N. ಲೆಸ್ಕೋವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಿಂದ
- ನಾಸ್ತ್ಯ! ನೀವು ಏನು? - ಹುಡುಗಿ ಪೀಡಿಸಿದಳು. - ನಾಸ್ತ್ಯ, ಹಾಗೆ ಅಳಬೇಡ. ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ, ನಾಸ್ತ್ಯ; ಅಳಬೇಡ! - ಹೌದು, ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ವಿಷಯ ಸ್ವತಃ, ಅವಳು ಭಯದಿಂದ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು; ನಾಸ್ತ್ಯನನ್ನು ಭುಜಗಳಿಂದ ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಏನನ್ನೂ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಗ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಹಿಳೆ. - ಇದು ಏನು! ಅದು ಏನು? - ಅವಳು ಕಿರುಚಿದಳು. - ಆತ್ಮೀಯ ಮಮ್ಮಿ! ನನ್ನ ನಾಸ್ತ್ಯ ಮನನೊಂದಿದ್ದರು; "ನಾಸ್ತ್ಯ ಅಳುತ್ತಾಳೆ," ಹುಡುಗಿ ಸ್ವತಃ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಾ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು.
- ಇದು ಏನು? - ಮಹಿಳೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ - ನಾಸ್ತಸ್ಯ! ನಾಸ್ತಸ್ಯ! - ಆದರೆ ಅವಳು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. - ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏಕೆ ಮೂರ್ಖರಾಗಿದ್ದೀರಿ! - ಮಹಿಳೆ ಕೂಗಿದಳು ಮತ್ತು ನಸ್ತಸ್ಯವನ್ನು ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಬೆನ್ನಿಗೆ ತಳ್ಳಿದಳು. ನಾಸ್ತಿಯಾ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಕಣ್ಣೀರು ಒರೆಸಿದಳು. - ನೀವು ಯಾಕೆ ಮೂರ್ಖರಾಗಿದ್ದೀರಿ? - ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತೆ ಕೇಳಿದಳು. ನಾಸ್ತಿಯಾ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಳು.
- ಹುಡುಗಿಯರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಲು ಹೋಗಿ.
- ಮಮ್ಮಿ, ನಾಸ್ತ್ಯನನ್ನು ಓಡಿಸಬೇಡಿ: ಅವಳು ಬಡವಳು! - ಹುಡುಗಿ ಕೇಳಿದಳು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ನಾಸ್ತಿಯಾ ಸುತ್ತಲೂ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿದಳು.
- ಹುಡುಗಿಯರ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ! "- ಮಹಿಳೆ "ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಬೇಡಿ" ಎಂದು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ನಾಸ್ತ್ಯನನ್ನು ತೋಳಿನಿಂದ ಎಳೆದಳು.
- ಆಯ್, ಆಯ್! ಅಮ್ಮಾ, ಅವಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡ! - ಮಗು ಕಿರುಚಿತು. ಹೆಂಗಸು ಕುದಿಸಿ ತನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಸುಮ್ಮನೆ ಉರುಳಿದಳು; ನಾಸ್ತ್ಯ ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
- ರೋಜೋಗ್, ರಾಡ್, ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ರಾಡ್ ನೀಡುತ್ತೇನೆ! - ತಾಯಿ ಮಾಷಾಗೆ ಕೂಗಿದರು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ: "ನನ್ನ ನಾಸ್ತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ, ನಾನು ನಾಸ್ತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ!"
ಹೆಂಗಸು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟಳು; ನಾನು ಅವಳ ಅಂಗಿಯ ತುದಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು, ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ತನ್ನ ಅಂಗೈಯೊಂದಿಗೆ ಮಲಗಿದ್ದಳು. ಬಡ ಮಾಶಾ ತಿರುಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ: “ಅಯ್-ಅಯ್! ಓಹ್, ಇದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ! ಓ ತಾಯಿ! ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ."
ಈ ಕೂಗನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಾಸ್ತ್ಯ ತನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದಳು, ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಂಡು ಹೇಳಿದಳು: "ಅವಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಡಿ, ಅವಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗು!"
ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಹೊಡೆದಳು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಮಾಷಾಗೆ ಹೊಡೆಯಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾಸ್ತ್ಯ ತನ್ನನ್ನು ತೋಳಿನ ಕೆಳಗೆ ಇಡುತ್ತಿದ್ದಳು; ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗೆ ಕೈಯಿಂದ ಕರೆದೊಯ್ದಳು.
ಲೇಡಿ ನಾಸ್ತ್ಯ ದುಷ್ಟ ಮಹಿಳೆಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ; ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸರಳ ಹೃದಯದವಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ಹುಡುಗಿ ಅಥವಾ ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿಗೆ ತುಕ್ಮಾಂಕವನ್ನು ನೀಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ನಾವು ರೈತರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಈ ಹೊಲಸುಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮನುಷ್ಯನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಹೊಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಅವರು ಎರಡು ಅಜೇಯ ಪುರುಷರನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ," "ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸೋಲಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಏನನ್ನೂ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ," ಮತ್ತು ಅವನ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ; ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತ ಮಹಲುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಬೆಂಚಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಇಡುವಾಗ ಕಲಿಸಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಲಗಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಹೊಡೆದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಹೊಡೆದರು. ಆದರೆ ಎರಡೂ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂತರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಚುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದಷ್ಟು ಒಗ್ಗಟ್ಟು ಇದೆ...
ತಾಯಿ ಮಾಷಾಗೆ ಕೈಯಿಂದ ಹೊಡೆದಳು, ರಾಡ್‌ನಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿ, ಅವಳನ್ನು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಾರವಾದ ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ಅವಳನ್ನು ತಡೆದಳು. ಹುಡುಗಿ, ಆದರೆ, ಮೂಲೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ; ಅವಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಿಂತು, ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿದಳು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಗೋಡೆಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ಬೆರಳಿನ ಉಗುರಿನಿಂದ ಚುಚ್ಚಿದಳು. ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತು ಹಾಗೇ ನಿಂತಿದ್ದಳು...ಅಮ್ಮ ಅವಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿ ಚಹಾ ಕೊಡದೆ ಬಿಟ್ಟು ಮಾಮೂಲಿಗಿಂತ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಮೊದಲೇ ಮಲಗಿಸಿ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಲೆರೆದಳು. ಬೊಬೊವ್‌ನಿಂದ ಹಿಡಿದು ಲಿಪಿಖಿನ್‌ವರೆಗೆ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಣ್ಣನೆಯ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯುವವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಮಲಗಲು ಹೊಡೆಯುವುದು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ತನ್ನ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ನಂತರ ಅವನು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಂಡನು, ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆದನು. ನಂತರ ಒಬ್ಬ ಯಹೂದಿ ಭೂಮಾಲೀಕ, ಅವನ ಹೆಸರು ಆಂಡ್ರೇ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಚಾವಟಿ ಮಾಡುವ ಮತ್ತೊಂದು ಫ್ಯಾಷನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಂದನು. ಅವನು ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿದ್ದು ಇದನ್ನೇ: ಅವನು ಮಗುವಿನ ಅಂಗಿಯನ್ನು ತನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಂಗಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸದೆ ಅವನನ್ನು ಚಾವಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಅನೇಕ ಜನರು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಚಾವಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ರಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ತನ್ನ ತಂದೆ ಅಥವಾ ತಾಯಿಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ಮಗುವು ಅವನ ಪಾದಗಳಲ್ಲಿ ಮಲಗಬೇಕಾಯಿತು. ಕರುಣೆಗಾಗಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಂತರ ರಾಡ್ ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರ ಮುಂದೆ ಅವಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅವರು ತಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ಬಾರ್ಗಳನ್ನು ಮುತ್ತಿಕ್ಕುವ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಮಾಷಾ ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದರು; ಅವಳ ಭಾವನೆಯು ಅವಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ನಂತರ ಅವಳು ತನ್ನ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಳು. ಸೆಳೆತದಿಂದ ನಡುಗುತ್ತಾ ತನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಗೋಡೆಗೆ ಒರಗಿಕೊಂಡಳು...
ಮೇಲಿನ ಗೊಸ್ಟೊಮ್ಲ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ನಾಸ್ತ್ಯರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಹತ್ಯಾಕಾಂಡದಲ್ಲಿ ನಾನು ಮೂರು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೆ. ಈ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಪತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಪಾಪಗಳಿಗಾಗಿ ಅಗೌರವಕ್ಕಾಗಿ ಯುವ ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚಾವಟಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಚಿಟ್ಟೆಯು ಪುರುಷರ ಮುಂದೆ ಚಾವಟಿ ಮಾಡಬಾರದೆಂದು ಕೇಳಿಕೊಂಡಿತು: "ನಾನು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತೇನೆ," ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು, "ಪುರುಷರ ಮುಂದೆ; ನನ್ನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಹೇಳು. ಫೋರ್ಮನ್, ಮತ್ತು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಜನರು ಮತ್ತು ನೆರೆದಿದ್ದ ಜನರು ಇದನ್ನು ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ನಕ್ಕರು. “ಮುಂದೆ ಹೋಗು, ಹೋಗು. ಅವಳಿಗೆ ಎರಡು ಡಜನ್ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತರನ್ನು ಕೊಡು! ” - ಫೋರ್ಮನ್ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು.
ಮೂವರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಬಾಗಿಲಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಅಪರೂಪದ, ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಚುಕ್-ಚುಕ್, ಚುಕ್-ಚುಕ್, ಚುಕ್-ಚುಕ್, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಚುಕ್ ನಂತರ ಚಿಟ್ಟೆ ಕೂಗಿತು: "ಓಹ್! ಓಹ್! ಓಹ್! ಓ ನನ್ನ ಪ್ರಿಯರೇ, ಇದು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ! ಓ ಹುಡುಗರೇ, ಸುಮ್ಮನಿರಿ! ಓ ಹುಡುಗರೇ, ಕರುಣಿಸು! ಇದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ!
ಅದು ಹೇಗೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ! - ಫೋರ್ಮನ್ ಗಮನಿಸಿ, ನಗುತ್ತಾ.
ಚಿಟ್ಟೆ ಅಳುತ್ತಾ ಬಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಹೇಳಿತು:
ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಅಷ್ಟೇ. ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ, ಆಟವಾಡಬೇಡಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಗಂಡನನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ.
ಸರಿ, ದೇವರು ಕ್ಷಮಿಸುವನು; ಹೋಗು.
ಬಾಬಾ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಹೊರಟರು.
ನೀನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೀಯಾ? - ಕಪ್ಪು ಚರ್ಮದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮರಣದಂಡನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೇಳಿದನು.
ಅದು ಅವಳಿಂದಲೇ ಆಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಿಗೂ ತಿರುಗಿತು.
ಮಹಿಳೆ ಹಾಳಾಗಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಎಷ್ಟು ವಿವೇಕಯುತರು ...
ಮಹಿಳೆಯ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈ ಬೀಸಿ ನನಗೆ ಪಾನೀಯವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ; ಅವರು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಫೆಬ್ರವರಿ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಗಿಲ್ಡ್ ವ್ಯಾಪಾರಿ ವಿಧವೆ ಕಟೆರಿನಾ ಲ್ವೊವ್ನಾ ಅವರನ್ನು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಚೇಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಇಬ್ಬರನ್ನೂ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ಮಾರ್ಚ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. ತಂಪಾದ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಮರಣದಂಡನೆಕಾರನು ಕಟೆರಿನಾ ಎಲ್ವೊವ್ನಾ ಅವರ ಬೆತ್ತಲೆ ಬಿಳಿ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನೀಲಿ-ನೇರಳೆ ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಸೆರ್ಗೆಯ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಡೆದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಸುಂದರ ಮುಖವನ್ನು ಮೂರು ಅಪರಾಧಿ ಗುರುತುಗಳಿಂದ ಮುದ್ರೆಯೊತ್ತಿದನು.
ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದ ಕಟೆರಿನಾ ಲ್ವೊವ್ನಾ, ಮುರಿದ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ, ಮುಂದಿನ ಹಂತದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಂಕ್ನಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿ ಮಲಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಜನರು ಮಹಿಳಾ ಬ್ಯಾರಕ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ.
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಕಟೆರಿನಾ ಎಲ್ವೊವ್ನಾಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದರು. ಸ್ಮೀಯರ್ ಮತ್ತು ರಕ್ತಸಿಕ್ತ, ಅವನು ಬಿದ್ದನು, ಸ್ಕ್ಯಾಫೋಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟನು, ಮತ್ತು ಕಟೆರಿನಾ ಎಲ್ವೊವ್ನಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕೆಳಗೆ ಬಂದಳು, ದಪ್ಪ ಅಂಗಿ ಮತ್ತು ಒರಟಾದ ಕೈದಿಯ ಸುರುಳಿಯನ್ನು ಅವಳ ಹರಿದ ಬೆನ್ನನ್ನು ಮುಟ್ಟದಂತೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು.
ಅವರ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಸೊನೆಟ್ಕಾ ತನ್ನ ಬಂಕ್‌ನಿಂದ ಎದ್ದು, ಪ್ರವೇಶಿಸಿದವರಿಗೆ ಮೌನವಾಗಿ ಕಟೆರಿನಾ ಎಲ್ವೊವ್ನಾಗೆ ಕೈ ತೋರಿಸಿ, ಮತ್ತೆ ಮಲಗಿ ತನ್ನ ಸುರುಳಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡಳು. ಅದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಕಟೆರಿನಾ ಎಲ್ವೊವ್ನಾ ಅವರ ಸುರುಳಿಯು ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಎರಡು-ತಿರುಚಿದ ಹಗ್ಗದ ದಪ್ಪ ತುದಿಯು ಅವಳ ಬೆನ್ನಿನ ಕೆಳಗೆ ಓಡಿತು, ಕೇವಲ ಕಠಿಣವಾದ ಅಂಗಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಕಟೆರಿನಾ ಎಲ್ವೊವ್ನಾ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿದಳು; ಅನತಿ ದೂರದಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸುರುಳಿಯ ಕೆಳಗೆ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು.
ಏಕೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನ ನೋಟದಲ್ಲಿ ನಾನು ವಿವರಿಸಲಾಗದಷ್ಟು ಭಯಭೀತನಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಸುಕಾದ ಮುಖವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಗಾಬರಿಯಿಂದ ನೋಡಿದೆ ... ಅವನು ನನಗೆ ಒಬ್ಬ ಮಹಾನ್ ಜಾದೂಗಾರ ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕನಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದನು. ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿವರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ನೀವು ಇಡುವ ಪ್ರತಿ ಹೆಜ್ಜೆಯು ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಭಯಾನಕವಾಗುತ್ತದೆ ... ಅಂಕಲ್ ನನಗೆ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು:
ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ನಾಳೆ ನಿಮಗೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಕಾದಿದೆ.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಬೇಗನೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು, ಆದರೆ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ: ನನ್ನ ಪಾಮ್ ಕ್ಯುಪಿಡ್ ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಗೆ ಹಾರಿಹೋಗಿದೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಕೆಲವು ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಸುಳಿದಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಮೊದಲು ಒಂದು ಕೂದಲಿನಿಂದ, ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಗಲವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅದು ನಾನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಜ್ಞಾತ ಭಯಾನಕವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದುಂಡಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಆಸೆ ಇತ್ತು. : ನನ್ನ ದಿಂಬಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದರೊಳಗೆ ಹೋಗಿ ವಿಫಲವಾಗುವುದು.
ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಕ್ಯುಪಿಡ್ ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದೆ, ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿರಲಿಲ್ಲ: ಅವನು ಅಗಲವಾದ ನೀಲಿ ರಿಬ್ಬನ್ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡಿದನು, ಮತ್ತು ಅವನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರು ... ರಾಡ್! ನನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದು ನಂಬು, ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಗಿದ್ದೇನೆಯೇ ಅಥವಾ ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಗಿದ್ದೇನೆಯೇ? ನಾನು ಎದ್ದುನಿಂತು, ಇಣುಕಿ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆಶ್ಚರ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು: ನನ್ನ ಪಾಮ್ ಕ್ಯುಪಿಡ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ಬರ್ಚ್ ಕೊಂಬೆಗಳ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದನು, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಅಮಾನತುಗೊಂಡ ಅದೇ ನೀಲಿ ರಿಬ್ಬನ್‌ನಿಂದ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟನು ಮತ್ತು ಅದೇ ಮೇಲೆ ರಿಬ್ಬನ್ ನಾನು ಬಿಳಿ ಚೀಟಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದೆ. “ಅಂತಹ ವಿಚಿತ್ರ ಕೊಡುಗೆಗಾಗಿ ಟಿಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?” ಎಂದು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕಂಬಳಿಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ ಮತ್ತು ರಾಡ್‌ನಿಂದ ಮನ್ಮಥನನ್ನು ನೋಡಿದರೂ ಸಹ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ... ನಾನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿದೆ, ಅದನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿದೆ. ಟಿಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಓದಿ:
- "ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವವನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಸಹ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ."
“ಇದು ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ! ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ! “ನಾನು ನನ್ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ತಪ್ಪಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ನನ್ನ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯ ಪರದೆಗಳನ್ನು ತೆರೆದರು ಮತ್ತು ... ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ನನ್ನನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಬಾರಿಸಿದರು.
ತಾಯಿ ಚರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ; ಆದರೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದ ನಂತರ, ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ನನ್ನನ್ನು ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು, ಅಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಜೀವನದ ಹೊಸ ಅವಧಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.
ಹೀಗಾಗಿ ನನಗೆ ಪಾಮ್ ಮನ್ಮಥನ ನೆನಪಾಗುತ್ತದೆ. ನನಗೆ ಅದರದೇ ಆದ ಗಂಭೀರ ಅರ್ಥವಿತ್ತು. ಅಂದಿನಿಂದ, ನಾನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಯಾವುದೇ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದಾಗ, ನನ್ನ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ರೋಮಾಂಚನವು ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು, ಪಾಮ್ ಕ್ಯುಪಿಡ್, ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬರ್ಚ್ ರಾಡ್ನೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಇಳಿಯುವುದು. ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆದನು, ಹೌದು, ಸರ್, ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಮತ್ತು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಹೊಡೆದನು ಮತ್ತು ... ಅವನು ಮತ್ತೆ ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯಬಹುದೆಂದು ನನಗೆ ಭಯವಾಗಿದೆ ... ನಗುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮಹನೀಯರೇ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. , ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ದಯೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಎಸ್ ನೋವಿಕೋವ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ
ಮಕ್ಕಳು ಹಠಮಾರಿ ಜೀವಿಗಳು. ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗೆ ಇದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಯೋಜನೆಯು ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ: ಮಗು ಅವಿಧೇಯವಾಯಿತು - ಪೋಷಕರು ಶಿಕ್ಷಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಆ ಕಾಲದ ಯುಗ, ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರವು ಬದಲಾಯಿತು. Tlum.Ru ನ ಸಂಪಾದಕರು ಈಗಾಗಲೇ ಯಾವ ಶಿಕ್ಷೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಬಾರಿ ನಾವು "ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟಿಕ್ಸ್" ಸಮಸ್ಯೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಬಹಳ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತಿಹಾಸಪೂರ್ವ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯು ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ಜನರಿದ್ದಾರೆ - ಒಂದೋ ಮಹಾಗಜ ತುಳಿಯುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಹುಲಿ ಕಡಿಯುತ್ತದೆ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯವು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಷಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು, 10 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯಲಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇದ್ದವು, ಏನಾದರೂ ಇದ್ದರೆ, ಇನ್ನೂ ಹತ್ತು ಇವೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ನಮಗೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳಾಗಿ ಬಂದಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಕೆಟ್ಟ ಕಣ್ಣನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸುವಂತಿತ್ತು: "ಅತಿಯಾಗಿ ಹೊಗಳಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗುತ್ತದೆ." ಅಂದಹಾಗೆ, ಈ ಮೂಢನಂಬಿಕೆ ಇಂದಿಗೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದೆ. ಒಳ್ಳೆಯದು, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸಿದ್ಧ “ಬೀಟ್ಸ್ ಎಂದರೆ ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ”, “ಅವರು ಯಾರನ್ನು ಬೈಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ” - ನಾವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ನಂತರ, ಸರಳ ಪಾಲನೆಗೆ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಹೆಚ್ಚು ಪಾಪಗಳಿವೆ, ಅಂದರೆ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು, ಚರ್ಚ್ ಪ್ರಕಾರ, ಐಹಿಕಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ವರ್ಗೀಯ ಜೀವನಕ್ಕೂ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಬೈಬಲ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ "ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕೋಲಿನಿಂದ ಶಿಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಸಾಯುವುದಿಲ್ಲ." ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನವನ್ನು ಏಕೆ ತ್ಯಜಿಸಬೇಕು?
16 ನೇ ಶತಮಾನದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮುದ್ರಣವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸೋಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಉಪಯುಕ್ತ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು. ಅವುಗಳೆಂದರೆ "ಸ್ಟೋಗ್ಲಾವ್" ಮತ್ತು "ಡೊಮೊಸ್ಟ್ರೋಯ್". ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೊನೆಯ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು "ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನ" ದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇವಾನ್ ದಿ ಟೆರಿಬಲ್‌ನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಸನ್ಯಾಸಿ ಸಿಲ್ವೆಸ್ಟರ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ (ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಬೇಕು).
ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ತನ್ನ ಮಗುವಿನ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಪೋಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುದ್ದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು "ಅವರನ್ನು ಭಯದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಲಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಖಂಡಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಸೋಲಿಸಬೇಕು." ಅಂದರೆ, ಬೆದರಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಚಾವಟಿ ಮಾಡುವುದು. ಆದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹೊಡೆಯಬಹುದು (ಅವರು ಸ್ವತಃ ಶನಿವಾರ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು) ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಮುಂದೆ ಮಾತ್ರ. ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ರಾಡ್ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಶಾಯಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದುಃಖದ ಮುಖಗಳಂತೆ ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಚಾವಟಿಯ ವಸ್ತುವಿನ ಜೊತೆಗೆ, ಗ್ರಾಮೀಣ (ಮತ್ತು ನಗರ) ಶಾಲೆಗಳು ಗಂಟುಗಳು, ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಟಾಣಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದನೆಯ ಕೋಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಅಂದಹಾಗೆ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ದಾದಿಯರು ತಮ್ಮ ತುಂಟತನದ ಸಂತತಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ತಾಯಂದಿರು ವಿಷಾದಿಸಿದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ತಮ್ಮ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಇದು ವ್ಯಾಪಾರ!
ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಡೆದರು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು. ಕ್ಯಾಥರೀನ್ II ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಯಾರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆಡಳಿತವನ್ನು ಬಹಳ ನಂತರ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. 1845 ರಲ್ಲಿ ಚಾವಟಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಚಾವಟಿಗಳು, ರಾಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ 20 ನೇ ಶತಮಾನದವರೆಗೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು.
ಅವರು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಸೋಲಿಸಿದರು. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ: ನಿಕೋಲಸ್ I, ಅವನ ಆತ್ಮದ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಗೋಡೆಗೆ ಹೊಡೆದನು, ಅದರ ನಂತರ, ಚಕ್ರವರ್ತಿಯಾದ ನಂತರ, ನಿಕೋಲಸ್ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದನು. ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ ಅವರ ತಂದೆಯ ಗಮನದಿಂದ ಬಹಿಷ್ಕಾರವಾಗಿದೆ. ರಾಜಮನೆತನಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಎರಡನೇ ಕೋರ್ಸ್ ಅಥವಾ ದುಷ್ಕೃತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದರು - ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದರೂ, ವಿಧಾನಗಳು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಪತ್ನಿ ನಟಾಲಿಯಾ ಗೊಂಚರೋವಾ ಮದುವೆಗೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಮೌನ, ಸೌಮ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು, ಅವಳ ತಾಯಿ ಯಾವುದೇ ಅನಗತ್ಯ ಪದಗಳಿಗೆ ಕೆನ್ನೆಗೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬರಹಗಾರ ಇವಾನ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಾಯಿಯಿಂದ ಸೋಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು, ಮತ್ತು ಅವನು ತಾನೇ ಏಕೆ ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅವಳು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲಿಲ್ಲ. "ಮು-ಮು" ನಲ್ಲಿ ನಿರಂಕುಶ ಮಹಿಳೆಯ ಚಿತ್ರ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ಗಾಬರಿಗೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಂತರ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮೂಹಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು. ಕೆಲಸಗಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಮೊದಲು ಅವರು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದರು, ನಂತರ ಮಹಿಳೆಯರು, ನಂತರ ಅಪರಾಧಿಗಳು (ನೀವು ಆದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?). ಕೊನೆಯ ಗಡಿ 1917 ಮತ್ತು ಬೋಲ್ಶೆವಿಕ್ ಆಗಿತ್ತು. ಅವರು ಹೇಳಿದರು, "ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆ ಇಲ್ಲ." ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರದ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಘೋಷಣೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದವು: "ಹುಡುಗರನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ, ಅವರನ್ನು ಪ್ರವರ್ತಕ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ."
ಮಹಾನ್ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ; ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಶಿಕ್ಷಕರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಅನೌಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಹೊಡೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಕ್ಷಮಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಬದಲಾಯಿತು. ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವವರನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರವರ್ತಕರಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವು ಡ್ರೈನ್ ಆಗಿದೆ.
ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ಎಫ್‌ಎಸ್" ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಎರಡನೇ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಬಿಡಲು ಹೆದರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಈಗ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬವು "ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷೆ" ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಿತು: ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಗಮನದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು, ಒಬ್ಬರನ್ನು ಕೋಣೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು, ಬಹಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಜೋಶ್ಚೆಂಕೊ ಅವರ "ಗೋಲ್ಡನ್ ವರ್ಡ್ಸ್" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು, ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರು, ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಗದರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕಿದರು, ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಯಿತು.
"ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ನೊಗ" ಕೂಡ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಯುವ ಪ್ರವರ್ತಕನು ಕೊಳಕು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಂದರಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಎಸೆದರೆ, ಅವರು ಅವನ ಮೇಲೆ "ಸ್ಲಾಬ್" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನೇತುಹಾಕಬಹುದು, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾರು ಮತ್ತು ಏನು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರು ಎಂದು ನೋಡಿದರು, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಖಂಡನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಆದರೆ ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ತುಂಬಾ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು, ಬದಲಿಗೆ ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಅನೇಕರು ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ - ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಪ್ರವರ್ತಕರಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿ. ಅವಮಾನದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳು ಉರಿಯಬಹುದು.
ಈಗ ಯಾರಾದರೂ ಎರಡನೇ ವರ್ಷ ಉಳಿದರು ಅಥವಾ "ಗೂಂಡಾ" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಧರಿಸಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಊಹಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪಾಲಕರು ಈ ಆಡಳಿತವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಹಿಂದೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿ, ಆದರೆ ಈಗ ಮಗು ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷೆ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಅವರು ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ನಿಜ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆಯಲ್ಲ.
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬಳಕೆಯು ಹಿಂದಿನ ಅವಶೇಷವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ಕೆಲವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಈ ವರ್ಷ ರಷ್ಯಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪುಟಿನ್ ದೇಶೀಯ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಅಪರಾಧೀಕರಿಸುವ ಕಾನೂನಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು. ಅಂದರೆ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕೋಡ್ನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 116 ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ("ದೈಹಿಕ ನೋವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡದ ಕ್ರಮಗಳು") ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಅಪರಾಧಗಳ ವರ್ಗದಿಂದ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಅಪರಾಧಗಳ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ, ಪೋಷಕರು ಕೇವಲ 30 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ದಂಡವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, 15 ದಿನಗಳ ಬಂಧನ ಅಥವಾ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ. ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಘಟನೆಗಳು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಅಪರಾಧಗಳಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು 7 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಜೈಲು ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಬಹುದು.
ಏಪ್ರಿಲ್ ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿದ 153 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅನುಗುಣವಾದ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ II ಸಹಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಸನಬದ್ಧವಾಗಿ, ಈ ಕಾಯಿದೆಯು ಆಡಳಿತಗಾರನ 45 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಯಿತು.
ಉಪದ್ರವವು ಚಾವಟಿಗಿಂತ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ
ಅಂದಹಾಗೆ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ II ಅಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲಿಲ್ಲ. 1864 ರಲ್ಲಿ, ಅವರ ತೀರ್ಪು "ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿ" ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಎಷ್ಟು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಎಂದರೆ ಅನೇಕರು ರಾಜನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತುಂಬಾ ಉದಾರವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಿದರು.ಪೀಟರ್ I ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ತೀರ್ಪಿನ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವರು ಅದನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಮಾಡಿದರು. ಮಿಲಿಟರಿ ನಿಯಮಾವಳಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪೀಟರ್ ಯೋಜಿಸಿದ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಂತೆ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಗಳಲ್ಲಿ ಮರದ ಕಂಬಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, ಬ್ಯಾಟಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪಿಟ್ಜ್‌ರುಟನ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದು, ಕಬ್ಬಿಣದಿಂದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್, ಕಿವಿ ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಕೈ ಅಥವಾ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಸೇರಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲರೂ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು.
ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಸಡಿಲಿಕೆಗಳಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, 1824 ರಲ್ಲಿ, ಅಡ್ಮಿರಲ್ ಮೊರ್ಡ್ವಿನೋವ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ಜ್ಞಾಪಕ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ, ಚಾವಟಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲು ಕೇಳಿದರು, ಮತ್ತು 1845 ರಲ್ಲಿ ಈ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು (ಮರಣದಂಡನೆಕಾರರು ತಮ್ಮ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಹೂಳಲು ಸಹ ಆದೇಶಿಸಲಾಯಿತು). ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಥಳಿಸುವಿಕೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಚಾವಟಿಯ ಹೊಡೆತವು ಚಾವಟಿಗಿಂತ 2.5 ಪಟ್ಟು ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿದ ಜನರಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಹಿಂದೆ 40 ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದಾಗ ಅವರು 100 ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮಯ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಶ್ರೀಮಂತರು, ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್ ಪಾದ್ರಿಗಳು, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ನಾಗರಿಕರು, ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಸಂಘಗಳ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ಹೆಂಡತಿಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭಾರೀ ಹೊಡೆತದಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದು - ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ತೆಳುವಾದ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ರಾಡ್ಗಳು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣತೆಗಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಪ್ಪು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ನೆನೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೈಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪಾರ್ಟಾದಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಈ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷೆಯು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬೇರೂರಿದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
N.V. ಓರ್ಲೋವ್ "ದಿ ರೀಸೆಂಟ್ ಪಾಸ್ಟ್" (ಬಿಫೋರ್ ದಿ ಸ್ಪ್ಯಾಂಕಿಂಗ್), (1904). ಫೋಟೋ: Commons.wikimedia.org
ಕೊಪ್ಪೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜರು
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಚಾವಟಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಪ್ರಾಣಿಯ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾಗಿ ಹಲ್ಲೆ ಮಾಡುವುದು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಶ್ರೀಮಂತ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸಂಪೂರ್ಣ ರೂಢಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಭವಿಷ್ಯದ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ನಿಕೋಲಸ್ I, ಅವರ ಯುವ ಸಹೋದರರಂತೆ, ಅವರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಜನರಲ್ ಲ್ಯಾಮ್ಸ್ಡಾರ್ಫ್ ನಿರ್ದಯವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು. ರಾಡ್ಗಳು, ಆಡಳಿತಗಾರರು, ಗನ್ ಕ್ಲೀನಿಂಗ್ ರಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಕೋಪದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್ ಅನ್ನು ಎದೆಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಗೋಡೆಗೆ ಹೊಡೆದು ಅವನು ಮೂರ್ಛೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಇದನ್ನು ಮರೆಮಾಚಲಿಲ್ಲ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಇವಾನ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ತಾಯಿ ಅವರು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಬರುವವರೆಗೂ ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆದರು. ಫೆಟ್ ಮತ್ತು ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರು. ಭವಿಷ್ಯದ ಶ್ರಮಜೀವಿ ಬರಹಗಾರ ಗೋರ್ಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಎಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಅಲಿಯೋಶಾ ಪೆಶ್ಕೋವ್ ಹೊಡೆದರು, ಅವರ “ಬಾಲ್ಯ” ಕಥೆಯಿಂದ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ದುರಂತವೆಂದರೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಕವಿ ಮತ್ತು ಗದ್ಯ ಬರಹಗಾರ ಫ್ಯೋಡರ್ ಸೊಲೊಗುಬ್ ಫೆಡಿಯಾ ಟೆಟರ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯ. ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತುಂಬಾ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟನು, ಅವನು ತನ್ನ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಹೊಡೆಯುವ "ವ್ಯಸನಿ" ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ದೈಹಿಕ ನೋವು ಅವರಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ನೋವಿಗೆ ಮದ್ದು ಆಯಿತು.
1878 ರಲ್ಲಿ, ರಾಡ್ಗಳ ಬಳಕೆಯು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ವ್ಯವಹರಿಸಿದ ವಿಚಾರಣೆಯು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಯಿತು. ಕಥೆ ಹೀಗಿದೆ. ಜುಲೈ 1877 ರಲ್ಲಿ, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಮೇಯರ್ ಫ್ಯೋಡರ್ ಟ್ರೆಪೋವ್ ರಾಜಕೀಯ ಖೈದಿ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಕಾರಣ ಅವರ ಮುಂದೆ ಟೋಪಿ ತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ ಅವರನ್ನು 25 ಸ್ಪಿಟ್ಜ್ರುಟನ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೊಡೆಯಲಾಯಿತು. ಇದು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ 1863 ರ ಕಾನೂನಿನ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಆಕ್ರೋಶವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಟ್ರೆಪೋವ್ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಸರಳ ಪುಸ್ತಕಬಂಧಕ, ಜನಪ್ರಿಯ ವೆರಾ ಜಸುಲಿಚ್, ಅವನ ಮೇಲೆ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಫೆಬ್ರವರಿ 5, 1878 ರಂದು, ಅವಳು ಟ್ರೆಪೋವ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಂದಿಗೂ ನೋಡದ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವ್ನ ಹೊಡೆತದ ವಿರುದ್ಧದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿ, ಅವಳು ಪಾಕೆಟ್ ರಿವಾಲ್ವರ್ನಿಂದ ಮೇಯರ್ಗೆ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದಳು. ಎರಡು ಗುಂಡುಗಳು ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಹೊಡೆದವು, ಜನರಲ್ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡರು.
ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಂಧಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ರಂದು ವಿಚಾರಣೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಇದು ಅಭೂತಪೂರ್ವ ತೀರ್ಪಿನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಅಂತಹ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ 15 ರಿಂದ 20 ವರ್ಷಗಳ ಜೈಲು ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಜಸುಲಿಚ್ ಅವರನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖುಲಾಸೆಗೊಳಿಸಿದರು. ನಿಜ, ಅವಳ ಬಿಡುಗಡೆಯ ಮರುದಿನ, ತೀರ್ಪು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಪೊಲೀಸರು ಜಸುಲಿಚ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಆದರೆ ಅವಳು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದಳು. ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಮರು ಬಂಧನವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಅವಳನ್ನು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಜನರಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು.
ನಾಚಿಕೆಯಾಯಿತು!
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ಮೂಲನೆಯ ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರವರ್ತಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಕೌಂಟ್ ಲಿಯೋ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್. 1859 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಯಸ್ನಾಯಾ ಪಾಲಿಯಾನಾದಲ್ಲಿ ರೈತ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆದರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯು ಉಚಿತ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ರಾಡ್ಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು. ಮತ್ತು 1895 ರಲ್ಲಿ ಅವರು "ಶೇಮ್" ಎಂಬ ಲೇಖನವನ್ನು ಬರೆದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ರೈತರ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದರು. ಶ್ರೇಷ್ಠ ಬರಹಗಾರ "ಚೆಂಡಿನ ನಂತರ" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದನು. ಅಲ್ಲಿ ಪರೇಡ್ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಕಂಡ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡದಿಂದ ಒಬ್ಬ ಉತ್ಸಾಹಿ ಯುವಕನ ಜೀವನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಲೆಕೆಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಸೈನಿಕನನ್ನು ಶ್ರೇಣಿಯ ಮೂಲಕ ಓಡಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಲಾಠಿಯಿಂದ ಹೊಡೆದಾಗ. ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಒಬ್ಬ ಸುಂದರ ಜನರಲ್ ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸಿದ್ದರು - ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗಿಯ ತಂದೆ ...
ಮತ್ತು ಹೊಡೆಯುವುದು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅವಮಾನವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದರ ನಿರ್ಮೂಲನೆಯನ್ನು ಜೀವದ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಹೀಗಾಗಿ, ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಬೈಕಾಲಿಯಾದ ದೂರದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕರಿ ದಂಡದ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳಿಂದ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ರದ್ದುಪಡಿಸಲು ಅನುಕೂಲವಾಯಿತು. ಇಲ್ಲಿ, ಅಕ್ಟೋಬರ್ 24, 1889 ರಂದು, 28 ವರ್ಷದ ಖೈದಿ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಸಿಗಿಡಾ ಅವರು ಜೆಂಡರ್ಮೆರಿ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಮುಖಕ್ಕೆ ಕಪಾಳಮೋಕ್ಷ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ರಾಡ್ನ ನೂರು ಹೊಡೆತಗಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು.
ಅಂತಹ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು, ಇನ್ನೂ ಮೂವರು ಮಹಿಳೆಯರು ಮಾರಕವಾದ ಮಾರ್ಫಿನ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ಅವರು 16 ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಉಪವಾಸ ಸತ್ಯಾಗ್ರಹ ನಡೆಸಿದರು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, 20 ಅಪರಾಧಿಗಳು ವಿಷ ಸೇವಿಸಿದರು, ಅವರಲ್ಲಿ ಆರು ಮಂದಿ ಸಾವನ್ನಪ್ಪಿದರು.
ಕ್ಯಾರಿಯನ್ ದುರಂತವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಯಿತು. ಬೃಹತ್ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು 1893 ರಲ್ಲಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. 1930 ರಲ್ಲಿ, ಕಲಾವಿದ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಕಸಟ್ಕಿನ್ ಈ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು.
1913 ರಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನಾಟಕಕಾರ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸಕಾರ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಎವ್ರೆನೋವ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದ "ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಇತಿಹಾಸ" ವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ರಷ್ಯಾದ ವಿಷಯದ ನಿರಂತರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯಿಂದ ಲೇಖಕರು ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು: “ಜನರ ಇಡೀ ಜೀವನವು ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯ ಶಾಶ್ವತ ಭಯದಿಂದ ಹಾದುಹೋಯಿತು: ಪೋಷಕರು ಅವರನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಡೆದರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಭೂಮಾಲೀಕರು ಅವರನ್ನು ಹೊಡೆದರು. ಅಶ್ವಶಾಲೆಗಳು, ಕರಕುಶಲ ಮಾಲೀಕರು ಅವರನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅವರನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ವೊಲೊಸ್ಟ್ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು, ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ... ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವುದು ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಮರಣದಂಡನೆಗಳ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಕರಾಳ ಪುಟಗಳ ಮೂಲಕ ಓಡುತ್ತಾ, ಒಬ್ಬನು ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ರಪಾತದಿಂದ ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕುರುಡುತನದ ಮಧ್ಯಂತರವಿಲ್ಲದೆ ಕತ್ತಲೆಯಿಂದ ಬೆಳಕಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ನಮಗೆ ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲೂ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಪಿಟ್ಜ್ರುಟೆನ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ, 1776. ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು 100-800 ಸೈನಿಕರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಬಲವಂತಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರು ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಬೆನ್ನಿಗೆ ಹೊಡೆದರು. ಫೋಟೋ: Commons.wikimedia.org
ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ರಾಡ್
20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದ ವೇಳೆಗೆ, ರಾಡ್ಗಳು ವೊಲೊಸ್ಟ್ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು, ಅಲೆಮಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಭ್ರಷ್ಟರ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರೈತರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಗಳಿಗೆ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಮವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿವೆ. ಗಡೀಪಾರು ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸಾಹತುಗಾರರಿಗೆ ಚಾವಟಿಗಳು, ಚಕ್ರದ ಕೈಬಂಡಿಗಳಿಗೆ ಸರಪಳಿಗಳು, ಸಂಕೋಲೆಗಳು (ಸಂಕೋಲೆಗಳು) ಮತ್ತು ತಲೆ ಬೋಳಿಸುವುದು ಸಹ ಇತ್ತು.
ಜೂನ್ 12, 1903 ರಂದು, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧಿಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಭ್ರಷ್ಟರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಆಗಸ್ಟ್ 11, 1904 ರಂದು, ರೈತರು ಮತ್ತು ಯುವ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಜೂನ್ 30, 1904 ರಂದು, ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ನೌಕಾಪಡೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು (ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಆಕ್ರಮಣವು ಉಳಿದಿದೆ). ಆಗಸ್ಟ್ 24, 1904 ರಂದು, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ನಿಜ, ರಾಡ್ಗಳು ಉಳಿದಿವೆ ಮತ್ತು 1917 ರ ಕ್ರಾಂತಿಯವರೆಗೂ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಬಂಧನ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರಾಗೃಹಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು.
1948 ರ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಘೋಷಣೆ ಮತ್ತು 1966 ರ ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಹಕ್ಕುಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ದೇಶಗಳು ಈಗ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮುಸ್ಲಿಂ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಆಫ್ರಿಕನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಶ್ರೀಲಂಕಾದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನ ಹಲವಾರು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೆಲವು ವರದಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಮಿಸ್ಸಿಸ್ಸಿಪ್ಪಿ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ 21 ಅಮೇರಿಕನ್ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಾವಿರಾರು ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಬೆಲ್ಟ್ ಅಥವಾ ರಾಡ್ಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ರಾಡ್, ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಇಂದಿಗೂ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದವರೆಗೆ ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಲಿಂಗಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನವರು ಇದಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರು.
"ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ"
1497 ರ ಕಾನೂನು ಸಂಹಿತೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಥಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ವಿವಿಧ ಅಪರಾಧಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ರೀತಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಹೊಡೆಯಬಹುದಿತ್ತು.
ಅವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ದೇಹದ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ - ಬೆನ್ನು, ತೊಡೆಗಳು, ಪೃಷ್ಠದ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಲೆ ಬೇಕಿತ್ತು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮರಣದಂಡನೆಕಾರನು ತನ್ನ ಬಲಿಪಶುದಿಂದ ಕೆಲವು ಹೆಜ್ಜೆ ದೂರ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ತದನಂತರ ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಚಾವಟಿಯನ್ನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗುತ್ತಾ, ಖಂಡಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸಿ, ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯ ಸಾಧನವನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ. . ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಹೊಡೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರತಿ ಹೊಡೆತದ ನಂತರ, ಮರಣದಂಡನೆಕಾರನು ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಚಾವಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ರಕ್ತ ಮತ್ತು ಚರ್ಮದ ಕಣಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಸಂಶೋಧಕ ಕಟೋಶಿಖಿನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಮರಣದಂಡನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು, ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಚಾವಟಿಯ 30-40 ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಯಾಗಿದ್ದ ಒಬ್ಬ ವಿದೇಶಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಟ್ಟರು: “ದಂಡನೆಕಾರನು ಎಷ್ಟು ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಹೊಡೆತದಿಂದ ಮೂಳೆಗಳು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು
(ಶಿಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಭುಜಗಳಿಂದ ಸೊಂಟದವರೆಗೆ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಹರಿದಿದೆ. ಮಾಂಸ ಮತ್ತು ಚರ್ಮವು ಚೂರುಗಳಾಗಿ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ.
ಇದರಿಂದ ಹಲವರು ಸತ್ತರು. ಎಲ್ಲವೂ ದೇಹದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಹೊಡೆತಗಳ ಬಲವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವರು 300 ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ತಡೆದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಮೊದಲ ಹೊಡೆತದ ನಂತರ ಗೋಣಿಚೀಲದಂತೆ ಬಿದ್ದರು. ಮರಣದಂಡನೆಕಾರನು ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಅವನನ್ನು ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಬಹುದು (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಲಂಚಕ್ಕಾಗಿ). ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಆತನನ್ನು ಹೊಡೆದು ಸಾಯಿಸಬಹುದಿತ್ತು.
ಪೀಟರ್ ದಿ ಗ್ರೇಟ್ನ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು "ವ್ಯಾಪಾರ ಮರಣದಂಡನೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ರಾಜಕೀಯ ಅಪರಾಧಗಳಿಗಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು.
"ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ!"
ಬ್ಯಾಟಾಗ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹಗುರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದು ದಪ್ಪವಾದ ತುಂಡುಗಳು ಅಥವಾ ಕಟ್ ತುದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾಡ್ಗಳಾಗಿದ್ದವು. ಬಟೋಗಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು - ತೆರಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಕಿಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು, ಜೀತದಾಳುಗಳು ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಬ್ಯಾಟಾಗ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಆದೇಶಿಸಿತು - ಕಳ್ಳತನ, ಸುಳ್ಳುಸುದ್ದಿ, ರಾಜಮನೆತನದ ಅಗೌರವಕ್ಕಾಗಿ ... ಆದ್ದರಿಂದ, ಗುಮಾಸ್ತನಿಗೆ ಬ್ಯಾಟಾಗ್‌ಗಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರು ಸಾರ್ವಭೌಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಕುಡಿಯುವಾಗ, ಅವರ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣವನ್ನು ತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ.
ಮರಣದಂಡನೆ ಈ ರೀತಿ ನಡೆಯಿತು. ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಮರಣದಂಡನೆಕಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡರು. ನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಎರಡು ಬ್ಯಾಟಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಬಾರ್‌ಗಳು ಮುರಿಯುವವರೆಗೆ ಬಲಿಪಶುವಿನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಹೊಡೆದರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹೊಟ್ಟೆ, ತೊಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಮರಣದಂಡನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಕೂಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅವನು ಕಿರುಚದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾ ತನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಶಿಕ್ಷೆ ಮುಂದುವರೆಯಿತು.
ಗೌಂಟ್ಲೆಟ್ ಮೂಲಕ
2.1 ಮೀಟರ್ ಉದ್ದ ಮತ್ತು 4.5 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್‌ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವ್ಯಾಸದ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ರಾಡ್ಗಳು - ಸ್ಪಿಟ್ಜ್ರುಟೆನ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರೂರವಾಗಿತ್ತು. ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಇದನ್ನು "ಗಾಂಟ್ಲೆಟ್ ರನ್ನಿಂಗ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಡನ್ನರಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1701 ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್ I ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಅಪರಾಧಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೊಂಟಕ್ಕೆ ಕಿತ್ತೊಗೆಯಲಾಯಿತು, ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಂದೂಕಿಗೆ ಕಟ್ಟಲಾಯಿತು, ಅದನ್ನು ಬಯೋನೆಟ್‌ನಿಂದ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲಾಯಿತು, ಇದರಿಂದ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಪ್ರತೀಕಾರದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಅವನನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು. ಅವನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸೈನಿಕನು ಅಪರಾಧಿಯ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ಪಿಟ್ಜ್ರುಟನ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ವೈದ್ಯರು ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಾ ಹೊಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮರಣ ಅಥವಾ ಅಂಗವಿಕಲತೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ "ಬೋಧನೆಗಳು"
ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ "ಡೊಮೊಸ್ಟ್ರೋಯ್" ನಿಂದ "ಆಶೀರ್ವದಿಸಲಾಗಿದೆ": "... ಆದರೆ ಭಯದಿಂದ ಉಳಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು
ಬೋಧನೆ, ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಸೋಲಿಸಬೇಕು. ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ರಾಡ್ ಎನ್ನುವುದು ದೇಹದ ಮೃದುವಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ರಾಡ್ಗಳ ಕಟ್ಟು ಆಗಿತ್ತು. ಅವರು ಯಾವುದೇ ಅಪರಾಧಕ್ಕಾಗಿ ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಈ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದಲೂ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ - ಹೇಳಿ, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೂ ಥಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಈ ಶಿಕ್ಷೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಯಾವುದೇ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ: ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶನಿವಾರದಂದು ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಕೊರಡೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂತತಿಯನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮವಾಗಿಯೂ ಸಹ "ಇದು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುವಂತೆ" ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಮರಣದಂಡನೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮೊದಲು, ರಾಡ್ಗಳ ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ತಣ್ಣನೆಯ ಹರಿಯುವ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ನೆನೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೆನೆಸುವಿಕೆಯು ಉಪ್ಪಿನ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೊಡೆತವು ತೀವ್ರವಾದ ನೋವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ಚರ್ಮವು ವಿರಳವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು. ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅದನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ಚಾವಟಿ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಸಹ ಚಾವಟಿ ಅಥವಾ ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಡೊಮೊಸ್ಟ್ರಾಯ್ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಹೊಡೆಯುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದರು.
ಒಬ್ಬ ರೈತ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಪತಿಯಿಂದ "ಕಲಿಸಬಹುದು" - ಅವಿವೇಕದ ನಾಲಿಗೆ, ಅಸಹಕಾರ ಅಥವಾ ದೇಶದ್ರೋಹದ ಅನುಮಾನಕ್ಕಾಗಿ. ಭೂಮಾಲೀಕರ ಆದೇಶದ ಮೇರೆಗೆ ಜೀತದಾಳು ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹೊಡೆಯಬಹುದು. ಅಕ್ರಮವಾಗಿ ವೇಶ್ಯಾವಾಟಿಕೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದ ಮಹಿಳೆಯರ ಮೇಲೆ ಪೊಲೀಸರು ಲಾಠಿ ಪ್ರಹಾರ ನಡೆಸಿದರು. ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಧಿಕೃತ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯು ಮೇಲ್ವರ್ಗದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು. ಹೀಗಾಗಿ, ಕ್ಯಾಥರೀನ್ II ರ ಇಬ್ಬರು ಹೆಂಗಸರು ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಪೊಟೆಮ್ಕಿನ್ ಅವರ ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು.
ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ಯುಗದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. 1785 ರಲ್ಲಿ, ಮೇಲ್ವರ್ಗದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಸಂಘಗಳ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು, ಅವರಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿ ಪಡೆದರು. 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು - ಹೊಡೆತಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವರ್ಗಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು. ಆದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ರಾಡ್ 1860 ರವರೆಗೆ "ಶಿಕ್ಷಣ" ಸಾಧನವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು.
1904 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದರು, ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು "ಬೂರ್ಜ್ವಾ ಅವಶೇಷ" ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು.
ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ಅನೇಕ ದೇಶಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿಯು ಮಕ್ಕಳ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದವರೆಗೆ ರಾಡ್ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಶಿಕ್ಷೆ ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೂ ನಡೆಯಿತು. ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಾವಡಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಚೀನಾದಲ್ಲಿ - ಬಿದಿರು, ಪರ್ಷಿಯಾದಲ್ಲಿ - ಒಂದು ಚಾವಟಿ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ - ರಾಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ - ಒಂದು ಕೋಲು. ಸ್ಕಾಟ್ಸ್ ಬೆಲ್ಟ್ ಮತ್ತು ಮೊಡವೆ ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರು.
ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರು: " ಜನರ ಇಡೀ ಜೀವನವು ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯ ಶಾಶ್ವತ ಭಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಯಿತು: ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಲಾಯದಲ್ಲಿ ಭೂಮಾಲೀಕರಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಕರಕುಶಲ ಮಾಲೀಕರಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಪೋಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ವೊಲೊಸ್ಟ್ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು. ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ಸ್."
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಧನವಾಗಿರುವ ರಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಟಬ್‌ನಲ್ಲಿ ನೆನೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಳಕೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ಮಕ್ಕಳ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ, ರಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
ರಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ "ವಿಧಾನ"
ಒಂದು ಜನಪ್ರಿಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಗಾದೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ನೀವು ಕೋಲನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತೀರಿ." ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಬೆತ್ತವನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ವಿರುದ್ಧ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು, ಬ್ರಿಟಿಷರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೈಬಲ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೊಲೊಮನ್ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು.
19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಎಟನ್ ರಾಡ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕ ಭಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದರು. ಇದು ಮೀಟರ್ ಉದ್ದದ ಹಿಡಿಕೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ದಪ್ಪ ರಾಡ್ಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬ್ರೂಮ್ ಆಗಿತ್ತು. ಅಂತಹ ರಾಡ್ಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸೇವಕರು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅವರು ಪ್ರತಿ ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆತಂದರು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಆದರೆ ಆಟವು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ಮೌಲ್ಯದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸರಳ ಅಪರಾಧಗಳಿಗಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ 6 ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು; ಗಂಭೀರ ಅಪರಾಧಗಳಿಗಾಗಿ, ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು. ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಗುವವರೆಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆದರು, ಮತ್ತು ಹೊಡೆತಗಳ ಗುರುತುಗಳು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.
19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರನ್ನು ತೋಳುಗಳು ಅಥವಾ ಭುಜಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು; ಬಹಳ ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಿದ್ದುಪಡಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, "ಕಷ್ಟ" ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ, ರಾಡ್ಗಳು, ಕಬ್ಬು ಮತ್ತು ಥಾಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಬ್ರಿಟನ್‌ನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸ್ಟ್ರಾಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಯುರೋಪಿಯನ್ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಿದೆ, ನಂಬಿರಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ, 1987 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ಅದಾದ ನಂತರ ಮತ್ತೆ 6 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಗುರಿಯಾದವು.
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಸಂಪ್ರದಾಯ
ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳಿಂದ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ-ರೈತ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ದಾಳಿ ಮಾಡಬಹುದಾದರೆ, ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಅಲಂಕಾರಿಕವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಬೆತ್ತಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ಚಪ್ಪಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಜಾಣ್ಮೆಗೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಹ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವತಃ "ಬೆಳೆಸಿದರು".
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಾಡ್‌ನಿಂದ ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಅಪರಾಧಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, "ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ" ಸಹ ಸೋಲಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಗಣ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದವರಿಗಿಂತ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು.
ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಘಾತಕಾರಿ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು "ಬೆಳೆಸುವ" ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕೊಂದರೆ ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅವರ ಮತಾಂಧತೆಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅಪರಾಧಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷ ಜೈಲು ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣದಂಡನೆಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ಇತರ ಕೊಲೆಗಳಿಗೆ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸದೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ. ಈ ಎಲ್ಲದರಿಂದ ಅವರ ಅಪರಾಧಕ್ಕಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಶಿಕ್ಷೆಯು ಶಿಶುಹತ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.
"ಒಂದು ಹೊಡೆತಕ್ಕೆ, ಅವರು ಏಳು ಅಜೇಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ"
ಅತ್ಯುನ್ನತ ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಲೀನರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ರಾಡ್ಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ. ಇದು ರಾಜ ಮನೆತನಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಂತಾನದ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ತನೆಯ ರೂಢಿಯಾಗಿತ್ತು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ನಿಕೋಲಸ್ I ಮತ್ತು ಅವರ ಯುವ ಸಹೋದರರು ಅವರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಜನರಲ್ ಲ್ಯಾಮ್ಸ್ಡಾರ್ಫ್ನಿಂದ ನಿರ್ದಯವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು. ರಾಡ್ಗಳು, ಆಡಳಿತಗಾರರು, ಗನ್ ಕ್ಲೀನಿಂಗ್ ರಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಕೋಪದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್ ಅನ್ನು ಎದೆಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಗೋಡೆಗೆ ಹೊಡೆದು ಅವನು ಮೂರ್ಛೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಇದನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಇವಾನ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕ್ರೌರ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡನು, ಅವನು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವವರೆಗೂ ಅವನನ್ನು ಚಾವಟಿ ಮಾಡಿದನು, ಅವನಿಗೆ ಏಕೆ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು ಎಂದು ಸ್ವತಃ ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ದೂರಿದನು: "ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕ್ಷುಲ್ಲಕತೆಗಳಿಗಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು. ಒಮ್ಮೆ ಹ್ಯಾಂಗರ್-ಆನ್ ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಚಾರಣೆ ಅಥವಾ ಪ್ರತೀಕಾರವಿಲ್ಲದೆ, ತಕ್ಷಣವೇ ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಹೊಡೆದರು, ಮತ್ತು ನನಗೆ ಏಕೆ ಈ ರೀತಿ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಮನವಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು: ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. , ನೀವೇ ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವೇ ಊಹಿಸಿ!"
ಅಫನಾಸಿ ಫೆಟ್ ಮತ್ತು ನಿಕೊಲಾಯ್ ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರು.
ಭವಿಷ್ಯದ ಶ್ರಮಜೀವಿ ಬರಹಗಾರ ಗೋರ್ಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಎಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿಸಲಾಯಿತು ಎಂಬುದು ಅವರ “ಬಾಲ್ಯ” ಕಥೆಯಿಂದ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಕವಿ ಮತ್ತು ಗದ್ಯ ಬರಹಗಾರ ಫ್ಯೋಡರ್ ಸೊಲೊಗುಬ್ ಆದ ಫೆಡಿಯಾ ಟೆಟರ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವು ದುರಂತದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿಷ್ಕರುಣೆಯಿಂದ ಹೊಡೆದರು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ನೋವು ಅವನಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ನೋವಿಗೆ ಪರಿಹಾರವಾಯಿತು.
ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಪತ್ನಿ, ನಟಾಲಿಯಾ ಗೊಂಚರೋವಾ, ತನ್ನ ಗಂಡನ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ತಾಯಿ. ತನ್ನ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಿಪರೀತ ನಮ್ರತೆ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ ಅವಳು ಸಣ್ಣದೊಂದು ಅಪರಾಧಕ್ಕಾಗಿ ನಿಷ್ಕರುಣೆಯಿಂದ ಕೆನ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚಾವಟಿ ಮಾಡಿದಳು. ಅವಳು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಭಯದಿಂದ ಬೆಳೆದಳು, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಬೆಳಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಅದರ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ತನ್ನ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಥರೀನ್ II, "ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸೂಚನೆಗಳು" ಎಂಬ ತನ್ನ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಕರೆ ನೀಡಿದ್ದಳು. ಆದರೆ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಎರಡನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಬದಲಾಗಲಾರಂಭಿಸಿದವು. ಮತ್ತು 1864 ರಲ್ಲಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ II ರ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿ, "ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿ ನೀಡುವ ತೀರ್ಪು" ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಆದರೆ ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಎಷ್ಟು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಎಂದರೆ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಅಂತಹ ತೀರ್ಪನ್ನು ಅನೇಕರು ತುಂಬಾ ಉದಾರವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಿದರು.
ಕೌಂಟ್ ಲಿಯೋ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. 1859 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಯಸ್ನಾಯಾ ಪಾಲಿಯಾನಾದಲ್ಲಿ ರೈತ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆದರು ಮತ್ತು "ಶಾಲೆಯು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ರಾಡ್ಗಳಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು. ಮತ್ತು 1895 ರಲ್ಲಿ ಅವರು "ಶೇಮ್" ಎಂಬ ಲೇಖನವನ್ನು ಬರೆದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ರೈತರ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದರು.
ಈ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ 1904 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಾವಿರಾರು ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಬೆಲ್ಟ್ ಅಥವಾ ರಾಡ್ಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ರಾಡ್, ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ, ಇಂದಿಗೂ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಘೋಷಣೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬಂಡಾಯವೆದ್ದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು:
ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು
