የህይወት ስነ-ምህዳር፡- ይህ ክስተት አንድ ሰው የትንቢቱን ፍፃሜ መጠበቅ በአብዛኛው የድርጊቱን ባህሪ እና የሌሎችን ምላሽ ትርጓሜ የሚወስን በመሆኑ የትንቢቱን እራስ መፈፀምን የሚያነሳሳ መሆኑ ነው።
የሮዘንታል ተጽእኖ (Pygmalion ተጽእኖ).
ይህ ክስተት አንድ ሰው የትንቢቱን ፍጻሜ መጠበቅ በአብዛኛው የእርሷን ድርጊት ባህሪ እና የሌሎችን ምላሽ ትርጓሜ የሚወስን ሲሆን ይህም የትንቢቱን ራስን መፈፀም ያነሳሳል.
የዚህ ተፅዕኖ ስም ከጥንታዊ አፈ ታሪክ ጋር የተያያዘ ነው. የቆጵሮስ አፈ ታሪክ ንጉሥ ፒግማልዮን የአንድ ቆንጆ ሴት ምስል ፈጠረ እና እሱ ራሱ ወደዳት። በጋለ ልመና፣ ለአማልክት አዘነላቸው፣ ሴቲቱንም አነሷት። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ, ይህ ምስል በቅን ልቦና እና በቋሚ ፍላጎት ምክንያት የሚመጣውን ህይወት ሰጪ ውጤት ያመለክታል.
አሜሪካዊው የሥነ ልቦና ባለሙያ ሮዘንታል (1966) አንድ ሰው የአንዳንድ መረጃዎችን ትክክለኛነት አጥብቆ በማመን ሳያስበው በእውነታ ላይ የተመሰረተ ማረጋገጫ እስኪያገኝ ድረስ የሚያደርገውን ክስተት የፒግማሊዮን ውጤት ብለውታል።
በ 1968 ሮዘንታል እና ሊኖራ ጃኮብሰን የሳን ፍራንሲስኮ ትምህርት ቤት ልጆች የተሳተፉበት ሙከራ አደረጉ.
የሙከራው ይዘት የተማሪዎችን የእውቀት ደረጃ መሞከር ነበር። በሙከራው ወቅት የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በእነሱ አስተያየት የላቀ የአእምሮ ችሎታ ያላቸው በርካታ ተማሪዎችን መርጠዋል።
የመረጧቸው ተማሪዎች ምንም ዓይነት ልዩ የአእምሮ ችሎታ ስላላሳዩ መምህራኑ በዚህ የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ምርጫ በጣም ተገረሙ። የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ግን “ልጆች ገና ራሳቸውን ካልገለጹ ወደፊት የማሰብ ችሎታቸው በእርግጠኝነት ይገለጣል!” ሲሉ አረጋግጠዋል።
የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ከፍተኛ IQ ያላቸውን ተማሪዎች ሙሉ በሙሉ በአጋጣሚ መርጠዋል። በጣም የሚገርመው ግን ሮዘንታል እና ጃኮብሰን የተማሪዎችን IQ ለመለካት በአመቱ መጨረሻ ወደ ትምህርት ቤት ሲመጡ በአመቱ መጀመሪያ ላይ የመረጧቸው ልጆች ከፍተኛ የአእምሮ ችሎታ እንዳላቸው አሳይተዋል ከፍተኛው የ IQ ደረጃ.
ሮዘንታል እና ጃኮብሰን እንደተከራከሩት፣ በተማሪዎች የግንዛቤ እድገት ላይ የመምህራን የሚጠበቁትን ተጽእኖ ማሳየት ችለዋል።
በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው ደራሲዎቹ መምህራን ከልጆች ከፍተኛ ምሁራዊ ስኬቶችን ሲጠብቁ ለእነሱ የበለጠ ወዳጃዊ ባህሪ ማሳየት ይጀምራሉ, እነሱን ለማነሳሳት ይጥራሉ, ትንሽ ለየት ያሉ የማስተማሪያ ዘዴዎችን ይጠቀማሉ, ይህም በእውቀት እና በፈጠራ እንቅስቃሴ ውስጥ የበለጠ ነፃነትን ይፈቅዳል.
ይህ ሁሉ ለተሻሻለ ትምህርት አስተዋፅዖ ያደርጋል፣የልጆች የራስ-ምስል፣የራሳቸው ግምት፣ተነሳሽነት እና የግንዛቤ ዘይቤ ለተሻለ ለውጥ።
እውነት ነው, ተከታይ ሙከራዎች የሙከራ ውጤቶችን ከሚጠበቀው ውጤት ጋር ግልጽ የሆነ ደብዳቤ አላሳዩም. አነቃቂ ሁኔታዎችን የሚጠቀሙ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች ሁልጊዜ አዎንታዊ ተጽእኖ አላሳዩም.
የዚህ ተፅዕኖ ሌላ ምሳሌ ሰዎች እርስ በርስ ከነበራቸው የመጀመሪያ ግንዛቤ ጋር ይዛመዳል።
ራስን የሚፈጽም ትንቢት ወደ ርኅራኄ ሊመራ ይችላል። ርብቃ ኩርቲስ እና ኪም ሚለር ይህንን ሂደት በምሳሌ አስረድተው የሚከተለውን ሙከራ አድርገዋል።
የኮሌጅ ተማሪዎች ቡድን, አንዳቸውም የማይተዋወቁ, ጥንድ ሆነው ተከፋፍለዋል. በእያንዳንዱ ጥንድ ውስጥ አንድ ሰው በዘፈቀደ የተመረጠ, ልዩ መረጃውን ተቀብሏል. በጥንዶች ውስጥ ያሉ አንዳንድ ተማሪዎች የትዳር ጓደኛቸው እንደሚወዷቸው ሲነገራቸው አንዳንዶቹ ደግሞ የትዳር ጓደኛቸው እንደማይወዳቸው ተነግሯቸዋል።
ከዚያም ጥንዶች ተማሪዎች እንዲገናኙ እና እንዲነጋገሩ እድል ተሰጥቷቸዋል። ተመራማሪዎቹ እንደተነበዩት፣ ጓደኞቻቸው እንደሚወዷቸው የሚያምኑ ተማሪዎች ለትዳር አጋራቸው የበለጠ አስደሳች ባህሪ ነበራቸው። የበለጠ ግልጽ ነበሩ፣ በተወያዩት ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ብዙም አለመግባባቶችን ገልጸዋል፣ እና በአጠቃላይ የመግባቢያ ስልታቸው አጋራቸው እንደማይወዳቸው ከሚያምኑ ተማሪዎች የበለጠ ጨዋ እና አስደሳች ነበር።
ከዚህም በላይ የትዳር አጋራቸው እንደወደዳቸው የሚያምኑት የትዳር አጋራቸው ለእነሱ ጥላቻ እንዳለው ከሚያምኑት የበለጠ ወደዷቸው። በአጭሩ, አጋሮች በባልና ሚስት ውስጥ የሌላውን ሰው ባህሪ የመቅዳት አዝማሚያ አሳይተዋል. የታተመ
ሰላም, ውድ አንባቢዎች!
እንደ ሀሳቦች ቁሳዊ መሆንን የመሰለ ፍላጎት የሚያነሳሳ ምንም ነገር የለም።
ስለዚህ ጉዳይ አስበህ ታውቃለህ? ተንኮለኛ አትሁን! ሁሉም ሰው ስለ ችግሩ ያስብ ነበር: "ሕይወትን በአስተሳሰብ ኃይል እንዴት መለወጥ እንደሚቻል."
በዚህ ጉዳይ ላይ ሰዎች የተለያየ አስተያየት አላቸው.
አንዳንድ ሰዎች እንዲህ ብለው ያስባሉ የሃሳቦችን ቁሳዊነት- ይህ ሙሉ በሙሉ ከንቱነት ነው ፣ የማሰብ ችሎታቸው በጣም ጠንካራ የሆኑ ሰዎች ፈጠራ።
እና አንዳንዶች በዚህ እስከ አክራሪነት ያምናሉ እናም እቅዳቸውን ለማሳካት የተለያዩ አስማታዊ ሥርዓቶችን እና ድርጊቶችን ይጠቀማሉ።
በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የሃሳቦችን ቁሳዊነት ክስተት እንመለከታለን. እና በሚቀጥለው ህትመት የህይወትዎን ጥራት ለማሻሻል የማቴሪያላይዜሽን ተፅእኖን እንዴት መጠቀም እንደሚችሉ እና በዚህ መንገድ ስለሚቆሙ ችግሮች እንነጋገራለን ።
እስከዚያው ድረስ፣ ሀሳቦች በእርግጥ እውን መሆናቸውን እንወቅ።
የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ስለዚህ ጉዳይ ምን ያስባሉ? ሁሉም ማለት ይቻላል በአንድ ድምፅ “አዎ እውን ይሆናል!” ይላሉ። እውነት ነው, ከዚያም የዚህን ክስተት የስነ-ልቦና ዘዴዎች በማብራራት ይለያያሉ.
ቢሆንም፣ ከሳይንስ ሳይኮሎጂ ርቆ ላለ ሰው እንኳን፣ የሕይወታችን የተወሰነ ክፍል የራሳችንን ትንቢቶች፣ ትንበያዎች፣ ተስፋዎች፣ አስተሳሰቦች እና ስሜቶች እራሳችንን በማወቅ የተገኘ ውጤት መሆኑ በጣም ግልጽ ነው። እንዴት እንደሚከሰት እገልጻለሁ ...
የሃሳቦች ቁሳቁስ
የተለመደ ምሳሌ በመጠቀም
« ከሠርጋቸው በኋላ 1.5 ዓመታት አለፉ, እና ኤስ ባሏን በታማኝነት መጠርጠር ጀመረች. መጀመሪያ ላይ እነዚህ ጊዜያዊ ሀሳቦች ብቻ ነበሩ, ነገር ግን ቀስ በቀስ እየጠነከሩ እና እየጠነከሩ ይሄዳሉ. በተመሳሳይ ጊዜ ኤስ እነዚህ ሁሉ ሀሳቦች ከእውነታው ጋር ምንም ግንኙነት እንደሌላቸው ተገነዘበ - ባሏ ለእሷ ታማኝ ነበር እና እራሱን ከሌሎች ሴቶች ጋር ለማሽኮርመም እንኳን አልፈቀደም. ያ ባህሪዋ ብቻ ነው። ግን ጊዜው አለፈ, እና ምክንያታዊ ያልሆነው ፍርሃት አልጠፋም.
እሳት ከሌለ ጭስ እንደሌለ ከወሰነች በኋላ ባሏን በጥንቃቄ መከታተል ጀመረች። ብዙውን ጊዜ በሥራ ላይ ዘግይቷል? በስልክ ውይይት ወቅት ወደ ሰገነት ወይም ወደ ሌላ ክፍል ለምን ይሄዳል?
ከዚያም ፍርሃቷ ከንቱ እንዳልሆነ ይሰማት ጀመር። የሆነ ነገር አለ! የትና ከማን ጋር እንደሚያሳልፍ ለማወቅ የባል ስልክ የቅርብ ጥናት ይጀምራል፣ ወደ ሥራ ይጠራል፣ ጓደኞቹ እና ጓደኞቹ።
በሥራ ላይ ስለ ተደጋጋሚ መዘግየቶች ጠንከር ያሉ ጥያቄዎች እየበዙ መጥተዋል። ባልየው ለቤተሰቡ ጥቅም ተግቶ ይሰራል የሚለው ክርክር ጆሮ ላይ ይወድቃል እና እንደ ማመካኛ ይቆጠራል።
እና ምንም እንኳን ምንም ማስረጃ ባይኖርም (እና ምንም ሊኖር አይችልም, የአገር ክህደት እውነታ ስለሌለ), የኤስ ጥርጣሬ እያደገ ነው. በትዳር ጓደኞች መካከል ያለው ግንኙነት ቀስ በቀስ ይቀዘቅዛል, ከዚያም በፍጥነት መበላሸት ይጀምራል. ባልየው በድንገት በትኩረት መከታተል ያቆማል, ፍቅር እና ርህራሄ ግንኙነቱን ይተዋል. ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመሩ የሚሄዱት ቅሌቶች ሁኔታውን ማስተካከል ብቻ ሳይሆን, ያባብሰዋል እና የኤስ.».
ይህ ታሪክ እንዴት እንደተጠናቀቀ አስቀድመው ገምተው ይሆናል። ብዙም ሳይቆይ የኤስ የሚያውቋት ባሏን ከሌላ ሰው ጋር እንዳዩ ነገሯት። እና በእርግጥ, ከአንድ ሳምንት በኋላ, ከእመቤቷ ጋር አገኘችው.
ይህ ከአንዱ ደንበኞቼ የመጣ ታሪክ ነው (በእሷ ፈቃድ የታተመ)። ይህ ሙሉ በሙሉ የተለመደ ታሪክ ነው, በውስጡ ምንም አዲስ ነገር የለም.
ሚስት በባሏ ክህደት ላይ ያሳየችው የውሸት እምነት እንዴት እውነት እንደሚሆን፣ በእውነታው በድርጊቷ እና በባህሪዋ እንዴት እንደሚታወቅ በደንብ ታሳያለች።
ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, የስሜት አውሎ ነፋሱ ሲቀንስ እና ኤስ ሁኔታውን በበለጠ ሁኔታ መገምገም ሲችል, ከባለቤቷ ጋር የነበራት ግንኙነት በመጨረሻ ሲሻሻል, የእሱ ክህደት የራሷ ትንቢቶች ውጤት እንደሆነ ተገነዘበች. በጥርጣሬዋ ላይ እርምጃ ባትወስድ ኖሮ ባሏ ሌላውን ለማየት እንኳ አያስብም ነበር። የተሳሳተ አስተሳሰብ እውነተኛ ሁኔታን ይፈጥራል.
በስነ-ልቦና ውስጥ ይህ ይባላል
ወይም ራስን የሚፈጽም ትንቢት። ዋናው ነገር ቀላል ነው፡ አንድ ሰው የውሸት እምነት አለው፡ ማለትም፡ ከእውነተኛው ሁኔታ ጋር የማይዛመድ (ለምሳሌ፡ እኔ ምንም ጥሩ ነገር እንደማይመጣ በማመን ተማሪዬን በንቀት እይዛለሁ)።
ይህ እምነት በጣም የተረጋጋ እና ጠንካራ ስለሆነ ከእሱ ጋር የሚዛመዱ ባህሪዎችን እና ድርጊቶችን ያስከትላል (ለዚህ ተማሪ ትንሽ ጊዜ አሳልፋለሁ ፣ በእውነቱ በእድገቱ ውስጥ አልሳተፍም ፣ ግን ይህንን አይቶ የዘገየውን ሚና እና አስተሳሰብን ሳያውቅ ይቀበላል ። ከኋላ)።
በመጨረሻ፣ የመጀመርያው የውሸት እምነቴ እውነት ይሆናል - ተማሪዬ ወደ ተሸናፊነት ይቀየራል።
የ Pygmalion ተጽእኖ ለረጅም ጊዜ ይታወቃል.
በጥንታዊ የግሪክ አፈ ታሪኮች ጀግና, የቅርጻ ቅርጽ ባለሙያው ፒግማሊየን ስም ተሰይሟል. የአንዲት ቆንጆ ሴት ምስል ፈጠረ, ማንም ምድራዊ ሴት ሊወዳደር የማይችል በጎ ምግባርን ሰጥቷታል. በአውደ ጥናቱ ውስጥ ቀንና ሌሊት አሳልፏል፣ ፍጥረቱን እያሻሻለ፣ እንደ ህያው ሰው በመቁጠር እና በመጨረሻም በፍቅር ወደቀ።
አንድ ቀን አንድ አፍቃሪ የቅርጻ ቅርጽ ባለሙያ አፍሮዳይት የተባለችውን አምላክ እንደፈጠረው ሐውልት የሚያምር ሚስት እንድትሰጠው ጠየቀው። እሷ ግን ካሰበች በኋላ ፍጥረቱን አነቃቃች። እና ከቅርጻ ቅርጽ ባለሙያው አውደ ጥናት, ፒግማሊዮን በቅዠቶቹ እና በህልሞቹ ብቻ ያየው እርሱን ለማግኘት ወጣ. ስለዚህ እሱ የሚጠብቀውን ሁሉ ተቀበለ.
እንደ አለመታደል ሆኖ ሁሉም ሰው እንደ ፒግማሊዮን ዕድለኛ አይደለም። በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች, አሉታዊ ትንቢቶች እና ተስፋዎች በሰዎች ህይወት ውስጥ ይፈጸማሉ: "ሁሉም ነገር መጥፎ ይሆናል እና ምንም ነገር አይሳካም" የሚለው ሀሳብ በጭንቅላቱ ውስጥ ከተጣበቀ ይህ በእርግጥ ይከሰታል.
በተጨማሪም, እራሱን የሚፈጽም የትንቢት ውጤት ይሻሻላል የእውነታ ማረጋገጫ ውጤት, አንድ ሰው ቀደም ሲል የነበረው የውሸት ግምቶች በትንቢቱ አፈጻጸም ሲረጋገጥ. ይህም የሰውዬውን እምነት የበለጠ ያጠናክራል, በዚህም ክፉ ክበብ ይጀምራል. "አየህ ትክክል ነበርኩ!" - እንደዚህ ያለ ሰው ሁል ጊዜ ይላል ።
ሌሎች ምሳሌዎች
ራስን የሚፈጽም ትንቢት
የ Pygmalion Effect ተለዋጭ ስም አለው, የ Rosenthal Effect.
ሮበርት ሮዘንታል እራስን የሚያሟሉ ትንቢቶችን ለረጅም ጊዜ አጥንቷል። በተለይም የሚከተለው ሙከራ ተካሂዷል.
ሮዘንታል የተማሪዎችን የአይኪው ጥናት ካጠናባቸው ትምህርት ቤቶች በአንዱ ብዙ ተማሪዎች ተመርጠው በጣም ከፍተኛ የአእምሮ ችሎታ እንዳላቸው አስታውቀዋል ነገር ግን እራሳቸውን እስኪገለጡ ድረስ ትንሽ መጠበቅ ነበረባቸው። በእውነቱ, በተመረጡት ተማሪዎች ላይ ምንም አስደናቂ ነገር አልታየም; ነገር ግን በትምህርት አመቱ መገባደጃ ላይ, በእውነቱ በጣም ከፍተኛ የትምህርት ውጤቶችን አሳይተዋል.
ሮዘንታል የሙከራውን ምስጢር ሲገልጽ ሁሉም ሰው ምን ያህል እንደተገረመ አስቡት-እነዚህ ህጻናት ሙሉ በሙሉ ከሌሎች ብዙ በዘፈቀደ ተመርጠዋል, የአዕምሮ ችሎታቸው ምንም ሙከራዎች አልተደረጉም, እሱ በቀላሉ ዋሽቷል!
ምን ሆነ? መምህራኑ የተመረጡት ልጆች ከፍተኛ የአእምሮ ችሎታ እንዳላቸው በማመን ሳያውቁት የሚጠብቁትን ነገር አሳልፈው እንደ ተሰጥኦ ልጆች ይቆጥሯቸው ጀመር። እና እነሱ ደግሞ በተራው, ተሰጥኦ ያላቸውን ልጆች ሚና ተቀብለው እንደ ስኬታማ ተማሪዎች ባህሪ ማሳየት ጀመሩ.
ሌላ ሙከራ የተደረገው በሬቤካ ኩርቲስ እና ኪም ሚለር ነው።
የማይተዋወቁ ተማሪዎች በጥንድ ተከፋፈሉ። ከእያንዳንዱ ጥንዶች ውስጥ ግማሾቹ ተማሪዎች የትዳር ጓደኞቻቸው ወደዷቸዋል ተብሎ በሚስጥር ሲነገራቸው የተቀሩት ደግሞ የትዳር ጓደኞቻቸው እንደማይወዷቸው ተነግሯቸዋል።
ከዚያም ጥንዶቹ ተገናኝተው ተነጋገሩ። በሙከራ አድራጊዎቹ እንደተጠበቀው፣ እነዚያ አጋሮቻቸው እንደወደዷቸው የሚያምኑ ተማሪዎች በዚሁ መሰረት ምግባር ነበራቸው፡ ትክክል እና ጨዋዎች ነበሩ፣ እና በተወያዩት ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የበለጠ ስምምነትን ገለጹ። ባልደረባቸው እንደማይወዷቸው የሚያምኑት የበለጠ ውጥረት አሳይተዋል, የበለጠ የተዘጉ እና ሩቅ ነበሩ.
በተጨማሪም የትዳር ጓደኛቸው እንደሚወዷቸው የሚያምኑት ሌላው እንደማይወዳቸው ከሚያምኑት የበለጠ ወደዷቸው።
ስለዚህ፣ ሙከራዎች በመጀመሪያ የውሸት እምነት እንዴት እውነት እንደሚሆን በደንብ ያሳያሉ፣ ማለትም። አንድ ሰው በእሱ ካመነ እና ባህሪውን ከገነባ ከእውነታው ጋር ይዛመዳል. ሀሳቦች እውን የሚሆነው እንደዚህ ነው።
ንገረኝ ፣ ሁሉም ሰዎች እሱን በጥርጣሬ እንደሚይዙት እና መግባባት እንደማይፈልጉ ከልቡ ካመነ አዲሱ የሥራ ባልደረባዎ እንዴት ይሆናል?
