ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ". ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪಾಠದ ರೂಪರೇಖೆ (ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು): ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ"

ಚಳಿಗಾಲದ ರಜೆವಿ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು. ಸನ್ನಿವೇಶ

ಉದ್ದೇಶ:ಮನರಂಜನೆಯು ಯುವ, ಅನನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ವಸ್ತುವು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮನರಂಜನೆ "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ"
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ. ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ: ಡಿಸೆಂಬರ್, ಜನವರಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ, ಹಿಮಪಾತ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಹಿಮಪಾತ, ಕಹಿ ಹಿಮ, ಹಿಮ.
ವಸ್ತು:
ಹೊದಿಕೆ (ಪೊಚೆಮುಚ್ಕಾದಿಂದ ಪತ್ರ), ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ ಪಜಲ್, ಚಿತ್ರ "ಕಲಾವಿದರು ಏನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿದರು?", ಕಟ್-ಔಟ್ ಚಿತ್ರಗಳು "ಸೀಸನ್ಸ್". 1. ಮಕ್ಕಳ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕಟ್-ಔಟ್ ಚಿತ್ರಗಳು "ಸೀಸನ್ಸ್" ಇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಋತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಇದು ಚಳಿಗಾಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?

2. ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ನನಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ನಮ್ಮ ಹೆಸರುಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗುಂಪು. ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಹುಡುಗ ಪೊಚೆಮುಚ್ಕಿಯಿಂದ ಪತ್ರ. (ಪತ್ರವನ್ನು ಓದುವುದು).
- ಚಳಿಗಾಲ ಎಂದರೇನು?
- ಚಳಿಗಾಲವು ಎಷ್ಟು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
- ಇದು ಯಾವ ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?
- ಡಿಸೆಂಬರ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆ ಹೇಳಿ:
ಡಿಸೆಂಬರ್.
ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ದೀರ್ಘ ವರ್ಷ,
ಡಿಸೆಂಬರ್ ಸ್ವತಃ ನಮಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ!
ಅವನು ಹಿಮ, ಹಿಮಪಾತಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಸಿದನು:
ನರಿಯನ್ನು ನೋಡು!
ನರಿ ಬೇಟೆಯಲ್ಲಿದೆ -
ಅವಳು ಮೊಲವನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಇದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ,
ಮೊಲ ತನ್ನ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಡು ನಿದ್ರಿಸಿತು,
ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಿದೆ.
- ಚಳಿಗಾಲದ ಎರಡನೇ ತಿಂಗಳ ಹೆಸರೇನು? (ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆ)

ಜನವರಿ.
ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತೆರೆಯಿರಿ -
ಜನವರಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ, ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ
ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿದೆ.
ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹಿಮವಿದೆ,
ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ.
ಸೂರ್ಯನು ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ.
ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಲೆಗಳನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಗೆ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ.
ಜನವರಿ.
ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ನೋಡಿ:
ಜನವರಿ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತಿದೆ!
IN ಬೆಚ್ಚಗಿನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ಅವನು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,
ಹೊಸ ವರ್ಷಅವನನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಬಿಳಿ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊಲವು ಹಾರುತ್ತದೆ,
ಕಾಡು ಅವನನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ -
ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಹಿಮದ ಜಾಡು ಮುಚ್ಚಿಹೋಗಿದೆ.

ಒಂದು ಕ್ಯಾಪರ್ಕೈಲಿ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಬಿರುಕು ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡಿದೆ.
ನರಿಯ ಬಾಲದಿಂದ ಹಿಮವು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಮೂಸ್, ನರಿಗಳು, ಕಾಡು ಹಂದಿಗಳು
ಅವರು ಬೂದು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಸಂತಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
- ಚಳಿಗಾಲದ ಕೊನೆಯ, ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳು? (ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆ)

ಫೆಬ್ರವರಿ
ಹಿಮದಿಂದ, ಶಾಲು ಎಸೆಯುವುದು,
ಫೆಬ್ರವರಿ ಕಾಡುಗಳ ಮೂಲಕ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಹಿಮಪಾತವು ಕೋಪಗೊಂಡಿದೆ, ಹಿಮಪಾತವು ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದೆ
ಬೂದು ತೋಳವು ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ಸುತ್ತುತ್ತಿದೆ.
ದಪ್ಪ ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ,
ಹಿಮ ಕರಗಲು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.
ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್ ಗೊಂದಲದಲ್ಲಿ ಸಿಡಿಯಿತು:
- ನಾವು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ!
ಮುಂಜಾನೆಯ ಬಣ್ಣಗಳು
ಬುಲ್‌ಫಿಂಚ್‌ಗಳು ಹಾಡುತ್ತಿವೆ,
ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿವೆ,
ಅರಣ್ಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು ವಸಂತಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ!
ಫೆಬ್ರವರಿ.
ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಹಿಮವು ಬೀಸುತ್ತದೆ,
ನದಿಯಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ,
ಹಿಮಪಾತವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ,
ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳು ಮಲಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?
- ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಗೊತ್ತು?
- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ?
- ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು?
- "ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರರಿಗೆ" ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?
- ನಾವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ? (ಆಟಗಳು, ತಮಾಷೆ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಚರಣೆ).

4.ಪದಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು.
- ನಾನು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಪದವನ್ನು - ಉತ್ತರವನ್ನು - ಪದಬಂಧಕ್ಕೆ ನಮೂದಿಸುತ್ತೇವೆ.

1) ಅವನು ಬಿಳಿ ಹಿಂಡಿನಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಾನೆ.
ಅದು ಹಾರಾಡುತ್ತ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ.
ಅವನು ತಂಪಾದ ನಕ್ಷತ್ರದಂತೆ ಕರಗುತ್ತಾನೆ
ಅಂಗೈ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ (ಹಿಮ).
2) ರಿಗ್ಮರೋಲ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು,
ಬಿಳಿ ಹಾಸಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಕ್ಷೇತ್ರವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿದ್ದೆಗೆಡಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
ಇದು ಹಿಮಭರಿತ...(ಹಿಮಪಾತ).
3) ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ,
ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿತ್ತು.
ಬಿಳಿ ಟೋಪಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳಿವೆ.
ಬಿಳಿ ನಡಿಗೆಗಳು ... (ಚಳಿಗಾಲ).
4) ನೀವು ಅವರನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ
ಗಾಸ್ಲಿಂಗ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವರು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಾರೆ
ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಭಂಗಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆ,
ಆದರೆ ಹಂಸಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ... (ಜಾರುಬಂಡಿ).
5) ನಕ್ಷತ್ರ ತಿರುಗಿತು
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಇದೆ
ಕುಳಿತು ಕರಗಿತು
ನನ್ನ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್).
5. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ.
ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್"
ಆಟಗಾರರು ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಸಿಗ್ನಲ್ಗೆ "ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಸುತ್ತಿದವು!" ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕರ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​- ಚಿಕ್ಕ ನಯಮಾಡುಗಳು ಹಾರಾಡುತ್ತ ದಣಿದವು, ತಿರುಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದವು, ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಕುಳಿತವು," ಅವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಟವು ಸ್ವತಃ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ನಾವು ನಯಮಾಡುಗಳು,
ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಿ, ನಾವು ಅದಕ್ಕೆ ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​- ಬ್ಯಾಲೆರಿನಾಸ್,
ನಾವು ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲೋಣ -
ಇದು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

6. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಒಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ"
- ಫ್ರಾಸ್ಟ್, ಶೀತ, ಗಾಳಿ, ಹಿಮ, ಮಂಜು ಎಂಬ ಪದಗಳಿಂದ, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ರೂಪ ಪದಗಳು, ಯಾವುದು?
- ನೀವು "ಫ್ರಾಸ್ಟಿ" ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? (ದಿನ, ಗಾಳಿ)
7. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಅದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ?"
ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ: ಚಳಿಗಾಲ, ಹಿಮಪಾತ, ಬಾಗುವ ಮರಗಳು, ಶಾರ್ಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಪನಾಮ ಟೋಪಿ.
- ಕಲಾವಿದ ಏನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿದರು? ಇದು ಏಕೆ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ?
8.ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್.
- ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ?
ಗಾದೆಗಳು
ಜನವರಿಯು ವರ್ಷದ ಆರಂಭ, ಚಳಿಗಾಲದ ಮಧ್ಯಭಾಗ.
ಜನವರಿ - ತಂದೆ ವರ್ಷವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಜನವರಿ ತಿಂಗಳು ಚಳಿಗಾಲ, ಸರ್.
ಫೆಬ್ರವರಿ - ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಹಾರಿದವು.
ಫೆಬ್ರವರಿ ಉಗ್ರ ತಿಂಗಳು, ನೀವು ಹೇಗೆ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಫೆಬ್ರವರಿ ಹಿಮದ ಬಿರುಗಾಳಿಯಿಂದ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಾರ್ಚ್ ಹನಿಗಳು.
ಡಿಸೆಂಬರ್ ವರ್ಷವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
ಡಿಸೆಂಬರ್ ಪೇವ್ಸ್, ಡಿಸೆಂಬರ್ ಉಗುರುಗಳು, ಮತ್ತು ಹಿಮವು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣೀರು.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗವು ಕಿರಿದಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಬೇಸಿಗೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ.
9.ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿಂಡ್"
ಮಕ್ಕಳು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಟವನ್ನು 2-3 ಬಾರಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿವೆ,
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳಲು ಬಯಸುತ್ತವೆ,
ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಬಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ,
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತಿವೆ.
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗಾಳಿ ಸತ್ತುಹೋಯಿತು, ಅದು ಸುತ್ತಲೂ ಶಾಂತವಾಯಿತು,
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಹಾರಿಹೋದವು
ಸ್ನೋಬಾಲ್.
(ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು ಸುಲಭ
ತಿರುಗುತ್ತಲೇ ಓಡುವುದು
ವಯಸ್ಕನ ಕಡೆಗೆ ಓಡಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.)

ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ:ಈ ವಸ್ತುವು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ವಾಕ್ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುವು ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು. ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ (ಫೆಬ್ರವರಿ) ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಮತ್ತು ಏಕತೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಶಬ್ದಕೋಶ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆ.

ಉಪಕರಣ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಸ್ತು (ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಗೌಚೆ, ಕುಂಚಗಳು), ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನಗಳು.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ

ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯು ಅವರ ಬೆಂಬಲ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ 3 ತಂಡಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಡ್ರಾವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಉತ್ತರಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಂಖ್ಯೆ 1, ಸಂಖ್ಯೆ 2, ಸಂಖ್ಯೆ 3. ತಂಡಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿವೆ. ತೀರ್ಪುಗಾರರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ಅನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ "ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.

ಸುತ್ತಲೂ ಆಳವಾದ ಹಿಮವಿದೆ,

ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ,

ಹಿಮದ ಬಿರುಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ

ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?

ನದಿಗಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಕೆಳಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದವು,

ಘನೀಕೃತ, ಚಲನರಹಿತ.

ಹಿಮಪಾತಗಳು ಬೆಳ್ಳಿಯಂತೆ ಉರಿಯುತ್ತಿವೆ.

ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?

ನಾವು ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ,

ಗಾಳಿ ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನಲ್ಲಿದೆ.

ಅದಕ್ಕಿಂತ ಮೋಜಿನ ಸಮಯ ಇನ್ನೊಂದಿಲ್ಲ!

ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?

ನಾವು ದಪ್ಪ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ತಂದಿದ್ದೇವೆ

ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ.

ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 1. "ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. (ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ನಾವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ?)

*ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಣ್ಣ ದಿನಗಳುಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ರಾತ್ರಿಗಳು.

*ಸೂರ್ಯ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಉಷ್ಣತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

*ಆಕಾಶವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತದೆ.

*ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಹಿಮಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಇವೆ.

*ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿವೆ.

*ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

*ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು ಎಲೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಿಂತಿವೆ.

*ಎಲ್ಲ ಕೀಟಗಳು ತೊಗಟೆಯ ಬಿರುಕುಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ಮತ್ತು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ.

*ಚಳಿಗಾಲದ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ.

*ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ತಮ್ಮ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದವು.

*ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕರಡಿ, ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗುತ್ತದೆ ದಪ್ಪ ಪದರಕೊಬ್ಬು, ಗೂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಲಗಳಲ್ಲಿ ನಿದ್ರೆ.

* ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ- ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು, ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಲೆಡ್ಸ್.

*ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಧಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

* ಜನರು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಟ್ಟೆಗಳುಇತ್ಯಾದಿ

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2. "ಕವಿತೆ ಹೇಳು"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಚಳಿಗಾಲವು ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯದೊಂದಿಗೆ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಾವಿದರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಂಯೋಜಕರು, ಕವಿಗಳು ಕವನ ಬರೆಯಲು. ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು "ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಲೇಸ್ಮೇಕರ್, ಸೌಂದರ್ಯ" ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ.

ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪಠಿಸಲು ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್ ಪ್ರತಿ ತಂಡವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬೆಂಬಲ ಗುಂಪು "ವಿಂಟರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್" ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 3. "ಪದವನ್ನು ಆರಿಸಿ"

ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

1 ತಂಡ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದ "WINTER" ಶೀತ, ಕಠಿಣ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಹಿಮಪಾತ, ಉದ್ದ, ಇತ್ಯಾದಿ.

2 ನೇ ತಂಡ. "SNOW" ಎಂಬ ಪದವು ಬಿಳಿ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಮೃದುವಾದ, ಬೀಳುವ, ಬೆಳ್ಳಿಯ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ, ಹೊಳೆಯುವ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ತಂಡ 3 ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದ "FROST" ಸುಡುವಿಕೆ, ಕ್ರ್ಯಾಕ್ಲಿಂಗ್, ಬಲವಾದ, ಬಲವಾದ, ಕೋಪ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 4. "ಹಕ್ಕಿಗೆ ಹೆಸರಿಡಿ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋದವು, ಆದರೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ತಂಡಗಳ ಕಾರ್ಯ:

ಎ) ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ,

ಬಿ) ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 5. "ಪದವನ್ನು ಹೇಳು"

ಎ) ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ನಾಯಕನು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಲ್ಲ; ಮಕ್ಕಳು ಕೊನೆಯ ಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು:

1 ತಂಡ. - ಮೊಲವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ...

