ஒரு இளைய மாணவரின் சுயமரியாதை, குழந்தையின் சுயமரியாதை உருவாக்கம். குழந்தையின் சுயமரியாதையை நாம் உருவாக்குகிறோம், ஒரு குழந்தையின் சுயமரியாதை வயதில் உருவாகிறது

ஒரு குழந்தைக்கு சுயமரியாதை மிகவும் முக்கியமானது. ஆளுமை உருவாவதில் இதுவே முக்கிய மையமாகும். சுயமரியாதை போதுமானதாக இருந்தால், அதாவது, குழந்தை தனது திறன்களையும் சமூகத்தில் தனது இடத்தையும் புறநிலையாக மதிப்பிடுகிறது, இது ஏற்கனவே ஒரு வெற்றிகரமான வாழ்க்கையை நோக்கி ஒரு பெரிய படியாகும். ஆனால் எல்லா பெற்றோர்களும் இதைத்தான் விரும்புகிறார்கள் - தங்கள் குழந்தைகள் வெற்றிகரமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்க வேண்டும். ஆனால் அனைத்து பெரியவர்களும் ஒரு குழந்தையை போதுமான சுயமரியாதையுடன் எவ்வாறு வளர்ப்பது என்பதை புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள்.

ஆரம்பத்தில், இயற்கை விதித்தபடி, குழந்தைகளில் சுயமரியாதை குறைபாடற்றது. ஆனால் வயதுக்கு ஏற்ப அது பல மாற்றங்களுக்கு உள்ளாகிறது.

பாலர் பாடசாலைகள்

பாலர் வயதில், சுயமரியாதை சற்று உயர்த்தப்படுகிறது. மேலும் கவலைப்பட ஒன்றுமில்லை, ஏனென்றால் குழந்தை தன்னை மதிப்பீடு செய்ய கற்றுக் கொள்ளத் தொடங்குகிறது. மேலும் இதை பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகளில் நேர்மறையான சுயமரியாதை மற்றும் நம்பிக்கையின் உணர்வை வளர்ப்பது சிறு வயதிலிருந்தே அவசியம் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம், ஏனென்றால் குறைந்த சுயமரியாதை போதுமானதாக "ரீமேக்" செய்வது கடினம்.

நிச்சயமாக, அவர் எதையாவது சமாளிக்காவிட்டாலும், பெற்றோர்கள் குழந்தையை தொடர்ந்து பாராட்டக்கூடாது. விமர்சனம் கூட மனதை புண்படுத்தாத வகையிலும், சுயமரியாதைக்கு தீங்கு விளைவிக்காத வகையிலும் முன்வைக்கப்படலாம் என்பதை இங்கு புரிந்து கொள்ள வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, வழக்கமான சொற்றொடர்களுக்குப் பதிலாக - நீங்கள் "தோல்வியடைந்தீர்கள்", நீங்கள் "முயற்சி செய்யவில்லை", நீங்கள் "செய்யவில்லை", நீங்கள் சொல்லலாம் - "நீங்கள் செய்தீர்கள், ஆனால்", நீங்கள் "முயற்சித்தீர்கள், ஆனால்", நீங்கள் "செய்தது, ஆனால்". ஒப்புக்கொள், ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு நபருக்கு இரண்டு தலைகள் இருப்பதாகச் சொன்னால், ஒரு வருடத்தில் அவர் அதை நம்புவார்.

கூடுதலாக, பெற்றோர்கள் சொற்றொடர்களை சரியாக உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், குழந்தைகளுக்கு "வெற்றி சூழ்நிலைகளை" உருவாக்க வேண்டும். அதாவது, குழந்தைக்கு அவர் சமாளிக்கக்கூடிய அத்தகைய பணிகளைக் கொடுங்கள், ஆனால் அவரது வயதின் காரணமாக அவர் செய்ய முடியாதவற்றை அல்ல. குழந்தைகளை விட பெரியவர்களுக்குத் தெரியும் மற்றும் செய்ய முடியும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், எனவே எல்லாம் எளிமையானது என்று அவர்களுக்குத் தோன்றுகிறது. ஆனால், நேற்று ஒரு ஸ்பூன் பிடிக்கக் கற்றுக்கொண்டால், ஒரு குழந்தை தனது ஷூலேஸைக் கட்ட வேண்டிய அவசியமில்லை என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டியது அவசியம். வெற்றிகரமான சூழ்நிலையை உருவாக்கும் போது மட்டுமே குழந்தைகள் தன்னம்பிக்கை மற்றும் சுயமரியாதை அதிகரிக்கிறது.

கூடுதலாக, பழைய பாலர் வயதில், குழந்தைகள் பெரியவர்களிடமிருந்து மதிப்பீடுகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறார்கள். பெரும்பாலும், குழந்தைகள் தரங்களுக்காகக் கூட காத்திருக்க மாட்டார்கள், ஆனால் தீவிரமாக தங்களைத் தேடுகிறார்கள், பாராட்டுகளைப் பெற முயற்சி செய்கிறார்கள், அதற்கு தகுதியானவர்களாக இருக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்களுக்கு அது முற்றிலும் தேவை.

ஜூனியர் பள்ளி வயது

ஆரம்ப பள்ளி வயதில், சுயமரியாதை மேலும் மேலும் போதுமானதாகிறது.

முதல் வகுப்பில், சுயமரியாதை, ஒரு விதியாக, போதுமான அளவு உயர்த்தப்படுகிறது. இரண்டாம் வகுப்பில், தன்னை மிகைப்படுத்திக் கொள்ளும் போக்கு உள்ளது மற்றும் சுயமரியாதை குறைகிறது. மூன்றாவதாக, பெரும்பாலான குழந்தைகள் போதுமான அல்லது குறைந்த சுயமரியாதையைக் காட்டுகிறார்கள், மேலும் மிகைப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் நிலையற்ற சுயமரியாதை கொண்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கை குறைகிறது.

குழந்தையின் சுயமரியாதையைப் புரிந்துகொள்வது கடினம் அல்ல. எனவே குறைந்த சுயமரியாதை கொண்ட குழந்தைகள் தங்கள் ஆளுமையை ஆராய்கின்றனர், தங்களுக்குள் பலவீனங்களைத் தேடுகிறார்கள், அதை ஒட்டிக்கொண்டு, தொடர்ந்து தங்களுக்குள், முக்கியமாக கெட்டதைக் காண்கிறார்கள். மேலும் அதிகப்படியான சுயவிமர்சனம் எந்த நன்மைக்கும் வழிவகுக்காது. அதிக சுயமரியாதை உள்ள குழந்தைகளில், மாறாக, ஆளுமை வளர்ச்சிக்கு ஒரு தடுப்பான் அவர்களின் நபர் மீதான அவர்களின் குறைக்கப்பட்ட விமர்சனமாகும்.

குழந்தைகளில் போதுமான சுயமரியாதையை உருவாக்குவது கல்வி செயல்முறையைப் பொறுத்தது, அதாவது சுயமரியாதை உருவாக்கம் ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் சகாக்களால் வழங்கப்படும் மதிப்பீட்டால் பாதிக்கப்படுகிறது. எனவே, இளைய மாணவர்கள் இன்னும் பாலர் பாடசாலைகளுக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறார்கள் என்பதை பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் - பெரியவர்கள் அவர்களுக்கு ஒரு அதிகாரம், மேலும் அவர்கள் நிபந்தனையின்றி தங்கள் தரங்களை நம்புகிறார்கள். எனவே இந்த வயதில் திறமையான குழந்தையிலிருந்து ஒரு தோல்வியை உருவாக்குவது எளிது, மாறாக, ஒரு குழந்தைக்கு தன்னம்பிக்கையை ஏற்படுத்துவது எளிது.

நடுத்தர பள்ளி வயது

நடுத்தர பாலர் வயதில், பல குழந்தைகள் தங்களை, அவர்களின் வெற்றிகள், தோல்விகள், தனிப்பட்ட குணங்களை புறநிலையாக மதிப்பிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

இருப்பினும், குறைந்த வகுப்புகளில் ஆசிரியர் மற்றும் பெற்றோரால் சுயமரியாதை தீர்மானிக்கப்பட்டால், நடுத்தர வகுப்புகளில் வகுப்பு தோழர்களின் கருத்துக்கள் முக்கியமானதாக மாறும், மேலும் நல்ல தரங்கள் முன்னுக்கு வரவில்லை, ஆனால் தகவல்தொடர்புகளில் வெளிப்படும் குழந்தையின் குணங்கள் .

எனவே, அத்தகைய சூழ்நிலையில், ஒரு வயது வந்தவரின் பணி, குழந்தை தனது சொந்த உணர்வுகளையும் விருப்பங்களையும் புரிந்து கொள்ள உதவுவது, அவரது குணாதிசயங்களை வலியுறுத்துவது. குழந்தை கற்றலில் சிறிய தோல்விகளைத் தொடங்கினால், நீங்கள் தவறுகளிலிருந்து ஒரு சோகத்தை உருவாக்கக்கூடாது. இந்த வயதில், குழந்தை புதிய அறிவைப் பெறுவது மட்டுமல்லாமல், தன்னை அடையாளம் காணவும் வேண்டும். இது சம்பந்தமாக, இளைய பதின்ம வயதினருக்கு நம்பிக்கையான, நியாயமான மற்றும் அதிகாரம் மிக்க பெற்றோர்கள் மிகவும் தேவைப்படுகிறார்கள். அவர்கள் பெரியவர்களிடமிருந்து அங்கீகாரத்தையும் மரியாதையையும் எதிர்பார்க்கிறார்கள். ஒரு இளைஞனுக்கு, அவருக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதில் பெரியவர்களின் ஆர்வம் முக்கியமானது. அவரது பெற்றோர்கள் நாட்குறிப்பை சரிபார்ப்பது மட்டுமல்லாமல், அவரது புதிய ஆர்வங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் குறித்தும் அறிந்திருக்க வேண்டும் என்று அவர் விரும்புகிறார். சுருக்கமாக, நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்.

ஆர்வமும் ஆதரவும் பதின்ம வயதினரை கற்கவும் மேம்படுத்தவும் தூண்டுகிறது. மொத்த கட்டுப்பாடு சுயமரியாதையை குறைக்கிறது, ஏனென்றால் இந்த வயதில் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த நடத்தை, அவர்களின் எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகளை சுயாதீனமாக தீர்மானிக்க மற்றும் கட்டுப்படுத்தும் திறனைக் கண்டறியிறார்கள். மேலும் யாராவது தங்கள் திறனை சந்தேகித்தால் அவர்கள் மோதலுக்கு கூட செல்லலாம்.

மூத்த பள்ளி வயது

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள் - அவர்கள் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் விமர்சனங்களுக்கு உணர்திறன் உடையவர்கள், மேலும், அவர்கள் அடிக்கடி கோரப்படாத அன்பால் பாதிக்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் தங்களைத் தேடுவதில் மும்முரமாக இருக்கிறார்கள், இவை அனைத்தும் சுயமரியாதையை கணிசமாகக் குறைக்கும்.

ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவரின் சுயமரியாதையை அதே (போதுமான) மட்டத்தில் பராமரிக்க அல்லது அதை அதிகரிக்க, பிரச்சனையில் அதிகப்படியான கவனம் நேர்மறையான விளைவைக் கொடுக்காது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஒரு இளைஞனுக்கு அதிகப்படியான விமர்சனம் மற்றும் சுய-கொடியேற்றம் தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை விளக்க வேண்டும். கூடுதலாக, பெற்றோர்கள் குழந்தையை தனது நண்பர்களுடன் அல்லது சகாக்களுடன் ஒப்பிடக்கூடாது. குறிப்பாக இந்த ஒப்பீடு குழந்தைக்கு ஆதரவாக இல்லை என்றால்.

ஆம், ஒரு இளைஞன் ஏற்கனவே கிட்டத்தட்ட வயது வந்தவனாக இருக்கிறான், ஆனால் நாற்பது வயது வேலை செய்யும் சக ஊழியரைப் போல நீங்கள் அவருடன் நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. உதாரணமாக, பெற்றோர்கள் அவரது தோற்றத்தைப் பற்றி நகைச்சுவையாகக் கூறியிருந்தாலும், இது குழந்தைக்கு ஒரு சோகமாக வளரலாம். திறன்கள், படிப்புகள் மற்றும் நண்பர்கள் தொடர்பான கருத்துக்களுக்கு இளம் பருவத்தினர் கூர்மையாக செயல்படுகிறார்கள்.

தன்னம்பிக்கை கொண்ட நபரை வளர்ப்பது கடினம், ஆனால் சாத்தியம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், விமர்சனத்தால் அதை மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பது - அது சுயமரியாதையைக் கொன்றுவிடுகிறது, மேலும் அதைப் புகழ்ந்து மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பது - இது நாசீசிஸத்திற்கு வழிவகுக்கும்.

அல்லா கிராஸ்னோவா

ஒரு நபரின் சுயமரியாதை குழந்தை பருவத்தில் உருவாகிறது மற்றும் அவரது முழு எதிர்கால வாழ்க்கையையும் பாதிக்கிறது.

அதனால்தான் பெற்றோர்கள் இந்த விஷயத்தில் தீவிர கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்.

ஒரு சிந்தனை அணுகுமுறை, குழந்தையை சரியாக ஊக்குவிக்கும் திறன் மற்றும் அவரது செயல்களை மதிப்பீடு செய்தல், தார்மீக மதிப்புகள் மீதான ஆதரவு மற்றும் வழிகாட்டுதல் - இவை அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் செல்ல வேண்டியவற்றில் ஒரு சிறிய பகுதியே.

உளவியலாளரும் குழந்தைகள் எழுத்தாளருமான ஒக்ஸானா ஸ்டாஸி இதைப் பற்றி மேலும் கூறுகிறார்.

சுயமரியாதை ஏன் மிகவும் முக்கியமானது

ஒரு நபரின் சுயமரியாதை நேரடியாக அவரது வாழ்க்கை எப்படி மாறும், அவர் எவ்வளவு வெற்றிகரமாக இருப்பார் மற்றும் அவர் எதை அடைய முடியும் என்பதைப் பொறுத்தது. தனிப்பட்ட கருத்து மிகைப்படுத்தப்பட்டால், இது மற்றவர்களுடனான உறவுகளில் சிரமங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.

மாறாக, அது குறைத்து மதிப்பிடப்பட்டால், அதன் உரிமையாளர் தனது முழு வாழ்க்கையையும் "இரண்டாம் நிலை பாத்திரங்களில்" செலவழிக்கும் அபாயத்தை இயக்குகிறார்: அத்தகைய நபர்கள் மிகவும் செயலற்றவர்கள் மற்றும் அவர்களின் இலக்குகள் மற்றும் ஆசைகளை அடைய போராடுவதை விட ஓட்டத்துடன் செல்கிறார்கள்.

சுய-உணர்வின் போதுமான தன்மை, ஆரோக்கியமான விமர்சனம், ஒருவரின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை பாரபட்சமின்றி மதிப்பிடும் திறன், வேலை மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளை திறம்பட உருவாக்கவும், இருப்பிடத்தை அடையவும் வசதியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணர அனுமதிக்கிறது.

ஒரு சிறிய மனிதனுக்கு பெரிய எதிர்காலம்

ஏற்கனவே ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில், சுயமரியாதையின் அடித்தளம் அமைக்கத் தொடங்குகிறது - அது என்னவாக மாறும் என்பது பெரும்பாலும் பெற்றோரைப் பொறுத்தது.

சண்டைகள், அதிருப்தி, அதிகரித்த தீவிரம் மற்றும் போதுமான கவனம் இல்லாத நிலையில், குழந்தை குறைந்த சுயமரியாதையைப் பெற வாய்ப்புள்ளது.

குழந்தைகளின் தேவைகள் முன்னணியில் வைக்கப்படும் இடத்தில், அவர்களின் ஆசைகள் மற்றும் விருப்பங்கள் அனைத்தும் ஈடுபடுத்தப்படுகின்றன, அவர்கள் அதிகமாகப் பாராட்டப்படுகிறார்கள், செதில்கள் உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதையை நோக்கி நகரும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

மூன்று வயதில், குழந்தை தனது சொந்த "நான்" பற்றிய விழிப்புணர்வை தீவிரமாக வளர்த்துக் கொள்கிறது - செயல்கள் மற்றும் பெற்றோரின் மதிப்பீட்டின் மூலம்.

அவர் தனது தனிப்பட்ட திறன்களை மற்றவர்களுக்கு நிரூபிக்க முயல்கிறார் மற்றும் பெரியவர்களிடமிருந்து ஒப்புதலை எதிர்பார்க்கிறார்.

இந்த காலகட்டத்தில் ஆதரவு மிகவும் முக்கியமானது - குழந்தை தனது சாதனைகளைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறது, மேலும் எதிர்காலத்தில் இது அவரை சுய மரியாதை மற்றும் சுயமரியாதையைப் பெறவும் வளர்க்கவும் அனுமதிக்கும்.

சுவாரஸ்யமானது! குழந்தைகள் எங்கிருந்து வருகிறார்கள் - பெற்றோரின் வாய் வழியாக

மூன்று முறை யோசித்து, பிறகு சொல்லுங்கள்

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு என்ன, எப்படிச் சொல்கிறார்கள் என்பதில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்களின் எந்த மதிப்பீடும் குழந்தையின் சுய உணர்வை பாதிக்கிறது.

உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதை இதற்கு வழிவகுக்கிறது:

• குழந்தையின் எந்தவொரு செயல்களையும் மதிப்பிடுவதற்கான முக்கிய வடிவமாக பாராட்டு செயல்படும் போது மொத்த ஒப்புதல்;
• கெட்ட செயல்களைப் புறக்கணித்து, பெரியவர்கள் நேரத்தையும் மன வலிமையையும் "விவாதத்தில்" வீணாக்க விரும்பாதபோது, ​​"அவர் இன்னும் சிறியவர்", "அவர் வளருவார் - அவர் புத்திசாலியாக வளருவார்" என்ற உண்மையைக் குறிப்பிடுகிறார்.

குழந்தைகளில் தெளிவான தார்மீக வழிகாட்டுதல்கள் இல்லாததால், அவர்கள் தங்கள் நடத்தையை அனுமதிக்கப்பட்டதாக உணரத் தொடங்குகிறார்கள், மேலும் மோசமான செயல்கள் வயதான காலத்தில் கூட மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன.

குறைந்த சுயமரியாதை இதற்கு வழிவகுக்கிறது:

• பாராட்டு இல்லாமை அல்லது அதன் அரிதான தன்மை;
• நிலையான நிந்தைகள்;
• சிறு குறும்புகளுக்கு கூட தண்டனை.

இந்த அணுகுமுறை குழந்தையில் நிலையான குற்ற உணர்வை உருவாக்குகிறது, இது ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மையாக உருவாகலாம்.

திரும்பிப் பார்க்காமல் அன்பைக் கொடுங்கள்

மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியான பெரியவர்களாக வளர்கிறார்கள்!

ஒரு குழந்தை நேசிக்கப்படுவதை உணருவது மிகவும் முக்கியம். சிறு வயதிலேயே உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதை சாதாரணமானது மற்றும் குடும்பத்தில் சாதகமான சூழ்நிலையை மட்டுமே பேசுகிறது.

காலப்போக்கில், உறவினர்களைத் தவிர, மற்றவர்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் தோன்றுவார்கள், மேலும் அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது அவரது சுயமரியாதையை சரிசெய்ய உதவும். இந்த செயல்பாட்டில் குடும்ப வளர்ப்பும் முக்கிய பங்கு வகிக்கும்.

அம்மாவும் அப்பாவும் குழந்தைக்கு தார்மீக வழிகாட்டுதல்களை வழங்குகிறார்கள், பல்வேறு செயல்களுக்கு ஒப்புதல் அல்லது கண்டனம் காட்டுகிறார்கள்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்: பெற்றோரின் அன்பு மற்றும் அரவணைப்பு இல்லாத குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியற்றவர்களாக உணர்கிறார்கள் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதையுடன் வளர்கிறார்கள்.

குழந்தைக்கு உங்கள் உதவி தேவை

வயது, குழந்தை மேலும் மேலும் கோரிக்கைகளை செய்ய தொடங்குகிறது.

மற்றும் சரியாக - அவரது சுய உணர்வு வளர்ந்து வருகிறது, அவர் இலக்கை அடைய முயற்சிகள் செய்ய முடியும்.

செயல்களின் விளைவுகளைப் பற்றி குழந்தை அறிந்திருக்கிறது, நல்லது மற்றும் கெட்டது பற்றிய அவரது புரிதல் தெளிவாகிறது.

சொந்த சுயமரியாதை தனிப்பட்ட சாதனைகளுடன் தொடர்புடையது.

6-7 வயது வரை, குழந்தை தனது செயல்களில் உணர்ச்சிகளை நம்பியுள்ளது, மேலும் சமூகத்தின் பார்வையில் எந்த செயல்கள் மற்றும் நடத்தைகள் நேர்மறையானவை மற்றும் எதிர்மறையானவை என்பதைக் கண்டறிய பெற்றோர்கள் அவருக்கு உதவுவது முக்கியம்.

சுவாரஸ்யமானது! ஹைபராக்டிவ் குழந்தைகளில் நடத்தை திருத்தம்

இது குழந்தைக்கு அவர்களின் செயல்கள் மற்றும் நடத்தைகளை சுயாதீனமாக மதிப்பிட கற்றுக்கொள்ள வாய்ப்பளிக்கும், மேலும் அவர்கள் நல்லவரா அல்லது கெட்டவரா என்பதைப் புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கும்.

ஒரு குழந்தையில் போதுமான சுயமரியாதை உருவாக்கம்

குழந்தையை புறக்கணிக்காதீர்கள்! அவரிடம் கவனம் செலுத்துங்கள். நேர்மறையான செயல்களுக்கு - ஊக்குவிக்கவும், எதிர்மறை - குற்றம்.

குழந்தை தகுதியுடையதாக இருந்தால், பாராட்டுக்களைத் தவிர்க்க வேண்டாம். எனவே சரியானதைச் செய்து நல்லவராக இருக்க வேண்டும் என்ற அவரது விருப்பத்தை நீங்கள் வலுப்படுத்துகிறீர்கள்.

அறிவுறுத்தல்களை வழங்கும்போது, ​​குழந்தையின் வயதைக் கொண்டு வழிநடத்தப்பட வேண்டும் - அவர் இன்னும் தோளில் இல்லை.

குழந்தை தனது முயற்சிகள் விரும்பிய முடிவுக்கு வழிவகுக்கவில்லை என்ற ஏமாற்றத்தை தொடர்ந்து எதிர்கொண்டால், இது அவருக்கு ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மையை ஏற்படுத்தும்.

பெற்றோரின் ஆதரவு குழந்தைகளுக்கு மிகவும் முக்கியமானது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் - அவர்கள் வெற்றியைப் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டியிருக்கும் போது மட்டுமல்ல, அவர்கள் தோல்வியடையும் போதும்.

அவர்களுடன் பச்சாதாபம் கொள்ளுங்கள், அவர்களுடன் மகிழ்ச்சியுங்கள், சிரமங்களைச் சமாளிக்கவும், தவறுகளைச் சரிசெய்யவும் அவர்களுக்கு உதவுங்கள், புதிய நல்ல சாதனைகளுக்கு அவர்களை ஊக்குவிக்கவும் - மேலும் அவர்கள் தங்கள் திறன்களில் நம்பிக்கையைப் பெறுவார்கள்!

உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடாதீர்கள், இது அவரது சுயமரியாதையை எதிர்மறையாக பாதிக்கும்.

யாரோ ஒருவர் முன்னதாக நடக்க கற்றுக்கொள்கிறார், யாரோ எழுத அல்லது படிக்க - இது மிகவும் தனிப்பட்டது, மற்றும் பொது வளர்ச்சியின் குறிகாட்டியாக இல்லை.

குழந்தையின் முந்தைய சாதனைகளுடன் ஒப்பிடும்போது முன்னேற்றத்தின் இருப்பு அல்லது இல்லாமையைக் கண்காணிப்பது மிகவும் சரியானது.

சிறு வயதிலேயே ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு நபர் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். அவரை மரியாதையுடன் நடத்துங்கள், அவமதிக்காதீர்கள், எந்த காரணத்திற்காகவும் விமர்சிக்காதீர்கள், நீங்கள் தவறு செய்து தவறாக நடந்து கொண்டால், அதை ஒப்புக்கொள்ளவும், குழந்தையிடம் மன்னிப்பு கேட்கவும் பயப்பட வேண்டாம்.

முடிவில், எல்லா பெற்றோருக்கும் நான் சொல்ல விரும்புகிறேன் - உங்கள் குழந்தையை நேசிக்கவும்! பின்னர் அவர் தனது திறன்களில் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்வார், இது அவருக்கு தோல்விகளை சமாளித்து வெற்றியை அடைய உதவும்.

சுயமரியாதை என்பது ஒரு நபரின் மிக முக்கியமான உள் பண்பு ஆகும், இது உங்கள் இலக்குகளை அடையவும் வெற்றிகரமாகவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஒருவரின் சொந்த திறன்களின் உண்மையான மதிப்பீடு, வாழ்க்கை சூழ்நிலையை விரைவாக வழிநடத்தவும் சரியான முடிவுகளை எடுக்கவும் அனுமதிக்கிறது. இது குழந்தை பருவத்தில் ஏற்கனவே உருவாகத் தொடங்குகிறது. பாலர் வயதில் சுயமரியாதையின் சரியான வளர்ச்சி மிகவும் முக்கியமானது. ஆனால் சுயமரியாதை உருவாவதோடு தொடர்புடைய ஆரம்பப் பள்ளி காலம், தனிநபரின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு சிறப்புப் பங்கைக் கொண்டுள்ளது. ஒரு இளைய மாணவரின் சுயமரியாதை எவ்வளவு நன்றாக வளர்கிறது என்பது வயது முதிர்ந்த ஒரு நபரின் வெற்றியைப் பொறுத்தது. மற்றும், நிச்சயமாக, பள்ளி மற்றும் பெற்றோர்கள் இளமை பருவத்தில் சுயமரியாதையை கண்காணிக்க வேண்டும், ஏனெனில் இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தை தன்னைப் பற்றிய கருத்துகளில் பல்வேறு ஏற்ற இறக்கங்கள் இருக்கலாம்.

சுயமரியாதை உருவாக்கத்தின் ஆரம்ப கட்டம்

இளைய மாணவர்களின் சுயமரியாதை, அவர்கள் மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து வேறுபடுத்தும் அவர்களின் இயல்பான திறன்களையும் குணநலன்களையும் புரிந்து கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவரது எதிர்கால சாதனைகள் பெரும்பாலும் தன்னைப் பற்றிய அவரது உணர்வின் போதுமான தன்மையைப் பொறுத்தது.

ஒரு இளைய மாணவரின் சுயமரியாதை உருவாக்கம் பல காரணிகளைப் பொறுத்தது. இந்த உள் தரத்தின் உருவாக்கத்தில் பின்வருபவை பாதிக்கப்படுகின்றன:

• குடும்ப உறவுகள், குறிப்பாக, குடும்பத்தின் மதிப்பு ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, அதே போல் அந்த கலாச்சார மதிப்புகள் மற்றும் பொதுவாக, குடும்பங்களுக்கு இடையில் வளர்க்கப்படும் உலகக் கண்ணோட்டம்.
• குழந்தை அமைந்துள்ள வெளிப்புற சூழல், அதாவது, அவர் யாருடன், எப்படி தொடர்பு கொள்கிறார் என்பது மிகவும் முக்கியமானது.
• இயற்கை மற்றும் வாங்கிய திறன்கள்.

ஆரம்ப பள்ளி வயதில் ஒரு குழந்தையின் சுயமரியாதை மிகவும் பலவீனமான உள் தரம். குழந்தைகளின் சுயமரியாதை பல வெளிப்புற காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது, எனவே அது ஒரு சில நாட்களில் உண்மையில் மாறலாம். அதனால்தான் ஆரம்ப பள்ளி வயதில் சுயமரியாதையின் வளர்ச்சிக்கு பெற்றோரின் போதுமான செல்வாக்கு தேவைப்படுகிறது, அவர்கள் வெளி உலகத்திலிருந்து மற்றவர்களுடன் மாணவர்களின் தொடர்பைக் கண்காணிக்க வேண்டும். ஆனால் மறுபுறம், மாணவர்களின் சுயமரியாதை நெகிழ்வானதாக இருப்பதால், அது சரியான நேரத்தில் மற்றும் சரியான முறையில் பாதிக்கப்படுகிறது.

பரிசோதனை

சுயமரியாதையை ஒரு நிலையான மட்டத்தில் பராமரிக்க, இந்த உள் தரத்தின் சில அம்சங்களை அறிந்து கொள்வது அவசியம். நோயறிதல் நுட்பங்கள் குழந்தைகளில் சுயமரியாதையை உருவாக்குவதில் பல்வேறு அளவு விலகல்களை அடையாளம் காண உதவுகிறது:

• ஒரு குழந்தையின் சுயமரியாதை குறைத்து மதிப்பிடப்பட்டால், இது அடிக்கடி தனிமையில் இருக்கும் அவரது விருப்பத்தில் வெளிப்படுகிறது. மாணவர் சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவில்லை, அவர் மூடப்பட்டு, பள்ளி மற்றும் விளையாட்டுகளில் அதிக வெற்றியைப் பெறவில்லை. மிக பெரும்பாலும், ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தையில் குறைந்த சுயமரியாதை அவர் தனது வகுப்பு தோழர்களைப் புகழ்ந்து அவர்களில் ஒருவரைப் பின்பற்ற முயற்சிப்பதன் மூலம் வெளிப்படுகிறது. ஒரு பெண்ணுக்கு சுயமரியாதை குறைவாக இருக்கும்போது, ​​அவள் பெரும்பாலும் தன்னை அழகாக இல்லை என்று கருதுகிறாள். குறைந்த சுயமரியாதை ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளில் வெளிப்படும் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளில் குனிந்து இருக்கலாம். இந்த வழியில், குழந்தை குறைவாக கவனிக்கப்பட வேண்டும்.
• ஒரு மாணவரின் இயல்பான சுயமரியாதை நியாயமான, போதுமான நடத்தை மூலம் வெளிப்படுகிறது. பெரும்பாலான குழந்தைகள் தங்கள் வயதிற்கு ஏற்ற பலவிதமான ஆர்வங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள். ஒரு விதியாக, ஒரு மாணவர் நன்றாகப் படிக்கிறார், நகைச்சுவை உணர்வு கொண்டவர், அவர் நல்ல நடத்தை, புத்திசாலித்தனமானவர், எந்த தலைப்பிலும் அவருடன் பேசுவது எளிது.
• ஒரு குழந்தையில் உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதை அதிகரித்த கோரிக்கைகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய விலகல் கொண்ட குழந்தைகள் பெரும்பாலும் தங்கள் சொந்த ஆசைகளை சத்தமாக அறிவிக்கிறார்கள், அன்புக்குரியவர்களின் சாத்தியக்கூறுகள் மற்றும் கருத்துக்களைப் பொருட்படுத்தாமல். ஒரு குழந்தைக்கு அதிக சுயமரியாதை இருக்கும்போது, ​​அவர் தலைமைத்துவத்திற்காக பாடுபடுகிறார், மேலும் அவரது செயல்கள் அனைத்தும் புத்திசாலித்தனமாக கருதுகின்றன, விமர்சனத்திற்கு உட்பட்டவை அல்ல.

இளைய மாணவர்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் சுயமரியாதையைக் கண்டறிதல், உள் குணங்களை உருவாக்குவதில் உள்ள விலகல்களை சரியான நேரத்தில் கவனிக்கவும் தேவையான மாற்றங்களைச் செய்யவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

திருத்தும் முறைகள்

இளைய மாணவர்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரில் தங்களைப் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குவது தொடர்பான சிக்கல்கள் இருக்கும்போது என்ன செய்வது என்பது தொடர்பான கேள்விகள் பெரும்பாலும் உள்ளன. போதுமான சுயமரியாதையை வளர்க்க, உளவியல் பின்வரும் பரிந்துரைகளை வழங்குகிறது:

• கல்வித் திறனின் அடிப்படையில் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிட முடியாது. இளம் பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் சுயமரியாதை செயற்கையாக கணிசமாக குறைத்து மதிப்பிடப்படும் என்பதற்கு இது வழிவகுக்கும்.
• உங்கள் குழந்தையை அதிகமாக மதிப்பிடாதீர்கள். அனைத்து தேவைகளும் மாணவரின் வயது மற்றும் அவரது திறன்களுக்கு ஏற்ப அமைக்கப்பட வேண்டும். இந்த விதி மீறப்பட்டால், பாலர் வயது மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயதில் ஒரு குழந்தை சுயமரியாதை குறைவதை அனுபவிக்கும். அவர் பணியைச் சமாளிக்க முடியாது என்பதன் காரணமாக, அவர் சுய கொடியேற்றத்தில் ஈடுபடத் தொடங்குவார் என்பதே இதற்குக் காரணம்.
• குழந்தை பணிகளைச் சமாளித்திருந்தால், அவர் பாராட்டப்பட வேண்டும். ஆனால் இது நடுநிலை வடிவத்தில் செய்யப்பட வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக: “நல்லது! நீங்கள் நன்றாக செய்தீர்கள்! ” திறமையான பாராட்டு தன்னை மிகைப்படுத்திக் கொள்வதால் ஏற்படும் அபாயங்களை நீக்கும் மற்றும் பாலர் மற்றும் இளம் பள்ளி மாணவர்களின் சுயமரியாதை ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் சரியான மட்டத்தில் நிலைநிறுத்தப்படுவதை உறுதிப்படுத்த உதவும். இதன் பொருள் குழந்தை தொடர்ந்து சரியான திசையில் வளரும்.
• ஒரு குழந்தை ஏதாவது வெற்றிபெறவில்லை என்றால், ஒரு குறிப்பிட்ட வேலை எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது மற்றும் அவரது தோல்விகளுக்கு என்ன காரணம் என்பதை விளக்குவது அவசியம். என்ன தவறு செய்யப்பட்டது என்பதை உணர்ந்து, குழந்தை வருத்தப்படாது, தன்னைப் பற்றிய அணுகுமுறையை மாற்றாது.
• குழந்தை சரியாக செயல்படவில்லை என்றால், தவறான செயல்கள் என்ன வழிவகுக்கும் என்பது தொடர்பான வாழ்க்கையிலிருந்து உதாரணங்களை கொடுக்க மறக்காதீர்கள்.

ஒரு குழந்தையில் பாலர் மற்றும் பள்ளி வயதில் சுய விழிப்புணர்வு மற்றும் சுயமரியாதையின் வளர்ச்சி இணக்கமாக நிகழும் வகையில் முடிந்தவரை தொடர்பு கொள்ள முயற்சி செய்வது அவசியம். அன்புக்குரியவர்களுடனான தொடர்புகளிலிருந்து, குழந்தைகள் தங்களுக்குத் தேவையான முடிவுகளை மிக விரைவாக எடுக்கிறார்கள், அதன் அடிப்படையில் தங்களைப் பற்றிய சரியான மதிப்பீடு உருவாகிறது.

குறைந்த சுயமரியாதைக்கான காரணங்கள் மற்றும் ஆபத்துகள்

ஆரம்ப பள்ளி வயதில் உங்கள் பிள்ளைக்கு சுயமரியாதை குறைவாக இருப்பதை நீங்கள் உணர்ந்தால், நீங்கள் அவசரமாக நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும். தங்களைப் பற்றி உறுதியாக தெரியாத குழந்தைகள் எப்போதும் தங்கள் சகாக்களிடமிருந்து கேலி மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு ஆளாகிறார்கள் என்பதே இதற்குக் காரணம்.

எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்கப்படாவிட்டால், எதிர்காலத்தில், ஒரு வயது வந்தவர் தனிமையை எதிர்கொள்ள நேரிடும். அவர் பொறுப்பான முடிவுகளை எடுக்க முடியாது, அவர் எப்போதும் எல்லாவற்றையும் சந்தேகிப்பார், அது மக்களை அவரிடமிருந்து தள்ளிவிடும். ஆனால் மிகவும் வருத்தமான விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை பருவத்தில் வேரூன்றிய, தன்னைக் குறைத்து மதிப்பிடுவதன் பின்னணியில், வாழ்க்கையை முற்றிலும் அழிக்கக்கூடிய போதை பழக்கங்கள் உருவாகலாம்.

ஒரு குழந்தையில் குறைந்த சுயமரியாதை உருவாவதற்கான பொதுவான காரணங்கள் பின்வருவனவற்றுடன் தொடர்புடையவை:

• கவனக்குறைவான வளர்ப்புடன், குழந்தைக்கு சிறிய கவனம் செலுத்தப்படும் போது, ​​அவர் தனது பெற்றோரின் நேர்மையான அன்பை உணரவில்லை. குழந்தை தனது உலகில் மூடுகிறது என்பதற்கு இது வழிவகுக்கிறது, எனவே எதிர்காலத்தில் தன்னைப் பற்றிய தனிப்பட்ட கருத்தை சரிசெய்வது கடினம்.
• குழந்தையின் அதிகப்படியான விமர்சனத்துடன். விரும்பிய முடிவுகளை அடைவதற்காக, பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைக்கு அதிகப்படியான உணர்ச்சி அழுத்தத்தை கொடுக்கிறார்கள். சில நேரங்களில் அவர்கள் சாத்தியமற்றதைக் கோருகிறார்கள், இது குழந்தையை சிக்கலாக்குகிறது மற்றும் குழந்தை பருவத்தில் தன்னைப் பற்றிய அவரது மதிப்பீட்டை விருப்பமின்றி குறைத்து மதிப்பிடுகிறது. இது நிச்சயமற்ற தன்மையை உருவாக்குகிறது மற்றும் முதிர்வயதில் ஒரு நபர் சுயாதீனமாக பொறுப்பான முடிவுகளை எடுக்க முடியாது.

சுயமரியாதையை அதிகரிக்கவும்

பெரும்பாலும், பல்வேறு வெளிப்புற நிலைமைகள் காரணமாக ஒரு டீனேஜர் அல்லது இளைய மாணவரின் சுயமரியாதை குறைகிறது. எனவே, குழந்தையின் சுயமரியாதையை எவ்வாறு உயர்த்துவது என்ற கேள்வி பல பெற்றோருக்கு மிகவும் பொருத்தமானது. ஒரு டீனேஜர் மற்றும் வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளின் சுயமரியாதை பெரும்பாலும் நெருங்கிய நபர்களின், அதாவது பெற்றோரின் அணுகுமுறையைப் பொறுத்தது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.குழந்தைகள் எவ்வளவு வயதானவர்களாக இருந்தாலும், அவர்கள் நெருங்கிய சூழலில் இருந்து மக்களின் நடத்தையின் உதாரணத்தில் உருவாகிறார்கள். குழந்தை பருவத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு சரியான சுயமரியாதையை உருவாக்க முடியாவிட்டால், எதிர்காலத்தில் பெரிய பிரச்சினைகள் எழக்கூடும்.

குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்கக்கூடிய பெற்றோருக்கு அடிப்படை உளவியல் விதிகள் உள்ளன:

• நீங்கள் அவரைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறீர்கள் என்று குழந்தை உணர வேண்டியது அவசியம், மேலும் அவருடைய எந்தவொரு சாதனையும் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது. இந்த அணுகுமுறை எதிர்காலத்தில் டீனேஜரின் சுயமரியாதை மிகவும் நிலையானதாக இருப்பதை உறுதி செய்யும், ஏனெனில் அவர் எந்த வாழ்க்கை சூழ்நிலையிலும் தனது பெற்றோரின் ஆதரவில் உறுதியாக இருப்பார்.
• மாணவருக்கு ஒரு தொழிலைக் கண்டுபிடிப்பது அவசியம், அதில் அவர் தன்னை முழுமையாக வெளிப்படுத்த முடியும். ஒரு இளைஞன் ஏதாவது செய்ய விருப்பம் தெரிவித்திருந்தால், அவனுடைய முயற்சிகளில் அவன் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.
• மாணவரின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்க, அவருக்கு உண்மையான ஆதரவாக மாற, உங்கள் பாதுகாப்பை அவர் உணர்ந்தால், டீனேஜரின் சுயமரியாதை நிலையானதாக இருக்கும்.
• உங்கள் பிள்ளை தனது சொந்த கருத்தைப் பாதுகாக்க கற்றுக்கொடுங்கள் மற்றும் பெரியவர்களிடம் "இல்லை" என்று சொல்லுங்கள்.

தங்களைப் பற்றிய பதின்ம வயதினரின் கருத்துகளின் தனித்தன்மைகள்

பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயதில் குழந்தையின் கருத்தை சாதாரண மட்டத்தில் சரிசெய்ய முடிந்தாலும், வெளிப்புற காரணிகளின் அதிகரித்த செல்வாக்கின் காரணமாக இளம் பருவத்தினர் ஏற்ற இறக்கங்களை அனுபவிக்கலாம். இளமை மற்றும் இளமைப் பருவத்தில் சுயமரியாதையின் அம்சங்கள், குழந்தை முதிர்வயதில் தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும். இதன் விளைவாக, எந்தவொரு தோல்வியும் சுய சந்தேகமாக மாறும்.

மறுபுறம், எந்தவொரு டீனேஜரும் வெற்றியின் போது தனது சொந்த திறன்களை மிகைப்படுத்துவதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறார், குறிப்பாக அவர் அதை எளிதாக அடைய முடிந்தால். எந்தவொரு திசையின் நடவடிக்கைகளிலும் ஒரு நியாயமான, சமநிலையான அணுகுமுறை முக்கியமானது என்பதை குழந்தைக்கு தெரிவிக்க வேண்டியது அவசியம். எந்தவொரு வேலையும் உயர் தரத்துடன் செய்யப்பட வேண்டும், இந்த விஷயத்தில் மட்டுமே நீங்கள் தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ள முடியும்.

இளமைப் பருவத்தில் பொறுப்பை வளர்த்துக் கொள்வது மிகவும் அவசியம். இது குழந்தையின் சுயமரியாதையை உறுதிப்படுத்த உதவும். அனைவரையும் மகிழ்விக்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்பதை ஒரு இளைஞன் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த வழியில், நீங்கள் படிப்படியாக மக்களை உணரும் பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளலாம், எனவே, அவர்களைப் புரிந்துகொள்வது.

எந்தவொரு கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலையிலும் ஒரு குழந்தையை ஆதரிப்பது மன அழுத்தத்தைத் தவிர்க்க உதவும். இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் குழந்தையின் ஆன்மா மிகவும் நிலையற்றது. எந்த வெடிப்பும் கணிக்க முடியாத எதிர்விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். எந்தவொரு வளரும் இளம் நபருக்கும், இயற்கையான நிச்சயமற்ற தன்மை சிறப்பியல்பு, இது நினைவில் கொள்ளப்பட வேண்டும்.

உளவியலாளர்கள் கூறுகிறார்கள்: ஒரு குழந்தையின் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, நடத்தை, ஆளுமை வளர்ச்சி மற்றும் ஒட்டுமொத்த வாழ்க்கை சூழ்நிலை ஆகியவை பெரும்பாலும் தன்னைப் பற்றிய அவரது கருத்து மற்றும் தன்னைப் பற்றிய அவரது அணுகுமுறையால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.
உளவியலாளர்கள் சுயமரியாதையின் பின்வரும் நிலைகளை வேறுபடுத்துகிறார்கள்:

போதுமானது உயர்வானது (மிக அதிகமாக இல்லை!) குழந்தையின் சுயமரியாதை.

இது குழந்தைக்கு செயல்பாடு, ஆர்வம், சமூகத்தன்மை, மகிழ்ச்சி, திறந்த தன்மை மற்றும் தன்னிச்சையாக வெகுமதி அளிக்கிறது. ஒரு வயது வந்தவரின் அல்லது சகாக்களின் கருத்துக்களை எவ்வாறு கணக்கிடுவது என்பது குழந்தைக்குத் தெரியும், அவர்களின் நியாயத்தை உணர்ந்து, அவர் விதிகளை மீறுவது அல்லது அவரது வேலையில் பிழைகள் இருப்பதை அங்கீகரிப்பது. அதிக சுயமரியாதை கொண்ட ஒரு குழந்தையின் பெற்றோர், பெரும்பாலும், அதன் இருப்பைப் பற்றி யோசிப்பதில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை பாதுகாப்பாக வளர்கிறது: உணர்ச்சி ரீதியாக, அறிவார்ந்த ரீதியாக மற்றும் சமூக ரீதியாக.

• அதிக சுயமரியாதை கொண்ட ஒரு குழந்தைக்கு அதிக அறிவாற்றல் மற்றும் உடல் செயல்பாடு உள்ளது.

அவர் புதிய விஷயங்களைத் தொடங்க விரும்புகிறார், மிகவும் சிக்கலானவை கூட, இருப்பினும் அவரது வீரியமும் மனக்கிளர்ச்சியும் சில நேரங்களில் அவற்றை முடிக்க அனுமதிக்காது. ஆனால் அவர் தனது சொந்த தோல்விகளை அறிந்திருக்கவில்லை. கேப்ரிசியோஸ், தொடுதல், அதிகரித்த மோதலால் வகைப்படுத்தப்படும். ஈகோசென்ட்ரிக், தன்னிடம் கவனத்தை ஈர்க்கவும், மற்றவர்களின் பின்னணியில் இருந்து தனித்து நிற்கவும் தனது முழு பலத்துடன் முயற்சி செய்கிறார். அவர் கருத்துக்கு கடுமையாக எதிர்வினையாற்றுகிறார் - கத்துகிறார், கால்களை முத்திரையிடுகிறார், அழுகிறார். குழந்தைகள் அணியில், அவர் அடிக்கடி ஒரு பதவியை வகிக்கிறார்.

• குறைந்த, எதிர்மறை குழந்தையின் சுயமரியாதைதனிநபரின் முழு வளர்ச்சிக்கு மிகவும் சாதகமற்றது.

அதன் சிறப்பியல்பு வெளிப்பாடுகள்: தீர்மானமின்மை, மனக்கசப்பு, இயக்கங்களில் விறைப்பு, சுய சந்தேகம், உணர்ச்சி நெருக்கம், உணர்திறன், தொடர்பு இல்லாமை. குழந்தை கவலையாக உள்ளது, பல அச்சங்களால் பாதிக்கப்படுகிறது. சகாக்களுடன் ஒன்றிணைவது கடினம், இருப்பினும் அவருக்கு அவ்வாறு செய்ய விருப்பம் உள்ளது. புதிய நிலைமைகளுக்கு மோசமாக பொருந்துகிறது. எந்தத் தொழிலைச் செய்யும்போதும், கடக்க முடியாத இடையூறுகளைக் கண்டு அவர் தோல்வியடைகிறார். சமாளிக்க முடியாது என்ற பயம் காரணமாக அடிக்கடி புதிய செயல்பாடுகளை மறுக்கிறது. குழந்தைகளின் பயத்தைப் பற்றி படிக்க நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். குழந்தைகள் அணியில், அவர் ஒரு பலவீனமான, ஒரு அழுகிறாய், ஒரு கோபஷ், ஒரு திறமையற்ற, ஒரு புறக்கணிக்கப்பட்ட ஒரு பாத்திரத்தை உறுதியாக ஒதுக்குகிறார்.

சுயமரியாதை குடும்பத்தால் "செதுக்கப்படுகிறது".

குடும்பத்தின் காலநிலை நொறுக்குத் தீனிகளின் சுயமரியாதையின் ஒரு குறிகாட்டியாகும். பெற்றோர்கள் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்: சுயமரியாதை குழந்தை பருவத்தில் வைக்கப்படுகிறது. இது அனைத்தும் உங்களைப் பொறுத்தது, பெற்றோர்கள், உங்கள் தந்திரமான மற்றும் உளவியல் ரீதியாக திறமையான நடத்தை!
பொதுவாக, ஒரு பாலர் குழந்தை தன்னைப் பற்றியும் தனது திறன்களைப் பற்றியும் மிகைப்படுத்தப்பட்ட சுயமரியாதை, மிகைப்படுத்தப்பட்ட கருத்துக்களைக் கொண்டிருக்கிறார். இது விதிமுறையின் மாறுபாடாகக் கருதப்படலாம். எல்லாமே சுழலும் மையமாக குழந்தை தன்னைக் கருதுகிறது (குழந்தைகளின் ஈகோசென்ட்ரிசம் என்று அழைக்கப்படுகிறது). எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை பருவத்தில், ஒரு குழந்தை மற்றவர்களின் அன்பு, கவனிப்பு மற்றும் கவனத்தை போதுமான அளவு பெறுவது இன்றியமையாதது. அன்பினால் பாதுகாக்கப்படும் இந்த அற்புதமான உணர்வுதான் குழந்தை வளரவும் செழிக்கவும், முக்கியமானதாக உணரவும், தேவைப்படவும் உதவும். ஒரு நேர்மறையான சுய-பிம்பத்தைக் கொண்டிருப்பது மட்டுமே (அது முதன்மையாக நெருங்கிய நபர்களால் உருவாக்கப்பட்டது) ஒரு குழந்தை எளிதில் சிரமங்களைச் சமாளித்து மகிழ்ச்சியாக உணர முடியும். பெற்றோரின் அன்பும் நம்பிக்கையும் மட்டுமே நம்பிக்கையையும், நல்லவராக இருக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தையும் தருகிறது. குழந்தை தன்னை நோக்கி "நல்லது" என்ற அணுகுமுறையைப் பெற்ற பிறகு, பெரியவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய அவருக்கு விருப்பம் உள்ளது - அங்கீகாரத்திற்கான கோரிக்கை. உரிமைகோரல்களை உணரும் ஆசை குழந்தையை வளர்க்கிறது, அவரை இன்னும் சரியானதாக ஆக்குகிறது. எனவே, ஒரு வயது வந்தவர் நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்துவது மிகவும் முக்கியம், குழந்தை தனக்கு இன்னும் தெரியாததை நிச்சயமாகக் கற்றுக் கொள்ளும், அவர் வெற்றி பெறுவார்; அவர் உண்மையிலேயே நல்லவர், புத்திசாலி, கனிவானவர், நேர்மையானவர். மரியாதை, நம்பிக்கை, புரிதல், ஆதரவு, உளவியல் பாதுகாப்பு உணர்வு ஆகியவை நேர்மறையான குடும்ப சூழ்நிலையை உருவாக்கும். குழந்தையின் சுயமரியாதை. மாறாக, எதிர்மறையான பெற்றோருக்குரிய பாணி போதிய சுயமரியாதையை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையாக மாறும். மற்றும் விளைவாக - எதிர்மறை நடத்தைகள்.

• குழந்தைக்கு மிகைப்படுத்தப்பட்ட எதிர்பார்ப்புகள், அவருக்காக பொறுப்பான முடிவுகளை எடுப்பது, சுதந்திரத்தை பறித்தல், (இந்த கட்டுரையில் குழந்தையின் சுதந்திரம் பற்றி விரிவாக விவரித்தேன்) நிலையான பாதுகாவலர் மற்றும் கட்டுப்பாடு, முரண்பட்ட கோரிக்கைகள், சர்வாதிகாரம் நொறுக்குத் தீனிகளில் குறைந்த சுயமரியாதையை உருவாக்குகிறது. அவர்களின் திறன்கள், பதட்டம், பயம் தவறுகள், முன்முயற்சி இழப்பு மற்றும் சுயமரியாதை பற்றிய சந்தேகங்கள் எழுகின்றன.
• குழந்தை நிராகரிக்கப்பட்ட குடும்பங்களில் (அவர்கள் அவரை எதிர்பார்க்கவில்லை அல்லது எதிர் பாலினத்தின் குழந்தையை விரும்பவில்லை, அவர் பெற்றோரின் அணுகுமுறையை நியாயப்படுத்தவில்லை), ஆன்மீக தொடர்பு இல்லை, குழந்தையைச் சுற்றி ஒரு உணர்ச்சி வெற்றிடம் உருவாக்கப்படுகிறது. அவரது பாத்திரத்தில், தனிமை, பயம், மனக்கசப்பு, தனது சொந்த பலத்தில் அவநம்பிக்கை, சுய சந்தேகம் ஆகியவை உருவாகின்றன.
• மிகை சமூக வளர்ப்பில், மிகவும் "சரியான" பெற்றோர்கள் "சிறந்த" வளர்ப்பிற்கான அனைத்து பரிந்துரைகளையும் பின்பற்ற முயற்சிக்கின்றனர். அத்தகைய ஒரு குடும்பத்தில், குழந்தை அதிகப்படியான ஒழுக்கம் மற்றும் செயல்திறனுடையது, தொடர்ந்து அவரது உணர்வுகள், ஆசைகளை அடக்குவதற்கு கட்டாயப்படுத்தப்படுகிறது; அவர் பின்வாங்கி, உணர்ச்சிவசப்பட்டு குளிர்ச்சியடைகிறார்.
• ஆர்வமுள்ள மற்றும் சந்தேகத்திற்கிடமான வளர்ப்பைக் கொண்ட குடும்பங்களில், குழந்தையின் ஆரோக்கியம் மற்றும் நல்வாழ்வுக்கான நிலையான கவலை உள்ளது (ஒரு விதியாக, அவர் மட்டுமே, தாமதமாக அல்லது நோய்வாய்ப்பட்டவர்). குழந்தை சுதந்திரமாக இல்லை, பயமுறுத்தும், சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத, தொடும், தன்னம்பிக்கை இல்லை.
• குழந்தையைப் புறக்கணித்தல், அன்பற்றவர், தேவையற்றவர், மிதமிஞ்சியதாக உணரும் போது குழந்தை மீது சிறிது கவனம் செலுத்தும் பெற்றோரின் அலட்சியம், அவரது சொந்த தாழ்வு மனப்பான்மையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது, இது அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் அவரை ஆட்டிப்படைக்கிறது.
• குழந்தையின் எல்லையற்ற வணக்கமும் புகழும், அவர் குடும்பத்தின் சிலையாக வளரும் இடத்தில், எந்த விருப்பத்தின் திருப்தியும், அவரது வாழ்க்கையை மேகமற்றதாக மாற்றுவதற்கான விருப்பம், குழந்தை, தனது தனித்துவத்தை உறுதியாக நம்பி, வளர்கிறது. ஒரு சுயநலவாதி, மட்டுமே உட்கொள்பவர் மற்றும் பதிலுக்கு எதையும் கொடுக்க விரும்பாதவர்.

இவ்வாறு, உருவாக்கம் குழந்தையின் சுயமரியாதைகுழந்தையின் ஆளுமை வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கியமான கட்டம், தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால வெற்றிகள் மற்றும் வெற்றிகளின் அடிப்படை, சுயமரியாதை மற்றும் சுயமரியாதை போன்ற நேர்மறையான குணங்களை உருவாக்கும் செயல்முறை. பொதுவாக, 7 வயதிற்குள், ஒரு குழந்தையில் சுயமரியாதை மிகவும் போதுமானதாகிறது, அவரது நடத்தையின் உண்மையான கட்டுப்பாட்டாளர். உங்களைப் பற்றிய புரிதலும் பார்வையும் படிப்படியாக வெளியில் இருந்து வருகிறது. நேர்மறை சுயமரியாதையை வளர்க்க என்ன செய்ய வேண்டும்?

• குழந்தையை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்.
• குழந்தையை உங்களுடன் மட்டும் ஒப்பிடுங்கள் - நேற்றைய மாற்றங்களை இன்றைய மாற்றங்களுடன்; அவரது சொந்த சாதனைகள் மற்றும் தோல்விகளுடன் வெற்றிகள் மற்றும் குறைபாடுகள்.
• குறிப்பிட்ட செயல்களுக்கு திட்டுங்கள், பொதுவாக அல்ல.
• எதிர்மறை மதிப்பீடு ஆர்வத்திற்கும் படைப்பாற்றலுக்கும் எதிரி என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
• நொறுக்குத் தீனிகளின் உண்மையான சாத்தியக்கூறுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, சாத்தியமான பணிகள் மற்றும் பணிகளை வழங்கவும். குழந்தை முந்தையவற்றை சமாளிக்கும் போது மட்டுமே பணிகளை சிக்கலாக்குங்கள். நீங்கள் தோல்வியுற்றால், இதே போன்றவற்றைக் கொடுத்து, பணிகளை மீண்டும் செய்யவும்.
• முன்முயற்சி, சுதந்திரம் ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்கவும், ஒவ்வொரு சிறிய வெற்றியிலும் கூட மனதார மகிழ்ச்சியுங்கள். இது குழந்தைக்கு நம்பிக்கையை ஊட்டுகிறது மற்றும் புதிய சாதனைகளுக்கு ஊக்கமளிக்கிறது.
• வெற்றியை எதிர்பார்க்கும் மதிப்பீட்டை வெளிப்படுத்துவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையின் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக: "நீங்கள் வெற்றி பெறுவீர்கள் என்று எனக்குத் தெரியும்!", "நீங்கள் விரும்பினால், நீங்கள் அதை எளிதாகச் சமாளிக்கலாம்!
• உங்கள் குழந்தையை நம்புங்கள்! வெற்றியில் பெற்றோரின் நம்பிக்கையும் நம்பிக்கையும் மட்டுமே குழந்தைக்கு பாதுகாப்பு உணர்வைத் தருகிறது, சுயமரியாதையை அதிகரிக்கிறது மற்றும் அவர்களின் சொந்த திறன்களில் நம்பிக்கையை ஊக்குவிக்கிறது.
• சூழ்நிலைக்கு ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பதில் குழந்தை நம்பிக்கையற்றதாக உணரத் தொடங்கும் போது மட்டுமே உங்கள் உதவியை வழங்குங்கள்.
• குழந்தையின் திறன்கள், வாய்ப்புகள், கண்ணியம் ஆகியவற்றை புறநிலையாக பார்க்க உதவுங்கள். இது அவரது ஆளுமையின் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும்.
• குழந்தையுடன் அவரது கதாபாத்திரத்தின் எதிர்மறை அம்சங்கள், அவரது தோல்விகள், சரியான முடிவுகளை வரைதல் ஆகியவற்றை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். இல்லையெனில், நீங்கள் ஒரு திமிர்பிடித்த குழந்தையை உயர்ந்த சுயமரியாதையுடன் வளர்ப்பீர்கள், அவர் இயற்கையான சிரமங்கள் மற்றும் வாழ்க்கைப் பாதையில் எழும் சிக்கல்களுக்கு வலிமிகுந்த வகையில் செயல்படுவார், எல்லாவற்றிற்கும் மற்றவர்களைக் குற்றம் சாட்டுவார்.
• உங்கள் குழந்தைக்கு தன்னை மதிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.
• ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பு திறன்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள், மற்றவர்களின் வெற்றியில் உண்மையாக மகிழ்ச்சியடைய அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

ஒரு குழந்தையை ஒரு நபராக உருவாக்குவது மற்றும் வயதுவந்த வாழ்க்கையில் அவரது வெற்றி எவ்வளவு வெற்றிகரமாக மேற்கொள்ளப்படும் என்பது சுயமரியாதையின் அளவைப் பொறுத்தது. குழந்தைகளின் சுயமரியாதையின் உருவாக்கம் பல்வேறு காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது, அவற்றில் முக்கிய பங்கு குழந்தை மீதான பெற்றோரின் அணுகுமுறை மற்றும் அவரது சுழல் ஆகியவற்றால் செய்யப்படுகிறது. குழந்தையின் சுயமரியாதையை எவ்வாறு அதிகரிப்பது - எங்கள் கட்டுரையிலிருந்து நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளில் போதுமான சுயமரியாதையை உருவாக்குதல்

சுயமரியாதை- ஒரு நபர் தன்னை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறார்: அவரது திறன்கள், குணநலன்கள், செயல்கள், மற்றவர்களிடையே அவர் தனது இடத்தை எவ்வாறு தீர்மானிக்கிறார். ஒரு குழந்தைக்கு, சுயமரியாதை மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் அது ஆளுமை உருவாவதற்கு அடிப்படையாகும். போதுமான சுயமரியாதை (ஒரு குழந்தை தனது பலம் மற்றும் பலவீனங்களை புறநிலையாக உணரும் போது) சமூகத்தில் முதல் நம்பிக்கையான படி மற்றும் வெற்றிகரமான வாழ்க்கை. ஆனால் பெற்றோர்களின் முக்கிய ஆசை என்னவென்றால், தங்கள் குழந்தை மகிழ்ச்சியாகவும் வெற்றிகரமாகவும் வளர வேண்டும், இல்லையா?

இருப்பினும், ஒவ்வொரு அம்மா அல்லது அப்பாவிற்கும் போதுமான சுயமரியாதையுடன் ஒரு குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது என்று தெரியாது. வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளில் சுயமரியாதையை உருவாக்குவதற்கான அம்சங்கள் என்ன என்பதைப் பார்ப்போம்.

பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோரின் பணி ஒரு நல்ல, உயர்ந்த சுயமரியாதையை உருவாக்குவதாகும்.

பாலர் பாடசாலைகளின் சுயமரியாதை பொதுவாக சற்று உயர்த்தப்படுகிறது.குழந்தை தன்னை மதிப்பீடு செய்ய கற்றுக்கொள்வதால், இது முற்றிலும் சாதாரணமாகக் கருதப்படுகிறது. பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோரின் பணி ஒரு நல்ல, உயர்ந்த சுயமரியாதையை உருவாக்குவது, தன்னம்பிக்கை, திறந்த தன்மை மற்றும் சமூகத்தன்மை ஆகியவற்றில் வெளிப்படுகிறது. அதை எப்படி செய்வது:

• "இல்லை" துகள் (உதாரணமாக, "நீங்கள் வெற்றிபெறவில்லை ..." அல்ல, ஆனால் "நீங்கள் வெற்றி பெற்றீர்கள், ஆனால் ..." என்பதைத் தவிர்த்து, தந்திரோபாயமாகவும் சரியாகவும் கருத்துகளைத் தெரிவிக்கவும்.
• குழந்தைக்கு அவர் வெற்றியை அடையக்கூடிய சூழ்நிலைகளை உருவாக்குதல்: குழந்தையின் வயதுக்கு ஏற்ப பணிகள்.

"பாலர் வயதிலேயே ஒரு குழந்தையில் தோன்றிய குறைந்த சுயமரியாதை, பின்னர் வளர்ப்பது கடினம்."

ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளின் சுய மதிப்பீடுமிகவும் பொருத்தமானதாகிறது. கற்கும் போது, ​​குழந்தைகள் தங்கள் குணங்களை வித்தியாசமாகப் பார்க்கிறார்கள், அவற்றை சரியாக மதிப்பீடு செய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள் (பொதுவாக இது பள்ளிப்படிப்பின் இரண்டாம் ஆண்டில் நடக்கும்). மூன்றாம் வகுப்பில், குறைந்த சுயமரியாதை கூட தோன்றலாம், ஆனால் பெரும்பாலும், தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்கள் நிலையற்ற சுயமரியாதையைக் கொண்டுள்ளனர். குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே விமர்சிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், அவர்களின் பலவீனங்களைத் தேடுகிறார்கள், தங்களுக்குள் இருக்கும் கெட்டதை மட்டுமே பார்க்கிறார்கள். கல்விச் செயல்பாட்டின் போது குழந்தையின் ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்கள் வழங்கிய மதிப்பீடுகளின் செல்வாக்கின் கீழ் சுயமரியாதை உருவாகிறது. எனவே, ஆரம்பப் பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் என்ன தரம் மற்றும் பண்புகளை வழங்குகிறார்கள் என்பதற்கு பெரியவர்கள் பொறுப்பேற்க வேண்டும், ஏனென்றால் இந்த வயதில் ஒரு திறமையான குழந்தை தோல்வியுற்றவர் என்று முத்திரை குத்துவது எளிது, மேலும் நேர்மாறாக, ஒரு குழந்தைக்கு அதிக நம்பிக்கையை ஏற்படுத்துவது எளிது. இதற்கு போதுமான ஆதாரம் இல்லாத குழந்தை.

நடுநிலைப் பள்ளி குழந்தைகளின் சுய மதிப்பீடுதன்னை போதுமான அளவு மதிப்பிடும் திறனால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: வெற்றிகள், தோல்விகள், குணநலன்கள். பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் கருத்து பின்னணிக்கு தள்ளப்படுகிறது, இது சகாக்களின் கருத்துக்கு வழிவகுக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த வயது மாணவர் தரங்களைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை, ஆனால் தகவல்தொடர்பு குணங்கள், வகுப்பு தோழர்களுடனான உறவுகள் பற்றி. இங்குள்ள பெற்றோரின் பணி, குழந்தை தன்னை அறிந்து கொள்ள உதவுவதும், அவரது திறமைகள் மற்றும் பாத்திரத்தின் பலத்தை வெளிப்படுத்துவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவதும் ஆகும். டீனேஜரைக் கற்கும் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதும் முக்கியம். இறுக்கமான கட்டுப்பாடு மாணவர்களின் சுயமரியாதையைக் குறைக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த சிந்தனை மற்றும் நடத்தையை கட்டுப்படுத்த அனுமதிக்க வேண்டும்.

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் சுயமரியாதை நிலையற்றது.பழைய மாணவர்கள் அதிகமாக பாதிக்கப்படக்கூடியவர்களாகவும், விமர்சனங்களுக்கு உணர்திறன் உடையவர்களாகவும் மாறுகிறார்கள். அவர்கள் தங்களைத் தேடுவதில் மும்முரமாக உள்ளனர், அவர்களில் பலர் தங்கள் தோற்றத்தில் அதிருப்தி அடைந்துள்ளனர், அவர்களில் சிலருக்கு காதல் அனுபவங்கள் உள்ளன, இது சுயமரியாதையை குறைக்கும். இங்கே பெற்றோர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட தந்திரத்தைக் கடைப்பிடிப்பதும், அதிகப்படியான சுயவிமர்சனம் தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை தங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு விளக்குவதும் முக்கியம். ஒரு இளைஞனை சகாக்களுடன் ஒப்பிடாமல் இருப்பது நல்லது, ஆனால் அவரை ஆன மற்றும் சுய வெளிப்பாட்டின் பாதையில் ஆதரிப்பது நல்லது.

பழைய மாணவர்கள் மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள் மற்றும் உணர்திறன் உடையவர்கள்

"அறிவுரை. விமர்சனத்தில் கவனமாக இருங்கள்: எந்த வயதிலும், உங்கள் சிறந்த நோக்கங்களை ஒரு குழந்தைக்கு சோகமாக மாற்றலாம். அதீத புகழ்ச்சி பெருகிய சுயமரியாதையை ஏற்படுத்தும் என்பதையும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். இது சமநிலையைப் பற்றியது."

பாராட்டுவது சரிதான்

ஊக்கமும் பாராட்டும் குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிப்பதில் குறிப்பிடத்தக்க பங்கு வகிக்கிறது. ஒரு குழந்தை நேர்மறையான செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் அங்கீகரிக்கப்படாவிட்டால், ஆனால் அவரது மதிப்பீடு கணிசமாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டால், பாதுகாப்பற்ற உணர்வின் தோற்றத்திற்கு பங்களிக்கிறது என்பதை விஞ்ஞானிகள் கவனித்தனர். ஆனால் நீங்கள் பாராட்டவும் வேண்டும்.

உளவியலாளர்கள் ஒரு குழந்தையைப் புகழ்ந்து பேசக் கூடாத செயல்பாட்டின் பகுதிகளை அடையாளம் கண்டுள்ளனர்:

• சொந்தமாக செய்யாத எல்லாவற்றிற்கும்
• அழகு, ஆரோக்கியம், இரக்கம் - இவை இயற்கையான திறன்கள்
• பொம்மைகள், பொருள்கள், உடைகள் அல்லது கண்டுபிடிக்கும் விஷயத்தில்
• இரக்கத்தினால்
• தயவு செய்து கொள்ள வேண்டும் என்ற ஆசையால்.

ஒரு குழந்தையை ஏன் பாராட்டி ஊக்குவிக்க வேண்டும்?

1. எந்தவொரு இயற்கையான திறமையையும் வளர்த்துக் கொள்ள, வளர்த்துக் கொள்ள, தங்களை வெளிப்படுத்தும் விருப்பத்திற்காக.
2. குழந்தைகளின் தகுதிக்கு: நல்ல மதிப்பெண்கள், போட்டியில் வெற்றி, படைப்பாற்றலில் வெற்றி.

"அறிவுரை. நன்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சொற்றொடரின் உதவியுடன் பாராட்டு (ஒப்புதல்) வாக்குறுதி சுயமரியாதையை அதிகரிக்க உதவும்: "நான் உன்னை நம்புகிறேன்", "நீங்கள் சிறப்பாக செய்வீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்", "உங்களால் முடியும்", "நீங்கள் அதை செய்ய முடியும்” ஒரு குழந்தை எளிதில் நம்பக்கூடிய எதிர்மறையான அணுகுமுறைகளை ஒளிபரப்ப வேண்டாம்.

சில நுட்பங்கள் உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்கலாம்

உளவியலாளர்கள் தங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை மேம்படுத்த பெற்றோருக்கு என்ன ஆலோசனை கூறுகிறார்கள்:

1. உங்கள் பிள்ளையிடம் ஆலோசனை கேளுங்கள். குழந்தையை சமமாக நடத்துங்கள், அவருடைய ஆலோசனையைப் பின்பற்றுங்கள், அவர் சிறந்தவர்களிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தாலும் - இது குழந்தைக்கு நம்பிக்கையையும் முக்கியத்துவத்தையும் தரும்.
2. உங்கள் பிள்ளையிடம் உதவி கேளுங்கள்.
3. ஒரு வயது வந்தவர் பலவீனமாக இருக்கும் தருணங்களை உணருங்கள் - கல்வி நோக்கங்களுக்காக.

என்பதை கவனிக்கவும் குழந்தையின் உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதையும் ஒரு பிரச்சனை.உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் கற்றுக் கொடுத்தால் நீங்கள் அதை சமாளிக்க முடியும்:

• மற்றவர்களின் கருத்துக்களைக் கேளுங்கள்
• விமர்சனத்தை நிதானமாக ஏற்றுக்கொள்
• மற்ற குழந்தைகளின் உணர்வுகளை, அவர்களின் ஆசைகளை மதிக்கவும்.

சோதனைகள் மற்றும் விளையாட்டுகள்

உங்கள் பிள்ளைக்கு எந்த வகையான சுயமரியாதை உள்ளது என்பதை அறிய விரும்புகிறீர்களா? "லேடர்" சோதனையைப் பயன்படுத்தவும். 3 வயது முதல் குழந்தைகளை கண்டறிய இது பயன்படுத்தப்படலாம்.

சோதனை "ஏணி".காகிதத்தில் 10 படிகள் கொண்ட ஏணியை வரைய வேண்டும். உங்கள் குழந்தைக்கு அதைக் காட்டி, மிகவும் துரதிர்ஷ்டவசமான, பொறாமை கொண்ட, கோபமான, சிணுங்கும் குழந்தைகள் கீழே நிற்கிறார்கள், உயரமான படியில் கொஞ்சம் நன்றாக இருக்கிறார்கள், கொஞ்சம் நன்றாக இருக்கிறார்கள், மூன்றாவது படியில் அல்ல, முதலியவற்றை விளக்குங்கள். மிகச் சிறந்த தோழர்கள்: புத்திசாலி, மகிழ்ச்சியான, திறமையான, கனிவான பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள். படிகளின் இருப்பிடத்தை குழந்தை புரிந்து கொண்டதா என சரிபார்க்கவும். அதன் பிறகு, கேளுங்கள்: அவர் எந்தப் படியில் தன்னைத்தானே வைப்பார்? குழந்தை தன்னை அடையாளமாக வரைந்து படியை குறிக்கட்டும். இப்போது நாம் முடிவுகளை எடுக்கலாம்.

ஒரு குழந்தை தன்னை முதல், இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது படியில் வைத்தால், அவர் தெளிவாக குறைந்த சுயமரியாதையைக் கொண்டிருப்பார். 4வது முதல் 7வது படி வரையிலான இடம் சராசரியாக (அதாவது போதுமான அளவு) சுயமரியாதையைக் குறிக்கிறது. உங்கள் குழந்தை எட்டாவது, ஒன்பதாவது அல்லது பத்தாவது படியில் இருந்தால், இது மிகைப்படுத்தப்பட்ட சுயமரியாதையைக் குறிக்கிறது.

நிஜ வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தக்கூடிய பயனுள்ள தகவல் தொடர்பு நுட்பங்கள், சரியான நடத்தை பதில்களைக் கற்றுக்கொள்ள உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுங்கள்.

குழந்தையின் சுயமரியாதையின் போதுமான அளவை சரிசெய்து பராமரிக்க, ஒரு சிறப்பு விளையாட்டு "சூழ்நிலைகள்" உருவாக்கப்பட்டது.

சூழ்நிலை விளையாட்டு.குழந்தை தனது நடத்தையுடன் தொடர்புபடுத்த வேண்டிய பல சூழ்நிலைகளை விவரிக்கவும். மற்ற கதாபாத்திரங்களின் பாத்திரங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உதாரணத்திற்கு:

• நீங்கள் விளையாட்டு போட்டிகளில் பங்கேற்று வெற்றி பெற்றீர்கள், உங்கள் நண்பர் பட்டியலில் கடைசியில் இருந்தார். அவர் மிகவும் வருத்தப்பட்டார். அவரை எப்படி அமைதிப்படுத்துவீர்கள்?
• அப்பா 3 ஆப்பிள்களைக் கொண்டு வந்தார்: நீயும் உன் சகோதரனும் (சகோதரி). எப்படி பகிர்ந்து கொள்வீர்கள்? ஏன்?
• முற்றத்தில் உள்ள தோழர்கள் ஒரு அற்புதமான விளையாட்டை விளையாடுகிறார்கள், அதற்கு நீங்கள் கொஞ்சம் தாமதமாகிவிட்டீர்கள். விளையாட்டில் ஈடுபடச் சொல்லுங்கள். நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாவிட்டால் என்ன செய்வீர்கள்?

இந்த விளையாட்டு திறமையான தகவல் தொடர்பு நுட்பங்களை மாஸ்டர் செய்ய உதவுகிறது, நிஜ வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தக்கூடிய சரியான நடத்தை பதில்கள்.

உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை வளர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள்

1. தினசரி வேலைகள் மற்றும் பொறுப்புகளில் இருந்து குழந்தையைப் பாதுகாக்காதீர்கள், அவருக்கான எல்லா பிரச்சனைகளையும் தீர்க்காதீர்கள், இருப்பினும், அவரை ஓவர்லோட் செய்யாதீர்கள். அவர் சுத்தம் செய்வதில் பங்கேற்கட்டும், வேலையில் திருப்தி மற்றும் தகுதியான பாராட்டுகளைப் பெறட்டும். அவர் செய்யக்கூடிய அத்தகைய பணிகளை குழந்தைக்கு முன் வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள்: அவர் திறமையான, திறமையான மற்றும் பயனுள்ளவராக உணர வேண்டும்.
2. குழந்தையை அதிகமாகப் பாராட்டாதீர்கள், ஆனால் அவர் தகுதியானவர் என்றால் ஊக்குவிக்க மறக்காதீர்கள்.
3. பாராட்டு மற்றும் தண்டனையின் போதுமான வகைகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள், அப்போது குழந்தையின் சுயமரியாதை போதுமானதாக இருக்கும்.
4. உங்கள் குழந்தையின் முன்முயற்சியை ஆதரிக்கவும்.
5. வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகள் ஏற்பட்டால் போதுமான நடத்தைக்கான உதாரணத்தை நீங்களே நிரூபிக்கவும்.
6. உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடாதீர்கள். அவரை தன்னுடன் ஒப்பிடுவது நல்லது: அவர் இன்று என்னவாக இருந்தார், நாளை அவர் எப்படி இருப்பார்.
7. சில செயல்களுக்காக குழந்தையைத் தண்டிக்கவும், திட்டவும், பொதுவாக அல்ல.
8. எதிர்மறை மதிப்பீடு ஆர்வத்திற்கும் ஆக்கப்பூர்வமான வெற்றிக்கும் மோசமானது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
9. குழந்தையுடன் ரகசிய உரையாடல்களை நடத்துங்கள், அவருடைய செயல்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.
10. உங்கள் குழந்தையை அவர் எப்படி இருக்கிறாரோ அப்படி நேசியுங்கள்.

உங்கள் குழந்தையிடம் கவனமாக இருங்கள்: உங்கள் அன்பும் உள்ளுணர்வும் குழந்தையின் தன்மையை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது மற்றும் தேவைப்பட்டால், அவரது சுயமரியாதையை எவ்வாறு உயர்த்துவது என்று உங்களுக்குச் சொல்லும். உங்கள் பிள்ளையின் நேர்மறையான நடத்தையை ஊக்குவிக்கவும், வெற்றியைப் பாராட்டவும், அவர் வாழ்க்கையில் எவ்வளவு நம்பிக்கையுடன் செல்வார் என்பதை நீங்கள் விரைவில் காண்பீர்கள்.

உங்களுக்கு ஏதேனும் சிரமங்கள் அல்லது சிக்கல்கள் இருந்தால் - நீங்கள் ஒரு சான்றளிக்கப்பட்ட நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ளலாம், அவர் நிச்சயமாக உதவுவார்!