ನಾವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಮಾಡೋಣ, ಅದನ್ನು ನಾವು "ಸೈಲ್ಬೋಟ್" ಅಥವಾ "ಸೈಲಿಂಗ್ ಶಿಪ್" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಜನಪ್ರಿಯ ವಿನಂತಿಯಾಗಿದೆ - ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಏಕೆ? ನಾವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುವ ಮೊದಲು, ಗುರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸೋಣ. ಹಡಗು ನಿರ್ಮಾಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯದಿರುವುದು ಸತ್ಯ. ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರ- ಅದನ್ನು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ನೇತುಹಾಕುವುದು ಕೇವಲ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ!
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುವ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಥೀಮ್- "ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುವುದು." ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಈ ವರ್ಷ ಹಲವಾರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ಬೃಹದಾಕಾರದ ಕೈಗಳಿಂದ ನನ್ನ ವಲಯಕ್ಕೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಕತ್ತರಿ ಬಳಸಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ತೋಳಿನ ಬಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು - ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಹುಡುಗರು ಯಾವಾಗ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತರು? ಸರಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣ - ಬಾಗಿದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳಿಗೆ ತೆರಳಿದ್ದೇವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ಅನೇಕ, ಹಲವು ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮವಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೌಕಾಯಾನವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಆಗಿರುವ ಆಕೃತಿಯಾಗಿದೆ ಒಮ್ಮೆಗೆ ಸರಳ. ನೌಕಾಯಾನ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಈ ರೀತಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು:
ಬಹು-ಮಾಸ್ಟೆಡ್ ಹಡಗುಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಾಗ, ಬಹಳಷ್ಟು ಹಡಗುಗಳು ಇದ್ದವು! ಇದು ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು.
ನನ್ನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆಯಿರಿ:
ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ ಸರಳ ಖಾಲಿ- ಮೂರು-ಮಾಸ್ಟೆಡ್ ಹಡಗಿನ ಅಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ:
ನಿಯೋಜನೆ: ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಅಲೆಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿ, ನಂತರ ಹಲ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ - ಹಡಗು ತಯಾರಿಸಿದ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು - ಮತ್ತು ಅದೇ ದೂರದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಚಾಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನೂ ಸಹ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೀರಿ. ನಾವು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ನೌಕಾಯಾನಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಡ್ಡ ಕಿರಣಗಳಿಗೆ - ಗಜಗಳಿಗೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾಸ್ಟ್ ನೌಕಾಯಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದೆ - ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ. ನೌಕಾಯಾನದ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಹಲವಾರು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೌಕಾಯಾನವು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಬ್ಬಿತು, ಹಡಗು ಸಾಗುವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಪ್ರತಿ ಮಾಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ 3-4 ನೌಕಾಯಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಡಿಮೆ ಹಡಗುಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ - ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಸರಿ, ಕೇವಲ ನೌಕಾಯಾನದ ಸಮುದ್ರ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು:
ಮತ್ತು ಅವರು ನೌಕಾಯಾನದ ದೊಡ್ಡ ರಾಶಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಹಾಯಿದೋಣಿ ರಿಗ್ಗಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು - ಅದು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಾಲು ಕೆಲಸವಾಗಿತ್ತು! ನಾನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ:
ಈಗ ನಾವು ನೌಕಾಯಾನಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ಪ್ರಮುಖ ಪದವು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇಂದು ಜನರು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಕ್ಷಣ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಮುಂದಾದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಬೇಗನೆ ಪಟಗಳನ್ನು ದಾಟುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಲೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ... ಇದರ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ನಾವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ಅರಿವು ಇರಲಿ.
ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಹಡಗುಗಳಿಗೆ ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣ ಬಳಿದರು, ಇತರರು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. ಇದು ರುಚಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅಂತರವಿಲ್ಲದೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಮಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಆದರೆ ಪಾಠವು ತುಂಬಾ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿತ್ತು.
ಧ್ವಜಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವನ್ನು ಬಿಡಲು ನಾನು ಪ್ರತಿ ಮಾಸ್ಟ್ಗೆ ಮೂರು ನೌಕಾಯಾನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಆರಿಸಿದೆ. ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಸ್ಟರ್ನ್ ಅಥವಾ ಹಡಗಿನ ಬಿಲ್ಲಿಗೆ?
……………………?
ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕೂಗುತ್ತಾರೆ: ಮೂಗಿಗೆ! ಉಳಿದ - ನಂತರ!
ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ ಏನು?
ಆದರೆ ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ಗಾಳಿ ಬೀಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಡಗು ಸಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವಜಗಳು ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತವೆ. ನಾವು ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವೈಭವದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಶಿಪ್ ವಿತ್ ಸೈಲ್ಸ್" ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವಂತೆ "ಸೈಲ್ಬೋಟ್" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮರೀನಾ ನೊವಿಕೋವಾ ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದರು.
ಟ್ಯಾಗ್ಗಳು:,
ಪ್ರತಿ ಮಗು ಪ್ರಯಾಣ, ನೌಕಾಯಾನ, ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣ ಮತ್ತು ಸಾಹಸಗಳ ಕನಸು. ತನ್ನ ಕನಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಯೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹಡಗನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ ಕಡುಗೆಂಪು ಹಾಯಿಗಳುಮತ್ತು ಚುಕ್ಕಾಣಿಯನ್ನು ಸುಂದರ ರಾಜಕುಮಾರ. ಈ ಕನಸು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗಾದರೂ ನನಸಾಗುವುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ದೋಣಿ ಇರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಹಡಗುಗಳು ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಯಾಣಿಕನನ್ನು ಅವನ ಕನಸುಗಳ ಅಲೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಹಡಗು
ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ದೋಣಿ ಮಾಡಲು, ನಮಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ದಪ್ಪ ಬೇಕು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್. ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು:
- ಕತ್ತರಿ;
- ಗುರುತುಗಳು;
- ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಒಂದು ಸೆಟ್;
- ಅಂಟು;
- ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು;
- ಸ್ಕಾಚ್;
- ಆಡಳಿತಗಾರ.
ಕೆಲಸದ ಆದೇಶ
1. ಭವಿಷ್ಯದ ಹಾಯಿದೋಣಿ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ: ಕೆಳಗೆ - 1 ತುಂಡು, ಬದಿಗಳು - 2 ತುಂಡುಗಳು, ಸ್ಟರ್ನ್ - 1 ತುಂಡು, ಮಾಸ್ಟ್ಗೆ ಅಡ್ಡಪಟ್ಟಿ - 2 ತುಣುಕುಗಳು. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರಕ್ಕೆ (1 ತುಂಡು) ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಕೇಪ್ನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಎಲ್-ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಜೋಡಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಯಿದೋಣಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ರಿಗ್ಗಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
2. ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಪುರಾತನ ಹಡಗಿನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಲ್ಲು ಮತ್ತು ಸ್ಟರ್ನ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ನ ತಲೆ ಮತ್ತು ಬಾಲವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ತಲೆಯನ್ನು ಬದಿಗಳ ನಡುವೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಾಲವನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು, ಅದರಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಕಟ್ ಮಾಡಿ. ಅದನ್ನು ಸ್ಟರ್ನ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಟೇಪ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸಿ.
3. ಮಾದರಿಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಮಾಸ್ಟ್ಗಾಗಿ ಎರಡು ಅಡ್ಡಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಟೇಪ್ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಇರಿಸಿ. ಎರಡರಲ್ಲೂ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಚೂಪಾದ awlನೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿ, ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಟ್ಯೂಬ್ನಿಂದ ತಯಾರಿಸಬಹುದು.
4. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಎರಡು ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ವೀಲ್ಗಾಗಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ನೀವೇ ಅಂಟುಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿ. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರವನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಮಾದರಿಯ ಮೂಗಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.
5. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಎರಡು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಚುಚ್ಚುವುದು, ಅದನ್ನು ಮಾಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಫೋರ್ಮಾಸ್ಟ್‌ನ ಮೇಲ್ಭಾಗಕ್ಕೆ ಅಂಟು ಧ್ವಜಗಳು.
6. ಮಾದರಿಯ ಬಾಲಕ್ಕೆ ಥ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಡಗನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿ.
7. ಆಂಕರ್ ಬೆಳೆದಿದೆ, ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಡೆಕ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ರಟ್ಟಿನ ದೋಣಿ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ಮಾಸ್ಟೆಡ್ ಹಡಗು
- ಒದಗಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಯ ಹಡಗನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಫೋಟೋ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
- ಮೊದಲ ಮಾಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ನೀವು ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ವಲಯಗಳಿಂದ ಕೊಲ್ಲಿಯನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡು-ಮಾಸ್ಟೆಡ್ ಹಾಯಿದೋಣಿಗಾಗಿ ಪೋರ್ಟ್ಹೋಲ್ಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕಾಗದದ ದೋಣಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಡಿಸುವುದು?
ಯಾವುದೇ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಮಡಿಸಿ:
- ಅರ್ಧದಲ್ಲಿ;
- ಮಧ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;
- ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ;
- ಉಳಿದ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮಡಿಸಿ;
- ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಒಳಗಿನ ಕೋನ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇತರ ಅಂಚುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತೆ ಪದರ ಮಾಡಿ;
- ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಮಾಡಿ;
- ಕೋನ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮಡಿಸಿ.
ಈಗ ಪವಾಡಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ. ಮೇಲಿನ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ... ನಿಜವಾದ ಕಾಗದದ ದೋಣಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಇನ್ನೊಂದು ದೋಣಿ.
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿನ ಅನ್ವಯಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು, ಏಕೆಂದರೆ ದೃಷ್ಟಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಅದು ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರ್ಣಯ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವರಿಗೆ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮುದ್ರ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಗಿ ಹಡಗುಗಳು, ಹಾಯಿದೋಣಿಗಳು, ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ ನೌಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಜಲವಾಹನಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಜಲ ಸಾರಿಗೆ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಅನ್ವಯಿಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಅಪ್ಲಿಕ್‌ನ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಿವಿಧ ಕತ್ತರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು.
ಸ್ಟೀಮ್ಶಿಪ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳು ಆಯತಾಕಾರದ, ಚದರ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅನ್ವಯಿಕ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ - "ದೋಣಿಗಳು ನದಿಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ." ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಾಗದದಿಂದ ಸ್ಟೀಮ್‌ಶಿಪ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾಗಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೋರ್‌ಹೋಲ್‌ಗಳು). ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೂಕ್ತವಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ - ಸೂರ್ಯ, ಮೋಡಗಳು, ಸಮುದ್ರ ಅಲೆಗಳು, ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ಹಾರುವ ಸೀಗಲ್ಗಳು.
ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್ನ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಲ್, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಿಂದ. ಈ ತಂತ್ರವು ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಆಕಾರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಮಡಿಸಿದ ಬೇಸ್‌ನಿಂದ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು (ಪೋರ್‌ಹೋಲ್‌ಗಳು) ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.
5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಬೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆ ವಿವರಗಳ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸಿ.ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅವರ ಹಡಗುಗಳು ಯಾವ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ದಿನದ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಪ್ರಕಾರ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಬಣ್ಣದ ವಿನ್ಯಾಸಚಿತ್ರ, ಇದು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು. ನೀವು ಹಡಗನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಯವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ನೀಲಿ ಅಥವಾ ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿ ಕಾಣುವ ಬಣ್ಣದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗೆ ಏಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಅಂತಿಮ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ, ಉಪಕ್ರಮವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೇರಿರಬೇಕು.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾದರಿಯಂತೆ, ದೋಣಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿ ಅಂಟಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆ (ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್) ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಮಾದರಿಗಳಿವೆ ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳುಮರಣದಂಡನೆ.
ಅನ್ವಯಿಕ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಹಂತ-ಹಂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಗಳು
ಹಿರಿಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳುಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ.ಇದು ಟ್ರೆಪೆಜಾಯಿಡ್ ಆಕಾರದ ಹಡಗಿನ ಹಲ್ ಆಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಆಯತ, ಡೆಕ್, ಪೈಪ್ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿನ ಪೋರ್‌ಹೋಲ್‌ಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಂಕರ್, ಸಂಕೀರ್ಣ ಬಾಗಿದ ಆಕಾರದ ಧ್ವಜಗಳು, ರಾತ್ರಿಯ ಆಕಾಶವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಸೀಗಲ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಕತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.
ಕತ್ತರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಹರಿದು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಅಂಶಗಳು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬಾರದು ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಾರದು ಎಂದು ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ಗಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಚೌಕಗಳನ್ನು ಸಹ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು.
ಅನ್ವಯಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಯಾವುದೇ ಪಾಠದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೂಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಇದು ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಯಾವುದೇ ಅಂಶವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಲು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.
"ವಾಟರ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಪೋರ್ಟ್" (ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಮಾಡ್ಯುಲರ್, ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್, ಮುರಿದ ಮತ್ತು ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕ್, ನೇಯ್ಗೆ ಅಂಶಗಳು, ಒರಿಗಮಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಪ್ರಕಾರಗಳು.
ಜಲ ಸಾರಿಗೆಯ ವಿಷಯವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅನೇಕಸುಂದರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ನಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದುಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರ
, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.ಹೀಗಾಗಿ, ವಾಲ್ಯೂಮ್ ಎಫೆಕ್ಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ದೋಣಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ;
ವಿಭಿನ್ನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನೀವು ಭಾಗವನ್ನು ಅಂಚುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮಾತ್ರ ಅಂಟು ಮಾಡಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಕಾಗದದ ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಚಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಂಟು ಮಾಡಬಹುದು.
ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪರಿಣಾಮವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮೂಲವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮೋಡಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದ
ಸ್ಟೀಮ್ಶಿಪ್ನ ಚಿತ್ರವು ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಾಗ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಮತ್ತು ಮುರಿದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
ಕತ್ತರಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಭಾಗ ಮಾತ್ರ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮುದ್ರ. ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ತಂತ್ರವು ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯ ತರಂಗಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸ್ಟೀಮರ್ನ ಚಿಮಣಿಯಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಬಿಳಿ ಹೊಗೆಯ ಉಬ್ಬುವಿಕೆಯನ್ನು ಆದರ್ಶವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಅನ್ವಯಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಒರಿಗಮಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ದೋಣಿಯ ಹಲ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಇದು ನಾವಿಕನ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ಬೇಸ್ನ ವಿನ್ಯಾಸ, ಜೊತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಸ್ತು
"ಜಲ ಸಾರಿಗೆ" ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದೋಣಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ತೇಲುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಲಿ, ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಅಥವಾ ಬೆಳ್ಳಿಯ ದಪ್ಪ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನೇರಳೆ (ಸಂಜೆ) ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಹಿನ್ನೆಲೆ (ರಾತ್ರಿ) ಸಹ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬಿಳಿ ಸ್ಟೀಮರ್ ಕಪ್ಪು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
applique ಗಾಗಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೆಳುವಾದ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಳಪು ಕಾಗದ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಾಗದದ ಸೆಟ್ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಅಪ್ಲಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮೂಲವಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಪ್ಲೈಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮಾಡಲು, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬದಲಿಗೆ ಖಾಲಿ ಹಾಳೆನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಒಂದನ್ನು ನೀಡಬಹುದು - ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕೆತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಂದ ಅರ್ಜಿ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದಕೆತ್ತನೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ
ಹಡಗಿನ ಹಲ್ ಅನ್ನು ದಪ್ಪ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು.
ದೋಣಿಯ ಹಲ್ ದಪ್ಪ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ
ತುಂಬಾ ಮೂಲ ಪರಿಹಾರ- ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮುದ್ರ ಅಲೆಗಳುಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್ನೀಲಿ ಅಥವಾ ತಿಳಿ ನೀಲಿ.
ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್ ಸಮುದ್ರದ ಅಲೆಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ - ಕೆಲಸವು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಆಂಕರ್, ಸಮುದ್ರ ಅಲೆಗಳು, ಮೋಡಗಳು, ಸ್ಟೀಮರ್ನ ಚಿಮಣಿಯಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಹೊಗೆಯ ಮೋಡಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸಬಹುದು.
ಅನ್ವಯಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಫೀಲ್ಡ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತು. ಮರಳು, ರವೆ, ಉಪ್ಪು ಅಥವಾ ಏಕದಳವನ್ನು ಬಳಸಿ, ನೀವು ಸಮುದ್ರ ತೀರವನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು. ಸಣ್ಣ ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಸಹ ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಜಲ ಸಾರಿಗೆ" ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಯ್ಕೆಗಳು
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ(ಫೆಬ್ರವರಿ) ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಫೆಬ್ರವರಿ 23 ಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ಸಮಯ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ಟೀಮ್ಶಿಪ್ನ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀರಿನ ಸಾರಿಗೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಇತರ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.ಆದ್ದರಿಂದ ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು "ಮೋಟಾರು ಹಡಗು" ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಬಹುದು, ಈ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಾರಿಗೆಯು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಹಿಂದೆ ವಿವರಿಸಿದೆ (ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಂಜಿನ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವದಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. )
ಅಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹಾಯಿದೋಣಿ, ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ ಅಥವಾ ವಿಹಾರ ನೌಕೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು (ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊದಲು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಜಲ ಸಾರಿಗೆ).
IN ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಪ್ರತಿ ಮಗು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೆಲವು ಭಾಗವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು "ನದಿಯ ಮೇಲೆ ದೋಣಿಗಳು", "ಸೀಪೋರ್ಟ್" ಅಥವಾ "ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹಡಗುಗಳು" ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಬಹುದು.
"ಜಲ ಸಾರಿಗೆ" (ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಕವನಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು.
ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ಪಾಠವು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಅವರಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ತಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಧ್ವಂಸಗೊಂಡ ಹಡಗಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್‌ನಿಂದ ಮತ್ತು ಈಗ ಹೊಸ ಹಡಗು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಚಿತ್ರ
ಪತ್ರವು ವಿನ್ಯಾಸ ಬ್ಯೂರೋದಿಂದ ಬರಬಹುದು - ಹಡಗುಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಸಂಸ್ಥೆ. ಬ್ಯೂರೋ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಹಡಗನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಿಟ್‌ಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರೇರಣೆ ಆಯ್ಕೆಯು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ, ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜ, ರಜೆಗಾಗಿ - ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದಿನದ ರಕ್ಷಕ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಎಂದರೇನು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಅಪ್ಪಂದಿರು ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಒಮ್ಮೆ ಸೈನಿಕರಾಗಿದ್ದರು ಎಂದು ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರು ಸಹ, ಅವರು ಬೆಳೆದ ನಂತರ, ತಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ತಂದೆಗೆ ಏನು ಕೊಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅವನನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಏನು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮುಂದಿನ ಚರ್ಚೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಈ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ- ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಡಗಿನ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್.
ಹಿರಿಯರಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಗುಂಪುಹಡಗನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಪಾಠವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಲ ಸಾರಿಗೆಯ ವಿಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ - ಪ್ರಯಾಣಿಕರು, ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ಸರಕು. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರತಿ ಹಡಗು ಹೊಂದಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ: ಸ್ಟರ್ನ್ ಮತ್ತು ಬಾಟಮ್, ಬಿಲ್ಲು ಮತ್ತು ವೀಲ್‌ಹೌಸ್, ಪೋರ್ಟ್ಹೋಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಆಂಕರ್, ಪೈಪ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ನೀವು ಕಡಲ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು: ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್ , ಮೋಟರ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಅಡುಗೆಯವರು, ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್, ರೇಡಿಯೋ ಆಪರೇಟರ್, ನಾವಿಕರು.
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಭತ್ಯೆ
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಭತ್ಯೆ
ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ವಿ. ಸುತೀವ್ ಅವರ "ದಿ ಶಿಪ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಡಬಹುದು - ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ, ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಪಟದ ಬದಲಿಗೆ ಎಲೆಯ ಜೊತೆಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳ ನಟ್ಶೆಲ್ ಬದಲಿಗೆ ಕಾಗದದಿಂದ ನಿಜವಾದ ಹಾಯಿದೋಣಿ ಮಾಡಲು.
V. ಸುತೀವ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದ ಮುಖಪುಟ
ಇನ್ನೊಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಯ್ಕೆ - ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ರೆಡ್ಚಿನಾ ಅವರಿಂದ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಬೋಟ್".ಅವಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ- ಸರೋವರದ ದಡದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪುಟ್ಟ ದೋಣಿ. ಅವನು ಸಮುದ್ರಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವಿಲ್ಲ - ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್. ಮತ್ತು ಅವನು ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನು ಬೆಕ್ಕುಮೀನು ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ನಾಯಕನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಈ ಮೀನು ಆಳವಾಗಿ, ಕೊಳಗಳಲ್ಲಿ ಈಜಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೋಣಿಯನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ.
ನಂತರ ದೋಣಿ ಈ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಪೈಕ್ ಅನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿತು. ಆದರೆ ಈ ಮೀನು ಪರಭಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳು ದೋಣಿ ಎಸೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳುಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಅವನನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿತು.
ಇದರ ನಂತರ, ದೋಣಿ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೇಫಿಶ್ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿತು, ಆದರೆ ಅವನು ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಲು ಬಳಸಿದನು ಮತ್ತು ಹಡಗನ್ನು ಮತ್ತೆ ದಡಕ್ಕೆ ಓಡಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅದು ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿತು.
ಪುಟ್ಟ ದೋಣಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಯಿತು. ಒಂದು ಸೀಗಲ್ ಅವನ ಸರಳವಾದ ಕಿರುಚಾಟವನ್ನು ಕೇಳಿತು. ನಾಯಕನು ತನ್ನ ಕನಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದನು, ಮತ್ತು ಹಕ್ಕಿ ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ತನ್ನ ಉಮೇದುವಾರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿತು. ಆದರೆ, ಹಡಗನ್ನು ಸರಿಸಲು ಆಕೆಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ಸೀಗಲ್ ತನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಯೋಗ್ಯ ನಾಯಕನನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಭರವಸೆ ನೀಡಿತು. ಅವಳು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಹಾರಿ, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದಳು, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಆಗಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಕಡಲತೀರದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸೀಗಲ್ ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿದ ಕಾಲನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹುಡುಗನನ್ನು ನೋಡಿತು, ಅವನು ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಮರದಿಂದ ದೋಣಿಯನ್ನು ತನಗಾಗಿ ವಿಟ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಹುಡುಗ ದುಃಖದಿಂದ ಹಕ್ಕಿಗೆ ತನ್ನ ಕನಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದನು - ಹಡಗಿನ ನಿಜವಾದ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಆಗಲು. ಸಂತೋಷಗೊಂಡ ಸೀಗಲ್ ಅವನನ್ನು ದೋಣಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿತು. ಹುಡುಗ ಅವನನ್ನು ಮರಳಿನಿಂದ ಅಗೆದನು, ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಅವರು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಈ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಸ್ನೇಹ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಜಲಾಶಯಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಓದಿದ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಬಳಸಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಅವನು ಮಾನವರೂಪದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. ಕಾರ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು - ಹಡಗನ್ನು ಓಡಿಸುವ ಹುಡುಗನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧವಾದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿ.
ಕಡಲ ಸಾರಿಗೆ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆ -« ತಾಯಿಯ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳದ ದೋಣಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ" ಮಾರಿಯಾ ಶ್ಕುರಿನಾ ಅವರಿಂದ.ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ, ಸಣ್ಣ ಹಾಯಿದೋಣಿ, ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂತ ಕೊಲ್ಲಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವನು ನಡೆಯಲು ಹೋದನು, ಆದರೆ ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನನ್ನು ದೂರ ಈಜಲು ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ - ಮತ್ಸ್ಯಕನ್ಯೆಯ ಆಳವನ್ನು ಮೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀರೊಳಗಿನ ಬಂಡೆಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು. ಆದರೆ ಕಿಡ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲಿ ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ಪ್ರಯಾಣ ಹೋದರು. ಹಡಗು ಸಾಗುತ್ತದೆ, ಸಮುದ್ರ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಸಣ್ಣ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀರೊಳಗಿನ ಬಂಡೆಯೊಳಗೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಅದರ ಕವಚದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನೀರು ಹರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಹಡಗು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ದೊಡ್ಡ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸೀಗಲ್ ನಾಯಕನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ತಿಮಿಂಗಿಲವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾಳೆ. ತಿಮಿಂಗಿಲವು ಹಾಯಿದೋಣಿಯನ್ನು ತನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಮೂಗಿನಿಂದ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಬಳಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡುವವರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮಗುವಿನ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೆರಡು ದಿನಗಳ ನಂತರ, ಹಡಗು ಮತ್ತೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ನೀಡಿದ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಎಂದಿಗೂ ಮುರಿಯಲಿಲ್ಲ.
ಈ ಕಥೆ ಹೊಂದಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೌಲ್ಯ- ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗಲು ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಣ್ಣ ಸ್ಟೀಮ್ ಬೋಟ್ ಅಥವಾ ಹಾಯಿದೋಣಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಈ ತುಣುಕು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳು
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಲ ಸಾರಿಗೆಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನೀವು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
ಯು ಲ್ಯುಬಿಮೊವ್
ನನ್ನ ದೋಣಿ ಚಂಡಮಾರುತದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದೆ,
ಗುಂಡು ಅಲೆಗಳ ಮೂಲಕ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ,
ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
ತೆಳ್ಳಗಿನ ಮಾಸ್ಟ್ ಕ್ರೀಕ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೈಂಡ್ಸ್,
ಅವನು ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ
ಮತ್ತು ಅಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತದೆ.
ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು -
ಮತ್ತು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ಮೇಲೆ ಚಂಡಮಾರುತವಿದೆ,
ಗಾಳಿಯು ಬಿರುಗಾಳಿಯಾಗಿದ್ದರೆ.
ಎನ್. ಬೈಸ್ಟ್ರೋವಾ
ಅಲ್ಲಿ ದೂರ
ಒಂದು ದೋಣಿ ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾಗಿತು,
ಓವರ್ಹೆಡ್ ನೌಕಾಯಾನ
ಮತ್ತು ಕರ್ಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಏಳು ಅಡಿಗಳು.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಪೈಪ್ ಕೆಳಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ
ನನ್ನ ಮೀಸೆಗೆ ಹೊಗೆ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ,
ಸೀಗಲ್ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮೇಲೇರುತ್ತದೆ
ಮಾಸ್ತನ್ನು ಮುಟ್ಟುವುದು.
ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ
ಎಲ್ಲಾ ಆಳವಿಲ್ಲದ ಬೈಪಾಸ್,
ಮತ್ತು ನಾವಿಕರು ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ರಬ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಗುರಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ.
ಯಾರ ಹಾಯಿದೋಣಿ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ?
ಅದರ ಹೆಸರೇನು?
ನಾವು ಹಡಗನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ.
http://doshkola5.ru/for-all-ages/bookshelf-for-all-ages/poems-about-ship-for-children.html
A. ಮಾರ್ಕ್
ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ದೋಣಿಯೊಂದು ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಅದರ ಮೇಲೆ ದೋಣಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ನಾಯಕ.
ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಲು ಕ್ಯಾನರಿ,
ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಾರೆ,
ಅವನೊಂದಿಗೆ ಡೆಕ್ ತೊಳೆಯಲು ಪುಟ್ಟ ಕ್ಯಾಬಿನ್ ಹುಡುಗ,
ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಾರೆ: ತಂಡವು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಿದೆ.
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಊಟ ಹಾಕಲು ಗಲ್ಲಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಅಡುಗೆಯವನಿದ್ದಾನೆ.
ನಾವಿಕರು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಹಾಯಿಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ,
ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ನಾವು ಜೋರಾಗಿ "ಹುರ್ರೇ!" ಹುಯಿಲಿಡು.
http://doshkola5.ru/for-all-ages/bookshelf-for-all-ages/poems-about-ship-for-children.html
ಅನೇಕ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳಿವೆ ಸಾಗರ ಥೀಮ್ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಳಗಿನ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ:
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಧಿ "ಬ್ಲೂ ವಾಟರ್", "ಬ್ಲೂ ವಾಟರ್" ಹಾಡಿಗೆ ನಡೆಯಿತು (ಯು. ಎಂಟಿನ್ ಅವರ ಪದಗಳು, ವಿ. ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ)
ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಬ್ರೇವ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್"
ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ನಾನು ಬಿಳಿ ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ"
| ನಾನು ಬಿಳಿ ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ | ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತೋರಿಸಿ |
| ಮುತ್ತು ಫೋಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಲೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ. | ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆಯಿರಿ. |
| ನಾನೊಬ್ಬ ವೀರ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ನಾನು ಚಂಡಮಾರುತಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. | ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ದೋಣಿ ಹೇಗೆ ಬಂಡೆಗಳು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೃದುವಾದ ಕೈ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ - ಅಲೆಗಳು ಸ್ವತಃ |
| ಬಿಳಿ ಸೀಗಲ್ಗಳು ಸುತ್ತುತ್ತಿವೆ ಅವರು ಗಾಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. | ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿ ಸೀಗಲ್ ತೋರಿಸಿ |
| ಹಕ್ಕಿಯ ಕೂಗು ಮಾತ್ರ ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ ಚಿನ್ನದ ಮೀನುಗಳ ಶಾಲೆ. | ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುವುದು ಹಿಂಭಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ. ಅಂಗೈಗಳ ನಯವಾದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಮೀನುಗಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜುವುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ |
| ಮತ್ತು ಪವಾಡ ದೇಶಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿದ ನಂತರ, ಸಾಗರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದೆ ಪ್ರಯಾಣಿಕನು ವೀರ, ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ. |
ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು
| ಲೇಖಕರ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು | ಅಮೂರ್ತ ಶೀರ್ಷಿಕೆ |
| ಯಾನೋವಾ ಓ. | ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು : ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸ್ಟೀಮ್ಶಿಪ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಯತದ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಸ್ಟೀಮ್ಶಿಪ್ನ ಇತರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು, ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಒಂದೇ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು: "ಜಲ ಸಾರಿಗೆ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಗಮನ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು: ನಿಖರತೆ, ತಾಳ್ಮೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಏಕೀಕರಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು : « ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ", "ಅರಿವು", "ಸಂವಹನ", "ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ", "ಆರೋಗ್ಯ". ಡೆಮೊ ವಸ್ತು:ಹಡಗಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಸ್ಟೀಮ್‌ಶಿಪ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು. ಕರಪತ್ರ:ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಆಯತಗಳು ಮತ್ತು ಕಂದು, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ನ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳು, ಅಂಟು, ಕತ್ತರಿ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಚಿಂದಿ. ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ: ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟಿನೊಂದಿಗೆ ಪಾಠ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಗುಂಪಿಗೆ ಎರಡು ಲಕೋಟೆಗಳನ್ನು ತಂದರು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ನಾಯಕನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಸಹ ಇವೆ ಕಾಗದದ ಭಾಗಗಳುಅಪ್ಲಿಕ್ಗಾಗಿ: ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಒಂದು ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಅಗಲ, ಇನ್ನೊಂದು ಕಿರಿದಾದ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. |
| ಗುರಿನಾ ಒ.ಎ. | ದೇಶವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ - ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದಿನದ ರಕ್ಷಕ. ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಕಾರಣ ಒಮ್ಮೆ ಸೈನಿಕರಾಗಿದ್ದ ಅಪ್ಪಂದಿರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಇದೆ. ಸೈನಿಕನಿಗೆ ಯಾವ ಗುಣಗಳು ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ಅಧಿವೇಶನ "ವ್ಯಾಯಾಮ" ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ತಂದೆಗೆ ಏನು ನೀಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಉಡುಗೊರೆಯೇ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಅವರನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ದೋಣಿಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ತಂದೆಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ:
ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಕರಕುಶಲ ತಯಾರಿಕೆಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಅಲೆಗಳನ್ನು ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಡಗು ಒಂದು ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಇದೆ ತೀವ್ರ ಕೋನಮೇಲೆ ಹಾಯಿದೋಣಿ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತರು- ಬಿಳಿ ಗಲ್ಲುಗಳು. |
| ಕಝುನಿನಾ ಯು.ಪಿ. | "ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ" ಪಾಠವು ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ ನೌಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ:
ಈ ರೀತಿಯ ಜಲ ಸಾರಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ ನೌಕೆಗಳು ಗಾಢ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಕೃತಿಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಚರ್ಚೆ, ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು. |
| ಉಷ್ಮೇವಾ ಎಂ. | "ದೋಣಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ..." (ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) "ದೋಣಿ ನೌಕಾಯಾನ, ನೌಕಾಯಾನ" ಎಂಬ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹಾಡನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಓದುತ್ತಾರೆ:
ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರು ಅಸಾಧಾರಣ ಜನವಸತಿಯಿಲ್ಲದ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಸಮುದ್ರವು ಒಮ್ಮೆ ಚಿಂತಿತವಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ - ಬ್ಲೋ ಆನ್ ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರ- "ಗಾಳಿ ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಹೇಗೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ" ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಂದು ಹಾಯಿದೋಣಿಗಳ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ನೌಕಾಯಾನ ಹಡಗು, ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಪಾಠವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು. |
ಕೆಲಸ, ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಹಂತ-ಹಂತದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕುರಿತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ “ಜಲ ಸಾರಿಗೆ” ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನ್ವಯಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ
ಫೋಟೋ ಗ್ಯಾಲರಿ "ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಹಡಗುಗಳು"
ಜೊತೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಪರಿಮಾಣದ ಪರಿಣಾಮ. ವಿಭಿನ್ನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿಲ್ಲದ ಡೆಕ್ ("ವೈಟ್ ಮೋಟಾರ್ ಶಿಪ್"), ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಲೆಗಳು ("ರಷ್ಯನ್ ಮೋಟಾರ್ ಶಿಪ್"). ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಕ್ರಾಫ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಬೃಹತ್ ಮತ್ತು ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ (ಪೈಪ್ ಮತ್ತು ಆಂಕರ್ - ಕೆಲಸ "ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್").
"ದಿ ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್ ಸೇಲಿಂಗ್ ಆನ್ ದಿ ವೇವ್ಸ್" ಕೃತಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು: ಪೋರ್ಹೋಲ್ಗಳನ್ನು ಸಮಾನ ದೂರದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸೀಗಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಅಲೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ "ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಸ್ಟೀಮ್ಶಿಪ್ಗಳು", ಪ್ರತಿ ದೋಣಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.
ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ರಟ್ಟಿನ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಬಳಸಿ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಹರಿದು ಹಾಕುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕ್
ಫೋಟೋ ಗ್ಯಾಲರಿ "ಹಾಯಿದೋಣಿಗಳು"
ಅದೇ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೂಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಹೀಗಾಗಿ, ಬಿಳಿ ನೌಕಾಯಾನವು ನೀಲಿ ಆಕಾಶದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಬ್ಬದಂತೆ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ ("ಅಲೆಗಳಿಂದ ಹೊತ್ತೊಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟ ಬಿಳಿ ನೌಕಾಯಾನ" ಕೃತಿಯನ್ನು ಮೊಸಾಯಿಕ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ), ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಗಾಢ ಛಾಯೆಗಳ ಬಣ್ಣ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳು, ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಪ್ರಜ್ವಲಿಸುವಿಕೆ, ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
"ಲಿಟಲ್ ಹಾಯಿದೋಣಿ" ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಮೋಡಗಳು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅದು ಅವುಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ.
"ಸೈಲ್ಬೋಟ್ ಆನ್ ದಿ ವೇವ್ಸ್" ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ: ಹಡಗಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕೋನದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ದೋಣಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಜಾರುತ್ತಿದೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. "ಹಾಯಿದೋಣಿ" ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ನೀಲಿ ಪಟ್ಟಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅದೇ ಪರಿಣಾಮವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಸಮುದ್ರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
"ವಂಡರ್ಫುಲ್ ಶಿಪ್" ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ಹಾಯಿದೋಣಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಚಿತ್ರದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಹಾಯಿದೋಣಿಯು ನೀಲಿ ಕಿರೀಟದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಹಡಗುಗಳು ಮತ್ತು ಕಡುಗೆಂಪು ಧ್ವಜಗಳು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ.
ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ನ್ಯಾಪ್‌ಕಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಬೈ ಆಪ್ಲಿಕ್
ಫೋಟೋ "ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ"
ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ ನೌಕೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ- ಕಟ್-ಔಟ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಬಳಸಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ ನೌಕೆಯ ಹಲ್ ಸಹ ಹರಿದು ಹಾಕುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು. ಸಂಯೋಜನೆಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಯೋಜನೆಬಣ್ಣಗಳು.
ಮುರಿದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ಫೋಟೋ ಗ್ಯಾಲರಿ "ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೃತಿಗಳು"
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಸಹ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. "ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಹಾಯಿದೋಣಿಗಳು" ಎಂಬ ಕೃತಿಯು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ದಿಗಂತದ ಹಿಂದೆ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಸೂರ್ಯ ಮುಳುಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಆಕಾಶದ ಸುಂದರವಾದ ತಿಳಿ ಕಂದು ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ಫೋಟೋ ಗ್ಯಾಲರಿ "ಸ್ಟೀಮ್ಶಿಪ್ನ ಹಂತ-ಹಂತದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್"
ಅರ್ಜಿಯ 1 ನೇ ಹಂತ ಅರ್ಜಿಯ 2 ನೇ ಹಂತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ 3 ನೇ ಹಂತ
ಜಲ ಸಾರಿಗೆಯ ವಿಷಯವು ಅನೇಕವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳು appliqué ತರಗತಿಗಳಿಗೆ. ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಅದ್ಭುತ ಚಿತ್ರಗಳುಹಡಗುಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾವಯವವಾಗಿ ಕಡಲತೀರಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದ ಪ್ರೇರಣೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಯಾಣದ ಆಕರ್ಷಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸಿ, ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುವ ಸುಂದರವಾದ ಹಡಗಿನ ನಾಯಕನಂತೆ ಭಾವಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ದೋಣಿಯಂತೆ ತೇಲುವಂತೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮರಗಳಿಂದ ಎಲೆಗಳು, ಮರದ ಹಲಗೆಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪಾತ್ರೆಗಳುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ನಿಜವಾದ ಸಮುದ್ರ ಸಾರಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ದೋಣಿ ಮಾಡಲು ನಮ್ಮ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಉತ್ಪನ್ನದ ಬಣ್ಣವು ವಸ್ತುವಿನ ಲಭ್ಯತೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ರುಚಿ ಆದ್ಯತೆಗಳುಮಗು.
1. ದೇಹವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಮೂರು ಮ್ಯಾಚ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಆದರೆ ಇತರ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಸಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಕಾರ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಔಷಧಿಗಳುಅಥವಾ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು.
2. ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಭಾಗಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಏಕೆಂದರೆ ದ್ರವ ಅಂಟು ಒಣಗಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
3. ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಪದರದ ಹಿಂದೆ ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಅಂಟು ಕೂಡ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅದರ ಅಗಲವು ಕೆಳಗಿನ ಪದರದ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೋಟ್ನ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಕವರ್ ಮಾಡಿ, ಬಿಲ್ಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಬಿಡಿ.
5. ತಯಾರಾದ ಭಾಗವನ್ನು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಆಗಿ ಬಳಸಿ, ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ದೋಣಿಯ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.
6. ಮ್ಯಾಚ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳಿಗೆ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ.
7. ಮಾಸ್ಟ್ ರಚಿಸಲು, ಯಾವುದೇ ಕೋಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮರದ ಓರೆ ಅಥವಾ ಲಾಲಿಪಾಪ್ ಸ್ಟಿಕ್. ಅದನ್ನು ಒಳಗೆ ಮಾಡಿ ಮೇಲ್ಪದರರಂಧ್ರ, ಅದರೊಳಗೆ ಮಾಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸಿ. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಚೌಕವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅದರಿಂದ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿ.
8. ಧ್ವಜವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಇದು ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣವಾಗಿರಬಹುದು.
9. ಅಂಟು ಸುತ್ತಿನ ಕಿಟಕಿಗಳು - ಪೋರ್ಟ್ಹೋಲ್ಗಳು - ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ.
10. ಹಡಗು ನೀರನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ನಾವಿಕರು ಡೆಕ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ.
ಕರಕುಶಲತೆಯ ಅಂತಿಮ ನೋಟ.
ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು, ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟಿಕೆಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿಗೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಕಾಗದದ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಸಹ ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದಮತ್ತು ಅಂಟು ಕೋಲು.
ನಟಾಲಿಯಾ ಟಿಮೊನಿನಾ
ಗುರಿ: ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ಮಡಚಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಸ್ತು: ಎರಡು ಬದಿಯ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಹಳದಿ, ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಗಾಢ ನೀಲಿ, ರೈನ್ಸ್ಟೋನ್ಸ್, PVA ಅಂಟು, ಕುಂಚ, ಕರ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕತ್ತರಿ.
ಕೆಲಸದ ಹಂತ ಹಂತದ ಮರಣದಂಡನೆ.
1. A-4 ಕಾಗದದ ನೀಲಿ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ.
2. ಒಂದು ಅರ್ಧದಿಂದ ನಾವು 12 ರಿಂದ 12 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ಗಳ ಚೌಕವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
3. 9 ರಿಂದ 9 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಚದರವನ್ನು ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಮಡಿಸಿ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪಟ್ಟು ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
4. ಎದುರು ಭಾಗದ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಬಲ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಪದರ ಮಾಡಿ.
5. ಟೇಬಲ್ ಪ್ಲೇನ್ ಮೇಲೆ ಫಿಗರ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.
6. ಫಲಿತಾಂಶ ಹಡಗುಹಾಳೆ A-4 ನ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಬೇಸ್ಗೆ ಅಂಟು.
7. ಹಳದಿ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದವನ್ನು ಉಂಡೆಗಳಾಗಿ ರೋಲ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹಗ್ಗಗಳಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಿ. ಅದು ಸೂರ್ಯ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು.
8. ನೀಲಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಅಲೆಗಳಿಗೆ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾ ಮಾಡಿ.
9. ಆನ್ ಹಡಗು ಸ್ಟಿಕ್ ರೈನ್ಸ್ಟೋನ್ಸ್.
10. ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ ರಜಾದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳು (ನೀವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಬಹುದು, ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವಜ)
ನನಗೆ ನಿನ್ನಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ ಇದೆ ನನ್ನ ಯಜಮಾನನನ್ನು ಬಳಸಿಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವರ್ಗ. ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಯಾರಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಶುಭಾಷಯಗಳು.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
ಹಲೋ, ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು! ಬೇಸಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೊಸ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಚಳಿಗಾಲವು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಸಮಯವರ್ಷದ. ಜಿಮುಷ್ಕಾ - ಚಳಿಗಾಲವು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುವ ಹಿಮ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದವುಗಳಿಂದ ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ ಹೊಸ ವರ್ಷಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ (ಶಾಲೆಗಾಗಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು) ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಡ್ಪೋಷಕರಿಗೆ..
ಹೊಸ ವರ್ಷ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನದು ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಷ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಆತ್ಮೀಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೇ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್" ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಂದರವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳುಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನ.
MDOU ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗಿದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 130 ಪೊಡೊಸಿನ್ನಿಕೋವಾ E. A. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು.