ಅಳಿಲು ಟೊಳ್ಳಾದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ...

ನರಿ ಉದ್ದವಾದ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮೊಲ ...

2 ನೇ ತಂಡ. - ಮೊಲ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ...

ಅಳಿಲು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ...

ನರಿ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತೋಳ ...

ತಂಡ 3 - ಮೊಲವು ಚಿಕ್ಕ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳು ...

- ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕರಡಿ ...

ಗೂಬೆ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತದೆ ...

ಬಿ) ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಾವು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ತೆರಳಿದ್ದೇವೆ. ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಸಿ) ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಾನು ಪದವನ್ನು ಚಿಹ್ನೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬುದ್ಧಿವಂತ - ಗೂಬೆ.

1 ತಂಡ. ಹೇಡಿತನ... (ಮೊಲ)

ಹಸಿದ ತೋಳ)

2 ನೇ ತಂಡ. ಸ್ಲೈ ಫಾಕ್ಸ್)

ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್... (ಕರಡಿ)

ತಂಡ 3 ಹಲ್ಲಿನ... (ತೋಳ)

ಮುಳ್ಳು... (ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ)

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 6. "ಒಗಟುಗಳು"

ಹೋಸ್ಟ್: ಅತ್ಯಂತ ಆನಂದದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾದ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು. ಚೀರ್ಲೀಡರ್ ಅವರ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

1. ಶೀತ ಹವಾಮಾನ ಬಂದಿದೆ

ನೀರು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗೆ ತಿರುಗಿತು,

ಉದ್ದ-ಇಯರ್ಡ್ ಬೂದು ಬನ್ನಿ

ಬಿಳಿ ಬನ್ನಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು.

ಯಾರು ಹೇಳಬೇಕು, ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು

ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? (ಚಳಿಗಾಲ)

2. ಯಾರು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬಿಳುಪುಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಅವರ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಗರಿಗಳ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತದೆ,

ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದ್ದೀರಾ? (ಚಳಿಗಾಲ)

3. ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ಗೃಹಿಣಿ ಯಾರು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?

ಗರಿಗಳ ಧೂಳುಗಳು ಅಲುಗಾಡುತ್ತವೆಯೇ - ನಯಮಾಡು ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ? (ಚಳಿಗಾಲ-ಚಳಿಗಾಲ)

4. ನಾನು ಬೆಳೆದಿಲ್ಲ

ಹಿಮದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಮೂಗು ಬದಲಿಗೆ ಜಾಣತನದಿಂದ

ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಸೇರಿಸಿದೆ.

ಕಣ್ಣುಗಳು - ಮೂಲೆಗಳು,

ಕೈಗಳು ಬಿಚ್ಗಳಾಗಿವೆ.

ಶೀತ, ದೊಡ್ಡ,

ನಾನು ಯಾರು? (ಹಿಮ ಮಹಿಳೆ)

5. ನಾನು ಸಂಜೆಯವರೆಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,

ಆದರೆ ನನ್ನ ಸೋಮಾರಿ ಕುದುರೆ ಮಾತ್ರ ನನ್ನನ್ನು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಹಗ್ಗದಿಂದ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ (ಜಾರುಬಂಡಿ)

6. ಮರದ ಕುದುರೆಗಳು

ಅವರು ಹಿಮದ ಮೂಲಕ ಓಡುತ್ತಾರೆ,

ಮತ್ತು ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ

7. ನನಗೆ ಎರಡು ಕುದುರೆಗಳಿವೆ, ಎರಡು ಕುದುರೆಗಳಿವೆ,

ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೂಲಕ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ಐಸ್ ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ, ಕಲ್ಲು (ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು)

8. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಚಿಮಣಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? (ಗಾಳಿ)

9. ಉತ್ತರದಿಂದ ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಹಾಗೆ

ಬೂದು ಹಂಸ ಈಜಿತು.

ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದ ಹಂಸ ಈಜಿತು,

ಕೆಳಗೆ ಎಸೆದರು - ಸುರಿದರು

ಹೊಲಗಳಿಗೆ, ಕೆರೆಗಳಿಗೆ

ಬಿಳಿ ನಯಮಾಡು ಮತ್ತು ಗರಿಗಳು (ಹಿಮ ಮೋಡ)

10. ಇದು ನಿನ್ನೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದೆ

ಒಂದು ಮಿಡ್ಜ್ ಒಳಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.

ಮತ್ತು ಈ ಮಿಡ್ಜ್ನಿಂದ

ಅಂಗಳಗಳು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದವು (ಹಿಮ)

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 7. "ಪದ ಆಟ"(ಮೇಜುಗಳ ಬಳಿ ನಿಂತು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು).

