ማሪያና ኔቲና
መልካም ቀን ለገጼ እንግዶች!
ትልልቅ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን ወደ ሰዓቶች ለማስተዋወቅ እና ጊዜን እንዴት እንደሚወስኑ ለማስተማር, እንደገና ሊስተካከል የሚችል ቀስቶች ያለው የሰዓት ሞዴል ያስፈልግዎታል.
ለእጅ ወይም ዳይዳክቲክ ጨዋታ የራስዎን የሰዓት ሞዴል መስራት ይችላሉ። ካርቶንእና ኮክቴል ገለባ.
ነጭ ያዘጋጁ ካርቶን, ጥቁር ካርቶን, ሙጫ, ቴፕ, ቱቦ, ግጥሚያዎች, የሰዓት መደወያ በቀለም የቢሮ ቁራጭ ላይ ታትሟል (ከኢንተርኔት የወረደ)
መደወያውን ይቁረጡ እና ነጭ ላይ ይለጥፉ ካርቶን፣ በቴፕ "የተለጠፈ"። አንድ awl በመጠቀም መ ስ ራ ትበክበቡ መሃል ላይ ለኮክቴል ገለባ የሚሆን ቀዳዳ። ከጥቁር ይቁረጡ ካርቶንቀስቶች አጭር እና ረዥም. ቀዳዳዎቹን ለመብሳት ቀዳዳውን ይጠቀሙ.
አንድ ቁራጭ ገለባ (1 - 1.5 ሴ.ሜ)ወደ መደወያው መሃል አስገባ, ቀስቶችን አስገባ. ግጥሚያዎችን ወይም ላይተርን በመጠቀም የቧንቧዎቹን ጫፎች በእሳት ላይ ያድርጉ እና ወደ ታች ይጫኑ። በሌላ በኩል ተመሳሳይ ነገር.
እነዚህ ይመልከቱየቀኑን ክፍሎች ለማጠናከር፣ ቁጥሮችን ለማጠናከር በዳዳክቲክ ጨዋታ ውስጥ መጠቀም ይቻላል።
የእጅ ሰዓት
የእጅ ሰዓት
ሰአታት ከሰአት በኋላ ያልፋል፣
ሳይቸኩል፣ ወደ ኋላ ሳትወድቅ፣
ከእርሱም ጋር ይወስደናል።
የእጅ ደቂቃ
የእጅ ደቂቃ
አንቺ ጠባቂ እህት ነሽ።
የእጅ ደቂቃ ፣
ረጅም እና ፈጣን ነዎት።
ደቂቃዎችን በመቁጠር -
ይህ ቀልድ አይደለም!
በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-
የአባትላንድ ቀን ተከላካይ በቅርቡ ይመጣል እና ለአባቶች ከልጆቻቸው ጋር ምን አይነት ስጦታዎች እንደሚሰሩ አስቀድመን እያሰብን ነው። እንደዚህ አይነት ሰዓት ለመስራት ሀሳብ አቀርባለሁ።
ቁሳቁስ: 1. ካርቶን 2. ባለቀለም ወረቀት በቀይ እና በነጭ. ለአካል ቀይ ካርቶን መጠን A4 እንጠቀማለን. 3. የጥጥ ሱፍ 4. ለጥፍ.
የልጅዎን ተወዳጅ ልማድ እንዴት እንደሚለማመዱየአካል ብቃት እንቅስቃሴ የልጁን ተወዳጅ ልማድ እንዴት ማድረግ እንደሚቻል መልመጃ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ምንድነው? - ይህ በጭራሽ እንቆቅልሽ አይደለም - ጥንካሬን ለማዳበር እና ቀኑን ሙሉ።
ለቤት ዕረፍት ዝግጅት በሦስት አቅጣጫዎች ይካሄዳል. በመጀመሪያ, የበዓላቱን ሁኔታ መፍጠር እና ማቆየት ነው, ማለትም ስሜታዊ.
ማስተር ክፍል "ሰዓቶች". ይህንን ሰዓት በዝግጅት ቡድን ውስጥ ካሉ ልጆች ጋር መስራት እና ጊዜን ለመማር ሊጠቀሙበት ይችላሉ። 1. ለአብነት መሰረትን ይቁረጡ.
እና በልበ ሙሉነት ያስባሉ. አሁን ሰዓቱን ለመወሰን እና በልዩ የውጤት ሰሌዳ ላይ ካሉት ቁጥሮች እንኳን ለመዘርጋት እየተማርን ነው።
በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ ልጅዎን ጊዜ እንዲያውቅ ማስተማር ይችላሉ; ይህን ለማድረግ በቶሎ ሲማር ለወላጆቹ ቀላል ይሆንላቸዋል። በተጨማሪም የሥራ ችሎታ ፈተናዎች በብዙ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማት የመግቢያ ፈተናዎች ሆነው ያገለግላሉ።
የካርድቦርድ ሰዓቶች በቀላሉ የማይተኩ ናቸው - ከእነሱ ጋር ያሉ እንቅስቃሴዎች የበለጠ ለመረዳት እና ምስላዊ ይሆናሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, እያንዳንዱ ወላጅ ለአንድ ልጅ በገዛ እጃቸው የእጅ ሰዓት ሊሠራ ስለሚችል በፋብሪካው የተሰሩ የማስተማሪያ መሳሪያዎችን እና የእጅ ሰዓቶችን መግዛት በፍጹም አስፈላጊ አይደለም.
ለዚህ ምን ያስፈልጋል:
- ወፍራም ካርቶን.
- ኮምፓስ
- ጠቋሚዎች.
- መቀሶች.
- ባዶ የኳስ ነጥብ እስክሪብቶ መሙላት።
- ግጥሚያዎች
ኮምፓስን በመጠቀም ሁለት ክበቦችን በተመሳሳይ መሃል እንሳልለን - አንዱ ትልቅ ፣ ሌላኛው ትንሽ ትንሽ። በውስጠኛው ክበብ ላይ ስልሳ ክፍሎችን በእኩል ክፍተቶች እናስቀምጣለን እና ቁጥሮቹን በእውነተኛ ሰዓት መደወያ መሠረት እናዘጋጃለን። አረብኛ ቁጥሮችን እንጽፋለን፤ ልጆች በአንደኛ ደረጃ ሁለተኛ ክፍል አካባቢ ከሮማውያን ቁጥሮች ጋር መሥራት ይማራሉ ።
ሰዓታችንን እንቁረጥ። ለእነርሱ እጅ እንሰራለን - እንደተለመደው ሰፊ እና አጭር ሰአት እጅ እና ጠባብ እና ረዘም ያለ አንድ ለደቂቃ እጅ. ባዶ ዘንግ በመጠቀም ወደ መደወያው እናያይዛቸዋለን, ከዚያም ጠርዞቹ በተቃጠለ ግጥሚያ እሳት ውስጥ ይቀልጣሉ እና በክብሪት ሳጥን ይስተካከላሉ.
ዝግጁ! ጊዜን የመለየት ችሎታዎን ለማጥራት ጊዜው ሲደርስ እንዲህ ዓይነቱን በእጅ የተሰራ የካርቶን ሰዓት በደህና ወደ ትምህርት ቤት መውሰድ ይችላሉ።
ደህና ፣ ልጁን ከትምህርት ቤት በፊት ማስተማር ከፈለግን ፣ ለክፍሎች ባዶ የኤሌክትሮኒክ ሰዓት (አራት ባዶ ካሬ መስኮቶች) እና ለእሱ ቁጥሮች እናዘጋጃለን ። እጆቻቸው የተወሰነ ጊዜ የሚያሳዩ የሰዓት ምስሎችም ጠቃሚ ናቸው.
ለልጁ መሰረታዊ ነገሮችን እንገልፃለን-የትኛው እጅ ሰዓቱን ያሳያል ፣ የትኛውም ደቂቃዎችን ያሳያል ፣ በአጠቃላይ ምን ያህል ክፍሎች እንዳሉ ያሳያል ። እና ከዚያም በእጆቹ አካባቢ ምን ያህል ሰዓቶች እና ስንት ደቂቃዎች እንደሆኑ ለመወሰን እንማራለን. በሰዓት ሁሉም ነገር በቀላሉ የሚሰራ ከሆነ በደቂቃዎች ብዙ ልጆች ግራ ይጋባሉ። ስለዚህ, በእያንዳንዱ ሰዓት ስያሜ አጠገብ ባለው መደወያ ላይ የደቂቃዎች ብዛት (10, 15, 20, ወዘተ) መሳል ይችላሉ.
በሥዕሎች ላይ እንደሚታየው በሰዓታችን ላይ ተመሳሳይ ጊዜ ለማሳየት እንሞክራለን - እጆቹን በተፈለገው ቦታ ላይ እናስቀምጣለን, ምን ያህል ሰዓቶች እና ደቂቃዎች እንደተቀበልን እንወስናለን.
መሰረታዊ ነገሮች ሲታወቁ ወደሚቀጥለው ደረጃ እንሸጋገራለን-የሰዓቶችን እና ደቂቃዎችን ብዛት በኤሌክትሮኒክ መደወያ ላይ እናስቀምጣለን, እና ህጻኑ በሰዓቱ ላይ ያሳያቸዋል. ይህ መልመጃ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው ለከፍተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ሲያመለክቱ ነው።
እና በእርግጥ, የመጨረሻው ደረጃ የተገኘውን እውቀት በእውነተኛ ሰዓት ላይ መለማመድ ይሆናል. በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ምን ሰዓት እንደሆነ ይጠይቁ, የሆነ ቦታ ሲሄዱ ወይም ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ወደ አንድ ቦታ ለመሄድ ሲያቅዱ የልጅዎን ትኩረት ወደ ሰዓቱ ይስቡ. ስለዚህ ህጻኑ ቀደም ብሎ ጊዜን ለመንገር ብቻ ሳይሆን ለመሰማት እና ለማቀድም ይማራል.
ከሚገኙ ቁሳቁሶች ከልጆችዎ ጋር የሆነ ነገር መስራት ከፈለጉ ካርቶን ለዚህ በጣም ጥሩ ነው. የሚበረክት፣ ርካሽ ነው፣ እና በመቀስ በደንብ ይቆርጣል። ሁልጊዜም ብዙ ቀለም ያላቸው ወረቀቶች በላዩ ላይ መለጠፍ እና የእጅ ሥራውን ማስጌጥ ይችላሉ. እና ካርቶን እና ወረቀት በጣም ቀላል እና ርካሽ እንዲመስሉ አይፍቀዱ, እና ህጻኑ እርካታ አይኖረውም. የሕፃኑ ምናብ በጥቂቱ እንዲረካ ያስችለዋል, ብሩህ, ቀለም ያለው እና ለመረዳት ቀላል የሆነ ነገር ከሆነ. ልጆቹ የተደሰቱባቸውን አንዳንድ ቀላል ካርቱን ለማየት ይሞክሩ፣ ግን አሰልቺ ሆኖብዎታል። ከዚያ ለአዋቂዎች ጥንታዊ የሚመስለው ለልጆች እውነተኛ አስማታዊ ዓለም እንደሆነ ይረዱዎታል።
የልጆች ሰዓቶችን ማምረት ዝርዝሮች
በሄንዲክ ቪዲዮ ቻናል ላይ በእጅ የታጠቁ አዲስ ሰዓት ከካርቶን እንዴት እንደሚሰራ የቪዲዮ ትምህርት ቀርፀዋል። መቀስ፣ ሙጫ፣ ካርቶን እና የሆነ ስሜት የሚነካ ብዕር እንፈልጋለን። ብርቱካናማ ካርቶን እንውሰድ. በዚህ መሠረት, እንደዚህ አይነት ሰዓት ያገኛሉ.
ክብ ለመፈለግ የምትችልበትን ዕቃ እንፈልግ። በቢጫ ወረቀት ላይ ትንሽ ክብ ያስፈልግዎታል. አሁን እንቆርጣቸው። ትንሹን ክብ በትልቁ ላይ ያስቀምጡት እና አንድ ላይ ይለጥፉ.
ቀስቶቹን ወርቅ እንሥራ። ደቂቃ እና ሰዓት። በመደወያው እና በእጆቹ መሃል ላይ ቀዳዳዎችን እንሥራ. አሁን በመደወያው ላይ ቁጥሮችን እንሳል. ለዚህም ስሜት የሚሰማ ብዕር እንጠቀማለን። የቀረው ሁሉ ቀስቶችን ወደ መደወያው ማያያዝ ነው. ለገመዱ ምስጋና ይግባውና ልክ እንደ እውነተኞቹ ማሽከርከር ይችላሉ.
ሀሎ! አስታውሱ፣ ልጆቻችሁን ስለ ጊዜ ስታስተምሩ፣ በሰከንዶች፣ ደቂቃዎች፣ ወዘተ በመጠቀም ሊለካ እንደሚችል አስታውስ። እና ለዚህ ልዩ መሣሪያ እንዳለ. ወይም አሁንም ስለ እነዚህ ሁሉ ነገሮች ለልጆቻችሁ መንገር አለባችሁ? ከዚያም አንድ በጣም ውጤታማ ዘዴን እጠቁማለሁ. በጋራ ከካርቶን ለልጆች በገዛ እጃችን ሰዓት መሥራት ያስፈልገናል. ስለ አጭር ሰኮንዶች፣ ወደፊት ስለሚጣደፉ ደቂቃዎች እና እንደዚህ አይነት ግዙፍ ሰአታት ለዘለአለም የሚቆዩ የሚመስሉትን በተለይም ለህጻናት ታሪክ ለመንገር የስራ ጊዜህን ማሳለፍ ትችላለህ። እና የፈጠራ ስራ ያለ ዱካ አይቆይም ፣ ትንንሾቹ በማደግ ላይ ናቸው።
ሀሳቦች
ምን መደበቅ ለዘመናዊ ሰው, ምንም ያህል ትልቅም ሆነ ትንሽ, መጠቅለያው አስፈላጊ ነው. ያው ከረሜላ እንኳን ከብራና ይልቅ በምትወደው የፊልም ገፀ ባህሪ ከረሜላ ከተጠቀለለ የበለጠ ጣፋጭ ሊመስል ይችላል። ስለዚህ, የመማር ሂደቱ በሚያምር መጠቅለያ ውስጥ መጠቅለል አለበት: የሚወዷቸውን የሌጎ ወንዶች, መኪናዎች, ተለጣፊዎች, የልዕለ ጀግኖች ህትመቶች, ልጅዎ የሚወደውን ሁሉ, ለሰዓታት ለመመልከት ፈቃደኛ እንደሆነ እና እንዲያውም ፈቃደኛ መሆኑን ይጠቀሙ. ጋር ለመተኛት.
ወይም ደግሞ በእጅ አምባር መልክ ያድርጉት፤ ልጆችም ይህንን አማራጭ ያደንቃሉ ብዬ አስባለሁ።
የማስተማር ሥርዓቱን በተመለከተ፣ ለልጅዎ የበለጠ ለመረዳት የሚቻል ነው ብለው የሚያስቡትንና “ሳይንተባተቡ” ማስተማር የሚችሉትን ይምረጡ። አንዳንድ ሰዎች ሰዓቶችን ያለደቂቃዎች ልክ እንደ እውነተኛ ሰዓት ይሠራሉ፣ ሌሎች ደግሞ ደቂቃዎችን በቅጠል ስር ይደብቁና “መምጠጥ” እንዲችሉ። አንድ ሰው, በተቃራኒው, ሁለት ጊዜ መደወያ ይሠራል, ሁለቱም ሰዓቶች እና ደቂቃዎች በግልጽ የሚታዩበት, እና እጆቹ እንኳን በእራሳቸው ክበብ ውስጥ ይንቀሳቀሳሉ, ቁጥሩን በግልጽ ይጠቁማሉ. እና አንድ ሰው በቬልክሮ ላይ ያለውን ተጓዳኝ የደቂቃዎች ብዛት የማጣበቅ ተግባር ያለው ሰዓት ይሰራል፣ እና ከዚህ በታችም የሆነውን በተናጥል ቁጥሮች ማስቀመጥ ይችላሉ (ለምሳሌ 10፡30)። እርግጥ ነው, እንደዚህ ያሉ ሰዓቶችን ከቬልክሮ ጋር ለመሥራት የበለጠ አመቺ ነው, ምንም እንኳን ቬልክሮ በካርቶን ላይ ሊጣበቅ ይችላል. ዋናው ሀሳብ!
ወይም ለፈጣን ትምህርት ደቂቃዎችን በክበብ ውስጥ በማጣበቅ መደበኛ የቤት ሰዓትዎን ማሻሻል ይችላሉ።
በአንድ ቃል ፣ አሁንም ስለ ምን እያወራን ነው? ወደ ንግድ ሥራ ለመውረድ ጊዜው አሁን ነው! ለሃሳብዎ መሰረት ሊወስዱት የሚችሉት ሁለንተናዊ፣ መሰረታዊ የማስተር መደብ አለን።
ከካርቶን ውስጥ አንድ ሰዓት ለመሥራት የደረጃ በደረጃ መመሪያዎች
አሁን አብረን እንሞክራለን መ ስ ራ ትከዛፉ ሥር. ግን በመጀመሪያ ፣ ስለምንጠቀምባቸው መሳሪያዎች ጥቂት ቃላት ብቻ እና የልጆቹን እገዛ።
ጥቂት ጠቃሚ ነጥቦች፡-
- ከወረቀት ላይ ባዶዎችን መቁረጥ አለብን, ለዚህም ሹል መቀሶች ያስፈልጉናል. የተጠጋጋ ጠርዞች ያላቸው መቀሶች ካሉዎት, ይህ የስራው ክፍል ለህፃኑ በአደራ ሊሰጥ ይችላል. ያለበለዚያ ፣ እራስዎ ለማድረግ የተሻለ ወይም የበለጠ ደህንነቱ የተጠበቀ ነው።
- በመዋቅሩ ላይ ያሉትን ቀስቶች ለማሰር, እንደገና ስለታም ነገር እንፈልጋለን: በሾሉ ጠርዞች ወይም በምስማር መቀስ. 3 ቀዳዳዎች ብቻ። ግን ደህንነት የበለጠ አስፈላጊ ነው. ህፃኑ ከጠየቀ, በእርግጥ, ስራውን በአደራ መስጠት ይችላሉ, ነገር ግን ከደህንነት መረብዎ ጋር ብቻ.
- ለመሥራት ያቀዱትን መዋቅር ምን ያህል ጠንካራ እንደሆነ ይወስኑ. ምናልባት አንድ የካርቶን ወረቀት በቂ ላይሆን ይችላል. ከዚያ ቤዝ ይጠቀሙ. ወፍራም የማሸጊያ ካርቶን ንብርብር ወይም ጥቂት ተጨማሪ መደበኛ ኳሶች እንደ መሰረት ይሆናሉ።
- የመጨረሻው ነገር እንዴት እንደሚስሉ ነው, ወይም ይልቁንስ, በምን. ኮምፓስ ከተጠቀሙ, ከዚያ አስቀድመው መሃሉ ላይ ምልክት ተደርጎበታል, እና ያ ጥሩ ነው. ነገር ግን በሹል ጫፍ ምክንያት አደገኛ ነው. በጠረጴዛው ዙሪያ ሳህን, ኩባያ ወይም ጎድጓዳ ሳህን በመፈለግ መሳል ይችላሉ. በዚህ ሁኔታ, ሁለት ቋሚ መስመሮችን በመጠቀም መካከለኛውን እንወስናለን. ወይም ፣ ይበልጥ ቀላል ፣ ከክበቦቹ ውስጥ አንዱን (የሚመረጠው በጣም የመጀመሪያ አይደለም ፣ ማራኪ መልክን ለመጠበቅ) በግማሽ ሁለት ጊዜ መታጠፍ። የመታጠፊያው ነጥብ መካከለኛ ነው.
አሁን ሙሉ በሙሉ ዝግጁ ነን! ወደፊት!
ሰዓታት እና ደቂቃዎች - MK
ለሰዓቱ መሠረት ሆኖ የቡሽ ክብ ሙቅ መቆሚያ ተመርጧል። ነገር ግን በቆርቆሮ ካርቶን ማግኘት ይችላሉ.
የምርት ደረጃ በደረጃ ፎቶዎች፡-
ሊታተሙ የሚችሉ አብነቶች - ጠቅ በማድረግ ያደጉ
ሰዓታት ያለ ደቂቃዎች - MK
- ባለቀለም ካርቶን - 7 ሉሆች (3 ለክብ, ለቁጥሮች እና ለቀስቶች);
- ሙጫ;
- መቀሶች;
- እርሳስ;
- ኮምፓስ;
- ጥፍር;
- ቦልት እና ነት.
መመሪያዎች:
ሊታተም የሚችል አብነቶች
ምስሎችን ጠቅ በማድረግ ይጨምራሉ። አብነቱን ማተም፣ በካርቶን ላይ መለጠፍ፣ ቆርጠህ አውጣው፣ ቀስቶቹን በማያያዝ እና በማጥናት...
በዚህ አጋዥ ስልጠና እንደተደሰቱ ተስፋ አደርጋለሁ እና በትንሽ ልጅዎ የሆነ ነገር ለመገንባት ሲወስኑ እንደገና ያቆማሉ። እና ለሁሉም ጥያቄዎችዎ ፍንጭ ማግኘት እንዲችሉ ለፈጠራ ወደ ስብስቡ ላይ በተከታታይ እጨምራለሁ ። ስለዚህ, ለደንበኝነት ይመዝገቡ, ከዚያ ምንም ነገር አያመልጥዎትም! እና ለጓደኞችዎ የሚፈልጉትን መረጃ ሁሉ እንዲያገኙ ስለ ጣቢያው ይንገሩ!
አሁን ደህና እላለሁ! ሰላም ሁላችሁም!
የሰዓት መደወያ ማጥናት በእውቀት ሂደት ምክንያት ቁጥሮችን በመላመድ ፣በግንዛቤ ደረጃ ቆጠራን በመምራት እና ቁጥርን በአንድ በመጨመር የመደመር ቴክኒኮችን በሚማር ልጅ ላይ ለሂሳብ አስተሳሰብ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል። .
አንድ ልጅ ጊዜን እንዲያውቅ እንዴት ማስተማር ይቻላል? አንድ ልጅ የትኛው እጅ ሰዓቱን እንደሚያሳይ እና የትኛው እጅ ደቂቃዎችን እንደሚያሳይ እንዴት ማስተማር ይቻላል?
ይህንን ለማድረግ በእጅ የተሰራ ሰዓት ይረዳናል.
አንድ ሰዓት ከወረቀት እንዴት እንደሚሰራ?
ለመጀመር የሰዓት ፊት ምስል ያውርዱ እና ያትሙ።
ባለብዙ ቀለም እርሳሶችን፣ ማርከሮችን ወይም ቀለሞችን በመጠቀም የሰዓትን ስዕል ከልጅዎ ጋር ይሳሉት።
አንድ ክበብ በጥንቃቄ ይቁረጡ.
ከቀለም ወረቀት ቀስቶችን ይቁረጡ. የደቂቃው እጅ ከሰአት እጅ የበለጠ መሆን አለበት።
በገዛ እጆችዎ የእጅ ሰዓት ይስሩ
ከልጅ ጋር ለድርጊቶች ሰዓታት
ከልጅዎ ጋር ጊዜን መመደብ
ጊዜን ለመንገር እንዴት መማር እንደሚቻል?
1. በመጀመሪያ, እያንዳንዱ ቀስት ምን ማለት እንደሆነ ለልጅዎ ይንገሩ.
2. በመጀመሪያ ደረጃ, በሰዓት አቅጣጫ ብቻ ስልጠና መጀመር ይችላሉ. ለልጅዎ በሰዓቱ ምን ያህል እንደሚነሳ (የሰዓቱን እጅ ወደ 7 ሰዓት ያቀናብሩ) ፣ ህፃኑ ስንት ሰዓት ቁርስ ፣ ምሳ ወይም እራት ፣ ስንት ሰዓት እንደሚተኛ ፣ የሚወደውን ካርቱን በምን ሰዓት እንደሚመለከት ፣ ወዘተ.
እሱን ለማጠናከር ጨዋታ ይጫወቱ። እጆቹን በተለየ መንገድ ያስቀምጡ እና "ምን ሰዓት ነው?" ብለው ይጠይቁ.
12.00 - አሥራ ሁለት ሰዓት
10.00 - አስር ሰዓት
3. አንዴ ልጅዎ በትንሽ ሰዓት እጅ በመጠቀም ጊዜን መግለጽ ከተማረ በኋላ፣ የደቂቃዎችን ጽንሰ-ሀሳብ ማስተማር መጀመር ይችላሉ። በእያንዳንዱ የመደወያው ቁጥር ላይ እጁ ምን ያህል ደቂቃዎች እንደሚያሳይ ያብራሩ። ይህንን ለማድረግ, ከላይ የተጠቀሰውን መደወያ አትመዋል.
ደቂቃዎችን ለማጠናከር ጨዋታዎችን ይጫወቱ። ለምሳሌ, አንድ ልጅ በግድግዳ ሰዓት ላይ ያለውን ጊዜ እንደሚያሳየው በተመሳሳይ መንገድ እጆቹን በወረቀት ሰዓት ላይ ያስቀምጣል. በተመሳሳይ ጊዜ ሙሉ በሙሉ "አሁን ስንት ሰዓት ነው?" ለምሳሌ:
08.40 - ስምንት ሰዓት አርባ ደቂቃዎች
06.25 - ስድስት ሰዓት ሃያ አምስት ደቂቃዎች
4. ህፃኑ በሰአት እና በደቂቃ እጆች ተጠቅሞ ጊዜን ከተረዳ እና ከተማረ በኋላ ህፃኑ እንደዚህ ያሉትን አባባሎች እንዲጠቀም ማስተማር ይችላሉ-
09.15 - አሥራ አምስት ደቂቃዎች አለፉ (ይህ ከዘጠኝ በኋላ ከ15 ደቂቃዎች በኋላ ነው)
08.50 - ከአስር ደቂቃዎች እስከ ዘጠኝ (ይህ ከዘጠኝ 10 ደቂቃዎች በፊት ነው)
10.30 - አስር ተኩል
የማጠናከሪያ ስራዎችን እንሰራለን. ይመልከቱ
