የ 4 ዓመት ልጅ ማሳደግ. ዘመናዊ ወንድ ልጅ እውነተኛ ሰው ለመሆን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል ምክሮች

4-6 አመት በትንሽ ሰው ህይወት ውስጥ ልዩ ጊዜ ነው. ንግግር ይሻሻላል, አቅመ ቢስነት ይጠፋል, ህፃኑ የበለጠ የበሰለ እና እራሱን የቻለ ይሆናል. ቅዠት እንደ ምንጭ በሚመታባቸው ጨዋታዎች ውስጥ የመጀመሪያዎቹ ጓደኞች አሉት።

እረፍት ማጣት በጽናት ይተካል እና የማተኮር ችሎታ ያድጋል። ለመጀመሪያዎቹ የመዋለ ሕጻናት ክፍሎች ጊዜው አሁን ነው። ነገር ግን, ከነጻነት ጋር, አዋቂዎችን በጣም የሚያስደስት, በዚህ እድሜ, ብዙ ወላጆች በልጃቸው ተፈጥሮ ላይ በሚደረጉ ለውጦች ምክንያት ማንቂያውን ማሰማት ይጀምራሉ.

ልጅን የማሳደግ እና የማስተማር ተግባራት

ከ 4 እስከ 6 አመት እድሜው በትንሽ ሰው ህይወት ውስጥ የመጀመሪያው የሽግግር ወቅት ነው. ከእናቱ ጋር የአንድ ሙሉ ሰው ሁኔታን ወደ ገለልተኛ ሰው በመለወጥ, በንቃት ይገናኛል, በነገሮች መካከል ያለውን መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን መረዳት ይጀምራል እና ምክንያታዊ መደምደሚያዎችን ያደርጋል.

በስነ-ልቦና ውስጥ, አሉ ከ4-6 አመት እድሜ ያላቸውን ልጆች የማሳደግ እና የማስተማር ዋና ተግባራት:

• የአንድ ገለልተኛ ስብዕና ተስማሚ ልማት;
• ለራስ ከፍ ያለ ግምት ማስተካከል;
• የኃላፊነት ስሜት ማዳበር;
• ውስብስብ የአእምሮ እድገት.

በ 4 እና በ 5 አመት ውስጥ ያለ ልጅ ባህሪ እና አስተዳደግ

ከነፃነት ጋር ፣ በዚህ ዕድሜ ፣ ትንሹ ሰው ለራሱ ያለው ፍላጎት በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል። ይህም የራሱን አካል፣ ስሜትን እና ባህሪን በተሻለ ሁኔታ የመቆጣጠር ችሎታን ያሳያል።

የራስን ማንነት ፅንሰ-ሀሳብ እየተፈጠረ ነው፣ ጾታዊ ራስን የመለየት ስራ እየተካሄደ ነው፣ እና በህብረተሰቡ ውስጥ የባህሪ ህግጋትን መረዳት እየተሻሻለ ነው። በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ውስጥ ያለው የትምህርት ሂደት ከዚህ በታች የተገለጹትን የዘመናዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች ከፍተኛ ግምት ውስጥ በማስገባት መከናወን አለበት.

ዋና ተግባራትበ 4 ዓመት ልጅ ማሳደግ የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።

• በተቻለ መጠን ለመማር ያለውን ፍላጎት ማበረታታት;
• ከሌሎች ጋር ትክክለኛ የመግባቢያ ክህሎቶችን ማዳበር;
• የባህል ሕይወት መግቢያ;
• የራሳቸውን ስሜት ለማስተዳደር ክህሎቶች መፈጠር;
• አካላዊ እድገት.

የአራት አመት ህፃን ብቃት ያለው እድገት ከ5-6 አመት ልጅን ለማሳደግ መሰረት ነው.

የትምህርት ባህሪያት

የ 4 እና 5 አመት ልጅን የማሳደግ ባህሪያት, በመጀመሪያ ደረጃ, ከወላጆች በፊት የመሥራት ችሎታ ላይ ይተኛሉ. የሕፃኑን የተሳሳተ ባህሪ ማስተካከል ብዙ ተጨማሪ ጊዜ ይወስዳል.

ዘመናዊ የልጆች ሳይኮሎጂ ለእንደዚህ አይነት ትኩረት መስጠትን ይጠቁማል ትምህርታዊ ገጽታዎች:

• ጩኸት. ትንሹ ሰው በትምህርት ሂደት ውስጥ ድክመት እንዳስተዋለ ዋናው አመላካች. የእንደዚህ አይነት ባህሪ ማስተካከያ የልጆችን ትኩረት ወደ ሌላ ነገር በመተው ወይም በመተው ላይ ነው.

• ጨዋታዎች. በዚህ ጊዜ ውስጥ ሙሉ እድገት ያለ እነርሱ በቀላሉ የማይቻል ነው. ነገር ግን ለታዳጊው ክፍል ቅድሚያ በመስጠት የእንደዚህ አይነት ምርቶችን ጥራት መቆጣጠር ያለባቸው አዋቂዎች ናቸው.

• መረጃ. ኮምፒውተር፣ ቲቪ እና ሌሎች መረጃዎችን የማግኘት ዘዴዎች በእርግጠኝነት በወላጆች ሳንሱር መደረግ አለባቸው።

• ሮል ሞዴሎች. እና, በመጨረሻም, ስለ ዋናው ነገር. ብዙውን ጊዜ, ወላጆች የልጆችን ባህሪ ከራሳቸው ጋር ማስተካከል መጀመር አለባቸው. እና የእራስዎን ድክመቶች በማረም ብቻ, እርማታቸውን ከልጅዎ መጠየቅ ይችላሉ.

የልጁ የሥነ ምግባር ትምህርት

የዚህ የዕድሜ ቡድን ሳይኮሎጂ ለህጻናት የሞራል እድገት, 4 እና 5 አመት እድሜ ያላቸው በጣም የበለፀገ ጊዜ ነው. በአሁኑ ጊዜ በጥቂቱ ሰው ውስጥ የመልካም እና የክፉ ፣ የታማኝነት እና የልግስና ፣ እውነት ፣ ውሸት ፣ ወዘተ ፅንሰ ሀሳቦችን ማጠናከር በጣም ቀላል ነው።

ነገር ግን, የእንደዚህ አይነት የስነምግባር ደንቦች ትክክለኛነት እሱን ማሳመን, በምንም መልኩ አንድ ሰው አስፈላጊ ወይም አሰልቺ መሆን የለበትም. የእውነተኛ ህይወት ምሳሌዎችን ተጠቀም እና ስለ ዋናው አነሳሽ አትርሳ - አዎንታዊ ባህሪያትን ማበረታታት.

የዕድሜ ፍላጎቶች የመዋለ ሕጻናት ልጆችን ትክክለኛ አስተዳደግ ሥነ ልቦናን በቀጥታ ይወስናሉ።

ጠቃሚ ምክሮች ለወላጆችበዘርፉ ካሉ ባለሙያዎች፡-

• ያስታውሱ የፍርፋሪዎቹ ሙሉ እድገት የሚቻለው ፍጹም ፍቅር እና ደህንነት ባለው አየር ውስጥ ብቻ ነው።

• ከህፃኑ እንቅስቃሴ ከፍተኛው የትምህርት ውጤት የሚገኘው በተጨባጭ ስኬት ብቻ ነው.

• ለምንድነው ትንንሽ ጥያቄዎችን ለመመለስ ተደጋጋሚ እምቢተኝነት ለምን በልጅነት እድሜው ህፃኑ ውስጣዊ ነገሮችን ከወላጆቹ ጋር ለመካፈል ፈቃደኛ አለመሆን ይፈጥራል.

• በቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ላይ እራስዎን ከነቃ ተቃውሞ ለመከላከል, የትምህርት ሂደቱ ክፍት መሆን አለበት.

ልጅን 4 5 እና 6 አመት የማሳደግ ችግሮች

የዚህ የዕድሜ ምድብ የስነ-ልቦና ባህሪ የማህበራዊ ግንኙነቶች ቀውስ ነው. ነገር ግን ከላይ ከተጠቀሰው አንጻር ለ 4-6 ዓመታት በ "መጥፎ" ባህሪ ከህብረተሰቡ ጋር የግንኙነት ሞዴል መፈጠር የተለመደ ነው.

በዚህ መንገድ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ የራሱን ግዛት ድንበሮች ይገነባል, የበለጠ ገለልተኛ እና ነጻ ለመሆን ይሞክራል.

በሌላ በኩል ወላጆች ልጃቸውን ከልክ በላይ ፍርሃት እንደሌላቸው መቀበል አለባቸው, እራሳቸውን እንዲሰሩ እና ለእነሱ ኃላፊነት እንዲሰማቸው እድል መስጠት, ከህፃኑ ጋር የጋራ ደንቦችን ማቋቋም እና ከተፈቀደው በላይ እንዲሄድ አይፈቅዱም.

ቫይታሚኖች

አይታዘዝም።

አቅርቡ

በ 4 ዓመታቸው የብዙ ልጆች ባህሪ ይለወጣል. ይህ በዋነኛነት ህጻኑ የ 3 ዓመታትን ቀውስ በማሸነፍ እና በመርህ ደረጃ በስነ-ልቦና ተለውጧል. በዚህ ጊዜ ወላጆች ከህፃኑ ጋር ያለውን ግንኙነት በትክክል መገንባት አለባቸው. ይህን ጽሑፍ ካነበቡ በኋላ, ከልጅ ጋር የጋራ ቋንቋን እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ እና በዚህ ጊዜ ውስጥ ልጅዎን እንዴት ማሳደግ እንደሚችሉ ይማራሉ.

4 ዓመታት - በልጆች አእምሮ ውስጥ የሽግግር ጊዜ

ምክንያቶች

ብዙውን ጊዜ ወላጆች የአራት ዓመት ልጃቸው መታዘዝ ሲያቆም እንዴት ጠባይ ማሳየት እንዳለባቸው አይረዱም። ስለዚህ ህጻኑ የአዋቂዎች ማስጠንቀቂያዎች ምን ያህል አደገኛ እንደሆኑ ይለማመዳል.ይህ የፈቃዱን መጠን እንዲረዳ እና የእናትና የአባት ትዕዛዝ በምን ስህተት እንደሚፈፀም እንዲረዳ ያስችለዋል.

ለወደፊቱ ህፃኑ ከአዋቂዎች አለም ጋር ለመላመድ አስቸጋሪ ስለሆነ ወደ አለመታዘዝ መውረድ የማይቻል ነው. ሁሉም መስፈርቶች ያለምንም ቅድመ ሁኔታ መሟላት እንዳለባቸው ለህፃኑ ማስረዳት አስፈላጊ ነው, በጣም ብዙ, በመጀመሪያ እይታ, ጥብቅ.

የ 4 ዓመት እድሜ የልጅ እድገት አዲስ ምዕራፍ መጀመሪያ ነው. ልጆች ስለ ድርጊታቸው እና ውጤቶቻቸው እንዲያስቡ የሚያስችላቸው ትርጉም ያለው ባህሪን ያዳብራሉ።

ምን ለማድረግ?

በአራት ዓመቱ አንድ ልጅ ቀድሞውኑ ለገለልተኛ ውሳኔ የበሰለ ነው እና ይህንን እድል ለመገንዘብ ፈቃድ ይፈልጋል። ብዙውን ጊዜ የወላጆች መመሪያ ልጆቹ በእነሱ ላይ ጥገኛ እንዲሆኑ ያደርጋቸዋል, እና እራሳቸውን የቻሉ አይደሉም, ይህም ወደ አለመታዘዝ ይገፋፋቸዋል.

ወላጆች በቤት ውስጥ አንዳንድ ደንቦችን ማዘጋጀት አለባቸው, እና አንዳቸውም ቢሆኑ ለልጁ ቀላል እና ሊረዱ የሚችሉ መሆን አለባቸው.

በንግግሮች ውስጥ ያሉ ጩኸቶች እና ቁጣዎች ሙሉ በሙሉ መወገድ አለባቸው ፣እና ህፃኑን በተረጋጋ ድምጽ ያነጋግሩ. ይህም ወላጆች ማዳመጥ እንዳለባቸው ለልጁ ለማስተላለፍ ቀላል ያደርገዋል. ከጠንካራ ተግሣጽ ይልቅ የሁለቱንም ወገኖች አስተያየት በማዳመጥ ከልብ የመነጨ ውይይት እመክራለሁ።

ማውራት ልጁ ለመታዘዝ የማይፈልግበትን ምክንያት ለማወቅ ይረዳል.ምናልባት የባህሪው ምክንያት የተሰጠውን ተልእኮ መወጣት አለመቻሉ ነው, እና ጨርሶ ፈቃደኛ አለመሆን አይደለም. ስለዚህ ልጅዎን ከመቅጣትዎ በፊት ምን እንደሆነ ማወቅ በጣም አስፈላጊ ነው.

በንግግር ውስጥ, ያለመታዘዝ ትክክለኛ ምክንያቶች ምን እንደሆኑ ማወቅ ይችላሉ

ቅጣት

የአዋቂዎች ንግግርም ሆነ ማሳመን ካልረዳ እና ህፃኑ ለመታዘዝ ፈቃደኛ ካልሆነ ቅጣት ይከተላል። አንዳንድ ጊዜ እናቶች እና አባቶች በዚህ መንገድ ሁኔታውን ከማባባስ ባለፈ ከመጮህ ወደ ሃይል ይለወጣሉ።

እንደነዚህ ያሉት ድርጊቶች ችግሩን ለመፍታት ብቻ ሳይሆን ህፃኑን ያበሳጫሉ, ወይም ደግሞ የከፋ, ያበሳጫቸዋል, ተጨማሪ አለመታዘዝን ያስከትላሉ. ነገር ግን መጥፎ ባህሪ ሳይቀጣ መሄድ የለበትም. ነገር ግን, በማንኛውም ሁኔታ, ኃይልን ከመጠቀም ይልቅ, ተገቢውን ዘዴ በመምረጥ በስነ-ልቦና ተጽእኖ መቅጣት ይሻላል.

ዋናው ነገር ህጻኑ ለምን እንደሚቀጣው መረዳት አለበት. አዘውትረው መሳደብ ልማድ ሆኖ ግቡን እንደማይመታ አስታውስ። በምንም አይነት ሁኔታ ህፃኑን በንዴት ንዴት አይቀጡ - የእንደዚህ አይነት "ትምህርት" ውጤት የማይታወቅ እና ሁልጊዜም አዎንታዊ አይደለም.

የ 4 አመት እድሜ የልጁን መጥፎ ባህሪ ያጸድቃል. በዚህ እድሜ ህፃኑ ትንሽ አመጸኛ ነው, ነፃነቱን ለመከላከል ይጥራል.ሁኔታውን ከሌላው ጎን ከተመለከቱ, እንደዚህ አይነት ድርጊቶች ህጻኑ የጎደለውን ትኩረት ለመሳብ ዘዴ ብቻ ያገለግላሉ.

ባለጌ ልጃችሁን ስታሳድጉ ከቅጣት ይልቅ አምስት እጥፍ ማመስገንን አትዘንጋ። ከወላጆች የምስጋና ቃላትን ማዳመጥ, ህጻኑ ብዙ ጊዜ እንኳን ለመቀበል ፍላጎት ይኖረዋል, በዚህም ባህሪው በሚፈልጉት አቅጣጫ ይስተካከላል.

ክልከላዎች

በ 4 አመት ውስጥ ያለ ልጅ የሚቻለውን እና የማይሆነውን በየጊዜው ማስታወስ ያስፈልገዋል. በዚህ ጊዜ ህፃኑ የባህሪ እና የስነምግባር ደንቦችን መማር ይጀምራል.

በዚህ እድሜ ላሉ ህፃናት መስፈርቶቹ የማያጠራጥር እና አጭር መሆን አለባቸው፡-

• በመንገድ ላይ ከአዋቂዎች መሸሽ የተከለከለ ነው - ይህ አደገኛ ነው;
• እንስሳትን ማሰናከል የተከለከለ ነው - እነሱ በሕይወት አሉ;
• መንከስ የተከለከለ ነው - ይህ መጥፎ ነው.

ህጻኑ የሚቻለውን እና የማይሆነውን በግልፅ መረዳት አለበት.

እርግጥ ነው, የተከለከሉ ድርጊቶች ዝርዝር ላልተወሰነ ጊዜ ሊቀጥል ይችላል, ሁሉም ነገር ግላዊ ነው እና በቤተሰብዎ ውስጥ ባለው መሠረት ላይ የተመሰረተ ነው. ማስታወስ ያለብዎት ዋናው ነገር: ተቀባይነት ያላቸው ደንቦች በሁሉም ቤተሰቦች ዘንድ መከበር እና መታወቅ አለባቸው.

ብዙውን ጊዜ ልጆች ወላጆቻቸውን አለመስማታቸው እና አለመታዘዝ እንደቀጠለ ነው. አንድ ልጅ ከራሱ በኋላ አሻንጉሊቶችን ማጽዳት አይፈልግም, የሆነ ቦታ ለመሰብሰብ ፈቃደኛ ካልሆነ, መጽሃፎችን ያበላሻል. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ እንዴት መሆን እንደሚቻል? ለማንኛውም ጉዳይ ተስማሚ የሆነውን የሚከተሉትን የእርምጃዎች ቅደም ተከተል እንመክራለን.

1. ለመጀመር ያህል, ይህንን ማድረግ የተከለከለ ነው, እና ህጻኑ በራሱ ባህሪውን እንዲያስተካክል ይፍቀዱለት.
2. መዘበራረቁን ካላቆመ ቅጣት እንደሚደርስበት ማስጠንቀቅ አለብዎት። የቅጣት አማራጮች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ - ለምሳሌ የመንገድ ላይ መስህቦችን መሰረዝ, ካርቱን ለመመልከት እገዳ. የዘገዩ ቅጣቶችን አለመጠቀም አስፈላጊ ነው. በሳምንቱ መጨረሻ ህፃኑ ስለ ጥፋቱ ሊረሳው ይችላል.
3. ይህ ልኬት በልጅዎ ላይ የማይሰራ ከሆነ ቅጣቱን ሪፖርት ማድረግ ያስፈልግዎታል: "ደህና, ነገሮችን ትበትናላችሁ, ስለዚህ ምሽት ላይ በአሸዋ ውስጥ ለመጫወት አንሄድም."
4. ምናልባት, ከሁለት ሰዓታት በኋላ ህፃኑ ቅጣቱን አያስታውስም. ለእሱ የተቀጣበትን ፣ በተረጋጋ ድምጽ እንደግመዋለን - ሳናኮራ “በቀኑ መጥፎ ባህሪ ነበራችሁ ፣ ነገሮችን ጣሉ ፣ እና ይህ አይፈቀድም። ለዛ ነው ወደ ማጠሪያው የማንሄድበት።

በምንም አይነት ሁኔታ ተስፋ መቁረጥ የለብዎትም.በዚህ ጊዜ ማዘን ነገሩን የበለጠ ያባብሰዋል። ለሕፃኑ እንባዎች ወይም ጥያቄዎች ትኩረት መስጠት አያስፈልግም. አሁን አሳምኖህ ወደፊት እሱ ማባቡን ይቀጥላል፣ እናም ስልጣንህን ታጣለህ። ልጅዎ አስተያየትዎን እንዲያዳምጥ ይፈልጋሉ?

የሥነ ልቦና ባለሙያዎችም የልጁን መጥፎ ድርጊቶች ብቻ ችላ እንዲሉ ይመክራሉ, እና ህጻኑ ራሱ አይደለም. አንዳንድ እናቶች እና አባቶች ከልጆች ጋር ለመነጋገር ፈቃደኛ አይደሉም, ምክንያቱም ከልጆች ጋር ይገናኛሉ. ተቀባይነት የለውም። ምክንያታዊ በሆነ መልኩ መቀጣት ትችላላችሁ, ግን ፍቅርን መከልከል ስህተት ነው.

እና አንድ ተጨማሪ ማስታወሻ: ልጅዎ እርስዎን የማይታዘዝ ከሆነ, ምናልባት ሁኔታውን እንደገና ማጤን አለብዎት? ምናልባት ዋጋ ላይኖረው ይችላል እና የእርስዎን መስፈርት በጭራሽ አያስፈልገዎትም? ለልጁ የመምረጥ ነፃነትን ይስጡ, እና ምናልባት ከዚያ በኋላ አይቃወምዎትም እና እንደፈለጉት, ያለ ምንም ቅድመ ሁኔታ ጥያቄዎን ይፈጽማል.

ክፍሎችን በማዳበር ላይ

ከ3-4 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ያሉባቸው ክፍሎች አስቀድመው መታቀድ አለባቸው, በተለይም ከአንድ ሳምንት በፊት. ስለዚህ, ለልጁ አስፈላጊ የሆኑትን ሁሉንም ጊዜዎች ግምት ውስጥ ያስገባሉ, ህፃኑ ከመጠን በላይ እንዳይጫን ይከላከላል እና ለእነሱ ለማዘጋጀት ጊዜ ያገኛሉ. ሳምንታዊ እቅድ ሲዘጋጅ, የሕፃኑን ወደ ኪንደርጋርተን ጉብኝት ግምት ውስጥ ማስገባት በጣም አስፈላጊ ነው. ልጁ ቀኑን ሙሉ በአትክልቱ ውስጥ ከሆነ, የሚከተሉትን ገጽታዎች ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው.

• በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያለው ልጅ በየቀኑ በእድገት እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፋል እና ዘወትር አካላዊ እንቅስቃሴን ይቀበላል;
• የእርስዎ ክፍሎች ምሽት ላይ እና ቅዳሜና እሁድ ላይ ብቻ ቦታ ይወስዳል;
• ምሽት ላይ ንቁ ክስተቶችን ማቀድ የለብዎትም;
• ምሽት ላይ ብዙ ጊዜ የለዎትም, ስለዚህ ቢበዛ ለሁለት ክፍሎች እቅድ ማውጣት ይችላሉ;
• በመዋለ ህፃናት ውስጥ ከልጁ ጋር የትኛው ፕሮግራም ጥቅም ላይ እንደሚውል ግልጽ ማድረግ አስፈላጊ ነው, ላለመድገም, ነገር ግን በብቃት ለማሟላት;
• ወደ ኪንደርጋርተን ለማይማር ልጅ, የክፍል መርሃ ግብሩ የበለጠ ሰፊ ይሆናል. የትምህርቱ እቅድ የልጁን ነባር ክህሎቶች እና ፍላጎቶች ግምት ውስጥ በማስገባት ተዘጋጅቷል.

ከልጅዎ ጋር ነገሮችን ያድርጉ

በዚህ እድሜ ውስጥ ያለው መሪ እንቅስቃሴ ጨዋታው ነው. በአንዳንድ የስፖርት ክፍሎች ውስጥ ምልመላ ገና ከ 4 አመት ጀምሮ ክፍት ነው, ስለዚህ ልጅዎ እረፍት የሌለው እና ተንቀሳቃሽ ከሆነ, ስፖርት ለእሱ ጥሩ መፍትሄ ይሆናል. እንዲህ ዓይነቱ ሙያ የተለያዩ ክህሎቶችን ያስተምራል እንዲሁም ያስተምራል.

ወንድ ልጅ ማሳደግ ብዙውን ጊዜ ለአንድ ሰው በአንድ አባባል ይቀርባል; "ቤት ገንቡ፣ ዛፍ ተክሉ እና ወንድ ልጅ አሳድጉ" ይሁን እንጂ ወንዶች ሁልጊዜ ወንድ ልጅን በማሳደግ ረገድ መሳተፍ አይችሉም, በተለይም 2, 3, 4, 5 5 ዓመት ሲሆነው. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚናገሩት የወደፊት ወንዶች አስተዳደግ በመጀመሪያዎቹ እናቶች ከልጆቻቸው ጋር የመጀመሪያዎቹን አመታት ያሳልፋሉ.

እያንዳንዱ እናት ጤናማ, ደስተኛ እና ስኬታማ ሰው ማሳደግ ትፈልጋለች. ነገር ግን ወንድ እና ሴት ልጆችን የማሳደግ አቀራረቦች የተለያዩ ስለሆኑ እናቶች እንደ ጾታቸው ልጃቸውን እንዴት ማሳደግ እንዳለባቸው ለየብቻ ማጤን አለብን።

ወንዶች እና ልጃገረዶች የወደፊት ወንዶች እና ሴቶች ናቸው. ተመሳሳይ ጾታ ያላቸው እውነተኛ ተወካዮች አልተወለዱም, ግን ይሆናሉ. እንዴት ማስተማር እንደሚቻል, በወንድ ልጅ ውስጥ ምን ማዳበር እንዳለበት, ለወደፊቱ ለወላጆቹ እና ለወደፊት ቤተሰቡ እውነተኛ ድጋፍ እንዲሆን, የስነ-ልቦና እርዳታ ጣቢያው ድህረ ገጽ ይነግረዋል.

ወንድ ልጅ ያለ አባት እንዴት ማሳደግ ይቻላል?

የተሳሳተ አስተያየት አባት ብቻ እውነተኛ ሰው ሊያሳድገው ይችላል የሚለው ማረጋገጫ ነው። ዋናው ነገር የትምህርት ጥራት እንጂ ማን እንደሚሰራ አይደለም። ነጠላ እናቶች ሁልጊዜ በልጆቻቸው ውስጥ የበሰበሱ እና የተሸነፉ አይደሉም. ይሁን እንጂ የአልኮል አባቶች፣ አምባገነኖች፣ ጥገኛ ተውሳኮች ወዘተ በወንዶች ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ያሳድራሉ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ወንድ ልጅን እንደ እውነተኛ ሰው ለማሳደግ ወላጅ ምን አይነት ጾታ መሆን እንዳለበት አይገነዘቡም። ሆኖም ግን, በትምህርት ውስጥ የአቀራረብ አስፈላጊነት ተስተውሏል.

እያንዳንዷ ሴት የተወለደውን ልጅ አባቱ ከእነሱ ጋር እንደሚቆይ ዋስትና ሊሰጥ አይችልም. የወደፊት አባቶች ሴቶችን ትተው በሚስብ ቦታ ላይ ሲተዉ ብዙ ጊዜ ሁኔታዎች አሉ. ታዲያ ወንድ ልጅ እውነተኛ ሰው እንዲሆን እንዴት ማሳደግ ይቻላል? በተፈጥሮ ፣ በልጁ ዓይን ፊት እሱ የሚመለከተውን ሰው የሚያሳይ ሕያው ምሳሌ ሊኖር ይገባል ። ያ ምሳሌ አብ ካልሆነ መገኘት አለበት። ጎረቤት፣ አያት፣ ጓደኛ፣ ሌላ ሰው፣ ወዘተ ሊሆን ይችላል ልጁና ሌላኛው ሰው በመካከላቸው ጥሩ ትስስር ከፈጠሩ ልጁ እሱን ለመምሰል ይሞክራል።

ልጅዎን ወደ "ወንዶች" ክፍል ወይም ብዙ ወንዶች ወደሚኖሩበት መላክ ይችላሉ. ይህ ደግሞ የአባትን እጦት ይሸፍናል.

• ከልጁ ጋር ያልሆነን አባት ለመተካት አትሞክር. ከልጅነት ጀምሮ በውስጡ ነፃነትን ማዳበር ይሻላል. ለመጀመሪያ ጊዜ ካልተሳካ, ስህተቶቹን ከመረመረ በኋላ እንደገና ይሞክር.
• አትወቅስ፣ አትስማ፣ የልጁን ምኞት አታበረታታ። የአባት ትኩረት የተነፈገው እንደ አዛኝ ፍጡር አታድርገው።
• ልጁ ለወንዶች (መከላከያ, ዳቦ, ወዘተ) በሚተገበሩ ተመሳሳይ ቃላት መመስገን አለበት.
• ልጁ ጥንካሬን በሚያሳይበት (እንደ እውነተኛ ሰው) ሚናዎችን እና ተግባሮችን እንዲፈጽም እራስዎን በ "ደካማ ሴት" ውስጥ ማስገባት አለብዎት.

ወንድ ልጅን በትክክል እንዴት ማሳደግ ይቻላል?

ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ, የወደፊት ወንዶች በአዋቂነት ጊዜ የሚጠቀሙባቸውን ባህሪያት ያዳብራሉ. በወላጆች (ወይም በወላጆች) እነዚህ ባሕርያት ምን እንደሚሆኑ እና እንዴት "ወንድ" እንደሚሆኑ ይወሰናል.

አንድ ወንድ ልጅ በትክክል ለማሳደግ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ይመክራሉ-

1. ለልጅዎ ትንሽ ነፃነት ይስጡ. እሱ የመረጠውን ቦታ ሊሰማው ይገባል እና ድርጊቶቹ በመዘዞች እንደሚከተሉ ቀስ በቀስ መረዳት አለበት, ለዚህም ተጠያቂው እሱ ነው.
2. ለልጅዎ የመምረጥ ነፃነት ይስጡ. በአንዳንድ አስፈላጊ ጉዳዮች ላይ የራሱን ውሳኔ ይስጥ።
3. ለልጅዎ ፍቅር እና ቅዝቃዜ ይስጡት. ብዙውን ጊዜ ወንዶች ልጆች ማልቀስ እና ለስሜቶች መሸነፍ በማይገባቸው አስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ ያድጋሉ. ሆኖም ፣ ይህ ብዙውን ጊዜ ወደ ባህሪ እና ባህሪ መዛባት ያመራል ፣ እነዚህም ጤናማ ያልሆኑ ግለሰቦች ባህሪ ናቸው። ወደፊት አንድ ሰው አልኮል አላግባብ መጠቀም ይጀምራል, አንድ ሰው አደንዛዥ ዕፅ ይወስዳል, አንድ ሰው ወደ ጊጎሎ ይለወጣል, ወዘተ ሁሉም ዓይነት ጤናማ ያልሆነ ስብዕና ወንዶች ልጆች እንዲለማመዱ እና ስሜታቸውን እንዲያሳዩ አለመደረጉ ነው, ምክንያቱም ልጃገረዶች ስለተፈቀደላቸው. ወደ. ነገር ግን ስሜቶች የአዕምሮ ተፈጥሯዊ ምላሽ ናቸው, እሱም እራሱን መግለጽ አለበት.

የ 2 ዓመት ልጅን እንዴት ማሳደግ ይቻላል?

የሁለት አመት እድሜ ልጆች ከተቃራኒ ጾታ ህጻናት የተለዩ መሆናቸውን መረዳት የጀመሩበት ጊዜ ነው. ወንዶች ልጆች ከልጃገረዶች በተለየ መንገድ እንደሚለያዩ ይገነዘባሉ, ስለዚህ አስተዳደጋቸው ከሁለት አመት ጀምሮ መለወጥ ይጀምራል.

• በመጀመሪያ ደረጃ, ህፃኑ ሊደበድበው ወይም ከባድ ቅጣት ሊደርስበት አይገባም, ምክንያቱም ይህ ዓለምን አለመተማመን እና ለራሱ አለመውደድን ሊያስከትል ይችላል.
• በሁለተኛ ደረጃ, ህጻኑ አካላዊ ችሎታውን ማሻሻል ይጀምራል. እብጠቶችን እና እብጠቶችን በመሙላት ልጁ እንዲዘል እና እንዲሮጥ መከልከል የለብዎትም።
• በሦስተኛ ደረጃ፣ ወንድ ልጃችሁ ቅድሚያውን በወሰደው እርምጃ አትቅጡ። ልጆች ቀስ በቀስ የአዋቂዎችን የቤት ውስጥ ሥራዎችን ለመሥራት ፈቃደኞች ናቸው, ወላጆቻቸውን በቤት ውስጥ ይረዳሉ. ምኞታቸውን አበረታቷቸው, ከነሱ ጎበዝ እንዳያድጉ.
• አራተኛ፣ ገደብ አዘጋጅ። ቀድሞውኑ ቀስ በቀስ, ህጻኑ "አይ" የሚለውን ቃል መለማመድ አለበት, አንዳንድ ቃላት እና ድርጊቶች መፈፀም የተከለከለ መሆኑን ያሳያል, ደስ የማይል መዘዞች ሊከተሉ ይችላሉ.
• አምስተኛ፣ ልጅዎ በራሱ ፍጥነት እንዲዳብር ያድርጉ። እሱ ከሌሎች ወንዶች በተለየ መልኩ የተለየ ከሆነ, ይህ ማለት ማንቂያውን ማሰማት ወይም ከእነሱ ጋር ማወዳደር ያስፈልግዎታል ማለት አይደለም. ልጅዎ የሆነ ነገር ሲማር እስከ ወር አበባ ድረስ እንዲያድግ ያድርጉ።

የልጁ ዋና ተግባር ጨዋታው ነው. ዓለምን እንዲያሳዩት, በጾታ ውስጥ በተፈጥሮ ውስጥ ያሉትን ክህሎቶች እና ደንቦች እንዲያስተምሩት በጨዋታ መንገድ ነው.

የ 3 ዓመት ልጅን እንዴት ማሳደግ ይቻላል?

የሶስት አመት እድሜ አስቀድሞ ስለ ልጁ ስለ ማንነቱ የበለጠ በመረዳት ነው. የወደፊት ሰውን ለማሳደግ, ለልጅዎ ወንድ ልጅ እንደሆነ እና ጥሩ እንደሆነ መንገር አለብዎት. ራሱን እንደ ሰው ያደንቅ። የጠንካራ ወሲብ ተወካይ እንደ ወንድ ልጅ አመስግኑት: "ደፋር ነህ ... ጠንካራ ነህ ... ደፋር ነህ ...".

ለሦስት ዓመት ልጅ አባቱ አስፈላጊ ይሆናል (ወይንም የጾታውን ተወካይ የሚያመለክት ሰው)። ልጁ ወንድ ስለሆነ ከዛ ጾታ አባል ሰው መሆንን መማር አለበት. ለዚህም ነው አባቶች ከሶስት አመት እድሜ ጀምሮ በልጆቻቸው ህይወት ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ማድረግ አለባቸው, አለበለዚያ ልጁ ከእናቱ ጋር እንዳይገናኝ እና እኩል እንዳይሆን.

በዚህ እድሜው ልጁ ነፃ ቦታ ሊሰጠው ይገባል. ህፃኑ ብቻ በሚታዘዝበት ክፍል ውስጥ ጥግ ፣ ወይም በእንቅስቃሴዎች ውስጥ ቦታ ፣ ምርጫ ሊሆን ይችላል። ልጁ በእያንዳንዱ የቃሉ ስሜት ቀስ በቀስ የራሱን ግዛት ማግኘት አለበት.

ወላጆች የሚከተሉትን ማወቅ አለባቸው:

• ልጁ "እኔ ራሴ" ማለት ይጀምራል. ቀስ በቀስ የልጁን ከእናቱ መለየት ይጀምራል. ልጁ ራሱን የቻለ ሰው መሆን ሲጀምር ይህ ሊበረታታ ይገባል. በዚህ ሊረዳው ይገባል.
• ልጁ ከሌሎች ልጆች በተለየ መንገድ የተለየ ነው. ልጁ ሃይለኛ ከሆነ, ትንሽ የሚናገር ወይም በደንብ የማያጠና ከሆነ, በዚህ ምክንያት መቀጣት የለበትም. ለማንነቱ ውደዱት እና ችሎታውን ወይም ባህሪውን እንዲያስተካክል እርዱት።

የ 4 ዓመት ልጅን እንዴት ማሳደግ ይቻላል?

ምንም እንኳን ልጁ 4 ዓመቱ ደርሶ እራሱን ችሎ ለመኖር ቢሞክርም, የወላጆቹን ፍቅር የሚፈልግ ልጅ ሆኖ ይቀጥላል.

ስለዚህ, አዋቂዎች ማድረግ ያለባቸው የመጀመሪያው ነገር ልጃቸውን መውደድ ነው.

1. ቅጣው ከማመስገን ያለፈ አይደለም። አለበለዚያ ዝቅተኛ በራስ የመተማመን ስሜት ወይም ጠበኛ ባህሪ ሊዳብር ይችላል።
2. ልጅዎ ስሜትን እንዲገልጽ ይፍቀዱለት. እሱ አሁንም ሁሉንም ውስጣዊ ልምዶች በግልፅ የሚለማመድ ልጅ ነው። ወንዶች ባያለቅሱም እንዲገለጡ ሊፈቀድላቸው ይገባል.
3. የልጅዎን ቦታ ያስፋፉ። የእሱ የኃላፊነት ክበብ ትልቅ ይሁን, እንዲሁም የመዝናኛ ክበብ.
4. ለህፃኑ ጾታ አዎንታዊ አመለካከት ማዳበርዎን ይቀጥሉ. ይህ ለተቃራኒ ጾታ ምንም ቸልተኝነት እንዳይኖር መደረግ አለበት. ሁለቱም ጾታዎች አስፈላጊ ናቸው እና ህጻኑ ይህንን ማስተማር አለበት.

የ 5 ዓመት ልጅን እንዴት ማሳደግ ይቻላል?

የአምስት ዓመቱ ልጅ ወንድ ምን እንደሆነ መረዳት ሲጀምር የመጨረሻው ጊዜ ነው. እየጨመረ የወንዶችን ልማዶች መኮረጅ ይጀምራል, በፍቅር ከልጃገረዶች ጋር ይዛመዳል. በተለይ የሚገርመው ልጁ መውደድ የጀመረው እና ሌላው ቀርቶ ማግባት ከሚፈልገው ከገዛ እናቱ ጋር መገናኘት ይጀምራል።

በዚህ እድሜ, በህፃኑ ውስጥ የወንድነት ባህሪያትን ማዳበርዎን መቀጠል አለብዎት. ይህ የሚደረገው ነፃ ቦታን በመጨመር, ብዙ እና ብዙ ሀላፊነቶችን በመመደብ, ብዙ ነገሮችን እንዲያደርጉ በመፍቀድ, ብዙ እና ብዙ ጉዳዮችን እራስዎ እንዲወስኑ. መጫወቻዎች "ወንድ" መሆን አለባቸው, ለህፃኑ አባት ወይም ጓደኞች ከእነሱ ጋር መጫወት ይፈለጋል.

ብዙም ሳይቆይ ልጁ ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳል, ስለዚህ ለዚህ ጊዜ በአእምሮ እና በስነ-ልቦና ዝግጁ መሆን አለበት.

ቀድሞውኑ በዚህ እድሜ ውስጥ, ወንዶች ልጃገረዶችን እንዴት እንደሚይዙ, ከእነሱ ጋር ምን ዓይነት ግንኙነት እንደሚፈጥሩ, ከወንዶች እንዴት እንደሚለያዩ, ወዘተ.

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ወንድ ልጅን እንዴት ማሳደግ ይቻላል?

በወደፊቱ ሰው አስተዳደግ ውስጥ በጣም አስቸጋሪው ጊዜ የጉርምስና ወቅት ነው. ቀደም ሲል ቆንጆው ሕፃን ለደስታው እንቅፋት እንደሆነ አድርጎ የሚቆጥራቸውን ወላጆቹን አይታዘዝም. አሁን እሱ የበለጠ ለጓደኞች አስተያየት ተገዢ ነው, እና እናትና አባት አይደለም.

ቀስ በቀስ፣ ታዛዥ፣ ደስተኛ፣ ጣፋጭ ወንዶች ልጆች ወደ ጠበኛ፣ ወዳጃዊ ያልሆኑ አመጸኞች ይለወጣሉ። ይሁን እንጂ በጉርምስና ወቅት እንኳን አንድ ሰው ልጆቻቸውን ማስተማር, የወደፊት ወንዶች እንዲሆኑ ማድረግ እንዳለበት መዘንጋት የለብንም.

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ባሉባቸው ቤተሰቦች ውስጥ ብዙውን ጊዜ የሚከሰቱ ችግሮችን ላለመጋፈጥ, አባቶች በአስተዳደግ ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ማድረግ አለባቸው. እናቶች ከበስተጀርባው መደበቅ አለባቸው, ምክንያቱም ጠበኛ የሆነ አባት ብቻ ኃይለኛ ልጅን - የጾታውን ተወካይ, ትክክለኛውን ሁኔታ የሚያስተምረው.

ውጤት

ወንድ ልጅ ማሳደግ የሚመስለውን ያህል ቀላል አይደለም. ገና በለጋ ዕድሜያቸው ወንዶች ልጆች ታዛዥ ከሆኑ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ከቁጥጥር ውጭ ይሆናሉ። ሁለቱም ወላጆች በአስተዳደግ ውስጥ ቢሳተፉ ጥሩ ነው. ሆኖም እናት (ወይም አባት) ህፃኑን በተናጥል ሊቋቋሙት ይችላሉ ፣ ስለ አንድ ነገር ካልረሱ - የወደፊቱን ሰው እያሳደጉ ነው ፣ ስለሆነም እንደዚያው ያድርጉት።

እናቶች የወደፊት ወንዶችን እያሳደጉ መሆናቸውን ማስታወስ አለባቸው. እና ይህ ማለት አንዳንድ መገለጫዎች ከልጆች ጋር በተገናኘ መገለጽ የለባቸውም ማለት ነው። ሴት ልጅን በማሳደግ ረገድ ጥሩው ነገር ወንድ ልጅ በማሳደግ ረገድ አላስፈላጊ ሊሆን ይችላል. እሱ ትንሽ እና ታዛዥ ሆኖ ሳለ እንዴት ማድረግ እንዳለበት ለመረዳት ምን ዓይነት ሰው እያሳደጉ እንደሆነ የሚያሳይ ምስል መያዝ አለብዎት.

በተሳካ ሁኔታ የሶስት ዓመት ዕድሜ ያለውን ቀውስ የተረፉት አንድ ሕፃን, በሕይወቱ ውስጥ አዲስ ደረጃ ወደ ሽግግር, በአንጻራዊ መረጋጋት ባሕርይ. ይህ ቢሆንም, ወላጆች ዘና ማለት አያስፈልጋቸውም. እድሜ (ሥነ ልቦናዊ, አእምሯዊ, አካላዊ) ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት ባህሪያት በየትኛው አቅጣጫ እንደሚንቀሳቀሱ, ህጻኑን እንዴት እንደሚያሳድጉ እና በዚህ ጊዜ ውስጥ ያሉትን ችግሮች እንዲያሸንፉ ይረዱዎታል.

በዚህ ደረጃ, በጣም ጠቃሚ ሚና የሚጫወተው ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት የስነ-ልቦና ባህሪያት ነው, ይህም የባህሪው ባህሪ እና እድገት ላይ የተመሰረተ ነው. ከተሰጣቸው ወላጆች አመክንዮአዊ እና ብቁ የሆነ የትምህርት መስመር መገንባት ይችላሉ።

1. ለነፃነት መጣር። የዚህ ዘመን ልጅ ከአሁን በኋላ የአዋቂዎች እርዳታ እና ሞግዚት አያስፈልገውም. መብቶቹን በግልፅ ያውጃል እና የራሱን ህጎች ለማውጣት ይሞክራል።
2. የስነምግባር ሀሳቦች. እንደ ባለሙያዎች ገለጻ, ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት የስነ-ልቦና እድገት ገፅታዎች በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች የሌሎችን ስሜት ለመረዳት, ለመረዳዳት, በመገናኛ ውስጥ ካሉ አስቸጋሪ ሁኔታዎች እንዲወጡ ይማራሉ.
3. የፈጠራ ችሎታዎች. በ 4-5 አመት, ህጻኑ ምናብን በንቃት ያዳብራል. እሱ በተረት ዓለም ውስጥ ይኖራል ፣ በእሱ ቅዠቶች ላይ በመመስረት ሁሉንም ሀገሮች ይፈጥራል። እዚያም ጀግናው, ዋናው ገፀ ባህሪ, በገሃዱ ዓለም ውስጥ የጎደለውን እውቅና አግኝቷል.
4. ፍርሃቶች. ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ያልተገደበ የልጆች ቅዠት የተለያዩ ፍራቻዎችን እና ቅዠቶችን ሊፈጥር ይችላል.
5. ማህበራዊነት. ህፃኑ ከቤተሰብ ጋር ካለው ግንኙነት ክበብ አምልጦ ወደ አካባቢው ዓለም ባህር ውስጥ ይቀላቀላል። ከእኩዮቹ እውቅና ያስፈልገዋል.
6. መጫወት የበለጠ አስቸጋሪ ይሆናል. ጨዋታው ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ልጅ የስነ-ልቦና ባህሪያትን በመግለጽ እና በመቅረጽ ይቀጥላል, ነገር ግን ብዙ ገፅታዎች አሉት. የሴራ-ሚና አቅጣጫን ያገኛል-ልጆች በሆስፒታል ውስጥ ይጫወታሉ, ሱቅ, ጦርነት, የሚወዱትን ተረት ይጫወታሉ. በሂደትም ጓደኛሞች፣ ምቀኝነት፣ ጠብ፣ እርቅ፣ መረዳዳት፣ መከፋት ናቸው።
7. ንቁ የማወቅ ጉጉት ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች አዋቂዎችን በዓለም ላይ ስላለው ነገር ሁሉ የተለያዩ ጥያቄዎችን እንዲጠይቁ ያደርጋቸዋል. አንድ ደቂቃ ሳያቆሙ ሁል ጊዜ ይነጋገራሉ, አንድ ነገር ይወያያሉ. አስደናቂ ውይይት እና አዝናኝ ጨዋታ - አሁን የሚፈልጉት ያ ነው። በዚህ ጊዜ ልጁን ከገፋችሁት, በአንድ ነገር ላይ ፍላጎት እንዳይኖረው በቋሚነት ተስፋ ማድረግ ይችላሉ.
8. የዚህ ዘመን ልጆች በስሜታዊነት ምስጋናዎችን ብቻ ሳይሆን አስተያየቶችንም ይገነዘባሉ, በጣም ስሜታዊ እና ተጋላጭ ናቸው. ስለዚህ, ሲቀጡ እና ሲነቅፉ, ቃላቶች በከፍተኛ ጥንቃቄ መምረጥ አለባቸው. ያለበለዚያ ፣ ይህ በውስጣቸው ማህበራዊነትን የሚከላከሉ እና የተሟላ ስብዕና መፈጠርን የሚከለክሉ የውስጥ ውስብስቦች እድገትን ሊያመጣ ይችላል።
9. በ 5 ዓመታቸው የሥርዓተ-ፆታ ፍላጎት ይጀምራሉ, በወንዶችና በሴቶች መካከል ያለውን ልዩነት እራሳቸውን ይጠይቃሉ.

ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው የልጆቻቸውን እድሜ-ነክ የስነ-ልቦና ባህሪያት የሚያውቁ ወላጆች ሊረዷቸው ይችላሉ. በተለይም ፍርሃታቸውን ያግዱ፣ ከልክ በላይ ያልተገደቡ ቅዠቶችን ይቆጣጠሩ፣ በአዝናኝ ጨዋታዎች እና መረጃ ሰጪ ንግግሮች ይማርካቸው። ከስነ-ልቦና ጋር በትይዩ, የአዕምሮ እድገት በንቃት እየተካሄደ ነው, ይህም በተለይ በጥንቃቄ መንከባከብ ያስፈልገዋል. ከሁሉም በላይ, ህጻኑ በትምህርት ቤት ውስጥ ምን ያህል ስኬታማ እንደሚሆን በዚህ ረገድ ይወሰናል.

ማስታወሻ ለወላጆች.እባካችሁ ከ4-5 አመት እድሜ ላይ, በህጻን ውስጥ የማሳደግ ድክመቶች ሁሉ ቀስ በቀስ ሥር እየሰደዱ እና ወደ አሉታዊ እና ቀድሞውንም, በሚያሳዝን ሁኔታ, የተረጋጋ የባህርይ ባህሪያት, ይህም ለወደፊቱ የስነ-ልቦና ባለሙያ ብቻ ማስተካከል ይችላል. ይህን ባህሪ ችላ አትበል።

ብልህ ባህሪዎች

እንዳወቅነው የአዕምሮ እድገት ገፅታዎች ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት ንቁ የማወቅ ጉጉትን ይጠቁማሉ. ይህ ወደ ብልህነት መፈጠር ያመራል እና ሁሉንም ዓይነት የወላጆች ድጋፍ ይጠይቃል። ከፍርፋሪ ለሚነሱ ጥያቄዎች ምላሽ ወደ ጎን ቢቦርሹ ፣ ትምህርታዊ ጨዋታዎችን እና የተሟላ የግንዛቤ ንግግሮችን ካላቀረቡ ፣ አንድ አስፈላጊ ጊዜ ለዘለዓለም ሊጠፋ ይችላል እና ህፃኑ ሊያጋጥመው ይችላል። ስለዚህ ልጁ በኋላ ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ ፈቃደኛ አለመሆኑ. ስለዚህ በልጅዎ ውስጥ የሚከተሉትን ክህሎቶች ለማዳበር ይሞክሩ.

የሂሳብ ችሎታዎች

1. የነገሮችን ቦታ ይወስናል: ከኋላ, በመሃል, በቀኝ, በግራ, ከላይ, ከታች, ከፊት.
2. የጂኦሜትሪ መሰረታዊ ቅርጾችን ያውቃል: ክብ, ሞላላ, ሶስት ማዕዘን, ካሬ, አራት ማዕዘን.
3. ከ0 እስከ 9 ያሉትን ቁጥሮች ያውቃል። ነገሮችን ይቆጥራል፣ ቁጥራቸውን ከቁጥር ጋር ያዛምዳል።
4. ቁጥሮቹን በትክክለኛው ቅደም ተከተል እና በተቃራኒው (ከ 1 እስከ 5) ያዘጋጃል.
5. የተለያዩ የነገሮችን ብዛት ያነፃፅራል ፣ እንደዚህ ያሉ እሴቶችን በእኩል ፣ ብዙ ፣ ያነሰ ይገነዘባል።

ምክንያታዊ አስተሳሰብ

1. ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ልጅ የአስተሳሰብ ባህሪው ምስላዊ-ምሳሌያዊ ነው. ሁሉም ተግባሮቹ ተግባራዊ ናቸው። ታይነት ይቀድማል። ነገር ግን በ 5 ኛው አመት መጨረሻ, አስተሳሰብ ቀስ በቀስ ወደ አጠቃላይ እና ወደ የቃል-ሎጂክነት ይለወጣል.
2. የማስታወስ መጠን እየጨመረ ነው.
3. ትኩረትን መጨመር.
4. ህጻኑ በስዕሎች, እቃዎች መካከል ያለውን ልዩነት እና ተመሳሳይነት ያገኛል.
5. ከውጭ እርዳታ ውጭ በህንፃው ሞዴል (ፒራሚድ, ዲዛይነር) መሰረት ማጠፍ.
6. የተቆረጠውን ስዕል ወደ አንድ ሙሉ እጠፍ (ከ 2 እስከ 4 ክፍሎች መሆን አለበት).
7. የነርቭ ሂደቶችን ማሳደግ ህጻኑ አንድ ስራን ለብዙ (ቢያንስ 5) ደቂቃዎች እንዲፈጽም ያስችለዋል, በሌላ ምንም ነገር ሳይከፋፈል. ይህ በጣም አስፈላጊ የዕድሜ ባህሪ ነው.
8. የጎደሉትን የሸራ ቁርጥራጮች ፣ ስዕሎች ያስገባል።
9. የተወሰኑ የነገሮችን ቡድን ጠቅለል ባለ ቃል ይሰይሙ። አንድ ተጨማሪ ዕቃ እና ጥንድ ያገኛል።
10. ተቃራኒ ቃላትን ይመርጣል.
11. በሥዕሉ ላይ በትክክል የተገለጹ ዕቃዎችን ይመለከታል, በትክክል ምን እንደሆነ ያብራራል.

የንግግር እድገት

1. አንድ ሺህ ቃላትን ይጠቀማል, ከ5-9 ቃላት ሀረጎችን ይገነባል. ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ልጅ በወላጆች ብቻ ሳይሆን በማያውቋቸው ሰዎችም ጭምር መረዳት አለበት.
2. የአንድን ሰው መዋቅራዊ ባህሪያት ያውቃል, ከእንስሳት እንደሚለይ: የአካል ክፍሎችን ስም (ምስማር - ጥፍር, እጆች - መዳፎች, ፀጉር - ሱፍ).
3. ብዙ ቁጥር ይጠቀማል።
4. አንድ ንጥል በመግለጫ ያገኛል።
5. የቅድመ አቀማመጦችን ትርጉም ይረዳል።
6. ሙያዎችን ያውቃል።
7. ውይይትን ያቆያል፡ ጥያቄዎችን ይመልሳል፣ በትክክል ይጠይቃቸዋል።
8. የአንድን ተረት፣ ታሪክ ይዘት እንደገና ይናገራል። በልብ ግጥሞች፣ በመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች ይማራል።
9. እሱ የሚኖርበትን ከተማ ስሙን ፣ የአባት ስም ፣ ዕድሜውን ይሰጣል።

በአንደኛው ውስጥ በልጁ ላይ የንግግር እድገት መዘግየት ምርመራ እና ሕክምናን ማንበብ ይችላሉ.

ዓለም

1. አትክልቶችን, ፍራፍሬዎችን እና ፍራፍሬዎችን ይለያል.
2. ነፍሳትን ያውቃል.
3. የቤት እንስሳትን ይሰይሙ.
4. ከሥዕሎቹ ላይ ወቅቶችን ይገምታሉ, ምልክቶቻቸውን ያውቃል.

የዕለት ተዕለት ችሎታዎች

1. ቁልፎችን እና ዚፐሮችን ያስራል፣ የጫማ ማሰሪያውን ፈትቷል፣ ማንኪያ እና ሹካ ይይዛል።
2. ሕብረቁምፊዎች ዶቃዎች እና ትልቅ አዝራሮች ክር ላይ.
3. ለስሜት ህዋሳት እድገት ምስጋና ይግባውና እርሳሱን ከወረቀት ላይ ሳያነሱ, መስመሮችን በትክክል ይሳሉ.
4. አሃዞቹን ከቅርጻቸው ባሻገር ባይሄድም ቀጥ ባሉ መስመሮችም ያጥላል።
5. ጠርዙን ሳይለቁ ስዕሎችን ይከታተሉ እና ቀለም ይስሩ.
6. በቀኝ እና በግራ እጅ መካከል ያለውን ልዩነት ይለያል.

ከልጆች ጋር በእራስዎ በቤት ውስጥ መስራት ይችላሉ, ወይም ልዩ ባለሙያተኛ መቅጠር ወይም በልጆች ልማት ማእከል ውስጥ መመዝገብ ይችላሉ. የእድሜ ባህሪያትን ከግምት ውስጥ በማስገባት የአዕምሮ ችሎታውን ከፍተኛውን እድገት ለማረጋገጥ መሞከር ያስፈልግዎታል. ስለዚህ 100% ለት / ቤት ዝግጁ ይሆናል, ስኬታማ ይሆናል እና ጭንቀትን ያስወግዱ. በትይዩ, ሙሉ አካላዊ እድገቱን መንከባከብን አይርሱ.

ጠቃሚ ምክር።በዚህ ደረጃ, የልጁን የዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት በእሱ ውስጥ ደግነትን, ጨዋነትን, ሃላፊነትን, ምላሽ ሰጪነትን, የስራ ፍቅርን ማስተማር በጣም አስፈላጊ ነው.

አካላዊ እድገት

ትልቅ ጠቀሜታ በአካላዊ እድገት ረገድ ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች የዕድሜ ባህሪያት ናቸው. ወላጆች በጊዜ ውስጥ ልዩነቶችን ለማስተዋል እና ከተቻለ ለማስተካከል በተለመደው ጠቋሚዎች ላይ ማተኮር አለባቸው.

1. ከ4-5 አመት ውስጥ ያሉ ህፃናት አጠቃላይ የአካል ችሎታዎች በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራሉ. ስለዚህ ቅንጅታቸው በደንብ ተሻሽሏል። አብዛኛዎቹ እንቅስቃሴዎች ከውጭው የበለጠ በራስ መተማመን ይመስላሉ.
2. አሁንም እንቅስቃሴ ያስፈልጋቸዋል.
3. ህጻኑ ፈጣን እና ቀልጣፋ ይሆናል.
4. ጡንቻዎች በፍጥነት ያድጋሉ, ግን እኩል አይደሉም. በዚህ ምክንያት, ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ልጅ ወዲያውኑ ይደክማል. የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ለመለካት ይህ ባህሪ በአዋቂዎች ግምት ውስጥ መግባት አለበት ፣ በክፍል ውስጥ እረፍት ማቋረጥ ያስፈልጋል ።
5. በዓመት አማካይ ቁመት መጨመር ከ5-7 ሴ.ሜ, የሰውነት ክብደት - እስከ 2 ኪ.ግ.
6. አጽሙ ተለዋዋጭ ነው, ምክንያቱም የማጣራት ሂደቱ አልተጠናቀቀም. ስለዚህ የጥንካሬ ልምምዶች የተከለከሉ ናቸው, ነገር ግን ወላጆች እና ተንከባካቢዎች አኳኋን እና አቀማመጦችን በቋሚነት መከታተል አለባቸው.
7. የሰውነት ኦክሲጅን ፍላጎት ይጨምራል. የአተነፋፈስ ስርዓት ልዩነቱ የሆድ አይነት በደረት መተካት ነው. የሳንባዎች አቅም ይጨምራል.
8. የልብ እንቅስቃሴ ልዩነቱ የልብ ድካም ምት በቀላሉ ስለሚረበሽ ነው ፣ ስለሆነም ጉልህ በሆነ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ የልብ ጡንቻ ይደክማል። ይህ በፊቱ መቅላት ወይም መንቀጥቀጥ, ፈጣን መተንፈስ, የትንፋሽ እጥረት, ያልተቀናጁ እንቅስቃሴዎች ይታያል. ስለዚህ ወደ ተለየ የእንቅስቃሴ ተፈጥሮ በጊዜ መቀየር በጣም አስፈላጊ ነው።
9. ይህ ዘመን የስሜት ህዋሳትን እድገት "ወርቃማው ዘመን" ይባላል.
10. የዚህ ዘመን ሌላ አካላዊ ገጽታ: የዓይን መነፅር ጠፍጣፋ ቅርጽ አለው - ስለዚህ, አርቆ የማየት እድገት ይታያል.
11. በዚህ እድሜ ላይ ያለው የጆሮ ታምቡር ለስላሳ እና በቀላሉ ይጎዳል. ስለዚህ - ለጩኸት ልዩ ስሜት.
12. የነርቭ ሂደቶች ፍፁም አይደሉም. የደስታው ሂደት ያሸንፋል ፣ ስለሆነም በንዴት ጊዜ ፣ ​​ኃይለኛ ስሜታዊ ምላሾች እና የባህሪ ህጎችን አለማክበርን ማስቀረት አይቻልም።
13. በነርቭ ሂደቶች ላይ ያተኮሩ የትምህርት እርምጃዎች ውጤታማነት እየጨመረ ነው.
14. የተስተካከለ የተገላቢጦሽ ግንኙነቶች ፈጣን ምስረታ።
15. ሁኔታዊ እገዳ በችግር ይፈጠራል. ስለዚህ, አንድ ነገር ለአንድ ልጅ አንድ ጊዜ ስለከለከለው, በእሱ ትውስታ ውስጥ ለዘላለም እንዲታተም መጠበቅ አያስፈልግም. ይህንን ወይም ያንን እገዳ ሙሉ በሙሉ ለማዋሃድ, ከእሱ ጋር ያለማቋረጥ ማስተካከል አስፈላጊ ነው.

እነዚህ ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት በፊዚዮሎጂ እድገት ውስጥ ያሉ ባህሪያት ናቸው. ወላጆች በትንሽ አካል ውስጥ የሚከሰቱ ብዙ ሂደቶችን እንዲረዱ ይረዷቸዋል. ለህፃኑ ምን እንደሚጠቅም ማወቅ አለብዎት, እና የትኞቹ እንቅስቃሴዎች እና ትምህርታዊ እርምጃዎች ባዶ ብቻ ሳይሆን ጎጂም ይሆናሉ.

አስታውስ!ህጻኑ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ምን እንደሆነ ማብራራት እና ከባህሪያቱ ጋር መለማመድ ያለበት ከዚህ እድሜ ጀምሮ ነው. የብርሃን ጂምናስቲክስ, የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ, መደበኛ የእግር ጉዞ, ትክክለኛ አመጋገብ ትንሹ ሰው ከእኩዮቹ አካላዊ እድገት ጋር እንዲጣጣም ይረዳል.

ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ልጅ እድገት ከላይ የተጠቀሱትን ሁሉንም ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት ወላጆች የተሟላ ስብዕና ለማስተማር እና ህፃኑን ለትምህርት ቤት በጥራት ለማዘጋጀት ከነሱ ምርጡን ማግኘት ይችላሉ. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እና አስተማሪዎች በዚህ እድሜ ከልጅዎ ጋር ግንኙነት እንዲፈጥሩ ይመክራሉ.

1. ብዙ ክልከላዎች, ህጎች እና ህጎች ሊኖሩ አይገባም: በአዕምሯዊ እድሜ ባህሪያት ምክንያት, ህጻኑ ሁሉንም ማሟላት አይችልም. በተቃራኒው ፣ እጅግ በጣም ብዙ ከሆኑ ፣ ለጦርነት ይዘጋጁ - ህፃኑ ተቃውሞ ያዘጋጃል ።
2. የልጁን ትክክለኛ ስድብ እና ቁጣ በመገደብ ምላሽ ይስጡ።
3. ስለ ስሜቶችዎ እና ልምዶችዎ ይንገሩት። ስለዚህ እሱ እርስዎን እና በዙሪያዎ ያሉትን ሰዎች በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባል.
4. በጓሮው ውስጥ እና በመዋለ ህፃናት ውስጥ የሚያገኛቸውን ማንኛውንም አስቸጋሪ የስነምግባር ሁኔታዎች ገፅታዎች እና ዝርዝሮች ከእሱ ጋር ይወያዩ.
5. ህሊናውን ከልክ በላይ አትጫን። ስለ ስህተቶቹ ያለማቋረጥ መንገር አያስፈልግም: አስከፊ የሆነ የጥፋተኝነት ስሜት, ፍርሃት, የበቀል ስሜት, ስሜታዊነት ይታያል.
6. ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ልጅ አስፈሪ ታሪኮችን መናገር, አስፈሪ ፊልሞችን ማሳየት, ስለ ሞት እና ህመም ማውራት አያስፈልገውም.
7. ለልጅዎ የፈጠራ ባህሪያት እና ስኬቶች ትኩረት ይስጡ. ግን አትንቀፍ።
8. በተቻለ መጠን ከእኩዮቹ ጋር ይጫወት።
9. ማንኛውንም ጥያቄዎች ይመልሱ, በእሱ አስተያየት ላይ ፍላጎት ያሳድጉ. በራስዎ መረጃ ለማግኘት መንገዶችን ይጠቁሙ።
10. በቤት ውስጥ ከእሱ ጋር ይጫወቱ.
11. መጽሐፍትን ያንብቡ.
12. የተገኘውን ማንኛውንም እውቀት ያጠናክሩ።

የልጁ የተሟላ ስብዕና ምስረታ የሚንከባከቡ ወላጆች ከ4-5 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች እድገት ከላይ ያሉትን ሁሉንም ከእድሜ ጋር የተዛመዱ ባህሪያትን ማስታወስ አለባቸው-እነሱ መመሪያ ናቸው። ስለእነሱ ማወቅ, ህጻኑን በትክክለኛው አቅጣጫ እንዲመራው, ውስጣዊውን አለም እንዲረዳው, በዚህ ወቅት የተሞሉ ችግሮችን ለመቋቋም እንዲረዳው በጣም ቀላል ነው. እንዲህ ዓይነቱ ፖሊሲ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪን በትምህርት ቤት ለሚመጡት ጥናቶች በጥራት ለማዘጋጀት እና ማህበራዊ መላመድን ያመቻቻል።

አንድ የ 4 አመት ልጅ ማወቅ ያለበት እና ምን ማድረግ መቻል አለበት.

ይህ መጣጥፍ ለእርስዎ ማጣቀሻ የታሰበ ነው እና በዚህ እድሜ ላይ ለልጅዎ የአእምሮ ሂደቶች ምስረታ ደረጃ ግምታዊ ደንቦችን ይሰጣል። በተለያዩ የእውቀት ዘርፎች የእሱን አቅም መፈተሽ, ልጅዎ በየትኛው የእውቀት ዘርፎች እንደሚሳካ እና ተጨማሪ ትኩረት እና ጊዜ እንደሚያስፈልግ ማወቅ ይችላሉ.

የህፃናት ሳይኮሎጂስት ሻውና ጉድል በሰርጥ 4 "የ4 እና 5 ዓመታት ሚስጥር ህይወት" ላይ። ብዙውን ጊዜ መልሱ ትከሻ ወይም ቀላል "ምንም" ነው. በእውነቱ በጣም ደክመዋል እና ሁልጊዜ አያሳዩትም ወይም አይነግሩዎትም። እና አብዛኛውን ጊዜ በአራት አመት እድሜያቸው ለወላጆች, ለወላጆች, ለቀን ያደረጉትን ነገር ሁሉ ማስታወስ አይችሉም.

እዚህ ሻውና በጭንቅላታቸው ውስጥ ስላለው ነገር አንዳንድ የሚያቃጥሉ ጥያቄዎችን ይመልሳል። ለምንድን ነው ከ 4 እስከ 5 ዓመት እድሜው በእድገት ረገድ ወሳኝ ጊዜ የሆነው? ይህ በአራት እና በአምስት የሚጀምር የአስፈፃሚ ተግባራትን በተመለከተ ቁልፍ የእድገት ደረጃ ነው, እና ትምህርት ቤቱ በእርግጠኝነት እንዲለማመዱ ያበረታታል. የአእምሮ ንድፈ ሃሳብ የሌለህበት የተወሰነ ነጥብ አለ፣ የስራህ ማህደረ ትውስታ በጣም አጭር ነው፣ የሂደት ፍጥነትህ ቀርፋፋ የምትይዘው እና በምትይዘው ልክ ነው።

ሒሳብ

1. ልጁ የነገሮችን ቦታ ማወቅ መቻል አለበት፡-

ቀኝ ፣ ግራ ፣ መሃል ፣ ላይ ፣ ታች ፣ ጀርባ ፣ ፊት።

2. ህጻኑ መሰረታዊ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ማወቅ አለበት

(ክበብ, ሞላላ, ካሬ, ሶስት ማዕዘን እና አራት ማዕዘን)

3. ልጁ ሁሉንም ቁጥሮች (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) ማወቅ አለበት.

የሚፈለገው ቁጥር ያላቸው እቃዎች ብዛት.

እና የተለየ ነው፣ አንዳንዶቹ በአራት ማዕድን ማውጣት ይጀምራሉ፣ አንዳንዶቹ በአራት አይጠጉም፣ ነገር ግን “ስድስት” ሲሞሉ ማን ጥሩ የስራ አስፈፃሚ ተግባር እንዳለው እና ለእሱ ማመልከት እንደሚችል እና ማን እንደማይፈልግ ማወቅ ይችላሉ። . በዚህ እድሜ ወላጆች ልጆቻቸውን እንዴት በተሻለ ሁኔታ ማስተማር ይችላሉ?

ስለ ማበረታቻ እና እንዴት እንደሚናገሩት ነው። ጥናቶች እንደሚያሳዩት በአንድ ነገር ምክንያት ልጆችን ማጥመድ አስፈላጊ ነው. "ያ በጣም ጥሩ ነበር" ከማለት እና ከ10 ደቂቃ ወይም ከአንድ ሰአት በፊት ነበር ከማለት ይልቅ በጣም አጥብቀህ ልትይዛቸው ትፈልጋለህ። ሞክሩ፣ ከዚያ በኋላ በቀላሉ ልታሞግሷቸው ትችላላችሁ እና ይህን መረጃ በአእምሯቸው ውስጥ ያስቀምጣሉ።

4. ልጁ ከ 1 እስከ 5 ያሉትን ቁጥሮች በትክክለኛው ቅደም ተከተል እና በተቃራኒው ቅደም ተከተል ማዘጋጀት መቻል አለበት.

5. ህጻኑ የነገሮችን ብዛት ማወዳደር, ትርጉሙን መረዳት አለበት: የበለጠ - ያነሰ, እኩል. እኩል ያልሆኑ የንጥል ቡድኖችን እኩል ያድርጉ፡ አንድ ንጥል ያነሱ እቃዎች ወዳለው ቡድን ያክሉ።

6. ህጻኑ ከቁጥሩ ግራፊክ ምስል ጋር ይተዋወቃል, ቁጥሮችን በትክክል መጻፍ ይማራል.

ልጆች በአሁኑ ጊዜ ሲታዩ በእውነት ምላሽ ይሰጣሉ. ልጆች ከሌሎች ጋር ለመካፈል መማር የሚጀምሩት መቼ ነው? መለያየት ከአእምሮ ጽንሰ-ሐሳብ ጋር ይመጣል, ይህም ከሌላ ሰው የተለየ ሀሳብ እንዳለዎት ያውቃሉ. ልጆች ስለተነገሯቸው የሚከፋፈሉበት ዕድሜ አለ፣ ግን ለምን እንደሆነ ሁልጊዜ ላይረዱ ይችላሉ። እናም የአዕምሮ ቲዎሪ ወደ አእምሯችን የሚመጣበት እና መለያየት ምን ማለት እንደሆነ ተረድተው ሰባት እና ስምንት አካባቢ እኩልነትን እና ስነምግባርን መረዳት የጀመሩበት ዘመን አለ።ስለዚህ ከጊዜ ወደ ጊዜ በደረጃ እየተከሰተ ነው እና በዚያ ዙሪያ ያለው የመረዳት ጥልቀት። ማጋራት ማለት በጊዜ ሂደት መለወጥ ማለት ነው።

ምክንያታዊ አስተሳሰብ

1. ህጻኑ በሁለት ስዕሎች (ወይም በሁለት አሻንጉሊቶች መካከል) መካከል ያለውን ልዩነት እና ተመሳሳይነት ማግኘት አለበት.

2. ልጁ መሆን አለበት

ከዲዛይነር የግንባታ ሞዴል መሰረት ማጠፍ መቻል.

3. ህጻኑ ከ 2-4 ክፍሎች የተቆረጠ ምስል አንድ ላይ መሰብሰብ አለበት.

እና ከአራት አመት እስከ ስድስት ይደርሳል. ስለዚህ አንዳንድ የአራት አመት ልጆቻችን በጣም የተራቀቁ ሊሆኑ ይችላሉ እና አንዳንድ የአራት አመት ልጆቻችን በጣም ሊዘገዩ ይችላሉ ፣ ግን ምንም የሚያስጨንቅ ነገር የለም ምክንያቱም ሁሉም በመጨረሻ ይመጣሉ። ከልጆቻቸው ጋር የተጫወቱ ወላጆች የሚያገኙትን ትልቅ ጥቅም በሚገባ ተረድቻለሁ። መዝናናት እና መዝናናት በወላጅ እና በልጅ መካከል ያለውን ግንኙነት ያጠናክራል, እና ከዚያ ምንም ነገር ቢፈጠር, ወደ እርስዎ ሊመጣ የሚችል ልጅ አለዎት እና ይህም ማንኛውንም ጭንቀትን ያስወግዳል.

የኢንዶርፊን እና የደስታ ሆርሞኖችን አስፈላጊነት እና ውጥረትን እንዴት እንደሚያስተካክሉ መገመት አይችሉም። አንዳችሁ ከሌላው ጋር ከመሆን ውጭ ምንም ነገር ለማድረግ ምንም ግፊት በማይኖርበት ጊዜ ቀላል ጊዜ ይውሰዱ። ልጆቻችሁን እንደ ፈተና ካሉ አንዳንድ የህይወት ጭንቀቶች መጠበቅ አትችሉም፣ ነገር ግን ወላጅ ካላቸው ዘና ብለው ወደ አንድ ቦታ ማፈግፈግ እንደሚችሉ ያውቃሉ፣ የሆነ ቦታ ወደ ቤት ሊደውሉ እና የሁሉም ልጆች አባል ይሆናሉ።

4. ህጻኑ በ 5 ደቂቃዎች ውስጥ ሳይበታተኑ ስራውን ማጠናቀቅ መቻል አለበት.

5. ህፃኑ ፒራሚዱን ማጠፍ መቻል አለበት

(ጽዋዎች, እርስ በእርሳቸው ውስጥ በማስቀመጥ) ያለ ውጫዊ

6. ህጻኑ በቀዳዳዎች ላይ ኢንቬስት ማድረግ መቻል አለበት

የጠፉ ስዕሎች.

7. ልጁ አጠቃላይ መጥራት መቻል አለበት

በአንድ ቃል ፣ የነገሮች ቡድን (ላም ፣ ፈረስ ፣ ፍየል - የቤት ውስጥ

እንስሳት; ክረምት, በጋ, ጸደይ - ወቅቶች). በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ ተጨማሪውን ንጥል ያግኙ. ለእያንዳንዱ ንጥል ግጥሚያ ይፈልጉ።

8. ልጁ እንደሚከተሉት ያሉ ጥያቄዎችን መመለስ አለበት.

በበጋ መንሸራተት መሄድ ይችላሉ? ለምን? ለምን በክረምት

ሙቅ ካፖርት ይለብሱ? በአንድ ቤት ውስጥ መስኮቶችና በሮች ምንድን ናቸው? ወዘተ

9. ህጻኑ ተቃራኒ ቃላትን መምረጥ መቻል አለበት.

ብርጭቆው ሞልቷል - መስታወቱ ባዶ ነው ፣ ዛፉ ከፍ ያለ ነው - ዛፉ ዝቅተኛ ነው ፣

ቀስ ብለው ይሂዱ - በፍጥነት ይሂዱ, ጠባብ ቀበቶ - ሰፊ ቀበቶ, የተራበ ልጅ - ጥሩ ጠቦት, ቀዝቃዛ ሻይ - ሙቅ ሻይ, ወዘተ.

10. አንድ ልጅ በአዋቂ ሰው ካነበበ በኋላ ጥንድ ቃላትን ማስታወስ መቻል አለበት-አንድ ብርጭቆ ውሃ, ሴት ልጅ, ውሻ-ድመት, ወዘተ.

11. ህጻኑ በሥዕሉ ላይ የተሳሳቱ ምስሎችን ማየት, ምን እንደሆነ እና ለምን እንደሆነ ያብራሩ.

የንግግር እድገት

1. ህጻኑ አንድ ሺህ ቃላትን መጠቀም አለበት, ከ6-8 ቃላትን ሀረጎችን ይገንቡ. እንግዶችም እንኳ, እና ወላጆች ብቻ ሳይሆኑ ልጁን ሊረዱት ይገባል.

2. ህፃኑ የአንድን ሰው አወቃቀር ከእንስሳት አሠራር እንዴት እንደሚለይ መረዳት አለበት, የአካል ክፍሎቻቸውን (እጆችን - መዳፎች, ጥፍር - ጥፍር, ፀጉር - ሱፍ) መሰየም አለበት.

3. ልጁ በብዙ ቁጥር (አበባ - አበባ, ሴት ልጅ - ሴት ልጆች) ስሞችን በትክክል ማስቀመጥ መቻል አለበት.

4. ህፃኑ በመግለጫው መሰረት አንድ ነገር ማግኘት መቻል አለበት (ፖም ክብ, ጣፋጭ, ቢጫ ነው). ስለ ርዕሰ ጉዳዩ መግለጫ መጻፍ መቻል.

5. ህፃኑ የቅድመ አቀማመጦችን ትርጉም (በ, ላይ, በታች, ጀርባ, መካከል, በፊት, ስለ, ወዘተ) መረዳት አለበት.

6. ህፃኑ ምን ዓይነት ሙያዎች እንደሆኑ, የእነዚህ ሙያዎች ሰዎች ምን እንደሚሠሩ ማወቅ አለበት.

7. ልጁ ንግግሮችን ማቆየት መቻል አለበት፡ መቻል

ጥያቄዎችን ይመልሱ እና በትክክል ይጠይቋቸው።

8. ልጁ ይዘቱን እንደገና መናገር መቻል አለበት

ተረት ፣ ታሪክ ተሰማ ። በልቡ ተናገሩ

ጥቂት ግጥሞች, ቀልዶች.

9. ልጁ ስሙን, የአባት ስም, ዕድሜው ስንት ነው, የሚኖርበትን ከተማ ስም መስጠት አለበት.

10. ልጁ ስለ የቅርብ ጊዜ ክስተቶች ጥያቄዎችን መመለስ መቻል አለበት: ዛሬ የት ነበርክ? በመንገድ ላይ ማንን አገኘህ? እናት በመደብሩ ውስጥ ምን ገዛች? ምን ለብሰህ ነበር?

ዓለም

ከ 4 እስከ 5 ዓመት እድሜ ያለው ልጅ የሚከተሉትን ማድረግ አለበት.

1. ህጻኑ በአትክልት, በፍራፍሬ እና በቤሪ መካከል ያለውን ልዩነት, ሲበስል ምን እንደሆነ ለማወቅ.

2. ህጻኑ የነፍሳትን ስም ማወቅ አለበት, እንዴት እንደሚንቀሳቀሱ ማውራት መቻል አለበት (ቢራቢሮ ይበርዳል, ቀንድ አውጣ ይሳባል, የፌንጣ ዝላይ)

3. ህፃኑ ሁሉንም የቤት እንስሳት እና ግልገሎቻቸውን ማወቅ አለበት.

4. ህፃኑ ወቅቶችን ከስዕሎቹ መገመት መቻል አለበት. የእያንዳንዳቸውን ምልክቶች ይወቁ.

አንድ ሰው ከልጁ, ጥሩ አባት, ብቁ የሆነ የህብረተሰብ አባል እንዲያድግ, ወንድ ልጅን እንዴት ማሳደግ እንዳለበት ማወቅ አስፈላጊ ነው. የጠንካራ ወሲብ ተወካዮች, ድርጊቶች እና ኑዛዜዎች, በራስ መተማመን, ደፋር እና ደፋር, እናታቸው እና አባታቸው ትክክለኛውን ትምህርታዊ አቀራረብ ካገኙ ትናንሽ ወንዶች ልጆች ያድጋሉ. ጥሩ ሰውን፣ ሁሉን አቀፍ የዳበረ ስብዕናን፣ እውነተኛ ሰውን ለማደግ ማወቅ ያለብዎት ብዙ ስውር ዘዴዎች እና ልዩነቶች አሉ።

ወንዶች ልጆችን ማሳደግ

በጥንቷ ሩስ ውስጥ ሴቶች ወንዶች ልጆችን ማሳደግ እንደሌለባቸው ይታመን ነበር. ይህ የሰው ተግባር ነው። ለክቡር ልጆች፣ ሞግዚቶች ተቀጥረው ነበር፣ እና ከታችኛው ክፍል የመጡ ልጆች ወደ ሥራ ቀድመው በመጀመራቸው በወንድ አካባቢ ይሽከረከራሉ። ከ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ጀምሮ, ወንዶች ልጆች በወንዶች ትኩረት ውስጥ ያደጉ እና ያነሱ ናቸው, የልጆች እንክብካቤ ወደ ሴቶች ትከሻዎች ይሸጋገራል. የወንዶች ተፅእኖ አለመኖር የጎልማሳ ልጅ ባህሪን ይነካል. ወንዶች ተነሳሽነት እጦት ይሆናሉ, አጥፊውን መዋጋት አይችሉም, ችግሮችን ማሸነፍ አይፈልጉም.

ወንድ ልጆችን የማሳደግ ሥነ ልቦና

ደፋር, ብርቱ እና ደፋር ወንዶች እንደነዚህ ዓይነት የሰዎች ባሕርያት ስብስብ ወዲያው አልተወለዱም. የጠንካራ ወሲብ ተወካዮች ባህሪ የመጣው ከልጅነት ጀምሮ ነው. የወላጆች ትክክለኛ ድርጊቶች, በወንዶች ልጆች የስነ-ልቦና ባህሪያት ላይ በመመስረት, ለስኬት ቁልፍ ናቸው, መልሱ ወንዶች ልጆችን እንዴት በትክክል ማሳደግ እንደሚችሉ ነው. ወንዶች እና ልጃገረዶች የተለየ አቀራረብ ያስፈልጋቸዋል, ምክንያቱም ስነ ልቦናቸው የተለየ ነው. አንድ ወንድ ልጅ የዘመናዊው ማህበረሰብ ብቁ አባል እንዲሆን ከእሱ ጋር በአክብሮት እና በመተማመን ግንኙነቶችን መገንባት አስፈላጊ ነው.

የአስተዳደግ ደንቦች

እያንዳንዱ ቤተሰብ የተለያዩ የትምህርት ዘዴዎች ሊኖረው ይችላል, ነገር ግን የወላጆች ተግባር ጠንካራ, ኃላፊነት የሚሰማው ስብዕና ለመመስረት ከሆነ, የሚከተሉትን ጥቂት ደንቦች በመከተል ወንድ ልጅ ማሳደግ ተገቢ ነው.

1. ልጁ ለራሱ አክብሮት ሊኖረው ይገባል, እና የወላጆችን ትዕዛዝ ብቻ ሳይሆን.
2. በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ልጅን ሳይጨምር የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ እንኳን, የተጀመረው ሁሉም ነገር ወደ መጨረሻው መቅረብ እንዳለበት በግልፅ መረዳት አለበት.
3. ወንዶቹ ስፖርቶችን ይጫወቱ. ይህ ለአካላዊ ብቃት ብቻ ሳይሆን ራስን መግዛትን ለመምሰል አስፈላጊ ነው.
4. አንድ ልጅ በሽንፈት ጊዜ የመቋቋም ችሎታን ማዳበር አስፈላጊ ነው, ችግሮችን በማንኛውም መንገድ ማሸነፍ አለበት.
5. ወንዶች ልጆች የኃላፊነት ስሜት, ምህረትን ማስተማር አለባቸው.

ወንድ አስተዳደግ

ወንድ ልጆችን በማሳደግ ተግባር ውስጥ የአባት ሚና ከመጠን በላይ መገመት ከባድ ነው። እስከ 4-5 አመት ከሆነ እናትየው ለቁርስ ይበልጥ አስፈላጊ ነው, ከዚያ በኋላ ወደ አባቷ ይደርሳል. ልጁ የወንድነት ባህሪን የሚማረው ከአባቱ (ወይም ከሌሎች ወንዶች) ጋር በመነጋገር ብቻ ነው. ልጆች የአባቶችን ባህሪ ይገለበጣሉ, ምክንያቱም የእሱ የሞራል መርሆዎች, ልማዶች እና ምግባሮች የወንድነት ደረጃ መገለጫዎች ናቸው, ሊከተሉት የሚገባ ምሳሌ. የአባት ሥልጣን, ለእናቱ ያለው አመለካከት ልጁ ምን ያህል እንደሚወድ, የወደፊት ቤተሰቡን, ሚስቱን እንደሚያከብር ይወስናል.

ወንድ ልጅ እውነተኛ ሰው እንዲሆን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል

የወንድ ባህሪ የተፈጠረው በተለያዩ የወላጆች ድርጊቶች ምክንያት ነው. አንዳንዶች በጥናት እና በመጻሕፍት ላይ ያተኩራሉ, ሌሎች ደግሞ ስፖርትን እንደ ስብዕና ምስረታ አስፈላጊ ደረጃ አድርገው ይመለከቱታል, ለሌሎች ደግሞ ሥራን የሚወድ ልጅ ማሳደግ አስፈላጊ ነው. የመረጡት መንገድ ምንም ይሁን ምን, ዋናው ነገር ለህፃኑ አዎንታዊ ምሳሌ ማሳየት ነው. ትጋታችሁ ብቻ, ለስፖርት ፍቅር, ሃላፊነት ማሳየት, በልጅ ውስጥ ተመሳሳይ ባህሪያትን ማምጣት ይችላል.

የወሲብ ትምህርት

ከትምህርት ሥነ-ልቦናዊ ገጽታዎች ያነሰ አይደለም, የፊዚዮሎጂ ገጽታዎች ለልጁ አስፈላጊ ናቸው. ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ, የጂዮቴሪያን ስርዓት መፈጠርን ይቆጣጠሩ, ችግሮች ከተገኙ, ልዩ ባለሙያተኛን ያነጋግሩ. መንስኤው ደካማ ወይም ከልክ ያለፈ የብልት ብልቶች እድገት, የፊት ቆዳ መጥበብ ወይም እብጠት እና ሌሎች በሽታዎች ሊሆኑ ይችላሉ. በልጅነት ጊዜ የንጽህና ልማዶች ይፈጠራሉ. ለወንዶች ልጆች ርኩስነት እብጠት, ህመም እና እብጠት ሊያስከትል ይችላል. ወላጆች በጊዜው ለመቅረጽ, ጥሩ ልምዶችን ለማዳበር ይገደዳሉ.

ከንጽህና በተጨማሪ የጾታ ትምህርት በሌሎች ገጽታዎች ላይም ተጽዕኖ ያሳድራል. የእናት እና የአባት ተግባር ወንድ ልጅ የወንድ ጾታን ማንነት እንዲገነዘብ መርዳት, ከተቃራኒ ጾታ ጋር ባለው ግንኙነት በቂ ባህሪ እንዲኖረው ማስተማር ነው. ልጆች ስለ ፆታ ሕይወታቸው መረጃን ከወላጆቻቸው ማግኘት አለባቸው እንጂ ከእኩዮቻቸው ወይም በኢንተርኔት አይደለም። በ 7-11 አመት ውስጥ, ወንዶች ልጆች የመራቢያ ተግባር እና ልጅ መውለድ, መጪውን ጉርምስና እና የሚጠብቃቸውን ለውጦች አስቀድመው ማወቅ አለባቸው. ከ 12 ዓመት እድሜ በኋላ, ታዳጊዎች ማወቅ አለባቸው:

• ስለ የተለያዩ የግብረ-ሥጋ ግንኙነት ዓይነቶች መኖር;
• በግብረ ሥጋ ግንኙነት ስለሚተላለፉ በሽታዎች;
• ስለ ወሲባዊ ጥቃት;
• ስለ ደህንነቱ የተጠበቀ ወሲብ.

ወንድ ልጅ ደፋር እንዲሆን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል

አንድ ወንድ ልጅ ከልጅነት ጀምሮ ሁሉንም ነገር የሚፈራ ከሆነ, እነዚህ ፍርሃቶች በእድሜ ብቻ ይጨምራሉ. ወላጆች የወደፊቱን ሰው ድፍረት ለማዳበር ብዙ ጥረት ማድረግ አለባቸው. ልጃቸውን ሳይፈሩ ማየት የሚፈልጉ እናቶች እና አባቶችን ለመርዳት ጥቂት ምክሮች፡-

1. ለመተማመን, የወንድነት እና የድፍረት ትምህርት, ህጻኑ በቤተሰብ ውስጥ ስምምነትን ይፈልጋል. እናትና አባቴ መግባባት ላይ ሊደርሱ በማይችሉበት ጊዜ ህፃኑ ግራ መጋባት እና ግራ መጋባት ላይ ነው.
2. ለሌሎች ልጆች ማመስገን እና ምሳሌ መሆን አይችሉም። እንዲህ ዓይነቱ ንጽጽር ወደ ጥርጣሬ ሊያመራ ይችላል.
3. ሞግዚትነት, በልጁ ላይ ያለው ጭንቀት በመጠኑ መገለጥ አለበት.
4. ድፍረትን ለማዳበር, ስፖርት ያስፈልግዎታል.
5. ልጅን ፈሪ ልትለው አትችልም። ልጅዎን ፍርሃታቸውን እንዲቋቋም ማስተማር አለብዎት, ለምሳሌ, በአስቂኝ ሁኔታ እርዳታ.

ጥሩ ልጅ እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል

ወላጆች ልጃቸውን ሃላፊነት, ተነሳሽነት, ጠንካራ, ግን በተመሳሳይ ጊዜ አፍቃሪ, ተንከባካቢ እና በትኩረት ማሳደግ ይፈልጋሉ. እነዚህ የእናቶች እና የአባት ተፈጥሯዊ ምኞቶች ለመገንዘብ አስቸጋሪ ናቸው ፣ ግን ለዚህ የሚረዱ ጥቂት የወላጅነት ህጎች አሉ-

• የነጻነት, የእንቅስቃሴ እና ሌሎች የወንድ ባህሪ ባህሪያትን መደገፍ;
• ለልጅዎ ሁል ጊዜ እና በሁሉም ነገር ምሳሌ ይሁኑ;
• ልጅዎን ከልጅነቱ ጀምሮ እንዲሠራ አስተምሩት;
• በምክንያታዊነት ይያዙት.

ወንድ ልጅ እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል

ወንድ ልጅን እንዴት ማሳደግ እንዳለበት ሲወስኑ የልጁን ዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው. ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ መጀመር አለብዎት, እና ህጻኑ እያደገ ሲሄድ, ብዙ እና ተጨማሪ ጥረቶችን ማድረግ አለብዎት. በትክክለኛው አቀራረብ, ስራዎ ጥሩ ውጤት ያስገኛል. በአንዳንድ ደረጃዎች የእናት ወይም የአባት ሚና የበለጠ ጉልህ ይሆናል, ነገር ግን ሁለቱም ወላጆች ለትምህርት እኩል ጥረት ማድረግ አለባቸው.

ወንድ ልጅ ከተወለደ ጀምሮ ማሳደግ

ከ 3 ዓመት በታች የሆነ ልጅን በማሳደግ, ጾታ ምንም አይደለም. በዚህ እድሜ ውስጥ ያለ ልጅ አብዛኛውን ጊዜውን ከእናቱ ጋር ያሳልፋል, ግንኙነቱ በጣም ጠንካራ ነው. በዚህ ወቅት ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳቱ ሁለተኛ ደረጃ ሚና ይጫወታሉ. ወላጆች ህፃኑ ደህንነት እንዲሰማው በሚያስችል መንገድ መምራት አለባቸው. በእናቱ ፍቅር እና እንክብካቤ የተከበበው ልጅ በራሱ እና በችሎታው በመተማመን ያድጋል። እስከ 3 ዓመት እድሜ ድረስ ባለሙያዎች ወደ ኪንደርጋርተን እንዳይሄዱ ይመክራሉ. እንደተተዉ የሚሰማቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ ጠበኝነት እና ጭንቀት ያሳያሉ. ለራስ ከፍ ያለ ግምት ከፍ ለማድረግ ልጁን ብዙ ጊዜ ማቀፍ እና ብዙ ጊዜ መቀጣት አስፈላጊ ነው.

በ 3-4 አመት

ከ 3 ዓመት በኋላ ልጆች ሰዎችን በጾታ መለየት ይጀምራሉ. በዚህ ደረጃ ላይ ወንድ ልጅ ማሳደግ በወንድነት ባህሪያቱ ላይ - ጥንካሬ, ቅልጥፍና, ድፍረት ላይ በማተኮር መከናወን አለበት. ወንዶች ልጆች ንግግርን ለማዳበር የበለጠ ጥረት ማድረግ አለባቸው. የመግባቢያ ክህሎቶችን ለማሻሻል, ወላጆች ከህፃኑ ጋር ብዙ ማውራት እና መጫወት አለባቸው. ፍርፋሪ ያለውን ሁሉን አቀፍ እድገት, ጨዋታዎችን እና መጫወቻዎችን በሚመርጡበት ጊዜ አይገድበውም. አንድ ወንድ ልጅ በአሻንጉሊት መጫወት ከፈለገ ይህ በምንም መልኩ የእሱን ማህበራዊ ሚና አይጎዳውም.

በ 5-7 አመት

በዚህ እድሜ ውስጥ, የወንድ ልጆች አስተዳደግ ከቀዳሚው ጊዜ ትንሽ የተለየ ነው. ልጁን በፍቅር እና በእንክብካቤ ከበው, በራስ መተማመንን, የእራሱን ጥንካሬዎች ግንዛቤ ይስጡ. ልጅዎ ደህንነት እንዲሰማው ያድርጉ. ጠቃሚ የወንድነት ባህሪያትን አስታውሱ, ርህራሄን እና የራሱን ስሜቶች ያሳየውን. በዚህ ጊዜ ማብቂያ ላይ ወንዶቹ ከእናታቸው ትንሽ ይርቃሉ እና ወደ አባታቸው መቅረብ ይጀምራሉ.

በ 8-10 አመት

ወንድ ልጅን በትክክል ለማሳደግ ከ 8 እስከ 10 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ አባት በልጁ ህይወት ውስጥ በንቃት መሳተፍ አስፈላጊ ነው. በጉርምስና እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ በግልጽ የሚታይ ታማኝ ግንኙነት መፍጠር አስፈላጊ ነው. አባዬ በጣም ጥብቅ መሆን የለበትም, ምክንያቱም ህፃኑ ወደ እራሱ ሊገባ ስለሚችል, አባቱን መፍራት ይጀምራል. ወንዶች ልጆች በወንዶች ጉዳይ፣ በሊቃነ ጳጳሱ ተግባራት እና ተግባራት ላይ ፍላጎት አላቸው። በዚህ ጊዜ ውስጥ እንኳን, ልጁ አስተያየቱን ወይም ግዛቱን በኃይል መከላከል ሊጀምር ይችላል. አሉታዊ ስሜቶችን በመግለጽ ላይ ጣልቃ አይግቡ. የሚፈልጉትን ለማግኘት ሌሎች መንገዶች እንዳሉ ያብራሩ።

ታዳጊ

በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያለ ልጅን ማሳደግ ማለት በእሱ ውስጥ ኃላፊነትን መትከል, የድርጊቱን መዘዝ እንዲያይ ማስተማር, ፍላጎቶችን ከእውነታው ጋር ማዛመድ ማለት ነው. እነዚህ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ልጆች ወላጆች ለራሳቸው ሊያወጡት የሚገቡ ዋና ዋና ግቦች ናቸው. የአባት ሚና አሁንም ከፍተኛ ነው, ነገር ግን አንድ ትልቅ ልጅ ከትምህርት ቤት ጓደኞች እና እኩዮች ጋር መገናኘት አለበት. እንዲሁም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ከሚገኙ ወጣቶች ቤተሰብ ጋር ቅርብ ከሆኑ አዛውንቶች ጋር ሲነጋገሩ የወንድነት ጉልበት ማግኘት, ከባህሪ ባህሪያት ጋር መተዋወቅ ይችላሉ.

ሃይለኛ ወንድ ልጅ እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል

አንድ ልጅ በአንድ ቦታ ላይ ለመቀመጥ አስቸጋሪ በሚሆንበት ጊዜ, እሱ ያለማቋረጥ ትኩረቱ ይከፋፈላል, በፍጥነት እና በስሜታዊነት ይሠራል, እና ከፍተኛ የእንቅስቃሴ እድሎች አሉ. እንደዚህ አይነት ልዩ ልጅን በትክክል ለማስተማር ከህፃናት የስነ-ልቦና ባለሙያ ምክር ይጠይቁ, በጉዳዩ ላይ ገለልተኛ ጥናት ያድርጉ. ከፍተኛ እንቅስቃሴ ያለው ወንድ ልጅ ሲያሳድጉ ለዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው አደረጃጀት ትኩረት ይስጡ ፣ እሱን ለመውደድ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ይፈልጉ ፣ ልጅዎን ይደግፉ እና ያወድሱ። እንደዚህ አይነት ችግር ላለባቸው ልጆች ርህራሄ, ፍቅር እና እንክብካቤ ማሳየት አስፈላጊ ነው.