"பூக்கும் தோட்டம், கட்டமைப்பு அலகு" பற்றிய விமர்சனங்கள். உங்கள் சொந்த கைகளால் இயற்கை வடிவமைப்பைப் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள விரும்பும் அனைத்தையும் தோட்டத்தை நடுதல் மழலையர் பள்ளி பூக்கும் தோட்டத்தைப் புகாரளி

முனிசிபல் முன்பள்ளி கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி எண். 000", பெர்ம்

"பூக்கும் மழலையர் பள்ளி"

திட்ட மேலாளர்

விஎம்ஆர் துணைத் தலைவர்

பெர்ம் 2009

திட்டத்தின் பெயர்	"பூக்கும் மழலையர் பள்ளி"
அமைப்பின் பெயர் மற்றும் முகவரி (முழுமையாக)	MDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 000" 614112 பெர்ம்

	MDOU *****@*ru
திட்ட மேலாளரின் முழு பெயர், நிறுவனத்தில் நிலை, தொடர்பு தொலைபேசி எண், மின்னஞ்சல்	இராணுவ மற்றும் இராணுவ நடவடிக்கைகளின் துணைத் தலைவர், பி. டி., டி. டி.
அமைப்பின் இயக்குநரின் முழு பெயர்

திட்டத்தின் பெயர்

"பூக்கும் மழலையர் பள்ளி"

சமூக

பங்கேற்பாளர்கள்

மேலாளர், - சி. கணக்காளர், - VMR இன் துணைத் தலைவர், - சூழலியலாளர், - கல்வியாளர், - கல்வியாளர், - கல்வியாளர், - கல்வியாளர்

இலக்கு குழு

இரண்டு பழைய குழுக்களின் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்

அளவுகோல்

இந்த திட்டம் ஏப்ரல் முதல் அக்டோபர் வரை செயல்படுத்தப்படுகிறது, குழந்தைகள் - 27 பேர், பெற்றோர்கள் - 40 பேர்

பிரச்சனையின் நியாயப்படுத்தல்

மனித செயல்பாடுகள் சுற்றியுள்ள இயற்கையில் ஆழமான மாற்றங்களைத் தொடர்கின்றன, இதன் மூலம் மனித இனத்தின் உயிர்வாழ்வதற்கான கடுமையான பிரச்சனையை எழுப்புகிறது. உயிர்வாழ்வதற்கான இன்றியமையாத நிபந்தனை, ஒரு நபரின் முன்னேற்றம் என்று விஞ்ஞானிகள் நம்புகின்றனர், நவீன உலகில் மாற்றத்தின் அளவு மற்றும் வேகத்துடன் தொடர்புடைய ஒரு நிலைக்கு அவரது தார்மீக குணங்களை உயர்த்துவது. இந்த நிலையை உணர, சுற்றுச்சூழல் கல்வி ஒரு விதிவிலக்கான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. முதலாவதாக, நுண்ணுலகின் ஒரு பகுதியாக தன்னைப் பற்றிய ஒரு நபரின் விழிப்புணர்வை இது முன்னறிவிக்கிறது, அவருடன் எண்ணற்ற பிரிக்க முடியாத இணைப்புகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அத்தகைய விழிப்புணர்வு மட்டுமே சுற்றுச்சூழலுடன் இணக்கமான உறவுகளை உருவாக்க அனுமதிக்கும்.

ஒரு மனிதனை சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாக்கும் மனிதனாக வளர்ப்பது என்பது கடினமான காரியம், ஆனால் தாமதிக்காமல் அதற்குத் தீர்வு காண வேண்டும். பாலர் குழந்தை பருவம் தீர்வு ஒரு சிறப்பு இடத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளது. பாலர் காலத்தில், குழந்தை மிகவும் தீவிரமான மற்றும் ஆன்மீக, அறிவுசார் வளர்ச்சியின் பாதையில் செல்கிறது. இயற்கை உலகில் குழந்தையின் மகத்தான ஆர்வம், உணர்ச்சி, சிறப்பு உணர்திறன் மற்றும் அவருக்கும் வயது வந்தவருக்கும் இடையிலான நெருங்கிய தொடர்பு ஆகியவை ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் இந்த காலகட்டத்தை அடிப்படையாக ஆக்குகின்றன.

பாலர் குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கல்விக்கு நடைகள் குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. அங்குதான், ஒரு ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் மற்றும் சுயாதீனமாக, குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் அறிவைப் பெறுகிறார்கள், நடைமுறை நடவடிக்கைகளில் அதைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், கவனிக்கிறார்கள் மற்றும் தாவரங்களைப் பராமரிக்க வேலை செய்கிறார்கள். நடைப்பயணங்களில், இயற்கையின் மீதான அவர்களின் அணுகுமுறை வேறு எங்கும் இல்லாத குழந்தைகளின் செயல்களில் மிகவும் தெளிவாக வெளிப்படுகிறது.

வளர்ச்சியின் சமூக செயல்பாட்டில், சுற்றுச்சூழல் குழந்தையின் இருப்பு நிலைமைகளை தீர்மானிப்பது மட்டுமல்லாமல், தேவைகளை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையையும் உருவாக்குகிறது. அவர்களை திருப்திப்படுத்த, குழந்தைக்கு இடம் தேவை. இடம் ஒரு தெரு, ஒரு முற்றம், ஒரு நகரம், ஒரு மழலையர் பள்ளி மற்றும் ஒரு மழலையர் பள்ளியில் நடைபயிற்சி பகுதிகளை உள்ளடக்கியது. மேலும் இந்த தளங்களின் அழகியல் வடிவமைப்பு குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சியில் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது மற்றும் குழந்தைகள் குழுவின் உணர்ச்சி மைக்ரோக்ளைமேட்டை நேரடியாக பாதிக்கிறது. இது எல்லாவற்றிலும் வெளிப்படுத்தப்படும் அழகியல் சூழல்: குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானங்களின் வடிவமைப்பில், ஆசிரியர்கள், மழலையர் பள்ளி தொழிலாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கைகளாலும் படைப்பாற்றலாலும் உருவாக்கப்பட்ட பல்வேறு பொருட்கள், குழந்தைகளை இயற்கையை மரியாதையுடனும் அன்புடனும் நடத்துவதற்கு மட்டும் கட்டாயப்படுத்தாது. இயற்கையான பொருட்களுடன் சுயாதீனமாகவும், உணர்வுபூர்வமாகவும், கவனமாகவும் உருவாக்க விரும்புவதாகவும் இருக்கும்.

பிரச்சனை

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில், கோடையில் விளையாட்டு மைதானங்களை அலங்கரிப்பதற்கான அழகியல் சரியான மட்டத்தில் இல்லை; அதை சிறப்பாக, அழகாக மாற்ற ஆசை உள்ளது. மழலையர் பள்ளி பிரதேசத்தின் அழகியல் வடிவமைப்பின் அவசியத்தை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். மலர் படுக்கைகள் மற்றும் காய்கறி தோட்டங்களை சரியாக வடிவமைக்க எந்த அறிவும் திறமையும் இல்லை.

இலக்கு

மழலையர் பள்ளி இடத்தின் அழகியல் அமைப்பு.

பணிகள்

1. பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப அடிப்படை (விதைகள், மண், மணல், கருப்பு மண், பூப்பொட்டிகள், பெஞ்சுகள், கருவிகள்) வழங்கவும்.

2. ஒரு மலர் தோட்டம், காய்கறி தோட்டம் மற்றும் தாவர பராமரிப்பு ஆகியவற்றை ஏற்பாடு செய்வது பற்றிய அனைத்து ஊழியர்களின் அறிவை அதிகரிக்கவும்.

3. இடஞ்சார்ந்த சூழலின் வடிவமைப்பில் பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் பங்கேற்பை தீவிரப்படுத்துதல், அவர்களின் ஆர்வத்தை அதிகரித்தல் மற்றும் ஒத்துழைப்பைப் பற்றிய நேர்மறையான அணுகுமுறையை மேம்படுத்துதல்.

மூலோபாயம் மற்றும் செயல்படுத்தல் பொறிமுறை

நிலை 1 - தயாரிப்பு

முறையியல் இலக்கியம் படிப்பது

விதைகள், மண், மணல், பூப்பொட்டிகள், பெஞ்சுகள், கருவிகள், உபகரணங்கள் வாங்குதல்

கருத்தரங்குகள், மலர் படுக்கைகள், காய்கறி தோட்டங்கள், ஹெட்ஜ்களை ஏற்பாடு செய்வது குறித்த ஆசிரியர்களுக்கான விரிவுரைகள்

நிலை 2 - முக்கிய

மலர் படுக்கைகள் மற்றும் மலர் படுக்கைகளில் மலர் நாற்றுகளை நடவு செய்தல்

பெற்றோரின் ஈடுபாட்டுடன் மலர் படுக்கைகள், மலர் படுக்கைகள், காய்கறி தோட்டங்கள் ஆகியவற்றின் அமைப்பு

தளங்களுக்கு இடையில் ஹெட்ஜ்களை நடவு செய்தல்

நிலை 3 - பகுப்பாய்வு

தளங்களின் வளர்ச்சி சூழலின் தளவமைப்புகளை உருவாக்குதல்

"எங்கள் தோட்டத்தில் மலர்ந்த பூக்கள்" புகைப்படக் கண்காட்சியின் அமைப்பு

"மலரும் மழலையர் பள்ளி" செய்தித்தாள் வெளியீடு

திட்டம் - வேலை அட்டவணை

வேலையின் நிலைகள்

நிகழ்வுகள்

விளைவாக

பொறுப்பு

தயாரிப்பு

அடிப்படை

பகுப்பாய்வு

நிலம் வாங்குதல், நாற்றுகளுக்கான விதைகள்

பூந்தொட்டிகள் மற்றும் பெஞ்சுகள் உற்பத்தி, விநியோகம், நிறுவுதல் ஆகியவற்றிற்கான ஒப்பந்தங்களை முடித்தல்

மணல், கருப்பு மண், கருவிகள், உபகரணங்கள் வாங்குதல்

இலக்கியங்களைப் படிப்பது மற்றும் தேர்ந்தெடுப்பது, குழந்தைகளுடன் பணியாற்றுவதற்கான நீண்டகால திட்டங்களை வரைதல்

கல்வி விரிவுரைகள், PSPU ஆசிரியருடன் கருத்தரங்குகள், உயிரியலாளர் (மலர் படுக்கைகளை இடுதல், நாற்றுகளை நடுதல், பூக்களின் வகைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, குழந்தைகளுடன் அவதானிப்புகளை ஏற்பாடு செய்தல் போன்றவை)

கோடை அடுக்குகளை வடிவமைப்பதற்கான போட்டியின் விதிமுறைகளை உருவாக்குதல்

பெற்றோரின் ஈடுபாட்டுடன் மலர் படுக்கைகள், மலர் படுக்கைகள், காய்கறி தோட்டங்கள், ஹெட்ஜ்கள் ஆகியவற்றின் அமைப்பு

வளர்ச்சி

வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், தளவமைப்புகள், தளங்களின் வளர்ச்சி சூழலின் புகைப்படங்கள்

ஒரு கோடை பகுதியின் சிறந்த வடிவமைப்பிற்கான போட்டி

மலர் படுக்கைகள் மற்றும் காய்கறி தோட்டங்களில் தாவரங்களின் பராமரிப்பு மற்றும் நீர்ப்பாசனம்

தளவமைப்புகள், திட்டங்கள், தளங்களின் வளர்ச்சி சூழலின் வரைபடங்கள் ஆகியவற்றின் போட்டி

"எங்கள் தோட்டத்தில் பூக்கள் பூத்துள்ளன" என்ற புகைப்படக் கண்காட்சியின் அமைப்பு

"மலரும் மழலையர் பள்ளி" செய்தித்தாள் வெளியீடு

மாவட்ட ஆசிரியர்களுக்கான பட்டறை "மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசத்தின் அழகியல் வடிவமைப்பு"

ஏப்ரல் மே

ஜூன் ஜூலை

ஜூலை ஆகஸ்ட்

செப்டம்பர்

நாற்றுகளை நடுதல்

நிறுவப்பட்ட பூப்பொட்டிகள், பெஞ்சுகள்

மலர் படுக்கைகள், மலர் படுக்கைகள், காய்கறி தோட்டங்களை மண்ணுடன் நிரப்புதல், உலர்ந்த கிளைகளை கத்தரித்து

முறைசார் இலக்கியங்களின் கண்காட்சி, விளக்கப் பொருட்களின் தேர்வு, திட்டங்கள்

மலர் படுக்கைகள், மலர் படுக்கைகள், காய்கறி தோட்டங்கள் வடிவமைப்பு மூலம் சிந்தனை.

அவதானிப்புகளின் குறிப்புகள், உரையாடல்களின் சுருக்கம்

பதவி

இயற்கையை ரசித்தல், மழலையர் பள்ளி பிரதேசத்தின் மலர் அலங்காரம்

புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள், தள தளவமைப்புகள்

சிறந்த பங்கேற்பாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல்

குழந்தைகளுடன் அவதானிப்புகள், மலர் படுக்கைகளில் அலங்கார வேலைகள், காய்கறி தோட்டங்களில் களையெடுத்தல்

பாதுகாப்பான வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை உறுதி செய்தல்

போட்டியின் விதிமுறைகள், வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல்

மழலையர் பள்ளி சூழலின் அழகியல் அமைப்பின் ஆர்ப்பாட்டம்

ஒளிபரப்பு அனுபவம்

மலர் தோட்டங்கள் மற்றும் காய்கறி தோட்டங்களை வடிவமைத்தல் மற்றும் பராமரிப்பதற்கான வழிமுறை வளர்ச்சிகள் மற்றும் பரிந்துரைகள்

மேலாளர், நீர் மற்றும் கழிவு மேலாண்மை துணைத் தலைவர், சூழலியலாளர்

மேலாளர்

மேலாளர்,

விஎம்ஆர் துணைத் தலைவர்

நீர் மற்றும் கழிவு மேலாண்மை துணைத் தலைவர், சூழலியலாளர், ஆசிரியர்கள்

தலைவர், நீர் மற்றும் கழிவு மேலாண்மை துணைத் தலைவர், ஆசிரியர்கள், சூழலியலாளர்

நீர் மற்றும் கழிவு மேலாண்மை துணைத் தலைவர், சூழலியலாளர், ஆசிரியர்கள்

சூழலியலாளர், ஆசிரியர்கள்

நீர் மற்றும் கழிவு மேலாண்மை துணைத் தலைவர், சூழலியலாளர், ஆசிரியர்கள்

வி.எம்.ஆர்., துணை தலைவர், ஆசிரியர்கள்

நீர் மற்றும் கழிவு மேலாண்மை துணைத் தலைவர், சூழலியலாளர், ஆசிரியர்கள்

தலைவர், நீர் மற்றும் கழிவு மேலாண்மை துணைத் தலைவர், சூழலியலாளர், ஆசிரியர்கள்

எதிர்பார்த்த முடிவுகள்

ஒரு மழலையர் பள்ளி தளத்திற்கான பல்வேறு வடிவமைப்பு விருப்பங்களின் ஓவியங்களை உருவாக்குதல்

மழலையர் பள்ளியின் புதுப்பிக்கப்பட்ட அழகியல் இடம் (படுக்கைகள், மலர் படுக்கைகள், ஹெட்ஜ்கள், முடிசூட்டப்பட்ட மரங்கள்)

மழலையர் பள்ளி ஊழியர்கள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி

பிரச்சனையில் ஆசிரியர்களின் திறனை அதிகரித்தல்

திட்டத்தின் ஒளிபரப்பு

திட்ட அமலாக்க அறிக்கை

பிராந்திய முறைசார் சங்கத்தில் பேச்சு

திட்ட வளர்ச்சி

"சிறந்த கோடைகால தளம்" என்ற வருடாந்திர போட்டியை நடத்தும் பாரம்பரியத்தை அறிமுகப்படுத்துதல்

பசுமையான இடங்கள், பூக்கள் மற்றும் காய்கறிகளை பாதுகாத்தல் மற்றும் பராமரித்தல்

மாணவர்களின் குடும்பங்களுடனான தொடர்பு முறையை மேம்படுத்துதல்

எங்கள் செய்திகளின் பரந்த பிரதேசம் எந்த மழலையர் பள்ளிக்கும் பொறாமையாக இருக்கலாம். எங்கள் மழலையர் பள்ளியை உண்மையான பசுமை ராஜ்யமாக மாற்ற அனுமதித்தது பெரிய இடமாகும். எங்கள் தோட்டத்தில் உள்ள பல்வேறு வகையான மரங்கள் மற்றும் புதர்களை தாவரவியல் பூங்காவுடன் மட்டுமே ஒப்பிட முடியும். ஆனால் ஒரு காலத்தில் மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசம் 5000 சதுர மீட்டர் பரப்பளவைக் கொண்ட ஒரு தரிசு நிலமாக இருந்தது, அதில் மழலையர் பள்ளி கட்டிடம் மற்றும் நடைபயிற்சிக்கான வராண்டாக்கள் மட்டுமே அமைந்திருந்தன. எனவே, மழலையர் பள்ளி எண். 425 இன் ஊழியர்களின் அக்கறையுள்ள கரங்கள், நிலப்பரப்பை வடிவமைத்து, முழு பிரதேசம் முழுவதும் பசுமையை நடவு செய்யும் வேலையைத் தொடங்கின.

இப்போது எங்கள் மழலையர் பள்ளி ஒரு பசுமையான சொர்க்கம். வெஸ்டோச்ச்காவுக்குச் சென்ற எவரும் உடனடியாக மழலையர் பள்ளியின் நுழைவாயிலில் அமைந்துள்ள சந்துக்கு கவனத்தை ஈர்க்கிறார்கள். தளிர் மரங்கள் ஒவ்வொரு வருகையாளரையும் தங்கள் மென்மையான மற்றும் பசுமையான பாதங்களுடன் வரவேற்கின்றன. வில்லோ எவ்வளவு மென்மையாகவும் அன்பாகவும் காற்றில் அசைகிறது, அதன் மெல்லிய கிளைகளை கீழே வளைத்து, நம் மாணவர்களுக்கு தாலாட்டுப் பாடுவது போல.

