La tâche de dessiner par cellules. Dictées graphiques complexes dans les cellules pour les écoliers

Les dictées graphiques sont des dessins intéressants dans un cahier selon le schéma. L'enfant crée avec enthousiasme une image qui devrait être le résultat. Et les parents, en les utilisant, pourront préparer l'enfant à l'école et prévenir de nombreuses difficultés qui pourraient survenir. Regardons de plus près ce qu'il en est.

Dessins de cellules

Avec ce jeu le plus intéressant et le plus excitant, qui contribuera également au développement du bébé, vous pourrez captiver le bébé tout en faisant la queue pendant longtemps, ne le laissez pas s'ennuyer en voyageant, ou tout simplement passer un bon moment du temps avec lui à la maison.

L'enfant avec grand intérêt dessine dans son cahier dans les cellules. C'est précisément sa tâche principale dans leur mise en œuvre. Il est important de pouvoir tracer la ligne, en suivant une instruction claire. Le résultat du travail sera l'image résultante d'un objet.

Avantage

Les dictées graphiques sont une bonne aide pour les parents et les enseignants dans la préparation de l'enfant pour l'école. Avec l'aide d'eux, vous pouvez l'aider à éviter les difficultés rencontrées par les étudiants pendant la formation. Parmi eux, vigilance orthographique non développée, distraction, manque de concentration, agitation.

En étudiant régulièrement avec un enfant d'âge préscolaire, vous développerez l'attention, la pensée logique et abstraite, l'imagination, la persévérance, la motricité fine, la capacité de naviguer sur une feuille et de coordonner vos mouvements. Vous apprendrez à votre enfant à tenir correctement un stylo et un crayon, lui apprendrez à compter. En effectuant des dictées graphiques, l'enfant apprendra les concepts de "droite-gauche", "haut-bas", consolidera les connaissances acquises dans la pratique.

L'enfant dessine dans les cellules sous la dictée de la tâche par les adultes. En même temps, il écoute attentivement ce qui doit être fait, c'est-à-dire qu'il apprend à écouter et à entendre ce qu'un adulte lui dit, à se concentrer sur ce qui a été dit. Ces compétences sont parmi les plus importantes dans l'apprentissage à l'école.

Être engagé au moins deux fois par semaine, après 2-3 mois, vous pouvez voir le résultat. De plus, en effectuant des dictées graphiques, le bébé élargira ses horizons, élargira son vocabulaire et apprendra différentes façons de représenter des objets. Grâce à cette forme d'entraînement ludique, l'enfant pourra maîtriser les compétences qui lui seront utiles pour un apprentissage réussi.

Vous ne devriez pas commencer à pratiquer avant que le bébé ait quatre ans. C'est à cet âge que le développement de la motricité fine est déjà possible. L'intérêt pour les dictées graphiques se manifeste non seulement chez les enfants d'âge préscolaire, mais aussi chez les adolescents, qui en bénéficieront également grandement.

Préparation

Cette étape est la première étape. Il représente l'acquisition de tout le nécessaire pour effectuer des dictées graphiques. Vous aurez besoin d'une collection de dictées adaptée aux miettes par âge. Pour les enfants, les dictées contenant les concepts de « droite-gauche » et « de haut en bas », sans mouvements angulaires, conviennent aux enfants. Au fur et à mesure que l'enfant grandit et maîtrise la capacité d'effectuer correctement la tâche, vous pouvez progressivement introduire et vous déplacer le long des diagonales des cellules.

Les collections peuvent être achetées dans les librairies, elles peuvent être trouvées en vente dans les papeteries, les librairies d'occasion. Vous pouvez trouver un grand nombre de dictées graphiques différentes sur Internet et les imprimer. Ou vous pouvez créer votre propre image.

Vous aurez également besoin d'un cahier à carreaux ou de feuilles séparées, d'un stylo ou d'un crayon et d'une gomme. L'image finie peut être colorée avec des crayons de couleur ou des feutres.

Lorsque tous les matériaux nécessaires à la réalisation d'une dictée graphique sont sélectionnés, vous devez en préparer une miette. Pour ce faire, apprenez les concepts de "droite-gauche" avec le bébé, montrez-lui où la feuille a le haut et où se trouve le bas, il doit comprendre ce que signifie "monter" ou "descendre". Dites-nous comment vous devez déplacer le stylo, comptez le nombre de cellules requis.

Comment enseigner

Un lieu de travail bien préparé est essentiel pour que le cours ait lieu. La table doit avoir une surface lisse et plane. Les meubles doivent être adaptés à la croissance du bébé. Sur la chaise, l'enfant doit s'asseoir droit et égal. Un bon éclairage adéquat est nécessaire.

Préparez des feuilles avec des dictées graphiques. Dans un premier temps, il faut que les miettes aient sous les yeux un échantillon de la tâche accomplie. De plus, un simple crayon et une gomme doivent se trouver devant le bébé. Il est nécessaire de supprimer les lignes mal tracées et de pouvoir poursuivre l'exécution de la dictée graphique. De plus, lorsque vous commencez tout juste à apprendre à un enfant à effectuer de telles tâches, un adulte devrait le faire avec lui sur son morceau de papier et corriger l'enfant, en montrant et en expliquant sur son échantillon.

Inclure des minutes physiques pendant la leçon. Il est nécessaire de donner du repos aux yeux et aux mains du bébé.

Commencer à apprendre. Pour ce faire, marquez un point de départ sur la fiche du bébé ou expliquez-lui comment il peut le faire tout seul. Dites-lui que c'est à partir de ce point qu'il faut commencer à se déplacer dans une direction donnée et compter le nombre de cellules que vous nommerez.

Commencez maintenant la dictée. Mettez une marque sur votre feuille de travail où vous avez terminé. Cela vous aidera à ne pas vous confondre et à ne pas confondre l'enfant.

Regardez comment le bébé effectue le compte à rebours. Invitez-lui le sens du mouvement, s'il est encore confus dans les notions de "droite-gauche". S'il fait des erreurs en comptant le nombre requis de cellules, faites-le d'abord avec lui.

Le temps de la pratique

Étapes de la conduite des cours

Toute leçon individuelle devrait comprendre plusieurs étapes de sa mise en œuvre. De préférence. de sorte qu'il comprend: la dictée graphique elle-même, une conversation sur l'image résultante, des virelangues, des virelangues, des énigmes, des minutes physiques, une gymnastique des doigts. La charge sémantique doit être présente à toutes les étapes de sa mise en œuvre, dont la séquence peut être différente.

Par exemple, vous pouvez faire de la gymnastique des doigts avec votre enfant, disons des virelangues et des virelangues. Il est préférable qu'ils soient dédiés à l'image sélectionnée. Ensuite, vous effectuez la dictée graphique elle-même.

Passez une minute physique environ au milieu de sa mise en œuvre. Une fois que l'enfant a vu l'image résultante, il est nécessaire de mener une discussion. Racontez-lui des faits intéressants à son sujet, demandez-lui de composer lui-même une histoire. Après la discussion, posez des énigmes à l'enfant.

Il est possible de faire la leçon dans un ordre différent. Au début de l'exercice, une gymnastique pour les doigts est effectuée. Travaillez ensuite la dictée graphique elle-même avec une minute physique. Et puis il faut déjà discuter des détails, parler des virelangues et des virelangues, et résoudre des énigmes.

Au cours de la discussion, expliquez à l'enfant que le dessin par les cellules est une représentation schématique d'objets, parlez-nous de la différence entre une image schématique, une image et une photographie. Expliquez à l'enfant que dans l'image schématique, vous pouvez voir les caractéristiques des objets qui les distinguent des autres, par lesquelles ils peuvent être reconnus. Par exemple, un trait distinctif d'un lièvre sera de longues oreilles, un éléphant peut être reconnu par sa trompe, une girafe par son long cou.

Si vous voulez que la leçon ne devienne pas ennuyeuse, vous pouvez diversifier le travail sur les virelangues et les virelangues. Il est possible d'utiliser une balle que l'enfant lancera en rythme sur tous les mots ou syllabes. Vous pouvez le transférer de main en main. Vous pouvez applaudir au rythme d'un virelangue ou d'un virelangue. Vous pouvez également demander d'essayer de prononcer le virelangue plusieurs fois de suite et de ne pas vous tromper.

Types de dictées graphiques

Les dictées graphiques peuvent être divisées en deux types.

L'exécuter sous la dictée. Ce type implique la dictée de l'ordre du dessin par des adultes. L'enfant perçoit les informations à l'oreille.

Exécution dans l'ordre donné. Ce type se caractérise par des feuilles toutes faites proposées à l'enfant avec une tâche écrite en haut de la feuille. Les tâches ressemblent à ceci : 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (vous obtenez un carré). L'enfant les exécute en regardant le schéma proposé, où le nombre indique le nombre de cellules à déplacer et la flèche indique le sens du mouvement.

Selon le niveau de complexité, les dictées graphiques peuvent être divisées en :

pour les débutants;
poumons;
complexe.

Ils peuvent être utilisés à la fois par les enseignants de la maternelle, les enseignants à l'école et les parents dans le processus d'enseignement à domicile.

Lors du choix des tâches, vous devez tenir compte des intérêts individuels de votre bébé, de son sexe et de son âge. Pour les plus petits, il sera intéressant de dessiner sur les cellules de divers petits animaux : lapins, ours, chats. Les filles seront ravies de dessiner des fleurs ou des princesses. Les garçons seront ravis avec des voitures, des robots, des châteaux, des petits hommes drôles. Si un enfant, par exemple, est passionné par les instruments de musique, vous pouvez dessiner avec lui des clés de sol, des notes et des instruments de musique.
Vous devez commencer par dessiner des formes géométriques simples : un carré, un rectangle, un triangle, un losange, etc. En plus de tous les avantages du dessin par cellules, vous apprendrez également leurs noms avec votre bébé. Pour ceux qui commencent tout juste à maîtriser le dessin par cellules, de simples dictées effectuées en une seule couleur conviennent. Le niveau de difficulté des tâches doit être augmenté progressivement.

Si vous voulez apprendre à un enfant à naviguer dans un cahier, à vous habituer à y travailler, vous devez utiliser les feuilles du cahier ou terminer la tâche dans le cahier lui-même.

Faites des cours variés, dessinez avec le bébé ces animaux qu'il ne connaît pas encore, accompagnez le dessin d'une histoire à leur sujet. Utilisez des couleurs que le bébé n'a pas encore apprises. Laissez l'enfant vous parler de l'image qu'il a eue. Élargissez les horizons et le vocabulaire de votre enfant. Apprenez de nouveaux mots, parlez où et comment ils peuvent être utilisés.
Ne soyez pas nerveux si le bébé ne réussit pas immédiatement. Invitez-le et poussez-le un peu à l'accomplissement correct de la tâche. N'oubliez pas que les cours doivent se dérouler dans une attitude positive et sous forme de jeu. Il est nécessaire de créer un environnement convivial. Ensuite, l'enfant sera engagé avec plaisir.

Ne surchargez pas votre bébé. Ne continuez pas la leçon s'il est fatigué. Mieux vaut finir le travail plus tard. Ne le comparez pas aux autres enfants. Félicitez votre enfant pour un travail bien fait.

Ce n'est que lorsque de telles conditions seront créées que la formation sera fructueuse et réussie et que le bébé étudiera avec plaisir.

La vidéo suivante fournit un exemple de dictée graphique pour un enfant que vous pouvez utiliser seul à la maison.

Voir la vidéo suivante pour un exemple de leçon.

Aller à l'école est un moment important dans la vie d'un enfant et de ses parents. Mieux l'enfant sera préparé pour l'école psychologiquement, émotionnellement et intellectuellement, plus il se sentira confiant, plus il lui sera facile de s'adapter à la période à l'école primaire. Les dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire aident les parents et les enseignants à préparer systématiquement l'enfant à l'école et à prévenir les difficultés d'apprentissage typiques telles que le sous-développement de la vigilance orthographique, l'agitation et la distraction. Les cours réguliers avec ces dictées graphiques développent l'attention volontaire, l'imagination spatiale, la motricité fine des doigts, la coordination des mouvements et la persévérance de l'enfant. Dessiner par cellules est une activité très excitante et utile pour les enfants. C'est une façon ludique de développer l'imagination spatiale du bébé, la motricité fine des doigts, la coordination des mouvements, la persévérance. Les dictées graphiques peuvent être utilisées avec succès pour les enfants de 5 à 10 ans. En effectuant les tâches proposées dans les tâches ci-dessous - dictées graphiques, l'enfant élargira ses horizons, augmentera son vocabulaire, apprendra à naviguer dans un cahier et se familiarisera avec différentes manières de représenter des objets. Comment travailler avec ces dictées graphiques : Dans chaque dictée, des tâches sont données pour les enfants de 5 à 7 ans. La dictée graphique peut être réalisée en deux versions : 1. On propose à l'enfant un échantillon d'un motif géométrique et on lui demande de répéter exactement le même motif dans un cahier dans une cage. 2. Un adulte dicte une séquence d'actions indiquant le nombre de cellules et leurs directions (gauche, droite, haut, bas), l'enfant effectue le travail à l'oreille, puis compare son image d'un ornement ou d'une figure avec un échantillon dans le manuel en utilisant la méthode de superposition. Les dictées graphiques sont complétées par des énigmes, des virelangues, des virelangues et de la gymnastique des doigts. Au cours de la leçon, l'enfant développe un discours correct, clair et compétent, développe la motricité fine des mains, apprend à mettre en évidence les caractéristiques distinctives des objets, reconstitue son vocabulaire. Les tâches sont sélectionnées selon le principe "du simple au complexe". Si vous commencez à étudier ces dictées graphiques avec votre enfant, effectuez les tâches avec lui dans l'ordre : commencez par les toutes premières dictées simples et passez progressivement aux plus complexes. Pour les cours, il faut un cahier à carreaux, un simple crayon et une gomme pour que l'enfant puisse toujours corriger la mauvaise ligne. Pour les enfants de 5 à 6 ans, il est préférable d'utiliser un cahier avec une grande cage (0,8 mm) pour ne pas fatiguer la vue. À partir de la dictée graphique n ° 40, tous les dessins sont conçus pour un cahier d'école ordinaire (ils ne rentreront pas dans un cahier dans une grande cage). Les tâches utilisent la notation suivante : le nombre de cellules à compter est indiqué par un nombre et la direction est indiquée par une flèche. Par exemple, l'entrée : doit se lire : 1 cellule vers la droite, 3 cellules vers le haut, 2 cellules vers la gauche, 4 cellules vers le bas, 1 cellule vers la droite. Pendant les cours, l'humeur de l'enfant et l'attitude amicale de l'adulte sont très importantes. Rappelez-vous que les cours pour un enfant ne sont pas un examen, mais un jeu. Aidez le bébé, assurez-vous qu'il ne commet pas d'erreurs. Le résultat du travail doit toujours satisfaire l'enfant, de sorte qu'il veuille dessiner encore et encore dans les cellules. Votre tâche est d'aider l'enfant de manière ludique à maîtriser les compétences nécessaires à une bonne étude. Alors ne le grondez jamais. Si quelque chose ne fonctionne pas pour lui, expliquez-lui simplement comment le faire correctement. Félicitez votre bébé plus souvent et ne vous comparez jamais à personne. La durée d'une leçon avec des dictées graphiques ne doit pas dépasser 10-15 minutes pour les enfants de 5 ans, 15-20 minutes pour les enfants de 5-6 ans et 20-25 minutes pour les enfants de 6-7 ans. Mais si l'enfant est emporté, ne l'arrêtez pas et interrompez la leçon. Faites attention à l'atterrissage de l'enfant pendant la dictée, à la façon dont il tient le crayon. Montrez à votre enfant comment tenir un crayon entre les jointures de l'index, du pouce et du majeur. Si l'enfant ne compte pas bien, aidez-le à compter les cellules du cahier. Avant chaque leçon, assurez-vous de parler avec votre enfant du fait qu'il existe des directions et des côtés différents. Montrez-lui où est la droite, où est la gauche, où est le haut, où est le bas. Faites attention au bébé que chaque personne a un côté droit et gauche. Expliquez que la main avec laquelle il mange, peint et écrit est sa main droite et l'autre main est sa gauche. Pour les gauchers, au contraire, il faut expliquer aux gauchers qu'il y a des gens pour qui la main qui travaille est droite, et il y a des gens pour qui la main qui travaille est gauche. Après cela, vous pouvez ouvrir le cahier et apprendre à l'enfant à naviguer sur une feuille de papier. Montrez à l'enfant où le cahier a le bord gauche, où est le droit, où est le haut, où est le bas. On peut expliquer que plus tôt à l'école, il y avait des bureaux inclinés, de sorte que le bord supérieur du cahier s'appelait le haut et le bord inférieur s'appelait le bas. Expliquez au bébé que si vous dites "à droite", vous devez alors diriger le crayon "là" (à droite). Et si vous dites "à gauche", alors vous devez diriger le crayon "là" (à gauche) et ainsi de suite. Montrez à votre enfant comment compter les cellules. Vous aurez également besoin d'un crayon et d'une gomme pour marquer les lignes que vous lisez. Les dictées sont assez volumineuses, et pour ne pas vous tromper, mettez des points avec un crayon devant les lignes que vous lisez. Cela vous aidera à ne pas vous perdre. Après la dictée, vous pouvez effacer tous les points. Chaque leçon comprend une dictée graphique, une discussion d'images, des virelangues, des virelangues, des devinettes et de la gymnastique des doigts. Chaque étape de la leçon porte une charge sémantique. Les classes avec un enfant peuvent être construites dans un ordre différent. Vous pouvez d'abord faire de la gymnastique des doigts, lire des virelangues et des virelangues, puis faire une dictée graphique. Au contraire, vous pouvez d'abord faire une dictée graphique, puis des virelangues et de la gymnastique des doigts. Les énigmes sont mieux devinées à la fin de la leçon. Lorsque l'enfant dessine une image, parlez du fait qu'il y a des objets et qu'il y a des images d'eux. Les images sont différentes : des photographies, des dessins, une image schématique. La dictée graphique est une représentation schématique d'un objet. Parlez de la façon dont chaque animal a ses propres caractéristiques distinctives. Une représentation schématique montre les traits distinctifs par lesquels nous pouvons reconnaître un animal ou un objet. Demandez à votre enfant quelles sont les caractéristiques distinctives de l'animal qu'il a dessiné. Par exemple, un lièvre a de longues oreilles et une petite queue, un éléphant a une longue trompe, une autruche a un long cou, une petite tête et de longues pattes, etc. Travaillez avec les virelangues et les virelangues de différentes manières : 1. Laissez l'enfant ramasser la balle et, en la lançant et en l'attrapant rythmiquement avec ses mains, dites un virelangue ou un virelangue. Vous pouvez lancer et attraper la balle pour chaque mot ou syllabe. 2. Laissez l'enfant dire un virelangue (virelangue pur), en lançant la balle d'une main à l'autre. 3. Vous pouvez dire un virelangue en frappant le rythme avec vos paumes. 4. Proposez de dire le virelangue 3 fois de suite et ne vous perdez pas. Faites des exercices avec les doigts ensemble pour que l'enfant voie et répète les mouvements derrière vous. Et maintenant que vous vous êtes familiarisé avec les règles de base pour effectuer une dictée graphique, vous pouvez commencer à étudier.

D'une nature très différente - concepteurs, divers didacticiels électroniques, puzzles, mosaïques et bien plus encore. Tous aident à développer des compétences très importantes chez un enfant - attention, persévérance, développement de la logique et de la réflexion.

Aujourd'hui, je veux vous proposer un autre type intéressant d'activités de développement - la dictée graphique. Je suis juste amoureuse de lui. Pour être honnête, il n'est pas moins intéressant et excitant pour moi que mon fils de terminer la tâche afin de voir à la fin ce qui était crypté dans l'image.

La dictée géographique est un dessin par cellules. Le chemin du dessin est prescrit, et si vous terminez la tâche clairement et correctement, vous vous retrouverez avec une sorte d'image (un chien, une voiture, etc.). Le processus lui-même est très excitant, puisque l'image est née sous vos yeux, vous voulez terminer la tâche plus rapidement pour voir ce qui a été crypté, mais vous ne pouvez pas vous précipiter, car vous pouvez faire quelque chose de mal à la hâte et l'image sera ne fonctionne pas.

La dictée graphique est très utile pour les enfants d'âge préscolaire. Il aide à développer des compétences très importantes chez un enfant - attention, persévérance, coordination des mouvements, motricité fine des doigts.

Comment mener une leçon avec des dictées graphiques

1. Imprimez le nom de l'image que vous aimez, la dictée elle-même est écrite ci-dessous (chiffres avec des flèches). Au cas où, je vais expliquer la notation:

2 - signifie que vous devez tracer une ligne 2 cellules vers le bas,

3- signifie que vous devez tracer une ligne 3 cellules vers le haut,

5- tracer une ligne 5 cellules vers la droite,

2- tracer une ligne 2 cellules vers la gauche,

1
- diagonale vers le bas et vers la droite d'une cellule

2
- en diagonale vers le bas et vers la gauche par deux cellules

2
- en diagonale vers le haut et vers la gauche par deux cases

3
- en diagonale vers le haut et vers la droite par deux cellules

2. Il y a un point dans la figure - c'est le point de départ, la tâche doit être effectuée à partir de celui-ci.

3. La leçon elle-même peut être réalisée de deux manières - vous dictez les mouvements à l'enfant, ou il le fait tout seul, en regardant le chemin (mon fils le fait lui-même depuis 5 ans pour ne pas se confondre par la tâche qu'il a encerclée, puis il en dessine lui-même d'autres faites dans l'image).

Bonne chance à toi!

Télécharger la dictée graphique

petite maison	bateau	Cygne


cheval	machine à écrire	Cerf

La dictée graphique par les cellules n'est rien de plus qu'un jeu mental pour le développement de la pensée d'un enfant. Le plus souvent, il est utilisé en 1re année ou en préparation à l'école. Ce type d'apprentissage améliore la mémoire, l'attention, la perception visuelle et auditive, il est donc recommandé pour les jeunes élèves à l'âge de 6-7 ans.

Un autre avantage est la préparation de la main à l'écriture, grâce à une telle dictée ponctuelle, l'élève développe la coordination, forme la pensée, améliore la motilité des doigts. Les dessins sur les cellules de cahier ne sont pas faciles à afficher, cela nécessite des compétences graphiques, pour cela, vous devez utiliser uniquement une grande cellule dans les étapes initiales.

Bien sûr, une telle formation devient amusante dans une certaine mesure, car on ne sait pas ce que vous obtiendrez si les conditions initiales sont données en chiffres. Maintenant, ce type de travail est très populaire pour les classes avec enfants parmi les enseignants du primaire.

Si votre futur élève ne va pas en classes préparatoires à l'école, notez ce type d'exercice pour les conditions de la maison. Après quelques mois, vous remarquerez à quel point la pensée, l'écriture et le développement du bébé ont changé.

Tout d'abord, il faut du désir, de l'aspiration, la capacité de tenir un stylo et de la persévérance, ce que beaucoup n'ont pas. Préparez ensuite un lieu de travail avec un bon éclairage, donnez à un jeune enfant d'âge préscolaire ou à un écolier un cahier à carreaux, un crayon ordinaire et une gomme.

Je vous conseille de faire les premiers cours sans dictée, donnez au bébé la possibilité de voir visuellement les chiffres. Fixez un point à partir duquel il doit commencer, puis expliquez le but de la tâche. Les chiffres de ce problème mathématique indiquent le nombre de cellules, la flèche indique la direction dans laquelle la main doit se déplacer.

Par exemple, 4 montre à l'élève qu'il doit tracer une ligne droite 4 cellules vers le haut. Le principe de la dictée graphique est assez simple, un enfant de 5-7 ans peut facilement s'en sortir.

Les avantages d'une telle formation

Je veux vous assurer qu'il y a des avantages à une telle formation, j'en ai parlé un peu plus haut, mais je vais quand même vous rappeler pourquoi de nombreux enseignants utilisent cette technique dans les écoles.

La coordination des mouvements de la main est développée.
L'écriture prend forme.
Apparaît l'attention et la persévérance.
Orientation acquise à l'oreille.
La motricité des doigts se développe.
Mémorisation des nombres jusqu'à 10.

À mon avis, ce ne sont pas de mauvais avantages et avantages pour les futurs élèves de première année. Les dictées graphiques sont utilisées dans toutes les classes élémentaires, principalement dans les cours de mathématiques. Je vous conseille de préparer votre fils ou votre fille à un tel exercice mathématique.

