ዱላዎችን በመቁጠር ዲዳክቲክ ጨዋታዎች። በሂሳብ (የከፍተኛ ቡድን) የመቁጠሪያ ካርዶች መረጃ ጠቋሚ ያላቸው ጨዋታዎች በርዕሱ ላይ በአዛውንት ቡድን ውስጥ እንጨቶችን የመቁጠር ተግባራት

እንጨቶችን መቁጠር. ብዙ ወላጆች የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ናቸው እና እነሱን ለመግዛት አያስቡም ፣ ምክንያቱም “በይፋ” እነሱ በጭራሽ ለጨዋታዎች የታሰቡ አይደሉም ፣ ግን ለት / ቤት እንቅስቃሴዎች። ነገር ግን ለእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርጉት በትሮች ናቸው ፣ በዱላ መቁጠር ልምምዶች የእጅ እንቅስቃሴን ፣ ትኩረትን ፣ ምናባዊነትን ፣ ብልህነትን ፣ ቅንጅትን ፣ አስተሳሰብን እና ብልህነትን ያዳብራሉ። ስለ ጂኦሜትሪክ ቅርጾች ሀሳቦችን እንዲያጠናክሩ, ገንቢ ክህሎቶችን እንዲማሩ እና ልጁን "ሲምሜትሪ" የሚለውን ጽንሰ-ሐሳብ እንዲያስተዋውቁ ያስችሉዎታል.

ዛሬ ጨዋታዎችን በዱላዎች ማስተዋወቅ እፈልጋለሁ.

ከሳጥኑ ውስጥ እንጨቶችን በማጠፍ እና በመዘርጋት አንድ, ሁለት, ሶስት በአንድ ጊዜ.

ከአንድ ሳጥን ወደ ሌላ ማዛወር. ከተወሰኑ የዱላዎች ብዛት ዕቃዎችን መዘርጋት.

የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን መሳል (በአምሳያ ላይ የተመሰረተ). ካሬ, ሶስት ማዕዘን, አራት ማዕዘን, እንዲሁም ቀላል እቃዎች ምስሎች: መንገድ, መስኮት, ወዘተ.

"አጥር", "Hedgehog" - በፕላስቲን ውስጥ የተጣበቁ እንጨቶች.

ልጅዎ ከእንጨት የተሠራ ቤት ወይም ዛፍ እንዲሠራ እርዱት፣ ከዚያ እራስዎ እንዲወጣ ያቅርቡ እና ማንኛውንም የዱላ ቅርጽ ያስቀምጡ። ግጥሞችን ፣ እንቆቅልሾችን ወይም የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎችን ከዝግጅቱ ጋር ማያያዝ ጥሩ ነው ፣ ይህ ለእንደዚህ ያሉ ጨዋታዎች ፍላጎትን ለመጠበቅ እና ምስላዊ ብቻ ሳይሆን የመስማት ችሎታ ምስል ለመፍጠር አስፈላጊ ነው።

ጨዋታ "በእንጨት መሳል" ከዱላዎች የወጣበትን መንገድ ዘርግተህ ልጁም መኪናውን በመንከባለል ደስተኛ ይሆናል። የእግረኛ መሻገሪያን ያድርጉ እና የመንገዱን ህጎች ይማሩ

ብዙ እንጨቶች, የበለጠ ሳቢ ይሆናሉ. በቀለማት ያሸበረቁ አበቦችን "መትከል", መኪናዎችን መሳል, ወዘተ ይችላሉ ይህ ጨዋታ የልጁን ምናብ በሚገባ ያዳብራል.

እንጨቶችን ለመዘርጋት, የናሙና ስዕሎችን መጠቀም ይችላሉ.

በርዕሱ ላይ: ዘዴያዊ እድገቶች, አቀራረቦች እና ማስታወሻዎች

የሂሳብ ጨዋታዎች ከመቁጠርያ እንጨቶች ጋር።

የአንደኛ ደረጃ የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦችን ለመፍጠር በጂሲዲ ውስጥ ፣ ቁሳቁሶችን በመቁጠር አስደሳች መልመጃዎችን ማካተት ያስፈልጋል ።

በዱላ መቁጠርያ ያላቸው ጨዋታዎች

የልጁ የቃል ንግግር መፈጠር የሚጀምረው የጣቶች እንቅስቃሴዎች በቂ ትክክለኛነት ሲደርሱ ነው. በሥዕላዊ መግለጫዎች መሠረት እንጨቶችን ከመቁጠር ላይ ስዕሎችን በመደርደር ይህንን ማመቻቸት ይቻላል.

መምህር-ዲፌክቶሎጂስት

Lyubov Vasilievna Byzova

« የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስርዓት በቆጠራ እንጨቶች

ለ የመዋለ ሕጻናት እና የመጀመሪያ ደረጃ ልጆች

እንዴት አስተሳሰብን እና ንግግርን የማዳበር ዘዴ».

1. ዘዴያዊ ማረጋገጫ.

ግንባታ በጣም ተወዳጅ ከሆኑት የልጆች እንቅስቃሴዎች ውስጥ አንዱ ነው. አስደሳች ብቻ ሳይሆን ለህፃኑ ጠቃሚ ነው.

የልጆች ግንባታ ከጨዋታ ጋር በቅርበት የተዛመደ እና ፍላጎቶችን የሚያሟላ እንቅስቃሴ ነው ልጆች.

ውስጥ ቅድመ ትምህርት ቤትበማስተማር, የልጆች ግንባታ እንደ ይቆጠራል የልጁ አጠቃላይ እድገት ዘዴዎች. ንድፍ በመጀመሪያ እና ከሁሉም በላይ አስፈላጊ ነው ማለት ነው።የአእምሮ ትምህርት ልጆች. ውስጥ ስርዓትበአእምሮ ትምህርት ውስጥ ትልቅ ሚና የስሜት ሕዋሳትን መፍጠር ነው። በጣም የተሳካላቸው የስሜት ህዋሳት ችሎታዎች እያደጉ ናቸው።በአምራች እንቅስቃሴዎች, በተለይም በንድፍ ውስጥ. እዚህ, የስሜት ህዋሳት ሂደቶች የሚከናወኑት ከእንቅስቃሴው በተናጥል አይደለም, ነገር ግን በእሱ ውስጥ, ለስሜታዊ ትምህርት የበለጸጉ እድሎችን በሰፊው ትርጉሙ ያሳያል.

በመገንባት, ህጻኑ የአንድን ነገር ውጫዊ ባህሪያት, ናሙና, ቅርፅ, መጠን, ወዘተ መለየት ብቻ ሳይሆን ይማራል. እያደጉ ናቸው።የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች.

የንድፍ ድራይቮች ማሻሻያ የልጆች ንግግር, ምክንያቱም በስራ ሂደት ውስጥ ልጆች ሃሳባቸውን ይጋራሉ እና እነሱን ለማነሳሳት ይማራሉ. በግንባታው ሂደት ውስጥ ልጆች በአንድ ቃል ውስጥ የአቅጣጫዎችን ስም በትክክል መጥራትን ይማራሉ, እና እንደነዚህ ያሉትን ፅንሰ ሀሳቦች ይማራሉ. "ከፍ ዝቅ", "ሰፊ ጠባብ", "ረጅም አጭር".

መሆኑ ይታወቃል የንግግር እድገትበጥሩ የጣት እንቅስቃሴዎች የጠንካራነት ደረጃ ላይ ይወሰናል እጆች: የሚዛመድ ከሆነ ዕድሜ, ከዚያም ንግግር የልጅ እድገትበመደበኛ ገደቦች ውስጥ ነው. ስለዚህ የጣት እንቅስቃሴን ማሰልጠን ንግግርን ለማነቃቃት ወሳኝ ነገር ነው። ልማት, የ articulatory የሞተር ክህሎቶችን ለማሻሻል ይረዳል, እንዲሁም እጅን ለመጻፍ እና, አስፈላጊ, ኃይለኛ ማለት ነው።ሴሬብራል ኮርቴክስ አፈጻጸም መጨመር. እጅ ጥሩ ተንቀሳቃሽነት እና ተለዋዋጭነት ያገኛል, እና በእንቅስቃሴዎች ውስጥ ያለው ጥንካሬ ይጠፋል, ይህም ወደፊት ልጆች መጻፍ እንዲችሉ ይረዳቸዋል.

መጀመሪያ ላይ ዕድሜልዩ ጠቀሜታ በሁለት የተከናወነው የታለመው ሥራ ነው አቅጣጫዎች:

የ musculo-ligamentous መሳሪያ ስልጠና;

- ልማትየእንቅስቃሴዎች ቅንጅት.

ከጣት ጨዋታዎች ጋር ፣ መልመጃዎችየጣቶቹን እንቅስቃሴ በማስተባበር ፣ ከግንባታ ዕቃዎች ዲዛይን ፣ ከትንንሽ ልጆች ጋር ለመስራት እንዲጠቀሙባቸው ሀሳብ አቀርባለሁ። የእድሜ ስርዓት የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን በመቁጠር እንጨቶች.

የቀረበ ልምምዶች ያድጋሉየእጅ ጥበብ፣ ቅልጥፍና፣ ቅንጅት ብቻ ሳይሆን ትኩረት፣ ምናብ፣ ማሰብ, ብልህነት; ስለ ጂኦሜትሪክ ቅርጾች ሀሳቦችን እንዲያጠናክሩ እና ልጆች ገንቢ ክህሎቶችን እንዲያውቁ ለማገዝ ያስችልዎታል።

ጨዋታዎች ከ ጋር እንጨቶችን መቁጠርየልጁን የቦታ-ምሳሌያዊ ሁኔታን ለመፍጠር አስተዋፅኦ ያድርጉ ማሰብ, ዓይን ማዳበር, ይህም ህጻኑ ርዝመቶችን እና ርቀቶችን በትክክል ለማስላት እንዲማር ያስችለዋል.

2. ግብ እና አላማዎች

የማየት ችሎታን ማዳበር፣ የማወቅ ጉጉት ፣ ብልህነት ፣ ብልህነት ፣ ጽናት።

ለፈጠራ እንቅስቃሴ, ጠንክሮ መሥራት, ነፃነት, እንቅስቃሴ, ትዕግስት, ትክክለኛነት አስፈላጊነት ለመመስረት.

የቦታ ጽንሰ-ሐሳቦች ተፈጥረዋል (ከላይ, ከታች, ወዘተ.).

ልማትየንድፍ ፍላጎት (ህንፃዎች በአምሳያው መሠረት ፣ በቃላት መመሪያዎች መሠረት).

በእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ ላይ ፍላጎት ለመፍጠር ፣ የመጀመሪያ ደረጃ ግንዛቤን ለማስፋት ልጆችከግንዛቤያቸው ጋር የሚዛመዱ እውነተኛ ዕቃዎችን እና ስለተገነቡ ዕቃዎች ዙሪያ።

መዝገበ ቃላትዎን ያበልጽጉ።

ግንዛቤን ማዳበርትኩረት ፣ ትውስታ ፣ ማሰብ.

ተማር ልጆችከራስዎ በኋላ የማጽዳት ችሎታ (ህንፃዎቹን በጥንቃቄ ያፈርሱ ፣ ይቆለሉ ፣ አሻንጉሊቶችን ያስቀምጡ).

3. ሲጠቀሙ መከበር ያለባቸው ሁኔታዎች የመልመጃ ስርዓቶችን በመቁጠር እንጨቶችከትናንሽ ልጆች ጋር ሲሰሩ ዕድሜ.

ለጀማሪ ልጆች ዕድሜትልቅ, ባለ ሁለት-ሶስት ማዕዘን ማቅረብ አስፈላጊ ነው እንጨቶችን መቁጠር, የእጅ እንቅስቃሴዎችን ለማስተባበር እና ጥቃቅን ቁሳቁሶችን ለመጠቀም ለእነሱ አስቸጋሪ ስለሆነ. አሃዞችን ከ ቾፕስቲክስበቀላል ምስል ይጀምራል. ሥራውን በማጠናቀቅ ሂደት ውስጥ, የዚህን ወይም የዚያን ምስል ስም, ቤትን ወይም መንገድን እንዴት ማቀናጀት እንደሚቻል ለልጁ ማስረዳት አስፈላጊ ነው. መልመጃዎችከአዋቂዎች ጋር በአንድ ላይ ይከናወናሉ እና ከደረጃ በደረጃ መመሪያዎች ጋር አብረው ይመጣሉ. የናሙና ምስሎች ማሳያ በግጥም፣ እንቆቅልሽ እና የህፃናት ዜማዎች የታጀበ ነው። ህጻኑ የእይታ እይታን ብቻ ሳይሆን የመስማት ችሎታን እንዲያዳብር እንዲሁም የዚህ ዓይነቱን እንቅስቃሴ ፍላጎት ለመጠበቅ ይህ አስፈላጊ ነው ። ቅድመ ሁኔታው ​​የተገኘውን ምስል መመልከት እና እቃውን መሰየም ነው.

4. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስርዓት ለትናንሽ ሕፃናት እንጨቶች ቆጠራ.

ከትናንሽ ልጆች ጋር በመሥራት ላይ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜየሚከተለውን ሀሳብ አቀርባለሁ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስርዓት ከቁጥሮች ጋር. ጋር በመስራት ላይ እንጨቶችን መቁጠርሶስት ደረጃዎችን ያካትታል. በእያንዳንዱ ደረጃ, ሶስት ቅጾች መተግበር አለባቸው.

የመጀመሪያ ደረጃ. ግንባታ ከ 2 በቾፕስቲክ.

አባሪ 7 ይመልከቱ

ቅፅ: 1) የማስመሰል ስራ.

አባሪ 1ን ተመልከት

መምህሩ ልጁን ከትልቅ ሰው ጋር አንድ ላይ እንዲሰበስብ ይጋብዛል. ልጁ መለጠፍ አለበት ልክ እንደ ትልቅ ሰው እንጨቶችን መቁጠር.

"ትራክ"

ይህንን መንገድ ተመልከት!

አስቀምጥ እንደዚህ መጣበቅ. ይህ ዱላውን ከጎኑ ያስቀምጡት. ልክ እንደዚህ. ልክ እንደኔ መንገድ ሆነ!

በመንገድ ላይ

በመንገድ ላይ

ሁለት እግሮች አንድ ላይ ይራመዳሉ!

ከመንገድ ውጣ ድመት!

የእኛ (ሀ) (የልጁ ስም)መምጣት!

ጥሩ ስራ! ምን ሰበሰብክ? ትክክለኛ መንገድ!

ቅፅ: 2) በአምሳያው መሰረት ይስሩ.

አባሪ 4 ይመልከቱ

መምህሩ በወረቀት ላይ ንድፍ አስቀድሞ ያዘጋጃል 1 : 1 ቁርጥራጮች እና ለመዘርጋት ያቀርባል በስዕሉ መሰረት እንጨቶችን መቁጠር, መደራረብ.

ከስክሪኑ በስተጀርባ ያለው አስተማሪ ስዕሎቹን አስቀድሞ ይሰበስባል ፣ ስክሪኑን ያስወግዳል ፣ ምስሉን ይሰይማል ወይም ይጠይቃል ሕፃን: "ምንድነው ይሄ?"ቅናሾች መሰብሰብ: "ተመሳሳይ ነገር አድርግ!"

"ቤት", "ጣሪያ"

ይህ ምን እንደተሳለው ይመልከቱ? ልክ ነው ቤቱ። ተመሳሳይ ነገር እናድርግ። ጥሩ ስራ! በጣም ቆንጆ! ምን አረግክ? ልክ ቤት ነው!

ቅፅ: 3) የአቀራረብ ሥራ.

ስዕልን ከማስታወስ መሰብሰብ መጀመር የሚችሉት ልጅዎ ምስሉን በመመልከት በልበ ሙሉነት ስዕሎቹን መሰብሰብ ከቻለ በኋላ ብቻ ነው። ይህንን ለማድረግ ልጁ ስዕሉን እንዲሰበስብ ይጠይቁት.

እንቆቅልሽ ገምት?

አንድ መቶ ሳንቃዎች - ደረትን ወደ ፊት

አትክልቱን ከበቡ።

መቶ ተጨማሪ ተመሳሳይ - በአቅራቢያ

በአትክልቱ ስፍራ ፊት ለፊት አብረው ቆሙ።

ልክ ነው, አጥር! ከውስጥ አጥር ይስሩ እንጨቶችን መቁጠር. ብልህ ፣ በጣም ቆንጆ። ምን አረግክ? አጥር!

ወደ ቀጣዩ ደረጃ የሚደረገው ሽግግር የሚከሰተው ህጻኑ ምስሎችን ከማስታወስ ሲሰበስብ ነው.

በደረጃ 2 እና 3 ላይ ያለው ሥራ ከደረጃ 1 ጋር በተመሳሳይ መልኩ ይከናወናል.

ሁለተኛ ደረጃ. ግንባታ ከ 3 ቾፕስቲክስ.

አባሪ 8 ይመልከቱ

ቅፅ: 1) የማስመሰል ስራ.

አባሪ 2 ይመልከቱ

ቅፅ: 2) በአምሳያው መሰረት ይስሩ.

አባሪ 5 ይመልከቱ

ቅፅ: 3) የአቀራረብ ሥራ.

ሦስተኛው ደረጃ. ግንባታ ከ 4 ቾፕስቲክስ.

አባሪ 9 ተመልከት

ቅፅ: 1) የማስመሰል ስራ.

አባሪ 3 ይመልከቱ

ቅፅ: 2) በናሙናው መሰረት ይስሩ.

አባሪ 6 ይመልከቱ

ቅፅ: 3) በአቀራረብ ላይ ይስሩ.

አባሪ 1

ግጥሞች፣ እንቆቅልሾች ከህንፃዎች ጋር ለመጫወት ከ2 እንጨቶችን መቁጠር

1) ግንባታ "ትራክ"

ግጥም "ትራክ".

በመንገድ ላይ

በመንገድ ላይ

ሁለት እግሮች አንድ ላይ ይራመዳሉ!

ከመንገድ ውጣ ድመት!

የእኛ (ሀ) (የልጁ ስም)መምጣት!

ስለ መንገዱ እንቆቅልሽ።

ከቤት ይጀምራል

በቤት ውስጥ ያበቃል.

2) ግንባታ "ቤት", "ጣሪያ"

ግጥም "የኔ ቤት".

ተመልከት: ይህ ቤት ነው

በጣሪያ ፣ በበር እና በመስኮት ፣

እና በረንዳ እና ጭስ ማውጫ ፣

የቤቱ ቀለም ሰማያዊ ነው.

ወደ ቤት ለመግባት ነፃነት ይሰማዎ!

እየጋበዙ ነው? እንግባ!

ግጥም "ጣሪያ".

ጣሪያ ካለ

እና ደረጃ አለ

በጣራው ላይ ይቻላል

የመሰላሉን ወለል ውጣ.

በጣራው ላይ ይቻላል

በኋላ ሩጡ

እና መተኛት ይችላሉ መፈረካከስ.

ሁሉም ነገር ይቻላል.

ያንን ብቻ መርሳት የለብንም

ከጣሪያው ላይ ምን ማድረግ ይችላሉ?

ወደቁ!

ቪ ዳንኮ

ስለ ቤቱ እንቆቅልሽ።

ዘመዶቼ እዚያ ይኖራሉ ፣

ያለሷ አንድ ቀን መኖር አልችልም።

ለእሱ ሁል ጊዜ እና በሁሉም ቦታ እጥራለሁ ፣

ወደ እሱ የሚወስደውን መንገድ አልረሳውም.

ያለ እሱ መተንፈስ አልችልም ፣

ቤቴ ፣ ውዴ ፣ ሞቅ ያለ ነው።

3) አጥር መገንባት

ስለ አጥር እንቆቅልሽ።

ጫካውን ከቤቱ አጥር ያደርጋል

የቦርድ መንገድ አዲስ... (አጥር)

ግጥም "አጥር"

ቾፕስቲክን በጭንቅ እናስቀምጠዋለን

እና ዶሮዎችን ከቀበሮው እንሰውራለን.

አባሪ 2

ከህንፃዎች ጋር ለመጫወት ግጥሞች ፣እንቆቅልሾች ከ 3 እንጨቶችን መቁጠር

1) ግንባታ "Strelochka"

ያለ ዓይን፣ ያለ ክንፍ፣ ይበርራል፣ ያፏጫል፣ በህመም ይመታል። (ቀስት)

2) ግንባታ "ሶስት ማዕዘን"

ግጥም "ሶስት ማዕዘን"

ትሪያንግል ሶስት ጎን አለው።

የተለያየ ርዝመት ሊኖራቸው ይችላል.

ግጥም "ሶስት ማዕዘን"

ትሪያንግል - ሶስት ማዕዘኖች;

ተመልከቱ ልጆች:

ሶስት በጣም ሹል ጫፎች -

ትሪያንግል - "ሹል-አፍንጫ ያለው".

እንዲሁም ሶስት ጎኖች አሉት:

አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት - ይመልከቱ።

ግጥም "ሶስት ማዕዘን"

የሶስት ማዕዘን ሶስት ማዕዘን

አንግል በራስ ፈቃድ.

የቤቱ ጣሪያ ይመስላል

እና በ gnome ባርኔጣ ላይ።

እና ወደ ቀስቱ ሹል ጫፍ,

እና በቀይ ቀይ ሾጣጣ ጆሮዎች ላይ.

በመልክ በጣም አንግል

ፒራሚድ ይመስላል!

3) ግንባታ "መዶሻ"

ግጥም "መዶሻ"

ምስማሮችን ተረከዝዎ ላይ መዶሻ.

ኳ ኳ,

እና ሻማ ይይዛል

እና ተረከዙ ውስጥ.

ስለ መዶሻው እንቆቅልሽ

ኳ ኳ -

ማንኳኳት፣

ከወሰድክ

በእጄ ውስጥ ነህ ፣

ስለዚህ እንዳትመታኝ።

እንዴት አሰቃቂ,

ወደ ጣት

አይደለም አሰቃቂ.

አባሪ 3

ከህንፃዎች ጋር ለመጫወት ግጥሞች ፣እንቆቅልሾች ከ 4 እንጨቶችን መቁጠር

1) ግንባታ "ወንበር"

ግጥም "ወንበር"

ይህ ወንበር ነው። በላዩ ላይ ተቀምጠዋል.

ስለ ወንበር እንቆቅልሽ።

አራት እግር ቢኖረንም

አይጥም ድመትም አይደለንም።

ሁላችንም ጀርባ ቢኖረንም፣

እኛ በግ ወይም አሳማ አይደለንም.

በኛ ላይ እንኳን ፈረሶች አይደለንም።

በመቶዎች የሚቆጠሩ ጊዜ ተቀምጠዋል።

እግሮችዎን ለማረፍ

ለራስህ ትንሽ እረፍት ስጥ።

ጀርባ አለ, ግን አይተኛም; አራት እግሮች, እና አይራመድም, ግን ሁልጊዜ ቆሞ ሁሉም ሰው እንዲቀመጥ ያዝዛል.

2) ግንባታ "ጠረጴዛ"

ግጥም "ጠረጴዛ"

ጠረጴዛ ነው። ከእሱ በኋላ ይበላሉ!

ስለ ጠረጴዛው እንቆቅልሽ.

ከጣሪያው በታች እግሮች አሉ ፣

በጣሪያው ላይ ማንኪያዎች አሉ,

እና ከእነሱ ቀጥሎ -

ጎድጓዳ ሳህኖች ከስጋ ጋር።

አራት ወንድሞች በአንድ ጣሪያ ሥር ይኖራሉ።

3) ግንባታ "አመልካች ሳጥን"

በፀሐይ ውስጥ ማቃጠል

እንደ እኔ

እሳቱ ተለኮሰ።

4) ግንባታ "ካሬ", "መስኮት".

ግጥም "ካሬ"

አራት እንጨቶችን አጣጥፈው

እና ስለዚህ ካሬ ተቀበልኩ።

ግጥም "ካሬ"

ተገናኙ፣ እዚህ ካሬ ነው!

እርስዎን በማግኘቱ በጣም ደስተኛ ነው!

እሱ ቀድሞውኑ አራት ማዕዘኖች አሉት ፣

በዓለም ላይ ከዚህ የበለጠ እኩል ማንም የለም።

ግጥም "ካሬ"

ልክ ጠረጴዛው ካሬ ነው.

ብዙውን ጊዜ እንግዶችን በማግኘቱ ደስተኛ ነው.

እሱ ካሬ ኩኪ ነው።

ለህክምና አስገባሁት።

እሱ የካሬ ቅርጫት ነው።

እና ካሬ ስዕል።

ሁሉም አራት ጎኖች

ካሬዎቹ እኩል ናቸው.

ከእሱ ቤት እንሠራለን.

እና በዚያ ቤት ውስጥ ያለው መስኮት.

ከእሱ ጋር ለምሳ ተቀምጠናል ፣

በትርፍ ጊዜያችን እንዝናናለን።

በቤቱ ውስጥ ያሉት ሁሉ በእሱ ደስተኞች ናቸው.

እሱ ማን ነው? ጓደኛችን - (ካሬ)

ግጥም "መስኮት".

ፊልሙ ከቀን ወደ ቀን ይሄዳል

በዚህ ስክሪን ላይ።

የፀሐይ ብርሃን ፣ በአረንጓዴነት የተሞላ

በበጋው ማያ ገጽ ላይ.

እና በክረምት ወቅት በረዶው ወደ ሰማያዊ ይለወጣል.

በሚጫወትበት ጊዜ በረዶ ይበርራል።

Lyubov Nikolaevna Roslyakova

ዒላማየሎጂክ አስተሳሰብ እድገት.

ተግባራት:

የጂኦሜትሪክ አሃዞችን ዕውቀት ለማብራራት, መጠናዊ እና ተራዎችን ለመለማመድ መለያ, አሃዞችን በመጠን ማወዳደር, መዘርጋት እንጨቶችን መቁጠርየጂኦሜትሪክ ምስሎች ምስሎች ፣ ዕቃዎች በአምሳያው ፣ በአፍ መመሪያ ፣ በንድፍ መሠረት; የጂኦሜትሪክ ምስሎችን እና ነገሮችን ምስሎችን መገንባት እና መለወጥን የሚያካትቱ ሎጂካዊ ችግሮችን መፍታት ይማሩ ፣

ትኩረትን, ትውስታን, ምክንያታዊ አስተሳሰብን, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር;

ጽናትን ለማዳበር, ለሎጂካዊ ችግሮች ፍላጎት, ስራውን በተናጥል ለመቋቋም ፍላጎት እና በተገኘው ውጤት የደስታ ስሜት.

በተለምዶ, ወደ ብዙ ሊከፋፈል ይችላል ቡድኖች:

1. ዱላዎችን በመቁጠር ዲዳክቲክ ጨዋታዎችየጂኦሜትሪክ ቅርጾች ምስሎች

- እንደ ናሙናው:

ጥቅም ላይ በሚውለው መጠን መሰረት ቾፕስቲክስስዕሉን ለማስቀመጥ ፣

ለምሳሌ የ 4 ካሬን አስቀምጡ እንጨቶች ወይም 8 እንጨቶች, የተገኙትን ዋጋዎች ያወዳድሩ ካሬዎች:

ከ10 እንጨቶች 3 ካሬዎችን ያስቀምጣሉ:

እንደ ስዕሉ መጠን.

ለምሳሌ, የእያንዳንዱ ጎን ርዝመት ከአንዱ ርዝመት ጋር እኩል የሆነ ትንሽ ካሬ ያስቀምጡ እንጨቶች, ወይም ሁለት የጎን ርዝመት ያለው ትልቅ ካሬ እንጨቶች;

2. የነገሮችን ምስሎች በመለጠፍ

- እንደ ናሙናው:

ከቤተ-መጽሐፍት ስዕሎች MAAM:

በአፍ መመሪያ መሰረት ለምሳሌ ግድግዳው 8 ካሬ የሆነ ቤት ይገንቡ ቾፕስቲክስ, ከላይ ከ 4 ይገንቡ የሶስት ማዕዘን ጣሪያ እንጨቶችከ 4 ካሬ መስኮት ይገንቡ ቾፕስቲክስበሰገነቱ ላይ ባለ 3 ባለ ሶስት ማዕዘን መስኮት አለ። ቾፕስቲክስ:

በተመሳሳይ መልኩ በሦስት ቅርፅ እና መጠን ይገንቡ እና ያወዳድሩ ቤት:

ከዚያም የመጨረሻውን ቤት የጣራውን ቅርጽ ይለውጡ, በቅርጹ ላይ ያድርጉት ትራፔዞይድ:

- በንድፍ:

3. በጂኦሜትሪክ ለውጥ አሃዞችየተወሰነ መጠን ይጨምሩ ፣ ያስወግዱ ወይም እንደገና ያቀናብሩ ቾፕስቲክስአዲስ አሃዝ ለማግኘት (ቁጥሮች):

1) ከ 8 እንጨቶች አንድ ካሬ ያስቀምጣሉ, 4 ተጨማሪ ይጨምሩ እንደዛ ይጣበቃልበ 4 እኩል ክፍሎችን ለመከፋፈል ካሬ:

አስወግድ 2 እንጨቶች- 2 እኩል ያልሆነ ያግኙ ካሬ:

ወይም ፈረቃ 3 እንጨቶች- 3 እኩል ያግኙ ካሬ:

ወይም ፈረቃ 4 እንጨቶች- 3 እኩል ያግኙ ካሬ:

2) ከግራ ​​ክፍል 3 ን ያስወግዱ እንጨቶች- 3 ያግኙ ካሬ:

3) ከ 10 ቾፕስቲክስ 2 እኩል ያልሆኑ ካሬዎችን አስቀምጡ, ፈረቃ 2 እንጨቶች- 3 እኩል ያግኙ ካሬ:

4) ከግራ ​​ቁራጭ 2 ይውሰዱ እንጨቶች- 3 ያግኙ ትሪያንግል:

5) ከ 15 5 ካሬዎች የተደረደሩ እንጨቶች, አስወግድ 3 እንጨቶችስለዚህ 3 ተመሳሳይ ግራዎች አሉ ካሬ:

6) ከ 6 ዱላ ትሪያንግል፣ 3 ተጨማሪ ይጨምሩ እንደዛ ይጣበቃልበውስጡም 4 እኩል እንዲፈጠሩ ትሪያንግል:

አስወግድ 4 እንጨቶች- 2 እኩል ያግኙ ትሪያንግል:

አስወግድ 3 እንጨቶች- 2 እኩል ያግኙ ትሪያንግል:

አስወግድ 2 እንጨቶች- 2 እኩል ያልሆነ ያግኙ ትሪያንግል:

7) ሽግግር 4 እንጨቶች- 3 ካሬዎችን ያግኙ ፣ 2 ትክክል አሉ። መፍትሄዎች:

4. ከምስል ልወጣ ጋር እቃዎች:

1) እንደገና ማደራጀት 3 እንጨቶችዓሣው ወደ ሌላ እንዲዋኝ ጎን:

2) እንደገና ማደራጀት 3 እንደዛ ይጣበቃልስለዚህ ፍላጻው ወደ ሌላ ያነጣጠረ ነው ጎን:

3) ሽግግር 2 እንጨቶችጥጃው ወደ ሌላ አቅጣጫ እንዲመለከት, ግን ጭራው መምራት አለበት ወደ ላይ:

5., አንዳንዶቹን መደራረብ የተፈቀደለት ቾፕስቲክስሲዘረጉ ወይም በሚቀይሩበት ጊዜ በሌሎች ላይ (ይህ ሥራውን ሲዘግብ ይገለጻል):

1) ከ 9 ቾፕስቲክስልጥፍ 6 ካሬዎች:

2) ሽግግር 2 እንጨቶች- 7 ያግኙ ካሬዎች:

4 ተጨማሪ ማንቀሳቀስ እንጨቶች- 10 ያግኙ ካሬዎች:

በግለሰብ, በንዑስ ቡድን, በግንባር ቀደምትነት ከልጆች ጋር በሎጂክ እና በሂሳብ እድገት ላይ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.

በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-

ትምህርታዊ ጨዋታ "አስቂኝ ስሞች" (ከ 6 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች) የጨዋታው ዓላማ. የተለያዩ ስሞችን በትክክል የመቅረጽ እና የማስተባበር ችሎታን ማዳበር።

"የተደባለቁ ሥዕሎች" የባህል እና የንጽህና ክህሎቶችን ለማጠናከር እና ለመፈተሽ, ልጆች ተጓዳኝ የሆኑትን የሚያገኙባቸው ተከታታይ ትላልቅ ስዕሎች.

Didactic ጨዋታ "Ladybug". 1ኛ አማራጭ፡ ግብ፡ በቁጥሮች እና በነገሮች ብዛት (መካከለኛ - ከፍተኛ ቡድኖች) መካከል ያለውን ትስስር ለማጠናከር። አንቀሳቅስ

ዲዳክቲክ ጨዋታ "የስሜት ​​ጭምብሎች" ዓላማ-ስለ የተለያዩ የሰዎች ስሜታዊ ሁኔታዎች የልጆችን ሀሳቦች ለመቅረጽ ፣ ባህሪያቱን ለመለየት።

በዳሪያ ዱዲና ቤተሰብ ያነሰ አስደሳች ጨዋታዎች ተደርገዋል። ትምህርታዊ ጨዋታ "የሽመና ምንጣፍ" ከወፍራም ባለ ብዙ ቀለም ዘይት ጨርቅ የተሰራ ነው።