परिचय
निष्कर्ष
परिचय
दीर्घकालीन नियोजन ही सर्वात महत्वाची प्रक्रिया आहे ज्यावर एंटरप्राइझची कार्यक्षमता अवलंबून असते.
"नियोजन" हा शब्द स्वतःच व्यवस्थापन कार्य दर्शवतो. या प्रक्रियेचे सार एंटरप्राइझच्या विकासाच्या तार्किक निर्धारामध्ये आहे, क्रियाकलापांच्या कोणत्याही क्षेत्रासाठी लक्ष्ये निश्चित करणे आणि प्रत्येक स्ट्रक्चरल युनिटचे कार्य, जे आधुनिक परिस्थितीत आवश्यक आहे.
दीर्घकालीन नियोजन करताना, कार्ये निश्चित केली जातात, ती साध्य करण्यासाठी साहित्य, श्रम आणि आर्थिक साधने आणि अंमलबजावणीसाठी मुदत, तसेच त्यांच्या अंमलबजावणीचा क्रम निर्धारित केला जातो.
याव्यतिरिक्त, एंटरप्राइझच्या क्रियाकलापांच्या विकासावर परिणाम करणारे घटक विश्लेषित केले जातात आणि त्यांच्या नकारात्मक प्रभावाच्या घटनेच्या घटनेच्या टप्प्यावर त्यांना वेळेवर प्रतिबंधित करण्यासाठी ओळखले जातात.
अशा प्रकारे, आम्ही असे म्हणू शकतो की व्यवस्थापन कार्य म्हणून दीर्घकालीन नियोजन म्हणजे एंटरप्राइझच्या सामान्य कार्यासाठी आणि विकासासाठी योग्य परिस्थिती प्रदान करणारे सर्व बाह्य आणि अंतर्गत घटक आगाऊ विचारात घेण्याची इच्छा. हे प्रत्येक उत्पादन युनिट आणि सर्व उपक्रमांद्वारे संसाधनांचा सर्वात प्रभावी वापर करण्याच्या शक्यता लक्षात घेऊन विशिष्ट उद्दिष्टे साध्य करण्याचा क्रम स्थापित करणार्‍या उपायांच्या संचाचा विकास देखील निर्धारित करते.
दीर्घकालीन नियोजनामध्ये वर्तमान आणि भविष्यातील दोन्ही कालावधीचा समावेश होतो आणि तो अंदाज आणि प्रोग्रामिंगच्या स्वरूपात केला जातो.
दीर्घकालीन नियोजन प्रक्रियेमध्ये काही उद्दिष्टे निश्चित करणे, ही उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी उपाय विकसित करणे, तसेच दीर्घकालीन एंटरप्राइझ धोरण यांचा समावेश होतो.
सर्वसाधारणपणे, नियोजनाचा व्यवस्थापनाच्या साक्षरतेवर, या प्रक्रियेत सामील असलेल्या तज्ञांची पात्रता, प्रक्रियेच्या अंमलबजावणीसाठी आवश्यक संसाधनांची पुरेशीता (संगणक उपकरणे इ.) आणि माहितीचा आधार यावर मोठा प्रभाव असतो.
अर्थात, कधीकधी एंटरप्राइझमधील नियोजन प्रक्रियेवर परिणाम करणारे घटक क्रियाकलापांच्या वैशिष्ट्यांवर आणि प्रादेशिक संलग्नतेवर अवलंबून असतात, परंतु पात्र कर्मचारी आणि सक्षम व्यवस्थापनासह, सर्व उणीवा थोड्याच वेळात दूर केल्या जाऊ शकतात.
अभ्यासक्रमाच्या विषयाची प्रासंगिकता अशा समस्यांच्या निराकरणातून उद्भवते जसे की: सर्वात मोठे आर्थिक, आर्थिक आणि सामाजिक परिणाम साध्य करण्यासाठी नियोजन विकासाची धोरणात्मक दिशा वापरणे; लक्ष्य व्यापक कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीचे परिणाम आणि एंटरप्राइझच्या सामाजिक-आर्थिक विकासासाठी धोरण यांच्यातील संबंधांचे तर्कसंगतीकरण; धोरणात्मक योजनेच्या विभागांचा भाग म्हणून घेतलेल्या उपाययोजनांवर लक्ष केंद्रित करणे सुनिश्चित करणे.
संशोधन विषयाची प्रासंगिकता ही दीर्घकालीन नियोजनाची प्रभावीपणे कार्य करणारी प्रणाली तयार करण्यासाठी एंटरप्राइझची व्यावहारिक गरज आहे, जी एंटरप्राइझच्या दीर्घकालीन विकासात योगदान देते, नियोजन सक्रियकरण यंत्रणेच्या घटकांच्या परस्परसंवादाचे तर्कसंगतीकरण, व्याख्या. संशोधनाचे ध्येय, कार्य आणि उद्दिष्ट.
एंटरप्राइजेसच्या विकासासाठी दीर्घकालीन नियोजन प्रणालीची निर्मिती आणि प्रभावी कार्य करण्यासाठी सैद्धांतिक आणि पद्धतशीर पाया विकसित करणे हे अभ्यासक्रमाच्या कार्याचे मुख्य लक्ष्य आहे.
अभ्यासक्रमाच्या कार्याच्या उद्देशानुसार, खालील कार्ये तयार केली गेली आहेत आणि निराकरणासाठी सेट केली आहेत:
एंटरप्राइझ व्यवस्थापन प्रणालीमध्ये कार्यात्मक अभिमुखता आणि दीर्घकालीन नियोजनाची भूमिका निर्धारित करणे आणि त्याचे समर्थन करणे;
रशियन फेडरेशनच्या अर्थसंकल्पीय उपक्रम आणि संस्थांच्या दीर्घकालीन नियोजनाची वैशिष्ट्ये प्रकट करा आणि एक्सप्लोर करा;
एंटरप्राइझच्या संरचनात्मक घटकांच्या आर्थिक वाढीकडे पद्धतशीर धोरणात्मक अभिमुखतेसाठी संकल्पनात्मक दृष्टीकोन तयार करणे;
सेवा क्षेत्रातील उद्योग घटकांच्या कार्याचे धोरणात्मक विश्लेषण करा आणि मॅक्रो- आणि सूक्ष्म पर्यावरणातील नकारात्मक घटकांच्या प्रभावाचा प्रतिकार करण्यासाठी सर्वसमावेशक उपाय सुचवा;
आर्थिक परिणाम आणि एंटरप्राइझ संसाधने वापरण्याची कार्यक्षमता वाढविण्यासाठी आशादायक दिशानिर्देश सिद्ध करण्यासाठी.
अभ्यासाचा उद्देश म्हणजे रशियन फेडरेशनच्या अर्थसंकल्पीय संस्था आणि उपक्रम.
अभ्यासक्रमाच्या कामाचे सैद्धांतिक महत्त्व या वस्तुस्थितीत आहे की त्यामध्ये प्रस्तावित केलेल्या सैद्धांतिक आणि पद्धतशीर समस्यांचे निराकरण सध्याच्या क्रियाकलापांचे आर्थिक आणि सामाजिक परिणाम सुधारणे आणि उपक्रमांच्या दीर्घकालीन विकासावर व्यावहारिक लक्ष केंद्रित करते, त्यांच्या कामकाजाची प्रभावीता. रशियन फेडरेशनच्या अर्थसंकल्पीय उपक्रम आणि संस्थांच्या सामाजिक-आर्थिक विकासासाठी दीर्घकालीन नियोजन प्रणाली.
धडा 1. आधुनिक अर्थशास्त्रात नियोजनाचे महत्त्व
आधुनिक अर्थव्यवस्था हे असे वातावरण आहे जिथे स्पर्धा विकसित होत आहे, जिथे कर्मचारी प्रशिक्षणाची पातळी वेगाने वाढत आहे आणि माहिती तंत्रज्ञान सुधारत आहे.
परिणामी, आधुनिक अर्थव्यवस्था हे एक असे वातावरण आहे जिथे एंटरप्राइझच्या प्रमाणाकडे दुर्लक्ष करून नियोजन आवश्यक आहे.
दुर्दैवाने, बर्याच कंपन्यांमध्ये नियोजनाकडे फारच कमी लक्ष दिले जाते किंवा अजिबात दिले जात नाही, ज्यामुळे अनिवार्य पेमेंटसाठी निधीची कमतरता किंवा इन्व्हेंटरी संसाधनांचा अभाव यासारख्या अवांछित घटना घडतात, ज्यामुळे उत्पादन प्रक्रियेत मंदी येते आणि करारामध्ये अपयश येते. करार. मुदत.
आधुनिक अर्थशास्त्र खेळाचे काही नियम स्थापित करते जे आर्थिक आणि आर्थिक क्रियाकलापांमधून जास्तीत जास्त परिणाम मिळविण्यासाठी पाळले पाहिजेत. हे कोणत्याही एंटरप्राइझसाठी महत्त्वाचे आहे, त्याच्या मालकीचे स्वरूप, उत्पादन खंड किंवा प्रादेशिक संलग्नता विचारात न घेता.
वरील आधारावर, कंपनी व्यवस्थापनाने काही कार्ये मांडली आहेत, जी अर्थव्यवस्थेच्या विकासाशी संबंधित असणे आवश्यक आहे. उत्स्फूर्त प्रक्रियांना प्रतिबंध करण्यासाठी ज्यामुळे प्रतिकूल परिणाम होऊ शकतात, एंटरप्राइझच्या नफ्यावर अर्थव्यवस्थेला दिशा देण्यासाठी नियोजन करणे आवश्यक आहे. या प्रकरणात नफा हे चळवळीचे अंतिम ध्येय आहे. कोणतीही आर्थिक आणि आर्थिक क्रियाकलाप जास्तीत जास्त आर्थिक परिणाम प्राप्त करण्यासाठी केली जाते.
व्यक्तिनिष्ठ घटकाच्या प्रभावाखाली आर्थिक विकास झाला. शिवाय, कोणत्याही कृतीला काही आधार असतो, उदा. नियोजित परिणाम. शेवटी, व्यक्ती देखील मुख्यतः भविष्यासाठी योजना बनवतात, आपण आर्थिक घटकाबद्दल काय म्हणू शकतो, एक संपूर्ण यंत्रणा जी काही उद्देशांसाठी कार्य करते आणि ज्यामध्ये श्रम, भौतिक आणि आर्थिक संसाधने गुंतलेली असतात.
योजना तयार करण्याचे मुख्य घटक आहेत: संभाव्यता निश्चित करणे, सद्य परिस्थितीचे विश्लेषण करणे आणि लक्ष्य साध्य करण्यासाठी क्रियाकलापांचा कार्यक्रम निश्चित करणे. या घटकांचा परस्परसंबंध अंदाज करण्याच्या प्रक्रियेचा उद्देश आहे आणि अगदी, कोणी म्हणेल, दूरदृष्टी.
पुरेशा प्रमाणात ज्ञान आणि अनुभव, वर्तमान परिस्थितीचे विश्लेषण करण्याची आणि भविष्यासाठी ती प्रक्षेपित करण्याची क्षमता आपल्याला आर्थिक आणि आर्थिक विकासाचा अंदाज आणि अंदाज लावू देते.
आर्थिक प्रणाली बहुआयामी आहे; ही प्रक्रियांची संपूर्ण यंत्रणा आहे, जी कंपनीच्या आर्थिक आणि आर्थिक क्रियाकलापांची स्थिरता आणि सुव्यवस्थितता प्रभावित करणारे घटक म्हणून सादर केली जाते. या सर्व घटकांचे विश्लेषण करण्यासाठी आणि राज्याचे संपूर्ण चित्र आणि एंटरप्राइझच्या विकासाची शक्यता प्रदान करण्यासाठी त्यांना प्रतिबिंबित करण्यासाठी नियोजन डिझाइन केले आहे. म्हणूनच नियोजन प्रक्रियेच्या आवश्यकता अत्यंत कठोर आहेत.
1.1 संस्थात्मक नियोजन प्रक्रिया
संस्थेच्या नियोजन प्रक्रियेमध्ये हे समाविष्ट आहे:
नियोजन उपक्रम (Fig. 1).
बांधकाम संस्थेसाठी योजनांची प्रणाली.
धोरणात्मक योजना.
अंजीर.1.1. उपक्रमांचे नियोजन.
नियोजन क्रियाकलापांमध्ये खालील चरणांचा समावेश आहे:
नियोजन प्रक्रिया;
योजनांची अंमलबजावणी;
परिणाम नियंत्रण .
पहिल्या टप्प्याच्या अंमलबजावणीच्या परिणामी, 4 था टप्पा जन्माला येतो, ज्याला "योजनांची प्रणाली" म्हणतात. 2 रा स्टेजच्या अंमलबजावणीच्या परिणामी, 5 वा टप्पा दिसून येतो - "योजनांच्या अंमलबजावणीचे परिणाम".
1. योजना बनवण्याची प्रक्रिया, म्हणजे. संस्थेची भविष्यातील उद्दिष्टे आणि ते कसे साध्य करायचे याबाबत निर्णय घेणे. नियोजन प्रक्रियेचा परिणाम म्हणजे योजनांची एक प्रणाली.
2. नियोजित निर्णयांची अंमलबजावणी करण्यासाठी उपक्रम. या क्रियाकलापाचे परिणाम हे संस्थेचे वास्तविक कार्यप्रदर्शन निर्देशक आहेत.
3. परिणामांचे निरीक्षण करणे. या टप्प्यावर, वास्तविक परिणामांची तुलना नियोजित निर्देशकांसह केली जाते, तसेच संस्थेच्या क्रिया योग्य दिशेने समायोजित करण्यासाठी पूर्व-आवश्यकता तयार करणे. नियंत्रण संस्थेमध्ये नियोजित प्रक्रियेची प्रभावीता स्थापित करते.
नियोजन प्रक्रियेमध्ये अनेक टप्पे असतात:
संस्थेच्या अंतर्गत आणि बाह्य वातावरणाचे विश्लेषण आणि मूल्यांकन (संघटनात्मक वातावरणातील घटकांबद्दल माहितीचे संकलन, पर्यावरणाच्या भविष्यातील स्थितीचा अंदाज, कंपनीच्या स्थितीचे मूल्यांकन);
धोरणात्मक उद्दिष्टांची व्याख्या. कंपनी त्याच्या क्रियाकलापांसाठी मार्गदर्शक तत्त्वे सेट करते: दृष्टी, ध्येय, लक्ष्यांचा संच;
धोरणात्मक विश्लेषण आणि पर्यायांची ओळख. कंपनी उद्दिष्टे (इच्छित परिणाम) आणि बाह्य आणि अंतर्गत पर्यावरणीय घटकांच्या अभ्यासाच्या परिणामांची तुलना करते जे इच्छित परिणाम साध्य करण्यास मर्यादित करते, त्यांच्यातील अंतर निर्धारित करते आणि धोरणात्मक विकासासाठी विविध पर्याय तयार करते;
रणनीतीची निवड. पर्यायी धोरणांपैकी एक निवडली आणि विकसित केली आहे;
अंतिम धोरणात्मक योजना तयार करणे. अंतिम धोरणात्मक योजना दिली आहे;
मध्यम मुदतीचे नियोजन. मध्यम मुदतीच्या योजना आणि कार्यक्रम तयार केले जात आहेत;
अल्पकालीन नियोजन. धोरणात्मक योजना आणि त्याचे परिणाम यावर आधारित, कंपनी मध्यम-मुदतीच्या योजना विकसित करते;
योजनांची अंमलबजावणी.
परिणाम नियंत्रण.
हे टप्पे नवीन योजना तयार करण्यासाठी पूर्व-आवश्यकता परिभाषित करतात, ज्याचा विचार केला पाहिजे: संस्थेने काय व्यवस्थापित केले आहे; वास्तविक आणि नियोजित निर्देशकांमधील अंतर किती आहे.
धडा 2. एक एकीकृत एंटरप्राइझ व्यवस्थापन प्रणाली म्हणून दीर्घकालीन नियोजन
२.१ दीर्घकालीन नियोजनाचे सार
बाजार अर्थव्यवस्थेच्या संक्रमणादरम्यान, सर्वप्रथम, नियोजनाचा विषय बदलतो. केवळ मालक किंवा करारानुसार काम करणारी अधिकृत व्यक्ती आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या परिणामांसाठी जबाबदार व्यक्ती ही योजना स्वीकारू शकते. याचा अर्थ असा की राज्य केवळ अर्थसंकल्पीय गुंतवणूक, फेडरल, प्रादेशिक आणि नगरपालिका कार्यक्रम आणि करारांद्वारे किंवा अर्थसंकल्पीय संस्थांद्वारे चालवल्या जाणार्‍या पेमेंटची योजना करू शकते. बर्याच उद्योगांसाठी, राज्य योजनेत फक्त अंदाज आणि मार्गदर्शक तत्त्वे असतात जी विकासाची सर्वात योग्य क्षेत्रे दर्शवतात जी कर आणि इतर प्रोत्साहनांच्या मदतीने उत्तेजित होतात.
सध्या, दीर्घकालीन नियोजनाच्या साराला महत्त्वपूर्ण महत्त्व प्राप्त झाले आहे. या प्रकारचे नियोजन इतरांपेक्षा वेगळे आहे. दीर्घकालीन योजना ही 10-20 वर्षांच्या कालावधीसाठी विकसित केलेली योजना आहे (सर्वात सामान्य पर्याय म्हणजे 10-वर्ष योजना). दीर्घकालीन नियोजन दीर्घकालीन अंदाज प्रदान करते, उदा. भविष्यात एंटरप्राइझचा विकास.
2.1.1 दीर्घकालीन नियोजन कार्ये
दीर्घकालीन योजना सोडवण्यास मदत करणारी मुख्य कार्ये खालीलप्रमाणे आहेत:
1. गुंतवणूक गुंतवणुकीसाठी वित्तपुरवठा करणार्‍या स्त्रोतांची ओळख, त्यांचे आकार आणि दिशानिर्देश;
2. उपकरणे आणि तंत्रज्ञानातील प्रगत विकासाचा परिचय;
3. उत्पादनाचे विविधीकरण;
4. बाजाराच्या विस्ताराच्या बाबतीत आंतरराष्ट्रीय स्तरावर गुंतवणूक;
5. व्यवस्थापन संरचना आणि कर्मचारी धोरण सुधारणे.
2.2 दीर्घकालीन नियोजन प्रणाली. योजनांचे प्रकार
आधुनिक परिस्थितीत, जेव्हा आर्थिक विकास उत्स्फूर्तपणे आणि अप्रत्याशितपणे होऊ शकतो, तेव्हा दीर्घकालीन नियोजन हे गुणात्मक निर्देशक प्रतिबिंबित करणाऱ्या इतर प्रकारच्या नियोजनाच्या तुलनेत परिमाणवाचक निर्देशक निर्धारित करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे.
दीर्घकालीन नियोजन प्रणालीमध्ये दीर्घकालीन आणि धोरणात्मक अशा प्रकारच्या योजनांचा समावेश होतो. दीर्घकालीन नियोजन प्रणाली आशावादी अंदाजासह, भविष्यासाठी निर्देशकांच्या काही अतिरेकी अंदाजासह मागील कालावधीसाठी वास्तविक परिणाम लागू करण्याची पद्धत वापरते. स्ट्रॅटेजिक प्लॅनिंगमध्ये एंटरप्राइझला येणाऱ्या काळात येणाऱ्या समस्यांचा सर्वसमावेशक अभ्यास समाविष्ट असतो, ज्याच्या आधारे योजना निर्देशक तयार केले जातात.
योजना विकसित करताना, खालील गोष्टींचा आधार घेतला जातो:
1. उत्पादन परिणामांवर परिणाम करणारे घटक विचारात घेऊन संभाव्यतेचे विश्लेषण;
2. उत्पादनाच्या स्पर्धात्मकतेचे विश्लेषण;
3. एंटरप्राइझची कार्यक्षमता साध्य करण्यासाठी धोरणाची निवड आणि प्राधान्यक्रम निश्चित करणे;
4. विद्यमान क्रियाकलापांचे विश्लेषण आणि नवीन, अधिक प्रभावी प्रकारांचे विश्लेषण.
धोरण विकसित करताना, एंटरप्राइझच्या क्षमता विचारात घेणे आवश्यक आहे.
दीर्घकालीन नियोजनात, कृती योजना आणि आर्थिक परिणाम विकसित केले जातात जे नियोजन कालावधीत प्राप्त केले पाहिजेत. अहवाल कालावधीच्या शेवटी, वास्तविक निर्देशकांची तुलना नियोजित लोकांशी केली जाते, विचलन आणि या विचलनांना प्रभावित करणारे घटक ओळखले जातात.
दीर्घकालीन नियोजन दीर्घकालीन आर्थिक स्थितीचा अंदाज सूचित करते आणि ही एक ऐवजी श्रम-केंद्रित प्रक्रिया आहे, कारण केवळ एंटरप्राइझच्या विकास योजनाच नव्हे तर अर्थव्यवस्थेचा विकास देखील विचारात घेणे आवश्यक आहे. संपूर्ण.
दीर्घकालीन नियोजनाचे यश हे सर्व (अगदी नगण्य) तपशीलांचे संपूर्ण विश्लेषण आणि विचार करण्यावर अवलंबून असते. सध्याचे नियोजन अल्पावधीत एंटरप्राइझचा विकास ठरवते. धोरणात्मक योजना एंटरप्राइझ रणनीतीच्या आधारे तयार केली जाते, जी क्षेत्रे आणि क्रियाकलापांच्या दिशानिर्देशांशी संबंधित निर्णय सूचित करते. अशा योजना वरिष्ठ व्यवस्थापनाद्वारे विकसित केल्या जातात.
