விரல் விளையாட்டு நாள். விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "ரஷ்யா எங்கள் தாய்நாடு")

***

அற்புதமான நகரம், பழமையான நகரம், நீங்கள் உங்கள் முனைகளுக்கு பொருந்துகிறீர்கள் (கைதட்டல், முஷ்டி) மற்றும் நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்கள், மற்றும் அறைகள் மற்றும் அரண்மனைகள் ... உங்கள் பண்டைய தேவாலயங்களில் மரங்கள் வளர்ந்தன. நீண்ட தெருக்களைக் கண்ணால் புரிந்து கொள்ள முடியாது. இது தாய் மாஸ்கோ. (வளைத்து, விரல்களை நேராக்க)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "பூச்சிகள். வசந்த பொதுமைப்படுத்தல்")

தேனீ.

நேற்று எங்களிடம் வந்தது

கோடிட்ட தேனீ.

(அவர்கள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை அசைக்கிறார்கள்).

அவளுக்குப் பின்னால் ஒரு பம்பல்பீ உள்ளது

மற்றும் ஒரு மகிழ்ச்சியான பட்டாம்பூச்சி,

இரண்டு வண்டுகள் மற்றும் ஒரு டிராகன்ஃபிளை

(ஒவ்வொரு பூச்சியின் பெயருக்கும் ஒரு விரலை வளைக்கவும்). விளக்குக் கண்கள் போல. (உங்கள் விரல்களிலிருந்து வட்டங்களை உருவாக்கி அவற்றை உங்கள் கண்களுக்கு கொண்டு வாருங்கள்). அவர்கள் சத்தமிட்டார்கள், பறந்தார்கள், அவர்கள் சோர்வால் கீழே விழுந்தனர். (அவர்கள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை மேசையில் விடுகிறார்கள்).

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "வெற்றி நாள்")

வணக்கம்.

வணக்கம், தங்க சூரியன்!

வணக்கம், நீல வானம்!

வணக்கம், இலவச தென்றல்!

வணக்கம், சிறிய ஓக் மரம்!

நாங்கள் ஒரே பகுதியில் வசிக்கிறோம் -

உங்கள் அனைவரையும் வாழ்த்துகிறேன்!

உங்கள் வலது கையின் விரல்களைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் மாறி மாறி "ஹலோ" எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள்

இடது கையின் விரல்கள், ஒருவருக்கொருவர் தட்டுகிறது

குறிப்புகள். உங்கள் விரல்களை ஒரு முஷ்டியில் வளைத்து, பின்னர் அவற்றை ஒவ்வொன்றாக நேராக்குங்கள், கட்டைவிரலில் தொடங்கி.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "காளான்கள். காட்டு பெர்ரி.")

***

நாங்கள் பாதைகளில் நடக்கிறோம், பாதைகளில் நடக்கிறோம்.

நாங்கள் கூடைகளுடன் செல்கிறோம்,

நாங்கள் கூடைகளுடன் செல்கிறோம்

(கைதட்டல், முஷ்டி)

விளிம்பிற்குப் பின்னால் நாங்கள் திடீரென்று சிறிய அலைகளைக் கண்டோம்,

மற்றும் ஒரு மெல்லிய ரோவன் மரத்தின் கீழ் தேன் பூஞ்சையுடன் ஒரு ஸ்டம்ப்,

ஒரு பிர்ச் மரத்தின் கீழ் ஒரு வலுவான பொலட்டஸ் வளர்ந்தது,

ஆஸ்பென் கீழ் ஒரு வலுவான boletus வளர்ந்தது.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்).

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "நூலகம்")

கற்பனை கதைகள்.

விரல்களை எண்ணுவோம் விசித்திரக் கதைகள் என்று அழைக்கலாம்: (கைதட்டல், முஷ்டி) இந்த விசித்திரக் கதை "டெரெமோக்", இந்த விசித்திரக் கதை "கோலோபோக்", இந்த விசித்திரக் கதை "டர்னிப்" பேத்தி மற்றும் தாத்தா பற்றி. "ஓநாய் மற்றும் ஏழு இளம் ஆடுகள்" - (ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதை பெயருக்கும் உங்கள் விரல்களை மாறி மாறி வளைக்கவும்) இந்த விசித்திரக் கதைகளால் அனைவரும் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்!

(உங்கள் முஷ்டியை அவிழ்க்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "சர்வதேச மகளிர் தினம்")

***

இந்த உலகில் எத்தனையோ தாய்மார்கள் இருக்கிறார்கள்.

எல்லா குழந்தைகளும் அவர்களை மிகவும் நேசிக்கிறார்கள்!

(கைதட்டல், முஷ்டி)

பத்திரிகையாளர் மற்றும் பொறியாளர்

சமையல்காரர் மற்றும் போலீஸ்காரர்

தையல்காரர், நடத்துனர் மற்றும் ஆசிரியர்,

மருத்துவர், சிகையலங்கார நிபுணர் மற்றும் கட்டடம் -

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

எங்களுக்கு வெவ்வேறு தாய்மார்கள் தேவை

வெவ்வேறு தாய்மார்கள் முக்கியம்!

(முஷ்டிகளை பிடுங்கவும், அவிழ்க்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்")

***

இந்த விரல்கள் அனைத்தும் போராளிகள்

தைரியமான தோழர்கள்

(உங்கள் விரல்களை விரித்து, பின்னர் அவற்றை ஒரு முஷ்டியில் பிடுங்கவும்)

இரண்டு பெரிய மற்றும் வலுவான சிறியவை

மற்றும் போர்களில் அனுபவம் வாய்ந்த ஒரு சிப்பாய்.

(2 கட்டைவிரல்களை உயர்த்தி, மற்றவற்றை அழுத்தவும்)

இரண்டு காவலர்கள் தைரியமானவர்கள்

(2 ஆள்காட்டி விரல்களை உயர்த்தவும்)

இரண்டு புத்திசாலிகள்

(2 நடு விரல்களை உயர்த்தவும்)

பெயர் தெரியாத இரண்டு ஹீரோக்கள்

ஆனால் வேலையில் மிகவும் அருமை

(2 மோதிர விரல்களை உயர்த்தவும்)

இரண்டு சிறிய விரல்கள் - குறுகிய

ரொம்ப நல்ல பையன்கள்.

(2 சிறிய விரல்களை உயர்த்தவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "குளிர்காலம். குளிர்கால பறவைகள்.")

***

நாங்கள் ஒரு ஊட்டியை உருவாக்கினோம்.
ஒரு கேன்டீனை திறந்தோம். (கைதட்டல், முஷ்டி)
வாரத்தின் முதல் நாள் வருகை
இரண்டு முலைகள் பறந்தன,
மற்றும் செவ்வாய் அன்று - புல்ஃபிஞ்ச்கள்,
காலை விடியலை விட பிரகாசமானது!
மூன்று காகங்கள் புதன்கிழமை இருந்தன -
நாங்கள் அவர்களை மதிய உணவுக்காக எதிர்பார்க்கவில்லை.
மற்றும் வியாழன் அன்று உலகம் முழுவதிலுமிருந்து -
பத்து பேராசை குருவிகள்.
வெள்ளிக்கிழமை எங்கள் சாப்பாட்டு அறையில்
புறா கஞ்சியை ருசித்துக் கொண்டிருந்தது.
மற்றும் பைக்கு சனிக்கிழமை
ஏழு நாற்பது வந்தது. (உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "உயிர் பாதுகாப்பு. குளிர்காலம்")

***

ஒரு பனிச்சறுக்கு வீரர் பாதையில் செல்கிறார்

அவர்கள் வளையத்தில் ஹாக்கி விளையாடுகிறார்கள்

நாங்கள் முற்றத்தில் பனிப்பந்துகளை விளையாடுவோம்,

பனி பாப்பாவை சுருட்டுவோம்.

மட்டும் (நிச்சயமாக தெரிந்து கொள்ளுங்கள்!)

சாலையில் விளையாடாதே!

(அவர்கள் ஒரு விரலை அசைக்கிறார்கள்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "சூடான நாடுகளின் விலங்குகள்")

***

தாய் யானையின் பின்னால் ஒரு குட்டி யானை நடந்து செல்கிறது.

முதலைக்கு பின்னால் ஒரு குட்டி முதலை,

ஒரு சிறிய சிங்கக் குட்டி சிங்கத்தைப் பின்தொடர்கிறது,

ஒட்டகத்தின் பின்னால் ஒரு ஒட்டகம் ஓடுகிறது,

வரிக்குதிரைக்குப் பின் ஒரு கோடிட்ட வரிக்குதிரை விரைந்து செல்கிறது.

ஒவ்வொரு குழந்தையும் யார் பின்னால் ஓடுகிறது?

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "வசந்தம். காட்டு மற்றும் வீட்டு விலங்குகள்")

***

குளிர்காலத்தில் பழுப்பு நிற இலக்கு

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து)

குகைக்குள் அயர்ந்து தூங்குகிறது

(உங்கள் கைகளை உங்கள் கன்னங்களின் கீழ் வைக்கவும்)

வசந்த காலத்தில் அவர் எழுந்தார்

(கைகளை பக்கவாட்டில்)

கொட்டாவி விட்டு நீட்டினான்

(நீட்டி)

- வணக்கம், சிவப்பு நரி!

- வணக்கம், சிறிய அணில் சகோதரி!

- வணக்கம், சிறிய சாம்பல் ஓநாய்!

- வணக்கம், சிறிய வெள்ளை பன்னி!

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "இலையுதிர் காலம். காட்டு விலங்குகள்")

நீர் பாய்ச்சும் குழிக்கு.

ஒரு காட்டுப் பாதையில் இலையுதிர் நாள்

விலங்குகள் தண்ணீருக்குச் சென்றன.

(கைதட்டல், முஷ்டி)

ஒரு கடமான் கன்று அதன் தாய் எல்க்கின் பின் மிதித்தது,

தாய் நரியின் பின்னால் ஒரு குட்டி நரி பதுங்கிக் கொண்டிருந்தது.

ஒரு முள்ளம்பன்றி அதன் தாயான முள்ளம்பன்றியின் பின்னால் உருண்டது,

தாய் கரடியைப் பின்தொடர்ந்து ஒரு கரடி குட்டி,

தாய் அணிலைத் தொடர்ந்து குட்டி அணில்கள் குதித்தன,

தாய்க்கு பின்னால் - முயல் - சாய்ந்த முயல்கள்,

ஓநாய் ஓநாய் குட்டிகளை தன் பின்னால் அழைத்துச் சென்றது.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

எல்லா தாய்மார்களும் குழந்தைகளும் குடிபோதையில் இருக்க விரும்புகிறார்கள்.

(கைதட்டல்கள்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "மனிதனும் அவனது உடலும்")

உடல்.

எங்கள் விரல்களில் நகங்கள் உள்ளன,

கைகளில் - மணிகட்டை, முழங்கைகள்.

கிரீடம், கழுத்து, தோள்கள், மார்பு

மேலும் உங்கள் வயிற்றை மறந்துவிடாதீர்கள்.

முழங்கால்கள் உள்ளன. பின்புறம் உள்ளது.

ஆனால் அவள் ஒருத்தி மட்டுமே.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தலைப்பு "உணவுகள். வீட்டு உபயோகப் பொருட்கள்")

உணவுகள்.

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு,

(கைதட்டல், முஷ்டி)

நாங்கள் பாத்திரங்களைக் கழுவினோம்:

கோப்பை, தேநீர் தொட்டி, கரண்டி, கரண்டி,

மற்றும் ஒரு பெரிய கரண்டி.

(விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

பாத்திரங்களைக் கழுவினோம்

(ஒரு உள்ளங்கை மற்றொன்றின் மேல் சறுக்குகிறது)

நாங்கள் கோப்பையை உடைத்தோம்,

கரண்டியும் உடைந்து விழுந்தது,

டீபாயின் மூக்கு உடைந்தது,

நாங்கள் கரண்டியை கொஞ்சம் - கொஞ்சம் - உடைத்தோம்

இப்படித்தான் அம்மாவுக்கு உதவி செய்தோம்.

(விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "நாட்டுப்புற கலை வாரம். ரஷ்ய நாட்டுப்புற பொம்மைகள்")

பாட்டி மற்றும் பேரக்குழந்தைகள்.

பாட்டிக்கு பத்து பேரக்குழந்தைகள் இருந்தனர்:

(கைதட்டல், முஷ்டி)

இரண்டு சுறாக்கள் தொட்டிலில் ஆடுகின்றன,

வார்டுகளில் இரண்டு அரிங்காக்கள் சிரிக்கிறார்கள்,

இரண்டு இவான்கள் ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்,

இரண்டு ஸ்டீபன்கள் படிக்க விரும்புகிறார்கள்.

(விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தலைப்பு "உடைகள், காலணிகள், தொப்பிகள். ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடை")

***

இது யாருடைய சட்டை?

வெள்ளை பட்டாணி?

(விரல்களால் பட்டாணியைக் காட்டு)

பாட்டி முயற்சித்தார்

அலியோஷெங்காவுக்கு தைக்கப்பட்டது

இது யாருடைய சண்டிரெஸ்?

வெள்ளை டெய்ஸி மலர்களுடன்?

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து)

பாட்டி முயற்சித்தார்

நான் நடாஷாவுக்கு தைத்தேன்.

(ஒரு ஊசியால் தைப்பதை நினைவூட்டும் இயக்கங்களை உருவாக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "வடக்கின் விலங்குகள்")

***

எங்களிடம் விசாலமான குளம் உள்ளது

(ஒரு குளத்தை சித்தரிக்கும் வகையில், இரு கைகளின் விரல்களையும் இணைக்கவும்)

நானும் என் சகோதரனும் ஒன்றாக நீந்துகிறோம்.

தண்ணீர் குளிர்ச்சியாகவும் புதியதாகவும் இருக்கிறது,

(கை குலுக்குதல்)

காவலர்கள் அவளை மாற்றுகிறார்கள்.

நாங்கள் சுவரில் இருந்து சுவருக்கு நீந்துகிறோம்

பக்கத்திலோ அல்லது பின்புறத்திலோ

(மிதவும், கைகள் விளிம்புகள், பின்னர் உள்ளங்கை மேலே)

வலதுபுறம் இருங்கள், அன்பே

உன் காலால் என்னைத் தொடாதே.

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகளில் வசிப்பவர்கள். மீன்")

***

சூரிய அஸ்தமனத்தில் குளம் தூங்குகிறது.

(கன்னங்களுக்கு அடியில் கைகள் வைக்கப்படுகின்றன)

வட்டங்கள் தண்ணீரில் மிதக்கின்றன -

(கைகளால் ஒரு வட்டத்தை வரையவும்)

இவை சிறிய மீன்கள்

(கைகளை ஒன்றாக சேர்த்து ஒரு மீனை உருவாக்கவும்)

அங்கும் இங்கும் விளையாடினார்கள்.

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தலைப்பு "வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள், அவற்றின் குட்டிகள்")

***

எங்கள் தொகுப்பாளினி

அவள் புத்திசாலி

எல்லோருக்கும் குடிசையில் வேலை இருக்கிறது

விடுமுறைக்கு கொடுத்தேன்.

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து)

நாய் கோப்பையை நாக்கால் கழுவுகிறது.

பிக்கி தனது மூக்குடன் நொறுக்குத் துண்டுகளை சேகரிக்கிறார்,

பூனை தன் பாதத்தால் மேசையைக் கீறுகிறது.

ஆடு துடைப்பத்தை வைத்து வாசற்படியைத் துடைக்கிறது.

(விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தலைப்பு "வீடு. கட்டுமானம்")

புதிதாக வீடு கட்டினால்,

மக்கள் அதில் வாழ்வதற்கு,

உங்களுக்கு அறிவு இருக்க வேண்டும்

மற்றும் தொழிலில் மாஸ்டர்.

(கைதட்டல், முஷ்டி)

கட்டிடக் கலைஞர் ஒரு வீட்டைக் கட்டுகிறார்

கணினி மேசையில்;

அகழ்வாராய்ச்சி ஆபரேட்டர் பிடிவாதமாக

அவர் அடித்தளத்தின் கீழ் ஒரு துளை தோண்டி எடுக்கிறார்.

புல்டோசர் ஓட்டுநருக்கு சரியான நேரத்தில் தேவை

பகுதியை சுத்தமாக சமன் செய்யவும்.

வேலையில் கிரேன் ஆபரேட்டர்

நான் நீண்ட காலமாக உயரத்திற்கு பழகிவிட்டேன்.

கூரைகள் ஒரு வீட்டை மூடுகின்றன

உலோக தகடு.

திறமை கொண்ட பிளாஸ்டர்கள்

அவர்கள் சுவர்களை நேர்த்தியாக பூசுகிறார்கள்.

ஜன்னல்கள் தச்சர்களின் கவனிப்பு,

கதவுகளும் அவர்களின் வேலை.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "வசந்தம். காடு. தோட்டம். புல்வெளி")

மணிகள்.

விரல்கள் ஒளிந்து விளையாடுகின்றன

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து)

மற்றும் தலைகள் அகற்றப்படுகின்றன,

(உள்ளங்கைகளால் முகத்தைத் திறந்து மூடவும்)

நீல மலர்கள் போல

இதழ்கள் மலர்கின்றன

(விசிறிகள் ஒன்றிணைந்து விரல்களை விரிக்கிறார்கள்)

அவர்கள் மேலே ஆடுகிறார்கள்,

தாழ்வாக வளைக்கவும்

(கைகளை வலது - இடது பக்கம் சாய்க்கவும்)

நீல மணி

உன்னையும் என்னையும் வணங்கினேன்

(கைகளை மேலும் கீழும் சாய்த்து)

நீலமணி மலர்கள்

மிகவும் கண்ணியமானவர். மற்றும் நீங்கள்?

(வலது - இடதுபுறம் திருப்பங்கள்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "புத்தாண்டு விடுமுறை")

***

காலையில் குழந்தைகள் ஆச்சரியப்பட்டனர்

(பக்கங்களுக்கு கைகளை விரிக்கவும்)

என்ன அற்புதங்கள் நடந்தன

இந்த புத்தாண்டு இரவு

எதையும் எதிர்பார்த்தோம்

நாங்கள் அணிவகுப்பைப் பார்த்தோம்:

(கைதட்டல், முஷ்டி)

பனிமனிதர்கள் வரிசையில் நிற்கிறார்கள்

(உங்கள் கைகளால் காற்றில் 3 வட்டங்களை வரையவும்)

கண்கள் மகிழ்ச்சியுடன் பிரகாசிக்கின்றன,

(உள்ளங்கைகளால் மூடிய மற்றும் திறந்த கண்கள்)

மற்றும் முன்னால் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது

பஞ்சுபோன்ற, ஊசிகளால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

(கைதட்டல்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "குளிர்காலம். புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்")

புலம் பெயர்ந்த பறவைகள்.

ஒரு பிர்ச் மரத்தில் ஒரு பறவை இல்லம் உள்ளது -

பலவிதமான இறகுகள்.

ஒரு விழுங்கு தனது வீட்டைக் கட்டி வருகிறது

என் ஜன்னலுக்கு மேலே.

ரூக் ஐந்து ரோக்களைக் கொண்டது,

அவர்கள் சத்தமாக கத்துகிறார்கள்.

நாரை கூரையில் கூடு கட்டியது

அவர் அனைவரையும் பார்க்கிறார், அனைவரையும் கேட்கிறார்.

ஸ்விஃப்ட்ஸ் ஆற்றின் மீது வட்டமிடுகிறது

சிறிய மந்தையுடன் அவர்கள் தலைமுடியை வெட்டுகிறார்கள்.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "இலையுதிர் காலம். ரொட்டி எங்கிருந்து வந்தது?")

***

பேக்கரியில் எங்களிடம் பேகல்கள் உள்ளன,

ரோல்ஸ், பேகல்ஸ், ரொட்டி,

துண்டுகள், ரொட்டிகள், ரொட்டிகள்,

மற்றும் ஜடை, மற்றும் சீஸ்கேக்குகள் ...

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

என்னை அழைக்கவும், வெட்கப்பட வேண்டாம்

நீங்களே தேர்ந்தெடுத்து உதவுங்கள்!

I. லோபுகினா.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "உட்புற தாவரங்கள்")

***

சாளரத்தை விரைவாகப் பாருங்கள்:

(இரு உள்ளங்கைகளும் காட்டப்பட்டுள்ளன)

இங்கே நாம் geranium பூக்கும் வேண்டும்.

இங்கே ஒரு அழகான தைலம் உள்ளது.

அவருக்கு அடுத்ததாக அமரில்லிஸ்.

ஃபுச்சியா, பிகோனியா -

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

எல்லா பெயர்களையும் நாங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கிறோம்!

(திறந்த உள்ளங்கை)

பூக்களை அவிழ்த்து தண்ணீர் பாய்ச்சுவோம்

(விரல்களை அசைக்கவும்)

அவர்கள் நாளுக்கு நாள் வளரட்டும்

(உங்கள் விரல்களை மொட்டுக்குள் இணைக்கவும், பின்னர் திறக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "குளிர்காலம். பொதுமைப்படுத்தல்")

***

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து விடுங்கள்)

ஒரு நடைக்கு முற்றத்துக்கு வந்தோம்

(இடத்தில் நடக்க)

அவர்கள் ஒரு பனி பெண்ணை செதுக்கினர்,

பறவைகளுக்கு நொறுக்குத் தீனிகள் கொடுக்கப்பட்டன,

பின்னர் நாங்கள் மலையில் சவாரி செய்தோம்,

மேலும் அவர்களும் காட்டில் படுத்திருந்தனர்.

அனைவரும் பனி மூடிய வீட்டிற்கு வந்தனர்.

சூப் சாப்பிட்டுவிட்டு படுக்கைக்குச் சென்றோம்.

(விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "விண்வெளி. நமது கிரகம்")

விண்வெளி பற்றி.
அனைத்து கிரகங்களும் வரிசையில்
நம்மில் எவரும் பெயரிடலாம்:

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து)
ஒன்று - புதன்,
இரண்டு - வீனஸ்,
மூன்று - பூமி,
நான்கு - செவ்வாய்.
ஐந்து - வியாழன்,
ஆறு - சனி,
ஏழு - யுரேனஸ்,
அவருக்குப் பின்னால் நெப்டியூன் உள்ளது.
அவர் வரிசையில் எட்டாவது.
அவருக்குப் பிறகு,
மற்றும் ஒன்பதாவது கிரகம்
புளூட்டோ என்று அழைக்கப்படுகிறது.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)
ஆர்கடி கைட்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "இலையுதிர் காலம். பொதுமைப்படுத்தல்")

இலையுதிர்கால பரிசுகள்.

இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது

அவள் பரிசுகளை கொண்டு வந்தாள்.

(கைதட்டல், முஷ்டி)

மணம் கொண்ட ஆப்பிள்கள்,

கோல்டன் டர்னிப்,

பானை-வயிற்று சுரைக்காய்

மற்றும் இனிப்பு கேரட்.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தலைப்பு "போக்குவரத்து. போக்குவரத்தில் தொழில்கள்")

போக்குவரத்து.

என்னிடம் பொம்மைகள் உள்ளன:

(கைதட்டல், முஷ்டி)

நீராவி இன்ஜின் மற்றும் இரண்டு குதிரைகள்

வெள்ளி விமானம்

மூன்று ராக்கெட்டுகள், அனைத்து நிலப்பரப்பு வாகனம்,

டம்ப் டிரக், கிரேன் -

ஒரு உண்மையான மாபெரும்.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

எத்தனை பேர் ஒன்றாக இருக்கிறார்கள், எப்படி கண்டுபிடிப்பது?

(உங்கள் விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து விடுங்கள்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தலைப்பு "பள்ளி, பள்ளி பொருட்கள்")

எங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவில் ஏழு விஷயங்கள் உள்ளன:

(விரல்களை இறுக்கி அவிழ்த்து)

ப்ளாட்டர் மற்றும் நோட்புக்,

எழுத ஒரு பேனா உள்ளது,

மற்றும் கறைகளை உருவாக்க ஒரு மீள் இசைக்குழு

அதை கவனமாக சுத்தம் செய்தார்

மற்றும் ஒரு பென்சில் வழக்கு மற்றும் ஒரு பென்சில்,

மற்றும் ப்ரைமர் எங்கள் நண்பர்.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தலைப்பு "மழலையர் பள்ளி. மழலையர் பள்ளியில் தொழில்கள்")

என்னிடம் எத்தனை பொம்மைகள் உள்ளன?

மூலையில் பொம்மைகள் உள்ளன,

மௌனத்தில் இளைப்பாறுதல்...

உங்கள் பிறந்தநாளுக்கு ஐந்து பொம்மைகள்

விருந்தினர்கள் அதை என்னிடம் கொடுத்தனர்.

(கைதட்டல், முஷ்டி)

ஒருமுறை - ஒரு நீண்ட காது சாம்பல் பன்னி,

இரண்டு - என்னிடம் ஒரு குழாய் உள்ளது,

மூன்று - இப்போது நான் உங்களுக்குக் காட்டுகிறேன்

மிக வேகமான குதிரை.

என் பழுப்பு கரடி நான்கு,

சிவப்பு அணில் - ஐந்து...

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

என் பொம்மைகள் மட்டுமே

என்னால் எண்ண முடியாது.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "குளிர்காலத்தின் ஆரம்பம். இயற்கையில் மாற்றங்கள்")

***

குளிர்காலத்தில் நாம் என்ன செய்ய விரும்புகிறோம்?

(பக்கங்களுக்கு கைகளை விரிக்கவும்)

பனிப்பந்துகளை விளையாடுங்கள், பனிச்சறுக்கு செல்லுங்கள்.

(உங்கள் உள்ளங்கைகளை இறுக்குவதும் அவிழ்ப்பதும் பனிப்பந்துகளை முன்னோக்கி எறிவது, பனிச்சறுக்கு போன்றவற்றைப் பின்பற்றுகிறது)

பனியில் சறுக்குதல்

(விரல்களை ஒன்றாக இறுக்கமாக அழுத்தும் உள்ளங்கைகள் முன்னும் பின்னுமாக மாற்று இயக்கங்களைச் செய்கின்றன)

ஸ்லெட்டில் மலையின் கீழே பந்தயம்.

(உள்ளங்கைகள் மேல் மற்றும் கீழ் அலை போன்ற அசைவுகள்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தலைப்பு "வீடு. அபார்ட்மெண்ட். தளபாடங்கள்")

மரச்சாமான்கள்.

நான் தளபாடங்களை எண்ணத் தொடங்குவேன்:

(பருத்தி, முஷ்டி)

நாற்காலி, மேஜை, சோபா, படுக்கை,

அலமாரி, படுக்கை மேசை, பஃபே,

அலமாரி, இழுப்பறை மற்றும் மலம்.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

நிறைய தளபாடங்கள் பெயரிடப்பட்டன

பத்து விரல்கள் கிள்ளியது.

(விரல்களை பிடுங்கவும், அவிழ்க்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "இலையுதிர் காலம். காய்கறிகள். பழங்கள்")

நாங்கள் கம்போட் சமைப்போம்

உங்களுக்கு நிறைய பழங்கள் தேவை. இங்கே.

(விரல்களை பிடுங்கவும், அவிழ்க்கவும்)

ஆப்பிள்களை நறுக்குவோம்

நாங்கள் பேரிக்காய் வெட்டுவோம்,

எலுமிச்சை சாறு பிழிந்து கொள்ளவும்

நாங்கள் கொஞ்சம் வடிகால் மற்றும் மணல் போடுவோம்.

(நாங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கிறோம்)

நாங்கள் சமைக்கிறோம், நாங்கள் compote சமைக்கிறோம்

நேர்மையானவர்களை நடத்துவோம்

(கைதட்டல், முஷ்டி)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "இலையுதிர். மரங்கள்")

***

இலையுதிர் காலம் வயல்களில் நடந்து செல்கிறது

(கைதட்டல், முஷ்டி)

- இலையுதிர் காலம், நீங்கள் எங்களுக்கு என்ன கொண்டு வந்தீர்கள்?

(பக்கங்களுக்கு கைகளை விரிக்கவும்)

எங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்!

இதோ ரோவன் பெர்ரி,

இதோ பழுத்த கொட்டைகள்,

இதோ உங்களுக்காக சில போர்சினி காளான்கள்,

உங்களுக்கான பொலட்டஸ்கள் இதோ,

ருசுலாக்கள் நீலம்.

(உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

(தீம் "கிராமம். என் தெரு")

***

மலையில் ஒரு வீட்டைக் காண்கிறோம்,

சுற்றிலும் நிறைய பசுமை

(கைதட்டல், முஷ்டி)

இங்கே மரங்கள், இங்கே புதர்கள்,

இங்கே மணம் வீசும் மலர்கள்.

எல்லாவற்றையும் சுற்றி ஒரு வேலி உள்ளது,

வேலிக்குப் பின்னால் ஒரு சுத்தமான முற்றம் உள்ளது.

(நாங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கிறோம்)

விரல் விளையாட்டுகள் பழங்காலத்திலிருந்தே அறியப்படுகின்றன. இதுவரை பொம்மைகள் இல்லாத நேரத்தில் அவை கண்டுபிடிக்கப்பட்டிருக்கலாம், மேலும் விளையாடுவதற்கான ஒரே பொருட்கள் கைகள் மட்டுமே. வெளிப்படையாக, இறைவன் தானே அவற்றை நம் முன்னோர்களின் மனதில் வைத்தார், ஏனெனில் இந்த வகையான விளையாட்டுகள் குழந்தை வளர்ச்சியின் தனித்துவமான வழியாகும்.

விரல் விளையாட்டுகள், ஒரு விதியாக, குழந்தைகளுக்கு புரிந்துகொள்ளக்கூடிய ஒரு எளிய கவிதை வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் கைகள் மற்றும் விரல்களின் உதவியுடன், பெரியவர், குழந்தையுடன் சேர்ந்து, கதையை "விளக்கப்படுத்துகிறார்". ஒரு குழந்தையின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் அன்பான வயது வந்தவருடனான உடல் தொடர்பு எவ்வளவு பெரிய பங்கு வகிக்கிறது என்பது நீண்ட காலமாக அறியப்படுகிறது. வகுப்புகளின் போது நிறுவப்பட்ட தொடர்பின் அளவிற்கு விரல் விளையாட்டுடன் எதையும் ஒப்பிட முடியாது. முதலாவதாக, குழந்தைகள் பொதுவாக தங்கள் மடியில் தங்கள் முதுகுகளை எதிர்கொள்ளும் வகையில் அமர்ந்திருப்பார்கள். இது தாயின் அணைப்பு வளையத்திலிருந்து குழந்தைக்கு பாதுகாப்பு உணர்வைத் தருகிறது. இரண்டாவதாக, விளையாட்டின் போது நடக்கும் அனைத்து செயல்களும் - அடித்தல், தட்டுதல், வளைத்தல் மற்றும் விரல்களை நேராக்குதல் ஆகியவை நம்பிக்கையை நிலைநாட்டவும் வலுப்படுத்தவும், குழந்தையின் தகவல்தொடர்பு திறன்களை வளர்க்கவும் உதவுகின்றன, இறுதியாக, இது தகவல்தொடர்பு மற்றும் விளையாட்டிலிருந்து நேர்மறையான உணர்ச்சிகளின் பெரும் கட்டணம். .

குழந்தைகள் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மூலம் அறிவாற்றலை வளர்க்கிறார்கள் என்பது அறிவியல் பூர்வமாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தையின் மூளையின் செயல்பாடு குழந்தை தனது உள்ளங்கைகள் மற்றும் விரல்கள் மூலம் பெறும் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளுடன் மிகவும் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. அதனால்தான் சிறிய குழந்தைகளுக்கான சிறந்த பொம்மைகள் வெவ்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் வடிவங்களின் பகுதிகளைக் கொண்டவை, மென்மையான மற்றும் கடினமான, கடினமான மற்றும் மென்மையான, மென்மையான மற்றும் கடினமான வித்தியாசத்தை குழந்தை புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கிறது. ஆனால் உலகின் சிறந்த பொம்மை கூட தனிப்பட்ட தொடர்பு, கண்ணுக்குப் பார்வை அல்லது ஒரு தாய் அல்லது பாட்டியின் ஒப்புதல் புன்னகையை மாற்ற முடியாது என்பதை பெற்றோர்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். உங்கள் குழந்தைகளுடன் விளையாடுங்கள்! அவற்றை உங்கள் கைகளில் வைத்து, விரல் விளையாட்டுகளின் மந்திர நிலத்தைக் கண்டறியவும்.

உங்கள் குழந்தையுடன் எப்படி விளையாட வேண்டும்?

— விளையாட்டிற்கு முன், விளையாட்டின் சாரத்தை அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் உங்கள் குழந்தைக்கு சுருக்கமாக விளக்கவும்.

- ஆர்வத்துடன் விளையாடுங்கள், உங்கள் குழந்தையின் உலகில் மூழ்கிவிடுங்கள்.

- உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு பெரிய தொகுதி மற்றும் பல பணிகளை ஒரே நேரத்தில் கொடுக்க வேண்டாம். ஒரு நாளைக்கு ஒன்று அல்லது இரண்டு விரல் விளையாட்டுகளில் தேர்ச்சி பெற்றால் போதும்.

- உங்கள் பிள்ளையின் வெற்றிகளை ஊக்குவிக்கவும் மற்றும் அவரது தவறுகளுக்கு கண்மூடித்தனமாக இருக்கவும்.

- விளையாட்டு உங்கள் இருவருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தர வேண்டும்.

- சிறியவர் திடீரென்று விரல் விளையாட்டுகளில் ஒன்றை விரும்புவதில்லை. அவரை விளையாட கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள்.

சிறிய குழந்தைகளுக்கான விரல் விளையாட்டுகள்

மாக்பி காகம்

பெரியவர் குழந்தையின் திறந்த உள்ளங்கையின் மேல் விரலை நீட்டி கூறுகிறார்:

- மாக்பி-காகம் கஞ்சி சமைத்துக்கொண்டிருந்தது,
குழந்தைகளுக்கு உணவளித்தது:

(ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரலை எடுத்து, அதை அசைத்து, உள்ளங்கையை நோக்கி வளைக்கிறது)

- நான் இவரிடம் கொடுத்தேன்,
இதை கொடுத்தார்
இதை கொடுத்தார்
இதை கொடுத்தார்
இந்த (கடினமாக ஊசலாடுகிறது) -கொடுக்கப்படவில்லை!

நீங்கள் காட்டிற்கு செல்லவில்லை
நீ மரம் வெட்டவில்லை
நீ அடுப்பைப் பற்ற வைக்கவில்லை!
உன்னிடம் ஒன்றுமில்லை!

காளான் விரல்கள்

நாங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக எடுத்து, சிறிய விரலில் தொடங்கி, ஒவ்வொன்றையும் ஆட்டி, உள்ளங்கையில் அழுத்தவும்:

இந்த விரல் காட்டுக்குள் சென்றது
இந்த விரல் ஒரு காளான் கண்டுபிடித்தது,
நான் இந்த விரலை சுத்தம் செய்ய ஆரம்பித்தேன்,
இந்த விரல் வறுக்க ஆரம்பித்தது.

சரி, இது ஒன்று (கட்டைவிரல்)- அதை எடுத்து சாப்பிட்டேன்,
அதனால்தான் கொழுத்தேன்!

இரண்டு குழந்தைகள்

(இரண்டு கைகளிலும் நாம் நடுத்தர மற்றும் மோதிர விரல்களை எங்கள் கட்டைவிரலால் அழுத்துகிறோம்).

ஒருமுறை ஒருவரைப் பார்க்க
ஒரு சிறிய ஆடு பாலத்தின் குறுக்கே நடந்து சென்றது,
(உங்கள் கைகளை கிடைமட்டமாக பிடித்து, உங்கள் கைகளை நெருக்கமாக கொண்டு வாருங்கள்).

மேலும் ஒருவர் என்னை நோக்கி நடந்து வந்தார்.
வீடு திரும்பிக் கொண்டிருந்தார்.

(ஒவ்வொரு வரியின் முதல் எழுத்திலும் நாம் ஒரு ஊஞ்சலில் கைகளை இணைக்கிறோம்).

ஐந்து வாத்துகள்

ஐந்து வாத்துகள் முன்னோக்கி நீந்துகின்றன
அவர்களின் தாய் கரையில் காத்திருக்கிறார்,
(கைகளில் ஒன்று - "தாய் வாத்து" - மேஜையில் நிற்கிறது, முழங்கையில் சாய்ந்து, விரல்கள் ஒரு சிட்டிகையில் மடிக்கப்படுகின்றன. இரண்டாவது கை வாத்துகள். நாங்கள் "வாத்து" நோக்கி அலை போன்ற இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்.
நீட்டிய விரல்களின் எண்ணிக்கை வாத்து குஞ்சுகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஒத்திருக்கிறது)

ஆனால் நான்கு வாத்துகள் மட்டுமே
நாங்கள் அம்மாவிடம் திரும்பினோம்.
(விரல்கள் படிப்படியாக வளைந்து)

நான்கு வாத்து குஞ்சுகள் நீந்துகின்றன...
மூன்று வாத்துகள் நீந்துகின்றன...
இரண்டு வாத்து குஞ்சுகள் நீந்துகின்றன...
இதோ ஒன்று முன்னோக்கி மிதக்கிறது
அவனுடைய தாய் கரையில் காத்திருக்கிறாள்.
(“அவர்களின் தாய் கரையில் காத்திருக்கிறார்” என்ற வார்த்தைகளுக்கு, நாங்கள் எங்கள் கையால் (“தாய் வாத்து”) தலையசைக்கிறோம்.

மற்றும் ஒரே நேரத்தில் ஐந்து வாத்துகள்

நாங்கள் அம்மாவிடம் திரும்பினோம்.

