எதிர்வினையின் விளைவாக, வெள்ளி கண்ணாடிகள் உருவாகின்றன. வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினை என்றால் என்ன? சோடியம் அசிடேட்டில் இருந்து அசிட்டோன் தயாரித்தல்

கண்ணாடி மீது ஒரு கண்ணாடி பூச்சு உருவாவதன் அழகான விளைவு கொண்ட சோதனை மிகவும் காட்சிக்குரியது. இந்த எதிர்வினைக்கு அனுபவம் மற்றும் பொறுமை தேவை. இந்த கட்டுரையில் நீங்கள் தேவையான மற்றும் குறிப்பிட்ட உபகரணங்களை தயாரிப்பது பற்றி அறிந்து கொள்வீர்கள், மேலும் இந்த செயல்முறை என்ன எதிர்வினை சமன்பாடுகள் நடைபெறுகிறது என்பதையும் பார்க்கலாம்.

வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினையின் சாராம்சம் ஆல்டிஹைடுகளின் முன்னிலையில் சில்வர் ஆக்சைட்டின் அம்மோனியா கரைசலின் தொடர்புகளின் போது ரெடாக்ஸ் எதிர்வினையின் விளைவாக உலோக வெள்ளி உருவாகிறது.

"சில்வர் மிரர்" (இடதுபுறத்தில் சோதனைக் குழாய்)

நீடித்த வெள்ளி அடுக்கை உருவாக்க உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:

100 மில்லி வரை திறன் கொண்ட கண்ணாடி குடுவை;
அம்மோனியா தீர்வு (2.5-4%);
வெள்ளி நைட்ரேட் (2%);
ஃபார்மால்டிஹைட்டின் நீர் தீர்வு (40%).

அதற்கு பதிலாக, நீங்கள் ஒரு ஆயத்த டோலன்ஸ் மறுஉருவாக்கத்தை எடுக்கலாம் - சில்வர் ஆக்சைட்டின் அம்மோனியா கரைசல். அதை உருவாக்க, நீங்கள் 1 கிராம் வெள்ளி நைட்ரேட்டை 10 சொட்டு தண்ணீரில் சேர்க்க வேண்டும் (திரவத்தை நீண்ட நேரம் சேமித்து வைத்திருந்தால், நீங்கள் அதை இருண்ட இடத்தில் அல்லது இருண்ட சுவர்கள் கொண்ட கண்ணாடி கொள்கலனில் வைக்க வேண்டும்). பரிசோதனைக்கு முன் உடனடியாக, கரைசலை (சுமார் 3 மில்லி) 1:1 விகிதத்தில் சோடியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் 10% அக்வஸ் கரைசலுடன் கலக்க வேண்டும். வெள்ளி வீழ்ச்சியடையக்கூடும், எனவே அம்மோனியா கரைசலை மெதுவாக சேர்ப்பதன் மூலம் அது நீர்த்தப்படுகிறது. அம்மோனியா கரைசலுடன் மற்றொரு கண்கவர் பரிசோதனையை நடத்தவும், "ரசாயன புகைப்படத்தை" அச்சிடவும் பரிந்துரைக்கிறோம்.

எதிர்வினை அறை வெப்பநிலையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. வெற்றிகரமான இறுதிப் போட்டிக்கு ஒரு முன்நிபந்தனை கண்ணாடி பாத்திரத்தின் சுத்தமான மற்றும் மென்மையான சுவர்கள். சுவர்களில் அசுத்தங்களின் சிறிதளவு துகள்கள் இருந்தால், சோதனையின் விளைவாக பெறப்பட்ட வண்டல் கருப்பு அல்லது அடர் சாம்பல் நிறத்தின் தளர்வான அடுக்காக மாறும்.

குடுவையை சுத்தம் செய்ய, நீங்கள் பல்வேறு வகையான காரக் கரைசல்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும், எனவே, செயலாக்கத்திற்கு, நீங்கள் ஒரு தீர்வை எடுக்கலாம், சுத்தம் செய்த பிறகு காய்ச்சி வடிகட்டிய நீரில் கழுவ வேண்டும். துப்புரவு முகவரின் குடுவையை பல முறை துவைக்க வேண்டியது அவசியம்.

கப்பலின் தூய்மை ஏன் மிகவும் முக்கியமானது?

உண்மை என்னவென்றால், பரிசோதனையின் முடிவில் உருவாகும் கூழ் வெள்ளித் துகள்கள் கண்ணாடியின் மேற்பரப்பில் உறுதியாக ஒட்டிக்கொள்ள வேண்டும். அதன் மேற்பரப்பில் கொழுப்பு அல்லது இயந்திர துகள்கள் இருக்கக்கூடாது. தண்ணீரில் உப்புகள் இல்லை மற்றும் குடுவையின் இறுதி சுத்தம் செய்ய ஏற்றது. இது வீட்டில் தயாரிக்கப்படலாம், ஆனால் ஆயத்த திரவத்தை வாங்குவது எளிது.

வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினை சமன்பாடு:

Ag₂O + 4 NH₃·Н₂О ⇄ 2ОН + 3Н₂О,

OH என்பது டைம்மைன் சில்வர் ஹைட்ராக்சைடு ஆகும், இது உலோக ஆக்சைடை அக்வஸ் அம்மோனியா கரைசலில் கரைப்பதன் மூலம் பெறப்படுகிறது.

Diammine வெள்ளி சிக்கலான மூலக்கூறு

முக்கியமான!எதிர்வினை அம்மோனியாவின் குறைந்த செறிவுகளில் செயல்படுகிறது - விகிதாச்சாரத்தை கவனமாக கவனிக்கவும்!

எதிர்வினையின் இறுதி நிலை இப்படித்தான் தொடர்கிறது:

R (ஏதேனும் ஆல்டிஹைடு)-CH=O + 2OH → 2Ag (வீழ்படிந்த வெள்ளி கொலாய்டு) ↓ + R-COONH₄ + 3NH₃ + H₂O

பர்னர் சுடர் மீது குடுவையை கவனமாக சூடாக்குவதன் மூலம் எதிர்வினையின் இரண்டாம் கட்டத்தை மேற்கொள்வது நல்லது - இது சோதனை வெற்றிகரமாக இருக்கும் வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கும்.

ஒரு வெள்ளி கண்ணாடியின் எதிர்வினை என்ன காட்ட முடியும்?

இந்த சுவாரஸ்யமான இரசாயன எதிர்வினை ஒரு பொருளின் சில நிலைகளை நிரூபிப்பது மட்டுமல்லாமல் - ஆல்டிஹைடுகளின் தரமான தீர்மானத்தை செய்ய இது பயன்படுத்தப்படலாம். அதாவது, அத்தகைய எதிர்வினை கேள்வியைத் தீர்க்கும்: கரைசலில் ஆல்டிஹைட் குழு இருக்கிறதா இல்லையா.

ஆல்டிஹைடுகளின் பொதுவான கட்டமைப்பு சூத்திரம்

உதாரணமாக, இதேபோன்ற செயல்பாட்டில் நீங்கள் ஒரு கரைசலில் குளுக்கோஸ் அல்லது பிரக்டோஸ் உள்ளதா என்பதைக் கண்டறியலாம். குளுக்கோஸ் ஒரு நேர்மறையான முடிவைக் கொடுக்கும் - நீங்கள் ஒரு "வெள்ளி கண்ணாடி" பெறுவீர்கள், ஆனால் பிரக்டோஸ் ஒரு கீட்டோன் குழுவைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் வெள்ளி வீழ்படிவு பெற முடியாது. பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ள, ஃபார்மால்டிஹைட் கரைசலுக்கு பதிலாக, 10% குளுக்கோஸ் கரைசலை சேர்க்க வேண்டியது அவசியம். கரைந்த வெள்ளி ஏன், எப்படி திடமான வீழ்படியாக மாறுகிறது என்பதைப் பார்ப்போம்:

2OH + 3H₂O + C₆H₁₂O₆ (குளுக்கோஸ்) = 2Ag↓+ 4NH₃∙H₂O + C₆H₁₂O₇ (குளுக்கோனிக் அமிலம் உருவாகிறது).

வேலையை முடித்தல்:

1 மில்லி ஃபார்மலின் ஒரு சோதனைக் குழாயில் ஊற்றப்பட்டது மற்றும் சில்வர் ஆக்சைட்டின் சிறிய அம்மோனியா கரைசல் சேர்க்கப்பட்டது. சோதனைக் குழாய் சூடுபடுத்தப்பட்டது. சோதனைக் குழாயின் சுவர்கள் மற்றும் அடிப்பகுதியில் வெள்ளி படிவதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம். கண்ணாடியின் மேற்பரப்பு பிரதிபலிப்பதாக மாறும், ஏனெனில் இது கண்ணாடியை உருவாக்கும் கொள்கையாகும்.

சோதனை 2. வளிமண்டல ஆக்ஸிஜனுடன் பென்சால்டிஹைட்டின் ஆக்சிஜனேற்றம்

வேலையை முடித்தல்:

பென்சால்டிஹைட்டின் ஒரு துளி கண்ணாடி ஸ்லைடில் வைக்கப்பட்டு 30 நிமிடங்களுக்கு காற்றில் விடப்பட்டது. துளியின் விளிம்புகளில் வெள்ளை படிகங்கள் உருவாகுவதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம். ஒரு ஆக்ஸிஜனேற்ற எதிர்வினை ஏற்பட்டது மற்றும் பென்சோயிக் அமிலம் உருவாக்கப்பட்டது.

சோதனை 3. சோடியம் அசிடேட்டில் இருந்து அசிட்டோன் தயாரித்தல்

சோதனைக் குழாயில் சிறிது சோடியம் அசிடேட் தூள் வைக்கப்பட்டு, ஒரு கேஸ் அவுட்லெட் டியூப் மூலம் ஸ்டாப்பரால் மூடப்பட்டது. சோதனைக் குழாய் ஒரு ஸ்டாண்டில் பொருத்தப்பட்டது. கேஸ் அவுட்லெட் குழாயின் முடிவு தண்ணீருடன் ஒரு சோதனைக் குழாயில் குறைக்கப்பட்டது. சோடியம் அசிடேட் கொண்ட சோதனைக் குழாய் சூடுபடுத்தப்பட்டது. தண்ணீருடன் ஒரு சோதனைக் குழாயில் வாயு குமிழ்கள் வெளியேறுவதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம் மற்றும் அசிட்டோனின் குறிப்பிட்ட வாசனை உணரப்படுகிறது. எதிர்வினை நிறுத்தப்பட்ட பிறகு, முதல் சோதனைக் குழாயில் ஒரு துளி செறிவூட்டப்பட்ட ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்தைச் சேர்க்கவும். கார்பன் டை ஆக்சைடு குமிழ்கள் வெளியேறுவதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம்.

ஒவ்வொரு வகை கரிமப் பொருட்களும் அதன் பிரதிநிதிகளை மற்ற பொருட்களிலிருந்து வேறுபடுத்தக்கூடிய ஒரு குறிப்பிட்ட எதிர்வினையைக் கொண்டிருக்கின்றன என்ற உண்மையுடன் ஆரம்பிக்கலாம். பள்ளி வேதியியல் பாடநெறியானது கரிமப் பொருட்களின் முக்கிய வகுப்புகளுக்கான அனைத்து உயர்தர எதிர்வினைகளையும் படிப்பதை உள்ளடக்கியது.

ஆல்டிஹைடுகள்: கட்டமைப்பு அம்சங்கள்

இந்த வகுப்பின் பிரதிநிதிகள் நிறைவுற்ற ஹைட்ரோகார்பன்களின் வழித்தோன்றல்கள் ஆகும், இதில் தீவிரமானது ஆல்டிஹைட் குழுவுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. கீட்டோன்கள் ஆல்டிஹைடுகளின் ஐசோமர்கள். அவற்றின் ஒற்றுமை கார்போனைல் சேர்மங்களின் வகுப்பைச் சேர்ந்தது. ஒரு கலவையில் ஆல்டிஹைடை தனிமைப்படுத்துவதை உள்ளடக்கிய ஒரு பணியைச் செய்யும்போது, ஒரு "வெள்ளி கண்ணாடி" எதிர்வினை தேவைப்படும். இந்த இரசாயன மாற்றத்தின் அம்சங்களையும், அதை செயல்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகளையும் பகுப்பாய்வு செய்வோம். வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினை என்பது வெள்ளி டயமின்(1) ஹைட்ராக்சைடில் இருந்து வெள்ளி உலோகத்தை குறைக்கும் செயல்முறையாகும். எளிமையான வடிவத்தில், இந்த சிக்கலான கலவையை சில்வர் ஆக்சைட்டின் (1) எளிமைப்படுத்தப்பட்ட வடிவத்தில் எழுத முடியும்.

கார்போனைல் சேர்மங்களைப் பிரித்தல்

ஒரு சிக்கலான கலவையை உருவாக்க, சில்வர் ஆக்சைடு அம்மோனியாவில் கரைக்கப்படுகிறது. இந்த செயல்முறை ஒரு மீளக்கூடிய எதிர்வினை என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, சில்வர் ஆக்சைடு (1) இன் புதிதாக தயாரிக்கப்பட்ட அம்மோனியா கரைசலுடன் வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினை செய்யப்படுகிறது. ஆர்ஜெண்டத்தின் சிக்கலான கலவை ஆல்டிஹைடுடன் கலக்கும்போது, ரெடாக்ஸ் எதிர்வினை ஏற்படுகிறது. செயல்முறையின் நிறைவு உலோக வெள்ளியின் மழைப்பொழிவால் குறிக்கப்படுகிறது. வெள்ளி ஆக்சைட்டின் எத்தனல் மற்றும் அம்மோனியா கரைசலின் தொடர்பு சரியாக மேற்கொள்ளப்படும் போது, சோதனைக் குழாயின் சுவர்களில் வெள்ளி பூச்சு உருவாகிறது. காட்சி விளைவுதான் இந்த தொடர்புக்கு "வெள்ளி கண்ணாடி" என்ற பெயரைக் கொடுத்தது.

கார்போஹைட்ரேட்டுகளை தீர்மானித்தல்

ஒரு வெள்ளி கண்ணாடியின் எதிர்வினை ஒரு ஆல்டிஹைட் குழுவிற்கு தரமானது, எனவே கரிம வேதியியல் படிப்புகளில் இது குளுக்கோஸ் போன்ற கார்போஹைட்ரேட்டுகளை அங்கீகரிக்க ஒரு வழியாகவும் குறிப்பிடப்படுகிறது. ஆல்டிஹைட்-ஆல்கஹாலின் பண்புகளை வெளிப்படுத்தும் இந்த பொருளின் குறிப்பிட்ட கட்டமைப்பைக் கருத்தில் கொண்டு, "வெள்ளி கண்ணாடி" எதிர்வினைக்கு நன்றி, பிரக்டோஸிலிருந்து குளுக்கோஸை வேறுபடுத்துவது சாத்தியம், இது ஆல்டிஹைடுகளுக்கு ஒரு தரமான எதிர்வினை மட்டுமல்ல கரிமப் பொருட்களின் பல வகைகளை அடையாளம் காண ஒரு வழி.

"வெள்ளி கண்ணாடியின்" நடைமுறை பயன்பாடு

ஆல்டிஹைடுகளின் தொடர்பு மற்றும் சில்வர் ஆக்சைட்டின் அம்மோனியா கரைசலில் என்ன சிரமங்கள் ஏற்படக்கூடும் என்று தோன்றுகிறது? நீங்கள் சில்வர் ஆக்சைடை வாங்க வேண்டும், அம்மோனியாவை சேமித்து, ஆல்டிஹைடைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் - நீங்கள் பாதுகாப்பாக பரிசோதனையைத் தொடங்கலாம். ஆனால் அத்தகைய பழமையான அணுகுமுறை ஆராய்ச்சியாளரை விரும்பிய முடிவுக்கு இட்டுச் செல்லாது. சோதனைக் குழாயின் சுவர்களில் எதிர்பார்க்கப்படும் கண்ணாடியின் மேற்பரப்பிற்குப் பதிலாக, நீங்கள் (சிறந்தது) ஒரு அடர் பழுப்பு வெள்ளி நிற இடைநீக்கத்தைக் காண்பீர்கள்.

தொடர்புகளின் சாராம்சம்

வெள்ளிக்கு ஒரு உயர்தர எதிர்வினை செயல்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட வழிமுறையைப் பின்பற்றுவதைக் குறிக்கிறது. பெரும்பாலும், ஒரு கண்ணாடி அடுக்கின் அறிகுறிகள் தோன்றினாலும், அதன் தரம் தெளிவாக விரும்பத்தக்கதாக இருக்கும். அத்தகைய தோல்விக்கான காரணங்கள் என்ன? அவற்றைத் தவிர்ப்பது சாத்தியமா? விரும்பத்தகாத விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும் பல சிக்கல்களில், இரண்டு முக்கிய பிரச்சனைகள் உள்ளன:

இரசாயன தொடர்புக்கான நிபந்தனைகளை மீறுதல்;
வெள்ளிக்காக மோசமான மேற்பரப்பு தயாரிப்பு.

கரைசலில் தொடக்கப் பொருட்களின் தொடர்புகளின் போது, வெள்ளி கேஷன்கள் உருவாகின்றன, ஆல்டிஹைட் குழுவுடன் இணைந்து, இறுதியில் வெள்ளியின் கூழ் சிறிய துகள்களை உருவாக்குகின்றன. இந்த தானியங்கள் கண்ணாடியுடன் ஒட்டிக்கொள்ள முடியும், ஆனால் வெள்ளி இடைநீக்கமாக கரைசலில் பாதுகாக்கப்படலாம். விலைமதிப்பற்ற உலோகத் துகள்கள் கண்ணாடியுடன் ஒட்டிக்கொள்வதற்கும், ஒரு சீரான மற்றும் நீடித்த அடுக்கு உருவாகுவதற்கும், கண்ணாடியை முன்கூட்டியே டிக்ரீஸ் செய்வது முக்கியம். சோதனைக் குழாயின் ஆரம்ப மேற்பரப்பு முற்றிலும் சுத்தமாக இருந்தால் மட்டுமே, ஒரு சீரான வெள்ளி அடுக்கு உருவாகும் என்று நம்பலாம்.

சாத்தியமான சிக்கல்கள்

கண்ணாடிப் பொருட்களின் முக்கிய மாசுபாடு க்ரீஸ் வைப்பு ஆகும், இது அகற்றப்பட வேண்டும். ஒரு கார தீர்வு, அதே போல் ஒரு சூடான குரோம் கலவை, சிக்கலை தீர்க்க உதவும். அடுத்து, சோதனைக் குழாய் காய்ச்சி வடிகட்டிய நீரில் கழுவப்படுகிறது. காரம் இல்லை என்றால், நீங்கள் ஒரு செயற்கை பாத்திரங்களைக் கழுவுதல் சோப்பு பயன்படுத்தலாம். டிக்ரீசிங் முடிந்ததும், கண்ணாடி டின் குளோரைடு கரைசலில் கழுவப்பட்டு தண்ணீரில் துவைக்கப்படுகிறது. தீர்வுகளைத் தயாரிக்க காய்ச்சி வடிகட்டிய நீர் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அது கிடைக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் மழைநீரைப் பயன்படுத்தலாம். குளுக்கோஸ் மற்றும் ஃபார்மால்டிஹைடு ஆகியவை ஒரு கரைசலில் இருந்து தூய பொருளின் மழைப்பொழிவை அனுமதிக்கும் முகவர்களாகக் குறைக்கப்படுகின்றன. ஆல்டிஹைடுடன் உயர்தர வெள்ளி பூச்சு பெறுவதை எண்ணுவது கடினம், ஆனால் ஒரு மோனோசாக்கரைடு (குளுக்கோஸ்) கண்ணாடியின் மேற்பரப்பில் ஒரு சீரான மற்றும் நீடித்த வெள்ளி அடுக்கை அளிக்கிறது.

முடிவுரை

வெள்ளி கண்ணாடிக்கு, வெள்ளி நைட்ரேட்டைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. இந்த உப்பின் கரைசலில் காரம் மற்றும் அம்மோனியா கரைசல் சேர்க்கப்படுகிறது. கண்ணாடி மீது வெள்ளியின் முழுமையான எதிர்வினை மற்றும் படிவுக்கான நிபந்தனை ஒரு கார சூழலை உருவாக்குவதாகும். ஆனால் இந்த எதிர்வினை அதிகமாக இருந்தால், பக்க விளைவுகள் சாத்தியமாகும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சோதனை நுட்பத்தைப் பொறுத்து, வெப்பமூட்டும் மூலம் உயர்தர எதிர்வினை பெறப்படுகிறது. கரைசல் பழுப்பு நிறமானது வெள்ளியின் சிறிய கூழ் துகள்கள் உருவாவதைக் குறிக்கிறது. அடுத்து, கண்ணாடியின் மேற்பரப்பில் ஒரு கண்ணாடி பூச்சு தோன்றுகிறது. செயல்முறை வெற்றிகரமாக இருந்தால், உலோக அடுக்கு மென்மையாகவும் நீடித்ததாகவும் இருக்கும்.

ஒரு இரசாயன பரிசோதனையைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஆல்டிஹைட் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது அவசியம், அதன் இருப்பு தீர்மானிக்கப்பட வேண்டும். ஆல்டிஹைடுகள் என்பது கரிம சேர்மங்களின் ஒரு குழு ஆகும், இதில் கார்பன் அணு ஆக்ஸிஜன் அணுவுடன் இரட்டை பிணைப்பைக் கொண்டுள்ளது. அத்தகைய ஒவ்வொரு சேர்மமும் >C=O குழுவைக் கொண்டுள்ளது. எதிர்வினையின் சாராம்சம் என்னவென்றால், இதன் விளைவாக, உலோக வெள்ளி உருவாகிறது, இது மேற்பரப்பில் டெபாசிட் செய்யப்படுகிறது. அம்மோனியா முன்னிலையில், வெப்பமடையும் போது அக்வஸ் கரைசலில் ஆல்டிஹைட் குழுவைக் கொண்ட பொருட்களுடன் எதிர்வினை மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பெரும்பாலும், சர்க்கரை எதிர்வினையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, மற்றும் சாதாரண சர்க்கரை ஆல்டிஹைடாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. அம்மோனியா கொண்ட பொருள் பொதுவாக பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வெள்ளி உப்புகளுடன் வேலை செய்யும் போது நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும், ஏனெனில் அவை கருப்பு புள்ளிகளை விட்டு விடுகின்றன. கையுறைகளை அணிந்து பரிசோதனையை மேற்கொள்ளுங்கள்.

எதிர்வினை எவ்வாறு நிகழ்கிறது?

?
பரிசோதனைக்கான எதிர்வினைகளை எந்த மருந்தகத்திலும் காணலாம். சில்வர் நைட்ரேட் ஒரு லேபிஸ் பென்சில். நீங்கள் ஃபார்மால்டிஹைட் மற்றும் அம்மோனியாவையும் வாங்கலாம். மற்றவற்றுடன், உங்களுக்கு இரசாயன கண்ணாடி பொருட்கள் தேவை. நீங்கள் சமாளிக்க வேண்டிய பொருட்கள் ஆக்கிரமிப்பு இல்லாதவை, ஆனால் எந்த இரசாயன சோதனைகளும் சோதனை குழாய்கள் மற்றும் ரசாயன கண்ணாடியால் செய்யப்பட்ட குடுவைகளில் சிறப்பாக மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. நிச்சயமாக, பாத்திரங்களை நன்கு கழுவ வேண்டும். சில்வர் நைட்ரேட் AgNO3 இன் அக்யூஸ் கரைசலை உருவாக்கவும். அதில் அம்மோனியாவை சேர்க்கவும், அதாவது அம்மோனியம் ஹைட்ராக்சைடு NH4OH. நீங்கள் சில்வர் ஆக்சைடு Ag2O ஐ உருவாக்குகிறீர்கள், இது ஒரு பழுப்பு நிற வீழ்படிவமாக வீழ்கிறது. தீர்வு பின்னர் தெளிவாகிறது மற்றும் ஒரு OH வளாகம் உருவாகிறது. ரெடாக்ஸ் எதிர்வினையின் போது ஆல்டிஹைடில் செயல்படுபவர் அவர்தான், இதன் விளைவாக அம்மோனியம் உப்பு உருவாகிறது. இந்த எதிர்வினைக்கான சூத்திரம் இதுபோல் தெரிகிறது: R-CH=O + 2OH --> RCOONH4 + 2Ag +3NH3 + H2O. எதிர்வினையின் போது நீங்கள் ஒரு கண்ணாடி கம்பி அல்லது தட்டை ஜாடியில் விட்டால், சுமார் ஒரு நாள் கழித்து அது ஒரு பளபளப்பான அடுக்குடன் மூடப்பட்டிருக்கும். கப்பலின் சுவர்களில் அதே அடுக்கு உருவாகிறது.

எதிர்வினை எளிமையான முறையில் எழுதப்படலாம்: R-CH=O + Ag2O --> R-COOH + 2Ag.

கண்ணாடிகள் எவ்வாறு உருவாக்கப்பட்டன

ஸ்பட்டரிங் முறை வருவதற்கு முன்பு, கண்ணாடி மற்றும் பீங்கான்களில் கண்ணாடிகளை உற்பத்தி செய்வதற்கான ஒரே வழி வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினை. தற்போது, கண்ணாடி, மட்பாண்டங்கள் மற்றும் பிற மின்கடத்தாப் பொருட்களில் கடத்தும் அடுக்கைப் பெற இந்த முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த தொழில்நுட்பம் புகைப்பட லென்ஸ்கள், தொலைநோக்கிகள் போன்றவற்றுக்கு பூசப்பட்ட ஒளியியலை உருவாக்க பயன்படுகிறது.

"கரிம வேதியியலில் பரிசோதனை" என்ற தேர்வு பாடத்தில் பாடம் நடத்துதல்

பாடம் ஆராய்ச்சி

நடைமுறை வேலை எண். 3 "வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினை"

பொருள்: வெள்ளி (I) சேர்மங்களுடன் பல்வேறு வகுப்புகளின் கரிம சேர்மங்களின் தொடர்பு பற்றிய ஆய்வு.

பாடத்தின் நோக்கம்:

பொது கல்வி

வெள்ளி சேர்மங்களுடன் கரிம சேர்மங்களின் வகுப்புகளின் தொடர்புகளை ஆராய்ந்து, இந்த தொடர்புகளின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட காரணத்தைக் கண்டறியவும்.

வளர்ச்சிக்குரிய

சிந்தனை திறன்களின் வளர்ச்சி, ஒப்பீடு, பகுப்பாய்வு, அறிவாற்றல் திறன்களின் தொகுப்பு. ஒரு கேள்வியைக் கேட்கும் திறன், ஒரு சிக்கலை உருவாக்குதல் மற்றும் முடிவுகளை எடுப்பது; சுயாதீன நடத்தை திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

டிடாக்டிக்

சுயாதீன அறிவாற்றல் செயல்பாடு, குழுப்பணி திறன்கள், ஒரு சிக்கலைக் காணும் திறன் மற்றும் அதைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளை கோடிட்டுக் காட்டுதல் ஆகியவற்றில் திறன்களை வளர்ப்பது.

கல்வி

கருத்தியல் சிந்தனையின் உருவாக்கம், எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், விஷயத்தைப் படிப்பதில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல், தோழர்களுக்கு உதவும் பழக்கம், செய்யப்படும் பணிக்கு மனசாட்சி மனப்பான்மை, தனக்கும் தோழர்களுக்கும் கோரிக்கைகளை வளர்ப்பது.

முறைகள்: ஆராய்ச்சி, கல்வி இலக்கியத்துடன் வேலை, பகுதி தேடல், ஆய்வக வேலை, குழு.

உபகரணங்கள்: மாணவர்களின் மேசைகளில் ஆய்வக வேலைகளை நடத்துவதற்கான கருவிகள் மற்றும் எதிர்வினைகள் "தி "சில்வர் மிரர்" எதிர்வினை", பணி அட்டைகள் மற்றும் பாடத்திற்கான விளக்கக்காட்சி ஆகியவை உள்ளன.

வகுப்புகளின் போது

1. நிறுவன தருணம்

"அற்புதங்களுக்கான நேரம் கடந்துவிட்டது, நாங்கள்

காரணங்களைத் தேட வேண்டும்

உலகில் நடக்கும் அனைத்தும்"

டபிள்யூ. ஷேக்ஸ்பியர்

(ஸ்லைடு எண். 1)

ஆசிரியரின் தொடக்க உரை : வேதியியல் அறிவியலைப் பற்றி ஒரு யோசனை உள்ள எவருக்கும் ஒரு இரசாயன பரிசோதனை அதன் ஒருங்கிணைந்த பகுதி என்று தெரியும். பொழுதுபோக்குச் சோதனைகள் மற்றும் நடைமுறைச் செயல்பாடுகள் இரசாயன சிந்தனையை வளர்க்கவும், வேதியியலில் தேர்ச்சி பெறவும் உதவுகின்றன. "சோதனை சிக்கல்களின் அமைப்பு மூலம் கரிம வேதியியலைப் படிப்பது" என்ற தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடநெறி 17 மணிநேரம் 12 - நடைமுறை வேலைக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பெரும்பாலான நடைமுறை வேலைகள் மாணவர்களின் சிறிய குழுக்களில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. பாடநெறி பின்வருமாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. வரவிருக்கும் நடைமுறை வேலையின் தலைப்பில் மாணவர்கள் பணிகளைப் பெறுகிறார்கள். வீட்டில், அவர்கள் தத்துவார்த்த விஷயங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள் மற்றும் வேலையின் உள்ளடக்கத்தைப் படிக்கிறார்கள்.

இன்று நாம் நடைமுறை வேலை எண். 3 (மேலே உள்ள தலைப்பைப் பார்க்கவும்)

(ஸ்லைடு எண். 2)

இந்த வேலையின் நோக்கம்: வெள்ளி சேர்மங்களுடனான கரிம சேர்மங்களின் வகுப்புகளின் தொடர்புகளை சோதனை ரீதியாக ஆய்வு செய்தல், இந்த தொடர்புகளின் தேர்வுக்கான காரணத்தைக் கண்டறிதல், ஒரு பரிசோதனையாளரின் செயல்பாடுகளில் தேவையான நடைமுறை திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்.

(ஸ்லைடு எண். 3)

மாணவர்கள் பாடத்திற்கான பூர்வாங்க பணியைப் பெற்றனர்.

ஆசிரியர் : வெள்ளி கலவையின் எதிர்வினை "வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினை" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த கண்ணாடி உங்களுக்கு எப்படி கிடைத்தது என்ற கதையைச் சொல்லுங்கள்.

1 மாணவர் : கண்ணாடி கிடைத்த கதை. கண்ணாடிகள்... இதுஇது நம் வாழ்வில் முற்றிலும் அன்றாடம் நடக்கும் விஷயம். நம் சகாப்தத்திற்கு முன்பே கண்ணாடிகள் தோன்றின என்பது சிலருக்குத் தெரியும். முதலில் அவை தங்கம், வெள்ளி, தாமிரம் அல்லது வெண்கலத்தால் செய்யப்பட்ட உலோகத் தகடுகள், பளபளப்பான பளபளப்பானவை. நவீன கண்ணாடிகள் (கண்ணாடியில்) உற்பத்தி 1858 இல் ஜெர்மன் வேதியியலாளர் ஜஸ்டஸ் லீபிக் என்பவரால் தொடங்கப்பட்டது. இந்த நோக்கத்திற்காக, அவர் பல சிக்கலான சேர்மங்களை உருவாக்க வெள்ளி கேஷன்களின் திறனைப் பயன்படுத்தினார்.ஒரு நாள், குடுவையின் உள் மேற்பரப்பை ஒரு சோடா கரைசலுடன் கழுவிய பின், தண்ணீர், எத்தில் ஆல்கஹால் மற்றும் டைதில் ஈதர் ஆகியவற்றால், லிபிக் அதில் சிறிது நீர்த்த ஃபார்மால்டிஹைடை ஊற்றினார் - 10% ஃபார்மால்டிஹைட் கரைசல். பின்னர், ஃபார்மால்டிஹைடில் வெள்ளி அம்மோனியா கலவையின் கரைசலைச் சேர்த்து, அவர் கவனமாக குடுவையை சூடாக்கினார்.சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, குடுவை கண்ணாடி போல் ஆனது.

சிக்கலான வெள்ளியைக் கொண்ட கேஷன் உலோகமாக (வெள்ளி) குறைக்கப்படுகிறது, மேலும் ஃபார்மால்டிஹைடு ஃபார்மிக் அமிலம் HCOOH ஆக ஆக்ஸிஜனேற்றப்படுகிறது. அதைத் தொடர்ந்து, ஃபார்மால்டிஹைடுக்குப் பதிலாக, ஜஸ்டஸ் லீபிக் குளுக்கோஸைப் பயன்படுத்தி "வெள்ளிக் கண்ணாடியை" பெற்றார்.

ஆசிரியர் : பகுப்பாய்வு வேதியியலில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் டோலன்ஸ் ரீஜென்ட் உற்பத்தியின் வரலாற்றைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.

2 மாணவர்: டோலன்ஸ் வினைப்பொருளைப் பெற்ற வரலாறு. 1881 ஆம் ஆண்டில், ஜெர்மன் வேதியியலாளர் பெர்ன்ஹார்ட் கிறிஸ்டியன் டோலன்ஸ், கரைசலில் ஆல்டிஹைட் குழுவுடன் சேர்மங்களைக் கண்டறிய ஒரு வெள்ளி சிக்கலான கலவையைப் பயன்படுத்த முன்மொழிந்தார். சில்வர் நைட்ரேட்டின் கரைசலில் அம்மோனியாவின் அக்வஸ் கரைசல் சேர்க்கப்படும்போது, சாதாரண நிலையில் வெள்ளி ஹைட்ராக்சைடு இல்லாததால், ஆக்சைட்டின் சாம்பல்-கருப்பு படிவு படிகிறது.

2AgNO 3 + 2NH 4 OH → Ag 2 O + 2NH 4 NO 3 + H 2 O

சில்வர் ஆக்சைடு அதிகப்படியான அம்மோனியா நீரில் கரைந்து ஒரு வளாகத்தை உருவாக்குகிறதுஒற்றுமை.

Ag 2 O + 4NH 4 OH → 2 OH +3H 2 O

இதன் விளைவாக வரும் நிறமற்ற தீர்வு Tollens reagent என்று அழைக்கப்படுகிறது.

2. முக்கிய பகுதி

"வேதியியல் விஞ்ஞானி ஆக எந்த வழியும் இல்லை,

நடைமுறையையே பார்க்காமல்

மற்றும் இரசாயன நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளாமல்"

எம்.வி. லோமோனோசோவ்

(ஸ்லைடு எண். 4)

A) ரோல்-பிளே: வர்க்கம் என்பது ஒரு ஆராய்ச்சி ஆய்வகமாகும், இது வெள்ளி (I) சேர்மங்களுடன் பல்வேறு வகை கரிம சேர்மங்களின் தொடர்புகளை ஆய்வு செய்யத் தொடங்குகிறது. மாணவர்கள் மூன்று படைப்பு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு படைப்பாற்றல் குழுவிற்கும் ஒரு தகவல் துறை மற்றும் ஒரு இரசாயன ஆய்வகம் உள்ளது. குழுக்கள் கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை பணிகள் மற்றும் வேலை (5-7 நிமிடங்கள்) பெறுகின்றன. பணியுடன், பரிசோதனையை முடிப்பதற்கான வழிமுறைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. (ஸ்லைடு எண். 5)

பணி 1 படைப்பாற்றல் குழு

பணி 2 படைப்பு குழு

இது தொடர்பு கொள்கிறதா? ஏன்?

தகவல் துறை: வெளியிடப்பட்ட பொருட்கள் எந்த வகையான கரிம சேர்மங்களைச் சேர்ந்தவை? அவர்களுக்கு என்ன செயல்பாட்டுக் குழுக்கள் உள்ளன?

பணி 3 படைப்பு குழு

(ஸ்லைடு எண். 6)

"சிந்திக்கும் மனம் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதில்லை.

வேறுபட்ட உண்மைகளை ஒன்றாக இணைக்கும் வரை,

அவரால் கவனிக்கப்பட்டது"

டி. ஹெவி.

(ஸ்லைடு எண். 7)

B) ஒவ்வொரு குழுவின் அறிக்கைகள் பற்றிய விவாதம்

ஆசிரியர்: இப்போது படைப்பாற்றல் குழுக்கள் செய்த வேலையைப் பற்றி புகாரளிக்க வேண்டும். ஒரு வேதியியல் ஆய்வகத்தில் ஒரு மாணவர், ஒரு பரிசோதனையின் போது நிகழும் தனது அவதானிப்புகளைப் பற்றி பேசுகிறார், வெள்ளி கலவை எந்த வகுப்பில் தொடர்பு கொள்கிறது என்பதைப் பற்றி ஒரு முடிவை எடுக்கிறார். இந்த நேரத்தில், தகவல் துறையை உருவாக்கும் மாணவர் வெளியே சென்று வெள்ளி (I) ஆக்சைடுடன் ஒரு கரிமப் பொருளின் தொடர்புக்கான எதிர்வினை சமன்பாட்டை எழுதுகிறார், ஒவ்வொரு வகுப்பின் செயல்பாட்டுக் குழுவையும் முன்னிலைப்படுத்துகிறார்.

எதிர்வினை பதிவு தொடர்புடைய ஸ்லைடு எண் 8, 9,10 இல் சரிபார்க்கப்பட்டது

ஆல்டிஹைடுகள், குளுக்கோஸ் மற்றும் ஃபார்மிக் அமிலம் ஆகியவற்றில் காணப்படும் ஆல்டிஹைட் குழுவிற்கு டோலன்ஸின் வினைப்பொருள் (வெள்ளி கலவை (I)) தரமானது என்று பொதுவான முடிவு உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. (ஸ்லைடு எண். 11)

பாடம் சுருக்கப்பட்டுள்ளது.

"பார்த்து புரிந்துகொள்வதில் மகிழ்ச்சி

மிக அழகான பரிசு உள்ளது"

ஏ. ஐன்ஸ்டீன்

(ஸ்லைடு எண். 12)

வெள்ளி கண்ணாடி எதிர்வினை கண்ணாடிகள், வெள்ளி அலங்காரங்கள் மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள் செய்ய பயன்படுத்தப்படுகிறது.

கரிம வேதியியல் ஆய்வில் பொருட்களின் தரமான பகுப்பாய்வு ஒரு முக்கியமான தலைப்பு. இது பற்றிய அறிவு வேதியியலாளர்கள் மட்டுமல்ல, மருத்துவர்கள், சூழலியல் வல்லுநர்கள், உயிரியலாளர்கள், தொற்றுநோயியல் நிபுணர்கள், மருந்தாளுனர்கள் மற்றும் உணவுத் துறை ஊழியர்களுக்கும் அவர்களின் வேலையில் உதவுகிறது.

முடிவுரை. நாங்கள் முடிவுகளைச் சுருக்கி மதிப்பீடுகளை வழங்குகிறோம். உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி!

ஆய்வக பரிசோதனைக்கான வழிமுறைகள்

"வெள்ளி கண்ணாடி" எதிர்வினை

2 மில்லி சில்வர் நைட்ரேட் AgNO3 இன் 1% கரைசலை ஒரு சோதனைக் குழாயில் ஊற்றி, 10% அம்மோனியா நீர் NH4OH ஐ சிறிய பகுதிகளாகச் சேர்க்கவும். (அல்லது ஆயத்த டோலன்ஸ் ரீஜென்டைப் பயன்படுத்தவும்)

விளைந்த கரைசலில் 1 மில்லி சேர்க்கவும். சோதனை பொருள். சுடரைச் சுற்றி சோதனைக் குழாயைச் சுழற்றுவதன் மூலம் உள்ளடக்கங்களை சூடாக்கவும், கீழே உள்ளதை விட சுவர்களை சூடாக்கவும். சோதனைக் குழாயை செங்குத்தாகப் பிடிக்கவும்.

1. சோதனைக் குழாயில் நீங்கள் என்ன கவனிக்கிறீர்கள்?

2. கண்ணாடி மேற்பரப்பு ஏன் கண்ணாடி போல் மாறுகிறது?

3. எதிர்வினைக்கான சமன்பாட்டை எழுதவும்.

ஆய்வக பரிசோதனைக்கான வழிமுறைகள்

"வெள்ளி கண்ணாடி" எதிர்வினை

1. சோதனைக் குழாயில் நீங்கள் என்ன கவனிக்கிறீர்கள்?

2. கண்ணாடி மேற்பரப்பு ஏன் கண்ணாடி போல் மாறுகிறது?

3. எதிர்வினைக்கான சமன்பாட்டை எழுதவும்.

ஆய்வக பரிசோதனைக்கான வழிமுறைகள்

"வெள்ளி கண்ணாடி" எதிர்வினை

1. சோதனைக் குழாயில் நீங்கள் என்ன கவனிக்கிறீர்கள்?

2. கண்ணாடி மேற்பரப்பு ஏன் கண்ணாடி போல் மாறுகிறது?

3. எதிர்வினைக்கான சமன்பாட்டை எழுதவும்.

பணி 1 படைப்பாற்றல் குழு

இரசாயன ஆய்வுக்கூடம்: சோதனைக் குழாய்களில் இரண்டு கரிமப் பொருட்கள் உள்ளன: குளுக்கோஸ் மற்றும் எத்தனால் இந்த பொருட்களின் வினையை வெள்ளி (I) ஆக்சைடு கொண்ட அம்மோனியா கரைசலுடன் செயல்படுத்துகிறது. எந்த பொருள் தொடர்பு கொள்ளாது? ஏன்?

பணி 2 படைப்பு குழு

இரசாயன ஆய்வகம்: சோதனைக் குழாய்களில் இரண்டு கரிமப் பொருட்கள் உள்ளன: ஃபார்மால்டிஹைட் (ஃபார்மலின், மெத்தனால்) மற்றும் அசிட்டிக் அமிலம், வெள்ளி (I) ஆக்சைட்டின் அம்மோனியா கரைசலுடன் இந்த பொருட்களின் எதிர்வினையைச் செயல்படுத்துகின்றன. பொருட்களில் எது இல்லை தொடர்பு கொள்கிறது? ஏன்?

பணி 3 படைப்பு குழு

இரசாயன ஆய்வகம்: சோதனைக் குழாய்களில் இரண்டு கரிமப் பொருட்கள் உள்ளன: ஃபார்மிக் அமிலம் மற்றும் கிளிசரால், வெள்ளி (I) ஆக்சைட்டின் அம்மோனியா கரைசலுடன் இந்த பொருட்களின் எதிர்வினையை மேற்கொள்ளுங்கள். எந்த பொருள் தொடர்பு கொள்ளாது? ஏன்?