Մարդու դրական և բացասական հատկությունների ցանկը. Բնավորության գծերը

Անհատականության հատկություններ- դրականորեն գնահատված անձի կայուն ներքին բնութագրերը. Սրանք բնավորության դրական գծեր են, գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ: Ավելի լայն կատեգորիա է անհատականության գծերը, որոնք ներառում են ինչպես դրական, այնպես էլ անհատականության այլ գծեր: Հետաքրքիր դասակարգում կա՝ բոլոր որակները կարելի է բաժանել երկու մեծ կատեգորիայի՝ ներքին որակներ (ձևավորում է մարդու հարուստ ներաշխարհը) և արտաքին որակներ (վարք և կերպար), որոնք գեղեցիկ նշան են կազմում։ Հոգևոր խաղաղություն ասելով հասկանում ենք այն հատկությունները, որոնք աչքի չեն ընկնում, բայց մարդուն դարձնում են ցանկալի հյուր ցանկացած ընկերությունում։

Որակներ, որոնք աշխատում են վառ նշանի համար. Գեղեցիկ տեսք, հագնվելու ունակություն; Ներկայացված, հստակ խոսք; Գեղեցիկ ժեստեր. Որակներ, որոնք աշխատում են հարուստ բովանդակության համար. ընկալման դիրքեր, իրավիճակին տարբեր տեսանկյուններից նայելու կարողություն. Ուրիշների մասին հոգ տանելու ունակություն; Մտածելու ունակություն, մտածողության ազատություն; Դրական հեռանկար; Իմաստություն. Մենք ներառել ենք որոշ որակներ, որոնք բնորոշ են զարգացած անհատականությանը և ավելի քիչ տարածված են զանգվածային անհատների մոտ Ինքնակատարելագործում բաժնում։ Մենք նման գծերին վերագրում ենք դրականությունը, կառուցողականությունը, պատասխանատվությունը, էներգիան, վճռականությունը, կարգուկանոնի սերը, համագործակցելու պատրաստակամությունը, ինչպես նաև սիրով ապրելու կարողությունն ու սովորությունը. աշխատողների և սիրելիների հարաբերություններում: Ձեր անձնական հատկություններից շատերը կարող են հաջողությամբ զարգանալ՝ աշխատելով ձեր մարմնի հետ: Մասնավորապես, անհրաժեշտ ժեստերը (արտաքին ժեստերը, իսկ հետո ներքին ժեստերը) կատարելը զարգացնում է անհատականության անհրաժեշտ հատկությունները: Ինքներդ ձեզ վրա աշխատելու շատ այլ մեթոդներ կան:

Կամային անհատականության գծերը

Կամային անհատականության գծերը- սրանք անհատականության գծեր են, որոնք ձևավորվել են կյանքի փորձ ձեռք բերելու ընթացքում և կապված են կամքի իրականացման և կյանքի ճանապարհին խոչընդոտների հաղթահարման հետ: Բնավորության հոգեբանության մեջ առանձնանում են անհատականության բազմաթիվ կամային գծեր։ Մարդու հիմնական, հիմնական կամային հատկությունները, որոնք որոշում են վարքային ակտերի մեծ մասը, ներառում են նպատակասլացությունը, նախաձեռնողականությունը, վճռականությունը, հաստատակամությունը, տոկունությունը և կարգապահությունը: Այս բոլոր որակները կապված են կամային ակտի իրականացման փուլերի հետ։
Վճռականություն- սա անհատի գիտակցված և ակտիվ կողմնորոշումն է դեպի գործունեության կոնկրետ արդյունք: Նպատակասլացությունը մարդու ընդհանրացված մոտիվացիոն-կամային հատկությունն է, որը որոշում է այլ կամային որակների բովանդակությունն ու զարգացման մակարդակը։ Տարբերություն կա ռազմավարական և մարտավարական վճռականության միջև։ Ռազմավարական վճռականությունը անհատի կարողությունն է՝ իր ողջ կյանքի ընթացքում առաջնորդվելու որոշակի արժեքներով, համոզմունքներով և իդեալներով: Մարտավարական նպատակասլացությունը կապված է անհատական ​​գործողությունների համար հստակ նպատակներ դնելու և կատարման գործընթացում դրանցից չշեղվելու ունակության հետ:
Նախաձեռնություն- սա անհատի ակտիվ կողմնորոշումն է գործողություն կատարելու: Կամքի ակտը սկսվում է նախաձեռնությամբ: Նախաձեռնություն դրսևորելը նշանակում է կամային ջանք, որն ուղղված է ոչ միայն սեփական իներցիայի հաղթահարմանը, այլև ինքնահաստատմանը, կամային արարքին որոշակի ուղղություն տալով։ Նախաձեռնությունը կապված է անկախության հետ։
Անկախություն- սա անհատի գիտակցված և ակտիվ վերաբերմունքն է՝ չազդվել տարբեր գործոնների ազդեցության տակ, քննադատաբար գնահատել ուրիշների խորհուրդներն ու առաջարկությունները, գործել սեփական հայացքների և համոզմունքների հիման վրա: Անկախությունը կարող է դրսևորվել միայն որոշակի տոկունությամբ:
Հատված- սա անհատի գիտակցված և ակտիվ վերաբերմունքն է՝ դիմակայելու նպատակին հասնելու համար խոչընդոտող գործոններին, որն արտահայտվում է ինքնատիրապետման և ինքնատիրապետման մեջ: Տոկունությունը կամքի արգելակող ֆունկցիայի դրսեւորում է։ Այն թույլ է տալիս «դանդաղեցնել» այն գործողությունները, զգացմունքները, մտքերը, որոնք խանգարում են նախատեսված գործողության իրականացմանը: Ինքնտիրապետման զարգացած որակ ունեցող անձը (զուսպ անձը) միշտ կկարողանա ընտրել պայմաններին համապատասխանող և կոնկրետ հանգամանքներով հիմնավորված գործունեության օպտիմալ մակարդակ։
Վճռականություն- անհատականության հատկանիշ, որն արտահայտվում է արագ, տեղեկացված և հաստատակամ որոշումներ կայացնելու և իրականացնելու նրա ունակությամբ: Նա աջակցում է նախաձեռնությանը գործողությունների նպատակը դնելու հարցում: Այն ակտիվորեն իրականացվում է գերիշխող շարժառիթների և ճիշտ գործողությունների ընտրության և նպատակին հասնելու համարժեք միջոցների ընտրության ժամանակ։ Արտաքինից վճռականությունը դրսևորվում է տատանվելու բացակայությամբ։ Վճռականությունը չի բացառում համակողմանի և խորը մտածողությունը գործողության նպատակի, դրան հասնելու ուղիների, բարդ ներքին պայքարի և շարժառիթների բախման մասին։ Վճռականությունը դրսևորվում է նաև որոշումն իրականացնելիս։ Վճռական մարդիկ բնութագրվում են միջոցների ընտրությունից արագ անցումով դեպի բուն գործողության կատարումը:
Քաջություն- սա վախին դիմակայելու և ձեր նպատակին հասնելու համար արդարացի ռիսկի դիմելու ունակությունն է: Համարձակությունը վճռականության ձևավորման նախապայման է։

Վճռականությանը հակադիր հատկությունները, կամային կարգավորման տեսանկյունից, մի կողմից իմպուլսիվությունն է, որը հասկացվում է որպես որոշումներ կայացնելու և իրականացնելիս շտապողականություն, երբ մարդը գործում է առանց հետևանքների մասին մտածելու, վայրկենական ազդակների ազդեցության տակ, ընտրելով. առաջին միջոցը կամ նպատակը, որը ձեռքի է գալիս: Մյուս կողմից, վճռականությանը հակադրվում է անվճռականությունը, որն արտահայտվում է թե՛ կասկածների, թե՛ որոշում կայացնելուց առաջ երկար տատանումների, թե՛ դրանք գործնականում կիրառելու անհամապատասխանության մեջ։

Էներգիա- սա մարդու որակն է, որը կապված է իր նպատակին հասնելու համար իր բոլոր ուժերի կենտրոնացման հետ: Սակայն արդյունքի հասնելու համար միայն էներգիան բավարար չէ։ Դա պետք է կապված լինի համառության հետ։
Համառություն- սա անհատականության որակ է, որը դրսևորվում է իր ուժը մոբիլիզացնելու ունակությամբ՝ դժվարությունների հետ մշտական ​​և երկարատև պայքարի համար՝ հետապնդելով իր նպատակները: Համառությունը կարող է վերածվել վատ վերահսկվող կամքի, որը դրսևորվում է համառությամբ: Համառությունը անհատականության հատկանիշ է, որն արտահայտվում է կամային ջանքերի անհիմն կիրառմամբ՝ ի վնաս սահմանված նպատակին հասնելու:
Կազմակերպություն- անհատականության որակ, որը դրսևորվում է իր բոլոր գործողությունների ընթացքը խելամտորեն պլանավորելու և կազմակերպելու ունակությամբ:

