KOP ለብርሃን ምህንድስና “የሩጫ ውድድር በኦሎምፒክ ሶቺ። በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም "Vesely Pendulum" በርዕሰ ጉዳዩ ላይ በቴክኒካል ትኩረት የአጭር ጊዜ የትምህርት ልምምድ ልምድ እና ሙከራዎች በቴክኒካዊ ትኩረት የአጭር ጊዜ ትምህርታዊ ልምምድ

የ COP የቴክኒካዊ አቀማመጥ ፕሮግራም.

በቴክኒካዊ ትኩረት የአጭር ጊዜ የትምህርት ልምምድ ከእንጨት ፣ ከወረቀት ፣ ከሌጎ ስብስቦች ፣ ከካርቶን ፣ ከቆሻሻ ዕቃዎች ፣ ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች ፣ ወዘተ በመቁጠር ልጆች እንዲገነቡ የማስተማር ዘዴ ነው።

ተዛማጅነት

ምስሎችን በመለጠፍ, የእንቅስቃሴውን ምርት በመፍጠር, ህጻኑ ትንተና እና ውህደትን ይማራል: ናሙናን ይመረምራል እና የራሱን የመጀመሪያ ንድፍ ያወጣል, መካከለኛ አማራጮችን ይመረምራል, ስህተቶችን እና ስህተቶችን ያስተካክላል. ስለዚህ ቀላል እና ውስብስብ አወቃቀሮችን ለመፍጠር ስልጠና ለልጁ አስተሳሰብ እድገት ማበረታቻ ይሆናል. ስለ ሌጎ የግንባታ ስብስቦችም አንድ ነገር ማለት እፈልጋለሁ. ይህ ፕሮግራም በመካከለኛ ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆችን በማሳተፍ የተተገበረ ሲሆን እጅግ በጣም ጥሩ የትምህርት ቁሳቁስ ነው. ከገንቢ ጋር መጫወት ቀለም እና አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ፣ የቦታ ምናብን ፣ የጣቶች ጥንካሬን በአንድ ቃል ያዳብራል ፣ ሁሉንም የግንዛቤ ሂደቶችን ያዳብራል። አንድ ጊዜ ልጅዎን በግንባታ ስብስብ የመጫወትን መርህ ካሳዩ, ከዚህ አስደሳች እንቅስቃሴ ለረጅም ጊዜ ሊሰብሩት አይችሉም. ስለ ሌጎ ጥሩው ነገር ያለማቋረጥ ዲዛይኖቹን መለወጥ እና አዲስ ነገር መፍጠር ይችላሉ። ልጆችን በጣም የሚስበው ይህ ልዩነት ነው, ለፈጠራ አስተሳሰብ ምግብ ይሰጣቸዋል.

በቴክኒካዊ የ COP ሂደት ውስጥ የሚከተሉት ተፈትተዋል፡ተግባራት :

ትምህርታዊ - በንድፍ ቴክኒኮች ስልጠና;

ልማታዊ - የአስተሳሰብ ስልጠና, የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት, የቦታ አስተሳሰብ, ሎጂክ, የልጁ ምናብ, በዙሪያው ስላለው ዓለም ያለውን ግንዛቤ ያሰፋዋል;

ትምህርታዊ - ቁርጠኝነትን ፣ ጽናትን ፣ ትዕግስትን ማዳበር እና የተጀመረውን ሥራ የማጠናቀቅ ችሎታ።

እያንዳንዱ የልምምድ ክፍለ ጊዜ ለህጻናት በሚቀርበው ሴራ ላይ የተመሰረተ ነው. በሚሰሩበት ጊዜ የሚከተሉት ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ-የመመልከቻ ዘዴ (የሥራ መንገዶችን እና ቴክኒኮችን ማሳየት), የትምህርቱን መመርመር, የማሳያ ዘዴ, የጨዋታ ጨዋታዎች, የቃል ዘዴ (ታሪክ, ማብራሪያ እና ውይይት).

የተግባር ውጤት የእንቅስቃሴ ውጤት ማግኘት እና የራስዎን ንድፍ ማምጣት ነው። ልጆችን ንድፍ እንዲሠሩ ማስተማር አስተሳሰባቸውን, ትውስታቸውን, ምናባቸውን እና እራሳቸውን የቻሉ የፈጠራ ችሎታቸውን ያዳብራሉ.

መርሃግብሩ በርካታ ብሎኮችን ያካትታል ። በፕሮግራሙ ሂደት አዳዲስ ብሎኮች ይታያሉ።

1 አግድ - የወረቀት ግንባታ

ኮፒ ቁጥር 1 "አስቂኝ ትናንሽ እንስሳት"

2 "እንጨቶችን ከመቁጠር ግንባታ" አግድ

COP ቁጥር 1 "በቾፕስቲክ ጉዞ"

ትምህርት 1 - "የቡችላ ጉዞ" (መሰረታዊ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ከእንጨት በማጥናትና በማቀናበር)

ትምህርት 2 - "የጂኖም ጀብዱ" (በእቅዱ መሰረት እንጨቶችን መዘርጋት)

ትምህርት 3 - "የታንያ እና ሚሻ ጀብዱዎች" (የጨዋታ ሁኔታን ለመምሰል ይማሩ)

ትምህርት 4 - "በመንደር ውስጥ" (የተለያዩ ሕንፃዎችን ከእንጨት (ቤቶች, አጥር) መገንባት, የልጆችን የማሰብ ችሎታ እና የፈጠራ ችሎታ ለማዳበር).

ኬፕ ቁጥር 2

አግድ ቁጥር 3 - COP "ከቆሻሻ እቃዎች ንድፍ"

COP ቁጥር 1 "ግንባታ ከግጥሚያዎች"

ማዘዋወር

1 ኛ ትምህርት - የ "ፀሐይ" ግንባታ ከግጥሚያዎች.

2 ኛ ትምህርት - የ "Chamomile" ግንባታ ከግጥሚያዎች.

3 ኛ ትምህርት - ከግጥሚያዎች "ድመት" ዲዛይን ማድረግ.

4 ኛ ትምህርት - የ "ቢራቢሮ" ግንባታ ከግጥሚያዎች.

አግድ ቁጥር 4 - ከሌጎ ስብስቦች ግንባታ

ኮፒ ቁጥር 1 "ደስተኛ ወንዶች"

ማዘዋወር

1.የሌጎ ወንዶች ናሙናዎችን መመልከት

2. የስብሰባውን ቅደም ተከተል ንድፍ አጥኑ

3. የተግባር ክፍል መጀመሪያ

4. የተግባር ክፍል መጨረሻ

5. ከሌጎ ወንዶች ጋር ገለልተኛ ጨዋታዎች.

KOP ቁጥር 2 "ዙ"

ማዘዋወር

1. ከሌጎ ስብስቦች የእንስሳት ናሙናዎች ምርመራ

2. ተከታታይ የመሰብሰቢያ ንድፍ ጥናት

3. በስዕሉ መሰረት የመረጡትን እንስሳ ያሰባስቡ

4. በ"Zoo" ውስጥ ያሉ ገለልተኛ ጨዋታዎች

የቴክኒክ ዝንባሌ (SEP) የአጭር ጊዜ ትምህርታዊ ልምምድ"Titmouse"ለትላልቅ ቡድን ልጆች (ከ5-6 አመት) በንግግር ቴራፒስት መምህር የተላከ ማጃራ ማሪና ቭላዲሚሮቭና MBDOU "የልጆች ልማት ማዕከል - ኪንደርጋርደን ቁጥር 387" ፐር

በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ሥርዓት ውስጥ ያሉ ፈጠራዎች እና የጥራት ለውጦች አጋሮቻችን ሆነዋል። ፈጠራዎቹ አንዱ በመዋለ ሕጻናት ተቋም ሕይወት ውስጥ የአጭር ጊዜ ትምህርታዊ ልምዶችን ስርዓት ጠንከር ያለ መግቢያ ነበር። ልምዶች ልጆቻችን ውስጣዊ እምቅ ችሎታቸውን እንዲከፍቱ እና በተራ ነገሮች ላይ ተአምራት እንዲሰማቸው እድል እንዲኖራቸው ያግዛቸዋል. በአጭር ጊዜ ውስጥ ልጆች የሥራቸውን ውጤት ይቀበላሉ እና ለጓደኞቻቸው እና ለወላጆቻቸው ማቅረብ ይችላሉ. እና ከሁሉም በላይ, ህጻኑ ማድረግ ወይም መማር የሚፈልገውን የመምረጥ እድል አለው.

የንግግር ቴራፒስቶች የአጭር ጊዜ ትምህርታዊ ልምምዶችን በንቃት ይደግፋሉ ምክንያቱም የንግግር እክሎችን በአስደሳች እና በሚያስደስት መንገድ የማሸነፍ አንዱ ገፅታዎች ናቸው. ቡድናችን የተለያዩ አይነት ልምዶችን ተግባራዊ ያደርጋል፣ እና ተንቀሳቃሽ አካላት ያላቸው ቴክኒካዊ ልምዶች በተለይ በልጆቻችን ዘንድ ታዋቂ ናቸው። በቡድናችን መስኮት ስር የምትኖር አንዲት ቲትሞዝ ልምምዱን እንዳዳብር ረድቶኛል፤ ልጆቹ በየቀኑ ይመለከቱት ነበር እና ስለ ቲትሙሱ በሺዎች የሚቆጠሩ ጥያቄዎች አፋጣኝ መልስ ጠየቁ።“Titmouse” ልምምጄ ልጆቹን ስለ ቲቲሙ ህይወት አስደናቂ እውነታዎችን በፈጠራ አስተዋውቋል። , በእጅ የተሰራ ሞዴል ሊቀለበስ የሚችል ምላስ እና የወፍ ስም መፃፍ ለልጆቹ በመስኮታችን ስር የሚኖረውን አስደናቂውን የወፍ ዓለም ገለጠ. የተፈጠረው ሞዴል ልጆች የተለያዩ ሁኔታዎችን እንዲጫወቱ እና የፈጠራ ችሎታቸውን ለጓደኞች እና ለወላጆች እንዲያቀርቡ ይረዳል.

ከተግባሩ የቴክኖሎጂ ካርታ ጋር እንዲተዋወቁ እመክራችኋለሁ.

ማዘዋወር

ማስታወሻ ለወላጆች፡-

በአጭር ጊዜ ልምምድ ፣ ህጻናት የሚንቀሳቀስ አካል ያለው ሞዴል በመፍጠር ስለ ቲቶች ሕይወት አስደሳች እውነታዎችን መማር ይችላሉ ። የአእዋፍ ስም ፊደል አስታውስ.

ዒላማ፡በሚንቀሳቀስ “ምላስ” እና የአእዋፍ ስም ስዕላዊ መግለጫ በመጠቀም ስለ ህይወቱ አስደሳች እውነታዎችን በማስታወስ የልጆችን ስለ titmouse ያላቸውን እውቀት ማግበር እና ማዘመን።

የመቋቋሚያ ሰዓቶች ብዛት፡- 1 ትምህርት 25 ደቂቃ.

ከፍተኛው የተሳታፊዎች ብዛት፡- 7 ሰዎች.

የቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች ዝርዝር; ቲትሚስ ለመሥራት የወረቀት ባዶ ባዶዎች፣ ስሜት የሚሰማቸው እስክሪብቶች፣ ሙጫ፣ መቀሶች፣ ጌጣጌጥ ክፍሎች።

የሚጠበቁ ውጤቶች፡- ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ፣ ተንቀሳቃሽ ሞዴል "Titmouse" በጽሑፍ የወፍ ስም ፣ ስለ titmouse ሕይወት አስደሳች እውነታዎች ታሪክ ተጨምሮ።

የተግባር ጭብጥ እቅድ፡-

የመግቢያ ክፍል፡-

- ምስጢር፡

አንድ ወፍ ሊጎበኘን መጣ,

እና ስሟ... (ቲት) - ስዕል አሳይ

- በቡድን መስኮቱ ላይ ያሉትን ጡቶች መመልከት (ከዚህ ቀደም ልጆቹ በእግር ሲጓዙ ወፎቹን ይመለከቱ ነበር, ወፎቹን ይመግቡ እና ወደ ቤት በሚሄዱበት ጊዜ ከወላጆቻቸው ጋር ጡጦቹን ይመለከቱ ነበር);

- የቲትሙዝ ታሪክን በማንበብ (ቲኤ ሾሪጊና "ወፎች, ምንድናቸው?" የሚለውን ይመልከቱ);

- “ደስተኛ ጡቶች” የተሰኘው አልበም ምርመራ (ስለ ወፎች ሕይወት አስደሳች እውነታዎችን በአስቸጋሪ ፣ ለመረዳት የማይችሉ ቃላትን በማንበብ)።

ዋና ክፍል፡-

- "ክፍሎቹን እንሰበስባለን እና titmouse እናገኛለን" (አልጎሪዝምን በመጠቀም የቲሞውስ ሞዴል መፍጠር)

የመጨረሻ ክፍል፡-

- "እኛ በጣም ጥሩ ሰዎች ነን - አሁን በእጃችን ጡቶች አሉን"

- ታሪካቸውን በመንገር የተጠናቀቀ የቲት ሞዴል በልጆች ማሳያ

መጽሃፍ ቅዱስ፡

1. T.A. Shorygina “ወፎች፣ ምንድናቸው?”
2. ኤል.ኤ. ፓራሞኖቫ "የልጆች ፈጠራ ንድፍ"
3. የበይነመረብ ምንጭ ("Yandex ስዕሎች")

ልጅዎን በቤት ውስጥ እንዴት በትክክል ማስተማር እንደሚችሉ ማወቅ ይፈልጋሉ? ለጣቢያ ዝመናዎች ደንበኝነት ይመዝገቡ እና አዲስ ጽሑፍ ሲመጣ ሁልጊዜ ያውቃሉ።

በቅድመ ትምህርት ቤት መዋለ ህፃናት ውስጥ ያሉ ምርጥ የማስተማር ልምዶች

በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም "Vesely Pendulum" ውስጥ የቴክኒክ ዝንባሌ የአጭር ጊዜ ትምህርታዊ ልምምድ

ቹፒና ቬሮኒካ Evgenievna, የማዘጋጃ ቤት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ቁጥር 4 መምህር, ፐርም.

የልጆች ዕድሜ; 5-7 ዓመታት.

የቴክኒካዊ አቀማመጥ የአጭር ጊዜ የትምህርት ልምምድ የቴክኖሎጂ ካርታ

አይ.	ክፍሎች
	ማብራሪያ	ልጆች ጠንካራ ክር እና አዝራርን በመጠቀም አሻንጉሊት እንዴት እንደሚሠሩ ይማራሉ. በቀላል የእጅ እንቅስቃሴዎች እርዳታ ይህንን አሻንጉሊት ለመቆጣጠር ይማራሉ.
	የሲፒሲ ዓላማ	ክርውን በመዘርጋት ልጆች ፍጥነትን ወደ አንድ አዝራር መዞር እንዲያስተላልፉ አስተምሯቸው። ከፔንዱለም ዓይነቶች አንዱን ያስተዋውቁ - torsional, እና አተገባበሩ. ምናባዊ ፈጠራን, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.
	የሰዓታት ብዛት
	ከፍተኛው የተሳታፊዎች ብዛት
	የቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች ዝርዝር	ካርታዎች - የፔንዱለም ደረጃውን የጠበቀ ምርት ንድፎችን. ጠንካራ ክር, መቀሶች, ትልቅ ዲያሜትር ያለው አዝራር በሁለት ቀዳዳዎች.
	የሚጠበቀው ውጤት	አንድ ልጅ ፔንዱለም አሻንጉሊት ይሠራል እና በእሱ ላይ ሙከራ ያደርጋል.
	መጽሃፍ ቅዱስ	"ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ቀላል ሙከራዎች." መኪና. Sultanova M.E. - ሞስኮ, Khatber ፕሬስ LLC 2014 "የመጀመሪያዎቹ ሳይንሳዊ ሙከራዎች" ከ"ይህን አስስ" ተከታታይ ደራሲ። Komarov S.V.G. Moscow - 2011 AST ማተሚያ ቤት.

ለዚህ ሙከራ, ትልቅ አዝራር እና ጠንካራ ክር ይምረጡ.

ከ60-70 ሴንቲሜትር ክር ይቁረጡ.

ጥቅጥቅ ያለ ክር ወደ አዝራሩ፣ በሁለት ቀዳዳዎቹ በኩል፣ እና የክርን ጫፎች እሰር።

የክርን ጫፎች ይውሰዱ, አዝራሩን በመሃል ላይ ያስቀምጡ.

ክሮች እስኪጠመዱ ድረስ እጆችዎን በክብ እንቅስቃሴ ያንቀሳቅሱ። በደንብ በሚታጠፉበት ጊዜ ወደ ተለያዩ አቅጣጫዎች ይጎትቷቸው. አዝራሩ በፍጥነት መሽከርከር ይጀምራል እና በንቃተ-ህሊና, ክሮቹን ወደ ሌላ አቅጣጫ ያዞራል.

ውጥረቱን በመቀያየር እና ክሮቹን በመፍታት አዝራሩን በፍጥነት ወደ አንድ አቅጣጫ ወይም ወደ ሌላ አቅጣጫ እንዲዞር እናደርጋለን። የክርዎቹን ጫፎች በወጣን ቁጥር እና በፈታናቸው ጊዜ ፣ለአዝራሩ የተወሰነ የኃይል ክፍል እናቀርባለን። በዚህ ሁኔታ እጃችን እንደ ሞተር ይሠራል. በዚህ መዝናኛ እስኪደክሙ ድረስ ቁልፉ በእንቅስቃሴ ላይ ይሆናል።

የልጆች ዕድሜ; 5-7 ዓመታት.

የቴክኒካዊ አቀማመጥ የአጭር ጊዜ የትምህርት ልምምድ የቴክኖሎጂ ካርታ

№	ክፍሎች	ይዘት
1	ማብራሪያ	ልጆች ጠንካራ ክር እና አዝራርን በመጠቀም አሻንጉሊት እንዴት እንደሚሠሩ ይማራሉ. በቀላል የእጅ እንቅስቃሴዎች እርዳታ ይህንን አሻንጉሊት ለመቆጣጠር ይማራሉ.
2	የሲፒሲ ዓላማ	ክርውን በመዘርጋት ልጆች ፍጥነትን ወደ አንድ አዝራር መዞር እንዲያስተላልፉ አስተምሯቸው። ከፔንዱለም ዓይነቶች አንዱን ያስተዋውቁ - torsional, እና አተገባበሩ. ምናባዊ ፈጠራን, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.
3	የሰዓታት ብዛት	1
4	ከፍተኛው የተሳታፊዎች ብዛት	8
5	የቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች ዝርዝር	ካርታዎች - የፔንዱለም ደረጃ በደረጃ የማምረት ንድፎችን. ጠንካራ ክር, መቀሶች, ትልቅ ዲያሜትር ያለው አዝራር በሁለት ቀዳዳዎች.
6.	የሚጠበቀው ውጤት	አንድ ልጅ ፔንዱለም አሻንጉሊት ይሠራል እና በእሱ ላይ ሙከራ ያደርጋል.
7.	መጽሃፍ ቅዱስ	"ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ቀላል ሙከራዎች." መኪና. ሱልጣኖቫ ኤም.ኢ. - ሞስኮ, ካትበር ፕሬስ LLC, 2014. "የመጀመሪያዎቹ ሳይንሳዊ ሙከራዎች" ከ"ይህን አስስ" ተከታታይ ደራሲ። Komarov S.V.G. ሞስኮ - 2011. AST ማተሚያ ቤት.

ለዚህ ሙከራ, ትልቅ አዝራር እና ጠንካራ ክር ይምረጡ.

ከ60-70 ሴንቲሜትር ክር ይቁረጡ.

ጥቅጥቅ ያለ ክር ወደ አዝራሩ፣ በሁለት ቀዳዳዎቹ በኩል፣ እና የክርን ጫፎች እሰር።

የክርን ጫፎች ይውሰዱ, አዝራሩን በመሃል ላይ ያስቀምጡ.

ክሮች እስኪጠመዱ ድረስ እጆችዎን በክብ እንቅስቃሴ ያንቀሳቅሱ። በደንብ በሚታጠፉበት ጊዜ ወደ ተለያዩ አቅጣጫዎች ይጎትቷቸው. አዝራሩ በፍጥነት መሽከርከር ይጀምራል እና በንቃተ-ህሊና, ክሮቹን ወደ ሌላ አቅጣጫ ያዞራል.

ውጥረቱን በመቀያየር እና ክሮቹን በመፍታት አዝራሩን በፍጥነት ወደ አንድ አቅጣጫ ወይም ወደ ሌላ አቅጣጫ እንዲዞር እናደርጋለን። የክርዎቹን ጫፎች በወጣን ቁጥር እና በፈታናቸው ጊዜ ፣ለአዝራሩ የተወሰነ የኃይል ክፍል እናቀርባለን። በዚህ ሁኔታ እጃችን እንደ ሞተር ይሠራል. በዚህ መዝናኛ እስኪደክሙ ድረስ ቁልፉ በእንቅስቃሴ ላይ ይሆናል።

ራውቲንግ

የአጭር ጊዜ የትምህርት ልምምድ

የ KOP ስም	ወደ ብርሃን እና ድምጽ ዓለም ጉዞ። (ገንቢ “Connoisseur”)
	Fedoseeva N.V.
KOP TN የተነደፈላቸው የልጆች ዕድሜ
ዋና ሀሳብ (ለመረዳት ቀላል ፣ በግልፅ እና በአጭሩ የተቀመረ)	በብርሃን ግንባታ ውስጥ ያለው ችሎታ እና የ "Connoisseur" ኪት በመጠቀም የኤሌክትሪክ መስመሮችን የመፍጠር ችሎታ. ውጫዊ ውጤት- በተጨባጭ ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ሊፈጠር, ሊመረመር እና ሊተገበር ይችላል. ውስጣዊ ውጤት- በብርሃን ማቃጠል እና በድምጽ መልክ የኤሌክትሪክ ዑደትዎችን የመፍጠር ልምድ።
የ KOP TN ዓላማ
የሰዓታት ብዛት
ያገለገሉ ዕቃዎች (ግልጽ እና ሊረዱ የሚችሉ)	ገንቢ "Connoisseur" የኤሌክትሪክ ዑደት ስብሰባ ንድፎችን.
ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የእንቅስቃሴ ዓይነቶች:	ትምህርታዊ እና ምርምር (የኤሌክትሪክ ዑደት መሰብሰብ ፣ በማግኔት የሚቆጣጠረው መብራት ፣ የሚበር ፕሮፕለር ፣ የስታር ዋርስ ድምፆች) ተግባቢ (የልጆች ግንኙነት እና ግንኙነት ጥንድ ሆነው ሲሰሩ) ሞተር (አካላዊ ስልጠና)
የ KOP TN የመጨረሻ ውጤት	በሥዕላዊ መግለጫው መሠረት የኤሌክትሪክ ዑደትዎችን እንዴት እንደሚገጣጠሙ ይማሩ።
መርሃግብሮች, ስልተ ቀመሮች	የወረዳ ንድፎች.

የሲፒሲ ይዘት አጭር መግለጫ

የትምህርት ርዕስ		የአስተማሪ ተግባራት	የልጆች እንቅስቃሴዎች	የታቀደ ውጤት
1 ትምህርት. "ማግኔት ቁጥጥር ያለው መብራት"	የኤሌክትሮኒክስ ዲዛይነር አካላትን እና ክፍሎችን ያስተዋውቁ; ቀላል ወረዳዎችን እንዴት እንደሚሰበስቡ ይወቁ; ባትሪዎችን የመጫን ባህሪያትን ያስተዋውቁ.	የግለሰብ ክፍሎች አቀራረብ, የምልክቶች ማብራሪያ; የእንቅስቃሴው ዓላማዎች ማብራሪያ; በጨዋታው አማካኝነት የንድፍ አውጪውን ዝርዝሮች ያስተዋውቁ (ለምሳሌ ቁጥር 5 የትኛው ክፍል ነው ወይም ክፍል ቁጥር 14 ያግኙ፣ ወዘተ.) ልጆቹ በአምሳያው ላይ በመመስረት ንድፍ እንዲፈጥሩ ይጋብዙ	የዲዛይነር ክፍሎችን መመርመር; በጨዋታው ወቅት ክፍሎችን መፈለግ; "ማግኔት የሚቆጣጠረው መብራት" ወረዳውን መሰብሰብ	በሥዕላዊ መግለጫው መሠረት የኤሌክትሪክ ዑደትዎችን በመገጣጠም የልጆችን ችሎታ ይለማመዱ።
ትምህርት 2. "የሚበር ፕሮፔለር"		የኤሌክትሪክ ዑደት የመገጣጠም ምሳሌን ማሳየት ልጆች ወረዳዎችን እንዲሰበስቡ እርዷቸው.	በተሰጠው እቅድ መሰረት ለመገጣጠም ክፍሎችን መምረጥ; የ "Flying Propeller" ዲያግራምን በማሰባሰብ ላይ
ትምህርት 3	ንድፍ የማንበብ ችሎታን ይለማመዱ;	የግለሰብ ዝርዝሮች ማብራሪያ; የግንኙነት ዘዴዎች ወረዳውን እራስዎ ለመሰብሰብ ያቅርቡ; ወረዳውን በመገጣጠም እርዳታ ይስጡ.	እቅዱን ማወቅ; "የድምፅ ቁጥጥር የስታር ዋርስ ድምፆች"
ትምህርት 4. በእራስዎ እቅዶች መሰረት ወረዳውን መሰብሰብ.	ንድፍ የማንበብ ችሎታን ይለማመዱ;	የግለሰብ ዝርዝሮች ማብራሪያ; የግንኙነት ዘዴዎች; በራስዎ ሃሳቦች መሰረት ወረዳን ለመሰብሰብ ያቅርቡ.	የዲዛይነር ክፍሎችን እና አካላትን መመርመር; በእራስዎ እቅዶች መሰረት ወረዳውን ያሰባስቡ, ተጨማሪ ክፍሎችን ይጠቀሙ ከአምሳያው ጋር መሞከር

የተለማመዱ ውጤቶች.

የአጭር ጊዜ ትምህርታዊ ልምምድ "ወደ ድምጽ እና ብርሃን ዓለም ጉዞ" ምክንያት, ልጆች ስለ ኤሌክትሪክ ምህንድስና የመጀመሪያ ደረጃ ግንዛቤን ያገኛሉ እና የተለያዩ ዓላማዎች እና ውስብስብነት ያላቸውን የኤሌክትሪክ ወረዳዎች እንዴት እንደሚገጣጠሙ ይማራሉ. ልጆቹ ከኤሌክትሮኒክስ መሰረታዊ ነገሮች ጋር ይተዋወቃሉ. ይህ ልምምድ የማሰብ ችሎታን ፣ የቦታ አቀማመጥን ፣ ረቂቅ እና ሎጂካዊ አስተሳሰብን መፍጠር ፣ ጠቃሚ እውቀትን ማሰባሰብን ያበረታታል እና የፈጠራ ችሎታዎችን እስከ ከፍተኛው ድረስ እንዲገነዘቡ ያደርጋል።

ይህ አሰራር በልጆች ላይ ፍላጎት እንዲፈጠር አድርጓል. በግንባታው ሂደት ውስጥ ልጆቹ በንቃት ተሳትፈዋል እና ጥያቄዎችን ጠይቀዋል. የራሳቸውን መፍትሄዎች አቅርበዋል. በራሳቸው እቅድ መሰረት ንድፎችን ፈጥረዋል. ስሜታቸውን በንቃት አካፍለዋል እና ከሌሎች ልጆች ጋር እንዲሁም ከወላጆች ጋር እውቀት አግኝተዋል።