கோடையின் நடுப்பகுதியில், மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசம் பூக்கும் லிண்டனின் மகிழ்ச்சியான தேன் நறுமணத்தால் நிரப்பப்படுகிறது. தேவதாரு, நீல தளிர் மற்றும் வெள்ளை-தண்டு பிர்ச் மரங்கள் எவ்வாறு கண்ணை மகிழ்விக்கின்றன. இளஞ்சிவப்பு வசந்த காலத்தில் மிகவும் அழகாக இருக்கும், அவர்கள் மென்மையான பச்சை ஊசிகள் போது. மற்றும் ரோவன் இலையுதிர்காலத்தில் அழகாக இருக்கிறது, பிரகாசமான ஆரஞ்சு பெர்ரிகளின் எடையின் கீழ் கிளைகள் தரையில் நெருக்கமாக வளைந்திருக்கும் போது.

பழ மரங்கள் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியுடன் பூக்கின்றன! ஆப்பிள் மற்றும் செர்ரி மரங்களின் மென்மையான வெள்ளை-இளஞ்சிவப்பு நிறம், நீங்கள் உள்ளிழுக்கும்போது, மகிழ்ந்து வாழும்போது நீங்கள் உணரும் நறுமணம் ... மற்றும் அவற்றின் இதழ்கள் எவ்வளவு அழகாக விழுந்து, வெளிர் வெள்ளை கம்பளத்தால் தரையை மூடுகின்றன! அகாசியா, ரோவன், வைபர்னம் மற்றும் ஸ்பைரியாவின் வண்ணங்கள் வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் தளத்தை பெரிதும் அலங்கரிக்கின்றன.

இந்த மரங்கள் மற்றும் புதர்கள் அனைத்தும் கண்ணுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவது மட்டுமல்லாமல், வெஸ்டோச்சாவின் அனைத்து குடியிருப்பாளர்களுக்கும் பெரும் நன்மைகளைத் தருகின்றன. கோடையில், மரங்கள் பிரகாசமான வெயிலிலிருந்து குழந்தைகளைப் பாதுகாக்கின்றன மற்றும் வெப்பத்தின் போது சேமிக்கும் நிழலை வழங்குகின்றன; இலையுதிர்காலத்தில் நாங்கள் ஆப்பிள் மற்றும் பேரிக்காய் மரங்களை அறுவடை செய்கிறோம், குளிர்காலத்தில் குழந்தைகள் பறவை தீவனங்களை கிளைகளில் மகிழ்ச்சியுடன் தொங்கவிடுகிறார்கள்.

எங்கள் மழலையர் பள்ளி அதன் "பச்சை" சேகரிப்பை வெள்ளை குளோபுலர் குள்ள வில்லோ, ஜப்பானிய எரிமலை வில்லோ, பெதுலா பிர்ச், இளஞ்சிவப்பு "கலினா உலனோவா", "லீலா வொண்டர்", "ப்ரைம் ரோஸ்" போன்ற புதிய அரிய மரங்கள் மற்றும் புதர்களின் நாற்றுகளுடன் விரிவுபடுத்தியுள்ளது. கடந்த ஆண்டு, எங்கள் பட்டதாரிகள் மழலையர் பள்ளிக்கு ஒரு நினைவுப் பொருளாக சிவப்பு மேப்பிள் நாற்றுகளை நட்டனர். இந்த மரங்கள் இன்னும் இளமையாக உள்ளன, ஆனால் எங்கள் ஊழியர்களின் அக்கறைக்கு நன்றி, அவை பெரியதாகவும், வலிமையாகவும், அழகாகவும் மாறும்! இதற்கு மிகத் தெளிவான ஆதாரம் பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நடப்பட்ட துஜா மற்றும் கஷ்கொட்டை மரங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சரியான கவனிப்புக்கு நன்றி, இந்த தாவரங்கள் வளர்ந்து, அவர்களுக்கு அசாதாரணமான காலநிலை நிலைகளில் வலுவாக மாறியது.

எங்கள் "தாவரவியல் பூங்கா" நிதி ஆண்டுதோறும் புதுப்பிக்கப்படுகிறது. நம் மாணவர்கள் நம் கண்ணுக்குத் தெரிந்த அனைத்து தாவரங்களையும் மட்டுமல்ல, நம் நகரத்தின் தெருக்களில் காண முடியாத மரங்களையும் புதர்களையும் அறிந்திருப்பதில் பெருமை கொள்ளலாம்.

செய்தியின் விருந்தினர்கள் - தாவரவியலின் ரசிகர்கள் மற்றும் ஆர்வலர்கள் - பெரும்பாலும் எங்கள் வலிமைமிக்க ஆஸ்பென்ஸ், சிவப்பு மேப்பிள் இலைகளின் நம்பமுடியாத நிறம் மற்றும் உயிரியல் மாணவர்கள் குதிரை செஸ்நட் விதைகளை வாங்குவதற்கு ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை எங்களிடம் வந்துள்ளனர்.

மழலையர் பள்ளி தளத்தில் குழந்தைகள் விளையாட, பூச்சிகள் மற்றும் பல்வேறு மூலிகைகள் பார்க்க முடியும் அலங்கார பூக்கும் புல்வெளிகள் மற்றும் புல்வெளிகள் உள்ளன. ஒரு புல்வெளி புல்வெளி பசுமையான, அடர்த்தியான பசுமையுடன் நம்மை மகிழ்விக்கிறது, சரியான, நிலையான கவனிப்புக்கு நன்றி: களைகளை அகற்றுதல், சரியான நேரத்தில் வெட்டுதல், மாலை அல்லது அதிகாலையில் நீர்ப்பாசனம்.

அலங்கார வண்ணமயமான மலர் படுக்கைகள் மற்றும் புல்வெளிகளை உருவாக்கும் போது, வற்றாத தாவரங்கள் மற்றும் புல்வெளி புற்களின் வெவ்வேறு பூக்கும் நேரத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறோம். வசந்த சூரியன் பூமியை வெப்பப்படுத்தியவுடன், டூலிப்ஸ், டாஃபோடில்ஸ் மற்றும் கருவிழிகள் பூக்கும் நேரம் தொடங்குகிறது. பச்சை புல் இன்னும் எல்லா இடங்களிலும் தோன்றவில்லை என்று தெரிகிறது, ஆனால் அவற்றின் பூக்கும் மொட்டுகள் ஏற்கனவே வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவங்களின் கலவரத்தால் மகிழ்ச்சியடைகின்றன.

விரைவில் அஜெரட்டம், பெட்டூனியா மற்றும் லோபிலியாவின் பூக்கள் தங்கள் இதழ்களைத் திறக்கின்றன. கோடையின் நடுப்பகுதியில், எங்கள் தோட்டம் பியோனிகள் மற்றும் ரோஜாக்களின் மீறமுடியாத நறுமணத்தால் நிரம்பியுள்ளது. ஒவ்வொரு பூவும் மணம் வீசுகிறது மற்றும் பிரகாசத்தையும் வாழ்க்கையையும் சுவாசிக்கின்றது! மென்மையான ஊதா நிற இதழ்கள் மற்றும் சூரியனைப் போல வட்டமான தேன் மையத்துடன் கூடிய டெய்ஸி மலர்கள், திகைப்பூட்டும் வெள்ளை கொரோலாக்களில் கிளாசிக் டெய்ஸி மலர்கள், பெட்டூனியா மற்றும் பிகோனியா, ஃப்ளோக்ஸ் மற்றும் வயோலா... மேலும் எவ்வளவு அழகாகவும், வண்ணமயமாகவும், பிரகாசமாகவும் பூக்கும் டஹ்லியாஸ் மற்றும் கிளாடியோலி, ஆஸ்டர்கள், கிரிஸான்தமம்கள் ஆகஸ்ட் மற்றும் செப்டம்பர் மற்றும் ஃப்ளோக்ஸ். Cineraria மற்றும் hostas இந்த வண்ணமயமான பூச்செண்டுக்கு வெள்ளி மற்றும் பிரகாசமான பச்சை நிறத்தை சேர்க்கிறது.

நுழைவாயிலுக்கு வெகு தொலைவில் எங்காவது ஒரு அற்புதமான ஜப்பானிய தோட்டம் உள்ளது, அங்கு நீங்கள் ஓய்வு பெறலாம், உங்களுடனும் இயற்கையுடனும் இணக்கமாக இருங்கள். ஜப்பானிய நிலப்பரப்பு தோட்டம் எளிமை மற்றும் நான்கு கூறுகளை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறது: கற்கள், நீர், மரங்கள் மற்றும் பூக்கள். கல் வலிமை மற்றும் ஆசைகளை குறிக்கிறது. எனவே, தோட்டத்திற்கு செல்லும் பாதை கற்களால் அமைக்கப்பட்டுள்ளது. சிறிய குளமும் பாறைகளால் சூழப்பட்டுள்ளது. நீர் நேரம் கடந்து செல்வதைக் குறிக்கிறது, அது அமைதியடைகிறது மற்றும் வலிமை அளிக்கிறது. அழகான பூக்கள் (டேலிலிஸ், ஹோஸ்டாஸ், வயோலா) மற்றும் புதர்கள் (பைரெத்ரம், குதிரை செஸ்நட், பறவை செர்ரி, ஸ்னோபெர்ரி) பற்றிய சிந்தனை கண்களுக்கும் ஆன்மாவிற்கும் தேவையான அமைதியையும் தளர்வையும் தருகிறது.

பாலத்தின் குறுக்கே நடந்து, நீங்கள் ஜப்பானிய தோட்டத்திலிருந்து நேரடியாக ஒரு அழகான கிராம முற்றத்திற்கு செல்லலாம். இங்கே நீங்கள் ஒரு பெஞ்சில் ஓய்வெடுக்கலாம் மற்றும் கிராமப்புற வாழ்க்கையின் அழகான பூக்கள் மற்றும் சுற்றுப்புறங்களை ரசிக்கலாம்.

வெஸ்டோச்சாவின் "கடின உழைப்பாளிகளுக்கு" பிடித்த இடம், நிச்சயமாக, காய்கறி தோட்டம். தோட்டத்தில் பல்வேறு காய்கறி பயிர்கள் வளரும்: கீரை, முள்ளங்கி, வெங்காயம், பட்டாணி, பீன்ஸ், சீமை சுரைக்காய், வெள்ளை முட்டைக்கோஸ், பீட், கேரட், தக்காளி. டாக்டர் ஐபோலிட்டின் தோட்ட படுக்கையும் உள்ளது, அங்கு மருத்துவ தாவரங்கள் வளரும் (புதினா, கெமோமில், எலுமிச்சை தைலம்). வசந்த காலத்தில், குழந்தைகள் பெரியவர்கள் படுக்கைகளைத் தோண்டி, உரமிடுவதைப் பார்க்கிறார்கள், அதாவது. அவர்கள் நடவு செய்வதற்கு தோட்டத்தை தயார் செய்கிறார்கள், கோடையில் குழந்தைகள் தோட்டத்தை பராமரிப்பதில் நேரடியாக பங்கேற்கிறார்கள்: படுக்கைகளை களையெடுப்பது, மண்ணைத் தளர்த்துவது மற்றும் நீர்ப்பாசனம் செய்வது. ஒவ்வொரு வயதினருக்கும் படுக்கைகள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன.

குழந்தைகள் தோட்டப் படுக்கைகளில் என்ன வளர்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பெருமையுடன் பேசுகிறார்கள், அவர்கள் எப்படி கவனித்துக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் இலையுதிர்காலத்தில் அவர்கள் அறுவடை செய்யும் பணக்கார அறுவடை பற்றி ஏற்கனவே கனவு காண்கிறார்கள். செய்திகளில் வசிக்கும் ஒவ்வொருவரும் பின்பற்ற வேண்டிய விதிகளுடன் கூடிய அறிவிப்பும் எங்கள் தோட்டத்தில் உள்ளது.

மினி-வயலில், பழைய குழுக்களின் குழந்தைகள், ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, வெவ்வேறு பயிர்களின் விதைகளை விதைக்கிறார்கள்: கோதுமை, கம்பு மற்றும் பக்வீட். ஒரு உருளைக்கிழங்கு வயல் உள்ளது. வளர்ச்சியின் போது, நாற்றுகள் ஒப்பிடப்பட்டு அவற்றின் வளர்ச்சியின் நிலைகள் குறிப்பிடப்படுகின்றன. எனவே, களத்தளத்தில் வேலை செய்வது குழந்தைகளின் அவதானிப்பு சக்திகளை, ஒப்பிட்டு, பகுப்பாய்வு செய்யும் மற்றும் முடிவுகளை எடுக்கும் திறனை உருவாக்குகிறது. அறுவடை செய்யப்பட்ட பயிர் ஒரு நடைமுறை பயன்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது: பறவைகள், மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசத்தில் பல உள்ளன, தானியங்கள் மீது விருந்து; இலையுதிர் விடுமுறைக்கு குழந்தைகள் மண்டபத்தையும் குழுவையும் ஸ்பைக்லெட்டுகளால் அலங்கரிக்கின்றனர்.

என்ன நடுக்கம், அன்பு மற்றும் சிறந்த சுவைகளுடன் எங்கள் ஆசிரியர்கள் அடுக்குகளில் மலர் படுக்கைகளை அலங்கரிக்கிறார்கள். அவர்களில் சிலர் தோட்டக்காரர்களாக தங்கள் திறமையை செய்திகளில் மட்டுமே கண்டுபிடித்தனர். இப்போது ஒவ்வொரு ஆண்டும் அவர்கள் தங்கள் "மலர்" கற்பனைகள் அனைத்தையும் நனவாக்கவும், அவர்களின் கனவுகளின் பூச்செடியை உருவாக்கவும் வசந்தத்தை எதிர்நோக்குகிறார்கள்.

ஆண்டின் வெவ்வேறு நேரங்களில் மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசம் அதன் அழகைக் கண்டு மகிழ்கிறது: இலையுதிர்கால இலைகளின் பல வண்ண மற்றும் தங்க வீழ்ச்சி, பனியால் மூடப்பட்ட தளிர் மற்றும் பிர்ச் மரங்கள் குளிர்காலத்தில் வெள்ளை திறந்தவெளி தாவணியில், வசந்த காலத்தில் முதல் மென்மையான பூக்கள், பறவையின் ஒலிகள் கோடையில் பாடல்கள் மற்றும் வண்ணமயமான மலர் கம்பளம். நியூஸ் கார்டன் வண்ணங்களால் கண்ணை மகிழ்விக்கிறது மற்றும் உள்ளத்தை நறுமணத்தால் சூடேற்றுகிறது. எங்கள் தோட்டத்திற்கு நன்றி, பூக்கும் தோட்டத்தில் சுவாசிப்பது மற்றும் விசித்திரக் கதைகள், அற்புதங்கள் மற்றும் சிறந்த எதிர்காலத்தை நம்புவது எளிது என்று நம்பிக்கையுடன் சொல்லலாம்.

MBDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 452 "Rodnichok" குழு "மழலையர் பள்ளி - பூக்கும் தோட்டம்" பிராந்திய சுற்றுச்சூழல் போட்டியில் பங்கேற்க ஒரு விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பித்தது. போட்டி அனைத்து ரஷ்ய பொது அமைப்பான "ஆல்-ரஷியன்" நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்திய கிளையால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. இயற்கை பாதுகாப்புக்கான சமூகம்" கல்வி அமைச்சகம் மற்றும் நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்தியத்தின் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் இயற்கை வள அமைச்சகத்தின் ஆதரவுடன் நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்திய பிராந்தியத்தின் உள் பிராந்திய மற்றும் நகராட்சி கொள்கை அமைச்சகத்துடன் இணைந்து.

2017 ஆம் ஆண்டில் கோடைகால சுகாதாரப் பணிகளுக்கு நிறுவனத்தைத் தயாரிப்பதற்கான நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாக, ரஷ்யாவில் சூழலியல் ஆண்டிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "பூமி எங்கள் வீடு" திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்டது.

மழலையர் பள்ளியின் நுழைவாயிலில், குழந்தைகள், பெற்றோர்கள் மற்றும் விருந்தினர்கள் மழலையர் பள்ளியின் சின்னமான ரோட்னிச்சோக், சூழலியல் ஆண்டின் சின்னத்துடன் (புகைப்படம் எண் 1) வரவேற்கப்படுகிறார்கள். Rodnichok மாதிரியில் ஒரு மழலையர் பள்ளியை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது மற்றும் நிறுவனத்தின் ஆசிரியர்களால் உருவாக்கப்பட்ட அதன் பாதைகள், சுற்றுலா வழிகள் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பாதைகளில் நடக்க உங்களை அழைக்கிறது.

"வீடு" குழந்தைகளின் வரைபடங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது - பள்ளி எண் 73 மாணவர்கள், மழலையர் பள்ளியில் இயற்கையை ரசித்தல் மற்றும் கண்காட்சிகளில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள். உறைகளில் வீட்டின் பக்கங்களில், குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் தலைப்புகளில் பணிகளைக் கண்டுபிடித்து தங்கள் சொந்த சுற்றுச்சூழல் பாதையைத் தேர்வு செய்யலாம். இன்று அவர்கள் பயணிக்கும் சுற்றுச்சூழல் பாதைகளை குழந்தைகள் எந்த ஆர்வத்துடன் தேர்வு செய்கிறார்கள் என்பதை புகைப்படம் காட்டுகிறது. மேலும் வழிகாட்டி எந்த மையங்களுக்கு ("கிராம முற்றம்", "வீட்டு மிருகக்காட்சிசாலை", "பசுமை நண்பர்கள்" காய்கறி தோட்டம் போன்றவை) செல்லலாம் என்பதைப் பற்றி பேசுகிறது.

