የማይታመን ቁጥር የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ አማራጮች። ማጂ-ቁራ ገንፎ ያበስል ነበር።

ዛሬ, አብዛኛዎቹ ወጣት እናቶች እና አባቶች ስለ ጣት ጨዋታዎች ጥቅሞች ያውቃሉ. የጣት ጨዋታዎች የንግግር እና የአዕምሮ እድገት ሂደትን ያበረታታሉ. ይህ በፊዚዮሎጂስቶች ምርምር እና በብዙ ትውልዶች ልምድ የተረጋገጠ ነው. ይህ ገጽ ከጣት ጨዋታዎች ጋር የተለያዩ አስደሳች ጨዋታዎችን ይዟል, እነዚህም በመጀመሪያዎቹ የህይወት አመታት ውስጥ ለልጁ እድገት በጣም አስፈላጊ ናቸው. ይህ “የቀንድ ፍየል”፣ እና የእቃ ማጠቢያ ገንዳዎች ከእንቅልፍ ጣቢያዎች ጋር፣ እና ብዙ እና ሌሎችም። አያቶቻችን ለልጆች ብዙ አስደሳች የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎችን አቅርበዋል, ይህም አለባበስ የበለጠ አስደሳች, ፈጣን ምግብ መመገብ እና የመጀመሪያ እርምጃዎችን ቀላል ያደርገዋል.
"ተነሽ"(ከልደት ጀምሮ) መዘርጋት - ውዴናፕኪኑን አስወግዱ! (ስም) ተነሱ ፣ ተነሱ ፣ እጆችዎን በወገብዎ ላይ ያድርጉ ፣ አይዞዎት ፣ ዙሪያውን ይመልከቱ - ፀሐይ ሊጎበኘን እየመጣ ነው! ዘርጋ እና ዘርጋ!እና በእግሮቹ ውስጥ ትናንሽ ተጓዦች አሉ ፣ እና በእጆቹ ውስጥ ትናንሽ ተሳቢዎች አሉ ፣ በጎኖቹ በኩል የሰባ ትናንሽ ልጆች አሉ ፣ እና በጆሮው ውስጥ ትንሽ ነገር ይሰማሉ ፣ እና በዓይኖች ውስጥ ትናንሽ ጫጫታዎች ፣ እና በአፍንጫ ውስጥ። ትንንሽ ደብዛዛ ነገሮች አሉ ፣ እና በአፍ ውስጥ ተናጋሪ አለ ፣ እና በጭንቅላቱ ውስጥ አእምሮ አለ! "የመታጠቢያ ገንዳዎች"(ከመወለድ ጀምሮ) ውሃ ፣ ውሃ ፣ ፊትን ማጠብ ፣ ዓይኖቹ እንዲያበሩ ፣ ጉንጮቹ እንዲደበደቡ ፣ አፉ እንዲስቅ ፣ ጥርሱ እንዲነክሰው።

የሴት ልጅን ፀጉር ማበጠርእኛ እንፈርዳለን፡-
ፀጉሬን እሰርቃለሁ ፣
ሩሲያዊውን እሰርቃለሁ።
ሸማኔ፣ እሸማለሁ፣ እሸማለሁ።
እፈርድበታለሁ፡-
ታድጋለህ ፣ ታድጋለህ ፣ ታበሳጫለህ ፣
መላው ከተማ ውብ ነው!
"እሺ"ህፃኑ እጆቹን እንዲከፍት እናስተምራለን - አጨብጭቡእና እኛ እንላለን: (ከ 1 ወር) እይታዎች, እይታዎች, እይታዎች, እይታዎች, ድብደባዎች, እኔ እፈርዳለሁ. በ 3 ወርበቡጢ መታ በማድረግ ወደ ማጨብጨብ ጨዋታ እንለፍ, ለጀማሪዎች የሕፃኑን መዳፍ በእናቱ እጅ መንካት ይችላሉ. አጨብጭብ፣ አጨብጭብ፣ አንቺ ትንሽ መዳፍ፣ አጨብጭብ፣ አጨብጭብ፣ ትንሹ ልጄ! በ8 ወር አካባቢ፣ አብዛኛዎቹ ህጻናት በራሳቸው ለመጫወት ዝግጁ ናቸው። ግን አንዳንድ ጊዜ, የ "Ladushki" ጨዋታዎችህጻኑ መውደድ የሚጀምረው ከ1-1.5 አመት ሲሆነው ብቻ ነው. "Ladushki" (የሩሲያ ህዝብ ዘፈን) - ላዱሽኪ, ላዱሽኪ! - የት ነበርክ? - በአያቴ. - ምን በላህ? - ገንፎ. - ምን ጠጣህ? - ማሽ. ገንፎው ቅቤ ነው, ማሽ ጣፋጭ ነው, አያት ደግ ነው. ጠጡ፣ በሉ፣ ወደ ቤታቸው በረሩ፣ በራሳቸው ላይ ተቀምጠው መዘመር ጀመሩ። ("በረሩ ፣ በራሳቸው ላይ ተቀምጠዋል" ማለት ይችላሉ) (የሕፃኑን እጆች በጭንቅላቱ ላይ ያድርጉ) የጂምናስቲክ ግጥሞችመዳፍ-ክርን ፣ መዳፍ-ክርን ፣ ክርን-ዘንባባ ፣ ጤናማ ልጅ ሁን! (ልጅቷን ይነግሩታል) በርትተህ ልጄ! (የልጁ ፍርድ) እጆችን ሲመታ) Trushechki-trushechki, አያቴ የተጋገረ የቼዝ ኬኮች, Cheesecakes, kolobushki. (ለሕፃን ማሳጅ ሲሰጡ፡- ማሸት እና ማሸት ማድረግ) ሸራዎችን ይጎትቱ, ይጠጡ, በሳጥን ውስጥ ያስቀምጧቸው. ( ለስሜታዊ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችለምሳሌ, እጆችዎን በደረትዎ ላይ መሻገር. ህጻኑ ስለ ሸራዎች በሚናገርበት ጊዜ እራሱን ችሎ እንዴት እንደሚቀመጥ አስቀድሞ ካወቀ, የሚከተለውን ጨዋታ መጫወት ይችላሉ. እግሮቹን በማቀፍ ልጅዎን በጭንዎ ላይ ያድርጉት። እግሮችዎን ቀና አድርገው በትንሹ እንዲንጠለጠሉ ያድርጓቸው። ልጁ በጣቶችዎ ላይ መያዝ አለበት. ህጻኑን በእግርዎ ላይ ያስቀምጡት, ከዚያም በትንሽ እርዳታ እና እጆቹን በመሳብ, ወደ ቀጥ ያለ ቦታ እንዲመለስ እና እንዲቀመጥ እርዱት. ይህ ለጀርባ እና ለሆድ ጡንቻዎች ጥሩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ነው) ስለ ጉጉት እንደዚህ ያለ ማለቂያ የሌለው ተረት አለ ፣ ልጆቹ ከመናገሩ በፊት “አዳምጡ እና አታቋርጡ!” ጉጉት እየበረረ ነበር - ደስተኛ ጭንቅላት. እናም በረረች እና በረረች ፣ በበርች ዛፍ ላይ ተቀመጠች ፣ ጅራቷን አዙራ ፣ ዙሪያዋን ተመለከተች ፣ ዘፈን ዘፈነች እና እንደገና በረረች። እናም በረረች እና በረረች ፣ በበርች ዛፍ ላይ ተቀመጠች ፣ ጅራቷን አዙራ ፣ ዙሪያዋን ተመለከተች ፣ ዘፈን ዘፈነች እና እንደገና በረረች። (ከዚህ በላይ ልበል?) በእርግጥ ይህ ተረት አሰልቺ ነው፣ ነገር ግን ልጆች አብዛኛውን ጊዜ ግጥሙን ይወዳሉ። ስለዚህ, እሱን መጠቀም በጣም ይቻላል በጂምናስቲክ ክፍሎች ውስጥ የተለያዩ ልምምዶችን ሲያካሂዱ, እንዲሁም በኳሱ ላይ ለመለማመድ(ቦባስ ኳስ). ኦቲ ዋኘዳክዬዎቹ ዋኙ...(በእጅ እንቅስቃሴ) ሹ፣ በረሩና በራሳቸው ላይ ተቀመጡ። (የሕፃኑን እጆች ጭንቅላት ላይ ያድርጉ) አብረን እንራመድህጻኑ የመጀመሪያ እርምጃውን ሲወስድ አዋቂው እንዲህ ይላል: "ከላይ"ትላልቅ እግሮች በመንገዱ ላይ ተራመዱ፡ ረግረግ፣ ረግረግ፣ ረግረግ። እና ትናንሽ እግሮች በመንገዱ ላይ ሮጡ: ትራምፕ, ትራምፕ, ትራምፕ, ትራምፕ, ትራምፕ.

« ወደ ጉድጓዱ ውስጥ ይዝለሉ"
ልጅ ተቀምጧልኦበጉልበቱ ላይ, አዋቂው ይንቀጠቀጣል, በእብጠቶች ላይ መጓዝን በመኮረጅ, እና "ድብደባ" ሲለው, ወደ ጉድጓድ ውስጥ እንደወደቀ ያስመስላል.
ተነዳን ፣ ተነዳን ፣
ለኮንዶች እና ፍሬዎች
ለስላሳ መንገድ,
ጠፍጣፋ መንገድ ላይ።
እና ከዚያ ከጉብታዎች በላይ ፣ ከጉብታዎች በላይ ፣
በጠባብ መንገዶች.
ዝለል፣ ዝለል
ወደ ጉድጓዱ ውስጥ ይዝለሉ!
እኔ ቀይ ቀበሮ ነኝ
በሩጫ ላይ አዋቂ ነኝ።
በጫካው ውስጥ እየሮጥኩ ነበር ፣
ጥንቸል እያሳደድኩ ነበር።
እና ወደ ጉድጓዱ ውስጥ - ባንግ!

"Magipi-ነጭ-ጎን"
ጠቋሚ ጣታችንን በህፃኑ መዳፍ ላይ እናንቀሳቅሳለን, አንድ ነገር እንናገራለን, የሕፃኑን ጣቶች አንድ በአንድ በማጠፍ, ከአውራ ጣት ጀምሮ, እና በቀልዱ መጨረሻ ላይ ትንሹን ጣት እንጎትተዋለን.
Magpie ነጭ-ጎን
የበሰለ ገንፎ
ልጆቹን መገበች።
ይህንን ሰጠ
ወደ ጫካው ሄደ።
ይህንን ሰጠ
እንጨት እየቆረጠ ነበር።
ይህንን ሰጠ
ውሃ ተሸከመ።
ይህንን ሰጠ
ምድጃውን ለኮሰ።
ነገር ግን ለታናሹ ምንም ነገር አልሰጠችም.
ወደ ጫካው አልሄድኩም
እንጨት አልቆርጥም
ውሃ አልተሸከምኩም
ምድጃውን አላበራሁትም።

እንብላአንድ አዋቂ ሰው ሲዘምር ወይም ሲናገር ከማንኪያ መብላት የበለጠ አስደሳች ነው። ጓልዎቹ፡- ምን ልመገብ (ስም) ማለት ጀመሩ? አንዱ “ገንፎ!”፣ ሌላው፡ “የተጠበሰ ወተት!”፣ ደህና፣ እና ሦስተኛው፡- “ወተትና ቀይ ኬክ!” አለ።

ነጭ-ጎን ማጂ ፣ የት ነበር?
- ሩቅ። የበሰለ ገንፎ
ልጆቹን መገበች።
በመግቢያው ላይ ዘለልኩ,
እንግዶች ተጠርተዋል።

ሂኩፕ ቀልድ
መንቀጥቀጥ ፣ መንቀጥቀጥ ፣
ወደ Fedot ይሂዱ ፣
ከፌዶት እስከ ያኮቭ ፣
ከያኮቭ ወደ ሁሉም ሰው.
(አንዳንድ ጊዜ ይጨምራሉ: እና እርስዎ, hiccup, ወደ አረንጓዴ ረግረጋማ ይሂዱ)
ዓረፍተ ነገሩን በሚናገሩበት ጊዜ ልጁን በእቅፍዎ ውስጥ ወደ እርስዎ ፊት ለፊት ባለው ቀጥ ያለ ቦታ ይውሰዱት። እሱን በቅርበት በመያዝ, በመምታት እና የሕፃኑን ጀርባ በትንሹ ይንኩት.

በእግር ጉዞ ላይ

በማወዛወዝ ላይ.
በሜዳው ውስጥ መወዛወዝ አለ - ወደ ላይ ፣ ወደ ታች! ላይ ታች! (ወይም kach-kach፣ kach-kach)
እሮጣለሁ እና እወዛወዛለሁ - ወደ ላይ ፣ ወደ ታች! ላይ ታች! (ወይም kach-kach፣ kach-kach) ህፃኑ ሲዘል እና ሲዘል;ባባ አተር እየዘራ ነበር። ይዝለሉ - ዝለል - ዝለል! ጣሪያው መሽከርከር ጀመረ። ይዝለሉ - ዝለል - ዝለል! ሴትየዋ በጣቶቿ ላይ ቆመች, እና ከዚያም ተረከዙ ላይ, እና ከዚያም በጫጫታ ውስጥ በደስታ ለመደነስ ሄደች. ባባ አተር እየዘራ ጮክ ብሎ “ኦ!” አለ።
ይህ አስቂኝ ቀልድም ይወዳል
በውሃ ውስጥ ለመጫወት.

ህፃኑ እያለቀሰ ከሆነ
አታልቅስ ፣ አታልቅስ ፣ አታልቅስ ፣
ካላች እገዛልሃለሁ።
ብታለቅስ -
ቀጭን የባስት ጫማ እገዛለሁ!

"የቀንድ ፍየል"
አዋቂው በጣቶቹ ቀንዶችን ይሠራል, ህፃኑን በጥቂቱ ይንኳኳል.
ቀንድ ያለው ፍየል እየመጣ ነው,
አንድ የቅባት ፍየል እየመጣ ነው።
ለትናንሾቹ ወንዶች.
እግሮች - ከላይ, ከላይ!
በአይኖችዎ - አጨብጭቡ ፣ አጨብጭቡ!
ገንፎ የማይበላ ማነው?
ወተት የማይጠጣ ማነው?
ጎሬ፣ ጎሬ፣ ጎሬ!

ከ 1.5 ዓመት ለሆኑ ህጻናት ጨዋታዎች
አዋቂው ይነግረዋል ወይም ይዘምራል እና ህፃኑ ምን ማድረግ እንዳለበት ያሳየዋል. በእንደዚህ አይነት ጨዋታ ውስጥ ያለ ልጅ ለምሳሌ ጥንቸል ይባላል, ከአዋቂዎች በኋላ ሁሉንም እንቅስቃሴዎች በጸጥታ ይደግማል.
ትላልቅ ልጆች, ለምሳሌ, ወንድሞች እና እህቶች, ከልጆች ጋር እንደዚህ አይነት ጨዋታዎችን መጫወት ይችላሉ. ብዙ ልጆች ካሉ በትናንሹ ዙሪያ ቆመው በክበብ መደነስ ይችላሉ።

"ቲት"የኒምብል ቲት እየዘለለ ነው፣ ዝም ብለህ መቀመጥ አትችልም። (ዝለል)ዝለል - ዝለል ፣ ዝለል - ዝለል ፣ እንደ ላይኛው ይሽከረከራል ፣ (ራስህን አዙር)ለአንድ ደቂቃ ያህል ተቀመጥኩ ፣ (ለመሳፈር)በመንቁሯ ደረቷን ቧጨረቻት። (በአፍንጫው ጭንቅላቱን ወደ ግራ እና ቀኝ በማዘንበል)እና ከመንገድ ወደ አጥር ፣ (ተነሥተህ ዝለል)የቲሊ-ጥላ, የቲሊ-ጥላ. " ዛይንካ"ጥንቸል ፣ ውጣ ፣ ትንሽ ግራጫ ፣ ውጣ! በዚህ መንገድ፣ በዚህ መንገድ፣ ውጣ! ያ ነው ፣ በዚያ መንገድ ውጣ! (ጥንቸሏን እንዴት መውጣት እንዳለባት ያሳያሉ ፣ ለምሳሌ ወደ ክበብ መሃል)ትንሽ ጥንቸል፣ መራመድ፣ ትንሽ ትንሽ ጥንቸል፣ ተራመድ! በዚህ መንገድ ፣ በዚህ መንገድ ፣ በእግር ይራመዱ! በዚህ መንገድ ፣ በዚህ መንገድ ፣ በእግር ይራመዱ! (በአንድ አቅጣጫ ወይም በሌላ ብዙ ደረጃዎች)ትንሽ ጥንቸል፣ እግርህን ምታ፣ ትንሽ ትንሽ ጥንቸል፣ እግርህን ምታ! በዚህ መንገድ፣ በዚያ መንገድ፣ እግርዎን ያትሙ!
እንደዚህ ፣ እግርዎን እንደዚህ ይረግጡ! (እግርዎን ብዙ ጊዜ ይምቱ)ጥንቸል ዞር ዞር ፣ ትንሽ ግራጫ ዞር! በዚህ መንገድ፣ በዚህ መንገድ፣ ዙሩ! በዚህ መንገድ፣ በዚህ መንገድ ዙሩ! (ራስህን አዙር)ጥንቸል ፣ እጆች በወገብ ላይ ፣ ትንሽ ግራጫ ፣ እጆች በወገብ ላይ! በዚህ መንገድ ፣ በዚህ መንገድ ፣ እጆች በወገብ ላይ! እንደዚህ, እጆች በወገብ ላይ! (እጆችዎን በወገብዎ ላይ ያድርጉ)ዝለል ፣ ትንሽ ጥንቸል ፣ ዝለል! በዚህ መንገድ፣ በዚያ መንገድ፣ ዝለል! ልክ እንደዛ, እንደዛ ዝለል! (ዝለል)ትንሽ ጥንቸል ፣ ዳንስ ፣ ትንሽ ትንሽ ጥንቸል ፣ ዳንስ! በዚህ መንገድ፣ በዚህ መንገድ፣ እንደዛ ዳንስ! ልክ እንደዛ ፣ እንደዛ ዳንስ! (የዳንስ እንቅስቃሴ ያድርጉ)የጥንቸል ቀስት ፣ ትንሽ ግራጫ አንድ ቀስት! በዚህ መንገድ፣ በዚህ መንገድ፣ ስገዱ! በዚህ መንገድ፣ በዚህ መንገድ ስገዱ! (ጥንቸል ቀስት እና ጨዋታው ያበቃል) "ዳቦ"(በልደት ቀን ለልጆች የሚሆን ጨዋታ እና ብቻ አይደለም) ልጆቹ የሚጫወቱትን እንዲረዱ, አንድ ዳቦ በጣም ትልቅ ክብ ዳቦ እንደሆነ ሊነገራቸው ይገባል. ከልጆች መካከል አንዱ በክበቡ መሃል ላይ ተቀምጧል, የተቀሩት ደግሞ እጃቸውን በማያያዝ በዙሪያው እየጨፈሩ: ልክ በ (የልጆች ስም) ስም ቀን (የልጆች ስም) ቀን ወይምየልደት ቀን) አንድ ዳቦ ጋገርን! እንደዚህ ያለ ቁመት! ( እጆችህን አንሳ)እንደዚህ ያሉ ዝቅተኛዎች! (እጆችዎን ወደ ታች እና ወደ ጎን ያዙሩ)ያ ነው ሰፊው! (ክበቡን በስፋት ያሰራጩ)እነዚህ እራቶች ናቸው! (ጠባብ ያድርጉት)ዳቦ, ዳቦ, የሚወዱትን ይምረጡ! ከመጨረሻዎቹ ቃላቶች በኋላ, ዳቦው የሚጨፈርበት ልጅ, የትኛውንም የክብ ዳንስ መሪዎችን ይመርጣል እና ከእሱ ጋር ቦታዎችን ይለውጣል. ምትክ በምትመርጥበት ጊዜ፣ ጎልማሶች እና ትልልቅ ልጆች “በእርግጥ ሁሉንም ሰው እወዳለሁ፣ ግን ይህ (ወይም የተጫዋቹ ስም) ከማንም በላይ!” ሊሉ ይችላሉ። "ዳቦውን ለመንዳት" ፍላጎት እስካለ ድረስ ጨዋታው ደጋግሞ ይደጋገማል! " የጣት ጨዋታዎች"በጣም አስፈላጊ አይደለም, በእኔ አስተያየት, ልጆች, በእንደዚህ አይነት ጨዋታዎች ሂደት ውስጥ, የተለያዩ ፍቺዎችን እና ድርጊቶችን ለማሳየት, እንስሳትን እና እቃዎችን ለማሳየት ምልክቶችን መጠቀምን ይማራሉ. የልጆች ግጥሞችን በማንበብ እና ዘፈኖችን በመዘመር የጣት ጨዋታዎችን እራስዎ ማምጣት ይችላሉ ፣ ላም ምን ቀንዶች እንዳላት ፣ ድመት እንዳላት ፣ ላሟ ትልቅ እና ድመቷ ትንሽ እንደሆነ ለማሳየት ይሞክሩ ። አንድ ሰው እንደተኛ ወይም እንደሚያለቅስ ማስመሰል ቀላል ነው፣ እና ስሜትዎ ምን ያህል ጥሩ እንደሆነ ለማሳየት አውራ ጣትዎን ይጠቀሙ። ልጆች ብዙውን ጊዜ የራሳቸውን የጣት ጂምናስቲክስ ይዘው ይመጣሉ ፣ ለምሳሌ ጣቶቻቸውን (የጣት ጣቶቻቸውን) በፒያኖ ቁልፎች ላይ በመጫን ወይም የዳንስ ሰውን በመረጃ ጠቋሚ እና በመሃል ጣቶቻቸው ያሳያሉ ። "አውራ ጣት"የልጅዎን እጅ በቡጢ ጨምቀው አውራ ጣትዎን ከፍ ያድርጉት፡ ይህ ጣት ከሁሉም በላይ ነው። “እንዴት ነህ?” ብለው ከጠየቁ እሱ (ስም) ጋር ነው። ጮክ ብለህ ትመልሳለህ፡- “ዋው!”
"ሰላጣ"- ቢላዎቹን እናሳያለን, እናሳያለን (የእጆቻችንን ጠርዞች በጠረጴዛው ላይ ወደ ኋላ እና ወደ ፊት እንሄዳለን) - እንቆርጣለን, ጎመንን እንቆርጣለን (በጠረጴዛው ላይ በእጃችን ጠርዝ እንመታለን) - እኛ ሶስት, ሶስት ካሮቶች ( በአንድ እጅ በሶስት ቡጢዎች በሌላኛው መዳፍ ላይ) - ጎመንን እናጨው, ጨው (እጃችንን ከጠረጴዛው በላይ በመያዝ, በጣቶቻችን እንቅስቃሴዎች እንሰራለን, እንደ ሰላጣ ጨው) - ሰላጣውን እናጭመዋለን, እንጨምቀዋለን. (እጃችንን አንኳን እና ጡጫችንን አንኳ) - በጽዋ ውስጥ ማንኪያ ተጠቀም እና ወደ አፍህ አነሳሳው “አም” (የአንድ እጅ ጣት በሌላኛው መዳፍ ላይ አንሳ እና ጣትህን እንደ ማንኪያ ወደ አፍ አምጣ) "የእንፋሎት ጀልባ""የእንፋሎት ጀልባው በወንዙ ዳር ይንሳፈፋል እና እንደ ምድጃ ይነፋል: ፑፍ-ፑፍ-ፓፍ-ፑፍ" ( መዳፍዎን ወደ መዳፍዎ ያድርጉ, አውራ ጣትዎን ወደ ላይ ከፍ ያድርጉ. የእንፋሎት ጀልባዎች በጠረጴዛው ላይ መንሳፈፍ ብቻ ሳይሆን መገናኘት እና መድረስ ይችላሉ. ይተዋወቁ።) "ከላይ"- ትላልቅ እግሮች በመንገዱ ላይ ይራመዱ ነበር, (በጠረጴዛው ላይ በቀኝ እና በግራ እጃችን አንኳኳለን, ደረጃዎችን በመምሰል) - ከላይ, ከላይ - ከላይ. - እና ትንንሾቹ እግሮች በመንገዱ ላይ ሮጡ ፣ (በጠረጴዛው ወለል ላይ በ 10 ጣቶች በጠረጴዛው ላይ እናንኳኳለን ፣ የበርካታ ትናንሽ እግሮችን መጨናነቅ ያሳያል) - ከላይ-ከላይ-ከላይ-ከላይ። "ቆልፍ"እጆቻችንን አንድ ላይ እናያይዛለን, በጣት ላይ ጣት እና መቆለፊያ እናገኛለን. - በሩ ላይ መቆለፊያ አለ, ማን ሊከፍተው ይችላል? - ተስቦ እና ተጎትቷል, (ጣቶቻችንን ሳንነቅፍ እጃችንን ወደተለያዩ አቅጣጫዎች እንጎትታለን) - ጠማማ እና ጠማማ, (ወደላይ እና ወደ ታች በመጠምዘዝ, በአንድ ወይም በሌላ እጃችን ተለዋጭ ጣቶቻችንን ሳንነቅፍ) - አንኳኩ እና አንኳኳ, (መሠረቶቹን አንኳኩ. የእጃችን መዳፍ በእያንዳንዳችን ጓደኛ ላይ ጣቶቹን ሳንነቅፍ) - ውይ ፣ መቆለፊያው ተከፍቷል (እጃችንን እንለያያለን እና እጆቻችንን በተለያዩ አቅጣጫዎች እንዘረጋለን) "የወፍ ቤት"እጆቻችንን ከጭንቅላታችን በላይ አድርገን ቤት እንሰራለን - ጣቶቻችንን በማገናኘት እና ክርኖቻችንን በተለያዩ አቅጣጫዎች እንዘረጋለን ። - ምንቃሩ ከወፍ ቤት ይወጣል (አውራ ጣትን ከቀሪው ጋር በማገናኘት ምንቃሩን እናሳያለን) ትናንሽ ኮከቦች (ውሃ ወደ ውስጥ እንደምናቀዳቸው መዳፋችንን አንድ ላይ በማጣመር) - ምንቃር አንድ (ምንቃርን ከአንድ ጋር እናሳያለን) እጅ) ፣ ምንቃር ሁለት (በሌላኛው እጅ ምንቃሩን እናሳያለን) - ፓው ፣ ፓው (እጃችንን በጠረጴዛው ላይ አንድ በአንድ በጣታችን ላይ እናስቀምጣለን) ፣ ጭንቅላት (“መቆለፊያ” እንሰራለን) ። - ምግብ ማብሰል እና መደበቅ (ቤቱን ከጭንቅላታችን በላይ እናሳያለን ወይም እጆቻችንን ከጀርባዎቻችን እንደብቃለን). "አበቦች"እጆቻችሁን ከፊት ለፊታችሁ ያዙ, ክርን ወደ ክርን, ጣቶች ወደ ጣቶች (ቡድ). - ያልተለመደ ውበት ያላቸው አበቦች ተከፍተዋል, (የዘንባባውን መሠረት አንዳቸው ከሌላው ላይ ሳያነሱ ጣቶችዎን ወደ ጎኖቹ ያሰራጩ) - ነፋሱ በትንሹ ይተነፍሳል, የአበባ ቅጠሎች ይንቀጠቀጣሉ, (ጣቶች በነፋስ ይንቀሳቀሳሉ) - ያወዛውዛል, ያወዛውዛል. . ("አበባው" በመጀመሪያ በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ዘንበል ይላል) - ያልተለመደ ውበት ያላቸው አበቦች ይዘጋሉ, (ጣቶችዎን እንደገና ይጫኑ) - በፀጥታ, በጸጥታ መተኛት (እጆችዎን ማጠፍ, ወደ ጆሮዎ ማምጣት እና ጭንቅላትን ማጠፍ ይችላሉ) ” ድብ"- ልክ እንደ ስላይድ ላይ (በእጆችዎ የእጅ ምልክት ያሳዩ - ተንሸራታች) በረዶ ፣ በረዶ (በጣቶችዎ በአየር ላይ እንቅስቃሴዎችን መታ ያድርጉ ፣ እጆችዎ ወደ ጎኖቹ ሲዘረጉ ፣ ስላይድ “መሳል”) - እና በስላይድ ስር አለ። በረዶ ፣ በረዶ (በጣቶችዎ ተመሳሳይ እንቅስቃሴዎች ፣ እጆች በቀጥታ መስመር ተለያይተዋል) - እና ድብ ከኮረብታው በታች ተኝቷል (ቡጢዎን ወደ ጭንቅላቱ አናት ላይ ያድርጉት ፣ እነዚህ እንደ ድብ ጆሮዎች) - በጸጥታ , በጸጥታ, ድምጽ አታሰማ! ሽህ (አመልካች ጣትህን በማውጣት ጣትህን ወደ አፍህ አድርግ) "ጃርት"- በበርች ዛፍ ስር (ወደ ላይ ተዘርግተናል ፣ ክንዶች ወደ ላይ ተዘርግተዋል ፣ መዳፎች እንደ ቅጠሎች እና ጣቶች ተዘርግተዋል) በኮረብታ ላይ (በእጃችን ምልክት ያሳዩ - ኮረብታ) - አሮጌ ጃርት (በእጆችዎ መቆለፊያ ያድርጉ) ነገር ግን ጣቶችዎን ዘርግተው - መርፌዎች) ሚንክ ሠሩ (ጡጫዎን ማጠፍ ፣ እጆች በክርንዎ ላይ ፣ እያንዳንዱን ጡጫ በሌላው በኩል ማዞር) - እና ከቅጠሎቹ ስር አምስት (አምስት ጣቶችን አሳይ) ትናንሽ (የእጆችዎን ጽዋ) ጃርት ያድርጉ በእጆችዎ መቆለፊያ ፣ ጣቶችዎን በማሰራጨት)

"ፊኛ"
ኳሱን በጣቶችዎ ይንፉ (እጆችዎን አንድ ላይ ያድርጉ እና በላያቸው ላይ ይንፉ)
እሱ ትልቅ እየሆነ ነው። (ጣቶችዎን ማጠፍ ፣ መዳፎች የኳስ ቅርፅ ይይዛሉ)
ኳሱ ፈነዳ፣ አየሩ ወጣ - (አጨብጭቡ፣ መዳፍዎን አጣጥፉ)
ቀጭን እና ቀጭን ሆነ. (አየሩ ከውስጡ በሚወጣበት ጊዜ ኳሱ እንዴት እንደሚበር በማሳየት እጃችንን በተጣጠፉ መዳፎች ወደ ላይ እናነሳለን)

ጨዋታ- የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ, እንዲሁም አንዳንድ ጊዜ ይባላል አርባ አርባ, ለትንንሽ ልጆች የታሰበ. እሷ ያዳብራልጥሩ የሞተር ክህሎቶች እና አጠቃላይ የአካል እድገትን ያሻሽላል።

ይህ ጨዋታ በቪ.አይ. Dahl "የሩሲያ ህዝብ ምሳሌዎች" ውስጥ, ነገር ግን በጣም ብዙ የግጥሙ ልዩነቶች አሉ. ዋና ዋናዎቹን ለመግለጽ እንሞክራለን.

የጨዋታው ህጎች ነጭ-ጎን Magpie

ልጁን በጭንዎ ላይ ያስቀምጡት, መዳፉን በእጅዎ ይውሰዱ እና ቀለል ያለ ግጥም ይናገሩ, ይንኩት ጣቶች. በመጀመሪያ፣ የጠቋሚ ጣታችንን ከልጁ መዳፍ ጋር በጥምዝምዝ እንቅስቃሴ እናንቀሳቅሳለን (ገንፎ እየቀሰቅን ያህል)፡-

Magpie ነጭ-ጎን
የት ነበርክ? - ሩቅ!
ምድጃውን አብርቻለሁ፣
ገንፎ አዘጋጅቻለሁ,
ልጆቹን መገበች።
በመግቢያው ላይ ዘለልኩ,
እንግዶች ተጠርተዋል።
እንግዶቹ ሰሙ
እዚያ እንደሚገኙ ቃል ገብተዋል።
በጓሮው ውስጥ እንግዶች -
በጠረጴዛው ላይ ገንፎ.
ለዚህኛው በሰሀን ላይ ሰጠሁት(ትንሹን ጣት ማጠፍ)
ይህ ሳህን ላይ ነው,(የቀለበት ጣትን ማጠፍ)
ይህ በማንኪያ ላይ ነው,(የመሃል ጣትን ማጠፍ)
ይህ መቧጨር ያስፈልገዋል.(አመልካች ጣቱን ማጠፍ)
ግን ለዚህ አልሰጠችም!(አውራ ጣት ንካ)
ውሃ አልተሸከምክም።
እንጨት አልቆርጥም
ገንፎ አላበስኩም -
ምንም አልሰጥህም!

በነገራችን ላይ ጨዋታው የሚከተለው ተከታታይ እንዳለው ጥቂት ሰዎች ያውቃሉ፡-

እዚህ ይሄዳል ፣ ውሃ ይሸከማል ፣(አውራ ጣትን በማጠፍ እና በማጠፍ)
እንጨት መቁረጥ
እሱ ምድጃውን ያሞቀዋል ፣
ገንፎን ያበስላል.
እወቅ ፣ አስቀድመህ እወቅ!
- ደህና ፣ እማዬ-እናት ፣ ትንሽ ገንፎ ስጠኝ!
- ደህና, ትንሽ ገንፎ ለብሰዋል!
- ዩም ዩም…
በልተን በላን።(ከንፈራችንን እናጸዳለን)
እንበር(እጃችንን እናወዛወዛለን)
በራሳቸው ላይ ተቀመጡ!

ሌላ አማራጭ፡-

ውሃ አልተሸከምክም።
ምድጃውን አላበራክም!
እዚህ እየተራመደ እና እየተራመደ ነው
ውሃ ተሸክሞ ምድጃውን ያበራል።
እዚህ ቀዝቃዛ ውሃ አለ (የልጁን መዳፍ ይመለከታሉ).
እዚህ ሞቅ ያለ ውሃ አለ (እነሱ ክርናቸው ይመታሉ)
እና እዚህ - የፈላ ውሃ, የፈላ ውሃ, የፈላ ውሃ! (የሚኮረኩሩ ብብት)

እና ሌላ አማራጭ ከእንቅስቃሴዎች ጋር:

Magpie ነጭ-ጎን
ገንፎ አዘጋጅቻለሁ,
በመግቢያው ላይ ዘለልኩ,
የተጋበዙ እንግዶች(በሁለቱም እጆች ወደ እኛ እንግዶች "እንጠራለን").
እንግዶች አልነበሩም(ጸጸትን በማስመሰል እጆቻችንን ወደ ጎኖቹ ዘርግተናል)
ገንፎውን አልበሉትም።
ሁሉንም ገንፎዎች ለልጆቹ ሰጠኋቸው-
ይህ በማንኪያ ላይ ነው(ዘንባባ እንደ ምንጣፍ እና ወደ ፊት የተዘረጋ)
ይሄኛው በእቅፉ ላይ ነው(ሁለቱንም መዳፎች ወደ ማንጠልጠያ እጠፍጣቸዋለን)
ይህ በእጅዎ መዳፍ ላይ ነው(ሁለቱንም መዳፎች በአቀባዊ ከፍ ያድርጉ ፣ አንዱን ወደ ሌላው ይጫኑ)
ይሄኛው አካፋ ይገባዋል!(እጆችህን አጣጥፈህ ወደ ፊት ዘርጋቸው)
ለትንሹ ልጅ
አልገባኝም።
የጣት ልጅ
ይገፋል፣ ይፈጫል።
በውሃ ላይ ይራመዳል
kvashnya ይፈጥራል፡-
ረግረጋማ ውስጥ ውሃ
ዱቄቱ አልተፈጨም።
በሊንደን ላይ Sauerkraut
በጥድ ዛፍ ላይ ይንሸራተቱ።
ሣጥኑን ወሰድኩት
በውሃው ውስጥ ሄድኩ.
ወደዚህ ሄድኩ - ሞቃት ነው ፣
እዚህ ሞቃት ነው።
እዚህ ጉቶ አለ፣ እዚህ ግንድ አለ፣
ውሃው እዚህ እየቀዘቀዘ ነው ፣
እና እዚህ ምንጮቹ እየፈላ እና እየፈላ ናቸው!

ምስለ-ልግፃት:

በጥንት ልጆች ውስጥ አላደጉም ፣ ግን ነርሲንግ! ማሳደግ ወላጆችን ከልጁ ባዮሪዝም ጋር የማስተካከል እና ልጁን ወደ ምድር ባዮፊልድ የማስተካከል አጠቃላይ ሂደት ነው። ሁሉም የድሮ ስላቮን "ጨዋታዎች ለትንንሽ ልጆች" (እንደ "ማግፒ-ቁራዎች", "ሦስት ጉድጓዶች", "ladushki" ያሉ) በጭራሽ ጨዋታዎች አይደሉም, ነገር ግን በአኩፓንቸር ላይ የተመሰረቱ የሕክምና ሂደቶች ናቸው.
ዋና ከተማዎቹ "ፈጠራ" ወይም የምዕራባውያን ዘዴዎችን በመበደር ላይ ሲሆኑ, አውራጃዎቹ ወደ ሥሮቻቸው ይመለሳሉ. የሳማራ ማእከል የቤተሰብ ትምህርት ክፍል ኃላፊ ኤሌና ባኩሊና ሕፃናት ጤናማ እና ጠንካራ ሆነው እንዲያድጉ እንዴት በትክክል "መንከባከብ" እንደሚችሉ ተናግረዋል ። ለሕፃን ጥሩ የሆነው አንዳንድ ጊዜ ለአዋቂ ሰው ጥሩ ሊሆን ይችላል. ይሞክሩት.

ማሳደግ
ልጆችን ማሳደግ ሁለገብ ጽንሰ-ሐሳብ ነው. በቀላሉ ልጅን ካጠቡት እና ካጠቡት እሱን ይንከባከባሉ። እንዲህ የምትለው ከሆነ፡- “ኦ ውዴ ሆይ! ይህን ብዕር እዚህ፣ እና ይህን በእጅጌው ውስጥ ስጠው። እና አሁን ዳይፐር እንለብሳለን" - እሱን የምታሳድጉት እርስዎ ነዎት: ምክንያቱም አንድ ሰው እንደሚወደው ማወቅ አለበት, ከእሱ ጋር ይነጋገራሉ, እና በአጠቃላይ አንድ ቀን ማውራት ለመጀመር ጊዜው ነው.

ነገር ግን እርስዎ, ልጅዎን በሚታጠብበት ጊዜ, ልክ እንደ ፔስትል ይናገሩ:
ውሃ ፣ ውሃ ፣
ፊቴን ታጠብ -
ስለዚህ ዓይኖችዎ እንዲያንጸባርቁ ፣
ጉንጭዎ እንዲቃጠል ፣
አፍህን ለማሳቅ፣
ስለዚህ ጥርሱ ይነክሳል.

እና ማሸት ወይም የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በሚያደርጉበት ጊዜ እንዲህ ይላሉ፡-
የመለጠጥ ልምምድ,
በወፍራሙ ልጃገረድ በኩል።
ትናንሽ እግሮች - ተጓዦች;
ትናንሽ እጆች ይሳባሉ።
በአፍ ውስጥ - ተናጋሪ ፣
እና በጭንቅላቱ ውስጥ - ምክንያት ...

እንግዲያው፣ ልጅዎን በእነዚህ ተንኮለኛ አረፍተ ነገሮች ከሞሉት፣ ከዚያ ሪትም ይመሰርታሉ እና አጠቃላይ የምድርን የኃይል ፍሰት ይቀላቀላሉ። በምድር ላይ, ሁሉም ነገር ለተወሰኑ ሪትሞች ተገዥ ነው: መተንፈስ, የደም ዝውውር, የሆርሞን ምርት ... ቀን እና ማታ, የጨረቃ ወራት, ድንገተኛ እና ፍሰት. እያንዳንዱ ሕዋስ በራሱ ሪትም ይሠራል። በነገራችን ላይ በበሽታዎች ላይ የሚደረጉ ሴራዎች የተመሰረቱት በዚህ ላይ ነው-ጠንቋዮች "ጤናማ ምት" ይይዛሉ እና የታመመውን አካል በእሱ ላይ ያስተካክላሉ. ስለዚህ ለእያንዳንዱ ቁስለት አንድ ጥቅስ አለ. የዘመናችን የከተማ ሰው ከተፈጥሮ ዜማዎች ተወግዷል፣ ራሱን ከነሱ አጥሮ፣ አመጸኛውን ሰውነቱን በመድኃኒት ያረጋጋል።

Magpie Crow
በእጆቹ እና በእግሮቹ ላይ የሁሉም የውስጥ አካላት ትንበያዎች አሉ። እና እነዚህ ሁሉ "የአሮጊት ሚስቶች ተረቶች" በጨዋታው ውስጥ ከማሸት ያለፈ ምንም አይደሉም.
በጨዋታው ውስጥ የአዋቂዎች ጣት በልጁ መዳፍ ላይ የክብ እንቅስቃሴዎች "ማግፒ-ቁራ የበሰለ ገንፎ ፣ ልጆቹን ይመገባል" የሕፃኑን የጨጓራና ትራክት ሥራ ያነቃቃል።
በዘንባባው መሃል ላይ የትናንሽ አንጀት ትንበያ አለ; እሽቱ መጀመር ያለበት እዚህ ነው. ከዚያ ክበቦቹን ይጨምሩ - ወደ የዘንባባው ውጫዊ ገጽታዎች በመጠምዘዝ - በዚህ መንገድ ትልቁን አንጀት “ያስተካክላሉ” (ጽሑፉ ቀስ በቀስ መገለጽ አለበት ፣ ዘይቤዎችን በመለየት)። በመሃል እና በቀለበት ጣቶች መካከል ካለው የተዘረጋ ሽክርክሪት መስመር በመሳል “ገንፎውን ማብሰል” በሚለው ቃል ላይ “ገንፎውን ማብሰል” መጨረስ ያስፈልግዎታል ። ይህ የፊንጢጣ መስመር ነው (በነገራችን ላይ ፣ በመሃል ላይ ባሉት መከለያዎች መካከል መደበኛ መታሸት) ። እና በእራስዎ መዳፍ ላይ የቀለበት ጣቶች ከሆድ ድርቀት ያድኑዎታል).

ቀጣይ - ትኩረት! ይህን ያህል ቀላል አይደለም. ይህንን ገንፎ ለህፃናት በማሰራጨት የ"ማጊፒ-ቁራ" ስራን ሲገልጹ ፣ መበታተን የለብዎትም ፣ በቀላል ንክኪ “ይህን ሰጠሁ ፣ ይህንን ሰጠሁ…” እያንዳንዱ “ህፃን” ማለትም ፣ እያንዳንዱ የልጅዎ ጣት በጫፉ ተወስዶ በትንሹ መጨመቅ አለበት። በመጀመሪያ ትንሹ ጣት: ለልብ ሥራ ተጠያቂ ነው. ከዚያም ስም-አልባ - የነርቭ ሥርዓትን እና የጾታ ብልትን አካባቢን በጥሩ ሁኔታ ለመሥራት. የመሃል ጣት ንጣፍ ማሸት ጉበትን ያበረታታል; ኢንዴክስ - ሆድ. አውራ ጣት (“ገንፎ ስላላበስልሁ ወይም እንጨት ስላልቆረጥኩ - እዚህ ሂድ!” የሚል አውራ ጣት) ለመጨረሻ ጊዜ መቆየቱ በአጋጣሚ አይደለም፡ ለጭንቅላቱ ተጠያቂ ነው፣ እና ““ ተብሎ የሚጠራው። pulmonary meridian” እዚህም ይወጣል። ስለዚህ, አውራ ጣትን በትንሹ መጨፍለቅ ብቻ በቂ አይደለም, ነገር ግን የአንጎል እንቅስቃሴን ለማግበር እና የመተንፈሻ አካላት በሽታዎችን ለመከላከል በትክክል "መምታት" ያስፈልግዎታል.
በነገራችን ላይ ይህ ጨዋታ ለአዋቂዎች ፈጽሞ የተከለከለ አይደለም. የትኛው ጣት በጣም ውጤታማ የሆነ ማሸት እንደሚያስፈልገው እርስዎ ብቻ መወሰን ይችላሉ. (ጋር)

(ለራሴ እንደ መረጃ)

የድሮው የስላቮን ጨዋታዎች "Ladushki" እና "Magpie-Crow" የንግግርን, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን, የማስታወስ ችሎታን እና በልጅ ውስጥ የመንቀሳቀስ ስሜትን በትክክል ያዳብራሉ. በተጨማሪም፣ ጥሩ ግጥም ያላቸው መዝሙሮች ለመሠረታዊ ሒሳብ፣ ለሙዚቃ መርሆች እና ለቋንቋ ዕድገት ጠቃሚ ናቸው።

እንደ "Magpi-Crows" እና "Ladushek" ያሉ ጨዋታዎች በጭራሽ ጨዋታዎች አይደሉም, ግን የሕክምና ሂደቶች ናቸው. በሌላ አገላለጽ በጥንት ጊዜ ልጆች ይሳባሉ. ማሳደግ ወላጆችን ከልጁ ባዮሪዝም ጋር የማስተካከል እና ልጁን ወደ ምድር ባዮፊልድ የማስተካከል አጠቃላይ ሂደት ነው።

እናቶች ልጃቸውን ሲታጠቡ "pestushki" የሚባሉት ይላሉ-

ውሃ ፣ ውሃ ፣
ፊቴን ታጠብ -
ስለዚህ ዓይኖችዎ እንዲያንጸባርቁ ፣
ጉንጭዎ እንዲቃጠል ፣
አፍህን ለማሳቅ፣
ስለዚህ ጥርሱ ይነክሳል.

"Magpie-crow" ወይም "Magpie-white-sided"

በእጆቹ እና በእግሮቹ ላይ የሁሉም የውስጥ አካላት ትንበያዎች አሉ። በጨዋታው ውስጥ የአዋቂዎች ጣት በልጁ መዳፍ ላይ የክብ እንቅስቃሴዎች "ማግፒ-ቁራ የበሰለ ገንፎ ፣ ልጆቹን ይመገባል" የሕፃኑን የጨጓራና ትራክት ሥራ ያነቃቃል።

በዘንባባው መሃከል ላይ የትናንሽ አንጀት ትንበያ ነው, እና እዚህ መታሸት መጀመር አለበት. ከዚያም ቀስ በቀስ ክበቦችን ይጨምሩ - ወደ የዘንባባው ውጫዊ ቅርጾች (የትልቅ አንጀት ትንበያ እዚህ አለ) ሽክርክሪት ውስጥ.

በመሃል እና በቀለበት ጣቶች መካከል ካለው የተዘረጋ ሽክርክሪት መስመር በመሳል “ገንፎውን ማብሰል” በሚለው ቃል ላይ “ገንፎውን ማብሰል” መጨረስ ያስፈልግዎታል ። ይህ የፊንጢጣ መስመር ነው (በነገራችን ላይ ፣ በመሃል ላይ ባሉት መከለያዎች መካከል መደበኛ መታሸት) ። እና በእራስዎ መዳፍ ላይ የቀለበት ጣቶች ከሆድ ድርቀት ያድኑዎታል).

ገንፎን ለህፃናት (ጣቶች) በማከፋፈል የ"ማግፒ-ቁራ" ስራን ሲገልጹ ፣ በቀላል ንክኪ “ለዚህ ሰጥቼዋለሁ ፣ ለዚህ ​​ሰጥቼዋለሁ” በማለት ሰነፍ መሆን የለብዎትም ። እያንዳንዱ የልጅዎ ጣቶች በጫፉ መወሰድ እና በትንሹ መጨመቅ አለባቸው። በመጀመሪያ ትንሹ ጣት: ለልብ ሥራ ተጠያቂ ነው. ከዚያም ስም-አልባ - የነርቭ ሥርዓትን እና የጾታ ብልትን አካባቢን በጥሩ ሁኔታ ለመሥራት. የመሃከለኛውን ጣት ንጣፍ ማሸት ጉበትን ያበረታታል, እና ጠቋሚ ጣቱ ሆዱን ያበረታታል.

አውራ ጣት (“ገንፎ ስላላበስልሁ ወይም እንጨት ስላልቆረጥኩ - እዚህ ሂድ!” የሚል አውራ ጣት) ለመጨረሻ ጊዜ መቆየቱ በአጋጣሚ አይደለም፡ ለጭንቅላቱ ተጠያቂ ነው፣ እና ““ ተብሎ የሚጠራው። pulmonary meridian” እዚህም ይወጣል። ስለዚህ, አውራ ጣትን በትንሹ መጨፍለቅ ብቻ በቂ አይደለም, ነገር ግን የአንጎል እንቅስቃሴን ለማግበር እና የመተንፈሻ አካላት በሽታዎችን ለመከላከል በትክክል "መምታት" ያስፈልግዎታል.

ጨዋታው "Magpie-Crow" ለአዋቂዎችም ተስማሚ ነው. የትኛው ጣት በጣም ውጤታማ የሆነ ማሸት እንደሚያስፈልገው ለራስዎ ይወስኑ.

የ"Magpie-Crows" ሙሉ ጽሑፍ።

ለህፃናት ትምህርታዊ ጨዋታዎች: "Ladushki" እና "Magpie-Crow" Magpie-Crow
(ጣትዎን በመዳፍዎ ላይ ያሂዱ)
የበሰለ ገንፎ
ልጆቹን መገበች።
ይህንን ሰጠ
(ጣቶቻችንን አንድ በአንድ እናጠፍጣቸዋለን)
ይህንን ሰጠ
ይህንን ሰጠ
ይህንን ሰጠ
ግን ለዚህ አልሰጠችም-
እንጨት አልቆረጠም።
ውሃ አልያዘም።
ምድጃውን አላበራም
ገንፎ አላበሰለም።
ማሻን አልመገበውም።

ተመሳሳይ "ፔትቴልልስ".

የጣት ልጅ
የት ነበርክ?
- ከዚህ ወንድም ጋር -
ወደ ጫካው ሄጄ ነበር.
ከዚህ ወንድም ጋር -
ጎመን ሾርባ አብስያለሁ።
ከዚህ ወንድም ጋር -
ገንፎ በልቻለሁ።
ከዚህ ወንድም ጋር -
ዘፈኖችን ዘፈነ!

ይህ ጣት አያት ነው።
ይህ ጣት አያት ነው ፣
ይህ ጣት አባዬ ነው።
ይህ ጣት እናት ናት
ይህ ጣት እኔ ነኝ።

ይህ ጣት መተኛት ይፈልጋል
ይህ ጣት - ወደ አልጋው ይዝለሉ ፣
ይህ ጣት ወደ ላይ ተጣብቋል
ይህ ጣት አስቀድሞ እንቅልፍ ወስዷል።
ጣቶች ተነሱ። ሆሬ!
ወደ ኪንደርጋርተን ለመሄድ ጊዜው ነው.

አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት.
ጣቶቹ ለእግር ጉዞ ወጡ።
ይህ ጣት አንድ እንጉዳይ አገኘ.
ይህን ጣት ማጽዳት ጀመርኩ.
ይሄኛው ተቆርጧል።
ይሄኛው በላ።
ደህና ፣ ይህ ብቻ ታየ!

ይህች ትንሽ አይጥ ጉድጓድ ውስጥ ተቀምጣለች።
ይህ ትንሽ አይጥ በሜዳው ውስጥ እየሮጠ ነው ፣
ይህ ትንሽ አይጥ የበቆሎ ጆሮዎችን እየቆጠረ ነው
ይህች ትንሽ አይጥ እህል እየሰበሰበች ነው።
ይህች ትንሽዬ አይጥ ጮኸች፡- “ፍጠን!
ሁሉም ይዘጋጁ፣ የምሳ ሰዓት ደርሷል! ”

ወፍራም እና ትልቅ ጣት
ፕሪም ለመምረጥ ወደ አትክልቱ ሄድኩ።
መረጃ ጠቋሚ ከመነሻው
መንገዱን አሳየው።
የመሃል ጣት በጣም ትክክለኛ ነው።
ከቅርንጫፉ ላይ ፕለምን ያንኳኳል።
ስም የለሽ ያነሳል።
እና ትንሹ ጣት ጨዋ ነው።
በመሬት ውስጥ ዘሮችን ይተክላሉ.

በመጀመሪያ ጡጫ ተጣብቋል. ከዚያም ጣቶቹ አንድ በአንድ ይጎርፋሉ, እና በመጨረሻው ላይ እንደገና አንድ በአንድ በቡጢ ይደብቃሉ.

አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት,
ጥንቸሎቹ ለእግር ጉዞ ወጡ።
አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት,
እንደገና ቤት ውስጥ ተደብቀዋል.

"እሺ."

ፓልምስቶች (እነዚህ መዳፎችን የሚያነቡ ሰዎች ናቸው) የተጣመመ ጡጫ ወይም አውራ ጣት በቡጢ ውስጥ "የተደበቀ" የመርሳት ምልክት ወይም ሙሉ በሙሉ አስፈላጊ ኃይልን መሟጠጥ አድርገው ይቆጥሩታል። ለዚያም ነው, በእነሱ አስተያየት, ህጻናት ሁል ጊዜ የተጣበቁ ጡጫ ያላቸው, እና ህጻኑ እያደገ እና የማሰብ ችሎታ ሲያገኝ, ቡጢው ይከፈታል.

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እና የነርቭ ሐኪሞች የአንጎል እንቅስቃሴ ከጥሩ የሞተር ክህሎቶች (ትናንሽ የጣት እንቅስቃሴዎች) ጋር ይዛመዳል ይላሉ. ምናልባት መዳፉ መከፈትን ከተማረ ፣ ከዚያ ጭንቅላቱ የበለጠ በንቃት መሥራት ይጀምራል።

የጡንቻ ቃና እና ፈጣን የዘንባባ መክፈቻ በቀላሉ የሚገኘው ክብ መሬት - የእራስዎን መዳፍ፣ ጭንቅላት ወይም የእናትዎን እጅ በመንካት ነው።

እሺ፣ “እሺ” ትላለህ። - እና የሕፃኑን ጣቶች በመዳፍዎ ውስጥ ቀጥ ያድርጉ።
- የት ነበርክ? በአያት! - እጆቹን ከዘንባባ ጋር ያገናኙ.
- ምን በላህ? ገንፎ! - እጃቸውን አጨበጨቡ።
- ምን ጠጣህ? ማሽ! - እንደገና.
- ሹ ፣ በረሩ እና በራሳቸው ላይ አረፉ! - ይህ በጣም አስፈላጊው ጊዜ ነው-ህፃኑ ጭንቅላቱን ይነካዋል, መዳፉን በክብ መሬት ላይ ይከፍታል.

እና የ "Ladushek" ሙሉ ጽሑፍ እዚህ አለ.

እሺ እሺ!
የት ነበርክ?
- በአያቴ!
- ምን በላህ?
- ገንፎ!
- ምን ጠጣህ?
- ማሽ!
ገንፎ በልተናል፣
ትንሽ ቢራ ጠጣን፣
እንበር ፣ እንበር ፣ እንበር ፣
በራሳቸው ላይ ተቀመጡ!

ተመሳሳይ "ፔትቴልልስ".

እሺ እሺ.
ፓንኬኮች ጋገርን።
በትክክል አምስት ሆነ።
አንድ ሰው ለስህተት መሰጠት አለበት ፣
ሁለት ጢም ላለው ድመት ፣
ሁለት እራሳችንን እንበላለን.

ጆሮዎን በሳሙና ይታጠቡ
(ጆሮዎቻችንን እንዴት እንደታጠብን እናሳያለን)
እግርዎን በሳሙና ያጠቡ
(እግራችንን እንዴት እንደምንታጠብ የሚያሳይ)
ኦ እንዴት ደስ ይላል
(እጃችንን ከጭንቅላታችን በላይ እናነሳለን)
ላዱሽኪ - መዳፎች.
(እጃችንን ከጭንቅላታችን በላይ እናዞራለን)
ገንፎን አዘጋጅተናል,
በአንድ ማንኪያ ይቅበዘበዙ
(እንደ “ማግፒ-ቁራ” ጣትን በዘንባባው ላይ እናዞራለን)
ኦ እንዴት ደስ ይላል
ላዱሽኪ - መዳፎች.
መዳፍ ሠራን።
( መዳፎች ከጭንቅላታችሁ በላይ ቤትን ይወክላሉ)
ቤት ለ matryoshka.
ኦ እንዴት ደስ ይላል
ላዱሽኪ - መዳፎች.
መዳፎች ተቀምጠዋል
( መዳፎች ጉንጯ ስር ይተኛሉ)
ትንሽ አረፍ።
ኦ እንዴት ደስ ይላል
ላዱሽኪ - መዳፎች.

ግድግዳ, ግድግዳ
(ጉንጭ መንካት)
ጣሪያ
(ግንባር ንካ)
ሁለት ደረጃዎች
(ጣቶችን ከከንፈሮች በላይ ይራመዱ)
ደውል - ደወል!
(መፋቂያውን ይጫኑ)

ቃል እንደገባሁት, በልጆች ውስጥ የንግግር እድገት ውስጥ ስለ አንድ መቶ ዓመታት ረዳት እያወራሁ ነው. ጥንታዊው የግሪክ ፈላስፋ አናክሳጎራስ እንዲህ ሲል ጽፏል።

"የእያንዳንዱ ሰው እጅ ዕጣ ፈንታውን ያሳያል እናም በሽታዎችን የማዳን ተአምራዊ ኃይልን ይደብቃል."

ስለዚህ ሶሮካን በትክክል እንዴት መጫወት አለብዎት?ጥንታዊ እና የማይገባ የተረሳ ጨዋታ - የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ስብስብ, የልጁን ጣቶች እና እጆች ማሸት.

አንድ አዋቂ ሰው ፊቱንና ከንፈሩን ለማየት እንዲችል ከልጁ ፊት ለፊት ተቀምጦ የልጁን መዳፍ ወስዶ የሕፃኑን ጣቶች አንድ በአንድ እያጣመመ፡-

- Magpie, magpie, ነጭ-ጎን magpie! ገንፎ አዘጋጅታ ልጆቹን መግቧቸዋል።
ይህንን ሰጠ (አመልካች ጣቱን ማጠፍ)
ይህንን ሰጠ (የመሃል ጣትን ማጠፍ)
ይህንን ሰጠ (የቀለበት ጣትን ማጠፍ)
ይህንን ሰጠን (ትንሹን ጣት እናጠፍጣቸዋለን)
ግን ለዚህ አልሰጠሁትም (አውራ ጣቴን አጎንበስ)

ውሃ አልተሸከምክም፣ ገንፎም አላበስክም! :)

Magpie, magpie, magpie - ነጭ-ጎን,
ገንፎውን አብስዬ፣ እንግዶቹን ጠራሁ፣
በሩ ላይ ዘሎ እንግዶቹን ተመለከተች።
እንግዶቹ ሰሙ፣ እዚያ እንደሚገኙ ቃል ገቡ።
እንግዶች ወደ ጓሮው ይሄዳሉ, ግርዶሹ በጠረጴዛው ላይ ነው.
ይህ በሰሀን ላይ፣ ይህ በሰሀን ላይ፣
ይህ በማንኪያ ላይ ነው, ይህ ተፋቀ.
እና ለዚህ ምንም ነገር የለም.

እንጨት አልቆረጥክም, ምድጃውን አላበራህም!
ውሃ አልተሸከምክም, ገንፎን አላበስክም!

እንግዶቹ በሉ፣ ማጂውን አመሰግናለሁ፣ ሹቪ! እንበር ፣
እና በጭንቅላቱ ላይ ተቀምጠዋል (የልጁ ስም ይባላል).

የልጁ እጆች ወደ ላይ ይነሳሉ እና በጭንቅላቱ ላይ ይቀመጣሉ (ሥነ-ልቦናዊ መልሕቅ ፣ የተሰማውን ማጠናከሪያ)

“የመዋዕለ ሕፃናት ጨዋታ”ን የሚያጅቡት የአዋቂዎች ጣቶች እንቅስቃሴ እንደሚከተለው ነው።

1. በመጀመሪያ አውራ ጣትዎን በልጁ መዳፍ ላይ ያሂዱ። እያንዳንዱ ቃል በሕፃኑ እጅ መዳፍ ላይ ካለው የብርሃን ግፊት ጋር አብሮ ይመጣል። የእንቅስቃሴው አቅጣጫ ከአውራ ጣት እስከ ትንሹ ጣት ድረስ ነው.
2. ገንፎ በሚዘጋጅበት ጊዜ እያንዳንዱን "ተሳታፊዎች" ሲዘረዝሩ ጣቶቻቸውን በማጠፍ, ጣት በማድረግ እና እያንዳንዳቸው ከታች ወደ ላይ አንድ በአንድ በማሸት.
3. የሕፃኑን ጣቶች ከትንሽ ጣት ማጠፍ ይጀምራሉ, ምክንያቱም ሁሉም ጣቶች በቡጢ ውስጥ መኖራቸው አስፈላጊ ስለሆነ እና አውራ ጣቱ ከላይ ነው. ህጻኑ በቀሪው ላይ አውራ ጣቱን በጡጫ ለመያዝ መማር አስፈላጊ ነው.

እንደዚህ አይነት ጨዋታዎችን እና መልመጃዎችን መቼ መጀመር እንዳለብዎ ይጠይቃሉ?
እናቶች ገና ከተወለዱ ጀምሮ ከልጃቸው ጋር "Magipi" መጫወት የማይጀምሩት ለምንድነው? ለመጀመር ያህል ጽሁፉን በትልቁ ይፃፉ እና ጽሑፉ ተመሳሳይ እንዲሆን ከዓይንዎ ፊት አንጠልጥሉት። ከዚያ ለምን በዚህ ቅደም ተከተል እና በእነዚህ ቃላት መደገም እንዳለበት ይረዱዎታል, ከተቻለ ልዩነቶችን ያስወግዱ.

ህጻን የሚወለደው ሪፍሌክስ ያለው ሲሆን ከነዚህም አንዱ “መያዝ” ይባላል። አመልካች ጣትዎን ወይም እርሳስዎን በልጅዎ መዳፍ ላይ ያድርጉት፤ እሱ አጥብቆ ይይዘዋል። ህፃኑ ቀድሞውኑ አንድን ነገር ለረጅም ጊዜ መተው አይችልም. ሲያድጉ እና ሲያድጉ፣ በ4ኛው የህይወት ወር አካባቢ፣ ይህ ምላሽ ወደ “መውሰድ” እና “መልቀቅ” የንቃተ ህሊና ክህሎት ይቀየራል።
ለጫጩቶች ገንፎ ያበስሉ የነበሩት ቅድመ አያቶቻችን “ማጂፒ” በዙሪያው ያለውን ዓለም በንክኪ ንክኪ ለመረዳት ህፃኑ በፍጥነት መዳፉን እንዲከፍት አስተምረውታል። እነሱ አስተውለዋል, እና አሁን በሳይንቲስቶች ተረጋግጧል, ብዙውን ጊዜ የሕፃኑ መጨናነቅ ምላሽ በሚሠራበት ጊዜ, ስሜታዊ እና አእምሯዊ እድገቱ ይበልጥ ውጤታማ ይሆናል.
ጊዜው ያልፋል, ህፃኑ ማደጉን ይቀጥላል. ልጁ አሻንጉሊቶችን ማንሳት እና ወደ አፉ መጎተት ይችላል. እቃዎችን በትክክል እንዲይዝ ለማስተማር ጊዜው አሁን ነው, የሕፃኑ አውራ ጣት ከሌሎቹ ጋር የሚቃረን መሆኑን ለማረጋገጥ መሞከር አለብን. ትክክለኛ የመጻፍ ችሎታ እና እርሳስ ወይም እስክሪብቶ የመያዝ ችሎታ የሚጀምረው እዚህ ላይ ነው። እና አሁን ስለ “Magipi” አውራ ጣት እንደገና እናስታውስ፡-

ውሃ አልተሸከምክም።
ምድጃውን አላበራኸውም።
ገንፎ አላበስክም -
ምንም አልተቀበልኩም።

እና አውራ ጣቱ ዘና ለማለት እና ከትንሹ ጣቶች ስር ለማስወገድ ከሌሎች ሁሉ በላይ ይቀመጣል። አሁን የጋራውን ጽንሰ-ሐሳብ እና የብቸኝነት መንገደኛ እጣ ፈንታ አስታውስ. ይህ አነሳሳህ? ጣቶችዎን በጡጫ ውስጥ እንዴት በትክክል ማሰር እንደሚችሉ ከመማር በተጨማሪ, ህጻኑ ቀስ በቀስ የማህበራዊ ትምህርት መሰረታዊ ነገሮችን ይቀበላል. ሁላችንም አንድ ላይ, በቡጢ ውስጥ, ምንም እንኳን ምናባዊ ወፍ ቢሆንም, ገንፎን ማብሰል እና እንግዶችን መመገብ የሚችል ኃይል እንሆናለን. "ነጭ-ጎን Magpie" መጫወትዎን አያቁሙ፣ ከልጅዎ ጋር ያሳድጉ። መጀመሪያ ላይ እናትየው በሕፃኑ መዳፍ ከተጫወተች ፣ ጣቶቿን በማጠፍ እና በማጠፍ ፣ ከዚያ ከእድሜ ጋር የልጁ ሚና የበለጠ ንቁ ይሆናል። እናትየዋ የመዋዕለ ሕፃናትን ቃላቶች መጥራት አለባት, እና ህጻኑ እራሱ ጣቶቹን ያንቀሳቅሳል. ልጁ እያደገ ሲሄድ, የዚህ ጨዋታ "ዳይሬክተር እና ተዋናይ" ይሆናል. እና ጣቶቹ ቀድሞውኑ ወደ ተለያዩ ገጸ-ባህሪያት ይለወጣሉ, ያሽሟቸዋል, ያሽሟቸዋል, በማጠፍ እና በማጠፍ, እንቅስቃሴዎችን በማስተባበር እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶች.
ይህ የጣት ልምምድ የሕፃኑን አካል ይፈውሳል እና ያሰማል። በልጁ እጅ ላይ ባለው ሪፍሌክስጂን ዞኖች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል የውስጥ አካላት . የአውራ ጣት ማሸት የአንጎልን ተግባራዊ እንቅስቃሴ እንደሚያሳድግ ተረጋግጧል ፣ የጣት ጣት መታሸት የሆድ ሁኔታን መደበኛ ያደርገዋል ፣ መካከለኛው አንጀት ፣ የቀለበት ጣት - ጉበት እና ኩላሊት ፣ እና ትንሹ ጣት - ልብ።

አዘውትሮ የጣት ልምምድ ወይም “SOKA WHITE SIDE” በቀን 3-4 ጊዜ የልጁን የአእምሮ ችሎታዎች ያሻሽላል ፣ ስሜታዊ ውጥረትን ይቀንሳል ፣ የልብና የደም ቧንቧ ስርዓት እና የምግብ መፍጫ ሥርዓት ሥራን ያሻሽላል ፣ የእንቅስቃሴ ቅንጅቶችን ፣ የእጆችን ጥንካሬ እና ቅልጥፍናን ያዳብራል የሕፃኑን ብቻ ሳይሆን የዚህን ጥንታዊ ትርጉም የተረዱት እናቶቹ ወይም አባቶቹ በአንደኛው እይታ ትርጉም የለሽ ነገር ግን ለትንሽ ሰው ጨዋታ ጠቃሚ ናቸው ።

ጽኑ እና ታጋሽ ሁን, ለልጅዎ ጊዜ እና ፍቅር አያድርጉ እና ይሳካላችኋል! ዶክተር ቡብኖቭ ይህን እልሃለሁ።