የሶስት አመት ልጅ ንዴትን ያወርዳል. ሕፃኑ በቁጣ ይናወጣል፡ አምላኬ ሆይ መቼ ነው የሚያበቃው።

የሶስት አመት እድሜ በልጁ እና በወላጆች ህይወት ውስጥ ልዩ ጊዜ ነው. ብዙ አዋቂዎች በተለይም ብዙውን ጊዜ የንጽሕና መናድ የሚያጋጥማቸው በዚህ ጊዜ ነው.

ህፃኑ ይጮኻል, መሬት ላይ ይወድቃል, ጭንቅላቱን ግድግዳውን ወይም ወለሉን ይመታል, የእናትን ወይም የአባትን ጥያቄ ለማክበር ፈቃደኛ አይሆንም. ወላጆች, በእርግጥ, ጠፍተዋል እና ሁልጊዜ የልጆችን ቁጣ እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ አይረዱም. በአንዳንድ ልጆች ድንገተኛ የመጥፎ ስሜቶች በፍጥነት ያልፋሉ, ሌሎች ደግሞ ለዓመታት ንጽህና ሊያስከትሉ ይችላሉ.

ምን ለማድረግ? የሥነ ልቦና ባለሙያ ምክር ለፍላጎቶች በትክክል ምላሽ እንዲሰጡ እና ለሚጮህ ልጅ አቀራረብ እንዲያገኙ ይረዳዎታል።

ኤክስፐርቶች የጅብ ጥቃቶችን እና ምኞቶችን ለመለየት ይመክራሉ. ብዙውን ጊዜ ህጻኑ ትክክለኛውን ነገር ፣ የአዋቂን ትኩረት ፣ ወይም የተከለከለ ወይም ሊደረስ የማይችል ነገር ለማግኘት ይፈልጋል ።

1. አትደናገጡ, እንደዚህ አይነት አስቀያሚ ባህሪ ቢያንስ በሆነ መንገድ እንደሚጎዳዎ ያሳዩ. ብዙውን ጊዜ የእናት ንዴት የልጁን የጅብ መጨናነቅ ይቀላቀላል ይህም ስሜታዊ ፍንዳታን ያጠናክራል እና ስሜትን ያበሳጫል።
2. የሃይስቴሪያዊ ጥቃትን እንደ "ቀስቃሽ" በትክክል ምን እንዳገለገለ ለማወቅ መሞከርዎን ያረጋግጡ። አንዳንድ ጊዜ ልጅን ወደ እንግዶች ከሚያደርጉት አድካሚ ጉዞዎች ለማዳን ፣ የተለያዩ የኮምፒተር መጫወቻዎችን ወይም ካርቱን በትንሹ ለማብራት በቂ ነው። መንስኤው የማይታወቅ ከሆነ ሐኪም ማማከር አለብዎት.
3. በቀላሉ የስሜታዊነት ስሜትን ችላ ማለት የተሻለ ነው. እርግጥ ነው, በሦስት ዓመት ዕድሜ ላይ ያለ ልጅ ብቻውን ወይም በሕዝብ ቦታ ላይ ብቻውን መተው የለበትም, ነገር ግን በግዴለሽነት በሚቆይበት ጊዜ በልጆች እይታ መስክ ውስጥ መሆን አለበት. ብዙውን ጊዜ ጥቃቱ አመስጋኝ ተመልካቾች ከሌሉ በፍጥነት ያበቃል።
4. የሆነ ነገር ለማግኘት የጅብ መገጣጠም አስፈላጊ ከሆነ ለልጁ አይስጡ. ህጻናት ሁኔታውን እንዴት እንደሚጠቀሙ በፍጥነት ይገነዘባሉ, ስለዚህ እንባዎችን እና ጩኸቶችን ማቀናበር ይጀምራሉ, በተለይም እናትየው በእንደዚህ አይነት ጥቃቶች ከተሸማቀቀ.
5. በመነሻ ደረጃ, ህጻኑ አሁንም እርስዎን መስማት በሚችልበት ጊዜ, ለመናገር, ለማብራራት, በአንዳንድ ድርጊቶች ወይም በብሩህ ነገር ትኩረትን ለመሳብ መሞከር ይችላሉ. አንዳንድ ጊዜ እነዚህ ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮች ይሠራሉ.
6. ህጻኑ ለታክቲክ ግንኙነት ስሜታዊ ከሆነ, በጥቃቱ ወቅት, ማቀፍ, ማቀፍ, ረጋ ያሉ ቃላትን በዝቅተኛ ድምጽ ሹክሹክታ ማድረግ ይችላሉ. አንዳንድ ልጆች እራሳቸውን የመጉዳት አዝማሚያ ስለሚኖራቸው ይህ ራስን መጉዳትን ለመከላከል ይረዳል.

በንጽህና ጊዜ የሚደርስ ቅጣት ሁኔታውን አያሻሽለውም. ሁሉም የትምህርት ንግግሮች እና የዲሲፕሊን ዘዴዎች መጀመር ያለባቸው ሁሉም ነገር ከተስተካከለ በኋላ ብቻ ነው.

ከቁጣ በኋላ ምን ማድረግ አለበት?

ብዙ ወላጆች የጅብ ጥቃት ካለፉ በኋላ ልጅን እንዴት እንደሚይዙ አያውቁም. በቤት ውስጥም ሆነ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ስሜታዊ ስሜቶች ሁል ጊዜ ከተከሰቱ ታዲያ ልጅዎን ስሜትዎን የሚገልጽበትን ትክክለኛውን መንገድ ማስተማር አለብዎት።

ከቁጣው በኋላ ወዲያውኑ በባህሪው ምን ያህል እንደተበሳጩ ለልጁ ማስረዳት ያስፈልግዎታል። ባህሪው እንጂ ህፃኑ ራሱ አይደለም. አሁንም እሱን እንደምታከብረው አሳይ፣ ነገር ግን ጥሩ ባህሪ ሲኖረው ብቻ ሳይሆን በየደቂቃው ልትኮራበት ትፈልጋለህ።

ህጻኑ የተለያዩ ስሜታዊ መግለጫዎችን - ቁጣ, ቁጣ, ብስጭት, ደስታ ወይም ደስታን እንዴት በትክክል ማሳየት እንደሚያስፈልግ በእውነተኛ ምሳሌ ላይ ማብራራት ያስፈልገዋል. ህጻኑ የተፈለገውን ነገር በጩኸት እና እግርን በማንኮራኩር ብቻ ሊገኝ እንደሚችል የመረዳት ግዴታ አለበት.

ምናልባት እንዲህ ዓይነቱ "ሳይንስ" አንድ ሳምንት ወይም ሁለት ወይም ሶስት ወራት ይወስዳል. የስልጠና ቆይታ የሚወሰነው በልጁ ባህሪ ላይ ነው. ትንንሽ ኮሌሪክ ሰዎች በተንቀሳቃሽ የነርቭ ሥርዓት ምክንያት ከሳንጊን እና ፍሌግማቲክ ልጆች ይልቅ ለሃይስቴሪያዊ ጥቃቶች የተጋለጡ ናቸው። Melancholics እንዲሁ ንፅህና ሊሆን ይችላል ፣ ግን ከመጠን በላይ የኃይል ስሜቶች ሳይገለጡ ያልፋሉ።

ብዙውን ጊዜ ወላጆች በ 3 ዓመት ልጅ ውስጥ ንዴትን ይቋቋማሉ። ነገር ግን, በአንዳንድ ሁኔታዎች, ያለ ስነ-ልቦና ባለሙያ ወይም ዶክተር እንኳን ሳይቀር ድጋፍ ማድረግ አይቻልም.

ለአንድ ወር ወይም ከዚያ በላይ በሕፃን ውስጥ የንጽሕና መናድ በመደበኛነት የሚከሰት ከሆነ, ህጻኑ አንድ ዓይነት የነርቭ በሽታ እንዳለበት ሊታሰብ ይችላል.

የሚከተሉት ከሆኑ የነርቭ ሐኪም ምክክር እና ምክሮች ያስፈልጋሉ-

• በሚጥልበት ጊዜ ህፃኑ ንቃተ ህሊናውን ያጣል ወይም መተንፈስ ያቆማል;
• ከቁጣ በኋላ ህፃኑ የትንፋሽ ማጠር ይጀምራል, ማስታወክ, ቸልተኛ ይሆናል, መተኛት ይጀምራል;
• መናድ ብዙ ጊዜ እየባሰ ይሄዳል;
• ህጻኑ እራሱን ወይም ዘመዶቹን ይጎዳል (በመዋለ ህፃናት ውስጥ ያሉ ተንከባካቢዎች);
• ቁጣዎች ከሌሎች የስነ-ልቦና ችግሮች (ፎቢያዎች, የስሜት መለዋወጥ, የሌሊት ሽብር);
• ህጻኑ በአራት ወይም በአምስት አመት እድሜው ወደ ንፅህና ይቀጥላል.

እንደዚህ አይነት ምልክቶች ከሌሉ, ነገር ግን የልጆች ድርጊቶች እርስዎን የሚረብሹ ከሆነ, ከሁሉ የተሻለው መንገድ የስነ-ልቦና ባለሙያ ምክክር እና ምክር ነው.

ለዚህም ነው ከሁኔታዎች መውጣት ስለሚቻልበት መንገድ ለመወያየት የስነ-ልቦና ማእከልን ማነጋገር አለብዎት.

የመከላከያ እርምጃዎች

ብዙውን ጊዜ በሦስት ዓመት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ የሃይስቴሪያዊ ጥቃቶች ይከሰታሉ. እና እነሱን በኋላ ላይ ከመዋጋት ይልቅ እነሱን መከላከል ቀላል ነው. ዋናዎቹ ምክሮች የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን ከማመቻቸት ጋር ይዛመዳሉ, የወላጆችን እና የሴት አያቶችን መስፈርቶች ለልጁ ወደ ተመሳሳይነት ማምጣት እና በራስዎ ላይ መስራት.

ሃይስቴሪያ ራስን መግዛትን ወደ ማጣት የሚያደርስ ከፍተኛ የነርቭ ደስታ ሁኔታ ነው። ከ 1 እስከ 5 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት ብዙውን ጊዜ በከፍተኛ ጩኸት, ማልቀስ, ወለሉ ላይ በመንከባለል እና እጆችንና እግሮችን በማውለብለብ ይታያል. አንዳንድ ጊዜ በቁጣ ውስጥ ያሉ ህጻናት ጭንቅላታቸውን ከግድግዳ ጋር ይመታሉ, እራሳቸውን እና ሌሎችን ይነክሳሉ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ያለ ልጅ የተለመዱትን የመገናኛ ዘዴዎች በበቂ ሁኔታ ሊገነዘበው አይችልም እና ስለዚህ ለእሱ አንድ ነገር ለማስረዳት ወይም ለማረጋገጥ መሞከር ምንም ፋይዳ የለውም. ልጆች እርስዎን እንደሚነኩ ሲገነዘቡ ንዴትን ይጠቀማሉ።

ልጆች ንዴትን የሚጥሉበት ምክንያቶች

• ወደ ራስህ ትኩረት ለመሳብ ፍላጎት. በዚህ ጉዳይ ላይ ቁጣን ለማስወገድ ህፃኑን በአንዳንድ ሁኔታዎች ለእሱ ጊዜ መስጠት እንደማትችል አስቀድመህ ማስጠንቀቅ እና እራስን ለማጥናት አማራጭ አማራጭ አቅርብለት።
• የሚፈልጉትን ነገር ለማግኘት በመሞከር ላይ። በዚህ ሁኔታ ፣ ውሳኔዎን ወዲያውኑ መተው አያስፈልግዎትም ፣ እገዳው በእውነቱ ትክክል ከሆነ ብዙ ጊዜ “አይሆንም” ብለው በእርግጠኝነት መናገር እና ንግድዎን መቀጠል ያስፈልግዎታል ።
• የአንድን ሰው ቅሬታ በቃላት መግለጽ አለመቻል። ስሜቱን በሌሎች መንገዶች እንዲገልጽ ማስተማር አለብህ።
• ድካም, እንቅልፍ ማጣት, የረሃብ ስሜት. ለቁጣ የተጋለጡ ልጆች የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን መከተል በጣም አስፈላጊ ነው. መመገብ እና በሰዓቱ መተኛት አለበት ፣ከመጠን በላይ ስራን ማስወገድ ፣ከመተኛቱ በፊት ንቁ ጨዋታዎችን አይጫወት ፣ለረጅም ጊዜ አይራመድ ፣ብዙ የማያውቋቸው ሰዎች በዙሪያው እንዲገኙ አይፍቀዱ እና በተለያዩ አስደናቂ ዝግጅቶች ላይ አይገኙም። ለእርሱ አዲስ ናቸው። በማለዳ ወደ ኪንደርጋርተን መሄድ ካለብዎት, ልጁን አስቀድመው ከእንቅልፉ እንዲነቃቁ እና ሙሉ በሙሉ እንዲነቃ ጊዜ ይስጡት, አለበለዚያ, ንዴትን ካደረገ, ቴክኒኮችን ለመተግበር ጊዜ አይኖርዎትም.
• በህመም ጊዜ ወይም በኋላ ሁኔታ. እናትየው እየመጣ ያለውን ጉንፋን ወይም በልጇ ላይ ሥር የሰደደ የጤና ችግር መኖሩን የሚያሳዩ ምልክቶችን በጊዜ ውስጥ ማስተዋል እንዳለባት ግልጽ ነው። በዚህ ሁኔታ, የማይረባ የስነ-ልቦና ስርዓት መፍጠር እና ዶክተር ማማከር ያስፈልገዋል.
• አዋቂዎችን ወይም እኩያዎችን ለመምሰል ፍላጎት. እርስዎ እራስዎ ብዙ ጊዜ ከተበላሹ እና የሆነ ነገር በማይስማማዎት ጊዜ ከተደናገጡ ከልጅ ጥሩ ባህሪን መጠየቅ አስቂኝ ነው። ልጃችሁ እንዲመስል በፈለጋችሁት መንገድ ያሳዩ። ከጅብ ልጆች በኋላ የሚደግም ከሆነ, በዚህ መንገድ መምራት ጥሩ እንዳልሆነ ለእሱ ለማስረዳት መሞከር ያስፈልግዎታል, እና ውጤቱ ከሌለ, እንዲህ ያለውን ግንኙነት ለመቀነስ ይሞክሩ.

ብዙውን ጊዜ እኛ እራሳችን ሳናውቅ በልጆች ላይ ንዴትን እናበሳጫለን። ይህ የሚሆነው ወላጆች፣ አያቶች ከመጠን በላይ ሲከላከሉ ወይም ለልጁ የፓቶሎጂ ክብደት ሲተገበሩ ነው ፣ ይህም የራሱን ነፃነት እና ተነሳሽነት ይገድባል።

በተመሳሳይ ጊዜ አስፈላጊው የወላጅ እንክብካቤ አለመኖር, ለልጁ አዎንታዊ እና አሉታዊ ድርጊቶች ያለውን አመለካከት በበቂ ሁኔታ ግልጽ ያልሆነ መግለጫ, እንዲሁም ያልዳበረ የሽልማት እና የቅጣት ስርዓት በልጁ ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል - ፍቃደኝነትን ያመጣል እና በ. በተመሳሳይ ጊዜ እራስን መጠራጠር, ሊተላለፉ የማይችሉትን የባህሪ ድንበሮች ለመወሰን አለመቻል.

ከመጠን በላይ መንከባከብ፣ ፍላጎቱን ማስደሰት እና ምክንያታዊ ፍላጎቶች አለመኖራቸው እንዲሁ ጨካኝ እና ልቅ የሆኑ ልጆችን ማሳደግን ያስከትላል።

በአስተዳደግ ውስጥ ያሉ ስህተቶች የሕፃኑን ባህሪ በመቅረጽ ረገድ ትልቅ ሚና እንደሚጫወቱ ጥርጥር የለውም ፣ ግን እነሱ ቀስቃሽ ምክንያቶች ብቻ መሆናቸው እንደገና ሊሰመርበት ይገባል ፣ እና የችግሮች ሁሉ መንስኤ በልጁ የነርቭ ስርዓት ባህሪዎች ላይ ነው ፣ እሱም በተፈጥሮ ውስጥ። እና ገና በልጅነት ጊዜ, እነዚህ ባህሪያት እራሳቸውን በግልፅ ያሳያሉ.

የልጁ የነርቭ ሥርዓት በርካታ ዓይነቶች አሉ. እያንዳንዱ ዓይነት የራሱ ባህሪያት አሉት, ይህም ልጅዎ የትኛው የነርቭ ሥርዓት መጋዘን እንደሆነ መወሰን ይችላሉ. ከልጁ ጋር ትክክለኛ ስልቶችን ለማዳበር በተቻለ ፍጥነት ይህንን መወሰን ያስፈልጋል, እና ከተለያዩ የህይወት ሁኔታዎች ጋር እንዲላመድ ይረዳል, ይህም በመጨረሻ በራሱ እንዲተማመን እና ውጥረትን በበቂ ሁኔታ እንዲቋቋም ይረዳል. በልጆች ላይ ዋና ዋናዎቹን የነርቭ ሥርዓት ዓይነቶች እና ግጭቶችን ለማስወገድ ወላጆች እንዴት እንደሚሠሩ እንመርምር.

ስለዚህ፣ ደካማ የነርቭ ሥርዓትቀስ በቀስ የመነቃቃት እና የመከልከል ሂደቶች ተለይተው ይታወቃሉ። እንዲህ ዓይነቱ ልጅ በጣም የሚደነቅ, ለጭንቀት እና ለፍርሃት የተጋለጠ ነው. እሱ የማይገናኝ ፣ የተገለለ ፣ በጣም የተናደደ ቂም ነው። ግጭቶችን አይወድም, በህይወቱ ውስጥ ለውጦችን አይታገስም. ብዙውን ጊዜ ለራሱ ያለው ግምት ዝቅተኛ ነው, ግን ስሜቱን እና ስሜቱን እንዴት እንደሚተነተን በበቂ ሁኔታ ያውቃል. እንዲህ ዓይነቱ ሕፃን ብዙውን ጊዜ ስሜቱን ይለውጣል, እሱን ሚዛን ማጣት ቀላል ነው. ነገር ግን ስሜቱን በታላቅ ጩኸት በጭራሽ አያሳይም, የማያቋርጥ ሹክሹክታ ቅሬታውን ይገልጻል, ይህም ለእሱ ትኩረት እስክትሰጥ ድረስ አይቆምም. በአስጨናቂ ሁኔታዎች ውስጥ, ፈቃዱ ሽባ ነው, ባህሪውን መቆጣጠር ይጠፋል, እብድ ይሆናል. በከባድ እክል ውስጥ, እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ያልተጠበቁ ድርጊቶችን ማድረግ ይችላል. እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ያልተረጋጋ የምግብ ፍላጎት እና ደካማ እንቅልፍ አለው.

በሚያስተምሩበት ጊዜ, ስህተቶቹን ለመታገስ ይሞክሩ, በሚገባ የሚገባውን ፍቅር እና ውዳሴ አይዝሩ, ብዙውን ጊዜ ከሚወዷቸው ሰዎች ጋር በመገናኘት ያካትቱት. ከእሱ ጋር በመሆን የእሱን እርዳታ እንደሚፈልጉ በማነሳሳት የቤት ውስጥ ሥራዎችን ያድርጉ። በቂ እረፍት እንዳለው ያረጋግጡ, በተቻለ መጠን ከጩኸት ክስተቶች, በህይወት ውስጥ ድንገተኛ ለውጦችን ይጠብቁ.

ሁለተኛው ዓይነት የነርቭ ሥርዓት ጠንካራ. የመቀስቀስ እና የመከልከል ሂደቶች ሚዛናዊ ናቸው. ልጆች በመጥፎ ስሜት ውስጥ እምብዛም አይደሉም. በጣም ጥሩ በሆኑ ምክንያቶች ብቻ ነርቭ. በቀላሉ ከልጆች ጋር ይገናኙ, በተረጋጋ ሁኔታ ከተለያዩ ሁኔታዎች ጋር ይላመዱ, ግጭቶችን በቀላሉ እና በፍጥነት ይፍቱ. በቀላሉ ይወሰዳሉ, ነገር ግን እነዚህን የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች በፍጥነት ይለውጡ, በዚህ ረገድ, ብዙውን ጊዜ የገቡትን ቃል አይጠብቁም. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ማሳደግ ቀላል ናቸው, እምብዛም ችግር አይፈጥሩም. ነገር ግን፣ የገዥው አካል ሁኔታዎች ስልታዊ በሆነ መንገድ ከተጣሱ ህጻናት መለወጥ ይጀምራሉ እና ደካማ የነርቭ ሥርዓት ያላቸው ልጆች ይመስላሉ።

የሚቀጥለው ዓይነት የነርቭ ሥርዓት ነው ሚዛናዊ ያልሆነ. የመቀስቀስ ሂደቶች ከመከልከል በላይ ናቸው. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች በጣም ደስ ይላቸዋል, አዲስ አሻንጉሊት እንኳን ኃይለኛ ምላሽ ሊያስከትል ይችላል. ለአጭር ጊዜ እና ጥልቀት የሌላቸው ይተኛሉ, ከትንሽ ዝገት በቀላሉ ይነሳሉ. በህብረተሰቡ ውስጥ ፣ ብዙውን ጊዜ የትኩረት ማዕከል መሆን ይወዳሉ። በቀላሉ ትኩረታቸው የተከፋፈለ ስለሆነ ስራውን ማጠናቀቅ አይችሉም። እንደዚህ አይነት የነርቭ ሥርዓት ያላቸው ልጆች ተመሳሳይ ነገር ከማድረግ የተሻለ ሆኖ ሲገኝ መምራት ይወዳሉ. አንድ ልጅ ለስህተቶች በደንብ ከተጠቆመ, መበሳጨት እና መጮህ ይጀምራል, እናም ግቡን ካሳካ በኋላ, ያለማቋረጥ ቅሌቶችን ይጠቀማል. ሁሉንም ነገር በፍጥነት እና ሁልጊዜ በተሳካ ሁኔታ ማሳካት ይወዳል። ካልሰራ ወዲያውኑ ፍላጎታቸውን ያጣሉ.

እንደዚህ አይነት ልጆች ሳይታወክ ያሳድጉ. የጀመሩትን እንዲጨርሱ እርዷቸው፣ ስለዚህም ትዕግስትን ይማራሉ። ልጁ ለእሱ ለማስተላለፍ የምትሞክሩትን ማስተዋል ካቆመ እና እርስዎን መቃወም በሚጀምርበት ጊዜ እንዲሰማዎት ይማሩ - ርዕሰ ጉዳዩን ይቀይሩ ፣ አለበለዚያ ንዴት ሊጀምር ይችላል። ባህሪው ሁልጊዜ ትክክል እንዳልሆነ ከጊዜ ወደ ጊዜ ቀስ ብለው ይጠቁሙ. እሱ አንተን ለመምሰል ስለሚወድ በእርጋታህ ምሳሌ ስጠው።

እና የመጨረሻው ዓይነት የነርቭ ሥርዓት - ዘገምተኛ. የመከልከል ሂደቶች ከመነሳሳት በላይ ናቸው. ህጻናት በደንብ ይተኛሉ, በደንብ ይመገባሉ, እስከ አንድ አመት በፍጥነት እና ከመደበኛ በላይ ክብደት ይጨምራሉ. እነዚህ ልጆች የተረጋጋ, ምክንያታዊ ናቸው, የችኮላ ድርጊቶች የላቸውም, እሱ ብቻውን ምቹ ነው, ምክንያቱም. ማንም ከሀሳቡ አያዘናጋውም። እሱ ለረጅም ጊዜ "ይወዛወዛል", ነገር ግን ወደ ንግድ ሥራ ከገባ በእርግጠኝነት ወደ መጨረሻው ያመጣል. በሌሎች ሰዎች ላይ ድንገተኛ የስሜት መለዋወጥ ይፈራል። በስሜቶች ላይ የተጠበቁ ናቸው, ስለዚህ ብዙውን ጊዜ የአእምሯቸውን ሁኔታ ለመረዳት አስቸጋሪ ነው. እነዚህ ልጆች ጓደኞች በማፍራት ረገድ ጥሩ ናቸው.

የወላጆች ሚና እንዲህ ዓይነት የነርቭ ሥርዓት ያለው ልጅ ለድርጊት ማነሳሳት ነው. ትንሽ ለመሮጥ የሚያስፈልግዎትን ጨዋታዎች ይምረጡ, ጮክ ብለው ይናገሩ. ዘገምተኛ ስለሆኑ አትወቅሷቸው - አንድ ነገር ከማድረግዎ በፊት ሀሳቡን መሰብሰብ እና ከእሱ የሚፈለገውን መረዳት ያስፈልገዋል. ሁሉንም ነገር ለልጁ ለማድረግ አይቸኩሉ (ምክንያቱም ፈጣን ነው). ንቃተ ህሊናውን እንዲያሸንፍ እርዱት። ውድድሮችን በማካሄድ ተነሳሱ። እና በእርግጥ አብረው መጫወትዎን እርግጠኛ ይሁኑ።

በአብዛኛው ደካማ እና ሚዛናዊ ያልሆነ የነርቭ ስርዓት መጋዘን ያላቸው ልጆች ለከባድ ንዴት የተጋለጡ ናቸው.

ከአንድ አመት በታች ለሆኑ ህጻናት ንዴት ሊገለጽ የሚችለው በእንክብካቤ ውስጥ ትንሽ ስህተት (እርጥብ ዳይፐር, ረሃብ, በእንቅልፍ ጊዜ መካከል ያለው ረጅም ርቀት, በአጠባች እናት አመጋገብ ላይ ስህተቶች) በሚከሰት ረዥም የልብ-አነቃቂ ልቅሶ ውስጥ ነው. ). እነዚህ ስህተቶች ቢወገዱም ለማረጋጋት በጣም አስቸጋሪ ናቸው. እንዲህ ዓይነቱ ንዴት የሚከሰቱት እንደ አንድ ደንብ, የ intracranial ግፊት በመጨመር ነው, እናም በዚህ ጉዳይ ላይ የነርቭ ሐኪም ብቻ ሊረዳ ይችላል. አዲስ በተወለዱ ሕፃናት ውስጥ ይህ የሚከሰተው በእናቲቱ ውስጥ የእርግዝና እና የወሊድ ሂደትን በመጣስ እና አንዳንድ ጊዜ የተወለዱ የአንጎል በሽታዎች መገለጫ ነው።

የሃይስቴሪያ ደረጃዎች

የጩኸት ደረጃ - ህፃኑ ከልብ ይጮኻል, ምንም ነገር አይፈልግም እና በአካባቢው ማንንም አያይም.
የሞተር ተነሳሽነት ደረጃ - ወደ እጁ የሚመጣውን ሁሉ መጣል ይጀምራል, እና ምንም ነገር ከሌለ, በቀላሉ እግሩን ማህተም እና እጆቹን በዘፈቀደ ያወዛውዛል.
የሚያለቅስበት ደረጃ - ህፃኑ አለቀሰ፣ አለቀሰ እና በመከራ መልክ ይመለከታል።

በሁለተኛው ደረጃ ለልጁ ትኩረት ካልሰጡ, ሦስተኛው አይመጣም. በሶስተኛ ደረጃ, ህፃኑ እንዲረጋጋ መርዳት አለብዎት, አለበለዚያ ስሜቱን ለመቋቋም አስቸጋሪ ስለሆነ, ላልተወሰነ ጊዜ ሊቆይ ይችላል. እቅፍ አድርገው፣ ወደ አንተ ያዙት፣ በጉልበቶችህ ላይ አድርጉት እና አንቀጥቅጠው። የተዳከመ ህጻን ተረጋግቶ ለመተኛት አልፎ ተርፎ መተኛት ሊፈልግ ይችላል።

በልጅ ላይ ንዴት በተቻለ መጠን አልፎ አልፎ እንዲከሰት ምን ማድረግ እንዳለበት እና ከጊዜ በኋላ ሙሉ በሙሉ ይቆማሉ።

1. በኋላ ምን ማድረግ እንዳለቦት ከማሰብ ይልቅ የስሜት ፍንዳታ ለመከላከል ቀላል ነው።
ማንኛውንም ነገር ለማድረግ አስቸጋሪ በሚሆንበት ጊዜ መጠበቅ አይችሉም። በልጁ ስሜት ላይ የጅማሬ ለውጦችን መቆጣጠር (እርካታ, ብስጭት, እንባ), እና ህፃኑን አሉታዊ ምላሽ ካስከተለው ነገር በጊዜ ውስጥ ማዘናጋት አለብዎት. ሌላ ነገር ለማድረግ ማቅረብ ይችላሉ, የልጁን ትኩረት ወደ ሌላ ነገር ወይም ክስተት ይስቡ. አንዳንድ ጊዜ ወረርሽኙን ለመጥፎ ስሜቱ በማዘን ሊቆም ይችላል, እሱን ወደ ጎን ለመውሰድ እና ከእሱ ጋር ለመነጋገር መሞከር, ማረጋጋት, ማቀፍ እና ጭንቅላቱ ላይ ቀስ ብሎ መታጠፍ ያስፈልግዎታል. አንድ ልጅ ሁልጊዜ የእሱን ሁኔታ ሊረዳው እና ሊያብራራ አይችልም, ስለዚህ, የሚሰማውን በቃላት ለመግለጽ በመርዳት, ዘና ለማለት እድል ይሰጡታል, ውጥረት ያለበትን ሁኔታ ለማስወገድ ይረዳሉ. በጊዜ ሂደት, በልጁ ባህሪ ላይ በመመስረት, ይህንን ዘዴ እንዴት እንደሚጠቀሙ በተሳካ ሁኔታ ይማራሉ.
ነገር ግን ያስታውሱ, ትኩረትን የሚከፋፍሉበት ዘዴ ውጤታማ የሚሆነው ቁጣው በመጀመሪያዎቹ ደረጃዎች ላይ ሲሆን, እና ቀድሞውኑ ሙሉ በሙሉ እየተወዛወዘ ከሆነ አይሰራም. በዚህ ጊዜ ውስጥ ልጁን ማዘናጋት አይቻልም, ሙከራዎች ከንቱነት እርስዎን ያስቆጣዎታል.

2. ንዴትን እንደማትታገሥ ልጅዎ እንዲያውቅ ያድርጉ።
ቁጣው አሁንም ከተከሰተ, ከልጁ ጋር ሁሉንም ግንኙነቶች ለዚህ ጊዜ ያቁሙ. እሱን ለማሳመን ፣ ለመጮህ እና ለመምታት አይሞክሩ - ይህ አይረዳም ፣ እና የሂስተር ምልክቶችን እንኳን ሊጨምር ይችላል። በተጨማሪም, በጩኸት ምክንያት, በቀላሉ አይሰሙዎትም. እንዳላየህ አስመስለው። አስፈላጊ ከሆነ፣ የጆሮ ማዳመጫዎ ላይ ያድርጉ፣ ነገር ግን ምላሽ አይስጡ። ሁኔታው ትንሽ ከተረጋጋ በኋላ ህፃኑን ለማረጋጋት የተለያዩ ዘዴዎችን መጠቀም ይችላሉ.

3. በንዴት ጊዜ, ልጁን በአጭሩ ማግለል ያስፈልግዎታል
ልጁን ህፃናት, መጫወቻዎች እና ቲቪዎች ወደሌለበት ሩቅ ቦታ ይውሰዱት. መጥፎ ባህሪ ሲያደርግ ከሌሎች ልጆች ጋር መጫወት እንደማይፈቀድለት ይረዳው። በዚህ ቦታ, ህፃኑ እንዲረጋጋ ጊዜ እስኪወስድ ድረስ, መሆን አለበት. በተደጋጋሚ የንጽሕና ችግር, ወደ መጀመሪያው ቦታው መመለስ እና ለተወሰነ ጊዜ እዚያ መተው አለበት, ነገር ግን ሙሉ በሙሉ ከእይታ ውጭ አይደለም. በዚህ ጊዜ ዋናው ነገር እራስዎን ማረጋጋት ነው. ነገር ግን, የሃይኒስ በሽታ ከቤት ስራ ወይም የቤት ስራ ለመሸሽ ምክንያት እንዳልሆነ እና ወደ መደበኛው ከተመለሰ, ስራውን መጨረስ እንዳለበት ማስታወስ አለበት.

4. በልጁ ንዴት ወቅት የእርምጃ ዘዴዎችዎ ሁልጊዜ ተመሳሳይ መሆን አለባቸው.
በወረርሽኙ ወቅት የእርምጃዎችዎ ስልተ ቀመር ሊደገም ይገባል. በሕዝብ ቦታዎች ሲከሰት እንኳን. አዎን, ደስ የማይል ይሆናል, ነገር ግን ሌሎች እንደዚህ ባሉ ሁኔታዎች ውስጥ ከአንድ ጊዜ በላይ እራሳቸውን እንዳገኙ ይወቁ. በራስዎ ውስጥ ጥንካሬን ያግኙ እና ይህን የሚያደርጉት ለልጅዎ ጥቅም መሆኑን ያረጋግጡ። ከሌሎች ሰዎች ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ እንደዚህ ዓይነት የስሜት ቀውሶች ከተከሰቱ, በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ እንዴት እንደሚሠሩ መንገር እና እስኪረጋጋ ድረስ ለልጁ ትኩረት እንዳይሰጡ ማስጠንቀቅ አለብዎት. የድጋሚ ትምህርቱ በጥሩ ሁኔታ እየተካሄደ መሆኑን ለመገምገም ከእነዚህ ሰዎች ጋር ይገናኙ።

5. ልጅዎን በሠለጠነ መንገድ ቅሬታቸውን እንዴት እንደሚገልጹ ይንገሩ.
ብዙውን ጊዜ ልጆች ስሜታቸውን በተለየ መንገድ እንዴት መግለጽ እንደሚችሉ ስለማያውቁ ይናደዳሉ። በመጥፎ ስሜቱ ላይ ምንም ስህተት እንደሌለው ግልጽ ያድርጉት, ሁሉም ሰዎች አንዳንድ ጊዜ ይበሳጫሉ, ነገር ግን የማይወዱትን መናገር መቻል አለብዎት. ሊጠቀምባቸው የሚችላቸውን ጥቂት ቃላት ጥቀስ (ለምሳሌ፡ ተናድጃለሁ፣ ተናድጃለሁ፣ በጣም ደስተኛ አይደለሁም፣ አዝኛለሁ፣ አዝኛለሁ) እና ከልጅዎ ጋር ይለማመዱ። ስለ ጭንቀቱ በተናገረ ቁጥር በምስጋና ይሸልሙት።

የሕፃኑን ንዴት ለመቋቋም መረጋጋት መቻል አለቦት።

ይህንን ለማድረግ አንዳንድ ጊዜ በጣም ከባድ ነው, በተለይም ቁጣው በጣም ተገቢ ባልሆነ ጊዜ ሲከሰት. ግን እራስህን መቆጣጠር መቻል አለብህ። አሁንም የተናደዱ ከሆነ በረጅሙ ይተንፍሱ እና ለ 3 ደቂቃዎች ወደ ሌላ ክፍል ይውጡ። ከልጅዎ ጋር የዓይን ግንኙነትን ማጣት አለብዎት. ከዚያ በፊት ግን ለማረጋጋት ጊዜ እየሰጡት እንደሆነ እና አሁን እንደሚመለሱ አስጠንቅቁ። ተመሳሳይ ሀረግ ተጠቀም እና ሌላ ምንም አትናገር። እዚህ ያለው ዋናው ነገር መረጋጋት እና ዝምታ ነው. ልጁ በተተወበት ክፍል ውስጥ ለጥፋት ይዘጋጁ, ነገር ግን ለዚህ አይቀጡ. ይህ ዘዴ ይባላል "ጊዜው አልቋል". ቀላል, ሁለገብ እና የተረጋጋ ስሜትን ለመጠበቅ እና ቁጣዎን ለመቆጣጠር ይረዳዎታል. ይሁን እንጂ ወደፊት ከልጁ ጋር አብረው ጨዋታዎችን በመጫወት የሚያሳልፉትን ጊዜ መጨመር እንዳለብዎ ይገንዘቡ, አለበለዚያ, በተደጋጋሚ ጊዜያት በእረፍት ጊዜ ምክንያት, በወላጆቹ ላይ ሊበሳጭ እና እምነት ሊያጣ ይችላል.
ከቁጣ በኋላ ምንም እንዳልተከሰተ አድርጉ። ስለተፈጠረው ነገር አስተያየት መስጠት አያስፈልግም. ልጁ እንደገና ሞገስዎን እንዲያገኝ ያድርጉ.

ከእነዚህ ዘዴዎች ከሁለት እስከ ሶስት ሳምንታት በኋላ፣ የልጅዎ ቁጣ እየቀነሰ መምጣት አለበት።

ጥረቶችዎ እና ትዕግስትዎ ቢኖሩም, መጥፎ ባህሪ አሁንም ከቀጠለ, ምርመራን የሚሾም የነርቭ ሐኪም ማነጋገር ያስፈልግዎታል. ምርመራው ያልተለመዱ ነገሮችን ካላሳየ, የነርቭ ሐኪሙ ከሳይኮሎጂስት ወይም ከሳይኮቴራፒስት ጋር ምክክር ያዝዛል, ይህም ህጻኑ የአእምሮ ሕመም እንዳለበት እና መድሃኒት አስፈላጊ መሆኑን ይወስናል.

ስሜት ቀስቃሽ የነርቭ ሥርዓት ያለው ልጅ ለስላሳ ማስታገሻዎች ሊረዳ ይችላል. የሚያረጋጋ እፅዋትን ማስታገሻዎች ፣ ማስታገሻ ክፍያዎች ሊሆን ይችላል።

ለህጻናት የሚያረጋጋ ስብስብ ወይም ሻይ: ፌኒል, ኮሞሜል, ማርሽማሎው, ሊኮሬስ, የስንዴ ሣር (1: 1: 2: 2: 2: 2). ስብስቡን ሁለት የሾርባ ማንኪያዎችን በአንድ ብርጭቆ በሚፈላ ውሃ ያፈሱ ፣ ለ 20 ደቂቃዎች ያፍሱ ፣ ያጣሩ ። በቀን 3 ጊዜ ወይም ምሽት ለ 3-4 ሳምንታት ከመመገብ በፊት 1 የሻይ ማንኪያ ሙቅ (ከ 1 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች) ይውሰዱ. ለዕፅዋት አለርጂ ከሆኑ, አይጠቀሙባቸው.

በተመሳሳይ መጠን ለህፃናት የእናትዎርት መጠንን ብቻ መስጠት ይችላሉ ።

ለ 20 ቀናት የጡት ጣፋጭ ሕፃናትን በየሁለት ቀኑ በ coniferous extract መፍትሄ ውስጥ መታጠብ ጥሩ ነው.

ከመድሃኒቶቹ ውስጥ, ህጻኑ ያለ ሐኪም ማዘዣ የሆሚዮፓቲክ መድሃኒቶችን (ዶርሚኪንድ, ቴኖተን, ኖታ, ነርቮቼል) ብቻ እንዲሰጥ ይፈቀድለታል. በአሚኖ አሲድ ግሊሲን ላይ የተመሰረተ መድሃኒት መጠቀምም ይቻላል. የኒውሮቪታን ቪታሚን ውስብስብነት የልጁን የነርቭ ሥርዓት ለመደገፍ ይረዳል. የመድኃኒት መጠን ለእነሱ መመሪያ ውስጥ በግልጽ ይታያል. ሁሉም መድሃኒቶች ለ 4 ሳምንታት መሰጠት አለባቸው, ከዚያም እረፍት ይውሰዱ እና የሕክምናውን ሂደት እንደገና ይድገሙት.

ለህጻናት ህክምና የበለጠ ከባድ የሆኑ መድሃኒቶች በዶክተር ብቻ ሊታዘዙ ይችላሉ.

የሕፃናት ሐኪም Sytnik S.V.