அசல் இயற்கை வடிவமைப்பு புகைப்படங்கள் எண் 2, 3 இல் வழங்கப்பட்டுள்ளது. பிரதேசத்தில் மலர் படுக்கைகள், ஒரு ஆல்பைன் ஸ்லைடு, பூப்பொட்டிகள், முகடுகள், புல்வெளிகள் போன்றவை இருப்பதை நாங்கள் காண்கிறோம். வெவ்வேறு பூக்கும் காலங்களுடன் தாவரங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன, மலர் படுக்கைகள் வண்ணங்கள் மற்றும் பூக்களின் பிரகாசமான கலவையைக் கொண்டுள்ளன. அவை நேர்த்தியாகவும் அழகியல் தன்மையுடனும் உள்ளன.

குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் மேம்பாடு மற்றும் பொழுதுபோக்குக்காக மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசத்தில் குழந்தைகளுக்கு வசதியான சூழலுக்கு சாதகமான சூழ்நிலைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன (புகைப்பட எண் 2). முழு காலகட்டத்திலும், குழந்தைகள், பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து, தாவரங்களை கவனித்துக்கொள்கிறார்கள்: தளர்த்த, தண்ணீர், களை.

"கிராம முற்றம்" மையத்திற்கு (புகைப்படம் எண். 3) செல்லும்போது குழந்தைகளில் ஒரு தெளிவான உணர்ச்சிபூர்வமான பதில் காணப்படுகிறது. குழந்தைகள் அவர்களை எப்படி கவனித்துக்கொள்வது என்பது பற்றி நிறைய கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

குழந்தைகளுக்கான விருப்பமான இடங்களில் ஒன்று அல்பைன் ஸ்லைடு (புகைப்பட எண் 4). ஒரு செடியின் பூக்கள் மற்றொன்றின் பூக்களுக்கு எவ்வாறு வழிவகுக்கின்றன என்பதை குழந்தைகள் பார்க்கக்கூடிய அழகான மூலை இது. படிகள் மற்றும் ஸ்லைடின் வளைவுகளில் நல்ல புகைப்படங்களுக்கு இது மிகவும் பிடித்த இடம்.

மழலையர் பள்ளியின் முக்கிய சமூக பங்காளிகள் பெற்றோர்கள். அவர்கள் திட்டத்தில் ஒருங்கிணைந்த, செயலில் பங்கேற்பாளர்கள். மழலையர் பள்ளியை இயற்கையை ரசித்தல் செய்வதில் பெற்றோர்கள் பங்கேற்கிறார்கள்: அவர்கள் மண், மணல், புதர்களை ஒழுங்கமைத்தல், நாற்றுகள், விதைகள், நாற்றுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வந்து விநியோகிக்கிறார்கள்; பல்வேறு கண்காட்சிகள், விடுமுறைகள், பொழுதுபோக்கு மற்றும் விளம்பரங்களில் பங்கேற்க. புகைப்பட எண். 5 "கிறிஸ்துமஸ் மரம், வளர!" பிரச்சாரத்தைக் காட்டுகிறது.

திட்டத்தின் செயல்பாட்டின் போது, பின்வரும் முடிவுகள் வெளிப்படுத்தப்பட்டன: குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் வளர்ச்சியில் நேர்மறையான இயக்கவியல், வாழும் உலகம் மற்றும் இயற்கையின் பொறுப்புணர்வு அதிகரித்தது, சுற்றுச்சூழலைப் புரிந்துகொள்வதில் மிகுந்த ஆர்வம், குழந்தைகள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் சுதந்திரமாகவும் மாறினர். திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான செயல்முறை. குழந்தைகளும் பெற்றோர்களும் இயற்கையை ரசித்தல் மற்றும் பகுதியில் ஒழுங்கையும் தூய்மையையும் நிலைநிறுத்துவதில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள், மண் மற்றும் தாவரங்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களைப் பெறுகிறார்கள், விலங்குகள் மற்றும் இயற்கை உலகின் பன்முகத்தன்மையைப் படிக்கிறார்கள், சுற்றியுள்ள இயற்கையை கவனமாக நடத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

நடாலியா ஜைட்சேவா

நல்ல மாலை, அன்புள்ள சக ஊழியர்களே. உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறேன் திட்டம். திட்டம்"மழலையர் பள்ளி - பூக்கும் தோட்டம்"எங்கள் மாஸ்கோ பிராந்தியம்" விருதுக்காக.

திசையில்:

பசுமையான பகுதி.

நகராட்சி:

ரமென்ஸ்கி எம்.

விளக்கம் திட்டம்:

நகராட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம் குழந்தைகள்ராமென்ஸ்கி மாவட்டத்தில் ஒருங்கிணைந்த தோட்டம் எண் 74 1975 இல் நிறுவப்பட்டது. அதன் அஸ்திவாரத்தில், ஒரு பழத்தோட்டம், ஒரு காய்கறி தோட்டம் மற்றும் காட்டின் ஒரு மூலையில் அமைக்கப்பட்டது; பிரதேசத்தின் சுற்றளவில் மரங்களும் புதர்களும் நடப்பட்டன.

ஒவ்வொரு ஆண்டும், குழந்தைகளுக்கு இயற்கையின் மீது அன்பு மற்றும் கடின உழைப்பு, ஒவ்வொரு வசந்த ஆசிரியர்களும் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து ஒரு காய்கறி தோட்டத்தை நடவு செய்கிறார்கள், அங்கு அவர்கள் காய்கறிகளின் வளர்ச்சியைக் கவனித்து, அவர்களுக்கு தண்ணீர் ஊற்றி மண்ணைத் தளர்த்துகிறார்கள். பிரதேசத்தில் குழந்தைகள்தோட்டத்தில் மலர் படுக்கைகள் உள்ளன மலர் படுக்கைகள்.

எல்லாமே நிரந்தரமாக இருப்பதில்லை. காலப்போக்கில், சில நடவுகள் அவற்றின் முந்தைய தோற்றத்தை இழக்கின்றன. ஆனால் நாங்கள் எங்கள் பிரதேசத்தைப் பார்க்க விரும்புகிறோம் மழலையர் பள்ளி எப்போதும் பூக்கும் மற்றும் மணம். பணியாளர்களின் முயற்சியால் மட்டுமே விரும்பிய முடிவுகளை அடைவது கடினம். எனவே, 2009 முதல், ஒவ்வொரு ஆண்டும் பிரதேசத்தின் இயற்கையை ரசித்தல் குழந்தைகள்மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஈடுபட்டுள்ளனர். பின்வரும் நிகழ்வுகள்: குழந்தைகளின் நடைப்பயணங்களை ஏற்பாடு செய்வதற்கான வசதிக்காக, புதர்கள் நடப்பட்டன, அவை உருவாக்கப்பட்டன "ஹெட்ஜ்"தளங்களுக்கு இடையில் மழலையர் பள்ளி. 2014 முதல் நாங்கள் உடைந்துவிட்டோம் "முன்னாள் மாணவர் சந்து". பள்ளிக்குச் செல்லும் குழந்தைகள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் பல பாழடைந்த புதர்களை நடுகிறார்கள். 2015 இல், ஒரு பிரச்சாரம் நடத்தப்பட்டது "வெற்றியின் இளஞ்சிவப்பு". 2016, 2017 இல் - பதவி உயர்வு "உங்கள் மரத்தை நடவும்".

எதிர்காலத்தில் பழத்தோட்டத்தை புதுப்பிக்க விரும்புகிறோம், மத்திய பகுதிக்கு முன்னால் அதை நடவு செய்கிறோம் மழலையர் பள்ளி துஜா. இயற்கையை ரசித்தல் வேலை குழந்தைகள்தோட்டம் தொடரும்.

மேடை திட்டம்:

திட்டம் நடந்து கொண்டிருக்கிறது

இலக்கு திட்டம்:

இயற்கையை ரசித்தல் மூலம் குழந்தைகளுக்கான சுற்றுச்சூழல் கல்வி மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சிக்கு உணர்ச்சி ரீதியாக சாதகமான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குதல் மழலையர் பள்ளி.

பணிகள் திட்டம்:

1. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் பிரதேசத்தில் சுற்றுச்சூழல் நட்பு சூழலை உருவாக்குதல்.

2. குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களிடையே ஒத்துழைப்பை ஊக்குவித்தல்.

3. வசதியான நிலப்பரப்பு பகுதியை உருவாக்க பெற்றோர்களை ஈடுபடுத்துதல்.

4. குழந்தைகளில் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம் மற்றும் வேலையில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை ஏற்படுத்துதல்.

5. பாலர் தளத்தின் அழகியல் வடிவமைப்பை மேம்படுத்துதல்.

முடிவுகள் எட்டப்பட்டன:

MDOU எண். 74 இன் பிரதேசம் மேலும் அதிகரித்து வருகிறது பூக்கும் மற்றும் நன்கு வருவார்.

சமூக முக்கியத்துவம் திட்டம்:

தி திட்டம்இது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஏனெனில் இது ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தின் அளவை அதிகரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, அத்துடன் குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் தார்மீக கல்விக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது.

உள்ளே நடைபெற்ற நிகழ்வுகள் திட்டம்:

ஒரு "ஹெட்ஜ்" நடவு. ஆண்டு 2009. 10 பேர்.

"பழைய மாணவர் சந்து" 2014-2017. 20-30 பேர்.

பிரச்சாரம் "வெற்றியின் இளஞ்சிவப்பு". 2015 20 பேர்.

"உங்கள் மரத்தை நடவும்" என்ற பிரச்சாரம். 2016, 2017 20-25 பேர்.

கவரேஜ் திட்டம்:

ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள், பெற்றோர்கள்.

எதிர்பார்த்த முடிவுகள்:

1. குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் தார்மீக கல்விக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.

2. இனங்கள் பன்முகத்தன்மை அதிகரிப்பு மலர், கலாச்சார, மருத்துவ தாவரங்கள்.

3. பாலர் பகுதிகளின் அழகியல் வடிவமைப்பு.

4. சொந்தமாக உருவாக்கவும் "படம்"பாலர் நிறுவனத்தின் பிரதேசம், அப்பகுதியில் உள்ள பாலர் நிறுவனத்தின் படம்.

5. ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தின் அளவை அதிகரித்தல்.

திட்டம் 2009 முதல் செயல்படுத்தப்பட்டது.

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

மழலையர் பள்ளி, மழலையர் பள்ளி, அவர் எப்போதும் குழந்தைகளை வரவேற்கிறார்! எங்கள் மகிழ்ச்சியான மழலையர் பள்ளி அவர் குழந்தைகளைப் பார்க்க எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்! எங்களிடம் முன்னோடியில்லாத அழகு பூக்கள் உள்ளன.

திட்டம் "மழலையர் பள்ளிக்கு செல்லும் வழியில்"திட்டத்தின் பொருத்தம் ஒரு பாலர் நிறுவனத்திற்குத் தழுவல் என்பது குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு ஒரு கடினமான காலம்: பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள். சிரமங்கள்.

கல்வியியல் திட்டம் "மழலையர் பள்ளி - மழலையர் பள்ளி"சம்பந்தம். கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் கல்வித் திட்டம் "குழந்தையின் நேர்மறையான சமூகமயமாக்கல் மற்றும் முன்முயற்சியின் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும்" என்று கூறுகிறது.

காப்பாற்றப்பட்ட ஒரு குழந்தையின் உயிர் எதிர்காலத்தில் பல தலைமுறைகளைக் குறிக்கிறது. இதன் பொருள் வாழ, கற்பிக்க, கல்வி கற்பதற்கு ஏதாவது இருக்கிறது. சம்பந்தம்: திட்டம் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

திட்டம் "குழந்தைகளின் கண்களால் பூக்கும் மழலையர் பள்ளி"திட்டம் "குழந்தைகளின் கண்களால் மழலையர் பள்ளி மலரும்." மேலாதிக்க செயல்பாடு மூலம்: அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி, படைப்பு. எண்ணிக்கையில்.