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಪದವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದಾಗ ನೀವು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದವು ತೋಳ. ನಾನು ಪದಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ತೋಳಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಪದವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ ನೀವು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಬೇಕು - "ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ" ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, "ಡೆನ್" ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ, "ಹಸಿವು" ಹೊಂದುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಬೇಕು. ಕೈಗಳು.

ಕಮಾಂಡ್ 1: ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದವು "ನರಿ" ಆಗಿದೆ.

ಕೆಂಪು (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಜಿಗಿತಗಳು, ಮುಳ್ಳು, ಕೂಗು, ತೋಳ ಮರಿ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ರಂಧ್ರ (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಪುಟ್ಟ ನರಿ (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಕುತಂತ್ರ (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಇತ್ಯಾದಿ.

ತಂಡ 2: ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದವು "ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ" ಆಗಿದೆ.

ಸಣ್ಣ (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಉದ್ದ-ಇಯರ್ಡ್, ಮುಳ್ಳು (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಕರಡಿ ಮರಿ, ಗೊರಕೆ (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ (ಚಪ್ಪಾಳೆ) ಇತ್ಯಾದಿ.

3 ತಂಡ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದ "ಮೊಲ".

ಬಿಳಿ (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಪರಭಕ್ಷಕ, ಬಲವಾದ, ಬನ್ನಿ (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ರನ್ಗಳು (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಡೆನ್, ಬೃಹದಾಕಾರದ, ಜಿಗಿತಗಳು (ಚಪ್ಪಾಳೆ), ಇತ್ಯಾದಿ.

ಹೋಸ್ಟ್: ಕಾರ್ಯಗಳು ಮುಗಿದಿವೆ. ತಂಡಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವು. ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಶೀತ ಚಳಿಗಾಲವು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ,

ವಸಂತದ ದಿನಗಳು ಬರುತ್ತವೆ.

ಸೂರ್ಯನು ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಕರಗುತ್ತಾನೆ

ಹಿಮವು ಮೇಣದಂತೆ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ.

ಪಚ್ಚೆ ಎಲೆಗಳು

ಕಾಡುಗಳು ನಡುಗುತ್ತಿವೆ

ಮತ್ತು ವೆಲ್ವೆಟ್ ಹುಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ

ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಹೂವುಗಳು ಚಿಗುರುತ್ತವೆ!

ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪ್ರದಾನ ಸಮಾರಂಭ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳು"ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ"

ಗುರಿ: ರಿಲೇ ರೇಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಮೂಲಕ ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ;

• ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
• ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು.
  

ಪಾತ್ರಗಳು:ಬೋಧಕ, ಎಮೆಲ್ಯಾ.

ಉಪಕರಣ: ಮೃದು ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು, ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು, ಪಕ್ಸ್, ಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಹೂಪ್ಸ್, "ಪೈಕ್" ನಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮೃದುವಾದ ಬಟ್ಟೆ, ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು, ಸ್ಲೆಡ್‌ಗಳು, ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡುಗಳು, ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು, ದೊಡ್ಡ ರಬ್ಬರ್ ಚೆಂಡುಗಳು, ಸ್ಕಿಟಲ್‌ಗಳು,.

ಸ್ಥಳ:ಜಿಮ್.

ಬೋಧಕ: ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳು: ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೇ!

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಡಿಸೆಂಬರ್‌ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ - ಮೊದಲ ನಿಜವಾದ ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನ.

ನಾವೆಲ್ಲ ಅಸಹನೆಯಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆವು

ಅವಳು ಬರುವ ದಿನ

ಮೊದಲ ಹಿಮ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತದೊಂದಿಗೆ,

ನಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಚಳಿಗಾಲ!

ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ.)

ಬೋಧಕ: ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಹೋಗೋಣ!

ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯ (ನಾಯಕ) ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್

ಮುಂದಕ್ಕೆ ಕೈ, ಹಿಂದೆ ಕೈ.
ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸೋಣ.
ನಾವು ಬೇಗನೆ ಕೈ ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ!
ಇಂದು ನಮಗೆ ಬೇಸರವಿಲ್ಲ.

ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ,
ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೂಗನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ!

ನಾನು ಹಿಮಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ
ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇನೆ!

ಮತ್ತು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಬಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ!

ಬನ್ನಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ!

ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಹಿಮಪಾತಗಳಿವೆ,
ರಸ್ತೆಗಳು ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿವೆ!

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಆಕಾಶದಿಂದ ಬೀಳುತ್ತಿವೆ,
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿರುವಂತೆ.
ನಾವು ಅವರನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ.

(ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ - "ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ").

ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗೋಣ
ಎಷ್ಟು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಡೆಯೋಣ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತುತ್ತೇವೆ.

(ಎತ್ತರದ ಮೊಣಕಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವುದು)

ಬೋಧಕ: ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ?

ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿದೆ. ಎಮೆಲಿಯಾ ಹೊರಬರುತ್ತಾಳೆ.

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ಹಲೋ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೇ? ನಾನು ಯಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

(ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ಅದು ಸರಿ, ನಾನು "ಪೈಕ್ ಕಮಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ" ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಸರು ಎಮೆಲಿಯಾ! ಪ್ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತೀರಾ?! ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಮಲಗಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಎಷ್ಟು ವೇಗದ, ಕೌಶಲ್ಯದ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರವನ್ನು ನೋಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

1 ರಿಲೇ ರೇಸ್: "ಟಂಬಲ್ವೀಡ್ಸ್ - ಫೀಲ್ಡ್"(ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಹೆಗ್ಗುರುತು ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ).

ರಿಲೇ 2: "ಸ್ನೋ ಮೇಜ್"(ಸುರಂಗ, ಬೆಂಚ್)

ಬೋಧಕ: ಅಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಪೈನ್‌ಗಳ ಕಾಡು ಇದೆ,
ಅಲ್ಲಿ ಹಿಮವು ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ,
ವೇಗದ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಓಡೋಣ.
ಹಲೋ, ಚಳಿಗಾಲ-ಚಳಿಗಾಲ!

ರಿಲೇ 3: "ಸ್ಕೀಯರ್ಸ್"
(ಸ್ಕೀಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಕೊನೆಯ ಹೆಗ್ಗುರುತಕ್ಕೆ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ, ಪಿನ್‌ಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿ, ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ನೀಡಿ).

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ನಿಂದ ಕ್ರೀಡಾ ಜೀವನಎಲ್ಲಾ

ನಾನು ಹಾಕಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ!

ನಾನು ಕೋಲು ಮತ್ತು ಗುರಿಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,

ಪಕ್ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ!

ರಿಲೇ 4: "ಯುವ ಹಾಕಿ ಆಟಗಾರರು"

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ!
ಈಗ ನನ್ನ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ:

• ಹೊಲಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಮ, ನದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? (ಚಳಿಗಾಲ)
• ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇಡೀ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ (ಹಿಮ)
• ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಲಾವಿದನು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳು, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿಗಳ (ಫ್ರಾಸ್ಟ್) ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದನು?
• ತೋಳುಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಗೇಟ್ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ (ಗಾಳಿ)
• ಇದು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅದು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನು ಮಾತ್ರ ಅದನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಯುತ್ತದೆ (ಐಸಿಕಲ್)
• ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೂದು, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ (ಮೊಲ)
• ನನಗೆ ಎರಡು ಕುದುರೆಗಳಿವೆ, ಎರಡು ಕುದುರೆಗಳಿವೆ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ನೀರಿನ ಮೂಲಕ ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನೀರು ಕಲ್ಲಿನಂತೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆ (ಸ್ಕೇಟ್ ಮತ್ತು ಐಸ್)
• ಎರಡು ಹೊಸ ಮೇಪಲ್ ಅಡಿಭಾಗಗಳು ಎರಡು ಮೀಟರ್ ಉದ್ದವಿರುತ್ತವೆ, ನೀವು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಅಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಹಿಮದ ಮೂಲಕ ಓಡಬಹುದು! (ಸ್ಕಿಸ್)

5 ನೇ ರಿಲೇ: "ಫಾಸ್ಟ್ ಸ್ಲೆಡ್"

(ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಗೆ ಸಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ).

ರಿಲೇ 6: "ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಕುದುರೆಗಳು" (ಜೋಡಿಯಾಗಿ ರಿಲೇ)

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ಸರಿ. ಇನ್ನೊಂದು ಆಟ?

ನಾವು ಆಡೋಣ ಮಕ್ಕಳೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಎರಡು ಹಿಮಗಳು."

ಬೋಧಕ: ಸರಿ, ನಿಲ್ಲದಂತೆ,

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಆಡೋಣ!

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ: "ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್".

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ನಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಹರು, ಅವರು ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು!

ಬೋಧಕ: ಎಮೆಲ್ಯುಷ್ಕಾ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಮರೆತಿದ್ದೀರಿ. ಗೆಳೆಯರೇ, ಎಮೆಲೆಗೆ ಏನನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳುಉಚ್ಚರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು: "ಪೈಕ್ನ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ನನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ."

ಎಮೆಲ್ಯಾ: "ಪೈಕ್ನ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ನನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ," ಸತ್ಕಾರವು ನನ್ನ ಬಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಪಾಹಾರ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎಮೆಲಿಯಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿದರು. ಅವನು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಗೊರಕೆ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಬೋಧಕ: ಸಂತೋಷದ ರಜಾದಿನವು ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಕಂಡಿತು

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ

ವಿದಾಯ, ವಿದಾಯ, ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಿ

ಆರೋಗ್ಯಕರ, ವಿಧೇಯ, ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವ!

ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಅಮೂರ್ತ ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ "ವಿಂಟರ್ ಫನ್" ನಲ್ಲಿ.

ಗುರಿ : ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಚಿತ್ರಜೀವನ. ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.

2. ಕರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳುದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ.

3. ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ, ಸ್ನಾಯು ಶಕ್ತಿ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳು, ಜಾಗವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಪ್ರದರ್ಶನ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳುಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ,

ಉಪಕರಣ : ಹೂಪ್ಸ್, ಹೆಲ್ತ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್, ಘನಗಳು, ಹಗ್ಗ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳು, "ಸುರಂಗ", ಗರಿಗಳು, "ಸ್ನೋಬಾಲ್" - ಚೆಂಡು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ

ಹೇ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು!

ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ

ಹಿಮಭರಿತ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು,

ಆನಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟವಾಡಿ!

ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ

ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ,

ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನು ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಬನ್ನಿ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!

ಕ್ರೀಡೋತ್ಸವ ನಡೆಸೋಣ

ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಾರ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲಿ!

ನಾವು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ,

ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಶೀತದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡೋಣ!

- ಹುಡುಗರೇ, ಇಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಮಾರ್ಗವಿದೆ.
ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಕುತೂಹಲವಿದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ವಿವಿಧ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತಾರೆ:
1. ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಹಾವಿನಂತೆ ನಡೆಯಿರಿ,
2. ಹಿಮ ಸುರಂಗದ ಮೂಲಕ ಕ್ರಾಲ್,
3. ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ಸ್ (ಹೂಪ್ಸ್) ಮೂಲಕ ಹೋಗು.
4. ಆರೋಗ್ಯದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು
ಚಳಿಗಾಲದ ಹಾದಿಯು ಹಿಮದ ಮನೆಯ ಬಳಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? (ನಾಕ್ಸ್). ಸ್ಲೀಪಿ ಎಮೆಲಿಯಾ ಹೊರಬರುತ್ತಾಳೆ.

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ಇಲ್ಲಿ ಯಾಕೆ ಇಷ್ಟೊಂದು ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ನಿದ್ರೆಗೆ ಭಂಗ ತರುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

ಶಿಕ್ಷಕ: ಎಮೆಲಿಯಾ, ಹೊರಗೆ ಬಂದು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ!

ಎಮೆಲಿಯಾ: ನಾನು ಶೀತಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ! ನಿಮ್ಮ ಚಳಿಗಾಲದ ತಾಲೀಮುಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ಹುಡುಗರೇ!

ಪ್ಲಮ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಏರೋಬಿಕ್ಸ್.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಎಮೆಲ್ಯಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿಂದೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಿಮಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು, ಜಂಪ್, ರನ್, ನೃತ್ಯ.
ಚಳಿಗಾಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೋಜಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
"ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ?"
(ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಸಿಗ್ನಲ್ 1,2,3 - ಫ್ರೀಜ್! ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾರು ಮೊದಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆ ಗುಂಪು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ) - 2-3 ಬಾರಿ.

ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ರಸಾರಗಳು:

"ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ" ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಹೆಗ್ಗುರುತು ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
"ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸರಿಸಿ." ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ?
"ರೈಲು". ಒಂದು ಗಾಡಿ ಇಡೀ ರೈಲನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ.

"ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ" ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಕೈಬಿಡದೆ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
"ಅನುಭವಿಸಿದ ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ರನ್ನಿಂಗ್." ಒಂದು ಭಾವಿಸಿದ ಬೂಟ್ ಧರಿಸಿ, ಹೆಗ್ಗುರುತನ್ನು ಓಡಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ರವಾನಿಸಿ.

ಟಗ್ ಆಫ್ ವಾರ್.

ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು"

ನಾವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ನಾವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು,

ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು

ನಾವು ಮೋಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೇವೆ,

ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು ಮತ್ತು ನಾವು ಹಾರಿದೆವು ...

(ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಾಲ ಬಿಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ)

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟ "ಕರೋಸೆಲ್". ಶಿಕ್ಷಕ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದ ಏರಿಳಿಕೆ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಆಸನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಹೋಗೋಣ.

"ಕಷ್ಟ, ಕಷ್ಟ, ಕಷ್ಟ, ಕಷ್ಟ

ಏರಿಳಿಕೆಗಳು ತಿರುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.

ತದನಂತರ ಓಡಿ ಓಡಿ

ಎಲ್ಲವೂ ಸುತ್ತು, ಸುತ್ತು, ಸುತ್ತು.

