Le renard organise une pendaison de crémaillère
Du plaisir attend les invités dans la forêt.
Le premier invité l'a découvert
Et un raton laveur est venu avec un bouquet.

Loup avec le renard du parrain :
"Mon cadeau, c'est moi!"
Le loup voulait passer en premier
Oui, j'ai été retardé en chemin.
"Voici un festin pour toi
Suis-je vraiment deuxième ?

Le troisième est un lapin espiègle
Porter une théière
Le renard sera content -
Elle doit traiter les invités.
Le thé sera infusé fort et mentholé
Très savoureux, aromatique.

Qui est notre quatrième invité ?
Tante Souris va venir maintenant.
«J'étais à la foire,
J'ai apporté un livre de contes de fées
Lire aux enfants le soir
Les enfants dormiront mieux"

Le cinquième invité a piétiné l'ours
Très petit Toptyzhka.
Et le cadeau ? Quelle est la question?
ours miel doux apporté.

Hérisson épineux – sixième invité
- J'ai couru dans une forêt épaisse.
J'y ai cueilli quelques champignons
Et il apporta un panier au renard.

L'âne gris est le septième invité
Retourne à la maison.
Il était pensif le matin
Et j'ai oublié le cadeau.
À la maison, juste devant la porte :
« Je vais vite courir après lui !

Le huitième invité va chez le renard
- Un chat roux très important.
Le chat lui apporte un samovar,
Qui scintille comme de la chaleur.
"Rencontrez le petit renard invité
Versez du thé plus fort !

Et la neuvième balle est un chien,
Il apporta l'accordéon au renard.
"Bonjour petite soeur renarde,
N'est-il pas temps pour nous de faire la paix ?
- Nous avons aboyé hier
Dans la cour du propriétaire.
Vous êtes venu dans notre poulailler,
Eh bien, je suis le garde du propriétaire !

Rencontrez le dixième invité,
C'est un tigre rayé.
Il a promis de ne pas mordre
Ne vous précipitez pas sur les animaux
Le renard organise une pendaison de crémaillère.
Laissons le tigre s'amuser ?

Le canard mandarin roulait
Nommée Irinka,
Je ne suis pas allé à l'école -
J'en ai eu un deux.
Et quand je suis allé me ​​promener -
J'ai le numéro cinq
Et quand je suis allé à l'hôpital -
J'en ai un
Et quand je suis rentré chez moi -
J'ai eu le chiffre zéro.
Ce numéro n'est pas le mien
C'est le numéro du roi.
Et le roi est assis en Afrique,
Mange des bateaux
Et les bateaux naviguent -
Il s'avère que c'est un feu d'artifice.

Une ou deux fois, les souris se grattent.
Trois, quatre, le chat est sur le toit.
Cinq et six - il bouge sa moustache.
Sept et huit... il descend du toit.
Neuf, dix - le chat miaule :
- Quelle grange grinçante !
Je compte pour la centième fois !
Apparemment, il n'y a pas de souris ?!
Un deux trois quatre cinq!
Six sept huit neuf dix!
J'ai besoin, j'ai besoin, j'ai besoin de dormir
Et il n’est pas nécessaire de s’amuser.
Celui qui ne dort pas sortira,
Celui qui s'endort fera un rêve.

Nous avons eu des chatons
Un deux trois quatre cinq,
Venez nous rejoindre les gars
Regardez et comptez.
Une fois que le chaton est le plus blanc
Deux chatons - les plus courageux
Trois chatons - les plus intelligents
Et quatre est le plus bruyant
Cinq c'est comme trois et deux
Même queue et même tête
Egalement une tache au dos
Il dort également toute la journée dans un panier.
Nos chatons sont gentils
Un deux trois quatre cinq
Venez nous rejoindre les gars
Regardez et comptez !

Vanya venait de Kazan,
Traîneau de sept cent dix roubles,
Deux cents roubles arc,
Un garçon est le serviteur d'une fille.
Toi, serviteur, amène la voiture,
Et je vais m'asseoir et partir,
Toi, serviteur, donne-moi le balai,
Je vais balayer la voiture.
Toi, serviteur, donne-moi un citron
Et sortez !
3. Une valise flottait sur la mer,
Il y avait un canapé dans la valise,
Et il y a un éléphant caché dans le canapé,
Ceux qui ne croient pas, sortez !

Un deux trois quatre cinq -
Comptons les chats :
Une fois - Manana tricolore,
Deux - Snezhana moelleux,
Trois - bringé, tout rayé,
Chat tigré Matroskin.
Le quatrième chat est Zolotok,
Le chat le plus rouge.
Nous avons commencé à compter plus loin :
Mais où est le numéro cinq ?!
Visiblement, il s'est enfui :
Apparemment, il a vu une souris...
On comprendra en poursuivant le décompte,
Lequel d'entre nous est le chat en fuite ?

Répétez après moi:
Lundi Mardi Mercredi
J'irai rendre visite à ma grand-mère,
Et le jeudi et vendredi
Le traîneau roule vers la maison.
Après samedi - dimanche,
Ce jour-là, des biscuits sont cuits.
Un-deux, un-deux, un-deux-trois !
Répétez tout le décompte !

Dites à un virelangue
Plus difficile que de gravir une colline :
"L'herbe pousse dans la cour,
Le bois de chauffage repose sur l'herbe"
- Tu ne m'attacheras certainement pas,
Vous ne pouvez pas le dire avec certitude !
À quel point tout cela est-il intéressant ?
Comme c’est flou !
Combien de gars avons-nous ?
Vite pas à propos – vite –
Govo - ils ne le diront pas rapidement.
Je suis le seul à pouvoir
Je n'hésite pas, je n'hésite pas :
« Il y avait une casquette sous une casquette,
Je connaissais la casquette !
Et qui conduira maintenant ?
Tom doit sortir !

Ils sont partis travailler.
Lundi Lena et Vasya
DANS Jardin d'enfants ont été emmenés.
Il y a une journée entière devant moi !
Les enfants sont trop paresseux pour faire quelque chose !
Mais dès que nous sommes entrés dans le jardin,
Immédiatement, les enfants ont commencé à jouer
Cache-cache avec une balle,
Cordes à sauter
Chez les filles - les mères et les filles !
Maman et papa sont venus au jardin
Ils regardèrent et furent surpris.
« Il est temps pour nous de rentrer à la maison ! »
"Nous ne voulons pas! Jouaient!
« Ne pleure pas ! Attends une minute!
Toute la semaine est en avance !

Une escouade marchait dans la rue
Quarante garçons d'affilée :
Un deux trois quatre,
Et quatre par quatre,
Et quatre fois quatre,
Et puis quatre autres.
Un détachement marchait dans la ruelle -
Quarante filles d'affilée :
Un deux trois quatre,
Et quatre par quatre,
Et quatre fois quatre,
Et puis quatre autres.
Oui, comment nous nous sommes rencontrés soudainement,
Soudain, il est devenu quatre-vingts !
Un deux trois quatre,
Et quatre par quatre,
A quatorze quatre,
Et puis quatre autres.
Et nous nous sommes tournés vers la place,
Et ce n'est pas une entreprise debout sur la place,
Pas une compagnie, pas une foule, pas un bataillon,
Et pas quarante, ni cent, mais presque
MILLION!
Un deux trois quatre,
Et quatre quatre,
Cent quatre, sur quatre,
Cent et demi pour quatre,
Deux cent mille pour quatre,
Et puis quatre autres !

Comptines pour enfants.

La voiture traversait une forêt sombre
Pour un certain intérêt,
Inti, inti, intérêt -
Sortez avec la lettre "es".

Un crocodile marchait
fumé la pipe
Le téléphone est tombé et a écrit :
Shishel-myshel,
Celui-ci est sorti.

Le décompte commence
Il y avait un choucas assis sur le rivage,
Deux corbeaux, un moineau,
Trois pies, un rossignol.

Un deux trois quatre cinq -
Le lapin est sorti se promener.
Soudain, le chasseur s'enfuit,
Il tire droit sur le lapin.
Claquer! Pouah ! Oh oh oh,
Mon petit lapin s'enfuit.

Un deux trois quatre cinq -
Commençons les jeux.
Les abeilles se sont envolées dans le champ.
Ils bourdonnaient et bourdonnaient.
Les abeilles se sont assises sur les fleurs.
Nous jouons - vous conduisez.

La tortue a replié sa queue,
Et elle courut après le lièvre.
J'ai pris de l'avance
Si vous n'y croyez pas, sortez.

La libellule est arrivée
Comme des yeux de pois
Et elle-même est comme un hélicoptère,
Gauche, droite, arrière, avant.

Le matin, grand-mère s'est réveillée
Elle sourit, s'étira,
Une fois qu'elle s'est lavée avec de la rosée,
Deux - elle a tourné gracieusement,
Trois - je me suis penché et je me suis assis,
Et quatre - s'est envolé.

Un, deux, un, deux,
Voici un bouleau, voici de l'herbe,
Voici une clairière, voici une prairie -
Sortez, mon ami.

Un deux trois quatre cinq,
Nous jouerons à cache-cache.
Ciel, étoiles, prairie, fleurs -
Sortez du cercle.

Un deux trois quatre,
Cinq six sept,
Huit neuf dix.
La lune blanche flotte.
Qui atteindra le mois ?
Il ira se cacher.

Le coucou est passé devant le filet,
Et derrière elle se trouvent des petits enfants,
On demande aux coucous de boire.
Sortez, vous pouvez conduire.

Saute et saute, saute et saute,
Un lapin saute – côté gris.
Saute, saute, saute dans les bois,
Sur une boule de neige - piquez, piquez, piquez.
Je me suis assis sous un buisson,
Je voulais me cacher.
Celui qui l'attrape le conduit.

Des cloches, des cloches,
Les petits pigeons volaient
Par la rosée du matin,
Le long de la ligne verte
Nous nous sommes assis sur la grange.
Courez, rattrapez-vous.

Un deux trois quatre cinq,
Six sept huit neuf dix,
Un mois clair est apparu tout autour,
Et derrière le mois se trouve la lune,
Le garçon est le serviteur de la fille.
Toi, serviteur, donne-moi le balai,
Et je balayerai la voiture.

Un jour les souris sont sorties
Voyez quelle heure il est.
Un deux trois quatre,
Les souris tiraient les poids.
Puis une terrible sonnerie se fit entendre -
Les souris se sont enfuies.

Demain, une baleine bleu-bleu-bleu s'envolera du ciel,
Si vous croyez, restez debout et attendez,
Si vous ne me croyez pas, sortez !

Ils se sont assis sur le porche doré
Tsar. prince
Roi, prince,
Cordonnier, tailleur,
Qui seras-tu ?
Parlez vite
Ne détenez pas les gens honnêtes et gentils !

L'orange a roulé vers la ville de Berlin,
Je n'ai pas étudié mes leçons
Et j'ai eu une mauvaise note.

Ils se sont assis sur le porche doré
Ours gommeux, Tom et Jerry,
Scrooge McDuck et les trois canetons
Sortez, vous serez Ponca !
Si Ponochka s'en va,
Scrooge McDuck va devenir fou !

Un Allemand sortit du brouillard et sortit un couteau de sa poche.
Je vais couper, je vais battre
Il faut quand même conduire.

La cigogne est une cigogne, la cigogne est un oiseau,
De quoi rêvez-vous la nuit ?
Je veux les bords des marais,
- Et quoi d'autre?
Encore des grenouilles.
Vous ne pouvez pas les attraper, vous ne pouvez pas les attraper.
Ça y est, vous conduisez !

Un bélier marchait le long de montagnes escarpées,
Il a arraché l'herbe et l'a posée sur le banc.
Celui qui le prendra sortira.

Nous avons eu des chatons
Un deux trois quatre cinq,
Venez nous rejoindre les gars
Regardez et comptez.
Une fois que le chaton est le plus blanc
Deux chatons - les plus courageux
Trois chatons - les plus intelligents
Et quatre est le plus bruyant
Cinq c'est comme trois et deux
Même queue et même tête
Egalement une tache au dos
Il dort également toute la journée dans un panier.
Nos chatons sont gentils
Un deux trois quatre cinq
Venez nous rejoindre les gars
Regardez et comptez !

Nous avons partagé une orange
Nous sommes nombreux, mais lui est seul.
Cette tranche est pour le hérisson,
Cette tranche est pour le rapide,
Cette tranche est pour les canetons,
Cette tranche est pour les chatons,
Cette tranche est pour le castor,
Et pour le loup - la peau.
Il est en colère contre nous - des ennuis !
Fuyez quelque part !

Tryntsy, bryntsy, cloches,
Les casse-cou ont appelé,
Digi, digi, digi, don,
Sortez vite !

Un lièvre courait dans le marais,
Il cherchait un emploi
Oui, je n'ai pas trouvé de travail,
Il a pleuré et est parti.

Il y a des voitures dans le garage -
Volga, Tchaïka, Jiguli,
Chez qui récupérez-vous les clés ?

Une pomme roulait devant le verger,
passé le jardin, passé la grêle,
Celui qui le ramassera sortira.

Au-dessus des mers, au-dessus des montagnes,
Derrière les piliers de fer
Il y a une tour sur la colline,
Il y a une serrure sur la porte,
Va chercher la clé
Et déverrouillez la serrure.

Lapin - lâche
Il a couru à travers le champ,
J'ai couru dans le jardin
j'ai trouvé une carotte
j'ai trouvé du chou
S'assoit, mâche,
Partez, le propriétaire arrive !

Shyshel-myshel,
Il l'a pris et est parti.

Kady, les bourgeons, versez de l'eau.
La vache doit boire, tu dois conduire.

Un deux trois quatre,
Les souris vivaient dans un appartement.
Un ami lui-même a pris l'habitude de leur rendre visite
L'araignée croisée est une grande araignée.
Cinq six sept huit,
Nous demanderons à l'araignée :
"Espèce de glouton, n'y va pas !"
Allez, Mashenka, conduis !

Parmi les colombes blanches
Un moineau agile saute,
Le moineau est un oiseau,
T-shirt gris,
Réponds, moineau,
Envolez-vous, ne soyez pas timide !

"Tili - teli" -
Les oiseaux chantaient.
Ils décollèrent et s'envolèrent vers la forêt.
Les oiseaux ont commencé à construire des nids.
Celui qui ne hurle pas doit conduire.

Un jour les souris sont sorties
Voyez quelle heure il est.
Un deux trois quatre -
Les souris tiraient les poids.
Soudain, il y eut une terrible sonnerie,
Les souris se sont enfuies.

La pomme roulait
Passé le jardin
Passé le jardin
Passé la grêle.
Qui élèvera
Il sortira.

Au-dessus des mers, au-dessus des montagnes,
Derrière les piliers de fer
Il y a une tour sur la colline,
Il y a une serrure sur la porte,
Va chercher la clé
Et déverrouillez la serrure.

Un deux trois quatre cinq,
Il n’y a pas de place pour qu’un lapin saute ;
Il y a un loup qui marche partout, un loup,
Il utilise ses dents – cliquez, cliquez !
Et nous nous cacherons dans les buissons,
Cache-toi, lapin, et toi aussi.
Espèce de loup, attends !

Le cochon se promène dans la forêt,
Cueille le quinoa - herbe,
Elle déchire, ne prend pas,
Le place sous un bouleau.

Une fois - un sapin de Noël,
Deux est un chêne,
Trois - noix de bouleau
Et quatre c'est de l'herbe,
Cinq - l'abeille travaille à nouveau,
Six - un hérisson épineux sous une souche.
Sept - un champignon a poussé sous le chêne.
Huit...

Un, deux - arbres
Trois, quatre - les animaux sont sortis
Cinq, six - une feuille tombe
Sept, huit - oiseaux dans la forêt
Neuf, dix - les mésanges ont levé leurs visages rouges.

Notre Masha s'est levée tôt
J'ai compté toutes les poupées :
Deux poupées gigognes sur la fenêtre,
Deux Tanya sur l'oreiller,
Deux Irinkas sur un lit de plumes,
Et du persil dans un bonnet
sur un coffre vert.

Haut, très haut, j'ai lancé ma balle facilement.
Mais ma balle est tombée du ciel
Roulé dans la forêt sombre.
Un deux trois quatre cinq,
Je vais le chercher.

Nous allons jouer
Eh bien, qui devrait commencer ?
Un deux trois,
Tu commences.

Sharaga, baraga, Près de la brousse, près de la croûte,
Par cygne, treuil,
Chose, fouet,
Sokolik, dehors.

Lièvre, blanc,
Où as-tu couru ?
- Dans la forêt verte.
- Que faisais-tu là?
- J'ai déchiré les défenses.
- Où l'as-tu mis ?
- Sous le pont.
- Qui l'a volé ?
- Rodion.
- Sortir!

Le lapin gris a arraché l'herbe.
Il l'a mis sur le banc.
Qui prendra l'herbe ?
Celui-là ira aussi.

La pomme roulait sur le plat,
Je ne conduirai pas.

Le roi était assis sur un banc,
J'ai compté mes épingles :
Un deux trois,
Tu seras la reine !

L'écureuil ramassait des pommes de pin,
Pour le raton laveur et pour la souris.
Un deux trois quatre cinq,
Je retrouverai la bosse.
Trois pour un raton laveur et trois pour une souris,
Qui se soucie du reste ?

La rivière forestière coule au loin,
Des buissons y poussent.
J'invite tout le monde au jeu,
Nous jouons - vous conduisez !

Un deux trois quatre cinq,
Nous sortons pour jouer.
Nous devons choisir l'eau
Ensuite, nous compterons.
Piétiner, piétiner, piétiner,
Vous serez certainement de l'eau.

Un deux trois quatre cinq.
Nous avons décidé de jouer
Mais nous ne savons pas quoi faire
Personne ne voulait conduire !
Nous vous indiquerons :
C'est vrai, ce sera toi !

Masha a mangé du porridge,
Je n'ai pas fini le porridge.
"Un, deux, trois", dit-elle
Et j'ai mangé les pommes de terre.
Qui prendra trois cuillères ?
Celui-là ira aussi.

Un deux trois.
Sortez dans la clairière
Danses rondes des backwaters,
Qui reste
Celui-là conduit.

Aty-baty copain-copain
Acherepa atamboum
Bumafera ataras
C'est le soir sur la montagne.
Les cochons dansaient dans les bains publics
Tous les coussins étaient cassés.
Louche en brique.

Nous nous sommes réunis dans la cour
C'était en septembre.
Un deux trois quatre cinq,
Nous avons décidé de jouer.
Combien font deux plus trois?
Si vous le savez, alors conduisez !

Tortue et escargot
Ils ont couru très vite.
Suivez-les
Sortez de la comptine.

Ils disent à l'aube
Rassemblés sur la montagne
Pigeon, oie et choucas
C'est toute la comptine.

Les sept corbeaux étaient assis tranquillement
L'éléphant s'est envolé vers eux
Et comment il crie : « Kar-kar-kar !
Si vous n'y croyez pas, sortez vous-même.

Cuisinier, marmiton,
Chatte et chaton.
Nous avons joué joyeusement
Sauté, galopé
Un deux trois quatre cinq.
Comptons à nouveau.

Nous imaginerons que nous sommes des écureuils ;
Nous jouerons aux brûleurs ;
Nous avons ramassé un tas de feuilles,
Je ne conduirai plus !

Compter les livres pour enfants : histoire des comptines, types de comptines, comptines - tirage au sort, comptines abstruses, comptines - nombres, comptines - remplacements. Collection de comptines pour les enfants.

Compter les livres pour enfants

À tout moment, les enfants jouaient. Et dans les jeux, il fallait souvent choisir un pilote et le diviser en deux équipes. Comment faire cela sans offenser personne ? Les comptines venaient toujours en aide aux enfants.

Les enfants déjà âgés de 5 à 6 ans peuvent distinguer la comptine des autres genres du folklore, ils peuvent répondre à la question : « Qu'est-ce que je t'ai lu - une berceuse ou une comptine ? Devinette ou comptine ? Un conte de fées ou une comptine ? Pourquoi dites vous cela? Prouvez que c’est le cas… » Apprenez des comptines avec vos enfants (il suffit qu'un enfant connaisse 5 comptines différentes qui lui plairont) et utilisez-les dans votre routine quotidienne. la vie de famille afin que personne ne soit offensé lors de la répartition du travail ou du choix du premier pilote du jeu ou lors du choix de celui qui fera le premier pas dans le jeu. Les enfants ont toujours un grand respect pour leurs pairs qui savent jouer et connaissent beaucoup de jeux et de comptines.

Types de rimes

Le premier type de comptines. Tables de comptage - tirage au sort

Tables de comptage - tirage au sort - ce sont des comptines pour diviser en paires ou en équipes dans le jeu.

Le couple se retire et négocie. Par exemple, comme ceci : « Je serai un chêne et tu seras un bouleau. » Parmi tous les gars, deux « reines » sont sélectionnées. Une mère sera la leader d’une équipe et l’autre sera la leader d’une autre. Ce rôle est joué par les gars les plus âgés ou les plus autoritaires.

Après s'être mis d'accord en marge, les joueurs par paires se rendent vers tous les gars et s'approchent des deux reines : « Mère, mère, que dois-je te donner : du chêne ou du bouleau ? En fonction de ce que la mère a choisi dans le jeu, les joueurs du couple forment des équipes. Le binôme suivant propose déjà d'autres objets ou phénomènes à choisir, par exemple : « Mère, mère, que dois-je te donner ? Dois-je briser les chaînes ou casser la cloche ?

Tables de comptage - tirage au sort : 14 options supplémentaires :

-« Un cheval noir ou un tambour sinueux ?

— Un tonneau de saindoux ou un Cosaque avec un poignard ?

— Façonner un ballon ou danser sur l'eau ?

— Dois-je faire rouler la balle ou verser de l'eau ?

— Dois-je nourrir les chevaux ou allumer les poêles ?

— Du ciel, un archer, ou de la terre, un jeune homme ?

— Dois-je rester à la maison ou naviguer sur la mer ?

- Solvia ou moineau ?

— Chapeaux ou casquettes ?

— Pomme en vrac ou pomme d'or ?

— Un coffre d'argent ou une côte dorée ?

- Mauvaises herbes - fourmis ou épingles dorées ?

— Un renard en fleurs ou un ours en pantalon ?

« Une tasse en or ou une soucoupe en argent ? »

En lisant des comptines - tirage au sort, vous avez probablement remarqué que la plupart des dessins sont prononcés en rimes. Ce n’est pas un hasard. Composer de tels dessins est une activité très ludique, intéressante à faire au bord de la rivière ou sur la route en train ou en bus. Prenez un morceau de papier avec vous et notez les comptines des mots différents. Vous pouvez spécialement composer des abracadabra et des phrases avec humour. Ensuite, vous utiliserez toujours volontiers vos propres comptines - tirage au sort, lorsque vous devez choisir quelqu'un :). Une activité telle que composer une comptine – tirer au sort – développe le sens du rythme et de la rime de l’enfant ainsi qu’une oreille poétique.

La capacité d'un enfant à inventer sa propre comptine intéressante et belle - un tirage au sort - témoigne du niveau de ses capacités intellectuelles et développement esthétique. Après tout, les capacités de l’enfant ne se manifestent pas dans la mémorisation et la répétition après un adulte des informations qu’il a mémorisées (comme cela est souvent suggéré dans les manuels modernes de « développement » de l’enfant), mais dans la création par l’enfant de quelque chose de nouveau à partir de ce qu’il sait. Créez-le vous-même, en tenant compte des modèles et des règles, en les identifiant vous-même (en dans ce cas l'enfant doit choisir un mot à rimer, trouver des combinaisons avec humour ou une comparaison logique de deux objets de la même rangée en un seul tirage).

Le deuxième type de comptines. Des comptines abstruses.

Dans des comptines abstruses Des combinaisons sonores dénuées de sens sont répétées. Quand je lis et écoute ces textes, je souris toujours. Est-ce que tu sais pourquoi? Certains disent que les enfants ne sont pas capables d'apprendre consciemment des textes complexes et que la parole ne les intéresse pas du tout !!! Mais ils enseignent un texte tellement abstrus !!! Et c’est facile, car cela se fait sans effort ! D’ailleurs, ils inventent eux-mêmes de tels textes avec grand plaisir ! Et personne ne vous y oblige. Cela signifie que si un enfant ne s'intéresse pas au langage, la raison n'est pas chez l'enfant, mais dans le fait que les adultes n'ont pas pu cultiver un tel intérêt pour l'enfant et n'ont pas compris à temps à quel point il avait besoin de jeux avec les mots. .

Voici un exemple de comptines abstruses - des jeux d'enfants avec des mots :

"Ena deu riki faki,
Torba, orba, onba, smaki,
Deu-deu, cosmeteu,
Savourez les bakas !

Eh bien, comment avez-vous aimé ça ? Très souvent maintenant, j'entends dans la rue en réponse à de tels murmures d'un enfant : « Arrêtez de dire des bêtises ! Mais pour un enfant, ce n'est pas un non-sens, mais beaucoup de travail linguistique, très nécessaire à son Développement intellectuel! Et après tout, les enfants eux-mêmes composent de telles comptines et se les transmettent, personne ne les force. Pourquoi? Parce que dans l'enfance, tout enfant connaît une période de douance linguistique : il joue calmement et joyeusement avec les sons, les syllabes et les mots comme un grand linguiste. Joue sans règles et sans nos restrictions d'adultes, avec enthousiasme et imagination libre ! Et dans de tels jeux, il développe ses capacités linguistiques, nécessaires à la maîtrise de ses langues maternelles et étrangères. Essayez aussi de vous sentir comme des enfants et de composer vous-même ou avec les enfants une comptine aussi absconse (les enfants le feront encore mieux que vous - je le sais par ma propre expérience, et je suis toujours très heureux pour les enfants). Si vous écrivez quelque chose, partagez-le dans les commentaires, je serai très heureux de lire votre travail.

8 comptines intelligentes pour les enfants.

"Eny don trynka neli,
Misli masli kumpa teli,
Kumpa un
Kumpa soit
Huile de misli
Kumpa te !

"Egede pégade
Tsugede-moi.
Aben faben
Domène,
Ike pique
Gramenike,
Zone Don,
Le lièvre est sorti !

"Eniki - beniks,
A mangé des boulettes
Eniki, beniki,
Bah ! »

"Lentille, lentilles,
Trins, lanzas,
Talon, armure,
Puff Puff,
Neuf, baïonnette."

"Yanza, Dwanza,
Trois calanzes,
Talon, nid d'abeille,
Tu es belle
tige, chêne,
Croix de coquelicot."

"Ene-bene-riki, après tout,
Tulle - gul-bul - kaliki - shvaki,
Deu-deu-kishmadeu.
Boum !

« Ene-bene - res,
Zhes plus fins,
Eni-beni - esclave,
Crapaud plus fin !

Je me suis souvenu de cette comptine, nous l'utilisions dans nos jeux d'enfance dans la cour.

"Azi, dvazi,
Trizi, risi,
Talon, armure,
Shooby, hache,
Dubi, traverse."

Histoire des rimes abstruses

Examinons plus en détail la dernière comptine absconse - elle est pleine d'une énigme - un secret. Vous découvrirez lequel maintenant.

Malgré le fait qu'il nous semble qu'il n'y a aucun sens dans ces rimes, leur sens est très, très ancien.

D’où viennent les comptines abstruses ? Dans le livre « Des épopées aux comptines », Vladimir Bakhtine suggère que ces comptines très anciennes reflètent les croyances des peuples anciens. Auparavant, on croyait qu’il était impossible de compter : on ne pouvait pas compter les invités, le butin ou les objets. Pourquoi ne peux-tu pas compter à voix haute ? Pour que les esprits de la forêt et des lacs ne se fâchent pas contre le chasseur. Il y avait une interdiction directe de recalculer la production. Et il fallait compter. Ils ont donc considéré ces mots cryptés : « azi » ou « odiny » est un, « dvazi » est deux. Et ainsi de suite jusqu'à dix heures. Dix dans une comptine abstruse est une « croix ». La croix n'est pas accidentelle. DANS vieux temps lors du comptage, après chaque dix, une encoche était faite sur une tablette spéciale. Vous avez probablement entendu l'expression « s'énerver », c'est de là qu'elle vient. Par conséquent, les comptines abstruses sont un code ancien qui, grâce aux jeux d'enfants, nous est parvenu.

Voilà combien de choses intéressantes nous ont racontées les rimes apparemment incompréhensibles !

Le troisième type de comptines : les comptines - les nombres

Le troisième type de comptines - compter les rimes - les nombres, ou compter les rimes avec les nombres . Des compteurs de nombres existent pour les enfants de différents pays paix. Je vais donner des exemples de plusieurs de ces rimes.

"Une, deux - tête,
Trois, quatre - ils ont cousu une robe,
Cinq, six - il y a du pain et du sel,
Sept, huit - nous tondons le foin,
Neuf, dix… pesez la farine.

"Un deux trois quatre cinq,
Nous allons jouer.
Une pie s'est envolée vers nous
Et je t'ai dit de conduire.

"Un deux trois quatre cinq,
Le lapin est sorti se promener.
Soudain, le chasseur s'enfuit,
Il tire droit sur le lapin.
Claquer! Pouah ! Manqué!
Le lapin gris est parti au galop !

Histoire intéressante derrière cette comptine : histoire d'une comptine sur un lapin. L’histoire de cette comptine est très inhabituelle. Son auteur est F. Miller, professeur de littérature et poète du XIXe siècle. Les célèbres lignes « Un, deux, trois, quatre, cinq, le lapin est sorti se promener » ont été écrites par lui dans la légende de la photo. Mais ces lignes ont tellement pris racine que les enfants sont encore considérés ainsi. Seule la suite des comptines est très différente ! Dans certaines versions, le lapin a survécu, dans d'autres, ils l'ont « emmené à l'hôpital », tout dépendait des mots trouvés par les enfants au début du décompte. Les enfants ont proposé toutes sortes de versions de la comptine : « Ils l'ont emmené à l'hôpital - il y a volé une moufle », « Ils l'ont amené à l'hôpital - il a refusé d'être soigné » et bien d'autres.

"Un deux trois quatre cinq,
Les souris sont sorties se promener.
Un deux trois quatre,
Les souris tiraient les poids.
Soudain, une terrible sonnerie se fit entendre.
Les souris se sont enfuies"

Et ce n’est pas non plus une comptine. Il s'agit de la traduction par S. Marshak d'une des chansons anglaises. Mais les enfants ont tellement aimé les mots des poèmes que maintenant ces vers sont utilisés chez les enfants comme comptine ou comme mots pour un jeu de plein air.

"Un deux trois quatre,
Cinq six sept,
Huit neuf dix.
La lune blanche flotte.
Qui atteindra le mois ?
Il ira se cacher.

« Un, deux – tête.
Trois, quatre... connectés.
Cinq, six - pour transporter du foin,
Sept, huit - nous tondons le foin.
Neuf, dix - pesez l'argent.
Onze douze -
On se bat dans la rue, on se dispute dans la cabane.

Le quatrième type de comptines est celui des comptines de remplacement.

Dans les comptines - substitutions, la dernière ligne est la sortie du joueur du cercle (« Shishel - dehors, dehors ! »). Ce sont les comptines les plus courantes connues de nous tous.

"Verre, citron-
Sortir!"

"Sous la montagne au bord de la rivière
Là vivaient des gnomes - des personnes âgées.
Ils ont une cloche suspendue
Bagues plaquées or :
Digi-digi-digi-don !
Sortez vite !

« Aty-baty, les soldats arrivaient.
Aty-baty, au marché.
Atty-batty, qu'as-tu acheté ?
Aty-baty, samovar.
Combien ça coûte?
Aty - baht, trois roubles.
Aty-baty, qui sort ?
Aty-baty, c'est moi.

"Le cheval est zélé
Avec une longue crinière
Sauter et sauter à travers les champs,
Ici et là,
Ici et là.
Où va-t-il rouler ?
Sortez du cercle !

« La pomme roulait dans le jardin.
Celui qui l'attrapait devenait gouverneur.
Je l’ai entendu, je suis sorti, je suis monté là-bas.

"La tortue a mis sa queue entre ses jambes
Et elle courut après le lièvre.
J'ai pris de l'avance -
Si vous n’y croyez pas, sortez.

"La voiture traversait une forêt sombre
Pour un certain intérêt.
Inte-inte-intérêt.
Sortez sur la lettre S.
La lettre C ne correspondait pas -
Sortez par la lettre A.
La lettre A est allée au cinéma,
Sortez sur la lettre O.
La lettre O se termine -
Les jeux commencent. »

Souvent, dans les rimes, il vous est demandé de choisir un mot ou un chiffre dans le texte donné. Et puis le comptage est dit jusqu'au mot sélectionné. Par exemple, une comptine de mon enfance :

"Ils se sont assis sur le porche doré
Tsar, prince, roi, prince,
Cordonnier, tailleur.
Qui seras-tu ?
Parlez vite
Ne détenez pas les gens bons et honnêtes.

Le joueur choisit qui il est (Par exemple : « Tailleur »), puis le décompte est dit avant sa parole.

Très historique - depuis l'enfance : « Il y a des voitures dans le garage - Volga, Lada, Zhiguli. À qui prends-tu les clés ? 🙂

« Un homme roulait sur la route,
J'ai cassé une roue sur le seuil,
De combien de clous avez-vous besoin ?
N’hésitez pas, parlez vite.

Une autre comptine, également de mon enfance :

"La mouette a réchauffé la bouilloire,
Elle a invité huit mouettes :
Venez tous prendre le thé !
Combien de mouettes, répondez.

Le joueur nomme rapidement un nombre jusqu'à 10, par exemple 8. Ensuite, nous comptons tous ensemble de 1 à ce nombre. Pour chaque compte, nous montrons avec notre main sur 1 joueur. Qui cela va-t-il affecter ? numéro - numéro 8 – il quitte le cercle.

Et à la fin de l'article se trouve une chanson moderne bien connue - la comptine "Nous avons partagé une orange". Bon visionnage !

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"Développement de la parole de 0 à 7 ans : ce qu'il faut savoir et que faire. Aide-mémoire pour les parents"

Tables de comptage- c'est merveilleux matériel d'orthophonie. Ils n'ont pas d'égal en termes de rythme ! Dans les rimes, l'essentiel n'est pas l'intrigue (c'est pourquoi elles vous surprennent parfois par leur absurdité), mais le rythme, la capacité de prononcer ou de crier tous les mots séparément, de chanter. Ce matériel contient des rimes populaires qui serviront à quelque chose. dans le développement de la parole de votre enfant et l'aidera à pratiquer les sons difficiles à prononcer et à les automatiser dans la parole. Comme on le sait, bon résultat atteint à répété plusieurs fois. Quoi d'autre, si ce n'est les rimes, qui conviennent le mieux à cela ! D'une manière ou d'une autre, pendant le jeu, ils sont souvent répétés, mais ils sont mémorisés assez rapidement, ce qui a un effet bénéfique sur le développement de l'appareil vocal et de la respiration vocale de l'enfant.

Naturellement, il est plus facile pour les enfants de se souvenir de rimes courtes composées de plusieurs mots, mais avec le temps, ils s'en souviendront de nouvelles, plus longues. Présentation des images vives en comptant les comptines, le bébé développe son imagination et son imagination. Ou peut-être qu’il voudra écrire lui-même un poème…

Il est impossible de ne pas en citer un autre, rien de moins rôle important comptoir. Compter les livres - des aides irremplaçables En jeu. Grâce à eux, la discipline est établie, la construction claire et le respect des règles, et les différends sont résolus lors de la détermination du leader. De plus, les comptines aident à résoudre de nombreuses situations du quotidien (qui doit ranger les jouets, faire la vaisselle, etc.) et apprennent aux enfants à communiquer.

Dans la cour, un enfant qui connaît de nombreuses comptines est respecté par les autres enfants, car c'est lui qui sait répartir les joueurs dans les rôles avec compétence et humour.

Il est intéressant de noter que les racines des comptines remontent à des époques païennes lointaines, lorsque de nombreux types de travail étaient non seulement très difficiles, mais aussi mettant la vie en danger. Mais quelqu’un devait encore accomplir ce travail dangereux. Qui doit être nommé ? C'est là qu'ils ont trouvé un moyen de répartir le travail : des tables de comptage. Et même dans les temps anciens, les chasseurs croyaient que compter le gibier tué entraînerait l’échec d’une chasse future. Par conséquent, le comptage direct a été remplacé par des formes allégoriques. D'où le "ena-bena-rumarena..." Plus tard, lorsque la vie humaine a changé et que les gens ont cessé d'avoir peur de la nature, les comptines ont commencé à répartir les rôles dans un jeu pour enfants, afin que tout le monde s'amuse et n'offense personne, mais là c'était quelque chose de magique il en reste encore :

Les tables de comptage vous donnent un sentiment de chance, car celui qu'elles désignent aura de la chance ;

Compter les livres contribue à l'émergence d'une disposition amicale. Lors du comptage, il est d'usage de toucher la poitrine des petits joueurs avec la main. Toucher avec la main comporte une charge de confiance ;

Les livres de comptage apprennent aux enfants à respecter les règles du jeu, car le conducteur est choisi équitablement, sans tricher. Cela permet de développer des qualités telles que l’honnêteté et la camaraderie.

Votre enfant ne connaît pas encore une seule comptine ? Jouez à cache-cache avec lui, et avant de commencer le jeu, prenez notre livre et initiez votre bébé aux comptines.

Aty-baty - les soldats marchaient,

Aty-baty - au marché.

Aty-baty - qu'as-tu acheté ?

Aty-bati - samovar.

Aty-baty - combien ça coûte ?

Aty-baty - trois roubles.

Aty-baty - qui sort ?

Aty-baty - toi et moi.

(Celui avec la fin du décompte sort)

Sur le porche doré

Assis : Tsar, Tsarévitch,

Roi, prince,

Cordonnier, tailleur.

Dis s'il te plaît,

Qui es-tu?

Parlez vite

Ne retiens pas les bons

Et des gens honnêtes.

(Il était une fois un jeu de rôle. Malheureusement, l'essence de ce jeu a été perdue et ce n'est plus qu'une comptine.)

Un homme roulait sur la route,

J'ai cassé une roue sur le pas de la porte.

De combien de clous avez-vous besoin ?

Parlez vite

Ne détenez pas notre peuple.

(Celui sur qui le décompte s'arrête dit n'importe quel nombre, par exemple : cinq.)

(Le comptage continue jusqu'au nombre nommé.)

Un deux trois quatre cinq.

(Le cinquième s'en va.)

Eniki-beniki

Nous avons mangé des boulettes.

Eniki-beniki - boulettes !

Un marin aux cheveux bouclés est sorti.

(On compte 2 poings pour chaque joueur.)

Le coucou est passé devant le filet,

Et derrière elle se trouvent des petits enfants.

Kuk-mak, kuk-mak,

Retirez un poing.

(Celui dont le poing reste mène.)

Le sac roulait

D'une haute bosse.

Dans ce sachet : du pain,

Sel, eau, blé.

Avec qui veux-tu

Parlez vite

Ne retiens pas les bons

Et des gens honnêtes.

(Celui qui obtient le décompte reste, mais désigne l'un des participants et il s'en va. Puis le décompte continue. Le dernier mène !)

Il y a des brèmes dans la rivière,

Tu vas les chercher.

C'est dur de traîner une brème,

Un deux trois -

Tu devrais conduire !

Un lièvre courait dans le marais,

Il cherchait un emploi

Oui, je n'ai pas trouvé de travail,

Il a pleuré et est parti.

Le décompte commence.

Un choucas était assis sur un bouleau,

Deux corbeaux, un moineau,

Trois pies, un rossignol.

Des nuages, des nuages, des nuages, des nuages,

cheval au galop

Grand, puissant.

Il saute à travers les nuages,

Qui ne croit pas -

Sortir!

La voiture traversait une forêt sombre

Pour un certain intérêt.

Inte-inte-intérêt -

Sortez avec la lettre "C"

La lettre "C" n'est pas bonne,

Sortez avec la lettre "Sha".

Tryntsy-bryntsy-cloches,

Les casse-cou ont sonné.

Digi-digi-digi-don,

Sortez vite !

Tiki-tiki, tiki-taki,

Il y a des écrevisses qui se promènent dans notre rivière.

Ils marchent à reculons !

Ils recherchent des écrevisses dans le gué de la rivière.

Les écrevisses ont commencé à boire de l'eau.

Sortir! Tu devrais conduire !

Une valise flottait sur la mer,

Il y avait un canapé dans la valise,

Et il y a un éléphant caché dans le canapé,

Qui ne croit pas -

Sortir!

Un jour les souris sont sorties

Voyez quelle heure il est.

Un deux trois quatre,

Les souris tiraient les poids.

Soudain, il y eut un bruit

Terrible sonnerie -

Les souris se sont enfuies.

Shishel-Myshel

Assis sur le toit.

Shishel-Myshel

Il l'a pris et est parti.

Un crocodile marchait

Il fumait la pipe.

Le téléphone est tombé et a écrit :

N'importe quel-benny-ricky,

Turba-urba-sintibriens,

Déo-déo-krasnodeo. Boum !

Un Allemand est sorti du brouillard,

Il sortit un couteau de sa poche :

Je vais couper, je vais battre,

Il faut quand même conduire.

Ena-bena-rumarena,

Zucker-booker,

Cuisinier-tena,

Az-baz-rubabas -

Et du kvas aigre sort.

Ene-bene-rets,

Quinter-minter-zhets,

Ene-bene-raba,

Quanter-menter-crapaud.

Grand-mère Ezhka et Koschey

Nous avons cuisiné de la soupe aux choux dans le bosquet.

Et traitons tout le monde.

Vous êtes le leader.

Il faut jouer !

Un deux trois quatre cinq!

Nous devons chercher le tarin.

Où habites-tu,

Tarin jaune ?

Sortez du cercle. Bouh !

Un deux trois quatre cinq,

Le lapin est sorti se promener.

Soudain, le chasseur s'enfuit,

Il tire droit sur le lapin.

Bang Bang!

Oh oh oh!

Mon petit lapin est en train de mourir.

Ils l'ont amené à l'hôpital

Il y a volé une moufle.

Ils l'ont amené à la salle,

Il y a volé du chocolat.

Ils l'ont ramené à la maison

Il s'est avéré être vivant.

Fa-sol-la-si !

Le chat est monté dans un taxi

Et les chatons s'accrochaient

Et nous avons eu un tour gratuit !

La mouette a réchauffé la bouilloire,

Elle a invité huit mouettes :

Venez tous prendre le thé !

Combien de mouettes ?

Un, et deux, et trois, quatre.

Sautez simplement sur la table.

J'ai sauté et sauté,

Elle s'est cassée la jambe.

Maman m'a vu

Et elle m'a fouetté avec une corde.

Papa m'a vu

Et il a fait venir le médecin.

Le docteur monte à cheval

Balalaïka au dos

Et la guitare sur le nez :

Le docteur adore les saucisses.

Dora, Dora, tomate,

Nous avons attrapé un voleur dans le jardin.

Ils ont commencé à réfléchir et à deviner,

Comment punir un voleur ?

Nous nous sommes attachés les mains et les pieds

Et ils nous ont laissé continuer notre chemin.

Le voleur a marché, marché, marché

Et j'ai trouvé un panier.

Dans ce petit panier

Il y a du rouge à lèvres et du parfum,

Rubans, lacets, bottes -

Tout pour l'âme.

Compter les livres pour les jeux d'enfants

Le cochon marche

Le cochon marche
Selon la forêt
Déchire la fourmi.
Elle vomit
Et il prend
Et les met dans des paniers.
Celui-ci sortira
Le voilà !

Brûle, brûle clairement
(Comptage folklorique russe)

Brûle, brûle clairement
Pour que ça ne s'éteigne pas.
Reste à ton ourlet
Regardez sur le terrain -
Les trompettes y vont
Oui, ils mangent des petits pains.
Regarde le ciel -
Les étoiles brûlent
Les grues hurlent.
Un, deux, ne sois pas un corbeau,
Courez comme le feu !

Aty-baty
(Comptage folklorique russe)

Aty-baty, les soldats marchaient,
Aty-baty, au marché.
Atty-batty, qu'as-tu acheté ?
Aty-baty, samovar.
Combien ça coûte?
Aty-baty, trois roubles.
Aty-baty, comment est-il ?
Aty-baty, doré.

Un bélier marchait...
(Comptage folklorique russe)

Un bélier marchait
Sur des montagnes escarpées
J'ai arraché l'herbe
Je l'ai posé sur le banc.
Qui le prendra -
Celui-là ira aussi.

Un coucou est passé devant le jardin...
(Comptage folklorique russe)

Un coucou a survolé le jardin,
J'ai picoré tous les plants.
Et a crié : « Ku-ku-mak,
Ouvrez un poing !

La bombe explose...
(traditionnel russe)

La bombe explose
Le jeu commence.
Au début du jeu :
Un deux trois,
Feu, tombe !

Cheval zélé
(Comptage folklorique russe)

Cheval zélé
Avec une longue crinière
Des sauts,
Sauts
Par champs
Ici et là!
Ici et là!
Où va-t-il rouler -
Sortir
Du cercle
Dehors!
Cheval zélé
À crinière longue
Saute à travers le champ
Le champ de maïs saute.
Qui est le cheval
Il l'attrapera
Tag avec nous
Jouant.

Derrière les montagnes de verre
(Comptage folklorique russe)

Derrière les montagnes de verre
Vanya est debout avec des tartes.
Bonjour, ami Vanechka,
Combien coûte une tarte ?
Une tarte coûte trois,
Et c'est vous qui conduirez !

Un deux trois
(Comptage folklorique russe)

Un deux trois,
Quatre cinq,
Cachons et cherchons
Jouaient.
Ciel, étoiles,
Fleurs de pré -
Tu pars maintenant
Maîtrisez-le !

Ils étaient assis sur le porche doré...
(Comptage folklorique russe)

Ils se sont assis sur le porche doré
Tsar, prince,
Roi, prince,
Cordonnier, tailleur.
Qui es-tu?
Parlez vite.
Ne tardez pas
Des gens gentils et honnêtes !

Cerceau, cercle...
(Comptage folklorique russe)

Cerceau, cercle,
Cerceau, cercle
Qui joue
Il en sera ainsi.
Qui ne veut pas
Être un serpent
Sortir
Sortez du cercle !

Le décompte commence...
(Comptage folklorique russe)

Le dépouillement commence :
Un choucas était assis sur un bouleau,
Deux corbeaux, un moineau,
Trois pies, un rossignol.

Tara-tara-tarara...
(Comptage folklorique russe)

Tara-tara-tarara,
Nous sommes allés dans le champ de tracteurs,
Ils commencèrent à herser les terres arables,
Nous devrions courir, vous devriez conduire !

Une chèvre marchait le long du pont...
(Comptage folklorique russe)

Une chèvre marchait le long du pont
Et elle remua la queue.
Je me suis accroché à la balustrade
Il a atterri directement dans la rivière.
Qui ne croit pas, c'est lui
Sortez du cercle !

La tortue a replié sa queue...
(Comptage folklorique russe)

La tortue a la queue entre les pattes
Et elle courut après le lièvre.
Je me suis retrouvé en avance.
Si vous n'y croyez pas, sortez.

Inter, mitsi, tizi, tul...
(du folklore étranger)

Inter, Mitsi, Titsi, Tul,
Ira, dira, don.
Oker, poker, dominoker,
Shishel, je suis sorti.

Souris
(du folklore étranger)

Un jour les souris sont sorties
Voyez quelle heure il est.
Un deux trois quatre.
Les souris tiraient les poids.
Soudain, il y eut une terrible sonnerie -
Les souris se sont enfuies

Siva, saule...
(Comptage folklorique russe)

Siva, saule,
Chêne, érable,
Shuga-yuga,
Escroquer!

Il y avait une grand-mère qui venait d'outre-mer...
(Comptage folklorique russe)

Il y avait une grand-mère qui venait d'outre-mer,
Elle portait une boîte.
Dans cette boîte
Il y avait des champignons couchés
A qui - un champignon,
A qui - deux,
Et pour toi, mon enfant,
La boîte entière.

Pour construire une nouvelle maison...
(Comptage folklorique russe)

Pour construire une nouvelle maison,
Ils s'approvisionnent en planches de chêne,
des briques,
Fer,
peinture,
Clous,
Remorquer
Et du mastic.
Et puis, alors, alors
Ils commencent à construire une maison.

Ivan
(Comptage folklorique russe)

Hé! Ivan,
Entrez dans le verre
couper le citron
Et sortez !

Le sac roulait...
(Comptage folklorique russe)

Le sac roulait
D'une haute bosse ;
Dans ce sac :
Pain, blé,
Avec qui tu veux
Partagez avec ça.

Baie - Framboise...
(Comptage folklorique russe)

Baie -
Malinka,
Médok -
Sucre.
Sortit de
Ivanouchka -
Moi-même
Roitelet.

Un deux trois quatre cinq...
(Comptage folklorique russe)

Un deux trois quatre cinq,
Six, sept, huit, dix, dix,
Un mois clair (rond) a flotté,
Et derrière le mois se trouve la lune,
Le garçon est le serviteur de la fille.
Toi, serviteur, amène la voiture,
Et je vais m'asseoir et partir.
Toi, serviteur, donne-moi le balai,
Et je balayerai la voiture.