Lorsque le comportement d’un enfant dans les lieux publics dépasse les limites de la décence, les parents tentent par tous les moyens de calmer l’enfant qui a perdu le contrôle. L'un des moyens les plus efficaces, de nombreux adultes considèrent l'intimidation d'un enfant par des femmes âgées, des policiers, des oncles et des tantes d'autrui, qui grondent, punissent et emmènent l'enfant désobéissant avec eux. Les psychologues ont leur propre opinion sur cette question. Ils croient qu'il est possible d'effrayer les enfants, et dans certains cas, c'est nécessaire, mais cela doit être fait correctement.
Chacun de nous se souviendra probablement d’épisodes similaires de notre enfance. Et, pour être honnête, cette intimidation fonctionne. Souvent, ils aident à obtenir le comportement dont le parent a besoin en ce moment. Une autre chose est qu’ils ne fonctionnent pas longtemps et sont dangereux pour la santé psychologique de l’enfant.
En intimidant quelqu'un ou quelque chose, le parent fait comprendre à l'enfant que lui, le parent, n'est pas le principal, qu'il n'est pas fort et qu'en général, il ne pourra pas défendre son enfant devant une vieille femme. À ce moment-là, l'horreur se passe dans la tête de l'enfant - jusqu'à un certain moment, maman et papa sont pour lui les personnes les plus fortes du monde et peuvent tout faire. Et puis une vieille femme apparaît et la mère lui donne calmement le bébé ?
L'enfant a très peur. En plus de l’autorité détruite de ses parents, ce qui est en soi douloureux, il développe un sentiment accru de peur. Oui, tous les enfants sont différents, l’un n’aura pas très peur, tandis que l’autre s’en souviendra toute sa vie. La pédagogie décrit des cas dans lesquels les jambes d'enfants ont été paralysées par la peur. Mais quel effet pédagogique !!!
Mais tôt ou tard, l'enfant comprendra que maman et papa le trompaient. Et c'est une autre découverte désagréable. De plus, ce qui est désagréable n'est pas tant la compréhension que le policier n'a pratiquement pas besoin de lui et que la méchante tante a beaucoup de ses propres enfants, que le fait même des mensonges de la part des parents. En plus du ressentiment et de la déception, l'enfant comprend que tout le monde peut être trompé. Et tes parents aussi.
Les parents doivent comprendre qu'en effrayant un enfant pour un mauvais comportement, ils admettent leur impuissance. Au lieu de chercher des moyens de résoudre la situation, de lire la littérature pertinente, d'essayer de comprendre ce qui se passe, ils préfèrent résoudre le problème d'un seul coup, sans penser aux conséquences pour l'enfant.
Il y a une substitution de concepts - vous ne pouvez pas faire de bruit à la clinique, non pas parce que quelqu'un a mal à la tête et que le bruit vous dérange, mais parce que le médecin vous grondera. Vous devez manger du porridge non pas pour être fort et en bonne santé, mais parce que la chèvre est encornée, et vous devez attendre papa du travail non pas avec joie, mais avec peur que maman lui dise tout et que l'enfant soit puni.
Mais le pire pour un enfant, c'est la menace de le confier à quelqu'un pour mauvais comportement. Pour un enfant, cela ne signifie que deux choses : il est mauvais et il n'est pas aimé. Et de telles attitudes ne contribuent pas au développement psychologique sain du bébé.
Peut-être qu'un parent, en lisant ces lignes, l'ignorera : tout est-il vraiment si sérieux ? Et une simple intimidation de la part d'une vieille femme peut faire autant de mal à un enfant ? Non, bien sûr, cela peut causer des dommages bien pires. Jusqu'à la névrose, l'énurésie et le bégaiement, des sentiments hypertrophiés de culpabilité, de méfiance et d'hostilité envers le monde, une anxiété accrue. Et tout cela est simplement dû au fait que pour le moment, le bébé ne veut pas se coucher ni manger du porridge.
Il est très difficile d'abandonner l'intimidation comme technique pédagogique. Et l’enfant doit comprendre qu’il y a quelque chose dans le monde dont il faut avoir peur. Ce qu'il faut faire?
Le plus important est que vous ne soyez pas effrayé par la perspective de trahir un enfant pour des actions liées à ses caractéristiques personnelles. Eh bien, il ne veut pas manger de porridge, ne veut pas dormir, mais veut courir et sauter ! Apprenez à gérer les situations différemment. S'il n'aime pas une bouillie, cuisinez-en une autre, donnez-lui la possibilité de choisir, ayez 15 minutes de désobéissance et debout sur la tête, proposez une alternative, soyez cohérent, donnez suite aux exigences, il existe de nombreuses façons - essayez, essaie, regarde.
- Olesya Garanina, psychologue scolaire
Comment peut-on effrayer, et dans des limites raisonnables est-ce même nécessaire ?
D'abord: Vous ne devez effrayer un enfant qu'avec des choses qui peuvent réellement lui causer du mal - du courant dans une prise, un fer chaud, des voitures sur la route, etc.
Deuxième: faire peur avec ces personnes qui peuvent vraiment être dangereuses, par exemple, vouloir enlever le bébé à la mère. Pour éviter que cela ne se produise, parlez à votre enfant, prévenez-le, mais ne le faites pas lorsque vous êtes hystérique, mais lorsque vous êtes tous les deux dans un état calme. Dites à votre enfant quoi faire si une tante, un oncle ou même un étranger veut lui offrir des bonbons et l'invite à lui rendre visite, montrez-lui un dessin animé intéressant ou un chiot amusant.
Troisième: effrayer à l'idée de devenir comme un personnage négatif célèbre d'un dessin animé ou d'un conte de fées si l'enfant, par exemple, ne veut pas se brosser les dents.
Quatrième: effrayer sans entrer dans la personnalité de l'enfant - vous pouvez vous faire renverser par une voiture si vous ne respectez pas le code de la route, et non pas parce que vous avez des yeux derrière la tête. Un chien peut mordre si vous le taquinez avec un bâton, mais pas parce que vous avez insulté votre mère ; vous pouvez vous perdre dans la foule parce qu'il y a beaucoup de monde, et non pas parce que vous dormez toujours en bougeant. Sentez-vous la différence ?
Cinquième: effrayer de manière appropriée. Si un enfant enlève les jouets d'autrui, il est peu probable que le médecin lui fasse une injection contre la cupidité. Mais les gars pourraient arrêter de jouer sur le terrain de jeu.
Vous avez un long chemin à parcourir et vous devrez déployer beaucoup d’efforts pour apprendre à « effrayer » correctement les enfants. Mais l’objectif dans ce cas – le bonheur de l’enfant – justifie ces efforts !
Chacun de nous se souviendra probablement d’épisodes similaires de notre enfance. Et, pour être honnête, cette intimidation fonctionne. Souvent, ils aident à obtenir le comportement dont le parent a besoin en ce moment. Une autre chose est qu’ils ne fonctionnent pas longtemps et sont dangereux pour la santé psychologique de l’enfant.
En intimidant avec quelque chose ou quelqu'un, le parent fait comprendre à l'enfant qu'il - le parent - n'est pas le principal, qu'il n'est pas fort et qu'en général, il ne pourra pas défendre son enfant devant une femme. À ce moment-là, l'horreur se passe dans la tête de l'enfant - jusqu'à un certain moment, maman et papa sont pour lui les personnes les plus fortes du monde et peuvent tout faire. Et puis une vieille femme apparaît et la mère lui donne calmement le bébé ?
L'enfant a très peur. En plus de l’autorité détruite de ses parents, ce qui est en soi douloureux, il développe un sentiment accru de peur. Oui, tous les enfants sont différents, l’un n’aura pas très peur, tandis que l’autre s’en souviendra toute sa vie. La pédagogie décrit des cas dans lesquels les jambes d'enfants ont été paralysées par la peur. Mais quel effet pédagogique !!
Mais tôt ou tard, l'enfant comprendra que maman et papa le trompaient. Et c'est une autre découverte désagréable. De plus, ce qui est désagréable n'est pas tant la compréhension que le policier n'a pratiquement pas besoin de lui et que la méchante tante a beaucoup de ses propres enfants, que le fait même des mensonges de la part des parents. En plus du ressentiment et de la déception, l'enfant comprend que tout le monde peut être trompé. Et tes parents aussi.
Les parents doivent comprendre qu'en effrayant un enfant pour un mauvais comportement, ils admettent leur impuissance. Au lieu de chercher des moyens de résoudre la situation, de lire la littérature pertinente, d'essayer de comprendre ce qui se passe, ils préfèrent résoudre le problème d'un seul coup, sans penser aux conséquences pour l'enfant.