ಹುಶ್, ಹುಶ್, ಆತುರಪಡಬೇಡ,

ಏರಿಳಿಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿ

ಒಂದು-ಎರಡು, ಒಂದು-ಎರಡು

ಆದ್ದರಿಂದ ಆಟ ಮುಗಿದಿದೆ. ”

ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು.

1. ನನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಬೆಳಕು ಇಬ್ಬರೂ,

ಮತ್ತು ಅವರು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಲ್ಲಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹಿಮಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. (ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳು)

1. ಎರಡು ಹೊಸ ಎರಡು ಮೀಟರ್ ಮೇಪಲ್ ಅಡಿಭಾಗಗಳು:

ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಪಾದಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ - ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಹಿಮದ ಮೂಲಕ ಓಡಿ. (ಸ್ಕಿಸ್)

3. ಓಹ್, ಇದು ಹಿಮಪಾತವಾಗಿದೆ! ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಹೊರಗೆ ತರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಕುದುರೆಯನ್ನು ಅಂಗಳದ ಮೂಲಕ ಹಗ್ಗ-ಸೇತುವೆಯಿಂದ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇನೆ. (ಸ್ಲೆಡ್)

1. ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮಾಡಿದರು.

ಮೂಗುಗೆ ಬದಲಾಗಿ, ಅವರು ಜಾಣತನದಿಂದ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು.

ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು, ಕೈಗಳು ಗಂಟುಗಳು.

ಚಳಿ ದೊಡ್ಡದು. ನಾನು ಯಾರು? (ಹಿಮಮಾನವ)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಇದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ.

ಎಮೆಲ್ಯಾ: ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ವಿದಾಯ!

ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ತೆರೆದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರಿಲೇ ರೇಸ್. ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ತಂಡವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಡೆಸಬಹುದು.

ಹಂತ I. "ಜಾರುಬಂಡಿ".

ಈ ಹಂತವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ನಿಮಗೆ ಸ್ಲೆಡ್, ಧ್ವಜಗಳು, "ಪ್ರಾರಂಭ" ಮತ್ತು "ಮುಕ್ತಾಯ" ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

1. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ಓಡಿ, ಒಂದು ಮಗು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಜಾರುಬಂಡಿ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯ ಸ್ವಿಚ್ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ.

2. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಕ್ತಾಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಿ, ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.

3. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಕ್ತಾಯದವರೆಗೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೋಡಿ ಅಥವಾ ತಂಡದ ಲಾಂಛನವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ನಂತರ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ.

4. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಚೀಲವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಕ್ತಾಯದವರೆಗೆ ಜಾರುಬಂಡಿ ಮೇಲೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಆಟಗಾರರು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ).

5. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಕ್ತಾಯದವರೆಗೆ ಸ್ಲೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿ, ಕೋಲುಗಳಿಂದ ತಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಮುಕ್ತಾಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಓಡಿ, ಸ್ಲೆಡ್ ಅನ್ನು ಹಗ್ಗದಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಹಂತ II. "ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್."

1. ಮೂರು ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಮತ್ತು ನಾಕ್ಔಟ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಅಂಕಗಳು.

2. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ಓಡಿ, ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಕ್ತಾಯವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ. ಸುಮ್ಮನೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓಡಿ.

3. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ರನ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು "ಮಾಡು". ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಂದು ವಿವರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

4. ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಗೆ ಓಡಿ, ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿಶೇಷ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

5. ಹಿಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಂಡಗಳ ನಡುವೆ ಶೂಟೌಟ್ ಅನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿ.

ಹಂತ III. "ಸ್ಕಿಸ್".

1. ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಕ್ತಾಯಕ್ಕೆ ರನ್ ಮಾಡಿ, ತದನಂತರ ಮುಕ್ತಾಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ.

2. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಿ, ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ, ಮುಕ್ತಾಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲದೆ.

3. ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ನಡೆಯಿರಿ.

4. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ಹೋಗಿ, ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಆಟಿಕೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ಹಿಂದೆ ಹೋಗು.

5. ಸ್ಕಿಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ಹೋಗಿ, ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಹೆರಿಂಗ್‌ಬೋನ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಸ್ಕೀ ಮಾಡಿ.

ಹಂತ IV. "ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು".

ಈ ಹಂತವನ್ನು ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ದೃಢವಾಗಿ ನಿಂತು ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡುವ ಹುಡುಗರೇ ಇಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು.

1. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡಿ.

2. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಕ್ತಾಯದವರೆಗೆ ಹಾವಿನಲ್ಲಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿ.

3. ಜೋಡಿಯಾಗಿ, ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡಿ.

4. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಕ್ತಾಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಿ, ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಪಿನ್‌ಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗಿ.