ನನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು.ಯಾವಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮಗು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ, ಹುಡುಗಿ ಏಕೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದುನೀವು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದೀರಾ? ಇಂದು ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಕೋಪವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ?
ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಟ್ಯಾಂಟ್ರಮ್ ಇದ್ದಾಗ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬದುಕಬಹುದು. ನಾವು ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಹ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲವು ಉತ್ಸುಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರಿ.
ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದು. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ತೀವ್ರವಾದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾದಾಗಲೂ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಇದು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಉತ್ತಮ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ಒಳ್ಳೆಯವನಾಗಿರಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: 
- ನಿನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಲಿಲ್ಲ;
- ನೀವು ಕಾರನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಿ;
- ನೀವು ಈ ಹುಡುಗನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ;
- ನೀವು ಈಗ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಗಂಟಿಕ್ಕಿ ಅಥವಾ ... ನೀವು ಜಗಳವಾಡುತ್ತೀರಿ.
ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು
ವಿಭಿನ್ನ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಹಿಂದೆ ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದ ಮಗು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಉನ್ಮಾದವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ - ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ನೋಡಿ ! ಬಹುಶಃ ನೀವು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಅಥವಾ ಮಗುವಿನ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದೆ (ಚಲಿಸುವ, ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯ ನೋಟ, ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ...). ಆಹಾರ ಮತ್ತು ದಿನಚರಿ ಮುಖ್ಯ. ಕೆಲವು ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.
1. ಆಹಾರ ಮುಖ್ಯ!
ನಿಮ್ಮ ಮೆನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇಂತಹ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಉತ್ಸಾಹವು ಆಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಧಾನ್ಯಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೋಧಿ ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆಹಾರವನ್ನು ಸಮತೋಲನದಲ್ಲಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
2. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಾ?
ನಾವು ಮೇಲೆ ಮಾತನಾಡಿದ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ನನ್ನ ಮಾನಸಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ 2 ನೇ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಕೇಳದಿದ್ದರೆ ಕೇಳಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಡೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆ
ಪ್ರಶ್ನೆ:ಹುಡುಗಿ 2.6 ವರ್ಷ. ಅವಳು ಅಸಹನೀಯವಾಗಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದಳು, ಆದರೂ ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗೆ ಇದ್ದಳು, ಆದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈಗ. ಅವಳು ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ ಅವಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ಕಹಿ ಕಣ್ಣೀರು. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯವರೆಗೆ ಕೊರಗುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಕಡಿಮೆ ಅಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿನ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳುವಂತೆ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?
ಉತ್ತರ:ಮಗು ಇನ್ನೂ ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಅದ್ಭುತ ಸಾಧಕ ಗೋರ್ಡಾನ್ ನ್ಯೂಫೋಲ್ಡ್ ಅವರ ಲಗತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ನಿಷ್ಫಲತೆಯ ಕಣ್ಣೀರು ಇವು. ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಯ ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ: ಅವು ಯಾವುವು, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಗುವು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಏನಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಶಾರೀರಿಕ ಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜಾಗೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಏನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: ಮಗುವಿಗೆ ಅಲರ್ಜಿ ಇದೆಯೇ, ಬಹುಶಃ ಅವನಿಗೆ ಏನಾದರೂ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ, ಇದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯು ಅಜೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವವರೆಗೆ, ಮಗು ತುಂಬಾ ಚಿತ್ತಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿತ್ತು.
3. ಪರಿಸರದ ಬದಲಾವಣೆ, ಭದ್ರತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ನಷ್ಟ
ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿಗಳು. ಅವರು ಸ್ಥಾಪಿತ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ವಿಚಲನವನ್ನು ತಮ್ಮ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಏನಾಗಿರಬಹುದು? ಒಂದು ಮಗು ಜನಿಸುತ್ತದೆ, ಕುಟುಂಬವು ಮತ್ತೊಂದು ನಗರಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ತಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಾಯಿಯನ್ನು ಬಿಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರೆ, ಮಹತ್ವದ, ಪ್ರೀತಿಯ ವಯಸ್ಕ ಮಗುವಿನ ಬಳಿ ಉಳಿಯಬೇಕು.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ಪ್ರಶ್ನೆ: ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷ. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಏಕೆ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ? ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಉತ್ತರ: 2.5 ವರ್ಷಗಳು ಇನ್ನೂ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಗೆಳೆಯರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕ. ಅವಳ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅವಳ ಸಂಬಂಧವೇನು? ಮಗು ಅವನಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದೆಯೇ? ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ. ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಲ್ಲದೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ; ಅವನಿಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಸಹಭಾಗಿತ್ವವೂ ಬೇಕು. ತಾಯಿ ಹೊರಟುಹೋದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂದರೆ, ತಾಯಿ, ತನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಯಸ್ಕನಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ 2.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣೀರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಏನೋ ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆ. ಅವಳು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.
4. 3 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು 
ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಪರಿವರ್ತನೆ. ಅವರಿಗೆ ಭಯಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಮೂಲಕ ಈ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬದುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ, ಅಸಹಕಾರ ವಯಸ್ಸು. ತನ್ನ ಆತ್ಮವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಉನ್ಮಾದಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾನೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸೆಟೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:
1. ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ 3 ವರ್ಷ. ಅವಳು ಭಯಗೊಂಡಾಗ, ಚಿಂತಿತಳಾದಾಗ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಚಿಂತಿಸಿದಾಗ (ಹೊಸ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿರುವುದು, ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಉದ್ವಿಗ್ನ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ), ಅವಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ಅಥವಾ ಅವಳ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುತ್ತಾಳೆ. ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಮೊಣಕೈಯ ಬೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅದು ಒಂದೇ ಆಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಂತರ ಅದು ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಈಗ ಹೊಸ ಚೈತನ್ಯದೊಂದಿಗೆ. ಅವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದರೂ, ಓಡಿಹೋಗಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಹಿಸುಕಿದರೂ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಸುತ್ತಲೂ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಿದರೂ ಅವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಕ್ಷಣ ತುಂಬಾ ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.
2. ಇನ್ನೂ ಅದೇ ಮಗಳು, ತನ್ನ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಪ್ರಕಾರ ಏನಾದರೂ ಹೋಗದಿದ್ದಾಗ ಅವಳು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾಳೆ. ನಾನು ವಯಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಆರೋಪ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ವರ್ಷ ಕಳೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಆಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಸಹೋದರ ದಾರವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ, ಅದೇ ನನಗೆ ಕೊಡು. ನಾನು ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಅದೇ ಬೇಕು. ತಾಯಿ ತಕ್ಷಣ ಎದ್ದೇಳದಿದ್ದರೆ ಚಹಾ ಬೇಕು - ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆದು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ, ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆಟಿಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿದರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಉತ್ತರ:ಆ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳಿವೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಜನಿಸಿದನು. ಈ ಅವಧಿಯನ್ನು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಬದುಕುವುದು ಹುಡುಗಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು; ಅಸೂಯೆ ಅತಿಶಯವಾಗಿತ್ತು. ರೂಪಾಂತರವು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಎಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಇದು ಬಹುಶಃ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದೆ.
ಎರಡನೆಯ ಅಂಶ: ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು 3 ವರ್ಷಗಳು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ನೀವು ಒಂದು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು 5 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಮತ್ತೊಂದು ಅವಧಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು 7 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ನಂತರ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಎಲ್ಲವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಭಯಪಡುವುದು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು ಅಥವಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ದೃಶ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಸಹಜ. ಮಗುವು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಹಿಸುಕಿಕೊಂಡಾಗ, ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ಮನಸ್ಸು ಮಾತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಮೊದಲು ಜಗಳವಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಸಂವಹನ ಮಾಡಿದಾಗ ಇದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಮಗುವಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಕಟದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ: ಅವಳನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಾಕಷ್ಟು ಬಿಗಿಯಾಗಿ, ಬಿಗಿಯಾಗಿ, ಇದರಿಂದ ಅವಳು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ: ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇನೆ, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತೇವೆ. . ಇದು ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿದೆ.
ನೇರವಾಗಿ ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ. ಇದರ ಸುತ್ತಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಮಗಳ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿಸುತ್ತೇವೆ: "ನೀವು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು (ಅಥವಾ ನೀವೇ) ಹಿಸುಕು ಹಾಕುವಷ್ಟು ಭಯಪಡುತ್ತೀರಿ," ಅಂದರೆ, ನಾವು ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು: ಆಟವಾಡುವುದು, ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೂ ಮಗುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಅವನ ಸ್ವಯಂ, ಉಪಕ್ರಮ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಾನು ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಆಳವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಮಗು ಹೇಗೆ ಅರಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಅಂದರೆ ಅವನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ನರರೋಗ ಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಇದು ಎರಡನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಮಗಳು ತನ್ನನ್ನು ನೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳದೆ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಮೈದಾನವನ್ನೇ ನೆಚ್ಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳಿಗೆ ತನ್ನ ಆಸೆಗಳು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲವಂತೆ. ನನ್ನ ಅಣ್ಣ ದಾರ ಆಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ, ನನಗೆ ಅದೇ ಕೊಡು, ನಾನು ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ನನಗೆ ಅದೇ ಬೇಕು. ಅಮ್ಮ ಎದ್ದೇಳಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದ್ದಳು. ಇದು ಸುಮಾರು ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಸಹಜ. ಮಗು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ - ಮಾಮ್ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಮಗುವಿನ ಕೋಪ, ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೋಪವು ತಾಯಿಗೆ ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಹೇಗೆ? ಅವಳು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯವನಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ...
ಮೊದಲಿಗೆ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಪ್ರಶ್ನೆ:ನನ್ನ ಮಗ ಒಲೆಗ್‌ಗೆ 2.4 ವರ್ಷ, ಅವನು ತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯ ಮಗು, ಡೇರ್‌ಡೆವಿಲ್. ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದರೆ, ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೋಪಗೊಂಡು ನನಗೆ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ. I ಸ್ವತಃ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತಡೆಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ. ನಾವು ನೋಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ನನ್ನಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಇದರಿಂದ ಖುಷಿಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಅವನು ಮಗುವನ್ನು ಸಹ ಹೊಡೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಉತ್ತರ:ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಬಹಳ ಬಲವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನನಗೆ ಅಂತಹ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು: ಹಳೆಯದು ಒಂದು ಬಿಟ್, ಕಿರಿಯವನು ಹೋರಾಡಿದನು. ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಅಪಕ್ವತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಹತಾಶೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ವಯಸ್ಕರು ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಅವರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ: ಸಾಕು ಸಾಕು ಮತ್ತು ಮಗು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲ, ಅದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮಗುವಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಫಲಿತಾಂಶವು ತಕ್ಷಣವೇ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಪಠಣವು ಮೆದುಳು ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಮಗು ಹೊಡೆಯಬಾರದೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ; ಅವನು ತನ್ನ ದೈಹಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು ಮೌಖಿಕತೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕೋಪದಿಂದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ, ನಾನು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಥಗಿತಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಸಹ ಸ್ಥಗಿತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ನಮ್ಮ ಬಾಲಿಶ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಜಾರುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ತಾಯಿ ಕೋಪಗೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರೆ, ತಾಯಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ತಾಯಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಬಲಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ತಾಯಿ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಕೋಪ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಹೀನತೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಅಥವಾ ತಾಯಿ ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ನಾವು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಇತರರಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೋಪವು ಮಗುವಿನ ಕೋಪ ಅಥವಾ ಹತಾಶೆಯ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವನು ಬಯಸಿದದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಕಲಿತಿಲ್ಲ, ಅವನ ಮಾತು ಇನ್ನೂ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು 90% ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ 9 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಅಪರೂಪದ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಕುಶಲತೆಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿರಬಹುದು.
ಕಾರಣಗಳು
ಚಿಹ್ನೆಗಳು
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ವಯಸ್ಕರ ತಪ್ಪು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಮತಿಸಿದರೆ, ಅವನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನೂ ನಿಷೇಧಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಅನುಮತಿಯ ಭಾವನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಏನು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡುತ್ತಾರೆ; ಅವರನ್ನು ಗದರಿಸಿದರೆ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ತಾಯಿ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ "ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು" ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 2.5 ಅಥವಾ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾದಾಗ ತಾಯಂದಿರು ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ನಗುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಮಗುವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು, ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಅಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ನರ್ಸರಿಗೆ ತಯಾರಾದಾಗ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಜೋರಾಗಿ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಿರಿಚುವ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆತಂಕದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ವಾಂತಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ತಾಯಿ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ತಂದ ನಂತರ, ಅವನು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರ ದೃಷ್ಟಿ ಅವರಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೊಸ ತಂತ್ರವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ: "ಬಹುತೇಕ ದಿನವಿಡೀ ಅಳಲು ಎಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಬೇಕು?"
ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದವು ದಿನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು; ಇದು ಅವನನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ದಣಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಅಳುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾಲಕರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಅಳುತ್ತಾನೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, "3 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ" ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ "ನಾನು" ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ.
ಹಂತಗಳು
3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಮೂರು ಹಂತಗಳಿವೆ.
| ಹಂತ | ಗುಣಲಕ್ಷಣ |
|---|---|
| ಕಿರಿಚುವ ಹಂತ | ಕಿರಿಚುವ ಹಂತ. ಮಗು ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತದೆ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಏನನ್ನೂ ಬೇಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮಗುವಿನ ಅಳುವಿಕೆಯ ಮೊದಲ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮೊದಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಇದು "ಮತ್ತೊಂದು ಉನ್ಮಾದದ" ಪ್ರಾರಂಭ ಎಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಳುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಏನನ್ನೂ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. |
| ಮೋಟಾರ್ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಹಂತ | ಮಗು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಸೆಯಲು ಮತ್ತು ಎಸೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಉನ್ಮಾದದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತಾನೆ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ. ಉನ್ಮಾದದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವನು ನೋವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ |
| ಅಳುವ ಹಂತ | ಅವನು ಜೋರಾಗಿ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಳುತ್ತಾನೆ, ಕಣ್ಣೀರು ಅವನ ಕೆನ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಅವನು ಮನನೊಂದ ನೋಟದಿಂದ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅಳುವ ಹಂತವು ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ; ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಗು ಶಾಂತವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು "ಅಳಬಹುದು". ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂರನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ದಣಿದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. |
ನರಮಂಡಲದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸಹಜ ಗುಣವಾಗಿದೆ; ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲದ ಮೇಕ್ಅಪ್ ಅನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಸರಿಯಾದ ಪಾಲನೆಯು ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು, ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ, ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನರಮಂಡಲದ ವಿಧಗಳು
ದುರ್ಬಲ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಮಕ್ಕಳು. ಈ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲವು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಂಧ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ನಿಧಾನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಘರ್ಷಣೆಗಳಿಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ದುರ್ಬಲ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ. ಒತ್ತಡದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಹುಚ್ಚನಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಕಳಪೆ ಹಸಿವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕಳಪೆ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ. ಮಗು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು; ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ;
ಬಲವಾದ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಮಕ್ಕಳು. ಈ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲವು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮತೋಲನದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಭಾರವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಬೆರೆಯುವವರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪಾಲಕರು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ವಿರಳವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಬೆರೆಯುವವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಆಸಕ್ತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವು ಆಟ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲ, ಅವರ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಡಿ, ತಡವಾಗಿ ಮಲಗಲು ಹೋಗಿ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏಳುವುದು ಕಷ್ಟ;
ಅಸಮತೋಲಿತ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಮಕ್ಕಳು. ಈ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲವು ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ; ಹೊಸ ಘಟನೆ ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಕಳಪೆ ನಿದ್ರೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನಿದ್ರೆ ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಗದ್ದಲದವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರ ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ವಿಚಲಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಏಕತಾನತೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಲ್ಲಿ ನಾಯಕನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೊಡ್ಡವರಿಂದ, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದೇ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ನೋವಿನಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಿರುಚಬಹುದು, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪೋಷಕರಿಂದ ತುಂಬಾ ತಾಳ್ಮೆ ಬೇಕು. ಪಾಲಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಆಟ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು, ಸಂಯಮ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು;
ನಿಧಾನ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಮಕ್ಕಳು. ಈ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಚೋದಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಶಿಶುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಉತ್ತಮ ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. 1 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಮಕ್ಕಳು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಒಂಟಿತನವು ಅವರಿಗೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಡಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ವಿವೇಕದಿಂದ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಊಹಿಸಬಹುದು. ಅವನು ಇತರ ಜನರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಂಯಮದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ನಿರಂತರ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ. ನೀವು ಓಡಲು ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾತನಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ಅಸಮತೋಲಿತ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದ ಮಕ್ಕಳು ತೀವ್ರ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.
1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮತ್ತು ಹೃದಯ ವಿದ್ರಾವಕ ಅಳುವಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಇದು ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ದೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಹಸಿವು ಅಥವಾ ಬಾಯಾರಿಕೆಯ ಭಾವನೆಗಳು, ಒದ್ದೆಯಾದ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಇದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಬಳಲುತ್ತದೆ ಉದರಶೂಲೆಯಿಂದ); ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕಾಳಜಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರೂ ಸಹ, ಒಂದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಳುವುದು ಮತ್ತು ಚಡಪಡಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಇಂಟ್ರಾಕ್ರೇನಿಯಲ್ ಒತ್ತಡದ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿರಬಹುದು.
ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆ ಪೆರಿನಾಟಲ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಲ್ಲ; ಜನ್ಮಜಾತ ರೋಗಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಪೋಷಕರ ತಂತ್ರಗಳು
- ತಡೆಯುವುದು ಸುಲಭ. ಮಗುವಿನ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ ಪೋಷಕರು ಕಾಯಬಾರದು; ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನೀವು 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದಾದರೂ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು: "ನೋಡಿ, ಎಂತಹ ಪಕ್ಷಿ, ನಾಯಿ!", ಮತ್ತು ಅದು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಯಾರು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಪಾಲಕರು ಮಗುವಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ತೋರಿಸಬೇಕು, ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ಚುಂಬಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ವ್ಯಾಕುಲತೆಯ ವಿಧಾನವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ;
- ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಿ. ನೀವು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಟಿಸಬೇಕು, ಏನನ್ನೂ ನೋಡಬೇಡಿ, ಅದನ್ನು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಿ. ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಹೆಡ್‌ಫೋನ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಟಿವಿ ಆನ್ ಮಾಡಿ. ಕೂಗು, ಮನವೊಲಿಸುವುದು, ಪೃಷ್ಠವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಡಿ;
- ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಕೋಣೆಗೆ ಅಥವಾ ಜನರು, ಶಬ್ದ ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲದ ದೂರದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ. ಅವನು ಶಾಂತವಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವಷ್ಟು ಕಾಲ ಅವನು ಬೇರೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು; ಮಕ್ಕಳು ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ;
- ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಡಿ. ಮಕ್ಕಳು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ;
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: "ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ," "ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ," "ನಾನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ." 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದವು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಒಂದು ಕಾರಣವಲ್ಲ; ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಈ ಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ!
ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಧಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಈ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ತಂತ್ರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಳುವುದು, ಕಿರಿಚುವುದು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುವುದು, ತಮ್ಮ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬೀಸುವ ಮೂಲಕ ಹಗರಣಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ನಿಷೇಧಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ಕಾರಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂತಹ ಕಂತುಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಕಂಬಳಿಯನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಶಕ್ತಿಹೀನತೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತವೆ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಕಾರಣಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಾರ್ಗಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿವೆ. ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು.
ಪರಿವಿಡಿ:ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣಗಳು
ಅತ್ಯಂತ ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ದೇಹದ ಆಂತರಿಕ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು - ನರಮಂಡಲದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು - ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.ಈ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅಥವಾ ಮನೋವೈದ್ಯರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತೀವ್ರ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಅದರೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ವಿಲಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಲದಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬೇಕು.
ದಾಳಿಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಅಂಶಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇದೆ:
- ನಿದ್ರೆಯ ನಿರಂತರ ಕೊರತೆ;
- ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಯಾಸ;
- ಸಾಕಷ್ಟು ಪೋಷಣೆ, ಹಸಿವಿನ ನಿರಂತರ ಭಾವನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ;
- ತೀವ್ರ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು;
- ಜನ್ಮಜಾತ ಅಸಮತೋಲಿತ ನರಮಂಡಲ;
- ಅತಿಯಾದ ತೀವ್ರತೆ, ರಕ್ಷಕತ್ವ ಅಥವಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಾಲನೆಯ ದೋಷಗಳು.
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಆಧಾರವು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಯಾವುದೇ ಅಂಶಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ.
ದಾಳಿಯ ತಕ್ಷಣದ ಕಾರಣಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ:
- ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಅಡಚಣೆ;
- ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆ;
- ಇತರರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಬಯಕೆ;
- ಅತೃಪ್ತಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು;
- ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅನುಕರಿಸುವ ಬಯಕೆ;
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕದ ವಿಧಗಳು
ತಜ್ಞರು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ 2 ರೀತಿಯ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ:
ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧದ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಎರಡು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮೇಲಿನ ಪ್ರಕಾರವು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅವಶ್ಯಕ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕಡಿಮೆ ರೀತಿಯ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸದಂತೆ ತಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ತಂತ್ರಗಳು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ವಿಭಿನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ತತ್ವಗಳಿವೆ.
ಒಂದು ತತ್ವ - ಶಾಂತವಾಗಿರಿ
ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಒಬ್ಬರ ದಾರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅಂತಹ ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಪೋಷಕರು ತನ್ನ ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮಗು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅಪಾಯವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಟಂಟ್ರಮ್ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಮಗು ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವವರೆಗೆ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಉದಾಸೀನತೆ ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ತತ್ವ ಎರಡು - ವಯಸ್ಕರಾಗಿರಿ
ಮಗುವಿನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಡಿ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಅವರ ಮನವೊಲಿಕೆಗೆ ಬಲಿಯಾದಾಗ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಅವರು ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಮಗುವು ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ತಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನೀಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಾಲಿಗೆ ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಆಟಿಕೆ ತನ್ನ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಇತರರ ನೋಟಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇತರರಿಗೆ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ದೂರದ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಮಗು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ತಿಳಿಯದೆ ತನಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೆ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ!
ತತ್ವ ಮೂರು - ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಿ
ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಟ್ಟ ನಿರ್ಧಾರವೆಂದರೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗುವವರೆಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು ಉತ್ತಮ.ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಂತರದ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನೀವು ಏಕೆ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಾರಣದೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ತಂತ್ರವು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಬೇಡಿ. ನಾವು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷೆಯ ಅಪಾಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ.
ತತ್ವ ನಾಲ್ಕು: ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅದು ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಅದು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.ಮೊದಲಿಗೆ, ಅಂತಹ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಗು ಈ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಮರೆತರೆ, ಉನ್ಮಾದವು ಮತ್ತೆ ಸಂಭವಿಸದಿರುವ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಿದೆ.
ತತ್ವ ಐದು - ಓವರ್ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉನ್ಮಾದದ ಕಾರಣವು ಮಗುವಿನ ಕೆಟ್ಟ ಪಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ನೈತಿಕ ಒತ್ತಡ. ಮಗುವು ಬಹಳಷ್ಟು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ದಣಿದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಜಗಳಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದರೆ, ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಮಗು ಅಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಸ್ನೇಹಪರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಸಮತೋಲಿತ ಆಹಾರ, ಉತ್ತಮ ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅವನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಕಗಳು ಜಾರಿಬೀಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ನೀವು ಕೂಗಲು ಬಯಸದಿರಬಹುದು. ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಅವರು ಕೆಲವು ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.
ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಒಂದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ದಾಳಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಪರೂಪ. ಅವರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅಂತಹ ಕಂತುಗಳು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ನರಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಸೂಚನೆ
ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಮಾಲೋಚಿಸುವುದು.
1-2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ "ಇಲ್ಲ" ಅಥವಾ "ಅಸಾಧ್ಯ" ಎಂಬ ಪದಗಳ ನಿಷೇಧಿತ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವನು ಅವರನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇದು ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲನೆಯದು ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಈ ತಂತ್ರವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನು ಅಪ್ಪುಗೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಾರದು, ಇದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಅವನಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಹೋಗಿ ದಾಳಿಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿ. ಅದರ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಇದು ಅಪ್ಪುಗೆ, ಚುಂಬನ ಅಥವಾ ಇನ್ನಾವುದೇ ಆಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದನೆಂಬ ನಿರ್ಣಯವಲ್ಲ.
3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ
ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ವಯಸ್ಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿಷೇಧವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಮಗು ಏನನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬೇಕು:
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಯೋಜಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾದುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
- ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಬದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದಾಗ ಆದರ್ಶ ಆಯ್ಕೆಯು ಜಂಟಿ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
- ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ನಡೆಯಲು ಉಡುಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಹೇಳದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಸೂಚಿಸಿದರೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
4-6 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಪಾಲನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. 4-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಏನನ್ನಾದರೂ ತನ್ನ ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಅನುಮತಿಸಬಹುದೆಂದು ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಪೂರೈಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು ಅಪರೂಪ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೆನಪಿಡಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಚುಮಾಚೆಂಕೊ ಓಲ್ಗಾ, ವೈದ್ಯರು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವೀಕ್ಷಕರು
ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆತಂಕವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯು ದಣಿದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣಗಳು
ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ಅವರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.
2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆರ್ಸೆನಲ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚುವುದು, ಮೊಂಡುತನ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಇರುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುವುದು. ತನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಪೂರ್ಣತೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಹಜ ಎಂದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಕೋಪವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಅವನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ whims ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ: ಆಯಾಸ, ಹಸಿವು ಅಥವಾ ನಿದ್ರೆಯ ಕೊರತೆ. ಬಹುಶಃ ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಮಗುವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ದಣಿದಿದೆ. ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನ ಉನ್ಮಾದದ ವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಅವನ ತಲೆಗೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿದರೆ ಸಾಕು.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು, ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯ ಜನನ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ವಿಚ್ಛೇದನವು ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಮಗು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಬಡಿಯಲು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
"ಕೆಟ್ಟ" ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಪೋಷಕರ ಅತಿಯಾದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉನ್ಮಾದವು ಈ ಶೈಲಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯನ್ನು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕತೆ, ಸ್ವಯಂ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ಮೊಂಡುತನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿನ್ನೆ, ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗು ಇಂದು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಅವನು ಬೆಚ್ಚಗೆ ಸುತ್ತಿದಾಗ ಅವನು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಕರೆದಾಗ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ. ಆಸೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಸೂಚನೆ!
ಹಲೋ ಹುಡುಗಿಯರು) ಸ್ಟ್ರೆಚ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಸಮಸ್ಯೆ ನನ್ನನ್ನೂ ಬಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ))) ಆದರೆ ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ: ನಾನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಿದೆ ಹೆರಿಗೆಯ ನಂತರ ಗುರುತುಗಳು? ನನ್ನ ವಿಧಾನವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ ...
ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.
4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು
ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೈಫಲ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ; "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಬಹುದು.
4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾದ ಉನ್ಮಾದದ ನಡವಳಿಕೆಯು ನರಮಂಡಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಗಂಭೀರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ತನಗೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಅವನ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಅಥವಾ ದಾಳಿಯ ನಂತರ ವಾಂತಿ, ಆಲಸ್ಯ ಅಥವಾ ಆಯಾಸ ಕಂಡುಬಂದರೆ, ನೀವು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.
ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ಕಾರಣಗಳು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು.
ಪ್ರಮುಖ:
ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಡೆಯುವುದು
ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸದಂತೆ ತಡೆಯುವುದು. ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಈ ದಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.
- ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದಾಗ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಹಸಿವು ಮತ್ತು ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ ಬಹುಶಃ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳಾಗಿವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈನಂದಿನ ಬೆಡ್ಟೈಮ್ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು.
- ಬದಲಾವಣೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೊದಲ ದಿನದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿಯೇ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
- ದೃಢವಾಗಿರಿ.ತಂತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಬಹುದೆಂದು ಮಗುವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಬಲವಾದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ನಿಷೇಧವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ. ರಾತ್ರಿ ಊಟ ತಡವಾದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ತಿಂಡಿ ತಿನ್ನಿಸಬಾರದೇಕೆ? ಸರಳವಾಗಿ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಚ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು. ಕೇವಲ ನಿಯಮಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಡಿ, ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
- ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ, ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸಲು ಸರಳವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಓಟ್ ಮೀಲ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ: "ನೀವು ಏನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?" ನಿಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಗತ್ಯವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಕೇಳಿ: "ನೀವು ಗಂಜಿ ಅಥವಾ ಏಕದಳವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?"
- ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡಿ.ಮಗುವಿಗೆ, ಯಾವುದೇ ಗಮನಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ಗಮನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಅವರ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ
ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ ...
ಮಗು ವಿಚಿತ್ರವಾದುದಾದರೆ, ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ಅವನು ಏಕೆ ಅತೃಪ್ತನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ, ಅವನ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಕಾರಣವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಾಕುಲತೆ ವಿಧಾನವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕ್ರೋಧಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
- ಕಿರಿಚುವುದು ಮತ್ತು ಕೂಗುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉನ್ಮಾದವು ತುಂಬಾ ಬಲವಾಗಿರದಿದ್ದರೆ, ಹೇಳಿ: “ಸನ್ನಿ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೇಳಿ. ನೀವು ಕಿರುಚಿದಾಗ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ” ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ತೀವ್ರವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಾಂತವಾದಾಗ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
- ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಫೋಟದ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಅವನನ್ನು ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರು ಇಲ್ಲದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ.
- whims ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
- ನಿಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ," "ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ," "ನನಗೆ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ."
- ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಜನರ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ.
- ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ. ತಂತ್ರಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಿದಾಗ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಹೊಸ ಮಾದರಿಯು ಹಿಡಿತಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳಿಗೆ ನೀವು ಭಯಪಡಬಾರದು; ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕೋಪಗೊಂಡ ಪ್ರಕೋಪಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ: ಅಳುವುದು, ಕಿರುಚುವುದು, ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬೀಸುವುದು. ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ತನ್ನನ್ನು ಅಥವಾ ಹತ್ತಿರದ ಜನರನ್ನು ಕಚ್ಚಬಹುದು, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯು ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪ್ರಭಾವವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಉನ್ಮಾದದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಅಸ್ಥಿರವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಪಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುತ್ತದೆ.ಕಾರಣಗಳು
ಹಳೆಯ ಮಗು, ಹೆಚ್ಚು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಪೋಷಕರು ಯೋಚಿಸುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಸ್ಥಾನಗಳ ಘರ್ಷಣೆ ಇದೆ. ಮಗು ತಾನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನರಗಳಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಉನ್ಮಾದದ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ನೋಟವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತವೆ. ಇದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ:
- ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಘೋಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ;
- ತನ್ನತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಪ್ರಯತ್ನ;
- ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆ;
- ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ, ಹಸಿವು, ನಿದ್ರೆಯ ಕೊರತೆ;
- ರೋಗದ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರ ನಂತರ ನೋವಿನ ಸ್ಥಿತಿ;
- ಇತರ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಆಗಲು ಪ್ರಯತ್ನ;
- ಅತಿಯಾದ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಅತಿಯಾದ ತೀವ್ರತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ;
- ಮಗುವಿನ ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ;
- ಪ್ರತಿಫಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ;
- ಕೆಲವು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ;
- ಅನುಚಿತ ಪಾಲನೆ;
- ದುರ್ಬಲ ನರಮಂಡಲ, ಅಸಮತೋಲಿತ ನಡವಳಿಕೆ.
ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯದ್ದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿದ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲವೇ? ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಏಕೈಕ ಆಸೆ ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಲಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಾರದು. ಪೋಷಕರು ಅವರ ಆವರ್ತನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಅವಧಿಯು ಅವರ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳು ಅಹಿತಕರ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಎಳೆಯಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಗಳಿಗೆ ಶಾಂತವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಆಸೆಗಳಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ನೀವು ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು "ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ" ಮತ್ತು "ವಿಮ್" ಎಂಬ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು. ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬಯಸಿದ, ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಅಥವಾ ನಿಷೇಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ: ಸ್ಟಾಂಪಿಂಗ್, ಕಿರಿಚುವ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ, ಅಥವಾ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ, ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವು ಅನೈಚ್ಛಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ದೈಹಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಉನ್ಮಾದದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಗೀಚುತ್ತದೆ, ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಗೋಡೆಗೆ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಸೆಳೆತಗಳು ಸಹ ಇವೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು, ಇದನ್ನು "ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಸೇತುವೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಕಮಾನು ಹಾಕುತ್ತದೆ.
ದಾಳಿಯ ಹಂತಗಳು
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ? 2-3 ವರ್ಷಗಳು - ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳ ದಾಳಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಯಸ್ಸು:
| ಹಂತ | ವಿವರಣೆ |
| ಸ್ಕ್ರೀಮ್ | ಮಗುವಿನ ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚಾಟವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದು ಟಂಟ್ರಮ್ನ ಪ್ರಾರಂಭದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸುತ್ತಲೂ ಏನನ್ನೂ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. |
| ಮೋಟಾರ್ ಉತ್ಸಾಹ | ಅವಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಎಸೆಯುವಿಕೆ, ಸ್ಟಾಂಪಿಂಗ್, ಕಾಲುಗಳು, ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ತಲೆಯಿಂದ ಗೋಡೆ, ನೆಲದ ವಿರುದ್ಧ ಹೊಡೆಯುವುದು. ಅಂತಹ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ನೋವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. |
| ಗದ್ಗದಿತವಾಗುತ್ತಿದೆ | ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣೀರು ಹರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ ಹೊಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ನೋಟವು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆ ಹಂತವನ್ನು ದಾಟಿದ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಾನ ಸಿಗದ ಮಗು ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ಅಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಮಗು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದಣಿದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಬೇಗನೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ. |
ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ, ಮಗು ನೆಲ ಮತ್ತು ಕಮಾನಿಗೆ ಬೀಳಬಹುದು, ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆಘಾತಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲದ ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ಅಸಮತೋಲಿತ ವಿಧವು ತೀವ್ರವಾದ ದಾಳಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು 1 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಹೃದಯ ವಿದ್ರಾವಕ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಳುವ ಮೂಲಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಏನು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು? ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ದೋಷವೂ ಆಗಿರಬಹುದು: ತಾಯಿ ತನ್ನ ಆರ್ದ್ರ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಿಲ್ಲ, ಬಾಯಾರಿಕೆ ಅಥವಾ ಹಸಿವಿನ ಭಾವನೆ, ನಿದ್ರೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ, ಕೊಲಿಕ್ನಿಂದ ನೋವು. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ತೆಗೆದುಹಾಕಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಬಹುದು.
1.5-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು
ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅತಿಯಾದ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಆಯಾಸದಿಂದಾಗಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗದ ಮನಸ್ಸು ಅಂತಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಳೆಯ ಮಗು, ಅವನ ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗೃತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ.
2 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಬೆಳೆದ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ "ನನಗೆ ಬೇಡ", "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು "ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಅಥವಾ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ರೂಪವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾನೆ - ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಫಿಟ್ಸ್.
1-2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕಡಿವಾಣವಿಲ್ಲದ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪೋಷಕರನ್ನು ಆಘಾತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ; ಸರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಏನೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮಗು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ, ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತದೆ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುತ್ತದೆ, ಗೀರುಗಳು - ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರಚೋದನೆಗಳಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದರಿಂದ ಅವರನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಲು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ, ಮಗು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಭಯಪಡಬಾರದು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಯ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಸರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ: ಅದು ಏನು?
ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಹೇಗಿರಬೇಕು? ಆಧಾರವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ", "ನೀಡುತ್ತೇನೆ", "ನನಗೆ ಬೇಡ", ಇತ್ಯಾದಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ನೀವು ವಿಫಲವಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬದಿಗಿರಿಸಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ತರ್ಕಿಸಬಾರದು ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬಾರದು, ಇದು ಅವನ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡಬೇಡಿ. ಅವನನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿದರೆ, ಇದು ಮತ್ತೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬಲವರ್ಧನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬೇಡಿ, ಮುನ್ನಡೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಡಿ. ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಒಮ್ಮೆ ಅವನು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾನೆ.
ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಾರಿ ದೌರ್ಬಲ್ಯವು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಮಗುವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು ಸಹ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ; ದೈಹಿಕ ಒತ್ತಡವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತರದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ಈ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಗುವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಬಹುದು. ಅವನು ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡರೂ, ಕಿರಿಚುವ ಅಥವಾ ತಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಪ್ಪುಗೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ತಡೆಯಬೇಡಿ. ಬೇಬಿ ಉನ್ಮಾದದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ (ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅವನ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ) ಇರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು, ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು. ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುವುದು ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ಬೇಡಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಶಬ್ದವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಅತ್ಯಂತ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಇತರರ ಅಡ್ಡ ನೋಟವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚಿಂತೆ ಮಾಡಬಾರದು; ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಅದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.
ಒಮ್ಮೆ ನೀಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಹಗರಣವನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಎರಡನೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮಗು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ - ನಿಮ್ಮ ನಿರಾಕರಣೆಯಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿರಿ. ಅವನ ತುಳಿತ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಅತೃಪ್ತಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಡಿ. ಪೋಷಕರ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಅಚಲ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಫಿಟ್ಸ್ ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬೇಬಿ ಪ್ರಭಾವದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಆಕ್ರಮಣವು ಮುಗಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಚಾರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.
3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು
3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಮುಂದೆ ತನ್ನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ; ಅಂತಹ ಕಠಿಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬಹುದು (ನಾವು ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ :). ಈ ಹಂತದ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ, ಮೊಂಡುತನ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಇಚ್ಛೆ. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ನಿನ್ನೆಯಷ್ಟೇ ಅವರ ಚಿಕ್ಕವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮಾಡಿದನು, ಆದರೆ ಇಂದು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಧಿಕ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಾಯಿ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಲು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಚಮಚವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಈ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳು "ನನಗೆ ಬೇಡ", "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ಈ ಹಾನಿಕಾರಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹಾಲುಣಿಸುವಾಗ, ಅವನ ಕೆಟ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮುರಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ, ಇದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದು ಸಹ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ಈ ದುರಂತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಯಾವುದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಯದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಈ ವಿಧಾನವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ತೋರಿಸುವಾಗ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಅವನು ಶಾಂತವಾದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಬೇಕು. ಮಗು ಶಾಂತವಾದಾಗ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನ whims ಏನನ್ನೂ ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ.
ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚಾಟಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಕಡಿಮೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಇರುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಅಥವಾ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾದ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳಿಗೆ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳುವ ಪದಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀಡುವ ಮನೋಭಾವದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಇಲ್ಲ ಎಂಬಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಬಾರದು: "ಬೇಗನೆ ಧರಿಸಿ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ!" ಆಯ್ಕೆಯ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ: "ನೀವು ಕೆಂಪು ಸ್ವೆಟರ್ ಅಥವಾ ನೀಲಿ ಸ್ವೆಟರ್ ಅನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೀರಾ?" ಅಥವಾ "ನೀವು ಉದ್ಯಾನವನ ಅಥವಾ ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?"
4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಗು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಂತೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿರುವಾಗ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿದೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. 4 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು
ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು, ವಯಸ್ಕರು, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ನೋಟವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅನುಮತಿ, ಗಡಿಗಳ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು "ಇಲ್ಲ" ಮತ್ತು "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಅಪಚಾರ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಬಲೆಗೆ ಮಗು ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಡಿಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ನಂತರ ಅಜ್ಜಿ ಅದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಬೆಳೆಸುವ ವಯಸ್ಕರು ಅನುಮತಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಷೇಧಿಸುವದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದರ ನಂತರ, ನೀವು ಸ್ಥಾಪಿತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪಾಲಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರರ ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಬಾರದು.
ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ whims ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ನರಮಂಡಲದ ರೋಗಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು Komarovsky ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಅಥವಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು:
- ಉನ್ಮಾದದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಂಭವವಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ;
- ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಟದ ಅಡಚಣೆ ಅಥವಾ ಅಡಚಣೆ ಇದೆ, ಮಗು ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
- 5-6 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ;
- ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಅಥವಾ ಇತರರನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಗೀಚುತ್ತದೆ;
- ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳು, ಭಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
- ದಾಳಿಯ ನಂತರ, ಮಗು ವಾಂತಿ, ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆ, ಆಲಸ್ಯ ಮತ್ತು ಆಯಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಯಾವುದೇ ರೋಗಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವೈದ್ಯರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರಣವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ತಕ್ಷಣದ ವಾತಾವರಣವು ಉನ್ಮಾದದ ದಾಳಿಯ ಸಂಭವದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ
ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ದಾಳಿಯ ಸಮೀಪವಿರುವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಮಗು ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ನಿಫ್ಲ್ಸ್ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಗದ್ಗದಿತವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗುವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ನೋಟವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ದಾಳಿಯು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿಧಾನವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉನ್ಮಾದದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು, ಡಾ. ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ:
- ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯೊಂದಿಗೆ ಅನುಸರಣೆ.
- ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಂತ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಆಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೇಳಿ: "ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ" ಅಥವಾ "ತಾಯಿ ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ನೀಡದ ಕಾರಣ ನೀವು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ." ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ರೂಪವನ್ನು ನೀಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ. ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದರೆ, ಅವರ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ, ನೀವು ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ: "ನೀವು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಬಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಿರುಚುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ."
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಾನೇ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಡಿ (ಅವನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ತೆಗೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ).
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಯಾವ ಜಾಕೆಟ್ ಧರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಯಾವ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಬೇಕು.
- ಯಾವುದೇ ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಈ ರೀತಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ: "ನಾವು ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಹೋಗೋಣ."
- ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸಿ.
(10 ನಲ್ಲಿ ರೇಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ 4,50 ನಿಂದ 5 )
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಏಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾರಣ ಶಿಶುವಿಹಾರ. ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ನಾನು ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು - ಹರೇ ಸಿರಪ್ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನ ನಂತರ, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಕ್ರಮೇಣ ನಮ್ಮ ಮಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿಧೇಯ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಳು.
ಲೇಖನವನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರರು ಬರೆದಿಲ್ಲ. 1-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಾರದು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವೃತ್ತಿಪರರು ಇದನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ನಾಜೂಕು ಮನಃಸ್ಥಿತಿಯೇ ಅಂಥದ್ದು. ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹೃದಯಹೀನ ಪೋಷಕರು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ
ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವಾಗಲಾದರೂ ಕೋಪ ಬಂದಿದೆಯೇ? ಅವನು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಅವನು ಏನನ್ನೂ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮನವೊಲಿಸುವಿಕೆಯು ಅವನನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉರಿಯುತ್ತದೆಯೇ? ನೀವು ಇದನ್ನು ಬರೆದಾಗಿನಿಂದ ಇದು ನಿಮಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ
ಮಗು 2.3 ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಉಪಶಾಮಕದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಅವಳ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ನನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ. ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಯೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅವರು ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ಹಾಲನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಅಥವಾ ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ದೊಡ್ಡವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಉಪಶಾಮಕವನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಉಪಶಾಮಕವನ್ನು "ನೀಡಬಹುದು", ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಅವನನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ, ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗು ತಾಯಿಯ ಅಭದ್ರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಮಕಕ್ಕಾಗಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಂಭವಿಸಬಾರದು.
ಎಲ್ಲಾ ಮೊಲೆತೊಟ್ಟುಗಳ ತುದಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಏನೂ ಆಗಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೋಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೀರುವಂತೆ ಮಾಡಿ! ಒಂದು ದಿನದೊಳಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ! ನಾವು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ!
ನಿಮ್ಮ ಮಗು 3 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಇದು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿಯು ಬೆಳೆಯುವ ಈ ಹಂತವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಹಗರಣವು ಹುದುಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದಾಗ ಸಣ್ಣ ಬಂಡಾಯಗಾರನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಯದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಅಥವಾ ಆ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ತಿನ್ನಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ: "ನೀವು ಯಾವ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ - ನೀಲಿ ಅಥವಾ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ?" ಮಗುವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ನಮಸ್ಕಾರ, ಡಾಕ್ಟರ್. ಹೇಳಿ, ನನ್ನ ಮಗು 2.3 ಶಾಂತವಾಗದೆ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಇವುಗಳಲ್ಲ ಆದರೆ ಇತರ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಜಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದು ಹಂದಿಯಂತೆ ಕಿರುಚುತ್ತದೆ, ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಬೀದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇಡೀ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯವರೆಗೆ ಕಿರುಚುತ್ತೀರಿ.
ಮಗು 2 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹೋಗಲು ತಾಯಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪಾಲಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬೇರೆಯದಕ್ಕೆ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಕುದಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅಥವಾ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದೇ? ನೀವು ಗಂಜಿ ಅಥವಾ ಸೂಪ್ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ಜಾಕೆಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಅವನು ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿ ಮತ್ತು ಅದು ತಂಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸ್ವತಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ತಂಪಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ನೀವೇ ಅನುಭವಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ.
2 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು whims ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಮೂಲಕ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಮ್ "ವ್ಯಾಕುಲತೆ ತಜ್ಞ" ಆಗಿರಬೇಕು. ಅವನು "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದಕ್ಕೆ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ಅದನ್ನು ಹೇಳಬೇಡಿ, ಕೆಟ್ಟ ಕಾರ್ಯ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ಸುಲಭ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವನು ಹೊರಗೆ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಬರಿಗೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ಎಷ್ಟು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಶುಭ ಸಂಜೆ, ನನಗೂ ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ. ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ 2.4 ವರ್ಷ, ಅವನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ, ಕಿರುಚಿದನು, ನರಗಳಾಗುತ್ತಾನೆ, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ.
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ "ಗೋಲ್ಡನ್" ಆಗಿರುವುದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಔಟ್ಲೆಟ್ ಇರಬೇಕು. ಮತ್ತು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಮನೆಯಲ್ಲಿ. whims ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿನಂತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವನು ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನ ಕೊಡಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಹಲೋ, ನಟಾಲಿಯಾ! ದಯವಿಟ್ಟು ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ... ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಹತಾಶನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತಿಲ್ಲ.. ಮಗಳು, 2.7. ಅವಳು ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಹಠಮಾರಿ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳು ಕಚ್ಚಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೊಡೆಯಬಹುದು, ಅವಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ನನ್ನ ನರಗಳು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅದು ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ನನಗೆ ಟ್ಯಾಂಗರಿನ್ ನೀಡಿ, ನನಗೆ ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ನನಗೆ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಿ (ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು). ನನಗೆ ಶಕ್ತಿಯೇ ಇಲ್ಲ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಈಗಾಗಲೇ ಗೋಡೆಗೆ ಬಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ !!! ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಯಾರೂ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಅಲ್ಲ, ನಾವು ಅವಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಏಕೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ... ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಾನು ಅನೇಕ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಲಹೆಗಳು: ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಮನಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಅವನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉನ್ಮಾದಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇನ್ನು ಬಲವಿಲ್ಲ. ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಹೌದು, ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೂ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಇದು ಬೆಳೆಯುವ ಮುಂದಿನ ಹಂತ ಎಂದು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಈ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ, ಹಗರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಂಡುತನದ ಅವಧಿಯು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಉನ್ಮಾದದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಡಿ, ತಕ್ಷಣವೇ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಯದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈಗ ಮಗುವಿಗೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರಿ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸುಧಾರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಶುಭ ಅಪರಾಹ್ನ ಮಗುವಿಗೆ 2 ವರ್ಷ, ಇತ್ತೀಚೆಗಷ್ಟೇ ಹಾಲನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದು, ಮಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆಯಂತೆ... ಭಯಾನಕ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ದಿನಕ್ಕೆ 2-3. ನಾವು ಈಗ ಸುಮಾರು ಆರು ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಇದು ಹಿಂದೆಂದೂ ಸಂಭವಿಸಿಲ್ಲ. ಹೇಳಿ, ಇದು ಬಹಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ? ಅಥವಾ ಇದು 2 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಿದೆಯೇ?
ಸ್ಮೂತ್ ಹಾಲುಣಿಸುವಿಕೆಯು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಅಂತಹ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಬಾರದು. ಬೇಬಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, 2 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಸ್ವತಃ whims ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸಿದರು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ 2.5 ವರ್ಷ. ಅವಳು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ಕಿರುಚಲು, ಬಂಡಾಯ ಮಾಡಲು, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಯಾವುದೇ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಣೆ, ನಿರಂತರ ದಂಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತರೂ ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗಿ ಚುರುಕಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. 9 ವರ್ಷದ ಹಿರಿಯವನೂ ಇದ್ದಾನೆ. ಅವರು ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಇರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಇದು 2-3 ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಹೊಸ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ, ಆ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಏನು ಕೇಳಿದರೂ, ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳು ಇದ್ದೇ ಇರುತ್ತವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಾತುಕತೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಾರದು, ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೇರಬಾರದು ಅಥವಾ ಏನನ್ನೂ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಾರದು. ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಿ, ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಮನೆಯ ಸುತ್ತ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಮತ್ತು ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಇದು ಕಠಿಣ ಅವಧಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ನನಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ, ಮಗುವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಸುಮಾರು 20 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆಯೇ? ನಾವು ಈ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದೇ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಏನನ್ನೂ ಕೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?
2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ವಯಸ್ಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ವಿರೋಧ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಕಣ್ಣೀರಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ, ಈ ಹಗರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಮಗು ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ? ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಳುವಿಕೆಯ ನಂತರ, ತಾಯಿ ಬಿಟ್ಟುಕೊಟ್ಟರೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅನುಮತಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು. ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ನಿಷೇಧವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದಾಗ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ. ಅಂತಹ "ಪ್ರದರ್ಶನ" ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ವೀಕ್ಷಕರ" ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ, ಅವನು ಶಾಂತವಾದಾಗ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನನ್ನ ಮಗಳು 2.7, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ 2.5 ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ನಾವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದ ಮೊದಲು, ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದೆವು ಮತ್ತು ಅದು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ಮತ್ತು ಅವಳು ತುಂಬಾ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಜೊಲ್ಲು ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಮಗುವಿಗೆ 2 ಮತ್ತು 9 ತಿಂಗಳು. ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ ನಿರಂತರ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳಿವೆ. ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು (ನನ್ನ ತಾಯಿ) ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ ಸಹ ನಾನು ಇಲ್ಲದೆ ಉಳಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾನು ತಕ್ಷಣ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆದಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ತುಂಬಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಿದ್ರಿಸಲು ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಒಂದು ಗಂಟೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು). ನಾವು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮವಿಲ್ಲ. ಹಿರಿಯ ಮಗು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಚಿಕ್ಕವನನ್ನು ಏನು ಮಾಡುವುದು, ಮಗುವಿನ ನಿರಂತರ ಅಳುವಿಕೆಯಿಂದ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಸೆಳೆತಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ.
