ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ "ಮಾರ್ಚ್ 8 - ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ", ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು (ಮಾರ್ಚ್) ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಟಟಿಯಾನಾ ಗೊರಿಯಾಚೆವಾ

ಗುರಿ:ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು

ಅನುಷ್ಠಾನದ ಗಡುವು:

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ - ಮ್ಯಾಟಿನಿ "ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗಾಗಿ ಎವೆರಿಥಿಂಗ್""

ಸೋಮವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

(ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ)

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಹುಡ್-ಎಸ್ಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ." ಉದ್ದೇಶ: ವರ್ಷದ ಸಮಯವಾಗಿ ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿ. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ವಸಂತವು ಈಗಷ್ಟೇ ಇಳಿದಿದೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಡಿ\ ಆಟ "ಚಳಿಗಾಲದ-ವಲಸೆ". ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. C\r ಆಟ "ಕುಟುಂಬ". ಉದ್ದೇಶ: ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ. ಉದ್ದೇಶ: ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ. ಉದ್ಯೋಗ:ರಜೆಗಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ.

RPPSಲೇಔಟ್ "ಸೀಸನ್ಸ್", s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಅರಿವಿನ

ಭೌತಿಕ

1. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ."ಮಾರ್ಚ್ 8 - ಮಹಿಳಾ ದಿನ" ಕಥೆಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು (ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ) ಗುರಿ: ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು, ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

2. ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಡೇ-ನೈಟ್". ಗುರಿ: ಓಟವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಜೀವಿಗಳ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯನ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು: ಒಣ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು, ಕಠಿಣ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. C\r ಆಟ "ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಆಟದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ದಾರದ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು.

ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತು

ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು

ಸಂಜೆ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಸರಿಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಕೆ.ಜಿ.ಎನ್. ಉದ್ದೇಶ: ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನೋಟವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ.

ಎಲ್ ಕ್ವಿಟ್ಕೊ ಅವರಿಂದ "ಅಜ್ಜಿಯ ಕೈಗಳು" ಓದುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಕ್ಷರಶಃ, ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ಪಿ/ಆಟ "ಕಿತ್ತಳೆ". ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. C\r ಆಟ "ಆಸ್ಪತ್ರೆ" ಗುರಿ: ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಹೋಲಿಕೆ.

RPPSಮುದ್ರಿತ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು, ಮನರಂಜನಾ ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಉಪಕರಣಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ವಿನ್ಯಾಸ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ವೀಕ್ಷಣೆ - ಹನಿಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಿಂದ ಹನಿ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು, ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. P/i "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ." ಉದ್ದೇಶ: ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಓಟವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. C\P ಆಟ "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಸಿಂಧೂ ಕೆಲಸ: ಗ್ರಾಂಗಳ ರಚನೆ. ಕಟ್ಟಡ ಭಾಷಣ.

ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತುಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,

ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು

ಮಂಗಳವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾವು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿನಂದಿಸಬಹುದು." ಉದ್ದೇಶ: ನೀವು ಕವನ, ಹಾಡು, ನೃತ್ಯವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಡಿ/ಗೇಮ್ "ಫರ್ನಿಚರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ತುಂಡುಗಳ ಹೆಸರು. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗಳು ಇಳಿಮುಖವಾಗಿ ಓಡುತ್ತವೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. S/r ಆಟ "ಕ್ಷೌರದಂಗಡಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಆಡಲು ಹೇಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆಗಳು - ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ನಿಯೋಜಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ಡಿ\ ಆಟ "ಯಾವ ಬಣ್ಣ".

RPPSಮುದ್ರಿತ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು, ಮನರಂಜನಾ ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಉಪಕರಣಗಳು,

ವಿನ್ಯಾಸಕ, ಚಿತ್ರಗಳು "ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು"

1. FEMP ಸಂಖ್ಯೆ 27 (ಮೆಟ್ಲಿನಾ ಪು. 82) ಉದ್ದೇಶ: ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಸಲು.

2. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ವೀಕ್ಷಣೆ "ಮೊದಲ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಶಾಗ್ಗಿ ನಾಯಿ". ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. S/r ಆಟ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್". ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಹಿಮವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: "ಆತ್ಮೀಯ ತಾಯಿ!" ಕವಿತೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ

ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತುಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,

ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಸಂಜೆ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಸರಿಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. S. ವಾಂಗೇಲಿ "ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ಸ್" ಓದುವಿಕೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಕ್ಷರಶಃ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ಸಂಗೀತ/ಡಿ ಆಟ "ಅದು ಹೇಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಟಿಂಬ್ರೆಗಾಗಿ ಕಿವಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಯಾವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು. ಹೋಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯು ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಮತ್ತು ಇ ಚರುಶಿನ್ ಅವರ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರಿಗಣನೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಕಲಾವಿದ ಬಳಸುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪಿ/ಗೇಮ್ "ಕರೋಸೆಲ್" ಗುರಿ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: 5 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

RPPSಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,

ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್.

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ವೀಕ್ಷಣೆ "ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಮರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಪಿ\ ಗೇಮ್ ಬರ್ಡ್ ಅಂಡ್ ಕ್ಯಾಟ್” ಉದ್ದೇಶ: ಸಿಗ್ನಲ್‌ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. C\r ಆಟ "ಕೆಫೆ". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ. ಉದ್ದೇಶ: ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ಎತ್ತರದಿಂದ ಜಿಗಿಯುವುದು.

ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತುಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,

ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು

ಬುಧವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾವು ತಾಯಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ." ಉದ್ದೇಶ: ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. C\r ಆಟ "ಕುಟುಂಬ". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಮರಕುಟಿಗಗಳು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿವೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಹೂವುಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನೀರು ಹಾಕುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: d/ಗೇಮ್ "ನಾಲ್ಕನೇ ಬೆಸ" ಗುರಿ: ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

RPPS s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಮುದ್ರಿತ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು, ಕೆಲಸದ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಅರಿವಿನ

1. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ" (ಕೊಮರೋವಾ ನಂ. 62, ಪುಟ 68) ಉದ್ದೇಶ: ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಗತ್ಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ವಸ್ತುಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು

2. ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಗೀತ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸುತ್ತಲೂ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ "ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ." ಉದ್ದೇಶ: ವಸಂತಕಾಲದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಕಲಿಯಲು. ಪಿ/ಆಟ "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಓಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಚುರುಕುತನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. C\r ಆಟ "ಕುಟುಂಬ" ಗುರಿ: ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ. ಉದ್ದೇಶ: ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:"ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ."

ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತುಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, s / r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಸಂಜೆ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಟೆಂಪರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಒಣ ಮಿಟ್ಟನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಜ್ಜುವುದು. ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆ.ಜಿ.ಎನ್. ಉದ್ದೇಶ: ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಮೌನವಾಗಿ ತಿನ್ನುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಇ. ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಅದು ತಾಯಿ!" ಉದ್ದೇಶ: ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಗೀತದ ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: d/ಗೇಮ್ "ನೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಡಾಲ್ ಎಲ್ಲಿದೆ" (ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಬಳಕೆ).

RPPS s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ವಸ್ತು.

ಕ್ರೀಡಾ ಉಪಕರಣಗಳು

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ವಸಂತಕಾಲದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. P/i "ಗಾಳಿಪಟ ಮತ್ತು ಕೋಳಿ". ಉದ್ದೇಶ: ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಓಟವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. C\P ಆಟ "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗದೂರದಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುವುದು.

ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತುಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,

ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು

ಗುರುವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ಸ್ - ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು" ಗುರಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಡಿ/ಗೇಮ್ "ಅಮ್ಮನ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ರೀತಿಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಪಿ/ಗೇಮ್ "ಹಂತದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಲು, ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. S/r ಆಟ "ಬಸ್ ರೈಡ್". ಗುರಿ: ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ (ಚಾಲಕ-ಪ್ರಯಾಣಿಕ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಊಟದ ಕರ್ತವ್ಯ. ಗುರಿ: ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ. ಕೆಲಸ: D\ಗೇಮ್ "ಏನು ಹೋಗಿದೆ" (r. p. ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದ).

RPPSಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು, ಗೇಮಿಂಗ್ ಉಪಕರಣಗಳು: s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು

ಭೌತಿಕ

1. ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ

2. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್"ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಿದವು" (ಕೊಮಾರೊವ್ ಸಂಖ್ಯೆ 61, ಪುಟ 68) ಗುರಿ: ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು, ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಗುರಿ: ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಪಿ/ಗೇಮ್ "ಶಾಗ್ಗಿ ಡಾಗ್" ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಕ್ಕೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಜನರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು, ಓಟವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು, ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಡಿ/ಗೇಮ್ "ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ" ಗುರಿ: ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. S/r ಆಟ "ಬಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಕಾರ್ಮಿಕ: ನಿಮ್ಮ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ವಾಕ್ ನಂತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಂದವಾಗಿ ಮಡಿಸುವುದು. ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ದೂರದ ಎಸೆಯುವಿಕೆ

ಆಟದ ಸಲಕರಣೆ: s/r ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಸಲಿಕೆಗಳು, ಬಕೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಸಂಜೆ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಟೆಂಪರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆ.ಜಿ.ಎನ್. ಉದ್ದೇಶ: ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತಿನ್ನುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು. ವಿ. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ನನ್ನ ತಾಯಿ ಬ್ರೆಡ್ನಂತೆ ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು. ಪಿ/ಆಟ "ಪಾಸ್ ದಿ ಬಾಲ್": ಮೋಟಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು "ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್": ಒಂದು ಆಟದ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಒಂದು ಕ್ರೀಡೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು.

RPPS s/r ಆಟಗಳು, ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು, ಮೋಟಾರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಕಾರ್ಯ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಆಕಾಶ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು; ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಆಕಾಶದ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ (ಸ್ಪಷ್ಟ, ಮೋಡ, ಮೋಡ ಕವಿದ, ಮೋಡಗಳು, ಮೋಡಗಳು). ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: "ಸೊಳ್ಳೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಸಂಕೇತದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜಿಗಿತದಲ್ಲಿ (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪುಟಿಯುವ) ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು. "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು" ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸದೆ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು. S/r ಆಟ "ಆಸ್ಪತ್ರೆ": ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವ 2 ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ

ಆಟದ ಸಲಕರಣೆ: s/r ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಸಲಿಕೆಗಳು, ಬಕೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಶುಕ್ರವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ತಾಯಂದಿರ ದಿನ, ನಾವು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ" ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು (ಮೊಸಾಯಿಕ್). ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಯದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಸಲು. KGN ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನ್ಯಾಪ್ಕಿನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ. ರಜೆಗಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ S/r ಆಟ. ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

RPPS s/r ಆಟಗಳು, ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು, ಮೋಟಾರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಕಾರ್ಯ.

ನಿರ್ವಹಣೆ "ಅಂಗಡಿ "ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವೂ"

ನಡೆಯಿರಿ

ಅರಿವಿನ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ.

ಭೌತಿಕ

ಛೇದಕಕ್ಕೆ ಗುರಿಯ ನಡಿಗೆ. ನಗರದ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕಾರುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು. ಪಿ/ಆಟ "ಸಮ ವಲಯದಲ್ಲಿ" ಗುರಿ: ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. S/r ಆಟ “ಕುಟುಂಬ” - ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಓಡುವುದು

ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತುಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, s/r ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,

ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಸಂಜೆ

ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮ, ತಂಪಾದ ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯುವುದು. ಕೆ.ಜಿ.ಎನ್. ಉದ್ದೇಶ: ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವುದು.

S/r ಆಟ "ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗಾಗಿ": ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜೀವನದಿಂದ ಆಟದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, "ಮಾಸ್ಟರ್" ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು: ವಿಶೇಷಣಗಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್" ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

RPPSನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್, ಮುದ್ರಿತ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು, ಮನರಂಜನಾ ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ನಿಮಗಾಗಿ ಕ್ರೀಡಾ ಉಪಕರಣಗಳು. ಎಂಜಿನ್ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

1. ದೃಶ್ಯ ಮಾಹಿತಿ "ಮಕ್ಕಳು ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು!"

2. ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಗೊಂಬೆ"

ಕುಜ್ಮಿಚೆವಾ ಎಲೆನಾ ಯೂರಿವ್ನಾ
ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ:ಶಿಕ್ಷಕ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ:ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 71 "ಸೆಮಿಟ್ಸ್ವೆಟಿಕ್"
ಪ್ರದೇಶ:ನಿಜ್ನಿ ನವ್ಗೊರೊಡ್
ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರು:ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ವಿಷಯ:ಜನವರಿಗಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ
ಪ್ರಕಟಣೆ ದಿನಾಂಕ: 20.02.2017
ಅಧ್ಯಾಯ:ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ

ಮಂಗಳವಾರ 01/10/2017

ಮೋಡ್,

ಏಕೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಭದ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಕ್ಷಣಗಳು

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಬೆಳಗ್ಗೆ:

ಬಿ ಇ ಡಿ ಎ

"ಹಿಮಪಾತ".

ಗುರಿ:
ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು, ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಹಾರಿಜಾನ್ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
"ವಿಂಟರ್" ಆಲ್ಬಂನ ವಿಮರ್ಶೆ.

ಗುರಿ
: ಚಳಿಗಾಲದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವರ್ಷದ ಸಮಯ (ಚಳಿಗಾಲ), ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ

"ಮೇಲೆ

ಅಪರಿಚಿತ

ದುರದೃಷ್ಟವನ್ನು ನೋಡಿ ನಗಬೇಡಿ" ಗುರಿ:
"ಬೇರೆಯವರ ದುಃಖವಿಲ್ಲ", "ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೆಯವರ ದುರದೃಷ್ಟವಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಗಾದೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಒಂದು ಆಟ

"ಆಸ್ಪತ್ರೆ". ಗುರಿ
: ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ರಚಿಸಲು ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡಿ
ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ “ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ

ಹಾಗೆ ಆಗುತ್ತದೆ".

ಗುರಿ:
ತೀರ್ಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಂಗತತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಮಿಶಾ, ವರ್ಯಾ, ಡಿಮಾ, ಸಶಾ)

- ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್. ಗುರಿ:
ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಊಟಕ್ಕೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುವ ಮತ್ತು ಊಟದ ನಂತರ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
I n d i v i d u a l n a i

ಉದ್ಯೋಗ

ಭೌತಿಕ

ಸಂಸ್ಕೃತಿ:
ಹಗ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ.
ಗುರಿ:
ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ (ಅಲೆನಾ, ವನ್ಯಾ ಎಸ್., ನಾಸ್ತ್ಯ).
D/i “ನಾವು ತೊಳೆದು ಕಬ್ಬಿಣ ಮಾಡೋಣ

ಕುಕ್ಲೆ

ಉಡುಗೆ "

ಗುರಿ:
ತೊಳೆಯಲು ಬೇಕಾದ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಲಿನಿನ್ ಹೆಸರನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
ಆಟದ ಯೋಜನೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವೃತ್ತಿಯ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
GCD 1

ಸಂಗೀತ

"ನಾವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮೆರವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ"
ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಗೀತದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಲು. ಸಂಯೋಜಕ D. ಶೋಸ್ತಕೋವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಿ. ಸಂಗೀತದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸಂಗೀತದ ಡೈನಾಮಿಕ್ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ಶಾಂತ, ಜೋರಾಗಿ, ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಸಂಗೀತದ ಡೈನಾಮಿಕ್ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಲಿಸುವುದು: ಇ. ಟಿಲಿಚೀವಾ "ದಿ ಸನ್ ಸ್ಮೈಲ್ಸ್", ಡಿ. ಶೋಸ್ತಕೋವಿಚ್ "ಮಾರ್ಚ್", ಎಲ್. ಶುಲ್ಗಿನ್ "ಮಾರ್ಚ್" ಸಂಗೀತ ಆಟ "ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳು" ಡಿ / ಐ "ಲೌಡ್-ಸ್ತಬ್ಧ" ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು: ನೋಡುವುದು, ಹಾಡುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು, ಲಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು, ಕೇಳುವುದು, ತೋರಿಸುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು.
GCD 2
ಅರಿವಿನ ಮಾತು
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆ "ಜಿಮೊವಿ" ಅನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವುದು
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. "ಚಳಿಗಾಲದ ಗುಡಿಸಲು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಪಾತ್ರಗಳ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪಾತ್ರಗಳ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿ; ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅರ್ಥ: ಗುಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯ, ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ, ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ಭೂದೃಶ್ಯದ ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ: ಬುಲ್, ಹಂದಿ, ರಾಮ್, ಹೆಬ್ಬಾತು, ರೂಸ್ಟರ್, ತೋಳ, ಕರಡಿ.
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವೀಕ್ಷಣೆ "ಫಾಲಿಂಗ್ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು". ಗುರಿ:
ಕಾಲೋಚಿತ ವಿದ್ಯಮಾನದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಹಿಮಪಾತ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ. ಹಿಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಸ್ವತಂತ್ರ

ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ.
ಉದ್ದೇಶ: ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಕಳೆಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಕ್ರೀಡೆ

ವ್ಯಾಯಾಮ:
ಹಿಮಾವೃತ ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಾರುವುದು.
ಗುರಿ:
ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಜಾರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಣ್ಣಿನ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ದಶಾ ಡಿ., ನಾಸ್ತ್ಯ, ವಿಟಾಲಿಕ್).
ಲೇಬರ್ ಮತ್ತು ಐ

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಬಯಸಿದ)
- ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಮ ತೆಗೆಯುವಿಕೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು
Ot g a d i v a n i e

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು

p o s u d e.

ಗುರಿ:
ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ
ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.
P/n

"ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಸ್-ಫ್ಲಫ್ಸ್"
- ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಹಿಮ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು
ಸಂಜೆ:

ಓದುವುದು

ಕಂಠಪಾಠ

ಜಾನಪದ

ಹಾಡುಗಳು

"ಚಿವ್-ಚಿವ್,

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ".

ಗುರಿ:
ಜಾನಪದದ ಸಣ್ಣ ಜಾನಪದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ.
ಸಂಗೀತ

ಒಂದು ಆಟ

" ಒಂದು ಆಟ

ಡಿ ಇ ಎ ಡಿ

ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್." ಗುರಿ:
ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆಡುವ ಮತ್ತು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಹೋರಾಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.
D/i "ಯಾರಿಗೆ ಏನು?" ಗುರಿ:
ಜನರ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. (ಮರೀನಾ, ಯೂಲಿಯಾ, ಡಿಮಾ ಕೆ.)
ಉಚ್ಚಾರಣೆ

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಗುರಿ:
ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಪೂರ್ಣ ಚಲನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಅಂಗಗಳ ಕೆಲವು ಸ್ಥಾನಗಳು ಅವಶ್ಯಕ.
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಭೌತಿಕ
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ನಾವು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

ಹಿಮಭರಿತ

"ಬಾಬು."

ಗುರಿ:
ಹಿಮದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಒಡನಾಡಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.
P/n

"ಕಣ್ಣಾ ಮುಚ್ಚಾಲೆ"
- ತಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ವ್ಯಾಯಾಮ

"ಅದನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ

ಸ್ನೋಬಾಲ್."

ಗುರಿ:
ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಎಸೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಜಂಟಿ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
ಗುರುವಾರ 01/12/2017

ಮೋಡ್, ಏಕೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ರಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳು

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಬೆಳಗ್ಗೆ:
ಅರಿವಿನ
ಸಂಭಾಷಣೆ “ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ, ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಮೇಲೆ

ಛಾವಣಿ."

ಗುರಿ:
ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿ (ಅವು ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಬಿದ್ದರೆ - ಗಾಯ, ವೇಳೆ
ಡಿ

"ಮ್ಯಾಜಿಕ್

ಪೆಟ್ಟಿಗೆ."

ಗುರಿ
: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೋರಾಗಿ, ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಮುಂದುವರಿಸಿ
ಸಂವಹನ

"ಫಾರ್ಮ್

ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು"

ಗುರಿ:
ಅಂಶಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಂವಹನ ಶಾರೀರಿಕ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕಲಾತ್ಮಕ-ಸೌಂದರ್ಯದ ನೆಕ್ಕುವುದು ಅಥವಾ ತಿನ್ನುವುದು - ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು). ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಕಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.
ಉದ್ಯೋಗ

ಯು ಜಿ ಓ ಎಲ್ ಕೆ ಇ

ಪಿ ಆರ್ ಐ ಒ ಆರ್ ಡಿ ಎಸ್

(ಹಸುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು

ಕರು).

ಗುರಿ:
ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಾಣಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಮಕ್ಕಳ

ಉದ್ಯಾನ".

ಗುರಿ:
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ - ಶಿಕ್ಷಕ, ದಾದಿ, ಅಡುಗೆ, ಸಂಗೀತ ಕೆಲಸಗಾರ, ವಯಸ್ಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮೂಡಿಸಲು. ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ. ಧ್ವನಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ವನ್ಯಾ ಎಸ್., ವರ್ಯ, ರಾಬರ್ಟ್).
ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಉದ್ಯೋಗ

ಶಿಲ್ಪಕಲೆ

"ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್".

ಗುರಿ:
ಇಡೀ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಶಿಲ್ಪಕಲೆಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೋನ್‌ನಿಂದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ರೂಪ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತಗಳ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ. (ಅರ್ಮೆನ್, ಅರೀನಾ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎನ್.)
I n d i v i d u a l n a i

ಉದ್ಯೋಗ

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ:
ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಉರುಳಿಸುವುದು.
ಗುರಿ:
ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಚೆಂಡಿನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ವಿ, ವಿಕಾ, ಸಶಾ ಕೆ.) ಕರ್ತವ್ಯ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು (ಏಪ್ರನ್, ಕ್ಯಾಪ್), ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯತೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.
GCD 1
ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುಟ್ಟದೆ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಓಡಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ಕಡಿಮೆ ಬೆಂಬಲ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ ಸ್ಥಿರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಜಂಪಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು - ಸೂಚನೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ವಿವರಣೆ. ಅರ್ಥ: ತಂಬೂರಿ, ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ, ಹೂಪ್ಸ್, ಹಗ್ಗ.
GCD 2
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

"ಸುಂದರವಾದ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳನ್ನು ಅಂಗಡಿಗೆ ತರಲಾಯಿತು"
ಗುರಿ: ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಸರಾಗವಾಗಿ ಸುತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಚೌಕಗಳಿಂದ (ಆಯತಗಳು) ದುಂಡಾದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ಕತ್ತರಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಲಯಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು - ಸೂಚನೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ವಿವರಣೆ. ಪರಿಕರಗಳು: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಕಾಗದದ ಚೌಕಗಳು, ½ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಹಾಳೆಯ ಗಾತ್ರದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು,
ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್.
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಗುರಿ:
ಸ್ಪ್ರೂಸ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮರವನ್ನು ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ (ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹಸಿರು ಸೂಜಿಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪಿರಮಿಡ್‌ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶಾಖೆಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವು ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾಗುತ್ತವೆ); ಸ್ಪ್ರೂಸ್ನ ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಕುಟುಂಬ".

ಗುರಿ:
ಆಟವನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ; ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಪದಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಮಕ್ಕಳ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಆಟಗಾರರ ನಡುವೆ ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ
P/n

"ಕರಡಿ"
- ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು.
D/i "ಅದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ?" ಗುರಿ:
ವಿವಿಧ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ (h) ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಪದಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. (ಜೂಲಿಯಾ, ಅಲೆನಾ)
ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮ (ವಾಕಿಂಗ್)

ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್).

ಗುರಿ:
ವಾಕಿಂಗ್ ವೇಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಚಲಿಸುವಾಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ಗ್ಲೆಬ್, ಡಿಮಾ ಎಸ್.)
ಸಂವಹನ

"ಬೌಲೆವರ್ಡ್

ರಸ್ತೆ

ಚಿಹ್ನೆಗಳು."
ಅವರು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ: ರಸ್ತೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಿತಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಸಂಜೆ:
ಭಾಷಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ
ಓದುವುದು

ಕವಿತೆಗಳು

ವೀರು

ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ"

ಗುರಿ:
ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಪಠ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಕೇಳುವ

ಸಂಗೀತ

ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

"ಕಿಟ್ಟಿ

ಕಾಯಿಲೆ ಬಂತು"

"ಕಿಟ್ಟಿ

ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡ." ಗುರಿ
: ಸಂಗೀತದಿಂದ ತಿಳಿಸುವ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಅದರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಡಿ

"ವಿಶ್"

ಗುರಿ:
ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
ಬೆರಳು

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಗುರಿ:
ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬೆರಳಿನಿಂದ ಕೈ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ.
ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಭೌತಿಕ
ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಗುರಿ:
ಪಕ್ಷಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಪಕ್ಷಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.
P/n

"ಇಲಿಗಳು

ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ"
- ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮ, ತೆವಳುವಿಕೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಐಚ್ಛಿಕ)
- ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ. ಗುರಿ: ಹಿಮ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಆಹಾರದಿಂದ ಫೀಡರ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ನಾನು ಜಿ ಆರ್ ಒ ಇ

ವ್ಯಾಯಾಮ

"ಬಿಳಿ

ಕರಡಿಗಳು" ಗುರಿ:
ಮಕ್ಕಳ ಪಾದಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು. ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಕ್ಷುಷಾ ಎಲ್, ಡಿಮಾ ಕೆ.)

ಸೋಮವಾರ 01/16/2017

ಮೋಡ್, ಏಕೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ರಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳು

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಬೆಳಗ್ಗೆ:

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?" ಗುರಿ:
ಪಕ್ಷಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ; ಚಳಿಗಾಲದ ಮತ್ತು ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಅಗತ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ - ಆಹಾರದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ: "ಆಹಾರ", "ವಲಸೆ", "ಚಳಿಗಾಲ". ಪಕ್ಷಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಉದ್ಯೋಗ

ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ

ಪ್ರಕೃತಿ

(ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವಿಕೆ

ಮಣ್ಣು

ಶಿಕ್ಷಕ)

ಗುರಿ:
ಈ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವೇನು, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಯಾವ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ.
ಸಂಗೀತಮಯ

ಒಂದು ಆಟ

"ಬಾಲ್"

ಗುರಿ:
ಹಾಡುಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಸನ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಲನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
D/i

" ಹುಡುಕು

ಚಳಿಗಾಲ

ಹಕ್ಕಿ"

ಗುರಿ:
ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಆಂಟೊನಿಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಗಮನ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ಜೂಲಿಯಾ, ಅಲೆನಾ, ವನ್ಯಾ ಎಸ್.)
ಕಾರ್ಮಿಕ

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಬಯಸಿದ)

ಕರ್ತವ್ಯ

ಊಟದ ಕೋಣೆ:
ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ. ಉದ್ದೇಶ: ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.
ಪಿ ಎ ಎಲ್ಚ್ ಐ ಕೋವಾಯಾ

ಒಂದು ಆಟ

"ಐದು

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು

ಬೇಲಿ

ಕುಳಿತು"

ಗುರಿ:
ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಫಿಂಗರ್ ಪ್ಲೇ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಸಂಭಾಷಣೆ

"ಮುಖ

ವ್ಯಕ್ತಿ"

ಗುರಿ:
ಮಾನವ ದೇಹ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳ ಭಾಗಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
GCD 1
ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ

GCD 2
ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

"ರೋವನ್ ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳ ಹಿಂಡು"
ಉದ್ದೇಶ: ಪಕ್ಷಿಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಸೈಟ್ಗೆ ಹಾರುವ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು - ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ಸೂಚಿಸುವುದು, ತೋರಿಸುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಅರ್ಥ: ರೋವನ್ ಶಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಬುಲ್‌ಫಿಂಚ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಫಲಕಗಳು, ಬುಲ್‌ಫಿಂಚ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು, ಒಗಟುಗಳು.
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವೀಕ್ಷಣೆ

"ಹೆಜ್ಜೆ ಗುರುತುಗಳು

ಎಸ್ ಎನ್ ಇ ಜಿ »

ಗುರಿ:
ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಜನರ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂಬುದನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳಿಂದ ಹೇಳಲು. ವೀಕ್ಷಣೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಸೌಂದರ್ಯ ವರ್ಧಕ

ಮಾದರಿ".

ಗುರಿ:
ಬಣ್ಣದ ಐಸ್ನ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ, ಮಾದರಿಯ ಅಂಶಗಳ ಪರ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
P/n

"ಶೂಟರ್"
- ಚಲಿಸುವ ಗುರಿಯತ್ತ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಡಿ

"ಇರು

ಗಮನ"

ಗುರಿ
: ಆಟದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಮತ್ತು ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು, ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ಅರಿನಾ ಎನ್., ರಾಬರ್ಟ್, ನಾಸ್ತ್ಯ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ವಿ.)
ಕಾರ್ಮಿಕ

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಬಯಸಿದ)
- ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ಸುರಿಯಲು ಕಲಿಸುವುದು. ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (ವಾಕಿಂಗ್

ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್)
- ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಬೀಳುವಾಗ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಇಳಿಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಡೈನಾಮಿಕ್ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ದಿಮಾ ಕೆ, ಅರಿನಾ ವಿ., ವರ್ಯಾ, ವ್ಲಾಡಿಕ್)
ಒಂದು ಆಟ

ವಿಶ್ರಾಂತಿ

"ಕೆಟ್ಟ

ಶಾಂತವಾಯಿತು"

ಗುರಿ:
ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಅತಿರೇಕಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಸಂಜೆ:
ಸ್ಪೀಚ್ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನದ ಭೌತಿಕ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಗುರಿ
: ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಯಾರೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದು ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ. ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸೌಹಾರ್ದಯುತ ಸಂಬಂಧಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.
ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ" ಉದ್ದೇಶ:
ಆಟದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿ, ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಆಟಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ
ಡಿ

"ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ

ಹೂವು"

ಗುರಿ:
ವಸ್ತುವಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. (ಅರ್ಮೆನ್, ದಶಾ ಡಿ., ಮರೀನಾ, ವಿಟಾಲಿ)
ಫಿಂಗರ್ ಆಟ

"ಹಾರುವ

ಕೋಗಿಲೆ

ಉದ್ಯಾನದ ಹಿಂದೆ" ಗುರಿ:
ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಬೆರಳು ಆಟಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
ನಡಿಗೆ:

ಸಾಮೂಹಿಕ

ಕೆಲಸ

ಬಯಸಿದ)
- ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ
ಗೇಮಿಂಗ್

ವ್ಯಾಯಾಮ

“ನಾವು ಜಯಿಸುತ್ತೇವೆ

ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ ಭೌತಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ವರಾಂಡಾದಲ್ಲಿ, ಸೈಟ್ನ ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು, ಹಿಮವನ್ನು ಸುರಿಯುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶುಚಿತ್ವ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.
P/n

"ಹಿಮಪಾತ"
- ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಮನ.
ಪರ್ವತಗಳು" ಗುರಿ:
ಹಿಮದ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ಏರಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅವರ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. (ಮಿಶಾ ಕೆ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎನ್., ಗ್ಲೆಬ್, ಉಲಿಯಾನಾ)
ಬುಧವಾರ 01/18/2017

ಮೋಡ್, ಏಕೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ರಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಆಡಳಿತ

ಕ್ಷಣಗಳು

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಬೆಳಗ್ಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಸಂಭಾಷಣೆ

"ಏನು

ಪಕ್ಷಿಗಳು

ಹೆದರುತ್ತಾರೆ

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ"

ಗುರಿ:
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಶೀತಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಸಿವು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಾರಾಟದ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಲು (ಆಹಾರದ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದು, ಜಲಮೂಲಗಳು, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳ ಘನೀಕರಣ). ಆಹಾರದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಲಸೆ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಮಕ್ಕಳ

ಉದ್ಯಾನ"

ಗುರಿ:
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರ ಕೆಲಸದ ಸಾರ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಗೇಮಿಂಗ್ ಐಡಿಯಾಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ಸ್ವತಂತ್ರ

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ

ಚಟುವಟಿಕೆ:
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಲು ಕಲಿಸಿ
ಡಿ

"ಹುಡುಕಿ

ಚಳಿಗಾಲ

ಪಕ್ಷಿಗಳು
»ಗುರಿ: ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಆಲೋಚನೆ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ವ್ಲಾಡಿಕ್, ವರ್ಯಾ, ನಾಸ್ತ್ಯ)
D/i

" ರೀತಿಯ

ಪದಗಳು "
ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪದಗಳಿವೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು, ಅವರು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. (ವಿಕಾ, ವಿಟಾಲಿಕ್)
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ವ್ಯಾಯಾಮ

"ಮತ್ತೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ನಡೆ"
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಚಳಿಗಾಲದ ನಡಿಗೆಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪುಗಳು ಹಿಂದೆ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
GCD 1
ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟದೆಯೇ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಚೆಂಡಿನ ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು - ಸೂಚನೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ವಿವರಣೆ. ಅರ್ಥ: ತಂಬೂರಿ, ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ, ಚೆಂಡುಗಳು, ಹಗ್ಗಗಳು, ಸ್ಕಿಟಲ್ಸ್.
GCD 2
ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ
FEMP
ಗುರಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಕಿವಿಯಿಂದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. ದೂರದ-ಹತ್ತರದ ಪದಗಳ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಿಂದ ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವರೋಹಣ ಮತ್ತು ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ಉದ್ದ, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಉದ್ದವಾದ, ಉದ್ದವಾದ. ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು - ಸೂಚನೆ, ವಿವರಣೆ, ವಿವರಣೆ. ಫಾರ್ಮ್ - ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಪರಿಕರಗಳು: ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದ 3 ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು, ವಿವಿಧ ಉದ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ 3 ಮಾರ್ಗಗಳು, ವಲಯಗಳು (6-7 ಪಿಸಿಗಳು.).
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವೀಕ್ಷಣೆ

ಫ್ರಾಸ್ಟ್

ಮರಗಳು.
ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದ ಅವಧಿಯ ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಫ್ರಾಸ್ಟ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿ, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಸಾಮೂಹಿಕ

ಕೆಲಸ

ಬಯಸಿದ)

ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಮ. ಗುರಿ:
ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ ಮೇಲೆ ಹಿಮವನ್ನು ಸುರಿಯಲು ಮತ್ತು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಸರಳ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹಿಮವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.
P/i "ಎರಡು ಫ್ರಾಸ್ಟ್‌ಗಳು"
- ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಡಿ

"ಹುಡುಕಿ

ಆಟಿಕೆ"
ಉದ್ದೇಶ: ಶಬ್ದದ (ಎಲ್) ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಪದಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು. ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ಅರ್ಮೆನ್, ಮಿಶಾ ಜಿ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ವಿ., ಅರೀನಾ ವಿ.)
ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ವಾಕಿಂಗ್

ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್
ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಸ್ಟೆಪ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೆಪ್ಪಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ತಿರುವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕೀ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. (ದಿಮಾ ಕೆ., ಡಿಮಾ ಎಸ್., ಅರೀನಾ ಎನ್., ರಾಬರ್ಟ್)
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ವ್ಯಾಯಾಮ

ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ

ಪೆನ್ನುಗಳು"
ಉದ್ದೇಶ: ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ, ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೊಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ನೋಟದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.
ಸಂಜೆ:

C. ಪೆರಾಲ್ಟ್ ಅವರಿಂದ "ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು

"ಉದ್ದ

ಒಂದು ಸಣ್ಣ"
ಗುರಿ:
ಗೇಮಿಂಗ್

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ

ಭಾಷಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗುರಿ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬಳಸಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
"ಹಿಮ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು" ಪ್ರಯೋಗ

ಗುರಿ:
ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಉದ್ದದಿಂದ ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. (ಗ್ಲೆಬ್, ಯೂಲಿಯಾ, ಅಲೆನಾ)
" ಮಾತು

ಅಪರಿಚಿತರು"

ಗುರಿ:
ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಭೌತಿಕ
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸೈಟ್ನ ಪ್ರಕಾಶವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು.
ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
P/i "ಸ್ಟ್ರೆಲೋಕ್"
- ಚಲಿಸುವ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸ, ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ವ್ಯಾಯಾಮ

"ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ

ಹಿಡಿಯಿರಿ"

ಗುರಿ
: ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಮೃದುವಾದ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಮತ್ತು ಹಿಡಿಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಕೌಶಲ್ಯ, ಕಣ್ಣಿನ ಸಂವೇದಕ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ಕ್ಷುಷಾ ಎಲ್, ಮರೀನಾ, ವನ್ಯಾ ಕೆ., ದಶಾ ಡಾ.)
ಶುಕ್ರವಾರ 01/20/2017

ಮೋಡ್, ಏಕೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ರಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಆಡಳಿತ

ಕ್ಷಣಗಳು

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಬೆಳಗ್ಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ
ಬಿ ಇ ಡಿ

"ನನ್ನ

ಪ್ರಿಯತಮೆ

ಶುಕ್ರವಾರ ಇಚ್ಕಾ"

ಗುರಿ
: ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಡಿ

"ಮಾಂತ್ರಿಕ

ಎಳೆಗಳು"
ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. (ಮರೀನಾ, ಸಶಾ ಕೆ., ವನ್ಯಾ ಎಸ್.)
ಗೇಮಿಂಗ್

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ

"ಅಪರಿಚಿತರು"
ಉದ್ದೇಶ: ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ
ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ
E. ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ ಅವರ "ಸ್ನೋ" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು.
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ ನಡೆಯದ ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಮೌಖಿಕ

ಒಂದು ಆಟ

"ಎಲ್ಲಿ

ನೀನು ಹೋಗುತ್ತೀಯಾ"
ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು: ಮುಂದೆ, ಎಡ, ಬಲ, ಹಿಂದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
P/n

"ಟ್ರಾಮ್"
- ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
(ಐಚ್ಛಿಕ) - ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯದ ಗುರಿ: ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಪೂರೈಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. (ನಾಸ್ತ್ಯ, ವರ್ಯಾ, ವ್ಲಾಡಿಕ್) ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ, ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.
GCD 1
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಂಗೀತ
ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಗೀತದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು: ನೋಡುವುದು, ಹಾಡುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು, ಲಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು, ಕೇಳುವುದು, ತೋರಿಸುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು.
GCD 2
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಅಲಂಕಾರಿಕ)

"ಕರವಸ್ತ್ರದ ಅಲಂಕಾರ" (ಡಿಮ್ಕೊವೊ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ)
ಉದ್ದೇಶ: ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಮಾದರಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ನೇರ ರೇಖೆಗಳು, ಛೇದಿಸುವ ರೇಖೆಗಳು, ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳು). ನಿರಂತರ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ (ಲಂಬ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡ) ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಕವರ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಲಯ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು - ಸೂಚನೆ, ವಿವರಣೆ, ವಿವರಣೆ. ಪರಿಕರಗಳು: ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕಾಗದದ ಚದರ ಹಾಳೆಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮಹಿಳೆಯರು.
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಂವಹನ ಭೌತಿಕ
ವೀಕ್ಷಣೆ - ಕರಗಿಸಿ.
ಉದ್ದೇಶ: ಕರಗುವಿಕೆಯಂತಹ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಹಿಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ (ಇದು ಜಿಗುಟಾದ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ) ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಗಳಿಂದ ನೀರು ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುತ್ತಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
ಸ್ವಯಂ-ಆಟ

ಚಟುವಟಿಕೆ
ಹೊರತೆಗೆಯುವ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು. ರಿಮೋಟ್ ವಸ್ತು:
ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
(ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್) ಉದ್ದೇಶ: ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಾಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಅಡೆತಡೆಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. (ವಿಟಾಲಿಕ್, ದಶಾ ಡಿ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ವಿ.)
ಗೇಮಿಂಗ್

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ

"ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ

ಮಗು"
ಗುರಿ: ಕೆಜಿಎನ್ ರಚನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ
ಸ್ಪೀಚ್ ಪ್ಲೇ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಲಿಕೆಗಳು, ಪೊರಕೆಗಳು, ಸ್ಕ್ರಾಪರ್ಗಳು, ಹಿಮ ಅಚ್ಚುಗಳು, ಸ್ಲೆಡ್ಗಳು
P/i "ಪಕ್ಷಿಗಳ ವಲಸೆ"
- ಇಡೀ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
(ಐಚ್ಛಿಕ) - ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಹಿಮ ತೆಗೆಯುವಿಕೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. (ಮಿಶಾ ಕೆ., ರಾಬರ್ಟ್, ಅರೀನಾ ಎನ್.) ಪಿ ಆರ್ ಐ ಇ ಎಂ ಎ ಪಿ ಐ ಎಸ್ ಎಚ್ ಐ. ಟೇಬಲ್ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
ಸಂಜೆ:

ಓದುವುದು

ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ರೊಮಾನೋವಾ

"ಕೋಟ್ಕಾ

ಹಕ್ಕಿ"
ಉದ್ದೇಶ: ಕೆಲಸದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಷಯ, ಕೆಲಸದ ನೈತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು. ಪಠ್ಯದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಿ.
ನಾಟಕೀಯ

ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು

"ಚಳಿಗಾಲ,

ಚಳಿಗಾಲ!"
ಉದ್ದೇಶ: ನಾಟಕೀಯ ಆಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಸುಳಿಯುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಹಿಮಪಾತಗಳು).
ವ್ಯಾಯಾಮ

ಡಿಸ್ಕ್

"ಆರೋಗ್ಯ"
ಉದ್ದೇಶ: ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ. (ಅರಿನಾ ವಿ., ಡಿಮಾ ಕೆ.) CGN ನ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ. ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಡಿಗೆ:

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಅನುಭವ

"ಹವಾಮಾನ

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಹಿಮ."
ಉದ್ದೇಶ: ಹಿಮದ ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಹಿಮದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ (ಅಚ್ಚು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ). ಹಿಮ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ (ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆ) ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತನ್ನಿ.
ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಆಟ. ಗುರಿ:
ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.
P/n

"ಘನೀಕರಿಸುವ"
- ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅಭ್ಯಾಸ, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ವ್ಯಾಯಾಮ

"WHO

ನಿಖರವಾಗಿ"
ಗುರಿ: ತಮ್ಮ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳಿಂದ ಸಮತಲವಾದ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ಜಂಟಿ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ಡಿಮಾ ಎಸ್., ಅರ್ಮೆನ್, ಯುಲಿಯಾ, ಅಲೆನಾ)
ಮಂಗಳವಾರ 01/24/17

ಮೋಡ್, ಏಕೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ರಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳು

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಬೆಳಗ್ಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ
ಸಂಭಾಷಣೆ

"ಕ್ರೀಡೆ

ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

ಅಧ್ಯಯನ"
ಗುರಿ: ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಸ್ಕಾಟ್ಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪರಿಗಣನೆ

ವಿಭಿನ್ನ

ವಸ್ತುಗಳು.
ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಸಲೂನ್"
ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟದ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಡಿ

"ಮಡಿ

ಚಿತ್ರ"
ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. (ಜೂಲಿಯಾ, ಡಿಮಾ ಕೆ., ಮಿಶಾ ಕೆ.)
ಪದ ಆಟ "ಯಾರು ಹೇಗೆ ಕೂಗುತ್ತಾರೆ"
ಗುರಿ: ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳಿಂದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. (ವ್ಲಾಡಿಕ್, ವರ್ಯಾ, ನಾಸ್ತ್ಯ)
ಕಾರ್ಮಿಕ

ಚಟುವಟಿಕೆ
(ಐಚ್ಛಿಕ) - ಪುಸ್ತಕ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ. ಉದ್ದೇಶ: ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ

ಸಹಾಯ"

ಗುರಿ:
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಡಿಗೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ (ಲೇಸ್ ಬೂಟುಗಳು, ಅಂಟಿಸು ಗುಂಡಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಸ್ವಯಂ ಸೇವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ.
GCD 1
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಗೀತ ಗುರಿ: ಸಂಗೀತದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪರಿಚಯದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಆಲಿಸುವುದು: P. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ "ವಾಲ್ಟ್ಜ್", "ಮಾರ್ಚ್", L. ಶುಲ್ಗಿನ್ "ಮಾರ್ಚ್" D / i "ಜನ್ಮದಿನ" ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು: ನೋಡುವುದು, ಹಾಡುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು, ಲಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು, ಕೇಳುವುದು, ತೋರಿಸುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು.
GCD 2
ಅರಿವಿನ ಭಾಷಣ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿ: ಚಿತ್ರದ ವಿಷಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಕಲಿಯಲು. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂವಾದವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ವಸ್ತುಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಕಷ್ಟಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ದೃಶ್ಯ, ಮೌಖಿಕ; ತಂತ್ರಗಳು - ಪರೀಕ್ಷೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಕಥೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.
ಮಧ್ಯಮ: ಚಿತ್ರಕಲೆ "ತಾನ್ಯಾ ಹಿಮಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ"
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವೀಕ್ಷಣೆ

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು.
ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು. ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಕ್ರೀಡೆ

ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್

ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್
ಉದ್ದೇಶ: ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಲೆಡ್ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು. ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಲನೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
P/i "ಫ್ರಾಸ್ಟ್"
ಉದ್ದೇಶ: ಓಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು, ಸುಲಭವಾಗಿ, ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಂಗಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ.
ಡಿ

"ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ

ವಸ್ತುಗಳು"
ಗುರಿ: ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ (h) ನ ಮಕ್ಕಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಪದಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. (ದಶಾ ಡಾ., ಮರೀನಾ, ವನ್ಯಾ ಎಸ್.)
ಕಾರ್ಮಿಕ

ಚಟುವಟಿಕೆ
(ಐಚ್ಛಿಕ) - ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಹಿಮವನ್ನು ಸಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದು: ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು; ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು. ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಸಾಂದರ್ಭಿಕ

ಮಾತು

"ಅಪಾಯಕಾರಿ

ಮಾತ್ರೆಗಳು".
ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ನೋಡಿದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ “ಸಭ್ಯ ಪದಗಳು” - ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ - ಹಲೋ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸಂಜೆ:
ಭಾಷಣ ದೈಹಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ
ಕಂಠಪಾಠ

ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು

"ಇಂದು

ದಿನ

ಸಂಪೂರ್ಣ..."
ಗುರಿ: ಜಾನಪದದ ಸಣ್ಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್"
ಉದ್ದೇಶ: ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು, ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಲು, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಟದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಅದನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ವ್ಯಾಯಾಮ

“ಎದ್ದೇಳಿ

ವಿಷಯ"
ಉದ್ದೇಶ: ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ವನ್ಯ ಕೆ., ಅಲೆನಾ)
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ವಿಷಯ

"ಚಳಿಗಾಲ

ದೃಶ್ಯಾವಳಿ".
ಉದ್ದೇಶ: ಹವಾಮಾನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು (ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಪಾತ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ. (ದಿಮಾ ಎಸ್., ಅರೀನಾ ವಿ.)
ಉಚ್ಚಾರಣೆ

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್:
"ಪೈಪ್", "ಬೇಲಿ", "ಕುದುರೆ", "ಡ್ರಮ್", "ಸ್ವಿಂಗ್", "ಗಡಿಯಾರ". ಉದ್ದೇಶ: ಸರಿಯಾದ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಲನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಅಂಗಗಳ ಕೆಲವು ಸ್ಥಾನಗಳು,
ಮತ್ತು ಸರಳ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು.
ನಡಿಗೆ:
ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಫಿಸಿಕಲ್ ಸ್ಪೀಚ್ ಗೇಮ್ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಸಂಜೆ ಜನರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು

ಸಮಯ. ಗುರಿ:
ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಸಂಜೆ ಜನರ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಜನರು ಸಂಜೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಚಳಿಗಾಲ

ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು:
ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು, ಆಸಕ್ತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕ್ರೀಡಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಡಿ

"ಊಹಿಸಿ,

ಇದು?"
ಉದ್ದೇಶ: ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. (ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎನ್., ಅರ್ಮೆನ್)
ಒಂದು ಆಟ

"ಇರ್ಸೋ ಜೊತೆ"
ಉದ್ದೇಶ: ಉಂಗುರವನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ನಿಖರತೆ, ಕಣ್ಣು, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ಮಿಶಾ ಜಿ., ದಶಾ ಡೊಮ್., ವಿಕಾ, ಕ್ಷುಷಾ ಎಲ್.)
ಒಂದು ಆಟ

- ತರಬೇತಿ

ಕಳೆದು ಹೋಗಿದೆ"
- ವಿಪರೀತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.
ಗುರುವಾರ 01/26/17

ಮೋಡ್, ಏಕೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು

ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ರಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳು

ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಬೆಳಗ್ಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟ
ಸಂಭಾಷಣೆ "ಕ್ರೀಡೆಯು ಆರೋಗ್ಯದ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ" ಉದ್ದೇಶ:
ವಿವಿಧ ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಕ್ರೀಡಾ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಅಂಗಡಿ"

ಗುರಿ:
ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಆಟಕ್ಕೆ ಯಾವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
ಓದುವುದು

ಕವಿತೆಗಳು

ಸ್ಯಾಶ್

"ಫಾನ್"

"ಏನು

ಹೇಗೆ"
ಉದ್ದೇಶ: ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಲು.
ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಬಯಸಿದ)

ಸೇವೆ

ಟೇಬಲ್.

ಗುರಿ:
ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಊಟಕ್ಕೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಊಟದ ನಂತರ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ಒಂದು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾನು ಯಾವಾಗ

ತಿನ್ನು"
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸಿಜಿಎನ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ಉತ್ತಮ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಗುರಿ:
ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ).
GCD 1
ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
GCD 2
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
“ಬಸ್” ಗುರಿ: ಬಸ್‌ನ ಆಕಾರದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು (ತುಂಬುವ ಮೂಲೆಗಳು). ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ಸಮಾನ ಆಯತಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಚೌಕದಿಂದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಅಂದವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಿಧಾನಗಳು: ವಿಧಾನಗಳು - ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ದೃಶ್ಯ. ತಂತ್ರಗಳು - ಸೂಚನೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ವಿವರಣೆ. ವಸ್ತುಗಳು: ಆಟಿಕೆ ಬಸ್, ಬಸ್ ವಿವರಣೆಗಳು, ಬೇಸ್‌ಗಾಗಿ ½ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಪೇಪರ್ (ಹಿನ್ನೆಲೆ), ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಒಂದು ಸೆಟ್ (ಆಯತಾಕಾರದ ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ಆಯತಗಳು), ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು, ಕರವಸ್ತ್ರ.
ನಡಿಗೆ:
ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ದೈಹಿಕ ಭಾಷಣ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವೀಕ್ಷಣೆ

ಕೆಲಸ

ಹಿಮ ತೆಗೆಯುವಿಕೆ

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ
ಉದ್ದೇಶ: ಯಂತ್ರವನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಅದು ಹಿಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸಿ, ಜನರು ಹಿಮ ತೆಗೆಯುವ ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಏಕೆ ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, "ಯಾವುದೇ ಸ್ನೋಪ್ಲೋಗಳು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ..." ಎಂಬ ಮೂಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಗೇಮಿಂಗ್

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಬಸ್".

ಗುರಿ:
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಸ್ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ" ಕಥೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಟದ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ
ಗೇಮಿಂಗ್

ವ್ಯಾಯಾಮ

"ಜಂಪಿಂಗ್

ಹಳ್ಳದ ಮೂಲಕ"
ಗುರಿ: ಒಂದು ಸಾಲಿನ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ಕಾಲಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಜಂಪ್ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ.
ಕಾರ್ಮಿಕ

ಚಟುವಟಿಕೆ
(ಐಚ್ಛಿಕ) - ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಹಿಮವನ್ನು ಒಂದು ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಸಲಿಕೆ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಸಾಂದರ್ಭಿಕ

ಏನು ಮಾತನಾಡಲು

ಕಂಡಿತು

ರಸ್ತೆ

ಮಕ್ಕಳ

ಉದ್ಯಾನ.
ಉದ್ದೇಶ: ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ನಂಬಿಕೆಯ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಆಟ.
P/i "ಹೈಡ್ ಅಂಡ್ ಸೀಕ್" -
ಆಟದ ಮೈದಾನದಾದ್ಯಂತ ಆಟವಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ.
ಸಂಜೆ:
ಭಾಷಣ ದೈಹಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ
ನಾಟಕೀಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು "ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡೆಗಳು"
ಉದ್ದೇಶ: ನಾಟಕೀಯ ಆಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.
ಸಂಭಾಷಣೆ

"ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ

ಆರೋಗ್ಯ

ಮೋಲ್ ಒಡಿ ಯು ಜೊತೆಗೆ. . . »
ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಶ್ರವಣ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಿ.
ಡಿ

"ಅದೇ

ಗಾಳಿ

ಚೆಂಡುಗಳು"
ಗುರಿ: ಬಣ್ಣ ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ವ್ಯಾಯಾಮ

ಮಕ್ಕಳು

ನಿರ್ಮಾಣ

ಮನೆ

ಸಿ ಒ ಎನ್ ಎಸ್ ಟಿ ಆರ್ ಯು ಸಿ ಟಿ ಓ ಆರ್ ಎ
ಎತ್ತರ, ಅಗಲ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಮನೆಯ ಮಹಡಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ “ಸಭ್ಯ ಪದಗಳು” - ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ - ಹಲೋ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ನಡಿಗೆ:
ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಫಿಸಿಕಲ್ ಸ್ಪೀಚ್ ಗೇಮ್ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವೀಕ್ಷಣೆ:

ಚಂದ್ರ

ನಕ್ಷತ್ರಗಳು.
ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ ಅದು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ, ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು. ಚಂದ್ರನ ಆಕಾರವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, "ತಿಂಗಳು" ಮತ್ತು "ಚಂದ್ರನ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ತಿಂಗಳು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಂದ್ರನನ್ನು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
P/n “ಧ್ವಜಕ್ಕೆ ಓಡಿ”
ಉದ್ದೇಶ: ಓಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು, ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವ್ಯಾಯಾಮ

ಮಕ್ಕಳು

ವಾಕಿಂಗ್

ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್
ಉದ್ದೇಶ: ಬೀಳುವಾಗ ತಮ್ಮನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಲು.

ದಿನಾಂಕ, ವಾರದ ದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೋಡ್ ಏಕೀಕರಣ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿಷಯ: “ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ” ಗುರಿ: ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ , ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾರ್ಚ್ 2, ಸೋಮವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ." ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ "ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಆರಿಸಿ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ: Arina R, Polina, Nastya G. ಮಾರ್ಚ್ 8 ಕ್ಕೆ ಶುಭಾಶಯ ಪತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು. ಆಟ "ಕೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ" ಗುರಿ: ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಮಾರ್ಚ್ 8 ರಂದು ರಜೆಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧತೆಗಳು. ಹುಲ್ಲುನೆಲ zkr OO: "CHHL". ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ - ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು. "ಕಾಣೆಯಾಗಿರುವ". M. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ, ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿ, ಪಠ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಸಕ್ರಿಯ ಆಟ "ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ", "ನಿಮ್ಮ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಎಂಬ ಜಡ ಆಟವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ. ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ. ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಾಕ್ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಗುರಿಗಳು: ಮಾರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಜಾಗೃತಿಯ ತಿಂಗಳು ಎಂದು ರೂಪಿಸಲು; ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರಜೆಗಾಗಿ ಕವನಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜೂಲಿಯಾ, ಮಾಶಾ ಬಿ, ಅನ್ಯಾ ಎ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಓಡಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಮೌನವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು. ಹೇಗೆ ಆಡುವುದು: ಮಕ್ಕಳನ್ನು 4-5 ಜನರ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಾಲಕನನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಗುಂಪು ಚಾಲಕನ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೌನವಾಗಿ ಓಡಬೇಕು, ಚಾಲಕನು ಹೆಜ್ಜೆಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ನಿಲ್ಲಿಸು" ಮತ್ತು ಓಟಗಾರರು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯದೆಯೇ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಅವರು ಶಬ್ದವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಓಡುತ್ತವೆ. ಚಾಲಕನು ಕೇಳದ ಗುಂಪು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸ, ಕೆಲಸಗಳು: ಕೋಲುಗಳು, ಕೊಂಬೆಗಳು, ಉಂಡೆಗಳು, ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ... ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: ನೀವು ಏನು ಮಲಗುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಾಸಿಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ? ಹಾಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಹೇಳುವುದು: ಮೃಗವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾಲುಗಳಿಂದ, ಪಕ್ಷಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗರಿಗಳಿಂದ, ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ. (ದಿಂಬು ಮತ್ತು ಹೊದಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಾಸಿಗೆ) ಮಾರ್ಚ್ 2, ಸೋಮವಾರ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಜೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: ತಾಯಿಗೆ ಹತ್ತಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರು? ತಾಯಂದಿರು ಎಂದಿಗೂ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳದಂತೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತೀರಾ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಗುತ್ತಿರುವಿರಿ? D. ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ". ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಹೂದಾನಿಗಳ ಚಿತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ, ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳುವಿರಿ. ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೂ ಅವನು ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ಹೂವನ್ನು "ಹಾಕುತ್ತಾನೆ" (ಅಂಟು). ನಂತರ ನಾವು ಈ ಹೂದಾನಿ ಪೋಷಕರ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ "ಹಾಕುತ್ತೇವೆ". ತಾಯಂದಿರು ಬಂದು ನಾವು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಿಕಾ, ಅನ್ಯಾ ಎಸ್, ಲೆರಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬಬಲ್". ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತೋಳ" ಉದ್ದೇಶ: ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಘರ್ಷಣೆ ಮಾಡದಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಮಕ್ಕಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ಸೊಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೇ, ಯದ್ವಾತದ್ವಾ, ತೋಳ ಮರದ ಹಿಂದೆ ಇದೆ, ಓಡಿಹೋಗು! ಪ್ಲಾಟ್-ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಡಾಟರ್ಸ್ - ಮದರ್ಸ್" ಉದ್ದೇಶ: ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಸಂವಹನದ ರಚನೆ. ಸಂಜೆಯ ವಾಕ್ ಇನ್ಫ್ಯೂಷನ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಗುರಿಗಳು: ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ವಸಂತಕಾಲದ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಹಿಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ವಸಂತ ಅವಲೋಕನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. D/i “ತಪ್ಪನ್ನು ಹುಡುಕಿ” - ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಹೇಗೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ, ಯಾವ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಮಾನದಂಡದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ತಪ್ಪನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಸರಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಲಿಸಾ, ಸೋನ್ಯಾ, ಅಲಿಸಾ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಚಳಿಗಾಲವು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಪಗೊಂಡಿದೆ ... ಚಳಿಗಾಲವು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಪಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರ ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ - ವಸಂತವು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿದು ಅದನ್ನು ಅಂಗಳದಿಂದ ಓಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ........ ಎಫ್. ತ್ಯುಟ್ಚೆವ್. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಜಂಪಿಂಗ್" ದಿನಾಂಕ, ವಾರದ ದಿನ ಮೋಡ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾರ್ಚ್ 4, ಬುಧವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: “ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಡೈನೆಶ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು “ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಡಿಸಿ”: ಆರ್ಟೆಮ್ ಎಂ, ನಿಕಿತಾ, ಮಾರ್ಕ್. ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ." ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಉತ್ತಮ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಜ್ಞಾಪನೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: “ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಅವಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ? ನೀವು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಏಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು? ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನಾವು ZKR OO ನಿಂದ ನಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ." ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ "ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ವೃತ್ತಿಗಳು" ಪುಟ 27 ವರ್ಕ್ಬುಕ್. ಗುರಿಗಳು: ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು; ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ; ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಮ್ಯಾಟಿನಿ "ಬಿಲ್ಲುಗಳ ಹಬ್ಬ". ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳ ವಾಕ್ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಗುರಿಗಳು: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು - ಹಿಮಬಿಳಲು. ಅವಳು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಬಿಸಿಲಿನ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.. "ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಶಾ ಎಲ್, ಅನ್ಯಾ ಎಲ್, ಟಿಮೊಫಿ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ದಯೆಯು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಶಾಂತವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಶುಭೋದಯ. ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ಗಂಟೆ. ಶುಭ ಸಂಜೆ, ಶುಭ ರಾತ್ರಿ, ನಿನ್ನೆ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ದಯೆ ಇದೆ, ಈ ದಯೆಯಿಂದ ಹೂವುಗಳು, ಮೀನು, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು, ಮರಿಗಳು ಬೇರುಬಿಡುತ್ತವೆ? ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ: ಇದು ತಾಯಿ, ತಾಯಿ, ತಾಯಿ! L. Nikolaenko "ದಯೆ" ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ "ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ." ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಬೇಬಿ ಮ್ಯಾಮತ್ ಹಾಡನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಅಮ್ಮನ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಹೇಳುವುದು. "ನಿಮಗಾಗಿ ತೊಟ್ಟಿಲನ್ನು ಯಾರು ರಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ನಿಮಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ನಿಮಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ?" ಮಾರ್ಚ್ 4, ಬುಧವಾರ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಜೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: “ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯಂತೆ ಇರಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳಂತೆ ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಯಾರಿದ್ದಾರೆ?" ಗುರಿಗಳು: ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಯಾರು ಏನು ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ; ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. D. ಆಟ "ವೃತ್ತಿಗಳು" ಗುರಿ: ವೃತ್ತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ಮಾರ್ಕ್, ಗ್ಲೆಬ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಅನುಭವ "ಹಿಮ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ - ತಾಪಮಾನದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದ ನೀರು" ಗುರಿ: ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಹೋಲಿಸುವ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಪ್ರಯೋಗದ ವಿಧಾನ: ಐಸ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೋಣೆಗೆ ತಂದು ಅವು ಹೇಗೆ ಕರಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ತೀರ್ಮಾನಿಸಿ: ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ನೀರು, ಘನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ತಾಪಮಾನವು ಏರಿದಾಗ ಅದು ಮತ್ತೆ ದ್ರವವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರೀಡಾ ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು ಹಿಮವನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಗುರಿ: ಹಿಮದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ವಸಂತ ಅವಲೋಕನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. D/i "ಪದವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ" ಗುರಿ: ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬೊಗ್ಡಾನ್, ಆರ್ಟೆಮ್ ಶ್ಚ್, ಮಕರ್. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು" ನಾವು, ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಓಡಲು ಮತ್ತು ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ಸರಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ! "ಕ್ಯಾಚ್!" ಪದದ ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಸೈಟ್‌ನ ಎದುರು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ಚಾಲಕನು ಎರಡನೇ ಸಾಲನ್ನು ದಾಟುವ ಮೊದಲು ಓಟಗಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ - ಚಾಲಕನ ಮನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಡಿ. ಆಟ "ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು, ದಿನಾಂಕ, ವಾರದ ದಿನವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೋಡ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಂಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾರ್ಚ್ 5, ಗುರುವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: “ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ? ಅವಳು ದಣಿದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ” ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ "ವಂಡರ್ಫುಲ್ ಬ್ಯಾಗ್": ಆರ್ಟೆಮ್ ಎಂ, ನಿಕಿತಾ, ಮಾರ್ಕ್. ಮಾರ್ಚ್ 8 ರೊಳಗೆ ಗುಂಪನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು. ZKR ಎನ್ಜಿಒದ "ಮಾಮ್ಗಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆ" ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ: "ಫೈನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು" ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಮಣಿಗಳು. ಪುಟ 231. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ. ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ. ಮೊದಲ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳ ವಲ್ಕ್ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯಲು; ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ" (ರಗ್ಗಿನಿಂದ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ) ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯುಲಿಯಾ, ಅನ್ಯಾ ಎ, ಮಾಶಾ ಬಿ. ಅನುಭವ "ಸ್ನೋ ಕರಗುವಿಕೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಹಿಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವಾಗ ಗಾಜಿನ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಮವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ. ಗುಂಪಿಗೆ ತಂದು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಕೋಣೆಯ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಹಿಮವು ಕರಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀರು ಕೊಳಕು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ತೀರ್ಮಾನ: ತಾಪಮಾನದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತದೆ, ನೀರಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು. ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ A. ಕೊಸ್ಟೆಟ್ಸ್ಕಿಯ ಕವಿತೆ "ನನ್ನ ತಾಯಿ" ಓದುವುದು. ಅಮ್ಮ ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ನಿರತಳಾಗಿದ್ದಳು: ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕೆಲಸಗಳು, ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕೆಲಸಗಳು, ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕೆಲಸಗಳು... ಅಮ್ಮ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದಳು, ಅವಳು ಸೋಫಾದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಳು. ... ನಾನು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ತಾಯಿ ಬಹಳ ಕಾಲ ಹೋದರೆ, ಯಾರಾದರೂ ನಮಗೆ ಊಟವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಮಾರ್ಚ್ 5, ಗುರುವಾರ. ಸಂಜೆ ವಿರಾಮ: ಆಟ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಪತ್ರ" ಗುರಿಗಳು: ತಾಯಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು; ಪರಿಚಿತ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಾಟಕೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಅಭಿನಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಕೃ. ಪರಿವಿಡಿ: ಮಕ್ಕಳಿಂದ ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಪತ್ರಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ರಚನೆ; ನಾಟಕೀಕರಣ "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಿಟೆನ್ಸ್"; ಸ್ಕಿಟ್‌ನ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಿಕಾ, ಅರಿನಾ ಯು, ಲೆರಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ "ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು. ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಗೊಂಬೆ ಮಾಷಾಗೆ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಇಳಿಯಲು ಕಲಿಸೋಣ" ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳು: ವಸಂತವು ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ - ಎಲ್ಲವೂ ಹೋಗಿದೆ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನದಿಯಂತೆ ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದು ಹನಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಚಿಂಟ್ಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಶೋಧಿಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಬಕೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕೂಪ್ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ, ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಪುಸ್ತಕ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ ಹಿಮವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಗುರಿ: ಹಿಮದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ವಸಂತ ಅವಲೋಕನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. D/i "ಯಾರು ಯಾರಿದ್ದಾರೆ" ಗುರಿ: ಮಗುವಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಾಗಿ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಲಿಸಾ, ಸೋನ್ಯಾ, ಅಲಿಸಾ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು" ಗುರಿ: ದಕ್ಷತೆ, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ “ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ನಾವು ಓಡಲು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ಸರಿ, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ! ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು - ಹಿಡಿಯಿರಿ!" ಡಿ. ಆಟ "ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು, ದಿನಾಂಕ, ವಾರದ ದಿನವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೋಡ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಂಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾರ್ಚ್ 6 ರ ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶುಕ್ರವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಾರ್ಚ್ 8 ರ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ "ಅಜ್ಜಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ" (ಬೀನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸುವುದು) ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ: ಆರ್ಟೆಮ್ ಎಂ, ನಿಕಿತಾ, ಮಾರ್ಕ್. ರಜೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾಪನೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು. ZKR OO ನಿಂದ "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ" ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ: "ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್" ಪುಟ. 305. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ. (ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ). ಗುರಿಗಳು: ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಓಟವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ; ನಡೆಯುವಾಗ ಮತ್ತು ಓಡುವಾಗ ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾ ನಡೆಯಿರಿ. ಗುರಿಗಳು: ಗಮನಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಕಂಡುಬರುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. D. ಆಟ "ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ವೃತ್ತ, ಚೌಕ, ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜೂಲಿಯಾ, ಅನ್ಯಾ ಎ, ಮಾಶಾ ಬಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಕರೋಸೆಲ್" ಗುರಿ: ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು. ಕೇವಲ, ಕೇವಲ, ಕೇವಲ ಏರಿಳಿಕೆ ತಿರುಗಿತು, ತದನಂತರ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಓಡಿತು, ಓಡಿತು, ಓಡಿತು! ಹುಶ್, ಹುಶ್, ಓಡಿಹೋಗಬೇಡಿ, ಏರಿಳಿಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು, ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು, ಅದು ಆಟದ ಅಂತ್ಯ! ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ "ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಜ್ಜಿ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಗ್ರಿಗೊರಿವಾ ಅವರ “ಅಜ್ಜಿ” ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಕೆಲಸವಿದೆ, ತಂದೆಗೆ ಕೆಲಸವಿದೆ. ಅವರು ನನಗೆ ಶನಿವಾರ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬೈಯುವುದಿಲ್ಲ! ಅವನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೂರಿಸಿ ತಿನ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಅತ್ಯಾತುರ ಮಾಡಬೇಡ! ಸರಿ, ಏನಾಯ್ತು ನಿನಗೆ, ಹೇಳು?”...... ಮಾರ್ಚ್ 6, ಶುಕ್ರವಾರ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಜೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಯಾವ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬಹುದು? ವ್ಯಾಯಾಮ: "ನಮ್ಮ ಕಡುಗೆಂಪು ಹೂವುಗಳು ತಮ್ಮ ದಳಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಿವೆ." ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಮೊಸಾಯಿಕ್ನಿಂದ ಹೂವನ್ನು ಹಾಕುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ವಿಕಾ, ಅರಿನಾ ಯು, ಲೆರಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ "ಇದು ರೋಲ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ" ಆಟ. ಕಥೆ ಆಟ "ಮಾರ್ಚ್ 8 ರಂದು ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ರಜೆ ನೀಡೋಣ." ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳು ಜಂಟಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಒರಿಗಮಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು; ಸಂಜೆ ವಾಕ್ ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಗುರಿ: ಪುಕ್ಕಗಳು, ಗಾತ್ರ, ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು; - ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ಮರಣೆ; D. ಆಟ "ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ವೃತ್ತ, ಚೌಕ, ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜೂಲಿಯಾ, ಅನ್ಯಾ ಎ, ಮಾಶಾ ಬಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಟ್ರ್ಯಾಪ್, ರಿಬ್ಬನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ" ಉದ್ದೇಶ: ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಆಟದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಾಗ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ: ವರಾಂಡಾದಿಂದ ಹಿಮವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು. ಬೆಡ್ಟೈಮ್ ಮೊದಲು ಕೆಲಸ M. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: ನಿದ್ರೆ, ನನ್ನ ಸುಂದರ ಮಗು. ಬೈಶ್ಕಿ - ವಿದಾಯ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಚಂದ್ರನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ತೊಟ್ಟಿಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ನಾನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ; ಬಯುಷ್ಕಿ-ಬಾಯು, ನೀವು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಮಲಗಿದ್ದೀರಿ. ಮಾರ್ಚ್ 10, ಮಂಗಳವಾರ. ಸಂಜೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಸಾಮ್ ಮತ್ತು ಅಲೋ ಹೋಲಿಕೆ. ಸಸ್ಯಗಳ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು: ಒಣ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು. ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ: ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವುದು. ಮನೆ ಗಿಡದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಾನು ಯಾರು?" ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸೆಟ್ಗಳ ಪರಿಗಣನೆ "ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು". ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ Arina R, Arina I, Polina. ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು: -ಮೋಡಗಳು ಉತ್ತರದಿಂದ ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಹವಾಮಾನದ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ; - ಮೋಡಗಳು ಕಡಿಮೆ, ಹಿಮಪಾತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. D. ಆಟ "ತಪ್ಪನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಬಹುಶಬ್ದ ಪದಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪುಟ 10, "ಸಂಘಟನೆ" ಸಕ್ರಿಯ ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು." ಕಾರ್ಮಿಕ: ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಆರೈಕೆ. ಗುರಿಗಳು: ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು: ಚಿಂದಿ, ಕುಂಚ. ಸಸ್ಯ ಆರೈಕೆ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತೇವಾಂಶದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ; ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ; ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಜೆ ವಾಕ್ ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು; ನೆಲದಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ಸಸ್ಯದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿ ಬೇರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. "ಐಸಿಕಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಎಣಿಸಿ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಲಿಸಾ, ಸೋನ್ಯಾ, ಅಲಿಸಾ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸೌತೆಕಾಯಿ, ಸೌತೆಕಾಯಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟ "ಹಾಟ್ - ಕೋಲ್ಡ್" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು (ಸ್ಪಾಟುಲಾಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು). ದಿನಾಂಕ, ವಾರದ ದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೋಡ್ ಏಕೀಕರಣ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿಷಯ. ಜೀವಂತ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಜಗತ್ತು. ಗುರಿ. ಮಾನವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಮೂಲಗಳಾಗಿ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾರ್ಚ್ 11, ಬುಧವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ "ಅಮೇಜಿಂಗ್ ಫ್ಲವರ್" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು: ಲೆರಾ, ಲಿಸಾ, ಆರ್ಟೆಮ್ ಎಂ.. ಆಲ್ಬಮ್ "ಹೂವುಗಳು" ನಿಂದ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಮೊಸಾಯಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟ "ಹೂವನ್ನು ಮಡಿಸಿ" ಗುರಿ: ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. "ಮೆಚ್ಚಿನ ಹೂವು" ಗುರಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ZKR ಎನ್ಜಿಒದಿಂದ "ಮಾಮ್ಗಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆ" ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ: "ಸ್ಪೀಚ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್" "ವಸಂತದಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಅರಣ್ಯ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಶಿಶುಗಳು»» ಪುಟ 28 ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಗುರಿಗಳು: ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು; ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ; ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆ. ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ. ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ. ಗುರಿ: ಋತುಗಳಿಗೆ ಪಕ್ಷಿಗಳ ರೂಪಾಂತರದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು; ಆಹಾರದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಗರಿಗಳ ಹೊದಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ “ಟೈಟ್ಮೌಸ್ ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಜೋರಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾದ ವಸಂತವು ನಮ್ಮ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತಟ್ಟುತ್ತದೆ." ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯುಲಿಯಾ, ಅನ್ಯಾ ಎಸ್ಎ, ಮಾಶಾ ಎಲ್. ಅನುಭವ: "ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮಣ್ಣಿನ ಸ್ಥಿತಿ" ಗುರಿ: ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮಣ್ಣಿನ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು. ಪುಟ 194., ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ. ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ರಫಲ್ ಆಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಮಳೆಗಾಗಿ" ಎಂಬ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ. ಆಟ "ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣ" ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ಯಾಂಟೊಮೈಮ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ "ನಿದ್ರೆ, ನನ್ನ ಸಂತೋಷ, ನಿದ್ರೆ." ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಟ್ರೌಸರ್ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಒಳಗೆ ತಿರುಗಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು. ಮಾರ್ಚ್ 11, ಬುಧವಾರ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಜೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: “ನೀವು ಯಾವ ಒಳಾಂಗಣ ಹೂವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ? ಏಕೆ? ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್: "ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಹಂಚಿದ್ದೇವೆ." ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದಕ್ಷಿಣದ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ, ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಹಿಮವು ತೆಳುವಾಗುತ್ತಿದೆ, ಮೃದುವಾಗುತ್ತಿದೆ, ಕರಗುತ್ತಿದೆ. ಯಾವ ತಿಂಗಳು? ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ? ಸಂಭಾಷಣೆ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ." ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅರಿನಾ ಯು, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ಮಾರ್ಕ್. ಅನುಭವ: "ಏರ್ ಮೂವ್ಮೆಂಟ್" ಉದ್ದೇಶ: ಗಾಳಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು. ಒಗಟನ್ನು ಹೇಳುವುದು: ನಾನು ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿನ್ನ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಟೋಪಿಯನ್ನೂ ಕದಿಯುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾನು ಯಾರು? ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ? (ಗಾಳಿ) ಸ್ಟೋರಿ-ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಹೂವಿನ ಅಂಗಡಿ" ಗುರಿಗಳು: ಮಾರಾಟಗಾರನ ವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಪರಸ್ಪರ ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸಂಜೆ ನಡಿಗೆ ಗಾಳಿಯ ವೀಕ್ಷಣೆ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಗಾಳಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸಿ." ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಿತಾ, ವ್ಲಾಡ್, ಗ್ಲೆಬ್. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಹಂಟರ್ ಮತ್ತು ಹೇರ್ಸ್" ಉದ್ದೇಶ: ಚಲಿಸುವ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಯಲು. "ಮಾರ್ಚ್ ವಸಂತಕಾಲವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸ್ಪಾಟುಲಾಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು) ಆಟಗಳು" ಎಂಬ ಗಾದೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪಿನ್‌ವೀಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಮ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ದಿನಾಂಕ, ವಾರದ ದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೋಡ್ ಏಕೀಕರಣ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿಷಯ. ಜೀವಂತ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಜಗತ್ತು. ಗುರಿ. ಮಾನವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಮೂಲಗಳಾಗಿ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಿಗದಿತ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾರ್ಚ್ 12, ಗುರುವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೂವಿನ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: “ಒಂದು ಸಸ್ಯವು ಏನು ಹೊಂದಿದೆ? ಗಿಡ ಬೆಳೆಯಲು ಏನು ಬೇಕು? ಸಸ್ಯದ ಮೂಲವನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೂವಿನ ಟ್ರೇಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು: ಮಕರ್, ಅನ್ಯಾ ಎ, ಆರ್ಟೆಮ್ ಎಂ. ವಿವಿಧ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಹಸಿರು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಾಗಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಡಕೆಗಳು. "ಶೀತಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನಿಂದ ಚರ್ಮವನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು. ಹುಲ್ಲುನೆಲ zkr OO: "ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ" "ವಸಂತ ಹನಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಉದ್ದವಾದ ತ್ರಿಕೋನದ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ವಸಂತಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ. ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ. ನಡೆಯಿರಿ ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಗುರಿ: ಋತುಗಳಿಗೆ ಪಕ್ಷಿಗಳ ರೂಪಾಂತರದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು; ಆಹಾರದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಗರಿಗಳ ಹೊದಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜೂಲಿಯಾ, ಅನ್ಯಾ ಎಸ್, ಮಾಶಾ ಎಲ್. ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟ: "ಪ್ರಯಾಣ" ಗುರಿ: ಪರಿಚಿತ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಹೆಸರಿನ ಮರಕ್ಕೆ ಓಡಿ" ಗುರಿ: ಪದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮೊದಲನೆಯವರಾಗಿರಿ": ನಾಯಕನ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುವ ಗಿಡಗಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ? ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು ಅರಳಬಹುದು? Y. ಕೋಲಾಸ್ ಅವರ "ಹೂವು" ಕವಿತೆಯ ಓದುವಿಕೆ ಮಾರ್ಚ್ 12, ಗುರುವಾರ. ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಜೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಪ್ರಾಣಿಗಾಗಿ ಮನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮನೆಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ; ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅರೀನಾ ಯು, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ, ಮಾರ್ಕ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ "ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ". ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕವಿತೆ "ಗೊಂದಲ" ದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು ಕವಿತೆಯ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ದೇಶೀಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಗುರಿಗಳು: ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಗಾಳಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಬೇಬೀಸ್ ಹೆಸರಿಸಿ" ಮಗುವಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರ ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮೂರನೇ ಚಕ್ರ" (ಪಕ್ಷಿಗಳು). ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಿತಾ, ವ್ಲಾಡ್, ಗ್ಲೆಬ್. ಸಕ್ರಿಯ ಆಟ "ಹೇರ್ಸ್ ಮತ್ತು ವುಲ್ಫ್" ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಲು; ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಪುಟ 17 ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ. ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಕ್ಯಾಟ್ ಆನ್ ದಿ ರೂಫ್" ಗುರಿ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ದಿನಾಂಕ, ವಾರದ ದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೋಡ್ ಏಕೀಕರಣ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿಷಯ: “ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ” ಗುರಿ: ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ , ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಟಟಯಾನಾ ಕೊನೊವಾಲೋವಾ
ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ (ಮಾರ್ಚ್)

ಸೋಮವಾರ 24.03

ಬೆಳಗ್ಗೆ: ಕಿರಿಯ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ಬೇಗ ಬಂದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರಿಯರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರರನ್ನು ಯಾರು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಕೇಳಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ "ಸ್ವಾನ್ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು". ಹಂಸ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರನನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದವು ಎಂದು ಕೇಳಿ. ಕಿರಿಯರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ. KGN ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ನೋಟವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪಿ/ಆಟ "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು"- ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ:

ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಮಾಡೆಲಿಂಗ್): ವಿಷಯ: "ಲಿಟಲ್ ಮೇಕೆ"

ಗುರಿ: ನಾಲ್ಕು ಕಾಲಿನ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ಅಂಡಾಕಾರದ ದೇಹ, ತಲೆ, ನೇರ ಕಾಲುಗಳು). ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಉರುಳುವುದು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕೆತ್ತಿದ ದೇಹಕ್ಕೆ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು, ಜೋಡಿಸುವ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು, ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಅನುಭವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ: ಮಗು, ದೇಹ.

ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ.

ನಡೆಯಿರಿ: ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಆಫರ್ ಮಾಡಿ. ಅವರು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಿ. ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಮನೆಗಳನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೇಳುವುದು ಚಳಿಗಾಲದ ಮತ್ತು ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಡಿ/ಆಟ "ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಕರೆಯಿರಿ"- ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಪಿ/ಆಟ "ಹಕ್ಕಿ ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಎರಡು". "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಟ್ರಕ್", "ಸೌತೆಕಾಯಿ"- ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಲೇಬರ್ - ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಒಣ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು, ಜಂಟಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು, S/R ಆಟ "ಚಾಲಕರು"- ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ

ಸಂಜೆ: ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಕೆಜಿಎನ್ - ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಆಲ್ಬಮ್ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ "ಋತುಗಳು"- ವಸಂತಕಾಲದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಪರಿಚಿತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ "ಸಲೂನ್"- ಕ್ಲೈಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಸಭ್ಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಮಂಗಳವಾರ 25.03.

ಬೆಳಗ್ಗೆ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಗರ ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ನಗರವು ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳಿ, ನೀವು ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು. ಕೆಜಿಎನ್ - ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಹಲೋ ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕೆಂದು ಅಲ್ಲ ಗುಂಪು. ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ "ಶಿಶುವಿಹಾರ" "ಕುಟುಂಬ"- ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಗ್ಗೂಡಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದ ಇರಲು ಕಲಿಸಿ. ಪಿ/ಆಟ "ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಿ"- ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಅರಿವು (ಜಗತ್ತು): ವಿಷಯ: "ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಭೇಟಿ"

ಗುರಿ: ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು; ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ: ಡ್ರಮ್, ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್, ಗಿಟಾರ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.

ಸಂಗೀತ:.

ನಡೆಯಿರಿ: ಹೂಬಿಡುವ ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು - ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಡಿ/ಆಟ "ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಮರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ"- ಆಟದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪಿ/ಆಟ "ಏರಿಳಿಕೆ" "ಬಲೆಗಳು", "ನರಿ ಮತ್ತು ಕೋಳಿಗಳು"- ಗಮನ ಮತ್ತು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕೆಲಸವು ಜೂನಿಯರ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು - ಪರಸ್ಪರ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕ್ರಮಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ "ಅಂಗಡಿ"- ಜಂಟಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಮಾರಾಟ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಂಜೆ: ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಕೆಜಿಎನ್ - ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಗುಂಪು, ಲಾಕರ್ ಕೊಠಡಿಗಳು. ಡಿ/ಆಟ "ಒಳ್ಳೆಯದು ಕೆಟ್ಟದು"- ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಪಾತ್ರಗಳು ಏನನ್ನಾದರೂ ತರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ - ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿ. ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ P/r ಆಟ - ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು: ಗ್ರಾಮದ ಹತ್ತಿರದ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಕವಿತೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ.

ಬುಧವಾರ 26.03

ಬೆಳಗ್ಗೆ: ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ"- ಜನರಿಗೆ ಹಲ್ಲುಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು? ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಹಾನಿಕಾರಕ? ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ? ನೀವು ಯಾವಾಗ ದಂತವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು? ವೈದ್ಯರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು - ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಡಿ/ಆಟ "ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೇಳು"- ಸರಳವಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ "ಆಸ್ಪತ್ರೆ"- ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸಂಗೀತ

ಅರಿವು (ಗಣಿತ): ವಿಷಯ: “ಸಂಖ್ಯೆ 5 ರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು, 4-5 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವುದು. ವೇಗವಾಗಿ ನಿಧಾನ."

ಗುರಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳುವಸ್ತುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ದೂರದಲ್ಲಿರುವಾಗ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ (ವೇಗದ ನಿಧಾನ).ಶಬ್ದಕೋಶ ಉದ್ಯೋಗ: ವೇಗದ ನಿಧಾನ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.

ನಡೆಯಿರಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ವೀಕ್ಷಣೆ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಕೃತಿ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಕೀಟಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದೇಶಗಳಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲದ ಹೈಬರ್ನೇಶನ್ನಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಗಾಳಿಯು ಬೆಚ್ಚಗಿದೆ ಮತ್ತು ತುಪ್ಪಳದ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಈಜುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ವರ್ಷದ ಪ್ರತಿ ಸಮಯದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಪಿ/ಆಟ "ನೀವು ಎಷ್ಟು ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತೀರೋ, ನೀವು ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ" "ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಮೊಲ" "ಬಲೆಗಳು"- ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಕಾರ್ಮಿಕ - ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು - ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಡಿ/ಆಟ "ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ"- ಋತುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ "ನಾವು ನನ್ನ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗೋಣ"- ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವರು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಜೆ: ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಕೆಜಿಎನ್ - ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅಂದ. ಉಚಿತ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಅಂತರವಿಲ್ಲದೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ, ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದೆ. ಡಿ/ಆಟ "ನನಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವೃತ್ತಿಗಳು ಗೊತ್ತು"- ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಾರ್ಮಿಕ - ಆಟದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವದ ರಚನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಸಣ್ಣದೊಂದು ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು. ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್"- ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ.

ಗುರುವಾರ 27.03

ಬೆಳಗ್ಗೆ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ "ನಾವು ಶಾಂತವಾಗಿ ಬಸ್‌ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತೇವೆ, ಶಬ್ದ ಮಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಕಸವನ್ನು ಹಾಕಬೇಡಿ."- ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆ ನಿಲ್ದಾಣಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಡಿ/ಆಟ "ಇದು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ"- ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. KZ - ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ತಿನ್ನಿರಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಪಿ/ಆಟ "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಇನ್ ದಿ ಚಿಕನ್ ಕೋಪ್"- ಮೋಜಿನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಅಪ್ಲಿಕ್): ವಿಷಯ: "ಒಗಟುಗಳು"

ಗುರಿ: ವಸ್ತುಗಳ ಭಾಗಗಳ ಆಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲಾಟ್ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಸಿದ್ಧ-ಸಿದ್ಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ: ಚಿತ್ರ, ಒಗಟು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಕಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ನಡೆಯಿರಿ: ಮಳೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಕಾಲೋಚಿತ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಮೆಮೊರಿ ತಿದ್ದುಪಡಿ. ಡಿ/ಆಟ "ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ"- ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. "ಕುರುಬ ಮತ್ತು ಹಿಂಡು" "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು"- ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ - ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ "ಮೇಲ್"- ಜಂಟಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ; ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

ಸಂಜೆ: 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಒಳಾಂಗಣ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು. ಕೆಜಿಎನ್ - ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಕಷ್ಟದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಯವಾಗಿ ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿ. S/R ಆಟ "ಸಾರಿಗೆ"- ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಥಿಯೇಟರ್ "ಬ್ರೆಮೆನ್ ಟೌನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರು"- ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಅಂತಿಮ ಪಾಠ "ನಗರದ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು"

ಗುರಿ: ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಶುಕ್ರವಾರ 28.03

ಬೆಳಗ್ಗೆ: ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿ". ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬೆಂಕಿ ಯಾವಾಗ ಸ್ನೇಹಿತ, ಮತ್ತು ಅದು ವೈದ್ಯರಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಪಿನ್ "01"- ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಡಿ/ಆಟ "ಬೆಂಕಿ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು"- ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಲೇಬರ್ ತಕ್ಷಣದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಅರ್. ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು - ಈ ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ "ಮಾತನಾಡುವ ಪೆನ್ಸಿಲ್"- ಬಣ್ಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಆಟವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಂವಹನ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ವಿಷಯ: "ಶಿಶುವಿಹಾರ"

ಗುರಿ: ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮೆಮೊರಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳ ಜನರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ಶಬ್ದಕೋಶ ಉದ್ಯೋಗ: ಉಸ್ತುವಾರಿ, ಅಡುಗೆ, ದಾದಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ:

ನಡೆಯಿರಿ: ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಹೋಲಿಕೆ. ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ಯಾವ ಕವಿತೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ? ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ನೀನೇಕೆ ಆ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀಯ? ವಸಂತ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ ಒಂದೇ ಆಗಿವೆಯೇ? ಅವರು ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತಾರೆ? ಅವು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ - ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೋಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಿ. ಪಿ/ಆಟ "ಪಕ್ಷಿಗಳ ವಲಸೆ" "ಮೊಲಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳ" "ಕುರುಬ ಮತ್ತು ಹಿಂಡು"- ಹತ್ತುವುದು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಿಂದ ಜಿಗಿಯುವುದು, ಓಡುವುದು ಅಭ್ಯಾಸ; ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಲೇಬರ್ - ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಪೆವಿಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಗುಡಿಸಿ - ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ರೈಲು. ಡಿ/ಆಟ "ಮಗು ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ?"- ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಉಚಿತ ಆಟಗಳು.

ಸಂಜೆ: ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು - ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಬಿಡಿಬಿಡಿಯಾಗಿಸಿ, ಸಿಂಪಡಿಸುವುದು - ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಮನರಂಜನೆ "ಗೊಂಬೆಗಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ"- ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಗಳು - ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ "ಬ್ಯೂಟಿ ಸಲೂನ್"- ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ನಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ವೃತ್ತ "ಮೋಡಗಳು"ಒಂದು ಆಟ "ಅದು ಯಾವುದರಂತೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ". ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ನಂತರ. (ಲೈಕೋವಾ ಪುಟ 116)

ಮಾರ್ಚ್ ಮೊದಲನೇ ವಾರ
ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ			ವಿಷಯ
			ಸಮಾಜೀಕರಣ (ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, HRE, ರಂಗಭೂಮಿ. ಆಟಗಳು, d/i)		ವಿಷಯ: “ಚಹಾ, ಊಟ, ಅಡಿಗೆ ಪಾತ್ರೆಗಳು” ಸಂಭಾಷಣೆ “ಪಾತ್ರೆಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ” ಆಟ “ಚಹಾಕ್ಕಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಹೊಂದಿಸೋಣ” ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು (ಪಾಪಿ ಮ್ಯಾಚೆ) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಟ "ಗ್ಲಾಸ್ - ಪಿಂಗಾಣಿ" ಬಾಲ್ ಆಟ "ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು?" s/r ಆಟ "ಕಟ್ಯಾ ಅವರ ಗೊಂಬೆಯ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ" ಆಟ "ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?"
			ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗು ಮತ್ತು ಸಮಾಜ		ಥೀಮ್: ಹೂಗಳು ಆತ್ಮೀಯ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
			ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ		ಸ್ವ ಸಹಾಯ: ಡ್ರೆಸಿಂಗ್ - ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುವಿಕೆ; ಕರ್ತವ್ಯ: ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ; ಗುಂಪು ಕರ್ತವ್ಯ; ಮನೆಯ ಕೆಲಸ: ಗೊಂಬೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಗೆಯುವುದು; ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರಮ: ಹಿಮ ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ; ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು.
			ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಭದ್ರತೆ		"ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು" ಕಾರ್ಯಗಳು: "ಇವು ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲ, ಅವು ಅಪಾಯಕಾರಿ" ಗುರಿ:
ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ			FEMP		ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಎಣಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ (5 ಒಳಗೆ). ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ (5 ರೊಳಗೆ), ಅವುಗಳನ್ನು ಅವರೋಹಣ ಮತ್ತು ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ, ದೊಡ್ಡದಾದ, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಚಿಕ್ಕದಾದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
			ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಿಳಿವಳಿಕೆ- ಸಂಶೋಧನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು		ವಿಷಯ: "ವಸ್ತು. ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು " ಚಟುವಟಿಕೆ: "ಗಾಳಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ?" ಗುರಿ:ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಪತ್ತೆ ಮಾಡಿ; ಗಾಳಿಯು ಜಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ; ಗಾಳಿಯು ನೀರಿಗಿಂತ ಹಗುರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಯೋಗ: "ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಕರಗುತ್ತದೆ?" ಗುರಿ:ನೀರಿನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಕರಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕರಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ವಸ್ತು: ಹಿಟ್ಟು, ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆ, ನದಿ ಮರಳು, ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ, ತೊಳೆಯುವ ಪುಡಿ, ನೀರಿನ ಲೋಟಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು.
			ಪರಿಚಿತತೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ
			ಜಗತ್ತನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರಕೃತಿ		"ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ."
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ			ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ		ನಾವು ವಸಂತ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
			ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಹಿತ್ಯ		A. Pleshcheev "ವಸಂತ", I. Kosyakov "ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ", "ಪಿಕ್ಕಿ ಒನ್", ಅರ್. ವಿ.ಡಾಲಿಯಾ, ಎಸ್.ವಂಗೇಲಿ. "ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ಸ್" ("ಗುಗುಟ್ಸೆ - ಹಡಗಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್" ಪುಸ್ತಕದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು), ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಅಚ್ಚು ಜೊತೆ. V. ಬೆರೆಸ್ಟೋವಾ, ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಓದುವಿಕೆ (ಶುಕ್ರವಾರ).
			ಗೆ ಪರಿಚಯ ಕಲೆ		"ವಸಂತ, ವಸಂತ, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ"ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು.
			ಐಸೊ - ಚಟುವಟಿಕೆ	ಚಿತ್ರ		"ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಿವೆ." p.64
				ಮಾಡೆಲಿಂಗ್		"ಬೌಲ್." ಪುಟ 66
			ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾದರಿ ಚಟುವಟಿಕೆ		"ಹಡಗುಗಳು".
			ಸಂಗೀತಮಯ ಪಾಲನೆ
ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ			ರಚನೆ ಆರಂಭಿಕ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳು		"ತೊಂದರೆ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ"
			ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು		"ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಓಡಿ", "ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತೋಳ", "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು".
			ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ		ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ. Iಭಾಗ. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಟ್ರ್ಯಾಪ್ಸ್". IIಭಾಗ. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ಫಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಡೆಕ್ಸ್ಟೆರಸ್", "ನಾಕ್ ಡೌನ್ ದಿ ಪಿನ್". ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಲಿಟಲ್ ವೈಟ್ ಬನ್ನಿ". IIIಭಾಗ. ಒಂದು ಕಾಲಂನಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ "ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ."
ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ

ಮಾರ್ಚ್

ಎರಡನೇ ವಾರ

ವಿಷಯ: "ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ"

ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ

ವಿಷಯ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಮಾಜೀಕರಣ

(ನೈತಿಕ

ಶಿಕ್ಷಣ, HRE, ರಂಗಭೂಮಿ.

ಆಟಗಳು, d/i)

ವಿಷಯ: "ಕುಕ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಆಹಾರ"

ಗುರಿ

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗು ಮತ್ತು

ಸಮಾಜ

ಥೀಮ್: ವಸಂತ

ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸ್ವ ಸಹಾಯ:

ಡ್ರೆಸಿಂಗ್ - ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುವುದು.

ಕರ್ತವ್ಯ:

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ;

ಗುಂಪು ಕರ್ತವ್ಯ;

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ;

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.

ಮನೆಯ ಕೆಲಸ:

ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು (ಅಂಟಿಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು);

ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು;

ಗೊಂಬೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಗೆಯುವುದು;

ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೆಡುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತುವುದು;

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು: ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಮೇಜುಗಳಿಂದ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು, ಬೆಡ್ ಲಿನಿನ್ ಅನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರಮ:

ಹಿಮ ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಹಿಮ ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಒಣ ಎಲೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ;

ಫೀಡರ್ನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು;

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು.

ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಅಗೆಯುವುದು;

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಒಣ ಶಾಖೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ;

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮರಗಳನ್ನು ನೆಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು;

ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಅಗೆಯಲು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು;

ಫೀಡರ್ನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು.

ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು

ಭದ್ರತೆ

"ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು"

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.

"ಇವು ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲ, ಅವು ಅಪಾಯಕಾರಿ"

ಗುರಿ: ಮೂಲಭೂತ ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಒಬ್ಬರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

FEMP

ಎಣಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಮೂರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎತ್ತರದಿಂದ ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅವರೋಹಣ ಮತ್ತು ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ, ಕಡಿಮೆ, ಕಡಿಮೆ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ.

ಆಲೋಚನೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ತಿಳಿವಳಿಕೆ-

ಸಂಶೋಧನೆ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ವಿಷಯ: "ಚಲನೆ. ಜಡತ್ವ"

ಪಾಠ: "ಮೊಂಡುತನದ ವಸ್ತುಗಳು"

ಗುರಿ:ವಸ್ತುಗಳ ಭೌತಿಕ ಆಸ್ತಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ - ಜಡತ್ವ.

ವಸ್ತು: ಆಟಿಕೆ ಕಾರುಗಳು, ಸಣ್ಣ ರಬ್ಬರ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ನಾಣ್ಯಗಳು.

ಪರಿಚಿತತೆ

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ

ಜಗತ್ತನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಪ್ರಕೃತಿ

"ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಪ್ರಪಂಚ."

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಶಬ್ದಗಳು shch - ch.

ಕಲಾತ್ಮಕ

ಸಾಹಿತ್ಯ

I. ಸೆಲ್ವಿನ್ಸ್ಕಿ "ಏನು ಸರಿ?", "ನರಿ ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ ...", br. ಗ್ರಿಮ್. "ಬ್ರೆಮೆನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರು", ಜರ್ಮನ್, ಟ್ರಾನ್ಸ್. V. ವೆವೆಡೆನ್ಸ್ಕಿ, ಸಂ. S. ಮಾರ್ಷಕ್, N. ನೊಸೊವ್. "ಮನರಂಜನೆಗಾರರು", ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಓದುವಿಕೆ (ಶುಕ್ರವಾರ).

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಗೆ ಪರಿಚಯ

ಕಲೆ

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ, ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಶ್ಕಾ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು. ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಮೊನೊವ್ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.

ಐಸೊ - ಚಟುವಟಿಕೆ

ಚಿತ್ರ

ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಗೊಂಬೆಯ ಉಡುಪನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸೋಣ." ಪುಟ 68

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

"ಕಟ್ ಔಟ್ ಅಂಡ್ ಪೇಸ್ಟ್ ಯಾವುದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಂಡಾಕಾರದಲ್ಲಿದೆ" ಪುಟ 66

ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ

ಮಾದರಿ

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಸಂಗೀತಮಯ

ಪಾಲನೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಸಂಗ್ರಹ.

ಆಲಿಸುವಿಕೆ: "ಹೊಸ ಚೆಂಡು", ಸಂಗೀತ. M. ಜೋರ್ಡಾನ್ಸ್ಕಿ.

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ರಚನೆ

ಆರಂಭಿಕ

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳು

"ತೊಂದರೆ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ"

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

ಜಾನಪದ ಆಟಗಳ ಸಂಘಟನೆ.

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ

Iಭಾಗ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು, 5 - 6 ಹಗ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತದ ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ (ಹಗ್ಗಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು 40 ಸೆಂ); ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ, ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. ವಾಕಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ 1 ನಿಮಿಷದವರೆಗೆ ಮಧ್ಯಮ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓಡಿ.

IIಭಾಗ. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. "ಎಸೆಯಿರಿ - ಹಿಡಿಯಿರಿ." "ಸವಾರಿ, ನೋಯಿಸಬೇಡಿ."

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಕುದುರೆ".

IIIಭಾಗ. "ಯಾರು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ?"

ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ಜೊತೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಹತ್ತಿರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ

ಜಾನಪದ ರಜಾದಿನ.

ಮಾರ್ಚ್

ಮೂರನೇ ವಾರ

ವಿಷಯ "ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ" (ಮುಂದುವರಿದಿದೆ)

ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ

ವಿಷಯ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಮಾಜೀಕರಣ

(ನೈತಿಕ

ಶಿಕ್ಷಣ, HRE, ರಂಗಭೂಮಿ.

ಆಟಗಳು, d/i)

ವಿಷಯ: "ಕುಕ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಆಹಾರ"

ಗುರಿ: ಚಹಾ, ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಅಡಿಗೆ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಪಾತ್ರೆಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಲುವ ವಸ್ತುಗಳು, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗು ಮತ್ತು

ಸಮಾಜ

ಥೀಮ್: ವಸಂತ

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸ್ವ ಸಹಾಯ:

ಡ್ರೆಸಿಂಗ್ - ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುವುದು.

ಕರ್ತವ್ಯ:

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ;

ಗುಂಪು ಕರ್ತವ್ಯ;

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ;

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.

ಮನೆಯ ಕೆಲಸ:

ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು (ಅಂಟಿಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು);

ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು;

ಗೊಂಬೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಗೆಯುವುದು;

ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೆಡುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತುವುದು;

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು: ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಮೇಜುಗಳಿಂದ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು, ಬೆಡ್ ಲಿನಿನ್ ಅನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರಮ:

ಹಿಮ ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಹಿಮ ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಒಣ ಎಲೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ;

ಫೀಡರ್ನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು;

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು.

ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಅಗೆಯುವುದು;

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಒಣ ಶಾಖೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ;

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮರಗಳನ್ನು ನೆಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು;

ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಅಗೆಯಲು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು;

ಫೀಡರ್ನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು.

ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು

ಭದ್ರತೆ

"ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಗು"

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಗುರಿ:

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

FEMP

ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರದಿಂದ ಎಣಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿ (5 ಒಳಗೆ).

4 - 5 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅವರೋಹಣ ಮತ್ತು ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ, ಹೋಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ, ಕಡಿಮೆ, ಕಡಿಮೆ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿ.

ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಘನ, ಚೆಂಡು.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ತಿಳಿವಳಿಕೆ-

ಸಂಶೋಧನೆ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಆಮೆ ವೀಕ್ಷಣೆ

ಗುರಿ: ಆಮೆಯ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಅದರ ನೋಟ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು; ತನಿಖಾ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅರಿವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಿ.

ವಸ್ತು: ಲೈವ್ ಆಮೆ

ಪರಿಚಿತತೆ

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ

ಮಾಸ್ಲೆನಿಟ್ಸಾ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು.

ಜಗತ್ತನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಪ್ರಕೃತಿ

"ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಭೇಟಿ."

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು (ಮಿನಿ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ). "ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಬೀನ್ ಸೀಡ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು.

ಕಲಾತ್ಮಕ

ಸಾಹಿತ್ಯ

"ದಿ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಬೀನ್ ಸೀಡ್", ಅರ್. O. ಕಪಿಟ್ಸಾ, "ಲಿಟಲ್ ಲ್ಯಾಂಬ್ಸ್ ...", D. ಬಿಸ್ಸೆಟ್. "ಹುಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಘರ್ಜನೆ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗನ ಬಗ್ಗೆ", ಅನುವಾದ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ N. ಶೆರೆಶೆವ್ಸ್ಕಯಾ; E. ಬಾರಾಟಿನ್ಸ್ಕಿ. "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" (abbr.), ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಓದುವಿಕೆ (ಶುಕ್ರವಾರ).

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಗೆ ಪರಿಚಯ

ಕಲೆ

ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು. ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಮೊನೊವ್ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು. ಕಸೂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸೆರಾಮಿಕ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಐಸೊ - ಚಟುವಟಿಕೆ

ಚಿತ್ರ

"ಪುಟ್ಟ ಆಡುಗಳು ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಓಡಿಹೋದವು." ಪುಟ 69

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್

"ಲಿಟಲ್ ಮೇಕೆ" ಪುಟ 69

ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ

ಮಾದರಿ

ಚಟುವಟಿಕೆ

"ಹಡಗುಗಳು".

ಸಂಗೀತಮಯ

ಪಾಲನೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಸಂಗ್ರಹ.

ಆಲಿಸುವುದು: "ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್", ಸಂಗೀತ. P. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ.

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ರಚನೆ

ಆರಂಭಿಕ

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳು

"ತೊಂದರೆ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ"

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

ಜಾನಪದ ಆಟಗಳ ಸಂಘಟನೆ.

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೆಲಸಗಾರನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.

Iಭಾಗ. ಒಂದು ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು (1 ನಿಮಿಷದವರೆಗೆ).

ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವುದು (ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರ 30 ಸೆಂ).

IIಭಾಗ. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ಮಾರ್ಗದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ", "ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಿರಿ".

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಪ್ಲೇನ್ಸ್".

IIIಭಾಗ. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ.

ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ

"ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರ ಮೂಲೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು.

ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಭಾಂಗಣಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾ ಗ್ಯಾಲರಿಗಳು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಿಗಳ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಿಗೆ ಕುಟುಂಬ ಭೇಟಿಗಳ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು.

ಮಾಸ್ಲೆನಿಟ್ಸಾದ ಜಂಟಿ ಆಚರಣೆ.

ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ

ಜಾನಪದ ರಜಾದಿನ.

ಮಾರ್ಚ್

ನಾಲ್ಕನೇ ವಾರ

ಥೀಮ್ "ವಸಂತ"

ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ

ವಿಷಯ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಮಾಜೀಕರಣ

(ನೈತಿಕ

ಶಿಕ್ಷಣ, HRE, ರಂಗಭೂಮಿ.

ಆಟಗಳು, d/i)

ವಿಷಯ: "ತೋಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮರದಲ್ಲಿ ಜೀವಸತ್ವಗಳು"

ಗುರಿ: ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸ್ಪರ್ಶ, ರುಚಿ ಮತ್ತು ವಾಸನೆಯಿಂದ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಆಟ "ರುಚಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ" ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅಂಗಡಿಯ ತರಕಾರಿ ಇಲಾಖೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಕೌಂಟರ್ನಲ್ಲಿರುವ ಸರಕುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ಆಟ "ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು"

S/R ಆಟ "Gegetable shop" ಆಟ "ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?"

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗು ಮತ್ತು

ಸಮಾಜ

ವಿಷಯ: ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳ ಪರಿಚಯ (ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಮೊನೊವ್ ಆಟಿಕೆಗಳು)

ವಿವಿಧ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ

ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸ್ವ ಸಹಾಯ:

ಡ್ರೆಸಿಂಗ್ - ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುವುದು.

ಕರ್ತವ್ಯ:

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ;

ಗುಂಪು ಕರ್ತವ್ಯ;

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ;

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.

ಮನೆಯ ಕೆಲಸ:

ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು (ಅಂಟಿಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು);

ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು;

ಗೊಂಬೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಗೆಯುವುದು;

ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೆಡುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತುವುದು;

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು: ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಮೇಜುಗಳಿಂದ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು, ಬೆಡ್ ಲಿನಿನ್ ಅನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರಮ:

ಹಿಮ ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಹಿಮ ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಒಣ ಎಲೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ;

ಫೀಡರ್ನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು;

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು.

ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಅಗೆಯುವುದು;

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಒಣ ಶಾಖೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ;

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮರಗಳನ್ನು ನೆಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು;

ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಅಗೆಯಲು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು;

ಫೀಡರ್ನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು.

ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು

ಭದ್ರತೆ

"ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಗು"

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ರಚನೆ.

"ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳು"ಗುರಿ: ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದಾದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

FEMP

ಎಣಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ (5 ಒಳಗೆ).

ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ತಿಳಿವಳಿಕೆ-

ಸಂಶೋಧನೆ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ವೀಕ್ಷಣೆ: "ಹಿಮವು ಎಲ್ಲಿ ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ?", "ಮೊದಲ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?"

ಗುರಿ: ಋತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಖವು ಹಿಮದ ಕರಗುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ವಸ್ತು: ನೀರು ಮತ್ತು ಹಿಮದೊಂದಿಗೆ ಧಾರಕಗಳು

ಪರಿಚಿತತೆ

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ

ಜಗತ್ತನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಪ್ರಕೃತಿ

"ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಪ್ರೇಯಸಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ."

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಕಲಾತ್ಮಕ

ಸಾಹಿತ್ಯ

"ಸೂರ್ಯ ಒಂದು ಬಕೆಟ್...", Y. ಮೊರಿಟ್ಜ್. "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು"; ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿ. "ಫೌಂಡ್ಲಿಂಗ್"; D. ಸಮೋಯಿಲೋವ್. "ಇದು ಮರಿ ಆನೆಯ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ," ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಓದುವಿಕೆ (ಶುಕ್ರವಾರ).

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಗೆ ಪರಿಚಯ

ಕಲೆ

"ವಸಂತ, ವಸಂತ, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ"ವಸಂತವನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜಾನಪದ ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು.

ಐಸೊ - ಚಟುವಟಿಕೆ

ಚಿತ್ರ

"ಹೋಮ್‌ಲೆಸ್ ಹರೇ" ಎಂಬ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಆಡಿದ್ದೇವೆ."

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

"ನೀವು ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗೆ ಬೇಕಾದರೂ ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ." p.66

ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ

ಮಾದರಿ

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಮಕ್ಕಳ ಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ. ಆಟವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ನಿರ್ದೇಶಿತವಲ್ಲದ ಸಹಾಯ (ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ).

ಸಂಗೀತಮಯ

ಪಾಲನೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಸಂಗ್ರಹ.

ಆಲಿಸುವುದು: "ಇಟಾಲಿಯನ್ ಪೋಲ್ಕಾ", ಸಂಗೀತ. S. ರಾಚ್ಮನಿನೋವ್.

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ರಚನೆ

ಆರಂಭಿಕ

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳು

"ತೊಂದರೆ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ"

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

"ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿ!", "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು", "ಇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು".

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೆಲಸಗಾರನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.

Iಭಾಗ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶಾಲವಾದ ದಾಪುಗಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು; ನಿಯಮಿತ ನಡಿಗೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸಣ್ಣ, ಕೊಚ್ಚಿದ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವುದು.

IIಭಾಗ. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. "ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮೇಲೆ ಹೋಗು." "ಟ್ರ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ ರನ್ನಿಂಗ್" (ಅಗಲ 15 ಸೆಂ). "ವೇಗವೇಗದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು" (ಚೆಂಡನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯುವುದು, ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿಯುವುದು.

ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ

"ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ಥೀಮ್ ಆಧರಿಸಿ ಪೋಷಕರ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು.

ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಜಂಟಿ ಅವಲೋಕನಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ಗಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳು.

ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ

ರಜಾದಿನ "ವಸಂತ".