பாலர் குழந்தைகளுக்கு நல்ல மற்றும் கெட்ட டிடாக்டிக் கேம். விளையாட்டு - உரையாடல் "எது நல்லது, எது கெட்டது

கோஷா பாத்திரங்களை தானே கழுவுகிறார்,
எங்கு பார்த்தாலும் தூசி
ஒருவேளை கடைக்குச் செல்லலாம்
பால் மற்றும் ரொட்டி வாங்கவும்.
கோஷாவின் தாய்க்கு உதவுகிறார்,
அதனால் அவன் நல்ல பையன்.

நெரிசலான டிராமில்
பாட்டி நொண்டி ஓட்டுகிறாள்.
இல்லை நல்ல பையன்விளாட்
அவன் பார்வையை அவளிடமிருந்து விலக்கினான்.
நல்ல பையன் நீல்
எழுந்து நின்று தன் இருக்கையை கொடுத்தான்.

இயன் மற்றும் சாஷா மாலை முழுவதும்
நாங்கள் ஒன்றாக ஒரு பறவை இல்லத்தை உருவாக்கினோம்.
நட்சத்திரங்கள் வீட்டைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருக்கின்றன,
சபாஷ் இயன் மற்றும் சாஷா!

சிறிய பையன் எகோர்
நான் முற்றத்தில் நடக்க வெளியே சென்றேன்.
கெட்ட பையன் வித்யா
நான் அவரை புண்படுத்த விரும்பினேன்.
ஆனால் நல்ல பையன் ஜோரா
அவர் யெகோருக்கு எழுந்து நின்றார்.

சோகமான யூலியாவின் அம்மா
அவளுடைய மகள் அழுக்காக இருக்கிறாள் என்பது உண்மை -
அவர் கைகளையோ முகத்தையோ கழுவுவதில்லை,
தாழ்வாரத்திலிருந்து ஒரு குட்டையில் குதிக்கிறது.
அம்மா அவளிடம் பெருமூச்சுடன் மீண்டும் கூறுகிறார்:
"அழுக்காக இருப்பது மிகவும் மோசமானது!"

அமைதியற்ற வன்யுஷா
பாட்டி கேட்க விரும்பவில்லை -
முற்றத்தை விட்டு ஓடுகிறது
மேலும் அவர் நேரம் வரும்போது தூங்குவதில்லை
அவனுக்கும் சூப் சாப்பிட விருப்பமில்லை.
அவரைப் போல் நடிப்பது சரியல்ல.

கெட்ட பையன் வாஸ்யா
அனைவரையும் பெயர் சொல்லி கேலி செய்கிறார்:
"பெட்கா-முள்ளங்கி, லிஸ்கா-எலி -
என் தலையில் ஒரு நாய்க் கிண்ணம் இருக்கிறது..."
யாராவது அவருக்கு பதிலளிப்பார்கள்:
"நீயே, வாசெங்கா, அப்படித்தான்!"

உங்களுக்கு அநாகரீகமான நாஸ்தியா
"ஹலோ" என்று சொல்லாதே
மேலும் அவர் முதுமை வரை கற்க மாட்டார்
"நன்றி" மற்றும் "தயவுசெய்து" என்ற வார்த்தைகள்.
அவளுடைய முரட்டுத்தனம் அனைவரையும் புண்படுத்துகிறது.
அநாகரிகமாக இருப்பது அவமானம்.

கெட்ட பையன் லென்யா
நாய்க்குட்டியை குழம்பில் குளிப்பாட்டினேன்.
கனிவாக இருங்கள் லெனி
மேலும் விலங்குகளை சித்திரவதை செய்யாதீர்கள்.

நாள் முழுவதும் ரசித்தோம்
தோட்டத்தில் இளஞ்சிவப்பு எப்படி பூக்கும்.
ஆனால் கெட்ட ஜமால் வந்தார்
மேலும் அவர் அனைத்து கிளைகளையும் முறித்தார்.

எப்படியாவது காலா விரும்பினாள்
அதனால் வேரா தண்டிக்கப்படுவார்.
கல்யா சாஸரை எடுத்தாள்
மேலும் என்னை மேசையில் இருந்து தள்ளினார்
அவள் எல்லாவற்றையும் வேரா மீது குற்றம் சாட்டினாள்.
இது மிகவும் மோசமான செயலாக இருந்தது.

ஐரிஷ்கா எங்களிடம் கூறினார்
விளக்குமாறு மீது பறந்தவர்,
சந்திரன் வரை
இப்போது தடயங்கள் காணப்படுகின்றன.
நாம் ஐரிஷ்காவிடம் சொல்ல வேண்டும்:
"பொய்யனாக இருப்பது மிகவும் மோசமானது!"

பாட்டி டிமாவைப் பார்க்க வந்தார்
ஐந்து இனிப்புகளைக் கொடுத்தாள்.
அவர் மட்டுமே மிட்டாய் சாப்பிடவில்லை -
கோல்யா ஸ்வேதாவுக்கும் சிகிச்சை அளித்தார்.
மற்றும் வலேரா மற்றும் ஒல்யாவும் கூட.
டிமா தாராளமானவர் மற்றும் நல்லவர்.

ஃபிலியாவுடன் செரியோஷாவை விளையாடுங்கள்
அவர்கள் பெட்டியாவிடம் பந்து கேட்டார்கள்.
பெட்டியா தனது பந்தை என்னிடம் கொடுக்கவில்லை,
நான் விளையாடவில்லை என்றாலும்.
நீங்கள் பெரியவராக இருந்தாலும் சரி சிறியவராக இருந்தாலும் சரி
பெட்யாவைப் போல பேராசையுடன் இருப்பது மோசமானது.

அவருடனான உரையாடலில், ஃபெடோட்
வார்த்தைகளைச் செருக அனுமதிக்கவில்லை.
எப்போதும் அனைவரையும் குறுக்கிடுகிறது
அவர் மிகவும் முரட்டுத்தனமாக இருக்க முடியும்.

வாடிம் பட்டாம்பூச்சிகளைப் பிடிக்கிறார்,
அவர்களின் சிறகுகள் கிழிக்கப்படுகின்றன
பின்னர் அவர் அதை புல் மீது வீசுகிறார்,
ஏழைகள் எங்கே இறக்கிறார்கள்.
அவர் ஒரு குண்டர் மட்டுமல்ல,
ஒரு மோசமான, கொடூரமான பையன்.

கெட்ட பெண் தாஷா
தன் கால்களால் பூச்சிகளை மிதித்து,
புழுக்கள் மற்றும் எறும்புகள் -
அவர்களின் மரணம் அவளுக்கு ஒரு மகிழ்ச்சி.
அவள் செய்வது போல் செய்வது நல்லதல்ல -
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்களும் உயிருடன் இருக்கிறார்கள்.

சாரா தனது தாயகத்தைப் பற்றி வெட்கப்படுகிறாள்,
வெளிநாட்டில் வாழும் கனவுகள்
ஏ நல்ல மனிதன்
என்றைக்கும் அப்படி நினைக்க மாட்டார்.

கத்யாவும் கோஸ்ட்யாவும் கோட்டைக்குச் சென்றனர்,
அங்கே ஒரு பேய் இருப்பதைக் கண்டார்கள்.
கெட்ட பையன் கோஸ்ட்யா
அவன் ஓடிப்போய் கத்யாவை கைவிட்டான்.
கத்யா அழுகிறாள்: "நான் பயப்படுகிறேன்!"
கோஸ்ட்யா ஒரு கெட்ட நண்பர் மற்றும் ஒரு கோழை.

மித்யா ஆற்றங்கரையில் விளையாடிக் கொண்டிருந்தாள்.
கரையில் இருந்து தண்ணீரில் விழுந்தார்.
ஸ்டாஸ் உடனடியாக அவருக்குப் பின்னால் குதித்தார்,
நீரில் மூழ்கிய ஒருவரைக் காப்பாற்றினார்.
ஸ்டாஸுக்காக நாங்கள் கைதட்டுகிறோம்,
அவர் தைரியமானவர், நல்லவர்.

அலியோஷாவுக்கு எல்லாம் சுவாரஸ்யமானது -
உலகில் எத்தனை வான உடல்கள் உள்ளன
தண்ணீர் ஏன் ஈரமாக இருக்கிறது?
மின்னோட்டம் கம்பிகளில் உள்ளது.
அலியோஷா ஆர்வமுள்ளவர்.
எல்லோருக்கும் நல்ல உதாரணம்.

எகோர் எப்போதும் அதைச் செய்கிறார்
எல்லாமே மற்றவர்களுக்கு எதிரானது.
அம்மா சொல்வாள்: "ஒரு தாவணியைப் போடு!"
நாள் முழுவதும் அணிய மாட்டேன்.
மேலும் இதுபோன்ற பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன.
குறுக்குத்தனம் மோசமானது.

கட்டுக்கடங்காத அன்யா
எல்லா கழுதைகளும் அதிக பிடிவாதமாக இருக்கும்.
எனக்கு தேநீர் கொடுத்தார்கள். "எனக்கு கம்போட் வேண்டும்!"
மற்றும் மணிக்கணக்கில் அமர்ந்து - காத்திருக்கிறது,
ஆனால் அவர் புரிந்து கொள்ள விரும்பவில்லை,
பிடிவாதமாக இருப்பது மிகவும் மோசமானது.

பிக்கி மாஷா
கட்டிகள் இல்லாமல் கஞ்சியை மட்டுமே சாப்பிடுவார்.
நுரை இல்லாமல் பால் குடிக்கிறது,
அவர் மேலோடு இல்லாமல் சிற்றுண்டியை மென்று சாப்பிடுகிறார்,
அவர் எல்லாவற்றையும் தரையில் எறிந்துவிடுவார் போல,
அம்மாவையும் அப்பாவையும் வருத்தப்படுத்துகிறது.

கெட்ட பையன் லீவா
நான் கேட்காமலேயே வோவாவிடமிருந்து ஸ்கேட்போர்டை எடுத்தேன்.
நான் வோவாவின் ஸ்கேட்போர்டை எல்லா இடங்களிலும் தேடினேன்,
ஒரு திருடன் திருடினான் என்று நினைத்தேன்.
நீங்கள் நினைவில் கொள்வீர்கள், நண்பர்களே,
உன்னால் அப்படி நடந்து கொள்ள முடியாது.

அதை ஜினாவின் பாக்கெட்டில் எடுத்தார்
கடையில் இருந்து சாக்லேட்.
நான் அதற்கு பணம் கொடுக்கவில்லை.
சாக்லேட்டை திருடிய ஜினா!
ஆனால் இது யாருக்கும் தெளிவாகத் தெரியும்:
திருடுவது மோசமானது மற்றும் அவமானகரமானது.

பெட்டியா குவளையை கைவிட்டார்
தரையில் அதை உடைத்து,
ஆனால் நான் மிகவும் பயந்தாலும்,
அவர் பொய் சொல்லவில்லை, அதை அவரே ஒப்புக்கொண்டார்.
அப்பா பெட்டியாவை திட்டினார்.
ஆனால் அவர் என் நேர்மைக்காக என்னைப் பாராட்டினார்.

ஜான் பார்க்வெட் தரையில் அமர்ந்தார்,
ஸ்வேதா மாடிகளை சுத்தம் செய்வதில் தலையிடுகிறது.
ஸ்வேதா தன் சகோதரனிடம் கேட்கிறாள்: "எழுந்திரு!"
பதிலுக்கு அவர் கத்துகிறார்: "என்னை விட்டுவிடு!"
கெட்ட பையன் இயன் -
ஒரு உண்மையான முரட்டுத்தனமான பையன்!

ரெனாடா அம்மாவிடம் கேட்டேன்
பின்பற்றவும் இளைய சகோதரர்,
மற்றும் ரெனாட்டா மட்டும்
நான் அவரை பூங்காவில் விட்டுவிட்டேன்
அவள் தோழி ராயரிடம் சென்றாள்.
அதைத்தான் கெட்டவர்கள் செய்கிறார்கள்.

அம்மா நதியாவிடம் கேட்டாள்
பாவாடையை அயர்ன் செய்யுங்கள்.
நதியா இரும்பை எடுத்தாள்,
புதிய பாவாடையை எரித்தேன்.
எல்லோரும் ஒப்புக்கொள்வார்கள், இது மோசமானது
மிகவும் முட்டாள்தனமாக இருக்க வேண்டும்.

அவரது நுழைவாயிலில் ஜெனா
சுவரில் கிரேயன்களால் எழுதினேன்.
பின்னர் அனைவரும் அவரை திட்டினர்
அவர்கள் அவரை மோசமாக அழைத்தனர்.
மீண்டும் நன்றாக இருக்க வேண்டும்
அவர் சுவரை சுத்தம் செய்ய வேண்டும்.

கிரில் மோசமாக நடந்து கொண்டார் -
சிகரெட்டைப் பற்றவைத்தான்.
நல்ல பையன் தன்யா
இதைப் பற்றி என் அம்மாவிடம் சொன்னேன்.
அவர் நமக்கு பதுங்கியிருப்பவர் அல்ல
அவர் தனது சகோதரரின் ஆரோக்கியத்தை காப்பாற்றினார்.

சென்யா மஷெங்காவைத் தள்ளினார்,
ஆனால் அவர் கண் இமைக்கவில்லை.
நிற்கவும் இல்லை
அவன் அவளிடம் மன்னிப்பு கேட்கவில்லை.
ஆனால் சென்யா தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்
என்ன கெட்ட காரியம்.

பிலிப்பா அப்பாவிடம் கேட்டாள்
உயிருள்ள மீனைக் கொடுங்கள்.
ஏற்கனவே நூற்றி இருபது நாட்கள்
அவனே அவளை கவனித்துக் கொள்கிறான்.
அப்பா மகனைப் பாராட்டினார்
அவன் ஒரு பொறுப்பான பையன்.

குழந்தைகளுக்கு கூட தெரியும்
விஷயங்களை மீண்டும் அவற்றின் இடத்தில் வைக்க வேண்டும்.
அல்லாஹ் ஒருவன் மட்டுமே
அவர் எல்லாவற்றையும் எங்கும் வீசுகிறார்.
ஆனால் அவள் நல்ல பெண்
அப்படி நடந்து கொள்வது நல்லதல்ல.

கெட்ட பையன் ப்ரோஷ்கா
பாதையில் ஒரு மிட்டாய் போர்வையை எறிந்தார்,
மற்றும் ஒரு நல்ல பையன் ஒசிப்
நான் சாக்லேட் ரேப்பரை நேராக குப்பைத் தொட்டியில் எறிந்தேன்,
அனைத்து பிறகு, ஒரு குழந்தை கூடாது
பன்றியைப் போல் செயல்படுங்கள்.

பொம்மைகளுடன் விளையாடிய பிறகு, மாயா
அவர் அலமாரியில் பொம்மைகளை வைக்கிறார்,
மற்றும் சூப் இல்லை, கேக் இல்லை
உங்கள் வாயைக் கடந்து செல்லாது
நேர்த்தியாக ஆடைகள்.
கவனமாக இருப்பது நல்லது!

சோம்பேறி பையன் அலெவ்டின்
இறகு படுக்கையில் இருந்து என்னை எழுப்ப உங்களால் முடியாது.
நாள் முழுவதும் தூங்கி, வியர்க்கும் வரை சாப்பிட்டு,
மீதமுள்ளவை தயக்கம்.
அவள் புரிந்து கொள்ள விரும்பாதது பரிதாபம்
சோம்பேறியாக இருப்பது மிகவும் மோசமானது.

லூஷா அனைவருக்கும் தெரியும்
பதுக்கல்காரன் என்று சொல்வாள்.
அவர் படுக்கையில் இருந்து எழுந்திருக்க ஒரு மணி நேரம் ஆகும்.
அரிதாகவே பல் துலக்குகிறது
மதிய உணவுக்கு முன் காலை உணவை சாப்பிடுகிறார்...
சந்தேகமில்லாமல், இது மோசமானது.

இரக்கமுள்ள லிடா
ஒரு ஊனமுற்ற நபருக்கு கதவு திறக்கப்பட்டது,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவரது இழுபெட்டி தடைபட்டது
நுழைவு வாசலில் ஓட்டுங்கள்.
ஊனமுற்ற நபர் கூறினார்: "நன்றி!"
லிடா நன்றாக செய்தார்.

இக்னாட்காவுடன் நட்பு கொள்ள ஃப்ரோல் தயாராக உள்ளது
நான்கு சாக்லேட்டுகளுக்கு,
பைக்கிற்கு - ஸ்வேட்டாவுடன்,
காதலர்களுடன் - இனிப்புகளுக்கு,
மிஷாவுடன் - அவரது புல்டாக்.
ஃப்ரோல் சுயநலமானது, இது மோசமானது.

பேட் வோவா அதை விரும்புகிறார்
தொடர்ந்து திட்டுவது
அனைவரையும் திட்டி, திட்டி,
பெரியவர்களை பயமுறுத்துவதற்கு.
அவருக்கு எப்படி புரியவில்லை
அவன் வாய் குப்பைக் கிடங்கு என்று.

யாராவது டோனியாவை புண்படுத்தினால்,
அவள் வாழ்நாள் முழுவதும் நினைவில் இருப்பாள்
யாரையும் மன்னிப்பதில்லை
எல்லோரையும் எதிரிகளாகவே கருதுகிறார்
டோனிக்கு அவற்றில் நிறைய உள்ளன.
பழிவாங்குவது மோசமானது.

போரியா புத்தகங்களைப் படிப்பதில்லை.
அவர் நடந்து விளையாடுகிறார்.
அவரிடம் என்ன கேட்டாலும்,
அவனுக்கு எதுவும் தெரியாது.
அவரது மூளை பாசியால் மூடப்பட்டிருந்தது.
போரியா ஒரு முட்டாள். இது மோசம்.

அம்மா ஒரு கரண்டியால் ஒலியாவுக்கு உணவளிக்கிறார்,
அவள் பூட்ஸ் போடுகிறாள்
ஆனால் ஒல்யா சிறியவர் அல்ல,
எல்லாவற்றையும் நானே செய்ய முடியும்
ஆனால் அவளே விரும்பவில்லை.
அதைச் செய்வது மிகவும் மோசமானது!

ஈகோயிஸ்ட் ஹிலாரியன்
மிகவும் நாசீசிஸ்டிக்.
அவர் தன்னைப் பற்றி மட்டுமே கவலைப்படுகிறார்,
மற்றவர்களால் திசைதிருப்பப்பட மாட்டார்,
"நான்" என்ற வார்த்தை மட்டுமே தெரியும்.
உன்னால் அப்படி நடந்து கொள்ள முடியாது.

ஒருவேளை அஃபனாசி தைரியமாக இருக்கலாம்
எந்த பணியையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
நான் வியாழன் கிழமை தேர்வு எழுத வேண்டும்.
அவர் கூறுகிறார்: "என்னால் முடியும்!"
எல்லா இடங்களிலும் எப்போதும் நல்லது
தன்னம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும்.

அலெங்கா விளாடிடம் கூறுகிறார்:
"என் அருகில் உட்காராதே,
இல்லையேல் என் பிரீஃப்கேஸால் உன்னை உடைத்து விடுவேன்!”
ஆனால் மேஜையில் இரண்டு இருக்கைகள் உள்ளன.
மோசமான அலெங்கா,
மிகவும் மோசமான பெண்!

ஓலெக் தன்னை சமாதானப்படுத்திக் கொண்டார்
அவர் எல்லாவற்றிலும் சிறந்தவர் என்று.
அவர் மற்றவர்களுடன் விளையாடுவதில்லை
மூக்கு வானத்தை நோக்கித் திரும்புகிறது.
அவர் தன்னைப் பற்றி நிறைய நினைக்கிறார்,
ஆனால் பெருமை கெட்டது.

மோசமான எல்விரா
போக்கிரி மற்றும் புல்லி -
அது அமைதியாக கடந்து செல்லாது,
எல்லாமே சண்டைக்கு வழிவகுக்கும்.
லூடாவும் தினாவும் அவளுடன் நண்பர்கள் இல்லை,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் பையன்களை விட மோசமானவள்.

வான்யாவிடம் துப்பாக்கி உள்ளது
ஆனால் Mitrofan இல்லை.
Mitrofan பெரிதும் பாதிக்கப்படுகிறார்,
அவனுக்கும் அதே துப்பாக்கிதான் வேண்டும்.
அவர் இனி வான்யாவுடன் நட்பு இல்லை.
பொறாமையின் மோசமான உணர்வு இல்லை!

டைட்டஸ் மோசமாக செயல்படுகிறார் -
அவர் மிகவும் உரத்த சத்தம் எழுப்புகிறார்.
அவரது அயலவர்கள் நினைக்கிறார்கள்
அந்த கரடிகள் மேலே வாழ்கின்றன,
யானையும் அவர்களுடன் துள்ளிக் குதிக்கிறது.
ஆனால் டைட்டஸ் மட்டும் அங்கே வசிக்கிறார்.

செரியோஷா புன்னகைக்கிறார்,
மேலும் அவருக்கு பதில் எல்லாம்,
இருண்ட ஜன்னாவைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும்
யாருக்கும் ஆசை இல்லை.
இது மோசமானது, வாதிட வேண்டாம்
மக்களின் மனநிலையை கெடுக்கும்.

சாஷா பணப்பையைக் கண்டுபிடித்தார்
நான் அவருடன் காவல்துறைக்கு சென்றேன்.
எதையும் எடுக்கவில்லை
பணப்பை அவருடையது அல்ல.
அவர் நேர்மையாக செயல்பட்டார், அதாவது
சாஷா நல்ல பையன்.

பரிசு பெற்ற துன்யா
அவள் உடனே க்ருனாவிடம் ஓடினாள்:
“என்னிடம் சைக்கிள் இருக்கிறது
உன்னிடம் அது இல்லை!"
துன்யா போல் நடிக்காதே
தற்பெருமை பேசுவது மிகவும் மோசமானது.

ஆற்றின் குறுக்கே கோல்யா மற்றும் டோல்யா
பந்தயத்தில் நீந்தினார்கள்.
டோலியா மிகவும் கோபமாக இருந்தார்,
கோல்யா வேகமாகப் பயணம் செய்தார்,
அவர் இப்போது தனது நண்பருடன் மகிழ்ச்சியாக இல்லை,
குறைந்த பட்சம் எல்லாம் அவருடைய சொந்த தவறு.

கீழே குதிக்கும் பனிச்சறுக்கு
தான்யா பரிசு பெற்றார்
ஆனால், பீடத்தில் இருந்து இறங்கி,
நான் அவர்களைப் பற்றி பெருமை பேசவில்லை.
அடக்கம் தான்யாவை அலங்கரிக்கிறது
மேலும் அது மற்றவர்களை காயப்படுத்தாது.

லெனோச்கா, ஸ்வெட்டாவின் நண்பர்,
நான் கோடையில் கிரிமியாவுக்குச் சென்றேன்.
ஸ்வேதா உடனே சென்றாள்
நான் ஒரு புதிய நண்பரைக் கண்டேன்.
அவளுக்கு இனி லீனா தேவையில்லை.
ஸ்வேதா ஒரு மோசமான, விசுவாசமற்ற தோழி.

வியாசஸ்லாவ் ஒரு கெட்ட பையன்,
அக்கா மீது மிகுந்த கோபம் -
வீட்டில் கவனமெல்லாம் அவள் மீதுதான்.
எப்படியிருந்தாலும், என் சகோதரிக்கு இருபது நாட்கள் ஆகின்றன.
ஆனால் நல்ல நட்பு குடும்பத்தில்
ஒவ்வொருவரும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்க வேண்டும்!

இயன் டெனிஸின் மூக்கை உடைத்தார்,
கண்ணீர் வருமளவிற்கு அவர் புண்பட்டார்.
இயன் மன்னிப்பு கேட்டார்
டெனிஸ் அவரை மன்னித்தார்.
உங்களுக்குள் தீமையைக் குவிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை,
தாராளமாக இருப்பது நல்லது.

யாகோவ் ஆடைகளை முயற்சிக்கிறார்,
அவள் பார்பி பொம்மையுடன் படுக்கையில் தூங்குகிறாள்,
ஒரு பெண் போல, மூன்று மணி
உதடுகள் மற்றும் கண்களுக்கு வர்ணம் பூசுகிறது,
விரலை லேசாக அடித்து அழுகிறார்.
ஒரு பையன் அதை செய்யக்கூடாது.

லெலியா தன் எண்ணைக் கொடுத்தாள்.
ஆனால் என்னால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியவில்லை.
என்று ஸ்டாஸ் அவளை அழைப்பான்
ஒரு மணி நேரத்திற்கு பதினைந்து முறை.
அவனிடமிருந்து அவளுக்கு அமைதி இல்லை.
எரிச்சலூட்டுவதில் அர்த்தமில்லை.

வித்யா விளையாட்டு மைதானத்திற்குச் சென்றார்,
முற்றத்தில் ஒரு பூனையைப் பார்த்தேன்
அவன் வாய் திறந்து நின்றான்,
மேலும் அவர் எங்கு செல்கிறார் என்பதை மறந்துவிட்டார்.
எனவே, அவரைப் போலவே, நீங்கள் எல்லாவற்றையும் மறக்க மாட்டீர்கள்,
நீங்கள் இன்னும் சேகரிக்கப்பட வேண்டும்.

அம்மா என்ன சொன்னாலும் பரவாயில்லை
என் மனைவி ஒன்றும் கொடுக்கவில்லை.
அவர் சொல்வார்: "எழுந்திரு!", அவர் அங்கே படுத்துக் கொண்டார்.
அவர் சொல்வார்: "நிறுத்து!", அவர் ஓடுகிறார்.
ஷென்யாவுடன் இனிமை இல்லை,
அவரைப் போல் நடிக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை.

எலியா வறுத்த கட்லெட்டுகள்,
திடீரென்று ஸ்வேதா அவளை அழைத்தாள்.
எலியா அடுப்பை விட்டு வெளியேறினார்,
அவள் அனைத்து கட்லெட்டுகளையும் எரித்தாள்.
நாங்கள் எல்விராவிடம் ஒன்றாகச் சொல்வோம்:
ஸ்லோப் இருக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை!

ஃபெத்யா அப்பாவுக்கு உதவினார் -
கருவிகளை ஒப்படைத்தார்
அம்மாவுக்கான பாத்திரங்கள் அனைத்தையும் கழுவினேன்.
லூடாவின் நாய் நடந்தேன்,
கௌச்சரின் உதாரணங்களை விளக்கினார்.
ஃபெத்யா ஒரு நல்ல மகன் மற்றும் நண்பர்.

கெட்ட பையன் ஆண்ட்ரியை காதலிக்கிறான்
மற்ற குழந்தைகளை அழைத்து வாருங்கள்:
பின்னர் அவர் ஒருவரின் பனாமா தொப்பியை மறைப்பார்,
பின்னர் அவர் கூரையில் ஒரு பந்தை வீசுகிறார்,
பின்னர் அவர் அனைவருக்கும் சூயிங்கம் ஒட்டுவார்.
அவர் ஒரு மோசமான, மோசமான பையன்.

விளாட் தோல்வியடைந்தார் -
சிக்கலை தீர்க்க முடியவில்லை.
விளாடிக் ஒரு நடைக்கு செல்லவில்லை,
மீண்டும் அதை தீர்க்க அமர்ந்தேன்
மற்றும் நான் முடிவு செய்தேன். விளாட்டைப் புகழ்வோம்,
நீங்கள் உங்கள் இலக்கை அடைய வேண்டும்.

அப்துல் இரவை விட கருப்பு
குஸ்யா அவன் மூக்கில் குத்த விரும்புகிறான்,
ஏனெனில் உங்கள் தோலின் நிறம்
அவர்கள் அப்துல் போன்றவர்கள் அல்ல.
அவர் தவறு செய்கிறார்
இனவாதியாக இருப்பது மிகவும் மோசமானது.

ஒரு பூனை மரத்திலிருந்து விழுந்தது
மேலும் அவள் கால் உடைந்தது.
அல்லா பூனை மீது பரிதாபப்பட்டார்,
அவள் காலில் கட்டு போட்டாள்.
உயிரினங்கள் மீது இரக்கம்
இரக்கம் காட்டுங்கள்.

மேற்பார்வையில், இயன் நல்லவர்,
கவனிக்கப்படாத - டாம்பாய்:
அவர் பூனையை வாலால் இழுக்கிறார்,
அவர் ஜன்னலிலிருந்து கரண்டிகளை வீசுகிறார்,
பயணங்கள் பெண்கள்.
அவர் ஒன்றும் பெரியவர் இல்லை.

சிறுவன் பாஷ்கா அதை அணிய மாட்டான்
சுருக்கப்பட்ட சட்டையைப் பார்வையிடவும்,
எல்லா இடங்களிலும் ஓட்டைகள் கொண்ட பேன்ட்
ஸ்வெட்டர் கறை படிந்துள்ளது மற்றும் உணவில் மூடப்பட்டிருக்கும்.
எப்பொழுதும் நேர்த்தியாக உடையணிந்து இருப்பார்
அவரைப் பார்க்கவே நன்றாக இருக்கிறது.

ஜெனா ரஷ்யாவை விரும்புகிறார்
மாநிலம் பலமாகிவிட்டது.
இதற்கு நான் தயாராக இருக்கிறேன்
அவர் நூறு முறை வேலை செய்கிறார்.
தாய்நாட்டின் மீது அன்பு இருக்க வேண்டும்
க்கு நல்ல அர்த்தம்வாழ்க்கை.

ஈரா வீட்டில் அப்பாவுக்காகக் காத்திருக்கிறார்:
"சரி, அவர் எப்போது வருவார்?"
முன்னும் பின்னுமாக ஓடுகிறது
அவர் சிணுங்குகிறார்: "சரி, எப்போது?"
சிறப்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் மாற,
அவள் இன்னும் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும்.

ஓலேஸ்யாவின் வீட்டு வாசலில்
விரிப்பு "உங்கள் கால்களைத் துடைக்கவும்!"
ஆனால் அரிங்கா அவள் வீட்டிற்கு வந்தாள்
என் காலணிகளில் ஒரு டன் சேற்றுடன்.
மற்றும் இந்த நடத்தை
வருத்தத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

சோபாவில் என் அருகில் அமர்ந்து,
மக்சிம்கா மான்யா கடித்தது
மற்றும் கையால் மற்றும் மூக்கால்.
ஆனால் அவன் சிறுவன், நாய் அல்ல.
அதை நானே யூகித்திருக்க வேண்டும்
கடிப்பது நல்லதல்ல என்று.

புத்தாண்டு பனிப்புயலில்
பனியில் பறவைகளுக்கு இது மோசமானது.
அவர்களுக்கு மக்ஸிம்கா மற்றும் லுஷ்கா
நாங்கள் ஒன்றாக ஒரு ஊட்டியை உருவாக்கினோம்.
இவை என்று பறவைகள் நினைக்கின்றன
குழந்தைகள் உலகில் சிறந்தவர்கள்.

பெட்ருஷ்கா அதை மிகவும் விரும்புகிறார்
எல்லா நேரத்திலும் பொம்மைகளை உடைத்தல்.
அவன் வீட்டில் நிறுத்து
என்னிடம் முழுதும் இல்லை.
பீட்டர் மோசமானவர், கவனக்குறைவானவர்,
அப்படிச் செய்வது அநாகரீகம்!

ஆட்சியாளரின் மீது ஒரு பிழை போல,
லாடா பெஞ்ச் வழியாக நடந்து செல்கிறாள்.
நீங்கள் இப்போது அதில் உட்கார முடியாது,
அங்கு எண்ணற்ற அழுக்கு கால்தடங்கள் உள்ளன.
நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், சகோதரர்களே,
அப்படி விளையாடுவது நல்லதல்ல.

நடாஷா நடிப்புக்கு வந்தார்
மேலும் அவர் கத்தி, கைகளை அசைக்கிறார்.
கரடி அவளை நோக்கி மேடையில் இருந்து கீழே வந்தது:
“மற்றவர்கள் பார்ப்பதைத் தடுக்காதீர்கள்!
காட்டில் இருப்பது போல் இங்கும் சத்தம் போடாதீர்கள்.
இல்லையேல் நான் உன்னைக் காட்டிற்கு அழைத்துச் செல்வேன்!"

க்ளெப் நிக்கா வாக்குறுதி அளித்தார்
அவருக்கு ஸ்ட்ராபெர்ரி கொடுங்கள்
ஆனால் அவள் தோழியுடன் ஓடிவிட்டாள்.
என் வாக்குறுதியைக் காப்பாற்றவில்லை
நான் இந்த வார்த்தையை மறந்துவிட்டேன்.
இது மிகவும் மோசமான செயலாக இருந்தது.

வித்யா தடையைத் தாண்டிச் சென்றாள்,
நிலக்கீல் மீது நீட்டப்பட்டது
மற்றும் முற்றம் முழுவதும் விரைந்தார்
ஒரு அழுகையுடன்: "நான் இறக்கப் போகிறேன்!"
தோல் சிராய்ப்பு காரணமாக
பயப்படுவதில் அர்த்தமில்லை.

அதிகாலையில் பால்கனியில்,
ட்ரோன் துப்பாக்கியுடன் வெளியே வந்தான்.
தோட்டாக்கள் பிளாஸ்டிக்கால் செய்யப்பட்டிருந்தாலும்,
ஆனால் அவை நிறைய துன்பங்களை ஏற்படுத்துகின்றன -
இது மித்யாவை காயப்படுத்துகிறது, இது யூலியாவை காயப்படுத்துகிறது,
இது பூனைக்கு வலிக்கிறது, பேய்க்கு வலிக்கிறது.

அவரது பெயர் நாளில் வெரோச்ச்கா
செராஃபிம் அழைக்கப்பட்டார்.
பரிசு இல்லாமல் வந்தான்
வாழ்த்த வார்த்தைகள் கிடைக்கவில்லை.
வெரோச்ச்கா மிகவும் புண்படுத்தப்பட்டார்,
மேலும் அவர் வெட்கப்பட வேண்டும்.

ஆர்க்கிப் அதை எங்கோ எடுத்தார்
சூப்பர் தொற்று சூப்பர் காய்ச்சல்
ஆனால் நான் அவருடன் வீட்டில் உட்காரவில்லை,
நான் என் நண்பர்களைப் பார்க்க விரைந்தேன்.
அவர்கள் அனைவரும் இப்போது தும்முகிறார்கள்
மேலும் ஆர்க்கிப் நிந்திக்கப்படுகிறார்.

அக்கா தயாவுக்கு அண்ணன் ஆண்டன்
இழுபெட்டியில் சவாரி செய்கிறார்
மேலும், கண்களைப் பார்த்து,
அவள் விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்கிறாள்
அவனுடைய அம்மா அவனுக்கு என்ன படித்தாள்.
அண்ணன் அன்டன் சிறந்தவர்!

மார்க் தன் தாயை வால் போல பின்தொடர்கிறான்,
கடைக்குச் சென்று பார்வையிட,
ஒரு கணமும் விடமாட்டேன் -
உடனே கண்ணீர், உடனே அலறல்.
அவர்கள் செல்லும் வழியில் அனைவருக்கும் இது தெளிவாக உள்ளது:
உன்னால் அப்படி நடந்து கொள்ள முடியாது!

ஃப்ரோல் டேப் ரெக்கார்டரை ஆன் செய்தார்
அதனால் வீடு முழுவதும் கேட்கும்
அதனால் வீட்டில் இருக்கும் அனைவரும்,
அத்தகைய சத்தத்தால் அவர்கள் அலறினார்கள்.
இந்த சத்தம் எல்லாம் தேவையில்லை,
உங்கள் அண்டை வீட்டாரை தொந்தரவு செய்வது மோசமானது.

ரோடியன் நாய் விளையாடியது:
தரையில் நான்கு கால்களிலும் இறங்கி,
என் அப்பாவின் செருப்புகளை கடி
என் அம்மாவின் பொருட்களை சிதறடித்தது -
நீங்கள் சலிப்படைய வேண்டாம் என்பதற்காக.
இப்படி குறும்பாக இருப்பது மோசமானது.

சிறுவன் சிடோர் மிகவும் புத்திசாலி,
Naum நகலெடுக்கிறார்,
இதன் காரணமாக நஹும்
அவர் தனது சொந்த மனதை வளர்த்துக் கொள்ளவில்லை.
சிறுவன் சிடோர், சந்தேகமில்லை,
நண்பருக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

சிறுவன் பெட்டியா வருகிறான்,
உலகத்தில் அவன் ஒருவனே என்பது போல் இருக்கிறது.
உங்களுக்கு எது பிடிக்குமோ, அதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
அவர் அதைத் திரும்பக் கொடுக்க மாட்டார்,
பெட்டியாவின் மனசாட்சி அவரைத் தொந்தரவு செய்யவில்லை -
அவர் நல்ல சுயநலவாதி அல்ல.

எஃபிம் மிக நீண்ட காலமாக அங்கு இருந்தது
ரொம்ப கெட்ட பையன்
நம்பிக்கையற்ற கொடுமைக்காரன்
ஆனால் ஒரு நாள் அவர் நல்லவராகி விட்டார்.
அவர் தன்னைப் பற்றி பெருமைப்பட முடியுமா?
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் மாற்றும் திறன் கொண்டவர்.

கிரகத்தின் அனைத்து நிகழ்வுகளும்
கருப்பு நிறத்தில் ஃபோகாவைப் பார்க்கிறார்.
வானத்தில் மேகங்கள் பறக்கின்றன,
ஃபோகா சிணுங்குகிறார்: "ஆலங்கட்டி மழை இருக்கும்!"
நான் ஹெலிகாப்டரைப் பார்த்ததும்,
அவர் எல்லோரிடமும் கத்துகிறார்: "அவர் விழப்போகிறார்!"
போதும், ஃபோக்கா, சத்தமாக உறும,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விரக்தி மோசமானது!

லானா காலையில் எப்படி எழுகிறார்
திட்டங்களை உருவாக்கத் தொடங்குகிறார்
அவள் மற்றவர்களுக்கு எப்படி உதவுவாள்?
எல்லா வில்லன்களையும் அழித்துவிடுவார்...
இது எண்ணங்களில் உள்ளது, ஆனால் உண்மையில்,
நாள் முழுவதும் படுக்கையில் கிடக்கிறார்.
ஹீரோ ஆவதற்கு மட்டும்,
நாம் அதை செய்ய வேண்டும், கனவு அல்ல!

விளாஸ் தோல்விகளுக்கு பயப்படுகிறார் -
பந்தை வளையத்திற்குள் எறியாதது எது?
நீர்யானையை குருடாக்காதது எது?
எது விமானத்தை ஒன்றாக இணைக்காது?
என்ன பணியை சமாளிக்க முடியாது,
அதனால் அவர் முயற்சி செய்வதில்லை.
அவர் மோசமான மனநிலையில் இருக்கிறார்.
தோல்விக்கு திட்டமிடாதே!

குழந்தைகள் நடவு செய்தனர்
முற்றத்தின் நடுவில் Asters.
ஆனால் எமிலியா வந்தாள்
அவள் எல்லா பூக்களையும் பறித்தாள்.
வீட்டிற்கு எடுத்துச் சென்றார்
அவர்களைத் தனியாகப் பார்க்க.
"ஐயோ இல்லை இல்லை!" - நாங்கள் இங்கே கூறுவோம்,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அனைவருக்கும் பூக்கள் பூக்கும்!

லிசாவெட்டா கூறினார்
விக்கிற்கு எல்லா ரகசியங்களும் உள்ளன.
லிசா இன்னாவுக்கு ஓடினார்,
விக்கி பீன்ஸ் கொட்டினான்.
அவள் ரகசியங்களை வைத்திருப்பதில்லை
இது மோசமானது என்பதை நாம் அனைவரும் அறிவோம்!

அந்தோஷ்கா சோகமாக இருந்தார்
ஜன்னலில் உள்ள அனைத்து பூக்களும் -
பூக்கள் குடிக்க வேண்டும்,
நீங்கள் அவற்றை தண்ணீரில் பாய்ச்ச வேண்டும்.
அதைத்தான் அந்தோஷா செய்தாள்.
அதனால் அவன் நல்ல பையன்.

டிம் காலையிலிருந்து கன்சோலில் விளையாடிக் கொண்டிருக்கிறார்.
அம்மா காலை உணவுக்கு அழைத்தாள்
அவர் பதிலளித்தார்: "இப்போது, ​​​​இப்போது ..."
மேலும் அவர் ஒரு மணி நேரம் கழித்து வந்தார்.
பட்டன்களை அழுத்துவது நல்லது
அல்லது அம்மாக்களை புண்படுத்த வேண்டாமா?

கிம் தனது மனைவியின் பிறந்தநாளுக்கு
அவர் அழைப்பின்றி தானே வந்தார்.
பிறந்தநாள் பையனைத் தள்ளியது
கேக்கில் இருந்த மெழுகுவர்த்திகள் அணைந்தன.
கெட்ட கிம்மிடம் சொல்வோம்:
ஆணவமாக இருப்பது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.

இகோர் தனது வீட்டுப்பாடம் செய்தார்,
அருகில் க்ளெப் சும்மா அமர்ந்திருந்தார்
மேலும் அவர் கிண்டல் செய்தார்: "இகோர்,
எனக்கு ஒரு பாட்டில் கொடுங்கள்!
நீ என் தோழன்
எனக்கு ஒரு பாட்டில் தருவீர்களா?"
தலையிடாமல் இருப்பது நல்லது
நானே உழைத்தேன்.

இன்று, மாயகோவ்ஸ்கியின் "எது நல்லது எது கெட்டது" என்ற கவிதையைப் படிக்கத் தொடங்குவதற்கு முன், நம் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி கொஞ்சம் நினைவில் கொள்வோம். கொஞ்சம் நினைவில் வைத்துக் கொள்வோம், அதாவது அரை நிமிடம். சரியா? மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவத்தின் சிறிய நினைவுகள் யாருக்கும் தீங்கு செய்யவில்லை, இல்லையா? 🙂

இதோ போ. உங்களைப் பற்றி எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் நான் சிறுவனாக இருந்தபோது, ​​மாயகோவ்ஸ்கியின் "எது நல்லது எது கெட்டது" என்ற கவிதையுடன் புத்தகத்தை விரும்பினேன். உண்மைதான், நான் புத்தகத்தை விரும்பினேன். அர்த்தத்தில் - கவிதையின் உரை அல்ல, ஆனால் இந்த உரையை விளக்கிய படங்கள். 🙂

ஆனால் "எது நல்லது எது கெட்டது" என்ற கவிதையின் உரை என்னை ஊக்குவிக்கவில்லை, மாறாக என்னை மகிழ்வித்தது. நான் இந்த பையனை கற்பனை செய்தேன் (சில காரணங்களால், அநேகமாக 3-4 வயது). மற்றும் அவரைப் பற்றிய எனது எண்ணங்கள் மன திறன்கள்உற்சாகமாக இருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கற்பனையின் மிகவும் தைரியமான விமானம் கூட ஒரு குழந்தையை கற்பனை செய்ய எனக்கு உதவவில்லை, அவர் தனது சொந்த நல்ல விருப்பத்தால், "எப்படி சரியாக நடந்துகொள்வது?" என்ற கேள்வியுடன் தனது தந்தையிடம் வந்தார்! 🙂

பொதுவாக நாம், பெரியவர்கள், இதுபோன்ற கேள்விகளால் நம்மைத் தொந்தரவு செய்கிறோம், ஆனால் நிச்சயமாக சிறிய குழந்தைகள் அல்ல. இது அவர்கள் அல்ல, ஆனால் பெரியவர்களாகிய நாம், குழந்தைகளை உலகை ஒரு மதிப்பீடு, ஒப்பீட்டு பார்வையுடன் பார்க்கும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறோம். செயல்களை நல்லது கெட்டது எனப் பிரிக்கும்படி நாங்கள் உங்களை வற்புறுத்துகிறோம். உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை "நாங்கள்" மற்றும் "அந்நியர்கள்" என்று பிரிக்கவும். குழந்தைகளாக இருப்பதை நிறுத்தும்படி அவர்களை வற்புறுத்துகிறோம். 🙁

ஆனால் புத்தகத்தில் உள்ள படங்கள் அழகாக இருந்தன. சில காரணங்களால், சிறுவன் அழுகியதாக இருந்ததை நான் குறிப்பாக விரும்பினேன். 🙂 ஒருவேளை, அவருடன் ஒப்பிடும்போது, ​​நான் ஒரு ஆதர்சமாக உணர்ந்தேன். 🙂

"அவர்கள் ஒரு புத்தகத்தில் கூட வைக்க விரும்பாத" ஒரு பையனைப் பற்றிய சாம்பல் செவ்வகம் கற்பனையை முழுமையாகச் செயல்படுத்தியது: இந்த அயோக்கியன் எப்படி இருக்கிறார்? 🙂

பொதுவாக, எனது குழந்தைப் பருவ நினைவுகளின் அடிப்படையில், மாயகோவ்ஸ்கியின் "எது நல்லது எது கெட்டது" என்ற கவிதையின் படங்களுடன் கூடிய உரையை இன்று உங்களுக்கு வழங்குகிறேன். அதே "என்" புத்தகத்தின் படங்களுடன்.

இந்த விளக்கப்படங்கள் அற்புதமான கலைஞரான A. Pakhomov ஆல் செய்யப்பட்டது. நீங்கள் அவர்களை மிகவும் விரும்புவீர்கள் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். சரி, நீங்கள் தயாரா? ஆரம்பிக்கலாம்!

வி. மாயகோவ்ஸ்கி

எது நல்லது எது கெட்டது

குழந்தை மகன்
என் தந்தையிடம் வந்தார்
மற்றும் சிறியவர் கேட்டார்:
- என்ன நடந்தது
நன்றாக
மற்றும் என்ன
மோசமாக?-
என்னிடம் உள்ளது
இரகசியங்கள் எதுவும் இல்லை, -
கேளுங்கள், குழந்தைகளே, -
இந்த அப்பாவின்
பதில்
நான் வைக்கிறேன்
புத்தகத்தில்.

- காற்று இருந்தால்
கூரைகள் கிழிந்து,
என்றால்
ஆலங்கட்டி கர்ஜித்தது, -
அனைவருக்கும் தெரியும் -
இதுதான்
நடைகளுக்கு
மோசமாக.

மழை பெய்தது
மற்றும் தேர்ச்சி பெற்றார்.

சூரியன்
முழு உலகிலும்.
இந்த -
மிகவும் நல்லது
மற்றும் பெரிய
மற்றும் குழந்தைகள்.

என்றால்
மகன்
இரவை விட கருப்பு
அழுக்கு பொய்
முகத்தில் -
தெளிவாக உள்ளது,
இது
மிகவும் மோசமானது
குழந்தையின் தோலுக்கு.

என்றால்
சிறுவன்
சோப்பு பிடிக்கும்
மற்றும் பல் தூள்,
இந்த பையன்
மிகவும் அழகு,
நன்றாக செய்கிறேன்.

அடித்தால்
குப்பை சண்டைக்காரன்
பலவீனமான பையன்
நான் அப்படித்தான்
வேண்டாம்
கூட
புத்தகத்தில் செருகவும்.

இவன் அலறுகிறான்:
- தொடாதே
அந்த,
யார் குட்டையானவர்! -
இந்த பையன்
மிகவும் நல்லது
புண் கண்களுக்கு ஒரு பார்வை!

நீங்கள் இருந்தால்
ஒரு வரிசையை உடைத்தது
சிறிய புத்தகம்
மற்றும் ஒரு பந்து
அக்டோபர் கூறுகிறது:
கெட்ட பையன்.

பையனாக இருந்தால்
வேலையை நேசிக்கிறார்
குத்துகிறது
ஒரு புத்தகத்தில்
விரல்,
இதைப் பற்றி
இங்கே எழுதுங்கள்:
அவர்
நல்ல பையன்.

காகத்திலிருந்து
குறுநடை போடும் குழந்தை
புலம்பியபடி ஓடினான்.
இந்த பையன்
ஒரு கோழை.
இது
மிகவும் மோசமானது.

இது,
அவர் ஒரு அங்குல உயரம்தான் என்றாலும்,
வாதிடுகிறார்
ஒரு வலிமையான பறவையுடன்.
துணிச்சலான பையன்
நன்றாக,
வாழ்க்கையில்
கைக்கு வரும்.

இது
சேற்றில் இறங்கினான்
மற்றும் மகிழ்ச்சி.
சட்டை அழுக்கு என்று.
இதைப் பற்றி
அவர்கள் சொல்கிறார்கள்:
அவன் கெட்டவன்,
slob.

இது
அவரது உணர்ந்த காலணிகளை சுத்தம் செய்கிறார்,
கழுவுகிறது
நானே
காலோஷ்கள்.
அவர்
சிறியதாக இருந்தாலும்,
ஆனால் மிகவும் நல்லது.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்
இது
ஒவ்வொரு மகன்.
தெரியும்
எந்த குழந்தை:
அதிகரிக்கும்
மகனிடமிருந்து
பன்றி,
மகன் என்றால் -
பன்றி,

சிறுவன்
மகிழ்ச்சியுடன் சென்றார்
மற்றும் சிறியவர் முடிவு செய்தார்:
"விருப்பம்
செய் நன்றாக,
மற்றும் நான் மாட்டேன் -
மோசமாக".

சரி, மாயகோவ்ஸ்கியின் "எது நல்லது எது கெட்டது" என்ற கவிதைக்கு பகோமோவின் விளக்கப்படங்களைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? ஆச்சரியமாக இருக்கிறது, இல்லையா? அவர்களை விட சிறந்தது, ஒருவேளை, நான் மட்டுமே பார்த்திருக்கிறேன். ஆனால் ஏற்கனவே நம்பமுடியாத ஒன்று உள்ளது! 🙂

இன்றைக்கு அவ்வளவுதான். இந்த நாள் இனிய நாளாகட்டும்!

ஓ ஆமாம். பிரிவதில், இங்கே நான் மிகவும் பரிந்துரைக்கிறேன். உங்கள் பிள்ளைக்கு கண்டிப்பாக வாசிக்கவும். இது நிச்சயமாக நல்லது எது கெட்டது என்பது பற்றியது! சிறுவயதில், அவர் என்னை மட்டும் ஈர்க்கவில்லை. மற்றும் உண்மையிலேயே அதிர்ச்சி. அதனால் நீங்கள் வருத்தப்பட மாட்டீர்கள். நிச்சயம்!

இப்போது அவ்வளவுதான். 🙂

விளக்கக்காட்சி அடிப்படையாக கொண்டது 4-7 வயது குழந்தைகளுக்கான லோட்டோ விளையாட்டு "நல்லது அல்லது கெட்டது". Zhdanova L.V மூலம் வளர்ச்சி. மற்றும் முறை " கதை படங்கள்»

இந்த விளக்கக்காட்சியை "சரியான" மற்றும் "தவறான" நடத்தையை நிரூபிக்கவும் இந்த நடத்தை விதிமுறைகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும் ஒரு பாடத்தின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தலாம். மற்றும் போலவே காட்சி பொருள்நோயறிதலின் போது "தார்மீக விதிமுறைகள் மற்றும் நடத்தை விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவு மற்றும் உணர்ச்சி மனப்பான்மை."

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

நல்லதோ கெட்டதோ? கல்வி உளவியலாளர் E.M. Kosterina தயாரித்தது.

விளக்கக்காட்சி "நல்லது அல்லது கெட்டது" விளக்கக்காட்சி அடிப்படையாக கொண்டது: 1. 4-7 வயது குழந்தைகளுக்கான லோட்டோ விளையாட்டு "நல்லது அல்லது கெட்டது". மிரர் தொடர்". எல்.வி. ஜ்தானோவாவால் உருவாக்கப்பட்டது. விளையாட்டின் நோக்கம்: பாலர் மற்றும் இளைய குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம் பள்ளி வயதுநடத்தை, பாதுகாப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட சுகாதார விதிகளின் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தரநிலைகளுடன். விளையாட்டில் சித்தரிக்கப்பட்ட கதாபாத்திரங்களின் நடத்தையை மதிப்பிடுவதன் மூலம், குழந்தைகள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி நடத்தை விதிமுறைகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். 2. முறை "கதை படங்கள்" முறையின் நோக்கம்: ஆய்வு உணர்ச்சி மனப்பான்மைசெய்ய தார்மீக தரநிலைகள். இந்த விளக்கக்காட்சியை "சரியான" மற்றும் "தவறான" நடத்தையை நிரூபிக்கவும் இந்த நடத்தை விதிமுறைகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும் ஒரு பாடத்தின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தலாம். கூடுதலாக, "தார்மீக விதிமுறைகள் மற்றும் நடத்தை விதிகளுக்கு குழந்தைகளின் அறிவு மற்றும் உணர்ச்சி மனப்பான்மை" கண்டறியும் போது இது காட்சிப் பொருளாகப் பயன்படுத்தப்படலாம். விளக்கம்: சகாக்களின் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை செயல்களை சித்தரிக்கும் படங்கள் குழந்தைக்கு வழங்கப்படுகின்றன. வழிமுறைகள்: “நல்ல செயலைக் காட்டும் படத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள்." “நன்றாக நடந்துகொள்ளும் குழந்தைகளின் படத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள். உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள்."

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள் எங்கே நன்றாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

கணினி: உங்கள் குழந்தைக்கு நல்லதா கெட்டதா?

நம் நிஜத்தில் உள்ள எந்தவொரு பொருளையும் போலவே ஒரு கணினியும் பயனுள்ளதாகவும் தீங்கு விளைவிப்பதாகவும் இருக்கலாம்.நாம் விரும்பினாலும் விரும்பாவிட்டாலும் கணினி படிப்படியாக அன்றாட வாழ்க்கையின் ஒரு சாதாரண பண்பாக மாறி வருகிறது - தொலைபேசி,...

NOD "குளிர்காலம் - இது நல்லதா கெட்டதா"

2 இல் GCD இன் சுருக்கம் இளைய குழு"குளிர்காலம் - இது நல்லதா அல்லது கெட்டதா" என்ற தலைப்பில் ஒரு சிக்கலான சூழ்நிலையுடன். ஆதிக்கம் செலுத்தும் பகுதி: "அறிவாற்றல்". பொது அமைப்புகளின் ஒருங்கிணைப்பு: "தொடர்பு", "சமூகமயமாக்கல்", "தொழிலாளர்", "பாதுகாப்பு...

விருப்பம் 1. விளையாட்டுக்கு ஒரு பொருள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது அலட்சிய குழந்தை, அதாவது அவருக்காக வலுவான தொடர்புகளைத் தூண்டவில்லை, அவருடன் தொடர்பு இல்லை குறிப்பிட்ட மக்கள்மற்றும் உணர்ச்சிகளை உருவாக்காது. குழந்தையின் பார்வையில், நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறையாக இருந்து, இந்த பொருளை (பொருள்) பகுப்பாய்வு செய்து அதன் குணங்களை பெயரிடுமாறு குழந்தை கேட்கப்படுகிறது. முன்மொழியப்பட்ட பொருளில் எது கெட்டது, எது நல்லது, உங்களுக்கு எது பிடிக்கும் மற்றும் பிடிக்காதது, வசதியானது மற்றும் வசதியானது அல்ல என்பதை ஒரு முறையாவது பெயரிடுவது அவசியம். உதாரணமாக: பென்சில்.

• அது சிவப்பு நிறமாக இருப்பதை நான் விரும்புகிறேன். அது எவ்வளவு மெல்லியதாக இருப்பது எனக்குப் பிடிக்கவில்லை.
• நீளமாக இருப்பது நல்லது; மோசமான விஷயம் என்னவென்றால், அது கூர்மையாக உள்ளது - நீங்களே குத்தலாம்.
• உங்கள் கையில் வைத்திருப்பது வசதியானது, ஆனால் உங்கள் பாக்கெட்டில் எடுத்துச் செல்வது சிரமமாக இருக்கிறது - அது உடைகிறது.

ஒரு பொருளின் குறிப்பிட்ட பண்புகளையும் ஆய்வு செய்யலாம்.

உதாரணமாக, பென்சில் நீளமாக இருப்பது நல்லது - அது ஒரு சுட்டிக்காட்டியாக செயல்பட முடியும், ஆனால் அது ஒரு பென்சில் பெட்டியில் பொருந்தாதது மோசமானது.

விருப்பம் 2. குழந்தைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட சமூக முக்கியத்துவத்தைக் கொண்ட ஒரு பொருள் விளையாட்டுக்காக வழங்கப்படுகிறது அல்லது அவரிடம் தொடர்ந்து நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுகிறது, இது ஒரு தெளிவான அகநிலை மதிப்பீட்டிற்கு வழிவகுக்கிறது (மிட்டாய் நல்லது, மருந்து மோசமானது). விருப்பம் 1 இல் உள்ளதைப் போலவே விவாதம் தொடர்கிறது.

விருப்பம் 3. எளிமையான பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் முரண்பாடான பண்புகளை அடையாளம் காண குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, இந்த பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் வைக்கப்படும் குறிப்பிட்ட நிலைமைகளைப் பொறுத்து அவர்கள் "நேர்மறை" மற்றும் "எதிர்மறை" குணங்களைக் கருத்தில் கொள்ள முடியும். உதாரணமாக: உரத்த இசை.

- காலையில் இருந்தால் நல்லது. நீங்கள் விரைவாக எழுந்து புத்துணர்ச்சி அடைவீர்கள். ஆனால் இரவில் அது உங்களை தூங்க விடாமல் தடுக்கிறது என்றால் அது மோசமானது.

இந்த விளையாட்டின் வகைகளைத் தொடுவதற்கு ஒருவர் பயப்படக்கூடாது, முன்பு குழந்தைகளால் பிரத்தியேகமாக சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ("சண்டை", "நட்பு", "அம்மா"). எந்தவொரு பொருள்கள் அல்லது நிகழ்வுகளில் உள்ள பண்புகளின் முரண்பாட்டைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதல், சில பண்புகள் தோன்றும் நிலைமைகளை அடையாளம் கண்டு விளக்குவதற்கான திறன், நீதி உணர்வின் வளர்ச்சிக்கு மட்டுமே பங்களிக்கிறது, திறன் நெருக்கடியான சூழ்நிலைகண்டுபிடிக்க சரியான தீர்வுபிரச்சனை, உங்கள் செயல்களை தர்க்கரீதியாக மதிப்பீடு செய்து பல்வேறு வகைகளில் இருந்து தேர்ந்தெடுக்கும் திறன் பல்வேறு பண்புகள்பொருள்கள் என்பது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இலக்கு மற்றும் உண்மையான நிலைமைகளுக்கு ஒத்தவை.

விருப்பம் 4. முரண்பாடான பண்புகளை அடையாளம் காண்பது இனி குழந்தைகளுக்கு சிரமங்களை ஏற்படுத்தாது, ஒருவர் விளையாட்டின் மாறும் பதிப்பிற்கு செல்ல வேண்டும், இதில் அடையாளம் காணப்பட்ட ஒவ்வொரு சொத்துக்கும் எதிரெதிர் சொத்து அழைக்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் விளையாட்டின் பொருள் மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது, ஒரு வகையான "சங்கிலி ” பெறப்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு:

• சாக்லேட் சாப்பிடுவது நல்லது - இது சுவையாக இருக்கிறது, ஆனால் அது உங்கள் வயிற்றை காயப்படுத்தலாம்;
• வயிற்று வலி நல்லது, உங்களால் முடியும் மழலையர் பள்ளிபோக கூடாது;
• வீட்டில் உட்கார்ந்திருப்பது மோசமானது, சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது;
• நீங்கள் விருந்தினர்களை அழைக்கலாம்.

ஒன்று சாத்தியமான விருப்பங்கள்"நல்லது - கெட்டது" விளையாட்டு அதன் மாற்றமாக இருக்கலாம், இது அளவு அளவீடுகளை தரமானதாக மாற்றுவதற்கான இயங்கியல் சட்டத்தை பிரதிபலிக்கிறது. உதாரணமாக, மிட்டாய்: நீங்கள் ஒரு மிட்டாய் சாப்பிட்டால், அது சுவையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும், ஆனால் நீங்கள் நிறைய சாப்பிட்டால், உங்கள் பற்கள் காயமடையும், நீங்கள் அவர்களுக்கு சிகிச்சையளிக்க வேண்டும்.

"நல்லது - கெட்டது" விளையாட்டு ஒரு பகுதியாக மாறுவது விரும்பத்தக்கது அன்றாட வாழ்க்கைகுழந்தை. அதை நிறைவேற்ற சிறப்பு நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

நடக்கும்போது, ​​மதிய உணவின் போது, ​​படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் விளையாடி முடிக்கலாம்.

தலைப்பில் மற்ற செய்திகள்.

புதிர் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்ட “நல்லது எது கெட்டது?” என்ற சங்க விளையாட்டு, குழந்தையை விளையாட்டு மற்றும் கற்றலின் உற்சாகமான உலகிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது! இது சமுதாயத்தில் உள்ள மக்களின் நடத்தை விதிகளுக்கு குழந்தையை அறிமுகப்படுத்துகிறது, நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை செயல்களை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொடுக்கிறது, மேலும் பச்சாத்தாபம் போன்ற குணங்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது. விதிகளை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கு விளையாட்டு ஒரு சிறந்த கருவியாகும் நல்ல நடத்தைமற்றும் ஆசாரம் பயிற்சிக்கான தயாரிப்பு.
விளையாட்டு தொகுப்பில் 20 அட்டை அட்டைகள் உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் சதித்திட்டத்தின் படி இணைக்கப்பட்ட இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. அட்டையின் ஒரு பகுதி குழந்தைகளின் செயல்களை சித்தரிக்கிறது, மற்றொன்று - இந்த செயல்களின் விளைவுகள், சுற்றியுள்ள குழந்தைகளின் எதிர்வினை.
விளையாட்டின் நோக்கம்: குழந்தைகளின் செயல்களை சித்தரிக்கும் அட்டையில் இரண்டு கூறுகளை இணைக்கவும் வெவ்வேறு சூழ்நிலைகள். குழந்தைகள் எதிர்மறையான அல்லது நேர்மறையான செயல்களைச் செய்கிறார்களா என்பதை விளக்குங்கள்.
விளையாட்டு விருப்பங்கள்: தொடர்ச்சியைப் பார்க்கவும்...



எதிர்ச்சொற்கள் (கிரேக்க எதிர்ப்பு - எதிராக, ónyma - பெயர்) பேச்சின் அதே பகுதியின் சொற்கள்,
ஒலி மற்றும் எழுத்துப்பிழையில் வேறுபட்டது, எதிர் லெக்சிகல் அர்த்தங்களைக் கொண்டது.
முன்பள்ளி குழந்தைகளுக்கு எதிர்ச்சொற்கள் என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே உள்ளன.


படங்களை கவனமாகப் பாருங்கள், வீட்டில் எப்படி நடந்து கொள்ளக்கூடாது என்று அவர்கள் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்,
தெருவில், மேஜையில், சமையலறையில், தங்கள் சகாக்களுடன் விளையாடுகிறார்கள் ...
உங்கள் குழந்தைக்கு விதிகளைப் படியுங்கள் பாதுகாப்பான நடத்தைவரைபடங்களுடன் சேர்ந்து, அவற்றை ஒன்றாக விவாதிக்கவும்.
இந்த விதிகளை அடிக்கடி அவருக்கு நினைவூட்டுங்கள், மிக முக்கியமாக, அவற்றை நீங்களே பின்பற்றுங்கள், ஏனென்றால்... தனிப்பட்ட உதாரணம்- பெரும்பாலான பயனுள்ள முறைகுழந்தைகளை வளர்ப்பது.
கோப்பில் 40 A4 வார்ப்புருக்கள் உள்ளன