አንድ ልጅ ብዙውን ጊዜ በ 5 ዓመቱ ይወድቃል. ቫንካ-ቪስታንካ፣ ወይም ለምን ልጄ ሁል ጊዜ እንደሚወድቅ

የንባብ ጊዜ:

የሥነ ልቦና ባለሙያ ስለ ልጅነት ህመም ይናገራል - ለምን አንድ ልጅ ብዙ ጊዜ ይወድቃል እና ይጎዳል.

ወላጆች የልጁን ተደጋጋሚ ጉዳት በቸልተኝነት፣ በግዴለሽነት ወይም በ"ጉዳት" ወይም "በክፉ ዓይን" ያብራራሉ። ከፍተኛ የስሜት መቃወስ ከበሽታ፣ ከጡንቻኮስክሌትታል መዛባቶች፣ ከአጥንት ስብራት ጋር የተቆራኘባቸውን የህክምና ችግሮችን አልወስድም ነገር ግን አማካይ ወይም ጥሩ ጤንነት ያለው ልጅ አዘውትሮ ጉዳት የሚደርስበትን ጉዳዮችን አስብ።

• ይቆርጣል
• መፈናቀል
• ስብራት እና ስንጥቆች
• ቁስሎች
• መንቀጥቀጥ
• ከባድ ጉዳቶች

አንድ ቀን በፓርኩ ውስጥ በብስክሌት ላይ ያለ ታዳጊን ተመለከትኩ። ራሱን ስኬድ አድርጎ ታናሽ ጓደኛውን በጥንቃቄ አስተማረ። በሚቀጥለው ብልሃት በጠንካራ ፍጥነት ሄደ ፣ በደረጃዎቹ ላይ በረረ ፣ ግን ሳይሳካለት አረፈ - ክብደቱ በአንድ እግሩ ላይ።

ጠጋ አልኩና ስሜቱን ጠየቅኩት፣ ታዳጊው ሲያርፍ እግሩ እንደተሰነጠቀ ያለ ጥርጣሬ ተናገረ። ተመለከትኩኝ እና ቁርጭምጭሚቴ በፍጥነት እብጠት ነበር. ልጁ እንዳትጨነቅ ነገረኝ፣ በብስክሌት እግሩን ሲሰበር ይህ የመጀመሪያው አይደለም፣ እና በራሱ ወደ አግዳሚ ወንበር ጮኸ።

ከዚያም የእናቱ ጩኸት ከሩቅ ተሰማ. በግማሽ መንገድ እንዳትገናኝ እና ወንበር ላይ እንዳትጠብቅ በስልክ ደውሎ ጉዳቱን ነግሮታል። ከጥቂት ደቂቃዎች በኋላ አንዲት ሴት አየሁ፣ ሊከተላት ከሩቅ ወደ ልጇ እያወዛወዘች እና በፍጥነት ጠፋች።

ልጁ ተነስቶ ብስክሌቱን ወሰደ እና እናቱን ለማግኘት እየሞከረ ከኋላው ዘሎ ዘለለ።

ልጁ እንዳትጨነቅ ነገረኝ፣ በብስክሌት እግሩን ሲሰበር ይህ የመጀመሪያው አይደለም፣ እና በራሱ ወደ አግዳሚ ወንበር ጮኸ።

እርግጥ ነው, ጉዳቱ በራሱ ላይ ትልቅ ጉዳት የለውም. የሚያሳስበው የልጁ እና የእናቱ ግዴለሽነት ምላሽ ነው. ይህ ለወደፊቱ ለጽንፈኛ ወይም ከልክ ያለፈ ጀግንነት ባህሪ በር ሊከፍት ይችላል።

ስለዚህ አንድ ልጅ ብዙ ጊዜ ለምን ይወድቃል? ለዚህ ምክንያቱን ጠለቅ ብለን እንመርምር።

የፊዚዮሎጂ እና ኒውሮሳይኮሎጂካል እድገት ባህሪያት

በመዋለ ሕጻናት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት እድሜ ውስጥ ብዙ ጊዜ በተደጋጋሚ ጉዳቶች በፊዚዮሎጂ እና በኒውሮሳይኮሎጂካል ምክንያቶች ይከሰታሉ. ሊሆን ይችላል:

• ግርዶሽ፣ ግርግር
• ደካማ ቅንጅት - የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ማጣት, ከተፈጥሮ ውጪ የሆነ የእግር ጉዞ
• ለህመም በቂ ያልሆነ ስሜት (ጭንቅላቱን ተረከዙ በደረጃው ላይ ይንከባለል እና ሁሉም ነገር ደህና ነው ሊል ይችላል) ፣ የሙቀት መጠኑ ይለወጣል (ቀዝቃዛ አይሰማውም ፣ ምንም እንኳን እጆቹ ቀድሞውኑ ሰማያዊ ቢሆኑም)
• ቁመትን፣ ጥልቀትን፣ ርቀትን በእይታ የመገምገም ችግሮች (አንድ ልጅ ኳስ እንዴት እንደሚይዝ እና እንደሚጥል ይመልከቱ)
• ትኩረት ማጣት
• የሞተር መከልከል
• የአንድ ሰው ድርጊት የሚያስከትለውን መዘዝ ለመተንበይ አለመቻል
• የሚፈልጉትን የማግኘት ፍላጎት በምክንያት እና ራስን የመጠበቅ ስሜት ያሸንፋል

ከእነዚህ ምልክቶች በስተጀርባ የአካል እድገት እና የአዕምሮ እድገት ገፅታዎች አሉ - በነርቭ ሴሎች መካከል ያለው ግንኙነት የተመሰቃቀለ ወይም በቂ ያልሆነ ነው. የስሜት ህዋሳትን ውህደትን, ሴሬብል ማነቃቂያ እና የነርቭ ማስተካከያን ለማዳበር ክፍሎች ይረዳሉ. የተለያዩ ስሞች ሊኖራቸው ይችላል, ነገር ግን ተመሳሳይ ነገሮችን ያደርጋሉ - በተለያዩ የአንጎል ክፍሎች መካከል ግንኙነቶችን ይመሰርታሉ. በእያንዳንዱ ሁኔታ, የነርቭ ሳይኮሎጂስት ውስብስብ ምርመራዎችን ያካሂዳል, በውጤቶቹ ላይ በመመርኮዝ, የማስተካከያ ልምዶችን እና ጨዋታዎችን ይመርጣል.

ከኒውሮሳይኮሎጂስት ጋር ከመሥራት በተጨማሪ ከልጅዎ ጋር በተናጥል ወይም ከነርቭ ሐኪም እና የትምህርት ሳይኮሎጂስት ጋር በጋራ መስራት ይችላሉ. የስፖርት እንቅስቃሴዎች ይታያሉ. ይህ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሕክምና (አካላዊ ሕክምና)፣ ሩጫ፣ ዋና፣ አንዳንድ የማርሻል አርት ዓይነቶች፣ ዳንስ ወይም ጀግሊንግ ሊሆን ይችላል። እነዚህ መልመጃዎች የነርቭ ግንኙነቶችን ያዳብራሉ እና ያስተካክላሉ።

ልጁ ከአዋቂዎች ድጋፍ እና ትዕግስት ያስፈልገዋል, ምክንያቱም የእሱ ችሎታ ከሌሎች ልጆች የበለጠ ለማዳበር ረጅም ጊዜ ይወስዳል.

የአካል ጉዳት ትውስታ

አካሉ አሰቃቂ የሆኑትን ጨምሮ ልምዶችን ያስታውሳል. እግርዎን አንድ ጊዜ ካጣመሙ, በተመሳሳይ ሁኔታዎች ውስጥ በተደጋጋሚ ሊከሰት ይችላል.

የማስታወስ ችሎታ በንቃተ ህይወት - ከ10-11 አመት - እና በፈቃደኝነት ባህሪ እና ነጸብራቅ እድገት ጋር የተያያዘ ነው. አንድ ልጅ ብዙ ጊዜ ወድቆ በተመሳሳይ ሁኔታ ቢጎዳ ምን ማድረግ አለበት - ብስክሌት ሲነዱ ፣ ሲጫወቱ ወይም ስፖርቶችን ሲጫወቱ ወይም በእግር ሲጓዙ ብቻ?

እሱ በስነ-ልቦና እና በተግባራዊ ምክንያቶች ላይ የተመሠረተ ነው-ራስን መጠራጠር እና የተሳሳተ እንቅስቃሴ። ጉዳት ያደረሰው የተሳሳተ እንቅስቃሴ በስሜታዊነት ኃይለኛ ስለሆነ በቀላሉ ይጠናከራል. ተደጋጋሚ ስህተት መጠበቅ፣ እርግጠኛ አለመሆን፣ ውጥረት ወደዚህ ስህተት ይመራል።

በብስክሌት ላይ ካለው ታዳጊ ጋር ባለው ታሪክ ውስጥ የዚህ ትክክለኛ ክስተት ከፍተኛ ዕድል አለ - ብልሃትን ለመስራት ሲሞክር እግሩን ሲሰበር ይህ የመጀመሪያ ጊዜ አይደለም።

የለመዱ ጉዳት ያለማታለያዎች ሊከሰት ይችላል (ልጁ በእግር ሲራመድ ያለማቋረጥ እግሩን ያሽከረክራል). በራስ መተማመን ሲጨምር ችግሩ ይጠፋል. ነፃነትን እና የግል ድጋፍን በማግኘት ፣ በህይወት ውስጥ ስኬት መራመዱን ይለውጣል ፣ የበለጠ የመለጠጥ እና ጠንካራ ያደርገዋል።

ያለማቋረጥ የሚጎዱ ጡንቻዎች በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሊጠናከሩ ይችላሉ። ይህንን በራስዎ ማድረግ ይችላሉ, ነገር ግን ስህተቶችን ደረጃ በደረጃ የሚያስተካክል እና እንዴት በትክክል መንቀሳቀስ እንደሚችሉ ከሚነግርዎ አሰልጣኝ ጋር ጥቂት ትምህርቶችን መውሰድ የተሻለ ነው. ይህ በተለይ ለስፖርት እና ለስፖርት ቅርብ እንቅስቃሴዎች እውነት ነው-ፓርኩር ፣ የበረዶ ላይ ስኬቲንግ ፣ የብስክሌት ትርኢት።

የስነ-ልቦና ባለሙያው ፍርሃትን እና ጥርጣሬን ለመቋቋም, "በማይታወቅ የጉዳት ስሜት" እንዲቋቋሙ ይረዳዎታል, እና "gestalt" እንዲሞሉ ይረዳዎታል-በመጀመሪያው የጉዳት ልምድ ጊዜ ለማከናወን የፈለጉትን እርምጃ ያጠናቅቁ.

ሁለተኛ ደረጃ ጥቅም

እዚህ ፣ በልጅነት ጊዜ እንደ አንዳንድ በሽታዎች ፣ ጥቅሙን እየፈለግን ነው-እራሳችንን ከትምህርት ቤት ነፃ ማውጣት እና የጭንቀት ደረጃን መቀነስ ፣ የሚቀጥለውን ፈተና መዝለል ፣ የቤተሰብ እና የጓደኞችን ትኩረት ማግኘት ፣ እንደ “ጀግና” ስሜት ፣ ማስታረቅ። እናት እና አባት.

ለጉዳት የተረጋጋ አመለካከት ፣ መጠነኛ ትኩረት ፣ ሀላፊነቶችን መጠበቅ እና የስራ ጫና ደረጃዎች መጥፎ ክበብን ለማስቆም ይረዳል ። የተረጋጋ አመለካከት ለዝግጅቱ ግድየለሽነት ማለት አይደለም. ይህንን ባህሪ በልጅዎ ውስጥ እንደ “ጀግና ነሽ” ባሉ ሀረጎች በትንሹ ማበረታታት ያስፈልግዎታል። በአንዳንድ ሁኔታዎች ብስጭት እና ትችትም እንደ ማበረታቻ ሆነው ያገለግላሉ።

እባክዎን ጭነቱ በእርግጥ ከፍተኛ ሊሆን እንደሚችል ልብ ይበሉ። አንድ ልጅ ስለ ክፍሎቹ ብዛት ካጉረመረመ እና በአሰልቺ መልክ የሚራመድ ከሆነ ጭነቱን ይቀንሱ - ለእሱ ይህ በግልጽ በጣም ብዙ ነው። ለውድድሮች በንቃት በሚዘጋጅ አትሌት ላይ ተደጋጋሚ ጉዳቶች ከመጠን በላይ ስራን እና ድካምን ያመለክታሉ - አሰልጣኙ እረፍት ይሰጠዋል ።

ኃይለኛ አሉታዊ ስሜቶች: ቁጣ, ቁጣ, ቁጣ

እንዲሁም በልጆች ላይ በጣም የተለመዱ ጉዳቶች መንስኤዎች ቁጣ ፣ ቁጣ እና ብስጭት ናቸው ፣ “በንዴት ፣ ጠረጴዛውን በቡጢ መታ ፣” “በንዴት ግድግዳውን ረገጠ” ፣ “በንዴት መስታወት ሰበረ” - እነዚህ ሁኔታዎች አለመቻልን ያመለክታሉ ። ጠንካራ አሉታዊ ስሜቶችን ለሌሎች መግለጽ አለመቻል። አንዳንድ ጊዜ የአካል ህመም ወይም ጥፋት ብቻ ነው የማይችለውን የቁጣ ጥቃትን ሊያስቆመው የሚችለው።

በዚህ ሁኔታ ህፃኑ እንዲናደድ ወይም እንዲናደድ አይከለክሉት, ሐረጎቹን ይረሱ: "ና, ጅብ ማቆም", "በሩን እንደገና ለመዝጋት ሞክር" - ይህ የስሜትን አጥፊ ኃይል ብቻ ይጨምራል. “ነይ፣ ሁሉንም ነገር እዚህ ሰበረ፣” “ምን አይነት ጠንካራ ሰው እንደሆንክ አሳይ” የሚል ስላቅ እና ፌዝ አይጠቀሙ።

ብዙውን ጊዜ, ስሜትን ወይም ስሜትን የማግኘት መብትን ማወቁ ጥንካሬውን እና ጥንካሬውን ለመቀነስ በቂ ነው. ልጁ ከተከፈተ በኋላ ችግሩን ለመፍታት ያግዙ: ሁኔታውን ይተንትኑ, ለበደለኛው እንዴት ምላሽ መስጠት እንደሚችሉ; ቁጣው በእርስዎ ላይ ከሆነ በግጭቱ ውስጥ ያለዎትን ሃላፊነት ይወቁ።

ስሜታዊ ሁኔታው ​​በሚታይበት ጊዜ, ችግሩ ግልጽ እና ሊረዳ የሚችል ነው. በዚህ ጉዳይ ላይ አንድ ሰው ስሜትን መቆጣጠርን መማር ያስፈልገዋል እንላለን.

ቁጣ ሁል ጊዜ መሬት ላይ አይተኛም። አንድ ልጅ ቁጣን ተቀባይነት እንደሌለው ሲቆጥረው ይቆጣጠራል እና ይገድባል. ሆኖም፣ ይህ በቀላሉ ለመታፈን በጣም ጠንካራ እና አስፈላጊ ስሜት ነው። የታፈነ ቁጣ ከውጫዊ ቁጣ ይልቅ ራስን ወደ ማጥቃት እና ጉዳት ሊያደርስ ይችላል። ልጃችሁ ስሜቱን እንዲያውቅ እርዱት እና ስሜታቸውን ይግለጹ:- “ቁጣህን ለመደበቅ እየሞከርክ እንደሆነ አይቻለሁ”፣ “ቁጣን ከማሳየት በጣም መጥፎ ስሜት እንደሆነ የምትቆጥረው ይመስለኛል።

ራስን መቅጣት እና የጥፋተኝነት ስሜት

ልጆች ሳይቀጡ ለሚፈጽሙት በደሎች የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማቸዋል። አንድ ልጅ ብዙ ጊዜ ወድቆ ጭንቅላቱን ቢመታ, ይህ አንዳንድ ጊዜ እንደ እራስ ቅጣት ነው. ይህ ሆን ተብሎ አይከሰትም። ይልቁንስ ህፃኑ (ወይም አዋቂም ቢሆን) በጣም ስለሚጨነቀው እሱ ትኩረት የማይሰጥ ይሆናል ፣ በተጨማሪም የውርደት ስሜት ሰውነቱን ግራ የሚያጋባ እና ግራ የሚያጋባ ያደርገዋል።

ጥፋቱ ግልጽ ሊሆን ይችላል - ህፃኑ እሳቱን አስነስቷል. እንደነዚህ ያሉት ክስተቶች በነፍስ ላይ ጥልቅ አሻራ ይተዋል, እና ቅጣት የጥፋተኝነት ስሜትን ለመቋቋም ይረዳል. አንዳንድ ጊዜ ቅጣት የሌለበት ለምን እንደሆነ ከልጁ ጋር መነጋገር ያስፈልግዎታል (የተከሰተው ነገር በልጁ አይን ውስጥ ትልቅ ሊመስል ይችላል).

አንዳንድ ጊዜ አንድ ልጅ ሚስጥር አለው (ለምሳሌ ዋሽቷል እና መዋሸት ተቀባይነት እንደሌለው አድርጎ ይቆጥረዋል). ህፃኑ በጣም የተከፋፈለ ከሆነ እና በሁሉም ንግግሮች ውስጥ በደንብ ቢቦርሽ - “ሁሉም ነገር ጥሩ እንደሆነ ነግሬሃለሁ ፣ ብቻዬን ተወኝ!” - አንድ ሰው የማይፈራውን ፣ የሚያምነውን ወይም የሥነ ልቦና ባለሙያን ያናግረው።

በሶስተኛው ጉዳይ ላይ የጥፋተኝነት ምክንያቶች ለልጁ ራሱ ግልጽ አይደሉም. እሱ አያውቅም - እሱ “በቂ አይደለም” የሚል የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማዋል። ምናልባት ህፃኑ ብዙውን ጊዜ ያፍራል ወይም ይነቀፋል. በቤተሰብ ውስጥ ከፍተኛ የስነምግባር ደረጃዎች, በሁኔታዎች የተቀመጡት (በቤተሰቡ ውስጥ ሁሉም ሰው "ፕሮፌሰር" ነው, ነገር ግን እሱ በሂሳብ ጥሩ አይደለም) ወይም በአመለካከት (ብቸኛው ክፍል "5" ነው, ጥሩ ሰው አይደለም. እንደ አሳማ ባህሪ), በልጁ ውስጥ በቂ ያልሆነ ስሜት ማዳበር.

የወላጅ መልዕክቶች

በልጆች ላይ በጣም የተለመዱት የጉዳት መንስኤዎች በወላጅ መልእክት ጎጂ ተጽእኖ ይከሰታሉ.

• "ራስን መንከባከብ ሰው መሆን አይደለም"
• "እውነተኛ ወንዶች ህመም አይሰማቸውም"
• "ህመም መታገስ አለበት"
• "በቁስሎች ለመጨነቅ በጣም አርጅተዋል"

እነዚህ መልእክቶች የሚተገበሩት በሚከተሉት ድርጊቶች ነው፡- ወላጅ የልጁን ጉዳት፣ መጎዳት፣ መጎዳት ችላ በማለት (“ከሰርግ በፊት ይድናል”፣ “ሁሉም በዚህ እድሜ ራሳቸውን ይጎዳሉ”)፣ በእንባ ይሰቃያቸዋል፣ ያፌዝባቸዋል። ሕፃኑ ቁስሉን ለመመርመር እና ለማከም ያቀረበው ጥያቄ - ምናልባት ትንሽ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን ህፃኑ ይህንን አይረዳውም.

በብስክሌት ላይ ካለው ልጅ ጋር ያለው ታሪክ ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ መልዕክቶችን ይይዛል። እናትየው በጥሩ ዓላማዎች ትሰራለች - ህፃኑ የበለጠ ጠንካራ, ጠንካራ, እራሱን የቻለ, የእሱ ድርጊቶች የሚያስከትለውን መዘዝ እንዲሰማው ለማድረግ, ነገር ግን በውጤቱ, እራሱን መንከባከብን አይማርም እና በጤንነቱ ላይ ቸልተኛ እና ቸልተኛ ነው. ሕይወት.

“ራስህን መንከባከብ እንደምትችል አውቃለሁ” የሚለውን አመለካከት ወደ አወንታዊ እና ትንሽ ጨካኝ መቀየር የተሻለ ነው። በልጅነት ጊዜ በድርጊት ያጠናክሩ: በቁስሉ ላይ ይንፉ, ትንሽ ቁስልን እንኳን ይያዙ. አንድ ልጅ ወላጆቹ ለእሱ ያለውን አመለካከት በመመልከት እራሱን ለማከም ይማራል. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ እራሱን (እና ሌሎች!) መንከባከብን ይማራል.

በዕድሜ ከፍ ባለ ጊዜ, ውስብስብ የሆነ ቁስልን ወይም ጉዳትን ትኩረት ይስጡ እና አስፈላጊ ከሆነ, የተጎዳውን የሰውነት ክፍል እንቅስቃሴ ይገድቡ.

በጣም አጥፊው ​​የወላጅ መልእክት "አትኑር" ነው። በወላጅ ሕይወት ውስጥ ወይም ከድህረ ወሊድ ጭንቀት ዳራ ጋር በተያያዙ በጣም ከባድ እና አስቸጋሪ ሁኔታዎች የተነሳ የተቋቋመ ሲሆን በሚከተሉት ቃላት ሊገለፅ ይችላል ።

• " ባንተ ምክንያት ትምህርቴን አልጨረስኩም (ጤንነቴን አጣሁ፣ ባለቤቴን አጣሁ)"
• "ከሄድክ (ጀግና ነገር ካደረግክ) የበለጠ እወድሃለሁ"

በእንደዚህ አይነት ስርዓት ውስጥ ያለ ልጅ በጥፋተኝነት ስሜት, በንዴት, በመቃወም, በንዴት ይሞላል እና ክፍተቱን ለመሙላት እና ለእናቱ ፍቅር ብቁ ለመሆን ይጥራል, ብዙውን ጊዜ በከፍተኛ ባህሪ.

አንድ ልጅ ብዙ ጊዜ ቢወድቅ ምን ማድረግ እንዳለበት: ጉዳቶችን ለመከላከል ለወላጆች ደንቦች

ከአሰቃቂ ባህሪ በስተጀርባ ከአንድ በላይ ምክንያቶች ሊኖሩ ይችላሉ። ነገር ግን እንደዚህ አይነት አደጋዎችን ለመከላከል ብዙ ደንቦችን መከተል ያስፈልግዎታል.

1. ከልጅዎ ጋር ስፖርት ይጫወቱ, ቅልጥፍና እና ጡንቻማ ስርዓቱን ያዳብሩ, እና የአካል እክሎችን (ጠፍጣፋ እግሮች, ስኮሊዎሲስ) ያሸንፉ.
2. የተለመዱ ጉዳቶችን ችላ አትበሉ። እነሱ በተሳሳተ እንቅስቃሴ ላይ የተመሰረቱ ናቸው, ይህም ከአሰልጣኝ ጋር በመሥራት ሊስተካከል ይችላል.
3. በልጁ ባህሪ እና ስሜታዊ ሁኔታ ላይ ለሚደረጉ ለውጦች ትኩረት ይስጡ, እንዲናገር እርዱት.
4. አሰቃቂ ባህሪን ማጠናከር ለማስቀረት በአሰቃቂ ሁኔታ ላይ ከማተኮር ይቆጠቡ።
5. ለልጅዎ ለእራስዎ ጥንቃቄ የተሞላበት እና ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከት ምሳሌ ያሳዩ: ህመምን ችላ አትበሉ, የትዕግስት እና የጀግንነት ተአምራትን አታሳይ, ቁስሎችን ማከም, ሐኪም ማማከር. በልጁ ላይም ተመሳሳይ ነው. አካልን መንከባከብ የፍቅር መገለጫም ነው።
6. እራስዎን እና ሰውነትዎን የመንከባከብ አስፈላጊነት ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ. ለሕይወት አንድ አካል አለ, መቼም ሌላ አይኖርም.
7. በጣም ከባድ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ልጅዎን በራስ አገዝ ዘዴዎች ያስተምሩት. እግር ከተሰበረ፣ ራስዎን ክፉኛ ከተቆረጡ፣ ወይም በውሻ ከተነከሱ እንዴት እንደሚያደርጉት።

ክብደት

በደንብ አይተኛም።

የቀን እንቅልፍ

ሃይስቴሪክስ

ልጆች ጠያቂዎች እና እረፍት የሌላቸው ናቸው, እና ስለዚህ ማንም ሰው ጉዳቶችን, መውደቅን እና ቁስሎችን ሙሉ በሙሉ ማስወገድ አይችልም. ስለ አለም በመማር ሂደት ውስጥ ህጻናት ብዙ ጊዜ ይወድቃሉ። ነገር ግን በጀርባ ወይም በጀርባ መውደቅ በወላጆች ላይ የሽብር ጥቃቶችን ካላመጣ, ህጻኑ ጭንቅላቱን ቢመታ ሁኔታው ​​በከፍተኛ ሁኔታ ይለወጣል. ባለሥልጣን የሕፃናት ሐኪም, በልጆች ጤና ላይ የበርካታ መጽሃፎችን እና ጽሑፎችን ደራሲ, Evgeniy Komarovsky, ለምን እንዲህ ያሉ መውደቅ አደገኛ እንደሆነ እና መጨነቅ መጀመር ሲያስፈልግ ያብራራል.

የልጆች ፊዚዮሎጂ ባህሪያት

የአንድ ትንሽ ልጅ ጭንቅላት ከተቀረው የሰውነት ክፍል ጋር ሲነፃፀር በአንጻራዊነት ትልቅ በሆነ መንገድ የተነደፈ ነው, ስለዚህ ህጻናት ብዙውን ጊዜ ሚዛናቸውን ሲያጡ በራሳቸው ላይ ይወድቃሉ. ግን አዎንታዊ ነገርም አለ-የልጁ አእምሮ በሚወድቅበት ጊዜ ከጉዳት በአስተማማኝ ሁኔታ የተጠበቀ ነው። አንድ ትንሽ ልጅ ከሶፋው ላይ ተገልብጦ ከወደቀ ፣ ከዚያ ትልቁ ጉዳት (ሥነ ልቦናዊ ተፈጥሮ) በወላጆቹ የተቀበለው እንጂ በራሱ አይደለም ። የሕፃኑ የራስ ቅል አጥንቶች በጣም ለስላሳዎች ናቸው, እና "ፎንቴኔል" እና በቅል አጥንቶች መካከል ያለው ተለዋዋጭ "ስፌት" የመንቀሳቀስ ችሎታን ይሰጣቸዋል. የፎንትኔል መጠኑ ትልቅ ነው ይላል Evgeny Komarovsky፣ ተገልብጦ ከወደቁ የመጉዳት እድሉ ይቀንሳል። በተጨማሪም ተፈጥሮ ሌላ አስደንጋጭ-አስደንጋጭ ዘዴን - ከፍተኛ መጠን ያለው ሴሬብሮስፒናል ፈሳሽ ፈጥሯል.

አንድ ልጅ ከ6-7 ወራት ውስጥ, የበለጠ ተንቀሳቃሽ በሚሆንበት ጊዜ, ሳይሳካለት ቢገለበጥ እና ከሶፋው ላይ ወድቆ ወይም ጠረጴዛው ላይ ቢወድቅ, ወዲያውኑ አትደናገጡ. ሕፃኑ, በእርግጥ, ልብ-የሚደክም ይጮኻል. ነገር ግን ወላጆች የሚያለቅሱት በአሰቃቂ ህመም ሳይሆን በህዋ ላይ ድንገተኛ እንቅስቃሴ በሚያመጣው ፍርሃት እንደሆነ መረዳት አለባቸው። ከግማሽ ሰዓት በኋላ ህፃኑ ፈገግታ, መራመድ እና የተለመደው አኗኗሩን ቢመራ, በባህሪው ውስጥ ምንም ነገር አልተለወጠም, ከዚያም ለዶክተሮች አሳሳቢ ወይም ምርመራ ምንም ምክንያት የለም, ይላል Komarovsky.

ብዙ ጊዜ፣ ከአንድ አመት በታች ያሉ ህጻናት የመጀመሪያ እርምጃቸውን ሲያውቁ ጭንቅላታቸውን መምታት ይጀምራሉ። ብዙውን ጊዜ ይህ ከ 8-9 ወራት በኋላ ይከሰታል. ለዚህም ነው ህፃኑ በመጀመሪያ መጎተትን ይማራል, እና ከዚያ ብቻ ቆሞ ይራመዱ.

እርግጥ ነው, ጭንቅላቱን የሚመታ ልጅ ከወላጆቹ የበለጠ ትኩረት መስጠትን ይጠይቃል. ህፃኑ ብዙ እንዲሮጥ, ንቁ ጨዋታዎችን እንዲጫወት ወይም ጮክ ብሎ እንዳይጮህ, ሰላም እንዲሰጠው ማድረግ ተገቢ ነው. የመጀመሪያው ቀን ህጻኑ ጉዳት ከደረሰበት ያሳያል . ይህንን ለማድረግ ወላጆች እንደ ሁለት ጊዜ ሁለት የጭንቅላት ጉዳቶችን ምልክቶች ማወቅ አለባቸው.

አሰቃቂ የአንጎል ጉዳቶች

የሕፃኑ ዕድሜ እና ጾታ ምንም ለውጥ አያመጣም ፣ ጭንቅላቱ ወደ ታች የወደቀበት ቁመት ፣ በግንባሩ ላይ ያለው ስብራት ወይም እብጠት ፣ እንዲሁም የመቧጠጥ እና የደም መኖር እና አለመኖር። ሁሉም እናቶች እና አባቶች ከራስ ላይ ጉዳት ጋር በተያያዙ ሁኔታዎች ሁሉ ህጻኑ ብቁ የሕክምና እንክብካቤ እንደሚያስፈልገው ማወቅ አለባቸው.

ህጻኑ የንቃተ ህሊና ደመና, የንቃተ ህሊና ማጣት, የቆይታ ጊዜ እና ድግግሞሽ ካጋጠመው የጉዳት መኖር ሊጠረጠር ይችላል. የልጃቸውን ባህሪ የሚያውቁ ወላጆች በጊዜው ባህሪው ላይ ለውጦችን ሊገነዘቡ ስለሚችሉ ምልከታ በጣም አስፈላጊ ነው. ማንኛውም በቂ ያልሆነ ለውጥ ሊከሰት የሚችል የጭንቅላት ጉዳት ሊያመለክት ይችላል.

አንድ ልጅ መደበኛ እንቅልፍ መተኛት ካቆመ ወይም በተቃራኒው ለረጅም ጊዜ ከተኛ ወይም ራስ ምታት ካጋጠመው እና ከውድቀት በኋላ ከአንድ ሰዓት ተኩል በኋላ እንኳን የማይጠፋ ከሆነ, ብቃት ያለው የሕክምና እርዳታ ማግኘት አለብዎት.

የጭንቅላት መጎዳት ባህሪ ምልክት በተለይም በተደጋጋሚ ከሆነ ማስታወክ ነው. ህጻኑ የሚንቀጠቀጥ እና እርግጠኛ ያልሆነ የእግር ጉዞ፣ ማዞር፣ መንቀጥቀጥ፣ የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት መጓደል፣ የእጆች እና እግሮች ድክመት እና አንድ ወይም ሁለት የተጣመሩ እግሮችን በአንድ ጊዜ መንቀሳቀስ አለመቻል ሊኖረው ይችላል። በእነዚህ ሁሉ ጉዳዮች ላይ በእርግጠኝነት አምቡላንስ መጥራት አለብዎት.

ከአፍንጫ እና ከጆሮ የሚወጣ ፈሳሽ፣ ደም አፋሳሽ፣ ጤናማ፣ ወይም ግልጽ እና ቀለም የሌለው፣ ጉዳትን ለመጠራጠር ግልጽ ምክንያት ነው።

የአካል ጉዳት ምልክቶች የተለያዩ የስሜት ህዋሳት ተግባራትን ሊያካትቱ ይችላሉ።(የመስማት ችግር፣ ብዥታ እይታ፣ ሙሉ ወይም ምናልባትም ከፊል ንክኪ ንክኪ ምላሽ ማጣት)። ልጁ ቀዝቃዛ ወይም ሞቃት እንደሆነ ማጉረምረም ሊጀምር ይችላል. Evgeniy Komarovsky ለእያንዳንዱ እነዚህ ምልክቶች ትኩረት እንዲሰጡ ይመክራል.

መንቀጥቀጥ

ይህ በተገቢው ቀላል አሰቃቂ የአንጎል ጉዳት ነው, ይህም ህጻኑ ንቃተ ህሊናውን ሊያጣ ይችላል, ነገር ግን እንዲህ ዓይነቱ ኪሳራ ለአጭር ጊዜ (ከ 5 ደቂቃዎች ያልበለጠ) ይሆናል, ማቅለሽለሽ እና ማዞር ይቻላል. አንጎል አልተጎዳም, ነገር ግን መንቀጥቀጥ አንዳንድ የአንጎል ሴሎች ተግባራትን ለጊዜው ይረብሸዋል. ዶ / ር ኮማሮቭስኪ ይህ በራሱ ላይ የመውደቅ ቀላሉ ውጤት ነው, ምክንያቱም ከጥቂት ቀናት በኋላ የአንጎል ተግባራት ወደ መደበኛ ሁኔታ ይመለሳሉ እና የልጁ ሁኔታ ወደ መደበኛ ሁኔታ ይመለሳል.

የአንጎል ችግር

ይህ የአንጎል ሽፋኖች በቀጥታ የተጎዱበት, እንዲሁም ጥልቀት ያላቸው አወቃቀሮች, ሄማቶማ በመፍጠር እና እብጠት መከሰት ላይ የሚደርስ ጉዳት ነው. የንቃተ ህሊና ማጣት ሁኔታ ለምን ያህል ጊዜ እንደሚቆይ በጉዳት መጠን ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል, መለስተኛ, መካከለኛ ወይም ከባድ ሊሆን ይችላል. በመጀመሪያ ዲግሪ, ምልክቶቹ ከኮንሰር ጋር ተመሳሳይ ናቸው, የልጁ ንቃተ-ህሊና ማጣት ብቻ ከ 5 ደቂቃዎች በላይ ሊቆይ ይችላል. የጉዳቱ አማካይ ክብደት ከ 10-15 ደቂቃዎች እስከ አንድ ሰዓት ወይም ትንሽ ተጨማሪ የመሳት ቆይታ ይታወቃል. በከባድ ሁኔታዎች, ንቃተ ህሊና ለብዙ ሰዓታት ወይም ለብዙ ሳምንታት ላይኖር ይችላል.

የአንጎል መጨናነቅ

በጭንቅላቱ ጉዳት ምክንያት የራስ ቅሉ ውስጥ መጨናነቅ ሲከሰት ይህ በጣም አደገኛ ሁኔታ ነው። በዚህ የፓቶሎጂ, ማስታወክ ይከሰታል, ይህም ረዘም ያለ እና ተደጋጋሚ ነው. የንቃተ ህሊና ማጣት ጊዜዎች "ብርሃን" በሚባሉት ጊዜያት ይከተላሉ, ህጻኑ ምንም አይነት የአእምሮ ጉዳት ምልክቶች ሳይታይበት መደበኛ ባህሪን ሲያደርግ. እንደነዚህ ያሉት ጊዜያት እስከ 48 ሰዓታት ድረስ ሊቆዩ ይችላሉ.

የመጀመሪያ እርዳታ

አንድ ልጅ ከወደቀ, ጭንቅላቱን ቢመታ እና በቆዳው ወይም በፀጉር ላይ የተቆረጠ ከሆነ, ህጻኑ ንቃተ ህሊና አይጠፋም. እና ከአንድ ቀን በኋላ ምንም አይነት የጉዳት ምልክት አይታይም, ወደ ዶክተር ለመውሰድ አያስፈልግም, Evgeny Komarovsky ይላል. ቁስሉን በፀረ-ተባይ መድሃኒት ማከም እና በውጫዊ ጉዳት ቦታ ላይ በረዶን መጠቀም በቂ ነው. ቁስሉ ሰፊ ከሆነ (ከ 7 ሚሊ ሜትር በላይ) ከሆነ ወደ ድንገተኛ ክፍል መሄድ አለብዎት, ህጻኑ ብዙ ጥልፍዎችን ይቀበላል, እናም በዚህ ጊዜ ህክምናው እንደ ተጠናቀቀ ሊቆጠር ይችላል.

ቁስሉ ክፍት ከሆነ (በተከፈተ ክራንዮሴሬብራል ጉዳት) በምንም አይነት ሁኔታ የደም መፍሰስን ለማስቆም ጫና ማድረግ የለብዎትም. እማማ ዶክተሩ እስኪመጣ ድረስ የቁስሉን ጠርዝ በበረዶ መሸፈን አለባት.

አንድ ልጅ ወድቆ የጭንቅላቱን ጀርባ ወይም ግንባሩን መሬት ላይ ቢመታ እና ወላጆቹ ወዲያውኑ ወይም ከበርካታ ሰአታት በኋላ በልጁ ላይ የጉዳት ምልክቶች ካገኙ ህፃኑን አስቀምጦ ወደ ሆስፒታል መጠራት አለበት። የጉዳቱን አይነት, ተፈጥሮውን እና ክብደቱን መወሰን የዶክተሮች ተግባር ነው.

የጭንቅላቱ ጉዳት በጣም ከባድ ከሆነ, ህጻኑ ምንም አያውቅም, አይተነፍስም, አምቡላንስ እስኪመጣ ድረስ ህፃኑ የመልሶ ማቋቋም እርምጃዎችን መስጠት ያስፈልገዋል. ህጻኑ በጀርባው ላይ መቀመጥ አለበት, ጭንቅላቱ መስተካከል አለበት, የልብና የደም ሥር (cardiopulmonary resuscitation) መደረግ አለበት, ህጻኑ ወደ አእምሮው ከመጣ በኋላ, ዶክተሮች እስኪደርሱ ድረስ እንዲንቀሳቀስ, እንዲጠጣ ወይም እንዲናገር አይፈቀድለትም.

ውጤቶቹ

በአሰቃቂ የአንጎል ጉዳቶች, አስፈላጊ ማዕከሎች እና የአንጎል ክፍሎች ይጎዳሉ. ህፃኑ ወቅታዊ የሕክምና እንክብካቤ ካልተደረገለት, በቁስሎች ወይም በመጨናነቅ ምክንያት የሚከሰቱ ለውጦች የማይመለሱ ሊሆኑ ይችላሉ. ከባድ ጉዳት ለሞት ሊዳርግ ይችላል.

አንድ ልጅ ከወላጆቹ ርቆ እያለ ራሱን ቢመታ ለምሳሌ በጤና የበጋ ካምፕ ወይም አዳሪ ትምህርት ቤት ወላጆች በተጨባጭ ምክንያቶች የልጁን ባህሪ እና ሁኔታ ከተመታ በኋላ ለ 24 ሰዓታት መከታተል አይችሉም. በዚህ ሁኔታ ዶክተሮች እና ሙአለህፃናት አስተማሪዎች "በአስተማማኝ ሁኔታ እየተጫወቱ ነው" እና ወዲያውኑ ልጅዎን ወደ ሆስፒታል ይልካሉ. እንደ Komarovsky ገለጻ, በ 99% ከሚሆኑት ሁኔታዎች ውስጥ እንዲህ ዓይነቱ ሆስፒታል መተኛት የሚያስፈልገው ህፃኑ እንዲታከም ሳይሆን እሱን የሚመለከተው ሰው እንዲኖር ነው.

ቀደም ሲል በልጁ የሞተር ክህሎቶች እድገት ውስጥ ያለው ችግር ተለይቷል, ለጤናማ ህይወት ያለው ዕድል ይጨምራል. ውድ ጊዜን ላለማባከን, ወላጆች ለየትኛው የችግር ምልክቶች ትኩረት መስጠት እንዳለባቸው ማወቅ አለባቸው.

አብዛኛዎቹ ህጻናት የሞተር ክህሎቶችን ሊተነብዩ በሚችሉ ቅደም ተከተሎች እና በተወሰነ እድሜ ያገኛሉ. በመጀመሪያ, ጭንቅላትን ለመያዝ እና ለማንሳት, ከዚያም ለመንከባለል እና ለመቀመጥ ይማራሉ. ቀጥሎ - ተነስ ፣ መራመድ ፣ መጎተት ፣ በሁለት እና በአንድ እግሮች ላይ ይዝለሉ። ጤናማ ልጅ ይህን ቅደም ተከተል ለመጣስ, ከተጠበቀው የጊዜ ገደብ በፊት ለመራመድ ወይም ለመዘግየት መብት አለው. ምክንያቱ የግለሰባዊ ባህሪያት, የዘር ውርስ (እንደ እናት ወይም አባት በአንድ ጊዜ) ወይም ወላጆች ህጻኑን ለማስተማር ያላቸው የተሳሳተ ፍላጎት ሊሆን ይችላል. ነገር ግን 10 ምልክቶች አሉ, የእነሱ ገጽታ የሞተር እድገትን እና እንዲያውም በሽታን ከባድ ችግርን ሊያመለክት ይችላል. ስለእነሱ ለህጻናት ሐኪምዎ መንገርዎን ያረጋግጡ!

1. ቀደም ሲል የተገኙ ክህሎቶችን መመለስ ወይም ማጣት

የልጅዎ ጡንቻ ጥንካሬ እና የሞተር ቅልጥፍና በየቀኑ ብቻ መሻሻል አለበት። የሚታየው የክህሎት ማሻሻያ በቅርብ ጊዜ ከታመመ በሽታ ጋር ሊዛመድ የማይችል ከሆነ (ከባናል "ቀዝቃዛ" ጋር እንኳን) ይህ ለማስጠንቀቂያ እና ወዲያውኑ የባለሙያ እርዳታ ለመፈለግ በጣም አሳሳቢ ምክንያት ነው.

እንደ መመለሻ ምን ይቆጠራል?

