ஒரு வருடம் அட்டவணை வரை ஒரு குழந்தையின் மோட்டார் வளர்ச்சி. பிறப்பு முதல் ஒரு வருடம் வரை குழந்தை வளர்ச்சியின் காலண்டர் மற்றும் விதிமுறைகள்

ஒரு வருடம் வரையிலான சிறுவர்களின் வளர்ச்சி பெண்களின் வளர்ச்சியிலிருந்து மிகவும் வேறுபட்டதல்ல. ஒரு விதியாக, குழந்தைகளின் எடை அதிகரிப்பு மற்றும் வளர்ச்சி மட்டுமே ஓரளவு வேறுபடுகிறது.

பிறக்கும்போது, ​​ஆண்களை விட பெண்களில் கொழுப்பு அதிகமாக இருக்கும். இருப்பினும், புதிதாகப் பிறந்த சிறுவர்கள் நீளமாகவும் கனமாகவும் இருக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் பெண்களை விட வேகமாக வளரலாம். ஆண் குழந்தைகளில் ஒரு மாதம் வரை தலை சுற்றளவு சராசரியாக பெண்களை விட சற்று பெரியதாக (1 செ.மீ.க்கும் குறைவாக) இருக்கும். வளர்ச்சி முன்னேறும்போது, ​​இந்த வேறுபாடு அதிகரிக்கிறது.

ஒரு வருடம் வரை ஒரு குழந்தையின் இளம் பெற்றோர்கள் வழிநடத்தும் முக்கிய குறிகாட்டிகள் குழந்தையின் எடை மற்றும் உயரம். கூடுதலாக, உள்ளார்ந்த அனிச்சை, உணர்ச்சி எதிர்வினைகள், நிலையான மற்றும் மோட்டார் திறன்கள், அத்துடன் பேச்சு மற்றும் உணர்ச்சிகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன.

மாதக்கணக்கில் சிறுவனின் வளர்ச்சியைக் கருத்தில் கொண்டு, உடலியல் விதிமுறைகளை விரிவாக பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

அட்டவணை 1. பிறப்பு முதல் 1 வருடம் வரையிலான ஆண் குழந்தைகளின் சராசரி உயரம் மற்றும் எடை

ஆண்டு + மாதம்	எடை, கிலோ)	உயரம்(செ.மீ.)	மாதம்
புதிதாகப் பிறந்தவர்	3,60	50	0
1 மாதம்	4,45	54,5	1
2 மாதங்கள்	5,25	58,0	2
3 மாதங்கள்	6,05	61	3
4 மாதங்கள்	6,7	63	4
5 மாதங்கள்	7,3	65	5
6 மாதங்கள்	7,9	67	6
7 மாதங்கள்	8,4	68,7	7
8 மாதங்கள்	8,85	70,3	8
9 மாதங்கள்	9,25	71,7	9
10 மாதங்கள்	9,65	73	10
11 மாதங்கள்	10	74,3	11
12 மாதங்கள்	10,3	75,5	12

அட்டவணை 2. ஒரு வருடம் வரை சிறுவர்களில் தலையின் பரிமாணங்கள் (சுற்றளவு).

வயது	தலை சுற்றளவு	உடல் நீளத்தின் %
1 மாதம் வரை	35	69
1 மாதம்	37	69
2 மாதங்கள்	39	68
3 மாதங்கள்	41	67
6 மாதங்கள்	44	65
9 மாதங்கள்	46	64
1 ஆண்டு	47	63

வாழ்க்கையின் முதல் வருடத்தில் சிறுவர்களின் சைக்கோமோட்டர் வளர்ச்சி

ஒரு குழந்தையின் சைக்கோமோட்டர் வளர்ச்சி என்பது நிலையான மற்றும் மோட்டார் செயல்பாடு, குழந்தையின் தழுவல் திறன்கள், பேச்சு மற்றும் உணர்ச்சி மாற்றங்கள்.

1 வது மாதம்

முதல் மாதத்தில், புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை நிபந்தனையற்ற பிறவி அனிச்சைகளை உச்சரிக்கிறது - உறிஞ்சும் மற்றும் பிடிப்பது. முதல் மாத இறுதியில், குழந்தைகள் குறையும் உடலியல்ஹைபர்டோனிசிட்டி தசைகள், மற்றும் விளைவாக, படிப்படியாககைகள் மற்றும் கால்களின் குழப்பமான இயக்கம் மறைந்துவிடும்.

2வது மாதம்

2 மாதங்களில், குழந்தை தீவிரமாக மூட்டுகளை நகர்த்துகிறது, ஆனால் இந்த இயக்கங்கள் குறைவான குழப்பம் மற்றும் ஒருங்கிணைக்கப்படுகின்றன. உடலை பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக திருப்ப முடியும். தலை மற்றும் உடலை உயர்த்த முயற்சிக்கிறது, கழுத்து மற்றும் மார்பை சுமார் 45 டிகிரி உயர்த்துகிறது. அம்மா அப்பாவைப் பார்த்து குழந்தை சிரிக்கிறது. குலிட் மற்றும் "ஆஹா" என்கிறார்.

3வது மாதம்

3 மாதங்களில், சிறுவனின் நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகள் மறைந்துவிடும். இயல்பு நிலைக்கு வருகிறதுதசை தொனி, குழந்தை நம்பிக்கையுடன் தலையை வைத்திருக்கிறது. குழந்தை ஒரு செயலில் மற்றும் அர்த்தமுள்ள எதிர்வினை உள்ளது, ஒரு grasping ரிஃப்ளெக்ஸ் உருவாகிறது - அவர் ஒரு பொம்மை அடையும். பிடிப்பு நிர்பந்தம் படிப்படியாக உருவாகிறது. குழந்தை பல்வேறு தூண்டுதல்களுக்கு (ஒளி, ஒலி) மிகவும் சுறுசுறுப்பாக செயல்படுகிறது, நீண்ட நேரம் கூச்சலிடுகிறது, தனது தாயுடன் உணர்ச்சிபூர்வமாக தொடர்பு கொள்கிறது. குழந்தை அந்நியர்களைப் பார்த்து சிரிக்கிறது.

4வது மாதம்

நான்கு மாதங்களில், குழந்தை தனது பக்கத்தில் உருளத் தொடங்குகிறது, அவர் விரும்பும் பொம்மையை எடுத்து அதை ஆராயலாம். குழந்தையின் இயக்கங்கள் மிகவும் அர்த்தமுள்ளவை மற்றும் நோக்கமானவை. குழந்தை அன்பானவர்களை எளிதில் அடையாளம் கண்டுகொள்கிறது, நண்பர்கள் மற்றும் எதிரிகளை வேறுபடுத்துகிறது, நேர்மறை உணர்ச்சிகளுடன் சிரிக்க முடியும். அவரது உரையில், உயிரெழுத்துக்களுக்கு இடையில் சில மெய் எழுத்துக்கள் தோன்றும்.

5வது மாதம்

ஐந்து மாத வயதில், சிறுவன் தனது வயிற்றில் இருந்து முதுகுக்கு எளிதாக உருண்டு, அணுகல் சுற்றளவில் தனக்கு ஆர்வமுள்ள அனைத்து பொம்மைகள் மற்றும் பிற பொருட்களை அடைகிறான். பொருள்கள் மற்றும் பொம்மைகளை சுவைக்கிறது. குழந்தை நண்பர்களையும் எதிரிகளையும் தெளிவாக வேறுபடுத்துகிறது, எழுத்துக்களை உச்சரிக்க முடியும். லைவ்லி மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதை ரசிக்கிறார்.

6வது மாதம்

அரை வருடத்தில், சிறுவன் பொருட்களை கையிலிருந்து கைக்கு மாற்றலாம், சுறுசுறுப்பாக மாறி, உட்கார முயற்சி செய்கிறார். குழந்தை உறவினர்களுக்கும் மற்றவர்களுக்கும் தீவிரமாக பதிலளிக்கிறது
மக்கள் கைகளை கேட்கிறார்கள். பேச்சில், அவர் அடிக்கடி வெவ்வேறு எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகளைப் பயன்படுத்துகிறார் - குழந்தை பேசுகிறது. ஆறு மாதங்களிலிருந்து, குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருடன் வலுவாக இணைந்திருக்கிறார்கள் மற்றும் அம்மா மற்றும் அப்பாவிடமிருந்து ஒரு குறுகிய பிரிவைக் கூட தாங்குவது மிகவும் கடினம்.

7வது மாதம்

7 மாதங்களில், சிறுவன் ஆதரவு மற்றும் ஆதரவு இல்லாமல் நேராக முதுகில் அமர்ந்திருக்கிறான். முதுகில் படுத்துக்கொண்டு சுறுசுறுப்பாக நகர்ந்து கால்களால் விளையாடுகிறார். சுறுசுறுப்பாக வலம் வருகிறது. ஒரு செங்குத்து நிலையில், அவர்கள் மீது சாய்ந்து போது அது கால்கள் ஸ்பிரிங்ஸ். தேவைப்பட்டால் உடலின் நிலையை மாற்றலாம் (உதாரணமாக, ஒரு பொம்மை கிடைக்கும்). குழந்தைக்கு அதிக உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பு தேவைப்படுகிறது, அவர் தனது தாயுடன் விளையாட விரும்புகிறார்.

8வது மாதம்

8 மாதங்களில், குழந்தை விரைவாக வலம் வரலாம், உட்கார்ந்து எழுந்து, படுத்து, பொம்மைகளை கையாளலாம். பேச்சைப் புரிந்துகொள்வது, கேள்விகளுக்கு போதுமான பதிலளிப்பது - ஆமோதிக்கும் வகையில் அல்லது எதிர்மறையாக தலையை அசைத்து, அவர் கற்பித்த எளிய செயல்களைச் செய்கிறார் (பேனாவை "பை" அசைத்தல், "பனைகள்" வாசித்தல்). குழந்தை ஒரு மெய் மற்றும் உயிரெழுத்து ஒலியைக் கொண்ட எழுத்துக்களை உச்சரிக்க முடியும். பெரியவர்களுக்குப் பிறகு ஒலிகளை மீண்டும் செய்யலாம். ஆதரவுடன் நடக்க முதல் முயற்சிகள்.

9 வது மாதம்

ஒன்பது மாதங்களில், சிறுவன் பெரியவர்கள் அல்லது வயதான குழந்தைகளுக்கு சில செயல்களை மீண்டும் செய்யலாம், சுயாதீனமாக விளையாடுகிறார், வேண்டுமென்றே பொருட்களை தூக்கி எறிய அல்லது கைவிடத் தொடங்குகிறார். அவர் எளிய கேள்விகளுக்கு எளிய செயல்களுடன் பதிலளிக்கிறார், மேலும் அவர் எழுத்துக்களை நகலெடுக்க முடியும் - "மா-மா", "பா-பா", "பா-பா". "கொடு" என்ற சொல் அகராதியில் தோன்றும். 8-9 மாதங்களில், குழந்தை புத்தகங்களைப் படிப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறது, மேலும் அவருக்குப் பிடித்த கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் விலங்குகளை அடையாளம் கண்டு சுட்டிக்காட்ட முடியும். குழந்தை ஒலிகளுடன் விலங்குகளின் குரல்களைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கிறது.

10வது மாதம்

10 மாதங்களில், குழந்தைக்கு சில செயல்களைச் செய்வது, பிரமிடு கட்டுவது, க்யூப்ஸ் சேர்ப்பது, திறந்த மற்றும் மூடும் இழுப்பறைகள், பொம்மைகள் இருக்கும் இடம் தெரியும். குழந்தை சுறுசுறுப்பாக ஊர்ந்து, சுவரில் சாய்ந்து, கைகளைப் பிடித்து நடக்க முடியும். ஆதரவின்றி சொந்தமாக நடக்க முயற்சி செய்கிறார். முதல் வார்த்தைகளை உச்சரிக்க முடியும்.

11வது மாதம்

11 மாதங்களில், குழந்தை "முடியும்" மற்றும் "சாத்தியமற்றது" என்ற வார்த்தைகளை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆதரவு இல்லாமல் நிற்க முடியும், சுதந்திரமாக நடக்க முயற்சிக்கிறது. மகிழ்ச்சி, மற்ற சிறு குழந்தைகள். குழந்தையின் சொற்களஞ்சியம் "லா-லா", "மியாவ்" போன்ற எழுத்துக்களுக்கு விரிவடைகிறது.

12வது மாதம்

ஒரு வருடத்தில், ஒரு விதியாக, சிறுவர்கள் தாங்களாகவே நடக்க முடியும். சொற்களஞ்சியம் பெற்றோருக்கு மட்டுமே புரிந்துகொள்ளக்கூடிய சில சொற்களுக்கு விரிவடைகிறது. குழந்தை குழந்தைகளுடன், பெற்றோருடன் விளையாடுவதை விரும்புகிறது. கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றுகிறது, "இல்லை" என்ற வார்த்தையை நன்கு புரிந்துகொள்கிறது. குழந்தைக்கு ஒரு பிரமிட்டை எவ்வாறு ஒன்று சேர்ப்பது மற்றும் பொம்மைகளை வைப்பது எப்படி என்று தெரியும். வருடத்திற்கு ஒரு பையனின் பேச்சு வளர்ச்சி அவரை பல எழுத்துக்களின் வார்த்தைகளை உச்சரிக்க அனுமதிக்கிறது, மேலும் இந்த வயதில் சில குழந்தைகள் முழு சொற்றொடர்களையும் உச்சரிக்கிறார்கள். ஒரு வயது குழந்தை தனது பெரும்பாலான செயல்களை அர்த்தத்துடன் செய்கிறது, பல்வேறு கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றுகிறது மற்றும் தடைகளுக்கு போதுமான பதிலை அளிக்கிறது. ஒரு வருடத்தில், ஒரு குழந்தை ஒரு ஸ்பூன் வைத்திருக்க முடியும், மேலும் சில சுவை விருப்பங்களையும் கொண்டிருக்கும்.

ஒரு வருடம் என்பது ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் வேடிக்கையான வயதில் ஒன்றாகும், ஆனால் இது பெற்றோருக்கு ஒரு கவலையான நேரம். குழந்தையை தொடர்ந்து கண்காணித்து, தொடர்ந்து பார்வையில் வைக்க அம்மா மற்றும் அப்பாவிடம் இருந்து அதிக கவனம் தேவை - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு வயது குழந்தை, குறிப்பாக கால்களில் எழுந்து நிற்கும் ஒரு பையன், ஒரு மொபைல் மற்றும் ஆர்வமுள்ள உயிரினமாக மாறுகிறான். அது முழு வீட்டையும் ஆராய்ந்து, அதை தலைகீழாக மாற்றும். எனவே, பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு முழுமையான பாதுகாப்பை உறுதி செய்ய வேண்டும் மற்றும் குழந்தையின் அணுகல் பகுதியில் இருந்து ஆபத்தான அனைத்து பொருட்களையும் பொருட்களையும் அகற்ற வேண்டும்.

1 மாதம்

குழந்தை முடியும்
- ஒரு தட்டையான மேற்பரப்பில் உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, சிறிது நேரம் உங்கள் தலையை உயர்த்தவும்;
- முகத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்
- அவருடனான தொடர்புக்கு பதிலளிக்கவும் - அழுவதை நிறுத்தவும் - ஒரு வயது வந்தவருக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

கூட முடியும்
- 15-20 சென்டிமீட்டர் தொலைவில் அவரது முகத்திற்கு முன்னால் ஒரு வளைவில் நகரும் ஒரு பொருளின் பார்வையைப் பின்பற்றவும்;
- வயிற்றில் படுத்து, தலையை 45 டிகிரிக்கு உயர்த்தவும்;
- அழுவதைத் தவிர வேறு ஒலிகளை எழுப்புங்கள் (உதாரணமாக, கூவுதல்);
- உங்கள் புன்னகைக்கு பதில் புன்னகை.

2 மாதங்கள்

உங்கள் புன்னகைக்கு பதில் புன்னகை;
- அழுகையைத் தவிர வேறு ஒலிகளை எழுப்புங்கள் (உதாரணமாக, கூச்சலிடுவது).

உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் தலையையும் உங்கள் மார்பையும் 45 ° உயர்த்தவும்;

- அடிப்பகுதிகள் அல்லது விரல் நுனிகளால் சலசலப்பைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்;
- பொருட்களை அடைய
- கைகளை இணைக்க;
- சத்தமாக சிரிப்பது; - மகிழ்ச்சியுடன் கத்தவும்.

3 மாதங்கள்

உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் தலையை 45 ° உயர்த்தவும்; பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது பெர்க் அப், கிர்கிள்.

உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் தலையை 90 ° உயர்த்தவும்;
- கவனச்சிதறல் புன்னகை;
- அவர்கள் நடவு செய்ய முயற்சிக்கும்போது தலையை உடலுடன் ஒரே அளவில் வைத்திருங்கள்;
- குரல்களுக்கு திரும்பவும், குறிப்பாக தாயின் குரல்; - குறட்டை ஒலி எழுப்பு.

4 மாதங்கள்

உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் தலையை 90 ° உயர்த்தவும்;
- சத்தமாக சிரிக்கவும்;
- 180 ° (ஒரு பக்கத்திலிருந்து மறுபுறம்) வரம்பில் 15 செ.மீ தொலைவில் அவரது முகத்தின் முன் ஒரு வளைவில் நகரும் ஒரு பொருளின் பார்வையைப் பின்பற்றவும்.

எடையின் ஒரு பகுதியை நேரான நிலையில் கால்களுக்கு மாற்றவும்;
- ஆதரவு இல்லாமல் உட்கார்ந்து;
- நீங்கள் அவரிடமிருந்து ஒரு பொம்மையை எடுக்க முயற்சித்தால் எதிர்க்கவும்.

5 மாதங்கள்

உங்கள் தலையை ஒரு நேர்மையான நிலையில் உறுதியாக வைத்திருங்கள்;
- உருட்டவும் (ஒரு பக்கத்திற்கு);
- மிகச் சிறிய பொருளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்;
- "பாடு" ஒலிகள், ஒலியை மாற்றும்.

- யாரையாவது அல்லது எதையாவது பிடித்துக் கொண்டு நிற்கவும்;
- அடைய முடியாத பொம்மையைப் பெற முயற்சி செய்யுங்கள்;
- ஒரு பொருளை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு மாற்றவும்;
- கைவிடப்பட்ட பொருளைத் தேடுங்கள்;
- ஒரு சிறிய பொருளை உங்களை நோக்கி எறிந்து, அதை உங்கள் முஷ்டியில் கட்டுங்கள்;
- பப்பிள், உயிரெழுத்துகள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்களின் பல்வேறு சேர்க்கைகளை உச்சரித்தல்.

6 மாதங்கள்

சில உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் அல்லது அவற்றின் சேர்க்கைகளை உச்சரிக்கவும்;
- ஆதரவு இல்லாமல் உட்கார்ந்து (ஆறரை மாதங்கள்).

உட்கார்ந்த நிலையில் இருந்து நிற்கும் நிலைக்கு இழுக்கவும்;

7 மாதங்கள்

ஆதரவு இல்லாமல் உட்கார்ந்து;
- ஈரமான குறட்டை ஒலியை உருவாக்கவும்.

பீக்-எ-பூ விளையாடு (7 மாதங்கள் மற்றும் ¼ மாதங்கள்);

- கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் ஒரு சிறிய பொருளை எடு;
- "அம்மா" அல்லது "அப்பா" என்பதை தெளிவாக உச்சரிக்கவும்.

8 மாதங்கள்

பொருட்களை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு மாற்றுதல் (பொதுவாக 8 மாதங்கள் மற்றும் 1/2 மாதங்கள்);
- கைவிடப்பட்ட பொருளைத் தேடுங்கள்.

யாரையாவது அல்லது எதையாவது பிடித்துக் கொண்டு நிற்கவும்;
- கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் மேற்பரப்பில் இருந்து ஒரு சிறிய பொருளை எடுக்கவும்;
- தளபாடங்களைப் பிடித்துக்கொண்டு நடக்கவும்;
- உதவி இல்லாமல் சிறிது நேரம் நிற்கவும்;

9 மாதங்கள்

அவரது கைக்கு எட்டாத ஒரு பொம்மையைப் பெற முயற்சி செய்யுங்கள்.

பந்தை விளையாடுங்கள் (அதை உங்களிடம் திருப்பி விடுங்கள்);
உதவி இல்லாமல் ஒரு கோப்பையில் இருந்து குடிக்கவும்;
- "அப்பா" அல்லது "அம்மா" என்பதை தெளிவாக உச்சரிக்கவும்;
- "எனக்கு கொடு" போன்ற ஒரு குறுகிய கட்டளைக்கு சைகை மூலம் பதிலளிக்க.

10 மாதங்கள்

எதையாவது பிடித்துக்கொண்டு நிற்கவும்;
- உட்கார்ந்த நிலையில் இருந்து எழுந்திருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்;
- நீங்கள் அவரிடமிருந்து ஒரு பொம்மையை எடுக்க முயற்சித்தால் பொருள்;
- தெளிவற்ற முறையில் "அம்மா" அல்லது "அப்பா" என்று உச்சரிக்கவும்;
- எட்டிப்பார்த்து விளையாடு.

"அப்பா" (10 மாதங்கள்) அல்லது "அம்மா" (11 மாதங்கள்) என்பதை தெளிவாக உச்சரிக்கவும்;
- வெளி உதவி இல்லாமல் நிற்பது நல்லது;
- குழந்தை வாசகங்களைப் பயன்படுத்துங்கள் (ஒரு குழந்தை அவரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைப் பேசுவது போல் ஒலிக்கிறது);
- "அம்மா" அல்லது "அப்பா", "கொடு" தவிர, இன்னும் ஒரு வார்த்தையை உச்சரிக்கவும்;
- நட.

11 மாதங்கள்

உங்கள் வயிற்றில் ஒரு நிலையில் இருந்து நீங்களே உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள்;
- கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலின் எந்தப் பகுதியிலும் மேற்பரப்பிலிருந்து ஒரு சிறிய பொருளை எடுக்கவும் (10 மாதங்கள் மற்றும் 1/4 மாதம்);
- "சாத்தியமற்றது" என்ற வார்த்தையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் (ஆனால் எப்போதும் கீழ்ப்படிவதில்லை).

பாட்டி விளையாடுங்கள் (கைதட்டவும்) அல்லது கை அசைத்து விடைபெறுங்கள்;
- "அம்மா" அல்லது "அப்பா" தவிர, 3 (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) வார்த்தைகளை உச்சரிக்கவும்;
- "எனக்கு கொடு" போன்ற ஒரு குறுகிய கட்டளைக்கு சைகை மூலம் பதிலளிக்கவும்;
- நடப்பது நல்லது.

12 மாதங்கள்

மரச்சாமான்களைப் பிடித்துக் கொண்டு நடக்கவும் (12 மாதங்கள் மற்றும் 2/3 மாதங்கள்);
- "இல்லை" என்ற வார்த்தையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
- எளிய கோரிக்கைகளை நிறைவேற்ற;
- அவரது பெயரை அறிய.

நடப்பது நல்லது;
- "அம்மா", "அப்பா" தவிர 5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வார்த்தைகளை உச்சரிக்கவும்;
- "மேக்பி-க்ரோ" விளையாடுங்கள்;
- பென்சில் அல்லது க்ரேயன்கள் மூலம் சுறுசுறுப்பாக எழுத்துக்களை வரையவும்.

குழந்தையின் சொற்களஞ்சியம்

3 மாதங்கள்
- தனித்தனி உயிர் ஒலிகள் தோன்றும், பின்னர் "m", "g", "k", "n" ஒலிகள் அவற்றுடன் சேரும்.

6 மாதங்கள்
- அசைகள் ஒலிகளிலிருந்து பிறக்கின்றன: மா, பா, ஆம்.

10 மாதங்கள்
- 2-3 "பேபிள்" வார்த்தைகள் தோன்றும்: "அம்மா", "பெண்", "லியால்யா".

2 ஆண்டுகள்
- சொல்லகராதி 20 முதல் 100 வார்த்தைகள் வரை இருக்கும். குழந்தை உடலின் பாகங்களைக் காட்ட முடியும்.

2 ஆண்டுகள் 6 மாதங்கள்
- பேச்சில் பிரதிபெயர்களை சரியாகப் பயன்படுத்துகிறது, சரியான வரிசையில் இரண்டு எண்களை மீண்டும் செய்கிறது.

3 ஆண்டுகள்
- 300 முதல் 800 வார்த்தைகள் வரை சொல்லகராதி. ஐந்து முதல் எட்டு சொற்களின் வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்துகிறது, பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் பன்மையில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளது. அவர் தனது பெயர், பாலினம் மற்றும் வயது ஆகியவற்றைக் கொடுக்கிறார், எளிமையான முன்மொழிவுகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்கிறார் - "கியூபை கோப்பையின் கீழ் வைக்கவும்", "பெட்டியில் கனசதுரத்தை வைக்கவும்" போன்ற பணிகளைச் செய்கிறார், வாக்கியத்தில் எளிய முன்மொழிவுகள் மற்றும் இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறார்.

4 ஆண்டுகள்
- பேச்சில் சிக்கலான மற்றும் சிக்கலான வாக்கியங்கள் உள்ளன, முன்மொழிவுகள், இணைப்புகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. சொற்களஞ்சியம் 1500-2000 சொற்கள், தற்காலிக மற்றும் இடஞ்சார்ந்த கருத்துக்களைக் குறிக்கும் சொற்கள் உட்பட.

5 ஆண்டுகள்
- சொல்லகராதி 2500-3000 ஆக அதிகரிக்கிறது. பொதுமைப்படுத்தும் சொற்களை செயலில் பயன்படுத்துகிறது ("ஆடை", "காய்கறிகள்", "விலங்குகள்", முதலியன), சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் பரந்த அளவிலான பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை பெயரிடுகிறது. வார்த்தைகளில், இனி இடைவெளிகள், ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களின் வரிசைமாற்றங்கள் இல்லை. பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளும் வாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

5-7 ஆண்டுகள்
- குழந்தையின் சொற்களஞ்சியம் 3500 வார்த்தைகளாக அதிகரிக்கிறது, அது அடையாள வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள், நிலையான சொற்றொடர்களை தீவிரமாக குவிக்கிறது.

குழந்தையின் வளர்ச்சியுடன் பேச்சு எவ்வாறு உருவாகிறது:

1 மாதம்

- அவர் ஒரு ஒலியைக் கேட்கும்போது, ​​அவர் விழிப்புடன் இருக்கிறார், கேட்கிறார்,
- அவருடனான தொடர்புக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறது: அழுவதை நிறுத்துகிறது, ஒரு வயது வந்தவருக்கு கவனம் செலுத்துகிறது;
- அமைதியான விழித்திருக்கும் போது, ​​அது தனக்குத்தானே பேசுவது போல் சிறிது நேரம் ஒலிக்கிறது;
- பெற்றோரின் உதடுகளின் இயக்கத்தைப் பின்பற்றுகிறது, ஒரு வயது வந்தவரின் அசைவுகளைப் போல அவரது உதடுகளை நகர்த்துகிறது

- பகலில், பலவிதமான இசையை இயக்கவும், அமைதியான மற்றும் சுறுசுறுப்பான மெல்லிசைகளை மாற்றவும், குரல் இசையைக் கேட்கவும், சேர்ந்து பாடவும்;
- குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், அவரது ஒலிகளைப் பின்பற்றுங்கள்;
- நீங்கள் பகலில் வீட்டில் இல்லை என்றால், உங்கள் பேச்சின் ஆடியோ பதிவு செய்யுங்கள், குழந்தை கேட்கட்டும்.

- குழந்தை உணவளிக்கும் முன் கத்துவதில்லை;
- குழந்தைக்கு உறிஞ்சுவதில் சிக்கல் உள்ளது. அதே தசைகள் ஒலிகளை உறிஞ்சும் மற்றும் உச்சரிக்கும் செயல்பாட்டில் ஈடுபட்டுள்ளன, எனவே, உணவளிப்பதில் சிரமங்களை அனுபவிக்கும் குழந்தைகள் பின்னர் டைசர்த்ரியாவால் பாதிக்கப்படலாம் - உச்சரிப்பு கருவியின் போதுமான கண்டுபிடிப்பு காரணமாக உச்சரிப்பு மீறல்.

2 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- பெற்றோருடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது புன்னகை;
- "a", "e", "o" என்ற எளிய உயிர் ஒலிகளின் உச்சரிப்புடன் அவரது மகிழ்ச்சியுடன் வருகிறது.

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- ஒரு மாறுபட்ட ஒலி சூழலை தொடர்ந்து ஆதரிக்கவும், குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளவும்;
- உங்கள் செயல்களைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கவும்.

3 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- Gulit: "ay", "ay", "yy", "gyy" போன்ற ஒலிகளையும், "g", "k", "n" என்ற மெய் எழுத்துக்களையும் உச்சரிக்கிறது.

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- நாடக மிகைப்படுத்தலுடன் குழந்தை செய்வதை மீண்டும் செய்யவும். குழந்தையுடன் முகங்களை உருவாக்குங்கள். உச்சரிப்பு கருவியின் வளர்ச்சியானது நீண்டுகொண்டிருக்கும் நாக்குகளைக் கொண்ட விளையாட்டுகளால் பெரிதும் எளிதாக்கப்படுகிறது. குழந்தை நீண்ட நேரம் நாக்கை நீட்டினால், நாக்கின் நுனியை லேசாகத் தொடவும்.
- வாரிசுடன் உரையாடல். அவன் (அவள்) உங்களிடம்: "ஓ!", மற்றும் நீங்கள்: "நிச்சயமாக, ஓ-0!, சரியாக." குழந்தையின் பதிலுக்காக இடைநிறுத்தவும். நீங்கள் ஒரு புதிய "அறிக்கையை" பெறும்போது, ​​அதே உணர்வில் பதிலளிக்கவும். எனவே நீங்கள் சாதாரண உரையாடல் திறனை உருவாக்குகிறீர்கள்.
- குழந்தையை பெயரால் அழைக்கவும்.

4 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- நடக்க தொடர்கிறது;
- ஒரு வயது வந்தவருடனான உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்புக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, அது சிரிப்பை வெளியிடுகிறது - சத்தம், மற்றும் 16 வாரங்களுக்குள் சிரிப்பு நீடித்தது.

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- நீங்கள் பேசும்போது, ​​குழந்தையின் கையை உங்கள் உதடுகள், கழுத்தில் வைக்கவும், அதனால் அவர் ஒலியின் இயக்கம் மற்றும் அதிர்வுகளை உணர்கிறார்;
- ஒவ்வொரு முறையும் பொருள்கள் மற்றும் செயல்களை பெயரிடுங்கள், அவற்றைக் காட்டுகிறது. குழந்தை தாள மற்றும் ரைமிங் உரைகளை நன்றாக உணர்கிறது. உதாரணமாக: "தண்ணீர், என் முகத்தை கழுவுங்கள்!" (நீச்சல் போது). உங்கள் சொந்த பாடல் வரிகளை உருவாக்க தயங்காதீர்கள்: அவர்கள் மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் தாளத்தைக் கொண்டிருப்பது முக்கியம்.

பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் ஒரு நிபுணரைப் பார்க்க வேண்டும்:
குழந்தை பேசும் போது சிரிக்காது.

5 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- ஒலியின் திசைக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறது, "பாடுகிறது", குரலின் ஒலியை மாற்றுகிறது. இது வெளிப்படையான பேச்சுக்கான அடிப்படையாகும், இதில் விசாரணை மற்றும் உறுதியான சொற்றொடர்கள் தெளிவாக வேறுபடுகின்றன.

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
மீண்டும் மீண்டும் சொல்லும் வார்த்தைகளின் முடிவில் இடைநிறுத்தப்பட்டு, சொற்றொடரை முடிக்க குழந்தைக்கு வாய்ப்பளிக்கவும்.
- அழுவதையும், அலறுவதையும் "தடுக்க" முயற்சிக்கவும், படிப்படியாக அவற்றை மெல்லிசையாக, ஒலி விளையாட்டாக மொழிபெயர்க்கவும்.

பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் ஒரு நிபுணரைப் பார்க்க வேண்டும்:
குழந்தை தனிப்பட்ட ஒலிகள் அல்லது எழுத்துக்களை (ஹா-ஹா, பா-பா) உச்சரிக்காது, தாயின் கைகளில் இருப்பதால், அம்மா அழைக்கும் பொருட்களைத் தேட முயற்சிக்கவில்லை ("அப்பா எங்கே?").

6 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- ஒரு மணியின் ஒலிக்கு அவரது தலையைத் திருப்புகிறது;
- பலவிதமான ஒலிகளை உச்சரிக்கிறது: உறுமல், முணுமுணுப்பு, ஸ்மாக்ஸ்;
- ஒலிகளை உச்சரிக்கிறது: "mmm" (அழுகை), முதல் எழுத்து "ba" அல்லது "ma" ஐ உச்சரிக்கிறது;
- வயது வந்தவரின் குரலைக் கேட்கிறது, ஒலிக்கு சரியாக பதிலளிக்கிறது, பழக்கமான குரல்களை அங்கீகரிக்கிறது.

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- குரல் பொருள்கள், விலங்குகள், அசைவுகள்: ஏதோ விழுந்தது - "பேங்!", பார்வைக்கு வெளியே: "குக்கூ", நாய் குரைக்கிறது: "அய்யோ!". ஒரே நேரத்தில் "பா-பா-பாம்" என்று தட்டவும். அதை உணர்வுபூர்வமாக செய்யுங்கள், வேடிக்கையாக இருங்கள். பேச்சை இழந்த பெரியவர்களின் மறுவாழ்வில் கூட இயக்கம் ஒலிக்கிறது!
- ஒரு பொம்மை நிகழ்ச்சியை நடத்துங்கள்.

7 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- மற்றவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க பல்வேறு குரல் எதிர்வினைகளைப் பயன்படுத்துகிறது;
- அசைகள் கூறுகிறது: "ba", "da", "ka" போன்றவை. இதுவரை, இது ஒரு ஓரெழுத்து பாப்பிள்.

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- விலங்குகள் மற்றும் பொருட்களைப் பின்பற்றுங்கள்.
- விலங்குகள் மற்றும் பொம்மைகளின் படங்களைக் காட்டுங்கள், அவை எவ்வாறு "பேசுகின்றன" என்று சொல்லுங்கள்.

பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் ஒரு நிபுணரைப் பார்க்க வேண்டும்:
குழந்தை எந்த ஒலியினாலும் கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிக்கவில்லை

8 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- அறிமுகமில்லாத முகத்திற்கு அதிருப்தி, பயம் அல்லது அழுகையுடன் எதிர்வினையாற்றுகிறது
- babbles, அதாவது. அதே எழுத்துக்களை மீண்டும் கூறுகிறது: "பா-பா", "டா-டா", "பா-பா" போன்றவை. பேச்சில், அவர் ஒலிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்: “p, b, m, g, k, e, a.

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- ஓனோமாடோபோயாவுடன் கவிதைகளைப் படிக்க முயற்சிக்கவும், பழக்கமான ரைம்களின் முடிவில் இடைநிறுத்தவும், குழந்தைக்கு முடிக்க வாய்ப்பளிக்கவும். குழந்தைகளின் விருப்பமான கவிதைகளில் ஒன்று "வாத்துக்கள்-வாத்துக்கள்":

- வாத்துக்கள்-வாத்துக்கள்! - ஹஹஹா
- நீ சாப்பிட விரும்புகிறாயா? - ஆம் ஆம் ஆம்!…

- உங்கள் குழந்தையுடன் கண்ணாமூச்சி விளையாடுங்கள், நீங்கள் உங்களை மறைத்துக்கொண்டிருக்கும்போது அல்லது குழந்தை "மறைந்திருக்கும்போது" "கூ-கூ" என்று சொல்லுங்கள்.

9 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- சைகைகளின் உதவியுடன் தீவிரமாக தொடர்பு கொள்கிறது, மகிழ்ச்சியுடன் "பாட்டி" விளையாடுகிறது;
- எழுத்துக்களை உச்சரிக்கிறது, ஒலிகளைப் பின்பற்றுகிறது;
- அவரது பெயருக்கு பதிலளிக்கிறது: தலையைத் திருப்பி, புன்னகைக்கிறார்;
- தடையைப் புரிந்துகொள்கிறது: "இல்லை!", "அது சாத்தியமற்றது!" (புரிகிறது - கீழ்ப்படிதல் என்று அர்த்தம் இல்லை)

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- குழந்தைக்கு என்ன வேண்டும் என்று கேளுங்கள். இடைநிறுத்து, பதிலுக்காக காத்திருக்க முயற்சிக்கவும். "சாப்பிடலாமா?... ஆமாம்?" "ஆம்" என்ற வார்த்தையில் தலையசைக்கவும்.
- பழக்கமான பொருட்கள் எங்கே என்று கேளுங்கள்: "எங்கள் பெரிய ஸ்பூன் எங்கே?" ஒன்றாக சுற்றிப் பாருங்கள். குழந்தை சரியான திசையில் பார்த்தால், அவரைப் புகழ்ந்து, "அது சரி. மேஜையில் ஸ்பூன். ஒரு ஸ்பூன் எடுக்கலாம்!”
- பிரகாசமான படங்களுடன் சிறிய புத்தகங்களை ஒன்றாகப் படியுங்கள். குழந்தை புத்தகத்தைப் பார்க்கட்டும். புத்தகங்கள் தடிமனான அட்டை அல்லது பிளாஸ்டிக்கிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. ஒரு மாறுபட்ட பின்னணிக்கு எதிராக, தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட விளிம்புடன் சிறந்த படங்களை குழந்தை உணரும்.

பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் ஒரு நிபுணரைப் பார்க்க வேண்டும்:
பெரியவர்களுக்குப் பிறகு குழந்தை ஒலி சேர்க்கைகள் மற்றும் எழுத்துக்களை மீண்டும் செய்ய முடியாது

10 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய குறைந்தபட்சம் 1-2 "பேபிள் வார்த்தைகள்" ("அம்மா", "அப்பா", "லியால்யா", "பெண்" போன்றவை) தகவல்தொடர்புகளில் பயன்படுத்துகிறது;
- "குட்பை!" என்று கையை அசைத்து, பாட்டி விளையாடுகிறார், மறைத்து விளையாடுகிறார் ("குக்கூ" என்று உச்சரிக்கிறார்)

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- கவிதைத் துணையுடன் தாள விளையாட்டுகளில் குழந்தையுடன் விளையாடுங்கள்;
- சரியாக, தெளிவாக, தெளிவாக பேசுங்கள், உச்சரிப்பை உயவூட்ட வேண்டாம்;
- வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை மீண்டும் மீண்டும் விளக்குங்கள்;
- ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் வெவ்வேறு விலங்குகளைப் பார்க்கும்போது, ​​​​அவை எவ்வாறு "சொல்லுகின்றன" என்பதை சித்தரிக்கவும்: "பார், நாய். நாய் எப்படி குரைக்கிறது? அடடா!"

பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் ஒரு நிபுணரைப் பார்க்க வேண்டும்:
மறுப்பு அல்லது உடன்படிக்கையில் குழந்தை தனது தலையை அசைக்க முடியாது, அல்லது விடைபெறும்போது தனது பேனாவை அசைக்க முடியாது.

11 மாதம்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- "அப்பா", "அம்மா" என்ற சொற்களைத் தவிர, குறைந்தது 2 வார்த்தைகளைக் கூறுகிறது
- ஒரு கோரிக்கைக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக ஒரு பொம்மை கொடுக்கிறது;

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- குழந்தைக்கு நடக்கும் அனைத்தையும் பற்றி கேளுங்கள். குழந்தை பதிலளிக்கவில்லை என்றால், அவருக்காக பேசுங்கள், ஆனால் ஒரு இடைநிறுத்தத்திற்குப் பிறகு: “நாம் ஒரு நடைக்கு செல்லலாமா? …. ஆம்? …ஆமாம்!“ (தலையசைவு)

1 வருடம் - 1 வருடம் மற்றும் 3 மாதங்கள்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- "அப்பா", "அம்மா" என்ற சொற்களைத் தவிர, குறைந்தது 3 வார்த்தைகளைக் கூறுகிறது;
- ஒரு கோரிக்கைக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக அவர்களின் பெயரைக் கேட்டு பல உருப்படிகளை வழங்குகிறது.

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
உங்கள் குழந்தையுடன் படங்களை உருவாக்குங்கள்.
- பிரகாசமான புத்தகங்களிலிருந்து சிறுகதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கவும். கொள்கையின்படி செய்யப்பட்ட புத்தகங்கள் மிகவும் பொருத்தமானவை: சொற்றொடர்கள் - சொற்றொடருக்கான விளக்கம். விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து, நான் "டர்னிப்" பரிந்துரைக்க முடியும்.

- 1 வருடம் கழித்து அவர் ஒரு வார்த்தை சொல்ல முடியாது, இசை கேட்கவில்லை, எளிமையான கோரிக்கைகளை நிறைவேற்ற முடியாது (ஒரு பந்தைக் கொண்டு வாருங்கள்);
- 1 மற்றும் 3 மாத வயதிற்குள், அவர் "அம்மா" மற்றும் "அப்பா" என்ற வார்த்தைகளை போதுமான அளவு பயன்படுத்த முடியாது.

1 வருடம் மற்றும் 3 மாதங்கள் - 1 வருடம் மற்றும் 6 மாதங்கள்

குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- 6 முதல் 58 வார்த்தைகள் வரை பேசுகிறது. மூன்று எழுத்துக்களின் வார்த்தைகளைப் பேசுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: "கபகா" (நாய்)
எளிய இரண்டு அல்லது மூன்று வார்த்தை வழிமுறைகளைப் பின்பற்றுகிறது. இரண்டு-படி கட்டளைகளைச் சமாளிக்கத் தொடங்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: "குவளையைக் கொண்டு வந்து கீழே போடு!";

பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
உங்களால் முடிந்தவரை சத்தமாக வாசிக்கவும், குறிப்பாக கவிதை. வரிகளை முடிக்க குழந்தையை ஊக்குவிக்கவும், ஒவ்வொரு முயற்சிக்கும் பாராட்டு;
- ஊதுவதற்கு குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் (இந்த திறன் "s", "sh", "z" மற்றும் பிற ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்புக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்). உங்கள் உதடுகளை எப்படிப் பிடுங்கி ஊதுகிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுங்கள் (ஒரு பருத்தி கம்பளி, டேன்டேலியன் பாராசூட்கள், ஒரு திசு காகித பட்டாம்பூச்சியை ஊதி). குழந்தையை ஊதச் சொல்லுங்கள், "ஒரு தென்றலை உருவாக்குங்கள்". முதல் வெளியேற்றம் குறைந்தபட்சம் ஒரு மூக்காக இருக்கட்டும், முக்கிய விஷயம் முடிவைப் பார்க்க வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தை இருந்தால், நீங்கள் ஒரு நிபுணரைப் பார்க்க வேண்டும்:
- ஒன்றரை வருட முடிவில் 6 அர்த்தமுள்ள வார்த்தைகளை உச்சரிக்க முடியாது; ஒரு பெரியவர் சொல்லும் உடல் உறுப்புகளை காட்ட முடியாது.

பிடிக்கும்

ஒரு குழந்தையின் பிறப்புக்குப் பிறகு, ஒவ்வொரு தாயும் தனது குழந்தை சரியாக வளர்வதை உறுதி செய்ய விரும்புகிறது, சரியான நேரத்தில் பல்வேறு திறன்களை மாஸ்டர் மற்றும் வயது வளர்ச்சி தரங்களை சந்திக்கிறது. பிந்தையதைப் பற்றி நான் தனித்தனியாக பேச விரும்புகிறேன். ஒருபுறம், மன்றங்கள் மற்றும் சமூக வலைப்பின்னல்களில், "ஒரு குழந்தை யாருக்கும் கடன்பட்டிருக்கவில்லை", "அவர் தயாராக இருக்கும்போது, ​​​​அவர் செல்வார் / உட்கார்ந்து / பேசுவார், முதலியன" என்ற வெளிப்பாடு மிகவும் பிரபலமானது. அதே நேரத்தில், ஒரு இளம் தாயால் சூழப்பட்ட, அண்டை வீட்டார், உறவினர்கள் மற்றும் பிற தாய்மார்களின் வடிவத்தில் எப்போதும் "நல்வாழ்த்துக்கள்" இருப்பார்கள் - "மற்றும் நான் உங்கள் வயதில் ஏற்கனவே நடந்தேன் / பேசினேன் / நன்றாக இருந்தேன்."

எந்தவொரு அன்பான தாயும் குழப்பமடைந்து பீதி அடையலாம், ஏனென்றால் “அலாரம் மணியை” தவறவிடாமல் இருப்பது முக்கியம், மேலும் குழந்தை எந்தப் பகுதியிலும் வளர்ச்சியில் பின்தங்கியிருந்தால் சரியான நேரத்தில் மருத்துவரை அணுகவும். இரண்டு விருப்பங்களும்: முழுமையான கவனக்குறைவு மற்றும் அதிகரித்த கவலை எங்களுக்கு பொருந்தாது. தாயிடம் முழுமையான தகவல்கள் இருந்தால் நல்லது மாதத்திற்கு ஒரு வருடம் வரை குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான விதிமுறைகள்மற்றும் அவரது திறன்களை சொந்தமாக மதிப்பீடு செய்யுங்கள், மேலும் சூழ்நிலையின் தெளிவற்ற நிலையில், ஒரு குழந்தை மருத்துவர் மற்றும் குறுகிய நிபுணர்களுடன் கலந்தாலோசிக்கவும்.

கவனிக்க வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு குறிப்பிட்ட திறன் எந்த வயதில் தோன்ற வேண்டும் என்பதில் தெளிவான விதிமுறைகள் இல்லை. "இருந்து" மற்றும் "இருந்து" வயதுக்கு இடையில் ஒரு இடைவெளி உள்ளது, இதில் 95% ஆரோக்கியமான குழந்தைகளில் சில திறன்கள் தோன்றும். இந்த இடைவெளிகள் அதிக எண்ணிக்கையிலான குழந்தைகளைக் கவனிப்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்பட்டன, இப்போது அவை ஒரு நெறிமுறை அளவுகோலாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.

எடுத்துக்காட்டாக, அடிப்படை மோட்டார் திறன்கள் தொடர்பாக, உலக சுகாதார அமைப்பு "ஜன்னல்கள்" - ஒரு குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட திறமையில் தேர்ச்சி பெற வேண்டிய இடைவெளிகளை அடையாளம் கண்டுள்ளது.

குழந்தை வயது விதிமுறைகளுக்கு பொருந்தினால், ஆனால் அதே நேரத்தில் ஏதாவது உங்களை குழப்பினால், ஒரு நிபுணரை அணுகவும். மருத்துவர் தரநிலைகளில் அதிகம் கவனம் செலுத்துவதில்லை, ஆனால் புதிதாகப் பிறந்தவரின் அனிச்சைகளின் இருப்பு / இல்லாமை, மண்டை ஓடு மற்றும் பிற நரம்புகளின் நிலை, உடல் எடை, தசைக் குரல், மூட்டு இயக்கம் போன்றவற்றில் கவனம் செலுத்துவார். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழந்தையின் உடலில் இந்த அல்லது அந்த திறமையை மாஸ்டர் செய்ய அனைத்து ஆதாரங்களும் உள்ளதா என்பதை மதிப்பிடும்.

தொடர்புடைய வயதுடைய பெரும்பாலான குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் அவற்றின் நிகழ்வுகளின் வரிசை கீழே உள்ளன. ஒரு தனி கட்டுரையில் விரிவாக விவாதிக்கப்படுகிறது, எனவே அவற்றை இங்கே குறிப்பிடுகிறோம்.

1 மாதம்

பிறந்து 30 நாட்களுக்குப் பிறகு, குழந்தைக்கு ஏற்கனவே நிறைய தெரியும்:

• மாறிவரும் மேசையிலோ அல்லது வேறு கடினமான மேற்பரப்பிலோ வயிற்றில் படுத்துக்கொண்டு, தலையை உயர்த்தி, சிறிது நேரம் வைத்திருக்க முயற்சிக்கிறார்.
• நெருங்கிய தொலைவில் நெருங்கி வரும் முகத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது.
• அவன் அழுகையை நிறுத்திவிட்டு அவனுடைய அம்மா அவனைத் தூக்கிக் கொண்டு பேசத் தொடங்கும் போது கேட்கிறான். இவ்வாறு, குழந்தை தகவல்தொடர்புக்கு பதிலளிக்கிறது மற்றும் வயது வந்தவர் மீது தனது கவனத்தை செலுத்துகிறது. அசௌகரியத்திற்கான காரணத்தை சரி செய்யாவிட்டால் அழுகை மீண்டும் தொடரலாம்.
• குழந்தை, அழுவதைத் தவிர, ஏற்கனவே மற்ற ஒலிகளை உருவாக்க முடியும். பொதுவாக இவை வயது வந்தவரின் பேச்சுக்கு பதிலளிக்கும் வகையில் குறுகிய குரல் ஒலிகள்.
• கைகள் மற்றும் கால்களின் இயக்கங்கள் சமச்சீராக மாறும். நெகிழ்வு தசைகளின் தொனி உச்சரிக்கப்படுகிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழந்தையின் கால்கள் மற்றும் கைகள் நீட்டிக்கப்படும் போது, ​​நீங்கள் ஒரு சிறிய எதிர்ப்பை உணர்கிறீர்கள்.
• வயது வந்தவருடன் பழகும் போது புன்னகைக்கத் தொடங்குகிறது மற்றும் பிரகாசமான ஒளி, கடுமையான ஒலி, காற்று, வலுவான வாசனை அல்லது சுவை ஆகியவற்றில் முகம் சுளிக்கிறது.
• முஷ்டிகளை இறுக்கிப் பிடித்து வாய்க்குக் கொண்டுவருகிறது.
• குழந்தை தனது பார்வையை சலனமற்ற பிரகாசமான பொருளின் மீது செலுத்த முடியும் மற்றும் பொருளை சீராகவும் மெதுவாகவும் நகர்த்தினால் அதைப் பின்பற்ற முடியும்.

1 மாதத்தில் நொறுக்குத் தீனிகளை வளர்ப்பதற்கான சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகள் மற்றும் யோசனைகளைப் பார்க்கவும்.

2 மாதங்கள்

• அவரது வயிற்றில் படுத்து, அவர் தலையை மேலும் மேலும் உயர்த்தி, இறுதியில், 45 டிகிரி கோணத்தில் நீண்ட நேரம் வைத்திருக்க முடியும். கூடுதலாக, குழந்தை தாயின் கைகளில் (1 நிமிடம் வரை) நேர்மையான நிலையில் தலையை நன்றாக வைத்திருக்கிறது, மற்றும் உட்கார்ந்த நிலையில், தலை இன்னும் ஒரு பக்கமாக "விழும்".
• குழந்தை தனது தலையை பக்கவாட்டில் திருப்பி, கண்களால் ஒலியின் மூலத்தைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறது.
• அவர் தனக்கு விருப்பமான பொருள், முகம், பொம்மை ஆகியவற்றை நீண்ட நேரம் கருத்தில் கொள்ளத் தொடங்குகிறார்.
• அழுகை வெளிப்பாடாக மாறுகிறது, மேலும் காரணத்தைப் பொறுத்து அதன் உள்ளுணர்வு மாறுகிறது.
• பீப்பாயிலிருந்து பின்னால் திரும்ப கற்றுக்கொள்கிறது.

2 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு வளர்ப்பது, படிக்கவும்.

3 மாதங்கள்

• குழந்தையின் தசைகள் ஏற்கனவே கொஞ்சம் வலுவாகிவிட்டன, மேலும் அவர் தலையையும் தோள்பட்டை முழுவதையும் உயர்த்தி, முழங்கைகள் மற்றும் முன்கைகளில் சாய்ந்து கொள்ள முடிகிறது. குழந்தை 2-3 நிமிடங்கள் வரை இந்த நிலையில் தன்னை வைத்திருக்க முடியும்.
• 3 மாதங்களில், ஒரு "புத்துயிர் வளாகம்" தோன்றுகிறது, அதைப் பற்றி நாங்கள் விரிவாகப் பேசினோம்.
• குழந்தை ஒரு நகரும் பொருளை சுமூகமாகப் பின்தொடர்கிறது மற்றும் நீண்ட நேரம் மற்றும் செறிவுடன் அவருக்கு ஆர்வமுள்ள ஒரு நிலையான பொருளை ஆய்வு செய்யலாம். பேசும் போது, ​​ஒரு வயது வந்தவர் மீது முழு கவனத்தையும் செலுத்துகிறது மற்றும் அறைக்குள் பேச்சாளரைத் தேடுகிறது.
• அம்மாவின் மெல்லிசைப் பாடலுக்கு அவர் அமைதியடைகிறார்.
• குழந்தை மகிழ்ச்சியாக உள்ளது மற்றும் அவரது கையில் ஒரு ஒளி, பொருத்தமான சலசலப்பை வைத்திருக்க முடியும்.
• சலசலப்புகளுக்கு கூடுதலாக, குழந்தை தனது கைகளை "கண்டுபிடிக்கிறது". அவர் அவற்றை ஒன்றாக சேர்த்து, பரிசோதிக்கிறார், நக்குகிறார் மற்றும் உறிஞ்சுகிறார்.
• மாத இறுதியில், குழந்தை ஏற்கனவே சிரிக்க மட்டுமல்ல, சிரிக்கவும் முடியும்.
• அதே வயதில், குழந்தை சுயாதீனமாக அதன் பக்கமாகத் திரும்பத் தொடங்குகிறது, மேலும் சில குழந்தைகள் தங்கள் முதுகில் இருந்து வயிற்றில் சுதந்திரமாகத் திரும்புகிறார்கள்.

3 மாதங்களில் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள்.

சமீபத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு தாயானாரா?

4 மாதங்கள்

• 3 மாதங்களில் தோன்றிய சிரிப்பு, இப்போது பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது துடுக்கான உரத்த சிரிப்பாக மாறும். குழந்தை தாயின் தோற்றத்தில் மகிழ்ச்சியடைகிறது, ஆனால் அந்நியர்களுடன் நட்பாக இருக்கிறது.
• அவர் கண்ணாடியில் தனது பிரதிபலிப்பைப் பார்க்க விரும்புகிறார்.
• மாத இறுதியில், அவர் தனது முதுகில் இருந்து வயிற்றில் நன்றாக மாறி, எதிர் திசையில் திரும்ப கற்றுக்கொள்கிறார் - அவரது வயிற்றில் இருந்து அவரது முதுகில்.
• உட்காருதல் உட்பட எந்த நிலையிலும் தலையை நன்றாகப் பிடிக்கும். அவர் பல்வேறு பொருட்களைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார், ஆனால் பெரும்பாலும் தவறவிடுகிறார். கைப்பிடிகளுடன் மார்பகம் அல்லது பாட்டிலை வைத்திருக்கிறது.
• குழந்தை கைப்பிடிகளால் இழுக்கப்பட்டால், அவர் முழங்கைகளில் தனது கைகளை வளைத்து தன்னை மேலே இழுக்கிறார்.
• அவரது வயிற்றில் பொய், குழந்தை தனது தலையை 90 டிகிரி உயர்த்த முடியும்.
• அவரது முதுகில் படுத்து, சிறிது அவரது தலை மற்றும் தோள்களை உயர்த்துகிறது.
• குழந்தை தன்னைச் சுற்றி கண்டுபிடிக்கும் அனைத்து பொம்மைகள் மற்றும் பொருட்களை, அவர் பரிசோதித்து, உணர்கிறார் மற்றும் நக்குகிறார். "பழக்கமான" பொம்மைகளை அங்கீகரித்து அவற்றை அனுபவிக்கிறது.
• வெளிப்படையாக இல்லாவிட்டாலும், ஒலியின் மூலத்தை தெளிவாகக் கண்டறிய முடியும்.

4 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைப் படியுங்கள்.

5 மாதங்கள்

• குழந்தை உறவினர்களையும் அந்நியர்களையும் வேறுபடுத்திப் பார்க்கத் தொடங்குகிறது. அந்நியர்களின் பார்வையில் விழிப்புணர்வைக் காட்டுகிறது மற்றும் பழக்கமான முகங்களின் தோற்றத்தில் மகிழ்ச்சியடைகிறது.
• உரையாசிரியரின் மென்மையான மற்றும் கடினமான தொனியை வேறுபடுத்துகிறது மற்றும் அவரது சொந்த உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த முடியும், சிணுங்குவது, அலறுவது. நிலைமைக்கு போதுமான மறுமலர்ச்சி அல்லது பயத்தின் எதிர்வினையை நிரூபிக்கிறது.
• இது பின்புறத்திலிருந்து வயிறு வரை ஒரு திசையில் நன்றாக உருளும். வயிற்றில் உள்ள நிலையில் - மேல் உடலை உயர்த்தி, நேராக்கப்பட்ட கைகளின் உள்ளங்கைகளில் ஓய்வெடுக்கிறது.
• அவர் பட்டியில் தன்னை இழுத்து, உட்கார முயற்சிக்கிறார்.
• இந்த வயதில் பெரும்பாலான குழந்தைகள் ஆதரவுடன் உட்கார்ந்து, முதுகை நேராக வைத்து, தலையை நன்றாகப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். நடப்பட்டால், அவர் பக்கவாட்டாக விழாமல் பல நிமிடங்கள் உட்காரலாம் மற்றும் பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக சமநிலைப்படுத்தலாம்.
• கால் விரல்களால் விளையாடி, வாயில் போட்டு, உறிஞ்சி, மெல்லுகிறான்.
• முன்னோக்கி ஊசலாடுகிறது - பின்னோக்கி, தாயின் மடியில் அல்லது மற்ற மென்மையான மேற்பரப்பில் பொய்.
• அவர் ஒரு சிறிய பொருளின் மீது கவனத்தை ஈர்க்கிறார், அதைத் தானே எடுத்துக்கொண்டு அதைத் தனது முஷ்டியில் இறுக்கிக் கொள்கிறார். கை மற்றும் கண் அசைவுகளை ஒருங்கிணைக்கத் தொடங்குகிறது, பொருட்களை அடைந்து அவற்றை வெற்றிகரமாகப் பிடிக்கிறது.
• குழந்தைக்கு பாட்டில் ஊட்டப்பட்டால், பாட்டிலை ஒன்று அல்லது இரண்டு கைகளால் எப்படிப் பிடிப்பது என்பது அவருக்கு ஏற்கனவே தெரியும்.

ஐந்து மாத குழந்தைக்கான கல்வி விளையாட்டுகள், பார்க்கவும்.

6 மாதங்கள்

• குழந்தை பிளாஸ்டன்ஸ்கி வழியில் நகர்த்தவும் வலம் வரவும் முயற்சிக்கிறது.
• வயிற்றில் இருந்து பின்புறமாக உருளும் திறன் கொண்டது. முதுகில் இருந்து வயிற்றிற்கும், மீண்டும் சரியான திசையிலும் உருண்டு செல்ல முடியும்.
• குழந்தைக்கு அதன் பெயர் தெரியும் மற்றும் அதற்கு பதிலளிக்கிறது. தனது சொந்த பெயரையும் வேறொருவரின் பெயரையும் வேறுபடுத்துகிறது.
• பின் தசைகள் போதுமான அளவு வலுவாக இருந்தால், குழந்தை வயிற்றில் ஒரு நிலையில் இருந்து கீழே உட்கார கற்றுக்கொள்கிறது, தன் கையால் தன்னைத்தானே உதவுகிறது. ஆதரவுடன் உட்கார முடியும். நடவு செய்தால், அது நேராக முதுகில் அமர்ந்திருக்கும். ஜிம்னாஸ்டிக்ஸின் போது நீங்கள் கைப்பிடிகளை இழுத்தால், அவர் உட்கார்ந்து நம்பிக்கையுடன் உட்காருவார்.
• அவர் தாயின் முகத்தை ஆர்வத்துடன் பரிசோதிக்கிறார், தொடுகிறார், படிக்கிறார். கண்ணாடியில் பிரதிபலிப்பிற்கு உணர்ச்சிபூர்வமாக எதிர்வினையாற்றுகிறார் - அவரைப் பார்த்து புன்னகைக்கிறார், கூச்சலிடுகிறார்.
• பாப்ளிங்கின் சங்கிலிகள் தோன்றும், அவை எழுத்துக்களைக் கூட்டுகின்றன.
• குழந்தை நகரும் பொருளைப் பின்தொடர்கிறது, அவருக்குப் பின் தலையைத் திருப்புகிறது.
• அவர் பொம்மையை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு மாற்றி, பொருளை தனது உள்ளங்கை மற்றும் அனைத்து விரல்களாலும் பிடித்துக் கொள்கிறார்.
• என்ற கேள்விக்கு: எங்கே...? தெரிந்த பொருளைத் தேடுகிறது.

6 மாதங்களில் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகளைப் படியுங்கள்.

7 மாதங்கள்

• குழந்தை ஏற்கனவே ஆதரவு இல்லாமல் உட்கார முடியும்.
• இதற்கு போதுமான இடவசதி வழங்கப்பட்டால், நான்கு கால்களில் ஏறி வலம் வர கற்றுக்கொள்கிறது.
• அவர் தடைசெய்யப்பட்ட சொற்றொடர்களை குரல் தொனியில் புரிந்துகொள்கிறார். தொடர்பு கொள்வதற்கு முன், அவர் உரையாசிரியரை கவனமாக ஆய்வு செய்கிறார்.
• "எங்கே?" என்ற கேள்விக்கு சுறுசுறுப்பாக ஒரு பொருளைத் தேடி, அதை விரலால் சுட்டிக்காட்டுகிறது.
• பீக்-எ-பூ விளையாட கற்றுக்கொள்கிறார். பொருள் மறைந்துவிடாது, பார்வைத் துறையில் இருந்து மறைந்துவிடும் என்பதை புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறது.
• ஒவ்வொரு கையிலும் ஒரு பொருளைப் பிடித்து, அவற்றைக் கொண்டு ஒருவரையொருவர் அடிக்க முயற்சிக்கும். அவர் பொம்மைகளை ஊசலாடுகிறார், அவற்றை கையிலிருந்து கைக்கு மாற்றி அவற்றை வீசுகிறார், உள்ளங்கைகளை அவிழ்க்கிறார்.
• ஒரு கோப்பையில் இருந்து குடிக்க கற்றுக்கொள்கிறார் மற்றும் ஒரு கரண்டியிலிருந்து உணவை சாப்பிடுகிறார்.

7 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைப் படியுங்கள்.

8 மாதங்கள்

• உறவினர்களின் புகைப்படத்தில் விரலால் அடையாளம் கண்டு சுட்டிக்காட்டுகிறது. ஒரு அறையில் ஒரே இடத்தில் (உதாரணமாக, கடிகாரங்கள், ஓவியங்கள்) இருந்தால் ஒரே மாதிரியான பல பொருட்களைக் கண்டுபிடித்து காட்டலாம்.
• அவர் தனது கைகளால் ஒரு ஆதரவைப் பிடித்துக் கொண்டு தனது காலடியில் நிற்கிறார். அவர் நன்றாக உட்கார்ந்து, வெவ்வேறு திசைகளில் ஊர்ந்து செல்கிறார், சொந்தமாக மண்டியிட்டு, தனது உடலை செங்குத்தாக உயர்த்தி, ஒரு ஆதரவைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்.
• மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது, எனவே பாதுகாப்பான பொருட்கள் மட்டுமே அணுகல் பகுதியில் இருக்க வேண்டும்.
• வார்த்தைகளைத் தடை செய்வதைப் புரிந்துகொள்கிறார், ஆனால் எப்போதும் கீழ்ப்படிவதில்லை. வழக்கமான மறுநிகழ்வுகளுடன், குழந்தை தனது கையை "பை" என்று அசைக்கிறது அல்லது கைதட்டுகிறது.
• சில நேரம் பொம்மைகள்/பொருட்களுடன் சுதந்திரமாக விளையாட முடியும். பொம்மைகளுடன் விளையாடுவதில் பெரியவர்களைப் பின்பற்றுகிறது: ஒரு காரை உருட்டுகிறது, தட்டுகிறது, பொம்மைகளை வெளியே எடுத்து மடிக்கிறது.
• பாப்பிள் வெளிப்பாடாக மாறுகிறது. குழந்தை வெவ்வேறு எழுத்துக்களை தெளிவாகவும், சத்தமாகவும், பொருத்தமான ஒலியுடனும் மீண்டும் சொல்கிறது.

எட்டு மாத குழந்தைக்கான கல்வி விளையாட்டுகள்.

9 மாதங்கள்

• குழந்தை புத்தகத்தின் தடித்த அட்டைப் பக்கங்களை புரட்டுகிறது.
• பந்து விளையாட கற்றுக்கொள்கிறார், அதை மீண்டும் உருட்டுகிறார்.
• அவர் ஒரு கோப்பையில் இருந்து தானே குடிக்கிறார், சில சமயங்களில் உள்ளடக்கங்களைத் தானே சிந்திக் கொள்கிறார்.
• அது தொடர்ந்து அமைந்துள்ள அறையில் நன்கு சார்ந்துள்ளது. "எனக்கு கொடு..." என்ற கோரிக்கையின் பேரில் பொருளைக் கண்டுபிடித்து கொண்டு வருகிறார்.
• அவரது பெயர் தெரியும் மற்றும் அழைக்கப்படும் போது திரும்புகிறது. சுற்றியுள்ள சைகைகளுடன் தொடர்பு கொள்கிறது, ஒரு வயது வந்தவரை ஒரு குரலில் அழைக்கலாம், ஒரு அழுகை அல்லது பாப்பிள் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி.
• எளிய சொற்றொடர்கள் மற்றும் சொற்களைப் புரிந்துகொள்கிறது, "இல்லை" என்ற தடையைப் புரிந்துகொள்கிறது.
• ஆதரவைப் பிடித்துக் கொண்டு நடக்கக் கற்றுக் கொள்கிறது.
• ஒரு வாய்ப்புள்ள நிலையில் இருந்து கீழே உட்கார்ந்து பின்னால். இன்னும் நின்ற நிலையில் இருந்து உட்கார முடியவில்லை.
• 2 விரல்களால் சிறிய பொருட்களை எடுக்க கற்றுக்கொள்கிறார். பிரமிடுடன் விளையாடத் தொடங்குகிறது, ஒருவருக்கொருவர் மேல் 2 க்யூப்ஸ் வைக்கிறது. பொம்மைகளை அவற்றின் பண்புகளைப் பொறுத்து கையாளுகிறது: திறக்கிறது, உருட்டுகிறது, வெளியே இழுக்கிறது, முதலியன.
• எதிரில் மறைத்து வைக்கப்பட்டிருக்கும் பொம்மையை வைத்து கண்ணாமூச்சி விளையாடுகிறார்.
• விளையாட்டுகள் மற்றும் சாதாரண நடவடிக்கைகளில், அவர் பெரியவர்கள் அல்லது பிற குழந்தைகளைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கிறார்.

9 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைப் படியுங்கள்.

10 மாதங்கள்

• பெரியவரின் கைகளில் இரு கைகளையும் பிடித்துக்கொண்டு நடக்கக் கற்றுக்கொள்கிறார்.
• அவர்கள் அவரிடமிருந்து எடுக்க முயற்சிக்கும் ஒரு பொம்மையை வைத்திருக்கிறார்.
• குழந்தை பெரியவர்களின் சைகைகள் மற்றும் முகபாவனைகளைப் பின்பற்றுகிறது.
• 2-3 விலங்குகளின் ஒலிகளை வேறுபடுத்துகிறது. உரையாசிரியருக்குப் பிறகு எழுத்துக்களை மீண்டும் கூறுகிறது, ஜோடி எழுத்துக்களிலிருந்து முதல் பாபிள் சொற்கள் தோன்றும்: பா-பா, பா-பா, மா-மா. குழந்தை அதே எழுத்துக்களை மீண்டும் செய்ய விரும்புகிறது, புதிய சொற்களை உச்சரிப்பதில் பயிற்சி அளிக்கிறது.
• முக்கியமாக சைகைகள் மற்றும் உள்ளுணர்வு ஆச்சரியங்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறது, விரும்பியதைப் பெற முயற்சிக்கிறது.
• வழக்கமான விளையாட்டுகள் மூலம், குழந்தை தெரியும் மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் உடலின் மற்ற பாகங்களை சுட்டிக்காட்டுகிறது, எளிய கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றுகிறது: நிகழ்ச்சி, அலை, கொடுக்க, கொண்டு, சேகரிக்க, திறக்க. "Ladushki", "Magpie-Crow" போன்ற விளையாட்டுகளை நிரூபிக்கிறது.
• ஒரு பெட்டியில் பொம்மைகளை சேகரிக்கிறது, வெவ்வேறு இமைகளைத் திறக்கிறது.

10 மாதங்களில் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு யோசனைகளைப் பார்க்கவும்.

11 மாதங்கள்

• குழந்தை முதல் ரோல்-பிளேமிங் கேம்களில் தேர்ச்சி பெறத் தொடங்குகிறது: பொம்மையை தூங்க வைக்கிறது, இழுபெட்டியில் உருட்டுகிறது, முதலியன. பொதுவான சதி இல்லை.
• ஒரு பொம்மையுடன் "சரி", "கு-கு", ஒளிந்துகொண்டு விளையாடுகிறது. பொருளை தானே மறைக்க முடியும்.
• செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தில் குழந்தைக்கு நிறைய வார்த்தைகள் உள்ளன. "கடிகாரம் / அப்பா / பிரமிட் எங்கே?" என்று கேட்டபோது. குழந்தை அவரை நோக்கி விரல் காட்டுகிறது.
• அவர் தனது அறிவை மகிழ்ச்சியுடன் வெளிப்படுத்துகிறார்: உடல் பாகங்கள், சைகை அசைவுகள்.
• முதல் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களை உச்சரிக்கிறது: ஆன், கொடு, ஆம், இல்லை, ஏவி.
• குழந்தையின் செயல்பாடு அதிகரிக்கிறது, அவர் மிகவும் சுதந்திரமாகவும் ஆர்வமாகவும் மாறுகிறார்.
• அவர் கோப்பைகளை ஒன்றோடொன்று வைத்து, இரண்டு பகுதிகளிலிருந்து ஒரு கூடு கட்டும் பொம்மையைக் கூட்டி, ஒரு கம்பியில் பிரமிட் வளையங்களைச் சரம் போட்டு, பந்து விளையாடுகிறார்.
• விலங்குகளைத் தொட பிடிக்கும். வெவ்வேறு குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு இது வேறுபட்டது.
• பெரியவரின் கைகளைப் பிடித்தபடி நடக்கிறார். அது தனித்து நிற்கிறது, வெவ்வேறு திசைகளில் திரும்புகிறது. தரையில் இருந்து ஒரு பொருளை எடுத்து, அதில் உட்கார்ந்து. ஒரு சிறிய ஏணியில் ஏறி இறங்குதல். நின்ற நிலையில் இருந்து உட்கார முடியும்.
• சொந்தமாக சாப்பிட கற்றுக்கொள்கிறார். கை அசைவுகளை நன்றாக ஒருங்கிணைக்கிறது, ஆனால் எல்லா உணவுகளும் வாய்க்குள் செல்லாது. ஒரு வைக்கோல் மூலம் அல்லது ஒரு கோப்பையில் இருந்து பானங்கள்.

11 மாதங்களில் கல்வி விளையாட்டுகளைப் படியுங்கள்.

12 மாதங்கள்

• குழந்தை முதல் பொதுமைப்படுத்தல் திறன் கொண்டது: பந்துகளின் குவியலில் இருந்து க்யூப்ஸ் தேர்வு செய்யவும்.
• அவர் பேச்சை நன்கு புரிந்துகொள்கிறார் மற்றும் எளிய கோரிக்கைகளை நிறைவேற்ற முடியும்: கொண்டு, இடத்தில், எடுத்து.
• அவர் தனது சொந்த பெயரை மட்டுமல்ல, அம்மா, அப்பா, சகோதரர்கள், சகோதரிகள், செல்லப்பிராணிகள், விலங்குகள், விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களையும் அறிந்திருக்கிறார். புத்தகங்கள் மற்றும் புகைப்பட ஆல்பங்களில் அவற்றைக் காட்டுகிறது.
• தனியாக அல்லது பெரியவர்களின் கைகளைப் பிடித்தபடி நடப்பது. மற்ற நடவடிக்கைகளுடன் நடைபயிற்சியை இணைக்கலாம் (பொம்மை எடுத்துச் செல்லுங்கள், கையை அசைக்கவும்).
• பெரியவர்களின் அசைவுகளை நகலெடுப்பதன் மூலம் அவர்களைப் பின்பற்றுகிறது. கூடு கட்டும் பொம்மைகள், லைனர்கள், பிரமிடுகள் ஆகியவற்றை நம்பிக்கையுடன் கையாளுகிறது, க்யூப்ஸிலிருந்து எளிய கட்டிடங்களை உருவாக்குகிறது. எளிமையான ரோல்-பிளேமிங் மற்றும் ஃபிங்கர் கேம்களை விளையாடுகிறது.
• விருப்பங்கள்: அவற்றின் கீழ் ஊர்ந்து, சோபாவில் ஏறவும்.
• சுயாதீனமாக, ஆனால் துல்லியமாக ஒரு கரண்டியிலிருந்து சாப்பிடுகிறது. ஒரு கோப்பையிலிருந்து திட உணவு, பானங்களை கடித்து மெல்லும். அவள் தலைமுடியை சீப்பால் சீவுகிறாள், குளிக்கிறாள் (சிறப்பான இயக்கங்களை உருவாக்குகிறாள்).
• ஆடை அணியும் போது - கையை நீட்டி, ஒரு காலை மாற்றுகிறார்.
• 10 எளிய பாப்பிள் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறது மற்றும் அவற்றை தகவல்தொடர்புகளில் தீவிரமாகப் பயன்படுத்துகிறது.
• வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை புரிந்துகொள்கிறது: சூடான, குளிர், வலி, சாத்தியமற்றது, காத்திருங்கள்.
• பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களுடன் காகிதத்தில் எழுதுதல்களை வரைகிறது, அவற்றுடன் "வரைகிறது".

12 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைப் படியுங்கள்.

மேலே உள்ள திறன்கள், குழந்தையின் அருகாமையில் உள்ள வளர்ச்சியின் மண்டலத்தை வழிநடத்தவும் தீர்மானிக்கவும் உதவும் என்று நான் நம்புகிறேன். குழந்தை சரியான நேரத்தில் மற்றும் இணக்கமான முறையில் உருவாகும் வகையில் வயதுக்கு ஏற்ற விளையாட்டுகளைத் தேர்வுசெய்ய இது உதவும்.

இந்தக் கட்டுரையைப் படியுங்கள்:

ஒரு குழந்தையின் பிறப்பு நம் வாழ்வின் சிறப்பம்சங்களில் ஒன்றாகும். ஆனால் அத்தகைய மகிழ்ச்சியான மற்றும் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட நிகழ்வால் ஏற்படும் முதல் உற்சாகம் கடந்து செல்லும் போது, ​​பெற்றோர்கள் குழந்தையை பராமரிப்பதில் கிட்டத்தட்ட முழுமையாக உள்வாங்கப்படுகிறார்கள். காலப்போக்கில், குழந்தையின் வளர்ச்சியில் சில நிலைகள் இருப்பதை அப்பாவும் அம்மாவும் அறிந்துகொள்கிறார்கள், மேலும் குழந்தையின் வளர்ச்சி பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகளுடன் ஒத்துப்போகிறதா என்பதைப் பற்றி கவலைப்படத் தொடங்குகிறது. அதே நேரத்தில், உற்சாகமானது நொறுக்குத் துண்டுகளின் உயரம் மற்றும் எடையில் ஏற்படும் மாற்றம் மற்றும் அவரால் சில உடல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களைப் பெறுதல் ஆகிய இரண்டையும் பற்றியது. ஒரு குழந்தை ஒரு வருடம் வரை வளர்ச்சியின் எந்த நிலைகளில் செல்கிறது என்பதைப் பார்ப்போம்.

மாதம் 1: பிறந்த குழந்தை

எடை - சுமார் 3-3.5 கிலோ, உயரம் - 48-51 செ.மீ (இனிமேல், உடல் வளர்ச்சியின் அளவுருக்கள் ஒவ்வொரு மாதத்தின் தொடக்கத்திலும் குறிக்கப்படுகின்றன, அதாவது, இந்த விஷயத்தில், குழந்தையின் ஆரம்ப எடை மற்றும் உயரத்தை நாங்கள் குறிக்கிறோம்). பிறப்பு முதல் ஒரு வருடம் வரையிலான குழந்தைகளில் மாதாந்திர எடை அதிகரிப்பு மற்றும் உயரத்தின் விதிமுறைகளைக் காண்பிக்கும் ஒரு சிறப்பு அட்டவணையைப் பயன்படுத்தி குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சியை மாதங்களுக்கு நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம்.

வாழ்க்கையின் 1 வது மாதத்தில், குழந்தை செய்ய முடியும்:

• தலையை எடையுடன் வைத்திருக்கும் முயற்சிகளை அவ்வப்போது மீண்டும் செய்யவும்;
• 4 வண்ணங்களை அடையாளம் காணவும் - வெள்ளை, சிவப்பு, கருப்பு மற்றும் மஞ்சள்;
• கூர்மையான நுண்ணிய இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள்;
• ஒலிகளை உருவாக்குங்கள்;
• கூர்மையான எதிர்மறை (அழுகை, சண்டை, அலறல்) அல்லது தீவிர நேர்மறை (பாசமுள்ள, மென்மையான) வண்ணத்துடன் ஒலிகளை வேறுபடுத்துங்கள்;
• மிக நெருக்கமாக இருக்கும் முகத்தில் சுருக்கமாக கவனம் செலுத்துங்கள்;
• தாயின் தொடுதல், குரல் மற்றும் வாசனையை அடையாளம் காணவும்;
• சிறிது நேரம் சீராக நகரும் அல்லது நிலையான பொருளின் மீது கவனம் செலுத்துகிறது.

கூடுதலாக, புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகள் தாயின் அல்லது தொடர்ந்து அருகில் இருக்கும் பெற்றோரின் உணர்ச்சி நிலைக்கு மிகவும் உணர்திறன் உடையவர்கள்.

எரிச்சல், கோபம் மற்றும் நிலையான மோதல்கள் குழந்தை உளவியல் அசௌகரியம் இருந்து அழ வைக்கும், எனவே நீங்கள் உங்களை கட்டுப்படுத்த மற்றும் அதிக ஓய்வு பெற முயற்சி செய்ய வேண்டும்.

இத்தகைய உணர்ச்சி சார்ந்த சார்பு குறைந்தது ஒரு வருடம் நீடிக்கும், சில சமயங்களில் நீண்ட காலம் நீடிக்கும்.

வளர்ச்சியின் இந்த கட்டத்தில், புதிதாகப் பிறந்தவருக்கு தனது அதிருப்தியை வெளிப்படுத்த ஒரே ஒரு வழி உள்ளது: அழுகை என்பது வலி, பயம், வெப்பம் / குளிர், அழுக்கு டயபர், தாகம் அல்லது பசிக்கான உலகளாவிய சமிக்ஞையாகும். அதன்படி, குழந்தை பேச கற்றுக்கொள்ளும் வரை (சொற்கள் அல்லது சைகைகளில்), அவர் அடிக்கடி அழுவார்.

மாதங்கள் 2-3: சன்னி புன்னகை மற்றும் விருப்பங்கள்

வாழ்க்கையின் 2 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 3.7-4.1 கிலோ, உயரம் - 50-55 செ.மீ) முடியும்:

• பீப்பாய்களில் ஒன்றிலிருந்து உங்கள் முதுகில் உருட்டவும்;
• பிரகாசமாக புன்னகை;
• மெதுவாக நகரும் பொருளை உங்கள் கண்களால் சுருக்கமாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்;
• "குக்", "கு-கு", "அகு", "குயு" போன்ற ஒலிகளின் கலவையை வெவ்வேறு வழிகளில் வரிசைப்படுத்துதல்;
• ஒலிகளின் மூலத்திற்கு உங்கள் தலையைத் திருப்ப முயற்சிக்கவும்;
• தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​தீவிரமாக நகர்த்தவும், இதனால் மகிழ்ச்சியை நிரூபிக்கவும்;
• உங்கள் தலையை உயர்த்த முயற்சி செய்யுங்கள்.

வளர்ச்சியின் இந்த கட்டத்தில் குழந்தையின் மிக முக்கியமான சாதனை ஒரு புன்னகை. அவள் இப்போது புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையைப் போல உடலியல் இல்லை, ஆனால் தகவல்தொடர்பு கொண்டவள், எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது என்பதையும், குழந்தை இந்த நேரத்தில் வசதியாக இருப்பதையும் தன் தாயிடம் நிரூபிக்கிறாள். கூடுதலாக, நொறுக்குத் தீனிகளின் அர்த்தமுள்ள மற்றும் இயக்கப்பட்ட தோற்றம், மாதக்கணக்கில் குழந்தையின் வளர்ச்சி பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தரநிலைகளுக்கு ஏற்ப இருப்பதாகக் கூறுகிறது.

வாழ்க்கையின் 3 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 4.5-4.9 கிலோ, உயரம் - 55-59 செ.மீ) முடியும்:

• கண்களால் ஒளி மற்றும் ஒலிகளின் ஆதாரங்களைக் கண்டறியவும்;
• கத்துவது, அழுவது அல்லது சிணுங்குவது மூலம் உங்கள் அதிருப்தியை வெளிப்படுத்துங்கள்;
• நடிக்க;
• உங்கள் தலையை பிடித்து திருப்புங்கள்;
• ஒரு பெரியவரின் வார்த்தைகளுடன் நேரத்தில் கூவும்;
• எந்த கிடைமட்ட பரப்புகளிலும் உங்கள் கால்களால் (ஆதரவுடன்) ஓய்வெடுக்கவும்;
• பின்புறத்தில் இருந்து பீப்பாய் மீது உருட்டவும்;
• உங்கள் கைகளால் தொட்டிலின் மேலே வைக்கப்பட்டுள்ள பொம்மைகளை அவ்வப்போது ஒட்டிக்கொள்ளுங்கள்;
• விடாமுயற்சியுடன் சிறிய பொருட்களை வாயில் இழுக்கவும்.

மூன்று மாத குழந்தை ஏற்கனவே சலிப்பை அனுபவிக்கும் திறன் கொண்டது. அதனால்தான் அவர் சில நேரங்களில் புதிய பதிவுகள் இல்லாததால் வெறுமனே சிணுங்கலாம். அதே காலகட்டத்தில், உள்ளார்ந்த அனிச்சைகள் படிப்படியாக நனவான திறன்களால் மாற்றப்படுகின்றன, மேலும் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் எண்ணிக்கை நம்பமுடியாத அளவிற்கு வேகமாக வளர்கிறது.

மாதங்கள் 4-5: நல்ல தூக்கம் மற்றும் முதல் எழுத்துக்கள்

வாழ்க்கையின் 4 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 5.2-5.6 கிலோ, உயரம் - 60-62 செ.மீ) முடியும்:

• கைப்பிடிகளால் மார்பு / பாட்டிலை லேசாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், இதனால் உணவு ஆதாரங்களுடன் விளையாடுங்கள்;
• தாயை அடையாளம் கண்டு அவளை அணைத்துக் கொள்ள விரும்பு;
• மிகவும் சுவாரஸ்யமான பொம்மைகளை முன்னிலைப்படுத்தவும்;
• "ஆஹா" தவிர வேறு சில ஒலிகளை உச்சரிக்கவும்;
• பழக்கமான குரல்கள் மற்றும் அறிமுகமில்லாத குரல்களை அடையாளம் காணவும்;
• கைப்பிடிகளுடன் தொங்கும் பொருளைப் பிடிக்கவும்;
• சில நேரங்களில் அவர்களின் பெயரின் ஒலிக்கு பதிலளிக்கவும்;
• உங்கள் முதுகில் படுத்து, உங்கள் தோள்களையும் தலையையும் சற்று உயர்த்தவும்.

வளர்ச்சியின் இந்த கட்டத்தில், குழந்தைகள் ஆர்வம், பயம், மகிழ்ச்சி மற்றும் விரக்தியை கூட அனுபவிக்கலாம். கோலிக் (ஏதேனும் இருந்தால்) கடந்து செல்லத் தொடங்குகிறது, மேலும் சில குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரை ஆறு மணி நேர தூக்கத்தில் மகிழ்விக்கிறார்கள், இது ஒரு வருடம் வரை சோர்வடைந்த அப்பா மற்றும் அம்மாவுக்கு ஒரு உண்மையான பரிசு.

வாழ்க்கையின் 5 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 5.9-6.3 கிலோ, உயரம் - 62-65 செ.மீ) முடியும்:

• நர்சரி ரைம்களைக் கேட்க சிரிப்புடன்;
• ஒரு விளையாட்டு அல்லது ஒரு ரைம் துடிப்பு உங்கள் சொந்த மொழியில் ஏதாவது சொல்ல;
• உங்கள் வயிற்றில் உருண்டு, உங்கள் உள்ளங்கையில் சாய்ந்து, உங்கள் உடலை உயரமாக உயர்த்தவும்;
• பின்புறத்திலிருந்து வயிற்றை இயக்குவது எளிது;
• அனைத்து பக்கங்களிலும் இருந்து பல்வேறு பொருட்களை கைப்பற்றி உணர;
• 10 நிமிடங்கள் வரை பொருளுடன் சுதந்திரமாக விளையாடுங்கள்;
• படங்களை ஆர்வத்துடன் பார்க்க வேண்டும்;
• அந்நியர்களிடம் எச்சரிக்கை.

5 வது மாதம் என்பது ஒரு வயது வரை குழந்தையின் வளர்ச்சியின் கட்டமாகும், அதில் முதல் எழுத்துக்கள் “ஆம்”, “மா”, “பா” மற்றும் “பா” அவனிடமிருந்து கேட்கப்படலாம். இவ்வாறு, குழந்தை ஒரு புதிய வகையான பேச்சைப் பயிற்சி செய்கிறது - பேசுவது. இந்த கட்டத்தில் கை அசைவுகளின் காட்சி ஒருங்கிணைப்பின் சாத்தியமும் மேம்படுத்தப்பட்டு வருகிறது, எனவே குழந்தை அதன் இருப்பிடத்தை மதிப்பிட்டு, சரியான பொம்மையை எளிதாகப் பிடிக்கிறது.

மாதங்கள் 6-7: வலம் வர முயற்சிகள்

வாழ்க்கையின் 6 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 6.5-6.8 கிலோ, உயரம் - 64-68 செ.மீ) முடியும்:

• நம்பகமான ஆதரவைப் பிடித்துக் கொண்டு, உங்கள் காலில் நிற்க முயற்சி செய்யுங்கள்;
• பாப்பிள் உதவியுடன் கேட்கக்கூடிய ஒலிகளைப் பின்பற்றவும்;
• அவருக்கு ஆர்வமுள்ள பொருட்களுக்கு சில சென்டிமீட்டர்கள் வலம் வரவும்;
• பேச்சைக் கவனமாகக் கேளுங்கள்;
• பொருட்களைத் தூக்கி எறிந்து, அவற்றைத் திரும்பப் பெற முடியாதபோது அழுவது;
• பேசப்படும் பொருட்களை ஒரு பார்வையுடன் சுட்டிக்காட்டுங்கள்;
• பொருட்களை ஒரு பேனாவிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு நகர்த்தவும்.

இந்த கட்டத்தில் குழந்தையின் பார்வை ஏற்கனவே முழுமையாக வளர்ந்துள்ளது. அதன்படி, குழந்தை தெருவில் விலங்குகள், மக்கள் மற்றும் இயற்கையைப் பார்த்து, தெளிவான மற்றும் தெளிவான படங்களை அனுபவிக்கும்.

வாழ்க்கையின் 7 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 7.1-7.4 கிலோ, உயரம் - 66-70 செ.மீ) முடியும்:

• பல்வேறு சைகை விளையாட்டுகளை விளையாடுங்கள்;
• போதுமான வார்த்தைகளை புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
• உங்கள் தாயை ஒரு நிமிடம் விட்டுவிடாதீர்கள், அவருடன் பிரியும் போது கடுமையான பயத்தை உணர்கிறீர்கள்;
• அளவு அனுமதித்தால், சில பொருட்களை மற்றவற்றில் வைக்கவும்;
• ஆதரவில் உறுதியாக நிற்கவும்;
• உட்கார முயற்சி
• கரண்டியால் ஊட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வழக்கமாக, 7 வது மாதத்தில், குழந்தை மெதுவாக ஆனால் மிகவும் நம்பிக்கையுடன் ஊர்ந்து செல்கிறது, இது அவரது ஆராய்ச்சியின் எல்லைகளை கணிசமாக விரிவுபடுத்துகிறது. குழந்தை தனது வழியில் வரும் அனைத்தையும் சுவைக்கவும் தொடவும் முயற்சிக்கிறது.

மாதங்கள் 8-9: கோரிக்கைகளை நிறைவேற்ற கற்றல்

வாழ்க்கையின் 8 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 7.6-8.1 கிலோ, உயரம் - 68-72 செ.மீ) முடியும்:

• உண்மையான பேச்சின் தனித்தனி உள்ளுணர்வுகளுடன் பேசுதல்;
• ஒரு முதுகில் ஒரு தொட்டியில் சிறிது நேரம் உட்கார்ந்து;
• "எனக்கு ஒரு கால் கொடு" போன்ற எளிய கோரிக்கைகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
• அரைக்காமல், சற்று கரடுமுரடாக நறுக்கிய உணவை உண்ணுங்கள்;
• கூர்மையான ஒலிகளில் திடுக்கிடும்;
• விரைவாக ஊர்ந்து செல்;
• ஆதரவு இல்லாமல் உட்கார்ந்து;
• என் அம்மாவைப் பிரிந்துவிட மிகவும் பயப்படுகிறேன்.

வளர்ச்சியின் இந்த நிலை குழந்தையில் ஒரு தொடர்பு செயல் போன்ற ஒரு திறமையின் தோற்றத்தால் வேறுபடுகிறது. அதாவது, குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளை விண்வெளியில் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்துடன் நன்கு தொடர்புபடுத்தலாம்: பொம்மைகள் - ஒரு பெட்டியுடன், உணவு - ஒரு தட்டு அல்லது மேசையுடன் போன்றவை.

வாழ்க்கையின் 9 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 8.1-8.5 கிலோ, உயரம் - 69-74 செ.மீ) முடியும்:

• உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் வாய், மூக்கு மற்றும் உடலின் பிற பகுதிகளையும் உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மைகளையும் (பொம்மைகள், கரடிகள் போன்றவை) காட்டுங்கள்;
• உங்கள் விரல்களை அனைத்து சுவாரஸ்யமான (மற்றும் எப்போதும் பாதுகாப்பானது அல்ல) துளைகளில் தொடர்ந்து ஒட்டவும்;
• காகிதத்தை நசுக்கி கிழிக்கவும்;
• புத்தகங்களின் தடிமனான பக்கங்களைத் திருப்புங்கள்;
• ஆதரவு இல்லாமல் கால்கள் மீது உயரும்;
• பாதிரியார் மீது தாளமாக குதித்தல் அல்லது ஆதரவில் நிற்கவும்.

9 வது மாதத்தில், குழந்தையின் பேச்சு தீவிரமாக உருவாகிறது: அவர் அழுகிறார், அழைக்கிறார், அவரைச் சுற்றி நடக்கும் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் தனது சொந்த மொழியில் கூறுகிறார். கூடுதலாக, இந்த காலகட்டத்தில்தான் குறிப்பிட்ட செயல்களில் அதிருப்தி தோன்றக்கூடும், மேலும் குழந்தை தனது நகங்களை வெட்டுவதற்கும் அல்லது மூக்கைத் துடைப்பதற்கும் எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கும் (அவரது கையை அழுத்தவும், மூக்கு, தலையைத் திருப்பவும் அல்லது கைகளை மறைக்கவும்).

10-12 மாதங்கள்: ஆளுமையின் முதல் வெளிப்பாடுகள்

வாழ்க்கையின் 10 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 8.6-9 கிலோ, உயரம் - 70-75 செ.மீ) முடியும்:

• மற்ற குழந்தைகளை ஆர்வத்துடன் பாருங்கள்;
• உணவை மெல்லுங்கள்;
• நகைச்சுவையாக எடுத்துக்கொள்
• விளையாட்டுகளை அனுபவிக்கவும்;
• "வயது வந்தோர்" உரையாடல்களைப் பின்பற்றும் ஒலிப்பு;
• வேண்டுமென்றே பொருட்களை வீசுதல்;
• ஒரு பொருளை மற்றொன்றின் உதவியுடன் பெறுதல்;
• ஒரு ஆதரவில் வலம், நடக்க அல்லது உட்கார;
• பந்து விளையாடு, கார்களை உருட்டவும்.

பத்து மாதக் குழந்தைகள் அழகான ரிப்பீட்டர்கள். அவர்கள் விரும்பும் சைகையை எண்ணற்ற முறை செய்யலாம்: டிரம் அடிப்பது, கரடியை தொட்டில் போடுவது, பொம்மைக்கு உணவளிப்பது அல்லது கைகளை கழுவுவது.

வாழ்க்கையின் 11 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 9.1-9.5 கிலோ, உயரம் - 71-76 செ.மீ) முடியும்:

• ஸ்வீடிஷ் சுவரின் முதல் படிகளில் ஏறுங்கள்;
• சில விலங்குகளின் குரல்களைப் பின்பற்றவும் (av-av, மியாவ்-மியாவ், முதலியன);
• உரையாடல் அவரைப் பற்றி எப்போது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
• கோரிக்கைகளை நிறைவேற்றுங்கள்: எடு, கொடு, போடு, எடு;
• புகழ்ந்து மகிழுங்கள்;
• சந்திக்கும் போது அல்லது பிரியும் போது பேனாவை அசைக்கவும்;
• சொந்தமாக ஒரு கரண்டியால் சாப்பிட முயற்சிப்பது;
• நடக்க கற்றுக்கொள்.

11 வது மாதம் முதல் "இலகுவான" வார்த்தைகளின் வயது. அவரது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தும் புதிய திறன் குழந்தைக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது, மேலும் அவர் அடிக்கடி சிறந்ததாக மாறும் வார்த்தைகளை மீண்டும் கூறுகிறார். சில குழந்தைகள் ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகுதான் "இலகுவான" வார்த்தைகளை உச்சரிக்க ஆரம்பிக்கிறார்கள்.

வாழ்க்கையின் 12 வது மாதத்தில், ஒரு குழந்தை (எடை - சுமார் 9.5-10 கிலோ, உயரம் - 72-78 செ.மீ) முடியும்:

• ஒரு கப் மற்றும் ஸ்பூன் பயன்படுத்தவும்;
• நட;
• தீவிரமாக கோபம்;
• ஒரு பிரமிடு சேகரிக்க;
• திட உணவு துண்டுகளை கடி (பற்கள் இருந்தால்);
• வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளில் வெவ்வேறு நடத்தை மாதிரிகளைப் பயன்படுத்துங்கள்;
• 15 சிறு வார்த்தைகள் ("woof", "coo-coo", "beep-beep" போன்றவை) வரை உச்சரிக்கவும்;
• "முடியாது" மற்றும் "முடியும்" போன்ற வார்த்தைகளை நன்றாக புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

வசதிக்காக, குழந்தையின் வளர்ச்சியின் அனைத்து முக்கிய கட்டங்களும் (பிறப்பிலிருந்து ஒரு வருடம் வரை) ஒரு சிறப்பு அட்டவணையில் சுருக்கப்பட்டுள்ளன, அவை தேவையான தகவல்களைக் கண்டறிய பயன்படுத்தலாம். தங்கள் குழந்தைகளைப் பற்றி கவலைப்படும் தாய்மார்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், எல்லா குழந்தைகளும் தனிப்பட்டவர்கள், மேலும் மேலே முன்மொழியப்பட்ட வரைபடமும் அட்டவணையும் குழந்தையின் வளர்ச்சியை மாதந்தோறும் காண்பிக்கும் சராசரி தரவை வழங்குகின்றன. இது மரபணு முன்கணிப்பு, அல்லது ஆரம்ப உயரம் மற்றும் எடை அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட குழந்தையின் வளர்ச்சி அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளாது. எனவே, உங்கள் குழந்தையின் உடல் மற்றும் தகவல்தொடர்பு திறன்கள் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகளை விட முன்னதாகவோ அல்லது தாமதமாகவோ தோன்றும் (உதாரணமாக, பல குழந்தைகள் முதல் "இலகுரக" வார்த்தைகளை ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகுதான் உச்சரிக்கிறார்கள்).