স্পর্শকাতর সংবেদনশীলতার বিকাশ। মানসিক প্রতিবন্ধকতা সহ প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে স্পর্শকাতর উপলব্ধির বিকাশ

বাচ্চাদের সংবেদনশীল একীকরণের ব্যাধিগুলির সাথে কেন আপনাকে কাজ করতে হবে:

“আমরা তাদের [অভিভাবকদের] বলি যে একটি শিশুর সুখ এবং স্ব-মূল্যবোধ স্বাভাবিকভাবেই আসে অন্যদের সাথে ভালো সম্পর্ক এবং শেখার ও খেলায় সাফল্য থেকে। অতএব, এটি মূলত নির্ভর করে কীভাবে শিশুর জন্য পরিবেশ উপযুক্ত। প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে, আমরা আমাদের অংশীদার, বন্ধু, চাকরি এবং বাড়ির পরিবেশ বেছে নিই যা আমাদের আরাম এবং সাফল্যের অনুভূতি নিয়ে আসে। অন্যদিকে, শৈশব একটি আসক্তির সময়। শিশুরা যে পরিস্থিতিতে নিজেদের খুঁজে পায় তার উপর তাদের নিয়ন্ত্রণ নেই বা নেই। যখন একটি শিশুর জীবনের পরিস্থিতি তার ব্যক্তিগত স্তরের সংবেদনশীলতা, সামর্থ্য, চাহিদার সাথে অসামঞ্জস্যপূর্ণ (খারাপ ম্যাচ) হয়, তখন তার অস্বস্তি (সংগ্রাম) সমগ্র বিকাশ প্রক্রিয়াকে প্রভাবিত করবে।

"মানসিক স্বাস্থ্যকে ভালবাসা, কাজ, ভাল খেলার ক্ষমতা হিসাবে বর্ণনা করা হয়। এতে ভালোর পূর্বাভাসও রয়েছে, আপনার সাথে ভালো কিছু ঘটবে এমন প্রত্যাশা। সংবেদনশীল একীকরণ ব্যাধিযুক্ত শিশুদের জন্য, এটি কঠিন হতে পারে কারণ এমনকি সহজতম দৈনন্দিন কাজ এবং সামাজিক জীবনের মৌলিক দিকগুলি নিয়েও তাদের অসুবিধা হয়।"

শিশুকে আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে সহায়তা করার জন্য, লেখকরা যে কোনও পরিস্থিতির দিকে নজর দেওয়ার পরামর্শ দেন "টাচ লেন্স". এর অর্থ নিজের জন্য তিনটি পয়েন্ট নির্দিষ্ট করা:

1) শিশুর সংবেদনশীলতার স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য ( WHOতিনি তিনি?)

2) পরিবেশের সংবেদনশীল বৈশিষ্ট্য যেখানে শিশুটি বর্তমানে অবস্থিত ( কোথায়তিনি তিনি?)

3) প্রয়োজনীয়তাগুলি যা এখন শিশুর কাছে উপস্থাপন করা হচ্ছে, আবার সংবেদনশীলতার দৃষ্টিকোণ থেকে ( কিতার/তার কাছ থেকে অপেক্ষা করছে?)

এই প্রশ্নগুলির উত্তরগুলির উপর ভিত্তি করে, পিতামাতারা এমনভাবে পরিস্থিতিগুলিকে প্রভাবিত করার চেষ্টা করেন যাতে তাদের সন্তান একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে ভাল বোধ করে।

উদাহরণ। পরিবার একটি থ্যাঙ্কসগিভিং উদযাপনের পরিকল্পনা করছে। সকাল থেকে মা রান্নাঘরে ব্যস্ত, সেখান থেকে লোভনীয় গন্ধ ভেসে আসছে। প্যাটির জন্য, একটি মেয়ে যে গন্ধের প্রতি সংবেদনশীল, এটি একটি খুব বিরক্তিকর পরিস্থিতি। এছাড়াও, পুরো পরিবার ব্যস্ত, এবং মেয়েটিকে নিজের কাছে রেখে দেওয়া হয়, সমস্ত সকালের আচার লঙ্ঘন করা হয়। সে বাড়ির চারপাশে উদ্দেশ্যহীনভাবে ঘুরে বেড়ায় বা টিভি দেখে। তিনি শারীরিকভাবে সর্বদা নিষ্ক্রিয় থাকেন, যার অর্থ তার শরীর তার প্রয়োজনীয় সংবেদনশীল উদ্দীপনা পাচ্ছে না। বিকেলে অতিথিরা জড়ো হতে শুরু করে। বড়, কোলাহলপূর্ণ, সুগন্ধিযুক্ত প্রাপ্তবয়স্করা - পুরো ভিড়। তারা জোরে কথা বলে, আলিঙ্গন এবং চুম্বনে আরোহণ করে। অথবা তার চুল এলোমেলো করুন, বা তার পিঠে চাপ দিন বা তাকে জ্বালাতন করুন। মেয়েটি ইতিমধ্যেই এই সমস্ত তথ্যে ভারাক্রান্ত। প্যাটির কাজিনরা উপস্থিত হয় এবং তার ঘরে দৌড়ে যায় এবং তার খেলনাগুলির মধ্যে দিয়ে গজগজ করে। এটা ভয়ঙ্কর. প্যাটি কাঁদছে। বাবা-মা এসে তাকে আতিথেয়তার অভিযোগ তোলেন। তিনি অনুভব করেন যে তার কাছের লোকেরা তার সাথে বিশ্বাসঘাতকতা করেছে। সে তার বাবা-মায়ের সাথে হঠাৎ সাড়া দেয়, এবং তারপরে তার দাদী হস্তক্ষেপ করেন, যিনি তার বাবা-মায়ের সাথে এমন সুরে কথা বলার জন্য তাকে জোরে তিরস্কার করেন। যখন প্রাপ্তবয়স্করা চলে যায়, প্যাটি বিছানায় উঠে যায় এবং লাফ দিতে শুরু করে কারণ লাফিয়ে তাকে শান্ত করে। কিন্তু তারপরে তার কাজিনরা লাফ দিতে তার কাছে উঠে - এবং তার আবার সমস্যা হয়। পরে, টেবিলে, তাকে খাবারের গন্ধ, কথোপকথনের শব্দ, তার কাজিনদের ধাক্কা সামলাতে হয়। উদযাপনের শেষে, তিনি কেবল প্রাপ্তবয়স্কদের মন্তব্য এবং তাদের "শান্ত হওয়ার" দাবি উপেক্ষা করে ঘরের চারপাশে বন্যভাবে দৌড়াতে শুরু করেন। সে কারো কথা শুনছে না।

বাবা-মা কী করতে পারে?

ইতিমধ্যে উদযাপনের পরিকল্পনা পর্যায়ে, বাবা-মাকে ভাবতে হয়েছিল যে প্যাটির স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি তাকে প্রত্যেকের জন্য সর্বোত্তম উপায়ে এই ইভেন্টটি উপভোগ করা থেকে আটকাতে পারে।

1) আমরা শিশুর স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ করি। প্যাটির মোটর পরিকল্পনার সমস্যা রয়েছে, তাই তার জন্য একটি সুগঠিত দিন এবং ধাপে ধাপে নির্দেশনা ছাড়া "একত্রিত হওয়া" কঠিন। তার সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা যথেষ্ট ভাল নয়, তাই তার নিজের ব্লাউজ বা স্কার্ট বোতাম করা কঠিন। মেয়েটিরও শ্রবণ এবং স্পর্শকাতর সংকেত প্রক্রিয়াকরণে অসুবিধা হয়, সে গন্ধের প্রতি সংবেদনশীল।

কি করো? আগে থেকে সবকিছু পরিকল্পনা করুন। আপনার সন্তানের পোশাক পরতে সাহায্য করার জন্য সময় নিন। মেয়েটিকে আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে তার পছন্দের পোশাক বেছে নিন। দিনের কিছু কাঠামো দিতে, প্যাটির মা মেয়েটিকে তার বিষয়ে জড়িত করতে পারে। তারপরে, যখন কাজিনরা এসেছিল, বাবা বাচ্চাদের জন্য কিছু ধরণের ক্রিয়াকলাপ নিয়ে আসতে পারেন যাতে মেয়েটি অবিলম্বে নিজেকে বাচ্চাদের একটি বড় দলে খুঁজে না পায়, যাদের মধ্যে কী ঘটছে সে সম্পর্কে তার মতামত প্রকাশ করা তার পক্ষে কঠিন। তারা কিছু শান্ত ক্রিয়াকলাপ নিয়ে আসতে পারে যাতে সে গোলমাল এবং বিশৃঙ্খলার দ্বারা অতিরিক্ত উত্তেজিত না হয়। তারা আত্মীয়দের বোঝাতে পারে যে প্যাটি আলিঙ্গন পছন্দ করে না এবং তাকে তার সবচেয়ে উপযুক্ত উপায়ে অতিথিদের অভ্যর্থনা জানাতে দেয়।

2) বুধবার। এটি ভাল যে উদযাপনটি তাদের অঞ্চলে, এখানে সবকিছুই পরিচিত। কিন্তু: এটা গোলমাল হবে. আপনি আপনার সন্তানকে একটি প্লেয়ার দিতে পারেন যাতে সে নিজেই বহিরাগত শব্দের পরিমাণ নিয়ন্ত্রণ করতে পারে। আপনি এমন একটি জায়গা বরাদ্দ করতে পারেন যেখানে সে এই সমস্ত ঘূর্ণি থেকে লুকিয়ে রাখতে পারে, এমন জায়গা যেখানে অন্য কেউ আসবে না। অতিথিদের আগমনের আগে, আপনি সন্তানের সাথে কথা বলতে পারেন যে সে যদি নীরবে একা থাকতে চায় তবে সে বেডরুমে যেতে পারে এবং সেখানে নিজেকে বন্ধ করতে পারে।

প্যাটি টেবিলে কোথায় বসবে সে সম্পর্কে আগাম চিন্তা করুন। তিনি সম্ভবত মাঝখানের চেয়ে টেবিলের কিনারায় বসে থাকা ভাল হবে, যেখানে তার চারপাশে অনেক লোক এবং গন্ধ থাকবে। তদতিরিক্ত, মেয়েটিকে একটি কাজ দেওয়া যেতে পারে (উদাহরণস্বরূপ, থালা-বাসন আনা এবং নিয়ে যাওয়া), তারপরে রাতের খাবারের সময় তার উঠতে এবং প্রায়শই নড়াচড়া করার একটি বৈধ কারণ থাকবে। এটি আংশিকভাবে তার চেয়ারে বসে থাকার প্রয়োজনীয়তাকে কভার করতে পারে এবং একই সাথে সে প্রয়োজন অনুভব করবে। এবং অস্থিরতা সম্পর্কে নেতিবাচক মন্তব্যের পরিবর্তে, তিনি তার বক্তব্যে প্রশংসা শুনতে পাবেন।

3) প্রয়োজনীয়তা। পিতামাতার প্রয়োজনীয়তার পর্যাপ্ততা মূল্যায়ন করুন। আমি কি সন্তানের নিজেকে সাজানোর জন্য অপেক্ষা করা উচিত? নতুন পোশাক পরার কি দরকার? একটি শান্ত খেলার জন্য কাজিনদের সংগঠিত করার দায়িত্ব দিয়ে তাকে চার্জ করা কি যুক্তিযুক্ত? হয়তো এমন খেলনা আছে যা সে ভাগ করা খুব কঠিন বলে মনে করে? একটি কাজ টিভি জিনিস সহজ বা কঠিন হবে?

এইভাবে, যদি সবকিছু আগে থেকে চিন্তা করা হয় এবং পরিকল্পনা করা হয় এবং সর্বত্র "স্ট্র পাড়া" হয় তবে সবকিছু এতটা খারাপ হতে পারে না।

“সম্ভবত সংবেদনশীল একীকরণের সমস্যা সহ একটি শিশুর পিতামাতা হিসাবে আপনাকে সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হতে হবে তা হল যে দৈনন্দিন ঘটনা সম্পর্কে তার উপলব্ধি আপনার থেকে মৌলিকভাবে আলাদা। সে তার চারপাশের জগতকে আপনার চেয়ে ভিন্নভাবে শোনে, স্পর্শ করে, দেখে, অনুভব করে। মহাকর্ষের সাথে এর আলাদা সম্পর্ক রয়েছে। তিনি আপনার মতো একই আত্মবিশ্বাস এবং সাহসের সাথে তার শরীরকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারবেন না। তার জন্য, দৈনন্দিন জীবন বাধা, চ্যালেঞ্জ এবং বিস্ময়ে পূর্ণ।"

এই পার্থক্যগুলিকে সম্মান করতে শেখা প্রথম জিনিস। খুব প্রায়ই আমরা আমাদের অনুভূতির অবস্থান থেকে শিশুদের সাথে কথা বলি: "আমি ঠান্ডা, তাই আপনি ঠান্ডা।" অথবা আমরা তাদের সমালোচনা করি: "শিশুর মতো আচরণ করবেন না, এটি কেবল একটি আঁচড়।" অথবা আমরা শাস্তি দিই: "আপনি শান্ত না হলে, আজ কোন টিভি থাকবে না।" অথবা কেবল উপেক্ষা করুন: “না, আপনি গির্জায় ঘামের প্যান্ট পরতে পারবেন না; কান্নাকাটি বন্ধ করুন এবং একটি পোশাক পরুন।" এই বাক্যাংশগুলির প্রতিটি অসম্মানজনক, তাদের প্রতিটিতে সন্তানের জন্য একটি অব্যক্ত বার্তা রয়েছে: আপনার বিষয়গত অভিজ্ঞতা, আপনার নিজের অনুভূতি, ভুল। এবং আপনাকে খুশি করার জন্য, তাকে অবশ্যই তার মৌলিক প্রবৃত্তি, তার অন্তর্দৃষ্টিকে উপেক্ষা করতে শিখতে হবে, তার নিজের শরীর তাকে যা বলছে তা তাকে প্রতিরোধ করতে হবে। একজনের স্বাভাবিক প্রতিক্রিয়া দমন একটি ধ্রুবক সংগ্রাম যা এই পৃথিবীতে শিশুর "পছন্দ নয়"।

তার বিকাশ স্পষ্টতই নির্ভর করে তিনি এই পৃথিবীতে কেমন অনুভব করেন তার উপর। এবং পিতামাতারা সন্তানকে আরও আত্মবিশ্বাসী বোধ করতে সাহায্য করতে পারে যদি তারা তাকে তার জন্য গ্রহণ করে - একটি অনন্য স্নায়ুতন্ত্রের বাহক, অন্য সকলের থেকে আলাদা।

কীভাবে বুঝবেন যে একটি শিশুর অসুবিধা রয়েছে:

পিতামাতার জন্য চেকলিস্ট: http://www.otawatertown.com/images/pdf"s/fact%20sheet%20parents.pdf

শিক্ষকদের জন্য তথ্য: http://www.otawatertown.com/?topic=teachers#Help%20child%20wSPD

আপনার সন্তানকে নিজেদের সাহায্য করতে শিখতে সাহায্য করা

বেশিরভাগ শিশু তাদের মস্তিষ্কের বিকাশের জন্য এই মুহূর্তে ঠিক যে ধরনের শারীরিক কার্যকলাপ প্রয়োজন তা খুঁজছে। খেলার মধ্যে, তারা তাদের প্রয়োজনীয় সংবেদনশীল উদ্দীপনা খুঁজে পায়। তবে সংবেদনশীল একীকরণের ব্যাধিযুক্ত একটি শিশু সর্বদা "গঠনমূলকভাবে" খেলতে সক্ষম হয় না: যদি মস্তিষ্ক অকার্যকরভাবে সংকেতগুলি প্রক্রিয়া করে, তবে বেশিরভাগ শিশুর জন্য আনন্দদায়ক অনেক সংবেদন এই জাতীয় শিশুর জন্য অপ্রীতিকর হতে পারে। দোলনায় দোলনা বা কোথাও আরোহণ ভীতিকর। বাচ্চাদের মধ্যে থাকা খুব বেশি কোলাহল। শিশুরা এদিক ওদিক ছুটে বেড়ায় তারা মহাশূন্যে হারিয়ে যাওয়ার অনুভূতি সৃষ্টি করে। এবং ফলস্বরূপ, শিশু এই কার্যকলাপগুলি এড়িয়ে চলে, তার মস্তিষ্ক এবং শরীরকে তাদের প্রয়োজনীয় উদ্দীপনা থেকে বঞ্চিত করে।

শিশু এবং toddlers আচরণ কি সতর্ক করা উচিত

: নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া যখন কেউ তুলে নেয় বা নাড়া দেয়; একটি গাড়ী আসন প্রত্যাখ্যান; শিশু ধোয়া প্রতিরোধ করে, নির্দিষ্ট কাপড় গ্রহণ করে না; জল তাপমাত্রা সংবেদনশীলতা; নির্দিষ্ট ধরণের খাবার প্রত্যাখ্যান; শিশু নরম খেলনা পছন্দ করে না (আলম্বিত খেলনা)

: আলো, মুখ, দৃশ্যের ক্ষেত্রে থাকা বস্তুর তীব্র প্রতিক্রিয়া; বায়ুমণ্ডল খুব ব্যস্ত থাকলে শিশুটি বিরক্ত হয় (ব্যস্ত পরিবেশ)

আন্দোলনের প্রতিক্রিয়া: আকস্মিক, আকস্মিক নড়াচড়া বা ভঙ্গিতে পরিবর্তনের প্রতি সংবেদনশীল (হেলানের থেকে খাড়া বা তদ্বিপরীত পছন্দ করে); আকস্মিক আন্দোলনের ভয়; শিশুর পরীক্ষা করার ইচ্ছা নেই, বা তার পরীক্ষায় হস্তক্ষেপ করা হলে সে অত্যন্ত বিরক্ত হয়; বিলম্বিত মোটর উন্নয়ন।

শব্দের প্রতিক্রিয়া: গোলমাল দ্বারা বিচলিত (ডোরবেল, সাইরেন, ভ্যাকুয়াম ক্লিনার); কণ্ঠস্বরের পরিবর্তনের প্রতি সংবেদনশীল; বিলম্বিত বক্তৃতা বিকাশ।

স্ব-নিয়ন্ত্রিত করার ক্ষমতা: এক রাজ্য থেকে অন্য রাজ্যে রূপান্তর সহ্য করা কঠিন বা আচার-অনুষ্ঠানে পরিবর্তন; capriciousness, irritability; কীভাবে শান্ত হতে হয় (দরিদ্র স্ব-শান্ত), ডায়েট এবং ঘুমের কাজ করতে অক্ষমতা জানেন না।

মানসিক সংযুক্তি: আচরণের প্রতিষ্ঠিত নিয়ম প্রতিরোধ করে; অপরিচিতদের ভয়; "আঠালো" (আঁটসাঁট)।

একটি preschooler আচরণে কি সতর্ক করা উচিত

স্পর্শে সংবেদনশীলতা: নির্দিষ্ট পোশাক পরতে অস্বীকার করে; দাঁত মাজা, চুল ধোয়া, নখ কাটা ঘৃণা করে; দৃঢ় আলিঙ্গন ভালবাসে; ক্রমাগত অন্যদের স্পর্শ করে; নোংরা হাতের অনুভূতি অপছন্দ করে; একটি নির্দিষ্ট টেক্সচারের খাদ্য প্রয়োজন।

চাক্ষুষ উদ্দীপনা প্রতিক্রিয়া: চোখের যোগাযোগ এড়িয়ে যায়, বিশেষ করে যখন সমস্যায় পড়ে।

আন্দোলনের প্রতিক্রিয়া: আনাড়ি, বিশ্রী; দুর্বল পেশী; সবকিছুর সাথে ধাক্কা লাগে, পড়ে যায়, প্রায়ই জিনিস ভেঙ্গে যায়; দরিদ্র মোটর দক্ষতা, নির্দিষ্ট গেম বা গেম শেল ভয় পায়; এমন অবস্থান পছন্দ করে না যেখানে পা মাটি থেকে দূরে থাকে; সর্বদা চলমান; নির্ভীক.

শব্দের প্রতিক্রিয়া: শব্দ সংবেদনশীল; নিজেকে খুব কোলাহলপূর্ণ; বিলম্বিত বক্তৃতা বিকাশ

স্ব-নিয়ন্ত্রিত করার ক্ষমতা: টয়লেট বিষয়ক নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা দেরিতে বিকাশ হয়; পরিকল্পনার ব্যাঘাত সহ্য করে না (হতাশার জন্য কম সহনশীলতা); ঘন ঘন রাগ; একটি গ্রুপে থাকতে অসুবিধা হয়; ধ্রুবক আচার প্রয়োজন।

মানসিক সংযুক্তি: চেক সীমানা; তার সহকর্মীদের তুলনায় কম স্বাধীন; আক্রমণাত্মক; সংযুক্তির প্রধান বস্তু থেকে বিচ্ছিন্নতা প্রতিরোধ করে।

স্কুল-বয়সী শিশুর আচরণে কী সতর্ক হওয়া উচিত

স্পর্শে সংবেদনশীলতা: স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি প্রতিরোধ করে; "ছোট-মোটর" কাজগুলি সম্পাদন করতে অসুবিধা হয়, যেমন জুতার ফিতা বাঁধা, বোতাম এবং জিপার বেঁধে রাখা, অঙ্কন করা; খারাপ হাতের লেখা; প্রায়ই ঘটনাক্রমে জিনিস ভেঙ্গে.

চাক্ষুষ উদ্দীপনা i: অক্ষর এবং সংখ্যার মধ্যে পার্থক্য করতে অসুবিধা; দুর্বল চোখ-হাত সমন্বয় (বোর্ড থেকে একটি নোটবুকে কিছু অনুলিপি করতে, কাগজের টুকরোতে লিখিত কাজ সাজাতে অক্ষমতা); জিনিস খুঁজে পেতে অসুবিধা।

আন্দোলন: দুর্বল ভারসাম্য এবং সমন্বয়; seasickness; অস্থিরতা; খেলার মাঠে, হয় স্পিন, স্পিন, সুইং, বা বিপরীতভাবে, লাজুক এবং সিদ্ধান্তহীনতার প্রবণতা।

শব্দ: সহজে ছোট শ্রবণ শব্দ দ্বারা বিভ্রান্ত, উচ্চারণ সঙ্গে অসুবিধা.

স্ব-নিয়ন্ত্রিত করার ক্ষমতা: এক অবস্থা থেকে অন্য অবস্থার পরিবর্তনে অসুবিধা, আচার-অনুষ্ঠানে পরিবর্তন, বা অসংগঠিত কার্যকলাপে; মনোযোগ এবং একাগ্রতা সঙ্গে সমস্যা; বিলম্বিত পরিতৃপ্তির জন্য অপেক্ষা করতে পারে না; শিশুর জন্য স্কুলের প্রয়োজনীয়তা, বোর্ড গেম বা খেলাধুলার নিয়ম মেনে চলা কঠিন।

আবেগপ্রবণতা: সমবয়সীদের সাথে কঠিন সম্পর্ক; কম আত্মসম্মান।

কিশোর

স্পর্শ: স্পর্শ করা পছন্দ করে না; নির্দিষ্ট পোশাক এড়িয়ে চলতে থাকে; অপ্রীতিকর গন্ধের প্রতি সংবেদনশীলতা; স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি পছন্দ করে না।

চাক্ষুষ উদ্দীপনা: ভিডিও গেম, টিভি, কম্পিউটার একই সাথে মুগ্ধ এবং ওভারলোড।

আন্দোলন: দরিদ্র অঙ্গবিন্যাস; খেলাধুলা এড়িয়ে চলে

শব্দ: অন্যরা যে আওয়াজ করে তা ঘৃণা করে, কিন্তু সে তার প্রিয় সঙ্গীত খুব জোরে শুনতে পছন্দ করে; অভিযোগ যে স্কুলের কার্যক্রম এবং পার্টি খুব কোলাহলপূর্ণ।

স্ব-নিয়ন্ত্রণ: বিশৃঙ্খলা প্রবণ; শ্রেণীকক্ষে অকার্যকর; অন্যদের বিরক্ত করে; দুর্বল সমস্যা সমাধানের দক্ষতা; বিরক্তি; দুর্বল মনোযোগ.

আবেগপ্রবণতাযৌন সম্পর্কের অসুবিধা; সহকর্মী বিনোদনের চেয়ে বাড়ির নিরাপত্তা পছন্দ করে; স্কুল ট্রিপ, স্লিপওভার অপছন্দ।

নবজাতক শিশুদের মধ্যে, স্পর্শকাতর সংবেদনশীলতা শরীরের প্রতিটি অংশে নিজেকে প্রকাশ করে। ফলস্বরূপ, শিশু ইতিমধ্যেই এমন তথ্য পেতে প্রস্তুত যা বিভিন্ন বস্তু এবং জিনিসের সাথে স্পর্শ এবং যোগাযোগের মাধ্যমে নিজেকে প্রকাশ করে।

খুব প্রায়ই, যত্নশীল মায়েরা তাদের বাচ্চাদের উপর স্ক্র্যাচি মিটেন লাগান, এই ভয়ে যে বাচ্চা নিজেই আঁচড় দেবে। এই crumbs মধ্যে স্পর্শকাতর sensations পরিমাণ সীমিত. এই সীমাবদ্ধতার কারণে, ছোট আঙ্গুল এবং হাতের স্নায়ু প্রান্তে স্পর্শকাতর সংবেদন নেই। এবং যদিও বাচ্চাদের গতিবিধিতে কোনও সমন্বয় নেই, এর অর্থ এই নয় যে কাঠের ক্রসবার বা মায়ের বুকে স্পর্শ করা, নিজের উপরে একটি কম্বল টেনে নেওয়া বা আঙুল দিয়ে কোনও প্রাপ্তবয়স্ককে শক্ত করে চেপে ধরা, সে পার্থক্য অনুভব করবে না। এবং যাতে শিশু নিজেকে আঘাত না করে, আপনি সাবধানে আপনার নখ ছাঁটা এবং পরিষ্কার রাখা উচিত।

তিন মাস বয়সের মধ্যে, শিশুরা চাক্ষুষ উপলব্ধির সাথে স্পর্শকাতর সংবেদনগুলির তুলনা করতে শুরু করে। অভিভাবকদের শিশুদের আঙ্গুলের জন্য নতুন জিনিস অন্বেষণ করার জন্য যতটা সম্ভব সুযোগ প্রদান করতে হবে। সুতরাং, এমনকি মা বা বাবার মুখটি কেবল সবচেয়ে আকর্ষণীয় বস্তু নয়, স্পর্শকাতর সংবেদনশীলতার জন্যও গুরুত্বপূর্ণ। এটি অবিশ্বাস্য কৌতূহল সহ শিশুকে আকর্ষণ করে, শিশুটি যত্ন সহকারে পিতামাতার চুল, চোখ, গাল, নাক, ঠোঁট পরীক্ষা করে এবং অনুভব করে, কারণ কোনও খেলনা প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ প্রতিস্থাপন করতে পারে না। মা বা বাবা অধ্যয়ন করে, শিশু ইতিমধ্যেই খেলায় সবাইকে জড়িত করছে।

এখানে তার আঙুলটি তার মায়ের মুখে ঢুকেছে, সে তার ঠোঁট বন্ধ করে দিয়েছে - এবং আঙুলটি লুকিয়ে রেখেছে। হাস্যকর! এবং একাধিকবার শিশুটি বিশেষভাবে তার আঙুল দিয়ে লক্ষ্যবস্তুতে আঘাত করার চেষ্টা করবে, যা তাকে প্রতিবার একটি আনন্দদায়ক হাসির কারণ হবে।

শিশুরা, যাদের সাথে তাদের বাবা-মা অনেক সময় ব্যয় করেন এবং আনন্দের সাথে যা গুরুত্বপূর্ণ, তাদের এক বছর বয়স পর্যন্ত বিশেষ পদ্ধতি অনুসারে ক্লাসের প্রয়োজন হয় না। এই জাতীয় স্বতঃস্ফূর্ত গেমগুলির মুহুর্তগুলিতে, শিশু তার জন্য একটি নতুন এবং অজানা লক্ষ্যে যাওয়ার সুযোগটি কখনই মিস করবে না, তা তার বাবার জুতো, তার মায়ের চুলের পিন বা ট্র্যাশ ক্যানই হোক না কেন।

স্পর্শকাতর সংবেদনশীলতার জন্য গেম

"গরম ঠাণ্ডা"

আগাম প্রস্তুত করুন একটি বরফের টুকরো, যা একটি প্লাস্টিকের ব্যাগে রাখা উচিত এবং দুটি ছোট বোতল ঠান্ডা এবং যথেষ্ট গরম (গরম নয়!) জল। এই আইটেমগুলি একে একে শিশুকে দিন, প্রতিটি স্পর্শ থেকে সে কী অনুভব করে তা বলুন: "এটি শীতল, এটি ঠান্ডা এবং এটি ওহ, ওহ, গরম!" তারপর শিশুর হাতের পিছনে বা গাল স্পর্শ করুন, প্রথমে একটি ধাতব চামচ দিয়ে এবং তারপরে একটি কাঠের চামচ দিয়ে। আপনি এটিকে জল সহ একটি কলে আনতে পারেন এবং প্রথমে ঠান্ডা জল, তারপর গরম স্পর্শ করার সুযোগ দিতে পারেন। আপনার সমস্ত ক্রিয়া এবং সংবেদন যা শিশুটি অনুভব করে তা একটি শান্ত, স্নেহপূর্ণ কণ্ঠে উচ্চারণ করা উচিত।

9-10 মাস বয়সী শিশুদের জন্য, আপনি দুটি সমতুল্য আইটেম রান্না করতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, দুটি আপেল। ফ্রিজে 20 মিনিটের জন্য একটি প্রি-হোল্ড করুন। এখন শিশুর হাতে দুটি আপেল দিন, তাদের প্রত্যেকটির বৈশিষ্ট্যের নামকরণ করুন এবং তারপরে আপেলগুলি তার সামনে রাখুন এবং তাকে একটি নিতে বলুন - ঠান্ডা (উষ্ণ)। খেলার এই ধরনের ধারাবাহিকতা, পরিবর্তে, শুধুমাত্র স্পর্শকাতরতাই নয়, শিশুর বক্তৃতা এবং বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশকেও উন্নত করে।

পরবর্তী গেমটি 5 মাস বয়সী বাচ্চাদের জন্য উপযুক্ত, যখন শিশু ইতিমধ্যেই তার পায়ের আঙ্গুল দিয়ে সমর্থনের উপর ঝুঁকতে পারে, অবশ্যই, প্রাপ্তবয়স্কদের সমর্থনে।

"বাথরুমে পা"

স্নান পদ্ধতি শুরু করার আগে, শিশুর সাথে খেলুন, তাকে নতুন এবং অস্বাভাবিক সংবেদন দিন। আপনি উষ্ণ জল দিয়ে দুটি পাত্র প্রস্তুত করতে হবে। একটিতে, কয়েকটি ফোম রাবার স্পঞ্জ কেটে (খুব সূক্ষ্ম নয়) এবং অন্য একটি পাত্রে স্নানের ফোম যোগ করুন এবং ভালভাবে বিট করুন। এখন শিশুর পা প্রথমে ফোমের মধ্যে নামিয়ে দিন, বলুন কোন ফেনা সাদা এবং খুব হালকা, এবং তারপরে অন্য একটি পাত্রে বলুন যে ওয়াশক্লথগুলি সেখানে ভাসছে, সেগুলি নরম এবং ভেজা। স্নানের পরে, আপনি শিশুটিকে বগলের নীচে ধরে প্রথমে একটি টেরি তোয়ালে, তারপরে একটি রাবারের মাদুর বা খড়ের মাদুরে রাখতে পারেন। এই সময়ে শিশুর আঙ্গুল এবং হিল কী অনুভব করে তা আপনার প্রতিটি কাজ বলুন।

একটি পরিবারে একটি শিশুর চেহারা সর্বদা সুখের হয়, এর বৃদ্ধি এবং সাফল্য অনেক আনন্দ নিয়ে আসে, যখন শিশুটি বাধ্য, প্রফুল্ল এবং অনুসন্ধিৎসু হয়ে ওঠে তখন এটি চমৎকার হয়, তবে সবকিছু ভিন্ন হলে কী হবে? আজকাল এমন কিছু অস্বাভাবিক নয় যারা বিভিন্ন পরিস্থিতিতে অনুপযুক্ত আচরণ করে, তারা চিৎকার করে, কাঁদে। এই জাতীয় শিশুরা, চিরস্থায়ী গতির মেশিনের মতো, শান্তি জানে না, আমাদের দিনে এই অবস্থাটিকে সাধারণত হাইপারঅ্যাক্টিভিটি বলা হয়।

স্পর্শকাতর অতি সংবেদনশীলতা কি?

যে পরিবারগুলিতে একটি অতিসক্রিয় শিশু বেড়ে উঠছে সেখানে সবচেয়ে অপ্রীতিকর বিষয় হল অজ্ঞতা এবং ভুল বোঝাবুঝি একটি শিশুকে কীভাবে সাহায্য করা যায় এবং এটি সম্পর্কে কী করা যায়। বিজ্ঞানে শিশুদের এই অবস্থা বলা হয় স্পর্শকাতর অতি সংবেদনশীলতা. মানুষের স্পর্শ, রূপকভাবে বলতে গেলে, একটি থ্রেড যা আমাদের ত্বকের মিথস্ক্রিয়াকে চারপাশের বিশ্বের সাথে সংযুক্ত করে। ত্বক ক্রমাগত মস্তিষ্কে আবেগ প্রেরণ করে, আবেগগুলি তথ্য নিয়ে আসে, তথ্যগুলি ফিল্টার করা হয় এবং শুধুমাত্র একটি অংশ আমাদের চেতনায় পৌঁছায়। এই শৃঙ্খলের একটি ভাল উদাহরণ হল যে আমরা নিজেদের গায়ে জামাকাপড় অনুভব করি না, এটি আমাদের শরীরের সাথে মিশে গেছে বলে মনে হয়, কিন্তু যত তাড়াতাড়ি আমরা এটি সম্পর্কে চিন্তা করি, একজন ব্যক্তির গায়ে পরা পোশাকের কিছু জিনিস অবিলম্বে অনুভূত হয়।

বরাদ্দ স্পর্শকাতর অতি সংবেদনশীলতার দুটি প্রধান কাজ. প্রথম ফাংশন একজন ব্যক্তিকে তার চারপাশের বিশ্বকে জানার সুযোগ দেয়। দ্বিতীয় ফাংশন এটি রক্ষা করা হয়. বিষয় অধ্যয়নকারী ব্যক্তি প্রথম ফাংশন ব্যবহার করবে, যে ব্যক্তি আঘাত বা কামড়েছে সে দ্বিতীয় ফাংশন ব্যবহার করে ঘা বা স্ট্রোক করবে। আদর্শভাবে, এই দুটি ফাংশন আমাদের শরীরে একসাথে বসবাস করা উচিত, একে অপরের পরিপূরক। কিন্তু, দুর্ভাগ্যবশত, আমরা যতটা চাই ততটা আদর্শ নেই। এটা ঘটে যে একজন ব্যক্তির মধ্যে প্রথম ফাংশন কম বিকশিত হয়, এই ক্ষেত্রে ব্যক্তি ভয়ঙ্কর এবং বিপজ্জনক জন্য নির্ভীক লাগে। কোনো কিছুর অতিরঞ্জন আছে।

আসুন তত্ত্ব থেকে অনুশীলনে চলে যাই।অতি সংবেদনশীলতা সহ একটি শিশু নিম্নরূপ আচরণ করে: নতুন কিছু শেখার সময় একটি প্রতিবাদ উচ্চারিত হয়, শিশুটি কিছু নির্দিষ্ট উপকরণ গ্রহণ করে না, উদাহরণস্বরূপ, সে প্লাস্টিকিন, ময়দা বা কাদামাটি দিয়ে খেলা এড়ায়, সমবয়সীদের সাথে স্যান্ডবক্সে খেলা শিশুর মধ্যে বেশ কয়েকটি অপ্রীতিকর আবেগের কারণ হয়। জামাকাপড়ের যেকোনো ছোট জিনিস শিশুর কাছে অস্বস্তিকর এবং অনুপ্রবেশকারী বলে মনে হয়, একটি অপ্রীতিকর টেক্সচার, ফ্যাব্রিক, ট্যাগ, ফুল বা ধনুক সবই জ্বালা সৃষ্টি করতে পারে। একটি শিশু শত্রুতার সাথে নতুন পোশাক নিতে পারে, চিৎকার করতে পারে এবং অভিনয় করতে পারে, নতুন এবং অজানা সবকিছুর প্রতিবাদ করতে পারে। এই ধরনের শিশুরা জল এবং স্বাস্থ্যবিধি পদ্ধতি পছন্দ করে না, তারা স্পর্শ পছন্দ করে না।

স্বাভাবিক বিভ্রান্ত করবেন না জেদএবং অতি সংবেদনশীলতার সাথে চরিত্রের প্রকাশ। মাথা ধোয়া বা শিশুর নখ কাটা, আপনি তাকে স্পর্শ করেন, এটি তার জন্য অপ্রীতিকর sensations কারণ, অত্যধিক সুড়সুড়ি, উদাহরণস্বরূপ। সমাজে এই জাতীয় বাচ্চাদের পক্ষে এটি কঠিন, কারণ অসাবধানতায় স্পর্শগুলি অপ্রীতিকর সংবেদনের হারিকেনকে উস্কে দিতে পারে। একই ডাইনিং রুমে লাইনে দাঁড়িয়ে, একটি শিশু দুর্ঘটনাক্রমে আহত হতে পারে, তার মধ্যে অনিয়ন্ত্রিত আগ্রাসন সৃষ্টি করে। অনেক ক্ষেত্রে, বাচ্চা "অপরাধী" এর সাথে লড়াই করতে পারে।

এবং অবশেষে, এই শিশুদের তাদের আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে অক্ষমএবং রাজ্য। অন্যান্য শিশুদের পটভূমির বিরুদ্ধে, তারা ক্রমাগত দৌড়ায়, চারপাশে খেলা করে, ঘোরে ইত্যাদি। তাদের পক্ষে মনোনিবেশ করা কঠিন, জেদ একে অপরকে প্রতিস্থাপন করে। যাইহোক, প্রাপ্তবয়স্করা কখনও কখনও অতিসংবেদনশীল হয়, যা একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে ফোকাস করা কঠিন করে তোলে। এই সমস্ত প্রকাশ শিশুকে একটি কিন্ডারগার্টেন বা স্কুলে শিশুদের একটি দলে থাকতে বাধা দেয়। আপনি লক্ষ্য করতে পারেন যে শিশুর আচরণ মানুষের একটি বড় ভিড়ের সাথে তীব্রভাবে অবনতি হয়, তাদের সবই crumbs জন্য বিপজ্জনক। সমস্যাগুলি শিশুর দৈনন্দিন রুটিনকেও তাড়িত করে, এই জাতীয় শিশুদের বিছানায় রাখা কঠিন এবং ঘুম থেকে উঠা কঠিন।

এই অবস্থা শিশুর সুরেলা বিকাশের সাথে হস্তক্ষেপ করে।

একটি উপায় আছে?

অত্যধিক সংবেদনশীল শিশুরা ভিন্ন, একটি শিশুর মধ্যে অতিসংবেদনশীলতার প্রকাশ কোনো সমস্যা ছাড়াই এগিয়ে যায়, যখন কারো ক্ষেত্রে এটি একটি বিপর্যয়ে পরিণত হয়। সত্য, কোন অমীমাংসিত সমস্যা নেই। বিদ্যমান ব্যায়াম এবং গেম একটি পরিসীমাযা শিশুকে এই অবস্থা কাটিয়ে উঠতে, নিজেকে সংগঠিত করতে, তার আবেগ এবং অনুভূতিগুলিকে নিয়ন্ত্রণ করতে, শান্ত হতে সহায়তা করে।

অত্যধিক সংবেদনশীল শিশুদের শক্তিশালী স্পর্শকাতর sensations একটি প্রবণতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. এই ধরনের বাচ্চাদের জন্য ভাল ম্যাসেজ. শক্তিশালী চাপ এবং স্ট্রোকিংয়ের সাথে ম্যাসেজ করা উচিত, প্রাথমিক পর্যায়ে, একটি তোয়ালে বা কম্বলের মাধ্যমে ম্যাসেজ করা সম্ভব। শিশুটি আপনাকে বলবে যে সে এটি পছন্দ করে কি না। পরবর্তীকালে, আপনি শিশুকে সেই জায়গাগুলি ম্যাসেজ করতে শেখাতে পারেন যা এর জন্য নিরাপদ এবং খুব বেশি শক্ত ব্রাশ না নিয়ে অস্বস্তি সৃষ্টি করে।

উপকৃত হবে প্লাস্টিকিন, কাদামাটি, মালকড়ি, বালি দিয়ে গেম. বাচ্চাটিকে আপনার ছোট কোণ দিন, যেখানে সে নিরাপদ থাকবে, তাকে খেলতে, ভাস্কর্য করতে, আঁকতে দিন। তার জন্য আকর্ষণীয় খেলনা চয়ন করুন. চারপাশের সবকিছুতে শৃঙ্খলা, শৃঙ্খলা থাকা উচিত।

সমাধানের জন্য ঘুমের সমস্যাআপনি একটি কম্বল বা বালিশ থেকে একটি শিশুর বাসা তৈরি করতে পারেন। বিছানার উপরে একটি সুন্দর বিচক্ষণ ছাউনি এবং নরম আলোও একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, এই সমস্ত সঠিক পরিবেশ তৈরি করবে।

এটা শিশুদের লক্ষ করা উচিত প্রতিবন্ধীপ্রায়শই তারা স্পর্শকাতর অতিসংবেদনশীলতায় ভোগে, তারা পরিচিত জায়গায় আরও আরামদায়ক, একই খেলনা খেলে, একটি নির্দিষ্ট সময়সূচী অনুসারে জীবনযাপন করে, নতুন সবকিছু ভয় এবং আতঙ্কের কারণ হয়। নরম কোমল স্পর্শ এই ধরনের শিশুদের জন্য নয়। প্রেমের প্রকাশের জন্য, তাদের আরও শক্ত করে চেপে রাখা মূল্যবান।

সমস্যা সমাধানে প্রধান সহকারী হবেন পিতামাতা. পিতামাতারা যদি সন্তানকে তার অবস্থা সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হন, তাদের কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করেন তবে শিশুর পক্ষে এটি আরও সহজ হবে। আপনি বড় হওয়ার সাথে সাথে আপনার শিশুকে তার আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে শেখাতে হবে এবং সময়মতো জমে থাকা শক্তি ফেলে দিতে হবে। শিশুকে অবশ্যই তার নিজের বৈশিষ্ট্যগুলি জানতে এবং বুঝতে হবে, এটি তাকে জীবনে সাহায্য করবে।

পিতামাতাদের খেয়াল রাখা উচিত যে শিশুর পরিবেশ তাকে ভয়, হতাশা এবং ক্ষোভের জন্য উস্কে দেয় না। শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের এই ধরনের শিশুদের সাথে কৌশলের সাথে আচরণ করা উচিত, জনসাধারণের অপমান এবং অপমান করা উচিত। অবশ্যই, এই জাতীয় শিশুদের সাথে এটি খুব কঠিন, তবে সর্বাধিক প্রচেষ্টার সাথে সমস্যাটি সমাধানযোগ্য হয়ে ওঠে।