பாடத்தின் சுருக்கம் “புத்தாண்டு மரத்திற்கான பொம்மைகள். பாடம் "ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மை செய்தல்" பாடம் தலைப்பு: ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மை செய்தல் "ஸ்னோ மெய்டன்"

நிரல் உள்ளடக்கம்
1. ஓவியக் கூறுகளைப் பயன்படுத்தி கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரத்தை அலங்கரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: கோடுகள், பக்கவாதம், புள்ளிகள், பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பமான "டம்போனிங்", பருத்தி துணியால் வரைதல். பகுப்பாய்வு மற்றும் ஒப்பிட்டு, முடிவுகளை வரைதல் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. கலை மற்றும் படைப்பாற்றல் திறன்கள், அழகியல் சுவை, அவர்களின் மக்களின் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
3. ஆசிரியர், தோழர்கள் சொல்வதைக் கவனமாகக் கேட்டு, உங்கள் பதிலுக்கான காரணங்களைக் கூறும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பூர்வாங்க வேலை: உப்பு மாவிலிருந்து கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்களை உருவாக்குதல், கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள் பற்றிய உரையாடல்.
உபகரணங்கள்.ஆசிரியருக்கு:ப்ரொஜெக்டர், மல்டிமீடியா போர்டு , கிறிஸ்துமஸ் மரம், கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரங்கள், விண்டேஜ் கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரங்களின் விளக்கப்படங்கள், ஓவியக் கூறுகளுடன் கூடிய அட்டவணை, பொம்மை ஓவியம் திட்டங்கள், வீடியோ "கண்ணாடி ஊதுபவர்கள்", இசை ஜன் ஏ.பி. காஸ்மரேக்- பிரியாவிடை.
குழந்தைகளுக்காக:போலி கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரம், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், ஸ்டாம்ப் பேட், துணிப்பைகள், தூரிகைகள், பருத்தி துணியால், ஈரமான மற்றும் உலர் துடைப்பான்கள், கவசங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. நிறுவன தருணம்.
- வணக்கம், அன்பே விருந்தினர்கள்! விருந்தினர்களை அவர்கள் ஒரு நல்ல செய்தி போல் வரவேற்கிறோம். அனைவருக்கும் ஒரு இடம் மற்றும் ஒரு அன்பான வார்த்தை உள்ளது.
- நான் உங்களை ஒரு மினி மியூசியத்திற்கு அழைக்க விரும்புகிறேன், எது என்று யூகிக்கவும்.
குறைந்தபட்சம் கூம்புகள் அல்ல, ஊசிகள் அல்ல,
மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் கிளைகளில் தொங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன.
(கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரங்கள்)
2. முக்கிய பகுதி.
- அது சரி, இவை கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள்! எப்படி கண்டுபிடித்தாய்?
- கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள் இல்லாமல் ஒரு புத்தாண்டு விடுமுறை கூட முழுமையடையாது.
- கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்களை யார் செய்கிறார்கள்? (கைவினைஞர்கள், கலைஞர்கள், கண்ணாடி வெடிப்பவர்கள்)
- பல்வேறு வகையான பொம்மைகள் உள்ளன. நமது மினி மியூசியத்தில் அவற்றைப் பார்ப்போம்.
பண்டைய மற்றும் நவீன கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்களின் ஒப்பீடு.
- பண்டைய கிறிஸ்துமஸ் மர அலங்காரங்கள் நவீனவற்றிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? (அவ்வளவு பிரகாசமாக இல்லை, பெரும்பாலும் பண்டைய பொம்மைகள் விலங்குகள் அல்லது மக்களின் வடிவத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டன)
- கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள் என்ன பொருட்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படலாம்? (கண்ணாடி, நுரை, பிளாஸ்டிக், துணி, மரம்)
- இந்த பொருட்கள் கிடைக்காதபோது, ​​அவர்கள் எப்படி கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்க முடியும்? (ரிப்பன்கள், கந்தல்கள், மிட்டாய்கள், கொட்டைகள், கிங்கர்பிரெட் குக்கீகள், மெழுகுவர்த்திகள், குக்கீகள் போன்றவை) (புரொஜெக்டரில் புகைப்படங்களைக் காட்டுகிறது)
- சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, கைவினைஞர்கள் பல வண்ண கண்ணாடி பொம்மைகளை ஊதக் கற்றுக்கொண்டனர். - இந்த எஜமானர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள்? (கண்ணாடி வெடிப்பவர்கள்)
- கண்ணாடி வெடிப்பவர்கள் கண்ணாடி பொம்மைகளை எப்படி உருவாக்குகிறார்கள் என்று பார்ப்போமா? (மீடியா போர்டில் வீடியோவைக் காட்டு)
- ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மை எப்படி இருக்க வேண்டும்? (நேர்த்தியான, பிரகாசமான, அழகாக அலங்கரிக்கப்பட்ட)
- கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்பது ஒரு கலை! நான் உங்களை ஒரு கலைப் பட்டறைக்கு அழைக்கிறேன், அங்கு நாங்கள் பொம்மைகளை அலங்கரிப்பதில் (ஓவியம்) உண்மையான கலைஞர்களாக மாறுவோம். நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மர அலங்காரங்களை முன்கூட்டியே செய்தோம். (குழந்தைகள் ஏப்ரான்களை அணிவார்கள்)
- புத்தாண்டு பொம்மைகளை அலங்கரிப்பதில் திட்டங்கள் எங்களுக்கு உதவும்.
1. முதலில்: பொம்மையை வண்ணப்பூச்சுடன் மூடவும். வழங்கப்பட்டவற்றிலிருந்து ஒரு வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உங்கள் மேஜையில் ஒரு கடற்பாசி கொண்ட பெட்டிகள் கோவாச்சில் நனைக்கப்பட்டு டம்போன்களைப் பயன்படுத்தி பெயிண்ட் தடவவும். இந்த நுட்பம் tamponing என்ற வார்த்தையில் இருந்து அழைக்கப்படுகிறது. ஒரே குரலில் சொல்வோம்! (பிளக்கிங்)
2. இரண்டாவது: ஒரு தூரிகை, ஒரு பருத்தி துணியால் மற்றும் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தி, வடிவங்கள் மற்றும் கூறுகளை வரையவும்.
- கிங்கர்பிரெட்டை எப்படி அலங்கரிப்பீர்கள் என்பதை மீண்டும் ஒருமுறை வரிசைப்படுத்துவோம். (குழந்தைகள் பேசுகிறார்கள்)
- ஒரு தூரிகையுடன் பணிபுரியும் போது நாம் என்ன விதிகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்? (ஒவ்வொரு முறையும் பெயிண்ட் அடித்த பிறகு, பிரஷ் கழுவப்படுகிறது. ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் பிரஷ்களை விடாதீர்கள்)
- மேஜைகளில் ஈரமான மற்றும் உலர்ந்த நாப்கின்கள் உள்ளன, அவை உங்களுக்கு எதற்காகத் தேவைப்படலாம்? (வரையும்போது உங்கள் கைகளைத் துடைக்கவும் அல்லது ஏதேனும் குறைபாடுகளை அகற்றவும்)
- தொடங்குவதற்கு முன், விரல்களை நீட்டுவோம்:
நாங்கள் இன்னும் எஜமானர்களாக இல்லை,
நாங்கள் இன்னும் கற்றுக் கொண்டிருக்கிறோம்.
(முஷ்டிகளை அவிழ்த்து)
நாம் முயற்சி செய்தால்,
(கட்டைவிரலில் இருந்து தொடங்கி விரல்களின் இணைப்பு)
நிறைய கற்றுக்கொள்வோம்.
(நாங்கள் கைகளைப் பிடித்து, விரல்களை மேலே உயர்த்துகிறோம்)
- இப்போது நாற்காலிகளை நெருக்கமாக நகர்த்தவும், முதுகை நேராக்கவும், உங்கள் தோரணையைப் பார்க்கவும், கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரத்தை ஓவியம் வரைவோம், நான் உங்களுக்கு கொஞ்சம் உதவுகிறேன். ஒரு நல்ல மனநிலைக்கு, நாங்கள் இசைக்கு வருவோம். (இசை - ஜான் ஏ.பி. காஸ்மரேக் - குட்பை)
குழந்தைகள் பொம்மையை அலங்கரிக்கிறார்கள்.
3. இறுதிப் பகுதி.
- நண்பர்களே, உங்கள் புத்தாண்டு பொம்மைகள் எவ்வளவு அழகாகவும், பிரகாசமாகவும், நேர்த்தியாகவும் இருந்தன என்பதைப் பாருங்கள். இப்போது அவற்றை எடுத்து, நாப்கின்களில் வைத்து என்னிடம் வா.
- நல்லது, நீங்கள் அற்புதமான கலைஞர்கள், உங்கள் அனைத்து படைப்பு திறன்களையும் காட்டியுள்ளீர்கள்! இப்போது எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம்! நீ விரும்பும்? கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒரு நேர்த்தியான அழகு மாறியது! வீட்டிலும் மழலையர் பள்ளியிலும் எந்த விடுமுறைக்கும் உங்கள் சொந்த கைகளால் இதுபோன்ற அற்புதங்களைச் செய்ய முடியும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

முனிசிபல் பட்ஜெட் நிறுவனம்

கூடுதல் கல்வி

"ஓரியோல் நகரத்தின் குழந்தைகள் படைப்பாற்றல் இல்லம் எண். 4"

சுருக்கம்

வகுப்புகள் நடத்தப்பட்டன

பயன்பாட்டு படைப்பாற்றல் ஸ்டுடியோவில்

"மேஜிக் ரிப்பன்"

பாடத்தின் வகை: "கருப்பொருள்"

பாடத்தின் தலைப்பு "DIY கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மைகள்»

பாடத்தின் காலம் 45 நிமிடங்கள்

2 ஆம் ஆண்டு படிக்கும் குழந்தைகளின் வயது 9-12 வயது.

ஸ்னேகுர் டாட்டியானா இவனோவ்னா

கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்

MBU DO "ஓரெல் நகரத்தின் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் எண். 4"

கூடுதல் பொது கல்வி

பயன்பாட்டு படைப்பாற்றல் ஸ்டுடியோவின் (பொது வளர்ச்சி) திட்டம் "மேஜிக் ரிப்பன்"

கழுகு 2017

தலைப்பு: "DIY கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள்"

பணிகள்:

அறிய: ரிப்பனுடன் வேலை செய்யுங்கள், ஒரு படத்தை உருவாக்கவும், கத்தரிக்கோலால் சரியாக வேலை செய்யவும்;

உருவாக்க: படைப்பாற்றல், கற்பனை, படைப்பு சிந்தனை ஆகியவற்றில் ஆர்வம்;

கொண்டு: புத்தாண்டு மரபுகள் மீதான காதல், விடாமுயற்சி, கடின உழைப்பு, இறுதிவரை தொடங்கிய வேலையை முடிக்கும் திறன்.

திட்டமிட்ட முடிவுகள்

அறிவாற்றல் கற்றல் நடவடிக்கைகள்

1.உலகளாவிய தர்க்கரீதியான செயல்களைச் செய்யவும்:

பகுப்பாய்வு செய்யவும் (அம்சம் பிரித்தெடுத்தல்);

தொகுப்பை மேற்கொள்ளுங்கள்;

ஒப்பீடு, வரிசைப்படுத்தல், வகைப்பாடு ஆகியவற்றிற்கான அடிப்படைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்;

ஒப்புமைகள் மற்றும் காரணத்தை நிறுவுதல்

- விசாரணை தொடர்புகள்;

வரிசைப்படுத்துங்கள்

தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு சங்கிலி.

ஒழுங்குமுறை கற்றல் நடவடிக்கைகள்

1. ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான பணியை முடிப்பதற்கான திட்டத்தை வரையவும்;

2. திட்டத்தின் படி வேலை செய்வது, உங்கள் செயல்களை இலக்குடன் சரிபார்க்கவும், எப்போது

தேவையான, சரியான பிழைகள்;

3. உங்கள் வேலையைச் செய்வதில் வெற்றியின் அளவைத் தீர்மானிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வேலையை மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

தொடர்பு நடவடிக்கைகள்

1. மோனோலோக் மற்றும் உரையாடல் பேச்சு நுட்பங்களை மாஸ்டர், மற்றவர்களுக்கு உங்கள் நிலையை தெரிவிக்க;

தேவைப்பட்டால், உங்கள் பார்வையை பாதுகாக்கவும்

அதை வாதிடுகின்றனர்.

உண்மைகளுடன் வாதங்களை ஆதரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

3.உங்கள் சொந்த கருத்தை விமர்சிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

4. பிறர் சொல்வதைக் கேளுங்கள், வித்தியாசமான கண்ணோட்டத்தை ஏற்க முயற்சி செய்யுங்கள், உங்கள் மனதை மாற்றத் தயாராக இருங்கள்;

இலக்கு:- ரிப்பன்களிலிருந்து கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரம் செய்யுங்கள்

பாடம் வகை:- இணைந்தது

பாடத்தின் வகை:-பயிற்சி பாடம்

ஆசிரியர் கருவிகள் மற்றும் பொருட்கள்:

ரிப்பன்களைப் பயன்படுத்தி புத்தாண்டு பொம்மைகளின் விளக்கப்படங்கள் (ஸ்னோமேன் pr. No1, சாண்டா கிளாஸ் pr. No2);

படிப்படியான அட்டவணை ex.No3;

- கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரங்கள்;

உடற்கல்விக்கான இசை நிமிடங்கள், நடைமுறை பகுதிக்கான புத்தாண்டு இசை.

மாணவர்களுக்கான கருவிகள் மற்றும் பொருட்கள்:

மூன்று வண்ணங்களின் ரிப்பன்கள்;

பாட அமைப்பு:

1. நிறுவன தருணம். 3 நிமிடங்கள்

2.வாழ்த்து. 1 நிமிடம்

3. அறிவைப் புதுப்பித்தல். 6 நிமிடங்கள்

4.புதிய பொருளின் விளக்கம். 20 நிமிடங்கள்

5. உடல் பயிற்சி. 1 நிமிடம்

6. நடைமுறை வேலை. 20 நிமிடங்கள்

7.பிரேக். 10 நிமிடங்கள்

8. நடைமுறை வேலை. 20 நிமிடங்கள்

9. வேலையின் பகுப்பாய்வு. 5 நிமிடம்

10. பாடம் சுருக்கம். 3 நிமிடங்கள்

11. வீட்டுப்பாடம், பணியிடத்தை சுத்தம் செய்தல்.10 நிமிடங்கள்

12. பிரியாவிடை. 1 நிமிடம்

வகுப்புகளின் போது:

1.நிறுவன	குழந்தைகள் பாடத்திற்கு பணியிடத்தை தயார் செய்கிறார்கள், புத்தாண்டு தொப்பிகளை அணியுங்கள்.
2. வாழ்த்து: புத்தாண்டு இசை "குளிர்காலம் இல்லை என்றால்" ஒலிக்கிறது 3. அறிவைப் புதுப்பித்தல்:	(வகுப்பு புத்தாண்டு மாலைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது; குவளைகளில் தளிர் கிளைகள் உள்ளன; மேஜையில் ஒரு வெள்ளி கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது. ஒரு ஆசிரியர் ஸ்னோ மெய்டன் உடையில் சுற்றி வருகிறார்) சிறிய மற்றும் பெரிய உறவினர்களுக்கு வணக்கம். மிதிக்காத வயல்களில் உங்களைச் சந்திக்க நான் அவசரப்பட்டேன், சரியான நேரத்தில் உங்கள் பாடத்தை முடித்தேன். வணக்கம்!!! நீங்கள் புத்தாண்டு பட்டறையில் இருக்கிறீர்கள். தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட் புத்தாண்டுக்குத் தயார்படுத்த உங்களுக்கு உதவ என்னை உங்களிடம் அனுப்பினார். இது என்ன மாதிரியான விடுமுறை மற்றும் அதற்கு எவ்வாறு தயாராக வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? டி.எம் வருகிறது, நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கிறோம், அவர்கள் கொடுக்கிறார்கள் கடைசி பாடத்தில் நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்? குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.
4.புதிய பொருளின் விளக்கம்.	ஆமாம், சரி. எப்போது, ​​எப்படி சந்தித்தீர்கள்? அதை விட பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு புத்தாண்டு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரித்தார். இதைப் பற்றி அவர் எங்களிடம் கூறுவார் என் உதவியாளர் பனிமனிதன். (ஒரு மாணவன் பனிமனிதன் போல் உடையணிந்து வெளியே வருகிறான் செய்தியைப் படிக்கிறது) 15 ஆம் நூற்றாண்டில் இது செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதிக்கு மாற்றப்பட்டது, மேலும் 1966 ஆம் ஆண்டில் பீட்டர் 1 ஜனவரி 1 ஆம் தேதி N.G ஐக் கருத்தில் கொள்ள ஒரு ஆணையை வெளியிட்டார். மேலும் ஒரு புதிய தொடக்கத்தின் அடையாளமாக, ஒருவரையொருவர் வேடிக்கை பார்ப்பதும் வாழ்த்துவதும் வழக்கம்.பீட்டர் 1 மரங்களை அலங்கரிக்கவும் உத்தரவிட்டார், அதாவது 1700 இல். அலங்கரிக்கப்பட்டது ஆப்பிள் மற்றும் கொட்டைகள் சாப்பிட்டார். ஆனால் ஒரு வருடம் அறுவடை இல்லை, மக்கள் கண்ணாடி பந்துகளை கொண்டு வந்தனர்.
பழங்காலத்தைப் பற்றிய விளக்கக்காட்சி பொம்மைகள். பாடத்தில் ஒரு பணியை அமைத்தல் நுட்பத்தைக் காட்டுகிறது பொம்மைகளை நிகழ்த்துதல், குழந்தைகள் கவனமாக பாருங்கள் மற்றும் 5. உடல் பயிற்சி. நான் இசையை இயக்குகிறேன் 6. நடைமுறை பகுதி. ஸ்லைடு எண். 17. ஆசிரியர் சுட்டிக்காட்டுகிறார் பிழைகள், உதவுகிறது அவற்றை சரி செய்யும். நல்ல அதிர்ஷ்டத்திற்காக. நான் வேலை செய்யும் போது, ​​ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் டேக் செய்கிறேன். 7. முறிவு 8. நடைமுறை வேலையின் தொடர்ச்சி	நீங்கள் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா கடந்த காலத்தில் சாண்டா கிளாஸின் பட்டறை, மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் எப்படி இருந்தன என்பதைக் கண்டறியவும் பொம்மைகள், மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் பந்துகள் எப்படி இருக்கும் ஆம், எங்களுக்கு வேண்டும்! 1,2,3,4 ஸ்லைடு விண்வெளியின் கருப்பொருளில் பொம்மைகள், WWII.5,6,7,8 ஸ்லைடு. நவீன பொம்மைகள். 9.10 ஸ்லைடு. DIY பொம்மைகள். நண்பர்களே, எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு "DIY கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள்". கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மைகளை எந்த பொருளில் இருந்து செய்யலாம்??? பதில் சொல்கிறார்கள். எந்தப் பொருளிலிருந்து பொம்மையை உருவாக்குவோம் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க, புதிரை யூகிக்கவும். தொங்கும் பேரிக்காய் சாப்பிட முடியாது. இது என்ன? பல்பு. (நான் மார்பைத் திறந்து கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வெளியே எடுக்கிறேன் ஒளி விளக்குகளால் செய்யப்பட்ட பொம்மைகள்.) பனிமனிதன், சாண்டா கிளாஸ், பென்குயின். நான் அவர்களை தூக்கிலிடுகிறேன் வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகை, பசை மற்றும் கடற்பாசி ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஒளி விளக்கிலிருந்து கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மையை உருவாக்குவதே இன்று எங்கள் பணி. நமக்கு தேவைப்படும். லைட் பல்ப், பசை, டேப், பெயிண்ட், பருத்தி கம்பளி குச்சி, துடைக்கும், கடற்பாசி. 1.விளக்கில் ஒரு சரம் கட்டவும் 2. விளக்கை வெள்ளை வண்ணப்பூச்சுடன் பூசவும் 3. விளக்கு காய்ந்து கொண்டிருக்கும் போது, ​​ஒரு 10cm தொப்பி மற்றும் 11cm தொப்பியை வெட்டுங்கள். சிலிண்டர் வடிவத்தை ஒரு ஸ்டேப்லர் மூலம் பாதுகாக்கவும். 4. முடியை தொப்பியில் ஒட்டவும் 5. வர்ணம் பூசப்பட்ட விளக்கில் தொப்பியை ஒட்டவும் 6.கண்கள், கன்னங்கள், மூக்கு, வாய் வரையவும். குழந்தைகள் இசைக்கு உடல் பயிற்சிகளை செய்கிறார்கள். நீங்கள் தொடங்குவதற்கு முன், பாதுகாப்பு விதிகளை மதிப்பாய்வு செய்வோம். தோழர்களே பயிற்சி செய்ய ஆரம்பிக்கிறார்கள் ஆக்கபூர்வமான நடைமுறை வேலை. 1. பணியிடத்தின் அமைப்பு: மேஜையில் பொருட்களை சரியாக ஏற்பாடு செய்யுங்கள்; உங்கள் வாயில் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகளை வைக்க வேண்டாம்; தூரிகைகளை தண்ணீரில் விடாதீர்கள்; ஒரு துடைக்கும் மீது தூரிகைகளை துடைக்கவும்; வேலைக்குப் பிறகு, உங்கள் பணியிடத்தை சுத்தம் செய்து கைகளை கழுவவும். 2.கற்றல் பணியை முடித்தல். (தனி ஆசிரியர் உதவி)
9. வேலையின் பகுப்பாய்வு:	கண்காட்சியின் அமைப்பு. பிரதிபலிப்பு. மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்: செயல்பாட்டின் உற்பத்தித்திறன் துல்லியம் மற்றும் படைப்பாற்றலின் அளவு மூலம் மதிப்பிடப்படுகிறது. ; தரநிலைகள்: குறுகிய:வேலை வெளிப்படையான பிழைகள் மற்றும் துல்லியமின்மையால் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது; சராசரி:வேலை சுவாரஸ்யமானது, சிறிய பிழைகளுடன் கவனமாக செய்யப்படுகிறது உயர்:ஆக்கப்பூர்வமான, நேர்த்தியான வேலை, தத்தெடுக்கப்பட்ட திட்டத்தை செயல்படுத்துவதை குழந்தை கண்காணித்தது. முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளை கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் தொங்கவிடுகிறோம். நான் ஒவ்வொரு வேலையையும் பகுப்பாய்வு செய்கிறேன். மிக நேர்த்தியான வேலையைச் செய்தவர் யார்? யாரிடம் மிகவும் அசல் உள்ளது?
10. முடிவுகள்:ஆசிரியர்:	தோழர்கள் அனைவரும் இன்று சிறப்பாக செயல்படுகிறார்கள். என்ன சொல்லு இன்று புதிதாக ஏதாவது கற்றுக்கொண்டோமா? நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? நன்றாக முடிந்தது, அவர்கள் பணியை முடித்தனர். அனுமதிக்கவும் மனநிலை. நிச்சயமாக, இன்று நான் வெறுங்கையுடன் அல்ல, ஆனால் பரிசுகளுடன் வந்தேன். நான் சாண்டா கிளாஸின் பையைத் திறந்து, பரிசுகளை எடுத்து, குழந்தைகளுக்கு உபசரிக்கிறேன்.
11. வீட்டுப்பாடம், பணியிடத்தை சுத்தம் செய்தல்:	குழந்தைகள் வீட்டுப்பாடங்களை எழுதுகிறார்கள்.

நகராட்சி பட்ஜெட்

கூடுதல் கல்வி நிறுவனம்

"ORL நகரில் உள்ள குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் இல்லம் எண். 4"

குரூப் 2, இரண்டாம் ஆண்டு படிப்பு

குழந்தைகளின் வயது: 7-8 ஆண்டுகள்

கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்:

ஸ்னேகுர் டாட்டியானா இவனோவ்னா

திட்டம் - திறந்த பாடம்

பொருள்: "ரிப்பன்களுடன் புத்தாண்டு பொம்மைகள்.

இலக்கு:விண்டேஜ் ரிப்பன் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரம் செய்வதற்கான வரிசையின் தொழில்நுட்பம் மற்றும் நுட்பங்களைப் படிக்கவும்.

பாடத்தின் வகை:- இணைந்தது

செயல்பாட்டின் வகை: -பாடம் பயிற்சி

பணிகள்:

1. படிவம்விண்டேஜ் ரிப்பன் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கிறிஸ்துமஸ் மர அலங்காரங்களைச் செய்வதில் மாணவர்களுக்கு அறிவு உள்ளது.

2. அபிவிருத்திபடைப்பு சிந்தனை, அழகியல் சுவை, பொருட்கள், கருவிகள் மற்றும் சாதனங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சுதந்திரம், உங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள்.

3. கல்விசுதந்திரம், துல்லியம், சிக்கனம், செயல்பாடு, பணி கலாச்சாரம், செய்த வேலைக்கான பொறுப்பு மற்றும் நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினருக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும் விருப்பம்.

உபகரணங்கள்:தொழில்நுட்ப அட்டைகள், கத்தரிக்கோல், ஊசிகள், சூடான பசை.

பொருட்கள்:பச்சை சாடின் ரிப்பன்கள் 2.5 செ.மீ., 0.6 செ.மீ அகலம், ஒரு நுரை பந்து (பந்து விட்டம் சுமார் 7 சென்டிமீட்டர்), தயாரிப்பு அலங்கரிக்க: பல்வேறு ரிப்பன்கள், மணிகள், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

I. நிறுவன தருணம்.

வாழ்த்து, வகுப்பிற்கான தயார்நிலையை சரிபார்த்தல் (கருவிகள் மற்றும் உபகரணங்கள், சாடின் ரிப்பன்கள், நுரை பந்து)

II. தூண்டல் பயிற்சி.

குழந்தைகளே, என்ன விடுமுறை நெருங்குகிறது?

நீங்கள் ஏன் அவரை நேசிக்கிறீர்கள்?

புத்தாண்டு என்பது மக்கள் மத்தியில் மிகவும் அழகான மற்றும் மிகவும் பிரியமான விடுமுறை. மிக விரைவில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் வன அழகு உங்கள் வீடுகளில் சரியாக ஆட்சி செய்யும். பீட்டர் I க்கு முன்பு ரஷ்யாவில் புத்தாண்டு ஆண்டுக்கு இரண்டு முறை கொண்டாடப்பட்டது. மார்ச் 1, - ஏனெனில் வசந்த காலத்தில் சூரியன் உட்பட அனைத்து உயிரினங்களும் விழித்தெழுந்தன. மேலும் மற்றொரு புத்தாண்டு செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி தொடங்கியது. விடுமுறையின் அத்தகைய பிளவு சிரமமாக இருந்தது, எனவே, 1699 இல், பீட்டர் 1 ஒரு ஆணையை ஏற்றுக்கொண்டார்:

"ரஷ்யாவில் இருந்து அவர்கள் புத்தாண்டை வெவ்வேறு வழிகளில் எண்ணுகிறார்கள், இனி மக்களை முட்டாளாக்குவதை நிறுத்திவிட்டு, ஜனவரி 1 முதல் புத்தாண்டை எல்லா இடங்களிலும் எண்ணுகிறார்கள், அந்த நல்ல தொடக்கத்திற்கும் வேடிக்கைக்கும் அடையாளமாக, புத்தாண்டு வாழ்த்துக்களை தெரிவித்துக் கொள்கிறோம் வணிகத்திலும் குடும்பத்திலும். புத்தாண்டை முன்னிட்டு, தேவதாரு மரங்களை அலங்கரித்து, மலைகளில் சறுக்கி குழந்தைகளை மகிழ்விக்கவும்.

அப்போதிருந்து, மக்கள் தங்கள் வீடுகளை பச்சை அழகிகளால் அலங்கரிக்கவும் பொம்மைகளால் அலங்கரிக்கவும் தொடங்கினர். ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்பது ஒரு மகிழ்ச்சி! இப்போது இருப்பதைப் போல அழகான மற்றும் மாறுபட்ட பொம்மைகள் இல்லாதபோது, ​​மக்கள் தங்களிடம் உள்ளதைக் கொண்டு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரித்தனர். அது ஆப்பிள்கள், கொட்டைகள் இருக்கலாம். பின்னர் அலங்காரங்களில் மெழுகுவர்த்திகள், கிங்கர்பிரெட் மற்றும் குக்கீகள் சேர்க்கப்பட்டன. பின்னர், அதிக நீடித்த நகைகள் தயாரிக்கத் தொடங்கின: மக்கள் ஃபிர் கூம்புகளை கில்டட் செய்தனர், மேலும் வெற்று முட்டை ஓடுகளை மெல்லிய உலோக அடுக்குடன் மூடினர். காகிதப் பூக்கள் மற்றும் பருத்தி கம்பளியால் செய்யப்பட்ட திறமையான கைவினைப்பொருட்கள், கிறிஸ்துமஸ் மர தேவதைகள், அழகான நட்சத்திரங்கள், பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் விலங்குகளின் வேடிக்கையான உருவங்கள் வெள்ளித் தாளில் இருந்து தோன்றின, மேலும் முறுக்கப்பட்ட தகரம் கம்பிகளிலிருந்து டின்சல் செய்யப்பட்டது.

நல்ல தேவதைக்கு டின்ஸல் அதன் பிறப்பிற்கு கடன்பட்டிருப்பதாக ஒரு புராணக்கதை உள்ளது: சூனியக்காரி ஒரு சாதாரண சிலந்தி வலையை பிரகாசமான வெள்ளி நூல்களாக மாற்றி குழந்தைகளுக்கு கொடுத்ததாக கூறப்படுகிறது.

சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, கைவினைஞர்கள் பல வண்ண கண்ணாடி பந்துகளை வீசக் கற்றுக்கொண்டனர், இது முட்கள் நிறைந்த கிளைகளை அலங்கரித்தது. ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, எல்லோரும் அத்தகைய அலங்காரத்தை வாங்க முடியாது; அது மிகவும் விலை உயர்ந்தது. எல்லோரும் விடுமுறைக்கு ஒரு அதிசயத்தை விரும்பினர். எனவே அவர்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை படலம் பனித்துளிகள், உணர்ந்த பந்துகள், மரத்தால் வெட்டப்பட்ட பொம்மைகள், பின்னப்பட்ட கையுறைகள் மற்றும் காலுறைகளால் அலங்கரித்தனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த "அலங்காரங்கள்" பல குழந்தைகளுக்கு நன்றாக சேவை செய்ய முடியும். அத்தகைய "அலங்காரங்களில்" ஒரு உறைபனி கூட பயங்கரமானதாக இல்லை. கிளைகளில் தேவதைகளும் தோன்றலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒவ்வொரு நபரும் தனக்கு ஒரு பாதுகாவலர் தேவதை இருப்பதாக நம்புகிறார். மேலும், இதை மறந்துவிடாமல், மரத்தில் துணி, காகிதம், கண்ணாடி ஆகியவற்றால் செய்யப்பட்ட தேவதைகளைக் காணலாம்.

பந்துகளைத் தவிர, கைவினைஞர்கள் கண்ணாடியிலிருந்து மற்ற வடிவங்களை ஊதக் கற்றுக்கொண்டனர்: கூம்புகள், காளான்கள், பல்வேறு விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள், காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள், விசித்திரக் கதைகள்.

III. செய்முறை வேலைப்பாடு.

இன்றைய பாடத்தில் நாம் ஒரு புதிய வகை ஊசி வேலைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம் - கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்களை தயாரிப்பதில் ரிப்பன்.

நுட்பம்ரிப்பன்கள் எங்களுக்கு ஒப்பீட்டளவில் புதிய வகை ஊசி வேலைகள். இந்த நுட்பம் ஓரிகமி வகை என்று சிலர் நம்புகிறார்கள், ஏனெனில் ரிப்பன் துண்டுகள் ஒரு வழியில் அல்லது வேறு வழியில் மடிக்கப்பட வேண்டும். இருப்பினும், சில நேரங்களில் இந்த நுட்பம் வித்தியாசமாக அழைக்கப்படுகிறது - "மோதிரங்கள்", "மூலைகள்". பல வகையான ஊசி வேலைகளைப் போலவே, ரிப்பன் நுட்பமும் அதன் சொந்த நுட்பங்கள், ரகசியங்கள் மற்றும் நுணுக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது. நாங்கள் சாடின் ரிப்பன்களுடன் வேலை செய்வோம்.

எங்கள் பாடத்தின் நடைமுறைப் பகுதியைத் தொடங்குவதற்கு முன், கத்தரிக்கோலால் பணிபுரியும் போது பாதுகாப்பு விதிகளை மீண்டும் செய்வோம்:

வேலையை முடித்த பிறகு, பயன்படுத்தப்படாத பசை குச்சியை அகற்ற வேண்டாம்; அது துப்பாக்கியில் உள்ளது.

வேலைக்கு எங்களிடம் உள்ளது: சாடின் ரிப்பன்கள் 2.5 செமீ, 0.6 செமீ அகலம், கத்தரிக்கோல், ஊசிகள், நுரை பந்துகள், தயாரிப்பை அலங்கரிக்க: பல்வேறு ரிப்பன்கள், மணிகள் போன்றவை.

அறிவுறுத்தல் அட்டையின் பகுப்பாய்வு;

அறிவுறுத்தல் அட்டையின் படி வேலை செய்யுங்கள்.

நடந்துகொண்டிருக்கும் விளக்கவுரை - இலக்கு நடைப்பயிற்சிகள் :

1 - ஒத்திகை: பணியிடங்களின் அமைப்பு மற்றும் பாதுகாப்பான பணி நடைமுறைகளுக்கு இணங்குவதை சரிபார்க்கவும்.

2 - நடைப்பயிற்சி: வேலை முறைகளின் சரியான தன்மை மற்றும் செயல்பாடுகளின் தொழில்நுட்ப வரிசையை சரிபார்க்கவும்.

3 - ஒத்திகை: அளவுகளின் தேர்வு மற்றும் மாணவர்களின் சுயக்கட்டுப்பாட்டின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்கவும்.

வழக்கமான பிழைகள் மற்றும் அவற்றின் காரணங்களின் பகுப்பாய்வு.

IV. இறுதிப் பகுதி

எனவே, எங்கள் அன்பான கைவினைஞர்களே, நாங்கள் ஒரு புத்தாண்டு பொம்மையை முடித்துவிட்டோம். சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, நீங்கள் என்ன புதிய வகையான ஊசி வேலைகளை சந்தித்தீர்கள்?

பிரதிபலிப்பு.

நீங்கள் வேலையை ரசித்தீர்கள் என்று நம்புகிறேன், உங்கள் சொந்த கைகளால் அழகான புத்தாண்டு பொம்மைகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை உங்கள் நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினருக்கு கற்பிப்பீர்கள். வரவிருக்கும் புத்தாண்டுக்கு நான் உங்களை வாழ்த்துகிறேன் மற்றும் நீங்கள் படைப்பு வெற்றியை விரும்புகிறேன்.

அறிவுறுத்தல் அட்டை எண். 1.

கத்தரிக்கோலால் வேலை செய்யும் போது பாதுகாப்பு:

நன்கு சரிசெய்யப்பட்ட மற்றும் கூர்மையான கத்தரிக்கோல் பயன்படுத்தவும்.

கத்தரிக்கோல் அப்பட்டமான, வட்டமான முனைகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

நீங்கள் எதிர்கொள்ளும் மோதிரங்களுடன் கத்தரிக்கோலை வைக்கவும்.

நீங்கள் வெட்டும்போது கத்திகளின் இயக்கத்தைப் பாருங்கள்.

கத்தரிக்கோலை திறந்து விடாதீர்கள்.

முதலில் கத்தரிக்கோல் வளையங்களை அனுப்பவும்.

கத்தரிக்கோலை அசைக்காதீர்கள், அவற்றை உங்கள் முகத்திற்கு கொண்டு வராதீர்கள்.

விரும்பியபடி கத்தரிக்கோல் பயன்படுத்தவும்.

கத்தரிக்கோலை எப்போதும் ஒரு நியமிக்கப்பட்ட இடத்தில் சேமிக்கவும்.

அறிவுறுத்தல் அட்டை எண். 2.

சூடான பசை துப்பாக்கியுடன் பணிபுரியும் போது பாதுகாப்பு.

துப்பாக்கியை பிணையத்துடன் இணைக்கும் முன், ஒரு பசை குச்சி இருப்பதை சரிபார்க்கவும்.

பசை துப்பாக்கி ஆசிரியரால் பிணையத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது

5 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு பசை வெப்பமடைந்து, நீங்கள் வேலை செய்யலாம்.

உங்கள் கைகளால் துப்பாக்கியின் நுனியைத் தொடாதீர்கள், அது 100 டிகிரி வெப்பநிலையைக் கொண்டுள்ளது

பசை விரைவாக குளிர்ச்சியடைவதால், ரிப்பனில் ஒரு துளி பசை தடவி உடனடியாக அதை ஒன்றாக ஒட்டவும்.

ஒட்டப்பட்ட இடத்தை சாமணம் மூலம் இறுக்குகிறோம்.

பசை துப்பாக்கியை சும்மா விடாதீர்கள் - அது அதிக வெப்பமடையும்.

வேலைக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் மட்டுமே நெட்வொர்க்கிலிருந்து துப்பாக்கியைத் துண்டிப்பார்.

வேலையை முடித்த பிறகு, பயன்படுத்தப்படாத பசை குச்சியை அகற்ற வேண்டாம்; அது துப்பாக்கியில் உள்ளது.

துப்பாக்கி குளிர்ந்து போகும் வரை காத்திருங்கள்.

துப்பாக்கியை உலர்ந்த இடத்தில் சேமிக்கவும்

அறிவுறுத்தல் அட்டை எண். 3.

2.5 செமீ டேப்பை வெட்டுங்கள். ஒவ்வொன்றும் 10 செ.மீ.. மொத்தம் நமக்கு 25 துண்டுகள் தேவை. பந்தை வண்ணமயமாக மாற்ற, வெவ்வேறு வண்ணங்களின் 3-4 வகையான ரிப்பன்களை எடுக்கலாம். மற்ற கைவினைப் பொருட்களிலிருந்து 10 செமீ ரிப்பன் துண்டுகள் மீதம் இருந்தால், அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம்.

இப்போது நாம் ஒரு மெழுகுவர்த்தி மீது அனைத்து துண்டுகளையும் எரிக்கிறோம், நெருப்புடன் பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும், திசைதிருப்ப வேண்டாம்.

நாங்கள் ரிப்பன்களில் இருந்து "மோதிரங்களை" உருவாக்குகிறோம், சூடான பசை மூலம் அவற்றைப் பாதுகாக்கிறோம், அதே நேரத்தில் சூடான பசையுடன் பணிபுரியும் போது பாதுகாப்பைப் பராமரிக்கிறோம்.

செக்கர்போர்டு வடிவத்தில் பந்தில் "மோதிரங்களை" ஒட்டவும்.

பந்தை எதில் வைத்திருக்கிறது, 0.6 செமீ ரிப்பனைச் செருகவும், பந்தின் அடிப்பகுதியில் ஒரு முடிச்சைக் கட்டி, ஒரு வில் கட்டவும்.

கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கான பந்து தயாராக உள்ளது, ஆனால் அதை இன்னும் அழகாக மாற்ற, பசை ரைன்ஸ்டோன்கள், மணிகள் மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்.

யூலியா பாஷினினா
பாடம் சுருக்கம் "புத்தாண்டு பொம்மைகள்" வீடியோ

இலக்கு: வால்யூமெட்ரிக் உற்பத்தி பொம்மைகள்வண்ண காகிதம் மற்றும் அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து; 4 ஒத்த வடிவங்களை இணைப்பதன் மூலம் (வட்டங்கள், ரோம்பஸ்கள், சதுரங்கள், ஓவல்கள் போன்றவை, வழக்கமான அளவீடுகளின்படி வெட்டப்படுகின்றன, (பக்கங்களை ஒட்டுவதன் மூலம் ஜோடிகளாக); அலங்கார முறைகளுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்துங்கள்.

பணிகள்:

கல்வி: வரவிருக்கும் ஆர்வத்தை உருவாக்குங்கள் புத்தாண்டு விடுமுறைகள். குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள், அலங்காரமாக வடிவமைக்கப்பட்ட மாதிரிகளைக் கவனியுங்கள் பொம்மைகள், கலவையின் சில விதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும், குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும்.

டெம்ப்ளேட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கும் வடிவங்களை வெட்டுவதற்கும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பதற்கு காகித பொம்மைகள், மற்றும் கலவையின் சட்டங்களைப் பயன்படுத்தி அலங்கார கூறுகளுடன் அதை அலங்கரிக்கவும்.

வளர்ச்சிக்குரிய: காட்சி உணர்தல், வடிவம் உணர்வு, ரிதம், கலவை வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும். கண் மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி. இரு கைகளின் வேலையை ஒத்திசைக்கவும்.

கல்வி: அழகியல் சுவை வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும், உணர்ச்சிபூர்வமான எதிர்வினையின் வெளிப்பாடு மற்றும் பிற குழந்தைகளுக்கு உதவ விருப்பம்.

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்:

ICT தொழில்நுட்பங்கள்; இசை சார்ந்த அலங்காரம்: சாய்கோவ்ஸ்கி பி. ஐ. "நட்கிராக்கர்", ஸ்டீபன் ஃப்ளாஹெர்டி "அனஸ்தேசியா", ஆலன் மென்கென் "அழகும் ஆபத்தும்"; வீடியோ கோப்பு"கிறிஸ்துமஸ் கண்ணாடி பொம்மைகள்» ; மேஜை மரம்; வண்ண காகிதம்; அட்டை; வார்ப்புருக்களை வெட்டுதல்; எழுதுகோல்; பசை; கத்தரிக்கோல்; அலங்கார பளபளப்புகள்; சுழல்கள் தயாரிப்பதற்கான நூல்; வெள்ளை கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள்; தண்ணீர் ஜாடிகள்; காகித நாப்கின்கள்; gouache தூரிகைகள்; பசை தூரிகைகள்; எண்ணெய் துணி; கருவிகளுக்கான கோப்பைகள்; மினு தட்டுகள்; தேக்கரண்டி; வால்யூமெட்ரிக் செய்ய அல்காரிதம் பொம்மைகள்.

வேலை முறைகள்:

வாய்மொழி, காட்சி, விளையாட்டு, நடைமுறை.

பூர்வாங்க வேலை:

எதிர்காலத்தைப் பற்றிய உரையாடல்கள் புத்தாண்டு விடுமுறை, பரிசோதனை புத்தாண்டு பொம்மைகள்; காகிதத்திற்கான அலங்காரத்தைத் தயாரித்தல் பொம்மைகள்(மிட்டாய் ரேப்பர்கள், படலத்திலிருந்து ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை வெட்டுதல்).

பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு:

ஓஓ "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி", OO "சமூக தொடர்பு", OO "உடல் வளர்ச்சி", OO "பேச்சு வளர்ச்சி"

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

கல்வியாளர்: வணக்கம் நண்பர்களே, என் மேஜையில் என்ன இருக்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). அதைப் பார்ப்போமா?

கல்வியாளர்: சரி. அட என்ன இது? (குழந்தைகளின் பதில்கள், அவை கடிதத்தை பார்த்தேன்)

கல்வியாளர்: யாரிடமிருந்து என்று படிக்கலாம். பார்ப்போம், கையெழுத்திட்டார்: "ஆயத்த குழுவின் குழந்தைகள்"அது யாரிடமிருந்து? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: எப்படி கண்டுபிடித்தாய்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, அவர் எப்படிப்பட்ட சாண்டா கிளாஸ்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: குழந்தைகளே, நாங்கள் உரையாடலில் ஈடுபட்டோம், கடிதத்தை மறந்துவிட்டோம், அதைத் திறந்து படிப்போம்.

“வணக்கம் அன்பர்களே! புத்தாண்டு விரைவில் வருகிறது. என் உண்மையுள்ள நண்பர் பனிமனிதன் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை இன்னும் அழகாகவும் சிறப்பாகவும் மாற்றுவதற்காக உங்களிடம் கொண்டு வந்தான். நான் சீக்கிரம் வருவேன். தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்." (சாண்டா கிளாஸின் கடிதம்)

கல்வியாளர்: கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை எப்படி அழகாக்குவது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: எப்படி நீங்கள் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்கரிக்க முடியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: வாருங்கள், அவர்கள் அதை எப்படி செய்கிறார்கள் என்று பார்ப்போம் புத்தாண்டு பொம்மைகள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) (காணொளி« புத்தாண்டு பொம்மைகள்» )

கல்வியாளர்: சுவாரஸ்யமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

கல்வியாளர்: நீங்கள் கொஞ்சம் ஓய்வெடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

குளிர்கால நடை

(ஒரு நேரத்தில் உங்கள் விரல்களை வளைக்கவும்)

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து

(உங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களால் மேசையுடன் "நட")

ஒரு நடைக்கு முற்றத்துக்கு வந்தோம்.

(நாங்கள் இரண்டு உள்ளங்கைகளால் ஒரு கட்டியை உருவாக்குகிறோம்)

அவர்கள் ஒரு பனி பெண்ணை செதுக்கினர்,

(அனைத்து விரல்களாலும் நொறுங்கும் அசைவுகள்)

பறவைகளுக்கு நொறுக்குத் தீனிகள் கொடுக்கப்பட்டன,

(உங்கள் வலது கையின் ஆள்காட்டி விரலை உங்கள் இடது கையின் உள்ளங்கையுடன் இயக்கவும்)

பின்னர் நாங்கள் மலையில் சவாரி செய்தோம்,

(உங்கள் உள்ளங்கைகளை மேசையில் வைக்கவும், முதலில் ஒரு பக்கம், பின்னர் மற்றொன்று)

மேலும் அவர்களும் பனியில் படுத்திருந்தனர்.

(எங்கள் உள்ளங்கைகளை அசைக்கவும்)

அனைவரும் பனி மூடிய வீட்டிற்கு வந்தனர்.

(ஒரு கற்பனை கரண்டியால் நகரும், கன்னங்களின் கீழ் கைகள்)

சூப் சாப்பிட்டுவிட்டு படுக்கைக்குச் சென்றோம்.

கல்வியாளர்: அவை எதிலிருந்து தயாரிக்கப்படலாம்? பொம்மைகள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). உதாரணமாக, என்னிடம் உள்ளது கண்ணாடி பொம்மைகள், மற்றும் பிளாஸ்டிக், அத்துடன் காகிதம்.

கல்வியாளர்: நான் பரிந்துரைக்கிறேன் காகித பொம்மைகள்? நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) (பொம்மைகள்குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்காக வழங்கப்படும் வழியில் செய்யப்பட்டது).

செய்முறை வேலைப்பாடு

கல்வியாளர்: நல்லது. உங்கள் மேஜையில் என்ன கருவிகள் உள்ளன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

செய்ய பொம்மைநாம் வண்ண காகிதத்தை தேர்வு செய்ய வேண்டும். யார் எந்த நிறத்தை தேர்வு செய்தார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). நன்றாக முடிந்தது.

வண்ண காகிதத்தை எடுத்து, அதை இரண்டு முறை பாதியாக மடித்து, சமமாக மடிக்க முயற்சிக்கவும். எப்படிப்பட்ட உருவம் பெற்றோம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

நீங்கள் விரும்பும் டெம்ப்ளேட் வடிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். யார் எதை தேர்வு செய்தார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

நாங்கள் எங்கள் செவ்வகத்தின் மையத்தில் டெம்ப்ளேட்டை வைக்கிறோம், கோப்பையில் இருந்து ஒரு பென்சில் எடுத்து, வடிவத்தைக் கண்டுபிடித்து, வார்ப்புருவின் மையத்தை இடது கை விரல்களால் பிடித்துக் கொள்கிறோம்.

நாங்கள் பென்சிலை வைக்கிறோம், கத்தரிக்கோலை எடுத்துக்கொள்கிறோம். நாம் அவற்றை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறோம் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)எங்கள் இடது கையின் விரல்களால் எங்கள் செவ்வகத்தைப் பிடித்து, காகிதத்திலிருந்து வெட்டுகிறோம். நம்மிடம் எத்தனை பாகங்கள் இருந்தன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)நாங்கள் கத்தரிக்கோல் வைக்கிறோம்.

குப்பைகளை குப்பை தொட்டியில் போடுகிறோம்.

நாங்கள் ஒரு பாகத்தை எடுத்து, வண்ண பக்கத்துடன் உள்நோக்கி பாதியாக மடித்து, மீதமுள்ள பகுதிகளிலும் அதையே செய்கிறோம்.

என்னுடன் கொஞ்சம் விளையாட உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன்.

உடற்கல்வி நிமிடம்

இங்கே கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ்.

இங்கே பச்சை கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் (எழுந்து நில்.)

காகங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் குதிக்கின்றன: (நாங்கள் குதிக்கிறோம்.)

கர்-கர்-கர்! (உரத்த.)

அவர்கள் நாள் முழுவதும் அலறினர் (உடலை இடது மற்றும் வலது பக்கம் திருப்புகிறது.)

சிறுவர்கள் தூங்க அனுமதிக்கப்படவில்லை: (உடலை இடது மற்றும் வலது பக்கம் சாய்க்கிறது.)

கர்-கர்-கர்! (உரத்த.) (உங்கள் தலைக்கு மேல் கைதட்டவும்.)

இரவில்தான் மௌனம் சாதிக்கிறார்கள் (அவை இறக்கைகளைப் போல தங்கள் கைகளை மடக்குகின்றன.)

மேலும் அனைவரும் ஒன்றாக தூங்குகிறார்கள்: (அவர்கள் கீழே குந்தி, கன்னங்களுக்குக் கீழே கைகளை வைத்து, தூங்குகிறார்கள்.)

கர்-கர்-கர்! (அமைதியாக.) (உங்கள் தலைக்கு மேல் கைதட்டவும்.)

சரி, நாம் என்ன தொடரலாம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

உங்கள் எதிர்காலத்தின் ஒரு பகுதியை எண்ணெய் துணியில் வைக்கவும் பொம்மைகள், ஒரு சிறிய தூரிகையை எடுத்து, அதை பசையில் நனைத்து, ஒரு பக்கமாக தடவவும். ஒரு துடைக்கும் வடிவங்களை அழுத்தவும். நாங்கள் அடுத்த பகுதியை எடுத்து முந்தையதைப் பயன்படுத்துகிறோம், ஆரம்பத்தில் இருந்து செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும்.

கடைசி பகுதிகளை ஒட்டுவதற்கு முன், அவற்றுக்கிடையே ஒரு சரத்தை வைக்கவும். அது ஏன் தேவைப்படுகிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

நமது பொம்மை கிட்டத்தட்ட தயாராக உள்ளது. அவள் என்ன காணவில்லை? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஒரு பெரிய தூரிகையை எடுத்து கோவாச் திறக்கவும். நமது பனி என்ன நிறம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). அது சரி, நண்பர்களே, நீங்கள் வெள்ளை கவ்வாச் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறேன்.

தூரிகையை தண்ணீரில் நனைத்து, பின்னர் கோவாச்சில் நனைத்து, தடவவும் புத்தாண்டு வடிவங்கள். இந்த வடிவங்கள் என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)தண்ணீரில் தூரிகையை துவைக்கவும், ஒரு துடைக்கும் மற்றும் ஒரு கண்ணாடி வைக்கவும்.

வேறு என்ன பயன்படுத்தப்பட்டது கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மை தொழிற்சாலையில் பொம்மைகள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)அது சரி, அலங்கார பிரகாசங்கள். இந்த அட்டவணையில் 4 வகையான பிரகாசங்கள் உள்ளன. அவை என்ன நிறங்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)நன்றாக முடிந்தது. ஒரு ஸ்பூன் எடுத்து உங்கள் வடிவங்களில் தெளிக்கவும், தேவையற்ற கூறுகளை அசைக்கவும். உங்களுடையது பொம்மை தயாராக உள்ளது. என்னுடையதை வழங்குகிறேன் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் பொம்மைகளை தொங்க விடுங்கள். அதனால் அவள் விடுமுறைக்கு உடையணிந்து எங்களிடம் வந்தாள்.

நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், இன்று நாம் என்ன செய்தோம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). இன்று நாம் எங்கே இருந்தோம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)எங்களுக்கு கடிதம் அனுப்பியது யார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

இப்போது நான் எங்கள் மரத்துடன் புகைப்படம் எடுக்க உங்களை அழைக்கிறேன், சாண்டா கிளாஸ் வந்ததும், எங்களிடம் எவ்வளவு அழகான மரம் உள்ளது என்பதைக் காண்பிப்போம். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

பள்ளிக்கான ஆயத்தக் குழுவில் குழந்தைகளுடன் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடுகளின் சுருக்கம். தலைப்பு: "புத்தாண்டு பொம்மைகள்"

நிரல் உள்ளடக்கம்:

வரவிருக்கும் புத்தாண்டு விடுமுறைகளில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.
தகவல்தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பேச்சின் லெக்சிக்கல் பக்கத்தை மேம்படுத்தவும்.
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்பதற்கான பாதுகாப்பு விதிகளை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள்: கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கான பொம்மைகளை உருவாக்கும் பண்டைய வழக்கத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
விடுமுறை மரத்தை அலங்கரிப்பதில் பங்கேற்க விருப்பத்தை வளர்க்கவும்.
உப்பு மாவிலிருந்து நிவாரண மாடலிங் நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும்.
படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:

குளிர்கால கருப்பொருளில் புனைகதைகளைப் படித்தல். விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு, கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் படத்துடன் கூடிய அஞ்சல் அட்டைகள், கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள்.

சொல்லகராதி வேலை:

வீட்டில் பொம்மைகள், ஒரு பழங்கால வழக்கம்.

பொருட்கள், கருவிகள், உபகரணங்கள்:

ஒரு சரத்தில் தட்டையான அட்டைப் பந்துகள், உப்பு நிற மாவு (சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம், பழுப்பு, வெள்ளை), அடுக்குகள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்களிலிருந்து தொப்பிகள், ஒரு துணி, ஒரு கிளாஸ் தண்ணீர், தூரிகை எண். 2, மணிகள், மணிகள், உபசரிக்கிறது.

அறிமுக பகுதி:

குழந்தைகள் புத்தாண்டு மெல்லிசைக்குள் நுழைந்து மேசைகளில் அமர்ந்தனர். கதவைத் தட்டும் சத்தம். தபால்காரர் வந்து கடிதம் கொடுக்கிறார்.

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, உங்களுக்காக ஒரு கடிதம்: "மழலையர் பள்ளி எண். 11 ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கு "கீஸ்-ஸ்வான்ஸ்." அது யாரிடமிருந்து? அதைத் திறந்து அதில் என்ன இருக்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம் (நான் அதை அச்சிடுகிறேன், ஒரு தாளை எடுத்து, படிக்கவும்):

“வணக்கம் அன்பர்களே!
புத்தாண்டு விரைவில் வருகிறது. என் உண்மையுள்ள நண்பர் பனிமனிதன் உங்கள் மண்டபத்திற்கு பஞ்சுபோன்ற கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை கொண்டு வருவார். உங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்காக நான் சில பொம்மைகளை தயார் செய்தேன், ஆனால் ஒரு தீய பனிப்புயல் வந்து அனைத்து பொம்மைகளையும் உடைத்தது. இப்போது கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்பது எப்படி? நண்பர்களே, எனக்கு உதவுங்கள், புத்தாண்டு மரத்திற்கான பொம்மைகளை உருவாக்குங்கள். முன்கூட்டியே நன்றி. விடுமுறையில் எனக்காக காத்திருங்கள்.
உங்கள் சாண்டா கிளாஸ்."

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, நாங்கள் சாண்டா கிளாஸுக்கு உதவ முடியும் என்று நினைக்கிறீர்களா?

குழந்தைகள்:

கல்வியாளர்:

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை எப்படி அலங்கரிக்கலாம்?

குழந்தைகள்:

பொம்மைகள், பட்டாசுகள், மாலைகள்...

கல்வியாளர்:

எரியும் மெழுகுவர்த்திகளால் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்க முடியுமா? என்ன நடக்கலாம்?

குழந்தைகள்:

கல்வியாளர்:

அது சரி, நிச்சயமாக நீங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை மெழுகுவர்த்தியுடன் அலங்கரிக்க முடியாது.

கல்வியாளர்:

கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை மிகவும் அழகாக அலங்கரித்தது இதுதான், கவிதை "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பற்றி" என்று அழைக்கப்படுகிறது:

நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் இருப்போம்
கால்கள்,
அவள் ஓடிவிடுவாள்
பாதை நெடுகிலும்.
அவள் நடனமாடுவாள்
எங்களுடன் சேர்ந்து,
தட்டிக் கொடுப்பாள்
குதிகால்.
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை சுற்றி சுற்றவும்
பொம்மைகள் -
பல வண்ண விளக்குகள்,
பட்டாசுகள்.
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றி வருவோம்
கொடிகள்
கருஞ்சிவப்பு மற்றும் வெள்ளியிலிருந்து
காகிதங்கள்.
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பார்த்து சிரிப்போம்
மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகள்
மேலும் அவர்கள் மகிழ்ச்சியில் கைதட்டுவார்கள்
உள்ளங்கைகளில்.
ஏனென்றால் இன்றிரவு
வாயிலில்
மகிழ்ச்சியானவன் தட்டினான்
புதிய ஆண்டு!
புதிய, புதிய,
இளம்,
தங்கத் தாடியுடன்!

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, வீட்டில் பொம்மைகள் செய்யும் பழைய வழக்கம் இருந்தது தெரியுமா: பட்டாசு, முட்டை ஓடு மீன், படல நட்சத்திரங்கள், வீடுகள், குடிசைகள், மாலைகள்...

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வீட்டில் பொம்மைகளால் அலங்கரிப்போம். இதற்கு நமக்குத் தேவைப்படும்: ஒரு சரத்தில் ஒரு தட்டையான பந்து, வண்ண மாவு, மணிகள், மணிகள், தொப்பிகள், அடுக்குகள் மற்றும் உங்கள் கற்பனை. இந்த பந்துகளைப் பாருங்கள் (அட்டைப் பந்துகளைக் காட்டுகிறேன்) அவை கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் அழகாக இருக்குமா?

குழந்தைகள்:

கல்வியாளர்:

மேலும் ஏன்?

குழந்தைகள்:

அவர்கள் அழகாக இல்லை ...

கல்வியாளர்:

அவற்றை எப்படி அலங்கரிக்கலாம்?

குழந்தைகள்:

கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள், இதயங்கள், பனிமனிதன்...

கல்வியாளர்:

நல்லது, உண்மையில், எங்கள் பந்துகளை வெவ்வேறு வழிகளில் அலங்கரிக்கலாம், ஆனால் நாம் நன்றாக வேலை செய்ய, நம் விரல்களை சிறிது நீட்டுவோம்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஹெரிங்போன்"

எங்களுக்கு முன்னால் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது:
(விரல்கள் பின்னிப் பிணைந்துள்ளன, கட்டைவிரல்கள் "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின்" உச்சியில் உள்ளன)

கூம்புகள், ஊசிகள்.
(முஷ்டி, ஆள்காட்டி விரல்கள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டது)

பந்துகள், விளக்குகள்,
(விரல்களிலிருந்து "பந்துகள்" - மேல், கீழ்)

முயல்கள் மற்றும் மெழுகுவர்த்திகள்,
(ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களில் இருந்து "காதுகள்"; இரண்டு உள்ளங்கைகளும் மடித்து, விரல்கள் இறுக்கமாக)

நட்சத்திரங்கள், மக்கள்.
(உள்ளங்கைகள் மடித்து, விரல்கள் விரிந்து, நடு மற்றும் ஆள்காட்டி விரல்கள் மேசையில்)

கல்வியாளர்:

இப்போது நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் தனது பந்தை எவ்வாறு அலங்கரிப்பார், இதற்கு அவருக்கு என்ன தேவை மற்றும் வேலை செய்ய முடியும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கட்டும் (நான் பந்துகளை ஒப்படைக்கிறேன்).

பாடத்தின் முக்கிய பகுதி:

நான் புத்தாண்டு மெல்லிசையை இயக்குகிறேன். நான் ஒவ்வொரு குழந்தையையும் அணுகி அவர் என்ன செதுக்குவார் என்று கேட்கிறேன். யோசனைகளைக் கொண்டு வர கடினமாக இருக்கும் குழந்தைகளுக்கு நான் அறிவுரை கூறுகிறேன்.

இறுதிப் பகுதி:

குழந்தைகள் தங்கள் வேலையைப் பார்ப்பதற்காகக் கொண்டு வருகிறார்கள் (அதை மேசையில் வைக்கவும்).

பாடம் பகுப்பாய்வு:

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, பழைய நாட்களில் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்க என்ன பொம்மைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன என்பதை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்?
இன்று கிறிஸ்துமஸ் பந்துகளை அலங்கரிப்பதில் மகிழ்ந்தவர் யார்?
யார் வேலையில் சிரமப்பட்டார்கள்?

நல்லது, உங்கள் அனைவருக்கும் அசாதாரண புத்தாண்டு பொம்மைகள் கிடைத்துள்ளன. விடுமுறைக்கு இன்னும் சில நாட்கள் உள்ளன, எனவே எங்கள் பொம்மைகள் உலர நேரம் கிடைக்கும், பின்னர் நாங்கள் அவர்களுடன் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம். கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் உங்கள் பொம்மைகள் மிகவும் அழகாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன்.

கதவைத் தட்டும் சத்தம், காகம் உள்ளே பறந்தது.

காகம்:

கர்-கர்-கர். வணக்கம் நண்பர்களே! நீங்கள் அவரது கோரிக்கையை நிறைவேற்றினீர்களா என்பதைக் கண்டறிய நான் சாண்டா கிளாஸிலிருந்து பறந்தேன்.

குழந்தைகள்:

காகம்:

நன்று, கிறிஸ்மஸ் மரத்திற்கு என்ன அற்புதமான பொம்மைகளைச் செய்திருக்கிறீர்கள், எவ்வளவு அழகு... கார்-கார்-கார். உங்கள் சிறந்த பணிக்காக, சாண்டா கிளாஸ் உங்களுக்கு ஒரு விருந்து அனுப்பியுள்ளார்.

கல்வியாளர்:

உபசரிப்புக்கு மிக்க நன்றி, காகம் மற்றும் சாண்டா கிளாஸ்.

காகம்:

குட்பை, தோழர்களே. கர்-கர்-கர். (காகம் பறந்து செல்லும்).

உலகில் உள்ள அனைத்தையும் பற்றி:

1930 ஆம் ஆண்டில், காகசஸ் மலைகளில் ஒரு பெண்ணைக் கடத்துவது பற்றிய "தி ரோக் சாங்" திரைப்படம் அமெரிக்காவில் வெளியிடப்பட்டது. நடிகர்கள் ஸ்டான் லாரல், லாரன்ஸ் டிபெட் மற்றும் ஆலிவர் ஹார்டி ஆகியோர் இந்தப் படத்தில் உள்ளூர் வஞ்சகர்களாக நடித்துள்ளனர். ஆச்சரியம் என்னவென்றால், இந்த நடிகர்கள் கதாபாத்திரங்களுக்கு மிகவும் ஒத்தவர்கள் ...

பிரிவு பொருட்கள்

இளைய குழுவினருக்கான பாடங்கள்:

நடுத்தர குழுவிற்கான வகுப்புகள்.