ಓದಲು ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು! ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ತಮಾಷೆಯ, ದೊಡ್ಡದಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚಿತ್ರಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ, ಒಂದು ಮಗು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೋಡಿಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮಗು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರವು ಅವನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಈ ಹಂತವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭಯಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇಂದು ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬೇಕು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿರಬೇಕು, ಮೇಲಾಗಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬೇಕು, ಮಡಿಸುವ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕಿಟಕಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಕಥಾವಸ್ತುವು 1-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಬೇಕು.
ಈ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿ.
ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಅವರಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತಾಯಿ ಮಲಗುವ ವೇಳೆಗೆ ಲಾಲಿಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಾಸಗಳು, ಹಾಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ರಂಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ತದನಂತರ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಸಮಯ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು? ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು 1-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ? ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಇರಬೇಕು? ಮೊದಲಿಗೆ ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ
ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವಾಗ, ವಯಸ್ಕನು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಬಹುದು, ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಆಗಿ ಸನ್ನೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಮುಖಭಾವಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮಗು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು: ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜ, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದೈನಂದಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಬೇಕು, ಇದು ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ, ಅವರು ವಯಸ್ಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾನೂನುಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಇನ್ನೂ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವು ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ; ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ "ಜೀವನವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ", ಸುರಕ್ಷತೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮಾಡುವ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಈ ಪಾತ್ರಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ("ಎಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ," "ಬಿದ್ದು ಮುರಿಯಿತು"), ಇದು ಮಗುವಿನ ಸಂವಹನದ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ದೇಶ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ.
ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅದರ ಕಥಾವಸ್ತುವು ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗು ಕ್ರಿಯೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ! ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಮಯ-ಪರೀಕ್ಷಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು « », « », « » ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಇತರ ಕೃತಿಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಎಸ್.ಮಾರ್ಷಕ್, ಕೆ.ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಮುಂತಾದವರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳೂ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿವೆ. ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳು
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳು:ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು, ಓದುವಾಗ ಏನು ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು, ಚಿತ್ರಗಳಿಲ್ಲದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. 1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಕಥೆಗಳ ಪಠ್ಯಗಳು.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳು: 1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಓದಬೇಕು
ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಈಗ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು - ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು - ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಕಟ್-ಔಟ್‌ಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಜವಳಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು - ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್, ಈಜಲು ತೇಲುವ ಜಲನಿರೋಧಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಮಾತನಾಡುವ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಸಂಗೀತ ಪುಸ್ತಕಗಳು , ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬೃಹತ್ ದಪ್ಪ ಸಂಗ್ರಹಗಳು. ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ ಎಂಬುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಇಂದು ನಾವು ಇತರ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ - ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಅವರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಅಥವಾ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಜನಪ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ! ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ, ಜನರ ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತನಾಗುವುದು ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?
ಪ್ರಥಮ.ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳ ದಪ್ಪ ಸಂಗ್ರಹಗಳಿಗಿಂತ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆಳುವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ.ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಥೆ, ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು.
ಎರಡನೇ. 1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರಗಳು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿರಬೇಕು.ಅಂದರೆ, ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿನ ವಿವರಣೆಗಳು ನೀಲಿ ಹಸುಗಳು ಅಥವಾ ಮೊಲಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ಕಿವಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ಬಾಲಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಾರದು. ಚಿತ್ರದಿಂದ, ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರವಾದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು; ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ! ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿರಲು ವಿವರಣೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ವಾಸ್ತವಿಕತೆಯು ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದ ಯು.
ಕಥೆಯ ನಾಯಕನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ಕಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ನಾಯಕರು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಮಗುವಿನಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು.
ಮೂರನೇ.ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಪದದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕೇ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಲು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ(K.I. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯವರ "ಚಿಕನ್" ಕಥೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ).
ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕವು ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ! ಅವರು ಎಳೆಯುವ ಕುದುರೆಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಸಾಕುತ್ತಾರೆ, ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದಿಂದ "ಪಕ್ಷಿ ಹಾರಿಹೋಗಲು" ಸಹ ಕಾಯಬಹುದು.
ನಾಲ್ಕನೇ. ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮೂಡುತ್ತದೆ.ಅವರು ಸುಂದರವಾದ ಬಟ್ಟೆ, ಸುಂದರವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಕೋಣೆ, ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು ಅಥವಾ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಹೇಗೆ: 4 ಸರಳ ನಿಯಮಗಳು
ಪ್ರಥಮ. ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ಓದಬೇಕು, ಆದರೆ ಹೇಳಬೇಕು!ಮತ್ತು ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ! ಕಥೆ ಹೇಳುವುದರಿಂದ ಏನು ಪ್ರಯೋಜನ? ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಕಥೆ ಹೇಳುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಾತು “ಜೀವಂತ ಪದ”!
ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಕಥೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ, ನೀವು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ನೀವು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಮಾತಿನ ವೇಗವನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಹೊಸ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು. ಕಥೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮುಖ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಕಥೆಯ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆ, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಓದಿ. ನೀವು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ "ಲಗತ್ತಿಸಿದ್ದರೆ" ಮತ್ತು ಓದುವಾಗ ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೂತುಹಾಕಿದರೆ, ನಂತರ ಬೇಬಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿಚಲಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಿದ ವಯಸ್ಕರ ಸ್ವಗತವಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಾಗ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ - ಪುಸ್ತಕವಿಲ್ಲದೆ ಹೃದಯದಿಂದ ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳಿದಾಗ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ - ಅವು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಎರಡನೇ. ನೀವು ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮನೆಗೆ ತಂದರೆ, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡಿ.- ಅವನು ಅವಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಅವಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ - ಕುದುರೆಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ, ಅವನ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ (ಇದು ಕೇವಲ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕಗಳು, ಸೂಚಿಸುವ ಸನ್ನೆಗಳು, ಶಬ್ದಗಳು, ಮಗು ಮಾಡಿದರೆ ಇನ್ನೂ ಮಾತನಾಡಿಲ್ಲ).
ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅದನ್ನು ಓದುವಾಗ ಮಗು ನಂತರ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: “ಮಾಷಾಗೆ ಸ್ಲೆಡ್ ಇದೆ. ಮಿಶಾ ಸ್ಲೆಡ್ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಟೋಲ್ಯಾ ಸ್ಲೆಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಗಲ್ಯಾಗೆ ಸ್ಲೆಡ್ ಇದೆ.
ಸ್ಲೆಡ್ ಇಲ್ಲದ ಒಬ್ಬ ತಂದೆ” (ಯಾ. ಟೈಟ್ಸ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ).
ವಿವರಣೆಗಳಲ್ಲಿನ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಥವಾ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿವರಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ (ಪಾತ್ರಗಳ ಬಟ್ಟೆ, ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು, ಅವುಗಳ ಸುತ್ತ ಏನು), ಅವುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಪುಸ್ತಕದ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯದ ನಂತರ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಬಹುದು. ನೀವು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ - ಅವರು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಕವರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಿಚಲಿತರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮೂರನೇ. 1 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ದೃಶ್ಯ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ (ಅಂದರೆ, ಕಥೆಯ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ನಾಟಕೀಕರಣವಿಲ್ಲದೆ) ಕಥೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕಾಯುವ ಮತ್ತು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಇದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 2 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಲು ನೀವು ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬೇಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಗಳಿಲ್ಲದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ ಕಿವಿಯಿಂದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ದೃಶ್ಯ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಕಥೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು.
ಚಿತ್ರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?
- 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಅಥವಾ ಅವರಿಗೆ ಬಹಳ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
- 2 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸದೆ ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ 2 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳುಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸದ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸದೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಕಥೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, 2 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ, ಮಗುವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಬಹುದು (ಅಂದರೆ, ಕಥೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅವನು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು).
ನಾಲ್ಕನೇ. ಮೊದಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು - ಕಥೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಲು?ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇವೆ - ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ. ಇದು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಪರಿಚಿತ ಕಥೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಕಾರ್ಟೂನ್ನಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಗು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ... ಮಿನುಗುವ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾದರು.
1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳು
ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳ ಪಠ್ಯವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ! ನಮ್ಮ ಪರಂಪರೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬರೆದ ಕಥೆಗಳು ಇವು. ಅವುಗಳನ್ನು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದಾಗಲೂ ಹೇಳಬಹುದು. ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪಣದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ - 1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳು ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಇಲಿಗಳು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಇಲಿಗಳು, ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ, ತಮ್ಮ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಅವರು ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳು, ಸಣ್ಣ ಪಂಜಗಳು, ಹಲ್ಲುಗಳು, ಬೂದು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳು, ಕಿವಿಗಳು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಬಾಲಗಳು ನೆಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎಳೆಯುತ್ತವೆ.
ವಾಸ್ಕಾ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಕಿಟ್ಟಿ-ಬೆಕ್ಕು - ಬೂದು ಪ್ಯೂಬಿಸ್. ವಾಸ್ಯಾ ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರ: ವೆಲ್ವೆಟ್ ಪಂಜಗಳು, ಚೂಪಾದ ಉಗುರುಗಳು. Vasyutka ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಕಿವಿಗಳು, ಉದ್ದನೆಯ ಮೀಸೆ, ಮತ್ತು ರೇಷ್ಮೆ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಹೊಂದಿದೆ. ಬೆಕ್ಕು ಮುದ್ದಾಡುತ್ತದೆ, ಬಾಗುತ್ತದೆ, ಬಾಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತದೆ.
ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಕಾಕೆರೆಲ್. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಒಂದು ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅಂಗಳದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ: ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಬಾಚಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೂಗಿನ ಕೆಳಗೆ ಕೆಂಪು ಗಡ್ಡವಿದೆ. ಪೆಟ್ಯಾನ ಮೂಗು ಒಂದು ಉಳಿ, ಪೆಟ್ಯಾನ ಬಾಲವು ಒಂದು ಚಕ್ರ; ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಗಳು, ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಸ್ ಇವೆ. ಪೆಟ್ಯಾ ತನ್ನ ಪಂಜಗಳಿಂದ ರಾಶಿಯನ್ನು ಕುಕ್ಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೋಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಮರಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ: "ತೊಂದರೆಯುಂಟುಮಾಡುವ ಗೃಹಿಣಿಯರು! ನಿಮ್ಮ ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ!
ಮೇಕೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಶಾಗ್ಗಿ ಮೇಕೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಗಡ್ಡದ ಮೇಕೆ ತನ್ನ ಮುಖಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಗಡ್ಡವನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಗೊರಸುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ: ಅದು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆಡುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತದೆ.
ಬಿತ್ತು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಬಿತ್ತಿದ ಮೂತಿ ಸೊಗಸಲ್ಲ: ಅದರ ಮೂಗು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ; ಕಿವಿಗೆ ಬಾಯಿ, ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳು ಚಿಂದಿಗಳಂತೆ ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ; ಪ್ರತಿ ಕಾಲಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಗೊರಸುಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಅದು ನಡೆಯುವಾಗ, ಅದು ಮುಗ್ಗರಿಸುತ್ತದೆ. ಹಂದಿಯ ಬಾಲವು ತಿರುಪುಮೊಳೆಯಂತಿದೆ, ಅದರ ರಿಡ್ಜ್ ಹಂಪ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೋಲುಗಳು ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮೂವರಿಗೆ ತಿನ್ನುತ್ತಾಳೆ, ಐದಕ್ಕೆ ದಪ್ಪಗಾಗುತ್ತಾಳೆ.
ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಹೊರಗೆ ಬಂದು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದರು: “ಪುಲ್-ಪುಲ್! ಬಿಳಿ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು, ಬೂದು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು, ಮನೆಗೆ ಹೋಗು! ”
ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ತಮ್ಮ ಉದ್ದನೆಯ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಚಾಚಿ, ಕೆಂಪು ಪಂಜಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದವು, ಮೂಗು ತೆರೆದವು: “ಗಿಗಾ! ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ! ನಮಗೂ ಇಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!”
ಹಸು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಹಸು ಕೊಳಕು, ಆದರೆ ಹಾಲು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅವಳ ಹಣೆಯ ಅಗಲವಿದೆ, ಅವಳ ಕಿವಿಗಳು ಬದಿಗಳಲ್ಲಿವೆ, ಅವಳ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಲ್ಲುಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳ ಮುಖವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಅವಳು ಹುಲ್ಲು ಹರಿದು, ಗಮ್ ಚೆವ್ಸ್, ಡ್ರಿಂಕ್ಸ್ ಸ್ವಿಲ್, ಮೂಸ್ ಮತ್ತು ರೋರ್ಸ್, ತನ್ನ ಪ್ರೇಯಸಿಯನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾಳೆ.
ಹದ್ದು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ನೀಲಿ ರೆಕ್ಕೆಯ ಹದ್ದು ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಿಗಳ ರಾಜ. ಅವನು ಬಂಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ; ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತದೆ, ದೂರ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಹದ್ದು ಒಂದು ಕುಡಗೋಲು ಮೂಗು, ಕೊಕ್ಕೆಯ ಉಗುರುಗಳು, ಉದ್ದವಾದ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಒಂದು ಹದ್ದು ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತದೆ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಬೇಟೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ.
ಮರಕುಟಿಗ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಟಕ್ಕ್ ಟಕ್ಕ್! ಆಳವಾದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಪೈನ್ ಮರದ ಮೇಲೆ, ಕಪ್ಪು ಮರಕುಟಿಗ ಬಡಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಇದು ತನ್ನ ಪಂಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರ ಬಾಲವನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೂಗನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತದೆ, ತೊಗಟೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಇರುವೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೂಗರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ.
ಲಿಸಾ ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕೀವ್ನಾ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ಗಾಡ್ ಮದರ್ ನರಿಯು ಚೂಪಾದ ಹಲ್ಲುಗಳು, ತೆಳುವಾದ ಮೂತಿ, ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಿವಿಗಳು, ದೂರ ಹಾರಿಹೋಗುವ ಬಾಲ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಗಾಡ್ಫಾದರ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ: ತುಪ್ಪಳವು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ, ಗೋಲ್ಡನ್ ಆಗಿದೆ, ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಉಡುಪನ್ನು ಮತ್ತು ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿಳಿ ಟೈ ಇದೆ. ನರಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ, ನಮಸ್ಕರಿಸುವಂತೆ. ಅವನು ತನ್ನ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಬಾಲವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ; ಅನೇಕ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಗಮನಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾದ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಅಗೆಯುತ್ತದೆ; ಕೋಳಿ, ಬಾತುಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೊಲಗಳಲ್ಲ.
ಮುಂದಿನ ಎರಡು ಕಥೆಗಳು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕಥೆಗಳು. ಅವುಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳು ಯಾ ಟೈಟ್ಸ್
ಯಾ ಟೈಟ್ಸ್ ಅವರ ಕಥೆ "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು"
ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವರು ಹಿಸುಕಿದರು. ಅವರು ಸೆಟೆದುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು: "ಹ-ಹಾ!" "ಹಾ-ಹಾ!" "ಹೌದು!" "ಹಾ-ಹಾ!"
"ಹೌದು!"
ನಾದ್ಯ ಅವರಿಗೆ ಭಯವಾಯಿತು. ಅವಳು ಕೂಗಿದಳು:
- ಅಜ್ಜಿ, ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು! ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು:
- ಮತ್ತು ನೀವು ಒಂದು ಕೋಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ನಾಡಿಯಾ ಒಂದು ಕೋಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು, ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಳು ಹೇಗೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಬಹುದು?
- ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಟುಹೋಗು!
ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ತಿರುಗಿ ಹೊರನಡೆದವು.
ನಾಡಿಯಾ ಕೇಳಿದರು:
- ಏನು, ನೀವು ಭಯಗೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?
ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಉತ್ತರಿಸಿದವು:
"ಹೌದು!"
ಯಾ ಟೈಟ್ಸ್ ಅವರ ಕಥೆ “ರೈಲು”
ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹಿಮವಿದೆ. ಮಾಷಾಗೆ ಸ್ಲೆಡ್ ಇದೆ. ಮಿಶಾ ಸ್ಲೆಡ್ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಟೋಲ್ಯಾ ಸ್ಲೆಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಗಲ್ಯಾಗೆ ಸ್ಲೆಡ್ ಇದೆ.
ಸ್ಲೆಡ್ ಇಲ್ಲದ ಒಬ್ಬ ತಂದೆ.
ಅವರು ಗಲಿನಾ ಅವರ ಸ್ಲೆಡ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಅದನ್ನು ಟೋಲಿನ್‌ಗಳಿಗೆ, ಟೋಲಿನಾ - ಮಿಶಿನ್‌ಗಳಿಗೆ, ಮಿಶಿನ್ಸ್‌ಗೆ - ಮಶಿನ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೊಡೆದರು. ಅದು ರೈಲು ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು.
ಮಿಶಾ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:
- ತು-ತು!
ಅವನೊಬ್ಬ ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ.
ಮಾಶಾ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:
- ನಿಮ್ಮ ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳು!
ಅವಳು ಕಂಡಕ್ಟರ್.
ಮತ್ತು ತಂದೆ ದಾರವನ್ನು ಎಳೆದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ಚುಖ್-ಚುಖ್... ಚುಖ್-ಚುಖ್...
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಲೊಕೊಮೊಟಿವ್.
1 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ದೃಶ್ಯ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ - ಅಂದರೆ, ಕಥೆಯ ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸದೆ, ನಾಟಕೀಯಗೊಳಿಸದೆ ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸದೆ. ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಂತಹ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅವರು ವಿಷಯದಿಂದಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ, ಕಥೆಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: 1 ವರ್ಷ 9 ತಿಂಗಳಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, 2 ವರ್ಷದಿಂದ 2 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳುಗಳು, 2 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳಿಂದ 2 ವರ್ಷ 11 ತಿಂಗಳುಗಳು.
1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸದೆ ಕಥೆಗಳು
ದೃಶ್ಯ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ (ಅಂದರೆ, ಚಿತ್ರ, ದೃಶ್ಯ ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವಿಲ್ಲದೆ) ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ
1 ವರ್ಷ 9 ತಿಂಗಳಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸದ ಕಥೆಗಳು
ಸ್ವೆಟಾ ಮತ್ತು ನಾಯಿ (ಲೇಖಕರು - ಕೆ.ಎಲ್. ಪೆಚೋರಾ)
ಸ್ವೆಟಾ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೋದರು, ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳ ಪಾದಗಳಿಂದ ನಡೆದರು - ಸ್ಟಾಂಪಿಂಗ್. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನಾಯಿ ಬೊಗಳುತ್ತದೆ: "ಅಯ್ಯೋ!" ಭಯಪಡಬೇಡ, ಸ್ವೆಟಾ, ನಾಯಿ ಕಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ!
ಯಾರು ನಡೆದಾಡಲು ಹೋದರು? ಅವಳು ಯಾರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಳು?
ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು. ಲೇಖಕ - ಕೆ.ಎಲ್. ಪೆಚೋರಾ
ಬೆಕ್ಕು ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಮಿಯಾಂವ್ ಹೇಳಿತು: "ಮಿಯಾಂವ್-ಮಿಯಾಂವ್." ಅವನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ತಾಯಿ ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಹಾಲು ಸುರಿದು ಹೇಳಿದರು: "ಇಲ್ಲಿ, ಕಿಟ್ಟಿ, ಹಾಲು ಕುಡಿಯಿರಿ!" ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಹಾಲು ಕುಡಿಯಿತು.
- ನಾನು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ?
- ಬೆಕ್ಕು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು?
- ತಾಯಿ ಅವಳಿಗೆ ಏನು ಕೊಟ್ಟಳು?
2 ವರ್ಷದಿಂದ 2 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸದೆ ಕಥೆಗಳು
ತಾನ್ಯಾ ಮಲಗುತ್ತಾಳೆ. ಲೇಖಕ - ಕೆ.ಎಲ್. ಪೆಚೋರಾ
ಹುಡುಗಿ ತಾನ್ಯಾ ದಣಿದಿದ್ದಾಳೆ. ನಾನು ಇಡೀ ದಿನ ಆಡಿದೆ. ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು: ನಾವು ಹೋಗೋಣ ಮಕ್ಕಳೇ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ. ” ತಾನ್ಯಾ ಅಯ್-ಅಯ್-ಆಯ್ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ! ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ. ತಾನ್ಯಾ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು. ಅವಳು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳ ತಾಯಿ ಅವಳಿಗೆ ಒಂದು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದರು: “ಬಯು-ಬಯು-ಬಯು. ನಾನು ತಾನ್ಯಾಳನ್ನು ರಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಶಾಂತ, ಹುಡುಗರೇ. ತಾನ್ಯಾ ಮಲಗಿದ್ದಾಳೆ.
ನೀವು ಕಥೆಯನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಮಾತಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:
- ನಾನು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದೆ?
- ತಾಯಿ ತಾನ್ಯಾಗೆ ಏನು ಹಾಡಿದರು?
- ತಾನ್ಯಾ ಮಲಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಆಹ್ ಆಹ್ ಆಹ್.
- ತಾಯಿ ತಾನ್ಯಾಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಳು?
- ತಾನ್ಯಾ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದೆಯಾ?
ಚೆಂಡು. ಕಥೆಯ ಲೇಖಕ ಎಲ್.ಎಸ್. ಸ್ಲಾವಿನಾ
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ಯಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನಿಗೆ ಶಾರಿಕ್ ಎಂಬ ನಾಯಿ ಇತ್ತು. ಒಮ್ಮೆ ಪೆಟ್ಯಾ ಶಾರಿಕ್ ಅವರನ್ನು ಕರೆದರು: "ಶಾರಿಕ್, ಶಾರಿಕ್, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮಾಂಸವನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ." ಆದರೆ ಶಾರಿಕ್ ಅಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಪೆಟ್ಯಾ ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಶಾರಿಕ್ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ: ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಾಗಲೀ ಅಥವಾ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ಶಾರಿಕ್ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ.
ಗೊಂಬೆ ಹಾಸಿಗೆ. ಕಥೆಯ ಲೇಖಕ ಎಲ್.ಎಸ್. ಸ್ಲಾವಿನಾ
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗಲ್ಯಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಳು, ಅವಳ ಬಳಿ ಗೊಂಬೆ ಕಟ್ಯಾ ಇದ್ದಳು. ಗಲ್ಯ ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ತೊಟ್ಟಿಲಲ್ಲಿ ಮಲಗಿಸಿದಳು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಮುರಿದುಹೋಯಿತು. ಕಟ್ಯಾ ಗೊಂಬೆ ಮಲಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗಿ ಗಲ್ಯಾ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಉಗುರುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಸರಿಪಡಿಸಿದಳು. ಗೊಂಬೆಗೆ ಈಗ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಇದೆ.
ತಾನ್ಯಾ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ. ಕಥೆಯ ಲೇಖಕ ಎಲ್.ಎಸ್. ಸ್ಲಾವಿನಾ
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಾನ್ಯಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳಿಗೆ ಒಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರ, ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗ. ಅಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ತಿನ್ನಲು ಕೊಟ್ಟು ಹೊರಟರು. ತಾನ್ಯಾ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಆಟವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಅವಳ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರನಿಗೆ ತಾನೇ ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ನಂತರ ತಾನ್ಯಾ ಒಂದು ಚಮಚ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಹಡಗು. ಕಥೆಯ ಲೇಖಕ ಎಲ್.ಎಸ್. ಸ್ಲಾವಿನಾ
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನತಾಶಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅಪ್ಪ ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಅವಳಿಗೆ ದೋಣಿ ಖರೀದಿಸಿದರು. ನತಾಶಾ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಜಲಾನಯನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನೀರನ್ನು ಸುರಿದು ದೋಣಿ ತೇಲಲು ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಹಾಕಿದಳು. ಹಠಾತ್ತನೆ ದೋಣಿ ಮಗುಚಿ ಬನಿ ನೀರಿಗೆ ಬಿದ್ದಿತು. ನತಾಶಾ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದು ಒಣಗಿಸಿ ಮಲಗಿಸಿದಳು.
ಸಹಾಯಕರು. ಕಥೆಯ ಲೇಖಕ ಎನ್. ಕಲಿನಿನಾ
ಸಶಾ ಮತ್ತು ಅಲಿಯೋಶಾ ಟೇಬಲ್ ಹೊಂದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಎಲ್ಲರೂ ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತರು. ಸೂಪ್ ಸುರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಆದರೆ ತಿನ್ನಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅಷ್ಟೆ, ಸಹಾಯಕರು! ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಚಮಚಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
ಘನದ ಮೇಲೆ ಕ್ಯೂಬ್. ಕಥೆಯ ಲೇಖಕ ಯಾ ಟೈಟ್ಸ್
ಮಾಶಾ ಕ್ಯೂಬ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಯೂಬ್, ಕ್ಯೂಬ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಯೂಬ್, ಕ್ಯೂಬ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಯೂಬ್ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಎತ್ತರದ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದಳು. ಮಿಶಾ ಓಡಿ ಬಂದಳು:
- ನನಗೆ ಗೋಪುರವನ್ನು ಕೊಡು!
- ನಾನು ಅದನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿಲ್ಲ!
- ನನಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಘನವನ್ನು ನೀಡಿ!
- ಒಂದು ಘನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!
ಮಿಶಾ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತಲುಪಿದನು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಘನವನ್ನು ಹಿಡಿದನು. ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ - ಬ್ಯಾಂಗ್-ಬ್ಯಾಂಗ್-ಬ್ಯಾಂಗ್! - ಇಡೀ ಮೆಷಿನ್ ಟವರ್ ಕುಸಿದಿದೆ!
ನದಿ. ಕಥೆಯ ಲೇಖಕ ಯಾ ಟೈಟ್ಸ್
ನಮ್ಮ ಮಾಶಾ ಗಂಜಿ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಕೂಗುತ್ತಾಳೆ: "ನನಗೆ ಅದು ಬೇಡ!" ಬೇಡ!" ಮಾಮ್ ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಗಂಜಿ ಮೇಲೆ ಓಡಿಸಿ, ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಮಾಮ್ ಹಾಲುಗಾರನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಹಾಲು ಸುರಿದು, ಅದು ನದಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು.
- ಬನ್ನಿ, ಮಾಶಾ, ನದಿಯಿಂದ ಕುಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ತೀರದಿಂದ ತಿನ್ನಿರಿ.
ನಾನು ಇಡೀ ನದಿಯನ್ನು ಕುಡಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ದಡಗಳನ್ನು ತಿಂದೆ, ಒಂದೇ ತಟ್ಟೆ ಉಳಿದಿದೆ.
2 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳಿಂದ 2 ವರ್ಷ 11 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸದೆ ಇರುವ ಕಥೆಗಳು.
ಹುಡುಗಿ ಕಟ್ಯಾ ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಕಿಟನ್ ಬಗ್ಗೆ.
ಕಥೆಯ ಲೇಖಕ ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ
"ಕಟ್ಯಾ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೊರಟರು. ಅವಳು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಹೋಗಿ ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸಿದೆ. ಸುಸ್ತಾಗಿದೆ. ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: ಮಿಯಾವ್-ಓ-ಓ. ಕಿಟನ್ ಮಿಯಾವ್ಸ್: ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾಗಿ, ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿ. "ಕಿಸ್-ಕಿಸ್-ಕಿಸ್," ಕಟ್ಯಾ ಕರೆದರು. ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಪ್ಪು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಚೆಂಡು ಬೆಂಚ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತೆವಳಿತು. ಕಟ್ಯಾ ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು, ಮತ್ತು ಅವನು ಪರ್ರ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು: ಪುರ್ರ್-ಪುರ್ರ್, ಪುರ್ರ್-ಪುರ್ರ್. ಅವರು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದರು. ಮತ್ತು ಕಟ್ಯಾ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಿನ್ನನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! - ಅಜ್ಜಿ ಕಟ್ಯಾ ಹತ್ತಿರ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಯಾಕೆ ಸುಮ್ಮನಿದ್ದೀರಿ?
"Tsk-tsk-tsk," ಕಟ್ಯಾ ತನ್ನ ತುಟಿಗಳಿಗೆ ಬೆರಳನ್ನು ಇಟ್ಟು ಮಲಗಿರುವ ಕಿಟನ್ ಕಡೆಗೆ ತೋರಿಸಿದಳು.
ನಂತರ ಕಟ್ಯಾ ಮತ್ತು ಅವಳ ಅಜ್ಜಿ ಎಲ್ಲಾ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಬಳಿಗೆ ಹೋದರು, ಯಾರಾದರೂ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಸದ್ದು ಮಾಡಬಲ್ಲ ಸಣ್ಣ ಕಪ್ಪು ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು. ಆದರೆ ಕಿಟನ್ ಡ್ರಾ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಕಟ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು.
ಮೋಸದ ಬೂಟುಗಳು
ಒಲೆಂಕಾ ತುಂಬಾ ಕುತಂತ್ರದ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಓಲಿಯಾ ಮಾತ್ರ ಅಂತರಗಳು ... ಅವರು - ಒಮ್ಮೆ! .. ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ಕಾಲು ಹಾಕಿದರು.
ಒಂದು ದಿನ ಒಲ್ಯಾ ತನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿದಳು. ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಶೂಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕೆನ್ನೆ ಮಾತ್ರ ಇದೆ ಎಂದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗಮನಿಸಿದೆ.
ನೀವು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಕೆನ್ನೆಗೆ ಕೆನ್ನೆಗೆ ಇರಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತಪ್ಪು ಪಾದದ ಮೇಲೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಪವಾಡಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನೇನೂ ಇಲ್ಲ!
ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು.
ಮತ್ತು ಒಲೆಂಕಾ ಅವರ ಬೂಟುಗಳು ಕುತಂತ್ರವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸಿದಳು. ಮಾಮ್ ಓಲೆಂಕಾ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಖರೀದಿಸಿದರು. ಓಲಿಯಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿದರು ಆದ್ದರಿಂದ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿವೆ. ಮತ್ತು... ಡಾಕ್!... ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಒಮ್ಮೆಗೇ ಹಿಡಿಯಿರಿ!
ಒಲೆಂಕಾ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟಳು.
ಮತ್ತು ಎಡ ಶೂ ಅನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಎಡ ಪಾದದ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಯಿತು.
ಮತ್ತು ಬಲ ಪಾದದ ಮೇಲೆ ಬಲ ಶೂ ಹಾಕಲಾಯಿತು.
ಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅಷ್ಟೆ!
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿವೆ!
ನಾನು ಮನನೊಂದಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಂದು ದೊಡ್ಡ ಕೆಂಪು ಇಟ್ಟಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.
"ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಯಂತ್ರ ಅಥವಾ ಸ್ಟೀಮ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ರೈಲು ಅಥವಾ ವಿಮಾನದ ಭಾಗ.
ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ: ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚೆಂಡಿನಂತೆ ನನ್ನನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಾರೆ. ಎಸೆದು ಒದೆಯುವುದು ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಮುಂಭಾಗದ ಬಾಗಿಲಿನ ಬಳಿ ದೊಡ್ಡ ಕೆಂಪು ಇಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ. ನೀವು ನಂಬದಿದ್ದರೆ, ನೀವೇ ನೋಡಿ ...
ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಲೇಖಕ - ಕೆ.ಎಲ್. ಪೆಚೋರಾ
ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಹುಡುಗಿ ಲೆನಾ, ಹುಡುಗ ವನ್ಯಾ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ. ಅಜ್ಜಿ ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ಈಗ ನಾವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ." ಲೆನಾ ಮತ್ತು ವನ್ಯಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಧರಿಸಲು ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗೆ ಓಡಿದರು. ಅಜ್ಜಿ ಅವರಿಗೆ ಟೋಪಿ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬೂಟುಗಳು, ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಹೊರಗೆ ಚಳಿ! ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಲೆಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ಹತ್ತಿ ಹೊರಗೆ ಹೋದರು. ಹೊರಗೆ ಬಿಸಿಲು. ಹಿಮವು ಬಿಳಿ - ಬಿಳಿ! ವನ್ಯಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಲೆನಾಳನ್ನು ಸ್ಲೆಡ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿ ಸವಾರಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ನಂತರ ಲೆನಾ ಮತ್ತು ವನ್ಯಾ ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಜಾರಿದರು. ವಾಹ್, ಸ್ಲೆಡ್ ಹೇಗೆ ಉರುಳಿತು - ವೇಗವಾಗಿ - ವೇಗವಾಗಿ! ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ವಿನೋದ! ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು: "ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅವರು ಬೀಳಲಿಲ್ಲ." - "ಅಜ್ಜಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಸ್ಲೈಡ್ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಬಹುದೇ?" - "ಇದು ಸಾಧ್ಯ, ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ!" ಮತ್ತು ಅವರು ಕೂಡ ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಹೋದರು.
ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಥೆಯ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ:
- ಲೆನಾ ಮತ್ತು ವನ್ಯಾ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು?
- ಮಕ್ಕಳು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋದರು?
- ಅವರು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು?
- ಅವರು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು?
- ಅಜ್ಜಿ ಅವರಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಿದರು?
ಪುಟಾಣಿಗಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಥೆಗಳು. ಕೆಳಗೆ ನಾನು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಕಥೆಗಳ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಥೆ. ಕೆ.ಐ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಚಿಕನ್
“ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೋಳಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನು - ಹೀಗೆ!
ಆದರೆ ಅವನು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡವನು ಎಂದುಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎತ್ತಿದನು - ಹಾಗೆ!
ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ತಾಯಿ ಇದ್ದಳು. ಅಮ್ಮ ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅಮ್ಮ ಹಾಗೇ ಇದ್ದಳು!
ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ಹುಳುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಈ ಹುಳುಗಳು ಇದ್ದವು - ಈ ರೀತಿ!
ಒಂದು ದಿನ ಕಪ್ಪು ಬೆಕ್ಕು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿ ಅಂಗಳದಿಂದ ಓಡಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಇತ್ತು - ಈ ರೀತಿ!
ಕೋಳಿಯನ್ನು ಬೇಲಿಯಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡಲಾಯಿತು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ: ಸುಂದರವಾದ ದೊಡ್ಡ ರೂಸ್ಟರ್ ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ, ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಚಾಚಿತು - ಹಾಗೆ! - ಮತ್ತು ಅವನ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೂಗಿದನು:
- ಕು-ಕಾ-ರೆ-ಕು! - ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದೆ. - ನಾನು ಡೇರ್‌ಡೆವಿಲ್ ಅಲ್ಲವೇ, ನಾನು ಮಹಾನ್ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಯಲ್ಲವೇ!
ಕೋಳಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ಅವನೂ ತನ್ನ ಕತ್ತನ್ನು ಕೊರಳೊಡ್ಡಿದನು - ಹಾಗೆ! - ಮತ್ತು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಅವನು ಕಿರುಚಿದನು:
- ಪೈ-ಪೈ-ಪೈ-ಪೈ! ನಾನು ಕೂಡ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ! ನಾನು ಕೂಡ ಶ್ರೇಷ್ಠ!
ಆದರೆ ಅವನು ಎಡವಿ ಕೊಚ್ಚೆಗೆ ಬಿದ್ದನು - ಹಾಗೆ! ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಪ್ಪೆ ಕುಳಿತಿತ್ತು. ಅವಳು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಕ್ಕಳು:
- ಹ-ಹ-ಹಾ! ಹ್ಹ ಹ್ಹ! ನೀವು ಹುಂಜದಿಂದ ಬಹಳ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ!
ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ಪೆ ಇತ್ತು - ಈ ರೀತಿಯ!
ಆಗ ತಾಯಿ ಕೋಳಿಯ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿದಳು. ಅವಳು ಕರುಣೆ ತೋರಿದಳು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸಿದಳು - ಹಾಗೆ!
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಕಥೆಗಳು ಇ. ಚರುಶಿನಾ
ಕೋಳಿ. E. ಚರುಶಿನ್
ಒಂದು ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮರಿಗಳು ಅಂಗಳದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮಳೆ ಸುರಿಯಲಾರಂಭಿಸಿತು. ಕೋಳಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಗರಿಗಳನ್ನು ಹರಡಿತು ಮತ್ತು "ಕ್ವೋಖ್-ಕ್ವೋಖ್-ಕ್ವೋಖ್-ಕ್ವೋಖ್"! - ಇದರರ್ಥ: ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮರೆಮಾಡಿ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕೋಳಿಗಳು ಅವಳ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳಿದವು ಮತ್ತು ಅವಳ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗರಿಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೂಳಿದವು. ಯಾರು ಎಲ್ಲಾ
ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಕೆಲವರಿಗೆ ಅವರ ಕಾಲುಗಳು ಮಾತ್ರ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ, ಕೆಲವರಿಗೆ ಅವರ ತಲೆಗಳು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಇಣುಕಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಎರಡು ಕೋಳಿಗಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮರೆಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ನಿಂತು, ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ: ಇದು ಅವರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಏನು ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುತ್ತಿದೆ?
ನಾಯಿ. E. ಚರುಶಿನ್
ಶಾರಿಕ್ ದಪ್ಪ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ - ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಶೀತದಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಒಲೆ ಇಲ್ಲದ ಅವನ ಮನೆ ಕೇವಲ ನಾಯಿಮನೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ತಂಪಾಗಿಲ್ಲ. ಶಾರಿಕ್ ಬೊಗಳುತ್ತಾನೆ, ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತಾನೆ, ದುಷ್ಟರನ್ನು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ - ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.
ಬೆಕ್ಕು E. ಚರುಶಿನ್
ಇದು ಮಾರುಸ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕು. ಅವಳು ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಲಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಳು, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಲೀಕರು ಅವಳಿಗೆ ಹಾಲು ಕೊಟ್ಟರು. ಮಾರುಸ್ಕಾ ಕಂಬಳಿ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಅವಳು ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವಳ ಕಿಟನ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ - ಅವನು ಪರ್ರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಬಾಲದಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಉಬ್ಬುತ್ತಾನೆ, ಉಬ್ಬುತ್ತಾನೆ.
ರಾಮ್. E. ಚರುಶಿನ್
ವಾಹ್, ಎಂತಹ ತಂಪಾದ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದದ್ದು! ಇದು ಉತ್ತಮ ರಾಮ್, ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ. ಈ ರಾಮ್ ದಪ್ಪ ಉಣ್ಣೆ, ಉತ್ತಮ ಕೂದಲು ಹೊಂದಿದೆ; ಕೈಗವಸುಗಳು, ಸ್ವೆಟ್‌ಶರ್ಟ್‌ಗಳು, ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್, ಸಾಕ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಣಿಗೆ ಮಾಡಲು ಇದರ ಉಣ್ಣೆಯು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಎಲ್ಲಾ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೇಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ - ತುಂಬಾ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮೇಕೆ. E. ಚರುಶಿನ್
ಒಂದು ಮೇಕೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಆತುರದಲ್ಲಿ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವಳ ಮಾಲೀಕರು ಅವಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀರು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರು ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಮೇಕೆ ತನಗಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕದಿಯುತ್ತದೆ. ಹಜಾರದಲ್ಲಿ ಅವನು ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ, ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಬ್ರೆಡ್ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ತೋಟದಲ್ಲಿ ಅವನು ಮೊಳಕೆ ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ, ತೋಟದಲ್ಲಿ ಅವನು ಸೇಬಿನ ಮರದಿಂದ ತೊಗಟೆಯನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅದು ಹೇಗೆ ಕಳ್ಳತನ, ಚೇಷ್ಟೆ! ಮತ್ತು ಮೇಕೆ ಹಾಲು ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ, ಬಹುಶಃ ಹಸುಗಿಂತ ರುಚಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಹಂದಿ. E. ಚರುಶಿನ್
ಇಲ್ಲಿ ಖವ್ರೋನ್ಯಾ - ಸೌಂದರ್ಯ - ಎಲ್ಲಾ ಲೇಪಿತ - ಹೊದಿಸಿ, ಕೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡು, ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು, ಅವಳ ಎಲ್ಲಾ ಬದಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ತೇಪೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೂತಿ.
- ಹೋಗಿ, ಖವ್ರೊನ್ಯುಷ್ಕಾ, ನದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಕೊಳೆಯನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ಇಲ್ಲವಾದರೆ, ಹಂದಿಗೂಡಿಗೆ ಓಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊಳೆದು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಸೌತೆಕಾಯಿಯಂತೆ ಶುದ್ಧರಾಗುತ್ತೀರಿ.
"ಓಂಕ್-ಓಂಕ್," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
"ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
- ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದ್ದೇನೆ!
ಟರ್ಕಿ. E. ಚರುಶಿನ್
ಒಂದು ಟರ್ಕಿ ಅಂಗಳದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಬಲೂನಿನಂತೆ ಉಬ್ಬುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದು ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲವನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ನಡೆದರು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡೋಣ:
ಹೇ, ಭಾರತೀಯ, ಭಾರತೀಯ, ನೀವೇ ತೋರಿಸಿ!
ಇಂದ್ಯಾ, ಅಂಗಳದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಿರಿ!
ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಗೊಣಗಿದನು:
- ಎ-ಬೂ-ಬೂ-ಬೂ-ಬೂ-ಬೂ-ಬೂ!
ಎಂತಹ ವಟಗುಟ್ಟುವವನು!
ಬಾತುಕೋಳಿ. E. ಚರುಶಿನ್
ಕೊಳದ ಮೇಲಿರುವ ಬಾತುಕೋಳಿ ಧುಮುಕುತ್ತದೆ, ಸ್ನಾನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಗರಿಗಳನ್ನು ಅದರ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ. ಗರಿಗಳಿಗೆ ಗರಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವು ಸಮತಟ್ಟಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಮೆದುಗೊಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ನೀರಿನೊಳಗೆ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವಳು! ಮತ್ತು ಅವನು ಚೆಲ್ಲಾಟವಾಡುತ್ತಾನೆ:
- ಕ್ವಾಕ್-ಕ್ವಾಕ್-ಕ್ವಾಕ್!
ಕರಡಿ. E. ಚರುಶಿನ್
ಸಿಹಿ ಹಲ್ಲಿನ ಕರಡಿ ಕುಳಿತು ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದೆ.
ಸ್ಲರ್ಪ್ಸ್, ಪರ್ರ್ಸ್, ಸ್ಮ್ಯಾಕ್ಸ್. ಅವನು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೆರ್ರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಡೀ ಬುಷ್ ಅನ್ನು ಹೀರುತ್ತಾನೆ - ಕೇವಲ ಬರಿಯ ಶಾಖೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ.
ಎಂತಹ ದುರಾಸೆಯ ಕರಡಿ ನೀನು! ಎಂತಹ ಹೊಟ್ಟೆಬಾಕ!
ಅತಿಯಾಗಿ ತಿಂದರೆ ಹೊಟ್ಟೆ ಹುಣ್ಣಾಗುತ್ತೆ ನೋಡಿ!
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು.
ಹಂದಿ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿತಿತು. L. ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್
ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಹಂದಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡಿದೆ
ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಕಂಡ ಹಂದಿ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ
ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಮಾನವೀಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಎಷ್ಟೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ -
ಅವಳಿಗೆ ಏನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಅವಳು, ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ, ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
- ಪುಟ್ಟ ಹಂದಿಮರಿ, "ತಾಯಿ" ಎಂದು ಹೇಳಿ!
ಮತ್ತು ಅವನು ಅವಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದನು:
- ಓಂಕ್-ಓಂಕ್.
ಅವಳು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು:
- ಪುಟ್ಟ ಹಂದಿ, "ಅಪ್ಪ" ಎಂದು ಹೇಳಿ!
ಮತ್ತು ಅವನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದನು:
- ಓಂಕ್-ಓಂಕ್!
ಅವಳು:
- ಹೇಳಿ: "ಮರ"!
ಮತ್ತು ಅವನು:
- ಓಂಕ್-ಓಂಕ್.
- ಹೇಳಿ: "ಹೂವು"!
ಮತ್ತು ಅವನು:
- ಓಂಕ್-ಓಂಕ್.
- ಹೇಳಿ: "ಹಲೋ"!
ಮತ್ತು ಅವನು:
- ಓಂಕ್-ಓಂಕ್.
- ವಿದಾಯ ಹೇಳು!"
ಮತ್ತು ಅವನು:
- ಓಂಕ್-ಓಂಕ್.
ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನೋಡಿದೆ, ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ಆಲಿಸಿದೆ, ನಾನು ಹಂದಿ ಮತ್ತು ಎರಡರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ
ಹುಡುಗಿ. ನಾನು ಮಾತನಾಡುವ:
"ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸರಳವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು."
ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:
- ಯಾವುದು ಸರಳವಾಗಿದೆ? ಯಾವ ಪದ?
- ಸರಿ, ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೇಳಲು: "ಓಂಕ್-ಓಂಕ್."
ಹುಡುಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ ಹೇಳಿದಳು:
- ಪುಟ್ಟ ಹಂದಿ, ದಯವಿಟ್ಟು "ಓಂಕ್-ಓಂಕ್" ಎಂದು ಹೇಳಿ!
ಹಂದಿ ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿ ಹೇಳಿತು:
- ಓಂಕ್-ಓಂಕ್!
ಹುಡುಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು, ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದರು.
"ಸರಿ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಅಂತಿಮವಾಗಿ!" ಕಲಿತ!
ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಬಾತುಕೋಳಿ. V. ಸುತೀವ್
ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಮೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಿತು.
- ನಾನು ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆದಿದ್ದೇನೆ! - ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಕೂಡ," ಚಿಕನ್ ಲಿಟಲ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಕೂಡ," ಚಿಕನ್ ಲಿಟಲ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ," ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಕೂಡ," ಚಿಕನ್ ಲಿಟಲ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ರಂಧ್ರವನ್ನು ಅಗೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಕೂಡ," ಚಿಕನ್ ಲಿಟಲ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಹುಳುವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ" ಎಂದು ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಕೂಡ," ಚಿಕನ್ ಲಿಟಲ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಚಿಟ್ಟೆ ಹಿಡಿದೆ," ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಕೂಡ," ಚಿಕನ್ ಲಿಟಲ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಕಪ್ಪೆಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನನಗೂ......" ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿತು ಕೋಳಿ.
"ನಾನು ಈಜಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ," ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಕೂಡ," ಚಿಕನ್ ಲಿಟಲ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾನು ಈಜುತ್ತಿದ್ದೇನೆ," ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
- ನಾನೂ ಕೂಡ! - ಚಿಕನ್ ಲಿಟಲ್ ಕೂಗಿದರು.
- ಉಳಿಸಿ! ..
- ಸ್ವಲ್ಪ ತಡಿ! - ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಕೂಗಿತು.
"ಬುಲ್-ಬುಲ್-ಬುಲ್ ..." ಕೋಳಿ ಹೇಳಿದರು.
ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಚಿಕನ್ ಅನ್ನು ಎಳೆದರು.
"ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ಈಜಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಡಕ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.
"ಆದರೆ ನಾನು ಇಲ್ಲ," ಚಿಕನ್ ಹೇಳಿದರು.
ಡೊನಾಲ್ಡ್ ಬಿಸ್ಸೆಟ್. ಗ-ಗಾ-ಗಾ (2 ವರ್ಷದಿಂದ)
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿಲಿಯಂ ಎಂಬ ಪುಟ್ಟ ಗೊಸ್ಲಿಂಗ್ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅವನ ತಾಯಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ವಿಲ್ಲಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು.
- ಇದು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಸಮಯ, ವಿಲ್ಲೀ! - ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು. - ಇತರರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ, ಹ-ಹ-ಹಾ!
ವಿಲ್ಲೀ ಕ್ಯಾಕಲ್ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ಎಲ್ಲರನ್ನು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು.
- ಹ-ಗಾ-ಹಾ! ಹ-ಹ-ಹಾ! ಹ-ಹ-ಹಾ! ಹ-ಹ-ಹಾ! - ಅವರು ಹಾಗೆ ಹಾಡಿದರು.
ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ ಒಂದು ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಬಿಳಿ ಮುಂಭಾಗದ ಪಂಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ದಾದ ಕಪ್ಪು ಕಿಟನ್. ವಿಲ್ಲೀ ಅವನನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು.
- ಹ-ಹ-ಹಾ! - ಅವರು ಕಿಟನ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು. - ಹ-ಹ-ಹಾ!
- ಮಿಯಾಂವ್! - ಕಿಟನ್ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
ವಿಲ್ಲಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. "ಮಿಯಾಂವ್" ಎಂದರೆ ಏನು? ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳಂತೆ ಬೆಕ್ಕುಗಳು "ಹ-ಹ-ಹ!" ಎಂದು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾವಿಸಿದ್ದರು.
ಅವನು ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದನು. ನಾನು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಹುಲ್ಲು ತೆಗೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ದಿನ ಅದ್ಭುತವಾಗಿತ್ತು. ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದವು.
- ಹಾ-ಗಾ-ಗಾ! - ವಿಲ್ಲೀ ಹಾಡಿದರು.
- ಬೋ-ವಾವ್! - ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡುವ ನಾಯಿ ಉತ್ತರಿಸಿದೆ.
- ಇ-ಗೋ-ಗೋ! - ಕುದುರೆ ಹೇಳಿದರು.
- ಬಿ-ಆದರೆ! - ಹಾಲುಗಾರನು ತನ್ನ ಕುದುರೆಗೆ ಕೂಗಿದನು.
ಬಡ ವಿಲ್ಲಿಗೆ ಒಂದು ಪದವೂ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ರೈತ ಹಾದುಹೋದನು ಮತ್ತು ವಿಲ್ಲಿಗೆ ಕೂಗಿದನು:
- ಹಲೋ, ಗೊಸ್ಲಿಂಗ್!
- ಹ-ಹ-ಹಾ! - ವಿಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಓಡಿಹೋದರು. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ವಿಲ್ಲಿಯ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿ ಕೂಗಿದನು:
- ಶೂ!
ವಿಲ್ಲಿ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡರು. ಅವನ ಗಂಟಲು ಕೂಡ ಒಣಗಿತ್ತು.
- ನಾನು ಕೇವಲ ಗೊಸ್ಲಿಂಗ್ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ನನಗೆ "ಶೂ" ಎಂದು ಏಕೆ ಕೂಗಬೇಕು?
ಅವನು ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದನು, ಆದರೆ ಅವನ ಎಲ್ಲಾ "ಹ-ಹ-ಹ" ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮೀನು ತನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ.
ವಿಲ್ಲೀ ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ಹಸುಗಳ ಹಿಂಡನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು.
- ಮೂವ್! - ಹಸುಗಳು ಹೇಳಿದರು. - ಮೂ-ಓ-ಓ-ಓ!
"ಸರಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಯಾರಾದರೂ ನನಗೆ "ಹ-ಹ-ಹ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ವಿಲ್ಲೀ ಯೋಚಿಸಿದರು. - ಮಾತನಾಡಲು ಸಹ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಇದು ನೀರಸವಾಗಿದೆ!
- Zhzhzhzhzhzhzh! - ಜೇನುನೊಣ ಝೇಂಕರಿಸಿತು.
ಪಾರಿವಾಳಗಳು ಕೂಗಿದವು, ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಕುಣಿಯುತ್ತಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ಕಾಗೆಗಳು ಮರದ ತುದಿಯಿಂದ ಕೂಗಿದವು. ಮತ್ತು ಯಾರೂ, ಯಾರೂ ಅವನಿಗೆ "ಹ-ಹ-ಹ" ಎಂದು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ!
ಬಡ ವಿಲ್ಲೀ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಅವನ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಕಣ್ಣೀರು ಅವನ ಸುಂದರವಾದ ಕೆಂಪು ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ ಹರಿಯಿತು.
- ಹ-ಹ-ಗಾ! - ವಿಲ್ಲಿ ಗದ್ಗದಿತರಾದರು.
ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪರಿಚಿತ "ಹ-ಹ-ಹ" ದೂರದಿಂದ ಕೇಳಿಸಿತು.
ತದನಂತರ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು.
- ಹ-ಹ-ಗಾ! - ಕಾರು ಹೇಳಿದರು. ಎಲ್ಲಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾರುಗಳು "ಗಾ-ಗಾ-ಗಾ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು "ಬೀಪ್-ಬೀಪ್" ಅಲ್ಲ.
- ಹ-ಹ-ಗಾ! - ವಿಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು.
- ಹ-ಹ-ಗಾ! - ಕಾರು ಹೇಳಿತು ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಓಡಿತು.
ವಿಲ್ಲಿಗೆ ಕಾರಿನಿಂದ ಕಣ್ಣು ತೆಗೆಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಗೊಸ್ಲಿಂಗ್ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು.
- ಹ-ಹ-ಗಾ! - ಕಾರು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬೆಂಡ್ ಸುತ್ತಲೂ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.
- ಹ-ಹ-ಗಾ! - ವಿಲ್ಲೀ ಅವನ ನಂತರ ಕೂಗಿದನು.
ಜೆಸ್ಲಾವ್ ಜಾನ್ಜಾರ್ಸ್ಕಿ. ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಮಿಷ್ಕಾ - ಉಷಸ್ತಿಕ್ (2 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳು)
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಈ ಅದ್ಭುತ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಕೆಲವು ಕಥೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ
ಅದು ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್‌ಗಳು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡವು.
ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ತನ್ನ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದ ಅವರ ನಡುವೆ ಒಂದು ಕರಡಿ ಕೂಗಿತು.
ಇತರ ಕರಡಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದವು ಮತ್ತು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬೀದಿಗೆ ಹೋದವು. ಆದರೆ ಈ ಕರಡಿಯತ್ತ ಯಾರೂ ಗಮನ ಹರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ ಅವನು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದನು.
ಪ್ರತಿದಿನ ಕರಡಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿತು: ಅವನಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ದುಃಖದಿಂದ ಅವನ ಒಂದು ಕಿವಿ ಕುಸಿಯಿತು.
"ಇದು ಸಮಸ್ಯೆ ಅಲ್ಲ," ಕರಡಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು. - ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಈಗ ಒಂದು ಕಿವಿಗೆ ಹಾರಿಹೋದರೆ, ಅದು ಇನ್ನೊಂದು ಕಿವಿಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಳಿಬೀಳುವ ಕಿವಿಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ದಿನ ಕರಡಿ ತನ್ನ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಛತ್ರಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು. ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಪಂಜಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು, ಅದನ್ನು ತೆರೆದು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಕೆಳಗೆ ಹಾರಿದನು. ತದನಂತರ ಅವನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದನು. ಮೊದಮೊದಲು ಹೆದರಿ, ಮುಂದೆ ತುಂಬಾ ಜನ ಇದ್ದರು. ಆದರೆ ಅವನು ಜೋಸಿಯಾ ಮತ್ತು ಜೇಸೆಕ್ ಎಂಬ ಇಬ್ಬರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವನ ಭಯವು ದೂರವಾಯಿತು. ಹುಡುಗರು ಕರಡಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು. ಅದು ಎಂತಹ ನಗು!
- ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿ, ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? - ಹುಡುಗರು ಕೇಳಿದರು.
- ನಾನು ಹುಡುಗರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
- ನಮ್ಮ ಜೊತೆ ಬಾ.
- ಹೋದರು! - ಕರಡಿ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.
ಮತ್ತು ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆದರು.
ಸ್ನೇಹಿತರು
ಜೇಸೆಕ್ ಮತ್ತು ಜೋಸಿಯಾ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಮನೆಯ ಮುಂದೆ ಅಂಗಳವಿತ್ತು. ಈ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾಯಿ ಕ್ರುಚೆಕ್. ತದನಂತರ ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಸಹ ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಕರಡಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ, ಕ್ರುಚೆಕ್ ತಕ್ಷಣ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿದನು. ತದನಂತರ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು.
- ಹಲೋ! - ಕರಡಿ ಮರಿ ಹೇಳಿದರು.
- ಹಲೋ! - ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಜೇಸೆಕ್ ಮತ್ತು ಜೋಸಿಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿ ಏಕೆ ಕುಸಿಯುತ್ತಿದೆ? ಕೇಳು, ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು?
ಕಿವಿಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಮಿಶ್ಕಾ ನನಗೆ ಹೇಳಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಹೆಸರಿರಲಿಲ್ಲ.
"ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ," ಕ್ರುಜೆಕ್ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು. - ತದನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಕಿವಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಷಸ್ತಿಕ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಉಷಾಸ್ಟಿಕ್ ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್. ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ?
ಮಿಶ್ಕಾ ಹೆಸರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ಅವನು ತನ್ನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಹೇಳಿದನು:
- ಈಗ ನಾನು ಮಿಷ್ಕಾ ಉಷಾಸ್ತಿಕ್!
ಮಿಶ್ಕಾ, ಮಿಶ್ಕಾ, ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ, ಇದು ನಮ್ಮ ಬನ್ನಿ.
ಬನ್ನಿ ಹುಲ್ಲನ್ನು ಮೆಲ್ಲುತ್ತಿತ್ತು.
ಆದರೆ ಮಿಶ್ಕಾ ಕಂಡದ್ದು ಎರಡು ಉದ್ದದ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ. ತದನಂತರ ಒಂದು ಮೂತಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಚಲಿಸಿತು. ಬನ್ನಿ ಮಿಶ್ಕಾಗೆ ಹೆದರಿ ಹಾರಿ ಬೇಲಿಯ ಹಿಂದೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.
ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ನಾಚಿಕೆಪಟ್ಟು ಹಿಂತಿರುಗಿದರು.
"ನೀವು ಭಯಪಡಬಾರದು, ಬನ್ನಿ," ಕ್ರುಚೆಕ್ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು. - ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ. ಅವನ ಹೆಸರು ಮಿಷ್ಕಾ ಉಷಾಸ್ತಿಕ್.
ಉಷಾಸ್ತಿಕ್ ಬನ್ನಿಯ ಉದ್ದನೆಯ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟನು, ಅವನ ಕುಗ್ಗಿದ ಕಿವಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದನು.
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬನ್ನಿ ಹೇಳಿದರು:
ಕರಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ...
ನಾನು ಕೂಡ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ರಾತ್ರಿ ಮಳೆ ಸುರಿಯಿತು.
- ನೋಡಿ. ಉಷಾಸ್ಟಿಕ್, - ಜೋಸ್ಯಾ ಹೇಳಿದರು, - ಮಳೆಯ ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಬೆಳೆದಿದೆ. ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಮೂಲಂಗಿ, ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಕಳೆಗಳು ಕೂಡ...
ಉಷಾಸ್ತಿಕ್ ಹುಲ್ಲಿನ ಕಡೆಗೆ ನೋಡಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು ಮತ್ತು ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದನು. ತದನಂತರ ಅವರು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಪಲ್ಟಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮೋಡವೊಂದು ಹೇಗೆ ಬಂದು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಆವರಿಸಿತು ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮಳೆ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಮಿಶ್ಕಾ ತನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದು ಮನೆಗೆ ಅವಸರವಾಗಿ ಹೋದನು.
ತದನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ: “ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದರ್ಥ. ನಾನು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಕಾಡಿನ ಕರಡಿಯ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಅದು ಅಲ್ಲೇ ಉಳಿಯಿತು, ಅಂಗಳದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿತು.
"ಕ್ವಾ-ಕ್ವಾ-ಕ್ವಾ" ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಕೇಳಿಸಿತು.
"ಇದು ಕಪ್ಪೆ," ಉಷಾಸ್ತಿಕ್ ಊಹಿಸಿದನು, "ಬಹುಶಃ, ಅವನು ಕೂಡ ಬೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ."
ಮೇ ಮಳೆ ಅಲ್ಪಕಾಲಿಕವಾಗಿದೆ.
ಸೂರ್ಯನು ಮತ್ತೆ ಬೆಳಗಿದನು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡಿದವು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಹನಿಗಳು ಮಿಂಚಿದವು.
ಮಿಶ್ಕಾ ಉಷಾಸ್ತಿಕ್ ತುದಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಕೂಗಿದರು:
- ಜೋಸ್ಯಾ, ಜೋಸ್ಯಾ, ನಾನು ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ!
"ಕ್ವಾ-ಕ್ವಾ-ಕ್ವಾ, ಹ-ಹ-ಹ," ಕಪ್ಪೆ ಹೇಳಿದರು. - ಸರಿ, ನೀವು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಮಿಶ್ಕಾ. ನೀನೇನೂ ಬೆಳೆದಿಲ್ಲ, ಒದ್ದೆಯಾಗಿದ್ದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಥೆಗಳುತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ದಯೆ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದ್ಭುತ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಕ್ಷಣಗಳು, ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಹಂತಗಳ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ :).
ಇತರ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ನಿಜವಾದ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಲೆವ್ ಟೋಕ್ಮಾಕೋವ್ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಲೇಖನವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:
“ಒಬ್ಬ ಮಹಾನ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ರಚಿಸಿದ ನಿಜವಾದ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಏನಾದರೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ, ಬಾಲ್ಯದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಸರಣಿಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ. ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಸೇಬುಗಳು, ಟ್ರೈಸಿಕಲ್ - ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮೇಣ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಎಂದಿಗೂ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕುರಿತು ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಬಹುದು:
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಿರಮಿಡ್ಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು, ಆಟಿಕೆ ಜೋಡಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ 15 ವಿಚಾರಗಳು.
ಏಳಲು, ಉಣಿಸಲು, ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಆಟವಾಡಲು, ಮಲಗಲು, ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಕವಿತೆಗಳು.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಆಡಿಯೊ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಅದ್ಭುತ ಸಂಗ್ರಹ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯು ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಸಂಗ್ರಹವು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ರಷ್ಯನ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಲೇಖಕರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಕ್ಕಳ ಆಡಿಯೊ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ದೊಡ್ಡ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಉಚಿತವಾಗಿ ಕೇಳಬಹುದು.. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ದಂತಕಥೆಗಳು, ಜಾನಪದ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ! ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾದ ಸಣ್ಣ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಸ್ವೀಟ್ ಗಂಜಿ" ತುಂಬಾ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಮೂರು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಅನುಕ್ರಮ" ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಟರ್ನಿಪ್ ಕಥೆ. ಟರ್ನಿಪ್ ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಅಜ್ಜ ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಬ್ಬರ ನಂತರ ಒಬ್ಬರು ಅಜ್ಜಿಯರು, ಮೊಮ್ಮಗ, ನಾಯಿಗಳು, ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಇಲಿಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಂತರ ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಈ ಅನುಕ್ರಮ ಕಥೆಗಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸುಲಭವಾದ ಪರಿಚಯದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆಡಿಯೊ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಅದನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕೇಳುತ್ತದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಡಿಯೊ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಏಕೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ 7 ಕಾರಣಗಳು.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ - ಇದು ಪೋಷಕರಾಗಿ ನಾನು ಅನುಭವಿಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ನಾಯಕರು ನಿರಂತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಸೌಂದರ್ಯವೆಂದರೆ ನಾಯಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರು ಬಿತ್ತಿದ್ದನ್ನು ಕೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ಸಿಗುತ್ತದೆ, ಕೆಟ್ಟ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮೇಲಿನ ವಿಷಯದ ಜೊತೆಗೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ನಿರ್ಧಾರಗಳು, ಆಯ್ಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಅದ್ಭುತ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾತ್ರ-ಚರ್ಚಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅದ್ಭುತ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಭಾಷೆಯ ಪುಷ್ಟೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸಮೃದ್ಧವಾದ ಮಣ್ಣನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು, ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಹಾರುವ ಮಕ್ಕಳು - ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಧ್ಯ! ಜಗತ್ತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡಾಗ, ನಾವು ರೂಢಿಯ ಹೊರಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ಆ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಅದ್ಭುತವಾದ ಅನನ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ನಂಬಲಾಗದ ಜನರಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಈ ವಿಸ್ಮಯಕಾರಿಯಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು. ಆದರೆ ಕೆಟ್ಟ ಸಂಗತಿಗಳೂ ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಷ್ಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅವರ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಕೆಲವು ಕಥೆಗಳು ಭಯಾನಕವಾಗಿವೆ. ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅನೇಕರು ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುವ ಆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ! ಆದಾಗ್ಯೂ, ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾನು ಓದಿದ ಕೆಲವು ಭಯಾನಕ ಕಥೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ದೊಡ್ಡ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು - ಭಯ ಮತ್ತು ದುಃಖದಂತಹ - ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಬಹಳ ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ವಿಷಯ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಸಾಹಸ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ಮಗುವಿನ ಮುಖದ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುತ್ತದೆ
ಮಗುವಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಅಮೂಲ್ಯ ಮೂಲ. ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶ್ವ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯ ಮೊದಲ ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಮಾಂತ್ರಿಕ ನಿರೂಪಣೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣದಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಸಣ್ಣ ವಿವರಣೆ, ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
| ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ | ಮೂಲ | ರೇಟಿಂಗ್ |
|---|---|---|
| ವಾಸಿಲಿಸಾ ದಿ ಬ್ಯೂಟಿಫುಲ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 349757 |
| ಮೊರೊಜ್ಕೊ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 231018 |
| ಐಬೋಲಿಟ್ | ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ | 996528 |
| ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಸಿನ್ಬಾದ್ ದಿ ಸೇಲರ್ | ಅರೇಬಿಯನ್ ಕಥೆ | 224615 |
| ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 129395 |
| ಮೊಯಿಡೈರ್ | ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ | 982730 |
| ಕೊಡಲಿಯಿಂದ ಗಂಜಿ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 262323 |
| ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಹೂ | ಅಕ್ಸಕೋವ್ ಎಸ್.ಟಿ. | 1406795 |
| ಟೆರೆಮೊಕ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 382288 |
| ಫ್ಲೈ Tsokotukha | ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ | 1042119 |
| ಮತ್ಸ್ಯಕನ್ಯೆ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 432855 |
| ನರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 206102 |
| ಬಾರ್ಮಲಿ | ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ | 453192 |
| ಫೆಡೋರಿನೊ ದುಃಖ | ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ | 760153 |
| ಸಿವ್ಕಾ-ಬುರ್ಕಾ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 186669 |
| ಲುಕೊಮೊರಿ ಬಳಿ ಹಸಿರು ಓಕ್ | ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್. | 765761 |
| ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು | ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಮಾರ್ಷಕ್ | 799906 |
| ಬ್ರೆಮೆನ್ ಟೌನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 271546 |
| ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್ | ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್ | 417460 |
| ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್ | ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್. | 632984 |
| ಮೀನುಗಾರ ಮತ್ತು ಮೀನುಗಳ ಕಥೆ | ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್. | 580605 |
| ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಡೆಡ್ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ ಮತ್ತು ಸೆವೆನ್ ನೈಟ್ಸ್ | ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್. | 284157 |
| ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕಾಕೆರೆಲ್ | ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್. | 239250 |
| ಥಂಬೆಲಿನಾ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 188333 |
| ಸ್ನೋ ಕ್ವೀನ್ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 240489 |
| ವೇಗವಾಗಿ ನಡೆಯುವವರು | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 29234 |
| ಮಲಗುವ ಸುಂದರಿ | ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್ | 99428 |
| ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್ | ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್ | 231327 |
| ಟಾಮ್ ಥಂಬ್ | ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್ | 158085 |
| ಸ್ನೋ ವೈಟ್ ಮತ್ತು ಸೆವೆನ್ ಡ್ವಾರ್ಫ್ಸ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 162075 |
| ಸ್ನೋ ವೈಟ್ ಮತ್ತು ಅಲೋಟ್ಸ್ವೆಟಿಕ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 42981 |
| ತೋಳ ಮತ್ತು ಏಳು ಯಂಗ್ ಆಡುಗಳು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 136493 |
| ಮೊಲ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 129146 |
| ಶ್ರೀಮತಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 89180 |
| ಸಿಹಿ ಗಂಜಿ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 185807 |
| ಬಟಾಣಿ ಮೇಲೆ ರಾಜಕುಮಾರಿ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 109065 |
| ಕ್ರೇನ್ ಮತ್ತು ಹೆರಾನ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 29177 |
| ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ | ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್ | 317267 |
| ದ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಎ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಮೌಸ್ | ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಮಾರ್ಷಕ್ | 326964 |
| ಅಲಿ ಬಾಬಾ ಮತ್ತು ನಲವತ್ತು ಕಳ್ಳರು | ಅರೇಬಿಯನ್ ಕಥೆ | 131782 |
| ಅಲ್ಲಾದೀನ್ನ ಮಾಯಾ ದೀಪ | ಅರೇಬಿಯನ್ ಕಥೆ | 221279 |
| ಬೆಕ್ಕು, ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನರಿ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 124729 |
| ಚಿಕನ್ ರಿಯಾಬಾ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 311652 |
| ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 87709 |
| ನರಿ-ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ತೋಳ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 79064 |
| ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 262822 |
| ಸಮುದ್ರ ರಾಜ ಮತ್ತು ವಾಸಿಲಿಸಾ ದಿ ವೈಸ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 85132 |
| ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 53395 |
| ಮೂರು ಹಂದಿಮರಿಗಳು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 1809105 |
| ಕೊಳಕು ಬಾತುಕೋಳಿ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 125505 |
| ವೈಲ್ಡ್ ಸ್ವಾನ್ಸ್ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 55310 |
| ಫ್ಲಿಂಟ್ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 74104 |
| ಓಲೆ ಲುಕೋಜೆ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 120014 |
| ದಿ ಸ್ಟೆಡ್‌ಫಾಸ್ಟ್ ಟಿನ್ ಸೋಲ್ಜರ್ | ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ. | 46939 |
| ಬಾಬಾ ಯಾಗ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 127019 |
| ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೈಪ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 129018 |
| ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ರಿಂಗ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 154046 |
| ದುಃಖ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 21768 |
| ಸ್ವಾನ್ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 74039 |
| ಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಲಮಗಳು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 23116 |
| ಇವಾನ್ ಟ್ಸಾರೆವಿಚ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೇ ವುಲ್ಫ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 65598 |
| ನಿಧಿ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 47767 |
| ಕೊಲೊಬೊಕ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 161219 |
| ಜೀವಜಲ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 83173 |
| ರಾಪುಂಜೆಲ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 134738 |
| ರಂಪ್ಲೆಸ್ಟಿಲ್ಟ್ಸ್ಕಿನ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 43565 |
| ಒಂದು ಮಡಕೆ ಗಂಜಿ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 77020 |
| ಕಿಂಗ್ ಥ್ರಶ್ಬಿಯರ್ಡ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 26616 |
| ಕಡಿಮೆ ಜನರು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 59199 |
| ಹ್ಯಾನ್ಸೆಲ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೆಟೆಲ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 32318 |
| ಚಿನ್ನದ ಹೆಬ್ಬಾತು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 40024 |
| ಶ್ರೀಮತಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21788 |
| ಸವೆದ ಬೂಟುಗಳು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 31467 |
| ಹುಲ್ಲು, ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಮತ್ತು ಹುರುಳಿ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 27898 |
| ಹನ್ನೆರಡು ಸಹೋದರರು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 22032 |
| ಸ್ಪಿಂಡಲ್, ನೇಯ್ಗೆ ಶಟಲ್ ಮತ್ತು ಸೂಜಿ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 27743 |
| ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಯ ನಡುವಿನ ಸ್ನೇಹ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 37430 |
| ಕಿಂಗ್ಲೆಟ್ ಮತ್ತು ಕರಡಿ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 27977 |
| ರಾಯಲ್ ಮಕ್ಕಳು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 23202 |
| ಬ್ರೇವ್ ಲಿಟಲ್ ಟೈಲರ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 35252 |
| ಹರಳಿನ ಚೆಂಡು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 63020 |
| ರಾಣಿ ಜೇನುಹುಳು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 40568 |
| ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಗ್ರೆಟೆಲ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 22355 |
| ಮೂವರು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21920 |
| ಮೂವರು ಸ್ಪಿನ್ನರ್‌ಗಳು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21689 |
| ಮೂರು ಹಾವು ಎಲೆಗಳು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21827 |
| ಮೂವರು ಸಹೋದರರು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21801 |
| ದಿ ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಆಫ್ ದಿ ಗ್ಲಾಸ್ ಮೌಂಟೇನ್ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21798 |
| ಒಬ್ಬ ಮೀನುಗಾರ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಂಡತಿಯ ಕಥೆ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21762 |
| ಭೂಗತ ಮನುಷ್ಯ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 30839 |
| ಕತ್ತೆ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 24042 |
| ಓಚೆಸ್ಕಿ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21390 |
| ದಿ ಫ್ರಾಗ್ ಕಿಂಗ್, ಅಥವಾ ಐರನ್ ಹೆನ್ರಿ | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 21787 |
| ಆರು ಹಂಸಗಳು | ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್ | 25310 |
| ಮರಿಯಾ ಮೊರೆವ್ನಾ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 44596 |
| ಅದ್ಭುತ ಪವಾಡ, ಅದ್ಭುತ ಪವಾಡ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 42531 |
| ಎರಡು ಹಿಮಗಳು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 39301 |
| ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 33148 |
| ಅದ್ಭುತ ಶರ್ಟ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 39712 |
| ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಮೊಲ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 39138 |
| ನರಿ ಹೇಗೆ ಹಾರಲು ಕಲಿತಿತು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 48200 |
| ಇವಾನ್ ದಿ ಫೂಲ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 36275 |
| ನರಿ ಮತ್ತು ಜಗ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 26363 |
| ಪಕ್ಷಿ ನಾಲಿಗೆ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 22935 |
| ಸೈನಿಕ ಮತ್ತು ದೆವ್ವ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 21896 |
| ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಮೌಂಟೇನ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 25931 |
| ಟ್ರಿಕಿ ಸೈನ್ಸ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 28631 |
| ಬುದ್ದಿವಂತ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 22120 |
| ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಮತ್ತು ಫಾಕ್ಸ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 62454 |
| ಮಾತು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 21993 |
| ವೇಗದ ಸಂದೇಶವಾಹಕ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 21868 |
| ಏಳು ಸಿಮಿಯೋನ್ಸ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 21847 |
| ಹಳೆಯ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 23841 |
| ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ - ಎಲ್ಲಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಏನನ್ನಾದರೂ ತನ್ನಿ - ನನಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 51461 |
| ಪೈಕ್ನ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 69617 |
| ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಗಿರಣಿ ಕಲ್ಲುಗಳು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 21665 |
| ಕುರುಬನ ಪೈಪರ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 37680 |
| ಪೆಟ್ರಿಫೈಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 21998 |
| ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವ ಸೇಬುಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವಂತ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 36847 |
| ಮೇಕೆ ಡೆರೆಜಾ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 34389 |
| ಇಲ್ಯಾ ಮುರೊಮೆಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ನೈಟಿಂಗೇಲ್ ದಿ ರಾಬರ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 28107 |
| ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಹುರುಳಿ ಬೀಜ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 54224 |
| ಇವಾನ್ - ರೈತ ಮಗ ಮತ್ತು ಪವಾಡ ಯುಡೋ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 28207 |
| ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 469395 |
| ನರಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 23297 |
| ಟಾರ್ ಬ್ಯಾರೆಲ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 76545 |
| ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 38049 |
| ಕಲಿನೋವ್ ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ಯುದ್ಧ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 22097 |
| ಫಿನಿಸ್ಟ್ - ಕ್ಲಿಯರ್ ಫಾಲ್ಕನ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 51566 |
| ರಾಜಕುಮಾರಿ ನೆಸ್ಮೆಯಾನಾ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 136546 |
| ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 57176 |
| ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಳಿಗಾಲದ ಗುಡಿಸಲು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 40925 |
| ಹಾರುವ ಹಡಗು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 73021 |
| ಸಹೋದರಿ ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ಇವಾನುಷ್ಕಾ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 37725 |
| ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ ಕಾಕೆರೆಲ್ | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 45488 |
| ಜಯುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಗುಡಿಸಲು | ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ | 132059 |
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅನುಭವದಿಂದ, ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಬೇಷರತ್ತಾಗಿ ನಂಬಬಾರದು ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಒದಗಿಸಿದ ಕೋಷ್ಟಕದಿಂದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಏಕೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ?
