Comment apprendre à un enfant à lire et à apprendre les lettres de manière ludique - à quel âge commencer et intéresser le bébé. Comment apprendre à un enfant à lire rapidement (1re année)

La lecture est le processus le plus important de traitement et de perception des informations graphiques, un apprentissage qui commence dès le plus jeune âge.

La qualité de la maîtrise de cette compétence détermine en grande partie la réussite future d’une personne dans les études, la créativité et même dans les affaires quotidiennes. Nous verrons non seulement comment apprendre à lire rapidement, mais également comment capturer les informations les plus importantes du texte. De ce dernier dépend directement la qualité et la rapidité du futur travail intellectuel.

Pourquoi est-il si important de pouvoir lire rapidement ?

Avant de maîtriser l'art de la lecture rapide et réfléchie, il est logique de se demander si vous en avez besoin ?

Sinon, consultez l'article pour le développement général et... lisez quand même ! Choisissez simplement les auteurs qui vous intéressent vraiment et qui vous remontent le moral. Enrichir le cerveau avec de nouvelles informations est également une tâche importante qui maintient l’intellect en bonne forme.

Peut-être qu’après quelques années, vous voudrez réaliser quelque chose. Vous aurez alors toutes les données originales à votre disposition. A savoir un cerveau plus ou moins entraîné. Il est prouvé que même la lecture de fiction le rend tendu.

Si vous êtes une personne orientée vers un objectif et que vous souhaitez devenir le meilleur dans un domaine qui demande un travail intellectuel sérieux, cet article est fait pour vous (il vous expliquera en détail comment lire rapidement et mémoriser).

Un lecteur, comment est-il ?

Nous vivons à l’ère de l’information, dans laquelle la rapidité d’acquisition de nouvelles connaissances joue un rôle décisif. Une personne capable de percevoir rapidement une grande quantité d'informations :

Sûr de lui.
A une estime de soi adéquate.
Réalise beaucoup de choses dans la vie.

Comment apprendre à lire rapidement ?

Passons immédiatement aux règles applicables dans la pratique. Apprendre à lire rapidement un texte spécifique ? Alors allons-y:

Lisez uniquement des livres utiles. Par exemple, si vous souhaitez devenir un homme d’affaires prospère, étudiez les autobiographies d’entrepreneurs talentueux. Vous trouverez utile l'histoire de Steve Jobs, qui raconte le sort difficile d'un homme qui a fait une percée dans le domaine des technologies de l'information (d'ailleurs, il n'était pas très discipliné et était un rebelle dans sa jeunesse. Cependant, cela n'a pas empêché la mise en œuvre de ses idées). Il est également logique de lire Adam Smith, notamment son ouvrage « Enquête sur la nature et les causes de la richesse des nations ». Il explique en détail comment fonctionne le système capitaliste, quel est son principal problème et des crises de surproduction ont déjà été prédites.
Choisissez des livres écrits dans un langage intéressant et vivant.
Avant de lire le volume papier, feuilletez-le et lisez la table des matières. De cette façon, vous serez guidé à travers les principales sections du livre.
Lisez l'ouvrage rapidement deux fois. Même si vous ne comprenez pas certains détails, ne vous concentrez pas dessus : votre tâche est d'en saisir l'idée principale.
Étudiez le livre dans un environnement confortable pour vous. Cela signifie un endroit calme où personne ne peut vous distraire.
Ne lisez pas de livres inutiles : ils remplissent votre mémoire d’informations inutiles.

Une perception de haute qualité de l'information est la clé du succès

Dans cette section, nous vous expliquerons comment lire rapidement et mémoriser les informations utiles. C'est-à-dire comment comprendre l'essence du matériau étudié. C'est le but de la lecture : apprendre à extraire les informations les plus importantes du texte. Eh bien, appliquez-le dans la pratique, si possible...

Les scientifiques ont prouvé qu'un texte lu est bien mémorisé lorsqu'une personne suit cinq règles simples :

Partage le matériel que vous lisez avec des amis. Lorsqu'une personne raconte l'intrigue d'un livre avec ses propres mots, la probabilité de stocker de nouvelles informations en mémoire est proche de 100 %.
Prend des notes pendant que vous lisez. Ils doivent refléter les points clés du livre.
Connaît exactement le meilleur moment pour que votre cerveau travaille. Il a été prouvé que la plupart des gens perçoivent bien les informations le matin et l'après-midi. Pour d’autres personnes (une minorité), c’est l’inverse : ils n’apprennent les informations que le soir ou la nuit.
Ne dit pas ce qu'il lit à haute voix - cela réduit sa concentration.
Il se concentre uniquement sur la lecture d'un livre : aucun événement extérieur ne peut détourner son attention de cette question des plus importantes.

En suivant ces règles simples, un individu commence à lire plus rapidement et apprend à mémoriser les informations importantes. C'est tout simplement génial si ces cinq points deviennent l'habitude d'une personne déterminée.

Dans le prochain chapitre, nous vous expliquerons comment apprendre à lire rapidement à haute voix.

La prise de parole en public est-elle nécessaire aujourd’hui ?

Les Grecs de l’Antiquité connaissaient l’importance d’un discours à haute voix beau et rapide. Les philosophes et les penseurs qui ont fait la renommée de la Grèce antique possédaient d’excellentes compétences oratoires. C'est pourquoi leurs pensées et idées précieuses étaient facilement perçues par les gens ordinaires.

Est-il important pour une personne moderne de pouvoir lire à haute voix rapidement et sans hésitation ? La réponse sera certainement oui.

Et cela ne s'applique pas seulement aux acteurs, aux philologues et aux scientifiques. Même un économiste ordinaire trouvera cette compétence utile dans la vie. Ne serait-ce que parce qu’une fois diplômé, chaque étudiant soutient sa thèse devant un large public. Et dans les travaux futurs, la capacité de parler rapidement et magnifiquement peut devenir une compétence décisive : souvent, l’avancement d’un individu dans la carrière dépend d’un discours bien prononcé.

Vous savez maintenant pourquoi cette compétence est si importante. Ensuite, nous vous expliquerons comment lire rapidement à haute voix.

Il est préférable d'apprendre cela auprès d'un enseignant compétent. Cependant, personne non plus n'a annulé l'enseignement indépendant. Si vous choisissez la deuxième voie, vos aides seront :

cours audio;
dictionnaire d'orthographe (vous y trouverez l'accent correct pour tout mot douteux) ;
des livres audio et des émissions de télévision intéressants (il est conseillé de choisir ceux auxquels participent des personnes ayant une formation philologique ou théâtrale) ;
Dictaphone - c'est très amusant d'écouter votre discours dans un enregistrement et de trouver des erreurs ;
La pratique constante est ce qui détermine le succès ultérieur dans cette direction.

Lecture rapide - qu'est-ce que c'est ?

Alors, que signifie cet intéressant mot à deux racines ? La lecture rapide est la capacité d'une personne à lire rapidement un texte et à le parcourir à 100 %. Cela semble, bien sûr, fort... et peu crédible pour une personne ordinaire qui se souvient du temps qu'il a fallu à l'école pour étudier un paragraphe complexe de l'histoire. Bien sûr, si un individu se montrait curieux, il connaissait certainement bien le sujet. Mais une étude de qualité de 10 à 15 pages de texte prenait parfois plus d'une heure...

Chiffres historiques montrant des résultats phénoménaux en matière de lecture rapide

Nous essaierons de convaincre le lecteur qu'il est tout à fait possible de lire un livre de manière réfléchie en une journée. En tout cas, l’histoire connaît des individus capables de le faire. Qui sont ces gens extraordinaires ?

Lénine - lisez à une vitesse de 2500 mots par minute ! C'était une personne unique à tous points de vue ; et ces individus se caractérisent par des capacités intellectuelles exceptionnelles.
Napoléon.
Pouchkine.
Kennedy.

La liste peut être longue encore... Qu'est-ce qui contribue à des résultats aussi phénoménaux en matière de lecture rapide ? Deux aspects - le dévouement d'une personne à une idée (cela s'applique aux politiciens. Lénine est le plus exemple brillant) et un désir naturel de créer quelque chose de nouveau (cela s'applique aux créatifs).

Techniques spécifiques de lecture rapide

Néanmoins, nous écrivons un article non pas sur des personnes exceptionnelles, mais sur la façon dont une personne ordinaire peut apprendre à lire rapidement. Ensuite, des méthodes scientifiques seront présentées.

Premièrement, le livre est lu du début à la fin ; puis - de la fin au début. L'essence de la méthode est d'augmenter progressivement la vitesse de lecture.
Lecture en diagonale. Cette méthode consiste à étudier les informations en diagonale, en feuilletant rapidement les pages. Efficace lorsque vous travaillez avec des œuvres d’art. Lénine aimait particulièrement cette méthode.
Conduisez votre doigt depuis le bas de la ligne. Cette méthode, connue de tous depuis l'enfance, est efficace. Des recherches menées le prouvent.
Technique d'appropriation. Signifie identifier et mémoriser des mots clés.
Technique d'empathie. Elle consiste à visualiser le personnage principal ou les événements se déroulant dans le livre du point de vue du lecteur. Cette technique est efficace lors de la lecture de fiction.
"Méthode d'assaut" Il était et est utilisé par des agents de renseignement de divers pays. Il s'agit de l'assimilation rapide d'un certain nombre d'informations par une personne spécialement formée.

Lecture rapide pour les enfants

L'intelligence doit être développée dès le plus jeune âge, c'est-à-dire au cours de la croissance active d'une personne. Durant cette période, le cerveau de l’enfant est prêt à 100 % à assimiler de nouvelles informations. Et plus tard dans la vie, toutes les compétences acquises à l'école (y compris la capacité de lire rapidement) feront le jeu d'une personne déjà mature.

Dans les sections précédentes, nous avons vu comment apprendre à lire rapidement pour les adultes. Nous parlerons ensuite des techniques de lecture rapide pour les enfants. A savoir, comment lire très vite.

Parlons d'abord d'un aspect peu agréable (mais assez courant à notre époque) : les raisons de la lecture lente dans l'enfance. Ensuite - sur la façon d'apprendre à un écolier à lire rapidement.

Raisons d'une lecture lente

Vocabulaire faible. Il se reconstitue en lisant de nouveaux livres, en apprenant de nouvelles choses et en communiquant avec les gens.
Manque de concentration sur le texte.
Faible appareil articulatoire. Ce problème peut être éliminé grâce à des exercices spéciaux présentés dans les manuels pour enfants.
Mémoire non entraînée. Se développe en lisant constamment des textes intéressants et en leur effectuant des exercices sémantiques.
Le contenu du livre est trop complexe. Tous les étudiants ne sont pas capables de comprendre l’intrigue complexe d’une œuvre littéraire. Un aspect important ici est la connaissance qu’ont les parents des caractéristiques de leur enfant. Il n'y aura alors aucun problème pour choisir un livre pour votre enfant.
Revenir au même mot ou à la même phrase (généralement complexe). L'enfant n'en comprend pas le sens et le relit donc. Bien entendu, cela réduit la vitesse de lecture. C’est bien si l’enfant n’hésite pas à demander le sens d’un mot peu clair. Et le parent, à son tour, est capable de jouer le rôle d'un dictionnaire explicatif, c'est-à-dire d'expliquer avec ses doigts ce que signifie tel ou tel mot ou unité phraséologique.

Comment augmenter la vitesse de lecture d’un enfant (ou comment lui apprendre à lire rapidement) sera discuté ci-dessous.

Pour ce faire, le parent aura besoin de :

Texte intéressant et court. Il est conseillé qu'il soit adapté à l'âge de l'enfant.
Minuteur.

Enregistrez le temps avant de commencer à lire (par exemple, 1 minute). Après le temps imparti, arrêtez votre enfant enthousiaste et comptez tous les mots que vous lisez.

Répétez ensuite cette opération pour le deuxième cercle et ainsi de suite. Si tout se passe correctement, à chaque nouvelle fois, le passage du texte lu deviendra plus grand. Cela indique que la vitesse de lecture de l’enfant augmente.

Cette section répond à la question de savoir comment apprendre à lire très rapidement.

Comment apprendre à un enfant à comprendre l'information ?

Comme mentionné précédemment, non seulement la vitesse de lecture est importante, mais aussi la qualité de la perception des nouvelles informations. C’est formidable si une personne acquiert l’habitude de lire de manière significative dès l’enfance.

Techniques de lecture significatives pour les enfants

Mettre en évidence les informations de base. Après avoir lu un certain passage de texte, demandez à votre enfant de vous dire en un mot quel est le sens de ce qu'il a lu. Si des difficultés surviennent, répétez l'exercice.

Lecture de rôle. Les textes contenant des dialogues entre deux personnages conviennent. Invitez votre enfant à lire le discours direct du personnage qu'il préfère. Vous exprimez les propos de son adversaire.
Lire des virelangues drôles. Vous vous souvenez de ceux que vous lisiez quand vous étiez enfant. Le plus important est qu’ils soient intéressants pour l’enfant. Par exemple : « Sasha marchait le long de l'autoroute et aspirait des sèche-linge. » Cette technique répond également à la question de savoir comment apprendre rapidement à lire à voix haute.
"Table Schulte". Il s'agit d'un carré bordé conçu pour 25 à 30 cellules. Dans chaque cellule est écrit un nombre de 1 à 30. L'enfant est invité à trouver silencieusement les nombres au fur et à mesure qu'ils augmentent. Cet exercice améliore le volume de vision opérationnelle.
Régularité des cours. L'un des points les plus importants. Peu importe la simplicité ou la complexité des techniques de lecture rapide qu’un enfant apprend, le seul bénéfice viendra d’une pratique régulière.
N'oubliez pas de féliciter l'enfant. À la fin de la leçon, vous devez dire à l'enfant qu'il fait des progrès et que toutes les compétences acquises l'aideront grandement plus tard dans la vie.

L’une des compétences scolaires les plus importantes est la lecture rapide. Nous avons discuté ci-dessus de la manière de lire et de comprendre rapidement l'essence du matériel étudié.

Personne ne prétend que la capacité de combiner rapidement des lettres en mots, puis en phrases, constitue la base de l'acquisition de connaissances. Tant que l'enfant est confus dans le texte, ne comprenant pas ce qui y est écrit, il ne pourra pas maîtriser la matière ni comprendre ce qu'on attend de lui. Chaque parent confronté à un problème réfléchit à la manière d'apprendre à lire rapidement à son enfant. La 1ère année, comme on dit, approche à grands pas, il est temps de faire quelque chose. Beaucoup de gens pensent que c’est exactement pour cela que l’école existe : les enseignants feront tout. Mais, comme le montre la pratique, à la fin de la première année d'école, un enfant ne sait pas toujours lire normalement. Il y a plusieurs raisons à cela, et il n'est pas toujours nécessaire de reprocher à l'enseignant son manque de professionnalisme. Mais parlons de tout dans l'ordre.

Caractéristiques de l'approche

Lors de la détermination (1re année), vous devez commencer par le caractère de votre enfant. Un bébé naturellement diligent et attentif est beaucoup plus facile à captiver par le processus qu'un agité actif et distrait. Ce ne sont pas du tout des défauts, mais plutôt des particularités de perception. Il est nécessaire de partir d’elles comme conditions initiales pour résoudre un problème. Puis vos mots : « Maintenant, apprenons à lire ! sera perçu avec plaisir, et non avec larmes. Vous devez donc observer et découvrir quelle est la meilleure façon de motiver votre enfant. Choisissez ensuite la bonne méthode parmi celles décrites ci-dessous. Naturellement, tout ne s’arrangera pas tout de suite. Il faudra essayer, en prévoyant chaque jour un certain temps pour acquérir des compétences. Avec la bonne approche, vous serez vous-même surpris que dans quelques jours, votre progéniture bien-aimée vous harcèle avec la question : « Apprenons-nous à lire ?

Implication dans le processus

Passons maintenant directement aux méthodes permettant de résoudre la question de savoir comment apprendre à un enfant à lire rapidement. La 1ère année n'est que le début, le premier pas vers un immense corpus de connaissances. Une cascade d’informations tombe sur l’étudiant ! Mais les élèves de première année sont encore de petits enfants. Il leur est difficile de simplement assister à une leçon, sans parler de tout le reste. Conseil aux parents : souvenez-vous de ces moments où vous étiez enfermés pour un ABC ennuyeux ! Comme c'était dur (pour presque tout le monde). Libérez votre enfant bien-aimé de tels souvenirs. Jusqu'à présent, rien de mieux que le jeu n'a été inventé. L'enfant doit être sûr à cent pour cent qu'il n'étudie pas, mais qu'il s'amuse. Les méthodes sont simples : laissez votre ours préféré s'asseoir avec vous et lire plus vite qu'un enfant. Organisez un concours. Ou posez des questions dont les réponses sont dans le texte. Si l'enfant est intéressé, il ne remarquera pas les difficultés. De tels jeux éducatifs simples sont recommandés dès le début, c'est-à-dire dès la période de reconnaissance des lettres. Si vous ne parvenez pas à inventer quoi que ce soit vous-même, achetez un livre de poèmes spéciaux. Il existe de telles personnes. Dans ceux-ci, chaque lettre est dédiée à un quatrain (parfois plusieurs). Alors, c'est le plan. Vous vous exclamez : « Apprendre à lire les lettres » ! Lorsque l’attention est fixée, la première chose à faire est un quatrain. Puis - une lettre. Au bout d'un certain temps (assez rapidement), bébé les apprendra tous : des lettres et des poèmes. Ensuite, vous pouvez faire un jeu de devinettes. C'est ainsi que le matériau est fixé.

La prochaine étape concerne les syllabes

Ayant appris les lettres, le bébé n'apprendra pas immédiatement à les ajouter. Le fait est qu’il s’agit d’un processus complètement différent. Lorsque vous planifiez comment apprendre à votre enfant à lire rapidement (1re année), gardez à l'esprit que vous devrez surmonter deux obstacles principaux : trouver le bon stimulus et surmonter les syllabes. D’ailleurs, selon les observations des enseignants, la seconde est beaucoup plus difficile. À l'école, on apprendra à l'enfant comment mettre deux lettres dans un mot. À la maison, vous devez absolument répéter ce que vous avez appris. Ne laissez pas les choses suivre leur cours ! Commencez par les choses les plus simples. Essayez d'assembler 2 lettres : oui, ma, pa et ainsi de suite. Passez ensuite à des mots courts dans lesquels un seul son change (baleine, chat). Vous verrez comment votre bébé maîtrisera rapidement « l’arrangement délicat des lettres ». Cette étape est peut-être la plus difficile. Après cela, le processus sera plus facile et vous pourrez apprendre à votre enfant à lire les syllabes.

Lecture parallèle

Cette méthode est utilisée pour que le bébé observe votre lecture à titre d'exemple. Faisons cela. Nous prenons deux textes identiques (vous pouvez utiliser ceux divisés en syllabes) et les lisons nous-mêmes, et l'enfant passe son doigt sur le texte. Puis changez de rôle. Vous pouvez impliquer des jouets ou des animaux dans le processus. L’essentiel est de ne pas se désintéresser. Cette méthode, si vous la maîtrisez ensemble, continuera à être utile. Il est utilisé pour accélérer la lecture. Comme indiqué, un enfant devrait commencer à apprendre lorsque l'intérêt pour les lettres s'éveille. Chaque chose en son temps. Vous devez comprendre quand votre bébé sera inspiré par l'appel : « Apprenons à lire ! Qu'il ait 5 ans ou plus n'a pas d'importance. L'enfant est-il intéressé ? Commencer!

Usage domestique

La prochaine étape pour stimuler le processus consiste à organiser la correspondance « absolument nécessaire ». Ce sont aussi des sortes de jeux : on apprend à lire par syllabes. Uniquement des jeux d'importance purement pratique. Par exemple, lorsque vous allez au magasin, ne dites pas à votre enfant où vous allez, mais écrivez-lui. Laissez-le le faire bientôt. Vous constaterez par vous-même à quelle vitesse il apprendra non seulement à déchiffrer vos messages, mais aussi à y répondre avec les siens. C'est bien si vous pouvez impliquer tous les membres de la famille dans ce processus. Laissez l'enfant trier les notes de papa, frère, grand-mère, Bugs, etc. La pratique est importante dans le processus de développement des compétences. Il faut l’organiser.

Des bandes dessinées et des films fixes fascinants

Une autre activité amusante qui aide à apprendre à lire à votre enfant. Les jeux sont bons, mais ils deviennent vite ennuyeux. Voyez par vous-même combien de temps votre bébé peut faire la même chose ? En règle générale, pas plus d'une demi-heure. Il est recommandé de changer d'exercice. Une activité utile dans notre cas peut consister à regarder des films fixes, des bandes dessinées et des diapositives. Après tout, si vous ne disposez pas du matériel nécessaire, vous pouvez les saisir rapidement sur un ordinateur à l’aide d’images. Il est important qu'ils soient accompagnés d'inscriptions faciles à comprendre pour le bébé. D'abord divisé en syllabes, puis en mots et phrases entiers. Il est nécessaire de veiller à ce que l'enfant non seulement lise, mais raconte également ce que raconte l'inscription. C’est là que tout commence déjà : notre objectif n’est pas seulement d’apprendre à lire, mais aussi à apprendre à percevoir l’information.

Surmonter les obstacles naturels

Parmi les difficultés que rencontrera le bébé, il y a « trébucher » sur plusieurs consonnes qui se rejoignent. Il faut surmonter cela, comme on dit, dans l’œuf. Il y a un exercice spécial. Vous devez en écrire un chaque jour et demander à votre enfant de le lire. Ils doivent être changés périodiquement, car le bébé les apprendra rapidement par cœur. Il est donc important de lui confier de nouvelles tâches. Pour l'aider à se sentir à l'aise, essayez d'écrire une série de consonnes, dont une voyelle. Laissez-le essayer de décider quelle lettre est la plus étrange. Naturellement, la ligne doit être modifiée à chaque fois. Lorsque l'enfant maîtrise cet exercice, laissez-le créer des problèmes pour vous, papa, grand-mère, etc. Et ce n'est pas grave s'il ne sait pas écrire. Il y a des lettres sur des aimants pour cela.

Randonnée et marche

Vous pouvez inculquer des compétences à un enfant non seulement pendant le jeu. "Apprendre à lire" - une telle proposition fonctionnera n'importe où, notamment dans un magasin, dans la rue ou dans une clinique. C'est bien plus intéressant que de simplement se promener derrière maman pendant qu'elle fait ses courses (ou autre chose) ! Il est recommandé de ne pas oublier cette méthode « de grand-mère ». Et il n'est pas nécessaire d'emporter avec vous un livre ou un imprimé spécialement préparé : ce sera beaucoup plus amusant pour l'enfant d'étudier les étiquettes de prix, les noms de rues, les publicités, les vitrines des magasins, etc. Bien sûr, assurez-vous qu’ils sont décents.

Accent

Voici un autre exercice que votre bébé adorera certainement. Prenez un mot de plusieurs syllabes et prononcez-le avec des accents différents. Écoutez ensemble. Assurez-vous ensuite de comprendre comment le faire correctement. Laissez l’enfant décider lui-même. Ce jeu aide à développer l'attention et à augmenter le vocabulaire. On sait que c'est précisément la rareté de ces derniers qui empêche l'enfant de bien étudier. Il convient de prêter attention à la formation de cette réserve dès le berceau. Pour ce faire, on lit aux enfants des contes de fées, des poèmes, on leur raconte ce qui les entoure, etc.

Augmenter la vitesse de lecture

Pour que l'ajout de mots et la compréhension d'informations ne posent pas de difficultés, il est nécessaire d'amener les compétences acquises à l'automaticité. Les exercices suivants sont recommandés à ceux qui maîtrisent les règles de la lecture.

1. "Rythme". Montrez comment taper une certaine mélodie avec un crayon. Ensuite, lorsque vous lisez à voix haute, demandez à votre enfant d’essayer de le répéter. De cette façon, l’attention est répartie, entraînant ainsi le cerveau.

2. Une option intéressante est de lire « canon ». Dans cet exercice, vous commencez à reproduire le texte de la feuille, et l'enfant semble vous rattraper avec quelques mots de retard.

3. « Rechercher » : ici, vous devez lire rapidement le texte, puis répondre aux questions sur le contenu (les élèves devraient être capables de le faire d'ici la fin de la première année).

4. N'oubliez pas qu'il existe de nombreux jeux de mots et de lettres parlés et écrits. Par exemple : dessinez une feuille/un tableau magnétique en plusieurs colonnes. Déterminez ce qui doit être écrit dans chacun (ville, pays, aliment, plante, etc.). Ensuite, une lettre est sélectionnée par laquelle tous les noms doivent commencer. Se remplit à grande vitesse. Ensuite, une inspection est effectuée. Les mots identiques sont barrés (s'ils ont été utilisés par des joueurs différents). Celui qui a le plus de mots gagne. Et le jeu de la ville immortelle ?! C'est une activité préférée de tous les enfants. Et il n'est pas du tout nécessaire d'utiliser des noms géographiques. Qu'il s'agisse de n'importe quels mots, le principe est le même : le mot suivant doit commencer par la lettre par laquelle le dernier s'est terminé. Par exemple : abricot - traîneau - caviar - antenne, etc. Ce jeu peut se jouer n'importe où et n'importe où : sur le chemin de l'école, au magasin, en promenade, même en faisant le ménage. La lecture de jeux de rôle est également populaire parmi les « artistes » débutants. Pour ce faire, vous devez sélectionner plusieurs dialogues simples et les exprimer un par un. Ce sera très amusant!

Erreurs possibles des « enseignants » novices

Si vous apprenez à lire à votre enfant pour la première fois, vous devez vous familiariser avec les facteurs qui peuvent causer des difficultés. Parmi eux, le faible niveau d’attention vient en premier. Il arrive souvent que pendant que le bébé met des syllabes en mots, il oublie par où il a commencé. Naturellement, il se laisse distraire. Tu ne devrais pas le gronder. Mieux vaut apprendre la poésie. doit être développé. La seconde est une couverture insuffisante du texte. Autrement dit, l'enfant ne voit qu'une ou deux lettres, et non le mot entier. Il va falloir s'entraîner. Et plus loin. Les textes doivent être choisis de manière à ce que l'enfant veuille savoir ce qui va se passer ensuite. Si le travail n'est pas adapté à l'âge, les cours ne produiront pas l'effet souhaité. L'enfant s'ennuiera et vous serez déçu. L'intérêt pour le processus d'apprentissage sera complètement perdu. Et le restaurer est tellement difficile. Bonne chance à vous et à vos enfants !

Aujourd’hui, un enfant doit être emmené en première année déjà préparé. Il doit non seulement connaître les lettres, mais aussi savoir lire. Tous les enfants ne fréquentent pas des établissements préscolaires et les jardins d'enfants n'enseignent pas toujours l'alphabétisation et les lettres. Par conséquent, très souvent, les parents sont confrontés à la question de savoir comment apprendre à leur enfant à lire les syllabes à la maison.

De nombreuses questions se posent immédiatement : par où commencer, quelle technique choisir pour qu'elle soit rapide et efficace. Les manières d'apprendre à lire par syllabes sont si diverses que de nombreux pères et mères sont tout simplement perdus. Essayons de comprendre ces problèmes un par un.

L'enfant est-il prêt à apprendre ?

Avant de démarrer le processus lui-même, il est nécessaire de prendre en compte la préparation psychologique et physique de l’enfant à l’apprentissage. Il existe plusieurs critères de base par lesquels vous pouvez déterminer dans quelle clé commencer, afin que l'apprentissage ne détourne pas par la suite votre enfant d'âge préscolaire de la lecture pour le reste de sa vie.

Si votre enfant parle couramment des phrases et relie les phrases de manière logique, alors il est temps. Vérifiez si votre fils ou votre fille comprend ce que vous lisez.
Un critère important est la capacité à distinguer les sons. Les orthophonistes appellent cela la conscience phonémique. Par exemple, champignon - grippe, soupe - dent, bouche - genre. L'enfant comprend-il que ces mots ont des sens différents ?
Un gros problème sur le chemin de l'apprentissage peut être un retard d'élocution ou une prononciation incorrecte de certains sons : si un enfant prononce mal les sons, l'aide d'un orthophoniste est alors nécessaire. Ne vous attendez pas à ce que le problème se résolve tout seul. Emmenez votre enfant à des cours avec un spécialiste et assistez-y régulièrement, et assurez-vous également d'accomplir les tâches que l'enseignant vous confie pour renforcer de manière autonome le matériel pédagogique. Retard d'élocution, bégaiement - il est nécessaire de montrer l'enfant à un neurologue et à un psychiatre. Dans tous les cas, il y a une raison et il faut la découvrir.

Vous devez absolument apprendre à votre enfant où se trouvent la gauche et la droite, le haut et le bas. Cela l'aidera à naviguer dans le texte : de quel côté commencer à lire le mot, où se trouve la ligne du haut et où se trouve la ligne du bas.

Quand commencer à apprendre à lire

De nombreux parents craignent tellement que leur enfant n'ait pas le temps d'apprendre à lire avant l'école qu'ils commencent littéralement à harceler l'enfant à l'âge de presque 2 ans.

À 3 ou 4 ans, un bébé n’est peut-être pas du tout intéressé à s’asseoir devant un livre. Et ça va. Chaque âge a ses propres tâches.
Si l'enfant d'un ami lit et connaît Fet et Tioutchev par cœur depuis l'âge de presque 2 ans, cela ne veut pas dire qu'il est temps pour vous aussi. Tous les enfants sont si individuels que les recommandations générales restent, de toute façon, simplement générales. Apprenez à ressentir votre enfant.
A 5 ou 6 ans, c'est autre chose. Mais si votre enfant ne va pas à la maternelle ou à certaines classes pour une certaine raison, commencez à lui apprendre vous-même. Sous une forme discrète, apprenez à écrire en majuscules les mots de base « MAMAN », « PAPA », « MAISON », « CHAT » et votre nom. Avec un minimum de préparation, l’enfant s’adaptera beaucoup plus facilement en première année.

8 règles de base pour apprendre à un enfant à lire les syllabes à la maison

Ils vous aideront à naviguer correctement et à comprendre ce qui est important et ce qui est secondaire. Maintenant plus en détail.

Commencez petit : apprenez progressivement les lettres et les sons au fur et à mesure que vous marchez. Dessinez une lettre dans le sable avec un bâton, puis une syllabe. La même chose peut être faite à partir de brindilles ou de cailloux. Il sera intéressant d'apprendre à lire pour vos petits, en devinant des lettres familières, puis des syllabes sur des panneaux. Montrez que les lettres et les mots nous entourent partout.
Un peu plus tard, le processus éducatif pourra être transféré à la maison. Installez une chaise et une table pour écrire et lire. Assurez-vous qu'il y a un éclairage approprié. Apprenez progressivement à votre enfant à ranger son cahier, son stylo ou son crayon. Les livres ont besoin d’une petite étagère. Apprenez à votre enfant à nettoyer après lui et à être organisé. Tout cela doit être fait de manière détendue. Au début, 10 minutes par jour suffiront au bébé.
Lisez par vous-même avec plaisir. Développez une culture de la lecture dans votre famille. Discutez de ce que vous lisez avec votre enfant. Posez des questions aux plus jeunes : qui est dessiné sur l'image ? De qui cette histoire parle-t-elle? Lorsque le bébé grandit, vous pouvez poser des questions plus complexes : pourquoi le héros du conte de fées a-t-il agi ainsi ? Que feriez-vous à sa place ?
Il serait plus correct de partir de mots simples vers des mots plus complexes. Commencez par des mots dont les syllabes sont répétées : ma - ma, pa - pa, ba - ba, dya - dya. Passez ensuite aux complexes : kosh - ka, de - re - vo, de - ti, ve - ter.
Achetez plusieurs manuels judicieux : un abécédaire (auteur N. S. Zhukova), un ABC préféré (Irina Solnyshko), des abécédaires dont les auteurs sont N. Betenkova, V. Goretsky, D. Fonin, N. Pavlova, un alphabet magnétique, des cubes avec des lettres. Dessinez des lettres de voyelles sur des cartes et placez-les dans tout l'appartement. Petit à petit, l'enfant se souviendra de tous. Puis échangez-les. Faites ensuite de même avec les consonnes.
L'ABC et les amorces demandent plus de persévérance, mais ils enseignent progressivement à l'enfant non seulement les lettres, mais aussi les syllabes. La pensée associative vous aidera à maîtriser rapidement l'alphabet : la lettre « A » est un album, « B » est un écureuil, « C » est un vélo, et des images lumineuses vous aideront à vous en souvenir plus rapidement.
Répétez ce que vous avez déjà appris. Si vous commencez à étudier, faites-le systématiquement. Sinon, il n'y aura aucun résultat. Dans la file d'attente ou sur la route, lisez un petit livre avec votre enfant. Le temps passera plus vite, et encore plus utilement.
Le plus important est de ne pas forcer, de ne pas être nerveux et de ne pas recourir à la violence. L’enfance est une période en or, ne l’oubliez pas. Ce n'est pas du tout nécessaire : si vous en avez besoin et que vous le souhaitez, alors votre enfant veut aussi la même chose.

Vidéo du jeu Luntik apprend les lettres et aide à se préparer à l'école. Avec lui, après avoir suivi plusieurs leçons intéressantes et variées, l'enfant apprendra les lettres et l'ordre alphabétique.

Techniques populaires de base

Il existe de nombreuses écoles différentes, des méthodes individuelles et propriétaires. Regardons quelques-unes qui peuvent vraiment donner des résultats.

Cubes Zaïtsev

Contrairement aux amorces traditionnelles, cette méthode vous permet de maîtriser non seulement des lettres individuelles, mais également des combinaisons de consonnes et de voyelles, des lettres individuelles, ainsi que l'utilisation de signes mous et durs. Il y a 52 cubes au total.
Pendant le jeu, le bébé peut non seulement former divers mots, mais également comprendre ce que sont les consonnes sourdes et sonores. Les cubes avec des images de consonnes sont remplis de morceaux de bois, et ceux avec des images de sons voisés sont remplis de pièces métalliques.
En annexe, il existe des tableaux qui comportent également des syllabes. La règle principale est qu’il ne faut pas lire, mais chanter.
Les cubes varient en taille : les gros cubes représentent des combinaisons et des consonnes dures, et les cubes plus petits représentent des consonnes douces.
L'inconvénient de cette méthode, à en juger par les critiques, est que déjà à l'école, l'enfant peut avoir des difficultés à analyser le mot par sa composition, et aussi, certains enfants « avalent » simplement par la suite les terminaisons. Eh bien, un plus : les enfants maîtrisent assez rapidement et de manière ludique l'alphabet et la lecture des syllabes.

Enseignement de la lecture Montessori

L'ensemble du processus n'est pas entièrement traditionnel : d'abord on écrit, puis on apprend la lettre, puis la syllabe. L’avantage de la méthode est que tout est présenté sous forme de jeu. Tout d’abord, les lettres sont ombrées et encerclées, puis leur prononciation est apprise. Les lettres sont découpées dans du papier brouillon. La même lettre peut être dessinée, par exemple, sur de la semoule. L'inconvénient de cette technique est que vous devrez préparer beaucoup de matériel pour la formation.

Cubes Chaplygin dynamiques

L'ensemble comprend 10 cubes et 10 blocs mobiles. La tâche de l’enfant est de former une paire de voyelles et de consonnes. Ils sont représentés de chaque côté du cube. Chaque bloc dynamique comprend une consonne et une voyelle.

Les « Dossiers » et « Tours » de V. Voskobovich ainsi que les Cartes de Doman sont également populaires.

Conclusion

J'espère qu'après avoir lu l'article, la question de savoir comment apprendre à un enfant à lire les syllabes à la maison ne vous causera pas de confusion. Et vous déterminerez vous-même exactement comment organiser le processus d'apprentissage de votre fils ou de votre fille. Pour vous faciliter la création d'un plan d'action, voici quelques recommandations supplémentaires :

Avant de commencer à apprendre, assurez-vous que votre enfant est vraiment prêt. Ne forcez pas, essayez de conduire l’entraînement, surtout au début, de manière ludique.
Malgré de nombreuses méthodes, un enfant a avant tout besoin de parents heureux et aimants. Si vous avez établi un contact avec votre bébé, toute méthode d'enseignement apportera des résultats.
Commencez petit, puis passez progressivement aux plus difficiles. Si vous avez commencé à apprendre, ne soyez pas paresseux et ne vous arrêtez pas, ce n’est qu’alors que vous pourrez apprendre à lire. Même si tout se passe bien, n'oubliez pas que votre élève préféré n'est qu'un enfant et qu'il veut parfois juste jouer ou courir.

Bonne chance et patience !

Votre Tatiana Kemishis

Aujourd'hui, les parents d'enfants de quatre à cinq ans s'inquiètent sérieusement de la question de savoir comment apprendre à leur enfant à lire les syllabes à la maison ? Il y a plusieurs raisons à cela. Beaucoup de gens souhaitent commencer l’éducation de leur enfant le plus tôt possible, en espérant que l’école sera plus facile pour lui. En outre, les programmes de formation modernes dans de nombreux établissements d'enseignement partent du principe que lorsqu'ils arrivent à l'école, les enfants seront déjà capables de lire des syllabes.

Bien entendu, vous pouvez confier l'enseignement aux enseignants d'un groupe préparatoire spécial à la maternelle, ou demander de l'aide à des professeurs privés s'il n'y a pas de tel groupe à la maternelle. Cependant, comme nous le comprenons, dans une institution préscolaire, il y a trop d'enfants pour un seul enseignant, ce n'est donc pas un fait que l'enfant apprendra bien la matière. Quant aux professeurs particuliers, vous devrez dépenser des sommes considérables en formation. Il existe un moyen de sortir de cette situation : apprenez à votre enfant à lire de manière indépendante.

Il est impossible de dire exactement quel est l’âge minimum pour commencer à apprendre à lire. Tout dépend de l'enfant lui-même et de sa préparation morale et physiologique.

Si l'enfant n'est pas intéressé par les lettres du livre, s'il ne veut pas s'asseoir dessus même pendant cinq minutes et résiste activement, vous ne devriez pas le forcer. Ainsi, non seulement vous ne pourrez rien lui apprendre, mais vous lui causerez également un préjudice irréparable, décourageant l'enfant de toute envie d'apprendre et d'explorer le monde.

Il existe plusieurs signes permettant de déterminer si votre bébé est prêt à apprendre ou non :

Se préparer à lire

La préparation d'un enfant à la lecture commence bien avant l'apprentissage des lettres. En plus des points ci-dessus, le bébé doit avoir le sens du rythme et l'audition phonémique.

Écouter de la musique et danser dessus aidera à développer le premier. Amusez-vous avec la musique avec votre enfant ; au fil du temps, bébé commencera à essayer de vous imiter dans la danse, en captant le rythme donné. De cette façon, vous passerez non seulement un bon moment avec votre enfant, mais vous commencerez également à vous préparer à la lecture. Jouer à des jeux en musique a également un effet bénéfique sur le développement de l'audition rythmique.

Quant à l’audition phonémique, de nombreux exercices ludiques aideront votre bébé à reconnaître et à prononcer correctement les sons :

Comment apprendre à un enfant à lire les syllabes à la maison ?

Une fois que vous êtes convaincu que l'enfant est prêt non seulement physiquement, mais aussi mentalement à commencer à apprendre, suivez plusieurs règles qui aideront à résoudre la question de savoir comment apprendre à un enfant à lire les syllabes à la maison ?

Tout d'abord, décidez du choix du manuel que vous utiliserez pour enseigner à votre enfant.

N'oubliez pas que le simple fait de mémoriser des sons sans application immédiate ne donnera aucun résultat. Votre enfant connaîtra simplement les sons, mais n'aura aucune idée de comment les mettre en syllabes puis en mots.

Les manuels les plus adaptés à l'apprentissage de la lecture à la maison sont ceux dans lesquels, après les premières voyelles apprises « A » et « U », elles sont combinées dans le premier mot, plus ou moins compréhensible pour l'enfant, « Ay ! Ensuite, vous remarquerez que connaissant 8 lettres, l'enfant lira déjà des phrases entières. Cette technique permet de capter l’intérêt de l’enfant et après les premiers cours il pourra appliquer avec succès les connaissances acquises. N.S. Bukvar a montré une pratique réussie de l'enseignement à domicile. Joukova.

En règle générale, les premières lettres qu’un enfant doit apprendre sont les voyelles, mais pas toutes (s’en tenir à la méthode choisie). Puis quelques consonnes sonores et plusieurs sourdes.

Un point important au début de l’apprentissage est que vous apprendrez des sons et non des lettres. Pas de Ne ou En, juste « N ».

Un aspect important de l’apprentissage rapide est de revoir les lettres que vous avez apprises à chaque leçon avant d’en apprendre une nouvelle.
Une fois que le bébé a déjà appris quelques lettres, vous devez immédiatement passer à la lecture des syllabes. Il n'est pas du tout difficile d'expliquer à un enfant exactement comment les lettres se fondent en une syllabe. Prenons un exemple : écrivez une lettre de consonne, par exemple « C », sur une feuille de papier à gauche, et une voyelle « A » à droite. Invitez votre enfant à « courir » de consonne à voyelle, en traçant simultanément la distance de « C » à « A » avec un crayon, comme pour les relier : « S-s-s-s-s-s-a-a-a-a-a -A".
Après avoir appris les premières voyelles et consonnes sonores, composez-en des syllabes simples dont la lecture constante permettra au bébé de comprendre exactement comment sont composées les syllabes. Après avoir compris l'algorithme, il lui sera très facile de lire des syllabes plus complexes avec des consonnes sifflantes.
Une fois qu'il n'y a plus de problèmes pour connecter les syllabes de type « consonne-voyelle », passez à des syllabes plus difficiles de type « voyelle-consonne ».
Après avoir surmonté cette barrière, nous commençons à composer des mots courts à partir des lettres reconnues : « Ma-ma », « Ro-ma », « Sa-ma ».
Passons à la lecture de phrases simples (Ma-ma we-la ra-mu.), faites attention à l'enfant sur le fait qu'il est nécessaire de faire une pause entre les mots et de ne pas prononcer la phrase entière d'un seul coup. Assurez-vous de prononcer correctement les sons. Si nécessaire, répétez le mot que vous venez de lire, syllabe par syllabe, dans son intégralité.
Soyez patient et transformez la lecture en jeu. Rien n'est donné tout de suite. Essayez de ne pas gronder votre enfant pour ses erreurs ou pour avoir mis trop de temps à « se souvenir » d'une lettre. Il est préférable de refaire le même matériel le lendemain jusqu'à ce que le bébé s'en souvienne bien.

Sur la base de ce que vous avez lu ci-dessus, vous avez probablement déjà réalisé que la question de savoir comment apprendre à un enfant à lire les syllabes à la maison n'est pas si effrayante. Il est important d'être patient, attentif, aimant, de féliciter les résultats obtenus et d'essayer de pratiquer chaque jour. Ce n'est que dans de telles conditions que votre enfant pourra apprendre rapidement à lire les syllabes.

Comment apprendre à lire à un enfant - vidéo

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Lorsqu'il reste très peu de temps avant l'école et que l'enfant ne sait pas encore lire, les parents commencent à paniquer, car l'enfant entrera en première année sans préparation. Le problème se pose de savoir comment lui apprendre rapidement à lire. Cela peut être fait à la maison, sans l'aide des enseignants. Dans cet article, nous répondrons aux principales questions que les parents peuvent se poser lorsqu'ils tentent d'apprendre rapidement à lire à leur enfant.

Comment comprendre qu'un enfant est prêt à apprendre ?

Les enfants s’intéressent à la lecture vers 5 ans. Mais nous savons tous que chaque enfant est individuel dans son développement. Certains sont prêts à apprendre dès l'âge de 4 ans, tandis que d'autres devront retarder ce processus jusqu'à 6-7 ans. Il est très important que les parents ne manquent pas ce moment, car c'est durant cette période que l'enseignement de la lecture sera beaucoup plus facile.

Vous pouvez contribuer à éveiller l’intérêt d’un enfant pour la lecture grâce à un exemple personnel. Il devrait y avoir des livres et des magazines à la maison, l'enfant devrait voir que ses parents apprécient le processus de lecture. Lorsque vous répondez aux questions de votre enfant, vous pouvez lui indiquer quel livre contient cette réponse.

La meilleure incitation pour qu'un enfant apprenne à lire est l'exemple des parents

Vous pouvez comprendre si un enfant est prêt à apprendre à lire en analysant un certain nombre de facteurs :

L'enfant est-il capable de parler suffisamment : il doit avoir un vocabulaire riche, être capable de construire des phrases, coordonner des mots, exprimer clairement ses pensées, être capable de parler des objets et des phénomènes qui l'entourent ;
L'audition phonémique est-elle suffisamment développée ? Faites attention à savoir si le bébé peut distinguer les sons de la parole, nommer le premier ou le dernier son d'un mot, s'il peut reproduire les sons qu'il entend ;
Y a-t-il des problèmes d’audition et de prononciation ? L'enfant doit avoir tous les sons, le bon tempo de parole, le rythme ;
Le bébé doit être libre de naviguer dans l'espace, connaître les notions de droite-gauche, de haut en bas.

Si tous ces facteurs sont pleinement réunis, votre enfant est prêt à apprendre à lire.

La meilleure façon est d’enseigner la lecture de manière ludique

Toutes les activités éducatives et de développement auprès des enfants d’âge préscolaire doivent se faire par le jeu.À cet âge, l'enfant n'est tout simplement pas capable de percevoir différemment les nouvelles informations. Le jeu est la forme la plus active par laquelle un enfant d’âge préscolaire découvre le monde. C'est un état naturel pour un enfant de cet âge. Tous les cours doivent être discrets, organisés selon le principe du « comme si d'ailleurs », l'enfant apprendra alors les informations plus complètement.

Pour enseigner la lecture, vous pouvez utiliser de nombreuses aides ludiques et des jeux. En utilisant des activités ludiques dans l'apprentissage, nous créons un fond émotionnel positif qui aidera l'enfant à acquérir les connaissances acquises. Avec l'aide du jeu, nous pouvons inculquer l'amour de la lecture. Il n'y a aucune obligation dans le jeu, l'enfant se développe comme il peut.

Si, par exemple, un bébé ne peut pas encore passer de la lecture de syllabes à la lecture de mots ensemble, alors il n'est pas encore prêt. N'exagérez pas vos exigences. Si soudainement un enfant développe une réticence persistante à apprendre à lire, cela signifie que l'adulte a commis une erreur quelque part. Dans ce cas, vous devez arrêter d'apprendre, faire une pause et réessayer, en proposant à votre enfant des jeux intéressants.

Pour une revue vidéo des méthodes d'enseignement de la lecture les plus populaires, regardez la vidéo :

Revue de jeux et techniques efficaces

Apprenez à votre enfant non pas des lettres, mais des sons. Il sera difficile pour un enfant de comprendre que la lettre « em » (ou même « moi ») se lit comme « m », et il lira le mot « MOM » EMAEMA. Au début, seulement des sons et seulement lorsque l'enfant comprend comment lire, passez à l'apprentissage des noms corrects des lettres.

L'enfant doit savoir comment sonnent les lettres, et alors seulement comment on les appelle

Techniques efficaces

Cubes Zaïtsev

Les parents modernes ont beaucoup entendu parler des cubes de Zaitsev. C'est l'une des méthodes les plus populaires à l'heure actuelle, avec laquelle vous pouvez apprendre à un enfant à lire assez rapidement. Cette méthode d'apprentissage convient aux enfants actifs qui ont du mal à s'asseoir au même endroit. Les entrepôts inscrits sur les dés comptent pour une unité. Cela distingue cette technique des techniques conventionnelles, où une unité correspond à une lettre. Un enfant qui parle peut prononcer ces mots à presque tout âge.

Il existe différents types d'entrepôts sur les cubes Zaitsev :

des entrepôts avec une seule lettre,
un entrepôt qui combine deux lettres : une consonne et une voyelle, une consonne et un signe mou, une consonne et un signe dur.

Les cubes de Zaitsev sont considérés comme l'une des méthodes les plus rapides pour apprendre à lire.

Les cubes ont des couleurs différentes et sont nommés différemment selon eux. Les cubes avec des voyelles sont appelés dorés, leur couleur est dorée. Les entrepôts qui sonnent fort sont appelés fer, leur couleur est grise. Les cubes en bois ou marron sont des entrepôts au son sourd. Les signes de ponctuation représentent des cubes blancs et verts.

Les cubes ont leur propre remplissage et, en fonction de celui-ci, leur propre son et différents poids. Ils peuvent être remplis :

des bâtons de bois;
cloches;
sable;
des pierres;
petits objets métalliques;
bouchons et bouchons.

Les cubes varient également en taille. Si le cube est de taille normale, cela signifie que l'entrepôt qui s'y trouve est mou. Si le cube est double, alors l'entrepôt sera solide.

En plus des cubes, on utilise des tableaux sur lesquels sont écrits tous les entrepôts. Ces tables sont toujours devant les enfants.

Regardez une critique vidéo d'un acheteur de l'ensemble Zaitsev Cubes :

Dès 2 ans, vous pouvez utiliser des blocs pour initier votre enfant à la lecture. Plus l'enfant est âgé, moins il aura besoin d'apprendre à lire. Ainsi, les enfants de moins de 3 ans seront capables de maîtriser cette compétence en six mois environ, tandis qu'un enfant de six ans n'aura besoin que de 5 à 6 leçons pour maîtriser la compétence de lecture.

Pendant leurs études, les enfants ne passent pas de temps au même endroit. Ils sont toujours en mouvement. Tous les cours se déroulent uniquement de manière ludique.

Les jeux de dés les plus populaires sont :

Locomotive joyeuse. Les enfants construisent une locomotive à partir de cubes avec des voyelles. La locomotive commence à bouger lorsque tous les entrepôts des cubes sont chantés.
Kolobok. L'enfant lance le cube chignon n'importe où dans la pièce. Il doit rattraper le cube et lire l'entrepôt qui se trouve au sommet.
Trouvez-en une paire. Pour tout entrepôt que vous aimez sur un cube, vous devez trouver le même dans le tableau.
Voix d'animaux. On recherche des entrepôts sur les cubes qui correspondent aux sons émis par les animaux (moi, miaou, be, mu).

Grâce aux sons émis par les cubes de Zaitsev, il est intéressant de jouer même pour les plus petits

Les retours des parents sur cette technique ne sont pas clairs. Quelqu'un dit qu'avec l'aide de cette technique, le bébé est tombé amoureux de la lecture. Ils ont aidé à développer la logique, la réflexion et la capacité de réflexion critique de l’enfant et ont contribué à son développement global. Il n'était absolument pas difficile pour ces parents de travailler avec leurs enfants, ils ont noté que les enfants passaient facilement à la lecture indépendante.

Un certain nombre de parents n’ont pas constaté de résultats dans l’apprentissage avec des blocs. Les enfants ne comprenaient pas l'essence d'une telle lecture, il leur était difficile de passer à la lecture des syllabes. La forme individuelle de formation n'était pas adaptée à ces enfants et des difficultés sont apparues. La forme collective d'apprentissage a eu plus de succès.

Regardez une autre vidéo divertissante sur les cubes de Zaitsev :

Technique d'orthophonie de N. Zhukova

Une autre méthode, non moins populaire, pour apprendre rapidement à lire est la méthode développée par N. Zhukova. Elle s’appuie sur une approche orthophonique. Avec son aide, vous pouvez prévenir l'apparition de défauts d'élocution. L'apprentissage s'effectue à l'aide du Primer dont le héros est le « Cheerful Boy ». Le garçon aide l'enfant à maîtriser la lecture correcte, ce processus se déroule très rapidement. Le manuel commence par l'apprentissage de la lecture des syllabes. Les mots apparaissent progressivement et à la fin des textes sont proposés à la lecture.

Le manuel contient un minimum d'informations inutiles, il n'y a rien qui puisse distraire l'enfant du processus, il contient peu de jeux et d'images divertissants. La technique ne convient qu'aux enfants de cinq ans très motivés qui souhaitent aller à l'école plus rapidement.

Des jeux qui aident votre enfant à apprendre rapidement à lire

Jeux d'apprentissage des lettres

Avec votre enfant, créez des images de lettres lumineuses et mémorables, avec lesquelles il pourra ensuite jouer.À ces fins, vous pouvez utiliser des cartes toutes faites avec des lettres colorées.

Vous pouvez étudier avec le livre ABC d'Elena Bakhtina. Il propose des lettres colorées que vous pouvez découper, des images amusantes et des histoires intéressantes sur chaque lettre. Vous pouvez utiliser des livres de coloriage dans lesquels les lettres ressemblent à divers objets.

Pour mémoriser des lettres, vous pouvez utiliser de courts poèmes, parler de la lettre.
Construction de lettres à partir d'allumettes, de bâtons de comptage, de pâte à modeler, de fil.

Créer avec un enfant tableau de rappelà propos de chaque lettre.

Tableau-"rappel" sur les lettres

Créez un album dans lequel les lettres vivront. Chaque page abrite une lettre distincte. Vous pouvez décorer votre maison avec des images commençant par cette lettre, des livres à colorier et écrire des poèmes sur cette lettre.

Nommez les lettres cachées. L'enfant se voit présenter une image dans laquelle il doit retrouver différentes lettres.

Avec votre enfant, vous pouvez créer une maison pour les lettres. Il devrait y avoir une petite poche à fenêtre pour chaque lettre dans la maison. Après avoir appris la lettre, nous ramenons la lettre en carton à la maison. Les lettres étudiées peuvent se voir offrir la friandise qui commence par elles (A - abricot, ananas). Les personnages de contes de fées peuvent visiter la lettre par laquelle commence leur nom (L - Léopold, M - Masha). A l'aide d'une telle maison des lettres, l'enfant apprendra à reconnaître les lettres qu'il a apprises et à identifier la première lettre d'un mot.

"Attrapez le son" Nous lançons une balle à l'enfant en prononçant des mots différents. Si le mot contient la lettre étudiée, alors nous attrapons la balle. S'il n'y a pas de lettre, la balle doit être frappée.

Vous pouvez utiliser des jeux de société pour apprendre les lettres. Le loto et les dominos avec des lettres y contribuent. L'option idéale serait un loto qui ne contient pas d'images, mais uniquement des lettres. De cette façon, l’étape de mémorisation des lettres ira beaucoup plus vite. Vous pouvez créer vous-même ce genre de loto. Il faudra 6 à 8 cartes avec des lettres écrites et de petites images avec des lettres que l'enfant nommera pour rechercher sur les cartes.

Des énigmes dans lesquelles le son appris est souvent répété.

Un éléphant marchait en Afrique

A remué sa longue trompe,

Et puis encore ! - et disparu :

Transformé en lettre... (C)

« Pêche" Les images avec des aimants attachés sont placées dans un bassin. La tâche de l’enfant : saisir tous les mots dont le nom contient la lettre qu’il a apprise.

Pour un exemple d'un autre jeu éducatif, voir la vidéo :

Jeux visant à apprendre à ajouter des syllabes

Une fois que vous et votre enfant avez étudié toutes les lettres, l'étape suivante commence : l'ajout des syllabes.

En utilisant le même principe que le loto des lettres, vous pouvez faire loto syllabique.
Vous pouvez utiliser des jeux de marche. Vous pouvez créer vous-même de tels jeux en vous basant sur des jeux de marche prêts à l'emploi. Dans les cellules vides sur lesquelles vous devez déplacer la puce, vous devez écrire différentes syllabes. Pendant le jeu, l'enfant lance les dés comme d'habitude. La différence est qu'il doit lire les syllabes qui lui parviennent. Cela peut donner lieu à des pistes audio composées même de 6 syllabes. En utilisant le même principe, vous pouvez réaliser une piste de course. L'enfant doit déplacer la voiture en lisant les syllabes rencontrées sur son chemin. Celui qui lit toutes les syllabes plus rapidement atteindra plus rapidement la destination et gagnera la course.

Jeux "Boutique" et "Mail".Écrivez différentes syllabes sur les pièces du jeu en magasin. L'acheteur doit remettre une pièce de monnaie sur laquelle est inscrite la syllabe. Le nom du produit doit commencer par cette syllabe (une pièce avec la syllabe ba - on achète une banane, une pièce avec la syllabe ma - on achète une voiture, une pièce avec la syllabe pla - on achète une robe). Le principe du jeu « Mail » est le même que celui du jeu « Boutique ». Ici, pour le jeu, vous devez préparer des enveloppes, au lieu d'une adresse sur laquelle les syllabes seront écrites. Les destinataires sont des animaux jouets. Le but du jeu est de remettre correctement le courrier (une enveloppe avec la syllabe so - à un chien, une enveloppe avec la syllabe li - à un renard).
Maisons avec des syllabes. Ce jeu nécessitera des maisons sur lesquelles sont écrites des syllabes ; des figures de personnes découpées dans du carton avec des noms écrits ; images découpées dans des magazines avec des meubles, des fruits, des légumes et d'autres objets divers. Pendant le jeu, pour chaque maison il faut trouver un locataire, un petit bonhomme dont le nom commence par la syllabe inscrite sur la maison. Au même moment, le petit homme se rend au magasin et s'achète quelque chose qui commence par la même syllabe. Par exemple, Dima vivra dans une maison avec la syllabe di et s'achètera un canapé, Polina vivra dans une maison avec la syllabe po et s'achètera des tomates.
Jeu "Créez une syllabe à partir de moitiés." Pour jouer, il faut écrire différentes syllabes sur des cartes en carton et les couper en deux horizontalement. Mélangez les cartes. La tâche de l’enfant est de récupérer les cartes et de lire les syllabes qui y sont écrites.
"Terminez le mot." Sur des cartes, nous écrivons des mots divisés en syllabes. Il est préférable d'utiliser des mots de deux syllabes, par exemple bouillie, flaque d'eau, champ, plume. Nous découpons les cartes en syllabes individuelles. Nous déplaçons les syllabes avec le début des mots d'un côté, les syllabes avec la fin des mots - de l'autre. Pour jouer, on prend une carte avec le début d'un mot, on lit à haute voix la syllabe qui est écrite dessus et le mot que l'enfant doit inventer. Par exemple, KA - PORridge. La tâche de l’enfant est de trouver une carte avec la syllabe qui termine le mot. Dans ce cas, une carte avec la syllabe SHA.

Maison avec des syllabes

Au stade où un enfant apprend à lire des mots et des phrases, il faut beaucoup étudier dans les livres. Afin d'inculquer l'amour de la lecture, ces activités doivent être diluées avec des activités ludiques. Les jeux suivants peuvent être proposés ici.

Trouvez le mot caché. Règles : tracer un chemin de mots différents devant l'enfant. Sa tâche est de choisir ce que vous souhaitiez. Par exemple, parmi les mots : « arc, table, balançoire, chat », trouvez un mot « vivant », des légumes, un meuble, une animation pour enfants dans la rue. Après chaque recherche, il est préférable de remettre la carte et de mélanger les mots pour que l'enfant ne montre pas les cartes de mémoire.
"Mot dans mot." L'enfant doit trouver le mot dans le mot. Par exemple, CAMARADES - MARCHANDISES, CUISINER, soupe aux choux, RIRE - FOURRURE.
"Faire un mot" Cercles multicolores avec des syllabes écrites et des images qui indiquent à l'enfant quel mot former. Par exemple, une photo de la mer. L'enfant doit choisir deux cercles. Sur le premier cercle, la syllabe est MO, sur le second – RE. Une image du ciel. L'enfant choisit des cercles avec les syllabes NOT et BO.

Jeu éducatif "Continuer les mots"

"Des traces avec des mots." Vous ne pouvez passer d’un bout à l’autre de la pièce qu’en suivant des empreintes de pas sur lesquelles sont écrits des mots. Lorsque vous marchez sur un sentier, vous devez lire le mot dessus.
"Rassemblez le mot." L'enfant reçoit des lettres à partir desquelles il doit assembler un mot. Par exemple, XSEM - RIRE, INCO - CINEMA.
« Aéroport" ou "Parking". Pour jouer au jeu, vous devez choisir des mots similaires, par exemple CHAT, TAUPE, BOUCHE, COUR, qui doivent être disposés sur le sol. Cela est nécessaire pour que l'enfant ne fasse pas de choix de mémoire, mais lise les mots. Un avion vole d'un aéroport à un autre. Vous dites à l'enfant les noms des mots de l'aéroport. S’il s’agit d’un jeu « Parking », alors la voiture de l’enfant est garée sur la place de parking qui lui est proposée.

Vous pouvez créer de tels jeux vous-même ou avec votre enfant, en fonction de ses passe-temps. Les jeux doivent être constamment modifiés. Votre imagination vous aidera certainement dans un processus aussi difficile consistant à apprendre à lire à un enfant.

L'apprentissage le plus efficace pour les enfants d'âge préscolaire est le jeu

Exercices et jeux pour renforcer les compétences en lecture

Pour renforcer les premières compétences en lecture, les enfants peuvent être invités à jouer aux jeux suivants :

"Faites un mot." Il est demandé à l'enfant de former un mot à partir de syllabes et de lettres mélangées. Par exemple : nous créons une situation de jeu - Foxy a décidé d'offrir des cadeaux à sa grand-mère et les a notés pour ne pas les oublier. Soudain, le vent est venu et a tout mélangé. Aidons le renard à se souvenir de ce qu'il voulait offrir à sa grand-mère en inventant des mots à partir de lettres et de syllabes mélangées. BOUCHE – GÂTEAU, FEKO YOU N – BONBONS, VETS YOU – FLEURS, KI CHO – VERRES, CH RO KU KA – POULET….
Un jeu "Réparer les mots"

Nous sommes des mots ordinaires

Tout le monde nous connaît tous

Nous contenons la lettre "a"

Trois fois ou deux fois.

