ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ, ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಗುರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಡು-ಇಟ್-ನೀವೇ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ

ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಆಟಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪೋಷಕರು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಯಾವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

ಆಟಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್

ನಿಮ್ಮ ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಈಗ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಮಯ. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಒಣ ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ರವೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅವರ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ

ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ನೀವು ಜಾಡಿಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು - ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳು - ಒಂದರೊಳಗೆ ಒಂದನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು.

ಲೈನರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಂಡಳಿಗಳು

ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೋರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಎರಡು ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಸೂಕ್ತವಾದ ರಂಧ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ನಮಗೆ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳು ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬೀನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ರಾಶಿಗಳಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಸರಳವಾದ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಈ ಆಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರಗೊಳಿಸಬಹುದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲೆಕೋಸು ಮತ್ತು ಮಶ್ರೂಮ್ಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ - 3-6 ತುಂಡುಗಳು. ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಕುರಿ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ. ಕುರಿಗಳು ಎಲೆಕೋಸುಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಕೇಳಿ.

ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು

ಹೂವುಗಳನ್ನು ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಪ್ರಶ್ನೆ "ಇದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ?" ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟ. ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ: “ನಾನು ಕೆಂಪು ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನನಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಕೆಂಪು ಘನವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಈ ರೀತಿ,” ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಘನವನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಪುಟಿಯುತ್ತಿದೆ

ನೀವು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಮಿಠಾಯಿಗಳು ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಮಗು, ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ, ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹಿಡಿಯಬಹುದು.

ಹಗ್ಗ ವ್ಯಾಯಾಮ

ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಹಾಕಿ. ಈ ಹಗ್ಗದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಖರವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ನಂತರ ನೀವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು - ಹಗ್ಗವನ್ನು ತಿರುಚಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು

ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಅವರು ಕೌಶಲ್ಯ, ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ನೀವು ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು:
- ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆದು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿಯಿರಿ;
- ಚೆಂಡನ್ನು ಒದೆಯಿರಿ - ಯಾರು ಮತ್ತಷ್ಟು ಉರುಳುತ್ತಾರೆ;
- ಚೆಂಡನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯಿರಿ, ಕ್ರಮೇಣ ದೂರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ;
- ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು;
- ಕುರ್ಚಿಯ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಮಣಿಗಳು

ಬಳ್ಳಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ದೊಡ್ಡ ಮಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ರೆಡಿಮೇಡ್ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಣಿಗಳು ಬೀಳದಂತೆ ಬಳ್ಳಿಯ ಒಂದು ತುದಿಯನ್ನು ಗಂಟುಗಳಿಂದ ಭದ್ರಪಡಿಸಿ. ಬಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ (ನೀವು ಮೂರರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಆರಕ್ಕೆ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು). ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆಯಲು ಕೇಳಿ. ನೀವು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ ನೀವು ಆಟವನ್ನು ಈ ರೀತಿ ರೀಮೇಕ್ ಮಾಡಬಹುದು: “ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ? ಯಾವ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ?

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು

ಮಗುವಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಸ್ತು ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ 3-4 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ನೀವು ರೆಡಿಮೇಡ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಖರೀದಿಸಬಹುದು.

ಒಗಟುಗಳು

ಭಯಪಡಬೇಡಿ - ಇದು ಹೆಬ್ಬಾತು
ನಾನೇ... (ಹೆದರಿದ್ದೆ)

ನಾನು ಮಿಶ್ಕಾಗೆ ಶರ್ಟ್ ಹೊಲಿಯಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತೇನೆ ... (ಪ್ಯಾಂಟ್)

ಯಾರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕೊಂಬು ಇದೆ?
ಇದು ಕೊಬ್ಬು...(ಘೇಂಡಾಮೃಗ)

ನನ್ನ ಕಾಲುಚೀಲ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ
ಅವನನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಯಿತು ... (ನಾಯಿಮರಿ)

ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು
ಅವರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ... (ಮಂಗಗಳು) ತುಂಬಾ

ಮಾನವ ಭಾಷಣವು ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಮೆಮೊರಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಅವನ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜಂಟಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಫಲಪ್ರದವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಮಕ್ಕಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳುಮಗುವಿನ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು. ಆದರೆ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಎಲ್ಲವೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟ.

ಮಗು ತನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪಾಠದ ಸಮಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಬೇಕು. ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

1. ಪಾಠವು 20 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇರಬಾರದು.
2. ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಳೆಯುವ ಸಮಯವನ್ನು ಆನಂದಿಸಬೇಕು.
3. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಡೆಸಬೇಕು.
4. ಮಗುವು ಇದೀಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಈ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಆಟವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡದಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ನೀರಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ನಿಭಾಯಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಮೂರ್ಖ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಇದರರ್ಥ ಮಗುವಿಗೆ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ ಮತ್ತು ಈ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಚಿಂತನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಜಿಜ್ಞಾಸೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಅವನು ಈ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಚಿತ್ರವಾದದ್ದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವನ "ನಾನು" ಅನ್ನು ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸದಿದ್ದಾಗ ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರ ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಇದರರ್ಥ ಬೆಳೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ಮಗು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾಡಬಾರದು, ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಗುವನ್ನು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಗ್ರಹಿಸಬೇಕು, ಅವನ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ನಂಬಿಕೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಅನುಕರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಡಿ, ಅದು ಹೀಗಿರಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸರಿಯಾದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಮತ್ತು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿ. ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಹೊರತು ನಿಮ್ಮ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಬಾರದು. ನಿಮ್ಮ ಅತಿಯಾದ ಪರಿಶ್ರಮವು ಅವನನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದೆ ಅಥವಾ ಅವನು ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾನೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಕೈ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಘನಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ, ಕೋಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ. ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾತನಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ನೀವು ಘನವನ್ನು ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಹೆಚ್ಚು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮನೆಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಈ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಬ್ರೂಮ್ ನೀಡಿ ಇದರಿಂದ ಅವನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮನೆ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ, ಮಗು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅಥವಾ ನೀವು ಓದಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮುಂದಿನ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದವು ಎಂದು ಕೇಳಿ.

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನೀವು ಬೆರಳಿನ ಬೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಟಕೀಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು.

ಓದುವಾಗ ಸಹ, ನೀವು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು, ಮುಗಿಸಬಾರದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗು ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವರ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಓದಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪಾತ್ರ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು. ಇದು ಮಗುವಿನ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಸ್ಪರ್ಶವು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಲಡುಷ್ಕಿ", "ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ". ಮಗು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ನೇರಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಹೀಗಾಗಿ ಕೈ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

ಇದು ಅಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಲ್ಲ.

ಆಟಗಳಿಗೆ ಸರಳ ಆಯ್ಕೆಗಳು:

1. ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.
2. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೇಳಿ, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
3. ನೀವು ಕಾಗದದಿಂದ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಾದ್ಯಂತ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಬಹುದು, ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸುಗ್ಗಿಯನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಹೇಳಿ.
4. ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಮೂರು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ, ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಒಂದು ಆಟಿಕೆ ಮರೆಮಾಡಿ. ಆಟದ ಗುರಿಯು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಟಿಕೆ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
5. ಯಾವುದೇ ಪತ್ರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ ಅಥವಾ ಕತ್ತರಿಸಿ, ನಂತರ ಅದನ್ನು 2-3 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.
6. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಮೊದಲಿಗೆ 2-4 ಭಾಗಗಳ ಸರಳವಾದವುಗಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವೈಫಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ; ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿಂಡರ್ ಆಟ

ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ಮಗು ಕಲಿಯುವ ಹೊಸ ಕ್ರಿಯೆ ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ದಾರ. ಈ ಚಲನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು ತನ್ನ ಕೈಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಆಟವಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ದಾರ, ಹಗ್ಗ ಅಥವಾ ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಕೋಲು ಅಥವಾ ಚೆಂಡಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಕಟ್ಟಲು ನೀವು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಗಾಳಿ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಾದ ಕಾರಣ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಆಟಿಕೆ ಡ್ರಮ್ ಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಹಗ್ಗದ ತುದಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಗಾಳಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಆಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಇತರ ಉಚಿತ ತುದಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ಮಗುವಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.

ಬಟ್ಟೆ ಪಿನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ

ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ಬಟ್ಟೆ ಸ್ಪಿನ್ಸ್
• ಫೋಮ್ ಸ್ಪಾಂಜ್

ಸ್ಪಂಜನ್ನು ಘನಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕು.

ಇದು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕಾದ ಬಿಸಿ ಆಹಾರ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಬಳಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಫೋಮ್ ಘನಗಳನ್ನು ಸರಿಸಲು ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು, ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಬದಲಿಗೆ, ನೀವು ಟ್ವೀಜರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಫೋಮ್ ಸ್ಪಾಂಜ್ ಬದಲಿಗೆ, ದೊಡ್ಡ ಮಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಡಿಗಳು.

ಆಟ "ಚೀಲದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ"

ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್ ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ವಸ್ತುಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನೀವು ನಿಜವಾದ ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, 6 ಐಟಂಗಳು ಸಾಕು. ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಹಾಕುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಪ್ರತಿ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿ ಐಟಂನ ವಿಶೇಷತೆ ಏನು ಎಂದು ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು, ಇದು ಆಟದ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ:

1. ನಾವು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೋಡದೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಚೀಲದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯದೆ, ಅದು ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ.
2. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕೇಳಬಹುದು.
3. ನಾವು ಯಾವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೋಡದೆಯೇ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.
4. ದಯವಿಟ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದುಂಡಗಿನ, ದೊಡ್ಡದಾದ, ನಯವಾದ ಏನಾದರೂ.

ಬೀಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ

ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಬೀಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಶೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು ಕಾಯಿ ಆಗಿರಬಹುದು:

• ಕಡಲೆಕಾಯಿ
• ಬಾದಾಮಿ
• ಹ್ಯಾಝೆಲ್ನಟ್
• ಗ್ರೆಟ್ಸ್ಕಿ

ನೀವು ಬೀಜಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಬೀಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

1. ನಾವು ಪ್ರತಿ ಆಟಿಕೆಗೆ ಕಾಯಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಕಥೆ ಆಧಾರಿತ ರೋಲ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
2. ನೀವು ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕಾರದ ಹಲವಾರು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು.
3. ಅದನ್ನು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನೋಡದೆಯೇ ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ, ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯದ್ದು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ.

ನಾಕ್

ಬಡಿಯುವ ಆಟಿಕೆ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆಟಿಕೆ ಎರಡು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ:

1. ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಕ್ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಕಾದ ಸರಳವಾದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದು ಉರುಳುತ್ತದೆ.
2. ಕೋಲುಗಳು ಅಥವಾ ಉಗುರುಗಳಿಂದ ನಾಕ್ ಮಾಡಿ. ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಉಗುರು ಹೊಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿಗೆ ನೀವು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ನಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಆಟವು ಹೆಚ್ಚು ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ.

ಆಟವನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಆಡಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ; ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಈ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.

ಬಾಲ್ ಆಟ

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ.. ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದಿಂದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಥವಾ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಕುಳಿತಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಆಟವನ್ನು ನೀಡಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಬಹುದು.

ನೀವು ಯಾವುದೇ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
• ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುವುದು, ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯೆಂದರೆ ಅದು ಅವರ ಕೈಯಿಂದ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ.
• ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಉರುಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಚೆಂಡನ್ನು ಒದೆಯಿರಿ.

ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು

ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಇದು ಎಂದಿಗೂ ಮುಂಚೆಯೇ ಅಲ್ಲ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಪಠಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಬೇಕು.

ಅತಿಥಿಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ವತಃ ಹೊಂದಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಪ್ಲೇಟ್ಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಎಣಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಪ್ಲೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇಬನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಪಠಿಸಿ. ಮತ್ತು ಹೀಗೆ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ಹಾಕಬಹುದು.

ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ

ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ನೇಯ್ಗೆ ಕಡಗಗಳಿಗೆ ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳು, ಈಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು. ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯೆಂದರೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಫೀಲ್ಡ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನ ವ್ಯಾಸವು ಎರೇಸರ್ನ ವ್ಯಾಸಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಾಗ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಾತ್ರ

ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದ್ದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಗೊಂಬೆ ತನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಮಣ್ಣಾಗಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಗೆಯಲು ಮುಂದಾಯಿತು. ಮೊದಲು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ನೀವೇ ತೋರಿಸಿ, ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ, ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ನೀರು ಸುರಿಯುವುದು, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸೋಪ್ ಮಾಡುವುದು, ತೊಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ.

ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೊಂಬೆಗೆ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ನೀವು ನೀಡಬಹುದು. ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವಾಗ ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಮಗು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಿ.

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಾವು ವಿವರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಈ ಆಟಗಳು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ದುಬಾರಿ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುವ ಸುಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಳು ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆ, ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಿ, ಈಗ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅವರ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಬಹುಶಃ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ವ್ಲಾಸೊವಾ

2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ DIY ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ

ಗುರಿ: ಸಂವೇದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಮಕ್ಕಳ ಲೊಟ್ಟೊ

ಗುರಿ: ಮುಚ್ಚಳಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಬಣ್ಣದ ಕೋಶಗಳಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಗಮನ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪರಿಶ್ರಮ, ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರ ಕಡೆಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಬಟ್ಟೆ ಪಿನ್ಗಳು

ಗುರಿ: ಕಲಿಯಿರಿ ಮಕ್ಕಳುಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ತೆರೆಯಿರಿ. ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ. ಆಸಕ್ತಿ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಬಕೆಟ್‌ಗಳು

ಗುರಿ: ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಕ್ಕಳುಕೋಲುಗಳನ್ನು ರಂಧ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವಲ್ಲಿ, ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಆಟ - ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಿ

ಗುರಿ: ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣದ ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಗಮನ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಲೇಸಿಂಗ್ ಆಟ

ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಆಟ - ಪ್ರತಿ ಮನೆಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಛಾವಣಿ ಇದೆ

ಗುರಿ: ಸಂವೇದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬಣ್ಣದ ಬಲವರ್ಧನೆ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು (ಚದರ, ತ್ರಿಕೋನ, ಗಾತ್ರಗಳು ದೊಡ್ಡದು - ಚಿಕ್ಕದು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಯು ಮಗುವಿನ ತೀವ್ರವಾದ ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ - ಬಾಹ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಸಂವೇದನಾ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ: ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು, ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು :.

ದುಬಾರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವೆಂದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಆಟಗಳು. ನಾನು ಹಳೆಯ ಘನಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ನನ್ನ ಕೈ ಏರುವುದಿಲ್ಲ.

1. ಆಟ "ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು". ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ 2 ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕಾಡು ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿ, ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರೂ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಸಂವೇದನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ. ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯಕರು.

"ಬನ್ನಿ ಮರೆಮಾಡಿ" ಆಟ "ಬನ್ನಿ ಮರೆಮಾಡಿ" ಆಟದ ಹಲವು ವಿಧಗಳಿವೆ. ಇದನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಮರದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಚಿಕ್ಕ, ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಆಟದ ಮೂಲಕ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಏನು ಆಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಚಿಕ್ಕ, ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಆಟದ ಮೂಲಕ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಏನು ಆಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನೊಳಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು:

1. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:
   • ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಿ;
   • ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿ;
   • ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
2. ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆ - ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು:
   • ನೈರ್ಮಲ್ಯ;
   • ಪೋಷಣೆ;
   • ವಸ್ತ್ರಾಪಹರಣ-ಉಡುಪು;
3. ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:
   • ಶಬ್ದಕೋಶ ಮರುಪೂರಣ;
   • ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ;
   • ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನ;
   • ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸಂಗೀತ, ನೃತ್ಯ.

ಉತ್ತಮ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಆಟಗಳು

ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು

ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಸಮಾನವಾಗಿ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಬೇಗನೆ ದಣಿದಿದೆ ಎಂದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 15 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಆಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಮಗು ಈ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಣ್ಣ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡಬಹುದು, ಮಗುವಿನ ಕೈಗೆ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ಎಸೆಯಿರಿ. ಗ್ರಹಿಕೆ ಚಲನೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಿಮ್ಮ ದೇಹದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಎದುರು ಕುಳಿತು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡಿ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಗುರಿಯಂತೆ, ನೀವು ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಉರುಳಿಸಲು ಕಲಿಸಬೇಕು.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ "ಖಾದ್ಯ - ತಿನ್ನಲಾಗದ" ಆಟವು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಏನು ತಿನ್ನಬಹುದು ಮತ್ತು ಏನು ತಿನ್ನಬಾರದು ಎಂಬ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವಾಗ ಚಲನೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಒಂದು ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿದೆ.

ಆಟದ ಮೈದಾನವು ವಿವಿಧ ಆಟಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:
• ಫುಟ್ಬಾಲ್ - ಚಲಿಸುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಪಾದದಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಪಾದದ ನಡುವೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ;
• ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ;
• ಚೆಂಡನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ ಇದರಿಂದ 2 ವರ್ಷದ ಮಗು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ;
• ಕ್ರೀಡಾ ಪರಿಕರವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯಿರಿ, ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಕ್ರಿಯ ಮನರಂಜನೆಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಡಲು ಬಿಡಬಾರದು:

• 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಬಿದ್ದು ಗಾಯಗೊಳ್ಳಬಹುದು;
• ಚೆಂಡಿನಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟಾಗ, ಒಬ್ಬ ಗೆಳೆಯನಿಂದ ಎಸೆದರೂ ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ;
• ಪೋಷಕರು ಆಟವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಬೇಕು.

ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು

2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ:

• ಗೋಡೆಯ ಬಾರ್ಗಳನ್ನು ಏರಲು;
• ಸಮತಲ ಬಾರ್ನಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ;
• ನೆಲದ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಒಂದು ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ;
• ಓಡಿ, ಜಿಗಿಯಿರಿ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಭಯ ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಪಘಾತಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಮೇಲೆ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಐರಿನಾ ಕ್ನ್ಯಾಜೆವಾ - ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 57 ರ ಶಿಕ್ಷಕಿ

ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಆಡಬೇಕೆಂದು ತಜ್ಞರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ:

• ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯುವುದು;
• ಕುರುಡನ ಬಫ್;
• ಚಕ್ರವ್ಯೂಹದ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುವುದು, ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯುವ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ;
• ಕರ್ಬ್ ಮೇಲೆ ಹಂತದಿಂದ ಹಂತಕ್ಕೆ ಪರ್ಯಾಯ ಕಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಜಂಪಿಂಗ್.

ಜಂಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಗಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುವವರೆಗೆ ನೀವು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಧಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಸಕ್ರಿಯ ಭೌತಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹಿಡಿದಿರುವ ಚೆಂಡು ಅಥವಾ ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಟಿಪ್ಟೋಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ನಡೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀವು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತೋರಿಸಬಹುದು. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.
"ದಿ ಟ್ರೈನ್ ವಾಸ್ ಡ್ರೈವಿಂಗ್" ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಸಾಜ್ ಅನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ - ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮವು ದೇಹವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ರೋಗನಿರೋಧಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ರೋಗಗಳ ಸಂಭವವನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಆಟಗಳು

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವ ಆಟಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಯೋಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಚಲನೆಗಳು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ - ಅವರು ಭಾಷಣ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯ ದೃಶ್ಯ ಸಮನ್ವಯದ ಉತ್ತಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಸೃಷ್ಟಿ

ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ಪೋಷಕರ ತಾಳ್ಮೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ:

• ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳ ದೊಡ್ಡ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ;
• ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ;
• ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಜೇಡಿಮಣ್ಣು ಅಥವಾ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಕೋಲುಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿ;
• ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಇತರ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ನೀವು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬೇಕು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅವರು ನಿಮಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳುವರು, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಯಾವ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. 2 ವರ್ಷದ ಮಗು, ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲು ಸರಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಎಡಗೈ ಅಥವಾ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಮಗು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೈಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಡಗೈಯಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಮಗುವು ಏನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮರಳು ಆಟಗಳು

ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ:

• ಕೋಟೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
• ಮರಳಿನಿಂದ "ಪೈ" ಉತ್ಪಾದನೆಯು ಉತ್ಪನ್ನದ ಆಕಾರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ;
• ಮರಳು ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ರಕ್ತ ಪರಿಚಲನೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ;
• ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಮರಳಿನಿಂದ ಚಿಮುಕಿಸಿದ ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಕಲ್ಪನೆಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ನೀವು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಆಟವಾಡಬಹುದು, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಥೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ "ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್" ನಂತಹವುಗಳು. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿ: ಸಂಗೀತದ ಬೀಟ್ಗೆ ದೇಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ - ಜಂಪಿಂಗ್, ಸ್ಕ್ವಾಟಿಂಗ್. ಅಥವಾ ನೀವೇ ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸಿ.

ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಬಹುದಾದ ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ನೀವು ಮಗುವಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ ಬಳಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಡಬಹುದು - ಮೇಜಿನ ಬಳಿ, ತೊಳೆಯುವಾಗ ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ, ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಹಾಗೆ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಗೊಂಬೆಯ ಕೂದಲನ್ನು ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ನೆಚ್ಚಿನ ಕರಡಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು, ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು - ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯುವ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಘನಗಳಿಂದ ಗ್ಯಾರೇಜುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ಗಳಿಂದ ಸರಳ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು

2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಹೇಗೆ, ಇದರಿಂದ ಮಗು ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ? ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಘನಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು.
ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ - ಅಂತಹ ಆಟಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಗಮನ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಟಿಕೆ ಗೇಟ್ಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವಾಗ ಚೆಂಡು ಏಕೆ ವೇಗವಾಗಿ ಉರುಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಘನವಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಬೇಕು. ವಿಭಿನ್ನ ಆಟಿಕೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಮಗುವಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಆಟಗಳು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ: 2 ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿವಿಧ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿರುವ ಗೊಂಬೆಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ, ವಿವಿಧ ಎತ್ತರಗಳು. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂತಹ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉತ್ತಮ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ.

ಧ್ವನಿ ಪರಿಸರ

ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಾಗವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆಯಾಗಿದೆ. ಗಡಿಯಾರದ ಮಚ್ಚೆಗಳು, ನೊಣದ ಝೇಂಕಾರ, ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಕಾರುಗಳ ಶಬ್ದವನ್ನು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶಬ್ದಗಳ ಮೂಲವನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವೇ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲವಾಗಬಹುದು: ಗೋಡೆ, ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಿ, ಬಾಗಿಲನ್ನು ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿ, ಕೆಮ್ಮು, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಏನು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಟಿಸಿ. ವಯಸ್ಕನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಮಲಗಲು ಮತ್ತು ನಿದ್ರಿಸುವಾಗ ಕಡಿಮೆ ಬಾಹ್ಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಕೆಂದು ಪೋಷಕರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಗುಂಡಿಗಳು, ಬೀನ್ಸ್, ಉಂಗುರಗಳು, ಹೊಳೆಯುವ ಆಭರಣಗಳು - ಬೆರಳಿನ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪಿರಮಿಡ್ ಮೇಲೆ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಪರ್ಯಾಯ ಬಣ್ಣಗಳ ಮೂಲಕ, 2 ವರ್ಷದ ಮಗು ಆಕೃತಿಯ ಸರಿಯಾದ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕಿರಿದಾದ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಾಟಲಿಗೆ ಬೀನ್ಸ್ ಅಥವಾ ಬಟನ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಮೋಜಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮ ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಹೇಗೆ, ಪೋಷಕರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ, ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳಿಗೆ ಸರಳವಾದ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಕಲಿಸಬಹುದು: ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹಾಕಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಫೋರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೂನ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಸಿ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನರಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಕು. ಎಷ್ಟು ಚಮಚಗಳು, ಫೋರ್ಕ್ಸ್, ಪ್ಲೇಟ್ಗಳನ್ನು ಇಡಬೇಕು.
ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿರಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ನೆಲವನ್ನು ಗುಡಿಸಿ, ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಾತಗೊಳಿಸಿ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ - ಮಕ್ಕಳು ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಮನೆಗೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿರಂತರ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ ಮಗು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ನಿಜವಾದ ಬಾಣಸಿಗರಂತೆ ಸರಳವಾದ ಹಂತಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ: ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಬೆರೆಸಿ, ಪೈ ಮಾಡಿ, ಬೇಯಿಸಿದ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸಿಪ್ಪೆ ಮಾಡಿ.

ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಡುವುದರಿಂದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸರಳವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಕಾರ್ಯದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಸರಳವಾದ ಆಟವು ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: 2 ಕಂಟೇನರ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಯಾವುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಆಟಿಕೆಗಾಗಿ ಕೇಳಿ. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ನೀಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಊದುವುದು ಮಗುವಿನ ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಿನುಗುವ ಪವಾಡವನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಗಾಯವಾಗದಂತೆ ತಡೆಯಲು ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕರು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಕಾರ್ಯವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಬೇಕು. ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು. ವಿವಿಧ ಆಟಗಳು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಆಟಗಳು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: 2-3 ವರ್ಷಗಳು, 3-4 ವರ್ಷಗಳು, 4-6 ವರ್ಷಗಳು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟವು ಆಟದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ತರಗತಿಗಳು ಆಟದ ಆಧಾರಿತ, ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಆಟಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕರು (ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು) ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅದರ ಅಭಿವರ್ಧಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಆಟವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ನಿಯಮಗಳು, ಕ್ರಮದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: ಮೊದಲ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು (2-3 ವರ್ಷಗಳು), ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು (3-4 ವರ್ಷಗಳು), ಮಧ್ಯಮ - 4-5 ವರ್ಷಗಳು, ಹಿರಿಯ - 5-6 ವರ್ಷಗಳು, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ - 6-7 ವರ್ಷಗಳು.

ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:

• ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು- ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೆಮೊರಿ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಗಮನ, ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಕ್ಕಳು ತೀರ್ಪು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ;
• ಭಾಷಣ- ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
• ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು- ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಲು, ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪಿಸಲು, ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರರ ಕಡೆಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಆಟಗಳನ್ನು 3 ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

1. ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು (ಆಟಿಕೆಗಳು)- ಒಂದು ವಿಷಯದ ನೇರ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅದರ ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇತರರನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
2. ಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು- ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆ, ಸಸ್ಯ, ಪ್ರಾಣಿ, ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳು ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯ, ತರ್ಕ, ಗಮನ, ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುವುದು, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಪದ ಆಟಗಳು- ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಈ ಆಟಗಳು ಮಾತನಾಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಇದು ವಿವಿಧ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ: ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು) ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ. .

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳನ್ನು (2-3 ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ,ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆಟದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯ ಮೂಲಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್, ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ. ಆಟವು ಸಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಆಟಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:

• ಭಾಷಣ- ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹುಡುಗರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಾರಣ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಭಾಷಣ ಡೇಟಾವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲಾಗಿದೆ;
• ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದೆಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ಮೆಮೊರಿ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿ;
• ಗಮನ- ಮಕ್ಕಳು ಕೇಳುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆಟವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಡುವುದು ಹೇಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;
• ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳು- ಮೋಟಾರು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮೊಬೈಲ್ ಆಗುತ್ತಾರೆ, ಸಕ್ರಿಯರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಸಿನ ಸೂಚಕವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತವೆ.

1. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:"ಮರ".

1. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಮೊದಲು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ON ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಇದೆ ಎಂದು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆನ್ ಮತ್ತು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪಠ್ಯ:"ಗೊಂಬೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ."

ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಂಗಪರಿಕರಗಳು - ಗೊಂಬೆ ಮತ್ತು ಲಾಲಿ (ಕೊಟ್ಟಿಗೆ). ವಿವರಣೆ: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ನಿದ್ರಿಸುವುದು: ಅದನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಲಾಲಿ ಹಾಡಿ, ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಕಂಬಳಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ. ಗೊಂಬೆ ಮಲಗಿರುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸದಂತೆ ನೀವು ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವರಿಸಿದಾಗ ಆಟದ ಮುಂದಿನ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಕರೆತರಬೇಕು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ. ಗೊಂಬೆ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಪೂರ್ಣ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಘೋಷಿಸುವುದು ಅಂತಿಮ ಹಂತವಾಗಿದೆ.

1. 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಭಾಷಣ, ಆಲಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?" (ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಆಟ, ಸ್ಲೈಡ್, ರನ್, ಸಂವಹನ, ಇತ್ಯಾದಿ), "ನೀವು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು (ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ, ದೇಶದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ)?"
2. "ಯಾವುದು, ಯಾವುದು, ಯಾವುದು."ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಪದಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೆಕ್ಕು ಪ್ರೀತಿಯ, ಪಟ್ಟೆ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ; ಕೋಟ್ - ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಶರತ್ಕಾಲ, ಕಂದು.

ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಆಟಗಳು:

1. "ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು."ಪದದಿಂದ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು, ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ), ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದ."ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ಪದಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅಕ್ಟೋಬರ್, ಜನವರಿ, ಬೇಸಿಗೆ, ಜೂನ್, ಆಗಸ್ಟ್; ಜೀನ್ಸ್, ಉಡುಗೆ, ಬೂಟುಗಳು, ಸ್ವೆಟರ್, ಕೋಟ್.

ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ತರಗತಿಗಳು ಚಿಂತನೆಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

• ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ - ಸರಳವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಗು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ;
• ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ - ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಸ್ತು, ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ - ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ (ಅಮೂರ್ತ) ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವಿವಿಧ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು.

2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. "ಯಾರು ಏನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ."ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. "ಪದಗಳು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇವೆ."ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ಪದವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿರುದ್ಧ ಪದವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಕಿರಿದಾದ - ದಪ್ಪ, ಉದ್ದ - ಸಣ್ಣ, ಇತ್ಯಾದಿ.
3. "ಪದಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ."ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಸು, ಕುದುರೆ, ಟಗರು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಆಟಗಳು:

1. "ಲಾಸ್ಟ್ ಟಾಯ್"ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಹಲವಾರು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ, ಒಂದು ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಆಟಿಕೆ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ ಈ ಆಟವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಯಾವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
2. "ನಿಧಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ."ಗುರಿಯು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ಥಳದ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ನಡೆಸಿದರೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸಬಹುದು.

ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

1. "ಪದವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ."ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ಆರಂಭಿಕ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಈ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕು. ನೀವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.
2. "ಇದು ಹೋಲುತ್ತದೆ - ಇದು ಹೋಲುವಂತಿಲ್ಲ."ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದು.

ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ (2-3 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ) ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

1. "ಲೊಟ್ಟೊ".ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ, ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತು - ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಒಂದು ಸೆಟ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದಿವೆ, ಎರಡನೇ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ತಲಾ ಒಂದು ಕಾರ್ಡ್). ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದೇ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ತನ್ನ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
2. "ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಊಹಿಸಿ."ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತು - ಟಾಂಬೊರಿನ್, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಧ್ವಜಗಳು. ವಿವರಣೆ - ಶಿಕ್ಷಕರು ತಂಬೂರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಟ್ಯಾಂಬೊರಿನ್ ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಿದರೆ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಆಟಗಳು:

1. "ಗುಂಡಿಗಳು."ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಸ್ತುಗಳು: ಗುಂಡಿಗಳು, ಚೆಸ್ ಬೋರ್ಡ್. ವಿವರಣೆ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲ ಆಟಗಾರನು ತನ್ನ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಮೂರು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎರಡನೆಯ ಆಟಗಾರನು ಗುಂಡಿಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಆಟಗಾರನು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಕಾರ್ಯದ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಆಟಗಾರರು ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ, ಎರಡನೇ ಆಟಗಾರನು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆಟವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು: 1) 3 ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮೂಲಕ, 2) ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ.
2. "ಗದ್ದಲದ ಚಿತ್ರಗಳು"ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಸ್ತು - ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ವಿವರಣೆ - ಮಕ್ಕಳು ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೊದಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. "ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ."ಗಮನವನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುವು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ ಆಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಕೆಲವು ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀವು ಆರಿಸಿದರೆ ನೀವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು.
2. "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್".ವೀಕ್ಷಣಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ವಿತರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಏಕಾಗ್ರತೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಸ್ತು: 4 ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್. ವಿವರಣೆ - ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ 4 ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿವೆ - 1 ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಇತರ 3 ಯಾವುದೇ ವಿವರಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿವೆ, ಇದರಿಂದ ಅವನು 4 ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ (2-3 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ) ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಅವಶ್ಯಕ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಟಗಳು:

1. "ಕನ್ನಡಿಗಳು".ವಾಕಿಂಗ್, ಜಂಪಿಂಗ್, ಓಟ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಲನೆಗಳ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು, ಹೊಸ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು "ಕನ್ನಡಿಗಳು" ಆಗಿರುತ್ತಾರೆ, ನಾಯಕನು ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಚಲನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ, ಉಳಿದವರು ಅವನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾರು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೋ ಅವರು ನಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ.
2. "ನಾಟಿ ಬಾಲ್."ಎದೆಯಿಂದ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಕ್ರೀಡಾ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಮಕ್ಕಳು ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಕವಿತೆಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಠಿಸುತ್ತಾರೆ:

ನಾವು ಚೆಂಡನ್ನು ಮೃದುವಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,

ಅವನನ್ನು ನಿರಾಳವಾಗಿ ತಳ್ಳೋಣ.

ಈಗ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿಯೋಣ:

ನಾವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

1. "ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ?"ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಗುಂಪುಗಳ ಮುಂದೆ ಹೂಪ್ ಇರಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಮೊದಲನೆಯದು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಅವರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಮೂಲಕ ನೆಲಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ, ಉಪಕರಣದ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಕಾಲಮ್ ನ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವರಿಗೆ ಧ್ವಜವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚು ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಗುಂಪು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
2. "ಮೌಸ್‌ಟ್ರಾಪ್".ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಮಕ್ಕಳಿಂದ 2 ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, 1 ಗುಂಪು ಇಲಿಗಳು, 2 ಗುಂಪುಗಳಿಂದ 3 ಸಣ್ಣ ವಲಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ - ಮೌಸ್‌ಟ್ರಾಪ್‌ಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಇಲಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಟದ ಆತಿಥೇಯರು, ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ: ಇಲಿಗಳು ಮೌಸ್‌ಟ್ರ್ಯಾಪ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಓಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು "ನಿಲ್ಲಿಸು" ಎಂದು ಹೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ಮೌಸ್‌ಟ್ರ್ಯಾಪ್‌ಗಳು ಮುಚ್ಚುತ್ತವೆ, ಹಿಡಿದ "ಇಲಿಗಳು" ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ.

ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. "ಗೂಬೆ".ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಗುಂಪನ್ನು 2 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ - ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಜೇನುನೊಣಗಳು, 1 ಮಗುವನ್ನು ಗೂಬೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ - “ದಿನ”, ತಂಡಗಳು ತೀರುವೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತವೆ, “ರಾತ್ರಿ” - ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ಗೂಬೆ ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಲಿಸುವವರನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಗೂಬೆ 2-3 ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಅಥವಾ ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಾಗ ಆಟವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
2. "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬ್ಲಫ್."ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇಬ್ಬರು ಆಟಗಾರರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಒಬ್ಬರು ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಗಂಟೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಮೊದಲ ಆಟಗಾರನ ಕಾರ್ಯ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ

"ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಸ್ತು?" (ಆಟಿಕೆಗಳು, ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗಿನ ಆಟಗಳು) - ಮಕ್ಕಳು ಚೀಲದಿಂದ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಅವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

“ಒಂದೇ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ” (ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ) - ಮಕ್ಕಳು ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

“ಓಲಾ ಸಹಾಯಕರು” (ಪದ ಆಟ) - ಶಿಕ್ಷಕರು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಕೈಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ: “ಇದು ಏನು?” (ಕೈಗಳು), "ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" (ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ...). ಮತ್ತು ದೇಹದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗಕ್ಕೂ ಹೀಗೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಛಾಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಕಿತ್ತಳೆ, ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮೂಲ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:

1. ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು- ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಜಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ; ಶೂ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಣ್ಣದ ಪಾಕೆಟ್ಸ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ; ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಚಿಟ್ಟೆ ನೆಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.
2. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು- ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದಾದರೂ ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಣ್ಣುಗಳು, ಮರಗಳು, ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ (ಸೇಬು - ಕೆಂಪು, ಚೆಂಡು - ಹಳದಿ, ಸ್ಪ್ರೂಸ್ - ಹಸಿರು); ರೇಖಾಚಿತ್ರದಂತೆಯೇ ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಪೇಪರ್ಕ್ಲಿಪ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
3. ಪದ ಆಟಗಳು- ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರು ಬಳಸಿದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ಈ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಡಾರ್ಕ್ ಟೋನ್ಗಳಿಗೆ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತೆರಳುತ್ತಾರೆ.ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತಯಾರಾದ ಪ್ಯಾಲೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ - ಪ್ಯಾಲೆಟ್‌ನ ಅನುಗುಣವಾದ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ; ಅಥವಾ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳಿಂದ ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಬಹುದು:

1. "ಮಗು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ."ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಉಪಹಾರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಆಟವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾತು, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
2. "ಆರೋಗ್ಯಕರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು"ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಆಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು ಚೀಲದಿಂದ ಉತ್ಪನ್ನದ ಡಮ್ಮಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ("ಇದು ಸೇಬು, ಇದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ); ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಣ್ಣು/ತರಕಾರಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ; ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಆಹಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಹಣ್ಣು/ತರಕಾರಿ ರುಚಿ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.
3. "ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳು."ವಯಸ್ಕರ ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಆಡಬಾರದು ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂಬ ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಇಂತಹ ಆಟಗಳ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಹಾಕಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳು (ಕತ್ತರಗಳು, ಮೂಗೇಟುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಯಾವ ಗಾಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಲು ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹಳೆಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ

ಹಳೆಯ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:

1. ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು:ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂಡಾಕಾರವು ಏಕೆ ಉರುಳುವುದಿಲ್ಲ.
2. ಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು:ಗಣಿತದ ಕಾರ್ಯಗಳು - ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು - ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ (ಹುಡುಗಿ/ಹುಡುಗನನ್ನು ಧರಿಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಯಾವುದೋ ಒಂದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು - ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳು.
3. ಪದ ಆಟಗಳು:ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸುವುದು, ಪೋಷಕರ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು, ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ("ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ").

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು

ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ: ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ, ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮಗು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಮೇಲೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ. .

ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:

1. "ಮೃಗಾಲಯ".ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಮಿನಿ-ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಕಾರ್ಯವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದೊಂದಾಗಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ: ನೋಟ, ಅದು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.
2. "ಒಳ್ಳೆಯದು - ಕೆಟ್ಟದು."ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಈ / ಆ ನಾಯಕನನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಗಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸರ್ಪ ಗೊರಿನಿಚ್ ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮೂರು ತಲೆಗಳು).

DIY ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:

1. "ಬನ್ ಫೀಡ್."ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ನಿಮಗೆ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪಾತ್ರೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಮುಖವನ್ನು (ಬನ್) ಮುಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಅಂಟು ಮಾಡಿ, ಬಾಯಿಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬೀನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಎರಡನೇ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ. ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಬನ್ ಅನ್ನು ಆಹಾರ ಮಾಡುವುದು, ಅಂದರೆ. ಬೀನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮುಖದೊಂದಿಗೆ ಜಾರ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.
2. "ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳು ಮತ್ತು ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳು."ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ದೃಶ್ಯ, ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಪ್ಲೈವುಡ್ನಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಾತ್ರದ ಚೌಕವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಮಾನ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಸ್ಟೇಷನರಿ ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಪ್ರೂಸ್).

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು:

1. "ಸಂವೇದನೆಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ"ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ಆಕಾರದಿಂದ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಶೂ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮುಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಯ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಿರಿ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ. ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೋಳುಗಳಿಗೆ ಹಾಕುವುದು, ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಊಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವುದು.
2. "ಸಂಗೀತ ಕ್ಯಾಂಡಿ"ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಕಿಂಡರ್ ಸರ್ಪ್ರೈಸ್ ಮೊಟ್ಟೆಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ - ಮಣಿಗಳು, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಪೇಪರ್ ಕ್ಲಿಪ್ಗಳು, ಮಿಠಾಯಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ (ಪ್ರತಿ ಧ್ವನಿಯು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು). ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಮಿಠಾಯಿಗಳ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಗಳು:

1. "ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರಪಂಚ."ಗಮನಿಸುವ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಜೀವಂತ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಗೌರವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಸಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.
2. "ಮೊಸಾಯಿಕ್".ಗಮನ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ - ವೃತ್ತವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಒಂದೇ ಬಣ್ಣಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಅಂಕಿಗಳಿಂದ ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಮಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ: ಮಾತು, ಗಮನ, ಚಿಂತನೆ, ಕಲ್ಪನೆ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ಆಟಗಳು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೊ

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆಯ ರಚನೆಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ:

ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನಾವು ಆಟಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ: