நிட்கோகிராபி ஒரு அசாதாரண ஓவிய நுட்பம் (புகைப்படம்)

நிட்கோகிராபி ஒரு அசாதாரண ஓவிய நுட்பம் (புகைப்படம்)

நம் நாட்டில், நிட்கோகிராபி மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு பிரபலமாகிவிட்டது, ஆனால் ஒவ்வொரு நாளும் இந்த புதிய கலை வடிவம் மேலும் மேலும் ரசிகர்களைக் காண்கிறது. பெரியவர்கள் மட்டுமல்ல, குழந்தைகளும் நைட்கோகிராஃபியை விரும்புகிறார்கள். மழலையர் பள்ளியில் உள்ள குழந்தைகள் கூட தங்கள் முதல் ஓவியங்களை உருவாக்குவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள். நூல்களுடன் இந்த அசாதாரண வரைதல் நுட்பத்தைக் கவனியுங்கள்.

நிட்கோகிராபி நுட்பத்தில் ஓவியம் மாஸ்டர் வகுப்பு

நூல் அச்சிடும் உதவியுடன் செய்யப்பட்ட படங்கள் எப்போதும் மிகவும் பிரகாசமாகவும் வண்ணமயமாகவும் மாறும். கூடுதலாக, அவற்றை உருவாக்க "சுருள்" அல்லது "ஷேகி த்ரெட்களை" பயன்படுத்துவதன் மூலம் கூடுதல் அளவை வழங்கலாம்.
எதிர்கால தலைசிறந்த படைப்பை உருவாக்கத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் முதலில் தேவையான அனைத்து பொருட்களையும் தயார் செய்ய வேண்டும்:

தேவையான அனைத்து பொருட்களையும் தயாரித்த பிறகு, நீங்கள் பாதுகாப்பாக வேலைக்குச் செல்லலாம்:

முதலில் நீங்கள் இணையத்தில் பொருத்தமான படத்தைக் கண்டுபிடித்து, அதை அச்சிட்டு அடித்தளத்தில் ஒட்ட வேண்டும். அல்லது நீங்கள் வரைவதில் ஒரு குறிப்பிட்ட திறமை இருந்தால், நீங்களே அக்ரிலிக் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தி எதிர்கால படத்தைப் பாதுகாப்பாக வரையலாம்;

புகைப்படத்தில் வேலைக்குத் தேவையான அனைத்து பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளையும், அதன் மீது வரையப்பட்ட படத்துடன் கூடிய அடித்தளத்தையும் காண்கிறோம். முதல் பார்வையில் இதுபோன்ற ஒரு எளிய படத்திலிருந்து, பின்னர் நீங்கள் ஒரு அற்புதமான நிகோகிராபியைப் பெறுவீர்கள் என்பது கவனிக்கத்தக்கது;

வடிவத்தைக் கையாண்ட பிறகு, நீங்கள் தற்போது உங்கள் நூல்களை ஒட்டும் கோடுகளுக்கு பசையைப் பயன்படுத்த தூரிகையைப் பயன்படுத்த வேண்டும். புதிய படைப்பாளிகள் இந்த கட்டத்தில் சில சிரமங்களை அனுபவிக்கலாம், எனவே சிறிய பகுதிகளுக்கு அவசரப்பட்டு பசை பயன்படுத்த வேண்டாம் என்று நீங்கள் அவர்களுக்கு அறிவுறுத்தலாம், ஏனெனில் இந்த விஷயத்தில் அது உலர நேரம் இருக்காது;

முதலில், உங்கள் வரைபடத்தின் அடிப்படையை நூல்களுடன் கவனமாக அமைக்க முயற்சிக்கவும், பின்னர் அதை நிரப்பவும் சிறிய விவரங்களை முடிக்கவும் தொடரவும். நிட்கோகிராபி மிகவும் கடினமான வேலை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால் நீங்கள் நூல்களை ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக வைக்க வேண்டும் மற்றும் அவற்றுக்கிடையே எந்த இடைவெளியையும் விடக்கூடாது. மிகவும் நீண்ட மற்றும் கோரும் வேலைக்காக முன்கூட்டியே டியூன் செய்யுங்கள். வடிவத்தின் வெளிப்புறத்தில் நூலை ஒட்டுவதன் மூலம் வேலை தொடங்கியது என்பதை இந்த புகைப்படம் காட்டுகிறது, அதன் பிறகுதான் அது நிரப்பத் தொடங்குகிறது. வேலை செய்யும் இந்த நுட்பம் மிகவும் துல்லியமான மற்றும் அழகான ஓவியங்களை உருவாக்க உதவும்;

படிப்படியாக நூல்களை அடித்தளத்தில் ஒட்டுவதன் மூலம், நீங்கள் அனைத்து இலவச இடத்தையும் நிரப்புவீர்கள், மேலும் உங்கள் நிட்கோகிராபி முடிவடையும். தொடக்கநிலையாளர்கள் உடனடியாக நூல்களை சமமாக ஒட்டுவதில் வெற்றிபெற மாட்டார்கள், எனவே அவர்கள் பருத்தி துணி மூலம் தங்கள் படத்தை சலவை செய்யலாம். ஒரு இரும்பு உதவியுடன், நூல்கள் சிறிது அழுத்தப்படும், மேலும் வேலை மிகவும் துல்லியமாக மாறும்.

முடிக்கப்பட்ட வேலையை ஒரு பையில் செருகலாம் மற்றும் உங்கள் குடியிருப்பை அலங்கரிக்கலாம். இந்த சிறிய மாஸ்டர் வகுப்பைப் படித்த நீங்கள், இதுபோன்ற அழகான படத்தை நீங்களே உருவாக்க முடிந்தது என்பதை அறிந்து உங்கள் நெருங்கிய மற்றும் அன்பானவர்கள் ஆச்சரியப்படுவார்கள்.

நூல் எழுதுதல் என்றால் என்ன

நூல் ஓவியம் என்பது ஒரு நூல் மூலம் படங்களை வரைவது என்று சிலர் நம்புகிறார்கள். உத்வேகத்தைக் கண்டறிந்து புதியதை முயற்சிக்க கலைஞர்களின் தொடர்ச்சியான முயற்சிகள் அவர்களில் பலர் ஒரு நூலைக் கொண்டு வரைவதில் ஆர்வம் காட்டினர்.
நூல் எழுத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை வரைகிறோம்:

• முதலில், தேவையான பொருட்களைத் தயாரிக்கவும்: காகிதம், தூரிகை, நூல், மை அல்லது கௌச்சே; பின்னர் வண்ணப்பூச்சில் நூலை ஈரப்படுத்தி, அதை சுழல்கள் அல்லது ஜிக்ஜாக்ஸில் இடுவதன் மூலம் அதன் முனைகளில் ஒன்று மேசையில் கிடக்கிறது, இரண்டாவது தாளில் மூடவும்;
• கீழ் தாளுக்கு எதிராக மேல் தாளை அழுத்தி மெதுவாக நூலை இழுக்கவும். பின்னர் மேலே உள்ள காகிதத்தை உரிக்கவும்.

நீங்கள் ஒரு தூரிகை மற்றும் பெயிண்ட் மூலம் மாற்றியமைக்கக்கூடிய இரண்டு ஒத்த படங்களைப் பெறுவீர்கள். பின்னர் எல்லாம் உங்கள் கற்பனையை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது.

குழந்தைகளுக்கான நூல் எழுதுதல் மற்றும் நூல் வரைதல்

மழலையர் பள்ளியில், கல்வியாளர்கள், ஆசிரியர்கள், குழந்தைகள் ஆகியோருடன் படிப்பது சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் அவர்களின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கு நிறைய நேரம் செலவிடுகிறது. கூடுதலாக, பெரும்பாலான மழலையர் பள்ளிகளில், குழந்தைகளுக்கு கூடுதல் வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன, அதில் அவர்கள் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பென்சில்கள், பிளாஸ்டிசினிலிருந்து சிற்பங்கள், கைவினைப்பொருட்கள் தயாரித்தல் மற்றும் நூல் எழுதுதல் ஆகியவற்றைப் படிக்கிறார்கள்.

த்ரெட்ரைட்டிங் நன்றாக இருக்கிறது, ஏனெனில் இது வடிவியல் வடிவங்கள், எண்கள் மற்றும் எழுத்துக்களைப் படிக்க பயன்படுத்தப்படலாம். முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கு, வகுப்புகள் சிறந்தவை, இதன் போது அவர்கள் எழுத்துக்கள் அல்லது வடிவியல் வடிவங்களை உருவாக்க நூல்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும். கூடுதலாக, குழந்தைகள் நிட்கோகிராபி என்றால் என்ன என்பதைப் பற்றி சுருக்கமாகப் பேசலாம் மற்றும் அவர்களுக்காக ஒரு எளிய மாஸ்டர் வகுப்பை நடத்தலாம், இதன் போது அவர்கள் இந்த புதிய கலை இயக்கத்தில் தங்கள் கையை முயற்சிக்க முடியும்.
மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு நைட்கோகிராஃபி பற்றிய பாடம் நடத்த, நீங்கள் அவர்களுக்கு தேவையான அனைத்து பொருட்களையும் முன்கூட்டியே விநியோகிக்க வேண்டும்:

• ஏற்கனவே வரையப்பட்ட பூக்களுடன் A4 தாள்கள்.
• மூன்று வெவ்வேறு வண்ணங்களின் இறுதியாக நறுக்கப்பட்ட நூல்கள்.
• PVA பசை.

குழந்தைகளுக்கு, அத்தகைய செயல்பாடு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனென்றால் அதன் போது அவர்கள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், விடாமுயற்சியைக் கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் கலை சுவையையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

வீடியோ: குழந்தைகளுக்கான நிட்கோகிராபி மாஸ்டர் வகுப்பு

நைட்கோகிராஃபிக்கான அடிப்படை திட்டங்கள்

முதலாவதாக, நிட்கோகிராபி அதைச் செய்வது மிகவும் எளிதானது என்பதன் மூலம் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, ஒரு குழந்தை கூட அதை மாஸ்டர் செய்ய முடியும். கூடுதலாக, நிட்கோகிராபி போன்ற கலை வடிவத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க நிதி செலவுகள் தேவையில்லை, இதுவும் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பிளஸ் ஆகும்.
ஃபிலமென்டோகிராஃபியில் இரண்டு அடிப்படை வடிவங்கள் உள்ளன: வட்டங்கள் மற்றும் கோணங்கள். அவற்றில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, நீங்கள் ஒரு ரோம்பஸ், ஒரு வில், ஒரு முக்கோணம், ஒரு சதுரம் மற்றும் ஒரு ஓவல் ஆகியவற்றை சுயாதீனமாக எம்ப்ராய்டரி செய்யலாம்.
மூலை

அட்டைத் தாளை எடுத்து அதன் பின்புறத்தில் ஒரு கோணத்தை வரையவும்;

அதன் ஒவ்வொரு பக்கத்தையும் ஒரே எண்ணிக்கையிலான பகுதிகளாகப் பிரித்து, பஞ்சர் செய்யுங்கள்;

ஒவ்வொரு துளையையும் எண்ணுங்கள்;

ஒரு ஊசியுடன் ஒரு நூலை எடுத்து அதன் மீது ஒரு முடிச்சு செய்யுங்கள் அல்லது அட்டைப் பெட்டியின் தவறான பக்கத்தில் பிசின் டேப்பைக் கொண்டு அதன் முடிவை சரிசெய்யவும்;

1 எண் கொண்ட துளை வழியாக முன் பக்கத்தில் ஊசி மற்றும் நூலைச் செருகவும்;

நூலை முன் பக்கமாக இழுத்து தவறான பக்கத்திற்கு கொண்டு வாருங்கள், இதனால் அது மூலையின் எதிர் பக்கத்தில் அமைந்துள்ள துளை எண் 1 க்குள் வரும்;

பின்னர் துளை எண் 2 மூலம் ஊசி மற்றும் நூல் மூலம் நூல்.

தவறான பக்கத்தில் ஒரு வட்டத்தை வரையவும்;

அதை 12 சம பாகங்களாக உடைக்கவும்;

துளையிடும் புள்ளிகளைத் துளைத்து எண்ணுங்கள்.

நாண்களுடன் வட்டத்தை நிரப்பவும். வட்டத்தை நிரப்புவதற்கான அதிர்வெண் மற்றும் அதன் உள் வெற்று வட்டத்தின் அளவு ஆகியவை நாண்கள் எவ்வளவு நீளமாக இருக்கும் என்பதைப் பொறுத்தது.
Nitkografiya அடிப்படையில் இந்த இரண்டு திட்டங்களின் அடிப்படையில் "கட்டப்பட்டது". அவர்களின் உதவியுடன், நீங்கள் மற்ற அனைத்து வடிவியல் வடிவங்களையும் மாஸ்டர் மற்றும் எளிதாக உங்கள் சொந்த தனிப்பட்ட படத்தை உருவாக்க முடியும்.
நீங்கள் எந்த வகையான நூல் அச்சிடுதல் அல்லது நூல் ஓவியம் தேர்வு செய்தாலும், நினைவில் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், எந்தவொரு படைப்பாற்றலும் முதலில் மகிழ்ச்சியைத் தர வேண்டும். பரிசோதனை செய்து உங்கள் கற்பனையை வெளிக்கொணர பயப்பட வேண்டாம்.

வீடியோ: அசாதாரண நிகோகிராபி பாடம்

குழந்தைகளுக்கான நிட்கோகிராபி

Krutenkova Alena Dmitrievna, கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர், MBOU DOD "குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் இல்லம்" ப. மோல்கனோவோ, டாம்ஸ்க் பகுதி

அன்புள்ள சக ஊழியர்களே, கலைஞரின் காட்சி வழிமுறையில் ஒரு சக்திவாய்ந்த மற்றும் நியாயமற்ற முறையில் மறக்கப்பட்ட கருவியை நீங்கள் அறிந்து கொள்ளக்கூடிய பொருளை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன் - "நிட்கோகிராபி"."நிட்கோகிராபி" என்ற சொல் இரண்டு சொற்களைக் கொண்டுள்ளது: நூல் மற்றும் கிராபிக்ஸ்(“கிராஃபோ” - “நான் எழுதுகிறேன்”) - கோடுகள், பக்கவாதம் ஆகியவற்றை முக்கிய காட்சி வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தும் ஒரு வகை நுண்கலை ... அதாவது, “நான் ஒரு நூலால் எழுதுகிறேன்” அல்லது, இன்னும் எளிமையாக, “ நான் ஒரு நூலால் வரைகிறேன்.
கலைஞரின் முக்கிய பணி - நிட்கோகிராஃபிஸ்ட்:தாளில் நூல் விட்டுச் செல்லும் சுழல்கள் மற்றும் கொக்கிகள், வரைபடங்களில் அடையாளம் காணக்கூடிய மற்றும் பயன்படுத்தக்கூடிய படங்கள்.

முக்கிய நோக்கம்அத்தகைய வகுப்புகள்: வண்ணத்தின் உருவம் மற்றும் குறியீட்டை மாஸ்டரிங் துறையில் குழந்தையின் சோதனை நடவடிக்கைக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.
பணிகள்:
- குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் அனுபவத்திற்கு திரும்பவும், அவர்களின் உணர்வுகளை பகுப்பாய்வு செய்யவும், புதிய அர்த்தங்களையும் வடிவங்களையும் உருவாக்க கற்றுக்கொடுங்கள்;
- குழந்தைகளின் படைப்பு திறனை வளர்ப்பதற்கு: கற்பனை மற்றும் கற்பனை சிந்தனை;
- கலைத் திறன்களையும் அழகியல் சுவையையும் வளர்க்க.

செயல்பாட்டின் அமைப்பின் வடிவம்:தனிப்பட்ட முறையில் நடைமுறை.

பாடம் வயது வரம்பு இல்லாமல் 5 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட பார்வையாளர்களை இலக்காகக் கொண்டது.

நிகோகிராஃபியில் ஈடுபட, எங்களுக்கு ஹெர் மெஜஸ்டி யுவர் பேண்டஸியின் பெரிய அளவு தேவை. கற்பனை என்றால் என்ன? தாராளமான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான கதைசொல்லி விக்டர் யூசெபோவிச் டிராகன்ஸ்கி இதைக் கண்டுபிடிக்க எங்களுக்கு உதவுவார்.

கற்பனை

நான் ஒரு வானம் ஏறுபவன்
நான் வானத்தில் ஏறுகிறேன்
பின்னர் அங்கிருந்து - நேரம்! -
நான் தரையில் இறங்குகிறேன்.
நீ நம்பவில்லை? அதனால் என்ன...
எப்படியும் இது பொய்யல்ல
மற்றும் என் கற்பனை.

அவரது மெஜஸ்டி பேண்டஸியும் என் தலையில் எழுந்தது, இந்த வரைதல் முறைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு சிறிய கவிதை பிறந்தது.

த்ரெடோகிராபி

தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்க உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன் -
சாதாரண நூலால் வரையவும்.
இங்கே ஓநாய், பூனை அல்லது சிங்கத்தின் உருவம் உள்ளது.
அல்லது இங்கே ஒரு நீண்ட மூக்கு ஆந்தை இருக்கலாம்?
நூலின் அடியில் இருந்து எலிகள் சலசலத்தன:
- மற்றும் எங்கள் நேர்த்தியான தொப்பிகள் எங்கே!
ஒரு அற்புதமான பறவை இறக்கையில் நின்றது -
எல்லாம் சுழன்றது, தலைக்கு மேல் சென்றது ...
மற்றும் எண்ணங்கள் திடீரென்று கிளர்ந்தெழுந்தன,
அவர்கள் தாள்களில் ஒரு அற்புதமான பாடலை ஊற்றினர்,
அவர்கள் எங்களுக்காக ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதினார்கள்,
ஊசியும் நூலும் போற்றப்பட்டன.
அவர்கள் காகிதத்தில் நடனமாடுவதில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்,
பேண்டஸி டேஷிங் நாங்கள் சுற்றி வருவோம்!

அவரது மாட்சிமை உங்கள் கற்பனையை நனவாக்க, உங்களுக்கு பின்வருபவை தேவைப்படும்: பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்: காகிதம், குவாச்சே, மை அல்லது வாட்டர்கலர், பேனா, தூரிகை, வெவ்வேறு தடிமன் கொண்ட நூல்கள், ஊசி, நாப்கின்கள்.

எனவே, வணிகத்திற்கு! "நிட்கோகிராபி" செய்வதற்கான தொழில்நுட்பம் மிகவும் எளிமையானது.

1. நாங்கள் ஒரு வெள்ளைத் தாள், ஏ -3 வடிவத்தை எடுத்து அதை பாதியாக மடியுங்கள் - இந்த விருப்பம் தொடக்கக் கல்விக்கு ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது, மேலும் நீங்கள் எடுத்துச் சென்றால், ஒன்றாக இணைக்கப்படாத 2 தாள்களை நீங்கள் எடுக்கலாம். ஒரு தூரிகை மூலம் ஒரு நூலில் வண்ணப்பூச்சு சேகரிக்கிறோம்: நாங்கள் நூலை மை அல்லது வண்ணப்பூச்சுக்குள் குறைக்கிறோம்.
2. ஒரு தாளில் சுழல்கள் மற்றும் ஜிக்ஜாக்ஸில் வண்ணப்பூச்சுடன் நூலை தோராயமாக இடுங்கள்.

3. வண்ணப்பூச்சுடன் ஈரப்படுத்தப்பட்ட நூல் போடப்பட்ட பிறகு, அது இரண்டாவது தாளுடன் மூடப்பட்டிருக்கும். இரண்டு தாள்களும் ஒருவருக்கொருவர் கையால் இறுக்கமாக அழுத்தப்பட்டு, இறுதியில் நூல் வெளியே இழுக்கப்படுகிறது.

தடிமனான கம்பளி நூலைப் பயன்படுத்துவது நல்லது - குவியல் காகிதத்தில் மிகவும் சிக்கலான நிழல்களை விட்டு விடுகிறது.

4. ஒரு தாளில் பல வண்ணங்கள் திரிக்கப்பட்டிருக்கும். அவை ஒன்றோடொன்று பின்னிப் பிணைக்கப்படலாம் அல்லது அவை தனித்தனியாக அச்சிடப்படலாம்.

5. மேலும் சுவாரஸ்யமான படங்களை உருவாக்க, ஒரு ஊசியைச் சேர்க்கவும், அதனுடன் மேல் தாளை சரியான இடத்தில் துளைத்து, துளை வழியாக நூலை இழுக்கவும்.

6. நூல் வரையப்பட்ட பிறகு, சிக்கலான வடிவமைப்புகளைக் கொண்ட இரண்டு கண்ணாடிப் பிரதிகள் உங்களிடம் உள்ளன, அவை பின்னர் மேலும் செம்மைப்படுத்தப்படலாம்.
ஒவ்வொரு முறையும் இரண்டு ஒத்த வரைபடங்கள் பெறப்படுகின்றன. அவற்றை எந்த கோணத்தில் இருந்தும் பார்க்க முடியும்...

இது தலைகீழான படம்...

அதே அச்சு புதிய படங்களை கொடுக்கிறது.

நீங்கள் அவதானமாக இருந்தால், விரைவில் ஊசி மூலம் நூலை சாமர்த்தியமாக கட்டுப்படுத்த முடியும்.

இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்ல விரும்புகிறேன், அதை நான் மகிழ்ச்சியுடன் இயற்றினேன், வகுப்பறையில் என் மாணவர்களுக்குச் சொல்கிறேன்.

நூல்கள் மற்றும் ஊசிகளின் அசாதாரண பயணம்

குட்டி இளவரசி நூல் தன் ரகசிய மூலையில் அமர்ந்து சலித்துக் கொண்டிருந்தாள். அவள் தனது ராஜ்யத்தின் அனைத்து விரிவாக்கங்களையும் ஆராய்ந்தாள், எளிமையான மற்றும் சிக்கலான சீம்களை எவ்வாறு செய்வது என்பதைக் கற்றுக்கொண்டாள்: விவரங்கள் முதல் அற்புதமான சாடின் தையல் எம்பிராய்டரி வரை. அவள் புதிய, அசாதாரணமான ஒன்றை விரும்பினாள். ஆயா விரல்கள் அவர்கள் இல்லாமல் ஒரு படி கூட எடுக்க அனுமதிக்கவில்லை, ஆனால் அவள் உண்மையில் சுதந்திரத்தை விரும்பினாள் ...
- நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்? - பணிப்பெண் ஊசி தன் தனிமையை மீறினாள்.
"ஆம், நான் உன்னை இழக்கிறேன்," இளவரசி த்ரெட் சோகமாக கூறினார்.
- கேளுங்கள், ஒரு பயணம் செல்லலாம்! - ஊசி மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் பரிந்துரைக்கப்பட்டது.
"நான் விரும்புகிறேன்," நிடோச்கா பெருமூச்சு விட்டார், செவிலியர்கள் மற்றும் ஆயாக்கள் மட்டுமே எங்களை விட வாய்ப்பில்லை. எங்கள் ராஜ்ஜியத்தைத் தவிர வேறு எதுவும் எங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் நாங்கள் எங்கு செல்வோம், - நூல் இன்னும் சோகமாகவும் கிட்டத்தட்ட விரக்தியுடனும் கூறினார்.
"சிந்திக்கவும்," ஊசி விறுவிறுப்பாக பதிலளித்தார், "பல்வேறு நாடுகளைப் படிக்க பயணங்கள் அவசியம் ... பழைய கவுண்ட் க்ளூப்கோவ் அசாதாரண நாட்டைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையை எங்களிடம் கூறியது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா.
- ஆம், எனக்கு நினைவிருக்கிறது, ஆனால் இந்த இஸ்பிராசிலியா நாட்டிற்கு நாம் எப்படி அங்கு செல்வோம்?
- சிணுங்குவதை நிறுத்து! - ஊசி குறுக்கிடப்பட்டது. - போகலாம்!
அவள் கையால் நூலைப் பிடித்து இழுத்துச் சென்றாள்.
- நீங்கள் என்னை எங்கே அழைத்துச் செல்கிறீர்கள்? என் கையை விடுங்கள், நாங்கள் எங்கு செல்கிறோம் என்று சொல்லுங்கள்.
- எங்கே எங்கே? நிச்சயமாக, தாத்தா க்லுப்கோவிடம், - ஊசி ஒரு புன்னகையுடனும் குறும்புடனும் பதிலளித்தார். - என்ன, அது இன்னும் எட்டவில்லையா?
- மேலும் அவர் எங்களைப் பற்றி தாய்மார்கள் மற்றும் ஆயாக்களிடம் புகார் செய்தால் என்ன செய்வது? - நூல் இன்னும் வெற்றுக் குரலில் பேசிக் கொண்டிருந்தாள்.
- நீங்கள் அதை எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள்? - ஊசி நிறுத்தப்பட்டது, இடத்திற்கு வேரூன்றியது போல். - கவுண்ட் கிளப் போன்ற ஆர்வமுள்ள பயணி புகார் செய்ய ஓடினார்? சரி, நான் உங்களிடம் கெஞ்சுகிறேன்! அவருக்கு வேறு செய்ய ஒன்றுமில்லையா?
- நீங்கள் சொல்வது சரிதான், - த்ரெட் மிகவும் மகிழ்ச்சியான குரலில் பதிலளித்தார். - என் கையை விடுங்கள். நானே தாத்தா க்ளூப்காவுக்கு மகிழ்ச்சியுடன் செல்வேன்.
நண்பர்கள் விரைவாக புகோவிச்கினா தெருவில் ஓடி, ஸ்பிட்சின் தெருவுக்குத் திரும்பி, கவுண்டின் வீட்டிற்கு முன்னால் உள்ள க்ளுவோச்ச்கின் தெருவில் முடிந்தது.
- ஓ, தாத்தா க்லுப்காவிடம் என்ன சொல்வோம்? - தீர்மானம் மீண்டும் நூல் கைப்பற்றப்பட்டது.
பெண்ணே, நீ மிகவும் விசித்திரமானவள். நிச்சயமாக, நாங்கள் அவருக்கு எல்லாவற்றையும் அப்படியே சொல்வோம். வாருங்கள், என்னைப் பின்பற்றுங்கள்!
எண்ணின் கதவை பலமாகத் தட்டியது ஊசி.
- யார் அங்கே, - ஒரு மகிழ்ச்சியான, சற்று கரகரப்பான குரல் கேட்டது.
- தாத்தா கவுண்ட், அது நாங்கள், ஊசி மற்றும் என் நண்பர் நூல்.
- நான் போகிறேன், நான் போகிறேன் - தாத்தா பதிலளித்தார். “சரி, வணக்கம், இளம் இளவரசிகளே. நான் உங்களுக்கு எப்படி உதவ முடியும்?
வணக்கம், தாத்தா பால், - மயக்கமடைந்தது போல், பெண்கள் ஒற்றுமையாக பதிலளித்தனர். கவுன்ட் டொமைனில் இது அவர்களின் முதல் முறையாகும், மேலும் அவர்கள் தோட்டத்தையும் அதன் பனி வெள்ளை கோட்டையையும் மிகவும் விரும்பினர். பின்னப்பட்ட நெடுவரிசைகள் மரங்கள் மற்றும் பூக்களுக்கு மேலே உயர்ந்தன. ஒரு வெள்ளை கெஸெபோ, சரிகை அலங்காரத்துடன், பூக்கும் ஆப்பிள் மரத்தில் புதைக்கப்பட்டது, எல்லா மூலைகளிலும், பல வண்ண கம்பளம் போல, எல்லா வகையான பூக்களும் இருந்தன: புதுப்பாணியான பியோனிகள், திமிர்பிடித்த டாஃபோடில்ஸ், அழகான ரோஜாக்கள். எல்லாம் ஒரே பாணியில் செய்யப்பட்டது, உண்மையான எஜமானர்கள் இங்கே தங்கள் சிறந்த வேலையைச் செய்திருக்கிறார்கள் என்பது உடனடியாகத் தெளிவாகியது.
- சரி, நாம் எதைப் பற்றி பேசுகிறோம் - தாத்தா பால் புன்னகையுடன் கேட்டார்.
- நாங்கள் விரும்பினோம் ...
- உங்களுக்கு என்ன தெரியும், கெஸெபோவிற்குள் செல்வோம், அங்கே எல்லாவற்றையும் அமைதியாக விவாதிப்போம்.
தாத்தா பால் சிறுமிகளை தோட்டத்தின் ஆழத்திற்கு, அற்புதமான அழகான கெஸெபோவிற்கு அழைத்துச் சென்றார். அவர் ஒரு பின்னப்பட்ட மணியை அடித்தார், உடனடியாக மெல்லியதாகவும், மிகவும் அழகாகவும், அவரது உதவியாளர் ஸ்பிட்ஸ் தோன்றினார்.
"அன்புள்ள மசாலா, தயவுசெய்து எங்களுக்கு தேன் மற்றும் ஸ்ட்ராபெர்ரி ஜாம் கொண்ட தேநீர் கொடுங்கள்" என்று தாத்தா டேங்கிள் உத்தரவிட்டார்.
"இப்போதே," ஸ்பிட்ஸ் பதிலளித்தார், உடனடியாக பல்வேறு உணவுகள் நிறைந்த பின்னப்பட்ட தட்டில் தோன்றினார். அவள் கெஸெபோவின் நடுவில் ஒரு சிறிய நேர்த்தியான மேசையை அமைத்து, அமைதியாக வெளியேறினாள்.
"உங்களுக்கு உதவுங்கள், அழகிகளே," தாத்தா பால் பரிந்துரைத்தார்.
- நன்றி, - ஒரு கனவில் இருந்ததைப் போல, பெண்கள் ஒற்றுமையாக பதிலளித்தனர். ரோஜா இதழ்கள் மற்றும் மிளகுக்கீரை ஸ்ட்ராபெரி ஜாம் கலந்த தேநீர் குடிக்க ஆரம்பித்தனர்.
- மிகவும் சுவையாக உள்ளது! நூல் ரசிக்கப்பட்டது.
- இது ஒரு உபசரிப்பு! ஊசி தன் மகிழ்ச்சியை மறைக்கவில்லை. - தாத்தா பால், கனவு காண்பவர்களின் திருவிழாவில் நீங்கள் எங்களிடம் சொன்ன இஸ்வெசிலியு நாட்டிற்கு எங்களை அழைத்துச் செல்ல முடியுமா?
- பட நாட்டிற்கு? - தாத்தா பால் தந்திரமாக கேட்டார். - நீங்கள் ஏன் அங்கு செல்ல வேண்டும்?
"நாங்கள் எங்கள் ராஜ்யத்தில் உட்கார்ந்து சோர்வாக இருக்கிறோம், நாங்கள் ஏற்கனவே அனைத்து அறிவியலையும் நன்றாகப் படித்துவிட்டோம், புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ள ஒரு அற்புதமான பயணத்தை மேற்கொள்ள முடிவு செய்தோம்," ஊசி ஒரே மூச்சில் மழுங்கியது.
- பயணம்? இது அருமை! மதர் பிங்க் பாபின் மற்றும் அன்பான பின்குஷன் இதைப் பற்றி என்ன சொல்வார்கள்?
"எங்களுக்கு ஏற்கனவே ஐந்து வயதாகிறது, எங்கள் செயல்களுக்கு நாமே பொறுப்பாக முடியும்," இது வரை அமைதியாக இருந்த த்ரெட் தனது குரலில் உறுதியுடன் சொன்னாள்.
- சரி, நீங்கள் மிகவும் முதிர்ந்தவராகவும் சுதந்திரமாகவும் இருப்பதால், நிச்சயமாக, நான் உங்களை வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகளின் நாட்டிற்கு அழைத்துச் செல்வேன். இது தொலைதூர ராஜ்ஜியத்தில் இருக்கக்கூடாது, ஏழு மலைகளுக்கு அப்பால் இல்லை, ஆனால் இங்கே, அருகில், அண்டை ராஜ்யத்தில் இருக்க வேண்டும்.
- ஹூரே! பெண்கள் ஒரே குரலில் கூச்சலிட்டனர். - நாம் எப்போது அங்கு செல்வோம்? என்று பொறுமையின்றி கேட்டார்கள்.
- நீங்கள் தேநீர் முடித்துவிட்டீர்களா? என்று தாத்தா க்லுபோக் கேட்டார்.
- ஆம், மிக்க நன்றி! இதுபோன்ற அற்புதமான தேநீர் இதுவரை நாங்கள் குடித்ததில்லை.
- உங்களுக்கு சப்ளிமெண்ட்ஸ் வேண்டுமா?
"இல்லை," நூலும் ஊசியும் ஒரே குரலில் பதிலளித்தன.
- சரி, நீங்கள் இப்போது பாதையில் செல்லலாம்!
"நாம் என்ன கொண்டு செல்ல வேண்டும்," ஊசி விடவில்லை.
- நல்ல மனநிலை மற்றும் ஒரு சிறிய கற்பனை, - தாத்தா Tangle பதிலளித்தார்.
- பிறகு போ! - நிடோச்கா மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் கிண்டல் செய்தார்.
அவர்கள் எந்தத் தடையும் இல்லாமல் தையல் இராச்சியத்தை விட்டு வெளியேறினர், ஐந்து நிமிடங்களுக்குப் பிறகு அவர்கள் பட நாட்டின் பிரதான கண்காட்சி சதுக்கத்தில் நின்று கொண்டிருந்தனர். காட்சிப்படுத்தப்பட்ட ஓவியங்களின் அருமை மற்றும் அழகு காரணமாக, நூல் மற்றும் ஊசி பழக்கமில்லாத மயக்கத்தையும் மூச்சுத்திணறலையும் உணர்ந்தன. பல்வேறு நுட்பங்கள் மற்றும் வகைகளில் செய்யப்பட்ட பல ஓவியங்களை அவர்கள் பார்த்ததில்லை. கைப்பற்றப்பட்ட தருணங்கள் எவ்வளவு அழகாகவும் நம்பக்கூடியதாகவும் இருந்தன! சிறுமிகள், தாத்தா க்ளூமோச்சோக்குடன் சேர்ந்து, ஒரு படத்திலிருந்து இன்னொரு படத்திற்கு நகர்ந்து, பல்வேறு வரலாற்று பாடங்கள், பிரபலமானவர்களின் உருவப்படங்கள், அழகிய நிலப்பரப்புகள் மற்றும் விலங்கு வகைகளை பாராட்டினர்.
"இதுபோன்ற அற்புதங்கள் உருவாகும் பட்டறைகளில் ஒன்றை நீங்கள் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா" என்று தாத்தா பால் கேட்டார்.
"நிச்சயமாக," பெண்கள் கைதட்டினார்கள். – ஓவியங்களின் பிறப்பை மகிழ்ச்சியுடன் பார்ப்போம்.
"அப்படியானால் இங்கே வா," என்று தாத்தா கூறினார், முழு நிறுவனமும் இன்ஸ்பிரேஷன் தெருவில் திரும்பியது. அவர்கள் அருகாமையில் உள்ள பட்டறைக்குச் சென்று, குஞ்சையைச் சேர்ந்த இரண்டு இளம் பெண்களுக்கு இடையே தகராறு ஏற்பட்டது. அவர்களில் ஒருவர் நாணல் போல மெல்லியதாக இருந்தார், மற்றொன்று அதற்கு நேர் எதிரானது: மிகவும் நன்றாக ஊட்டப்பட்ட மற்றும் வழிகெட்ட பெண்.
"சுவாரஸ்யமானது," குண்டான மவுஸ்ஃபர் கூறினார். - உங்களைப் போன்ற ஒல்லியானவர்கள் எங்களுக்கு ஏன் தேவை?
- நாம் பட நாட்டில் மிகவும் தேவை. அனைத்து பிறகு, எந்த பயனுள்ள வரைதல் எங்களுக்கு இல்லாமல் முடிக்க முடியாது, மெல்லிய தூரிகைகள், ரீட் தூரிகை பதிலளித்தார்.
- எனக்கு ஏதோ சந்தேகம் - குண்டான பெண்ணை நிறுத்தவில்லை. - பார், என்ன ஒரு பணக்கார ஸ்மியர், அது என் குவியல் கீழ் இருந்து மாறிவிடும்.
அவள் விரைவாக ஒரு குவாச் ஜாடிக்குள் மூழ்கி, பனி வெள்ளை காகிதத்தின் குறுக்கே ஓடினாள்.
- ஆனால் நான் ஒரு மெல்லிய, அரிதாகவே தெரியும் தடயத்தை விட்டு விடுகிறேன்.
மற்றும் நாணல் தூரிகை தாளில் ஒரு மெல்லிய, அரிதாகவே தெரியும் அடையாளத்தை விட்டுச் சென்றது.
- நீங்கள் என்னையும் முயற்சி செய்யலாம், - நிடோச்கா அதைத் தாங்க முடியாமல் அவர்களின் வாதத்தை குறுக்கிட்டார்.
"ஒருவேளை நான் ஏதாவது செய்ய முடியும்," ஊசி நிச்சயமற்ற முறையில் கூறினார்.
இரண்டு டஸ்ஸல்களும் உடனடியாக அந்த விசித்திரமான நிறுவனத்தின் மீது தங்கள் கண்களை நிலைநிறுத்தினர்.
- யார் இங்கே சத்தமிடுகிறார்கள்? மற்றவர்களின் உரையாடல்களில் தலையிட வேண்டாம் என்று உங்களுக்குக் கற்பிக்கப்படவில்லையா? அவர்கள் சிறுமிகளை கவனிக்காதது போல் ஒருமையில் சொன்னார்கள்.
- அன்புள்ள பெண்களே! நாங்கள் தையல் இராச்சியத்திலிருந்து வந்தோம், - தாத்தா பால் தனது வார்டுகளுக்கு எழுந்து நின்றார். இந்த இளம் திறமையாளர்கள் ஒரு புதிய துறையில் தங்கள் கையை முயற்சிக்க முடிவு செய்தனர்.
- அவர்கள் முயற்சி செய்யட்டும், - அத்தை கோவாச் நூல் மற்றும் ஊசிக்காக எழுந்து நின்றார். "யாராவது புதிதாக ஒன்றைக் கொண்டு வரும்போது நான் அதை விரும்புகிறேன்," அவள் தனது டொமைனை த்ரெட்டில் திறந்தாள்.
- ஆஹா, - நூல் மகிழ்ச்சியடைந்து, மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சில் தன் வாலைக் குறைத்தது. ஆனால் அவள் மிகவும் சிறியவளாகவும் இலகுவாகவும் இருந்தாள், அவளால் மூன்று மில்லிமீட்டர்கள் கூட கௌவாச்சில் மூழ்க முடியவில்லை.
- வாருங்கள், வாருங்கள், - தூரிகைகள் மகிழ்ச்சியடையத் தொடங்கின. நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்று பார்ப்போம்.
"என்னால் என்ன திறன் இருக்கிறது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை," நூல் கிட்டத்தட்ட கண்ணீரில் வெடித்தது.
"பெண்களே, அண்டை ராஜ்ஜியத்திலிருந்து வரும் விருந்தினர்களை வாழ்த்துவது உண்மையில் முறையல்ல," ஒரு பனி-வெள்ளை கம்பீரமான தாள் நூலுக்காக எழுந்து அவள் முன் நேர்த்தியாக விரித்தது. "வா, பெண்ணே, வெட்கப்படாதே. .
- எங்களை மன்னியுங்கள் பெண்ணே, நானும் என் சகோதரியும் சண்டையிடத் தொடங்கும் போது, ​​​​உலகம் முழுவதும் நமக்காக இருப்பதை நிறுத்துகிறது. பெயிண்ட் எடுக்க நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன், - டஸ்ஸல் ரீட் குற்ற உணர்ச்சியுடன் கூறினார்.
நிடோச்காவை தன் தோள்கள் வரை வண்ணப்பூச்சில் நனைக்க அவள் கவனமாக உதவினாள். பயணத்தில் களைத்திருந்த நூலின் உடலை மென்மையான வண்ணப்பூச்சு தடவியது. நூல் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. அவள் வண்ணப்பூச்சிலிருந்து வெளியேறி, மகிழ்ச்சியுடன் ஒரு தாளில் ஒரு அசாதாரண வடிவத்தில் சுழன்றாள், ஆனால் அடுத்து என்ன செய்வது என்று அவளுக்குத் தெரியவில்லை.
பனி-வெள்ளை இலை அந்தப் பெண்ணுக்கு வருத்தமாக இருந்தது, மேலும் அவர் தனது இரண்டாவது இலவச பாதியால் அவளை தைரியமாக மூடினார்.
- நீ எங்கே இருக்கிறாய்! - செவிலியர்கள் கூச்சலிட்டனர் மற்றும் பலத்துடன் தாளின் அடியில் இருந்து நூலை இழுத்தனர். - நாங்கள் எங்கள் கால்களை இழந்தோம், உங்களைத் தேடுகிறோம், நீங்கள் அமைதியாக இங்கே படுத்துக் கொண்டிருக்கிறீர்கள், குளிர்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள் - அவர்கள் விடவில்லை.

நம் நாட்டில் நிட்கோகிராபி பிரபலமானது, முதன்மையாக அதன் குறைந்த விலை காரணமாக. இது மெக்சிகோவில் உருவானது. அனுபவம் வாய்ந்த கைவினைஞர்கள் ஒரு கம்பளி நூலில் இருந்து முழு படங்களையும் உருவாக்குகிறார்கள், அது அவர்களின் சதிகளுடன் ஆச்சரியப்படுத்துகிறது. அவர்கள் எம்பிராய்டரி மற்றும் பின்னல் மட்டுமல்ல, வரையவும் முடியும். எஞ்சியிருக்கும் ஒரு சிறிய நூலை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு உண்மையான தலைசிறந்த படைப்பை உருவாக்க ஒரு தாவணியைப் பின்னிய பின்.

ஒவ்வொரு வகை ஊசி வேலைக்கும் அதன் சொந்த ரகசியங்கள் உள்ளன, அதே போல் நூல் அச்சிடலில் வரைதல் அதன் சொந்த தந்திரங்களைக் கொண்டுள்ளது, இது அனுபவமற்ற கைவினைஞர்கள் தங்கள் முதல் தலைசிறந்த படைப்பை உருவாக்க உதவும். சிக்கலான சுருள்கள் மற்றும் வடிவங்கள் இல்லாத சிறிய, எளிமையான வடிவமைப்புகளுடன் தொடங்குவது சிறந்தது. சுருள்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது மற்றும் வேலை செய்யும் நூல்களை சரியாக வளைப்பது எப்படி என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் படங்களைத் திட்டமிடுவதற்கு செல்லலாம்.

வேலையில், நீங்கள் தடிமனான பசை பயன்படுத்த வேண்டும், அதிக திரவ விருப்பங்கள் அடித்தளத்தில் உறிஞ்சப்படும், இறுதியில், அவை நன்றாகப் பிடிக்காது. நீங்கள் ஸ்வெட்டரின் அடித்தளமாக இருந்த பழையவற்றைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்றால், எடுத்துக்காட்டாக, அவை நேராக்கப்பட வேண்டும், இல்லையெனில் அவை அட்டைப் பெட்டியில் தட்டையாக இருக்காது. முக்கிய வேலை செய்யும் பொருளை நீங்கள் எவ்வளவு தடிமனாக தேர்வு செய்கிறீர்களோ, அவ்வளவு பெரிய உங்கள் படம் மாறும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஒரு பின்னல் ஊசி அல்லது வழக்கமான டூத்பிக் மூலம் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக நழுவலாம்.

ஒவ்வொரு பயன்பாட்டிற்கும் பிறகு, அவற்றை உங்கள் கை அல்லது கைக்குட்டையால் அழுத்தவும், இதனால் அவை நன்றாகப் பிடிக்கும். நீங்கள் நூலை தவறாக ஒட்டினால், அதைப் பிடிக்கும் முன் அதை கிழிக்கலாம் அல்லது அதே டூத்பிக் மூலம் பசை பயன்படுத்தப்படும். வட்ட வடிவங்கள் ஒரு சுழலில் செய்யப்படுகின்றன, மற்றும் நீண்டவை - வலமிருந்து இடமாக. எளிய வழிகாட்டுதல்களைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், குறிப்பிடத்தக்க முயற்சி மற்றும் நேரம் இல்லாமல் கண்கவர் அச்சிட்டுகளைப் பெறலாம்.

எம்பிராய்டரி பொருட்கள்

படத்தை முடிக்க, உங்களுக்கு இது மட்டுமே தேவை:

• கம்பளி நூல்கள்
• அடிப்படை (அட்டை, ஃபைபர் போர்டு, வெல்வெட் காகிதம்)
• வர்ணங்கள்

அவர்கள் மிக விரைவாக நிட்கோகிராஃபிக் வரைபடங்களைச் செய்கிறார்கள், பள்ளி குழந்தைகள் கூட இந்த பணியை சமாளிக்க முடியும். நீங்கள் வடிவத்தை முன்கூட்டியே முடிவு செய்து அதை அட்டை அல்லது வெல்வெட் காகிதத்தில் பயன்படுத்த வேண்டும். அடுத்து, ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி, கலவைக்கு பசை தடவி, நூல்களின் உதவியுடன் வரையறைகளை உருவாக்கவும். கம்பளி எடுத்துக்கொள்வது சிறந்தது, அவை அடர்த்தியானவை. அதன் பிறகு, அவை உருவத்தின் நடுவில் நிரப்பத் தொடங்குகின்றன, அவை நிலைகளிலும் தோராயமாகவும் வைக்கப்படலாம், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவற்றுக்கிடையே வெள்ளை இடைவெளிகள் இல்லை. அவை ஒருவருக்கொருவர் இறுக்கமாக பொருந்த வேண்டும். படம் நிரப்பப்பட்ட பிறகு, வரைதல் ஒரு மெல்லிய துணி அல்லது துணி மூலம் சலவை செய்யப்படுகிறது. வேலை உண்மையில் முடிவடையும் இடம் இதுதான், நீங்கள் அதை ஒரு சட்டகத்தில் வைத்து நேசிப்பவருக்கு கொடுக்க வேண்டும் அல்லது உங்கள் உட்புறத்தை அலங்கரிக்க வேண்டும்.

ஐசோத்ரெட்

நிட்கோகிராஃபியில் வரைவதற்கான நுட்பம் வேறுபட்டதாக இருக்க முடியாது என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் நிட்கோகிராஃபிக்கு வேறு பல நுட்பங்கள் உள்ளன - த்ரெடிங் மற்றும் நூல்களுடன் வரைதல்.

ஐசோத்ரெடிங் என்பது பிசின் தளத்தைப் பயன்படுத்தாமல் நூல்களைக் கொண்ட வரைபடங்களைக் குறிக்கிறது. இங்கிலாந்தில் முதன்முறையாக அவர்கள் அதைப் பற்றி பேசத் தொடங்கினர், கைவினைஞர்கள் முன் நிரப்பப்பட்ட நகங்களைக் கொண்ட பலகைகளுக்கு நெசவு செய்தனர். காலப்போக்கில், அவள் வெகுஜன விநியோகத்தைக் கண்டறிந்தாள், முன்பு பயன்படுத்தப்பட்ட பலகைகளுக்குப் பதிலாக, தடிமனான அட்டை பயன்படுத்தத் தொடங்கியது.

மேலே உள்ள நுட்பத்துடன், நீங்கள் பெரிய பேனல்கள், இயற்கைக்காட்சிகள், மக்களின் உருவப்படங்கள், புத்தக அட்டைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட ஆபரணங்களை எம்ப்ராய்டரி செய்யலாம். அதை மாஸ்டர் செய்வது மிகவும் எளிதானது, நீங்கள் பரிந்துரைகளை கவனமாக பின்பற்ற வேண்டும் மற்றும் சரங்களை சமமாக இழுக்க வேண்டும். நீங்கள் இன்னும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மொழியில் விளக்கினால், நீங்கள் அட்டைப் பெட்டியில் சில பாணிகளை வைக்க வேண்டும் - இது ஒரு கடுமையான கோணமாக இருக்கலாம். மூலையின் இருபுறமும், 1 முதல் 6 வரையிலான எண்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கோணமே புள்ளி 0 ஆல் குறிக்கப்படுகிறது. அடுத்து, அடிப்படை ஒரு ஊசியால் துளைக்கப்பட்டு அதே புள்ளிகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

வட்ட வடிவங்களில், டயலின் தோற்றத்தில் புள்ளிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. தவறான பக்கத்தில், நீங்கள் ஒரு முடிச்சைக் கட்டி, புள்ளி 1 இல் படத்தின் முகத்திற்கு ஊசியை நீட்ட வேண்டும், பின்னர் அதை எதிர் எண்ணில் ஒட்டிக்கொண்டு, தவறான பக்கத்திலிருந்து புள்ளி 2 க்கு வெளியே ஒட்ட வேண்டும், இது ஒரு வட்டத்தில் செய்யப்படுகிறது. . மறைந்து போகும் மார்க்கருடன் அல்லது பென்சிலுடன் அவற்றைப் பயன்படுத்துவது முக்கியம், பின்னர் அது அழிக்கப்படலாம். முன் பக்கத்தில் ஒரு வட்ட உருவத்தை நிரப்பினால், நீங்கள் ஒரு நட்சத்திரத்தை ஒத்த ஒரு ஆபரணத்தைப் பெறுவீர்கள், மேலும் உள்ளே இருந்து, நூல் உருவத்தின் வரையறைகளைப் பின்பற்றுகிறது. அதனால்தான் படைப்பின் சரியான தன்மையை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம்.

ஊசி வேலைகளை தைக்க நிறைய திட்டங்கள் உள்ளன, அவற்றை இணையத்தில் நகலெடுக்கலாம் அல்லது அவற்றை நீங்களே கண்டுபிடிக்கலாம். நினைவில் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு படத்தில் உள்ள புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை 12 ஐ விட அதிகமாக இருக்கக்கூடாது, இல்லையெனில் நீங்கள் வெறுமனே எதிரெதிர்களுடன் குழப்பமடைவீர்கள்.

நூல் வரைதல்

பாலர் குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். உங்களுக்கு தேவையானது கம்பளி நூலை வண்ணப்பூச்சில் ஊற வைக்க வேண்டும். வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், அதை ஃப்ளஃப் செய்வது நல்லது, அது கலவைக்கு விளைவைக் கொடுக்கும். நீங்கள் A4 இன் வழக்கமான தாளில் வரையலாம். வண்ணப்பூச்சில் தோய்த்து, ஒரு தாளில் போட்டு, இரண்டாவது தாளுடன் மூடி வைக்கவும். அடுத்து, தாளின் முழு சுற்றளவிலும் நூலை உருட்டவும் அல்லது உங்கள் கையால் இயக்கவும். முடிவில், ஒரு மகிழ்ச்சியான படம் பெறப்படுகிறது, இது ஏற்கனவே உணர்ந்த-முனை பேனாக்களால் சரி செய்யப்பட்டு, ஆயத்த கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களைப் பெறலாம். ஒரு தாளில், நீங்கள் பல நூல்களை இடலாம். பின்னர் வரைதல் இன்னும் விரிவாக இருக்கும். உங்கள் கற்பனை வளம் வரட்டும்!

குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சிக்கு நிட்கோகிராபி பங்களிக்கிறது. இத்தகைய நடவடிக்கைகள் குழந்தையின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகின்றன, மேலும் அவர்களின் கலை ரசனையையும் கொண்டு வருகின்றன. வயது முதிர்ந்த எஜமானர்களுக்கு, கம்பளி நூல்களால் திரித்தல் மற்றும் வரைதல் ஆகியவை சுற்றுச்சூழலின் ஆக்கப்பூர்வமான பார்வையை உருவாக்குகின்றன. நிச்சயமாக, இந்த வகை ஊசி வேலைகளுக்கு நிறைய பொறுமை மற்றும் கையேடு திறன் தேவைப்படுகிறது, ஆனால் நீங்கள் செயல்பாட்டில் இவை அனைத்தையும் பெறுவீர்கள். முதலில், நீங்கள் எல்லாவற்றிலும் வெற்றிபெற முடியாது, ஆனால் காலப்போக்கில், உங்கள் முயற்சிகள் நிச்சயமாக வெகுமதி அளிக்கப்படும், மேலும் முடிக்கப்பட்ட படம் உலக தலைசிறந்த படைப்புகளுடன் போட்டியிட முடியும்.

நைட்கோகிராஃபி நுட்பத்தில் எம்பிராய்டரியின் வீடியோ மாஸ்டர் வகுப்பு

குழந்தைகளை உண்மையாக நேசிக்கும் மற்றும் அவர்களின் தொழிலில் ஆர்வமுள்ள கல்வியாளர்கள், எப்போதும் பாரம்பரிய நுண்கலைத் திட்டத்தைத் தாண்டி, பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களை உருவாக்க பாலர் குழந்தைகளுக்கு அவ்வப்போது வழங்குகிறார்கள். குழந்தைகள் உண்மையில் இத்தகைய நடவடிக்கைகளை விரும்புகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் சுய வெளிப்பாடு மற்றும் கற்பனையின் வெளிப்பாட்டிற்கான சிறந்த வாய்ப்புகளை வழங்குகிறார்கள். வரைவதற்கான அசல் மற்றும் அணுகக்கூடிய வழி நூல் அச்சிடுதல் மற்றும் நூல் எழுதுதல் ஆகும்.

நிட்கோகிராபி மற்றும் இழை எழுதுதல் என்றால் என்ன

Nitkography என்பது ஒரு தடிமனான நூல் அல்லது தண்டு பயன்படுத்தி பல்வேறு பொருட்களின் படங்களை அமைப்பதாகும்.நூல் அடித்தளத்தில் ஒட்டப்பட்டுள்ளது. எளிய படங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டாலும், இதன் விளைவாக அசாதாரணமான கடினமான படம். படத்தை கோடிட்டுக் காட்டலாம் அல்லது பொருள்கள் முற்றிலும் நூலால் "நிழலில்" இருக்கும்.

படத்தை சுருக்கலாம் அல்லது பொருள்கள் ஒரு நூலால் நிழலாடலாம்

இந்த நுட்பம் மெக்சிகோவில் உருவானது. உள்ளூர் கைவினைஞர்கள் தடிமனான கம்பளி நூலில் இருந்து இன வண்ணத்துடன் ஓவியங்களை உருவாக்கினர். பைன் பிசின் மற்றும் தேன் மெழுகு கொண்ட ஒரு சிறப்பு கலவையுடன் அடித்தளம் செறிவூட்டப்பட்டது, மேலும் பல வண்ண நூல்கள் பல்வேறு வடிவங்களை உருவாக்கியது. செயல்பாட்டின் எளிமை மற்றும் குறைந்த செலவு காரணமாக, நம் காலத்தில் நைட்கோகிராபி பிரபலமாக உள்ளது.

நைட்கோகிராஃபியின் மாறுபாடு இழை எழுதுதல் ஆகும். இது ஒரு வண்ண நூலைக் கொண்டு வரைவது (மிகவும் வசதியாக கௌச்சேவுடன்).இது மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் அலங்காரமாக வளைந்திருக்கும் - இதன் விளைவாக ஒரு நேர்த்தியான மற்றும் பெரும்பாலும் அற்புதமான படம். இந்த படத்தில் பசை பயன்படுத்தப்படாது. சாயமிடப்பட்ட நூலின் உதவியுடன், பூக்கள், பட்டாம்பூச்சிகள், நீருக்கடியில், விண்வெளி மற்றும் மந்திர நிலப்பரப்புகள் பெரும்பாலும் வரையப்படுகின்றன.

சாயமிடப்பட்ட நூல்கள் பெரும்பாலும் அழகான மலர் ஏற்பாடுகளை உருவாக்குகின்றன.

அதே நேரத்தில், முடிக்கப்பட்ட படம் பெரும்பாலும் தூரிகை மூலம் பூர்த்தி செய்யப்படுகிறது.

படத்தின் குறிப்பிட்ட விவரங்கள் ஒரு தூரிகை மூலம் பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன

ஐசோத்ரெடிங் என்பது நூல்களைக் கொண்டு வரைவதற்கும் பொருந்தும். இந்த நுட்பத்தில் பணிபுரியும் போது, ​​அடிப்படையில் படத்தின் விளிம்பில் துளைகள் முதலில் துளைக்கப்படுகின்றன, மேலும் நூல்கள் அவற்றின் மூலம் திரிக்கப்பட்டு, ஒரு படத்தை உருவாக்குகின்றன.

பொருளின் விளிம்பில் நூல்கள் திரிக்கப்பட்ட துளைகள் உள்ளன.

மழலையர் பள்ளியில் நூல் அச்சிடுதல் மற்றும் நூல் எழுதுதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான பணிகள்

பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு நூல்களுடன் வரைதல் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, இது பல முக்கியமான கல்வி, வளர்ச்சி மற்றும் கல்வி பணிகளை தீர்க்கிறது:

1. புதிய வரைதல் நுட்பங்கள் அறிமுகம். குழந்தைகள் புதிய காட்சி நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
2. காட்சி உணர்வை மேம்படுத்துதல். குழந்தைகள் பொருட்களை கவனமாக உற்று நோக்குகிறார்கள், அவர்களின் ஆக்கபூர்வமான பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்துகிறார்கள், அதே நேரத்தில் உணர்வின் ஒருமைப்பாட்டைப் பராமரிக்கிறார்கள். கூடுதலாக, கண் பயிற்சியளிக்கப்படுகிறது: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒவ்வொரு உறுப்புக்கும் நீங்கள் எந்த நூலை எடுக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.
3. சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி. இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் பல நவீன பாலர் பாடசாலைகளுக்கு இந்த பகுதியில் பிரச்சினைகள் உள்ளன: பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை வீட்டில் போதுமான அளவு செய்யவில்லை, அவர்கள் ஜிப்பர்கள் மற்றும் வெல்க்ரோவுடன் காலணிகளை வாங்க முயற்சி செய்கிறார்கள், லேஸ்கள் அல்ல, துணிகளில் பொத்தான்கள் பொத்தான்களால் மாற்றப்படுகின்றன, முதலியன. சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் பள்ளியில் சரியாகவும் அழகாகவும் எழுதுவதற்கான உத்தரவாத திறன் ஆகும்.
4. படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி. ஒரு "வெற்று ஸ்லேட்" பயப்படும் தோழர்களே உள்ளனர், அவர்களின் திறன்களை உறுதியாக தெரியவில்லை. ஒரு அசாதாரண நுட்பம் அவர்களை விடுவிக்கிறது, அவர்களை சிறிய மந்திரவாதிகளாக மாற்றுகிறது.
5. கவனத்தை மேம்படுத்துதல், விடாமுயற்சி. நெகிழ்வான மென்மையான நூல் கொண்ட பாடங்கள் பாலர் குழந்தைகளை அமைதிப்படுத்துகின்றன, அவை மிகவும் துல்லியமாக வேலை செய்கின்றன.

கடின உழைப்பு குறிப்பிடத்தக்க வகையில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கிறது மற்றும் குழந்தைகளில் விடாமுயற்சியை வளர்க்கிறது.

நடுத்தர குழுவிலிருந்து மழலையர் பள்ளியில் நூல்களுடன் வரைதல் பயிற்சி செய்யலாம்.முதலில், இவை மிகவும் எளிமையான படங்களாக இருக்கும், எடுத்துக்காட்டாக, கூட்டு அமைப்பு "பந்துகளுடன் கூடை". ஆசிரியர் மிகப்பெரிய உறுப்பை வைக்கிறார் - கூடை, மற்றும் குழந்தைகள் அதை பல வண்ண பந்துகளுடன் (நூல் சுருள்கள்) பூர்த்தி செய்கிறார்கள்.

முதலில், நடுத்தரக் குழுவின் மாணவர்கள் மிகவும் எளிமையான படங்களை உருவாக்குகிறார்கள்.

காலப்போக்கில், வேலை மிகவும் சிக்கலானதாகிறது, மிகவும் சிக்கலான விளிம்பு படம் மற்றும் "குஞ்சு பொரித்தல்" தோன்றும்.

வகுப்புகளுக்கு தேவையான பொருட்கள்

நூல்களுடன் வரைதல் என்பது வேலைக்கான பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளின் அசாதாரண சேர்க்கைகளை உள்ளடக்கியது.எனவே, நிட்கோகிராஃபிக்கு உங்களுக்கு பின்வரும் பொருட்கள் தேவைப்படும்:

1. அடிப்படையானது வெள்ளை அல்லது பிற நிறத்தின் தோராயமான மேற்பரப்பு: தடிமனான காகிதம், அட்டை, வெல்வெட் காகிதம், ஃபிளானல் துணி, வெற்று கம்பளம். பணிப்பகுதியின் பரிமாணங்கள் A5 வடிவமைப்பை விட அதிகமாக இருக்கக்கூடாது. கூடுதலாக, நீங்கள் ஒரு பொருளை சித்தரிக்கும் வடிவங்களைப் பயன்படுத்தலாம்: குழந்தைகள் அதை நூல்களால் அலங்கரிப்பார்கள்.

   குழந்தைகள் நூல்களால் அலங்கரிக்கும் சில பொருளின் வடிவத்தில் அடிப்படை இருக்கலாம்

2. போதுமான தடிமனான (குறைந்தது 2 மிமீ) கம்பளி, அக்ரிலிக் அல்லது பருத்தி நூல். நடுத்தர குழுவில், நீங்கள் 3-4 மிமீ விட்டம் கொண்ட சரிகை கூட கொடுக்கலாம், ஆனால் செயற்கை அல்ல (அது நழுவக்கூடாது). நூலை முன்கூட்டியே துண்டுகளாக வெட்டலாம்; பழைய பாலர் பாடசாலைகள் வகுப்பில் தாங்களாகவே செய்கிறார்கள். ஒரு திட நூலின் நீளம் வடிவத்தின் குறிப்பிட்ட பொருட்களைப் பொறுத்தது.

   வரைவதற்கான நூல் தடிமனாகவும் நழுவாமல் இருக்கவும் தேர்வு செய்யப்பட வேண்டும்

3. PVA பசை.
4. பசை தூரிகைகள், நாப்கின்கள், எண்ணெய் துணி, கத்தரிக்கோல்.
5. மெல்லிய மர குச்சிகள் அல்லது டூத்பிக்கள் - நூல் மிகவும் சமமாக இருக்கும்.
6. கலவையை பூர்த்தி செய்ய, நீங்கள் தோழர்களுக்கு பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், வாட்டர்கலர் ஆகியவற்றை வழங்கலாம்.

நூல் எழுதுவதற்கு, பின்வரும் பொருட்கள் தேவைப்படும்:

1. A5 வடிவத்தின் ஆல்பம் தாள்.
2. நூல் அச்சிடும் அதே அமைப்பு மற்றும் தடிமன் கொண்ட நூல்கள் (40-45 செ.மீ நீளம்).
3. குவாச்சே.
4. வண்ணப்பூச்சுகளை தண்ணீரில் நீர்த்துப்போகச் செய்வதற்கான ஜாடிகள்.
5. குஞ்சம்.

Gouache பழைய மற்றும் உலர்ந்த இருக்க கூடாது - அது தண்ணீர் திரவ gouache நீர்த்த எளிது

நைட்கோகிராஃபியின் அடிப்படை நுட்பங்கள்

முதலில், அடிப்படையில், ஒரு எளிய பென்சிலால் வரைதல் செய்யப்படுகிறது. நடுத்தர குழுவில், இது ஆசிரியரால் செய்யப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் பழைய பாலர் பாடசாலைகள் அதை சொந்தமாகச் செய்கின்றன.

அதன் பிறகு, படத்தின் விளிம்பு பசை கொண்டு ஒட்டப்படுகிறது, பின்னர் அதில் ஒரு நூல் ஒட்டப்படுகிறது. கலவையின் வண்ணத் திட்டத்திற்கு ஏற்ப படத்தின் கூறுகள் முழுமையாக நூலால் நிரப்பப்படலாம்.

பாலர் குழந்தைகளின் வயது மற்றும் அவர்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் அளவைப் பொறுத்து, பல்வேறு நிட்கோகிராஃபி நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தலாம்: நூல்கள் ஃபிளாஜெல்லாவாக முறுக்கப்பட்டன, பிக்டெயில்கள், பந்துகள், மூட்டைகள், அலைகள் உருவாகின்றன (படம் இன்னும் பெரியதாகிறது. இது).

கண்கவர் அலைகளில் நூல்களை அமைக்கலாம் - இது ஒரு தொகுதி விளைவை உருவாக்கும்

நூலின் அடர்த்தி மற்றும் திசை ஏதேனும் இருக்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு சுழல், சதுர மற்றும் செவ்வக பொருள்களில் சுற்று பொருட்களை நிரப்ப வசதியாக உள்ளது - இணையான கோடுகளில். முக்கிய விஷயம் நூல்களுக்கு இடையில் இடைவெளியைத் தவிர்ப்பது.

படத்தின் கூறுகளை ஒரு சுழல் அல்லது இணையான கோடுகளில் நூல்களால் நிரப்பலாம்

மாற்றாக, நீங்கள் நூலை நன்றாக வெட்டி, அதன் வடிவத்தை நிரப்பலாம்.

வெட்டப்பட்ட நூலில் இருந்து படம் அதிக அளவில் உள்ளது

நூல்களை ஒட்டுவதற்குப் பிறகு, அவற்றை உங்கள் கைகளால் அல்லது ஒரு தாளுடன் அடித்தளத்திற்கு எதிராக லேசாக அழுத்த வேண்டும்.

நிட்கோகிராஃபி நுட்பத்தில் "செர்ரி" கலவையின் படிப்படியான செயல்படுத்தல்

1. அடிப்படையில், ஒரு எளிய பென்சிலுடன் ஒரு கிளையில் செர்ரிகள் வரையப்படுகின்றன.

   நீங்கள் ஒரு எளிய பென்சிலுடன் செர்ரிகளை வரைய வேண்டும்

2. பின்னர் நீங்கள் விளிம்பிற்கு பசை பயன்படுத்த வேண்டும்.

   பிசின் நேரடியாக கிராஃபிக்கில் பயன்படுத்தப்படுகிறது

3. கருப்பு நூல்கள் பசைக்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு டூத்பிக் அதை சமமாக வைக்க உதவும்.

   ஒரு டூத்பிக் நூலை சமமாக இடுவதற்கு உதவும்

4. பின்னர் நீங்கள் ஒவ்வொரு உறுப்பு (பெர்ரி, இலைகள், கிளை) உள் இடத்தை பசை கொண்டு நிரப்ப வேண்டும்.

   ஒரு சுழல் ஒரு நூல் ஒரு சுற்று செர்ரி நிரப்ப வசதியாக உள்ளது

5. ஷாங்க்ஸ் இணையான கோடுகளாலும், சிறிய இடைவெளிகள் வெளிர் பச்சை நூலின் குறுகிய துண்டுகளாலும் நிரப்பப்படுகின்றன.

   நீண்ட கூறுகள் அதே நீண்ட இணையான கோடுகளால் நிரப்பப்படுகின்றன

6. அதன் பிறகு, அடர் பச்சை நூல்கள் அவற்றின் வடிவத்திற்கு ஏற்ப இலைகளில் ஒட்டப்படுகின்றன, மேலும் பழுப்பு நிற நூல்கள் கிளையில் ஒட்டப்படுகின்றன. செர்ரி தயார்.

   இலைகள் செர்ரி துண்டுகளை விட பச்சை நிறத்தில் இருண்ட நிறத்தில் இருக்கும்.

வீடியோ: ஒரு பாலர் பெண் ஒரு மீனை நைட்கோகிராஃபி பயன்படுத்தி சித்தரிக்கிறார்

புகைப்பட தொகுப்பு: நிட்கோகிராஃபி நுட்பத்தில் குழந்தைகளின் வேலை

நூல்களை ஃபிளாஜெல்லாவாக முறுக்கி, பின்னல், பந்துகள், கொத்துக்களாக உருவாக்கலாம் - படம் மிகவும் பெரிய மற்றும் அசல் சிக்கலான இயற்கை அமைப்பாக மாறும், ஆயத்த குழுவிற்கு ஏற்றது, நூல்களுக்கு இடையில் இடம் இருந்தாலும், கலவை மிகவும் அழகாக இருக்கிறது. தடிமனான நூல் பின்னல் வடிவிலான சட்டகம் நிட்கோகிராபி நுட்பத்தின் முதல் பாடங்களுக்கு ஒரு எளிய விருப்பம் நடுத்தர குழுவிற்கு பழங்களின் எளிய கலவை ஒரு வெளிப்புற படம், நூல்கள் பின்னப்பட்டிருப்பதில் அசாதாரணமானது நீண்ட நூல்கள் மற்றும் நூல் ஸ்கிராப்புகளின் கலவையாகும் பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு ஒரு விருப்பமாக உள்ளது பூனையின் உடல் ஒரு கற்பனையான நூல்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது

வீடியோ: நூல்களால் வரிசைப்படுத்தப்பட்ட குழந்தைகளின் வேலை (வீடியோ வரிசை)

அடிப்படை நூல் எழுதும் நுட்பங்கள்

நூல் எழுதும் முறையைப் பயன்படுத்தி வரைய, நீங்கள் முதலில் கம்பளி நூலை சிறிது புழுதி செய்ய வேண்டும் (அதன் குவியல் ஒரு சுவாரஸ்யமான விளைவை உருவாக்கும்).

பின்னர் நூல் தண்ணீரில் நீர்த்த கோவாச்சில் நனைக்கப்பட்டு தன்னிச்சையான உருவத்தின் வடிவத்தில் ஒரு தாளில் போடப்படுகிறது.

நூல் வண்ணப்பூச்சில் ஈரப்படுத்தப்பட வேண்டும், தண்ணீரில் சிறிது நீர்த்த வேண்டும்.

பின்னர் அடிப்படை மற்றொரு தாளுடன் மூடப்பட்டிருக்கும், மற்றும் படம் சிறிது தேய்க்கப்படுகிறது. அதன் பிறகு, மேல் தாள் முதலில் அகற்றப்பட்டு, பின்னர் நூல் கவனமாக அகற்றப்படும். இது ஒரு வித்தியாசமான படம். கற்பனையை இணைப்பதன் மூலம் அதை நிரப்ப இது உள்ளது.

விரும்பிய படம் கிடைக்கும் வரை, பெறப்பட்ட படம் விவரங்களுடன் கூடுதலாக இருக்க வேண்டும்.

நீங்கள் தாளை பாதியாக மடிக்கலாம் - மோனோடைப்புடன் நூல் அச்சிடலின் கலவையைப் பெறுவீர்கள். படைப்பாற்றலின் விளைவாக ஒரு நேர்த்தியான சமச்சீர் கலவை இருக்கும்.

நூல் அச்சிடுதல் பெரும்பாலும் மோனோடைப்புடன் இணைக்கப்படுகிறது - நேர்த்தியான சமச்சீர் படங்கள் பெறப்படுகின்றன.

நூல் ஓவியத்தின் நுட்பத்தில் "அழகான மலர்" கலவையை படிப்படியாக செயல்படுத்துதல்

1. நூல் ஒரு பணக்கார நீல நிறத்தில் சாயமிடப்பட வேண்டும் மற்றும் அதன் முனை கீழே தொங்கும் வகையில் காகிதத்தில் போட வேண்டும்.

   நூலை கற்பனையாக மடித்து அதன் முனைகளை வெளியே விட வேண்டும்.

2. படம் இரண்டாவது தாளால் மூடப்பட்டிருக்கும், மேலே இருந்து நீங்கள் அதை கனமான ஒன்றை அழுத்த வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு புத்தகம். பின்னர் நூல் முனைகளில் கூர்மையாக வெளியே இழுக்கப்படுகிறது. இதன் விளைவாக, இரண்டாவது தாள் அகற்றப்படும் போது, ​​இரண்டு ஒத்த வடிவங்கள் பெறப்படும்.

   நூல் எழுதும் குறிப்பிட்ட நுட்பத்தைப் பொறுத்தவரை, இது பொதுவாக வேலையின் தனி திசையில் எடுக்கப்படுவதில்லை. வகுப்புகள் நிட்கோகிராஃபியில் ஒரு வட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக அல்லது பாரம்பரியமற்ற காட்சி நுட்பங்களில் ஒரு வட்டமாக நடத்தப்படுகின்றன (அவை ஆண்டு முழுவதும் மாறி மாறி இருக்கும்).

   நூல்களுடன் வரைதல் நுட்பம் சுவாரஸ்யமானது மற்றும் பாலர் பாடசாலைகளுக்கு அணுகக்கூடியது. வேலை எப்போதும் பிரகாசமாகவும் அசாதாரணமாகவும் மாறும், குறிப்பாக ஆசிரியர் வகுப்புகளுக்கு சுவாரஸ்யமான தலைப்புகளை வழங்கினால். பல தோழர்கள் படைப்பாற்றலால் மிகவும் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் வீட்டில் அசல் படங்களை தொடர்ந்து உருவாக்குகிறார்கள்.