Parfois juste un

(Mais pas au début).

Mais aujourd’hui… Eh bien, eh bien !

Ils se sont tous échappés !

BRBN STRT STKN KRT

Dans ce poème, vous pouvez remplacer la lettre « a » par n’importe quelle autre voyelle.

Exercices de lecture d'une nouvelle avec des lettres manquantes.
"Arithmétique littérale"

Ko + monde – ir + na + tanya – nya = Chambre

K + fil – th + gam – m = Livre

Une carte de loto d'entraînement pourrait ressembler à ceci

Exercice « Lire vite »

Sel, sel, sel, sat, sel.

Fromage, fromage, fromage, paix, fromage.

Scie, scie, scie, tilleul, scie.

Rivière, rivière, main, rivière, main.

« Chiffreurs» Il est demandé aux enfants de déchiffrer l'écrit. 3124 – GRIA (GIBIER), 461253 – URTSOEG (CONCOMBRE).
"Devinez ce qui ne va pas." Vous pouvez proposer à votre enfant des images représentant des animaux ou tout autre objet. Les noms sur les images sont mal étiquetés (au lieu d'une vache il y a une couronne, au lieu d'un tambour il y a un bélier). L'enfant doit trouver l'erreur en lisant attentivement et en réfléchissant au sens du mot écrit.
"Frontière du pays". Dans le jeu, vous devez écrire différents mots sur une feuille de papier. Ces mots seront les habitants des pays. Il faut que les groupes de mots écrits soient complètement opposés les uns aux autres. A titre d'exemple, nous pouvons prendre les êtres vivants et non vivants, les animaux sauvages et domestiques, les phénomènes estivaux - phénomènes hivernaux, etc. La tâche de l'enfant est de lire les noms de tous les habitants et de tracer la frontière entre les pays. Un tel jeu contribuera non seulement à renforcer les compétences en lecture, mais obligera également l'enfant à lire de manière réfléchie et à raisonner.

Regardez une vidéo utile avec une leçon de lecture de Svetlana Orochko :

"Faites des proverbes"

Amusement, affaires, ah, temps, heure - Du temps pour les affaires et une heure pour s'amuser.

Lire des mots à l’envers PRINTEMPS – ANSEV, HIVER – AMIS.
Vous pouvez utiliser la série de cahiers « Lettres du gnome Gosha « Je t'apprendrai à lire ». Ici, au troisième niveau de difficulté, le gnome écrit de grandes lettres pour l'enfant, en lisant lesquelles l'enfant consolidera également les compétences acquises.

Le plus important à ce stade est de ne pas faire de la lecture une activité ennuyeuse. Ajoutez des contes de fées, de la magie à votre enfant... Faites-le participer à des jeux... Même lire le texte plusieurs fois, comme recommandé pour une meilleure compréhension, peut être rendu intéressant en le lisant de différentes manières.

La vidéo ci-dessous vous dévoile plusieurs secrets pour inculquer l'amour de la lecture à votre enfant :

Vaut-il la peine de regarder des didacticiels vidéo ?

La réponse à cette question est bien sûr que oui. Avec l'aide de leçons vidéo, vous pouvez diversifier le processus d'apprentissage. L’enfant sera heureux de regarder la vidéo et son attention sera entièrement concentrée sur elle. En règle générale, ces leçons sont de courte durée, mais l'effet de leur utilisation est maximal.

Lorsqu'on apprend à lire à un enfant, il est nécessaire de profiter de chaque opportunité pour rendre ce processus coloré et passionnant. L'utilisation de didacticiels vidéo vous aidera dans cette tâche difficile.

Par exemple, regardez ce dessin animé pédagogique « Luntik apprend les lettres » :

Comment apprendre à mémoriser ce que l'on lit ?

La capacité de se souvenir de ce que vous lisez est un aspect important pour apprendre à lire à un enfant. On constate souvent qu’un enfant sait lire très rapidement. Cependant, lorsque vous lui posez une question sur ce qu’il a lu, il ne peut pas y répondre. Ceci s'explique par la lecture mécanique : l'enfant ne réfléchit pas profondément au texte qu'il lit. Une telle lecture posera à l'enfant de nombreux problèmes à l'avenir, car à l'école, il faut non seulement lire, mais aussi raconter des textes et répondre à des questions à leur sujet. Vous devez comprendre ce que vous lisez.

L'enfant doit lire dans un environnement calme et calme

Comment apprendre à mémoriser ce que l’on lit ? Essayons de répondre à cette question.

Il ne devrait y avoir aucune distraction pendant la lecture. Il est préférable de lire en silence et dans un environnement calme.
Il faut que l'enfant comprenne ce qu'il lit. Pour ce faire, chaque phrase lue doit être analysée. Vous pouvez lire la phrase plusieurs fois. Si le texte contient des mots incompréhensibles pour l'enfant, il convient de lui en expliquer le sens.
Au stade initial de l'apprentissage de la lecture et de la mémorisation de ce que vous lisez, vous pouvez proposer de dessiner une illustration pour chaque paragraphe lu. En regardant une telle illustration, l'enfant pourra se souvenir de ce qu'il a lu.
Si un enfant a du mal à se souvenir de ce qu'il a lu, vous pouvez lui suggérer de diviser le texte en parties. Tout d’abord, lisons le premier paragraphe, analysons-le, comprenons le sens de ce que nous lisons et dessinons une illustration. Faites ensuite une pause, au moins courte, pour que l'enfant puisse se distraire. Après la pause, nous commençons la lecture du deuxième paragraphe. Nous expliquons également le sens de ce que nous lisons, l’analysons, le racontons et dessinons une illustration. Ensuite, nous demandons à l'enfant de raconter la première et la deuxième parties qu'il a lues. Les illustrations peuvent être utilisées comme guide. Nous faisons à nouveau une pause. Et ainsi nous lisons jusqu'à la fin du texte. Les textes courts sont plus faciles à lire et à mémoriser ce que vous lisez.
Il est préférable de lire le matin. Le soir, le cerveau de l’enfant est déjà surchargé d’informations et n’est pas capable de s’en souvenir. Par conséquent, le soir, il sera beaucoup plus difficile pour l'enfant de se souvenir de ce qu'il a lu.
Le plus important est de comprendre ce que l’on lit ! Il n’est pas nécessaire de forcer l’enfant à réciter tout le texte, phrase par phrase. Le plus important est que l'enfant puisse raconter l'idée principale du paragraphe lu et comprendre ce qu'il dit.
Pendant que votre enfant vous raconte ce qu’il a lu, ne l’interrompez sous aucun prétexte. Un enfant peut très facilement se perdre dans ses pensées et oublier ce qu’il a lu.

Dans cette vidéo, Shamil Akhmadullin explique pourquoi un enfant ne comprend pas et ne se souvient pas bien des textes lus, et comment y faire face :

Cet exercice permet d'éviter la lecture mécanique en comblant les mots manquants. Pour choisir un mot qui a le bon sens, l'enfant doit lire attentivement le texte. Par exemple, Kolya a acheté... des bonbons (ici l'enfant choisit lui-même les mots, cela peut être sucré, savoureux, chocolaté, sucer...). Aujourd'hui, c'était... le grand jour. (les mots appropriés sont choisis dans le contexte : pluvieux, ensoleillé, beau, joyeux, chaleureux...).
Un autre exercice efficace consisterait à utiliser des absurdités sémantiques dans le texte. Ici, à côté des phrases correctes, l'enfant se voit proposer des phrases contenant des erreurs sémantiques qui rendent son sens absurde.

Exemple:

Dans un village, le fidèle chien Barbos vivait avec ses propriétaires. Ses propriétaires l'aimaient beaucoup et le gâtaient. Ils lui ont offert une paire de marteaux et du bois de chauffage frais. Un jour, Barbos est allé se promener, respirer le vent frais et se réchauffer dans une poêle à frire.

Vous devez lire le texte, en couvrant les première et dernière lettres de chaque ligne. L'enfant doit deviner la signification des lettres cachées.

Déterminez quel type de mémoire votre enfant a le mieux développé : visuelle ou auditive. Parfois, pour se souvenir, il est préférable que les enfants écoutent en plus le texte qu'ils lisent.

Comment accélérer la vitesse de lecture des écoliers

De nos jours, les étudiants sont soumis à une charge de travail de plus en plus lourde. Pour réussir leur apprentissage, les élèves doivent être capables de lire consciemment et rapidement. Aider votre enfant à accélérer sa lecture peut l’aider à réussir ses études. Après tout, comme le disent les psychologues, le texte dont on se souvient le mieux est celui qui est lu au rythme du discours parlé.

À un faible taux de lecture, un élève de première année ne se souvient pas du texte. La raison en est que lorsqu’il lit le texte en entier jusqu’à la fin, il oubliera déjà ce qui s’est passé au début. Si la vitesse de lecture est trop élevée, l’enfant « avale » la majeure partie de ce qu’il lit sans le comprendre.

Souvent, au stade initial de l’apprentissage, les enfants ne se souviennent pas de ce qu’ils viennent de lire.

La technique de lecture standard lorsqu'un enfant obtient son diplôme de 1re année est considérée comme la lecture de 35 à 40 mots par minute. Lorsqu'il lit, un enfant doit comprendre ce qu'il lit, il doit lire lentement et correctement. À la fin de l'année scolaire, l'enfant devrait passer de la lecture syllabique à la lecture de mots individuels.

À la fin de la deuxième année de scolarité, l’enfant doit lire au moins 55 à 60 mots par minute. Il doit désormais lire en mots entiers, consciemment, sans commettre d'erreurs. A 8-9 ans, un enfant devrait déjà être capable d'observer les pauses nécessaires, l'accent logique et la coloration intonative du texte.

À la fin de la troisième année, le rythme de lecture devrait augmenter jusqu'à 75-80 mots par minute. Dans le même temps, un enfant de 10 ans devrait être capable de faire preuve de compréhension de ce qu'il lit, en observant les pauses, l'intonation et l'accent logique.

À la fin de l’école primaire, un enfant doit lire couramment, consciemment et correctement. L'étudiant doit déjà être capable de montrer à l'aide d'intonations son attitude face à ce qu'il lit, en observant les pauses et les accents logiques. À l'âge de 11 ans, un enfant devrait déjà être capable d'utiliser tous les moyens d'expression nécessaires.

Les parents doivent comprendre que lors du test de la technique de lecture, la vitesse à laquelle l'enfant lit ne sera pas l'indicateur principal. Outre la vitesse de lecture, la méthode de lecture (lecture syllabique ou de mots), la conscience de la lecture (l'enfant doit comprendre de quoi il lit), l'expressivité et la présence d'erreurs lors de la lecture sont vérifiées.

Vous trouverez ci-dessous une vidéo plutôt utile pour apprendre aux enfants à lire rapidement :

Afin d'accélérer le rythme de lecture de l'élève, auquel il comprendra ce qu'il a lu, il est nécessaire de comprendre les raisons qui empêchent l'enfant de lire le texte à un rythme rapide et avec une compréhension de ce qu'il a lu.

Peut déranger l'enfant:

Mauvaise mémoire. Au moment où l’enfant a fini de lire la phrase, il a déjà oublié ce qu’il a lu au début. Il doit lire encore et encore jusqu'à ce qu'il comprenne le sens de cette phrase. Dans ce cas, il est nécessaire de développer la mémoire de l’enfant. Il existe de nombreux exercices différents pour cela.
Inattention. L'enfant lit automatiquement sans se concentrer sur la lecture. Il y a quelque chose de complètement différent dans ses pensées en ce moment. En conséquence, il s'avère que le texte est lu, mais pas compris. L’attention est une qualité dont dépend grandement la compréhension et la mémorisation d’un texte. L’attention, comme la mémoire, doit être développée. Il existe des techniques et des recommandations efficaces pour cela. Mais avant tout, vous devez éliminer toutes les distractions lors de la lecture et créer un environnement approprié.
L'enfant lit peu à la maison et n'aime pas lire. Intéressez votre enfant à la lecture. Par exemple, commencez à lire une histoire avec une intrigue passionnante à votre enfant et arrêtez-vous à la partie la plus intéressante. S’il veut connaître la suite, il doit la lire lui-même. Bien sûr, vous continuerez, mais pas aujourd'hui, pas maintenant, peut-être demain... Proposez à votre enfant autant de fictions intéressantes à lire que possible. Montrez par l'exemple que vous aimez lire. Le point positif est que si un enfant lit beaucoup, son vocabulaire s'enrichira.
Champ de vision limité. Cela peut s'exprimer par le fait que l'enfant ne voit pas le mot qui suit ce qui est lu. Il faut du temps pour voir, lire et comprendre ce mot. Les cours avec des tables de Schulte peuvent aider à résoudre ce problème.
Régression des mouvements oculaires. L'enfant revient sur les mots qu'il a déjà lus. Vous pouvez contribuer à résoudre ce problème en couvrant chaque mot que vous avez déjà lu avec une feuille de papier ou une règle. Avec une répétition constante, les yeux de l'enfant s'habitueront au mouvement correct et ne regarderont pas le texte lu.
L'appareil articulatoire est sous-développé. Ici, vous pouvez recommander des cours avec un orthophoniste. À la maison, vous devez vous efforcer de faire en sorte que l'enfant parle lentement, calmement, en prononçant chaque mot jusqu'à la fin. Apprenez des virelangues, des virelangues, chantez des chansons avec votre enfant pour pratiquer l'étirement des mots.
Problèmes d'orthophonie. Un orthophoniste peut vous aider à les résoudre. Ne quittez pas les cours avec un orthophoniste avant d'avoir constaté des résultats solides. L'enfant peut avoir besoin d'un cours de massage.

Regardez attentivement si votre enfant présente l’un des problèmes ci-dessus. Si vous rencontrez soudainement des problèmes, n’hésitez pas, prenez des mesures pour les résoudre. Ce sera une étape importante pour aider votre enfant à apprendre à lire rapidement et consciemment.

La vidéo suivante montre les tâches d'entraînement à l'attention à l'aide de la table Schulte.

Pour quelques conseils pour faire aimer la lecture à votre enfant et le faire sans rappel et avec plaisir, regardez la vidéo :

Organisez des séances de lecture de cinq minutes. Plusieurs fois dans la journée, demandez à votre enfant de lire un court texte. Il n'est pas du tout nécessaire que l'enfant lise à haute voix. Ici, vous pouvez vous entraîner à lire pour vous-même. Demandez-lui ensuite de parler de ce qu'il a lu.
Les mots avec de nombreuses consonnes d'affilée (par exemple, INSTRUMENT) provoquent d'énormes difficultés de lecture chez un élève de première année. Ces mots peuvent être écrits sur des cartes séparées et appris avec l'enfant jusqu'à ce qu'il puisse les lire rapidement et les prononcer clairement.
Regarder des films fixes dans lesquels une petite phrase est remplacée par une image colorée évite à l'enfant de se fatiguer en lisant. Ici, le rôle est joué par le passage rapide de la lecture au visionnage.
Si l'enfant ne peut pas lire pendant une longue période, divisez le texte en 1 à 2 phrases et lisez-les par intermittence. Pendant la récréation, l'enfant se repose et est alors prêt à lire les phrases suivantes.
Apprenez à votre enfant à raconter les textes lus. Les textes à raconter ne doivent pas être volumineux.

La pellicule, dans laquelle l'enfant devra lire le texte de manière autonome, est présentée ci-dessous :

Les parents qui souhaitent apprendre à lire à leur enfant le plus rapidement possible doivent être très doux dans le processus d'enseignement. Voici les règles et conseils pour les parents qui ne veulent pas que leur enfant se désintéresse de la lecture, mais qui souhaitent lui inculquer l'amour pour celle-ci.

Vous pouvez commencer à apprendre à lire même si l'enfant ne parle pas encore.

Plus tôt vous commencerez, mieux ce sera. Dès le plus jeune âge, vous pouvez accrocher des cartes avec des lettres dans la maison et les appeler à votre enfant plusieurs fois par jour. Vous pouvez acheter une affiche vocale « Alphabet » avec des comptines amusantes et des chansons sur les lettres. Utilisez le doigt de votre enfant pour tracer le contour de la lettre et la nommer.

Faites de l'exercice uniquement en jouant avec votre enfant !

C'est la règle la plus importante. Toutes les informations qu'un enfant d'âge préscolaire reçoit par le jeu sont absorbées beaucoup plus rapidement que les informations qui lui sont présentées sous la forme d'une leçon ennuyeuse.

Peut-être que la vidéo ci-dessous vous aidera à comprendre les raisons pour lesquelles un enfant n'aime pas lire :

Intéressez votre enfant à la lecture.

Si vous commencez à forcer votre enfant à lire, il perdra à jamais ce désir. Intéressez votre enfant. Lisez-lui vous-même autant d'histoires intéressantes, de contes de fées et de poèmes que possible. À la maison, il devrait y avoir un large choix de fictions pour enfants. Dites-lui que toutes les réponses à ses questions se trouvent dans les livres. Lisez par vous-même, l'enfant doit voir que son entourage aime lire. C'est d'eux qu'il prend exemple et s'efforce d'être comme ses parents.

Essayez d'apprendre les syllabes plutôt que les lettres.

Certains enfants trouvent parfois plus facile d’apprendre à lire avec des syllabes qu’avec des lettres. Vous pouvez créer vous-même des cartes avec différentes syllabes et les placer dans tout l'appartement. Pendant la journée, montrez ces syllabes à votre enfant et nommez-les. Vous pouvez essayer de former des mots à partir de syllabes. Laissez l'enfant chercher la syllabe indiquée dans le mot. Changez les cartes avec les syllabes tous les jours.

Vous devez consolider vos connaissances acquises le plus souvent possible.

Plus vous le ferez souvent, plus vite votre enfant apprendra à lire.

Agir, en passant progressivement du simple au complexe.

N'obligez pas votre enfant à lire un mot s'il ne connaît pas encore bien les sons. Procédez étape par étape. Apprenez tous les sons avec votre enfant. Après cela, passez à la lecture des syllabes, apprenez-lui à fusionner les syllabes. Ce n'est qu'une fois que l'enfant a réussi cette tâche que l'on peut passer à l'apprentissage de la lecture de mots entiers.

Commencez à apprendre simplement.

Vous devez commencer par les mots les plus simples avec des sons répétitifs : MÈRE, PAPA, BABA. Passez ensuite à l'apprentissage de la lecture de mots constitués d'une syllabe et d'une consonne : GRAND-PÈRE, CHAT, BOUCHE. Passez ensuite aux mots composés de 2-3 syllabes ou plus. Lorsque l'enfant commence à bien lire des mots individuels, vous pouvez passer à la lecture de phrases simples, MÈRE SAVONNE LE CADRE. Lisez les mots avec les lettres b, b, j en dernier.

Jouez à des jeux éducatifs.

Vous pouvez trouver de nombreux jeux pour apprendre n'importe quelle lettre. Le jeu le plus simple peut être appelé rechercher la lettre étudiée dans le texte. Loto, dominos... Utilisez toutes les possibilités.

La vidéo ci-dessous montre un exemple de la façon dont un enfant de trois ans a appris à lire à l'aide du manuel d'orthophonie d'E. Kostikova :?

Créez des situations où votre enfant aura besoin de connaître les lettres.

Laissez la grand-mère donner un mot à l'enfant, il recevra peut-être une lettre du Père Noël, une carte de vœux. Montrez à votre enfant que la capacité de lire est très importante dans la vie de chacun.

Incitez votre enfant à lire.

Vous pouvez offrir à votre enfant un petit cadeau pour réussir son apprentissage de la lecture. N’en faites pas une habitude. L'enfant lui-même doit vouloir apprendre à lire, aimer lire et ne pas lire pour quelque chose.

Fermez le texte que vous lisez.

Ceci est nécessaire pour éviter la régression des mouvements oculaires. L'enfant est distrait de la lecture lorsque son regard revient sur ce qu'il a lu. Les yeux doivent seulement avancer. Couvrez chaque mot que vous lisez avec une règle, un marque-page ou simplement une bande de papier blanc.

Soyez toujours patient et gentil avec votre enfant.

Si un enfant ne réussit pas quelque chose, cela signifie qu'il n'est pas encore prêt pour cela. Il n’est pas nécessaire de le gronder et de le comparer à quelqu’un qui a pu apprendre plus vite. De cette façon, vous découragerez votre enfant de lire pour toujours.

Regardez les vidéos suivantes de Svetlana Orochko, dans lesquelles elle explique comment les parents à la maison peuvent rapidement apprendre à lire à un enfant d'âge préscolaire.