ምናልባትም ፣ በአመለካከቱ መሠረት ጠባይ ይኖረዋል-እሱ ይርቃል እና ሩቅ ይሆናል። ሌሎችስ እንዴት ያደርጉታል? ትክክል ነው፣ በጥርጣሬ፣ እና ከእሱ ጋር የሚግባቡት እንደ የመጨረሻ አማራጭ ብቻ ነው።
ዓለምን ፣እራሳችንን እና ሌሎች ሰዎችን የምንገነዘበው መንገድ በመጨረሻ በባህሪያችን እና በሌሎች ግንኙነቶች ውስጥ እውን ይሆናል ፣ ይህም በተራው ፣ ብዙ አመለካከቶቻችንን ፣ እምነቶቻችንን ፣ አስተሳሰባችንን እና ፍርሃታችንን ያረጋግጣል ፣ ምንም እንኳን መጀመሪያ ላይ በጭራሽ ታማኝ ላይሆኑ ይችላሉ ። .
ገና መጀመሪያ ላይ እንደተጠቀሰው, በዚህ ጽሑፍ ውስጥ እኔ ብቻ ተመለከትኩ Pygmalion ውጤትእና ተያያዥነት ያላቸው የሃሳቦች ቁሳቁስ. በሚቀጥለው ርዕስ ውስጥ ይህን ውጤት እንዴት የህይወትዎን ጥራት ለማሻሻል እና በዚህ መንገድ ስለሚቆሙ ችግሮች እንዴት እንደሚጠቀሙበት እንነጋገራለን.
ነጥቡ የስነ-ልቦና ዘዴው ራሱ ከሆነ ነው ራስን የሚፈጽም ትንቢትለመረዳት ቀላል ነው ፣ ይህንን ተፅእኖ መቆጣጠር የራሱ ችግሮች አሉት ።
የህይወትን ጥራት ለማሻሻል ከፈለጉ እና ከዚያ አሉታዊ ሀሳቦችን እና እምነቶችን ወደ አወንታዊ መለወጥ በቂ ነው ፣ እና ከዚያ ህይወት ይለወጣል ፣ ምክንያቱም ጥልቅ ህልሞችዎ እና ፍላጎቶችዎ እውን ይሆናሉ። ግን ያን ያህል ቀላል አይደለም።
ችግሩ አሉታዊ አስተሳሰብን ወደ አወንታዊ አስተሳሰብ በመቀየር ላይ ነው። አሉታዊ አስተሳሰቦችን እና እምነቶችን, ፍርሃቶችን እና አለመተማመንን ማስወገድ በጣም ከባድ ነው. ከንቃተ ህሊና ማስወጣት ቢቻል እንኳን, እኛ ምንም በማናውቀው መልኩ ተጽዕኖ ማሳደዳቸውን ቀጥለዋል.
ነገር ግን ይህንን ችግር ለመቋቋም የሚያስችል የስነ-ልቦና ዘዴዎች አሉ. በአንቀጹ ውስጥ ከእነሱ ጋር መተዋወቅ ይችላሉ-
አሁንም ቢሆን የሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶችን እና ደንቦችን የሚያስታውሱ ሰዎች ይህን ያስቡ ይሆናል የሮዘንታል ተጽእኖከሰዋሰው ወይም ከሥርዓተ-ነጥብ ጋር የሚያገናኘው ነገር አለው። ሆኖም ግን, እንደ እውነቱ ከሆነ, ይህ ክስተት በጭራሽ የቋንቋ ደንቦች አይደለም እና በስነ-ልቦና ባለሙያው ሮበርት ሮዘንታል የተሰየመ ሲሆን ይህም ሙከራን በማካሄድ ይህንን ክስተት አረጋግጧል. የሥነ ልቦና ባለሙያው ራሱ ጠራው። Pygmalion ውጤት. ይህ ክስተት ምን እንደሆነ እና በተግባር እንዴት እንደሚጠቀሙበት እንወቅ.
የ Pygmalion ውጤት ወይም የሮዘንታል ተጽእኖ ምንድነው?
የሮዘንታል ተጽእኖ ትርጉም በሚከተለው መልኩ ሊገለጽ ይችላል-አንድ ሰው የተቀበለውን የተወሰነ ትንበያ ካመነ, ምንም ሳያስበው, በመጨረሻ ውሳኔዎቹ እና ተግባሮቹ ወደዚህ መሟላት በሚያስችል መንገድ መምራት ይጀምራል. ትንቢት። በሌላ አነጋገር ሰውዬው ራሱ ትንበያውን እውን ለማድረግ ሁሉንም ነገር ያደርጋል, ነገር ግን ይህንን በንቃተ-ህሊና ደረጃ ላይ አያየውም, እና ትንበያው እውን የሆነለት ይመስላል, ምክንያቱም ኮከቦቹ ተስተካክለው, ካርዶቹ አንድ ላይ ተሰብስበው ነበር, [በተገቢው ሁኔታ አስገባ. ].
የ Pygmalion ውጤት - ምሳሌ ራስን የሚፈጽም ትንቢት. እንዲህ ዓይነቱ ትንቢት መጀመሪያ ላይ ከእውነት የራቀ አመለካከት ነው, እሱም በባህሪ ለውጥ, በአስተሳሰብ እና በስብዕና ምዘና ስርዓት, እንዲሁም በሌሎች በሚጠበቀው ነገር ምክንያት, እውነት ይሆናል. በተመሳሳይ ጊዜ, እንደግማለን, በንቃተ-ህሊና ደረጃ አንድ ሰው በራሱ, በባህሪው ወይም በግምገማ ስርዓቱ ላይ ለውጦችን ላያውቅ ይችላል, ስለዚህ ለግለሰቡ እንዲህ ዓይነቱ ትንቢት በራሱ እውነት ሆኖ የተገኘ ይመስላል.
ተግባራዊ ምሳሌ እንስጥ። አንድ ሟርተኛ በቅርቡ የነፍስ ጓደኛህን እንደምታገኝ ነግሮህ እንበል። በመጠባበቅ ላይ እያሉ በተሻለ ሁኔታ መልበስ ይጀምራሉ, በተለያዩ ዝግጅቶች ላይ ይሳተፋሉ, ቆንጆ እና ከተቃራኒ ተወካዮች ጋር ተግባቢ ይሁኑ - ከሁሉም በኋላ, የእርስዎ ዕጣ ፈንታ ስብሰባ በጣም ቅርብ ነው! በውጤቱም, አንድ ቆንጆ ሰው በትክክል ታውቃላችሁ, እና እሱ የነፍስ ጓደኛዎ ይሆናል. ትንቢቱ ተፈጽሟል! ግን በትንቢቱ በማመናችሁ ምክንያት የተቀየረው ባህሪዎ ነው ወደዚህ ያመራው።.
ሮዝንታል ተጽእኖ በተግባር
የ Pygmalion ተጽእኖ የሚሠራው በጠንቋዮች እና በሳይኪኮች ጉዳይ ላይ ብቻ አይደለም. በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ብዙ ምሳሌዎችን ማግኘት ይቻላል. የደመወዝ ጭማሪ እንዲደረግልህ አስተዳደሩን መጠየቅ ትፈልጋለህ እንበል ነገር ግን ይህ እንደማይሆን 99.99% እርግጠኛ ነህ። ሄደህ አለቃህን ለማነጋገር አንድ ወይም ሁለት ሳምንት አሳልፈሃል። እና በማዘግየት ላይ ሳሉ, በጣም ውጤታማ በሆነ መልኩ እየሰሩ አይደለም, ምክንያቱም ደሞዝዎ እንደማይጨምር እርግጠኛ ስለነበሩ: ስሜትዎን ያበላሻል እና ያበረታታል. በመጨረሻም ፍላጎትህን ተናግረሃል። ግን ምን? ደሞዝዎ አልተጨመረም! ጥያቄውን ያቀረብክበት የመጥፋት ቃና ሚና ተጫውቷል ወይስ በቅርብ ጊዜ ውጤታማ ያልሆነ ሥራ ሚና ተጫውቷል? ይህ ለእርስዎ ምንም አይደለም, ምክንያቱም ስለ አንድ ነገር ብቻ ስለሚያስቡ: ጭማሪ እንደማታገኝ አስቀድመህ አውቀሃል, እና በእርግጥ አላገኘህም.
ተመሳሳይ ምሳሌዎች በብዙ አካባቢዎች ከሥራ እስከ 
የግል ሕይወት. እዚህ ያንን ማስታወስ አስፈላጊ ነው የ Pygmalion ተጽእኖ በአሉታዊ ክስተቶች እና በአዎንታዊ ጉዳዮች ላይ ይሰራል. የማረጋገጫዎች እርምጃም በዚህ ተጽእኖ ላይ የተመሰረተ ነው. የምትፈልገውን ነገር እንደምታሳካ እና ግብህን እንደምታሳካው ውስጣዊ እምነትህ ባህሪህን, ሁኔታውን እና የምትወስዳቸውን ውሳኔዎች ይወስናል. ስለዚህ, ማረጋገጫዎችን ለመሳል ደንቦችን ትኩረት ይስጡ - ይህ ህይወትዎን በሚፈልጉት አቅጣጫ ለመለወጥ እድሉ ነው.
እንዲሁም ማንኛውንም አሉታዊ ትንበያዎችን እና ትንበያዎችን አያዳምጡ - በመልካም ብቻ ያምናሉ. ይህ የጎዳና ላይ ሟርተኞች ያልተጠየቁ ትንበያዎችን ብቻ ሳይሆን “ከእሱ/ሷ ጋር አትገናኙት ፣ የዚህ የዞዲያክ ምልክት ሰዎች ያለማቋረጥ ይኮርጃሉ” ፣ “በዚህ ውስጥ አትስሩ” በሚለው መንፈስ ውስጥ “ወዳጃዊ” ምክሮችንም ይመለከታል። መስክ - ሁሉም ውሸታም አለ ። በእውቀት እና በግል ተሞክሮ ላይ ተመስርተው ተግባራዊ ምክሮችን ከእንደዚህ ዓይነት “ትንቢቶች” ለይ።
የ Pygmalion ተፅዕኖ (እንዲሁም የሮዘንታል ተጽእኖ ወይም የሙከራ ባለሙያው አድልዎ ውጤት በመባልም ይታወቃል) የስነ-ልቦና ክስተት ነው, ዋናው ነገር አንድ ሰው የዚህን ወይም ያንን መረጃ ትክክለኛነት የሚያምን ሰው ያለፈቃዱ ይህ መረጃ ማረጋገጫ እስኪያገኝ ድረስ ነው. መረጃ እውነት ወይም ምናባዊ፣ አወንታዊ ወይም አሉታዊ፣ ከሌላ ሰው የተሰማ ወይም የእራሱ እምነት ሊሆን ይችላል። ያም ሆነ ይህ, እነዚህ የሚጠበቁ ነገሮች በአብዛኛው የርዕሰ-ጉዳዩን ድርጊቶች ባህሪ እና ተከታይ ክስተቶችን እንዴት እንደሚተረጉሙ ይወስናሉ - ከእሱ ግለሰቡ የራሱን ትክክለኛነት የሚያረጋግጥ ማስረጃ ይቀበላል.
ጥንታዊ አመጣጥ
በአፈ ታሪክ መሰረት, አፈታሪካዊው የቅርጻ ቅርጽ ባለሙያ Pygmalion ያልተጠበቀ ውበት ያለው የሴት ልጅ ምስል ፈጠረ. ጌታው የእጆቹን አፈጣጠር ባደነቀ ቁጥር የእብነበረድ ልጃገረድ ይበልጥ ቆንጆ ትመስላለች። ብዙም ሳይቆይ ከሄላስ ሴቶች አንዳቸውም ገላቴያ ብሎ ከጠራው ሐውልት ጋር ሊወዳደር እንደማይችል ለፒግማልዮን መሰለው። ቀራፂው ቀንና ሌሊቱን አጠገቧ አሳልፎ ፣የተቆራረጡ ኩርባዎቿን እያደነቀ ፣ለጋስ ስጦታዎችን እየሰጣት እና ለስላሳ የፍቅር ቃላት ሹክሹክታ... ተስፋ ቆርጦ ፒግማልዮን የሚወደውን እንዲያንሰራራ በጋለ ልመና ወደ አፍሮዳይት ዞረ ፣እና የፍቅር አምላክ እመቤት ምኞት እውን ይሆናል. ጌታው ወደ ቤት ሲመለስ ፣ የታደሰ ሐውልት እዚያ እየጠበቀው ነበር - ህያው ፣ ሞቅ ያለ ፣ አፍቃሪ ገላቴያ ቀራፂዋ ማየት የሚፈልገውን ሆነ።
በፍጥረቱ ብቸኛነት ላይ ማመን እና ፍቅሩን ከእሱ ጋር ለመካፈል ያለው ከፍተኛ ፍላጎት ፒግማልዮን አስደናቂ ህልሙን እውን እንዲያደርግ ረድቶታል። የ Pygmalion ተጽእኖ በማንኛውም ሌሎች ተስፋዎች ላይ ሊመሰረት ይችላል - ርዕሰ ጉዳዩ በተለያዩ አማራጮች መካከል እስካልታመነተ እና አንድ ሁኔታን እስከሚጠብቅ ድረስ. "ምስጢሩ" የተሰኘው ፊልም ፈጣሪዎች, ቫዲም ዜላንድ በ "Reality Transurfing" እና ሌሎች "ኒውሮ-ሚስጥራዊ" ስነ-ጽሑፍ ውስጥ በተለያዩ ድምፆች ውስጥ የሚናገሩት ይህ ነው.
ይህ ተፅዕኖ እንዴት ይሠራል?
አር ሮዘንታል ስለዚህ ሥነ ልቦናዊ ክስተት ለዓለም ለመጀመሪያ ጊዜ የነገረው ነው። በሙከራው ውስጥ ተሳታፊዎች የአይጦችን ህዝብ ባህሪ የመከታተል ኃላፊነት ተሰጥቷቸው ነበር፣ አንዳንድ ታዛቢዎች የአይጦችን ከፍተኛ የማሰብ ችሎታ እና ሌሎች ደግሞ ጥንታዊ የአዕምሮ ባህሪያትን ሪፖርት አድርገዋል። በውጤቱም, ሮዘንታል ሁለቱንም ስሪቶች የሚያረጋግጥ መረጃ ተቀብሏል. የላቦራቶሪ ረዳቱ “ብልጥ” የሆነውን አይጥ ሲመለከት ፣ እንስሳውን በመምታት እና ጭንቀትን እንዲያሸንፍ ረድቶታል - ስለዚህ ተግባሩን ለማጠናቀቅ “ባለማወቅ” ተጨማሪ አወንታዊ ማጠናከሪያዎችን ፈጠረ።
በመቀጠል፣ R. Rosenthal መምህራን እንደ ሞካሪዎች በሚሰሩበት ትምህርት ቤት ጥናቱን ደገመ፡- “ብቃት ያላቸው” የተባሉት ተማሪዎች በእውነቱ የላቀ ስኬት አግኝተዋል። እ.ኤ.አ. በ 1966 ሳይንቲስቱ በእንደዚህ ዓይነት ጉዳዮች ላይ የሚታየውን በሳይንሳዊ እንቅስቃሴ ውስጥ “የሙከራ አድልዎ ውጤት” ባህሪዎችን ገልፀዋል-
* በጥናት መጀመሪያ ላይ በጣም "ጥሩ" መረጃን የሚያገኙ ሞካሪዎች በኋላ ላይ የበለጠ አዎንታዊ ውጤት ለማግኘት ይሞክራሉ. ነገር ግን መጀመሪያ ላይ "መጥፎ" ውሂብ የተቀበሉ ሞካሪዎች በድንገት ያባብሷቸዋል።
* የተሞካሪ አድሎአዊነት ውጤት ሳያውቅ መረጃን ይመርጣል ("ያጭበረብራል") ወይም ለርዕሰ ጉዳዮች ፍንጭ ይሰጣል። እሱ በቀላሉ ሳያውቅ መላምቱን የሚያረጋግጡ የርእሰ ጉዳዮችን ድርጊቶች በትክክል ይደግፋል።
* ሞካሪው ሊያደርገው የሚችለውን አድሏዊ ግንዛቤ ወደ ተቃራኒው ውጤት ሊያመራ ይችላል፡ በአድሏዊነት ከመላምቱ ጋር የሚቃረኑትን መረጃዎች ብቻ ፈልጉ።
* ወዳጃዊ በሆኑ እና በጉዳዩ ላይ ፍላጎት ባላቸው ተመራማሪዎች መካከል አድልዎ የሚያስከትለው ውጤት ጎልቶ ይታያል። ይህ ተፅዕኖ የሚጠናከረው ሞካሪው እና ርዕሰ ጉዳዩ ሲተዋወቁ ነው። ሴት ሙከራዎች ከወንዶች የበለጠ ስሜታዊ ናቸው እና ስለዚህ ለአድልዎ የተጋለጡ ናቸው።
ሌሎች ሙከራዎች
ርብቃ ኩርቲስ እና ኪም ሚለር በማህበራዊ ሙከራ በመጠቀም የፒግማሊዮንን ተፅእኖ ገልፀዋል-ማንም የማያውቅ የኮሌጅ ተማሪዎች ቡድን ተጣምሯል ። በእያንዳንዱ ጥንድ ውስጥ አንድ ሰው የትዳር ጓደኛው እንደወደደው ወይም እንደማይወደው በመተማመን ተነግሮታል. ተማሪዎች ከግጥሚያቸው ጋር እንዲገናኙ እና እንዲገናኙ እድል ተሰጥቷቸዋል። ተመራማሪዎቹ እንደጠበቁት፣ ጓደኞቻቸው እንደሚወዷቸው የሚያምኑት ተማሪዎች ለባልደረባቸው የበለጠ አስደሳች ባህሪ ያሳዩ ነበር፡ የበለጠ ግልጽ፣ የበለጠ ቅን እና ብዙ ጊዜ የጋራ መደምደሚያ ላይ ደርሰዋል። ባልደረባቸው እንደማይወዷቸው የሚያምኑ ተማሪዎች የበለጠ ጠባይ ያሳዩ እና ከአነጋጋሪዎቻቸው ጋር አብዝተው ይከራከራሉ፣ ይህም የሚጠበቀውን ንዴት እና ጥላቻ እንዲሰማው አድርጎታል።
የ Pygmalion ተጽእኖ በሁሉም ቦታ እራሱን ይገለጻል-አንድ ሥራ አስኪያጅ በሠራተኞቹ ሲያምን, ከተዳከመ ቤተሰብ ውስጥ ልጅ ውስጥ ያለ መምህር, በታካሚው ውስጥ ያለ ዶክተር ... በተመሳሳይ ምክንያት, የሳይንስ ዓለም አሁንም በማይመች ችግር ውስጥ ነው: በሙከራዎች ውስጥ. ፓራኖርማል ክስተቶችን መሞከር፣ የፓራሳይኮሎጂ ደጋፊዎች አወንታዊ ውጤቶችን ይቀበላሉ፣ እና ተጠራጣሪዎች እንዲሁ በቀላሉ ማስተባበያ ያገኛሉ።
የፕሮጀክት መለያ
በስነ-ልቦና ጥናት መስክ ከ Pygmalion ውጤት ጋር ተመሳሳይነት ያለው ዘዴ አንድ ሰው ሳያውቅ በሌላው ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር በሚያደርገው ሙከራ ውስጥ ይህ ሌላ ሰው ስለሌላው ውስጣዊ ዓለም ባለው ሳያውቅ ቅዠት መሠረት ይሠራል። በሜላኒ ክላይን ለመጀመሪያ ጊዜ የተገለፀው የፕሮጀክቲቭ መታወቂያ እንደ የስነ-ልቦና መከላከያ ዓይነት ይቆጠራል.
ሆኖም ፣ እሱ የሚሠራው ለሌላ ሰው አዎንታዊ “ፕሮጄክት” ከሆነ ብቻ ነው-በእሱ ውስጥ ደስ የሚሉ ባህሪዎችን ለማየት በመጠባበቅ ፣ ርዕሰ ጉዳዩ ሳያውቅ በዚህ ትንበያ መሠረት ይሠራል - ሌላኛው ሰው ሳያውቅ “ጨዋታውን ይቀላቀላል” እና እራሱን ያሳያል። በእሱ ምርጥ. ከእሱ የጥቃት ፣ የብልግና እና የብልግና ጥቃቶችን የሚጠብቁ ከሆነ ፣የማይታወቅ ባህሪው አንድን ሰው ወደ ተገቢ ያልሆነ ተግባር ሊያነሳሳው ይችላል። ያም ሆነ ይህ ክፉ አዙሪት ይመሰረታል፡ ልክ ጥሩ ወይም ክፉ ትንበያ እንደፈጠርን ነጸብራቁን ደጋግመን መቀበል እንጀምራለን - እራሳችንን በዚህ መስታወት እስክንመለከት እና አስተሳሰባችንን እስክንቀይር ድረስ።
