Les enfants posent beaucoup de questions. Parfois, ils se répètent et nous y répondons encore et encore. Et parfois – soyons honnêtes – nous ignorons tout simplement les interminables « comment » et « pourquoi ». D’ailleurs, les chercheurs estiment que les jeunes enfants posent plus de 300 questions chaque jour. Vous ne pouvez pas répondre à tout, n'est-ce pas ? L'astuce est qu'il faut encourager la curiosité des enfants, et il s'avère qu'il y a une bonne raison à cela : lorsque vous répondez aux questions d'un enfant, vous contribuez à développer son intelligence.
L'experte en parentalité Michelle Borba ajoute que vous devriez donner l'exemple d'une question bien formulée.
Les enfants ont besoin de développer leur imagination et vouloir en savoir plus est une chose merveilleuse. Faisons également preuve de curiosité et soutenons la conversation avec des contre-questions.
De quoi parler avec votre enfant ? Découvrez 50 thèmes sympas !
1. À quoi rêves-tu?2. Ce qui te rends heureux?
3. Qu’est-ce qui intéresse vos amis ?
4. Qu’aimeriez-vous faire en ce moment ?
5. À quoi pensez-vous au réveil ?
6. Avez-vous déjà eu envie de changer les couleurs de vos affaires habituelles ?
7. Quel personnage vous fait le plus rire ?
8. Si vous deviez ouvrir un magasin, que vendriez-vous là-bas ?
9. Quel est le nom de votre super-héros et quel pouvoir possède-t-il ?
10.
Imaginez que vous êtes maintenant sur la plage. Que ferez-vous en premier ?
11.
Si vous pouviez faire pousser quelque chose dans votre jardin, que serait-ce ?
12. Quand te sens-tu courageux ?
13 . Qu'est-ce qui remplit votre cœur de tendresse ?
14.
Comment montrez-vous que vous vous souciez ?
15.
Comment te sens-tu quand je te serre dans mes bras ?
16. Si les animaux pouvaient parler, de quoi pensez-vous qu’ils parleraient ?
17. Si vous aviez 100 $ à donner à une œuvre caritative, que feriez-vous ?
18. À quoi ressemblerait votre cabane dans les arbres ?
19. Qu’aimez-vous faire pour les autres ?
20. Est-ce que quelque chose vous a amusé ou fait rire aujourd'hui ?
21. Si vous deviez écrire un livre, de quoi parlerait-il ?
22.
Si vous pouviez dessiner tout ce qui vous passe par la tête, quel genre de dessin ce serait ?
23.
Si vous étiez créateur de vêtements, à quoi cela ressemblerait-il ?
24.
Aimez-vous offrir des cadeaux et offrir quelque chose à d’autres personnes ? Pourquoi?
25. Imaginez-vous en tant que chef et parlez-moi de votre restaurant. Quelle nourriture serait sur son menu ?
26. À quoi penserez-vous avant de vous coucher aujourd’hui ?
27.
Quand vous sentez-vous reconnaissant ?
28.
Quels sons aimez-vous ?
29.
Où voudrais-tu voyager? Comment allez-vous arriver là?
30.
Si vous pouviez vous construire une maison ou une grotte dans la forêt, à quoi ressemblerait-elle ?
31.
Si vous pouviez poser une question à un animal sauvage, que lui poseriez-vous ?
32. Imaginez que vous puissiez passer toute la journée dehors : que feriez-vous ?
33.
Qu'est-ce qui vous rend plus fort ?
34.
Qu'est-ce qui vous revigore ?
35. Si vous étiez le héros d’un jeu vidéo, qui serait-ce ?
36.
Comment les animaux communiquent-ils entre eux, selon vous ?
37.
Qu’est-ce que vous aimez le plus dans la faune sauvage ?
38. Disons que vous devez prendre des photos toute la journée. Quoi ou qui allez-vous filmer ?
39.
Quel souvenir vous rend heureux ?
40.
Qu'est-ce qui vous énerve ?
41.
Décrivez votre meilleure journée. Pourquoi est-il comme ça et que fais-tu ?
42. Quel animal serait un excellent conducteur ?
43.
Qu'est-ce qui rend vos amis si incroyables ?
44.
Qu’est-ce qui vous rend si incroyable ?
45.
Avez-vous des inventions à proposer ?
46.
Pensez-vous qu’apprendre une langue étrangère est amusant ?
47. Quelles sont les trois choses que vous aimeriez faire cet été/automne/hiver/printemps ?
48.
Si vous deviez inventer de nouvelles vacances, quelles seraient-elles ?
49.
Qu’est-ce qui rend une personne intelligente ?
50.
Si vous aviez des amis partout dans le monde, comment communiqueriez-vous avec eux ?
Ne vous inquiétez pas si votre enfant hésite à répondre aux questions au début et ne le précipitez pas pour répondre ou passer trop rapidement à la question suivante. Une conversation aussi humoristique mais confidentielle démontrera à votre enfant que vous vous intéressez sincèrement à lui et que vous ne le demandez pas mécaniquement. À propos, c'est aussi une excellente formation à la pensée créative pour les adultes.
Si dans la petite enfance, pour le développement de la sphère émotionnelle et intellectuelle de l'enfant, les parents n'ont qu'à sourire au bébé et à « roucouler » avec lui, alors à l'âge de 2 ans, cela ne suffira clairement pas. Le moment est venu de poser des questions aux enfants, et les réponses doivent être claires, claires et adaptées à l’âge de l’enfant. Comment répondre correctement aux questions des enfants afin de satisfaire la curiosité de bébé et d'enrichir son cerveau en développement d'informations accessibles ?
Quand les jeunes enfants commencent-ils à se poser des questions ?
L’âge moyen auquel les enfants commencent à poser des questions est d’environ deux ans. Mais l'âge même des petits « pourquoi les filles » est de 2,5 à 5 ans, quand les questions semblent n'avoir aucune fin. L'enfant se familiarise avec le monde qui l'entoure - pour la première fois, déjà dans un état complètement conscient, il a vu de la neige, un arbre du Nouvel An, a entendu quelqu'un chanter ou a vu quelqu'un pleurer. Il ne peut pas comprendre de manière indépendante pourquoi tout autour de lui se passe de cette façon et pas différemment. Par conséquent, les questions des enfants « Pourquoi ? coule comme une corne d'abondance, le bébé demande constamment quelque chose aux adultes. Les enfants doivent simplement trouver des problèmes, puis les résoudre à l'aide de questions posées par les adultes - cela leur permettra d'entrer plus facilement dans la vie indépendante. Lorsqu'on donne des réponses sérieuses aux questions des enfants, il faut tenir compte du fait qu'en interrogeant les parents sur quelque chose, l'enfant s'efforce d'entrer en contact avec eux, et cela doit également être encouragé.
À l'âge de 2,5-3 ans, les enfants développent toutes sortes de curiosités pour des objets qu'ils n'avaient pas remarqués auparavant. Dans la littérature, cela est appelé « curiosité sexuelle ». Les psychologues comprennent cela comme un désir prononcé de regarder et de palper ses organes génitaux. Bien sûr, il ne s’agit pas d’une curiosité sexuelle au sens plein du terme, mais simplement d’une curiosité enfantine et d’une envie d’explorer tout ce qui est inconnu. Par conséquent, les réponses des parents aux questions de ce type des enfants devraient contribuer à la formation progressive d’idées sur le comportement approprié d’un garçon ou d’une fille.
Comment répondre correctement aux questions des enfants d'âge préscolaire
Les adultes doivent répondre aux questions des enfants d'âge préscolaire aussi facilement et simplement que possible, notamment lorsqu'il s'agit de questions liées à l'éducation sexuelle. Des livres spéciaux y contribueront, dans lesquels toutes les informations sont présentées sous une forme compréhensible pour les enfants. En règle générale, ces livres sont accompagnés d'images de haute qualité. Accomplir cette tâche influencera avec succès non seulement le développement intellectuel et moral, mais apportera également un soutien important.
Comment répondre correctement aux questions des enfants, dont les réponses sont trop tôt pour que le bébé les connaisse ? En aucun cas, vous ne devez dire à un enfant, quel que soit son âge, qu'il est trop jeune pour obtenir une réponse à sa question - il peut développer un complexe d'infériorité ou, ce qui n'est pas mieux, une indifférence envers le monde qui l'entoure. Un enfant demande parce qu’il découvre le monde, parce qu’il s’intéresse et aussi parce qu’il fera confiance aux adultes.
À l’âge de trois ans, on ne peut pas saper la confiance de l’enfant en le forçant à se taire, en disant qu’il en a assez de poser des questions, etc. Comment répondre aux questions des enfants si ces « Pourquoi ? réellement causer des difficultés ou de la perplexité chez un adulte ? Dans ce cas, vous devez distraire l'enfant de la question en lui montrant quelque chose d'intéressant.
L’âge du pourquoi est le plus drôle et l’un des plus importants dans la vie d’une personne. Pour se faciliter la vie, les parents peuvent acheter des livres spécialement conçus pour les enfants de cet âge.
Questions des enfants « Pourquoi ? et les réponses à eux
Vous trouverez ci-dessous des exemples de questions « Pourquoi ? ». et réponses possibles pour les enfants.
Enfant:« Pourquoi le soleil brille-t-il le jour mais pas la nuit ? »
Parents:"Parce que la nuit, le soleil dort, tout comme toi." C’est la première réponse, simple et évidente. Vous pouvez proposer une autre option : « Parce que la planète sur laquelle nous vivons, la Terre, est ronde, comme votre balle, et que la nuit le soleil se cache derrière elle. » Les parents décident eux-mêmes quelle réponse doit être donnée à l'enfant dans chaque cas individuel - scientifique ou ludique.
Enfant:« Pourquoi un chien a-t-il quatre pattes et un homme en a-t-il deux ? »
Parents:"Parce que le chien a besoin de courir plus vite."
Enfant:« Pourquoi les arbres ne peuvent-ils pas parler ? »
Parents:"Les arbres aussi parlent, uniquement grâce au bruissement des feuilles, et les gens ne les comprennent pas."
Enfant:"Pourquoi les gens n'ont-ils pas de feuilles ?"
Parents:« Les gens ont une bouche avec laquelle ils parlent. »
Enfant:« Pourquoi les grenouilles sont-elles vertes ? »
Parents:"Pour mieux se cacher parmi les herbes ou les roseaux du héron qui adore s'en régaler."
Les réponses des parents aux questions des enfants ne doivent contenir que le minimum d'informations nécessaire. Nous devons essayer de répondre d'une manière qui soit compréhensible et intéressante pour l'enfant, et pour que la réponse ne soit pas une excuse, dite uniquement pour faire prendre du retard à l'enfant.
Souviens-toi: Vous devez répondre le plus correctement possible aux questions des enfants, car l'un des principaux objectifs des parents est d'atteindre un niveau d'autorité avec leur enfant auquel il sera indiscutable. Dans ce cas, l'enfant se tournera vers eux pour toute question, car il sait qu'il recevra une réponse. Même un enfant de trois ans devrait recevoir une réponse claire, claire, compétente et simple à chacune de ses questions. À l'avenir, cela conduira à une relation de confiance et étroite entre les parents et l'enfant en pleine croissance, ce qui est particulièrement important dans la période de transition de l'adolescence ainsi qu'à l'adolescence. Vous pouvez conseiller aux parents de poser eux-mêmes des questions à leur enfant, sans entrer dans son monde intérieur : « Pourquoi pensez-vous que cela est arrivé ? », « Pensez-vous que nous pourrions arranger cela ? », « Pensez-vous que c'est bien de faire ça ? Ces questions et d’autres similaires aideront l’enfant à commencer à réfléchir dès son plus jeune âge et à ressentir le respect de ses parents et de ses éducateurs.
L’âge des jeunes enfants est unique et étonnant, et les parents devraient le considérer comme l’une des périodes les plus intéressantes de la vie d’un enfant.
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Tous les enfants, à partir de l'âge de 2-3 ans, deviennent des « pourquoi-pourquoi » zélés. C'est un indicateur du développement normal d'un enfant en tant qu'individu, il découvre le monde chaque jour et ne se contente plus de l'accepter tel qu'il est, mais s'intéresse à chaque petite chose et veut en savoir plus sur tout.
Les parents, bien entendu, doivent encourager la curiosité de l’enfant et ne pas écarter ou ignorer les questions. Et il y en a un nombre infini de miettes. Du plus simple « d'où vient la glace », « que mange un crocodile », au drôle « pourquoi les yeux du chignon ne se salissent pas puisqu'il roule par terre », « maman, qui était assise à la maison avec moi quand tu étais petit », à celles auxquelles il est difficile de répondre immédiatement : « pourquoi le ciel est-il bleu », « qu'est-ce qui est plus haut que les nuages », « pourquoi l'eau ne brûle pas ».
Vous trouverez en ligne des réponses aux questions les plus difficiles, paraphrasez-les, mais que faire de celles « inconfortables » dont vous connaissez les réponses, mais cette connaissance est soit trop ancienne pour l'enfant, soit vous avez peur d'avoir un mauvais influence sur le bébé avec votre réponse.
Examinons les questions « inconfortables » les plus courantes et voyons comment y répondre pour votre tout-petit.
1. D'où viennent les enfants ?
Peut-être la question la plus difficile à poser aux parents. Habituellement, les mères et les pères sont gênés, rient, nient et disent qu'il est trop tôt pour que le bébé réfléchisse à de telles questions. Si vous faites savoir à votre enfant ne serait-ce qu'une seconde que vous hésitiez, pourquoi diable, vous étiez gêné, croyez-moi, ce sujet ne le lâchera pas pendant longtemps. Et il vaut mieux qu’il connaisse votre version plutôt que que des enfants plus âgés lui donnent la réponse à une question brûlante.
Dire que les bébés naissent dans un chou ou sont jetés par une cigogne à plumes est un peu dépassé. Vous n'avez pas besoin de vous tromper la tête. La vérité s’explique facilement : « Papa a mis un petit grain dans le ventre de maman. Puis la graine rencontra l’œuf. À partir de cet œuf, une petite créature a commencé à se développer. Et au bout de 9 mois, le bébé est sorti du ventre.
Une autre option - vous pouvez dire : « Pour que des enfants apparaissent, un homme et une femme doivent tomber amoureux et se marier, puis un petit bébé apparaît dans le ventre de la mère, tout comme un ver, il grandit, tout comme vous maintenant. , et puis, quand il n'y a absolument plus de place pour lui, il naît." Habituellement, une telle réponse suffit pour les miettes, et s'il n'est pas intéressé par les détails, vous n'y entrez pas non plus. Un enfant plus âgé peut être intéressé par la façon dont le bébé est entré dans le ventre de maman en premier lieu, alors vous pouvez dire que « maman et papa ont des cellules spéciales, quand ils se rencontrent, ils font un petit bébé », lorsqu'on lui demande comment ils se rencontrent, vous peut proposer une version d’un baiser et d’un câlin.
Habituellement, les écoliers savent déjà tout eux-mêmes : la télévision, Internet et la communication portent leurs fruits, mais si un enfant conscient s'est déjà tourné vers vous pour obtenir une explication, vous devrez tout dire en substance. Si vous vous sentez mal à l'aise et avez honte, achetez un bon livre adapté à votre âge, dans lequel tout est décrit correctement.
2. Pourquoi dis-tu que je suis beau, mais mes camarades de classe ne le pensent pas ? Pourquoi ne m'aimerais-tu pas ?
Un enfant vivant dans une famille remplie d'amour et de tendresse, rencontrant des enfants hostiles à la maternelle ou à l'école, peut se demander pourquoi il est considéré comme laid ou stupide. Cette question est particulièrement posée par les enfants âgés de 11 à 13 ans, à l'adolescence, lorsqu'ils commencent à être très critiques envers eux-mêmes et leur apparence, c'est à cet âge que se génère le plus l'intolérance envers les autres, et l'agressivité apparaît chez enfants.
Vous ne pouvez pas dire à un enfant de simplement ne pas prêter attention à ces enfants ; vous devez d’abord parler de la subjectivité des perceptions des gens, puis montrer votre attitude, comparer avec vous-même et avec vos propres problèmes à cet âge.
Par exemple : « Tout le monde a des idées différentes sur la beauté et les capacités, certains aiment les personnes minces, d'autres les grosses. C'est comme les films ou les livres, certains aiment les aventures, d'autres les comédies, cela ne veut pas dire que les comédies sont meilleures, ou vice versa, tout le monde a juste des goûts différents. Je t'aime beaucoup, regarde tes grands yeux bleus et ton charmant sourire. Si j'étais une fille de ton âge, je t'aimerais vraiment. Il y a certainement ceux qui pensent que vous êtes très mignon et intelligent. Moi aussi, on me taquinait à propos de ma longueur, mais ce n'est pas grave, papa m'aimait et j'ai beaucoup d'amis. Si tout le monde appréciait la même chose en apparence, nous serions depuis longtemps devenus absolument identiques ou éteints.
Si un adolescent a vraiment des problèmes d'apparence, ne vous limitez pas à une seule conversation, aidez-le à corriger la situation. Par exemple, inscrivez-vous ensemble à une salle de sport ou choisissez de nouveaux vêtements élégants, changez vos lunettes pour des lentilles de contact, en général, éliminez la raison pour laquelle votre enfant est incapable de s'intégrer dans la société de ses pairs.
Dans le même temps, rappelez-vous que les adolescents peuvent être agressifs non seulement envers ceux qui ont l'air « faux », mais aussi envers ceux qui sont trop beaux, intelligents, sociables ou renfermés, c'est-à-dire envers absolument n'importe qui. Parfois, un problème ne peut être résolu qu’en changeant l’environnement de l’enfant.
3. Qui aimes-tu le plus, ta sœur/frère ou moi ?
Quand faut-il s’attendre à une telle question ? - jusqu'à 7 ans, le plus souvent peu après la naissance du plus jeune enfant de la famille. Cette question se pose avec l'éternelle rivalité entre sœurs et frères qui naît sur la base de. Il est important que vous fassiez savoir à votre enfant que votre amour pour lui est illimité et que malgré le fait qu’il soit si différent, vous l’aimez tout autant. Tu aimes maman et papa également, n'est-ce pas ? Nous aimons nos enfants de la même manière. Dites que votre amour est suffisant pour tout le monde, aussi bien pour eux que pour les autres proches.