Modes de dictée mathématique dans les cellules

sous forme de dictée. Ainsi, l'enfant perçoit la figure et sa direction à l'oreille.
Redessiner. Donnez à l'élève un échantillon, laissez-le essayer de le redessiner dans un certain temps.
Chiffres avec flèches. Ne placez que des chiffres avec des directions devant l'élève, mettez-y fin, donnez-lui le temps de terminer le travail.
Proposez de terminer la deuxième partie de la figure.

Images de dessins graphiques pour les élèves de première année

Amis, je vous propose de copier, télécharger ou sauvegarder sur ordinateur ces exemples de dictée mathématique pour les jeunes écoliers et préscolaires. Pendant votre temps libre, allumez l'image à l'écran ou imprimez-la, occupez votre enfant.

Robot

Rybka

Grue

Poulain

Girafe

Lézard

chameau

Kangourou

Chien

Chat

Oie

Écureuil

Fleur

Rhinocéros

Épicéa

Parapluie

lièvre

Clé

Perroquet

bateau

petite maison

feuille de tremble

Coq

Poire

cœur

Avion

Poupée

machine à écrire

Cerf

Papillon

Robinet

Voyez combien de dessins j'ai préparés pour vous, et surtout, je vous ai expliqué comment effectuer correctement une dictée graphique dans les cellules avec des enfants de 1re année. Je vous conseille tout de même d'écouter et de commencer cela avec un enfant en âge préscolaire. Si vous avez des questions, posez-les dans le formulaire de commentaire.

Votre Nina Kuzmenko.

La formation de compétences graphiques est nécessaire au développement de compétences en écriture, dessin, dessin de nombres. Les enseignants de maternelle, les parents utilisent différents exercices et tâches. L'une des techniques les plus efficaces et les plus intéressantes sont les dictées graphiques.

Dictez un dessin simple, les instructions pour le schéma peuvent être les parents, les enseignants en "razvivashki" et les enfants éprouvent un plaisir indescriptible à partir des résultats. Parlons plus en détail de cette méthode de préparation à l'école.

De cet article, vous apprendrez

Qu'est-ce que la dictée graphique

Les activités didactiques insolites sont appréciées des enfants d'âge préscolaire. Ils n'exigent pas de l'enfant des connaissances approfondies, une forte tension mentale. Ces méthodes de travail incluent des dictées graphiques par cellules.

C'est un jeu dans lequel l'enfant dessine des lignes, des diagonales sur une feuille de papier et reçoit ainsi une image. C'est facile. Il vous suffit d'écouter attentivement le professeur, de tracer des lignes avec un crayon à gauche, à droite, en haut ou en bas. En développant sa motricité, le bébé apprend à compter, à naviguer dans l'espace, à s'évaluer et à profiter du succès de ses camarades de classe.

Si un enfant d'âge préscolaire reste bouche bée, est distrait, l'image ne fonctionnera pas. L'enfant se rend compte de l'importance d'être à l'écoute de la leçon, de vigilance et de sérieux dans le processus de sa future scolarisation.

Pour les dictées graphiques, des images simples sont utilisées. Par exemple, une maison, un chien, une voiture. Les images doivent être familières aux enfants et ne pas nécessiter un long temps d'exécution.

Les avantages des dictées mathématiques

La dictée graphique pour les enfants d'âge préscolaire est une technique utile pour diagnostiquer le niveau de développement et se préparer à l'école à la maternelle, à la maison. Dans l'établissement d'enseignement préscolaire, les éducateurs utilisent plus souvent les manuels des auteurs: D.B. Elkonina, O.A. Kholodova. KV Shevelev a développé tout un programme de leçons progressives avec des enfants âgés de 4 à 5 ans, 5 à 6 ans, ainsi qu'avec des élèves de première année. Des cahiers spéciaux développent les compétences et capacités suivantes chez les enfants d'âge préscolaire du groupe préparatoire:

coordination des mouvements;
attention;
mémoire;
persévérance;
imagination;
lexique;
dextérité;
vigilance orthographique.

Parallèlement aux habiletés physiques, l'enfant augmente l'estime de soi. Il est conscient de la nécessité d'écouter les consignes. Fait le travail clairement et rapidement, sans être distrait par un oiseau dans la fenêtre ou le rire d'un voisin sur le bureau.

Une autre tâche des mathématiques graphiques est d'élargir ses horizons. Vous devez sélectionner des images en fonction de l'âge et du niveau de développement des enfants, mais ce n'est qu'au début. Plus tard, dessinez des images qui ne sont pas familières aux enfants d'âge préscolaire. Après avoir dessiné un tel problème arithmétique sur une feuille de papier, racontez l'histoire d'un animal inhabituel, présentez l'habitat, montrez une photo.

Les tâches numériques sous dictée adaptent bien les maternelles à l'école. Ils enseignent l'indépendance aux enfants de six ans, l'orientation dans un nouvel espace. Cela aidera à maîtriser le programme de l'école primaire, lors de la rencontre d'une nouvelle équipe, un enseignant.

