Avoir des enfants est bien sûr un bonheur, mais malheureusement pas sans nuages. Un enfant obéissant et impeccable ressemble davantage à un robot. Un vrai petit homme vivant va plus d'une fois contrarier ses parents avec ses actes, et une punition suivra certainement. Mais à quoi cela devrait-il ressembler, pour quoi peut-on ou ne peut-on pas punir ?
Sept règles pour tout le monde
La punition ne doit pas nuire à la santé, ni physique ni
mental. De plus, LA PUNITION DEVRAIT ÊTRE UTILE. Cependant, le punisseur oublie de penser...
En cas de doute sur l’opportunité de punir ou non, NE punissez PAS. Même s’ils ont déjà réalisé qu’ils sont généralement trop mous, confiants et peu décisifs. Pas de « prévention », pas de punition « au cas où » !
Une chose à la fois. Même si un nombre immense de délits sont commis à la fois, la punition peut être sévère, mais seulement une, pour toutes à la fois, et non une à une pour chacun. La salade de punition n'est pas un plat pour une âme d'enfant !
LA PUNITION N'EST PAS AUX DÉPENSES DE L'AMOUR. Peu importe ce qui arrive, ne privez pas votre enfant des louanges et des récompenses que vous méritez.
N'enlevez JAMAIS ce que vous ou quelqu'un d'autre vous avez donné - JAMAIS !
Seules les punitions peuvent être annulées. Même s'il s'est comporté de telle manière que cela ne pourrait pas être pire, même s'il a simplement levé la main contre vous, mais aujourd'hui il a aidé les malades, a défendu les faibles...
NE VOUS CONPRENDEZ PAS QUE VOTRE ENFANT EST DIFFÉRENT.
Délai de prescription. Il vaut mieux ne pas punir que punir tardivement. Certains éducateurs trop cohérents grondent et punissent les enfants pour des délits découverts un mois voire un an plus tard (ils ont gâché quelque chose, volé quelque chose), oubliant que même les lois sévères pour adultes prennent en compte le délai de prescription pour l'infraction.
Il faut partir et pardonner.
Les punitions tardives INTRODUISENT le passé à l'enfant et l'empêchent de devenir différent.
Puni - pardonné. L'incident est terminé. La page est tournée. Comme si de rien n'était. Pas un mot sur les vieux péchés. Ne m'empêche pas de recommencer ta vie !
Aucune humiliation. Quoi qu'il en soit, quelle que soit la culpabilité, la punition ne doit pas être perçue par l'enfant comme un triomphe de notre force sur sa faiblesse, comme une humiliation. Si un enfant croit que nous sommes injustes, la punition n’agira que dans le sens inverse !
Un enfant ne devrait pas avoir peur de la punition. Il ne doit pas avoir peur de la punition, mais de notre chagrin. Bien qu'un enfant, n'étant pas parfait, ne puisse s'empêcher de contrarier ceux qui l'aiment. Il ne peut pas non plus vivre dans la peur constante de causer du chagrin. Il se protège de cette peur.
Quand ne pas gronder
VOUS NE POUVEZ PAS PUNIR NI MARQUER :
lorsqu'un enfant est malade, souffre d'une sorte de maladie ou n'est pas encore complètement remis d'une maladie, le psychisme est particulièrement vulnérable, les réactions sont imprévisibles ;
quand il mange; Après le sommeil; Avant l'heure de se coucher; pendant la partie; Pendant le travail;
immédiatement après une blessure physique ou mentale (une chute, une bagarre, un accident, une mauvaise note, tout échec, même si lui seul est responsable de cet échec) - il faut au moins attendre que la douleur aiguë disparaisse (c'est ne signifie pas que vous devez certainement vous précipiter vers la console );
quand on ne peut pas faire face : à la peur, à l'inattention, à la paresse, à la mobilité, à l'irritabilité, à tout défaut, en faisant des efforts sincères ; lorsqu'il fait preuve d'incapacité, de stupidité, de maladresse, de stupidité, d'inexpérience - dans tous les cas où quelque chose NE MARCHE PAS ;
lorsque les motifs intérieurs d'une action, les plus insignifiants ou les plus terribles, nous sont incompréhensibles ;
quand nous ne sommes pas nous-mêmes ; lorsque vous êtes fatigué, bouleversé ou irrité pour une raison quelconque.
Rappelez-vous la suggestibilité
Voici l’une des erreurs les plus courantes et les plus ridicules. En grondant un enfant, c'est-à-dire en affirmant de manière plus que décisive et convaincante qu'il (elle) est : un paresseux, un lâche, un stupide, un idiot, un scélérat, un monstre, un scélérat, alors nous inspirons tout cela - l'enfant CROIT.
Les mots pour un enfant ne signifient que ce qu'ils signifient. Chaque affirmation est perçue sans ambiguïté : aucune signification figurative. Le jeu adulte « Comprendre à l’envers » n’est pas immédiatement absorbé, et le subconscient ne l’assimile jamais. En évaluant, nous inculquons l’estime de soi.
rien ne viendra jamais de toi ! tu es incorrigible ! anormal!
le vrai traître !
vous n’avez qu’un seul chemin (vers la prison, sous la clôture, vers le panneau, vers l’hôpital, vers l’enfer), alors ne soyez pas surpris si cela s’avère être le cas. Il s’agit d’une véritable suggestion DIRECTE, et cela fonctionne.
Par conséquent, lorsque vous punissez vos enfants, pensez tout d’abord : POURQUOI ?
- Si nous voulons qu’un enfant soit poli, nous devons nous-mêmes être polis envers lui.
- Il est important qu'un enfant sache à quoi peut conduire la désobéissance. Les promesses de punition et de récompense doivent toujours être tenues et ne pas rester une option.
- Il convient de rappeler que ce n'est que grâce aux récompenses qu'il est possible d'établir une compréhension mutuelle avec un enfant.
- Vous ne pouvez pas évaluer un enfant au moment de la punition. Vous devez parler exclusivement de ce que vous ressentez et de ce que vous ressentez à propos de l'action.
10. Ne survolez pas l'enfant, placez-vous de manière à être au même niveau que lui et regardez-le dans les yeux. C'est la seule façon d'être sûr qu'il comprend ce que vous dites.
Chers parents, rappelez-vous que vous devez punir et féliciter immédiatement, et ne pas remettre cela à plus tard. Si vous faites une erreur, n'ayez pas peur de l'admettre. La sincérité d'un adulte fera naître la sincérité d'un enfant et renforcera votre union.
Bonne chance à vous dans la tâche difficile d'élever votre enfant bien-aimé !
Gymnase de l'établissement d'enseignement municipal n°1
Service psychologique
ou récompense et punition
comme méthodes d'éducation
bébé
2011
Souvent, les parents qui infligent des châtiments corporels à un enfant disent : « Il ne répond à rien d'autre qu'à la ceinture. Il demande une ceinture. Et personne ne peut admettre qu’il s’en prend à un enfant lorsqu’il se sent mal. Ils se sentent impuissants et ne savent pas quoi faire. Frapper est plus rapide et plus facile que comprendre et écouter ; battre ne nécessite pas de réflexion.
La punition telle qu'elle est couramment utilisée n'est pas une méthode éducative, mais une procédure humiliante et humiliante qui peut entraîner des problèmes à l'avenir. Et c'est pourquoi:
- La punition amène les enfants à se détester eux-mêmes et à détester les autres. Ils ne s’aiment pas lorsqu’ils sont punis et développent une faible estime d’eux-mêmes.
- Lorsqu’ils sont punis, les enfants n’apprennent pas à faire ce qui est juste, mais cherchent seulement des moyens d’éviter la punition. Ils apprennent à être lâches et malhonnêtes. Craignant d’être surpris en train de faire quelque chose de mal.
- La punition apprend aux enfants qu’il y a quelque chose qui ne va pas chez eux. Si un enfant manque d'amour et d'attention, alors, par un mauvais comportement, il s'efforcera d'obtenir au moins un peu de cette attention.
- La peur augmente à chaque coup de ceinture, si les enfants ne comprennent pas la raison de la punition. La répétition de mauvaises actions suggère que les enfants ne savent pas quelle a été leur erreur.
La punition est une chose très difficile, elle demande de la prudence, nous recommandons donc d'éviter la punition si possible. En dernier recours, certains types de sanctions peuvent être autorisés : retard du plaisir, retard de l'argent de poche, interdiction de sortir entre amis.
L'encouragement est une évaluation positive du comportement d'un enfant. Cela évoque des sentiments positifs et un désir de continuer à travailler. Il existe une grande variété de formes d'encouragement : un sourire, un regard approbateur, des éloges, des récompenses, des cadeaux.
Comme pour les punitions, vous devez également faire attention aux récompenses. Il n’est jamais nécessaire d’annoncer des récompenses à l’avance. Il vaut mieux se limiter aux éloges et à l'approbation.
Règles pour exiger l'obéissance
L'enfant ne connaît pas bien les règles, les parents lui apprennent progressivement et contrôlent son comportement. Il existe de nombreuses choses dangereuses dans le monde contre lesquelles les parents devraient avertir leurs enfants. Mettre en avant certaines revendications.
Il ne doit pas y avoir trop d’exigences pour l’enfant, elles doivent être en corrélation avec son âge. Pour qu'un enfant ne viole pas les exigences, il doit les entendre et les comprendre, vous devez donc être capable d'imposer correctement des exigences à l'enfant.
- Les exigences doivent être sans ambiguïté et compréhensibles.
Incorrect : « Ne jouez pas. »
Droite : "Asseyez-vous tranquillement pendant 5 minutes."
- L'exigence doit être adaptée à l'âge et aux capacités de l'enfant.
Faux: demandez à l'enfant de s'asseoir tranquillement pendant 30 à 40 minutes.
Droite: proposer une activité intéressante.
- Il est préférable de donner des exigences simples qui ne consistent pas en plusieurs autres. Dans ce cas, il est préférable de les séparer en parties et de les présenter séparément.
Faux: "Nettoie la pièce."
Correct : « Laver le sol. »
- Les exigences ne doivent pas contenir la particule « non ». Il faut communiquer ce qu’il doit faire, et non ce qu’il ne doit pas faire.
Incorrect : « Ne jouez pas. »
Droite: "Fais ça."
- Vous devez formuler vos demandes calmement, sans crier ni poser de conditions.
Selon 8 % des Russes, la ceinture est un moyen nécessaire pour élever des enfants, et 58 % de nos compatriotes considèrent que la force physique à des fins éducatives n'est justifiée que dans des cas exceptionnels. Il est intéressant de noter que cette opinion est unanimement partagée aussi bien par les résidents de la Fédération de Russie qui ont des enfants que par ceux qui n'en ont pas. Mais parmi les hommes, les partisans de l'agression sont beaucoup plus catégoriques : 11 % des hommes et seulement 5 % des femmes estiment que la ceinture est une « méthode d'éducation nécessaire ».
Environ un tiers (34 %) des Russes considèrent que les châtiments corporels infligés aux enfants sont en principe inacceptables.
Taille totale de l’échantillon : 1 800 répondants.
Client : station de radio "Police Wave".
Population étudiée : population économiquement active de Russie âgée de 18 ans et plus.
Question : Pensez-vous que les méthodes de coercition physique (gifle, gifle, ceinture) sont acceptables comme moyen d'élever des enfants ?
Les réponses des répondants ont été réparties comme suit :
Commentaires des répondants :
Oui, c'est une méthode d'éducation nécessaire.
« C’est comme ça que mes parents m’ont élevé. Cela s'est plutôt bien passé."
« Je ne pense pas qu’il y ait beaucoup de parents qui n’ont jamais puni leurs enfants. Je ne dis pas qu'il faut se battre à mort, mais dans certains cas, il faut être dur. Si, contrairement aux suggestions, il met un œillet dans une douille ou grimpe sous les roues d'une voiture en marche, il le prendra dans le cul.
"L'enfant doit comprendre qu'il y aura une punition pour une infraction, et pas seulement des paroles - les punitions corporelles doivent être plus offensantes que douloureuses."
Seulement dans des cas exceptionnels
« Mon enfant est un vrai petit diable, et ce n'est même pas à cause d'une éducation indulgente, juste à cause de ses gènes. Parfois, une bonne fessée est le seul moyen d’influencer.
«Nos enfants sont devenus si douloureusement vulnérables, c'est pourquoi nous devons avant tout agir avec persuasion et persuasion, mais dans des cas exceptionnels, «un coup remplace 100 heures de travail politique».
« En théorie, je suis contre les châtiments corporels, mais en pratique... parfois, mes nerfs ne les supportent pas. Je peux dire, en tant que mère de deux enfants, que chaque enfant naît avec son propre caractère et qu'il suggère lui-même les méthodes les mieux adaptées à son éducation. Dès sa naissance, le fils aîné répond aux cris, aux fessées et aux punitions par des caprices, des protestations, des insultes et un comportement encore pire encore. Depuis qu'il a commencé à bien comprendre le langage humain, la méthode la plus élémentaire pour l'influencer était la persuasion, l'explication et la persuasion. Et parfois, on ne peut pas arrêter le plus jeune avec autre chose qu’une fessée… »
« Ce n'est pas une méthode ! Malheureusement, les mots ne fonctionnent pas toujours. Et si les nerfs lâchent... alors des mesures "impopulaires" sont utilisées.»
Non, je considère les châtiments corporels comme inacceptables en principe.
« J’ai été battu depuis l’enfance, beaucoup : ça fait mal et ça ne fait pas mal, dans tous les sens. Surtout pendant la période scolaire. Maman exigeait beaucoup de moi. Cela n’aide pas à la compréhension mutuelle. Cela durcit. C'est horrible. Cela ne donne rien. Cela ne m’a pas rendu meilleur, ni pire. Quand mon jeune frère est né, il l'a reçu aussi – de ma mère et de moi. Je suis vraiment désolé d'avoir été agressif et intolérant. Je n’avais tout simplement pas d’autre modèle de comportement sous les yeux. J'ai répondu avec la même réponse que celle que j'ai réussi à recevoir. Dieu merci, dans ma vie d'adulte, cela m'a échappé..."
« Les enfants sont notre reflet. Si vous n’aimez pas votre apparence aujourd’hui, vous ne cassez pas le miroir, n’est-ce pas ?
"Pour une raison quelconque, lorsque nous parlons avec des adultes, nous n'utilisons pas la ceinture comme argument, aussi stupides soient-ils, mais nous mettons d'abord les enfants dans une position de dépendance, montrant immédiatement qu'ils n'ont pas le droit d'avoir leur propre opinion. ? Quel genre de personnalité va grandir dans ce cas ?
« La chose la plus précieuse dans la vie est la liberté personnelle. Toute violence est inacceptable, parce que... L'enfant est petit, mais une personnalité ! Et tout ce qui est posé dans l'enfance façonne un adulte ! Et... les enfants bien-aimés devraient être gâtés !
« Un homme est né ! Dès le premier jour de naissance, vous devez être son égal. Oui, c'est un excellent travail d'élever votre enfant comme une personne digne de l'être. Vous devez être tolérant envers lui à tout âge, le convaincre de quelque chose uniquement par votre bon exemple, votre tact et vos paroles.
"Les châtiments corporels sont généralement infligés par des personnes dépourvues d'intelligence - ou par des personnes atteintes de psychoses pathologiques... ce qui, en principe, est la même chose."
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La ceinture comme moyen d'éducation
À la recherche de ces nouvelles voies du travail social, le président a décidé de créer un fonds pour soutenir les enfants en situation de vie difficile. Le 25 août marquait le deuxième anniversaire de l'enregistrement de notre charte et du début de nos travaux. La mission de la fondation est de créer un nouveau mécanisme de gestion qui, grâce à la répartition des pouvoirs entre le centre fédéral et les entités constitutives, réduira considérablement le désavantage social des enfants et des familles avec enfants et stimulera le développement de formes de travail efficaces. Contrairement à d'autres fondations caritatives, nous ne travaillons pas sur demande de citoyens ou d'organisations ; nous cofinançons des programmes régionaux visant à apporter des changements systémiques dans la situation des familles et des enfants, ainsi que des projets de municipalités et d'organisations à but non lucratif. Il est important pour la fondation que les programmes et les projets soient complets et puissent être reproduits. Financement par actions. Les programmes régionaux reçoivent au moins 70 pour cent de leur budget des fonds des entités constitutives de la Fédération de Russie et ont attiré des fonds auprès de partenaires parmi les organisations commerciales et à but non lucratif. La fondation en alloue 30 pour cent. Pour les régions fortement subventionnées, un financement 50/50 est prévu.
