ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಕವನಗಳುಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ಕವಿಗಳು ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದು, ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು, ಏಳುವುದು, ಮಲಗಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕವನಗಳು

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಹಾಡುಗಳು, ನರ್ಸರಿಗಳು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಕವಿತೆ ಅಥವಾ ಹಾಡಿನ ಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸ, ಅವರ ಪದಗಳು, ತಾಯಿಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸ್ವರಗಳು (ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಪ್ರಶ್ನೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯ, ನಿರಾಶೆ, ಸಂತೋಷ, ಮೆಚ್ಚುಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ವಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ನೀಡಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆರಾಮ, ಉಷ್ಣತೆ, ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಭಾವನೆ, ಯಶಸ್ವಿ ಭಾಷಣ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳು ಶಿಶು ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕ.

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕವನ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಅಭಿಪ್ರಾಯ 1.ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಕೊಡಬೇಕು ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಗಂಭೀರ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಿಯೊ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳು - "ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್", ಇತ್ಯಾದಿ. ತೊಟ್ಟಿಲಿಂದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರೀತಿ.

ಇದು ಹೀಗಿದೆಯೇ?ಇದು ತಪ್ಪು! ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕೆಲಸವು ನವಜಾತ ಶಿಶು ಮತ್ತು ಶಿಶುವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ದಣಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ “ಸ್ವಿಚ್ ಆಫ್” ಮಾಡುತ್ತದೆ - ವಯಸ್ಕರು ಸಂಜೆ ಟಿವಿಯ ಮುಂದೆ ಸ್ವಿಚ್ ಆಫ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ತುಂಬಾ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ! ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು, ಅವಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು, ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು, ಜೀವಂತ ಮಾನವ ಪದದ ಲಯಕ್ಕೆ. ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಹೊಸ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ತರುವ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತೀರಿ! ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ "ಸಾಹಿತ್ಯ" ಶಿಕ್ಷಣದ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ.

ಅಭಿಪ್ರಾಯ 2.ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಕಾವ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ವಿರುದ್ಧ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು "ಇನ್ನೂ ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಕವನವನ್ನು ಓದಬಹುದು - ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ."

ಮಗು ಪದಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಲಯ, ಪ್ರಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ವರ, ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿ.
ನಂತರ, ಅವನ ತಾಯಿಯ ಭಾಷಣದಿಂದ, ಅವನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ - ಸ್ವರಗಳು, ತಾಯಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಎಳೆಯುವ, ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಂತರ ಮಗುವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಭಾಷಣದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಹೆಸರು.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಕವಿತೆಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ?

ನಿಖರವಾಗಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸರಳ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಕವಿತೆಗಳುಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರಿಲ್ಲದೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂತಹ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಫಲಿತಾಂಶವು ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಎಷ್ಟು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಮುಂದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ!
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಸ್ಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳ ರೆಡಿಮೇಡ್ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿ, ಅವಳ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯ, ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ.ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಕೂಡ ಈಗಾಗಲೇ ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಇತರ ಜನರ ಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು! ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವಿನ ಗರಿಷ್ಠ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಈ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ - ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ, ಮೋಟಾರ್.

ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು?

ಕವಿತೆಗಳು ಅಥವಾ ಹಾಡುಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ?
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮೊದಲಿನಂತೆಯೇ ನೀವು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಈ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ "ಜೀವಂತ ಪದ" ವಾಗಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ! ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪದ್ಯಗಳಿಂದ ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಾಲುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಬಹುದು (ಅಂತಹ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳ ರಾಶಿಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ಸ್ಟೇಷನರಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗೋಡೆಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ: ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪಿನ್ಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೋಡೆಗೆ ಏನನ್ನೂ ಲಗತ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಆ ಪಿನ್ ಅಥವಾ ಬಟನ್ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬಿದ್ದು ಅವರ ಕೈಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಂಡಾಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ಗಾಯಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ! ಸುರಕ್ಷತೆಯು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಸಂತೋಷಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ! ನಿಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗೋಡೆ, ಬಾಗಿಲು ಅಥವಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಗೋಡೆಗೆ ಪದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕರಪತ್ರವನ್ನು ಅನ್ಪಿನ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪರಿಚಯವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸಂತೋಷವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ!

ಶಿಶುಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ, ತಮ್ಮ ಸುತ್ತ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಸಂಗೀತ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕವನಗಳು ತಾಯಂದಿರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ನಾಯಕರು ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಚಿಕ್ಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ಕೇಳುಗನಂತೆಯೇ ಮಕ್ಕಳು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಂತಹ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಚಡಪಡಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಆಸಕ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಜೀವನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರಗೊಳಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತಾಯಿ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿದಾಗ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಗಂಜಿ ರುಚಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ ಸಿಹಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ ಮಳೆಯ ಹವಾಮಾನವು ತುಂಬಾ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್
ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುವುದು
(ನಾವು ಚುರುಕಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ)
ಕೋನ್ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ
ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.
(ನಾವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ - ಶಂಕುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಕೋನ್ ಪುಟಿಯಿತು
ಕರಡಿಯ ಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಲ.
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಣೆಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ)
ಮಿಷ್ಕಾ ಕೋಪಗೊಂಡಳು
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪಾದದಿಂದ - ಸ್ಟಾಂಪ್!
(ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ)

ಬೂದು ಬನ್ನಿ

ಬೂದು ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿರುವುದು
(ಬನ್ನಿಯಂತೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)
ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ,
ಅಷ್ಟೇ, ಅಷ್ಟೇ!
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸರಿಸುತ್ತೇವೆ)
ಬನ್ನಿ ಕೂರಲು ಚಳಿ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಬೇಕು,
ಚಪ್ಪಾಳೆ-ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ-ಚಪ್ಪಾಳೆ.
(ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
ಬನ್ನಿ ನಿಲ್ಲಲು ಚಳಿ
ಬನ್ನಿ ನೆಗೆಯಬೇಕು.
ಸ್ಕೋಕ್-ಸ್ಕೋಕ್, ಸ್ಕೋಕ್-ಸ್ಕೋಕ್.
(ಬನ್ನಿಯಂತೆ ಜಿಗಿಯುವುದು)

ಎರಡು ತಮಾಷೆಯ ಕುರಿಗಳು

ಎರಡು ತಮಾಷೆಯ ಕುರಿಗಳು
ನದಿಯ ಬಳಿ ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸಿದೆವು.
ಜಂಪ್-ಜಂಪ್, ಜಂಪ್-ಜಂಪ್!
(ನಾವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಜಿಗಿಯುತ್ತೇವೆ)
ಬಿಳಿ ಕುರಿಗಳು ಓಡುತ್ತಿವೆ
ನದಿಯ ಬಳಿ ಮುಂಜಾನೆ.
ಜಂಪ್-ಜಂಪ್, ಜಂಪ್-ಜಂಪ್!

ಆಕಾಶದವರೆಗೆ, ಹುಲ್ಲಿನವರೆಗೆ.
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ, ಚಾಚುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುತ್ತೇವೆ)
ತದನಂತರ ಅವರು ತಿರುಗಿದರು
(ನಾವು ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ)
ಮತ್ತು ಅವರು ನದಿಗೆ ಬಿದ್ದರು.
(ನಾವು ಬೀಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ)

ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ

ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ
(ನಾವು "ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು" ತಲೆಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ)
ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗರಿಗೆ.
ಕಾಲುಗಳು - ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್!
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತೇವೆ)
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ - ಚಪ್ಪಾಳೆ-ಚಪ್ಪಾಳೆ!
(ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ)
ಗಂಜಿ ಯಾರು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ?
ಯಾರು ಹಾಲು ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ?
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇವೆ)
ನಾನು ಗೊರ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಗೊರ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!
(ನಾವು ಬಟ್)

ತೀರುವೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಜೀರುಂಡೆಗಳು
ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದ ಹೋಪಕ:
(ನೃತ್ಯ, ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು)
ಬಲಗಾಲಿನ ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್!
(ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದದಿಂದ ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡಿ)
ಎಡಗಾಲು ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್!
(ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದದಿಂದ ಮುದ್ರೆ)
ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ!
ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಏರುತ್ತಾರೆ?
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ, ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ)

ಟಾಪ್-ಟಾಪ್ - ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು!

ಕಾಲುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು,
ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿ
ಕೆಲವು ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.
ದೊಡ್ಡ ಪಾದಗಳು
ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದರು:
ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್,
ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್.
ಪುಟ್ಟ ಪಾದಗಳು
ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು:
ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್,
ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್.

ಮಾಷಾಗೆ ಎರಡು ಹಲ್ಲುಗಳಿವೆಯಂತೆ.
ಅವರನ್ನು ಕಚ್ಚಬೇಡ ಮಗಳೇ!
ಕಚ್ಚಬೇಡಿ, ತಿನ್ನಿರಿ
ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮನ ಮಾತು ಕೇಳಿ.

"ಟಾಪ್-ಟಾಪ್" - ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು!

ನಮ್ಮ ಚಮಚ ತುಂಟತನ:
ಬಾಯಿಯ ಬದಲು ಕಿವಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು!
ಅಯ್-ಅಯ್, ಏನು ಚಮಚ!
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವಾಗ

ಕಣ್ಣುಗಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಕೆನ್ನೆಗಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿವೆ
ದಣಿದ ಶಿಶುಗಳು.
ಕಣ್ರೆಪ್ಪೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತವೆ,
ಹೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಗಳು
ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಸಿಹಿಯಾಗಿ ಮಲಗುವುದು.
ಸುರುಳಿಗಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿವೆ, ಕೈಗಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿವೆ,
ಅವರ ಮೂಗು ಮಾತ್ರ ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದೆ.

ಸ್ಟಾಂಪರ್

ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್ -
ಹೆಜ್ಜೆಗಳು ಹೋಗಿವೆ!
ಮತ್ತು ನಾನು ಸಹ ತುಳಿಯುತ್ತೇನೆ -
ನಾನು ಚಪ್ಪಲಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುವುದಿಲ್ಲ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಟಾಪ್-ಹೀಲ್ಸ್ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ!
ಮತ್ತು ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಮತ್ತೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ನನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಕಾಲಿಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!

ಹುಡುಗ - ಬೆರಳು

ಅವರು ಮಗುವಿನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬೆರಳು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ:
- ಹುಡುಗ - ಬೆರಳು,
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?
ನಾನು ಈ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದೆ,
ನಾನು ಈ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ ಬೇಯಿಸಿದೆ,
ನಾನು ಈ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಗಂಜಿ ತಿಂದಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಈ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದೆ.

ಎರಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು

ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ಎರಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು.
ಒಂದು ಬೂದು
ಮತ್ತೊಂದು ಬಿಳಿ -
ಎರಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು.

ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು? ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು, ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ, ಸರಳವಾದ ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾದ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಸಂತೋಷದಿಂದ ಓದಿ!

ಕ್ರೂಷ್ಕಾಳ ಗೆಳತಿ
ಒಂದು ಹಂದಿ ಹಂದಿಯನ್ನು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದೆ:
- ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಿತ!
ಸರಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಕೊಳಕು!
ಇದು ನಾನಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!

ಹಿಪಪಾಟಮಸ್
ಮಣ್ಣಿನ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಪಪಾಟಮಸ್
ಯಾವುದೇ ರೆಸಾರ್ಟ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಕೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಈಜಬಲ್ಲನು.
ಕೆಸರು ಅವನ ಚರ್ಮವನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ,
ಕೆನೆ ಮತ್ತು ಮುಲಾಮುವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಅದ್ಭುತ ಮಣ್ಣು!

ಟೆಡ್ಡಿ ನಾಯಿ
ಈ
ಕಾವಲು ನಾಯಿ.
ಅವನು ಬೊಗಳಬಹುದು
ಜೀವಂತ ಇದ್ದಂತೆ.
ಆದರೆ ಅವನು ಬೊಗಳುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ
ಅವನು ನಿನ್ನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು.

ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಗೊಂಬೆ
ಸ್ತಬ್ಧ. ಸ್ತಬ್ಧ. ಮೌನ.
ಬಡ ಗೊಂಬೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ.
ಬಡ ಗೊಂಬೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ
ಅವಳು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ.
ಅವಳು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಹಾಡಿ
ಮತ್ತು ಅವಳು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ಹಾಸಿಗೆ
ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡ, ನನ್ನ ಸಲಿಕೆ,
ಅಗೆದ ಹಾಸಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಕುಂಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸೋಣ,
ಎಲ್ಲಾ ಉಂಡೆಗಳನ್ನೂ ಮುರಿಯೋಣ,
ತದನಂತರ ನಾವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೆಡುತ್ತೇವೆ,
ತದನಂತರ ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ.
ನೀರುಣಿಸುವ ಡಬ್ಬಿ, ನೀರುಣಿಸುವ ಡಬ್ಬಿ!
ಲೇ, ಲೀ!
ಹಾಸಿಗೆ, ಹಾಸಿಗೆ!
ಕುಡಿಯಿರಿ, ಕುಡಿಯಿರಿ!

ಮಳೆ
ಮಳೆ, ಮಳೆ, ಹನಿ,
ವಾಟರ್ ಸೇಬರ್.
ನಾನು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದೇನೆ,
ಕತ್ತರಿಸಿ, ಕತ್ತರಿಸಿ, ಕತ್ತರಿಸಲಿಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ದಣಿದ
ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು.

ಆಪಲ್
ಸೇಬು ಕೆಂಪಾಗಿದೆ
ನಾನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ
ಅರ್ಧ ಸೇಬು
ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಗೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಪುಸಿ
ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ -
ನಿಮ್ಮ ಪುಸಿ ಮೇಲೆ ನೀವು ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಉಕ್ಕಿನ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಬೇಡಿ.
ಅವಳು ಈಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಹಾಗಿರಲಿ, ನಾನು ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ತಯಾರಿಸುತ್ತೇನೆ
ನನ್ನ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಬೆಕ್ಕು
ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ನನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ,
ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕಿನ ಬೆನ್ನನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ.
ಬೆಕ್ಕು ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡಿತು -
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.

ಸ್ಕ್ರಾಚ್
ಅಪ್ಪನ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ
ಭಯಾನಕ ಸ್ಕ್ರಾಚ್.
ಓಹ್, ಎಂತಹ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ತಂದೆ!
ನಾನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಅಳುತ್ತಿದ್ದೆ.

ಟಾಪ್-ಟಾಪ್
ಒಂದು ಕಾಲಿನಿಂದ ಸ್ಟಾಂಪ್, ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಲಿನಿಂದ ಸ್ಟಾಂಪ್,
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ದೊಡ್ಡವನಾಗಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ
ನೇರವಾಗಿ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಕಾಲು.

ಬೆಕ್ಕು
ಬೆಕ್ಕು ಬಟ್ಟೆ ಇಲ್ಲದೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ
ಕೊಕ್ಕೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ -
ಕೈಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಬಡ ಬೆಕ್ಕು ಹೊಂದಿದೆ
ಕೇವಲ ಎರಡು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾಲುಗಳು.

ಬೆಳಗಿನ ಆದೇಶ
ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ, ತೆರೆಯಿರಿ!
ಮೂಗು, ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ!
ಕಣ್ಣು, ಸ್ನಾನ!
ಕೊಳಕು, ತೊಳೆಯಿರಿ!

ರಹಸ್ಯ
ರಹಸ್ಯವಾಗಿ…
ನಮ್ಮ ನಡುವೆ…
ಕಾಕೆರೆಲ್ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡನು:
"ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಡಬಹುದು
ಕಾಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ! »
ರಹಸ್ಯವಾಗಿ,
ರಹಸ್ಯವಾಗಿ,
ದೊಡ್ಡ ಮಗ್ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ
ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಇಡೀ ಜಗತ್ತಿಗೆ
ಅವರು ಹೇಳಿದರು:
“ಕಿ-ಕಿ-ರೇ-ಕಿ!!! »

ಕಿಟ್ಟಿ
ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರೆ,
ಕಿಟನ್ ಅವನ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾದಲ್ಲಿ,
ಕಿಟನ್ ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ.
ಜಿಗಿಯುವ ನಾಗಾಲೋಟ! ಸ್ಕ್ರಾಚ್-ಸ್ಕ್ರಾಚ್!
ನೀವು ನಮ್ಮ ಹಿಡಿತದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ!

ಡ್ರೆಸ್ಮೇಕರ್
ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತಾಳೆ.
ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್‌ಗಳು ಉಳಿದಿವೆ.
ನಾವು ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಗೊಂಬೆಗೆ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಲಿಯೋಣ.

ಕುದುರೆ
- ಆದರೆ! - ನಾವು ಹೇಳಿದೆವು
ಕುದುರೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡದೆ ಓಡಿಹೋದರು.
ಮೇನ್ ಗಾಳಿಗೆ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಮನೆ ಇದೆ. ಕುದುರೆ, ಓಹ್!

ಹಸು
ಹಸು; ಹಸು,
ಕೊಂಬಿನ ಪುಟ್ಟ ತಲೆ!
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತುಳಿಯಬೇಡಿ
ಅವರಿಗೆ ಹಾಲು ಕೊಡುವುದು ಉತ್ತಮ!

ಗೋಬಿ
ಪುಟ್ಟ ಬುಲ್
ಹಳದಿ ಬ್ಯಾರೆಲ್,
ಅವನು ತನ್ನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ,
ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಹಿಂಡು ಎಲ್ಲಿದೆ? Mooo!
ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರಲು ಬೇಸರವಾಗಿದೆ!

ತುಚ್ಕಾ
ಮತ್ತೆ ಮೋಡ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲು
ಅವರು ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಸೂರ್ಯ ಮಾತ್ರ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ
ಮೋಡವು ಕಣ್ಣೀರಾಗಿ ಸಿಡಿಯುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಕಂಡುಬಂದಾಗ,
ತಕ್ಷಣವೇ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ನಗುತ್ತದೆ.

ಕಾಕೆರೆಲ್ಸ್
ಕಾಕೆರೆಲ್‌ಗಳು ಬೀಸಿದವು,
ಆದರೆ ಅವರು ಹೋರಾಡಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ನೀವು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದರೆ,
ನಿಮ್ಮ ಗರಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಗರಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ,
ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್
ಕರಡಿ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತದೆ.
ಮಗು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಸರವಿಲ್ಲ.
ಇದು ತಮಾಷೆಯ ಆಟ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ
ಮರಿಗಳು ಮಲಗುವ ಸಮಯ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲಿಲ್ಲ.

ನಾಯಿಮರಿ
ಬಿಳಿ ಸಾಕ್ಸ್
ನಾಯಿಮರಿಗಳ ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ.
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರು ದಾಟಿದರು
ಹಾಲಿನ ನದಿ.

ಮಿಡ್ಜಸ್
ಮಿಡ್ಜಸ್ ದೀಪದ ಸುತ್ತಲೂ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು,
ತೆಳುವಾದ ಕಾಲುಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.
ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಮಿಡ್ಜಸ್!
ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸುಡುವಿರಿ!

ಬೆಕ್ಕು
- ನೀವು ಏನು, ಬೆಕ್ಕು, ಕಾವಲು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
- ನಾನು ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ಇಲಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಮೌಸ್ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ,
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಚಹಾಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸೊಳ್ಳೆಗಳು
ಸೊಳ್ಳೆ ಸೊಳ್ಳೆಗಳು,
ಕೆಂಪು ಸುದಾರಿ!
ಅವರು ಎಲ್ಲೆಂದರಲ್ಲಿ ಮಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ?
ಮತ್ತು ಡಾರ್ಕ್ ಕಾಡಿನಿಂದ,
ನಿದ್ರೆಯ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಿಂದ,
ಶಾಗ್ಗಿ ವಿಲೋ ಮರದ ಕೆಳಗೆ,
ಗಡ್ಡದ ಟಸ್ಸಾಕ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ.

ಪುಟ್ಟ ಬೂದು ಬೆಕ್ಕು
ಪುಟ್ಟ ಬೂದು ಬೆಕ್ಕು
ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತೆ
ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದಳು,
ಅವಳು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು:
"ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು, ಮಕ್ಕಳು,
ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಮಕ್ಕಳು,
ತಮಾಷೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ
ಇದು ಮಲಗುವ ಸಮಯ!"

ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ
ಒಂದು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಡ್ರಾಯರ್ಗಳ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಏರಿತು.
ಅವನ ಕಾಲುಗಳು ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವನು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟವನು,
ಮುಳ್ಳುಗಳು ಬಾಚಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ -
ಇದು ಬ್ರಷ್ ಅಥವಾ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ?

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್

ಬೂದು ಬನ್ನಿ

ಎರಡು ತಮಾಷೆಯ ಕುರಿಗಳು

ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ

ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ
(ನಾವು "ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು" ತಲೆಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ)
ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗರಿಗೆ.
ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಂದ - ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್!
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತೇವೆ)
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ - ಚಪ್ಪಾಳೆ-ಚಪ್ಪಾಳೆ!
(ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ)
ಗಂಜಿ ಯಾರು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ?
ಯಾರು ಹಾಲು ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ?
(ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇವೆ)
ನಾನು ಗೊರ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಗೊರ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!
(ನಾವು ಬಟ್)

ಟಾಪ್-ಟಾಪ್ - ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು!

"ಟಾಪ್-ಟಾಪ್" - ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು!

ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವಾಗ

ಸ್ಟಾಂಪರ್

ಹುಡುಗ - ಬೆರಳು

ಎರಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು

ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ಎರಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು.
ಒಂದು ಬೂದು
ಇನ್ನೊಂದು ಬಿಳಿ
ಎರಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು.

ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು
ಹಳ್ಳದ ಬಳಿಯ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ.
ಒಂದು ಬೂದು
ಇನ್ನೊಂದು ಬಿಳಿ
ಅವರು ಹಳ್ಳದಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು.