ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ: ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳು.
ಒಂದು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ದಿನ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ - ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ದಿನ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅದಕ್ಕೆ ನಾವೇ ತಯಾರಿ ಮಾಡೋಣ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ (ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆಡಳಿತ ಏನು, ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಯಾವುವು, ಇತ್ಯಾದಿ). ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹಾಜರಾಗುವ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ದಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
1. ಹೊಂದಾಣಿಕೆ.
ಒಂದು ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಆಡಳಿತ, ಪೌಷ್ಠಿಕಾಂಶದ ಸ್ವರೂಪ, ಕೋಣೆಯ ಉಷ್ಣತೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಗಳು, ಸಂವಹನದ ಸ್ವರೂಪ, ಇತ್ಯಾದಿ ಬದಲಾವಣೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ, ಅವನ ಹಸಿವು, ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ತಾಪಮಾನವು ಹೆಚ್ಚಾಗಬಹುದು.
ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಷ್ಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕೇಳಿದರು, ಆದರೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಾಚಿಕೆಪಡಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ನಿಂದಿಸಬೇಡಿ. ಒಂದು ವಾರ ಅಥವಾ ಎರಡು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ದೇಹದ ಪ್ರತಿರೋಧದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು.
ನಾವು "ಮೇ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಡಚಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಅನಾರೋಗ್ಯಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪಾಲಕರು, ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.
ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪವು ಏನನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರ ಸಂಶೋಧನೆ (N.M. Aksarina, N.P. Zhukova) ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸ್ವಭಾವವು ವಯಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. 9-10 ತಿಂಗಳಿಂದ 1 ವರ್ಷ, 8 ತಿಂಗಳುಗಳು - 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ.
ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ವಲ್ಪ ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಲನಶೀಲತೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಅವರು ವಯಸ್ಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭ, ಮತ್ತು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ವಿಭಿನ್ನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು. ಇದು ಅವರ ನರಮಂಡಲದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾರೆ, ಆಹಾರವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಂತರ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ದಿನಗಳು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಹಸಿವು ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ವಿಧೇಯತೆಯಿಂದ ತಿನ್ನಲು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹಸಿವು ಇಲ್ಲದೆ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ, ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಿದ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರಿಗೆ ನೀಡಿದ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಡಿ. ಅಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರು ಬಂದಾಗ, ಅವರು ಅಳುತ್ತಾ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಂದ ವಿಶೇಷ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಶಾಂತವಾದ, ಆದರೆ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ಬಹಳ ಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಮೂಲಕ ರೂಪಾಂತರದ ಸ್ವರೂಪವು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆಡಳಿತ, ಪೋಷಣೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಕೋಣೆಯ ಉಷ್ಣತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು, ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಆಡಳಿತದ ಪ್ರಕಾರ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ಮಗುವಿನ ಆರೈಕೆ ಸೌಲಭ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ (ತೆಳುವಾದ, ದಪ್ಪ), ಮತ್ತು ಅವರು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
2. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ತಯಾರಿ.
ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಈಗ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
ಬಿ) ಕುಟುಂಬದ ಪರಿಸರದಿಂದ ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ವಿಷಯಗಳ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸಿ) ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ಸ್ವ-ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಕು. ಬಟ್ಟೆ ತೊಡಲು, ತೊಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯವನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕೊರತೆಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿ ಅವರ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಧರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕೊರತೆಯು ಅಹಿತಕರ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಸಮಯೋಚಿತ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಗತ್ಯವು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಗಳಿಗೆ ಯೋಚಿಸಿ: ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಐಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚುವುದು ಸುಲಭವೇ? ಹೊಸ ಉಡುಪಿನ ಕುಣಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಫಾಸ್ಟೆನರ್ಗಳನ್ನು ಸರಳವಾದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ನೀವು ಉಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಡಿ) ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಷ್ಟು ವಿನೋದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಅವನ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ, ಅವನ ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಅವನ ಸ್ಥಳ, ಅವನ ಶೌಚಾಲಯದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಇದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಡಿ) ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಬಿಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ಮೊದಲಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ ಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದನು. ನಂತರ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಅಥವಾ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ, ನಂತರ ಊಟದ ತನಕ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅವನ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.
ಇ) ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಾಂತವಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹ ಅಥವಾ ಆತಂಕವನ್ನು ತೋರಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕ (ಅವಳನ್ನು ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಿರಿ, ಪೋಷಕ) ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅವನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಗಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿ ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುರಿಯುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತಂದೆಯ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ಅಪೌಷ್ಟಿಕತೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಿ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ನರಮಂಡಲದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು, ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ). ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮೂರು ವರ್ಷ, ಮತ್ತು ಅವರು "ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಪಂಚ" ಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪದದ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದು: ಆವರಣ (ಆಟದ ಕೋಣೆ, ಊಟದ ಕೋಣೆ, ಜಿಮ್), ಜನರು (ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು), ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಯಾರಿ) - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಅವನಿಗೆ ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನವು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗು ಬಹುಶಃ ಈ ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು. ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ: ಅವನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅವನು ಈ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಲಿಕೆಯು ಒಂದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಭಾಗವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ರಜೆಯ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯ ಯಾವುದು?ನಿನ್ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ. ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಅವಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಸುಮಾರು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲು ತಜ್ಞರು ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ. ಈ ವಯಸ್ಸು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ: ಅವನು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಯಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬೆಳೆಯಬೇಕೆಂದು ನೀವೇ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಬಯಸಿದರೆ, ಈ ಬಯಕೆಯು ಅವನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಚಿಕ್ಕವನಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೇಳುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೀವು ಅವನ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಒಟ್ಟಿಗೆ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನು ನಿಮಗೆ ಟೇಬಲ್ ಹೊಂದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿ, ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವಾಗ ಬೌಲ್ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸಲಾಡ್‌ಗಾಗಿ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಸಿಪ್ಪೆ ತೆಗೆಯಿರಿ ... ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಳೆಯುವ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ.
ಅವನಿಗೆ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿ ಇದ್ದರೆ, ಅವನನ್ನು ಹಿರಿಯನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬಲಪಡಿಸಿ: ಅವನು ಮಗುವಿಗೆ ಉಪಶಾಮಕವನ್ನು ನೀಡಲಿ, ಅವನಿಗೆ ಲಾಲಿ ಹಾಡಲಿ. ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕವನು ಈಗಾಗಲೇ ಮಲಗಿರುವಾಗ, ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಹಳೆಯದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಅವನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ - ಬಹುಶಃ ಗೆಲ್ಲಬಹುದು! ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ವೇಗವಾಗಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಇರುತ್ತೀರಿ: ನೀವು ಅವನನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡುವುದು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಒಪ್ಪಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳು - ಎಲ್ಲವೂ ಅವನ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ. ಅವನು ಹೇಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗಬಹುದು? ಇದು ಕೆಲವು "ಕ್ರೌರ್ಯ" ತೋರಿಸಲು ಸಮಯ: ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಅವನು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಟವಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ, ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಬಿಡಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವನು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸಿದರೆ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹಿಂದೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಅವನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅಂದರೆ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು "ಸನ್ಶೈನ್", "ಬನ್ನಿ" ಅಥವಾ "ಕಿಟನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲು ನೀವು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ! ಈ ಪ್ರೀತಿಯ ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು ನಿಮ್ಮಿಬ್ಬರಿಗೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಅರ್ಥವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಮಗು ತುಂಬಾ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅವರನ್ನು ಸಂವಹನದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಡಿತಗೊಳಿಸುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ನರಗಳಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇತರರ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಬೇಬಿ ತನ್ನ ಬಾಯಿ ತೆರೆದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ಗ್ಲಾನ್ಸ್ ಅಥವಾ ಗೆಸ್ಚರ್ ಸಾಕು, ಮತ್ತು ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಎಂದಿಗೂ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸದ ಹುಡುಗನ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜೋಕ್ ಇದೆ. ಪೋಷಕರು ಹತಾಶೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು: ಅವರು ಯಾವ ತಜ್ಞರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದರೂ, ಅವರ ಮೌನದ ಕಾರಣವನ್ನು ಯಾರೂ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಒಂದು ದಿನ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ, ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಕ ಹುಡುಗ ನನಗೆ ಉಪ್ಪನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಕೇಳಿದನು. "ನೀವು ಇಷ್ಟು ದಿನ ಏಕೆ ಮೌನವಾಗಿದ್ದೀರಿ?" - ರೋಮಾಂಚನಗೊಂಡ ತಾಯಿ ಉದ್ಗರಿಸಿದರು. "ಸೇವೆ ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ನಿಷ್ಪಾಪವಾಗಿದೆ," ಮಗ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಆದರೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು - ಕನಿಷ್ಠ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾದವುಗಳು.
ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತೊಂದರೆ ಎಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅದು ಹೊರಗಿನವರಿಗೆ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಬಹುದು. ಇದು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಯುವ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದ ಕಥೆ. ಒಂದು ದಿನ ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದಳು: "ನಾನು ಹೂವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಆಕೆಗೆ ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ನೀಡಲಾಯಿತು. "ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ಹುಡುಗಿ ಹೇಳಿದಳು. ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದವನ್ನು ತಂದರು. ಆದರೆ ಹುಡುಗಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದದ್ದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದಳು, ತನ್ನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದಳು, ನರಗಳಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅವಳ ಪಾದಗಳನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಾಳೆ ... ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು. "ಹೂವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು" ಎಂದರೆ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ "ದೊಡ್ಡ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ಹೋಗುವುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಮಾಮ್ ತುಂಬಾ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು!
ಉಪಶಾಮಕನಿಗೆ ವಿದಾಯ
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಶಾಮಕರಿಗೆ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ. ಅದರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಅನೇಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ: ಮಗು ಅದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು, ಅದು ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ... ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು "ಬೇಬಿ" ಅನ್ನು ಹೀರುವ ಶಾಮಕವನ್ನು ನೋಡಿ ನಗಲು ವಿಫಲರಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಈ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ನಿಲ್ಲಿಸಲು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ. ಉಪಶಾಮಕವನ್ನು ಮೊದಲು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅನುಮತಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಮಾತ್ರ. ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಗೊಂಬೆ ಅಥವಾ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಅವನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಲೇಸ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಚಾಕುವನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅವನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಫೆಡೋರಿನೊ ದುಃಖ
"ಇದು ಯಾರ ವಸ್ತ್ರ?" ಹತ್ತು ಜೋಡಿ ಮುಗ್ಧ ಕಣ್ಣುಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದವು. ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ವಿಷಯ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಲೀಕರಿಲ್ಲದ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು, ನಡುವಂಗಿಗಳು, ಕೈಗವಸುಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು ಇವೆ ... ಮಕ್ಕಳು ಚದುರಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ನಂತರ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ: ಬಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಗ್ಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಿರಿ. ಆದರೆ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಬೇಸರದ ಕೆಲಸ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಧರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಅವನು ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ; ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಹಜಾರದಲ್ಲಿ ವೆಸ್ಟ್, ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ಬೂಟುಗಳು ಅಥವಾ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಶರ್ಟ್ ಎಸೆಯಲು ಬಿಡಬೇಡಿ. ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ ಇದು!
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆಳವಾಗಿ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ "ಬೆಳೆಯಲು" ಬಯಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಅವರ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಅವರ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸದ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ.
ಯಾವಾಗಲೂ ನೈನ್ಸ್‌ಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಮೊದಲಿಗೆ ಅವನು ಇದನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮತ್ತು ನೋವಿನಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಬೂಟು ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದದಲ್ಲಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಧರಿಸಿರುವ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಸ್ವಲ್ಪ ಟ್ರಿಕ್: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಎಡ ಪಾದವನ್ನು ಅವನ ಬಲದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಅಡಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ಎಲ್ಲವೂ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಇದು ಅವನಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು ತಕ್ಷಣವೇ ನಿಖರವಾದ ಚಲನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ (ಹುಡುಗಿಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ). ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವೆಲ್ಕ್ರೋ ಫಾಸ್ಟೆನರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೂಟುಗಳು ಮೋಕ್ಷವಾಗಬಹುದು.
ಮೇಜಿನ ಬಳಿ
ಫೋರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಚಾಕುವನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯುವ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ಬಾಟಲಿಗಿಂತ ಕಪ್ನಿಂದ ಕುಡಿಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಸಭ್ಯತೆಯ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸೂತ್ರಗಳ ಜೊತೆಗೆ - “ದಯವಿಟ್ಟು”, “ಧನ್ಯವಾದಗಳು” - ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಲ ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ತುಂಡನ್ನು ನುಂಗಿದ ತಕ್ಷಣ ಓಡಿಹೋಗಬಾರದು.
ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಟಾಯ್ಲೆಟ್ಗೆ ಹೋಗಲು "ಮರೆತಿದ್ದರೆ", ಹೆಚ್ಚು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ವಾರಗಳು ಉಳಿದಿವೆ. ಬೇಸಿಗೆಯು ಅನುಕೂಲಕರ ಸಮಯ: ಪ್ಯಾಂಟಿಗಳು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಬೇಗನೆ ಒಣಗುತ್ತವೆ. ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಟಾಯ್ಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹಾಕಬೇಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಆಲೋಚನೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ "ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಘಟನೆಗಳು" ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ: ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಅಸುರಕ್ಷಿತತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಹತಾಶೆ ಮಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹತಾಶೆಯನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ: ಅವನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದರೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ "ಅಪಘಾತಗಳು" ಸಹ ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ರತೆಯಿಂದ, ವಯಸ್ಕರು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಅವನು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಅವನ ಹಿಂದೆ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಣಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ರೋಲ್ ಅನ್ನು ಬಿಚ್ಚಬಾರದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.
ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೈರ್ಮಲ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ತತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ: ನೀವು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು; ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಗಾಜಿನಿಂದ ಕುಡಿಯಬೇಡಿ.
ಮೋಡ್ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ
ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಲೌಂಜ್? ಮತ್ತು ಕನಸು ಕಾಣಬೇಡಿ. ಇದು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಥವಾ ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಳೆದ ಪೋಷಕರ ಸವಲತ್ತು. ನಾಳೆ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಬಹುದು ಎಂಬ ನಿರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತಡವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಲು ಬಿಡಬೇಡಿ. ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಇಲ್ಲದ ರಜಾದಿನವು ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಬಾರದು: ರಾತ್ರಿ ನಿದ್ರೆ (ಸರಾಸರಿ 10 ಗಂಟೆಗಳ) ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಕಿರು ನಿದ್ದೆಗೆ ವಿರಾಮ - ಇದು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ದಿನಚರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ಅವಶ್ಯಕ.
ಮೊದಲ ಮೂರು ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಹೊಸ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ಈ ಅವಧಿಯು ಅವನಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದಣಿದಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉತ್ತಮ ದೈಹಿಕ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ವಿರೋಧಿಸಿದರೆ ಅವನನ್ನು ಮಲಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಇದು ನಿದ್ರೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಶಾಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ: ಒಗಟು ಮಾಡಿ, ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.
ಹಂಚಿದ ಉಪಹಾರ
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸುವುದನ್ನು ರೂಢಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಬಾಟಲಿಯಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನನ್ನು ಒಂದು ಕಪ್ಗೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈ ಹೊಸ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮತ್ತು ದಟ್ಟವಾದ ಆಹಾರಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಧಾನ್ಯಗಳು, ಬ್ರೆಡ್, ಬೆಣ್ಣೆ, ಹಣ್ಣುಗಳು ...
ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರವು ಉತ್ತಮ ಶಕ್ತಿಯ ವರ್ಧಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ: ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷದ ದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ "ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ದಿನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಉಪಹಾರಗಳ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬಂದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
ಈ ದಿನ ರಜೆ ಇರಲಿ!
ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಲಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಔಪಚಾರಿಕತೆಗಳನ್ನು ಇತ್ಯರ್ಥಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ದಿನ ಬರುತ್ತಿದೆ. ಅದನ್ನು ರಜಾದಿನವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆತಂದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರೂ ಸಹ, ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಗಳಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾದ ತಕ್ಷಣ ಓಡಿಹೋಗಬೇಡಿ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ - ಅವನನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಹೊರಡುತ್ತಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವನಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಅವನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ 2-3 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆದರೆ ಸಾಕು.
- ಬೇಬಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ ಎಂದು ಬೇಡಿಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ "ಶಾಪಿಂಗ್" ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹೊರದಬ್ಬುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬುವುದು ಅಲ್ಲ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅವನು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನ ನರಮಂಡಲವು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದಲ್ಲಿ ಅವನ ವಿಶ್ವಾಸವು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
- ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು, ಸರಿಯಾದ ಸಿದ್ಧತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಮಗುವಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಒತ್ತಡವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣ: ದೇಶೀಯ ಜಗಳಗಳು ಮತ್ತು ಘರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ, ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಸರ್ಕಸ್, ಥಿಯೇಟರ್ಗೆ ಹೋಗುವುದು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಟಿವಿ ನೋಡುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ವರ್ತನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಗದರಿಸಬೇಡಿ, ಅವನ ಹುಚ್ಚಾಟಗಳಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ, ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊಗಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
- ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಒತ್ತಡದ ಮುಖ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿದ್ರಾ ಭಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಷ್ಟ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆ. ಮಗು ಲಿಸ್ಪ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮರೆತುಹೋದ "ಬೇಬಿ" ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಅವನು ತನ್ನ ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಕೆಲವೇ ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಅನ್ನು ಆದರ್ಶೀಕರಿಸಬೇಡಿ
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಂಯಮದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕು, ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಮೋಸಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು: ಪಠಣ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಕರಣ. ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಆದರ್ಶೀಕರಿಸುವುದು ತಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ, ಹೀಗೆ ಹೇಳುವುದು: "ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೀರಿ ..." ನೀವು ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಗಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಮಗು ಬೇಗನೆ ಆಗುತ್ತದೆ. ಅದರಿಂದ ಭ್ರಮನಿರಸನವಾಯಿತು. ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಅವರು ಹನ್ನೆರಡು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು, ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಬಾರದು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗಬೇಕು. ಇದೆಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರಮ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಗುಮ್ಮ ಎಂದು ಬಳಸಬೇಡಿ: “ನೀವು ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾರೆ!”, “ನೀವು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!”, “ಬನ್ನಿ. ಮೇಲೆ, ಭಯಪಡಬೇಡಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೀರಿ.” , ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ!”... ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಲ್ಯುಬೊವ್ ಮುಖಮೆಟ್ಜ್ಯಾನೋವಾ
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ.
