1. Lecture de Y. Tuvim « La maîtresse une fois avec
le marché est arrivé""
2. Histoire du professeur « Vitamines dans les légumes »
3. D/i « Hauts - racines »
4. Dessin « Préparons les légumes pour l'hiver »
5. Conversation « Savoureux et sain »
6.D/jeu « Tops - Racines »
7.D/jeu « Devinez le goût »
8.D/jeu « Devinez la description »
1. Histoire du professeur « Vitamines dans les fruits »
2. Des énigmes sur les fruits.
3.. Modélisation « Pommes de notre jardin »
4. P/jeu « Qui récoltera le plus de vitamines dans un panier »
5. D/i « Pliez l'image » (fruit)
6. Jeu S-r « Magasin de fruits »
7. Écrivez une histoire « Fruits »
8. Application « Fruits »
9. Gymnastique des doigts « Orange »
10. Travail de groupe sur le thème « Fruits »
1. Jeu « Qu'est-ce qu'il y a en plus ? »
2.P/jeu « Qui peut récolter les fruits plus rapidement »
3. D/jeu « Devinez le goût »
4. D/jeu « Terminez le tirage au sort »
5.D/jeu « Devinez au toucher ».
6. Danse en rond "Récolte".
1. Revue de livres et d'albums sur le sport.
Objectif : clarifier la compréhension des enfants sur divers
Types de sports.
2. Jeu D/ball "Types de sports".
3. Course de relais "Athlètes joyeux".
1. Loisirs « Le bon docteur nous guérira, nous guérira »
Aibolit."
2. D/jeu « Ce qui est nuisible, ce qui est utile ».
Objectif : consolider les connaissances des enfants sur les moyens
promotion de la santé.
3.S/r jeu "Hôpital".
1. D/jeu « Ce qui est nocif et ce qui est bon pour la santé ».
2. Conversation "L'importance de la nutrition dans la vie humaine".
3. D/jeu "Vitamines, fruits et aliments sains".
4. Jeu S/r "Nourrons la poupée."
1. Jeu S/r "Barbershop".
2. D/jeu « Nos Aides » - consolider les connaissances
À propos de l'inventaire des chambres professeur
3. Travaux ménagers : laver les vêtements de poupée et servir dans la salle à manger.
4. Mémoriser un extrait d'un poème de V.V.
Maïakovski "Qu'est-ce qui est bon..."
1. Conversation « La propreté est la clé de la santé. »
2. Lecture du "Docteur Aibolit". K. Tchoukovski.
3. Jeu S/r « Lors d'un rendez-vous chez le médecin ».
4. Concours de dessin pour le microbe le plus terrible.
1. Histoire de l’enseignant « Microbes »
2. Dessiner « Microbe »
3. D/i « À quoi ressemble un microbe ?
4. Jeu S/R « Nous inviterons tout le monde à visiter et à leur offrir des tartes »
5 énigmes sur les articles d'hygiène.
1. Conversation « Télévision, ordinateur et santé »
2. Gymnastique visuelle « Pour que les yeux
reposé."
3. D/jeu "Magnifique sac".
Objectif : apprendre aux enfants à identifier un objet
tactile, gustatif et odorant.
4. Jeu "Lancer d'anneau".
Objectif : apprendre aux enfants à lancer sur une cible verticale,
développer l'oeil.
1. Conversation : « La peau, sa structure et sa signification. »
2. Conversation : « Hygiène de la peau »
3. Conversation : « Comment naissent les maladies »
1.D/jeu "Qui a quelles dents."
Objectif : introduire différentes dents
animaux (rongeurs, herbivores, prédateurs.)
2. Lecture des histoires de G. Zaitsev « Leçons de Moidodyr ».
Objectif : consolider les règles des soins dentaires.
3. Conversation "Au rendez-vous chez le dentiste".
1. Présentez certaines parties du corps humain.
2. Développer la compréhension de la fonction des enfants
colonne vertébrale, squelette.
3.Initier les enfants à la notion de « posture »
et son importance pour le maintien de la santé.
1. Conversation "Le cœur est notre moteur."
2. Conversation « À quoi sert le sang ?
3. « Pourquoi respirons-nous ?
1. Lecture du poème de I. Tokmakova « Où
le poisson dort.
2. Gymnastique après le sommeil « Le soleil a regardé dans le berceau. »
3. D/jeu "Comment se préparer à aller au lit".
4. Conversation « De quoi ai-je rêvé aujourd'hui ?
1. Psycho-gymnastique « Sauvons la bienveillance »
Objectif : apprendre à distinguer, nommer les émotions et
y répondre de manière appropriée.
2. Croquis « Un bon mot à un camarade.
Objectif : former les enfants à l'usage du bien
mots, développement d’un sens du collectivisme.
4. Conversation "Tous les gens sont différents."
5. D/jeu « Ce qui est bien et ce qui est mal ».
Objectif : clarifier les idées des enfants sur le bien
les mauvaises actions et leurs conséquences.
1. Histoire de l’enseignant « Une vache est un animal de compagnie. »
2. Lecture du conte de fées « Khavroshechka ».
3. D/jeu « Qu'est-ce qui ne va pas ? »
4. D/jeu « Qui habite où ?
5. D/jeu « Nourrir les animaux ?
7. D/jeu « Ce que le laitier a caché »
8. Regarder le dessin animé « Comment un vieil homme a vendu une vache »
9. D/jeu « Goûtez les produits laitiers »
10. D/jeu « Trouver ce qu'il y a en plus ? »
11. Application (à partir de céréales) « Burenushka ».
1. Jeu-discussion « Une personne peut-elle vivre
2. D/jeu « Nommez votre porridge préféré »
3. Lecture du conte de fées « Porridge from an Axe »
4. D/jeu « Devinez les céréales »
5. D/jeu « De quoi sont faites les céréales »
6. D/jeu « Trouver l'image appariée »
7. Lire le conte de fées « Un pot de porridge »
8. Jeu de mots « Trouvez l'erreur »
9. « Pot de porridge » fait à la main (applique de céréales sur papier)
10.P/jeu « Qui peut transporter les céréales dans une cuillère plus rapidement. »
1. Examen des tableaux « Comment pousse le pain »
2. D/jeu « Qu'est-ce qui est utile pour le pain »
3. Dramatisation du conte de fées « Kolobok »
4. Modelage à partir de la pâte « Treat »
5. L’histoire du professeur sur le pain.
6. Des énigmes sur le pain
7. Excursion dans une épicerie.
8. Dessin « Décorons les petits pains » (peinture)
9. D/jeu « Goûtez-le »
10. D/jeu « Qu'est-ce qui est cuit à partir de farine »
11. Danse en rond « Pain »
12. Jeu - exercice « Kolobok ».
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal, un jardin d'enfants de développement général avec mise en œuvre prioritaire d'activités dans le sens du développement artistique et esthétique des enfants n°4 « Sunny City ».
J'affirme :
Responsable du MBDOU « Jardin d'enfants n°4 »
E.I. Tolmacheva.
Plan de travail du groupe n°7 « Stars » pour l'année académique 2014-2015
selon la méthode de Guryev S.V. "Formation d'un mode de vie sain chez les enfants d'âge préscolaire plus âgés en utilisant des ordinateurs en combinaison avec des méthodes traditionnelles d'éducation physique"
Cible: Préservation et développement de la santé des enfants.
Tâches : 1. Offrir une approche différenciée et individuelle de l'éducation physique des enfants présentant divers problèmes de santé.
- Élever chez les enfants une attitude consciente envers leur santé, en stimulant le désir de l'améliorer et de mener une vie saine.
- L'utilisation des technologies informatiques de l'information comme moyen d'améliorer la qualité du processus éducatif.
