சார்ஜென்ட்கள் ஜூனியர் கமாண்டர்களின் மட்டத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் கட்டளைப் பணியாளர்களின் பல பிரிவை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றனர். கீழ்படிந்தவர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்விக்கான முழுப் பொறுப்பையும் அவர்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஜூனியர் கமாண்டர்களின் பங்கைப் பற்றி பேசுகையில், M. V. Frunze வலியுறுத்தினார்: "ஜூனியர் கட்டளைப் பணியாளர்கள் ஒழுக்கம், போர் சாலிடரிங் மற்றும் யூனிட்டின் போர் பயிற்சி ஆகியவற்றின் முழு விஷயத்தையும் அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளனர்" *.

தற்போது, ​​சார்ஜென்ட்களின் பங்கு மேலும் அதிகரித்துள்ளது. இது அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகள் எதிர்கொள்ளும் பணிகளின் சிக்கலானது, சிப்பாயின் சமூக உருவத்தில் மாற்றம், ஒப்பந்தப் பணியாளர்களால் ஆயுதப்படைகளின் வடிவங்கள் மற்றும் இராணுவப் பிரிவுகளை ஆட்சேர்ப்பு செய்வதற்கான மாற்றம் மற்றும் ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவத்தின் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றின் காரணமாகும். உபகரணங்கள். வீரர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்விக்கான தேவைகள் அதிகரித்துள்ளன, மேலும் அவர்களின் பயிற்சியின் விதிமுறைகள் அப்படியே உள்ளன. இது கற்பித்தல் கலாச்சாரத்தின் அளவு மற்றும் அனைத்து மட்டங்களின் தளபதிகளின் பொறுப்பையும் அதிகரிக்க வேண்டியிருந்தது, மற்றும் முதலில், வீரர்களில் ஒரு போர்வீரனின் குணங்களை நேரடியாக உருவாக்குபவர்கள்.

தினசரி இராணுவ சேவை மற்றும் போர் பயிற்சியின் போது பணியாளர்களின் கல்வி சார்ஜென்ட்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அவர்கள் தங்கள் துணை அதிகாரிகளின் சேவையை சட்டங்களின்படி ஒழுங்கமைக்கிறார்கள், மேலும் இராணுவ சேவையின் முழு வழியும் பணியாளர்களுக்கு இராணுவ உறுதிமொழிக்கு விசுவாசத்தை ஏற்படுத்துவதை உறுதிசெய்கிறது.

சார்ஜென்ட்களின் முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று, ஃபாதர்லேண்டைப் பாதுகாக்க துணை அதிகாரிகளுக்குத் தயாராக இருப்பது, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளைச் சேர்ந்த பெருமை, இராணுவ கடமை மற்றும் உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் முன்மாதிரியான செயல்திறனுக்காக பாடுபடுவது. இதைச் செய்ய, அவர்களே வளர்ப்பதற்கு ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும், சேவையில் ஆர்வமுள்ள அணுகுமுறை.

ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்கள், சாசனங்கள் மற்றும் கையேடுகளைப் படிக்க, அவர்களுடன் தினசரி ஆடைகளை ஒழுங்கமைக்கவும், சேவை செய்யவும், இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்த தினசரி வேலைகளை நடத்தவும், இராணுவ விதிமுறைகளின் தேவைகளுக்கு அவர்களின் செயல்கள் மற்றும் செயல்களை அடிபணியச் செய்யும் திறனை உருவாக்கவும் சார்ஜென்ட்கள் துணை அதிகாரிகளுக்கு உதவுகிறார்கள். தளபதிகளின் உத்தரவு. துணை அதிகாரிகளின் பயிற்சி மற்றும் உடல் பயிற்சி, அவர்களின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் தேவையான அனைத்தையும் வழங்குவதற்கு அவர்கள் பொறுப்பு. இங்கே, சார்ஜென்ட்களின் தனிப்பட்ட உதாரணம், அவர்களின் அதிகாரம், உயர் தார்மீக குணங்கள், வேலை செய்வதற்கான தன்னலமற்ற அணுகுமுறை மற்றும் ஒழுக்கம் ஆகியவை குறிப்பாக முக்கியம்.

இது சம்பந்தமாக, இளைய தளபதிகள் தங்கள் கற்பித்தல் அறிவை மேம்படுத்தவும், முறையான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும், மக்களுடன் பணிபுரியும் சிறந்த நடைமுறைகளைப் படிக்கவும் முயற்சிக்க வேண்டும். ஒரு சார்ஜெண்டின் கடமை ஒரு திறமையான ஆசிரியர் மற்றும் கல்வியாளர். இது இல்லாமல், தாய்நாட்டின் பாதுகாப்பிற்காக அவர்களை தயார்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட வீரர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்வி செயல்முறையின் ஒற்றுமையை அடைய முடியாது.

பயிற்சி மற்றும் கல்வியின் செயல்பாட்டிற்கான மிக முக்கியமான தேவை, அதன் பிரதிநிதிகள் கீழ்படிந்தவர்களின் தேசிய பண்புகள், மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை அறிந்து கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதாகும். ஒரு பன்னாட்டுக் குழுவில், ஒரு சார்ஜென்ட் நீதியின் கொள்கைகளால் கண்டிப்பாக வழிநடத்தப்பட வேண்டும், சிறப்பு உணர்திறன், விவேகம் மற்றும் கொள்கைகளை கடைபிடித்தல், நட்பு மற்றும் இராணுவ நட்புறவை வலுப்படுத்துவதில் அக்கறை காட்ட வேண்டும்.

உயர் துல்லியம் என்பது ஒரு தளபதியின் ஒருங்கிணைந்த தரம், அவரது கீழ்நிலை பிரிவில் ஒழுக்கம் மற்றும் அமைப்பின் அடிப்படையாகும். முரட்டுத்தனம், அவமதிப்பு, ஒரு துணை அதிகாரியின் கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்துதல் ஆகியவற்றுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, இது சிப்பாயை சார்ஜெண்டிலிருந்து அந்நியப்படுத்துகிறது. கோரிக்கை நிலையானதாகவும், நியாயமாகவும், அனைவருக்கும் சமமாகவும், மரியாதையாகவும் இருக்க வேண்டும். கோரிக்கை, துணை அதிகாரிகளின் மரியாதையுடன் இணைந்து, வீரர்கள் தங்கள் பணிகளை உணரவும், அவற்றை வெற்றிகரமாக செயல்படுத்துவதற்கு படைகளை அணிதிரட்டவும் உதவுகிறது. மனசாட்சியுடன் பணிபுரியும் திறமையான ஊக்குவிப்புடன், துணை அதிகாரிகளின் மீது அக்கறையுடன், அவர்களின் தேவைகளுக்கு கவனமுள்ள மனப்பான்மையுடன், துணை அதிகாரிகளின் செயல்களின் மீது கடுமையான கட்டுப்பாடு மூலம் கோரிக்கை ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.

ஒரு சார்ஜென்ட் தனக்கு கீழ் பணிபுரிபவர்களைப் பற்றி என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?

2. பிறந்த ஆண்டு

3. தேசியம்

4. இராணுவ சேவைக்கு முன் தொழில்

5. திருமண நிலை

6. போர் பயிற்சியில் வெற்றிகள் மற்றும் குறைபாடுகள்

7. வணிக மற்றும் தார்மீக மற்றும் உளவியல் குணங்கள்.

ஒரு கூட்டில் உள்ள பரஸ்பர உறவுகள் என்பது சித்தாந்த பொதுமை, செயல்பாடு மற்றும் வீரர்களின் ஆளுமை பற்றிய பரஸ்பர மதிப்பீடுகள், மரியாதை, நம்பிக்கை, தோழமை மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பொறுப்பு ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படும் உள்-கூட்டு உறவுகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட வலைப்பின்னலைக் குறிக்கிறது. ஒரு முதிர்ந்த இராணுவக் கூட்டில், கம்யூனிச அறநெறி மற்றும் இராணுவ ஒழுங்குமுறைகளின் நெறிமுறைகளின் தொடர்புடைய தேவைகளை அனைத்து வீரர்களாலும் ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பதன் விளைவாக உறவுகள் உருவாகின்றன. எனவே, அவை சட்டபூர்வமானவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இந்த உறவுகள் ஆழமான பரஸ்பர மரியாதை, உண்மையான தோழமை மற்றும் கூட்டுத்தன்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. போர்வீரர்கள் பரஸ்பர பொறுப்பு உணர்வுகள், ஒரு நனவான தயார்நிலை, தங்கள் உயிரைக் காப்பாற்றாமல், தங்கள் தோழர்களை ஆபத்திலிருந்து விடுவிப்பதற்காக ஒன்றுபட்டுள்ளனர்.

உறவுகள் போர்வீரர்களின் நடத்தை, அவர்களின் தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு ஆகியவற்றின் முக்கியமான கட்டுப்பாட்டாளர்களில் ஒன்றாகும். அவை தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு மனநிலைகள் மற்றும் சமூக-உளவியல் சூழல், சேவை, போர் மற்றும் அரசியல் பயிற்சி மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தின் நிலை ஆகியவற்றிற்கான பணியாளர்களின் அணுகுமுறை ஆகியவற்றை பாதிக்கின்றன.

சட்டரீதியான, உயர்ந்த தார்மீக உறவுகள் தானாக வளர்வதில்லை. இராணுவ சேவையின் நிலைமைகளில் உறவுகளை உருவாக்கும் செயல்முறையானது நோக்கமுள்ள கருத்தியல் மற்றும் கல்விப் பணி, சோவியத் சட்டங்கள் மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகளின் தேவைகள், கம்யூனிச அறநெறியின் விதிமுறைகள், தளபதி மற்றும் அரசியல் பணியாளரின் தனிப்பட்ட உதாரணம் மற்றும் அதிகாரம் போன்ற காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது. , இந்த பிரிவில் இருக்கும் மரபுகள், அத்துடன் தனிப்பட்ட இராணுவ வீரர்களின் தனிப்பட்ட குணங்கள். ஒவ்வொரு போர்வீரரும் தோழர்களுடனான உறவுகளை உருவாக்குவதிலும் பராமரிப்பதிலும் பங்கேற்கிறார், பொதுவாக மக்கள் மீதான அவரது அணுகுமுறையைப் பொறுத்து. குறிப்பாக தனக்கு.

அணியில் உள்ள பரஸ்பர உறவுகள் ஒருவருக்கொருவர் போர்வீரர்களின் உறவுகளால் ஆனது. ஒரு தோழரைப் பற்றிய அணுகுமுறை ஒரு போர்வீரனின் உள் தயார்நிலையைக் குறிக்கிறது - அவருடன் ஒரு குறிப்பிட்ட வகை தொடர்பு மற்றும் தொடர்புக்கு. இது அதன் சொந்த உளவியல் கட்டமைப்பைக் கொண்ட உள், தனிப்பட்ட உருவாக்கமாக உருவாகிறது. இந்த கட்டமைப்பின் முக்கிய கூறுகள்: அறிவாற்றல், உணர்ச்சி-மதிப்பீடு, ஊக்கம் மற்றும் நிர்வாக.

அறிவாற்றல் கூறுகள் என்பது ஒரு போர்வீரனுக்கு அணியின் மற்ற உறுப்பினர்களிடம் தனது அணுகுமுறையை தீர்மானிக்க தேவையான அறிவு. இவை பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன: கொள்கைகள், விதிமுறைகள், விதிகள் மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கான தேவைகள், கூட்டு வாழ்க்கை மற்றும் இராணுவ வீரர்களின் செயல்பாடுகள் ஒரு சிப்பாயால் கற்றுக் கொள்ளப்பட்டன; குழுவின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரின் குறிப்பிட்ட கடமைகள், குறிப்பாக அதன் தலைவர்கள் மற்றும் அவர்களுக்கான கடமைகள் பற்றிய விழிப்புணர்வு; சேவையில் உள்ள தோழர்களின் தனிப்பட்ட பண்புகள் பற்றிய அறிவு.

ஒரு போர்வீரனின் மனோபாவத்தின் உணர்ச்சி-மதிப்பீட்டு கூறுகள் அவரது உணர்வுகள் மற்றும் நேரடி உணர்ச்சி அனுபவங்கள் ஆகும், அவை இந்த அல்லது அந்த அணியின் உறுப்பினர் செய்யும் அனைத்திற்கும், ஒட்டுமொத்தமாக அவரது ஆளுமைக்கும் எதிர்வினையாகும். ஒரு இராணுவக் குழுவில், ஒவ்வொரு சிப்பாயும் உணர்ச்சிபூர்வமான மதிப்பீடுகளின் பொருளாக மாறுகிறார், மரியாதை, அனுதாபம், பெருமை போன்ற உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறார், அதே வழியில், அவரே உணர்ச்சி ரீதியாக அவர்களின் ஆளுமையின் பல்வேறு வெளிப்பாடுகளுக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறார்: அவர் வெற்றிகளில் மகிழ்ச்சியடைகிறார், தோல்விகளில் வருந்துகிறார், அனுதாபப்படுகிறார், அனுதாபப்படுகிறார். அவரது மனதில் நன்றியுணர்வு, நட்பு, ஒரு தோழரின் நம்பகத்தன்மையில் நம்பிக்கை, அவரது உதவி மற்றும் ஆதரவில் (முழங்கை உணர்வு) பிறந்து வலுவடைகிறது. இந்த உணர்வுகள், அவற்றின் பரஸ்பரத்திற்கு உட்பட்டு, குழுவில் உள்ள தனிப்பட்ட உறவுகளின் மையத்தை உருவாக்குகின்றன. சில சந்தர்ப்பங்களில், போர்வீரர்களின் நல்லிணக்கத்திற்கு பங்களிக்காத தனிப்பட்ட உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள் தோன்றக்கூடும்: பொறாமை, சந்தேகம், பயம், வெறுப்பு, கோபம், முதலியன. கூட்டு வாழ்க்கையில் இந்த உணர்வுகளின் வெளிப்பாட்டின் விரும்பத்தகாத தன்மை வெளிப்படையானது.

கட்டமைப்பில் உள்ள ஊக்கமளிக்கும் கூறுகள் - உள்-கூட்டு தொடர்புகளின் அமைப்பில், தனிப்பட்ட உறவுகள் சில செயல்களுக்கு ஊக்கமாக செயல்படுகின்றன. இரண்டு வகையான நோக்கங்கள் உள்ளன - உணர்ச்சி மற்றும் பகுத்தறிவு, அல்லது விருப்பமானவை. உணர்ச்சி நோக்கங்கள் நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதல்கள். தனிப்பட்ட உணர்வுகள். தகவல்தொடர்பு அமைப்பில் சில செயல்களின் அவசியத்தைப் பற்றிய விழிப்புணர்வின் அடிப்படையில் விருப்ப (பகுத்தறிவு) நோக்கங்கள் உருவாகின்றன.

ஒரு போர்வீரன் தனது தோழர்களுடனான உறவின் நிர்வாக கூறுகள் தகவல்தொடர்பு திறன்கள் மற்றும் திறன்கள், அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை. ஒரு இராணுவக் குழுவில் பரஸ்பர உறவுகள் உள்-கூட்டு உறவுகளின் மொத்த செல்வாக்கின் கீழ் உருவாகின்றன, அவற்றில் முக்கிய பங்கு மேலதிகாரிகளுக்கும் கீழ்படிந்தவர்களுக்கும் இடையிலான உறவுகள் மற்றும் நேரடி தாத்தா தொடர்புகளால் இணைக்கப்பட்ட வீரர்களுக்கு இடையில் உள்ளது.

மேலதிகாரிகளுக்கும் கீழுள்ளவர்களுக்கும் இடையிலான உறவுகள் பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் மேலதிகாரியின் அதிகாரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. அடிபணிந்தவர்கள் மீதான அவரது செல்வாக்கு அவரது அதிகாரத்தின் அடிப்படையில் மட்டுமல்லாமல், தளபதிக்கு தலைமைத்துவக் கலை மற்றும் சொந்தமாக உள்ளது என்ற அணியின் நம்பிக்கையின் அடிப்படையிலும் இருந்தால், தளபதி அதிகாரத்தை அனுபவிக்கிறார். உயர் தார்மீக மற்றும் அரசியல் குணங்களைக் கொண்டுள்ளது. அதிகாரத்தை வெல்வது என்பது, பள்ளியிலும் போரிலும், அவரது ஆர்வமின்மையிலும் வெற்றியை உறுதிசெய்யும் திறனில், துணை அதிகாரிகள் தங்கள் தளபதியை நம்புவதை உறுதி செய்வதாகும். குழுவின் காரணம் மற்றும் நலன்களுக்கான பக்தி, நீதி மற்றும் துணை அதிகாரிகளுக்கான அக்கறை.

தளபதியின் அதிகாரம் என்பது அவரது உயர் வணிகம், தார்மீக மற்றும் அரசியல் குணங்கள் மட்டுமல்ல, ஒட்டுமொத்தமாக மற்றும் ஒவ்வொருவருக்கும் அவருக்குக் கீழ் உள்ளவர்களுக்கு மனிதாபிமான அணுகுமுறையின் விளைவாகும். மனோபாவம். எந்தவொரு தனிப்பட்ட உறவைப் போலவே, துணை அதிகாரிகளுக்கான தளபதி, தொடர்புடைய அறிவை அடிப்படையாகக் கொண்டவர். சரியானதை எடுக்க. ஒவ்வொரு சிப்பாயுடனும் தொடர்பு கொள்ளும் நிலையில், அனைத்து நவீன தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்யும் ஒரு முன்மாதிரியான சிப்பாயைப் பற்றிய தெளிவான யோசனை அலகு தளபதிக்கு இருக்க வேண்டும்; தெரியும். பணியாளர்களைக் கையாள்வதற்கான நடைமுறையை நிர்ணயிக்கும் சட்ட விதிகள்; ஒவ்வொரு வீரரின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள், அவரது போர் திறன்கள் மற்றும் அணியில் உள்ள நிலை, அத்துடன் அவரைப் போன்றவற்றையும் அறிந்து கொள்ளுங்கள். மனநிலை மற்றும் மன உறுதி. துணை அதிகாரிகளுடனான உறவுகள் தளபதியின் பல்வேறு நிறுவன, கல்வி மற்றும் பயிற்சி நடவடிக்கைகளில் உணரப்படுகின்றன, அவை தொடர்புடைய நோக்கங்களிலிருந்து எழுகின்றன மற்றும் இந்த உறவுகளின் உள் உறுப்பு ஆகும். தளபதி தனது துணை அதிகாரிகளுக்கான பொறுப்புடன் தொடர்புடைய நோக்கங்களால் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கப்படுகிறது. இந்த பொறுப்பு அவர்கள் மீதான நம்பிக்கை மற்றும் அவர்களின் விடாமுயற்சி மற்றும் சுயாதீனமான நடவடிக்கைக்கான ஆயத்தத்தில் நம்பிக்கையுடன் இணைந்துள்ளது. இந்த உணர்வுகள், படைவீரர்களின் போர்த் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும், அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் கோரிக்கைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கும், தளபதியை தினசரி அக்கறை காட்டுவதற்குத் தூண்டுகிறது, அதே நேரத்தில் அவருக்குக் கீழ் பணிபுரிபவர்களை மாற்றாமல், சிறிய பாதுகாவலர்களாக இருந்து பாதுகாக்கிறது.

உடற்பயிற்சி 40.ஒரு யூனிட்டின் ஒரு பகுதியாக ஒற்றைத் தடைப் போக்கைக் கடப்பது.

இது தனிப்பட்ட ஆயுதங்கள் மற்றும் வாயு முகமூடி கொண்ட அலகுகளின் ஒரு பகுதியாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. சீருடை - எண் 4. தூரம் - 400 மீ. தொடக்க நிலை - அகழி முன் நின்று, கையில் ஆயுதம்; அகழியின் மேல் குதித்து, 100 மீ தூரம் பாதையின் தொடக்கக் கோட்டை நோக்கி ஓடி, கொடியைச் சுற்றிச் சென்று, 24 கிலோ எடையுள்ள பெட்டிகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (பெட்டிகளின் எண்ணிக்கை படைவீரர்களின் எண்ணிக்கையை விட ஒன்று குறைவு); பள்ளத்தில் குதித்து, கீழே ஓடி அதிலிருந்து குதிக்கவும்; குறுக்கு விட்டங்களின் கீழ் தளம் கடந்து, வேலி மீது ஏறவும்; அழிக்கப்பட்ட பாலத்தின் இரண்டாவது (வளைந்த) பகுதிக்கு செங்குத்து ஏணியில் ஏறி, விட்டங்களின் வழியாக ஓடி, இடைவெளியில் குதித்து, பீமின் கடைசி பகுதியின் முடிவில் இருந்து தரையில் குதிக்கவும்; இரண்டு அடி கொண்ட படிகளுக்கு இடையில் தரையின் கட்டாயத் தொடுதலுடன் அழிக்கப்பட்ட படிக்கட்டுகளின் மூன்று படிகளைக் கடந்து, நான்காவது அடியில் ஓடி, சுவர் இடைவெளி வழியாக ஏறி, அகழியில் குதித்து, கிணற்றுக்கு தகவல்தொடர்புக்குச் செல்லுங்கள்; கிணற்றிலிருந்து குதித்து சுவர் மீது ஏறுங்கள்; படிக்கட்டுகளின் நான்காவது மற்றும் மூன்றாவது படிகளின் கீழ் ஓடுங்கள், இரண்டு கால்களாலும் படிகளுக்கு இடையில் தரையில் கட்டாயமாகத் தொடுவதன் மூலம் இரண்டாவது மற்றும் முதல் படிகளைக் கடக்கவும்; வேலி மீது ஏறுங்கள்; பள்ளத்தில் குதித்து, கீழே ஓடி அதிலிருந்து குதித்து, 20 மீ ஓடி, பெட்டிகளை வைத்து கொடியைச் சுற்றி, எதிர் திசையில் பாதையில் 100 மீ ஓடுங்கள்.

உடற்பயிற்சி 41.யூனிட்டின் ஒரு பகுதியாக தடைகளை கடந்து ஓடுதல்.

இது குழு, கணக்கீடு, அணி, தனிப்பட்ட ஆயுதங்கள் மற்றும் ஒரு வாயு முகமூடியுடன் கூடிய படைப்பிரிவின் ஒரு பகுதியாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பயிற்சியின் போது, ​​ஆயுதங்கள், எரிவாயு முகமூடிகள் மற்றும் பிற உபகரணங்களை மாற்றாமல் பரஸ்பர உதவி அனுமதிக்கப்படுகிறது. நேரம் கடைசி சிப்பாயால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. தூரம் - 1100 மற்றும் 3100 மீ. ஆடை குறியீடு - எண். 4.

1 அல்லது 3 கிமீ ஓடவும். இடையூறு போக்கைக் கடக்க: அகழியைக் கடக்க; தளம் பத்திகளின் வழியாக ஓடு; வேலி மீது ஏறுங்கள்; அழிக்கப்பட்ட படிக்கட்டுகளைக் கடந்து, மூன்று படிகளில் அடியெடுத்து வைக்கவும்; தரையில் குதி, நான்காவது படியின் கீழ் ஓடு; சுவரை கடக்க அகழிக்கு மேல் குதி.

முடிவுரை

எனவே, போர் நிலைமைகளில் வாகனங்களை பழுதுபார்ப்பதை ஒழுங்கமைப்பதில் மிக முக்கியமான தேவை, குறுகிய காலத்தில் அதிகபட்ச எண்ணிக்கையிலான வாகனங்களை மீட்டெடுப்பதை உறுதி செய்வதாகும் (துருப்புக்களின் இயக்கத்தை மீட்டமைத்தல்), இது அலகுகளின் போர் திறனை பராமரிப்பதில் மிக முக்கியமானது. மற்றும் துணைக்குழுக்கள். இது ஆட்டோமொபைல் சர்வீஸ் அதிகாரியின் முக்கிய பணியாகும்.

தலைப்பு 8. உயர் விழிப்புணர்வு மற்றும் போர் தயார்நிலையின் உணர்வில் வீரர்களின் கல்வியில் இளைய தளபதிகளின் பணியின் உள்ளடக்கம்.

அறிமுகம்

1. முக்கிய திசைகள், படிவங்கள் மற்றும் பிரிவுகளின் விழிப்புணர்வு மற்றும் போர் தயார்நிலையை அதிகரிக்க சார்ஜென்ட்களின் வேலை முறைகள்.

துருப்பு மற்றும் கடற்படை பயிற்சியின் முழு அமைப்பிலும் அதிக விழிப்புணர்வு மற்றும் போர் தயார்நிலையின் உணர்வில் பணியாளர்களின் கல்வி ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளின் நியமனத்தால் இது முன்னரே தீர்மானிக்கப்படுகிறது, இது அமைதியை நம்பத்தகுந்த வகையில் பாதுகாக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. மக்களின் உழைப்பு மற்றும் தாய்நாட்டின் பாதுகாப்பு.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கம் ஆயுதப்படைகள் நம் நாட்டின் பாதுகாப்பை நம்பகத்தன்மையுடன் உறுதி செய்ய தேவையான அனைத்தையும் செய்து வருகிறது. ஆயுதப் படைகளின் போர் தயார்நிலையை அதிகரிப்பதில் அரசு தொடர்ந்து கவனம் செலுத்துவது இயற்கையானது. அமெரிக்காவின் ஆக்கிரமிப்புக் கொள்கையும் அதைத் தொடர்ந்து பின்பற்றுபவர்களும் மிகவும் ஆபத்தானதாக மாறிவரும் தற்போதைய சூழ்நிலையில் இது மிகவும் முக்கியமானது. தற்போது இருக்கும் புறநிலை யதார்த்தங்களுக்கு மாறாக, இறுதியில் பொதுவாக பொது அறிவுக்கு மாறாக, வாஷிங்டன் இன்னும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பை இராணுவ ரீதியாக விஞ்சவும், அதன் மூலம் உலக ஆதிக்கத்தைப் பெறுவதில் தனது கைகளை விடுவிக்கவும் எல்லாவற்றையும் செய்து வருகிறது.

எனவே, போர் அச்சுறுத்தல், அமெரிக்கா மற்றும் நேட்டோ நாடுகளின் ஆக்கிரமிப்பு அச்சுறுத்தல் ஆகியவை நம் நாட்களின் கடுமையான உண்மை என்பதால், இராணுவம் மற்றும் கடற்படையின் உயர் போர் தயார்நிலை ஒரு புறநிலைத் தேவையாகும். இதற்கு ரஷ்ய வீரர்கள் இரட்டிப்பு, மும்மடங்கு விழிப்புணர்வு, அயராத தினசரி உழைப்பு, நாட்டின் பாதுகாப்பை வலுப்படுத்துதல், இராணுவம் மற்றும் கடற்படையின் போர் சக்தி மற்றும் போர் தயார்நிலையை அதிகரிக்க வேண்டும்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகள் மற்றும் EVRAZES நாடுகளின் படைகளின் உயர் போர் தயார்நிலை, உலகெங்கிலும் அமைதியைப் பேணுவதற்கான முக்கியமான நிபந்தனையான ரஷ்ய கூட்டமைப்பிற்கு எதிராக இராணுவ சக்தியைப் பயன்படுத்த ஏகாதிபத்தியவாதிகளின் அபிலாஷைகளைத் தடுக்கும் ஒரு சக்திவாய்ந்த காரணியாகும். அதே நேரத்தில், எங்கள் உயர் போர் தயார்நிலை ஆக்கிரமிப்பை உடனடியாக விரட்டுவதற்கான உத்தரவாதம் மற்றும் அவர் ஒரு போரை கட்டவிழ்த்துவிட்டால் எதிரியின் தீர்க்கமான தோல்வி.

பல்வேறு நடவடிக்கைகள் மற்றும் முயற்சிகளின் சிக்கலான மூலம் உயர் போர் தயார்நிலை அடையப்படுகிறது, அவற்றில் மிக முக்கியமானவை: சிறந்த தார்மீக-அரசியல், போர் மற்றும் வீரர்களின் உளவியல் குணங்கள்; இராணுவம் மற்றும் கடற்படைக்கு நம்பகமான, நன்கு வளர்ந்த பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப அடிப்படை; உபகரணங்கள் மற்றும் ஆயுதங்களின் போர்வீரர்களின் திறமையான பயன்பாடு; துருப்புக்களின் பணியாளர்களின் விரிவான களம், விமானம் மற்றும் கடல் பயிற்சி, விமானம் மற்றும் கடற்படை, நவீன போர்களை நடத்தும் கலையில் வீரர்களால் தேர்ச்சி பெறுதல்; ரஷ்ய இராணுவ அறிவியலின் வளர்ச்சியின் சரியான நிலை மற்றும் அதன் பயனுள்ள பயன்பாடு; துருப்புக்களை உறுதியாகக் கட்டுப்படுத்துவதற்கு கட்டளையிடும் பணியாளர்கள் மற்றும் பணியாளர்களின் திறன்; உயர் மட்ட அமைப்பு மற்றும் வலுவான இராணுவ ஒழுக்கம்; மிகவும் சிக்கலான போர் பயிற்சி பணிகளைச் செய்ய அனைத்து பணியாளர்களையும் அணிதிரட்டுவதற்கான தளபதிகள் மற்றும் கல்வி அதிகாரிகளின் திறன்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கம் போர் தயார்நிலையின் அனைத்து கூறுகளையும் ஒட்டுமொத்தமாக கருதுகிறது. போர் தயார்நிலையின் ப்ரிஸம் மூலம், போர் பயிற்சி மற்றும் போர் கடமை, உள் மற்றும் பாதுகாப்பு கடமை, அணிகளில் உள்ள பணியாளர்களின் நடத்தை மற்றும் அணிகளுக்கு வெளியே - ஒரு வார்த்தையில், வீரர்களின் அனைத்து நடவடிக்கைகளும் மதிப்பிடப்படுகின்றன. அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும், நிலையான உயர் போர் தயார்நிலை என்பது ஒரு இயற்கை நிலை, இராணுவ சேவையின் மிக முக்கியமான பண்பு. ஒருவன் எந்த தொழிலில் ஈடுபட்டாலும், எந்த தொழிலில் ஈடுபட்டாலும், மிகக் குறுகிய காலத்தில் ஒரு போர்ப் பணியைத் தீர்க்கத் தயாராக இருப்பது, தொடர்ந்து சேகரிக்கப்படுவது, ஒரு சிப்பாயின் கடமையை நிறைவேற்றுவதற்கு ஒரு தவிர்க்க முடியாத நிபந்தனையாகும்.

அதிக போர் தயார்நிலையை பராமரிப்பதில், நேர காரணி குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. மற்றும்.இது புவிசார் அரசியல் துறையில் நவீன சவால்கள், ஆயுதங்களின் பண்புகள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த நவீன போரின் தன்மை ஆகியவற்றால் ஏற்படுகிறது. ஏவுகணைகள் மற்றும் விமானங்களின் அபரிமிதமான விமான வேகத்திற்கு சில நிமிடங்களில் துருப்புக்களை நடவடிக்கைக்குத் தயார்படுத்த வேண்டும். இந்த நிபந்தனையின் கீழ் மட்டுமே ஆக்கிரமிப்பாளரின் திடீர் தாக்குதல்களை திறம்பட விரட்டுவது அல்லது சீர்குலைப்பது, போர் பணிகளை வெற்றிகரமாக முடிப்பது, குறிப்பாக ஏவுகணைப் படைகள், வான் பாதுகாப்பு அமைப்புகள் மற்றும் விமானப் போக்குவரத்து ஆகியவற்றால் நேரத்தைக் கண்காணிக்க முடியும். அதனால்தான், எந்தவொரு ஆக்கிரமிப்பாளரையும் உடனடியாக மறுதலிக்க உத்தரவாதம் அளிக்கும் உயர் நிலையான போர் தயார்நிலை பற்றிய கேள்வி இப்போது மிகவும் கடுமையானது.

இவை அனைத்தும் ஆயுதப்படைகளுக்கு அழைக்கப்பட்ட மக்களின் நனவை மறுசீரமைப்பதை முன்னறிவிக்கிறது, எனவே, போர் பயிற்சி, அரசியல் மற்றும் இராணுவக் கல்வி, ஆயுதமேந்திய பாதுகாவலர்களின் தார்மீக, அரசியல் மற்றும் உளவியல் பயிற்சி ஆகியவற்றின் உள்ளடக்கத்தில் மிகவும் பரவலாக பிரதிபலிக்க வேண்டும். ரஷ்யா.

போர் தயார்நிலையின் மிக முக்கியமான கூறு ஆயுதப் படைகளின் உபகரணங்களின் அளவு, அவற்றின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தை மேம்படுத்துதல். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆற்றல் நமது நாட்டின் பாதுகாப்பு திறனை மேலும் வலுப்படுத்த ஒரு திடமான அடிப்படையாக செயல்படுகிறது.

எவ்வாறாயினும், துருப்புக்களின் தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள், அது எவ்வளவு உயர்ந்ததாக இருந்தாலும், வலுவான மற்றும் துரோக எதிரிக்கு எதிரான வெற்றியை உறுதி செய்யாது. இதற்காக, இந்த விஷயத்தைப் பற்றிய ஆழமான அறிவைக் கொண்ட வல்லமைமிக்க இராணுவ உபகரணங்களையும் ஆயுதங்களையும் பணியாளர்கள் பயன்படுத்த முடியும் என்பது முக்கியம். அதனால்தான், நமது ஆயுதப் படைகளின் போர் தயார்நிலையை அதிகரிப்பதற்கான பொறுப்பான பணிகளில் ஒன்று, அவர்களிடம் ஒப்படைக்கப்பட்ட ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களில் தேர்ச்சி பெற வீரர்களுக்குக் கற்பிப்பதாகும்.

பாடநூல் கற்பித்தலின் அடிப்படைகளை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது, மேலும் நவீன கல்வியியல் அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை அனுபவத்தின் சாதனைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, இராணுவ வீரர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்வியின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை பற்றி விவாதிக்கிறது.

வெளியீட்டில் முக்கிய கவனம் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளில் இராணுவ-கல்வி செயல்முறையின் பிரத்தியேகங்கள் மற்றும் அம்சங்கள், துணைப் பணியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதில் அதிகாரியின் செயல்பாட்டின் நடைமுறை அம்சங்கள். சேவையாளர்களின் குறிக்கோள்கள், பணிகள், கொள்கைகள், முறைகள், பயிற்சியின் வடிவங்கள் மற்றும் கல்வி ஆகியவை கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளன.

பாடநூல் கேடட்கள், மாணவர்கள், துணைப் பணியாளர்கள், இராணுவப் பல்கலைக்கழகங்களின் ஆசிரியர்கள், தளபதிகள், தலைவர்கள், கல்வியாளர்கள், ஆயுதப் படைகளின் பிற அதிகாரிகள் மற்றும் பிற சட்ட அமலாக்க முகவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது; கல்வி நிறுவனங்களில் இராணுவப் பயிற்சி பெறும் மற்றும் நடத்தும் நபர்கள் மற்றும் பொதுவாக இராணுவக் கற்பித்தல் மற்றும் கற்பித்தல் பிரச்சினைகளில் ஆர்வமுள்ள அனைவரும்.

6.2.2. இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்தும் பணிகள், நிபந்தனைகள் மற்றும் வழிகள்

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளின் ஒழுங்குமுறை சாசனம் கூறுகிறது இராணுவ ஒழுக்கம் அடையப்படுகிறதுபடைவீரர்களுக்கு உயர் தார்மீக, உளவியல் மற்றும் போர் குணங்களை புகுத்துதல், தளபதிகளுக்கு (தலைமைகளுக்கு) உணர்வுபூர்வமான கீழ்ப்படிதல், ஒவ்வொரு படைவீரரின் கடமைகளை நிறைவேற்றுவதற்கான தனிப்பட்ட பொறுப்பு, போர் பயிற்சியின் தெளிவான அமைப்பு, தளபதிகள் மற்றும் மேலதிகாரிகளின் துல்லியம்.

அலகுகள் மற்றும் துணைப் பிரிவுகளில் இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துதல், வீரர்களிடையே விழிப்புணர்வு மற்றும் விடாமுயற்சியை உருவாக்குதல் அனைத்து அதிகாரிகளுக்கும் மிக முக்கியமான பணியாகும். ஆனால் இது ஒரு தனியான செயல்முறையாக கருதப்பட முடியாது, இந்த இலக்குகளை தொடரும் சில நடவடிக்கைகளின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தொகை.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துதல்இராணுவத்தில் அவரது சேவை முழுவதும் சிப்பாய் மீது ஒரு விரிவான தாக்கத்தை அடைய வேண்டும், ஆளுமையின் அனைத்து சுற்று, இணக்கமான வளர்ச்சி மூலம் தீர்க்கப்பட வேண்டும்.

இந்தக் கருத்துக்கள் ஆழமான வரலாற்று வேர்களைக் கொண்டுள்ளன. சமூக-பொருளாதார நிலைமைகள், ஆயுதப் போராட்டத்தின் வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகள் மற்றும் இராணுவப் பணியாளர்களின் பயிற்சியின் நிலை ஆகியவற்றைப் பொறுத்து, அவை நம் நாட்டில் இராணுவ வளர்ச்சியின் பல்வேறு கட்டங்களில் இராணுவ கல்வி நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்பட்டன.

இப்போது சமூகத்திலும் இராணுவத்திலும் மேற்கொள்ளப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகளின் முழு சிக்கலான விளைவாக வீரர்கள் மற்றும் இராணுவக் குழுக்களின் ஒழுக்கம் மற்றும் விடாமுயற்சியை அடைய முடியும். இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கான அக்கறை அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளின் அதிகாரிகளின் பொதுவான காரணமாகும். இது கல்வி மற்றும் சேவை நடவடிக்கைகள், பணியாளர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் பொழுதுபோக்கு ஆகியவற்றின் அனைத்து அம்சங்களையும் உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும்; குறிக்கோள்கள் மற்றும் உள்ளடக்கம், அமைப்பு மற்றும் முறை, வழிமுறைகள் மற்றும் கற்பித்தல் செல்வாக்கின் வடிவங்கள் அதற்குக் கீழ்ப்பட்டவை.

இராணுவ நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, சட்டம், சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளில் வலுப்படுத்தும் பணி வெற்றிகரமாக தீர்க்கப்படும் போது, ​​கல்வி செயல்முறை விரிவாக மேற்கொள்ளப்படும் போது, ​​அனைத்து சூழ்நிலைகள், நிலைமைகள் மற்றும் நனவின் செல்வாக்கின் சேனல்கள், நடத்தை, இராணுவ வீரர்களின் உணர்வுகள் அதை செயல்படுத்துவதில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. முதலாவதாக, தந்தையின் பாதுகாவலரின் தார்மீக உருவம் அதன் அனைத்து நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள், இராணுவத்தின் மீதான சமூகத்தின் அணுகுமுறை, இராணுவக் கடமை, இராணுவ வாழ்க்கை முறை, நமது யதார்த்தத்தால் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இராணுவ குழுக்களில் உள்ள உறவுகள் மற்றும் பல.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்த, தனிநபரை சார்ந்து இருக்காத புறநிலை நிபந்தனைகள் இரண்டும் உள்ளன, ஆனால் இராணுவ சேவையின் பண்புகள் மற்றும் அகநிலை, தனிநபரின் குணங்கள் காரணமாக உள்ளன.

TO புறநிலை நிலைமைகள்இராணுவ உழைப்பின் சமூக முக்கியத்துவத்தை கூற வேண்டும்; இராணுவம், படைவீரர்கள் மீதான சமூகத்தின் அணுகுமுறை; இராணுவத்தில் இருக்கும் வீரர்களின் கல்வி மற்றும் பயிற்சி முறை; சேவையாளர்களின் கலாச்சார மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகள்; ஒருங்கிணைந்த நடவடிக்கை தேவைப்படும் இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் ஆயுதங்களின் சிக்கலான தன்மை; இராணுவ அதிகாரிகளின் உறவுகள் மற்றும் நடத்தை கட்டுப்பாடு.

அகநிலை நிலைமைகள்படைவீரர்களுக்கு அவர்களின் இராணுவப் பணி, உயர்ந்த மன உறுதி மற்றும் போர் குணங்கள், அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் பணிகளைத் தீர்ப்பதற்குத் தேவையான அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்கள், நடத்தை நோக்கங்கள், வீரர்களின் நலன்கள் மற்றும் தேவைகள் ஆகியவற்றின் சமூகத்திற்கு மிகுந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்த விழிப்புணர்வு அடங்கும். படைவீரர்களின் சுய ஒழுக்கம் மற்றும் அவர்களின் செயல்களை சுய மதிப்பீடு செய்யும் திறன்.

இராணுவப் பணியாளர்களின் ஒழுக்க மீறல்களில் பெரும்பாலானவை அகநிலை அம்சங்களால் ஏற்படுகின்றன என்பதை இராணுவ நடைமுறை காட்டுகிறது, முதலில், இது தனிப்பட்ட வீரர்களின் குறைந்த அளவிலான நனவு, ஒரு பகுதியாக உறுதியான சட்ட ஒழுங்கு இல்லாதது, கல்விப் பணிகளில் குறைபாடுகள் மற்றும் அதிகாரிகளின் பணியில் சம்பிரதாயம், அதிகாரிகளின் தனிப்பட்ட உதாரணம் இல்லாமை மற்றும் இளைய அதிகாரிகளின் பங்கைக் குறைத்து மதிப்பிடுதல், குழுவில் ஆரோக்கியமற்ற தார்மீக மற்றும் உளவியல் சூழல், ஒழுங்கு நடைமுறையின் சிதைவு, சாதகமற்ற வாழ்க்கை நிலைமைகள் போன்றவை.

இராணுவ ஒழுங்குமுறைகள் ஒரு அலகு (துணைக்குழு) இராணுவ ஒழுக்கத்தின் நிலைக்கான பொறுப்பு என்பதை தீர்மானிக்கிறது. தளபதியாருடைய கடமைகளில் அதன் கவனமாக மற்றும் நெருக்கமான பகுப்பாய்வு, படிவங்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பலப்படுத்துவதற்கான வேலை முறைகள் ஆகியவை அடங்கும். இந்த சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் தளபதி மிகவும் துல்லியமாகவும் கொள்கையுடனும் இருக்க கடமைப்பட்டிருக்கிறார், மக்கள் மீதான நம்பிக்கை மற்றும் மரியாதையுடன் குறைபாடுகளுக்கு மாறாத தன்மையை இணைத்து, அவர்கள் மீது அக்கறை காட்டுகிறார், முரட்டுத்தனம் மற்றும் அவமானத்தை அனுமதிக்கக்கூடாது.

கூடுதலாக, இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கான அனைத்து பணிகளின் முக்கிய அமைப்பாளராக இருப்பதால், ஒரு பிரிவின் (துணைக்குழு) தளபதி தனிப்பட்ட முறையில் ஒவ்வொரு பிரிவிலும் அதன் நிலையை ஆய்வு செய்கிறார், மீறல்களுக்கான காரணங்களை அடையாளம் காண்கிறார், இந்த விஷயத்தில் யூனிட் தளபதிகளின் பணியை மதிப்பீடு செய்கிறார், அதன் அதிகபட்சத்தை தீர்மானிக்கிறார். பயனுள்ள வடிவங்கள் மற்றும் முறைகள், நோக்கம், முக்கிய திசைகள், அலகு மற்றும் அலகு முழுவதுமாக இராணுவ ஒழுக்கத்தின் உயர் மட்டத்தை அடைவதற்கான வழிகள் மற்றும் வழிமுறைகள்.

தளபதியின் அனைத்து வேலைகளும் திட்டமிட்ட, தொடர்ச்சியான மற்றும் விரிவான தன்மையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். நடைமுறையில், இராணுவ நடவடிக்கைகளின் அனைத்து துறைகளிலும் கவனம் செலுத்தும் திறனை இது குறிக்கிறது: போர் பயிற்சி, பாதுகாப்பு மற்றும் உள் சேவை, வாழ்க்கை மற்றும் பணியாளர்களின் ஓய்வு, தினசரி உத்தியோகபூர்வ மற்றும் கூடுதல் கடமை நடவடிக்கைகள்.

இராணுவ வீரர்களின் கல்வி மற்றும் நிறுவன நடவடிக்கைகளின் ஒற்றுமை, கல்விக்கான ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை கல்வி வழிமுறைகளின் முழு பணக்கார ஆயுதங்களையும் திறமையாகப் பயன்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது. வெகுஜன நிகழ்வுகள் மற்றும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை, வற்புறுத்தல் நடவடிக்கைகள் மற்றும் தேவைப்பட்டால், வற்புறுத்தல், கல்வி மற்றும் சுய கல்வியின் பிற முறைகள் ஆகியவற்றின் கலவையானது இராணுவ வீரர்களின் நனவில் நிலையான செல்வாக்கை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, இதில் நனவான இராணுவ ஒழுக்கத்தை உருவாக்குதல் உட்பட பணியாளர்கள்.

இராணுவ வீரர்களிடையே உயர் ஒழுக்கத்தை பேணுவதில் முக்கிய இடம் வகிக்கிறது பொது மாநில பயிற்சி.மே 12, 2005 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பாதுகாப்பு அமைச்சரின் எண். 170 இன் உத்தரவு "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளில் பொது-அரசு பயிற்சியை ஒழுங்கமைப்பது" என்பதை வலியுறுத்துகிறது. பணியாளர் பயிற்சியின் முக்கிய பாடங்களில் ஒன்று மற்றும் பொது - தேசபக்தி, இராணுவம், தார்மீக, சட்ட மற்றும் அழகியல் கல்வியின் மிக முக்கியமான வடிவம்.

பொது-மாநில பயிற்சியின் நோக்கம்தாய்நாட்டைப் பாதுகாப்பதற்கான தயார்நிலையை உருவாக்குதல், இராணுவக் கடமைக்கு விசுவாசம், ஒழுக்கம், பெருமை மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளைச் சேர்ந்த பொறுப்பு, அத்துடன் இராணுவ வீரர்களின் உளவியல், கல்வி மற்றும் சட்ட அறிவை மேம்படுத்துதல்.

OCP வகுப்புகளின் போது, ​​​​ஆயுதப் படைகளின் பணியாளர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்வி நடைமுறையில் முக்கிய கவனம் செலுத்தப்படுகிறது, தேசிய வரலாற்றின் பிரச்சினைகள், இராணுவம் மற்றும் கடற்படையின் மரபுகள், மாநில மற்றும் இராணுவத்தின் பிரச்சினைகள் பற்றிய இராணுவ அதிகாரிகளின் ஆய்வு. வளர்ச்சி, இராணுவ கல்வி மற்றும் உளவியல், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டம் மற்றும் சர்வதேச மனிதாபிமான சட்டத்தின் விதிமுறைகள்.

சட்டப்பூர்வ ஒழுங்கின் அவசியமான பகுதி மற்றும் வீரர்களுக்கு ஒழுக்கத்தை வளர்ப்பதற்கான மிக முக்கியமான நிபந்தனை தகுதியான ஒருவரின் அமைப்பு ஆகும். இராணுவ வாழ்க்கை.

இராணுவ வீரர்களுக்கான பொருள் மற்றும் உள்நாட்டு ஏற்பாடுகள், ஓய்வு மற்றும் கலாச்சார சேவைகள் ஆகியவை அவர்களின் ஒழுக்கமான நடத்தையின் திறன்களை வடிவமைப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. பொருள், உள்நாட்டு மற்றும் கலாச்சார தேவைகளின் சரியான நேரத்தில் மற்றும் முழுமையான திருப்தி, போர் பயிற்சியில் செலவிடப்படும் தார்மீக மற்றும் உடல் சக்திகளை மீட்டெடுப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது.

சில வீரர்கள் ஒழுக்கத்தை மீறுகிறார்கள், ஏனெனில் அதிகாரிகள் ஆடை கொடுப்பனவு, சாதாரண ஊட்டச்சத்து போன்றவற்றின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யவில்லை. அங்கீகரிக்கப்படாத காரணங்களுக்காக மிகவும் புத்திசாலித்தனமானவை - ஒரு சிப்பாய் தனது தனிப்பட்ட நேரத்தில் தன்னை என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை: டிவி இல்லை. வேலை, திரைப்படங்கள் காட்டப்படவில்லை, படிக்க புத்தகம் கிடைப்பது கடினம். இது எல்லா நேரத்திலும் நடந்தால், அது சிப்பாயை ஒழுங்கு மீறலுக்கு தள்ளுகிறது.

இவ்வாறு, தளபதிகள் மற்றும் தலைவர்களின் நிலையான அக்கறை, இராணுவப் பொதுக் கல்வி மற்றும் இராணுவப் பயிற்சிக்கான கல்விப் பணிகளின் உடல்கள், போர் மற்றும் பொது-அரசு பயிற்சியில் உயர்மட்ட வகுப்புகள், சட்டத்தின் படி ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சட்ட ஒழுங்கு மற்றும் வாழ்க்கை (கலாச்சார உட்பட) ) இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குங்கள்.

நனவான ஒழுக்கத்தின் கல்வியில் முக்கிய பங்கு ஒரு தனிப்பட்ட உதாரணத்தையும் தளபதிகள் மற்றும் மேலதிகாரிகளின் அதிகாரத்தையும் வகிக்கிறது. நிர்வாகச் செல்வாக்கை நாடாமல், அவரது தனிப்பட்ட நடத்தையால் மட்டுமே தலைவர் கீழ்நிலை அதிகாரிகளின் மீது செலுத்தும் செல்வாக்கில் அதிகாரம் வெளிப்படுகிறது. தளபதி உயர் தார்மீக குணங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்: கருணை, எளிமை, அடக்கம், நேர்மை, துணை அதிகாரிகளுடன் தொடர்பைக் கண்டறியும் திறன், ஒழுக்கம், கூட, நம்பிக்கையான மனநிலை.

உறுதிமொழி மற்றும் சட்டங்களின் தேவைகளை கண்டிப்பான மற்றும் துல்லியமாக கடைபிடிப்பதற்கான தனிப்பட்ட உதாரணத்தை அமைக்க ஒழுங்குமுறை சட்டம் அனைத்து பட்டங்களின் தலைவர்களையும் கட்டாயப்படுத்துகிறது. தனிப்பட்ட உதாரணத்தால் ஆதரிக்கப்படாத இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்தும் பணி உட்பட எந்தவொரு நடவடிக்கையும் பெரும்பாலும் பயனற்றது மற்றும் அதன் இலக்கை அடையாததால் இது நன்கு நிறுவப்பட்ட தேவையாகும். இராணுவ வாழ்க்கையின் விதிமுறைகளிலிருந்து ஏதேனும் விலகல் - தந்திரோபாயம், முரட்டுத்தனம், சேவை மீதான அலட்சிய அணுகுமுறை, கவனக்குறைவு, இணக்கம் - உடனடியாக துணை அதிகாரிகளால் கவனிக்கப்படும் மற்றும் வீரர்களின் கல்வி, பயிற்சி மற்றும் சேவையின் முடிவுகளை எதிர்மறையாக பாதிக்கும்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்தும் வழிகளில், ஒரு முக்கிய இடம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது தளபதிகள் மற்றும் தலைவர்களின் உயர் கோரிக்கைகள்.

ஒரு நபர் தளபதி ஒரு உறுதியான சட்ட ஒழுங்கை பராமரிப்பதில் முன்னணி பாத்திரத்தை வகிக்கிறார். கோருவது அவனது கடமை. அவர் சரியான துல்லியத்தைக் காட்டவில்லை என்றால், அவர் ஒழுக்கத்தையும் சாசனத்தையும் மீறுகிறார். முதலாளியின் துல்லியத்தன்மைக்கு முரட்டுத்தனம், கீழ்படிந்தவரின் கண்ணியத்தை இழிவுபடுத்துதல், சிறிய நடத்தை, குளிர்ச்சியான பதட்டம் ஆகியவற்றுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. இது நியாயமானதாகவும், அனைத்து துணை அதிகாரிகளுக்கும் சமமாகவும் நிலையானதாகவும் இருக்க வேண்டும். அதை தார்மீகமயமாக்கல் அல்லது சுருக்கக் குறியீடுகளால் மாற்ற முடியாது.

தளபதி சரியாக பயன்படுத்த வேண்டும் வற்புறுத்தல் மற்றும் வற்புறுத்தலின் நடவடிக்கைகள். இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்தும் பணிகளின் வெற்றிகரமான தீர்வு மற்றும் ஒட்டுமொத்த வீரர்களின் கல்வியின் செயல்திறன் அவர்களின் திறமையான கலவையைப் பொறுத்தது. இது உயர் இராணுவ ஒழுக்கத்தை அடைவதற்கான முக்கிய நிபந்தனைகளில் ஒன்றாக "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப்படைகளின் ஒழுங்குமுறை சாசனம்" மூலம் வரையறுக்கப்படுகிறது.

வற்புறுத்தல் மற்றும் வற்புறுத்தல் நடவடிக்கைகளின் இயங்கியல், உண்மையான சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்து, எந்த முறையையும் முக்கிய முறையாகத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். ஒவ்வொரு தளபதியும், தனது அதிகார வரம்பிற்குள், ஒரு புகழ்பெற்ற சிப்பாயின் வெகுமதியின் வகையை தீர்மானிக்கிறார், குற்றவாளிக்கான தண்டனையின் அத்தகைய நடவடிக்கை, இது அவரது கருத்துப்படி, அவர்கள் இருக்கும் நபர் மீது அதிகபட்ச கல்வி தாக்கத்தை ஏற்படுத்த வேண்டும். விண்ணப்பித்தது மற்றும் முழு இராணுவக் குழுவிலும்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கான வேலையின் செயல்திறனுக்கான அவசியமான நிபந்தனை, இந்த அல்லது அந்தச் செயலின் சரியான மதிப்பீடு மற்றும் அதன் இயல்புடன் ஒப்புதல் அல்லது கண்டனத்தின் அளவின் இணக்கம் ஆகும். ஒரு சாதாரண செயலுக்கு அதிகப்படியான ஊக்கம், அதே போல் ஒரு நேர்மறையான விளைவுக்கு பதிலாக குற்றத்திற்கு பொருந்தாத தண்டனை, எதிர் விளைவுக்கு வழிவகுக்கும்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதில் செல்வாக்கு செலுத்தும் காரணிகளில், மேலும் உள்ளன ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள், அணியில் சட்டபூர்வமான உறவுகளை கடைபிடித்தல்.

இராணுவ அணி- ஒரு பொதுவான செயல்பாடு, அறநெறி மற்றும் இராணுவ கடமையின் ஒற்றுமை, அத்துடன் இராணுவ கூட்டாண்மை உறவுகள் ஆகியவற்றால் ஒன்றுபட்ட இராணுவ வீரர்களின் சமூக சமூகம், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் நலன்களின் ஆயுதப் பாதுகாப்பு இதன் முக்கிய பணியாகும்.

இத்தகைய சமூகங்கள் அவற்றின் மேலாண்மை அமைப்பு, கடமைகளின் விநியோகம், வாழ்க்கை முறை, வாழ்க்கை மற்றும் பொழுதுபோக்கு ஆகியவற்றுடன் துணைப்பிரிவுகளின் கட்டமைப்பிற்குள் உருவாகின்றன.

இராணுவ கூட்டுகளில் பரஸ்பர உறவுகள் பல்வேறு வேலை வகைகளின் சட்ட விதிமுறைகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகின்றன. மற்றவர்களுடன் தொடர்புடைய சில படைவீரர்கள் மேலதிகாரிகளாகவோ அல்லது கீழ்நிலை அதிகாரிகளாகவோ இருக்கலாம் என்று சட்டங்கள் விதிக்கின்றன. தலைமை அதிகாரிகளுக்கு கீழ்படிந்தவர்களுக்கு உத்தரவு பிறப்பிக்க உரிமை உண்டு மற்றும் அவர்களின் மரணதண்டனை சரிபார்க்க வேண்டும்.

கட்டளையிடுவதும் கீழ்ப்படிவதும் இராணுவக் குழுவில் உள்ள உறவை ஒழுங்குபடுத்தும் மிக முக்கியமான தேவைகள் ஆகும். ஒவ்வொரு சேவையாளருக்கும் இந்த ஏற்பாடுகள் பற்றிய ஆழமான விழிப்புணர்வு, சட்டரீதியான உறவுகளின் முழு அமைப்பையும் உருவாக்குவதையும் பலப்படுத்துவதையும் உறுதி செய்கிறது.

கடமை இல்லாத நேரத்தில், ராணுவ வீரர்களுக்கிடையேயான உறவுகளின் வடிவம் பல காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது: பரஸ்பர நலன்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், விருப்பு வெறுப்புகள், நட்பு மற்றும் தொடர்பு தேவை, ஆளுமைப் பண்புகள் போன்றவை. வெகுஜன கலாச்சாரத்தின் போது முறைசாரா உறவுகள் உருவாகின்றன. மற்றும் விளையாட்டு வேலை, ஓய்வு நேரத்தை செலவிடும் போது. இராணுவக் குழுவானது மகத்தான கல்வி சக்தியைக் கொண்டுள்ளது, சிறந்த ஆளுமைப் பண்புகளை வளர்க்கும் திறன் கொண்டது, தீமைகள் மற்றும் எதிர்மறை பழக்கங்களை நீக்குகிறது.

இராணுவக் குழுக்களை அணிதிரட்டுவதில், துணைக்குழு அதிகாரிகள் அனுபவம் வாய்ந்த மற்றும் குற்றமற்ற ஒழுக்கமான வீரர்களை நம்பியிருக்கிறார்கள், குறிப்பாக சேவையின் கடைசிக் காலத்தில், சுதந்திரம், படைப்பாற்றல், பொறுப்பு மற்றும் அவர்களின் சேவை அனுபவம் ஆகியவற்றின் வெளிப்பாடு தேவைப்படும் பணிகளை அவர்களுக்கு வழங்குகிறார்கள். அதே நேரத்தில், இந்த வகை வீரர்களுக்கான சலுகைகளை அனுமதிக்கக்கூடாது. அவர்கள் எல்லாவற்றிலும் ஒரே தேவைகளுக்கு உட்பட்டு இருக்க வேண்டும். பொருளாதாரம் மற்றும் பிற வேலைகளின் செயல்திறனுடன் தொடர்புடைய பல்வேறு குழுக்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பழைய-டைமர்கள் மீதான கட்டுப்பாட்டை வலுப்படுத்துவது அவசியம்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்தும் பணியில், தளபதிகள், கல்விப் பணிகளின் அமைப்புகளை உருவாக்க வேண்டும் என்பதை இராணுவ அனுபவம் நிரூபிக்கிறது. நல்ல மனநிலை. இது ஒவ்வொரு சிப்பாயின் செயல்பாடும், அலகுகளின் செயல்களின் ஒத்திசைவு மற்றும் தெளிவு ஆகியவற்றை அதிகரிக்கிறது.

இராணுவக் குழுவில் அத்தகைய தார்மீக சூழ்நிலை உருவாகிறது என்ற நிபந்தனையின் கீழ் ஒரு நேர்மறையான மன நிலை வெற்றிகரமாக உருவாகிறது, இது ஒவ்வொரு சிப்பாயிடமும் மரியாதை மற்றும் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறை, நேர்மை, துல்லியம், நம்பிக்கை, கண்டிப்புடன் இணைந்து அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளில் நிறுவுவதற்கு பங்களிக்கும். பொறுப்பு மற்றும் உண்மையான தோழமை உணர்வு.

ஒழுங்குமுறை ஆணையம்சேவை மற்றும் போர்ப் பணிகள், உறுதியான ஒழுக்கம் மற்றும் சட்டப்பூர்வ ஒழுங்கைப் பேணுவதற்கும், இராணுவ வீரர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கும் மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும். இது கீழ்படிந்தவர்கள் தொடர்பாக நேரடி மற்றும் உடனடி மேலதிகாரிகளுடன் உள்ளது, மேலும் சில அதிகாரிகள் அவர்களுக்கு அடிபணியவில்லை. ஒரு குறிப்பிட்ட ஒழுக்காற்று அதிகாரம் இளையவர்களுடன் இராணுவ நிலையில் உள்ள மூத்தவர்களாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

கட்டளைத் தளபதிகள் மற்றும் மேலதிகாரிகளுக்கு ஒழுக்காற்று அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்த உரிமை உண்டு. அதை மீறுவது சட்டத்தை மீறுவதாகும். அது பொருந்தாத நபர்களுக்கு ஒழுக்காற்று அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்துவதில், உயர் மேலதிகாரிகளின் குறிப்பு விதிமுறைகளுக்குள் வரும் செல்வாக்கின் அளவைப் பயன்படுத்துவதில் இது இருக்கலாம்; சட்டத்தால் வழங்கப்படாத நடவடிக்கைகளை மீறுபவர்களுக்கு விண்ணப்பிப்பதில்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளின் ஒழுங்குமுறை சாசனம் தளபதிகள் மற்றும் மேலதிகாரிகள் விண்ணப்பிக்கக்கூடிய ஊக்க நடவடிக்கைகளை வரையறுக்கிறது. இவை தார்மீக செல்வாக்கின் நடவடிக்கைகள் (நன்றியுணர்வை அறிவித்தல், டிப்ளோமாவுடன் வழங்குதல் போன்றவை), அத்துடன் தார்மீக மற்றும் பொருள் வெகுமதிகளை இணைத்தல் (ஒரு மதிப்புமிக்க பரிசு, பணம், குறுகிய கால விடுப்பு வழங்குதல், அடுத்த இராணுவ பதவியை முன்கூட்டியே வழங்குதல். , முதலியன).

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும், குற்றங்களைத் தடுப்பதற்கும் மற்றும் இராணுவப் பிரிவுகளில் சட்டம் ஒழுங்கைப் பேணுவதற்கும் ஒரு முக்கியமான வழிமுறை - இராணுவ வீரர்களின் சட்டக் கல்வி. இது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டங்கள் மற்றும் பொது இராணுவ ஒழுங்குமுறைகளைப் படிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும், வீரர்கள் மத்தியில் அவர்களுக்கு மரியாதையை வளர்ப்பது, சட்ட விதிமுறைகள், இராணுவ ஒழுக்கத்தின் தேவைகள் மற்றும் குற்றங்கள் மற்றும் சம்பவங்களைத் தடுக்க பணியாளர்களை அணிதிரட்டுவது.

பிரிவு அதிகாரிகளின் கவனம், அதிகாரிகள், வாரண்ட் அதிகாரிகள் மற்றும் சார்ஜென்ட்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதில் இருக்க வேண்டும், துணை அதிகாரிகளுடன் தனிப்பட்ட பணிகளில் ஈடுபடுவது, சம்பவங்கள் மற்றும் குற்றங்களைத் தடுக்கும் பணி, அலகுகளில் உறுதியான சட்டப்பூர்வ ஒழுங்கை நிறுவுதல் மற்றும் பராமரித்தல்.

இந்த மற்றும் பிற நடவடிக்கைகள் அனைத்தையும் செயல்படுத்துவது இராணுவ சேவையின் கௌரவத்தை உயர்த்துவதற்கும், இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும், வீரர்களின் தனிப்பட்ட ஒழுக்கத்தை அதிகரிப்பதற்கும், அதே நேரத்தில், அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளின் போர் தயார்நிலை மற்றும் போர் திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்குவதற்கும் சாத்தியமாக்குகிறது.

சார்ஜென்ட் ஒழுங்கு இராணுவ சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு

சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிப்பதற்கும் வலுப்படுத்துவதற்கும் பணியின் படிவங்கள், தளபதிகள், தலைமையகம், கல்விப் பணிகள், இராணுவ நீதி, பிற அதிகாரிகள் மற்றும் இராணுவ சமூகத்தால் மேற்கொள்ளப்படும் இடம், நேரம் மற்றும் பணிகள் ஆகியவற்றில் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட நிறுவன, தொழில்நுட்ப மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பாகும். , ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பு மற்றும் சட்டங்களின் இணக்கமான பணியாளர்களை உறுதி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டது, அத்துடன் இராணுவ விதிமுறைகளின் தேவைகள், தளபதிகள் மற்றும் தலைவர்களின் உத்தரவுகள்.

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வேலையின் வடிவங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வேலை அல்லது செயல்முறையை ஒழுங்கமைப்பதற்கான பல்வேறு விருப்பங்கள், ஒரு நிகழ்வின் கலவை கட்டுமானம், தளபதி மற்றும் துணை அதிகாரிகளின் செயல்களின் வரிசை மற்றும் வரிசை, அவர்களின் உறவு, நேரம் மற்றும் இடம் மற்றும் பிற கூறுகள். அமைப்பு.

பிரிவில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிக்க மற்றும் வலுப்படுத்துவதற்கான முக்கிய வேலை வடிவங்கள் பின்வருமாறு: வெகுஜன, குழு மற்றும் தனிநபர்.

வெகுஜன வடிவங்கள், ஒரு விதியாக, யூனிட்டின் முழு பணியாளர்களின் பங்கேற்பை உள்ளடக்கியது. இதில் அடங்கும்: பல்வேறு வகையான தகவல் அளிக்கும் பணியாளர்கள், பணியாளர்களின் சந்திப்புகள், விவாதங்கள், போர் பயிற்சி வகுப்புகள், நிகழ்ச்சிகள், வாசகர் மாநாடுகள், உல்லாசப் பயணங்கள், விரிவுரைகள், உரையாடல்கள், அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மாநாடுகள், தீம் மாலைகள், சர்ச்சைகள், வினாடி வினாக்கள், வட்ட மேசைகள் மற்றும் பிற.

குழு படிவங்கள் பணியாளர்களின் ஒரு பகுதியின் பங்கேற்பை உள்ளடக்கியது. இதில் பின்வருவன அடங்கும்: ஆர்வமுள்ள கிளப்புகள், அமெச்சூர் கலை வட்டங்கள், விளையாட்டு குழு விளையாட்டுகள், பல்வேறு வகையான குழு பயிற்சிகள் மற்றும் வேலைகள் மற்றும் பிற.

தனிப்பட்ட படிவங்களில் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள், பணிகள், பணிகள் மற்றும் பிறவற்றை உள்ளடக்கியது.

ஒரு படிவத்தின் தேர்வு அல்லது அதை செயல்படுத்துவதற்கான நடைமுறை, வேலையின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

முறைகள் மற்றும் வேலை வடிவங்களின் தேர்வு ஆக்கப்பூர்வமாக அணுகப்பட வேண்டும், அவற்றை எல்லா நேரத்திலும் பல்வகைப்படுத்த வேண்டும் என்று பயிற்சி காட்டுகிறது.

ஒரு பிரிவில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரித்தல் மற்றும் வலுப்படுத்துவதற்கான வேலையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதி சட்டக் கல்வி ஆகும், இதன் நோக்கம் நனவான இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவது மற்றும் சட்ட வழிமுறைகளால் துருப்புக்களின் தயார்நிலையை வலுப்படுத்துவதாகும். இந்த வேலை, சிப்பாய்களுக்கு அவர்களின் சட்டபூர்வமான நிலையை விளக்குவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது: உரிமைகள், கடமைகள் மற்றும் நன்மைகள், அத்துடன் படைவீரர்களுக்கிடையேயான உறவுகளின் தன்மை மற்றும் அவர்களின் மீறலுக்கான பொறுப்பு பற்றிய சட்டங்கள். வற்புறுத்தல் மற்றும் வற்புறுத்தல் நடவடிக்கைகள், பொதுவாக சட்ட வழிமுறைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, அவை பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இதில் ஊக்கத்தொகை, ஒழுங்குத் தடைகள், சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மீறல்களைத் தடுப்பதற்கான சட்டப்பூர்வ நடவடிக்கைகள் மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கம், சட்டப் பொறுப்பு மற்றும் பொதுச் செல்வாக்கின் நடவடிக்கைகள் ஆகியவை அடங்கும். இளைய தளபதி தனக்கு கொடுக்கப்பட்ட ஒழுங்கு அதிகாரத்தை திறமையாக பயன்படுத்த வேண்டும். கூடுதலாக, சிறந்த நடைமுறைகளின் நேர்மறையான பரவலை உருவாக்குவது அவசியம்.

சட்டக் கல்வியின் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட குழு வடிவங்கள்: சட்ட உலகளாவிய கல்வி, பணியாளர்கள் முன் இராணுவ வழக்கறிஞர்களின் உரைகள், சட்ட அறிவு மற்றும் தகவல்களின் ஒருங்கிணைந்த நாட்கள், மாதாந்திர நிகழ்வுகளை நடத்துதல், எடுத்துக்காட்டாக, "திணைக்களம் கடைப்பிடிப்பதற்கான மையமாகும். இராணுவ ஒழுக்கம்”, சோதனைகள் மற்றும் பிறவற்றைக் காட்டு.

குழு வடிவங்களில் சட்ட வட்டங்களின் வேலை, சட்ட அறிவின் மூலைகள் ஆகியவை அடங்கும்.

இராணுவ வழக்குரைஞர் அலுவலக ஊழியர்களுடன் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள் மற்றும் ஆலோசனைகளை நடத்துதல், குற்றங்களைச் செய்த அல்லது சட்டங்கள், சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவத்தை மீறுவதற்கு வாய்ப்புள்ள இராணுவ அதிகாரிகள் மீது வழக்குரைஞர் தாக்கங்களைப் பயன்படுத்துதல் போன்ற தனிப்பட்ட சட்டப் பணிகளின் தனிப்பட்ட வடிவங்கள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. ஒழுக்கம். தண்டனைகள், நீதிமன்றங்களுக்குச் செல்வது, குற்றவியல் சட்டத்தின் கட்டுரைகளை முன்னுக்குக் கொண்டு வருவது, படைவீரர்கள் மீது நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன.

ஒரு இராணுவப் பிரிவில், ஒவ்வொரு சிப்பாயிலும் ஒழுக்கம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரித்தல் மற்றும் பலப்படுத்துவதில் தனிப்பட்ட கல்விப் பணி மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. யூனிட்டில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிப்பதில் இளைய தளபதிகளின் பணிக்கு இது மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் திறமையான பொறிமுறையாகும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வேறு யாரையும் போல, 24 மணிநேரமும் துணை அதிகாரிகளுடன் ஒரு யூனிட்டில் செலவழிக்கும் சார்ஜென்ட்கள் ஒவ்வொரு சேவையாளரின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைப் பற்றி நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், அதன் அடிப்படையில் அவர்கள் மிகவும் பொருத்தமான முறைகள், படிவங்கள் மற்றும் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்த முடியும். கல்வி. தனிப்பட்ட கல்விப் பணிகளின் சரியான அமைப்பு மட்டுமே, ஜூனியர் கமாண்டர்கள் துணைக்குழுவில் உள்ள விவகாரங்களின் உண்மையான நிலையை மிக ஆழமாகப் புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது, இராணுவக் குழுவில் நடக்கும் செயல்முறைகளை திறம்பட பாதிக்கிறது.

படைவீரர்களின் ஒழுக்கமின்மையின் காரணங்கள் மற்றும் விளைவுகளை சரியான நேரத்தில் மற்றும் முழுமையாக நீக்குதல், அத்துடன் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கம் ஆகியவற்றின் மீறல்கள் மிகவும் முக்கியமானது. இங்கே இந்த திசையில் இளைய தளபதிகளின் கடினமான வேலை அவசியம். இது குற்றங்களை அடக்குதல், அத்துடன் அவற்றின் கமிஷனுக்கு பங்களிக்கும் காரணங்கள் மற்றும் நிபந்தனைகளை அடையாளம் கண்டு நீக்குதல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும். எனவே, தடுப்புப் பணிகளை ஒழுங்கமைக்க, சார்ஜென்ட்கள் முதலில் மீறல்களுக்கான காரணங்கள், நிபந்தனைகள் மற்றும் காரணங்கள், அவற்றைக் கண்டறிதல் மற்றும் நீக்குவதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் குற்றங்களைத் தடுப்பதற்கான சட்டத்தால் வழங்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும்.

இந்த வேலையில் மிகவும் கடினமான பகுதிகளில் ஒன்று "முறைசாரா தலைவர்களை" அடையாளம் காண்பது ஆகும், இது "ஹேஸிங்" மற்றும் பிற எதிர்மறை செயல்முறைகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. இங்கே, சார்ஜென்ட்கள் குழு, பொது கருத்து மற்றும் அதிகாரிகளின் அதிகாரத்தை நம்பியிருக்க வேண்டும். அலகில் ஒழுக்கம் என்பது ஒரு கூட்டு விஷயம் என்ற நம்பிக்கை அவர்களுக்கு இருக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு இராணுவப் பிரிவிலும் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிக்கவும் வலுப்படுத்தவும், தளபதிகள் (தலைமைகள்) அதிகாரிகளுக்கான வேலை முறையை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். அதன் முக்கியமான இணைப்புகளில் ஒன்று இளைய தளபதிகள் தங்கள் பிரிவில் உயர் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பேணுவதற்கான பணியாகும்.

இது சார்ஜென்ட் புத்தகத்தில் உள்ள நடவடிக்கைகளின் திட்டமிடலுடன் தொடங்குகிறது, அவற்றின் நடைமுறைச் செயலாக்கத்துடன் தொடர்கிறது மற்றும் அவற்றின் செயல்படுத்தல் பற்றிய கட்டுப்பாடு மற்றும் அறிக்கையுடன் முடிவடைகிறது. இந்த வழக்கில், இளைய தளபதி கண்டிப்பாக:

தினசரி:

• 1. அவருக்குக் கீழ் பணிபுரிபவர்கள் எங்கிருக்கிறார்கள் என்பதை அறிந்து, ஒவ்வொரு அமைப்பிலும் அவர்களைச் சரிபார்த்து, இல்லாததை உயர் கட்டளைக்குத் தெரிவிக்கவும்.
• 2. திணைக்களத்தில் (பிளட்டூன்) தினசரி நடைமுறை, தூய்மை மற்றும் உள் ஒழுங்கு ஆகியவற்றைக் கண்காணித்தல், துணை அதிகாரிகளால் இராணுவ ஒழுக்கத்துடன் இணங்குவதைக் கோருதல்.
• 3. 1 - 2 படைவீரர்களுடன் தனிப்பட்ட கல்வி உரையாடல்களை நடத்துதல்.
• 4. இராணுவ சீருடைகளை அணிவதற்கான விதிகளுக்கு கீழ்படிந்தவர்கள் இணங்குவதை உறுதிப்படுத்தவும், அவர்களின் காலணிகள் மற்றும் சீருடைகளை சுத்தமாக வைத்திருக்கவும், காலை ஆய்வுகளை நடத்தவும்.
• 5. புகார்கள், துணை அதிகாரிகளின் கோரிக்கைகள், அவர்களின் தவறான நடத்தை மற்றும் குற்றங்களைத் தடுக்க எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள், நோய்வாய்ப்பட்ட படைவீரர்கள், அபராதங்கள், ஊக்கத்தொகைகள், இராணுவம் மற்றும் அரச சொத்துக்களை இழந்த வழக்குகள் பற்றி உடனடி தளபதிக்கு தெரிவிக்கவும்.
• 6. ஒப்படைக்கப்பட்ட ஆயுதங்கள், இராணுவம் மற்றும் பிற உபகரணங்கள் மற்றும் சொத்துக்களை ஆய்வு செய்து, தொடர்ந்து ஒழுங்காகவும், சேவைத்திறனுடனும் பராமரித்தல், அவற்றின் கிடைக்கும் தன்மையை கண்டிப்பாக கண்காணிக்கவும்.
• 7. அன்றாட நடவடிக்கைகளில் பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதி செய்யவும்.
• 8. நாளின் முடிவுகளை சுருக்கவும், உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் செயல்திறன் மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட ஒழுக்கத்திற்கு கீழ்படிந்தவர்களின் அணுகுமுறையை மதிப்பீடு செய்யவும்.
• 9. கீழ்படிந்தவர்களைக் கவனித்து அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் கோரிக்கைகளை ஆராயுங்கள்.
• 10. போர் பயிற்சியில் துணை அதிகாரிகளுடன் வகுப்புகளைத் தயாரித்து நடத்துதல்.

வாராந்திரம்:

• 1. இராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறும் வாய்ப்புள்ள இளம் வீரர்கள் மற்றும் படைவீரர்கள் மீது சிறப்பு கவனம் செலுத்தி, ஒவ்வொரு துணை அதிகாரிகளிடமும் பேசுங்கள். காரணங்களைக் கண்டறிந்து அபராதம் விதிக்கும் வரை மீறல்களைத் தடுக்க நடவடிக்கை எடுக்கவும்.
• 2. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளின் பொது இராணுவ விதிமுறைகளைப் படிக்க பின்தங்கியவர்களுக்கு கூடுதல் வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
• 3. அணியில் உள்ள வீரர்களிடையே ஆடைகளின் வரிசை மற்றும் நியாயமான விநியோகம், அலகு இருக்கும் இடத்திலிருந்து அவர்கள் நீக்கம் ஆகியவற்றைக் கண்காணிக்கவும்.
• 4. இராணுவ ஒழுக்கத்தின் நிலை, அதை வலுப்படுத்த எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் குறித்து படைப்பிரிவு தளபதியிடம் புகாரளிக்கவும், மீறுபவர்களின் தண்டனைக்காக மிகவும் புகழ்பெற்ற துணை அதிகாரிகளை ஊக்குவிக்கவும்.
• 5. கடந்த வாரத்தில் இராணுவ ஒழுக்கம், போர்ப் பயிற்சி மற்றும் போட்டி ஆகியவற்றின் முடிவுகளை சுருக்கி, வரும் வாரத்தில் கீழ்நிலை அதிகாரிகளுக்கான பணிகளை அமைத்தல்.

கூடுதலாக, இளைய தளபதி தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

• 1. துறையின் பணியாளர்களின் பட்டியல், கணக்கீடு, குழு.
• 2. ஒரு ராணுவ வீரருக்கு சமூக-மக்கள்தொகை தரவு.3. ஒவ்வொரு சேவையாளருக்கான வெகுமதிகள் மற்றும் அபராதங்களின் எண்ணிக்கை பற்றிய தகவல்.

இராணுவப் பிரிவின் தளபதி, அவரது பிரதிநிதிகள் மற்றும் பிற அனுபவமிக்க ஆசிரியர்களின் தனிப்பட்ட வழிகாட்டுதலின் கீழ், சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிப்பதில் மற்றும் வலுப்படுத்துவதில் சார்ஜென்ட்களுக்கு சிரமங்கள் ஏற்படக்கூடாது என்பதற்காக, சார்ஜென்ட்களுக்கு எவ்வாறு வேலை செய்வது என்று கற்பிக்க வகுப்புகள் நடத்தப்பட வேண்டும். சட்ட ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிப்பதற்கும் வலுப்படுத்துவதற்கும் மிகவும் பொருத்தமான முறைகள், நுட்பங்கள் மற்றும் வேலை வடிவங்களைத் தீர்மானிக்கும் துணை அதிகாரிகள், அவர்களின் தார்மீக, உளவியல், போர் குணங்களை திறம்பட உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. அலகு.

யூனிட்டில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரித்தல் மற்றும் வலுப்படுத்துவதில் இளைய தளபதிகளின் பணியின் படிவங்கள் மற்றும் முறைகளின் சரியான பயன்பாடு, அத்துடன் அவர்களின் தீர்வுக்கான முறையான மற்றும் விரிவான அணுகுமுறை ஆகியவை நேர்மறையான முடிவுகளைத் தருகின்றன என்பதை நடைமுறை காட்டுகிறது.