በወር ውስጥ የልጆች እድገት ባህሪያት. አዲስ የተወለደ ሕፃን ከተወለደ እስከ አንድ ዓመት ድረስ በወር ውስጥ እድገት

የዓለም ጤና ድርጅት ሰንጠረዦች የልጆችን እድገት ደረጃዎች ለብዙ አይነት መለኪያዎች ያሳያሉ። የልጅዎ እድገት የተለመደ መሆኑን ወይም ከመደበኛው ማፈንገጫዎች ካሉ ለመረዳት የ WHO ሰንጠረዦችን መጠቀም ይችላሉ።

የልጅዎ መለኪያዎች ትክክል መሆናቸውን እና ክብደቱ እየጨመረ እና በመደበኛነት እያደገ መሆኑን በቀላሉ ማወቅ ይችላሉ. አንዳንድ መመዘኛዎች በጣም ትንሽ ከሆኑ ወይም በአለም ጤና ድርጅት ከሚመከረው መደበኛ ሁኔታ የራቁ ከሆነ ይህ እስከ አንድ አመት ድረስ ህጻኑን ወደ የሕፃናት ሐኪም ወይም የቤተሰብ ሐኪም ለመውሰድ ከባድ ምክንያት ነው.

ወላጆች በልጁ የእድገት መለኪያዎች ላይ ቸልተኛ መሆን የለባቸውም, ምክንያቱም ለምሳሌ, ከመጠን በላይ ክብደት ያለው ልጅ የስኳር በሽታን ጨምሮ በርካታ ምርመራዎችን ማለፍ አለበት. ልጅዎ ከተለመደው ጀርባ ከሆነ, አትደናገጡ, ግን በተቃራኒው, ሌላ ግቤት ግምት ውስጥ ያስገቡ - ይህ የሰውነት ብዛት መረጃ ጠቋሚ ነው.

ህጻኑ ምን ያህል ክብደት እንዳለው ለመረዳት በዚህ ቁጥር ላይ መተማመን አለብዎት. የሰውነት ክብደት መረጃ ጠቋሚን ለማስላት ቀመር፡- I= m/h2 (የሰውነት ክብደት በከፍታ ስኩዌር የተከፈለ)፣ m የሰውነት ክብደት በኪሎግራም፣ h ቁመት በሜትር ነው። የሰውነት ብዛት ኢንዴክስ የሚለካው በኪግ/ሜ² ነው።

የአንድ ልጅ እድገት በወር እስከ አንድ አመት ድረስ

እ.ኤ.አ. በ 2006 ከ 1 ዓመት በታች ለሆኑ ወንዶች ልጆች እድገት አዲስ ደረጃዎች ታዩ ። የዓለም ጤና ድርጅት ምርምር ያካሄደ ሲሆን ምንም አይነት በሽታ ለሌላቸው እና ጡት ለሚያጠቡ ወንዶች ልጆች አማካይ የእድገት መለኪያዎችን ሰጥቷል. እንደምታውቁት, በአርቴፊሻል ፎርሙላ ላይ ያሉ ልጆች ክብደታቸው በፍጥነት ይጨምራሉ.

ዓመት: ወር	ወር	ክብደት, ኪ.ግ		ቁመት, ሴሜ		የሰውነት ብዛት መረጃ ጠቋሚ		የጭንቅላት ዙሪያ, ሴሜ
		ደቂቃ	ከፍተኛ.	ደቂቃ	ከፍተኛ.	ደቂቃ	ከፍተኛ.	ደቂቃ	ከፍተኛ.
0:00	0	2,9	3,9	48	51,8	12,2	14,8	33,2	35,7
0:01	1	3,9	5,1	52,8	56,7	13,6	16,3	36,1	38,4
0:02	2	4,9	6,3	56,4	60,4	15	17,8	38	40,3
0:03	3	5,7	7,2	59,4	63,5	15,5	18,4	39,3	41,7
0:04	4	6,2	7,8	61,8	66	15,8	18,7	40,4	42,8
0:05	5	6,7	8,4	63,8	68	15,9	18,8	41,4	43,8
0:06	6	7,1	8,8	65,5	69,8	16	18,8	42,1	44,6
0:07	7	7,4	9,2	67	71,3	16	18,8	42,7	45,2
0:08	8	7,7	9,6	68,4	72,8	15,9	18,7	43,3	45,8
0:09	9	8	9,9	69,7	74,2	15,8	18,6	43,7	46,3
0:10	10	8,2	10,2	71	75,6	15,7	18,5	44,1	46,7
0:11	11	8,4	10,5	72,2	76,9	15,6	18,4	44,5	47
1:00	12	8,6	10,8	73,4	78,1	15,5	18,2	44,8	47,4

ወላጆች እያንዳንዱ ልጅ እንደየራሱ ተፈጥሮ እንደሚያድግ ማስታወስ አለባቸው. በሠንጠረዡ ውስጥ የተመለከቱት መመዘኛዎች እንደ መነሻ እና ማጣቀሻነት የሚያገለግሉ አማካዮች ናቸው። ነገር ግን እድሜው ከአንድ አመት በታች የሆነ ልጅዎ ከተለመደው ሁኔታ የተለየ እንደሆነ ትንሽ ጥርጣሬ ካደረብዎት, በአስቸኳይ ለሐኪሙ ማሳየት አለብዎት.

ለሴቶች ልጆች ደንቦች

በአለም ጤና ድርጅት የፀደቀው የሴቶች የእድገት መለኪያዎች እስከ አንድ አመት ድረስ የሴቶች አማካይ የእድገት መለኪያዎች ምን መሆን እንዳለባቸው ያመለክታሉ. ይህ መረጃ የማይንቀሳቀስ እና የማጣቀሻ ቁሳቁስ አይነት ነው, ይህም የልጅዎን እድገት ለመመርመር መነሻ ነው. ነገር ግን ልጃገረዷ በመደበኛ ሁኔታ እያደገ ስለመሆኑ ጥርጣሬ ካደረብዎት በእርግጠኝነት የሕፃናት ሐኪም ማማከር አለብዎት.

ዓመት: ወር	ወር	ክብደት, ኪ.ግ		ቁመት, ሴሜ		የሰውነት ብዛት መረጃ ጠቋሚ		የጭንቅላት ዙሪያ, ሴሜ
				ደቂቃ	ከፍተኛ.	ደቂቃ	ከፍተኛ.	ደቂቃ	ከፍተኛ.
		ደቂቃ	ከፍተኛ.
0:01	1	3.6	4.8	51,7	55,6	13,2	16	35,4	37,7
0:02	2	4.5	5.8	55	59,1	14,3	17,3	37	39,5
0:03	3	5.2	6.6	57,7	61,9	14,9	17,9	38,3	40,8
0:04	4	5.7	7.3	59,9	64,3	15,2	18,3	39,3	41,8
0:05	5	6.1	7.8	61,8	66,2	15,4	18,4	40,2	42,7
0:06	6	6.5	8.2	63,5	68	15,5	18,5	40,9	43,5
0:07	7	6.8	8.6	65	69,6	15,5	18,5	41,5	44,1
0:08	8	7.0	9.0	66,4	71,1	15,4	18,4	42	44,7
0:11	11	7.7	9.9	70,3	75,3	15,1	18	43,2	45,9
1:00	12	7.9	10.1	71,4	76,6	15	17,9	43,5	46,3

ወር	የክብደት መጨመር, ግራም		ቁመት መጨመር, ሴሜ
ክፍተት	ደቂቃ	ከፍተኛ	ደቂቃ	ከፍተኛ
0-1	611	1161	6,8	9
1-2	744	1290
2-3	502	944	4,2	6,1
3-4	383	796
4-5	293	695	2,7	4,5

የእድገት ሰንጠረዥ ከ 0 እና በወር እስከ 1 አመት

እስከ አንድ አመት ድረስ የልጁ እንቅስቃሴ የተወሰኑ አማካኝ አካላዊ እና ስሜታዊ አመልካቾች አሉ. በእነዚህ መመዘኛዎች ላይ በመመስረት, አባት እና እናት ህጻኑ በልማት ውስጥ ከእኩዮቹ ወደ ኋላ ወይም ከእኩዮቹ ቀድመው አለመሆኑን መረዳት ይችላሉ.

ዕድሜ (ወር)	ችሎታዎች
1	የሕፃኑ አይኖች በአቀባዊ ሲንቀሳቀሱ ጩኸቱን ሊከተሉ ይችላሉ። ህጻኑ ለከፍተኛ ድምፆች ምላሽ አለው.
2	ህጻን እግሮቹን እና እጆቹን በተለዋዋጭ እና በአንድ ጊዜ ማንቀሳቀስ ይችላል። የሕፃን አይን በአቀባዊ የሚንቀሳቀስ ነገርን መከተል ይችላል።
3	ህፃኑ መጎተት ይጀምራል. ወላጆችን ይገነዘባል. በሆዱ ላይ ተኝቶ እያለ ጭንቅላቱን ያነሳል. ፊቱን በእጆቹ ይመረምራል.
4	በሆድ ውስጥ, ጭንቅላቱን ወደ ላይ ከፍ በማድረግ በእጆቹ ላይ ይዘረጋል. በትንሹ ሊወዛወዝ ይችላል.
5	በእሱ "ተወዳጅ" አሻንጉሊት ይጫወታል, በሚመገቡበት ጊዜ ጠርሙስ ወይም ጡት ይይዛል. እናትና አባትን ያውቃል። በዚህ እድሜ የመጀመሪያዎቹ ጥርሶች ይታያሉ.
6	በሆዱ ላይ ለመሳብ የመጀመሪያዎቹ ሙከራዎች። በደንብ ይለወጣል. ስሙን ያውቃል። ከአዋቂዎች በኋላ ድምፆችን እና አናባቢዎችን ይደግማል. ለመቀመጥ በመሞከር ላይ
7	በልበ ሙሉነት ተቀምጧል። ለመነሳት የመጀመሪያ ሙከራዎችን ያደርጋል። የቅርብ ሰዎችን ያውቃል። በርካታ ዘይቤዎችን ይናገራል።
8	ዱላውን ከአንድ እስክሪብቶ ወደ ሌላ ማስተላለፍ ይችላል። የወደቀ አሻንጉሊት ያነሳል። በእጆቹ ውስጥ አንድ ቁራጭ በመያዝ በራሱ ምግብ መብላት ይችላል.
9	መቀመጥ ይችላል። ወደ እሱ ፍላጎት ወደሚፈልጉ ነገሮች ይጎትታል እና ይሳባል።
10	ለሚወዷቸው ሰዎች እውቅና ይሰጣል እና ወደ እንግዶች እቅፍ ውስጥ ለመግባት ቸልተኛ ሊሆን ይችላል. እሱ አስቀድሞ peek-a-boo መጫወት እና መደበቅ እና መፈለግ ይችላል። በትናንሽ ነገሮች ላይ ፍላጎት ይታያል.
11	እሱ ብቻውን መቀመጥ ይችላል, በደንብ ይሳባል እና ወደ ኋላ ይሳባል. አንድ ነገር ከእሱ ሲወሰድ ቅሬታውን ይገልጻል
12	ሕፃኑ ዘይቤዎችን መናገር እና የወላጆቹን ቃላት መኮረጅ ይችላል. በደንብ ይሳባል፣ የሆነ ነገር ይዞ ይራመዳል እና በራሱ ለመራመድ ይሞክራል።

ከአንድ አመት በታች የሆኑ ህፃናት ጥርሶች ጠረጴዛ

አንድ ልጅ አንድ ዓመት ሳይሞላው ጥርሶች የሚያድጉባቸው ደረጃዎች አሉ. አንድ ሕፃን መቼ እና ምን ጥርስ ማደግ እንዳለበት በወር የሚያሳየው ጠረጴዛ አለ.

የጥርስ አቀማመጥ ንድፍ (ቁጥሮች የመልክትን ቅደም ተከተል ያመለክታሉ)	ጥርሶች በመልክ ቅደም ተከተል	አማካይ የእይታ ጊዜ (ወራት)
	1. የታችኛው ማዕከላዊ ጥርስ	6–10
	2. የላይኛው ማዕከላዊ ኢንሴሲስ	7–12
	3. የላይኛው ላተራል incisors	9–12
	4. የታችኛው የጎን መቆንጠጫዎች	7–16
	5. የመጀመሪያ መንጋጋዎች (ከላይ)	13–19
	6. የመጀመሪያ መንጋጋ (ከታች)	12–18
	7. ፋንግስ	16–23
	8. ሁለተኛ መንጋጋ (ከታች)	20–31
	9. ሁለተኛ መንጋጋዎች (ከላይ)	25–33

እነዚህን ሁሉ መረጃዎች ግምት ውስጥ በማስገባት የሕፃኑ ሙሉ ህጻን መንጋጋዎች የሚፈጠሩት በሦስት ዓመቱ ብቻ ነው. ነገር ግን በ 12 ወራት ውስጥ ከ6-10 ጥርሶች ብቻ ይፈልቃሉ.

የልጆች ጭንቅላት ጠረጴዛ መጠኖች (ክብ).

ከአንድ አመት በታች ለሆነ ህጻን, የጭንቅላት ዙሪያ መለኪያዎች በጣም አስፈላጊ አመላካች ናቸው. የእድገቱ መጠን መጨመር ወይም መቀነስ በህጻኑ ጤና ላይ ለሚፈጠሩ ማናቸውም ችግሮች ምክንያት ሊሆን ስለሚችል ወላጆች በየወሩ የልጁ ጭንቅላት ምን ያህል እንዳደገ መከታተል አለባቸው። እንደ የዓለም ጤና ድርጅት መረጃ ከአንድ አመት በታች ለሆኑ ወንዶች እና ልጃገረዶች አማካይ የጭንቅላት መጠን የሚያሳይ ሰንጠረዥ አለ።

ዕድሜ በወራት ውስጥ	ልጃገረዶች	ወንዶች
	ክብ ራሶች, ሴሜ	ክብ ራሶች, ሴሜ
0	33,9	34,5
1	36,5	37,3
2	38,3	39,1
3	39,5	40,5
4	40,6	41,6
5	41,5	42,6
6	42,2	43,3
7	42,8	44,0
8	43,4	44,5

በልጆች ላይ ራዕይን ለመፈተሽ ደረጃዎች

ከአንድ አመት በታች ያሉ ህጻናት የዓይናቸው ምርመራ መደረግ አለባቸው, የመጀመሪያው ምርመራ የሚከናወነው በወሊድ ሆስፒታል ውስጥ ነው. የሚቀጥለው ቼክ በ 3 ወር, ከዚያም በ 6 እና በዓመት ውስጥ መከናወን አለበት. የልጅዎ የእይታ እድገት የተለመደ መሆኑን ለማየት የሚረዳዎት ቻርት አለ።

1 ወር	0.008-0.03 (እስከ 3%)
3 ወራት	0,05–0,1 (5–10 %)
6 ወራት	0,1–0,3 (10–30 %)
1 ዓመት	0,3–0,6 (30–60 %)

እስከ አንድ አመት ድረስ ባለው መደበኛ የህፃናት እድገቶች መሰረት, ወላጆች ልጃቸው ጤናማ መሆኑን እና ምን ማድረግ መቻል ያለበትን ሁሉ እንዴት ማድረግ እንደሚችሉ አስቀድመው የሚያውቁትን በመመልከት, ጠረጴዛ አለ.

አንድ ልጅ ምን ማድረግ መቻል አለበት?

የልጁ ዕድሜ (ወር)	አንድ ሕፃን ምን ማድረግ ይችላል?
1	ዓይኖቹን በእናቶች ፊት ላይ ማተኮር ይችላል. ከእሱ ጋር እየተገናኘ መሆኑን ተረድቶ ያዳምጣል።
2	ፈገግ ብሎ ማልቀስ ይችላል።
3	እሱ ያዝናናል እና ለእሱ ለተሰጠው ትኩረት ምላሽ ይሰጣል። በሆዱ ላይ ጭንቅላቱን ትንሽ ከፍ በማድረግ ለብዙ ደቂቃዎች ይይዛቸዋል.
4	ሆዱ ላይ ተኝቶ በልበ ሙሉነት ራሱን ያነሳል። ጮክ ብሎ ይስቃል። ህፃኑን በአቀባዊ ከያዙት, እግሮቹን መሬት ላይ ሊያርፍ ይችላል.
5	ጭንቅላቱን በጥሩ ሁኔታ ይይዛል. ሊገለበጥ ይችላል። እይታውን በትንሽ ነገር ላይ ያተኩራል። ዱላውን ከአንድ እጅ ወደ ሌላ ማስተላለፍ ይችላል። አናባቢዎችን እና ተነባቢዎችን መጥራት ይችላል። የፍላጎት መጫወቻዎችን ይፈልጋል እና ለእነሱ ይደርሳል.
6	እሱ አስቀድሞ ያለ ድጋፍ ተቀምጧል. ለመነሳት የመጀመሪያ ሙከራዎች.
7	peek-a-boo በመጫወት ያስደስታል። ቆሞ, ነገር ግን በድጋፍ ወይም በቤት ዕቃዎች ላይ በመያዝ. አንድ ሰው ሲሄድ እጁን ያወዛውዛል. "እናት" እና "አባ" ማለት ይችላሉ. ትንሽ ነገር በአውራ ጣት እና በጣት ጣቱ ይወስዳል።
8	እቃዎችን ከአንድ እጀታ ወደ ሌላ በቀላሉ ያስተላልፋል. የወደቁ ነገሮችን ይፈልጋል። ከድጋፍ ጋር ይራመዳል። ያለ እርዳታ ሊቆም ይችላል, ግን ለረጅም ጊዜ አይደለም. "አይ" ይገነዘባል.
9	አሻንጉሊቱን ለመድረስ ወይም ለመጎተት ይሞክራል፣ ኳሱን ከሱ ያሽከረክራል። ከተደገፈ ከጽዋ የሚጠጡ መጠጦች. "እናት" እና "አባ" በግልጽ ይናገራሉ. “ስጡ” ለሚለው ጥያቄ ያለ ቃላት ምላሽ መስጠት ይችላል።
10	በራስ መተማመን ይቆማል። ከተቀመጠበት ቦታ ለመነሳት ይሞክራል። አንድ ነገር ከእሱ ሲወሰድ እርካታ ማጣት ያሳያል. በሕፃን ቋንቋ ያወራል እና ይናገራል። ለመራመድ በመሞከር ላይ.
11	ከሆድ ቦታ መቀመጥ ይችላል. እሱ ቀድሞውኑ በጥሩ ሁኔታ እየተራመደ ነው። 3-5 ቃላት ይናገራል.
12	በቤት ዕቃዎች ላይ ተደግፈው ይራመዳሉ. ስሙን ያውቃል እና ምላሽ ይሰጣል. ቀላል ጥያቄን ማሟላት ይችላል። 5-8 ቃላት ይናገራል. "አይ" የሚለውን ቃል ያውቃል.

የሕፃን ቁመት እና ክብደት ሰንጠረዥ

ከዚህ በታች በአለም ጤና ድርጅት የተቋቋሙትን አማካይ የሕፃን እድገት መለኪያዎችን የሚያሳይ ሠንጠረዥ አለ። ልጅዎ ጡት ከተጠባ, እነዚህን የ WHO መለኪያዎች በመጠቀም እድገቱን መከታተል ይችላሉ.

ዕድሜ ፣ ወራት	ወንዶች		ልጃገረዶች
	ቁመት, ሴሜ	ክብደት, ኪ.ግ	ቁመት, ሴሜ
0 (አራስ)	49,9	3,3	0 (አራስ)	49,9
1	54,7	4,5	1	54,7
2	58,4	5,6	2	58,4
3	61,4	6,4	3	61,4
4	63,9	7,0	4	63,9
5	65,9	7,5	5	65,9
6	67,6	7,9	6	67,6
7	69,2	8,3	7	69,2
8	70,6	8,6	8	70,6
9	72,0	8,9	9	72,0
10	73,3	9,2	10	73,3
11	74,5	9,4	11	74,5

እያንዳንዱ ቤተሰብ ልጅን ከእናቶች ሆስፒታል ሲያመጡ ይደሰታሉ. ይሁን እንጂ ከደስታው በኋላ የጭንቀት ጊዜ እና ጥያቄዎች ይመጣሉ: ከልጄ ጋር ሁሉም ነገር ደህና ነው, ለእድሜው አስፈላጊ የሆነውን ማድረግ ይችላል? እናትየው ልጅዋ ከውጭው ዓለም ጋር የመጀመሪያውን ግንኙነት በትክክል ማድረጉን እርግጠኛ እንድትሆን, ጤናማ ልጅን የእድገት ደረጃዎችን ለመማር መማር አስፈላጊ ነው. እኛ የምናቀርበው የመደበኛ ልማት መስፈርቶች በሙኒክ የቅድመ ልማት አካዳሚ በፕሮፌሰር ሄልብሩጅ መሪነት የተገነቡ እና ለብዙ ዓመታት ከቤላሩስ ሁኔታ ጋር ተጣጥመዋል።

የመጀመሪያ ደረጃ፡ አዲስ የተወለደ ልማት

አዲስ ለተወለደ ሕፃን በአጠቃላይ የታጠፈ የሰውነት አቀማመጥ የተለመደ ነው. ሁሉም እግሮች በመገጣጠሚያዎች ላይ ተጣብቀዋል, ጭንቅላቱ ቀጥ ብሎ አይተኛም, ግን ወደ ጎን ዘንበል ይላል. እውነታው ግን ህጻኑ በተቻለ መጠን ትንሽ ቦታ ለመያዝ በእናቱ ማሕፀን ውስጥ ባለው ሁኔታ እንዲረካ ተገድዷል.