பார்க்கவும்

(நாங்கள் ஒரு கம்பளம் அல்லது தலையணையில் (எங்கள் முழங்கால்களில்) உட்கார்ந்து கொள்கிறோம். நாங்கள் எங்கள் விரல்களை ("ரன்") எங்கள் முழங்கால்களிலிருந்து தலையின் மேல் நோக்கி நகர்த்துகிறோம்).

முதன்முறையாக சுட்டி ஏறியது
நேரம் என்ன என்று பாருங்கள்.
திடீரென்று கடிகாரம்: "பேங்!"
(மேலே ஒரு கைதட்டல்).

சுட்டி தலைக்கு மேல் உருண்டது.
(கைகள் தரையில் "உருட்ட").

சுட்டி இரண்டாவது முறையாக ஏறியது
நேரம் என்ன என்று பாருங்கள்.
திடீரென்று கடிகாரம்: "போம், போம்!"
(இரண்டு கைதட்டல்கள்).

சுட்டி தலைக்கு மேல் உருண்டது.
மூன்றாவது முறையாக எலி ஏறியது
நேரம் என்ன என்று பாருங்கள்.
திடீரென்று கடிகாரம்: "போம், போம், போம்!"
(மூன்று கைதட்டல்கள்).

சுட்டி தலைக்கு மேல் உருண்டது.

புழுக்கள்

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,
புழுக்கள் ஒரு நடைக்குச் சென்றன.
(உள்ளங்கைகள் உங்கள் முழங்கால்களில் அல்லது மேசையில் கிடக்கின்றன. உங்கள் விரல்களை வளைத்து, உங்கள் உள்ளங்கையை உங்களை நோக்கி இழுக்கவும் (ஒரு ஊர்ந்து செல்லும் கம்பளிப்பூச்சியின் இயக்கம்), உங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களால் மேசையுடன் நடக்கவும் (மீதமுள்ள விரல்கள் உள்ளங்கையை நோக்கி அழுத்தப்படும்).

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,
புழுக்கள் ஒரு நடைக்குச் சென்றன.
திடீரென்று ஒரு காகம் ஓடுகிறது
அவள் தலையை ஆட்டினாள்
(நாங்கள் எங்கள் விரல்களை ஒரு சிட்டிகைக்குள் மடித்து, மேலும் கீழும் ஆடுகிறோம்).

குரோக்ஸ்: "இதோ இரவு உணவு வருகிறது!"
(உங்கள் உள்ளங்கையைத் திறந்து, உங்கள் கட்டைவிரலை கீழே நகர்த்தவும், மீதமுள்ளவற்றை மேலே நகர்த்தவும்).

இதோ, புழுக்கள் இல்லை!
(எங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்கி, அவற்றை மார்பில் அழுத்தவும்)

ஒட்டகச்சிவிங்கிகளில்

ஒட்டகச்சிவிங்கிகளுக்கு எல்லா இடங்களிலும் புள்ளிகள், புள்ளிகள், புள்ளிகள், புள்ளிகள் உள்ளன.
ஒட்டகச்சிவிங்கிகளுக்கு எல்லா இடங்களிலும் புள்ளிகள், புள்ளிகள், புள்ளிகள், புள்ளிகள் உள்ளன.
(உடல் முழுவதும் உள்ளங்கைகளால் கைதட்டவும்.)

(உடலின் தொடர்புடைய பாகங்களைத் தொட இரண்டு ஆள்காட்டி விரல்களையும் பயன்படுத்தவும்.

யானைகளுக்கு மடி, மடி, மடி, மடி என்று எங்கும் உண்டு.
யானைகளுக்கு மடி, மடி, மடி, மடி என்று எங்கும் உண்டு.
(மடிப்புகளை எடுப்பது போல் நம்மை நாமே கிள்ளுகிறோம்.)

நெற்றியில், காதுகளில், கழுத்தில், முழங்கைகளில்,
மூக்கு, வயிறு, முழங்கால் மற்றும் கால்விரல்களில்.
(உடலின் தொடர்புடைய பாகங்களைத் தொடுவதற்கு இரண்டு ஆள்காட்டி விரல்களையும் பயன்படுத்தவும்).

எங்கள் குடும்பம்

இதோ தாத்தா
இதோ பாட்டி
இதோ அப்பா
இதோ அம்மா
இதோ என் குழந்தை
இங்கே முழு குடும்பமும் உள்ளது.

மாறி மாறி உங்கள் விரல்களை உங்கள் உள்ளங்கையில் வளைத்து, பெரியதில் தொடங்கி, "முழு குடும்பமும் வருகிறது" என்ற வார்த்தைகளுடன் உங்கள் இரண்டாவது கையால் முழு முஷ்டியையும் மூடவும்.

ஆடு

தேவதாரு மரங்களின் கிளைகள் நடுங்கின.
ஊஞ்சலில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்.
நாங்கள் மேலும் கீழும் பறக்கிறோம்
எங்களுடன் மகிழுங்கள். (டி. சிகச்சேவா)
உடற்பயிற்சியை முதலில் உங்கள் வலது கையால் செய்யவும், பின்னர் உங்கள் இடது கையால் செய்யவும், பின்னர் இரு கைகளாலும் செய்யவும்.மணிக்கட்டில் இருந்து, உங்கள் கைகளை நேராக, மூடிய விரல்களால் உயர்த்தவும், பின்னர், உங்கள் விரல்களை சற்று வளைத்து, மெதுவாக கீழே இறக்கவும்.

பூனைக்குட்டிகள்

(நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கைகளை மடித்து, விரல்களை ஒன்றாக அழுத்துகிறோம். முழங்கைகள் மேசையில் ஓய்வெடுக்கின்றன).
எங்கள் பூனைக்கு பத்து பூனைகள் உள்ளன,
(நாங்கள் அவற்றைப் பிரிக்காமல் கைகளை அசைக்கிறோம்).
இப்போது அனைத்து பூனைக்குட்டிகளும் ஜோடிகளாக உள்ளன:
இரண்டு கொழுப்பு, இரண்டு வேகமான,
இரண்டு நீண்ட, இரண்டு தந்திரமான,
இரண்டு சிறியவர்கள்
மற்றும் மிக அழகானவை.
(பெரிய விரல் முதல் சிறிய விரல் வரை) தொடர்புடைய விரல்களை ஒன்றோடொன்று தட்டவும்.

சிலந்தி

ஒரு சிலந்தி ஒரு கிளை வழியாக நடந்து சென்றது,
குழந்தைகளும் அவரைப் பின்தொடர்ந்தனர்.
(கைகள் கடக்கப்படுகின்றன; ஒவ்வொரு கையின் விரல்களும் முன்கையுடன் "ஓடுகின்றன", பின்னர் மற்றொரு கையின் தோள்பட்டையுடன்.)

திடீரென்று வானத்திலிருந்து மழை பெய்தது,
(தூரிகைகள் சுதந்திரமாக குறைக்கப்படுகின்றன, நாங்கள் நடுங்கும் இயக்கத்தை (மழை) செய்கிறோம்.)

சிலந்திகள் தரையில் கழுவப்பட்டன.
(மேசை / முழங்கால்களில் உங்கள் உள்ளங்கைகளை தட்டவும்.)

சூரியன் வெப்பமடையத் தொடங்கியது,
(உள்ளங்கைகள் பக்கவாட்டில் ஒன்றோடொன்று அழுத்தப்பட்டு, விரல்களை விரித்து, கைகளை அசைக்கிறோம் (சூரியன் பிரகாசிக்கிறது)

சிலந்தி மீண்டும் ஊர்ந்து செல்கிறது
எல்லா குழந்தைகளும் அவரைப் பின்தொடர்கிறார்கள்,
ஒரு கிளையில் நடக்க.
(செயல்கள் அசல் செயல்களைப் போலவே இருக்கும், "சிலந்திகள்" தலையில் ஊர்ந்து செல்கின்றன.)

தேனீக்கள்

ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் ஒரு சிறிய வீடு,
தேனீக்களுக்கான வீடு, தேனீக்கள் எங்கே?
நாம் வீட்டைத் தட்ட வேண்டும்,
(ஒரு கை மேசையில் நிற்கிறது, முழங்கையில் ஓய்வெடுக்கிறது, விரல்கள் விரிந்திருக்கும் (கிறிஸ்துமஸ் மரம்) இரண்டாவது கையில், விரல்கள் ஒரு வளையத்திற்குள் (தேனீ கூடு) மூடுகின்றன. "தேனீ கூடு" "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில்" அழுத்தப்படுகிறது. குழந்தைகள் "தேனீ கூட்டை" பார்க்கிறார்கள்).

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து.
நான் மரத்தில் தட்டுகிறேன், தட்டுகிறேன்,
(எங்கள் முஷ்டிகளைப் பிடுங்கவும். கைகளை மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி மாறி வரும்)

இந்த தேனீக்கள் எங்கே, எங்கே?
அவர்கள் திடீரென்று வெளியே பறக்க ஆரம்பித்தார்கள்:
(நாங்கள் எங்கள் கைகளை விரித்து, விரல்களை விரித்து அவற்றை நகர்த்துகிறோம் (தேனீக்கள் பறக்க).

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து!

கையுறை

மகிழ்ச்சியான சுட்டி
நான் ஒரு கையுறையைக் கண்டேன்
(நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கையைத் திறக்கிறோம், விரல்கள் பரவுகின்றன (கையுறை). நாங்கள் எங்கள் கைகளை உள்ளங்கை அல்லது பின் பக்கமாகத் திருப்புகிறோம்).

அதில் கூடு கட்டி,
(நாங்கள் எங்கள் கைகளை ஒரு "வாளியில்" மடக்குகிறோம்).

அவள் எலிகளை அழைத்தாள்.
(நாங்கள் எங்கள் விரல்களை வளைத்து நேராக்குகிறோம் ("அழைப்பு" சைகை).

அவர்களுக்கு ஒரு மேலோடு ரொட்டி கொடுங்கள்
எனக்கு ஒரு கடி கொடுத்தார்
(உங்கள் மற்ற விரல்களின் நுனிகளை ஒவ்வொன்றாகத் தட்ட உங்கள் கட்டைவிரலின் நுனியைப் பயன்படுத்தவும்).

எல்லோரையும் செல்லமாக அடித்தார்
("ஸ்லாப்") மீதமுள்ளவற்றை எங்கள் கட்டைவிரலால் அடிக்கிறோம் (சிறிய விரலிலிருந்து ஆள்காட்டி விரலுக்கு நெகிழ் இயக்கம்).

என்னை படுக்கைக்கு அனுப்பினார்.
(நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக அழுத்தி, அவற்றை எங்கள் கன்னங்களுக்கு அடியில் வைக்கிறோம் (தூக்கம்).

பன்றிக்குட்டிகள்

(விரல்கள் விரிந்துள்ளன; ஒவ்வொரு விரல்களாலும் மேசை அல்லது முழங்கால்களுடன் மாறி மாறி "நடக்கிறோம்").

இந்த கொழுத்த பன்றிக்குட்டி நாள் முழுவதும் வாலை ஆட்டிக் கொண்டிருந்தது.
(சிறிய விரல்கள்).

இந்த கொழுத்த பன்றி வேலிக்கு எதிராக முதுகை சொறிந்து கொண்டிருந்தது.
(பெயரிடப்படாதது).

("விளக்குகள்").

லா-லா-லா-லா, லு-லு-லியா, நான் பன்றிக்குட்டிகளை விரும்புகிறேன்

இந்த கொழுத்த பன்றி தனது மூக்கால் நிலத்தை பறித்துக் கொண்டிருந்தது.
(சராசரி).

இந்த கொழுத்த பன்றி தானே எதையோ வரைந்தது.
(குறிப்பு).

லா-லா-லா-லா, லு-லு-லியா, நான் பன்றிக்குட்டிகளை விரும்புகிறேன்
(நாங்கள் எங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்க்கிறோம்.)

இந்த கொழுத்த பன்றி சோம்பேறி மற்றும் முட்டாள்தனமானது,
(பெரியது).

அவர் நடுவில் தூங்க விரும்பினார் மற்றும் அனைத்து சகோதரர்களையும் வெளியே தள்ளினார்.
(உங்கள் கையை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கி, உங்கள் கட்டைவிரலை உள்நோக்கி அழுத்தவும்.)

"தயார் ஆகு"

(உரைக்கு ஏற்ப நாங்கள் சாயல் இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்).

நாங்கள் தலையை ஆட்டுகிறோம்,
மூக்கை அசைப்போம்,
மேலும் நம் பற்களை தட்டுவோம்
மேலும் சிறிது நேரம் அமைதியாக இருப்போம்.
(ஆள்காட்டி விரல்களை உதடுகளுக்கு அழுத்தவும்).

நாங்கள் எங்கள் தோள்களை உருட்டுவோம்
பேனாக்களைப் பற்றி மறந்துவிடக் கூடாது.
விரல்களை அசைப்போம்
மேலும் சிறிது ஓய்வெடுப்போம்.
(குனிந்து, தளர்வான கைகளால் ஆடு).

நாங்கள் கால்களை உதைப்போம்
மேலும் கொஞ்சம் குந்துவோம்,
காலுடன் ஒரு காலைப் பிடிக்கலாம்
மேலும் மீண்டும் தொடங்குவோம்.
(உரையின் தாளத்திற்கு ஏற்ப நாம் குதிக்கிறோம். பின்னர் டெம்போ வேகமடைகிறது.)

நாங்கள் தலையை ஆட்டுகிறோம்,
...நாங்கள் தோள்களை உருட்டுவோம்...

"நத்தை"

நத்தை வீட்டில் அமர்ந்து, கொம்புகளை நீட்டிக்கொண்டு அமைதியாக இருக்கிறது.

(ஒரு கை "மலர்" , நடுத்தர மற்றும் மோதிர விரல்கள் நுனிகளைத் தொடும்.ஆள்காட்டி மற்றும் சிறிய விரல்கள் முன்னோக்கி நீட்டப்பட்டிருக்கும் (நத்தை கொம்புகள் ).

இங்கே ஒரு நத்தை ஊர்ந்து செல்கிறது
("நத்தை" பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக ஊசலாடுகிறது).

மெதுவாக முன்னோக்கி.
(மேசையில் முன்னோக்கி ஊர்ந்து செல்கிறது).

அது ஒரு பூவின் மீது ஊர்ந்து செல்லும்,
("நத்தை "பூ" மீது ஊர்ந்து செல்கிறது).

அவர் இதழ்களைக் கசக்குவார்.
(“நத்தை” இரண்டாவது கையின் (“மலர்”) விரல்களை (“இதழ்கள்”) மாறி மாறிப் பிடிக்கிறது.

அவள் தன் கொம்புகளை தலைக்குள் இழுத்தாள்,
(கை ("நத்தை") ஒரு முஷ்டியில் சுருண்டுள்ளது ("கொம்புகளை பின்வாங்குகிறது").

அவள் வீட்டில் ஒளிந்து கொண்டு தூங்கினாள்.
(இரண்டாவது கை ("மலர்") மூடுகிறது, "மொட்டு" இல் "நத்தை" மறைக்கிறது).

"வசந்த"

(நாங்கள் எங்கள் விரல்களை ஒரு சிட்டிகைக்குள் மடிப்போம். அவற்றை ஆடுகிறோம்.)

மரங்கொத்திகள் சத்தமாக தட்டுகின்றன,
டைட்மிஸ் பாட ஆரம்பித்தது.
(உள்ளங்கைகள் ஒரு வாளியில் மூடப்பட்டிருக்கும், நாங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறோம், உள்ளங்கைகளைத் திறக்கிறோம், பக்கங்கள் அழுத்தப்பட்டிருக்கும், விரல்கள் பரவுகின்றன).

சூரியன் அதிகாலையில் உதிக்கும்
நமது பூமியை வெப்பப்படுத்த.
(இயக்கங்கள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன).

சூரியன் அதிகாலையில் உதிக்கும்
நமது பூமியை வெப்பப்படுத்த.
நீரோடைகள் கீழ்நோக்கி ஓடுகின்றன,
பனியெல்லாம் உருகிவிட்டது,
(நாங்கள் எங்கள் கைகளால் அலை போன்ற இயக்கங்களைச் செய்கிறோம் (விரல்கள் நேராக்கப்பட்டது, மூடப்பட்டது, உள்ளங்கைகள் கீழே திரும்பியது).

மற்றும் பழைய புல் கீழ் இருந்து
(பனைகள் ஒரு "வாளியில்" மூடப்பட்டிருக்கும்).

பூ ஏற்கனவே தேடுகிறது ...
(உள்ளங்கைகள் திறந்திருக்கும், கைகளின் பக்கங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, விரல்கள் திறந்திருக்கும், அரை வளைந்திருக்கும் (மலர் கோப்பை).

மற்றும் பழைய புல் கீழ் இருந்து
பூ ஏற்கனவே பார்த்துக்கொண்டிருக்கிறது
(இயக்கங்கள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன).

மணி திறந்தது
(கைகள் மேசையில் நிற்கின்றன, முழங்கைகளில் ஓய்வெடுக்கின்றன. விரல்கள் ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கப்படுகின்றன.)

பைன் மரம் இருக்கும் நிழலில்,
(விரல்கள் படிப்படியாக தளர்ந்து சுதந்திரமாக தளர்வாக இருக்கும் (பெல் கப்).

டிங்-டிங், மென்மையாக மோதிரங்கள்,
("டிங்-டிங்" என்று கூறி, வெவ்வேறு திசைகளில் கைகளை அசைப்போம்).

டிங்-டிங், வசந்தம் வந்துவிட்டது.
டிங்-டிங், மென்மையாக மோதிரங்கள்,
டிங்-டிங், வசந்தம் வந்துவிட்டது.

"முயல்கள்"»

கைகள் மேஜையில் அல்லது முழங்கால்களில் ஓய்வெடுக்கின்றன, விரல்கள் தளர்வானவை. உரைக்கு இணங்க, கட்டைவிரலில் தொடங்கி, அதே பெயரில் ஒரு ஜோடி விரல்களை ஒவ்வொன்றாக உயர்த்துகிறோம்.
பத்து சாம்பல் முயல்கள்
நாங்கள் ஒரு புதரின் கீழ் தூங்கிக் கொண்டிருந்தோம்,
இருவரும் திடீரென்று சொன்னார்கள்:
"துப்பாக்கியுடன் ஒரு மனிதன் இருக்கிறான்"
இருவர் கூச்சலிட்டனர்:
"ஓடுவோம்!"
இருவரும் கிசுகிசுத்தனர்
"அமைதியாக இருப்போம்!"
இரண்டு பரிந்துரைக்கப்பட்டது:
"நாங்கள் புதர்களுக்குள் ஒளிந்து கொள்வோம்!"
இருவரும் திடீரென்று கேட்டார்கள்:
"அவர் 'பேங்' செய்ய முடியுமா?"
“பேங்” - வேட்டைக்காரன் ஷாட்,
(எங்கள் கைதட்டல்.)
துப்பாக்கியின் தூண்டுதலை அழுத்துவதன் மூலம், (மேசை அல்லது முழங்கால்களுடன் உங்கள் விரல்களை இயக்கவும்).
மற்றும் பத்து சாம்பல் முயல்கள்
அவர்கள் ஓடினார்கள்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான விரல் விளையாட்டுகள்

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "காய்கறிகள்"

நாங்கள் முட்டைக்கோஸை நறுக்கி வெட்டுகிறோம்,
நாங்கள் முட்டைக்கோஸ் உப்பு, நாங்கள் அதை உப்பு,
நாங்கள் மூன்று - மூன்று முட்டைக்கோஸ்,
நாங்கள் முட்டைக்கோஸை அழுத்தி அழுத்துகிறோம். (இயக்கங்களின் சாயல்.)
"லாரிஸ்காவுக்கு இரண்டு முள்ளங்கிகள் உள்ளன"
லாரிஸ்காவுக்கு இரண்டு முள்ளங்கிகள் உள்ளன. (உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக நீட்டவும்)
Alyosha இரண்டு உருளைக்கிழங்கு உள்ளது.
டாம்பாய் காதணியில் இரண்டு பச்சை வெள்ளரிகள் உள்ளன.
மற்றும் Vovka இரண்டு கேரட் உள்ளது.
மேலும், பெட்காவில் இரண்டு வால் கொண்ட முள்ளங்கிகள் உள்ளன.

சந்தைக்குப் போனோம்
அங்கு நிறைய பேரிக்காய் மற்றும் பேரிச்சம் பழங்கள் உள்ளன,
எலுமிச்சை, ஆரஞ்சு உள்ளன,
முலாம்பழம், பிளம்ஸ், டேன்ஜரைன்கள்,
ஆனால் நாங்கள் ஒரு தர்பூசணி வாங்கினோம் -
இது மிகவும் சுவையான சரக்கு!
சிறிய விரல்களில் தொடங்கி, ஒவ்வொரு கவிதை வரிக்கும் ஒரு ஜோடி விரல்கள், பட்டைகளுடன் விரல்களை இணைத்தல்;
இந்த வழக்கில், உள்ளங்கைகள் தொடுவதில்லை.
- சிறிய விரல்கள்
- பெயரிடப்படாத
- சராசரி
-அட்டவணை
- பெரிய
- விரல்கள் ஒரு முஷ்டியில் இறுக, மற்றும் கட்டைவிரல் மேல்நோக்கி நகரும்

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "பழங்கள்"

நாங்கள் கம்போட் சமைப்போம்
உங்களுக்கு நிறைய பழங்கள் தேவை. இங்கே: இடது உள்ளங்கை ஒரு வாளியால் பிடிக்கப்படுகிறது, வலது கையின் ஆள்காட்டி விரல் "குறுக்கிடுகிறது"
ஆப்பிள்களை நறுக்குவோம்
பேரிக்காய் நறுக்குவோம்.
எலுமிச்சை சாறு பிழிந்து கொள்ளவும்
கொஞ்சம் பிளம்ஸ் மற்றும் சர்க்கரை போடுவோம். கட்டைவிரலில் தொடங்கி உங்கள் விரல்களை ஒரு நேரத்தில் வளைக்கவும்.
நாங்கள் சமைக்கிறோம், நாங்கள் compote சமைக்கிறோம்.
நேர்மையானவர்களை உபசரிப்போம்.அவர்கள் மீண்டும் "சமைத்து" "கிளறி" விடுகிறார்கள்.

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "குடும்பம்"

எங்கள் குடும்பம் எப்படி இருக்கிறது
பெரிய ஆம் மகிழ்ச்சியுடன் (அவர்கள் தங்கள் கைகளை மிதித்து தங்கள் முஷ்டிகளை மாறி மாறி அடிக்கிறார்கள்)
இருவர் பெஞ்சில் நிற்கிறார்கள், (தங்கள் கட்டைவிரலை வளைக்கவும்)
இருவர் படிக்க வேண்டும். (ஆள்காட்டி விரல்களை வளைக்கவும்)
இரண்டு ஸ்டீபன்கள் புளிப்பு கிரீம் சாப்பிடுகிறார்கள். (நடுவிரல்களை வளைக்கவும்)
இரண்டு தாஷாக்கள் கஞ்சியில் சாப்பிடுகிறார்கள். (மோதிர விரல்களை வளைக்கவும்)
இரண்டு உல்கி ஒரு தொட்டிலில் ஆடுகிறார்கள். (சிறிய விரல்களை வளைக்கவும்)

"மழலையர் பள்ளி"
எங்கள் குழுவில் உள்ள அனைவரும் நண்பர்கள் (குழந்தைகள் தங்கள் கைமுட்டிகளை மேசையில் தாளமாக அடிக்கிறார்கள்.)
இளையவன் நான்.
இது மாஷா
இது சாஷா
இது யூரா
இது தாஷா. (சுண்டு விரலில் தொடங்கி அவர்களின் கைமுட்டிகளை அவிழ்த்து விடுங்கள்.)

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: “நகரம். ஒரு நாடு"

ஒரு துப்புரவு பகுதியில் ஒரு வீடு உள்ளது, இரண்டு கைகளால் "வீடு", வீட்டின் கூரை - இடது மற்றும் வலது கைகளின் விரல்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடுகின்றன.
சரி, வீட்டிற்கு செல்லும் பாதை மூடப்பட்டுள்ளது. வலது மற்றும் இடது கைகள் உள்ளங்கைகள் ஒன்றையொன்று எதிர்கொள்ளும், நடுத்தர விரல்கள் ஒன்றையொன்று தொட்டு, கட்டைவிரல் ("கேட்") ஆகியவற்றுடன் திரும்பியது.
நாங்கள் வாயில்களைத் திறக்கிறோம், உள்ளங்கைகள் ஒருவருக்கொருவர் இணையாக விரிகின்றன
இந்த வீட்டிற்கு உங்களை அழைக்கிறோம். "வீடு"

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "போக்குவரத்து"

பேருந்து, தள்ளுவண்டி, கார், டிராம் -
தெருவில் அவர்களைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். (கட்டைவிரலுடன் விரல்களை இணைக்கிறது)
கடல்களில் - கப்பல்கள், பனிக்கட்டிகள், கப்பல்கள், (மற்றொரு கையின் விரல்களால்)
அவர்கள் இங்கு வருவது மிகவும் அரிது.

தீம் மீது விரல் விளையாட்டுகள்: "குளிர்காலம்"

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து, (ஒரு நேரத்தில் உங்கள் விரல்களை மடியுங்கள்)
ஒரு நடைக்கு முற்றத்துக்கு வந்தோம்.
அவர்கள் ஒரு பனி பெண்ணை செதுக்கினர். (சிற்பக் கட்டிகளைப் பின்பற்றவும்)
அவர்கள் பறவைகளுக்கு துண்டுகளை ஊட்டினார்கள், (உங்கள் விரல்களால் ரொட்டியை நசுக்கவும்)
பின்னர் நாங்கள் மலையிலிருந்து கீழே இறங்கினோம். (உங்கள் வலது கையின் ஆள்காட்டி விரலை உங்கள் இடது கையின் உள்ளங்கையுடன் இயக்கவும்)
மேலும் அவர்களும் பனியில் படுத்திருந்தனர். (உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒரு பக்கம் அல்லது மறுபுறம் மேசையில் வைக்கவும்)
எல்லோரும் பனியில் மூடிய வீட்டிற்கு வந்தனர், (உள்ளங்கைகளை அசைத்து)
சூப் சாப்பிட்டுவிட்டு படுக்கைக்குச் சென்றோம். (ஒரு கற்பனை கரண்டியால் அசைவுகளைச் செய்யுங்கள், உங்கள் கைகளை உங்கள் கன்னங்களின் கீழ் வைக்கவும்)

"புத்தாண்டு" என்ற கருப்பொருளில் விரல் விளையாட்டுகள்

எங்களுக்கு முன்னால் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது: அவர்கள் ஒரு "கிறிஸ்துமஸ் மரம்" காட்டுகிறார்கள்: கைகள் உங்களுக்கு முன்னால் முழங்கைகளில் வளைந்திருக்கும்; விரல்கள் பின்னிப்பிணைந்து, கட்டைவிரல்கள் மேலே உயர்த்தப்பட்டுள்ளன - "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின்" மேல்.
கூம்புகள், ஊசிகள், ஷோ "கூம்புகள்" - பிடுங்கப்பட்ட கைமுட்டிகள் மற்றும் "ஊசிகள்" - விரல்களை விரிக்கவும்.
பந்துகள், விளக்குகள், "பந்துகள்" காட்டப்பட்டுள்ளன: பனை ஒரு "அரை வாளி", சற்று விரிந்த விரல்களை மேல்நோக்கி எதிர்கொள்ளும்; "ஒளிவிளக்குகள்": இதேபோல் மடிந்த உள்ளங்கைகள் கீழே எதிர்கொள்ளும்.
முயல்கள் மற்றும் மெழுகுவர்த்திகள், "முயல்கள்" காட்டு - உயர்த்தப்பட்ட ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களுடன் கைமுட்டிகள்; "மெழுகுவர்த்திகள்" - விரல்களால் ஒன்றாக மடிந்த உள்ளங்கைகள்.
நட்சத்திரங்கள், மக்கள். "நட்சத்திரங்களை" காட்டு - விரல்களால் விரிக்கப்பட்ட மடிந்த உள்ளங்கைகள்; "சிறிய ஆண்கள்" - "காதுகள்" கீழே நிலை

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "உணவு"

சுட்டி ஒரு தானியத்தைக் கண்டுபிடித்தது
அவள் அதை ஆலைக்கு எடுத்துச் சென்றாள்.
நான் அங்கே மாவை அரைத்தேன்,
நான் அனைவருக்கும் பைகளை சுட்டேன்:
சுட்டி - முட்டைக்கோசுடன்,
சுட்டி - உருளைக்கிழங்குடன்,
சுட்டி - கேரட்டுடன்,
சுட்டி - கிளவுட்பெர்ரிகளுடன்.
பெரிய கொழுத்த பையனுக்கு -
நான்கு பைகள் வரை:
முட்டைக்கோஸ், உருளைக்கிழங்கு, கேரட், கிளவுட்பெர்ரிகளுடன்.

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "பணியாளர்களின் தொழில்கள்"

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "சமையல்"
சமையல்காரர் மதிய உணவைத் தயாரித்துக் கொண்டிருந்தார் (குழந்தைகள் தங்கள் உள்ளங்கைகளின் விளிம்பில் மேசையைத் தட்டுகிறார்கள்)
பின்னர் விளக்குகள் அணைக்கப்பட்டன.
ப்ரீம் குக் எடுக்கிறது (கட்டைவிரலை வளைக்கிறது)
மற்றும் அதை கம்போட்டில் வைக்கிறது.
கொப்பரைக்குள் பதிவுகளை எறிந்து, (நடுவிரல்களை வளைக்கிறது)
உக்லி கரண்டியால் அடிக்கிறார். (மோதிர விரல்களை வளைக்கவும்)
குழம்பில் சர்க்கரை ஊற்றப்படுகிறது. (சுண்டு விரலை வளைக்கவும்)
மேலும் அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறார். (தங்கள் கைகளை எறியுங்கள்)
"காளான்கள்" ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து! அவர்கள் மேஜையில் தங்கள் விரல்களை "நடக்க".
நாங்கள் காளான்களைத் தேடப் போகிறோம்.
இந்த விரல் காட்டுக்குள் சென்றது, அவை ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரலை வளைத்தன,
இந்த விரல் சிறிய விரலில் தொடங்கி காளானைக் கண்டறிந்தது.
நான் இந்த விரலை சுத்தம் செய்ய ஆரம்பித்தேன்,
இந்த விரல் வறுக்க ஆரம்பித்தது,
இந்த விரல் எல்லாவற்றையும் சாப்பிட்டது
அதனால்தான் நான் கொழுத்தேன்.
"பெர்ரி" ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து,
நாங்கள் காட்டில் நடக்கப் போகிறோம்.
அவுரிநெல்லிகளுக்கு
ராஸ்பெர்ரிக்கு
லிங்கன்பெர்ரிகளுக்கு,
வைபர்னத்தின் பின்னால்.
நாங்கள் ஸ்ட்ராபெர்ரிகளைக் கண்டுபிடிப்போம்
நாங்கள் அதை என் சகோதரரிடம் எடுத்துச் செல்வோம்.
இரண்டு கைகளின் விரல்களும் கைகுலுக்கி, கட்டைவிரலில் தொடங்கி, இரண்டு கைகளும் மேசையில் நடக்கின்றன, விரல்கள் வளைந்து, கட்டைவிரலில் தொடங்கி.

வணக்கம், பெரிய தெளிவு!
வணக்கம், புல் - எறும்புகள்!
வணக்கம், காடு பெர்ரி!
நீங்கள் பழுத்த மற்றும் சுவையாக இருக்கிறீர்கள்.
நாங்கள் ஒரு கூடையை எடுத்துச் செல்கிறோம் -
உங்கள் அனைவரையும் நாங்கள் சேகரிப்போம். வலது கையின் விரல்கள் இடதுபுறத்தின் விரல்களை வாழ்த்துகின்றன, ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் நுனிகளால் தட்டுகின்றன.

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "நட்பு"

எங்கள் குழுவில் உள்ள நண்பர்கள் விரல்களை இணைக்கவும்
பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள். கோட்டைக்கு (பல முறை)
நாங்கள் உங்களுடன் நட்பு கொள்கிறோம்
சிறிய விரல்கள்.
சுண்டு விரலில் இருந்து ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து விரல்கள் மாறி மாறி
நாங்கள் எண்ணத் தொடங்குகிறோம். ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கவும்
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து
எண்ணி முடித்தோம் (கைகளை கீழே குலுக்கி)

பெருவிரலைப் பார்வையிடுதல்
பெருவிரலைப் பார்வையிடுதல்
நேராக வீட்டுக்கு வந்தார்கள்
குறியீட்டு மற்றும் நடுத்தர
பெயரற்ற மற்றும் கடைசி.
சுண்டு விரல் தானே சிறியது,
அவர் வாசலில் தட்டினார்.
ஒன்றாக விரல்கள் நண்பர்கள்,
அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் இல்லாமல் வாழ முடியாது.

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "குளிர்கால வேடிக்கை"

நாங்கள் பனியிலிருந்து ஒரு பந்தை உருவாக்குகிறோம்,
(குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை இறுகப் பிடுங்குகிறார்கள்)
கட்டிகளால் வீடு கட்டுவோம்.
(விரல்களின் நுனிகளை இணைக்கவும், உள்ளங்கைகளை பக்கங்களிலும் சிறிது பரப்பவும்)
விலங்குகள் வீட்டில் வாழும்,
(அவர்கள் கைதட்டவும்)
வேடிக்கையாக இருங்கள் மற்றும் நண்பர்களை உருவாக்குங்கள்
வீட்டை ஒன்றாகக் காக்கவும்
(ஒரு "பூட்டில்" கைகளை இணைக்கவும்)
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து, தங்கள் விரல்களை வளைக்கவும்.
நீங்களும் நானும் ஒரு பனிப்பந்து செய்தோம். குழந்தைகள் "சிற்பம்".
வட்டமானது, வலுவானது, மிகவும் மென்மையானது ஒரு வட்டத்தைக் காட்டுங்கள், உங்கள் உள்ளங்கைகளை இறுக்குங்கள், ஒரு உள்ளங்கையை மற்றொன்றால் அடிக்கவும்.
மற்றும் இனிப்பு இல்லை. அவர்கள் விரல்களை அசைக்கிறார்கள்.
ஒருமுறை - நாம் அதை தூக்கி எறிவோம், "அவர்கள் அதை தூக்கி எறிவார்கள்."
இரண்டு - நாம் பிடிப்போம், "அவர்கள் பிடிக்கிறார்கள்."
மூன்று - "அவர்கள் கைவிடுகிறார்கள்" என்று கைவிடுவோம்.
மேலும்... அதை உடைப்போம். அவர்கள் அடிக்கிறார்கள்.

வா நண்பா, தைரியமாக இரு நண்பா!
(குழந்தைகள் ஒரு கற்பனையான பந்தை உருவாக்கி அவர்களிடமிருந்து உருட்டுகிறார்கள்)
பனியில் உங்கள் பனிப்பந்தை உருட்டவும் -
அது கெட்டியான கட்டியாக மாறும்.
(காற்றில் ஒரு வட்டம் வரையவும்)
மற்றும் கட்டி ஒரு பனிமனிதனாக மாறும்.
(குழந்தைகள் கீழிருந்து மேல் வரை வெவ்வேறு அளவுகளில் மூன்று வட்டங்களை வரைகிறார்கள்)
அவரது புன்னகை மிகவும் பிரகாசமானது!
(கன்னங்களில் உள்ளங்கைகளை வைக்கவும், பரந்த புன்னகையை சித்தரிக்கிறது)
இரண்டு கண்கள், ஒரு தொப்பி, ஒரு மூக்கு, ஒரு விளக்குமாறு...
(குழந்தைகள் தங்கள் ஆள்காட்டி விரல்களால் கண்கள், தங்கள் உள்ளங்கையால் ஒரு தொப்பி, ஒரு மூக்கு மற்றும் ஒரு கற்பனை விளக்குமாறு தங்கள் வலது கையின் முஷ்டியால் காட்டுகிறார்கள்)
ஆனால் சூரியன் கொஞ்சம் சூடாக இருக்கும் -
(குழந்தைகள் கைகளை உயர்த்துகிறார்கள்)
ஐயோ! மற்றும் பனிமனிதன் இல்லை!
(தங்கள் தோள்களை உயர்த்தி, தங்கள் கைகளை பக்கவாட்டாக விரித்து, பின் குனிந்து, கைகளால் தலையை மூடிக்கொள்ளவும்)

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "குளிர்கால பறவைகள்"

வாருங்கள் பறவைகளே! நான் பன்றிக்கொழுப்பை டைட்மவுஸுக்குக் கொடுப்பேன்.
நான் கொஞ்சம் ரொட்டி துண்டுகள் தயார் செய்கிறேன்.
இந்த துண்டுகள் புறாக்களுக்கானவை,
இந்த நொறுக்குத் தீனிகள் சிட்டுக்குருவிகளுக்கானவை.
ஜாக்டாவ்ஸ் மற்றும் காகங்கள், பாஸ்தா சாப்பிடுங்கள்!
விரல்களின் "அழைப்பு" அசைவுகள் 4 முறை - ஒரு உள்ளங்கையின் "வெட்டு" அசைவுகள் மற்ற விரல்களில் ஒரு சிட்டிகை - "நொறுக்கப்பட்ட ரொட்டி", விரல்களின் பட்டைகளை ஒருவருக்கொருவர் தேய்க்கவும், திறந்த உள்ளங்கையால் வலது கையை முன்னோக்கி நீட்டவும். - இடது கையால் உள்ளங்கைக்கு எதிராக உள்ளங்கையை தேய்த்து, "ரொட்டி பாஸ்தாவிலிருந்து உருளும்"

நம் உணவிற்கு எத்தனை பறவைகள் உள்ளன? வந்துவிட்டதா?
நாங்கள் உங்களுக்கு சொல்கிறோம். இரண்டு மார்பகங்கள், ஒரு குருவி,
வண்ணமயமான இறகுகள் கொண்ட மரங்கொத்தி. அனைவருக்கும் போதுமான தானியங்கள் இருந்தன.
அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளை தாளமாக இறுகப் பிடுங்குகிறார்கள். உங்கள் விரல்களை வளைத்து, மிகப்பெரியதுடன் தொடங்கவும். அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளை தாளமாக இறுகப் பிடுங்குகிறார்கள்.