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರುಕೆಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ: ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಶಿಶುವಿಹಾರ? ಮಗುವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ನೋವುರಹಿತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಹಾದುಹೋಗಬಹುದು? ನಾನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕೆಲವು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳು.
ಮಕ್ಕಳಶಿಶುವಿಹಾರವು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ, ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂವಹನದ ಮೊದಲ ಅನುಭವ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅಪರಿಚಿತರ ಹೊಸ ಪರಿಸರವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಳುವುದು. ಮಕ್ಕಳಉದ್ಯಾನವು ಹೊಸ ಪರಿಸರ, ಹೊಸ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್, ಹೊಸ ಜನರು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರವೇಶವು ಅವನ ಪರಿಸರ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ, ಆಹಾರ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. (ಡೈನಾಮಿಕ್ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್) crumbs, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಅವನ ಜೀವನವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ವಿವಿಧ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ, ಆಹಾರ, ಕೋಣೆಯ ಉಷ್ಣಾಂಶ, ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಪೋಷಕರು, ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಹೊಸ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಸಂಪರ್ಕ, ಬಹಳಷ್ಟು ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಹೊಸ ಕೊಠಡಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಶೈಲಿಯ ಸಂವಹನ. ಮಕ್ಕಳಉದ್ಯಾನವು ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀಡಬೇಕು ಪೋಷಕರುಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಅರ್ಹ ಶಿಫಾರಸುಗಳು. ಮಗುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಮಕ್ಕಳಉದ್ಯಾನವನವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿಯೂ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹೊಸ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಕೆಲವು ವಾರಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಭೇಟಿ ಮಕ್ಕಳಶಿಶುವಿಹಾರವು ಅದರ ಸಾಧಕ-ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಪೋಷಕರುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ ವಯಸ್ಕರು: ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ? ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತವೆ, ಅವನಿಗೆ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಸಂಘಟನೆಯಿಲ್ಲದೆ ನರರೋಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ - ಮಕ್ಕಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು- ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನೋವುರಹಿತವಾಗಿ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ.
ಇದಕ್ಕೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೆಲಸ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಏಕರೂಪದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಮಕ್ಕಳಉದ್ಯಾನವು ಅದರ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ಹಂತಗಳು:
ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ - ಇದು ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ 1-2 ತಿಂಗಳ ಮೊದಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು ಶಿಶುವಿಹಾರ. ಈ ಹಂತದ ಕಾರ್ಯವು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಅದು ನೋವುರಹಿತವಾಗಿ ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೇರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
1. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಆಹಾರಕ್ರಮಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ದೈನಂದಿನ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅವನು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು.
2. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ರಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ (ನಿದ್ರೆ, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಊಟಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ದಿನಚರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
4. ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಕು ಶಿಶುವಿಹಾರ. ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು "ಆಟ"ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವನ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರ. ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದಾದ ಒಂದೆರಡು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಅದು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಹೊಸ ತಂಡಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ - ಮೊದಲಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ, ನಂತರ ಶಾಲೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಯಸ್ಕ.
5. ಮಗು ಎಂದು ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಿ, ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
6. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ನಡಿಗೆಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಿ. ಪ್ರದೇಶದ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಯಾವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಆಟವಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
7. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ವಾಕ್‌ಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಮೈದಾನ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಬದಲು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
8. ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತೊರೆದು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
9. ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬರೇ ಶಿಕ್ಷಕರಿರುವುದರಿಂದ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ. ಅವನಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ, ಆದರೆ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವನಿಗಾಗಿ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ.
10. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ. ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮೂಲಭೂತ (ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ)ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಹಂತದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರುಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವನನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ.
1. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಭಾಗವಾಗಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರು. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಇಬ್ಬರೂ ಶಾಂತ ದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಿಮ್ಮ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಆಯೋಜಿಸಬೇಕು? ಈಗ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಕೆಲಸ: ತಂದೆ - ಅವರ ಕಚೇರಿಗೆ, ತಾಯಿ - ಅವರ, ಅಣ್ಣ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿ - ಶಾಲೆಗೆ, ಮತ್ತು ಅವರು - ಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ನಂತರ, ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆ ಅವನಿಗಾಗಿ ಬಂದು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮ: ಶಾಂತ ತಾಯಿ - ಶಾಂತ ಮಗು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾತನಾಡಿ. ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವಾಗ, ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುವಾಗ ಸ್ನೇಹಪರ ಹಠವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿ, ನೀವು ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ನೀಡಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವಾಗ ಮತ್ತು ತಯಾರಾಗುವಾಗ ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯಕ ಎಂದರೆ ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅದೇ ಆಟಿಕೆ. ಆ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ನೋಡಿದ "ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ", ಬೇಬಿ ತನ್ನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಆಟಕ್ಕೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಕರಡಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಯಿತು, ಮೊದಲಿಗೆ ಅವನು ಹೇಗೆ ಅಹಿತಕರ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದನು, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವನು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸಿದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಬರಬಹುದು. ನೀವು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಬಹುದು "ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳು"ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತಾಯಿಯ ಮರಳುವಿಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಕ್ಷಣ ಬರುವವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಡಿ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು: ತಾಯಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವನಿಗಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ.
2. ಇನ್ನೊಂದು ರಹಸ್ಯ: ಅವನು ಮಗುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಂದು ಜೊತೆ ಎಂದು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ ಪೋಷಕರುಮಗುವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬನನ್ನು ಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನ ನಿರ್ಗಮನದ ನಂತರ ಚಿಂತಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾನೆ. ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೇರ್ಪಡುವಾಗ, ಮಗು ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋದಾಗ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತಾಯಿ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ತಂದೆಯನ್ನು ನಂಬುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ "ಆಚರಣೆ"ವಿದಾಯ ಸರಳವಾಗಿ ಅಲೆ ಅಥವಾ ಕೆನ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ಮುತ್ತು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು ವಿಷಾದ ಅಥವಾ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಟಿಸಬಾರದು - ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಬಂದು ಯಾವಾಗ ಸೂಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ (ನಡಿಗೆಯ ನಂತರ, ಊಟದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಅವನು ನಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ತಿಂದ ನಂತರ). ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷವೂ ತನಗಾಗಿ ಕಾಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕೆಲವು ಘಟನೆಯ ನಂತರ ತಾಯಿ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯುವುದು ಸುಲಭ.
3. ಮೊದಲ ಕೆಲವು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಬಾರದು ಮಕ್ಕಳಎರಡು ಗಂಟೆಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉದ್ಯಾನ. ನಿವಾಸದ ಸಮಯವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು. 1-2 ವಾರಗಳ ನಂತರ (ಈ ಅವಧಿಯು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ, ಮಗುವಿನ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಇಡೀ ದಿನ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡಬಹುದು.
4. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣದ ಭಾಗವಾಗಲು, ಅವನು ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆ ನೀಡಿ (ಮೇಲಾಗಿ ಮೃದು). ಮನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಮೃದುವಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ "ಅಪರಿಚಿತರು"ಗೋಡೆಗಳು.
5. ಬಂದ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಮಕ್ಕಳಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ದಿನವು ಹೇಗೆ ಹೋಯಿತು, ಅವರು ಯಾವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಪೋಷಕರುಅಂತಹ ಸಣ್ಣ ಟೀಕೆಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು.
6. ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಕಲಿತ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು.
7. ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪೋಷಕರು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ, ಅವರ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸಿ. ಇದು ಬಲವಾದ ಉತ್ತಮ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳ-ಪೋಷಕ ಸಂಬಂಧಗಳು.
8. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಜೆ ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣೀರಿಗೆ ಭಯಪಡದಿರುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಹೆದರಿಕೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೆರಳಿಸಬೇಡಿ.
9. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡಲು ಕಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
11. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷ-ಮುಕ್ತ ವಾತಾವರಣದಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತಟ್ಟಿ, ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ. ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಿ.