Կարգապահությունը անհատականության որակ է, որն արտահայտվում է իր վարքագծի գիտակցված ստորադասման մեջ ընդհանուր ընդունված նորմերին, հաստատված կարգին և բիզնեսի պահանջներին:

Ինքնատիրապետում- սա անհատականության որակ է, որն արտահայտվում է իր գործողությունները վերահսկելու ունակությամբ, իր վարքագիծը ստորադասելու գիտակցաբար առաջադրված խնդիրների լուծմանը: Խնդիրների լուծման գործընթացում ինքնատիրապետումն ապահովում է գործունեության կարգավորումը ավելի բարձր դրդապատճառների, աշխատանքի ընդհանուր սկզբունքների հիման վրա և դիմադրում է առաջացող վայրկենական ազդակներին։
Կամք- սա անհատականության գիտակցության տարր է, հետևաբար այն բնածին որակ չէ, այլ ձևավորվում և զարգանում է անձի ձևավորման գործընթացում: Անձի մեջ կամքի զարգացումը կապված է ակամա մտավոր պրոցեսների կամայինի վերածելու, այսինքն՝ անձի կողմից իր վարքագծի նկատմամբ վերահսկողության ձեռքբերման, կամային անհատականության գծերի զարգացման հետ՝ գործունեության ինչ-որ բարդ ձևի։ Կամային որակներ զարգացնելու համար անհատը պետք է իր համար նշանակալի նպատակներ դնի և իր կամային ջանքերն ուղղի այդ նպատակներին հասնելու խոչընդոտները հաղթահարելու համար: Որքան շատ խոչընդոտներ հաղթահարի մարդը, այնքան զարգացած կլինի նրա կամային ոլորտը։ Սակայն տրավմատիկ իրադարձությունները կամ մարդու դեմ ուղղված գործողությունները կարող են կոտրել նրա կամքը։ Կամքի առկայության շնորհիվ մարդը զգում և գիտակցում է իր անհատականությունը, սեփական վարքի համար պատասխանատվություն ստանձնելու կարողությունը։

Անհատականության սոցիալական և հոգեբանական հատկություններ

Հաշվի առնելով անհատականության գծերի խնդրի զարգացման ընդհանուր բացակայությունը, բավականին դժվար է ուրվագծել նրա սոցիալ-հոգեբանական որակների շրջանակը: Պատահական չէ, որ գրականության մեջ այս հարցի վերաբերյալ տարբեր կարծիքներ կան՝ կախված ավելի ընդհանուր մեթոդաբանական խնդիրների լուծումից։ Դրանցից ամենակարեւորները հետեւյալն են.

1. «Անձնականություն» հասկացության մեկնաբանությունների տարբերակումը ընդհանուր հոգեբանության մեջ, որն արդեն քննարկվել է վերևում: Եթե ​​«անհատականությունը» «անձ» տերմինի հոմանիշն է, ապա, բնականաբար, նրա որակների (հատկությունների, գծերի) նկարագրությունը պետք է ներառի մարդու բոլոր հատկանիշները։ Եթե ​​«անհատականությունը» ինքնին միայն մարդու սոցիալական որակն է, ապա նրա հատկությունների ամբողջությունը պետք է սահմանափակվի սոցիալական հատկություններով:

2. «Անհատի սոցիալական հատկություններ» և «անհատի սոցիալ-հոգեբանական հատկություններ» հասկացությունների օգտագործման անորոշությունը: Այս հասկացություններից յուրաքանչյուրն օգտագործվում է որոշակի հղման շրջանակներում. երբ խոսում են «մարդու սոցիալական հատկությունների» մասին, դա սովորաբար արվում է կենսաբանական և սոցիալական փոխհարաբերությունների ընդհանուր խնդրի լուծման շրջանակներում. Երբ օգտագործվում է «մարդու սոցիալ-հոգեբանական հատկությունների» հասկացությունը, նրանք հաճախ դա անում են սոցիալ-հոգեբանական և ընդհանուր հոգեբանական մոտեցումները հակադրելիս (որպես տարբերակ. տարբերակել «երկրորդային» և «հիմնական» հատկությունները): Բայց հասկացությունների այս օգտագործումը խիստ չէ. երբեմն դրանք օգտագործվում են որպես հոմանիշներ, ինչը նույնպես բարդացնում է վերլուծությունը:

3. Վերջապես, ամենակարևորը. անհատականության կառուցվածքը հասկանալու ընդհանուր մեթոդաբանական մոտեցումների տարբերությունը. այն դիտարկելով կամ որպես հավաքածու, որոշակի որակների (հատկություններ, գծեր), կամ որպես որոշակի համակարգ, որի տարրերը. «հատկություններ» չեն, այլ դրսևորման այլ միավորներ:

Քանի դեռ հիմնարար հարցերի միանշանակ պատասխաններ չեն ստացվել, չի կարելի ավելի կոնկրետ խնդիրների միանշանակ լուծումներ ակնկալել։ Հետևաբար, սոցիալ-հոգեբանական վերլուծության մակարդակում կան նաև հակասական կետեր, օրինակ, հետևյալ կետերի վերաբերյալ. ա) անհատի սոցիալ-հոգեբանական որակների (հատկությունների) բուն ցանկը և դրանց նույնականացման չափանիշները. բ) անհատի որակների (հատկությունների) և կարողությունների փոխհարաբերությունները (և դա վերաբերում է մասնավորապես «սոցիալ-հոգեբանական կարողություններին»):

Պրոֆեսիոնալ անհատականության գծերը

Հոգեբանական որակներն ու կարողությունները խմբավորված են հետևյալ 11 կատեգորիաների. բանավոր - բառերի, հասկացությունների իմաստը հասկանալու կարողություն, լեզվի իմացություն; թվային - արագ և ճշգրիտ թվաբանական գործողություններ կատարելու ունակություն. օբյեկտը երկու կամ երեք հարթություններում պատկերացնելու ունակություն. օբյեկտների և գրաֆիկական պատկերների նույնիսկ աննշան մանրամասները տարբերելու ունակություն. բառեր, տառեր, թվեր ուղղելու ունակություն; ձեռքերի, մատների և աչքերի աշխատանքը շարժումներում արագ և ճշգրիտ համակարգելու ունակություն - շարժիչի համակարգում; փոքր առարկաների արագ և ճշգրիտ մանիպուլյացիայի ունակություն (մատների ճարտարություն); ձեռքերը հմտորեն օգտագործելու ունակություն (ձեռքի ճարտարություն); տեսողական ազդանշաններին համապատասխան աչքերի, ձեռքերի և ոտքերի շարժումները համակարգելու ունակություն. գույներն ու երանգները ընկալելու, համեմատելու և տարբերելու ունակությունը. սովորելու ունակություն - հասկանալու, տրամաբանելու, եզրակացություններ անելու կարողություն (ընդհանուր հետախուզություն):

Յուրաքանչյուր որակ պետք է դիտարկել նրա մասնագիտական ​​նշանակության տեսանկյունից (սովորաբար դրանք գնահատվում են հինգ բալանոց սանդղակով), արդյունքում կազմվում է անհրաժեշտ հոգեբանական որակների պրոֆիլ։ Սակայն միայն կարողությունները չեն, որ որոշում են մասնագիտության հաջողությունը։ Կարևոր են նաև այլ անհատական ​​հատկանիշներ, որոնք որոշում են մարդու վստահությունը տարբեր պայմաններում: Այսպիսով, կան «խառնվածքի» 12 գործոն, որոնք համարժեք են տարբեր աշխատանքային իրավիճակներին. «խառնվածք» հասկացությունն այստեղ օգտագործվում է ավելի շուտ որպես «սոցիալական խառնվածք»՝ մատնանշելով մարդու էներգետիկ կարողությունները այլ մարդկանց հետ շփման ոլորտում. փոփոխվող պարտականությունների մեծ շրջանակով; իրավիճակներ, որոնք կապված են սահմանված կանոնների համաձայն որոշակի հաջորդականությամբ իրականացվող կրկնվող կարճ ցիկլերի հետ. իրավիճակներ, որոնք չեն պահանջում անկախ գործողություններ և որոշումների կայացում. իրավիճակներ՝ կապված սեփական և ուրիշների գործունեության կառավարման, պլանավորման և վերահսկման հետ. իրավիճակներ, որոնք պահանջում են այլ շփումների հաստատում, քան նախատեսված են հրահանգներով. իրավիճակներ, որոնք ենթադրում են աշխատել մարդկանցից հարաբերական մեկուսացման պայմաններում. իրավիճակներ, որոնք պահանջում են առաջնորդել և ազդել մարդկանց վրա. իրավիճակներ, որոնք ներառում են անսպասելի գործողություններ և ռիսկեր, որոնք պահանջում են զգոնություն և ինքնաքննադատություն. իրավիճակներ, որոնք պահանջում են դիրքի և որոշումների կայացման արագ զգայական գնահատում. իրավիճակներ, որոնք պահանջում են տեղեկատվության գնահատում չափիչ գործիքների միջոցով. իրավիճակներ, որոնք ներառում են զգացմունքների, գաղափարների կամ փաստերի մեկնաբանություն. իրավիճակներ, որոնք պահանջում են հանդուրժողականության և չափանիշների ճշգրիտ իմացություն:

Մասնագիտական ​​կարևոր բնութագրերի որոշումը հիմնված է փորձագետների դատողության վրա և պայմանավորվածության արդյունք է, թե որ հատկանիշներն են առավել կարևոր և որոնք են պակաս կարևոր: Մի շարք մասնագիտությունների հետ կապված այս խնդիրը չի կարող միանշանակ լուծվել. օրինակ, մասնագիտական ​​գործունեության տեսակների համար, որոնք բնույթով միապաղաղ են, էական են այն որակները, որոնց շնորհիվ մարդը դիմադրում է հոգնածության առաջացմանը, և մասնագիտությունների համար, որոնք կապված են ծայրահեղության հետ: իրավիճակներում կարևոր է ուժեղ խթաններին դիմակայելու և որոշումներ կայացնելու ունակությունը և պատասխանատվություն կրել դրանց համար: Բացի այդ, շատ մասնագիտություններ կարող են իրականացվել ինչպես առօրյա, այնպես էլ հատուկ պայմաններում (օրինակ՝ տեղացի կամ զինվորական բժիշկ), թեև մասնագիտության բովանդակությունը կազմող գործողություններն ու գործողությունները, ընդհանուր առմամբ, մնում են նույնը։ Այսպիսով, մասնագիտության նկարագրությունը ավելի շուտ պետք է ներառի բնորոշ իրավիճակների սահմանները և հոգեբանական որակների ընդունելի արժեքները: Թվարկենք անհատական ​​հոգեբանական որակների այն տեսակները, որոնք կարևոր են մարդու մասնագիտության հաջող յուրացման համար:

1. անհատական ​​տիպաբանական հատկություններ (նյարդային համակարգի ուժ, շարժունակություն, դինամիզմ և անկայունություն), որոնք մասնագիտության համար անբարենպաստ ցուցանիշների դեպքում կարող են փոխհատուցվել անհատական ​​գործունեության ոճի մշակմամբ։

2. զգայական և ընկալման հատկություններ, որոնցից գլխավորը անալիզատորների զգայունության մակարդակն է։ Փորձի և մասնագիտական ​​պահանջների ազդեցության տակ այս բնութագիրը կարող է փոխվել. Այսպիսով, ձևավորվում է այսպես կոչված «տեխնիկական ականջը», որը հնարավորություն է տալիս ճանաչել մեխանիզմների անսարքությունները, և նվազում է գունային տարբերակման դիֆերենցիալ շեմը, ինչի շնորհիվ պողպատագործները։ կարող է որոշել բաց օջախ վառարանի ջերմաստիճանը: Գործունեության զգայական հիմքը պահանջում է մարդու զգայական ունակությունները և դրանով իսկ զարգացնում դրանք:

3. Մարդու ուշադրությունը (ուշադրության հատկությունները), որոնց թվում առավել նշանակալից են երբեմն բաշխումն ու անցումը, երբեմն կայունությունը։ Ուշադրության հատկությունները կարող են իրականացվել փոքր սահմաններում, սակայն դրանք փոխհատուցվում են հուզական գործոնի (հետաքրքրության) և սովորությունների զարգացման շնորհիվ։

4. հոգեմետորական հատկություններ, որոնց շնորհիվ մարդն ընտրում կամ զարգացնում է նպատակին հասնելուն հանգեցնող գործողությունների համակարգ (այդ որակները ներառում են ստատիկ հատկանիշներ, օրինակ՝ մասնագիտական ​​դող, ինչպես նաև ռեակցիայի արագություն)։ Քանի որ փոխվում է մասնագիտական ​​աշխատանքի բովանդակությունը (տեխնոլոգիայի զարգացման վաղ փուլերում ուժի գործոնը որոշիչ էր, և այժմ ժամանակն ու տարածությունը դառնում են ավելի կարևոր), նոր պահանջներ են դրվում հոգեմետորական հատկությունների վրա: Ապացուցված է, որ նրանք լավ են արձագանքում վարժություններին:

5. մնեմոնիկ որակներ. Կարող է զարգանալ նաև մասնագիտական ​​հիշողություն, որի համար օգտագործվում են հատուկ մնեմոնիկ տեխնիկա՝ բարձրացնելով մասնագիտական ​​մոտիվացիան և ակտիվացնելով մտապահված նյութը գործունեության մեջ։

6. երևակայական (երևակայության հատկություններ) և մտավոր հատկանիշներ.

7. կամային որակներ (տարբեր մասնագիտությունների համար տարբեր աստիճանի նշանակություն ունեն), նպաստելով աշխատանքային գործընթացում ներքին և արտաքին դժվարությունները հաղթահարելու ունակությանը:

Մարդու բարոյական հատկությունները

Բարոյականմարդու ներքին կանոնների համակարգ է, որը որոշում է նրա վարքն ու վերաբերմունքը իր և այլ մարդկանց նկատմամբ: Մարդու ներքին կանոնների համակարգը ձևավորվում է բազմաթիվ գործոնների ազդեցության տակ՝ ընտանիք, անձնական փորձ, դպրոցական կրթություն, սոցիալական հարաբերություններ և այլն: Կախված այն արժեքներից, որոնց վրա ձևավորվում են այս ներքին կանոնները, բարոյականությունը կարող է լինել ռասայական, ազգայնական, կրոնա-մոլեռանդական կամ հումանիստական: Հազիվ թե կարիք չկա բացատրելու, թե ովքեր են ռասիստները, ազգայնականները և կրոնական մոլեռանդները: Եթե ​​որեւէ մեկը կարծում է, որ բարոյականություն չունի, ապա խորապես սխալվում է։ Այս մարդիկ բարոյականություն ունեն, և դա պահանջում է ազնվական վերաբերմունք յուրայինների և օտարների ոչնչացման նկատմամբ։ Ի դեպ, դրանք զուտ գենետիկական ծրագրեր են, որոնք մենք ժառանգել ենք մեր հեռավոր նախնիներից։ Նրանք օգնել են պրիմիտիվ մարդկանց գոյատևել, բայց մեր օրերում նրանք բացի վնասից ոչինչ չեն անում, ավելին` խեղում են մարդկանց։ Ինչպես գիտեք, գենետիկական ծրագրերը ուղղվում են կրթության միջոցով։ Այնուամենայնիվ, հասարակությունը, որտեղ պաշտոնապես քարոզվում են ռասայական, ազգայնական կամ կրոնական մոլեռանդ գաղափարներ, միայն ամրապնդում է այդ գենետիկ ծրագրերը: Կարո՞ղ են նրանց մեջ լինել ստեղծագործական անձնավորություններ։ Իհարկե, բավականին շատ։ Բայց կա մի բան. Նրանց ստեղծագործության արդյունքները մարդկանց համար արժեք ունեն միայն այն դեպքում, եթե դրանք ուղղված են կյանքի զարգացմանը և ենթադրում են բոլոր մարդկանց կենսապայմանների բարելավումը։ Ռասիստները, ազգայնականները և կրոնական մոլեռանդները սովորաբար նման արդյունքներ քիչ են ունենում, քանի որ նրանց աշխատանքների ճնշող մեծամասնությունը նվիրված է իրենց ռասայի, ազգի կամ կրոնի գերազանցության ինչ-որ ապացույցների և ուրիշներին ոչնչացնելու ուղիների որոնմանը: Եվ քանի որ նման գերազանցություն չկա ու չի էլ կարող լինել, ուրեմն կան համապատասխան արդյունքներ։ Շատ իսկապես տաղանդավոր մարդիկ, արբած ռասիզմի, ազգայնականության կամ կրոնական մոլեռանդության թույնով, երբեք չեն կարողանա ակնառու արդյունքների հասնել ստեղծագործության մեջ:

Իսկական ստեղծագործությունը միշտ մարդասիրական է, և մարդասիրության հիմնական բարոյական արժեքը հարգանքն է բոլոր մարդկանց նկատմամբ՝ անկախ նրանց ռասայից, ազգությունից և կրոնական համոզմունքներից։

Բնավորությունը տարբեր հարաբերություններում և կոնկրետ իրավիճակներում մարդու վարքագծի մեջ հուզական ռեակցիայի դրսևորումն է: Որոշակի անձի բնավորությունը և նրա որակների բոլոր առանձնահատուկ դրսևորումները սոցիալական հասարակության մեջ դաստիարակության և կենսապայմանների հետևանք են:

Իհարկե, անհատական ​​հարմարեցումները և կյանքի տարբեր հանգամանքները ազդում են մարդու հոգեբանության վրա, բայց ավելի բարձր մտավոր գործառույթների և գենետիկական բնութագրերի ձևավորումն ու զարգացումը դրվում և ձևավորվում է արգանդում, ուստի երբ մարդը ծնվում է, նա ցույց է տալիս իր անհատական ​​հատկությունները գրեթե առաջին իսկ պահից: օրեր. Ցանկացած անձի կարելի է բնութագրել և վերագրել անհատականության որոշակի տեսակ:

Նաև կարող եք ուշադրություն դարձնել տարբեր ժողովուրդների բնորոշ բնորոշ հատկանիշների դրսևորմանը, այսինքն. Կան կոնկրետ ազգությունների ընդհանուր սահմանումներ։ Օրինակ, ռուսի բնավորությունը ակնհայտորեն տարբերվում է այլ ազգային մտածելակերպից։

Ռուս մարդու խառնվածքը:

• «Հոգու լայնություն և առատաձեռնություն», որը բացակայում է ժողովուրդների մեծ մասում։
• Համբերություն, տոկունություն և տոկունություն:
• Արդարության և կարեկցանքի ձգտում:
• Բացասականներից՝ ծուլություն, հոռետեսություն, կեղծավորություն և պիղծ լեզու:

Հեշտ է ռուս մարդուն ճանաչել բնավորությամբ. օտար ազգերը ռուս մարդուն ասոցացնում են որպես մի մարդ, ով սիրում է փողոց դուրս գալ, նրանք միշտ զարմացած են եղել ռուս ժողովրդի առատաձեռնությամբ, տոկունությամբ և նվիրվածությամբ: Միայն ռուս մարդն ունի օրիգինալ հումորի զգացում, որը տարակուսում է օտարազգի եղբայրներին։ Շատ օտարերկրյա տղամարդիկ կարծում են, որ ռուս կինը կյանքի լավագույն ուղեկիցն է, քանի որ նա ունի արձագանքողություն, մարդասիրություն, հավատարմություն և կարեկցանք:

Նաև օտարերկրացիների համար զգալի խոչընդոտ է ռուսաց լեզվի ուսուցումը, որը համարվում է ամենադժվարը՝ չափից դուրս հուզականության և նույն բառերի կրկնակի նշանակության պատճառով: Ռուսական տիպի մարդկանց որակները, նրանց վերաբերմունքը սոցիալական միջավայրում այլ մարդկանց նկատմամբ, ավելի շատ հակված են հարգելու կրոնական ավանդույթները: Քրիստոնեության նկատմամբ վերաբերմունքը և կրոնական ծեսերի պահպանումը սկսվում են սլավոնական ռասայի ձևավորման ակունքներից։

8 ՆՇԱՆ, ՈՐ ԴՈՒՔ ՍՏՈՒՄ ԵՔ. Ինչպե՞ս ճանաչել սուտը.

Մարդկանց անհատական ​​բնութագրերը, նրանց նշանների բացահայտումը ռուս մարդու իրական դեմքի ցուցիչ է, թե ինչպիսի հատկություններ և կարողություններ կարող են դրսևորվել սոցիալական հասարակության ոչ ստանդարտ իրավիճակներում: Ռուս մարդու հոգեբանությունը, մտքի ճկունությունը, արտասովոր տոկունությունը, անձնուրացությունը, հայրենիքի հանդեպ սերը և կարեկցանքի դրսևորումը մեկ անգամ չէ, որ հակառակորդներին համոզել են իրենց ուժի և հաստատակամության մեջ:

Բնավորության գծերի դասակարգում

Բնավորության գծերը
Զգացմունքային	Ուժեղ կամքով	Բարոյական	Խելացի
Զգացմունքայնություն	Համառություն	Ազնվություն	Հետաքրքրասիրություն
Կենսուրախություն	Անկախություն	Արձագանքողականություն	Արագ խելք
Տպավորություն	Անորոշություն	Բարություն	Հնարամիտություն
	Վճռականություն	Դաժանություն	անլուրջություն
	Քաջություն		Խոհունություն

Յուրաքանչյուր մարդու բնավորության դրսևորման տարբեր աստիճանի հոգեբանությունը անհատական ​​է և ձևավորվում է ողջ կյանքի ընթացքում՝ փոխվելով կախված սոցիալական միջավայրից։ Կա որոշակի դասակարգում, որին կարելի է դասակարգել կոնկրետ անձին:

Մարդու վարքագծի դրսևորումների ցանկ և սոցիալական իրավիճակներում որակների գնահատում.

1. Կամային հատկությունները որոշակի անձի հատկությունների հատկանիշներ են, որոնք դրսևորվում են ոչ ստանդարտ իրավիճակներում (զսպվածություն, համբերություն, համառություն, քաջություն, վախկոտություն, քաջություն, կարգապահություն և այլն):
2. Զգացմունքային դրսեւորումները որոշակի անձի մոտ հոգեկան գործընթացների տեւողությունն են կոնկրետ իրավիճակներում (բացասական, դրական, դինամիկ, չեզոք, վիճակագրական, ոչ ավանդական):
3. Անհատի ինտելեկտուալ առանձնահատկությունները, մարդու մտածողության որակը (լայնություն, խորություն, ճկունություն, քննադատականություն, հիմարություն և այլն)

Մարդկային որակների դրսևորումների ցանկ

Շրջապատող աշխարհի նկատմամբ վերաբերմունքը բաժանված է չորս տեսակի:

• Ես լավն եմ - բոլորը լավն են:
• Ես լավն եմ - բոլորը վատն են:
• Ես վատն եմ - բոլորը լավն են:
• Ես վատն եմ - բոլորը վատն են:
• Վերաբերմունք սեփական անձի նկատմամբ (ինքնահարգանք, ինքնաքննադատություն, ամբարտավանություն, ինքնագնահատական ​​և այլն):
• Աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունք (ծուլություն, աշխատասիրություն, ճշգրտություն, հանդուրժողականություն, անփութություն, ճշտապահություն, պատասխանատվություն և այլն):
• Սոցիալական միջավայրի խմբերի վերաբերմունքը (շփվողականություն, մեկուսացում, ճշմարտացիություն, խաբեություն, քաղաքավարություն, կոպտություն և այլն):

Մարդու խառնվածքի տեսակները

Խառնվածքը որոշակի անձի անհատական ​​վարքագծի մշտական ​​բնութագրիչներն են, որոնք հավասարապես դրսևորվում են տարբեր գործունեության մեջ: Կան չորս տեսակ, որոնց սահմանումները հետևյալն են.

1. Սանգվինիկ մարդը առանձնանում է շարժունակության, արդյունավետության, դեմքի արտահայտված հուզական դրսևորումներով, արձագանքողությամբ, մարդամոտությամբ, ազնվությամբ, լավատեսությամբ, կենսուրախ տրամադրվածությամբ, տքնաջան աշխատանքից արագ հոգնածությամբ, անզգուշությամբ:
2. Խոլերիկ – տրամադրության հանկարծակի փոփոխություններ, կարճ բնավորություն, հիստերիա, արագ արձագանքում, սրություն, զայրույթի պոռթկումներ:
3. Մելանխոլիկ – անհանգստություն, հոռետեսություն, խոցելիություն, չափից ավելի անհանգստություն որևէ պատճառով, զսպվածություն, ինքնատիրապետում, ուրիշների նկատմամբ վստահության բացակայություն:
4. Ֆլեգմատիկ - սառնասրտություն, ցածր ակտիվություն, խոհեմություն, ստեղծում է իմաստուն մարդու տպավորություն, միշտ իրագործում է գործերը:

Մարդկային խառնվածք. Խառնվածքի 4 տեսակ՝ խոլերիկ, սանգվինիկ, մելանխոլիկ, ֆլեգմատիկ

Տղամարդկանց և կանանց բնավորության գծերի դրսևորումները

Բնավորության գծերի դրսևորում տղամարդկանց մոտ

Տղամարդկանց և կանանց բնավորության նույն գիծը, նրանց վերաբերմունքը գործողություններին դրսևորվում է տարբեր հուզական ռեակցիաներով՝ առաջացնելով բոլորովին այլ զգացումներ։

Օրինակ՝ կնոջ հուզմունքը դրսևորվում է տղամարդու մոտ՝ զայրույթի պոռթկումների տեսքով։

• Կանայք բնութագրվում են չափից ավելի հուզականության, զգայունության, ըմբռնման և կարեկցանքի դրսևորումներով, գործնական, նրանք ավելի ենթակա են տրամադրության հանկարծակի փոփոխությունների: Տղամարդկանց հոգեբանությունը, նրանց վերաբերմունքը արժեքներին, հիմնված է զսպվածության և իշխանության և առաջնորդության ցանկության վրա: Դարաշրջանի յուրաքանչյուր ժամանակաշրջան բնութագրվում է տղամարդկանց և կանանց որոշակի հատկությունների առկայությամբ:

Բնավորության գծերի դրսևորում կանանց մոտ

• Այսպիսով, օրինակ, ժամանակակից մարդկանց որակները փոքր տարբերություններ ունեն, ավելի ու ավելի են ձևավորվում արական և կանացի մասնագիտությունների ասոցիացիաներ: Այսօր հազվադեպ չէ, որ մարդկության արդար կեսը մեքենա վարի, և տղամարդը լինի ոճաբան, վարսահարդար կամ դիրիժոր, ինչը մի քանի տասնամյակ առաջ մեծապես կզարմացներ նրանց:

Անձի հիմնական բնավորության գծերը գերակշռող կայուն, բնածին կամ ձեռքբերովի հատկություններն են, որոնք մշտապես դրսևորվում են անհատի վարքագծում։ Պարզելով, թե ինչ նշաններ են համապատասխանում որոշակի անձին, դուք կարող եք ստեղծել հոգեբանական դիմանկար, վերաբերմունք և կարծիք նրա մասին, ինչպես նաև նշանակել խառնվածքի տեսակ (խոլերիկ, սանգվինիկ, մելանխոլիկ, ֆլեգմատիկ):

Դասակարգի՛ր, թե որ անհատական ​​հատկանիշներն են բնորոշ՝ բնավորության դրական և բացասական գծերը որոշելու և ընդհանուր եզրակացություններ անելու համար: Սա կօգնի, օրինակ, աշխատանքի դիմելիս, պաշտոն ընտրելիս, երբեմն էլ կյանքի ընկեր ընտրելիս՝ որոշելով այն չափանիշները, որոնք դուք գնահատում եք։

Մարդու բնավորության բացասական և դրական գծերը

Ցանկացած մարդու հոգեբանությունը բնավորության որակների շարունակական ձևավորումն է՝ կախված նրանից, թե ինչ պայմաններից է, հետևաբար նրա համար սովորական է բացասական գծեր դրսևորել, դրանք կարող են փոխվել՝ կախված այն բանից, թե որ պայմաններից՝ դեպի վատը, թե դեպի լավը:

Կան նաև անընդհատ բացասական հատկություններ, որոնք ի հայտ են գալիս անհատի մոտ, որոնք կյանքի ընթացքում չեն փոխվում։

Բնավորության բացասական գծերը միշտ չեն կարող համարվել որպես բացասական, դրանց բնութագրերն ու որակները կարող են ընդգծել առավելությունները.

1. Ինքնավստահություն - ինքնաբավարարվածություն, կարող է առաջացնել կատարողականության և բարելավված կատարողականության փափագ, ինքնաբավարարվածություն իրականացնելու համար:
2. Համառությունը հրահրում է իր առջեւ դրված նպատակների իրագործմանը։
3. Եսասիրություն – ուրիշներին անտեսելը վատ է, բայց ուրիշներին հաճոյանալու փորձը միշտ չէ, որ ձեռնտու է: Երբեմն դուք պետք է մտածեք ձեր մասին, որպեսզի կարողանաք օգնել ուրիշներին:
4. Որոշ մարդկանց մոտ նախանձը կարող է դրդել նրանց ավելի լավ արդյունքի հասնելու ցանկության, քան մյուսները:

Մարդկանց մեջ կան այնպիսի բնավորության գծեր, ինչպիսիք են դաժանությունը, խաբեությունը, կեղծավորությունը, ծուլությունը, ժլատությունը, կոպտությունը, մռայլությունը և այլն, որոնք երբեք չեն դրդի նրանց բարի գործերի։

Բնավորության դրական և բացասական գծերը այս կամ այն ​​չափով առկա են յուրաքանչյուր մարդու մոտ: Դրականները կարող են քողարկել անհատի բնավորության բացասական գծերը։ Օրինակ՝ մարդիկ կարող են լինել ծույլ, բայց բարեսիրտ, կամ եսասեր, բայց կոկիկ ու աշխատասեր, կոպիտ, բայց համակրելի ու մեծահոգի և այլն։

Դրական հատկությունների և դրանց նշանների ցանկը:

1. Տոկունություն և համբերություն:
2. Երախտագիտություն և բարոյականություն.
3. Նախաձեռնողականություն և ինքնատիպություն.
4. Ուրախություն և տաղանդ:
5. Զգայունություն և լավատեսություն և այլն:

Կանանց բնավորության հիմնական գծերը

Գերիշխող որակների ցանկը և դրանց տարբերակիչ հատկությունները:

Տղամարդկանց մեջ հիմնական բնավորության գծերը

Գերիշխող որակների և դրանց հատկությունների ցանկը.

Անհատականության 4 հիմնական հոգետիպ. Ինչպե՞ս որոշել և ճանաչել մարդու բնավորությունը:

Մարդկային որակները մարդու հոգեկան կայուն կազմավորումների ամբողջություն են, որոնց օգնությամբ նա ազդում է հասարակության վրա, ակտիվ է, շփվում է այլ մարդկանց հետ։ Մարդուն որպես մարդ բնութագրելու համար պետք է բնութագրել նրա որակները, թե ինչպես է նա իրեն դրսևորում ուրիշներին արարքների և արարքների միջոցով:

Մարդու անձնական հատկությունները

Գենետիկական նախատրամադրվածությունը կարևոր դեր է խաղում անձնային որակների զարգացման գործում, սակայն չի կարելի բացառել այն միջավայրը, որտեղ զարգանում է մարդը։ Շրջապատված այլ մարդկանցով երեխան կլանում է վարքի տարբեր օրինաչափություններ, սովորում է կարդալ արձագանքները որոշակի արարքների նկատմամբ և գիտակցել, թե որ հատկություններն են ողջունվում հասարակության մեջ, որոնք՝ ոչ: Մարդու անձնական հատկությունները զարգանում են ողջ կյանքի ընթացքում, և մարդը հաճախ կանգնում է ընտրության առաջ՝ իրեն լավ կամ վատ կողմում ցույց տալու համար:

Մարդու լավ հատկություններ

Բարի մարդու հատկությունները միշտ արձագանք են առաջացնում մարդկանց մեջ և հավանություն են ստանում հասարակության մեջ: Այս հատկությունները կարելի է անվերջ թվարկել, որոշները ժառանգված են նախնիներից, մյուսները՝ ցանկության դեպքում, պետք է զարգացնել: Մարդկային դրական հատկություններ - ցուցակ.

• անկեղծություն;
• կենսուրախություն;
• ալտրուիզմ;
• հուսալիություն;
• քնքշություն;
• հմայքը;
• մարդամոտություն;
• ճշտապահություն;
• հավատարմություն;
• պարկեշտություն;
• հոգատար.

Մարդու վատ հատկությունները

Բացասական հատկությունները կամ հատկությունները բնորոշ են յուրաքանչյուր մարդու. նույնիսկ հին իմաստունները մատնանշում էին մարդու երկակիությունը և նրա մեջ եղած «լավն» ու «չարը» համեմատում երկու գայլերի հետ՝ բարու և չարի, որոնք կռվում են միմյանց միջև, և նրա հետ, ում մարդը կերակրում է ամենաշատը կհաղթի: Վատ հատկությունները լիովին դրսևորվում են, եթե երեխան չի սովորել հասարակության բարոյական արժեքները, հաճախ այդպիսի երեխաները մեծանում են դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներում, բայց պատահում է, որ վատ բաները բնավորությամբ ի սկզբանե մարդուն բնորոշ են:

Մարդկային բացասական հատկություններ - ցուցակ.

• նախանձ;
• եսասիրություն;
• ամբարտավանություն;
• հպարտություն;
• կեղծավորություն;
• ծուլություն;
• ագրեսիվություն;
• դաժանություն;
• ագահություն;
• ունայնություն;
• խաբեություն;
• անտարբերություն.

Ի՞նչ կապ կա գործունեության և մարդկային որակների միջև։

Մարդկային բոլոր որակները բխում են հիմնական կարիքներից՝ ընդունված լինել, հարգվել, ապահով ապրել, ինքնագործունեվել, ուստի կապն անմիջական է: Կարիքները ակտիվություն են առաջացնում, և կարիքները բավարարելու համար անհրաժեշտ են որոշակի մարդկային որակներ, օրինակ՝ մասնագիտական, որոնք անհրաժեշտ են ճանաչման համար։ Սպորտում հաղթելու համար կարևոր է տոկունությունը, ինքնակարգապահությունը և հաստատակամությունը: Ընտրելով գործունեության ուղղությունը՝ մարդն իր մեջ զարգացնում է այն որակները, որոնք անհրաժեշտ են դրա իրականացման համար։

Որո՞նք են մարդու հատկությունները:

Մարդու ֆիզիկական որակները որոշվում են նրա տոկունությամբ և բնական կարողություններով, իսկ ավելի բարձր կարգի մյուս որակները վերաբերում են բնավորության գծերին և տրամադրվածությանը: Երկուսն էլ ձևավորվում են ողջ կյանքի ընթացքում, նրանցից շատերը կարևոր են մանկության մեջ անհատականության զարգացման համար: Որակները կարող են լինել բարոյական, կամային, մասնագիտական. դրանք բոլորն արտացոլում են մարդու ներաշխարհը, այն, ինչ նա է:

Մարդու բարոյական հատկությունները

Բարոյականությունն ու բարոյականությունը սերտորեն կապված են, և այդ հատկությունները բխում են մեկը մյուսից: Կուլտուրական մարդու այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են քաղաքավարությունը, նրբանկատությունը և հարգանքը սեփական ժառանգության և բնության նկատմամբ, հասարակության բարեկեցության հիմքն են: Բարոյական հատկանիշներից կարելի է առանձնացնել հետևյալը.

• մարդասիրություն - բարություն մարդկանց նկատմամբ, օգնել թույլ և անապահովներին;
• հարգանք ուրիշների նկատմամբ - հասկանալ, որ բոլորը տարբեր են, և յուրաքանչյուր մարդ հարգելու բան ունի.
• հավատարմությունը որակ է, որը վերաբերում է և՛ ինքն իրեն (իր սկզբունքներին հավատարիմ լինելը), և՛ ավելի գլոբալ հասկացություն՝ հավատարմություն հայրենիքին.
• անձնուրացություն - բարի մտադրություններով գործողություններ կատարելը, առանց իր համար օգուտ փնտրելու.
• հոգևորությունը որակ է, որը ներառում է բոլոր բարոյական կողմերը և կրոնականությունը, որոնք բարձրացնում են մարդկային ոգին:

Մարդու բարոյական հատկությունները

Հասարակության գոյության համար կարևոր են կարգապահ մարդու որակները։ Հասարակության նորմերն ու արժեքները կազմում են որոշակի ընդհանուր շրջանակ կամ հիմք, որով մարդիկ առաջնորդվում են և փոխանցում իրենց երեխաներին։ Անհատականությունն արտահայտում է իր ներքին «ես»-ը վարքի և բարքերի միջոցով. սրանք բարոյական հատկություններ են, որոնք ձևավորվում են ինտելեկտի, հույզերի և կամքի միջոցով: Պայմանականորեն, մարդու բարոյական որակները կարելի է բաժանել 3 կատեգորիայի՝ «անհրաժեշտ», «հնարավոր», «անհնար»։

«Անհրաժեշտ» կատեգորիայի բարոյական հատկանիշներն են ընդհանուր բարօրության համար գործելու կարողությունը.

• պարտականություն;
• պատասխանատվություն;

«Հնարավոր» կատեգորիայի որակներն անհատականության բոլոր այն դրսեւորումներն են, որոնք չեն հակասում ներքին համոզմունքներին և սկզբունքներին.

• պատիվ;
• արժանապատվություն;
• խիղճ;
• արդարության զգացում.

• նախանձ;
• անամոթություն;
• խորամանկություն;
• ստի հակում.

Մարդու կամային հատկությունները

Մարդու ուժեղ հատկությունները կայուն հոգեկան կազմավորումներ են, որոնք մարդուն բնորոշում են որպես հասուն՝ վարքի գիտակցված ինքնակարգավորման բարձր մակարդակով, տարբեր իրավիճակներում ինքնատիրապետող։ Հոգեբանական գիտությունների դոկտոր Վ.Կ. Կալինը, ուսումնասիրելով մարդու հուզական և կամային հատկությունները, դրանք բաժանեց 2 մեծ խմբի՝ բազալային և համակարգային։

Բազալ (առաջնային) կամային հատկություններ.

• համբերություն - իրադարձություններ չստիպելու և արագ արդյունք հետապնդելու, այլ աշխատանքին լրացուցիչ ջանքերով աջակցելու, տվյալ տեմպերով գնալու ունակություն, նույնիսկ եթե հանգամանքները չեն զարգանում այնպես, ինչպես սպասվում էր (խոչընդոտներ, ուշացումներ, ներքին հոգնածություն);
• քաջություն – վախի դեմ դիմակայել, ռիսկի դիմելու կարողություն, հանգստություն պահպանել սթրեսային իրավիճակներում.
• էներգիա - որակ, որը թույլ է տալիս կամքի ջանքերի միջոցով գործունեությունը բարձրացնել ցանկալի մակարդակի.
• ինքնատիրապետում և զսպվածություն՝ զգացմունքների, իմպուլսիվ գործողությունների, ինքնատիրապետման, հույզերի, վարքագծի սահմաններից դուրս չգնալու ունակություն:

Համակարգային կամային որակներ.

• վճռականություն– ձգտել նպատակին, աջակցել «ներքին կողմնացույցին», որը տանում է դեպի արդյունք.
• հաստատակամություն- դժվարությունները հաղթահարելու ունակություն;
• հաջորդականություն– հետևելով մեկ առաջնորդող սկզբունքին՝ առանց երկրորդական հարցերի վրա ժամանակ կորցնելու.
• նախաձեռնությունը- ի հայտ եկած գաղափարները կյանքի կոչելու ունակություն;
• ամբողջականություն– անհատականության որակ, որը թույլ է տալիս առաջնորդվել որոշակի բարոյական սկզբունքներով և չփոխել դրանք:

Մարդու սոցիալական որակները

Մարդը չի կարող գոյություն ունենալ հասարակությունից դուրս, քանի որ անհատները հասարակության մեջ բացահայտվում են միմյանց հետ շփվելով: Մարդը ազդում է հասարակության վրա, իսկ հասարակությունը ազդում է մարդու վրա. այս գործընթացը միշտ երկկողմանի է: Յուրաքանչյուր անձնավորություն կատարում է մի քանի սոցիալական դերեր, և յուրաքանչյուր դերի համար կա իր հատկությունների մի շարք, որոնք բացահայտում են այն: Մարդու դրական հատկությունները օգնում են նրան բացահայտել իր լավագույն կողմերը հասարակության մեջ և ներդաշնակություն բերել:

Մարդկանց սոցիալական որակները.

• ինքնագիտակցությունը կարևոր կարողություն է, որը թույլ է տալիս անհատին գիտակցել ինքն իրեն սոցիալական համակարգում.
• սոցիալական նույնականացում - անձի կարողությունը գիտակցաբար կամ էմոցիոնալ կերպով ինքնորոշվել այլ մարդկանց հետ.
• ինքնագնահատականը - ինքն իրեն համարժեք գնահատելու ունակությունը, առանց գերազանցելու կամ նսեմացնելու սեփական արժանիքները, ինքնորոշման կարևոր բաղադրիչ է.
• սոցիալական գործունեություն - հասարակության զարգացման համար սոցիալական նշանակալի գործողություններ կատարելու հմտություններ և կարողություններ.
• աշխարհայացքը հայացքների, արժեքների, նորմերի և վերաբերմունքի մի շարք է, որոնք որոշում են մարդու վերաբերմունքը հասարակության և ամբողջ աշխարհի նկատմամբ:

Մարդու բիզնես որակները

Մարդու մասնագիտական ​​որակները ցույց են տալիս նրա կոմպետենտությունը և սահմանվում են որպես մասնագետ, դրանք ձևավորվում են առկա որակների և կարողությունների հիման վրա: Աշխատանքի համար դիմելիս գործատուն պետք է ուշադրություն դարձնի, թե ինչ որակներ և հմտություններ ունի դիմորդը: Անձի բիզնես գործունեության համար կարևոր որակներ (մասնագիտության յուրաքանչյուր տեսակ կարող է ունենալ իր պահանջները).

• արագ սովորողը;
• կազմակերպչական հմտություններ;
• հաղորդակցման հմտություններ;
• անկախություն աշխատանքի մեջ;
• նախաձեռնություն;
• բազմաբնույթ առաջադրանք կատարելու ունակություն;
• հանդիսատեսի առջև խոսելու ունակություն;
• բիզնես բանակցությունների փորձ;
• ճշգրտություն;
• աշխատանքային օր պլանավորելու ունակություն;
• բարձր սթրեսային դիմադրություն;
• նրբանկատություն և քաղաքավարություն միջանձնային հարաբերություններում;
• Վերլուծական միտք;
• գրագիտություն;
• կազմակերպչական հմտություններ.

Ի՞նչ հատկանիշներ են անհրաժեշտ մարդուն իր նպատակին հասնելու համար:

Եթե ​​որևէ մարդու հարցնեք, թե ինչն է օգնում նրան հասնել իր նպատակներին և խնդիրներին, բոլորի պատասխանները տարբեր կլինեն. սա անհատական ​​գործընթաց է և կախված է մի շարք հանգամանքներից և բնավորությունից, մանկության մեջ արմատացած արժեքներից: Ստեղծագործող մարդու հատկանիշները ոգեշնչումն ու ստեղծագործական ունակություններն են, իսկ «երկրի վրա» մարդն ինքնակարգապահության և աշխատասիրության կարիք ունի: Այն, ինչ ոմանց մղում է դեպի իրենց նպատակը, նույնիսկ օգնությունը չէ մյուսներին, յուրաքանչյուրն ունի հաջողության հասնելու իր ուղին, և այնուամենայնիվ կա մարդկանց ստանդարտ պատկերացում այն ​​մասին, թե որոնք պետք է լինեն այդ հատկությունները:

Ինչպես ասում էր Վիկտոր Հյուգոն, մարդն ունի երեք բնավորություն՝ մեկը իրեն վերագրում է շրջապատը, մյուսը վերագրում է իրեն, երրորդը՝ իրական, օբյեկտիվ։

Կան ավելի քան հինգ հարյուր մարդկային բնավորության գծեր, և ոչ բոլորն են ակնհայտ դրական կամ բացասական, շատ բան կախված է համատեքստից:

Հետեւաբար, ցանկացած անհատականություն, որը հավաքել է որոշակի որակներ անհատական ​​համամասնություններով, յուրահատուկ է:

Մարդու բնավորությունը անհատական, կարգավորված հոգեբանական գծերի, բնութագրերի և նրբերանգների հատուկ, եզակի համադրություն է: Այն ձևավորվում է, սակայն, ողջ կյանքի ընթացքում և դրսևորվում է աշխատանքի և սոցիալական շփման ընթացքում:

Ընտրված մարդու բնավորությունը սթափ գնահատելն ու նկարագրելը հեշտ գործ չէ։ Ի վերջո, դրա ոչ բոլոր հատկություններն են ցուցադրվում շրջակա միջավայրին. որոշ հատկանիշներ (լավ և վատ) մնում են ստվերում: Եվ մենք մեզ թվում է, թե ինչ-որ չափով տարբերվում ենք հայելու մեջ տեսածից:

Դա հնարավոր է? Այո, կա վարկած, որ դա հնարավոր է։ Երկար ջանքերի և մարզումների շնորհիվ դուք կարողանում եք ինքներդ ձեզ վերագրել այն հատկությունները, որոնք սիրում եք՝ դառնալով մի փոքր ավելի լավը։

Մարդու բնավորությունը դրսևորվում է արարքներով, սոցիալական վարքագծով։ Դա տեսանելի է աշխատանքի, իրերի, այլ մարդկանց նկատմամբ մարդու վերաբերմունքի և նրա ինքնագնահատականի մեջ:

Բացի այդ, բնավորության որակները բաժանվում են խմբերի՝ «կամային», «հուզական», «ինտելեկտուալ» և «սոցիալական»:

Մենք ծնվում ենք ոչ թե կոնկրետ հատկանիշներով, այլ դրանք ձեռք ենք բերում դաստիարակության, կրթության, շրջակա միջավայրի ուսումնասիրության և այլնի միջոցով: Իհարկե, բնավորության ձևավորման վրա ազդում է նաև գենոտիպը. խնձորը հաճախ շատ մոտ է ընկնում խնձորենուն։

Իր հիմքում բնավորությունը մոտ է խառնվածքին, բայց դրանք նույնը չեն։

Որպեսզի համեմատաբար սթափ գնահատեք ինքներդ ձեզ և ձեր դերը հասարակության մեջ, հոգեբանները խորհուրդ են տալիս թղթի վրա գրել ձեր դրական, չեզոք և բացասական հատկությունները և վերլուծել դրանք:

Փորձեք դա անել նաև, ստորև կգտնեք բնավորության գծերի օրինակներ:

Դրական բնավորության գծեր (ցուցակ)

Բնավորության բացասական գծեր (ցուցակ)

Միևնույն ժամանակ, որոշ որակներ դժվար է դասակարգել լավ կամ վատ, և դրանք չեզոք անվանել։ Այսպիսով, ցանկացած մայր ցանկանում է, որ իր դուստրը լինի ամաչկոտ, լուռ և ամաչկոտ, բայց արդյոք դա ձեռնտու է աղջկան:

Կրկին, երազկոտ մարդը կարող է լինել սրամիտ, բայց բոլորովին անհաջող, քանի որ նա միշտ գլուխը ամպերի մեջ է: Հաստատակամ անհատը ոմանց համար համառ է թվում, իսկ մյուսների համար՝ զզվելի և դրդող:

Վա՞տ է խաղամոլ լինելը և անհոգ լինելը։ Որքա՞ն հեռու է խորամանկությունը իմաստությունից և հնարամտությունից: Արդյո՞ք փառասիրությունը, փառասիրությունը և վճռականությունը հանգեցնում են հաջողության, թե՞ միայնության: Դա, հավանաբար, կախված կլինի իրավիճակից և համատեքստից։

Իսկ թե ինչ եք ուզում լինել, դուք ինքներդ որոշեք:

Աշխատողի բիզնես որակները որոշակի աշխատանքային պարտականություններ կատարելու նրա կարողությունն են: Դրանցից ամենակարեւորը կրթության մակարդակն ու աշխատանքային փորձն են։ Աշխատակից ընտրելիս կենտրոնացեք այն առավելությունների վրա, որոնք նա կարող է բերել ձեր ընկերությանը:

Անձնական որակները բնութագրում են աշխատողին որպես անձ: Դրանք կարևոր են դառնում, երբ մեկ պաշտոնի համար դիմորդներն ունեն նույն մակարդակի բիզնես որակները: Անձնական հատկությունները բնութագրում են աշխատողի վերաբերմունքը աշխատանքի նկատմամբ: Կենտրոնացեք անկախության վրա. նա չպետք է անի ձեր գործը, այլ պետք է առավելագույնս գլուխ հանի իր գործից:

Բիզնեսի որակներ	Անձնական որակներ
Կրթության մակարդակը	Ճշգրտություն
Մասնագիտություն, որակավորում	Գործունեություն
Աշխատանքային փորձ, զբաղեցրած պաշտոններ	Փառասիրություն
Աշխատանքի արտադրողականություն	Ոչ կոնֆլիկտային
Վերլուծական հմտություններ	Արագ արձագանք
Արագ հարմարեցում նոր տեղեկատվական համակարգերին	Քաղաքավարություն
Արագ սովորողը	Ուշադրություն
Ուշադրություն մանրուքներին	Կարգապահություն
Մտածողության ճկունություն	Նախաձեռնություն
Արտաժամյա աշխատանքի պատրաստակամություն	Կատարում
Գրագիտություն	Հաղորդակցման հմտություններ
Մաթեմատիկական մտածողություն	Մաքսիմալիզմ
Հաճախորդների հետ փոխգործակցության հմտություններ	Համառություն
Բիզնես հաղորդակցման հմտություններ	Հնարամիտություն
Պլանավորման հմտություններ	Հմայքը
Հաշվետվությունների պատրաստման հմտություններ	Կազմակերպություն
Հռետորական հմտություններ	Պատասխանատու մոտեցում աշխատանքին
Կազմակերպչական հմտություններ	պարկեշտություն
Ձեռնարկություն	Նվիրվածություն
Մասնագիտական ​​ամբողջականություն	Անարատություն
Բծախնդիր լինելը	Ճշտապահություն
Միաժամանակ բազմաթիվ նախագծեր վարելու ունակություն	Վճռականություն
Արագ որոշումներ կայացնելու ունակություն	Ինքնատիրապետում
Մեծ քանակությամբ տեղեկատվության հետ աշխատելու ունակություն	Ինքնաքննադատություն
Ռազմավարական մտածողություն	Անկախություն
Ինքնակատարելագործման ձգտում	Համեստություն
Ստեղծագործական մտածողություն	Սթրեսի դիմադրություն
Բանակցելու/գործարար նամակագրության կարողություն	տակտ
Բանակցություններ վարելու ունակություն	Համբերություն
Մտքեր արտահայտելու ունակություն	Պահանջկոտություն
Ընդհանուր լեզու գտնելու ունակություն	Ծանր աշխատանք
Ուսուցանելու ունակություն	Ինքնավստահություն
Թիմում աշխատելու հմտություն	Հավասարակշռություն
Մարդկանց հանգստացնելու ունակություն	Վճռականություն
Համոզելու կարողություն	Ազնվություն
Լավ տեսք	Էներգիա
Լավ թարգմանություն	Էնտուզիազմ
Լավ ֆիզիկական ձև	Էթիկական

Որակների ընտրություն

Եթե ​​ռեզյումեում ներառված են 5-ից ավելի բնութագրեր, սա ազդանշան է, որ դիմորդը չի կարողանում խելացի ընտրություն կատարել: Ավելին, ստանդարտ «պատասխանատվությունը» և «ճշտապահությունը» դարձել են բանական, այնպես որ, եթե հնարավոր է, հարցրեք, թե ինչ են նշանակում այս ընդհանուր հասկացությունները: Վառ օրինակ. «բարձր կատարողականություն» արտահայտությունը կարող է նշանակել «շատ տեղեկատվության հետ աշխատելու կարողություն», մինչդեռ դուք հույս էիք դրել «արտաժամյա աշխատանքի պատրաստակամության վրա»:

Նման ընդհանուր հասկացությունները, ինչպիսիք են «աշխատանքի մոտիվացիա», «պրոֆեսիոնալիզմ», «ինքնավերահսկում», դիմորդը կարող է բացատրել այլ արտահայտություններով, ավելի կոնկրետ և իմաստալից: Ուշադրություն դարձրեք անհամատեղելի որակներին. Համոզվելու համար, որ դիմորդն ազնիվ է, կարող եք խնդրել նրան օրինակներով ցույց տալ իր նշած հատկանիշները:

Աշխատողի բացասական հատկությունները

Երբեմն աշխատանքի դիմողները նույնպես ներառում են նրանց իրենց ռեզյումեում: Մասնավորապես, ինչպիսիք են.

• Հիպերակտիվություն.
• Չափազանց հուզականություն.
• Ագահություն.
• Վրեժխնդրություն.
• Լկտիություն.
• Ստելու անկարողություն.
• Թիմում աշխատելու անկարողությունը.
• Անհանգիստություն.
• Հուզիչություն.
• Աշխատանքային փորձի/կրթության բացակայություն.
• Հումորի զգացման բացակայություն.
• Վատ սովորություններ.
• Կախվածություն բամբասանքից.
• շիտակություն.
• Ինքնավստահություն.
• Համեստություն.
• Հաղորդակցման վատ հմտություններ.
• Կոնֆլիկտ ստեղծելու ցանկություն.

Դիմորդը, ով իր ռեզյումեում ներառում է բացասական հատկություններ, կարող է լինել ազնիվ, կամ նա կարող է լինել անխոհեմ: Նման գործողությունն իրեն չի արդարացնում, բայց եթե ցանկանում եք իմանալ այս դիմորդի հետ հնարավոր խնդիրները, խնդրեք նրան թվարկել իր բացասական հատկությունները: Պատրաստ եղեք մարդուն հնարավորություն ընձեռել վերականգնվելու և բացասական հատկությունները բարենպաստ լույսի ներքո ներկայացնելու: Օրինակ, անհանգստությունը ցույց է տալիս հեշտ հարմարվողականությունը և մի առաջադրանքից մյուսին արագ անցնելը, իսկ պարզությունը ցույց է տալիս այն առավելությունները, որոնք այն կարող է բերել գործարք կնքելիս:

Պատրաստ եղեք մարդուն հնարավորություն ընձեռել վերականգնվելու և բացասական հատկությունները բարենպաստ լույսի ներքո ներկայացնելու:

Որակներ տարբեր մասնագիտությունների համար

Որոշակի մասնագիտական ​​որակներ անհրաժեշտ են գրեթե բոլոր տեսակի գործունեության մեջ։ Դուք կարող եք հեշտացնել դիմորդների համար և միևնույն ժամանակ նեղացնել նրանց շրջանակը՝ աշխատանքի գովազդում ներառելով պահանջվող բնութագրերի մասին տեղեկատվություն։ Պարգևատրման կամ զվարճանքի ոլորտում աշխատողի համար հիմնական որակներն են հաղորդակցման հմտությունները, թիմում աշխատելու կարողությունը և մարդկանց գրավելու ունակությունը: Հաղթող որակների ցանկում կլինեն նաև՝ հմայքը, ինքնավստահությունը, էներգիան։ Առևտրի ոլորտում լավագույն որակների ցանկը կունենա հետևյալ տեսքը՝ մտածողության ճկունություն, հաճախորդների հետ շփվելու հմտություններ, բանակցելու, թիմում աշխատելու կարողություն, ինչպես նաև արագ արձագանքում, քաղաքավարություն, հաստատակամություն և ակտիվություն:

Ցանկացած ոլորտում առաջնորդը պետք է ունենա այնպիսի մասնագիտական ​​որակներ, ինչպիսիք են կազմակերպչական հմտությունները, ընդհանուր լեզու գտնելու և թիմում աշխատելու կարողությունը, հնարամտությունը, կոնֆլիկտների բացակայությունը, հմայքը և դասավանդելու կարողությունը: Ոչ պակաս կարևոր են արագ որոշումներ կայացնելու կարողությունը, ինքնավստահությունը, ուշադիրությունը և հավասարակշռությունը:

Մեծ քանակությամբ տվյալների հետ աշխատող աշխատողի (հաշվապահ կամ համակարգի ադմինիստրատոր) ուժեղ կողմերը՝ ուշադրություն մանրուքների նկատմամբ, ճշգրտություն, արագ սովորող, ուշադիր, կազմակերպվածություն և, իհարկե, մեծ քանակությամբ տեղեկատվության հետ աշխատելու կարողություն:

Քարտուղարի առանձնահատկությունները ներառում են մի շարք դրական հատկություններ՝ հաճախորդների հետ շփվելու հմտություններ, գործնական հաղորդակցություն, գրագիտություն, բանակցություններ վարելու և գործնական նամակագրություն վարելու կարողություն և միաժամանակ մի քանի բաներով զբաղվելու կարողություն: Նաև ուշադրություն դարձրեք լավ արտաքին հատկանիշներին, ուշադիրությանը, տակտին և հավասարակշռությանը և աշխատասիրությանը: Պատասխանատվությունը, ուշադրությունը և սթրեսի դիմադրությունը օգտակար են ցանկացած մասնագիտության մեջ: Բայց դիմորդը, ավելացնելով նման որակներ իր ռեզյումեն, միշտ չէ, որ դրանք լուրջ է վերաբերվում։

Պատասխանատվությունը, ուշադրությունը և սթրեսի դիմադրությունը օգտակար են ցանկացած մասնագիտության մեջ: Բայց դիմորդը, ավելացնելով նման որակներ իր ռեզյումեն, միշտ չէ, որ դրանք լուրջ է վերաբերվում։

Աշխատակիցների մասնագիտական ​​որակների գնահատում

Նոր աշխատակիցներին փորձարկելու վրա ժամանակ և գումար վատնելուց խուսափելու համար ընկերությունները երբեմն գնահատում են նրանց աշխատանքի ընդունելուց առաջ: Անգամ այդ նպատակով ստեղծված են անձնակազմի գնահատման հատուկ կենտրոններ։ Գնահատման մեթոդների ցանկ նրանց համար, ովքեր նախընտրում են դա անել իրենք.

• Հանձնարարական նամակներ.
• Թեստեր. Դրանք ներառում են սովորական հակումների և ընդունակությունների թեստեր, ինչպես նաև անհատականության և կենսագրական թեստեր:
• Քննություն աշխատողի գիտելիքների և հմտությունների վերաբերյալ:
• Դերախաղ կամ դեպքեր.

Դերային խաղը կօգնի ձեզ գործնականում պարզել, թե արդյոք դիմորդը հարմար է ձեզ համար: Նրա դիրքի համար առօրյա իրավիճակի նմանակեք և տեսեք, թե ինչպես է նա գլուխ հանում: Օրինակ, գնահատեք նրա հաճախորդների հետ փոխգործակցության հմտությունները: Թող գնորդը լինի ձեր իրավասու աշխատակիցը կամ ինքներդ, իսկ դիմորդը ցույց կտա, թե ինչի է ընդունակ։ Դուք կարող եք նրա առջեւ նպատակ դնել խաղի ընթացքում, կամ պարզապես հետեւել նրա գործելաոճին։ Այս մեթոդը ձեզ շատ ավելին կպատմի դիմողի մասին, քան ռեզյումեի «Անձնական որակներ» սյունակը:

Գնահատման չափանիշները որոշելիս կարող եք ձեր գնահատականը հիմնել բիզնեսի որակների վրա՝ ճշտապահություն, կատարված աշխատանքի հնարավոր քանակ և որակ, փորձ և կրթություն, հմտություններ և այլն: Ավելի մեծ արդյունավետության համար կենտրոնացեք այն պաշտոնի համար պահանջվող որակների վրա, որի համար թեկնածուն է: գնահատված դիմում է. Աշխատակցի նկատմամբ վստահ լինելու համար հաշվի առեք նրա անձնական որակները։ Դուք ինքներդ կարող եք գնահատում անցկացնել թեկնածուների վարկանիշի տեսքով՝ տեղադրելով + և – ըստ որոշակի չափանիշների, բաշխելով դրանք ըստ մակարդակների կամ շնորհելով միավորներ: Խուսափեք գնահատման թակարդներից, ինչպիսիք են կողմնակալությունը կամ կարծրատիպերը, կամ չափից ավելի մեծ կշիռ դնելը մեկ չափանիշի վրա: