የፈጠራ ፕሮጀክት "ለልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም". በትምህርት ቤት ዩኒፎርም ውስጥ እንዴት ጥሩ እንደሚመስል የትምህርት ቤት ልብስ ሥዕል

ተከታታይ “የሀሜት ልጃገረድ” ከተመለከቱ ፣ ከዚያ በእርግጠኝነት በትምህርት ቤት ዩኒፎርም ጭብጥ ሁል ጊዜ በጥሩ ሁኔታ መጫወት ለሚችለው የብሌየር ዋልዶርፍ ፋሽን ምስሎች ትኩረት ሰጥተሃል። በእሷ አፈፃፀም ፣ ጥብቅ የትምህርት ቤት ልብሶች ወደ እውነተኛ ቄንጠኛ ተለውጠዋል ለዲዛይነር ትርኢት የሚገባ።

ፋሽንን እንዴት እንደሚለብሱ እና የትምህርት ቤቱን ዩኒፎርም አሰልቺ እንዳይሆኑ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ እናነግርዎታለን ።

በጣም አሰልቺ የሆነውን የትምህርት ቤት ዩኒፎርም እንኳን ወደ ቄንጠኛ ልብስ ሊቀየር እንደሚችል እንወራረድበታለን። የሚያስፈልግህ ትንሽ የፈጠራ ችሎታ, ብሩህ ዝርዝሮች እና የፋሽን አዝማሚያዎችን በተግባር ላይ የማዋል ችሎታ ነው.

ይህንን በ 10 ፋሽን መልክዎች እንደ ምሳሌ በመጠቀም እንዴት እንደሚያደርጉት እናስተምራለን.

በመጀመሪያ ግን የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ነፃነቷን እና አስጸያፊነቷን የመግለጽ አቅም ሆኖ ያገለገለላትን የብሌየር ዋልዶርፍ ንግስት ቢን በጣም አስደናቂ ገጽታ እናስታውስ።

በትምህርት ቤት ዩኒፎርም ውስጥ የእራስዎን ዘይቤ ለማግኘት ፣ እርስዎን ከእኩዮችዎ የሚለይዎትን የመጀመሪያ “ማታለል” ይዘው መምጣት አለብዎት። ለብሌየር ዋልዶርፍ፣ የጭንቅላት ማሰሪያ ነበር። እሷም እንደ አክሊል ለብሳለች, በግራ እና በቀኝ አገልጋዮቿን ትዕዛዝ ትሰጥ ነበር.

ግን የቅጥ አዶ እንድትሆን ያስቻላት ይህ ፋሽን መለዋወጫ ብቻ አልነበረም። ብሌየር ብዙውን ጊዜ የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞችን ለማቅረብ የራሷን አቀራረብ አመጣች. ለምሳሌ, ብዙውን ጊዜ የትምህርት ቤት ቀሚስ በብሩህ ወይም በመሠረታዊ ቀለም ውስጥ ጥብቅ አሻንጉሊቶችን ለብሳ ነበር. እና ብሌየር ዋልዶርፍ ሁልጊዜ የሚመርጠው ጥቁር ሳይሆን የትምህርት ቤት ልብሶች ጥቁር ሰማያዊ ጥላ ነው.

ከእርሷ የፋሽን መለዋወጫዎች መካከል አንድ ሰው ደማቅ ትላልቅ ቦርሳዎች, ፓምፖች, ጥብጣቦች የትምህርት ቤት ሸሚዝዎችን ከቀስት ጋር ማስጌጥ ይችላል. ለውጫዊ ልብሶች, የኬፕ ካፖርትን ትመርጣለች, ይህም ቆንጆ ረጅም ጓንቶችን ለማሳየት አስችሏል. እንዲሁም የሚያማምሩ ካባዎች ከሴት አንጸባራቂ ምስል ጋር በደማቅ ቀለሞች እና በእርግጥ ፣ ቦይ ካፖርት።

እና ስለዚህ ጥብቅ ህጎችን አልጣሰችም ፣ ግን እራሷ አዲስ የትምህርት ቤት ፋሽን ፈጠረች።

አሁን የ 10 ፋሽን ምስሎችን የፎቶ ምሳሌ በመጠቀም የትምህርት ቤቱን ዩኒፎርም እንዴት ማባዛት እና ዘመናዊ አዝማሚያዎችን እንዴት ማስተዋወቅ እንደሚቻል አንድ ላይ እናውጥ ።

ፋሽን መልክ 1. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + የእግር ማሞቂያዎች

የእግር ማሞቂያዎች ወደ የፋሽን አዝማሚያዎች ዝርዝር ተመልሰዋል እና የ 2017 እውነተኛ አዝማሚያ ሆነዋል. እና ከትምህርት ቤት ዩኒፎርም ጋር ካልሆነ የእግር ማሞቂያዎችን ለመልበስ በጣም ጥሩው መንገድ ምንድነው?

የአየር ሁኔታው እንደ ውጭ ምንም ለውጥ የለውም, ለፋሽን መልክዎ ምን ጫማዎች እንደሚመርጡ - ፓምፖች ወይም ሻካራ ቦት ጫማዎች - የእግር ማሞቂያዎች ሁልጊዜ ለማንኛውም የወጣት ልብስ ስብስብ ጥሩ ተጨማሪ ይሆናሉ.

ይህ ፋሽን መለዋወጫ, በተለይም በጥቁር ከተሰራ, የትምህርት ቤት ደንቦችን ብቻ የሚቃረን አይደለም, ነገር ግን በራሱ መንገድ የትምህርት ቤት ልብሶችን ክብደት ላይ ያተኩራል.

ነገር ግን በፋሽን ሙከራዎችዎ ውስጥ የበለጠ ለመሄድ ከወሰኑ, የተገጣጠሙ እግር ማሞቂያዎችን በግራጫ እንዲገዙ እንመክርዎታለን - አሁን በታዋቂነት ደረጃ ላይ ይገኛሉ.

ዛሬ ጫማዎች፣ ቦት ጫማዎች እና ጫማዎች እንኳን በጫማዎች ይለብሳሉ። ይህ አማራጭ በመኸር-ክረምት 2016-2017 የዲዛይነር ልብሶች ትርኢቶች ላይ ሊታይ ይችላል.

ፋሽን መልክ 2. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + ፋሽን ሹራብ

በእውነተኛው ቀዝቃዛ የአየር ጠባይ መጀመሪያ ላይ, የትምህርት ቤት ጃኬትዎን በትክክል ችላ ማለት እና በሞቃት የልብስ ዕቃዎች መተካት ይችላሉ. የፋሽን ልብሶችን አስታውስ!

ቄንጠኛ መልክ ለመፍጠር, ሹራብ ቬስት, cardigan ወይም chunky ሹራብ ሹራብ በመሠረታዊ ቀለም, ወይን ወይም ማርሽማሎው ጥላ (የክረምት 2017 እውነተኛ አዝማሚያ) በጥሩ ሁኔታ ይመጣል.

ሚንት, ሮዝ, ግራጫ, ቡርጋንዲ, የጣር ቀለሞች በዚህ ወቅት በጣም ፋሽን ናቸው. ለስላሳ ሸካራነት፣ “ጉብታዎች”፣ “ሽሩባዎች”፣ ከመጠን በላይ የሆነ ሞዴል - ከፋሽን አዝማሚያዎች የሚወዱትን ይምረጡ።

ፋሽን መልክ 3. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + ሪባን

ጥብቅ የሆነ የትምህርት ቤት ልብስ አስገዳጅ የአለባበስ ኮድ ከሆነ, ከማንኛውም ዝርዝር ሁኔታ ማዛባት ካልቻሉ, ትናንሽ ዝርዝሮች ፋሽን ምስሎችን ለመፍጠር እንደ መንገድ ሆነው ሊያገለግሉ ይችላሉ.

በዩኒፎርም ሸሚዝ ላይ በቀስት የታሰሩ ሪባኖች ከትምህርት ቤት ክራባት የበለጠ የማሽኮርመም ንክኪ ይሆናሉ። በፀጉርዎ ውስጥ በጨዋታ የታሰረ ጥብጣብ ለጭንቅላት በጣም ጥሩ አማራጭ ይሆናል.

ጥብቅ ህጎችን እንድትጥስ ሳታነሳሳ አንድ ትንሽ ጥብጣብ ሙሉውን ፋሽን መልክ "የሚያደርግ" በጣም ወሳኝ ዝርዝር ይሆናል.

ፋሽን መልክ 4. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + ኦሪጅናል ጫማዎች

ትምህርት ቤትዎ በጣም ጥብቅ ህጎች ቢኖሩትም, ይህ ማለት ኦርጂናል ጫማ ማድረግ አይችሉም ማለት አይደለም.

የትምህርት ቤት ዩኒፎርምን ለማሟላት ሁል ጊዜ ፓምፖች ብቻ አይደሉም። በመጀመሪያ, የሚመችዎትን, እና ሁለተኛ, ፋሽን የሆነውን መልበስ ይችላሉ.

ከትምህርት ቤት ልብስ ጋር አንድ ስብስብ እንደ ማጠናቀቂያ የሚያገለግሉ ኦሪጅናል ጫማዎች ኦክስፎርድ ሊሆኑ ይችላሉ.

እና የትምህርት ቤት ፋሽን ህጎችን እንመርጣለን የሚሉ በጣም ደፋር ፋሽስቶች ተስፋ አስቆራጭ ሙከራዎችን ማድረግ ይችላሉ።

ስለዚህ በዚህ አመት ጫማዎችን በከፍተኛ ካልሲዎች መልበስ ፣ መደበኛ ልብሶችን ከስፖርት እና ከእውነተኛ ወንድ ጫማዎች ጋር ማዋሃድ በጣም ፋሽን ነው።

ፋሽን መልክ 5. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + የቀለም ዘዬዎች

ብዙውን ጊዜ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም "ነጭ ከላይ - ጥቁር ታች" የሚታወቅ የልብስ ስብስብ ማለት ነው. የልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ነጭ ወይም ቀላል ሸሚዝ እና ጥቁር (ሰማያዊ, ቼክ, ግን ጨለማ) የጉልበት ርዝመት ያለው ቀሚስ ነው.

ይህ በአንድ በኩል ግለሰባዊነትን ሊያሳጣው ይችላል, በሌላ በኩል ግን ለቀለም ሙከራዎች በጣም ጥሩ ባዶ ሸራ ሆኖ ያገለግላል.

በጣም ተቃራኒው ቀለም "trios" ነጭ-ጥቁር-ቀይ, ነጭ-ጥቁር-ቢጫ ናቸው.

የቀለም ዘዬ እንደ ትልቅ የቁም ሣጥን ዝርዝር መስራት የለበትም (ነገር ግን ይህንን አማራጭ አናስወግድም) - ተመሳሳይ ሪባን, ቀበቶ, ቦርሳ, ጠባብ, ጫማ ሊሆን ይችላል.

ፋሽን መልክ 6. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + አሻንጉሊቶች

ሩፍሎች ወደ ፋሽን ተመልሰው እንዳልመጡ ያውቃሉ - በመኸር-ክረምት 2016-2017 ወቅት በጣም የታወቁ የፋሽን አዝማሚያዎች ሆነዋል።

ስለዚህ፣ ምንም አይነት ጥብቅ ህግጋትን ሳይጥሱ፣ የት/ቤት ዩኒፎርም ላይ የማሽኮርመም እና የሴትነት ስሜት መጨመር ይችላሉ።

ነጭ የትምህርት ቤት ሸሚዝ የግድ የሰውን ሸሚዝ መምሰል የለበትም። በተቃራኒው, በአንገቱ መስመር ላይ እና በቆርቆሮዎች ላይ በቆርቆሮዎች ሊጌጥ ይችላል, ይህም በአንድ ወጥ ጃኬት ስር እንኳን ሳይቀር ይታያል.

ፋሽን መልክ 7. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + ቁምጣዎች

ትምህርት ቤትህ ወንዶች ብቻ ሱሪዎችን የሚለብሱ እና የሴቶች ትምህርት ቤት ዩኒፎርም ቀሚስ ብቻ የሚጠይቅ ጥብቅ ፖሊሲ እስካልሆነ ድረስ አጫጭር ሱሪዎች ለፋሽን እይታ ጥሩ አማራጭ ናቸው።

እርግጥ ነው, እየተነጋገርን ያለነው በጨለማ ሜዳ ወይም በቼክ ስሪት የተሠራ ስለ ረዥም የአጫጭር ሱሪዎች ሞዴል ነው.

በትምህርት ቤት ዩኒፎርም ጭብጥ ላይ በጣም የሚያምር ልዩነት አጫጭር ሱሪዎችን ፣ ሸሚዝ ወይም ሸሚዝ እና መደበኛ ወይም የክለብ ጃኬትን ያቀፈ ነው። በዚህ ሁኔታ ጨዋነትን ለመጠበቅ እና እግሮችዎን በእይታ ለማራዘም ለጠባብ አሻንጉሊቶች ምርጫ መሰጠት አለበት ።

ፋሽን መልክ 8. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + የፀሐይ ቀሚስ

የሱፍ ቀሚስ በራሱ በጣም ፋሽን ነው የሴቶች ልብስ ልብስ . ግን ለጥያቄው ሁለንተናዊ መልስ ነው - የመኸር ወቅት-የክረምት ወቅት 2016-2017 እውነተኛ አዝማሚያ።

ፋሽን የሆነ የፀሐይ ቀሚስ ለት / ቤት ልብስ ጥሩ አማራጭ ሆኖ ያገለግላል - ሁለት ነገሮችን በአንድ ለመተካት ጥሩ አጋጣሚ.

እና በተጨማሪ ፣ በጣም ተለዋዋጭ ነው-የፀሐይ ቀሚስ በሱፍ ቀሚስ ፣ በትምህርት ቤት ቀሚስ ፣ ሸሚዝ ፣ ሹራብ ላይ ሊለብስ ይችላል።

ፋሽን መልክ 9. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + ፈጠራ

የትምህርት ተቋምዎ ቻርተር በጣም ጥብቅ ካልሆነ "የትምህርት ቤት ዩኒፎርም" በሚለው ጭብጥ ላይ በተናጥል ልዩነት መፍጠር ይችላሉ. ማለትም ፣ በህጎቹ ማዕቀፍ ውስጥ ፣ ለአዕምሮዎ ነፃ ስሜትን መስጠት እና ተቀባይነት ካለው የአለባበስ ኮድ ጋር የማይቃረኑ ፋሽን ምስሎችን መሞከር ይችላሉ።

ይህ ማለት ልብሶች ጥብቅ መሆን አለባቸው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ወጣት ናቸው. ፋሽን ነው ፣ ግን በጨዋነት ወሰን ውስጥ።

ለምሳሌ፡- ቲሸርት፣ ታንክ አናት ወይም ከላይ ከተከፈተ ሚድሪፍ ጋር ተቀባይነት የላቸውም። ሸሚዝ፣ ሸሚዝ፣ የክለብ ጃኬቶች፣ ኤሊዎች፣ ጃምፖች፣ ተራ ሹራቦች፣ የሱፍ ቀሚስ፣ ጃኬቶች - እባክዎን! ቀጫጭን ጂንስ፣ ሚኒ ቀሚስ፣ maxi ቀሚሶች፣ ቱታዎች አይካተቱም። የሙዝ ሱሪ፣ ረጅም ቁምጣ፣ A-line ቀሚሶች ከጉልበት ርዝመት የማይበልጥ፣ ሻንጣዎች እንኳን ደህና መጡ!