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "அன்னையர் தினம்"

என் குடும்பம்
என்னிடம் இருப்பதை நான் அறிவேன் (உன்னை நோக்கி கையை உயர்த்தி
வீட்டில் ஒரு நட்பு குடும்பம்: மற்றும் உரைக்கு ஏற்ப
இது அம்மா, ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் விரல்களை வளைக்கிறார்:
இது நான், முதலில் மோதிர விரல், பிறகு சுண்டு விரல், ஆள்காட்டி விரல்,
இது என் பாட்டி, நடுத்தர மற்றும் பெரியது)
இது அப்பா,
இது தாத்தா.
மேலும் எங்களுக்குள் கருத்து வேறுபாடு இல்லை.

அம்மா, அம்மா, உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்
என் அன்பே, வலது கை, பெரிய கையிலிருந்து தொடங்கி,
உங்களுக்கு தெரியும், மம்மி, உங்கள் இடது கையிலும் அதையே செய்யுங்கள்.
நான் உன்னை எப்படி நேசிக்கிறேன். உங்கள் வலது கையை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்குங்கள்,
உங்கள் இடது கையால் அதை இறுக்கமாகப் பிடிக்கவும்.

"நாங்கள் ஒன்றாக அம்மாவுக்கு உதவுகிறோம் -
நாங்கள் எல்லா இடங்களிலும் தூசியை துடைக்கிறோம். உரையில் இயக்கங்கள்
நாங்கள் இப்போது துணி துவைக்கிறோம்
துவைக்க மற்றும் பிழிந்து.
நாங்கள் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் துடைக்கிறோம் -
மற்றும் பாலுக்காக ஓடுங்கள்.
மாலையில் அம்மாவை சந்திப்போம்.
நாங்கள் கதவுகளை அகலமாக திறக்கிறோம்,
நாங்கள் அம்மாவை இறுக்கமாக அணைத்துக்கொள்கிறோம்.

இந்த உலகில் பல தாய்மார்கள் உள்ளனர், (தங்கள் கைகளை வெவ்வேறு திசைகளில் விரித்து, பின்னர் தோள்களால் இறுக்கமாகப் பிடிக்கவும்)
குழந்தைகள் அனைவரையும் நேசிக்கிறார்கள்!
பத்திரிகையாளர் மற்றும் பொறியாளர், (சுண்டு விரலில் தொடங்கி, முதலில் ஒரு கையிலும், மறுபுறத்திலும் விரல்களை மாறி மாறி வளைக்கவும்)
சமையல்காரர், போலீஸ்காரர்,
தையல்காரர், நடத்துனர் மற்றும் ஆசிரியர்,
மருத்துவர், சிகையலங்கார நிபுணர் மற்றும் கட்டடம் -
எங்களுக்கு வெவ்வேறு தாய்மார்கள் தேவை (அவர்கள் இரு உள்ளங்கைகளையும் ஒரு "பூட்டுக்குள்" அழுத்துகிறார்கள்)
வெவ்வேறு தாய்மார்கள் முக்கியம்! (தங்கள் கைகளை விரித்து, உள்ளங்கைகளை மேலே உயர்த்தவும்)
"உடைகள், காலணிகள், தொப்பிகள்"

மாஷா தனது கையுறையை அணிந்தார்:
“ஓ, நான் எங்கே போகிறேன்?
விரல் இல்லை, அது போய்விட்டது,
நான் என் சிறிய வீட்டிற்கு வரவில்லை. உங்கள் விரல்களை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்குங்கள்.
மாஷா தனது கையுறையை கழற்றினாள்: கட்டைவிரலைத் தவிர அனைத்து விரல்களையும் அவிழ்த்து விடுங்கள்.
"பார், நான் கண்டுபிடித்தேன்! உங்கள் கட்டைவிரலை நீட்டவும்.
நீங்கள் தேடுங்கள், தேடுங்கள் மற்றும் கண்டுபிடிக்கவும், உங்கள் விரல்களை ஒரு முஷ்டியில் அழுத்தவும், உங்கள் கட்டைவிரலை பிரிக்கவும்.
வணக்கம், சுண்டு விரல், நலமா?
"காலணிகள்"

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து
காலணிகளை எண்ணுவோம்:
ஒருமுறை - காலணிகள், குழந்தை தனது விரல்களை வளைக்கிறது.
இரண்டு - பூட்ஸ்,
மூன்று காலணிகள்
நான்கு - செருப்பு
மற்றும், நிச்சயமாக, ஐந்து செருப்புகள்.
உங்கள் கால்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும்.

மஞ்சள் தொப்பியில் கோழிகளாகிவிட்டோம்.குழந்தை கோழியின் சிறகுகளைப் போல கைகளை மடக்குகிறது.
வெள்ளை தொப்பிகளில் நாங்கள் முயல்களாக மாறினோம், பன்னி காதுகளைக் காட்டுகிறோம்
சிவப்பு தொப்பிகளில் நாங்கள் காளான்களாக மாறினோம், எங்கள் தலைக்கு மேலே கைகளை இணைத்தோம்.
கருப்பு தொப்பிகளில் - ஹம்மோக்ஸில் அவுரிநெல்லிகள், குந்துகைகள் கீழே.
நீல நிற மழை தொப்பிகளில், அவர் எழுந்து தனது பெல்ட்டில் கைகளை வைக்கிறார்.
மேலும் அவர்கள் பாதைகளில் எளிதாக பாய்ந்தார்கள். இரண்டு கால்களில் முன்னோக்கி குதிக்கிறது.

எங்கள் பூனையைப் போலவே, பெரியவற்றில் தொடங்கி, ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரலை வளைக்கவும்.
காலில் பூட்ஸ். ஒவ்வொரு காலணி பெயருக்கும் இரு கைகளிலும்.
எங்கள் பன்றியைப் போல
என் காலில் காலணிகள் உள்ளன.
நாயின் பாதங்கள் போல
நீல செருப்புகள்.
மேலும் குழந்தை சிறியது
உணர்ந்த பூட்ஸ் மீது வைக்கிறது.
மற்றும் மகன் வோவ்கா -
புதிய ஸ்னீக்கர்கள்.
இது போன்ற. இது போன்ற. பனை கைதட்டல் மற்றும் முஷ்டி புடைப்புகள் தாளமாக செய்யப்படுகின்றன.
புதிய ஸ்னீக்கர்கள்.

"அழாதே, என் பொம்மை"
அழாதே, என் பொம்மை, நீ தனியாக இருக்கிறாய்.
என்னால் உன்னுடன் விளையாட முடியாது
நான் மீண்டும் கழுவ வேண்டும்:
உங்கள் ஆடைகள் மற்றும் காலுறைகள், உங்கள் ஓரங்கள் மற்றும் காலுறைகள்,
ஸ்வெட்டர், கையுறை, ஜாக்கெட்,
ஒரு தொப்பி, ஒரு வண்ண பெரட்.
நான் கொஞ்சம் தண்ணீர் ஊற்றுகிறேன்
நான் தூளை ஒரு தொட்டியில் ஊற்றுவேன்.
நான் கொஞ்சம் பனி நுரையை கிளறி, கழுவிவிட்டு செல்வேன்.
சூரியன் பிரகாசிக்கும் போது,
நான் கயிற்றை இழுப்பேன்.
நான் அதனுடன் ஆடைகளை இணைக்கிறேன்,
எல்லாவற்றையும் காற்றில் உலர்த்துவேன்.
நாங்கள் இருவரும் ஒன்றாக வேலை செய்தோம்
இப்போது நாம் ஓய்வெடுப்போம்.
ஒரு பொம்மையின் இயக்க நோயைப் பின்பற்றுதல்.
உங்கள் விரல்களை சுருட்டுதல்.
கவிதையில் உள்ள விளக்கத்தின் படி பின்பற்றுதல்.
உங்கள் கைகளை உங்கள் முழங்கால்களில் வைக்கவும்.

நாங்கள் ஒரு வீட்டில் குடியிருந்தோம்
சிறிய குட்டி மனிதர்கள்:
(குழந்தைகள் தங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்க்கிறார்கள்)
டோக்கி, சிகரங்கள், முகங்கள், சிகி, மிகி.

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,
(சிறிய விரல்களில் தொடங்கி விரல்களை நீட்டவும்)
குட்டி மனிதர்கள் கழுவத் தொடங்கினர்:
(முஷ்டிகளை ஒன்றாக தேய்த்தல்)
டோக்கி - சட்டைகள், சிகி - சாக்ஸ்,
மண்வெட்டிகள் - கைக்குட்டைகள், மிக்கி புத்திசாலி,
முகங்கள் பேன்ட், நான் அனைவருக்கும் தண்ணீர் கொண்டு வந்தேன்.
(கட்டைவிரல்களில் தொடங்கி விரல்களை வளைக்கவும்)

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "ஷூஸ்"

முதல் முறையாக எண்ணுவோம்,
நம்மிடம் எத்தனை காலணிகள் உள்ளன?

காலணிகள், செருப்புகள், காலணிகள்
நடாஷா மற்றும் செரியோஷாவுக்கு,
மற்றும் காலணிகள் கூட
எங்கள் காதலர்களுக்காக,
மற்றும் இந்த பூட்ஸ்
குழந்தை கலென்காவுக்கு.
(ஷூவின் ஒவ்வொரு பெயருக்கும், ஒரு விரலை வளைத்து, பெரியதில் தொடங்கி)
"புதிய ஸ்னீக்கர்கள்"
எங்கள் பூனை போல
காலில் பூட்ஸ்.
எங்கள் பன்றியைப் போல
என் காலில் காலணிகள் உள்ளன.
மற்றும் நாயின் பாதங்களில்
நீல செருப்புகள்.
மேலும் குழந்தை சிறியது
பூட்ஸ் போடுகிறார்.
மற்றும் மகன் வோவ்கா -
புதிய ஸ்னீக்கர்கள்.
(கட்டைவிரல்களில் தொடங்கி, இரண்டு கைகளிலும் விரல்களை ஒரு நேரத்தில் வளைக்கவும்)
இது போன்ற,
இது போன்ற,
புதிய ஸ்னீக்கர்கள்.
(இரு கைகளின் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களால் மேசையில் நடக்கவும்)
"பூட்ஸ்"
எல்லா இடங்களிலும், எல்லா இடங்களிலும் நாங்கள் ஒன்றாக இருக்கிறோம்
போகலாம், பிரிக்க முடியாது.
(நடுத்தர மற்றும் ஆள்காட்டி விரல்கள் மேசையுடன் "நடக்க")
நாங்கள் புல்வெளிகள் வழியாக நடக்கிறோம்
பசுமையான கரையோரங்களில்,
அவர்கள் படிக்கட்டுகளில் இறங்கி ஓடினார்கள்,
அவர்கள் தெருவில் நடந்தார்கள்,
பின்னர் நாங்கள் படுக்கையின் கீழ் ஏறுகிறோம்,
(கட்டைவிரலில் தொடங்கி, ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரலை வளைக்கவும்)
அங்கே அமைதியாகத் தூங்குவோம்.
(மேசையில் உள்ளங்கைகளை வைக்கவும்)

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "பூச்சிகள்"

நேற்று அவள் கைகளை அசைத்து எங்களிடம் பறந்தாள்
கோடிட்ட தேனீ. ஒவ்வொரு பூச்சியின் பெயருக்கும்
அவளுக்குப் பின்னால், பம்பல்பீ-பம்பல்பீ அதன் விரலை வளைக்கிறது.
மற்றும் ஒரு மகிழ்ச்சியான பட்டாம்பூச்சி,
இரண்டு வண்டுகள் மற்றும் ஒரு டிராகன்ஃபிளை
விளக்குக் கண்கள் போல. விரல்களிலிருந்து வட்டங்களை உருவாக்குதல்
அவர்கள் சத்தமிட்டு, பறந்து, தங்கள் கண்களுக்கு கொண்டு வந்தனர்.
அவர்கள் சோர்வால் கீழே விழுந்தனர். அவர்கள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை மேசையில் விடுகிறார்கள்.

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "பிழை"

நான் ஒரு மகிழ்ச்சியான மே பிழை.
சுற்றியுள்ள அனைத்து தோட்டங்களையும் நான் அறிவேன்,
நான் புல்வெளிகளில் சுற்றி வருகிறேன்,
என் பெயர் ஜு-ஜு...

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "குளவிகள்"

குளவிகள் இனிப்புகளை விரும்புகின்றன
அவர்கள் இனிப்புகளுக்கு பறக்கிறார்கள்,
மேலும் குளவிகள் கடிக்கும்
அவர்கள் உங்கள் முஷ்டியை இறுக்க விரும்பினால். உங்கள் ஆள்காட்டி விரலையும் சிறிய விரலையும் விரித்து வைக்கவும் ("மீசை"). உங்கள் மீசையை நகர்த்தவும்
உங்கள் நடுவிரலை நீட்டி, உங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் மோதிர விரல்களுக்கு இடையில் பிடித்து, வெவ்வேறு திசைகளில் சுழற்றுங்கள்.
லேடிபக்கின் அப்பா வருகிறார்,
அம்மா அப்பாவைப் பின்தொடர்கிறார்,
குழந்தைகள் தங்கள் தாயைப் பின்பற்றுகிறார்கள்,
சிறியவர்கள் அவர்களைத் தொடர்ந்து அலைகிறார்கள்.
சிவப்பு நிற பாவாடை அணிந்திருப்பார்கள்
கருப்பு புள்ளிகள் கொண்ட ஓரங்கள்.
அவை சூரியனைப் போல இருக்கும்
அவர்கள் ஒன்றாக புதிய நாளை வாழ்த்துகிறார்கள்.
மேலும் அது அவர்களுக்கு சூடாக இருந்தால்
பின்னர் அவர்கள் அனைவரும் ஒன்றாக ஒளிந்து கொள்வார்கள். உங்கள் வலது கையின் அனைத்து விரல்களாலும், உங்கள் இடது கையின் அனைத்து விரல்களாலும் மேசையில் நடக்கவும்
மேசையின் மீது நடக்கவும், நாங்கள் ஒரே நேரத்தில் இரு கைகளாலும் நடக்கிறோம், உங்கள் உள்ளங்கைகளைப் பிடிக்கவும், விரல்களை இறுக்கமாக அழுத்தவும், உங்கள் ஆள்காட்டி விரல்களை மேசையில் தட்டவும். உங்கள் விரல்களால் சூரியனை வரையவும்.இரண்டு கைகளின் விரல்களையும் உங்கள் கைமுட்டிகளில் மறைத்துக் கொள்ளுங்கள்.

இங்கே ஒரு சிறிய தேன் கூடு உள்ளது
தேனீக்கள் மறைந்தன.
அவர்களை யாரும் பார்க்க மாட்டார்கள்.
இங்கே அவை கூட்டிலிருந்து தோன்றுகின்றன
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து.
Z-z-z-z-z-z-z-z.
பின்னர் உங்கள் விரல்களை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்குங்கள்
ஒரு நேரத்தில் ஒன்றை மடியுங்கள்.

பவ் - பாவ் - சிலந்தி,
சிலந்தி வலை பீப்பாய்,
சிலந்தி ஊர்ந்து கொண்டே செல்கிறது,
வலை பின்னுகிறார்.
வலை இன்னும் மெல்லியதாக இருக்கிறது -
அந்துப்பூச்சிகளை இறுக்கமாகப் பிடிக்கிறது. உங்கள் விரல்களால் ஒரு சட்டத்தை உருவாக்கவும். பின்னர் இரு கைகளின் விரல்களையும் ஒரு பூட்டில் இணைக்கவும்.
பூட்டை அவிழ்க்காமல், உங்கள் விரல்களை உயர்த்தி இறக்கைகள் போல அசைக்கவும்.

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "தளபாடங்கள், உணவுகள்"

எங்கள் சாப்பாட்டு அறையில் -
ஒரு சிறந்த ஓக் டேபிள் உள்ளது,
நாற்காலிகள் - அனைத்து செதுக்கப்பட்ட முதுகுகள்,
கால்கள் வளைந்து முறுக்கப்பட்டன.
மற்றும் ஒரு நட்டு பஃபே
ஜாம் மற்றும் இனிப்புகளுக்கு.
வயது வந்தோர் அறையில் - படுக்கையறை -
ஆடைகளுக்கு ஒரு கண்ணாடி அலமாரி உள்ளது,
இரண்டு பரந்த படுக்கைகள்
பருத்தி கம்பளி மீது போர்வைகளுடன்
மற்றும் இழுப்பறைகளின் பிர்ச் மார்பு,
அம்மா அங்கே துணி துவைக்கிறார்.
மற்றும் வாழ்க்கை அறையில் நாற்காலிகள் உள்ளன,
அவர்கள் இங்கே டிவி பார்க்கிறார்கள்.
ஒரு SOFA மற்றும் ஒரு காபி டேபிள் உள்ளது,
இன் தி வால் ஒரு இசை மையம்.
(தளபாடங்களின் ஒவ்வொரு பெயருக்கும் ஒரு விரல் வளைந்திருக்கும் - மொத்தம் 10)
"அபார்ட்மெண்டில் நிறைய தளபாடங்கள் உள்ளன."
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு,
(கட்டை விரலில் தொடங்கி இரு கைகளிலும் விரல்களை வளைக்கவும்)
குடியிருப்பில் நிறைய தளபாடங்கள்
(முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்த்து)
நாங்கள் சட்டையை அலமாரியில் தொங்கவிடுவோம்,
மற்றும் அலமாரியில் ஒரு கோப்பை வைப்போம்.
உங்கள் கால்களுக்கு ஓய்வு கொடுக்க,
நாற்காலியில் சிறிது நேரம் உட்காரலாம்.
நாங்கள் ஆழ்ந்த உறக்கத்தில் இருந்தபோது,
நாங்கள் படுக்கையில் படுத்திருந்தோம்.
பின்னர் நானும் பூனையும்
நாங்கள் மேஜையில் அமர்ந்தோம்
(ஒவ்வொரு தளபாடத்தின் பெயரிலும் விரல்களை சுருட்டுங்கள்)
அவர்கள் ஒன்றாக தேநீர் மற்றும் ஜாம் குடித்தார்கள்.
குடியிருப்பில் நிறைய தளபாடங்கள் உள்ளன.
(மாறி மாறி கைதட்டல் மற்றும் கைமுட்டிகளால் மேசையில் அடித்தல்)

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு,

நாங்கள் பாத்திரங்களைக் கழுவினோம்:

தேநீர் தொட்டி, கோப்பை, கரண்டி, கரண்டி
மற்றும் ஒரு பெரிய கரண்டி.

பாத்திரங்களைக் கழுவினோம்
(ஒரு உள்ளங்கை ஒரு வட்டத்தில் மற்றொன்றின் மேல் சறுக்குகிறது)
நாங்கள் கோப்பையை உடைத்தோம்,
கரண்டியும் உடைந்து விழுந்தது,
டீபாயின் மூக்கு உடைந்துவிட்டது.
நாங்கள் கரண்டியை சிறிது உடைத்தோம்,
(கட்டைவிரலில் தொடங்கி விரல்களை ஒரு நேரத்தில் வளைக்கவும்)
இப்படித்தான் அம்மாவுக்கு உதவி செய்தோம்.
(முஷ்டிகளை ஒன்றாக இணைத்தல்)

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "வெற்றி நாள்"

நான் ஒரு வெள்ளை படகில் பயணம் செய்கிறேன் (உங்கள் விரல்களின் முனைகளை முன்னோக்கி காட்டி, உங்கள் உள்ளங்கைகளால் உங்கள் கைகளை அழுத்தவும்
முத்து நுரையுடன் அலைகளுடன். ஒருவருக்கொருவர், சிறிது திறக்கும்.
நான் ஒரு துணிச்சலான கேப்டன், ஒரு கவிதையை வாசித்து, எப்படி ஒரு படகு என்பதைக் காட்டுகிறது
நான் சூறாவளிக்கு பயப்படவில்லை. அலைகள் மீது ஊசலாடுகிறது, பின்னர் மென்மையான கை அசைவுகளுடன்
வெள்ளை சீகல்கள் வட்டமிடுகின்றன, அலைகள் தானே, பின்னர் உரையின் படி
அவர்களும் காற்றைக் கண்டு அஞ்ச மாட்டார்கள். வசனம் கடற்பாசியைக் காட்டுகிறது, கைகள் கடந்து, இணைக்கிறது
உங்கள் கை மற்றும் அசைவின் பின்புறத்தின் பறவை அழுகையை மட்டுமே பயமுறுத்துகிறது
தங்க மீன்களின் பள்ளி. விரல்கள் ஒன்றாக அழுத்தப்பட்டன
மற்றும், நேராக்கிய உள்ளங்கைகள் மற்றும் விரல்களுடன் அற்புதமான நாடுகளுக்குப் பயணம் செய்து,
கடல்களைப் பார்த்து, ஒன்றோடொன்று அழுத்தப்பட்ட மீன்களை வரையவும்.
பயணி-நாயகன், உள்ளங்கைகளின் மென்மையான அசைவுகளுடன் காட்சி
நான் என் அம்மா வீட்டிற்குத் திரும்புவேன். மீன் எப்படி தண்ணீரில் நீந்துகிறது)

அட்டி - பாட், அட்டி - பாட்!
(வலது மற்றும் இடது கைகளின் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களால் மாறி மாறி "நடக்க")
அணிவகுப்புக்கு வீரர்கள் வருகிறார்கள்!
இங்கே டேங்கர்கள் வருகின்றன
பின்னர் பீரங்கி வீரர்கள்
பின்னர் காலாட்படை -
நிறுவனம் மூலம் நிறுவனம்.

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "நாட்டுப்புற பொம்மை, நாட்டுப்புறக் கதைகள்"

மத்ரியோஷாவின் சகோதரி தனது வலது கை விரல்களால் தாள அடிக்கிறார்,
ஆள்காட்டி விரலில் இருந்து தொடங்கி, இடது உள்ளங்கையுடன்.
கட்டுக்கதைகளின் கிராமத்தின் மூலம் இடது கை விரல்களால் ரிதம் அடிக்கிறது.
ஆள்காட்டி விரலில் இருந்து தொடங்கி, வலது உள்ளங்கையுடன்.
ஒரு வாத்து ஒரு பாவாடையில் நடந்து செல்கிறது, விலங்குகளின் ஒவ்வொரு பெயருக்கும் அவை வளைகின்றன
ஒரு சூடான செம்மறி தோல் கோட்டில், கைகளில் விரல்கள், கட்டைவிரல் தொடங்கி.
கோழி ஒரு உடுப்பில் உள்ளது,
காக்கரெல் - ஒரு பெரட்டில்,
ஆடு - ஒரு சண்டிரஸில்,
ஜைன்கா - ஒரு கஃப்டானில்,
மேலும் அவை அனைத்தும் மிகவும் அழகாக இருக்கும் தாள மாறி மாறி கைதட்டல் மற்றும்
பசு மாடு. முஷ்டி புடைப்புகள்.

நான் பொம்மைகளுடன் விளையாடுகிறேன்: (உங்கள் முன் கைகள், இரு கைகளின் விரல்களையும் பிடுங்கி அவிழ்த்து விடுங்கள்.)
நான் உங்களிடம் பந்தை வீசுகிறேன், (நாங்கள் எங்கள் கைகளை முன்னோக்கி நீட்டுகிறோம் - "பந்தை எறியுங்கள்.")
நான் பிரமிட்டைச் சேகரிக்கிறேன் (நாங்கள் நேராக கைகளை, உள்ளங்கைகளை கீழே, ஒருவருக்கொருவர் மேல் பல முறை வைக்கிறோம்.)
நான் டிரக்கை எல்லா இடங்களிலும் உருட்டுகிறேன். (எங்கள் வலது கையின் சற்று திறந்த கையை எங்களுக்கு முன்னால் நகர்த்துகிறோம் - “காரை உருட்டவும்.”)

சேவல், சேவல், - (கையில் குறியீட்டு மற்றும் கட்டைவிரலை இணைக்கவும்)
தங்க சீப்பு, - (உங்கள் விரல்களிலிருந்து ஒரு "கோட்டை" செய்யுங்கள்)
வெண்ணெய் தலை, - (உங்கள் கையால் தலையைத் தட்டவும்)
பட்டு தாடி, - (உங்கள் கையால் கன்னத்தை அடிக்கவும்)
நீங்கள் சீக்கிரம் எழுந்திருங்கள் என்று
ஏன் சத்தமாகப் பாடுகிறாய்?
குழந்தைகளை தூங்க விடவில்லையா? - (உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு உங்கள் உள்ளங்கைகளை உங்கள் கன்னங்களின் கீழ் வைக்கவும்)
வாளி சூரியன்

வாளி சூரிய ஒளி! - (உங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, உங்கள் விரல்களை விரிக்கவும்)
விரைவாக எழுந்திரு - (உங்கள் கைகளை உயர்த்தவும்)
ஒளியூட்டவும், சூடாக்கவும் - (உங்களுக்கு முன்னால் "ஒளிரும் விளக்குகளை" உருவாக்கவும்)
கன்றுகள் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டிகள், - (தலையில் "கொம்புகளை" காட்டு)
இன்னும் சிறிய (முழுமையாக இணைக்கப்படவில்லை, ஆள்காட்டி விரல் மற்றும் கட்டைவிரல்) தோழர்களே - (உங்கள் உள்ளங்கைகளை உங்கள் மார்பில் வைக்கவும்).

தலைப்பில் விரல் விளையாட்டுகள்: "கருணை வாரம்"

உங்கள் விரல்கள் சோகமாக இருந்தால் -
அவர்கள் இரக்கத்தை விரும்புகிறார்கள். விரல்கள் உள்ளங்கையில் இறுக்கமாக அழுத்தப்பட்டன
உங்கள் விரல்கள் அழுதால் -
யாரோ அவர்களை புண்படுத்தினர். எங்கள் தூரிகைகளை அசைக்கிறது
நாங்கள் எங்கள் விரல்களைக் காப்பாற்றுவோம் -
எங்கள் கருணையால் நாங்கள் உங்களை அரவணைப்போம். எங்கள் கைகளை "கழுவி", அவற்றை சுவாசிக்கவும்
மேலே 1, கீழே 1 என்று மாறி மாறி நம் உள்ளங்கைகளை அழுத்துவோம்.
மெதுவாக அடிக்க ஆரம்பிக்கலாம். உள்ளங்கையை மற்ற உள்ளங்கையால் அடிக்கவும்
உங்கள் உள்ளங்கைகள் கட்டிப்பிடிக்கட்டும்,
அவர்கள் கொஞ்சம் விளையாடட்டும். உங்கள் விரல்களைக் கடந்து, உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக அழுத்தவும்
இரு கைகளின் விரல்களும் விரைவாகவும் லேசாகவும் தட்டுகின்றன
ஒவ்வொரு விரலையும் எடுக்க வேண்டும்
மேலும் இறுக்கமாக அணைத்துக்கொள். ஒவ்வொரு விரலையும் ஒரு முஷ்டியில் வைத்திருக்கிறோம்

பூனை எங்களைப் பார்க்க அழைத்தது, எங்கள் கன்னங்களில் உள்ளங்கைகள், தலையை அசைத்தது
நாங்கள் பாதையில் சென்றோம். விரல்கள் முழங்கால்கள் அல்லது மேஜையில் "நடக்க"




நாங்கள் ஒரு உயரமான மரத்தைப் பார்க்கிறோம், நாங்கள் எங்கள் கைமுட்டிகளை ஒருவருக்கொருவர் சுட்டிக்காட்டுகிறோம்
ஆழமான ஏரியைக் காண்கிறோம். கைகளின் அலை போன்ற அசைவுகள்
ஸ்டாம்ப்-ஸ்டாம்ப், உள்ளங்கைகள் முழங்கால்களில் அல்லது மேசையில் கைதட்டல்
ஜம்ப்-ஜம்ப், முஷ்டிகள் முழங்கால்கள் அல்லது மேஜையில் தட்டுங்கள்
சிகி-செங்கற்கள், உள்ளங்கைகள் முழங்கால்களில் அல்லது தரையில் மாறி மாறி கைதட்டுகின்றன
குஞ்சு-செங்கல். முஷ்டிகள் முழங்கால்களில் அல்லது மேஜையில் மாறி மாறி தட்டும்
பறவைகள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை குறுக்காக வைத்து பாடல்களை பாடுகின்றன - "பறவை"
தானியங்கள் எல்லா இடங்களிலும் கொத்தப்படுகின்றன:
அவர்கள் இங்கே குத்துகிறார்கள், அங்கே குத்துகிறார்கள், ஒரு கையின் விரல்கள் மற்றொன்றின் உள்ளங்கையை "பெக்" செய்கின்றன, மற்றும் நேர்மாறாகவும்
அவை யாருக்கும் வழங்கப்படவில்லை. உங்கள் முன் உள்ளங்கைகள், மாறி மாறி உங்கள் முஷ்டியை பிடுங்கவும்
ஸ்டாம்ப்-ஸ்டாம்ப், உள்ளங்கைகள் முழங்கால்களில் அல்லது மேசையில் கைதட்டல்
ஜம்ப்-ஜம்ப், முஷ்டிகள் முழங்கால்கள் அல்லது மேஜையில் தட்டுங்கள்
சிகி-செங்கற்கள், உள்ளங்கைகள் முழங்கால்களில் அல்லது தரையில் மாறி மாறி கைதட்டுகின்றன
குஞ்சு-செங்கல். முஷ்டிகள் முழங்கால்களில் அல்லது மேஜையில் மாறி மாறி தட்டும்
இது வீடு, "கூரை"
மேலும் அதில் ஒரு ஜன்னல் உள்ளது. "ஜன்னல்"
பூனையும் பூனையும் நம்மை வரவேற்கின்றன. கைதட்டுங்கள்
ஸ்டாம்ப்-ஸ்டாம்ப், உள்ளங்கைகள் முழங்கால்களில் அல்லது மேசையில் கைதட்டல்
ஜம்ப்-ஜம்ப், முஷ்டிகள் முழங்கால்கள் அல்லது மேஜையில் தட்டுங்கள்
சிகி-செங்கற்கள், உள்ளங்கைகள் முழங்கால்களில் அல்லது தரையில் மாறி மாறி கைதட்டுகின்றன
குஞ்சு-செங்கல். முஷ்டிகள் முழங்கால்களில் அல்லது மேஜையில் மாறி மாறி தட்டும்
நாங்கள் சிறிது நேரம் தங்குவோம், கைகள் "ஹலோ"
நாங்கள் திரும்பி ஓடுவோம். விரல்கள் முழங்கால்கள் அல்லது மேசையில் "ஓடுகின்றன"
ஸ்டாம்ப்-ஸ்டாம்ப், உள்ளங்கைகள் முழங்கால்களில் அல்லது மேசையில் கைதட்டல்
ஜம்ப்-ஜம்ப், முஷ்டிகள் முழங்கால்கள் அல்லது மேஜையில் தட்டுங்கள்
சிகி-செங்கற்கள், உள்ளங்கைகள் முழங்கால்களில் அல்லது தரையில் மாறி மாறி கைதட்டுகின்றன
குஞ்சு-செங்கல். முஷ்டிகள் முழங்கால்களில் அல்லது மேஜையில் மாறி மாறி தட்டும்

காலை வணக்கம், வணக்கம் இவன்!
காலை வணக்கம், வணக்கம், ஸ்டீபன்!
காலை வணக்கம், வணக்கம், செர்ஜி!
காலை வணக்கம், வணக்கம், மேட்வி!
காலை வணக்கம், வணக்கம் நிகிதுஷ்கா! கட்டைவிரல் கடக்கப்பட்டது.
ஆள்காட்டி விரல்களைக் கடக்கவும்.
நடுத்தர விரல்களை கடக்கவும்.
பெயரில்லாததைக் கடக்கவும்
விரல்கள்.
சிறிய விரல்கள் குறுக்கே.

விரல் விளையாட்டுகள்

குழந்தைகள் ரைமிங் ரைம்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள். ஒரு விதியாக, குழந்தைகளின் நர்சரி ரைம்கள் ஒரு எளிய தாள வடிவத்தையும் ஒரு எளிய சதித்திட்டத்தையும் கொண்டிருக்கின்றன, மேலும் குழந்தை அவர் படித்ததை விரைவாக நினைவில் கொள்கிறது, அதாவது அவர் தனது கைகளால் தேவையான இயக்கங்களை விரைவாக நினைவில் கொள்வார்.

விரல் பயிற்சிகள் பேச்சை வளர்ப்பதற்கான முதல் வழிமுறைகளில் ஒன்றாகும்; பேச்சு விரல் நுனியில் இருப்பதாக அவர்கள் சொல்வது காரணமின்றி இல்லை.

நர்சரி ரைம்களைப் படிக்கும் போது, ​​குழந்தை சில அசைவுகளை உருவாக்குகிறது, இதனால் நினைவகம் மட்டுமல்ல, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் மோட்டார் நினைவகம் ஆகியவை வளரும்.

குழந்தை திடீரென்று ரைம் மறந்துவிட்டாலும், விரல் அசைவுகள் அவருக்கு சரியான வார்த்தைகளை நினைவில் வைக்க உதவும் - முதலில் இயக்கம் வருகிறது, பின்னர் வார்த்தைகள். இதேபோல், பயிற்சிகளில் உங்களுக்கு உதவுவதன் மூலம் நீண்ட கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் எந்த வயதிலும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் - அதன் உதவியுடன் நீங்கள் போக்குவரத்து, விலங்குகள் மற்றும் பிற விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

முதலாவதாக, வயது வந்தவர் கவிதையை வாசித்து, பயிற்சிகளைக் காட்டுகிறார், இரண்டாவது முறையாக குழந்தை பங்கேற்கலாம்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் குழந்தைக்கு இன்னும் கடினமாக இருந்தால், தேவையான இயக்கங்களைச் செய்வதன் மூலம் அவருக்கு உதவலாம், எடுத்துக்காட்டாக, போக்குவரத்து, அவரது கையால். கைகளில் உள்ள தசைக் குழு மிக விரைவாக உருவாகிறது, மேலும் ஐந்து பாடங்களுக்குப் பிறகு குழந்தை தனது இயக்கங்களைக் காட்ட முடியும்.

முக்கியமான:மிகச் சிறிய குழந்தையுடன் உடற்பயிற்சி செய்ய நீங்கள் திட்டமிட்டால், நேர்த்தியான, மென்மையான இயக்கங்களில் கவனம் செலுத்துங்கள், பணிகளைச் சமாளிக்க அவருக்கு உதவுங்கள். ஆனால் வயதான குழந்தைகளுக்கு, முகபாவனைகள் மற்றும் ஒரு பெரியவரின் கவர்ச்சிகரமான கதைகள் முக்கியம்.

விரல் பயிற்சியின் நன்மைகள்

பண்டைய சீனாவில் கூட, பொதுவாக விரல்கள் மற்றும் கைகளை உள்ளடக்கிய எந்தவொரு விளையாட்டும் உடல் மற்றும் ஆன்மாவின் சரியான வளர்ச்சிக்கு பங்களித்ததாக நம்பப்பட்டது, இதன் மூலம் ஒரு நபர் இணக்கமான ஆளுமையாக வளர உதவுகிறது.

நவீன ஜப்பானில், இப்போது கூட, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை வயலின் வாசிக்க கற்றுக்கொள்ள ஒரு இசைப் பள்ளிக்கு அனுப்ப முயற்சி செய்கிறார்கள் - வளர்ந்த குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு இது சிறந்த வழியாகும் என்று நம்பப்படுகிறது.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, அதிகமான பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கான டேப்லெட்டுகள் முதல் சிறிய, ஆயத்தமில்லாத நபர்களுக்கு புதிய ஃபோன்கள் வரை பல்வேறு கேஜெட்களின் "உதவியை" நம்பியுள்ளனர்.

இந்த விஷயத்தில், சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் சரியான வளர்ச்சியில் எந்த கேள்வியும் இல்லை, நான்கு வயது குழந்தைக்கு தன்னைக் கழுவிக்கொள்ள போதுமானது.

இதற்கிடையில், குழந்தைகளுடன் இத்தகைய விளையாட்டுகளின் நன்மைகள் விலைமதிப்பற்றவை, ஒவ்வொரு நாளும் இதுபோன்ற செயல்களைச் செய்வது மதிப்பு. அதே நேரத்தில், ஒரு நேர்த்தியான கோட்டைப் பராமரிப்பது முக்கியம் - இதனால் குழந்தை சலிப்படையாது மற்றும் பெரியவர்களுக்குப் பிறகு தேவையான இயக்கங்களை மீண்டும் செய்வதில் ஆர்வமாக உள்ளது.

• நினைவகம் மேம்படுகிறது, ஒலி உச்சரிப்பு சரியாகிறது, குழந்தை மிகவும் தெளிவாகவும் விரைவாகவும் பேசத் தொடங்குகிறது - சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துவதன் மூலம், அவர் தனது மன வளர்ச்சியையும் மேம்படுத்துகிறார்.

• ஒவ்வொரு நாளும் விரல் பயிற்சி செய்யும் குழந்தைகளுக்கு தெளிவான மற்றும் மென்மையான கையெழுத்து இருக்கும் என்று அனுபவம் காட்டுகிறது, எனவே எழுதுவதற்கு இது ஒரு நல்ல தயாரிப்பு ஆகும்.
• குழந்தை தனது பேச்சு மற்றும் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்கிறது.
• ஒரு குழந்தையின் கைகளின் எளிமையான மசாஜ் கூட மிகப்பெரிய முடிவுகளைத் தருகிறது - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான குத்தூசி மருத்துவம் புள்ளிகள் மசாஜ் செய்யப்படுகின்றன, இது ஒரு சிறிய நபரின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது.
• இது குழந்தையின் ஆன்மாவில் ஒரு நன்மை பயக்கும், அமைதியான விளைவை அளிக்கிறது.
• படைப்பாற்றலை வளர்க்கிறது.
• பொம்மைகளுடன் விளையாட வாய்ப்பு இல்லாத இடங்களில் ஓய்வுக்கு ஒரு சிறந்த யோசனை - ஒரு கிளினிக், பொது போக்குவரத்து மற்றும் பல.

வகுப்புகளின் வளாகம் "போக்குவரத்து"

இந்த பயிற்சிகளின் குழு குழந்தைகளுக்கு எளிதானது அல்ல, ஏனெனில் இது சிக்கலான கூறுகளை உள்ளடக்கியது, எடுத்துக்காட்டாக, விரல்களால் அலை போன்ற அசைவுகள், ஒரு குழாயில் மெல்லிசை வாசிப்பது போல.

ஒரு மிதிவண்டியைப் பற்றிய புதிரில், எல்லாம் எளிமையானது, ஆனால் குழந்தை தனது விரல்களை சரியாகச் சுற்றி, சைக்கிள் சக்கரத்தை சித்தரிப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும்.

அடுத்த வாகனத்தைக் காட்டும்போது - ஒரு விமானம், குழந்தை அதே அலை போன்ற அசைவைச் செய்ய வேண்டும், அதன் பிறகு, அவர்களிடமிருந்து தண்ணீர் தெறிப்பதைப் போல தனது விரல்களை அசைக்க வேண்டும்.

ஃபிங்கர் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் முதல் முறையாக எளிதானது அல்ல, எனவே பொறுமையாக இருங்கள் மற்றும் ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால் குழந்தையை திட்ட வேண்டாம். ஆரம்பிக்கலாம்.

• "உந்துஉருளி".

அதில் இரண்டு சக்கரங்கள் உள்ளன (எங்கள் விரல்களால் இரண்டு வட்டங்களை வரைகிறோம். குழந்தை வெற்றிபெறவில்லை என்றால், உடற்பயிற்சி செய்ய அவருக்கு உதவுங்கள்);

மற்றும் சட்டத்தில் சேணம் (எங்கள் உள்ளங்கையை பிடுங்கிய முஷ்டியின் மேல் வைக்கிறோம்);

கீழே இரண்டு பெடல்கள் உள்ளன (நாங்கள் எதையாவது அறைவது போல் எங்கள் உள்ளங்கைகளை அசைக்கிறோம்);

அவர்கள் தங்கள் கால்களால் அவற்றைச் சுழற்றுகிறார்கள் (குழந்தையின் கால்கள் துடிக்கின்றன).

• புதிரைக் காட்டவும் நினைவில் கொள்ளவும் நாம் கற்றுக் கொள்ளும் அடுத்த வாகனம் “விமானம்”.

நான் ஒரு விமானத்தை உருவாக்குவேன் (கைப்பிடிகள் வெவ்வேறு திசைகளில், அகலமாக நகரும்);

நான் ஹெல்மெட் அணிந்து புறப்படுவேன் (எங்கள் உள்ளங்கைகளை தலைக்கு மேல் ஒரு "படகில்" மடித்து, ஹெல்மெட்டைக் குறிக்கும்);

அலை அலையான மூடுபனிகள் மூலம் நான் மற்ற நாடுகளுக்கு பறப்பேன் (எங்கள் விரல்களால் அதே ஒத்திசைவற்ற இயக்கத்தை நாங்கள் செய்கிறோம், ஒரு கற்பனைக் குழாய் விளையாடுகிறோம்);

கடல்கள் மற்றும் காடுகளுக்கு மேல், மலைகள் மற்றும் கடல்களுக்கு மேல் (எங்கள் விரல்களிலிருந்து தண்ணீரை "குலுக்க");

நான் முழு உலகத்தையும் மறைப்பேன் (எங்கள் கைகளால் ஒரு வட்டத்தைக் காட்டுகிறோம், நீங்கள் ஒரு பந்தைப் பிடிப்பது போல).

• "இன்ஜின்".

குழந்தைகள் ஒரு மரத்தில் அமர்ந்தனர் (நாங்கள் காற்றில் உட்கார்ந்து எழுந்து நிற்கிறோம்);

அவர்கள் கூச்சலிட்டனர்: “ஓ! நாங்கள் மாஸ்கோவிற்கு செல்கிறோம்" (குழாயின் கற்பனை விளையாடுவதை மீண்டும் செய்யவும்);

குழந்தைகள் நீராவி என்ஜின்களைப் போல சவாரி செய்து விசில் அடிக்கிறோம் (நாங்கள் எங்கள் கால்களை மிதிக்கிறோம்);

மேலே, பிர்ச்சின் கிளைகளில் ரூக்ஸ் கத்துகிறது (நாங்கள் எங்கள் கைகளை மேலே நீட்டுகிறோம்).

• "ஹெலிகாப்டர்".

வார்த்தைகள் ஒவ்வொன்றாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன, சரியான நேரத்தில் ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரலை வளைத்து:

உங்கள் விரலை ஹெலிகாப்டருக்குள் கொண்டு செல்லுங்கள்,

உங்களுடன் விமானத்தில் செல்வோம்,

நாங்கள் இதனுடன் ஒரு டாக்ஸியில் உட்காருவோம்,

அவர் எங்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்.

நாங்கள் உங்களுடன் டிராமில் செல்வோம்,

அமைதியாக பாடல்களைப் பாடுங்கள்.

ராக்கெட்டில் அந்த விரலால்

வேறொரு கிரகத்திற்குப் பறப்போம்.

சரி, இந்தக் குழந்தையைப் பற்றி என்ன?

மிருகக்காட்சிசாலைக்கு நடந்தே செல்வோம்.

• "படகு".

நான் எனது இரண்டு உள்ளங்கைகளை அழுத்தி கடலின் குறுக்கே மிதப்பேன் (நாங்கள் ஒரு படகின் வடிவத்தில் எங்கள் உள்ளங்கைகளை மடித்து, பின்வரும் இயக்கங்களைச் செய்கிறோம் - கற்பனையான “அலைகளில்” எங்கள் உள்ளங்கையில் இருந்து ஒரு படகை அசைப்போம்);

இரண்டு உள்ளங்கைகள் - நண்பர்களே, இது எனது படகு. நான் பாய்மரங்களை உயர்த்துவேன் மற்றும் நீலக் கடலில் பயணம் செய்வேன் (நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கைகளை செங்குத்தாக உயர்த்துகிறோம்);

புயல் அலைகளில் மீன்கள் அங்கும் இங்கும் நீந்துகின்றன (மேலே விவரிக்கப்பட்ட அசைவுகளை நாங்கள் அலைகளில் அசைக்கும்போது எங்கள் உள்ளங்கைகள் மற்றும் விரல்களால் மீண்டும் செய்கிறோம்).

போக்குவரத்தைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் இது பல டஜன் பயிற்சிகளில் ஒன்றாகும். ஒவ்வொரு நாளும் பயிற்சி செய்யுங்கள், விரைவில் முடிவுகள் உங்களை மகிழ்ச்சியுடன் ஆச்சரியப்படுத்தும்.

வசனத்தில் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்மற்றும் விரல் விளையாட்டுகள் பேச்சின் வளர்ச்சியை மட்டும் பாதிக்காது, ஆனால் அவர்களின் அழகு என்னவென்றால், அவை குழந்தையின் கவனத்தை விருப்பங்கள் அல்லது பதட்டத்திலிருந்து உடல் உணர்வுகளுக்கு உடனடியாக மாற்றுகின்றன - மேலும் அவர்களை அமைதிப்படுத்துகின்றன. அதிக குழந்தைகள் இருக்கும்போது இது ஒரு சிறந்த செயலாகும் (உதாரணமாக, சாலையில் அல்லது வரிசையில்).

மனித மூளையின் வளர்ச்சியில் கையேடு (கையேடு) செயல்களின் தாக்கம் சீனாவில் கிமு 2 ஆம் நூற்றாண்டில் அறியப்பட்டது.

எங்கள் "வெள்ளை-பக்க மேக்பி" போன்ற கைகள் மற்றும் விரல்களை உள்ளடக்கிய விளையாட்டுகள், உடல்-மனதில் இணக்கத்தைக் கண்டறியவும், மூளை அமைப்புகளை சிறந்த நிலையில் வைத்திருக்கவும் உதவும் என்று நிபுணர்கள் வாதிட்டனர். இதேபோன்ற பகுத்தறிவின் அடிப்படையில், ஜப்பானிய மருத்துவர் நமிகோஷி டோகுஜிரோ கைகளை பாதிக்கும் ஒரு குணப்படுத்தும் நுட்பத்தை உருவாக்கினார். விரல்கள் மனித மத்திய நரம்பு மண்டலத்திற்கு தூண்டுதல்களை அனுப்பும் அதிக எண்ணிக்கையிலான ஏற்பிகளைக் கொண்டுள்ளன என்று அவர் வாதிட்டார். கைகளில் பல குத்தூசி மருத்துவம் புள்ளிகள் உள்ளன, மசாஜ் செய்வதன் மூலம் அவற்றுடன் தொடர்புடைய உள் உறுப்புகளை நீங்கள் பாதிக்கலாம். குத்தூசி மருத்துவம் மண்டலங்களின் செறிவூட்டலின் அடிப்படையில், கை காது மற்றும் கால்களுக்கு குறைவாக இல்லை. உதாரணமாக, கட்டைவிரலை மசாஜ் செய்வது மூளையின் செயல்பாட்டு செயல்பாட்டை அதிகரிக்கிறது; ஆள்காட்டி விரல் வயிற்றில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது, நடுத்தர விரல் குடலில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது, மோதிர விரல் கல்லீரல் மற்றும் சிறுநீரகங்களில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது, மற்றும் சிறிய விரல் இதயத்தில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது. நீங்கள் ஃபிங்கர் தியேட்டர் மூலம் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸை பல்வகைப்படுத்தினால், இது உங்களுக்கு நிறைய நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தரும்!

விளையாட்டின் எளிய விதிகள்

1. விளையாட்டுகளில் அனைத்து விரல்களையும் ஈடுபடுத்த முயற்சிக்கவும் (குறிப்பாக மோதிரம் மற்றும் சிறிய விரல்கள் - அவை மிகவும் சோம்பேறிகள்).
2. மூன்று வகையான இயக்கங்களை மாற்றுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்:
சுருக்கம்;
நீட்சி;
தளர்வு.

உங்கள் விரல்களை வேறு எப்படி செயல்படுத்துவது

1. ஒரு செய்தித்தாள், காகிதத் தாள்களைக் கொடுங்கள் - அவர் வாந்தி எடுக்கட்டும் (இந்த “கடிகளை” அவரது வாயில் போடாமல் கவனமாக இருங்கள்).
2. ஒரு வலுவான நூலில் பெரிய பொத்தான்களை திரித்து, அவற்றை வரிசைப்படுத்த அனுமதிக்கவும்.
3. மர மணிகள், அபாகஸ், பிரமிடுகள் கொடுங்கள்.
4. பிளாஸ்டிக் பிளக்குகளில் முகங்களை வரைந்து உங்கள் விரல்களில் வைக்கவும். நீங்கள் ஒரு விரல் திரையரங்கு கிடைக்கும்.

இது ஒரு குழந்தை மற்றும்...

பல பயிற்சிகள் வசனத்தில் குழந்தைகளுக்கான விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்!

வீடு

எனக்கு வீடு கட்ட வேண்டும்
(உங்கள் கைகளை ஒரு வீட்டைப் போல மடக்கி, அவற்றை உங்கள் தலைக்கு மேலே உயர்த்தவும்)
அதனால் அதில் ஒரு சாளரம் உள்ளது,
(இரண்டு கைகளின் விரல்களையும் வட்டமாக இணைக்கவும்)
அதனால் வீட்டிற்கு ஒரு கதவு உள்ளது,
(எங்கள் உள்ளங்கைகளை செங்குத்தாக இணைக்கிறோம்)
ஒரு பைன் மரம் வளர அருகில்.
(நாங்கள் ஒரு கையை மேலே உயர்த்தி, விரல்களை "பரப்புகிறோம்")
அதனால் சுற்றிலும் வேலி அமைக்கப்பட்டுள்ளது
நாய் வாயிலைக் காத்தது,
(நாங்கள் ஒரு பூட்டில் கைகளை இணைத்து, எங்களுக்கு முன்னால் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறோம்)
வெயில் இருந்தது, மழை பெய்தது,
(முதலில், நாங்கள் எங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்துகிறோம், விரல்கள் "பரவுகின்றன". பின்னர் நாங்கள் எங்கள் விரல்களை கீழே இறக்கி, "குலுக்க" இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்)
மற்றும் தோட்டத்தில் துலிப் மலர்ந்தது!
(உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக வைத்து மெதுவாக உங்கள் விரல்களைத் திறக்கவும் - "துலிப் மொட்டு")

நண்பர்கள் - தோட்டக்காரர்கள்

தடித்த மற்றும் பெரிய விரல்
நான் பிளம்ஸ் எடுக்க தோட்டத்திற்கு சென்றேன்.
(உள்ளங்கை ஒரு "முஷ்டியில்" சேகரிக்கப்படுகிறது. நாங்கள் கட்டைவிரலை வளைத்து, அதை நேராக்குகிறோம், பின்னர் அதை பாதியாக வளைக்கிறோம். மீண்டும் வளைக்கிறோம், மற்றும் பல முறை)
வாசலில் இருந்து குறியீட்டு
அவருக்கு வழி காட்டினார்.
(நாங்கள் ஆள்காட்டி விரலை வளைத்து, பின்னர் "வளைத்து வளைக்கிறோம்")
நடுவிரல் மிகவும் துல்லியமானது
அவர் கிளையிலிருந்து பிளம்ஸைத் தட்டுகிறார்.
(நாங்கள் நடுவிரலை வளைத்து, "வளைத்து வளைக்கிறோம்". அதே நேரத்தில், நீங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் கட்டைவிரலை வளைக்காமல் இருக்க முயற்சிக்க வேண்டும்)
பெயர் தெரியாத பிக்குகள்
(நாங்கள் மோதிர விரலையும் வளைக்கிறோம், முந்தைய விரல்களை நகர்த்த வேண்டாம்)
மற்றும் சிறிய விரல் ஜென்டில்மேன்
எலும்புகளை தரையில் வீசுகிறது!
(சுண்டு விரலை வளைக்கவும்)

கப்பல்

ஒரு படகு ஆற்றின் குறுக்கே செல்கிறது,
(உள்ளங்கைகளின் கீழ் பகுதிகளை ஒருவருக்கொருவர் எதிராக அழுத்தவும், மேல் பகுதிகள் திறந்திருக்கும் - "கப்பலை" காட்டுகிறது)
அவர் தூரத்திலிருந்து மிதக்கிறார்
(எங்கள் இடது கையை எங்கள் கண்களுக்கு கிடைமட்டமாக வைக்கிறோம் - "தூரத்தைப் பாருங்கள்")
படகில் நான்கு மிகவும் துணிச்சலான மாலுமிகள் உள்ளனர்.
(4 விரல்களைக் காட்டு)
அவர்களின் தலையின் மேல் காதுகள் உள்ளன,
(இரண்டு உள்ளங்கைகளையும் உங்கள் காதுகளில் வைக்கவும்)
அவை நீண்ட வால்களைக் கொண்டுள்ளன
(நாங்கள் இரு கைகளின் விரல் நுனிகளையும் ஒன்றாக இணைத்து, பின்னர் மெதுவாக எங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரிப்போம்)
பூனைகள் மட்டுமே அவர்களுக்கு பயமாக இருக்கிறது, பூனைகள் மற்றும் பூனைகள் மட்டுமே!
(இரண்டு உள்ளங்கைகளை நம்மிடமிருந்து திறந்து காட்டுகிறோம், பின்னர் விரல்களை சிறிது வளைக்கிறோம் - நமக்கு "நகங்கள்" கிடைக்கும்)
இந்த விளையாட்டின் முடிவில் நீங்கள் குழந்தையிடம் கேட்கலாம்:
- என்ன வகையான மாலுமிகள் கப்பலில் இருந்தனர்?
பதில்: எலிகள்

படகு

நான் இரண்டு உள்ளங்கைகளை அழுத்துவேன்,
மேலும் நான் கடலைக் கடந்து செல்வேன்.
(உங்கள் கட்டைவிரலை இணைக்காமல், இரண்டு உள்ளங்கைகளையும் ஒன்றாக அழுத்தவும்)
இரண்டு உள்ளங்கைகள், நண்பர்கள், -
இது என்னுடைய படகு.
(உங்கள் கைகளால் அலை போன்ற அசைவுகளை செய்யுங்கள் - "படகு மிதக்கிறது")
நான் பாய்மரங்களை உயர்த்துவேன்
(கைகள் படகு வடிவத்தில் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டு, உங்கள் கட்டைவிரலை மேலே உயர்த்தவும்)
நான் நீலக் கடலில் நீந்துவேன்.
(உங்கள் கைகளால் அலை போன்ற அசைவுகளைத் தொடரவும் - "படகு")
மற்றும் புயல் அலைகள் மீது
மீன்கள் அங்கும் இங்கும் நீந்துகின்றன.
(மீனைப் பின்பற்றுவதற்கு இரண்டு உள்ளங்கைகளை முழுமையாக இணைக்கவும் மற்றும் மீண்டும் அலை போன்ற அசைவுகள் - "மீன் நீச்சல்")

சுட்டி

சுட்டி துளைக்குள் பதுங்கியிருந்தது,
(இரண்டு கைப்பிடிகளாலும் ஸ்னீக்கிங் இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்)
அது பூட்டினால் பூட்டப்பட்டிருந்தது.
(உங்கள் குறுக்கு விரல்களை சிறிது அசைக்கவும்)
அவள் துளை வழியாகப் பார்க்கிறாள்
(உங்கள் விரல்களால் மோதிரத்தை உருவாக்குங்கள்)
பூனை வேலியில் அமர்ந்திருக்கிறது!
(நாங்கள் காதுகளைப் போல தலையில் கைகளை வைத்து விரல்களை நகர்த்துகிறோம்)

ஆரஞ்சு

(கையை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கி)
நாங்கள் ஒரு ஆரஞ்சுப் பழத்தைப் பகிர்ந்து கொண்டோம்.
(உங்கள் முஷ்டியை இடது மற்றும் வலது பக்கம் திருப்பவும்)
நம்மில் பலர் இருக்கிறார்கள், ஆனால் அவர் தனியாக இருக்கிறார்!
(மறு கையால் கட்டை விரலில் தொடங்கி விரல்களை ஒரு முஷ்டிக்குள் நீட்டுகிறோம்)
இந்த துண்டு முள்ளம்பன்றிக்கானது,
(ஆள்காட்டி விரலை நீட்டவும்)
இந்த துண்டு சிஸ்கினுக்கானது,
(நடுவிரலை நீட்டவும்)
இந்த துண்டு வாத்து குஞ்சுகளுக்கானது
(நாங்கள் மோதிர விரலை வளைக்கிறோம்)
இந்த துண்டு பூனைக்குட்டிகளுக்கானது
(நாங்கள் சிறிய விரலை வளைக்கிறோம்)
இந்த துண்டு நீர்நாய்க்கானது,
(திறந்த உள்ளங்கையை இடது மற்றும் வலது பக்கம் திருப்பவும்)
சரி, ஓநாய்க்கு - தலாம்.
(இரு கைகளாலும் பிளவுபட்ட அண்ணத்தைக் காட்டுகிறோம்)
அவர் நம் மீது கோபமாக இருக்கிறார் - பிரச்சனை!
(எங்கள் கைகளை ஒன்றாக இணைக்கவும்)
நாங்கள் வீட்டில் ஒளிந்து கொள்கிறோம் - இங்கே!