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿವಿಧ ಕಥಾವಸ್ತುಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ, ಮಕ್ಕಳು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಅನ್ಯಾಯ, ಬೂಟಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ನೋವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮಗು ಪ್ರೀತಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೀಗೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಖಾಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದುವ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಆಶಾವಾದಿಯಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜೀವನದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮನರಂಜನಾ ಅಂಶವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬಾರದು. ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಅನೇಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹೋಲಿಸಿದರೆ - ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಬೆದರಿಕೆ ಇಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪೋಷಕರು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಅನೇಕ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಇದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಿಂತ ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಏನೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿವೆ?
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳುವಿಭಿನ್ನವಾದವುಗಳಿವೆ: ಮಾಂತ್ರಿಕ - ಕಲ್ಪನೆಯ ಗಲಭೆಯೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆ; ದೈನಂದಿನ - ಸರಳ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಸಹ ಸಾಧ್ಯ; ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ - ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳು ಜನರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರಿಯವಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಅಂತಹ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಮ್ಮ ವೆಬ್ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಉಚಿತವಾಗಿ ಓದಬಹುದು. ಅನುಕೂಲಕರ ನ್ಯಾವಿಗೇಷನ್ ಸರಿಯಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಓದಿಮಗುವಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲು, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಓದುವ ಪ್ರೀತಿಯ ಕೀಲಿಯು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅದ್ಭುತ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅನಿಯಮಿತ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ!
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುತ್ತವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ಮೇಲೆ ಜಯಗಳಿಸುತ್ತದೆ, ರಾಜಕುಮಾರರು ಮತ್ತು ರಾಜಕುಮಾರಿಯರ ಜಗತ್ತು, ಜಾದೂಗಾರರು ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕರ ಪ್ರಪಂಚ. ಅವರು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರತಿ ಮಗು ನಂಬುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಮಲಗುವ ಸಮಯದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಈ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಿದ್ರೆ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಕಥೆಗಳು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಬೋಧಪ್ರದವಾಗಿವೆ.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ಕೊಲೊಬೊಕ್"
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮುದುಕ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಮುದುಕಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು; ಅವರ ಬಳಿ ಬ್ರೆಡ್, ಉಪ್ಪು, ಹುಳಿ ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಮುದುಕನು ಸೇಡಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳ ಮೂಲಕ ಬ್ಯಾರೆಲ್ನ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಕೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೋದನು. ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಬನ್ ಅನ್ನು ಬೆರೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಅವರು ಅದನ್ನು ಎಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸಿ, ಬಾಣಲೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸಿ ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ತಣ್ಣಗಾಗಿಸಿದರು. ಬನ್ ಹಾರಿ ಓಡಿಹೋಯಿತು.
ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮೊಲವು ಅವನನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಬಂದು ಕೇಳುತ್ತದೆ:
ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಪುಟ್ಟ ಬನ್?
ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ:
ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಬ್ಯಾರೆಲ್ನ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು,
ಕಚ್ಚಾ ಎಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ ನೂಲು,
ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ತಂಪಾಗಿದೆ;
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜನನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ನನ್ನ ಹೆಣ್ಣನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಬನ್ ಓಡಿತು. ಬೂದು ಬಣ್ಣದ ಟಾಪ್ ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಬ್ಯಾರೆಲ್ನ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು,
ಕಚ್ಚಾ ಎಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ ನೂಲು,
ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ತಂಪಾಗಿದೆ;
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜನನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ನನ್ನ ಹೆಣ್ಣನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ಮೊಲವನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ತೋಳ.
ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಓಡಿದರು. ಒಂದು ಕರಡಿ ಅವನಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಬಂದು ಕೇಳುತ್ತದೆ:
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಪುಟ್ಟ ಬನ್? ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ:
ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಬ್ಯಾರೆಲ್ನ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು,
ಕಚ್ಚಾ ಎಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ ನೂಲು,
ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ತಂಪಾಗಿದೆ;
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜನನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ನನ್ನ ಹೆಣ್ಣನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ಮೊಲವನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ತೋಳವನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಕರಡಿ.
ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಓಡಿದರು. ಕಪ್ಪು ನರಿಯೊಂದು ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ನೆಕ್ಕಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದೆ:
ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಪುಟ್ಟ ಬನ್, ಹೇಳಿ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಳಕು!
oskazkax.ru - oskazkax.ru
ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಅವಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ:
ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಬ್ಯಾರೆಲ್ನ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು,
ಕಚ್ಚಾ ಎಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ ನೂಲು,
ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ತಂಪಾಗಿದೆ;
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜನನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ನನ್ನ ಹೆಣ್ಣನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ಮೊಲವನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ನಾನು ತೋಳವನ್ನು ಬಿಟ್ಟೆ
ಕರಡಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟರು
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
ನರಿ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ:
ನೀವು ಹೇಳುತ್ತಿರುವುದು ನನಗೆ ವಾಸನೆ ಬರುತ್ತಿಲ್ಲವೇ? ನನ್ನ ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ!
ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗ ಕುಳಿತು ಮತ್ತೆ ಅದೇ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದನು.
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಏನನ್ನೂ ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ! ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಅವನೂ ಅವಳ ನಾಲಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತ. ಮತ್ತೆ ಅದನ್ನೇ ಹಾಡಿದರು.
ಅವಳು ಬೋರ್! - ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕ್ರೇನ್"
ನರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್ ಸ್ನೇಹಿತರಾದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ದಿನ ನರಿ ಕ್ರೇನ್‌ಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಹೋಯಿತು:
ಬನ್ನಿ, ಕುಮಾನೆಕ್, ಬನ್ನಿ, ಪ್ರಿಯ! ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲೆ!
ಕ್ರೇನ್ ಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ನರಿ ರವೆ ಗಂಜಿ ತಯಾರಿಸಿ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹರಡಿತು. ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಸೇವೆ:
ತಿನ್ನು, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಕುಮಾನೆಕ್! ನಾನೇ ಅಡುಗೆ ಮಾಡಿದೆ.
ಕ್ರೇನ್ ಮೂಗಿಗೆ ಬಡಿಯಿತು, ಬಡಿದು ಬಡಿಯಿತು, ಆದರೆ ಏನೂ ಹೊಡೆಯಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನರಿ ಗಂಜಿ ನೆಕ್ಕುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ನೆಕ್ಕುತ್ತಿತ್ತು - ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು. oskazkax.ru - oskazkax.ru ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ; ನರಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ:
ನನ್ನನ್ನು ದೂಷಿಸಬೇಡಿ, ಪ್ರಿಯ ಗಾಡ್ಫಾದರ್! ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇಲ್ಲ!
ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಗಾಡ್ಫಾದರ್, ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ! ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ.
ಮರುದಿನ ನರಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್ ಒಕ್ರೋಷ್ಕಾವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಕಿರಿದಾದ ಕುತ್ತಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಜಗ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:
ತಿನ್ನು, ಗಾಸಿಪ್! ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ.
ನರಿಯು ಜಗ್‌ನ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಅದು ಹೀಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ! ನನ್ನ ತಲೆ ಜಗ್‌ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಕ್ರೇನ್ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನುವವರೆಗೆ ಪೆಕ್ ಮತ್ತು ಪೆಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸರಿ, ನನ್ನನ್ನು ದೂಷಿಸಬೇಡಿ, ಗಾಡ್ಫಾದರ್! ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ನರಿಗೆ ಸಿಟ್ಟು ಬಂತು: ಒಂದು ವಾರ ಪೂರ್ತಿ ತಿಂದರೆ ಸಾಕು ಎಂದುಕೊಂಡವಳು ಉಪ್ಪಿಲ್ಲದ ತಿಂಡಿಯನ್ನು ನುಂಗುವಂತೆ ಮನೆಗೆ ಹೋದಳು. ಅಂದಿನಿಂದ, ನರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್ ಅವರ ಸ್ನೇಹದಲ್ಲಿ ದೂರವಿತ್ತು.
ಸೆರ್ಗೆ ಕೊಜ್ಲೋವ್
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ಶರತ್ಕಾಲದ ಕಥೆ"
ಪ್ರತಿದಿನ ಅದು ನಂತರ ಮತ್ತು ನಂತರ ಬೆಳೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಕಾಡು ಎಷ್ಟು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಯಿತು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: ನೀವು ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹುಡುಕಿದರೆ, ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಎಲೆಯೂ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.
"ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ಬರ್ಚ್ ಮರವು ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಪಂಜದಿಂದ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಏಕಾಂಗಿ ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ತೋರಿಸಿದನು.
ಅದು ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತದೆ ... - ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು.
ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಮುಂದುವರಿಸಿದರು, "ಮತ್ತು ಅದು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಅದರಿಂದ ಬೀಳುವ ಕೊನೆಯ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ." ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಮುಖಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ!
ನೇಕೆಡ್ ... - ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.
ಅವರು ಕರಡಿಯ ಮನೆಯ ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ತೆರವಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂಟಿಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ನೋಡಿದರು.
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆದರೆ ಏನು? - ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಹೇಳಿದರು. - ನಾನು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಲೆಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? - ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಕೇಳಿದರು. "ಬರ್ಚ್ ಅಥವಾ ಬೂದಿ?"
ಮೇಪಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ? ನಂತರ ನಾನು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನವನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ನರಿ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: "ಲಿಟಲ್ ಫಾಕ್ಸ್, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ?" ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: "ನನ್ನ ತಾಯಿ ಬೇಟೆಗಾರರಿಂದ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ? ಮತ್ತು ನೀವು ಬರುತ್ತೀರಿ. "ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?" - ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ. ತದನಂತರ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ಊಹಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲ, ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಗುತ್ತೇವೆ ...
ಇಲ್ಲ," ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಹೇಳಿದರು. "ನಾನು ಊಹಿಸದಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೇಳಿದೆ: "ಹಾಗಾದರೆ ಏನು?" ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ನೀರಿಗಾಗಿ ಹೋಗಿದೆಯೇ? - "ಇಲ್ಲ?" - ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. "ಉರುವಲುಗಾಗಿ?" - "ಇಲ್ಲ?" - ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. "ಬಹುಶಃ ಅವರು ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಅನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?" ತದನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ನೇವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಶುಭ ರಾತ್ರಿ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಈಗ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಆದರೆ ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಿದ್ದೆ! - ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಹೇಳಿದರು.
ಹಾಗಾದರೆ ಸರಿ! - ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಹೇಳಿದರು. "ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ: "ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ನಟಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಿಲ್ಲವೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?" ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಾನು ಮನೆಗೆ ಓಡಿಹೋಗಿ, ಜೇನುತುಪ್ಪದ ಸಣ್ಣ ಜಾರ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: “ಏನು? ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಇನ್ನೂ ಮರಳಿದೆಯೇ? ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಾ ...
ಮತ್ತು ನಾನು ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ! - ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಹೇಳಿದರು.
ಇಲ್ಲ," ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಹೇಳಿದರು, "ನೀವು ಹಾಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳದಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ." ಮತ್ತು ಅವರು ಇದನ್ನು ಹೇಳಿದರು ...
ನಂತರ ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಕುಂದಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಮೂರು ಎಲೆಗಳು ಹಠಾತ್ತನೆ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಮರದಿಂದ ಬಿದ್ದವು. ಅವರು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತಿರುಗಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೃದುವಾಗಿ ಕೆಂಪು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದರು.
ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಹಾಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳದಿದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ," ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಯಿತು. "ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಚಹಾವನ್ನು ಕುಡಿದು ಮಲಗುತ್ತೇವೆ." ತದನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಊಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಏಕೆ?
"ನನ್ನ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನನಗೆ ಬರುತ್ತವೆ," ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಹೇಳಿದರು, "ನೀವು ನೋಡಿ: ಬರ್ಚ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಹನ್ನೆರಡು ಎಲೆಗಳು ಉಳಿದಿವೆ." ಅವರು ಮತ್ತೆ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಕಳೆದ ರಾತ್ರಿ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಶಾಖೆಗೆ ಹೊಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ.
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೊಲಿಯಿದ್ದೀರಾ? - ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಕೇಳಿದರು.
ಸಹಜವಾಗಿ, "ಲಿಟಲ್ ಬೇರ್ ಹೇಳಿದರು." ನೀವು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ನನಗೆ ನೀಡಿದ ಅದೇ ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ."
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ"
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಮಶೆಂಕಾ ಇದ್ದಳು.
ಒಮ್ಮೆ ಗೆಳತಿಯರು ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿದರು. ಅವರು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಶೆಂಕಾ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಂದರು.
ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ, ಮಶೆಂಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗೋಣ!
ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಉತ್ತರ:
ಹೋಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಿಂತ ನೀವು ಹಿಂದುಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತೀರಿ.
ಹುಡುಗಿಯರು ಕಾಡಿಗೆ ಬಂದು ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಇಲ್ಲಿ ಮಶೆಂಕಾ - ಮರದಿಂದ ಮರ, ಪೊದೆಯಿಂದ ಬುಷ್ - ಮತ್ತು ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ದೂರ ಹೋದರು.
ಅವಳು ಸುತ್ತಲೂ ಕರೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅವರನ್ನು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತರು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಮಶೆಂಕಾ ನಡೆದು ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆದಳು - ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋದಳು.
ಅವಳು ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ, ಬಹಳ ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಡಿನೊಳಗೆ ಬಂದಳು. ಅಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದ ಗುಡಿಸಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಮಶೆಂಕಾ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿದ - ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಬಾಗಿಲನ್ನು ತಳ್ಳಿದಳು - ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿತು.
ಮಶೆಂಕಾ ಗುಡಿಸಲನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಕಿಟಕಿಯ ಪಕ್ಕದ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು.
ಅವಳು ಕುಳಿತು ಯೋಚಿಸಿದಳು:
"ಯಾರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಯಾಕೆ ಯಾರೂ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ..?"
ಮತ್ತು ಆ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕರಡಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಆಗ ಅವನು ಮಾತ್ರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ: ಅವನು ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.
ಕರಡಿ ಸಂಜೆ ಮರಳಿತು, ಮಶೆಂಕಾವನ್ನು ನೋಡಿತು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.
ಹೌದು," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ!" ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವಿರಿ. ಒಲೆ ಹೊತ್ತಿಸುವೆ, ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸುವೆ, ನನಗೆ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಿಸುವೆ.
ಮಾಷಾ ತಳ್ಳಿದರು, ದುಃಖಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.
ಕರಡಿ ಇಡೀ ದಿನ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನಿಲ್ಲದೆ ಗುಡಿಸಲು ಬಿಡಬೇಡಿ ಎಂದು ಮಶೆಂಕಾಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
"ಮತ್ತು ನೀವು ಹೋದರೆ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ನಿನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ!"
ಮಶೆಂಕಾ ಅವರು ಕರಡಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಸುತ್ತಲೂ ಕಾಡುಗಳಿವೆ, ಯಾವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಕೇಳಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ ...
ಯೋಚಿಸಿ ಯೋಚಿಸಿ ಒಂದು ಉಪಾಯ ಮಾಡಿದಳು.
ಒಂದು ದಿನ ಕಾಡಿನಿಂದ ಕರಡಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಶೆಂಕಾ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
ಕರಡಿ, ಕರಡಿ, ನಾನು ಒಂದು ದಿನ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ: ನಾನು ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ.
ಇಲ್ಲ, ಕರಡಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ, ನೀವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತೀರಿ. ನನಗೆ ಕೆಲವು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ನಾನೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಮಾಶೆಂಕಾಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು!
ಅವಳು ಪೈಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ, ದೊಡ್ಡ ದೊಡ್ಡ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕರಡಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು:
ಇಲ್ಲಿ, ನೋಡಿ: ನಾನು ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪೈಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಹೌದು, ನೆನಪಿಡಿ: ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಡಿ, ಪೈಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ನಾನು ಓಕ್ ಮರವನ್ನು ಏರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡುತ್ತೇನೆ!
ಸರಿ, ಕರಡಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, "ನನಗೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಕೊಡು!"
ಮಶೆಂಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
ಮುಖಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಿ!
ಕರಡಿ ಮುಖಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ, ಮಶೆಂಕಾ ತಕ್ಷಣ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಹತ್ತಿ ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಪೈಗಳ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಾಕಿದಳು.
ಕರಡಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿತು. ಅವನನ್ನು ಬೆನ್ನಿಗೆ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಊರಿಗೆ ಹೋದ.
ಒಂದು ಕರಡಿ ಫರ್ ಮರಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಕರಡಿ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳ ನಡುವೆ ಅಲೆದಾಡುತ್ತದೆ, ಕಂದರಗಳಿಗೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಟ್ಟಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ನಡೆದು ನಡೆದನು, ದಣಿದನು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದನು:
ನಾನು ಮರದ ಬುಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ
ಪೈ ತಿನ್ನೋಣ!
ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಮಶೆಂಕಾ:
ನೋಡಿ ನೋಡಿ!
ಮರದ ಬುಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ
ಕಡುಬು ತಿನ್ನಬೇಡಿ!
ಅಜ್ಜಿಗೆ ತನ್ನಿ
ಅಜ್ಜನಿಗೆ ತನ್ನಿ!
ನೋಡಿ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡ ಕಣ್ಣುಗಳು," ಕರಡಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ!"
ನಾನು ಮರದ ಬುಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ
ಪೈ ತಿನ್ನೋಣ!
ಮತ್ತು ಮಶೆಂಕಾ ಮತ್ತೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ:
ನೋಡಿ ನೋಡಿ!
ಮರದ ಬುಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ
ಕಡುಬು ತಿನ್ನಬೇಡಿ!
ಅಜ್ಜಿಗೆ ತನ್ನಿ
ಅಜ್ಜನಿಗೆ ತನ್ನಿ!
ಕರಡಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:
ಅದು ಎಷ್ಟು ಕುತಂತ್ರ! ಅವನು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ದೂರ ನೋಡುತ್ತಾನೆ!
ಅವನು ಎದ್ದು ವೇಗವಾಗಿ ನಡೆದನು.
ನಾನು ಹಳ್ಳಿಗೆ ಬಂದೆ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಮನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಗೇಟ್ ಅನ್ನು ಬಡಿಯೋಣ:
ಟಕ್ಕ್ ಟಕ್ಕ್! ಅನ್ಲಾಕ್, ತೆರೆಯಿರಿ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮಶೆಂಕಾದಿಂದ ಕೆಲವು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ.
ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳು ಕರಡಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ ಅವನತ್ತ ಧಾವಿಸಿದವು. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗಳದಿಂದ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೊಗಳುತ್ತಾರೆ.
ಕರಡಿ ಹೆದರಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಗೇಟಿನ ಬಳಿ ಇಟ್ಟು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡದೆ ಕಾಡಿಗೆ ಓಡಿತು.
ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಗೇಟ್‌ಗೆ ಬಂದರು. ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ನಿಂತಿರುವುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ? - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಎತ್ತಿದರು, ನೋಡಿದರು - ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನಂಬಲಾಗಲಿಲ್ಲ: ಮಶೆಂಕಾ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದನು, ಜೀವಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಂತನಾಗಿದ್ದನು.
ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಅವರು ಮಶೆಂಕಾಳನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ಟರ್ನಿಪ್"
ಅಜ್ಜ ಟರ್ನಿಪ್ ನೆಟ್ಟು ಹೇಳಿದರು:
ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಟರ್ನಿಪ್, ಸಿಹಿ! ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಟರ್ನಿಪ್, ಬಲವಾದ!
ಟರ್ನಿಪ್ ಸಿಹಿ, ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿತು.
ಅಜ್ಜ ಟರ್ನಿಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೋದರು: ಅವರು ಎಳೆದರು ಮತ್ತು ಎಳೆದರು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಅಜ್ಜ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಕರೆದರು.
ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ
ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ -
ಅಜ್ಜಿ ಮೊಮ್ಮಗಳನ್ನು ಕರೆದಳು.
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು,
ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ
ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ -
ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಮೊಮ್ಮಗಳು ಝುಚ್ಕಾ ಎಂದು ಕರೆದಳು.
ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ದೋಷ,
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು,
ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ
ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ -
ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಬಗ್ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಬಗ್ಗಾಗಿ ಬೆಕ್ಕು,
ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ದೋಷ,
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು,
ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ
ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ -
ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಬೆಕ್ಕು ಇಲಿಯನ್ನು ಕರೆದಿದೆ.
ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಇಲಿ
ಬಗ್ಗಾಗಿ ಬೆಕ್ಕು,
ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ದೋಷ,
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು,
ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ
ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ -
ಅವರು ಎಳೆದು ಎಳೆದರು ಮತ್ತು ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆದರು. ಅದು ಟರ್ನಿಪ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯ, ಮತ್ತು ಯಾರು ಕೇಳಿದರು - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಕರಡಿ"
ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ಟರ್ನಿಪ್ಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದನು. ಅಲ್ಲಿ ಉಳುಮೆ ಮಾಡಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಕರಡಿ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿತು:
ಮನುಷ್ಯ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನನ್ನು ಮುರಿಯಬೇಡಿ, ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿ, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಟರ್ನಿಪ್ಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತೋಣ. ನಾನು ಕನಿಷ್ಠ ಬೇರುಗಳನ್ನು ನನಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಟಾಪ್ಸ್ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
"ಹಾಗೇ ಆಗಲಿ," ಕರಡಿ ಹೇಳಿತು, "ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಕನಿಷ್ಠ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ."
ಅವರು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಓಕ್ ತೋಪಿಗೆ ಹೋದರು.
ಟರ್ನಿಪ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ. ಟರ್ನಿಪ್ಗಳನ್ನು ಅಗೆಯಲು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬಂದನು. ಮತ್ತು ಕರಡಿ ಓಕ್ ಮರದಿಂದ ತೆವಳುತ್ತದೆ:
ಮನುಷ್ಯ, ಟರ್ನಿಪ್ಗಳನ್ನು ಭಾಗಿಸೋಣ, ನನ್ನ ಪಾಲನ್ನು ನನಗೆ ಕೊಡು.
ಸರಿ, ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿ, ನಾವು ವಿಭಜಿಸೋಣ: ನಿಮಗೆ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು, ನನಗೆ ಬೇರುಗಳು. ಮನುಷ್ಯನು ಕರಡಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು. ಮತ್ತು ಅವನು ಟರ್ನಿಪ್ಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು
ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ನಗರ.
ಒಂದು ಕರಡಿ ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ:
ಮನುಷ್ಯ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ನಾನು ಪಟ್ಟಣಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿ, ಕೆಲವು ಬೇರುಗಳನ್ನು ಮಾರಲು.
ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ - ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯು ಹೇಗಿದೆ? ಮನುಷ್ಯನು ಅವನಿಗೆ ಟರ್ನಿಪ್ ಕೊಟ್ಟನು. ಕರಡಿ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಂದಿತು:
ಆಹ್! - ಅವರು ಘರ್ಜಿಸಿದರು. "ಮನುಷ್ಯ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ!" ನಿನ್ನ ಬೇರುಗಳು ಮಧುರವಾಗಿವೆ. ಈಗ ಉರುವಲು ಖರೀದಿಸಲು ನನ್ನ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಮರುವರ್ಷ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ರೈಯನ್ನು ಬಿತ್ತಿದನು. ಅವನು ಕೊಯ್ಯಲು ಬಂದನು, ಮತ್ತು ಕರಡಿ ಅವನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿತ್ತು:
ಈಗ, ಮನುಷ್ಯ, ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಪಾಲನ್ನು ನನಗೆ ಕೊಡು. ಮನುಷ್ಯನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
ಹಾಗೇ ಇರು. ಬೇರುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಟಾಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ನನಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ಅವರು ರೈ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಮನುಷ್ಯನು ಕರಡಿಗೆ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು, ರೈಯನ್ನು ಗಾಡಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿ ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದನು.
ಕರಡಿ ಹೋರಾಡಿತು ಮತ್ತು ಹೋರಾಡಿತು, ಆದರೆ ಬೇರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಮನುಷ್ಯನ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡನು, ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನು ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಅದು ಮ್ಯಾನ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಬೇರ್ ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯ, ಮತ್ತು ಯಾರು ಕೇಳಿದರು - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ತೋಳ ಮತ್ತು ಏಳು ಪುಟ್ಟ ಆಡುಗಳು"
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೇಕೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇತ್ತು. ಮೇಕೆ ರೇಷ್ಮೆ ಹುಲ್ಲು ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ತಣ್ಣೀರು ಕುಡಿಯಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಯಿತು. ಅವನು ಹೋದ ತಕ್ಷಣ, ಚಿಕ್ಕ ಆಡುಗಳು ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮೇಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಬಾಗಿಲು ಬಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತದೆ:
ಪುಟ್ಟ ಆಡುಗಳು, ಹುಡುಗರೇ!
ತೆರೆಯಿರಿ, ತೆರೆಯಿರಿ!
ಹಾಲು ಚರಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ,
ಹಂತದಿಂದ ಗೊರಸಿನವರೆಗೆ,
ಗೊರಸಿನಿಂದ ಭೂಮಿಯ ಚೀಸ್ ಒಳಗೆ!
ಚಿಕ್ಕ ಆಡುಗಳು ಬಾಗಿಲನ್ನು ತೆರೆದು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುತ್ತವೆ. ಅವಳು ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ, ಕುಡಿಯಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೊಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ - ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಬಂಧಿಸುತ್ತಾರೆ.
ತೋಳವು ಮೇಕೆ ಹಾಡುವುದನ್ನು ಕೇಳಿಸಿತು. ಮೇಕೆ ಹೋದ ನಂತರ, ತೋಳವು ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಓಡಿ ದಟ್ಟವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೂಗಿತು:
ನೀವು ಮಕ್ಕಳು!
ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ಆಡುಗಳು!
ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಒರಗು,
ತೆರೆಯಿರಿ!
ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ,
ಹಾಲು ತಂದಿದ್ದೆ.
ಗೊರಸುಗಳಲ್ಲಿ ನೀರು ತುಂಬಿದೆ!
ಮಕ್ಕಳು ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:
ತೋಳಕ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಫೋರ್ಜ್ಗೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತೆಳುವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಡಲು ತಮ್ಮ ಗಂಟಲನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಅಕ್ಕಸಾಲಿಗನು ತನ್ನ ಕಂಠವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದನು. ತೋಳ ಮತ್ತೆ ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಓಡಿ ಪೊದೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿತು.
ಇಲ್ಲಿ ಮೇಕೆ ಬಂದು ಬಡಿಯುತ್ತದೆ:
ಪುಟ್ಟ ಆಡುಗಳು, ಹುಡುಗರೇ!
ತೆರೆಯಿರಿ, ತೆರೆಯಿರಿ!
ನಿನ್ನ ತಾಯಿ ಬಂದು ಹಾಲು ತಂದಳು;
ಹಾಲು ಚರಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ,
ಹಂತದಿಂದ ಗೊರಸಿನವರೆಗೆ,
ಗೊರಸಿನಿಂದ ಭೂಮಿಯ ಚೀಸ್ ಒಳಗೆ!
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತೋಳ ಹೇಗೆ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸಿತು ಎಂದು ಹೇಳೋಣ.
ಮೇಕೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ನೀರುಣಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸಿತು:
ಯಾರು ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಬಂದು ದಪ್ಪ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೋ ಅವರು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೊಗಳುವ ಎಲ್ಲದರ ಮೂಲಕ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ - ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಬೇಡಿ, ಯಾರನ್ನೂ ಒಳಗೆ ಬಿಡಬೇಡಿ.
ಮೇಕೆ ಹೋದ ತಕ್ಷಣ, ತೋಳ ಮತ್ತೆ ಗುಡಿಸಲಿನ ಕಡೆಗೆ ನಡೆದು, ಬಡಿದು ತೆಳುವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು:
ಪುಟ್ಟ ಆಡುಗಳು, ಹುಡುಗರೇ!
ತೆರೆಯಿರಿ, ತೆರೆಯಿರಿ!
ನಿನ್ನ ತಾಯಿ ಬಂದು ಹಾಲು ತಂದಳು;
ಹಾಲು ಚರಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ,
ಹಂತದಿಂದ ಗೊರಸಿನವರೆಗೆ,
ಗೊರಸಿನಿಂದ ಭೂಮಿಯ ಚೀಸ್ ಒಳಗೆ!
ಮಕ್ಕಳು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದರು, ತೋಳ ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ನುಗ್ಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಿನ್ನಿತು. ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಮೇಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೂಳಲಾಯಿತು.
ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತದೆ: ಎಷ್ಟೇ ಕರೆದರೂ, ಅಳಿದರೂ ಯಾರೂ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವಳು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾಳೆ - ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ನಾನು ಒಲೆಯೊಳಗೆ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಮೇಕೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.
ಮೇಕೆ ತನ್ನ ದುರದೃಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಾಗ, ಅವಳು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ದುಃಖಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಟುವಾಗಿ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು:
ಓಹ್, ನೀವು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಆಡುಗಳು!
ಅವರು ಏಕೆ ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿದರು - ಅವರು ತೆರೆದರು,
ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ತೋಳದಿಂದ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಾ?
ಇದನ್ನು ಕೇಳಿದ ತೋಳವು ಗುಡಿಸಲನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಮೇಕೆಗೆ ಹೇಳಿತು:
ನೀವು ನನ್ನ ವಿರುದ್ಧ ಏಕೆ ಪಾಪ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಗಾಡ್ಫಾದರ್? ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಿಂದಿಲ್ಲ. ದುಃಖಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಿ ನಡೆಯೋಣ.
ಅವರು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದರು, ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಂಧ್ರವಿತ್ತು, ಮತ್ತು ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ ಉರಿಯುತ್ತಿತ್ತು. ಮೇಕೆ ತೋಳಕ್ಕೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ:
ಬನ್ನಿ, ತೋಳ, ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ, ಯಾರು ರಂಧ್ರವನ್ನು ದಾಟುತ್ತಾರೆ?
ಅವರು ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮೇಕೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿತು, ಮತ್ತು ತೋಳ ಜಿಗಿದ ಮತ್ತು ಬಿಸಿ ಹಳ್ಳಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿತು.
ಅವನ ಹೊಟ್ಟೆಯು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಸಿಡಿಯಿತು, ಚಿಕ್ಕ ಆಡುಗಳು ಜಿಗಿದವು, ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಂತವಾಗಿವೆ, ಹೌದು - ಅವರ ತಾಯಿಗೆ ಹಾರಿ! ಮತ್ತು ಅವರು ಬದುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಮೊದಲಿನಂತೆ ಬದುಕಲು. ಅದು ದಿ ವುಲ್ಫ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಲಿಟಲ್ ಗೋಟ್ಸ್ ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯ, ಮತ್ತು ಯಾರು ಕೇಳಿದರು - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ಟೆರೆಮೊಕ್"
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಡಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡನು. ಒಂದು ನೊಣ ಹಾರಿ ಬಂದು ಕೇಳಿತು:
ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅವಳು ಮಡಕೆಗೆ ಹಾರಿ ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಮತ್ತು ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.
ಒಂದು ಕೀರಲು ಸೊಳ್ಳೆ ಹಾರಿ ಕೇಳಿತು:
ಯಾರ ಮನೆ-ಟೆರೆಮೊಕ್? ಮಹಲಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಾನು, ದುಃಖದ ನೊಣ. ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?
ನಾನು ಕೀರಲು ಸೊಳ್ಳೆ.
ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಬನ್ನಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಕಡಿಯುವ ಇಲಿ ಓಡಿ ಬಂದು ಕೇಳಿತು:
ಯಾರ ಮನೆ-ಟೆರೆಮೊಕ್? ಮಹಲಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಾನು, ದುಃಖದ ನೊಣ.
ನಾನು, ಕೀರಲು ಸೊಳ್ಳೆ. ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?
ನಾನು ಚೂಯಿಂಗ್ ಮೌಸ್.
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಬನ್ನಿ.
ಮೂವರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಾಳಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು.
ಒಂದು ಕಪ್ಪೆ-ಕಪ್ಪೆ ಜಿಗಿದು ಕೇಳಿತು:
ಯಾರ ಮನೆ-ಟೆರೆಮೊಕ್? ಮಹಲಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಾನು, ದುಃಖದ ನೊಣ.
ನಾನು, ಕೀರಲು ಸೊಳ್ಳೆ.
ನಾನು ಚೂಯಿಂಗ್ ಮೌಸ್. ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?
ನಾನು, ಕಪ್ಪೆ ಕಪ್ಪೆ.
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಬನ್ನಿ.
ನಾಲ್ವರು ಬದುಕತೊಡಗಿದರು.
ಬನ್ನಿ ಓಡಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ:
ಯಾರ ಮನೆ-ಟೆರೆಮೊಕ್? ಮಹಲಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಾನು, ದುಃಖದ ನೊಣ.
ನಾನು, ಕೀರಲು ಸೊಳ್ಳೆ.
ನಾನು ಚೂಯಿಂಗ್ ಮೌಸ್.
ನಾನು, ಕಪ್ಪೆ ಕಪ್ಪೆ. ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?
ನಾನು ಹತ್ತುವಿಕೆಗೆ ಜಿಗಿಯಬಲ್ಲ ಬ್ಯಾಂಡಿ-ಕಾಲಿನ ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗ.
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಬನ್ನಿ.
ಐವರು ಬದುಕಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು.
ಒಂದು ನರಿ ಹಿಂದೆ ಓಡಿ ಕೇಳಿತು:
ಯಾರ ಮನೆ-ಟೆರೆಮೊಕ್? ಮಹಲಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಾನು, ದುಃಖದ ನೊಣ.
ನಾನು, ಕೀರಲು ಸೊಳ್ಳೆ.
ನಾನು ಚೂಯಿಂಗ್ ಮೌಸ್.
ನಾನು, ಕಪ್ಪೆ ಕಪ್ಪೆ.
ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?
ನಾನು ನರಿ - ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರ.
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಬನ್ನಿ.
ಅವರಲ್ಲಿ ಆರು ಮಂದಿ ಬದುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ತೋಳ ಓಡಿ ಬಂದಿತು:
ಯಾರ ಮನೆ-ಟೆರೆಮೊಕ್? ಮಹಲಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಾನು, ದುಃಖದ ನೊಣ.
ನಾನು, ಕೀರಲು ಸೊಳ್ಳೆ.
ನಾನು ಚೂಯಿಂಗ್ ಮೌಸ್.
ನಾನು, ಕಪ್ಪೆ ಕಪ್ಪೆ.
ನಾನು, ಬಂಡಿ ಕಾಲಿನ ಬನ್ನಿ, ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು, ನರಿ, ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?
ನಾನು ತೋಳ-ತೋಳ - ನಾನು ಪೊದೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ.
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಬನ್ನಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರಲ್ಲಿ ಏಳು ಮಂದಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ - ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖವಿದೆ.
ಕರಡಿ ಬಂದು ಬಡಿಯಿತು:
ಯಾರ ಮನೆ-ಟೆರೆಮೊಕ್? ಮಹಲಿನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ನಾನು, ದುಃಖದ ನೊಣ.
ನಾನು, ಕೀರಲು ಸೊಳ್ಳೆ.
ನಾನು ಚೂಯಿಂಗ್ ಮೌಸ್.
ನಾನು, ಕಪ್ಪೆ ಕಪ್ಪೆ.
ನಾನು, ಬಂಡಿ ಕಾಲಿನ ಬನ್ನಿ, ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು, ನರಿ, ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು, ತೋಳ-ತೋಳ, ಪೊದೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?
ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಮಾಡುವವನು.
ಕರಡಿ ಮಡಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಮಡಕೆಯನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಿತು. ಅದು ಟೆರೆಮೊಕ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯ, ಮತ್ತು ಯಾರು ಕೇಳಿದರು - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ಚಿಕನ್ ರಿಯಾಬಾ"
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಮತ್ತು ಅವರು ಕೋಳಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ರಿಯಾಬಾ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ದಿನ ಕೋಳಿ ರಿಯಾಬಾ ಅವರಿಗೆ ಮೊಟ್ಟೆ ಇಟ್ಟಿತು. ಹೌದು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲ, ಚಿನ್ನದ ಮೊಟ್ಟೆ.
ಅಜ್ಜ ವೃಷಣವನ್ನು ಹೊಡೆದು ಹೊಡೆದರು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಮುರಿಯಲಿಲ್ಲ.
ಮಹಿಳೆ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸೋಲಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಲಿಲ್ಲ.
ಮೌಸ್ ಓಡಿ, ಬಾಲವನ್ನು ಬೀಸಿತು, ಮೊಟ್ಟೆ ಬಿದ್ದು ಮುರಿದುಹೋಯಿತು!
ಅಜ್ಜ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮಹಿಳೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ರಿಯಾಬಾ ಕೋಳಿ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ:
ಅಜ್ಜ ಅಳಬೇಡ ಅಜ್ಜಿ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೊಸ ಮೊಟ್ಟೆ ಇಡುತ್ತೇನೆ, ಕೇವಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿನ್ನದ ಮೊಟ್ಟೆ!
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ: "ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ ಕಾಕೆರೆಲ್"
ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕು, ಥ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಕಾಕೆರೆಲ್ ಇತ್ತು - ಚಿನ್ನದ ಬಾಚಣಿಗೆ. ಅವರು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.
ಅವರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ:
ನೀವು, ಕಾಕೆರೆಲ್, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರಿ, ನಾವು ಉರುವಲುಗಾಗಿ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಬಾಸ್ ಆಗಿರಿ, ಆದರೆ ಯಾರಿಗೂ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೊರಗೆ ನೋಡಬೇಡಿ. ನರಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ.
ಎಂದು ಹೇಳಿ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದರು. ಮತ್ತು ಕಾಕೆರೆಲ್ - ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ - ಮನೆಯ ಉಸ್ತುವಾರಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಿತು. ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಥ್ರಷ್ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ನರಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿತ್ತು - ಅವಳು ಬೇಗನೆ ಓಡಿ ಬಂದು ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತು ಹಾಡಿದಳು:
ಕಾಕೆರೆಲ್, ಕಾಕೆರೆಲ್,
ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ.
ಎಣ್ಣೆ ತಲೆ,
ರೇಷ್ಮೆ ಗಡ್ಡ.
ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ -
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಟಾಣಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿತು, ಮತ್ತು ನರಿ ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಉಗುರುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ತನ್ನ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಿತು. ಕಾಕೆರೆಲ್ ಕೂಗಿತು:
ನರಿ ನನ್ನನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುತ್ತಿದೆ
ಕತ್ತಲ ಕಾಡುಗಳಿಗೆ.
ವೇಗದ ನದಿಗಳಿಗೆ,
ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳಿಗೆ...
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ, ನನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸಿ!
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಥ್ರಷ್ ಇದನ್ನು ಕೇಳಿ, ಬೆನ್ನಟ್ಟಿ ಧಾವಿಸಿ ನರಿಯಿಂದ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು.
ಮರುದಿನ, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ ಮತ್ತೆ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕಾಕೆರೆಲ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಸರಿ, ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ ಕಾಕೆರೆಲ್, ಇಂದು ನಾವು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಯಾರಿಗೂ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಬೇಡಿ. ನರಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ಅವರು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ.
ಮತ್ತು ನರಿ ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇದೆ. ಅವಳು ಮನೆಗೆ ಓಡಿ, ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತು ಹಾಡಿದಳು:
ಕಾಕೆರೆಲ್, ಕಾಕೆರೆಲ್,
ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ.
ಎಣ್ಣೆ ತಲೆ,
ರೇಷ್ಮೆ ಗಡ್ಡ.
ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ -
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಟಾಣಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅವರು ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಬರ್ಡ್ಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಅವನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ನರಿ ಮತ್ತೆ:
ಹುಡುಗರು ಓಡುತ್ತಿದ್ದರು
ಗೋಧಿ ಚೆಲ್ಲಾಪಿಲ್ಲಿಯಾಗಿತ್ತು.
ಕೋಳಿಗಳು ಪೆಕ್, ಆದರೆ ರೂಸ್ಟರ್ಸ್ ಇಲ್ಲ!
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಕೆರೆಲ್ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದೆ:
ಸಹ-ಸಹ-ಸಹ. ಅವರು ಹೇಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
ಮತ್ತು ನರಿ ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಉಗುರುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು ತನ್ನ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಿತು. ಕಾಕೆರೆಲ್ ಕೂಗಿತು:
ನರಿ ನನ್ನನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುತ್ತಿದೆ
ಕತ್ತಲ ಕಾಡುಗಳಿಗೆ.
ವೇಗದ ನದಿಗಳಿಗೆ,
ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳಿಗಾಗಿ.
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ, ನನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸಿ!
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಥ್ರಷ್ ದೂರ ಹೋಗಿವೆ, ಅವರು ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಮತ್ತೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ, ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಜೋರಾಗಿ:
ನರಿ ನನ್ನನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುತ್ತಿದೆ
ಕತ್ತಲ ಕಾಡುಗಳಿಗೆ.
ವೇಗದ ನದಿಗಳಿಗೆ,
ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳಿಗಾಗಿ.
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ, ನನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸಿ!
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಥ್ರಷ್ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಕೋಳಿಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಬೆನ್ನಟ್ಟಲು ಧಾವಿಸಿದರು. ಬೆಕ್ಕು ಓಡುತ್ತದೆ, ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಬರ್ಡ್ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ ... ಅವರು ನರಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದರು - ಬೆಕ್ಕು ಜಗಳಗಳು, ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಬರ್ಡ್ ಪೆಕ್ಸ್. ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲಾಯಿತು.
ಉದ್ದವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಲಿ, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವು. ಹೊರಡುವಾಗ, ಅವರು ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ:
ನರಿಯ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಬೇಡಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅವರು ನರಿಯ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಥ್ರಷ್ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದವು.
ಮತ್ತು ನರಿ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿತ್ತು: ಅವನು ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತು ಹಾಡಿದನು:
ಕಾಕೆರೆಲ್, ಕಾಕೆರೆಲ್,
ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ.
ಎಣ್ಣೆ ತಲೆ,
ರೇಷ್ಮೆ ಗಡ್ಡ.
ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ -
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಟಾಣಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವನ ಮೂಗು ಹೊರಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನರಿ ಮತ್ತೆ:
ಹುಡುಗರು ಓಡುತ್ತಿದ್ದರು
ಗೋಧಿ ಚೆಲ್ಲಾಪಿಲ್ಲಿಯಾಗಿತ್ತು.
ಕೋಳಿಗಳ ಪೆಕ್ - ಅದನ್ನು ರೂಸ್ಟರ್ಗಳಿಗೆ ನೀಡಬೇಡಿ!
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನರಿ ಮತ್ತೆ:
ಜನ ಓಡುತ್ತಿದ್ದರು
ಅಡಿಕೆ ಸುರಿಯಲಾಯಿತು.
ಕೋಳಿಗಳು ಪೆಕ್ಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ
ಅವರು ಅದನ್ನು ಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ!
ಇಲ್ಲಿ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತೆ ಮರೆತು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದೆ:
ಸಹ-ಸಹ-ಸಹ. ಅವರು ಹೇಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
ನರಿ ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಉಗುರುಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದು ತನ್ನ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ, ಕತ್ತಲೆಯ ಕಾಡುಗಳ ಆಚೆ, ವೇಗದ ನದಿಗಳ ಆಚೆ, ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳ ಆಚೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿತು.
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಎಷ್ಟು ಕೂಗಿದರೂ, ಕರೆದರೂ ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಕಾಕೆರೆಲ್ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ ನರಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿದವು. ನಾವು ನರಿ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಓಡಿದೆವು. ಬೆಕ್ಕು ಮರಿಹುಳುಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ, ಮತ್ತು ಥ್ರಷ್ ಗುನುಗಿತು:
ರಿಂಗ್, ರ್ಯಾಟಲ್, ಗೂಸ್ಬಂಪ್ಸ್
ಚಿನ್ನದ ತಂತಿಗಳು...
ಗಾಡ್ಫಾದರ್ ಲಿಸಾಫ್ಯಾ ಇನ್ನೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆಯೇ?
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗೂಡಿನಲ್ಲಿದ್ದೀರಾ?
ಲಿಸಾ ಆಲಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಆಲಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಯಾರು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಅವಳು ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದಳು, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿ ಅವಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.
ಆಕೆಯ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಅವರು ಅವಳನ್ನು ಹೊಡೆದರು ಮತ್ತು ಹೊಡೆದರು.
ಅವರು ಹುಂಜವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ ಮನೆಗೆ ತಂದರು.
ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಅವರು ಬದುಕಲು ಮತ್ತು ಇರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಇನ್ನೂ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ.