Bibliographie:
- Programme d'enseignement général de base de MBDOU « Maternelle n°4 »
- Recommandations méthodologiques pour le programme d'éducation et de formation dans les jardins d'enfants, éd. M. A. Vasilieva, V. V. Gerbova,
T.S. Komarova.
3. «Méthodologie pour développer un mode de vie sain chez les enfants d'âge préscolaire plus âgés en utilisant des ordinateurs en combinaison avec des méthodes traditionnelles d'éducation physique»S. V. Gouriev ; Université pédagogique professionnelle d’État de Russie, Ekaterinbourg.
TOUS LES JOURS:
1. faire de l'exercice physique au grand air lors des promenades ;
2. effectuer des exercices matinaux ;
3. effectuer de la gymnastique après le sommeil en combinaison avec des bains d'air ;
4. faire de la gymnastique pour les yeux ;
5. marcher sur des tapis de massage ;
6. effectuer des exercices de respiration ;
7. maîtriser les techniques d'auto-massage.
Septembre. Sujet: "Le soleil, l'air et l'eau sont nos meilleurs amis"
Objectif : Donner aux enfants une idée de l'environnement comme principal facteur de durcissement.Former chez les enfants le désir d'un mode de vie sain. Comprendre que pour la santé humaine, les principaux facteurs naturels qui ont un effet positif sur le corps sont le soleil, l'air et l'eau.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Événement final. |
|
1. Jeu d'intrigue OD sur le thème : « La nature est notre amie et notre aide » 2.Connaissance de la présentation « Le soleil, l'air et l'eau sont nos meilleurs amis » 3. Activité expérimentale « Soleil, air et eau » 4. Éducation physique : « Si vous voulez être en bonne santé, endurcissez-vous ! » 5. Éducation physique : « Le soleil, l’air et l’eau sont nos meilleurs amis » | 1.Préparation de la présentation « Le soleil, l'air et l'eau sont nos meilleurs amis » 2.Consultation auprès des parents : « Le soleil, l’air et l’eau sont nos meilleurs amis » | Instructeur PHYS : 2. Assistance à la préparation et à la conduite de l'éducation physique et du KVN. | 1.KVN : « Le soleil, l'air et l'eau sont nos meilleurs amis » |
Octobre. Sujet: "Je prends soin de ma santé, je vais m'aider !"
Objectifs : Donner une idée des méthodes pour entretenir et renforcer sa santé.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Interaction avec des spécialistes du préscolaire | Événement final. |
1. Terrain-jeu OD sur le thème : « Je prends soin de ma santé, je vais m'aider ! 2.Connaissance de la présentation : « Je prends soin de ma santé, je vais m'aider ! 3. Activité expérimentale : « Des vitamines sur la table » 4. Travailler avec le cahier « Parler d'une bonne nutrition » 5. Loisirs d'éducation physique : « Nous sommes amis avec l'éducation physique - nous n'avons pas peur des maladies » 6. Éducation physique : « Aibolit donne la santé » | 1.Préparer une présentation : « Je prends soin de ma santé, je vais m'aider ! 2.Consultation pour les parents : « Nous prenons soin de la santé dès l'enfance » 3. Conversations individuelles avec les parents sur les vêtements des enfants pour une promenade en automne. | Instructeur PHYS : 1.Consultations d'un professeur d'éducation physique pour les enseignants sur la conduite de cours d'éducation physique lors de promenades. | 1. Divertissement : « Je prends soin de ma santé, je vais m’aider ! » |
Novembre. Thème : « Mon corps »
Objectif : Apporter des connaissances sur la structure de votre corps, la fonction des organes internes,la compréhension par l’enfant de la valeur de sa propre santé et de celle des autres.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Interaction avec des spécialistes du préscolaire | Événement final. |
1. Jeu d'intrigue OD sur le thème : « Qu'est-ce qu'il y a en moi ? 2.Connaissance de la présentation : « Mon corps » 3. Conversation : « Quel organe est le plus important dans le corps ? » 4. Création d'œuvres : « Où sont nos organes ? 6. Exposition de dessins : « Je suis belle et en bonne santé ! | 1.Préparer une présentation : « Mon corps » 2.Consultation pour les parents : « Comment étudier son corps ? 3. Conversations individuelles avec les parents « Les mauvaises habitudes et comment les éviter » | Instructeur PHYS : 1.Consultations d'un professeur d'éducation physique pour les enseignants sur la conduite de cours d'éducation physique lors de promenades. 2.Assistance à la préparation et à la conduite de l'éducation physique et du divertissement. Professeur d'art: 1.Organisation de l'exposition : « Je suis belle et en bonne santé ! | Éducation physique : « Funny Stars » |
Décembre. Sujet: "Faites vos exercices, tout ira bien!"
Objectif : Développer l’intérêt et l’attitude consciente des enfants envers l’exercice et l’éducation physique. Développer la capacité d'effectuer de manière indépendante un complexe d'exercices matinaux et d'exercices après le sommeil.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Interaction avec des spécialistes du préscolaire | Événement final. |
1. Terrain-jeu OD sur le thème : « Préparez-vous à faire de l'exercice ! » 2.Introduction à la présentation : « Faites des exercices, tout ira bien ! 3.Création d'une bibliothèque musicale : « Exercice musical »4. Création d'une fiche : « Levez-vous les gars, faites de l'exercice amusant ! » 5.Loisirs physiques : « Le plaisir commence » 6. Concours : « Je vais faire des exercices ! » | 1.Préparer la présentation : « Faites vos exercices, tout ira bien ! » 2.Consultation pour les parents : « Commencez la journée en faisant de l'exercice » | Instructeur PHYS : 1.Consultations d'un professeur d'éducation physique pour les enseignants sur la conduite de cours d'éducation physique lors de promenades. 2.Assistance à la préparation et à la conduite de l'éducation physique et du divertissement. Directeur musical : 1.Aide à la création d'une bibliothèque musicale « Exercice Musical » | Loisirs d'éducation physique : « Vacances d'exercices » |
Janvier. Sujet: « Nous sommes de grands amis du sport ! »
Objectif : Apporter des connaissances sur le sport, le sport, connaître la terminologie sportive.Former le besoin d’activité physique et d’amélioration physique.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Interaction avec des spécialistes du préscolaire | Événement final. |
1. OD basé sur une histoire sur le thème : « Nous sommes de grands amis du sport » 2.Introduction à la présentation : « Oh, sport, tu es le monde ! » 3. Conversation : « Pourquoi avons-nous besoin de sport ? » 4. Éducation physique : « Le sport, c'est la force et la santé » 5. Éducation physique : « Héros du sport » 6. Exposition de dessins : « Mon sport préféré » 7. Terrain-jeu OD sur le thème : « Être amis avec le sport, c'est vivre longtemps ! | 1.Préparer une présentation : « Oh, le sport, tu es le monde ! 2.Consultation auprès des parents : « Impliquer son enfant dans le sport » 3. Conversations individuelles avec les parents sur les sports d'hiver avec des enfants fréquemment malades. 4. Dossiers – déménagement : « Sports d’hiver » "Héros du sport" | Instructeur PHYS : 1.Consultations d'un professeur d'éducation physique pour les enseignants sur la conduite de cours d'éducation physique lors de promenades. 2.Assistance à la préparation et à la conduite de l'éducation physique et du divertissement. Professeur d'art: 1.Organisation de l'exposition : « Mon sport préféré » | Vacances d'éducation physique : « Voyage au pays de Sportlandia » |
Février Sujet : « Partout, partout, les amis, je pense à la sécurité »