பந்து

(முதலில், விரல்கள் ஒரு பூட்டுக்குள் மடிக்கப்படுகின்றன. மெதுவாக அவற்றைப் பிரிக்கத் தொடங்குகிறோம்)
பலூனை விரைவாக உயர்த்தவும்.
(இரு கைகளின் விரல் நுனிகளும் ஒன்றையொன்று தொடுகின்றன - பந்து வீங்கியது)
அவர் பெரியவராகிறார்.
(உள்ளங்கைகள் ஒன்றையொன்று முழுமையாக தொடுகின்றன)
திடீரென பலூன் வெடித்தது
காற்று வெளியே வந்தது -
(விரல்களை ஒன்றாக மூடு)
அவர் மெலிந்து மெலிந்தார்!

ஒரு ஆந்தை பறந்து கொண்டிருந்தது

(நாங்கள் கைகளை அசைக்கிறோம்)
ஒரு ஆந்தை பறந்து கொண்டிருந்தது
மகிழ்ச்சியான தலை.
பறந்து பறந்தது,
(கைகளை தலையில் வைக்கவும்)
அவள் தலையில் அமர்ந்தாள்.
உட்கார்ந்து, உட்கார்ந்து,
அவள் தலையைத் திருப்பினாள்
(நாங்கள் மீண்டும் கைகளை அசைக்கிறோம்)
அவள் மீண்டும் பறந்தாள்.

பன்றிக்குட்டி

(குந்து, உங்கள் பெல்ட்டில் கைகள், வலது பக்கம் குனிந்து)
பன்றிக்குட்டி பன்றிக்குட்டி
ஓய்வெடுங்கள்!
(நாங்கள் எழுந்து, நேராக்கி, கைகளை உயர்த்தி - நீட்டவும்)
என் காலடியில் வந்தது
நீட்டப்பட்டது!
(நாங்கள் கீழே குனிந்து முன்னோக்கி வளைந்து, எங்கள் கைகளை நேராக எங்களுக்கு முன்னால் பிடித்துக் கொள்கிறோம்)
பின்னர் நான் அமர்ந்தேன்,
வளைந்து இருக்கிறது!
(நாங்கள் எழுந்து, இடத்தில் குதிக்கிறோம். பெல்ட்டில் கைகளை வைத்து, இடத்தில் நடப்போம்)
மேலும் அவர் கொஞ்சம் குதித்தார்
மேலும் அவர் அந்த இடத்திலேயே நடந்தார்.
(குந்து, உங்கள் பெல்ட்டில் கைகள், இடது பக்கம் குனிந்து)
பின்னர் அவர் மீண்டும் படுத்துக் கொண்டார், -
ஆனால் இடது பக்கம்!

அணில்

(ஆரம்பத்திலேயே முஷ்டி இறுகியது)
ஒரு அணில் வண்டியில் அமர்ந்திருக்கிறது
அவள் கொட்டைகள் விற்கிறாள்:
(கட்டைவிரலில் தொடங்கி அனைத்து விரல்களையும் ஒவ்வொன்றாக நீட்டவும்)
என் சிறிய நரி சகோதரிக்கு,
குருவி, டைட்மவுஸ்,
கொழுத்த கரடிக்கு,
மீசையுடன் முயல்...

எங்கள் குடும்பம்

(கட்டைவிரலில் தொடங்கி, உங்கள் விரல்களை ஒரு நேரத்தில் நீட்டவும்)
இந்த பெரிய விரல் -
இது அப்பா அன்பே.
அப்பாவுக்கு அடுத்தபடியாக எங்கள் அம்மா.
என் அம்மாவுக்கு அடுத்தபடியாக என் மூத்த சகோதரர்.
அவரைப் பின்தொடர்ந்து, சிறிய சகோதரி -
இனிமையான பெண்.
மற்றும் மிகச்சிறிய வலிமையான பையன் -
இது எங்கள் இனிய குழந்தை.

குளிர்கால நடை

(ஒரு நேரத்தில் உங்கள் விரல்களை வளைக்கவும்)
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து
(உங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களால் மேசையுடன் "நட")
ஒரு நடைக்கு முற்றத்துக்கு வந்தோம்.
(நாங்கள் இரண்டு உள்ளங்கைகளால் ஒரு கட்டியை உருவாக்குகிறோம்)
அவர்கள் ஒரு பனி பெண்ணை செதுக்கினர்,
(அனைத்து விரல்களாலும் அசைவுகளை நசுக்குதல்)
பறவைகளுக்கு நொறுக்குத் தீனிகள் கொடுக்கப்பட்டன,
(உங்கள் வலது கையின் ஆள்காட்டி விரலை உங்கள் இடது கையின் உள்ளங்கையுடன் இயக்கவும்)
பின்னர் நாங்கள் மலையில் சவாரி செய்தோம்,
(உங்கள் உள்ளங்கைகளை மேசையில் வைக்கவும், முதலில் ஒரு பக்கம், பின்னர் மற்றொன்று)
மேலும் அவர்களும் பனியில் படுத்திருந்தனர்.
(எங்கள் உள்ளங்கைகளை அசைக்கவும்)
அனைவரும் பனி மூடிய வீட்டிற்கு வந்தனர்.
(ஒரு கற்பனை கரண்டியால் நகரும், கன்னங்களின் கீழ் கைகள்)
சூப் சாப்பிட்டுவிட்டு படுக்கைக்குச் சென்றோம்.

சிலந்தி

(கைகள் குறுக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு கையின் விரல்களும் முன்கையிலும் பின்னர் மறு கையின் தோளிலும் "ஓடுகின்றன".)
ஒரு சிலந்தி ஒரு கிளை வழியாக நடந்து சென்றது,
குழந்தைகளும் அவரைப் பின்தொடர்ந்தனர்.
(தூரிகைகள் சுதந்திரமாக குறைக்கப்படுகின்றன, நாங்கள் ஒரு நடுங்கும் இயக்கத்தை செய்கிறோம் - மழை.)
திடீரென்று வானத்திலிருந்து மழை பெய்தது,
(மேசை / முழங்கால்களில் உங்கள் உள்ளங்கைகளை தட்டவும்.)
சிலந்திகள் தரையில் கழுவப்பட்டன.
(உள்ளங்கைகள் பக்கவாட்டில் ஒன்றோடொன்று அழுத்தப்படுகின்றன, விரல்கள் விரிந்திருக்கும், நாங்கள் கைகளை அசைக்கிறோம் - சூரியன் பிரகாசிக்கிறது.)
சூரியன் வெப்பமடையத் தொடங்கியது,
(ஆரம்பத்தில் இருந்த அதே இயக்கங்களை நாங்கள் செய்கிறோம்.)
சிலந்தி மீண்டும் ஊர்ந்து செல்கிறது
("சிலந்திகள்" உங்கள் தலையில் ஊர்ந்து செல்கின்றன.)
எல்லா குழந்தைகளும் அவரைப் பின்தொடர்கிறார்கள்,
ஒரு கிளையில் நடக்க.

பிர்ச்

(வலது கையை பக்கவாட்டிலும் மேலேயும் மென்மையான இயக்கம்)
என் பிர்ச், பிர்ச் மரம்.
(அதே, ஆனால் இடது கையால்)
என் சுருள் பிர்ச்.
(கைகளை உயர்த்தி, உள்ளிழுக்கவும்)
நீங்கள் அங்கே நிற்கிறீர்கள், சிறிய பிர்ச் மரம்,
(உங்கள் கைகளைத் தாழ்த்தி, மூச்சை வெளியே விடவும்)
பள்ளத்தாக்கின் நடுவில்,
(கைகளை உயர்த்தி, உள்ளிழுக்கவும்)
உங்கள் மீது, பிர்ச் மரம்,
(உங்கள் கைகளைத் தாழ்த்தி, மூச்சை வெளியே விடவும்)
இலைகள் பச்சை,
(கைகளை உயர்த்தி, உள்ளிழுக்கவும்)
உங்களுக்கு கீழே, பிர்ச் மரம்,
(உங்கள் கைகளைத் தாழ்த்தி, மூச்சை வெளியே விடவும்)
பட்டு புல்,
(கைகளை உயர்த்தி, உள்ளிழுக்கவும்)
உங்களைச் சுற்றி, பிர்ச் மரம்,
(கீழ் கைகள், நீண்ட மூச்சை வெளியேற்றவும்)
சிவப்பு பெண்கள்
மாலைகள் செய்யப்படுகின்றன, நெசவு செய்யப்படுகின்றன ...

மீன்

(உள்ளங்கைகள் மூடப்பட்டிருக்கும், சற்று வட்டமானது. காற்றில் அலை போன்ற அசைவுகளைச் செய்கிறோம்.)
ஐந்து குட்டி மீன்கள் ஆற்றில் விளையாடிக் கொண்டிருந்தன
(கைகளை ஒன்றோடொன்று அழுத்தி, பக்கத்திலிருந்து பக்கமாகத் திருப்பவும்.)
மணலில் ஒரு பெரிய மரக்கட்டை கிடந்தது.
(உள்ளங்கைகள் மூடப்பட்டு சற்று வட்டமானது. அவற்றுடன் "டைவிங்" இயக்கம் செய்கிறோம்.)
மேலும் மீன் சொன்னது: "இங்கே டைவ் செய்வது எளிது!"
(மூடிய உள்ளங்கைகளால் ஆடுங்கள் (எதிர்மறை சைகை)
இரண்டாவது கூறினார்: "இது இங்கே ஆழமானது."
(உள்ளங்கைகள் ஒரு கையின் பின்புறம் திரும்புகின்றன - மீன் தூங்குகிறது.)
மூன்றாவது கூறினார்: "எனக்கு தூக்கம் வருகிறது!"
(எங்கள் உள்ளங்கைகளை விரைவாக அசைக்கவும் - நடுக்கம்.)
நான்காவது கொஞ்சம் உறைய ஆரம்பித்தது.
(மணிக்கட்டுகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. உள்ளங்கைகள் திறந்து இணைகின்றன - வாய்.)
ஐந்தாவது கத்தினான்: "இங்கே ஒரு முதலை இருக்கிறது!"
(மூடிய உள்ளங்கைகளுடன் கூடிய விரைவான அலை போன்ற அசைவுகள் - அவை மிதந்து செல்கின்றன.)
அவனை விழுங்காதபடி இங்கிருந்து போ!"

காக்கா நடந்து கொண்டிருந்தது

(எங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுவிரல்களை நேராக்கியபடி நாங்கள் மேசையில் நடக்கிறோம், மீதமுள்ள விரல்கள் வச்சிட்டிருக்கும்.)
ஒரு காக்கா சந்தையைக் கடந்து சென்றது
(உள்ளங்கைகள் ஒரு "வாளி" - ஒரு கூடை மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.)
அவளிடம் ஒரு கூடை இருந்தது
(நாங்கள் மூடிய உள்ளங்கைகளால் மேசை / முழங்கால்களைத் தாக்கி, எங்கள் கைகளைப் பிரிக்கிறோம்.)
மற்றும் கூடை தரையில் அடிக்கிறது - ஏற்றம்!
(நாங்கள் எங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, விரல்களை நகர்த்துகிறோம் - ஈக்கள் பறக்கின்றன. நீட்டிக்கப்பட்ட விரல்களின் எண்ணிக்கை உரைக்கு ஒத்திருக்கிறது.)
பத்து (ஒன்பது, எட்டு) ஈக்கள் பறந்தன!

தேனீக்கள்

(ஒரு கை மேசையில் நிற்கிறது, முழங்கையின் மீது சாய்ந்து, விரல்கள் விரிந்திருக்கும் (மரம்) இரண்டாவது கையில், விரல்கள் ஒரு வளையத்திற்குள் (தேனீ கூடு) மூடுகின்றன. "பீஹைவ்" "மரத்தில்" அழுத்தப்படுகிறது.)
ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் ஒரு சிறிய வீடு,
தேனீக்களுக்கான வீடு, தேனீக்கள் எங்கே?
(நாங்கள் "ஹைவ்" ஐப் பார்க்கிறோம்.)
நாம் வீட்டைத் தட்ட வேண்டும்,
(நாங்கள் எங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்கி, அவற்றை ஒன்றாக தட்டுகிறோம்.)
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து.
நான் மரத்தில் தட்டுகிறேன், தட்டுகிறேன்,
இந்த தேனீக்கள் எங்கே, எங்கே?
(நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர் எதிராக எங்கள் கைமுட்டிகளைத் தட்டுகிறோம், கைகளை மாற்றிக்கொள்கிறோம்.)
அவர்கள் திடீரென்று வெளியே பறக்க ஆரம்பித்தார்கள்:
(நாங்கள் எங்கள் கைகளை விரித்து, விரல்களை விரித்து அவற்றை நகர்த்துகிறோம், தேனீக்கள் பறக்கின்றன.)
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து!

கொஞ்ச நேரம் இரு

ரஷ்ய விளையாட்டு. மார்பின் முன் கைகள், உள்ளங்கைகள் மூடப்பட்டன. சிறிய விரல்கள் குழந்தைகள், அவை மெல்லிய குரலில் பேசுகின்றன. மோதிர விரல்கள் - அம்மா, சாதாரண குரலில் பேசுகிறார். நடு விரல்கள் - அப்பா, தாழ்ந்த குரலில் பேசுகிறார். ஆள்காட்டி விரல்கள் வீரர்கள் மற்றும் ஆழமான குரலில் பேசுகிறார்கள். குறுக்கு கட்டைவிரல் - குடிசையின் வாசல்.
(இது இரவு, எல்லோரும் குடிசையில் தூங்குகிறார்கள். தட்டும் சத்தம் உள்ளது.)
சிப்பாய்கள்: தட்டுங்கள்! (ஆள்காட்டி விரல்கள் ஒன்றையொன்று தட்டுகின்றன.)
குழந்தைகள்: யார் அங்கே? (சிறிய விரல்கள் ஒன்றையொன்று தட்டுகின்றன.)
சிப்பாய்கள்: இரவைக் கழிக்க இரண்டு வீரர்கள் வந்திருக்கிறார்கள்! (ஆள்காட்டி விரல்களைத் தட்டவும்.)
குழந்தைகள்: அம்மாவிடம் கேட்போம். அம்மா! (சிறிய விரல்கள் தட்டுகின்றன.)
அம்மா: என்ன குழந்தைகள்? (பெயர் தெரியாதவர்கள் தட்டுகிறார்கள்.)

அம்மா: அப்பாவிடம் கேளுங்கள். (பெயர் தெரியாதவர்கள் தட்டுகிறார்கள்.)
குழந்தைகள்: அப்பா! (சிறிய விரல்கள் தட்டுகின்றன.)
அப்பா: என்ன, குழந்தைகளே? (நடுவிரல்களைத் தட்டுதல்.)
குழந்தைகள்: இரவைக் கழிக்க இரண்டு வீரர்கள் வந்தனர்! (சிறிய விரல்கள் தட்டுகின்றன.)
அப்பா: என்னை உள்ளே விடு! (நடுவிரல்களைத் தட்டுதல்.)
குழந்தைகள்: உள்ளே வா! (சிறிய விரல்கள் தட்டுகின்றன.)
சிப்பாய்கள்: ஓ, அவர்கள் எங்களை இரவைக் கழிக்க அனுமதித்தது என்ன ஒரு பாக்கியம்! (ஆள்காட்டி விரல்கள் குறுக்கு அசைவுகளை உருவாக்குகின்றன.)
வீரர்கள்: உள்ளே போகலாம்! (மூடிய உள்ளங்கைகள் விரல்களை மார்பை நோக்கித் திருப்புகின்றன. பின் உள்ளங்கைகளின் பின்புறம் தொடும் வகையில் கைகளை விரைவாக பாதித் திருப்பம்.)
(கைகள் முன்னோக்கி நீட்டப்படுகின்றன.)

ஜெல்லிமீன்

(குழந்தைகள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை இணைத்து தங்கள் விரல்களை விரிக்கிறார்கள்.)
இரண்டு பெரிய ஜெல்லிமீன்கள்
வயிற்றில் வயிற்றை ஒட்டிக்கொண்டார்கள்.
(பின்னர் அவர்கள் தங்கள் உள்ளங்கைகளைத் துண்டித்து, விரல்களை வளைக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் இடது கையின் விரல்கள் வலது விரல்களில் அழுத்தப்படுகின்றன.)
கூடாரங்களை வலுவாக வளைப்போம் -
இப்படித்தான் வளைக்கலாம்!

உள்ளங்கைகள் உள்ளங்கைகள்

(இந்த விரல் விளையாட்டை விளையாடும்போது, ​​உங்கள் கற்பனையை நீங்கள் காட்டலாம். கவிதையின் சதி உங்களுக்குச் சொல்லும் அசைவுகளைச் செய்யுங்கள்.)
சோப்பு போட்டு கை கழுவினோம்.
கால்களை சோப்பு போட்டு கழுவினோம்.
அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது,
உள்ளங்கைகள், உள்ளங்கைகள்!
நாங்கள் கொஞ்சம் கஞ்சி சமைத்தோம்
கரண்டியால் கிளறவும்.
அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது,
உள்ளங்கைகள், உள்ளங்கைகள்!

பனை செய்தோம்
மெட்ரியோஷ்காவுக்கான வீடு.
அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது,
உள்ளங்கைகள், உள்ளங்கைகள்!

லிட்டில் ஹென் பெஸ்ட்ருஷ்கா
அவர்கள் நொறுக்குத் தீனிகளை நசுக்கினார்கள்.
அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது,
உள்ளங்கைகள், உள்ளங்கைகள்!

கைதட்டல்
கால்கள் நடனமாடியது.
அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது,
உள்ளங்கைகள், உள்ளங்கைகள்!

உள்ளங்கைகள் கீழே கிடந்தன
கொஞ்சம் ஓய்வெடுங்கள்.
அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது,
உள்ளங்கைகள், உள்ளங்கைகள்!

இந்த சில பயிற்சிகளை நாங்கள் நம்புகிறோம் வசனத்தில் குழந்தைகளுக்கான விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்உங்கள் குழந்தை ஒரு வருடத்தில் இடைவிடாமல் அரட்டை அடிக்க உதவும்

பி.எஸ். எங்கள் விரல் விளையாட்டுகளின் தேர்வு உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், தேர்விலும் கவனம் செலுத்துங்கள்.