2.3 धोरणात्मक एंटरप्राइझ व्यवस्थापनाचा आधार म्हणून दीर्घकालीन नियोजन
अंदाज आणि नियोजनाचा उद्देश, जो 90 च्या दशकापर्यंत वरपासून खालपर्यंत व्यावहारिकदृष्ट्या एकसमान होता, बाजारपेठेतील संक्रमणादरम्यान, मॅक्रो-, मायक्रो- आणि प्राथमिक स्तरांवर मूलभूतपणे भिन्न आहे. पहिल्या प्रकरणात, देशाच्या किंवा मोठ्या प्रदेशाच्या अर्थव्यवस्थेतील संरचनात्मक बदल आणि मुख्य प्रमाणांचा अंदाज लावला जातो, दुसऱ्यामध्ये - उत्पादनाची वैज्ञानिक आणि तांत्रिक पातळी आणि संपूर्ण कंपनीची स्पर्धात्मकता, तिची गुंतवणूक आणि त्यांचे परतफेड, नफा आणि त्याचे वितरण, तिसरे - कच्च्या मालाच्या खरेदीपासून तयार उत्पादने आणि सेवांच्या विक्रीपर्यंत विशिष्ट वस्तूंच्या उत्पादनाची प्रक्रिया.
एंटरप्राइझ व्यवस्थापनातील नियोजनाची भूमिका देखील लक्षणीय बदलत आहे. योजनेची पूर्तता करणे हा स्वतःचा शेवट नसून कंपनीचे कार्य प्रभावीपणे आयोजित करण्याचे एक साधन आहे. बाजारातील परिस्थिती लक्षात घेऊन योजना समायोजित केली जाऊ शकते आणि केली पाहिजे. कार्यशाळा आणि विभागांच्या कामाचे मूल्यांकन पूर्ण होण्याच्या टक्केवारीद्वारे किंवा विशेषत: योजनांपेक्षा जास्त नसून वितरण वेळापत्रकांची पूर्तता, उत्पादनाची गुणवत्ता (प्रति 100 उत्पादनांमध्ये दोषांची संख्या), उत्पादन क्षमतेचा वापर, पातळी आणि उत्पादन खर्चाची गतिशीलता याद्वारे मूल्यांकन केले जाते. आणि नफा (भाग, अर्ध-तयार उत्पादने, सेवा इ. साठी इंट्रा-कंपनी अंदाजित किंमतींवर आधारित).
सामग्रीच्या संदर्भात, नवीन परिस्थितींमध्ये एखाद्या एंटरप्राइझच्या दीर्घकालीन नियोजनामध्ये सामान्यतः 5 - 15 वर्षांचा दीर्घकालीन अंदाज समाविष्ट असतो (बाजाराची रचना आणि मागणी, उपकरणे आणि उत्पादन तंत्रज्ञान आणि त्यांचे सामाजिक बदल याबद्दल माहिती संभाव्य गृहीतक). -आर्थिक परिणाम), 3 - 5 वर्षांसाठी विकास योजना आणि सर्वात महत्वाच्या समस्या सोडवण्यासाठी लक्ष्यित कार्यक्रम.
अनेक उद्योगांनी दीर्घकालीन योजनेची खालील रचना स्वीकारली आहे (5 वर्ष):
1. एंटरप्राइझ विकास उद्दिष्टे;
2. गुंतवणूक आणि उत्पादनाचे नूतनीकरण;
3. संसाधनांचा सुधारित वापर;
4. व्यवस्थापन सुधारणे;
5. एंटरप्राइझची स्पर्धात्मकता वाढविण्याच्या समस्या आणि त्यांचे निराकरण करण्याचे मार्ग;
6. कंपनीच्या स्ट्रक्चरल युनिट्स आणि धोरणात्मक प्रकल्पांमधील संसाधनांचे वितरण;
7. कंपनीसाठी दीर्घकालीन मार्गदर्शक तत्त्वे आणि उत्पादन कार्यक्षमतेच्या दृष्टीने तिच्या स्ट्रक्चरल युनिट्ससाठी कार्ये.
अशा नियोजनाचा उद्देश एंटरप्राइझ विकासाच्या विविध दिशानिर्देशांमध्ये समन्वय साधणे आहे.
दीर्घकालीन (मध्यम, दीर्घकालीन) नियोजन, सध्याच्या नियोजनाच्या परिणामांवर आधारित 2 - 5 वर्षे किंवा त्याहून अधिक कालावधीसाठी लागू केलेल्या सेवा उपक्रमांच्या क्रियाकलापांसाठी वर्तमान नियोजन आणि गणना औचित्य यांच्याशी जवळचे परस्परावलंबन आहे, तरीही त्यात फरक आहे. सध्याच्या नियोजनाचा कार्यात्मक हेतू, कारण त्याचा उद्देश आर्थिक परिणामाच्या बदलाच्या (वाढीच्या) गतिशीलतेचे नियोजन आणि गणना आणि एंटरप्राइझच्या सर्व प्रकारच्या उपलब्ध संसाधनांचा वापर करण्याची कार्यक्षमता (चित्र 2.1) आहे.
उदाहरणार्थ, खालील क्षेत्रांचा समावेश असलेल्या राज्य बांधकाम उद्योगाच्या उत्पादन क्षमतेच्या विकासासाठी दीर्घकालीन नियोजनाचा विचार करूया:
आर्थिक कार्याची दिशा, आपण कुठे पाहिजे:
बांधकाम उत्पादनांच्या बाजारपेठेचा अभ्यास करा;
एंटरप्राइझच्या तांत्रिक धोरणाच्या संभाव्यतेचा अभ्यास करा;
उत्पादन क्षमतेवर परिणाम करणाऱ्या मुख्य घटकांचे विश्लेषण करा;
उत्पादन क्षमतेच्या विकासासाठी दिशानिर्देश, जेथे शक्य असल्यास पुनरावलोकन करणे आवश्यक आहे:
कार्य प्रोफाइल बदलणे;
उत्पादन युनिट्सचे स्थलांतर;
बाह्य संबंधांची रचना बदलणे;
बांधकाम साहित्याच्या पुरवठ्यात बदल.
उत्पादन क्षमतेच्या विकासाचे नियोजन करण्यासाठी पूर्व-आवश्यकता देखील आहेत, ज्यात हे समाविष्ट आहे:
कामाच्या संरचनेत बदल.
नवीन प्रकारचे बांधकाम उपकरणे.
नवीन प्रकारचे बांधकाम साहित्य.
नवीन तंत्रज्ञान इ.
2.3.1 दीर्घकालीन नियोजनाचे टप्पे
एंटरप्राइझमध्ये दीर्घकालीन नियोजनामध्ये खालील टप्पे समाविष्ट असतात:
1. विपणन संशोधन आणि त्याच्या स्पर्धात्मकतेचे मूल्यांकन यावर आधारित एंटरप्राइझ विकासाचा अंदाज.
 |
तांदूळ. २.१. एखाद्या एंटरप्राइझच्या सामाजिक-आर्थिक विकासाचे वर्तमान, दीर्घकालीन आणि धोरणात्मक नियोजन यांच्यातील परस्परसंवादाची योजना.
2. बाजारातील स्थिती सुधारण्यात अडथळा आणणाऱ्या मुख्य समस्यांची ओळख, त्यांचे निराकरण करण्यासाठी पर्यायांचे समर्थन, विशिष्ट निवडीच्या संभाव्य परिणामांचे मूल्यांकन.
3. विकासाची उद्दिष्टे आणि संबंधित नियामक निर्देशक सेट करणार्‍या दीर्घकालीन योजनेचा विकास.
4. धोरणात्मक व्यवस्थापन क्षेत्रांसाठी लक्ष्यित कार्यक्रम.
परदेशी उद्योगांकडे पाहिल्यास असे दिसून येते की दीर्घकालीन नियोजन तळापासून किंवा वरपासून खालपर्यंत केले जाते. जिथे, पहिल्या प्रकरणात, एंटरप्राइझचे व्यवस्थापन धोरणात्मक कल्पना पुढे आणते आणि सामान्य विकासाचा अंदाज विकसित करते आणि एक लहान नियोजन विभाग नियोजन दस्तऐवज, गणना पद्धती आणि आर्थिक औचित्य यांचे एकसंध स्वरूप स्थापित करते आणि स्ट्रक्चरल कामाचे समन्वय देखील करते. युनिट्स मोठ्या संयुक्त स्टॉक कंपन्यांमध्ये ही प्रक्रिया सामान्य आहे.
दुसऱ्या प्रकरणात, नियोजन विभाग योजना विकसित करण्यासाठी प्रारंभिक माहितीसह कार्यशाळा आणि उत्पादन प्रदान करतो आणि सर्वात महत्त्वाच्या निर्देशकांसाठी (विक्रीचे प्रमाण, खर्च मर्यादा, नफा) लक्ष्य सेट करतो.
2.3.2 माहिती विश्लेषण आणि अंदाज
नियोजन आणि अंदाज नेहमी भूतकाळातील डेटावर आधारित असतो, परंतु भविष्यात एंटरप्राइझचा विकास निर्धारित आणि नियंत्रित करण्याचा प्रयत्न करतो. म्हणून, अंदाजाची विश्वासार्हता प्राप्त झालेल्या आणि प्रक्रिया केलेल्या माहितीच्या अचूकतेवर अवलंबून असते - भूतकाळातील वास्तविक निर्देशक.
एखाद्या एंटरप्राइझच्या क्रियाकलापांचे विश्लेषण करताना आणि त्याच्या कार्याचा अंदाज लावताना, विश्लेषकाकडे नेहमी अंदाज लावण्यासाठी पुरेशी माहिती नसते आणि कधीकधी कंपनीच्या उच्च व्यवस्थापनाला परिमाणवाचक अंदाजाच्या जटिल पद्धती समजत नाहीत, जे कोणत्याही परिस्थितीत. , गुणात्मक अंदाज पद्धती वापरणे आवश्यक आहे.
संभाव्य प्रकारचे अंदाज पुढील मालिका म्हणून सादर केले जाऊ शकतात:
1. आर्थिक अंदाज - हे प्रामुख्याने सामान्य स्वरूपाचे असतात आणि कंपनीसाठी किंवा विशिष्ट उत्पादनांसाठी संपूर्ण अर्थव्यवस्थेच्या स्थितीचे वर्णन करतात.
2. स्पर्धेच्या विकासासाठी अंदाज - स्पर्धकांची संभाव्य रणनीती आणि सराव, त्यांचा बाजारातील वाटा इत्यादींचे वैशिष्ट्य.
3. तंत्रज्ञान विकास अंदाज - वापरकर्त्याला तंत्रज्ञानाच्या विकासाच्या संभाव्यतेबद्दल मार्गदर्शन करा.
4. बाजाराचा अंदाज - माल बाजाराचे विश्लेषण करण्यासाठी वापरले जाते.
5. सामाजिक अंदाज - विशिष्ट सामाजिक घटनांबद्दल लोकांच्या वृत्तीशी संबंधित समस्यांचे अन्वेषण करते.
संभाव्य विश्लेषण पद्धतींच्या संपूर्ण संचापैकी, सर्वात आशादायक म्हणजे पॉइंट पद्धत. हे केवळ अंदाजासाठीच नव्हे तर नियोजन आणि विश्लेषणासाठी देखील वापरले जाऊ शकते. ही पद्धत आपल्याला व्यक्तिनिष्ठ मतांच्या संचाला वस्तुनिष्ठ करण्यास अनुमती देते.
2.4 दीर्घकालीन नियोजनाच्या समस्या
रशियन उपक्रमांच्या दीर्घकालीन नियोजनाच्या समस्यांचे निराकरण करताना, सामाजिक-आर्थिक वातावरणाच्या धोरणात्मक अस्थिरतेची समस्या नेहमीच मुख्य मर्यादित घटक म्हणून उद्भवते.
धोरणात्मक स्थिरता आर्थिक संस्था आणि अधिकारी यांच्यात विकसित होणाऱ्या संबंधांच्या अंदाजानुसार, स्पष्टपणे परिभाषित आणि पूर्ण केलेल्या परस्पर जबाबदाऱ्यांच्या उपस्थितीद्वारे निर्धारित केली जाते. स्पष्टता आणि भविष्यवाणीचा अभाव एंटरप्राइझना "तात्काळ आर्थिक लाभ" वाढवण्याची एक मायोपिक आणि स्वार्थी धोरण लागू करण्यास प्रवृत्त करते.
एक अरुंद नियोजन क्षितिज स्वतःच महत्त्वपूर्ण व्यवसाय संधी गमावण्यास कारणीभूत ठरते. सामाजिक आणि व्यावसायिक संबंधांच्या संपूर्ण स्पेक्ट्रममध्ये स्वार्थीपणा आणि आक्रमकतेच्या मानसिक वातावरणामुळे आणखी मोठे नुकसान निर्माण होते. सरकारी नियंत्रण वाढवून आणि कडक करून या नकारात्मक अभिव्यक्तींवर मर्यादा घालण्याचा प्रयत्न हा परिणामांवर प्रभाव असतो, कारणांवर नाही.
मोठ्या प्रमाणावर नियंत्रण उच्च दर्जाचे वातावरण सुनिश्चित करू शकत नाही, परंतु यामुळे समाज आणि एंटरप्राइझच्या खर्चात लक्षणीय वाढ होते, भ्रष्टाचाराला खतपाणी मिळते, ज्यामुळे "तत्काळ लाभ" या धोरणाला प्रोत्साहन मिळते. परिणामी दुष्ट वर्तुळ कमी दर्जाचे स्वयं-शाश्वत सामाजिक-आर्थिक वातावरण तयार करते.
2.5 एंटरप्राइझमध्ये दीर्घकालीन नियोजनातील तोटे आणि अडथळे
रशियामध्ये करण्यात आलेल्या आर्थिक सुधारणांमुळे उद्योगांना आर्थिक स्वातंत्र्य मिळाले आणि अनेक व्यवस्थापकांनी स्वत:साठी हे बंधन मानून, स्वतःला नियोजनापासून मुक्त करण्यासाठी अंशतः किंवा अगदी पूर्णपणे (हे प्रामुख्याने मध्यम आणि लघु उद्योगांना लागू होते) करण्याचा प्रयत्न केला. आजच्या रशियन अर्थव्यवस्थेची अस्थिरता सहसा सामान्य नियोजन करण्यास परवानगी देत नाही. या आर्थिक परिस्थितीचा उपयोग अनेक उत्पादक स्पष्ट नियोजन प्रणालीचा अभाव आणि एंटरप्राइझसाठी उत्पादन (अंतर्गत) व्यवसाय योजनेच्या अभावाचे समर्थन करण्यासाठी करतात.
तथापि, अंतर्ज्ञान आणि सुधारणेवर आधारित निर्णय घेणे, नियमानुसार, सामान्य, गैर-गुन्हेगारी आर्थिक क्रियाकलापांच्या परिस्थितीतही इष्टतम परिणाम देत नाही. शिवाय, बाजार संबंधांच्या विकासाच्या संदर्भात, वाढ आणि वाढती स्पर्धा, नियोजनाची भूमिका वाढते.
अर्थात, बाह्य वातावरण खूप बदलणारे आहे; महागाई, उत्पादनात घट, कर, फायदे यासारखे अनेक घटक एंटरप्राइझमधील आर्थिक परिस्थिती मोठ्या प्रमाणात अनिश्चित करतात. हे सर्व, खरंच, नियोजन प्रणालीमध्ये लक्षणीय गुंतागुंत करते, परंतु त्याची आवश्यकता नाकारत नाही. नियोजन प्रक्रिया हे एक साधन आहे जे व्यवस्थापन निर्णय घेण्यास मदत करते आणि म्हणूनच बाजाराच्या अर्थव्यवस्थेत ते सोडले जात नाही.
आज, बहुतेक रशियन एंटरप्राइझमध्ये ऑपरेशनल प्लॅनिंगच्या मूलभूत घटकांचा अभाव आहे, जरी एंटरप्राइझची उद्योग वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन प्रक्रिया नियोजन तंत्रज्ञान लक्षणीयरीत्या बदलते.
प्रभावी नियोजन यंत्रणा आणण्याची सर्वात गंभीर समस्या औद्योगिक उपक्रमांना भेडसावत आहे. उद्योगात, भांडवली उलाढाल चक्र हे अर्थव्यवस्थेच्या इतर सर्व क्षेत्रांच्या तुलनेत सर्वात "प्रतिनिधी" आहे: पुरवठ्याचे टप्पे (भौतिक संसाधनांची खरेदी), आणि उत्पादनाचे टप्पे, आणि उत्पादित उत्पादनांच्या साठवण आणि विपणनाचे टप्पे आहेत. तसेच खरेदी केलेल्या कच्च्या मालासाठी सामग्री आणि विक्री केलेल्या उत्पादनांसाठी प्रतिपक्षांसोबत समझोता. हे औद्योगिक उपक्रमांना वेगळे करते, उदाहरणार्थ, बँकिंग आणि व्यापार, जेथे उत्पादन प्रक्रिया नाही.
नियोजन आवश्यक आहे. असे अनेकदा घडते की एंटरप्राइझमध्ये तांत्रिक गणना निर्दोषपणे केली जाते, परंतु आर्थिक गणना केली जात नाही, ज्यामुळे अपयश येते. एंटरप्राइझच्या आर्थिक क्रियाकलापांसाठी आगाऊ योजना तयार करणे आवश्यक आहे. कच्चा माल, साहित्य, इंधन, घटक आणि अर्ध-तयार उत्पादनांच्या खरेदीसाठी आर्थिकदृष्ट्या योजना विकसित करणे महत्वाचे आहे. उत्पादन कार्यक्षमता, मूल्यवर्धित कराची रक्कम, कार्यरत भांडवल उलाढाल आणि उत्पादन नफा यावर अवलंबून आहे. गैर-कल्पित खरेदी धोरणामुळे व्हॅटचा जादा भरणा होतो आणि खेळत्या भांडवलाचा अकार्यक्षम वापर होतो. उत्पादन आणि उत्पादनांच्या विक्रीच्या चुकीच्या पद्धतीने नियोजित वास्तविक खर्चामुळे आर्थिक घटकाची दिवाळखोरी होते.
दुर्दैवाने, एंटरप्राइझ प्रशासनाचे जीवन नेहमीच सहजतेने जात नाही. असे अडथळे आहेत ज्यांना ओळखणे आणि नंतर ते दूर करणे किंवा दूर करणे आवश्यक आहे.
सर्वात सामान्य अडथळ्यांमध्ये हे समाविष्ट आहे:
एक एंटरप्राइझ रणनीती जी उच्च स्तरावर पूर्णपणे विकसित केलेली नाही, जेणेकरून विभाग आणि विभागांची उद्दिष्टे पूर्णपणे स्पष्ट होणार नाहीत;
वरिष्ठ व्यवस्थापन एंटरप्राइझच्या उद्दिष्टांबद्दल पुरेशी माहिती प्रदान करत नाही, ज्यामुळे विभागांना त्यांचे स्वतःचे विशिष्ट प्रस्ताव तयार करता येतील;
तंत्रज्ञ किंवा खालच्या स्तरावरील इतर कुशल कामगार योजनेच्या अंमलबजावणीला त्यांची जबाबदारी मानत नाहीत, कारण त्यांनी योजनेच्या विकासात भाग घेतला नाही;
योजना कंटाळवाण्या आणि रसहीन आहेत आणि त्या पूर्ण करण्याची इच्छा कार्यरत कर्मचाऱ्यांमध्ये जागृत करत नाहीत;
व्यवस्थापकांची चिंता ही आहे की नियोजनामुळे साध्य झालेले परिणाम निश्चित करणे सोपे होते. ज्यांना त्यांच्या नोकरीबद्दल खात्री नाही त्यांच्यासाठी ही एक धोकादायक शक्यता असू शकते;
नियोजन प्रणालीच्या स्पष्ट कडकपणाच्या भीतीने, व्यवस्थापकांना असे वाटते की नियोजन हे विशेषज्ञांद्वारे केले जाते ज्यांना विभागांच्या वास्तविक जीवनाची वास्तविक समज नाही.
धडा 3. एंटरप्राइझ क्रियाकलापांसाठी संसाधन समर्थनाचे दीर्घकालीन नियोजन
त्यांचे क्रियाकलाप पार पाडण्यासाठी, उद्योग निश्चित उत्पादन मालमत्ता आणि कार्यरत भांडवलासह विविध आर्थिक संसाधने वापरतात. त्याच्या उत्पादनांचे उत्पादन करण्यासाठी, एंटरप्राइझने त्याच्या पुरवठादारांकडून आवश्यक संसाधने आवश्यक वाटतील अशा प्रमाणात विकत घेणे आवश्यक आहे.
प्रत्येक एंटरप्राइझमध्ये विविध संसाधनांच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी प्रत्येक एंटरप्राइझमध्ये दीर्घकालीन नियोजन करण्यासाठी उत्पादनांची सध्याची मागणी पूर्ण करण्यावर आणि त्याच्या अनुषंगाने पुरवठा करण्यावर लक्ष केंद्रित केले पाहिजे.
अग्रेषित संसाधन नियोजन सुधारण्यासाठी दोन पद्धती आहेत:
1. धोरणात्मक नियोजनात आर्थिक संसाधनांची आवश्यकता निश्चित करण्यासाठी एकात्मिक पद्धती वापरण्याची गरज;
2. उत्पादन संसाधनांच्या वापराचे नैसर्गिक निर्देशक (माप) वापरण्याची क्षमता.
टिकाऊ संसाधनांच्या गरजा नियोजित करण्याच्या प्रक्रियेत, खालील कार्ये सोडवणे आवश्यक आहे:
आवश्यक इनपुट संसाधनांची रचना आणि प्रकार, कार्ये, खरेदी पद्धती, शेल्फ लाइफ आणि इतर वैशिष्ट्यांनुसार त्यांचे गट निश्चित करणे;
आवश्यक संसाधनांच्या खरेदीसाठी वाजवी मुदतीची स्थापना;
एंटरप्राइझला आवश्यक असलेल्या संसाधनांच्या प्रकारानुसार मुख्य पुरवठादारांची निवड;
इनपुट संसाधनांच्या गुणवत्तेसाठी मूलभूत उत्पादन आवश्यकतांच्या पुरवठादारांशी समन्वय;
आवश्यक संसाधनांची गणना, वाहतूक लॉटचा आकार आणि सामग्री आणि घटकांच्या वितरणाची संख्या;
भौतिक संसाधनांचे संपादन, वाहतूक आणि संचयनासाठी खर्चाचे निर्धारण.
अनेक उपक्रमांमध्ये इनपुट संसाधनांच्या गरजेचे नियोजन करणे हा आंतर-उत्पादन व्यवस्थापनाचा सर्वात विकसित टप्पा आहे. उत्पादन, वितरण आणि उपभोग, भौतिक वस्तूंच्या इतर सर्व प्रक्रियांवर त्याचा प्रभाव पडला पाहिजे आणि त्या बदल्यात त्या प्रत्येकाच्या प्रभावाखाली असावा.
त्याच वेळी, आमच्या बहुतेक उद्योगांमध्ये, तसेच परदेशी कंपन्यांमध्ये, संसाधनांची आवश्यकता निश्चित करणे प्रामुख्याने आर्थिक नियोजनावर येते. दीर्घकालीन किंवा धोरणात्मक नियोजनात पैसा हा एकमेव आणि सर्वात महत्त्वाचा स्रोत नाही. अनेक आर्थिक योजनाकारांचा असा विश्वास आहे की जर पैसा उपलब्ध असेल तर इतर सर्व संसाधने आवश्यकतेनुसार खरेदी करता येतील.
तथापि, एंटरप्राइजेसमध्ये हे नेहमीच घडत नाही; उदाहरणार्थ, योग्य वेळी तांत्रिक ऊर्जा किंवा उपलब्ध नसलेल्या कर्मचार्‍यांची व्यावसायिक पात्रता किंवा त्यांची गरज पूर्वी नियोजित नसलेली व्यावसायिक पात्रता कोणत्याही पैशाने खरेदी केली जाऊ शकत नाही. कोणत्याही परिस्थितीत, ते अधिक शक्यता आहे, R.L लिहितात. योग्य तज्ञांना पैसे आकर्षित करण्याऐवजी ते अधिक वेगाने पैसे आकर्षित करतील याची खात्री करा. शिवाय, गैर-आर्थिक संसाधनांची गंभीर कमतरता ही किमान पैशाच्या गंभीर कमतरतेइतकी शक्यता आहे.
परिणामी, संसाधनांच्या मागणीच्या ज्ञात नैसर्गिक उपायांच्या नियोजनात व्यापक वापराच्या गरजेची वरील पुष्टी करते. इनपुट संसाधने, उत्पादन सुविधा, प्रक्रिया उपकरणे, तसेच विविध श्रेणीतील कर्मचारी आणि इतर दीर्घकालीन संसाधनांचे नियोजन करताना, अर्थशास्त्रज्ञ-नियोजक सहसा खालील सर्वात महत्त्वाच्या निर्देशकांची गणना करतात:
1. प्रत्येक प्रकारच्या किती संसाधनांची आवश्यकता असेल, ते कधी आणि कुठे वापरले जातील?
2. एंटरप्राइझचे वर्तन आणि वातावरण भविष्यात अपरिवर्तित राहिल्यास आवश्यक ठिकाणी आणि नियोजित वेळी किती संसाधने उपलब्ध असतील?
3. एंटरप्राइझमध्ये आवश्यक आणि उपलब्ध संसाधनांमधील अंतर काय आहे?
4. हे अंतर कसे भरून काढायचे आणि यासाठी कोणते स्त्रोत वापरणे चांगले आहे?
5. विविध संसाधनांच्या गरजांमधील अंतर बंद करण्यासाठी किती खर्च येईल?
सिव्हिंग एंटरप्राइझचे उदाहरण वापरून विविध संसाधनांच्या दीर्घकालीन नियोजनाचा अधिक तपशीलवार विचार करूया. इनपुट संसाधनांची नियोजित गरज सामान्यतः वार्षिक उत्पादन खंडांच्या उत्पादनाद्वारे आणि प्रति उत्पादन संबंधित सामग्रीच्या वापराच्या दरांद्वारे निर्धारित केली जाते. भौतिक संसाधनांच्या दीर्घकालीन गरजांचे नियोजन करताना, भविष्यात त्यांची उपलब्धता, तसेच बाजारभावातील अपेक्षित वाढ लक्षात घेणे आवश्यक आहे. नियोजित भविष्यात, संभाव्य टंचाई आणि विशिष्ट प्रकारच्या संसाधनांसाठी वाढत्या किमती अनेकदा एकत्र केल्या जाऊ शकतात. जागतिक व्यवहारात, उपक्रम आणि कंपन्या संसाधनांच्या टंचाई आणि उच्च खर्चाचा सामना करू शकतात असे तीन मार्ग आहेत: साहित्य बदलणे, अनुलंब एकत्रीकरण आणि तंत्रज्ञान बदल.
इनपुट संसाधनांच्या भविष्यातील गरजेचे नियोजन करताना, हे देखील लक्षात घेतले पाहिजे की पूर्वी मोजलेले सूचक किंवा विकसित नियोजन निर्णय किंवा पुरवठ्याचे मुख्य स्त्रोत भविष्यात अपरिवर्तनीय किंवा स्थिर म्हणून स्वीकारले जाऊ नयेत. वेळोवेळी गरजा वास्तववादी बदलत आहेत आणि चांगले पुरवठादार आणि अधिक कार्यक्षम वितरण पद्धती उपलब्ध होऊ शकतात याची खात्री करण्यासाठी संसाधनांच्या आवश्यकतांचा अंदाज घेण्यासाठी वापरल्या जाणार्‍या गृहितकांचे वेळोवेळी पुनरावलोकन करणे आवश्यक आहे.
एंटरप्राइझच्या तांत्रिक उपकरणांच्या गरजेचे दीर्घकालीन नियोजन दोन अंदाजे पद्धतींनी केले जाऊ शकते:
उत्पादित उत्पादनांच्या एकूण श्रम तीव्रतेचे गुणोत्तर आणि उपकरणाच्या तुकड्याचा प्रभावी ऑपरेटिंग वेळ;
एका उत्पादनाच्या उत्पादकतेनुसार उत्पादने, कार्ये किंवा सेवांच्या एकूण उत्पादनाची मात्रा विभाजित करणे.
उत्पादन उपकरणांच्या मागणीचे नियोजन करण्यासाठी पद्धतीची निवड वापरलेल्या इनपुट डेटावर अवलंबून असते. पहिल्या प्रकरणात, संबंधित उपकरणांवर उत्पादित केलेल्या उत्पादनांच्या श्रम तीव्रतेचे वार्षिक, त्रैमासिक, मासिक किंवा साप्ताहिक निर्देशक असणे आवश्यक आहे. दुसऱ्यामध्ये - या प्रकारच्या मशीनवर उत्पादन उत्पादनांचे व्हॉल्यूमेट्रिक नैसर्गिक निर्देशक.
उत्पादन जागा आणि सुविधांसाठी एंटरप्राइझची नियोजित गरज सादर केलेल्या अतिरिक्त उपकरणांच्या प्रमाणात अवलंबून असते. मशीनची संख्या आणि एका मशीनने व्यापलेले क्षेत्र जाणून घेतल्यास, एकूण उत्पादन क्षेत्राची गणना करणे शक्य आहे, तसेच भविष्यात ते भाड्याने देण्याच्या किंवा बांधण्याच्या शक्यतेवर निर्णय घेणे शक्य आहे.
उत्पादन सुविधा आणि प्रक्रिया उपकरणांशी संबंधित नियोजन निर्णय नेहमीच भविष्यातील मागणीच्या अंदाजांवर अवलंबून असतात. अशा अंदाजांमध्ये काही अयोग्यता आणि संभाव्य त्रुटी असल्याने, भविष्यात उपकरणे मूळ नियोजित पेक्षा व्यापक हेतूंसाठी वापरण्याची परवानगी देण्यासाठी नियोजित खबरदारी समाविष्ट करणे आवश्यक आहे. योजनांची लवचिकता आणि एंटरप्राइझच्या क्रियाकलापांचा विस्तार करण्याची क्षमता हे श्रमांसह उत्पादन संसाधनांच्या दीर्घकालीन नियोजनाच्या अनिश्चिततेविरूद्ध सर्वात स्पष्ट संरक्षणात्मक उपाय आहेत.
आर्थिक श्रेणी म्हणून श्रम संसाधने म्हणजे कार्यरत लोकसंख्येची संपूर्णता, भौतिक मालमत्तेच्या उत्पादनात आणि श्रमिक बाजारपेठेत सेवांच्या तरतुदीत सहभागी होण्यासाठी संभाव्यतः तयार आहे. त्यामध्ये संबंधित प्रादेशिक, क्षेत्रीय किंवा इतर स्तरावरील संपूर्ण कार्यरत, आर्थिकदृष्ट्या सक्रिय लोकसंख्या समाविष्ट आहे, उदाहरणार्थ, संपूर्ण देश, एक स्वतंत्र प्रदेश, विशिष्ट औद्योगिक संकुल. अशा प्रकारे, श्रम संसाधने योग्य कामाच्या वयातील लोकसंख्येचा एक भाग आहेत ज्यात काम करण्याची शारीरिक आणि बौद्धिक क्षमता आहे.
देश किंवा प्रदेशाच्या श्रम संसाधनांची रचना अनेक परिमाणात्मक आणि गुणात्मक निर्देशकांद्वारे दर्शविली जाते. पूर्वीचे लिंग, वय किंवा क्षेत्रानुसार कार्यरत वयाच्या लोकसंख्येचा आकार प्रतिबिंबित करतात, नंतरचे - व्यावसायिक शिक्षण, पात्रता, उत्पादन अनुभव इ. वैयक्तिक श्रेणींमध्ये श्रम संसाधनांचे गुणोत्तर त्यांची संबंधित वैशिष्ट्ये किंवा रचना आणि संरचनेतील निर्देशक निर्धारित करते.
घरगुती व्यवहारात श्रम संसाधनांच्या वयाच्या संरचनेचे विश्लेषण करण्यासाठी, चार गटांमध्ये फरक करण्याची प्रथा आहे: तरुण - 16 ते 29 वर्षे वयोगटातील, सरासरी वय - 30 - 49 च्या श्रेणीत, सेवानिवृत्तीपूर्वीचे वय - 50 - 55 आणि 50. - महिला आणि पुरुषांसाठी अनुक्रमे 60 आणि सेवानिवृत्तीचे वय. वैज्ञानिक आणि व्यावहारिक हेतूंसाठी, इतर वय अंतराल स्थापित केले जाऊ शकतात, उदाहरणार्थ, 5 किंवा 10 वर्षांनंतर.
श्रम संसाधनांची परिमाणवाचक आणि गुणात्मक वैशिष्ट्ये निर्धारित करण्यासाठी आधार खालील प्रारंभिक डेटा आहेत: एकूण लोकसंख्या, सरासरी मानवी आयुर्मान, कामाच्या वयाचा स्थापित कालावधी, कामाच्या वयाच्या लोकसंख्येचा वाटा, काम केलेल्या सरासरी तासांची संख्या, श्रमाचे मुख्य निर्देशक कामगारांची किंमत आणि कौशल्य पातळी इ. लोकसंख्या हा मानवी संसाधनांच्या सर्वात सामान्य निर्देशकांपैकी एक आहे आणि सक्षम-शरीर असलेल्या व्यक्तींच्या संख्येची गणना करण्यासाठी आधार म्हणून कार्य करते. विद्यार्थी आणि अपंग व्यक्तींची संख्या कामकाजाच्या वयोगटातील लोकांच्या एकूण संख्येमधून वजा केली जाते. कामकाजाच्या वयोगटातील लोकसंख्येचा आकार सामान्यतः वेळोवेळी आयोजित केलेल्या जनगणनेच्या डेटाच्या आधारे स्थापित केला जातो आणि प्राप्त परिणामांच्या त्यानंतरच्या समायोजनासह.
शहरे आणि गावांमध्ये कार्यरत वयाच्या लोकसंख्येच्या आधारावर, एंटरप्राइझचे मानव संसाधन विभाग एखाद्या विशिष्ट एंटरप्राइझच्या कामाच्या क्रियाकलापांमध्ये सहभागी होण्यासाठी आवश्यक कर्मचार्यांच्या संख्येचा अंदाज लावू शकतात.
विविध आर्थिक संसाधनांच्या भविष्यातील गरजांचे नियोजित नैसर्गिक निर्देशक एंटरप्राइझमधील आवश्यक भांडवली गुंतवणूक किंवा गुंतवणूक निर्धारित करण्यासाठी आधार म्हणून काम करतात.
धडा 4. रशियन फेडरेशनच्या उद्योग आणि ऊर्जा मंत्रालयाचे उदाहरण वापरून आर्थिक विश्लेषण आणि एंटरप्राइझचे दीर्घकालीन नियोजन
बर्याच काळापासून, 90 च्या दशकाच्या अखेरीपर्यंत, रशियन अधिकारी दीर्घकाळात देशाची वाट पाहण्यापेक्षा भूतकाळातील वारशाने मिळालेल्या समस्यांशी संबंधित समस्यांचे निराकरण करण्यात व्यस्त होते, असा विश्वास होता की बाजाराची अर्थव्यवस्थाच शेवटी सर्व निर्णय घेईल. प्रश्न तथापि, 2003-2004 पर्यंत, जेव्हा सापेक्ष समष्टि आर्थिक स्थिरता प्राप्त करणे शक्य होते, तेव्हा वस्तुस्थिती अत्यंत स्पष्ट झाली की पायाभूत सुविधा, गुंतवणूक आणि नाविन्यपूर्ण स्वरूपाच्या मुख्य समस्यांचे निराकरण करण्यात राज्याच्या सहभागाशिवाय, देशांतर्गत उद्योग सक्षम होणार नाहीत. स्पर्धात्मकतेची आवश्यक पातळी गाठा. हे केवळ बाह्यच नव्हे तर देशांतर्गत बाजारपेठेतही त्याची स्पर्धात्मकता सुनिश्चित करण्यात सक्षम होणार नाही.
मुख्यतः वर्तमान, अरुंद क्षेत्रीय स्वरूपाच्या समस्या सोडविण्यावर सक्तीने लक्ष केंद्रित करण्यापासून, वास्तविक क्षेत्राच्या धोरणात्मक राज्य व्यवस्थापनाकडे, बाजारपेठेची परिस्थिती आणि जागतिक अर्थव्यवस्थेमध्ये रशियाच्या एकत्रीकरणाद्वारे ठरविलेल्या परिस्थिती या दोन्हीची पूर्तता करणे आवश्यक आहे.
ताबडतोब नाही, परंतु एक प्रभावी टूलकिट सापडली जी आमच्या राष्ट्रीय हिताच्या चौकटीत, खाजगी उपक्रम, खाजगी व्यवसायांना बाजाराच्या राज्य नियमन करण्याच्या आधुनिक पद्धतींसह एकत्रित करण्यास अनुमती देते.
नवीन औद्योगिक धोरणाच्या मुख्य साधनांपैकी एक म्हणजे प्रमुख औद्योगिक संकुलांच्या विकासासाठी धोरणे आणि संकल्पना आणि त्यांच्या अंमलबजावणीसाठी उपाययोजना. रणनीती 10-15 वर्षे किंवा त्याहून अधिक काळासाठी तयार केल्या आहेत, ते क्षेत्रीय विकासाच्या मुख्य समस्या आणि मर्यादा, उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे ओळखतात, उपाय आणि यंत्रणा तयार करतात आणि त्यांच्या अंमलबजावणीचे मुख्य परिणाम सूचित करतात. सध्या, 2020 पर्यंतच्या कालावधीसाठी ऊर्जा धोरण, 2015 पर्यंतच्या कालावधीसाठी विमान वाहतूक उद्योगाच्या विकासाची रणनीती, 2030 पर्यंत जहाजबांधणी उद्योगाच्या विकासासाठी आणि सुधारणेसाठी धोरण स्वीकारले गेले आहे आणि ते अंमलात आहे, यासाठी धोरण 2025 पर्यंत इलेक्ट्रॉनिक्स उद्योगाच्या विकासास मान्यता देण्यात आली आहे, आणि रासायनिक आणि पेट्रोकेमिकल उद्योगासाठी विकास धोरण 2015 पर्यंत आणि इतर अनेक कालावधीसाठी रशियाचे उद्योग विकसित केले जात आहे.
एप्रिल 2008 मध्ये, प्रथम उपपंतप्रधान एस.बी. यांच्या सहभागाने उद्योग आणि ऊर्जा मंत्रालयाच्या विस्तारित मंडळात. इवानोव, वाहतूक अभियांत्रिकी विकासाच्या धोरणावर चर्चा झाली. साहजिकच, केवळ सरकार आणि व्यवसायाच्या संयुक्त प्रयत्नांनी या धोरणांची पूर्णपणे अंमलबजावणी करणे शक्य होईल आणि हे, संबंधित "भविष्यातील प्रतिमा" च्या विकासादरम्यान प्राप्त झालेल्या सुसंगततेवर अवलंबून असते.
नोव्हेंबर 2006 मध्ये, सरकारने, मेटलर्जिकल उद्योगावरील उद्योग आणि ऊर्जा मंत्रालयाचा अहवाल ऐकून, 2015 पर्यंतच्या कालावधीसाठी धातुकर्म उद्योगाच्या विकासासाठी धोरण विकसित करण्याचा आणि 2007 च्या प्राधान्य उपायांच्या मसुद्याला अंतिम रूप देण्याचा निर्णय घेतला. -2008. विशेषतः, गुंतवणुकीच्या क्रियाकलापांना चालना देण्यासाठी, धातुशास्त्राच्या विकासावरील पायाभूत निर्बंध दूर करण्यासाठी आणि फेरस आणि नॉन-फेरस अयस्कांच्या संबंधात खनिज उत्खनन कराच्या प्रशासनात सुधारणा करण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करण्यासाठी विशेष लक्ष देणे निर्धारित केले आहे.
मसुदा धोरण आणि कृती आराखडा सध्या अंतिम केला जात आहे आणि त्यावर सहमती दर्शविली जात आहे आणि चालू तिमाहीच्या अखेरीस (जून 2008) ते रशियन फेडरेशनच्या सरकारला सादर केले जातील. अर्थात, ही संपूर्ण उद्योगासाठी दीर्घ, दीर्घकालीन कामाची केवळ सुरुवात आहे.
रणनीतीमध्ये खाण आणि प्रक्रिया उद्योगाकडे जास्त लक्ष दिले जाते, कारण, रशियन कच्च्या मालाच्या बेसच्या वैशिष्ट्यांमुळे, अनेक प्रकारच्या उत्पादनांची स्पर्धात्मकता आणि संपूर्णपणे मेटलर्जिकल कॉम्प्लेक्स मोठ्या प्रमाणावर पहिल्या प्रक्रियेच्या विकासावर अवलंबून असते. स्टेज
कच्च्या मालाचे उत्खनन आणि संवर्धन करून परिस्थिती सुधारण्यासाठी आधीच अनेक कृती केल्या गेल्या आहेत. पायाभूत सुविधांच्या मर्यादांच्या समस्येबाबत, एक उपाय म्हणजे गुंतवणूक निधी यंत्रणा वापरणे. राष्ट्रीय महत्त्वाच्या गुंतवणूक प्रकल्पांवरील सरकारी आयोगाने रशियन मेटलर्जिकल कॉम्प्लेक्समधील दोन मोठ्या गुंतवणूक प्रकल्पांना मंजुरी दिली आहे. पहिला गुंतवणूक प्रकल्प - "लोअर अंगारा प्रदेशाचा सर्वसमावेशक विकास" - अनेक नवीन औद्योगिक उपक्रमांच्या (विशेषतः, अॅल्युमिनियम स्मेल्टर) बांधकाम आणि नवीन पायाभूत सुविधांचा विकास आणि बांधकाम (प्रामुख्याने पूर्ण करणे) या दोन्हीसाठी तरतूद करतो. बोगुचान्स्काया जलविद्युत केंद्र).
दुसर्‍या गुंतवणूक प्रकल्पाच्या चौकटीत - "चिता प्रदेशाच्या दक्षिण-पूर्वेकडील खनिज संसाधनांच्या विकासासाठी वाहतूक पायाभूत सुविधांची निर्मिती", धोरणात्मक सार्वजनिक-खाजगी भागीदारीची तत्त्वे देखील लागू केली जात आहेत: बांधकामासाठी सार्वजनिक निधी चिता प्रदेशाच्या दक्षिण-पूर्वेकडील मोठ्या ठेवींच्या विकासासाठी आवश्यक रेल्वे पायाभूत सुविधा आणि ओजेएससी एमएमसी नोरिल्स्क निकेलच्या खर्चावर, पॉलिमेटॅलिक धातूंच्या ठेवींच्या विकासासाठी आणि प्रक्रिया संयंत्रांच्या बांधकामासाठी खाजगी वित्तपुरवठा.
रशियन फेडरेशनच्या उद्योग आणि ऊर्जा मंत्रालयाने भूगर्भीय अन्वेषणासह गंभीर परिस्थितीकडे लक्ष वेधले, ज्याचा सारांश असा आहे की खनिज उत्खनन केले जात आहे आणि राखीव शिल्लकमधून लिहून काढले जात आहे ते साठ्यातील वाढीद्वारे संरक्षित केले जात नाही. दुर्दैवाने, ठेवींचे पूर्वेक्षण, मूल्यांकन आणि अन्वेषण करण्याच्या उद्देशाने जमिनीचा वापर करण्याच्या अधिकारासाठी देय देण्याची सध्याची प्रणाली भूगर्भीय कार्याच्या विकासास उत्तेजन देत नाही. या संदर्भात, "खनिजाच्या उपभोग आणि पुनरुत्पादनाच्या संतुलनावर आधारित रशियाच्या खनिज संसाधनाच्या पायाच्या भू-मृदाचा अभ्यास आणि पुनरुत्पादनासाठी दीर्घकालीन राज्य कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीच्या चौकटीत भूवैज्ञानिक अन्वेषण कार्य तीव्र करण्याचा प्रस्ताव होता. कच्चा माल."
दीर्घकालीन, या समस्येचे निराकरण धातू आणि कच्च्या मालाच्या पायाच्या विकासासाठी आणि नवीन ठेवींच्या विकासासाठी गुंतवणूक करणार्‍या उद्योगांसाठी विशेष कर परिस्थिती निर्माण करून सुलभ केले जाईल.
खनिज उत्खनन कर (एमईटी) ची गणना करण्याच्या सरावाची अपूर्णता वारंवार लक्षात घेतली गेली आहे, परिणामी खाण उद्योगांवर कराचा बोजा लक्षणीय वाढला आहे - 3 ते 10 पट. रशियन फेडरेशनच्या कर संहितेच्या कलम 336 नुसार, कर आकारणीचा उद्देश "खनिज संसाधने" आहे जो जमिनीच्या जमिनीतून काढला जातो." तथापि, 2005 पासून, काही प्रदेशांचे कर अधिकारी कर आकारणीच्या कायदेशीर वस्तूऐवजी - लोह खनिज मातीपासून काढलेले, करदात्यांना खनन केलेले खनिज म्हणून प्रक्रिया केलेल्या उत्पादनांचा विचार करण्याचे आदेश दिले आहेत. कच्च्या धातूसाठी स्थापित कर दर कायम ठेवताना, खनिज उत्खनन (लाभ) - लोह खनिज केंद्रीत करते. याव्यतिरिक्त, खनिज उत्खनन कर विचारात घेत नाही. खनिज ठेवींच्या विकासासाठी भौगोलिक, खाण-भूवैज्ञानिक, आर्थिक आणि इतर परिस्थितींमधील फरक.
सरकारने उद्योग आणि ऊर्जा मंत्रालयाची चिंता ऐकून घेतली आणि परिस्थिती सुधारण्याचे आदेश दिले. सध्या, मंत्रालय संबंधित प्रस्ताव विकसित आणि समन्वयित करत आहे.
सध्या उद्योगाच्या विकासासाठी आणखी एक गंभीर मर्यादित घटक म्हणजे उत्पादनाच्या कालबाह्य तांत्रिक पातळीमुळे आणि त्याच्या संरचनेमुळे अनेक प्रकारच्या उत्पादनांची अपुरी स्पर्धात्मकता. अंदाजानुसार, कॉम्प्लेक्सच्या एंटरप्राइझमध्ये वापरल्या जाणार्‍या तंत्रज्ञानांपैकी फक्त निम्मे सर्वोत्तम परदेशी अॅनालॉग्सशी संबंधित आहेत.
मोठ्या प्रमाणावर नवकल्पना आणि तंत्रज्ञानाच्या विकासाशिवाय ही समस्या सुटणार नाही यात शंका नाही. हे देखील स्पष्ट आहे की येथे देखील, सर्वात प्रभावी साधने असतील जी, उद्योग विकास धोरणांप्रमाणे, सर्व इच्छुक पक्षांच्या संभाव्यतेच्या "सामान्य दृष्टी" वर आधारित असतील: सरकार, कंपन्या, वैज्ञानिक आणि अभियांत्रिकी संस्था.
अशी दृष्टी विकसित करण्याची पद्धत तथाकथित आहे. "दूरदृष्टी" ("दूरदृष्टी"), ज्यामध्ये दीर्घकालीन तांत्रिक अंदाज, परिस्थितींचा विकास, डेल्फी पद्धतीचा वापर करून तज्ञांचे प्रश्न आणि इतर पद्धतींचा समावेश आहे ज्यामुळे आम्हाला पर्यायी विकास मार्गांची दृष्टी गाठता येते आणि भागधारक (सरकार, व्यवसाय, विज्ञान) त्या तंत्रज्ञानाच्या संदर्भात ज्यांच्या अंमलबजावणीचा सर्वात मोठा सामाजिक-आर्थिक परिणाम होईल. सर्वसाधारणपणे, आपण असे म्हणू शकतो की दूरदृष्टी ही आजच्या कृतीतून निर्माण करण्याइतकी भविष्याचा अंदाज लावत नाही.
दूरदृष्टी आंतरराष्ट्रीय, राष्ट्रीय (उद्योग), प्रादेशिक आणि कॉर्पोरेट स्तरावर चालते. युरोपमध्ये गेल्या शतकाच्या ९० च्या दशकापासून (धातुविज्ञानासह) दूरदृष्टीची प्रथा मोठ्या प्रमाणावर वापरली जात आहे. आणि केवळ युरोपीय देशच नाही - जपानने तीन दशकांहून अधिक काळ दूरदृष्टी ठेवली आहे, तर चीनने दहा वर्षांपासून; UNIDO लॅटिन अमेरिका आणि इतर देशांमध्ये तंत्रज्ञानाच्या दूरदृष्टीला प्रोत्साहन देते.
थोडक्यात, दूरदृष्टीत खालील गोष्टी महत्त्वाच्या आहेत:
नवीन तंत्रज्ञान उत्पादनांचे ग्राहक आणि विशेषत: निर्णय घेणार्‍यांसह, नाविन्यपूर्ण साखळीच्या सर्व दुव्यांमध्ये सामील असलेल्यांच्या सहभागाची व्याप्ती;
तंत्रज्ञानाच्या विकासाच्या नवकल्पना आणि व्यवस्थापनाच्या मुद्द्यांवर नियमित संप्रेषणासाठी एक संरचना तयार करणे;
भविष्यातील परिस्थितींचा सर्वात संपूर्ण संच तयार करणे, पर्यायी विकास मार्ग ओळखणे आणि अनपेक्षित परिस्थितींसाठी सज्जता वाढवणे (खरेच नवीन गोष्टी नेहमी अनपेक्षितपणे घडतात);
व्यापक एकमत, प्रभावी निर्णय आणि धोरणात्मक वचनबद्धतेला समर्थन देणारे कौशल्य विकसित करणे;
संशोधन आणि विकासाची नवीन क्षेत्रे ओळखणे.
हे लक्षात घेतले पाहिजे की दूरदृष्टी अंदाज, धोरणात्मक नियोजन किंवा डिझाइनची जागा घेत नाही - प्रत्येक क्रियाकलापाची स्वतःची भूमिका असते आणि बर्याच बाबतीत ते एकमेकांना पूरक आणि समर्थन देतात.
सध्या, उद्योग आणि ऊर्जा मंत्रालय, त्यांच्या तज्ञ क्लबच्या माध्यमातून, धातू शास्त्रासह अनेक उद्योगांमध्ये दूरदृष्टीचे आयोजन आणि आयोजन करते. एक कार्यरत गट तयार केला गेला, रशियन उत्पादकांच्या स्पर्धात्मकतेवर महत्त्वपूर्ण प्रभाव पाडू शकणार्‍या नवीन तंत्रज्ञानाची यादी निर्धारित केली गेली, प्रश्नावली दोन गटांसह संकलित केली गेली: सामाजिक-आर्थिक प्रभाव आणि विशिष्ट तंत्रज्ञानाच्या व्यवहार्यतेबद्दल. वेगवेगळ्या काळाच्या क्षितिजावर रशिया.
प्रश्नावलीच्या विश्लेषणाच्या आधारे, तज्ञ गटांचे कार्य केले जाईल आणि 2020 पर्यंतच्या भविष्यातील घटनांच्या विकासासाठी विविध परिस्थिती विकसित केल्या जातील, रशियन मेटलर्जिकल कॉम्प्लेक्स आणि संपूर्ण देशासाठी सर्वात स्वीकार्य आहेत. निवडले जाईल. ही परिस्थिती एकीकडे, संशोधन आणि विकास कार्यक्रमाचा आधार बनतील आणि दुसरीकडे, ते अनेक उपाय विकसित करण्यासाठी आधार बनतील जे रशियासाठी सर्वोत्तम परिस्थितींच्या अंमलबजावणीस हातभार लावतील.
शेवटी, असे गृहीत धरले जाऊ शकते की दूरदृष्टी हे नाविन्यपूर्ण धोरणासाठी एक प्रभावी साधन बनू शकते. अर्थात, प्रत्येकजण - सरकार, विज्ञान आणि व्यवसाय - त्यासाठी हात आणि डोके ठेवतो या अटीवर.
निष्कर्ष
डायनॅमिक प्लॅनिंग प्रक्रिया हे एक व्यवस्थापन कार्य आहे. नियोजनाशिवाय, संपूर्ण संस्था आणि व्यक्तींकडे कॉर्पोरेट एंटरप्राइझच्या उद्देशाचे किंवा दिशांचे मूल्यांकन करण्याचा स्पष्ट मार्ग नसतो. नियोजन प्रक्रिया हे एक साधन आहे जे व्यवस्थापन निर्णय घेण्यास मदत करते. संस्थेमध्ये नावीन्यपूर्ण आणि पुरेशा प्रमाणात बदल सुनिश्चित करणे आणि संस्थेच्या सदस्यांचे व्यवस्थापन करण्यासाठी आधार प्रदान करणे हे त्याचे कार्य आहे.
काही संस्था औपचारिक नियोजनावर जास्त मेहनत न करता एक विशिष्ट स्तरावर यश मिळवू शकतात. संघटना, प्रेरणा आणि नियंत्रणातील अपयशामुळे योजना बनवणारी संस्था अयशस्वी होऊ शकते. तथापि, औपचारिक नियोजन संस्थेसाठी अनेक महत्त्वाचे आणि अनेकदा लक्षणीय फायदे निर्माण करू शकतात, जसे आपण पाहिले आहे (धडा 3).
नियोजन केल्याबद्दल धन्यवाद, उत्पादनांचे उत्पादन आणि विक्री, पुरवठा आणि मागणी यांच्यात समतोल साधला जातो.
कार्यात्मक हेतूवर आधारित, वर्तमान क्रियाकलापांचे सर्वात मोठे आर्थिक, आर्थिक आणि सामाजिक परिणाम साध्य करण्यासाठी लक्ष्य अभिमुखता, एंटरप्राइझचा दीर्घकालीन विकास, त्याच्या माहितीच्या आधाराची उपलब्धता, परिस्थिती आणि आर्थिक, आर्थिक आणि सामाजिक स्वरूपाचे वर्तमान ट्रेंड. , दीर्घकालीन नियोजन सध्याच्या, मध्यम आणि दीर्घकालीन कालावधीत सर्वात मोठे आर्थिक, आर्थिक आणि सामाजिक परिणाम साध्य करण्याचे मुख्य ध्येय साध्य करण्यास अनुमती देते. तसेच अनिश्चित काळात पर्यावरणीय घटकांचे नकारात्मक प्रभाव लक्षात घेऊन, तटस्थ करणे आणि समतल करणे यावर आधारित उपक्रमांच्या उत्क्रांतीवादी आणि धोरणात्मक विकासामध्ये संसाधनांच्या वापराची कार्यक्षमता.
याउलट, एंटरप्राइझच्या सामाजिक-आर्थिक विकासाच्या दीर्घकालीन नियोजनासाठी प्रभावीपणे कार्यरत प्रणालीची निर्मिती या आधारावर शक्य आहे:
आर्थिक परिणाम साध्य करण्यासाठी त्याच्या प्रक्रियात्मक, तांत्रिक आणि संसाधन घटकांच्या परस्परसंवादाचे संतुलन;
दीर्घकालीन नियोजन प्रणालीचा भाग म्हणून विविध किंमती आणि गुणवत्तेच्या जटिल उपायांचा वापर करून, एंटरप्राइझच्या बाह्य आणि अंतर्गत वातावरणातील घटकांच्या नकारात्मक प्रभावांचा प्रतिकार करणे;
आर्थिक कामगिरीचे लक्ष्य साध्य करण्याच्या क्रमाने पद्धतशीर दृष्टिकोनांची अंमलबजावणी;
कार्यात्मक उद्देशाच्या प्रभावाच्या पर्याप्ततेच्या आणि महत्त्वाच्या तत्त्वांचे पालन आणि परस्परसंवादी घटकांचे लक्ष्य अभिमुखता, संसाधनांचा संतुलित वापर, नियोजन प्रक्रियेचे वस्तुनिष्ठता आणि आवश्यक आर्थिक परिणाम साध्य करण्याच्या उच्च प्रमाणात संभाव्यता सुनिश्चित करणे, वेळेवर सक्रिय प्रतिसाद. मॅक्रो- आणि सूक्ष्म वातावरणातील वर्तमान आणि भविष्यातील बदलांसाठी धोरणात्मक नियोजनाचा विषय;
एंटरप्राइझच्या धोरणात्मक अभिमुखतेची अंमलबजावणी, त्याच्या जीवन चक्राच्या टप्प्यावर ते पोहोचले आहे, धोरणात्मक योजनेच्या अंमलबजावणीमध्ये एंटरप्राइझच्या कर्मचार्‍यांचे आर्थिक स्वारस्य आणि प्रेरणा लक्षात घेऊन;
आज, आधुनिक परिस्थितीत अंतर्गत उत्पादन नियोजन प्रणाली सुधारण्यासाठी आर्थिक आणि गणितीय पद्धती, इलेक्ट्रॉनिक संगणक तंत्रज्ञान, संस्थात्मक उपकरणे आणि संप्रेषणांचा व्यापक वापर आवश्यक आहे. त्यांचा वापर केल्याने माहितीचे संकलन, प्रक्रिया आणि विश्लेषण जलद होईल आणि उत्पादन नियोजनाशी संबंधित समस्यांचे इष्टतम निराकरण होईल.
वापरलेल्या साहित्याची यादी
1. अलेक्सेवा एम.एम. कंपनीच्या क्रियाकलापांचे नियोजन, "वित्त आणि सांख्यिकी". एम., 1997.
2. बुखाल्कोव्ह एम.आय. आंतर-कंपनी नियोजन. इन्फ्रा. एम., 1999.
3. गेर्चिकोवा आय.एन. "व्यवस्थापन", मॉस्को, 1997.
4. कुलमन ए. आर्थिक यंत्रणा. − एम., प्रगती, 1994.
5. कुकसोव्ह व्ही.ए. एंटरप्राइझ क्रियाकलापांचे नियोजन // अर्थशास्त्रज्ञ. −१९९६. - क्रमांक 6.
6. स्टर्लिन ए., टुलिन I. यूएस औद्योगिक कॉर्पोरेशन्समधील धोरणात्मक नियोजन. − एम., 1990
7. कोटलर एफ. मार्केटिंगची मूलभूत तत्त्वे. − सेंट पीटर्सबर्ग: कोरुना, 1994.
8. कोखनो पी.ए., मिक्रियुकोव्ह व्ही.ए. व्यवस्थापन. − एम.: वित्त आणि सांख्यिकी, 1993.
9. मकरेंको एम.व्ही., मखलिना ओ.एम. उत्पादन व्यवस्थापन: विद्यापीठांसाठी पाठ्यपुस्तक. − एम.: प्रिअर पब्लिशिंग हाऊस, 1998.
10. मॅककोनेल के., ब्रू एस. अर्थशास्त्र. − M.: प्रजासत्ताक, 1993.
11. ओसिपोव्ह यु.एम. उद्योजकतेची मूलभूत तत्त्वे. − एम.: ट्रिगॉन, 1992.
12. लिपाटोव्ह व्ही.एस. श्रम प्रक्रियांचा अभ्यास करण्याच्या पद्धती. − M.: MKU, 1993.
13. ऑल-रशियन फोरममध्ये भाषण: "पॉवर. व्यवसाय. सोसायटी. रशियन अर्थव्यवस्थेसाठी नवीन कायदेशीर वातावरण", 18 जुलै 2002, मॉस्को, यु.टी. रुबानिक
14. रशियन फेडरेशनच्या उद्योग आणि ऊर्जा मंत्रालयाच्या आर्थिक विश्लेषण आणि दीर्घकालीन नियोजन विभागाच्या उपसंचालकांच्या अहवालातून व्ही. निकिताएव सीआयएस कॉन्सेंट्रेटर्स, मॉस्को, 2007 च्या VI काँग्रेसमध्ये
रशियन शिक्षणामध्ये पद्धतशीरपणे बदल होत आहेत आणि हे बदल शिक्षकांना प्रीस्कूल शिक्षणाची कार्ये अंमलात आणण्यासाठी नवीन दृष्टिकोन शोधण्यासाठी प्रोत्साहित करतात. हे केवळ प्रोग्राम दस्तऐवजांवरच लागू होत नाही, तर मुख्यतः मुलांसह शिक्षकांच्या क्रियाकलापांवर देखील लागू होते.
या उपक्रमाची पहिली पायरी निश्चितपणे नियोजन आहे. अध्यापनशास्त्रीय प्रक्रियेची परिणामकारकता मुख्यत्वे नियोजन किती चांगले केले जाते यावर अवलंबून असते.
योजनांमध्ये मुलांच्या विकासाची सद्यस्थिती, मुलांच्या गटाची वैशिष्ट्ये, लागू होत असलेले तंत्रज्ञान, प्रादेशिक घटक, शैक्षणिक कार्यक्रमाचा परिवर्तनशील भाग, आवश्यकतांची अंमलबजावणी यासारख्या अनेक आधुनिक बाबी विचारात घेतल्या पाहिजेत. फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्ड फॉर एज्युकेशन: मुलाचे हित लक्षात घेऊन, त्याच्या पुढाकाराचे समर्थन करणे आणि मुलाची त्याच्या शिक्षणाचा विषय म्हणून निर्मिती करणे.
म्हणजेच, तुम्ही स्वतः तयार करेपर्यंत तुमच्या गटासाठी आणि तुमच्या मुलांसाठी तयार केलेली योजना नाही आणि असू शकत नाही. शिक्षकांच्या स्वतःच्या योजना विकसित करण्यासाठी तयार योजनांचा अंशतः वापर केला जाऊ शकतो.
20 सप्टेंबर 1988 च्या आरएसएफएसआरच्या सार्वजनिक शिक्षण मंत्रालयाच्या आदेशानुसार क्रमांक 41 "प्रीस्कूल संस्थांच्या दस्तऐवजीकरणावर," प्रीस्कूल संस्थांचे खालील शैक्षणिक दस्तऐवजीकरण स्थापित केले आहे: शिक्षक आणि संगीत संचालकांसाठी - मुलांसह शैक्षणिक कार्याची योजनात्यांच्या विवेकबुद्धीनुसार एक दिवस किंवा एक आठवडा.
याव्यतिरिक्त, शिक्षकांसाठी - मुलांच्या उपस्थितीच्या नोंदींची दैनिक देखभाल.
वरिष्ठ शिक्षकांसाठी - महिना किंवा आठवड्यासाठी शिक्षकांसह कामाची योजना.
त्याच वेळी, शिक्षणतज्ज्ञ, संगीत दिग्दर्शक आणि ज्येष्ठ शिक्षक कोणत्याही स्वरूपात त्यांच्या कामाचे नियोजन करतात. वरिष्ठ शिक्षक आणि व्यवस्थापकांच्या शैक्षणिक प्रक्रियेच्या निरीक्षणाच्या नोंदी देखील त्यांच्यासाठी सोयीस्कर स्वरूपात ठेवल्या जातात आणि हे दस्तऐवज उच्च अधिकार्यांना सादर करण्यासाठी अनिवार्य नाही. प्रीस्कूल संस्थेचे वैद्यकीय आणि आर्थिक दस्तऐवजीकरण संबंधित विभागांच्या नियामक कागदपत्रांनुसार वैद्यकीय कर्मचारी आणि प्रशासनाद्वारे राखले जाते.
नियोजनाच्या या अनियंत्रित प्रकारांना सुव्यवस्थित करण्यासाठी, प्रीस्कूल संस्थेमध्ये नियोजनासाठी एकत्रित दृष्टिकोन सादर करणे उचित आहे. हे प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेद्वारे स्वीकारलेल्या आणि मंजूर केलेल्या स्थानिक कायद्याच्या स्वरूपात केले जाऊ शकते.
प्रीस्कूल वयोगटातील मुलांसह शैक्षणिक कार्याची योजना प्रीस्कूल मुलांच्या विकासाच्या मुख्य क्षेत्रांमध्ये (सामाजिक आणि संप्रेषणात्मक विकास, संज्ञानात्मक विकास, कलात्मक विकास) मध्ये मनोवैज्ञानिक आणि शैक्षणिक कार्याची सामग्री लागू करण्यासाठी प्रीस्कूल शिक्षक आणि तज्ञांच्या क्रियाकलापांचे नियमन करणारे अनिवार्य नियामक दस्तऐवज आहेत. आणि सौंदर्याचा विकास, भाषण विकास, शारीरिक विकास), प्रत्येक प्रीस्कूल शिक्षकाद्वारे विकसित आणि अंमलात आणले जातात. हे प्रकार आणि नियोजनाचे प्रकार काय आहेत?
वयोगटातील शैक्षणिक प्रक्रियेचे व्यापक थीमॅटिक नियोजन- हे सर्व शैक्षणिक क्षेत्रातील पूर्वस्कूल शिक्षणाच्या मूलभूत सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमाच्या अनुषंगाने नियोजन आहे. सर्वसमावेशक थीमॅटिक नियोजन पद्धतीशास्त्रज्ञ आणि प्रत्येक वयोगटातील शिक्षकांनी एकत्रितपणे संकलित केले आहे आणि शैक्षणिक वर्षासाठी (सप्टेंबर ते मे समावेशी) विकसित केले आहे.
या प्रकारचे नियोजन प्रतिबिंबित केले पाहिजे:
विषयाचे नाव आणि त्याच्या अंमलबजावणीचा कालावधी;
शैक्षणिक समस्यांचे निराकरण करणे;
संवेदनशील क्षणांमध्ये मुलांसह शिक्षकांच्या क्रियाकलाप;
अंतिम कार्यक्रमांसाठी पर्याय.
सर्वसमावेशक थीमॅटिक प्लॅनिंग हा प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमाचा अविभाज्य भाग आहे आणि शाळेच्या वर्षाच्या सुरुवातीपूर्वी पद्धतशास्त्रज्ञ आणि शिक्षकांनी विकसित केले पाहिजे. सर्वसमावेशक थीमॅटिक नियोजन मुद्रित स्वरूपात तयार केले आहे आणि शीर्षक पृष्ठ असणे आवश्यक आहे.
