পোষা প্রাণীর বিষয়ে অ্যাপ্লিকেশন পাঠ। পোষা বিড়াল এবং কুকুর অ্যাপ্লিকেশন বিষয়ের পাঠ সারাংশ

এলেনা খিতরোভা
মধ্যম গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য উত্পাদনশীল ক্রিয়াকলাপের জন্য শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপের বিমূর্ত। থিমে আবেদন "পোষা প্রাণী"

উত্পাদনশীল ক্রিয়াকলাপের উপর মধ্যম গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশ। থিমে আবেদন "পোষা প্রাণী"

লক্ষ্য:বাচ্চাদের গৃহপালিত প্রাণী সম্পর্কে বোঝার জন্য এবং যাদের প্রতিপালন করা হয়েছে তাদের যত্ন নেওয়ার প্রয়োজনীয়তার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করুন।

কাজ:

শিক্ষাগত ক্ষেত্র "জ্ঞান"

গৃহপালিত প্রাণী এবং তাদের শাবক সম্পর্কে বাচ্চাদের ধারণাগুলি স্পষ্ট এবং প্রসারিত করুন (আবির্ভাব, খাবার, মানুষের জন্য আনা সুবিধা); একজন ব্যক্তি কীভাবে তাদের পোষা প্রাণীর যত্ন নেয় সে সম্পর্কে।

শ্রবণ এবং চাক্ষুষ উপলব্ধি, স্মৃতি, মনোযোগ, কল্পনা, বুদ্ধি বিকাশ করুন।

বাচ্চাদের জ্ঞানীয় কার্যকলাপ বিকাশ চালিয়ে যান।

শিক্ষার ক্ষেত্র "যোগাযোগ"

আভিধানিক বিষয়ে বিষয়, গুণমান, ক্রিয়া শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করুন।

বাচ্চাদের বক্তৃতা সক্রিয় করুন।

সঠিক শব্দ উচ্চারণ ব্যবহার নিশ্চিত করুন.

শিক্ষার ক্ষেত্র "সামাজিককরণ"

একটি দলে কাজ করতে শিখুন।

সহযোগিতা এবং শুভেচ্ছার দক্ষতা বিকাশ করুন।

পোষা প্রাণীদের প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তুলুন।

শিক্ষার ক্ষেত্র "শারীরিক শিক্ষা"

বক্তৃতার সাথে আন্দোলনের সমন্বয় করতে শিখুন।

GCD সরানো

পাঠের শুরুতে শিক্ষকবাচ্চাদের একটি বৃত্তে দাঁড়াতে এবং "নিজেকে হ্যালো বলুন" গেমটি খেলতে আমন্ত্রণ জানায়। বাচ্চাদের একটি ছোট বৃত্তে যোগ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয় এবং প্রথমে এইভাবে নিজেদেরকে হ্যালো বলুন: "হ্যালো হাত, হ্যালো পা, হ্যালো কান, হ্যালো চোখ, হ্যালো নাক ইত্যাদি।" এবং তারপর একে অপরকে অভিবাদন জানান, একে অপরকে নাম ধরে ডাকেন।

শিক্ষাবিদ: বন্ধুরা, আজ সকালে আমরা Dunno থেকে একটি চিঠি পেয়েছি. আমরা কি এটা পড়ব? "প্রিয় বন্ধুরা, ডুনো আপনাকে লিখেছে। আমার সব পোষা প্রাণী পালিয়ে গেছে. আমি খুব চিন্তিত যে তারা আর আমার কাছে ফিরে আসবে না। আমি আপনাকে আমার পোষা প্রাণী খুঁজে পেতে সাহায্য করতে বলি, এবং ধাঁধাগুলি আপনাকে বলবে কোন প্রাণী হারিয়ে গেছে।" বন্ধুরা, আসুন জানি সাহায্য করি?

বাচ্চাদের উত্তর. হ্যাঁ, আমরা সাহায্য করব।

শিক্ষাবিদ:সব লোমশ

গোঁফওয়ালা নিজেই,

দিনের বেলা ঘুমায়

এবং সে রূপকথার গল্প বলে

এবং রাতে সে ঘুরে বেড়ায়,

সে শিকারে যায়।

আপনি এটি স্ট্রোক, এটি আপনাকে যত্ন করে,

আপনি জ্বালাতন - এটা কামড়

চেইনে বসে আছে

বাড়ি পাহারা দেওয়া হয়।

এই ছোট্ট প্রাণীটি

ভবিষ্যতে ব্যবহারের জন্য শস্য সংরক্ষণ করে।

এইভাবে আপনার গাল স্টাফ

এটা তৈরি করে...

গাজর খাওয়া, লম্বা কান।

আপনি যদি চান, আপনি এটি আপনার বাহুতে নিতে পারেন।

খাঁচায় কাঠের ঘর আছে।

এতে কারা থাকে? সাদা…

শিক্ষাবিদ: ভাল কাজ বন্ধুরা, আপনি সব ধাঁধা সমাধান. এখন আমরা জানি কোন প্রাণীরা ডুনোর কাছ থেকে পালিয়েছিল। কেন তারা চলে গেছে বলে মনে করেন? হয়তো Dunno তাদের যত্ন কিভাবে জানেন না?

ছেলেরা আমাদের বলে যে তারা কীভাবে তাদের পোষা প্রাণীর যত্ন নেয়, তারা তাদের কী খাওয়ায়, তাদের জল দেয়, কীভাবে তারা তাদের খাঁচা পরিষ্কার করে এবং তাদের হাঁটা দেয়। শিক্ষাবিদ:এটা ঠিক, বলছি. এবং এখন আমরা একটু বিশ্রাম করব।

শারীরিক শিক্ষা মিনিট

এখন জানালা খোলা হয়েছে (পাশে বাহু)

বিড়ালটি ধারে বেরিয়ে এল। (একটি বিড়ালের নরম, করুণ গতির অনুকরণ)

বিড়াল উপরের দিকে তাকালো (মাথা পিছনে ফেলে দাও, উপরে তাকালো)

বিড়াল নিচের দিকে তাকাল। (আপনার মাথা নিচু করুন, নীচে দেখুন)

এখানে আমি বাম দিকে ঘুরলাম, (আমার মাথা বাম দিকে ঘুরিয়ে দিন)

সে মাছি দেখল। (আপনার মাথা ডান দিকে ঘুরুন)

প্রসারিত, হাসি (উপযুক্ত নড়াচড়া এবং মুখের অভিব্যক্তি)

এবং সে ধারে বসল।

শিক্ষাবিদ:ভাল করেছেন ছেলেরা। এখন ডুনোর জন্য কিছু পোষা প্রাণী তৈরি করা যাক। আপনার সামনে একটি বিড়াল, কুকুর, হ্যামস্টার এবং খরগোশের স্টেনসিল রয়েছে। আপনি প্রত্যেকে একটি স্টেনসিল চয়ন করবেন এবং কাগজে এটি ট্রেস করবেন।

এর পরে, আমরা কাট-অফ অ্যাপ্লিক পদ্ধতি ব্যবহার করে আমাদের পোষা প্রাণী শেষ করব। কনট্যুর বরাবর কাগজের পছন্দসই রঙ এবং আঠালো কাগজের টুকরা চয়ন করুন।

শিক্ষাবিদবোর্ডে আঠালো করার পদ্ধতি দেখায় এবং প্রয়োজনে শিশুদের সাহায্য করে।

শিক্ষাবিদ: কি চমৎকার কাজ করেছেন আপনি। আপনার পোষা প্রাণী সম্পর্কে আমাদের প্রতিটি বলুন. আপনি কি মনে করেন Dunno তার নতুন বন্ধুদের পছন্দ করবে? অবশ্যই তারা এটা পছন্দ করবে. এবং এখন আমরা আমাদের কাজের একটি প্রদর্শনীর ব্যবস্থা করব।

শিক্ষক এবং শিশুরা কাজগুলিকে স্ট্যান্ডে রাখে এবং তাদের প্রশংসা করে।

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

মধ্যম গ্রুপ "পোষা প্রাণী" এর শিশুদের জন্য লগরিদমিক্সের উপর GCD-এর বিমূর্তথিম: "পোষা প্রাণী"। উদ্দেশ্য: 1. সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক: বাচ্চাদের পোষা প্রাণীর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া, তাদের প্রসারিত এবং সক্রিয় করা চালিয়ে যান।

মধ্যম গোষ্ঠী "পোষা প্রাণী" লক্ষ্যে বক্তৃতা বিকাশের জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশ: "পোষা প্রাণী" বিষয়ে বক্তৃতা সক্রিয় এবং একীভূত করা।

লক্ষ্য: গৃহপালিত প্রাণী এবং তাদের বাচ্চাদের সম্পর্কে ধারণার বিকাশের জন্য শর্ত তৈরি করা। প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু: 1. শিশুদের জ্ঞান গভীরতর.

"বন্য এবং গৃহপালিত প্রাণী" মধ্যম গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য একটি খেলা পরিস্থিতি আকারে বাইরের বিশ্বের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপের সারাংশদ্বারা প্রস্তুত: শিক্ষাবিদ – ভাসিলিভা এনভি উদ্দেশ্য: বন্য এবং গৃহপালিত প্রাণী সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা। উদ্দেশ্য: শিক্ষামূলক: গঠন করা।

ক্ষতিপূরণমূলক অভিযোজন (CPR) বিষয় "পোষা প্রাণী" সংশোধনমূলক - শিক্ষাগত মধ্যম গ্রুপে খেলা পরিস্থিতি আকারে OD এর বিমূর্ত।

বিষয়ের উপর মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য একটি গ্রুপে সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশ: "পোষা প্রাণী।"

সকল পর্যায়ে আধুনিক শিক্ষার প্রধান কাজ হল শিশুদের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে জ্ঞান অর্জন করতে শেখানো, অর্থাৎ অনুশীলন থেকে জটিল তত্ত্বে চলে যাওয়া। এবং এই সক্রিয় ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপের শুরুটি ইতিমধ্যেই কিন্ডারগার্টেনে অ্যাপ্লিক ক্লাস সহ শুরু হয়। সিনিয়র গ্রুপে, বাস্তবায়নের সমস্ত পর্যায়ে এই ধরনের কারুকাজ - প্রস্তুতি থেকে বিশ্লেষণ পর্যন্ত - শিক্ষকের ন্যূনতম সহায়তায় সঞ্চালিত হয়, যিনি একজন ব্যবস্থাপক হন, এবং প্রক্রিয়াটির নেতা হন না। আসুন গৃহপালিত এবং বন্য প্রাণীদের চিত্রণ সম্পর্কিত বিষয়গুলির উপর অ্যাপ্লিকেশনগুলিতে একটি পাঠ প্রস্তুত করার বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করি।

সিনিয়র গ্রুপে একটি আবেদন পাঠের জন্য প্রস্তুতি

এটা মজার. আমেরিকান ম্যানেজারদের মধ্যে একটি পেশাদার অ্যাফোরিজম রয়েছে: "একজন ভাল নেতা তার লোকেদের ভুল করতে বাধা দেয় না।"

এইভাবে আমরা একটি কিন্ডারগার্টেনে একজন শিক্ষকের ভূমিকাকে সংজ্ঞায়িত করতে পারি: তাকে স্পষ্টভাবে ছোটদের জন্য একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করতে হবে এবং তারা এটি উপলব্ধি করার গতিপথটি সাবধানে পর্যবেক্ষণ করতে হবে। এবং অসুবিধার ক্ষেত্রে, সময়মত উদ্ধারে আসতে সক্ষম হন।

কি দক্ষতা প্রয়োজন

যদি আমরা অ্যাপ্লিকেশন সম্পর্কে কথা বলি, তবে এই ক্ষেত্রে আমাদের প্রয়োজন, প্রথমত, বাচ্চারা ইতিমধ্যে আয়ত্ত করা দক্ষতার পরিসরকে বিবেচনায় নিতে হবে। এবং আরও একটি জিনিস: শিশুরা যত বেশি স্বাধীন হবে, তত সহজ এবং দ্রুত তারা নতুন পরিমাণে তথ্য আত্মসাৎ করবে এবং দক্ষতা ও ক্ষমতা বিকাশ করবে।

• কাঁচি দিয়ে কাজ করুন। 4-5 বছর বয়সের মধ্যে, শিশুরা ইতিমধ্যেই কাঁচি পরিচালনায় বেশ আত্মবিশ্বাসী, তাই এটি শিখার সময় এসেছে কীভাবে কেবল একটি সমান কনট্যুর বরাবরই নয়, পৃথক প্রসারিত উপাদানগুলির সাথেও কীভাবে অংশগুলি কাটা যায় (উদাহরণস্বরূপ, একটি মুস কাটার সময়) চিত্র, আপনাকে সাবধানে শিংগুলি কেটে ফেলতে হবে)। সিনিয়র গ্রুপে, কারুশিল্পের জন্য অংশগুলি প্রতিসাম্যভাবে কাটার দক্ষতা বিকাশের জন্য কাজ অব্যাহত রয়েছে। কিন্তু উপাদানগুলি, যেমন ইতিমধ্যে উল্লিখিত হয়েছে, আকারে আরও জটিল হয়ে ওঠে।
• পটভূমি সাজানোর জন্য কাগজের টুকরো ছিঁড়ুন বা অ্যাপ্লিকের রূপরেখা পূরণ করুন (উদাহরণস্বরূপ, মোজাইক কৌশলগুলির জন্য)।
• প্লাস্টিকিন থেকে ভাস্কর্য। "বল", "সসেজ", এবং "প্যানকেক" তৈরি করার দীর্ঘ-নিপুণ দক্ষতার জন্য, বাচ্চারা যা খুঁজছে তা পেতে বিভিন্ন রং মিশ্রিত করার দক্ষতা যোগ করে এবং পুরো ফাঁকা থেকে একটি চিত্র তৈরি করে (উদাহরণস্বরূপ, তৈরি করা একটি "বল" থেকে একটি ভালুক বা একটি ব্যাঙ)।
• আঠা। গত কয়েক বছর ধরে, শিশুদের একটি সুবিধাজনক লাঠি আকারে আঠালো চালু করা হয়েছে। খুব ছোটদের জন্য, আপনি যদি আপনার আঙ্গুল, জামাকাপড় বা চুল টেপ করা না চান তবে এটি একটি চমৎকার সমাধান। তবে তরল পিভিএ পরিচালনার দক্ষতা ছাড়াই, ছেলেরা শিখবে না কীভাবে খুব ছোট অংশগুলিকে আঠালো করতে হয়, নিশ্চিত করুন যে কোনও ড্রিপ নেই এবং অতিরিক্ত মুছবেন। তাই তরল PVA এর পক্ষে লাঠি পরিত্যাগ করার সময় এসেছে।
• প্রাকৃতিক উপকরণ দিয়ে কাজ করুন। এবং কেবল শুকনো পাতাগুলিকে গোড়ায় আঠালো করবেন না, তবে তাদের পছন্দসই আকারে কাটুন।

কিভাবে আবেদনের আকার সিদ্ধান্ত নিতে

অ্যাপ্লিকের আকার সাবস্ট্রেটের আকারের পাশাপাশি নৈপুণ্যের আকারের উপর নির্ভর করে (একটি গ্রুপ ক্র্যাফ্টের জন্য, পটভূমিটি প্রশস্ত হওয়া উচিত), তবে, প্রায়শই, এটি একটি আদর্শ A4 শীট।

আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন: কি আকার applique গ্রহণযোগ্য। এখানে কোন সুস্পষ্ট নিয়ম নেই - যা একটি শিশু মোকাবেলা করতে পারে। অর্থাৎ, A4 নেওয়া আদর্শ, তবে কাজটি যৌথ হলে আপনি A3 এবং A1ও নিতে পারেন। তদনুসারে, কারুশিল্পগুলি পৃথক হলে খালিগুলির আকার বড় বা ছোট হতে পারে। যে কোনও ক্ষেত্রে, শিক্ষকের প্রত্যেকের কাজের দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত: যিনি কাটা শুরু করেছেন, যিনি ইতিমধ্যেই আঠালো বা অ্যাপ্লিকে অতিরিক্ত উপাদান যুক্ত করছেন।

উপকরণ

ইতিমধ্যেই উল্লিখিত হিসাবে, ছোটরা এই ধরণের কাজের সাথে বেশ পরিচিত যেমন অ্যাপ্লিক। তদুপরি, তারা বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করে এটি সম্পাদন করতে পারে, যার অর্থ উপকরণগুলি আলাদা হতে পারে।

• একটি ব্রাশ দিয়ে কাগজ, পিচবোর্ড, আঠালো। যদি আমরা অ্যাপ্লিকের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ আনুষাঙ্গিক র্যাঙ্ক করি, তবে আমরা কাগজের পণ্য ছাড়া করতে পারি না। বেসের জন্য পুরু কার্ডবোর্ড এবং ব্যাকিংয়ের জন্য পাতলা কার্ডবোর্ড ব্যবহার করা যেতে পারে, যদি, উদাহরণস্বরূপ, সিলুয়েট অ্যাপ্লিকের উদ্দেশ্যে (যখন রূপরেখাটি কাটা হয় এবং এই কাট আউট সিলুয়েট সহ শীটটি ব্যাকিংয়ের জন্য নয়, সরাসরি প্রয়োগ করা হয়। ভিত্তি).
• প্রাকৃতিক উপকরণ (কোনও প্রাণী বা পাখির বিশাল দেহ রাখার জন্য চেস্টনাট, প্রাণীর চিত্র উপস্থাপন করার জন্য পাতা ইত্যাদি)।
• অতিরিক্ত উপকরণ। এই বিভাগে ফ্যাব্রিক, সাটিন ফিতা, কনফেটি, তুলো উল এবং ক্যান্ডি মোড়ক অন্তর্ভুক্ত।

কাজের ফর্ম

এই ক্ষেত্রে, আবেদন পৃথক, গোষ্ঠী বা জোড়া হতে পারে। তবে আপনি যে ফর্মটি বেছে নিন না কেন, একটি নৈপুণ্যের সমাপ্তি একটি পাঠের সময়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকলে এটি সর্বোত্তম। যদি অ্যাপ্লিকেশনটি জটিল হয়, প্রচুর সংখ্যক অংশ সমন্বিত হয় তবে কী করবেন? এই ক্ষেত্রে, একজন প্রাপ্তবয়স্ককে কেবল সাহায্য করতে হবে - উপরন্তু, এইভাবে ছোটরা সময় অনুভব করতে শেখে। তবে আপনার 2-3 টি পাঠের জন্য "মজা" প্রসারিত করা উচিত নয়, অন্যথায় শিশুরা কারুকাজ করার আগ্রহ এবং উত্সাহ হারাবে।

প্রেরণা

আপনি যদি আপনার শিশুকে সঠিক দিক নির্দেশ করেন, তাহলে সে "ভাসতে" যাবে যেখানে তাকে যেতে হবে। তাই শিক্ষককে সঠিক নির্দেশিকা বেছে নিতে হবে।

ধাঁধা

আমরা যদি বিভিন্ন ধরণের কাজের একটি ভিত্তি কল্পনা করি যা শিশুদের আরও কাজ করার জন্য জাগ্রত করা উচিত, তবে "প্রাণী" থিমের প্রয়োগ পাঠের জন্য প্রথম স্থানটি ধাঁধার জন্য হবে। তারা আপনাকে কেবল আপনার মনের মধ্যে একটি চিত্র পুনরায় তৈরি করতে দেয় না, তবে আপনাকে একবারে প্রাণীজগতের বেশ কয়েকটি প্রতিনিধিদের সাথে কাজ করার সুযোগ দেয়। সম্মিলিত অ্যাপ্লিকেশন "খামার" বা "চিড়িয়াখানা" তৈরি করার পাঠের ক্ষেত্রে পরবর্তীটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

• তিনি বছরে দুবার তার পশম কোট খুলে ফেলেন। কে একটি পশম কোট অধীনে হাঁটা? ( ভেড়া)
• নরম থাবা, এবং পাঞ্জাগুলিতে আঁচড় রয়েছে। ( বিড়াল)
• সে মালিকের সাথে বন্ধুত্ব করে, বাড়ি পাহারা দেয়, বারান্দার নিচে থাকে এবং আংটির মতো লেজ আছে। ( কুকুর)
• ক্ষুধার্ত - মুস, পূর্ণ - চিবিয়ে, ছোট বাচ্চাদের দুধ দেয়। ( গাভী)
• চাকাবিহীন একটি ট্রাক্টর মাটিতে লাঙ্গল চালায় এবং এর জ্বালানি হল ওটস। ( ঘোড়া)

ভিজ্যুয়াল উপকরণ

শিশুরা যা দেখে তা মনে রাখে। সুতরাং, কিন্ডারগার্টেনের যেকোনো ক্লাসে, ভিজ্যুয়ালাইজেশন পর্যাপ্ত পরিমাণে উপস্থাপন করা উচিত।এবং অ্যাপ্লিকেশনটি বাস্তবায়নের সময়, লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলির সফল বাস্তবায়নের জন্য এটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্ত হয়ে ওঠে, যেহেতু বাচ্চারা কাজটি আরও ভালভাবে মোকাবেলা করবে, তাদের চোখের সামনে তারা যে প্রাণীটি সম্পাদন করছে তার চিত্র রয়েছে। চাক্ষুষ উপকরণ উদাহরণ হিসাবে, আপনি অফার করতে পারেন

• ফটোগ্রাফ (ব্যক্তিগত প্রাণী এবং পুরো চিড়িয়াখানা, খামার);
• পোস্টার;
• অঙ্কন (তবে প্রাণীর আসল চেহারার যতটা সম্ভব কাছাকাছি)।

কথোপকথন

এই ধরনের কাজ এড়ানো যায় না, যেহেতু শুধুমাত্র কথোপকথনে কিন্ডারগার্টেনে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার প্রধান গাইড সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করা হয় - সন্তানের বক্তৃতা বিকাশ। সাধারণত, যখন শিশুরা কোরাসে বা স্বতন্ত্রভাবে প্রশ্নের উত্তর দেয় তখন শিক্ষক একটি সংলাপের আকারে এই ধরনের কাজ সম্পাদন করার চেষ্টা করেন।

• ছবিতে বর্ণিত সবাইকে এক কথায় কীভাবে বলা যায়? (প্রাণী)
• কেন? (শরীরটি পশমে আবৃত; তাদের চারটি পা (পা) রয়েছে; একটি ধড়, মুখ, লেজ রয়েছে; তারা শাবককে দুধ খাওয়ায় ইত্যাদি)
• এই প্রাণীরা কোথায় বাস করে (পোষা প্রাণী সহ একটি পোস্টারের দিকে নির্দেশ করে)? (ব্যক্তির পাশে)। তাদের নাম কি? (পোষা প্রাণী)
• কেন? (লোকেরা তাদের দেখাশোনা করে, তারা মানুষের উপকার করে)
• তারা কি সুবিধা নিয়ে আসে? (বিড়াল ইঁদুর ধরে। কুকুর ব্যক্তি ও তার ঘর রক্ষা করে। গরু দুধ ও মাংস দেয়। ঘোড়া পণ্য পরিবহন করে এবং মানুষকে চড়ে বেড়ায়। ছাগল মাংস, উল, দুধ দেয়। ভেড়া মাংস, উল দেয়। শুকর দেয়। মাংস, লার্ড, চামড়া)
• এগুলোকে কী বলা হয়? (বন্যদের সাথে একটি পোস্টারের দিকে নির্দেশ করে)
• কেন?

রূপকথা

শিশুরা রূপকথার গল্প শুনতে উপভোগ করে এবং শিক্ষকের জন্য এটি ছোটদের লোকশিল্পের সমৃদ্ধ ঐতিহ্যের সাথে সাথে অসামান্য রাশিয়ান লেখকদের কাজ বা পুনর্বিবেচনার সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার একটি দুর্দান্ত সুযোগ।

ভি. ডাহল "হাফ বিয়ার"

লোককাহিনী "ভেড়া, শিয়াল এবং নেকড়ে"

বাচ্চাদের জন্য অভিযোজিত শিক্ষামূলক ভিডিওগুলি উৎপাদনশীল কাজের জন্য ছোটদের সেট আপ করার জন্য একটি ভাল বিকল্প।

ভিডিও: বন্য প্রাণীর বিশ্ব

পাঠের নোট প্রস্তুত করার পরিকল্পনা

একটি পাঠ সফলভাবে পরিচালনা করার জন্য, শিক্ষককে বেশ কয়েকটি পদ্ধতিগত সুপারিশ বিবেচনা করতে হবে যা কেবলমাত্র অ্যাপ্লিকেশনটির বাস্তব বাস্তবায়নের সাথেই নয়, এটিতে কাজ করার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরির সাথেও সম্পর্কিত। এবং আপনাকে পাঠের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি প্রণয়ন করে শুরু করতে হবে। সুতরাং, সিনিয়র গ্রুপে অ্যাপ্লিকেশনটিতে কাজ করার লক্ষ্যগুলি চিহ্নিত করা যেতে পারে

• বন্য এবং গৃহপালিত প্রাণী, তাদের শাবক সম্পর্কে সাধারণ ধারণা গঠন;
• একটি সমতলে একটি বস্তুর চিত্র স্থানান্তর করার ক্ষমতা বিকাশের উপর অবিরত কাজ;
• একটি বস্তুর রঙ, আকার, আকৃতি সম্পর্কে ধারণার একীকরণ;
• ধৈর্যের চাষ, সেইসাথে কাজকে তার যৌক্তিক উপসংহারে আনার ক্ষমতা।

বন্য এবং গৃহপালিত প্রাণীদের জন্য উত্সর্গীকৃত অ্যাপ্লিকেশনটির পাঠের উদ্দেশ্য:

• বাচ্চাদের কাঁচি দিয়ে কাজ করতে শেখান, ওয়ার্কপিসের পৃথক উপাদানগুলি কেটে ফেলুন;
• সাবধানে আঠালো করার দক্ষতা জোরদার করুন;
• নিজের সৃজনশীল প্রক্রিয়ার ফলাফলের পাশাপাশি অন্যান্য শিশুদের কাজের প্রতি মানসিকভাবে ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলা;
• পরিবেশের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব গড়ে তুলুন;
• সূক্ষ্ম, উপলব্ধি, মনোযোগ, স্মৃতি, বক্তৃতা এবং চিন্তাভাবনা সহ মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন।

পাঠটি ভালভাবে চলার জন্য, শিক্ষককে অবশ্যই আবেদনের প্রতিটি পর্যায়ে কাজের সময় কঠোরভাবে অনুসরণ করতে হবে।

• সূচনা অংশ (6 মিনিট)। শিশুদের অনুপ্রাণিত করার এটাই সময়।
• পাঠের প্রধান অংশ (18 মিনিট)। এই সময়ে শুধুমাত্র কারুশিল্পের কাজই নয়, আঙুলের ব্যায়াম এবং শারীরিক শিক্ষার জন্য বিরতিও অন্তর্ভুক্ত।
• সারসংক্ষেপ। শেষ 6 মিনিটে, শিক্ষক ফলাফলের সারসংক্ষেপ (প্রশংসা এবং ছোটদের তাদের কাজের জন্য ধন্যবাদ) এবং শিশুরা তাদের নিজস্ব কাজের ফলাফলের একটি সংক্ষিপ্ত স্ব-বিশ্লেষণ পরিচালনা করে।

পাঠের নোটের উদাহরণ

ক্ষতিপূরণমূলক কিন্ডারগার্টেন নং 260 (মস্কো) "পোষা প্রাণী: বিড়াল এবং কুকুর" (খণ্ড)

গৃহপালিত এবং বন্য প্রাণীদের প্রয়োগের স্কিম এবং কাজের বর্ণনা

ফটো গ্যালারি: শিশুদের কাজ সমাপ্ত

এই কারুকাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য, বাচ্চাদের কঠোর পরিশ্রম করতে হবে, তুলোর বল তৈরি করতে হবে। এই অ্যাপ্লিকে, বাচ্চারা অংশগুলিকে বেসে আঠালো করে দেয় এবং শিক্ষক ত্বকে স্ট্রাইপ তৈরি করতে স্ট্যাপলার দিয়ে চিত্রটিকে "সংযুক্ত করেন"। আসল ব্যবহার আউটলাইনকৃত বাহু এবং পায়ের অংশগুলি অ্যাপ্লিকে পাওয়া যায়। বিভিন্ন গাছের প্রজাতির পাতা থেকে আপনি পুরো পেইন্টিং তৈরি করতে পারেন
যেমন একটি applique বেস আঠালো এবং একটি ত্রিমাত্রিক ছবির আকারে বিদ্যমান থাকতে পারে।

ফটো গ্যালারি: পশু টেমপ্লেট

এই কুকুরটি কেটে ফেলা বেশ সহজ, কারণ এতে খুব ছোট উপাদান নেই। এই টেমপ্লেটটি মোজাইক অ্যাপ্লিকের জন্য সুবিধাজনক। শিশুরা জ্যামিতিক আকারগুলি পুনরাবৃত্তি করতে পছন্দ করে, তাদের সাথে অ্যাপ্লিকের অংশ হিসাবে কাজ করে। এই ধরনের কচ্ছপটি মুদ্রিত করা প্রয়োজন রঙ, এবং শিশুরা নিজেরাই খোসার উপর দাগ আঁকতে পারে এবং সেগুলি পূরণ করতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, বাকউইট একটি হাতি তৈরি করতে আপনাকে বেশ ছোট অংশ কেটে ফেলতে হবে। একটি গরুর দাগ মখমল কাগজ থেকে তৈরি করা যেতে পারে

পোষা প্রাণী

আসুন সর্বাধিক "জনপ্রিয়" পোষা প্রাণীর প্রয়োগের উদাহরণগুলি দেখি।

"কুকুর"

এটি একটি মোজাইক অ্যাপ্লিকেশনের একটি উদাহরণ যেখানে শিশুরা সিরিয়াল দিয়ে ছবির রূপরেখা ঢেকে দেয়: বাজরা, বাকউইট, চাল এবং মটরও ব্যবহার করে।

নির্দেশাবলী:

1. শিশুরা একটি কুকুরের ছবি, পিভিএ আঠা এবং সিরিয়াল এবং মটরগুলির পৃথক বাটি সহ একটি টেমপ্লেট পায়।
2. বাচ্চারা প্রথমে ভরাট করার জন্য ছোট জায়গায় আঠালো লাগায়।
3. পিছনের থাবায় মটর বসিয়ে শুরু করুন।
4. এর পরে, তারা ভাত দিয়ে শুরু করে, যা চোখ এবং বুকে দাগ পূর্ণ করে।
5. আমরা buckwheat সঙ্গে পাশে নাক, কান এবং স্পট পূরণ।
6. অবশেষে, বাজরা দিয়ে অবশিষ্ট স্থান পূরণ করুন।

"বিড়াল"

একটি পোষা প্রাণীর চিত্রটি মিশ্র মিডিয়া ব্যবহার করে তৈরি করা হয়: আমরা রঙিন কাগজের তৈরি উপাদানগুলিতে তুলো উলের তৈরি বিশাল বিবরণ যুক্ত করি।

নির্দেশাবলী:

1. ছেলেরা টেমপ্লেট গ্রহণ করে (একটি বিড়াল এবং সাদা মেঘের মূর্তি)।
2. তারপর একটি পাড় তৈরি করা হয় - ঘাস - সবুজ কাগজের একটি স্ট্রিপে।
3. বাচ্চারা ঘাসটিকে বেসের উপর আঠালো করে দেয়।
4. তারপর বিড়াল এবং মেঘ টেমপ্লেট শীট উপর স্থাপন করা হয়।
5. আঠালো দিয়ে পরিসংখ্যান ছড়িয়ে দিন এবং তুলো উলের টুকরা দিয়ে তাদের পূরণ করুন।
6. ফুল আঁকা শেষ করুন (অতিরিক্ত কাজ)।
7. বিড়ালের জন্য অ্যান্টেনা, মুখ এবং চোখ রঙিন কাগজের টুকরো থেকে কাটা হয়।

একই প্রযুক্তি ব্যবহার করে আপনি "ভেড়া" নৈপুণ্য তৈরি করতে পারেন।

বন্য জন্তু

বন্য প্রাণীদের অ্যাপ্লিক তৈরি করতে, প্রাণীজগতের বড় প্রতিনিধি বা সুপরিচিতদের নেওয়া ভাল, যাতে বাচ্চাদের তাদের উপস্থিতির সমস্ত বিবরণ মনে রাখা এবং বিবেচনা করা সহজ হয়।

"হেজহগ"

এই ক্লাসিক অ্যাপ্লিক প্রাকৃতিক উপাদান থেকে তৈরি করা হয় - পাতা। এটি আরও কঠিন করার জন্য, শিশুদের হেজহগের মুখের অঙ্কন সম্পূর্ণ করতে বলা হয়।

নির্দেশাবলী:

1. বাচ্চারা একটি খালি পায় - একটি হেজহগের একটি মূর্তি।
2. শিশুরা বেস এটি আঠালো।
3. নাক, ​​চোখ এবং মুখ সম্পূর্ণ করতে একটি কালো অনুভূত-টিপ কলম ব্যবহার করুন।
4. "পিছনে" আঠালো লাগান।
5. উপরের দিকে নির্দেশ করে পাতাগুলিকে কয়েকটি স্তরে বিছিয়ে দিন।

"কাঠবিড়াল"

ভাঙা অ্যাপ্লিক ছোট দলের শিশুদের কাছে পরিচিত। কিন্তু বয়স্কদের মধ্যে এটি আরও জটিল হয়ে ওঠে কারণ বাচ্চাদের ইমেজের কিছু উপাদান সম্পূর্ণ করতে হবে।

নির্দেশাবলী:

1. ছেলেরা উপাদান প্রস্তুত করে - তারা ছোট ছোট টুকরো টুকরো করে কাটা কমলা কাগজ ছিঁড়ে ফেলে।
2. তারপর একটি কাঠবিড়ালি এর contours সঙ্গে একটি বেস শীট প্রাপ্ত করা হয়।
3. একটি গোঁফ, নাক এবং চোখ আঁকুন (এই বিবরণ ইতিমধ্যে টেমপ্লেটে আঁকা হতে পারে)।
4. মূর্তিটিতে আঠালো লাগান এবং সাবধানে কনট্যুরের মধ্যে স্ক্র্যাপগুলি রাখুন।
5. যদি প্রয়োজন হয়, গাছ (ক্রিসমাস ট্রি), ব্যাকগ্রাউন্ড যোগ করুন এবং অ্যাকর্ন (প্রযুক্ত অ্যাপ্লিকের আকারে আঁকা বা তৈরি) দিয়ে ছবির পরিপূরক করুন।

"খরগোশ"

এই অ্যাপ্লিকেশনটি সম্পূর্ণ করতে আপনার প্রয়োজন হবে তুলার প্যাড, রঙিন কাগজ, তুলার উল এবং পলিস্টেরিন ফোমের দানা।

নির্দেশাবলী:

1. শিশুরা একটি তুলো প্যাড বেস শীট উপর আঠালো.
2. একটি ওভাল অন্য ডিস্ক থেকে কাটা হয় - একটি খরগোশের মুখ।
3. সামান্য ছোট ডিম্বাকৃতি পা।
4. তুলো উলের টুকরো থেকে আমরা পাঞ্জা এবং একটি ছোট লেজের নীচে তুষার তৈরি করি।
5. অর্ধেক ভাঁজ করা চাকতি হল কান।
6. অর্ধেক কাটা চাকতি হল দেবদারু গাছের নিচে তুষারপাত।
7. ক্রিসমাস ট্রিগুলি অরিগামি কৌশল ব্যবহার করে ভাঁজ করা বিশাল আকারের হতে পারে বা ছবি কাটা হতে পারে।
8. আমরা ডিস্ক থেকে ছোট ব্যাসের একটি বৃত্ত তৈরি করি, এটি হলুদ রঙ করি - এটি সূর্য।
9. ব্যাকগ্রাউন্ডে কয়েক ফোঁটা আঠা লাগান এবং ফেনা প্লাস্টিকের তুষার "ছিটিয়ে" দিন।

"শেয়াল"

এই নৈপুণ্যের অসুবিধা হ'ল বাচ্চাদের কানের জন্য খুব ছোট অংশ সহ বিভিন্ন আকারের বেশ কয়েকটি প্রতিসম অংশগুলি সাবধানে কাটতে হবে।

রূপকথার গল্প "কোলোবোক" চিত্রিত করে একটি প্রয়োগকৃত অ্যাপ্লিকের একটি উদাহরণ। জ্যামিতিক টুকরা থেকে তৈরি.

নির্দেশাবলী:

1. শিশুরা একটি কমলা শীট থেকে দুটি সমদ্বিবাহু ত্রিভুজ কেটে ফেলে। এটি করার জন্য, আপনি তাদের শীটটি অর্ধেক ভাঁজ করতে এবং নীচের প্রান্ত থেকে শুরু করে তির্যক আকারে কাটতে বলতে পারেন।
2. আমরা চিত্রটি আনবন্ড করি, আবার অপারেশনটি পুনরাবৃত্তি করি, তবে এবার কাটিয়া লাইনটি কিছুটা ছোট হওয়া উচিত।
3. পরবর্তী বিস্তারিত লেজ হয়. ত্রিভুজটি সরু কিন্তু লম্বা হওয়া উচিত।
4. এবং অংশগুলির প্রস্তুতি সম্পূর্ণ করতে - কান - দুটি ছোট প্রতিসম ত্রিভুজ।
5. বেস উপর অংশ আঠালো.
6. একটি বৃত্ত কেটে শেয়ালের নাকে আঠালো।
7. আমরা কোলোবোকের নাক, চোখ এবং মুখের বিন্দু অঙ্কন শেষ করি।

"ভাল্লুক"

এইভাবে, ওটমিল, যা অনেক বাচ্চাদের দ্বারা অপ্রীতিকর, "পোলার বিয়ার" অ্যাপ্লিকের জন্য একটি খুব সুবিধাজনক উপাদান হয়ে উঠতে পারে।

নির্দেশাবলী:

1. শিশুরা একটি ভালুকের ছবি সহ কাগজের শীট গ্রহণ করে এবং রূপরেখা বরাবর সেগুলি কেটে ফেলে।
2. বেস উপর ছবি আটকান.
3. আঠালো দিয়ে চিত্রটি ছড়িয়ে দিন এবং ওটমিল দিয়ে ঢেকে দিন।
4. নাক এবং চোখ কালো প্লাস্টিকিন থেকে তৈরি করা হয়।

যাইহোক, উত্তরের এই বাসিন্দাকে একটি বাদামী ভালুকে পরিণত করা যেতে পারে। এটি করার জন্য, ওটমিল আঠালো করার পরে, আপনাকে এটিকে বাদামী পেইন্ট (জলরঙ) দিয়ে আবরণ করতে হবে।

অ্যাপ্লিকেশন অপশন

আপনি প্রতিটি প্রাণীর জন্য একটি বাড়ি তৈরি করতে পারেন।

"কুকুরের ঘর"

এই অ্যাপ্লিকটি জ্যামিতিক আকারের সংমিশ্রণ।

নির্দেশাবলী:

1. শিশুরা একটি বর্গক্ষেত্র, একটি ত্রিভুজ এবং রূপরেখা বরাবর একটি ছোট বৃত্ত কাটে।
2. বেস সম্মুখের একটি বর্গক্ষেত্র আঠালো.
3. উপরে একটি ত্রিভুজ রয়েছে।
4. একটি বর্গক্ষেত্র - একটি বৃত্ত।

   "ফার্ম অ্যানিমালস" অ্যাপ্লিকটি সম্পূর্ণ করতে, একটি কোলাজ ব্যবহার করা ভাল, যা সুন্দরভাবে কাটা এবং আঠালো করার দক্ষতাও খুব ভালভাবে বিকাশ করে, তবে একই সাথে পাঠের সময় বাঁচায়

   এটি অঙ্কন উপাদানগুলির সাথে কোলাজ কৌশল ব্যবহার করে একটি যৌথ অ্যাপ্লিকেশন হতে পারে।

   নির্দেশাবলী:

   1. প্রতিটি শিশুকে একটি প্রাণীর মূর্তি কাটার কাজ দেওয়া হয়।
   2. শিক্ষক ব্যাখ্যা করেন কোন প্রাণীকে কোথায় আটকাতে হবে।
   3. তারপর বাচ্চারা পেইন্ট দিয়ে ঘাস, মেঘ এবং সূর্য আঁকা শেষ করে।

   যদি অ্যাপ্লিকেশনটি একটি গ্রুপ এক হয়, তাহলে ক্লাসের সময় অনুমতি দিলে একজন প্রাপ্তবয়স্ক বা শিশু বেসের অঙ্কনটি সম্পূর্ণ করতে পারে।

   "চিড়িয়াখানার প্রাণী: জলহস্তী"

   আপনি বিভিন্ন প্রাণী থেকে একটি সম্পূর্ণ চিড়িয়াখানা আপ করতে পারেন. এই অ্যাপ্লিকেশন একটি গ্রুপ এক হতে পারে. এই ক্ষেত্রে, ভিত্তিটি সাধারণ হবে, উদাহরণস্বরূপ, বেড়াগুলির কনট্যুর সহ একটি সাদা শীট এবং প্রাণীগুলি পৃথক সৃজনশীলতার পণ্য হয়ে উঠবে।

   নির্দেশাবলী:

   1. নীল কাগজ থেকে 4 টি চেনাশোনা কাটুন।
   2. ধূসর কাগজ থেকে - 2 বৃত্ত।
   3. একটি লাইনে 2টি নীল আঠালো।
   4. আমরা অন্য 2টি সামান্য নীচে রাখি এবং একে অপরকে সামান্য ওভারল্যাপ করি।
   5. আমরা তাদের উপর ধূসর করা।
   6. একটু উঁচুতে আমরা আরেকটি ধূসর রাখি।
   7. নীল কাগজ থেকে একটি ডিম্বাকৃতি কাটা।
   8. ধূসর বেশী এর ছেদ এ আঠালো.
   9. আমরা ধূসর কাগজ থেকে ছোট কান এবং সাদা কাগজ থেকে চোখ কেটে ফেলি।
   10. এই উপাদান আঠালো।
   11. আমরা মুখ এবং ছাত্রদের অঙ্কন শেষ করি।

   "চিড়িয়াখানার প্রাণী: উট"

   এই অ্যাপ্লিকটি তৈরি করতে আপনার ধূসর সুতার কয়েকটি স্ট্র্যান্ডের প্রয়োজন হবে।

   নির্দেশাবলী:

   1. শিশুরা কনট্যুর বরাবর একটি উটের চিত্রটি কেটে দেয়।
   2. বেস এটি আঠালো.
   3. উটের মাথা, ঘাড়, পিছনের পা এবং লেজে সুতার টুকরো আঠালো।
   4. প্রাণীর বাসস্থান পুনরায় তৈরি করতে, আপনি সবুজ কাগজ থেকে বেশ কয়েকটি ক্যাকটি ডিম্বাকৃতি কেটে ফেলতে পারেন।
   5. আমরা আরও স্যাচুরেটেড শেডের কাগজ থেকে সূঁচ তৈরি করি, সেগুলিকে ছোট স্ট্রিপের আকারে কেটে ফেলি।

   "চিড়িয়াখানার প্রাণী: জিরাফ"

   এই অ্যাপ্লিকের জন্য আমাদের কারুশিল্প তৈরির জন্য ওভারলে এবং কাটার কৌশলগুলি ব্যবহার করতে হবে। তদুপরি, পরবর্তীটি, এর আপাত সরলতা সত্ত্বেও - সর্বোপরি, এটি ইতিমধ্যেই অল্প বয়স্ক গোষ্ঠীতে আয়ত্ত করা হয়েছে - এই কারণে জটিল যে কাগজের টুকরোগুলি একটি সংকীর্ণ কনট্যুরে (জিরাফের ঘাড়ে) স্থাপন করা দরকার।

   নির্দেশাবলী:

   1. শিশুরা জিরাফের রূপরেখা সহ হলুদ কাগজের শীট পায়।
   2. পশুটি কেটে ফেলা হয়।
   3. বেস সম্মুখের আঠালো.
   4. জিরাফের রঙ অনুকরণ করার জন্য বাদামী কাগজ থেকে টুকরা কাটা হয়।
   5. লেজ, চোখ এবং "শিং"ও কাটা হয়।
   6. নাক এবং মুখ সম্পূর্ণ করতে একটি বাদামী অনুভূত-টিপ কলম ব্যবহার করুন.
   7. পাম পাতা সবুজ কাগজ থেকে কাটা হয়, এবং ট্রাঙ্কের ত্রিভুজাকার উপাদানগুলি বাদামী কাগজ থেকে কাটা হয়।
   8. তারা খেজুর গাছ "সংগ্রহ" করে।
   9. সূর্য বা মেঘের সাথে ছবির পরিপূরক।

   সিনিয়র গ্রুপে, গার্হস্থ্য এবং বন্য প্রাণীদের অধ্যয়নের জন্য নিবেদিত অ্যাপ্লিকেশনগুলি কেবল কারুশিল্প তৈরির সমস্ত অধ্যয়ন কৌশলগুলিকে একত্রিত করার অনুমতি দেয় না, তবে শিশুদের কাজ থেকে আকর্ষণীয় গ্রুপ প্রদর্শনী, কোলাজ বা প্রাচীর সংবাদপত্র তৈরি করতে দেয়। তদুপরি, এই কাজের উদ্দেশ্য কেবল নান্দনিকই নয়, শিক্ষামূলকও। এইভাবে, শিশুরা খামার, চিড়িয়াখানার বাসিন্দাদের সম্পর্কে তাদের জ্ঞান একত্রিত করে এবং প্রাণীদের চেহারাও মনে রাখে।

সিনিয়র প্রি-স্কুল বয়সের শিশুরা সামান্য অগ্রগামী যারা আবেগগত উপলব্ধি এবং ব্যক্তিগত সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার মাধ্যমে তাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে অন্বেষণ করে এবং শিখে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে পিতামাতা এবং শিক্ষকরা সক্রিয়ভাবে শিশুটির সাথে উত্তেজনাপূর্ণ ভিজ্যুয়াল আর্ট ক্রিয়াকলাপগুলিতে জড়িত হয়ে শিশুর স্বাভাবিক কৌতূহল এবং সৃজনশীল উদ্যোগের বিকাশ ঘটান। অ্যাপ্লিকেশনটি যেকোন বয়সের শিশুদের রঙ এবং আকৃতির জগতের সাথে পরিচয় করিয়ে দেবে, তাদের জ্যামিতিক আকারের সাথে পরিচয় করিয়ে দেবে, তাদের স্থানিক মডেলিংয়ে প্রাথমিক দক্ষতা দেবে এবং অনুপাত এবং গঠনের নিয়ম সম্পর্কে বোঝার বিকাশ ঘটাবে।

সিনিয়র গ্রুপে অ্যাপ্লিক ক্লাস পরিচালনার বৈশিষ্ট্য

অ্যাপ্লিক হল কাগজ, শুকনো পাতা, ফ্যাব্রিক, বেস (পিচবোর্ড, কাঠ, ফ্যাব্রিক) এর সাথে সংযুক্ত চামড়া থেকে কাটা আকৃতির উপাদান বা প্যাটার্ন থেকে বিষয় বা বিষয়ের রচনা তৈরি করা। বহু রঙের রচনাটি আঠালো বা সেলাই দ্বারা সংযুক্ত করা যেতে পারে। এই ধরণের সৃজনশীল মডেলিং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, কল্পনাপ্রবণ এবং স্থানিক চিন্তাভাবনা, সংবেদনশীল উপলব্ধি এবং শিশুর বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার বিকাশের উপর একটি উপকারী প্রভাব ফেলে।

শিক্ষকদের শ্রমসাধ্য কাজের জন্য ধন্যবাদ, বয়স্ক প্রিস্কুলাররা কাঁচি দিয়ে কাজ করার ক্ষেত্রে তাদের প্রযুক্তিগত দক্ষতা উন্নত করে, যা তাদের আরও সাহসী এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে তৈরি করতে এবং পরীক্ষা করতে দেয়, অ্যাপ্লিক জেনারে আকর্ষণীয় শৈল্পিক চিত্র এবং প্লট রচনা তৈরি করতে। বিমূর্ত চিন্তাভাবনার বিকাশ এবং যৌক্তিক ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদন করার জন্য এই বয়সের শিশুদের মানসিক ক্ষমতা একটি সমতলে কাগজ থেকে নির্মাণের সাথে সম্পর্কিত কাজগুলিকে প্রসারিত এবং জটিল করা সম্ভব করে তোলে, উদাহরণস্বরূপ, প্রতিসাম্য কাটার কৌশল ব্যবহার করে বা অংশগুলির আনুপাতিক বসানো। এছাড়াও, মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার এবং টেকসইভাবে মনোযোগ বজায় রাখার ক্ষমতা বাড়ানো হয়, সচেতন ঘনীভূত কার্যকলাপের সময়কাল 20-25 মিনিটে বৃদ্ধি পায়।

"গৃহপালিত এবং বন্য প্রাণী" বিষয়ে অ্যাপ্লিকেশনের ধরন

• বিষয় - একটি প্রাণীর যে কোনও চিত্রের একটি মনো-ইমেজ, উদাহরণস্বরূপ, একটি খরগোশ, হেজহগ, ভালুক ইত্যাদি।
• প্লট কম্পোজিশন হল বেশ কিছু চরিত্রের (বরফের ভাল্লুক, একটি চিড়িয়াখানা, বনের প্রাণী ইত্যাদি) অংশগ্রহণের সাথে কিছু ঘটনা সম্পর্কে বর্ণনার একটি দৃশ্যমান রূপ।

সিনিয়র গ্রুপের শিক্ষার্থীদের জন্য অ্যাপ্লিক ক্লাস পরিচালনার ক্ষেত্রে কোন বিষয়গত বিধিনিষেধ নেই। এগুলি হতে পারে সুপরিচিত সাহিত্যিক প্লট বা কাল্পনিক গল্প, হলিডে কার্ড, প্রিয় রূপকথার ছবি বা অ্যানিমেটেড চরিত্রের ছবি, ল্যান্ডস্কেপ ইত্যাদি। বড় আকারের রচনা যা একটি বিস্তারিত প্লটের উপর ভিত্তি করে এবং বিভিন্ন বিবরণ অন্তর্ভুক্ত করে সাধারণত যৌথভাবে তৈরি করা হয়।

প্রস্তুতিমূলক পর্যায়, যার সময় পৃথক অংশ বা চিত্রগুলি কাটা হয়, 2-3 জনের ছোট উপগোষ্ঠীতে সঞ্চালিত হয় এবং তারপরে শিশুরা একসাথে হোয়াটম্যান পেপারে একটি প্লট ছবি রচনা করে, তাদের তৈরি করা সিলুয়েটগুলিকে আঠালো করে, একই সাথে স্থানিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করে। ক্ষমতা, সেইসাথে সমন্বিত কর্ম দক্ষতা। একটি অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করার সময়, শিশুরা একটি প্রদত্ত স্কিম এবং একটি পূর্ব-সম্মত শর্ত বা পরিকল্পনা উভয়ের উপর নির্ভর করে এবং সম্মিলিত মডেলিংয়ের প্রক্রিয়া নিজেই সংহতি এবং পারস্পরিক সহায়তার আকাঙ্ক্ষাকে শক্তিশালী করে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুরা একটি বহু-স্তর রচনা তৈরি করতে কাজের সঠিক ক্রম অনুসরণ করতে শেখে, অর্থাৎ শিক্ষককে অবশ্যই ব্যাখ্যা করতে হবে যে তাদের প্রথমে একটি পটভূমির ছবি প্রস্তুত করতে হবে, তারপরে পটভূমির বিবরণ (গাছ, মেঘ, তারা, ফুল) রাখুন। এবং শুধুমাত্র তারপর অগ্রভাগের পরিসংখ্যান (প্রাণীদের সিলুয়েট) আঠালো করুন।

যৌথ প্লট অ্যাপ্লিকেশন (ফটো গ্যালারি)

"উত্তরে কে থাকে" - ভাঙা এবং সিলুয়েট কৌশলে অ্যাপ্লিক "কে কোথায় থাকে" "বনের বাসিন্দারা" ফ্লোরিস্ট্রির রীতিতে "উত্তরে তুষার, তুষারপাত, তীব্র আবহাওয়া" ফয়েল ব্যবহার করে "দক্ষিণের প্রাণী" - অঙ্কন উপাদান সহ অ্যাপ্লিক "উত্তরে ভালুক" - অঙ্কন উপাদান সহ তুলোর বলের তৈরি অ্যাপ্লিক "শীতকালীন বনে বন্য প্রাণী" - থ্রেড দিয়ে তৈরি অ্যাপ্লিক "শীতকালীন বন" - বাল্ক কৌশল ব্যবহার করে অ্যাপ্লিক "শরতের হেজহগস" - অ্যাপ্লিক ব্যবহার করে পাম কৌশল "গ্রামে খামার"

সফ্টওয়্যার কাজ:

• বস্তুর বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জ্ঞান বৃদ্ধি করুন। বিভিন্ন জ্যামিতিক আকার খুঁজে বের করার ক্ষমতা, সমতা এবং বিপরীত বাহুর সমান্তরালতার চিহ্নের উপর ভিত্তি করে একটি বর্গক্ষেত্র এবং একটি আয়তক্ষেত্রের মধ্যে পার্থক্য করা এবং একটি ডিম্বাকৃতি এবং একটি বৃত্তের মধ্যে পার্থক্য উপলব্ধি করার ক্ষমতার মধ্যে প্রশিক্ষণ চলতে থাকে। জ্যামিতিক প্যাটার্ন সম্পর্কে বোঝার জন্য, অ্যাপ্লিকের অনুশীলন করা, যা আপনাকে বিভিন্ন আকার, আকার এবং রঙের অংশগুলির তুলনা এবং বৈসাদৃশ্য করতে দেয়, এটি এর কার্যকারিতার জন্য একটি অপরিহার্য ব্যবহারিক কৌশল।
• রঙের উপলব্ধির পরিসর প্রসারিত করুন, অর্থাৎ শুধুমাত্র সঠিকভাবে রঙের নামই নয়, তবে রঙের তীব্রতার মাত্রা (উজ্জ্বল, আবছা, হালকা, গাঢ়), সেইসাথে মিশ্র রং এবং ছায়াগুলি (নীল, গোলাপী, বেগুনি, ইত্যাদি) নির্ধারণ করুন। . রঙিন সংস্কৃতির এই ধরনের উন্নতি আমাদের শৈল্পিক সৃজনশীলতায় আরও উদ্যোগ, স্বাধীনতা এবং স্বাধীনতা দেখাতে এবং আরও অভিব্যক্তিপূর্ণ এবং রঙিন চিত্র তৈরি করতে দেয়।
• স্থানিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন। 5-6 বছর বয়সী শিশুদের বাম এবং ডান দিক নির্ধারণ করতে অসুবিধা হয় এবং এই ধরনের শৈল্পিক কার্যকলাপ যেমন অ্যাপ্লিকে স্থানিক ধারণাগুলির সঠিক বোঝার গঠনে অবদান রাখবে।
• কাঁচি দিয়ে কাজ করার জন্য নতুন কৌশল আয়ত্ত করুন, প্রথমত, অ্যাকর্ডিয়নের মতো ভাঁজ করা আয়তাকার ফিতা থেকে অসংখ্য অভিন্ন অংশ কেটে নিন (ফিতা কৌশল) এবং অর্ধেক ভাঁজ করা কাগজের শীট থেকে প্রতিসাম্য বা জোড়া কাটা।
• স্কুল বছরের শুরুতে, বৃত্তাকার কাটার দক্ষতার বিকাশ এবং একীকরণের দিকে নিবিড় মনোযোগ দেওয়া হয়, যেহেতু মধ্যম গোষ্ঠীর শিশুরা এই নতুন কৌশলটি আয়ত্ত করতে শুরু করেছে।
• শিক্ষাগত কাজের পরবর্তী পদক্ষেপটি একাধিক কাটার কার্যকর পদ্ধতি আয়ত্ত করার লক্ষ্যে থাকবে।
• সবচেয়ে কঠিন কাজটি হবে প্রতিসাম্য কাটার কৌশল শেখানো, যেহেতু বাচ্চাদের পক্ষে বোঝা কঠিন যে কোনও বস্তু বা অংশের অর্ধেক রূপরেখা কেটে দিয়ে তারা একটি সম্পূর্ণ চিত্র পেতে পারে।
• কাজের মূল বিষয়বস্তু প্ল্যানার ডিজাইন পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে একটি বস্তুর চিত্র।

দক্ষতা যা উন্নত এবং আয়ত্ত করা প্রয়োজন:

• বৃত্তাকার সিলুয়েট কাটা;
• অ্যাকর্ডিয়নের মতো ভাঁজ করা কাগজ থেকে অনেকগুলি অভিন্ন উপাদান কেটে ফেলুন;
• প্রতিসম বা জোড়া কাটার কৌশল আয়ত্ত করুন;
• স্বাধীনভাবে পরিকল্পনাটি সম্পাদন করুন, প্লট রচনাটি নির্ধারণ করুন, রঙ এবং আকৃতি চয়ন করুন, আলংকারিক সংযোজনগুলি নিয়ে আসুন, অংশগুলি রাখার সময় আনুপাতিক সম্পর্ক পর্যবেক্ষণ করুন;
• রঙের অনুভূতি বিকাশ করুন, পরিচ্ছন্নতা শেখান, শৈল্পিক স্বাদ চাষ করুন;
• যৌথ কাজ তৈরি করুন।

"গৃহপালিত এবং বন্য প্রাণী" বিষয়ে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে ব্যবহার করা যেতে পারে এমন অ্যাপ্লিকেশন তৈরির পদ্ধতি:

• কাট-অফ কৌশলটি আয়তনের বিভ্রম, একটি চিত্রের আলংকারিক টেক্সচার, এতে চাক্ষুষ প্রভাব এবং উজ্জ্বলতা যোগ করার জন্য দুর্দান্ত (ফুঁটে পশম, আকাশে মেঘ, ঘাস, গাছের মুকুট, বরফের ফ্লো এবং আইসবার্গ)।
• আক্ষরিক অর্থে কুইলিং মানে পাখির পালক। একটি প্ল্যানার বা ভলিউম্যাট্রিক রচনাটি রঙিন কাগজ থেকে পেঁচানো আলংকারিক সর্পিল-আকৃতির অংশগুলির সাথে ভাঁজ করা হয় বা পরিপূরক হয়, যা পশুর পশম কোটের টেক্সচারকে পুরোপুরি প্রকাশ করে। কুইলিং এর একটি প্রকার হল কাটার কৌশল, যা আপনাকে কাগজের অংশগুলির "ফ্লাফি" প্রভাব অর্জন করতে দেয় বরং সহজ এবং সহজে কার্যকর উপায়ে, যখন একটি লাঠি ব্যবহার করে, কাগজের স্কোয়ারগুলিকে একটি ফানেলের আকার দেওয়া হয়। .
• মোজাইক অ্যাপ্লিকেশন। প্রধান বিবরণ হল বিভিন্ন আকারের জ্যামিতিক আকার (বৃত্ত, আয়তক্ষেত্র, বর্গক্ষেত্র, ত্রিভুজ), যা আঁকা চিত্রের ডায়াগ্রামের ভিতরে রাখা হয়েছে।

  কাগজ বয়ন উপাদান সঙ্গে মোজাইক কৌশল ব্যবহার করে আবেদন

• অ্যাপ্লিকের জ্যামিতিক সঞ্চালন - প্রধান বিবরণ হ'ল বিভিন্ন আকারের জ্যামিতিক আকার (বৃত্ত, আয়তক্ষেত্র, বর্গক্ষেত্র, ডিম্বাকৃতি, সিলিন্ডার, ত্রিভুজ) যা শিশুদের দ্বারা কাটা হয়, যেখান থেকে প্রাণীর পরিসংখ্যান স্থাপন করা হয়।
• প্রতিসম অ্যাপ্লিক - শিক্ষক দ্বারা প্রস্তুত একটি ফাঁকা, একটি অংশ বা বস্তুর সিলুয়েট চিত্রিত করে, একটি চিত্র (একটি ফুল, একটি পাতা, একটি মেঘ, সূক্ষ্ম বিবরণ ছাড়াই একটি প্রাণীর রূপরেখা), শিশুটি অর্ধেক ভাঁজ করে, তারপরে, ধরে রাখে ভাঁজ করা শীটের ভাঁজ, কনট্যুর বরাবর এটি কেটে দেয়।
• মাল্টি-লেয়ার কৌশল - একটি চিত্র তৈরি করার সময়, ছোট অংশগুলি বড়গুলির উপর চাপানো হয় (ভাল্লুকের মুখের নকশা)।
• ফিতা অ্যাপ্লিক - এই পদ্ধতিটি একটি যৌথ রচনা (পাতা, চোখ, ফুল, বেরি, প্রাণীর সিলুয়েট) এর জন্য দ্রুত অনেক অভিন্ন বিবরণ পাওয়ার জন্য খুব ব্যবহারিক এবং সুবিধাজনক। কাগজের একটি আয়তাকার শীট একটি অ্যাকর্ডিয়নের মতো ভাঁজ করা হয় এবং প্রয়োজনীয় রূপরেখাটি কাটা হয়।
• সিলুয়েট কৌশলটি এমন শিশুদের জন্য উপলব্ধ যারা আত্মবিশ্বাসের সাথে কাঁচি চালায় এবং উচ্চ স্তরের ম্যানুয়াল দক্ষতা অর্জন করেছে। শিক্ষক বা শিশু (এটি একটি বিড়াল বা কাঠবিড়ালির একটি সাধারণ অঙ্কন হতে পারে) কাগজের শীটে চিত্রটির রূপরেখা আঁকে বা একটি সমাপ্ত স্টেনসিলের রূপরেখা দেয়, তারপরে এটি কেটে দেয়।
• অপ্রচলিত - অস্বাভাবিক উপকরণ ব্যবহার করে, উদাহরণস্বরূপ, প্লাস্টিকিন, তুলো উল, সিরিয়াল, পাস্তা, ফোম রাবার, ফ্যাব্রিক, ডিমের খোসা, থ্রেড ইত্যাদি। অস্বাভাবিক উপকরণ থেকে মূল রচনাগুলি ডিজাইন করা সৃজনশীল কল্পনার সীমানাকে প্রসারিত করে, শৈল্পিক উন্নতির জন্য একটি স্বাদ জাগিয়ে তোলে। , ম্যানুয়াল দক্ষতা বিকাশ এবং প্রশিক্ষণ দেয়, আকৃতি এবং রঙের অনুভূতি দেখায়।
• ন্যাপকিন থেকে অ্যাপ্লিকেশন - শিশুরা একটি উজ্জ্বল এবং রঙিন আলংকারিক সজ্জা হিসাবে বা অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করার জন্য একটি স্বাধীন উপাদান হিসাবে ব্যবহার করতে খুশি। এটির সাথে কাজ করার সময়, আপনি কাঁচি ছাড়াই করতে পারেন, ছিঁড়ে ফেলতে এবং গলদগুলিকে রোল আপ করতে পারেন যেখান থেকে রচনাটি তৈরি করা হয়েছে। এই কৌশলটি পুরোপুরি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করে।

ন্যাপকিন অ্যাপ্লিক (ফটো গ্যালারি)

• ফ্যাব্রিক থেকে অ্যাপ্লিক - ফ্যাব্রিকের সাথে কাজ করার একটি বৈশিষ্ট্য হ'ল কাটার অসুবিধা, যেহেতু কাগজের চেয়ে ফ্যাব্রিক থেকে অ্যাপ্লিক উপাদানগুলি কাটা অনেক বেশি কঠিন। তদতিরিক্ত, উপাদানটি প্রান্ত বরাবর ঝাপসা হতে পারে, যা অতিরিক্ত সমস্যা সৃষ্টি করবে। অতএব, এই ধরনের অ্যাপ্লিকে এমন শিশুদের সাথে কাজ করা যেতে পারে যারা সাবলীলভাবে কাঁচি ব্যবহার করার দক্ষতা তৈরি করেছে।
• পাম - এই জাতীয় অ্যাপ্লিকের ভিত্তি হ'ল পেন্সিলে বর্ণিত একটি শিশুর তালুর সিলুয়েট। একটি সামান্য প্রচেষ্টা এবং অতিরিক্ত আলংকারিক উপাদান অ্যাপ্লিক সজ্জিত যেমন একটি সহজ ফাঁকা পরিণত হবে, উদাহরণস্বরূপ, একটি বিস্ময়কর শরতের বনে। একটি সৃজনশীল পদ্ধতি এবং শিক্ষক এবং বাচ্চাদের যৌথ কল্পনা গাছের মুকুট বা হেজহগের সূঁচে সমস্ত বাচ্চাদের বহু রঙের হাতের ছাপ সাজাতে সাহায্য করবে, তারপরে এই জাতীয় অ্যাপ্লিক একটি অস্বাভাবিক রচনায় পরিণত হবে।
• সংমিশ্রণে শুকনো গাছপালা বা পাতা অন্তর্ভুক্ত করা (ফ্লোরিস্ট্রি) - এই ধরণের কাজের জন্য প্রস্তুতির একটি প্রাথমিক পর্যায়ে প্রয়োজন, যখন শিক্ষক শিশুদের সাথে হাঁটার সময় প্রয়োজনীয় প্রাকৃতিক উপাদান সংগ্রহ করেন। বয়স্ক preschoolers সঙ্গে applique ক্লাসের সময়, আপনি বিভিন্ন গাছের শুকনো পাতা একত্রিত করতে পারেন (ম্যাপেল, অ্যাস্পেন, বার্চ, রোয়ান, ইত্যাদি)। ফ্লোরিস্ট্রি ঘরানার অ্যাপ্লিকেশনগুলি আসল দেখায় এবং বাচ্চাদের কাজ থেকে আপনি একটি আর্ট গ্যালারি তৈরি করতে পারেন যা একটি কিন্ডারগার্টেনের অভ্যন্তরের জন্য উপযুক্ত সজ্জায় পরিণত হবে।

ফ্লোরিস্ট্রির ধারায় কাজ করে (ফটো গ্যালারি)

"খরগোশ" "বুরেঙ্কা"
"হরিণ"
"পশুদের রাজা" "শিয়াল" "গাধা"

একটি অ্যাপ্লিকেশন পাঠ পরিকল্পনা

সিনিয়র গ্রুপে, স্ট্যান্ডার্ড দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা প্রতি সপ্তাহে একটি অ্যাপ্লিকেশন পাঠ প্রদান করে। ক্রমাগত ক্রিয়াকলাপের মোট সময়কাল 20-25 মিনিটের বেশি হওয়া উচিত নয়; পদ্ধতিগত ম্যানুয়ালগুলি শিশুদের মানসিক এবং শারীরিক ক্লান্তি রোধ করার জন্য 5 মিনিটের জন্য শারীরিক ব্যায়াম (আঙুল, শ্বাস, মোটর ব্যায়াম) করার পরামর্শ দেয়।

পাঠের রূপরেখা:

1. পরিচায়ক অংশ - একটি অনুপ্রেরণামূলক প্রকৃতির একটি শিক্ষামূলক বা কৌতুকপূর্ণ কথোপকথন অন্তর্ভুক্ত করে, শিশুদের কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করে এবং একটি নির্দিষ্ট প্লট (প্রায় 3-5 মিনিট) নিয়ে কাজ করার জন্য তাদের সেট আপ করে।
2. ব্যবহারিক অংশ - শিক্ষক কাজের ক্রম এবং প্রযুক্তিগত কৌশলগুলি ব্যাখ্যা করেন এবং দেখান, কাঁচি দিয়ে কাজ করার সময় সতর্কতা অবলম্বন করার এবং সাবধানে আঠা ব্যবহার করার প্রয়োজনীয়তার প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেন (3-5 মিনিট)।
3. শিশুদের স্বাধীন কাজ (15-20 মিনিট);
4. চূড়ান্ত অংশ - শিশুরা তাদের তৈরি করা অ্যাপ্লিকেশন বা দলগত কাজ (3 মিনিট) পর্যালোচনা করে আলোচনা করে।

"বন প্রাণী" বিষয়ে কথোপকথনের জন্য নির্দেশমূলক প্রশ্ন:

• বন্য প্রাণী কি?
• কেন তাদের বলা হয়?
• কিভাবে তাদের ভিন্নভাবে বলা যায়?
• কেন তাদের আলাদাভাবে বলা যেতে পারে - প্রাণী?
• তাদের বাসস্থান কি (তারা কোথায় থাকে)?
• এখানে কোন বন্য প্রাণী বাস করে?
• কিভাবে বন্য প্রাণী গৃহপালিত পশুদের থেকে আলাদা?
• দৈহিক গঠন, কোটের রঙ, একে অপরের থেকে আকারের দিক থেকে বন্য প্রাণীদের (শেয়াল, খরগোশ, নেকড়ে, ভালুক, কাঠবিড়ালি) চরিত্রগত, স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী?
• তারা কি খাই?
• এদের মধ্যে কাকে আমরা শিকারী বলতে পারি?
• কোন লক্ষণ দ্বারা কেউ নির্ণয় করতে পারে যে এটি একটি শিকারী?
• কিভাবে তাদের ঘর সাজানো হয়?
• কেন তারা এই ধরনের বাসস্থান প্রয়োজন?
• শীতকালে বনে শিয়াল (খরগোশ, ভালুক, নেকড়ে, কাঠবিড়ালি) কী করতে পারে?
• তারা কীভাবে শীতকালে জীবনের সাথে খাপ খায়?
• কেন তারা fangs, ধারালো নখর, উষ্ণ পশম, দ্রুত paws প্রয়োজন?
• তুষার দেখে আমরা কিভাবে জানব যে এখান দিয়ে বন্য প্রাণীরা দৌড়াচ্ছিল?
• কিভাবে আপনি পরিকল্পনাগতভাবে বন্য প্রাণীর লক্ষণগুলিকে (সব একসাথে এবং প্রতিটি আলাদাভাবে) আলাদাভাবে চিত্রিত করতে পারেন?
• কোন কবিতা, রূপকথার গল্প, এবং গেমগুলি বন্য প্রাণীদের উল্লেখ করে?

পাঠের দৃশ্যে, শিক্ষক লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য নির্দেশ করে। বয়স্ক প্রি-স্কুলারদের সাথে অ্যাপ্লিক ক্লাস পরিকল্পনা, সংগঠিত এবং পরিচালনার প্রক্রিয়াতে, তারা সাধারণত নিম্নলিখিত সমস্যাগুলি সমাধানের দিকে মনোনিবেশ করে:

"পিঙ্ক এলিফ্যান্ট" থিমের অ্যাপ্লিকে একটি সৃজনশীল পাঠের বিমূর্ত - ন্যাপকিন মোজাইকের উপাদান সহ সিলুয়েট অ্যাপ্লিক (লেখক ই. সাফরোনোভা)

উন্নয়নমূলক:

• একটি হাতির চেহারা, জীবনধারা এবং পুষ্টির স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্যগুলি উপস্থাপন করুন।
• একটি চিত্তাকর্ষক গল্পের সাহায্যে, মূল বাদ্যযন্ত্রের সঙ্গতি, বিষয়ের উপর আকর্ষণীয় চিত্রের প্রদর্শনী, কল্পনা জাগ্রত করে, শিশুদের সৃজনশীল উদ্যোগকে উদ্দীপিত করে এবং একটি উজ্জ্বল মোজাইক অ্যাপ্লিকেশনে একটি হাতির শৈল্পিক চিত্র মূর্ত করার জন্য তাদের আমন্ত্রণ জানায়।

শিক্ষাগত:

• সিলুয়েট মোজাইক অ্যাপ্লিক তৈরির শিল্পের সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচিত করা চালিয়ে যান।
• রেডিমেড টেমপ্লেট ব্যবহার করে পশুর মূর্তি কাটার সিলুয়েট পদ্ধতিতে আপনার দক্ষতা উন্নত করুন।
• অধ্যবসায়, মনোযোগ, আত্মবিশ্বাসের সাথে কাঁচি চালানোর ক্ষমতা এবং হাতের ক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করার মতো গুণাবলী বিকাশ করুন।
• প্রতিটি শিশুকে রং বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে সৃজনশীল কল্পনা দেখানোর অনুমতি দিন, শৈল্পিক ক্ষমতার বিকাশ, উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা এবং স্বাধীন পছন্দের ভিত্তিতে স্বাধীনতার প্রচার করুন।

শিক্ষাগত:

• একটি আরামদায়ক মানসিক পরিবেশ তৈরি করুন, সদিচ্ছা এবং কমরেডদের সাহায্য করার ইচ্ছা গড়ে তুলুন।
• প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধাশীল এবং যত্নশীল মনোভাব তৈরি করা, আমাদের চারপাশের বিশ্বের সৌন্দর্য এবং অনন্যতা লক্ষ্য করা এবং উপলব্ধি করতে শেখানো।

উপকরণ: হাতির টেমপ্লেট, রঙিন কাগজ, ন্যাপকিন, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে অ্যাপ্লিকেশন সম্পাদনের জন্য পদ্ধতির চিত্র এবং বর্ণনা

"প্রাণীরা কীভাবে শীতকাল" এই বিষয়ে অ্যাপ্লিকেশনের একটি সিরিজ। প্রতিটি প্রাণী বলে যে এটি শীতের জন্য কীভাবে প্রস্তুতি নেয়: তার কোটের রঙ পরিবর্তন করে, প্রস্তুতি (মাশরুম, বাদাম, পাইন শঙ্কু), তার ঘর প্রস্তুত করে (ফাঁপা, গর্ত, শুকনো পাতা থেকে গর্ত) ইত্যাদি। ব্যবহারিক পাঠটি আগে করা যেতে পারে না। শুধুমাত্র কথোপকথনের মাধ্যমে, কিন্তু এবং ছবি, স্লাইড শো, একটি শিক্ষামূলক চলচ্চিত্র বা কার্টুনের টুকরো, কবিতা, ধাঁধা এবং কথাসাহিত্য পড়া।

"বনের প্রাণী" বিষয়ে পাঠের সাংগঠনিক অংশের জন্য স্লাইড শো

কাঠবিড়ালি কাঠবিড়ালির বাড়ি শীতকালে ভালুকের জন্য ডেন শেয়াল এবং নেকড়ে একটি খরগোশের সাদা কোট হরে সিলুয়েটস গবেষণা গেমের জন্য

"বনের প্রাণী" থিমের উপর অ্যাপ্লিকেশন

"ব্রাদার্স হেজহগস" - প্রাকৃতিক উপকরণ এবং অঙ্কনের উপাদানগুলি ব্যবহার করে অ্যাপ্লিক

উপকরণ: ম্যাপেল বীজ, ভিত্তির জন্য কার্ডবোর্ড, হেজহগ টেমপ্লেট, রঙিন কাগজ, পেন্সিল, কালো অনুভূত-টিপ কলম, রঙ, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

কৌশল: বৃত্তাকার আকারের সিলুয়েট কাটা।

নির্দেশাবলী:

1. একটি সাধারণ পেন্সিল দিয়ে হেজহগ (বেসে) এবং মুখ (বাদামী কাগজ) এবং বিভিন্ন আকারের পাঞ্জাগুলির টেমপ্লেটগুলি ট্রেস করুন। শিশুরা পেইন্ট দিয়ে মুখ এবং পাঞ্জা আঁকতে পারে।
2. মুখের সিলুয়েটগুলি কেটে ফেলুন এবং সেগুলিকে হেজহগের সিলুয়েটগুলিতে আঠালো করুন।
3. একটি বড় হেজহগের শরীরে আঠালো লাগান এবং ম্যাপেল বীজ সূঁচ আঠালো করুন।
4. পাঞ্জা কাটা এবং আঠালো, একটি কালো অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে আউটলাইন রূপরেখা, চোখ এবং একটি নাক আঁকা।
5. একই ভাবে ছোট hedgehogs সাজাইয়া.
6. হেজহগের পিঠে ঘাস, সূর্য, মাশরুম আঁকা শেষ করুন, রচনাটি প্রস্তুত।

সারাদিন Jerzy Jezowicz
ফল এবং সবজি সংগ্রহ করুন।
বরই, আপেল এবং নাশপাতি
তারা স্টাম্প এবং hummocks উপর শুকিয়ে.
শসা এবং টমেটো
সাবধানে গর্ত মধ্যে বাহিত.
তারা জানে খাবার আছে কিনা
তারা ঠান্ডায় ভয় পায় না!
আপনার মনোযোগের জন্য ধন্যবাদ!
সবার জন্য শুভকামনা!

"একটি হেজহগ শীতের জন্য একটি আরামদায়ক মিঙ্ক প্রস্তুত করছে" - ফুলের উপাদান সহ বাল্ক কৌশল (চাল) ব্যবহার করে অ্যাপ্লিক

উপকরণ: হেজহগ ইমেজ টেমপ্লেট, চাল, শুকনো পাতা, পেন্সিল, কার্ডবোর্ড, ক্রেয়ন, পেইন্ট, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

1. মোম ক্রেয়ন দিয়ে ব্যাকগ্রাউন্ড টিন্ট করুন এবং একটি সাধারণ পেন্সিল দিয়ে হেজহগ টেমপ্লেটটি ট্রেস করুন।
2. পিছনে আঠালো লাগান এবং ধানের দানা আঠালো করুন, সাবধানে অবশিষ্ট অংশগুলি ব্রাশ করুন। পেইন্ট দিয়ে মুখ এবং পেট আঁকা।
3. চোখ, একটি নাক এবং থাবা আঁকার জন্য একটি কালো অনুভূত-টিপ কলম ব্যবহার করুন।
4. একে একে পাতাগুলোকে আঠালো করে ধানের শীষের ওপর একে অপরকে ওভারল্যাপ করে।
5. এটি যেমন একটি আসল হেজহগ।

"কাঠবিড়াল বন্ধুরা" - পাম কৌশলের উপাদানগুলির সাথে একটি যৌথ সিলুয়েট অ্যাপ্লিক

উপকরণ: হোয়াটম্যান কাগজ, রঙিন এবং সাদা কাগজ, কালো অনুভূত-টিপ কলম, কাঠবিড়ালি এবং পাতার টেমপ্লেট, রঙ, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

"শীতকালীন বনে" - পেঁচানো ফ্ল্যাজেলা দিয়ে তৈরি ন্যাপকিন অ্যাপ্লিক

উপকরণ: ন্যাপকিন, খরগোশ টেমপ্লেট, বেসের জন্য রঙিন পিচবোর্ড, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

1. শিশুরা ক্রিসমাস ট্রি এবং খরগোশের রূপরেখা সাজাতে ন্যাপকিন থেকে ফ্ল্যাজেলা রোল করে, জলের তরকারিতে তাদের আঙ্গুল ভিজিয়ে দেয়।
2. টেমপ্লেট অনুযায়ী কার্ডবোর্ডে একটি খরগোশের একটি অঙ্কন প্রয়োগ করুন, কনট্যুর বরাবর ফ্ল্যাজেলা আঠালো করুন।
3. যে কোনও ক্রমে ক্রিসমাস ট্রি তৈরি করুন।
4. শেষ কাজ.

"পোষা প্রাণী" বিষয়ে অ্যাপ্লিকেশন

"বিড়াল" - বোতাম দিয়ে তৈরি আলংকারিক অ্যাপ্লিক

উপকরণ: বিড়ালের টেমপ্লেট, রঙিন কাগজ, বেসের জন্য পিচবোর্ড, বোতাম, কুইলিং স্ট্রিপ, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

"ফরি বন্ধু" - জ্যামিতিক এবং ফিতা কৌশলগুলির উপাদানগুলির সাথে কুকুরের অ্যাপ্লিক

উপকরণ: রঙিন কাগজ, বেস, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জামের জন্য কাগজের একটি শীট।

নির্দেশাবলী:

1. একটি বড় অর্ধবৃত্ত (ধড়), দুটি ছোট বৃত্ত কেটে নিন, একটি মাথার জন্য, অন্যটি অর্ধেক কেটে কান তৈরি করুন, একই রঙের বিভিন্ন শেডের প্রসারিত ত্রিভুজ, মুখের জন্য ছোট বৃত্ত কাটার জন্য ফিতা কৌশলটি ব্যবহার করুন।
2. শরীরকে গোড়ায় আঠালো করুন, তারপরে মাথা এবং কান, মুখ দিয়ে সাজান, আঠালো ত্রিভুজ (এলোমেলো উল)

"সূর্যমুখীর দেশে" - ভলিউমেট্রিক সিলুয়েট অ্যাপ্লিক

উপকরণ: রঙিন কাগজ, ফুলের টেমপ্লেট, ঘোড়া, আলংকারিক সংযোজন, বেড়া স্ট্রিপ, বেসের জন্য কার্ডবোর্ড, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

1. টেমপ্লেট অনুসারে সূর্যমুখীর জন্য উপাদানগুলি (দুটি অভিন্ন হলুদ ফুল, একটি বৃত্ত এবং একটি বাদামী রিং), কালো ডোরা কাটা, তারপর প্রায় এক সেন্টিমিটার গভীরতায় বাদামী রিংয়ের ভিতরের বৃত্ত বরাবর ত্রিভুজাকার কাট তৈরি করুন এবং বাঁকুন। শেষ কালো রেখাচিত্রমালা আঠালো এবং ফুলের সমস্ত বিবরণ আঠালো।
2. কোঁকড়া কাঁচি ব্যবহার করে, ফুলের জন্য বহু রঙের বৃত্ত কেটে নিন, ভলিউম ইফেক্ট পেতে সেগুলিকে চূর্ণ করুন, সোজা করুন এবং আঠালো করুন এবং কান্ডটিকে আঠালো করুন।
3. পেইন্ট বা ক্রেয়ন দিয়ে ব্যাকগ্রাউন্ড টিন্ট করুন, এটি কেটে ফেলুন, একটি পাড়ের আকারে কাট করুন এবং সবুজ কাগজ থেকে ঘাস আঠালো করুন, মেঘ এবং সূর্যের সিলুয়েট আঠালো করুন। টেমপ্লেট অনুসারে একটি ঘোড়ার সিলুয়েটটি কেটে নিন এবং এটি বেসে আঠালো করুন।
4. বেড়া রেখাচিত্রমালা আঠালো এবং কাটিয়া কৌশল ব্যবহার করে পথ তৈরি করুন.
5. সূর্যমুখী এবং ফুল আঠালো। রচনা প্রস্তুত।

"স্নো হোয়াইট হর্স" - থ্রেড অ্যাপ্লিক

উপকরণ: ঘোড়ার টেমপ্লেট, থ্রেড, বেসের জন্য কার্ডবোর্ড, সাদা কাগজের একটি শীট, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

1. রঙিন পিচবোর্ডে টেমপ্লেট অনুযায়ী ঘোড়ার রূপরেখা আঁকুন।
2. থ্রেড সঙ্গে contours আঠালো.
3. সাদা, নীল, কালো থ্রেড সূক্ষ্মভাবে কাটা।
4. আঠালো এবং আঠালো সূক্ষ্মভাবে কাটা সাদা থ্রেড সঙ্গে সিলুয়েট লুব্রিকেট।
5. তিন এবং আট সেন্টিমিটার লম্বা থ্রেড দিয়ে লেজ এবং মানে সাজান।
6. খুর এবং মুখ তৈরি করতে সূক্ষ্মভাবে কাটা সুতো ব্যবহার করুন।
7. আঠালো এবং আঠালো সাদা থ্রেড (তুষার) দিয়ে রচনার নীচের অংশটি লুব্রিকেট করুন। স্টিকার (তুষারকণা) আঠালো, রচনা প্রস্তুত।

"সিলভার হুফ" - পি. পি. বাজভের রূপকথার থিমের উপর একটি ভাঙা অ্যাপ্লিক

উপকরণ: ছাগলের টেমপ্লেট, রঙিন কাগজ, বেসের জন্য সাদা কাগজের একটি আদর্শ শীট, একটি পেন্সিল, রঙিন পেন্সিল, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

1. একটি টেমপ্লেট ব্যবহার করে বেসে একটি ছাগলের একটি চিত্র প্রয়োগ করুন বা একটি প্রিন্টআউট তৈরি করুন।
2. পেন্সিল দিয়ে ব্যাকগ্রাউন্ড টিন্ট করুন, একটি রঙিন পেন্সিল দিয়ে অঙ্কনের রূপরেখাটি আউটলাইন করুন।
3. অ্যাপ্লিকটি সাজানোর জন্য রঙিন কাগজের ছেঁড়া টুকরা প্রস্তুত করুন।
4. ছাগলের সিলুয়েটে রঙিন কাগজের ছেঁড়া টুকরা আঠালো।
5. একটি রঙিন পেন্সিল দিয়ে শিংগুলি আঁকুন, কাজ শেষ।

"ভেড়া" - কাটা পদ্ধতি ব্যবহার করে কাজ করা হয়

উপকরণ: ভেড়ার টেমপ্লেট, সাদা কাগজ, বেসের জন্য রঙিন কাগজ, পেন্সিল, কালো এবং লাল মার্কার, ক্রেপ কাগজ (নীল, পীচ, হলুদ এবং সাদা), সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

1. টেমপ্লেটটি ট্রেস করুন এবং ভেড়ার সিলুয়েটটি কেটে ফেলুন।
2. ঢেউতোলা কাগজটিকে প্রায় 2x2 সেমি বর্গাকারে কাটুন।
3. অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে চোখ এবং মুখের রূপরেখা আঁকুন।
4. আঠার একটি পুরু স্তর প্রয়োগ করুন এবং ছাঁটাই পদ্ধতি ব্যবহার করে ন্যাপকিনের স্কোয়ারগুলিকে আঠালো করুন।
5. ট্রিম টুকরা একে অপরের সাথে শক্তভাবে আঠালো।
6. নীল এবং হলুদ trims সঙ্গে ফুল সাজাইয়া.
7. ধীরে ধীরে ছাঁটা টুকরা দিয়ে ভেড়ার সম্পূর্ণ সিলুয়েট পূরণ করুন।
8. একটি সাদা রুমাল থেকে বল রোল করুন এবং কালো বিন্দু (শিক্ষার্থী) আঁকুন।
9. বিশাল চোখের উপর আঠালো যা আমাদের কমনীয় ভেড়ার চিত্রকে আরও বেশি ভাবপূর্ণ করে তুলবে।

"গরু" - একটি প্লাস্টিকের প্লেট থেকে অ্যাপ্লিক

উপকরণ: প্লাস্টিকের প্লেট, আইসক্রিম স্টিকস, সাদা এবং গোলাপী কাগজ, চোখের স্টিকার, পেইন্ট এবং কালো ফিল্ট-টিপ পেন, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

ঠোঁট কাটা, কানের দুটি বড় এবং দুটি ছোট সিলুয়েট, প্লেটে আঠালো, দাগ আঁকুন, একটি নাক এবং মুখ, শিং এবং চোখ যুক্ত করুন।

"উত্তরের প্রাণী" থিমের উপর অ্যাপ্লিকেশন

"উত্তরের বিশ্ব" - আলংকারিক শৈলীতে একটি সম্মিলিত অ্যাপ্লিক

"উত্তরের বিশ্ব" বিষয়ে গ্রুপ কাজ

"উত্তরের প্রাণী" বিষয়ের পাঠের সাংগঠনিক অংশের জন্য স্লাইড শো

মেরু ভাল্লুক শারীরিক শিক্ষা পাঠ মেরু ভালুকের জীবনধারা উত্তরের আলো (রহস্য) উত্তর আকাশ উত্তর আলো উত্তরের আলোর ছবি আর্কটিক বাসিন্দাদের শিক্ষামূলক খেলা

"পোলার বিয়ার" - অপ্রচলিত কৌশল ব্যবহার করে অ্যাপ্লিক

উপকরণ: রঙিন কাগজ, ভালুকের টেমপ্লেট, ডিমের খোসা, তুলার বল, তুলার উল, সুজি, সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম।

নির্দেশাবলী:

1. ভালুকের সিলুয়েট, বরফের ফ্লোস এবং নর্দার্ন লাইটগুলি কেটে নিন, বেসে আঠালো (নীল কাগজের একটি শীট)।
2. ভালুকের সিলুয়েটে আঠালো প্রয়োগ করুন এবং বিভিন্ন উপকরণ দিয়ে এটি পূরণ করুন।
3. সুজি ভালুক।
4. তুলার বল দিয়ে তৈরি টেডি বিয়ার।
5. ডিমের খোসা থেকে তৈরি টেডি বিয়ার।
6. বিভিন্ন উপকরণ থেকে তৈরি কাজ সমাপ্ত

"দক্ষিণের প্রাণী" থিমের উপর অ্যাপ্লিকেশন

"গরম দেশের প্রাণী" বিষয়ের পাঠের সাংগঠনিক অংশের জন্য স্লাইড শো

জিরাফ হাতি উট সিংহ হিপ্পো কুমির জেব্রা টাইগার বানর

কাগজ অ্যাপ্লিকেশন "পোষা প্রাণী" শুধুমাত্র শৈল্পিক সমস্যা সমাধান করে না, কিন্তু তার চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে শিশুর বোঝার প্রসারিত করে। এই অ্যাপ্লিকেশনটি সম্পাদন করার সময় আমরা যে মূল ধারণাটি প্রকাশ করতে পারি তা হল প্রাণীদের গঠনের মিল। প্রকৃতপক্ষে, একটি ভিত্তি হিসাবে একটি বড় এবং ছোট ডিম্বাকৃতি ব্যবহার করে, আমরা একটি গরু, ছাগল, ঘোড়া, বিড়াল এবং এমনকি একটি হংস তৈরি করতে পারি! আমরা একটি ছোট মানুষ করতে পারেন, কিন্তু এই সময় না. ভিত্তি - ডিম্বাকৃতি - একই। এটা সব বিস্তারিত. "পোষা প্রাণী" অ্যাপ্লিকে কাজ করার সময়, আমরা শিশুদের মধ্যে একজন শিল্পীর বিশ্লেষণাত্মক দৃষ্টি বিকাশ করি, জটিল সিলুয়েটে লুকানো সহজ ফর্মগুলি দেখতে শিখি।
কাজ শুরু করার আগে, কাগজের টুকরোতে (অথবা আপনি যদি কোনও দলের সাথে কাজ করেন তবে বোর্ডে) - ডিম্বাকৃতি - বড় এবং ছোট - আঁকুন এবং বাচ্চাদের কল্পনা করতে আমন্ত্রণ জানান যে তারা কে বা কী ডিম্বাকৃতিতে "পরিবর্তন" করতে পারে। সমস্ত সংস্করণ শোনার এবং অনুমোদন করার পরে, তাদের বলুন যে আজ আপনি ডিম্বাকৃতি থেকে পোষা প্রাণী তৈরি করবেন। ডিম্বাকৃতি আঁকুন এবং তাদের পশুতে পরিণত করুন। পরে, এই অঙ্কনগুলি অ্যাপ্লিকের স্কেচ হিসাবে কাজ করবে।
ফলাফল পরিসংখ্যান তুলনা. অর্থাৎ, সাদৃশ্য এবং পার্থক্য খুঁজুন। শিশুকে এই ধারণার দিকে নিয়ে যান যে তাদের মধ্যে যা মিল রয়েছে তা হল একটি বড় ডিম্বাকৃতি দেহ এবং একটি মাথা, এছাড়াও ডিম্বাকৃতি, তবে আকারে ছোট। এবং শরীর এবং মাথার আপেক্ষিক অবস্থান এবং অবশ্যই, বিবরণ - লেজ, শিং, কান ইত্যাদি - পৃথক।

আপনি নিম্নলিখিত প্রশ্নের পরামর্শ দিতে পারেন: আপনি যদি শরীরের নীচে মাথা আঁকতেন তবে আপনি কী ধরণের প্রাণী পাবেন? এটি এমন কোনো প্রাণী হতে পারে যা পানি খায় বা পান করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি ঘোড়া।

5-7 বছর বয়সী শিশুদের জন্য কাগজ "পোষা প্রাণী" থেকে একটি অ্যাপ্লিক তৈরি করা
এখন আসল অ্যাপ্লিকেশন দিয়ে শুরু করা যাক। আপনার সন্তানকে আমন্ত্রণ জানান তিনি কোন প্রাণী তৈরি করতে চান তা বেছে নিতে। এটির সাথে একটি উপযুক্ত রঙের কাগজের আয়তক্ষেত্র নির্বাচন করুন। আয়তক্ষেত্রগুলি আগাম প্রস্তুত করা প্রয়োজন। ন্যূনতম মাত্রা একটি ছোট জন্য 2x3 সেমি এবং একটি বড় আয়তক্ষেত্রের জন্য 4x2.5। বড় আকার নেওয়া ভাল; ছোট অংশগুলির সাথে কাজ করা শিশুদের পক্ষে কঠিন হবে। আপনি যদি বাচ্চাদের একটি দলের সাথে কাজ করেন তবে বাচ্চারা বিভিন্ন প্রাণী বেছে নেবে এবং আপনার একটি আসল খামার থাকবে। আপনি যদি পৃথকভাবে কাজ করেন, তাহলে শিশুটিকে এক বা দুটি প্রাণীর একটি অ্যাপ্লিক তৈরি করতে দিন এবং আপনি আরও দুটি বা তিনটি তৈরি করুন।
পোষা applique জন্য শরীর এবং মাথা আউট কাটা. আয়তক্ষেত্রগুলিকে অর্ধেক ভাঁজ করুন, কোণগুলি বৃত্তাকার করুন এবং উন্মোচন করুন। আমরা অ্যাপ্লিকের জন্য দুটি ডিম্বাকৃতি পাই - একটি পোষা প্রাণীর মাথা এবং শরীর।

কাগজ বা কার্ডবোর্ডের একটি শীটে ডিম্বাকৃতি আঠালো। আমরা অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে বিশদটি সম্পূর্ণ করি।

কাগজ "পোষা প্রাণী" থেকে একটি অ্যাপ্লিক তৈরির বিকল্প
কাজটি আরও জটিল এবং রঙিন করা যেতে পারে যদি বিশদগুলি কেবল একটি অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে সম্পূর্ণ করা হয় না, তবে অ্যাপ্লিক দিয়ে আটকানো হয়। শিশুরা অবাধে কাটা এবং আঠালো টুকরা দ্বারা এই কার্যকলাপ করতে পারেন.

আপনি একটি অ্যালবাম আকারে কাগজ "পোষা প্রাণী" থেকে একটি applique তৈরি করতে পারেন, এই মত.

আপনি যদি বাচ্চাদের একটি গ্রুপের সাথে কাজ করেন, তাহলে আপনি একটি রঙিন "আমাদের খামার" কাজ পাবেন যদি আপনি "ক্লাউড" আকারে পশুর অ্যাপ্লিকস কেটে একটি সাধারণ বেসে পেস্ট করেন।
আপনার কল্পনা দেখিয়ে, আপনি নিজেই বিভিন্ন প্রাণী তৈরি করতে পারেন। এবং বাড়িতে অগত্যা.
"পোষা প্রাণী" অ্যাপ্লিকের জন্য ছোট কৌশল
আমরা এই ধরনের একটি অ্যাপ্লিকেশনের জন্য বিভিন্ন প্রযুক্তিগত ধারণা এবং সমাধান অফার করতে পারি।
কাগজের একটি আয়তক্ষেত্রে একটি কালো ডোরা আঠা দিয়ে এবং তারপর আয়তক্ষেত্রটিকে চারটি টুকরো করে কেটে খুরযুক্ত পা তৈরি করা যেতে পারে।

একটি প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যকলাপের সময়সূচীতে কাগজ তৈরি করা একটি বড় স্থান দখল করে। নার্সারি গ্রুপ থেকে, ছাত্ররা কাঁচি, আঠা এবং একটি ব্রাশ দিয়ে কাজ করতে শেখে এবং সাধারণ অংশগুলি থেকে কীভাবে একটি প্যাটার্ন বা ছবি তৈরি করতে হয় তা শিখে। প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর ক্লাসে, বয়স্ক শিশুদের শেখানো উচিত কীভাবে ত্রিমাত্রিক অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করতে হয় এবং জ্যামিতির দক্ষতা এবং নীতিগুলি আয়ত্তে জড়িত থাকতে হয়, বিশেষত, বন্য এবং গৃহপালিত প্রাণীর নকশা করার সময়।

কিন্ডারগার্টেনের প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে অ্যাপ্লিক ক্লাসের বৈশিষ্ট্য

6-7 বছর বয়সের মধ্যে, শিশুটি কাঁচিগুলি ভালভাবে পরিচালনা করে এবং সহজেই কনট্যুর বরাবর সাধারণ আকারগুলি কেটে ফেলে। তিনি একটি অবিচ্ছিন্ন রেখার সাথে বিন্দুযুক্ত রেখা বা বিন্দুগুলিকে সংযুক্ত করতে পারেন এবং অ্যাপ্লিকে ব্যবহারের জন্য সাধারণ উপাদানগুলি আঁকতে পারেন। এই বয়সের ছাত্রদের দক্ষতা অনুসারে, প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তাগুলি আরও জটিল হয়ে ওঠে। প্লট অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করার জন্য শিক্ষককে শিশুদের কল্পনাকে নির্দেশ করতে হবে। শিশুর মৌখিক মন্তব্যের সাথে প্রস্তুত অংশগুলিকে আঠালো করার প্রক্রিয়ার সাথে থাকা উচিত। গেমের মুহূর্তটি চালু হয়: আমরা কেবল কীভাবে একটি নৈপুণ্য তৈরি করতে হয় তা শিখি না, একই সাথে আমরা একটি গল্প রচনা করি।

প্রকার

প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের অবশ্যই নিম্নলিখিত অ্যাপ্লিক কৌশলগুলি আয়ত্ত করতে হবে:

• মডেল অনুযায়ী সৃষ্টি। শিশু শিক্ষক দ্বারা প্রস্তাবিত টেমপ্লেটগুলি ট্রেস করতে পারে, সেগুলি কেটে ফেলতে পারে এবং তারা যা দেখেছিল তার মতো একটি ছবি তৈরি করতে পারে। শিক্ষার্থীদের একটি প্রদত্ত বিষয়ে বেশ কয়েকটি নমুনা দেওয়া হয় এবং তাদের সৃষ্টির কৌশল এবং রচনামূলক উপাদানগুলিকে একত্রিত করার সুযোগ দেওয়া হয়।
• সিলুয়েট অ্যাপ্লিক। এটি পূর্ববর্তী অনুচ্ছেদের মতো একই ক্রিয়াগুলি জড়িত, তবে টেমপ্লেটটি আরও জটিল, কাজটি আরও শ্রম-নিবিড় এবং শ্রমসাধ্য হতে দেখা গেছে। 6-7 বছর বয়সের জন্য, যখন সৃজনশীল প্রক্রিয়ায় একটি প্লট-রোল ফ্যাক্টর থাকে তখন এই ধরনের অ্যাপ্লিকেশন আকর্ষণীয় হয়।
• একটি প্রতিসম চিত্র বা প্রতিসম পরিসংখ্যানের একটি সিরিজ তৈরি করা। এগুলি হল কাগজের একটি শীট ভাঁজ করা এবং চিত্রের অর্ধেক কেটে ফেলার কাজ। বয়স্ক প্রিস্কুলারদের জন্য, এই কৌশলটির কাজগুলি যতটা সম্ভব জটিল হওয়া উচিত: কাটার জন্য রূপরেখাটিতে সূক্ষ্মতা থাকা উচিত, খোঁচা বা স্লিটগুলি অবশ্যই চিত্রের ভিতরে তৈরি করা উচিত।
• ভাঙা অ্যাপ্লিক। মিশ্র মিডিয়াতে কাজ করার সময় ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি ভাঙা অ্যাপ্লিকের আকারে, পাখির পালকের অনুকরণ বা পশম বহনকারী প্রাণীর পশম তৈরি করা হয়।
• ওভারলে applique. মিশ্র মিডিয়াতেও ব্যবহৃত হয়: মাছের আঁশ, সাপের চামড়া, পাখির পালঙ্ক চিত্রিত করতে।
• মডুলার অ্যাপ্লিকেশন। এটি একই আকৃতির উপাদানগুলির সাথে কাজ করে, তবে বিভিন্ন আকার এবং রঙের। অংশগুলি বাঁকানো যেতে পারে এবং একটি অর্ধেক বেসের সাথে আঠালো করা যেতে পারে (তারপর দ্বিতীয় অর্ধেকটি সমতলের বাইরে চলে যাবে, একটি ত্রিমাত্রিক চিত্র তৈরি করবে)। আঠালো প্রক্রিয়া চলাকালীন মডিউল অংশ একে অপরের উপরে স্থাপন করা যেতে পারে।
• কোলাজ। শুধুমাত্র একটি বস্তুর একটি চিত্র তৈরি করা হয় না; সৃজনশীলতার প্রক্রিয়ায়, শিশু শিল্পের জগতের কাছাকাছি আসে। কোলাজ বিভিন্ন উপকরণ, আকার সঙ্গে কাজ জড়িত এবং একটি সাবধানে চিন্তা আউট রচনা, রঙের স্কিম এবং প্রায়ই একটি প্লট উপাদান আছে.

ফটো গ্যালারি: "গৃহপালিত এবং বন্য প্রাণী" থিমে বিভিন্ন ধরণের অ্যাপ্লিকেশনের উদাহরণ

বিভিন্ন উপকরণ ব্যবহার করে একটি নমুনার ভিত্তিতে একটি সরাসরি অ্যাপ্লিক তৈরি করা মডুলার অ্যাপ্লিক: একটি বৃত্তের আকারের উপাদানগুলি একটি চিত্র সিলুয়েট অ্যাপ্লিক তৈরি করতে ব্যবহার করা হয়েছিল, সাধারণ নকশা এবং প্লট ডিজাইনের উপাদানগুলিকে একত্রিত করে অ্যাপ্লিকের ভিত্তি হল চিত্র বস্তুর প্রতিসাম্য কাটা . প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর কাজটি ছোট বিবরণ এবং স্লিট সহ জটিল ছবিগুলি কাটা জড়িত। কোলাজ অ্যাপ্লিকে বিভিন্ন ধরণের উপকরণ (বোতাম, লেইস, প্রাকৃতিক উপাদান, পুঁতি, ফ্যাব্রিকের টুকরা) ব্যবহার জড়িত থাকে বহু-স্তর অ্যাপ্লিক: অংশগুলি আঠালো একে অপরের উপরে এমনভাবে যাতে একটি ত্রিমাত্রিক চিত্র পাওয়া যায়

ব্যবহৃত উপকরণ

অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করতে ব্যবহৃত উপকরণের উপর কোন সীমাবদ্ধতা নেই। এই বয়সে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এতটাই বিকশিত হয় যে ছাত্ররা দক্ষতার সাথে এমনকি ছোট কণা (সুজি, করাত, রঙিন বালি) থেকে তৈরি বাল্ক উপকরণগুলি পরিচালনা করে।

অস্বাভাবিক উপকরণগুলি আরও বেশি করে ব্যবহার করা উচিত যাতে শিশুরা এই ধরণের সৃজনশীলতার প্রতি আগ্রহ না হারায়। প্রক্রিয়াটি বিশেষত আকর্ষণীয় হয়ে ওঠে যখন গৃহস্থালী সামগ্রীগুলি অ্যাপ্লিকের বিবরণ হিসাবে কাজ করে - দৈনন্দিন জীবনে এত পরিচিত, কিন্তু শিল্পের একটি বস্তুর উপাদান হিসাবে অপ্রত্যাশিত। এটিই প্রায়শই আবর্জনা হিসাবে বিবেচিত হয়: মোড়ক, ক্যান্ডির মোড়ক, ফয়েল, ধাতু বা প্লাস্টিকের ঢাকনা, ইত্যাদি। পাশাপাশি খাদ্য সামগ্রী: সিরিয়াল, বিভিন্ন আকারের পাস্তা, কফি বিন, শুকনো বারবেরি, লবঙ্গ, দারুচিনি লাঠি, এমনকি পপকর্ন, ক্র্যাকার, ড্রায়ার।

ফটো গ্যালারি: কারুশিল্প তৈরি করতে বর্জ্য এবং খাদ্য সামগ্রী ব্যবহারের উদাহরণ

শস্য এবং খাদ্যশস্যের অ্যাপ্লিক বীজ হেজহগ সূঁচের অনুকরণে ব্যবহার করা হয়েছিল অ্যাপ্লিকের জন্য একটি উপাদান হিসাবে পাস্তা ব্যবহার করা মাছের আঁশের অনুকরণ তৈরি করতে একটি উপাদান হিসাবে ক্যান্ডির মোড়ক ব্যবহার করা প্লাস্টিকের বোতলের ক্যাপ থেকে একটি অ্যাপ্লিক তৈরি করতে পপকর্ন ব্যবহার করে

কাগজ সৃষ্টি

কাগজপত্র সম্পর্কে কি? অবশ্যই, প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে কাগজের অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করাও সম্ভব। তবে শিক্ষকের অবশ্যই মনে রাখা উচিত যে বাচ্চারা কাঁচি এবং আঠা দিয়ে কাজ করার জন্য, এই উপাদানটি দিয়ে ছবি এবং তাদের প্রথম গল্প তৈরিতে তাদের দক্ষতার জন্য বেশ কয়েক বছর ব্যয় করেছিল। তবে কাগজের উপাদান শুধু কার্ডবোর্ড এবং রঙিন কাগজের সেট নয়! 6-7 বছর বয়সী ছাত্ররা স্বেচ্ছায় সুপরিচিত উপাদানের সাথে কাজ চালিয়ে যায়।
একটি কাগজ অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করার জন্য একটি পাঠ প্রস্তুত করার সময়, শিক্ষকের বেশ কয়েকটি সুপারিশ অনুসরণ করা উচিত:

1. কাগজের উপকরণ বৈচিত্র্যময়। তৈরি করতে, আমরা সংবাদপত্র এবং ম্যাগাজিন কাগজ, ওয়ালপেপার কাগজ, মোড়ানো এবং প্যাকেজিং কাগজ, প্লেইন এবং থিমযুক্ত ন্যাপকিন, ট্রেসিং পেপার, গ্রাফ পেপার, পার্চমেন্ট, পোস্টকার্ড, বিভিন্ন কার্ড, ব্যবহৃত টিকিট ইত্যাদি ব্যবহার করতে পারি।
2. অ্যাপ্লিকের জন্য অংশ তৈরি করার সময় অন্যান্য কাগজ তৈরির কৌশলগুলির ব্যবহার। আসুন তাদের সম্পর্কে আরও বিশদে কথা বলি।

বিণ- সৃজনশীলতার প্রাচীনতম প্রকারগুলির মধ্যে একটি। ছাত্ররা কাগজের স্ট্রিপ থেকে একটি সাধারণ বিনুনি বুনতে পারে এবং বিভিন্ন রঙের স্ট্রিপগুলিকে একত্রে সংযুক্ত করতে পারে। এগুলি কাগজের টিউব থেকেও বোনা হয়, এই ক্ষেত্রে প্রক্রিয়াটির জন্য আরও সময় প্রয়োজন (টিউবগুলি অবশ্যই আগে থেকে প্রস্তুত করা উচিত)। বয়ন সম্পর্কে বেশ কয়েকটি পৃথক পাঠ থাকা উচিত। সাধারণ (সাটিন বয়ন) এর কৌশল আয়ত্ত করে, শিক্ষার্থীরা অ্যাপ্লিকে ব্যবহারের জন্য উপাদান তৈরি করতে সক্ষম হবে।

ফটো গ্যালারি: একটি অ্যাপ্লিক তৈরি করার সময় বেতের অংশ ব্যবহার করে

বেসে স্লট তৈরি করা হয় যার মাধ্যমে কাগজের স্ট্রিপগুলি টানা হয় একটি প্রাণীর একটি চিত্র তৈরি করতে বয়ন ব্যবহার করার একটি উদাহরণ একটি প্রাণীর একটি চিত্র তৈরি করতে বয়ন ব্যবহার করার উদাহরণ একটি প্রাণীর একটি চিত্র তৈরি করতে বয়ন ব্যবহার করার উদাহরণ একটি প্রাণীর একটি চিত্র তৈরি করতে বুনন ব্যবহার করে একটি সাধারণ বুনন কৌশল ব্যবহার করে বাসা তৈরি করা হয়

অরিগামি- এক ধরণের জাপানি শিল্প, কাগজের চিত্রগুলি ভাঁজ করার একটি কৌশল। শৈশবে অরিগামির মূল বিষয়গুলি বোঝা পুরোপুরি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করে এবং লেখার জন্য হাত প্রস্তুত করে। শিশুটি জ্যামিতির নীতিগুলির সাথে পরিচিত হয়, "বিন্দু", "রেখা", "কোণ", "সমকোণ" ইত্যাদি শব্দগুলি ব্যবহার করে৷ তবে, অরিগামি কৌশলে কাজটি আয়ত্ত করার জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খ নিমজ্জন প্রয়োজন, এটি অবশ্যই বিবেচনায় নেওয়া উচিত বছরের জন্য ক্যালেন্ডার এবং বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা আঁকার সময় অ্যাকাউন্ট: অরিগামি পরিসংখ্যান তৈরি করতে, আপনাকে বেশ কয়েকটি ক্রিয়াকলাপ হাইলাইট করতে হবে।
ছাত্ররা অরিগামি ক্লাসে কীভাবে প্রাণীর মূর্তি তৈরি করতে হয় তা নিয়ে কাজ করার পরে, তারা অ্যাপ্লিক ব্যবহার করে যৌথ কাজ তৈরির বিষয়ে একটি পাঠ পরিচালনা করতে পারে।

ফটো গ্যালারি: অরিগামি কৌশল এবং তাদের ব্যবহারের উদাহরণ ব্যবহার করে সাধারণ প্রাণীর চিত্রের ডায়াগ্রাম এবং টেমপ্লেট

অরিগামি স্কিম অরিগামি স্কিম অরিগামি স্কিম অরিগামি স্কিম অরিগামি স্কিম অরিগামি উপাদানগুলির সাথে অ্যাপ্লিকেশন অরিগামি উপাদানগুলির সাথে অ্যাপ্লিকেশন অরিগামি উপাদানগুলির সাথে অ্যাপ্লিকেশন অরিগামি উপাদানগুলির সাথে আবেদন অরিগামি উপাদানগুলির সাথে অরিগামি উপাদানগুলির সাথে আবেদন অরিগামি উপাদানগুলির সাথে আবেদন

কুইলিং- একটি বিশেষ সরঞ্জাম বা একটি সাধারণ পেন্সিল ব্যবহার করে কাগজের স্ট্রিপগুলি মোচড়ানো। বৃত্তাকার বা ডিম্বাকৃতি উপাদানগুলি সর্পিল থেকে তৈরি করা হয়, যেখান থেকে অংশগুলিকে বেসে আঠা দিয়ে একটি চিত্র তৈরি করা হয়। আপনি নিজেকে কুইলিং করার জন্য কাগজের স্ট্রিপগুলি কাটতে পারেন বা আপনি বিভিন্ন রঙ এবং প্রস্থের তৈরি সেট কিনতে পারেন। কুইলিংয়ের উপর 1-2টি পৃথক পাঠ পরিচালনা করার পরামর্শ দেওয়া হয়, যার ফলাফল ছোট অ্যাপ্লিক পোস্টকার্ড হতে পারে। একটি সমষ্টিগত অ্যাপ্লিকে তৈরির পাঠটি অনুমান করে যে প্রতিটি শিক্ষার্থীকে তৈরি করার জন্য কাগজের সর্পিল থেকে একটি সম্মত সংখ্যক অংশ বরাদ্দ করা হবে, তারপরে শিশুরা একসাথে পেঁচানো উপাদানগুলিকে ভিত্তির উপর আঠালো করবে।

ফটো গ্যালারি: কারুশিল্প তৈরির জন্য উপলব্ধ কুইলিং বিবরণ, তাদের সাথে কাজ করার উদাহরণ

কুইলিং নির্দেশের প্রধান উপাদান
কুইলিং এলিমেন্টের নির্দেশাবলী কুইলিং এলিমেন্টের সাথে অ্যাপলিক কুইলিং এলিমেন্টের সাথে অ্যাপ্লিক কুইলিং এলিমেন্টের সাথে অ্যাপ্লিক

কাগজ শিল্প- কাগজের ন্যাপকিনগুলি ভিজিয়ে এবং আরও মোচড় দিয়ে উপাদান তৈরি করার একটি কৌশল। হাতের তালুর মধ্যে রোল করুন। ন্যাপকিনের স্ট্রিপগুলি থেকে আপনি ফ্ল্যাজেলা তৈরি করতে পারেন, যা থেকে আপনি বিভিন্ন আকার (পাতা, বৃত্ত, সর্পিল ইত্যাদি) রোল করতে পারেন, স্কোয়ার থেকে আপনি বল তৈরি করতে পারেন। এই কৌশলটিতে আরও সাজসজ্জার জন্য ন্যাপকিন থেকে উপাদানগুলিকে পৃষ্ঠের উপর আঠালো করা জড়িত (বাক্স, কাঠের ফ্রেম, ফুলদানি ইত্যাদি)। এই জাতীয় ফ্ল্যাজেলা এবং বলগুলির সাথে অ্যাপ্লিকেশনগুলি পুরু পিচবোর্ডের তৈরি বেসে তৈরি করা উচিত। অংশগুলি অবশ্যই আঁকা উচিত; কাগজের ভিত্তি বিকৃত হতে পারে।

ফটো গ্যালারি: কাগজের বল থেকে উপাদান এবং ছবি তৈরি করা

উপাদান তৈরির প্রক্রিয়া একটি চিত্র তৈরির জন্য প্রস্তুত উপাদান ফ্ল্যাজেলা থেকে অ্যাপ্লিক ন্যাপকিনের স্ট্রিপ থেকে পেঁচানো ন্যাপকিনের টুকরো থেকে পাকানো বল থেকে অ্যাপ্লিক ন্যাপকিনের টুকরো থেকে ঘূর্ণিত বল থেকে অ্যাপ্লিক

অ্যাপ্লিকেশন "গৃহপালিত এবং বন্য প্রাণী"

জুনিয়র এবং মিডল গ্রুপে আশেপাশের বিশ্বের ক্লাস চলাকালীন শিক্ষার্থীদের "গৃহপালিত এবং বন্য প্রাণী" বিষয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। তারা প্রাণীদের শ্রেণীবিভাগ জানে, কতটা নির্দিষ্ট কিছু পরিবেশগত অবস্থার উপর নির্ভর করে এবং কীভাবে তারা অস্তিত্বের সাথে খাপ খায়। তারা বন্য প্রাণীদের আবাসস্থল, কিছু আচরণগত বৈশিষ্ট্য, কোন প্রাণী তৃণভোজী এবং কোনটি শিকারী তা জানে। তারা গৃহপালিত প্রাণী সম্পর্কে কম বলতে পারে না: যারা একটি খামারে বাস করে এবং শহরের অ্যাপার্টমেন্টে পোষা প্রাণী সম্পর্কে।
পুনরাবৃত্তি এবং একত্রীকরণ সবচেয়ে সফল হয় যখন বছরের জন্য ক্যালেন্ডার এবং থিম্যাটিক পরিকল্পনা এমনভাবে সংকলিত হয় যাতে জ্ঞানীয় এবং বক্তৃতা বিকাশের পাঠে প্রাণীদের বিষয়ে প্রত্যাবর্তন ঘটে। ছাত্ররা, শিক্ষকের সাথে একসাথে, পূর্বে অর্জিত জ্ঞানকে পদ্ধতিগতভাবে তৈরি করে, মৌখিক বক্তৃতা দক্ষতা বিকাশ করে এবং আধুনিক বিশ্বে প্রকৃতির সাথে সর্বাধিক সামঞ্জস্য রেখে একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারার প্রতি প্রাণী সহ পার্শ্ববর্তী বিশ্বের প্রতি মনোযোগী মনোভাব গড়ে তোলে। এবং পরে, পরিকল্পনায়, একই বিষয়ে একটি সৃজনশীল কার্যকলাপ সংগঠিত হয়: অঙ্কন, মডেলিং, প্যানেল বা অ্যাপ্লিক তৈরি করা।

যদি কাজের একটি স্বতন্ত্র রূপ বেছে নেওয়া হয়, তাহলে ছাত্রদের এক ভিত্তিতে একাধিক প্রাণী তৈরি করতে বলা যেতে পারে বা একটি সাধারণ অ্যাপ্লিক কৌশল ব্যবহার করা হলে প্রতি পাঠে বেশ কয়েকটি কারুশিল্প সম্পূর্ণ করতে বলা যেতে পারে। এই বয়সের শিশুদের জন্য একটি গ্রুপ ফর্ম ব্যবহার করা পছন্দনীয়। শিক্ষক বাচ্চাদের বেশ কয়েকটি লোকের দলে বিভক্ত করেন এবং তারপরে শিক্ষার্থীরা স্বাধীনভাবে অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় ক্রিয়াগুলি বিতরণ করে।

একটি পাঠের জন্য একজন শিক্ষককে প্রস্তুত করা হচ্ছে

পাঠটিকে আকর্ষণীয় এবং উপযোগী করার জন্য, এটি কোন পদ্ধতিতে অনুষ্ঠিত হবে এবং কোন লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যগুলি অর্জন করতে চান সে সম্পর্কে আপনাকে আগে থেকেই চিন্তা করতে হবে। প্রথমত, বাচ্চাদের বিষয়ের দিকে নিয়ে যেতে এবং সৃজনশীল প্রক্রিয়ায় আরও নিমজ্জিত করার জন্য অনুপ্রেরণামূলক উপাদান নির্বাচন করা প্রয়োজন।
পাঠের প্রাথমিক পর্যায়ের জন্য বিকল্প:

• শিক্ষার্থীদের সাথে কথোপকথন, প্রশ্নের উত্তর, ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা থেকে গল্প। বক্তৃতা দক্ষতা এবং চিন্তা প্রক্রিয়া বিকাশ, এবং স্মৃতি প্রশিক্ষিত হয়.
• রূপকথা. সম্ভবত শিক্ষক শিক্ষার্থীদের বন্য প্রাণী সম্পর্কে গল্প মনে রাখতে বলবেন এবং একটি বা দুটি সংক্ষিপ্তভাবে পুনরায় বলার চেষ্টা করবেন। শোনার দক্ষতা বিকাশের জন্য, শিক্ষক প্রাণীদের সম্পর্কে একটি ছোট গল্প বলে। পোষা প্রাণী সম্পর্কে একটি গল্পের উদাহরণ: "গ্রামে":
  এক সময় দুই বন্ধু ছিল পেটিয়া আর রোমা। পেটিয়া শহরে থাকতেন, এবং রোমা গ্রামে থাকতেন। এবং পেটিয়া গ্রামে গিয়ে রোমা দেখার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
  পেটিয়া এলে, রোমা তাকে খামার দেখানোর সিদ্ধান্ত নেয়। তারা একটি ক্লিয়ারিংয়ে গিয়ে একটি গরু দেখতে পান।
  -ইনি কে? - পেটিয়া অবাক হয়েছিল।
  -এটা একটা গরু। এটি সুস্বাদু এবং স্বাস্থ্যকর দুধ উত্পাদন করে। এবং দুধ থেকে তারা টক ক্রিম, কুটির পনির এবং এমনকি সুস্বাদু আইসক্রিম তৈরি করে। আর গরুর মাংসও খুব সুস্বাদু।
  ছেলেরা আরও এগিয়ে গিয়ে একটি ঘোড়া দেখতে পেল।
  "এটি কে?" পেটিয়া আবার জিজ্ঞাসা করে।
  -এটা একটা ঘোড়া। এটি ভারী বোঝা পরিবহনে সাহায্য করে এবং কুমিস নামক সুস্বাদু দুধ তৈরি করে।
  কিছুদূর হাঁটার পর ছেলেরা দেখতে পেল ভেড়াগুলো ঘাস কাটছে।
  "এবং এগুলি ভেড়া," রোমা ব্যাখ্যা করে। "এদের খুব উষ্ণ উল আছে, যা থেকে তারা মিটেন এবং মোজা বোনা।"
  ছেলেরা উঠোনে এসে মুরগি দেখল।
  "এগুলো কি ধরনের পাখি?" পেটিয়া জিজ্ঞেস করে।
  - এগুলো মুরগি। তারা ডিম পাড়ে। আর চিকেন স্যুপ হল বিশ্বের সবচেয়ে সুস্বাদু এবং স্বাস্থ্যকর স্যুপ।
  পেটিয়া চারপাশে তাকিয়ে একটি কুকুর দেখল।
  -এবং আমি এটা জানি. এটা একটি কুকুর. সে বাড়ি পাহারা দেয়।
  “ঠিক তাই,” বলল রোমা।
  আর ছেলেরা বাড়ি চলে গেল। রোমার মা পেটিয়াকে সুস্বাদু মুরগির স্যুপ খাওয়ালেন এবং উষ্ণ দুধ দিলেন।
  পেটিয়া সত্যিই গ্রামে এটি পছন্দ করেছে।
  (
• প্রাণীদের নিয়ে কবিতা পড়া। নান্দনিক স্বাদ এবং সৌন্দর্যের অনুভূতি (পটভূমিতে অডিও রেকর্ডিং বাজানো বা অডিও অনুষঙ্গী সহ একটি উপস্থাপনা দেখতে প্রজেক্টর ব্যবহার করে) বিকাশের কাজটি সম্পূর্ণ করতে বাদ্যযন্ত্রের সাথে ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়।
• চাক্ষুষ উপাদান ব্যবহার. পোস্টার "খামারে", "জঙ্গলে", "চিড়িয়াখানায়", চিত্র সহ প্রাণী সম্পর্কিত বই, স্লাইড বা কার্ড দেখা।

ফটো গ্যালারি: চাক্ষুষ প্রেরণাদায়ক উপকরণের উদাহরণ

পাঠের নোট

রূপরেখাটি পাঠের পর্যায়গুলিকে প্রতিফলিত করা উচিত, প্রতিটির জন্য আনুমানিক সময় নির্দেশ করে, ব্যবহৃত উপকরণ এবং সরঞ্জামগুলি, কোন লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি সেট করা হয়েছিল এবং সেগুলি অর্জিত হয়েছিল কিনা এবং করা কাজের বিশ্লেষণ (কী সফল হয়েছিল এবং কী ছিল না) ) দরকার.

নোট পরিকল্পনা:

1. লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য
2. সরঞ্জাম এবং উপকরণ
3. কাজের ধাপে ধাপে অগ্রগতি: সাংগঠনিক মুহূর্ত 3-4 মিনিট, বিষয় এবং কর্মের ক্রম 5 মিনিটের আলোচনা, উপাদানগুলির প্রস্তুতি 14-15 মিনিট, অংশগুলিকে বেসে আটকানো 4-5 মিনিট, কাজের প্রদর্শনী, সারসংক্ষেপ 3-4 মিনিট পর্যন্ত
4. প্রতিফলন

একটি সারাংশের উদাহরণ: তুলো প্যাড থেকে applique

1. লক্ষ্য: একটি প্রদত্ত বিষয়ে একটি আবেদন করা। উদ্দেশ্য: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নত করা, কল্পনা এবং নান্দনিক স্বাদ বিকাশ করা, শৃঙ্খলা এবং নির্ভুলতা বিকাশ করা।
2. টুলস: কাঁচি, অ্যাপ্লিকেটার সহ আঠা, ব্রাশ এবং পেইন্ট, অনুভূত-টিপ কলম। উপকরণ: পিচবোর্ড বা অনুভূত বেস, তুলো প্যাড.
3. সাংগঠনিক মুহূর্ত: শিক্ষক শিশুদের স্বাগত জানান, পাঠের উদ্দেশ্য সম্পর্কে তাদের অবহিত করেন, সরঞ্জাম এবং উপকরণের নাম দেন।
   আলোচনা: শিক্ষার্থীদের "গৃহপালিত এবং বন্য প্রাণী" বিষয়ে একটি উপস্থাপনা দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে এবং তারপরে প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হবে৷ কথোপকথনের উদ্দেশ্য প্রাণীদের শ্রেণীবিভাগ পর্যালোচনা করা। এরপরে, তিনি প্রয়োগকৃত ক্রিয়াকলাপের জন্য কাজটি করেছেন: "এক বা একাধিক প্রাণী নির্বাচন করুন এবং প্রস্তাবিত উপকরণগুলি থেকে অ্যাপ্লিক কৌশল ব্যবহার করে স্বাধীনভাবে এর চিত্র তৈরি করুন।"
   শিক্ষার্থীদের দ্বারা উপাদানের প্রস্তুতি (কাঙ্খিত রঙে ডিস্ক আঁকা, ছোট উপাদানে ডিস্ক কাটা, একটি ত্রিমাত্রিক চিত্র তৈরি করার জন্য ডিস্ক ভাঁজ করা)।
   বেস সম্মুখের অংশ gluing.
   কাজের প্রদর্শনী। সারসংক্ষেপ: শিক্ষক শিশুদের বিষয় এবং কাজের প্রতি তাদের আগ্রহের জন্য ধন্যবাদ জানান এবং বিশেষ করে সবচেয়ে সফল কারুশিল্পের প্রশংসা করেন।
4. প্রতিফলন: পাঠের সময় কী অসুবিধা হয়েছিল, নোটগুলিতে কী উন্নতি করা দরকার, লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি অর্জন করা হয়েছিল কিনা।

স্কিম এবং অ্যাপ্লিকেশন কার্যকর করার আদেশ

"বিড়াল"

- একটি কার্ডবোর্ড বেসে একটি বিড়ালের ছবি সহ একটি টেমপ্লেটকে বৃত্ত করুন;

- প্রাণীর চোখ, মুখ, গোঁফ, কান এবং পাঞ্জা বেসের উপর আঁকুন;

- একটি বুরুশ দিয়ে বেসে আঠালো লাগান, পরিকল্পনা অনুযায়ী সিরিয়ালকে আঠালো করুন (কাঙ্খিত রঙ এবং আকৃতি)।

"পুডল"

- একটি পুডলের চিত্র সহ টেমপ্লেটটি ট্রেস করুন, কনট্যুর বরাবর কাটা (সাদা কাগজ);

- পরিকল্পনা অনুসারে কাটা উপাদানটিকে বেসের উপর আঠালো করুন, কুকুরের চিত্রের উপর তুলোর বল আঠালো করুন;

- অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে প্রয়োজনীয় বিবরণ (মুখ, নখর) সম্পূর্ণ করুন।

"বাছুর"

- টেমপ্লেট অনুযায়ী বিভিন্ন রঙের অনুভূত থেকে উপাদানগুলি ট্রেস এবং কাটা;

- ওভারল্যাপ করে অংশগুলিকে বেসের উপর আটকে দিন।

"পপি"

- পরিকল্পনা অনুসারে বিভিন্ন রঙের কাগজ থেকে বিভিন্ন ব্যাসের বৃত্ত আঁকুন এবং কাটা;

- মডিউলগুলিকে বেসে আঠালো করুন, পরিকল্পনা অনুযায়ী সেগুলি বাঁকুন।

"বনে"

- ওয়ার্কপিসের জন্য বেসটি আঁকুন;

- প্রাকৃতিক উপকরণ দিয়ে তৈরি আঠালো অংশ।

"মেরুতে ভাল্লুক"

- একটি রঙিন বেস উপর একটি ছবি (চূর্ণবিচূর্ণ কাগজ, তুলো উল) তৈরি করার জন্য আঠালো উপাদান;

- কনট্যুর বরাবর ভালুকের একটি চিত্র আঁকুন এবং কেটে ফেলুন;

- ব্যাকগ্রাউন্ড ইমেজ নতুন বিবরণ আঠালো;

- অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে আপনার পরিকল্পনা সম্পূর্ণ করুন।

- প্ল্যান (ওভারলে এবং ডিজাইন কৌশল) অনুসারে পাতাগুলিকে ভিত্তির উপর আঠালো করুন।

"মেষশাবক"

- কুইলিং কৌশল ব্যবহার করে উপাদান তৈরি করুন (একটি গ্রুপ দ্বারা সঞ্চালিত);

- উপাদানগুলি বেসের উপর আটকে দিন।

"অ্যাকোয়ারিয়ামে মাছ"

ভিডিও: কীভাবে সুতা থেকে একটি বিড়াল তৈরি করবেন

কিন্ডারগার্টেনের প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করা এখনও গুরুত্বপূর্ণ। এই ধরনের কাগজপত্র একটি শিশুর সার্বিক বিকাশে একটি বড় ভূমিকা পালন করে। বয়স্ক প্রিস্কুলাররা সব ধরনের উপকরণ নিয়ে কাজ করে এবং বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করে। গোষ্ঠী আকারে আরও প্রায়শই অ্যাপ্লিকেশন ক্লাস পরিচালনা করা প্রয়োজন: এইভাবে ছেলেরা একে অপরের সাথে যোগাযোগ করতে, দায়িত্বগুলি বিতরণ করতে এবং একই স্তরে যোগাযোগ করতে শিখে। সৃজনশীল প্রক্রিয়ায় বাধা না দিয়ে, শিক্ষার্থীরা বক্তৃতা দক্ষতা বিকাশ করে এবং কল্পনা করে। প্লট অ্যাপ্লিকেশনটির একটি গেম ফর্ম রয়েছে, তবে এটি বেশ কয়েকটি শিক্ষাগত কাজগুলি পূরণ করতে কাজ করে - শিক্ষামূলক, উন্নয়নমূলক, নান্দনিক।