በራስዎ ድንገተኛ የምድብ እምቢታ እና ለረጅም ጊዜ የተረሳ ሰነድ የመመለስ ጥያቄ ፣ የስክሪብል-ስከር ወደ አልበም መመለስ በልጁ ነፍስ ውስጥ የሰፈረ እርካታ እና ጭንቀት ምልክት ነው። ብዙውን ጊዜ, በዚህ ባህሪ, ታዳጊው የአዋቂዎች ትኩረት እንደሚያስፈልገው ያሳያል ወይም የህፃናት ድንቅ መሪ እንዲሆን ለማድረግ የማያቋርጥ ሙከራዎችን ይቃወማል. አታስብ: ይህ ወደ ኋላ መመለስ አይደለም. ነገር ግን አንድ ልጅ, ቀድሞውኑ ለመሮጥ ቢሞክር, በድንገት በእግሩ መቆም ካልቻለ ወይም ሳይወድቅ ብዙ እርምጃዎችን ካልወሰደ, ይህ የተለመደ አይደለም. እንዲህ ዓይነቱ የሞተር ክህሎቶች መፈራረስ የከባድ የነርቭ ወይም የአእምሮ መታወክ ምልክት ሊሆን ይችላል-የሚጥል በሽታ ፣ ኢንሴፈላላይትስ ፣ የአንጎል ዕጢ ፣ እጅግ በጣም ብዙ የሜታቦሊክ ብልሽቶች ፣ በሂደት በማከማቸት በሽታዎች ይገለጣሉ። የመጀመሪያው ፈጣን እርምጃ አጠቃላይ ልዩ የሕክምና ምርመራ ይሆናል.

2. የሕፃኑ እግር (እግሮች) ወይም ክንድ(ዎች) በጣም የደነደነ ስሜት ይሰማቸዋል።

ወላጆች ሊያስተውሉ የሚችሉት:

• ህፃኑ ያለማቋረጥ, በእንቅልፍ ውስጥ እንኳን, እጆቹን በጥብቅ ይይዛል;
• ልጁ አሻንጉሊቱን ለመልቀቅ ጣቶቹን መንካት አይችልም;
• ህፃኑ የአካሉን አቀማመጥ ለመለወጥ አስቸጋሪ ነው - አንድ ሰው እንደያዘው;
• በእጆቹ ወይም በእግሮቹ ላይ ያሉ ነጠላ ጡንቻዎች ሁል ጊዜ ከባድ ናቸው ።
• በሆዱ ላይ ተኝቶ ህፃኑ በድካም ይንበረከካል እና ጭንቅላቱን ያነሳል ፣ ከጭንቅላቱ አናት ጋር ተረከዙን ለመድረስ የሚሞክር ያህል ፣ ከእጆቹ ድጋፍ እንኳን አያስፈልገውም (በሰውነት ሊራዘም ይችላል) ።
• ከጭንቅላቱ ጀርባ ላይ ያለው ፀጉር (ወይም በአንድ በኩል ወደ ቤተመቅደስ ቅርብ) ተዘርግቷል ፣ እዚህ ያለው ቆዳ ትራስ ላይ ካለው የማያቋርጥ ግጭት ያበራል።
• እግሮቹ ልክ እንደ መቀስ ይሻገራሉ (ወደ ትከሻው የመሻገር ደረጃ ከፍ ባለ መጠን ትንበያው የከፋ ይሆናል)።

ከላይ ያሉት ሁሉ የአንድ የተወሰነ የጡንቻ ቡድን ከፍተኛ ድምጽ (hypertonicity) ምልክት ነው. ልጁ በፍላጎትም ሆነ በእንቅልፍ ሊያዝናናቸው አይችልም። መወገድ ያለበት ዋናው ነገር ስፓስቲክ ቅርጽ ነው. በዚህ በሽታ, አንጎል ያልተለመዱ ምልክቶችን ወደ ጡንቻዎች ይልካል, በዚህም ምክንያት እንዲጣበቁ ያደርጋል. ለረጅም ጊዜ የሚቆይ hypertonicity ወደ ኮንትራክተሮች ፈጣን እድገት ይመራል ፣ ትክክለኛ እርምጃዎችን የመፈፀም ችሎታን ያሳጣል ፣ ወይም በጭራሽ መንቀሳቀስ። በከባድ ሴሬብራል ፓልሲ, ልጆች የማያቋርጥ እንክብካቤ, መራመጃ ወይም ተሽከርካሪ ወንበር ያስፈልጋቸዋል. ነገር ግን በግማሽ ውስጥ በሽታው ለህክምና ጥሩ ምላሽ በሚሰጥ ቀለል ያለ መልክ ይከሰታል. የነርቭ ሕመም ምልክቶች ብዙውን ጊዜ የማሰብ ችሎታ, የንግግር ችሎታ, የመስማት ወይም የማየት እክል ጋር ይደባለቃሉ. ከዚያም ትንበያው በቀጥታ የመልሶ ማቋቋም እርምጃዎች እንዴት እንደተጀመሩ ይወሰናል.

ሴሬብራል ፓልሲ ያልተለመደ ምርመራ ነው ብለው አያስቡ። የሁሉም ዓይነቶች ስርጭት በተለያዩ ሀገራት ከ 2 እስከ 7 በ 1000 በህይወት በሚወለዱ ልጆች በተለይም ብዙውን ጊዜ ያለጊዜው በተወለዱት ውስጥ ነው ። በሕፃኑ ምርመራ ወቅት ሴሬብራል ፓልሲ ባይረጋገጥም, ዶክተሮች ሌላ የጡንቻ hypertonicity መንስኤን ይወስናሉ እና ህጻኑ በተቻለ ፍጥነት እንዲያገግም ይረዳሉ.

3. የሕፃኑ ጡንቻዎች በጣም ለስላሳ ናቸው

ምክንያቱ ዝቅተኛ ድምጽ, የጡንቻ ድክመት.

ወላጆች ሊያስተውሉ የሚችሉት:

• አንድ ትልቅ ሰው የልጁን ክንድ ወይም እግር ሲያንቀሳቅስ ምንም ዓይነት ተቃውሞ አይሰማውም;
• አንድ ሕፃን በእጆቹ ስር ሲወሰድ እና ሲነሳ, ትከሻው ወደ ላይ ይወጣል, እና ጭንቅላቱ እና አንገቱ በአዋቂዎች መዳፍ መካከል "ይሳባሉ;
• በወላጅ እቅፍ ውስጥ ፣ በብብት ስር የሚወሰደው ህጻን ቡድን አይሰበሰብም ፣ ግን “እንደ ጨርቅ” ይንጠለጠላል ፣ ቁመቱን በምስላዊ ይረዝማል ።
• ሮመሮችን ወይም ካልሲዎችን ወደ ቁልል ሲጎትቱ ህፃኑ እግሩን በአዋቂው መዳፍ ላይ አያሳርፍም ፣ ግን ወዲያውኑ በግዴለሽነት ያጎርባል።
• በአግድም አቀማመጥ, ጭኑ ተዘርግቷል, በትክክል "በዳይፐር" ላይ "ይሰራጫል", አንድ ላይ ለማምጣት ሳይሞክር;
• ህጻኑ በቋጠሮ (ጉታ-ፐርቻ) ሊታሰር ይችላል የሚል ስሜት.

ዝቅተኛ የጡንቻ ቃና ህጻኑ ጭንቅላቱን ወደ ላይ እንዲይዝ, እንዲቀመጥ እና በጊዜ እንዲራመድ ያደርገዋል. ለወደፊቱ, እንደዚህ አይነት ልጆች ብስክሌት, ስኬቲንግ ወይም የበረዶ መንሸራተቻ ፔዳል ወይም በእኩዮቻቸው የውጪ ጨዋታዎች ላይ በንቃት መሳተፍ አይችሉም. ብዙውን ጊዜ በሰውነት ሚዛን እና በእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ላይ ችግር አለባቸው. Muscular hypotonia አካላዊ ችሎታቸውን ይገድባል እና በሙያቸው ምርጫ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል።

ዝቅተኛ ቃና የሪኬትስ፣ ዳውንስ በሽታ፣ ጡንቻማ ዲስትሮፊ እና የሜታቦሊክ መዛባቶች ምልክት ነው።ብዙውን ጊዜ ምክንያቱ ግልጽ አይደለም. አንድ ቃል እንኳን አለ " ጤናማ የትውልድ hypotension"በሞተር እድገት ውስጥ ምንም አይነት ከባድ ረብሻዎች በማይኖሩበት ጊዜ ችግሩ በጊዜ ሂደት እራሱን ይፈታል. እንደዚህ አይነት ልጆች ታላቅ አትሌቶች ወይም ተራራ መውጣት ካልቻሉ በስተቀር።

ዝቅተኛ የጡንቻ ድምጽ መንስኤ ምንም ይሁን ምን, የዶክተሩ ዋና ምክር ልጅዎ እንዲንቀሳቀስ ማድረግ ነው. ጥንካሬን እና ጽናትን ለመገንባት እና አዲስ የሞተር ክህሎቶችን ለመለማመድ በትክክል የተመረጠ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያስፈልገዋል.

4. ህጻኑ ገና በእግር አይራመድም

የልጅዎ እኩዮች ቀድሞውኑ በልበ ሙሉነት ቢረግጡ ፣ ግን አሁንም እየሳበ ከሆነ ፣ ይህ ማለት ህፃኑ በእድገቱ ውስጥ ዘግይቷል ማለት አይደለም ። እስከ 1.5 ዓመት ድረስ አይራመድም - ያልተለመደ, ግን የተለመደ. እውነት ነው, መንስኤውን ለመወሰን ከህፃናት ሐኪም ጋር, አስፈላጊ ነው. ከእነሱ በጣም የተለመዱት:

1. ሄጄ ነበር፣ ግን ፈርቼ ራሴን በህመም መታሁት። በተጨማሪም በተፈጥሮው ፈሪ እና ቆራጥ ነው።
2. በ jumpers ወይም በእግረኞች ውስጥ ለረጅም ጊዜ ይቆያል. እነዚህ የመልመጃ ማሽኖች በእግር ለመራመድ አስፈላጊ የሆኑትን የጡንቻ ቡድኖች አያዳብሩም እና ሰውነትዎን እንዴት እንደሚቆጣጠሩ በፍጥነት እንዲማሩ አይፈቅዱም እና ቀጥ ባለ ቦታ ላይ የተረጋጋ ሚዛን እንዲጠብቁ አይፈቅዱም.
3. የጡንቻ hypotonia (ከላይ ይመልከቱ).
4. የጡንቻ hypertonicity (እንዲያውም ከፍ ያለ).
5. ህፃኑ ከጀርባ ቦርሳ ወይም የመኪና መቀመጫ ላይ ዓለምን ይመረምራል. ፍላጎት ያለው ነገር ላይ ለመድረስ ወይም ለመድረስ ለምን መሞከር አለበት? - እነሱ ይነግሩዎታል ፣ በትክክለኛው አቅጣጫ ጠቋሚ ምልክት ይዘው “መራመድ” ብቻ።
6. በተሰበረ እግር ወይም ዳሌ ምክንያት ለረጅም ጊዜ የሚቆይ በማሰሪያ ወይም በ cast ውስጥ።
7. የአእምሮ ዝግመት.

5. ህጻኑ በእግር ጣቶች ላይ ይራመዳል

አብዛኛዎቹ ህጻናት የቤት እቃዎችን እየያዙ ለመርገጥ በሚማሩበት ጊዜ አልፎ አልፎ በእግራቸው ይራመዳሉ። አንዳንድ ልጆች አልፎ አልፎ ሲራመዱ እግሮቻቸው ላይ መቆማቸውን ይቀጥላሉ፣ ለመዝናናት። ይህ በተለይ እራሳቸውን እንደ የበረራ ልዕልቶች አድርገው በሚገምቱ ትንንሽ ልጆች ዘንድ ተወዳጅ ነው. ከ 2 አመት በታች ለሆኑ ህጻናት ይህ ተቀባይነት አለው. ልጁ ትልቅ ከሆነ, ወላጆች ይህ ልማድ ብቻ እንጂ የፓቶሎጂ እንዳልሆነ እርግጠኛ መሆን አለባቸው.

ህፃኑ በሚከተለው ጊዜ የሕክምና እርዳታ አስፈላጊ ነው-

• ብዙ ጊዜ በእግር ጣቶች ላይ ይንቀሳቀሳል;
• የአንገት ጡንቻዎች ግትርነት (hypertonicity) አለው;
• ብዙውን ጊዜ ይሰናከላል, "ከሰማያዊው" ይወድቃል;
• እንደ ዳክዬ እየተዘዋወሩ ይራመዳሉ (የሂፕ ዲስፕላሲያ ምልክት);
• የማይመች፣ በደንብ ባልዳበረ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች (ለምሳሌ፣ ቁልፍን ማሰር ወይም የጫማ ማሰሪያ ጉድጓድ ውስጥ መግባት አይቻልም)።
• በፍጥነት ይደክማል, በእግሩ ላይ ያለውን የሰውነት ክብደት መደገፍ አይችልም (የጡንቻ ድክመት);
• እሱ ቀድሞውኑ ከነበረ ሙሉ እግር ላይ የመራመድን መደበኛ ችሎታ ያጣል ።

ልጆች የእግር ጫማ የሚያደርጋቸው ሌላ ምንድን ነው?

አጭር የአቺለስ ጅማትበሙሉ እግርዎ ለመቆም አስቸጋሪ ያደርገዋል እና በቁርጭምጭሚት ደረጃ ላይ ያለውን የእንቅስቃሴ ገደብ ይገድባል. ቴርማል ፊዚዮቴራፒ፣ ፊዚዮቴራፒ፣ መታጠቢያዎች እና ማሸት በመጠቀም የጅማት መወጠር ያስፈልጋል። ለረጅም ጊዜ ልዩ የፕላስቲክ ኦርቶሲስን ለመምረጥ እና ለመልበስ አስፈላጊ ሊሆን ይችላል. በጣም ከባድ በሆኑ ጉዳዮች ላይ የቀዶ ጥገና ማስተካከያ ይደረጋል.

በሴሬብራል ፓልሲ ስፓስቲክ መልክየ Achilles ጅማት በጣም ጥቅጥቅ ያለ እና ጠንካራ ከመሆኑ የተነሳ ተረከዙ ወደ ላይ ይጎተታል, እግሩ ይረዝማል እና የእግር ጣቶች ቀጥ ያሉ ናቸው, የታችኛውን እግር የሚቀጥል ያህል.

በእግር ጣቶች ላይ መራመድ እና መዝለል ባህሪያቸው ነው። የመጀመሪያ ልጅነት. ህጻኑ በባህሪ, የንግግር እና የመግባቢያ ችሎታዎች ላይ ችግር እንደሌለበት ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው. የሕፃናት የሥነ ልቦና ባለሙያ እና ጉድለት ባለሙያ ይህንን ቢያደርግ ይሻላል.

6. ህፃን አንድ እጅ ወይም የአካል ክፍል "ይመርጣል".

ህጻናት ሁለቱንም እጆች በእኩልነት ይጠቀማሉ. በህይወት በሁለተኛው አመት አንድ (ብዙውን ጊዜ ትክክለኛው) ቀስ በቀስ የበላይ መሆን እንዴት እንደሚጀምር ማስተዋል ይችላሉ. ይህ የተለመደ ነው፡ አንድ ሰው ሁልጊዜ ማለት ይቻላል የበላይ የሆነ ክንድ፣ እግር ወይም አይን አለው፣ እና የግድ በአንድ በኩል አይደለም። ነገር ግን ወላጆች ህጻኑ ለአንድ አካል ግልጽ የሆነ ምርጫ እንዳለው እና ሌላውን የማይጠቀም መሆኑን ካስተዋሉ ስለዚህ ጉዳይ ለሐኪሙ መንገር አለባቸው. በጨዋታው ወቅት ህፃኑ ኳሱን በተለዋጭ መንገድ በሁለት እግሮቹ መምታት ወይም የቀረበውን አሻንጉሊት በእጁ መያዙን በመመልከት ጥርጣሬዎን ማረጋገጥ ይችላሉ።

አንድ ልጅ ለአንድ ክንድ ወይም እግሩ ግልጽ የሆነ ምርጫ ካለበት እምቢተኝነት ወይም ሌላውን መጠቀም ካለመቻሉ ጋር ተያይዞ ሊሆን የሚችልበት ምክንያት ነው። ሴሬብራል ፓልሲ hemiplegic ልዩነት. በለስላሳ መልክ, በህይወት የመጀመሪያ አመት ውስጥ እራሱን ላያሳይ ይችላል, የአንድ ግማሽ አካል የበላይነት በህፃኑ ውስጥ እስኪታወቅ ድረስ. ወደ ኋላ መለስ ብለን ስንመለከት፣ በእንቅስቃሴዎች ወቅት የሕፃኑ ጡንቻዎች ለመንካት በጣም ለስላሳ እና ታዛዥ እንደሚመስሉ አዋቂዎች ያስታውሳሉ። ወይም ህፃኑ ብዙውን ጊዜ ምግብ በሚመገብበት ጊዜ ሳል, ወፍራም ምግብ ማኘክ እና መዋጥ ለመማር ረጅም ጊዜ ወስዷል, አንድ የዐይን ሽፋኑ በትንሹ ከፍቶ ይተኛል, እና በሚያለቅስበት ጊዜ ባልተለመደ ሁኔታ "አፉን ያጠምማል". ምክንያቱ በተዳከመ ውስጣዊ ስሜት ምክንያት የግማሽ አካል እና የፊት ጡንቻዎች ቃና ትንሽ መቀነስ ነው። ለወደፊቱ, ህጻኑ የተሳለጠ የንግግር ጡንቻዎችን ለማዳበር የንግግር ህክምና እርዳታ ያስፈልገዋል. እና በእርግጠኝነት - ሪፍሌክስሎጂስት ፣ የሕፃናት የነርቭ ሐኪም ፣ ንቁ የፊዚዮቴራፒ ፣ የአካል ሕክምና።

7. ጎበዝ ልጅ

በመጀመሪያዎቹ ሁለት አመታት ውስጥ ህፃናት በመንገዳቸው ላይ በሚደርስ ማንኛውም ነገር ውስጥ መውደቅ ወይም መጨናነቅ, ቁስሎችን እና እብጠቶችን መሰብሰብ ያልተለመደ ነገር አይደለም. አሁንም በሞተር ግራ የሚያጋቡ ልጆች ሰውነታቸውን መቆጣጠር እና እንቅስቃሴዎችን ማቀናጀትን ይማራሉ. ይህ በተለይ ለኮሌሪክ ሰዎች እውነት ነው - ድካም ለሌላቸው “ጀብደኞች”። ወላጆች ከአደጋ ለመጠበቅ ነቅተው መጠበቅ አለባቸው። ነገር ግን የሕፃኑ ውድቀት የከባድ ችግር ምልክት ሊሆን ይችላል።

እርዳታ ለመጠየቅ መቼ

1. ህጻኑ ያለማቋረጥ ወደ ግድግዳዎች, የቤት እቃዎች እና በመደበኛነት ወንበር ላይ ለመቀመጥ ወይም ከጠረጴዛው ላይ አሻንጉሊት ለመውሰድ ሲሞክር "ይናፍቃቸዋል". ይህ ምልክት ሊሆን ይችላል የማየት ችግርማዮፒያ፣ የተገደቡ የእይታ መስኮች፣ የአንድን ነገር ትክክለኛ ርቀት የማስተዋል ችግር።

2. የሞተር መጨናነቅ ከጡንቻ ድክመት ወይም ጥንካሬ ጋር ጥምረት በተለያዩ ቅርጾች ሊከሰት ይችላል ሽባ መሆን.

3. ቀደም ሲል ከተመዘገቡት ስኬቶች ዳራ በተቃራኒ እንቅስቃሴዎች ቅንጅት ቀስ በቀስ መበላሸቱ ምልክት ነው የተበላሸ ወይም ቀስ በቀስ የኒውሮሞስኩላር በሽታ. ለምሳሌ, ጡንቻማ ዲስትሮፊ, ወጣት አርትራይተስ, የአንጎል ወይም የአከርካሪ ገመድ እጢዎች, subacute sclerosing panencephalitis, cerebellar ataxia.

4. ዋናው የግርዶሽ መንስኤ ትኩረትን ማጣት እና...

5. የሕፃኑ መራመዱ በድንገት ሙሉ ጤና ቢኖረውም የተረጋጋ ከሆነ እና እንቅስቃሴዎች ትክክለኛነትን ካጡ - መንቀጥቀጥን ማስወገድ አስፈላጊ ነው. ይህንን ለማድረግ በመጀመሪያ ወላጆች የሚከተሉትን መተንተን አለባቸው-

• ባለፉት 6-8 ሰአታት ውስጥ ከትልቅ ከፍታ ወይም ከጭንቅላቱ (ጭንቅላቱ) ላይ ጠንካራ ምቶች ወድቀዋል;
• አዲስ ቁስሎችን ወይም እብጠቶችን ይፈትሹ;
• ህፃኑ በማቅለሽለሽ ወይም በማስታወክ ቅሬታ ቢያቀርብ;
• በባህሪው ውስጥ ያልተለመዱ ባህሪያት አሉ - ድብታ, ጩኸት, ግድየለሽነት, ከመጠን በላይ መደሰት.

ምንም እንኳን አዋቂዎች ለሁሉም ጥያቄዎች "አይ" ብለው በሐቀኝነት ቢመልሱ, ትንሹን ለሐኪሙ ማሳየት የተሻለ ነው. እና አትዘግይ!

8. ህፃኑ በቋሚ እንቅስቃሴ ውስጥ ነው

በእርግጠኝነት ማንኛውም አዋቂ ሰው ቢያንስ አንድ ጊዜ የልጁን እረፍት ማጣት አድንቆታል. ደከመኝ ሰለቸኝ የማይሉ ኢነርጂነሮች ሌት ተቀን ድሎችን እና ግኝቶችን ለመስራት ዝግጁ ናቸው። ልጆች ያለማቋረጥ መንቀሳቀስ አለባቸው;

መደበኛ ያልሆነው እና የወላጆችን ትኩረት የሚሻ

1. ህፃኑ በፍላጎት ሊቆጣጠራቸው የማይችሉት ያለፈቃድ እንቅስቃሴዎች. ሊሆን ይችላል:

• ቲክስ (ብልጭ ድርግም ወይም ዋይታ, ማሳል, ማሽተት, ድምጽ);
• መንቀጥቀጥ;
• መንቀጥቀጥ (ትንሽ ወይም ትልቅ መጠን ያለው የአገጭ መንቀጥቀጥ ፣ እጅ ፣ ቁልል ፣ እግር በጉልበቱ ላይ የታጠፈ);
• hyperkinesis - የአንድ የተወሰነ የጡንቻ ቡድን ኃይለኛ እንቅስቃሴዎች (ለምሳሌ ፣ ህፃኑ አንድ ነገር ለመያዝ የሚሞክር ያህል በድንገት ወደ ፊት መወርወር)።

2. ከመጠን በላይ, ሊገለጽ የማይችል ብስጭት, ብዙውን ጊዜ ከንግግር ጋር ይደባለቃል.

የቺን መንቀጥቀጥ አዲስ በተወለደ ጊዜ ውስጥ የተለመደ ክስተት ነው. በወሊድ ሆስፒታል ውስጥ ህፃኑን የሚከታተል የኒዮናቶሎጂ ባለሙያ በእርግጠኝነት ምክንያቱን ያብራራል. ይህ ብዙውን ጊዜ የነርቭ ሥርዓት አለመብሰል ምልክት ነው. ከዚያም ህፃኑ ጊዜ እና ጥንቃቄ የተሞላበት እንክብካቤ ብቻ ይፈልጋል.

የተለመዱ እንቅስቃሴዎችን የሚያጠናክሩ ቲኮች (ለምሳሌ, ጉንፋን ሲይዙ ማሳል ወይም ማሽተት) መቆጣጠር የሚችሉ እና በጊዜ ሂደት ይጠፋሉ. የቅድመ-ትምህርት ቤት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች በቤተሰብ እና በትምህርት ቤት ውስጥ ላለው አስቸጋሪ የስነ-ልቦና ሁኔታ ምላሽ ሊሰጡ ይችላሉ. እንደ መንተባተብ ያሉ እንደዚህ ያሉ የኃይል እንቅስቃሴዎች በከባድ ወይም በጭንቀት ምክንያት ይከሰታሉ። እዚህ የሥነ ልቦና ባለሙያ ያስፈልጋል.

ሁሉም hyperkinesis, ለረጅም ጊዜ የሚቆይ መንቀጥቀጥ, ሊገለጽ የማይችል ቲክስ እና በተለይም, መንቀጥቀጥ በነርቭ ሥርዓት ላይ የኦርጋኒክ ጉዳት, የአንጎል ዕጢ ወይም ከባድ የሜታቦሊክ ዲስኦርደር ምልክት ናቸው. የሕክምና ምርመራውን ላለመዘግየት የተሻለ ነው.

የአሜሪካ የሕፃናት ሐኪሞች ማህበር እንደገለጸው ከ 4 ዓመት በታች የሆነ ልጅ በጣም ንቁ የመሆን መብት አለው. ነገር ግን እያደገ ሲሄድ, ተግባሮቹን የመቆጣጠር እና የማስተዳደር ችሎታን ማዳበር አለበት. ይህም ማለት የቃለ ምልልሱን በጥሞና ያዳምጡ, በትዕግስት በትዕግስት ይጠብቁ, ማንኛውንም ድርጊት በመፈጸም ላይ ያተኩሩ, ከመላው ሰውነትዎ ጋር ሳይንሸራተቱ. ከህፃኑ የማይቻለውን ማንም አይጠይቅም: ለጥቂት ደቂቃዎች ብቻ. ወላጆች የ 4 አመት ልጃቸውን አጥብቀው በማሰር ብቻ ማረጋጋት እንደሚችሉ የሚሰማቸው ከሆነ ይህ ትኩረትን የሚስብ ሃይፐርአክቲቪቲ ዲስኦርደር (ADHD) ሊያመለክት ይችላል። ያለ የሕክምና ሳይኮሎጂስት እና የልዩ ትምህርት ስርዓት (የባህርይ ቴራፒ) እርዳታ እንደነዚህ አይነት ህጻናት የህይወት ደህንነትን ማረጋገጥ እና መሰረታዊ የትምህርት ስርአተ-ትምህርትን እንዲቆጣጠሩ ለመርዳት በጣም ከባድ ነው.

9. ህፃኑ እቃዎችን ለመያዝ እና ለመቆጣጠር በጣም ብዙ ችግር አለበት.

እያወራን ያለነው ስለ ጥሩ የሞተር ችሎታዎች፣ ስለ ጣቶች ትክክለኛ እንቅስቃሴዎችን ስለማሳደግ እና እያደጉ ሲሄዱ ስለማሳደግ ነው። ከእጅ ጋር የሚደረግ ማንኛውም ድርጊት የበርካታ የጡንቻ ቡድኖች የተቀናጀ ተሳትፎን ይጠይቃል, የቬስትቡላር እቃዎች, አንድን ነገር የማየት እና ከእሱ ጋር ያለውን ርቀት የማዛመድ ችሎታ. እና የግድ - ከአንጎል ቁጥጥር. ስለዚህ አንድ ዓመት የሞላው ሕፃን ከገንፎ ጋር አንድ ማንኪያ ያለማቋረጥ "ይጎድላል" በወላጆቹ ላይ ስሜት ይፈጥራል, እና የሁለት ዓመት ሕፃን ምክንያታዊ ጭንቀት ያስከትላል.

ለጭንቀት መንስኤ በሚሆንበት ጊዜ

አንድ ህግ ብቻ ነው: ወላጆች በልጃቸው ውስጥ ለብዙ (ቢያንስ ለሶስት) ወራት የተወሰነ እንቅስቃሴ ማድረግ አይችሉም. በተመሳሳይ ጊዜ, ህጻኑ በአዋቂዎች ፍላጎት ሳይሆን በእድሜ ምክንያት, ይህንን ችሎታ ለመማር እና ዋናውን ለመረዳት ጊዜው አሁን ነው.

ለምሳሌ የአንድ አመት ተኩል ህፃን ጥርሱን እንዴት መቦረሽ እንዳለበት አያውቅም ነገር ግን የቡራሹን ጭንቅላት ወደ አፉ ይጎትታል (እና ወደ አይኑ ሳይሆን) እና የጥርስ ሳሙና እንዲሰራበት ይጠይቃል። በበቂ ሁኔታ ከተጫወተ በኋላ ወለሉን ማጽዳት ይችላል, ነገር ግን በመጀመሪያ ህፃኑ ለታቀደለት አላማ አንድ ድርጊት ማከናወን አለበት (ይህም ያስታውሳል, ይረዳል). ወይም የአንድ አመት ህጻን በግልፅ (አይቀርም) ከሳህኑ ላይ ኩኪን በጣቶቹ ወስዶ፣ በቡጢ አጥብቆ በመያዝ፣ በደስታ ያቃጥላል። ማከሚያው የሚጣለው በጡንቻ ድክመት ምክንያት አይደለም, ነገር ግን እሱ ስለሞላ ወይም ስለተከፋፈለ ነው.

ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ማዳበር ለጥሩ ትምህርት እና ለወደፊቱ ስኬታማነት ቁልፍ ናቸው። ከባድ መዘግየት ብዙውን ጊዜ ከአእምሮ እክል ጋር ይደባለቃል። እቃዎችን በመያዝ, በመያዝ እና በመቆጣጠር ላይ ያለው ችግር በራሱ "እንደሚፈታ" ተስፋ ማድረግ አያስፈልግም. ይህ በልጁ ላይ የነርቭ ወይም የአእምሮ ችግር የመጀመሪያ ማስጠንቀቂያ ምልክት ሊሆን ይችላል. በተጨማሪም በአንጎል ውስጥ የንግግር እና የሞተር ማእከሎች በጣም ቅርብ እና እርስ በእርሳቸው ከፍተኛ ተጽዕኖ እንደሚያሳድሩ ከረጅም ጊዜ በፊት ተረጋግጧል. ያም ማለት, ደካማ እና ደካማ ጣቶች ያለው ልጅ የንግግር ቴራፒስት እንደሚያስፈልገው በከፍተኛ ሁኔታ መተንበይ እንችላለን.

አንዳንድ ጊዜ, ህፃኑን ለመርዳት, ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገትን የሚያበረታቱ ብቁ, መደበኛ እና የማያቋርጥ እንቅስቃሴዎች መኖሩ በቂ ነው. እና የእይታ ችግር መስተካከል አለበት - በቶሎ ይሻላል።

10. ልጅዎ እየፈሰሰ ነው፣ እየታነቀ ነው፣ ወይም ምግብ ለመዋጥ ይቸገራሉ።

እንደ መደበኛ የሚቆጠር

• በጨቅላ ሕፃን ውስጥ ብዙ ምራቅ;
• በመነሻ ደረጃ ላይ መታፈን;
• ከምላስ ጋር አዲስ ጣዕም ወይም ወጥነት ያለው ምግብ መግፋት;
• በ ARVI ጊዜ ማሳል ወይም አለመብላት: pharyngitis, ከባድ የትንፋሽ እጥረት;
• በአስደሳች ልጆች ውስጥ የምላስ ሥር ላይ ሲጫኑ የጋግ ሪልፕሌክስ መጨመር።

ልጅዎን ወደ ሐኪም መቼ መውሰድ እንዳለበት:

• ለመዋጥ ባለመቻሉ በጉንፋን ምክንያት ከመጠን በላይ ምራቅ (ይህ አጣዳፊ የቶንሲል በሽታ ፣ የፔሪቶንሲላር እጢ ፣ ዲፍቴሪያ ፣ ኤፒኮንዲላይተስ ፣ ክሩፕ) ሊሆን ይችላል ።
• በድንገት ለመብላትና ለመጠጣት ፈቃደኛ አለመሆን ከከፍተኛ ትኩሳት ();
• በእንቅልፍ ጊዜ እና በመተኛት ጊዜ ማሳል ጥቃቶች ();
• ያለበቂ ምክንያት ምግብ በሚመገቡበት ጊዜ እና በኋላ የማያቋርጥ መታፈን። ይህ የብዙ የነርቭ በሽታዎች ምልክት ነው, በማዕከላዊው ወይም በአካባቢው የነርቭ ሥርዓት ላይ የኦርጋኒክ ጉዳት.

በተጠቀሰው የችግሩ መንስኤ ላይ በመመስረት ህጻኑ በህፃናት ሐኪም, የነርቭ ሐኪም, የቀዶ ጥገና ሐኪም, ሪፍሌክስሎጂስት, የንግግር ቴራፒስት እና ፊዚዮቴራፒስት ይታከማል. በከባድ ህመም ህይወትን ለማዳን አስቸኳይ እርዳታ ሊያስፈልግ ይችላል. በሌሎች ሁኔታዎች, ለበሽታው የረጅም ጊዜ ህክምና ያስፈልጋል.

አሰሳ

በልጅነት ጊዜ ማንኛውም ህጻን ብዙ ጊዜ ይወድቃል እና ጠንካራ ቦታዎችን ይመታል. በሰውነት አወቃቀሩ ምክንያት, በጭንቅላቱ ላይ ከፍተኛ መጠን ያላቸው ጉዳቶች ይከሰታሉ. በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች, ይህ ከመጥፎ ውጤቶች ጋር አብሮ አይሄድም. አሁንም ቢሆን, ወላጆች ልጃቸው ጭንቅላታቸውን ቢመታ ምን መፈለግ እንዳለባቸው እና የሕክምና ዕርዳታ መቼ እንደሚፈልጉ እንዲያውቁ ይመከራሉ. አንድ ሕፃን መታጠቢያ ቤት ውስጥ ቢደናቀፍ እና ንጣፎቹን ቢመታ ወይም በስላይድ ላይ ቢወድቅ ይህ ምንጣፍ ላይ ከመውደቅ ወይም ከካቢኔ በር ጋር ከመጋጨቱ የበለጠ አደገኛ መሆኑን መረዳት አስፈላጊ ነው. በጭንቅላቱ ጀርባ ወይም በጊዜያዊ ክልል ላይ ጉዳት ለደረሰባቸው ጉዳዮች ልዩ ትኩረት መስጠት አለበት, በልጁ ራስ ላይ ከባድ ነገር ሲወድቅ ሁኔታዎች.

አንድ ልጅ ጭንቅላቱን ቢመታ ውጤቱ ምን ሊሆን ይችላል?

ህጻኑ በጀርባው ላይ ከአልጋው ላይ ቢወድቅ ወይም በጠረጴዛው ጠርዝ ላይ ግንባሩን ቢመታ, ለዶክተር መታየት አለበት.

የጭንቅላት ጉዳት ምልክቶች ግልጽ ወይም ስውር ሊሆኑ ይችላሉ, እና አንዳንድ ጊዜ ሙሉ በሙሉ አይገኙም. የሕፃኑ ያልተለመደ እንቅስቃሴ እንኳን የባለሙያ ጣልቃ ገብነት የሚያስፈልገው ከባድ ችግርን ሊያመለክት ይችላል. የጭንቅላት ጉዳቶች ጉዳቱ ከደረሰ በኋላ ከብዙ ቀናት, ሳምንታት እና አመታት በኋላ ሊከሰቱ ይችላሉ.

በትናንሽ ልጆች ላይ የጭንቅላት ተጽእኖ ምን ያህል አደገኛ ነው?

ከአንድ አመት በታች በሆነ ህጻን ላይ የጭንቅላት ጉዳት በአብዛኛው አደገኛ አይደለም. በዚህ ወቅት የሕፃኑ አእምሮ በተቻለ መጠን በተፈጥሮ የተጠበቀ ነው. የራስ ቅሉ አጥንቶች አንጻራዊ ለስላሳነት ምክንያት በመካከላቸው ያለው ተለዋዋጭ ስፌት እና የሴሬብሮስፒናል ፈሳሽ ድንጋጤ የሚስብ ባህሪያቶች ከባድ ጉዳት በተግባር አይካተትም። አዲስ የተወለደ ሕፃን ሲጎዳ, እሱ እንኳ ላያስተውለው ይችላል. ከስድስት ወር በላይ የሆናቸው ህፃናት በጥፊ መጮህ እና ብዙ ማልቀስ ይጀምራሉ, ነገር ግን ብዙውን ጊዜ ይህ ለህመም ምላሽ አይደለም, ነገር ግን በህዋ ውስጥ ለሚፈጠር ያልተጠበቀ እንቅስቃሴ. ማንኳኳቱን ከጥቂት ደቂቃዎች በኋላ ህፃኑ ይረጋጋል እና እንደተለመደው ባህሪውን ከቀጠለ ይህ በጣም ጥሩ ምልክት ነው.

በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ለመደናገጥ ምንም ምክንያት ባይኖርም, አደጋን ላለማድረግ እና ዶክተርን ለመጎብኘት የተሻለ አይደለም. የታካሚውን ሁኔታ ይገመግማል እና የእሱን ምላሽ ይመረምራል. ወርሃዊ ህጻን እና ትልቅ ልጅ ከጉዳት በኋላ በማንኛውም ሁኔታ እረፍት ያስፈልጋቸዋል. አልጋ ላይ ማስቀመጥ የለብዎትም, ነገር ግን ቢያንስ ለ 1-2 ሰአታት ከመጠን በላይ እንቅስቃሴዎችን መተው, በልጁ አካል ላይ ደማቅ ብርሃን እና ከፍተኛ ድምፆችን ማስወገድ ያስፈልግዎታል. በህይወት የመጀመሪያ አመት ውስጥ የአንጎል ጥበቃ ደረጃ ቢኖረውም, ህጻኑ በተቻለ መጠን ትንሽ ጭንቅላቱን መምታት እንዳለበት ለማረጋገጥ ሁሉም ነገር መደረግ አለበት.

የጭንቅላት ጉዳት ምልክቶች

አዲስ የተወለዱ ሕፃናት ያለማቋረጥ በወላጆቻቸው ቁጥጥር ሥር ናቸው, የእንቅስቃሴያቸው ደረጃ በጣም ነው
የተወሰነ. ይህም ህፃኑን እንዲከታተሉ እና ሁሉንም የጉዳት ሁኔታዎች እንዲገነዘቡ ያስችልዎታል. አንድ ትልቅ ልጅ ወድቆ ጭንቅላቱን ሲመታ ከአዋቂዎች ትኩረት ሊያመልጥ ይችላል. አንዳንድ ጊዜ ልጆች በጣም ስለሚወሰዱ ስለ ጉዳቱ ማውራት በቀላሉ ይረሳሉ. በአደጋ ምክንያት በጭንቅላቱ ላይ የሚከሰት እብጠት የአደጋ ማረጋገጫ ብቻ አይደለም። ሊያስጠነቅቁዎት እና ዶክተርን ለመጎብኘት ቅድመ ሁኔታ የሚሆኑ ብዙ ነጥቦች አሉ።

አንድ ልጅ ጭንቅላታቸውን ቢመታ ይህ እራሱን በተለያዩ መንገዶች ማሳየት ይችላል-

• ሄማቶማ ይታያል - እብጠት ወይም እብጠት ይመስላል ፣ በትንሽ በሽተኛ ላይ ምቾት ማጣት ወይም በተግባር የማይታይ ሊሆን ይችላል ።
• የመበታተን ዱካዎች አሉ - በአንዳንድ ሁኔታዎች ትንሽ ጭረት ነው, በሌሎች ውስጥ ደግሞ ጥልቅ እና የደም መፍሰስ ነው.
• ምንም ውጫዊ ውጤቶች የሉም, ነገር ግን በህጻኑ ባህሪ እና ሁኔታ ላይ ለውጦች አሉ - የእንቅስቃሴዎች ደካማ ቅንጅት, የስሜት መለዋወጥ, ማቅለሽለሽ እና ማስታወክ, የተማሪዎቹ የተለያዩ ምላሾች, እንቅልፍ እና ሌሎች ብዙ.

ህፃኑ ምንጣፉ ላይ ሊወድቅ እና ለሁኔታው ምንም አይነት ምላሽ አይሰጥም, ውጤቱም ከባድ ይሆናል. ጤንነቱን አደጋ ላይ እንዳይጥል እና በመጀመሪያ እድሉ ላይ ማንኛውንም ውስብስብ ችግሮች የሚያስወግድ ዶክተርን ለመጎብኘት የተሻለ ነው.

የቁስል መዘዝ

ወለሉ ላይ ወይም ሌላ ጠንካራ ገጽ ላይ መውደቅ ክፍት እና የተዘጉ ቁስሎችን ያስከትላል። በመጀመሪያው ሁኔታ የቆዳውን ትክክለኛነት መጣስ እና የአጥንት ጉዳት ሊከሰት ይችላል. በተጎዳው አካባቢ ላይ ምንም ደም በማይኖርበት ጊዜ የተዘጉ ጉዳቶች ይመረመራሉ. ከታዋቂ እምነት በተቃራኒ የኋለኛው ሁኔታ ሁልጊዜ አደገኛ አይደለም።

የቁስል መዘዝ የሚከተለው ነው.

• በቆዳው እና በቆሸሸ ቲሹ ላይ የሚደርስ ጉዳት - ይህ ቁስል, እብጠት, መቆረጥ ሊሆን ይችላል. የደም መፍሰስ ሳይኖር ለስላሳ የጭንቅላቱ ሕብረ ሕዋሳት መጎዳት ብዙውን ጊዜ ምንም ውጤት የለውም። የተከፈተ ቁስል መኖሩ ኢንፌክሽንን ለመከላከል አፋጣኝ ህክምና ያስፈልገዋል;
• በተፈጥሮ መከላከያ ዘዴዎች ምክንያት በጨቅላ ህጻናት ላይ መንቀጥቀጥ እጅግ በጣም አልፎ አልፎ ነው. ሁኔታው ባህሪይ ክሊኒካዊ ምስል ያለው ሲሆን የሕክምና ክትትል ያስፈልገዋል;
• የአንጎል መወጠር ለአጭር ጊዜ የንቃተ ህሊና ማጣት አብሮ የሚሄድ ከባድ ጉዳት ነው። አንድ ሕፃን ከተመታ በኋላ የራስ ምታት አለበት ማለት አይደለም. የሁኔታው እድገቱ በታካሚው የሳሎው ቀለም, በአይን ዙሪያ ያለው የቆዳ ጨለማ, ከጆሮ ወይም ከአፍንጫ የሚወጣ የደም ገጽታ, የፊት ገጽታ ለውጦች, የንግግር መበላሸት;
• የአንጎል መጨናነቅ ሌላው ከራስ ቅል ውስጥ ከታመቀ ዳራ አንፃር የሚፈጠር አደገኛ ሁኔታ ነው። በተትረፈረፈ እና ተደጋጋሚ ማስታወክ የታጀበ። "የመገለጥ" ጊዜያት ህፃኑ እንደተለመደው ሲሰራ, የንቃተ ህሊና ማጣት ጊዜያት ይከተላሉ.

ከሚያስከትላቸው መዘዞች አንዱ መኖሩ የሌሎቹን መገኘት አያካትትም. ከመውደቅ በኋላ በልጁ ጭንቅላት ላይ መቆረጥ ወይም መቆረጥ ሁሉም ነገር ጥሩ ነበር ማለት አይደለም. በሽተኛው የንቃተ ህሊና መጓደል, የማስተባበር ችግሮች ወይም ትኩሳት ካጋጠመው በአስቸኳይ ወደ ሐኪም መደወል አስፈላጊ ነው.

አንድ ሕፃን እንዴት እብጠት ይይዛል?

ጭንቅላቱ በሚጎዳበት ጊዜ, ለስላሳ ቲሹዎች ውስጥ የሚገኙት መርከቦች ይፈነዳሉ. ደም በቆዳው ውፍረት ውስጥ ይሰበስባል እና hematoma ይሠራል. በተለያየ መጠን እና ቀለም በትንሹ ለስላሳ ወይም በጣም ጥቅጥቅ ያለ ሊሆን ይችላል.

የጭንቅላቱ የፊት ክፍል በጣም ጥቅጥቅ ያለ የካፒታል አውታር አለው, ስለዚህ በዚህ አካባቢ ውስጥ ትላልቅ እና ከፍተኛ መጠን ያላቸው ሾጣጣዎች ተፈጥረዋል. በተመሳሳይ ጊዜ, በጣም ምንም ጉዳት እንደሌለው ይቆጠራሉ, ምክንያቱም ... የፊት አጥንት ከራስ ቅሉ ክፍሎች ውስጥ በጣም ጠንካራው ነው. እንደነዚህ ያሉት ቅርጾች ብዙውን ጊዜ በሰውነት ላይ አሉታዊ መዘዞች ሳይኖር በራሳቸው ይፈታሉ.

መንቀጥቀጥ

ህጻኑ ጭንቅላቱን በደንብ ከተመታ በኋላ ይታያል, እና የጉዳቱ ቦታ ምንም አይደለም. ይህ ከአሰቃቂ የአንጎል ጉዳቶች ሁሉ ቀላሉ ነው። ተፅዕኖው ከደረሰ በኋላ ወዲያውኑ ወይም ከተወሰነ ጊዜ በኋላ በአጭር ጊዜ የንቃተ ህሊና ማጣት ይታወቃል.

በ ውስጥ የመርከስ ምልክቶችን እንዴት እንደሚያውቁ የበለጠ ይረዱ

ክሊኒካዊው ምስል ማቅለሽለሽ, ማዞር እና ማስታወክ አብሮ ይመጣል. የራስ ቅሉ አጥንቶች ተንቀሳቃሽነት እና የድንጋጤ መምጠጥ ምክንያት አዲስ በተወለዱ ሕፃናት ላይ የሚፈጠሩ መናወጦች እጅግ በጣም ጥቂት ናቸው። በዚህ ሁኔታ, የጉዳት ምልክት የሕፃኑ እረፍት የሌለው ማልቀስ እና ጩኸት ነው. ህፃኑ ምግብን ሊከለክል ይችላል, ብዙ ጊዜ ይንጠባጠባል እና ያለምክንያት ይማርካል.

ወደ መንቀጥቀጡ ምክንያት ከደረሰው ድብደባ በኋላ አንጎል አይሠቃይም. በውስጡም የበርካታ ሕዋሳት አሠራር ለጊዜው ብቻ የተረበሸ ሲሆን ይህም ወደ ተዘረዘሩት ውጤቶች ይመራል. ከ 2-3 ቀናት በኋላ, የታካሚው ሁኔታ ወደ መደበኛው ይመለሳል, ነገር ግን በዚህ ጉዳት, የአልጋ እረፍት እና ለ 7-10 ቀናት እረፍት አሁንም ይታያል.

ልጅዎ ጭንቅላቱን ቢመታ ምን ማድረግ እንዳለበት

በልጅነት ጊዜ የጭንቅላት ጉዳቶች የማይቀር ናቸው, ስለዚህ አዋቂዎች ለእነሱ ምላሽ መስጠት እንዳለባቸው ማወቅ አለባቸው. መፍራት አያስፈልግም ፣ በፍጥነት ፣ በግልፅ እና በሁኔታው መሠረት እርምጃ መውሰድ ያስፈልግዎታል ። እንደዚህ አይነት እድል ካለ ወዲያውኑ ዶክተር ወይም አምቡላንስ መጥራት ይሻላል, ይህም አሉታዊ እድገቶችን ያስወግዳል.

የሚታይ ጉዳት በማይኖርበት ጊዜ የመጀመሪያ እርዳታ

በመጀመሪያ ህፃኑ ምን እና የትኛው የራስ ቅሉ ክፍል እንደመታ መመስረት እና አጠቃላይ ሁኔታውን መገምገም ያስፈልግዎታል። የተጎዳው አካባቢ በጣም በፍጥነት ማበጥ ይጀምራል; ይህ በቀዝቃዛ ውሃ ውስጥ የተጨማለቀ መሀረብ፣ ከማቀዝቀዣው ውስጥ የሚጠጣ ጠርሙስ ወይም በጨርቅ ተጠቅልሎ የቀዘቀዘ ምግብ ሊሆን ይችላል። ጭምቁን ለ 5 ደቂቃዎች ያቆዩት.

ድብደባ ከተፈፀመ በኋላ, ልጆች ብዙውን ጊዜ እውነተኛ የጅብ ስሜት ይጀምራሉ, ብዙውን ጊዜ, ጭንቅላታቸውን ለመምታት የመጀመሪያ እርዳታ ህፃኑን ለማረጋጋት ይወርዳል. ጮክ ብሎ ማልቀስ የከባድ ህመም አመላካች አይደለም; ለወላጆች ዋናው ነገር መረጋጋት ነው, ይህም የአደጋውን ሁኔታ በፍጥነት እንዲያውቁ እና እርዳታ መስጠት እንዲጀምሩ ያስችላቸዋል. ህፃኑ ከተረጋጋ በኋላ, እንቅስቃሴውን ለ 1-2 ቀናት መገደብ ያስፈልግዎታል. ሕፃኑ ጉዳቱ ከደረሰ በኋላ ብዙም ሳይቆይ ቢተኛ በየሦስት ሰዓቱ ከእንቅልፉ መነሳት እና በከባድ ጉዳቶች ምክንያት የንቃተ ህሊና ለውጦችን ለማስወገድ ቀላል ጥያቄዎችን መጠየቅ አለበት.

አንድ ልጅ ከወደቀ በኋላ ዶክተርን መቼ ማየት እንዳለበት

አንድ ልጅ የጭንቅላቱን ወይም የቤተመቅደስን ጀርባ ቢመታ, ይህ ከባለሙያ ጋር የግዴታ ምክክር ይጠይቃል. በመጀመሪያው ሁኔታ የአንጎል ጉዳት ከፍተኛ እድል አለ, በሁለተኛው ውስጥ የራስ ቅል አጥንቶችን ትክክለኛነት መጣስ አደጋ አለ. ከእያንዳንዱ አደጋ በኋላ ወደ ሆስፒታል መሄድ አያስፈልግም, ነገር ግን ከከባድ ተጽእኖ በኋላ ምንም ውጫዊ ምልክቶች ባይኖሩም ይህን ማድረግ የተሻለ ነው.

ዶክተርን ለመጎብኘት ወይም አምቡላንስ ለመጥራት የሚጠቁሙ ምልክቶች፡-

• ድክመት, ማዞር, እንቅልፍ ማጣት;
• በተጽዕኖው ላይ ያለው ገጽታ እብጠት አይደለም, ግን ጥርስ;
• ማቅለሽለሽ እና ማስታወክ;
• ለረጅም ጊዜ ማልቀስ, ጭንቀት እና የታካሚው ከባድ መነቃቃት;
• pallor, ሰማያዊ ከንፈር, ከባድ መተንፈስ;
• የተስፋፉ ተማሪዎች, የተለያየ መጠን ያላቸው, ስኩዊድ;
• የሕፃኑ ግድየለሽነት, የንግግር ችግሮች;
• ከአፍንጫ ወይም ከጆሮ ደም መፍሰስ;
• ትልቅ hematoma;
• የመደንዘዝ ስሜት;
• የአጭር ጊዜ የንቃተ ህሊና ማጣት እንኳን;
• የማስታወስ ችሎታ ማጣት, ድርብ እይታ.

ለጉዳት የሚያዩት ዶክተር እንደ ጉዳቱ አይነት ይወሰናል. ይህ የተቆረጠ ወይም የሚያስፈራ ትልቅ እብጠት ከሆነ, የቀዶ ጥገና ሐኪም መጎብኘት ይችላሉ. ስፔሻሊስቱ የተጎዳውን አካባቢ በማከም በሽተኛውን የነርቭ በሽታዎችን ይፈትሹታል. የአንጎል ጉዳትን ለማስወገድ አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ወዲያውኑ ወደ ኒውሮሎጂስት መሄድ ይሻላል.

የአደንዛዥ ዕፅ ሕክምና

የአንጎል ጉዳት የሚያስከትሉ የጭንቅላት ጉዳቶች ልዩ ህክምና ያስፈልጋቸዋል. ድብደባ ከደረሰ በኋላ ራስ ምታትን ለማስወገድ ለልጅዎ መድሃኒቶችን መስጠት በጥብቅ የተከለከለ ነው. መድሃኒቶቹ በምርመራው ላይ ተመርኩዘው በሐኪሙ ይመረጣሉ. ድርጊታቸው እብጠትን ለመቀነስ, ህመምን ወይም እብጠትን ለማስታገስ, የነርቭ ሕመም ምልክቶችን ለመከላከል እና ማቅለሽለሽ እና ማስታወክን ለማስወገድ ያለመ ሊሆን ይችላል. ወላጆች ማሰሪያ ከመተግበራቸው በፊት ቁስሉን ለመበከል ሃይድሮጅን ፔርኦክሳይድን ብቻ ​​መጠቀም ይችላሉ።

እብጠቶችን ለማስወገድ መድሃኒቶች

የእብጠቱን እንደገና መመለስን ለማፋጠን, ባህላዊ ዘዴዎችን እና የመድሃኒት መድሃኒቶችን መጠቀም ይችላሉ. ጥሩ ውጤት የሚገኘው በአዮዲን እና በሕክምና አልኮል ድብልቅ ላይ ያለውን ገጽታ በማከም - መድሃኒቶቹ በእኩል መጠን ይወሰዳሉ. እንዲሁም በፋርማሲ ውስጥ "Troxevasin", "Rescuer" ወይም "Troxerutin" gels እና heparin ቅባት መግዛት ይችላሉ.

ለቁስሎች የሚረዱ ተክሎች

አንድ ልጅ በተፈጥሮ ውስጥ ወይም በዳካ ውስጥ ዘና ባለበት ጊዜ ጉዳት ከደረሰበት, እና በእጁ ምንም የመጀመሪያ እርዳታ መስጫ መሳሪያ ከሌለ, የተፈጥሮ መድሃኒቶችን መጠቀም ይችላሉ. ከአዲስ አረንጓዴ ሽንኩርት የተገኘ ጭማቂ ለቁስሎች ይረዳል. ፈሳሹ በቀጥታ የታመመ ቦታ ላይ ይተገበራል ወይም ጭምቅ ለማዘጋጀት ይጠቅማል. የፕላኔን ቅጠሎች በተቧጨሩ ቦታዎች ላይ ይተገበራሉ, መቧጠጥ ወይም ትናንሽ ቁርጥኖች. ጭማቂውን እንዲለቁ በመጀመሪያ እነሱን በትንሹ መፍጨት ያስፈልግዎታል ። Wormwood ፀረ-ብግነት እና የህመም ማስታገሻ ባህሪያት አሉት. ትኩስ ሣር ተፈጭቶ ከውኃ ጋር ተቀላቅሎ ለጥፍ ይፈጠርና በ hematomas ላይ ይተገበራል።

የጭንቅላት ጉዳቶች በአስጊ ሁኔታ ውስጥ ብቻ ሳይሆን አደገኛ ናቸው. አሉታዊ ውጤታቸው ከወራት እና ከዓመታት በኋላ እራሳቸውን ሊያሳዩ ይችላሉ. ምንም እንኳን ልጅዎ ከላይ የተዘረዘሩት ምልክቶች ባይኖሩትም, ለጤንነቱ ምንም አይነት አደጋ አለመኖሩን ለማረጋገጥ ዶክተርን መጎብኘት ጠቃሚ ነው. ቢያንስ ለ 2-3 ቀናት የሕፃኑን ባህሪ ማክበር እና የእንቅልፍ ጥራት መገምገም አለብዎት. ማንኛውንም አስደንጋጭ ጊዜ ለአንድ ስፔሻሊስት ሪፖርት ማድረግ የተሻለ ነው.

የማን ጥንካሬ ቢያጎንፍልህ
መሬት ላይ ጠንከር ብለው አልተጫኑም ፣ -
ምንም እንዳልተፈጠረ ትነሳለህ
ሁሉም መከራዎች እና እኔ ግን እንቃጠላለን.
Rozhdestvensky V.A.

ሃይለኛ የልጅነት ጊዜ

እማማ ህፃኑን ከህጻናት የነርቭ ሐኪም ጋር ወደ ቀጠሮው አመጣች. እናትየው እና ሀኪሙ እየተነጋገሩ እና ጥያቄዎች እየተመለሱ ሳለ ህፃኑ ከጀርባው ወደ ሆዱ ይመለሳል። ከሁለት ቀናት በፊት ይህንን ከባድ እንቅስቃሴ ለአንድ ህፃን የተካነ ነው - እና አሁን እስኪወድቅ ድረስ ይንከባለል እና ማቆም አልቻለም። እናቱ ጀርባው ላይ ተኛች ዶክተሩ እንዲመለከት፣ ሆዱን እያየ፣ እናቱ ጀርባውን ተመለከተ እና ወደ ቦታው ይመለሳል። እና በአቀባበሉ ጊዜ ሁሉ። የነርቭ ሐኪሙ ተመልክቶ እንዲህ ሲል ጠየቀ.
- እሱ ሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር እንደዚህ ነው?
- አዎ.

ተጨማሪ - በተመሳሳይ መንፈስ. ህጻኑ እያደገ እና አዳዲስ እንቅስቃሴዎችን ይቆጣጠራል. እሱን ማቆም አይችሉም, በዓይንዎ ፊት ብልጭ ድርግም ይላል: እዚህ ኖረዋል, አስቀድመው እዚያ ነዎት. በእግር ጉዞ ላይ ከእሱ ጋር መቀጠል አይችሉም: ዝም ብሎ አይሮጥም, "ይቸኩላል." ደህና ፣ ይወድቃል ፣ በእርግጥ ፣ ያለዚህ ፣ እንደዚህ ባሉ እና እንደዚህ ባሉ ፍጥነቶች።

አደገ፣ ግን አልተለወጠም።

ገና መራመድ የሚማር ሕፃን ሲወድቅ፣ ይህ እንደ መደበኛ ይቆጠራል። የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪ ወይም ትንሽ ትምህርት ቤት ልጅ አንዳንድ ጊዜ ሲወድቅ አስፈሪ አይደለም - በማንም ላይ አይከሰትም, ምክንያቱም እንደዚህ አይነት ንቁ ጨዋታዎች ስላሏቸው. ግን እንደ እናቱ የሚረዝም ትልቅ ልጅ ሲወድቅ ምን ማድረግ አለበት? እና ያለማቋረጥ ይወድቃል ... ይህ እውነታ የተደበላለቁ ስሜቶችን ያስከትላል. ለጤንነቱ አሳሳቢነት ተጨማሪ ብስጭት እና ግራ መጋባት ናቸው.

ስለእነዚህ ሰዎች “ከሰማያዊው ወረደ” ይላሉ። ወዲያው ብድግ ብሎ እንደገና ሮጠ። ብዙውን ጊዜ አያጉረመርም ወይም አያለቅስም, የተጎዳውን ቦታ ብቻ ያጸዳል. ሌላ መጎዳት ወይም መጎዳት ከየት እንደመጣ ስትጠይቅ በግርምት ይመለከትሃል፡- “አላውቅም…” እንዴት እንደወደቅኩ እንኳ አላስተዋልኩም። ወይም “ለመታጠፊያው አልገባም። ወይም እንደገና “ከአግዳሚው አጠገብ ተቀመጠ። ወይም “ሌላ አንግል ተቆጥሯል”...

ለምንድነው ይህን ያህል ግድ የለሽ የሆነው? እና ይህ መቼ ነው የሚያበቃው? ለማረጋጋት ጊዜው ነው, ወይም የሆነ ነገር. ምናልባት ወደ ቼዝ ክለብ ይላኩት? ቢያንስ እዚያ ዙሪያ መዝለሉን ያቆማል: በጸጥታ ተቀምጦ ያስባል. ይህ ትክክለኛ ውሳኔ ነው? የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ይህንን ጥያቄ በግልፅ እና አሳማኝ በሆነ መልኩ ይመልሳል።

በዩሪ ቡላን በሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ መሰረት የእያንዳንዱ ሰው ስነ ልቦና ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ የተሰጡ ምኞቶች እና ንብረቶች አሉት, ከእነዚህ ውስጥ ቡድኖች ቬክተር ይባላሉ. ምኞታችን ብዙውን ጊዜ የተወሰነ ነው: እኛ በትክክል ይህንን እንፈልጋለን, እና ሌላ ነገር አይደለም. እና እነዚህ የእኛ ተፈጥሯዊ ምኞቶች ከሆኑ, እነሱን እውን ለማድረግ ሁሉም አስፈላጊ ንብረቶች አሉን.

ነጣቂ፣ ፈጣን፣ ቀልጣፋ፣ ጉልበት ያላቸው - እነዚህ የቆዳ ቬክተር ያላቸው ሰዎች ናቸው። የእንደዚህ አይነት ልጅ ህይወት በእንቅስቃሴ የተሞላ ነው, በቀላሉ ማቆም አይችልም. እንዲህ ዓይነቱ ቆዳ በቀላሉ በእርጋታ መቀመጥ አይችልም, የተለየ ተፈጥሮ አለው.

በተጨማሪም, የቆዳ ቬክተር ያላቸው ሰዎች በሁሉም ነገር ልዩ ተለዋዋጭነት አላቸው. ለምሳሌ፣ እንዲህ ያለው ሰው በሰዎች ስብስብ ውስጥ ነው የሚሄደው፣ በዘዴ እና በብልሃት በሌሎች ሰዎች ክርኖች እና ጀርባዎች መካከል ሲንቀሳቀስ - ከማንም ጋር አይጋጭም።

ተፈጥሮ በዚህ መንገድ የፈጠረላቸው በአጋጣሚ አይደለም፡ ለተፈጥሮ እንቅስቃሴያቸው ምስጋና ይግባውና በሁሉም ነገር ሻምፒዮን ለመሆን ያላቸውን ፍላጎት ይገነዘባሉ - ግባቸውን በፍጥነት ማሳካት፣ በትንሹ ጥረት ማድረግ።

የቆዳ ቬክተር ያለው ሰው ብቻ ለስኬት, ለንብረት እና ለማህበራዊ የበላይነት ባለው ፍላጎት ይለያል. ብሩህ ሥራን የሚሠሩት የቆዳ ሰዎች ናቸው - ለእሱ ይጥራሉ እና ያሳካሉ።

ከስኬት ስኬት ጋር ተያይዞ የመሪነት ፍላጎት ነው፡ ቆዳማ ሰው በቡድኑ ውስጥ ካሉት የመጀመሪያ ሚናዎች አንዱን ማግኘት ይፈልጋል። የቆዳ ቬክተር ባለቤት በጣም ጥሩ አደራጅ እና ሥራ አስኪያጅ ሊሆን ይችላል. ሊሆን የሚችል። ይህንን አቅም እንዴት መገንዘብ ይቻላል?

የተወለድነው እራሳችንን ለማወቅ ነው። ጥሩ ይመስላል፣ ግን በየትኛው አካባቢ እራስዎን ማሳየት እንዳለብዎ እንዴት ያውቃሉ? ሁሉንም ነገር እንዴት አለመሞከር, ነገር ግን በአንድ ሰው ዝንባሌ ላይ አተኩር? የዩሪ ቡርላን የስርዓተ-ቬክተር ሳይኮሎጂ እራሱን እና ሌሎች ሰዎችን የማወቅ ግልጽ የሆነ የአሠራር ዘዴን ስለሚያሳይ ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ ይሰጣል. እና በተፈጥሮ የተሰጡ የአዕምሮ ባህሪያትን ማወቅ ተልዕኮዎን ለመወሰን, የሚወዱትን ለማግኘት እና በመጨረሻም እራስዎን በህብረተሰብ ውስጥ እንዲገነዘቡ እና ደስተኛ እንዲሆኑ ያስችልዎታል.

አንድ ልጅ በትክክለኛው አቅጣጫ ካልዳበረ, የእሱ ውስጣዊ ባህሪያት አሁንም እራሳቸውን ያሳያሉ, ግን በተዛባ መንገድ. ከዚያም በጣም ጎበዝ የመሆን እድል ያለው፣ ምርጥ ዳንሰኛ መሆን ወይም በስፖርት ውስጥ ስኬታማ መሆን የሚችል የቆዳ ሰራተኛ፣ ጨካኝ እና ደካማ ሰው ይሆናል። ሁል ጊዜ ይወድቃል እና ወደ ማእዘኖች ይመታል ፣ መጨናነቅ ይሰበስባል ፣ እራሱን ይጎዳል። እናም ወደ ግቡ በከፍተኛ ፍጥነት ወደ ፊት ከመሄድ ይልቅ መጮህ እና በከንቱ መብረቅ ይጀምራል።

ስለዚህ የልጁን አቅም ሙሉ በሙሉ ለመገንዘብ ትክክለኛውን አቅጣጫ መስጠት አስፈላጊ ነው. እና ተፈጥሯዊ ፍላጎቶቹን ለማፈን ወይም በሌሎች ለመተካት አይሞክሩ, በእኛ አስተያየት የበለጠ "ትክክለኛ" እና ትርጉም ያለው. ተፈጥሮን ለመለወጥ የማይቻል ነው, ነገር ግን ልጅን ለመጉዳት እና በህይወቱ ሁኔታ ላይ በጣም አሉታዊ በሆነ መልኩ ተጽእኖ ማድረግ ቀላል ነው.

ጂምናስቲክ ወይስ የቼዝ ተጫዋች?

ስለዚህ, የቆዳ ሕፃን ባህሪያቱን እንዲያዳብር ምን አይነት እንቅስቃሴዎችን መምረጥ ይችላሉ? ከላይ ከተጠቀሰው ውስጥ, እንዲህ ዓይነቱ ልጅ በጨዋታው ውስጥ ለረጅም ጊዜ የሚንቀሳቀሱ እንቅስቃሴዎችን በማስላት በቼዝቦርዱ ላይ እንደማይቀመጥ ግልጽ ይሆናል. እሱ ግን ድንቅ ሊሆን ይችላል።

ለቆዳ ልጅ ተስማሚ ክፍል ወይም ክበብ እንዴት እንደሚመረጥ? ምርጫው ትክክለኛ ነው የሚለው መስፈርት የልጁ አጠቃላይ ሁኔታ - ጥሩ ስሜት, ደስተኛ መልክ እና በትርፍ ጊዜ ውስጥ ግልጽ ስኬት ይሆናል. ለልጅዎ በስነ-ልቦናው ባህሪዎች ማዕቀፍ ውስጥ የክበብ ምርጫን ይስጡት።

በተጨማሪም, ህጻኑ እራሱን በእኩዮች ቡድን ውስጥ እንደ መሪ እራሱን ማረጋገጥ እንደሚችል ማረጋገጥ ጠቃሚ ነው. ይህ የቆዳ ቬክተር ላለው ልጅ በጣም አስፈላጊ ነው እና የበለጠ ያነሳሳዋል. ይህ በተለያየ መንገድ ሊሳካ ይችላል.

ልጅዎ ጥሩ ጎኑን በሚያሳይባቸው የተለያዩ እንቅስቃሴዎች ላይ በንቃት እንዲሳተፍ ያበረታቱት። በመጀመሪያ ደረጃ, እነዚህ የተለያዩ የስፖርት ጨዋታዎች, ውድድሮች, እንዲሁም የዳንስ ውድድሮች ናቸው. የፉክክር መንፈስ በእያንዳንዱ ልጅ ውስጥ ስለሚኖር በስፖርት ኦሊምፒያድ እና በውድድሮች መሳተፍ ለእሱ ፍላጎት እና ችሎታውን የበለጠ ያሳድጋል። በተለያዩ የፕሮጀክቶች አቀራረቦች, የልጆች ፓርቲዎች ዝግጅት እና ሌሎች ዝግጅቶች ላይ የአደራጅ ክህሎቶችን ማሳየት ይቻላል.

የቆዳ ቬክተር ላለው ልጅ ሁኔታ በጣም አስፈላጊ ስለሆነ ይህ ጥንቃቄ መደረግ አለበት. የልጅዎን ስኬቶች ጠቃሚ በሆኑ ሽልማቶች ማድነቅዎን አይርሱ, ምክንያቱም ለስኬታማ ተግባሮቹ የቁሳቁስ ድጋፍ ለትንሽ ቆዳ ሰራተኛም በጣም አስፈላጊ ነው. “ምስጋና በኪስዎ ውስጥ ማስገባት አይችሉም” የሚለውን መድገም የሚወዱ ቆዳ ያላቸው ሰዎች ናቸው።

በተጨማሪም, የቆዳ ቬክተር ላለው ልጅ ለውጦች አስፈላጊ ናቸው, ሁሉንም ነገር አዲስ እና የላቀ ይወዳል. ስለዚህ, እንደዚህ አይነት ልጅ በጣም ዘመናዊው ታብሌት ወይም ስማርትፎን, አዲሱ ፕሮግራም ወይም ጨዋታ ካለው, ይህ በተፈጥሮ የተሰጠውን የለውጥ ፍላጎት ይሞላል, እንዲሁም የእኩዮቹን ፍላጎት እንዲያሳድግ ያስችለዋል.

ሆኖም, በዚህ ላይ ጥንቃቄ ማድረግ አለብዎት. ከሁሉም በላይ የቆዳ ቬክተር ያለው ልጅ ፈጣሪ ሊሆን ይችላል. እና የሌላ ሰው ጉልበት ፍሬን በሚጠቀሙበት ጊዜ, ህጻኑ አሁንም ተገብሮ ተጠቃሚ እና ተጠቃሚ ብቻ ነው. የቆዳ ቬክተር ያለው ልጅ ከዘመናዊ ቴክኖሎጅዎች ጋር እንዲገናኝ እድል መስጠት, ዛሬ በዓለም ላይ እየተከናወኑ ያሉትን እና ይህንን ዓለም የሚቀይሩ ሂደቶችን ምንነት እንዲመለከት ልናበረታታው ይገባል. እሱ ራሱ በአመክንዮ እንዲያስብ, እንዲፈጥር, እንዲገነባ ማስተማር ያስፈልገዋል. ለምሳሌ, ውስብስብ የግንባታ ስብስብ ይግዙ ወይም ወደ አዲስ ቴክኖሎጂዎች መስተጋብራዊ ሙዚየም ይውሰዱ.

ደግሞም እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ሲያድግ በለውጡ ሂደት ውስጥ ካሉት ተሳታፊዎች አንዱ ሊሆን ይችላል, ሙሉ በሙሉ አዲስ ነገርን መፈልሰፍ ወይም ቀድሞውኑ ያለውን ነገር ማሻሻል. በዚህ ሁኔታ, እሱ ከአሁን በኋላ የእሱን አዲስነት ብቻ አያረካም, ነገር ግን ሁሉንም ሰው ይጠቀማል, ህይወትን በተሻለ ሁኔታ ይለውጣል.

ምርጫ አለ

አንድ ልጅ በልጅነት ትክክለኛ እድገትን በመስጠት, በአዋቂነት ጊዜ ለትግበራው መሰረት እንሰጣለን. እናም በዚህ ሁኔታ ፣ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ባለው ኤፒግራፍ ውስጥ ፣ ከማንኛውም ውድቀት በኋላ ሁል ጊዜ መነሳት እና ወደ ፊት መጓዙን መቀጠል ይችላል። እናም ቫንካ-ቫስታንካ በዚህ ጉዳይ ላይ የጽናት እና የማሸነፍ ፍላጎት ምልክት ይሆናል ፣ እና ብስጭት እና ብልግና አይደለም።

በዩሪ ቡርላን በስርዓተ-ቬክተር ሳይኮሎጂ የመጀመሪያ ነጻ የመስመር ላይ ንግግሮች ላይ ልጅን በቆዳ ቬክተር እንዴት በተሻለ ሁኔታ ማዳበር እንደሚችሉ እንዲሁም ስለራስዎ እና ስለ እርስዎ የሚወዷቸው ሰዎች የአእምሮ ባህሪያት ብዙ አስደሳች እና ጠቃሚ መረጃዎችን መማር ይችላሉ። በአገናኙ በኩል መመዝገብ ይችላሉ: http://www.yburlan.ru/training/.

ጽሑፉ የተፃፈው በስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ላይ የስልጠና ቁሳቁሶችን በመጠቀም በዩሪ ቡርላን ነው