አንድ ልጅ 3 ዓመት ሲሞላው ብዙ ወላጆች ከዚህ በፊት የማያውቁት ችግር ያጋጥማቸዋል - በተደጋጋሚ. አለማወቅ እና የልጆች hysterical ባህሪ ምክንያቶች, እንዲሁም የሞተ መጨረሻ, እንዲህ ቅጽበት ላይ ጠባይ እንዴት እና ሕፃን ያለውን አስፈሪ ባህሪ ማቆም - ብዙ እናቶች እና አባቶች ፍርሃት ያስከትላል. የሥነ ልቦና ባለሙያው ምክር በ 3 ዓመት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ የዚህ ባህሪ ምክንያቱ ምን እንደሆነ, ንዴትን እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ እና ለወደፊቱ እንዴት እንደሚከላከሉ ለማወቅ ይረዳዎታል.

እንደዚህ አይነት ልጅን በማሳደግ ወላጆች ታጋሽ መሆን, ያለማቋረጥ ማመስገን, ማቀፍ እና መንከባከብ, በእኩልነት መግባባት, ማዳመጥ እና በቤት ውስጥ ስራዎች ውስጥ እንዲሳተፉ ማድረግ አለባቸው.

ጠንካራ

እንደዚህ ባሉ ልጆች አንጎል ውስጥ የመቀስቀስ እና የመከልከል ሂደቶች ሚዛናዊ ናቸው. ጠንካራ የነርቭ ሥርዓት ያለው ልጅ ሁልጊዜ ማለት ይቻላል ደስተኛ እና ደስተኛ ነው, በቀላሉ ከሌሎች ጋር ይገናኛል, እና ለሃይቲክ ባህሪይ ገጽታ, ከባድ ምክንያት ያስፈልገዋል.

ከወላጆች እና ከእኩዮች ጋር የሚጋጩ ሁኔታዎች ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች በጣም ጥቂት ናቸው, ይተኛሉ እና በደንብ ይመገባሉ, በፈቃደኝነት በተለያዩ ክበቦች ውስጥ ይሳተፋሉ, ነገር ግን ብዙውን ጊዜ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችን ይቀይራሉ, ምክንያቱም አንድ ነገር ካወቁ በኋላ ወዲያውኑ ለቀድሞው የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ፍላጎት ያጣሉ. እንደዚህ ባሉ ልጆች ተፈጥሮ ውስጥ ያሉ አሉታዊ ገጽታዎች የማያቋርጥ, የገቡትን ቃል በተደጋጋሚ መጣስ, የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን የመከታተል ችግሮች ናቸው.

ሚዛናዊ ያልሆነ

በአንጎል ውስጥ እንዲህ ያለ ልጅ የነርቭ ሥርዓት excitation ሂደቶች inhibition ሂደቶች ላይ ያሸንፋል, ስለዚህ እሱ ፈጣን ግልፍተኛ, በቀላሉ excitation እና ስሜታዊ ያልተረጋጋ ነው. አዲስ አሻንጉሊት ወይም ደማቅ ክስተት ልጅን በአስደሳች ሁኔታ ውስጥ ማስገባት ይችላል. ስለዚህ እንደነዚህ ያሉት ልጆች በደንብ ይተኛሉ እና በደንብ አይተኛሉም, ብዙውን ጊዜ ከእንቅልፍ ይነሳሉ እና በሌሊት ያለቅሳሉ.

በእኩዮች ክበብ ውስጥ, ሚዛናዊ ያልሆነ ልጅ አመራርን ለመያዝ, በትኩረት እና በክስተቶች መሃል ለመሆን ይሞክራል. እነዚህ ልጆች የጀመሩትን እንዴት እንደሚጨርሱ አያውቁም። በማንኛውም የንግድ ሥራ ላይ ተሰማርተው, ትንሽ ትችት እንኳን መቋቋም አይችሉም, ሊነድዱ, ሁሉንም ነገር መተው እና መተው ይችላሉ, እየተናደዱ እና ጠበኝነትን ያሳያሉ. የእንደዚህ አይነት ልጆች ወላጆች የበለጠ ተለዋዋጭ እና ታጋሽ እንዲሆኑ, ህጻኑ ሁሉንም ነገር ወደ መጨረሻው እንዲያመጣ, እንዲታገድ እና እንዲገደድ እንዲያስተምሩት ሊመከሩ ይችላሉ.

ቀርፋፋ

የዚህ ዓይነቱ የነርቭ ሥርዓት ዘግይቶ መነሳሳት እና የመከልከል ሂደት የበላይነት ተለይቶ ይታወቃል. ዘገምተኛ ዓይነት የነርቭ ሥርዓት ያላቸው ልጆች ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ ይበላሉ እና ይተኛሉ, ይረጋጋሉ, ለረጅም ጊዜ ብቻቸውን ሊሆኑ ይችላሉ እና በዚህ አይሰቃዩም, በራሳቸው መዝናኛን ያገኛሉ.

እንደነዚህ ያሉ ልጆች ወላጆች ብዙውን ጊዜ በእገዳቸው, በአስተዋይነታቸው እና በመተንበይነታቸው ይደነቃሉ. ህፃኑ ቀርፋፋ ነው, ማንኛውንም የጀመረውን ንግድ ወደ ማጠናቀቅ ያመጣል እና ድንገተኛ የአከባቢ ለውጥ አይወድም. እሱ በስሜቶች ውስጥ የተከለከለ ነው, ስለዚህ ብዙውን ጊዜ ወላጆች ስሜቱን ለመረዳት አስቸጋሪ ነው. ምክሩ ልጁ ንቁ, ሞተር እና የንግግር እንቅስቃሴን እንዲያዳብር ማበረታታት ነው.

ደካማ እና ሚዛናዊ ያልሆነ የነርቭ ስርዓት አይነት ያላቸው ልጆች በ 3 አመት እድሜያቸው ለቁጣ በጣም የተጋለጡ ናቸው. በሽታ አምጪ ተህዋሲያን እና የተወለዱ የነርቭ ሥርዓቶችን በሽታዎች ለማስወገድ ወላጆች ህፃኑን ለህፃናት የነርቭ ሐኪም እንዲያሳዩ ይመከራሉ.

ምክንያቶች

ህፃኑ እየጨመረ በሄደ ቁጥር በወላጆች የማይደገፉ ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች አሉት. ህጻኑ ስሜቶችን በኃይል ማሳየት እና ለተከለከሉት በቁጣ ምላሽ መስጠት የሚጀምረው በ 3 ዓመቱ ነው.

በልጆች ላይ ብጥብጥ እና አመፅን ስለሚያስከትሉ ዋና ዋና ምክንያቶች ማወቅ ያስፈልግዎታል-

ምንም እንኳን ወላጆች በ 3 ዓመታቸው በልጃቸው ላይ የተደጋጋሚ ንዴት መንስኤ የሆነውን እውነተኛውን ምክንያት ቢያረጋግጡም ፣ የሕፃኑ ስሜታዊ ሁኔታ በጊዜ ውስጥ ለማቆም እና የብጥብጥ ማዕበሉን ለመግታት በቂ አለመሆኑን መረዳት አለባቸው። ህፃኑ ስሜቱን መቆጣጠር አይችልም, ሆን ብሎ አይሠራም, ነገር ግን ማንኛውም አለመግባባት ወይም ቀስቃሽ ምክንያት ወደ ንፅህና መናድ የሚያድግ ምኞቶችን ሊያስከትል ይችላል.

በልጅ ውስጥ በሃይስቴሪያ እና በጩኸት መካከል ያለው ዋነኛው ልዩነት ህፃኑ በንቃት መንቀሳቀስ ይጀምራል. በፍላጎት በመታገዝ ትንሿ አስመሳይ መንገዱን ለማግኘት ይሞክራል፣ እግሩን መርገጥ፣ መጮህ እና እቃዎችን መወርወር ይችላል፣ ነገር ግን እራሱን ይቆጣጠራል፣ የሚፈልገውን እስኪያገኝ ወይም እስኪቀጣ ድረስ መጠቀሙን ይቀጥላል።

በሕፃን ውስጥ ሃይስቴሪያ ያለፍላጎት ይከሰታል ፣ ስሜቶች አጠቃላይ የቁጣ አውሎ ነፋሶችን ያስከትላሉ ፣ በሚጥል ሁኔታ ውስጥ ህፃኑ ግድግዳውን እና ወለሉን ጭንቅላቱን ይመታል ፣ ይጮኻል ፣ ማልቀስ ፣ ብዙ ልጆች በንዴት ጊዜ የሚንቀጠቀጥ ሲንድሮም (convulsive syndrome) ለመታየት የተጋለጡ ናቸው። እንዲህ ዓይነቱ መንቀጥቀጥ በልጁ አቀማመጥ ምክንያት ስማቸውን "የጅብ ድልድይ" አግኝተዋል - በንዴት ጊዜ, እሱ ቀስቶች.

Tantrum ደረጃዎች

የሕፃናት የንጽሕና መናድ በሚከተሉት ደረጃዎች ተለይተው ይታወቃሉ.

1. ይጮኻል። ይህ የጅብ በሽታ የመጀመሪያ ደረጃ ነው, ህፃኑ ማንንም መስማት ያቆማል, ጮክ ብሎ ይጮኻል, ወላጆቹን ያስፈራል, ምንም ሳያስፈልግ.
2. የሞተር ተነሳሽነት. መሬት ላይ በመውደቅ፣ ጭንቅላትን በእቃዎች ላይ በመምታት፣ ፀጉርን በማውጣት፣ ወዘተ. በዚህ የንጽሕና ደረጃ ላይ ህፃኑ ህመም አይሰማውም.
3. ሶብስ - ህፃኑ ጮክ ብሎ ይጮኻል, እያለቀሰ እና ለረጅም ጊዜ ሳያቋርጥ. ቁመናው ሁሉ ቂም እና ቅሬታን ይገልፃል። አንድ ልጅ ስሜትን ለመቋቋም አስቸጋሪ ስለሆነ, ከማልቀስ ደረጃ በኋላ, ለረጅም ጊዜ ያለቅሳል, እና ስሜታዊ ሁኔታው ​​እንደ ባዶነት ሊገለጽ ይችላል. ከቁጣ በኋላ ህፃኑ በቀን ውስጥ ሊተኛ ይችላል, የሌሊት እንቅልፍ ጥልቀት የሌለው እና የማያቋርጥ ይሆናል.

በመነሻ ደረጃ ላይ የጅብ በሽታን መዋጋት ይችላሉ - የጩኸት ደረጃ. ልጁ ደረጃ 2 ወይም 3 ካለፈ, ውይይቶች እና ለማረጋጋት የሚደረጉ ሙከራዎች ብዙውን ጊዜ ውጤቶችን አያመጡም.

ጥቃትን እንዴት ማቆም እንደሚቻል

ለመጀመሪያ ጊዜ ተመሳሳይ ሁኔታ ያጋጠማቸው ብዙ ልምድ የሌላቸው ወላጆች በ 3 ዓመት እድሜው ውስጥ ልጅን እንዴት በፍጥነት ማቆም እንደሚችሉ ለማወቅ ይፈልጋሉ. ታዋቂው የሕፃናት ሐኪም ኮማሮቭስኪ በመናድ ወቅት የባህሪ ዘዴዎች እንደሚከተለው መሆን አለባቸው ብለዋል ።

በቡቱ ላይ አትምቱ ፣ በልጁ ላይ ይጮሁ እና በንዴት ጊዜ በመጥፎ ባህሪ ይቀጣው ። አሁንም ምንም ነገር አይረዳውም, የስሜት ፍንዳታ ብቻ ይጨምራል. የመናገር ዘዴው የሚሰራው መናድ ካለቀ በኋላ ብቻ ነው። አንድ ልጅ ወደ ኪንደርጋርተን በሚገቡበት ጊዜ ንፁህ ከሆነ እና ከእናቱ ጋር በምንም መንገድ ለመለያየት የማይፈልግ ከሆነ ለረጅም ጊዜ በእቅፍዎ ውስጥ ያዙት እና ደህና ሁን ማለት አያስፈልግዎትም ፣ ለመልቀቅ ይመከራል ። ልጅ ከመምህሩ ጋር እና በፍጥነት ይተው. ስለዚህ የልጆች የንጽሕና ጊዜ ይቀንሳል.

በምሽት ንዴት

ብዙ ወላጆች ህጻኑ በ 3 አመት እድሜው የሌሊት ንዴትን ማዘጋጀት እንደጀመረ ያስተውላሉ, ከዚህ በፊት ያልታዩ. ህጻኑ በምሽት ከእንቅልፉ ይነሳል, ይጮኻል, ለመጠጣት ወይም ወደ ማሰሮው ለመሄድ ፈቃደኛ አይሆንም, እና ብዙውን ጊዜ እናትየው ህፃኑ በጩኸት ውስጥ ተኝቶ እንደሆነ ወይም ንቃተ ህሊናውን እንኳን መረዳት አይችልም.

በርካታ ምክንያቶች ሊኖሩ ይችላሉ፡-

የሌሊት እንቅልፍ ለመመስረት እና ቁጣዎችን ለመከላከል, የሚያበሳጩትን ምክንያቶች መቋቋም ያስፈልግዎታል. ህፃኑን ለህፃናት የስነ-ልቦና ባለሙያ ለማሳየት ከመጠን በላይ አይሆንም.

መከላከል

አሁን በጥቃቶች ወቅት የእነሱን ድግግሞሽ እና የስሜት ደረጃን ለመቀነስ በ 3 ዓመት ልጅ ላይ ንዴትን እንዴት መቋቋም እንደሚቻል ለማወቅ ይቀራል. የሚከተሉትን እርምጃዎች እንዲወስዱ ይመከራል.

የንጽሕና ጥቃቱ ካለቀ በኋላ ወዲያውኑ ህፃኑን ማቀፍ እና እናትየው በእንደዚህ አይነት ባህሪ እንደተበሳጨ (ነገር ግን በልጁ ራሱ አይደለም!) ለእሱ ለማስረዳት መሞከር ያስፈልግዎታል. ህፃኑ ወላጆች በልጃቸው መኩራት እንደሚፈልጉ መረዳት አለባቸው, እና በእንደዚህ አይነት አስቀያሚ ባህሪ መኩራት አይቻልም. ምንም እንኳን መጥፎ ባህሪው ቢኖረውም እናቱ አሁንም እንደሚወደው ልጁ መረዳቱ እና ምኞቶችን ለመቀነስ መሞከሩ አስፈላጊ ነው።

በ 3 ዓመት እድሜ ውስጥ በህጻን ላይ የንዴት እድገትን ሙሉ በሙሉ መከላከል አይቻልም, እያንዳንዱ ልጅ በዚህ የስሜት ብስለት ደረጃ ውስጥ ማለፍ አለበት. ነገር ግን ተገቢውን ትኩረት በመስጠት, የእሱን አስተያየት ግምት ውስጥ በማስገባት እና ትዕግስት እና ራስን መግዛትን በማስተማር የጥቃት ድግግሞሽን መቀነስ ይችላሉ.

ብዙው በወላጆች ባህሪ ላይ የተመሰረተ ነው - ለልጁ ትኩረት መስጠት አለባቸው, እና ከተለመደው ትንሽ ትንሽ ልዩነት (ከባድ ጥቃቶች, በንዴት መተንፈስ ማቆም, ኮንቬልሲቭ ሲንድሮም), የሕፃናት የነርቭ ሐኪም እና የሥነ ልቦና ባለሙያ ያነጋግሩ.

ሃይስቴሪያ የሌሎችን ትኩረት ለመሳብ ያለመ አሉታዊ ስሜቶች መገለጫ ነው። የንዴት ንዴት የሕፃን ቁጣ ወይም የተስፋ መቁረጥ መገለጫዎች ናቸው።

በሕፃን ውስጥ የንጽሕና ምልክቶች መታየት ብዙውን ጊዜ የሚፈልገውን ባለማግኘቱ ወይም በራሱ አንድ ነገር ማድረግ ስለማይችል ነው. በ 3 ዓመቱ ህጻኑ ስሜቱን መቆጣጠርን ገና አልተማረም, ንግግሩ አሁንም በደንብ ያልዳበረ እና ስሜቱን እና ፍላጎቶቹን በትክክል ማሳየት አይችልም.

በ 90% ሕፃናት ውስጥ የሕፃናት ቁጣ በጣም የተለመደ ነው. በአንዳንድ ህጻናት ላይ ንዴት የሚጀምረው በ9 ወር ነው፣ ብዙ ጊዜ ከአንድ አመት ተኩል ነው፣ እና በአራት አመት እድሜው ይህ ቀድሞውንም ያልተለመደ ክስተት ነው። የልጆች ቁጣ የሕፃኑ ባህሪ መገለጫ ወይም እንደ መጠቀሚያ መንገድ ሊሆን ይችላል።

ምክንያቶች

ምልክቶች

ብዙውን ጊዜ የልጆች ቁጣ የአዋቂዎች የተሳሳተ ምላሽ እና ባህሪ ውጤት ነው።

ሁሉም ነገር ለአንድ ልጅ ከተፈቀደ, እናቱ እና አያቱ በጣም ይወዳሉ እና ምንም ነገር አይከለከሉም, ህፃኑ የፍቃድ ስሜት ይፈጥራል. በ 3 አመት እድሜው, ህጻኑ አሁንም ስህተት እየሰራ ያለውን ነገር አይረዳም, ለድርጊቱ የወላጆቹን ምላሽ አይረዳም. በ 2-3 አመት ውስጥ ያሉ ትናንሽ ልጆች ለድርጊታቸው ሁሉ ምላሽ ለመስጠት ብዙውን ጊዜ ርህራሄ እና ፈገግታ ብቻ ይመለከታሉ, ከተሰደቡ, ይህ ሁልጊዜ አይከሰትም. እማዬ በአንዳንድ ጉዳዮች የበለጠ ጥብቅ ሊሆኑ ይችላሉ, እና አባት እና አያት ሁሉንም ነገር በፍፁም ይፈቅዳሉ, በዚህም ምክንያት ህፃኑ "ጥሩ የሆነውን, መጥፎውን" ማወቅ አይችልም.

ብዙውን ጊዜ እናቶች ልጃቸው 2.5 ወይም 3 ዓመት ሲሞላው ወደ ልጅ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ይመለሳሉ. በዚህ እድሜ ብዙ ልጆች ወደ ኪንደርጋርተን መሄድ ይጀምራሉ. ወላጆች ፈገግታ እና ወዳጃዊ ልጃቸውን መለየት ያቆማሉ። በ 3 ዓመታቸው አንዳንድ ልጆች ወደ ኪንደርጋርተን ለመሄድ, ከእናታቸው ጋር ለመለያየት, በምሽት ከእንቅልፍ ነቅተው ማልቀስ እምቢ ይላሉ. ጠዋት ላይ, ለመዋዕለ ሕፃናት በሚዘጋጁበት ጊዜ, አንዳንድ ህፃናት ጮክ ብለው ማልቀስ ይጀምራሉ, ይጮኻሉ, እና በአጠቃላይ ጭንቀት ዳራ ላይ ማስታወክ ሊከሰት ይችላል.

እናትየው ህፃኑን ወደ ኪንደርጋርተን ካመጣች በኋላ, ልብሱን ለማራገፍ እና ከሌሎች ልጆች ጋር ወደ ቡድን ለመሄድ እምቢ ማለት ይችላል. የመምህሩ እይታ ለእሱ ሌላ የሚያበሳጭ ነገር ነው, እና አዲስ ቁጣ ይጥላል. አንዳንድ ጊዜ እንደዚህ ያሉ ልጆች ወላጆች ይገረማሉ: "ቀኑን ሙሉ ማለት ይቻላል ለማልቀስ ምን ያህል ጥንካሬ ያስፈልግዎታል."