Il y a une substitution de concepts - vous ne pouvez pas faire de bruit à la clinique, non pas parce que quelqu'un a mal à la tête et que le bruit vous dérange, mais parce que le médecin vous grondera. Vous devez manger du porridge non pas pour être fort et en bonne santé, mais parce que la chèvre est encornée, et vous devez attendre papa du travail non pas avec joie, mais avec peur que maman lui dise tout et que l'enfant soit puni.
Mais le pire pour un enfant, c'est la menace de le confier à quelqu'un pour mauvais comportement. Pour un enfant, cela ne signifie que deux choses : il est mauvais et il n'est pas aimé. Et de telles attitudes ne contribuent pas au développement psychologique sain du bébé.
Peut-être qu'un parent, en lisant ces lignes, l'ignorera : tout est-il vraiment si sérieux ? Et une simple intimidation de la part d'une vieille femme peut faire autant de mal à un enfant ? Non, bien sûr, cela peut causer des dommages bien pires. Jusqu'à la névrose, l'énurésie et le bégaiement, des sentiments hypertrophiés de culpabilité, de méfiance et d'hostilité envers le monde, une anxiété accrue. Et tout cela est simplement dû au fait que pour le moment, le bébé ne veut pas se coucher ni manger du porridge.
Il est très difficile d'abandonner l'intimidation comme technique pédagogique. Et l’enfant doit comprendre qu’il y a quelque chose dans le monde dont il faut avoir peur. Ce qu'il faut faire?
Quatrième: effrayer sans entrer dans la personnalité de l'enfant - vous pouvez vous faire renverser par une voiture si vous ne respectez pas le code de la route, et non pas parce que vous avez des yeux derrière la tête. Un chien peut mordre si vous le taquinez avec un bâton, mais pas parce que vous avez insulté votre mère ; vous pouvez vous perdre dans la foule parce qu'il y a beaucoup de monde, et non pas parce que vous dormez toujours en bougeant. Sentez-vous la différence ?
Cinquième: effrayer de manière appropriée. Si un enfant enlève les jouets d'autrui, il est peu probable que le médecin lui fasse une injection contre la cupidité. Mais les gars pourraient arrêter de jouer sur le terrain de jeu.
Vous avez un long chemin à parcourir et vous devrez déployer beaucoup d’efforts pour apprendre à « effrayer » correctement les enfants. Mais l’objectif dans ce cas – le bonheur de l’enfant – justifie ces efforts !
En Angleterre il y a le Boogeyman, en France il y a le Chiropracteur, en Allemagne il y a Krampus, et ici nous avons Koschey, Baba Yaga, la babayka, le loup et le policier. Tous ces personnages sont des épouvantails parentaux. C’est ainsi que les enfants ont toujours été élevés : s’ils n’écoutent pas, il faut les intimider par quelque chose. Nous leur faisons donc peur avec des oncles maléfiques, inventons différents Bucks et Bucks, transférant la responsabilité du comportement de l'enfant sur les épaules de différents monstres. Il suffit de regarder, et la petite oreille sourde cessera d’agir. Au moins pour un moment.
Chaque enfant arrive à une période où il commence à éprouver un grand nombre de peurs différentes, pour la plupart infondées. Certaines peurs sont temporaires, d’autres sont instinctives, pour la plupart innées, par exemple la peur du noir, des hauteurs, etc. Mais il existe aussi une catégorie d'acquis qui apparaissent dans le processus d'intimidation des parents.
Les psychologues disent à l'unanimité que l'intimidation est l'une des pires méthodes parentales,équivalent à l’usage de la force physique. Lorsqu'un enfant est régulièrement intimidé par des oncles, des injections et des conneries, il commence peu à peu à perdre confiance dans le monde et se replie sur lui-même, enrichissant son monde de nouvelles peurs avec lesquelles il ira plus loin dans la vie. De plus, dans les moments d'intimidation, au lieu du soutien parental, le bébé se sent agité et anxieux. Je le ferais toujours ! Il pourrait être livré pour être mis en pièces par un monstre inconnu, qui le mangerait également !
Vous pouvez justifier vos « épouvantails » par le simple manque de temps nécessaire pour expliquer clairement à un enfant pourquoi il ne peut pas agir d'une manière ou d'une autre. C'est plus facile d'intimider ! Mais de telles méthodes, comme on dit, ne mèneront à rien de bon ! L'enfant commencera simplement à vivre dans la peur constante de l'apparition d'une femme. Et c'est au lieu d'une atmosphère d'amour, d'affection et de compréhension mutuelle.
Bien entendu, l’intimidation aide le parent à obtenir des résultats immédiats dans le comportement de l’enfant. Mais ils restent dangereux pour la santé psychologique. Toute Babaïka fait comprendre à l'enfant que les parents ne sont ni responsables, ni forts et qu'en général, ils ne peuvent même pas tenir tête au monstre en son nom. Cela horrifie l'enfant : comment est-ce possible ! Maman et papa - les plus courageux du monde - peuvent-ils l'offrir à un étudiant senior ?
Pour le moins, tous les «épouvantails» ne sont qu'une image de parents dans leur propre impuissance. Au lieu de chercher une solution à la situation, il est plus facile de résoudre le problème d'un seul coup - en faisant appel au monstre, et presque personne ne pense aux conséquences.
On se retrouve avec quoi ?: autorité parentale détruite et sentiment accru de peur chez l'enfant, consciemment cultivé par les mêmes parents.
Autre conséquence désagréable : l'enfant comprendra tôt ou tard qu'il est maman et papa ont menti. Ce qui est important ici, c'est le fait que les parents mentent. Le ressentiment et la déception ne sont que des fleurs dans la réaction de l’enfant. Il finira peut-être par tirer une leçon : on peut tromper tout le monde.
Mais l'un des «épouvantails» les plus terribles et les plus dangereux peut encore être considéré comme la menace de confier l'enfant à quelqu'un. Dans de tels cas, l'enfant acquiert un complexe « d'inutilité » : « je suis mauvais », « ils ne m'aiment pas », « je suis sur le chemin ». Et de telles attitudes, voyez-vous, ne contribuent pas au développement psychologique sain du bébé.
Est-il possible de rejeter tout ce qui précède en disant que le diable n'est pas aussi terrible qu'on le peint ?
Candidat en sciences psychologiques, professeur agrégé du Département de pédagogie et de psychologie des écoliers de l'Université pédagogique d'État d'Oulianovsk Lyubov Guryleva :
L'essentiel est de se rappeler que si vous choisissez la tactique d'éducation par intimidation, vous ne devez en aucun cas être intimidé par la perspective de trahir votre enfant, surtout si cela est directement lié à ses caractéristiques personnelles.
Mais cela vaut quand même la peine d’apprendre à se sortir différemment des situations que votre bébé crée. Vous devez permettre à l'enfant de faire ses propres choix, d'être cohérent et de donner suite à ses demandes. Mais en même temps, n’oubliez pas qu’un enfant est toujours un enfant. Par conséquent, dans toute ligne d’éducation, il doit y avoir des moments de désobéissance et de position sur la tête. De plus, vous pouvez le faire avec votre enfant, croyez-moi, vous aurez un grand plaisir !
Cependant, vous pouvez faire peur si vous le voulez tellement, même si vous en avez besoin dans des limites raisonnables et en utilisant les bonnes tactiques.
On ne peut effrayer quelqu'un qu'avec quelque chose qui peut vraiment faire du mal : courant électrique, cuisinière à gaz, fer à repasser, etc. Si le personnage est vivant, encore une fois, il est vraiment dangereux, par exemple, pas un gars en uniforme, mais un gars avec des bonbons qui peut éloigner le bébé de sa mère.
L'essentiel dans les histoires d'horreur n'est pas de devenir personnel - une voiture peut vous heurter si vous ne respectez pas le code de la route, et non parce que « vous avez des yeux derrière la tête ».
Lors d'une intimidation, il convient de rappeler votre adéquation. Par exemple, si un enfant enlève les jouets d'autrui, il est peu probable que le médecin lui fasse une injection d'avidité. Mais les gars pourraient arrêter de jouer sur le terrain de jeu.
Lorsque vous intimidez un enfant, n'oubliez pas que l'objectif principal est le bonheur de votre bébé ; c'est à chaque parent de décider si vos efforts sont justifiés par vos méthodes !
Beaucoup ont entendu dire que les parents sont capables de programmer leurs enfants - leur comportement actuel et futur - avec leurs phrases. Habituellement, ces avertissements ou enseignements moraux émanent inconsciemment des adultes - probablement, on leur a dit eux-mêmes des choses similaires. Un livre entier a maintenant été écrit expliquant pourquoi vous devez surveiller votre discours et comment le faire : « Ne programmez pas un enfant ». Ce sont les phrases les plus courantes avec lesquelles nous essayons de protéger un enfant du danger, mais en réalité...
"Si tu te comportes mal, j'appelle un homme noir (policier, Babu Yaga - il y a différentes traditions), et il t'emmène !" Voici l’un des outils parentaux classiques auxquels ont recours les adultes lorsqu’ils ne savent pas sur quoi s’appuyer et comment les faire entendre à un enfant.
Peut-être que ces mots inciteront l'enfant à écouter. Peut-être aura-t-il peur et fera-t-il ce qu'on lui dit, ou peut-être se rendra-t-il vite compte que ce n'est pas vrai et ne fera plus attention à ce que disent les adultes.
Mais est-on sûr que de tels propos ne laissent pas d’empreinte sur les enfants ? Sommes-nous sûrs qu’ils ne créent pas les peurs et les insécurités dont nous souffrons en tant qu’adultes ?
À mesure que l’enfant grandit, ces peurs se développeront en :
- "Et s'ils ne m'engagent pas"
- "Et si quelque chose de grave m'arrivait"
- "Et si je ne me retrouve pas"
- "et si je meurs"
- "et si je tombe"
- "Et si je me blesse"
- "Et si quelque chose se casse ?"
Il renoncera alors à ses envies et préférera rester dans son nid natal, où il pourra se sentir en sécurité - sans toutefois acquérir d'expérience de vie.
Ces mots suscitent des doutes et des incertitudes chez l'enfant quant à ses capacités, tuent sa foi en la vie et son courage.
"N'y allez pas, il y a un loup gris là-bas !"
Que dire à la place :"Chérie, viens ici!" Si l'enfant ne court pas vers vous, levez-vous et avancez rapidement vers lui.
Montrer, quel est exactement le danger.
Si vous ne voulez tout simplement pas suivre votre enfant ou si vous avez besoin qu'il soit dans votre champ de vision, pas besoin de loups, jouez ou parlez avec lui : donnez-lui une bonne raison de rester près de vous.
« Si tu te comportes ainsi, j’appellerai un homme noir et il t’emmènera ! »
C'est du chant. Et le chantage doit être évité. Il existe de nombreuses façons sûres d’amener votre enfant à suivre les règles au lieu de les manipuler et de les intimider.
De plus, ces mots ne sont pas vrais: Il est peu probable que vous appeliez un homme en costume de voleur noir pour kidnapper votre enfant. Ainsi, votre enfant (qui ressent et connaît toujours la vérité) reçoit un signal indiquant que vous le trompez et que vous êtes malhonnête. Cela peut paraître stupide, mais nous vous l'assurons : à cause de tels propos, les enfants nous respectent et nous font beaucoup moins confiance - et c'est pourquoi ils commencent à penser qu'ils ont parfaitement le droit de ne pas nous écouter ou de ne pas faire confiance à nos conseils.
"N'y allez pas, il y a des monstres effrayants là-bas !"
Que dire à la place :"Chéri, il vaut mieux ne pas y aller. Maintenant je vais te dire pourquoi." Expliquez clairement à votre enfant pourquoi il vaut mieux ne pas marcher seul dans telle ou telle rue, pourquoi il ne faut pas jouer derrière la maison, pourquoi il ne faut pas s'éloigner des adultes en cueillant des champignons ou en se promenant en forêt.
"Oh-oh-oh ! Comme c'est sombre ! Comme c'est effrayant !"
Qui a vraiment peur du noir : vous ou l’enfant ? ce n’est pas typique pour les enfants qui n’ont pas vécu d’expérience traumatisante. Si vous avez vécu une telle expérience et que l'enfant a peur du noir, ne lui rappelez pas cette peur, mais travaillez à résoudre le problème. Si l'enfant n'a pas peur du noir, ne le forcez pas à douter de ses sentiments (« Alors, tu devrais avoir peur du noir ? »).
Si, comme cela arrive souvent, vous avez vous-même peur du noir et pensez qu'un enfant devrait aussi en avoir peur, allumez la lumière et essayez de surmonter votre peur.
Discussion
Avec un enfant ou un adulte... Vous devez réfléchir à ce que vous dites.
Je me suis souvenu : un ami avait deux fils, l'un de 2 ans, l'autre de 4 ans. Une fois les invités arrivés, un adulte a été agacé par les enfants qui se précipitaient et les a menacés d'appeler BABY. Les garçons ont commencé à regarder partout avec intérêt et à demander : "De Babai ? Non... De Babai !?" Nous avons cherché Babai pendant plusieurs jours ;)
Alors je dis toujours à tout le monde : « Est-ce que vous faites peur à l’enfant avec un prêt ? et j'arrête immédiatement d'essayer d'effrayer mon enfant. La seule chose que nous avons apprise, c'est qu'un enfant peut être volé si vous parlez à des inconnus et leur prenez quelque chose.
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Tous les enfants, au moins une fois, ont entendu parler de leurs parents à propos de Babai, Baba Yaga, d'un policier ou d'un policier qui viendra les emmener pour désobéissance. Est-il nécessaire d'effrayer les enfants avec Baba Yaga, Babai ou la Police ? Est-ce que cela a un sens ? Cette pratique est déjà une tradition qui remonte à un passé lointain. Par exemple, en témoignent des phrases aussi anciennes que : « Une petite toupie grise viendra vous mordre sur le côté… » ou « Une chèvre à cornes arrive pour les petits gars… », et il y a un un grand nombre de ces phrases. Et dans les vieux livres pour enfants, les enfants n'ont pas peur des policiers et des policiers, mais des policiers... il y a vraiment une tradition, et tout semble bien aller.
Est-il nécessaire d'effrayer les enfants avec Baba Yaga, Babai et la police ?
Y a-t-il une efficacité à cela ? Les histoires d’horreur peuvent-elles aider à élever un enfant ? Très probablement, ils aident ! Ayant entendu parler du « haut gris », le bébé commence immédiatement à ouvrir la bouche et à manger du porridge, ce qu'il n'aime pas.
Les enfants, bien sûr, ne savent toujours pas qui sont les policiers, les miliciens et les policiers, mais juste au cas où ils se calmeraient et penseraient probablement : et s'ils mangeaient les enfants ou les cachaient dans une pièce sombre ?
Au moins selon les critères « d’efficacité » et de traditionalité, on n’y voit que des avantages. Alors, maintenant, nous devons effrayer les enfants pour qu'ils grandissent de manière bien élevée et obéissante ?
Est-il nécessaire d'effrayer les enfants - si jamais vous faites peur à un enfant, soyez très prudent à ce sujet, car le bébé croit toujours ce que dit sa mère, elle est la personne principale dans la vie de l'enfant.
Premièrement, vous ne pouvez pas effrayer constamment et à l'infini. Après tout, tôt ou tard, l'enfant grandira et comprendra qu'il n'y a pas de « toupie grise » qui vous entraînera par le tonneau si l'enfant ne dort pas, qu'il n'y a pas de « chèvre à cornes » qui surveille la consommation de bouillie. .
Et les policiers ou les miliciens ne s’intéressent pas du tout aux enfants. Mais vous devez toujours manger du porridge tous les jours, vous devez vous coucher à l'heure, vous devez également collecter des jouets éparpillés. Que feras-tu, alors?
Allez-vous écrire des histoires d’horreur et des frayeurs pour un enfant plus âgé ? Mais comment et avec quoi faire peur à un enfant de dix à quinze ans ? Et à cet âge, il est particulièrement important que vos enfants écoutent les paroles que vous leur dites, car leurs propres actions et impulsions peuvent être dangereuses.
Essayez de vérifier vous-même. La façon dont se terminera l’éducation basée sur des histoires d’horreur peut être expliquée plus facilement à l’aide d’un exemple simple.
Comme vous le savez, il existe deux types de personnes qui ne volent jamais. Les gens qui appartiennent au premier type disent simplement : je vais voler, et ensuite ils me mettront en prison. Les personnes de ce type, si l’occasion se présente, peuvent voler et même en profiter. Mais le deuxième type de personnes est organiquement dégoûté.
Même si ces personnes ont la possibilité de voler quelque chose, elles ne le feront pas et resteront honnêtes. Souhaitez-vous que votre enfant prodige ne vole pas ? Et pourquoi ? Si, selon cet exemple, le deuxième type de personnes est plus proche de vous, alors recourir aux histoires d'horreur n'est pas pour vous !
Cependant, l'exposition de la « chèvre à cornes » et du « loup gris » n'est pas la pire des choses. Les changelings mentaux et matériels sont courants chez les bébés à croissance rapide. « Il y a peu, je ne pouvais pas atteindre le rebord de la fenêtre, mais maintenant, je peux l'atteindre facilement. »
Auparavant, je ne pouvais même pas appuyer sur les boutons du téléviseur, mais maintenant je peux regarder moi-même des programmes et des dessins animés pour enfants. Avant, j'avais peur de Babai, mais maintenant je sais que ce n'est pas Babai qui frappe au mur, mais un voisin qui cloue une étagère. Maintenant, je suis devenu grand et je n’ai plus peur de rien.
Mais les enfants peuvent faire d’autres découvertes en exposant toutes ces histoires d’horreur : « Maman, papa, les grands-parents m’ont menti exprès. Pour que je me couche à l'heure, récupère mes jouets et mange ce porridge insipide et dégoûtant ! Cela veut dire que tout ce qu’ils me disent n’existe pas vraiment et que tout est faux !
Lorsque le bébé commencera à raisonner ainsi, il sera confronté à une question importante : « Comment puis-je distinguer la vérité des mensonges avec lesquels les adultes me contrôlent ? Tous les enfants, jusqu'à un certain âge, vivent dans le mythe de la toute-puissance de leurs parents. Mais tôt ou tard, malheureusement, ce mythe s’effondre.
Mais un petit enfant est capable, au cours de son évolution, de survivre à ce stress inévitable. La question de savoir s’il est nécessaire d’effrayer les enfants est une question complexe.
Mais qu'en est-il des parents ? Veulent-ils que leurs enfants affrontent leurs mensonges ? Non. Après tout, vivre cela, surtout pour un petit enfant, n'est pas du tout facile, car il n'est pas encore capable de comprendre ce sujet en détail.
Et quel genre d’éducation obtiendrez-vous lorsque des histoires d’horreur y seront régulièrement utilisées ? L'enfant arrête le mauvais comportement et suit vos instructions. Pourquoi? Oui parce qu'il a peur !
Dans toute la société, cela a parfaitement fonctionné pendant des siècles. Par exemple, les gens avaient peur des orages, de la condamnation de la communauté... et ainsi leur comportement quotidien était régulé avec succès.
Mais qu’en est-il du monde réel, combien de temps cela fonctionnera-t-il, car il n’y a pas de lignes directrices claires. Ici, rien de tel : faites ceci et vivez uniquement de cette façon ! Où la tolérance et la tolérance sont constamment promues.
Eh bien, alors, comment éduquer, se demandera n'importe quel parent ?! Mais si nous ne pouvons rien dire à propos de Babai, que pouvons-nous utiliser à la place ?
Heureusement, pour tous les enfants, il existe une autorité incontestable: ce sont sa mère et son père, qui sont obligés d'être les premiers enseignants et guides de ce monde immense.
Si vous souhaitez réaliser ce que vous voulez ou mettre fin au comportement indésirable de votre enfant ? Si oui, essayez de le dire directement.
Par exemple : « J'aime vraiment que vous ayez créé vous-même des énigmes aussi difficiles et intéressantes. Ne les brisons pas jusqu'à ce que papa rentre du travail. Je suis sûr qu’il l’appréciera aussi beaucoup et qu’il sera surpris de vos capacités. Ou : « Papa a mal à la tête à cause de ton grand cri. Et j’ai aussi peur que cela fasse du mal à papa.
Pensez-vous pourquoi un enfant devrait ajuster son comportement en tenant compte des besoins des créatures mythiques, et non de ce qui est nécessaire et agréable pour ses proches ?
On entend souvent des mères : « Je peux le répéter cent fois, mais il ne se retourne même pas et fait semblant de ne pas m'entendre du tout » ! Et que faire à propos de ça?
Allons-nous tenter de restaurer l'autorité parentale ou continuer de transférer la responsabilité de l'enfant au « loup gris » ou à la « chèvre à cornes » ?
Mais la plupart des parents, il faut leur en rendre hommage, choisissent quand même la première option !
Est-il nécessaire d'effrayer les enfants avec Baba Yaga, Babai, la police - eh bien, vous pouvez le faire plusieurs fois...