Cible : Consolider la compréhension des règles de comportement sécuritaire dans diverses situations. Promouvoir une attitude responsable envers sa vie et sa santé.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Interaction avec des spécialistes du préscolaire | Événement final. |
1. Terrain-jeu OD sur le thème : « Dans le monde des objets dangereux » 2.Connaissance de la présentation : « Règles de sécurité » 3. Conversation : « Comment se comporter avec des inconnus ? 4. Création d'œuvres : « Où sont nos organes ? 5. Éducation physique : « Voyage au pays des panneaux routiers » 6. Exposition d'affiches : « Comment éviter les ennuis » | 1.Préparer une présentation : « Règles de sécurité » 2.Consultation auprès des parents : « Fondements de la sécurité des enfants d'âge préscolaire » 3. Conversations individuelles avec les parents : « Les enfants sur la route » 4. Dossier mobile : « Home Alone » | Instructeur PHYS : 1.Consultations d'un professeur d'éducation physique pour les enseignants sur la conduite de cours d'éducation physique lors de promenades. 2.Assistance à la préparation et à la conduite de l'éducation physique et du divertissement. Professeur d'art: 1.Organisation d'une exposition d'affiches : « Comment éviter les ennuis » | Plaisirs d’hiver : « Joues roses » |
Mars. Sujet : « Pour que l'ordinateur devienne notre ami »
Objectif : Apprendre aux enfants à utiliser les TIC pour une connaissance active du monde qui les entoure, développer la capacité d'acquérir de nouvelles connaissances de manière autonome, apprendre aux enfants à utiliser un ordinateur sans nuire à leur santé.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Interaction avec des spécialistes du préscolaire | Événement final. |
1. Terrain-jeu OD sur le thème : « Pour que l'ordinateur devienne notre ami » 2.Connaissance de la présentation : « L'ordinateur est notre ami » 3. Maîtriser le programme « Smeshariki sur le sport »4. Divertissement : "Voyage à travers le clavier" 5. Éducation physique : « Joyeux Smeshariki » | 1.Préparer une présentation : « L'ordinateur est notre ami » 2.Consultation pour les parents : « Ordinateur et enfant d'âge préscolaire » 3. Dossier « Jeux informatiques pour les enfants d'âge préscolaire » 4.Conversations individuelles avec les parents : « Un ordinateur sans nuire à la santé des enfants » | Instructeur PHYS : 1.Consultations d'un professeur d'éducation physique pour les enseignants sur la conduite de cours d'éducation physique lors de promenades. 2.Assistance à la préparation et à la conduite de l'éducation physique et du divertissement. | Divertissement : « Pour que les yeux voient mieux » |
Avril. Sujet: "Dans un corps sain, un esprit sain !"
Objectif : Initier les enfants aux valeurs d’un mode de vie sain. Orienter les enfants vers la santé spirituelle et morale.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Interaction avec des spécialistes du préscolaire | Événement final. |
1. OD de jeu d'intrigue sur le thème : « La patience et le travail vont tout broyer » 2.Connaissance de la présentation : « Un esprit sain dans un corps sain » 3. Regarder le dessin animé « Dobrynya Nikitich et le Serpent Gorynych » 4. Conversations sur les sujets :"Apprenez bien pour que les mauvaises choses ne vous viennent pas à l'esprit", "Si vous n'avez pas d'ami, cherchez-le, mais si vous le trouvez, prenez soin de lui",« Parlez un peu, écoutez beaucoup et réfléchissez encore plus. » 5. Éducation physique : « Soyez habile non pas en langage, mais en action ! | 1.Préparer une présentation : « Un esprit sain dans un corps sain » 2.Consultation pour les parents : « Éducation spirituelle et morale dans la famille » 3. Dossier mobile « La recharge, c'est génial ! » | Instructeur PHYS : 1.Consultations d'un professeur d'éducation physique pour les enseignants sur la conduite de cours d'éducation physique lors de promenades. 2.Assistance à la préparation et à la conduite de l'éducation physique et du divertissement. Orthophoniste: Préparation des vacances finales : concours de poésie « Les héros naissent dans le travail » | Concours de poésie : « Les héros naissent dans le travail » |
Peut. Sujet : « C'est bien d'être en bonne santé ! »
Cible: Améliorer les types de mouvements naturels et vitaux et enrichir l’expérience motrice ; développement des capacités d'endurance et de coordination, formation des connaissances sur l'environnement naturel immédiat, respect de la nature et relations amicales.
Travailler avec des enfants | Travailler avec les parents | Interaction avec des spécialistes du préscolaire | Événement final. |
1. Jeu d'intrigue OD sur le thème : « Si tu pars en voyage avec un ami… » 2.Connaissance de la présentation : « La randonnée a un début... » 3.Divertissement : « Ne vous découragez jamais ! » 4. Éducation physique : « Ne vous découragez jamais ! | 1.Préparer une présentation : « La randonnée a un début… » 2.Consultation auprès des parents : « Organisation de voyages en famille » 3. Dossier de voyage « La randonnée, c'est génial ! » | Instructeur PHYS : 1.Consultations d'un professeur d'éducation physique pour les enseignants sur la conduite de cours d'éducation physique lors de promenades. 2.Assistance à la préparation et à la conduite de l'éducation physique et du divertissement. 3.Assistance à la préparation et à la conduite du voyage. | Randonnée jusqu'à la plaine inondable de la rivière Satis. |
Septembre:
"Caractéristiques psychologiques et physiologiques des enfants de 4 à 5 ans." « Le chocolat est un mets amer et un médicament sucré »
Octobre:
"Les secrets des sacs parfumés"
Novembre:
"Les yeux sont les principaux assistants d'une personne" - leçons du grand gnome.
Décembre:
"Maladies chroniques de la muqueuse buccale" - conseils du Dr Pilyulkin.
Février:
"Cela doit être fait!"
Que faire s'il n'y a pas de médecin à proximité - conseils du Dr Pilyulkin.
Mars:
"Soins des oreilles" - leçons du grand gnome.
Avril:
"Une alimentation saine pour toute la famille."
Peut:
"Soins dentaires. Pourquoi mes dents me font-elles mal ?
II. Cours thématiques, conversations.
SEPTEMBRE.
1. Considérez l'album "Nous nous-mêmes" - routine quotidienne.
2. Communication émotionnelle avec le grand gnome sur le thème : « Rencontrer des enfants » (le livre « Combien de temps avant les ennuis »).
3. Concours « Clean » - rencontre avec la fée Clean.
4. « Canard têtu » (« Contes de fées polis », T.A. Shchorygina, p. 4).
OCTOBRE.
1. Conversation avec le grand gnome sur le thème : « Comment se faire des amis » (« Combien de temps avant les ennuis »).
2. Compétition « Clean » avec f. Chistyulkoy - "Le lit le plus soigné."
3. Communication émotionnelle avec le grand gnome sur le thème : « Votre corps ».
4. « Petits écureuils polis » (« Contes polis », T.A. Shchorygina, p. 12).
NOVEMBRE.
1. Conversation avec le grand gnome sur le thème : « Vision et yeux », le jeu « Attachez la queue au chien ».
2. Considérez l’album « Healing Plants ».
3. D/i « Récoltons un bouquet d'herbes. »
4. Communication émotionnelle avec la fée Vitamine « Notre barre aux herbes » - ce qui aide notre corps en cas de maladie.
5. « Comment un perroquet a appris à Tanya à être polie » (« Polite Tales », T.A. Shchorygina, p. 20)
DÉCEMBRE.
1. Conversation avec le grand gnome « Quel est le danger de l'air froid »
2. Cours de santé « Prendre soin de ma santé » - apprentissage d'exercices pour les muscles oculaires.
3. D/i « Ce qui est utile à notre corps. »
4. « Épouvantail » (« Contes polis », T.A. Shchorygina, p. 26)
JANVIER.
1. Leçons amusantes « C'est moi », thème - « Organes internes ».
2. D/i « Écoutez votre corps » - apprenez aux enfants à parler de leur bien-être.
3. Critique de l'album « Sports d'hiver ».
4. D/i « Qui a besoin de quoi » - le sport.
5. «Tony rend visite à Caroline» («Polite Tales», T. A. Shchorygina, p. 32)
FÉVRIER.
1. Lire le livre « Les aventures de Supertooth le Castor ».
2. Conversation avec le castor Supertooth « Pourquoi faut-il prendre soin de ses dents. »
3. D/i « Bénéfique et nocif » - pour les dents.
4. Jouet préféré (« Contes de fées polis », T. A. Shchorygina, p. 52)
MARS.
1. « Les leçons de maman » (« Contes polis », T. A. Shchorygina, p. 52)
2. Conversation avec le grand gnome sur le thème « Oreilles sèches » (Leçons amusantes « C'est moi »).
3. Règles sanitaires. Soins des oreilles. Auto-massage des oreilles - cours avec la fée Propre.
4. Concours « Propre » (oreilles, ongles).
5. Conversation avec f. Vitamine "Pourquoi prenons-nous des vitamines."
AVRIL.
1. Conversation avec le nain en bonne santé de la série « Comment manger ».
2. D/i « Qu'est-ce qui est sain dans les légumes ? »
3. Considérez l'album « Utile et nuisible ».
4. D/i « choisissez-vous » - un jeu de raisonnement.
5. « Harmful Crow » (« Contes de fées polis », T. A. Shchorygina, p. 46)
PEUT.
1. Considérez l'album "Nous nous-mêmes" - la routine quotidienne.
2. Communication émotionnelle avec le grand nain « Le soleil, l'air et l'eau sont nos meilleurs amis. »
3. Conversation « Qu'est-ce qui interfère avec notre santé ? »
4. D/i « Utile et nuisible ».
5. « Nous y allons, allons, allons ! » (« Contes de fées polis », T. A. Shchorygina, p. 52)
6. Jeu de conversation basé sur le livre « This is Me » (goût et odeur).
La version complète de l'ouvrage est disponible.
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Transcription
1er janvier Plan de travail pour la formation d'un mode de vie sain Jardin d'enfants MBDOU 5 « Arc-en-ciel » Approuvé par : Directeur de l'école maternelle MBDOU 5 « Arc-en-ciel » E.V. Kurtasova Arrêté 5 du 3 février 2015 1. Explication : les cours d'éducation physique ont lieu trois fois par semaine (un cours en extérieur), les loisirs d'éducation physique deux fois par mois selon les projets des enseignants et constituent une composante importante du travail pédagogique sur la formation d'idées sur un mode de vie sain. Mois Types et formes de travail, sujet Conversation « Enfant à la maison » Contenu principal du travail avec les enfants Les articles ménagers sont des sources de danger potentiel pour les enfants. Règles de comportement sécuritaire à la maison pour la santé de l'enfant. Contenu du travail avec les enseignants Élaboration d'un plan d'action pour promouvoir un mode de vie sain. Contenu du travail avec les parents Consultation « Sécurité dans votre maison » Conversation responsable « Rencontres en promenade » Comportement lors des contacts avec des inconnus. Rencontrer des animaux inconnus. Une série de leçons sur la tâche « Plaisirs d'hiver » : Consolider les idées sur l'importance pour la santé des sports d'hiver et des jeux de plein air. Consultation « Comment rendre une promenade hivernale avec votre enfant agréable et utile »
2 février Leçon commune d'éducation physique pour les enfants du premier groupe junior avec leurs parents « Comment trouver des pommes magiques » Éducateurs, parents Leçon « Je suis piéton et passager » Pour consolider les idées sur l'importance des transports pour la ville ; se forger des idées sur les comportements sécuritaires dans les transports et lors de la traversée de la rue. Consultation « Les secrets de la santé psychologique » Conseils aux parents « Marcher en hiver, c'est bien » « Télévision, ordinateur et santé » Se faire une idée deseffets néfastes sur la santé des terminaux d'affichage vidéo d'un ordinateur et d'un téléviseur ; présentez des moyens de prendre soin de votre santé lorsque vous utilisez un ordinateur et un téléviseur. Conversation « Les enfants et la télévision » Conversation « Sur l'aire de jeux » Exposition de dessins d'enfants « Si vous voulez être en bonne santé » Règles de comportement sécuritaire sur l'aire de jeux. Comportement lors de l'interaction avec des enfants inconnus. Consolider les connaissances chez les enfants et promouvoir un mode de vie sain chez les parents Mouvement de dossiers « Jeux et divertissements d'hiver » Consultation « Prévention des infections respiratoires aiguës » Fête sportive « Maman, Papa, je suis une famille saine et sportive » Éducateurs, parents
3 avril mars « Mode de vie sain dans une grande ville » Caractéristiques du mode de vie dans une grande ville. La nécessité de prendre soin de sa santé. La relation entre la santé physique et le confort psychologique. Mobilité physique. Choisir un lieu de promenade. Organisation des loisirs. Conversation « La sécurité des enfants est la responsabilité des adultes » Conversation « Durcissement » Santé et maladie. Le rôle des mesures de durcissement dans la prévention du rhume. Conversation « Le durcissement est l'une des formes de prévention du rhume chez les enfants » Consultation pour les parents « Pourquoi il faut respirer par le nez » infirmière Leçon dans le groupe des seniors « Pour que tout le monde soit en bonne santé, nous devons respirer par le nez » Conversation « Marche de printemps » Comportements sécuritaires lors d'une promenade au printemps . Mode thermique. Des gens en mauvaise santé à proximité. Prendre soin de votre propre santé. Déplacement du dossier « Sécurité incendie » Cycle de cours sur « Printemps » Tâche pédagogique : Consolider les idées sur l'influence des facteurs naturels environnementaux sur la santé. Consultation « La santé de l'enfant est entre nos mains » Spectacle de marionnettes « Comment la nature nous aide à être en bonne santé » Renforcer les idées sur l'importance des facteurs environnementaux naturels pour la santé. Questionnaire « Votre mode de vie peut-il être qualifié de sain ? Consultation « La responsabilité des parents en matière de sécurité routière »
4 Leçon « Jeu « Hôpital » » Formez les idées des enfants sur la possibilité d'améliorer la santé grâce à l'exercice physique, à l'acupression, aux exercices oculaires et à une alimentation saine. Élargir le contenu du jeu de rôle « Hôpital » Soirée de loisirs « Si tu veux être en bonne santé, endurcis-toi ! Conversation « Nutrition et Santé » Aliments sains. Respect des règles sanitaires et hygiéniques lors de la consommation d'aliments. Consultation « Alimentation saine » Concours « Meilleure recette pour une alimentation saine » Enseignants, professeur d'éducation physique, musique. mains infirmière travail manuel « Modèle d'étang » Loisirs « Qui vit dans la forêt » Exposition d'affiches « Mode de vie sain » tâche : se faire une idée des bienfaits pour la santé de s'éloigner des routes. tâche : continuer à former et à consolider des idées sur les règles de comportement sécuritaire en forêt lors de la rencontre d'animaux inconnus, sur le soin de la nature. Promouvoir un mode de vie sain auprès des élèves, du personnel des écoles maternelles et des parents. directeur musical,
5 mai en paix « Les plantes autour de nous. Plantes médicinales» Plantes médicinales. L'utilisation de plantes (plantain, chélidoine, ail, citron) pour prévenir certaines maladies. Dossier "Premiers secours en cas de coup de chaleur", infirmière Jeu de sport militaire "Zarnitsa" Éducateurs, professeur d'éducation physique Conversation "Les plantes en ville" (organisée sur un sentier écologique) Fonctions protectrices des plantes : protection contre la poussière, le bruit, le soleil brûlant. Jardin fleuri comme objet d'influence émotionnelle. Conversation « Travail commun d'un enfant et d'un adulte » Présentation d'un album pour enfants « Mode de vie sain » Consolidation des idées sur un mode de vie sain dans une grande ville. Déplacement du dossier « Comment apprendre à un enfant à prendre soin de ses dents » directeur musical, exposition d'œuvres pour enfants sur « Mode de vie sain » Promotion d'un mode de vie sain auprès des élèves, du personnel de l'école maternelle et des parents.
6 août juillet juin Conversation « Détente au bord de l'eau » Règles de comportement au bord d'un réservoir et dans l'eau. Mesures pour prévenir les insolations, les brûlures, la surchauffe au soleil. Consultation pour les enseignants « Travail physique et sanitaire avec les enfants en été » Mémo pour les parents « Bon et Mal Soleil » Cycle de cours sur « L'été » Tâche pédagogique et pédagogique : Consolider les idées sur les différents types qui favorisent la santé. Voyage touristique « C'est amusant de se promener ensemble dans les grands espaces » Enseignants, infirmière. Excursions nature selon les plans des professeurs. Conception de stands sur l'hygiène de vie Animation « On y va, on y va, on y va » (faire du vélo et de la trottinette) Animation « Le plaisir commence » Professeur d'éducation physique, musique. mains, professeur d'éducation physique, musique. mains,
7 septembre en paix « Je suis un homme ». L'homme en tant que partie de la nature. Structure élémentaire de l'homme. Conditions nécessaires à la vie : nourriture, eau, air chaud, vêtements, logement, espace... Communication avec les autres. Interpellation des parents « Sur la santé au sérieux » « Les plantes qui nous entourent. Légumes". (effectué dans le jardin) Récolte des légumes. Manger des légumes et des fruits issus de plantes. Bienfaits des légumes pour la santé (oignons, ail, aneth, pommes de terre). Réunions de parents « Mode de vie sain. Conseils nécessaires" Conversation "Légumes et fruits, des produits sains." Renforcer les idées des enfants sur les bienfaits des légumes et des fruits pour la santé ; introduire la préparation de la salade. Vernissage photo « Comment j'ai passé l'été » Conversation « Santé et maladie » Santé et maladie. Les microbes comme cause de certaines maladies. La saleté est un habitat pour les microbes. L'importance des procédures sanitaires et hygiéniques pour la santé humaine. infirmière
8 octobre Cycle de cours « Récoltes d'automne » Loisirs Tâche « Propreté et santé » : consolider les idées sur les bienfaits de la consommation de légumes et de fruits. tâche : consolider les idées sur l'importance des procédures sanitaires et hygiéniques pour la santé. Atelier séminaire « Formation d'un mode de vie sain pour les enfants d'âge préscolaire en milieu préscolaire et familial. Consultation « Le rôle des exercices de respiration dans la santé des enfants » du monde « Les plantes qui nous entourent. Arbres et arbustes" "Que sais-je de moi-même ? Mon corps" Conversation "Organes internes d'une personne" Utilisation d'églantier, de sorbier des oiseleurs, de groseilles pour renforcer le corps et prévenir les maladies. L'importance des arbres pour la vie humaine. Les organes des sens et leur fonction. Le besoin de prendre soin de son corps. Les poumons, le cœur, l'estomac sont les organes internes d'une personne, ils peuvent être ressentis. Le but de ces organes internes est d'en prendre soin. Consultation « Une vie préscolaire riche, intéressante et passionnante est la condition la plus importante pour maintenir et améliorer la santé d'un enfant d'âge préscolaire », enseignant - orthophoniste Expériences « L'air qui nous entoure » Conversation « Air » L'importance de l'air pour la vie humaine. Propriétés de l’air : se déplacer dans l’espace, transporter les odeurs et les poussières, se refroidir et se réchauffer.
9 novembre Une série de cours sur « L'automne » Représentation théâtrale pour enfants « Quel champignon est le meilleur » Exposition de littérature pour enfants sur le thème « Mode de vie sain » tâche : développer des idées sur l'importance de marcher dans un lieu respectueux de l'environnement. tâche : consolider les idées sur les champignons dangereux pour la santé humaine et sur les règles de comportement sécuritaire en forêt. Visite de la bibliothèque pour enfants. éducatrice au monde « Yarbaby. Ma façon de vivre." Rythme de vie. Le mode de vie d’une personne (routines, activités diverses, loisirs), son importance pour la santé. Caractéristiques du mode de vie d'un enfant en maternelle (jeux, activités, siestes, endurcissement...) Santé et confort psychologique. Atelier séminaire « Organisation des travaux d'éducation physique en hiver » Expériences avec l'eau. Conversation « Quels types d'eau existe-t-il ? » L'importance de l'eau pour la vie humaine. Les propriétés de l’eau pour dissoudre diverses substances. La nécessité de boire de l'eau propre. Purifier l'eau à l'aide d'un filtre.
10 décembre Conversation « Éducation physique et santé » Qualités motrices humaines. L'importance de l'exercice pour la santé. Conversation « Dents saines » Le rôle des dents dans la transformation des aliments. L'importance de la santé dentaire pour la santé de tout le corps. Soins dentaires et bucco-dentaires. travail manuel « Tasse pour une brosse à dents ». tâche : renforcer les idées sur l’importance des soins dentaires pour la santé. Exposition d'affiches « Mon jour de congé préféré » Promotion d'un mode de vie sain par les enseignants. monde «Je vis dans la ville d'Aramil» Caractéristiques de la vie en ville. Facteurs menaçants pour la santé (bruit, pollution, trafic intense, nombre de personnes). Règles pour un comportement sécuritaire dans la rue. Conversation « Marcher pour la santé » L'importance de marcher pour la santé. Choisir un lieu de promenade en ville. Les bienfaits de la mobilité physique. Mode thermique.
11 Spectacle de marionnettes « Où Timosha cherchait la santé » tâche : consolider les idées sur l'influence de l'environnement de la ville sur la santé, les règles de comportement sécuritaire. Résumer le travail visant à promouvoir un mode de vie sain auprès des enfants, des parents et des enseignants Éducateur principal
Rapport de la maternelle MBDOU 5 « Arc-en-ciel » du premier semestre 2015 selon le plan de travail « Formation des bases d'un mode de vie sain chez les enfants d'âge préscolaire ». Ces dernières années, le problème de la formation des idées
Établissement d'enseignement budgétaire de l'État École 1413 Projet normatif « Si vous voulez être en bonne santé » Auteurs : enfants et enseignants : Gnots Elena Anatolyevna, Mamedova Pakiza Khasaevna Passeport du projet
Établissement d'enseignement préscolaire municipal école maternelle 3 Programme du Plan « Érudit » Travailler avec les enfants sur un mode de vie sain avec les enfants du groupe d'âge préscolaire moyen « Voiles Écarlates » pour 2015-2016
Note explicative Le problème de nourrir l'intérêt personnel de chacun pour un mode de vie sain (HLS) ces dernières années est particulièrement pertinent en raison de la tendance négative à la détérioration
Objectif : fédérer les efforts des adultes (employés du préscolaire et parents d'élèves) pour créer des conditions propices au développement émotionnel, personnel et cognitif de l'enfant en été et à l'amélioration de la santé
Établissement d'enseignement préscolaire municipal d'État de Novossibirsk "Jardin d'enfants 443 de type combiné". Planification à long terme du travail avec les parents sur la formation d'un mode de vie sain chez les enfants d'âge préscolaire
Plan de travail annuel du responsable de l'éducation physique pour l'année académique 2015-2016. Responsable du Développement Physique : Objectif : créer les conditions de protection et de renforcement de la santé physique et psychologique
Établissement d'enseignement préscolaire municipal public jardin d'enfants "Conte de fées" de type combiné, district de Kupinsky PLAN DE PROJET pour l'auto-éducation "INCLUSION DES ENFANTS À LA CULTURE D'UNE IMAGE SAINE
Plan de travail pour l'auto-éducation de l'instructrice d'éducation physique Sukhorukova Yu.A. Thème : « Travail physique et récréatif dans les établissements d'enseignement préscolaire dans le cadre de la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral » Année académique 2015-2016 Travail sur l'auto-éducation
INSTITUTION D'ENSEIGNEMENT BUDGÉTAIRE MUNICIPAL « École primaire polyvalente Izluchinskaya » APPROUVÉ par le directeur du MBOU « École primaire polyvalente Izluchinskaya » E.V. Shagvaleeva "06" juin
Plan à long terme pour travailler avec les parents du groupe d'âge préscolaire moyen 13 « Matriochka » 2015 2016 Âge préscolaire moyen (4-5 ans) Objectif : Créer les conditions nécessaires au développement à la maternelle
D'accord : J'approuve : au conseil pédagogique Directeur de l'école maternelle « Rodnichok » MKDOU Bogucharsky école maternelle N.G. Auseva combiné type « Printemps » 2016 2016 PLAN BIEN-ÊTRE ÉTÉ
ADOPTÉ par décision du conseil pédagogique, protocole 4 du 27 mai 2015. APPROUVÉ par arrêté 17-2 O/D du 27 mai 2015. Responsable du MBDOU 71 G.S. PLAN Piskareva POUR LES TRAVAUX DE SANTÉ D'ÉTÉ DU BUDGÉTAIRE MUNICIPAL
2 3 Activité motrice Bains d'air léger Exercices matinaux Activités d'éducation physique et de santé Jeux de plein air Exercices de respiration Jeux sportifs Loisirs actifs : animations, vacances, jeux
RAPPORT sur la mise en œuvre de la Semaine de la Santé dans l'établissement d'enseignement préscolaire autonome municipal « Jardin d'enfants 7 « Clé d'Or » Selon le plan d'action pour la tenue de la Semaine de la Santé à l'école maternelle
INSTITUTION D'ENSEIGNEMENT BUDGÉTAIRE MUNICIPAL « École primaire polyvalente Izluchinskaya » APPROUVÉ par le directeur du MBOU « École primaire polyvalente Izluchinskaya » E.V. Shagvaleeva "04" juin
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal Jardin d'enfants "Le Petit Chaperon Rouge" Plan de travail d'auto-éducation pour l'année scolaire 2016-2017 pour l'enseignant du groupe secondaire "Vaselek" Thème "Utilisation
Objectif : protéger et promouvoir la santé des enfants, créer un espace préservant la santé dans les établissements d’enseignement préscolaire. Objectifs : 1. Créer les conditions de l'activité motrice et du développement physique des enfants (éducation physique
Objectif : maintenir et renforcer la santé physique et mentale des enfants, en tenant compte de leurs caractéristiques individuelles, en répondant aux besoins de repos, d'activité créatrice et de mouvement du corps en pleine croissance.
Objectif : 1. Protection et renforcement de la santé psychophysique des élèves 2. Endurcissement des enfants grâce à des facteurs naturels 3. Organisation des loisirs et bien-être émotionnel des élèves 4. Développement
MBDOU "Kencheeri" du nom de N.V. Mestnikova, village de Kharbala 2, Churapchinsky ulus de la République de Sakha (Yakoutie) Club "Santé" pour l'éducation physique et le travail récréatif dans les établissements d'enseignement préscolaire dans le cadre de la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral Année académique 2016-2017 Compilé par le moniteur physique :
Plan à long terme avec les parents de la tranche senior mixte pour l'année scolaire 2014-2015. : Sozina T.V. Lesnikova S. Yu. Septembre Titre Conception du coin parents : informations sur le quotidien, sur la grille
Octobre Septembre Mois Nom de l'événement Réunion des parents responsables : « Tâches annuelles » Initier les parents aux tâches d'éducation et d'éducation des enfants du groupe intermédiaire Décorer un coin pour les parents
Novembre Octobre Septembre Plan à long terme pour travailler avec les parents du groupe intermédiaire 2010 2011 Nom de l'événement 1. Consultations : « L'autorité est la base de l'éducation » 2. Conversations individuelles avec les parents 3. Questionnement
Organisation du travail sur la sécurité des personnes Date Événement Responsable Travail avec les enseignants et les parents Septembre Octobre Novembre Décembre Consultation des éducateurs « Organisation du travail avec les parents sur la prévention
APPROUVÉ par le Chef de MBDOU Ds 45 Ave. à partir du 20. Plan de travail pour la période récréative d'été 2018 Plan de travail pour la période récréative d'été (été 2018) Objectif : fédérer les efforts des employés des établissements d'enseignement préscolaire
Établissement d'enseignement préscolaire municipal autonome « Maternelle 4 » ACCEPTÉ : au conseil pédagogique « Maternelle 4 » Procès-verbal 4 du 26.05.2016. Choulepova 26 mai 2016 Plan bien-être d'été
Octobre Septembre Mois Plan à long terme pour travailler avec les parents du groupe secondaire avec un objectif de développement général pour l'année scolaire 2015-2016. Nom de l'événement Réunion des parents responsables « Voyage »
Organisation des travaux du MDOU TsRR d/s 28 « Le Petit Chaperon Rouge » pour la période estivale 2018. Objectif : maintenir et renforcer la santé physique et mentale des enfants, en tenant compte de leurs caractéristiques individuelles, de leur satisfaction
Plan de travail avec les parents pour l'année scolaire 2017-2018 Mois Septembre Nom de l'événement Inscription et mise à jour des informations dans l'espace parents : routine quotidienne, horaire des activités, tâches annuelles, etc. Organisationnel
INSTITUTION D'ENSEIGNEMENT BUDGÉTAIRE MUNICIPAL « École primaire polyvalente Izluchinskaya » APPROUVÉ par le directeur du MBOU « École primaire polyvalente Izluchinskaya » E.V. Shagvaleeva « 17 » juin
Plan de travail pour la prévention du DDTT Objectif : développer les compétences pour un comportement sécuritaire sur les routes. Objectifs : Maîtriser les règles de base du comportement sur route ; Apprendre aux enfants les règles de traversée de la chaussée ;
Plan de travail pour l'auto-éducation de l'instructrice d'éducation physique Elena Viktorovna Neshta pour l'année scolaire 2016-2017 Thème : « Travail physique et récréatif dans les établissements d'enseignement préscolaire » Travail physique et récréatif dans
Plan de travail à long terme pour la santé des élèves de l'école maternelle MBDOU « Ville d'Émeraude » pour la période académique 2014-2015 Contenu des travaux Participants au processus Fréquence de mise en œuvre Responsable Délai
Plan d'action pour améliorer les connaissances médicales personnelles des élèves de MKDOU Novoannininsky d/s 2 (de septembre à mai 2017-18) Événements (réunions de parents, consultations, affiches d'information,
PLAN DE TRAVAIL SANTÉ D'ÉTÉ 2017 Objectifs : maintenir et renforcer la santé physique et mentale des élèves pendant l'été, en tenant compte de leurs caractéristiques individuelles ; satisfaction des besoins
Objectif : mise en place dans un établissement préscolaire des conditions les plus efficaces pour organiser le travail récréatif et développer les intérêts cognitifs des enfants d'âge préscolaire pour la période estivale. Tâches:
3 Objectifs : 1. Continuer à assurer la protection de la vie et renforcer la santé physique des enfants et des adultes ; mettre en œuvre un système de mesures visant à améliorer la santé et le développement psychophysique des enfants
1.7 Réunions de production : - organisation et contenu du travail avec les enfants dans des conditions estivales ; - préparation des établissements d'enseignement préscolaire à la nouvelle année scolaire ; - les résultats des travaux de santé d'été de l'établissement d'enseignement préscolaire. 2 mai. Travaux méthodologiques
Annexe PLAN DE TRAVAIL AVEC LES PARENTS SEPTEMBRE. 1. Réunion des parents. "Asseyons-nous côte à côte et parlons bien." 2. Travail individuel avec les parents. Questionnaire « Caractéristiques de votre enfant ». Conversations avec les parents
Plan d'activités du professeur d'éducation physique pour l'année académique 2015-2016 Annexe 4 Bâtiment 1 Professeur d'éducation physique : Kudryavtseva E.K. Orientations de travail pour impliquer les parents dans l'éducation physique et sportive
APPROUVÉ par le directeur de l'établissement d'enseignement médical de la maternelle 4 N.N. Babailova Plan global pour la promotion et l'enseignement de compétences liées à un mode de vie sain à la maternelle MADOU 4 pour 2017-18 Ressources Matérielles et techniques :
DÉPARTEMENT DE L'ÉDUCATION DE L'ADMINISTRATION DE LA VILLE DE TULA ÉTABLISSEMENT D'ÉDUCATION BUDGÉTAIRE MUNICIPAL "CO - GYMNASIUM 30" Groupes préscolaires à l'adresse Tula, st. Shukhova, 22-v Développement méthodologique PERSPECTIVE
PLAN DES ÉVÉNEMENTS DE SANTÉ D'ÉTÉ 2014 de l'établissement d'enseignement préscolaire municipal / jardin d'enfants 261 du district Dzerzhinsky de Volgograd Objectifs du travail de santé d'été du pédagogique
Objectifs : Préservation et renforcement de la santé physique et mentale des élèves, en tenant compte de leurs capacités individuelles, pendant l'été ; Satisfaire les besoins des étudiants en loisirs d'été,
Éducation physique et travail de santé Éducation physique et travail de santé dans un établissement d'enseignement préscolaire budgétaire de l'État jardin d'enfants 17 La santé humaine est déterminée par de nombreux facteurs internes
J'approuve : « Jardin d'enfants MDOU 92 Manovitskaya » mai 2015. Organisation des travaux du jardin d'enfants MDOU 92 pour la période estivale 2015. Objectif : préserver et renforcer la santé physique et mentale des enfants, en tenant compte de leur individualité
1 Objectif : accroître la compétence pédagogique et le désir des parents d'utiliser l'activité physique avec les enfants pour jeter les bases d'une culture de la santé. Objectifs - former la perception des parents
« ORGANISATION DES VACANCES D'ÉTÉ DES ENFANTS » Contenu des travaux Délais Responsable Travail d'organisation 1 Préparation de la base matérielle et technique des activités de l'établissement d'enseignement préscolaire pour la période récréative d'été. 2 Traduction
ADOPTÉ par décision du conseil pédagogique du MADO "Buratino" Procès-verbal 1 du 30/08/2018 APPROUVÉ par le chef du MADO "Buratino" D.G. Arrêté Mokan 162 du 31/08/2018 Planification thématique globale de l'éducation
Atelier « Organisation de la période de santé d'été dans le travail avec les enfants d'âge préscolaire » Enseignant principal du BDOU SMR « Maternelle 32 » Severova N.A. Objectif : Unir les efforts (des enseignants du préscolaire) pour créer
Travaux de planification pendant la période sanitaire d'été (LOP) Les axes de travail prioritaires d'un établissement d'enseignement préscolaire sont : l'aménagement du territoire de l'établissement d'enseignement préscolaire (travaux d'aménagement paysager et
ACCEPTÉ PAR APPROUVÉ au conseil pédagogique Responsable du MBDOU 254 protocole 4 du 30/05/2017 T.N. Arrêté Voloshchenko du 30/05/2017 Plan de travail pour la période estivale 2017 Objectif : Amélioration et renforcement des enfants
Adopté par le conseil pédagogique Procès-verbal 4 30 mai 2017 PLAN DE TRAVAIL POUR LA PÉRIODE SANITAIRE D'ÉTÉ MDOU 122 2017 Objectif : fédérer les efforts des adultes (employés des établissements d'enseignement préscolaire et parents d'élèves) pour
Établissement d'enseignement budgétaire municipal "École primaire polyvalente Izluchinskaya" Plan à long terme pour travailler avec les parents dans le groupe d'orientation générale du développement des élèves de quatrième
Consultations pour les parents Utiliser la musique dans le traitement des personnes - musicothérapie (directeur musical). Élevez vos enfants en bonne santé (éduqués en protection de la voix (directeur musical). Musique et hyperactivité (directeur musical)
Rapport sur la mise en œuvre du mois de la santé à MBDOU d/s 25 de la ville de Stavropol. Dans le cadre du Mois de la Santé du 02/04/2018 au 30/04. En 2018, au MBDOU d/s 25 de la ville de Stavropol, des événements ont eu lieu visant à
Objectif : Implication du maximum de parents dans le processus éducatif mené auprès des enfants du groupe intermédiaire. Objectifs : 1. Créer les conditions d'ouverture des images dans l'espace de groupe (information des parents
Le conseil pédagogique a adopté le protocole n°5 du 30 mai 2018. Approuvé par arrêté 10-BOR du 30 mai. PLAN 2018 D'ACTION ÉDUCATIVE ET SANITAIRE AVEC LES ENFANTS DE MEDOU « KINDERGARTEN »
Plan de travail pour l'auto-éducation sur le thème : « Utilisation de technologies préservant la santé dans le travail avec des enfants d'âge préscolaire supérieur » pour l'année scolaire 2017-2018. NOM ET PRÉNOM. professeur : Beklemisheva Natalya Viktorovna
APPROUVÉ par le Chef du GBDOU 27 I.V.Sidorova 2018 PLAN DE TRAVAIL pour l'éducation environnementale pour l'année académique 2018-2019 Mois Nom de l'événement Participants 1er septembre Travailler dans un coin de nature et sur
MBDOU "Maternelle 188" Rapport sur les travaux effectués pendant la période de santé estivale Dans le groupe intermédiaire 2. "CARTOONS" Éducatrice : Sletnikova O.A. Romanova N.Yu. L'été 2016 est la période la plus fructueuse pour
1.7 Conversations avec les enfants sur la formation d'éducateurs sains 2. Organisation des soins médicaux pour les enfants 2.1 Examen et connaissance du personnel médical. documentation lors de l'admission d'un enfant dans un établissement préscolaire par une infirmière
Revu par le Conseil Pédagogique Protocole 3 du 24/05/2017 Approuvé par le Directeur du MBDOU « Maternelle 20 type combiné » Arrêté 15 du 17/05/2017 Plan de travail récréatif d'été de MBDOU « Enfants
Nom de l'événement Objet de l'événement Dates 1. Réunion des parents Présenter aux parents les tâches d'éducation des enfants pour l'année scolaire, les caractéristiques psychologiques et d'âge des enfants. Élections
Plan de préparation et de conduite d'une campagne de santé d'été MBDOU TsRR-DS 30 2014 1 APPROUVÉ lors du Conseil pédagogique du 27 mai 2014, procès-verbal 6 Plan de préparation et de conduite d'une campagne de santé d'été
Sous-section 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2.1. 2.2 2.3 Contenu du travail Délai Responsable 1. Travail pédagogique avec les enfants Planification du calendrier conformément aux recommandations méthodologiques « Caractéristiques »
MDOBU 132 Page 1 8. Dormir pendant la journée avec les fenêtres ouvertes. Gymnastique d'éveil quotidienne : 9. - jogging santé (chaleur-froid) ; -marcher et courir le long du chemin du sel. Jeux de santé quotidiens activés
« Je prends soin de ma santé – je veux grandir en bonne santé ! » Auteurs du projet : Éducateurs : Andrianova Lyudmila Aleksandrovna Osnovina Olesya Aleksandrovna Profession : Éducation Nomination : « En mouvement » municipal
Conversation « École des sciences de la piétonne : à propos de la signalisation routière » Groupes d'écoles secondaires et préparatoires Septembre Conversation « Dans les rues de la ville : quels types de transports existe-t-il » Réalisation d'une semaine de sécurité sur la prévention des DDTT
Planifier l'interaction du personnel enseignant avec les familles des enfants d'âge préscolaire MOIS SEPTEMBRE OCTOBRE NOM DE L'ÉVÉNEMENT Consultation : « Comment habiller un enfant à la maternelle » Aider les parents à choisir des vêtements pour
1. Respect des normes sanitaires et hygiéniques et de l'état de santé des enfants. Contenu de l'activité principale Délais Exécutions responsables 1. Contrôle de la mise en œuvre Au cours du chef de l'établissement d'enseignement préscolaire des régimes sanitaires et épidémiologiques.
Plan à long terme pour travailler avec les parents du groupe junior « Jolly Fellows » pour l'année scolaire 2017-2018 Mois Événements communs Consultations par affiches Conseils Aibolit Consultations individuelles septembre
J'approuve : Directeur de l'école maternelle MKDOU Savkinsky Arrêté 28 du 27/05/2015 / N.I. Pogorelova/ Planification à long terme de la période de santé d'été pour 2015 Objectif du travail : Préservation et renforcement de l'activité physique
Annexe 7 au programme de travail Arrêté du 28 août 2016 Accompagnement psychologique et pédagogique des familles dans le cadre de la mise en œuvre du programme éducatif pour l'année académique 2016-2017 Éducateurs : Safarova O.N.
Lidiya Gilmiyarova
Plan de travail à long terme pour le développement d'un mode de vie sain chez les enfants
Septembre
1. Consultation pour parents: "On prend soin de la santé dès l'enfance, ou 10 commandements de la santé"
2. Jeux de plein air "Le plaisir commence"
3. Questionnaire pour les parents sur le sujet "Mode de vie sain"
4. Jeu de rôle " Visite à domicile du médecin "
Tâches:
1. Présenter le concept aux parents "Mode de vie sain", sur la nécessité de se durcir non seulement à la maternelle, mais aussi à la maison.
1. Jeu de plein air: "Soleil"
2. Jeu didactique: "Si vous voulez être en bonne santé..."
3. Regarder un dessin animé: K. Tchoukovski "Moïdodyr"
4. Conversation sur le sujet: "Comment fonctionne notre corps"
Tâches:
1. Donnez aux enfants des informations de base sur leur corps.
2. Renforcer la compétence enfants utiliser des articles d’hygiène personnelle.
1. Lire de la fiction littérature: UN. Barto: "Je mens malade"
2. Jeu - activité: « Les enfants, buvez du lait, tu seras en bonne santé!»
3. Exposition de dessins à sujet: "Régime équilibré"
4. Jeu de rôle: "Pharmacie"
Tâches:
1. Développer votre vocabulaire actif enfants.
2. Présenter enfants avec les bonnes règles du jeu.
3. Promotion d'un mode de vie sain.
1. Jeu d'improvisation: « Que peut faire notre corps ? »
2. Jeu didactique: "Mon nom"
3. Consultation pour parents: « Un mode de vie sain est la clé de la santé de votre enfant »
4. Dessin: "Légumes et fruits"
Tâches:
1. Forme idée de l'intégrité du corps humain.
2. Enseigner enfants développer des compétences créatives à l'aide de dessins.
3. Dans le jeu formulaire pour montrer des parties du corps.
1. Conversation sur le sujet: "Des vitamines sur notre table"
2. Apprendre le coup de doigt gymnastique:
3. Lecture de fiction K. Chukovsky "Aibolit"
4. Consultation pour parents: "Élever un enfant en bonne santé"
Tâches:
1. Forme une idée de l'importance des vitamines dans la vie humaine.
2. Encouragez les parents à co-créer avec leurs enfants.
3. Enseigner enfants Prenez soin de votre propre santé.
1. Jeu de rôle: "Mangez pour votre santé"
2. Mémo pour les parents sur formation mode de vie sain enfants.
3. Lecture de l'ouvrage: G. Ostera "Mauvais conseil"
4. Conversation sur le sujet: « Comment bien prendre soin de sa santé »
Tâches:
1. Continuez à éduquer enfants concept de valeur pour la santé.
2. Dites aux enfants comment la santé et la propreté sont liées.
3. Forme chez les enfants doit être en bonne santé.
1. Regarder des illustrations: "Ma routine quotidienne"
2. Consultation pour parents: "Pourquoi as-tu besoin de t'endurcir ?".
3. Lire de la fiction littérature: K. Tchoukovski "Moïdodyr".
4. Jeu de rôle: "La poupée Marina est tombée malade".
Tâches:
1. Continuer à consolider les compétences culturelles et hygiéniques.
2. Présenter les enfants avec le travail K. Tchoukovski "Moïdodyr"
3. Forme chez les enfants intérêt pour les cours d’éducation physique.
1. Conversation sur le sujet: « Le rôle d’un mode de vie sain dans la vie d’une personne ! »
2. Jeux de plein air: « La mer est agitée une fois... »
3. Questionnaire destiné aux parents: "Est-ce que je connais mon enfant"
4. Dessin: "Ma famille"
Tâches:
1. Développer les compétences des enfants représentez les membres de votre famille dans le dessin.
2. Développer la sphère d'activité émotionnelle, volontaire et ludique.
3. Développer une conscience qui sauve la santé enfants.
1. Conversation sur le sujet: « Le soleil, l’air et l’eau sont tous nos amis ! »
2. Exposition de dessins: "Pour être en bonne santé, il faut…"
3. Consultation pour parents: "À propos de la santé en été"
Tâches:
1. Systématiser les connaissances les enfants à ce sujet comment une personne prend soin de sa santé.
2. Développer un discours cohérent.
3. Cultivez un intérêt pour votre corps.
Publications sur le sujet :
L'utilisation de diverses méthodes de travail d'un établissement d'enseignement préscolaire avec les parents pour la formation d'un mode de vie sain chez les enfants Natalia Glazova Le sujet de ma publication : Utiliser diverses méthodes de travail dans un établissement d'enseignement préscolaire avec les parents.
De l'expérience de travail « Approche innovante pour développer l'intérêt pour les cours de mode de vie sain chez les enfants ayant des besoins spéciaux » Le problème de la préservation de la santé en milieu préscolaire est très pertinent pour les enfants handicapés. En règle générale, les enfants souffrant d'orthophonie diffèrent de leurs pairs.
1er septembre - semaine : 1. Gymnastique des doigts : « Antoshka a des jouets », « Amitié », « Nos serviettes », « Combien ai-je de jouets » 2. Chiffres.
Un plan à long terme pour la formation de concepts environnementaux élémentaires chez les enfants des groupes préscolaires. Septembre. 1. « Les fourmis sont les aides-soignantes de la forêt. » Excursion au site écologique « Fourmilière ». Développez la compréhension des enfants sur le rôle des fourmis dans la vie.
Plan de travail à long terme pour la formation de l'activité de parole des enfants« J'approuve le directeur de l'école maternelle MBDOU « Kolobok » ___Kharlapina M.V. Arrêté n° 84 du 30/08/2016 PLAN DE TRAVAIL EN PERSPECTIVE.
Plan de travail à long terme pour la formation d'une culture environnementale chez les enfants du groupe préparatoire Note explicative Le plan comporte un volet éducatif et environnemental. Il faut commencer à initier les enfants à l’écologie et à la nature.