በሕፃን ውስጥ የሃይስቴሪያ በሽታ በቀን ውስጥ በደርዘን የሚቆጠሩ ጊዜያት ሊታይ ይችላል ፣ ይህ በእርግጥ እሱን እና ወላጆቹን በእጅጉ ያደክማል። እንደነዚህ ያሉት ልጆች በደንብ አይተኙም, በሌሊት ይነሳሉ እና ያለቅሳሉ. ሁሉም እናቶች ህፃኑን ከአያታቸው ጋር መተው እና ወደ ኪንደርጋርተን ሊወስዷቸው አይችሉም. ወላጆች መሥራት አለባቸው እና ወደ ኪንደርጋርተን መሄድ የማይፈልግ ልጅ, ተኝቶ እና በደንብ የማይመገብ, በሌሊት ከእንቅልፉ ሲነቃ እና የሚያለቅስ ልጅ ምን እንደሚደረግ አያውቁም.

የልጆች ቁጣ, የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚሉት, "የ 3 ዓመታት ቀውስ" መገለጫዎች ናቸው. በዚህ ጊዜ ህፃኑ የራሱን የተለየ "እኔ" ያለው ሰው አድርጎ እየፈጠረው ነው.

ደረጃዎች

በ 3 ዓመት ዕድሜ ላይ ባሉ ሕፃናት ውስጥ የንጽሕና መገለጥ ሦስት ደረጃዎች አሉ.

ደረጃ	ባህሪ
የጩኸት መድረክ	የጩኸት መድረክ። ህፃኑ ጮክ ብሎ ይጮኻል, አሁንም ምንም ነገር አይጠይቅም, ወላጆቹ በልጁ ጩኸት የመጀመሪያ ጊዜ ላይ ወላጆቹ በመጀመሪያ ፈርተዋል, ከዚያም ይህ "ሌላ ንፅህና" እንደጀመረ ይገነዘባሉ. በማልቀስ ደረጃ, ህጻኑ ምንም ነገር ማየት ወይም መስማት አይችልም.
የሞተር ተነሳሽነት ደረጃ	ህፃኑ ሁሉንም ነገር መወርወር, መወርወር ይጀምራል. በሃይስቴሪያ ጊዜ ምንም ነገር ከሌለው እግሩን መምታት ፣ እጆቹን ማወዛወዝ ፣ ወለሉን ወይም ግድግዳውን መምታት ይጀምራል ። በንጽሕና ጊዜ, ምንም ዓይነት ህመም አይሰማውም.
ማልቀስ ደረጃ	ጮክ ብሎ ማልቀስ ይጀምራል፣ ማልቀስ ይጀምራል፣ እንባው በ "ጅረት" ውስጥ በጉንጯ ይወርዳል፣ ሁሉንም ሰው በተከፋ መልኩ ይመለከታል። የማልቀስ ደረጃው በጣም ረጅም ጊዜ ሊቆይ ይችላል, ህፃኑ በሁለተኛው ደረጃ ካልተረጋጋ, ከዚያ በእግር መሄድ እና ለብዙ ሰዓታት "ማልቀስ" ይችላል. ትንንሽ ልጆች ስሜታቸውን መቋቋም በጣም ከባድ ነው. በሦስተኛው የሂስቴሪያ እድገት ደረጃ ላይ ካረጋጉት, እሱ ቀድሞውኑ ይደክመዋል እና በቀን ውስጥ መተኛት ይፈልጋል, ብዙውን ጊዜ በሌሊት ይነሳል.

የነርቭ ሥርዓቱ ባህሪያት ገና በልጅነት ጊዜ እራሱን በግልጽ የሚያሳዩ ተፈጥሯዊ ባህሪያት ናቸው. ወላጆች የልጃቸውን የነርቭ ሥርዓት መጋዘን በጊዜ መወሰን አለባቸው, ለወደፊቱ እሱን በትክክል ለማስተማር, ለባህሪያቸው ዘዴዎችን ያዳብራሉ. ትክክለኛ አስተዳደግ አስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎችን እና ውጥረቶችን ለመቋቋም ይረዳል, በኋለኛው ህይወት ውስጥ, እንደ ሙሉ, ስኬታማ ሰው ያድጋል.

የነርቭ ሥርዓት ዓይነቶች

ደካማ የነርቭ ሥርዓት ዓይነት ያላቸው ልጆች. ይህ ዓይነቱ የነርቭ ሥርዓት በአንጎል ውስጥ የመከልከል እና የመነሳሳት ሂደቶች በዝግታ ይገለጻል. እንደነዚህ ያሉት ልጆች በጣም የሚደነቁ ናቸው, ሁሉንም ነገር ይፈራሉ, ከአዋቂዎች እና እኩዮች ጋር አይገናኙም, ንክኪ. በቤተሰብ ውስጥ ለሚፈጠሩ ግጭቶች ጠንከር ያለ ምላሽ ይሰጣል, ለራሱ ዝቅተኛ ግምት አለው. ደካማ የነርቭ ሥርዓት ያላቸው ልጆች በቀላሉ ሚዛናቸውን ይነሳሉ, ነገር ግን ስሜታቸውን በኃይል አያሳዩም, አይጮሁም. በጭንቀት ውስጥ, በድርጊቶቹ ላይ ሙሉ በሙሉ ይቆጣጠራል, እብድ, የማይታወቅ ይሆናል. ደካማ የምግብ ፍላጎት አላቸው, በምግብ ውስጥ በጣም የተመረጡ ናቸው, ደካማ እንቅልፍ ይተኛሉ, በሌሊት ይነቃሉ. በትምህርት ውስጥ, ወላጆች የበለጠ ፍቅር እና እንክብካቤ ማሳየት አለባቸው, ልጃቸውን ያወድሱ. ከልጆችዎ ጋር የቤት ውስጥ ሥራዎችን ያድርጉ, በተቻለ መጠን ከዘመዶች ጋር ይነጋገሩ. ህፃኑ በምሽት ከእንቅልፉ ሲነቃ እና ሲያለቅስ ህፃኑን ማረጋጋት አስፈላጊ ነው, አንዳንድ ልጆች ከእናቶቻቸው ጋር ይተኛሉ;

ጠንካራ የነርቭ ሥርዓት ያላቸው ልጆች. ይህ ዓይነቱ የነርቭ ሥርዓት በአንጎል ውስጥ የመነቃቃት እና የመከልከል ሂደቶችን ሚዛን በመጠበቅ ይታወቃል ። እንደነዚህ ያሉት ልጆች አሉታዊ ስሜቶችን የሚያሳዩት በክብደት ጊዜ ብቻ ነው ፣ ግን እንደ አንድ ደንብ ፣ ሁል ጊዜ በጥሩ ስሜት ፣ በደስታ እና በመግባባት ይደርሳሉ ። ወላጆች በትምህርት ውስጥ ልዩ ጥረት አያደርጉም, የግጭት ሁኔታዎች እምብዛም አይከሰቱም. ልጆች በጣም ተግባቢ ናቸው, ከአዋቂዎችና ከልጆች ጋር በቀላሉ ይገናኛሉ. እነሱ በፍጥነት በተለያዩ እንቅስቃሴዎች ተይዘዋል ፣ የአንድ ዓይነት ጨዋታ ወይም የንግድ ሥራ መርህ ለመረዳት ለእነሱ ከባድ አይደለም ፣ ግን ካወቁ በኋላ የትርፍ ጊዜያቸውን በፍጥነት ይለውጣሉ። አሉታዊ ባህሪው ቋሚ አለመሆናቸው, የገቡትን ቃል የማይጠብቁ, የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን የማይጠብቁ, ዘግይተው ይተኛሉ, በማለዳ ለመነሳት አስቸጋሪ ነው;

ያልተመጣጠነ የነርቭ ሥርዓት ዓይነት ያላቸው ልጆች. ለዚህ ዓይነቱ የነርቭ ሥርዓት, የመቀስቀስ ሂደቶች በእገዳው ሂደቶች ላይ የበላይ መሆናቸው ባህሪይ ነው. የዚህ ዓይነቱ የነርቭ ሥርዓት ልጆች በጣም ደስ ይላቸዋል, አዲስ ክስተት ወይም አሻንጉሊት በውስጣቸው ኃይለኛ ምላሽ ያስከትላል. እንደ አንድ ደንብ ደካማ እንቅልፍ አላቸው, በሌሊት ይነሳሉ, ያለቅሳሉ, እንቅልፋቸው ላይ ላዩን ነው. ከእኩዮቻቸው መካከል በጣም ጫጫታ ባህሪ አላቸው፣ የሁሉም ሰው ትኩረት መሃል መሆን ይወዳሉ። አንዳንድ ንግድ ከጀመሩ በኋላ በቀላሉ ትኩረታቸው ይከፋፈላሉ, ሊጨርሱት አይችሉም. ነጠላ ጉዳዮችን አይወዱም, ከእኩዮቻቸው መካከል መሪን ለመተካት ይሞክራሉ. ከአዋቂዎች አንጻር እንደዚህ አይነት ልጆች ምንም አይነት ትችት ሊቋቋሙት አይችሉም, ለአስተያየቶች በጣም የሚያሠቃዩ ምላሽ ይሰጣሉ, ይጮኻሉ, ይናደዳሉ, ሁሉንም ነገር ትተው ይሄዳሉ, እንደዚህ አይነት ልጆችን ማሳደግ ከወላጆች ትልቅ ትዕግስት ይጠይቃል. ወላጆች ልጁ ጨዋታውን ወይም ማንኛውንም ንግድ እንዲጨርስ መርዳት አለባቸው, እንዲታገድ እና እንዲታገስ ያስተምሩት;

ዘገምተኛ ዓይነት የነርቭ ሥርዓት ያላቸው ልጆች. የነርቭ ሥርዓት እንዲህ ያለ መጋዘን ጋር ልጆች ውስጥ, inhibition ሂደቶች excitation መካከል prevыshaet. እንደነዚህ ያሉት ሕፃናት ብዙውን ጊዜ ጥሩ እንቅልፍ እና የምግብ ፍላጎት ወላጆቻቸውን ያስደስታቸዋል። እስከ 1 አመት ድረስ ክብደታቸው በደንብ ይጨምራሉ, አንዳንዴም ከተለመደው በላይ. ልጆች የተረጋጉ ናቸው, ብቸኝነት ለእነሱ ህመም አይሰማቸውም, ሁልጊዜ የሚሠሩት ነገር ያገኛሉ. አዋቂዎችን በአስተዋይነታቸው ያስደንቃሉ, ድርጊቶችን ያስባሉ, በድርጊት ሊተነብዩ ይችላሉ. በሌሎች ሰዎች ላይ ድንገተኛ የስሜት መለዋወጥ አይወድም። እንደነዚህ ያሉት ልጆች በጣም ቀርፋፋ ናቸው, ነገር ግን አንዳንድ የንግድ ሥራዎችን ከጀመሩ, በእርግጠኝነት ወደ መጨረሻው ያመጣሉ. አንዳንድ ጊዜ ወላጆች የልጃቸውን ስሜት ለመረዳት በጣም ከባድ ነው, ምክንያቱም እሱ በስሜቶች መግለጫዎች ውስጥ በጣም የተከለከለ ነው. በወላጆች ትምህርት ውስጥ ዋናው ሚና ለድርጊት የማያቋርጥ ተነሳሽነት ነው. በፍጥነት እና ብዙ ለመሮጥ የሚያስፈልግዎትን የውጪ ጨዋታዎችን መምረጥ ያስፈልጋል, ይናገሩ.

ደካማ እና ሚዛናዊ ያልሆነ የነርቭ ስርዓት አይነት ያላቸው ልጆች ለጠንካራ ንዴት የተጋለጡ ናቸው.

ዕድሜያቸው ከ 1 ዓመት በታች የሆኑ ሕፃናት በልጆች ላይ የሚሰማቸው ንዴት ለረጅም ጊዜ እና ልብን የሚሰብር ማልቀስ ሊሆን ይችላል ፣ ይህም በእንክብካቤ ውስጥ ባሉ ጥቃቅን ስህተቶች (ረሃብ ወይም ጥማት ፣ እርጥብ ዳይፐር ፣ በክፍሉ ውስጥ ሞቃት ፣ መተኛት ይፈልጋል ፣ በ colic ይሰቃያል) እንደነዚህ ያሉት ልጆች ብዙውን ጊዜ በምሽት ይነሳሉ.

ሁሉም የጭንቀት መንስኤዎች ቢወገዱም የአንድ አመት ህጻናት ለረጅም ጊዜ ያለቅሳሉ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ወላጆች ከህጻናት የነርቭ ሐኪም እርዳታ መጠየቅ አለባቸው, ምክንያቱም እንዲህ ዓይነቱ ረዥም ማልቀስ, በምሽት እረፍት ማጣት የ intracranial ግፊት መጨመር ምልክቶች አንዱ ሊሆን ይችላል.

የፓቶሎጂ እና የማዕከላዊው የነርቭ ሥርዓት ሥራ መበላሸት የመውለድ ችግሮች መዘዝ ብቻ አይደለም, የተወለዱ በሽታዎችን ማስወገድ አስፈላጊ ነው.

የወላጅነት ዘዴዎች

• ለመከላከል ቀላል። ወላጆች የሕፃኑ ንዴት ሙሉ በሙሉ እስኪያድግ ድረስ መጠበቅ የለባቸውም, ሁኔታውን ለመገመት እና ለመገመት አስፈላጊ ነው. የ 3 ዓመት ልጅን ከአስጨናቂ ሁኔታ ወደ ሌላ ነገር ወይም እንስሳ በጊዜው ማዘናጋት አለቦት: "እነሆ, ምን አይነት ወፍ, ውሻ ነው!", እና ወደ እኛ የሚመጣው ማን ነው? ወላጆች የሕፃኑን አሉታዊ ስሜቶች ማዘን, ማቀፍ, መሳም, መረጋጋት, ማውራት አለባቸው. ትኩረትን የሚከፋፍሉበት ዘዴ ወላጆች በንዴት እድገታቸው የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ብቻ ይረዱታል, ነገር ግን ይህ በጅምላ ከሆነ, ህፃኑን ማዘናጋት አይቻልም, እርስዎን አይሰሙም;
• ቁጣውን ተወው ። ልጁ ቁጣን መቋቋም እንደማትችል ማወቅ አለበት። ወላጆች ቁጣውን እንዳላዩት፣ ምንም ነገር እንዳላዩ፣ እንዳይተውት ማስመሰል አለባቸው። ወደ ሌላ ክፍል ይሂዱ, የጆሮ ማዳመጫዎን ያድርጉ, ቴሌቪዥኑን ያብሩ. ጳጳሱ ላይ መጮህ፣ ማሳመን፣ መምታት አያስፈልግም፣ ምላሽ አይስጡ።
• ልጁን ለተወሰነ ጊዜ ያርቁ. ቁጣው በልጆች ቡድን ውስጥ ወይም በሕዝብ ቦታ ላይ ከተከሰተ, ህፃኑን ወደ ሌላ ክፍል ወይም ሰዎች, ጫጫታ እና መጫወቻዎች ወደሌለበት ሩቅ ቦታ ይውሰዱት. በሌላ ቦታ, እሱ እንዲረጋጋ, አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ መሆን አለበት. በዚህ ቅጽበት ለወላጆች በጣም አስፈላጊው ነገር የራሳቸውን መረጋጋት እና ብስጭታቸውን ላለማሳየት መሞከር ነው, ልጆች የእናትን ወይም የአባትን ስሜት በስውር ይሰማቸዋል;
• ስልቶችን አትቀይር። የልጆች ጅብ ምልክቶች በሚታዩበት ጊዜ የወላጅ ባህሪ ዘዴዎች ሁል ጊዜ በሕዝብ ቦታም ቢሆን ተመሳሳይ መሆን አለባቸው ።
• ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ, እርስ በርስ መግባባት ይማሩ. “ተናድጃለሁ”፣ “አልወድም”፣ “አዝኛለሁ” የሚለውን ስሜቱን ለመግለጽ ትክክለኛዎቹን ቃላት ለማግኘት አብራችሁ ሞክሩ። በ 3 ዓመቱ ከህጻን ጋር በጨዋታ መንገድ, እነዚህን አባባሎች እንደገና መለማመድ ይችላሉ.

የሕፃን ንፅህና በቀን ውስጥ ከእሱ ጋር መገናኘትን ለማቆም ምክንያት አይደለም, በኋላ ላይ ቅሬታዎን መግለጽ አይኖርብዎትም, ይህንን ጊዜ ያለማቋረጥ ያስታውሱ. የልጅዎን እምነት አይጥፉ!

ሰላም ሁላችሁም! ይህን ችግር ታውቃለህ፡ ህፃኑ በቁጣ ይጥላል? ያኔ ስሜትህ ምን ነበር? በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ ምን አደረጉ? ለልጅዎ ምን ዓይነት ዘዴዎችን አመልክተዋል? በጣም ብዙ ጥያቄዎች? ከነሱ ጋር እናስተናግዳቸው።

ማንኛውም እናት ወይም አባት በልጅ ላይ እንደ መበሳጨት ቢያንስ አንድ ጊዜ እንደዚህ ያለ ክስተት አጋጥሟቸዋል. አዎን, እና ማንኛውም አዋቂ ሰው ቢያንስ አንድ ጊዜ ህፃኑ ጮክ ብሎ ሲያለቅስ, እግሮቹን ሲያንኳኳ እና በዙሪያው ያሉ ሰዎች እሱን ለማረጋጋት ሲሞክሩ እንዲህ ዓይነቱን ምስል ተመልክቷል.

የንዴት መንስኤዎች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ-ህፃኑ አሻንጉሊት ለመግዛት ይጠይቃል, መጫወቻ ቦታውን መልቀቅ አይፈልግም, የተከለከለ ነገር ያስፈልገዋል, አሻንጉሊቶችን ለመጋራት አይፈልግም, ወዘተ.

ህፃኑ ቁጣን ይጥላል-በልጅ ላይ ንዴትን ለማስቆም ብዙ መንገዶች

ሁሉም ልጆች የተለያዩ ናቸው, እና ስለዚህ እያንዳንዳቸው የግለሰብ አቀራረብ ሊኖራቸው ይገባል. ይህንን አስቸጋሪ ሁኔታ ለመፍታት የሚረዱ አንዳንድ ዘዴዎችን ለመግለጽ እንሞክራለን.

አስደናቂው የልጅ እና የቤተሰብ የስነ-ልቦና ባለሙያ ኢካቴሪና ኬስ (ቡስሎቫ) ከ 1 እስከ 7 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ላሏቸው ወላጆች ተግባራዊ የመስመር ላይ ትምህርት አለው " ለአንድ-ሁለት-ሶስት ንዴቶችን እና ጩኸቶችን እንቋቋማለን።».

ይህ ኮርስ ለእርስዎ ከሆነ፡-

- የልጅዎ ጩኸት እና ንዴት እርስዎን ይረብሹዎታል እና ይህንን ጉዳይ በደንብ ለመረዳት ይፈልጋሉ።
- ከልጅዎ ህይወት እንዲጠፉ ለፍላጎቶች እና ንዴቶች በትክክል እንዴት ምላሽ መስጠት እንደሚችሉ ማወቅ ይፈልጋሉ።
- በበይነመረብ ፣ በቤት ውስጥ ለማጥናት ለእርስዎ ምቹ ነው።
- ውጤቱን ለማየት እራስዎን ለመለወጥ ዝግጁ ነዎት.
- በሙያተኛ የስነ-ልቦና ባለሙያ የበለጠ ታምናለህ, የተለያዩ መጣጥፎች እና ምክሮች ከበይነመረቡ.

ቪዲዮውን ይመልከቱ "ለልጁ ቁጣ እንዴት ምላሽ መስጠት እንደሚቻል?" - ዶክተር Komarovsky:

ምንም አይነት ዘዴዎች ቢጠቀሙ, ዋናው ነገር በግዴለሽነት መቆየት አይደለም! ልጁን ለማረጋጋት መንገድ ይፈልጉ እና ሁኔታውን ይተንትኑ, እምቢ ያደረጉበትን ምክንያቶች ወይም ለምን ህፃኑ መጥፎ ባህሪ እንዳደረገ ለልጆቹ ያብራሩ. ልጆች ስሜታቸውን በትክክል እንዲገልጹ አስተምሯቸው!

የልጆችን ንዴትን እንዴት ይቋቋማሉ? ከተሞክሮዎ ጠቃሚ ምክሮችን የአሳማ ባንክን ይሙሉ!

መሳተፍን አትርሳ