6 வயது குழந்தை மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர். அக்கறையுள்ள பெற்றோருக்கான நடைமுறை அறிவுரைகள் நிச்சயமாக அவர்களின் குழந்தையின் கூச்சத்தை போக்க உதவும்

குழந்தை பருவ கூச்சம் பல குழந்தைகளில் அதே வழியில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது: அவர்கள் மற்றவர்களுடனும் குழந்தைகளுடனும் தொடர்பு கொள்ள விரும்பவில்லை, தகவல்தொடர்பு போது அவர்கள் கட்டுப்பாட்டையும் இரகசியத்தையும் காட்டுகிறார்கள். கூச்சம் ஒரு குழந்தையைத் தடுக்கிறது, ஏனெனில் அது அவருக்குத் தொடர்புகொள்வதை கடினமாக்குகிறது. ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை ஒரு புதிய சூழலுக்கும் சூழ்நிலைக்கும் ஒத்துப் போவது எளிதல்ல. உதாரணமாக, அவர் மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கும் போது, ​​அது அவருக்கு கடினமாக இருக்கும், ஏனென்றால்... உங்கள் கூச்சத்தை நீங்கள் வெல்ல வேண்டும். ஒரு குழந்தை ஏன் வெட்கத்துடன் வளர்கிறது, அதை எவ்வாறு சரிசெய்வது?

ஒரு குழந்தை ஏன் வெட்கப்படுகிறது?

நாற்பது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு அமெரிக்காவில் உங்கள் சொந்த மனோதத்துவ ஆய்வாளர் இருப்பது புதுப்பாணியாகக் கருதப்பட்டது. எதுவும் இல்லாத (அல்லது அவர் என்று நம்பும்) எவரும் சாதாரணமாக ஒரு உரையாடலில் இறங்கினார்: "என் மனோதத்துவ ஆய்வாளர் சொன்னார்..."

பெரும்பாலும் இந்த அறிக்கைகள் வார்த்தைகளுடன் முடிவடையும்: "இது என் பெற்றோரின் தவறு."

உளவியலாளர்கள் உண்மையில் பெற்றோரைக் குற்றம் சாட்டினார்களா இல்லையா என்பது முக்கியமல்ல, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் பெரும்பாலும் சிரமங்கள் மற்றும் சிக்கல்களுடன் அணுகப்பட்டனர் (மேலும் இந்த வாய்ப்புக்கு பணம் மற்றும் நேரத்துடன் பணம் செலுத்தப்பட்டது).

ஆனால் உண்மையில் அவர்களுக்கு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை இருப்பது பெற்றோரின் தவறா? கூச்சத்தின் மூல காரணங்களையும் விளைவுகளையும் ஆய்வு செய்வதில் தங்கள் வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்த நன்கு அறியப்பட்ட மற்றும் நம்பகமான ஆராய்ச்சியாளர்கள் இந்த கேள்விக்கு இந்த பதிலை அளித்துள்ளனர்: "சில சந்தர்ப்பங்களில், ஆம், ஆனால் எல்லாவற்றிலும் இல்லை."

இருப்பினும், அதிகப்படியான பாதுகாப்பிற்கு ஆளாகும் பெற்றோரின் குழந்தைகள் மற்றவர்களை விட கூச்ச சுபாவத்துடன் வளரும் அபாயம் அதிகம். ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை பெரும்பாலும் அதிகப்படியான அடக்குமுறை அல்லது எல்லையற்ற அன்பான பெற்றோருக்கு பலியாகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட உதாரணத்தைப் பார்ப்போம்.

ஸ்டீவ் மற்றும் லிடியா ஒரு அற்புதமான திருமணமான தம்பதிகள் மற்றும் ஒரு மகன். அவர் பிறந்த பிறகு, லிடியாவால் குழந்தைகளைப் பெற முடியவில்லை, எனவே குழந்தை லெனி தனது பெற்றோருக்கு விதியின் விலைமதிப்பற்ற பரிசாக மாறினார்.

நான் அவர்களைப் பார்க்க வந்தபோது, ​​​​மூன்று மாதக் குழந்தை லெனி அழத் தொடங்கினாள், லிடியா நான் சொல்வதைக் கேட்காமல் குதித்து, நர்சரிக்கு விரைந்தாள். அறையில் தொட்ட கூச்சல் கேட்டது: "யார் இங்கே அழுகிறார்கள்? என் முகமூடியை கடித்த கரடி அல்லவா? ஹஷ், ஹஷ், அம்மா ஏற்கனவே வந்துவிட்டார்!

வெளிப்படையாகச் சொன்னால், அத்தகைய வார்த்தைகள் எனக்கு குமட்டலை ஏற்படுத்தியது. ஆனால் எனது சொந்த குழந்தையை ஒரு நாள் நர்சரியில் பூட்ட நான் தயாராக இருக்கிறேன் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை - அவர் முகத்தில் நீல நிறமாக இருக்கும் வரை கத்தட்டும் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். இருப்பினும், ஒவ்வொரு முறை அவர் தும்மும்போதும் நான் அவரிடம் விரைந்து செல்ல விரும்பவில்லை.

எட்டு வயது லெனி மற்றும் அவனது பெற்றோருடன் ஒரு உணவகத்தில் இரவு உணவு சாப்பிடும் வாய்ப்பு பலமுறை எனக்கு கிடைத்தது. ஐயோ, பெரியவர்களிடையே உரையாடல் சரியாக நடக்கவில்லை. இளம் இளவரசன் துடித்தவுடன், சம்பந்தப்பட்ட இருவரும் "லென்னி, அன்பே, நலமாக இருக்கிறீர்களா?" "நாங்கள் சொன்னோம் - இந்த கோகோ கோலாவைக் குடிக்காதீர்கள், அது உங்களைத் திணற வைக்கும்!"

ஒரு நாள் லிடியா தன் மகனுக்கு பரிந்துரைத்தாள்:

உங்களுக்கு ஆரஞ்சு ஜூஸ் ஆர்டர் செய்வோம். லெனி, கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை, தன் கைகளைக் குறுக்கிக் கொண்டு கூறினார்:

நான் ஆரஞ்சு சாற்றை வெறுக்கிறேன்! நான் அதை வெறுக்கிறேன்! நான் அதை வெறுக்கிறேன்! கையில் ஒரு வாய் இல்லையே என்று வருந்தினேன்.

அடுத்த முறை லெனி வீட்டில் இரவு உணவு சாப்பிடலாமா? - நான் கேட்டேன். - அற்புதமாக சமைக்கும் ஒரு சிறந்த ஆயாவை நான் அறிவேன். நான் பரிந்துரைக்கிறேன்.

நான் ஆயாக்களை வெறுக்கிறேன்! - சிறிய பாவம் சிணுங்கியது. அத்தகைய அறிக்கையை நான் எப்படி எடுத்தேன் என்று உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா? லிடியா என்னை நோக்கி சாய்ந்து கிசுகிசுத்தாள்:

குழந்தை பராமரிப்பாளர்களுடன் தங்குவது லெனிக்கு பிடிக்கவில்லை.

"ஆம், நான் ஏற்கனவே புரிந்துகொண்டேன்," நான் பதிலளித்தேன்.

நான் குடிக்க வேண்டும்! வேறு என்ன உள்ளது? - லெனி குறுக்கிட்டார். இந்தக் கோரிக்கை போர்ப் பிரகடனமாக ஒலித்தது.

அவரைப் பார்த்து, நான் கேட்டேன்:

லெனி, ஒருவேளை நீங்களே பணியாளரிடம் கேட்கலாமா? லிடியாவும் ஸ்டீவும் சிரித்துவிட்டு பணிப்பெண்ணை அழைத்தனர்.

அவரது தாயைப் பார்த்து, லென்னி அறிவித்தார்:

எனக்கு பாப் வேண்டும்!

லிடியா உத்தரவிட்டார்:

அவருக்கு கொஞ்சம் பாப் கொண்டு வாருங்கள்.

பணிப்பெண் காது கேளாதவள்” என்று முணுமுணுத்தேன்.

ஒரு குழந்தை வெட்கப்பட்டால் யார் குற்றம்?

லெனி இப்போது எங்கே? நான் பத்து ஆண்டுகளாக எனது நண்பர்களைப் பார்க்கவில்லை - அவர்கள் மிச்சிகனுக்குச் சென்றனர். ஆனால் சமீபத்தில் நான் டெட்ராய்டில் நிகழ்ச்சி நடத்திக் கொண்டிருந்தேன், அவர்களை அழைத்தேன். விந்தை என்னவென்றால், அவர்கள் லென்னி இல்லாமல் உணவகத்திற்கு வந்தனர்!

நான் அவரைப் பற்றி கேட்டபோது, ​​ஸ்டீவ் மற்றும் லிடியா ஒருவரையொருவர் குற்ற உணர்ச்சியுடன் பார்த்தார்கள், லிடியா விளக்கினார்:

அவர் எங்களுடன் வர விரும்பவில்லை.

அல்லேலூயா!

என்ன அவமானம், ”நான் பதிலளித்தேன்.

கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை, மக்களுக்கு பயந்து வெட்கப்படும் மனிதனாக மாறியது. மற்றொரு மணிநேரத்திற்கு, ஸ்டீவ் மற்றும் லிடியா லென்னி "அந்நியர்களிடம் சங்கடமாக உணர்கிறார்" என்று புகார் கூறினர். அவருக்கு நண்பர்கள் இல்லை. அவர் பார்ட்டிகளுக்கு செல்வதில்லை. பதினெட்டு வயதில், அவர் ஒருபோதும் டேட்டிங் சென்றதில்லை. அவர் வெட்கப்படுகிறார், தனது சகாக்கள் தன்னை விரும்பவில்லை என்று நினைக்கிறார்.

அதனால்தான் ஆசிரியர்களை வீட்டுக்கு அழைத்தோம்.

நான் என் நாக்கை கடிக்க வேண்டியிருந்தது. என் நண்பர்களுடன், எல்லாம் தெளிவாக இருந்தது: லென்னியை கவனமாகச் சூழ்ந்துகொண்டு, அவனுடைய எல்லா விருப்பங்களையும் அனுபவித்ததால், அவர்கள் அவருக்கு தகவல் தொடர்புத் திறனைப் பெறுவதற்கும், அவரது பெற்றோர் இல்லாமல் தனியாக பொதுவில் செல்ல தைரியமாக இருப்பதற்கும் வாய்ப்பளிக்கவில்லை.

"சாலையில் விளையாடச் செல்லுங்கள்"

பெற்றோர்களாகிய நீங்கள் உங்கள் பிள்ளைகளிடம் அப்படி எதுவும் சொல்ல மாட்டீர்கள் என்பது தெளிவாகிறது. ஆனால் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைக்கு பெருகிய முறையில் கடினமான பணிகளை அமைக்க மறக்காதீர்கள். உங்கள் ஆறு வயது பில்லியை ஒரு உணவகத்திற்கு அழைத்து வந்தீர்கள், அவளுக்கு புளிப்பு கிரீம் மற்றும் வெண்ணெய் சேர்த்து சுடப்பட்ட உருளைக்கிழங்கு வழங்கப்பட்டது என்று வைத்துக்கொள்வோம். ஆனால் சிறிய பில்லி புளிப்பு கிரீம் கொண்ட உருளைக்கிழங்கை விரும்பவில்லை, எனவே கேட்கிறார்:

அம்மா, எனக்கு வெண்ணெய் மட்டுமே வேண்டும். திரும்ப எடுத்துக் கொள்ளச் சொல்லுங்கள்.

அம்மா, உங்கள் விஷயத்தில், சிறந்த பதில் இப்படித் தெரிகிறது: - அதைப் பற்றி பணியாளரிடம் நீங்களே கேளுங்கள், பில்லி. நான் அவரை அழைக்கிறேன், நீங்கள் உருளைக்கிழங்கு பற்றி என்னிடம் கூறுவீர்கள்.

எனவே, சிறிது சிறிதாக, கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை தனது வயதுக்கு ஏற்ற பாடங்களைக் கற்றுக் கொள்ளும்.

அப்பாக்கள் சிறந்தவர்களா?

வாழ்த்துக்கள், அப்பாக்கள். ஆம். உங்கள் செல்வாக்கின் கீழ், உங்கள் மனைவியின் செல்வாக்கின் கீழ் அல்ல, குழந்தை விரைவில் கூச்சத்தை அகற்றும். ஏன்? ஆம், ஏனென்றால், உங்கள் மகன் கொடுமைப்படுத்துபவர்களால் துன்புறுத்தப்பட்டு, முழங்காலில் காயங்களுடன் வீட்டிற்கு வந்தால், "அடுத்த முறை அவனைப் பார்க்கும்போது, ​​இனி உன்னைத் தொந்தரவு செய்ய வேண்டாம் என்று சொல்லுங்கள், மகனே" என்ற அறிவுரை அவரது தந்தையின் உதடுகளில் இருந்து மிகவும் ஈர்க்கக்கூடியதாக இருக்கும். . மேலும் அம்மாக்கள் அனுதாபத்துடன் கூச்சலிடுவது மற்றும் "போபோ" என்று முத்தமிடுவதில் சிறந்தவர்கள்.

ஒரு ஆய்வில், தந்தைகள் தங்கள் பிள்ளைகள் தங்களுக்கு ஆதரவாக நிற்க வேண்டும் என்று கோருவதில் மிகவும் கடுமையானவர்கள் என்று கண்டறிந்துள்ளனர், விஞ்ஞானிகள் கூட அதிர்ச்சியடைந்தனர். இந்த நடவடிக்கைகள் பயனுள்ளவை என்பதை அவர்கள் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டியிருந்தது.

"குழந்தையை மாற்றுவதற்கு ஊக்குவிப்பதன் மூலம், குறைவான உணர்திறன் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடியதாக மாற, தந்தைகள் சில சமயங்களில் தங்கள் மகன்களை கட்டுப்படுத்த முடியாதவர்களாக ஆக்குகிறார்கள்."

ஆனால் தந்தையின் அறிவுரை நிராகரிக்கப்பட வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. தங்கள் குழந்தைகளுடன் வலுவான பிணைப்பு (அன்பு, திறந்த தொடர்பு, நம்பகத்தன்மை) மற்றும் மிதமான கட்டுப்பாட்டு சூழலைக் கொண்ட பெற்றோர்கள் (வேறுவிதமாகக் கூறினால், அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை சுதந்திரமாக இருக்க ஊக்குவிக்கிறார்கள்) தங்கள் குழந்தைகளில் நம்பிக்கையை வளர்க்க முனைகிறார்கள்.

ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை அந்நியருடன் பேச பயப்படுகிறார், இது சரியானது என்றாலும், இது அவரது தற்காப்பு எதிர்வினை, ஏனென்றால் நீங்கள் அந்நியர்களுடன் பேச முடியாது என்று உங்கள் குழந்தைக்கு ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கூறியுள்ளீர்கள், ஏனெனில் அவர்கள் தீங்கு விளைவிக்கும்.

கூச்சம் என்பது அந்நியர்கள் அல்லது குழந்தைக்கு நன்கு தெரியாத மற்றும் அவர்களைச் சுற்றி பாதுகாப்பற்றதாக உணரும் நபர்களின் முன்னிலையில் ஒரு மோசமான உணர்வு. இந்த பிரச்சனை மிகவும் பொதுவானது, குறிப்பாக இளம் குழந்தைகளில். ஒரு குழந்தையில் கூச்சம் வெவ்வேறு வழிகளில் வெளிப்படும்: ஒரு நபருடன் பேச மறுப்பவர்கள், பேச முடியாதவர்கள், நடுக்கம் மற்றும் பயங்கரமான பதட்டத்தை அனுபவிப்பவர்கள்.

குழந்தை பருவ கூச்சத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்று பல பெற்றோர்கள் உளவியலாளர்களிடம் கேட்கிறார்கள். பதில், குழந்தை வெட்கப்படுவதற்கான காரணத்தை முதலில் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

ஒருவேளை உங்கள் குழந்தை மக்களின் கருத்துக்களைப் பற்றி வெட்கப்படக்கூடும். மற்றவர்கள் அவர்களைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி கவலைப்படுவதை உங்கள் பிள்ளை நிறுத்துங்கள். உங்கள் குழந்தையை நேர்மறை அலையில் வைக்க முயற்சிக்கவும். அவர் எவ்வளவு நல்லவர், அழகானவர் என்று சொல்லுங்கள்.

யாராவது அவரைப் பற்றி தவறாக நினைத்தால், அவர்கள் எதிர்மறையாக நடத்தப்படுகிறார்கள் என்று அர்த்தமல்ல என்பதை விளக்குங்கள். உங்கள் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைக்கு மற்றவர்களையும் அவரைச் சுற்றி நடக்கும் சூழ்நிலைகளையும் நேர்மையாக மதிப்பிட கற்றுக்கொடுங்கள். யாரோ அவரைப் பிடிக்கவில்லை, அவரைக் கண்டிக்கிறார்கள் என்று ஒரு குழந்தை நினைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

உங்கள் குழந்தைக்கு நேசமான, நல்ல குணமுள்ள மற்றும் நட்பாக இருக்க கற்றுக்கொடுங்கள். அடிக்கடி சிரிக்கவும், மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், பெரியவர்களை வாழ்த்தவும் அவரிடம் சொல்லுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு மந்திர தந்திரங்களைச் செய்ய, வேடிக்கையான கதைகளைச் சொல்ல அல்லது பியானோ வாசிக்க கற்றுக்கொடுங்கள். திறமைக்கு நன்றி, கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை அவ்வளவு பயமாக இருக்காது.

கடினமான வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளைப் புரிந்துகொள்ளவும், மற்ற குழந்தைகளை அடிக்கடி உங்கள் வீட்டிற்கு அழைக்கவும் அவருக்கு உதவுங்கள், இதனால் குழந்தை அதிகமாக தொடர்பு கொள்கிறது மற்றும் மிகவும் கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை.

அறிமுகமில்லாத நிறுவனத்தில் ஒரு கவிதையைப் படிக்கும்படி அல்லது புத்தாண்டு விருந்தில் சாண்டா கிளாஸுக்கு ஒரு பாடலைப் பாடும்படி பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை கட்டாயப்படுத்துவதை நீங்கள் ஒரு முறையாவது பார்த்திருப்பீர்கள். மற்றும், நிச்சயமாக, நீங்கள் உதவி செய்ய முடியாது ஆனால் குழந்தையின் மீது கவனம் செலுத்த முடியாது - தாழ்த்தப்பட்ட, பயமுறுத்தும் சிறிய கண்களுடன், ஒருவரின் பரந்த முதுகுக்குப் பின்னால் விரைவாக மறைக்க முயற்சிக்கிறீர்கள். அல்லது உங்கள் குழந்தை தொடர்பாக நீங்களே இதுபோன்ற தவறுகளைச் செய்யலாமா? ஆம், ஆம், விரும்புவதன் மூலம், நீங்கள் ஒரு பெரிய தவறு செய்கிறீர்கள், மாறாக, பாசம், புரிதல் மற்றும் கவனிப்பு தேவைப்படும் ஒருவரை கடுமையாக நடத்துவதில் வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் படி, 3 முதல் 7 வயது வரையிலான குழந்தைகளில் 42% பேர் வெட்கப்படுகிறார்கள். உருவாக்கப்படாத குழந்தையின் ஆன்மாவில் ஒரு அடியை ஏற்படுத்தாமல் ஒரு குழந்தையை விடுவிப்பது எப்படி?

அத்தகைய குழந்தையின் பெற்றோர் விருந்தினர்களைப் பெறும்போது அல்லது தங்கள் குழந்தையைப் பார்க்கச் செல்லும்போது கூச்சம் அடிக்கடி வெளிப்படுகிறது. அறிமுகமில்லாத அல்லது அறிமுகமில்லாத நபர்களின் மிகுதியைப் பார்க்கும்போது, ​​குழந்தை நிச்சயமற்ற தன்மை, சங்கடம் மற்றும் எங்காவது ஆவியாகி அல்லது மறைந்துவிடும் ஆசை ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது. அவர் பெரியவர்களின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவில்லை, அவர் தனது தாயுடன் ஒட்டிக்கொள்கிறார் அல்லது மூலையில் அமர்ந்திருக்கிறார்.

ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் தன்னை மிகத் தெளிவாகக் காட்டுகிறது, சகாக்களின் குழுவை அணுகவும், விளையாட்டில் ஈடுபடவும் அல்லது ஒரு பொம்மை கேட்கவும் பயப்படும் போது. மழலையர் பள்ளியில் வகுப்புகள் மற்றும் விடுமுறைகள் அத்தகைய குழந்தைகளுக்கு கடினமான வேலைகளாகின்றன - ஏனென்றால் அவர் பாட வேண்டும், நடனமாட வேண்டும், நிகழ்த்த வேண்டும், எப்படியாவது தன்னை வெளிப்படுத்த வேண்டும். அதாவது, அவர் பயப்படுவதைச் செய்யுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள் எப்பொழுதும் ஏதாவது தவறு செய்ய பயப்படுகிறார்கள், முட்டாள்தனமாக அல்லது வேடிக்கையாகத் தோன்றுகிறார்கள், அல்லது ஏதாவது கேட்கிறார்கள். பொதுவாக அவர்களின் குரல் மங்கலாக இருக்கும், அவர்களின் முகபாவங்கள் மற்றும் அசைவுகள் செயற்கையாகவும் பதட்டமாகவும் இருக்கும்.

ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை தொடர்பு கொள்ள விரும்பவில்லை என்று கருதுவது தவறு. மாறாக, அவர் உண்மையில் அதை விரும்புகிறார் - அதனால்தான் அவர் மிகவும் பதட்டமாகவும், ஏதாவது தவறு செய்ய பயப்படுகிறார், அதனால் அவர் இந்த தொடர்பு மறுக்கப்பட மாட்டார். கூச்ச சுபாவமுள்ள பிள்ளைகள் மற்றவர்களிடம் அன்பாக நடந்து கொள்கிறார்கள், ஆனால் தொடர்பு கொள்ள மாட்டார்கள்; அவர்கள் ஒற்றை எழுத்துக்களில் பதிலளிக்கிறார்கள், அதனால் அவர்கள் திமிர்பிடித்த "பீச்கள்" போல் தோன்றலாம். இவை அனைத்தும் சுய சந்தேகம் மற்றும் மிகக் குறைந்த சுயமரியாதையின் விளைவாகும்.

உண்மை என்னவென்றால், அனைத்து கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகளும் தங்கள் குறைபாடுகளை மிகவும் உன்னிப்பாகக் கவனிக்கிறார்கள், மேலும் பெரும்பாலும் தங்களுக்கு கற்பனை வளாகங்களை உருவாக்குகிறார்கள். ஆனால் அவர்கள், மாறாக, அவர்களின் தகுதிகளை கவனிக்கவில்லை அல்லது அவர்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கவில்லை. இவை அனைத்தின் விளைவாக, அத்தகைய குழந்தைகள், நிச்சயமாக, எந்தவொரு விமர்சனத்திற்கும் உணர்திறன் உடையவர்கள், எல்லா தொடர்புகளையும் தவிர்க்கிறார்கள், மற்றவர்களை விட தங்களை மோசமாக கருதுகின்றனர். அத்தகைய குழந்தைகள் பல்வேறு வகையான முடிவுகளை எடுப்பதில் சிரமப்படுகிறார்கள்; அவர்களுக்கு முன்முயற்சி இல்லை மற்றும் தங்களைத் தற்காத்துக் கொள்ள முடியாது.

கூச்சத்தை கடக்கவில்லை என்றால், அது பின்னர் வாழ்க்கை மற்றும் வளாகங்களில் பெரும் சிக்கல்களை ஏற்படுத்தும், இது உணரப்படாத வாய்ப்புகளின் உணர்வால் மோசமடையும், ஏனென்றால் அவர்கள் அவரை அல்ல, ஆனால் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருப்பதைக் கவனித்தனர்.

கூச்சத்திற்கான காரணங்கள்

கூச்சம் குழந்தையின் மன அல்லது அறிவுசார் திறன்களுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை என்பது நீண்ட காலமாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. பொதுவாக, மக்கள் வெட்கப்படுவதில்லை, அவர்கள் வெட்கப்படுவார்கள். எப்படி? ஒரு பாலர் குழந்தையில் கூச்சத்தை உருவாக்கும் காரணிகளை இப்போது பட்டியலிடுவோம்.

1. கடுமையான குடும்பக் கட்டுப்பாடு

ஒரு குடும்பத்தில் ஒரு குழந்தை நிலையான கட்டுப்பாட்டின் பொருளாக இருந்தால், அவர் பொதுவாக தாழ்த்தப்பட்ட, ஆதரவற்ற "அமைதியானவராக" வளர்கிறார். "தொடாதே", "அங்கு செல்லாதே", "அதைச் செய்யாதே", "அமைதியாக உட்காருங்கள்" என்ற சொற்றொடர்களால் அவரது செயல்பாடு மற்றும் ஆர்வத்தின் எந்தவொரு வெளிப்பாடும் கட்டுப்படுத்தப்பட்டால், நிச்சயமாக, எல்லா தொடக்கங்களும் அவரிடம் உள்ள சுதந்திரம் வேகமாக உருகி வருகிறது. அதே பிரிவில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையைப் பற்றி அக்கறை கொள்ளாத குடும்பங்களின் குழந்தைகளையும் உள்ளடக்கியது, மேலும் அவர்கள் அவரிடம் கேட்கும் ஒரே விஷயம் அமைதியாக உட்கார்ந்து அவரது பெற்றோருக்கு கவலையை ஏற்படுத்தாது.

அத்தகைய சூழ்நிலையில், உங்கள் "தளபதி விருப்பங்களை" சமாதானப்படுத்தி, கொள்கையைப் பின்பற்றத் தொடங்குவது அவசியம்: "உங்களால் முடியாது, ஆனால் உண்மையில் விரும்பினால், உங்களால் முடியும்!" உங்கள் பிள்ளை வால்பேப்பரில் வரைய விரும்புகிறாரா? அவர் வரையட்டும், ஆனால் ஒட்டப்பட்டவற்றில் அல்ல, ஆனால் ஒரு பழைய ரோலில். உங்கள் குழந்தை குட்டைகள் வழியாக ஓட விரும்புகிறதா? அவர் அதை போட்டுக்கொண்டு மேலே செல்லட்டும்! நீங்களே சிந்தித்துப் பாருங்கள்: நீங்கள் ஒரு குழந்தையிடமிருந்து சரியான கீழ்ப்படிதலைக் கோரினால், முன்முயற்சி, கூச்சம் மற்றும் கூச்சம் இல்லாததால் அவரைக் குறை கூற முடியுமா?

2. பரம்பரை

பெற்றோர்கள் தொடர்பு கொள்ளாதவர்களாக இருந்தால், குடும்பத்தில் "மக்களுக்கு பயப்படுவது" வழக்கமாக இருந்தால், தங்களையும் குழந்தைகளையும் உலகின் எல்லா பிரச்சனைகளிலிருந்தும் பாதுகாக்க முயற்சித்தால், குழந்தை திரும்பப் பெறப்பட்டதைப் போலவே வளர்வதில் ஆச்சரியமில்லை. கூடுதலாக, அத்தகைய பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு இரக்கமற்றவர்கள் என்று உலகம் முழுவதையும் குற்றம் சாட்டுகிறார்கள். நிச்சயமாக, இறுதியில் குழந்தை அனைவருக்கும் மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் பயப்படும்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குளிர்காலத்தில் எல்லோரும் புத்தாண்டு நிகழ்ச்சிகளுக்குச் செல்லும்போது அல்லது ஸ்லைடில் சவாரி செய்யும்போது, ​​​​அவர் வீட்டில் அமர்ந்திருப்பார், ஏனென்றால் “குளிர்காலத்தில், நெரிசலான இடங்களில், நீங்கள் பயங்கரமான வைரஸ்களைப் பிடிக்கலாம், மேலும் ஸ்லைடில் சவாரி செய்யும் போது, ​​உங்கள் கழுத்தை உடைக்கலாம். ." கோடையில் எல்லோரும் சைக்கிள் ஓட்டி மரத்தில் ஏறும்போது, ​​“பைத்தியக்கார சைக்கிள்காரர்களால் அடிபடாதபடி” அமைதியாக சாலையோரம் நடந்து செல்வது, பைக் ஓட்டுவது அல்லது மரம் ஏறுவது “மிக ஆபத்தானது, ஏனென்றால் உங்களால் முடியும். உங்கள் கால், கழுத்து அல்லது கையை உடைக்கவும்! நிச்சயமாக, அத்தகைய குழந்தைகளுக்கும் மக்களுக்கும் இடையிலான தொடர்பு "குறைந்தது 5 மீட்டர்" தொலைவில் நடைபெறும், இதன் விளைவாக குழந்தைக்கு முற்றிலும் தொடர்பு திறன் இருக்காது. மேலும் வீட்டில் எப்போதும் உட்கார்ந்து அல்லது நிதானமாக நடப்பது அவரது உடல் வளர்ச்சியில் சிறந்த விளைவை ஏற்படுத்தாது.

இந்த விஷயத்தில், பெற்றோர்கள் தங்களையும் “குழந்தை” மீதான பயத்தையும் போக்க வேண்டும் - மேலும் அவரை பைக் ஓட்டவும், நிகழ்ச்சிகளுக்குச் செல்லவும், குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், அவர்களைப் பார்க்க அழைத்து வரவும் அனுமதிக்க வேண்டும். விஷயங்கள் மிகவும் கடினமாக இருந்தால், வலேரியன் எப்போதும் மீட்புக்கு வருவார்!

3. பெற்றோர் ஆர்வலர்கள்

பெற்றோரின் மற்ற தீவிரமானது, அதிக சுறுசுறுப்பான மற்றும் நேசமான பெற்றோர்கள், அவர்கள் வீட்டில் எப்போதும் நிறைய விருந்தினர்களைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் புதிய அறிமுகங்களை எளிதில் உருவாக்குகிறார்கள். நிச்சயமாக, அவர்களின் குழந்தை அவர்களிடமிருந்து எவ்வாறு வித்தியாசமாக இருக்க முடியும் என்பதை அவர்களால் புரிந்து கொள்ள முடியாது. அத்தகைய பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை மிகவும் நேரடியான முறையில் விடுவிக்கிறார்கள்: அவர்கள் நடிப்பு வகுப்புகள், ஒரு பாலே பள்ளிக்கு பதிவு செய்கிறார்கள், மேலும் ஒவ்வொரு கூட்டத்திலும் கவிதைகளைப் படிக்கவும், பாடவும், நடனமாடவும் தங்கள் நண்பர்களை (வாரத்தில் 5 பேர் வரை இருக்கலாம்) கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள். மேலும், இயற்கையாகவே, ஆர்வலர் பெற்றோர்கள் தங்கள் உடல் அசைவுகள் அனைத்தையும் சொற்றொடர்களுடன் சேர்த்துக் கொள்கிறார்கள்: "ஹலோ" என்று சொல்வது மிகவும் கடினமா???", "பொம்மை மற்றும் ஒரு பையன் பெட்டியாவை நீங்கள் கேட்க முடியாதா?" முதலியன. நிச்சயமாக, கோலெரிக் பெற்றோருக்கு எல்லாம் பேரிக்காய் குண்டுகளை வீசுவது போல் எளிமையானது, ஆனால் மனச்சோர்வு உள்ள குழந்தைக்கு, அந்நியரின் கண்களைப் பார்ப்பது கூட ஒரு சாதனையாகக் கருதப்படுகிறது.

இந்த வழக்கில், பெற்றோர்கள் தங்கள் லட்சியங்களை மிதப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட குணநலன்களுக்கான குழந்தையின் உரிமையை அங்கீகரிக்க வேண்டும். மேலும் நடிப்பு படிப்புகளுக்குப் பதிலாக, அவரை வெட்டுதல் மற்றும் தையல், பின்னல், விளையாட்டுப் பிரிவு போன்றவற்றில் சேர்ப்பது நல்லது. உங்கள் பிள்ளை தனது சகாக்களுடன் முரண்பட்டால், "விதியின் நடுவரின்" செயல்பாடுகளைச் செய்யாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்: "இப்போது அப்பா சென்று அதைத் தீர்த்து வைப்பார்", ஆனால் உங்கள் குழந்தைக்கு எப்படி ஆலோசனை வழங்குவது என்று உங்களைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இந்த அல்லது அந்த சூழ்நிலையை தீர்க்கவும். கூடுதலாக, உங்கள் சொந்தக் கருத்துக்களுடன் இல்லாமல், உங்கள் குழந்தை அமைதியாக முணுமுணுத்ததை உங்கள் எதிரியிடம் சத்தமாகச் சொல்லும்போது, ​​மத்தியஸ்தராக உங்கள் செயல்பாடு நன்றாக இருக்கும்.

4. அறிவார்ந்த சூழல்

"50களின் இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்ட" ஜாக்கெட்டில் "கண்ணாடி அணிந்த மேதாவி"யின் நிலையான விளக்கமாக உங்கள் குழந்தை இருந்தால், அவரை வளர்ப்பதில் அவரது பாட்டி முக்கியமாக ஈடுபட்டுள்ளார் என்றால், அவர் ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை. வெட்கமாக இருக்கிறது. நிச்சயமாக, வீட்டில் அவர் ஒரு அதிநவீன கலாச்சாரத்துடன் ஊக்கப்படுத்தப்படுகிறார், எல்லாவற்றையும் "இயற்கை மற்றும் உயர்தர கறை இல்லாத நிறத்தில்" அணியும் பழக்கம், மற்றும் செயற்கை "கிளி ஆடைகள்" அல்ல. மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளியில், நிஜ வாழ்க்கையை எதிர்கொள்ளும்போது, ​​​​குழந்தை முரண்பட்ட உணர்வுகளால் மூழ்கடிக்கத் தொடங்குகிறது: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சுற்றியுள்ள குழந்தைகள் செயற்கை "கிளி ஆடைகளை" அணிவார்கள், "கொடிய தீங்கு விளைவிக்கும்" கம் மெல்லும், "மூளையை அழிக்கும்" கணினி விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறார்கள். ” - உங்கள் குழந்தையும் அதையே விரும்பத் தொடங்குகிறது! அவரது உள் மனப்பான்மை அவரது ஆசைகளுடன் முரண்படுகிறது - இது ஒரு சிறு குழந்தைக்கு நம்பமுடியாத அளவிற்கு கடினமானது மற்றும் அவரைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் நோக்கி ஒரு எச்சரிக்கையான அணுகுமுறையைத் தூண்டுகிறது!

உங்கள் குழந்தை மகிழ்ச்சியாக இருக்க, உங்கள் சில அணுகுமுறைகளை மாற்ற வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் குழந்தைக்கு பல கருத்துக்கள் உள்ளன, அவருடைய தாய் அல்லது பாட்டியின் சரியான கருத்து மட்டுமல்ல: “ஆம், பெட்டியா ஒரு பிரகாசமான சீன செயற்கை டி-ஷர்ட்டை அணிந்துள்ளார், நீங்கள் சாம்பல் பருத்தி ஒன்றை அணிந்திருக்கிறீர்கள். இரண்டுமே நல்லவை மற்றும் அழகானவை. ஆனால் இன்னும், குழந்தை தனது சகாக்களின் சமூகத்திலிருந்து மிகவும் தனித்து நிற்கவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்துவது நல்லது. எனவே, தீங்கு விளைவிக்கும், ஆனால் மிகவும் கவர்ச்சியான ஒன்றை வாங்குவது ஒரு சோகமாக இருக்காது?

5. அனுபவம் வாய்ந்த மன அழுத்தம்

குழந்தையின் கூச்சம் என்பது வாழ்க்கையில் அனுபவிக்கும் மன அழுத்தத்திற்கு இயற்கையான எதிர்வினையாகும்: குழந்தை பகிரங்கமாக அவமானப்படுத்தப்படத் தொடங்கிய மற்றொரு மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளிக்கு நகர்த்துவது மற்றும் மாற்றுவது, சகாக்களுடனான உறவுகளில் தோல்விகள், பெற்றோரின் விவாகரத்து அல்லது பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதல்.

பேசுவதன் மூலமும், அவரிடமிருந்து மன அழுத்தத்தின் விளைவுகளை படிப்படியாக அகற்றுவதன் மூலமும் மட்டுமே நீங்கள் அத்தகைய குழந்தைக்கு உதவ முடியும். ஒரு உளவியலாளரைப் பார்ப்பது அவசியமாக இருக்கலாம்.

வெட்கத்தை வெல்வது

1. யாரையும் அனுமதிக்காதீர்கள் மற்றும் உங்கள் குழந்தையை கூச்சம் அல்லது கூச்சம் என்று அழைக்காதீர்கள். உண்மை என்னவென்றால், இந்த வழியில் நீங்களும் உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களும் உங்கள் குழந்தைக்கு முத்திரை குத்துகிறார்கள்: "அமைதியான", "மக்களுக்கு பயப்படுபவர்", "வெட்கப்படுபவர்" - அதற்கேற்ப நடந்துகொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்துங்கள்.

2. நீங்களே ஒருமுறை வெட்கப்படுகிறீர்கள் என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள் - இது உங்களை நெருக்கமாகக் கொண்டுவரும், மேலும் நீங்கள் அவரைப் புரிந்துகொண்டு ஆதரிக்கிறீர்கள் என்ற நம்பிக்கையை குழந்தை பெறும். நீங்கள் கூச்சத்தை எப்படி வென்றீர்கள், அது உங்கள் வாழ்க்கையில் உங்களுக்கு உதவியதா என்பதைப் பற்றி அவரிடம் சொல்லுங்கள். அவருக்கு முன்னால் ஒரு நேர்மறையான உதாரணத்தைப் பார்த்தால், குழந்தை அதிக தன்னம்பிக்கையை அடைய முடியும் மற்றும் தனது சொந்த கூச்சத்தை சமாளிக்க முடியும்.

3. உங்கள் பிள்ளையை நீங்கள் நேசிக்கிறீர்கள், அவருடைய பிரச்சனைகளைப் புரிந்துகொண்டு அனுதாபம் காட்டுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெரும்பாலும் கூச்சமும் சுய சந்தேகமும் கைகோர்த்துச் செல்கின்றன. குழந்தையை அதிக நம்பிக்கையுடன் உருவாக்குவது அவசியம் - மேலும் கூச்சம் நம் கண்களுக்கு முன்பாக மறைந்துவிடும். அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ குறிப்பிடத்தக்க வெற்றியைக் கவனியுங்கள், மற்றவர்கள் உட்பட அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள். குழந்தை ஏதாவது தோல்வியுற்றால், அவர் எப்போதும் உங்கள் உதவியை நம்பலாம் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள். ஒரு குழந்தை தவறு செய்தால், எந்த சூழ்நிலையிலும் அவரைத் திட்டாதீர்கள், ஆனால் இந்த தவறுக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கு ஒன்றாக முயற்சி செய்து, இது மீண்டும் நிகழாமல் தடுக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். உங்கள் குழந்தை எதையாவது பயப்படுவதை நீங்கள் கண்டால், நீங்கள் சில சமயங்களில் அதே விஷயத்திற்கு பயப்படுகிறீர்கள் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள் (பொதுவில் பேசுவது, அந்நியருடன் பேசுவது) - இது குழந்தை உங்களுக்குத் திறந்து தனது பிரச்சினைகளை சுதந்திரமாக விவாதிக்க உதவும். உன்னுடன்.

4. வீட்டில் சத்தமில்லாத கேம்களை விளையாட முயற்சிக்கவும். இந்த யோசனையின் குறிக்கோள் குழந்தையை விடுவிப்பதாக இருக்க வேண்டும், இதனால் அவர் தனது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த முடியும். உங்கள் அண்டை வீட்டாரின் கோபத்திற்கு பயப்பட வேண்டாம் - அவர் ஓடட்டும், அடிக்கட்டும், சுவர்களில் தட்டவும் - ஆனால், முன்னுரிமை, இரவில் அல்ல! குழந்தை தனது உணர்ச்சிகளைக் காட்ட கற்றுக்கொள்வது முக்கியம், இது சகாக்களுடன் விளையாட்டுகளில் அவருக்கு பெரிதும் உதவும்.

5. உங்கள் குழந்தையுடன் கண் தொடர்பு கொள்ள பழகுங்கள். உங்கள் உரையாசிரியரின் கண்களைப் பார்ப்பது மிகவும் முக்கியம் என்பதை அவருக்கு விளக்குங்கள், அது உடனடியாக உங்களை எளிதாக்குகிறது. முதலில் ஒருவருக்கொருவர் கண்களைப் பாருங்கள், பின்னர் அவர் மற்றவர்களுடன் காட்சி தொடர்பை ஏற்படுத்த முயற்சிக்கட்டும். முதலில் ஒரு குழந்தைக்கு இதைச் செய்வது மிகவும் கடினமாக இருந்தால், அவரது உரையாசிரியரின் மூக்கின் பாலத்தைப் பார்க்கவும். அவரை ஊக்கப்படுத்த மறக்காதீர்கள் மற்றும் அவருடைய வெற்றியில் நீங்கள் நம்புகிறீர்கள் என்பதைக் காட்டவும்.

6. ஒரு மூலையில் அமைதியாக உட்கார்ந்து அவர் எதை இழக்கிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக, தகவல்தொடர்புகளின் அழகை உங்கள் குழந்தையுடன் கலந்துரையாடுங்கள். தகவல்தொடர்புக்கு நன்றி, நீங்கள் வாழ்க்கையில் எதையாவது சாதித்தீர்கள் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள், மற்றவர்களைச் சந்திப்பது எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானது என்பதை அவருக்கு தெளிவான வண்ணங்களில் விவரிக்கவும்.

7. வீட்டில் சில தகவல்தொடர்பு காட்சிகளை விளையாடுங்கள், உதாரணமாக, ஒருவரையொருவர் தெரிந்துகொள்ளும் காட்சி, உரையாடலைத் தொடங்குதல், உரையாடல். குழந்தை "பேசும்" மென்மையான பொம்மைகளை நீங்கள் ஈர்க்கலாம் அல்லது நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளலாம். இந்த யோசனையின் நோக்கம் குழந்தையை உண்மையான அறிமுகம் மற்றும் சகாக்களுடன் உண்மையான உரையாடலுக்கு தயார்படுத்துவதாகும்.

8. உங்கள் பிள்ளைக்கு அவர் அடையக்கூடிய இலக்குகளை அமைக்கவும். ஆனால் எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், தோல்வி ஏற்பட்டால் நீங்கள் மீட்புக்கு வருவீர்கள் என்று அவருக்கு எப்போதும் உறுதியளிக்கவும். நீங்கள் ஒரு சிறப்பு நோட்புக்கைத் தொடங்கலாம், அங்கு உங்கள் குழந்தை தனது “சிறிய வெற்றிகளை” ஒவ்வொரு நாளும் நட்சத்திரத்துடன் குறிக்கும்: மழலையர் பள்ளியில் ஒரு நீர்ப்பாசன கேனைக் கேளுங்கள், விருந்தினர்களுக்கு ஒரு கவிதையைப் படிக்கவும், ஒரு மேட்டினியில் ஒரு பாடலைப் பாடவும், விளையாட்டு மைதானத்தில் ஒரு பெண்ணைச் சந்திக்கவும்.

9. ஒவ்வொரு தகவல் தொடர்பு வெற்றிக்கும் வெகுமதி அளிக்கப்பட வேண்டும். வெட்கப்படுவதற்கு அவரை ஒருபோதும் குறை சொல்லாதீர்கள் - இல்லையெனில் நீங்கள் எதிர் விளைவைப் பெறுவீர்கள், ஆனால் அவரது சமூகத்தன்மைக்காக எப்போதும் அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள். இது எளிமையான பாராட்டு, ஐஸ்கிரீம் வாங்குவது அல்லது அவருக்கு சாக்லேட் கொடுப்பது - எதுவாக இருந்தாலும் - முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவரது வெற்றிகள் பாராட்டப்படுகின்றன என்பது குழந்தைக்குத் தெரியும்!

10. உண்மையில் தொடர்பு கொள்ள விரும்பாதவர்களிடமிருந்து உங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்வதற்கான வழிகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு பயமுறுத்தும் குழந்தை தனது பாதுகாப்பற்ற தன்மைக்கு எப்போதும் பயப்படுகிறார், அவர்கள் திடீரென்று அவரைப் பெயர்களை அழைத்து அவரைப் பார்த்து சிரிக்க ஆரம்பித்தால். எனவே, அவரது பாதுகாப்பு உபகரணங்களின் ஆயுதக் களஞ்சியத்தில் ஒரு "வலுவான வார்த்தை" மற்றும் "வலுவான முஷ்டி" இரண்டும் இருக்க வேண்டும். அவரை எதிர்த்துப் போராடுவதைத் தடுக்காதீர்கள் (நிச்சயமாக, முதலில் சண்டையிடுவது மற்றும் உங்கள் கைமுட்டிகளால் தகராறுகளைத் தீர்ப்பது மிகவும் நல்லதல்ல என்ற எச்சரிக்கையுடன்). தேவைப்படும்போது ஒரு "வலுவான வார்த்தையை" செருக உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள் - அதாவது, யாரோ ஒருவரின் அவமதிப்புகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக. இல்லை, ஐந்து வயது குழந்தைக்கு சத்தியம் செய்ய கற்பிக்க யாரும் அழைக்கவில்லை, ஆனால் சில நகைச்சுவையான சொற்றொடர்கள் மோசமான விளைவை ஏற்படுத்தாது: “லெய்கின்-பார்மலேக்கின்”, “இவானோவ் - பேண்ட் இல்லை” போன்றவை.

மேலும் ஒரு அடி “பெல்ட்டுக்கு கீழே”, இது ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது நல்லது - இது “லஞ்சம்”. குற்றமாக எதையும் நினைக்க வேண்டாம் - நாங்கள் மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு மிட்டாய், நண்பர்களுக்கு சிறிய பரிசுகள் அல்லது ஸ்டிக்கர்கள், சூயிங் கம் போன்ற வடிவங்களில் அழகான சகாக்களுக்கு சிகிச்சை அளிப்பது பற்றி பேசுகிறோம். இது உங்கள் பிள்ளைக்கு குழந்தைகளை அன்பாகக் கொண்டிருக்கும், மேலும் "வெட்கப்படுபவர்" முக்கியமானதாகவும் தேவைப்படுவதாகவும் உணருவார்.

மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: கூச்சம், நிச்சயமாக, ஒரு நல்ல தரம் அல்ல, குறிப்பாக நவீன உலகில். ஆனால் இது அதன் நன்மைகளையும் நன்மைகளையும் கொண்டுள்ளது. கூச்சம் ஒரு குழந்தைக்கு நல்ல உதவியாக இருக்கும் இரண்டு சூழ்நிலைகளைப் பார்ப்போம்!

கற்பனை செய்து பாருங்கள், மழலையர் பள்ளி, ஒரு பையன் குழுவிற்கு நம்பமுடியாத காரைக் கொண்டு வந்தான், இது நம் காலத்தின் அனைத்து குழந்தைகளின் கனவு! நிச்சயமாக, எல்லோரும் அதிர்ஷ்டசாலியைச் சூழ்ந்தனர் - அவரது கனவைத் தொடும் பயமுறுத்தும் நம்பிக்கையில். கூச்ச சுபாவமுள்ள "கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்" ஓரங்கட்டப்பட்டு, நெருங்கத் துணியவில்லை... முதல் பார்வையில், அவர் மகிழ்ச்சியற்ற குழந்தை என்று தெரிகிறது. ஆனால் உண்மையில், இது மிகவும் புத்திசாலித்தனமான மூலோபாய நடவடிக்கை! எல்லோரும் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு பொம்மையைச் சுற்றி சுழலும் போது, ​​​​மீதமுள்ள முயல்கள், புலிகள், முதலைகள், பொம்மைகள், கார்கள் மற்றும் நம்பமுடியாத குழந்தைகளுக்கான உணவுகள் கூட "வெட்கப்படுபவை" வசம் உள்ளன, மேலும் இவை அனைத்தையும் உங்கள் இதயத்திற்கு ஏற்றவாறு விளையாடலாம். உள்ளடக்கம்!

இரண்டாவது சூழ்நிலை மருத்துவரின் அலுவலகத்தில் விளையாடப்படுகிறது, அவர் ஒரு நல்ல 20 நிமிடங்களுக்கு சிறிய நோயாளியை வாயைத் திறந்து "ஆ-ஆ" என்று சொல்ல முடியாது. அவர் பயப்படுகிறார் என்று நினைத்தீர்களா? அப்படி இல்லை! ஒரு பிடிவாதமான குழந்தை தனக்கு ஒரு மரக் குச்சி, ஒரு IV துண்டு, ஒரு பருத்தி கம்பளி, ஒரு ஊசியிலிருந்து ஒரு உலக்கை மற்றும் ஒரு நல்ல மருத்துவர் கொடுக்கும் வரை தன் நிலைப்பாட்டில் நிற்கும். ஆ, ஒரு கண்ணாடி மற்றும் stetskpf..., stetaskoff, ஆ, கேட்பவர், இதோ!

மற்றும், நிச்சயமாக, கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தையின் தோற்றம், பயமுறுத்தும் நம்பிக்கை மற்றும் பிரார்த்தனை, மிஸ் போக் போன்ற கடுமையான ஆசிரியரின் இதயத்தை உடைக்கும் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது! இல்லையெனில், "ஷ்ரெக்" இலிருந்து புஸ் இன் பூட்ஸ் ஏன் மில்லியன் கணக்கானவர்களின் இதயங்களை உற்சாகப்படுத்துகிறது? முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், சிறிய தந்திரமானவர் இந்த "ஆயுதத்தை" தவறாக பயன்படுத்துவதில்லை!

குழந்தைக்கு இன்னும் 10 வயது ஆகவில்லை இளம்பெண், ஆனால் இனி குழந்தை இல்லை. டீன் ஏஜ் என்பது பெற்றோருக்கு எளிதான வயது என்று நம்பப்படுகிறது: குழந்தை ஏற்கனவே பள்ளிக்கு ஏற்றது, அவருக்கு பொழுதுபோக்குகள் உள்ளன, படிப்படியாக அவருக்கு மேலும் மேலும் சுதந்திரம் வழங்கப்படுகிறது ... ஆனால் அது எளிதானது அல்லாத குழந்தைகள் உள்ளனர். இந்த வளமான வயதிலும் - வெட்கப்படுபவர் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதையுடன் .

குறைந்த சுயமரியாதை 9-10 வயதில் உள்ளது

உளவியலில் சுயமரியாதை என்றால் என்ன? இது ஒரு நபரின் தன்னைப் பற்றிய மதிப்பீடு, அவரது திறன்கள், குணங்கள் மற்றும் மற்றவர்களிடையே இடம்.

பிறப்பிலிருந்து குழந்தைகளுக்கு அதிக சுயமரியாதை உள்ளது. இது நிச்சயமாக பெற்றோரால் தூண்டப்பட்ட ஒரு நிகழ்வு - அவர்களுக்கான குழந்தை பிரபஞ்சத்தின் மையம், அவர்களின் உலகம். அவர் தொடர்ந்து போற்றப்படுகிறார், மக்கள் எப்போதும் அவருக்கு அன்பைக் காட்டுகிறார்கள். அவர்கள் வயதாகும்போது, ​​​​சுயமரியாதை வீழ்ச்சியடையத் தொடங்குகிறது: பெற்றோர்கள் பெருகிய முறையில் குழந்தையை சத்தியம் செய்கிறார்கள், அவர் தன்னைப் பற்றிய தனது கருத்துக்களை உடைக்கும் ஒரு சமூகத்தை எதிர்கொள்கிறார்.

மேலும் 9-10 வயதிற்குள் இந்த சரிவு அதன் குறைந்த புள்ளியை அடைகிறது. இந்த வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளின் சுயமரியாதையின் சிறப்பியல்புகளை விவரிப்பதில் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒருமனதாக உள்ளனர், அதன் சூழ்நிலை இயல்பு, உறுதியற்ற தன்மை, ஆரம்பகால இளமைப் பருவத்தில் வெளிப்புற தாக்கங்களுக்கு எளிதில் பாதிக்கப்படுதல் மற்றும் வயதான இளமைப் பருவத்தில் வாழ்க்கையின் பல்வேறு துறைகளை உள்ளடக்குவதில் அதிக ஸ்திரத்தன்மை மற்றும் பல்துறை ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுகின்றனர்.

நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தைக்கு நன்மை பயக்கும் மற்றும் அழிவுகரமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தக்கூடிய காரணிகள் உள்ளன:

• குணாதிசயங்கள்;
• பெற்றோர் மற்றும் பிற குடும்ப உறுப்பினர்களுடனான உறவுகள்;
• சகாக்கள் மற்றும் நண்பர்களிடையே நிலை (அதிகாரம்);
• கற்றல் சாதனைகள் மற்றும் ஆசிரியர் அணுகுமுறைகள்;
• உடலியல் தரவு (தோற்றம்) மற்றும் வெற்றி, அத்துடன் தனிப்பட்ட சாதனைகள்.

சுயமரியாதை சோதனை

உங்கள் குழந்தையில் நீங்கள் கவனிக்கிறீர்களா:

• சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள தயக்கம், பொது நிகழ்வுகள் மற்றும் வெளியூர்களில் கலந்து கொள்ள மறுப்பது;
• அதிகரித்த பதட்டம், பீதியின் நிகழ்வு;
• எதுவும் செயல்படாது என்ற நம்பிக்கை, அது நடந்தால், அது ஒரு விபத்து;
• பள்ளி அல்லது குடும்ப நிகழ்வுகளில் பொதுவில் பேசுவதைத் தவிர்ப்பது;
• மற்றவர்களின் கருத்துக்களைச் சார்ந்திருத்தல்;
• வகுப்பு தோழர்கள் அல்லது திரைப் படங்களைப் பின்பற்றுதல்;
• தனிமைப்படுத்தல், ஒருவரின் எண்ணங்கள், அனுமானங்கள், பிரச்சனைகள் மற்றும் தற்போதைய நிகழ்வுகள் (பள்ளியில் அல்லது தெருவில்) பகிர்ந்து கொள்ள தயக்கம்.

நீங்கள் பதிலளித்திருந்தால் "ஆம்" 5 முறைக்கு மேல், பின்னர் குழந்தைக்கு உதவுவது பற்றி யோசிப்பது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது.

சுயமரியாதையை எவ்வாறு அதிகரிப்பது: 9 விதிகள்

அத்தகைய சூழ்நிலையில் ஒரு குழந்தைக்கு பெற்றோர்கள் அல்லது அன்புக்குரியவர்கள் எவ்வாறு உதவ முடியும்?

1. உங்கள் குழந்தையின் தோற்றத்தைப் பற்றி எதிர்மறையாகப் பேசாதீர்கள், மாறாக அவருக்கு உதவுங்கள்: எழுந்திருக்கும் பிரச்சனைகளை எதிர்த்துப் போராட சிறப்பு தயாரிப்புகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் (முகப்பரு, அதிக எடை, விரும்பத்தகாத வாசனை).
2. கருத்து தெரிவிக்கும் போது, ​​குழந்தையை விமர்சிக்காதீர்கள், ஆனால் அவரது நடத்தை அல்லது செயல்களைப் பற்றி மட்டுமே பேசுங்கள்.
3. தவறாமல் பாராட்டுங்கள், ஆனால் ஆக்கப்பூர்வமாக மட்டுமே, அதாவது, அவரது பொறுப்பு அல்லது சாதாரண வணிகம் இல்லாத விஷயங்களுக்கு.
4. உங்கள் சொந்த குழந்தையின் சாதனைகளை மற்ற குழந்தைகளின் சாதனைகளுடன் ஒப்பிடாதீர்கள்.
5. உங்கள் இளைஞனை மதிக்கவும்: அவரது கருத்தைக் கேளுங்கள் மற்றும் கேளுங்கள், அவரை சமமாக கருதுங்கள், எந்த வகையிலும் அவரது கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்த வேண்டாம்.
6. அவர் அழுக்கு மற்றும் கிழிந்த ஆடைகளில் நடக்காதபடி அவரது தோற்றத்தைப் பாருங்கள், மேலும் ஆடைகளில் தனது சொந்த பாணியைக் கண்டறியவும், விஷயங்களை எவ்வாறு சரியாக இணைப்பது என்பதை அவருக்குக் கற்பிக்கவும் உதவுங்கள்.
7. நீங்கள் சொந்தமாக ஏதாவது சாதிக்க உதவுங்கள், உங்கள் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் மிக முக்கியமாக, அவற்றை வரையறுக்கவும்.
8. மறுக்க உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்: பின்னர் மற்றவர்கள் அவரை தங்கள் சொந்த நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்த முடியாது, மேலும் மதிக்கப்படுவார்கள், இது சுயமரியாதையை அதிகரிக்கும்.

கூச்சம்

கூச்சம் என்பது இளமைப் பருவத்தின் பொதுவான அறிகுறிகளில் ஒன்றாகும். ஆனால் அதன் முன்னோடிகளை மிகவும் முன்னதாகவே காணலாம்: 5-6 வயதில், குழந்தை தனக்குள் விலகுவதை பெற்றோர்கள் குறிப்பிடுகிறார்கள். விருந்தினர்கள் வீட்டிற்கு வரும்போது அவர் வெட்கப்படுகிறார், குழந்தைகளின் நிகழ்ச்சிகளில் பங்கேற்கவில்லை, ஒரு விதியாக, மழலையர் பள்ளி அல்லது நெரிசலான இடங்களுக்குச் செல்வதில் சிரமம் உள்ளது. விருந்தினர்கள் வருவதற்கு முன்பே சில குழந்தைகள் நோய்வாய்ப்படுகிறார்கள் அல்லது அவர்கள் பார்க்கச் செல்ல வேண்டும் என்பதற்காக!

ஒரு குழந்தை பள்ளி வயதை அடையும் போது, ​​​​இந்த பிரச்சனை குறிப்பாக கடுமையானதாகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் ஏற்கனவே பேசிய உடலியல் அம்சங்கள் உட்பட அந்த வளர்ச்சி அம்சங்கள் அனைத்தும் இங்கே சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

கூச்சம் என்றால் என்ன? கூச்சம் (கூச்சம், கூச்சம்)- ஒரு நபரின் மனநிலை மற்றும் அதன் விளைவாக ஏற்படும் நடத்தை, இதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள் தன்னம்பிக்கை இல்லாமை அல்லது சமூக திறன்கள் இல்லாமை காரணமாக சமூகத்தில் உறுதியற்ற தன்மை, பயம், பதற்றம், கட்டுப்பாடு மற்றும் மோசமான தன்மை. ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட, அகராதியிலிருந்து இந்த வரையறை என்பது ஒரு நபர் பயப்படுகிறார், தொடர்ந்து ஒரு அடி, அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திலிருந்து ஒரு அதிர்ச்சியை எதிர்பார்க்கிறார்.

நிச்சயமாக, கூச்சம் என்பது உடலுக்கும் ஆன்மாவுக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட மன அழுத்தம். ஒரு குழந்தைக்கு நாம் எப்படி உதவுவது?

1. நேர்மறை சிந்தனை உதவிக்கு வரும். தகவல்தொடர்புகளில், மக்களில் உள்ள நன்மைகளைக் கண்டறிய உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். இந்த நன்மைகளை அவர் சொந்தமாக முன்னிலைப்படுத்தட்டும் அல்லது இன்னும் சிறப்பாக எழுதட்டும்.
2. அவரை நீங்களே பயமுறுத்தாதீர்கள். உலகம் முழுவதும் ஆபத்தானது, சுற்றிலும் எதிரிகள் இருக்கிறார்கள் என்ற மனப்பான்மை பெரும்பாலும் பெரியவர்களிடம் இருந்து வருகிறது. நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள், ஆசிரியர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் உறவினர்களைப் பற்றி எப்படிப் பேசுகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.
3. உங்கள் குழந்தைக்கு சுவாசிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்! விசித்திரமான ஆலோசனை? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அனைவருக்கும் சுவாசிப்பது எப்படி என்று தெரியுமா? இல்லை, இது ஆன்மாவைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான சக்திவாய்ந்த வழிகளில் ஒன்றாகும். உள்ளிழுக்கவும், வெளியேற்றவும் - இந்த சுவாசத்தை அமைதியாக, அமைதியாக எடுக்க முடியாவிட்டால், ஒதுங்கிவிடுவது நல்லது. அதே நேரத்தில், இந்த நேரத்தை கடிகாரம் மூலம் கண்காணிக்கவும். சுழற்சி: 45 வினாடிகள் சுவாசம் - திட்டத்தின் படி மற்றும் 45 வினாடிகள் - வழக்கம் போல். மூளை இந்த பணியால் திசைதிருப்பப்பட்டு, தகவல்தொடர்பு மன அழுத்தத்தைப் பற்றிய பீதியை மறந்துவிடுகிறது.
4. கவிதை கற்றுக்கொள். அதுவும் வேடிக்கையா? இல்லை! உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து நீண்ட கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பின்னர் அவருடன் தனியாக அல்லது மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் கண்ணாடி முன் நின்று பாராயணம் செய்யத் தொடங்குங்கள். இது பொதுப் பேச்சுக்கான உங்களின் பயிற்சியின் ஆரம்பம். இது அதிகப்படியான கூச்சத்தை போக்குவதற்கான ஒரு படியாகும். குழந்தை அவர் எவ்வாறு செயல்பட்டார் மற்றும் நீங்கள் எவ்வாறு செயல்பட்டீர்கள் என்பதை மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும், உங்களுக்கும் தனக்கும் 10-புள்ளி அளவில் மதிப்பீட்டைக் கொடுக்க வேண்டும்.
5. உங்கள் வீட்டிற்கு மக்களை அழைக்கவும். உங்கள் சொந்த பிரதேசத்தில் பயம் மற்றும் கூச்சத்தை சமாளிப்பது எளிது.
6. நிகழ்ச்சிகள், இசை நிகழ்ச்சிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள் - இப்போதைக்கு உங்கள் உறவினர்களுக்காக, விடுமுறைக்காக.
7. வருடாந்திர போட்டோ ஷூட்களின் பாரம்பரியத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள். எல்லோரும் தங்களை அழகான படங்களில் பார்க்க விரும்புகிறார்கள்.
8. உங்கள் குழந்தைக்கு பிரகாசமான ஆடைகளை வாங்கவும். அவர் ஒரு சாம்பல் சுட்டியாக இருக்க உதவுவதன் மூலம், நீங்கள் விஷயங்களை மோசமாக்குகிறீர்கள்.

நீங்கள் ஒன்றாக சிகிச்சை மற்றும் அமைதி பாதையில் மட்டுமே நடக்க முடியும்!

"9-10 வயதுடைய குழந்தை: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை. என்ன செய்வது?" என்ற கட்டுரையில் கருத்து தெரிவிக்கவும்.

குறைந்த சுயமரியாதை. பரிபூரணவாதம் சுயமரியாதையில் தீங்கு விளைவிக்கும். அவர் என்ன செய்தாலும், தொடர்ந்து விமர்சிக்கப்படும் மற்றும் அவமானப்படுத்தப்படும் ஒரு குழந்தையை கற்பனை செய்து பாருங்கள். மாறாக, அவள் அவனை மொட்டுக்குள் கொன்றுவிடுகிறாள். குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை.

குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை. என்ன செய்ய? குறைந்த சுயமரியாதை. ஒரு குழந்தையில் குறைந்த சுயமரியாதையை எவ்வாறு சமாளிப்பது? கடவுளே, இது எங்கள் பரஸ்பர நிவாரணம். வெறித்தனம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை. ஆவேசம் பற்றி கீழே உள்ள தலைப்பால் ஈர்க்கப்பட்டது.

குறைந்த சுயமரியாதை எவ்வளவு ஆபத்தானது? பல நவீன பெற்றோர்கள் குறைந்த சுயமரியாதைக்கு பயப்படுகிறார்கள். குறைந்த சுயமரியாதை. குழந்தைகளின் வயது நெருக்கடிகள். குழந்தை உளவியல். குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை.

குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை. என்ன செய்ய? ஒரு 10 வயது குழந்தை இன்னும் டீனேஜ் ஆகவில்லை, ஆனால் இனி குறுநடை போடும் குழந்தை அல்ல. டீன் ஏஜ் என்பது மிக முக்கியமான ஆண்டுகளில் ஒன்று என்று நம்பப்படுகிறது, கூச்சத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, நீங்கள் எல்லாவற்றையும் அப்படியே விட்டுவிடக்கூடாது ...

