তরুণ গ্রুপে পরিস্থিতিগত কথোপকথনের কার্ড সূচক। "পুরো বছরের জন্য কথোপকথন" বিষয়ে কার্ড সূচক

কার্ড-1

কেন তারা "হ্যালো" বলে?

লক্ষ্য:মিলনের সময় বাচ্চাদের শিষ্টাচারের প্রাথমিক নিয়মগুলি তৈরি করুন। অভিবাদন পদ্ধতি চালু করুন। কথোপকথন বক্তৃতায় "সদয় শব্দ" ব্যবহার করার গুরুত্ব এবং প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে ধারণাগুলি একত্রিত করা, সেগুলি ব্যবহার করার ইচ্ছা জাগানো।

কার্ড-2

"আমার ভালো কাজ"

লক্ষ্য:একজন ব্যক্তির মূল্যবান, অবিচ্ছেদ্য গুণ হিসাবে দয়া সম্পর্কে শিশুদের বোঝার গভীরতা। যোগাযোগের দক্ষতা উন্নত করুন (একজন বন্ধুর কথা শোনার ক্ষমতা, আন্তরিকভাবে নিজের মতামত প্রকাশ করা, অন্যান্য শিশুদের মতামতের প্রতি উদারতা দেখান), সহকর্মীদের সাথে সাংস্কৃতিক যোগাযোগের দক্ষতা। বক্তৃতার অভিব্যক্তিপূর্ণতা বন্ধুত্বপূর্ণ উচ্চারণ অর্জন করুন। শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তোলা, আত্মসম্মানবোধ এবং অন্যদের প্রতি শ্রদ্ধাবোধ, প্রাপ্তবয়স্ক এবং সমবয়সীদের সাহায্যে আসার ক্ষমতা এবং ইচ্ছা।

কার্ড-3

"দয়া কি"

টার্গেট: একটি গুরুত্বপূর্ণ মানব গুণ হিসাবে শিশুদের দয়া সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা। ভালো কাজ করার ইচ্ছাকে উৎসাহিত করা; ভাল কাজ সম্পর্কে শিশুদের ধারণা শক্তিশালী করুন, বুঝতে হবে যে ভদ্র শব্দগুলি মানুষকে যোগাযোগ করতে সাহায্য করে। দয়া সম্পর্কে নৈতিক ধারণা তৈরি করুন। আপনার চারপাশের মানুষের প্রতি সদয় অনুভূতি গড়ে তুলুন।

কার্ড-4

"ভালো করতে তাড়াতাড়ি করো"

টার্গেট: "ভাল" এবং "মন্দ" এর মেরু ধারণাগুলির সাথে পরিচিতি চালিয়ে যান। আচরণের সামাজিক নিয়মগুলির প্রতি একটি সচেতন মনোভাব তৈরি করুন, দৈনন্দিন জীবনে বন্ধুত্বপূর্ণ আচরণের দক্ষতা একীভূত করুন। রাগের অনুভূতির সাথে সম্পর্কিত দ্বন্দ্ব সমাধানের উপায়গুলি, সেইসাথে মেজাজ পরিচালনা এবং নিয়ন্ত্রণ করার উপায়গুলি উপস্থাপন করুন। শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তুলতে থাকুন।

কার্ড-5

"যদি তুমি সদয় হও..."

টার্গেট: বাচ্চাদের মধ্যে অন্যদের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তা বিকাশের জন্য, সচেতনভাবে সহানুভূতি দেখানো এবং সদয় কাজগুলি সম্পাদন করা। মঙ্গল সম্পর্কে প্রবাদের অর্থ বুঝতে শেখানো, একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির সাথে প্রবাদের অর্থ যুক্ত করার ক্ষমতা। শিশুদের প্রত্যেকের প্রতি দয়া এবং প্রতিক্রিয়া দেখাতে শেখান যার এটি প্রয়োজন।

কার্ড-6

"ভদ্র শব্দ"

টার্গেট: পরিচিত এবং অপরিচিতদের সাথে দেখা করার সময় বাচ্চাদের শিষ্টাচারের নিয়ম, ফর্ম এবং যোগাযোগের কৌশল শেখান, অভিবাদন ব্যবহারের নিয়ম। শিশুদের মধ্যে লাজুকতা এবং কঠোরতা কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করুন। একটি সাংস্কৃতিক উপায়ে আপনার মতামত প্রকাশ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, আপনার কথোপকথকদের মনোযোগ সহকারে শুনুন। বিনয়ী অনুরোধ এবং কৃতজ্ঞতা প্রকাশের জন্য সূত্র শেখান।

কার্ড-7

"দুর্ঘটনাক্রমে এবং উদ্দেশ্যমূলক"

লক্ষ্য:নৈতিক অনুভূতি বিকাশ করুন - অনুশোচনা, সহানুভূতি; আপনার সঙ্গীর স্বার্থে আঘাত না করে গেমিং যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ করুন।

কার্ড-8

"আপনার বন্ধুদের ক্ষমা করতে শিখুন"

টার্গেট: বাচ্চাদের একে অপরের দ্বারা বিরক্ত না হওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন; একটি দুর্ঘটনাজনিত ভুল এবং একটি ইচ্ছাকৃত ভুলের মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতা বিকাশ করুন এবং সেই অনুযায়ী প্রতিক্রিয়া দেখান; শিশুদেরকে "শান্তিপ্রিয়", "স্পর্শী" শব্দগুলো বুঝতে সাহায্য করুন।

কার্ড-9

"কেন মারামারি হবে?"

টার্গেট: শিশুদের যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ; সহকর্মীদের মধ্যে নিয়ম এবং আচরণের নিয়মগুলির অর্থ বোঝার বিকাশ করুন; প্রতিটি পরিস্থিতিতে মর্যাদার সাথে আচরণ করার অভ্যাস গড়ে তুলুন।

কার্ড-10

"স্বপ্নদ্রষ্টা এবং মিথ্যাবাদী"

টার্গেট: প্রতারণা এবং কল্পকাহিনী, কল্পনার মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতা বিকাশ করুন; সত্যবাদিতা এবং কৌশলের জন্য একটি ইচ্ছা বিকাশ করুন।

কার্ড-11

"চলো এটা তৈরি করা যাক"

টার্গেট: নেতিবাচক আবেগকে সংযত করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, দ্বন্দ্ব এড়ান, আচরণের মূল্যায়ন করার জন্য শব্দ খুঁজে বের করুন। বাচ্চাদের প্রতিক্রিয়াশীলতা এবং সংবেদনশীলতা শেখান।

কার্ড-12

"একজন ভাল বন্ধু প্রয়োজনের বন্ধু"

টার্গেট: এই ধারণা তৈরি করা যে একজন সত্যিকারের বন্ধু জানে কীভাবে সহানুভূতি দেখাতে এবং কঠিন সময়ে সাহায্য করতে হয়; একে অপরের প্রতি করুণাময় হওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

কার্ড-13

"কথোপকথনের সময় কীভাবে আচরণ করবেন"

টার্গেট: কথোপকথনের সময় শিশুদের আচরণের নিয়মগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিন।

(নম্র সুরে কথা বলুন। "জাদু" শব্দ ব্যবহার করুন। কথোপকথনের মুখের দিকে তাকান। আপনার হাত আপনার পকেটে রাখবেন না। কথোপকথনের সময় আপনার খাওয়া উচিত নয়। যদি দুইজন প্রাপ্তবয়স্ক কথা বলছে, তবে শিশুর তাদের কথোপকথনে হস্তক্ষেপ করা উচিত নয়। , এটা বন্ধ করার দাবি অনেক কম)।

কার্ড-14 "ভাল - মন্দ"

টার্গেট: নায়কদের কর্মের একটি নৈতিক মূল্যায়ন দিতে শেখান, সদয় এবং মানবিক হওয়ার আকাঙ্ক্ষা তৈরি করুন। আপনাকে বুঝতে সাহায্য করার জন্য যে একজন সদয় ব্যক্তিকে এমন একজন ব্যক্তি বলা যেতে পারে যিনি সর্বদা অন্যদের সাহায্য করেন এবং অন্য লোকেদের পক্ষে কঠিন পরিস্থিতিতে উদাসীন থাকেন না।

ভাল কাজের পার্থক্য করতে শেখান, আপনার চারপাশের মানুষের প্রতি ভাল কাজ করার ইচ্ছা তৈরি করুন।

কার্ড-15

"সত্যবাদিতা"

টার্গেট: "সত্যবাদ" এর নৈতিক ধারণা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করতে, নায়কের ক্রিয়াকলাপের একটি নৈতিক মূল্যায়ন দিতে শেখান, বুঝতে সাহায্য করুন যে মিথ্যা একজন ব্যক্তিকে সাজায় না।

কার্ড-16

"একজন বন্ধু কেমন হওয়া উচিত"

টার্গেট: ইতিবাচক চরিত্রের বৈশিষ্ট্য এবং নৈতিক কর্ম সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা, বন্ধুত্ব সম্পর্কে ধারণাগুলি গভীর করা। নিজের কমরেডদের প্রতি শ্রদ্ধা, ধৈর্য এবং বন্ধুত্ব গড়ে তোলা, তাদের ভুল সংশোধন করতে শেখানো, সংঘাতের পরিস্থিতিতে ক্ষমা চাইতে। শিশুদের প্রতিক্রিয়াশীলতা শেখানো এবং সংবেদনশীলতা

কার্ড-17

"পরিচ্ছন্ন এবং সুশৃঙ্খল হোন"

টার্গেট: বাচ্চাদের তাদের চেহারার যত্ন নিতে শেখান। আপনাকে বুঝতে সাহায্য করুন যে একজন সদাচারী ব্যক্তি সর্বদা ঝরঝরে দেখায়।

কার্ড-18

"সত্য সত্য নয়"

টার্গেট: বাচ্চাদের বুঝিয়ে দিন যে আপনি অন্যদেরকে প্রতারিত করতে পারবেন না, আপনাকে সর্বদা সত্য বলতে হবে, যে সত্যবাদিতা এবং সততা সর্বদা প্রাপ্তবয়স্কদের খুশি করে, যে এই গুণগুলি একজন ব্যক্তির মধ্যে অত্যন্ত মূল্যবান, যে তারা সত্য বলার জন্য প্রশংসিত হয়। বাচ্চাদের বুঝতে সাহায্য করুন যে কোনো মিথ্যা সর্বদা প্রকাশিত হয়, এবং যে ব্যক্তি মিথ্যা বলে সে কেবল তার অপরাধের জন্য নয়, সে মিথ্যা বলেছে তার জন্যও অপরাধবোধ অনুভব করে।

কার্ড-19

"শুভেচ্ছা"

লক্ষ্য:শিশুদের মধ্যে অভদ্রতার প্রতি নেতিবাচক মনোভাব জাগিয়ে তুলুন। বাচ্চাদের বুঝিয়ে দিন যে যে টিজ করে সে শুধু অন্যদেরই বিরক্ত করে না, নিজের ক্ষতিও করে (কেউ এমন ব্যক্তির সাথে বন্ধুত্ব করতে চায় না)।

কার্ড-20

"ঝগড়া ছাড়া খেলা"

টার্গেট: বাচ্চাদের বুঝিয়ে দিন যে ঝগড়া খেলা এবং বন্ধুত্বে হস্তক্ষেপ করে। বিতর্কিত বিষয়গুলি কীভাবে সমাধান করতে হয়, ঝগড়া এড়াতে শেখান, হেরে গেলে রাগ করবেন না, হেরে যাওয়াকে জ্বালাতন করবেন না।

কার্ড-21

"ভদ্রতা"

টার্গেট: শিশুদের ভদ্র শব্দ ব্যবহার করতে শেখান, সাংস্কৃতিক আচরণের উপযুক্ত দক্ষতা বিকাশ করতে, শিষ্টাচারের নিয়মগুলি অনুসরণ করতে, সাহিত্যিক নায়কদের চিত্রের উদাহরণ ব্যবহার করে, ইতিবাচক আচরণকে উদ্দীপিত করতে এবং নেতিবাচকগুলিকে বাধা দিতে শেখান। আপনাকে অন্যদের সাথে শান্তভাবে যোগাযোগ করতে হবে, চিৎকার না করে, আপনার অনুরোধগুলি বিনয়ী সুরে প্রকাশ করা উচিত।

কার্ড-22

"সাশ্রয়ী"

লক্ষ্য:বাচ্চাদের যত্ন এবং নির্ভুলতার সাথে জিনিসগুলি ব্যবহার করতে শেখান, অন্যথায় তারা দ্রুত তাদের চেহারা হারাবে এবং অব্যবহারযোগ্য হয়ে উঠবে। যারা এই জিনিসটি তৈরি করেছেন, যারা এটি কিনেছেন, অর্থ উপার্জন করেছেন তাদের কাজের প্রশংসা করতে শেখান।

কার্ড-23

"পারস্পরিক সাহায্য"

লক্ষ্য: বাচ্চাদের বুঝিয়ে বলুন যে সব মানুষের মাঝে মাঝে সমর্থনের প্রয়োজন হয়, কিন্তু সবাই সাহায্য চাইতে পারে না; যে ব্যক্তিকে সাহায্যের প্রয়োজন এবং তাকে সাহায্য করতে হবে তাকে লক্ষ্য করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। যে আপনাকে কেবল পরিচিতদেরই নয়, অপরিচিতদেরও সাহায্য করতে হবে।

কার্ড-24

"সহায়তা করার জন্য প্রচেষ্টা"

টার্গেট: সংবেদনশীল প্রতিক্রিয়াশীলতা, সাহায্য করার ইচ্ছা, সহানুভূতি দেখান। বাচ্চাদের প্রতিক্রিয়াশীলতা এবং সংবেদনশীলতা শেখান।

কার্ড-25

"উদারতা এবং লোভ"

টার্গেট: "লোভ" এবং "উদারতা" ধারণার অর্থ প্রকাশ করুন। ইতিবাচক এবং নেতিবাচক কর্মের প্রতি আপনার মনোভাব মূল্যায়ন করার ক্ষমতা বিকাশ করুন। বুঝুন যে লোভী হওয়া খারাপ, কিন্তু উদার হওয়া ভাল।

কার্ড-26

"কেন আপনাকে দিতে সক্ষম হতে হবে"

টার্গেট: বাচ্চাদের ঝগড়া এড়াতে, একে অপরের সাথে দরকষাকষি করতে শেখান। ইতিবাচক এবং নেতিবাচক কর্মের প্রতি আপনার মনোভাব মূল্যায়ন করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

কার্ড-27

"দয়ার পদক্ষেপ"

টার্গেট: রাশিয়ান লোককাহিনীর বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে, শিশুদের মধ্যে ন্যায়বিচার, সাহস, বিনয় এবং উদারতার ধারণা তৈরি করা, নেতিবাচক গুণাবলীর প্রতি নেতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলা: মিথ্যা, ধূর্ততা, কাপুরুষতা, নিষ্ঠুরতা। রূপকথার বিষয়বস্তু এবং চরিত্রগুলির ক্রিয়াকলাপে আপনার মনোভাব জানাতে শিখুন।

কার্ড-28

"দয়া করা ভালো"

টার্গেট: শিশুদের একটি উদাসীন, উদাসীন ব্যক্তি এবং তার কর্ম সম্পর্কে ধারণা দিন। বাচ্চাদের একটি মানসিক অবস্থার (রাগ, উদাসীনতা, আনন্দ) বাহ্যিক প্রকাশের মধ্যে পার্থক্য করতে শেখান। ক্রিয়াগুলি বিশ্লেষণ করতে শিখুন, দ্বন্দ্বের কারণ খুঁজে বের করুন, দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি সমাধানের উপায় এবং আচরণে তাদের আত্তীকরণ প্রচার করুন। দয়ার ধারণাটিকে সাধারণীকরণ করুন এবং ভাল কাজ করার আকাঙ্ক্ষা জাগ্রত করুন।

স্বেতলানা টলস্টিকোভা।
প্রথম জুনিয়র গ্রুপে শিশুদের সাথে কথোপকথনের বিষয়

1. বিষয়ের উপর কথোপকথন : "কিভাবে আপনার হাত সঠিকভাবে ধোয়া যায়"টার্গেট : পিএইচডি উন্নত করুন, ধোয়ার সময় সাধারণ আচরণের দক্ষতা উন্নত করুন।

2. কথোপকথন "সঠিকভাবে টেবিলে বসুন" বিষয়েটার্গেট : মৌলিক টেবিল আচরণ দক্ষতা গঠন.

3. কথোপকথন "জাদু শব্দ" বিষয়েটার্গেট : শিশুদের মধ্যে ভদ্রতা বিকাশ(আপনার সাহায্যের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ, বিদায় এবং হ্যালো বলুন)

4. বিষয়ের উপর কথোপকথন "আমি ভালো" টার্গেট : কোনটি ভাল এবং কোনটি খারাপ সে সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণার গঠন।

5. বিষয়ের উপর কথোপকথন : "সোনার শরৎ"টার্গেট : প্রকৃতির পরিবর্তনগুলি লক্ষ্য করার ক্ষমতা বিকাশ করা। এটি ঠান্ডা হয়ে যায় এবং পাতার রঙ পরিবর্তন হয়।

6. কথোপকথন "পোকামাকড়" বিষয়েটার্গেট : পোকামাকড় সম্পর্কে ধারণা সম্প্রসারণ(এলাকার 3-4 প্রজাতির বৈশিষ্ট্য)

7. কথোপকথন "টেবিলওয়্যার - চা এবং থালাবাসন" বিষয়েটার্গেট : বস্তুর শ্রেণীবিভাগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা।

8. বিষয়ের উপর কথোপকথন : "দিনের কিছু অংশ। সকালে, বিকেলে, সন্ধ্যায়, রাতে আমরা কী করি?টার্গেট : দিনের কিছু অংশের নাম রাখার ক্ষমতার বিকাশ।

9. কথোপকথন "আমাদের পোশাক" বিষয়েটার্গেট : পোশাকের অংশ এবং টুকরাগুলিকে আলাদা করার এবং নাম দেওয়ার ক্ষমতার বিকাশ(পোশাকের হাতা আছে, কোটে বোতাম আছে)

10. কথোপকথন "আমার পরিবার" বিষয়েটার্গেট : পরিবারের সদস্যদের সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন, তাদের নাম রাখার ক্ষমতা।

11. কথোপকথন "বিপজ্জনক জিনিস" বিষয়েটার্গেট : বাড়িতে বিপদের উৎসের সাথে পরিচিতি।

12. বিষয়ের উপর কথোপকথন "আমার ছুটির দিন" . কাজ : বাচ্চাদের শব্দভাণ্ডার সক্রিয় করুন (সপ্তাহান্তে, বাড়িতে, গিয়েছিলেন, খেলেন, মজা করুন, বন্ধুত্বপূর্ণ, আকর্ষণীয়, কাজ করুন, শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দিতে শিখুন।

13. বিষয়ের উপর কথোপকথন "কিন্ডারগার্টেনের পথে যা দেখেছি" . কাজ : বাচ্চাদের শব্দভাণ্ডার সক্রিয় এবং প্রসারিত করার জন্য কাজ চালিয়ে যান, পরিচিত বস্তু এবং ঘটনাগুলির নাম স্পষ্ট করুন।

14. বিষয়ের উপর কথোপকথন "কাপড়" . কাজ : বাচ্চাদের ঋতু সম্পর্কে বলুন, আবহাওয়া পরিবর্তন এবং মানুষের পোশাকের মধ্যে সম্পর্ক বুঝতে তাদের নেতৃত্ব দিন।

15. বিষয়ের উপর কথোপকথন "টুপি" . কাজ : বাচ্চাদের তাদের আশেপাশের পরিবেশ সম্পর্কে বোঝার জন্য সমৃদ্ধ করুন, তাদের শব্দভান্ডার সক্রিয় করুন, পোশাকের আইটেমগুলির নাম দিতে শেখান(টুপি) .

16. বিষয়ের উপর কথোপকথন "আমাদের পোষাক" . কাজ : শিশুদের সাধারণীকরণ বুঝতে শেখানশব্দ : কাপড়, টুপি। আইটেমগুলির নাম এবং উদ্দেশ্য, তাদের ব্যবহারের বৈশিষ্ট্যগুলি স্পষ্ট করুন।

17. বিষয়ের উপর কথোপকথন "জামাকাপড়, টুপি" . কাজ : বোঝার জোরদারসাধারণীকরণ শব্দের শিশু , টুপি এবং পোশাকের গুণমানের বৈশিষ্ট্যগুলিকে আলাদা করতে এবং নাম দিতে শেখান৷(রঙ, আকৃতি, আকার) .

18. কথোপকথন "ছোট ছাগলরা কিভাবে নেকড়ের সাথে দেখা করল" . কাজ : শিশুদের মধ্যে সতর্কতার অনুভূতি জাগিয়ে তোলা, অপরিচিতদের সাথে দেখা করার সময় তাদের আচরণের নিয়মগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া।

19. কথোপকথন "চেহারা এবং উদ্দেশ্য" , একটি রূপকথা থেকে একটি অংশ পড়া"তিনটি শূকর" . কাজ : অপরিচিতদের সাথে দেখা করার সময় বাচ্চাদের আচরণের নিয়ম শেখাতে থাকুন। অপরিচিতদের সাথে যোগাযোগ করার সময় সতর্কতার অনুভূতি গড়ে তুলুন।

20. কথোপকথন "টেবিল বিনয়" . কাজ : শিশুদের মধ্যে সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা বিকাশের জন্য, তাদের টেবিলের আদবের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন, তাদের সাবধানে খেতে শেখান এবং ন্যাপকিন ব্যবহার করুন।

21. কথোপকথন "চেহারা এবং উদ্দেশ্য" , এ. পুশকিনের একটি রূপকথার উপর ভিত্তি করে একটি কার্টুন থেকে একটি অংশ দেখছেন"মৃত রাজকুমারী এবং সাত নাইটদের গল্প" . কাজ : অপরিচিতদের সাথে যোগাযোগের নিয়মগুলির সাথে বাচ্চাদের পরিচিত করা চালিয়ে যান, সতর্কতা এবং বিচক্ষণতা গড়ে তুলুন

22. কথোপকথন "টেবিল বিনয়" . কাজ : শিশুদের মধ্যে সাংস্কৃতিক ও স্বাস্থ্যকর দক্ষতার বিকাশ ঘটান, তাদের টেবিলের আচার-আচরণগুলির সাথে পরিচিত করা চালিয়ে যান এবং তাদের অনুশীলনে প্রয়োগ করতে শেখান। একটি ন্যাপকিন ব্যবহার করতে শিখুন এবং একটি চামচ সঠিকভাবে ধরুন।

23. বিষয়ের উপর কথোপকথন "পুতুল নাচ" . কাজ : শিশুদের পুতুল থিয়েটারের কার্যকলাপ এবং এই ধরনের শিল্পের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। থিয়েটারে আচরণের নিয়ম সম্পর্কে কথা বলুন।

24. কথোপকথন "টেবিল বিনয়" . কাজ : স্ব-পরিষেবা এবং সাংস্কৃতিক-স্বাস্থ্যকর দক্ষতা বিকাশ করুন, বাচ্চাদের একটি সংগঠিত পদ্ধতিতে টেবিলে তাদের জায়গা নিতে শেখান, স্বাধীনভাবে এবং সাবধানে খেতে এবং সঠিকভাবে একটি চামচ ধরতে শেখান।

25. বিষয়ের উপর কথোপকথন "পরিষ্কার হাত" . কাজ : বাচ্চাদের বলুন কেন হাঁটার পরে, টয়লেটে যাওয়ার পরে এবং খাওয়ার আগে আপনার হাত ভালভাবে ধোয়া গুরুত্বপূর্ণ। আপনার হাত কীভাবে সঠিকভাবে ধোয়া যায় তা দেখানোর প্রস্তাব দিন।

26. কথোপকথন "টেবিল বিনয়" . কাজ : শিশুদের মধ্যে সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা বিকাশ করুন, টেবিলে আচরণের নিয়মগুলির সাথে তাদের পরিচিত করা চালিয়ে যান, তাদের সাবধানে খেতে শেখান এবং সঠিকভাবে একটি ন্যাপকিন ব্যবহার করুন।

27. কথোপকথন "আসুন ভদ্র হই" . কাজ : শিশুদের ভদ্র শব্দ এবং অভিব্যক্তি ব্যবহার করতে শেখান, কোন পরিস্থিতিতে তাদের ব্যবহার করা উচিত, তাদের অর্থ কী তা আলোচনা করুন।

28. বিষয়ের উপর কথোপকথন "আমি এবং আমার স্বাস্থ্য" . কাজ : শিশুদের বলুন যে স্বাস্থ্য জীবনের অন্যতম প্রধান মূল্য। কীভাবে আপনার স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়া যায় সে সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা তৈরি করুন।

29. বিষয়ের উপর কথোপকথন "ভালো কথার জগতে" . কাজ : শিশুদের বিভিন্ন পরিস্থিতিতে ভদ্র শব্দ এবং অভিব্যক্তি ব্যবহার করতে শেখান, নম্র শব্দের অর্থ উদাহরণ সহ দেখান। আপনার শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করুন.

30. বিষয়ের উপর কথোপকথন "উচ্চ বস্তু থেকে লাফ দিবেন না" কাজ : স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়ার বিষয়ে প্রাথমিক ধারণা তৈরি করা।

31. বিষয়ের উপর কথোপকথন "কখনও বই নষ্ট করবেন না" কাজ : বইয়ের যত্ন নিতে শেখান। নির্ভুলতা এবং সার্থকতা স্থাপন.

32. বিষয়ে শিশুদের সাথে কথোপকথন "শাকসবজি" . টার্গেট : শাকসবজির উপকারিতা সম্পর্কে আপনার বোঝার প্রসারিত করুন, ক্রিয়া এবং বিশেষণ দিয়ে আপনার শব্দভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করুন।

ছোট দলের জন্য কথোপকথন. একটি উদ্ভিদ হত্তয়া প্রয়োজন কি? কিভাবে গৃহমধ্যস্থ গাছপালা যত্ন?

লক্ষ্য:
- অন্দর গাছের নাম ঠিক করুন (জেরানিয়াম, অ্যালো বেগোনিয়া, লিলি, ভায়োলেট), তাদের যত্ন নেওয়ার নিয়ম এবং পদ্ধতি;
- কাজের অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পাদন করার ক্ষমতা বিকাশ চালিয়ে যান।
- মনোযোগ এবং পর্যবেক্ষণ বিকাশ;
- শোনার এবং কথোপকথনে জড়িত হওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন;
- গাছপালা প্রতি কঠোর পরিশ্রম এবং যত্নশীল মনোভাব বৃদ্ধি;
উপকরণ:স্কুপ, ব্রাশ, ন্যাকড়া, স্পঞ্জ, জল দেওয়ার ক্যান, আলগা করা লাঠি, অন্দর ফুল।
প্রাথমিক কাজ:
- অন্দর গাছপালা সম্পর্কে কবিতা, ধাঁধা পড়া;
- অন্দর গাছপালা সম্পর্কে ফটো এবং চিত্রের দিকে তাকিয়ে;
- "ইনডোর প্ল্যান্টস" বিষয়ে অঙ্কন।
সরান।
শিক্ষাবিদ:বন্ধুরা, শুধুমাত্র আপনার চোখ দিয়ে অতিথিদের শুভেচ্ছা জানান। আমার দিকে তাকাও. আপনার চোখ কয়েক সেকেন্ডের জন্য প্রজাপতি হয়ে যাক।

- "প্রজাপতি উড়ছে" - আপনার চোখ পলক ফেলুন, প্রথমে ধীরে ধীরে, তারপর দ্রুত
- চোখ বন্ধ কর, খুলো।
- "প্রজাপতি" ধীরে ধীরে উপরে এবং নীচে উড়ে গেল।
- চোখ বন্ধ কর, খুলো।
শিক্ষাবিদ:
- আমি আপনাকে একটি ধাঁধা বলব, আপনি এটি অনুমান করুন:
বায়ু বিশুদ্ধ হয়
আরাম তৈরি করুন।
জানালাগুলো সবুজ হয়ে যাচ্ছে
এবং তারা শীতকালে প্রস্ফুটিত হয়।
শিশু:বাড়ির গাছপালা
শিক্ষাবিদ:কেন আমরা গৃহমধ্যস্থ ফুল প্রয়োজন?

শিশু:সৌন্দর্য, আরামের জন্য, তারা বাতাসকে বিশুদ্ধ করে।
শিক্ষাবিদ:
- আপনি কি মনে করেন অন্দর গাছপালা জীবিত?
- কেন? প্রমান কর.
শিশু:বৃদ্ধি, শ্বাস, পান
শিক্ষাবিদ:
- কিভাবে গৃহমধ্যস্থ গাছপালা অনুরূপ?
শিশু: প্রত্যেকেরই একটি মূল, কান্ড, পাতা, ফুল আছে।
শিক্ষাবিদ:
- কি সব গাছপালা বৃদ্ধি প্রয়োজন?
শিশু: আলো, উষ্ণতা, জল, বায়ু।

শারীরিক ব্যায়াম "ফুল"।
ফুলটি ফুলকে বলে:
“তোমার কাগজের টুকরো তুলে নাও।
ট্র্যাক পেতে
আপনার পায়ে আলতো চাপুন।
আপনার মাথা ঝাঁকান -
সকালে সূর্যকে অভিবাদন!
কান্ডটি সামান্য কাত করুন -
এখানে ফুলের জন্য একটি চার্জার আছে।
এখন নিজেকে ধুয়ে ফেলুন, নিজেকে ধুয়ে ফেলুন এবং শান্ত হোন।
অবশেষে দিনটিকে তার সমস্ত মহিমায় অভিবাদন জানাতে প্রস্তুত!
কি সুন্দর ফুল!
(শিশুরা পাঠ্য অনুযায়ী নড়াচড়া করে)
শিক্ষাবিদ:
- বন্ধুরা, আপনি কি মনে করেন যে সমস্ত গৃহমধ্যস্থ গাছপালা সমানভাবে যত্ন নেওয়া উচিত?
শিশু: না!
শিশুরা গাছের যত্ন নেয়। শিক্ষক যত্ন নিরীক্ষণ করেন এবং প্রয়োজনে সাহায্য করেন। চলে যাওয়ার পরে, সরঞ্জামগুলি আবার জায়গায় রাখা হয়।
শিক্ষাবিদ:
- স্বেতা, তুমি ভায়োলেটের যত্ন কিভাবে করবে?
শিশু: ভায়োলেট স্প্রে করা যায় না, পাতাগুলি জল পছন্দ করে না এবং শুকিয়ে যেতে পারে। ধুলো সাবধানে একটি ব্রাশ দিয়ে মুছে ফেলা হয়।
শিক্ষাবিদ:
- দশা, তুমি কিভাবে ঘৃতকুমারীর যত্ন নেবে?
শিশু: পাতাগুলি একটি ভেজা ব্রাশ দিয়ে ধুয়ে ফেলতে হবে যাতে কাঁটা ভেঙে না যায়।
শিক্ষাবিদ:
- ইলিউশা, মনে আছে কিভাবে মাটি আলগা করতে হয়?
শিশু: সুন্দরভাবে, অগভীরভাবে স্টেমের কাছে, তবে পাত্রের প্রান্ত থেকে আপনি আরও গভীরে যেতে পারেন।
শিক্ষাবিদ:
- মাটি আলগা করতে হবে কেন?
শিশু: যাতে জল ভালভাবে প্রবাহিত হয়, শিকড়গুলি শ্বাস নেয় এবং ভালভাবে বৃদ্ধি পায়।
শিক্ষাবিদ:
- Styopa, কিভাবে সঠিকভাবে গাছপালা জল?
শিশু: পাত্রের প্রান্তে জল দেওয়ার ক্যানের থোকা রাখুন, পুরো মাটিতে একটু একটু করে ঢেলে দিন। জল শুষে না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করুন
শিক্ষাবিদ:
- বন্ধুরা, আপনি একটি ভাল কাজ করেছেন. আমাদের অন্দর গাছপালা তারিফ. তারা কি হয়ে গেছে?
শিশু:পরিষ্কার, সুসজ্জিত, সুন্দর, চকচকে
শিক্ষাবিদ:
- ফুলগুলোকে এমন দেখাতে তুমি কি করলে?
শিশু:মাটি আলগা করে জল দেওয়া। তারা পাতা মুছে স্প্রে করে।
শিক্ষাবিদ:এখন আমরা জানি কিভাবে সঠিকভাবে গাছপালা যত্ন করতে হয়।

এলেনা বোরিসোভা
প্রথম জুনিয়র গ্রুপে শিশুদের সাথে কথোপকথনের বিষয়

1. বিষয়ের উপর কথোপকথন: "কিভাবে আপনার হাত সঠিকভাবে ধোয়া যায়" টার্গেট: পিএইচডি উন্নত করুন, ধোয়ার সময় সাধারণ আচরণের দক্ষতা উন্নত করুন।

2. কথোপকথন"সঠিকভাবে টেবিলে বসুন" বিষয়ে টার্গেট: মৌলিক টেবিল আচরণ দক্ষতা গঠন.

3. কথোপকথন"জাদু শব্দ" বিষয়ে টার্গেট: শিশুদের মধ্যে ভদ্রতা বিকাশ (আপনার সাহায্যের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ, বিদায় এবং হ্যালো বলুন)

4. বিষয়ের উপর কথোপকথন"আমি ভালো" টার্গেট: কোনটি ভাল এবং কোনটি খারাপ সে সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণার গঠন।

5. বিষয়ের উপর কথোপকথন: "সোনার শরৎ" টার্গেট: প্রকৃতির পরিবর্তনগুলি লক্ষ্য করার ক্ষমতা বিকাশ করা। এটি ঠান্ডা হয়ে যায় এবং পাতার রঙ পরিবর্তন হয়।

6. কথোপকথন"পোকামাকড়" বিষয়ে টার্গেট: পোকামাকড় সম্পর্কে ধারণা সম্প্রসারণ (এলাকার 3-4 প্রজাতির বৈশিষ্ট্য)

7. কথোপকথন"টেবিলওয়্যার - চা এবং থালাবাসন" বিষয়ে টার্গেট: বস্তুর শ্রেণীবিভাগ করার ক্ষমতা বিকাশ করা।

8. বিষয়ের উপর কথোপকথন: "দিনের কিছু অংশ। সকালে, বিকেলে, সন্ধ্যায়, রাতে আমরা কী করি? টার্গেট: দিনের কিছু অংশের নাম রাখার ক্ষমতার বিকাশ।

9. কথোপকথন"আমাদের পোশাক" বিষয়ে টার্গেট: পোশাকের অংশ এবং টুকরাগুলিকে আলাদা করার এবং নাম দেওয়ার ক্ষমতার বিকাশ (পোশাকের হাতা আছে, কোটে বোতাম আছে)

10. কথোপকথন"আমার পরিবার" বিষয়ে টার্গেট: পরিবারের সদস্যদের সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন, তাদের নাম রাখার ক্ষমতা।

11. কথোপকথন"বিপজ্জনক জিনিস" বিষয়ে টার্গেট: বাড়িতে বিপদের উৎসের সাথে পরিচিতি।

12. বিষয়ের উপর কথোপকথন"আমার ছুটির দিন". কাজ: বাচ্চাদের শব্দভাণ্ডার সক্রিয় করুন (সপ্তাহান্তে, বাড়িতে, গিয়েছিলেন, খেলেন, মজা করুন, বন্ধুত্বপূর্ণ, আকর্ষণীয়, কাজ করুন, শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দিতে শিখুন।

13. বিষয়ের উপর কথোপকথন"কিন্ডারগার্টেনের পথে যা দেখেছি". কাজ: বাচ্চাদের শব্দভাণ্ডার সক্রিয় এবং প্রসারিত করার জন্য কাজ চালিয়ে যান, পরিচিত বস্তু এবং ঘটনাগুলির নাম স্পষ্ট করুন।

14. বিষয়ের উপর কথোপকথন"কাপড়". কাজ: বাচ্চাদের ঋতু সম্পর্কে বলুন, আবহাওয়া পরিবর্তন এবং মানুষের পোশাকের মধ্যে সম্পর্ক বুঝতে তাদের নেতৃত্ব দিন।

15. বিষয়ের উপর কথোপকথন"টুপি". কাজ: বাচ্চাদের তাদের আশেপাশের পরিবেশ সম্পর্কে বোঝার জন্য সমৃদ্ধ করুন, তাদের শব্দভান্ডার সক্রিয় করুন, পোশাকের আইটেমগুলির নাম দিতে শেখান (টুপি).

16. বিষয়ের উপর কথোপকথন"আমাদের পোষাক". কাজ: শিশুদের সাধারণীকরণ বুঝতে শেখান শব্দ: কাপড়, টুপি। আইটেমগুলির নাম এবং উদ্দেশ্য, তাদের ব্যবহারের বৈশিষ্ট্যগুলি স্পষ্ট করুন।

17. বিষয়ের উপর কথোপকথন"জামাকাপড়, টুপি". কাজ: বোঝার জোরদার সাধারণীকরণ শব্দের শিশু, টুপি এবং পোশাকের গুণমানের বৈশিষ্ট্যগুলিকে আলাদা করতে এবং নাম দিতে শেখান৷ (রঙ, আকৃতি, আকার) .

18. কথোপকথন"ছোট ছাগলরা কিভাবে নেকড়ের সাথে দেখা করল". কাজ: শিশুদের মধ্যে সতর্কতার অনুভূতি জাগিয়ে তোলা, অপরিচিতদের সাথে দেখা করার সময় তাদের আচরণের নিয়মগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া।

19. কথোপকথন"চেহারা এবং উদ্দেশ্য", একটি রূপকথা থেকে একটি অংশ পড়া "তিনটি শূকর". কাজ: অপরিচিতদের সাথে দেখা করার সময় বাচ্চাদের আচরণের নিয়ম শেখাতে থাকুন। অপরিচিতদের সাথে যোগাযোগ করার সময় সতর্কতার অনুভূতি গড়ে তুলুন।

20. কথোপকথন"টেবিল বিনয়". কাজ: শিশুদের মধ্যে সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা বিকাশের জন্য, তাদের টেবিলের আদবের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন, তাদের সাবধানে খেতে শেখান এবং ন্যাপকিন ব্যবহার করুন।

21. কথোপকথন"চেহারা এবং উদ্দেশ্য", এ. পুশকিনের একটি রূপকথার উপর ভিত্তি করে একটি কার্টুন থেকে একটি অংশ দেখছেন "মৃত রাজকুমারী এবং সাত নাইটদের গল্প". কাজ: অপরিচিতদের সাথে যোগাযোগের নিয়মগুলির সাথে বাচ্চাদের পরিচিত করা চালিয়ে যান, সতর্কতা এবং বিচক্ষণতা গড়ে তুলুন

22. কথোপকথন"টেবিল বিনয়". কাজ: শিশুদের মধ্যে সাংস্কৃতিক ও স্বাস্থ্যকর দক্ষতার বিকাশ ঘটান, তাদের টেবিলের আচার-আচরণগুলির সাথে পরিচিত করা চালিয়ে যান এবং তাদের অনুশীলনে প্রয়োগ করতে শেখান। একটি ন্যাপকিন ব্যবহার করতে শিখুন এবং একটি চামচ সঠিকভাবে ধরুন।

23. বিষয়ের উপর কথোপকথন"পুতুল নাচ". কাজ: শিশুদের পুতুল থিয়েটারের কার্যকলাপ এবং এই ধরনের শিল্পের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। থিয়েটারে আচরণের নিয়ম সম্পর্কে কথা বলুন।

24. কথোপকথন"টেবিল বিনয়". কাজ: স্ব-পরিষেবা এবং সাংস্কৃতিক-স্বাস্থ্যকর দক্ষতা বিকাশ করুন, বাচ্চাদের একটি সংগঠিত পদ্ধতিতে টেবিলে তাদের জায়গা নিতে শেখান, স্বাধীনভাবে এবং সাবধানে খেতে এবং সঠিকভাবে একটি চামচ ধরতে শেখান।

25. বিষয়ের উপর কথোপকথন"পরিষ্কার হাত". কাজ: বাচ্চাদের বলুন কেন হাঁটার পরে, টয়লেটে যাওয়ার পরে এবং খাওয়ার আগে আপনার হাত ভালভাবে ধোয়া গুরুত্বপূর্ণ। আপনার হাত কীভাবে সঠিকভাবে ধোয়া যায় তা দেখানোর প্রস্তাব দিন।

26. কথোপকথন"টেবিল বিনয়". কাজ: শিশুদের মধ্যে সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা বিকাশ করুন, টেবিলে আচরণের নিয়মগুলির সাথে তাদের পরিচিত করা চালিয়ে যান, তাদের সাবধানে খেতে শেখান এবং সঠিকভাবে একটি ন্যাপকিন ব্যবহার করুন।

27. কথোপকথন"আসুন ভদ্র হই". কাজ: শিশুদের ভদ্র শব্দ এবং অভিব্যক্তি ব্যবহার করতে শেখান, কোন পরিস্থিতিতে তাদের ব্যবহার করা উচিত, তাদের অর্থ কী তা আলোচনা করুন।

28. বিষয়ের উপর কথোপকথন"আমি এবং আমার স্বাস্থ্য". কাজ: শিশুদের বলুন যে স্বাস্থ্য জীবনের অন্যতম প্রধান মূল্য। কীভাবে আপনার স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়া যায় সে সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা তৈরি করুন।

29. বিষয়ের উপর কথোপকথন"ভালো কথার জগতে". কাজ: শিশুদের বিভিন্ন পরিস্থিতিতে ভদ্র শব্দ এবং অভিব্যক্তি ব্যবহার করতে শেখান, নম্র শব্দের অর্থ উদাহরণ সহ দেখান। আপনার শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করুন.

30. বিষয়ের উপর কথোপকথন"উচ্চ বস্তু থেকে লাফ দিবেন না" কাজ: স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়ার বিষয়ে প্রাথমিক ধারণা তৈরি করা।

31. বিষয়ের উপর কথোপকথন"কখনও বই নষ্ট করবেন না" কাজ: বইয়ের যত্ন নিতে শেখান। নির্ভুলতা এবং সার্থকতা স্থাপন.

32. বিষয়ে শিশুদের সাথে কথোপকথন"শাকসবজি". টার্গেট: শাকসবজির উপকারিতা সম্পর্কে আপনার বোঝার প্রসারিত করুন, ক্রিয়া এবং বিশেষণ দিয়ে আপনার শব্দভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করুন।

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপে ট্রাফিক নিয়মের উপর কথোপকথনের কার্ড ফাইলবাচ্চাদের সাথে কথোপকথন "আমি কোথায় খেলতে পারি?" লক্ষ্য: রাস্তায় এবং রাস্তায় নিরাপত্তা সম্পর্কে তরুণ প্রিস্কুলারদের ধারণা তৈরি করা। শিশুদের বোঝান।

.

প্রথম জুনিয়র গ্রুপ "পোল্ট্রি" এ শিশুদের সাথে একজন শিক্ষকের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশবিষয়: "মুরগি" বয়স: 2-3 বছর উদ্দেশ্য: হাঁস-মুরগি সম্পর্কে বাচ্চাদের প্রাথমিক ধারণা বিকাশ করা। উদ্দেশ্য: শিক্ষামূলক:।

প্রথম জুনিয়র গ্রুপে শিশুদের সাথে যৌথ ক্রিয়াকলাপের সারাংশ "হেজহগ ছেলেদের সাথে দেখা করে"সেন্ট পিটার্সবার্গ অ্যাবস্ট্রাক্ট জয়েন্টের কালিনিনস্কি জেলার রাজ্য বাজেট প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কিন্ডারগার্টেন নং 44।

প্রথম জুনিয়র গ্রুপের বাচ্চাদের সাথে বাবা-মায়ের জন্য পাঠের সারাংশ "আসুন ভালুকের বাচ্চাকে সাহায্য করি"লক্ষ্য: গেমে অংশগ্রহণের জন্য অভিভাবকদের আকৃষ্ট করা, শিশুদের সাথে গেমিং আচরণ এবং যোগাযোগের পর্যাপ্ত ধরন পিতামাতার কাছে প্রদর্শন করা। উন্নয়ন।