የነቃ፣ ጤናማ አዲስ የተወለደ ሕፃን በዋነኛነት ያለ እንቅስቃሴ አይዋሽም፣ ነገር ግን በብርቱ ተጣጣፊ እና እግሮቹን ያስተካክላል። ህጻኑን በሆዱ ላይ ካስቀመጡት, አጠቃላይ የመተጣጠፍ ቦታው ይጠበቃል, ክርኖቹ እና ጉልበቶች ወደ ሆድ ይጎተታሉ, ዳሌው በላዩ ላይ አይተኛም, ነገር ግን ከሱ በላይ ይነሳል. ጭንቅላቱን በጠረጴዛው ወለል ላይ ተቀብሮ ከመተኛቱ ይልቅ ቀስ በቀስ ጭንቅላቱን ከአንዱ ጉንጭ ወደ ሌላኛው ይለውጣል. አዲስ የተወለደ ሕፃን ሆዱ ላይ ተኝቶ በእግሩ ላይ ትንሽ ከተጫኑ ወደ ፊት ይዝለሉ. ይህ "reflex crawling" ተብሎ የሚጠራው ነው.

በዚህ እድሜ ህፃኑ በተፈጥሮው አውቶማቲክ የእግር ጉዞ ማድረግ አለበት: በሰውነት ሲደገፍ, ህጻኑ በእግሮቹ "ይዘምታል". ለወደፊቱ እውነተኛ የእግር ጉዞ መፈጠርን እንዳያደናቅፍ እንዲህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ በህይወት በሁለተኛው ወር ሊጠፋ ይገባል.

የሕፃኑን መዳፍ ከነካህ ጣቶቹን ሁሉ በፍጥነት ይጭናል እና ለጥቂት ሰከንዶች "አደንን" ይይዛል. የመጀመሪያዎቹ ጣቶች ተጭነው የተዘጋ መዳፍ የነቃ ጤናማ አራስ የአጠቃላይ የመተጣጠፍ አቀማመጥ አካል ነው።
አዲስ የተወለደው ሕፃን ፊቱን በመጨማደድ፣ ዓይኑን በማጨብጨብ፣ እጆቹን በመወርወር “የፍርሃት ምላሽ” ያሳያል ወይም ማልቀስ ይጀምራል።

በአንድ ወር እድሜ ላይ አንድ ትንሽ ሰው በቆዳው ውስጥ በህይወቱ ውስጥ የመጀመሪያዎቹን ጠቃሚ ስሜቶች ይቀበላል. እሱ ሙቀት እና ቅዝቃዜ ይሰማዋል, የመነካካት ለስላሳነት. ጤናማ አዲስ የተወለደ ሕፃን ልክ እንደያዘ ይረጋጋል እና በእናቱ ሞቅ ያለ አካል ላይ መቆንጠጥ ይችላል. ጡት በማጥባት ጊዜ የቆዳ ንክኪ በጣም ኃይለኛ ነው. ህጻኑ ጥበቃ እንደሚደረግለት ይሰማዋል, የመጀመሪያው አወንታዊ እውቀት ወደ እሱ ይተላለፋል እና የግንኙነት ልምድ ያገኛል.

ጤናማ አዲስ የተወለደ ሕፃን "በሳንባው አናት ላይ" ይጮኻል, ስለዚህ ለእያንዳንዱ ደስ የማይል ስሜት ምላሽ ይሰጣል. የንግግር እድገት በጠንካራ ጩኸት ይጀምራል.

1ኛ ደረጃ፡ በ1 ​​ወር ውስጥ እድገት

ግንዱ የመተጣጠፍ አጠቃላይ አቀማመጥ ይጠበቃል. ህጻኑ በሆዱ ላይ ከተኛ በኋላ ወዲያውኑ ጭንቅላቱን ከፍ ለማድረግ ይጥራል እና ቢያንስ ለ 3 ሰከንድ ይይዛል. በእነዚህ ሰከንዶች ውስጥ, ጭንቅላቱ በተለያየ አቅጣጫ ይወዛወዛል, ከዚያም በአንደኛው ላይ, ከዚያም በሌላኛው ጉንጭ ላይ ያስቀምጣል. አንድ ልጅ በጀርባው ላይ ካለው ቦታ ወደ "ቁጭ" ቦታ ከወሰዱት, ጭንቅላቱ ወደ ኋላ ይጣላል. ከባድ ጭንቅላት ለመያዝ የጡንቻ ጥንካሬ ገና በቂ አይደለም. ህጻኑ በጀርባው ላይ ቢተኛ, ጭንቅላቱ እየጨመረ በመካከለኛው መስመር ላይ እንደያዘ እና ልክ እንደ አዲስ የተወለደ ሕፃን, ወደ አንድ ጎን ወይም ወደ ሌላው እንደማይዞር ያስተውላሉ. በወሩ መገባደጃ ላይ ህጻኑ ይህንን የጭንቅላት ቦታ እስከ 10 ሰከንድ ድረስ ማቆየት ይችላል.

እግሮቹን በአቀባዊ አቀማመጥ ሲደግፉ, ህጻኑ እግሮቹን ያስተካክላል. ይህ ምላሽ አሁንም አውቶማቲክ ነው፣ እና አውቶማቲክ የእግር ጉዞም ተጠብቆ ይገኛል።

በህይወት የመጀመሪው ወር ውስጥ በመጨበጥ እድገት ውስጥ ምንም አዲስ ነገር አይከሰትም ፣ የሚይዘው ምላሽ ተጠብቆ ይቆያል ፣ እጆች አሁንም በቡጢ ተጣብቀዋል።

በ 20 ሴንቲሜትር ርቀት ላይ ቀይ አሻንጉሊት በልጁ አይኖች ፊት ከያዙ, ህፃኑ ትኩረቱን በእሱ ላይ እንደሚያስተካክለው ያስተውላሉ. ይህ ወዲያውኑ እና መጀመሪያ ላይ በጣም አጭር ጊዜ አይከሰትም. ልጁ በአሻንጉሊቱ ላይ ያለውን እይታ በትክክል እንዲያስተካክለው, አሻንጉሊቱን ቀስ በቀስ ከአንዱ ጎን ወደ ሌላው ማንቀሳቀስ ያስፈልግዎታል. አንድ ልጅ እይታውን ከመካከለኛው መስመር ወደ ጎኖቹ እስከ 45 ዲግሪዎች ቢያንቀሳቅስ ፣ ከዚያ አዲስ በተወለደ ጊዜ ውስጥ ከብርሃን እና ጨለማ የበለጠ እንደሚለይ እርግጠኞች መሆን እንችላለን። አሻንጉሊቱን መፈለግ ለመጀመሪያ ጊዜ እምብዛም ስኬታማ አይደለም ፣ ስለሆነም ብዙ እንደዚህ ያሉ ሙከራዎችን በትዕግስት ለማካሄድ ይመከራል።

ጡት በማጥባት ጊዜ የሕፃኑ ፊት ወደ እናት ፊት ዞሯል. ፊቷን ለረጅም ጊዜ ይመለከታታል. በቆዳው በኩል ሞቅ ያለ ግንኙነት በፍቅር ዓይን ግንኙነት ይሞላል. በዚህ ስምምነት ውስጥ እናትየው ሙሉ በሙሉ የልጁ አባል መሆን አለባት እና ምንም ነገር በዚህ ግንኙነት ውስጥ ጣልቃ መግባት የለበትም. ጡት የማጥባት እድል የተነፈጉ እናቶች ህፃኑን በጡት ላይ በመያዝ በልጁ ላይ የደህንነት እና የፍቅር ስሜት ይፈጥራሉ.

ቀድሞውኑ በልጁ ጩኸት ውስጥ ያለውን ልዩነት ማስተዋል ይችላሉ. ረሃብ እና ህመም (በሆድ ውስጥ ብዙ ጊዜ) ከፍተኛ እና የማያቋርጥ ጩኸት ሊያስከትሉ ይችላሉ ፣ ድካም ደግሞ በትንሹ የታፈነ ፣ ግልጽ በሆነ ጩኸት ይገለጻል። በኩር ልጅ እናትየው በሁለተኛው የህይወት ወር ውስጥ ይህንን ልዩነት በግልፅ ያስተውላል.

ደረጃ 2፡ ልማት በ2 ወራት

በሆድ ውስጥ, ህጻኑ ከ 10 ሰከንድ በላይ ጭንቅላቱን ይይዛል. ህጻኑ በእጆቹ ላይ አፅንዖት በመስጠት ይተኛል, እጆቹ ቀድሞውኑ ወደ ፊት ደረጃ ወደ ፊት ይንቀሳቀሳሉ, እና በደረት ስር አይጎተቱም. ዳሌ እና እግሮቹ ብዙ ጊዜ መሬት ላይ ይተኛሉ ፣ ግን አሁንም የመታጠፍ አዝማሚያ አለ። በዚህ ሁኔታ, ጭንቅላቱ ከመካከለኛው መስመር ላይ በየጊዜው ወደ ጎኖቹ ሊወዛወዝ ይችላል. ልጁን ከ "ጀርባው" ቦታ ላይ እጆቹን ሲጎትት, ህጻኑ በ "ቁጭ" ቦታ ላይ ለ 5 ሰከንድ ያህል ጭንቅላቱን መያዝ ይችላል.

በእግር ጉዞ እድገት ውስጥ, 2 ኛው ወር የሽግግር ደረጃ ነው. በእግሮቹ ላይ የሚያንፀባርቅ ድጋፍ እና አውቶማቲክ የእግር ጉዞ ይጠፋል። በ 2 ኛው ወር ውስጥ ያለው አጠቃላይ የመተጣጠፍ አቀማመጥ በከፍተኛ ሁኔታ ይቀንሳል, እና መዳፉ የሚከፈትባቸው ጊዜያት ይረዝማሉ እና ይህ ብዙ ጊዜ ይከሰታል.

የ 2 ኛው ወር በጣም አስደናቂው ክስተት የፈገግታ መልክ ነው. እናትየዋ ወደ ልጁ ዘንበል ስትል በፍቅር ቃላት ስትናገር ህፃኑ በመጀመሪያ የእናቱን ፊት በጥንቃቄ ይመለከታል እና በመጨረሻም አንድ ቀን እናትየዋ የልጁ አፍ ዓይናፋር እና ዓይናፋር ፈገግታ መፍጠር እንደጀመረ አስተዋለች ። እነዚህ የመጀመሪያ የጋራ ፍቅር መገለጫዎች ለእናት እና ለልጃቸው በጠንካራ የጋራ ፍቅር ውስጥ አዲስ ግፊትን ይሰጣሉ።

በሁለተኛው ወር ህፃኑ መጀመሪያ ላይ ጸጥ ያለ እና ዓይናፋር የሆኑ ድምፆችን ያሰማል, ከዚያም የበለጠ እየጨመረ ይሄዳል. “ቡም” ይታያል።

ደረጃ 3፡ በ 3 ወራት ውስጥ እድገት

ህጻኑ በልበ ሙሉነት በሆዱ ላይ ይተኛል, ጭንቅላቱን እስከ 1 ደቂቃ ድረስ ያነሳል. የሰውነት አጠቃላይ የመተጣጠፍ ቦታ ይጠፋል, ይህም ህጻኑ እጆቹን ወደ ፊት እንዲዘረጋ እና በ 90 ዲግሪ ማዕዘን በክርን መገጣጠሚያዎች ላይ በእጆቹ ላይ እንዲያርፍ ያስችለዋል, እጆቹ በግማሽ ክፍት ናቸው. በመያዣዎች ሲጎተቱ, ጭንቅላቱ ወደ ኋላ አይጣልም, ነገር ግን በሰውነት መስመር ላይ ተይዟል. እጆች በመካከለኛው መስመር (ከፊት ፊት) ጋር "ይገናኛሉ". አቀባዊ በሚሆኑበት ጊዜ በጉልበቶችዎ ላይ በታጠፈ እግሮችዎ ላይ ያተኩሩ።
በህፃን እጅ ውስጥ ጩኸት ካደረጉ, እሱ በጥብቅ አይይዘውም, ወደ አፉ ውስጥ ለማስገባት ይሞክራል እና በሌላኛው እጁ ይይዛል. አንድን አሻንጉሊት ከልጁ ፊት ፊት ብታንቀሳቅሱት በዓይኑ ይከተለዋል፤ አንዳንድ ልጆች ቀድሞውንም ወደ መጫወቻው አቅጣጫ ራሳቸውን ማዞር እንደሚችሉ ያውቃሉ።
ፈገግታ ብዙ ጊዜ ይታያል እና የልጁ ባህሪ አካል ይሆናል. እስከ 6 ወር ህይወት ድረስ, ህጻኑ ለአንድ ሰው ፊት በፈገግታ ምላሽ ይሰጣል. ህጻኑ በእቃዎች ላይ ፈገግታ እንደሌለው ልብ ሊባል የሚገባው ነው. ይህ ፈገግታ ማህበራዊ ነው። "ማዋረድ" የበለጠ የተለያየ እና ተደጋጋሚ ይሆናል።

ደረጃ 4፡ በ 4 ወራት ውስጥ እድገት

ህጻኑ በሆዱ ላይ ባለው ቦታ ላይ በእጆቹ ላይ ባለው ድጋፍ አይረካም, ነገር ግን ሰውነትን ለማቅናት ሃላፊነት ያላቸውን የተጠናከረ ጡንቻዎች በንቃት ይጠቀማል. ጭንቅላት እና ደረቱ ከፍ ብሎ ወደ ላይ ይወጣሉ. ህፃኑ በተከፈቱ መዳፎቹ ላይ ያርፋል, እግሮቹን ሲያስተካክል. ኃይለኛ እንቅስቃሴዎች የሰውነት አካልን ያወዛውዛሉ. የገዛ እጆቹን በአፉ ውስጥ በንቃት ያስገባል, እሱም መጫወቻ እና የጥናት ነገር ይሆናል. ወደ ፊቱ ያመጣቸዋል, ብዙ ጊዜ ይፈትሻቸዋል, እና ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, አንድ ላይ ያገናኛቸዋል. ህጻኑ እጆቹን ብቻ ሳይሆን በፈቃደኝነት ለመያዝ የቻሉትን ነገሮች ይመረምራል.

ከአፍ ጋር መመርመር በዙሪያው ባለው ዓለም እውቀት ላይ ተጨምሯል. ለተጨማሪ ጥቂት ወራት ህፃኑ ሁሉንም ነገር በአፉ ውስጥ ያስቀምጣል.
ህፃኑ በፈገግታ እየጨመረ የሚሄድ ደስታን ያገኛል ፣ እና በ 4 ኛው ወር ፈገግታ ወደ አስደሳች ሳቅ ይለወጣል ፣ ብዙውን ጊዜ ከዘመዶች ወይም ከወላጆች ጋር ለመግባባት ምላሽ ይሆናል። የሕፃኑ መላ ሰውነት ከወላጆች እና ከዘመዶች ጋር በሚገናኝበት ጊዜ ደስታን በመግለጽ ይሳተፋል: ህጻኑ ፈገግ ይላል እና በእጆቹ እና በፊቱ ይስቃል.

ደረጃ 5፡ በ5 ወራት ውስጥ እድገት

ህጻኑ በሆዱ ላይ በኃይል መወዛወዙን ይቀጥላል. የተስተካከለ የክርን መገጣጠሚያ ላይ አጽንዖት አለ. ህጻኑ ጭንቅላቱን እና እጆቹን ሊይዝ ይችላል, በጠረጴዛው ላይ በጡንቻው ላይ ብቻ ተደግፎ - "ዓሣ" ተብሎ የሚጠራው ቦታ.

በዚህ ጊዜ, ከጀርባ ወደ ሆድ ራሱን የቻለ የማዞር እንቅስቃሴ በጣም አስፈላጊ ነው. ብዙውን ጊዜ ይህ የሚሆነው አንድ ልጅ አዲስ የሚስብ መጫወቻ ወይም እሱን የሚፈልገውን እና የእሱ ባለቤት መሆን የሚፈልግ ዕቃ ሲያይ ነው። በዚህ ጊዜ ውስጥ የእጅና እግር መታጠፍ እንደገና ይገዛል, ነገር ግን አዲስ ከተወለደው ልጅ በተለየ መልኩ, ይህ ተለዋዋጭነት ንቁ ነው. በዚህ ሁኔታ, የልጁ ጭንቅላት በንቃት ዘንበል ይላል, ስለዚህ አገጩ ደረትን ሊነካ ይችላል, እና እጆቹ በማጠፍለቅ, እብጠቱን ይጎትቱታል. በኮንትራት, የሆድ እና የዳሌው ጡንቻዎች የጭንጭን መታጠፍ ይፈጥራሉ, ስለዚህም ጭኑ ሆዱን ሊነካ ይችላል. እንቅስቃሴው በሙሉ ጉልበቶቹን በማጠፍ ያበቃል.

እግሮቹን የመደገፍ ችሎታ በየጊዜው እየጨመረ ነው. በዚህ እድሜ ልጁን በብብት ስር በትንሹ መደገፍ በቂ ነው. በሚደገፉበት ጊዜ እግሮቹ ቀጥ ብለው ለጥቂት ሰከንዶች ያህል የሰውነት ክብደትን ይደግፋሉ. አንድ ልጅ በጀርባው ላይ ተኝቶ አሻንጉሊት ከታየ, ምንም እንኳን ግልጽ መያዣ ገና ያልተፈጠረ ቢሆንም, ሁለቱንም እጆቹን ወደ እቃው አቅጣጫ ማንቀሳቀስ እና መንካት ይችላል.

ከ 4 እስከ 6 ወራት, የሕፃኑ ቆዳ ዓለምን ለመረዳት የመሪነት ሚና አይጫወትም. የእይታ እና የመስማት ችሎታ ማነቃቂያዎች የበላይ መሆን ይጀምራሉ። ልጁ ቀደም ሲል የፊት ገጽታዎችን እና ለእሱ የተነገረውን የንግግር ድምጽ መለየት ተምሯል. የሕፃኑ የፊት ገጽታ እናትየው “በቁጣ” ስትናገር ሙሉ በሙሉ የተስፋ መቁረጥ ስሜት ወይም መደነቅን ያሳያል። ይህ ለወላጆች የልጃቸው ባህሪ ቀድሞውኑ የተለየ መሆኑን የሚያሳይ የመጀመሪያው አስፈላጊ ምልክት ነው. አሉታዊ ስሜቶችን ይረዳል.

በንግግር ውስጥ ጥቂት ለውጦች ነበሩ. አንዳንድ ጊዜ አንድ ልጅ ከዚህ በፊት መጥራት የቻለውን እንኳን "ይረሳዋል". ይሁን እንጂ ቀደም ሲል የተማሩትን ድምፆች በተለያዩ ጥምረት የሚደግሙ በጣም "ፈጣን" ልጆችም አሉ.

ደረጃ 6፡ ልማት በ6 ወራት

በህይወት የመጀመሪያ አጋማሽ መጨረሻ ላይ, ህጻኑ በሆዱ ላይ ተኝቶ, ቀጥ ያሉ ክንዶች ላይ ብቻ ያርፋል. በተመሳሳይ ጊዜ ጣቶቹ እና መዳፎቹ ሙሉ በሙሉ ክፍት ናቸው, ህጻኑ ከአሁን በኋላ እጆቹን በቡጢዎች አያይዘውም. ከሰውነት ጋር በተመጣጣኝ ሁኔታ ሁል ጊዜ መዳፎቹን ከፊት ለፊት ይይዛል።

በዓይኑ ከፍታ ላይ ሆዱ ላይ ባለ ቦታ ላይ ላለ ልጅ ጩኸት ካሳዩ የሰውነቱን ክብደት ወደ አንድ እጁ ያስተላልፋል እና አሻንጉሊቱን በነጻ ሴኮንዱ ይይዛል። በዚህ ቦታ ከ2 ሰከንድ በላይ ማመጣጠን ይችላል። እና አሻንጉሊቱ ከህፃኑ ፊት ለፊት ቢተኛ እና ሊደርስበት ከፈለገ በተቻለ መጠን እጁን ያሰፋዋል, ነገር ግን ገና ወደፊት መሄድ አልቻለም.

አብዛኛዎቹ በ 6 ወር እድሜ ያላቸው ልጆች እራሳቸውን ችለው መቀመጥ ይችላሉ. አንድ ትልቅ ሰው የልጁን እጆች ከወሰደ, ህፃኑ ይህንን ለመቀመጥ እንደ ግብዣ ይገነዘባል.

በዚህ እድሜ ህፃኑ ሁለቱንም ትላልቅ እና ትናንሽ እቃዎች በሁሉም ጣቶች ይያዛል እና ከአንድ እጅ ወደ ሌላ ያስተላልፋል. ከእነሱ ጋር የሚያደርገው የመጀመሪያው ነገር በአፉ ውስጥ ያስቀምጧቸዋል. ይህ እንቅስቃሴ ወላጆችን መጨነቅ የለበትም. ይህ ማለት በእጁ "መጨበጥ" በሚለው "ቀዳሚ" ነጸብራቅ ላይ የመጨረሻው ድል ማለት ነው እና በትክክል ከፍተኛ የእንቅስቃሴ ቅንጅቶችን ያሳያል።

የስድስት ወር ሕፃን ጥሩ የመስማት ችሎታ እና የዳበረ ትኩረት አለው። ድምፁ ከየት እንደሚመጣ አስቀድሞ ተረድቷል. ይህ እንደሚከተለው ሊረጋገጥ ይችላል-ህፃኑ ማየት እንዳይችል ከጆሮው አጠገብ ቀጭን ወረቀት ዝገት. ህፃኑ ድምፁ ወደሚመጣበት አቅጣጫ ጭንቅላቱን ማዞር አለበት.

በ 4 ኛው የህይወት ወር ውስጥ ስለ ማህበራዊ ፈገግታ ተነጋገርን. በ 6 ኛው ወር ልዩነት ይለያል: ህፃኑ በሚታወቁ ፊቶች ላይ ፈገግ ይላል, ለእንግዶች ወዲያውኑ ምላሽ አይሰጥም.

ብዙ ስሜቶች በሕፃኑ ፊት ላይ ይንፀባረቃሉ ፣ ብዙውን ጊዜ የአዋቂዎች ወዳጃዊ የፊት መግለጫዎች ብቻ ልጁን ለፈገግታ እና ግንኙነት ያዘጋጃሉ። ህፃኑ ለብዙ ቀናት አባቱን ወይም ሌሎች የቅርብ ሰዎችን ካላየ ይረሷቸዋል እና በትጋት ይመለከቷቸዋል, እንደ እንግዳ.
የድምፅ እና የቃላት ሰንሰለቶች በንግግር ውስጥ ይታያሉ፡ “iii…”፣ “አዎ…”፣ እማማ... እና ሌሎችም። ይህ ለአዲስ ወላጆች ምርጥ ሙዚቃ ነው።

ደረጃ 7፡ ልማት በ7 ወራት

የሰባት ወር ሕፃን ቀድሞውኑ በአራት እግሮች ላይ ብዙ እና በፈቃደኝነት ይነሳል, ከፊት ለፊቱ እና ወደ ጎን እቃዎች ይደርሳል እና ለመቀመጥ ይሞክራል. የእጅ ችሎታዎች በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራሉ. ነገሩን በደንብ ለማየት በሁለቱም እጆቹ ወስዶ ከእጅ ወደ እጅ ያንቀሳቅሰዋል፣ ያሽከረክረዋል፣ ያወዛውዛል፣ ያንኳኳል እና ከሱ ድምጽ ለማውጣት ይሞክራል። ህጻኑ ጀርባው ላይ ሲተኛ እግሮቹን ይይዛል እና ይጫወታሉ. ይሁን እንጂ በዚህ እድሜ ውስጥ ያለው ዋናው የእንቅስቃሴ አይነት ከጀርባ ወደ ሆድ በፍጥነት መዞር ነው. ከዚህም በላይ ሽክርክሪቱ የሚከሰተው በላይኛው አካል እና በዳሌው መካከል በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች መካከል ግልጽ በሆነ መለያየት ማለትም በ "ስፒል" መልክ ነው. ከዚህ እንቅስቃሴ በኋላ ህፃኑ የመሳፈር እና የመቀመጥ ችሎታ ያዳብራል. በልዩ ደስታ የሰባት ወር ህፃን በእጆቹ ስር ተደግፎ በአዋቂ ሰው ጭን ላይ "ይጨፍራል". እግሮቹ በሁሉም መገጣጠሚያዎች ላይ በንቃት መታጠፍ እና ማስተካከል አለባቸው.

በሰባት ወር ህፃኑ የወደቀውን ነገር መከተል ይጀምራል. ህፃኑ ጭንቅላቱን ወይም በላይኛውን ሰግዶ መሬት ላይ ይፈልገዋል. ስለዚህ, ህፃኑ ቀድሞውኑ ከእጆቹ ወድቆ, እቃዎች በጭራሽ አይበሩም, ነገር ግን ወደ ታች ይወድቃሉ.
ልጁም በአዋቂዎች የተያዘውን ጽዋ እንዴት እንደሚጠጣ አስቀድሞ ያውቃል, በፍጥነት ያደርገዋል, የጽዋውን ጠርዝ በከንፈሮቹ ይነካዋል.
በዚህ እድሜ ልጆች ለረጅም ጊዜ ያወራሉ, ተመሳሳይ ቃላትን ይናገሩ, እና እንዲሁም በዚህ ጊዜ የተማሩትን ሁሉንም ድምፆች በፈቃደኝነት ያባዛሉ, ለምሳሌ: "ሚሜ-ሚሜ", አናባቢዎች ከ "b", "ሰ" ጋር በማጣመር. ”፣ “መ”፣ “x። የአዋቂን ከንፈር ለረጅም ጊዜ ማጥናት ይችላሉ, እና ከ1-5 ደቂቃዎች በኋላ ከእሱ በኋላ ይድገሙት: "ባ-ባ", "ማ-ማ" እና ሌሎች ዘይቤዎች. በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, እንዲህ ዓይነቱ ንግግር የተወሰነ የትርጉም ጭነት አይሸከምም.
በወሩ መገባደጃ ላይ አንዳንድ ልጆች በአራት እግሮቻቸው መጎተት ይጀምራሉ።

ደረጃ 8፡ በ8 ወራት ውስጥ እድገት

በዚህ እድሜ ህፃኑ ቀደም ሲል የተካነባቸውን እንቅስቃሴዎች ይለማመዳል. ከአሻንጉሊቶች ጋር ለረጅም ጊዜ እና በተለያዩ መንገዶች ይሠራል: ኳሱን ይገፋፋል, ሽፋኖችን ከእቃዎች ያስወግዳል, ወዘተ. የእጆቹ ተግባራት ይሻሻላሉ-የተያዘው ነገር ከዘንባባው መሃከል እስከ ጣቶች ድረስ "ይጓዛል". ህፃኑ በራሱ መቆም, ድጋፍን በመጠቀም እራሱን መሳብ, መጨፍለቅ, በጎን በኩል መተኛት እና ሆዱን ማዞር ይችላል. ማገጃውን በመያዝ ወደ ፊት ይሄዳል እና በቀስታ ወደ ጎን ይሄዳል። ብዙ ልጆች በአራት እግሮች ላይ መጎተት ይጀምራሉ, ይህም በፍጥነት ወደ ትክክለኛው ቦታ ወይም የፍላጎት ነገር እንዲደርሱ ያስችላቸዋል. ይህ ክህሎት በአንድ አመት እድሜ ውስጥ ለመራመድ እድገት አስፈላጊ ሁኔታ ነው.

በስምንት ወራት ውስጥ, ህጻኑ በጀርባው ላይ ካለው ቦታ ላይ ብቻውን ተቀምጧል, በጎን በኩል ትንሽ በመጠምዘዝ እና በአንድ እጁ ላይ ያለውን ገጽታ ይገፋል. ሆኖም ግን, እሱ አሁንም ለረጅም ጊዜ እንዴት እንደሚቀመጥ አያውቅም, እንዳይወድቅ በእጆቹ ላይ መደገፍን ይመርጣል. ሚዛኑን ለመጠበቅ ቀላል እንዲሆን ጀርባው የታጠፈ ነው።

ሕፃኑ ቀድሞውንም የቅርብ ሰዎችን አይቶ ከማያውቃቸው ወይም አልፎ አልፎ አይቶ ከማያውቃቸው ይለያል። ሁሉም ሰው እንዲያነሳው ወይም እንዲነካው አይፈቅድም, ከማያውቋቸው ሰዎች ይርቃል, ብዙ ጊዜ ያለቅሳል. ለእንግዶች ምስል የተገለጸው የፍርሃት ምላሽ በእድገቱ ውስጥ አስፈላጊ ደረጃ ነው።

ልጁ አዋቂዎች በሚያደርጉት ነገር ላይ ፍላጎት ይኖረዋል: እናቱ የቤት ስራ ስትሰራ ወይም ስትጽፍ በጉጉት ይመለከታል. ህጻኑ በመስተዋቱ ውስጥ ለሚያንጸባርቀው ምላሽ ምላሽ ይሰጣል, ከእሱ ጋር ግንኙነት ያደርጋል - ፈገግታ, ዓይኖቹን ይመለከታል. በዚህ እድሜ ውስጥ, ሹክሹክታ ለመጀመሪያ ጊዜ ይታያል, ህጻኑ በጣም በጸጥታ መናገር, ሹክሹክታ እና እራሱን በከፍተኛ ትኩረት ማዳመጥ እንደሚችል ይገነዘባል.
የስምንት ወር ህጻን ራሱ በዚህ እድሜው የሚወዷቸውን ኩኪዎች፣ ክራከር እና የዳቦ ቅርፊቶች በእጁ ይይዛል፣ ትርጉም ባለው መንገድ ወደ አፉ ይመራቸዋል፣ ይነክሰዋል፣ እጆቹን በአዋቂ ወደያዘው ጽዋ ይጎትታል፣ ይጠጣል። ጽዋውን በእጆቹ በትንሹ በመያዝ.

ደረጃ 9፡ በ9 ወራት እድገት

በዘጠኝ ወራት ውስጥ ህጻኑ በተለያየ አቅጣጫ በፍጥነት እና በንቃት ይሳባል, ይንበረከካል, እና በሶፋው ወይም ከፍ ባለ ወንበር አጠገብ በጉልበቱ ላይ መጫወት ይችላል. በአንድ እጅ ብቻ በመያዝ፣ በግማሽ ዙር፣ በተራዘመ እርምጃ ከድጋፉ ጋር ይንቀሳቀሳል። ቀጥ ብለው ይቀመጡ እና ቀጥ ብለው ይቀመጡ ፣ እግሮች በትንሹ የታጠቁ። የእጅ ሥራው መሻሻል ይቀጥላል: ሊሽከረከር, ሊወጣ, ሊከፍት, ሊነቃነቅ, መጫን, መጭመቅ ይችላል. በቅርብ ጊዜ ነገሮች የበለጠ ትኩረት የሚስብ ነገር ሲመለከቱ በድንገት ከእጆቹ ውስጥ ቢወድቁ, አሁን ህፃኑ ይህን ሂደት ወደ አስደሳች ጨዋታ ቀይሮታል. ሆን ብሎ መጫወቻዎችን ይጥላል፣ እንዴት እንደሚወድቁ ያጠናል እና ይህን እንቅስቃሴ በፈቃደኝነት ይደግማል።

አንድ የዘጠኝ ወር ሕፃን “የት?” የሚለውን ጥያቄ መለሰ። በሚታወቁ ዕቃዎች ላይ በእይታ ይጠቁማል ። የራሱን ስም ያውቃል፣ ሲጠራ ዞር ይላል፣ ለሌላ ሰው ስም ምላሽ አይሰጥም። እሱ አስቀድሞ ጸጥ ባሉ ድምጾች ላይ ማተኮር ይችላል፡ የሰዓት መዥገር፣ የስልክ ድምፅ እና ለረጅም ጊዜ ያዳምጣቸው።

የሕፃኑ ንግግር ገላጭነት ይጨምራል እናም ድርብ ዘይቤዎች እንደ መጀመሪያው ግለሰብ ቃላት ሊረዱ ይችላሉ-"na-na", "da-da", "ba-ba", "pa-pa".

ደረጃ 10፡ በ10 ወራት እድገት

የአስር ወር ህጻን ያለ አዋቂ እርዳታ በፍጥነት ተቀምጧል, በተረጋጋ ሁኔታ ተቀምጧል, ቀጥ ያሉ እግሮች እና ቀጥ ያሉ ጀርባዎች ያሉት እና ሚዛኑን ሳይቀንስ በዚህ ቦታ ለረጅም ጊዜ መጫወት ይችላል. ህጻኑ በአራት እግሮቹ ላይ በንቃት መጎተቱን ይቀጥላል, በድጋፉ ላይ ይቆማል እና በተራዘመ እርምጃ ይራመዳል, እግሩን በሙሉ መሬት ላይ ያሳርፋል. የሕጻናት እግሮች ጠፍጣፋ ናቸው ምክንያቱም የእግሮቹ ቅስቶች በስብ ንጣፎች የተሞሉ ናቸው, እና እግሮቹ ብዙውን ጊዜ ክብ ቅርጽ አላቸው. ይህ ወላጆችን መጨነቅ የለበትም ፣ በ 1.5 ዓመት ዕድሜ ፣ የታችኛው ዳርቻ ዘንግ በጭነት ተጽዕኖ ስር እራሱን ያስተካክላል። ህጻኑ በሁለቱም ክንዶች ድጋፍ ከተመራ በደስታ ይራመዳል, እና በሁለቱም የጎን ደረጃዎች እና ተለዋጭ ደረጃዎች ይራመዳል.

የእጅ ተግባር መሻሻል ይቀጥላል. ህፃኑ በቀላሉ አንድን ነገር ከእጅ ወደ እጅ ያስተላልፋል እና የተለያየ መጠን ያላቸውን ነገሮች እርስ በርስ ይመታል. ነገር ግን በዚህ እድሜ ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር "ትዊዘር" የሚባሉት በአውራ ጣት እና በመረጃ ጠቋሚ ጣቶች መፈጠር ነው. ይህ ክህሎት በጣም ትንሽ እቃዎችን (የዳቦ ፍርፋሪ, የእህል ጥራጥሬዎች, ጥራጥሬዎች) ለማንሳት እና ልክ እንደ ትዊዘር አጥብቀው እንዲይዙ ያስችልዎታል. ይህ ለሁሉም ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት አስፈላጊ የሆነውን የጣት እንቅስቃሴዎችን የማስተባበር መጀመሪያ ነው።

ህፃኑ እቃዎችን በማወዛወዝ መወርወር ይጀምራል, እና ልክ እንደበፊቱ ከእጆቹ አይለቀቅም. በተመሳሳይ ጊዜ, ከወደቀው አሻንጉሊት ድምጽ ብቻ ሳይሆን በንቃት ተጽእኖ የመፍጠር እድሉ ከፍተኛ ደስታን ይቀበላል. ብዙውን ጊዜ, አዋቂዎች ይህንን አዲስ ጨዋታ ያጸድቃሉ, በልጁ ባህሪ ይደሰታሉ, እና የተጣሉ ነገሮችን በመስጠት ያነቃቁታል.

በ 10 ወራት ውስጥ ልጆች የአዋቂዎችን ምልክቶች ለመድገም ይሞክራሉ: "ደህና ሁኚ," "እሺ", "ማጊው ገንፎ ያበስል ነበር" ወዘተ.
ቃላቶቹን ብዙ ጊዜ ከተናገሩት, ህጻኑ ከአዋቂው በኋላ ይባዛቸዋል. በልጅ እና በአዋቂ መካከል ያለው እንዲህ ዓይነቱ ጨዋታ ከንግግር ጋር እኩል ነው.

ደረጃ 11፡ ልማት በ11 ወራት

በዚህ እድሜ ላይ ያለ ልጅ በቀላሉ ወደ ሶፋ፣ ወንበር ወንበር፣ ወንበር ላይ ይወጣል፣ ከነሱ ይወርዳል እና በእንቅፋት ስር ይሳባል። በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ብዙ ልጆች እራሳቸውን ችለው መሄድ ይጀምራሉ, ግን ብዙ ጊዜ ይወድቃሉ. ስለዚህ ማጓጓዝ ዋና የመጓጓዣ መንገድ ሆኖ ቀጥሏል። አንዳንድ ጤናማ ልጆች ወዲያውኑ ሳይሳቡ መራመድ ይጀምራሉ.

ህፃኑ የሚፈልገውን ነገር ወደ እራሱ በመሳብ የማግኘት እድሉን ያገኛል: ማሽኑን በገመድ ይጎትታል, የጠረጴዛውን ልብስ ከጠረጴዛው ላይ ይጎትታል, ወዘተ.

በ 11 ወራት ውስጥ ህጻኑ ቀድሞውኑ ጠንካራ ምግብ ከእጁ መብላት ይችላል, ከጽዋው ይጠጣዋል, በሁለቱም እጆች ይያዛል, ነገር ግን የጣቶቹ አቅም መሻሻል ይቀጥላል. "የፒንሰር መያዣ" ("pincer grip") ይፈጠራል, ከእሱ ጋር ትንሹን እቃዎች ይይዛል. በ "pincer" እና "pincer" መያዣው ውስጥ ያለው ልዩነት በመጀመሪያው ሁኔታ አውራ ጣት እና አመልካች ጣት ይስተካከላሉ, እና በሁለተኛው ውስጥ ደግሞ የታጠቁ ናቸው.

በዚህ እድሜ ህፃኑ የተማሩ ድምፆችን እና ቃላትን በመጠቀም ሁኔታዎችን, እቃዎችን እና በእሱ ዘንድ የሚታወቁ ሰዎችን ለመሰየም ይሞክራል. ለምሳሌ ከመኪና ጋር ሲጫወት “ቡ” ወይም እናቱ ምግብ ስትሸከም ሲያይ “አም-አም” ይላል። ብዙ ሕፃናት የእነዚህን የመጀመሪያ ልጆች ቃላት ብዙ ቆይተው መናገር ይጀምራሉ።

ደረጃ 12፡ በ12 ወራት እድገት

በዚህ እድሜ አብዛኛው ልጆች ያለ ድጋፍ ብዙ እርምጃዎችን ሊወስዱ ይችላሉ, እና መጎተት በዋነኛነት ለጨዋታ ጥቅም ላይ ይውላል. አንድ ልጅ የሚንቀሳቀሰው የድጋፍ ወይም የአዋቂን እጅ ብቻ በመያዝ ነው, ነገር ግን የነርቭ ሐኪሙ እና የአጥንት ህክምና ባለሙያው በእሱ ውስጥ ምንም አይነት መታወክ አያገኙም, ይህ ለጭንቀት መንስኤ ሊሆን አይገባም, ህጻኑ ከአንድ አመት በኋላ መራመድ ይጀምራል.

በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች እግሮቻቸው በሰፊው ተለያይተው ትንሽ ወደ ፊት ዘንበል ብለው ይራመዳሉ. ህጻኑ እግሩን እንዴት እንደሚያስቀምጥ ትኩረት ይስጡ: በእግሮቹ ጣቶች ላይ ወይም በውስጠኛው እግር ላይ ምንም ድጋፍ ሊኖር አይገባም. ክምችቶቹ አሁንም አልተገለጹም, ምክንያቱም እነሱ በስብ ስብስቦች የተሞሉ ናቸው.

በ 11 ወራት ውስጥ ህጻኑ የጣለው ነገር የት እንደሚወድቅ ምንም ግድ የማይሰጠው ከሆነ, አሁን አላማውን እየወሰደ ነው: እቃውን በእቃ መያዣ ውስጥ, በአዋቂዎች እጅ ውስጥ ማስገባት እና በጠባብ ጉድጓድ ውስጥ መጎተት ይችላል.

የንግግር እድገት እንደ አንድ ደንብ, በ 11 ወራት ደረጃ ላይ ይቆያል. ህጻኑ ከአሁን በኋላ ትርጉም የለሽ ቃላትን አይናገርም, ነገር ግን የመጀመሪያውን "የልጆች" ቃላትን መናገር ይጀምራል: ko-ko, woof-woof, kva-kva. ይህ የእውነተኛ የሰው ልጅ ንግግር መጀመሪያ ነው።
አንድ ዓመት የሞላው ሕፃን ከአዋቂዎች እና ትልልቅ ልጆች ጋር መግባባት ይወዳል, እሱ ቀልድ ያዳብራል, ቀድሞውኑ ቀልድ ይችላል. እሱ ለእኩዮቹም ፍላጎት አለው, ግን እስካሁን ድረስ ልጆቹ እርስ በእርሳቸው ብቻ እየተጠኑ ነው, ግን አይጫወቱም

እያንዳንዱ ሕፃን ግለሰብ ነው, የልጁ እድገት በብዙ ሁኔታዎች ላይ የተመሰረተ ነው. እና ገና, የሕፃናት ሐኪሞች እስከ አንድ አመት እድሜ ያለው ህፃን ከእድሜ ጋር የተዛመዱ ባህሪያትን ያጎላሉ. ከሁሉም በላይ, የህይወት የመጀመሪያ አመት በጣም አስፈላጊ ነው, በየወሩ አንድ ልጅ አዲስ ነገር ይማራል እና ዓለምን ያውቃል. አዲስ የተወለደ ሕፃን እድገት ለእያንዳንዱ ወላጅ የግኝት እና የደስታ ዓለም ነው.

አዲስ የተወለደ

የመጀመሪያው የህይወት ሳምንት በአስደናቂ ክስተቶች የበለፀገ ነው. አዲስ የተወለደ ልጅ እናት እና አባትን በድምጽ መለየት ይማራል እና ለየት ያሉ ቅሬታዎች ምላሽ ይሰጣል. በዚህ እድሜ ውስጥ ዋናው እንቅስቃሴ እንቅልፍ ነው, ልጆች ለሙሉ እድገት ያስፈልጋቸዋል. እረፍት የሕፃኑን ጊዜ ከሞላ ጎደል ይወስዳል 20 ሰአታት። ልጁ ከእንቅልፉ የሚነቃው ለመብላት ወይም በአቅራቢያው ያሉትን የወላጆቹ መገኘት ብቻ ነው.

አዲስ የተወለደ ሕፃን እድገቱ በፍጥነት ይከሰታል, በየቀኑ አዲስ ችሎታ ይማራል, ነገር ግን ለወጣት እናት ገና ሊታወቅ አይችልም. የሕፃኑ ጡንቻዎች በበቂ ሁኔታ የተገነቡ አይደሉም, አሁንም ደካማ ናቸው. እሱን ከፍ ካደረጉት ወይም በተቀመጠበት ቦታ ላይ ካስቀመጡት, ጭንቅላቱ ወደ ኋላ መመለስ ይጀምራል. እጀታዎቹ ምንም አይነት ንቃተ-ህሊና የሌላቸው እና በተዘበራረቀ መልኩ ይንቀሳቀሳሉ.

በህይወት የመጀመሪያ ወር የሕፃኑን ጭንቅላት መከታተል እና መደገፍ ያስፈልጋል.

አንድ ልጅ የተወለደው ያለ ቅድመ ሁኔታ ምላሽ ነው, ለምሳሌ, በእጁ ውስጥ የሚወድቅ ማንኛውንም ነገር ለመያዝ ይሞክራል. ብዙም ሳይቆይ ይጠፋሉ እና አዳዲሶች እነሱን ለመተካት ይታያሉ.

በህይወት የመጀመሪያ ወር ውስጥ ጥሩው የክብደት መጨመር በአማካይ 600 ግራም ነው ተብሎ ይታሰባል ፣ ቁመቱ በ2-3 ሴ.ሜ መጨመር አለበት።

የመጀመሪያ ወር

ህፃኑ ቀድሞውኑ ነፃነትን እያሳየ ነው እና ጭንቅላቱን ለብዙ ደቂቃዎች ቀጥ ባለ ቦታ መያዝ ይችላል. የሕፃኑ እድገት በንቃት ፍጥነት ይቀጥላል, አዳዲስ ነገሮችን ይቆጣጠራል, በወላጆች መካከል ያለውን ልዩነት ይማራል, እሱ ያለበትን አካባቢ, በእናትና በአባት የተቋቋመውን አገዛዝ ይጠቀማል.

ህፃኑ ለድምፅ መግለጫዎች ምላሽ መስጠት ይጀምራል, ይህ ከተወለዱ ጀምሮ ለሁሉም ህጻናት የሚሰጠው ምላሽ ነው. ገላውን በሚታጠብበት ጊዜ ህፃኑ ለተነሳሱ ስሜቶች ምላሽ ሊሰጥ ይችላል, የውሀው ሙቀት የማይመች ከሆነ, ማልቀስ ይጀምራል. ጡንቻዎቹ አሁንም ያልተዳበሩ ናቸው.

የሕፃናት ሐኪሞች ከ 1 ወር ህይወት ጀምሮ ለእግሮች, ክንዶች እና ጀርባዎች ጡንቻዎችን ለማጠናከር ልዩ ልምዶችን እንዲያካሂዱ ይመክራሉ. ከስፔሻሊስት እርዳታ መጠየቅ ጥሩ ነው, ይህ ከተወለዱ በኋላ በሁሉም ህጻናት ውስጥ ያለውን ድምጽ ለማጥፋት ይረዳል.

የመጀመሪያው ወር ለእናቲቱ አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም የተፈጥሮ አመጋገብ ውጤቱን ይወስናል. ህጻኑ ከጡት ጋር ከተለማመደ, እንደ አንድ ደንብ, ሊከሰት የሚችለው የመጀመሪያው ጡት ስድስት ወር ነው. የክብደት መጨመር በአማካይ 600 ግራም, ቁመቱ 2 ሴ.ሜ.

ሁለተኛ ወር

ይህ "የመነቃቃት" ጊዜ ነው, ህጻኑ የእናትን ስሜታዊ ሁኔታ መረዳት ሲጀምር, ለቁጣዋ ወይም ለፍቅሯ በማልቀስ ወይም የመጀመሪያ ፈገግታ ምላሽ ይሰጣል. እንቅልፍ አጭር ይሆናል እና እንደ ቀድሞው የቀኑን ሙሉ 70% አይወስድም። አሁን የንቃት ጊዜ በየሰዓቱ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን በትንሽ ጊዜ ከ10-15 ደቂቃዎች.

ህፃኑ ጭንቅላቱን አጥብቆ ይይዛል እና ቀድሞውኑ እጆቹን እና እግሮቹን ለማየት እየሞከረ ነው. በዚህ ጊዜ ውስጥ ለአራስ ሕፃናት ጥሩው ክብደት 800 ግራም እና የ 3 ሴንቲ ሜትር ቁመት መጨመር ነው.

ሶስተኛ ወር

የልጅ እድገት የቀን መቁጠሪያ 4 ዋና ቀኖችን ይለያል-3 ወር, ስድስት ወር, 9 ወር, አንድ አመት. ሦስተኛው ወር ለህፃኑ ብዙ አዳዲስ ነገሮችን ያመጣል. እራሱን ወደ ላይ ከፍ ማድረግ ይጀምራል እና በወላጆቹ እርዳታ በሆድ, በጀርባ እና በጎን ላይ መዞርን ለመኮረጅ የጂምናስቲክ አካላትን ይጠቀማል. ይህ ለህፃኑ ታላቅ ደስታን ይሰጠዋል, በዚህ መንገድ ስለ ዓለም ይማራል እና ከወላጆቹ ጋር ይገናኛል.

እማማ እና አባት የመጀመሪያዎቹን ድምፆች መስማት ይችላሉ, በጣም የተለመዱት "a", "o" እና "u" ናቸው. የድምፅ እና የብርሃን ምንጭን የመለየት ችሎታ ያድጋል. በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች ጩኸት በመጠቀም ከአዋቂዎች ጋር መጫወት እና እጃቸውን ወደ እቃው መዘርጋት ይችላሉ. ቁመቱ በአማካይ በ 3 ሴንቲ ሜትር እና የሰውነት ክብደት በ 750 ግራም ይጨምራል.

በሚቀጥሉት መጣጥፎች ላይ ፍላጎት ሊኖርዎት ይችላል-

አራተኛ ወር

በወር እስከ አንድ አመት ድረስ ያለውን ልጅ እድገት ካሰብን, አራተኛው ወር ህጻኑ በሦስተኛው ጊዜ የተካውን ነገር እንደሚያጠናክር ይቆጠራል. አሁን ራሱን በልበ ሙሉነት በመያዝ በድጋፍ መቀመጥ ይጀምራል እና የተቀመጠበትን ቦታ በድጋፍ ይቆጣጠራል። ለስሙ አጠራር፣ ለሙዚቃ ድምፅ፣ ለከፍተኛ ሳቅ ወይም ለቅሶ ምላሽ መስጠት ይችላል። የክብደት መጨመር 700 ግራም ያህል ነው, ቁመት መጨመር 2-3 ሴ.ሜ ነው.

በዚህ ወቅት የሕፃኑን ስሜታዊ ቦታ ማዳበር እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው. በተለያዩ ኢንቶኔሽን ለእሱ ግርዶሾችን፣ ምስሎችን እና የበለጠ ማውራት ያስፈልጋል።

አምስተኛ ወር

አሁን ከልጁ ጋር ለዕድሜ እድገቱ የተለመዱ መጫወቻዎች ውስጥ ሙሉ ለሙሉ መጫወት ይችላሉ. ይህ ወቅት ወላጆችን በመጀመሪያ ቃል ያስደስታቸዋል, እንደ አንድ ደንብ, እሱ እናት ወይም አባትን, አያትን ያመለክታል.

ልጁ አሁን ለስሜታዊ እና ንክኪ እድገት በሙዚቃ ምንጣፍ ላይ እራሱን ችሎ መጫወት ፣ እቃዎችን ማንቀሳቀስ እና መንቀጥቀጥ ይችላል። የእንቅስቃሴው አማካይ ቆይታ 1 ሰዓት ነው. ህጻኑ በቀን 2 ጊዜ መተኛት ይጀምራል, በጠዋት እና በምሳ. ልጆች እራሳቸውን ችለው መቀመጥ ይጀምራሉ እና ወደ ጀርባቸው ፣ ጎናቸው እና ሆዳቸው ይንከባለሉ ።

በዚህ ጊዜ ከልጅዎ ጋር በተለይም በእግር ጉዞ ወቅት ያለማቋረጥ መግባባት አስፈላጊ ነው. ይህ ቀደም ብሎ መናገርን ያበረታታል።

በሚቀጥሉት መጣጥፎች ላይ ፍላጎት ሊኖርዎት ይችላል-

ስድስተኛው ወር

የስድስት ወር እድሜ በአስፈላጊ ችሎታ - መጎተት. ከልጁ መደበኛ ባህሪ መጠበቅ አያስፈልግም, ሁሉም ልጆች ይህን ችሎታ በመነሻ ደረጃ ላይ በተለየ መንገድ ይገነዘባሉ. አንዳንዶች ወደ ኋላ ይሳባሉ ፣ ሌሎች ደግሞ እራሳቸውን በእጃቸው ላይ ብቻ መሳብ ይመርጣሉ ፣ እና እግሮቻቸው ከኋላ ይከተላሉ። ይህ በጊዜ ሂደት ያልፋል፣ እና ልጅዎ በትክክል እና በፍጥነት ይሳባል።

በ 6 ወራት ውስጥ ህፃኑን በጥንቃቄ መመልከት ተገቢ ነው, ልጆች ወደ አፋቸው የሚመጡትን ነገሮች ሁሉ ወደ አፋቸው ማስገባት ይጀምራሉ. ይህ የአከባቢው አለም እውቀት አይነት ነው። በተጨማሪም, ጥርሶች እራሱን እንዲሰማቸው ያደርጋል. ብዙውን ጊዜ የሚጀምረው ከ4-5 ወራት እድሜ ላይ ነው. የስድስት ወር ሕፃን የመጀመሪያዎቹን ተነባቢዎች መናገር ይጀምራል, በዚህ ችሎታ ይደግፉት. ከእሱ ጋር አንድ ተረት ማንበብ, ገጸ ባህሪያቱን መመልከት እና አዳዲስ የእንስሳት ዝርያዎችን ማጥናት ይችላሉ.

ሰባተኛው ወር

የአንድ ልጅ ወር በወር እድገቱ ስለ አካላዊ ችሎታው ብቻ ሳይሆን ስለ አእምሮአዊ ጉዳዮችም ስለ ጤና ሁኔታው ​​ይናገራል. ስለዚህ, በሰባት ወር እድሜው የሕፃኑ የመጀመሪያ ጥርሶች ቀድሞውኑ ከታዩ, ስለወደፊቱ ትክክለኛ እድገት እና ምስረታ መደምደሚያ ላይ መድረስ እንችላለን. በዚህ ጊዜ ልጆች ራሳቸውን ችለው ተቀምጠው ጀርባቸውን ቀጥ አድርገው በሆዳቸው ወይም በአራቱም እግሮቻቸው ላይ ይሳቡ።

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር ጊዜው አሁን ነው። ህፃኑ አዳዲስ እቃዎችን መቆጣጠር አለበት, በእጁ መያዝ እና እርስ በእርሳቸው መንኳኳት አለበት. ብዙ ልጆች የአዋቂዎችን ጥያቄዎች መመለስ, ጥያቄን ማወቅ እና ሊፈጽሙት ይችላሉ.

ከ6-7 ወር እድሜ ያላቸው ተጨማሪ ምግቦች ሊተዋወቁ ይችላሉ, ህፃናት የምግብ ምርጫን ጨምሮ በሁሉም ነገር አዋቂዎችን መምሰል ስለሚጀምሩ ይህ ለእሱ ተስማሚ ጊዜ ነው.

በሚከተለው ጽሁፍ ላይ ፍላጎት ሊኖርዎት ይችላል፡-

ስምንተኛው ወር

ህጻናት በራሳቸው ሊሳቡ ይችላሉ. ከወላጆች አንዱን ወይም ዕቃን ለማግኘት ሲፈልጉ በመያዝ እና በመደበቅ እና በመፈለግ ጨዋታዎች ይዝናናሉ። ከዚህ እድሜ ጀምሮ ህፃኑን በእግሮቹ ላይ ለማስቀመጥ እና በድጋፍ እርምጃዎችን እንዲቆጣጠር ለማገዝ መሞከር ይችላሉ.

በ 8 ወራት ውስጥ ህጻኑ የበለጠ ንቁ እና እራሱን የቻለ ይሆናል. በአፓርታማው ውስጥ በመጎተት እና በዙሪያው ያለውን ዓለም ማሰስ ይችላል. እንቅልፍ አሁንም በሁለት ይከፈላል: ጥዋት እና ከሰዓት. ህጻናት በጎን ድጋፍ ወይም በወላጆቻቸው እጅ ላይ በመደገፍ ቆመው መንቀሳቀስ ይጀምራሉ.

የጂምናስቲክ እና የእሽት ጊዜ ነው, ይህም የእግርን ውስብስብ ሂደት ለመቆጣጠር ይረዳዎታል.

ዘጠነኛው ወር

ህፃኑ ግድግዳውን ወይም የቤት እቃዎችን በቤቱ ውስጥ መንቀሳቀስ ይችላል. እንደበፊቱ ሁሉ ሁሉንም ነገሮች በአፍ ውስጥ በማስቀመጥ “እስከ ጥርሶች” ድረስ በመዳሰስ እና በቃል ያጠናል ። ልጆች በሁሉም ነገር ላይ ፍላጎት አላቸው እና ስለዚህ ምንም ነገር እንዳያመልጡ እና ፍላጎትን ወደሚያነሳሳ ማንኛውም ነገር ለመድረስ ይሞክራሉ.

• በመጽሃፍ ገፆች በኩል ቅጠላቅጠል እና ምሳሌዎችን በተናጥል የመመልከት ችሎታ;
• የወላጆችን ጥያቄ ማክበር;
• መዝገበ-ቃላቱ እየሰፋ ይሄዳል, ህፃኑ አዳዲስ ቃላትን እና ድምፆችን ይማራል.

አሥረኛው ወር

የሕፃኑን መሪ እጅ መወሰን የሚችሉት በዚህ ዕድሜ ላይ ነው። አሁን ብዙ ትናንሽ እቃዎችን በእጁ ውስጥ ማስቀመጥ ይችላል. ወደ ውጭ መሄድ እና አዳዲስ ነገሮችን መማር ይወዳል.

ልጆች ለዕድሜያቸው የሚቀርቡትን አብዛኛዎቹን ጨዋታዎች እንዴት መጫወት እንደሚችሉ ይገነዘባሉ። መኪና መንከባለል፣ ኪዩቦችን መደርደር፣ መጽሐፍትን መመልከት፣ ፒራሚድ መሰብሰብ ይችላሉ። ትንንሽ ልጆች ያለማቋረጥ ቦታን እያሰሱ ነው፣ አዲስ እና ያልታወቁ ነገሮችን ማሰስ ይወዳሉ። የካቢኔ በሮች እና የመሳቢያ ሳጥኖች መከፈት ይጀምራሉ, ወንበሮች ይንቀሳቀሳሉ, ወዘተ.

የልጅዎን ደህንነት ለመንከባከብ እና ልዩ መሳሪያዎችን በመጠቀም ከኤሌክትሪክ ዕቃዎች ለመጠበቅ ጊዜው አሁን ነው.

በሚከተለው ጽሁፍ ላይ ፍላጎት ሊኖርዎት ይችላል፡-

አስራ አንደኛው ወር

እያንዳንዱ ወላጅ ህፃኑ በእያንዳንዱ የህይወት ደረጃ ምን ያህል አዲስ ቃላትን እንደተማረ እና እንደተረዳ በወር እስከ 1 ዓመት ድረስ ይቆጥራል። የሕፃናት ሐኪሞች ለእያንዳንዱ ልጅ መደበኛ ማዕቀፎችን እንዳይጠቀሙ ይመክራሉ, ምክንያቱም ሁሉም ልጆች በግለሰብ ደረጃ ያድጋሉ እና ያድጋሉ. በአንድ መስፈርት መሰረት ህጻን ላይ መሞከር አያስፈልግም, ይህም በተለያዩ ምክንያቶች ሊለያይ ይችላል. ለምሳሌ የፆታ ልዩነት እንኳን ሚና ሊጫወት ይችላል። የወንዶች እና የሴቶች ልጆች እድገት ትንሽ የተለየ እንደሆነ ይታመናል ፣ ልጃገረዶች በፍጥነት መናገር እና መራመድን ይገነዘባሉ።

በ 11 ወራት ውስጥ, እነዚህ ልዩነቶች ቀድሞውኑ ሊታወቁ ይችላሉ, ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ቀን አንድ ወር ይቀራል እና ወላጆች ቀድሞውኑ ግምት ውስጥ መግባት ጀምረዋል. አዎን, ህጻኑ ያለ ድጋፍ ወይም ያለ ድጋፍ መራመድ, መቀመጥ, ቀላል ቃላትን መናገር መቻል አለበት: "እናት", "አባ", "መስጠት", "ና", ወዘተ. ነገር ግን ይህ ሁሉ ግለሰብ ስለሆነ በዚህ ጊዜ ልጆች አንድ ነገር እንዴት እንደሚሠሩ ካላወቁ መበሳጨት እና መበሳጨት የለብዎትም. አንዳንዶቹ ቀስ በቀስ ከወር ወር እስከ 1 ዓመት እድሜ ድረስ ያድጋሉ, ከዚያም ከእኩዮቻቸው የበለጠ ብልጫ ይጀምራሉ. ይህ በተለይ በንግግር ንግግር ውስጥ በግልጽ ይታያል.

አስራ ሁለተኛው ወር

ብዙውን ጊዜ ልጆች ያለ ድጋፍ ቀና መራመድን የሚቆጣጠሩት በአንድ ዓመታቸው ነው። ይህ በሕፃኑ እና በወላጆቹ ህይወት ውስጥ አስፈላጊ ደረጃ ነው. በዙሪያው ባለው ዓለም ውስጥ የበለጠ ሊያውቅ እና ሊለማመድ ይችላል.

ወላጆች የልጁን የእድገት ደረጃ እስከ 1 ዓመት ድረስ ሲፈልጉ, ስለ ህፃኑ ግለሰባዊ ባህሪያት መርሳት የለባቸውም. በአጠቃላይ ተቀባይነት ባለው ማዕቀፍ ውስጥ የማይጣጣሙ ከሆነ ማንኛውንም ድርጊት እንዲፈጽም ማስገደድ አያስፈልግም. የሕፃኑ ዕድሜ ምንም ያህል ለውጥ አያመጣም, ጊዜው ይመጣል እና ሁሉንም ነገር በራሱ ወይም በማይታወቅ እርዳታ ይማራል.

ሕፃን ከተወለደ በኋላ በወጣት ወላጆች ሕይወት ውስጥ አዲስ ደረጃ ይጀምራል: በልጃቸው እድገትና እድገት ውስጥ በተቻለ መጠን ይመለከታሉ እና ይሳተፋሉ. ይህ ልዩ ወቅት ነው, ምክንያቱም ህፃኑ በዓይናችን ፊት ይለዋወጣል እና ዓለምን ለመመርመር ይማራል. በእኛ ጽሑፉ በየወሩ ከመጀመሪያዎቹ የህይወት ቀናት ጀምሮ እስከ አንድ አመት ድረስ በእያንዳንዱ የልጅ እድገት ደረጃ ላይ በዝርዝር እንመለከታለን.

የ 1 ወር ህይወት: የሕፃን እድገት

በወራት እስከ አንድ አመት ባለው የልጅ እድገት የቀን መቁጠሪያ መሰረት በ 1 ወር ህይወት ውስጥ ያለ ህጻን ብዙውን ጊዜ አዲስ የተወለደ ልጅ ይባላል. በዚህ ወቅት የሕፃኑ ዋና ፍላጎቶች እንቅልፍ እና ምግብ ናቸው. የሕፃኑ አካል ለውጫዊ ሁኔታዎች የተጋለጠ ነው, ለዚህም ነው የወላጆቹን እንክብካቤ በጣም የሚያስፈልገው.

አዲስ የተወለደው ጡንቻማ ሥርዓት በጣም ደካማ ስለሆነ ራሱን በራሱ መያዝ አይችልም. ምንም እንኳን ህጻኑ አሁንም ጭንቅላቱን ከፍ ለማድረግ እና ለብዙ ሰከንዶች እንኳን ለመያዝ ቢሞክርም.

እስከ አንድ ወር ድረስ ህፃኑ ሁለት ዋና ዋና ምላሽ ሰጪዎች አሉት-መምጠጥ እና መዋጥ። በህይወት 8-14 ቀናት ውስጥ ህፃኑ ሁለት ተጨማሪ ምላሾችን ያዳብራል - መፈለግ እና መያዝ ፣ እና በዚህ ጊዜ ውስጥ መምጠጥ የበለጠ ንቁ ይሆናል። በሦስተኛው ሳምንት የመስማት እና የማየት ችሎታ ይንቀሳቀሳል, ስለዚህ ህፃኑ ብሩህ ነገሮችን መፈለግ ይጀምራል. ከተወለደበት ቀን ጀምሮ አራተኛው ሳምንት በልጁ ክብደት (እስከ 700 ግራም) በከፍተኛ ሁኔታ መጨመር ይታወቃል. የልጁ እድገትም ትልቅ ይሆናል - ከ3-4 ሴ.ሜ.

በመጀመሪያው ወር ውስጥ የልጁ እድገት ቀጣይነት ያለው ለውጥ ነው. ህፃኑ በዙሪያው ያለውን ዓለም ቀስ በቀስ መመርመር ይጀምራል. አሁን በእንቅልፍ መካከል ባለው የእረፍት ጊዜ ህፃኑ በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ሁሉ በንቃት ይመረምራል, የእናቱን ሽታ ይገነዘባል, ይህም የሰላም እና የደህንነት ስሜት ይሰጠዋል. ሕፃኑ በአጭር ጊዜ ውስጥ ነገሮችን እና ፊቶችን ይመለከታል እና በቀለማት መካከል ያለውን ልዩነት ይመለከታል.

ህፃኑ ድምጾችን ያስታውሳል እና የእናትን ድምጽ ይገነዘባል. ቀድሞውኑ በህይወት የመጀመሪያዎቹ ሳምንታት, ሹክሹክታ እና ሹክሹክታዎች በህፃኑ ላይ የመረጋጋት ስሜት አላቸው. ከህፃኑ ጋር የሚደረጉ ውይይቶች ለወደፊቱ የንግግር እድገት ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖራቸዋል. በተመሳሳይ ጊዜ, በህይወቱ የመጀመሪያዎቹ ሳምንታት ውስጥ እንኳን ልጅን መውለድን ማስወገድ አስፈላጊ ነው, በቀጣይም የግለሰብ ድምፆችን አጠራር ችግርን ለመከላከል.

ፈገግታው ገና አላወቀም እና ወደ ሁለተኛው ወር ብቻ ይቀርባል.

ህጻኑ ሹል እና ድንገተኛ ድምፆችን እንደሚፈራ እና እንዲያውም ማልቀስ ሊጀምር እንደሚችል ልብ ሊባል የሚገባው ነው. የተወሰኑ ድምፆች ከየት እንደሚመጡ ገና ማወቅ አልቻለም, ስለዚህ በንቃት ጊዜ ጭንቅላቱን በንቃት ይለውጣል. የሕፃኑ የፊት ገጽታ ገና ያን ያህል ንቁ አይደለም, ነገር ግን ቀድሞውኑ በዙሪያው ያሉትን ለመኮረጅ እየሞከረ ነው.

አዲስ የተወለደ ሕፃን ልዩ ገጽታ በመጀመሪያው ወር መጨረሻ ላይ ለተነሳሱ ማነቃቂያዎች ምላሽ የመስጠት ችሎታ ነው-እንዴት እንደሚደሰት እና እርካታን ማሳየት እንዳለበት አስቀድሞ ያውቃል.

በ 2 ወር ህይወት ውስጥ የልጆች እድገት

ሁለት ወር በትክክል በእድገት የቀን መቁጠሪያ ውስጥ ህፃኑ የበለጠ ንቃተ ህሊና የሚይዝበት ጊዜ እስከ አንድ አመት ድረስ ነው. ህፃኑ ቀድሞውኑ በዙሪያው ካለው አለም ጋር በጥቂቱ ይጣጣማል, ከሌሎች ጋር ይገናኛል: በእነሱ ላይ ፈገግታ, የተወሰኑ ድምፆችን በማሰማት.

በሁለተኛው ወር የልጁ ክብደት በአማካይ በ 800 ግራም ይጨምራል, እንደ ቁመት, አማካይ ጭማሪ 3 ሴ.ሜ ነው.

በዚህ ወቅት ህፃኑ ለ 18 ሰአታት ያህል ይተኛል. የሕፃኑ የራስ ቅል አሁንም በጣም ደካማ እና ሊበላሽ ስለሚችል የእንቅልፍ ዋናው ደንብ የሰውነት አቀማመጥን በየጊዜው መለወጥ ነው. በሁለት ወር ዕድሜ ላይ ያሉ ሕፃናት ቀንና ሌሊት ይለያሉ, ስለዚህ የሌሊት እንቅልፍ ይረዝማል.

በሁለት ወር እድሜው ህፃኑ መሰረታዊ ፍላጎቶቹን ማሳየት ይችላል, ስለዚህ ለእናትየው በዚህ ቅጽበት ምን እንደሚፈልግ የበለጠ ግልጽ ይሆናል. በማልቀስ እርዳታ ህፃኑ ትኩረቱን ወደ እራሱ መሳብ, ረሃቡን ማወጅ ወይም እርዳታ መጠየቅ ይችላል.

የሁለት ወር እድሜ ያለው ህጻን ቀስ በቀስ የሚንቀሳቀሱ ነገሮችን በአይኑ መከተል ይችላል። ህፃኑ የተለየ ድምጽ የሚያመነጨውን ነገር ለማግኘትም ይማራል. ህፃኑ በዙሪያው ላሉት ሰዎች ድምጽም ፍላጎት አለው: ከህፃኑ ጋር ከተነጋገሩ, ጭንቅላቱን ወደ እርስዎ አቅጣጫ ያዞራል.

የሁለት ወር ሕፃን ዋና ዋና ስኬቶች አንዱ ጭንቅላቱን ቀጥ አድርጎ በመያዝ በሆዱ ላይ መተኛት ነው. ምንም እንኳን ከአንድ ደቂቃ በላይ ባይቆይም, ለልጁ እውነተኛ ስኬት ነው.

በዚህ የልጅ እድገት ጊዜ ውስጥ አንድ አስደሳች ገጽታ የስሜታዊ ምላሾች ሰንሰለት መስፋፋት ነው-ህፃኑ ሁለቱንም የፊት ገጽታዎች እና ኢንቶኔሽን ያዳብራል. እናትየው በልመና ብቻ ሳይሆን ህፃኑ እየሆነ ያለውን ነገር በማይወደው ጊዜ ቁጣን ጭምር ይሰማል.

ከፍርፋሪዎቹ ትናንሽ ድሎች መካከል የተሻሻለ ቅንጅት ይገኝበታል። የሕፃኑ እግር እንቅስቃሴ ዓላማ ያለው ይሆናል. ህፃኑ አሻንጉሊቶችን ማግኘት እና ሊይዝ ይችላል.

የሁለት ወር ሕፃን ቀስ በቀስ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴውን ይለማመዳል, ስለዚህ ተከታታይ ድርጊቶች በጣም አስፈላጊ ናቸው. እናትየው ህፃኑን ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ከዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው ጋር መላመድ አለባት, በዚህም ምክንያት በእሱ ደህንነት ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል.

በ 3 ወራት ውስጥ የሕፃን እድገት

የሶስት ወር ህጻን አዲስ ከተወለደ ሕፃን በጣም የተለየ ነው. ህፃኑ ጠንከር ያለ, ያደገ እና ከሌሎች ጋር በንቃት ይገናኛል. የሶስት ወር ህፃን ብዙ ስኬቶች አሉት.

• እጀታዎቹን ይቆጣጠራል;
• ከጀርባ ወደ ጎን ይንከባለል;
• ጭንቅላቱን ያነሳና በእጆቹ ላይ ያርፋል;
• በቀጥታ ለ 2 ሰዓታት ያህል ደስተኛ ነው;
• ለአካሉ ፍላጎት ያሳያል: ፊቱን ያጠናል, እግሮቹን ይመረምራል;
• ዓለምን ያጣጥማል;
• እናት እና አባትን ያውቃል;
• ጠንካራ ገጽታ ሲሰማው እግሮቹን በእሱ ላይ ያርፋል.

በሦስተኛው ወር ህፃኑ ክብደት እና ትንሽ ቁመት ይጨምራል. የልጁ ክብደት ቢያንስ በ 800 ግራም ይጨምራል የሕፃኑ አጠቃላይ የሰውነት ክብደት በአማካይ ወደ 7 ኪሎ ግራም ይደርሳል. የሕፃኑ እድገት በፍጥነት አይጨምርም - በሦስተኛው ወር ህፃኑ ከ 2 ሴ.ሜ አይበልጥም የሶስት ወር ህፃን አማካይ መጠን 60 ሴ.ሜ ነው.

የሶስት ወር ህጻን በዙሪያው ላለው ዓለም የበለጠ የተለያየ ምላሽ አለው: የመሽተት ስሜቱ በጣም ኃይለኛ እና ስሜቱ ይበልጥ ግልጽ ሆኗል. አሁን የሕፃን ጩኸት ረሃብን, ቁጣን ብቻ ሳይሆን ለህመም ወይም ተራ ድካም ምላሽ ሊሆን ይችላል.

በዚህ ወቅት, ህጻኑ በርካታ የራሱ ትናንሽ ድሎች አሉት: ትኩረቱ በብሩህ ነገሮች እና በዙሪያው ባሉ የተለያዩ ሁኔታዎች ይስባል, በንግግር ውስጥ ብዙ እና ተጨማሪ ተነባቢ ድምፆች ይሰማሉ, ከህፃኑ ጋር መግባባት የበለጠ ትርጉም ያለው ይሆናል.

በ 4 ወራት ውስጥ የሕፃን እድገት

በአራተኛው ወር ህፃኑ ቀስ በቀስ አዲስ የተወለደ ሕፃን ስሜትን ያጣል: እንቅስቃሴዎቹ በራስ የመተማመን ስሜት አላቸው, እይታው የበለጠ ንቁ ነው. የእድገት አካላዊ አመላካቾችም ይለወጣሉ-የልጁ ክብደት ወደ 750 ግራም ይጨምራል የልጁ ቁመትም ይጨምራል: በአማካይ በ 3 ሴ.ሜ ያድጋል.

በዙሪያው ባለው ዓለም ውስጥ ስላሉት ስኬቶች, ህጻኑ በልበ ሙሉነት እቃዎችን በእጆቹ ወስዶ ለተወሰነ ጊዜ ይይዛል. በተጨማሪም በዚህ ወቅት ህፃኑ ብዙ አዳዲስ ክህሎቶችን ያገኛል.

1. በቀላሉ ቦታውን ይለውጣል, ለምሳሌ, ከጀርባው ወደ ጎኑ መዞር.
2. ሆዱ ላይ በሚተኛበት ጊዜ እጆቹን ያነሳል.
3. ጭንቅላትን ለረጅም ጊዜ ይይዛል.
4. በመመገብ ወቅት ጡትን ይደግፋል.

የሆነ ነገር ለልጅዎ የማይሰራ ከሆነ ማንቂያውን ማሰማት የለብዎትም። የእርስዎ ተግባር ታጋሽ መሆን እና ልጅዎን በትንሽ ደረጃዎች የተፈለገውን ውጤት እንዲያገኝ መርዳት ነው. ሁሉም ልጆች ግላዊ መሆናቸውን አትርሳ ፣ አንዳንድ ልጆች በፍጥነት ይማራሉ ፣ ሌሎች ደግሞ ቀርፋፋ ናቸው።

የስነ-ልቦና-ስሜታዊ እድገትን በተመለከተ በአራት ወር ዕድሜ ላይ ያለ ልጅ በጣም ሕያው ነው-

• በንቃት ይገናኛል;
• እግሮችን ያንቀሳቅሳል;
• በስም ለመጥራት ምላሽ ይሰጣል.

አራተኛው ወር በምክንያት እና በውጤት ግንኙነቶች መፈጠር ይታወቃል። የዚህ አስደናቂ ምሳሌ አንድ ልጅ የእናቱን ጡት ሲመለከት, መመገብ እንደሚጠብቀው ይረጋጋል.

በዚህ ወቅት ህፃኑ ደስታን እና ደስታን ብቻ ሳይሆን የማወቅ ጉጉት ወይም ፍርሃት ሊሰማው ይችላል. አንድ እንግዳ ሕፃን ሊያስፈራው ይችላል, ነገር ግን የሚወዷቸው ሰዎች ገጽታ, በተቃራኒው, ያስደስተዋል.

ህፃኑ ለቀለም አሠራሩ በንቃት ምላሽ ይሰጣል-ብሩህ monochromatic ጥላዎችን በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባል ፣ ግን በተለያየ ቀለም የተሞሉ ዕቃዎች በፍጥነት ያደክሙታል።

በአራት ወራት ውስጥ, ህጻኑ ይህ ወይም ያ ድምጽ ከየት እንደመጣ በትክክል መረዳት ብቻ ሳይሆን ለሙዚቃ እውነተኛ ፍላጎት እንዳለው ያሳያል. አንድ ሕፃን የአንድ መሣሪያ ሙዚቃን ወይም የአንድን ብቸኛ ሰው አፈፃፀም ማዳመጥ ጠቃሚ ነው። ህፃኑ ዝቅተኛ እና ሪትሚክ ድምፆችን በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባል.

አሁን ህጻኑ ለ 15 ሰዓታት ያህል እንደሚተኛ ልብ ሊባል የሚገባው ነው. በቀን ውስጥ እሱ ለማረፍ ወደ 5 ሰዓታት ያህል መስጠት ይችላል።

በ 5 ወራት ውስጥ የሕፃን እድገት

የአምስት ወር ሕፃን በጣም ንቁ ነው: በሁሉም ነገር ላይ ፍላጎት አለው, ስለዚህ በዙሪያው ያሉት ነገሮች, ቀለማቸው ወይም ቅርጻቸው ምንም ይሁን ምን, እውነተኛ ደስታን ያደርጉታል. ከዚህም በላይ ህፃኑ ሁሉንም ነገር መቅመስ ይፈልጋል.

በአምስተኛው ወር የሕፃኑ ክብደት በግምት 700 ግራም ይጨምራል እናም የልጁ ቁመት ከተወለደ ጀምሮ እስከ አምስተኛው ወር ድረስ 15 ሴ.ሜ ከፍ ያለ ይሆናል ። ህፃኑ በየወሩ በዝግታ እንደሚያድግ ልብ ሊባል ይገባል ፣ ግን እያንዳንዱ ህጻን የተለየ ግለሰብ አለው ። የልማት ፕሮግራም.

የአምስት ወር ሕፃን ጭንቅላቱን ብቻ አይይዝም ወይም እጆቹን አያንቀሳቅስ, ልምምድ ያደርጋል. "አይሮፕላን" ከሁሉም የሚወደው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ነው-በሆዱ ላይ ተኝቷል, ህፃኑ ጭንቅላቱን ያነሳና ይዘረጋል, እጆቹን ወደ ጎኖቹ ያሰራጫል እና እግሮቹን ትንሽ ወደ ላይ ያነሳል. ለአንድ ልጅ, ይህ ተራ ብቻ ሳይሆን አስደሳች እንቅስቃሴ ነው.

የሕፃኑ ተወዳጅ ልምምዶች አንዱ "ድልድይ" ነው: ህጻኑ ጭንቅላቱን እና እግሩን በጠንካራ መሰረት ላይ በማሳረፍ እና የጡንጣኑን እና የጡንቱን እግር በማንሳት ቅስት ይሠራል.

ጨቅላ ህጻን ለጩኸት ልዩ ፍላጎት ያሳያል: ድምፃቸው የልጁን ትኩረት ይስባል, ነገሮችን መመርመር እና ማጥናት ይጀምራል.

ስለ ንቃት ፣ ይህ ጊዜ በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል-ህፃኑ ገና በማለዳ ከእንቅልፉ ሲነቃ እና መጫወት ይፈልጋል። የእርስዎ ባዮራይዝም ከልጅዎ ምርጫ ጋር የማይመሳሰል ከሆነ፣ ጥቂት ለስላሳ አሻንጉሊቶችን በአልጋው ውስጥ ማስቀመጥ ይችላሉ፣ ይህም ረዘም ላለ ጊዜ ለመተኛት እድል ይሰጥዎታል።

መግባባት በአምስት ወር ሕፃን ሕይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ቦታዎች አንዱን ይይዛል-ይጮኻል እና ይጮኻል ፣ ትኩረትን ለመሳብ የተቻለውን ሁሉ ያደርጋል። ከልጅዎ ጋር ብዙ ጊዜ ማውራት አለብዎት, በዙሪያው ስላለው ዓለም ይንገሩት, ዘፈኖችን ይዘምሩ, የግለሰቦችን እቃዎች ይሰይሙ.

በአምስት ወራት ውስጥ ህፃኑ ዓይኖቹን አያጨልም, ነገር ግን ዓይኑን በግልፅ ያስተካክላል. ህፃኑ ማሽቆልቆሉን ከቀጠለ የሕፃናት የዓይን ሐኪም ማነጋገር እና የሕፃናት ሐኪም ማማከር አለብዎት. ምናልባት ለዓይኑ ልዩ ልምምዶች ይሾማል.

የአምስት ወር ሕጻናት የእይታ ትውስታቸው ቀድሞውኑ በደንብ የዳበረ ስለሆነ የራሳቸው እና የሌሎችን ፍፁም ይለያሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, ለእርስዎ ቅርብ የሆነ ሰው ለረጅም ጊዜ ከሌለ, ህፃኑ ፊቱን ሊረሳው ይችላል, እና ከረዥም እረፍት በኋላ, በመጀመሪያ እይታ ላይ ላያውቀው ይችላል. ሕፃኑ እራሱን በመስታወት ውስጥ እንዴት እንደሚመረምር መመልከቱ ትኩረት የሚስብ ነው-በፊቱ ማን እንደታየ በትክክል አይረዳም ፣ ግን ከጊዜ በኋላ እራሱን በነፀብራቅ ውስጥ መለየት ይጀምራል።

በየወሩ የልጅዎን እድገት ማጠቃለል። ልጅዎ አንድ ነገር ለመማር ጊዜ ከሌለው, በየወሩ ስለ አንድ ልጅ እድገት በእያንዳንዱ ግለሰብ ጽሑፍ ውስጥ የሚያገኟቸውን መልመጃዎች የበለጠ ትኩረት ይስጡ.

በ 6 ወራት ውስጥ የሕፃን እድገት

ስድስት ወራት ቀድሞውኑ ክብ ቀን ነው, የሕፃኑ የመጀመሪያ ትንሽ አመታዊ በዓል. በዚህ ጊዜ ህፃኑ በንቃት ይሠራል.

1. በቀላሉ ወደ ጎኑ እና ሆዱ ላይ ይንከባለል.
2. ግንኙነት ይጀምራል።
3. በእጆቹ እራሱን ወደ ላይ በማንሳት በድብቅ ለመሳብ እየሞከረ።
4. እሱ የሚወዳቸውን እቃዎች ያነሳቸዋል, በማንኛውም ቦታ ላይ ነው.

ስለዚህም ህፃኑ አለምን ይተዋወቃል, በመዳሰስ እና ጣዕም ይመረምራል. የሕፃኑ የማወቅ ጉጉት ገደብ የለሽ ነው, ስለዚህ ህጻኑ ከአደገኛ ነገሮች ጋር እንዳይገናኝ ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው, ለምሳሌ, ሹል ወይም ትናንሽ. በተመሳሳዩ ምክንያት, ለልጅዎ መርዛማ ንጥረ ነገሮችን የማይለቁ አስተማማኝ አሻንጉሊቶችን ብቻ ይግዙ. አንድ የተወሰነ አሻንጉሊት በየትኛው ዕድሜ ላይ እንደሚመከር ለማወቅ በማሸጊያው ላይ ያለውን የአምራቹን መረጃ ማንበብዎን እርግጠኛ ይሁኑ.

በስድስተኛው ወር የሕፃኑ አስፈላጊ ስኬት የንግግር እድገት ነው-ቃላትን ይጮኻል. ይህ ብዙውን ጊዜ መጮህ ተብሎ ይጠራል ፣ ግን ለቀጣይ ቋንቋ እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርገው በትክክል ይህ ነው።

የስድስት ወር ልጅ እንዴት እንደሚቀመጥ ያውቃል, ነገር ግን ህፃኑን በዚህ ቦታ ለረጅም ጊዜ መተው የለብዎትም, ይህ የአከርካሪ አጥንት ጤና ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል. ሴት ልጅ ካሏት, በለጋ እድሜዋ ለረጅም ጊዜ መቀመጥ ለወደፊቱ የማህፀን ችግሮች ሊያስከትል ይችላል. በተጨማሪም, ህፃኑ በጀርባው ላይ ተደግፎ መቀመጥ አለበት, ማለትም, በትንሽ ማዕዘን. በጣም ደረጃ ያለው ማረፊያ ልጁን በፍጥነት ያደክማል.

አንድ ሕፃን በቀን 16 ሰዓት ያህል ይተኛል. የቀን እረፍት ለበርካታ ሰዓታት በ2-3 መጠን ይከፈላል. የጠዋት እና የማታ እረፍት አጭር ነው, ነገር ግን በምሳ ሰዓት መተኛት ወደ 2.5 ሰአታት ሊቆይ ይችላል.

ከአእምሮ እና ስሜታዊ ሜታሞርፎስ በተጨማሪ በልጁ እድገት ላይ አካላዊ ለውጦችም ይታያሉ. በስድስት ወር ውስጥ የሕፃኑ ክብደት 7.5 ኪሎ ግራም ይመዝናል (ሁሉም ወንድ ወይም ሴት ልጅ እንዳለዎት ይወሰናል). የልጁ ቁመትም ይለወጣል - ከ64-67 ሴ.ሜ ይደርሳል በሴንቲሜትር በመጨመር ሁሉም ነገር ግላዊ ነው.

ህጻኑ በጣም ተንቀሳቃሽ ነው, ስለዚህ ወላጆች ጉዳትን እና አደገኛ ሁኔታዎችን ለማስወገድ ቦታውን እና አቅጣጫውን በጥንቃቄ መከታተል አለባቸው.

በ 7 ወራት ውስጥ የሕፃን እድገት

ቦታን አሸንፎ ዓለምን ይመረምራል። ልጅዎ የሰባት ወር እድሜ አለው እና ይህ አሃዝ ከእናቶች ሆስፒታል ወደ ቤት ካመጣችሁት መከላከያ ከሌለው ህፃን በእጅጉ ይለያል። አሁን ልጅዎ ረጅም እና ክብደት ያለው ብቻ አይደለም, እሱ የበለጠ ተንቀሳቃሽ, የበለጠ ተግባቢ እና የበለጠ አስተዋይ ነው. በሰባተኛው ወር የሕፃኑ ቁመት 68 ሴ.ሜ ያህል ሲሆን የሕፃኑ ክብደት 8.5 ኪ.ግ ሊደርስ ይችላል. የልጅዎ ክብደት ከ 7 ኪሎ ግራም በታች ከሆነ የሕፃናት ሐኪም ማማከር አለብዎት.

በሰባት ወራት ውስጥ የሕፃኑ የመጀመሪያ ጥርሶች ይታያሉ, በተለይም ማዕከላዊ የታችኛው ጥርስ. ህጻኑ አንድ አመት እስኪሞላው ድረስ ጥርሶች ሳይታዩም ይከሰታል. የእያንዳንዱ ልጅ አካል የተለየ ስለሆነ በዚህ ውስጥ ምንም ስህተት የለበትም. በጣም የሚያሠቃይ እና ትኩሳት ፣ የሆድ ድርቀት እና ከመጠን በላይ ምራቅ አብሮ ሊሆን ስለሚችል የጥርስ መውጣት ሂደት በሁሉም የቤተሰብ አባላት ሊታወቅ ይችላል።

የሰባት ወር ሕፃን ካስገኛቸው ስኬቶች መካከል በፍጥነት መጎተት ነው። ህጻኑ በአራት እግሮች ይንቀሳቀሳል እና በእርግጠኝነት እና በደስታ ያደርገዋል.

በሰባት ወር ህፃኑ ያለ ድጋፍ ተቀምጧል እና ያለ እርዳታ ለመቀመጥ ይሞክራል. አንድ ልጅ ለረጅም ጊዜ ሊዋሽ ይችላል ከዚያም ወደ አልጋው ሌላኛው ክፍል ይንከባለል, ስለዚህ ወላጆች ልዩ ጥንቃቄ እና ጥንቃቄ ማድረግ አለባቸው እና ልጃቸውን ያለ ምንም ክትትል አይተዉም.

በሰባተኛው ወር የልጁ እድገት ባህሪ የራሱ ስሜት ነው. ህፃኑ እነዚህን ለውጦች ያስተውላል እና የእንቅስቃሴዎቹን ውጤቶች ይወዳል። በዚህ ወቅት አንዳንድ ህጻናት ከማንኪያ መብላት እና ከጽዋ መጠጣት ሊጀምሩ ይችላሉ።

ህፃኑ ትንሽ ነገር ግን ጉልህ የሆነ የንግግር ግኝቶች አሉት: ንግግሩ ግልጽ, ከፍተኛ ድምጽ እና ረጅም ነው. የአንዳንድ ቃላቶች የማያቋርጥ ድግግሞሽ ህፃኑ ችሎታውን እንዲያጠናክር ያግዘዋል።

የእንቅልፍ እና የንቃት ንድፍ ሊለወጥ ይችላል, እና እንቅልፍ ይረበሻል: ህጻኑ በእንቅልፍ ውስጥ ይሽከረከራል, ይገለበጣል, ይከፈታል. ይህ ሁሉ ከህፃኑ ከፍተኛ የመንቀሳቀስ ደረጃ ጋር የተያያዘ ነው. በተደጋጋሚ የእንቅልፍ አቀማመጥ መቀየር ህፃኑን በፓጃማ ውስጥ ማረፍን ያካትታል, ይህም እንዳይቀዘቅዝ ይከላከላል.

በሰባተኛው ወር ውስጥ የአንድ ልጅ ባህሪ ለወላጆች ንቃተ-ህሊና እና ለመረዳት የሚቻል ነው, ስለዚህ የሕፃኑን ስሜት እና ለአንዳንድ ክስተቶች ምክንያቶች ለመወሰን ቀላል ይሆንላቸዋል. ከህፃኑ ጎን መግባባት በተለይ ትኩረት የሚስብ ይሆናል: የሰዎችን የፊት ገጽታ ይመለከታል, ስሜታቸውን ያዳምጣል እና ሁሉንም ለመቅዳት ይሞክራል.

ወላጆች የተከለከሉበትን ስርዓት ማስተዋወቅ ሊጀምሩ ይችላሉ. ህፃኑ ምን ማድረግ እንደሌለበት ቀስ በቀስ እንዲያስታውስ ጥቂቶቹ ሊኖሩ ይገባል. የተከለከሉትን ነገሮች ማክበር አለብህ፣ አትሸነፍ፣ እና የሕፃኑን አፍራሽ ምላሾች ለማስወገድ በጊዜው ትኩረቱን መቀየር መቻል አለብህ።

በ 8 ወራት ውስጥ የሕፃን እድገት

የሕፃኑ ንቁ እድገት ይቀጥላል: ለንግግር እድገት, ለስሜት ህዋሳት እና ለጥሩ የሞተር ክህሎቶች ጠንካራ መሰረት ተጥሏል. አንዳንድ ልጆች የሚወዷቸውን በአራት ጥርሶች ፈገግታ ያስደስታቸዋል, እና አንዳንዶቹ አጫጭር ቃላትን በመጥራት የመጀመሪያ እድገት እያደረጉ ነው. በዚህ ወቅት ህፃኑን በዘፈኖች, በአስቂኝ ግጥሞች ማዝናናት እና አጫጭር ታሪኮችን ለእሱ ማንበብ በጣም አስፈላጊ ነው. ህጻኑ አዲስ መረጃን መማር ብቻ ሳይሆን በጊዜ ሂደት ለሚታወቁ መስመሮችም በደስታ ምላሽ ይሰጣል.

ስምንተኛው ወር ምንም ያነሰ ፈጣን አካላዊ እድገት ባሕርይ ነው. በዚህ ጊዜ ውስጥ የልጁ ክብደት ወደ 9 ኪ.ግ, ማለትም ህፃኑ 600 ግራም ይጨምራል, የልጁ ቁመት ደግሞ በ 3 ሴ.ሜ ይጨምራል.

ልጁ ብዙ ማድረግ ይችላል-

• በፍጥነት እና በቀላሉ ማዞር;
• ያለማቋረጥ ይቀመጡ;
• በአዋቂዎች እርዳታ መቆም;
• እንቅፋቶችን ማሸነፍ;
• "ሙከራዎችን ማካሄድ";
• በተመሳሳይ ጊዜ በሁለቱም እጆች ይጫወቱ።

በስምንት ወር እድሜ ውስጥ ስጋን ወደ ህጻኑ አመጋገብ ማስተዋወቅ ይፈቀድለታል. ዶክተሮች የበሬ ሥጋን ለመጀመር ይመክራሉ. ተጨማሪ ምግብ ቀስ በቀስ መሆን አለበት.

የእንቅልፍ ሁኔታ ይለወጣል. ህጻኑ አሁን ሁለት ምግቦች አሉት: የጠዋት እንቅልፍ እና የከሰዓት እረፍት. የሌሊት እንቅልፍ ከ 10 ሰአታት በላይ ሊቆይ ይችላል.

የስምንት ወር ሕፃን ወላጆች አንዳንድ ጠቃሚ ምክሮች:

1. በስምንት ወራት ውስጥ አንድ ሕፃን በጣም በንቃት ይሳባል, ይህም ማለት የቤቱን ጥግ ሁሉ ይመረምራል. እናትየው ወለሉን በንጽህና መጠበቅ, በየቀኑ ማጽዳት እና ህጻኑን ሊጎዱ የሚችሉ, በልጁ ጆሮ ወይም አፍንጫ ውስጥ ሊጣበቁ ወይም ሊውጡ የሚችሉ ትናንሽ ነገሮች ወለሉ ላይ አለመኖራቸውን ማረጋገጥ አለባት.
2. የልጅዎ ደህንነት ከፊት ለፊት ይመጣል, ስለዚህ በሮች ከመጥለፍ ለመጠበቅ ጥንቃቄ ማድረግ አለብዎት, እንዲሁም መሳቢያዎችን እና ሹል ነገሮች ያሉበትን ካቢኔን ያሽጉ, ለምሳሌ, መቀስ, መርፌዎች.
3. ትኩስ ምግቦች ከምድጃው ጫፍ መራቅ አለባቸው, እና ልዩ መሰኪያዎችን በመዝጋት ሶኬቶችን መዝጋት ይሻላል.

በተናጠል, የልጁን የአእምሮ እድገት መጥቀስ ተገቢ ነው. የሕፃኑ የማወቅ ጉጉት ይጨምራል, ነገር ግን ይህ ገደብ አይደለም: ህፃኑ በሁሉም መንገድ ወደ ተፈላጊው ነገር ለመድረስ ዝግጁ ነው እና የሚፈልገውን ለማግኘት ከቻለ ደስተኛ ነው. ከሁሉም በላይ ህፃኑ "የአዋቂዎች" ቁሳቁሶችን ይወዳል: የርቀት መቆጣጠሪያ, ስልክ, ሳህኖች. ከመስኮቱ ውጭ የቤት እንስሳትን፣ የቧንቧ ውሃ እና ወፎችን የማወቅ ፍላጎት አለው። ህፃኑ በዙሪያው ያሉትን የሰውነት ክፍሎችን ያጠናል: አፍንጫውን መሳብ, ፀጉርን መሳብ ይችላል. እና ምልክቶች በእሱ ግንኙነት ውስጥ ይታያሉ።

በ 9 ወር ህይወት ውስጥ የልጅ እድገት

የዘጠኝ ወር ሕፃን በሙሉ ኃይሉ ለነጻነት ይጥራል። ያለ እረፍት ይሳባል፣ አዳዲስ ነገሮችን የሚስቡ ነገሮችን ይፈልጋል፣ ይመረምራል፣ ያጠናል፣ ይፈትሻል። ስለዚህ, ለህፃኑ ደህንነት መጨነቅ አሳሳቢ ጉዳይ ነው.

በዘጠኝ ወራት ውስጥ ህፃኑ ዝም ብሎ አይቀመጥም, ከውሸት ቦታ ላይ ተቀምጧል. ህፃኑ በዙሪያው ያሉትን ነገሮች በመያዝ ለመቆም እያሰለጠነ ነው, ነገር ግን ያለ ድጋፍ እስካሁን መቆም አይችልም. የሕፃኑ ክህሎት በየቀኑ የበለጠ ፍፁም ስለሚሆን, የአደገኛ ሁኔታዎች አደጋዎችም ይጨምራሉ, ይህም ማለት ህጻኑ ያለ ምንም ክትትል ሊተው አይችልም.

በዘጠነኛው ወር የልጁ ክብደት በ 500 ግራም ይጨምራል, ይህም ልክ እንደበፊቱ ፈጣን አይደለም, ገና ገና ህፃን እያለ. የልጁ ቁመት በ 1.5 ሴ.ሜ ያህል ይጨምራል.

ሕፃኑ በአእምሮ እድገት ውስጥ;

• የማስታወስ ችሎታው እየተሻሻለ ነው, ስለዚህ የሚወደውን ጨዋታ, እንዲሁም አንዳንድ ድርጊቶችን ማስታወስ ይችላል;
• ህፃኑ ትኩረትን እና መግባባትን ይወዳል, ስለዚህ ከእርስዎ ጋር "መደበቅ እና መፈለግ" በመጫወት ደስተኛ ይሆናል.
• በልጁ የንግግር እድገት ውስጥ መሻሻልም ይታያል-ቃላትን በቃላት ያጣምራል. እስካሁን ድረስ እነዚህ በጣም ቀላል ቃላት ናቸው, ለምሳሌ "እናት", "ሴት";
• ሕፃኑ የቤተሰቡን አነጋገር ፣ ድምፃቸውን እና ድምፃቸውን ለመቅዳት ይሞክራል ።
• ህጻኑ የአካል ክፍሎችን ይገነዘባል እና የእናቶች አይን ወይም አፍንጫ የት እንዳለ ማሳየት ይችላል.

ህፃኑ አሻንጉሊቶችን መምረጥ ይወዳል እና ወደ ሁሉም ነገር ብሩህ እና ደስተኛ ይሳባል. በዚህ ጊዜ ውስጥ በልጁ ላይ ምንም ነገር መጫን አይሻልም, እንደ ግትርነት የመሰለ ባህሪን ያዳብራል.

እንደ እንቅልፍ እና እረፍት, በዘጠኝ ወራት ውስጥ ህጻኑ በሌሊት ከ10-12 ሰአታት ይተኛል. አሁን እንቅልፉ የበለጠ ጤናማ ነው, ብዙ ጊዜ ይነሳል እና በእንቅልፍ መካከል ያለው የጊዜ ልዩነት አጭር ነው. የሕፃኑ ስሜት በጠዋት ከእንቅልፉ ከተነሳ በኋላ የተሻለ እንቅልፍ ይተኛል. ገና አንድ አመት ያልሞላው ህጻን ዋናው የእንቅልፍ ህግ ትራስ አለመኖር ነው. የቀን እንቅልፍ ከሁለት ጊዜ በላይ አይደገምም.

በ 10 ወራት ውስጥ የልጅ እድገት

ልጅዎ አሥር ወር ነው. በዚህ በአንጻራዊ ሁኔታ በአጭር ጊዜ ውስጥ, ህጻኑ አንዳንድ ክህሎቶችን አግኝቷል እና የበለጠ እራሱን ችሎ, ተግባቢ እና ንቁ ሆነ. ከአሥር ወራት በላይ, ወላጆች የሕፃኑን ስሜት ማወቅ ብቻ ሳይሆን ፍላጎቶቹንም ተምረዋል. እማማ ለልጇ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን መፍጠር ችላለች, ይህ ደግሞ በጣም አስፈላጊ እንደሆነ ጥርጥር የለውም. የእርምጃዎች ቅደም ተከተል እና ቋሚ የጊዜ ሰሌዳ መኖሩ በህፃኑ ስሜታዊ እና አካላዊ ደህንነት ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል. እሱ ይረጋጋል እና ግልፍተኛ አይሆንም።

የአሥር ወር ሕፃን አሁንም ሌሊት 10 ሰዓት ያህል ይተኛል, እና የቀን እንቅልፍ ደግሞ ሁለት ሰዓት ነው. ህፃኑ ጉጉ ከሆነ, ከመተኛቱ በፊት በልዩ ምርቶች ገላውን በመታጠብ ይረጋጋል.

በቀን ውስጥ, ከቤት ውጭ የእግር ጉዞዎች ለህፃኑ የግዴታ ሆነው ይቆያሉ, ይህም በዙሪያው ያለውን ዓለም በተሻለ እና በንቃት እንዲመረምር, እንዲሁም ከእኩዮች ጋር እንዲግባባ ያስችለዋል.

በ 10 ወራት ውስጥ በልጁ አካላዊ እድገት, ጥቃቅን ለውጦች ይከሰታሉ. የልጁ ክብደት በትንሹ በፍጥነት ይጨምራል: በጠቅላላው ጊዜ ውስጥ ወደ 450 ግራም ይጨምራል. የልጁ እድገትም ብዙም አይበልጥም - 1.5 ሴ.ሜ ብቻ.

አንድ ሕፃን በአሥር ወር ውስጥ ምን ማድረግ ይችላል?

1. ቀላል ቃላትን ለመናገር ሲሞክር ወላጆቹን ይኮርጃል።
2. “አይችልም” ወይም “አይ” ማለት ምን ማለት እንደሆነ እንዲሁም ሌሎች በብዛት ጥቅም ላይ የዋሉ ቃላትን ይረዳል።
3. ከጽዋ መጠጣት እና ማንኪያውን ለብቻው መጠቀም ይችላል።
4. መራመድ ይወዳል ፣ ድጋፍን አጥብቆ ይይዛል።
5. ድስቱ ላይ በረጋ መንፈስ ተቀምጧል።
6. ልብሶችን, መጫወቻዎችን እና ሌሎች እቃዎችን መምረጥ ይወዳል.

በተፈጥሮ እነዚህ ሁሉ ችሎታዎች ግለሰባዊ ናቸው, ምክንያቱም አንዳንድ ልጆች በአሥር ወራት ውስጥ ብዙ ሊሠሩ እና ሊሠሩ ይችላሉ, እና አንዳንዶቹ ትንሽ ወደ ኋላ ናቸው.

የአስር ወር ህጻናት የሚወዷቸው ተግባራት አሏቸው, ለምሳሌ በእርሳስ መሳል, ፒራሚዶችን መገንባት, ቁም ሣጥኖችን "መፈተሽ", ወዘተ. ከልጅዎ ጋር የበለጠ በተሳተፉ ቁጥር እሱ የበለጠ ተወዳጅ እንቅስቃሴዎች ይኖረዋል።

በ 11 ወራት ውስጥ የልጅ እድገት

በጣም በቅርቡ ህፃኑ አንድ አመት ይሆናል. ከተወለደበት ጊዜ አንስቶ እስከ 11 ወር ባለው ጊዜ ውስጥ ህፃኑ ከአሁን የበለጠ የተረጋጋ እና በራስ የመተማመን መንፈስ አያውቅም. ያገኘውን ችሎታ ያዳብራል፣ በጨዋታዎች እና እንቅስቃሴዎች ልዩ ደስታን ያገኛል፣ እና አዲስ መረጃን በታላቅ ፍላጎት ለመረዳት ዝግጁ ነው።

አካላዊ እድገትን በተመለከተ, በአስራ አንድ ወር የልጁ ክብደት በ 400 ግራም ብቻ ይጨምራል, ምክንያቱም የክብደት መጨመር ሂደት ትንሽ ቀንሷል. በልጁ እድገት ላይ ትንሽ ለውጦችም አሉ: ቁመቱ 1.5 ሴ.ሜ ከፍ ብሏል.

በአስራ አንድ ወራት ውስጥ አንድ ልጅ የሚከተሉትን ማድረግ ይችላል:

• ተናገር ፣ ግን በጣም ግልፅ አይደለም ፣ እና እንዲሁም የቤት እንስሳትን “ንግግር” መኮረጅ ፤
• መጎተት, መራመድ, ድጋፍን በመያዝ ወይም ያለሱ እንኳን;
• ነገሮችን ለታለመላቸው ዓላማ መጠቀም;
• ለሽልማት ወይም ለማመስገን ቀላል ድርጊቶችን ማከናወን;
• ለአንድ ሰው ሰላምታ አቅርቡለት እና ደህና ሁኑት.

በአስራ አንድ ወራት ውስጥ, ህጻኑ ቀድሞውኑ ከቆመበት ቦታ ለመቀመጥ ሙከራዎችን ያደርጋል. እነዚህ ሙከራዎች ሁልጊዜ ስኬታማ አይደሉም, ነገር ግን በድፍረት ሙከራዎችን ያደርጋል.

የሞተር ክህሎቶች እድገት ህፃኑ በእጆቹ ውስጥ ትናንሽ እቃዎችን በትክክል እንዲይዝ ያስችለዋል. ይህን የሚያደርገው በአውራ ጣት እና በጣት ጣት በመታገዝ ነው። ከትናንሾቹ ግላዊ ግኝቶች መካከል የሚወዷቸውን መጽሐፎች ገፆች በግል ማዞር ነው።

የልጁ የንግግር እድገት ከወላጆች እና ከሌሎች ጋር ያለውን ግንኙነት በእጅጉ ያቃልላል. ህፃኑ የሚበላ ነገር ሲያይ ወይም ሲራብ “ዩም-ዩም” ይላል፣ አንድ ድመት በመንገድ ላይ ስትገናኝ “ሜው” ይላል፣ የሚወዷቸውን እና የሚያውቃቸውን ሰዎች ጠርቶ “እናት”፣ “አባ” እያለ ይጮኻል።

የእንቅልፍ ማነቃቂያ መርሃ ግብሩ ሙሉ በሙሉ ሳይለወጥ ይቆያል: እንቅልፍ ብቻ በአንድ ሰዓት ይቀንሳል. የነርቭ ስርአቱ በጥቂት ሰዓታት ውስጥ እንዲያገግም ስለሚረዳ የቀን እረፍት አሁንም የሕፃኑ የዕለት ተዕለት ተግባር አካል ነው። ህፃኑ እንዲተኛ አሁንም አስቸጋሪ ነው, ስለዚህ ከመተኛቱ በፊት ንቁ ጨዋታዎች እና ካርቶኖችን መመልከት ህጻኑን ለመተኛት በጣም ጥሩው አማራጭ አይደለም.

በ 11 ወራት ውስጥ ህፃኑ እቃዎችን መለየት እና በመካከላቸው ያለውን ልዩነት ማየት ይችላል. ህጻኑ በምልክት ጠቋሚ ጣቱ ላይ ምልክት ማድረግ ይጀምራል, ይህም በዚህ ጊዜ ፍላጎቱን የቀሰቀሰው ጉዳይ ምን እንደሆነ ለወዳጆቹ በተሻለ ሁኔታ እንዲገልጽ ይረዳዋል. ወላጆች ይህንን ሁኔታ ለቀጣይ የንግግር እድገት ሊጠቀሙበት ይችላሉ. ይህንን ለማድረግ ህፃኑ ይህን ቃል ከእርስዎ በኋላ ለመጥራት እስኪሞክር ድረስ ህፃኑ ጮክ ብሎ የሚያመለክተውን ነገር መሰየም ያስፈልግዎታል.

በ 12 ወራት ውስጥ የልጆች እድገት

ልጅዎ ቀድሞውኑ አንድ አመት ነው እና ይህ ለመገምገም በጣም ጥሩ ጊዜ ነው. እርግጥ ነው, ህጻኑ ልክ እንደ መከላከያ የሌለው እና ትኩረት እና እንክብካቤ ያስፈልገዋል, ነገር ግን በየቀኑ እራሱን እንደ ገለልተኛ ሰው የበለጠ እና የበለጠ ያሳያል.

በሕፃኑ አካላዊ እድገት ውስጥ ትንሽ ሜታሞርፎሶች አሉ-የልጁ ክብደት በ 350 ግራም ይጨምራል, እና የልጁ ቁመት በ 1.5 ሴ.ሜ ይጨምራል.

በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ውስጥ ለውጦችም ይከሰታሉ: ህፃኑ በቀን አንድ ጊዜ ብቻ ይተኛል, እና የንቃት ጊዜ ወደ አምስት ሰአት ይጨምራል.

የአንድ አመት ህፃን መሰረታዊ ችሎታዎች:

1. እሱ አስቀድሞ ወደ 10 ቃላት ተናግሯል።
2. ራሱን ችሎ ይሄዳል።
3. ስሜትን በኃይል ይገልፃል።
4. ጠንካራ ምግቦችን መንከስ እና ማኘክ ይችላል.
5. በምግብ ወቅት ዕቃዎችን በንቃት ይጠቀማል, ለምሳሌ, ማንኪያ ወይም ኩባያ.
6. ለቤተሰብ አባላት ፍቅር ያሳያል.
7. ያልተለመዱ ምግቦችን ወይም እሱ ብዙ ጊዜ የሚበላውን ምግብ እምቢ ማለት ይችላል።
8. አዋቂዎች ምን እንደሚሉ ይገነዘባል.
9. በእንስሳት መካከል ያለውን ልዩነት ይለያል.
10. የእሱን ቀልድ ያሳያል.

አሁን ህፃኑ ለመራመድ ብቻ ሳይሆን ሌሎች ድርጊቶችን በተመሳሳይ ጊዜ እየፈፀመ መሆኑን ልብ ሊባል የሚገባው ነው-አንድ ነገር መጎተት, መሸከም ወይም መግፋት. ለአዋቂ ሰው ይህ የተለመደ ነገር ነው, ነገር ግን ለአንድ ልጅ እውነተኛ ድል ነው. ከዚህም በላይ ለአንድ ልጅ አንድ ነገር የማይሰራ ከሆነ ሌሎችን እርዳታ ይጠይቃል.

የአንድ አመት ህጻን መታጠብ ወደ አስደሳች ጨዋታነት ይለወጣል, በዚህ ጊዜ ንቁ ሆኖ: ስፕላስ, የተለያዩ ነገሮችን በውሃ ውስጥ ይጠቀማል: የጎማ ዳክዬ, አሳ, ኳሶች.

ልጁ መሞከሩን ይቀጥላል. በዚህ ጊዜ, የራሱ ድምጽ ወደ ምርምር መስክ ይመጣል: ህፃኑ ያጉረመርማል, ይጮኻል, ይዘምራል. በተለይም ከእንቅልፉ ከተነሳ በኋላ ወዲያውኑ ይህን ማድረግ ይወዳል። ስለዚህ ህፃኑ የወላጆቹን ትኩረት ይስባል.

የልጅዎ የስሜታዊነት ቤተ-ስዕል እንዲሁ የበለጠ የተለያየ ይሆናል። የአንድ አመት ልጅ አስቀድሞ መበሳጨትን, ርህራሄን ማሳየት እና እራሱን ለማዘን እራሱን ማልቀስ ይችላል.

በአንድ አመት ውስጥ ያለ ህጻን "መተኛት", "መታጠብ", "መራመድ" የሚሉትን ቃላት ፍቺ በሚገባ ይረዳል እና ምን አይነት ድርጊቶች እንደሚከተሉ ያውቃል. እንዲህ ዓይነቱ የሕፃን ንቃተ ህሊና ውጤት ጅብ ወይም በተቃራኒው ደስታ ሊሆን ይችላል. ህፃኑ ቁጣውን ከገለጸ, ለእሱ ምላሽ ላለመስጠት ይሞክሩ, ነገር ግን ከልጁ ጋር በእርጋታ ይነጋገሩ. የልጅዎን ጥያቄዎች ሙሉ በሙሉ ካረጋጋ በኋላ ብቻ ማሟላት አለብዎት. ይህ በመቀጠል ህፃኑን ከመጠቀም ያድንዎታል.

የእድገት መዛባት

በየወሩ ስለ ልጅ እድገት የቀን መቁጠሪያ ከኛ መጣጥፍ እያንዳንዱ ችሎታ ከህፃኑ የተወሰነ ዕድሜ ጋር እንደሚዛመድ ተምረዋል ። የአንድ ልጅ በወር እድገቱ በአካል, በስሜታዊ እና በአእምሮአዊ ሁኔታዎች ውስጥ ለስኬቶቹ የተወሰነ መርሃ ግብር ያቀርባል. ነገር ግን ህጻኑ ከኋላ ቢቀር ምን ማድረግ እንዳለበት እና እንደዚህ አይነት መዘግየቶችን በወቅቱ እንዴት እንደሚያውቅ?

የአንድ አመት ህፃን ወላጆች ለሚከተሉት ክስተቶች ንቁ መሆን አለባቸው.

• ህፃኑ በአራት እግሮቹ ላይ መጎተት አይችልም;
• እጅን ሲይዙ አንድ እርምጃ መውሰድ አይችሉም;
• በእጁ ውስጥ ብዙ እቃዎችን መያዝ አይችልም;
• በቃላት እንኳን አይናገርም;
• ለሙዚቃ ምላሽ አይሰጥም;
• ምግብ በሚመገብበት ጊዜ ማንኪያ አይጠቀምም;
• የወላጆችን ጥያቄ ማሟላት አይፈልግም እና ለእነሱ ምላሽ አይሰጥም;
• ከመስተዋቱ ፊት ለፊት አያጉረመርም እና ለማንፀባረቅ ትኩረት አይሰጥም.

ሁኔታውን ለማሻሻል ወላጆች ወዲያውኑ የሕፃናት ሐኪም ምክር እንዲፈልጉ እና በመቀጠልም የእሱን መመሪያዎች በሙሉ እንዲከተሉ ማስገደድ ያለባቸው እነዚህ ምልክቶች ናቸው. ህፃኑ ሂደቶችን, ማሸትን, እንዲሁም ልዩ የእድገት እንቅስቃሴዎችን ሊታዘዝ ይችላል. በልጁ ወላጆች እና ዘመዶች በኩል ያለው አቀራረብ አሳሳቢነት ትልቅ ሚና ይጫወታል: ህፃኑ በልዩ ማእከል ወይም ተቋም ውስጥ የሚያደርጋቸው ጥቂት ክፍሎች እና ሂደቶች አሉ, ውጤቱን ለማጠናከር የቤት ውስጥ ልምምዶችም ያስፈልጋሉ.

አንድ ልጅ ከተወለደበት ጊዜ አንስቶ እስከ አንድ አመት ድረስ እንዴት እንደሚያድግ ተመልክተናል. ይህ በህፃን እና በወላጆቹ ህይወት ውስጥ በጣም ፈጣን ከሆኑት ደረጃዎች አንዱ ነው. ቀጥሎ ያለው ነገር ያነሰ አስደሳች አይሆንም-ህፃኑ ያገኙትን ክህሎቶች ማጠናከር እና አዳዲሶችን ማጠናከሩን ይቀጥላል.

የልጅ እድገት ከወራት እስከ አንድ አመት - ቪዲዮ:

ሁሉም ወላጆች, ያለምንም ልዩነት, ስለ ልጃቸው ጤና ይጨነቃሉ. የሙሉ አካላዊ, አእምሯዊ እና ኒውሮሳይኪክ እድገት ጉዳይ በተለይ በህፃኑ ህይወት የመጀመሪያ አመት ውስጥ ወላጆችን ያስጨንቃቸዋል. አንድ ልጅ በወር እንዴት ያድጋል? ለጨቅላ ሕፃን እድገት ግምታዊ እቅድ እናቀርባለን-እስከ አንድ አመት ድረስ ያለውን ልጅ የስነ-ልቦና እድገትን ፣ ውሎችን እና ደረጃዎችን እንገመግማለን በ WHO።

እስከ አንድ አመት ድረስ ሁሉም ህጻናት በግምት ተመሳሳይ ናቸው, ነገር ግን በተወለዱበት ጊዜ ለልጁ ግለሰባዊ ባህሪያት እና መለኪያዎች አበል መስጠት ያስፈልግዎታል.

እስከ አንድ አመት ድረስ የአካላዊ መለኪያዎች ሰንጠረዥ

የሕፃኑን እድገት ፣ የክብደት መጨመር እና የአካል እድገትን መጠን ለመገምገም እስከ አንድ አመት ድረስ ባለው ልጅ የእድገት ደረጃዎች አማካይ አጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸውን አመልካቾች እራስዎን ማወቅ ተገቢ ነው። ሆኖም ግን, ሁሉም ልጆች የግለሰብ የእድገት መርሃ ግብሮች እንዳላቸው መዘንጋት የለብንም, ከተሰጡት ሰንጠረዦች ጋር በትክክል መገዛት ግዴታ አይደለም, ከመደበኛ ደንቦች ጥቃቅን ልዩነቶች ይፈቀዳሉ. እንዲሁም ወንዶች እና ልጃገረዶች በኒውሮሳይኪክ እድገታቸው ትንሽ እንደሚለያዩ አይርሱ, ነገር ግን ህጻኑ ለረጅም ጊዜ መደበኛ ክህሎቶችን እና የእድገት አመልካቾችን ካላገኘ, ዶክተር ማማከር አስፈላጊ ነው.

እስከ አንድ አመት ድረስ የልጁ የፊዚዮሎጂ መለኪያዎች ሰንጠረዥ: (እንዲያነቡ እንመክራለን :)

ዕድሜ ፣ ወራት	ቁመት, ሴሜ	ክብደት, ኪ.ግ	የጭንቅላት ዙሪያ, ሴሜ	የደረት ዙሪያ, ሴሜ
	49,0 - 54,0	2,6 - 4,0	33,0 - 37,0	31,0 - 35,9
1	52,0 - 55,0	3,0 - 4,3	35,8 - 37,2	34,0 - 36,0
2	55,0 - 57,0	4,5 - 5,0	37,5 - 38,5	36,0 - 38,0
3	58,0 - 60,0	4,0 - 6,0	38,0 - 40,0	36,0 - 39,0
4	60,0 - 63,0	4,5 - 6,5	38,0 - 40,0	36,0 - 40,0
5	63,0 - 67,0	6,5 - 7,5	37,5 - 42,2	37,0 - 42,0
6	65,0 - 69,0	7,5 - 7,8	42,0 - 43,8	42,0 - 45,0
7	67,0 - 71,0	8,0 - 8,8	43,8 - 44,2	45,0 - 46,0
8	71,0 - 72,0	8,4 - 9,4	44,2 - 45,2	46,0 - 47,0
9	72,0 - 73,0	9,4 - 10,0	45,2 - 46,3	46,5 - 47,5
10	73,0 - 74,0	9,6 - 10,5	46,0 - 47,0	47,0 - 48,0
11	74,0 - 75,0	10,0 - 11,0	46,2 - 47,2	47,5 - 48,5
12	75,0 - 76,0	10,5 - 11,5	47,0 - 47,5	48,0 - 49,0

ስለዚህ, አዲስ የተወለደ ሕፃን በመጀመሪያው አመት ውስጥ እንዴት ያድጋል? ሕፃኑ ከተወለደ ጀምሮ በየ 3 ወሩ የተከፋፈለ የቀን መቁጠሪያ በመጠቀም የልጅ እድገትን እስከ አንድ አመት ድረስ እናስብ.

ከልደት እስከ 3 ወር ድረስ

ውድ አንባቢ!

ይህ ጽሑፍ ጉዳዮችዎን ለመፍታት ስለ የተለመዱ መንገዶች ይናገራል፣ ግን እያንዳንዱ ጉዳይ ልዩ ነው! የእርስዎን ልዩ ችግር እንዴት እንደሚፈቱ ማወቅ ከፈለጉ ጥያቄዎን ይጠይቁ። ፈጣን እና ነፃ ነው።!

አዲስ የተወለደ ሕፃን የዳበረ የመስማት እና የማየት ችሎታ ያለው ነው. የውስጣዊ ምላሾች ግልጽ መግለጫ አለ-ህፃኑ ከመጀመሪያዎቹ የህይወት ደቂቃዎች መምጠጥ ፣ መዋጥ ፣ ብልጭ ድርግም የሚል እና ሊይዝ ይችላል። ይሁን እንጂ ህፃኑ ገና መሽከርከር አልቻለም. አዲስ የተወለደ ሕፃን በሆዱ ላይ ካለው ቦታ ላይ ጭንቅላቱን ማንሳት አይችልም, ነገር ግን ራስን የመጠበቅ ውስጣዊ ስሜት ወደ ውስጥ ይገባል - ጭንቅላቱን ወደ ጉንጩ ይለውጣል.

ህፃኑ ለብዙ ሰከንዶች ያህል ጭንቅላቱን ይይዛል እና በሆዱ ላይ በሚተኛበት ጊዜ ለማንሳት ይሞክራል. በአንድ ወር ውስጥ ለድምጾች እና ድንገተኛ እንቅስቃሴዎች ምላሽ ይሰጣሉ, በእጆቹ ላይ ያለፈቃድ ስርጭት እና ከዚያ በኋላ ወደ ሰውነት ሲጫኑ ይገለጻል. የመራመድ ድንገተኛ መኮረጅም ሊታይ ይችላል።

2 ወራት

ህፃኑ ለ 1 - 1.5 ደቂቃዎች "ቆመ" እና ጭንቅላቱን ያነሳል, እና በሆድ ላይ ካለው ቦታ, ጭንቅላቱን ብቻ ሳይሆን ደረትን ጭምር ማንሳት ይችላል. ጭንቅላቱን በማዞር እና በትኩረት በመመልከት ለድምጾች እና ደማቅ መብራቶች ትኩረት ይሰጣል. የ vestibular መሳሪያ ከፍተኛ እድገት አለ. ህጻኑ የሚንቀሳቀሱ ነገሮችን ይይዛል እና ይይዛል.

3 ወራት

በ 3 ወራት ውስጥ, ህጻኑ ከ 1 እስከ 3 ደቂቃዎች ጭንቅላቱን በደንብ መያዝ አለበት. በሆዱ ላይ ከተቀመጠበት ቦታ ላይ በክርን ላይ በመደገፍ ሊነሳ ይችላል. እሱ መሽከርከር ፣ ማሽከርከር እና ቦታን መለወጥ ይጀምራል ፣ ግን አሁንም በእንቅስቃሴዎቹ ውስጥ ምንም ግልጽ ቅንጅት የለም። አሻንጉሊቶቹን በፍላጎት ይመለከታል እና ወደ እነርሱ ይደርሳል. ጣቶቹን ወደ አፉ ማስገባት ይጀምራል, አንሶላውን ይይዝ እና ይጎትታል.

የአዋቂዎችን ኩባንያ እወዳለሁ። ከወላጆች ጋር መግባባት ለህፃኑ በጣም ይማርካል, ህጻኑ "ወደ ህይወት ይመጣል", ደስታን ያሳያል, ፈገግታ, ሳቅ. ለረጅም ጊዜ መራመድ ይችላል, ጭንቅላቱን ወደማይታወቁ ድምፆች ያዞራል. አሁን ህፃኑ በተለይ ልብ የሚነካ ነው, እንደ ማስታወሻ ደብተር ብዙ ጊዜ ፎቶግራፍ ማንሳትን አይርሱ!

በሦስት ወር ውስጥ ህፃኑ በንቃት መተዋወቅ ይጀምራል - የበለጠ ስሜታዊ ይሆናል እና ለሌሎች ሰዎች በግልፅ ምላሽ ይሰጣል.

አካላዊ ባህሪያት

ወር	እንቅስቃሴዎች እና ክህሎቶች	ራዕይ	መስማት
1	ክንዶች እና እግሮች ተጣብቀዋል, እንቅስቃሴዎች በደንብ የተቀናጁ ናቸው. ሁሉም ነገር የተገነባው ቅድመ ሁኔታ በሌላቸው ምላሾች ነው። የሚጠባው እና የሚይዘው ምላሽ በተለይ ይገለጻል። በወሩ መገባደጃ ላይ ጭንቅላቱን ማዞር ይችላል.	ፊት ወይም አሻንጉሊት ለብዙ ደቂቃዎች በእይታ ውስጥ ማስቀመጥ ይችላል። በአይኖቹ ውስጥ የሚንቀሳቀስ አሻንጉሊት መከተል ይችላል ("ራስ-ሰር ክትትል" ተብሎ የሚጠራው)።	በጆሮ መዳፍ ውስጥ ያለው የ mucous ፈሳሽ ቀስ በቀስ ይሟሟል, በዚህም ምክንያት የመስማት ችሎታ ይሻሻላል. ህፃኑ ድምፁን ያዳምጣል እና ይንቀጠቀጣል.
2	ንቁ እንቅስቃሴዎች ይገነባሉ: እጆቹን ወደ ጎኖቹ ያንቀሳቅሳል, ጭንቅላቱን ያዞራል. በተጋለጠው ቦታ, ምናልባት ለ 5 ሰከንድ. ጭንቅላትዎን ከፍ ያድርጉ ። የእጅ እንቅስቃሴዎች ተሻሽለዋል: 2-3 ሰከንድ. ጩኸቱን ይይዛል እና ይመታል።	ለ10-15 ሰከንድ የሚንቀሳቀሱ ነገሮችን በቀስታ ይከተላሉ። አሻንጉሊቱን/ፊትን ለ20-25 ሰከንድ ያስተካክላል። ነገሮችን በሶስት አቅጣጫ ማየት የሚችል።	ለ 5-10 ሰከንዶች በድምጾች ላይ ያተኩራል. እና ጭንቅላቱን ወደ ጩኸት እና ድምጽ ድምፆች ያዞራል.
3	በ30 ሰከንድ ውስጥ ጭንቅላትን በአዋቂዎች እጅ ይይዛል, እና በ ወቅት 1 ደቂቃ - በሆድዎ ላይ ተኝቷል. በዚህ ቦታ, በክርን ላይ በመደገፍ በእጆቹ ላይ ይነሳል. ህጻኑ በብብት ስር ሲይዝ, እግሮቹን በእግሮቹ ላይ ያርፋል, እግሮቹ ቀጥ ያሉ ናቸው. አጠቃላይ የሞተር “ሪቫይቫል” አለ፡ መታጠፍ፣ “ድልድይ” ሊሆን እና በአልጋ ላይ ሊወድቅ ይችላል። የሚይዘው ሪፍሌክስ ወደ ንቃተ ህሊና ይቀየራል።	ፍላጎት ያለው (እና በራስ ሰር አይደለም) በአርክ ውስጥ የሚንቀሳቀስ አሻንጉሊት ይከተላል። ለ5 ደቂቃ ያህል ተገምግሟል። እጆችህ. በአቅራቢያው ባሉ ነገሮች ሁሉ (ከዓይኖች እስከ 60 ሴ.ሜ) ፍላጎት አለው.	የድምፅ "አካባቢያዊነት" ተፈጠረ: በመጀመሪያ, ህጻኑ ዓይኖቹን ወደ ድምፁ አቅጣጫ ያዞራል, ከዚያም ጭንቅላቱን ያዞራል. ለከፍተኛ እና ሹል ድምፆች ደካማ ምላሽ መስጠት ይጀምራል፡ ይበርዳል፣ ያሸንፋል እና ከዚያ ማልቀስ።

ኒውሮሳይኪክ እድገት

ወር	ስሜቶች	ንግግር	ብልህነት
1	በወሩ መገባደጃ ላይ በእናቱ ላይ ፈገግ አለ እና ከአፍቃሪ ኢንቶኔሽን ይረጋጋል። ድምፆችን ያዳምጣል እና ለከፍተኛ ንግግር ምላሽ እጆቹንና እግሮቹን በደስታ ያወዛውዛል. ቀስ በቀስ “የመነቃቃት ውስብስብ” ይመሰረታል - ለምትወደው ሰው ምላሽ።	አንጀት ድምፆችን ይናገራል፡- uh፣ k-kh፣ gee.	ሴንሰርሞተር የማሰብ ችሎታ ሁለተኛ ደረጃ. ህፃኑ በዙሪያው ካለው አለም ጋር ይጣጣማል, የነገሮች ፍላጎት ይታያል እና የተቀናጀ የእጆች እና የዓይኖች እንቅስቃሴ ያድጋል.
2	ልጁ ሲያነጋግረው በፈገግታ ምላሽ ይሰጣል እና እጆቹንና እግሮቹን ያወዛውዛል.	በግንኙነት ውስጥ የሂሚንግ የመጀመሪያ ደረጃ ድምጾች ይታያሉ-ag-k-kh, k-khkh. ጩኸቱ የተለያዩ ቃላቶችን ይወስዳል።	በውጫዊ ነገሮች ላይ ያለው ፍላጎት ይጨምራል, የእይታ ዝንባሌ ምላሾች ይሻሻላሉ.
3	የመልሶ ማቋቋም ውስብስብነት 100% እራሱን ያሳያል - ይህ የመጀመሪያው የንቃተ ህሊና ባህሪ ነው ፣ ከአዋቂ ሰው “ከዓይን ለዓይን” ጋር ለመገናኘት የሚደረግ ሙከራ። የመልሶ ማቋቋም ውስብስብ የጨቅላነት ደረጃ መጀመሪያን ያመለክታል.	አናባቢ ድምፆች እና የተለያዩ ውህዶቻቸው ይታያሉ፡ aaa, ae, ay, a-gu.	በአካባቢው ያለው ፍላጎት መራጭ እና ንቁ ይሆናል.

ከ 4 ወር እስከ ስድስት ወር

4 ወራት

በአግድም አቀማመጥ ላይ, ህፃኑ ጭንቅላቱን ያነሳል. በእግሮቹ ላይ ብታስቀምጡ, በእነሱ ላይ በጥብቅ ይቀመጣል. መቀመጥ ይጀምራል እና ከጀርባ ወደ ሆድ በቀላሉ ይንከባለል። ሆዱ ላይ በሚተኛበት ጊዜ ሰውነቱን በነፃነት ያነሳል እና በእጆቹ ላይ ያርፋል። ዕቃዎችን በጥንቃቄ ይመለከቷቸዋል እና እነሱን መያዝ ይችላሉ. በጩኸት ተጫውቷል (ማንበብ እንመክራለን :).

5 ወራት

ህፃኑ መቀመጥ ይችላል, ነገር ግን አሁንም ጀርባውን ቀጥ አድርጎ አይይዝም, በእጆቹ ከተያዘ በእግሮቹ ላይ መቆም ይችላል. ከሆድ ወደ ኋላ ለመንከባለል የመጀመሪያ ሙከራዎችን ያደርጋል። አንድ አስደሳች ነገር በእጁ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ይይዛል. ወላጆችን ይገነዘባል, እንግዶችን መፍራት ይጀምራል. እንደ Komarovsky ገለጻ ህፃኑ ቀድሞውኑ የተለያዩ የድምፅ ቃላቶችን ይገነዘባል እና የእናትን ስሜት መለየት እና መረዳት ይጀምራል.

6 ወራት

በዚህ ደረጃ, ህጻኑ ቀድሞውኑ መቀመጥ ይችላል. ጀርባውን ቀጥ አድርጎ ይይዛል እና በቀላሉ በሁሉም አቅጣጫዎች ይሽከረከራል. በአዋቂ ሰው ትንሽ እርዳታ በእግሩ ቆሞ ለመራመድ ይሞክራል. በአራቱም እግሮቹ ላይ መሄድ እና በዚህ መንገድ መንቀሳቀስ ይጀምራል. ቀድሞውኑ አሻንጉሊቶችን በማውለብለብ, የወደቁ ነገሮችን በማንሳት.

በንግግር ላይ የሚታዩ ለውጦችም ይከሰታሉ፡-

• የመጀመሪያዎቹን ጥያቄዎች መግለጽ ይጀምራል;
• “ማ”፣ “ፓ”፣ “ባ” በሚሉ ቀላል ድምጾች መጮህ ተተካ።

አካላዊ ባህሪያት

ወር	እንቅስቃሴዎች እና ክህሎቶች	ራዕይ	መስማት
4	ወደ ጎን ዞሮ ለመንከባለል ይሞክራል። አሻንጉሊቶችን በደንብ ይይዛል እና ወደ አፉ ይጎትቷቸዋል. በመመገብ ጊዜ ጡቱን ወይም ጠርሙሱን በእጁ ነካው, ለመያዝ እየሞከረ.	የሚወዷቸውን ሰዎች ይገነዘባሉ, ወደ ኋላ ፈገግታ, በመስታወት ውስጥ እራሱን ይገነዘባል. አሻንጉሊቱን ለ 3 ደቂቃዎች ያህል ይመለከታል።	በሙዚቃ ድምፅ ይቀዘቅዛል። ጭንቅላትን በግልፅ ወደ ድምፅ ምንጭ ያዞራል። ድምፆችን ይለያል.
5	በጀርባው ላይ ተኝቶ እያለ ህፃኑ ጭንቅላቱን እና ትከሻውን ከፍ ለማድረግ ይሞክራል (ለመቆም እንደሚሞክር). ሆዱ ላይ በሚተኛበት ጊዜ ይነሳል, እጆቹን ቀጥ ባሉ እጆቹ ላይ ያርፋል. በሁለቱም እጆች ድጋፉን በመያዝ ለአጭር ጊዜ መቀመጥ ይችላሉ. ነገሮችን በመንካት ለረጅም ጊዜ ያጠናል እና ወደ አፉ ውስጥ ያስቀምጣቸዋል. ችሎታዎች፡- ከፊል ወፍራም ምግብ ከማንኪያ ይበላል፣ ከጽዋ ውሃ ይጠጣል።	በቅርብ እና በማያውቋቸው ሰዎች መካከል ያለውን ልዩነት ይለያል. አሻንጉሊቱን ለ 10-15 ደቂቃዎች ይመለከታል.	የተናጋሪዎችን ቃላቶች ይለያል። በድፍረት መላ ሰውነቱን ወደ ድምጹ ምንጭ ያዞራል።
6	ከሆድ ወደ ኋላ ይንከባለል. የእጅ መጎተትን በመጠቀም መጎተትን ይለማመዳል። ከድጋፍ ጋር ተቀምጧል። አንድ አዋቂ ሰው በእጆቹ ስር ቢደግፈው በተረጋጋ ሁኔታ ይቆማል. በድፍረት ይደርሳል እና እቃዎችን ይይዛል, አሻንጉሊት ከአንድ እጅ ወደ ሌላ ያስተላልፋል. ጠርሙስ በአንድ ወይም በሁለት እጆች መያዝ ይችላል.	የእይታ እይታ ያድጋል ፣ በጣም ትናንሽ ነገሮች አስደሳች ይሆናሉ።	ሹክሹክታ እና ሌሎች ጸጥ ያሉ ድምፆችን ያዳምጣል. ከሙዚቃው ምት ጋር አብሮ ይዘምራል።

ከ6-7 ወራት - ለመጀመሪያዎቹ ተጨማሪ ምግቦች ጊዜ

ኒውሮሳይኪክ እድገት

ወር	ስሜቶች	ንግግር	ብልህነት
4	በእውነት ይስቃል እና ፈገግ ይላል. ለመኮረጅ ምላሽ ይሰጣል። ትኩረት ያስፈልገዋል።	እሱ አጉረመረመ ፣ የአናባቢ ድምጾችን ሰንሰለቶች ያውጃል ፣ እና የመጀመሪያዎቹ ቃላቶች ይታያሉ።	ሴንሰርሞተር የማሰብ ችሎታ 3 ኛ ደረጃ ይጀምራል - ዓላማ ያላቸው ድርጊቶችን መተግበር። መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶች ግንዛቤ ብቅ ይላል። ለአዲስ ነገር ሁሉ ምላሽ ያድጋል.
5	በመገናኛ ውስጥ መሳተፍ ይፈልጋል - በሁሉም መንገድ ትኩረትን ለመሳብ ይሞክራል. ከሌሎች ልጆች ጋር በደስታ "ይገናኛል".	ዝማሬ አለ. አናባቢ ድምጾችን ይጠቀማል፡ aa, ee, oo, ay, maa, eu, haa, ወዘተ.	እሱ የሚስበው ቅርብ በሆኑ ነገሮች ላይ ብቻ ሳይሆን እስከ 1 ሜትር ርቀት ላይ በሚገኙት ላይ ነው, ከእጆቹ በተጨማሪ ሌሎች የሰውነት ክፍሎች እንዳሉት ይገነዘባል.
6	ለሚያሳድገው አዋቂ እውነተኛ ፍቅር እና ፍቅር ማግኘት ይጀምራል። ከእሱ መጽደቅ እና ምስጋና ይጠብቃል, ስለዚህ, ግንኙነት ሁኔታዊ እና የንግድ ባህሪን ይይዛል.	ግለሰባዊ የቃላት ቃላትን ይናገራል። "የቃላት ዝርዝር" ቀድሞውኑ ከ30-40 ድምጾችን ይዟል.	ግቦችን ያወጣል እና እነሱን ለማሳካት ዘዴዎችን ይመርጣል። ለምሳሌ, አንድ አሻንጉሊት ለማግኘት, ሌላ ማንቀሳቀስ ያስፈልግዎታል.

ከስድስት ወር እስከ 9 ወር

7 ወራት

ህፃኑ በቀላሉ እና በፍጥነት በአራት እግሮች ላይ ይሳቡ እና በነፃነት እና ለረጅም ጊዜ መቀመጥ ይችላል. በተቀመጠበት ቦታ, ቀጥ ብሎ እና ጎንበስ. የቤት እቃዎችን በመያዝ ተንበርክኮ ተንበርክኮ በአዋቂዎች ድጋፍ ቆሞ መራመድ ይችላል። የእሱን የመስታወት ምስል ፍላጎት አሳይቷል። አዋቂዎች በሚባሉት ትልልቅ ነገሮች ላይ በአይን ሊጠቁም ይችላል።

8 ወራት

በእድገት የቀን መቁጠሪያ መሰረት, በ 8 ወራት ውስጥ ህጻኑ እራሱን ችሎ መቀመጥ እና በእግሩ ላይ እንኳን መቆም ይችላል (በአንቀጽ ውስጥ ተጨማሪ ዝርዝሮች). እጆቹን ማጨብጨብ በመኮረጅ "ዘንባባ" መጫወት ይጀምራል. በአዋቂዎች እርዳታ የመጀመሪያውን እርምጃ ለመውሰድ መሞከር ያስደስተዋል. የፊት ማስመሰል እንቅስቃሴዎች የበለፀጉ የተለያዩ ዓይነቶችን ያገኛሉ። ህፃኑ ፍላጎትን, መደነቅን እና ፍርሃትን በፊቱ መግለጫዎች ይገልፃል.

እሱ የሚፈልገውን ነገር በቀላሉ ያገኛል እና በቋሚነት ለመድረስ ይሞክራል። በመጫወት ብዙ ጊዜ ያሳልፋል - መጫወቻዎችን ለረጅም ጊዜ መመልከት, ማንኳኳት, መወርወር ይችላል.

9 ወራት

በእግሩ ላይ ቆሞ ድጋፍን አይቀበልም. መራመድ ይወዳል, በቤት እቃዎች ላይ በመደገፍ, ከማንኛውም ቦታ ወደ እግሩ ለመድረስ ይሞክራል. ከፍ ባለ ቦታዎች ላይ መውጣት ይጀምራል - ሳጥኖች, አግዳሚ ወንበሮች, ትራሶች. በ 9 ወራት ውስጥ የሞተር ክህሎቶች ይበልጥ የተወሳሰቡ ይሆናሉ, ህጻኑ ትንንሽ አሻንጉሊቶችን መሰብሰብ, የግንባታ ስብስቦችን መደርደር እና መኪናዎችን ማንቀሳቀስ ይችላል.

እንደ “ኳሱን ማለፍ” ወይም “እጅዎን ማወዛወዝ” ያሉ ቀላል ጥያቄዎችን ተረድቶ ሊያሟላ ይችላል። ለጨዋታዎች የመቀመጫ ቦታን ይመርጣል, በቀላሉ እና በፍጥነት አዲስ ቃላትን ያስታውሳል. የተደበቁ ወይም የተደበቁ ነገሮችን መፈለግ እወዳለሁ። በስም ሲጠራ ምላሽ ይሰጣል። ቃላትን በድምፅ ብቻ ሳይሆን በትርጉም መለየት ይጀምራል። ነገሮችን በቅርጽ፣ በቀለም፣ በመጠን መደርደር ይችላል።

በ 9 ወራት ውስጥ ህፃኑ ቀድሞውኑ "በጣም ትልቅ" ነው, የብዙ ቃላትን ትርጉም መረዳት ይጀምራል, የወላጆቹን ጥያቄ ያሟላል, ጨዋታዎች ቀስ በቀስ ውስብስብ ይሆናሉ.

አካላዊ ባህሪያት

ወር	እንቅስቃሴዎች	ችሎታዎች
7	ያለ ድጋፍ መቀመጥ የሚችል, ከጀርባ ወደ ሆድ እና ወደ ኋላ ይንከባለል. በአራት እግሮች ላይ በንቃት ይሳባል። ከዕቃዎች/መጫወቻዎች ጋር የሚወደው ተግባር መወርወር ነው። እሱ ራሱ ወደ መጫወቻው ይደርሳል, በእጁ ወስዶ, ያንቀሳቅሰዋል, ያወዛውዛል, መሬት ላይ ይንኳኳል.	በድፍረት ከጽዋ (ከአዋቂ ሰው እጅ) ይጠጣል, ለመያዝ ይሞክራል. ከማንኪያ ይበላል. እናትየው ደረቅ ምርት ወይም ብስኩት ከሰጠች, ህጻኑ በዚህ ቁራጭ ላይ "በማዘግየት" ረጅም ጊዜ ያሳልፋል.
8	ወደ እግሩ ተነሳ, ድጋፍን በመያዝ. በአዋቂ ሰው ድጋፍ በእግሮቹ ይራመዳል. እሱ ብቻውን ተቀምጦ ይተኛል እና ብዙ ይሳባል።	ከአዋቂ ሰው "የሱ" ጽዋ ካየ እጆቹን ወደ እሱ ይጎትታል. አንድ ቁራሽ እንጀራ በእጁ ይዞ ራሱ ይበላል። ልጅዎን ድስት ማሰልጠን መጀመር ይችላሉ.
9	በአንድ እጅ ድጋፍን በመያዝ ብዙ የተለያዩ ድርጊቶችን ማከናወን ይችላሉ-የጎን ደረጃዎች ወዳለው ጎልማሳ ይሂዱ, በነጻ እጅዎ ሌላ ድጋፍን ይያዙ, ወዘተ. ለ 10-15 ደቂቃዎች በልበ ሙሉነት ይቀመጣል. በንቃት እየተሳበ።	ከጽዋው ይጠጡ, ይይዙት (ጽዋው በአዋቂዎች እጅ ውስጥ ተስተካክሏል). አንድ ልጅ ድስት ማሠልጠን ከጀመረ ፣ ያለ ምንም ፍላጎት በልበ ሙሉነት በእሱ ላይ መቀመጥ ይችላል።

ኒውሮሳይኪክ እድገት

ወር	ስሜቶች	ንግግር	ብልህነት
7	የትኩረት ማዕከል ለመሆን ይሞክራል። አሁን መሳም እና መሳም ዋናው ነገር አይደለም (ወደ ኋላ ዞር ሊሉ ወይም ሊርቁ ይችላሉ) ነገር ግን ዋናው ነገር አብሮ መጫወት እና አሻንጉሊቶችን መጠቀም ነው።	በንቃት መጮህ። ግልጽ የቃላት ጥምረቶችን አስቀድሞ መጥራት ይችላል፡ማ-ማ፣ ባ-ባ-ባ፣ ፓ-ፓ-ፓ፣ a-la-la፣ ወዘተ.	መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን መረዳት ያዳብራል, ለምሳሌ, አሻንጉሊት መወርወር እና የት እንደሚያርፍ ማየት; ከተራበ ወደ ኩሽና (ወደሚመገብበት) ይመለከታል.
8	ከማያውቋቸው ሰዎች ተዘግቷል (ቀውስ 8 ወራት) ፣ በጣም ቅርብ ከሆኑ ሰዎች ጋር ብቻ ለመግባባት ዝግጁ ፣ ጭንቀቶች እና በሌሎች ፊት ያለቅሳሉ።	የቃላት እና የቃላት ጥምረት ይናገራል፡ ay፣ a-la-la፣ he፣ a-dyat፣ a-de-de፣ a-ba-ba፣ ወዘተ.	ደረጃ 4 sensorimotor የማሰብ ችሎታ ይጀምራል: ዓላማ ያላቸው ድርጊቶች ይዘጋጃሉ. ልጁ ሁሉንም ነገር ያጠናል እና ይመረምራል.
9	ከቁጣ እና ከፍርሃት እስከ ደስታ እና መደነቅ ድረስ የተለያዩ ስሜቶችን ያጋጥማል። ከአዋቂዎች ጋር ለመነጋገር እና በእንቅስቃሴዎቻቸው ውስጥ ለማሳተፍ ይጥራል።	የመጀመሪያዎቹ አመላካች ቃላቶች በንግግር ውስጥ ይታያሉ, ለእርስዎ ቅርብ ለሆኑ ሰዎች ብቻ መረዳት ይቻላል. የተከለከሉ ቃላትን ይገነዘባል ("አትችልም")፣ ትምህርቶች ("እንዴት አሳየኝ..."፣ "እናትን መሳም" ወዘተ.)	ህፃኑ እራሱን ከአዋቂዎች ይለያል, ነገር ግን እራሱን እንደ "የአጽናፈ ሰማይ ማዕከል" ይገነዘባል. የረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ ያድጋል (አንድን ነገር ማስታወስ ይችላል) እና የስራ ማህደረ ትውስታ.

ከ 10 ወር እስከ 1 አመት

10 ወራት

ከ 10 ወራት በኋላ, ህጻኑ ያለ እርዳታ በእግሩ ላይ ይነሳል እና መራመድ ይጀምራል. በአንድ እጀታ ሲደገፍ እርምጃ ይጀምራል። አንድ ትንሽ ነገር በጣቶቹ ማንሳት ይችላል, የሚወዷቸው መጫወቻዎች ሲወሰዱ ይበሳጫል. ብዙውን ጊዜ እና በንቃት የአዋቂዎችን እንቅስቃሴ መኮረጅ, መክፈት-መዝጋት, ማንሳት-መወርወር, መደበቅ-ማግኘት ይችላል. ህፃኑ ቀላል ነጠላ ቃላትን ይናገራል.

11 ወራት

ህፃኑ በፍጥነት እያደገ ነው. መሰረታዊ የመንቀሳቀስ ችሎታዎች በደንብ የተገነቡ ናቸው. ብዙ ነገሮችን (መጫወቻዎች, የቤት እቃዎች, የሰውነት ክፍሎች, እንስሳት) ማሳየት ይችላል. በጣም ቀላል ጥያቄዎችን ተረድቶ ያሟላል፤ ራሱን በመነቅነቅ እምቢተኝነትን ወይም እምቢተኝነትን ይገልፃል።

የጣቶቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ደረጃ ይጀምራል ፣ በሁለት ጣቶች አንድ ወረቀት መቅደድ ይችላል። ለህፃኑ የማወቅ ጉጉት ከፍተኛ ትኩረት መስጠት አለብዎት, ያበረታቱት እና በተቻለ መጠን ከልጁ ጋር መነጋገርዎን ያረጋግጡ.

1 ዓመት

ከ11-12 ወራት በኋላ አስቸጋሪ የእድገት ደረጃ ይጀምራል. ወንዶች ብዙውን ጊዜ ከሴቶች ይልቅ ትንሽ ቀርፋፋ ይሆናሉ. በተናጥል የመራመድ ችሎታ ይታያል. ስሙ ከተጠራ በራሱ ሊመጣ ይችላል። ያለ ድጋፍ መቆም እና መቆም የሚችል። ሳይቀመጡ እቃዎችን ከወለሉ ላይ ያነሳል። ውስብስብ ተግባራትን ማከናወን ይችላል: በሮች ይዝጉ, ከሌላ ክፍል ውስጥ አሻንጉሊት ይዘው ይምጡ.

የመልበስ እና የመታጠብ ሂደት ፍላጎት ያሳያል. ወደ አስር ቀላል ቃላት ይናገራል። አንድ አመት ሲሞላው ህጻኑ ሰዎችን እና መኪናዎችን በፍላጎት ይመለከታል. ከ 0 እስከ አንድ አመት ያሉ ልጆች ስለ ትክክለኛ እድገት የ Komarovsky ቪዲዮን በመመልከት በበይነመረብ ላይ የበለጠ ዝርዝር መረጃ ማግኘት ይችላሉ.

አካላዊ ባህሪያት

ወር	እንቅስቃሴዎች	ችሎታዎች
10	ያለ ድጋፍ ወይም ድጋፍ ለተወሰነ ጊዜ ራሱን ችሎ መቆም ይችላል።
11	ለ 5 ሰከንድ ያህል ከድጋፍ በደንብ ይቆማል, በእጆቹ ሚዛን, እግሮቹን በማራቅ. የመጀመሪያዎቹን እርምጃዎች እራሱ ለመውሰድ ይሞክራል, እና በአዋቂ ሰው ድጋፍ በልበ ሙሉነት ይራመዳል.	ሁሉም ቀደም ሲል የተገኙ ክህሎቶች እና ችሎታዎች የተጠናከሩ ናቸው.
12	ለብቻው ይራመዳል (እስከ 3 ሜትር). በነፃነት ይንጠባጠባል እና ይነሳል, ጎንበስ እና አንድ ነገር / መጫወቻ ከወለሉ ላይ ያነሳል. ደረጃዎችን መውጣት ይችላል.	የአዋቂዎች ድጋፍ ሳይኖር እራሱ ከጽዋው ይጠጣል. ማንኪያውን በልበ ሙሉነት ይይዛል እና በጠፍጣፋው ዙሪያ ያንቀሳቅሰዋል.

ኒውሮሳይኪክ እድገት

ወር	ስሜቶች	ንግግር	ብልህነት
10	ልጁ ለእሱ ትልቅ ቦታ ካላቸው ሰዎች ጋር ሙሉ ግንኙነትን ያዳብራል. ከሌሎች ልጆች ጋር በደንብ ይግባባል.	ከአዋቂዎች በኋላ የነጠላ ዘይቤዎችን ይደግማል። እነሱ ብቻ በሚረዱት ቋንቋ ከሚወዷቸው ሰዎች ጋር ይገናኛሉ። “ስጠኝ…”፣ “የት…?” የሚሉትን ቃላት ተረድቷል።	ሁሉም ስሜቶች በጥራት ይበልጥ የተወሳሰቡ ይሆናሉ፡ መስማት፣ ማሽተት፣ ጣዕም፣ የመዳሰስ ግንዛቤ።
11	እሱ ሌሎች ልጆችን እየመረጠ ይይዛቸዋል, ነገር ግን በአጠቃላይ, ከእነሱ ጋር መግባባት ያስደስተዋል እና ይጮኻሉ. የሌሎች ሰዎችን አሻንጉሊቶች ሊወስድ ይችላል።	1-2 ቃላት ይናገራል. እንደ “bi-bi”፣ “av-av” ያሉ ኦኖማቶፔያዎችን ይናገራል። የአዋቂዎችን ጥያቄዎች መረዳት እና ማሟላት ይችላል (ለምሳሌ "መኪናውን መንዳት", "አሻንጉሊቱን መመገብ").	ድርጊቶቹን ማስተዳደርን ይማራል, ከውጭ የሚመጡትን ሁሉንም መረጃዎች በአእምሮ ያደራጃል.
12	ከትልቅ ሰው "መለየት" ስሜት ላይ የተመሰረተ (እሱ አስቀድሞ ራሱን ችሎ መንቀሳቀስ ስለሚችል) በጣም ሰፊውን የስሜት መጠን ያጋጥመዋል.	ከአዋቂዎች በኋላ ቃላቶችን ይደግማል. ግለሰባዊ ፅንሰ-ሀሳቦችን እና ቁሶችን በአስማት ቃላት ይወክላል። ዕቃ/አሻንጉሊት ሳያሳይ፣ የሚናገረውን ይረዳል። እንደ “አሳይ…”፣ “ፈልግ…”፣ “ቦታ ላይ ማስቀመጥ…”፣ “አምጣ” ያሉ መመሪያዎችን ማከናወን ይችላል።	ሴንሰርሞተር የማሰብ ችሎታ ልማት 5 ኛ ደረጃ ይጀምራል: የነገሮችን እና ክስተቶችን ምድቦችን ይረዳል (ለምሳሌ ፣ እንስሳት ፣ የቤት ዕቃዎች ፣ ምግብ)። የፈቃደኝነት ትኩረት መፈጠር ይጀምራል.

የዶክተር Komarovsky አስተያየት

ዛሬ ታዋቂ የሆነው ዶ / ር ኮማርቭስኪ ስለ ልጆች "የህይወት መጀመሪያ: ልጅዎ ከልደት እስከ 1 አመት" በተሰኘው መጽሃፉ ላይ እንዲሁም በቪዲዮ ትምህርቶቹ ውስጥ በግልፅ እና በሚያስደስት ሁኔታ ይናገራል. እርግጥ ነው, ዋናው አጽንዖት በልጆች ጉዳዮች ላይ ነው, ነገር ግን በተጨማሪ, ከመጻሕፍት እና ንግግሮች መማር ይችላሉ-

(4 ደረጃ የተሰጠው 5,00 ከ 5 )