वयोगटातील शैक्षणिक प्रक्रियेचे दीर्घकालीन नियोजन- प्रत्येक महिन्यासाठी कार्ये आणि सामग्रीच्या व्याख्येसह शैक्षणिक वर्षासाठी शैक्षणिक प्रक्रियेचा क्रम आणि क्रम यांचे हे आगाऊ निर्धारण आहे. हे प्रीस्कूल संस्थेच्या मूलभूत सामान्य शिक्षण कार्यक्रमावर आधारित आहे. प्रत्येक वयोगटातील शिक्षकांनी एक महिना, तिमाही, सहा महिने किंवा एक वर्षासाठी दीर्घकालीन योजना तयार केली आहे (या प्रकारच्या योजनेतील कामाच्या दरम्यान सुधारणा स्वीकार्य आहेत).
दीर्घकालीन योजना एका शैक्षणिक वर्षासाठी शिक्षक आणि तज्ञांद्वारे स्वतंत्रपणे विकसित केली जाते आणि प्रमुखाने मंजूर केलेल्या अभ्यासक्रमाच्या आधारे त्याची अंमलबजावणी केली जाते.
थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांचे दीर्घकालीन नियोजन (DEA) प्रत्येक वयोगटासाठी, जटिल थीमॅटिक नियोजन लक्षात घेऊन संकलित केले जाते.
दीर्घकालीन योजनेमध्ये (प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था कार्यक्रमावर अवलंबून) समाविष्ट आहे:
अंमलबजावणीची अंतिम मुदत;
शैक्षणिक क्षेत्रे (सामाजिक-संवाद विकास, संज्ञानात्मक विकास, भाषण विकास, कलात्मक आणि सौंदर्याचा विकास; शारीरिक विकास);
उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे (एका महिन्यासाठी);
मुलांच्या क्रियाकलापांचे प्रकार,
साहित्य आणि अध्यापन सहाय्य वापरले,
शालेय वर्षासाठी पालकांसह कार्य करा (पालक बैठका आणि सल्लामसलत);
प्रत्येक महिन्याच्या सुरूवातीस, खालील गोष्टी निर्धारित केल्या जातात: सकाळचे व्यायाम संकुल, झोपेनंतरचे व्यायाम संकुल, महिन्यासाठी पालक आणि मुलांसोबत काम (वैयक्तिक आणि गट सल्लामसलत, गट आणि बालवाडी-व्यापी पालक बैठका, माहिती स्टँड, मूव्हिंग फोल्डर्स, स्मरणपत्रे, स्पर्धा, प्रदर्शने, परिसंवाद, संगीत आणि क्रीडा कार्यक्रम, खुले दिवस इ.).
सायक्लोग्रामप्रत्येक बालवाडीतील प्रत्येक वयोगटासाठी शैक्षणिक उपक्रम आयोजित करण्याच्या योजनेच्या आधारे तयार केले आहे. ते आठवड्याच्या दिवसांमध्ये विभागले गेले आहे. प्रत्येक दिवस आहे: सकाळी, दिवसाच्या पहिल्या सहामाहीत, थेट आयोजित शैक्षणिक क्रियाकलापांसह, चालणे, दुपार, दुसरा चालणे, संध्याकाळ. सायक्लोग्राम प्रत्येक प्रकारच्या क्रियाकलापांशी सुसंगत असलेल्या मुलांच्या संघटनेचे केवळ प्रकार सूचित करते.
वयोगटातील शैक्षणिक प्रक्रियेचे कॅलेंडर-थीमॅटिक नियोजन- हे शैक्षणिक कार्याच्या क्रम आणि क्रमाचे आगाऊ निर्धारण आहे, आवश्यक अटी, साधन, फॉर्म आणि वापरलेल्या पद्धती दर्शवितात. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये कॅलेंडर आणि थीमॅटिक प्लॅनिंगची एकसंध रचना स्थापित केली जाते.
गटाच्या दैनंदिन दिनचर्यानुसार प्रत्येक दिवसासाठी कॅलेंडर-थीमॅटिक प्लॅन तयार केला जातो, थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांचा एक ग्रिड जो शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये मुलांवरील जास्तीत जास्त भाराची आवश्यकता विचारात घेतो, एक सायक्लोग्राम, व्यापक थीमॅटिक नियोजन, दीर्घ- टर्म प्लॅनिंग, वयोगटानुसार प्रोग्राम सामग्री.
हा आराखडा दोन आठवड्यांसाठी तयार केला आहे आणि प्रत्येक दिवसासाठी मुलांच्या सर्व प्रकारच्या क्रियाकलापांचे आणि त्यांच्या संस्थेच्या संबंधित स्वरूपांचे नियोजन करण्याची तरतूद आहे.
कॅलेंडर आणि थीमॅटिक प्लॅनिंगची सुरुवात दीर्घकालीन योजना (GCD ग्रिड) पासून केली पाहिजे, हे लक्षात घेऊन:
मुलांवर जास्तीत जास्त लोडसाठी आवश्यकता;
थीमॅटिक नियोजन आवश्यकता.
मुलांसोबत कामाच्या प्रत्येक प्रकाराचे नियोजन करताना, शिक्षक खेळाचा प्रकार, नाव, कार्ये आणि शैक्षणिक आणि पद्धतशीर समर्थनाची लिंक दर्शवितात. कार्ड इंडेक्स असल्यास, कार्ड इंडेक्समध्ये फक्त त्याचा प्रकार आणि गेमची संख्या दर्शविली जाते.
कॅलेंडर-थीमॅटिक प्लॅनमध्ये हे समाविष्ट आहे:
सकाळच्या वेळेचे नियोजन;
GCD नियोजन;
सकाळी आणि संध्याकाळी चालण्याचे नियोजन;
दुपारचे नियोजन
कुटुंब नियोजन,
विकसनशील विषय-स्थानिक वातावरणाची निर्मिती.
या प्रकारच्या शैक्षणिक कार्य योजनेमध्ये मुलांच्या पुढाकार आणि क्रियाकलापांवर आधारित मुलांच्या संघटित आणि स्वतंत्र क्रियाकलापांचे वाजवी बदल प्रदान केले पाहिजेत आणि मुलांच्या जीवनाचे तीन प्रकारांमध्ये संघटन सुनिश्चित केले पाहिजे:
थेट शैक्षणिक क्रियाकलाप;
- अनियंत्रित क्रियाकलाप;
- प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेत मुलासाठी विनामूल्य उत्स्फूर्त खेळ क्रियाकलाप आणि समवयस्कांशी संप्रेषणासाठी दिवसा विनामूल्य वेळ प्रदान केला जातो.
शैक्षणिक कार्याची कॅलेंडर-थीमॅटिक योजना प्रीस्कूल मुलांसाठी विशिष्ट क्रियाकलाप (खेळ, बांधकाम, उत्पादक, संगीत, नाट्य क्रियाकलाप, संप्रेषण इ.) लक्षात घेऊन तयार केली पाहिजे, जे जास्तीत जास्त संभाव्य प्रकटीकरणासाठी योगदान देणारे विविध क्रियाकलाप प्रदान करतात. प्रत्येक मुलाची क्षमता, आणि मुलासाठी वैयक्तिक दृष्टीकोन लागू करण्याची, मुलांच्या वेगवेगळ्या उपसमूहांसह कार्य करण्याची आणि त्यांच्या वयाची वैशिष्ट्ये विचारात घेण्याची शक्यता प्रदान केली पाहिजे. या प्रकारच्या नियोजनाने उद्दिष्टे आणि ते साध्य करण्याचे मार्ग निश्चित केले पाहिजेत, प्रेरक आणि सक्रिय कार्ये केली पाहिजेत. योजना हे लक्ष्य साध्य करण्यावर लक्ष ठेवण्याचे आणि त्यासाठी आवश्यक क्रियाकलाप निश्चित करण्याचे एक साधन आहे.
नियोजन करताना जटिल थीमॅटिक तत्त्व विचारात घेणे फार महत्वाचे आहे - एकच थीम सर्व प्रकारच्या क्रियाकलापांना एकत्र करते.
कॅलेंडर आणि थीमॅटिक प्लॅनिंगचे घटक आहेत:
लक्ष्य घटक: ध्येय आणि उद्दिष्टे. ते विकास, शिक्षण, प्रशिक्षण (लक्ष्य आणि उद्दिष्टे निदान करण्यायोग्य असणे आवश्यक आहे) या उद्देशाने आहेत.
सामग्री - प्रोग्रामद्वारे निर्धारित केली जाते.
संस्थात्मक आणि प्रभावी घटक (फॉर्म आणि पद्धती नियुक्त केलेल्या कार्यांशी संबंधित असणे आवश्यक आहे).
प्रभावी (सुरुवातीला काय नियोजित केले होते आणि जे प्राप्त झाले ते जुळले पाहिजे) - परिणामांच्या उपलब्धतेचे मूल्यांकन करण्याचे साधन म्हणून शेड्यूलिंगच्या स्वरूपात उपस्थित असू शकते.
लॉजिस्टिक्स: उपकरणे आणि अभ्यासात्मक समर्थन.
नियोजन करताना, गट शिक्षक आणि प्रीस्कूल शिक्षण तज्ञांनी संकलित केलेल्या चालणे, सकाळचे व्यायाम, निरीक्षणे, बोटांचे व्यायाम, उच्चार, उत्साहवर्धक व्यायाम इत्यादी कार्ड फाइल्स वापरण्यास प्रोत्साहित केले जाते.
दीर्घकालीन आणि कॅलेंडर-थीमॅटिक प्लॅनिंगमध्ये या गटातील मुलांच्या विकासाची वैशिष्ट्ये आणि प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या विशिष्ट परिस्थिती लक्षात घेतल्या पाहिजेत.
योजनांमध्ये गट दर्शवणारे शीर्षक पृष्ठ, गटातील दोन्ही शिक्षकांचे पूर्ण नाव, पात्रता श्रेणी, योजनेच्या प्रारंभ आणि समाप्तीच्या तारखा असणे आवश्यक आहे. कॅलेंडर आणि थीमॅटिक प्लॅनिंगवर नियंत्रण मासिक आधारावर प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या पद्धतीशास्त्रज्ञाद्वारे योग्य नोटसह केले जाते: तपासणीची तारीख. शिलालेख: "योजना सत्यापित केली गेली आहे, याची शिफारस केली जाते: 1...., 2....., 3....., इ.", तसेच नियोजित नियंत्रण क्रियाकलापांनुसार. वार्षिक योजना. कॅलेंडर-थीमॅटिक आणि दीर्घकालीन योजनेचे शेल्फ लाइफ 5 वर्षे आहे.
क्रियाकलापांचे सातत्य सुनिश्चित करण्यासाठी, विशेष आयोजित शैक्षणिक क्रियाकलाप आणि अनियंत्रित क्रियाकलाप, मुलांसाठी मोकळा वेळ आणि विश्रांती, वैयक्तिक आणि समोरच्या कामाचे इष्टतम संयोजन, सक्षमपणे सक्रिय, भूमिका बजावणे, नाट्य खेळ, चालणे, सहलीची योजना आखणे. , निरीक्षणे, कॉर्नर डेव्हलपमेंटमध्ये कार्य, आपण मॉड्यूलर नियोजन तंत्रज्ञान वापरू शकता. हे प्रीस्कूलर्सचे ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमता एकत्रित करण्यासाठी आठवड्याच्या दिवसाद्वारे विविध प्रकारचे काम आणि सामग्रीचे तर्कशुद्धपणे वितरण करण्यास मदत करेल. मॉड्यूलवर आधारित योजना तयार करताना, एका आठवड्यासाठी प्रीस्कूलरसह कामाचे स्वरूप वितरीत करण्यासाठी एक एकीकृत योजना तयार केली जाते; शिक्षक केवळ खेळांचे नाव, संभाषणांचे विषय, निरीक्षणाच्या वस्तू सूचित करू शकतात आणि निर्दिष्ट करू शकतात. दिलेल्या कालावधीसाठी कामाची कार्ये.
प्लॅन मॉड्यूलची निर्मिती शिक्षकांनी मुलांसह आयोजित केलेल्या क्रियाकलापांचे वितरण आणि दैनंदिन दिनचर्यामध्ये त्यांचे स्थान शोधण्यापासून सुरू होते.
मॉड्यूलर नियोजन योजनेचे उदाहरण.
मुलांच्या क्रियाकलापांचा प्रकार कामाचा प्रकार दर आठवड्याला पुनरावृत्तीची संख्या
शैक्षणिक कार्याची योजनाफेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्ड फॉर एज्युकेशनल एज्युकेशनच्या आवश्यकतेनुसार शैक्षणिक कार्याचा आराखडा लिहिण्यासाठी मंजूर केलेल्या फॉर्मनुसार तयार केलेले. शैक्षणिक कार्याच्या योजनेमध्ये खालील विभाग आहेत (प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या प्रशासन आणि शिक्षकांच्या निर्णयानुसार)
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेची वार्षिक कार्ये;
गट दैनंदिन दिनचर्या;
थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांचे वेळापत्रक;
सायक्लोग्राम;
गटाच्या दैनंदिन परंपरा;
साप्ताहिक गट परंपरा;
गटातील मुलांची यादी (चालू वर्षाच्या 1 सप्टेंबरपासून मुलाची जन्मतारीख आणि वय दर्शविते, वैयक्तिक वैशिष्ट्ये, आरोग्य गट दर्शविते...);
उपसमूहानुसार मुलांची यादी;
चिन्हे (हे गटाच्या शिक्षकांनी वापरलेले सर्व संक्षेप रेकॉर्ड करते);
गटाच्या विद्यार्थ्यांच्या पालकांबद्दल माहिती;
वर्षभरासाठी पालकांसोबत काम करण्याची दीर्घकालीन योजना;
पालक बैठकीची मिनिटे;
शैक्षणिक वर्षासाठी सर्वसमावेशक थीमॅटिक नियोजन;
मासिक पुढे नियोजन;
प्रत्येक दिवसासाठी कॅलेंडर आणि थीमॅटिक नियोजन;
पद्धतशास्त्रज्ञांच्या शिफारसी.
शैक्षणिक कार्याच्या योजनेचे परिशिष्ट असू शकतात:
सकाळच्या व्यायामाचे कॉम्प्लेक्स आणि दिवसाच्या झोपेनंतर सुधारात्मक व्यायाम.
विकासात्मक वातावरण निर्माण करण्यासाठी कार्य करा.
मुलांच्या वयाच्या अनुषंगाने कामाच्या मध्यवर्ती आणि अंतिम परिणामांचे मूल्यांकन (मुलांचे कार्यक्रमाचे एकत्रीकरण).
शिक्षक स्वतंत्रपणे योजनेचा फॉर्म निवडू शकतात. तथापि, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांनी योजना लिहिण्यासाठी एकसंध स्वरूपाचा अवलंब करणे उचित आहे. शिक्षकांच्या कॅलेंडर योजना लिहिण्यासाठी फॉर्म निवडण्याचा निर्णय प्रीस्कूल संस्थेच्या शैक्षणिक परिषदेने घेतला आहे. शैक्षणिक क्रियाकलापांचे नियोजन करण्याचे प्रकार:
मजकूर,
नेटवर्क,
ग्राफिक,
संकलन
मजकूर फॉर्ममध्ये मजकूर स्वरूपात योजना लिहिणे समाविष्ट आहे. एक वर्ष आणि त्याहून अधिक काळासाठी कामाचे नियोजन करताना हा फॉर्म मोठ्या प्रमाणावर वापरला जातो. बहुतेकदा, मागील वर्षाच्या प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियाकलापांच्या विश्लेषणाच्या परिणामांचे वर्णन करताना, कारण-आणि-प्रभाव संबंध स्थापित करताना, प्रोग्राम दस्तऐवजाच्या संरचनेचे वर्णन करताना, नियोजनाचा मजकूर फॉर्म वापरला जातो.
नियोजनाच्या नेटवर्क फॉर्ममध्ये ग्रिड्स, टेबल्स आणि सायक्लोग्राम्सचा वापर समाविष्ट असतो. हा फॉर्म विकास कार्यक्रमाच्या वैयक्तिक विभागांसाठी किंवा प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या वार्षिक योजनेसाठी वापरला जातो. नेटवर्क फॉर्म बहुतेकदा, विशेषत: पुढील शैक्षणिक वर्षासाठी, नियमितपणे पुनरावृत्ती होणार्‍या घटना प्रतिबिंबित करणार्‍या सायक्लोग्रामवर आधारित असतो.
शिक्षकाच्या कार्याच्या दीर्घकालीन आणि व्यापक थीमॅटिक नियोजनासाठी, टेबल वापरणे अधिक सोयीचे आहे.
GCD शेड्यूल (मुलांसह शिक्षकांच्या नियमन केलेल्या संघटित शैक्षणिक क्रियाकलापांचे मॉडेल) योजनाबद्धपणे आखणे अधिक सोयीचे आहे. सारणीच्या विपरीत, जेथे सामग्री एका विशिष्ट क्रमाने सादर केली जाते, आकृती त्याच्या घटकांमधील संबंध आणि पूरकता दर्शवते.
सायक्लोग्राम वापरून आठवड्यासाठी कॅलेंडर-थीमॅटिक नियोजन करणे अधिक सोयीचे आहे. दिवसा कॅलेंडर योजनेचे सर्व घटक आठवड्यातून दररोज व्यावहारिकपणे पुनरावृत्ती होते (खेळ, संभाषणे, वैयक्तिक कार्य, निसर्गातील काम आणि घरगुती काम इ.). म्हणूनच, सायक्लोग्राम शिक्षकांना शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या नियोजनासाठी वेळेची लक्षणीय बचत करण्यास अनुमती देईल, मुलांबरोबर काम करण्यासाठी समर्पित करेल.
नियोजनाचे ग्राफिक स्वरूप दोन समन्वय आलेख, आकृत्या आणि हिस्टोग्रामच्या स्वरूपात प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या क्रियाकलापांची सामग्री प्रतिबिंबित करते. बर्याचदा, नियोजनाचा हा प्रकार परिमाणवाचक निर्देशक प्रदर्शित करण्यासाठी वापरला जातो. त्याचा वापर आपल्याला वर्ष, महिना, आठवडा किंवा दिवसासाठी संपूर्ण कामाची कल्पना करण्यास अनुमती देतो.
प्लॅनचे संकलित फॉर्म एकमेकांशी जोडलेले अनेक भिन्न फॉर्म एकत्र करू शकतात.
शिक्षकाच्या कामात, इतर कोणत्याही क्रियाकलापांप्रमाणे, क्रम आणि नियोजन आवश्यक आहे. केवळ या परिस्थितीतच समाधान मिळवणे शक्य आहे. हे रहस्य नाही की कागदपत्रांना अनेकदा दुय्यम भूमिका दिली जाते. तथापि, वेळेवर आणि योग्य पद्धतीने तयार केलेली योजना आमचा पहिला सहाय्यक बनू शकते.
परिचय. 3
1. दीर्घकालीन नियोजनाची व्याख्या. ५
2. दीर्घकालीन नियोजनाची रचना. ७
3. एंटरप्राइझमध्ये दीर्घकालीन नियोजनाचे टप्पे. ९
निष्कर्ष. 10
वापरलेल्या साहित्याची यादी... 12
दस्तऐवज एक डेमो आवृत्ती आहे
पूर्ण आवृत्तीची अंदाजे किंमत शोधा (Ctrl बटण दाबा आणि दुव्यावर क्लिक करा)
तुमची किंमत जाणून घ्या. ही फाईल संलग्न करा (Ctrl बटण दाबा आणि दुव्यावर क्लिक करा)
www. ***** (Ctrl बटण दाबा आणि दुव्यावर क्लिक करा)
परिचय
बाजारातील एंटरप्राइझच्या यश किंवा अपयशाशी संबंधित मुद्द्यांवर चर्चा करताना, हे लक्षात ठेवले पाहिजे की खरेदीदार परिस्थितीचा मास्टर आहे. खरेदीदाराबद्दलची ही वृत्ती पश्चिमेसाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे. दुर्दैवाने, आमचा खरेदीदार अद्याप त्याचे अधिकार पूर्णपणे वापरत नाही आणि स्वत: ला परिस्थितीचा मास्टर मानत नाही.
रशियामधील आर्थिक संबंधांच्या प्रणालीमध्ये नवीन बाजार संबंधांच्या अपूर्ण प्रतिबिंबाचा हा परिणाम आहे. विक्रेता केवळ त्याच्या थेट "सहकार्‍यांसह", समान वस्तूंचे निर्मातेच नाही तर विविध पर्यायांच्या निर्मात्यांशी देखील स्पर्धा करीत आहे. याव्यतिरिक्त, एंटरप्राइझ कमी किमतीत चांगल्या दर्जाच्या वस्तू प्रदान करण्यास किंवा त्याच्या प्रतिस्पर्ध्यांपेक्षा चांगल्या सेवा प्रदान करण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे. व्यवस्थापन एखाद्या एंटरप्राइझला त्याच्या वैयक्तिक घटक - भांडवल आणि कर्मचारी यांच्या बेरजेपेक्षा जास्त करण्याची परवानगी देते.
नवीन बाजारपेठ विकसित करणे आणि ग्राहकांच्या गरजा पूर्ण करणे हे कंपनीचे कार्य आहे. त्याच वेळी, हे नेतृत्व आणि व्यवस्थापनाचे कार्य देखील आहे. एंटरप्राइझचे यश आणि अपयश हे सर्व प्रथम, व्यवस्थापनाचे यश आणि अपयश आहेत. जर एखादा एंटरप्राइझ खराब कामगिरी करत असेल आणि फायदेशीर नसेल, तर त्याचा नवीन मालक कामगार बदलत नाही तर व्यवस्थापन बदलतो. तर, व्यवस्थापन म्हणजे संघाचे कार्य आयोजित करणे. एंटरप्राइझमधील काम अशा प्रकारे आयोजित केले पाहिजे की ते कर्मचार्यांच्या गरजा चांगल्या प्रकारे पूर्ण करते आणि त्यांना त्यांचे कार्य तीव्र करण्यास आणि त्यांची कार्यक्षमता वाढविण्यास अनुमती देते. कोणताही निर्णय घेताना, व्यवस्थापकांनी केवळ कंपनीची उच्च नफाच नव्हे तर त्यांच्या कर्मचार्यांच्या तसेच ग्राहकांच्या अस्तित्वाच्या समस्या, ज्यांच्यासाठी कंपनी अस्तित्वात आहे आणि ज्यांच्या गरजा प्रत्यक्षात ठरवतात त्याबद्दलचे समाधान सतत लक्षात ठेवले पाहिजे. कंपनीच्या कामकाजाची आणि त्याच्या व्यवस्थापकांच्या कामाची गरज. घेतलेल्या कोणत्याही निर्णयाने, दीर्घकालीन, एंटरप्राइझच्या आर्थिक फायद्याचे प्रदर्शन करणे आवश्यक आहे. बरं, केवळ दिलेल्या क्षणी आणि नजीकच्या भविष्यासाठी जे चांगले परिणाम देते, परंतु विशिष्ट कालावधीत एंटरप्राइझचे अस्तित्व धोक्यात आणते, ते चुकीचे मानले पाहिजे. ते. बाजारात कंपनीचे अस्तित्व सुनिश्चित करणे हे व्यवस्थापनाचे मुख्य कार्य मानले जाऊ शकते. या संदर्भात त्यांच्या कामात दीर्घकालीन नियोजनाला खूप महत्त्व दिले जाते.