Ne manipulez jamais un enfant en essayant de marchander quelque chose de sa part en échange de mots d'amour. La phrase « J'aime davantage ta sœur parce qu'elle est une excellente élève » ne provoquera pas d'envie d'étudier, mais seulement de la jalousie et des querelles.
4. Pourquoi suis-je moi ?
En posant la question de savoir pourquoi il est né ainsi, avec une telle apparence, de telles capacités, l'enfant commence à se réaliser comme une personne différente des autres et fait preuve d'individualité. Habituellement, cette question commence à concerner un enfant à partir de 4 ans environ, mais il existe des exceptions.
Vous pouvez expliquer la situation ainsi : « Toute personne combine ce avec quoi elle est née et ce qu'elle a appris et ce qu'elle est devenue. Dès la naissance, nous recevons l'apparence héritée de nos parents, le sexe, la santé, puis peu à peu apparaissent des habitudes, des goûts, des compétences, des goûts et des aversions, tout ce que nous pouvons faire. De tout cela se forme une personnalité. Nous sommes tous nés chacun dans notre propre famille, dans une certaine ville, un certain pays, nous sommes influencés par les gens et les événements, c’est pourquoi nous devenons ce que nous sommes. Il n’y a pas de personnes identiques, il y a des semblables, mais pas les mêmes.
5. Pourquoi m'as-tu donné naissance ?
Généralement, un enfant pose cette question entre 3 et 5 ans, puis à l'adolescence, lorsqu'il manque de votre attention, de vos soins et de votre approbation ou qu'il essaie d'atténuer sa punition. Un autre bébé peut vous manipuler de cette manière, dans la catégorie « pourquoi m’as-tu donné naissance si tu ne peux pas m’emmener à la mer ».
Note aux mamans !
Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures m'affecterait aussi, et j'écrirai aussi à ce sujet))) Mais il n'y a nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment me suis-je débarrassé des vergetures des marques après l'accouchement ? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...
Votre déménagement : « Nous nous aimons beaucoup, nous avons donc fondé une famille, dans une famille complète il y a toujours des enfants, ils sont comme le fruit de l'amour et de la tendresse de leurs parents. Nous voulions vraiment avoir notre suite, un enfant intelligent et beau, alors nous avons donné naissance à un tel enfant, vous. Faites savoir à votre enfant à quel point il est spécial, à quel point vous le vouliez et l'attendiez.
Étant donné que cette question se pose presque toujours lorsqu'un enfant a besoin d'une attention et de soins supplémentaires, cela vaut la peine de lui dire autant que possible combien vous l'aimez, d'énumérer ses qualités positives et de le féliciter. Si l'enfant vous manipule simplement et a besoin d'une sorte de « confirmation » matérielle de vos paroles, alors vous n'avez pas besoin de perdre du temps à parler, d'expliquer votre décision concernant la question controversée et de ne pas suivre l'exemple du bébé.
6. Vais-je mourir ?
Les enfants peuvent poser cette question dès l'âge de 3-4 ans ; bien sûr, ils ne comprennent pas encore complètement le sens de la finitude de toutes choses ; les enfants l'apprennent beaucoup plus tard ; à ce stade, ils s'intéressent à la raison pour laquelle quelqu'un ou quelque chose cesse. exister ou être à proximité. Une question similaire peut se poser lorsqu’un enfant est soudainement confronté à la mort d’un être cher ou de son propre animal de compagnie.
En répondant à une question aussi sensible, il ne faut pas entrer dans des explications sur la mort inévitable de tous les êtres vivants, décrire comment ils meurent, ce qu'ils ressentent, etc. Parlez de manière plus simple : « Tous les animaux, les humains, même les plantes, ont leur propre durée de vie. Et vous avez aussi votre date limite. Mais d'abord, vous vivrez une vie très longue et heureuse, vous irez à la maternelle, à l'école, à l'université, vous aurez aussi un jour votre propre famille, vous donnerez naissance à des enfants, vous aurez un bon travail, vous je voyagerai beaucoup et découvrirai de nouvelles choses. Pour vivre bien et longtemps, vous devez prendre soin de vous et de votre santé, penser à la sécurité, viser le meilleur et ne pas oublier la sécurité.
Essayez de répondre de manière exhaustive, afin que l'enfant ne s'accroche pas à ce sujet. Si vous appartenez à une religion, adoptez ses principes. Si vous êtes athée, ne vous précipitez pas pour « ravir » votre enfant de trois ans avec les détails physiologiques de la mort, utilisez des expressions générales. Si l'enfant est encore très jeune, proposez des éléments qui expliquent où disparaissent les morts et les animaux. N’ayez pas peur de dire que grand-mère nous regarde maintenant depuis le ciel et que le chat mort s’est simplement enfui vers le chat de son marié.
Si l'enfant a plus de 6 ans, faites attention au fait qu'il n'y a pas de vie après la mort, du moins sous la forme que les films d'horreur modernes sur les vampires, les zombies et les fantômes aiment démontrer.
7. Pourquoi n’ai-je pas autant de jouets que mon ami ?
Est-ce arrivé à votre enfant ? Il est venu d'un ami et a dit : "Sasha a tellement de jouets, mais je n'ai pas de cinquième voiture comme lui."
C'est en fait un très bon sujet à discuter. Après tout, ce sont les bases de la littératie financière et de la bonne allocation des fonds. Dans ce cas, vous devez expliquer à l'enfant comment l'argent est distribué dans la famille et combien est alloué aux jouets et aux divertissements.
Expliquer les bases de la première littératie financière est très important. Il faut expliquer à l'enfant comment l'argent est gagné, que pour cela maman et papa vont travailler et y effectuent de nombreuses tâches.
Expliquez que tout ce qui apparaît dans votre maison - nourriture, vêtements, jouets, y compris même l'électricité, le gaz, l'eau - coûte de l'argent, vous ne pouvez donc pas le dépenser sans réfléchir. « Vous avez déjà beaucoup de voitures, serez-vous plus heureux si vous en avez plus, peut-être serait-il préférable de dépenser de l'argent pour aller au cirque ? Si nous dépensons tout notre argent en jouets, comment vivra toute notre famille ?
Offrez une alternative à votre enfant, si vous voulez acheter quelque chose, gagner de l'argent. Confiez-lui des tâches ménagères et « payez » le montant convenu pour cela. Laissez l'enfant essayer d'économiser un certain montant, et il ne voudra alors plus dépenser cet argent pour la 5ème voiture, car il l'a obtenue avec difficulté.
8. En quoi les garçons sont-ils différents des filles ?
Cette question implique le plus souvent que le bébé a déjà constaté les différences entre les organes génitaux masculins et féminins. Par exemple, dans une école maternelle, où les toilettes sont souvent partagées. Par conséquent, les signes extérieurs de type, jupes et pantalons, casquettes et nœuds sont indispensables.
Pour un petit enfant, il suffit de dire que c'est ce que la nature a voulu, c'est ainsi que les garçons diffèrent des filles, car si leurs organes génitaux étaient les mêmes, comment pourraient-ils être distingués des vêtements ? Pour un enfant plus âgé, vous pouvez préciser qu'une telle structure est nécessaire pour que plus tard, lorsque les garçons et les filles grandiront, ils puissent devenir mère et père.
9. Pourquoi vous disputez-vous avec papa, vous ne vous aimez pas ?
Les querelles devant un enfant sont bien sûr inutiles, mais si cela se produit, faites tout pour que le bébé ne doute pas de la force de votre union.
Dites : « Chaque personne a sa propre opinion, mais vous aussi, vous êtes parfois capricieux et exigeants. C’est la même chose pour nous, parfois nous ne sommes pas d’accord et nous discutons, puis nous arrivons à une conclusion commune et tout redevient bien. Bien sûr, nous nous aimons, nous sommes une famille.
10. Existe-t-il vraiment un Père Noël ?
Réfléchissez avant de répondre honnêtement à la question du bébé si vous voulez le priver d'un conte de fées. Si un enfant vous voit cacher vous-même des cadeaux la veille des vacances, mais qu'il ne veut pas tuer votre foi dans le Père Noël, dites-lui qu'il était pressé, alors il vous a donné le cadeau et vous a demandé de le mettre sous l'arbre. Si l'enfant est déjà plus âgé et a commencé à tout deviner lui-même, vous pouvez lui dire qu'un bon sorcier vit dans nos cœurs, que les gens se déguisent spécialement en lui pour rendre les vacances vraiment fabuleuses.
Mémo aux parents : comment répondre aux questions délicates
Malgré le fait que les questions peuvent être très différentes, il existe plusieurs règles générales qui vous permettront de ne pas vous décourager lorsque votre enfant posera ses questions difficiles :
- Ne repoussez pas votre enfant et ne l'envoyez pas chez d'autres proches, même si la question ne vous plaît pas ou si elle semble frivole, vous êtes la principale source de connaissances, il vaut mieux le laisser régler les problèmes sensibles avec vous que d'inventer Dieu sait quoi, ou d'entendre des versions irréalistes de la part de ses pairs ;
- Ne qualifiez pas de questions d'indécentes ou d'incorrectes, cela ne ferait qu'éveiller l'intérêt de l'enfant ;
- Ne soyez pas paresseux pour choisir des mots que l'enfant comprend ;
- Clarifier pourquoi il s'intéresse à tel ou tel sujet, où il en a pris connaissance ;
- Ne donnez pas plus de détails que ce dont le bébé a besoin pour le moment ;
- Ne montrez pas votre embarras et votre maladresse face à la question ;
- Expliquez aussi clairement que possible jusqu'à ce que le bébé soit satisfait de la réponse. N'arrêtez pas la conversation tant que l'enfant n'a pas tout compris ;
- Ne trompez pas et ne réfléchissez pas trop aux choses si vous pouvez facilement vous en passer. Les enfants le ressentent très bien et la prochaine fois, ils s'adresseront à quelqu'un d'autre pour obtenir des réponses ;
- Parlez en étant au même niveau. Pour ce faire, asseyez l'enfant sur vos genoux, ou asseyez-vous par terre à côté de lui ;
- Parlez dans un environnement calme, de préférence seul.
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« Maman, d'où viennent les enfants ? » ; « Pourquoi ce type a-t-il un si gros ventre ? » ; « Êtes-vous tante ou oncle ? Pourquoi as-tu une moustache si tu es une tante ? Peut-être que de toutes les questions désagréables que les enfants posent à leurs parents, celles-ci sont les plus innocentes. Et pourtant, comment y répondre ? Les questions fréquemment posées par les jeunes enfants font l’objet de cet article.
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Galerie de photos : Foire aux questions des jeunes enfants
Vous vous souvenez de l'histoire de Kipling sur le curieux petit éléphant ? Il tourmentait tellement ses nombreux parents - l'autruche, l'hippopotame et tous les autres - avec ses questions interminables qu'ils le récompensaient continuellement par des coups. Mais l'affaire ne s'est pas arrêtée là : le bébé éléphant battu mais inflexible est allé voir le crocodile pour savoir ce qu'il mangeait pour le déjeuner. Miraculeusement, il a réussi à ne pas devenir cette même nourriture, et en souvenir de la bataille avec le crocodile, le bébé éléphant s'est depuis retrouvé avec la trompe tendue... De nombreux parents, je pense, se sont pris d'un désir irrésistible de faire taire d'une manière ou d'une autre leurs propres « éléphants ». Mais nous sommes quand même des créatures plus intelligentes que les héros du conte de fées de Kipling. Nous n’appliquons pas de châtiments corporels aux « pourquoi-beaucoup », même si, du matin au soir, ils nous bombardent de centaines de questions, dont certaines terriblement gênantes et qui dérouteront tout le monde…
Cent mille « Pourquoi ? »
L’essentiel est de respirer profondément, ne vous inquiétez pas et tenez pour acquis que votre enfant n’est pas unique en ce sens. Il vient de grandir jusqu’à un âge drôle et inoubliable – « l’âge du pourquoi ». A 3-5 ans, diverses questions, y compris des questions aussi délicates, jaillissent de tout le monde comme d'un sac troué, et c'est tout à fait naturel. Il y a des enfants qui, à cet âge, posent jusqu'à 400 à 500 questions par jour. Il n'est pas surprenant que dans ce courant turbulent il y en ait aussi des « gênants ». Les enfants sont arrivés dans un monde où ils ne comprennent pas grand-chose, et qui, à part vous, leur expliquera comment tout fonctionne ici ? En posant des questions, l'enfant travaille intensément à créer sa propre image du monde. Il n'y a rien d'important ou sans importance là-dedans - tout l'inquiète. De plus, la curiosité et la curiosité accrues chez les enfants, l'envie de mettre le nez partout peuvent être l'un des signes du talent créatif. Par conséquent, c'est très bien lorsqu'un enfant pose des questions ; c'est mauvais quand il ne le fait pas. Ainsi, un enfant présentant un retard mental tarde également à se demander « Pourquoi ? » Dans ce cas, vous devez en comprendre sérieusement les raisons et même, peut-être, avec l'aide d'un psychologue ou d'un médecin. Ne grondez donc jamais votre pourquoi, même si sa soif de connaissance vous semble excessive et ses questions indécentes. Et bien sûr, ne vous moquez pas d'eux - après tout, votre rire peut une fois pour toutes le décourager de poser des questions. Au moins pour toi. Pensez-y, nous ne sommes pas surpris ni même touchés par les questions des enfants comme : « Pourquoi pleut-il ? », « Pourquoi un chameau a-t-il une bosse ? ou "Pourquoi est-ce que je porte des bottes et le chat marche pieds nus?" Les adultes répondent généralement à ces questions et à bien d'autres questions des enfants avec calme et détail, sans rien cacher. Mais le bébé est une créature innocente et simple d’esprit. Pour lui, il n’existe toujours pas de sujets tabous acceptés dans la société des adultes. Par conséquent, nous ne devons pas faire de différence entre les questions qu'il se pose et les systématiser selon nos propres idées : nous pouvons répondre à cette question, mais nous ne pouvons pas répondre à celle-ci, il est trop tôt ou en général - de quel genre d'absurdités parle-t-il ? N'oubliez pas : il n'y a pas de questions indécentes ou stupides d'enfants, il n'y a qu'une réaction indécente ou stupide de la part des adultes.
- Voici les réponses les plus malheureuses d'un enfant à de telles questions.
« N'as-tu pas honte de demander une chose pareille !
En exprimant votre mécontentement et votre colère, vous repoussez votre enfant et le forcez à nouveau à se tourner vers les autres pour obtenir des réponses. De plus, il ne doit jamais se sentir coupable de poser une question particulière. Après tout, il ne l’a pas fait exprès, pas pour vous embêter, pour vous faire rougir. Il a juste demandé parce qu'il était intéressé, c'est tout. "Et maintenant Seryozha rentrera à la maison et mangera du fromage cottage..." L'idée de porter son attention sur autre chose n'est pas nouvelle, il s'agit d'une technique de manipulation traditionnelle, bien connue en psychologie. Dans certains cas, cela peut fonctionner, mais seulement pendant un certain temps. Vous verrez - bientôt l'enfant posera à nouveau cette question ou une question « inconfortable » similaire. Ou bien il comprendra que vous n’avez pas aimé la question, qu’il a laissé échapper quelque chose de mal et que la raison n’est pas claire, et il se sentira coupable sans culpabilité. Il s’avère qu’une telle « traduction des flèches » n’est pas non plus une solution. L'enfant a besoin d'informations et il mettra tout en œuvre pour les obtenir.
« Quand tu seras grand, tu le sauras ! » Non, après avoir entendu une telle réponse, l'enfant n'attendra pas de grandir. Après tout, les questions des enfants sont toujours pertinentes. L'enfant a besoin d'informations immédiatement et il apprendra tout très rapidement, non seulement de vous, mais de camarades plus avancés. Et ce qu'ils lui diront là-bas, dans quels termes, vous n'en rêverez même pas dans un mauvais rêve. Partout, la vie bat son plein, et partout il y aura de jeunes connaisseurs - à la maternelle, dans la cour et même dans le bac à sable. Il est donc préférable de se charger soi-même de ce travail. "Demandez à votre mère (papa, grand-mère, grand-père)." En disant cela, vous rejetez simplement l'enfant. Vous faites preuve d’indifférence et, de plus, d’impuissance. Votre grande autorité fond sous nos yeux. Non, puisque la question s’adresse spécifiquement à vous, vous et vous seul devez y répondre.
Certaines questions peuvent recevoir des réponses plus franches, avec un plus grand degré d’objectivité, mais toujours accessibles aux enfants. C'est comme parler à un adulte, mais en beaucoup plus simple. Une autre façon de répondre à ces questions consiste à proposer une contre-offre de « penser ensemble ». C'est une excellente démarche diplomatique : demandez à l'enfant ce qu'il en pense lui-même. Il a probablement sa propre version – alors discutez-en. Peut-être que l'enfant dira quelque chose de tout à fait raisonnable et proche de la vérité. Mais même si ses pensées sont loin de la réalité, vous lui donnerez l'opportunité non seulement de vous écouter, mais de devenir votre interlocuteur, de raisonner, et c'est une activité très utile. Le temps des questions interminables, y compris celles « gênantes », passera très vite. Et vous - par habitude acquise - passerez toute votre vie à chercher des réponses aux questions vitales de votre enfant adulte, même s'il a depuis longtemps cessé de vous les poser.
À ce sujet
Il y a une question « gênante » que tous les enfants posent à leurs parents. La question est de savoir d’où ils viennent. Il a été formulé de la manière la plus remarquable par une fille, fille de philologues familiers : « Maman, comment publient-ils les enfants ? Il serait étrange que cette Sonya de cinq ans et d'autres enfants des villes modernes présentent la version antédiluvienne du chou, d'une cigogne ou d'un magasin. Ils n'avaient peut-être pas vu de cigognes du tout, ils voyaient des choux exclusivement au supermarché et ils connaissaient très bien les magasins qui s'y trouvaient. Ces options ne conviennent donc plus. La réponse adulte la plus populaire à cette question reste la phrase classique : « Les enfants viennent du ventre de leur mère », mais l’enfant moderne n’est pas du genre à se reposer là-dessus. Très probablement, il posera d'autres questions. Et il n’y a plus de stéréotypes ici. Il est clair qu'il faut parler de ce sujet différemment avec un enfant de trois ans qu'avec un enfant de cinq ans, et avec une fille - différemment qu'avec un garçon. Il est important de répondre à cette question pour que les informations reçues ne l'effraient pas avec un naturalisme excessif, mais il n'y a pas besoin ici d'une figure de silence : dans ce cas, l'enfant aura le sentiment que ses parents lui cachent quelque chose de honteux, et cela peut aussi être lourd de traumatismes psychologiques.
Nous réfléchissons ensemble
En un mot, c'est comme un jeu ici - "ne dites pas oui et non, ne prenez pas le noir et le blanc". Ne tergiversez pas, ne soyez pas rusé et ne vous mettez pas en colère. Tout le reste est à votre discrétion. Il n'y a pas de conseils généraux ici, tous les enfants sont différents, et beaucoup dépend de votre intuition parentale, qui vous permettra de trouver les bons mots et l'intonation exacte dans une conversation avec votre bébé, sans vous adapter à aucune norme. L’essentiel est de prendre en compte le niveau de développement de l’enfant lorsqu’on répond à des questions sensibles. Ce qu’il n’est pas encore capable de comprendre passera toujours au-delà de sa conscience. De plus, rappelez-vous : toute information, y compris celle que le bébé reçoit de vous, consiste non seulement en faits, mais aussi en leur évaluation. Et dans ce cas, c’est votre évaluation qui est importante, elle façonnera l’attitude de l’enfant face aux sujets de discussion « glissants ». En termes simples, peu importe ce que signifie le mot prononcé par le gars dans le magasin, ce qui compte, c'est que ce soit un gros mot. Et l’autre est gros parce qu’il est malade, c’est déjà dur pour lui, alors ayons pitié de lui et ne le pointons pas du doigt.
Nous avons depuis longtemps oublié le mécanisme des flux et reflux. Quant à la couleur de la mer, on se souvient assez vaguement qu'elle semble dépendre de la lumière du soleil, mais comment expliquer cela... Un peu gênés, nous marmonnons une réponse vague qui ne nous convainc même pas. Et on se promet de le retrouver plus tard dans l'encyclopédie. Ne cherchez pas de réponses, nous l'avons fait pour vous.
Question : « Pourquoi les étoiles brillent-elles la nuit ? »
Réponse : Les étoiles sont de petits soleils très, très éloignés de la Terre... Par conséquent, la nuit, elles ressemblent à des points brillants. Pendant la journée, nous ne pouvons pas voir les étoiles car la lumière du soleil est trop forte.
Question : « Pourquoi la mer monte-t-elle et descend-elle ? »
Réponse : C’est ce que nous appelons le flux et le reflux de la marée. Ils dépendent de la Lune qui, tel un énorme aimant, attire l’eau lorsqu’elle est au-dessus de la mer. La mer monte lorsque la Lune se lève dans le ciel et descend lorsque la Lune se couche.
Question : « Comment le sable est-il arrivé ici sur la plage ? »
Réponse : Le sable est constitué de minuscules fragments de roche. Les pluies les transportent vers les rivières, puis les rivières les transportent vers les mers. Dans l'eau, ils rétrécissent jusqu'à atteindre la taille d'un grain de sable. Les vagues les déplacent et les récupèrent sur la plage. Parfois, le vent souffle de la mer, soulève le sable et le déplace, puis des dunes apparaissent sur les plages.
Question : « Pourquoi le Soleil brûle-t-il ? »
Réponse : Le soleil est une énorme boule de feu qui ne s’est pas éteinte depuis très longtemps. Il nous réchauffe et nous envoie de la lumière. Sans cela, il n’y aurait ni hommes, ni animaux, ni plantes sur Terre. Mais il faut être très prudent et bien lubrifier sa peau avec de la crème solaire en été, sinon vous risquez d'attraper un coup de soleil.
Question : « Pourquoi les arcs-en-ciel existent-ils ? »
Réponse : Un arc-en-ciel apparaît lorsque le soleil rencontre la pluie. Lorsque la lumière du soleil frappe les gouttes de pluie, elles émettent des rayons rouges, oranges, jaunes, verts, bleus, indigo et violets qui créent une belle arche. Vous pouvez créer vous-même un arc-en-ciel dans le jardin à l'aide d'un tuyau d'arrosage : tournez le dos au soleil et faites couler un mince filet d'eau. Et regardez le résultat...
Question : « Puis-je décoller par vent fort ? »
Réponse : Non, mais quand le vent souffle très fort, vous risquez de tomber, il vaut donc mieux rester chez vous. C'est le vent qui crée les vagues sur la mer. Lorsqu'il souffle très fort, les vagues deviennent hautes : c'est une tempête. Et puis même les gros navires peuvent couler.
Question : « Pourquoi la banque vous donne-t-elle de l'argent si facilement ? »
Réponse : La banque ne me donne pas « seulement » de l’argent, elle me donne « mon » argent, l’argent que j’ai gagné par exemple. Je ne peux pas me promener avec tout un tas de factures et la banque les garde pour moi. Et chaque fois que j'en ai besoin, il me donne un rôle. Assez pour que je puisse mettre ma carte au guichet automatique. Mon nom est sur la carte. Le gros ordinateur vérifie s’il me reste de l’argent. Et si je n’ai plus rien parce que j’ai déjà tout dépensé, alors il ne me donne rien.
Question : « Pourquoi as-tu besoin de manger le matin ? »
Réponse : Lorsque vous vous réveillez le matin, vous avez faim. Ce qui n’est pas surprenant : vous n’avez pas mangé de la nuit. Et votre corps a besoin d’énergie pour fonctionner correctement. Nous mettons de l'essence dans la voiture pour la faire fonctionner. C’est pareil avec le corps : il faut le nourrir pour grandir, courir, penser…
Question : « Où va la nourriture que nous mangeons ? »
Réponse : Elle fait un grand voyage dans un tube appelé tube digestif. Il entre par la bouche et ressort par l’anus (le trou par lequel on fait caca). La nourriture entre dans la bouche, est envoyée vers l'estomac, qui la transforme en bouillie et l'envoie vers l'intestin grêle. C’est à ce moment que les nutriments sont distribués dans tout le corps. Tout ce dont le corps n’a pas besoin est transformé en excréments.
Question : « Pourquoi ne puis-je pas voler comme un oiseau ? »
Réponse : Parce que les êtres humains n’ont pas d’ailes et qu’ils sont très lourds ! Aucun animal lourd ne peut voler. Une autruche, par exemple, même si elle a des ailes, ne peut pas voler : elle pèse trop ! Pour voler, vous devez compter sur l’air avec vos ailes. Si nous voulions construire des ailes artificielles, il faudrait les rendre gigantesques pour qu'elles puissent supporter notre poids.
Question : « Pourquoi les abeilles piquent-elles ? »
Réponse : Pour vous protéger. Les abeilles ont toujours eu peur des ours qui voulaient leur voler leur miel. Dès qu’ils voient quelqu’un s’approcher de la ruche, ils le prennent pour un ours et le piquent.
Question : « Pourquoi bâillons-nous ? »
Réponse : Nous bâillons lorsque nous sommes fatigués ou que nous nous ennuyons. C’est le signe que nous perdons le contrôle de notre corps. En fait, nous nous endormons lentement. En tirant la mâchoire vers le bas, un bâillement nous oblige à respirer profondément. Et cela nous réveille !
Question : « Comment un bébé sort-il du ventre d’une femme ?
Réponse : Après neuf mois de vie dans le ventre, le bébé est prêt à naître. Le ventre de maman est également prêt pour cela : il pousse le bébé vers le bas, vers un petit tunnel appelé vagin. Une fois que l'enfant est suffisamment descendu, le tunnel s'élargit pour permettre à l'enfant de passer. Maman pousse avec le ventre, écarte les jambes... et le bébé apparaît par la chatte. En règle générale, il sort la tête la première !
Question : « Pourquoi ai-je besoin d’un nombril ? Et pourquoi le nombril de Vanya ne ressemble-t-il pas au mien ?
Réponse : Pour nourrir le bébé qui vit dans le ventre de la mère, elle le nourrit via un tube appelé cordon ombilical. A la naissance, le médecin le coupe et fait un nœud. Ce sera le nombril. La forme du nombril dépend de la forme du nœud que le médecin a fait : certains dépassent, d'autres forment une dépression.
Question : « Pourquoi est-ce que je dors seul ? »
Réponse : Auparavant, les gens dormaient avec toute la famille dans une seule pièce, parce qu'il faisait plus chaud, car avant il n'y avait pas de radiateurs et un poêle était chauffé dans la maison. Nous avons désormais de grandes maisons bien chauffées : les enfants peuvent s'asseoir dans une pièce, seuls ou avec un frère ou une sœur, et les parents dans une autre. Cela permet aux parents aimants d'être seuls les uns avec les autres. Quand tu seras grand et que tu tomberas amoureux, tu pourras toi aussi partager ton lit !
Question : « Comment les navires peuvent-ils flotter ? »
Réponse : Ils restent à la surface en raison de la force qui les pousse vers l’extérieur et les maintient sur l’eau. C'est ce qu'on appelle la « force d'Archimède ». Mais il faut faire attention : si le bateau est petit et trop lourd, il risque de couler. Ainsi, par exemple, il est interdit à plus de trois ou quatre personnes de monter dans un bateau.
Question : « Comment un avion gros et très lourd peut-il voler ? »
Réponse : Il vole grâce à ses ailes. Mais pour décoller, il lui faut une force énorme. Et cela lui est donné par les moteurs situés sous les ailes. Ils émettent des gaz très chauds qui soulèvent l’avion très haut dans le ciel.
Question : « Pourquoi le soleil se couche-t-il ? »
Réponse : Vous avez probablement l'impression que le Soleil bouge ? En fait, la Terre bouge comme une toupie, mais on ne la sent pas. En tournant, soit il se tourne vers le Soleil, et alors c'est le jour, soit il va dans l'ombre, et alors c'est la nuit.
Question : « Pourquoi la glace fond-elle ? »
Réponse : Les glaces sont à base d'eau ou de lait, de sucre et de vanille (ou fraise, citron...). Tout cela est mélangé et congelé. Lorsque vous achetez de la glace, ils vous la donnent directement du congélateur : elle est encore très froide et dure. Mais plus le temps passe, plus l’eau ou le lait se réchauffe. Et il redevient liquide. Si vous ne le mangez pas tout de suite, il fondra... Vous souvenez-vous du moment où vous avez pris un glaçon dans votre main et qu'au bout d'un moment, il s'est transformé en eau ? C'est donc pareil ici.
Question : « D’où vient le tonnerre ? »
Réponse : Regardez le ciel, il y a de nombreux énormes nuages noirs dessus. Lorsqu'ils sont remplis d'eau, de vent et d'électricité ils explosent, cela provoque un éclair, cet éclair fait beaucoup de bruit lorsqu'il traverse le ciel : c'est le tonnerre. Parfois, nous voyons des éclairs et entendons le tonnerre en même temps. Cela indique qu'un orage est très proche. Parfois, nous voyons des éclairs bien avant le tonnerre. Cela signifie que la tempête s'est éloignée de la maison. Si vous voulez savoir à quelle distance se trouve un orage, commencez à compter en pliant les doigts dès que vous voyez un éclair. Avez-vous compté jusqu'à cinq ? Cela signifie qu'elle est à environ cinq kilomètres de vous.
Question : « Pourquoi devez-vous faire le plein d’essence dans votre voiture ? »
Réponse : Lorsque vous faites du vélo, les roues font tourner les muscles de vos jambes. La voiture n'a pas de jambes. Pour qu’il bouge, il faut appliquer une force. Et l'essence donne de la force. Il déplace le mécanisme qui fait tourner les roues.
Question : « Pourquoi cette personne a-t-elle la peau foncée ? »
Réponse : La peau produit des particules de couleur, la mélanine. Si elle en produit en grande quantité, elle devient noire. Si très peu - blanc. Cela dépend aussi de l'endroit où nous vivons. Par exemple, en Afrique, les gens ont la peau noire, ce qui les protège du soleil.
Question : « Comment le facteur sait-il à qui doit remettre le colis ? »
Réponse : Avant d'envoyer un colis, nous inscrivons toujours le nom et l'adresse de la personne à qui nous l'envoyons. Idem avec les cartes postales et les lettres. L’adresse d’une personne est le lieu où elle habite : numéro de maison, nom de la rue, ville, pays. Ainsi, le facteur sait exactement où envoyer le colis.