La capacité de tenir un crayon, de suivre des instructions orales, de déchiffrer un texte, d'écrire est une excellente base pour se préparer à la première année. Vous pouvez demander à l'enfant d'imprimer des feuilles, des modèles, de l'aide pour interpréter les consignes. Cela aide à familiariser le futur enfant d'âge préscolaire avec le matériel de bureau, à cultiver le respect des aînés.

Règles d'exécution

Les dictées graphiques sont mieux utilisées dans les cours de mathématiques, par exemple. L'exécution est associée à un système de coordonnées, comptage, formes géométriques. La méthodologie comporte plusieurs étapes :

Préparer une feuille de papier pour l'élève. Gardez une version prête à l'emploi de la dictée chez vous.
Mettez un point sur la feuille de l'élève. Ce sera le point de départ. Ou demandez à l'enfant d'âge préscolaire de le faire tout seul, en expliquant combien d'espace il faut reculer.
Dessinez sur du papier pour un enfant qui commence tout juste à apprendre, des flèches qui indiquent les directions des côtés. Cela facilite l'obtention du bon résultat. Vous n'aurez pas besoin d'indices pour la prochaine leçon.
Expliquez que l'étape 1 est une cellule. Si nous faisons 2 pas, la ligne passe 2 cellules.
L'enseignant dicte les conditions de travail par étapes.

Sur la feuille finie pour l'enseignant, il y a un dessin, un plan de coordonnées composé de flèches, de chiffres. Par exemple, pour dessiner un arbre de Noël, tracez une ligne horizontalement dans 1 cellule, verticalement - 3 cellules, obliquement - 3 cellules, etc. Le plus souvent, ce ne sont que des flèches et des chiffres sans mots.

L'enseignant dit quelles lignes, où, à quelle distance les enfants d'âge préscolaire dessinent. Les instructions sont données les unes après les autres, sans hâte.

Après avoir terminé les tâches écrites, obtenu le résultat, tirez des conclusions sur la leçon, les efforts des enfants d'âge préscolaire. Reprocher l'inattention si l'enfant est distrait par des bagatelles ou féliciter les réalisations.

Important! Vous ne pouvez pas vous précipiter. Si un enfant d'âge préscolaire n'a pas le temps, plus souvent dans les premières leçons, attendez-le. Sauter même une étape ou le mauvais style gâchera le résultat final. Réglez la durée progressivement, en accélérant le processus de quelques secondes d'une leçon à l'autre.

Télécharger les devoirs

Des exemples peuvent être téléchargés gratuitement sur le Web au format Word, imprimés sur une imprimante couleur et noir et blanc. Ainsi, vous créerez vous-même un fichier de cartes complet, adapté à tous les âges des enfants de la maternelle et des écoliers.

01. Éléphant.

02. Girafe.

03. Serpent.

04. Clé.

05. Chat.

06. Coeur.

07. Canard.

08. Maison avec un tuyau.

09. Homme.

10. Chevrons.

11. Navire.

12. Écureuil.

13. Chameau.

14. Kangourou.

15. Cerf.

16. Petit chien.

17. Chien.

18. Lièvre.

19. Robot.

20. Porcelet.

21. Hérisson.

22. Fleur.

23. Ours.

Instructions requises

Pour diriger une leçon de développement avec de jeunes enfants et des enfants d'âge préscolaire plus âgés, vous aurez besoin de :

cahier à carreaux pour chaque enfant. Pour les jeunes enfants d'âge préscolaire, il est préférable de choisir une grande cage, pour les élèves plus âgés et de première année - une petite;
crayons simples et multicolores;
gomme;
formulaire avec un exemple d'image ;
instructions pour l'enseignant;
une règle si les lignes sont longues ou diagonales ;
fichier sur fiche avec dessins.

Le premier cours sera un essai. Sur celui-ci, vous devez expliquer aux enfants le principe du travail, les buts et les objectifs de l'exercice. Essayez de rendre la leçon amusante, excitante, afin que le jeune étudiant soit intéressé.

Donnez des instructions verbales clairement et distinctement. Parlez aux enfants de toutes les étapes du travail :

Créons une image magique à partir de différents tirets. Ce seront des figurines enchantées. Vous devez les déchiffrer en prenant des notes sur un morceau de papier.
Si vous suivez correctement mes instructions et mes demandes, ne confondez pas droite et gauche et comptez soigneusement les cellules, vous obtiendrez un résultat étonnant.
Je dirai: "Nous dessinons une ligne sur le formulaire à gauche de 2 cellules, à droite - de 4 cellules." Vous dessinez une ligne belle et uniforme sans retirer votre main du papier.
Entraînons-nous ensemble au tableau. À titre d'exemple, dessinons un dessin très facile à partir de la dictée. Et puis vous ferez une autre option sans invites.

Après avoir terminé une tâche logique simple, proposez aux enfants d'âge préscolaire des schémas plus complexes de travail indépendant. Lorsque vous obtenez la bonne réponse, assurez-vous de féliciter les gars. Imprimez des mentions élogieuses, des étoiles, créez un tableau de croissance personnelle pour chaque élève.

Si les enfants ont beaucoup de difficultés avec de tels exercices, l'enseignant doit analyser la méthodologie, les erreurs fréquentes. Il est conseillé de conserver un protocole de cours, d'y inscrire le résultat final pour chaque cours. Ainsi, la dynamique du développement des compétences et des capacités des enfants d'âge préscolaire peut être retracée.

Peut-être que le niveau de complexité des images n'est pas adapté à l'âge, au développement des compétences. Utilisez des modèles plus simples, augmentez le temps nécessaire pour terminer la tâche. Vous n'avez pas besoin de développer indépendamment, d'écrire une description des images pour les dictées.

Façons de le faire

Il existe plusieurs méthodes pour effectuer des dictées :

Auditif.

L'enfant dessine un graphique, une image de la dictée. L'enseignant donne des instructions verbales sur le nombre de cellules et dans quelle direction la ligne doit être tracée. Après avoir terminé le travail, vérifiez le résultat avec l'échantillon.

Cette technologie développe l'attention, la concentration du cerveau lors de l'exécution de tâches complexes, la concentration du bébé.

Dessin de modèle.

Imprimez le modèle fini. Placer sur la table devant l'enfant. Laissez-le copier dans son cahier. Il est important de regarder attentivement la direction de la ligne, de compter les cellules. Intéressez le bébé aux chiffres, aux schémas. La fille copiera volontiers un petit motif, des fleurs; garçon - formes géométriques, voitures, animaux. Pour les enfants d'âge préscolaire de 4 à 5 ans, choisissez un motif simple avec approximativement les mêmes tirets, pour les enfants de six ans, un motif plus complexe, où il y a des lignes diagonales, longues et courtes.

La technologie implique le développement de l'attention visuelle, sa stabilité, sa persévérance.

Dessiner la symétrie.

La pièce est un dessin inachevé, réalisé d'un côté. L'enfant de la maternelle doit terminer lui-même la moitié de l'image, en observant la symétrie.

La technique développe l'orientation spatiale, la pensée.

Délai

La durée de la leçon dépend de l'âge des enfants d'âge préscolaire. Tenez compte de leur état de préparation pour des études sérieuses et du niveau de développement de la persévérance. Si vous planifiez des cours trop longs avec des enfants, ils se fatigueront, vous perdrez du temps et des efforts, et s'ils sont trop courts, vous n'aurez pas le temps de terminer le travail nécessaire. Il est préférable que les enseignants et les parents se concentrent sur le délai fixé par les psychologues :

Avec les maternelles de 5 ans, ne faites pas plus de 15 minutes de travail écrit.
Avec des enfants de six ans - 15-20 minutes.
Gardez les élèves de première année au bureau pendant pas plus d'une demi-heure, au moins 20 minutes.

Les exercices graphiques semblent être des tâches simples pour les enfants d'âge préscolaire, simples et parfois inutiles. C'est une opinion erronée. De telles leçons aident les enfants à grandir avec confiance en eux, avec une estime de soi adéquate, une attention et une persévérance développées. Et cela est utile pour l'adaptation à l'école.

Dans le processus de maîtrise des sciences mathématiques, de nouveaux concepts, le bébé et la mère ont quelques difficultés. Les conseils d'enseignants expérimentés aideront à les surmonter.

Expliquez clairement et de manière compréhensible à votre enfant avant de commencer la leçon. que voulez-vous obtenir à la fin, pourquoi ces leçons sont-elles nécessaires, quelles connaissances un enfant d'âge préscolaire acquerra-t-il. Cette information est nécessaire au futur élève de première année pour motiver les actions, l'intérêt pour le processus d'apprentissage.
Ne vous précipitez pas pour gronder les erreurs. Démontez-les et fixez-les. Instaurer une ambiance conviviale.
Ne surchargez pas votre enfant de schémas complexes dès les premiers cours. Il faut un certain temps au jardin d'enfants pour saisir fermement les concepts de gauche - droite, haut - bas. Sélectionnez les images en tenant compte des caractéristiques individuelles du développement de l'intelligence, de la vitesse de dessin. Privilégiez les motifs symétriques pour les enfants lents, répétez les instructions pour eux plusieurs fois.
Les lignes inclinées sont difficiles pour les petits élèves. Expliquez à l'avance ce qu'est une diagonale, comment elle est posée, permettez-moi d'utiliser une règle.
Surveillez votre posture, position de la main. La feuille doit reposer directement sur la table, le dos ne doit pas se plier pendant le processus d'écriture.
Garder le silence si les enfants de maternelle ont du mal à se concentrer. Pour les enfants souffrant d'hyperactivité, d'attention distraite, de retard mental, il est préférable de mener des cours individuels, d'imprimer des schémas pour des exercices supplémentaires à la maison.
Réjouissez-vous d'un résultat positif. Même si le résultat du travail est moyen, assurez-vous de féliciter l'enfant d'âge préscolaire pour ses efforts.
Faire un changement. Entre les exercices, lisez des poèmes amusants pour vous réchauffer les doigts, sauter, jouer.

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