ஒரு குழந்தை குறும்பு செய்யும் போது என்ன செய்வது? குழந்தை (2 வயது) அடிக்கடி வெறித்தனமாக மற்றும் கேப்ரிசியோஸ். குழந்தையின் மன நிலை

நிச்சயமாக அனைத்து பெற்றோர்களும் விரைவில் அல்லது பின்னர் தங்கள் குழந்தைகளில் அதிகப்படியான கேப்ரிசியோசிஸை எதிர்கொள்கின்றனர். ஒரு குழந்தையின் பொருத்தமற்ற நடத்தை சில சமயங்களில் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்களுக்கு அதை எவ்வாறு கையாள்வது என்று தெரியாது.

காரணங்கள்

குழந்தைகளின் எந்தவொரு நடத்தையும் சுற்றுச்சூழல், கல்விக்கான பெற்றோரின் தவறான அணுகுமுறை அல்லது சில நிகழ்வுகளைப் பற்றிய அதிகப்படியான உணர்ச்சியால் பாதிக்கப்படுகிறது.

• பெரும்பாலும், குழந்தைகள் கேப்ரிசியோஸ் நடத்தை மூலம் அவர்கள் விரும்புவதைப் பெற முயற்சி செய்கிறார்கள். கத்தி மற்றும் அழுவதன் மூலம், குழந்தை தனது தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய பெற்றோரை கட்டாயப்படுத்த விரும்புகிறது.
• மற்றவர்களின் கவனத்தை ஒருவரின் சொந்த நபரிடம் ஈர்க்கும் ஆசை ஒரு வெறித்தனமான தன்மையின் தாக்குதல்களுக்கு வழிவகுக்கும்.
• பெற்றோர்கள் குழந்தையின் திட்டங்களில் இல்லாத ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைச் செய்ய கட்டாயப்படுத்த முயற்சிக்கும்போது.
• சில வலி உணர்வுகள் அல்லது வியாதிகள் நேரடியாக மனநிலை மற்றும் எரிச்சலுடன் தொடர்புடையவை.
• நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை அப்படியே உணர ஆயத்தமின்மை.
• சூழல் மற்றும் அறிமுகமில்லாத நபர்களின் திடீர் மாற்றம். எல்லா குழந்தைகளும் மற்றவர்களின் மாமாக்கள் மற்றும் அத்தைகளுடன் செயலில் தொடர்பு கொள்ள தயாராக இல்லை, அவர்கள் மீது கவனம் செலுத்துகிறார்கள்.
• சில நேரங்களில் ஒரு குழந்தை தனது சொந்த ஆசைகளை சரியாக வெளிப்படுத்த முடியாது. கேப்ரிசியோஸ் நடத்தைக்கான காரணம் எளிய தூக்கம் அல்லது பசியாக இருக்கலாம்.
• நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தினால், பொருத்தமற்ற செயல்களுக்கான காரணத்தை நீங்கள் எளிதாகக் கண்டுபிடித்து பரஸ்பர புரிதலை அடையலாம்.

அதை முளையிலேயே கிள்ளிப்போடுவோம்

ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தை இன்னும் பைத்தியம் அல்லது மன அசாதாரணங்களின் அறிகுறியாக இல்லை. நீங்கள் கடினமாக முயற்சி செய்தால், உங்கள் பிள்ளைக்கு கீழ்ப்படிந்து, விருப்பங்களை நிறுத்தலாம்.

• தந்திரத்தின் மூலம் எதையும் பெறுவதற்கான குழந்தைகளின் முயற்சிகளுக்கு ஒருபோதும் அடிபணிய வேண்டாம். இந்த வழியில் அவர் விரும்பியதைப் பெற்ற பிறகு, குழந்தை தொடர்ந்து கேப்ரிசியோஸ் முறையைப் பயன்படுத்தும்.
• குழந்தையின் உற்சாகம் மற்றும் பதட்டத்தின் தாக்குதல்களின் போது, ​​​​அவரது கவனத்தை வேறு ஏதாவது திசை திருப்ப முயற்சி செய்யுங்கள் அல்லது குழந்தையுடன் ஒரு சுவாரஸ்யமான தலைப்பில் பேசத் தொடங்குங்கள், வேறுவிதமாகக் கூறினால், "குழந்தையின் பற்களைப் பேசுங்கள்."
• சிறியவர்கள் மீது உங்கள் சொந்த கருத்தை ஒருபோதும் திணிக்காதீர்கள் மற்றும் சில நடவடிக்கைகளை எடுக்க அவர்களை கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள் - இது மிகவும் வன்முறை எதிர்ப்பை ஏற்படுத்தும்.
• எந்த சூழ்நிலையிலும் தண்டனையுடன் விருப்பங்களை நிறுத்த முயற்சிக்கவும். அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் அடிப்பதைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் ஒரு குழந்தையை அமைதிப்படுத்தலாம், ஆனால் இது ஆன்மாவின் நேரடி மீறல் மற்றும் பெற்றோரிடம் அதிகப்படியான வெறுப்பு மற்றும் கோபத்தை உருவாக்குகிறது.
• உங்கள் பிள்ளை நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தால், நீங்கள் அவரை கொஞ்சம் கொஞ்சமாகப் பேசலாம், ஆனால் அதை மிகைப்படுத்தாதீர்கள்.
• குழந்தைகளுக்கு சிறு வயதிலிருந்தே தினசரி வழக்கத்தை கற்றுக்கொடுங்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்கத்திற்குப் பழக்கமாகிவிட்டதால், குழந்தை ஓய்வெடுக்க அல்லது சாப்பிட ஆசை பற்றி கேப்ரிசியோஸ்ஸின் திடீர் வெளிப்பாடுகளை அனுபவிக்காது.
• கவனச்சிதறல் விளையாட்டுகள் வெறித்தனமான நடத்தையை எதிர்த்துப் போராட ஒரு சிறந்த வழியாகும்.
• பிடித்த செயல்பாடுகள், பொழுதுபோக்குகள் அல்லது ஆர்வங்கள் கொண்ட குழந்தைகள் குறைவான கேப்ரிசியோஸ். உங்கள் பிள்ளையின் அனைத்து முயற்சிகளிலும் ஆதரவளிக்க முயற்சி செய்யுங்கள், அது விளையாட்டு அல்லது பாடுவது.
• அந்நியர்களிடம் மரியாதையுடன் நடந்துகொள்ளும்படி உங்கள் பிள்ளைகளை நீங்கள் கட்டாயப்படுத்த முடியாது. குழந்தைகள், பெரும்பாலும் தங்கள் சொந்த இயல்பான உள்ளுணர்வுடன், யாருடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் என்று உணர்கிறார்கள். சமூகத்தன்மையை வளர்த்துக்கொள்ளவும், அந்நியர்களைச் சுற்றிப் பின்வாங்குவது அல்லது பதட்டப்படுவதைத் தவிர்க்கவும், படிப்படியாக விஷயங்களைச் செய்யுங்கள். மக்கள் கடிக்க மாட்டார்கள் என்பதையும், அவர்களுடன் நீங்கள் நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும் என்பதையும் குழந்தைக்கு உதாரணமாகக் காட்டுவது அவசியம்.
• ஒரு குழந்தை, கத்தி மற்றும் தரையில் உருண்டு, அவர் செய்ய அனுமதிக்கப்படாத ஒன்றைப் பெற விரும்பினால், அவரது ஆசைகளுக்கு ஒத்த வேறு ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு தனது விருப்பத்தை திருப்திப்படுத்த முயற்சிக்கவும் மற்றும் விருப்பத்தின் காரணத்திலிருந்து திசைதிருப்பவும்.

உறவினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மதிக்கும் மற்றும் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு போதுமான கவனம் செலுத்தும் குடும்பங்களில், குழந்தை போதுமான மற்றும் அமைதியான வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்துகிறது. உங்கள் குழந்தைகளின் குழந்தைப் பருவத்தை நீங்களே கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!

என் மகள் மிகவும் கீழ்ப்படிதலுடனும் அமைதியாகவும் இருந்தாள். நான் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கும் வரை. பிரச்சனைகள், விருப்பு வெறுப்புகள் மற்றும் வெறித்தனங்கள் இங்குதான் தொடங்கியது. சில சமயங்களில் நான் மயக்க மருந்து ஹரே சிரப்பைக் கூட எடுக்க வேண்டியிருந்தது. அவர்கள் வற்புறுத்துதல், அனைத்து வகையான பரிசுகள் மற்றும் உபசரிப்புகள் மூலம் தங்களைக் காப்பாற்றிக் கொண்டனர். வெவ்வேறு முறைகளைப் பயன்படுத்தி மழலையர் பள்ளிக்குத் தழுவல் காலத்தை இப்படித்தான் சமாளித்தோம்.

(7 வாக்குகள்: 5 இல் 4.29)

உங்கள் குழந்தை கேப்ரிசியோஸ்: அவர் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கிறார், உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்க விரும்புகிறார் அல்லது எதையாவது சாதிக்க விரும்புகிறார், அதிகப்படியான கவனிப்புக்கு எதிரான எதிர்ப்பு, அல்லது வெறுமனே சோர்வாக இருக்கிறார்... குழந்தை உளவியலாளர் அலெவ்டினா லுகோவ்ஸ்காயாவைப் பயிற்சி செய்து இந்த புத்தகத்தைப் படித்த பிறகு, உங்கள் குழந்தையின் காரணங்களை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள். விருப்பங்கள், மற்றும் அவர்களின் தோற்றத்தை எவ்வாறு தடுப்பது, குழந்தைகளின் விருப்பங்களை எவ்வாறு ஈடுபடுத்துவது, குழந்தையின் கோபத்தின் போது எவ்வாறு நடந்துகொள்வது என்பதற்கான தேவையான பரிந்துரைகளைப் பெறுங்கள். புத்தகத்தில் நீங்கள் விளையாட்டுகள், புதிர்கள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களைக் காணலாம், அவை உங்கள் குழந்தையின் விருப்பங்களிலிருந்து திசைதிருப்ப உதவும்.

அத்தியாயம் I. குழந்தை ஏன் கேப்ரிசியோஸ்

1. அறிமுகம்

என் அன்பான பெற்றோரே! இந்த கடினமான பணியை நீங்கள் பெற்றோர்களாக ஏற்றுக்கொண்டால், உலகின் மிகப்பெரிய விஞ்ஞானங்களில் ஒன்றான குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான அனைத்து நுணுக்கங்களையும் நீங்கள் படிக்க வேண்டும். இது ஓ, இது எவ்வளவு கடினம், குறிப்பாக உங்கள் சொந்த குழந்தைக்கு நடைமுறையில் கல்விக் கோட்பாட்டைப் பயன்படுத்துவது இன்னும் கடினம் என்பதைக் குறிப்பிட தேவையில்லை.

நீங்கள் வேலைக்குத் தயாராகி வருகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், நீங்கள் அவசரப்படுகிறீர்கள், உங்கள் அன்பான குழந்தை, வெளிப்படையான காரணமின்றி, கேப்ரிசியோஸ், அழ, அல்லது வெறித்தனமாக மாறத் தொடங்குகிறது. என்ன செய்வது என்று தெரியாமல் தலையை பிடித்துக் கொள்கிறீர்கள். அல்லது மேஜையில் குழந்தை திடீரென்று சாப்பிட மறுக்கிறது, கத்துகிறது, ஸ்பூன் வீசுகிறது, மேலும் அவரை அமைதிப்படுத்த மற்றும் அவருக்கு உணவளிக்க எந்த முயற்சியும் செய்ய முடியாது. சில நேரங்களில் குழந்தை தூங்க மறுக்கிறது. நள்ளிரவில், தூக்கத்தைப் பற்றி யோசிக்காமல் திடீரென்று உங்களை சத்தமாக அழைக்கத் தொடங்குகிறார். அவர் உங்கள் பொறுமையை சோதிப்பதாக தெரிகிறது, நீங்கள், அரை மூடிய கண்களுடன், தூக்கத்துடன் போராடி, அவரது படுக்கையில் உட்கார்ந்து, மூன்றாவது முறையாக அதே விசித்திரக் கதையை அவரிடம் சொல்லுங்கள். அவருக்கு என்ன நடக்கிறது?

ஒன்று முதல் மூன்று முதல் ஐந்து வயது வரை, ஒரு குழந்தை மறுசீரமைப்பிற்கு உட்படுகிறது, இதன் போது அவர் புதிய அனுபவத்தைப் பெறுகிறார், மேலும் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார், மேலும் உணர்ச்சி மோதல்களை மிகவும் தீவிரமாக அனுபவிக்கிறார். இந்த நேரத்தில்தான் குழந்தை கேப்ரிசியோஸ் ஆகத் தொடங்குகிறது, உலகில், "ஆம்" என்ற வார்த்தைக்கு கூடுதலாக, "இல்லை" என்ற வார்த்தையும் உள்ளது.

சில குழந்தை மருத்துவர்கள் இந்த வயதை "பிடிவாதத்தின் முதல் வயது" என்று அழைக்கிறார்கள் (இரண்டாவது வயது 12-14 வயதைக் குறிக்கிறது). எனவே திடீரென்று உங்கள் வெளித்தோற்றத்தில் கீழ்த்தரமான சிறிய மகன் அல்லது மகள் கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் பிடிவாதமாக மாறுகிறார், பிடிவாதமாக எந்த கோரிக்கைகளையும் நிறைவேற்ற மறுக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் அவர்கள் மிகவும் அசிங்கமாக நடந்து கொள்ளலாம்: அவர்களின் கால்களை முத்திரையிடவும், அழவும், கத்தவும், கையில் வரும் அனைத்தையும் தூக்கி எறிந்து, விரைந்து செல்லவும். மாடி, நீங்கள் விரும்புவதை அடைய இந்த வழியில் முயற்சி செய்கிறீர்கள்.

இத்தகைய வெறித்தனமான தாக்குதல்களின் காரணங்கள் பொதுவாக மிகவும் எளிமையானவை, ஆனால் ஒரு வயது வந்தவர் எப்போதும் அவற்றை உடனடியாக அடையாளம் காண முடியாது.

எனவே, குழந்தை ஏன் கேப்ரிசியோஸ்? இந்த கேள்விக்கு பல சாத்தியமான பதில்கள் உள்ளன.

விருப்பம் ஒன்று.குழந்தை கேப்ரிசியோஸ், அழுகிறது, ஏதாவது அவரை தொந்தரவு செய்தால், அவர் உடம்பு சரியில்லை, ஆனால் அவர் அதை புரிந்து கொள்ளவில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெரியவர்கள் உணரும் மற்றும் புரிந்து கொள்ளும் விதத்தில் சிறிய குழந்தைகள் தங்கள் உடலில் என்ன நடக்கிறது என்பதை உணர முடியாது.

விருப்பம் இரண்டு.குழந்தை கவனத்தை ஈர்க்க விரும்புகிறது. அவர் உங்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கு இந்த வழியைத் தேர்ந்தெடுத்தார், முற்றிலும் சுயநல காரணங்களுக்காக, அவர் தனியாக இருப்பதை விட பெற்றோருடன் நன்றாக இருக்கிறார், அல்லது அவருக்கு உண்மையில் போதுமான கவனம் இல்லை. பிந்தையது உண்மையாக இருந்தால், அதைப் பற்றி தீவிரமாக சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம்.

விருப்பம் மூன்று.கேப்ரிசியோஸாக இருப்பதால், குழந்தை மிகவும் விரும்பத்தக்க ஒன்றை அடைய விரும்புகிறது, அதாவது: ஒரு பரிசு, ஒரு நடைக்கு செல்ல அனுமதி அல்லது குழந்தைக்கு புரியாத சில காரணங்களுக்காக பெற்றோர்கள் தடைசெய்யும் வேறு ஏதாவது.

விருப்பம் நான்கு.குழந்தை அதிகப்படியான கவனிப்புக்கு எதிராக போராடுகிறது மற்றும் சுதந்திரமாக இருக்க விரும்புகிறது. நீங்கள் ஒரு சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரிய பாணியைக் கடைப்பிடித்தால் இது மிகவும் இயல்பானது, ஏனென்றால் அவர் சுதந்திரமாக இருக்க விரும்புகிறார், மேலும் நீங்கள் தொடர்ந்து அவரை வழிநடத்துகிறீர்கள்: "நீங்கள் இந்த சட்டையை அணிவீர்கள்!", "உங்களால் இதைச் செய்ய முடியாது!", "சுற்றிப் பார்ப்பதை நிறுத்துங்கள். !" முதலியன

விருப்பம் ஐந்து.ஹிஸ்டீரியாவை ஏற்படுத்தும் எந்த காரணமும் இல்லை. இது குழந்தையின் உள் மோதலின் வெளிப்பாடாகும். அல்லது ஒருவேளை அவருக்கு இன்று போதுமான தூக்கம் வரவில்லையா? அல்லது அவர் பகலில் மிகவும் சோர்வாக இருந்தாரா, அதனால்தான் அவர் கேப்ரிசியோஸ்? உங்கள் குடும்ப சண்டைகள் மற்றும் அவதூறுகள் அவரது மனநிலையையும் பாதிக்கலாம். சிந்திக்கவும், எல்லாவற்றையும் பகுப்பாய்வு செய்யவும். ஜானுஸ் கோர்சாக் கூறியது போல், "ஒரு குழந்தை ஒழுக்கமற்ற மற்றும் கோபமாக இருக்கிறது, ஏனெனில் அவர் துன்பப்படுகிறார்." அவர் ஏன் கேப்ரிசியோஸ் என்ற கேள்விக்கான பதில் அவரது துன்பத்திற்கான காரணங்களில் உள்ளது.

இப்போது ஒவ்வொரு விருப்பத்தையும் இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம், இந்த அல்லது அந்த குழந்தையின் நடத்தைக்கான காரணங்களையும், தன்னைச் சமாளிக்க அவருக்கு எப்படி உதவுவது என்பதையும் புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்போம்.

2. குழந்தை நோய்வாய்ப்பட்டது

ஒரு குழந்தையின் விருப்பங்கள் அவர் நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பதற்கான சான்றாக இருக்கலாம், ஆனால் அவருக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ளாததால் அவ்வாறு சொல்ல முடியாது.

நோயின் அறிகுறிகளில் ஒன்று நடத்தையில் மாற்றம். இந்த வழக்கில், பசியின்மை பொதுவாக குறைகிறது, குழந்தை எளிதில் உற்சாகமாக இருக்கிறது, எந்த காரணமும் இல்லாமல் அழுகிறது, சில நேரங்களில் சோபாவில் படுத்துக் கொள்கிறது, சில நேரங்களில் அலட்சிய தோற்றத்துடன் அமர்ந்திருக்கும். கவனமுள்ள பெற்றோர்கள் உடனடியாக இந்த மாற்றங்களைக் கவனித்து மேலும் ஆய்வு செய்யத் தொடங்குவார்கள்.

அவரது நெற்றியைத் தொடவும். இன்னும் உறுதியாகச் சொல்ல, உங்கள் வெப்பநிலையை அளவிடவும், ஏனெனில் வெப்பநிலை அதிகரிப்பது உடல் சில வகையான தொற்றுநோயால் பாதிக்கப்படுவதால் ஏற்படும் விளைவு ஆகும். இது சில நேரங்களில் கண்களால் தீர்மானிக்க கடினமாக உள்ளது. 38-39.5 டிகிரி செல்சியஸ் வெப்பநிலையில் விளையாடும் குழந்தைகள் உள்ளனர், அவர்கள் உடம்பு சரியில்லை என்பதை உணரவில்லை.

ஒரு வைரஸ் குளிர் முதல் வெளிப்பாடு ஒரு runny மூக்கு இருக்கலாம். இப்படித்தான் உடல் பொதுவாக நோய்த்தொற்றைத் தடுக்க முயல்கிறது. இருமல் நோயின் தொடக்கத்தையும் குறிக்கலாம். மூக்கு ஒழுகுதல், இருமல் மற்றும் மூச்சுத் திணறல் ஏற்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, சுவாச நோய்களுடன், அதே போல் கடுமையான தொற்று நோய்களிலும்.

உங்கள் பிள்ளையின் காதுகள் வலிக்கிறதா என்று கேளுங்கள். இது ஓடிடிஸ் போது குழந்தைகள் குறிப்பாக அமைதியற்ற மற்றும் கேப்ரிசியோஸ் என்று.

பெரும்பாலும், பாலர் வயது குழந்தைகள் வயிற்று வலியை அனுபவிக்கிறார்கள், சில நோய்களின் அறிகுறியாக அவசியமில்லை. சில நேரங்களில் வயிற்று வலி நரம்பு குழந்தைகளில் அதிகரித்த உற்சாகத்துடன் காணப்படுகிறது.

நோயின் மற்றொரு உறுதியான அறிகுறி தலைவலி, ஏனெனில் இது ஆரோக்கியமான குழந்தைகளை அரிதாகவே தொந்தரவு செய்கிறது.

குழந்தையின் மலம் மற்றும் சிறுநீர் மற்றும் வாந்தி உள்ளதா என்பதைக் கண்காணிக்கவும். அடிக்கடி சிறுநீர் கழிப்பது சிறுநீர்ப்பை மற்றும் சிறுநீர் பாதையில் ஏற்படும் குளிர்ச்சியின் அறிகுறிகளில் ஒன்றாகவும், பொதுவாக சிறுநீரக நோயாகவும் இருக்கலாம். வயிற்றுப்போக்கு அஜீரணத்தை குறிக்கிறது, தொற்று மற்றும் தொற்று அல்ல. நரம்பு குழந்தைகள், மாறாக, மலச்சிக்கலுக்கு ஆளாகிறார்கள். வாந்தி பல நோய்களின் முதல் அறிகுறியாகவும் இருக்கலாம்.

குழந்தையின் உடலில் சொறி இருக்கிறதா என்று சோதிக்கவும். அதன் நிகழ்வுக்கான காரணம் தொற்று நோய்கள் மற்றும் ஒவ்வாமை ஆகும். மேலும், காய்ச்சல், சோம்பல், சாப்பிட மறுப்பது போன்ற நோய்த்தொற்றின் அறிகுறிகளுக்கு முன் சொறி தோன்றும். தோலின் குறிப்பிட்ட நிறம் சில வகையான நோய்களின் இருப்பைக் குறிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, சயனோசிஸ் நோயுற்ற இதயத்தைக் குறிக்கிறது, மஞ்சள் நிறமானது மஞ்சள் காமாலை போன்றவற்றைக் குறிக்கிறது. .

எனவே, உங்கள் குழந்தை நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறதா என்பதைக் கண்டறிய பல வழிகள் உள்ளன. இது ஒரு பரிசோதனை, குழந்தையுடன் உரையாடல் மற்றும் அவரைக் கவனிப்பது ஆகியவை அடங்கும். எப்படியிருந்தாலும், அவர் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கிறார் என்ற முடிவுக்கு வந்தால், அவர் விரைவில் குழந்தை மருத்துவரிடம் காட்டப்பட வேண்டும். நான் சுய மருந்துக்கு ஆலோசனை கூறவில்லை, இது மிகவும் ஆபத்தானது, குறிப்பாக குழந்தைக்கு இன்னும் புரிந்து கொள்ள முடியாவிட்டால், அவரை காயப்படுத்துவதை சரியாக விளக்க முடியாது.

நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகள் மிகவும் கேப்ரிசியோஸ் என்று தயாராக இருங்கள். நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பது மோசமானது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். நோயாளி ஓடவோ, விளையாடவோ முடியாது, படுக்கையில் படுத்து அவதிப்படுகிறார். நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, உறவினர்கள் அவர்களை நன்றாக உணர முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள் என்பது பெரும்பாலும் மாறிவிடும். அவர்கள் உடனடியாக கவனத்தின் மையத்தில் தங்களைக் கண்டுபிடித்து, எந்த பொம்மைகள், இனிப்புகள், பழங்கள் ஆகியவற்றைப் பெற்று, தங்கள் விருப்பங்களில் ஈடுபடுகிறார்கள். இது தேவையா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை, அவர் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும்போது, ​​​​இந்த வீட்டில் உள்ள அனைத்தும் அவருக்காக செய்யப்படுகிறது என்பதை உணர்ந்து, எதிர்காலத்தில் நோயை உருவகப்படுத்துவதை நாடலாம்.

பெற்றோரின் கவனிப்பையும் கவனத்தையும் ஒரு குழந்தைக்கு இழப்பதை நான் பரிந்துரைக்கவில்லை. ஆனால் உங்கள் முயற்சிகள் அதிகமாக உள்ளதா என்பதை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். முக்கிய விஷயம் அதை மிகைப்படுத்தக்கூடாது.

3. தொடர்புக்கு அழைப்பு

ஒரு குழந்தைக்கு வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்திலிருந்தே பெற்றோரின் அன்பு தேவை. இருப்பினும், அவர் அதிகப்படியான கவனிப்பு மற்றும் கவனத்தால் சூழப்பட்டிருந்தால், அவர் அறியாமலேயே அவர்களை துஷ்பிரயோகம் செய்யத் தொடங்குகிறார். எனவே, ஏற்கனவே வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டின் முடிவில், அவரது அலறல் மற்றும் அழுகை அவர் சாப்பிட அல்லது குடிக்க விரும்புவதை மட்டும் குறிக்கும். அழுகையானது பெற்றோரை தன்னிடம் அழைப்பதற்கும், அவர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்கும் ஒரு வழியாகும். நிச்சயமாக, அவருக்கு தொடர்பு தேவை. ஆனால் அதே நேரத்தில், நீங்கள் ஒவ்வொரு அழுகையிலும் அவரிடம் ஓடி, அவருடைய எல்லா ஆசைகளையும் நிறைவேற்ற முடியாது. இல்லையெனில், அவருக்கு ஒரே ஒரு குறிக்கோள் இருக்கும் - பெரியவர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பது.

எனது நடைமுறையிலிருந்து ஒரு உதாரணம் தருகிறேன்.

ஹெலனுக்கு 11 மாதங்கள். சிறுமி சமீபத்தில் மிகவும் சிணுங்குவதை பெற்றோர் கவனித்தனர். அம்மா அறையை விட்டு வெளியேறி வீட்டு வேலைகளைச் செய்ய ஆரம்பித்தவுடன், அவள் அழத் தொடங்குகிறாள், அம்மா திரும்பி வரவில்லை என்றால், அவள் கத்த ஆரம்பிக்கிறாள். கவலையடைந்த பெற்றோர் தங்கள் மகள் வலியால் துடிக்கிறதா என்று மருத்துவரிடம் சென்றனர். ஆனால் அவர்கள் இன்னும் கொஞ்சம் கவனத்துடன் இருந்திருந்தால், லெனோச்கா கேப்ரிசியோஸ் என்று உணர்ந்திருப்பார்கள், அவளுடைய தாய் இல்லாமல் சங்கடமாக உணர்கிறாள். ஒரே ஒரு வழி இருக்கிறது: முதலாவதாக, பெற்றோர்கள் அவளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும், இரண்டாவதாக, பெண்ணின் விருப்பங்களில் ஈடுபடக்கூடாது, அவளுடைய வழியைப் பின்பற்றக்கூடாது. படிப்படியாக அவள் தனியாக விளையாட கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், ஏனென்றால் அம்மாவுக்கும் வேலைகள் உள்ளன.

தனக்குத்தானே கவனம் செலுத்துவதற்கான அதிகரித்த தேவை வெவ்வேறு வழிகளில் வெளிப்படும். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் நீங்கள் அவரிடம் வருமாறு கோருகிறது, அல்லது விளக்கை இயக்கவும் அல்லது ஒரு பொத்தானைக் கட்டவும். பொதுவாக பெற்றோர்கள் பின்வரும் வார்த்தைகளால் அவரை பாதிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்: "இறுதியாக, சிணுங்குவதை நிறுத்துங்கள்!", "நீங்கள் தொடர்ந்தால், நான் உங்களை அறையில் பூட்டுவேன்," போன்றவை. ஒரு விதியாக, சபித்தல் மற்றும் அச்சுறுத்தல்கள் எந்த விளைவையும் ஏற்படுத்தாது. சிறிது நேரம் கழித்து, குழந்தை அதையே செய்யத் தொடங்குகிறது, மேலும் பெரும்பாலும் கேப்ரிசியோஸ் ஆகிவிடும்.

நீங்கள் விருப்பங்களையும் நரம்புக் கோளாறுகளையும் தவிர்க்க விரும்பினால், உங்கள் குழந்தையுடன் அதிக நேரம் செலவிட முயற்சிக்கவும். குழந்தை தனது பெற்றோரின் முன்னிலையில் அதிக நம்பிக்கையுடன் உணர்கிறது, இது அவருக்கு பாதுகாப்பு உணர்வை உருவாக்குகிறது. ஒருவேளை நீங்கள் இந்த படத்தைப் பார்த்திருக்கலாம்: அந்நியர்களைப் பார்க்கும்போது, ​​குழந்தை தனது தாயுடன் எப்போதும் ஒட்டிக்கொண்டு, அவளுக்குப் பின்னால் ஒளிந்துகொள்கிறது. ஆனால் படிப்படியாக அவர் சுற்றிப் பார்க்கத் தொடங்குகிறார், அவ்வப்போது அவளிடமிருந்து அவர் விரும்பும் விருந்தினர்களிடம் "நடந்து" வருகிறார், தொடர்ந்து தனது தாயிடம் திரும்புகிறார்.

பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள போதுமான நேரம் இல்லை என்று வரவேற்புகள் மற்றும் கடிதங்களில் புகார் கூறுகிறார்கள். ஆனால் முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் எவ்வளவு நேரம் செலவிடுகிறீர்கள் என்பது அல்ல, ஆனால் அதை எப்படி செலவிடுகிறீர்கள் என்பதுதான். உங்களிடம் உள்ள அனைத்து வாய்ப்புகளையும் நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்: மாலை, வார இறுதி நாட்கள், முதலியன. அதே நேரத்தில், நீங்கள் வீட்டு வேலைகளை விட்டுவிட வேண்டியதில்லை, ஆனால் அவற்றைச் செய்யும் செயல்பாட்டில் உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். குழந்தைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள், அவருடன் பேசுங்கள், அவர் அதைப் பற்றி மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்.

ஒரு குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது நேர்மையாகவும் இயல்பாகவும் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். குழந்தை உடனடியாக பொய்யை உணரும். எனவே, அவருடன் தொடர்பு கொள்ள, நீங்கள் ட்யூன் செய்ய வேண்டும், எரிச்சலைக் குறைக்க வேண்டும், உங்கள் கவலைகளை மறந்துவிட வேண்டும். பின்னர் குழந்தையுடன் செலவழித்த நேரம் உங்கள் இருவருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தரும்.

மேலும் குடும்ப விடுமுறைகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். அத்தகைய நாட்களில், பாரம்பரிய விருந்துக்கு கூடுதலாக, முழு குடும்பத்திற்கும் சில ஆச்சரியங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளை கொண்டு வருவது மிகவும் நல்லது. நீங்கள் தியேட்டருக்குச் செல்லலாம் அல்லது நாட்டுப்புற நடைப்பயிற்சி செய்யலாம். குடும்ப நேரத்தை செலவிட பல வழிகள் உள்ளன. ஒரு ஆசை இருக்கும்!

4. பெற்றோரின் தடைக்கான எதிர்வினை

சில சமயங்களில் குழந்தையின் கண்ணீருக்கான காரணம் அவர் உண்மையில் விரும்பும் ஒன்றை எதிர்பாராத விதமாக மறுப்பதாக இருக்கலாம். உங்கள் மறுப்புக்கான காரணங்கள் மாறுபடலாம். உதாரணமாக, இனிப்புகளை அடிக்கடி சாப்பிடுவது நீரிழிவு நோய்க்கு வழிவகுத்தது, மேலும் சிறிது காலத்திற்கு இதைத் தவிர்க்க மருத்துவர் அறிவுறுத்தினார். ஆனால் ஒரு சிறு குழந்தைக்கு இதை எப்படி விளக்குவது? அல்லது உங்கள் சலுகைகள் மற்றும் நிலையான ஒத்துழைப்பால் குழந்தை கட்டுப்படுத்த முடியாதவராகவும், உங்களைப் புரிந்து கொள்ளாமல் போகவும் வழிவகுத்தது என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்கள்.

"சாத்தியம்" மற்றும் "அல்லாதது" என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது குழந்தைக்கு கடினம், இதற்கு நீங்கள் அவருக்கு உதவ வேண்டும். அதன் வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் குழந்தையின் மன மற்றும் உடலியல் பண்புகள் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

ஒரு வருட வயதில், ஒரு குழந்தை பிரகாசமான மற்றும் கவர்ச்சியான பொருட்களுக்கு மிகவும் வலுவாக செயல்படுகிறது. அலறல்களுடனும் கண்ணீருடனும் தனக்கு விருப்பமான பொருளைத் தருமாறு கோருவது இயற்கையானது. உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை மிகவும் அழகாக மின்னும் ஒரு படிகக் கண்ணாடியைப் பார்த்தது, ஆனால் ஒரு கவனக்குறைவான இயக்கத்தால் குழந்தை அதை துண்டுகளாக உடைத்து, செயல்பாட்டில் தனது கைகளை கூட வெட்டிவிடும் என்று நீங்கள் பயப்படுகிறீர்கள். இந்த வழக்கில், உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை பாதுகாப்பான பொம்மைக்கு மாற்ற வேண்டும்.

பெரும்பாலும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை மிகவும் நேசிக்கிறார்கள், அவர்கள் அதிக பொம்மைகளை வாங்குகிறார்கள். ஆனால் சில நேரம் கடந்து, அவை அனைத்தும் சலிப்பை ஏற்படுத்துகின்றன. பின்னர் குழந்தை புதிய மற்றும் அடிக்கடி தடைசெய்யப்பட்ட ஒன்றுக்காக பாடுபடுகிறது. இது நடப்பதைத் தடுக்க, அவருக்கு அனைத்து பொம்மைகளையும் ஒரே நேரத்தில் கொடுக்க வேண்டாம், ஆனால் அவ்வப்போது அவற்றை மாற்றவும்.

ஒரு வருட வயதில் ஒரு குழந்தை தனது வாயில் எல்லாவற்றையும் வைக்கத் தொடங்குகிறது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். அவர் பல் துலக்குவதுதான் இதற்குக் காரணம். பொம்மைகளில் பலவீனமான மற்றும் உடையக்கூடிய பொருட்களால் செய்யப்பட்டவை எதுவும் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஒரு பிரகாசமான ரப்பர் பொம்மையை வாங்குகிறீர்கள் என்றால், அது என்ன பொருளால் ஆனது என்று விற்பனையாளரிடம் கேட்க மறக்காதீர்கள். சமீபத்தில், வாங்குபவர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்காக பொம்மைகளை மூடுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணப்பூச்சுடன் சிறு குழந்தைகளுக்கு விஷம் கொடுக்கப்பட்ட வழக்குகள் அடிக்கடி வருகின்றன.

வரவேற்பறையில் ஒரு தாய் ஒரு கதை சொன்னார். அவள் தன் மகளை மிகவும் நேசித்தாள், அவள் ஒவ்வொரு நாளும் அவளை ஆச்சரியப்படுத்த முயன்றாள். குழந்தைக்கு நிறைய பொம்மைகள் இருந்தன, ஆனால் அவள் ஏற்கனவே சலித்துவிட்டாள், அவள் அவற்றில் கவனம் செலுத்தவில்லை. பின்னர் சமயோசிதமான அம்மா சில பொம்மைகளை படலத்தில் சுற்றினார். இந்த வழியில் அவள் அவர்களை மேலும் கவனிக்க விரும்பினாள். இயற்கையாகவே, என் மகள் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தாள், ஆனால் படலம் அவிழ்க்கப்படலாம் என்பதை விரைவில் கண்டுபிடித்தாள். உடனே சுவைக்க வேண்டிய தேவை எழுந்தது. அவள் தற்செயலாக ஒரு சிறிய துண்டு படலத்தில் மூச்சுத் திணறினாள், அவளுடைய அம்மா ஒரு மருத்துவரை அழைக்க வேண்டியிருந்தது.

குழந்தை மூன்று வயதை நெருங்கும் போது, ​​அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் நன்கு பழகுவதற்கு முயற்சி செய்கிறார். சிறு வயதிலேயே காட்சி மற்றும் சுவை பதிவுகள் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகித்திருந்தால், இப்போது அவர் குடும்பத்தின் முழு உறுப்பினராக மாற முயற்சிக்கிறார். அவர் அனைத்து வீட்டு வேலைகளிலும் பங்கேற்க விரும்புகிறார் மற்றும் அவரது முக்கியத்துவத்தை உணர விரும்புகிறார்.

இந்த வயதில், பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு தீவிரத்திலிருந்து இன்னொரு நிலைக்கு வருவார்கள். உலகத்தை "பெரியவர்கள்" மற்றும் "குழந்தைகள்" என்று தெளிவாகப் பிரித்த ஒரு குடும்பத்தை நான் அறிவேன். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு தனி அறையைக் கொடுத்தனர் மற்றும் சமையலறை போன்ற பிற இடங்களுக்கு அவரது அணுகலை மட்டுப்படுத்தினர். இது கல்வி இலக்குகளால் அல்ல, பெற்றோர்கள் குழந்தையை மிகவும் நேசித்ததால் தான் அவர்கள் பயந்தார்கள். சமையலறையில் சூடான கம்போட்டின் ஒரு பாத்திரம் அவர் மீது விழக்கூடும் என்றும், வாழ்க்கை அறையில் அவர் டிவியில் இருந்து கதிர்வீச்சுக்கு ஆளாகக்கூடும் என்றும் அவர்களுக்குத் தோன்றியது. அவர் கீழே விழுந்து ரேடியேட்டரில் அடிக்கக்கூடும் என்பதால் ஓடக்கூட தடை விதித்தனர்.

ஆனால் ஆர்வமுள்ள குழந்தை தற்போதைய சூழ்நிலையை ஏற்கவில்லை மற்றும் அம்மா அல்லது அப்பா தனது நபரிடமிருந்து திசைதிருப்பப்பட்ட போதெல்லாம் தடைசெய்யப்பட்ட இடங்களுக்கு முயன்றார். அவர் கவனிக்கப்படுவார் என்று பயந்தார், எனவே அவர் எல்லாவற்றையும் விரைவாக செய்ய முயன்றார். ஒவ்வொரு முறையும் ஏதாவது ஒன்று விழுந்து, உடைந்து, உடைந்தது. அவரது பெற்றோர்கள் இனிப்புகளின் உதவியுடன் ஆபத்தான பொருட்களிலிருந்து அவரது கவனத்தை திசை திருப்ப முயன்றனர். ஒவ்வொரு முறையும் குழந்தை ஒரு பொருளில் ஆர்வம் காட்டத் தொடங்கியது, அதை அணுகுவது, பெற்றோரின் கூற்றுப்படி, குழந்தைகளுக்கு கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டது, அவர்கள் அவருக்கு மிட்டாய் அல்லது சுவையான ஒன்றைக் கொடுத்தனர்.

எனது சிறிய மகன் இதை மிக விரைவில் கற்றுக்கொண்டான் மற்றும் தொடர்ந்து மற்றும் வேண்டுமென்றே இதே போன்ற சூழ்நிலைகளை உருவாக்கினான். ஒவ்வொரு முறையும் அவனது கோரிக்கைகள் அதிகரித்தன, மேலும் அவர் கடுமையாக அழுதார் மற்றும் சத்தமாக கத்தினார். அவனது மனநிலை குறித்து கவலைப்பட்ட அவனது பெற்றோர், உதவிக்காக என்னிடம் திரும்பினர்.

ஆரம்பத்திலிருந்தே அவர்கள் தவறு என்று நான் மிகவும் சிரமப்பட்டு அவர்களை நம்ப வைத்தேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை பெரியவர்களின் உலகத்தை நகலெடுக்க பாடுபடுகிறது, இதற்கு நீங்கள் அவருக்கு உதவ வேண்டும். அவர் எல்லா வீட்டு வேலைகளிலும் உதவியாளராக இருக்கட்டும். ஒரு விளையாட்டின் வடிவத்தில் அதை வழங்கவும். நீங்கள் சலவை செய்கிறீர்களா? அவருக்கு ஒரு சிறிய தொட்டியைக் கொடுத்து, அவர் தனது காலுறைகளைக் கழுவட்டும். நீங்கள் சமையலறையில் சமைக்கிறீர்களா? அவனும் அவ்வாறே செய்து அவனது பொம்மைகளுக்கு உணவளிக்கட்டும். வீட்டு வேலைகளை ஒன்றாகச் செய்வதால் பல நன்மைகள் உள்ளன. முதலாவதாக, குழந்தை எப்போதும் அருகில் உள்ளது மற்றும் நீங்கள் விரும்பத்தகாத ஆச்சரியங்களை தவிர்க்கிறீர்கள். இரண்டாவதாக, சில பொருட்களின் நோக்கத்தை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்கவும், அவற்றில் எது அவருக்கு ஆபத்தானது என்பதைக் காட்டவும் உங்களுக்கு ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு உள்ளது.

குழந்தை மிகவும் சிறியது, எதுவும் புரியவில்லை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள். இது மிகவும் பொதுவான தவறான கருத்து. நீங்கள் நினைப்பதை விட அவர் அதிகம் புரிந்துகொள்கிறார். விம்ஸ் மற்றும் சில சமயங்களில் வெறித்தனம் கூட உங்கள் எதிர்வினையை சோதிக்க ஒரு தனித்துவமான வழியாகும். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் உறுதியாகவும் நிலையானதாகவும் இருக்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தை தன்னுடன் தனியாக இருக்கட்டும், விரைவில் அவர் தவறாக உணர்ந்து தனது நடத்தையை மாற்றிக்கொள்வார்.

உங்கள் பிள்ளை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும் நேரம் வரும்போது நீங்கள் சில சிரமங்களைச் சந்திக்க வேண்டியிருக்கும். உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுவதற்கு நீங்கள் அதிக நேரம் செலவிட்டிருந்தால், அவர் ஏற்கனவே செய்ய வேண்டியவை மற்றும் செய்யக்கூடாதவற்றைக் கற்றுக்கொண்டிருந்தால், அது நல்லது. ஒரே நேரத்தில் எல்லாவற்றையும் வாங்குவது சாத்தியமில்லை என்பதை நீங்கள் அவரிடம் மீண்டும் பேசி விளக்கினால் போதும். ஒரு பையனுக்கு ஒரு கார் உள்ளது, இன்னொருவருக்கு ஒரு ரயில் உள்ளது, மூன்றாவது ஒரு துப்பாக்கி உள்ளது ... அவர் எல்லாவற்றையும் ஒரே நேரத்தில் விரும்புகிறார் என்பது தெளிவாகிறது. இது நடக்காது என்பதை விளக்குங்கள், எனவே நீங்கள் பகிர வேண்டும்.

இது உதவவில்லை என்றால், "ஷாப்" என்ற விளையாட்டை விளையாடுங்கள். பொம்மைப் பணத்தைக் கொடுத்து, தேவையான ஷாப்பிங் செய்யச் சொல்லுங்கள். மிக விரைவில் பணம் தீர்ந்துவிடும், விரைவில் அல்லது பின்னர் எல்லாம் முடிவுக்கு வரும் மற்றும் அவர் விரும்புவது எப்போதும் கிடைக்காது என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ளும்.

உங்கள் குழந்தையின் இதயத்திற்கு நீங்கள் சமமாக சமமாக பேசினால் அவருடைய இதயத்திற்கு வழி கிடைக்கும். நீங்கள் அவருடன் இந்த அல்லது அந்த சிக்கலை தீர்க்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதை குழந்தை புரிந்து கொண்டால், பல விருப்பங்களையும் தொல்லைகளையும் தவிர்க்கலாம். மேலும் குழந்தை அமைதியாகவும் கெட்டுப்போகாமலும் வளரும்.

5. சுய உறுதிப்பாடு

ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, குழந்தைகள் மீதான அதிகப்படியான உற்சாகமான அணுகுமுறை, அதில் அவர்கள் அதிகப்படியான பெற்றோரின் அன்பை உணர்கிறார்கள், அவர்கள் சுயநலத்தையும் சுயநலத்தையும் உருவாக்குகிறார்கள். குழந்தை மிகைப்படுத்தப்பட்ட சுயமரியாதையை வளர்த்துக் கொள்கிறது, அதாவது, அவர் தன்னைக் கோரவில்லை, ஆனால் சகிப்புத்தன்மையற்றவர் மற்றும் மற்றவர்களை அதிகமாகக் கோருகிறார். அதே நேரத்தில், சில குழந்தைகள் பெற்றோரின் அன்பால் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் உணர்ச்சிவசப்படுவதை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், இது கண்ணீர், விருப்பங்கள், பிடிவாதம் மற்றும் பெரியவர்களிடமிருந்து வரும் எல்லாவற்றிற்கும் எதிர்ப்பு ஆகியவற்றில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

ஒரு குழந்தை பெற்றோரின் கவனிப்பை வெவ்வேறு வழிகளில் உணர்கிறது: சில சமயங்களில் அன்பின் வெளிப்பாடாகவும், சில சமயங்களில் அவனது "நான்" ஒரு தடையாகவும் அடக்குவதாகவும். உளவியலாளர்களின் பல ஆய்வுகள் சிறு வயதிலிருந்தே ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட சமநிலை பராமரிப்பு மற்றும் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு சுதந்திரம் தேவை என்பதைக் காட்டுகின்றன. அவர் கவனிக்கப்படுகிறார் மற்றும் கவனிப்பால் சூழப்படுகிறார் என்பது மட்டுமல்லாமல், சுயாதீனமான தேர்வுகளைச் செய்வதற்கான உரிமையும் வழங்கப்படுகிறார், புரிந்து கொள்ளப்படுகிறார் மற்றும் மதிக்கப்படுகிறார். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை மேஜையில் மோசமாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறது. அவர் சில உணவுகளை மறுக்கிறார், மற்ற உணவைக் கேட்கிறார், ஒரு அமைதிப்படுத்தியைக் கோருகிறார், இருப்பினும் அவர் நீண்ட காலமாக அதைப் பயன்படுத்தவில்லை. இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் வெளிப்படையாக அவருக்கு அழுத்தம் கொடுத்தால், அவர் தனது விருப்பத்தைத் தொடர்வார், மேலும் பிடிவாதமாக இருப்பார். அவர் சுதந்திரமாகிவிட்டார், அவர் தனது சொந்த உணவைத் தேர்ந்தெடுத்து அவர் விரும்பும் அளவுக்கு சாப்பிடலாம் என்பதை ஒப்புக்கொள்வது அவசியம். என்னை நம்புங்கள், அவர் பசியால் இறக்க மாட்டார், அவரது வாழ்க்கை உள்ளுணர்வு அவரை இறக்க விடாது. என்ன நடக்கிறது என்பதை பொறுமையுடனும் நகைச்சுவையுடனும் நடத்துங்கள்.

பல பெற்றோர்கள் தாங்கள் ஒரு ஜனநாயக பெற்றோருக்குரிய பாணியைக் கடைப்பிடிப்பதாக நம்புகிறார்கள், ஆனால் உண்மையில் இது அவ்வாறு இல்லை என்று மாறிவிடும். சில குழந்தைகள் தங்கள் "கவனிப்பு" தாய்மார்களால் ஒரு படி எடுக்க அனுமதிக்கப்படுவதில்லை: "அங்கு செல்ல வேண்டாம்! இதை உங்கள் கைகளில் எடுத்துக் கொள்ளாதீர்கள்! இங்கே விளையாடாதே! விளையாட்டு மைதானத்தில் காலை முதல் மாலை வரை கேட்கும் சில வரிகள் இவை. ஆமாம், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை பிரச்சனைகளிலிருந்து பாதுகாக்க வேண்டும் மற்றும் கடினமான உலகில் வாழ அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும், ஆனால் இது எப்போதும் அவசியமா? இன்னும், ஒரு குழந்தை பொம்மை அல்ல, களிமண் துண்டு அல்ல, நாம் விரும்பினாலும் விரும்பாவிட்டாலும் பல வழிகளில் அவர் தன்னை உருவாக்குகிறார். அவர் எல்லாவற்றையும் கண்டுபிடித்து எல்லாவற்றையும் தானே முயற்சி செய்ய வேண்டும், சிக்கலில் சிக்காமல் இது வேலை செய்யாது. அதிகப்படியான பாதுகாப்பையும், எல்லாவற்றையும் தடை செய்வதையும் விட, கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையில் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்கினால் நல்லது. இல்லையெனில், அவர் ஒருபோதும் சுதந்திரத்தையும் தன்னம்பிக்கையையும் பெற மாட்டார், எப்போதும் உங்கள் உத்தரவுகளின்படி செயல்படுவார் மற்றும் குழந்தையாகவே இருப்பார் (இதற்கு ஏராளமான எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன).

உங்களை ஒன்றாக இழுக்கவும், பொறுமையாக இருங்கள் மற்றும் ஒரு அற்புதமான தாயைப் போல நடந்து கொள்ளுங்கள், அவர் தெருவில் இருந்து வந்தபோது தனது மகனிடம் கூறினார்: "அவர் சுத்தமாக வந்ததால் இது ஒரு மோசமான நடை!"

ஒரு குழந்தைக்கு சுதந்திரத்திற்கான உரிமையை வழங்குவதற்கு, அவரது சொந்த நலன்களிலிருந்து அவரது விருப்பத்தை வேறுபடுத்துவது அவசியம். எனது நடைமுறையிலிருந்து ஒரு உதாரணம் தருகிறேன்.

அப்பா தனது ஐந்து வயது மகனுக்கு பரிசு கொடுக்க விரும்பினார். பொம்மைக் கடைக்கு அழைத்துச் சென்றார். அங்கு சிறுவன் ஒரு அற்புதமான நீல நிற கார் என்று நினைத்தான். ஆனால் அப்பா, அதைப் பரிசோதித்தபின், இயந்திரம் உடையக்கூடியது, விரைவில் உடைந்துவிடும் என்று கூறினார். மேலும் அவர் மற்றொன்றை வாங்க முன்வந்தார், மிகவும் விலை உயர்ந்தது. "ஆனால் அவளைப் பார்ப்பது நன்றாக இருக்கிறது!" என்று அவர் பாராட்டினார். கொள்முதல் நடந்தது. தந்தை மகிழ்ச்சியடைந்தார், குழந்தை, கண்ணீரை அடக்கிக்கொண்டு, தனக்குப் பிடித்த காரை ரகசியமாகப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தது. “ஏன் மகனே எனக்கு நன்றி சொல்லக் கூடாது?” என்று தந்தை ஆச்சரியத்துடன் கேட்டார். அவர் விரும்பியதைச் செய்தார் என்பது அவருக்குப் புரியவில்லை, அவரது அழுத்தத்திற்கு அவரது மகன் மட்டுமே அடிபணிந்தார். இந்த பரிசு பையனுக்கு எந்த மகிழ்ச்சியையும் திருப்தியையும் தரவில்லை, ஏனென்றால் அது அவனால் தேர்ந்தெடுக்கப்படவில்லை. இந்த வழக்கில், மகன் மீதான தந்தையின் சுயநலம் வெளிப்பட்டது. அவர் இன்னும் சிறியவர், சொந்தமாக எதுவும் செய்ய முடியாது என்பதை புரிந்து கொள்ள குழந்தை வழங்கப்பட்டது. மூலம், தந்தையும் தனது மகனுக்கு கொடுத்த வாக்குறுதியை மீறினார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் தனக்காக ஒரு பொம்மையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்காக பையனை கடைக்கு அழைத்துச் சென்றார்.

சில நேரங்களில் பல குடும்பங்களில், அதிகப்படியான தீவிரம் மற்றும் பயிற்சி ஆகியவை குழந்தையின் நலன்களால் அல்ல, ஆனால் பெற்றோரால் கட்டளையிடப்படுகின்றன, அவருக்கு கீழ்ப்படிதலுள்ள குழந்தை குறைவான பிரச்சனையை ஏற்படுத்துகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை அமைதியாகவும், அமைதியாகவும், ஒரு மூலையில் அமர்ந்து, யாரையும் தொந்தரவு செய்யாமல், கேள்விகள் மற்றும் விளையாடுவதற்கான கோரிக்கைகளுடன் பெரியவர்களை திசைதிருப்பவில்லை என்றால் அது எப்போதும் மிகவும் வசதியானது. ஆனால் அத்தகைய குழந்தை எப்படி வளரும்? அவர் இணக்கமாக வளர்ந்த, ஆக்கப்பூர்வமான நபராக இருப்பாரா அல்லது அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் "தாழ்த்தப்பட்டவராக" இருப்பாரா?

6. விருப்பங்களுக்கு கண்ணுக்கு தெரியாத காரணங்கள்

ஐந்து வயதிற்குள், போதுமான வாழ்க்கை அனுபவம் மற்றும் என்ன நடக்கிறது என்பதை விமர்சன ரீதியாக புரிந்துகொள்ள இயலாமை காரணமாக, எந்தவொரு சூழ்நிலையும் குழந்தைக்கு மிகவும் வலுவான எரிச்சலை ஏற்படுத்தும். இதில் பெற்றோரின் தவறான நடத்தை (அவர்களுக்கிடையேயான சண்டைகள் மற்றும் மோதல்கள், சண்டைகள், குழந்தை, பிற குடும்ப உறுப்பினர்கள் அல்லது செல்லப்பிராணிகள் மீதான ஆக்கிரமிப்பு) மற்றும் சில வகையான தெரு பதிவுகள் ஆகியவை அடங்கும்.

மக்கள் பல்வேறு வகையான நரம்பு மண்டலங்களுடன் பிறக்கிறார்கள் என்பது அறியப்படுகிறது. வலுவான நரம்பு மண்டலம் கொண்டவர்கள் அமைதியாக இருக்கிறார்கள், அற்ப விஷயங்களில் வருத்தப்பட வேண்டாம், எல்லா வகையான பிரச்சனைகளுக்கும் எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கிறார்கள். பலவீனமான நரம்பு மண்டலம் உள்ளவர்கள் அதிக உணர்திறன் உடையவர்கள், பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள், அவர்கள் அன்றாட சிரமங்களை மிகவும் தீவிரமாக அனுபவிக்கிறார்கள்.

பலவீனமான நரம்பு மண்டலம் கொண்ட குழந்தைகள் மிகவும் உற்சாகமானவர்கள், அவர்கள் பல்வேறு வெளிப்புற மற்றும் உள் தூண்டுதல்களுக்கு அதிகரித்த பதிலைக் கொண்டுள்ளனர். உதாரணமாக, சில குழந்தைகள் சிறிய வலிக்கு கூட மிகவும் வலுவாக செயல்படுகிறார்கள்: அது அவர்களை வெறித்தனமாக ஆக்குகிறது. கஞ்சியில் ஒரு கட்டி வாந்தியை உண்டாக்கும்; இரவில் பயமுறுத்தும் திரைப்படம் பார்ப்பது தூக்கத்தை கெடுக்கும். அவர் கேப்ரிசியோஸ் என்றால் அத்தகைய குழந்தை நிறுத்த கடினமாக உள்ளது. அவரை அமைதிப்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள், அவரை திசைதிருப்பவும், மன அழுத்தம் நிறைந்த நிலை நீண்ட காலத்திற்கு செல்லாது என்பதை நீங்கள் கவனித்தால், ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் அல்லது உளவியலாளரை தொடர்பு கொள்ளவும்.

அத்தியாயம் II. உங்கள் குழந்தை குறும்பு செய்தால் என்ன செய்வது?

1. நான் அவனது விருப்பங்களை நிறைவேற்ற வேண்டுமா?

ஒரு குழந்தையை வளர்க்கவும் வளர்க்கவும், பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தனிப்பட்ட விவகாரங்கள், வேலை மற்றும் நிதி ஆகியவற்றை தியாகம் செய்ய வேண்டும். ஆனால் எந்த தியாகங்கள் அவசியம் மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை நாம் வேறுபடுத்திப் பார்க்க வேண்டும், ஏனெனில் "வீட்டுக் கல்வியின்" பிரச்சனைகளில் ஒன்று துல்லியமாக பெற்றோர்கள் தேவையற்ற தியாகங்களைச் செய்வதாகும். உங்கள் பிள்ளைக்குத் தெளிவாகத் திட்டமிடப்பட்ட ஒரு சுவையான உணவைக் கொடுக்க முயற்சிப்பதன் மூலம், விலையுயர்ந்த பொம்மை அல்லது உங்களுக்குத் தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றொரு புதிய பொருளை வாங்க முயற்சிப்பதன் மூலம், நீங்கள் அவரைப் பாராட்டி, "ஒரே ஒருவராக" உணர ஒரு காரணத்தைக் கொடுக்கிறீர்கள். மேலும் இது சுயநலத்தின் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும். சிறுவயதிலிருந்தே ஒரு குழந்தை கவனத்தின் மையமாக இருக்கவும், எதையும் மறுக்காமல் இருக்கவும் பழகினால், இது படிப்படியாக அவருக்கு ஒரு வாழ்க்கை நெறியாக மாறும். அவரது ஆசைகளை நிறைவேற்றுவது மற்றவர்களின் நலன்களை மீறுகிறது என்பதை அவர் இனி புரிந்து கொள்ளவில்லை அல்லது புரிந்து கொள்ள விரும்பவில்லை - அவர் இன்னும் கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் யாரையும் பொருட்படுத்தாமல் சொந்தமாக வலியுறுத்துகிறார்.

நிச்சயமாக, நடுத்தர வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களில் (மற்றும் குறிப்பாக குறைந்த வருமானம் உள்ள குடும்பங்களில்), அனைத்து சிறந்த குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது, ஏனெனில் அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கும் சமமாக வழங்க முடியாது. ஆனால் குழந்தை தனக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுவதை கவனிக்காத வகையில் இதைச் செய்வது மதிப்பு. அவருக்கு மிகவும் சுவையான துண்டுகளை கவனிக்காமல் கொடுங்கள், அதில் கவனம் செலுத்தாமல் புதிய பொருட்களை வாங்கவும். ஒரு குழந்தை பேராசையுடன் வளர்வதைத் தடுக்க, சிறு வயதிலிருந்தே நண்பர்களுடன் பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், அவர்களின் வெற்றிகளில் மகிழ்ச்சியடையவும், தன்னைப் பற்றி மட்டுமல்ல, அவர்களைப் பற்றியும் பேசவும் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டியது அவசியம். அவன் சுயநலம் இல்லாதவனாக அவனை வளர்க்கவும்.உங்கள் குழந்தை குடும்பத்தில் ஒரே குழந்தையாக இருந்தால் நிலைமை மோசமாகும். அவர் அடிக்கடி கெட்டுப்போய், தொட்டிலில் இருந்து கவனத்தின் மையமாக பழகுகிறார். மேலும் அவன் தாத்தா பாட்டியின் ஒரே பேரக்குழந்தையாக இருந்தால், அவனை சுயநலமாகவும் கேப்ரிசியோனாகவும் வளர்க்கும் ஆபத்து அதிகரிக்கிறது.

ஒரு விதியாக, அத்தகைய குழந்தை கிரீன்ஹவுஸ் நிலைகளில் உருவாகிறது. பெரியவர்கள் அவரது சுதந்திரத்தை இழக்கிறார்கள், மேலும் அவர் வாழ்க்கைக்கு பொருந்தாமல் வளர்கிறார். இது அனைத்தும் பொதுவாக, அப்பாவித்தனமாக, இதுபோன்ற உரையாடல்களுடன் தொடங்குகிறது: “உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட நாம் யாரை அதிகம் நேசிக்கிறோம்? நிச்சயமாக, வனேக்கா (கோலென்கா, டிமோச்ச்கா, முதலியன)! நமது சிறந்தவர் யார்? நிச்சயமாக அவர்! பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, வனெச்சாவுக்கு அவர் மட்டுமே மிகவும் பிரியமானவர் மற்றும் அன்பானவர் என்று மாறிவிடும்.

அதிகப்படியான கவனிப்பு சூழலில், குழந்தைகள் மட்டுமே தங்கள் பெற்றோரின் சேவையையும் உதவியையும் ஒரு பொருட்டாக எடுத்துக் கொள்ளப் பழகுகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் பலவீனத்தில் பலத்தை உணரத் தொடங்குகிறார்கள், பெற்றோரின் கவனத்தைத் தவறாகப் பயன்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் அவர்கள் மீது அதிகப்படியான கோரிக்கைகளை வைக்கிறார்கள், "சிறிய சர்வாதிகாரிகள்" ஆகிறார்கள். அவர்கள் எதையும் மறுக்க முடியாது, இல்லையெனில் அவர்கள் வெறித்தனமாக மாறுகிறார்கள்.

உங்கள் கல்வி முறையை புத்திசாலித்தனமாக உருவாக்கினால் இதையெல்லாம் தவிர்க்கலாம்.

முதலாவதாக, அன்பு மென்மை மற்றும் பாசத்தில் மட்டுமல்ல, கோரிக்கைகளிலும் வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதை பெற்றோர்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

தேவை என்பது முறையான வளர்ப்பின் கட்டாய அங்கமாகும். வாழ்க்கையில் “எனக்கு வேண்டும்”, “எனக்கு வேண்டாம்” என்பது மட்டுமல்ல, “தேவை”யும் இருக்கிறது என்ற புரிதல் சிறு வயதிலிருந்தே ஒரு குழந்தைக்கு ஏற்படுத்தப்பட வேண்டும். அவர் தனது சொந்த ஆசைகளால் மட்டும் வழிநடத்தப்பட வேண்டும், ஆனால் மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு இது அல்லது அது தேவை. ஒரு குழந்தை தனக்கு வைக்கப்பட்டுள்ள நியாயமான கோரிக்கைகளை நிறைவேற்ற குழந்தை பருவத்திலிருந்தே கற்பித்தால், அவர் மழலையர் பள்ளியின் நிலைமைகளுக்கு விரைவாகப் பழகுவார், பள்ளியில் படிக்கலாம், மேலும் வலுவான விருப்பத்துடன், ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் ஒழுக்கமானவராக வளர்வார்.

குழந்தைகளின் "கொடுங்கள்" மற்றும் "எனக்கு வேண்டும்" ஆகியவை பகுத்தறிவின் எல்லைக்கு அப்பால் செல்லத் தொடங்கும் போது, ​​அவர்கள் உங்கள் "இல்லை," "உங்களால் முடியாது," "நான் அனுமதிக்கவில்லை" மற்றும் உங்கள் முழு கல்வியின் வெற்றியுடன் மோத வேண்டும். அமைப்பு இந்த முதல் தடை வார்த்தைகளை சார்ந்தது.

உங்கள் கோரிக்கைகளை விடாப்பிடியாக, ஆனால் அமைதியான மற்றும் நட்பான முறையில் வெளிப்படுத்துமாறு நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். நீங்கள் உங்கள் குழந்தையைக் கத்தினால், "உனக்கு தைரியம் இல்லை!", "ஓடாதே!", "தொடாதே!" - இதில் நல்லது எதுவும் வராது. கத்துவது குழந்தைக்கு எரிச்சலையும் எரிச்சலையும் தருகிறது, ஆனால் அவருக்கு எதையும் கற்பிக்காது.

இரண்டாவதாக, சரியான வளர்ப்பிற்கு தேவையான நிபந்தனை குழந்தையின் தேவைகளின் ஒற்றுமை என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பெற்றோர்களில் ஒருவர் மற்றவர் தடை செய்வதை அனுமதிப்பது சாத்தியமில்லை. உதாரணமாக, அம்மா குழந்தையை நடக்க விடவில்லை, ஆனால் அப்பா அதை அனுமதித்தார். பெற்றோர்கள், தங்கள் கோரிக்கைகளின் முரண்பாடான தன்மையைப் பற்றி அறிந்தவுடன், குழந்தையை சத்தியம் செய்து இழுக்கத் தொடங்குகிறார்கள்: "நீங்கள் செல்வீர்களா," "நீங்கள் போகமாட்டீர்கள்," முதலியன. கோரிக்கைகளில் உள்ள முரண்பாடு குழந்தை கீழ்ப்படிவதன் அவசியத்தை உறுதியாகப் புரிந்துகொள்வதைத் தடுக்கிறது. அவரது பெற்றோர் மற்றும் அவரை கேப்ரிசியோஸ் செய்கிறது. சில நேரங்களில் முரண்பட்ட கோரிக்கைகள் சந்தர்ப்பவாதத்திற்கு வழிவகுக்கும். குழந்தை தனது உறவினர்களில் யார் பரிதாபப்பட முடியும் என்பதை விரைவாக புரிந்துகொள்வார், யாரிடமிருந்து அவர் தனது ஆசைகளை நிறைவேற்ற முடியும், யாருடன் அவர் அமைதியாகவும் கீழ்ப்படிதலுடனும் இருக்க வேண்டும். கண்டிப்பான அப்பாவுடன், அவர் ஒழுக்கமான முறையில் நடந்துகொள்வார், ஆனால் ஒரு கனிவான தாயுடன், அவர் "வெளியேற" தொடங்குவார் மற்றும் அவரது வழியைப் பெறுவார்.

பெரியவர்கள், ஒரு குழந்தையின் முன்னிலையில், அவரது வளர்ப்பின் சரியான தன்மை மற்றும் தவறான தன்மையைப் பற்றி வாதிடத் தொடங்கினால், கற்பித்தல் பிழைகள், அதிகப்படியான இரக்கம் அல்லது தீவிரத்தன்மை குறித்து ஒருவருக்கொருவர் குற்றம் சாட்டினால் அது மிகவும் மோசமானது. இந்த விஷயத்தில், ஒருபுறம், பெற்றோரின் அதிகாரம் குறைமதிப்பிற்கு உட்பட்டது, மறுபுறம், அம்மாவிற்கும் அப்பாவிற்கும் இடையிலான சண்டையால் குழந்தை பாதிக்கப்படுகிறது. ஆனால் பெற்றோரின் அதிகாரம் எப்போதும் உயர்ந்ததாக இருக்க வேண்டும், இல்லையெனில் வெற்றிகரமான வளர்ப்பு நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது. உங்கள் குழந்தை தனது அம்மாவும் அப்பாவும் சிறந்தவர்கள் என்று நம்புகிறார். அர்த்தமற்ற சண்டைகளாலும், பரஸ்பர நிந்தைகளாலும் அவனது ஈமானை அழித்து விடாதே! ஒரு குழந்தை தன் அப்பா அல்லது அம்மாவைப் பற்றி தவறாகக் கேட்பது, அவர்கள் ஒருவரையொருவர் திட்டுவதைப் பார்ப்பது வேதனையானது.

உங்கள் வாழ்க்கை முறையில் உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக இருந்தால், அவருக்கான உங்கள் தேவைகள் ஒரே மாதிரியாக இருந்தால், நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்றினால், உங்கள் அதிகாரம் அங்கீகரிக்கப்படும், மேலும் இது பல சிக்கல்களைத் தவிர்க்க உதவும்.

2. கோபத்திற்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது

குழந்தை கேப்ரிசியோஸாக இருக்கும் சூழ்நிலைகளில் பெற்றோரின் சாத்தியமான செயல்களை நாங்கள் ஏற்கனவே கருதினோம்.

ஆனால் ஒரு குழந்தை ஆத்திரத்துடன் ஒரு உண்மையான வெறியைக் கொண்டிருக்கலாம், அதன் போது அவர் கையில் வரும் அனைத்தையும் தூக்கி எறிவார். வலுவான கண்ணீரில் இருந்து, குழந்தை உண்மையில் மூச்சுத் திணறுகிறது, அவர் மயக்கம் கூட ஏற்படலாம். இத்தகைய மயக்கம் குழந்தையின் ஆரோக்கியத்திற்கு கடுமையான தீங்கு விளைவிக்காது, ஆனால் அவற்றைத் தவிர்ப்பது இன்னும் நல்லது: குழந்தையை ஆபத்தான நிலைக்கு கொண்டு வராமல், வெறித்தனத்தை விரைவில் நிறுத்த முயற்சிக்க வேண்டும், ஆனால் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: இத்தகைய தாக்குதல்கள் ஒரு சமிக்ஞையாகும். குழந்தை ஒரு வலுவான உள் மோதலை அனுபவிக்கிறது.

விருப்பங்கள் மற்றும் வெறித்தனத்தின் போது பெற்றோரின் நடத்தை மூன்று கொள்கைகளின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும்: புரிந்து கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள், ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய நடத்தை வரம்புகளை அடையாளம் காணவும், அனுதாபம் காட்டவும்.

உதாரணமாக, குழந்தை உண்மையில் சுதந்திரமாக இருக்க விரும்புகிறது மற்றும் அதே நேரத்தில் பெற்றோரின் கவனிப்பை இழக்கும் பயம் உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும். முரண்பாடுகள் அவரைத் துன்புறுத்துகின்றன, மேலும் இது குழந்தை பொம்மைகளை வீசும்போதும், உங்களைத் தள்ளும்போதும், சண்டையிடும்போதும், ஆத்திரம் அல்லது வெறித்தனத்தில், அவருக்கு வழங்கப்படும் அனைத்தையும் வன்முறையாக மறுக்கிறது. எந்த சூழ்நிலையிலும் குழந்தைக்கு அடிபணிய வேண்டாம், ஆனால் முரட்டுத்தனத்திற்கு முரட்டுத்தனமாக பதிலளிக்க வேண்டாம். அமைதியாக இருந்து, வயது வந்தவரைப் போல அவரிடம் பேசுங்கள், அவர் புரிந்து கொள்ள மாட்டார் என்று நினைக்க வேண்டாம். என்ன நடந்தது என்று கேளுங்கள், அவருடைய கதையின் அடிப்படையில், அவருடன் நிலைமையைக் கண்டுபிடித்து ஒரு சமரசத்தைக் கண்டறிய முயற்சிக்கவும்.

உங்கள் பிள்ளையின் கோரிக்கைகளை உங்களால் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது என்பதையும், எல்லாவற்றிற்கும் வரம்புகள் உள்ளன என்பதையும், நீங்கள் அவரை ஈடுபடுத்தப் போவதில்லை என்பதையும் அவருக்கு விளக்குங்கள். அதே நேரத்தில், நீங்கள் அவரை மிகவும் நேசிக்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுங்கள் மற்றும் அவருடைய அனுபவங்களில் அனுதாபப்படுங்கள். பெரியவர்கள் எப்போதும் அவர்கள் விரும்புவதைச் செய்ய முடியாது என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். நீங்கள் இப்போது அவருடன் சில சுவாரஸ்யமான விளையாட்டை விளையாடுவீர்கள் என்று உறுதியளிக்கவும்.

ஒரு உதாரணம் சொல்கிறேன். நான்கு வயது மாக்சிம் படுக்கையில் வைக்கப்பட்டபோது, ​​​​அவர் எப்போதும் ஆவேசமாக எதிர்த்தார்: அவர் எழுந்து, அறையைச் சுற்றி நடந்து, விளையாடினார். பெற்றோர் அவரை மீண்டும் படுக்க வற்புறுத்தினர். சத்தியம் மற்றும் கசையடியுடன் முடிந்தது. பையன் ஏன் இப்படி நடந்து கொண்டான்? அவர் தனது அப்பா மற்றும் அம்மாவின் கவனத்தை ஒரு விசித்திரமான வழியில் ஈர்க்க முயன்றார். தண்டனைக்குப் பிறகு அவர் அமைதியடைந்தார், ஆனால் அடுத்த நாள் நிலைமை மீண்டும் மீண்டும் வந்தது. பெற்றோர்கள் பெருகிய முறையில் கோபமும் எரிச்சலும் அடைந்தனர், தொடர்ந்து சிறுவனைத் திட்டி தண்டித்தார்கள். இது ஒரு தீய வட்டமாக மாறியது: குழந்தை எவ்வளவு கேப்ரிசியோஸாக இருந்ததோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவர் தண்டிக்கப்பட்டார், மேலும் அவர் தண்டிக்கப்பட்டார், மேலும் அவர் பிடிவாதமாக மாறினார். ஒரு உண்மையான உள்நாட்டுப் போர் நடந்து கொண்டிருந்தது. மேலும், குழந்தைகள் பொதுவாக இதுபோன்ற போரில் வெற்றி பெறுகிறார்கள், பெற்றோரை விட மிகக் குறைந்த முயற்சியை செலவிடுகிறார்கள். பெரியவர்களை எப்படி "இழுக்க" மற்றும் திறமையாக பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை குழந்தைகள் விரைவாக புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

சில பெற்றோர்கள் ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தையை கட்டுப்பாட்டில் வைத்திருக்க வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள், இல்லையெனில் கடவுளுக்குத் தெரிந்ததை அவர் செய்வார். அதே நேரத்தில், பெரும்பாலும் குழந்தையின் விருப்பங்கள் அவருக்கு புரிதலும் அரவணைப்பும் இல்லை என்ற உண்மையுடன் தொடர்புடையவை என்பதை அவர்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள மாட்டார்கள்.

ஒரு குழந்தை தூங்க மறுத்தால், இது அவரது நரம்பு மண்டலத்தின் அதிகரித்த உற்சாகத்தால் ஏற்படலாம். உங்கள் குழந்தையை அவருக்கு பிடித்த பொம்மையுடன் படுக்கைக்குச் செல்ல அழைக்கவும் அல்லது ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லவும் அல்லது தாலாட்டுப் பாடவும்.

ஒரு குழந்தையின் உள் முரண்பாடுகள் ஒரு வகையான "பின்னடைவில்" வெளிப்படுத்தப்படலாம். அவர் திடீரென்று மோசமாகப் பேசத் தொடங்குகிறார், ஒரு அமைதிப்படுத்தும் கருவியைக் கேட்கிறார், ஒரு கரண்டியால் உணவளிக்கக் கோருகிறார். பதற வேண்டாம். பாலர் குழந்தைகளை துன்புறுத்தும் முரண்பாடுகளுக்கு இது ஒரு பொதுவான எதிர்வினை. இந்த வழியில், குழந்தை கடினமான மற்றும் புரிந்துகொள்ள முடியாத சூழ்நிலைகளிலிருந்து தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்கிறது. இந்த நிபந்தனைகளை ஏற்கவும், ஆனால் அவற்றைக் கண்டு பயப்பட வேண்டாம். காலப்போக்கில், பின்னடைவு நிகழ்வுகள் கடந்து செல்லும். அவர்கள் நீண்ட காலமாக இருந்தால், தகுதி வாய்ந்த நிபுணரிடம் உதவி பெறவும்.

உங்கள் குழந்தையுடன் நகைச்சுவையுடன் தொடர்பு கொள்ள முயற்சிக்கவும். நகைச்சுவைகளையும் பொழுதுபோக்கையும் நேசிக்க கற்றுக்கொடுங்கள். சில சூழ்நிலைகளில், நீங்கள் அவரை கிண்டல் செய்யலாம் அல்லது தீங்கிழைக்காமல் உங்களைப் பார்த்து சிரிக்கலாம். உங்கள் குழந்தையின் விருப்பங்களைச் சமாளிக்கவும், மோதல் சூழ்நிலைகளைத் தவிர்க்கவும் சிரிப்பு உதவும்.

3. பெற்றோரின் அன்பு பற்றி

உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் நேசிக்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்ட பயப்பட வேண்டாம். சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்காக தங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்த முடியாது என்று நினைக்கிறார்கள், இல்லையெனில் அவர் ஒரு செல்லம் மற்றும் சகோதரியாக வளர்வார். எல்லாம் மிதமாக நல்லது. உங்கள் குழந்தைக்கு தொடர்ந்து மிகைப்படுத்தப்பட்ட அபிமானத்திற்கும் வித்தியாசம் உள்ளது: "ஓ, நீங்கள் எங்களுக்கு பிடித்தவர், நீங்கள் எங்கள் அன்பே!" - மற்றும் அவர் மீதான அன்பின் உண்மையான, இயல்பான வெளிப்பாடு. அங்கீகார வார்த்தைகளைக் கேட்காவிட்டால், ஒரு பெண் ஒரு ஆணின் அன்பை நம்புவது சாத்தியமில்லை. நாம் ஏன் நம் குழந்தைகளை நேசிக்கிறோம் என்று சொல்ல பயப்படுகிறோம்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்களே அடிக்கடி கூச்சலிடுகிறார்கள்: "அம்மா, நான் உன்னை எப்படி நேசிக்கிறேன்!" - உங்கள் உணர்வுகளைப் பற்றி வெட்கப்படாமல். ஒரு குழந்தையைப் பொறுத்தவரை, அவர் நேசிக்கப்படுகிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்துவது மிகவும் முக்கியமானது, குறிப்பாக சில காரணங்களால் அவர் பெற்றோரிடமிருந்து பிரிந்திருக்கும் போது. பல சோதனைகளின் போது, ​​விஞ்ஞானிகள் மருத்துவமனையில் அனுமதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து பிரிந்து செல்வதை நன்கு பொறுத்துக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் அவர்கள் நேசிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதில் உறுதியாக இருக்கும்போது விரைவாக குணமடைவார்கள் என்பதை நிரூபித்துள்ளனர், மேலும் மோசமான நடத்தைக்கான தண்டனையாக பெற்றோர்கள் அவர்களை அங்கேயே கைவிட்டதாக நினைக்கவில்லை.

பின்வரும் உதாரணத்தை நாம் கொடுக்கலாம்.

ஐந்து வயது ஓலேஸ்யா கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் அவளுக்கு ஏதாவது பிடிக்காத ஒவ்வொரு முறையும் சத்தமாக கத்தினார். அதே நேரத்தில், அவள் கால்களை மிதித்து பொம்மைகளை வீசினாள். பெரியவர்களால் அவளை அமைதிப்படுத்தவோ, சமாதானப்படுத்தவோ முடியவில்லை. இறுதியில், பெற்றோர் இதைச் செய்ய முடிவு செய்தனர்: பெண் தனியாக அழட்டும். ஆனால் அவள் நிராகரிக்கப்பட்டதாகவோ, கைவிடப்பட்டதாகவோ உணரக்கூடாது என்பதற்காக, அவளுடைய தாய் அவளிடம் அன்பாகப் பேசுவாள், குடும்பத்தில் உள்ள அனைவரும் அவளை நேசிக்கிறார்கள் என்பதையும், அவளுடைய அழுகையைக் கேட்பது அவர்களுக்கு மிகவும் விரும்பத்தகாதது என்பதையும் விளக்க முயற்சிப்பார். பெற்றோர்கள் தங்கள் இலக்கை அடைந்தனர்: ஓலேஸ்யா தனது பெற்றோரின் அன்பை நம்பினார், குறைவான கேப்ரிசியோஸ் ஆனார், காலப்போக்கில் முற்றிலும் அமைதியாகிவிட்டார்.

சூடான உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் வழிகளைப் பற்றி சில வார்த்தைகள். அவை வாய்மொழியாகவும், வாய்மொழியாகவும் இருக்கலாம். வாய்மொழி முறை என்பது வாய்மொழி வெளிப்பாடுகள், வாய்மொழி அல்லாத முறை முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகள். இரண்டும் மிக முக்கியமானவை. குழந்தை வளரும்போது, ​​​​அவருக்கு இனி பெற்றோருடன் உடல் தொடர்பு தேவையில்லை என்று சில பெற்றோர்கள் நம்புகிறார்கள். இருப்பினும், ஐந்து வயது வரையிலான வயதில், அத்தகைய தொடர்பு உணர்ச்சிக்கு மட்டுமல்ல, குழந்தையின் மன வளர்ச்சிக்கும் அவசியம் என்று சோதனை தரவு காட்டுகிறது.

அத்தியாயம் III. ஒரு குழந்தையை விருப்பங்களிலிருந்து திசை திருப்புவது எப்படி

குழந்தைகளின் விருப்பங்களையும் கோபத்தையும் சமாளிப்பதற்கான ஒரு வழி, குழந்தையின் கவனத்தை வேறு எதற்கும் மாற்றுவதாகும். உதாரணமாக: "ஓ, எவ்வளவு பெரிய கண்ணீர் வீணாகிறது! அவற்றை ஒரு பாட்டிலில் சேகரிப்போம்!" அல்லது: "பாருங்கள், உங்கள் தோளில் ஒரு விசித்திரமானவர் உட்கார்ந்து அழுகிறார். அவளை விரட்டுவோம்!" சில புதிய பிரகாசமான பொருளைக் கொண்டு குழந்தையின் கவனத்தைத் திசைதிருப்பலாம் அல்லது அவருக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான செயல்பாட்டை வழங்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு ஃபிலிம்ஸ்ட்ரிப், கார்ட்டூன் பார்க்கவும் அல்லது அவருடன் உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதையைப் படிக்கவும்.

நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த செயலில் (அபார்ட்மெண்ட்டை சுத்தம் செய்தல், சமையல் செய்தல் போன்றவை) பங்கேற்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கலாம் அல்லது நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள் என்பதை ஒன்றாக முடிவு செய்யலாம். அல்லது உங்கள் குழந்தையின் செயல்பாடுகளில் நீங்களே இணைந்து கொள்ளலாம். சிறிது காலம் கண்டிப்பான பெற்றோராக இருப்பதை நிறுத்திவிட்டு சில குழந்தைகளின் விளையாட்டில் சம பங்கேற்பாளராக மாறுங்கள்.

உதாரணமாக, குடும்பத்தை விளையாடுங்கள். ஒரு குழந்தையின் பாத்திரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் குழந்தை ஒரு தந்தை அல்லது தாயாக இருக்கட்டும். ஒரு வயது வந்தவரின் பாத்திரத்தில் நடிப்பது, அவர் குடும்பத்தில் பெற்ற அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துவார், மேலும் நீங்கள் வெளியில் இருந்து உங்களைப் பார்ப்பீர்கள். இது சில நேரங்களில் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்!

மூன்று தொடர்பு விருப்பங்களும் மிக முக்கியமானவை. ஒரு குழந்தை உங்கள் நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடும்போது, ​​அவர் தேவைப்படுவதாக உணர்கிறார் மற்றும் பெரியவர்களின் உலகில் இணைகிறார். என்ன செய்வது என்று நீங்கள் ஒன்றாகத் தீர்மானித்தால், அவர் ஜனநாயக தகவல்தொடர்புக்கு பழக்கமாகிவிடுவார்: அவருக்கு மட்டுமல்ல, அனைவருக்கும் விருப்பமானதை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது என்பதை அவர் கற்றுக்கொள்கிறார். குழந்தைகள் விளையாட்டை விளையாடுவதன் மூலம், குழந்தையைப் புரிந்துகொள்ள நீங்களே கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், மேலும் குழந்தை தனது முக்கியத்துவத்தை உணர்கிறது (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விளையாட்டுகளில் அவர் எப்போதும் முக்கியமானவர், மற்றும் பெற்றோர் ஒரு பயமுறுத்தும் மாணவர்). ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம், நிச்சயமாக, எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் குழந்தை கூட்டுத் தொடர்பை அனுபவிக்கிறது, பெற்றோரின் அன்பை உணர்கிறது மற்றும் அதிக புரிதல் மற்றும் மென்மையானது.

1. நர்சரி ரைம்ஸ்

நாட்டுப்புற நாற்றங்கால் பாடல்களால் உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை திசை திருப்பலாம் மற்றும் மகிழ்விக்கலாம்.

சிறுவன், நீ எங்கே இருந்தாய்?
நான் இந்த சகோதரனுடன் காட்டுக்குச் சென்றேன்.
நான் இந்த சகோதரருடன் முட்டைக்கோஸ் சூப் சமைத்தேன்,
நான் இந்த சகோதரனுடன் கஞ்சி சாப்பிட்டேன்,
இந்த அண்ணனுடன் பாடல்கள் பாடினேன்.

இந்த வார்த்தைகளில், வயது வந்தவர் குழந்தையின் விரல்களைத் தொடுகிறார்: முதலில் கட்டைவிரல், பின்னர் மீதமுள்ளவை.
ஒரு மென்மையான பொம்மையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக ஒரு பூனை, அதன் பக்கம் திரும்பி, விளையாட்டுத்தனமாக உங்கள் விரலை அசைத்து, சொல்லுங்கள்:

புஸ்ஸி, புஸ்ஸி,
புஸ்ஸி, வா!
பாதையில்
உட்காராதே!
எங்கள் குழந்தை
அது செய்யும்
அது புழை வழியாக விழும்!

கடைசி வார்த்தைகளில், பெரியவர் குழந்தையை கட்டிப்பிடித்து, பூனையை அவரிடம் அழுத்துகிறார்.
ஒரு குழந்தை ஒரு முயல் பற்றிய கவிதையில் ஆர்வமாக இருக்கலாம்.

ஒரு காலத்தில் ஒரு பன்னி இருந்தது
நீண்ட காதுகள்.
பன்னி உறைந்து போனது
விளிம்பில் காதுகள்.
உறைந்த மூக்கு
உறைந்த போனிடெயில்
மற்றும் சூடு சென்றார்
குழந்தைகளைப் பார்வையிடவும்.

பறவையைப் பற்றிய இந்தக் கவிதையை முயற்சிக்கவும்:

ஒரு பறவை ஜன்னலில் அமர்ந்தது,
சிறிது காலம் எங்களுடன் இருங்கள்!
உட்கார், பறந்து செல்லாதே,
பறந்து சென்றது. - ஏய்!

கவிதையின் தொடக்கத்தில், ஒரு பொம்மை காட்டப்பட்டுள்ளது, இறுதியில் ("ஏய்!" என்ற வார்த்தையில்) அது மறைகிறது. ஜன்னலுக்கு வெளியே ஒரு நேரடி பறவை அமர்ந்திருப்பதை நீங்கள் காட்டலாம்.
நீராவி இன்ஜினை வரைந்து குழந்தையை மகிழ்விக்கவும். "நீராவி லோகோமோட்டிவ்" கவிதையின் உள்ளடக்கம் குழந்தை செயலில் உள்ள விளையாட்டு, மோட்டார் மற்றும் ஓனோமாடோபாய்க் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

என்ஜின் விசில் அடித்தது
மேலும் அவர் டிரெய்லர்களைக் கொண்டு வந்தார்.
சோக்-சோக், சூ-ச்சூ!
நான் உன்னை வெகுதூரம் அழைத்துச் செல்கிறேன்!

கவிதையை ஒரு தெளிவான தாளத்தில் படிக்க வேண்டும், கடைசி வரியை பாடி, ஒரு லோகோமோட்டிவ் விசில் பின்பற்ற வேண்டும். நீங்கள் எழுந்து நின்று, ஒருவரையொருவர் பிடித்துக்கொண்டு, வார்த்தைகளின் துடிப்புக்கு அறையைச் சுற்றிச் செல்லலாம்: "சோ-சோ, சூ-ச்சூ! சோக்-சோக், சூ-ச்சூ!"
ஒரு வயது வந்தவர் தலையை அசைத்து நிற்கும் குதிரையை சித்தரிக்கலாம், பின்னர் குழந்தையை அதன் முதுகில் வைத்து பயணம் செய்யலாம்.

ஹாப்! ஹாப்! குதிரை உயிருடன் இருக்கிறது
மற்றும் ஒரு வால் மற்றும் ஒரு மேனுடன்,
அவர் தலையை அசைக்கிறார் -
அது எவ்வளவு அழகு!
நீங்கள் உங்கள் குதிரையில் ஏறுங்கள்
மற்றும் உங்கள் கைகளால் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
எங்களை பார் -
நாங்கள் அம்மாவின் இடத்திற்குப் புறப்படுகிறோம்.

நீங்கள் ஒரு குழந்தையுடன் "பட்" செய்யலாம் மற்றும் ஒரு நர்சரி ரைம் மூலம் அவரை சிரிக்க வைக்கலாம்:

நான் ஆட்டைக் கட்டிவிடுவேன்
வெள்ளை பிர்ச் மரத்திற்கு.
கொம்பனைக் கட்டுவேன்
வெள்ளை பிர்ச் மரத்திற்கு:
நிறுத்து, என் ஆடு,
நிறுத்து, தலையைத் துடைக்காதே,
வெள்ளை பிர்ச்,
நிறுத்து, ஆடாதே.

வீட்டில் பூனை இருந்தால், அதை உங்கள் குழந்தைக்குக் கொண்டு வந்து இந்த நகைச்சுவையைப் பாடுங்கள்:

எங்கள் பூனை போல
ஃபர் கோட் மிகவும் நல்லது.
பூனை மீசை போல
வியக்கத்தக்க அழகு
தைரியமான கண்கள், வெள்ளை பற்கள்.
பூனை தெருவுக்குச் சென்றது,
பூனை ஒரு ரொட்டியை வாங்கியது
அதை நானே சாப்பிட வேண்டுமா?
அல்லது Borenka (Petenka, Vanechka, முதலியன) இடிக்கப்பட வேண்டுமா?
நானே கடித்துக் கொள்வேன்
நான் போரெங்காவை வீழ்த்துவேன்.

2. புதிர்கள்

உங்கள் பிள்ளைக்கு விலங்குகளைப் பற்றிய புதிர்களைச் சொல்லுங்கள், ஒருவேளை அவர்கள் அவருக்கு ஆர்வமாக இருப்பார்கள், மேலும் அவர் தனது விருப்பங்களை மறந்துவிடுவார்.

நீங்கள் அவளைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள்
சதுப்பு நிலத்தில் கோடை.
பச்சை தவளை,
இவர் யார்? (தவளை.)

தந்திரமான ஏமாற்றுக்காரர்
சிவப்பு தலை.
பஞ்சுபோன்ற வால் அழகு!
அவள் பெயர்... (நரி.)

சீக்கிரம் எழுவார்
அவர் முற்றத்தில் பாடுகிறார்.
தலையில் ஒரு சீப்பு உள்ளது,
இவர் யார்? (சேவல்.)

அவள் பொதுவாக அவசரப்படுவதில்லை
அவர் தனது முதுகில் வலுவான கவசம் அணிந்துள்ளார்.
அவருக்கு கீழ், பயம் தெரியாமல்,
நடைபயிற்சி... (ஆமை.)

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் யார் இருக்கிறார்கள்?
எல்லோரும் கத்துகிறார்கள்: "குக்-கு, குக்-கு?"

(காக்கா.)

அவர் தாடியை அசைக்கிறார்,
புல்வெளி முழுவதும் நடைபயிற்சி
"கொஞ்சம் களை கொடுங்கள்,
மீ-ஈ-ஈ.

எனக்கு புரியவில்லை
எனக்கு புரியவில்லை
யார் எப்போதும் மூஸ்: "மூ"?

3. விளையாட்டுகள்

குறும்பு செய்யும் குழந்தைக்கு ஒரு நல்ல கவனச்சிதறல் ஒன்றாக விளையாடுவது. அவற்றில் சிலவற்றை உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன். இந்த விளையாட்டுகள் பொழுதுபோக்கு மட்டுமல்ல, கல்வியும் கூட.

சூரிய ஒளி மற்றும் மழை

2-3 வயது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு. ஒரு பொருளை மற்றொன்றைப் பயன்படுத்திக் குறிக்க குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறாள். எனவே, இந்த விளையாட்டில் ஒரு நாற்காலி அல்லது மேசை ஒரு வீடாக இருக்கும், அதில் நீங்கள் மறைக்க வேண்டும். சுண்ணாம்பினால் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்ட வட்டம் அல்லது அறையின் ஒரு மூலையை வீடாகப் பயன்படுத்தலாம். டிரைவர் கூறுகிறார்: "சூரியன் வானத்தில் உள்ளது, நீங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்லலாம்." வீரர்கள் குதிக்கிறார்கள், ஓடுகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள். ஓட்டுநரின் வார்த்தைகளில்: "மழை பெய்யத் தொடங்குகிறது, வீட்டிற்கு விரைந்து செல்லுங்கள்!" - குழந்தைகள் தங்கள் வீடுகளுக்கு ஓட வேண்டும். அதை வேகமாகவும் நேர்த்தியாகவும் செய்தவர்களை டிரைவர் பாராட்டுகிறார்.

வாத்து

இந்த விளையாட்டில், ஒரு வயது வந்தவர் ஒரு வாத்து பாத்திரத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறார், மேலும் குழந்தைகள் வாத்து வாலைப் பின்தொடரும் வாத்துகளின் பாத்திரத்தை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள். வாத்து வாத்து குட்டிகளை நாக்கு முறுக்கு என்று அழைக்கிறது:

வேகமாக, வேகமாக, வாத்து குஞ்சுகள்,
வேகமான, வேகமான, காட்டு இறகுகள்.

ஒரு வாத்து (அல்லது பல வாத்துகள்) வாத்து குட்டிக்குப் பின் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக வரிசையாக வந்து அறையைச் சுற்றிப் பின்தொடர்ந்து, பல்வேறு தடைகளைத் தாண்டி - நாற்காலிகளுக்கு அடியில் ஊர்ந்து செல்வது, சோபாவின் மீது ஏறுவது போன்றவை. இந்த விஷயத்தில், நீங்கள் குவாக்கைப் பின்பற்ற குழந்தைகளை அழைக்கலாம். அதிக நம்பகத்தன்மைக்காக வாத்து குஞ்சுகள்.

வாத்துகள் பறக்கின்றன

வயது வந்தவர் இந்த விளையாட்டில் இயக்கி. அவர் பறக்கும் பல்வேறு பறவைகளுக்கு பெயரிடுகிறார்: "வாத்துகள் பறக்கின்றன," "வாத்துகள் பறக்கின்றன," முதலியன. இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, பெயரிடப்பட்ட பறவை உண்மையில் பறந்தால், குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை உயர்த்தி, தங்கள் "இறக்கைகளை" அசைக்க வேண்டும். ஆனால் டிரைவர் கூறும்போது, ​​எடுத்துக்காட்டாக, "பைக்குகள் பறக்கின்றன", வீரர்கள் தங்கள் கைகளை உயர்த்தாமல் நிற்கிறார்கள். தவறு செய்பவர் ஓட்டுநருக்கு ஜப்தி (அவருக்கு சொந்தமான ஒரு பொருள்) கொடுக்கிறார், பின்னர், ஓட்டுநரின் வேண்டுகோளின் பேரில், சில பணிகளைச் செய்கிறார். இந்த விளையாட்டில், ஓட்டுநர் குழந்தைகளுக்குத் தெரிந்த விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளுக்கு மட்டுமே பெயரிடுகிறார், அதாவது, பணிகள் குழந்தைகளின் வயதுக்கு ஏற்றதாக இருக்க வேண்டும்.

கண்ணாமுச்சி

இதற்கு அபார்ட்மெண்டில் போதுமான இடம் இருந்தால் கண்ணாமூச்சி விளையாடலாம். குழந்தைகள் மறைக்க விரும்புகிறார்கள், மேலும் இந்த விளையாட்டு குறும்புக்கார குழந்தையை விரைவாக உற்சாகப்படுத்தும். விளையாட்டின் விதிகள் அனைவருக்கும் தெரியும், நான் அவற்றை மீண்டும் செய்ய மாட்டேன், குழந்தை உங்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியாதபடி நீங்கள் மறைக்க முயற்சிக்கக்கூடாது என்பதை மட்டுமே நான் கவனிக்கிறேன், மேலும் நீங்கள் அவரை விரைவாகக் கண்டுபிடிக்கக்கூடாது. அவரைத் தேடுங்கள், அவரைச் சூழ்ச்சி செய்யுங்கள், பின்னர், அவரைக் கண்டுபிடித்து, மிகவும் ஆச்சரியமாக நடந்து கொள்ளுங்கள், நீங்கள் எப்படி அப்படி மறைக்க முடிந்தது, நான் உன்னைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை (கண்டுபிடித்தேன்)!

செப்பேனா

"வாழ்க்கை வேடிக்கையாக இருந்தால், இதைச் செய்யுங்கள்..." என்ற பிரபலமான குழு விளையாட்டை நினைவூட்டும் ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டு. வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், ஓட்டுநர் நடுவில் நிற்கிறார். நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் ஒன்றாக விளையாடினால், எதிரெதிரே நிற்கவும். நீங்கள் விளையாட்டின் தலைவராக இருப்பீர்கள். குழந்தை உங்கள் எல்லா வார்த்தைகளையும் இயக்கங்களையும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும். மற்றும் வார்த்தைகள்:

இடது கால், செப்பேனா,
கோய், கோய், செப்பேனா.

(வீரர்கள் வார்த்தைகளை மீண்டும் மீண்டும் தங்கள் இடது காலில் குதிக்கிறார்கள்.)

வலது கால், செப்பேனா,
கோய், கோய், செப்பேனா.

(எல்லாம் ஒன்றுதான், அவர்கள் வலது காலில் மட்டுமே துள்ளுகிறார்கள்.)

மேலே செல்வோம், செப்பேனா,
கோய், கோய், செப்பேனா.

(குழந்தைகள் அதையே மீண்டும் செய்கிறார்கள்.)

மீண்டும் செல்வோம், செப்பேனா,
கோய், கோய், செப்பேனா.

(வீரர்கள் மீண்டும்.)

இயக்கங்கள் முடிவிலி கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. நீங்கள் ஒரு நடனத்துடன் அனைத்தையும் முடிக்கலாம்:

நடனமாடுவோம், செப்பேனா,
கோய், கோய் செப்பேனா.

கைக்குட்டை

திறமை மற்றும் கவனத்தின் விளையாட்டு. இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பங்கேற்பாளர்களுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடுகிறார்கள் (ஒருவேளை இசையுடன் இருக்கலாம்). இசையின் முடிவில் அல்லது வெறுமனே ஒரு கட்டத்தில், டிரைவர் ஒரு கைக்குட்டையை தூக்கி எறிகிறார். அவரைப் பிடிப்பதுதான் மற்ற வீரர்களின் பணி. தாவணியை முதலில் பிடிப்பவர் வெற்றி!

மௌனம்

விளையாட்டைத் தொடங்குவதற்கு முன், பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு ரைம் கூறுகிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக:

ஒரு ஆப்பிள் தோட்டத்தில் உருண்டது
நேராக தண்ணீரில் விழுந்தான்...
பூல்!

இதற்குப் பிறகு அனைவரும் அமைதியாக இருக்க வேண்டும். தொகுப்பாளர் வெவ்வேறு அசைவுகள், வார்த்தைகள் மற்றும் முகபாவனைகள் மூலம் வீரர்களை சிரிக்க வைக்க முயற்சிக்கிறார். சிரிப்பவன் தோற்றுவிடுவான். அவர் தொகுப்பாளருக்கு ஒரு பணத்தை கொடுக்கிறார், பின்னர் சில பணிகளை முடிக்கிறார்.

நிலம் மற்றும் நீர்

எதிர்வினை விளையாட்டு. அவர் உங்களை சிரிக்க வைப்பார் மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் விருப்பங்களிலிருந்து திசைதிருப்புவார். விளையாட்டுத் தலைவர் விளையாட்டின் பொறுப்பாளர். அது நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் இருக்கலாம். உங்கள் குழந்தையின் பாட்டி அல்லது சகோதரர் (சகோதரி) போன்ற பிற குடும்ப உறுப்பினர்களையும் நீங்கள் விளையாட்டில் ஈடுபடுத்தலாம்.

தலைவர் "நிலம்" என்று கூறும்போது, ​​வீரர் அல்லது வீரர்கள் முன்னோக்கி குதிப்பார்கள், தலைவர் "தண்ணீர்" என்று கூறும்போது அவர்கள் மீண்டும் குதிப்பார்கள்.

பணியை வேண்டுமானால் மாற்றிக்கொள்ளலாம். உதாரணமாக, அனைவருக்கும் பிடிக்கவில்லை என்றால் குதிக்க வேண்டாம், ஆனால் உங்கள் கைகளை உயர்த்தவும், குந்து, ஏதாவது சொல்லுங்கள். தலைவரின் வார்த்தைகளையும் மாற்றலாம்: "கடற்கரை-நதி", "கடல்-நிலம்", முதலியன.

புதையல் தேடல்

அறையில் சில இனிப்புகள் அல்லது பொம்மைகளை மறைக்கவும். "புதையல்" அவருக்கு மிகவும் சுவையாக அல்லது மிகவும் இனிமையானது என்பதில் உங்கள் பிள்ளைக்கு ஆர்வம் காட்டவும். பின்னர் நீங்கள் தேட வேண்டிய இடத்தை கோடிட்டுக் காட்டுங்கள். பணியின் சிரமத்தின் அளவு குழந்தையின் வயதைப் பொறுத்தது. நீங்கள் "புதையலை" மறைக்கக்கூடாது, இதனால் குழந்தை சோர்வடைந்து அதைத் தேடுவதை நிறுத்துகிறது. மறைந்திருப்பதை அவன் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், அவனால் இதைச் செய்ய முடிந்தது என்பதை அறியும் மகிழ்ச்சி மிகப்பெரியதாக இருக்கும்.

உங்கள் பெயர் என்ன

தொகுப்பாளர் வீரர் அல்லது வீரர்களின் பெயர்களை வழங்குகிறார்: பட்டன், ப்ரூம், குமிழி, முதலியன. அதன் பிறகு, அவர் வீரரிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார், அவர் ஒரு வார்த்தையில் பதிலளிக்க வேண்டும் - அவரது விளையாட்டு பெயர். ஒரு பங்கேற்பாளர் தவறு செய்தால் அல்லது தயங்கினால், அவர் இழக்கிறார்.

உடல்

இந்த விளையாட்டுக்காக, நீங்கள் ஒரு கூடையை எடுக்கலாம் அல்லது கற்பனை செய்யலாம். வீரர்கள் மாறி மாறி வெவ்வேறு பொருட்களை கூடைக்குள் வைக்க வேண்டும். நிபந்தனை: பொருட்களின் பெயர்கள் ஒரே எழுத்தில் தொடங்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, ஆரஞ்சு, எழுத்துக்கள், வாட்டர்கலர், தர்பூசணி போன்றவை: “a” இல் தொடங்கும் அனைத்து பொருட்களையும் கூடையில் வைக்கிறோம்.

இது என்ன? இந்த விளையாட்டிற்கு உங்களுக்கு தாவணி, பொம்மைகள் அல்லது பல்வேறு சிறிய பொருட்கள் தேவைப்படும். விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு, தொடுவதன் மூலம் தங்களுக்கு என்ன வகையான பொருள் கொடுக்கப்பட்டது என்பதைத் தீர்மானிக்க முயற்சிக்கிறார்கள். பொருள்கள் குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்திருக்க வேண்டும், அதனால் அவர் அதிக முயற்சி இல்லாமல் அவற்றை யூகிக்க முடியும். உங்கள் பணி, மாறாக, நீண்ட நேரம் யோசித்து, பதிலளிப்பதில் உங்களுக்கு சிரமம் இருப்பதாக பாசாங்கு செய்வது. ஒருவரின் மேன்மை பற்றிய விழிப்புணர்வு குழந்தையை பெரிதும் மகிழ்வித்து மகிழ்விக்கும்.

ஒருமுறை கடல் கொந்தளிக்கிறது...

இந்த விளையாட்டை ஒரு குழந்தையுடன் தனியாகவோ அல்லது குழுவாகவோ விளையாடலாம். ஓட்டுநர் வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்: "கடல் கவலைப்படுகிறது - ஒன்று, கடல் கவலையாக உள்ளது - இரண்டு, கடல் கவலையாக உள்ளது - மூன்று ..." பின்னர் பணி ஒலிக்கிறது: வீரர் எந்த உருவத்தை வரைய வேண்டும், மற்றும் முடிவில்: "உறைதல் கடல் உருவம்!" இதற்குப் பிறகு, ஓட்டுநர் வீரர்களை சிரிக்க வைக்க முயற்சிக்க வேண்டும். சிரிப்பவன் சாரதியாகிறான். குழந்தைகள் இந்த விளையாட்டை மிகவும் விரும்புகிறார்கள்: அவர்கள் பணிகளை கண்டுபிடிப்பதில் மற்றும் பல்வேறு உருவங்களை சித்தரிப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள்.

யூகிக்கவும்

இந்த விளையாட்டு குழந்தையின் பிரச்சனைகளில் இருந்து திசைதிருப்புகிறது, அவரை மகிழ்விக்கிறது, மேலும் கவனத்தையும் காட்சி நினைவகத்தையும் வளர்க்கிறது. வயது வந்தவர் குழந்தைக்கு பல பொருட்களைக் காட்டுகிறார், உதாரணமாக, பொம்மைகள் (வயதைப் பொறுத்து 6-8 க்கு மேல் இல்லை). பின்னர் அவர் ஒன்று அல்லது இரண்டை அமைதியாக அகற்றுகிறார். எந்த பொம்மைகள் காணவில்லை என்பதை குழந்தை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பொம்மைகள் அல்லது பொருள்களுக்குப் பதிலாக, படங்களுடன் படங்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

நான் என்ன ஆசைப்பட்டேன்?

ஓட்டுநர் அறையில் உள்ள ஒரு பொருளுக்கு ஆசைப்படுகிறார். இந்த உருப்படியை மற்றொரு வீரருக்கு பெயரிடாமல் விவரிப்பதே அவரது பணி, ஆனால் அது தெளிவாக இருக்கும். ஓட்டுநர் விரும்பியதை வீரர் யூகிக்க வேண்டும். அதன் பிறகு அவர்கள் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள்.

ழ்முர்கி

இந்த விளையாட்டு அனைவருக்கும் தெரியும் மற்றும் விரிவான விளக்கம் தேவையில்லை. அங்கிருந்தவர்களில் ஒருவர் (பெரியவர் அல்லது குழந்தை) கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார், அவர் மற்றவரைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார். பொதுவாக, குழந்தைகள் தேடப்பட்டவர்களின் பாத்திரத்தில் இருக்க விரும்புகிறார்கள்; அத்தகைய சூழ்நிலையில் தங்களைக் கண்டுபிடிக்கும் பெரியவர்களின் உதவியற்ற தன்மையால் அவர்கள் மகிழ்கிறார்கள்.

பனிப்பந்து

விளையாட்டு நினைவகத்தை நன்கு பயிற்றுவிக்கிறது மற்றும் கவனத்தை வளர்க்கிறது. வீரர்கள் தங்கள் மனதில் தோன்றும் எந்த வார்த்தைகளையும் மாறி மாறி அழைக்கிறார்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இவை பொருள்கள் அல்லது விலங்குகளின் பெயர்கள் (பெயர்ச்சொற்கள்). முதல் வீரர் ஒரு வார்த்தைக்கு பெயரிடும் போது, ​​எடுத்துக்காட்டாக, "வீடு", இரண்டாவது வீரர் அதை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும், பின்னர் அவரது வார்த்தையை பெயரிட வேண்டும். அடுத்த வீரர் முந்தைய அனைத்து வார்த்தைகளையும் மீண்டும் மீண்டும் தனது சொந்த பெயரைக் குறிப்பிடுகிறார். யாராவது குழப்பமடையும் வரை இது தொடர்கிறது. பின்னர் நீங்கள் விளையாட்டை மீண்டும் செய்யலாம்.

மந்திர வார்த்தைகள்

வயது வந்தவர் மற்ற வீரர்களுக்கு எளிய கட்டளைகளை வழங்கும் ஒரு ஓட்டுநராக செயல்படுகிறார்: "தயவுசெய்து உங்கள் கைகளை உயர்த்துங்கள்! தயவு செய்து காலில் நிற்கவும்!” வீரர்கள் அவரது கட்டளைகளை மீண்டும் செய்ய வேண்டும், ஆனால் அவர்கள் "தயவுசெய்து" என்ற வார்த்தையுடன் ஒலிக்க வேண்டும். யார் தவறு செய்தாலும் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்.

மேம்படுத்தப்பட்ட வழிமுறைகளைக் கொண்ட விளையாட்டுகள்

வீட்டில் வளையம் இருந்தால், அதன் வழியாக யார் வேகமாக ஏறலாம் அல்லது சுவரில் இருந்து சுவருக்கு குதிக்கலாம் என்று உங்கள் குழந்தையுடன் போட்டியிடலாம்.

குழந்தைகள் ஜம்ப் கயிறு மூலம் நீங்கள் பல விளையாட்டுகளைக் கொண்டு வரலாம். உதாரணமாக, அப்பாவை "சேர்த்து" மற்றும் "குதிரை" விளையாடுங்கள். குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் குடியிருப்பைச் சுற்றி ஓடுகிறது, "கடிவாளத்தை" பிடித்துக் கொண்டது.

உங்களிடம் ஒரு பந்து இருந்தால், நீங்கள் கால்பந்து விளையாடலாம். உணவுகளை உடைப்பதைத் தவிர்க்க, விளையாட்டின் நிலைமைகளை மாற்றவும்: கண்மூடித்தனமாக, நீங்கள் பந்தில் ஒரு வெற்றியை உருவாக்க வேண்டும். இது எளிதான காரியமாக இருக்காது, ஏனெனில் முதலில் வீரர் கண்ணை மூடிக்கொண்டு, பின்னர் அவர் ஒரே இடத்தில் வட்டமிடப்படுகிறார், அதன் பிறகுதான் பந்தை கண்டுபிடித்து அதை அடிக்க அவருக்கு வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. நான் கண்டுபிடிக்கவில்லை என்றால், நான் இழந்துவிட்டேன்!

நீங்கள் ஸ்கிட்டில்களுடன் ஒரு போட்டியை நடத்தலாம். உதாரணமாக, கண்களை மூடிக்கொண்டு யாரால் அவற்றை விரைவாக சேகரிக்க முடியும்? அல்லது ஒரு சிறிய பந்தைக் கொண்டு அவர்களை நாக் அவுட் செய்யுங்கள் - யார் அவர்களை அதிகம் வீழ்த்துகிறார்களோ.

சுவாரஸ்யமான போட்டி விளையாட்டுகளை மற்ற பொருட்களுடன் ஏற்பாடு செய்யலாம்: டென்னிஸ் பந்துகள், பொம்மைகள், பலூன்கள், பென்சில்கள், சரங்கள் போன்றவை.

மினி கேம்கள்

மிக முக்கியமான தருணத்தில், அதிர்ஷ்டம் இருந்தால், நீங்கள் ஒரு விளையாட்டையோ அல்லது நகைச்சுவையையோ நினைவில் கொள்ள முடியாது, அவற்றைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள், ஏனென்றால் புத்திசாலித்தனமான அனைத்தும் மிகவும் எளிமையானவை!

எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் குழந்தையை நடைபயிற்சிக்கு அழைத்து, "யார் வேகமாக ஆடை அணியலாம்" அல்லது "யார் ஹால்வேக்கு வேகமாக ஓடலாம்" என்ற போட்டியை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். நீங்கள் ஒரு "டிரெஸ் மீ" விளையாட்டை ஏற்பாடு செய்யலாம். உங்கள் குழந்தை உங்களை ஒரு நடைக்கு உடுத்திக்கொள்ளட்டும், நீங்கள் அவருக்கு ஆடை அணியுங்கள். நீங்கள் ஒரு திறமையற்ற குழந்தையின் பாத்திரத்தை வகிக்க வேண்டும் மற்றும் எல்லாவற்றையும் தவறாக அணிய வேண்டும். குழந்தை உங்களைப் பார்த்து சிரிக்கட்டும், முக்கிய விஷயம் அவரை அமைதிப்படுத்துவதும் நரம்பு பதற்றத்தை நீக்குவதும் ஆகும்.

விளையாட்டு விதிகள்

சிறந்த விளையாட்டு கூட நீடித்ததாக இருக்கக்கூடாது, அப்போதுதான் அது குழந்தைக்கு ஆர்வமாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கும்.

உங்கள் குழந்தையுடன் விருப்பத்துடன் விளையாடுங்கள். நீங்கள் விளையாடுகிறீர்கள் என்று பாசாங்கு செய்தால், உங்கள் தலை மற்ற விஷயங்களில் பிஸியாக இருந்தால், அவர் இதை உடனடியாக புரிந்துகொள்வார், ஏனென்றால் குழந்தைகள் பொய்யை மிகவும் உணர்திறன் உடையவர்கள்.

4. குழந்தை வரைகிறது

ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தையை ஒன்றாக வரைய முன்வருவதன் மூலம் திசைதிருப்பப்படலாம். உண்மையில், 1 முதல் 5 வயது வரை, எல்லா குழந்தைகளும் இந்த செயலை மிகவும் விரும்புகிறார்கள். இது மன மற்றும் ஆக்கபூர்வமான வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, சுதந்திரத்தை கற்பிக்கிறது.

பென்சில்கள், ஃபெல்ட்-டிப் பேனாக்கள், வண்ணப்பூச்சுகள், மைகள்: எதையும் வரைய உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். அவருக்கு முன்னால் ஒரு பெரிய தாளை வைத்து நீங்களே ஏதாவது வரையவும். அவர் எதிர்க்க மாட்டார், உங்களுக்குப் பிறகு வரையத் தொடங்குவார் என்று நான் நம்புகிறேன். எந்தச் சூழ்நிலையிலும் நீங்கள் அவருடைய கலையை இழிவுபடுத்தவோ அல்லது கேலி செய்யவோ கூடாது; அவரை ஊக்குவிக்கவும் பாராட்டவும். அவர் இந்த சுவாரஸ்யமான வியாபாரத்தில் ஆர்வம் காட்டுவார்.

IV. முடிவுரை

அன்பான பெற்றோர்களே, நீங்கள் உண்மையிலேயே உங்கள் குழந்தைக்கு விருப்பங்களிலிருந்து விடுபட உதவ விரும்பினால், ஆளுமை வளர்ச்சியின் கடினமான பாதையில் அவரை ஆதரிக்க விரும்பினால், அவரைச் சுற்றியுள்ள குடும்பத்தை அவர் எப்படிப் பார்க்கிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக அவரது கண்களால் அடிக்கடி உலகைப் பாருங்கள். , தன்னை. மேலும் தீர்க்கப்படாத பல பிரச்சனைகள் தெளிவடையும், மேலும் குழந்தை வளர்ப்பில் உள்ள சிரமங்களிலிருந்து விடுபடுவீர்கள்.

குழந்தையின் நல்ல அல்லது கெட்ட நடத்தை அவரது உள் செயல்பாடுகளின் விளைவாகும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இந்த முடிவு நன்றாக இருக்க, நீங்கள் அவருக்கு உதவ வேண்டும்.

ஒரு குழந்தை எதையாவது செய்ய மறுப்பதும், வெளிப்படையான விஷயங்களை மறுப்பதும் பெரும்பாலும் பெற்றோரை பைத்தியமாக ஆக்குகிறது: "குழந்தை ஏன் கேப்ரிசியோஸ் ஆனது?!" குழந்தைகளின் "இல்லை", "எனக்கு வேண்டாம்" மற்றும் "நான் விரும்பவில்லை" என்பதற்குப் பின்னால், எளிய பிடிவாதத்தை விட முக்கியமான ஒன்றை சரியான நேரத்தில் புரிந்துகொள்வது முக்கியம்.

"குழந்தைகளின் எதிர்ப்பின் காலம் 2-2.5 வயதிற்குள் தொடங்குகிறது மற்றும் அவர்களின் வளர்ச்சியின் மிக முக்கியமான கட்டங்களில் ஒன்றாக தொடர்புடையது" என்று உளவியலாளர் அலெனா கசான்சேவா விளக்குகிறார். - கல்வியியல் இலக்கியத்தில் இது "எதிர்மறைவாதத்தின் நெருக்கடி" அல்லது "மூன்று வருட நெருக்கடி" என்று குறிப்பிடப்படுகிறது. இந்த கட்டத்தின் முக்கிய பணி சுயாட்சி, தாயிடமிருந்து உளவியல் ரீதியான பிரிப்பு மற்றும் குழந்தையின் சொந்த "நான்" இன் வெளிப்பாடு ஆகும். இந்த காலகட்டத்திற்கு முன்பு, அவர் தன்னையும் தனது தாயையும் "நாம்" என்று முழுவதுமாக உணர்கிறார். அவர் தன்னைப் பற்றி மூன்றாவது நபரிடம் பேசலாம்: உதாரணமாக: "பெட்யா இன்று ஒரு நடைக்கு சென்றார்." பின்னர் குழந்தை ஒரு புதிய நிலை வளர்ச்சிக்கு பாய்கிறது. புதிய "நான்" அன்பானவர்களுடன் புதிய உறவுகளை உருவாக்க வேண்டும், அவர்கள் இதற்கு எப்போதும் தயாராக இல்லை மற்றும் சில நேரங்களில் தீவிரமாக எதிர்க்கிறார்கள். குழந்தை, ஒரு தனி மற்றும் சுதந்திரமான நபராக உணர்கிறது, நிறுவப்பட்ட விதிகளுக்கு எதிராக எதிர்ப்பு தெரிவிக்கத் தொடங்குகிறது. அவரது புதிய நிலையைக் குறிக்க போதுமான கருவிகள் மற்றும் நன்கு வளர்ந்த பேச்சு இல்லாததால், அவர் ஏற்கனவே கற்றுக்கொண்ட அனைத்தையும் பயன்படுத்துகிறார், மேலும் அவரது அனுபவத்தில் பழமைவாத பெற்றோரை பாதிக்கலாம்: அலறல், கண்ணீர், விருப்பங்கள், விழுதல். தரை, சொத்து சேதம். எதேச்சதிகாரமான வளர்ப்பு முறையாலும், குழந்தையுடனான உறவுமுறையை மீண்டும் கட்டியெழுப்ப பெற்றோர்கள் தயங்குவதாலும் நிலைமை மோசமடைகிறது.

"நான் விரும்பவில்லை!" எங்கிருந்து வருகிறது?

"அவர்கள் அவரைக் கெடுத்துவிட்டார்கள், அவர் சுற்றித் திரிகிறார்" - பாட்டியின் குழந்தை பருவ பிடிவாதத்திற்கு அவர்கள் உடனடியாக ஒரு விளக்கத்தைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். வாழ்க்கையின் நவீன தாளம் அதன் சொந்த விதிகளை ஆணையிடுகிறது, சில சமயங்களில் முடிவுகளை அடைய பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வழியைப் பின்பற்றுவது மிகவும் எளிதானது: "நீங்கள் விரும்புவதை அணியுங்கள், ஏற்கனவே செல்லலாம்!" ஆனால் ஒரு வெளித்தோற்றத்தில் கேப்ரிசியோஸ் குழந்தை எப்போதும் உண்மையில் ஒன்று இல்லை, மற்றும் அனைத்து குழந்தைகளின் "எனக்கு வேண்டாம்" வேறுபட்டது.

முன்பு சாந்தகுணமுள்ள குழந்தை மிகவும் கேப்ரிசியோஸ் ஆனதற்கான சில காரணங்கள் இங்கே உள்ளன.

1. வலிமை சோதனை.ஒரு குழந்தை தனது பெற்றோரை விட்டு வெளியேற முயற்சிப்பது தவிர்க்க முடியாமல் தனது சொந்த திறன்களின் எல்லைகள், நிறுவப்பட்ட விதிகளின் வலிமை மற்றும் பெரியவர்களின் அதிகாரத்தின் வலிமை ஆகியவற்றை சோதிக்கும் விருப்பத்துடன் தொடர்புடையது. சமையலறையில் மேஜையில் சாப்பிடுவது வழக்கம் என்று உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் சொன்னால், ஒரு கட்டத்தில் அவர் டிவி முன் இருக்கும் அறையில் மட்டுமே சூப் சாப்பிட வேண்டும் என்று தனது விருப்பத்தை வெளிப்படுத்தலாம். அவர் தனக்குப் பிடித்த கார்ட்டூனைப் பார்ப்பதிலிருந்து விலகிச் செல்ல விரும்பாததால் அல்ல, ஆனால் நீங்களும் உங்கள் தடைகளும் எவ்வளவு வலிமையானவை என்பதைச் சோதிப்பதற்காக.

2. அதிகப்படியான பாதுகாப்பின் விளைவு.உங்கள் விலைமதிப்பற்ற குழந்தையை வாழ்க்கையின் பிரச்சனைகளில் இருந்து பாதுகாக்கும் முயற்சியில், அதிகப்படியான பாதுகாப்பு தொடங்கும் எல்லையை கடக்காமல் இருப்பது முக்கியம். உங்கள் குழந்தைக்கு மூன்று வயது வரை இழுபெட்டியில் தூக்கிச் சென்று, கரண்டியால் ஊட்டி, ஒரு அங்குலம் கூட செல்ல விடாமல் இருந்தால், அவரது சுதந்திரத்திற்கு முறையிடும் உங்கள் முதல் முயற்சிகள் விரோதத்தை எதிர்கொள்வது இயற்கையானது.

3. கவனத்தை ஈர்க்கும்.ஒரு விதியாக, இரண்டு வயதிற்குள், எந்த சூழ்நிலைகளில் பெற்றோரின் ஆர்வம் அவர்களுக்கு உறுதி செய்யப்படுகிறது என்பதை குழந்தைகள் ஏற்கனவே நன்கு அறிவார்கள். அப்படி நடந்தால், உங்கள் குழந்தை தவறு அல்லது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத ஒன்றைச் செய்யும் போது மட்டுமே உங்கள் கவனத்தையும் தகவல் பரிமாற்றத்தையும் கொடுக்கிறீர்கள். குழந்தை மிகவும் கேப்ரிசியோஸ் ஆனது, ஏனென்றால் சத்தமாக "நான் விரும்பவில்லை" என்பது இறுதியாக கவனிக்கப்படுவதற்கு ஒரு சிறந்த வழியாகும் என்பதை அவர் உணர்ந்தார்.

4. புதுமை பயம்.அதிக உணர்திறன் கொண்ட, உணர்ச்சிவசப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, எளிதில் உற்சாகமாகவும், கண்ணீராகவும் இருக்கும், வாழ்க்கையில் தவிர்க்க முடியாத புதுமைகள் ஈர்க்காது, ஆனால் பயமுறுத்துகின்றன. ஒரு புதிய தொட்டிலுக்கு "நகர்தல்" என்பது "இல்லை" என்ற திட்டவட்டமானதாக உள்ளதா? இது எளிது: பழைய ஒன்றில் அவர் பாதுகாப்பாக உணர்கிறார்.

5. எளிய மறுப்பு.இருப்பதற்கான உரிமையும் அவருக்கு உண்டு. இது உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தர வேண்டும், சோகமாக இருக்கக்கூடாது. ஒரு குழந்தை உலகத்தைப் பற்றிய தனது சொந்த பார்வையை உருவாக்கத் தொடங்கும் போது, ​​அவர் தனது சொந்த சுவைகள், ஆர்வங்கள், ஆர்வங்கள் மற்றும் விருப்பங்களை வளர்த்துக் கொள்கிறார். வழங்கப்பட்டவை அவற்றுடன் பொருந்தவில்லை என்றால், நீங்கள் மறுக்கப்படலாம். "நான் சிவப்பு சட்டை அணிய மாட்டேன், எனக்கு பச்சை நிற சட்டை வேண்டும்," "நான் தக்காளி சாறு குடிக்க மாட்டேன், எனக்கு பீச் ஜூஸ் வேண்டும்" - ஒருவேளை இது உங்கள் நரம்புகளில் ஒரு விளையாட்டு அல்ல, ஆனால் உங்கள் குழந்தை உண்மையில் இல்லை' சிவப்பு நிறம் மற்றும் தக்காளி சாறு பிடிக்கும். இதுபோன்ற பல சூழ்நிலைகளை ஆராய்ந்து முடிவுகளை எடுக்கவும்.

இதைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள்: குழந்தை உண்மையில் கேப்ரிசியோஸ் ஆகிவிட்டதா? குழந்தைத்தனமான "எனக்கு வேண்டாம்" என்பது உங்கள் உயர்த்தப்பட்ட கோரிக்கைகளுக்கு எதிர்வினையா? குழந்தை ஏதாவது செய்ய மறுப்பது மட்டுமல்லாமல், குழப்பமாகவும் மனச்சோர்வுடனும் தோன்றினால், இது உண்மையில் அவருக்கு "தொடக்க"தா என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

விருப்பங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது

குழந்தை பருவ மறுப்பை சமாளிப்பது கடினம். குறிப்பாக குழந்தை பிடிவாதமாக இருந்தால், உதாரணமாக, நீங்கள் தாமதமாகிவிட்டீர்கள். வட்டம் மூடுகிறது: குழந்தையின் மறுப்பு - உங்கள் எரிச்சல் - அவரது கண்ணீர் - உங்கள் எரிச்சல். "என்னை நம்புங்கள், ஒரு குழந்தை தனது உரிமைகளைப் பாதுகாப்பது மிகவும் முக்கியமல்ல, அவற்றைப் பாதுகாக்கும் செயல்முறையின் மூலம் செல்ல வேண்டும், எனவே குழந்தையின் "எனக்கு வேண்டாம்" என்று தீவிரமாக போராட வேண்டிய அவசியமில்லை! - Alena Kazantseva விளக்குகிறார். "உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான புதிய விதிகளின் நெறிமுறையை உருவாக்குவது உங்கள் முக்கிய பணியாகும், மேலும் அவரது கருத்தை வெளிப்படுத்தவும், அவரது தேவைகளை மிகவும் பயனுள்ள, வசதியான மற்றும் "வயதுவந்த" வழியில் கூறவும் அவருக்குக் கற்பிப்பதாகும்."

பெற்றோரிடமிருந்து அடிக்கடி நீங்கள் புகார்களைக் கேட்கலாம்: "குழந்தைக்கு ஒரு வயது, மிகவும் கேப்ரிசியோஸ், அனைத்து கோரிக்கைகளும் கோரிக்கைகளும் தொடர்ச்சியான மறுப்புகளுடன் நிறைவேற்றப்படுகின்றன." "தேவையற்றதை" எவ்வாறு சமாளிப்பது? இந்த "நெருக்கடி" யுகத்தின் காலகட்டத்தை சமாளிக்க உங்களுக்கும் அவருக்கும் உதவும் சில விதிகள் இங்கே உள்ளன.

உங்கள் மதிப்புகளை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள்.உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான உத்திகள், தேவைகள் மற்றும் தடைகளை மதிப்பாய்வு செய்யவும். ஒருவேளை அவர் ஏற்கனவே அவற்றில் சிலவற்றை விஞ்சிவிட்டாரா?

வயது கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, தெளிவான "வேண்டாம்" அமைப்பை உருவாக்கவும்.இதுபோன்ற சில "செய்யக்கூடாதவை" இருக்க வேண்டும் (எடுத்துக்காட்டாக, 5-7), ஆனால் இவை அசைக்க முடியாத விதிகளாக இருக்க வேண்டும். வார நாட்களில் ஏதாவது அனுமதிக்கப்படாவிட்டால், வார இறுதி நாட்களிலோ அல்லது பெற்றோர் தொலைவில் இருக்கும்போது அல்லது குழந்தை நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும்போது நீங்கள் விதிவிலக்குகளைச் செய்யக்கூடாது. அம்மா தடை செய்தால், அதே தடையை அப்பா மற்றும் பாட்டி இருவரும் உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

சலுகை விருப்பங்கள்.நிச்சயமாக, வழிமுறைகளைப் பின்பற்றுவது நாளுக்கு நாள், மணிநேரம், இது எளிதானது என்றாலும், சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. ஒப்புக்கொள், விரைவில் அல்லது பின்னர் நீங்களே கலகம் செய்திருப்பீர்கள். உங்கள் பிள்ளையை எளிமையான தேர்வு செய்யும் சூழ்நிலையில் வைக்கவும் ("நாங்கள் ஒரு சிவப்பு பந்து அல்லது பச்சை நிற பந்து ஒன்றை நடைபயிற்சிக்கு எடுத்துச் செல்லலாமா?", "நீங்களே என்ன அணிய விரும்புகிறீர்கள் - ஒரு ஜாக்கெட் அல்லது பூட்ஸ்?"), அவரது கருத்தையும் ஆலோசனையையும் கேளுங்கள். . உங்கள் குழந்தை பிடிவாதமாக ஏதாவது மறுத்தால், அவருக்கு என்ன வேண்டும் என்று அவரிடம் கேளுங்கள்.

சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.மிகவும் கேப்ரிசியோஸ் குழந்தை கூட உதவியற்றது அல்ல! நேர வரம்பு இருந்தபோதிலும், அவரால் கையாளக்கூடியதை அவருக்காகச் செய்யாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். நடைப்பயணத்திற்குத் தயாராக 15 நிமிடங்களைச் சேர்த்து, அவரது பேண்ட்டை இழுக்கவும், அவரது ஜாக்கெட்டில் உள்ள பொத்தான்களைக் கட்டவும். நீங்கள் இதை அவருக்காக மீண்டும் மீண்டும் செய்தால், ஒரு நாள், நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு தாமதமாக வரும்போது, ​​​​"நான் விரும்பவில்லை" என்ற இயற்கையான குரலைக் கேட்பீர்கள். உண்மையில், ஏன் - அம்மா எல்லாவற்றையும் தானே செய்வார்.

சுய கட்டுப்பாட்டை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.அழாதே! உங்கள் குழந்தை ஏதாவது செய்ய மறுக்கும் போது உங்கள் குரலை உயர்த்துவது அர்த்தமற்றது - நீங்கள் அவருக்கு உங்கள் உதவியற்ற தன்மையை மட்டுமே காட்டுவீர்கள், மேலும் அவர் உங்களை பாதிக்கும் விதத்தின் சரியான தன்மையை உறுதிப்படுத்துவீர்கள். விரைவாக அமைதியடைய, உங்கள் சொந்த குழந்தையின் தைரியத்தைப் பாராட்டுங்கள்: எந்தவொரு கிளர்ச்சிக்கும் அவரிடமிருந்து நிறைய வலிமையும் உறுதியும் தேவை, ஏனென்றால் அவர் உங்களை எப்படி வருத்தப்படுத்துகிறார் என்பதைப் பார்க்கிறார்.

உளவியலாளராக இருங்கள்.குழந்தைக்கு ஒரு வயது - அவர் கேப்ரிசியோஸ் ஆகிவிட்டாரா? குழந்தைகளின் விருப்பங்களை எளிதில் தாங்க முடியாது. வீட்டில் நீங்கள் உரத்த அழுகை மற்றும் தரையில் உருளும் போது முந்தினால், வேறொரு அறைக்குச் சென்று உங்கள் குழந்தையின் பொம்மைகளுடன் (பாடல், நடனம் போன்றவை) ஆர்ப்பாட்டமாக விளையாடத் தொடங்குங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை மாற்றி, அவரை அமைதிப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குவீர்கள், சிறிது நேரம் கழித்து நீங்கள் அவருடைய கோரிக்கையை எந்த சூழ்நிலையில் பூர்த்தி செய்வீர்கள் என்பதை விளக்க முடியும். பொது இடத்தில் ஒரு குழந்தையின் அசிங்கமான நடத்தையை நீங்கள் சந்தித்தால், முதலில், நீங்கள் என்ன மோசமான தாய் என்று சொல்லக்கூடிய (அல்லது நினைக்கும்) வதந்திகளின் கருத்துக்களை புறக்கணிக்க உங்களை அனுமதிக்கவும். அமைதியாக குழந்தையை தூக்கி, உங்கள் தோள்களையும் கைகளையும் உறுதியாக சரிசெய்து, எரிச்சலூட்டும் சூழலில் இருந்து மூலையில் சுற்றி அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

பகுப்பாய்வு செய்யவும்.ஒவ்வொரு விருப்பத்திற்கும் பின்னால் ஒரு குழந்தைப் பருவத்தின் நிறைவேற்றப்படாத தேவை இருப்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஆனால் அத்தகைய மென்மையான வயதில் மோசமான தேவைகள் எதுவும் இல்லை, அவற்றை உணர அழிவுகரமான வழிகள் மட்டுமே உள்ளன.

என்னை நம்புங்கள், ஒரு வயதில் ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தை, 2 வயதில் ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தை மற்றும் 3 வயதில் ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தை கூட மிகவும் சாதாரணமானது. ஆனால் "எதிர்மறைவாதத்தின் காலம்" 5-6 ஆண்டுகள் வரை நீடித்திருந்தால், பெரும்பாலும் இது வளர்ந்து வரும் காலத்தின் முக்கிய பணிகள் சரியான நேரத்தில் தீர்க்கப்படவில்லை என்பதாகும். ஒரு உளவியலாளரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், அவர் இது ஏன் நடந்தது என்பதைக் கண்டறியவும், உங்கள் குழந்தையுடன் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பது குறித்த பரிந்துரைகளை வழங்கவும் உதவும்.

ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தையை எப்படி விஞ்சுவது

குழந்தைகளின் "நான் விரும்பவில்லை" என்பதைச் சமாளிக்க பல தரமற்ற வழிகளை நாங்கள் வழங்குகிறோம்.

நண்பரின் உதவி.உங்கள் குழந்தை உங்கள் கோரிக்கைகளை புறக்கணிக்கும்போது, ​​ஃபிகர்ஹெட் மூலம் செயல்பட முயற்சிக்கவும். அவருக்குப் பிடித்த பொம்மையை எடுத்து (அது மென்மையான விலங்கு அல்லது காராக இருக்கலாம்) அதைப் பயன்படுத்தி அவரிடம் "பேச": "ஹலோ! நான் வருத்தமாக இருக்கிறேன். ஒரு நடைக்கு செல்லலாம்?"

அபத்தத்தின் தியேட்டர்.எதிர்மறையான தாக்குதலால் உங்கள் குழந்தை முறியடிக்கப்பட்டால், அவர் உங்கள் கோரிக்கைகளை உள்ளே திருப்பி விடுவார் என்று உங்களுக்குத் தெரிந்தால், எதிர் முறையைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் சிறிய மீனுக்கு உணவளிக்க விரும்புகிறீர்களா? அவரால் முடியாது என்று சொல்லுங்கள்! தெருவில் வலது பக்கம் திரும்ப வேண்டுமா? நீங்கள் இடதுபுறம் செல்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்.

கீழ்ப்படியாமையின் விடுமுறை.எப்போதும் சரியாகவும் கீழ்ப்படிதலுடனும் இருப்பது மிகவும் கடினமான பணி. பகலில், உங்கள் "தேவையற்ற" ஒன்று அல்லது பல "விடுமுறை" மணிநேரங்களுக்கு ஏற்பாடு செய்யுங்கள், அவர் வழக்கமாக தடைசெய்யப்பட்ட அனைத்தையும் செய்ய முடியும் (நியாயமான வரம்புகளுக்குள், நிச்சயமாக). ஆடை அணிய வேண்டாமா? தயவு செய்து! சூப்பிற்கு பதிலாக மிட்டாய் வேண்டுமா? சியர்ஸ்! ஆனால் ஒரு நிபந்தனையை அமைக்க மறக்காதீர்கள் - மீதமுள்ள நேரத்தில் சிறியவர் உங்களுக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டும்.

நகைச்சுவையுடன்.நிலைமை நம்பிக்கையற்றதாக இருந்தால் (நீங்கள் விரும்பினாலும் விரும்பாவிட்டாலும், நீங்கள் ஒரு மருத்துவரை சந்திக்க வேண்டும்), நேரடி அர்த்தத்தில் குழந்தைகளின் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை சமாளிக்கவும். உங்கள் குழந்தைக்கு நகைச்சுவையான சண்டையை வழங்குங்கள், கையில் உள்ள அனைத்தையும் மேம்படுத்தப்பட்ட வழிமுறையாகப் பயன்படுத்துங்கள்: மென்மையான பொம்மைகள், சிறிய தலையணைகள், செய்தித்தாள்கள் தடியடிகளாக உருட்டப்பட்டவை. ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தை ஆக்கிரமிப்பை தூக்கி எறிந்துவிடும், மற்றும் விரும்பத்தகாத அத்தியாயம் மறக்கப்படும்.

3 வயதில் குழந்தை மிகவும் கேப்ரிசியோஸ் ஆனது- இவை பொதுவான வழக்குகள். ஒவ்வொரு குடும்பமும் இதுபோன்ற ஒன்றைச் சந்திக்கிறது, சில விஷயங்கள் மிகவும் சீராக நடக்கின்றன, மற்றவர்களுக்கு தீப்பொறிகள் எல்லா திசைகளிலும் பறக்கின்றன. எல்லாமே முன்பு போல் நடக்கிறதா என்று எந்த தாய்க்கும் தோன்றும். ஆனால் இந்த நேரத்தில் குழந்தையுடனான எங்கள் உறவு ஒரு புதிய நிலைக்கு நகர்கிறது. குழந்தை தனது முதல் கடுமையான நெருக்கடியை 3 ஆண்டுகள் கடந்து செல்கிறது.

குழந்தை வளர்ந்து வருகிறது. இங்கே அவர் பிறந்தார், இப்போது அவருக்கு ஒரு வயது, ஏற்கனவே இரண்டு, பின்னர் பெற்றோர்கள் மூன்று வருட நெருக்கடியின் சிக்கலை எதிர்கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள். இது குழந்தை பருவ மாற்ற காலத்தின் பெயர், ஒரு குழந்தை ஒரு சிறிய அரக்கனாக மாறும், அது வேடிக்கையான அல்லது புதிய எதையும் திசைதிருப்ப முடியாது, நியாயப்படுத்த முடியாது மற்றும் புரிந்துகொள்ள முடியாத கண்ணீரை நிறுத்த முடியாது, விருப்பங்கள்மற்றும் வெறித்தனம். இது வாரத்திற்கு பல முறை நடந்தால், அது பயமாக இல்லை, அவ்வளவுதான், ஆனால் இது ஒரு நாளைக்கு பல முறை நடந்தால், இது உங்கள் குழந்தை வளர்ச்சியின் முக்கியமான காலகட்டத்தில் இருப்பதைக் குறிக்கிறது. நிலை 3 வயதில் மிகவும் கேப்ரிசியோஸ் குழந்தைஒரு தீர்வைத் தேடுவதற்கும் அதனுடன் நமது உறவை ஒரு புதிய வழியில் உருவாக்குவதற்கும் நம்மைத் தள்ளுகிறது. எனவே, ஒவ்வொரு பெற்றோருக்கும் இறுதியில் தெரியும் என்ன செய்யஒரு வழக்கில் அல்லது மற்றொரு.

எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமானவர்கள் மற்றும் அனைவருக்கும் கோபம் மற்றும் விருப்பங்கள்வித்தியாசமாக. சிலருக்கு வெறித்தனமாக, தரையில் படுத்து, பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக உருண்டு, ஆலங்கட்டி மழையில் உரத்த அலறல் மற்றும் கண்ணீர். மற்றவர்களுக்கு, அது அவர்கள் கையில் கிடைக்கும் எல்லாவற்றையும், பொம்மைகள், பொருட்கள், உணவுகளை வீசுகிறது. 3 வயதில் குழந்தைஇருக்கமுடியும் மிகவும் கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் கட்டுப்படுத்த முடியாதது.

காரணங்கள்

அத்தகைய குழந்தைகளில் விருப்பங்கள்நிறைய. இது இருக்கலாம்: மாலை தாமதமாக சாறு அல்லது பால் குடிக்க ஒரு திடீர் ஆசை, ஆனால் விரும்பிய விஷயம் வீட்டில் இல்லை; நான் சாலையில் கையால் நடக்க விரும்பினேன், ஆனால் என் அம்மாவின் கையில் ஒரு கனமான பையில் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது. பெரியவர்களுக்கு, இந்த வழக்குகள் அனைத்தும் புரிந்துகொள்ள முடியாதவை மற்றும் விவரிக்க முடியாதவை. நீங்கள் புறக்கணித்து, வெறித்தனம் மற்றும் விருப்பங்களுக்கு தவறாக பதிலளித்தால், நீங்கள் பெறுவீர்கள் கேப்ரிசியோஸ் குழந்தைமற்றும் உள்ளே 4 ஆண்டுகள்அதே. அதே நேரத்தில், இது முக்கியமானது என்னநீங்கள் செய்வீர்கள் செய்இந்த நெருக்கடி நீடிக்காமல் இருக்க எப்படி நடந்துகொள்வது, உங்கள் குழந்தை ஒரு முழுமையான ஆளுமையாக உருவாகிறது. தொடங்குவதை நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன் ஒரு நெருக்கடிஇருக்கலாம் ஒரு குழந்தை மற்றும் 4 வயதில். அதாவது, அவர் திடீரென்று மாறினால் கேப்ரிசியோஸ், அப்படியானால் அவரைத் திட்ட வேண்டிய அவசியமில்லை: அவரைக் கட்டிப்பிடித்து அவரைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள்!

பெற்றோர்அவர்கள் என்ன தவறு செய்தார்கள், தங்கள் வளர்ப்பில் எங்கே தவறு செய்தார்கள், தற்போதைய சூழ்நிலையை எவ்வாறு சரிசெய்வது என்று அவர்கள் சிந்திக்கத் தொடங்குகிறார்கள். இறுதியில் - என்ன செய்யசரி, என்ன தவறு?! ஆனால் ஒரு குழந்தையில் இத்தகைய நடத்தைக்கான காரணம் எப்போதும் அவரது கல்வியறிவற்ற வளர்ப்பு அல்ல. குழந்தை ஒவ்வொரு நாளும் வளர்ந்து வருகிறது, அவர் மட்டுமே என்ற போதிலும் 3 அல்லது 4 ஆண்டுகள்அவரது "நான்" வலுவான மாற்றங்களுக்கு உட்படுகிறது. சுதந்திரமாக இருக்க வேண்டும் என்ற ஆசை ஒவ்வொரு நாளும் அவருடன் வளர்ந்து வலுவடைகிறது (!). அவர் பல விஷயங்களில் சுதந்திரமாக இருக்க விரும்புகிறார், குறிப்பாக அவர் இன்னும் இளமையாக இருக்கிறார். நீங்கள் உண்மையில் அவரது நிலைமையை எளிதாக்க விரும்பினால், அதை ஏற்றுக்கொண்டு, வீட்டில் நிலைமையை அதிகரிக்காமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இந்த நேரத்தில் குழந்தைக்கு அவர் பாகுபாடு காட்டப்படவில்லை, ஆனால் மதிக்கப்படுகிறார் என்ற உணர்வு இல்லை.

ஒரு கேப்ரிசியோஸ் குழந்தையின் சிக்கலை எவ்வாறு தீர்ப்பது

என்னபெற்றோர் செய்ய குழந்தை 3 வயது, யாரிடம் மட்டுமே உள்ளது விருப்பங்கள். முதலில் உங்கள் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்வது முக்கியம். காட்ட முடியாது கேப்ரிசியோஸ் குழந்தைஉங்கள் எரிச்சல், உங்கள் அதிருப்தி. கத்த வேண்டாம் அல்லது பின்வாங்க முயற்சிக்கவும். நீங்கள் குழந்தையை அடைய முயற்சிக்க வேண்டும், அவரைத் திசைதிருப்ப வேண்டாம், ஏனெனில் இது தற்காலிகமாக மட்டுமே இருக்கும், ஆனால் அதைச் செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள், இதனால் குழந்தை உங்கள் பேச்சைக் கேட்கிறது மற்றும் அவரிடமிருந்து நீங்கள் ஏன், என்ன விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறது.

உதாரணமாக, உங்கள் குழந்தை மதிய உணவு சாப்பிட தெருவில் இருந்து வீட்டிற்கு செல்ல விரும்பவில்லை. தொடக்கம் வெறித்தனம் விளையாட்டு மைதானத்தில்: “எனக்கு வீட்டுக்குப் போக வேணாம்... நான் வாக்கிங் போகணும்... ஊஞ்சலில் போகணும்...” மேலும் இது இந்த விளம்பரம் இன்ஃபினிடமாக இருக்கலாம்.

கத்தாமல், சத்தியம் செய்யாமல், கூச்சலிடாமல், மிகவும் அமைதியாக உங்கள் நிலையை குழந்தைக்கு தெரிவிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் அவரைப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதையும், அவர் நடக்க விரும்புவதையும் புரிந்துகொள்வதையும், அவர் சிறியவர் என்பதையும், அதனால் அவர் ஊஞ்சலில் ஆடுவதையும், மண்வெட்டிகளுடன் மணலில் விளையாடுவதையும் விரும்புகிறார் என்பதை அவருக்கு விளக்கவும், ஆனால் அனைத்து சிறு குழந்தைகளும் சாப்பிட வேண்டும், அவர்கள் பெற வேண்டும் நடைக்கு வலிமை. எரிச்சல் இல்லாமல் அமைதியாக விளக்கவும். முயற்சிக்கவும் அவருக்கு பிடித்த பொம்மையின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்திநிலைமையை தெளிவுபடுத்துங்கள், ஒருவேளை இது அவருக்கு இன்னும் தெளிவுபடுத்தும், மேலும் அவர் தார்மீக ரீதியாக உங்களிடம் கொடுக்கவும், முன்மொழிவை ஒப்புக் கொள்ளவும் முடியும்.

என்றால் whims வெறி உருவாகிறது- விட்டுக்கொடுக்காதே, ஈடுபடாதே, குழந்தையைப் பிரியப்படுத்தாதே, அதனால் அவன் அமைதியடைவான். இது அடுத்த முறை இதேபோன்ற நிகழ்வுக்கு வழிவகுக்கும். குழந்தையின் கோரிக்கையை ஒருமுறை ஏற்றுக்கொள்வது போதுமானது, மேலும் அனைத்து ஆரம்பகால தடைகளும் வெறுமனே கலைந்துவிடும், மேலும் குழந்தை உங்கள் மீது அதிகாரத்தை உணரும்.

தடுக்க என்ன செய்யலாம் 3 அல்லது 4 வயது குழந்தைகளில்அவர் ஆன மாநிலங்கள் நரம்பு மற்றும் கேப்ரிசியோஸ்:

• பொறுமை மற்றும் உணர்திறன், இந்த குணங்களை அடிக்கடி காட்டுங்கள், ஏனென்றால் குழந்தைக்கு உண்மையில் உங்கள் உதவி தேவை. என்னை நம்புங்கள், நீங்கள் அதை அறிவதற்கு முன்பு, அவர் வளர்ந்து, எல்லாவற்றையும் தானே செய்ய முயற்சிப்பார், எனவே உடனடியாக பொறுப்பின் சுமையை அவர் மீது தூக்கி எறிய வேண்டாம், ஆனால் அவருக்கு (குறிப்பாக முதலில்) அதைச் சமாளிக்க உதவுங்கள்;
• கல்வியின் ஒரு கொள்கையைப் பின்பற்றுங்கள். ஒரு பக்கத்திலிருந்து மறுபுறம் ஆட வேண்டாம். அத்தகைய ஊசலாட்டம் குழந்தைக்கு சாத்தியமற்ற சுமையாக மாறும், மிக முக்கியமாக, எப்போது, ​​​​எப்படி சரியாக செயல்பட வேண்டும் என்று அவர் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்;
• ஹிஸ்டீரியா ஆரம்பித்தவுடன், பொறுமையாக இருங்கள். கத்தவோ, சத்தியம் செய்யவோ அல்லது வெறித்தனமாகவோ தேவையில்லை. இதைக் கேட்பதில் உங்களுக்கு ஆர்வம் இல்லை என்பதை உங்கள் தோற்றத்தின் மூலம் காட்டுங்கள், எனவே நீங்கள் வேறு ஏதாவது வேலையில் ஈடுபட்டுள்ளீர்கள், உதாரணமாக, ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கவும். எரிச்சலூட்டும் செயல்களைச் செய்யாதீர்கள், மேசையிலிருந்து பொருட்களை நகர்த்தாதீர்கள் அல்லது தூசியைத் துடைக்காதீர்கள். க்கு தெரிவிப்பதே பணி கேப்ரிசியோஸ் குழந்தைஅவரது வெறித்தனத்தில் இருந்து உங்கள் நீக்கம் அனைத்து உப்பு;
• அவசரப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை, எல்லாம் மிக மெதுவாக நடந்தாலும், எல்லாவற்றையும் அவரே செய்யட்டும். பொறுமையாக இருங்கள் மற்றும் காத்திருங்கள். பிரிவுக்குப் பிறகு அவர் ஆடைகளை மாற்ற விரும்பினால், அவர் தனது பொருட்களை எடுத்துக்கொண்டு தயாராகட்டும். இரண்டு அல்லது மூன்று மாதங்களில் அதை நீங்களே மாற்றுவது பற்றி யோசிக்க மாட்டீர்கள். அதை அவரே செய்வார். அதே போல் பிரிவு மற்றும் சுத்தமான விஷயங்களை தண்ணீர் நிரப்புதல் கண்காணிக்க;
• அவரது விருப்பத்தை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளலாம் என்பதைக் காட்ட சிறிய விவரங்களை நீங்கள் கொடுக்கலாம். உதாரணமாக, அவர் முதலில் இரண்டாவது பாடத்தை சாப்பிட விரும்பினால், பின்னர் முதல், அவர் சாப்பிடட்டும், அது பயமாக இல்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவருக்கு இது ஒரு சோதனை, உங்களுக்கு இது நிலையான செயல்களின் வரிசையிலிருந்து ஒரு விலகல் மட்டுமே;
• மழலையர் பள்ளிக்கு அல்லது நடைபயிற்சிக்கு அழைத்துச் செல்லும் பொம்மையைத் தேர்வு செய்ய உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். அத்தகைய வெளித்தோற்றத்தில் அற்பமானது மிக முக்கியமான விஷயத்தைத் தேர்வுசெய்ய அவருக்குக் கற்பிக்க உதவும்! எதிர்காலத்தில், முன்னுரிமைகளை சரியாக அமைப்பதன் மூலம் அவர் தனது நாளைத் திட்டமிட முடியும்.
• உங்கள் உதவியை அடிக்கடி வழங்குங்கள், ஆனால் குழந்தைக்குப் பதிலாக எதையும் செய்யாதீர்கள். நீங்கள் உண்மையிலேயே விரும்பினால் கூட. உதாரணமாக, அவர் தனது ஆடைகளை தானே மாற்றிக்கொண்டார், ஆனால் அவரது பொருட்களை மடிக்க இன்னும் நேரம் இல்லை - அவசரப்பட வேண்டாம்; அவர் ஆடை அணிந்திருப்பதை உணர்ந்தவுடன், அவர் எல்லாவற்றையும் தானே மடித்துக்கொள்வார். அவர் தன்னைப் பற்றி பெருமைப்படுவார், ஏனென்றால் அவர் எல்லாவற்றையும் செய்தார்!

பயனுள்ள காணொளி

3 வயதில் வெறித்தனமான குழந்தைஇது நன்று, டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கிஅவரது திட்டத்தில் மேலும் கூறுவார் என்ன செய்ய.

தங்கள் மகன் அல்லது மகள் அமைதியாகவும் நெகிழ்வாகவும் வளரும்போது பெற்றோரால் போதுமான அளவு பெற முடியாது. பழகுவார்கள், எப்பொழுதும் இப்படித்தான் இருக்கும் என்று அவர்களுக்குத் தோன்றுகிறது. ஆனால் திடீரென்று எல்லாம் மாறிவிட்டது. குழந்தை கேப்ரிசியோஸ் ஆகத் தொடங்கியது, அடிக்கடி அழுகிறது, வற்புறுத்தலுக்கு இடமளிக்கவில்லை. இது பெரும்பாலும் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டின் இறுதியில் நடக்கும். ஏன்?

அத்தகைய மாற்றத்திற்கான காரணம் பெரும்பாலும் குழந்தையின் அதிகரித்த தேவைகளுடன் தொடர்புடையது, அவர் எப்போதும் திருப்திப்படுத்த முடியாது. அவர் விழித்திருக்கும் நேரத்தை ஒரு தொட்டில், விளையாட்டுப்பெட்டி அல்லது இழுபெட்டியில் கழித்தபோது, ​​அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகம் மிகவும் குறைவாகவே இருந்தது. அவருக்கு வேறு எதுவும் தெரியாது, அதில் திருப்தி அடைந்தார்.

ஆண்டின் இறுதியில் அவர் தரையில் தாழ்த்தப்பட்டார், மேலும் அவர் முழு குடியிருப்பையும் சுற்றி செல்ல வாய்ப்பு கிடைத்தது. அதே நேரத்தில், அவர் பல புதிய சுவாரஸ்யமான பொருட்களை சந்தித்தார் மற்றும் தனக்கு புரியாத விஷயங்களை சந்தித்தார். அவர் எல்லாவற்றையும் தொடவும், உணரவும், நகர்த்தவும், வாயில் வைக்கவும் விரும்புகிறார். ஆனால் இத்தகைய அபிலாஷைகள் பெரும்பாலும் பெற்றோரின் தடை மற்றும் கூச்சல்களால் முறியடிக்கப்படுகின்றன.

மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் குழந்தையிடமிருந்து பறிக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவனே பிடுங்கி, எடுத்துச் செல்லப்பட்டு சலிப்பான விளையாட்டுப்பெட்டி அல்லது படுக்கையில் வைக்கப்படுகிறான், இதனால் அவனுடைய விருப்பத்தை அடக்குகிறான். அதை எவ்வாறு பாதுகாப்பது? கதறும் குழந்தைக்கு வேறு வழியில்லை. மேலும் அவர் கத்துகிறார், அவருக்கு வழங்கப்பட்ட வேறு எதற்கும் உடன்படவில்லை.

குழந்தையின் இத்தகைய விருப்பங்களைத் தடுக்க, குழந்தையால் எடுக்க அனுமதிக்க முடியாத அனைத்தையும் முன்கூட்டியே அகற்றுவது நல்லது.

இந்த வயது குழந்தைகள் வெவ்வேறு பெட்டிகளைத் திறக்கவும் மூடவும் விரும்புகிறார்கள், அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் உள்ளே வைத்து, சத்தமிடுகிறார்கள். அவர்கள் பானைகள், மூடிகள், கரண்டிகளுடன் விளையாட விரும்புகிறார்கள், ஆனால் நீண்ட காலமாக பழக்கமான மற்றும் சலிப்பான பொம்மைகளுடன் விளையாடுவதில்லை. குழந்தைக்கு விரும்பத்தகாதவற்றை முதலில் மறைப்பதன் மூலம் இதைச் செய்ய நீங்கள் அனுமதிக்கலாம்.

ஒரு குழந்தையின் அதிகரித்த எரிச்சலுக்கான காரணம் பேச்சு வளர்ச்சியில் சிரமமாக இருக்கலாம் . குழந்தைக்கு எதையாவது பெற வேண்டும் அல்லது செய்ய வேண்டும் என்ற தீவிர ஆசை உள்ளது, ஆனால் அதை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்த முடியாது. பெரியவர்கள் அவரைப் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள். இது அவருக்கு கோபத்தின் புயலை ஏற்படுத்துகிறது. அவர் மீண்டும் கத்துகிறார் மற்றும் கேப்ரிசியோஸ், எந்த வற்புறுத்தலுக்கும் செவிசாய்க்கவில்லை.

குழந்தை திடீரென்று குளிக்க மறுக்கலாம், அவர் முன்பு மிகவும் நேசித்தவர், கத்தி, கேப்ரிசியோஸ், அழ மற்றும் வன்முறையில் எதிர்க்கலாம், அதனால் அவர் குளிக்க முடியாது, அல்லது அவர் முன்பு எதிர்ப்பு இல்லாமல் பயன்படுத்திய பானை மீது உட்காருவதை நிறுத்தலாம்.

இதுபோன்ற செயல்களை வெறுமனே ஒரு விருப்பமாக கருதுவதும், இந்த "விருப்பத்தை" கடக்கும் விருப்பத்தில் தொடர்ந்து இருப்பதும் மதிப்புக்குரியது அல்ல. இது ஏன் நடந்தது, குழந்தையின் விருப்பத்திற்கு என்ன வழிவகுத்தது என்பதைத் தேடுவது நல்லது. இது பெரும்பாலும் சில குறைபாடுகளில் உள்ளது. தண்ணீர் வழக்கத்தை விட தற்செயலாக சூடாக இருந்தது, அல்லது சோப்பு குழந்தையின் கண்களுக்குள் சென்றது, அல்லது பானை குளிர்ச்சியாக இருந்தது அல்லது விளிம்பு வலியால் வெட்டப்பட்டது, அல்லது குளிக்கும் போது அல்லது பானையைப் பயன்படுத்தும் போது விரும்பத்தகாத ஏதாவது நடந்தது மற்றும் குழந்தை அதை விரும்பத்தகாததாக நினைவில் வைத்தது. வருத்தப்பட வேண்டாம், நிச்சயமாக உங்கள் சொந்தத்தை வலியுறுத்துங்கள். சிறிது நேரம் கழித்து, குழந்தை தனது விரும்பத்தகாத உணர்வை மறந்து, மீண்டும் பானை மற்றும் குளியல் மீது உட்கார்ந்து கொள்ளும்.

குழந்தை கேப்ரிசியோஸ் - அவர் புரிதலை எதிர்பார்க்கிறார்

அவரது அனைத்து நடத்தையுடனும், குழந்தை பெரியவர்களிடமிருந்து புரிதலை எதிர்பார்க்கிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. குழந்தையின் நடத்தையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் சில சமயங்களில் பெரியவர்களை குழப்பி, சீற்றம் மற்றும் விருப்பங்களை உடனடியாக நிறுத்த விரும்புகின்றன.

குழந்தையின் மோசமான நடத்தை இன்னும் நிறுவப்படவில்லை என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்; குழந்தை தனது பெற்றோரை பாதிக்க ஒரு பொறிமுறையைத் தேடுகிறது. ஆசை, அழுகை, அலறல், தலைமுடியை இழுப்பதன் மூலம் தான் விரும்புவதை அடைய முடியும் என்பதை குழந்தை புரிந்து கொண்டால், அவருடனான உங்கள் தொடர்பு தொடர்ந்து இதுபோன்ற அதிகப்படியானவற்றுடன் இருக்கும். அத்தகைய செயல்கள் விரும்பிய இலக்கை அடைய வழிவகுக்காது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் புரிந்து கொள்ள அனுமதித்தால், குழந்தை அழுவதையும், கத்துவதையும், கேப்ரிசியோஸாக இருப்பதையும் நிறுத்தும்.

சில சூழ்நிலைகளில், குழந்தைக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டாம் என்று கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சில நேரங்களில் இது பிரச்சினைக்கு சிறந்த தீர்வாகும். அருகில் யாரும் அவரை அமைதிப்படுத்த முயற்சிக்கவில்லை என்றால் ஒரு குழந்தை வம்பு மற்றும் அழுவதை விரைவாக நிறுத்தலாம். பார்வையாளர்கள் மற்றும் அனுதாபிகளின் இருப்பு குழந்தையின் விருப்பங்களையும் அழுகையையும் தீவிரப்படுத்துகிறது.

அதை மிகைப்படுத்தாதீர்கள். நீங்கள் மிகவும் கடுமையாக நடந்து கொள்ளும்போது, ​​உங்கள் குழந்தை தனது நடத்தைக்கு உங்கள் எதிர்வினையை நினைவில் வைத்திருக்கலாம். அவர் தற்போதைய சூழ்நிலையை தவறாகப் புரிந்து கொள்ளலாம் மற்றும் உங்கள் அசாதாரண எதிர்வினையை செயலுக்கான வெகுமதியாக உணரலாம் - உங்களுக்கு கடுமையான கோபத்தை ஏற்படுத்திய செயல்களை மீண்டும் செய்ய குழந்தை விரும்பலாம்.

சீரான இருக்க. உங்கள் பிள்ளையை ஏதாவது செய்ய தடை விதித்த பிறகு, அதைச் செய்ய முடியாது என்று தொடர்ந்து வலியுறுத்துங்கள்.

உங்கள் நிலைத்தன்மையைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம், குழந்தை ஒன்றாக வாழ்வதற்கான விதிகளை ஏற்றுக்கொள்வது எளிதாக இருக்கும். நீங்கள் ஒரு குழந்தையை குழப்பி, இன்று குட்டையில் கிடப்பதைத் தடைசெய்து, நாளை அதைச் செய்ய அனுமதித்தால், குட்டையில் படுப்பது மோசமானது என்று அவரை நம்ப வைப்பது கடினம்.

குழந்தைகளின் ஆர்வம் முற்றிலும் இயல்பான நிகழ்வு. குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி முடிந்தவரை தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள். ஒரு குழந்தையின் ஆர்வம் திருப்தி அடையவில்லை என்றால், அவர் தொடர்ந்து புதிய ஒன்றைத் தேடுகிறார். குழந்தை தனக்கு விருப்பமான ஒன்றைக் கண்டுபிடித்தவுடன், அவர் தற்காலிகமாக அமைதியடைகிறார்.

உதாரணமாக, நீங்கள் புதிய மணிகள் அல்லது வளையல்களை அணிந்திருப்பதை ஒரு குழந்தை விரைவாகக் கவனித்து, அவற்றைத் தொட்டு சுவைக்க முயற்சிக்கிறது. புதிய பொருளைப் பரிசோதிக்கும் வரை, குழந்தை "கேட்கவில்லை" பொருளைத் தொட முடியாது என்று அவரிடம் உரையாற்றினார். மணிகளை உங்களால் ஆராய முடியாது என நீங்கள் நினைத்தால், அவற்றை உங்கள் ரவிக்கையின் கீழ் மறைத்து வைக்கவும்.

விரைவாக எதிர்வினையாற்றவும் . ஒரு குழந்தை சட்டத்திற்குப் புறம்பாக ஏதாவது செய்யும் போது, ​​உடனடியாகவும் கடுமையாகவும் அவரிடம் "இல்லை" என்று சொல்லுங்கள். குழந்தை மீண்டும் செயலைச் செய்தால், மீண்டும் செயலைத் தடைசெய்து அவரை வேறு இடத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

நல்ல நடத்தைக்காக உங்கள் பிள்ளையைப் பாராட்டுங்கள் . எதிர்மறையான செயல்களில் உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை நீங்கள் தொடர்ந்து செலுத்தினால், உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்க அவர் வேண்டுமென்றே அவற்றை மீண்டும் செய்வார். உங்கள் குழந்தையின் நடத்தையில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்க முயற்சிக்கவும். வீட்டில் ஒரு நேர்மறையான சூழ்நிலையை உருவாக்குவதன் மூலம், குழந்தையின் எதிர்ப்பில் இருக்கும் விருப்பத்தை நீங்கள் குறைப்பீர்கள்.

உங்கள் குழந்தைக்கு தடைசெய்யப்பட்ட செயல்பாடுகளின் எண்ணிக்கையை குறைக்க முயற்சிக்கவும். . குழந்தை எடுக்கக்கூடாத பொருட்களை அகற்றவும், டிவி மற்றும் வீடியோ கருவிகளின் கட்டுப்பாட்டுப் பலகத்தில் பிளாஸ்டிக் செருகிகளைப் பயன்படுத்தவும், சிறப்பு பூட்டுதல் சாதனங்களுடன் குழந்தை நுழையக் கூடாத பெட்டிகள் மற்றும் அறைகளின் கதவுகளை மூடவும்.

உங்கள் குழந்தை குறும்பு செய்வதைத் தடுப்பதற்கான சில குறிப்புகள் இங்கே:

• உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரே நேரத்தில் மூன்று பொம்மைகளுக்கு மேல் கொடுக்க வேண்டாம்: அவர் சிறியவராக இருக்கும்போது, ​​இந்த அளவு போதுமானதாக இருக்கும். அதிகப்படியான பதிவுகள் குழந்தைகளை விரைவாக சோர்வடையச் செய்கின்றன.
• ஒரு செயல்பாட்டிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு மாற்ற முயற்சிக்கவும். ஒருவேளை அவருக்கு புதிய பதிவுகள் இல்லை.
• நடைப்பயிற்சி மற்றும் வீட்டில் அதிக செயல்பாடு.
• உங்கள் குழந்தையை தனியாக விட்டுச் செல்லும்போது, ​​குழந்தைகளின் பாடல்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை விளையாடுங்கள். ஆனால் டிவி இல்லை! தொலைக்காட்சி குழந்தைகளை வசீகரிக்கிறது, ஆனால் திரையில் படங்களின் தொடர்ச்சியான மாற்றம் முதிர்ச்சியடையாத குழந்தையின் ஆன்மாவுக்கு மிகவும் எரிச்சலூட்டும் மற்றும் அதிகப்படியான தூண்டுதலை ஏற்படுத்தும்.