இலக்குகள்:

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

விளக்கக்காட்சிகளின் முன்னோட்டத்தைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை (கணக்கு) உருவாக்கி உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

ஈஸ்டர் முட்டைகள்

கிறிஸ்துவின் புனித ஞாயிறு. ஈஸ்டர் விடுமுறை கிறிஸ்தவ தேவாலயத்தால் மிகவும் மதிக்கப்படும் ஒன்றாகும், ஆர்த்தடாக்ஸுக்கு இது முக்கிய விடுமுறை. இந்த நாள் மொபைல், இடைநிலை, இன்னும் பல விடுமுறைகள் அதைப் பொறுத்தது, அவை பாஸ்காலியாவில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட நாட்களில் கொண்டாடப்படுகின்றன. ஈஸ்டர் எப்போதும் ஞாயிற்றுக்கிழமை கொண்டாடப்படுகிறது மற்றும் தீய சக்திகளின் மீது இரட்சகரின் வெற்றியை வெளிப்படுத்துகிறது, வாழ்க்கை மரணத்தை வெல்கிறது. இந்த விடுமுறைக்கு முன், ஏழு வார கிரேட் லென்ட், விசுவாசிகள், கிறிஸ்துவின் பிரகாசமான ஞாயிறு கூட்டத்திற்குத் தயாராகி, கருணையில் கவனம் செலுத்தி, தொண்டு வேலைகளைச் செய்கிறார்கள்.

நல்ல வியாழன் தூய்மைக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது, அறைகள் மற்றும் முற்றங்கள் சுத்தம் செய்யப்படுகின்றன, அதனால்தான் இந்த நாள் "சுத்தம்" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. பழைய நாட்களில், குடிசைகள் மற்றும் முற்றங்கள் இளநீர் கொண்டு புகைபிடிக்கப்பட்டு, எந்த வியாதியிலிருந்தும் "வியாழன் உப்பு" போடப்பட்டது. நள்ளிரவில் பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் நதி அல்லது ஏரிக்கு கழுவ சென்றனர். அன்றிரவு குளிர்ந்த நீரில் குளிப்பது ஆண்டு முழுவதும் ஆரோக்கியத்தையும் அழகையும் உறுதிப்படுத்தியது. மற்றும் பெரிய சனிக்கிழமை விடுமுறைக்கு உணவுகளை தயாரிப்பதற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது, அவர்கள் முட்டைக்கோஸ் சூப், கஞ்சி, வேகவைத்த துண்டுகள் மற்றும் சமைத்த மேஷ் சமைத்தனர். பன்னிரண்டு மணிக்கு அருகில் நள்ளிரவு தொடங்கியது. நள்ளிரவில் மணிகள் முழங்க, பக்தர்கள் கோயிலைச் சுற்றி ஊர்வலம் நடத்தினர். பின்னர் பிரகாசமான காலை தொடங்கியது. கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதல் மகிழ்ச்சியான ஆச்சரியங்களுக்கு பிரபலமானது: "கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்!", "உண்மையில் உயிர்த்தெழுந்தார்!". வீடு திரும்பியதும், ஈஸ்டர் கேக்குகள், ஈஸ்டர் மற்றும் வண்ணமயமான முட்டைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்ட பண்டிகை மேஜையில் அமர்ந்தனர்.

கிறிஸ்தவர்கள் ஈஸ்டர் பண்டிகையை வசந்த உத்தராயணம் மற்றும் மார்ச் முழு நிலவுக்குப் பிறகு வரும் முதல் ஞாயிற்றுக்கிழமை கொண்டாடுகிறார்கள். இந்த விடுமுறை நாற்பது நாட்கள் நீடிக்கும், உயிர்த்தெழுதலுக்குப் பிறகு பூமியில் கிறிஸ்துவின் நாற்பது நாட்கள் தங்கியிருப்பதைக் குறிக்கிறது.

முதல் ஈஸ்டர் முட்டையின் புராணக்கதை ரஷ்யாவில் ஈஸ்டர் விடுமுறையில், "கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்!" என்ற வார்த்தைகளுடன் நேர்த்தியான வர்ணம் பூசப்பட்ட ஈஸ்டர் முட்டைகளை ஒருவருக்கொருவர் கொடுப்பது எப்போதும் வழக்கமாக உள்ளது. இந்த சுவாரஸ்யமான வழக்கம் எங்கிருந்து வந்தது? ஒரு புராணக்கதை அதைப் பற்றி என்ன சொல்கிறது என்பது இங்கே. கிறிஸ்துவுக்கு பல சீடர்கள் இருந்தனர். அவர்களில் ஒருவரான மேரி மாக்தலேனா, சிலுவையில் இரட்சகராகிய கிறிஸ்துவின் மரணத்தைக் கண்டார். அவள் தன் ஆசிரியருக்காக அழுதுகொண்டே, அவன் அடக்கம் செய்யப்பட்ட இடத்திற்கு வந்தாள். முதல் மரியாள் உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவைக் கண்டாள், பின்னர் அவளுடைய மகிழ்ச்சிக்கு எல்லையே இல்லை. முன்னதாக, கடவுளை நம்பியதால், மேரி பக்தியுடன் வாழத் தொடங்கினார், இப்போது மற்ற நகரங்களில் உயிர்த்த இறைவனைப் பற்றி பிரசங்கிக்க அவள் பயப்படவில்லை. அதனால் அவள் ரோம் வந்தாள். எந்த தயக்கமும் இல்லாமல், அவள் நேராக அரண்மனைக்கு பேரரசர் திபெரியஸிடம் சென்றாள். -இயேசு உயிர்த்தெழுந்தார்! - அவள் அவனிடம் சொன்னாள், அவளுடைய அடக்கமான பரிசை அவனுக்கு நீட்டினாள் - ஒரு சாதாரண முட்டை. அத்தகைய வாழ்த்து கடுமையான பேரரசரைத் தாக்கியது மற்றும் அவருக்கு ஆர்வத்தை ஏற்படுத்தியது. “யார் இந்த கிறிஸ்து? அது எப்படி உயிர்த்தெழுந்தது? அவர் இறந்து உயிர்த்தெழுந்தாரா? இது சாத்தியமற்றது!" - அவரது தலை வழியாக பளிச்சிட்டது. - மேலும் அவர் யார்? - திபெரியஸ் ஆர்வமாக கேட்டார்.. - சிலுவையில் அறையப்பட்ட இறைவன். அவர் இறந்தார், ஆனால் மூன்றாம் நாள் உயிர்த்தெழுந்தார், அவர் தனது சீடர்களுக்கு வாக்குறுதி அளித்தார். அதன் பிறகு, பலர் அவரைப் பார்த்தார்கள், நானும் பார்த்தேன்! மரியா பதிலளித்தார். - அது இருக்க முடியாது, யாரும் இன்னும் இறக்கவில்லை, அதனால் அவர் பின்னர் உயிர்த்தெழுப்பப்பட்டார்! திடீரென்று சிவப்பு நிறமாக மாறுவது உன்னுடைய இந்த முட்டையைப் போல சாத்தியமற்றது! முட்டையை அசைத்து சக்கரவர்த்தி கூச்சலிட்டார். அவர் முடிப்பதற்கு நேரம் கிடைக்கும் முன், அவரது கைகளில் இருந்த முட்டை திடீரென இளஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறத் தொடங்கியது, பின்னர் சிவந்து ஊதா நிறமாக மாறியது. இந்த அதிசயத்திற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, பேரரசர் எதுவும் சொல்லவில்லை ... அவரை நினைவாக, கிறிஸ்தவர்கள் ஈஸ்டர் முட்டைகளை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரைவதற்குத் தொடங்கினர், முக்கியமாக சிவப்பு - கிறிஸ்துவின் தியாகியின் இரத்தத்தின் நிறம், இதன் மூலம் அவர் நம் அனைவரையும் நித்தியத்திலிருந்து காப்பாற்றினார். இறப்பு.

எங்கள் ஜன்னலுக்கு அருகில் சொட்டுகள் சத்தமாக சொட்டுகின்றன. பறவைகள் மகிழ்ச்சியுடன் பாடின, ஈஸ்டர் எங்களைப் பார்க்க வந்தது. K. Fofanov ரஷ்யாவில் ஈஸ்டர் பிரகாசமான விடுமுறையில், "கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்!" என்ற வார்த்தைகளுடன் நேர்த்தியான வர்ணம் பூசப்பட்ட ஈஸ்டர் முட்டைகளை ஒருவருக்கொருவர் கொடுப்பது எப்போதும் வழக்கமாக உள்ளது.

பரிசுத்த கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதல்

முன்னோட்ட:

தொழில்நுட்ப பாடம் அவுட்லைன்

மத்வியென்கோ அனஸ்தேசியா இகோரெவ்னா

நிரல் "ஸ்மார்ட் ஹேண்ட்ஸ்" என்.ஏ. சிருலிக், டி.என். ப்ரோஸ்னியாகோவ்.வகுப்பு 2

பாடம் தலைப்பு ஈஸ்டர் முட்டைகள் ஓவியம்.

இலக்குகள்: 1) ஈஸ்டர் விடுமுறையின் சின்னத்தின் வரலாற்றை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்; ஓவியம் மற்றும் ஓவியம் முட்டைகளின் வகைகளைக் காண்பி மற்றும் அறிமுகம்; முட்டை வரைவதற்கு.

2) கற்பனைத்திறன், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உணர்ச்சிபூர்வமான விடுதலையைப் பெறுங்கள்.

3) மத விடுமுறை நாட்களில் ஆர்வத்தை உயர்த்துதல்; ஒருவருக்கொருவர் மரியாதை.

ஆசிரியருக்கான பொருட்கள், கருவிகள், உபகரணங்கள்: ICT, ஆசிரியரால் தயாரிக்கப்பட்ட முடிக்கப்பட்ட பொருட்கள், முட்டை கூடை.

பொருட்கள், உபகரணங்கள், மாணவர்களுக்கான கருவிகள்: நாப்கின்கள், தூரிகைகள், வண்ணப்பூச்சுகள், ஒரு ஜாடி.

வகுப்புகளின் போது	நேரம், கற்பித்தல் முறை, மாணவர் செயல்பாட்டின் வடிவம்
ஆர்க்மோமென்ட் டி: உங்கள் இருக்கைகளில் அமைதியாக உட்காருங்கள். உங்கள் டெஸ்க்டாப்பில் அனைத்தும் இருக்கிறதா என்று பார்க்கலாம்.	1 நிமிடம்
அறிமுக உரையாடல். யு .: - நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, ஞாயிற்றுக்கிழமை எங்களுக்கு என்ன விடுமுறை கிடைக்கும்? டி: ஈஸ்டர். உ:- அது சரி! இந்த விடுமுறையின் மிக முக்கியமான சின்னம் என்ன தெரியுமா? டி: முட்டை! உ: சரி. இந்த சின்னத்தின் தோற்றத்தின் கதையை இப்போது நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன். கிறிஸ்துவுக்கு பல சீடர்கள் இருந்தனர். அவர்களில் ஒருவரான மேரி மாக்தலேனா, சிலுவையில் இரட்சகராகிய கிறிஸ்துவின் மரணத்தைக் கண்டார். அவள் தன் ஆசிரியருக்காக அழுதுகொண்டே, அவன் அடக்கம் செய்யப்பட்ட இடத்திற்கு வந்தாள். முதல் மரியாள் உயிர்த்தெழுந்த கிறிஸ்துவைக் கண்டாள், பின்னர் அவளுடைய மகிழ்ச்சிக்கு எல்லையே இல்லை. முன்னதாக, கடவுளை நம்பியதால், மேரி பக்தியுடன் வாழத் தொடங்கினார், இப்போது மற்ற நகரங்களில் உயிர்த்த இறைவனைப் பற்றி பிரசங்கிக்க அவள் பயப்படவில்லை. அதனால் அவள் ரோம் வந்தாள். எந்த தயக்கமும் இல்லாமல், அவள் நேராக அரண்மனைக்கு பேரரசர் திபெரியஸிடம் சென்றாள். -இயேசு உயிர்த்தெழுந்தார்! - அவள் அவனிடம் சொன்னாள், அவளுடைய அடக்கமான பரிசை அவனுக்கு நீட்டினாள் - ஒரு சாதாரண முட்டை. அத்தகைய வாழ்த்து கடுமையான பேரரசரைத் தாக்கியது மற்றும் அவருக்கு ஆர்வத்தை ஏற்படுத்தியது. “யார் இந்த கிறிஸ்து? அது எப்படி உயிர்த்தெழுந்தது? அவர் இறந்து உயிர்த்தெழுந்தாரா? இது சாத்தியமற்றது!" - அவரது தலை வழியாக பளிச்சிட்டது. - மேலும் அவர் யார்? என்று டைபீரியஸ் கேட்டார். - சிலுவையில் அறையப்பட்ட இறைவன். அவர் இறந்தார், ஆனால் மூன்றாம் நாள் உயிர்த்தெழுந்தார், அவர் தனது சீடர்களுக்கு வாக்குறுதி அளித்தார். அதன் பிறகு, பலர் அவரைப் பார்த்தார்கள், நானும் பார்த்தேன்! மரியா பதிலளித்தார். அது இருக்க முடியாது, யாரும் இன்னும் இறக்கவில்லை, அதனால் அவர் பின்னர் உயிர்த்தெழுப்பப்பட்டார்! உங்கள் முட்டை திடீரென சிவப்பு நிறமாக மாறுவது போல் சாத்தியமற்றது! முட்டையை அசைத்து சக்கரவர்த்தி கூச்சலிட்டார். அவர் முடிப்பதற்கு நேரம் கிடைக்கும் முன், அவரது கைகளில் இருந்த முட்டை திடீரென இளஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறத் தொடங்கியது, பின்னர் சிவந்து ஊதா நிறமாக மாறியது. இந்த அதிசயத்திற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, பேரரசர் எதுவும் சொல்லவில்லை ... அவரை நினைவாக, கிறிஸ்தவர்கள் ஈஸ்டர் முட்டைகளை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரைவதற்குத் தொடங்கினர், முக்கியமாக சிவப்பு - கிறிஸ்துவின் தியாகியின் இரத்தத்தின் நிறம், இதன் மூலம் அவர் நம் அனைவரையும் நித்தியத்திலிருந்து காப்பாற்றினார். இறப்பு.	4 நிமிடம்
தயாரிப்பு பகுப்பாய்வு. யு .: - இப்போது முட்டைகளை வரைவதற்கு பல வழிகள் உள்ளன. (ஆசிரியர் வர்ணம் பூசப்பட்ட முட்டைகளின் புகைப்படத்தைக் காட்டுகிறார்) அனைத்து வண்ண முட்டைகளையும் மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம்: க்ராஷென்கி ஒரு நிறத்தில் வர்ணம் பூசப்பட்ட முட்டைகள், புள்ளி நிற முட்டைகள் மற்றும் பைசாங்கி - சில முறை அவர்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இதோ நான் வரைந்த மூன்று முட்டைகள். அவர்கள் எந்தக் குழுக்களைச் சேர்ந்தவர்கள்? டி .: - பைசாங்கி மற்றும் கிராபங்கி. உ: சரி.	3 நிமிடம் முன் f/d
வேலை திட்டமிடல். W .: - உங்கள் வேலையைத் திட்டமிடுவோம். அனைவருக்கும் முட்டை கொடுக்கிறேன். இந்த நேரத்தில், நீங்கள் மேஜையில் ஒரு துடைக்கும் இடுகின்றன. பின்னர் முட்டையை முதலில் ஒரு நிறத்தில் மூடி, உலர விடவும், பின்னர் அதன் மீது வரையவும். முட்டை தயாரானதும், அதை உலர வைக்கவும், பணியிடத்தை சுத்தம் செய்யவும். திரையில், வேலைத் திட்டம் எழுதப்பட்டுள்ளது: 1. பணியிடத்தை தயார் செய்யுங்கள். 2. முட்டையை ஒரு நிறத்தில் பெயிண்ட் செய்து உலர விடவும். 3. முட்டையின் மீது வரையவும். 4. உலர்ந்த முட்டையை அகற்றவும். 5. பணியிடத்தில் பொருட்களை ஒழுங்காக வைக்கவும்.	2 நிமிடங்கள் முன் f/d
மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை. மாணவர்கள் வேலையைச் செய்கிறார்கள், இந்த நேரத்தில் அமைதியான இசை ஒலிக்கிறது, ஆசிரியர் செயல்முறையை கண்காணித்து, தேவைப்பட்டால் குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறார்.	23 நிமிடம் தனிப்பட்ட f/d
கண்காட்சி (படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் அவற்றின் மதிப்பீடு). W .: - இப்போது ஈஸ்டர் முட்டைகளின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்வோம். தயாரிப்புகள் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் முன்னால் ஒரு அலமாரியில் காட்டப்படும், பின்னர் ஆசிரியர் குழந்தைகளை அழைக்கிறார், மேலும் மாணவர் செய்த வேலையை அனைவரும் கூட்டாக மதிப்பீடு செய்கிறார்கள்.	5 நிமிடம் கூட்டு f/d
பாடத்தின் சுருக்கம். வ:- இன்று நீங்கள் ஒரு பெரிய வேலை செய்தீர்கள். நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் உங்கள் சொந்த ஈஸ்டர் முட்டை கிடைத்துள்ளது, அதைப் போன்ற வேறு எதுவும் இல்லை. அத்தகைய அற்புதமான முட்டைகளுக்காகவே இந்த ஈஸ்டர் கூடையை நான் செய்தேன். (ஆசிரியர் ஒரு கூடையைக் காட்டுகிறார், குழந்தைகள் அதில் முட்டைகளை வைக்கிறார்கள்) W.: - நண்பர்களே, இந்த பாடம் உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா? டி.: ஆமாம்! இது சுவாரஸ்யமானது, நாங்கள் அத்தகைய அழகான இசையைக் கேட்டோம், முட்டைகளை வரைந்தோம், புகைப்படங்களைப் பார்த்தோம் ... இது நன்றாக இருந்தது! வ.: - பாடம் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. நீங்கள் ஒரு பெரிய வேலை செய்தீர்கள்! பாடத்திற்கு நன்றி!	3 நிமிடம் முன் f/d

தொழில்நுட்ப பாடம் சுயபரிசோதனை

பாடத்தின் போது, ​​நான் எதிர்பாராத ஒரு தருணம் கூட இல்லை. எல்லா வேலைகளும் திட்டமிட்டபடி நடந்தன. எனக்குப் பின்னால் இதுபோன்ற பேச்சுப் பிழை இருப்பதை நான் கவனித்தேன், குழந்தைகளுடன் உரையாடலின் போது வைக்க மற்றும் வைக்க வினைச்சொற்களை நான் எவ்வாறு தவறாகப் பயன்படுத்தினேன். அனைத்து குழந்தைகளும் மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும், கவனமாகவும், எனது அறிமுக உரையாடலை உண்மையான ஆர்வத்துடனும் கேட்டு, வேலையில் முழு ஆர்வத்துடன், அவர்களின் முடிவில் திருப்தி அடைந்ததால், பாடம் அதன் இலக்குகளை அடைந்தது என்று நான் நம்புகிறேன்.

பாடத்தின் தலைப்பு, குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் சரியாக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன. பாடத்தில் தீர்க்கப்பட்ட கல்வி, வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ப்பு பணிகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட்டன.

ஆசிரியரால் முன்மொழியப்பட்ட பணிகள் கற்பித்தல், வளர்ச்சி, கல்வி செயல்பாடுகளை செய்தன.

குழந்தைகள் தங்கள் கற்பனைகளை உணர்ந்து கொள்வதில் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை என்பது நேர்மறையான மதிப்பீட்டிற்கு தகுதியானது; ஒரு சாதகமான உணர்ச்சி சூழலை உருவாக்கியது.

பாடத்தின் பணி ஒரு ஆக்கபூர்வமான இயல்புடையது, மேலும் இது அதிக கவனத்திற்கு தகுதியானது, ஏனென்றால் அதன் மூலம் குழந்தைகள் தங்கள் கற்பனைகளை யதார்த்தமாக மாற்றுவது மட்டுமல்லாமல், உணர்ச்சிவசப்பட்ட நிவாரணத்தையும் பெற்றனர். கற்றல் பணிகள் பாடத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களுடன் ஒத்துப்போகின்றன.

பாடத்தின் போது வாய்மொழி, நடைமுறை மற்றும் காட்சி முறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன.

குழந்தைகளுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துவது, அவர்களின் செயல்களை வெற்றிகரமாக சரிசெய்வது, வெற்றிகரமான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குவது, ஒத்துழைப்பின் யோசனையை செயல்படுத்துவது ஆகியவை சாத்தியமானது, குழந்தைகளின் வேலை மாதிரியுடன் ஒற்றுமையால் அல்ல, ஆனால் குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட திறன்கள் மற்றும் முயற்சிகளால் மதிப்பிடப்பட்டது.

பாடம் அற்புதமாக இருந்தது, ஏனென்றால் குழந்தைகள் நேர்மறை உணர்ச்சிகளைப் பெற்ற பிறகு, எல்லோரும் தங்களை ஒரு படைப்பாளராக உணர முடிந்தது.

பணிகள்: நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்; ஓவியம் வரையும்போது நிறங்கள் என்ன என்பதை விளக்குங்கள்; ஓவியத்தின் அடையாளத்தை அறிந்து கொள்ள; ஈஸ்டர் முட்டைகளை அலங்கரிப்பது எப்படி என்பதை அறிக; உருவக மற்றும் ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை, கவனிப்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க; துல்லியம், விடாமுயற்சி, விடாமுயற்சி ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; நாட்டுப்புற மரபுகளுக்கு மரியாதை உணர்வை ஏற்படுத்துதல்; அழகியல் உணர்வுகளைப் பற்றி மாணவர்களுக்குக் கற்பித்தல்.

சிறந்த கிறிஸ்தவ விடுமுறைகளில் ஒன்றான ஈஸ்டர் விரைவில் வருகிறது. ரஷ்யாவில் இந்த விடுமுறை வித்தியாசமாக அழைக்கப்படுகிறது: ஈஸ்டர், பெரிய நாள், பிரகாசமான நாள், கிறிஸ்துவின் ஞாயிறு. ஒருமுறை இது மிகவும் மகிழ்ச்சியான மற்றும் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட விடுமுறையாக இருக்கலாம். அது ஒரு நாள் வேடிக்கையான விளையாட்டுகள், முதல் சுற்று நடனங்கள், ஊசலாட்டம்.

ஈஸ்டருக்கு, ஒவ்வொரு குடும்பமும் முட்டைகளை சேகரித்து சாயமிடுகின்றன. அவை குழந்தைகள், விருந்தினர்களுக்கு வழங்கப்பட்டன, மேலும் போட்டிகள் தங்களுக்குள் நடத்தப்பட்டன, அதன் முட்டை வலுவானது.

தார்மீக தூய்மைக்கான விருப்பமாக, நட்சத்திரக் குறியீடு பெண்களின் பிறப்பில் உள்ளது; ஓக் இலை - அழகு, சகிப்புத்தன்மை, உயிர்ச்சக்தியின் சின்னம்; பைன் கிளைகள் - ஆரோக்கியம் மற்றும் நீண்ட ஆயுளுக்கான விருப்பம்; பட்டாம்பூச்சி - ஒரு வேடிக்கையான, எளிதான, கவலையற்ற வாழ்க்கை; ஆலை - ஒரு பெரிய அறுவடைக்கு; கொடி - ஒரு பெரிய குடும்பத்திற்கு; காக்ஸ்காம்ப் - எந்த மோசமான வானிலையிலிருந்தும் பாதுகாப்பு; ஆட்டுக்குட்டி - ஆசை "வாழ - வாழ - நல்லது செய்ய."

ஈஸ்டர் உருவங்கள்

(காகித வெட்டுக்கள்)

இலக்கு:ஈஸ்டர் முட்டைகள் மற்றும் காகித வெட்டும் கலை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்த; ஈஸ்டர் மரபுகள் மற்றும் சடங்குகளுடன்; வண்ண காகிதத்தில் இருந்து ஈஸ்டர் முட்டைகளை வெட்டவும், எளிய கட்அவுட்களை உருவாக்கவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். கத்தரிக்கோல், காகிதத்துடன் பணிபுரியும் திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள். பல்வேறு வடிவங்களின் துளைகளை வெட்டும் திறனை மேம்படுத்தவும். நாட்டுப்புற மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, குடிமை உணர்வு, தேசபக்தி மற்றும் ஒருவரின் மக்களில் பெருமை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.

ஆசிரியர் உபகரணங்கள்:பல்வேறு வகையான ஈஸ்டர் முட்டைகள், இசைக்கருவி ( பாடல் "கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்!", பாடல் "பைசங்கி"),ஒரு முட்டை மற்றும் ஒரு பன்னி அல்லது கோழி வடிவத்தில் வார்ப்புருக்கள், ஆதரவு அட்டவணைகள், குழந்தைகள் வேலை.

குழந்தைகளுக்கான உபகரணங்கள்:வண்ண காகிதம், அட்டை, கத்தரிக்கோல், பசை, வார்ப்புருக்கள், கைகளைத் துடைப்பதற்கான துணி.

வகுப்புகளின் போது.

வகுப்பு அமைப்பு.

"கிறிஸ்து உயிர்த்தெழுந்தார்!" பாடலின் மெல்லிசை ஒலிக்கிறது. ஆசிரியர் "ஈஸ்டர்" வசனத்தைப் படிக்கிறார்.

இயேசு உயிர்த்தெழுந்தார்! எல்லோரும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்!

சூரியன் வானத்திலிருந்து சிரிக்கிறது!

வெளிப்படையான நதி தெளிவாக உள்ளது!

வயலட்டுகள் புல்லில் பெருமூச்சு விடுகின்றன,

மேலும் காடு முழுவதும் நடுங்குகிறது,

மலரும், ஆப்பிள் மரம் பிரகாசிக்கிறது -

இயேசு உயிர்த்தெழுந்தார்! இயேசு உயிர்த்தெழுந்தார்!

குழந்தைகளே, ஈஸ்டர் வருகிறது. இந்த விடுமுறைக்கு நீங்கள் எவ்வாறு தயாராகி வருகிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). ஈஸ்டர் விடுமுறைஇது இயேசு கிறிஸ்துவின் உயிர்த்தெழுதல் விழா! இந்த விடுமுறையில், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்துகிறார்கள், ஈஸ்டர் முட்டைகளை கொடுக்கிறார்கள், பார்வையிடச் செல்கிறார்கள். பிசங்கி என்றால் என்ன தெரியுமா?

முட்டை - பிரகாசமான, நிறம்,

அவர்கள் பெரியவர் மற்றும் குழந்தை இருவரையும் மகிழ்விக்கிறார்கள்.

மக்களின் கைகளை உருவாக்குவது புனிதமானது -

வாழ்க்கையின் அடையாளமாக, இருப்பது.

பைசாங்கி- இவை வெவ்வேறு வடிவங்களுடன் வரையப்பட்ட விந்தணுக்கள். இந்த வரைபடங்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் செய்யப்படலாம்:

கபங்கா -வரைதல் மெழுகு துளிகளால் செய்யப்படுகிறது;

ஷ்க்ரியாபங்கா -வரைதல் ஒரு சிறப்பு கருவி அல்லது வர்ணம் பூசப்பட்ட முட்டை மீது ஒரு ஊசி மூலம் கீறப்பட்டது;

ஈஸ்டர் முட்டைகள்- வரைதல் ஒரு பேனாவைப் போன்ற ஒரு சிறப்பு கருவி மூலம் பயன்படுத்தப்படுகிறது - ஒரு எழுத்தாளர், இந்த வரைபடம் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்.

எங்கோ ஆழமான நிலத்தடியில் ஒரு தீய பாம்பு அமர்ந்திருக்கிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும், ஈஸ்டர் தினத்தன்று, குழந்தைகள் ஈஸ்டர் முட்டைகளை வரைகிறார்களா என்று பார்க்க அவர் தனது தூதுவர்களை தரையில் அனுப்புகிறார். ஈஸ்டர் முட்டைகள் நிறைய இருந்தால், பாம்பு உடம்பு சரியில்லை மற்றும் இரும்புச் சங்கிலிகள் அதை நிலத்தடியில் பாதுகாப்பாக வைத்திருக்கின்றன. மக்கள் ஈஸ்டர் முட்டைகளை வரைவதை நிறுத்தும் நேரம் வரும் என்று அவர் இன்னும் நம்புகிறார், பின்னர் பாம்பு உடைத்து பூமிக்கு தீமையைக் கொண்டுவர முடியும் ... ஆனால் அது காத்திருக்காது! ஏனெனில் ஈஸ்டர் முட்டைகளை ஓவியம் வரைவது நமது மக்களின் பழமையான பாரம்பரியம், அதை நாங்கள் பாதுகாப்போம் மற்றும் வளர்ப்போம்.

இன்று நாம் மற்றொரு பழங்கால கலை வடிவத்துடன் பழகுவோம் - வெட்டுதல்.

பேப்பர் கட்டிங் என்பது காகிதத்திலிருந்து வடிவங்களை வெட்டும் கலை. இந்த கலை மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு எழுந்தது, சமீபத்தில் முட்டை வெட்டுக்களை உருவாக்கும் கலை தோன்றியது. இந்த ஈஸ்டர் முட்டைகள் மிகவும் அழகாகவும் மென்மையாகவும் இருக்கும். அவை சிறப்பு வெட்டிகளைப் பயன்படுத்தி உண்மையான முட்டைகளின் ஓடுகளிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன. ஒருவேளை ஒருநாள் நீங்கள் அத்தகைய ஈஸ்டர் முட்டைகளை உருவாக்குவீர்கள், ஆனால் இன்று நாங்கள் கட்-அவுட்களை உருவாக்குவோம்.

வேலைக்கு நமக்குத் தேவைப்படும்: பசை கத்தரிக்கோல் மற்றும் வண்ண காகிதம். பாருங்கள், முட்டை வடிவில் ஓவல்கள் மற்றும் எங்கள் மேசைகளில் ஒரு முயல் அல்லது கோழியின் உருவங்கள் உள்ளன - இவை வார்ப்புருக்கள். எங்கள் ஈஸ்டர் முட்டைகள் சரியான வடிவத்தையும் அளவையும் கொண்டிருக்கும் வகையில் நமக்கு அவை தேவை. எங்கள் தலைசிறந்த படைப்புகளை ஒட்டுவதற்கு எங்களுக்கு அட்டை தேவை. பைசங்காவிற்கு நீங்கள் விரும்பும் நிறத்தையும், கோழி அல்லது முயலுக்கு மஞ்சள் நிறத்தையும் தேர்வு செய்யவும்.

இப்போது டெம்ப்ளேட்களை வட்டமிட்டு, எல்லாவற்றையும் ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு, கட்அவுட்டை எவ்வாறு உருவாக்குவது மற்றும் அட்டைப் பெட்டியில் எப்படி வைப்பது என்பதை கவனமாகப் பாருங்கள். ( ஆசிரியர் ஆதரவு அட்டவணைகள் மற்றும் முடிக்கப்பட்ட வேலையைப் பயன்படுத்தி வேலையின் வரிசையை நிரூபிக்கிறார்).

வேலையைத் தொடர்வோம். தவறு செய்யாமல், எல்லா வெற்றிடங்களையும் ஒன்றும் செய்யாமல் இருக்க, முதலில் அடித்தளத்தை வெட்டி ஒட்டுவோம். முடிக்கப்பட்ட கட்அவுட்களை அடித்தளத்தில் ஒட்டுவோம்.

பார், எங்களிடம் இரண்டு வண்ணங்களின் ஈஸ்டர் முட்டை இருக்கும் மற்றும் மிகவும் அசாதாரணமானது.

(குழந்தைகளின் வேலையின் ஆர்ப்பாட்டம்)

குழந்தைகளின் சுயாதீனமான வேலை.

(ஆசிரியர் உதவுகிறார், வேலையில் தவறுகளை சரிசெய்கிறார், பாதுகாப்பு தரங்களுடன் இணங்குவதை கண்காணிக்கிறார்).

தோல்வியுற்ற வேலையை ஆசிரியர் மீண்டும் செய்ய முன்வருகிறார், மாணவர்களுக்கு உதவுகிறது. வேலைக்கு முன், நீங்கள் காகிதத்தில் மிகப் பெரிய துளைகளை வெட்டக்கூடாது என்றும் கழிவுகளை உடனடியாக தூக்கி எறியக்கூடாது என்றும் நீங்கள் எச்சரிக்க வேண்டும் - வடிவத்தை சரிசெய்ய அவை தேவைப்படலாம். வடிவத்தை சேதப்படுத்தாதபடி பசை கவனமாகவும் மெதுவாகவும் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். அடிப்படைக்கு வடிவத்தை ஒட்டுவதற்கு, பசை ஸ்மியர் செய்யாதபடி, நீங்கள் ஒரு துணை தாளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

நல்லது, இப்போது முரட்டுப் பாம்பினால் நிலத்தடி நிலவறையிலிருந்து தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள முடியாது என்பதை இப்போது காண்கிறேன். நீங்கள் நல்ல கலைஞர்கள் மற்றும் நாட்டுப்புற மரபுகளின் வாரிசுகள். வீட்டில், நீங்கள் ஒரு உண்மையான முட்டையை வரைவதற்கு முயற்சி செய்யலாம், ஒருவேளை உங்கள் பெற்றோர் உங்களுக்கு உதவுவார்கள்.

படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் மதிப்பீடு.

சிறந்த படைப்புகள் காந்தப் பலகையில் பதியப்பட்டுள்ளன.

படிப்படியான புகைப்படங்களுடன் தொழில்நுட்பத்தில் முதன்மை வகுப்பு. ஈஸ்டர் முட்டை.

காகிதம், ரிப்பன்களைப் பயன்படுத்தி அலங்காரங்கள் (சீக்வின்கள், மணிகள் போன்றவை) வேலை செய்தல்

விளக்கம்:இந்த மாஸ்டர் வகுப்பு 1-4 வகுப்புகளில் உள்ள குழந்தைகள், கல்வியாளர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் படைப்பாற்றல் மற்றும் ஊசி வேலைகளை விரும்புவோர், தங்கள் கைகளால் அழகான, அசல் மற்றும் தனித்துவமான விஷயங்களை உருவாக்க விரும்புபவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

நோக்கம்:உள்துறை அலங்காரம், பரிசு.

இலக்கு:காகிதம், ரிப்பன்களிலிருந்து ஈஸ்டர் முட்டையை நெசவு செய்யும் முறையின் மூலம் செயல்படுத்துதல்.

பணிகள்:
கல்வி:
கிராஃபிக் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும், பகுதிகளை இணைக்க கற்றுக்கொள்ளவும்,
காகிதத்துடன் பணிபுரியும் மாணவர்களின் திறனை வலுப்படுத்துதல்;
வளரும்:
குழந்தைகளின் சுருக்க சிந்தனை, கற்பனை, கவனம், படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கல்வி:
கடின உழைப்பு, துல்லியம், நமது முன்னோர்களின் கலாச்சார பாரம்பரியம் மற்றும் மரபுகளுக்கு மரியாதை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.

அன்புள்ள சக ஊழியர்களே, இன்று நான் ஒரு மாஸ்டர் வகுப்பை வழங்க விரும்புகிறேன்
"ஈஸ்டர் முட்டை" கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

ஈஸ்டர் வாழ்த்துக்கள்,
இனிய அற்புதமான விடுமுறை.
அன்பும் அமைதியும்
இனிய ஞாயிறு.
அவர் உங்களை ஆண்டு முழுவதும் பாதுகாக்கட்டும்
வாழ்க்கையின் எல்லா பிரச்சனைகளிலிருந்தும்.

பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்:
வண்ண காகிதம்,
பசை,
கத்தரிக்கோல்,
வண்ண அட்டை,
ஆட்சியாளர்,
எழுதுகோல்
(ரிப்பன்கள், சீக்வின்ஸ் போன்றவை. இவை அனைத்தும் உங்கள் கற்பனை மற்றும் உங்களிடம் உள்ளதைப் பொறுத்தது)

வார்ப்புருக்கள்:

படிப்படியான பணிப்பாய்வு:

கைவினை ஒரு முட்டையைக் கொண்டுள்ளது, நெசவு நுட்பத்தால் தயாரிக்கப்பட்டு உங்கள் கற்பனைக்கு ஏற்ப அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது (இந்த விஷயத்தில், பூக்களால்)
நிலை 1.
முட்டை செய்ய ஆரம்பிக்கலாம்.
நாங்கள் ஒரு முட்டையின் வடிவத்தை வரைகிறோம் (உங்கள் விருப்பத்தின் அளவு). நாங்கள் அட்டைக்கு வடிவத்தை மாற்றுகிறோம் - பயன்பாட்டிற்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பின்னணி.

2. மேடை.
நாங்கள் நடுத்தரத்தை வெட்டி, கைவினைக்கு நடுவில் நிரப்புவதற்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட, தாளில் இருந்து முதலில் எடுக்கிறோம்.

தாளில், முட்டையின் நீளம் மற்றும் அகலத்தைக் கவனித்து, தலா ஒரு சென்டிமீட்டர் (மேல் மற்றும் கீழ்) குறிப்புகளைக் குறிக்கிறோம்.
குறிப்பு (குழந்தைகளுக்கு, கீற்றுகள் நீளமாக இருக்கலாம், ஏனெனில் விரல்களின் தசைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் குழந்தைகளில் முழுமையாக உருவாகவில்லை)

குறிக்கப்பட்ட கோடுகளுடன் கத்தரிக்கோலால் வெட்டுகிறோம் (விளிம்பில் வெட்ட வேண்டாம், சுமார் ஒரு சென்டிமீட்டர் விட்டு).

இதன் விளைவாக வரும் உறுப்பு ஒட்டு

பின்னணியின் பின்புறத்தில் இருந்து.

நாங்கள் ஒரு மாறுபட்ட நிறத்தின் இரண்டாவது தாளை எடுத்து, முந்தைய தாளைப் போலவே அதே வேலையைச் செய்கிறோம் (முட்டையின் நீளம் மற்றும் அகலத்தைக் கவனித்து, கீற்றுகளை முழுவதுமாக வெட்டவும்).

3. மேடை.
நாங்கள் நெசவு செய்யத் தொடங்குகிறோம் (ஒரு வடிவத்தை வரைதல்)

குறிப்பு (நெசவு விருப்பங்கள் மாறுபடலாம்)
எடுத்துக்காட்டுகளை நெசவு செய்யுங்கள்.

நாம் நெசவு முடிவுக்கு முடிக்கிறோம், தவறான பக்கத்திலிருந்து பசை கொண்டு கீற்றுகளை சரிசெய்கிறோம்.
வேலை எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் அழகாக இருக்க, வேலையின் பின்புறத்தில் ஒரு வெள்ளை காகிதத்தை ஒட்டுகிறோம் (விருப்பம் - ஒரு சட்டகம்)

4. மேடை.
உங்கள் சுவை மற்றும் விருப்பத்திற்கு ஏற்ப நாங்கள் கைவினைகளை அலங்கரிக்கத் தொடங்குகிறோம்.

வெவ்வேறு வண்ணத் திட்டம் மற்றும் வேலையின் அலங்காரத்திற்கான விருப்பங்களில் ஒன்று (காகிதத்தால் ஆனது).

சாடின் ரிப்பன்களால் செய்யப்பட்ட ஈஸ்டர் முட்டை, சீக்வின்ஸ் மற்றும் வீட்டில் பூக்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.

தேசிய (மொர்டோவியன்) பாணியில் ஈஸ்டர் முட்டை, சரிகை மற்றும் வீட்டில் பூக்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.

ரிப்பன்களில் இருந்து நெசவு செய்யும் தொழில்நுட்பம் ஒத்ததாகும்.

மாஸ்டர் வகுப்பு முடிந்தது. உருவாக்கவும், கற்பனை செய்யவும் - பல விருப்பங்கள் உள்ளன.
உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி.