একটি প্রিস্কুলার ব্যক্তিত্বের নৈতিক দেশপ্রেমিক গুণাবলী গঠন। "সংস্কৃতি ও শিল্পের মাধ্যমে শিশুদের আধ্যাত্মিক-নৈতিক এবং নাগরিক-দেশপ্রেমিক শিক্ষা"

প্রি-স্কুল শিক্ষার জন্য ফেডারেল রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান শিশুদের মধ্যে নৈতিকতা, বুদ্ধিমত্তা, শারীরিক সংস্কৃতি এবং নান্দনিক গুণাবলীর গঠন নিশ্চিত করার লক্ষ্যে।

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলি একজন প্রি-স্কুলারের ব্যক্তিগত এবং জ্ঞানীয় বিকাশের জন্য প্রদান করে।

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে প্রি-স্কুলারদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের মুখোমুখি একটি জরুরি কাজ।

প্রিস্কুল বয়স: দেশপ্রেমিক বাড়াতে সময়

একজন ব্যক্তি হিসাবে একজন ব্যক্তি অল্প বয়সে গঠিত হয়। এটি নৈতিকতা এবং দেশপ্রেমের মতো গুণাবলীর ক্ষেত্রে পুরোপুরি প্রযোজ্য।

অল্প বয়সে, একটি ব্যক্তিগত সংস্কৃতি স্থাপিত হয়, একটি ছোট মানুষ আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক ভিত্তিতে যোগদান করে, মান অভিযোজন অর্জন করে।

দেশপ্রেমের ভিত্তি হিসাবে নৈতিকতা একজন ব্যক্তির স্বাভাবিক পরিপক্কতার মাধ্যমে বিকাশ করতে পারে না। এটি জীবনের প্রথম বছর থেকে শিশুর সাথে থাকা তথ্যের প্রবাহ দ্বারা গঠিত এবং উন্নত হয়।

ভবিষ্যত নাগরিকের দেশপ্রেম এবং নৈতিকতা শেষ পর্যন্ত নির্ভর করে শিশুটি কোন পরিস্থিতিতে থাকে এবং বিকাশ করে, তার লালন-পালনের জন্য কী উপায় এবং পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়।

একজন বয়স্ক প্রি-স্কুলারের ব্যক্তিত্ব প্রজন্মের ধারাবাহিকতার শৃঙ্খলে একটি গুরুত্বপূর্ণ লিঙ্ক: শৈশব থেকে ভবিষ্যত নাগরিকদের শিক্ষিত করার জন্য অগ্রাধিকার নির্ধারণ করে, সমাজ 20-30 বছরের মধ্যে দেশটির বিকাশের পথ নির্ধারণ করে।

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে প্রি-স্কুলারদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক শিক্ষার সাথে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতায় পরিচালিত হয়।

আইনি কাঠামো

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী প্রি-স্কুলারদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা ফেডারেল নিয়ন্ত্রক কাঠামো অনুযায়ী নির্মিত হয়।

এটি সংবিধানের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যা রাষ্ট্রীয় প্রতীক, তাদের বর্ণনা এবং পতাকা, অস্ত্রের কোট এবং রাশিয়ান ফেডারেশনের সঙ্গীত ব্যবহারের নিয়মগুলি নিয়ন্ত্রণ করে, সেইসাথে সর্বজনীন মূল্যবোধকে সংজ্ঞায়িত করে, যার মধ্যে গণতন্ত্রের মূল্যবোধ সহ , নৈতিকতা, রাশিয়ান রাষ্ট্রত্ব, দেশপ্রেম এবং আন্তর্জাতিকতা ঘোষণা করা হয়।

শিশু এবং যুবকদের মধ্যে দেশপ্রেমের শিক্ষার অগ্রাধিকার প্রয়োজন "রাশিয়ান ফেডারেশনের নাগরিকদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা" প্রোগ্রাম দ্বারা নির্ধারিত হয়, এটি 2020 সাল পর্যন্ত সময়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়।

জাতীয় পর্যায়ে মৌলিক মূল্যবোধ এবং শিক্ষাগত আদর্শ "রাশিয়ান নাগরিকের ব্যক্তিত্বের আধ্যাত্মিক ও নৈতিক বিকাশ এবং শিক্ষার ধারণা" দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়।

পৃথক রাশিয়ান আইনগুলি দেশপ্রেমিক সমস্যাগুলির ব্যবহারিক সমাধানের লক্ষ্যে তৈরি করা হয়েছে, যথা: ফাদারল্যান্ডকে রক্ষা করতে মারা যাওয়া সৈন্যদের স্মৃতি অমর হয়ে আছে, সামরিক গৌরবের দিনগুলি নির্ধারিত হয়।

রাষ্ট্রীয় নথিতে বর্ণিত ক্রিয়াকলাপের অগ্রাধিকার এবং নির্দেশাবলী, শিক্ষাক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত আইন এবং মানগুলির প্রধান বিধানগুলির প্রতিধ্বনি করে, ফেডারেল রাজ্য শিক্ষাগত মান অনুসারে প্রিস্কুলারদের দেশপ্রেমিক শিক্ষাকে পূর্বনির্ধারণ করে, অর্থাৎ সামাজিকীকরণ, নৈতিক ও দেশপ্রেমিক গঠন। ছোট বাচ্চাদের সচেতনতা, উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতা।

প্রিস্কুল বয়সে দেশপ্রেমিক গুণাবলী গঠনের শর্ত

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড সংজ্ঞায়িত করে: প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষা কেবলমাত্র এমন পরিস্থিতি তৈরির বিষয়টি বিবেচনায় নেওয়া সম্ভব যা একটি ইতিবাচক উপায়ে শিশুর সামাজিকীকরণে অবদান রাখবে, উদীয়মান নাগরিকের নৈতিক, নৈতিক এবং জ্ঞানীয় বিকাশে অবদান রাখবে। . এটি করার জন্য, শিশুকে অবশ্যই এমন ক্রিয়াকলাপে জড়িত হতে হবে যা তার বয়সের সাথে মিলে যায়, তাকে আনন্দের অনুভূতি দেয়, মানসিক এবং শারীরিক ক্ষমতার সুরেলা বিকাশকে প্রভাবিত করে।

ছোট বাচ্চারা খুব কৌতূহলী, আবেগপ্রবণ, অন্য কারও ব্যথা এবং আনন্দের প্রতি প্রতিক্রিয়াশীল। নৈতিকতার শিক্ষার জন্য এটি একটি উর্বর সময়। এই সময়ের মধ্যে, শিশুর সংবেদনশীল-সংবেদনশীল জগত এবং চিন্তাভাবনা গঠিত হয়, তাকে ঘিরে থাকা বিশ্বে নিজেকে অনুসন্ধান করা হয়।

বিশ্বের উপলব্ধি প্রশংসার সাথে শুরু হয়: এটি নদীর তীরে সকালের ভোর, যেখানে শিশুটি তার বাবার সাথে মাছ ধরতে এসেছিল, বা কিন্ডারগার্টেনের পথে সে যে ঝলমলে শিশির ফোঁটা দেখেছিল, বা আত্মা-উদ্দীপক শব্দ। বিজয় দিবসে কুচকাওয়াজ চলাকালীন একটি গৌরবময় পদযাত্রা।

শিশুটি যা দেখে তার থেকে অনেকগুলি ইমপ্রেশন উপলব্ধি করা যায় না, তবে সেগুলি তার আত্মায় তার বাড়ি, কিন্ডারগার্টেন, সে যে শহরটিতে থাকে তার জন্য প্রশংসার একটি শক্ত ভিত্তি স্থাপন করে। একই সময়ে, হৃদয়ে ঘনিষ্ঠ মানুষ, বন্ধুবান্ধব এবং স্বদেশের প্রতি ভালবাসার অনুভূতি জাগে - তাই অপ্রত্যাশিতভাবে উর্বর মাটিতে, দেশপ্রেমিক অনুভূতি প্রথম অঙ্কুর দেয়।

দেশপ্রেমিক অনুভূতির লালন-পালনের একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যে একজন প্রিস্কুলার উজ্জ্বল এবং শক্তিশালী চিত্রগুলিতে চিন্তা করে যা সারাজীবনের জন্য স্মৃতিতে থাকে। অতএব, তাকে আমাদের মাতৃভূমির ঐতিহাসিক অতীতের সাথে পরিচিত করা প্রয়োজন, বয়স-উপযুক্ত পদ্ধতি ব্যবহার করে তার নিজস্ব শিকড় এবং লোক ঐতিহ্যের ইতিহাসের সাথে।

সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, 4-7 বছর বয়সী বাচ্চাদের পক্ষে যুদ্ধ সম্পর্কে গল্প উপলব্ধি করা কঠিন যদি তাদের কোনও অভিজ্ঞ সৈনিক বলে তবে খেলার প্রক্রিয়াতে তারা ঘটনাগুলিকে নিজের মধ্য দিয়ে যেতে দেয়, গর্বিত হয়ে পিতৃভূমি এবং শত্রুর হাত থেকে রক্ষা করার ইচ্ছা।

আমার মাতৃভূমি

"প্রি-স্কুলারদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা" বিষয়টি "আমার মাতৃভূমি" ধারণার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত।

শিশুটিকে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব বোঝা উচিত যে তার স্বদেশ রাশিয়া তার নিজস্ব রাষ্ট্রীয় প্রতীক এবং ছুটির দিন, জাতীয় ঐতিহ্য সহ। এটি একটি বিশাল রাষ্ট্র, একটি মহান শক্তি, যার ভূখণ্ডে জন্মগ্রহণকারী প্রত্যেকের জন্য একই, এটিকে ভালবাসে এবং এটিকে আরও সুন্দর এবং শক্তিশালী করার চেষ্টা করে।

মাতৃভূমিকে ভালবাসার অর্থ তার উপকারী হওয়া। আর এর জন্য আপনাকে অনেক কিছু জানতে হবে, অনেক কিছু জানতে হবে। একটি শিশুকে মহান মাতৃভূমির একটি অংশ হিসাবে নিজেকে উপলব্ধি করতে সাহায্য করা হল দেশপ্রেমিক শিক্ষার প্রধান কাজ তার দেশের একজন সত্যিকারের নাগরিক গঠনের ভিত্তি হিসাবে, পিতৃভূমির স্বার্থ পরিবেশন করতে এবং প্রয়োজনে এটি রক্ষা করতে প্রস্তুত। তার জীবনের মূল্যে।

"আমার মাতৃভূমি" - এই শব্দগুলি শিশুর জন্য "আমার পিতামাতা", "আমার শহর", "আমার কিন্ডারগার্টেন" এর মতো স্বাভাবিক হওয়া উচিত।

রাশিয়ান প্রি-স্কুল শিক্ষার আধুনিক ব্যবস্থা কিন্ডারগার্টেনে দেশপ্রেমিক শিক্ষাকে অগ্রাধিকারমূলক কাজগুলির মধ্যে একটি হিসাবে এগিয়ে রাখে, যেখানে এই সমস্যাটি সম্পূর্ণরূপে সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষাগত শর্ত তৈরি করা হয়েছে:

• হিউরিস্টিক পরিবেশ, অর্থাৎ, ইতিবাচক আবেগে পরিপূর্ণ এবং শিশুকে সৃজনশীল উদ্যোগ এবং স্বাধীনতা দেখানোর সুযোগ দেয়;
• শিশুর পরিবারের সাথে শিক্ষাবিদদের দৃঢ় যোগাযোগ, পারস্পরিক আস্থার সম্পর্ক গড়ে তোলা, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণের জন্য একটি প্রি-স্কুলারের পিতামাতাকে জড়িত করা;
• ক্রিয়াকলাপের এই ক্ষেত্রের জন্য শিক্ষকদের প্রস্তুতি, পেশাদার স্তরের ক্রমাগত উন্নতি।

আসল লক্ষ্য

প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষা একটি তরুণ নাগরিক গঠনের ক্ষেত্রে কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষক কর্মীদের মুখোমুখি কাজের পরিধি নির্ধারণ করে:

• পরিবার, বাড়ি, কিন্ডারগার্টেন, শহর, অঞ্চল, সামগ্রিকভাবে দেশের প্রতি ভালবাসা;
• ইতিহাসের প্রতি সতর্ক মনোভাব;
• সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য বোঝা;
• তাদের জনগণের প্রতিনিধিদের ক্রীড়া এবং সাংস্কৃতিক সাফল্যে গর্বিত;
• তাদের জনগণের জাতীয় বৈশিষ্ট্যের প্রতি শ্রদ্ধা;
• অন্যান্য মানুষের প্রতি সহনশীল মনোভাব;
• সামাজিক দুষ্টতার প্রকাশের প্রতি অসহিষ্ণুতা।

একজন প্রকৃত দেশপ্রেমের বহুমুখী গুণাবলী অল্প বয়স থেকেই তৈরি হয়। এটি যত্ন সহকারে ঘটে, ধীরে ধীরে, অবিরামভাবে, প্রেমময় পিতামাতা এবং যোগ্য শিক্ষাবিদদের সাথে।

দেশপ্রেমিক শিক্ষা: বয়সের বৈশিষ্ট্য

দেশপ্রেম অন্তর্ভুক্ত:

• বিষয়বস্তু উপাদান: শিশু তার চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে ধারণা এবং ধারণাগুলি আয়ত্ত করে, তার বয়স পর্যন্ত অ্যাক্সেসযোগ্য পরিমাণে;
• আবেগগতভাবে অনুপ্রেরণামূলক: শিশু অর্জিত জ্ঞান এবং তার চারপাশের জগতের সাথে সম্পর্কিত ব্যক্তিগত ইতিবাচক আবেগ পায়, এই জ্ঞানকে প্রসারিত করতে চায়, সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য ক্রিয়াকলাপের প্রয়োজন অনুভব করে;
• সক্রিয় উপাদান: শিশু নৈতিক এবং ইচ্ছামূলক গুণাবলীর একটি সিস্টেম অর্জন করে।

প্রি-স্কুলারদের নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক শিক্ষা কতটা সফল হবে তা নির্ভর করে, প্রথমত, বয়সের স্তর অনুসারে শিক্ষার পদ্ধতি এবং পদ্ধতির সঠিক বন্টনের উপর এবং সেই অনুযায়ী, বিভিন্ন বয়সের শিশুদের ক্ষমতা এবং মানসিক বৈশিষ্ট্যগুলির উপর:

• চার বছর অবধি, শিশু সক্রিয়ভাবে তার চারপাশের বিশ্বে প্রবেশ করে, প্রথম সামাজিক ধারণাগুলি গ্রহণ করে, মানুষের যোগাযোগের নিয়মগুলি শিখে;
• পাঁচ বছর বয়সে, কার্যকলাপের সামাজিক অভিযোজন প্রভাবশালী হয়ে ওঠে;
• ছয় বছর বয়সে, সংবেদনশীল অভিজ্ঞতা গভীরতা এবং স্থিতিশীলতা অর্জন করে, কার্যকলাপ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি পায় এবং নৈতিক ও স্বেচ্ছাচারী গুণাবলীর বিষয়বস্তু সমৃদ্ধ হয়।

সিনিয়র preschoolers

বয়স্ক প্রিস্কুলারদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা একটি গুণগতভাবে নতুন স্তরে সঞ্চালিত হয়: এই সময়ের মধ্যে, শিশুদের মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলি এই দিকে বিশেষ কাজ করা সম্ভব করে তোলে।

বয়স্ক প্রিস্কুল বয়সে, শিশুরা মানসিক বিকাশের সম্ভাবনাকে প্রসারিত করে - এটি সামাজিক ঘটনা সম্পর্কে জ্ঞানের পরিমাণ বৃদ্ধির দিকে পরিচালিত করে।

প্রাপ্তবয়স্করা, নতুন জ্ঞানের একটি সিস্টেমের শিশু দ্বারা আত্তীকরণের প্রক্রিয়ার নেতৃত্ব দেয়, বয়স্ক প্রিস্কুলারদের মধ্যে বিশ্লেষণ এবং তুলনা করার ক্ষমতা তৈরি করে, জ্ঞানীয় আগ্রহ, যার মধ্যে সামাজিক ঘটনাকে লক্ষ্য করে।

এই বয়সে, মাতৃভূমির প্রতি একটি সক্রিয় মনোভাব স্থাপন করা হয়: প্রিয়জনের যত্ন নেওয়ার আকাঙ্ক্ষা এবং ক্ষমতা, অন্যদের জন্য যা গুরুত্বপূর্ণ তা করা, অন্য লোকের কাজ রক্ষা করা, প্রকৃতির যত্ন নেওয়া, দায়বদ্ধ হওয়া। একজনের কর্ম

ক্রিয়াকলাপের সামাজিক অভিমুখীকরণের উদ্দেশ্যগুলির উত্থান একটি ছোট নাগরিকের নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক গুণাবলী গঠনের ভিত্তি।

প্রোগ্রাম এবং কার্যক্রম

দেশপ্রেমিক শিক্ষার প্রোগ্রামটি ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের ভিত্তিতে স্বাধীনভাবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান দ্বারা বিকাশিত এবং অনুমোদিত হয়। দেশাত্মবোধক শিক্ষার জন্য ক্রিয়াকলাপগুলি তাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে শিশুদের ধারণা গঠনের পাশাপাশি তাদের ছোট মাতৃভূমি এবং পিতৃভূমির প্রতি তাদের মনোভাব তৈরি করার লক্ষ্যে।

সমস্ত ক্রিয়াকলাপ একটি নির্দিষ্ট শিশুদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, শহর, অঞ্চলের বৈশিষ্ট্য এবং ঐতিহ্য বিবেচনায় নিয়ে পরিকল্পনা করা হয়। সবচেয়ে কার্যকর এবং সাধারণ:

• রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রীয় প্রতীকগুলির সাথে শিশুদের পরিচিতি: অস্ত্রের কোট, পতাকা, সঙ্গীত;
• মহান বিজয় উদযাপনের কাঠামোর মধ্যে প্রকল্প কার্যক্রম;
• প্রবীণ, যুদ্ধের সন্তান, হোম ফ্রন্ট কর্মীদের জন্য উত্সব কনসার্টের প্রস্তুতি এবং আয়োজন;
• বিজয় সম্পর্কে কবিতা প্রতিযোগিতা;
• প্রচারাভিযান "একজন সৈনিকের কাছে চিঠি" এবং "একজন প্রবীণকে চিঠি";
• শহরের লাইব্রেরিতে বিষয়ভিত্তিক সভা;
• স্ট্যান্ডের নকশা "আমি মনে করি এবং গর্বিত", গৌরবের কোণ, হিরোসের কোণ;
• থিম্যাটিক ক্লাস "শহর-নায়ক", "যুদ্ধের শিশু";
• জন্মভূমি, নিজ শহর, অঞ্চল, রাশিয়ার প্রকৃতি সম্পর্কে কথোপকথন;
• থিমযুক্ত গেম।

প্রিস্কুলারদের মধ্যে দেশপ্রেমিক অনুভূতি প্রাপ্তবয়স্কদের উদ্দেশ্যমূলক এবং পদ্ধতিগত কাজের ফলাফল এবং তাদের ব্যক্তিগত উদাহরণ।

আজ শিক্ষকরা দেশাত্মবোধক শিক্ষার প্রতি বেশি মনোযোগ দেন।

এই অনুভূতিগুলিকে গড়ে তোলার প্রধান কাজ তাদের মানুষ, সংস্কৃতির প্রতি শিশুদের গভীর সংযুক্তি গঠন।

দেশপ্রেমের শিক্ষাএখন পর্যন্ত অনেক মনোযোগ দেওয়া হয়যা শিক্ষার অন্যতম প্রধান লক্ষ্য।

এটি একটি গোপন বিষয় থেকে দূরে যে আজ অনেক যুবক-যুবতীর একটি পরিষ্কার জীবন অভিযোজন নেই। তারা নৈতিক ও নৈতিক নীতির কথা চিন্তা না করেই বেঁচে থাকে।

একটি দেশের শক্তি তার নাগরিক সম্প্রদায় দ্বারা নির্ধারিত হয়। ভবিষ্যতের দেশপ্রেমিককে শিক্ষিত করুন তাদের পিতৃভূমির প্রতি ভালবাসার শিক্ষা দিয়ে শুরু করা উচিত।ইতিমধ্যেই কিন্ডারগার্টেনে 3-4 বছর, মৌলিক নৈতিক মূল্যবোধগুলি স্থাপন করা হয়েছে, যা এমন একটি প্রজন্মকে শিক্ষিত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যা তার জনগণের ঐতিহাসিক অতীতের প্রতি উদাসীন নয়।

উঠতি শিশু সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সশিক্ষকদের দ্বারা শেখানো উচিত যারা নিজেরাই এর ইতিহাস ও সংস্কৃতি জানেন। দেশপ্রেমিক প্যারেন্টিং প্রোগ্রাম fgos অনুযায়ী প্রিস্কুল বয়সজন্মভূমির প্রাকৃতিক বিস্তৃতি, বীরত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্বের সাথে পরিচিতি জড়িত। এছাড়াও, ব্যক্তিত্ব শিক্ষার ভিত্তি স্থাপন করা হয় পরিবারে.

preschooler

কর্মসূচি অনুযায়ী fgos অনুযায়ীকাজগুলি একটি সচেতন ইচ্ছার চাষের উপর ভিত্তি করে সেট করা হয় পারিবারিক মূল্যবোধের ভিত্তিতে ভবিষ্যতে আপনার জীবন গড়ুন, একটি ছোট স্বদেশের প্রতি ভালবাসা।

উত্সাহিত করা পরিবারেউচিত, বন্ধ

তাই ফর্ম এবং পদ্ধতিদিকনির্দেশ থাকা উচিত:

1. আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক(জাদুঘর পরিদর্শন করা, পিতামাতার সহায়তায় বিষয়ভিত্তিক ফোল্ডার তৈরি করা)।
2. সাংস্কৃতিক এবং শিক্ষাগত(কথোপকথন, কনসার্ট, আকর্ষণীয় ব্যক্তিদের সাথে মিটিং)।
3. (উন্নতির সম্ভাব্য কাজ, তিমুরভের সাহায্য) অভিযোজন।

আপনার নাগরিক আইন (রাষ্ট্রীয় প্রতীক, সংবিধানের উপাদানগুলির সাথে পরিচিতি), খেলাধুলা এবং দেশপ্রেম (বহিরের গেমস, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা) কাজের দিকেও মনোযোগ দেওয়া উচিত। অল্প বয়সের ছাত্ররা ইতিমধ্যেই পারিবারিক ঐতিহ্যের জগতে নিমজ্জিত আত্মীয়দের বৃত্তের পূর্ণ সদস্য হিসাবে নিজেদের সম্পর্কে সচেতন। এটি ভিত্তি স্থাপন করে পরিবারে শিশুদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা.

স্থানীয় ইতিহাসের তথ্য সম্প্রসারণ ঘটছে ছোট মাতৃভূমির ইতিহাস, স্মরণীয় স্থান উভয় কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুলে. পরিবেশগত চেতনা গঠন, প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা শিশুদের মধ্যে শুরু করা আবশ্যক 3-4 বছর.

নৈতিক

একটি অগ্রাধিকার কাজ হল শিশুদের মধ্যে নৈতিকতা স্থাপন করা। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুরা আবেগগতভাবে এবং রূপকভাবে তাদের চারপাশের বিশ্বকে উপলব্ধি করে, যা তাদের নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক মূল্যবোধের ভিত্তি স্থাপন করতে দেয়। একটি ব্যাপকভাবে বিকশিত ব্যক্তিত্বের লালন-পালনের প্রধান মূল হল নৈতিকতা।

নৈতিক ভিত্তি মানবিক মনোভাব, পরিশ্রম, দেশপ্রেম, সমষ্টিবাদ গঠনের আহ্বান জানানো হয়।এই নিয়মগুলি শিশুদের জীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রকাশিত হওয়া উচিত: পরিবারে, সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ। কখনও কখনও এই ধরনের প্রভাব নৈতিক মানগুলির জন্য পর্যাপ্ত নয়।

প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সে, নৈতিক গুণাবলীর লালন উদ্দেশ্যমূলকভাবে শিশুদের দলে সঞ্চালিত হয়। একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা শিক্ষাবিদদের অন্তর্গত যারা, বাচ্চাদের স্কুলের জন্য প্রস্তুত করার সময়, তাদের মধ্যে মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা, বিনয় এবং সততা, মানুষের প্রতি ভালবাসার সংমিশ্রণ, সংবেদনশীলতার প্রকাশের গুণাবলী জাগ্রত করার চেষ্টা করেন।

জুনিয়র

বাচ্চাদের কাছে প্রাথমিক বিদ্যালয় বয়সকৌতূহল এবং প্রাপ্ত তথ্য শোষণ করার ক্ষমতা চরিত্রগত।

তাই শিশুদের জাগিয়ে তোলার দায়িত্ব শিক্ষাবিদদের ছোট প্রিস্কুল বয়সপ্রাণবন্ত জ্ঞানীয় আগ্রহ, ইতিহাসের প্রতি কৌতূহল, পিতৃভূমির ঐতিহ্য।

সমস্ত শিক্ষামূলক কাজ এই কাজের অধীন হওয়া উচিত। ডাউ মধ্যে.

সাহিত্যকর্ম এবং সঙ্গীত রচনার মাধ্যমে ব্যক্তিগত গুণাবলী বিকশিত হতে পারে। তাদের প্রভাব বোধগম্য নৈতিক ঘটনার সংবেদনশীল রঙ তৈরি করে।

অন্যতম নৈতিকতা শিক্ষার উপায় হল প্রকৃতি।এর প্রভাব আপনাকে প্রাথমিক প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের শিক্ষিত করতে দেয় নৈতিক অনুভূতি।তারা তাদের চারপাশের লোকেদের সাহায্য করার প্রয়োজনে প্রকাশ করা হয়, তারা বাচ্চাদের মধ্যে আত্মবিশ্বাস তৈরি করে। এইভাবে, দেশপ্রেমের ভিত্তি স্থাপন করুন।

নৈতিকতা বিকাশের সবচেয়ে কার্যকর উপায়গুলির মধ্যে একটি হল জোরালো কার্যকলাপ। খেলা এবং কাজের মাধ্যমে নৈতিকতা স্থাপন করা যায়। এই সমস্ত উপাদান নৈতিক আচরণের অনুশীলন গঠনে অবদান রাখে। যোগাযোগ এই দিক একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে. এর সাহায্যে, নৈতিকতা সম্পর্কে ধারণাগুলি সংশোধন করা হয়, অনুভূতিগুলি বাচ্চাদের মধ্যে লালিত হয়।

এছাড়াও শিক্ষার একটি কার্যকরী মাধ্যম হল শিশু যে পরিবেশে বিকাশ লাভ করে। পিতামাতার উচিৎ উদারতা, ভালবাসায় পূর্ণ।এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যেহেতু এর প্রভাব নৈতিক গুণাবলীর গঠনকে প্রভাবিত করে।

ঊর্ধ্বতন

প্রি-স্কুল বয়সে দেশপ্রেমিক অনুভূতির লালন-পালন একটি বরং শ্রমসাধ্য, দীর্ঘ প্রক্রিয়া। ব্যক্তিত্ব গঠনে, আত্মীয়দের প্রতি ভালবাসা, কিন্ডারগার্টেন, জন্মভূমির জন্য, নিজের দেশের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।নৈতিকতার বিকাশ মূলত প্রিয়জন, শিক্ষাবিদদের প্রভাবের উপর নির্ভর করে, সন্তানের আত্মাকে কী ছাপ দিয়ে সমৃদ্ধ করা হবে।

মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা ছোট থেকে শুরু হয়, যখন মা এবং আশেপাশের লোকদের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব তৈরি হয়।নিজের চারপাশে কী প্রশংসার যোগ্য তা খুঁজে বের করতে শিখতে হবে (বাড়ি, রাস্তা, চারপাশের প্রকৃতি)। এটি বিভিন্ন প্রদর্শনী এবং প্রতিযোগিতার দ্বারা সহজতর করা হবে, যেমন: "বাগানে অলৌকিক ঘটনা", "মায়ের গোল্ডেন হ্যান্ডস", "ফ্লাওয়ার ফ্যান্টাসিস", "ভিজিটিং সামোডেলকিন"।

বিভিন্ন পেশার মানুষের ফটো প্রদর্শনী তৈরি করা শিশুদের মানব জীবনের বিভিন্ন দিকের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, এর বহিঃপ্রকাশের বহুমুখিতা প্রকাশ করে। জন্মভূমির ঐতিহাসিক অতীত, এর সংস্কৃতি ও ঐতিহ্যের প্রতি মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন। লোক ছুটিতে অংশগ্রহণ (ইস্টার, মাসলেনিতসা, ইত্যাদি) শিশুদের লোক প্রথার সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়।

মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের সাথে যুক্ত স্মরণীয় তারিখ উদযাপন, আপনি প্রবীণ, আফগান সৈন্যদের সাথে মিটিং, সামরিক বিষয়ের উপর কবিতা আবৃত্তি করার জন্য প্রতিযোগিতার আয়োজন করতে পারেন। আপনি "একজন ভাগ্যবান নক্ষত্রের অধীনে আমরা আমাদের জন্মভূমিতে বাস করি", "বিজয় দিবস", "আমাদের দেশের নাগরিক হতে" এবং অন্যান্যদের মতো প্রকল্পগুলিতে প্রিস্কুলারদের অংশগ্রহণের বিষয়ে কাজ সংগঠিত করতে পারেন।

পরিবারে

একটি শিশুর প্রথম দেশাত্মবোধক পাঠ পরিবারের সাথে সংযুক্ত,যা তাদের জীবন উপলব্ধি মা এবং বাবা দ্বারা স্থানান্তর কারণে.

বাড়িতে, প্রকৃতির প্রতি মহান ভালবাসা এবং যত্নের প্রথম স্ফুলিঙ্গ, নিজের জমির প্রতি আনুগত্য প্রজ্বলিত হয়।পারিবারিক ছুটির দিনগুলি উজ্জ্বল, উষ্ণ অনুভূতির জন্ম দেওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

দৈনন্দিন জীবনে আত্মীয়দের দ্বারা দেশপ্রেমের প্রকাশ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

এটি একটি পারিবারিক ফটো অ্যালবাম, দাদা-দাদিদের জীবন, তাদের স্মৃতির গল্পগুলির একটি যৌথ দর্শন হতে পারে।

এই বয়সে, বাচ্চাদের আরও ভালভাবে বাঁচতে একটি ধ্রুবক আকাঙ্ক্ষার প্রয়োজনীয়তা বুঝতে দেওয়া প্রয়োজন, যার অর্থ কিছু শেখা, নতুন জ্ঞান এবং দক্ষতা আয়ত্ত করা।

শিশুদের মধ্যে মহৎ অনুভূতির প্রকাশকে নির্বাপিত করা, তাদের সাহায্য প্রত্যাখ্যান করা, যখন অন্যায়ের বিষয়ে কথা বলা প্রয়োজন তখন তাদের নীরব থাকতে বাধ্য করা অসম্ভব। পারিবারিক শিক্ষার ঘাটতিগুলি বিভিন্ন পাপের দিকে পরিচালিত করে,যখন তরুণদের কিছু প্রতিনিধি তাদের মা, পরিবার এবং স্বদেশের প্রতি পবিত্র মনোভাব রাখে না। মূল জিনিসটি অর্থ, ব্যক্তিগত চাহিদার সন্তুষ্টি।

উপসংহার

নিজ দেশের দেশপ্রেমিকদের শিক্ষিত করার ক্ষেত্রে পিতামাতার উদাহরণের শক্তি তাৎপর্যপূর্ণ। ছেলেরা শুনতে এবং মনে রাখতে জানে এবং অতীতের পিতামাতার স্মৃতি তাদের হৃদয়ে গভীর চিহ্ন রেখে যাবে। একটি বাস্তব পরিবারের বৈশিষ্ট্য যা কিছু - আধ্যাত্মিক এবং সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের প্রতি একটি পবিত্র মনোভাব উত্তরাধিকার হিসাবে প্রেরণ করা উচিত।ভবিষ্যতে, প্রাক-বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠান, স্কুল এমন গুণাবলী পালিশ করবে যা একজন দেশপ্রেমিক নাগরিকের জন্য প্রয়োজনীয়।

আমি প্রি-স্কুল বাচ্চাদের সাথে আমার কাজের ধারণার ভিত্তিটিকে এটি দেখানোর প্রয়োজন হিসাবে বিবেচনা করি যে শিশুরা মহান রাশিয়ান মানুষের অংশ এবং তাই তাদের অবশ্যই তারা কোথায় থাকে সেই জায়গাগুলি জানতে হবে, তাদের স্থানীয় শহরের রাস্তাগুলি কীসের জন্য বিখ্যাত, প্রাকৃতিক সম্পদ, মানুষ যারা তাদের ভূমি, তাদের জন্মভূমিকে মহিমান্বিত করেছে। তাদের দেশের ইতিহাস, তাদের লোকেদের সংস্কৃতি, মৌখিক লোকশিল্প, লোকশিল্প, ক্ষুদ্র নাগরিকদের অধিকার ও বাধ্যবাধকতা।

দেশপ্রেম (গ্রীক পিতৃভূমি থেকে, দেশপ্রেমিক) - মাতৃভূমি, দেশ, জায়গা যেখানে একজন ব্যক্তির জন্ম হয়েছিল তার সাথে সম্পর্কিত অনুভূতি; প্রেম এবং ভক্তি, পিতৃভূমির স্বার্থ পরিবেশন করার ইচ্ছা। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের দেশপ্রেমিক শিক্ষার সমস্যাটি প্রাসঙ্গিক, যেহেতু আধুনিক সমাজে বস্তুগত মূল্যবোধগুলি আধ্যাত্মিককে প্রাধান্য দেয়, সাধারণ লক্ষ্যগুলি হারিয়ে যায়, সমাজের একটি বিরল স্তরবিন্যাস হয়, শত্রুতা এবং স্বার্থপরতা পরিলক্ষিত হয়, শিশুদের দয়া এবং করুণা সম্পর্কে বিকৃত ধারণা রয়েছে। , ন্যায়বিচার, নাগরিকত্ব এবং দেশপ্রেম।

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

পৌর রাজ্য প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

"শহুরে জেলার সাধারণ উন্নয়নমূলক ধরনের 8 নং কিন্ডারগার্টেন - নভোভোরোনেজ শহর"

গঠন

নৈতিক এবং দেশপ্রেমিক

preschoolers মধ্যে গুণাবলী

শিক্ষাবিদ: Velichko T.N.

"শৈশব হল বিশ্বের প্রতিদিনের আবিষ্কার এবং তাই

আমাদের অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে এটি হয়ে ওঠে, সবার আগে,

মানুষ এবং পিতৃভূমির জ্ঞান, তাদের সৌন্দর্য এবং মহত্ত্ব "

ভি. এ. সুখোমলিনস্কি

আমি প্রি-স্কুল বাচ্চাদের সাথে আমার কাজের ধারণার ভিত্তিটিকে এটি দেখানোর প্রয়োজন হিসাবে বিবেচনা করি যে শিশুরা মহান রাশিয়ান মানুষের অংশ এবং তাই তাদের অবশ্যই তারা কোথায় থাকে সেই জায়গাগুলি জানতে হবে, তাদের স্থানীয় শহরের রাস্তাগুলি কীসের জন্য বিখ্যাত, প্রাকৃতিক সম্পদ, মানুষ যারা তাদের ভূমি, তাদের জন্মভূমিকে মহিমান্বিত করেছে। তাদের দেশের ইতিহাস, তাদের লোকেদের সংস্কৃতি, মৌখিক লোকশিল্প, লোকশিল্প, ক্ষুদ্র নাগরিকদের অধিকার ও বাধ্যবাধকতা।

দেশপ্রেম (গ্রীক পিতৃভূমি থেকে, দেশপ্রেমিক) - মাতৃভূমি, দেশ, জায়গা যেখানে একজন ব্যক্তির জন্ম হয়েছিল তার সাথে সম্পর্কিত অনুভূতি; প্রেম এবং ভক্তি, পিতৃভূমির স্বার্থ পরিবেশন করার ইচ্ছা। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের দেশপ্রেমিক শিক্ষার সমস্যাটি প্রাসঙ্গিক, যেহেতু আধুনিক সমাজে বস্তুগত মূল্যবোধগুলি আধ্যাত্মিককে প্রাধান্য দেয়, সাধারণ লক্ষ্যগুলি হারিয়ে যায়, সমাজের একটি বিরল স্তরবিন্যাস হয়, শত্রুতা এবং স্বার্থপরতা পরিলক্ষিত হয়, শিশুদের দয়া এবং করুণা সম্পর্কে বিকৃত ধারণা রয়েছে। , ন্যায়বিচার, নাগরিকত্ব এবং দেশপ্রেম।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, সবাই দেশপ্রেমিক শিক্ষা সম্পর্কে কথা বলতে শুরু করেছে, যেহেতু তরুণ প্রজন্মকে উচ্চ নৈতিক, নৈতিক এবং মনস্তাত্ত্বিক নৈতিক গুণাবলী তৈরি করা প্রয়োজন, যার মধ্যে দেশপ্রেম, নাগরিকত্ব, পিতৃভূমির ভাগ্যের জন্য দায়িত্ব এবং এটিকে রক্ষা করার প্রস্তুতি রয়েছে। গুরুত্বপূর্ণ

একটা সময় ছিল যখন, বিভিন্ন কারণে, দেশপ্রেমিক শিক্ষার দিকে খুব কম মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল এবং এর ফলস্বরূপ, একটি প্রজন্ম অন্যান্য জাতি ও ধর্মের লোকদের প্রতি অসহিষ্ণু হয়ে বেড়ে ওঠে, যারা প্রবীণদের সম্মান করত না, যারা ইতিহাস জানত না। তাদের দেশের।

দেশাত্মবোধক শিক্ষার সারমর্ম হল শিশুর আত্মায় জন্মগত প্রকৃতির প্রতি, স্বদেশী বাড়ি ও পরিবারের প্রতি, জন্মভূমির ইতিহাস ও সংস্কৃতির প্রতি ভালবাসার বীজ বপন করা এবং বেড়ে ওঠা। আত্মীয় এবং বন্ধুদের শ্রম দ্বারা সৃষ্ট, যাদের স্বদেশী বলা হয়। “জন্মভূমির প্রতি ভালোবাসা। দেশীয় সংস্কৃতি, দেশীয় বক্তৃতা ছোট ছোট জিনিস দিয়ে শুরু হয় - নিজের পরিবারের জন্য, নিজের বাড়ির জন্য, কিন্ডারগার্টেনের প্রতি ভালবাসা দিয়ে। ক্রমশ প্রসারিত হয়ে এই ভালোবাসা জন্ম নেয় নিজ দেশের প্রতি, তার ইতিহাস, অতীত ও বর্তমান, সমগ্র মানবতার প্রতি।” তাই লিখেছেন শিক্ষাবিদ ডিএস লিখাচেভ।

এর উপর ভিত্তি করে, আমি নিম্নলিখিত লক্ষ্য নির্ধারণ করেছি - প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে দেশপ্রেমের শিক্ষা, তাদের ভাল কাজ এবং কাজ করার প্রয়োজনীয়তার গঠন, পরিবেশের সাথে সম্পর্কিত বোধ এবং এই জাতীয় গুণাবলীর বিকাশ। সহানুভূতি, সহানুভূতি, সম্পদ এবং কৌতূহলের মতো।

এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, আমি নিজেকে নিম্নলিখিত কাজগুলি সেট করেছি:

নিজের পরিবারের প্রতি, নিজের বাড়ির জন্য স্নেহ ও ভালবাসার অনুভূতির গঠন,

কিন্ডারগার্টেন, কিন্ডারগার্টেনের বন্ধুরা, শহরে।

নিজের জন্মভূমি, নিজের ছোট মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসার অনুভূতির গঠন

স্থানীয় প্রকৃতি, সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্যের সাথে পরিচিতির ভিত্তি।

একটি স্থানীয় দেশ হিসাবে রাশিয়া সম্পর্কে ধারণা গঠন।

দেশপ্রেমের শিক্ষা, রাশিয়ার সাংস্কৃতিক অতীতের প্রতি শ্রদ্ধা।

অধ্যয়নের মাধ্যমে নাগরিক-দেশপ্রেমিক অনুভূতির শিক্ষা

রাশিয়ার নাগরিক প্রতীক (অস্ত্রের কোট, পতাকা, সঙ্গীত)।

আমি দেশপ্রেমিক শিক্ষার কাজগুলি সমাধান করি:

• সরাসরি শিক্ষা কার্যক্রমে;
• কিন্ডারগার্টেন, হোমটাউন, রাশিয়ান শহর ইত্যাদির কার্যক্রম সম্পর্কে কথোপকথনে;
• লক্ষ্যযুক্ত হাঁটার সময়, স্মরণীয় স্থানগুলিতে ভ্রমণ;
• খেলা চলাকালীন;
• কথাসাহিত্যের সাথে পরিচিত হওয়ার সময়;
• আশেপাশের জীবনের প্রয়োজনীয় ঐতিহাসিক তথ্য ও ঘটনা সম্বলিত চিত্র, চিত্রকর্ম, বিভিন্ন পুনরুৎপাদন বিবেচনা করার সময়;
• অডিও এবং ভিডিও রেকর্ডিং ব্যবহার করে, জন্মভূমি, বন্ধু, বন্ধুত্ব, ইত্যাদি সম্পর্কে বাদ্যযন্ত্রের কাজ শোনা;
• থিম্যাটিক প্রদর্শনী এবং স্মরণীয় তারিখের জন্য নিবেদিত কর্মের প্রস্তুতির সময়;
• উত্পাদনশীল কার্যকলাপের প্রক্রিয়াতে (অঙ্কন, প্রয়োগ, কারুশিল্প এবং স্মৃতিচিহ্ন তৈরি);
• ছুটির প্রস্তুতি এবং অংশগ্রহণের প্রক্রিয়ায়: "শহর দিবস", "মা দিবস"। "পিতৃভূমি দিবসের রক্ষক", "৮ই মার্চ", "বিজয় দিবস" ইত্যাদি;
• শিশু এবং পিতামাতার জন্য ভিজ্যুয়াল তথ্যের মাধ্যমে।

দেশপ্রেমিক শিক্ষার উপর উৎস (আদর্শ নথি)

রাষ্ট্রীয় প্রোগ্রাম "নাগরিকদের দেশপ্রেমিক শিক্ষা

2005 - 2010 এর জন্য রাশিয়ান ফেডারেশন"

রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন "শিক্ষার উপর"

রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন "রাশিয়ার সামরিক গৌরবের দিনগুলিতে (বিজয় দিবস)"

রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন "পিতৃভূমিকে রক্ষা করতে যারা মারা গেছে তাদের স্মৃতিকে চিরস্থায়ী করার জন্য"

রাশিয়ান ফেডারেশনে শিক্ষার জাতীয় মতবাদ"

রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান

শিশু অধিকারের কনভেনশন।

প্রাক বিদ্যালয় বয়স শিশুর বিকাশের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়। এই সময়কালেই শিশু সামাজিক মূল্যবোধের জগতে যোগ দেয়। এই বয়সেই শিশুটি এই বিশাল, আশ্চর্যজনক এবং সুন্দর পৃথিবীতে প্রবেশ করে। শুধুমাত্র প্রাক-বিদ্যালয়ের বয়সে দেশপ্রেমিক এবং আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক মূল্যবোধের একটি সিস্টেমের ভিত্তি স্থাপন করা হয়, যা বিশ্বের প্রতি একজন প্রাপ্তবয়স্কের মনোভাব এবং এর সমস্ত বৈচিত্র্যে এর প্রকাশ নির্ধারণ করবে। প্রি-স্কুলার নিজের প্রতি, তার ঘনিষ্ঠ পরিবেশ এবং সামগ্রিকভাবে সমাজের প্রতি মনোভাবের ভিত্তি তৈরি করে। আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক শিক্ষার প্রক্রিয়াতে, পরিবারে আত্মীয়দের ধারণাগুলি গভীর এবং প্রসারিত হয়, সহকর্মীদের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ যোগাযোগের দক্ষতা তৈরি হয়, তাত্ক্ষণিক (বাড়ি, উঠোন, রাস্তা, শহর) এবং দূরবর্তী পরিবেশ (ভূমি, দেশ) সম্পর্কে ধারণা দেওয়া হয়। ) একটি প্রি-স্কুলারের নৈতিক শিক্ষা হল একটি উদ্দেশ্যমূলক শিক্ষাগত প্রভাব যা শিশুকে বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়াতে আচরণের নৈতিক নিয়মগুলির সাথে পরিচিত করতে পারে।

একটি সঙ্কটপূর্ণ সমাজে, একটি শিশুকে লালন-পালনের প্রধান অগ্রাধিকারগুলি হল তার প্রাথমিক বিকাশ এবং শিক্ষা প্রাপ্তবয়স্কদের স্বাধীন জীবনে সাফল্য এবং সমৃদ্ধি নিশ্চিত করার জন্য। এবং দেশপ্রেম এবং আধ্যাত্মিকতার মতো বিভাগগুলি প্রথম স্থান দখল করে না।

এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই যে তারা বলে: "শিশুরা আমাদের ভবিষ্যত।" এবং এটি কী হবে তা আমাদের প্রাপ্তবয়স্কদের উপর নির্ভর করে: পিতামাতা, শিক্ষক, জনসাধারণ। এমন পরিস্থিতি তৈরি করা প্রয়োজন যাতে শিশুর সর্বোত্তম, পবিত্র এবং মঙ্গলের জন্য প্রাথমিক আকাঙ্ক্ষা গঠিত এবং একত্রিত হবে। যেহেতু শৈশবের অভ্যাস এবং মূল্যবোধগুলি ভবিষ্যতে গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য নৈতিক ভিত্তি হয়ে উঠবে।

আমাদের আরও মনে রাখতে হবে যে শিশুরা আমাদের প্রতিচ্ছবি। প্রথমত, আমাদের নিজেদেরকে অবশ্যই সেই আধ্যাত্মিক ও নৈতিক সংস্কৃতির বাহক হতে হবে যা আমরা শিশুদের মধ্যে স্থাপন করার চেষ্টা করি।

আমাদের কিন্ডারগার্টেনে আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক শিক্ষার উদ্দেশ্য হল শিশুর ব্যক্তিত্বের নৈতিক গুণাবলী গঠন, অর্থোডক্স সংস্কৃতির ঐতিহ্যের উপর ভিত্তি করে আধ্যাত্মিক অভিজ্ঞতার সঞ্চয়।

সমস্ত কাজ তিনটি ক্ষেত্রে সঞ্চালিত হয়:

1. শিক্ষকদের স্ব-শিক্ষা;
2. পিতামাতার সাথে মিথস্ক্রিয়া;
3. শিশুদের সাথে যৌথ কার্যক্রম।

আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক শিক্ষার সবচেয়ে ব্যাপক এবং সবচেয়ে উর্বর দিক শিশুদের সাথে যৌথ কার্যকলাপ। ফর্মের বৈচিত্র্য আমাদের ছাত্রদের অর্থোডক্স সংস্কৃতির মূল বিষয়গুলিকে খুব আগ্রহের সাথে স্পর্শ করতে দেয়।

• ছুটির দিন (ঐতিহ্যগত "ক্রিসমাস" এবং "ইস্টার", "এঞ্জেলস ডে");
• শিশুদের অর্থোডক্স সাহিত্য পড়া ("শিশুদের বাইবেল");
• নৈতিক বিষয়ের উপর কথোপকথন ("বুদ্ধির সূচনা। ভাল গুণের উপর 50 পাঠ");
• শিক্ষামূলক প্রকল্প ("একটি বন্ধুর কাছে চিঠি", "স্মোলেনস্ক ফ্লাক্স", "রাশিয়ান ল্যান্ডের আলোকিতকারী", "ইতিহাসের জাদু বই");
• অডিও রেকর্ডিং শোনা (শিশুদের অর্থোডক্স গান এবং রূপকথার গল্প);
• ভিডিও দেখা - উপমা
• বইয়ের চিত্র এবং ফটোগ্রাফ দেখা;
• উত্পাদনশীল কার্যকলাপ।

পিতামাতার সাথে মিথস্ক্রিয়া আমাদের প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ। বিভিন্ন ধরনের সহযোগিতা শিক্ষকদের তাদের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য অর্জনে সহায়তা করে:

• প্রশ্ন করা ("সন্তানের আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক শিক্ষার প্রতি পিতামাতার মনোভাব");
• অভিভাবক সভা "আত্মা এবং শরীরের স্বাস্থ্য", "পরিবারে এবং কিন্ডারগার্টেনে শিশুদের নৈতিক শিক্ষা")।
• ফোল্ডার-মুভার (শিক্ষা সম্পর্কে কথোপকথন);
• বিষয়ভিত্তিক প্রদর্শনী (অর্থোডক্স সাহিত্যের প্রদর্শনী "লিভিং স্প্রিং");
• পারিবারিক শিল্পের প্রদর্শনী ("ইস্টার হলিডে - বসন্তের দিন", "ঈশ্বরের বিশ্বের সৌন্দর্য");
• যৌথ ছুটির দিন (পারিবারিক ছুটির দিন "ইস্টার", "এঞ্জেল - স্বর্গীয় অভিভাবক" "ক্ষমা রবিবার"।

আমরা সবাই বুঝি যে একটি শিশু মন্দ বা ভাল, নৈতিক বা অনৈতিক জন্মগ্রহণ করে না। একটি শিশু কোন নৈতিক গুণাবলীর বিকাশ ঘটাবে তা নির্ভর করে, প্রথমত, তার চারপাশের পিতামাতা, শিক্ষক এবং প্রাপ্তবয়স্কদের উপর, তারা কীভাবে তাকে লালন-পালন করে, তারা কোন প্রভাবকে সমৃদ্ধ করে।

আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক শিক্ষা একটি দীর্ঘমেয়াদী প্রক্রিয়া, যার মধ্যে প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর অভ্যন্তরীণ পরিবর্তন জড়িত, যা প্রতিফলিত হতে পারে এখানে নয় এবং এখন নয়, প্রাক বিদ্যালয়ের শৈশবে, কিন্তু অনেক পরে, যা সম্পাদিত কার্যকলাপের কার্যকারিতা মূল্যায়ন করা কঠিন করে তোলে। , কিন্তু আমাদের কাজের তাত্পর্য হ্রাস করে না।

আমরা নাগরিক-দেশপ্রেমিক শিক্ষাকে শিশুদের সামাজিক এবং ব্যক্তিগত বিকাশের একটি ক্ষেত্র হিসাবে বিবেচনা করি যা আমাদের প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষাগত কার্যকলাপের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।

দেশপ্রেমিক শিক্ষার সারমর্ম হল শিশুর আত্মায় জন্মগত প্রকৃতির প্রতি ভালবাসার বীজ বপন করা এবং লালন করা, দেশীয় বাড়ি এবং পরিবারের জন্য, দেশের ইতিহাস ও সংস্কৃতির জন্য, আত্মীয়স্বজন এবং কাছের মানুষদের শ্রম দ্বারা সৃষ্ট। যাদের স্বদেশী বলা হয়। সবচেয়ে কোমল বয়সে দেশীয় সংস্কৃতির নৈতিক এবং নান্দনিক মূল্যবোধের উত্তরাধিকারী হওয়া সবচেয়ে স্বাভাবিক, এবং তাই পিতৃভূমির প্রতি ভালবাসার অনুভূতি জাগানোর জন্য দেশপ্রেমিক শিক্ষার সবচেয়ে নিশ্চিত উপায়।

দেশাত্মবোধক শিক্ষা হল ঐতিহ্যবাহী জাতীয় সংস্কৃতির ঐতিহ্যকে আয়ত্ত করার প্রক্রিয়া, একজন ব্যক্তি যেখানে বাস করে সেই দেশ ও রাষ্ট্রের প্রতি মনোভাব তৈরি করা, তাই, প্রাক-বিদ্যালয়ের বয়স থেকে শুরু করে, আমরা প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা, আবেগপূর্ণ প্রতিক্রিয়াশীলতার মাধ্যমে দেশপ্রেমিক শিক্ষা নিয়ে কাজ করি। আমাদের চারপাশের বিশ্বের নান্দনিক দিকে।

মধ্য বয়সে, দেশাত্মবোধক শিক্ষার কাজটি শিশুর নৈতিক বিকাশের পূর্বশর্ত গঠনের মাধ্যমে মানুষের বিশ্বের, প্রকৃতির জগত সম্পর্কে জ্ঞানের মধ্য দিয়ে যায়।

সিনিয়র প্রি-স্কুল বয়সে, বিশ্বের প্রতি জ্ঞানীয় মনোভাবের মাধ্যমে, পরিবেশগত সংস্কৃতির ভিত্তির বিকাশের মাধ্যমে, অন্যান্য সংস্কৃতির প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাবের ভিত্তি স্থাপনের মাধ্যমে, স্রষ্টা এবং স্রষ্টার অবস্থানের মাধ্যমে, নান্দনিকতার প্রতি মানসিক প্রতিক্রিয়াশীলতার মাধ্যমে। পার্শ্ববর্তী বাস্তবতার দিক।

আজ, অনেকগুলি ধারণা, প্রযুক্তি, আংশিক প্রোগ্রাম রয়েছে যেখানে নাগরিক, দেশাত্মবোধক শিক্ষা বিভিন্ন ফর্মুলেশন এবং ভলিউমে উপস্থাপিত হয়; দেশাত্মবোধক শিক্ষা নিয়ে আমাদের কাজে, আমরা এম ইউ নোভিটস্কায়ার মতো লেখকদের উপর নির্ভর করি, "ঐতিহ্য" প্রোগ্রাম এবং ওএল কিনাজেভা, এমডি মাখানেভা - প্রোগ্রাম "শিশুদের রাশিয়ান লোক সংস্কৃতির উত্সের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া।"

আমাদের কাজে আমরা বিভিন্ন ফর্ম এবং কাজের পদ্ধতি ব্যবহার করি:

প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে বন্ধুত্ব, দয়া এবং সৌন্দর্যের সপ্তাহটি ঐতিহ্যগত হয়ে উঠেছে, যার ভিত্তিতে শিশুদের হৃদয়ে সহানুভূতি এবং সহানুভূতির ক্ষমতা স্থাপন করা হয়, দয়া, বাধ্যতা, বিনয়, ধৈর্য, ​​মনোযোগ, বন্ধুত্ব এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে ভালবাসা। চরিত্র, মন এবং আত্মায় গঠিত হয়। প্রতিটি বয়সের জন্য, নিম্নোক্ত এলাকায় দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা তৈরি করা হয়েছে: তারা কীভাবে রাশিয়ায় বাস করত; আমি এবং আমার পরিবার; আমার ছোট এবং বৃহৎ মাতৃভূমি বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপের একীকরণের উপর ভিত্তি করে: জ্ঞানীয় গবেষণা, বক্তৃতা, উত্পাদনশীল, বাদ্যযন্ত্র এবং শৈল্পিক, কথাসাহিত্য পড়া, লোককাহিনী মুখস্থ করা, বহিরঙ্গন এবং শিক্ষামূলক গেম।

প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বার্ষিক পরিকল্পনায়, আমরা লোককাহিনী এবং অর্থোডক্স ছুটিতে শিশুদের অংশগ্রহণকে অন্তর্ভুক্ত করি। অর্থোডক্স ছুটির দিন এবং আচার-অনুষ্ঠান হল মানুষের আত্মা, জ্ঞান, ঐতিহ্য এবং আমাদের মানুষের জীবনযাত্রার জ্ঞানের উৎস। তারা জাতীয় চরিত্রের একটি অভিব্যক্তি হিসাবে একটি বিশেষ ভূমিকা পালন করে, যৌথ ক্রিয়াকলাপের দ্বারা একত্রিত শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য বিনোদনের একটি উজ্জ্বল রূপ।

• লোক এবং লোককাহিনীর ছুটি: মাসলেনিতসা, পিতৃভূমি দিবসের ডিফেন্ডার, নববর্ষ, বিজয় দিবস, মহাকাশরিক দিবস, জ্ঞান দিবস, শহর দিবস।
• আন্তর্জাতিক ছুটির দিন - শিশু দিবস, মা দিবস, আন্তর্জাতিক নারী দিবস।
• অর্থোডক্স ছুটির দিন - ইস্টার, ক্রিসমাস।
• পারিবারিক এবং পারিবারিক ছুটি - স্কুলে স্নাতক, জন্মদিন।

পরিবারের সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক স্থাপন করলে দেশপ্রেমিক অনুভূতির গঠন বেশি কার্যকর হয়। পিতামাতার সাহায্য বা যৌথ ক্রিয়াকলাপ শিশুদের মধ্যে গর্বের অনুভূতি সৃষ্টি করে, শিশুর আবেগ, তার সামাজিক সংবেদনশীলতার বিকাশে অবদান রাখে। পিতামাতা এবং পরিবারের অন্যান্য সদস্যদের সাথে যোগাযোগের প্রক্রিয়াতে, শিশু তাদের অনুকরণ করে, সামাজিক আচরণের নিয়ম, নিয়ম এবং ফর্মগুলি শিখে।

সংক্ষেপে, আমি বলতে চাই যে নাগরিক-দেশপ্রেমিক শিক্ষা আমাদের প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা ব্যবস্থায় একটি কেন্দ্রীয় স্থান দখল করেছে এবং অব্যাহত থাকবে। এবং বিভিন্ন ফর্ম এবং কাজের পদ্ধতির জন্য ধন্যবাদ, আমরা - শিক্ষক - রাশিয়ার ভবিষ্যত নাগরিকদের, দেশপ্রেমিকদের গঠনকে প্রভাবিত করার একটি অনন্য সুযোগ পেয়েছি।

নৈতিক ও দেশপ্রেমিক শিক্ষার কাজ:

মানুষের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলা;

স্থানীয় স্থান, প্রকৃতি, নিজের ভূমি ও দেশের প্রতি গর্ব করা;

স্বাধীনতা, নির্ভুলতা, উদ্দেশ্যপূর্ণতা, অধ্যবসায়, শৃঙ্খলার দক্ষতা গঠন করতে;

সাংস্কৃতিক আচরণের দক্ষতা:

ভদ্রতা চাষ করা (অভিবাদন, বিদায়, ধন্যবাদ);

পাবলিক প্লেসে আচরণের নিয়ম চালু করা;

· টেবিলে আচরণ করতে সাংস্কৃতিকভাবে শেখানো;

প্রাপ্তবয়স্কদের প্রতি সদয় হন, বাচ্চাদের যত্ন নিন;

সাবধানে শেখান, জামাকাপড়, জিনিস, খেলনা আচরণ.

মানবিক অনুভূতি এবং ইতিবাচক সম্পর্ক গড়ে তোলা:

· নৈতিক গুণাবলী গঠনের জন্য: ন্যায়বিচার, অধ্যবসায়, দুর্বলদের প্রতি উদার মনোভাব।

· নৈতিক বৈশিষ্ট্য গঠনের জন্য: দায়িত্ব, পারস্পরিক সহায়তা, দয়া, যত্নশীল, মানবতাবাদ, সংবেদনশীলতা, আতিথেয়তা।

ন্যায়বিচার, সাহস, বিনয় সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা।

সহকর্মীদের প্রতি প্রতিক্রিয়াশীলতা প্রদর্শন করা, তাদের অভিজ্ঞতার প্রতি মনোযোগ দেওয়া, সহায়তা প্রদান করা, কমরেডদের সাফল্যে আনন্দ করা, বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তুলতে শেখানো।

সেপ্টেম্বর

থিম "আমার পরিবার", "জ্ঞান দিবস"

যোগাযোগ

ওয়াই আকিম "আমার আত্মীয়" এর একটি কবিতা পড়া।

ই. ব্লাগিনিনের কবিতা "তারা আমাকে একটি প্রাইমার দিয়েছে ..."

(মুখস্থ)

বোন, ভাই সম্পর্কে পূর্ব-প্রস্তুত শিশুদের কবিতা পড়া।

এই বিষয়ে কথোপকথন "আমরা কীভাবে সপ্তাহান্তে কাটাই।"

ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে পরিবারের সদস্যদের সম্পর্কে শিশুদের গল্প।

V. Dragunsky "ছোটবেলার বন্ধু" গল্প থেকে একটি উদ্ধৃতি নিয়ে আলোচনা।

পারিবারিক পরিস্থিতি নিয়ে আলোচনা।

"আমার একটি সন্তানের অধিকার আছে ..." বিষয়ে কথোপকথন।

E. Trutneva দ্বারা কবিতার থিম উপর গল্প "গ্রীষ্ম দূরে উড়ে যাচ্ছে।"

"আমার পরিবার" থিমের উপর অঙ্কন।

রোল প্লেয়িং গেম "পরিবার", "পারিবারিক ঐতিহ্য", "কিন্ডারগার্টেন"।

শুভেচ্ছা কার্ড "শিক্ষার্থীদের জন্য উপহার"।

থিম "আমার প্রিয় কিন্ডারগার্টেন"।

যোগাযোগ

কিন্ডারগার্টেনে কাজ করা সমস্ত লোকের কাজের গুরুত্ব সম্পর্কে একটি কথোপকথন।

কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে গান গাওয়া এবং কবিতা পড়া।

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক

কিন্ডারগার্টেনের একটি সফর এবং কর্মচারীদের কাজ জানা।

কিন্ডারগার্টেনের সাইটে পাতা পরিষ্কারের কাজ করুন।

"আমার প্রিয় কিন্ডারগার্টেন" থিমে শিশুদের আঁকার প্রদর্শনী। ছোট গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য উপহার হিসাবে প্রাকৃতিক এবং বর্জ্য পদার্থ থেকে কারুশিল্প তৈরি করা।

থিম "আমার এলাকা এবং শহর যেখানে আমি থাকি"

যোগাযোগ

অঞ্চল এবং শহরের চারপাশে ভ্রমণ (ভার্চুয়াল)।

"আমাদের মাতৃভূমি রাশিয়া", "আমার শহরের ইতিহাস", "আমি একটি বড় শহরে বাস করি" বিষয়ে কথোপকথন।

উপহারের দোকান খেলা।

আপনার শহর সম্পর্কে গান শোনা (রেকর্ড করা)

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক

সৃজনশীল প্রকল্প "তাম্বভ - একটি উদার আত্মা।"

এলাকার, শহরের সবচেয়ে বিখ্যাত স্থানগুলিকে চিত্রিত করা ফটোগ্রাফের পরীক্ষা।

"আমার জমির প্রকৃতি" অ্যালবামের প্রযোজনা।

রোল প্লেয়িং গেম "মেইল" (বাড়ি এবং কিন্ডারগার্টেনের ঠিকানা জানার জন্য)

ডিসেম্বর 1 - 2 সপ্তাহ

থিম "আমি এবং আমার নাম"

যোগাযোগ

একজন ব্যক্তির নাম কি? (কথোপকথন)।

"পূর্ণ" এবং "অসম্পূর্ণ" নাম (খেলা)।

Etude "আমাকে স্নেহের সাথে ডাকুন"।

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক

নাম কার্ড উত্পাদন।

থিম উপর অঙ্কন "আমার সেরা বন্ধু।"

বিনোদন "প্রয়োজনে একজন বন্ধু ছেড়ে যাবে না।"

ডিসেম্বর 3 - 4 সপ্তাহ

থিম "গেটসে নতুন বছর"।

যোগাযোগ

শীত সম্পর্কে ধাঁধা।

অন্যান্য দেশে নববর্ষের সভা সম্পর্কে কথোপকথন।

অঙ্কনগুলিতে নববর্ষের শুভেচ্ছা সহ পোস্টকার্ড তৈরি করা।

সান্তা ক্লজকে একটি চিঠি লেখা।

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক

থিম "নতুন বছরের কর্মক্ষমতা" উপর অঙ্কন.

অ্যাপ্লিকেশন "ক্রিসমাস ট্রি"।

"সেরা নববর্ষের খেলনা" (একত্রে পিতামাতার সাথে) প্রতিযোগিতা পরিচালনা করা।

প্রচারণা "পাখিদের খাওয়ানো"।

থিম "আমাদের মাতৃভূমি - রাশিয়া", "শীতকাল"।

যোগাযোগ

সৃজনশীল প্রকল্প "শীতকালীন মজা"।

নেটিভ প্রকৃতি সম্পর্কে পেইন্টিং থেকে প্রজনন পরীক্ষা.

মাতৃভূমি সম্পর্কে প্রবাদের অর্থের ব্যাখ্যা।

রাশিয়ান পতাকার গল্প (আঁকা পতাকার রঙ)।

কথোপকথন "রাশে লোক ছুটির দিন'। ক্রিসমাস"।

"শীতের মজা" পেইন্টিং থেকে গল্প বলা শেখানো

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক।

রাশিয়ান লোককাহিনী "নিকিতা কোজেমিয়াক" পড়া

আমাদের মাতৃভূমির বিভিন্ন অংশের প্রকৃতি চিত্রিত চিত্রের পরীক্ষা।

"আমার মাতৃভূমি" থিমের উপর অঙ্কন।

রাশিয়ান লোক গান, ditties, carols গাওয়া।

বড়দিনের বিনোদন।

লোক খেলা।

ফেব্রুয়ারি 1 - 2 সপ্তাহ

থিম "পিতৃভূমি দিবসের রক্ষাকর্তা"

যোগাযোগ

সামরিক-থিমযুক্ত খেলনার সেটের উপর ভিত্তি করে একটি গল্প আঁকা

1812 সালের যুদ্ধের নায়কদের সম্পর্কে শিশুদের সাথে কথোপকথন। কিংবদন্তি কমান্ডারদের সাথে দেখা করুন।

কথোপকথন "আমি আমার জন্মভূমিকে ভালবাসি।"

রোল প্লেয়িং গেম "আমি একজন সৈনিক"।

পিতৃভূমির রক্ষকদের সম্পর্কে আমন্ত্রিত যোদ্ধার গল্প।

ভিডিও ফিল্ম "ডিফেন্ডারস অফ দ্য ফাদারল্যান্ড" দেখছেন।

সেনাবাহিনী নিয়ে গান গাইছেন।

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক

বাবা এবং দাদাদের জন্য উপহার তৈরি করা।

ক্রীড়া বিনোদন "একসাথে বাবার সাথে।"

সেনাবাহিনীর চাকরি নিয়ে বাবার গল্প।

থিম আন্তর্জাতিক নারী দিবস।

যোগাযোগ

কথোপকথন "সকল ধরণের মায়ের প্রয়োজন।"

মায়েদের কথা বলুন।

এই বিষয়ে গল্পের সংকলন "কেন আমি আমার মাকে ভালোবাসি। আমি কিভাবে তাকে সাহায্য করি।"

মাকে নিয়ে গান গাওয়া, কবিতা পড়া।

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক

আদর্শিক প্রকল্প "কিভাবে মাকে খুশি করবেন?"

"আমার মা" একটি প্রতিকৃতি আঁকা।

মায়ের জন্য একটি উপহার তৈরি করা।

পারিবারিক সমাবেশ "মায়ের সাথে একসাথে।"

থিম "লোক সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্য"।

যোগাযোগ

1812 সালের মানুষের পোশাকের সাথে শিশুদের পরিচিত করা, তাদের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য।

"রাশে লোক ছুটির দিন'। মাসলেনিতসা"

"গ্রামে ঠাকুরমার বাড়িতে"

যোগাযোগ

মহাকাশচারীদের সম্পর্কে শিক্ষকের গল্প (একটি ভিডিও দেখার সাথে)।

বিভিন্ন জাতীয়তার লোকেরা মহাকাশে উড়ে যাওয়ার বিষয়টি সম্পর্কে একটি কথোপকথন। তারা বন্ধুত্বপূর্ণ, তাই তাদের জন্য সবকিছু কাজ করে।

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক

ভূমিকা-প্লেয়িং গেম "কসমোনটস" এর জন্য বৈশিষ্ট্যগুলির উত্পাদন।

বিষয়ের উপর অঙ্কন।

মহাকাশযান নির্মাণ।

গেমটি "কসমোনটস"।

থিম "এই বিজয় দিবস"

যোগাযোগ

একজন অভিজ্ঞ (বাচ্চাদের একজনের দাদা) সাথে দেখা।

মুভির টুকরো দেখার সাথে যুদ্ধ সম্পর্কে একটি কথোপকথন।

সামনের সারির গান শোনা এবং গাওয়া।

গেমস (প্রতিযোগিতামূলক প্রকৃতি)।

অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্ক

বিজয় পার্কে ভ্রমণ।

ছুটির কার্ড তৈরি করা।

কিন্ডারগার্টেনের গলিতে ফুল লাগানো।

স্ট্যান্ড প্রসাধন.

ভার্খোজিনা আলেকজান্দ্রা নিকোলাভনা