மழலையர் பள்ளிக்கான கேள்வித்தாள்கள்
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள் "எங்கள் ஆசிரியர்"
அன்பான பெற்றோர்கள்!
மழலையர் பள்ளி குழு உங்கள் குழந்தை சக குழுவில் எப்படி உணருகிறது, அவருடைய ஆர்வங்கள், ஆசைகள் மற்றும் ஆசிரியருடனான உறவுகள் என்ன என்பதை அறிய ஆர்வமாக உள்ளது? அந்த ஆண்டில் அவர் பாடங்களிலிருந்து என்ன கற்றுக்கொண்டார்?
ஆசிரியரின் எதிர்காலப் பணி, உங்கள் குடும்பத்திற்கும் பாலர் நிறுவனத்திற்கும் இடையிலான ஒத்துழைப்பின் சாத்தியமான வடிவங்களை அறிந்து கொள்வதில் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம். உங்கள் பதில்களும் விருப்பங்களும் குழுவில் கல்விப் பணிகளை மேம்படுத்தவும், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் உளவியல் பாதுகாப்பை உருவாக்கவும் பயன்படுத்தப்படும். . அந்த விஷயத்தில் மட்டுமே இது சாத்தியமாகும். உங்கள் பதில்கள் நேர்மையாகவும் சிந்தனையுடனும் இருந்தால் (கேள்வித்தாளின் அனைத்து புள்ளிகளும் முடிக்கப்பட்டுள்ளன). கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமாக நடத்தப்படுகிறது, இது குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் மீது ஆசிரியரின் அழுத்தத்தை நீக்குகிறது.
உங்கள் ஒத்துழைப்பிற்கு நன்றி!
1. மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும்போது உங்கள் பிள்ளைக்கு என்ன மனநிலை இருக்கிறது? (சரியான கலத்தில் “+” ஐ வைக்கவும்)
2. உங்கள் குழந்தையைப் பற்றி ஆசிரியர் உங்களிடம் புகார் செய்கிறாரா? (தேவையான கலத்தில் “+” அடையாளத்தை வைக்கவும்)
3. மிகவும் பொதுவான புகார் என்ன? ஆசிரியர் என்ன செய்கிறார்? (உங்களுக்கு தேவையானதை பெட்டியில் வைக்கவும்)
- நன்றாக தூங்குவதில்லை
- நன்றாகச் சாப்பிடுவதில்லை
- சண்டைகள்
- ஆசிரியர் சொல்வதைக் கேட்பதில்லை
- வகுப்பில் அமைதியாக உட்காரவில்லை
- நிறைய ஓடி சத்தம் போடுகிறது
- வேறு என்ன?
4. உங்கள் குழந்தை ஆசிரியரிடம் கோபமாக இருக்கிறதா? (தேவையான கலத்தில் “+” அடையாளத்தை வைக்கவும்)
5. உங்கள் குழந்தையின் குறைகள் என்ன (சரியான கலத்தில் “+” குறியை வைக்கவும்)
6. குழுவில் உள்ள தனது நண்பர்களைப் பற்றி உங்கள் குழந்தை புகார் செய்கிறதா?
7. குழந்தை எதைப் பற்றி புகார் செய்கிறது? (காசோலை)
- குழந்தைகள் அவரை அடித்தனர்
- அவர்கள் பொம்மைகளைக் கொடுப்பதில்லை, எடுத்துச் செல்கிறார்கள்
- அவர்கள் மிகவும் சத்தமாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் எனக்கு தலைவலி கொடுக்கிறார்கள்
- யாரும் அவருடன் விளையாடவோ அல்லது அவருடன் நட்பு கொள்ளவோ விரும்பவில்லை
- விளையாடுவதை ஏற்கவில்லை
- வேறு என்ன?
8. உங்கள் குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் செயல்பாடுகளைப் பற்றி பேசுகிறதா? (தேவையான கலத்தில் “+” அடையாளத்தை வைக்கவும்)
| கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு நாளும் பேசுவார் | சில சமயம் சொல்வார் | ஒருபோதும் சொல்வதில்லை |
9. வகுப்பில், வீட்டில் சுதந்திரமான செயல்பாடுகளில், சகாக்களுடனான விளையாட்டுகளில் பெற்ற அறிவை உங்கள் குழந்தை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறது என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள்
- Zகணிதத்தில் பெற்ற அறிவு (எழுது) ______
- உடற்கல்வியில் பெற்ற அறிவு ______
- மாடலிங், வடிவமைப்பு, அப்ளிக்யூ ______ ஆகியவற்றில் பெற்ற அறிவு
- பேச்சு வளர்ச்சியில் பெற்ற அறிவு ______
- மற்ற வகை செயல்பாடுகளில் அறிவு மற்றும் திறன்கள் ______
10. உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஆசிரியரின் பணியை எப்படி மதிப்பிடுகிறீர்கள்? (1 முதல் 5 வரையிலான விகிதம் அதிக மதிப்பெண்)
11. ஒரு ஆசிரியரின் எதிர்கால பணியில் நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள்?
அனஸ்தேசியா ஜகரோவா
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள் "ஒரு ஆசிரியரின் பணியில் பெற்றோரின் திருப்தி"
அன்பே பெற்றோர்கள்!
பாலர் நிறுவனங்களில் குழந்தைகளை கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பதன் வெற்றி பெரும்பாலும் தொடர்பு எவ்வளவு தெளிவாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைப் பொறுத்தது. மாணவர்களின் பெற்றோருடன் ஆசிரியர்கள். திறமையான பயிற்சி வேலை, செயலில் உள்ள தொடர்புகளின் விளைவாக மட்டுமே சாத்தியமாகும் ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தையின் பெற்றோர்.
தயவுசெய்து நிரப்பவும் கேள்வித்தாள், இது செயல்பாடுகளின் முடிவுகளைப் பற்றிய முழுமையான தகவலைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கும் முன்பள்ளி ஆசிரியர்கள்.
கேள்விகள்
1. சி மகிழ்ச்சிஉங்கள் குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறதா?
2. உங்கள் குழந்தையின் பயிற்சி மற்றும் கல்வித் துறையில் மழலையர் பள்ளியின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுகிறீர்களா?
3. நீங்கள் அமைதியாக இருக்கிறீர்கள் நீங்கள் வேலை செய்கிறீர்களாஉங்கள் குழந்தை எப்போது மழலையர் பள்ளியில் உள்ளது?
4. ஆசிரியர் கலந்துரையாடுகிறார் பெற்றோருக்கு பல்வேறு கேள்விகள் உள்ளனமழலையர் பள்ளியில் ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையுடன் தொடர்புடையது தோட்டம்: ஒழுக்கம், ஊட்டச்சத்து, சுகாதார நடைமுறைகள் போன்றவை?
5. உங்கள் குழந்தையின் குழுவின் வடிவமைப்பு உங்களுக்கு பிடிக்குமா?
6. ஆசிரியர் பயன்படுத்துகிறார் என்று நினைக்கிறீர்களா? அதிகாரம்: குழந்தைகளில், மாணவர்களின் பெற்றோர், சக ஊழியர்களிடமிருந்து - ஆசிரியர்கள்?
7. உங்கள் பிள்ளையை வளர்ப்பது மற்றும் கல்வி கற்பது தொடர்பான விஷயங்களில் குழு ஆசிரியரிடம் ஆலோசனை பெறுகிறீர்களா?
8. ஆசிரியர் அவர் எவ்வளவு என்று கேட்கிறார் வேலை பெற்றோரை திருப்திப்படுத்துகிறது: கேள்வித்தாள்கள், உரையாடல்கள், ஆலோசனைகள்?
9. நீங்கள் கவனிப்பை திருப்திப்படுத்துகிறது, குழுவில் உங்கள் குழந்தை பெறும் கல்வி மற்றும் பயிற்சி?
10. ஆசிரியர் நட்புடன் இருப்பதாக நீங்கள் தனிப்பட்ட முறையில் உணர்கிறீர்கள், கல்வியியல் ரீதியாகஉங்களையும் உங்கள் குழந்தையையும் திறமையாக நடத்துகிறதா?
11. பற்றி ஒரு கருத்தைச் சேர்க்கவும் ஆசிரியர் பணி.
பங்கேற்றதற்கு நன்றி கணக்கெடுப்பு!
தலைப்பில் வெளியீடுகள்:
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள் "இசை இயக்குனரின் மதிப்பீடு மற்றும் வெற்றியின் அடையாளம்"பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள். இசை இயக்குனரின் பணியின் மதிப்பீடு மற்றும் வெற்றியின் அடையாளம் அன்பான பெற்றோரே! பங்கேற்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம்.
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள் "என் குழந்தையின் உருவப்படம்"பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள் "என் குழந்தையின் உருவப்படம்" அன்பான பெற்றோரே! பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம். இது நாம் முழுமை பெற உதவும்.
இடது கைப் பழக்கமுள்ள பள்ளி வயது குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்எங்கள் திட்டத்திற்காக நாங்கள் உருவாக்கிய பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாளை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறேன். யாரோ ஒருவருக்கு இதேபோன்ற திட்டத்தை எழுத விரும்பலாம்.
கேள்வித்தாள் "பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகளின் தரத்தில் பெற்றோரின் திருப்தி"பாலர் கல்விச் சேவைகளின் தரத்தில் திருப்தியின் அளவைப் படிப்பதற்காக, பின்வரும் கேள்வித்தாளை பெற்றோருக்கு வழங்கினோம்:
இந்த கேள்வித்தாள் ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் கல்வி செயல்முறைக்கு பெற்றோரின் அணுகுமுறையை தீர்மானிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, மழலையர் பள்ளி மீதான குழந்தையின் அணுகுமுறை, கல்வி மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ப்பு விஷயங்களில் பெற்றோரின் அறிவின் நிலை.
ஆவண உள்ளடக்கங்களைக் காண்க
"பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள் "குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஆசிரியரின் பங்கை மதிப்பீடு செய்தல்"
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்
"குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஆசிரியரின் பங்கை மதிப்பீடு செய்தல்"
அன்பான பெற்றோர்கள்!
பாலர் நிறுவனங்களில் குழந்தைகளை கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பதன் வெற்றி பெரும்பாலும் தொடர்பு எவ்வளவு தெளிவாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைப் பொறுத்தது. மாணவர்களின் பெற்றோருடன் ஆசிரியர்கள். திறமையானபயிற்சி வேலை, செயலில் உள்ள தொடர்புகளின் விளைவாக மட்டுமே சாத்தியமாகும்ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தையின் பெற்றோர்.
பாலர் ஆசிரியர்களின் செயல்பாடுகளின் முடிவுகளைப் பற்றிய முழுமையான தகவல்களைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கும் கேள்வித்தாளை நிரப்புமாறு நாங்கள் உங்களிடம் கேட்கிறோம்.
| பதில் விருப்பங்கள் |
||||||||||||||||||||||||||||
| உங்கள் பிள்ளையின் கல்வி மற்றும் வளர்ப்பிற்கு யார் மிகவும் பொறுப்பு என்று நினைக்கிறீர்கள்? | A) ஆசிரியர் B) பெற்றோர்கள் C) சமூகம் |
|||||||||||||||||||||||||||
| பெற்றோருக்கும் மழலையர் பள்ளிக்கும் இடையில் ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதில் பங்களிப்பை சதவீத அடிப்படையில் விநியோகிக்கவும் | % பெற்றோர்கள்% மழலையர் பள்ளி |
|||||||||||||||||||||||||||
| பெற்றோருக்கும் மழலையர் பள்ளிக்கும் இடையில் குழந்தையின் கல்வியில் பங்களிப்பை சதவீத அடிப்படையில் விநியோகிக்கவும் | % பெற்றோர்கள்% மழலையர் பள்ளி |
|||||||||||||||||||||||||||
| இந்த ஆசிரியர் உங்கள் குழந்தையுடன் பணியாற்றுவதை நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா? | ||||||||||||||||||||||||||||
| உங்கள் குழந்தையை வளர்ப்பது தொடர்பான தனிப்பட்ட பிரச்சனைகள் உள்ள ஆசிரியரை நீங்கள் நம்ப முடியுமா? | A) ஆம் B) இல்லை C) பதிலளிப்பது கடினம் |
|||||||||||||||||||||||||||
| உங்கள் குழந்தையை வளர்ப்பது குறித்து ஆசிரியர் ஆலோசனை வழங்க முடியுமா? | A) ஆம் B) இல்லை C) பதிலளிப்பது கடினம் |
|||||||||||||||||||||||||||
| இந்தக் கல்வியாளரால் வழங்கப்படும் கற்பித்தல் செயல்முறையின் தரத்தை நீங்கள் எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறீர்கள்? | A) சிறந்தது B) நல்லது C) எல்லாவற்றிலும் மகிழ்ச்சியாக இல்லை |
|||||||||||||||||||||||||||
| உதவிக்காக இந்தக் குறிப்பிட்ட ஆசிரியரிடம் திரும்ப முடியுமா? | A) எப்போதும் B) சில நேரங்களில் C) ஒருபோதும் |
|||||||||||||||||||||||||||
| ஆசிரியரை விவரிக்கவும் | A) கண்டிப்பான B) ஜனநாயக C) நியாயமானது |
|||||||||||||||||||||||||||
| ஆசிரியர் உங்கள் குழந்தைக்கு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வழங்குகிறார் என்று நினைக்கிறீர்களா? | A) ஆம் B) இல்லை C) பதிலளிப்பது கடினம் |
|||||||||||||||||||||||||||
| குழுவின் வாழ்க்கையில் உங்கள் பங்களிப்பை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறீர்கள்? | A) நான் ஒரு செயலில் பங்கேற்கிறேன், B) சில நேரங்களில், அது நடக்கும் போது, பி) ஒருபோதும், போதுமான நேரம் இல்லை. |
|||||||||||||||||||||||||||
| மழலையர் பள்ளியில் உங்களை மிகவும் கவர்ந்தது எது? | அ) குழந்தைக்கும் ஆசிரியருக்கும் இடையே நல்ல உறவு, B) ஊழியர்களின் தொழில்முறை நிலை, சி) கல்விப் பணியின் செயல்திறன், D) குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு இடையிலான உறவு. |
|||||||||||||||||||||||||||
| மாணவர்களின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் பலப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட நிபந்தனைகளின் தரத்தில் நீங்கள் திருப்தி அடைகிறீர்களா (நடைபயிற்சி, உடற்கல்வி வகுப்புகள், பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள்): | அ) முழு திருப்தி, பி) ஓரளவு திருப்தி அடைந்தது, சி) அவர்கள் சில வகையான வேலைகளில் திருப்தி அடையவில்லை (தயவுசெய்து எந்தெந்தவற்றைக் குறிப்பிடவும்) டி) முழுமையாக திருப்தி அடையவில்லை. |
|||||||||||||||||||||||||||
| கல்விச் சேவைகளின் தரத்தில் நீங்கள் திருப்தியடைகிறீர்களா: அறிவாற்றல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி (கணிதத்தில் வகுப்புகள், வெளி உலகத்துடன் பரிச்சயம், பேச்சு மேம்பாடு, கல்வியறிவு, வடிவமைப்பு, சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி (கற்றல் விதிகள், தகவல் தொடர்பு திறன், மோதல் தீர்வு, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி (இசை வகுப்புகள்) , வரைதல், மாடலிங், அப்ளிக் ஆகியவற்றில் வகுப்புகள் | அ) முழு திருப்தி, பி) ஓரளவு திருப்தி அடைந்தது, சி) சில பகுதிகளில் அவர்கள் திருப்தியடையவில்லை (தயவுசெய்து எந்தெந்த பகுதிகளில் குறிப்பிடவும்) டி) முழுமையாக திருப்தி அடையவில்லை. |
|||||||||||||||||||||||||||
| உங்கள் குழந்தையின் ஆரோக்கியத்திற்கு ஆசிரியரின் பங்களிப்பை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறீர்கள்? குறிப்பிட்ட சுகாதார நடவடிக்கைகள் மற்றும் நடைமுறைகளைக் குறிப்பிடவும். | ||||||||||||||||||||||||||||
| அனைத்தும், பி) சராசரிக்கு மேல் ஆ) சராசரி, டி) குறைந்த. |
||||||||||||||||||||||||||||
| ஆசிரியருக்கு உங்கள் வாழ்த்துக்கள் ( (பொருந்தக்கூடியவற்றை அடிக்கோடிட்டு)) | ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அதிக கவனம் செலுத்துங்கள் குழுவில் நட்பு சூழ்நிலையை உருவாக்குவதில் அதிக கவனம் செலுத்துங்கள் ஆசிரியர் மற்றும் உதவி ஆசிரியர் ஒருங்கிணைத்து செயல்பட வேண்டும் குழந்தைகளின் உறவுகளை மேலும் ஆராய, அவற்றை பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும், குழந்தைகள் குழுவின் சிக்கல்களை ஆக்கபூர்வமாக தீர்க்கவும். சுகாதார வேலை, கடினப்படுத்துதல் ஆகியவற்றிற்கு அதிக நேரத்தை ஒதுக்குங்கள் குழுவில் உள்ள பெற்றோரிடம் தங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கை, அவரது பிரச்சினைகள் பற்றி கூறவும் பெற்றோருக்கு ஆலோசனை வழங்கவும் உங்கள் நடைப்பயணத்தை மீறாதீர்கள் கணிதம், வாசிப்பு, தாய்மொழி, பேச்சு வளர்ச்சி, உடற்கல்வி ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்துங்கள் உங்கள் விருப்பம் |
|||||||||||||||||||||||||||
| அனைத்தும், பி) திருப்திகரமாக, பி) திருப்தியற்றது. |
||||||||||||||||||||||||||||
| அனைத்தும், பி) திருப்திகரமாக, பி) திருப்தியற்றது. |
||||||||||||||||||||||||||||
| ஜூனியர் குழு ஆசிரியரின் பணியில் நீங்கள் என்ன மாற்ற விரும்புகிறீர்கள்? | ||||||||||||||||||||||||||||
| குழுவில் உள்ள உளவியல் சூழ்நிலையில் நீங்கள் திருப்தியடைகிறீர்களா? | A) நான் அதில் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் B) சிக்கல்கள் இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன் C) குழந்தையை வேறொரு குழுவிற்கு மாற்ற விரும்புகிறேன், நான் அதில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை |
|||||||||||||||||||||||||||
| மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும்போது உங்கள் பிள்ளைக்கு பொதுவாக என்ன மனநிலை இருக்கும்? | A) நல்ல, மகிழ்ச்சியுடன், B) அது நடக்கும் போது, எதுவும் நடக்கும் சி) தயக்கத்துடன், மோசமான மனநிலையில். |
|||||||||||||||||||||||||||
| ஆசிரியரிடம் குழந்தையின் அணுகுமுறை: | A) நேர்மறை B) எதிர்மறை |
|||||||||||||||||||||||||||
| குழந்தை மாலை மற்றும் வார இறுதிகளில் குழு, மற்ற குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்களை நினைவில் கொள்கிறதா? | A) - ஆம், B) சில நேரங்களில், C) இல்லை. |
|||||||||||||||||||||||||||
| மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளில் நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா: | A) சுவாரஸ்யமான அறிவு மற்றும் கலாச்சார தொடர்பு திறன்களைப் பெறுங்கள் பி) அவர்கள் அதைப் பெறுகிறார்கள், ஆனால் போதுமானதாக இல்லை C) தீங்கு விளைவிக்கும் தகவலைப் பெறுதல் D) எனக்கு பதில் சொல்வது கடினம் |
|||||||||||||||||||||||||||
| உங்கள் குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் செயல்பாடுகளைப் பற்றி பேசுகிறதா? | A) கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு நாளும் சொல்கிறது B) சில சமயங்களில் சொல்கிறது C) ஒருபோதும் சொல்லாது |
|||||||||||||||||||||||||||
| வகுப்பில், வீட்டில் சுதந்திரமான செயல்பாடுகளில், சகாக்களுடனான விளையாட்டுகளில் பெற்ற அறிவை உங்கள் குழந்தை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறது என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள் | கணிதத்தில் பெற்ற அறிவு (எழுது) உடற்கல்வியில் பெற்ற அறிவு மாடலிங், டிசைன், அப்ளிக் ஆகியவற்றில் பெற்ற அறிவு பேச்சு வளர்ச்சியில் பெறப்பட்ட அறிவு மற்ற செயல்பாடுகளில் அறிவு மற்றும் திறன்கள் |
|||||||||||||||||||||||||||
| உங்கள் குழந்தை ஆசிரியரால் புண்படுத்தப்பட்டதா? | ||||||||||||||||||||||||||||
| இளைய ஆசிரியரால் உங்கள் குழந்தை புண்பட்டிருக்கிறதா? | A) அடிக்கடி B) அரிதாக C) சில நேரங்களில் D) ஒருபோதும் |
|||||||||||||||||||||||||||
| உங்கள் குழந்தையின் குறைகள் என்ன (சரியான கலத்தில் “+” குறியை வைக்கவும்) |
|
|||||||||||||||||||||||||||
| குழுவில் உள்ள தனது நண்பர்களைப் பற்றி உங்கள் குழந்தை புகார் செய்கிறதா? | A) எப்போதும் B) சில நேரங்களில் C) மிகவும் அரிதாக D) ஒருபோதும் |
|||||||||||||||||||||||||||
| குழந்தை எதைப் பற்றி புகார் செய்கிறது? (காசோலை) | குழந்தைகள் அவரை அடித்தனர் அவர்கள் பொம்மைகளைக் கொடுப்பதில்லை, எடுத்துச் செல்கிறார்கள் அவர்கள் மிகவும் சத்தமாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் எனக்கு தலைவலி கொடுக்கிறார்கள் யாரும் அவருடன் விளையாடவோ அல்லது அவருடன் நட்பு கொள்ளவோ விரும்பவில்லை விளையாடுவதை ஏற்கவில்லை |
உங்கள் ஒத்துழைப்பிற்கு நன்றி!
11. ஒரு ஆசிரியரின் எதிர்கால பணியில் நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள்?
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்
அன்பான பெற்றோர்கள்! நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு கேள்வித்தாளை வழங்குகிறோம். வலதுபுறம் உள்ள நெடுவரிசையில் உள்ள எண்களில் ஒன்றை வட்டமிடுவதன் மூலம் கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள அறிக்கைகளுடன் உங்கள் உடன்பாட்டின் அளவை மதிப்பிடவும்.
எண்கள் பின்வரும் பதில்களைக் குறிக்கின்றன:
4 - முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன்;
3 - ஒப்புக்கொள்கிறேன்;
2 - சொல்வது கடினம்;
1 - உடன்படவில்லை;
0 - முற்றிலும் உடன்படவில்லை.
| அறிக்கை | புள்ளிகள் |
| என் குழந்தையை வளர்ப்பதில் ஒரு ஆசிரியரை உதவியாளராக நான் கருதுகிறேன். | |
| என் குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல ஆர்வமாக உள்ளது | |
| என் குழந்தை தனது சகாக்கள் மத்தியில் வசதியாக உணர்கிறது | |
| ஆசிரியர் என் குழந்தையிடம் நட்பான அணுகுமுறையைக் காட்டுகிறார் | |
| எனது குழந்தையின் ஆசிரியருடனான தொடர்புகளில் பரஸ்பர புரிதல் உணர்வை உணர்கிறேன் | |
| என் குழந்தை இந்த ஆசிரியரை நன்றாக நடத்துகிறது என்று நினைக்கிறேன் | |
| ஆசிரியர் என் குழந்தையின் சாதனைகளை நியாயமாக மதிப்பிடுகிறார் | |
| ஆசிரியர் எனது குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார் | |
| எனது குழந்தைக்கு பயனுள்ள மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகளை குழு வழங்குகிறது. | |
| எனது குழந்தைக்கு ஆசிரியர் வைக்கும் தேவைகள் புறநிலையானவை. | |
| எனது குழந்தையின் உடல் மற்றும் மன வளர்ச்சி மற்றும் ஆரோக்கியத்தில் ஆசிரியர் அக்கறை காட்டுகிறார். | |
| எனது குழந்தையில் ஒழுக்கமான நடத்தையை உருவாக்க ஆசிரியர் பங்களிக்கிறார். | |
| ஆசிரியருடன் தொடர்பு கொண்டதற்கு நன்றி, நான் என் குழந்தையின் நடத்தையின் பண்புகளை நன்கு புரிந்துகொண்டு அவனது தேவைகளை புரிந்து கொள்ள ஆரம்பித்தேன் | |
| எங்கள் குழுவில் பெற்றோர் சந்திப்புகள் குழந்தை வளர்ப்பு மற்றும் மேம்பாட்டுத் துறையில் அறிவைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பாகும். | |
| எனது குழந்தை இந்தக் குழுவில் கலந்துகொள்வதில் நான் திருப்தி அடைகிறேன் | |
| மொத்தம் (புள்ளிகளின் கூட்டுத்தொகை) |
5. உங்கள் குழந்தையின் குழுவின் வடிவமைப்பு உங்களுக்கு பிடிக்குமா?
ஸ்வெட்லானா குர்பன்
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள் "சான்றிதழின் ஒரு பகுதியாக ஆசிரியர் செயல்திறனை மதிப்பீடு செய்தல்"
பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்
« சான்றிதழின் ஒரு பகுதியாக ஆசிரியர் செயல்திறனை மதிப்பீடு செய்தல்»
அன்பே பெற்றோர்கள்!
IN குழு ஆசிரியரின் சான்றிதழின் ஒரு பகுதியாகஉங்கள் குழந்தை கலந்து கொள்ளும் போது, விரிவான தகவல்களை வழங்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம் அவரது கற்பித்தல் செயல்பாடுகளின் மதிப்பீடுகேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதன் மூலம் கேள்வித்தாள்கள்.
கேள்வித்தாள் அநாமதேயமானது. பெறப்பட்ட தரவு மொத்த வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படும்.
1. ஆசிரியர் பயன்படுத்துகிறார் என்று நினைக்கிறீர்களா? அதிகாரம்:
குழந்தைகளில்: உண்மையில் இல்லை தெரியாது:
மணிக்கு மாணவர்களின் பெற்றோர்: ஆமாம் இல்லை எனக்கு தெரியாது.
2. இந்த ஆசிரியர் பணிபுரியும் குழுவில் கலந்துகொள்ள உங்கள் குழந்தை விரும்புகிறது என்பதில் உறுதியாக இருக்கிறீர்களா? ஆமாம் இல்லை எனக்கு தெரியாது.
3. உங்கள் குழந்தை வீட்டில் வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறது. குழுக்கள்: விளையாட்டுகள், ஆசிரியரால் நடத்தப்படும் நடவடிக்கைகள்? ஆமாம் இல்லை எனக்கு தெரியாது.
4. மழலையர் பள்ளியில் இருக்கும்போது குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஏற்படும் மாற்றங்களை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்களா?
ஆமாம் இல்லை எனக்கு தெரியாது.
5. உங்கள் குழந்தையுடன் ஆசிரியரின் தொடர்பு பாணியில் நீங்கள் திருப்தி அடைகிறீர்களா?
ஆமாம் இல்லை எனக்கு தெரியாது.
6. இலக்குகள், குறிக்கோள்கள் பற்றிய தகவல்களை யாரிடமிருந்து பெறுகிறீர்கள், பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகள்?
குழு ஆசிரியர்களிடமிருந்து:
மற்றவர்களிடமிருந்து பெற்றோர்கள்:
காட்சி தகவலிலிருந்து.
7. குழந்தை பாலர் பள்ளியில் தங்குவது தொடர்பான பிரச்சினைகளை ஆசிரியர் உங்களுடன் விவாதிக்கிறாரா?
8. குழுவில் இருப்பதற்கு உங்களுக்கு வாய்ப்பு உள்ளதா, கல்வி நடவடிக்கைகளில் பங்கு பெறுதல் போன்றவை. ஆம் இல்லை.
9. குழுவில் உங்கள் குழந்தை பெறும் கவனிப்பு, கல்வி மற்றும் பயிற்சி ஆகியவற்றில் நீங்கள் திருப்தி அடைகிறீர்களா?
உங்கள் ஒத்துழைப்பிற்கு நன்றி!