12. ಅನಗತ್ಯವಾದ ಫಾಸ್ಟೆನರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಟನ್ಗಳು, ವೆಲ್ಕ್ರೋ ಅಥವಾ ಝಿಪ್ಪರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೂಟುಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ ಮಗುವಿನ ವಿಷಯಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಳ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕವೆಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಜಾಕೆಟ್, ವೆಸ್ಟ್, ಸ್ವೆಟರ್) ದೂರ ಇಡಲು ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಐಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಿರಿ.
ರೂಪಾಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೇನೆ: ಹೇಗೆ: "ಗುಳ್ಳೆ ಸ್ಫೋಟಿಸಿ", "ಯಾರ ಧ್ವನಿ", "ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಹೇಳಿ", "ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಯಾರ ವಸ್ತುಗಳು", "ಮರಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು", ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಈ ಆಟಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹತ್ತಿರ ತರುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ತಂಡಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ತ್ವರಿತ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗೆ ಅವರು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಪೋಷಕರು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಿಷ್ಣುವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಗು.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ವಿ ರೂಪಾಂತರವು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಆತಂಕದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಮೇಲೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ಅದು ಮಕ್ಕಳಶಿಶುವಿಹಾರವು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗಿದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಕ್ಕಳತೋಟಗಾರಿಕೆ ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಯಶಸ್ವಿ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಸ್ರೇಲ್ನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸವಾನಂತರದ ರಜೆಯು ಕೇವಲ ಮೂರು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ತಾಯಿ ಮಗುವನ್ನು ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮರಳುತ್ತಾರೆ.
USA ನಲ್ಲಿ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ದಿನದ 24 ಗಂಟೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ, 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಮಗುವಿಗೆ ತಾಯಿ ಇಲ್ಲದೆ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ನಂಬಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ.
ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂಬ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗನನ್ನು ಶಿಶುಪಾಲನೆ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ನಿರಂತರ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು ವಯಸ್ಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ, ತಂಡಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳದೆ ಬೆಳೆಯುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ, ಅವಲಂಬಿತವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ಅನುಭವಿಸುವ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಮಗು ಅದನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, 2 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾದ 3 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಾಗಿದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಮಚವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ 15-20 ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. , ಉಡುಗೆ, ಅಥವಾ ತಮ್ಮನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ನಿಜ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ಅವನ ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವನು ಸೋಂಕುಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕನಿಷ್ಠ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ ಇರಬೇಕು. ಮೂಲಕ, ಅನೇಕ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉಪಶಾಮಕಗಳನ್ನು ತರಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನಿದ್ರಿಸುವಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತು ಬೇಕು.
.JPG)
|
ಈ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, 2.5 - 3 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗುವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜಿಲ್ಲಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರ್ಯಾಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ.
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ವಾಣಿಜ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಿವೆ. ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ 7-12 ಜನರನ್ನು ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ; ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು (ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ, ನಿಕಿಟಿನ್, ಜೈಟ್ಸೆವ್ ಮತ್ತು ಇತರರು) ಬಳಸಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅವರು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ. ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸ್ವರ್ಗದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಯು ತಿಂಗಳಿಗೆ 100 ರಿಂದ 400 ಡಾಲರ್‌ಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನೀವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು.
ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಎರಡನೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತರಾಗದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಇತರ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ತಂಡವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ "ಕುಟುಂಬ ಶಿಶುವಿಹಾರ". ಇದರರ್ಥ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ತಾಯಿಯು ತನ್ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅಥವಾ ತಾಯಂದಿರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಉಳಿದವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶುಲ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ತರುತ್ತಾರೆ. ಕುಟುಂಬ ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನದ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಸಕ್ರಿಯ, ಬೆರೆಯುವ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಬಹುಶಃ ಸುಲಭವಾಗಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಚಿಂತನಶೀಲ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು. ಪತನಕ್ಕಾಗಿ ಗುಂಪುಗಳ ನೋಂದಣಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾರ್ಚ್-ಏಪ್ರಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು 1.5-2 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕಾಯಬೇಕಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗರ್ಭಿಣಿಯಾಗಿರುವಾಗಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪೂರ್ವದ ಕಾಲದಂತೆಯೇ, ತಂದೆಗಳು ತಮ್ಮ ಹುಟ್ಟಲಿರುವ ಮಗನನ್ನು ಗಾರ್ಡ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಹುಡುಗ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ.
ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಮಗುವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಮಗುವನ್ನು ಹಸಿರುಮನೆ ಸಸ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸದಿರುವುದು, ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಅವನನ್ನು ಧರಿಸುವುದು ಸಾಕು. ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ರೆಫ್ರಿಜಿರೇಟರ್ನಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ರಸ ಮತ್ತು ಕೆಫೀರ್ ಅನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡದೆ ಕುಡಿಯಬಹುದು. ಈಜುವಾಗ ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು 28 - 26 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ. ಸ್ನಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ ಶವರ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜಲಾಶಯಗಳಲ್ಲಿ ಈಜುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು.
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಿರುವ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಇದ್ದರೆ, ಹತಾಶೆ ಮಾಡಬೇಡಿ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಬೇಬಿ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂ ಅಡುಗೆಗೆ ಅದೇ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿರಬೇಕು. ಮೊದಲು, ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಮಗುವು ಹೊಸ ತಂಡಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಾಗ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅವನನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಬಿಡಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಹೊರಡಲಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಹಿಂದಿರುಗುವ ಸಮಯವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ "ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳು" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥೈಸುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಊಟದ ನಂತರ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಹೊಸ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಂದರಿಂದ ಎರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಲಗತ್ತಿಸಿದ್ದರೆ, ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬಹುದು, ಇದನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮನೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅದನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ!
"ಇದು ನಮಗೆ 60 ವರ್ಷಗಳ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
ಮಗು ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು
ಅವರ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ"
ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ
ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ತರಗತಿ ಎಂದರೇನು?
|
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ- ಇದು ಮಗು ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ವರ್ಗವು 14-16 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ (ಮಗು ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ) ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ) 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಗುಂಪು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ? 15 ಮಕ್ಕಳವರೆಗೆ; ಇಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕರು: ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಶಿಕ್ಷಕ (ದಾದಿ); ಮಿಶ್ರ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪು 14 - 16 ತಿಂಗಳಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ. ಗುಂಪಿನ ಕೆಲಸವು 0-3 ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗಿನ ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಕ್ಷರಶಃ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡದೆಯೇ. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕನು ನೇರವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ - ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪರಿಸರದ ಮೂಲಕ (ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅಕ್ಷರಶಃ "ಕಲಿಸಲು" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಒಬ್ಬರು ಸ್ವತಂತ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು). ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಡಚಣೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. |
ಬಹು-ವಯಸ್ಸಿನ ಪರಿಸರವು ನಿಮಗೆ ಇದನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:
- - ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ.
- - ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇದೆ: ನಾನು ಏನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು?
- - ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮಾನವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ: ಕಾಳಜಿ, ಗಮನ, ವಾತ್ಸಲ್ಯ, ಭೋಗ, ಸಹನೆ, ನಾಯಕತ್ವದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು.
- - ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:
- - ಬೇರೊಬ್ಬರು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ (14 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ - ದೇಹ ಭಾಷೆ, ಸೂಚಿಸುವ ಸನ್ನೆಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು)
- - ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ (1.5 - 2 ವರ್ಷಗಳು - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿ)
- - ಯಾರಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (2.3 - 3 ವರ್ಷಗಳು) - ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂವಹನವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು.
ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು 3 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇವೆ:
- - ಸುರಕ್ಷತೆ
- - ಆದೇಶ
- - ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಕೆ
- - ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಚಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ
- - ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆ
- - ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ
- - ಉಪಯುಕ್ತವಾಗು
ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶಗಳು ಸೇರಿವೆ:
ಗುಂಪಿನ ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗು- ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ (ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲ).
- - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜೀವನ ವಲಯದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು, ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉಡುಗೆ, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು, ಅಡುಗೆ ಮಾಡಲು, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
- - ಸಂವೇದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.ಎಲ್ಲಾ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು, ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಮಗುವು ಆಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಳ್ಳುವ, ದಾರದ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸ್ಪರ್ಶದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸಂಗೀತ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುವ ಸಂಗೀತ ಪ್ರದೇಶವೂ ಇದೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು.
- - ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಕಟ್ಟಡದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಆಟಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.
- - ಗಣಿತದ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನ.ಎಣಿಕೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ವಿಂಗಡಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಯುವ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
- - ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಿಶೋಧನೆ.ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಋತುಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.
- - ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವ.ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ವಯಸ್ಕರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವಿಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಭಾವತಃ ಹಾಕಿದ ತರ್ಕದ ಪ್ರಕಾರ ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ತರಗತಿಯು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೇಳಲು ನೀವು ನಮಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ! |
