ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳ ರಚನೆ. "ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ"

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕತೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗುಣಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಬೋಧನಾ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ತುರ್ತು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು: ದೇಶಭಕ್ತರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಮಯ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದು ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯಂತಹ ಗುಣಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಅಡಿಪಾಯಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ನೈತಿಕತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪಕ್ವತೆಯ ಮೂಲಕ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಹರಿವಿನಿಂದ ಇದು ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಭವಿಷ್ಯದ ನಾಗರಿಕನ ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಪೀಳಿಗೆಯ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರದ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದೆ: ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಭವಿಷ್ಯದ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೂಲಕ, 20-30 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸಮಾಜವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಯಂತ್ರಣಾ ಚೌಕಟ್ಟು

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ನಿಯಂತ್ರಕ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇದರ ಆಧಾರವು ಸಂವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಅವುಗಳ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಧ್ವಜ, ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಗೀತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ. , ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯತ್ವ, ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಆದ್ಯತೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು "ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇದು 2020 ರವರೆಗಿನ ಅವಧಿಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು "ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ನಾಗರಿಕನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಶಿಕ್ಷಣ" ದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ರಷ್ಯಾದ ಕಾನೂನುಗಳು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ಸೈನಿಕರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಮರಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ದಿನಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರಾಜ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೂಲ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ರಚನೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳ ರಚನೆಗೆ ಷರತ್ತುಗಳು

ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ, ಉದಯೋನ್ಮುಖ ನಾಗರಿಕನ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮಗು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವರಿಗೆ ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬೇಕು.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಕುತೂಹಲ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ನೋವು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಸ್ಪಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೈತಿಕತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಫಲವತ್ತಾದ ಸಮಯ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಹುಡುಕುವುದು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಜಗತ್ತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ: ಅದು ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ಮುಂಜಾನೆ, ಮಗು ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಬಂದಿತು, ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ನೋಡಿದ ಇಬ್ಬನಿಯ ಹೊಳೆಯುವ ಹನಿಗಳು ಅಥವಾ ಆತ್ಮವನ್ನು ಗುಡಿಸುವ ಶಬ್ದಗಳು ವಿಜಯ ದಿನದಂದು ಮೆರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾದ ಮೆರವಣಿಗೆ.

ಮಗು ನೋಡುವ ಅನೇಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಅವನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಅವನ ಮನೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಅವನು ವಾಸಿಸುವ ನಗರದ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ದೃಢವಾದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟೂರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಫಲವತ್ತಾದ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತವೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭೂತಕಾಲದೊಂದಿಗೆ, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತನ್ನದೇ ಆದ ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 4-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನುಭವಿ ಹೇಳಿದರೆ ಯುದ್ಧದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದಾರೆ. ಅದು ಶತ್ರುವಿನಿಂದ.

ನನ್ನ ಮಾತೃಭೂಮಿ

"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂಬ ವಿಷಯವು "ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿದೆ.

ತನ್ನದೇ ಆದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು ರಷ್ಯಾ ಎಂದು ಮಗುವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ರಾಜ್ಯ, ದೊಡ್ಡ ಶಕ್ತಿ, ಅದರ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಒಗ್ಗೂಡಿದೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಉಪಯುಕ್ತ. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ದೊಡ್ಡ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಭಾಗವೆಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ತನ್ನ ದೇಶದ ನಿಜವಾದ ನಾಗರಿಕನ ರಚನೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಜೀವನದ ವೆಚ್ಚ.

“ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು” - ಈ ಪದಗಳು ಮಗುವಿಗೆ “ನನ್ನ ಪೋಷಕರು”, “ನನ್ನ ನಗರ”, “ನನ್ನ ಶಿಶುವಿಹಾರ” ಗಳಂತೆ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿರಬೇಕು.

ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧುನಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅದರ ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಮುಂದಿಡುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಪರಿಸರ, ಅಂದರೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ;
• ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬದ ನಡುವಿನ ಬಲವಾದ ಸಂಪರ್ಕ, ಪರಸ್ಪರ ನಂಬಿಕೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ;
• ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸನ್ನದ್ಧತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟದ ನಿರಂತರ ಸುಧಾರಣೆ.

ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಯುವ ನಾಗರಿಕರಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ:

• ಕುಟುಂಬ, ಮನೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಗರ, ಪ್ರದೇಶ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿ;
• ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವರ್ತನೆ;
• ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು;
• ತಮ್ಮ ಜನರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆ;
• ನಿಮ್ಮ ಜನರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಗೌರವ;
• ಇತರ ಜನರ ಕಡೆಗೆ ಸಹಿಷ್ಣು ವರ್ತನೆ;
• ಸಾಮಾಜಿಕ ದುರ್ಗುಣಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ.

ನಿಜವಾದ ದೇಶಭಕ್ತನ ಬಹುಮುಖಿ ಗುಣಗಳು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಕ್ರಮೇಣ, ನಿರಂತರವಾಗಿ, ಪ್ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ: ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ದೇಶಭಕ್ತಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ವಿಷಯದ ಅಂಶ: ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ;
• ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತೇಜಕ: ಮಗು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ;
• ಸಕ್ರಿಯ ಘಟಕ: ಮಗು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗುಣಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಎಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಿನ ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳ ಸರಿಯಾದ ವಿತರಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ:

• ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಮೊದಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂವಹನದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ;
• ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಪ್ರಬಲವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಆರನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳು ಆಳ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅರಿವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ ಗುಣಗಳ ವಿಷಯವು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಹಿರಿಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು

ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ - ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಯಸ್ಕರು, ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಗುವಿನ ಸಮೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ವರ್ತನೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇತರರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ಮಾಡಿ, ಇತರ ಜನರ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಿ.

ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯು ಸಣ್ಣ ನಾಗರಿಕನ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳ ರಚನೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಿದೆ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಸಣ್ಣ ತಾಯಿನಾಡು ಮತ್ತು ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ಕಡೆಗೆ ಅವರ ವರ್ತನೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ನಗರ, ಪ್ರದೇಶದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ:

• ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು: ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ಧ್ವಜ, ಗೀತೆ;
• ಗ್ರೇಟ್ ವಿಜಯದ ಆಚರಣೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
• ಪರಿಣತರು, ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳು, ಹೋಮ್ ಫ್ರಂಟ್ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಹಬ್ಬದ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಹಿಡುವಳಿ;
• ವಿಜಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕವನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು;
• "ಲೆಟರ್ ಟು ಎ ಸೋಲ್ಜರ್" ಮತ್ತು "ಲೆಟರ್ ಟು ಎ ವೆಟರನ್" ಅಭಿಯಾನಗಳು;
• ನಗರ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಭೆಗಳು;
• "ಐ ರಿಮೆಂಬರ್ ಅಂಡ್ ಪ್ರೌಡ್" ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ನ ವಿನ್ಯಾಸ, ಗ್ಲೋರಿಯ ಮೂಲೆಗಳು, ಹೀರೋಸ್ ಮೂಲೆಗಳು;
• ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತರಗತಿಗಳು "ಹೀರೋ ಸಿಟೀಸ್", "ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ವಾರ್";
• ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ, ತವರು, ಪ್ರದೇಶ, ರಷ್ಯಾದ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು;
• ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಟಗಳು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು ವಯಸ್ಕರ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

ಇಂದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜನರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಆಳವಾದ ಬಾಂಧವ್ಯದ ರಚನೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಇಂದು ಅನೇಕ ಯುವಕರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಅವರು ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೆ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ.

ದೇಶದ ಬಲವನ್ನು ಅದರ ನಾಗರಿಕ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ದೇಶಭಕ್ತನನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಒಬ್ಬರ ತಂದೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.ಈಗಾಗಲೇ, ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ 3-4 ವರ್ಷ, ಮೂಲಭೂತ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ, ಇದು ತನ್ನ ಜನರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಗತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿರದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಅದರ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ತಿಳಿದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ವೀರರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಸ್ತಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರಜಾಗೃತ ಬಯಕೆಯ ಕೃಷಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ.

ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುವುದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿಮಾಡಬೇಕು, ಮುಚ್ಚಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳುಕೆಳಗಿನ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

1. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ(ಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು, ಪೋಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು).
2. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ(ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳು).
3. (ಸುಧಾರಣೆಯ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ ಕೆಲಸ, ಟಿಮುರೊವ್ ಸಹಾಯ) ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ನೀವು ನಾಗರಿಕ ಕಾನೂನು (ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಸಂವಿಧಾನದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ), ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ (ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು) ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಹ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು. ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಕರ ವಲಯದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ಸ್ಥಳಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ. ಪರಿಸರ ಜಾಗೃತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಗೌರವದ ರಚನೆಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು 3-4 ವರ್ಷಗಳು.

ನೈತಿಕ

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕತೆ ಮೂಡಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ತಿರುಳು ನೈತಿಕತೆಯಾಗಿದೆ.

ನೈತಿಕ ಅಡಿಪಾಯಗಳು ಮಾನವೀಯ ವರ್ತನೆ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕರೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.ಈ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು: ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ಪ್ರಭಾವವು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ತಂಡದಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ನಮ್ರತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಜನರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅವರಲ್ಲಿ ತುಂಬಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವಿದೆ.

ಜೂ

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸುಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಕಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕುತೂಹಲ.

ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಅಧೀನಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಧೋದಲ್ಲಿ.

ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಮೂಲಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವರ ಪ್ರಭಾವವು ಅರಿಯಬಹುದಾದ ನೈತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಪ್ರಕೃತಿಯು ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.ಇದರ ಪ್ರಭಾವವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಗಳು.ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸ. ಆಟ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೂಲಕ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ತುಂಬಬಹುದು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ನೈತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಈ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನವು ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಾತಾವರಣವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಪಾಲಕರು ಸದ್ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಬೇಕು.ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವವು ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಹಿರಿಯ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರೀತಿಯು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ.ನೈತಿಕತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದಾಗ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಮೆಚ್ಚುಗೆಗೆ ಅರ್ಹವಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ (ಮನೆ, ಬೀದಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿ). ವಿವಿಧ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಪವಾಡಗಳು", "ಮಾಮ್ಸ್ ಗೋಲ್ಡನ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್", "ಫ್ಲವರ್ ಫ್ಯಾಂಟಸಿಗಳು", "ಸಮೊಡೆಲ್ಕಿನ್ ಭೇಟಿ".

ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳ ಜನರ ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಾನವ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಹುಮುಖತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ, ಅದರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭೂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಜಾನಪದ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಈಸ್ಟರ್, ಮಾಸ್ಲೆನಿಟ್ಸಾ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜಾನಪದ ಪದ್ಧತಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಲು, ನೀವು ಅನುಭವಿಗಳು, ಅಫಘಾನ್ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಕವನ ಓದುವ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು. "ಅದೃಷ್ಟ ನಕ್ಷತ್ರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ", "ವಿಜಯ ದಿನ", "ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶದ ನಾಗರಿಕರಾಗಿ" ಮತ್ತು ಇತರ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ

ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪಾಠಗಳು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ,ಇದು ಅವರ ಜೀವನ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಪ್ರಸರಣದಿಂದಾಗಿ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಮಹಾನ್ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮೊದಲ ಸ್ಪಾರ್ಕ್, ಒಬ್ಬರ ಭೂಮಿಗೆ ನಿಷ್ಠೆ ಬೆಳಗುತ್ತದೆ.ಕುಟುಂಬದ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಂದ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇದೆ.

ಇದು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಕುಟುಂಬದ ಆಲ್ಬಮ್, ಅವರ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಜ್ಜಿಯರ ಕಥೆಗಳು, ಅವರ ನೆನಪುಗಳ ಮೂಲಕ ಜಂಟಿ ನೋಟವಾಗಿರಬಹುದು.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದುಕಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುವುದು, ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮಕ್ಕಳ ಸಹಾಯವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅನ್ಯಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಮೌನವಾಗಿರಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉದಾತ್ತ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನನುಕೂಲಗಳು ವಿವಿಧ ದುರ್ಗುಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ,ಕೆಲವು ಯುವಕರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪವಿತ್ರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹಣ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಒಬ್ಬರ ದೇಶದ ದೇಶಭಕ್ತರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಉದಾಹರಣೆಯ ಶಕ್ತಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಪೋಷಕರ ನೆನಪುಗಳು ಅವರ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತವೆ. ನಿಜವಾದ ಕುಟುಂಬದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಎಲ್ಲವೂ - ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪವಿತ್ರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಪರಂಪರೆಯಾಗಿ ರವಾನಿಸಬೇಕು.ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು ದೇಶಭಕ್ತ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಆಧಾರವು ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯಾದ ಮಹಾನ್ ಜನರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನಾನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಅವರ ಊರಿನ ಬೀದಿಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ತಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು, ಅವರ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ ಜನರು. ನಿಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ, ನಿಮ್ಮ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕಲೆ, ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು, ಸಣ್ಣ ನಾಗರಿಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು.

ದೇಶಭಕ್ತಿ (ಗ್ರೀಕ್ ಪಿತೃಭೂಮಿಯಿಂದ, ದೇಶಭಕ್ತ) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜನಿಸಿದ ಮಾತೃಭೂಮಿ, ದೇಶ, ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಭಾವನೆ; ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಬಯಕೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಸಮಾಜದ ಅಪರೂಪದ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಹಗೆತನ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರ್ಥವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳು ದಯೆ ಮತ್ತು ಕರುಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಕೃತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನ್ಯಾಯ, ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿ.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

ಪುರಸಭೆಯ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

"ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕಾರದ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 8 - ನೊವೊವೊರೊನೆಜ್ ನಗರ"

ರಚನೆ

ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿ

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗುಣಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ: ವೆಲಿಚ್ಕೊ ಟಿ.ಎನ್.

"ಬಾಲ್ಯವು ಪ್ರಪಂಚದ ದೈನಂದಿನ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದು ಆಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು

ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ಜ್ಞಾನ, ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ"

V. A. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಆಧಾರವು ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯಾದ ಮಹಾನ್ ಜನರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನಾನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಅವರ ಊರಿನ ಬೀದಿಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ತಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು, ಅವರ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ ಜನರು. ನಿಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ, ನಿಮ್ಮ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕಲೆ, ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು, ಸಣ್ಣ ನಾಗರಿಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು.

ದೇಶಭಕ್ತಿ (ಗ್ರೀಕ್ ಪಿತೃಭೂಮಿಯಿಂದ, ದೇಶಭಕ್ತ) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜನಿಸಿದ ಮಾತೃಭೂಮಿ, ದೇಶ, ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಭಾವನೆ; ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಬಯಕೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಸಮಾಜದ ಅಪರೂಪದ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಹಗೆತನ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರ್ಥವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳು ದಯೆ ಮತ್ತು ಕರುಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಕೃತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನ್ಯಾಯ, ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಉನ್ನತ ನೈತಿಕ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿ, ಪೌರತ್ವ, ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಿದ್ಧತೆ ಇದು ಮುಖ್ಯ.

ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದ್ದ ಒಂದು ಸಮಯವಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಮತ್ತು ಧರ್ಮಗಳ ಜನರನ್ನು ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಹೊಂದಿರುವ, ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರನ್ನು ಗೌರವಿಸದ ಮತ್ತು ಮಾಡದ ಪೀಳಿಗೆಯು ಬೆಳೆದಿದೆ. ಅವರ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕಾಗಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಮನೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಕ್ಕಾಗಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುವುದು. ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಶ್ರಮದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ದೇಶಬಾಂಧವರು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವವರು. "ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ. ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣವು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ - ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬಕ್ಕಾಗಿ, ಒಬ್ಬರ ಮನೆಗಾಗಿ, ಒಬ್ಬರ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ. ಕ್ರಮೇಣ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾ, ಈ ಪ್ರೀತಿಯು ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಅದರ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕಾಗಿ, ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ವರ್ತಮಾನಕ್ಕೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಪ್ರೀತಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಅಕಾಡೆಮಿಶಿಯನ್ ಡಿಎಸ್ ಲಿಖಾಚೆವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ - ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡುವುದು, ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಗುಣಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಪರಾನುಭೂತಿ, ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲದಂತೆಯೇ.

ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದ್ದೇನೆ:

ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಾತ್ಸಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು,

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತರು, ನಗರಕ್ಕೆ.

ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಒಬ್ಬರ ಚಿಕ್ಕ ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ

ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯ ಆಧಾರ.

ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಭೂತಕಾಲಕ್ಕೆ ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು

ರಷ್ಯಾದ ನಾಗರಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು (ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ಧ್ವಜ, ಗೀತೆ).

ನಾನು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇನೆ:

• ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ;
• ಶಿಶುವಿಹಾರ, ತವರು, ರಶಿಯಾ ನಗರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ;
• ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಮರಣೀಯ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ವಿಹಾರ;
• ಆಟಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ;
• ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವಾಗ;
• ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜೀವನದಿಂದ ಅಗತ್ಯವಾದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿವರಣೆಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ವಿವಿಧ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ;
• ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಸ್ನೇಹ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು;
• ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ;
• ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು);
• ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ: "ನಗರ ದಿನ", "ತಾಯಿಯ ದಿನ". "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಡೇ ಡಿಫೆಂಡರ್", "ಮಾರ್ಚ್ 8", "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ", ಇತ್ಯಾದಿ;
• ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ದೃಶ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಕ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಗಳು (ನಿಯಮಿತ ದಾಖಲೆಗಳು).

ರಾಜ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ನಾಗರಿಕರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ"

2005 - 2010 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ"

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ (ವಿಜಯ ದಿನಗಳು)"

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತಗೊಳಿಸುವುದು"

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಿದ್ಧಾಂತ"

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ

ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸೇರುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಮಗು ಈ ಬೃಹತ್, ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ವರ್ತನೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ (ಮನೆ, ಅಂಗಳ, ಬೀದಿ, ನಗರ) ಮತ್ತು ದೂರದ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ (ಪ್ರದೇಶ, ದೇಶ) ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು. ) ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವಾಗಿದೆ.

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಅವನ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯಂತಹ ವರ್ಗಗಳು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತವೆ.

ಅವರು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ: "ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯ." ಮತ್ತು ಅದು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನಮ್ಮ ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸಾರ್ವಜನಿಕರು. ಭವ್ಯವಾದ, ಪವಿತ್ರ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಆರಂಭಿಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಏಕೆಂದರೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನೈತಿಕ ಅಡಿಪಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಾಹಕಗಳಾಗಬೇಕು.

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳ ರಚನೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅನುಭವದ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮೂರು ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ;
2. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ;
3. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

• ರಜಾದಿನಗಳು (ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್" ಮತ್ತು "ಈಸ್ಟರ್", "ಏಂಜಲ್ ಡೇ");
• ಮಕ್ಕಳ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು ("ಮಕ್ಕಳ ಬೈಬಲ್");
• ನೈತಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ("ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ತತ್ವಗಳು. ಉತ್ತಮ ಗುಣಗಳ ಮೇಲೆ 50 ಪಾಠಗಳು");
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ("ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಪತ್ರ", "ಸ್ಮೋಲೆನ್ಸ್ಕ್ ಫ್ಲಾಕ್ಸ್", "ರಷ್ಯನ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಜ್ಞಾನೋದಯಕಾರರು", "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬುಕ್ ಆಫ್ ಹಿಸ್ಟರಿ");
• ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು (ಮಕ್ಕಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು);
• ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು - ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು
• ಪುಸ್ತಕದ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು;
• ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಹಕಾರವು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ("ಮಗುವಿನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆ");
• ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗಳು "ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಆರೋಗ್ಯ", "ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ").
• ಚಲಿಸುವ ಫೋಲ್ಡರ್ಗಳು (ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು);
• ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು (ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಲಿವಿಂಗ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್");
• ಕುಟುಂಬದ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ("ಈಸ್ಟರ್ ವಸಂತದ ದಿನ", "ದೇವರ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯ");
• ಜಂಟಿ ರಜಾದಿನಗಳು (ಕುಟುಂಬ ರಜಾದಿನ "ಈಸ್ಟರ್", "ಹೆವೆನ್ಲಿ ಗಾರ್ಡಿಯನ್ ಏಂಜೆಲ್", "ಕ್ಷಮೆ ಪುನರುತ್ಥಾನ".

ಮಗು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ ಅಥವಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೈತಿಕ ಅಥವಾ ಅನೈತಿಕವಾಗಿ ಹುಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಮಗುವು ಯಾವ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವನ ಹೆತ್ತವರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಯಸ್ಕರು, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಆಂತರಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಅಲ್ಲ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಂತರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. , ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕಾಗಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಮನೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಕ್ಕಾಗಿ, ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಕೆಲಸದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೇಶವಾಸಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅತ್ಯಂತ ನವಿರಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಖಚಿತವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ.

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪರಂಪರೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಾಸಿಸುವ ದೇಶ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ, ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮೂಲಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾಗ.

ಮಧ್ಯವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸವು ಮಾನವ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ರಚನೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಜಗತ್ತಿಗೆ ಅರಿವಿನ ಮನೋಭಾವದ ಮೂಲಕ, ಪರಿಸರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲಕ, ಇತರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮನೋಭಾವದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುವ ಮೂಲಕ, ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನ ಸ್ಥಾನದ ಮೂಲಕ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ಬದಿ.

ಇಂದು ಅನೇಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಭಾಗಶಃ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತಾದ ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ನಾವು M. Yu. ನೊವಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ, "ಹೆರಿಟೇಜ್" ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು O.L. Knyazeva, M.D. ಮಖನೇವಾ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು."

ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ:

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ, ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಒಂದು ವಾರವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಇಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ದಯೆ, ವಿಧೇಯತೆ, ನಮ್ರತೆ, ತಾಳ್ಮೆ, ಗಮನ, ಸ್ನೇಹಪರತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವು. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರೀತಿ ಪಾತ್ರ, ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ವಯೋಮಾನದವರಿಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅವರು ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು; ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ; ನನ್ನ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ತಾಯ್ನಾಡು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ: ಅರಿವಿನ-ಸಂಶೋಧನೆ, ಭಾಷಣ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಜಾನಪದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು, ಹೊರಾಂಗಣ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳು ಜನರ ಆತ್ಮ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಜನರ ಜೀವನ ವಿಧಾನದ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಅವರು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಾತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಜಂಟಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಮನರಂಜನೆಯ ರೋಮಾಂಚಕ ರೂಪ.

• ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ರಜಾದಿನಗಳು: ಮಾಸ್ಲೆನಿಟ್ಸಾ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಡೇ ರಕ್ಷಕ, ಹೊಸ ವರ್ಷ, ವಿಜಯ ದಿನ, ಕಾಸ್ಮೊನಾಟಿಕ್ಸ್ ದಿನ, ಜ್ಞಾನ ದಿನ, ನಗರ ದಿನ.
• ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನಗಳು - ಮಕ್ಕಳ ದಿನ, ತಾಯಂದಿರ ದಿನ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ.
• ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ರಜಾದಿನಗಳು - ಈಸ್ಟರ್, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್.
• ಮನೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ರಜಾದಿನಗಳು - ಶಾಲಾ ಪದವಿ, ಜನ್ಮದಿನಗಳು.

ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಹಾಯವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗು, ಅವರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ, ರೂಢಿಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು - ಶಿಕ್ಷಕರು - ಭವಿಷ್ಯದ ನಾಗರಿಕರು, ರಷ್ಯಾದ ದೇಶಭಕ್ತರ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಅವಕಾಶವಿದೆ.

ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

· ಜನರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;

ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿ, ಒಬ್ಬರ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;

· ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ನಿಖರತೆ, ಸಮರ್ಪಣೆ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಶಿಸ್ತಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು:

· ಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ಹಲೋ ಹೇಳಿ, ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು);

· ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

· ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

· ವಯಸ್ಕರನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ;

· ಬಟ್ಟೆ, ವಸ್ತುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಲು ಕಲಿಸಿ.

ಮಾನವೀಯ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು:

ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು: ನ್ಯಾಯ, ಪರಿಶ್ರಮ, ದುರ್ಬಲರ ಕಡೆಗೆ ಉದಾರ ವರ್ತನೆ.

ನೈತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು: ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ, ದಯೆ, ಕಾಳಜಿ, ಮಾನವತಾವಾದ, ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ಆತಿಥ್ಯ.

ನ್ಯಾಯ, ಧೈರ್ಯ, ನಮ್ರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

· ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಅವರ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ, ಒಡನಾಡಿಗಳ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್

ಥೀಮ್ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ", "ಜ್ಞಾನದ ದಿನ"

ಸಂವಹನ

Y. ಅಕಿಮ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ನನ್ನ ಸಂಬಂಧಿಕರು."

ಇ. ಬ್ಲಾಗಿನಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "ಅವರು ನನಗೆ ಎಬಿಸಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡಿದರು..."

(ಕಂಠಪಾಠ)

ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರನ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

"ನಾವು ನಮ್ಮ ವಾರಾಂತ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತೇವೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು.

ವಿ. ಡ್ರಾಗುನ್ಸ್ಕಿಯ "ಬಾಲ್ಯದ ಸ್ನೇಹಿತ" ಕಥೆಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗದ ಚರ್ಚೆ.

ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಿಂದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಚರ್ಚೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ...".

E. ಟ್ರುಟ್ನೆವಾ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕಥೆ "ಬೇಸಿಗೆ ಫ್ಲೈಸ್ ಅವೇ."

"ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಕುಟುಂಬ", "ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು", "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್".

ಶುಭಾಶಯ ಪತ್ರ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ."

ಥೀಮ್: "ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ."

ಸಂವಹನ

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರವಾಸ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಪರಿಚಯ.

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಕೆಲಸ.

"ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.

ವಿಷಯ: "ನನ್ನ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ನಾನು ವಾಸಿಸುವ ನಗರ"

ಸಂವಹನ

ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ನಗರದ ಪ್ರವಾಸ (ವರ್ಚುವಲ್).

"ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು - ರಷ್ಯಾ", "ನನ್ನ ನಗರದ ಇತಿಹಾಸ", "ನಾನು ದೊಡ್ಡ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಆಟ "ಸ್ಮರಣಿಕೆ ಅಂಗಡಿ".

ನಿಮ್ಮ ಊರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು (ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ).

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆ "ಟಾಂಬೋವ್ - ಉದಾರ ಆತ್ಮ."

ಪ್ರದೇಶ ಅಥವಾ ನಗರದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

"ನೇಚರ್ ಆಫ್ ಮೈ ಲ್ಯಾಂಡ್" ಆಲ್ಬಂ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಮೇಲ್" (ಮನೆ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ವಿಳಾಸದ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ)

ಡಿಸೆಂಬರ್ 1 - 2 ವಾರಗಳು

ಥೀಮ್ "ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಸರು"

ಸಂವಹನ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಏಕೆ ಹೆಸರು ಇದೆ? (ಸಂಭಾಷಣೆ).

"ಪೂರ್ಣ" ಮತ್ತು "ಅಪೂರ್ಣ" ಹೆಸರು (ಆಟ).

ಸ್ಕೆಚ್ "ನನ್ನನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ".

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ

ಹೆಸರು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ.

"ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಮನರಂಜನೆ "ಸ್ನೇಹಿತನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ."

ಡಿಸೆಂಬರ್ 3 - 4 ವಾರಗಳು

ಥೀಮ್ "ಹೊಸ ವರ್ಷ ಅಟ್ ದಿ ಗೇಟ್ಸ್."

ಸಂವಹನ

ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು.

ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಆಚರಿಸುವ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಶುಭಾಶಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.

ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯುವುದು.

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ

"ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪ್ರದರ್ಶನ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ".

"ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಟಿಕೆ" ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ).

“ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡೋಣ” ಅಭಿಯಾನ.

ಥೀಮ್: "ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು - ರಷ್ಯಾ", "ಚಳಿಗಾಲ".

ಸಂವಹನ

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆ "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ".

ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳ ಅರ್ಥದ ವಿವರಣೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವಜದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ (ಎಳೆಯುವ ಧ್ವಜವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವುದು).

ಸಂಭಾಷಣೆ "ರುಸ್ನಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ರಜಾದಿನಗಳು". ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್".

"ವಿಂಟರ್ ಫನ್" ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಥೆ ಹೇಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆ "ನಿಕಿತಾ ಕೊಜೆಮ್ಯಕಾ" ಓದುವುದು

ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

"ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು, ಡಿಟ್ಟಿಗಳು, ಕ್ಯಾರೊಲ್ಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು.

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮನರಂಜನೆ.

ಜಾನಪದ ಆಟಗಳು.

ಫೆಬ್ರವರಿ 1 - 2 ವಾರಗಳು

ಥೀಮ್ "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರ ದಿನ"

ಸಂವಹನ

ಮಿಲಿಟರಿ-ವಿಷಯದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು

1812 ರ ಯುದ್ಧದ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಪೌರಾಣಿಕ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ."

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ನಾನು ಸೈನಿಕ."

ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಅತಿಥಿ ಯೋಧನ ಕಥೆ.

"ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಡಿಫೆಂಡರ್ಸ್" ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು.

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ

ತಂದೆ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆ "ಅಪ್ಪನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ."

ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಪ್ಪಂದಿರಿಂದ ಕಥೆಗಳು.

ಥೀಮ್ "ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ".

ಸಂವಹನ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ತಾಯಂದಿರು ಬೇಕು."

ತಾಯಂದಿರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

"ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವುದು.

ಅಮ್ಮನ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು, ಕವನ ಓದುವುದು.

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ

ಪ್ರಮಾಣಿತ ಯೋಜನೆ "ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೆಚ್ಚಿಸುವುದು?"

"ನನ್ನ ತಾಯಿ" ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ಕುಟುಂಬ ಕೂಟಗಳು "ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ."

ಥೀಮ್: "ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು."

ಸಂವಹನ

1812 ರ ಜನರ ಉಡುಪುಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣ.

"ರುಸ್ನಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ರಜಾದಿನಗಳು". ಮಾಸ್ಲೆನಿಟ್ಸಾ"

"ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿ"

ಸಂವಹನ

ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ (ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ).

ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಜನರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಅವರು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಅವರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ

ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಕಾಸ್ಮೊನಾಟ್ಸ್" ಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಅಂತರಿಕ್ಷ ನೌಕೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ.

ಆಟ "ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು".

ಥೀಮ್ "ಈ ವಿಜಯ ದಿನ"

ಸಂವಹನ

ಮುಂಚೂಣಿಯ ಸೈನಿಕನೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು (ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಮುತ್ತಜ್ಜ).

ಚಿತ್ರದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದು.

ಆಟಗಳು (ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ).

ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ

ವಿಕ್ಟರಿ ಪಾರ್ಕ್‌ಗೆ ವಿಹಾರ.

ರಜೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಅಲ್ಲೆ ಮೇಲೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೆಡುವುದು.

ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ವಿನ್ಯಾಸ.

ವರ್ಕೋಜಿನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