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, 9 வயதில், அத்தகைய சூழ்நிலைகளில் சரியாகவும் தவறாகவும் எப்படி நடந்துகொள்வது என்பதை ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே புரிந்து கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகளின் மோசமான நடத்தை. குழந்தை பெற்றோரின் கோரிக்கைகளையும் அறிவுறுத்தல்களையும் கேட்கவில்லை என்றால் என்ன செய்வது. குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை.

எனது ஆழ்ந்த கருத்து (கடந்த காலத்தில் மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தையாக) இதை ஒரு பிரச்சனையாக கருத வேண்டாம்.அதே நேரத்தில் குழந்தையை முடிந்தவரை ஏற்றுக்கொண்டு, ஆதரவளித்து, ஊக்குவித்து, சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும்...

கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை. மற்ற குழந்தைகளுடனான உறவுகள். 1 முதல் 3 வயது வரையிலான குழந்தை. ஒன்று முதல் மூன்று வயது வரை குழந்தையை வளர்ப்பது: கடினப்படுத்துதல் மற்றும் வளர்ச்சி, ஊட்டச்சத்து மற்றும் நோய், தினசரி மற்றும்...

குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை. உங்கள் 3.5-4 வயது குழந்தைகள் என்ன செய்ய முடியும்? என் கருத்துப்படி, அவர் சிறப்பாக எண்ணுகிறார் - சுமார் 3.5 வயதிலிருந்து நீங்கள் விரும்பும் பலவற்றை எண்ணிக்கொண்டிருப்பார் (கேட்க என் பொறுமை அதிகபட்சம் 350-க்கு போதுமானது - ஒரே நேரத்தில் மழலையர் பள்ளிக்கு படிகள்...

பெற்றோருடன் விளையாடுவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை எவ்வாறு அதிகரிப்பது. நானே ஆசிரியராகப் பணிபுரிகிறேன், சில சமயங்களில் இந்த விளையாட்டு குழந்தையின் சுயமரியாதையைப் பற்றிய கூடுதல் தகவலை வழங்க முடியும் என்று கூறலாம். குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை.

வெட்கக் குழந்தையா? பாத்திரம். குழந்தை உளவியல். நான் வெட்கத்தின் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டுமா, எதையாவது கட்டாயப்படுத்த வேண்டுமா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை (குழு வகுப்புகள்...

சுயமரியாதை பற்றி. குழந்தைகளுடனான உறவுகள். குழந்தை உளவியல். நமது குறைந்த சுயமரியாதையின் ஒப்பீட்டளவில் குறைந்த சுயமரியாதையிலிருந்து காதுகள் வளர்கின்றன என்பது தெளிவாகிறது. குழந்தைகளின் வயது நெருக்கடிகள். குழந்தை உளவியல். குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை. என்ன செய்ய?

ஒரு குழந்தையின் சுயமரியாதையின் அளவை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பது குறித்த ஒரு சோதனையை நான் இணையத்தில் கண்டேன்: நான் 10-படி ஏணியை வரைகிறேன், மோசமான குழந்தைகள் கீழே இருக்கிறார்கள், கொஞ்சம் உயர்ந்தவர்கள் சிறந்தவர்கள் என்று குழந்தைக்கு விளக்குகிறேன். , அதாவது மிகவும் குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை. என்ன செய்ய?

கூச்சம். 2 வயது நெருக்கடி. 1 முதல் 3 வரையிலான குழந்தை. ஒன்று முதல் மூன்று ஆண்டுகள் வரை குழந்தையை வளர்ப்பது: கடினப்படுத்துதல் மற்றும் வளர்ச்சி, ஊட்டச்சத்து மற்றும் நோய், தினசரி மற்றும் வீட்டு திறன்களின் வளர்ச்சி.

கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை. குழந்தை உளவியல். பிரிவு: கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை (முதலில், கீழே உள்ள எனது பிரச்சனை குறித்து தங்கள் கருத்தை தெரிவித்தவர்களுக்கு).

குழந்தை உளவியல். போட்டிகள். குழந்தை 9 - 10 வயது: கூச்சம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை. என்ன செய்ய? தன்னம்பிக்கை இல்லாமை, குறைந்த சுயமரியாதை, தேவையற்ற ஏமாற்றங்களைத் தவிர்க்கும் ஆசை ஆகியவை அதன் வெக்டார் செட் மூலம் சிஸ்டம்-வெக்டார் உளவியலைப் பயன்படுத்தி தீர்மானிக்க வேண்டும்...

கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை. . குழந்தை உளவியல். குழந்தை வளர்ச்சி உளவியல்: குழந்தை நடத்தை, அச்சங்கள், விருப்பங்கள், வெறி.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை எந்த தொடர்புகளிலிருந்தும் பாதுகாக்க முயற்சிக்கும் நேரங்கள் உள்ளன. சமுதாயத்தில் இருந்து இத்தகைய முழுமையான தனிமைப்படுத்தல் குழந்தைக்கு மக்களுடன் பழகுவது அல்லது தனது சகாக்களுடன் நட்பு கொள்வது எப்படி என்று தெரியவில்லை என்பதற்கு வழிவகுக்கிறது. பெரும்பாலும், ஒரு குழந்தையின் கூச்சம் அவரது பழக்கவழக்கங்கள், குணாதிசயங்கள் மற்றும் பெற்றோரின் வாழ்க்கை முறை ஆகியவற்றால் விளக்கப்படுகிறது.

பின்வாங்கப்பட்ட, இருண்ட, தகவல்தொடர்பு இல்லாத தாய்மார்கள் உள்ளனர், அவர்கள் சந்தேகத்திற்கிடமானவர்கள் மற்றும் அதிக ஆர்வத்துடன் உள்ளனர், அவர்கள் அனைத்திற்கும் பயப்படுகிறார்கள் - தெரு, நோய்த்தொற்றுகள், சண்டைகள், மோசமான தாக்கங்கள், அதன் மூலம் அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு முன்மாதிரியாக இருக்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, குழந்தை உருவமற்ற மற்றும் ஆதரவற்றதாக வளர்கிறது. நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், ஒரு குழந்தைக்கு பதட்டமான, பதட்டமான உணர்ச்சி சூழ்நிலைகள் மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும், ஏனென்றால் இதுபோன்ற சூழ்நிலைகள் குழந்தையின் கூச்சம் மற்றும் கூச்சத்திற்கு மட்டுமல்ல, நரம்பியல் நோய்களுக்கும் வழிவகுக்கும். மேலும், ஒரு பயமுறுத்தும் மற்றும் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை அவர்கள் மிகவும் கண்டிப்பான மற்றும் அவரை நோக்கி கோரும் குடும்பங்களில் வளர்கிறது.

ஒரு குழந்தைக்கு வெட்கப்படாமல் இருக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி?

பெரும்பாலும், தாய்மார்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்: குழந்தை வெட்கமாக இருந்தால் என்ன செய்வது? மற்றவர்களிடம் வெட்கப்பட வேண்டாம் என்று அவருக்குக் கற்பிக்க முடியுமா? முதலாவதாக, குழந்தை தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும், அவர் மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாட முடியும், மேலும் மற்ற பெரியவர்களுடன் பழக வேண்டும். தகவல்தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள, விளையாட்டு மைதானங்கள், சாண்ட்பாக்ஸ்கள், பூங்காக்கள் போன்றவற்றை அடிக்கடி பார்வையிடுவது அவசியம் ... எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தை ஒரு செயலற்ற பார்வையாளரிடமிருந்து விளையாட்டுகளில் மிகவும் சுறுசுறுப்பான பங்கேற்பாளராக சுமூகமாக மாற முடியும்.

சாண்ட்பாக்ஸில் உங்கள் குழந்தையுடன் விளையாட தயங்காதீர்கள், பல குழந்தைகளின் பங்கேற்புடன் அங்கு ஒரு விளையாட்டை ஏற்பாடு செய்ய முயற்சிக்கவும், குழந்தையின் நண்பர்களை பார்வையிட அழைக்கவும். அத்தகைய குழந்தையை ஒருபோதும் அவமானப்படுத்தாதீர்கள், மோதல் சூழ்நிலைகளில் அவரை தனியாக விட்டுவிடாதீர்கள், ஏனென்றால் குழந்தைகள் சில நேரங்களில் மிகவும் கொடூரமானவர்கள், அவர்கள் மற்ற குழந்தைகளின் பலவீனங்களை விரைவாக கவனிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவர்களை கேலி செய்ய விரும்புகிறார்கள். உங்கள் பிள்ளை வெட்கப்படுவதை ஒருபோதும் விமர்சிக்காதீர்கள்; மாறாக, அவரை அடிக்கடி ஊக்குவிக்கவும் பாராட்டவும் முயற்சி செய்யுங்கள். பெரும்பாலும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் கூச்சத்தை மற்ற பெரியவர்களுடன் அவர் முன்னிலையில் விவாதிப்பதில் தவறு செய்கிறார்கள். தன்னைப் பற்றிய நல்ல விஷயங்களை மட்டுமே வெளியில் இருந்து கேட்க வேண்டும்.

ஒரு குழந்தை தனக்கு ஏதாவது வேலை செய்யாது என்று தொடர்ந்து பயந்து, தனது திறன்களை நம்பவில்லை, மேலும் இதைப் பற்றி அடிக்கடி கவலைப்படுகிறார், அவரது தோற்றம் அல்லது சாதனைகளில் அதிருப்தி அடைந்தால், இவை குழந்தைக்கு உதவி தேவை என்பதற்கான சமிக்ஞைகள். அவரது நேர்மறையான பக்கங்களைக் கண்டறிய நீங்கள் அவருக்கு உதவ வேண்டும், இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில் குழந்தையின் செயல்பாடுகள், அவரது வெற்றிகள் மற்றும் தனிப்பட்ட குணங்களின் முடிவுகளைப் பகிரங்கமாக மதிப்பீடு செய்ய முயற்சிக்கவும் - எடுத்துக்காட்டாக, நேர்த்தி.

அதே நேரத்தில், பல்வேறு பயிற்சிகளின் உதவியுடன் உங்கள் குழந்தையின் கூச்சத்தை நீங்கள் சமாளிக்க முடியும், உங்கள் குழந்தை தனது கையை முயற்சி செய்யக்கூடிய சூழ்நிலைகளை ஒழுங்கமைக்கவும். இங்கே நீங்கள் "எளிமையானது முதல் மிகவும் சிக்கலானது" என்ற கொள்கையைப் பின்பற்ற வேண்டும்; முதலில் உங்கள் குழந்தை நிச்சயமாக சமாளிக்கக்கூடிய எளிதான பணிகளை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு கடையில் சொந்தமாக ஏதாவது வாங்கும்படி உங்கள் பிள்ளையை நீங்கள் கேட்கலாம் அல்லது நீங்கள் விருந்தினர்களை எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்றால் வீட்டில் டேபிளை அமைக்க உதவுங்கள். அத்தகைய செயல்களால், குழந்தை தனது சொந்த வேலையைச் சமாளிக்க முடியும் என்பதை நீங்கள் வலியுறுத்துவீர்கள். இவ்வாறு, குழந்தை வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளில் நடத்தை நேர்மறையான அனுபவத்தை குவிக்கும். கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகளுக்கான முக்கிய சிகிச்சை பெற்றோரின் அரவணைப்பு, கவனம் மற்றும் பாசம். உங்கள் குழந்தையை வயது வந்தவராக மதிக்கவும், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் இன்னும் குழந்தையாக இருக்கிறார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

சுறுசுறுப்பான, நோக்கமுள்ள குழந்தைகள் எப்போதும் எல்லாவற்றையும் முதலில் பெறுவார்கள், எப்போதும் சிறந்தவர்கள், கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள் பெரும்பாலும் ஓரமாக நிற்கிறார்கள், மேட்டினியில் சாண்டா கிளாஸை அணுக பயப்படுகிறார்கள் அல்லது மார்ச் 8 ஆம் தேதி மழலையர் பள்ளியில் ஒரு ரைம் வாசிக்க வெட்கப்படுகிறார்கள். சில பெற்றோர்கள் தங்கள் இலக்கை நோக்கி தலைகீழாக செல்லும் ஒரு குழந்தையை ஏன் பெற்றிருக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் தங்கள் தாயின் பாவாடையை விட்டு வெளியேற பயப்படுகிறார்கள்? இது வளர்ப்பைப் பற்றியது மட்டுமல்ல, உள்ளார்ந்த குணம், மனோபாவம் மற்றும் பெரும்பாலும் நம் குழந்தைகளிடமிருந்து அவர்களால் முடிந்ததை விட அதிகமாகக் கோருகிறோம். உங்களுக்கு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை இருந்தால், ஒருவேளை நீங்கள் அவரை கொஞ்சம் தளர்த்த வேண்டும், ஆனால் மரபணு மட்டத்தில் அவர் எந்த சமூகத்திலும், வீட்டிலும் கூட கட்டுப்படுத்தப்பட்டதாக உணர்ந்தால், அதை எதிர்த்துப் போராட வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் நீங்கள் கற்பிக்க வேண்டும். குழந்தை வாழ்க்கைக்கு ஏற்ப.

குழந்தை ஏன் வெட்கப்பட்டது?

3 வயதுக்குட்பட்ட அனைத்து சிறு குழந்தைகளையும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்கள், பயந்தவர்கள் என்று அழைக்கலாம், ஆனால் இது ஒரு குணாதிசயம் அல்ல, ஆனால் அவரைச் சுற்றியுள்ள அறியப்படாத உலகத்திற்கு ஒரு குழந்தையின் தற்காப்பு எதிர்வினை. அவர் தனது தாயின் பாவாடையின் பின்னால் ஒளிந்து கொள்கிறார், ஆனால் அதன் பின்னால் இருந்து மகிழ்ச்சியுடன் பார்க்கிறார், புதிய நபர்கள், அறிமுகமானவர்கள், புதிய தெருக்கள் மற்றும் வீடுகளைப் பார்க்கிறார். குழந்தைகள் பெரும்பாலும் அம்மா மற்றும் அப்பாவுக்கு முன்னால் சாதாரணமாக நடந்துகொள்கிறார்கள், ஆனால் தாத்தா பாட்டி மற்றும் பெற்றோரின் நண்பர்கள் வரும்போது, ​​அவர்கள் பதட்டம், அவர்களின் தனிப்பட்ட பாதுகாக்கப்பட்ட இடத்தில் படையெடுப்பு போன்றவற்றை உணர்கிறார்கள், இது அவர்களை பதட்டப்படுத்துகிறது, அவர்களுக்கு மனநிலை ஊசலாடுகிறது, அவர்கள் வேறு அறைக்குள் ஓடுகிறார்கள், இல்லை. அந்நியர்களுடன் பேசுவதைக் குறிப்பிட வேண்டும். ஆனால் இந்த நடத்தை சிறு குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சாதாரணமானது - அவர்கள் இந்த உலகத்துடன் பழகுகிறார்கள். ஆனால் 3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும்போது அல்லது யாரையாவது பார்க்க வரும்போது, ​​அவரால் ஒரு வார்த்தை கூட பேச முடியவில்லை என்றால், அவர்கள் அவரை விடுவிக்க எவ்வளவு கடினமாக முயற்சித்தாலும், கூச்சம் குழந்தையை முழுமையாக உறிஞ்சிவிடும்.

ஒரு விருந்தில் குழந்தை எவ்வாறு நடந்துகொள்கிறது என்பதில் நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்: சிறிது நேரம் கழித்து அவர் விளையாடுகிறார் மற்றும் எல்லோருடனும் நட்பு கொள்கிறார் என்றால், கவலைப்பட எந்த காரணமும் இல்லை. சரி, உங்கள் குழந்தை வெட்கப்பட்டு, மாலையில் கூட அவர் இன்னும் உங்கள் பக்கத்தை விட்டு வெளியேறவில்லை, இன்னும் யாரிடமும் பேசவில்லை என்றால், உங்கள் குழந்தை மிகவும் கூச்ச சுபாவமாகிவிட்டது என்று அர்த்தம், மேலும் பல இருக்கலாம். இதற்கான காரணங்கள்.

• "பிறந்த" கூச்சம்

ஒரு நபர் ஏற்கனவே ஒரு குறிப்பிட்ட வகை மனோபாவத்துடன் பிறந்தவர். ஒரு குழந்தையை மீண்டும் பயிற்றுவிப்பது அல்லது மீண்டும் கல்வி கற்பது வெறுமனே சாத்தியமற்றது, ஏனென்றால் கூச்சம் அவனுடைய ஒரு பகுதியாகும், திட்டமிடப்பட்டது அல்லது வாங்கியது அல்ல, ஆனால் பிறவி என்று ஒருவர் கூறலாம். இந்த விஷயத்தில், குழந்தை இந்த கூச்சத்துடன் வாழவும் வாழவும் உதவ வேண்டும், அதை அடக்க முயற்சிக்கக்கூடாது.

• குறைந்த சுயமரியாதை

சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் பெரியவர்களை நாம் அடிக்கடி சந்திக்கிறோம், ஆனால் அவர்கள் மிகவும் குறைந்த சுயமரியாதை கொண்டவர்கள். ஆனால் இதெல்லாம் சிறுவயதிலிருந்தே நடந்து வருகிறது, அவருடைய பெற்றோர்கள் கூட குற்றம் சொல்லலாம். கவனக்குறைவாக கைவிடப்பட்ட ஒரு சொற்றொடர் குழந்தையின் மனதில் ஆழமாகப் பதிந்து அவனை முழுமையாக வளர்வதைத் தடுக்கும். உதாரணமாக, ஒரு தாய் ஒரு நாள் தன் மகளிடம் இவ்வாறு கூறலாம்: “கண்ணாடியின் முன் சுற்றித் தொங்க வேண்டிய அவசியமில்லை! எப்படியும் நீங்கள் அங்கு விசேஷமான எதையும் பார்க்க மாட்டீர்கள்!" பின்னர் அந்தப் பெண் உண்மையில் அவளைப் பற்றி சிறப்பு எதுவும் இல்லை என்றும், அவள் ஒரு சிறிய சாம்பல் சுட்டி என்றும் யாரும் கவனம் செலுத்த மாட்டார்கள் என்று நினைக்கத் தொடங்குகிறாள். இங்கே உங்களுக்கு ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மை மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை உள்ளது. ஒரு குழந்தை தொடர்ந்து "மூடு" மற்றும் அவர் மோசமானவர் என்று சொன்னால், அவருக்கு இதை எப்படி செய்வது என்று தெரியவில்லை, அதை எப்படி செய்வது என்று தெரியவில்லை, எதையும் சாதிக்க முடியாது, எதற்கும் பாடுபடாது, இந்த விஷயத்தில் பெற்றோர்களே இதற்காக அவரை நிரல் செய்கிறார்கள். குழந்தை சிந்திக்கத் தொடங்குகிறது, அவரது பெற்றோர் இதைச் சொன்னால், அவரைச் சுற்றியுள்ள அனைவருக்கும் அவரது குறைபாடுகள் தெரியும் என்றும் எல்லோரும் அவரைப் பார்த்து சிரிக்கிறார்கள் என்றும் அர்த்தம் - அத்தகைய எண்ணங்களுக்குப் பிறகு நீங்கள் எப்படி கலகலப்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்க முடியும்?

• உடல் குறைபாடுகள்

மற்றவர்களைச் சார்ந்திருக்காத மற்றொரு காரணம் குழந்தையின் உடல் குறைபாடுகள். இது சில சிதைக்கும் முக அம்சங்கள், நொண்டி, முதுகெலும்புகளின் இடப்பெயர்ச்சி, கட்டிகள், பெருமூளை வாதம் மற்றும் மோசமான கண்பார்வை ஆகியவையாக இருக்கலாம், இதன் விளைவாக குழந்தை அபத்தமான வலுவான கண்ணாடிகளை அணிய வேண்டும். இதெல்லாம் ஒரு பெரியவருக்குக் கூட நம்பிக்கையைத் தராது, குழந்தைகளுக்கு ஒருபுறம் இருக்கட்டும். உடல் குறைபாடுகள் பிறவியாக இருந்தால், முதல் 2 ஆண்டுகளுக்கு குழந்தை அவர்களால் வெட்கப்பட வாய்ப்பில்லை, ஏனென்றால் அவர் எல்லோரையும் போல இல்லை என்பதை அவர் இன்னும் புரிந்து கொள்ளவில்லை. ஆனால் அவர் தனது சகாக்களுடன் மேலும் மேலும் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​மேலும் அவர் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும்போது, ​​​​இங்கே பிரச்சினைகள் தொடங்குகின்றன. தனித்து நிற்பவர்கள், வித்தியாசமானவர்கள், அவர்கள் மீது கோபம் கொள்கிறார்கள், அவர்களைத் தள்ளிவிடுவார்கள், பெயர் சொல்லி அழைக்கிறார்கள், எல்லா வழிகளிலும் அவர்களைத் தொந்தரவு செய்ய முயற்சிப்பார்கள், அவர்களுடன் நண்பர்களாக இல்லாதவர்களை குழந்தைகள் விரும்புவதில்லை. இதன் விளைவாக, குழந்தை கிட்டத்தட்ட புறக்கணிக்கப்படுகிறது, அவர் தொடர்பு மற்றும் பிற நபர்களுக்கு பயப்படத் தொடங்குகிறார், யாரும் அவரைப் பார்க்கவோ அல்லது அவரைப் பார்த்து சிரிக்கவோ கூடாது என்பதற்காக தனியாக இருக்க முயற்சிக்கிறார். இது ஒரு சிறிய ஆன்மாவிற்கு மிகவும் வேதனையானது, மேலும் பெற்றோரின் உதவியின்றி, குழந்தை வெட்கமாகவும் அனைவருக்கும் மூடமாகவும் இருக்கும்.

• கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் அழுத்தம்

ஒவ்வொரு ஐந்தாவது குடும்பத்திலும், குழந்தைகள் தங்கள் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் அல்லது பள்ளி ஆசிரியர்களுடன் மோதல்களைக் கொண்டுள்ளனர். குழந்தை எப்படி அவர்களை மகிழ்விக்க முடியாது? இது தனிப்பட்ட விரோதம், அல்லது குழந்தையின் இயல்பான அதிவேகத்தன்மை அல்லது மௌனமாக இருக்கலாம். குழந்தை ஆரம்பத்தில் கொஞ்சம் வெட்கமாக இருந்தால், ஆசிரியரின் விரும்பத்தகாத கண்டனங்கள் குழந்தையை முற்றிலும் பயமுறுத்தக்கூடும், மேலும் அவர் வீட்டில் கூட பயமுறுத்துவார். ஒரு கவனமுள்ள பெற்றோர் கண்டிப்பாக குழந்தையின் நடத்தையில் இத்தகைய மாற்றங்களைக் கவனிப்பார்கள் மற்றும் ஆசிரியருடன் பேசுவதற்கு அல்லது குழந்தையை வேறு குழுவிற்கு மாற்றுவதற்கு கட்டாயப்படுத்தப்படுவார்கள்.

பள்ளியில், ஒரு குழந்தை தீவிர வெற்றியைக் காட்டாமல் போகலாம், இதன் விளைவாக, "மெதுவான புத்திசாலி," "அறியாமை," "மனவளர்ச்சி குன்றியவர்," "நீங்கள் இந்த வாழ்க்கையில் எதையும் சாதிக்க மாட்டீர்கள்" என்று விரும்பத்தகாத வார்த்தைகளைக் கேட்பார். ,” “சோம்பேறி.” புதிய சமூகத்தால் ஏற்கனவே பயந்துபோன ஒரு குழந்தை தனக்குள்ளேயே முற்றிலுமாக விலகி, பயமாகவும் பயமாகவும் மாறக்கூடும், குறிப்பாக நீங்கள் குழந்தையை அல்ல, ஆசிரியரின் நிலையை ஆதரித்தால்.

அத்தகைய சூழ்நிலைகளில் இருந்து இரண்டு விளைவுகள் இருக்கலாம்: குழந்தை தன்னைப் பற்றிய அத்தகைய அணுகுமுறைக்கு எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கும், அல்லது அவர் உண்மையில் அங்கீகாரத்திற்கு தகுதியற்றவர் என்று நினைக்கத் தொடங்குவார், எல்லோரும் அவர் மோசமானவர், அவர் ஒரு தோல்வியுற்றவர் என்று மட்டுமே நினைக்கிறார்கள். குழந்தை தனது சகாக்களை அணுக பயப்படுகிறார், ஏனென்றால் அவர்கள் அவரை ஏற்றுக்கொள்ள மாட்டார்கள் என்று அவர் முன்கூட்டியே உறுதியாக நம்புகிறார்; கரும்பலகையில் எதையும் சொல்ல அவர் பயப்படுகிறார், ஏனென்றால் விரும்பத்தகாத வார்த்தைகள் மீண்டும் அவரை நோக்கி செலுத்தப்படும் என்று அவர் உறுதியாக நம்புகிறார்.

கூச்சம் எதற்கு வழிவகுக்கிறது?

கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை தன் வாழ்நாளில் உச்சத்தை எட்ட மாட்டான் என்று நினைத்துப் பழகியவர்கள் பலர். ஆனால் எதுவும் சாத்தியமாகும், குறிப்பாக பெற்றோர்கள் குழந்தைகளின் கூச்சத்தை சரியான திசையில் செலுத்தினால்.

• கூச்சத்தின் நேர்மறையான விளைவு

கேலி மற்றும் முறையற்ற வளர்ப்பின் விளைவாக குழந்தைக்கு கூச்சம் வரவில்லை, ஆனால் அது ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக இருந்தால், அதில் எந்த தவறும் இல்லை. அத்தகைய குழந்தைகள் பெரும்பாலும் மென்மையாகவும், நட்பாகவும், மற்றவர்களுக்கு, குறிப்பாக செல்லப்பிராணிகளுக்கு உதவ தயாராக இருக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் ஒரு வகையான, அனுதாப இதயம் கொண்டவர்கள். அவர்கள் உயர்மட்டத்திற்காக பாடுபடாவிட்டாலும், பாராளுமன்ற ஆணைகளுக்காக, அவர்கள் தங்களை மரியாதைக்குரிய நபர்களாக உணர முடியும். கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள் ஒருபோதும் மோதல்களுக்குள் நுழைவதில்லை, அவர்கள் சண்டையின் கட்டத்தில் கூட எல்லாவற்றையும் மூடிமறைக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், அவர்கள் எதிராளியைக் கேட்கவும் கேட்கவும் முயற்சி செய்கிறார்கள். அத்தகைய குழந்தைகளை மற்றவர்கள் பாராட்டத் தொடங்குவது அவர்களின் நேர்மை மற்றும் இரக்கத்திற்காகவே.

நிச்சயமாக, நவீன உலகில், கூச்சம் என்பது 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்ததைப் போன்ற ஒரு குறிப்பிடத்தக்க குணாதிசயமாக இல்லை, ஆனால் இப்போதும் கூட, பல தோழர்கள் தங்கள் சண்டை சகாக்களை விட கூச்ச சுபாவமுள்ள பெண்களை விரும்புகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் அத்தகைய கூச்ச சுபாவமுள்ள நண்பர்களுடன் குடும்பங்களை உருவாக்குகிறார்கள்.

• கூச்சத்தின் எதிர்மறை விளைவு

ஆனால் பெரும்பாலும் குழந்தைகளில் கூச்சம் விரும்பத்தகாத வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள் மற்றும் மற்றவர்களின் எதிர்மறையான அணுகுமுறையின் விளைவாக தோன்றுகிறது. இந்த விஷயத்தில், பெற்றோர்கள் மிகவும் உணர்திறன் உடையவர்களாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்க உதவ வேண்டும், இல்லையெனில் அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் கூச்சத்தை சுமக்கக்கூடும், அவரது வாழ்க்கையிலோ அல்லது அவரது தனிப்பட்ட வாழ்க்கையிலோ வெற்றியை அடைய முடியாது.

குழந்தை பலகைக்குச் செல்ல வெட்கப்படுகிறது, சாண்டா கிளாஸை அணுகி ஒரு பரிசு பெறுவதற்காக ஒரு கவிதையைச் சொல்ல வெட்கப்படுகிறார், கடையில் ஒரு பிரகாசமான பொம்மையை தீவிரமாக விரும்பும் போது கூட அவர் அமைதியாக இருக்கிறார். இதன் விளைவாக, மற்றொரு பள்ளிக் குழந்தை பலகையில் A பெறுகிறார், சாண்டா கிளாஸ் மிகவும் தைரியமான குழந்தைக்கு பரிசளிக்கிறார், மேலும் ஒரு பொம்மையை அவரது பெற்றோரிடம் கேட்க தைரியம் இருந்ததால் அவரது சகோதரருக்கு ஒரு பொம்மை வாங்கப்படுகிறது. இந்தச் சிறிய அடியை எடுத்து வைப்பதில் மிகவும் வெட்கப்படுவதால் குழந்தை பல மகிழ்ச்சிகளையும் சாதனைகளையும் இழக்கிறது. எதிர்காலத்தில், அன்பின் முதல் அறிவிப்புக்கு முன் அவர் வெட்கப்படுவார், மேலும் அவரது சாத்தியமான ஆத்ம துணையை அவரது மூக்கின் கீழ் இருந்து எடுத்துச் செல்லலாம்.

பெற்றோருக்கு மிகவும் புண்படுத்தும் விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை வெட்கப்படுவதோடு மட்டுமல்லாமல், விதியின் அனைத்து அடிகளையும் தோல்விகளையும் ஏற்றுக்கொள்கிறது. குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, குழந்தை தன்னால் எதுவும் செய்ய முடியாது, மற்றவர்கள் வைத்திருக்கும் எல்லாவற்றிற்கும் அவர் தகுதியானவர் அல்ல, அவர் வெறுமனே அதைப் புரிந்துகொள்கிறார்.

குழந்தையின் கூச்சத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது?

ஒவ்வொரு பெற்றோரும் தங்கள் குழந்தையின் எதிர்காலத்தைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள்; அவர்கள் வெற்றிபெற வேண்டும், இந்த வாழ்க்கையில் தங்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், ஒருபோதும் பிரச்சனைகள் தெரியாது. கூச்சம் நம் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் உண்மையுள்ள உதவியாளராக மாறாது என்பதில் கிட்டத்தட்ட அனைவரும் உறுதியாக இருக்கிறோம். அதற்கு நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? குழந்தையின் தனித்துவத்தை அழிக்காமல் கூச்சத்தை எப்படி சமாளிப்பது? ஆனால் முக்கிய விஷயம் இந்த பயத்தை ஒழிப்பது அல்ல, ஆனால் அதைச் செய்ய வேண்டுமா என்பதைப் புரிந்துகொள்வது. ஒருவேளை, உங்கள் குழந்தையின் கூச்சத்தை எதிர்த்துப் போராடுவதன் மூலம், நீங்கள் அவரை இன்னும் அதிகமாக உங்களுக்குள் இழுத்துக்கொள்வீர்கள், எனவே அவரை "மீண்டும் கல்வி" செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள், ஆனால் உங்கள் குழந்தையின் முடிவுகள் மற்றும் வெற்றிகளை மிகவும் கவனமாக எடைபோடுங்கள்.

• உங்கள் குழந்தை ஏற்கனவே வெட்கப்பட ஆரம்பித்திருந்தால், அதற்காக அவரைத் திட்டாதீர்கள், குறிப்பாக இதே நண்பர்களின் முன்னிலையில் "நீங்கள் ஏன் வெட்கப்படுகிறீர்கள், ஒரு மஸ்லின் இளம் பெண்ணைப் போல, உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் எவ்வளவு கலகலப்பாக இருக்கிறார்கள் என்பதைப் பாருங்கள்" என்ற சொற்றொடர்களைச் சொல்லாதீர்கள். மற்ற குழந்தைகள். இந்த வழியில் நீங்கள் குழந்தைக்கு இன்னும் பெரிய தாழ்வு மனப்பான்மையை மட்டுமே உருவாக்குவீர்கள், நீங்கள் அவரை அவமானப்படுத்துவீர்கள், இப்போது குழந்தை நிச்சயமாக யாரிடமும் பேசாது, ஏனென்றால் எல்லோரும் அவரைப் பார்த்து சிரிப்பார்கள் என்று அவர் நினைப்பார்;
• குறைந்தபட்சம் கொஞ்சம் நிதானமாக இருக்க, குழந்தை தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், இதற்கு பெற்றோர்கள் தான் அவருக்கு உதவ வேண்டும். உங்களை அடிக்கடி சந்திக்க உங்கள் நண்பர்களையும் உங்கள் குழந்தையின் நண்பர்களையும் அழைக்கவும். உங்கள் குழந்தை தொடர்பு கொள்ளவில்லை என்றால், அவருடன் தொடர்பு கொள்ளவும், மற்றவர்களுடன் பேசவும், அதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தை என்ன நினைக்கிறது என்று கேட்கவும். நிச்சயமாக, குழந்தை வெட்கப்படும் மற்றும் அவரது தலையை உங்கள் தலைமுடியில் வெறுமனே புதைக்கலாம், ஆனால் ரகசிய வார்த்தைகள் மற்றும் உடல் தொடர்பு (தலையை அடிப்பது, உங்கள் கையைப் பிடிப்பது) குழந்தை பாதுகாப்பாக உணர உதவும். உங்களிடம் வர வேண்டிய நபர்களைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள், இதனால் குழந்தை இல்லாத நிலையில் அவர்களைத் தெரிந்துகொள்ள முடியும்;
• நீங்கள் ஒரு குழந்தையைத் திட்டினால், அவர் சிறப்பாகச் செய்ய முடியும், அவருடைய திறன்களில் நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறீர்கள் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள், மேலும் அவர் கொஞ்சம் முயற்சி செய்ய வேண்டும். குழந்தைக்கு ஆசை கொடுங்கள், அவர் அறியாதவர், எதுவும் தெரியாது, எதுவும் செய்ய முடியாது என்று வார்த்தைகளால் அவரை அவமானப்படுத்தாதீர்கள்;
• குழந்தை தனது வெளிப்படையான குறைபாடுகளால் சங்கடப்பட்டால் பெற்றோர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? குழந்தைக்கு உடல் குறைபாடுகள் இருந்தாலும், நீங்கள் அவரைப் பற்றி தொடர்ந்து வருந்தக்கூடாது, யாரும் கவனிக்கவில்லை என்று பாசாங்கு செய்யக்கூடாது. குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே, ஒரு குழந்தை மற்றவர்களைப் போல் இல்லை என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும், ஆனால் நீங்கள் அத்தகைய அன்புடனும் அக்கறையுடனும் தனது வாழ்க்கையை நிரப்ப வேண்டும், இதனால் நீங்கள் இந்த குறைபாடுகளுடன் வாழ முடியும் என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், மேலும் உங்கள் திறந்த மனப்பான்மை மற்றும் நட்புடன் நீங்கள் நண்பர்களை சம்பாதிக்கலாம். . உங்கள் பிள்ளையை அவரது வீட்டின் சுவர்களுக்கு வெளியே என்ன காத்திருக்கிறது என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். ஆனால் இந்த வாழ்க்கையில் நீங்கள் என்னவாக இருக்கிறீர்கள் என்பதற்காக மட்டுமே விடாமுயற்சியுடன் இருக்கவும், வாழ்க்கையை நேசிக்கவும் உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் கற்பிக்க வேண்டும். உங்கள் பிள்ளை நேசமானவராக இருக்க கற்றுக்கொடுங்கள், எல்லாவற்றையும் தனிப்பட்ட முறையில் எடுத்துக்கொள்ளாதீர்கள். நிச்சயமாக, இது எளிதானது அல்ல, ஆனால் உங்கள் உதவி மற்றும் ஆதரவு இல்லாமல், குழந்தை வாழ்க்கைக்கான தனது வைராக்கியத்தை முற்றிலும் இழக்கக்கூடும்;
• உங்கள் குழந்தையின் குறைந்த சுயமரியாதையை அதிகரிக்கவும்: சிறிதளவு வெற்றிகளுக்காக அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள், அவருக்கு ஏதாவது வேலை செய்யாவிட்டாலும், எப்போதும் உங்கள் உதவியை வழங்குங்கள், நீங்கள் அவரை நம்புகிறீர்கள், அவருடைய பலம் மற்றும் வெற்றிகளில் நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்;
• தோல்விகளைக் கூட நகைச்சுவையுடன் கையாள உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள் மற்றும் மீண்டும் முயற்சிக்கவும், முதல் தோல்விக்குப் பிறகு கைவிடாதீர்கள்;
• உங்கள் பிள்ளை புதிதாக ஒன்றை முயற்சி செய்ய மிகவும் பயப்படுவதையும், வெட்கப்படுவதையும் நீங்கள் கவனித்தால், குறிப்பாக அது விதிகளுக்கு எதிராக இருந்தால், அவருடன் அதைச் செய்யுங்கள். உங்கள் குழந்தை உங்கள் புதிய காலணிகளைப் பார்த்துக் கொண்டிருப்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்களா, ஆனால் அவற்றை முயற்சிக்கும்படி கேட்க வெட்கப்படுகிறீர்களா? உங்கள் எல்லா காலணிகளையும் ஒன்றாக அணிந்து பார்க்க அவளை அழைக்கவும், விடுமுறைக்கு அவள் உதட்டுச்சாயம் அணியட்டும். தடைசெய்யப்பட்ட ஒன்று குழந்தைக்கு அணுகப்படட்டும், பின்னர், ஒருவேளை, அவர் புதிய எல்லாவற்றிற்கும் பயப்படுவதை நிறுத்துவார்;
• நீண்ட காலமாக உங்கள் குழந்தை தொடர்பாக ஆசிரியர் அல்லது கல்வியாளரின் பொருத்தமற்ற நடத்தையை நீங்கள் கவனித்தால், குழு, மழலையர் பள்ளி, வகுப்பு அல்லது பள்ளியை மாற்றுவது பற்றி சிந்தியுங்கள், இல்லையெனில் உங்கள் குழந்தையின் ஆன்மா பாதிக்கப்படலாம்.

பெண்களே! மறுபதிவு செய்வோம்.

இதற்கு நன்றி, வல்லுநர்கள் எங்களிடம் வந்து எங்கள் கேள்விகளுக்கு பதில்களை வழங்குகிறார்கள்!
மேலும், உங்கள் கேள்வியை கீழே கேட்கலாம். உங்களைப் போன்றவர்கள் அல்லது நிபுணர்கள் பதில் தருவார்கள்.
நன்றி ;-)
அனைவருக்கும் ஆரோக்கியமான குழந்தைகள்!
பி.எஸ். இது சிறுவர்களுக்கும் பொருந்தும்! இங்கு பெண்கள் தான் அதிகம் ;-)

பொருள் பிடித்ததா? ஆதரவு - மறுபதிவு! உங்களுக்காக எங்களால் முடிந்தவரை முயற்சி செய்கிறோம் ;-)