ለወላጆች መጠይቅ “የአስተማሪ አፈጻጸም ግምገማ እንደ የምስክር ወረቀት አካል። የቅድመ ትምህርት ቤት መምህር በወላጆች መካከል ያለውን ደረጃ ለመወሰን የናሙና መጠይቆች መጠይቅ፡ በአስተማሪው ስራ ረክተዋል?

ለመዋዕለ ሕፃናት መጠይቆች

የወላጆች መጠይቅ "መምህራችን"

ውድ ወላጆች!

የመዋዕለ ሕፃናት ቡድን ልጅዎ በእኩያ ቡድን ውስጥ ምን እንደሚሰማው፣ ፍላጎቶቹ፣ ፍላጎቶቹ እና ከመምህሩ ጋር ያሉ ግንኙነቶች ምን እንደሆኑ ለማወቅ ፍላጎት አለው? በዓመቱ ውስጥ ከትምህርቱ ምን ተማረ?

በተጨማሪም ለመምህሩ የወደፊት ስራዎ, በቤተሰብዎ እና በቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም መካከል ሊኖሩ የሚችሉ የትብብር ዓይነቶችን ለማወቅ ፍላጎት አለን, የእርስዎ መልሶች እና ምኞቶች በቡድን ውስጥ የትምህርት ስራን ለማሻሻል, ለእያንዳንዱ ልጅ የስነ-ልቦና ደህንነትን ለመፍጠር ይጠቅማሉ. . ይህ የሚቻለው በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ ነው. መልሶችዎ ቅን እና አሳቢ ከሆኑ (የመጠይቁ ሁሉም ነጥቦች ተሟልተዋል)። የዳሰሳ ጥናቱ የሚካሄደው ስም-አልባ ሲሆን ይህም በአስተማሪው በልጆች እና በወላጆች ላይ የሚደርሰውን ጫና ያስወግዳል.

ለትብብርዎ እናመሰግናለን!

1. ልጅዎ ወደ ኪንደርጋርተን ሲሄድ ምን ዓይነት ስሜት አለው? (በትክክለኛው ሕዋስ ውስጥ "+" አስቀምጥ)

2. መምህሩ ስለ ልጅዎ ቅሬታ ያቀርብልዎታል? (የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

3. በጣም የተለመደው ቅሬታ ምንድነው? መምህሩ ምን ያደርጋል? (የሚፈልጉትን በሳጥኑ ውስጥ ያስቀምጡ)

• በደንብ አይተኛም።
• በደንብ አይበላም።
• ውጊያዎች
• አስተማሪውን አይሰማም።
• ክፍል ውስጥ በጸጥታ አይቀመጥም።
• ብዙ ይሮጣል እና ድምጽ ያሰማል
• ሌላስ?

4. ልጅዎ በመምህሩ ላይ ይበሳጫል? (የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

5. የልጅዎ ቅሬታዎች ምንድን ናቸው (በትክክለኛው ሕዋስ ውስጥ "+" ምልክት ያድርጉ)

6. ልጅዎ በቡድኑ ውስጥ ስለ ጓደኞቹ ቅሬታ ያሰማል?

7. ልጁ ስለ ምን እያጉረመረመ ነው? (ይመልከቱ)

• ልጆች ደበደቡት
• አሻንጉሊቶችን አይሰጡም, ይወስዷቸዋል
• እነሱ በጣም ጫጫታ ናቸው እና ራስ ምታት ይሰጡኛል
• ማንም ሰው ከእሱ ጋር መጫወት ወይም ከእሱ ጋር ጓደኛ መሆን አይፈልግም
• መጫወት አትቀበል
• ሌላስ?

8. ልጅዎ በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ስለሚደረጉ እንቅስቃሴዎች ይናገራል? (የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

በየቀኑ ማለት ይቻላል ማውራት	አንዳንድ ጊዜ እሱ ይናገራል	በጭራሽ አይናገርም።

9. ልጅዎ በክፍል ውስጥ ያገኘውን እውቀት እንዴት እንደሚጠቀም ይንገሩን, በቤት ውስጥ ገለልተኛ እንቅስቃሴዎች, ከእኩዮች ጋር በሚጫወቱ ጨዋታዎች ውስጥ.

• ዜድበሂሳብ የተገኘ እውቀት (መፃፍ) ______
• በአካል ማጎልመሻ ትምህርት የተገኘ እውቀት ______
• በሞዴሊንግ ፣ ዲዛይን ፣ አፕሊኬሽን ______ የተገኘ እውቀት
• በንግግር እድገት ላይ የተገኘው እውቀት ______
• እውቀት እና ችሎታ በሌሎች የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ______

10. በልጅዎ እድገት ውስጥ የአስተማሪውን ስራ እንዴት ይገመግማሉ? (ከፍተኛ ነጥብ ከ 1 ወደ 5 ደረጃ ይስጡ)

11. በወደፊት ስራው ለአስተማሪ ምን እንዲመኙት ይፈልጋሉ?

ኤሌና ኤሌቫ
ለወላጆች መጠይቅ "የአስተማሪ ደረጃ"

MBDOU "Semileysky ኪንደርጋርደን "Tsyyagadaika".

ውድ ወላጆች! እባክዎን ጥያቄዎችን በጥንቃቄ ያንብቡ እና ለእርስዎ የሚስማማውን መልስ ይምረጡ። (እንደ አስፈላጊነቱ አስምር ወይም ክብ)ወይም ይጨምሩ. ስም-አልባ መጠይቅ.

1. ይህ ሰው ከልጅዎ ጋር መስራቱን ይወዳሉ? መምህር?

2. ከዚህ ጋር በተያያዙ የግል ችግሮች መምህሩን ማመን ይችላሉ ልጅዎን ማሳደግ?

ሀ) አዎ ለ) አይደለም ሐ) ለመመለስ አስቸጋሪ

3. ይህ አስተማሪ የሚሰራ ከሆነ ልጅዎ ወደ ቡድኑ መሄድ ደስተኛ ነው?

ሀ) አዎ ለ) አይደለም ሐ) ለመመለስ አስቸጋሪ

4. መምህሩ ምክር ሊሰጥ ይችላል ልጅዎን ማሳደግ?

ሀ) አዎ ለ) አይደለም ሐ) ለመመለስ አስቸጋሪ

5. በዚህ የተጠቆመውን የማስተማር ሂደት ጥራት እንዴት ይገመግማሉ መምህር?

ሀ) በጣም ጥሩ ለ) ጥሩ ሐ) በሁሉም ነገር ደስተኛ አይደሉም

6. ለእርዳታ የምትዞረው ይህ ነው? መምህር?

ሀ) ሁል ጊዜ ለ) አንዳንድ ጊዜ ሐ) በጭራሽ

7. ይህ ይመስልዎታል መምህር

ሀ) ጥብቅ ለ) ዲሞክራሲያዊ ሐ) ፍትሃዊ

8. የሚተገበር ይመስላችኋል መምህርለልጅዎ የግለሰብ አቀራረብ?

ሀ) አዎ ለ) አይደለም ሐ) ለመመለስ አስቸጋሪ

9. ያሳያል መምህርበልጆች ላይ እንክብካቤ እና ስሜታዊነት?

ሀ) አዎ ለ) አይደለም ሐ) ለመመለስ አስቸጋሪ

10. በግንኙነትዎ ውስጥ ወዳጃዊ ነዎት? ወላጆች?

ሀ) አይ ለ) ሁልጊዜ አይደለም ሐ) አዎ ሁልጊዜ D) ብዙ ጊዜ

11. የመጀመሪያው የስብሰባ ውይይት ምን ስሜት ነበረው? መምህር?

ሀ) ረክተዋል ለ) ጥርጣሬዎችን አስነስተዋል ሐ) አልረካም።

12. ከ ይቀበላሉ መምህርስለ ልጅዎ የተሟላ መረጃ?

ሀ) ተቀብያለሁ ለ) ሙሉ አይደለም ሐ) አልቀበልም

13. በየጊዜው መወያየት ይችላሉ መምህርወቅታዊ የልማት ጉዳዮች ፣ ልጅን ማሳደግ እና ማስተማር?

ሀ) አዎ ለ) አልፎ አልፎ ሐ) አይ

14. ትወያያላችሁ መምህርከልጅዎ ጋር ያለዎት ግንኙነት ተፈጥሮ?

ሀ) አዎ ለ) አንዳንድ ጊዜ ሐ) አይደለም

15. በልጁ ላይ ቀጣይነት ያለው እድገት ከተፈጠረ በኋላ እውነተኛ ለውጦችን ታያለህ ትምህርት?

ሀ) አዎ ለ) በእውነቱ አይደለም ሐ) አይደለም

ሀ) አዎንታዊ ለ) የተለየ ሐ) አሉታዊ

ለትብብርዎ እናመሰግናለን!

በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-

ማሌሼቫ ቫለንቲና ቫሲሊየቭና - የ 1 ኛ መመዘኛ ምድብ መምህር. መሰረታዊ ትምህርት - ከፍተኛ. ሌኒንግራድ ግዛት.

የአስተማሪ ድርሰትለልብ ትኩረት ሳትሰጡ አእምሮን ማዳበር አይችሉም። በ 21 ኛው ክፍለ ዘመን ሁሉም ነገር በፍጥነት እያደገ ነው, አንድ ቴክኖሎጂ በሚያስደንቅ ፍጥነት.

ለአስተማሪ የረጅም ጊዜ እቅድ ቁሳቁስ። የንግግር ቴራፒስት እና አስተማሪ የልዩ ፍላጎት እድገት ካላቸው ከፍተኛ ቡድን ልጆች ጋር የጋራ ሥራየቃላት እና ሰዋሰዋዊ ምድቦች ምስረታ እና ወጥነት ያለው ንግግር እድገት ፣ የድምፅ አነባበብ እና የፎነሚክ ግንዛቤ እድገት (ሲኒየር.

የቅድመ ትምህርት ቤት መምህር ፖርትፎሊዮዴምኪና ታቲያና ቭላዲሚሮቭና, የ MBDOU "መዋለ ሕጻናት "Solnyshko" ሮሞዳኖቭስኪ አውራጃ መምህር, አር. ፒ ሮሞዳኖቮ ስለ መምህሩ አጠቃላይ መረጃ:.

Fedorova Irina Sergeevna አቀማመጥ: የ MBDOU መዋለ ህፃናት ቁጥር 189 መምህር, የየካተሪንበርግ ትምህርት: የኡራል ግዛት ፔዳጎጂካል.

ስለራስዎ ትንሽ። እኔ ካዛኮቫ (ፕሪባቭኪና) ሊዲያ ዩሪየቭና በጥር 22, 1958 ተወለደ. በ 1965 ወደ ትምህርት ቤት ሄድኩ እና በ 1975 ተመረቅኩ. በ1972 ዓ.ም

የወላጆች መጠይቅ "መምህራችን"

ውድ ወላጆች!

የመዋዕለ ሕፃናት ቡድን ልጅዎ በእኩያ ቡድን ውስጥ ምን እንደሚሰማው፣ ፍላጎቶቹ፣ ፍላጎቶቹ እና ከመምህሩ ጋር ያሉ ግንኙነቶች ምን እንደሆኑ ለማወቅ ፍላጎት አለው? በዓመቱ ውስጥ ከትምህርቱ ምን ተማረ?

በተጨማሪም ለመምህሩ የወደፊት ስራዎ, በቤተሰብዎ እና በቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም መካከል ሊኖሩ የሚችሉ የትብብር ዓይነቶችን ለማወቅ ፍላጎት አለን, የእርስዎ መልሶች እና ምኞቶች በቡድን ውስጥ የትምህርት ስራን ለማሻሻል, ለእያንዳንዱ ልጅ የስነ-ልቦና ደህንነትን ለመፍጠር ይጠቅማሉ. . ይህ የሚቻለው በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ ነው. መልሶችዎ ቅን እና አሳቢ ከሆኑ (የመጠይቁ ሁሉም ነጥቦች ተሟልተዋል)። የዳሰሳ ጥናቱ የሚካሄደው ስም-አልባ ሲሆን ይህም በአስተማሪው በልጆች እና በወላጆች ላይ የሚደርሰውን ጫና ያስወግዳል.

ለትብብርዎ እናመሰግናለን!

1. ልጅዎ ወደ ኪንደርጋርተን ሲሄድ ምን ዓይነት ስሜት አለው? (በትክክለኛው ሕዋስ ውስጥ "+" አስቀምጥ)

2. መምህሩ ስለ ልጅዎ ቅሬታ ያቀርብልዎታል? (የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

3. በጣም የተለመደው ቅሬታ ምንድነው? መምህሩ ምን ያደርጋል? (የሚፈልጉትን በሳጥኑ ውስጥ ያስቀምጡ)

ሀ) ጥሩ እንቅልፍ አይተኛም።

ለ) በደንብ አይመገብም

ሐ) ግጭቶች

መ) መምህሩን አይታዘዝም

ሠ) በክፍል ውስጥ በፀጥታ አይቀመጥም

ረ) ብዙ ይሮጣል እና ድምጽ ያሰማል

ሰ) ሌላ ምን?

4. ልጅዎ በመምህሩ ላይ ይበሳጫል? (የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

5. የልጅዎ ቅሬታዎች ምንድን ናቸው (በትክክለኛው ሕዋስ ውስጥ "+" ምልክት ያድርጉ)

6. ልጅዎ በቡድኑ ውስጥ ስለ ጓደኞቹ ቅሬታ ያሰማል?

7. ልጁ ስለ ምን እያጉረመረመ ነው? (ይመልከቱ)

• ልጆች ደበደቡት
• አሻንጉሊቶችን አይሰጡም, ይወስዷቸዋል
• እነሱ በጣም ጫጫታ ናቸው እና ራስ ምታት ይሰጡኛል
• ማንም ሰው ከእሱ ጋር መጫወት ወይም ከእሱ ጋር ጓደኛ መሆን አይፈልግም
• መጫወት አትቀበል
• ሌላስ?

8. ልጅዎ በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ስለሚደረጉ እንቅስቃሴዎች ይናገራል? (የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

በየቀኑ ማለት ይቻላል ማውራት	አንዳንድ ጊዜ እሱ ይናገራል	በጭራሽ አይናገርም።

9. ልጅዎ በክፍል ውስጥ ያገኘውን እውቀት እንዴት እንደሚጠቀም ይንገሩን, በቤት ውስጥ ገለልተኛ እንቅስቃሴዎች, ከእኩዮች ጋር በሚጫወቱ ጨዋታዎች ውስጥ.

• በሂሳብ የተገኘ እውቀት (ይፃፉ) _____________________
• በአካላዊ ትምህርት የተገኘ እውቀት ________________________________
• በሞዴሊንግ ፣ ዲዛይን ፣ አፕሊኬሽኑ ውስጥ የተገኘው እውቀት __________
• በንግግር እድገት ላይ የተገኘው እውቀት ___________________________________
• እውቀት እና ችሎታ በሌሎች የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ____________________

10. በልጅዎ እድገት ውስጥ የአስተማሪውን ስራ እንዴት ይገመግማሉ? (ከፍተኛ ነጥብ ከ 1 ወደ 5 ደረጃ ይስጡ)

11. በወደፊት ስራው ለአስተማሪ ምን እንዲመኙት ይፈልጋሉ?

• ለእያንዳንዱ ልጅ የበለጠ ትኩረት ይስጡ
• በቡድኑ ውስጥ ወዳጃዊ ሁኔታ ለመፍጠር የበለጠ ትኩረት ይስጡ
• መምህሩ እና ረዳት መምህሩ የበለጠ የተቀናጁ መሆን አለባቸው
• በልጆች መካከል ያለውን ግንኙነት የበለጠ ለመረዳት, እነሱን ለመተንተን, የልጆች ቡድን ችግሮችን ገንቢ በሆነ መንገድ መፍታት ይችላሉ.
• ከፍተኛውን ጊዜ ለጤና ሥራ ይስጡ ፣ ጠንካራ
• በቡድኑ ውስጥ ስለ ልጃቸው ህይወት, ችግሮቹን በቡድኑ ውስጥ ለወላጆች ይንገሩ
• የወላጅነት ምክር ይስጡ
• የእግር ጉዞዎን አይጥሱ
• ለሂሳብ ፣ ለንባብ ፣ ለአፍ መፍቻ ቋንቋ ፣ ለንግግር እድገት ፣ ለአካል ብቃት እንቅስቃሴ የበለጠ ትኩረት ይስጡ (እንደ አስፈላጊነቱ አስምር)

መምህሩ ለልጅዎ ጤና የሚያበረክተውን አስተዋፅኦ እንዴት ይገመግማሉ? የተወሰኑ የጤና እንቅስቃሴዎችን እና ሂደቶችን ይሰይሙ።

ለወላጆች መጠይቅ

	መሰረታዊ አመልካቾች	አዎ	አይ	አንዳንዴ
	ለልጆች እና ለወላጆች ትኩረት የሚሰጥ እና ተግባቢ
	ዕድሜ እና ግለሰብ ለወላጆች ይገለጣል. የልጆች እድገት ባህሪያት
	በልጆች አስተዳደግ እና አስተዳደግ ላይ ምክር ይሰጣል
	ለልጆች እና ለወላጆች የጋራ እንቅስቃሴዎችን እና መዝናኛዎችን ያደራጃል
	ቤተሰብን ይጎበኛል የኑሮ ሁኔታዎችን, የሞራል ሁኔታን, ወላጆችን ይመክራል
	ሰፊ እይታ እና ሙያዊ ችሎታ አለው።
	ልጅዎ መምህሩን ይወዳል።

QUESTIONNAIRE ለወላጆች

ውድ ወላጆች!መጠይቁን እናቀርብላችኋለን። እባክዎ ከዚህ በታች ከተዘረዘሩት መግለጫዎች ጋር ያለዎትን የስምምነት ደረጃ በአምድ ውስጥ ካሉት ቁጥሮች አንዱን በቀኝ በኩል በመክበብ (በማቋረጥ) ደረጃ ይስጡት።

ቁጥሮቹ የሚከተሉትን መልሶች ያመለክታሉ።

4 - ሙሉ በሙሉ ይስማማሉ;

3 - መስማማት;

2 - ለመናገር አስቸጋሪ;

1 - አልስማማም;

0 - ሙሉ በሙሉ አልስማማም.

መግለጫ	ነጥቦች
መምህሩን እቆጥረዋለሁልጅዎን በማሳደግ ረገድ ረዳት
ልጄ ወደ ኪንደርጋርተን ለመሄድ ጓጉቷል።
ልጄ በእኩዮቹ መካከል ምቾት ይሰማዋል
መምህሩ ለልጄ ወዳጃዊ አመለካከት ያሳያል
ከልጄ አስተማሪ ጋር ባለኝ ግንኙነት የጋራ መግባባት ስሜት ይሰማኛል።
ልጄ ይህንን አስተማሪ በጥሩ ሁኔታ የሚይዘው ይመስለኛል
መምህሩ የልጄን ስኬቶች በትክክል ይገመግማል
መምህሩ የልጄን ግለሰባዊ ባህሪያት ግምት ውስጥ ያስገባል
ቡድኑ ለልጄ ጠቃሚ እና አስደሳች የሆኑ እንቅስቃሴዎችን ያስተናግዳል።
መምህሩ ለልጄ የሚያስቀምጣቸው መስፈርቶች ተጨባጭ ናቸው።
መምህሩ ስለ ልጄ አካላዊ እና አእምሯዊ እድገት እና ጤና ያስባል።
መምህሩ በልጄ ውስጥ ጥሩ ባህሪ እንዲፈጠር አስተዋጽኦ ያደርጋል።
ከመምህሩ ጋር በመገናኘት ምስጋና ይግባውና የልጄን ባህሪ ባህሪያት በደንብ መረዳት እና ፍላጎቶቹን መረዳት ጀመርኩ
በቡድናችን ውስጥ ያሉ የወላጅ ስብሰባዎች በልጆች አስተዳደግ እና እድገት መስክ እውቀትን ለማግኘት እድል ናቸው.
ልጄ በዚህ ቡድን መሳተፉ ረክቻለሁ
ጠቅላላ (የነጥብ ድምር)

የወላጆች መምህሩ ግምገማ

QUESTIONNAIRE

ውድ ወላጆች!
በአፈጻጸም ግምገማው ላይ እንድትሳተፉ እንጠይቃለን።
የቅድመ ትምህርት ተቋማት እና አስተማሪዎች.

1. ልጅዎ ወደ ኪንደርጋርተን ይሄዳል፡-
በደስታ
በጉልበት
በእንባ
ከደስታ ጋር አልፎ አልፎ

2. በቡድን ውስጥ የመምህራን ሥራ
ሙሉ በሙሉ ያረካዎታል
በከፊል ረክቷል።
በፍፁም አልረካም።

3. በኪንደርጋርተን ልጆች ውስጥ እንደዚህ ብለው ያስባሉ:
አስደሳች እውቀት እና የባህል ግንኙነት ችሎታዎችን ያግኙ
እነሱ ያገኙታል, ግን በቂ አይደሉም
ጎጂ መረጃዎችን ይቀበሉ
መልስ መስጠት ይከብደኛል።

4. ስለ ሙአለህፃናት መረጃ እቀበላለሁ፡-
ከመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ምስላዊ መረጃ
መምህሩ እንዳለው
ከሌሎች ወላጆች
በስብሰባዎች ላይ
ከሕፃን

5. በተረጋጋ ሁኔታ ወደ ሥራ ትሄዳለህ፡-
አዎ
አይ
በከፊል

6. ልጅዎ ወደ ኪንደርጋርተን የሚጎበኘው በምን ዓይነት ስሜት ነው?
ጥሩ
የተለያዩ
አሉታዊ

7. ልጁ ለአስተማሪው ያለው አመለካከት;
አዎንታዊ
የተለያዩ
አሉታዊ

በልጆች ወላጆች የአስተማሪው የባለሙያ ግምገማ
(ሳጥኑ ላይ ምልክት ያድርጉ)

	"አዎ"	"አይ"	"ሁልጊዜ አይደለም"
1. ለልጆች እና ለወላጆች ትኩረት መስጠት 2. ከወላጆች ጋር በመግባባት ወዳጃዊ 3. የቤተሰብ ትምህርት ችግሮችን ለመፍታት ለመርዳት ይሞክራል 4. ለወላጆች በትምህርት ጉዳዮች ላይ ትምህርቶችን ይሰጣል 5. ለልጆች እና ለወላጆች የጋራ እንቅስቃሴዎችን እና መዝናኛዎችን ያደራጃል 6. ቤተሰቦችን ይጎበኛል የሕፃናትን የኑሮ ሁኔታ ለማጥናት የቤተሰቡን የሞራል ሁኔታ ለማጥናት ለወላጆች ምክክር 7. የልጆችን ፍላጎቶች የማሳደግ ችግርን በትክክል ለመፍታት ይረዳል

የወላጆች መጠይቅ "መምህራችን"

ውድ ወላጆች!

የመዋዕለ ሕፃናት ቡድን ልጅዎ በእኩያ ቡድን ውስጥ ምን እንደሚሰማው፣ ፍላጎቶቹ፣ ፍላጎቶቹ እና ከመምህሩ ጋር ያሉ ግንኙነቶች ምን እንደሆኑ ለማወቅ ፍላጎት አለው? በዓመቱ ውስጥ ከትምህርቱ ምን ተማረ?

በተጨማሪም ለመምህሩ የወደፊት ስራዎ, በቤተሰብዎ እና በቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም መካከል ሊኖሩ የሚችሉ የትብብር ዓይነቶችን ለማወቅ ፍላጎት አለን, የእርስዎ መልሶች እና ምኞቶች በቡድን ውስጥ የትምህርት ስራን ለማሻሻል, ለእያንዳንዱ ልጅ የስነ-ልቦና ደህንነትን ለመፍጠር ይጠቅማሉ. .

ይህ የሚቻለው በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ ነው. መልሶችዎ ቅን እና አሳቢ ከሆኑ (የመጠይቁ ሁሉም ነጥቦች ተሟልተዋል)። የዳሰሳ ጥናቱ የሚካሄደው ስም-አልባ ሲሆን ይህም በአስተማሪው በልጆች እና በወላጆች ላይ የሚደርሰውን ጫና ያስወግዳል.

ለትብብርዎ እናመሰግናለን!

1. ልጅዎ ወደ ኪንደርጋርተን ሲሄድ ምን ዓይነት ስሜት አለው?(በትክክለኛው ሕዋስ ውስጥ "+" አስቀምጥ)

ሙሉ ስም. አስተማሪ1.

ሀ. ሁል ጊዜ በደስታ

ለ. አንዳንዴ ይፈልጋል፣ አንዳንዴም አይፈልግም።

ቪ. ብዙውን ጊዜ እሱ አይፈልግም።

መ. ብዙ ጊዜ ያለቅሳል

2. መምህሩ ስለ ልጅዎ ቅሬታ ያቀርብልዎታል?

ሙሉ ስም. መምህር

በጣም ብዙ ጊዜ አንዳንድ ጊዜ አልፎ አልፎ በጭራሽ

3. በጣም የተለመደው ቅሬታ ምንድነው? መምህሩ ምን ያደርጋል?(የሚፈልጉትን በሳጥኑ ውስጥ ያስቀምጡ)

ሙሉ ስም. መምህር

ሀ) በደካማ እንቅልፍ ይተኛል ለ) በደንብ ይመገባል ሐ) ይጣላል መ) መምህሩን አይታዘዝም።

ሠ) ክፍል ውስጥ በፀጥታ አይቀመጥም ረ) ብዙ እየሮጠ ይሮጣል ሰ) ሌላስ?

ሀ. ልጁን ይወቅሳል

ለ. ስለእሱ ይነግርዎታል እና እርስዎ እራስዎ እንዲይዙት ይጠብቅዎታል

ለ. ችግሩን ከእርስዎ ጋር ይወያያል እና መፍትሄ ይፈልጋል

4. ኦልጅዎ ከመምህሩ ጋር ይጣላል?(የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

ሙሉ ስም. አስተማሪ በጣም ብዙ ጊዜ አንዳንድ ጊዜ አልፎ አልፎ በጭራሽ1.

5. የልጅዎ ቅሬታዎች ምንድን ናቸው?(የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

መምህሩ እንድሮጥ አይፈቅድልኝም።

ሁሉንም ነገር እንድትጨርስ ያደርግሃል

እንቅልፍ ያስተኛል

በሚፈልጉት መጫወቻዎች እንዲጫወቱ አይፈቅድልዎትም

ከልጆች ጋር በጨዋነት ይነጋገራል።

ጥግ ያስቀምጠህ ይቀጣሃል

በልጆች ግጭቶች ውስጥ ዘልቆ አይገባም

6. ኤፍልጅዎ በቡድኑ ውስጥ ለጓደኞቹ ቅሬታ ያቀርባል?

ሁልጊዜ ማጉረምረም

በጣም አልፎ አልፎ

7. ልጁ ስለ ምን እያጉረመረመ ነው?(ይመልከቱ)

ልጆች ደበደቡት

አሻንጉሊቶችን አይሰጡም, ይወስዷቸዋል

እነሱ በጣም ጫጫታ ናቸው እና ራስ ምታት ይሰጡኛል

ማንም ሰው ከእሱ ጋር መጫወት ወይም ከእሱ ጋር ጓደኛ መሆን አይፈልግም

መጫወት አትቀበል

8. አርልጅዎ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ስለ ክፍሎች ይናገራል?(የ"+" ምልክቱን በሚፈለገው ሕዋስ ውስጥ ያስቀምጡ)

በየቀኑ ማለት ይቻላል ማውራት

አንዳንድ ጊዜ እሱ ይናገራል

በጭራሽ አይናገርም።

9. አርልጅዎ በክፍል ውስጥ ያገኙትን እውቀት እንዴት እንደሚጠቀም ይንገሩን, በቤት ውስጥ ገለልተኛ እንቅስቃሴዎች, ከእኩዮች ጋር በሚጫወቱ ጨዋታዎች ውስጥ

በሂሳብ የተገኘ እውቀት (ይፃፉ) _____________________

በአካላዊ ትምህርት የተገኘ እውቀት ________________________________

በሞዴሊንግ ፣ ዲዛይን ፣ አፕሊኬሽኑ ውስጥ የተገኘው እውቀት __________

በንግግር እድገት ላይ የተገኘው እውቀት ___________________________________

እውቀት እና ችሎታ በሌሎች የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ____________________

10. በልጅዎ እድገት ውስጥ የአስተማሪውን ስራ እንዴት ይገመግማሉ? (ከፍተኛ ነጥብ ከ 1 ወደ 5 ደረጃ ይስጡ)

ሙሉ ስም. አስተማሪ1 ነጥብ 2 ነጥብ 3 ነጥብ 4 ነጥብ 5 ነጥብ1.

11. በወደፊት ስራው ለአስተማሪ ምን እንዲመኙት ይፈልጋሉ?

ለእያንዳንዱ ልጅ የበለጠ ትኩረት ይስጡ

በቡድኑ ውስጥ ወዳጃዊ ሁኔታ ለመፍጠር የበለጠ ትኩረት ይስጡ

መምህሩ እና ረዳት መምህሩ የበለጠ የተቀናጁ መሆን አለባቸው

በልጆች መካከል ያለውን ግንኙነት የበለጠ ለመረዳት, እነሱን ለመተንተን, የልጆች ቡድን ችግሮችን ገንቢ በሆነ መንገድ መፍታት ይችላሉ.

ከፍተኛውን ጊዜ ለጤና ሥራ ይስጡ ፣ ጠንካራ

በቡድኑ ውስጥ ስለ ልጃቸው ህይወት, ችግሮቹን በቡድኑ ውስጥ ለወላጆች ይንገሩ

የወላጅነት ምክር ይስጡ

የእግር ጉዞዎን አይጥሱ

ለሂሳብ ፣ ለንባብ ፣ ለአፍ መፍቻ ቋንቋ ፣ ለንግግር እድገት ፣ ለአካል ብቃት እንቅስቃሴ የበለጠ ትኩረት ይስጡ (እንደ አስፈላጊነቱ አስምር)

ስቬትላና ኩርባን
ለወላጆች መጠይቅ "የአስተማሪ አፈፃፀም ግምገማ እንደ የምስክር ወረቀት አካል"

ለወላጆች መጠይቅ

« የአስተማሪ አፈፃፀም ግምገማ እንደ የምስክር ወረቀት አካል»

ውድ ወላጆች!

ውስጥ እንደ የቡድን አስተማሪ የምስክር ወረቀት አካልልጅዎ የሚማርበት፣ አጠቃላይ እንዲያቀርቡ እንጠይቅዎታለን የእሱ የማስተማር እንቅስቃሴ ግምገማጥያቄዎችን በመመለስ መጠይቆች.

መጠይቁ የማይታወቅ ነው።. የተገኘው መረጃ በጥቅል መልክ ጥቅም ላይ ይውላል.

1. መምህሩ ይጠቀማል ብለው ያስባሉ ሥልጣን:

በልጆች ላይ: እውነታ አይደለም አላውቅም:

በ የተማሪ ወላጆችአዎ አይ አላውቅም።

2. እርግጠኛ ነዎት ልጅዎ ይህ አስተማሪ በሚሰራበት ቡድን ውስጥ መገኘት እንደሚወድ እርግጠኛ ነዎት? አዎ አይ አላውቅም።

3. ልጅዎ በቤት ውስጥ ስላለው ህይወት ይናገራል. ቡድኖች: ጨዋታዎች, በመምህሩ የሚካሄዱ እንቅስቃሴዎች? አዎ አይ አላውቅም።

4. በመዋለ ህፃናት ውስጥ በልጁ እድገት ላይ ለውጦችን ያስተውላሉ?

አዎ አይ አላውቅም።

5. ከልጅዎ ጋር በአስተማሪው የግንኙነት ዘይቤ ረክተዋል?

አዎ አይ አላውቅም።

6. ስለ ግቦች ፣ ዓላማዎች መረጃ ከማን ይቀበላሉ ፣ የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት እንቅስቃሴዎች?

ከቡድን አስተማሪዎች:

ከሌሎች ወላጆች:

ከእይታ መረጃ።

7. መምህሩ ከልጁ ቅድመ ትምህርት ቤት ቆይታ ጋር በተያያዙ ጉዳዮች ላይ ከእርስዎ ጋር ይወያያል?

8. በቡድኑ ውስጥ የመገኘት እድል አለህ, የትምህርት እንቅስቃሴዎችን በማካሄድ, ወዘተ. አዎ አይደለም.

9. ልጅዎ በቡድኑ ውስጥ በሚያገኘው እንክብካቤ፣ ትምህርት እና ስልጠና ረክተዋል?

ለትብብርዎ እናመሰግናለን!