1. दीर्घकालीन नियोजनाची व्याख्या
धोरणात्मक एंटरप्राइझ व्यवस्थापनाचा आधार दीर्घकालीन नियोजन आहे. बाजार अर्थव्यवस्था प्रशासकीय-कमांड अर्थव्यवस्थेपेक्षा नियोजन रद्द करून नाही तर तिच्या भूमिका, सामग्री, फॉर्म आणि पद्धतींमध्ये आमूलाग्र बदल करून वेगळी असते.
नियोजन ही विकास उद्दिष्टांचे औचित्य सिद्ध करणे आणि निवडणे, संसाधनांचे योग्य वितरण, निवडक उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी कार्यक्रमांचा विकास आणि अंमलबजावणी करणे, ज्यामध्ये परफॉर्मर्सना कार्ये देणे आणि त्यांच्या अंमलबजावणीचे निरीक्षण करणे समाविष्ट आहे.
बाजार अर्थव्यवस्थेच्या संक्रमणादरम्यान, सर्वप्रथम, नियोजनाचा विषय बदलतो. केवळ मालक किंवा त्याच्याद्वारे अधिकृत उद्योजक, करारानुसार काम करणारे आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या परिणामांसाठी जबाबदार, योजना स्वीकारू शकतात. जो पैसे देतो तो ट्यून कॉल करतो. याचा अर्थ राज्य केवळ अर्थसंकल्पीय गुंतवणुकीद्वारे (मर्यादित संख्येने महत्त्वपूर्ण सुविधांवर स्थिर मालमत्ता कमिशनिंग), फेडरल, प्रादेशिक आणि नगरपालिका कार्यक्रम आणि करार (विशेष महत्त्वाच्या उत्पादनांचे वितरण किंवा राज्याच्या गरजांसाठी) द्वारे देय असलेल्या गोष्टींचे नियोजन करू शकते. किंवा अर्थसंकल्पीय संस्थांद्वारे चालते. बर्याच उद्योगांसाठी, राज्य योजनेत फक्त अंदाज आणि मार्गदर्शक तत्त्वे असतात जी विकासाची सर्वात योग्य क्षेत्रे दर्शवतात जी कर आणि इतर प्रोत्साहनांच्या मदतीने उत्तेजित होतात.
70-90 च्या दशकात. बहुतांश आघाडीच्या कंपन्यांनी व्यवस्थापनाच्या विकेंद्रीकरणाचा आणि शेतीवरील नियोजनाचा मार्ग स्वीकारला. अशा प्रकारे, यूएसए मध्ये, 97% कंपन्यांनी (जपानमध्ये - 86%) उत्पादन नियोजन त्यांच्या स्ट्रक्चरल युनिट्स (विभाग, शाखा, संशोधन आणि उत्पादन संकुल) मध्ये हस्तांतरित केले आणि 91-95% - उत्पादन विक्री, 90% (जपानमध्ये - 83%) - विपणन. 62% (75%) - उपयोजित संशोधनाचे व्यवस्थापन, 77% (53%) - कच्चा माल आणि पुरवठा खरेदी. यूएसए मध्ये, 82% - 84% कंपन्यांनी कर्मचारी व्यवस्थापन आणि निर्णयांच्या अंमलबजावणीवर नियंत्रण त्यांच्या विभागांकडे हस्तांतरित केले (जपानमध्ये, केवळ 38-40% कंपन्यांनी हे केले). केवळ वैज्ञानिक आणि तांत्रिक (मूलभूत संशोधन, उपकरणे आणि मूलभूत तंत्रज्ञानाच्या नवीन पिढ्यांचा विकास) आणि आर्थिक धोरण (गुंतवणूक, कर्जे, शेअर्स जारी करणे, मालमत्तेची खरेदी आणि विक्री आणि महत्त्वपूर्ण प्रमाणात रोखे) यांचे नियोजन त्यांच्या हातात राहिले. कॉर्पोरेशनचे व्यवस्थापन. धोरणात्मक व्यवस्थापनाची ही कार्ये युनायटेड स्टेट्समध्ये 62-80% आणि जपानमध्ये 72-88% कंपन्यांद्वारे केंद्रीकृत आहेत.
अशाप्रकारे, अंदाज आणि नियोजनाचा उद्देश, जो 90 च्या दशकापर्यंत वरपासून खालपर्यंत व्यावहारिकदृष्ट्या एकसमान होता, बाजारपेठेतील संक्रमणादरम्यान, मॅक्रो-, मायक्रो- आणि प्राथमिक स्तरांवर मूलभूतपणे भिन्न आहे. पहिल्या प्रकरणात, देशाच्या किंवा मोठ्या प्रदेशाच्या अर्थव्यवस्थेतील संरचनात्मक बदल आणि मुख्य प्रमाणांचा अंदाज लावला जातो, दुसऱ्यामध्ये - उत्पादनाची वैज्ञानिक आणि तांत्रिक पातळी आणि संपूर्ण कंपनीची स्पर्धात्मकता, तिची गुंतवणूक आणि त्यांचे परतफेड, नफा आणि त्याचे वितरण, तिसरे - कच्च्या मालाच्या खरेदीपासून तयार उत्पादने आणि सेवांच्या विक्रीपर्यंत विशिष्ट वस्तूंच्या उत्पादनाची प्रक्रिया. एंटरप्राइझ व्यवस्थापनातील नियोजनाची भूमिका देखील लक्षणीय बदलत आहे. योजनेची पूर्तता करणे हा स्वतःचा शेवट नसून कंपनीचे कार्य प्रभावीपणे आयोजित करण्याचे एक साधन आहे. बाजारातील परिस्थिती लक्षात घेऊन योजना समायोजित केली जाऊ शकते आणि केली पाहिजे. कार्यशाळा आणि विभागांच्या कामाचे मूल्यांकन पूर्ण होण्याच्या टक्केवारीद्वारे किंवा विशेषत: योजनांपेक्षा जास्त नसून वितरण वेळापत्रकांची पूर्तता, उत्पादनाची गुणवत्ता (प्रति 100 उत्पादनांमध्ये दोषांची संख्या), उत्पादन क्षमतेचा वापर, पातळी आणि उत्पादन खर्चाची गतिशीलता याद्वारे मूल्यांकन केले जाते. आणि नफा (भाग, अर्ध-तयार उत्पादने, सेवा इ. साठी इंट्रा-कंपनी अंदाजित किंमतींवर आधारित).
सामग्रीच्या संदर्भात, नवीन परिस्थितींमध्ये एंटरप्राइझच्या दीर्घकालीन नियोजनामध्ये सामान्यतः 5-15 वर्षांचा दीर्घकालीन अंदाज समाविष्ट असतो (बाजार, उपकरणे आणि उत्पादन तंत्रज्ञान आणि त्यांच्या सामाजिक संरचना आणि मागणीतील बदलांबद्दल माहिती संभाव्य गृहीतक). -आर्थिक परिणाम), 3-5 वर्षांचा विकास आराखडा वर्षानुवर्षे विभागलेला आणि सर्वात महत्वाच्या समस्या सोडवण्यासाठी लक्ष्यित कार्यक्रम.
2. दीर्घकालीन नियोजन रचना
बर्याच परदेशी कंपन्यांनी दीर्घकालीन (5-वर्ष) योजनेची खालील रचना स्वीकारली आहे:
1. कंपनीची विकास उद्दिष्टे (मूलभूत, वैयक्तिक उत्पादन गटांसाठी, बाजार विभागांसाठी).
2. गुंतवणूक आणि उत्पादनाचे नूतनीकरण (उत्पादनांची श्रेणी, तंत्रज्ञान, उपकरणे, वापरलेली सामग्री).
3. संसाधनांचा वापर सुधारणे - श्रम तीव्रता, सामग्री आणि ऊर्जा तीव्रता, मालाची भांडवली तीव्रता, उत्पादन आणि वितरण खर्च कमी करणे.
4. व्यवस्थापन सुधारणे (संघटनात्मक रचना, कर्मचारी आणि तांत्रिक पाया, कार्यशैली, सामाजिक विकास आणि संघाचे वातावरण).
5. एंटरप्राइझची स्पर्धात्मकता वाढवण्याच्या समस्या आणि त्यांचे निराकरण करण्याचे मार्ग (लक्ष्य कार्यक्रम).
6. कंपनीच्या स्ट्रक्चरल युनिट्स आणि स्ट्रॅटेजिक प्रोजेक्ट्स (कार्यक्रम) दरम्यान संसाधनांचे वितरण.
7. कंपनीची दीर्घकालीन मार्गदर्शक तत्त्वे आणि उत्पादन कार्यक्षमतेच्या (श्रम उत्पादकता, खर्च, भांडवली उत्पादकता, उत्पादनांची नफा, मालमत्ता, भाग भांडवल) संदर्भात त्याच्या संरचनात्मक युनिट्ससाठी कार्ये.
धोरणात्मक योजनेच्या आधारे, कार्यात्मक (संसाधन बचत, व्यवस्थापनाचे संगणकीकरण इ.) आणि बाजार-उत्पादन कार्यक्रम विकसित केले जातात, त्यांचे व्यवस्थापक नियुक्त केले जातात, प्रत्येक कार्यक्रमाची किंमत आणि संसाधनांची एकूण गरज अंदाजित केली जाते. मग कार्यक्रमांना कार्यक्षमतेनुसार रँक केले जाते, कंपनीच्या क्षमतेवर आधारित, सर्वात फायदेशीर निवडले जातात. यानंतर, गुंतवणूक कार्यक्रम आणि स्ट्रक्चरल युनिट्समध्ये वितरीत केली जाते.
ऑपरेशनल शेड्यूलिंग कंपनीच्या स्ट्रक्चरल युनिट्सद्वारे केले जाते. अशा प्रकारे, टोयोटा कंपनीमध्ये, महिन्याच्या मध्यभागी, असेंब्ली क्षेत्रे पुढील महिन्यासाठी त्यांचे ऑर्डर पुरवठादारांना संप्रेषित करतात, जे युनिट वेळ मानके, ऑपरेशन्सचा क्रम, उपकरणे आणि कामगारांची व्यवस्था, घटकांची आवश्यकता, आणि उपकंत्राटदारांना ऑर्डर द्या. बाजारातील परिस्थिती लक्षात घेऊन दैनंदिन असाइनमेंटचे समायोजन (तयार उत्पादनाच्या गोदामातील माहिती) दररोज अधिसूचनेनंतर 10% च्या आत परवानगी आहे.
योजना विकसित करण्याच्या प्रक्रियेतील बदल (क्रम) सिंगल-व्हेरियंट प्लॅनिंग (उत्पादन वितरणासाठी लक्ष्य आकड्यांवर आधारित) ते मल्टी-व्हेरियंट प्लॅनिंगमध्ये संक्रमणाशी संबंधित आहेत. उत्पादन रचना (उत्पादन श्रेणी, तंत्रज्ञान आणि पुरवठा स्त्रोत) मध्ये भिन्न असलेल्या पर्यायांची तुलना करताना, संसाधन वितरण आलेख उत्पादनाच्या प्रकारानुसार किंवा धोरणात्मक व्यवसाय विभागांनुसार वापरले जातात. ते तुम्हाला दिलेल्या खर्चासाठी (मर्यादित चालू मालमत्तेसह) सर्वाधिक नफा असलेला पर्याय निवडण्याची परवानगी देतात.
परदेशी कंपन्यांमध्ये, दीर्घकालीन नियोजन तळापासून किंवा वरच्या खाली केले जाते. पहिल्या प्रकरणात, कंपनीचे व्यवस्थापन धोरणात्मक कल्पना पुढे आणते आणि सामान्य विकास अंदाज विकसित करते आणि एक लहान नियोजन विभाग नियोजन दस्तऐवज, गणनांच्या पद्धती आणि आर्थिक औचित्य यांचे एकसंध स्वरूप स्थापित करते आणि स्ट्रक्चरल युनिट्सच्या कार्याचे समन्वय देखील करते. मोठ्या संयुक्त स्टॉक कंपन्यांमध्ये ही प्रक्रिया सामान्य आहे.
दुसऱ्या प्रकरणात, नियोजन विभाग योजना विकसित करण्यासाठी प्रारंभिक माहितीसह कार्यशाळा आणि उत्पादन प्रदान करतो आणि सर्वात महत्त्वाच्या निर्देशकांसाठी (विक्रीचे प्रमाण, खर्च मर्यादा, नफा) लक्ष्य सेट करतो.
3. एंटरप्राइझमध्ये दीर्घकालीन नियोजनाचे टप्पे
सर्वसाधारणपणे, एंटरप्राइझमध्ये दीर्घकालीन नियोजनामध्ये खालील टप्पे समाविष्ट असतात:
1. विपणन संशोधन आणि त्याच्या स्पर्धात्मकतेचे मूल्यांकन यावर आधारित कंपनीच्या विकासाचा अंदाज.
2. बाजारातील स्थिती सुधारण्यात अडथळा आणणाऱ्या मुख्य समस्यांची ओळख, त्यांचे निराकरण करण्यासाठी पर्यायांचे समर्थन, विशिष्ट निवडीच्या संभाव्य परिणामांचे मूल्यांकन.
3. विकासाची उद्दिष्टे आणि संबंधित नियामक निर्देशक सेट करणार्‍या दीर्घकालीन योजनेचा विकास.
4. धोरणात्मक व्यवस्थापन क्षेत्रांसाठी लक्ष्यित कार्यक्रम.
एंटरप्राइझमध्ये लक्ष्य कार्यक्रम विकसित आणि व्यवस्थापित करण्याच्या पद्धतींवर विशेष कामांमध्ये चर्चा केली जाते. कार्यक्रम व्यवस्थापित करण्यासाठी अग्रगण्य तज्ञांपैकी एकाची नियुक्ती केली जाते.
तांत्रिक विकास, भौतिक समर्थन आणि क्रियाकलापांच्या इतर क्षेत्रांसाठी योजनांच्या संबंधित विभागांमध्ये कार्ये समाविष्ट आहेत जी प्रत्येक प्रोग्रामसाठी संबंधित निर्देशक साध्य करण्यास परवानगी देतात.
प्रत्येक कार्यक्रमाने स्पष्टपणे त्यांची आर्थिक आणि सामाजिक उद्दिष्टे, अंतिम परिणाम आणि त्यांच्या यशासाठी टप्प्याटप्प्याने टप्पे, प्रत्येक टप्प्यासाठी परिमाणात्मक आणि गुणात्मक निर्देशक (विपणन संशोधन, संशोधन आणि विकास कार्य, डिझाइन आणि तांत्रिक विकास, प्रायोगिक तपासणी आणि चाचणी,) स्पष्टपणे तयार करणे आवश्यक आहे. पहिल्या औद्योगिक मालिकेचे प्रकाशन, रचना क्षमता आणि तांत्रिक आणि आर्थिक निर्देशक इ. प्राप्त करण्यासाठी संस्थात्मक उपाय आणि माहिती समर्थन). त्याच वेळी, वैयक्तिक तंत्रज्ञानाचे तांत्रिक आणि तांत्रिक-आर्थिक पॅरामीटर्स आणि त्यांचे विस्तारित गट, विक्रीची संभाव्य मात्रा, त्यांची श्रम तीव्रता, भांडवल तीव्रता, भौतिक तीव्रता आणि भांडवल तीव्रता आणि गुंतवणुकीचा परतावा कालावधी यांचा अंदाज लावला जातो.
निष्कर्ष
कोणत्याही प्रकारच्या मालकीच्या आणि आर्थिक क्रियाकलापांच्या कोणत्याही प्रकारच्या एंटरप्राइझसाठी, आर्थिक क्रियाकलापांचे व्यवस्थापन, धोरण निश्चित करणे तसेच नियोजन आवश्यक आहे. सध्या, रशियन उपक्रमांच्या व्यवस्थापकांना अशा निर्णयांच्या परिणामांच्या अनिश्चिततेच्या परिस्थितीत व्यवसाय निर्णय घेण्यास भाग पाडले जाते, शिवाय, आर्थिक, व्यावसायिक ज्ञान आणि नवीन परिस्थितीत काम करण्याचा व्यावहारिक अनुभव नसल्यामुळे.
अनेक आर्थिक क्षेत्रे ज्यामध्ये उपक्रम चालतात ते वाढीव जोखीम द्वारे दर्शविले जातात, कारण ग्राहकांच्या वर्तनाबद्दल, प्रतिस्पर्ध्यांची स्थिती, भागीदारांची योग्य निवड याबद्दल अपुरे ज्ञान आहे आणि व्यावसायिक आणि इतर माहिती मिळविण्याचे कोणतेही विश्वसनीय स्त्रोत नाहीत. याव्यतिरिक्त, रशियन व्यवस्थापकांना बाजारपेठेच्या परिस्थितीत फर्म व्यवस्थापित करण्याचा अनुभव नाही.
रशियन उपक्रमांच्या विक्री क्रियाकलापांमध्ये अनेक समस्या आहेत. अंतिम किंवा मध्यवर्ती उत्पादनांचे उत्पादन करणार्‍या उपक्रमांच्या व्यवस्थापकांना लोकसंख्या आणि ग्राहक उपक्रमांच्या प्रभावी मागणीमुळे निर्बंध जाणवतात. विक्रीचा मुद्दा एंटरप्राइझ व्यवस्थापनाच्या थेट नियंत्रणाखाली आला. नियमानुसार, सरकारी मालकीच्या उपक्रमांकडे पात्र विक्री कर्मचारी नव्हते आणि नाहीत.
आता जवळजवळ सर्व उद्योगांना विक्री कार्यक्रमाचे महत्त्व समजले आहे. त्यापैकी बर्याच जणांना रणनीतिकखेळ समस्या सोडवाव्या लागतील, कारण बर्याच जणांना त्यांच्या उत्पादनांसह त्यांच्या गोदामांमध्ये ओव्हरस्टॉक करण्याच्या समस्येचा सामना करावा लागला आहे आणि त्यांच्या मागणीत तीव्र घट झाली आहे. बाजारात उत्पादनांची विक्री करण्याचे धोरण अस्पष्ट राहिले आहे.
त्यांचे वर्गीकरण बदलण्याचा प्रयत्न करत, औद्योगिक उत्पादने तयार करणारे अनेक उपक्रम ग्राहकोपयोगी वस्तूंकडे वळू लागले आहेत. जर औद्योगिक हेतूंसाठी उत्पादने तयार केली गेली तर काही प्रकरणांमध्ये उपक्रम देखील या उत्पादनांचा वापर करणारे विभाग विकसित करतात. त्यांच्या वर्गीकरणाची पुनर्रचना करून, उपक्रमांनी आगाऊ विक्रीचा अंदाज लावला आणि त्यांच्या उत्पादनांसाठी ग्राहक शोधण्यास सुरुवात केली.
ग्राहकांची निवड करताना, व्यवस्थापक विचारात घेतात: थेट संपर्क, अंतिम ग्राहकांशी संवाद आणि ग्राहकाची सॉल्व्हेंसी. नवीन ग्राहकांचा शोध आणि नवीन बाजारपेठेचा विकास एंटरप्राइझसाठी खूप प्रासंगिक झाला आहे (काही व्यवस्थापक स्वतःहून नवीन ग्राहक शोधत आहेत).
एक नवीन घटना देखील लक्षात आली आहे: एंटरप्राइझ आणि नवीन व्यावसायिक संरचनांमधील संबंध, जे सहसा एंटरप्राइझच्या उत्पादनांचा काही भाग विकतात आणि उर्वरित जुन्या चॅनेलद्वारे विकले जातात. याव्यतिरिक्त, एंटरप्राइझ उत्पादन सुनिश्चित करण्याच्या सर्व जटिल समस्यांवर कंपनीशी संपर्क साधू शकते.
आधुनिक रशियन वास्तवात उत्पादनांची विक्री सुनिश्चित करण्याची एक युक्ती, ज्या परिस्थितीत उत्पादनांची देशांतर्गत प्रभावी मागणी मर्यादित आहे, आंतरराष्ट्रीय बाजारपेठेत प्रवेश बनला आहे. तथापि, हे केवळ उच्च स्तरीय उत्पादन तंत्रज्ञान असलेल्या उद्योगांसाठीच शक्य आहे जे त्यांच्या मालाची स्पर्धात्मकता सुनिश्चित करते.
अशा प्रकारे, आर्थिक क्रियाकलापांच्या कोणत्याही क्षेत्रात एंटरप्राइझ क्रियाकलापांचे व्यवस्थापन आणि धोरणात्मक नियोजन आवश्यक आहे. त्याच वेळी, अजूनही बर्याच समस्या आणि महत्त्वपूर्ण उणीवा आहेत ज्यांना त्वरित निराकरण आवश्यक आहे, ज्यामुळे रशियन अर्थव्यवस्थेला स्थिरीकरण आणि प्रगतीशील विकास मिळू शकेल.
वापरलेल्या साहित्याची यादी
1. “कंपनीच्या क्रियाकलापांचे नियोजन”, एम.: “वित्त आणि सांख्यिकी”, 2001.
2. "व्यवस्थापन", एम., 2000.
3. , अल्बर्ट एम., खेडौरी एफ. "व्यवस्थापनाची मूलभूत तत्त्वे", एम., 2003.
4. ल्युबिनचा यशाचा मार्ग. M.: VO Agropromizdat, 2000.
5. औद्योगिक उपक्रमांची संघटना, नियोजन, व्यवस्थापन: विद्यापीठांसाठी पाठ्यपुस्तक. / , एम.: हायर स्कूल, 2001.
6. पार्किन्सन, एस. नॉर्थकोग, रुस्तोमझी व्यवस्थापन. लेनिझदाट, १९९९.
7. आधुनिक व्यवस्थापन: तत्त्वे आणि नियम. डायजेस्ट, एन. नोव्हगोरोड, IKChP, 2000.
नियोजनाचे प्रकार
कार्य योजना हा एक अनिवार्य दस्तऐवज आहे जो गटामध्ये शैक्षणिक कार्य आयोजित करण्याची प्रक्रिया निर्धारित करतो. कामाचे यश, आणि म्हणून सोडवलेल्या कार्यांचे यश, ते कसे संकलित केले जाते, त्याची स्पष्टता, सामग्रीची संक्षिप्तता आणि प्रवेशयोग्यता यावर अवलंबून असते.
योजना तयार करताना, शिक्षकाने खालील गोष्टी लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.
मुलांसह शैक्षणिक कार्याचे नियोजन लवचिक असावे (वर्गांची संख्या आणि इतर प्रकारचे काम शिक्षकांनी व्यवस्थापनासह एकत्रितपणे ठरवले आहे, मुलांच्या वयाची वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन, शिक्षणाचे आयोजन करण्याच्या पुढील पद्धतींसाठी इतके प्रदान करू नका आणि प्रशिक्षण, परंतु त्याऐवजी उपसमूह आणि वैयक्तिक)
नियोजन करताना, प्रीस्कूल संस्थेच्या ऑपरेटिंग परिस्थिती आणि कामकाजाचे तास आणि संस्थेची वार्षिक कार्ये विचारात घेणे आवश्यक आहे.
एका किंवा दुसर्‍या प्रकारच्या क्रियाकलापांमध्ये गुंतण्याचा निवड करण्याचा अधिकार मुलांकडेच आहे
योजनेचे तपशील शिक्षकावर अवलंबून असतात (त्याचे शिक्षण, कार्य अनुभव, क्रियाकलापांची वैयक्तिक शैली).
मुलांचे संगोपन आणि शिक्षण प्रक्रियेची योजना खालील प्रकारांद्वारे दर्शविली जाऊ शकते:
- आश्वासक;
- दृष्टीकोन-कॅलेंडर;
- कॅलेंडर.
पुढे नियोजनकोणते कार्यक्रम विभाग किंवा क्रियाकलाप एक चतुर्थांश किंवा एक महिना कव्हर करतात याचे नियोजन करत आहे. या प्रकारचे नियोजन. अशा नियोजनामुळे पद्धतशीर कार्य सुनिश्चित करणे शक्य होते आणि अंतिम निकालाचा अंदाज लावण्याचे शिक्षकाचे उद्दिष्ट होते, प्रत्येक मुलाच्या विकासाचे वेळेवर आणि पद्धतशीर निरीक्षण आणि कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीसाठी सर्जनशील दृष्टीकोन वाढतो.
दीर्घकालीन कॅलेंडर नियोजनामध्ये, काही विभाग एका महिन्याचा (कार्ये, सकाळचा कालावधी, पालकांचे सहकार्य, शारीरिक शिक्षण आणि आरोग्य कार्य) आणि मुलांच्या क्रियाकलापांचे प्रकार दररोज नियोजित करतात.
कॅलेंडर नियोजनामध्ये प्रत्येक दिवसासाठी सर्व प्रकारच्या क्रियाकलापांचे नियोजन आणि मुलांसोबत कामाचे स्वरूप समाविष्ट असते.
दीर्घकालीन कॅलेंडर योजनेचा एक पर्याय आहे थीमॅटिक नियोजन.
अशा नियोजनाचे अनेक फायदे आहेत:
या संदर्भात, मुलांबरोबर काम करण्याची प्रणाली शोधली जाऊ शकते (संघटनात्मक क्रियाकलाप आणि स्वतंत्र क्रियाकलापांमध्ये दोन्ही);
सर्व क्रियाकलापांचा उद्देश केवळ ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमतांची प्रणाली तयार करणे नव्हे तर मानसिक प्रक्रियांचा विकास, विकसनशील विषय-खेळ वातावरण तयार करणे देखील आहे.
संशोधन दर्शविल्याप्रमाणे, मुले सतत त्यांच्या सक्रिय शब्दसंग्रहात वस्तू आणि घटना दर्शवणारे अनेक शब्द जमा करतात. सिमेंटिक प्रॉक्सिमिटीच्या तत्त्वानुसार विशिष्ट गटांमध्ये एकमेकांशी जोडलेली आणि पद्धतशीर केलेली मेमरी माहिती लक्षात ठेवणे आणि टिकवून ठेवणे मुलांसाठी सोपे आहे, म्हणजेच पद्धतशीर गट (“प्राणी”, “पक्षी” इ.). हे प्रीस्कूल अभ्यासक्रमाची वय वैशिष्ट्ये आणि उद्दिष्टे लक्षात घेऊन मुलांसह कामाच्या विषयासंबंधी नियोजनाच्या व्यवहार्यतेची पुष्टी करते.
दीर्घकालीन कॅलेंडर योजनेची रचना आणि सामग्री
दीर्घकालीन कॅलेंडर योजनेच्या संरचनेत खालील विभागांचा समावेश आहे:
वर्षासाठी प्रीस्कूल गोल. हा विभाग शालेय वर्षातील वार्षिक कार्यांची नोंद करतो.
नियोजन स्रोत. वर्षाच्या सुरुवातीला, कार्यक्रमाच्या सर्व विभागांसाठी पद्धतशीर साहित्य, नियमावली, शिफारशी आणि घडामोडींची यादी संकलित केली जाते, जी शिक्षक विविध प्रकारच्या क्रियाकलापांचे नियोजन करताना वापरतात. ही यादी वर्षभर अपडेट केली जाते.
गटांनुसार मुलांची यादी. मुलांच्या आरोग्याची स्थिती आणि विकासाची पातळी लक्षात घेऊन प्रत्येक सहा महिन्यांसाठी मुलांची यादी तयार केली जाते.
शिक्षक आणि मुले यांच्यातील संयुक्त क्रियाकलापांचा सायक्लोग्राम (नियमित क्षणांची रचना)दिवसाच्या पहिल्या आणि दुसऱ्या सहामाहीत विविध नियोजित कालावधीत मुलांसह शिक्षकांच्या कामाच्या अधिक अचूक नियोजनासाठी संकलित केले जाते. हे प्रत्येक वयोगटासाठी वर्षाच्या सुरुवातीला शिक्षकाने तयार केले आहे, फुरसतीचे वेळापत्रक, कार्य गट, जलतरण तलाव आणि मुख्य प्रकारच्या क्रियाकलापांमध्ये मुलांसह विविध प्रकारचे काम समाविष्ट आहे. अंदाजे सायक्लोग्राम असे दिसते: (टेबल पहा).
महिन्यासाठी काम पुरवणाऱ्या योजनेच्या सामान्य विभागांमध्ये पुढील गोष्टींचा समावेश आहे.
कुटुंबासह सहकार्य. या विभागात, कुटुंबासह प्रीस्कूल संस्थेचे विविध सामूहिक आणि वैयक्तिक स्वरूप नियोजित आहेत: पालक बैठका, सल्लामसलत, संभाषणे, गृहभेटी, थीमॅटिक फोल्डर इ. विषय, वेळ लक्षात घेऊन कामाची विशिष्ट सामग्री नियोजित केली जाते. , आणि खालील योजनेनुसार अंमलबजावणीसाठी जबाबदार असलेले.
मुलांसह वैयक्तिक सुधारात्मक कार्य. योजनेमध्ये प्रतिबिंबित किंवा वेगळ्या नोटबुकमध्ये नियोजित. सुधारात्मक कार्य "टॉडलर" गटातील मुलांच्या न्यूरोसायकिक विकासाच्या पातळीचे निदान करणे, प्रीस्कूलर्सचे शैक्षणिक आणि मानसिक निदान करणे, मुलाचे दैनंदिन निरीक्षण खालील योजनेनुसार तयार केले जाते:
शारीरिक शिक्षण आणि आरोग्य कार्य. हा विभाग श्रमांचे संरक्षण आणि मुलांचे आरोग्य आणि त्यांचा पूर्ण विकास सुधारण्यासाठी उपाय प्रदान करतो. कामाचे विविध प्रकार नियोजित आहेत:
अ) सकाळचे व्यायाम (2 आठवड्यांसाठी: 1ले आणि 2रे आठवडे, 3रे आणि 4थे आठवडे, 2रे आणि 4थे बदल आणि जोडण्यांसह);
ब) शारीरिक व्यायाम आणि मैदानी खेळ 1ल्या आणि 2ऱ्या चाला (प्रत्येक आठवड्यासाठी नियोजित, विषय लक्षात घेऊन);
c) झोपेनंतरचे व्यायाम (1ला, 2रा, 3रा, 4था आठवडा), कॉम्प्लेक्समध्ये असे व्यायाम समाविष्ट आहेत जे मुलांच्या झोपेपासून जागृततेकडे हळूहळू संक्रमणास प्रोत्साहन देतात;
ड) सक्रिय मनोरंजन (शारीरिक शिक्षण, आरोग्य दिवस). मध्यम आणि वरिष्ठ गटांमध्ये, कार्यक्रमाची वारंवारता आणि कालावधी, कार्यक्रमातील प्रभुत्वाची पातळी, हंगाम, विषय लक्षात घेऊन. शारीरिक शिक्षण महिन्यातून 1-2 वेळा, आरोग्य दिवस - वर्षातून 1 वेळा (हिवाळा, वसंत ऋतु - एक आठवडा). या विभागात मुलांना बळ देण्यासाठी उपक्रम आखले जातात.
विशेष आयोजित प्रशिक्षण. हा विभाग डिडॅक्टिक गेम्स, 1 ली आणि 2 रा कनिष्ठ गटातील खेळ-अ‍ॅक्टिव्हिटी, मध्यम गट आणि वरिष्ठ गटातील वर्ग प्रत्येक महिन्यासाठी अंदाजे चार विषयांवर (शिक्षकांच्या विवेकबुद्धीनुसार) दीर्घकालीन योजनेद्वारे सादर केला जातो. जे प्रतिबिंबित करतात: धड्याचा प्रकार, विषय, विशिष्ट प्रशिक्षण, विकास आणि शैक्षणिक कार्ये, नियोजनाचे स्रोत
मुलांच्या क्रियाकलापांचे प्रकार. विशिष्ट विषयावर कार्यक्रम कार्ये अंमलात आणण्यासाठी, विशेष आयोजित प्रशिक्षण आणि शिक्षक आणि मुलांचे इतर प्रकारचे संयुक्त क्रियाकलाप दोन्ही वापरले जातात. या विभागात, पाच मुख्य प्रकारच्या क्रियाकलापांवर कामाचे नियोजन केले आहे: संप्रेषण, संज्ञानात्मक आणि व्यावहारिक क्रियाकलाप, खेळणे, कला आणि प्राथमिक कामगार क्रियाकलाप. क्रियाकलापांचे नियोजन देखील थीमॅटिक तत्त्वावर आधारित आहे. प्रत्येक आठवड्यासाठी प्रत्येक प्रकारच्या क्रियाकलापांसाठी मुलांसह कामाचे प्रकार नियोजित केले जातात:
|
संज्ञानात्मक आणि व्यावहारिक क्रियाकलाप |
क्रियाकलाप खेळा |
कलात्मक क्रियाकलाप |
मूलभूत श्रम क्रियाकलाप |
||
|
संप्रेषण परिस्थिती, कथा, स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण, गैर-मौखिक संप्रेषणाची परिस्थिती, स्केचेस, संभाषणे |
निसर्गाचे निरीक्षण, प्राथमिक प्रायोगिक आणि प्रायोगिक क्रियाकलाप, वस्तूंचे परीक्षण, जागा |
फिंगर, रोल-प्लेइंग, शैक्षणिक, उपदेशात्मक, संगीत, चाल, दिग्दर्शक इ. |
कलात्मक भाषण आणि नाट्य खेळाचे उपक्रम (नाटकीकरणाचे खेळ, वाचन, कथाकथन, व्याकरणाच्या नोंदी ऐकणे, नर्सरीतील यमक लक्षात ठेवणे, कविता, कोडे, नाट्यीकरण, सर्व प्रकारचे थिएटर) संगीत क्रियाकलाप (संगीत ऐकणे, मुलांचे वाद्य वाजवणे, मनोरंजन), व्हिज्युअल अ‍ॅक्टिव्हिटी (पेंटिंग, ड्रॉइंग, ऍप्लिक, मॉडेलिंग इ. पहाणे) |
काम, स्व-सेवा, घरगुती काम, निसर्गातील काम, अंगमेहनती, कर्तव्य. |
वार्षिक योजना- ही क्रियाकलापांची पूर्व-नियोजित प्रणाली आहे जी कार्यसंघाची स्पष्टपणे परिभाषित कार्ये सोडवण्यासाठी क्रम, क्रम आणि कामाची वेळ प्रदान करते. यात पाच विभाग आणि उपविभाग आहेत जे त्याची रचना आणि सामग्री निर्धारित करतात.
पहिला भाग म्हणजे मुख्य कामांची व्याख्या. शिवाय, ही कार्ये या बालवाडीसाठी मुख्य आहेत, कारण ती संस्थेच्या विशिष्ट परिस्थिती आणि त्याच्या वैशिष्ट्यांद्वारे निर्धारित केली जातात. वर्षासाठी दोन किंवा तीन कार्यांची रूपरेषा तयार करण्याची शिफारस केली जाते, कारण प्रत्येकाच्या व्यावहारिक अंमलबजावणीसाठी व्यवस्थापकाकडून बरेच संस्थात्मक आणि पद्धतशीर काम आवश्यक असते.
प्रास्ताविक भाग.
वार्षिक उद्दिष्टे;
कामाचे अपेक्षित परिणाम.
दुसरा भाग कामाची सामग्री आहे, जिथे नियुक्त केलेल्या कार्यांची अंमलबजावणी करण्याचे उपाय निर्धारित केले जातात.
संस्थात्मक आणि शैक्षणिक कार्य;
कर्मचार्‍यांसह कार्य करा;
व्यवस्थापन आणि नियंत्रण;
पालकांसह काम करणे;
प्रशासकीय आणि आर्थिक कार्य.
प्रत्येकजण वर्षभरासाठी कामाचा आराखडा तयार करण्यात आणि मंजूर करण्यात सहभागी होतो. संघ ते खालील तत्त्वांवर आधारित असावे: वैज्ञानिक, आश्वासक आणि विशिष्ट. वैज्ञानिकतावैज्ञानिक उपलब्धी आणि प्रगत शैक्षणिक अनुभवाच्या आधारावर बालवाडीच्या सर्व शैक्षणिक, प्रशासकीय, आर्थिक आणि सामाजिक कार्याच्या संघटनेचा समावेश आहे. संभावनाबालवाडीने भौतिकवादी जागतिक दृष्टिकोनाचा पाया रचला पाहिजे, सामाजिकदृष्ट्या सक्रिय व्यक्तिमत्त्वाच्या शिक्षणाचा पाया घातला पाहिजे, मूलभूत ज्ञान प्रदान केले पाहिजे, मुलांच्या यशस्वी शिक्षणासाठी आवश्यक अटी तयार केल्या पाहिजेत या वस्तुस्थितीवर आधारित सामान्य उद्दिष्टे निश्चित करून हे सुनिश्चित केले जाऊ शकते. शाळा आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे त्यांचे आरोग्य मजबूत करा. विशिष्टतानियोजित क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीसाठी अचूक मुदत निश्चित करण्यात, त्यांच्या अंमलबजावणीसाठी जबाबदार असलेल्यांना स्पष्टपणे नियुक्त करण्यात, पद्धतशीर, सर्वसमावेशक नियंत्रणामध्ये स्वतःला प्रकट करते.
प्रीस्कूल संस्थेच्या कामाचे नियोजन करताना संचालक, सर्व प्रथम, मागील शैक्षणिक वर्षातील बालवाडीच्या क्रियाकलापांच्या निकालांच्या विश्लेषणातून पुढे जातात. शिक्षकांचे अहवाल, मे - जूनमध्ये आयोजित अंतिम शैक्षणिक परिषदेत त्यांच्या कामाची चर्चा, तसेच इतर कर्मचार्यांच्या क्रियाकलापांचे विश्लेषण - हे सर्व केवळ यशच नव्हे तर निराकरण न झालेल्या समस्या देखील ओळखणे शक्य करते आणि पुढील शैक्षणिक वर्षासाठी कार्ये निश्चित करा. प्रमुखाने अंतिम शैक्षणिक परिषद काळजीपूर्वक तयार केली पाहिजे, तिच्या प्रत्येक सदस्याला मुलांचे संगोपन, संस्थेचा भौतिक आधार, पोषण आणि अध्यापनशास्त्रीय प्रचार या विषयांवर त्यांचे प्रस्ताव व्यक्त करण्याची संधी दिली पाहिजे. सामूहिक, व्यवसायासारखी चर्चा व्यवस्थापकाला पुढील वर्षासाठी वार्षिक योजना तयार करण्यास अनुमती देईल.
योजना संक्षिप्त असावी. हे करण्यासाठी, त्याचा परिचयात्मक भाग कमीतकमी कमी करणे आवश्यक आहे (अनेक योजनांमध्ये ते पूर्ण केलेल्या कामाच्या अहवालासारखे दिसते). गेल्या वर्षभरात मिळालेल्या परिणामांचे वर्णन अंतिम अध्यापनशास्त्रीय परिषदेच्या सामग्रीमध्ये समाविष्ट केले जाऊ शकते. योजना कृतीसाठी मार्गदर्शक आहे. हे नवीन शैक्षणिक वर्षात प्रीस्कूल संस्थेसाठी सेट केलेली मुख्य कार्ये प्रतिबिंबित करते. योजनेमध्ये नमूद केलेल्या कामाचे मुख्य उद्दिष्ट हे आहे की मुलांचे संगोपन आणि शिक्षणाची गुणवत्ता आणि कार्यक्षमता उच्च स्तरावर वाढवणे. म्हणून, योजना तयार करताना, त्याच्या अंमलबजावणीच्या वास्तविकतेचा विचार करणे आणि संपूर्ण कार्यसंघाच्या क्षमता विचारात घेणे फार महत्वाचे आहे.
अ) वार्षिक उद्दिष्टे. अपेक्षित निकाल.
प्रीस्कूल संस्थेची वार्षिक उद्दिष्टे विशेषतः आणि स्पष्टपणे तयार केली पाहिजेत. त्यांची अंमलबजावणी बालवाडीच्या शैक्षणिक कौशल्यांमध्ये सुधारणा, मुलांबरोबर काम करताना सर्जनशीलतेचे प्रकटीकरण आणि मुलांच्या वैयक्तिक क्षमतांच्या संगोपन आणि विकासामध्ये बालवाडी आणि कुटुंबाच्या संयुक्त कार्यामध्ये सुधारणा सुनिश्चित करते. सराव दर्शविल्याप्रमाणे, 2-3 कार्ये प्रत्यक्षात व्यवहार्य आहेत, म्हणून दोन किंवा तीनपेक्षा जास्त कार्यांची योजना न करण्याचा सल्ला दिला जातो.
कार्यांचे स्पष्ट फॉर्म्युलेशन त्यांच्या नवीनतेची डिग्री निश्चित करणे शक्य करते: हे नवीन कार्य आहे की मागील शैक्षणिक वर्षाच्या कार्यावर कार्य चालू ठेवणे.
ब) संस्थात्मक आणि शैक्षणिक कार्य
या विभागाची योजना आहे:
अ) शिक्षक परिषदेची बैठक;
ब) पद्धतशीर खोलीचे कार्य (शैक्षणिक प्रक्रियेस सुसज्ज करणे, प्रदर्शनांचे आयोजन करणे, प्रगत शैक्षणिक अनुभवाचा सारांश देणे);
c) मनोरंजन कार्यक्रम, सुट्ट्या, थीम संध्याकाळ;
d) स्पर्धा पुनरावलोकने आयोजित करणे.
पद्धतशीर कार्यालयाचे कामगृहीत धरते:
प्रदर्शनांचे आयोजन आणि डिझाइन (वर्तमान आणि कायम);
पद्धतशीर आणि उपदेशात्मक सामग्रीची भरपाई, उपकरणे आणि पद्धतशीरीकरण;
बालवाडी आणि शाळा यांच्यातील क्रियाकलापांची सातत्य;
शैक्षणिक व्हिज्युअल एड्स, खेळणी इ. सह शिक्षण प्रक्रिया सुसज्ज करणे.
नोट्स, स्क्रिप्ट्स, सल्लामसलत, प्रश्नावली, चाचण्या तयार करणे;
हंगामी प्रदर्शनांचे आयोजन, मुलांच्या कलाकृतींचे प्रदर्शन, पद्धतशीर साहित्याच्या नवीन वस्तू.
नेत्रदीपक कार्यक्रम, उत्सव आणि मनोरंजन. वार्षिक योजनेमध्ये मनोरंजनाचे कार्यक्रम, थीम असलेली संध्याकाळ, कार्यक्रमासाठी दिलेल्या सुट्ट्या, कॅलेंडर, विधी आणि नाट्यप्रदर्शन, पालकांसह संयुक्त सुट्टी, मनोरंजन आणि मुलांच्या कलाकृतींचे मूळ प्रदर्शन यांचा समावेश होतो.
शो, स्पर्धा. मुलांनी त्यांच्या पालकांसह एकत्रितपणे बनवलेल्या सर्वोत्कृष्ट खेळण्यांसाठी, रोल-प्लेइंग गेम पॅराफेर्नालियासाठी, मनोरंजक हस्तकला, अभ्यासात्मक आणि शैक्षणिक खेळण्यांसाठी शो आणि स्पर्धा आयोजित करण्याची योजना आहे. प्रत्येक शो-स्पर्धेसाठी, नियम विकसित केले जातात, जे शिक्षक परिषदेने मान्यता दिली आहे आणि शाळेच्या गरजांवर अवलंबून आहे.
c) कर्मचार्‍यांसह कार्य करा.
या दिशेमध्ये खालील प्रकारच्या कामांचा समावेश आहे.
अ) प्रशिक्षण: समस्या-आधारित सर्जनशील कार्यशाळांमध्ये सहभाग; अभ्यासक्रमांना उपस्थित राहणे; शहर आणि प्रादेशिक कार्यक्रमांमध्ये सहभाग; "स्कूल ऑफ एक्सलन्स" मध्ये सहभाग, प्रदर्शनांमध्ये आणि प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रमांमध्ये सहभाग.
ब) प्रमाणनश्रेणी प्राप्त करण्यासाठी शिक्षकांकडून प्राप्त झालेल्या अर्जांच्या अनुषंगाने हे नियोजन केले आहे. प्रमाणित केलेल्यांची नावे वार्षिक योजनेत टाकली जातात.
V) तरुण तज्ञांसह कार्य करा. अध्यापन कर्मचार्‍यांमध्ये तरुण तज्ञ असल्यास ते नियोजित आहे. योजनेच्या सामग्रीमध्ये सर्वात अनुभवी शिक्षकांकडून तसेच प्रशासनाकडून सुरुवातीच्या शिक्षकांना प्रभावी सहाय्य प्रदान करण्यासाठी विशिष्ट उपायांचा समावेश आहे: मुलांसह शैक्षणिक कार्याचे नियोजन आणि आयोजन यावर सल्लामसलत, व्यावहारिक चर्चासत्रे, वर्ग आयोजित करण्यासाठी नोट्स काढणे, दिनचर्या पार पाडणे. प्रक्रिया, सखोल अभ्यासासाठी पद्धतशीर साहित्य निवडणे, तज्ञांच्या कामावर प्रतिबंधात्मक नियंत्रण.
जी) गट बैठका. गट मीटिंगचा मुख्य उद्देश म्हणजे मागील कालावधीतील मुलांसोबत केलेल्या कामाचे विश्लेषण करणे आणि मुलांच्या संगोपनातील पुढील कार्ये निश्चित करणे. वयोमानानुसार लहान वयाच्या गटांमध्ये गट मीटिंग आयोजित केल्या जातात: 1 ते 2 पर्यंतच्या गटांमध्ये - त्रैमासिक, 2 ते 3 वर्षांच्या गटांमध्ये - वर्षातून 2 वेळा. नोव्हेंबरमध्ये पहिली गट बैठक आयोजित करणे उचित आहे. सप्टेंबर-ऑक्टोबरमध्ये, अनुकूलन कालावधीत बालवाडीत प्रवेश केलेल्या मुलांच्या बौद्धिक विकासाच्या पातळीचा अभ्यास केला पाहिजे आणि त्याचे विश्लेषण केले पाहिजे आणि प्रत्येक मुलासाठी न्यूरोसायकिक विकास कार्डे काढली पाहिजेत.
ड) सामूहिक दृश्ये. शिक्षकांच्या कार्यानुभवाचा अभ्यास करण्यासाठी ते तिमाहीत एकदा नियोजित केले जातात. स्क्रिनिंगचे विषय शिक्षक परिषद, परिसंवाद आणि प्रगत अध्यापनशास्त्रीय अनुभवाच्या अभ्यास आणि अंमलबजावणीच्या संदर्भात उद्भवलेल्या कार्यांद्वारे चर्चा केलेल्या समस्यांद्वारे निर्धारित केले जातात. सामूहिक दृश्यांसाठी, शैक्षणिक प्रक्रियेच्या समस्या, केवळ शैक्षणिक क्रियाकलापांचे निरीक्षण आणि विश्लेषणच नव्हे तर मुलांच्या इतर प्रकारच्या क्रियाकलाप (संज्ञानात्मक-व्यावहारिक, खेळ, प्राथमिक श्रम, कला, संप्रेषण) देखील प्रदान करणे आवश्यक आहे. सामूहिक दृश्यांसह योजना ओव्हरलोड करणे उचित नाही.
e) सेमिनारते पद्धतशीर कार्याचे सर्वात प्रभावी प्रकार आहेत. प्रत्येक नियंत्रण केंद्राच्या विशिष्ट ऑपरेटिंग परिस्थितीनुसार, सैद्धांतिक सेमिनार, समस्या-आधारित सेमिनार आणि कार्यशाळा नियोजित आहेत. ते एक-वेळ (एक-दिवसीय), अल्प-मुदतीचे (साप्ताहिक) असू शकतात; कायमस्वरूपी कार्यरत.
आणि) सल्लामसलत. त्यांना अध्यापनशास्त्रीय सहाय्य प्रदान करणे, नवीन अध्यापन सामग्रीसह स्वतःला परिचित करणे आणि निदान परिणामांवर आधारित देखील योजना आखली आहे. सल्ला वैयक्तिक किंवा गट असू शकतो. वार्षिक कार्ये, शिक्षक परिषद, तसेच कर्मचार्यांच्या श्रेणी आणि त्यांची व्यावसायिक पातळी लक्षात घेऊन सल्लामसलत करण्याचे नियोजन केले जाते. सल्लामसलतांची संख्या शिक्षकांच्या शैक्षणिक प्रक्रियेच्या गुणवत्तेच्या पातळीवर, तसेच शिक्षकांच्या पात्रता आणि अनुभवावर अवलंबून असते, परंतु महिन्यातून एकदा तरी. सल्लामसलत आणि सेमिनारसाठी लेखांकन खालील योजनेनुसार एका स्वतंत्र नोटबुकमध्ये दिसून येते: तारीख, कार्यक्रमाचे नाव, विषय. श्रोत्यांची श्रेणी, कोण चालवतात, उपस्थित असलेले, जबाबदार व्यक्तींची यादी.
h) कर्मचार्‍यांसह कामाचे इतर प्रकार. शिक्षकांच्या सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक ज्ञानाची पातळी, तसेच त्यांची व्यावसायिक कौशल्ये वाढविण्यासाठी, कर्मचार्‍यांसह खालील सक्रिय कार्यांचे नियोजन केले जाऊ शकते: चर्चा, शैक्षणिक कौशल्यांच्या स्पर्धा, शैक्षणिक प्रश्नमंजुषा, अध्यापनशास्त्रीय रिंग, पद्धतशीर उत्सव, व्यवसाय. खेळ, भूमिका-खेळण्याचे खेळ, शब्दकोडे, शैक्षणिक परिस्थिती सोडवणे, पद्धतशीर आठवडा, परस्परसंवादी पद्धती आणि खेळ (“मेटप्लॅन”, “फोर कॉर्नर”, “हवामान”, “वाक्य पूर्ण करा” इ.).
ड) व्यवस्थापन आणि नियंत्रण
नियंत्रणाचा उद्देश- सूचनात्मक आणि पद्धतशीर दस्तऐवजांची अंमलबजावणी तपासणे, सूचना देणाऱ्या व्यक्तींचे प्रस्ताव तसेच मागील तपासणीच्या निकालांवर आधारित शिक्षण परिषदांच्या निर्णयांची अंमलबजावणी तपासणे. शिक्षकाचा दृष्टीकोन, त्याच्या आध्यात्मिक आवडींचा अभ्यास करणे, तो कसा जगतो, काय वाचतो, तो विज्ञान आणि संस्कृतीच्या यशाचे पालन कसे करतो, त्याच्या आध्यात्मिक जीवनात कलेचे काय स्थान आहे, इत्यादींचा अभ्यास करणे हे महत्त्वाचे कार्य आहे.
विविध पर्याय आणि नियंत्रण प्रकारांचे नियोजन करताना, तुम्हाला मार्गदर्शन करणे आवश्यक आहे नियंत्रणासाठी आवश्यकता, म्हणजे:
नियंत्रण लक्ष्यित, पद्धतशीर, सातत्यपूर्ण, सर्वसमावेशक आणि भिन्न असले पाहिजे.
हे तपासणे, शिकवणे, सूचना देणे, उणीवा टाळणे आणि सर्वोत्तम अध्यापन पद्धतींचा प्रसार करणे ही कार्ये एकत्र केली पाहिजेत.
शिक्षकाच्या क्रियाकलापांचे आत्म-विश्लेषण, आत्म-नियंत्रण आणि आत्म-मूल्यांकनासह नियंत्रण एकत्र केले पाहिजे.
नियंत्रणाचे अनेक प्रकार आहेत: प्रतिबंधात्मक, थीमॅटिक, फ्रंटल, एपिसोडिक, तुलनात्मक, ऑपरेशनल...
ई) पालकांसोबत काम करणे
या विभागात, आवश्यकतेनुसार, पालकांसह विविध प्रकारचे कार्य नियोजित केले आहे: पालक बैठका (सामान्य बालवाडी - वर्षातून 2 वेळा आणि गट - तिमाहीत एकदा), वर्तमान विषयांवर वैयक्तिक आणि गट सल्लामसलत, "हेल्थ क्लब", व्याख्याने, परिषद , प्रदर्शने आणि इ.
आणि) प्रशासकीय काम.
या विभागात, कामगार समूहाच्या बैठका (एकदा चतुर्थांश) नियोजित केल्या जातात, जेथे कामगार शिस्तीचे मुद्दे, सूचनांची अंमलबजावणी, चर्चा आणि उन्हाळ्याच्या कालावधीसाठी कामाच्या आराखड्याची मंजुरी इत्यादी विषयांवर चर्चा केली जाते; बजेट निधीच्या तर्कशुद्ध वापरासाठी उपाय, शैक्षणिक प्रक्रिया आयोजित करण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करणे (दुरुस्ती, फर्निचर, उपकरणे इ.) खरेदी करणे; बालवाडीच्या क्षेत्राचे लँडस्केपिंग, क्रीडा मैदानाची व्यवस्था करणे आणि क्षेत्रातील उपकरणे अद्ययावत करणे यासाठी उपाय.
लेखात प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये दीर्घकालीन नियोजनाची संकल्पना, अर्थ, प्रकार, तत्त्वे यावर चर्चा केली आहे आणि शिक्षकांच्या क्रियाकलापांचे आयोजन करण्यात मदत करणार्‍या विविध योजना तयार करण्याची उदाहरणे दिली आहेत.
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये शैक्षणिक प्रक्रियेची यशस्वी अंमलबजावणी सक्षम दीर्घकालीन नियोजनामुळे केली जाते. यात आगामी शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या प्रणालीचा आगाऊ विकास, उद्दीष्टे आणि उद्दीष्टे तयार करणे समाविष्ट आहे. दीर्घकालीन नियोजन ही एक स्थिर प्रक्रिया नाही जी एकदाच केली जाते आणि प्राप्त परिणामांवर अवलंबून समायोजित केली जाऊ शकते.
शैक्षणिक प्रक्रियेच्या दीर्घकालीन नियोजनाचा आधार प्रीस्कूल संस्थेचा सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम आहे. प्रत्येक गटाच्या शिक्षकाने महिना, तिमाही, सहामाही, वर्ष अशी योजना तयार केली आहे.
कॅलेंडर-संभाव्य नियोजनाचे मुख्य कार्य म्हणजे शैक्षणिक प्रक्रिया आणि त्याच्या संस्थेसाठी वैज्ञानिकदृष्ट्या आधारित दृष्टीकोन प्रदान करणे जेणेकरून शिक्षकांना पद्धतशीर कार्य करण्याची संधी मिळेल.
2019 लाँग प्लॅनिंग
"पूर्वस्कूल संस्थेच्या प्रमुखांची निर्देशिका" आणि "प्रीस्कूल संस्थेच्या वरिष्ठ शिक्षकांची निर्देशिका" या मासिकांनी प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांच्या प्रमुखांसाठी महत्त्वपूर्ण सामग्री प्रकाशित केली:
तयार पद्धतशीर उपायदीर्घकालीन योजनेत काय समाविष्ट केले पाहिजे?
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था कार्यक्रमावर अवलंबून, दीर्घकालीन योजनेमध्ये हे समाविष्ट आहे:
- त्याच्या अंमलबजावणीची नियोजित वेळ;
- शैक्षणिक क्षेत्रे (संज्ञानात्मक, सामाजिक-संवादात्मक, भाषण, शारीरिक, कलात्मक आणि सौंदर्याचा विकास);
- ध्येय आणि उद्दिष्टे;
- मुलांच्या क्रियाकलापांचे प्रकार जे वापरण्यासाठी नियोजित आहेत;
- पद्धतशीर पुस्तिका आणि साहित्य;
- पालकांसह नियोजित कार्य, त्याचे स्वरूप.
दीर्घकालीन आणि वर्तमान नियोजनाचा भाग म्हणून, प्रत्येक महिन्याच्या सुरुवातीला खालील गोष्टी निश्चित केल्या जातात:
- सकाळचे आणि झोपेच्या व्यायामानंतरचे कॉम्प्लेक्स;
- एका महिन्यासाठी मुले आणि पालकांसह कार्य करा: वैयक्तिक आणि गट सल्लामसलत, पालक बैठका, स्मरणपत्रे, प्रदर्शन, स्पर्धा, चर्चासत्रे, खेळ आणि संगीत कार्यक्रम, खुले दिवस इ.
शैक्षणिक क्रियाकलाप आयोजित करण्याच्या योजनेच्या आधारे, एक सायक्लोग्राम तयार केला जातो, जो आठवड्याच्या दिवसांमध्ये विभागलेला असतो. प्रत्येक दिवसासाठी, सकाळच्या आणि दिवसाच्या पहिल्या सहामाहीत शैक्षणिक क्रियाकलापांचे आयोजन, एक चाला, दिवसाचा दुसरा भाग, तसेच दुसरा चालणे आणि संध्याकाळची रूपरेषा दर्शविली जाते. सायक्लोग्राम प्रत्येक प्रकारच्या क्रियाकलापांशी संबंधित मुलांच्या संघटनेचे स्वरूप दर्शवते.
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये दीर्घकालीन नियोजनाची तत्त्वे
फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डनुसार प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेमध्ये दीर्घकालीन नियोजन करताना, खालील तत्त्वांचे पालन करणे आवश्यक आहे:
- SanPiN द्वारे शिफारस केलेल्या मुलांसाठी शैक्षणिक लोडचे अनुपालन;
- मुलांच्या विकासासाठी लोडचा पत्रव्यवहार;
- अध्यापनशास्त्रीय आणि विविध शासन प्रक्रियांच्या कालावधी आणि क्रमासाठी पुढे ठेवलेल्या वैद्यकीय आणि आरोग्यविषयक आवश्यकता लक्षात घेऊन;
- हवामान वैशिष्ट्ये लक्षात घेऊन;
- हवामानाची परिस्थिती आणि वर्षाची वेळ लक्षात घेऊन;
- प्रत्येक मुलाची वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन योजना तयार करणे;
- पर्यायी संघटित आणि स्वतंत्र क्रियाकलाप;
- क्रियाकलापांचे पर्याय आणि सुसंगतता नियोजन करताना आठवड्यातील मुलांचे कार्यप्रदर्शन लक्षात घेऊन;
- विकास आणि प्रशिक्षण प्रक्रियेचे संरेखन;
- सातत्य, नियमितता आणि शैक्षणिक क्रियांची पुनरावृत्ती;
- मुलांच्या भावनिक मुक्तीसाठी आवश्यक असलेल्या व्यायामाच्या योजनेत समावेश;
- सर्व प्रीस्कूल तज्ञांच्या प्रयत्नांचे एकत्रीकरण;
- प्रत्येक मुलाची क्षमता अनलॉक करण्यावर वर्गांचा फोकस.
नियुक्त केलेल्या कार्यांच्या अंमलबजावणीमध्ये शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांच्या उच्च प्रेरणेने दीर्घकालीन नियोजनाच्या यशस्वी अंमलबजावणीसाठी महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावली जाते.
करिअरच्या नवीन संधी
हे विनामूल्य वापरून पहा! प्रशिक्षण कार्यक्रम:प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये व्यवस्थापन, अर्थशास्त्र आणि गुणवत्ता व्यवस्थापन. उत्तीर्ण होण्यासाठी - व्यावसायिक पुन्हा प्रशिक्षणाचा डिप्लोमा. प्रशिक्षण साहित्य व्हिज्युअल नोट्सच्या स्वरूपात तज्ञांच्या व्हिडिओ लेक्चरसह, आवश्यक टेम्पलेट्स आणि उदाहरणांसह सादर केले जाते.
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये दीर्घकालीन नियोजनाचे प्रकार
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेतील यशस्वी दीर्घकालीन नियोजनाच्या उदाहरणामध्ये अनेक दिशानिर्देशांमध्ये कार्य समाविष्ट आहे:
- धोरणात्मक नियोजन,
- रणनीतिक नियोजन,
- ऑपरेशनल नियोजन.
धोरणात्मक नियोजन शैक्षणिक कार्यक्रमाशी संबंधित आहे आणि दीर्घकालीन प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था विकास कार्यक्रमाच्या आधारे तयार केले आहे.
रणनीतिकखेळ नियोजन म्हणजे वर्षासाठी कामाचा आराखडा तयार करणे, जो बालवाडीसाठी अनिवार्य दस्तऐवज आहे आणि शाळेच्या वर्षाच्या सुरुवातीला शिक्षक परिषदेने स्वीकारला आहे. यामध्ये कुटुंब, शिक्षक आणि शाळांसोबत काम करण्यासाठी नियोजित क्रियाकलाप आहेत.
आधुनिक परिस्थितीत, शैक्षणिक प्रक्रियेसाठी थीमॅटिक प्लॅनिंगच्या तत्त्वाचा वापर करणे आवश्यक आहे. हे सूचित करते की दिलेल्या कालावधीत, उदाहरणार्थ 1-2 आठवडे, सर्व शैक्षणिक कार्य एका विषयासाठी समर्पित केले जातील. उदाहरणार्थ, फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डनुसार तुम्ही संगीत दिग्दर्शकासाठी दीर्घकालीन नियोजन कसे तयार करू शकता.
फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डनुसार संगीत दिग्दर्शकासाठी दीर्घकालीन नियोजन डाउनलोड करा
in.docx मोफत डाउनलोड करा
दुसर्‍या लहान गटात, आपण खालील थीम वापरू शकता: “आम्ही कोण आहोत, आपण कसे आहोत?!”, “वसंत ऋतू आला आहे”, “शरद ऋतूने आपल्यासाठी काय आणले आहे!”, “माझी आई जगातील सर्वोत्तम आहे ”, “हिवाळी प्राण्यांची झोपडी”, “कौटुंबिक जेवणासाठी सुंदर प्लेट्स”, “बहु-रंगीत बॉल फ्लोट”, “चला एक परी मिटन सजवू”, “मित्रांसाठी ब्लॉक्सचा बॉक्स”, इ. सहसा सर्वात सोपी असलेली थीम मुलांना समजण्यासाठी त्यांची वय आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्ये लक्षात घेऊन निवड केली जाते.
थीमॅटिक प्लॅनिंगचे परिणाम टेबलच्या स्वरूपात सादर करणे सोयीचे आहे, जेथे महिना, विषय आणि कॅलेंडर कालावधी दर्शविला जाईल. या प्रकारच्या नियोजनाशी जवळून संबंधित आहे प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये वर्षासाठी स्वतंत्र शैक्षणिक क्षेत्रात दीर्घकालीन नियोजन.
वर्षासाठी कॅलेंडर आणि दीर्घकालीन नियोजन डाउनलोड करा
in.docx मोफत डाउनलोड करा
ऑपरेशनल प्लॅनिंग हा विशिष्ट बालवाडी गटातील मुलांसह शैक्षणिक कार्याचा आधार आहे. ऑपरेशनल प्लॅन एक दिवस किंवा आठवड्यासाठी तयार केला जातो. त्यात दिवसभरातील शिक्षकांच्या कार्याचे वर्णन समाविष्ट आहे: शैक्षणिक क्रियाकलाप, नित्यक्रमाचे क्षण, शिक्षक आणि मुलांचे संयुक्त क्रियाकलाप, विद्यार्थ्यांच्या कुटुंबासह कार्य.
नियोजित परिणामांकडे नेण्यासाठी दीर्घकालीन नियोजनासाठी, ते खालील शैक्षणिक आवश्यकतांनुसार केले पाहिजे:
- शैक्षणिक प्रक्रियेची ध्येये, सामग्री, पद्धती आणि स्वरूपांची एकता सुनिश्चित करणे;
- विविध फॉर्म आणि कामाच्या पद्धतींचे सक्षम संयोजन;
- मुलांच्या वय आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्यांसह योजनेचे अनुपालन;
- वास्तविक उद्दिष्टे निश्चित करणे, पद्धतशीरपणे आणि सातत्याने ते साध्य करणे;
- संपूर्ण प्रीस्कूल संस्थेच्या योजनेसह वेगळ्या गटासह कार्य योजनेची सुसंगतता.
शिक्षकांना मदत करण्यासाठी विविध हस्तपुस्तिका तयार केल्या गेल्या आहेत, उदाहरणार्थ, गोलित्स्यना यांचे दीर्घकालीन नियोजन, शैक्षणिक प्रक्रिया आयोजित करण्यासाठी फेडरल राज्य आवश्यकता लक्षात घेऊन संकलित. तथापि, हे लक्षात ठेवले पाहिजे की दीर्घकालीन योजना प्रत्येक शिक्षकाने गटाची वैशिष्ट्ये आणि नियोजित शैक्षणिक परिणामांवर अवलंबून असते.
दीर्घकालीन नियोजनाचे उदाहरण डाउनलोड करा
in.docx मोफत डाउनलोड करा
Golitsyna नुसार दीर्घकालीन नियोजन डाउनलोड करा
in.docx मोफत डाउनलोड करा