የስፖርት ዘይቤን በተመለከተ ፣ በአካላዊ ትምህርት ትምህርቶች ውስጥ ብቻ መቆየት አለበት። በቀሪው ጊዜ ጫማዎች እና ቦርሳዎች ብቻ የላ ስፖርት ዘይቤ ከትምህርት ቤት ዩኒፎርም ጋር ሊጣመሩ ይችላሉ.

ፋሽን መልክ 10. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም + ፋሽን መለዋወጫዎች

በትምህርት ቤትዎ ላይ ፋሽን ዝርዝሮችን ለመጨመር ቀላሉ እና በተመሳሳይ ጊዜ የሚያምር መንገድ ያልተለመዱ መለዋወጫዎችን መጠቀም ነው።

ምርጫው ያንተ ነው፡ ኦሪጅናል ቦርሳ፣ ደማቅ ቦት ጫማ፣ ባልተለመደ ሁኔታ የታሰረ ስካርፍ፣ ባጃጆች፣ ቀበቶ ሊሆን ይችላል። ቄንጠኛ ባርኔጣዎች ትልቅ አቅም አላቸው።

ፌዶራ፣ ትሪልቢ ወይም ሰፊ ብሩክ፣ ቤሬት ወይም የቢኒ ኮፍያ ይሁን።

ያም ሆነ ይህ, መለዋወጫዎችን, በጣም ደፋር የሆኑትን እንኳን መጠቀም, በምንም መልኩ የትምህርት ቤት ደንቦችን አይጥስም. እና ሁለት ወፎችን በአንድ ድንጋይ ትገድላላችሁ-በትምህርት ተቋሙ ግድግዳዎች ውስጥ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ውስጥ ትሆናላችሁ ፣ እና ትምህርቶችን ከጨረሱ በኋላ - ሁሉንም የፋሽን አዝማሚያዎች የሚከተል እና በሚያምር መልክዎ ላይ እንዴት እንደሚተገበሩ የሚያውቅ የጎዳና ላይ ፋሽንista።

እንደተመለከቱት, በጥብቅ ደንቦች ውስጥ እንኳን እራስዎን የሚገልጹበት መንገድ ማግኘት ይችላሉ. እና የትምህርት ቤቱ ዩኒፎርም ለእርስዎ ከባድ ግዴታ ሳይሆን ፋሽን ምስሎችን ለመፍጠር የፈጠራ ሀሳቦችዎን የሚያካትት መንገድ ይሁን።

ነገ መስከረም አንድ ነው!!! በመነሳሳት... ብዙ ቁሳቁሶችን ገምግሜ በሆነ መንገድ አንድ ላይ ለማድረግ ወሰንኩ። የሆነው ይኸው ነው።

ውስጥ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ታሪክ ዩኤስኤስአር እና አር ራሽያ

የሶቪየት ዘመናትን እና የትምህርት አመታትን ካስታወሱ ብዙ ሰዎች ወዲያውኑ ከትምህርት ቤት ዩኒፎርም ጋር ግንኙነት አላቸው. አንዳንዶች እሷን እንደ ቡናማ ነጭ አንገት, ሌሎች ደግሞ ሰማያዊ አድርገው ያስታውሷታል. አንዳንዶች የሚያማምሩ ነጭ ሽፋኖችን ያስታውሳሉ, ሌሎች ደግሞ በራሳቸው ላይ ትላልቅ ቀስቶችን ያስታውሳሉ. ነገር ግን ሁሉም በሶቪየት ዘመናት የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞች አስገዳጅ ስለነበሩ እና ዩኒፎርም መልበስ ወይም አለመልበስ የሚለው ጥያቄ ለውይይት የማይጋለጥ ስለመሆኑ ሁሉም ይስማማሉ. በተቃራኒው የትምህርት ቤት ዲሲፕሊንን አለማክበር ከባድ ቅጣት ተጥሎበታል። የዩኤስኤስአር ትምህርት ቤት ዩኒፎርም ትውስታ አሁንም ይኖራል.

በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞች ብዙ ታሪክ አላቸው.

እስከ 1917 ድረስ, የክፍል ባህሪ ነበር, ምክንያቱም በጂምናዚየም ለመማር አቅም ያላቸው የሀብታም ወላጆች ልጆች፡ መኳንንት፣ ሙሁራን እና ትላልቅ ኢንደስትሪስቶች ብቻ ነበሩ።
በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መግቢያ ትክክለኛ ቀን— በ1834 ዓ.ም. የተለየ የሲቪል ዩኒፎርም የጸደቀ ህግ የጸደቀው በዚህ አመት ነበር። እነዚህም የጂምናዚየም እና የተማሪ ዩኒፎርሞች የውትድርና ስታይል ያካተቱ ናቸው፡ ሁልጊዜም ኮፍያ፣ ቱኒክስ እና ካፖርት፣ በቀለም፣ በቧንቧ መስመር፣ በአዝራሮች እና በአርማዎች ብቻ የሚለያዩት።
በ Tsarist ሩሲያ የትምህርት ተቋማት ውስጥ ለተማሪዎች ዩኒፎርም ማስተዋወቅ በዋነኝነት እነዚህ ተቋማት በመንግስት ባለቤትነት የተያዙ በመሆናቸው ነው። በዚያን ጊዜ ሁሉም የመንግስት ሰራተኞች ከደረጃቸው እና ከደረጃቸው ጋር የሚመጣጠን ዩኒፎርም እንዲለብሱ ይጠበቅባቸው እንደነበር የደረጃ ሰንጠረዥ ያስረዳል። ስለዚህ በስቴት የትምህርት ተቋማት (ጂምናዚየም) ውስጥ ያሉ ሁሉም አስተማሪዎች አንድ ወጥ የሆነ ቀሚስ ለብሰዋል። ከዚህ በመነሳት ለተማሪዎች ዩኒፎርም ማስተዋወቅ ተፈጥሯዊ ነበር።
ዩኒፎርሙ በጂምናዚየም ውስጥ ብቻ ሳይሆን በመንገድ ላይ, በቤት ውስጥ, በክብረ በዓላት እና በበዓላት ላይም ጭምር ነበር. እሷም የኩራት ምንጭ ነበረች። ሁሉም የትምህርት ተቋማት ዩኒፎርም ነበራቸው።
ኮፍያዎቹ ብዙውን ጊዜ ቀለል ያለ ሰማያዊ ቀለም ያላቸው ሶስት ነጭ ጠርዞች እና ጥቁር ቪዛ ያላቸው ሲሆን የተሰባበረ ቪዛ ያለው የተጨማደደ ኮፍያ በተለይ በወንዶች መካከል በጣም ቆንጆ እንደሆነ ይታሰባል። በክረምት, የጆሮ ማዳመጫ እና ኮፈያ የተገጠመለት የተፈጥሮ የግመል ፀጉር ቀለም, በግራጫ ጠለፈ.
በተለምዶ ተማሪዎች ሰማያዊ የጨርቅ ቀሚስ ለብሰው የብር ኮንቬክስ አዝራሮች ያሉት፣ በጥቁር የታጠበ ቀበቶ በብር ዘለበት እና ጥቁር ሱሪ ያለ ቧንቧ ለብሰዋል። የመውጫ ዩኒፎርም ነበር፡ ጥቁር ሰማያዊ ወይም ጥቁር ግራጫ ነጠላ ጡት ያለው ዩኒፎርም ከአንገትጌ ጋር በብር ጠለፈ። የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የማይለዋወጥ ባህሪ የጀርባ ቦርሳ ነበር።
ከ 1917 በፊት የዩኒፎርሙ ዘይቤ ብዙ ጊዜ ተለውጧል (1855, 1868, 1896 እና 1913)— እንደ ፋሽን አዝማሚያዎች. ነገር ግን በዚህ ጊዜ ሁሉ የወንዶች ዩኒፎርም በሲቪል-ወታደራዊ ልብስ ጫፍ ላይ ይለዋወጣል.

በዚሁ ጊዜ የሴቶች ትምህርት እድገት ተጀመረ. ስለዚህ ለልጃገረዶችም የተማሪ ዩኒፎርም ያስፈልጋል። በ 1896 ለሴቶች ልጆች የጂምናዚየም ዩኒፎርም ደንቦች ታዩ. የታዋቂው የስሞልኒ ተቋም ተማሪዎች እንደ የተማሪው ዕድሜ ላይ በመመስረት የተወሰኑ ቀለሞችን ቀሚሶችን እንዲለብሱ ይጠበቅባቸው ነበር። ከ6-9 አመት ለሆኑ ተማሪዎች - ቡናማ (ቡና), 9 - 12 አመት - ሰማያዊ, 12 - 15 አመት - ግራጫ እና 15 - 18 አመት - ነጭ.

በጂምናዚየሙ ለመሳተፍ፣ በቻርተሩ የተሰጡ ሶስት ዓይነት አልባሳት ነበራቸው፡-
1. "ለእለት ተገኝነት የግዴታ ዩኒፎርም" እሱም ቡናማ ሱፍ ቀሚስ እና ጥቁር የሱፍ ልብስ ያለው።
2. የጨለመ መደበኛ ቀሚሶች ከጉልበት-ርዝመት ቀሚሶች ጋር።
3. በበዓላቶች - ነጭ ቀሚስ.ልጃገረዶች ሁልጊዜ ከቀስት ጋር ሹራብ ይለብሱ ነበር።
ቻርተሩ “ቀሚሱን በንጽህና እና በንጽህና ለመጠበቅ፣ በቤት ውስጥ ላለመልበስ፣ በየቀኑ በብረት እንዲለበስ እና ነጭ አንገትጌውን ንፁህ ለማድረግ” ይፈልጋል።
የቀሚሱ ዩኒፎርም አንድ አይነት ቀሚስ፣ ነጭ ቀሚስ እና የሚያምር የዳንቴል አንገትጌ ነበረው። ሙሉ ልብስ ለብሰው የትምህርት ቤት ልጃገረዶች በቲያትር ቤቱ እና በኤሌኒን ቤተክርስቲያን በበዓል ቀን ተገኝተው ለገና እና አዲስ አመት ድግስ ይለብሱ ነበር። በተጨማሪም “ማንም ሰው የተለየ ልብስ እንዲኖረውና የወላጆቹ ገንዘብ እንዲህ ዓይነቱን የቅንጦት አሠራር ከፈቀደ እንዲቆርጥ ተከልክሏል”
የቀለም መርሃ ግብር ለእያንዳንዱ የትምህርት ተቋም የተለየ ነበር.
ለምሳሌ, በ 1909 የጂምናዚየም ቁጥር 36 ተመራቂ ከቫለንቲና ሳቪትስካያ ማስታወሻዎች ፣ የጂምናዚየም ተማሪዎች ቀሚሶች የጨርቅ ቀለም እንደ ዕድሜው ይለያያል ፣ ለወጣቶች ጥቁር ሰማያዊ ነበር ፣ ለ ከ12-14 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ማለት ይቻላል የባህር አረንጓዴ , እና ለተመራቂዎች - ቡናማ. እና የታዋቂው የስሞልኒ ኢንስቲትዩት ተማሪዎች እንደ የተማሪው ዕድሜ ላይ በመመስረት የሌላ ቀለም ቀሚሶችን እንዲለብሱ ይጠበቅባቸው ነበር-ከ6 - 9 ዓመት ለሆኑ ተማሪዎች - ቡናማ (ቡና) ፣ 9 - 12 ዓመት - ሰማያዊ ፣ 12 - 15 ዓመት። አሮጌ - ግራጫ እና 15 - 18 ዓመት - ነጭ.

ይሁን እንጂ ከአብዮቱ በኋላ ብዙም ሳይቆይ የቡርጂዮስ ቅሪቶች እና የዛርስት ፖሊስ አገዛዝ ውርስ አካል ሆኖ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መልበስን የሚሽር አዋጅ በ1918 ወጣ። በሶቪየት መንግሥት የመጀመሪያዎቹ ዓመታት ውስጥ በዓለም ጦርነት፣ አብዮት እና የእርስ በርስ ጦርነት ባወደመች አገር የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መልበስ የማይችለው የቅንጦት ዕቃ ነበር።

ከቫለንቲና ሳቪትስካያ ፣ በ 1909 የጂምናዚየም ቁጥር 36 ተመራቂ ፣ “የቀድሞው ዩኒፎርም የከፍተኛ ክፍሎች አባልነት ምልክት ተደርጎ ይቆጠር ነበር (ለስሜታዊ ልጃገረድ እንኳን የንቀት ቅጽል ስም ነበረው - “የጂምናዚየም ተማሪ”)። ዩኒፎርሙ የተማሪውን የነፃነት እጦት፣ የተዋረደ፣ የሎሌነት ቦታን እንደሚያመለክት ይታመን ነበር። ግን ይህ የቅርጽ እምቢታ ሌላ ፣ የበለጠ ለመረዳት የሚቻል ምክንያት ነበረው - ድህነት። ተማሪዎቹ ወላጆቻቸው ሊረዷቸው በሚችሉት ነገር ነው ወደ ትምህርት ቤት የሄዱት።
ከ “ክፍል ትግል” አንፃር ፣ አሮጌው ዩኒፎርም የከፍተኛ ክፍል አባልነት ምልክት ተደርጎ ይቆጠር ነበር (ለስሜታዊ ልጃገረድ እንኳን ንቀት የሚል ቅጽል ስም ነበረው - “የትምህርት ቤት ልጃገረድ”)። በሌላ በኩል፣ ዩኒፎርሙ የተማሪውን ፍፁም የነፃነት እጦት፣ የተዋረደ እና የታዛዥነት ቦታን ያመለክታል።
ኦፊሴላዊው ማብራሪያዎች እንደሚከተለው ነበሩ-ዩኒፎርም የተማሪውን ነፃነት ማጣት ያሳያል እና ያዋርደዋል. እንደ እውነቱ ከሆነ ግን ሀገሪቱ በወቅቱ እጅግ በጣም ብዙ ህጻናትን ዩኒፎርም ለብሶ ለማስቀመጥ የሚያስችል የገንዘብ አቅም አልነበራትም። ተማሪዎች ወደ ትምህርት ቤት የሄዱት ወላጆቻቸው በሚሰጣቸው ነገር ነው፣ እናም ግዛቱ በዚያን ጊዜ ጥፋትን፣ የመደብ ጠላቶችን እና ያለፈውን ቅሪቶች በንቃት ይዋጋ ነበር።

1945 M. Nesterova. "በጣም ጥሩ ጥናት!"

አሁንም ከ "ሁለት ካፒቴን" ፊልም.

የ"ቅርጽ-አልባነት" ጊዜ እስከ 1948 ድረስ ቆይቷል.የትምህርት ቤት ዩኒፎርም እንደገና አስገዳጅ ይሆናል።አዲሱ ዩኒፎርም የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን የቀድሞ ዩኒፎርም ይመስላል። ከአሁን ጀምሮ ወንዶች ልጆች ግራጫማ የወታደር ቲኒሶችን ከቁም አንገትጌ፣ ከአምስት ቁልፎች እና ከደረታቸው ጋር የተገጣጠሙ ሁለት ኪስ ቦርሳዎችን እንዲለብሱ ይጠበቅባቸው ነበር። ወንዶቹ በመንገድ ላይ የሚለብሱት የቆዳ መሸፈኛ. ልጃገረዶች ቡናማ ሱፍ ቀሚሶችን ከኋላ ከኋላ ከቀስት ጋር በማያያዝ ጥቁር ልብስ ይለብሳሉ። ያኔ ነበር ነጭ “የበዓል” መጎናጸፊያዎች እና የተሰፋ አንገትጌዎች እና ካፌዎች የታዩት። በተለመደው ቀናት አንድ ሰው ጥቁር ወይም ቡናማ ቀስቶችን እና ነጭ ቀስቶችን በነጭ ቀሚስ መልበስ ነበረበት (እንዲህ ባሉ ጉዳዮች ላይ እንኳን, ነጭ ቀሚሶች እንኳን ደህና መጡ).የፀጉር አሠራሩ እንኳን የፒዩሪታን ሥነ ምግባር መስፈርቶችን ማሟላት ነበረበት - "ሞዴል የፀጉር አበቦችን" እስከ 50 ዎቹ መጨረሻ ድረስ በጥብቅ የተከለከለ ነበር, የፀጉር ቀለምን መጥቀስ አይቻልም. ልጃገረዶች ሁልጊዜ ከቀስት ጋር ሹራብ ይለብሱ ነበር።

በተመሳሳይ ጊዜ ምልክቶች የወጣት ተማሪዎች መለያ ሆኑ፡ አቅኚዎች ቀይ ክራባት ነበራቸው፣ የኮምሶሞል አባላት እና ኦክቶቲስቶች በደረታቸው ላይ ባጅ ነበራቸው።

የአቅኚዎች ትስስር በትክክል መያያዝ ነበረበት።

የ I.V. Stalin ዘመን የትምህርት ቤት ዩኒፎርም "የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪ", "አልዮሻ ፒቲሲን ገጸ ባህሪን ያዳብራል" እና "ቫስዮክ ትሩባቼቭ እና ጓዶቹ" በተባሉት ፊልሞች ውስጥ ሊታይ ይችላል.:

የመጀመሪያው የሶቪየት ትምህርት ቤት ዩኒፎርም እስከ 1962 ድረስ ነበር. እ.ኤ.አ. በ 1962 የትምህርት ዘመን ፣ ኮፍያ እና ትልቅ ቀበቶ ያላቸው ኮፍያዎች ከወንዶቹ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ጠፍተዋል ። ቱኒኮች በአራት ቁልፎች በግራጫ የሱፍ ልብሶች ተተኩ ። የፀጉር አሠራሮች በጥብቅ ቁጥጥር ይደረግባቸዋል - በሠራዊቱ ውስጥ እንደ ቅጥ. የልጃገረዶቹ ዩኒፎርም ግን እንደዛው ቀረ።

ከእጅጌው ጎን የተከፈተ የመማሪያ ስእል እና የፀሐይ መውጫ ያለው ለስላሳ የፕላስቲክ አርማ ነበር።

የጥቅምት እና የኮምሶሞል ባጆች ከትምህርት ቤት ዩኒፎርም ጋር የግዴታ ተጨማሪ ሆነው ቆይተዋል። አቅኚዎቹ በአቅኚነት ማሰሪያቸው ላይ ባጅ ጨመሩ። ሽልማቶችን እና መታሰቢያዎችን ጨምሮ ሌሎች የባጅ ዓይነቶች ታይተዋል።

እ.ኤ.አ. በ1960ዎቹ መገባደጃ ላይ የነበሩ ተማሪዎችን “እስከ ሰኞ እንኖራለን” በተሰኘው የአምልኮ ፊልም እንዲሁም “የዴኒስካ ታሪኮች” ፣ “የአሮጌው ሰው ሆታቢች” እና ሌሎችም ፊልሞች ላይ ማየት እንችላለን።

እ.ኤ.አ. በ 1968 "የወቅቱ ሞዴሎች" የተሰኘው መጽሔት አዲስ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም "በሁሉም የሶቪየት ትምህርት ቤቶች ውስጥ እንደ አስገዳጅነት ሊተዋወቅ ነበር" በማለት ይገልጻል.

የትምህርት ቤት ዩኒፎርም የትምህርት ሂደት ዋና አካል ነው። የተሰረዘባቸው ጊዜያት ነበሩ፣ አሁን ግን ሁሉም ትምህርት ቤቶች ከሞላ ጎደል በትንሹ በተሻሻለ ቅርጸት ለማምጣት ወስነዋል። የሶሺዮሎጂስቶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞች, ወይም, ይበልጥ ቀላል, የአለባበስ ኮድ, በተማሪ አፈፃፀም ላይ የተሻለ ተጽእኖ እንዳላቸው ያምናሉ.

በሚመርጡበት ጊዜ ብቻ ተግባራዊነትን, ምቾትን እና, የእሱን ፋሽን ዘይቤ ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት. እነዚህ ሁሉ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መስፈርቶች በ2018 የትምህርት ዘመን ቀጥለዋል።

በየአመቱ ወላጆች ለትምህርት ቤት የሚገዙትን ልብሶች በተመለከተ አእምሮአቸውን ያነሳሉ። የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች ይህንን በተለይ በኃላፊነት እና በተወሰነ ስጋት ያዙት። የበኩር ልጅ በመጀመሪያ ደረጃ ለትምህርት የሚያስፈልገው ነገር ገና ልምድ እና እውቀት የላቸውም። ልጁ አንድ ጊዜ የሚለብሳቸውን እና ከአሁን በኋላ የማይፈልጓቸውን ብዙ አላስፈላጊ ነገሮችን መግዛት ይችላሉ.

ከጉሊቨር ላሉ ልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም።

ምርጫቸውን ቀላል ለማድረግ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ሲገዙ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ጥቂቶቹን እናሳያለን፡-

ተፈጥሯዊ ጨርቆች . ልጁ አብዛኛውን ቀን በትምህርት ቤት ውስጥ ነው, በተፈጥሮ, ልብሶች ቆዳው "እንዲተነፍስ" መፍቀድ አለበት, አለበለዚያ ህፃኑ ያለማቋረጥ ላብ እና አስጨናቂ ይሆናል. ነገር ግን ወላጆች የተመረጠውን ልብስ ያለማቋረጥ ብረት እንዳይበክሉ, ትንሽ መጠን ያለው ሰው ሠራሽ ፋይበር መያዝ አለበት. ከዚያም ተማሪው በደንብ የተሸፈነ ይመስላል, እና ሙሉ በሙሉ በተፈጥሯዊ ጨርቆች ላይ እንደሚደረገው ለዘለዓለም አይሸበሸብም. በሞቃት ወቅት ተቀባይነት አላቸው, ሸሚዞች ወይም ሸሚዞች ከነሱ ሊሰፉ ይችላሉ. እንደዚህ አይነት ልብሶች አሁንም በየቀኑ መቀየር አለባቸው, ስለዚህ ቢያንስ በሶስት ቅጂዎች ላይ ማከማቸት የተሻለ ነው. ይህ በተለይ ለአንደኛ ክፍል ተማሪዎች እውነት ነው.
የቅርጽ ቀለም . ብዙውን ጊዜ በትምህርት ቤት ውስጥ, በመጀመሪያው የወላጆች ስብሰባ ላይ, ስለ የትምህርት ቤቱ ዩኒፎርም ስለተፈቀደላቸው ቀለሞች ይናገራሉ, እና እራሳቸውን ቢስፉም, በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች ግራጫ, ጥቁር, ሰማያዊ, ቡርጋንዲ እና አረንጓዴ እና ቼኬር ላይ ማተኮር የተለመደ ነው. ንድፎችም ተፈቅደዋል.
ዓላማ . ለበዓል ልብስ ብዙ ገንዘብ ማውጣት አያስፈልግም፤ ለወንዶች አንድ ነጭ ሸሚዝ ከተስተካከሉ እጀታዎች ጋር መግዛቱ በቂ ይሆናል፤ ተመሳሳይ ልብስ ለልጃገረዶች ተስማሚ ሊሆን ይችላል፤ ለበዓል ለውጥ ግን መግዛት ይችላሉ። ያልተለመደ ዘይቤ ቀሚስ።
የልብስ ስብስብ . ለአንድ ወንድ ልጅ፣ ለትምህርት ዓመቱ በሙሉ ሁለት ሱሪዎች፣ አራት ሸሚዞች፣ ጎልፍ ወይም ተርትሌንክ፣ ቬስት፣ ጃኬት ወይም ሹራብ ያስፈልግዎታል። እሱ ፋሽን ፋሽን ከሆነ ታዲያ ለቦምበር ጃኬቱ ትኩረት ይስጡ ። ልጃገረዶች የተለያየ እጄታ ርዝመት ያላቸውን በርካታ ሸሚዝ፣ ሁለት ቀሚሶች እና ቀሚስ (ሳራፋን)፣ ሱሪ እና ኤሊ ከረጢቶች ያጌጠ ጌጣጌጥ፣ ጃኬት፣ ጃኬት፣ ቦሌሮ እና አስፈላጊ ከሆነም ቬስት ማከማቸት አለባቸው።

እነዚህን ምክሮች በመከተል የቤተሰብዎን በጀት በከፍተኛ ሁኔታ መቆጠብ ይችላሉ።

ለሴቶች ልጆች ዩኒፎርም የመምረጥ ባህሪያት

ትናንሽ ኮኬቴዎች የተነደፉት በትምህርት ቤት የንግድ ዘይቤ ውስጥም እንኳ ዕድሜያቸው ምንም ይሁን ምን ከእኩዮቻቸው መካከል ጎልቶ እንዲታይ በሚፈልጉበት መንገድ ነው። ለእነሱ ዲዛይነሮች በየዓመቱ አዳዲስ የልብስ ሞዴሎችን ይፈጥራሉ, ዋና ዋናዎቹን ልብሶች ዋና ዋና ባህሪያትን እናሳውቅ.

የሴቶች እና የወንዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም 2018

ቀሚሶች እና የፀሐይ ቀሚሶች

ቀላል እና ጥብቅ ተደርገው የተሰሩ ናቸው, ነገር ግን የእነሱ ውስብስብነት በመጀመሪያዎቹ መቁረጫዎች እና ምቹ ቅጦች ውስጥ ይገለጣል. ቀሚሶች ረጅም እና አጭር እጅጌዎች አሏቸው, በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ለቅዝቃዛው ጊዜ የታሰቡ ናቸው, ነገር ግን የፀሃይ ልብሶች ሁለንተናዊ ናቸው እና በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ ሊለበሱ ይችላሉ. ቀለል ያለ ቀሚስ ወደ ጎልፍ ሸሚዝ መቀየር እና ሙቅ ልብሶችን ማግኘት በቂ ነው. በእነሱ አማካኝነት በየቀኑ አዲስ ምስል መፍጠር ቀላል ነው. የተለያየ ቀለም ያላቸው ሶስት ቀሚሶችን ከገዙ በኋላ ለምሳሌ ሰማያዊ, ነጭ እና ቢጫ ቀለም ያላቸው የፀጉር ማያያዣዎችን ማሟላት ይችላሉ እና ልጅቷ የተለየ ትመስላለች.

የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ከስሜና ብራንድ

የጸሐይ ቀሚስ ጠባብም ሆነ ሰፊ ማሰሪያዎች፣ ተነቃይም ባይሆኑም ሊመጡ ይችላሉ፤ በአንዳንድ ሞዴሎች ተስተካክለው፣ ቀጥ ብለው ሊለበሱ ወይም ሊሻገሩ ይችላሉ።

ቀሚስ ወይም የሱፍ ቀሚስ በሚመርጡበት ጊዜ በተማሪው ዕድሜ እና በእሷ ቅርፅ ላይ ማተኮር ያስፈልግዎታል.
ሁለንተናዊ ሞዴሎች የሚከተሉት ቅጦች ናቸው.

A-line እና a-line ለወባ ሴት ልጆች ተስማሚ ናቸው፤ ብዙ ጊዜ የሚመረጠው በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጃገረዶች ነው።
በቆንጆ ቀሚስ ቀጥ ያለ መቆረጥ ለአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች ዘይቤ ነው, በእሱ ውስጥ ቆንጆ ሆነው ይታያሉ.
በቀጭኑ ቀሚስ የተሸፈነ የቼክ ቀሚስ በማንኛውም እድሜ ላሉ ቆዳማ ልጃገረዶች ተስማሚ ነው.
የሽፋኑ ቀሚስ ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጃገረዶች ይበልጥ ተስማሚ ነው.
ብዙ ፍሎውስ ያላቸው የጸሐይ ቀሚሶች ለመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ተስማሚ ናቸው።

ከቫለንቲ KIDS ብራንድ ለሆኑ ልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም።

ሸሚዞች

በረዶ-ነጭ ስሪት ፣ በፍርግርግ እና በሚያምር ሹራብ ያጌጠ ፣ በማንኛውም ልዩ ዝግጅት ላይ የሚያምር ይመስላል-የመጀመሪያው ደወል ፣ የክፍል ፎቶ ቀረጻ ፣ ኮሚሽኑ ሲመጣ እና ፈተና ሲያልፉ። ለእያንዳንዱ ቀን ቀሚሶች እንደ ጌጣጌጥ ሆነው በሚያገለግሉ የተለያዩ ሹራብ ፣ ፕላቶች እና አዝራሮች ሊጌጡ ይችላሉ ። በተለያዩ ጥላዎች የተሰፋፉ ናቸው: ቀላል አረንጓዴ, ሮዝ, ሰማያዊ, ቢጫ, ክሬም እና ቀላል ግራጫ.

ለየት ባሉ አጋጣሚዎች ጥቁር የፖልካ ዶት ቺፎን ሸሚዝ ወይም ቀላል ክብደት ካለው ቁሳቁስ የተሠሩ የቼክ ሸሚዝዎችን መምረጥ ይችላሉ.

ሸሚዝ የትምህርት ቤት ልብሶች ሁለንተናዊ አካል ነው ፣ ከፀሐይ ቀሚስ ፣ ሱሪ ፣ ቀሚስ እና ቁምጣ ጋር በጥሩ ሁኔታ ይሄዳል።

ጃኬቶች እና ካርዲጋኖች

በቀላሉ በቦሌሮ ወይም በተጣበቀ ሹራብ ይተካሉ. እነዚህ ሁሉ እቃዎች በቀዝቃዛ የአየር ሁኔታ ውስጥ እንዲለብሱ የተነደፉ ናቸው. ለአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች የሶስት-ክፍል ስብስቦችን መግዛት የበለጠ ትርፋማ ነው-ጃኬት ፣ የፀሐይ ቀሚስ እና ቀሚስ (ሱሪ)። ጃኬትን በተናጥል ለመምረጥ አሁንም አስቸጋሪ ነው, ስለዚህ በየዓመቱ ተስማሚ ነገሮችን ከመምረጥ አንድ ጊዜ "ለዕድገት" ልብስ መግዛት የበለጠ ምክንያታዊ ነው.

ቦሌሮ ለየት ያለ ልብስ ነው፡ ከሸሚዝ፣ ከጎልፍ ጋር እና ከፀሐይ ቀሚስ ጋር አብሮ ጥሩ ይመስላል። ይህ በሞቃት የአየር ጠባይ ውስጥ ለቅዝቃዛ ማለዳ ተስማሚ ነው. የተጠለፉ ሹራቦች እና የተጠለፉ ካርዲጋኖች በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ ይረዳሉ ፣ አንድ ልጅ በክረምት የውጪ ልብሶች ስር ሊለብስ ይችላል ፣ እና ከዚያ ከቤት ውስጥ አውጥተው ወይም በትምህርት ቤት ጃኬት ይለብሳሉ።

ሱሪ እና ቁምጣ

በአሁኑ ጊዜ ለትምህርት ቤት ልጃገረዶች ብዙ ቅጦች ይቀርባሉ. ቀጥ ያሉ ምስሎች በፋሽኑ ይቆያሉ ፣ ግን ብሩሾች የበለጠ ያጌጡ ናቸው። በተለይም በመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች ላይ ትኩረት የሚስቡ ሆነው ይታያሉ, ይህም እንዲተማመኑ እና የጎልማሳ ፋሽን ተከታዮች እንዲመስሉ ያደርጋቸዋል. ከሽርሽር ካላቸው ቀሚስ ጋር ተስማምተው ይሄዳሉ።

ፎቶ፡ ከፋሽን ስታይል ብራንድ ለሆኑ ልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም።

ብዙ ልጃገረዶች አጫጭር ሱሪዎችን ከቀሚስ ይመርጣሉ፤ አብዛኛውን ጊዜ ከጉልበት በላይ ይሄዳሉ፤ በህጉ መሰረት አጫጭር አማራጮች በትምህርት ቤት አይፈቀዱም። የትምህርት ቤት ልጃገረዶች በእነሱ ውስጥ ምቾት ይሰማቸዋል, የተጠማዘዘ ቀሚስ ያለማቋረጥ ማስተካከል እና ስለ ማሽከርከር መጨነቅ አያስፈልጋቸውም. በቀዝቃዛ የአየር ሁኔታ ውስጥ, ከስር ጥብቅ ልብሶችን መልበስ ይችላሉ.

ከStrict Silhouette ምርት ስም የዩኤስኤስአር ቅጥ የትምህርት ቤት ልብሶች

ሌላው ለሱሪ, ብሩሾች, በጣም ከፍተኛ ፍላጎት የላቸውም, ምናልባትም ተገቢ ጫማዎች ስለሚያስፈልጋቸው እና ሁልጊዜም ተገቢ አይደሉም.

ቀሚሶች

የዲዛይነሮች ሃሳቦችን ከቁጥጥር ውጭ የሆኑትን ሁሉ ያንፀባርቃሉ. ከበርካታ ልዩነታቸው መካከል አንድ ሞዴል ብቻ መለየት አስቸጋሪ ነው. ብዙ ቀሚሶች በሁሉም ዓይነት አሻንጉሊቶች, ቀስቶች እና አልፎ ተርፎም ድንጋዮች ያጌጡ ናቸው. የእርሳስ ቀሚሶች እና ቀጥ ያለ የአናሎግ ዘይቤዎች በትናንሽ ልጆች ላይ አስደሳች ይመስላሉ ፣ ግን አብዛኛዎቹ ልጃገረዶች አሁንም የተቃጠሉ አጫጭር ቀሚሶችን ከፓትስ ወይም ከጌጣጌጥ ጋር ይመርጣሉ።

ከSky Lake ላሉ ልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም።

የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ከ Sky Lake ምርት ስም

የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ለወንዶች

የትምህርት ቤት ልብሶችን ስለመግዛት ከወንዶች ጋር መደራደር ቀላል ነው. በምቾት መልበስን ይመርጣሉ እና አሁን ፋሽን ይሁን አይሁን ብዙም ፍላጎት የላቸውም፣ነገር ግን ይህ የሚመለከተው አንደኛ ክፍል ተማሪዎችን ብቻ ነው፤ ታዳጊ ወጣቶች የወንዶች ፋሽን ከሴቶች የባሰ አይረዱም። ማራኪ እና ቆንጆ ሆነው ለመምሰል ይፈልጋሉ, ምክንያቱም በትምህርት ዕድሜ ላይ, ልብሶች ጣዕም ብቻ ሳይሆን የጉርምስና ዕድሜም ጭምር ናቸው. በደንብ የለበሱ ወንዶች የልጃገረዶችን እይታ ይስባሉ።

ፎቶ፡ ከፋሽን ስታይል ብራንድ ለሆኑ ወንዶች ልጆች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም።

ልብሶች

ለሁሉም ዕድሜዎች ተስማሚ ናቸው. የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች ወዲያውኑ የሶስት-ክፍል ልብስ ይግዙ: ሱሪ, ጃኬት እና ቬስት, እና ሁለት ተጨማሪ መለዋወጫ ሱሪዎችን ይጨምሩበት. በትንሽ መጠን ሊገዙዋቸው እና እግሮቹን ይከርክሙ, እና ህጻኑ ሲያድግ ይንከባለሉ. ሱሪዎች ከጭረት ጋር መሆን የለባቸውም ፣ ቧንቧዎች በጣም ተስማሚ ናቸው።

ከቫለንቲ KIDS ብራንድ ለሆኑ ወንዶች ልጆች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም።

ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች, ያልተለመዱ ቀለሞችን መምረጥ ይፈቀዳል: ቀላል ቡናማ, ሰማያዊ እና ቀላል ግራጫ. በተፈጥሮ, ለበዓል ዝግጅቶች እንደዚህ አይነት ቀለሞችን መልበስ ይመረጣል.

ሸሚዞች

በትምህርት ቤት ውስጥ ያለው ሙቀት ጊዜ ብዙም አይቆይም, ስለዚህ ሁለት አጭር እጀታ ያላቸው ሸሚዞች በቂ ይሆናሉ. አንድ ሊለወጥ የሚችል ሸሚዝ መግዛት ይችላሉ ፣ እነሱ አጭር እጅጌን ወደ ረዥም ለመቀየር ይሰጣሉ ፣ ይህም በጣም ምቹ ነው። ለዕለት ተዕለት ልብሶች የሚመጡት ምርቶች በቀላል ቀለሞች ብቻ ሳይሆን በደካማ ጭረቶች ወይም በቼክ ቅጦች ላይም ጭምር ነው. የሸሚዝ ቀለሞች ከሐመር ቢጫ፣ ሰማያዊ፣ ቀላል አረንጓዴ ሊለያዩ ይችላሉ እና በሚያምር ብርቱካንማ ጥላ ያበቃል።

ከጉሊቨር የወንዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም።

ቦምብ አጥፊዎች

አሁን ይህ ዓይነቱ ካርዲጋን በታዋቂነት ደረጃ ላይ ይገኛል ፣ ብዙ ወንዶች ልጆች እንደዚህ ያለ የሚያምር ነገር ሕልም አላቸው። ልጁን ከአጠቃላይ የተማሪዎች ብዛት የሚለየው በጥሩ ሁኔታ ነው። አንዳንዶቹ፣ ልክ እንደ አሜሪካ ፊልሞች፣ የእግር ኳስ፣ የቮሊቦል ወይም የቅርጫት ኳስ ቡድናቸውን ስም በተለጠፈ መለያ ላይ ይሰፉታል። ቦምብ አጥፊው በጣም ጥሩ ብቻ ሳይሆን ልጁን ከቀዝቃዛ እና ከሚወጋው ነፋስ በአስተማማኝ ሁኔታ ይከላከላል። የመጀመሪያው የእጅጌው ልብስ መልበስ የወንዱን ምስል ተባዕታይ ያደርገዋል።

ከአዝራር ሰማያዊ ብራንድ የወንዶች ልብሶች

በመጀመሪያ ደረጃ, ምቹ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ሞዴሎችን መምረጥ ያስፈልጋል. ከመግዛቱ በፊት ህፃኑ በተመረጠው እቃ ላይ መሞከር እና በጣም ጥብቅ መሆኑን ወይም እንቅስቃሴን የሚገድብ መሆኑን ለማረጋገጥ በእሱ ውስጥ መንቀሳቀስ አለበት. ተማሪው በማንኛውም ሁኔታ መቋቋም እንዲችል በላዩ ላይ ያሉት እቃዎች አስተማማኝ መሆን አለባቸው. ከመጠን በላይ የጌጣጌጥ ዝርዝሮች የማይፈለጉ ናቸው. በተመረጡት ልብሶች ውስጥ የሕፃኑ ቀለል ያለ ቁርጥ እና ተመጣጣኝ ምስል ለምርጫው ዋና መመዘኛዎች ናቸው።

ስለ ትምህርት ቤት ዩኒፎርምዎ ይወቁ።እያንዳንዱ ትምህርት ቤት የትምህርት ቤቱን ዩኒፎርም እና ስታይልን በሚመለከት የራሱ መስፈርቶች አሉት፣ ስለ ዩኒፎርሙ ተጨማሪ መረጃ መለዋወጫዎችን ለመምረጥ ስለ ዩኒፎርሙ ህጎች ተጨማሪ መረጃ ያግኙ ፣ በዩኒፎርሙ ላይ ጠመዝማዛ ይጨምሩ እና በእሱ ውስጥ ምቾት እንዲሰማዎት ከስታይልዎ ጋር ያስተካክሉት። በሚከተለው ላይ መረጃ በመፈለግ ምን እንደሆኑ እና እንዲለብሱ አይፈቀድልዎትም ይወቁ፡

የልብስ አማራጮች ካሉ ይወቁ.በብዙ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የትምህርት ቤቱ ዩኒፎርም ብዙ አማራጮችን ያካትታል: ቀሚሶች, ቀሚሶች, ሱሪዎች, ቁምጣዎች, ረጅም ወይም አጭር እጀቶች ያላቸው የአዝራር ሸሚዞች. እድለኛ ከሆንክ ግን የትምህርት ቤት ዩኒፎርም በተለያዩ መንገዶች ሊጣመር እና ሊለበስ የሚችል ጃኬት፣ ቬስት ወይም ሹራብ ያካትታል።

እነዚህ ሁሉ ልብሶች እርስ በእርሳቸው ሊጣመሩ ይችላሉ, እንደ አየር ሁኔታ ይለበሳሉ እና ከእርስዎ ቅጥ ጋር ይስተካከላሉ. መልክዎን ለመቀየር እና የትምህርት ቤት ዩኒፎርምዎን ትንሽ እንዲቀዘቅዝ በሚያደርግ መልኩ መልበስ የሚችሉበት ብዙ መንገዶች አሉ።

በመጠንዎ መጠን ልብሶችን ይምረጡ.በጣም ትልቅ ወይም በጣም ትንሽ የሆኑ ልብሶች በሁለቱም መንገድ ጥሩ አይመስሉም, ስለዚህ ለእርስዎ ተስማሚ የሆነ ዩኒፎርም በመጠንዎ ውስጥ መምረጥ አስፈላጊ ነው. ነገር ግን በሆነ ምክንያት የትምህርት ቤቱ ዩኒፎርም ለእርስዎ የማይመጥን ከሆነ የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ።

ሸሚዙን አስገብተህ ሸሚዙ የከረረ እንዳይመስል እጅጌውን አንከባለል።
ልብሶቹ ቅርጽ የሌላቸው እንዳይመስሉ ወገቡን ቀበቶ ላይ አጽንኦት ያድርጉ
ሸሚዙን በተሻለ ሁኔታ እንዲገጣጠም የታችኛውን ክፍል በኖት እሰር።
መጠናቸው ትንሽ እንዲበልጡ ወይም ትንሽ እንዲሆኑ ልብሶቹን እራስዎ ያስተካክሉ

በሸሚዝዎ ላይ የሆነ ነገር ይልበሱ.የምትለብሰው ምንም ይሁን ምን ፣ የፖሎ ሸሚዝ ፣ ሸሚዝ ፣ ቁልፍ-ታች ሸሚዝ ፣ ምናልባትም ፣ በትምህርት ቤት ህጎች መሠረት ፣ አንዳንድ ሌሎች ልብሶችን በላዩ ላይ መጣል ይፈቀድልዎታል ። ስለዚህ ይህ በመልክዎ ላይ የሚያምር ነገር ለመጨመር እድል ይሰጥዎታል. ለምሳሌ፡ ይችላሉ፡-

ከዩኒፎርምዎ ስር አንዳንድ ልብሶችን ይልበሱ።በአንገት እና በዲኮሌቴ ላይ ካለው ሸሚዝ በታች ገለልተኛ ወይም ደማቅ ቲ-ሸርት ወይም ታንክ ከላይ ለማሳየት የመጀመሪያዎቹን ጥቂት ቁልፎች ቀልብሰው ብትተውት በጣም ጥሩ ይሆናል።

ማሰሪያዎቹን እና እጅጌዎቹን ያዙሩ።ረጅም እጄታ ያለው ሸሚዝ ከለበሱት ማሰሪያውን ያዙሩት እና እጅጌዎቹን እስከ ክርኖችዎ ድረስ ያዙሩት። ለበለጠ ቄንጠኛ እይታም በአጭር-እጅጌ ሸሚዝ ላይ ማሰሪያዎችን መጠቅለል ይችላሉ። በተጨማሪም የሱሪዎን ወይም የሱሪዎን ጠርዞች ማሸብለል ይችላሉ.

ቁምጣዎን በጣም ከፍ አያድርጉ፣በተለይ ትምህርት ቤትዎ ሱሪው ለምን ያህል ርዝመት ሊኖረው እንደሚችል ላይ ገደቦች ካሉት።

አንዳንድ የልብስ ክፍሎችን በተመሳሳይ ተመሳሳይ ይተኩ.በአንዳንድ ትምህርት ቤቶች ለት / ቤት ዩኒፎርም ያለው አመለካከት ብዙ ወይም ያነሰ ታማኝ በሆነበት ፣ ግራጫ እና አሰልቺ ቅርፅ የሌላቸውን ልብሶች በጣም ተመሳሳይ ፣ ግን የበለጠ ቆንጆ እና ለእርስዎ ተስማሚ በሆነ መተካት ይችላሉ ።

ቀበቶ ወይም ቀበቶ ያድርጉ.ረዥም ሸሚዝ ውስጥ ለመገጣጠም ወይም በቀላሉ ለመገጣጠም በሚፈልጉበት ጊዜ እንደ ቀበቶ ያለ ቀላል ነገር በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል. አሪፍ፣ እብድ ቀለም ያለው ቀበቶ ለእርስዎ ባይቆርጥም፣ በቀበቶ ዘለበት እና ቁሳቁስ ለመሞከር ይሞክሩ።

ቀሚሱን ከሸሚዝዎ ጋር ከለበሱት በቀሚሱ ላይ ቀበቶ ለማሰር ይሞክሩ (ወገቡ ላይ)።
በቀላሉ ሸሚዝዎን ወደ ቀሚስዎ ማስገባት አይችሉም, ነገር ግን በሰፊው ቀበቶ ያስሩ.

የተለያዩ ሸሚዞችን ይልበሱ.በትምህርት ቤት ዩኒፎርም ወይም ተጨማሪ ልብሶች ላይ ምንም አይነት ለውጥ ወይም ልዩ ሁኔታ የማይፈቅድ ትምህርት ቤት ውስጥ ከሆኑ በቀላሉ የተለያዩ መለዋወጫዎችን መልበስ ይችላሉ።

ሻርፎች እንዲሞቁ ብቻ ሳይሆን ትልቅ መለዋወጫዎችን ስለሚሰሩ ለት / ቤት ዩኒፎርም ሳይቀይሩ ትንሽ ቀለም እንዲጨምሩ ያደርጋሉ።

ጥሩ የትምህርት ቤት ቦርሳ ያግኙ።ብዙ ትምህርት ቤቶች ስለ ትምህርት ቤት ቦርሳዎች ምንም ነገር አይጠቅሱም, ስለዚህ የእርስዎ ሀሳብ እዚህ ሊራመድ ይችላል. የትምህርት ቤት ቦርሳ ለመምረጥ አንዳንድ ሀሳቦች እዚህ አሉ

አንዳንድ ጌጣጌጦችን ያክሉ.የጌጣጌጥ መጠን እና አይነት የሚወሰነው ይህንን በሚመለከት በትምህርት ቤትዎ ውስጥ ባሉ ህጎች ላይ ነው። ነገር ግን ጌጣጌጥ እንድትለብስ ከተፈቀደልህ ጌጣጌጥ በትምህርት ቤት ዩኒፎርም ላይ አንዳንድ ዓይነት ለመጨመር ጥሩ መንገድ ነው።

አሪፍ ጫማ ያድርጉ።ጫማዎች የአለባበስ ደንቡን ሳይጥሱ አንዳንድ ውበትን ወደ መልክዎ ለመጨመር ጥሩ መንገድ ናቸው። ነገር ግን ትምህርት ቤትዎ ጥብቅ የጫማ ፖሊሲ ካለው፣ የሚያብረቀርቅ ጥቁር ጫማ በዝቅተኛ ተረከዝ ወይም በሚያጌጥ ነገር ለመልበስ ይሞክሩ።

የማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በተርቡኒ መንደር ውስጥ የግለሰብ ርዕሰ ጉዳዮችን በጥልቀት በማጥናት.

የፈጠራ ፕሮጀክት

የሴቶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም

ተጠናቅቋል፡

ተማሪ 9-ቢ

ቦሪሶቫ አሪና

ተማሪ 9-ቢ

ቦልጎቫ አናስታሲያ

ተቆጣጣሪ፡-

የቴክኖሎጂ መምህር

ቴርባኒ

መግቢያ…………………………………………………………………………3

አይ . መረጃን መሰብሰብ, ማጥናት እና ማቀናበር………………………….…….4

1.8. የምርት ግብይት ትንተና ………………………………………………………….13

1.9. ለጨርቃ ጨርቅ ፣ ለመሳሪያዎች ፣ ለመሳሪያዎች ፣ ለመሳሪያዎች ምርጫ ማረጋገጫ ………………………………………………………………………………………………….14

II . የምርት ማምረት ቅደም ተከተል…………………………….16

2.1. የምርቱን መሠረት ዲዛይን ማድረግ …………………………………………………………

2.2. የምርቱን መሠረት መቅረጽ ……………………………………………………………………………

2.3. የስርዓተ-ጥለት ግንባታ …………………………………………………………

2.4. የቴክኖሎጂ ማምረቻ ቅደም ተከተል እድገት

ምርቶች …………………………………………………………………………………………………………………………….19

2.5. የደህንነት ጥንቃቄዎች …………………………………………………………………… 20

III . የአፈጻጸም ግምገማ……………………………………….22

3.1. የአካባቢ ግምገማ …………………………………………………………………… 22

3.2. የኢኮኖሚ ግምገማ ………………………………………………………….22

3.3. የተጠናቀቀው ፕሮጀክት ጥራት ግምገማ ………………………………………………… 23

የመረጃ ምንጮች………………………………………………….24

መተግበሪያ……………………………………………………………………25

መግቢያ

በቅርቡ ሁሉም ሰው የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞችን ወደ ትምህርት ተቋማት የማስተዋወቅ ጉዳይ ፍላጎት አሳይቷል. አሁን በሩሲያ ውስጥ ተማሪዎች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ስለሚያስፈልጋቸው እና የሚሰጠውን በተመለከተ ብዙ ክርክሮች አሉ-ዲሲፕሊን እና የአካዳሚክ አፈፃፀምን ይጨምራል ወይም በተቃራኒው ግለሰባዊነትን ያሳጣቸዋል እና የተሟላ ስብዕና ምስረታ ላይ ጣልቃ ይገባል.
በስታቲስቲክስ መሰረት, አብዛኛዎቹ ወላጆች እና ተማሪዎች የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞችን ለማስተዋወቅ ይደግፋሉ. የትምህርት ቤት ልጆች እያንዳንዱ ትምህርት ቤት የራሱ የሆነ ዩኒፎርም ሊኖረው እንደሚገባ ይስማማሉ። ዩኒፎርሞች በልጆች ላይ የንግድ ሥራ ልብስ ጣዕም እንዲኖራቸው ያደርጋል። ተግሣጽ ትሰጥሃለች እና በስራ ስሜት ውስጥ ትያስገባሃለች። ነገር ግን ዋናው ነገር በልብስ ላይ የሚደረጉ ውድድሮችን ያቆማል "ዛሬ በጣም ውድ የሆነ አለባበስ ያለው ማን ነው."

አንድ ልጅ በሳምንት ከ5-6 ቀናት የሚለብሰው የዕለት ተዕለት ልብስ እንደመሆኑ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ብዙ ልብስ እንዳልሆነ መታወስ አለበት. ስለዚህ, ምቹ, ተግባራዊ እና ዘመናዊ መሆን አለበት.

አይ. መረጃን መሰብሰብ, ማጥናት እና ማቀናበር

1.1. የተፈጠረውን ችግር እና ፍላጎት መምረጥ እና ማረጋገጥ

የዩኒፎርም የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ችግር ይዋል ይደር እንጂ በየትምህርት ቤቱ ይፈጠራል። ዩኒፎርም የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ዲሲፕሊን፣ የስራ ስሜት ውስጥ ያስገባዎታል፣ የንግድ መሰል ልብሶችን ጣዕም ያሳድጋል፣ “በጣም ውድ የሆነ ልብስ የለበሰው” ችግርን ያስወግዳል፣ የወላጆችን ገንዘብ ይቆጥባል፣ የባለቤትነት ስሜት እና የቤት ውስጥ ትምህርት ቤት አባል መሆንን ያዳብራልበእሷም ኩራት።

በቅርብ ጊዜ ሁሉም ሰው የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞችን ወደ ትምህርት ተቋማት እንደገና የማስተዋወቅ ጉዳይ ላይ ፍላጎት አሳይቷል.

የትምህርት እና የሩሲያ ሳይንስ ሚኒስቴር, ለተማሪዎች የትምህርት ቤት ልብስ መስፈርቶች ደንብን በተመለከተ የሚነሱ ጥያቄዎች እየጨመረ በመምጣቱ, እንዲሁም በሴፕቴምበር 1, 2013 የፌደራል ህግ ዲሴምበር 29, 2012 No. 273-FZ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ትምህርት" (ከዚህ በኋላ ሕጉ ተብሎ ይጠራል), በዚህ መሠረት የተማሪዎችን ልብስ ለመልበስ መስፈርቶች መመስረት በሕጉ ወይም በሕግ ካልተደነገገው በስተቀር በትምህርት ድርጅቱ ብቃት ውስጥ ነው. የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል (የሕጉ አንቀጽ 18 ፣ ክፍል 3 ፣ የሕጉ አንቀጽ 28) የተማሪዎችን ልብስ በትምህርታዊ መርሃ ግብሮች ውስጥ መስፈርቶችን በማዘጋጀት የሞዴል ሬጉላቶሪ ህጋዊ ህግን ለመጠቀም ይልካል ። የመጀመሪያ ደረጃ አጠቃላይ, መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት (ከዚህ በኋላ የሞዴል ህግ ተብሎ ይጠራል).

የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞችን የማስተዋወቅ ዓላማ የትምህርት ዓለማዊ ተፈጥሮን, የትምህርት ሂደቱን ውጤታማ አደረጃጀት እና በስልጠና ክፍለ ጊዜ አስፈላጊ የንግድ ሥራ ሁኔታ መፍጠር ነው.

የትምህርት ቤት ልብሶች የንፅህና እና ኤፒዲሚዮሎጂ ህጎችን እና ደንቦችን ማክበር አለባቸው "ለልብስ ልብሶች የንጽህና መስፈርቶች,

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች እና ጎልማሶች, የልጆች ምርቶች እና ቁሳቁሶች ለምርቶች (ምርቶች) ከሰው ቆዳ ጋር ንክኪ. SanPiN 2.4.7 / 1.1.1286-03 ", ሚያዝያ 17, 2003 በሩሲያ ፌዴሬሽን ዋና ስቴት የንጽሕና ዶክተር የጸደቀ.

የትምህርት ተቋሙ የተለመዱ የትምህርት ቤት ልብሶችን ያቋቁማል, ይህም ያካትታል

ወደ ራስህ:

 ለወንዶች እና ለወጣቶች - ክላሲክ-የተቆረጠ ሱሪ ፣ ጃኬት

ወይም ቬስት፣ ከቀለም ጋር የሚጣጣሙ ተራ ሸሚዝ፣ መለዋወጫዎች (ክራባት፣ የወገብ ቀበቶ);

 ለሴቶች እና ለወጣት ሴቶች - ጃኬት ፣ ቀሚስ ፣ ቀሚስ ወይም የሱፍ ቀሚስ ፣ ግልጽ ያልሆነ ቀሚስ (ከወገብ በታች ያለው ርዝመት) የሚዛመዱ ቀለሞች ፣ ቀሚስ (የሚመከር የቀሚሶች እና የቀሚሶች ርዝመት: ከ 10 ሴ.ሜ የማይበልጥ)

የጉልበቱ የላይኛው ድንበር እና ከሺን መሃከል በታች አይደለም).

በቀዝቃዛው ወቅት ተማሪዎች ጃምፐር እንዲለብሱ ይፈቀድላቸዋል,

በተመጣጣኝ ቀለማት ሹራብ እና መጎተቻዎች.

የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መግቢያ ላይ ሁሉም ተማሪዎች አዎንታዊ ምላሽ እንዳልሰጡ አስተውለናል።ስለ ተማሪዎች ገጽታ ፍላጎት እና ስጋት አለን ፣ ስለዚህ ምቹ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም የማዘጋጀት ሀሳብ ጠቃሚ እና አስደሳች ይመስላል። በሥነ ጽሑፍ እና በፕሬስ ጽሑፎችን ለማጥናት ወስነናል እናም በዚህ ርዕስ ላይ የራሳችንን ጥናት ካደረግን በኋላ ሁሉንም የውበት መስፈርቶች የሚያሟላ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ስሪት ለመፍጠር ሞክረን እና አብዛኛዎቹን አስተማሪዎች ፣ ተማሪዎች እና ወላጆችን ይማርካል።

1.2.የተወሰኑ ግቦች እና ዓላማዎች ፍቺ

ዓላማው፡ የተማሪዎችን፣ የመምህራንን እና የወላጆችን አስተያየት ከግምት ውስጥ በማስገባት ለልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ሞዴል ለመንደፍ።

ተግባራት፡

የትምህርት ቤት የደንብ ልብስ እድገት ታሪክ ጋር መተዋወቅ;

በአንድ መሠረታዊ መሠረት, የሴቶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ሞዴሎችን ማዘጋጀት;

ለተመረጠው ሞዴል ቁሳቁስ ይምረጡ;

ሞዴሉን ለማስኬድ የቴክኖሎጂ እቅድ ያዘጋጁ.

1.3. መሰረታዊ የምርት መስፈርቶችን መለየት

አልባሳት የሰው አካልን ወሳኝ ተግባራቱን ለማረጋገጥ የሚሸፍኑ እና የሚለብሱ ምርቶች ስብስብ ነው። እርግጥ ነው, ሰው ልብሶችን ፈለሰፈ እና ፈጠረ, በመጀመሪያ, እራሱን ከማያስደስት የአየር ሁኔታ ወይም የአየር ሁኔታ, እንዲሁም እራሱን ለማስጌጥ ካለው ፍላጎት እራሱን መጠበቅ አለበት.

ልብስ ለመልበስ ምቹ እና የሚያምር መሆን አለበት, ስለዚህም ባለቤቱ ተፈጥሯዊ, በራስ መተማመን እና ምቾት ይሰማዋል. አዳዲስ የልብስ ዓይነቶችን ሲፈጥሩ ይህ ሁሉ ግምት ውስጥ መግባት አለበት.

የልብስ መስፈርቶች ለአንድ ሰው የቅርብ, ማህበራዊ እና ግለሰባዊ ዋጋን ይወስናሉ. እነዚህ አመልካቾች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

ማህበራዊ, የሸማቾች ፍላጎት ጋር ልብስ መጠን ክልል ያለውን ተገዢነት የሚያመለክት, በገበያ ውስጥ ልብስ ያለውን ተወዳዳሪነት, እንዲሁም የሸማቾች ፍላጎት ያለውን ትንበያ ጋር ማክበር;

ተግባራዊ ፣ ምርቱን ከአንድ የተወሰነ ዓላማ እና የሥራ ሁኔታ ጋር የሚያሟላበትን ደረጃ መወሰን ፣

ውበት, የልብስ ጥበባዊ ጽንሰ-ሐሳብ እና ከተመሠረተው የማህበራዊ ተስማሚነት ጋር የተጣጣመ ደረጃን መወሰን, የአምሳያው እና የንድፍ አዲስነት (ማለትም ከዘመናዊ ዘይቤ እና ፋሽን ጋር መጣጣምን), የአምሳያው ስብጥር የፍጽምና ደረጃ;

Ergonomic, የትኛው ልብስ ከሰው ባህሪያት ጋር የሚጣጣምበትን ደረጃ መወሰን; የንፅህና አጠባበቅ እና የንፅህና አጠባበቅ መስፈርቶችን ማክበር; በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ የምርቱን አጠቃቀም ቀላልነት;

ኦፕሬሽን ፣ የመረጋጋት ደረጃን መወሰን ፣ በሚሠራበት ጊዜ የልብስ ጥራትን መጠበቅ ፣ አስተማማኝነቱ (የቁሳቁሶች መቋቋም እና መገጣጠሚያዎችን ወደ መለጠፊያ ሸክሞች ማገናኘት ፣ የአካል ክፍሎች እና የልብስ ጠርዞች መጠነኛ መረጋጋት ፣ የቁሳቁስ እና መዋቅራዊ አካላትን የመቋቋም ችሎታ ፣ ማለትም ዘላቂነት)።

ቀለም በጣም ስሜታዊ ገላጭ ባህሪ ነው, የምርቱን ምስል መዋቅር በንቃት ይረዳል እና የሌሎች ንብረቶች ግንዛቤ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል.

በጣም ጥሩው አማራጭ ቆንጆ ፣ ምቹ ፣ ተግባራዊ እና ርካሽ ዩኒፎርም የማይጨማደድ እና ልዩ እንክብካቤ አያስፈልገውም።

1.4. ታሪካዊ ማጣቀሻ

የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ስለመፈጠሩ ታሪክ ምን እናውቃለን? ?
በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞች ብዙ ታሪክ አላቸው. እስከ 1917 ድረስ, የክፍል ባህሪ ነበር, ምክንያቱም በጂምናዚየም የመገኘት አቅም ያላቸው የሀብታም ወላጆች ልጆች ብቻ ነበሩ።
በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መግቢያ ትክክለኛው ቀን 1834 ነው. የተለየ የሲቪል ዩኒፎርም የጸደቀ ህግ የጸደቀው በዚህ አመት ነበር። የጂምናዚየም ተማሪዎች ዩኒፎርም የክፍል ምልክት ነበር፣ ምክንያቱም በጂምናዚየም የሚማሩት የመኳንንት፣ የማሰብ ችሎታ ያላቸው እና ትልልቅ ኢንዱስትሪያሊስቶች ልጆች ብቻ ነበሩ። በሁሉም የትምህርት ተቋማት ውስጥ, ዩኒፎርም ወታደራዊ ዘይቤ ነበር: የማይለዋወጥ ኮፍያ, ቱኒክስ እና ካፖርት, ይህምኦቀለም፣ ቧንቧ፣ አዝራሮች እና አርማዎች ብቻ።

እና ከዚያን ጊዜ ጀምሮ እስከ 1917 ድረስ የዩኒፎርሙ ዘይቤ ብዙ ጊዜ ተለውጧል (1855, 1868, 1896 እና 1913) - እንደ ፋሽን አዝማሚያዎች. ነገር ግን በዚህ ጊዜ ሁሉ የወንዶች ዩኒፎርም በሲቪል-ወታደራዊ ልብስ ጫፍ ላይ ይለዋወጣል. በዚሁ ጊዜ የሴቶች ትምህርት እድገት ተጀመረ. ስለዚህ ለልጃገረዶችም የተማሪ ዩኒፎርም ያስፈልጋል። የልጃገረዶቹ ዩኒፎርም ከወንዶች ዩኒፎርም 60 አመት ሙሉ ጸድቋል - በ1986 እና... በውጤቱም ለተማሪዎች የመጀመሪያ ልብስ ታየ። በጣም ጥብቅ እና ልከኛ ልብስ ነበር. ነገር ግን የሴቶች ዩኒፎርም በተለመደው ቡናማ ቀሚሶች እና ልብሶች ያስደስተናል - ለሶቪየት ትምህርት ቤቶች ዩኒፎርም መሰረት የሆኑት እነዚህ ልብሶች ነበሩ. እና ተመሳሳይ ነጭ ኮሌታዎች, ተመሳሳይ ቅጥነት.

ይሁን እንጂ በቅርቡ ከአብዮቱ በኋላ፣ የቡርጂዮስ ቅሪቶች እና የዛርስት ፖሊስ አገዛዝ ትሩፋት አካል እንደመሆኑ በ1918 የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መልበስን የሚሽር አዋጅ ወጣ። በሶቪየት መንግሥት የመጀመሪያዎቹ ዓመታት ውስጥ በዓለም ጦርነት፣ አብዮት እና የእርስ በርስ ጦርነት ባወደመች አገር የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መልበስ የማይችለው የቅንጦት ዕቃ ነበር። የ “ቅርጽ አልባነት” ወቅትእስከ 1949 ድረስ ቆይቷል። የትምህርት ቤት ዩኒፎርም እንደገና አስገዳጅ የሚሆነው በዩኤስኤስ አር ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት እና የተዋሃደ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ከገባ በኋላ ብቻ ነው። ከአሁን ጀምሮ, ወንዶች ወታደራዊ ቱኒኮችን ከቆመ አንገትጌ ጋር, እና ልጃገረዶች - ቡናማ የሱፍ ልብሶች በጥቁር ልብስ ይለብሱ. በአጠቃላይ በስታሊን ዘመን የነበሩ ልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ከ Tsarist ሩሲያ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ጋር ተመሳሳይ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል ።
ያኔ ነበር ነጭ “ፌስቲቫል” አልባሳት እና የተሰፋ አንገትጌዎች እና ማሰሪያዎች ታዩ - በጊዜ ሂደት ፣ ዘይቤው በተወሰነ ደረጃ ተቀየረ ፣ ግን የሴቶች ዩኒፎርም አጠቃላይ ይዘት አልነበረም። በተለመደው ቀናት አንድ ሰው ጥቁር ወይም ቡናማ ቀስቶችን እና ነጭ ቀስቶችን በነጭ ቀሚስ መልበስ ነበረበት (እንዲህ ባሉ ጉዳዮች ላይ እንኳን, ነጭ ቀሚሶች እንኳን ደህና መጡ).
ልጆቹ ግራጫማ የወታደር ልብስ ለብሰው ከቁም አንገትጌ ጋር፣ አምስት አዝራሮች፣ ሁለት ዌልድ ኪሶች ደረታቸው ላይ ክንፍ ያላቸው፣ የትምህርት ቤቱ ዩኒፎርም አካል በተጨማሪ ቀበቶ ያለው ቀበቶ እና ኮፍያ ያለው የቆዳ ዊዝ ያለው፣ ወንዶች በመንገድ ላይ ይለብሱ ነበር. በተመሳሳይ ጊዜ ምልክቶች የወጣት ተማሪዎች መለያ ሆኑ፡ አቅኚዎች ቀይ ክራባት ነበራቸው፣ የኮምሶሞል አባላት እና ኦክቶቲስቶች በደረታቸው ላይ ባጅ ነበራቸው።

እ.ኤ.አ. በ 1962 አንዳንድ ለውጦች ተደርገዋል-የወንዶቹ ዩኒፎርም አራት አዝራሮች ያሉት ግራጫ የሱፍ ልብስ ሆነ ። ከ 1973 በኋላ ወንዶች ወደ ክፍል መምጣት ነበረባቸው ሰማያዊ ዩኒፎርም : ቀጥ ያለ ሱሪ እና ከሱፍ የተዋሃደ ጃኬት በአምስት የአሉሚኒየም ቁልፎች, ካፍ እና ተመሳሳይ ሁለት ኪሶች በደረት ላይ ይዘጋሉ.

በ1985-1987 ዓ.ም ለውጦች የልጃገረዶች ልብስ ላይም ተጽዕኖ አሳድረዋል፡ የሁለተኛ ደረጃ ት/ቤት ልጃገረዶች ቀሚሳቸውን እና ልብሳቸውን ወደ ሰማያዊ ቀሚስ፣ ሸሚዝ፣ ቬስት እና ጃኬት መቀየር ይችላሉ።

እ.ኤ.አ. በ 1988 እንደ ሙከራ ፣ አንዳንድ ትምህርት ቤቶች ዩኒፎርም እንዲለብሱ ተፈቅዶላቸዋል ፣ እና ከ 4 ዓመታት በኋላ “በትምህርት ላይ” በሚለው ሕግ መሠረት በሁሉም የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ተቋማት ውስጥ በይፋ ተሰርዟል ። ልዩነቱ ያኔ በባህር ኃይል አስተዳደር ስር ያሉ የትምህርት ተቋማት ነበሩ። ካዴቶች እና የተለያዩ የውትድርና ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች ሁል ጊዜ ዩኒፎርም ለብሰዋል።

1.5. የማንጸባረቅ መሰረታዊ እቅድ

ችግር, ፍላጎት

የሞዴል ንድፎችን ማስተዋወቅ

የወጪ ዋጋ

ትምህርት ቤት

ደህንነት ረ ኦርማ

የጨርቅ ምርጫ

የማምረት ቴክኖሎጂ

ምርቶች እቃዎች, መሳሪያዎች, መሳሪያዎች

ግንባታ፣

ሞዴሊንግ

1.6. የሞዴል ንድፎችን ማዘጋጀት.

የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ሞዴል ሲዘጋጅ የተለያዩ አማራጮችን ተመልክተናል። የትምህርት ቤት ዩኒፎርም የሚከተለው ሊሆን ይችላል

በቀሚሱ መልክ አዘጋጅ (ሱሪ) - ቬስት;

በቀሚሱ መልክ (ሱሪዎች) ያዘጋጁ - ጃኬት;

የሱፍ ቀሚስ ወይም ቀሚስ.

ለየት ባሉ ጉዳዮች ላይ ነጭ ሸሚዝ ለመጠቀም እና ለዕለታዊ ልብሶች ጨለማን ለመጠቀም አማራጮች አሉ.

በትምህርት ቤታችን ተማሪዎች፣ አስተማሪዎች እና ወላጆች ላይ የዳሰሳ ጥናት ካደረግን በኋላ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም በአለባበስ መረጥን።

ለሴቶች ልጆች ልብስ ሲዘጋጅ, በመጀመሪያ ደረጃ የእነሱን አካላዊ እና የሰውነት መጠን ግምት ውስጥ አስገብተናል. እሷም የእንቅስቃሴዎችን ተፈጥሮ እና የልጆቹን እንቅስቃሴ ግምት ውስጥ ያስገባች. የአለባበሱ ቅርፅ, ስዕላዊ መግለጫው, ምጥጥነቶቹ እና የዋና ዝርዝሮች ባህሪው በእነዚህ ነገሮች ላይ የተመሰረተ ነው. ቀሚሱ የሚያምር, መጠነኛ ጥብቅ እና ዘመናዊ መሆን አለበት.

ምርቱን የሚያሟላ እና የሚያጌጥ ማጠናቀቅ በልብስ ዲዛይን ውስጥ ትልቅ ጠቀሜታ አለው. የትምህርት ቤት ልብሶችን ማጠናቀቅ ቀላል እና ከምርቱ ጋር በጥሩ ሁኔታ መሄድ አለበት. ለመጨረስ, ከፍ ያሉ ስፌቶችን, በወገብ ላይ የሚያጌጥ ንጣፍ እና በኪሱ መግቢያዎች ላይ ትላልቅ ቅጠሎችን ለመጠቀም ወሰንን. ለትምህርት ቤት ልጃገረዶች ተስማሚ የሆነ የጉልበት ርዝመት. ወደ ታች አንገትጌዎች ያለው ሞዴል በልዩ ዝግጅቶች ላይ ከላጣ እና ከሌሎች ቁሳቁሶች የተሠራ ተደራቢ አንገትን እንድትጠቀም ይፈቅድልሃል. ይህ አስደናቂ ምስል በሬትሮ ስታይል በብዙ የትምህርት ቤታችን ተማሪዎች ወደውታል፣ ምክንያቱም... ሁለት ምስሎችን ያጣምራል, የሶቪየት ዘመን ቅጥ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም እና የዘመናዊ የትምህርት ቤት ልጃገረድ ምስል.

ለልጆች የልብስ ትምህርታዊ ጠቀሜታ በጣም ትልቅ ነው. በጥሩ ሁኔታ የተመረጠ ጌጣጌጥ ያለው የሚያምር ቀሚስ ዓይንን ከማስደሰት በተጨማሪ ጥበባዊ ጣዕምን ያዳብራል እንዲሁም ንጽህናን, ንጽሕናን እና ቆጣቢነትን ያስተምራል. በተጨማሪም, የሚያምሩ ልብሶች አስደሳች ስሜት ይፈጥራሉ.

1.7. ትንተና ሀሳቦች እና በጣም ጥሩውን አማራጭ መምረጥ

ሰንጠረዥ ቁጥር 1

№ p/p

ሞዴሎች

ጥቅሞች

ጉድለቶች

ሞዴሉ በሚያምር ሁኔታ ደስ የሚል ፣ ፋሽን ፣

የተመረተ ከ 2 ዋና ጨርቆች.

ቀበቶው ተጨማሪ ዝርዝር ነው.

ተነቃይ ቀበቶ፣ የመደርደሪያው የፊት ክፍል በጣም ተዘግቷል።

ሞዴሉ በሚያምር ሁኔታ ደስ የሚል ይመስላል እና በመደርደሪያው ላይ ኪስ አለው. ከፍ ያለ ወገብ የምስል ጉድለቶችን ይደብቃል.

በጣም ደማቅ ቀለም, ትኩረትን የሚከፋፍል, ጥልቀት ያለው የአንገት መስመር አይደለም.

ሞዴሉ በሚያምር ሁኔታ ደስ የሚል ይመስላል, ቅርበት ያለው ምስል እና ጥልቀት ያለው የአንገት መስመር አለው. ያጌጠ ቀሚስ። ከተመሳሳይ ጨርቅ የተሰራ.

ሊፈታ የሚችል ተንቀሳቃሽ ቀበቶ, ለእሱ ምንም ቀለበቶች የሉም.

ሞዴሉ በሚያምር መልኩ ደስ የሚል ይመስላል፣ ከፊል ተስማሚ የሆነ ምስል ያለው፣ ወደ ታች ወደ ታች አንገትጌዎች ያለው ሞዴል፣ ¾ እጅጌዎች አሉት።

ከ 2ብሩህ አይደለምወደ ህይወት የሚያመጡ ጨርቆች. ቀበቶን የሚመስል ያልተመጣጠነ ማስገቢያ አለው።

ኪሶች የሉም።

ሞዴሉ በሚያምር ሁኔታ ደስ የሚል ይመስላል, ቅርበት ያለው ምስል እና ጥልቀት ያለው የአንገት መስመር አለው. ከፊት በኩል የሚጣበቅ ቁልፍ።

ቀሚሱ ወደ ታች የተለጠፈ እና ፕላስተር ያለው ሲሆን ይህም የልጁን እንቅስቃሴ በእጅጉ ይገድባል.

ሞዴሉ በሚያምር ሁኔታ ደስ የሚል ይመስላል እና ከፊል-አጠገብ ያለው ምስል አለው። ያጌጠ ቀሚስ።

በቀለማት ያሸበረቀ ሞዴል, በጎን በኩል ተጨማሪ ማሰሪያዎች, ምስላዊ አላስፈላጊ ዝርዝር ነው.

ሞዴሉ በሚያምር ሁኔታ ደስ የሚል ይመስላል, ከፊል-አጠገብ ያለው ምስል, የተሰራ ነው ከ 2ብሩህ አይደለምወደ ህይወት የሚያመጡ ጨርቆች. የደረት ኪስ አለው።

ጥልቅ የአንገት መስመር አይደለም.

የሞዴሎቹን ንድፎች ካዘጋጀን, ሞዴል ቁጥር 4ን መርጠናል.

ከወደታች አንገትጌዎች ጋር ይልበሱ ፣ በወገቡ ላይ የጌጣጌጥ ሰሌዳ እና በኪስ መግቢያዎች ላይ ትላልቅ ቅጠሎች። የጉልበት ርዝመት ፣ ለትምህርት ቤት ዩኒፎርም ተስማሚ።

ጨርቁ ወፍራም, ሱፍ ወይም ቪስኮስ መሆን አለበት. ምክንያቱም በንብረታቸው ምክንያት እነዚህ ጨርቆች ለረጅም ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውሉ ናቸው.

1.8. የምርት ግብይት ትንተና

የራሳችንን የምርት ስሪት ለማዘጋጀት በገበያዎች እና በመደብሮች ውስጥ የሚሸጡ ተመሳሳይ ምርቶችን አጥንተናል። ባደረግኩት ጥናት የሚከተሉትን ውጤቶች አግኝቻለሁ።

የትምህርት ቤት ልብስ ምርቶች አቅርቦት በጣም ትልቅ ነው. ነገር ግን የምርቱ ዋጋ ሁልጊዜ አይገኝም. ምርቶቹ ከጨለማ ቁሳቁሶች የተሠሩ ናቸው እና ጥራት ባለው ጨርቅ የተሰሩ ምርቶች በጣም ጥቂት ናቸው. ይህ እውነታ የተገለፀው የትምህርት ቤቱን ዩኒፎርም በሚቀረጽበት ጊዜ, የተማሪዎቹ አስተያየቶች እራሳቸው ግምት ውስጥ አልገቡም. ሱቆች እና የገበያ ሻጮች በዋናነት ከተሠሩ ጨርቆች የተሠሩ ምርቶችን ይሸጣሉ, ተመሳሳይ ሞዴሎች, በጅምላ መደብሮች ወይም በአምራቾች የተገዙ.

በገበያ እና በመደብሮች ውስጥ የሚሸጡትን የልጆች መጠን ከ32-36 ያለውን የዋጋ ክልል ተንትኜ ነበር። በገበያ ላይ የትምህርት ቤት ልብሶች ከመደብሩ ይልቅ በአንጻራዊነት ርካሽ ናቸው, ነገር ግን ብዙውን ጊዜ በጥራት ዝቅተኛ ናቸው. ፍላጎት በሚቀንስበት ወቅት በክረምት እና በጸደይ ወቅት የአንድ ምርት ዋጋ ይቀንሳል እና በርካሽ መግዛት ይቻላል, ልክ ፋሽን እንደጠፋ እቃ.

ለማዘዝ የተሰራ ነገር መግዛት ይችላሉ, ነገር ግን ዋጋው በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል.

3. የገበያ ጥናትም እንደሚያሳየው የቁሳቁስን ዋጋ፣ ይዘት (ንድፍ) እና ጥራትን በአንድ ጊዜ የሚያረካ ምርት ማግኘት በጣም ከባድ ነው።

ስለዚህ, እንዴት እንደሚቆረጡ እና እንደሚስፉ ካወቁ, ነገሮችን እራስዎ ለመሥራት በጣም ርካሽ ነው ብለን መደምደም እንችላለን. እንዲሁም አንድን ምርት ለመምረጥ እና ለመግዛት ከዚህ ቀደም ያጠፋውን ጊዜ ይቆጥባል። በተጨማሪም በግለሰብ ስፌት "ማስተካከያ" በምስሉ ገፅታዎች ላይ መከሰቱ በጣም አስፈላጊ ነው, ይህም በመደበኛ መጠኖች በፋብሪካ ውስጥ ምርቶች ሲመረቱ ግምት ውስጥ አይገቡም. የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ሞዴል የብዙሃኑን ፍላጎት ማርካት ስላለበት፣ ለልጃገረዶች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ዲዛይን እናቀርባለን።

1.9. ለጨርቃ ጨርቅ, መሳሪያዎች, መሳሪያዎች, መሳሪያዎች ምርጫ መጽደቅ

በአምሳያው ላይ ከወሰንኩ በኋላ የሚከተሉትን መስፈርቶች በላዩ ላይ በማስቀመጥ ጨርቁን መምረጥ ጀመርኩ ።

ጨርቁ, በቃጫው አወቃቀሩ እና ባህሪ ምክንያት, የንጽህና መስፈርቶችን ማሟላት አለበት-ሙቀትን ማቆየት, ንጽህና እና ለማጽዳት ቀላል, መታጠብ እና ብረት.

ለት / ቤት ዩኒፎርም የጨርቆች ቀለሞች ብሩህ ፣ ቀላል ወይም ጨለማ መሆን የለባቸውም ፣ ግን ለስላሳ ድምፆች። እንደ ጥቁር እና ነጭ ያሉ የቀለማት ጥምረትን ማስወገድ የተሻለ ነው, እንዲህ ዓይነቱ ሹል ንፅፅር የዓይንን እይታ በእጅጉ ያደክማል አልፎ ተርፎም ራስ ምታት ሊያስከትል ይችላል. በጣም ተስማሚ የሆኑ ቀለሞች beige, ቀላል ቡናማ ወይም የተበጠበጠ አረንጓዴ ናቸው.

አለባበሱ ከትምህርት ቤት ልጃገረድ ምስል ጋር በጥሩ ሁኔታ እንዲገጣጠም ፣ እንቅስቃሴዋን እንደማይገድብ እና በትምህርት አመቱ ገጽታውን እንዳያጣ ፣ viscose ለመጠቀም ወሰንን ። . ቪስኮስ ሰው ሠራሽ ጨርቅ ነው, ነገር ግን ለማምረት ጥሬ ዕቃዎች ሴሉሎስ እና እንጨት ናቸው, ማለትም. የተፈጥሮ ንጥረ ነገሮች. ስለዚህ መስፈርቶቹን ያሟላል። ቲለትምህርት ቤት ልብሶች ሸራ ከ 55% ያልበለጠ ሰው ሰራሽ ፋይበር መያዝ አለበት.

የጨርቁን ቀለም በምንመርጥበት ጊዜ, የዘመናዊ ትምህርት ቤት ልጆች በጣም እረፍት የሌላቸው, አንዳንዴም ጠበኛ ከመሆናቸው እውነታ ቀጠልን. ፈዛዛ ቡናማ ቀለም የተረጋጋ, ሚስጥራዊ ነው. እሱ ጥበብን ፣ ጥልቅ ዕውቀትን እና ጥበብን ያሳያል። ቡናማ ዋናው "ተልእኮ" በአካባቢው ውስጥ ስምምነትን መፍጠር ነው, ስለዚህ ይህ ቀለም እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው. በሰው ልጅ የነርቭ ሥርዓት ላይ የሚያረጋጋ ተጽእኖ አለው እና የንቃተ ህሊናውን ኃይል ያነቃቃል. እንደ ወርቅ እና ሁሉም ቢጫ ጥላዎች ካሉ ቀለሞች ጋር በማጣመር ልብሶችን የተከበረ እና የቅንጦት መልክ ይሰጣል.

ይህ ጨርቅ በርካታ ጥቅሞች አሉት-

ጥሩ መልክ አለው።

ጥሩ የቴክኖሎጂ ባህሪያት አሉት

- በጣም ታዋቂው የ viscose ንብረት hygroscopicity ነው።

Viscose fibers ጥንካሬን ይሰጣሉ, አይቀንሱም, ይህም በተደጋጋሚ መታጠብ አስፈላጊ ነው, ለመታጠብ ቀላል እና የመለጠጥ ችሎታ አላቸው.

የመሳሪያዎች, መሳሪያዎች እና መሳሪያዎች ምርጫ.

የልብስ ስፌት ማሽን "ወንድም", ከመጠን በላይ መቆለፊያ.

ብረት, የብረት ሰሌዳ, የብረት ብረት.

የእጅ መርፌ ፣ ፒን ፣ መቀስ ፣ ቲምብል።

የጥጥ ክሮች ቁጥር 40 እና የተጠናከረ ክሮች ቁጥር 45 - ለማሽን ሥራ.

የመለኪያ ቴፕ ፣ የመቁረጫ ገዥ ፣ ኖራ።

ተጨማሪ ቁሳቁሶች: የስዕል ወረቀት, የፋሽን መጽሔቶች.

II. የምርት ማምረት ቅደም ተከተል

2.1. የምርቱን መሠረት ዲዛይን ማድረግ

መጠን 36

የትከሻ ምርቶችን መሠረት ለመሳል የሚያስፈልጉ መለኪያዎች

ለሴቶች 134

ሰንጠረዥ ቁጥር 3

የመለኪያ ስያሜ

የመለኪያ ስም

የመለኪያ መጠን, ሴሜ

አር

ቁመት

134,0

SG አይ

በመጀመሪያ የግማሽ ደረት ቀበቶ

34,7

SG II

የግማሽ ደረት ግግር ሰከንድ

35,5

SG III

ግማሽ ደረት ግርዶሽ ሦስተኛ

34,0

■"1

ሳት

ግማሽ ዳሌ ዙሪያ

38,4

ሴንት

ግማሽ ወገብ

29,6

ኤስኤስኤስ

የግማሽ አንገት ዙሪያ

15,5

ሽ.ኤስ

የኋላ ስፋት

14,7

ሽግ

የደረት ስፋት

13,2

ሽፒ

በትከሻ ስፋት

10,9

DTS II

ከኋለኛው የወገብ መስመር እስከ አንገቱ ሥር ባለው የተነደፈው የትከሻ ስፌት ከፍተኛው ቦታ ላይ ያለው ርቀት

33,0

በ prz II

ከአንገቱ ስር ከተነደፈው የትከሻ ስፌት ከፍተኛው ነጥብ እስከ የብብት የኋላ ማዕዘኖች ደረጃ ድረስ ያለው ርቀት

16,0

ወታደራዊ የኢንዱስትሪ ውስብስብ II

የትከሻ ቁመት oblique

33,6

በጂ II

የደረት ቁመት

18,0

አደጋ II

በአንገቱ ስር ከተነደፈው የትከሻ ስፌት ከፍተኛው ነጥብ እስከ ፊት ለፊት ባለው የወገብ መስመር ርቀት

32,0

ምርቶችን በሚገነቡበት ጊዜ አስፈላጊ የሆኑ ተጨማሪዎች

የትከሻ ምርትን መሠረት ስዕል በሚገነቡበት ጊዜ በአምሳያው መሠረት የተቀመጠውን የምርት ዲ ርዝማኔን ማወቅ ያስፈልጋል. ለምሳሌ, የተወሰደው ርዝመት 82 ሴ.ሜ ነው የአለባበስ መሰረትን ከፊል-አጎራባች ምስል ጋር ለመገንባት, የሚከተሉት ጭማሬዎች ተመርጠዋል: Pg = 6.0 cm; P sh = 1.5; Pvgs=0.2; Pspr=2.0; ፒ shs=1.0;

P shg=1.0; P dts=0.5;P og=0.4; Pt=4.0;Pb=2…3.0

2.2. የምርት መሰረት ሞዴል

የምርቱን አይነት ከወሰንን እና በመተንተን ምክንያት የተቆረጠውን እና ምስሉን ካቋቋምን ፣ የንድፍ መሰረታዊውን መሠረት እንመርጣለን ፣ የእነዚህ ክፍሎች ሥዕሎች ከዋናው ሞዴል ጋር በጣም ቅርብ ናቸው። ግምት ውስጥ በማስገባት የምርት ዓይነት (ቀሚስ); የቁሳቁስ ዓይነት (viscose); የምርት መቁረጥ; የምርት ምስል (ከፊል-አጎራባች); የምርት መጠን (36)

የመሠረቱን መሠረት ከመረጥን በኋላ, ከዝርዝር ሥዕሎች ቅጂዎችን እንሰራለን. ይህንን ለማድረግ የክፍሎቹን ቅርጾች ወደ ወፍራም ወረቀት ያስተላልፉ, በተመሳሳይ ጊዜ የደረት መስመርን, ወገብ, ወገብ, እንዲሁም ሁሉንም የመቆጣጠሪያ ነጥቦችን በማስተላለፍ. ቅጂዎቹን ከመጀመሪያው ጋር በጥንቃቄ እንፈትሻለን.

ቀሚሱን ሞዴል በሚሠራበት ጊዜ, የአብነት ዘዴን እንጠቀማለን, ይህም ጥሩ ውጤት ያስገኛል እና ብዙ ጉልበት አይጠይቅም.

2.3. የስርዓተ-ጥለት ግንባታ

ንድፎችን መገንባት ከመጀመራቸው በፊት በማናቸውም ምርቶች የንድፍ ስእል ውስጥ የምርት ክፍሎቹ በግንኙነታቸው ነጥቦች ላይ, በማዋቀር እና በመስመሩ ርዝመት ውስጥ ክፍሎቹን በማገናኘት ላይ ይጣጣማሉ.

ጀርባውን እና መደርደሪያውን በትከሻው መስመር ላይ ካስተካከሉ ፣ የእጅ ቀዳዳ መስመርን ከአንገት መስመር ጋር ያረጋግጡ ። በ armhole መስመር ላይ ተስማሚውን ያረጋግጡ.

የመጀመሪያዎቹ ቅጦች የአንድ የተወሰነ ሞዴል ከተዘጋጀው ናሙና ጋር ሙሉ በሙሉ የሚዛመዱ ከሆነ, ይገለበጣሉ እና አስፈላጊው የቴክኖሎጂ አበል በእያንዳንዱ ክፍል ውስጥ ይጨመራል. (አባሪ 1)

ለክፍሎች መቆራረጥ የቴክኖሎጂ ድጎማዎች.

ጠረጴዛ ቁጥር 4

የቅንጥብ ስም

የአበል መጠን፣ ሴሜ

መደርደሪያ

የአንገት መስመር

የአርምሆል መስመር

የእርዳታ መስመር

የጎን መስመር

በመጨረሻ

የትከሻ መስመር

ተመለስ

የአንገት መስመር

የትከሻ መስመር

የአርምሆል መስመር

የጎን መስመር

በመጨረሻ

የጀርባው መካከለኛ መስመር

1,5-3

ቀሚስ

የቀሚሱ የላይኛው ክፍል

የቀሚሱ የጎን ክፍሎች

የቀሚሱ ታች

2.4. ለምርት ማምረት የቴክኖሎጂ ቅደም ተከተል እድገት

ጠረጴዛ ቁጥር 5

p/p

ስም

ስራዎች

የማስፈጸሚያ ቴክኖሎጂ

የስፌት ስያሜ

ምርቱን መቁረጥ

ምርቱን ለመገጣጠም በማዘጋጀት ላይ

ከፍ ያሉ ስፌቶችን ከፊት ለፊት መስፋት

ሕክምና

ዳርት

መስፋት

አማካይ

የኋላ መቆረጥ

ክላፕ ማቀነባበሪያ

በጀርባ እና በመደርደሪያ መካከል ግንኙነት

ኮላር ማቀነባበር

የላይኛው እርጥብ ሙቀት ሕክምና

ቀሚስ ማድረግ

ቅጠሎችን ማቀነባበር

ቀሚስ እርጥብ ሙቀት ሕክምና

የቦዲዎች ግንኙነት ከቀሚስ ጋር

የምርቱን የታችኛው ክፍል በማቀነባበር ላይ

የምርቱን እርጥብ የሙቀት ሕክምና

በጨርቁ ላይ ያለውን የንድፍ ንድፍ ከስፌት አበል ጋር ይከታተሉ, ዝርዝሮቹን ይቁረጡ.

የምርቱን ዋና ዋና ክፍሎች ማሸት

እፎይታዎችን ከፊት ለፊት, ከመጠን በላይ, በብረት ወደ ፊት መካከለኛ ክፍል ይስሩ

ዳርት መስፋት፣ ብረት ማበጠር

የጀርባውን ክፍል, ከመጠን በላይ እና ብረት ይስሩ

በጀርባው መካከለኛ ክፍል ላይ ዚፕ መስፋት

የፀሐይ ቀሚስ ትከሻውን እና የጎን ክፍሎችን መስፋት, ስፌቶችን ከልክ በላይ

የእያንዳንዱን የአንገት ክፍል ሁለት ክፍሎችን በሁለት ጥንድ ማጠፍ, የቀኝ ጎኖቹን አንድ ላይ, ጠርዞቹን ይከርክሙት, የአንገትን ክፍል ወደ ውስጥ ያዙሩት, ጠርዞቹን በብረት ይለጥፉ. የእያንዳንዱን የአንገት ክፍል የመገጣጠም ክፍሎችን ወደ አንገቱ አንድ ላይ ይዝጉ።

ጨርቁን ትንሽ ካጠቡ በኋላ, ትከሻውን እና የጎን ስፌቶችን በብረት ይለብሱ, ፊቱን በብረት ያድርጉ

የቀሚሱን የጎን ክፍሎችን ይለጥፉ, ክፍሎቹን ያጥፉ እና የፊት ፓነል መካከለኛውን የላይኛው ክፍል ይሰብስቡ.

ቅጠሉን ያዙሩት እና በቀሚሱ የፊት ፓነል መካከለኛ ክፍል ላይ ይቅቡት።

ጨርቁን ትንሽ ካጠቡ በኋላ እጥፋቶችን ይፍጠሩ እና በብረት ያድርጓቸው.

ሀ) ከላይ እና ቀሚሱን ቀኙን ጎኖቹን አንድ ላይ በማጣመር ከስፌት መስመሮች ጋር በማዛመድ እና ቀሚሱን ከቦርሳው ጋር ይስሩ።

ለ) የተሰፋውን ስፌት ከመጠን በላይ ይጥላል

ሐ) ስፌቱን በምርቱ አናት ላይ በብረት ያድርጉት

የምርቱን የታችኛው ክፍል ምልክት በተደረገበት መስመር ላይ በማጠፍ ከታችኛው ማጠፊያ መስመር በ 2 ሴ.ሜ ርቀት ላይ በተዘጋ የተቆረጠ ስፌት ይስፉ።

ትንሽ እርጥብ ካደረጉ በኋላ, የተጠናቀቀውን ምርት በብረት ይስቡ.

2.5. የደህንነት ጥንቃቄዎች

ከጨርቃ ጨርቅ ጋር ለመስራት የደህንነት መመሪያዎች

መርፌዎችን እና ፒኖችን በአንድ የተወሰነ ቦታ (ትራስ, ልዩ ሳጥን, ወዘተ) ያከማቹ, በስራ ቦታዎ ላይ አይተዋቸው.

በሚሰሩበት ጊዜ የዛገ መርፌዎችን እና ፒኖችን አይጠቀሙ እና መርፌዎችን ወይም ፒኖችን በአፍዎ ውስጥ በጭራሽ አያስገቡ ።

በቲማሊ ብቻ መስፋት.

ንድፎቹን ወደ ጨርቁ ያያይዙት ከፒን ሹል ጫፎች ከእርስዎ ርቀው ይመለከታሉ።

ወደ የልብስ ስፌት ማሽኑ ተንቀሳቃሽ ክፍሎች አይጠጉ።

በመርፌ መወጋትን ለማስወገድ ጣቶችዎን በልብስ ስፌት ማሽን እግር አጠገብ አያድርጉ።

የልብስ ስፌት ማሽንን በመጠቀም ልብስ ከመስፋትዎ በፊት በመገጣጠሚያው መስመር ላይ ምንም ፒን ወይም መርፌ አለመኖሩን ያረጋግጡ።

ክሮቹን በጥርሶችዎ አይነክሱ, ነገር ግን በመቁረጫዎች ይቁረጡ.

ከኤሌክትሪክ ብረት ጋር ለመስራት የደህንነት መመሪያዎች

ብረቱን ያለ ጥንቃቄ አይተዉት.

ብረቱን በደረቁ እጆች ያብሩ እና ያጥፉ።

ብረቱን በሙቀት የተሸፈነ ቦታ ላይ ያስቀምጡት.

ብረቱ በትክክል እየሰራ መሆኑን ያረጋግጡ እና ማንኛውንም ችግር ለአስተማሪዎ ያሳውቁ።

የብረቱ ብቸኛ ገመዱን እንደማይነካው ያረጋግጡ.

ሶኬቱን ብቻ በመጠቀም ብረቱን ይንቀሉት.

የልብስ ስፌት ማሽን ሲጠቀሙ የደህንነት መመሪያዎች

ፀጉርን ከሻርፋ በታች ይዝጉ።

ከስራ በፊት የውጭ ቁሳቁሶችን ከማሽኑ መድረክ ላይ ያስወግዱ, መርፌውን እና የፕሬስ እግርን ይጠብቁ.

ምርቱን ከመስፋትዎ በፊት, በውስጡ የተረፈ ፒን ወይም መርፌ መኖሩን ያረጋግጡ.

በሚሰሩበት ጊዜ ወደ ተንቀሳቃሽ መርፌ አሞሌ አይጠጉ።

ጣቶችዎን ወደ ማተሚያው እግር እና ወደ ሚንቀሳቀስ መርፌ አያቅርቡ ፣ ወፍራም ነጠብጣቦችን በዝቅተኛ ፍጥነት ይስፉ።

በማሽን ላይ የሚሰሩ ተማሪዎችን አይቅረቡ እና ከስራቸው እንዳያዘናጉዋቸው።

በእጅ ማሽን ላይ በሚሰሩበት ጊዜ ኦፕሬተሩ ብቻ የዝንብ መሽከርከሪያውን እጀታ ያዞራል.

የአፈጻጸም ግምገማ

3.1. የአካባቢ ግምገማ

ምርቱን ለማምረት, ተገቢውን የምስክር ወረቀት ያለፈ እና በ GOST መሠረት, የሰውን ጤንነት የማይጎዱ ተፈጥሯዊ ጨርቆች ጥቅም ላይ ውለዋል. ቪስኮስ ጨርቆችን በሚጠቀሙበት ጊዜ ህጻናት በአለርጂዎች, በቆዳ እና በመተንፈሻ አካላት በሽታዎች ላይ የተጋለጡ አይደሉም, ይህም ብዙውን ጊዜ ከተዋሃዱ ፋይበር የተሰሩ ነገሮችን በመልበስ ነው.

ከዘመናዊ አርቲፊሻል ጨርቆች በጣም ጥሩ ጥራት ያላቸው ምርቶች ለተጠቃሚዎች ምቾት ይሰጣሉ.

የምርት ቀለም ዓይንን በስነ-ልቦና አይደክምም. ይህ ቀለም በነርቭ ሥርዓት ላይ ጠቃሚ ተጽእኖ አለው, ስሜትን ያሻሽላል እና ጭንቀትን ያስወግዳል.

3.2. የኢኮኖሚ ግምገማ

የአለባበስ ሙሉ ወጪ ስሌት. ምርቱ የሚከተሉትን ወጪዎች ይጠይቃል.

የቁሳቁስ ወጪዎች 1.calculation

ሰንጠረዥ ቁጥር 7

የቁሳቁስ ስም

ዋጋ ለ 1 ሜትር

ፍጆታ

ጠቅላላ

ቪስኮስ ሜዳ

መቆለፊያ 40 ሴ.ሜ

የጥጥ ክሮች ቁጥር 40

400 ሩብልስ.

70 ሩብል.

0.05 ሩብልስ

1.5 (1.5 ስፋት)

1 ቁራጭ

200 ሜ

600 ሩብልስ.

70 ሩብል.

10 rub.

ጠቅላላ፡

680 ሩብልስ.

የቁሳቁስ ወጪዎችም የኃይል ፍጆታን ያካትታሉ.

ሀ) በልብስ ስፌት ማሽን ላይ መሥራት: 5 ሰዓታት

ለ) የዘመናዊ የልብስ ስፌት ማሽን አጠቃላይ የኃይል ፍጆታ 100 ዋ ወይም 0.1 ኪ.ወ. ለ 1 ኪሎ ዋት ክፍያ 1 ሩብ ከሆነ. 98 kopecks, ከዚያም ለ 5 ሰዓታት የሥራ ዋጋ 9.9 ሩብልስ ይሆናል.

የሠራተኛ ወጪዎች ቁጠባዎች ናቸው ፣ ስለሆነም አጠቃላይ ወጪው ከቁሳቁስ ወጪዎች እና ከኤሌክትሪክ ወጪዎች የተሠራ ነው።

ጠቅላላ ወጪ = 680 + 9.9 = 689 ሩብልስ 90 kopecks.

በገዛ እጆችዎ ቀሚስ ማድረግ ከጉልበት ወጪዎች ይቆጥባል. ነገር ግን ዋናው ግባችን ብዙ የተለያዩ ልብሶችን ላለመግዛት እንደዚህ አይነት ዘይቤ ያለው የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ፕሮጀክት መፍጠር ነበር ፣ እናም ይህ ሞዴል ለዕለት ተዕለት ልብሶች እና ለበዓል አማራጭ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ፣ ይህም በመታገዝ መደበኛ እይታን ይሰጣል ። የተለያዩ መለዋወጫዎች (ተነቃይ ኮሌታዎች, ማሰሪያዎች).

3.3. የተጠናቀቀው ፕሮጀክት ጥራት ግምገማ

ትምህርት ቤቶች አሁን የትምህርት ቤት ዩኒፎርሞችን ስላስተዋወቁ, በፕሮጀክቱ ላይ ስንሰራ, እራሳችንን ግብ አውጥተናል-የልጃገረዶችን አስተያየት ግምት ውስጥ በማስገባት የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ሞዴል ለመንደፍ.

በስራችን ውስጥ የዚህን ምርት መስፈርቶች የሚያሟሉ ምርቶችን ለአካባቢ ጥበቃ ተስማሚ የሆኑ ጨርቆችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ዘመናዊ ፋሽንን ከግምት ውስጥ በማስገባት ሞዴሎችን ንድፎችን አዘጋጅተናል. መሳሪያዎችን እና መሳሪያዎችን መርጠናል. አንድን ምርት በሚገነቡበት ጊዜ አስፈላጊውን ጭማሪ ግምት ውስጥ በማስገባት የተለያዩ የአለባበስ ዓይነቶችን በአንድ በተመረጠው ሞዴል ሞዴል ማድረግን ተምረናል, ይህም አዳዲስ ሞዴሎችን ለመሥራት እና ለማስላት ጊዜን በእጅጉ ይቀንሳል እና በስራው ውስጥ አዎንታዊ ገጽታ ነው. ምርቱን ለማቀነባበር እና ለመገጣጠም የቴክኖሎጂ ቅደም ተከተል አዘጋጅተናል, የምርቱን አጠቃላይ ወጪ አስልተናል, የማስታወቂያ ቡክሌት እና የተገነቡ ቅጦች.

በመደብሮች የሚቀርቡትን የተገዙ ምርቶች የፍጆታ ባህሪያትን ለማነፃፀር ምርታችን ለአካባቢ ተስማሚ እና ኢኮኖሚያዊ እና ከዘመናዊ የፋሽን አዝማሚያዎች ጋር የሚስማማ ሆኖ ተገኝቷል።

በተጠናቀቀው ስራ ረክተናል፣ እና በፈጠራ ፕሮጄክት ላይ በመስራት ሂደት በጣም ተደስተናል። ( አባሪ 2 )

የመረጃ ምንጮች

1. ቴክኖሎጂ፡ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት 7ኛ ክፍል ተማሪዎች የመማሪያ መጽሐፍ / በቪ.ዲ. ሲሞንነኮ የተስተካከለ። - ኤም.: ቬናቶ - ግራፍ, 2011.

2. ቴክኖሎጂ፡ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች 6ኛ ክፍል ተማሪዎች የመማሪያ መጽሀፍ / በቪ.ዲ. ሲሞንነኮ የተስተካከለ። - ኤም.: ቬናቶ - ግራፍ, 2011.

3. የልብስ ዲዛይን / በ E.K. አሚሮቫ, ኦ.ቪ. ሳኩሊና - ኤም.: ማስተር-ከፍተኛ ትምህርት ቤት, 2001.

4. ለቴክኒክ ትምህርት ቤቶች ልብስ ዲዛይን ማድረግ / በኤን.አይ. Guryanova, V.N. ዙይኮቫ.-ኤም. ብርሃን ኢንዱስትሪ, 1974.

5. የልብስ ሞዴል እና ጥበባዊ ንድፍ / በቲ.ኦ. በርዲኒካ - ሮስቶቭ n/a: ፊኒክስ, 2000.

6. ለፋሽን መጽሔቶች መመዝገብ "ቡርዳ" - M, 2013.

8. http://www.svk-klassiki.ru/pages/4.htm

መተግበሪያ