18 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಸಂವಹನಶೀಲವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಪದಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಾಕಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಸಹ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತವೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಗು ಬೆಳೆದಂತೆ ಬೇರೆ ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ, 1.5 ವರ್ಷದ ಮಗು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.
ವಯಸ್ಸಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
- 18 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ನೇರವಾದ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಚಾಚಿದೆ. ಈಗ ಬೇಬಿ ಸಣ್ಣ ಹಂತಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಹರಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ನಡೆಯುವಾಗ ತಿರುಗಲು ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ. ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವು ಸುಧಾರಿಸಿದಂತೆ, ಮಗು ಓಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
- 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ತುಂಬಾ ಬೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಅವನು ನೋಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸಹ ತೀವ್ರ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಮಗು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ.
- 18 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಮಗು ಚುರುಕಾಯಿತು, ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿತರು. ಮಗು ತನಗಾಗಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶೆಲ್ಫ್ನಿಂದ ಸೇಬನ್ನು ಪಡೆಯಲು ತಯಾರಾದಾಗ, ಮಗುವು ಪಕ್ಕದ ಹಲಗೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ.
- ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.
- 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಅನೇಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಅವನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಬೇಬಿ ತಿನ್ನಲು, ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳಲು, ತೊಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಾಡಿಕೊಂಡುಬರುವವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ತೂಕ
1 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಸೂಚಕಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, 18 ತಿಂಗಳ ಮಗು ಸುಮಾರು 1300 ಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ಸರಿಸುಮಾರು 6-7 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಎತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಎದೆಯ ಸುತ್ತಳತೆ 1.5-2 ಸೆಂ, ಮತ್ತು ತಲೆ ಸುತ್ತಳತೆ - 1-1.5 ಸೆಂ.
ನಾವು ಭೌತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸರಾಸರಿ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಈ ಸೂಚಕಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ:
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ನೀವು ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ (WHO) ಯಿಂದ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ತೂಕದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ತೂಕದ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್
ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತಜ್ಞರಾದ O. N. ಟೆಪ್ಲ್ಯಾಕೋವಾ ಅವರ "ಲಿಟಲ್ ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ" ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ದಿನವನ್ನು ಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿ
ದೈನಂದಿನ ಆಡಳಿತ
18 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಿಗೆ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಗುವಿನ ಎಚ್ಚರದ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಆಹಾರಕ್ರಮವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 14 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸುವುದು (ಇದು 10-11 ಗಂಟೆಗಳಿರುತ್ತದೆ), ಮತ್ತು ದಿನದಲ್ಲಿ ಮಗು ಉಳಿದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಅನೇಕ ಶಿಶುಗಳು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಬಾರಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತವೆ, ಮೊದಲ ನಿದ್ದೆ ಸುಮಾರು 2 ಗಂಟೆಗಳಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು (ಮಧ್ಯಾಹ್ನ) ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. 18 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಶಿಶುಗಳು 2.5-3 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿದ್ರೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ನಡೆಯಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಹವಾಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಅದು ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ನಂತರ ಮಗು ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ). ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ದೈನಂದಿನ ನಡಿಗೆಯ ಅವಧಿಯು 2-6 ಗಂಟೆಗಳಿರಬಹುದು. ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯು -10o ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ಬಲವಾದ ಗಾಳಿ ಅಥವಾ ಭಾರೀ ಮಳೆಯಿದ್ದರೆ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ 4 ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಆಹಾರದ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರದೊಂದಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಐದು ಬಾರಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.ಪ್ರತಿದಿನ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಊಟದ ನಡುವೆ ದೀರ್ಘ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ಸರಾಸರಿ, 18 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ದಿನಕ್ಕೆ 1000 ರಿಂದ 1300 ಮಿಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ (ಮಗುವಿನ ತೂಕವನ್ನು 9 ರಿಂದ ಭಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ದೈನಂದಿನ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು). ಒಂದು ಊಟದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸುಮಾರು 200-260 ಮಿಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.
1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಹಾಲುಣಿಸುವ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಲುಣಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ವೈದ್ಯರು ಅದನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ತಾಯಿಯ ಸ್ತನಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಎರಡೂ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ತಾಯಿ ಇನ್ನೂ ಸ್ತನ್ಯಪಾನವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ, ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಸ್ತನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಲಗುವ ಮೊದಲು, ತಿಂದ ನಂತರ, ಬಿದ್ದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅಂತಹುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ), ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ (ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ) ಅವಳು ಹೀರುತ್ತಾಳೆ. ಬಹಳ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ.
ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಆಹಾರವು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು, ಉಪ್ಪು, ತಾಜಾ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಮಸಾಲೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೌಷ್ಠಿಕಾಂಶವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಹುರಿದ ಆಹಾರಗಳು, ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳು, ಹೊಗೆಯಾಡಿಸಿದ ಮಾಂಸ, ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳು, ಕೊಬ್ಬಿನ ಮಾಂಸ, ಅಣಬೆಗಳು, ಚಾಕೊಲೇಟ್, ವಿಲಕ್ಷಣ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲವು ಆಹಾರಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
1.5 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಗಡಿಯಾರದ ಸುತ್ತ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಇರುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರು ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೂಗಬಾರದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು, ಲಾರಿಸಾ ಸ್ವಿರಿಡೋವಾ ಅವರ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡಿ.
ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ?
1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮಾಡಬಹುದು:
- ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಯಿರಿ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಓಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯಬಹುದು.
- ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಏರಿ.
- 20-40 ಸುಗಮ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿ.
- ಒಂದು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನಿರಿ.
- ವಯಸ್ಕರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ (ವಿನಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ).
- ಅವನು ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಬಾಗಿ.
- ದಾರಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟಿದ ಆಟಿಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ.
- ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
- ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳ ರಟ್ಟಿನ ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು. ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
- ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ.
- 2-4 ಘನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ
- ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪಾದದಿಂದ ತಳ್ಳಿರಿ.
- ಒಂದು ಕಪ್ನಿಂದ ಕುಡಿಯಿರಿ.
- ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
- ಶೂಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಟ್ಗಳನ್ನು ನೀವೇ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.
- ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ.
- ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಮಡಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು 18 ತಿಂಗಳ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಚಿಂತಿಸಬೇಕೇ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು, ಡಾ. ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡಿ.
ತರಗತಿಗಳು
- ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ತಾಯಿ ಕೇಳುವ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಚೆಂಡುಗಳು ಮಾತ್ರ) ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
- ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಕಾರದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
- 2 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಮತ್ತು 2-3 ಭಾಗಗಳಿಂದ (ಮಶ್ರೂಮ್, ಮನೆ) ಸರಳವಾದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಂಗಡಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಜೊತೆಗೆ, ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ಗಳು, ಬೀಗಗಳು ಮತ್ತು ನಾಕರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.
- ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ಘನಗಳಿಂದ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಪೇರಿಸುವ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
- ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಈ ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಲೊಟ್ಟೊ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸಾಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
- ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಸರಿನಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಹುಡುಕಲು ಆಫರ್ ಮಾಡಿ (ಮೃದುವಾದದನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ).
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಟವಾಡಿ, ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಆಟದ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ಗಾತ್ರ, ತಾಪಮಾನ, ಪ್ರಮಾಣ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಎತ್ತರ, ಮೃದುತ್ವ, ಶುಷ್ಕತೆ, ಶುಚಿತ್ವ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಬೇಬಿ ಕಲಿಯಲಿ.
- ಮನೆ, ಸಾರಿಗೆ, ಸಸ್ಯವರ್ಗ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಆಹಾರ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ದೇಹದ ಭಾಗಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚಾಟ್ ಮಾಡಿ.
- ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಫೀಲ್ಡ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳು, ಸ್ಪಾಂಜ್ ಅಥವಾ ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.
- ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ (ಬಣ್ಣಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ).
- ಡಫ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ನಿಂದ ಮಾದರಿ, ಫ್ಲಾಟ್ ಕೇಕ್ ಮತ್ತು ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಹರಿದ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಏಕದಳವನ್ನು ಬಳಸಿ crumbs ಜೊತೆಗೆ appliqués ಮಾಡಿ.
- ಪಿರಮಿಡ್ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ದೊಡ್ಡ ಮಣಿಗಳನ್ನೂ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
- ನೀರಿನಿಂದ ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಸ್ಪಂಜಿನೊಂದಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ಪಾಂಜ್ ಅನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. ಅವರು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರಬೇಕು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಆಹ್ಲಾದಕರ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
- ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ "ಓದಲು" ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಕೇಳಿ, ಮತ್ತು ಮಗು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಇದರಿಂದ ನೀವು ಸಂವಾದ ನಡೆಸಬಹುದು.
- ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಏನನ್ನಾದರೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಗಳಿ, ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿನ ಮತ್ತಷ್ಟು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
ಎಕಟೆರಿನಾ ಆಂಡ್ರೀಶೇವಾ
ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪಾಠ"ಕರಡಿ ತನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ".
ಗುರಿಗಳು:
1. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
2. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮೂಲ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
3. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಅಮ್ಮ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಯದಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
4. ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ "ಬಹಳಷ್ಟು"ಮತ್ತು "ಒಂದು". ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
5. ಸಾಮಾನ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತನಾಡುವ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ:ಆಟಿಕೆಗಳು: ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್, ಡಾಲ್, ಕ್ಲೌನ್, ಡಾಗ್, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ “ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಲೊಟ್ಟೊ", ಹಗ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಸ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ದಾರಕ್ಕಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಮಣಿಗಳು, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಹಿಟ್ಟು ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಗಳು, ಒಗಟುಗಳು (ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಿಗಾಗಿ, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು (ರಾಟಲ್ಸ್)ಮತ್ತು ಬುಟ್ಟಿಗಳು.
ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ: ಇ. ಝೆಲೆಜ್ನೋವಾ. ಜೊತೆಗೆ ಸಂಗೀತ ಅಮ್ಮ. ಜಿರಾಫೆಯು ಮಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದೆ, ಹಾಡು , ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಅಮ್ಮ. ಜೆಲೆಜ್ನೋವಾ - "ನಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ"
1. ಶುಭಾಶಯ
2. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಿಶಾ ಅವರ ಕಥೆ.
3. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು - ವಲಯಗಳು (4 ಭಾಗಗಳು)
4. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಆಟಿಕೆ ತನ್ನಿ"
5. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ .
6. ಸಕ್ರಿಯ ನೃತ್ಯ. ಜಿರಾಫೆಯು ಮಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
7. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಕೈಯ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಬಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು.
8. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಗೊಂಬೆ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ಕಾ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ".
"ಒಂದು ಅನೇಕ". ತರಕಾರಿಗಳು
10. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಮಿಶ್ಕಾಗೆ ಕುಕೀಸ್".
11. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ.
12. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ "ಲೋಫ್".
13. ವಿದಾಯ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
1. ಶುಭಾಶಯ
ಶಿಕ್ಷಕ ಕಾರ್ಪೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಶುಭಾಶಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಕೈ ಜೋಡಿಸಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
ನಾವು ಇಂದು ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ,
ಎಲ್ಲಾ ಗೆ ತರಗತಿಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!
ಮೋಜಿನ ಆಟವಾಡೋಣ
ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!
2. ಮಿಶಾ ಕಥೆ.
ಶಿಕ್ಷಕನು ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್. "ಮಿಶಾ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರು. ಇಂದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಗೊಂಬೆ ಮಾಷಾ ಅವರ ಜನ್ಮದಿನ. ಅವಳು ಅತಿಥಿಯಾಗಿ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾಳೆ. ನೀವು ನೀವು ಹೋಗುತ್ತೀರಾನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ?" ಮಕ್ಕಳು: "ಹೌದು!"
3. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು - ವಲಯಗಳು (4 ಭಾಗಗಳು)
ಶಿಕ್ಷಕ: “ಮಿಶ್ಕಾ ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋದರು, ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು, ಲೈಕಾ ನಾಯಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಳು - ಅವಳು ಮಾಶಾಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವು ಕುಸಿದು ಮುರಿದುಹೋದವು. ಅವಳ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣವೇ?"
ಮಕ್ಕಳು: "ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ"ಮಕ್ಕಳು 3 ತುಂಡು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: "ಒಳ್ಳೆಯದು, ಈಗ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ"
4. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ.
ಶಿಕ್ಷಕ: "ಓಹ್, ಮಾಷಾಗೆ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳಿಲ್ಲ - ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ತರಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ!" ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ದೊಡ್ಡ ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಉಪಕರಣಗಳು (ರಾಟಲ್ಸ್, ಮರಕಾಸ್)ಬುಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ. (ವೇಗದ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ).
5. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ “ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೊಟ್ಟೊ".
ಶಿಕ್ಷಕ: « ಅವನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, ಮಿಶಾ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ: “ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿದಾಗ ನಾವು ಏನು ಆಡಬೇಕು? ಮತ್ತು ಅವನು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬಂದನು - ಅವನಿಗೆ ಲೊಟ್ಟೊ ಇದೆ. ನಾವೂ ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ - ಅಭ್ಯಾಸ! (ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ)
6. ಸಕ್ರಿಯ ನೃತ್ಯ. E. ಝೆಲೆಜ್ನೋವಾ. ಜೊತೆಗೆ ಸಂಗೀತ ಅಮ್ಮ. ಜಿರಾಫೆಯು ಮಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.
7. ಬಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕ: “ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೋಡಂಗಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ (ಕೋಡಂಗಿ ಇಲ್ಲದ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ ಯಾವುದು)ಅವರು ತಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ಡಾಲ್ ಮಾಷಾಗೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವರಿಂದ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ. (ಮಕ್ಕಳು ಕಸೂತಿಗಳ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ಪೆಲಾಗಾಗ್ ಮಣಿಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಯಂದಿರು ಲೇಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.) ಮಾಶಾ ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ನಾವು ಪಡೆದ ಸೊಗಸಾದ ಮಣಿಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
8. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಗೊಂಬೆ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ಕಾ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ".
ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.
9. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ರಚನೆ "ಒಂದು ಅನೇಕ".
ಶಿಕ್ಷಕ: "ಮಿಶಾ ಅವರ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ಸಿಹಿ ಹಣ್ಣು ಸಲಾಡ್ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ!"
ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಹಣ್ಣುಗಳು ಗೊತ್ತು? (ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು - ಸೇಬು, ಪಿಯರ್, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಣ್ಣುಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹಣ್ಣುಗಳಿವೆ ನೋಡಿ! ಯಾವ ಬಣ್ಣ? ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳುಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಹಣ್ಣುಗಳು ಬಣ್ಣ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಹಣ್ಣುಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು - ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಬೇಕು. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.
10. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ. ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಅಮ್ಮ. ZHELEZNOVA - ನಮ್ಮ ಪೆನ್ನುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?
11. ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಮಿಶ್ಕಾಗೆ ಕುಕೀಸ್".
ಶಿಕ್ಷಕ: “ಕರಡಿ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ರಜೆಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮಾಷಾಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ಮಾಷಾಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ಕಾಗೆ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ. (ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಉರುಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಯಾದ ಕೇಕ್ ಆಗಿ ಪುಡಿಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಚ್ಚಿನಲ್ಲಿ ಒತ್ತಿರಿ, ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಒತ್ತುವುದರ ಮೂಲಕ ನಾಟಕವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ. "ಮುದ್ರಣಗಳು".)
11. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.
ಶಿಕ್ಷಕ (ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ, ಕೊನೆಯ ಮೂರು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಾಗಿಸಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅವನ ಅಂಗೈ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ). ಮಾಶಾ ಗೊಂಬೆ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೇಯಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸೋಣ.
ಗೊಂಬೆ ಮಾಶಾ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು,
ಬೇಯಿಸಿದ ಕುಕೀಸ್
ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ:
ನಾನು ಅದನ್ನು ಬನ್ನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನರಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ,
ನಾನು ಅದನ್ನು ಅಳಿಲಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಕರಡಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ,
ಮತ್ತು ಅವಳು ದುಷ್ಟ ತೋಳವನ್ನು ಓಡಿಸಿದಳು.
ಶಿಕ್ಷಕ. ಕುಕೀಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ಕಾಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡೋಣ. ಮಕ್ಕಳು ಗೊಂಬೆ ಮತ್ತು ಕರಡಿಗೆ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.
12. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ "ಲೋಫ್".
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೈ ಜೋಡಿಸಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ "ಲೋಫ್", ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ.
13. ವಿದಾಯ.
ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಕೈ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪದ್ಯವನ್ನು ಕೋರಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಠಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬೀಟ್‌ಗೆ ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾರೆ.
ವಿದಾಯ, ವಿದಾಯ
ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ!
ವಿದಾಯ, ವಿದಾಯ
ನೀವು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವರು!
ವಿದಾಯ, ವಿದಾಯ
ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ!
ವಿದಾಯ, ವಿದಾಯ
ಮೋಜಿನ ಆಟವಾಡೋಣ!
ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಕುಕೀಗಳಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು.
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ರಿಫ್ರೆಶ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.
ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ವರ್ಷವನ್ನು 3 ಮುಖ್ಯ ಹೊಸ ಸ್ವಾಧೀನಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು: ಮಗು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು, ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂವಹನದ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಭಾಷಣ, ಇದು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಅನುಕರಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಹ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿವೆ; ಈಗ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆಟದಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. 12 ತಿಂಗಳ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಶಿಶುಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಪೈಕಿ:
1.5 - 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ, 4 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಗಮನದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ಕಾಲ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಾಯಿಯೂ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಾಗ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ?
- ಗುಳ್ಳೆ.ಸೋಪ್ ಫೋಮ್ ಹೇಗೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಗುಳ್ಳೆಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುವ ಯಾವುದೇ ಮಗು ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಿಡಿಯಬಹುದು;
- ಚಿತ್ರ.ವಿಶೇಷ ಬೆರಳಿನ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಜಲವರ್ಣ, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ವಿಷಕಾರಿಯಲ್ಲ;
- ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಅಥವಾ ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಚೆಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಸೇಜ್ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರೋಲ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಾಯಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ;
- ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು.ಆಸಕ್ತ ಮಗುವು ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಅಥವಾ ಸುತ್ತಾಡಿಕೊಂಡುಬರುವವನು ಹಾಕುವುದು ಸಂತೋಷದಿಂದ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಳೆಯಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಮಗು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ;
- ಓದುವುದು.ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜಟಿಲತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಉತ್ತಮ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ, ಬಾರ್ಟೊ - ಆದರ್ಶ ಆಯ್ಕೆ;
- . ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಘನಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು, ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ, ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ;
- ಬಲೂನ್ಸ್.ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಎಂದರೆ ಬಲೂನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡುವುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು, ತಮಾಷೆಯ ಮುಖಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು.
ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ನೀರು ಮತ್ತು ರಬ್ಬರ್ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶ, ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನಾನವು ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಸುತ್ತಲೂ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡಬಹುದು, ವಿವಿಧ ಪಾತ್ರೆಗಳಿಂದ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಬಹುದು, ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು "ತೊಳೆಯಬಹುದು".
ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸುವುದು ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅಪಾಯಕಾರಿ "ಪ್ರಯಾಣ" ಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಒದಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿಡಲು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?
ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಮಿಷಗಳ ಆಲಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ "ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಬೇಕು". ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಆಟಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಅಪಾಯವಿದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಒಂದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯ. ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಈ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಓದಿ.
ಮಗುವನ್ನು ಅಲ್ಪಾವಧಿಗೆ ಆಕ್ರಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಜಾಗವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.
ಹೊರಗೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಅಂತಹ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಬೀದಿ ಆಟಗಳು ಕಡಿಮೆ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ. ಹೊಲದಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ನಡಿಗೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ.
ಬಹುಶಃ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ವಸ್ತುವು ಪರಿಚಿತ ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಆಡಲು ನೀವು ಅಚ್ಚುಗಳು, ಬಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಪ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು. ಮೂಲಕ, ಅಂತಹ ಕುಶಲತೆಯು ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹಿಮ ಮಾನವನನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಬಹುದು, ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ವಸಂತ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳ ಆಳವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಅದೇ ಕೋಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಮರದ ದೋಣಿಗಳು ವಸಂತ ಹೊಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೇಲುತ್ತವೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ನಡಿಗೆ ಹೊಸದನ್ನು ಸಾಹಸ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ: ಹಾರುವ ಹಕ್ಕಿ, ಹಾದುಹೋಗುವ ಬೆಕ್ಕು, ಹಾದುಹೋಗುವ ಕಾರು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ನೀವು ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಮೂರು ವರ್ಷ ತುಂಬಿದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯುವ ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋರಂಜನಾ ಉದ್ಯಾನವನಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.
1 ಅಥವಾ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ತಾಯಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತುಂಬುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಮಯದ ಪ್ರತಿ ಉಚಿತ ನಿಮಿಷವನ್ನು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯು ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬೇಸರಗೊಂಡ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾದುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು:
- ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುವುದು;
- ಗಾಳಿ ತುಂಬುವ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು;
- ಚಿತ್ರ;
- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ;
- ಓದುವುದು;
- ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು;
- ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "ಸ್ವತಂತ್ರ" ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:
- ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು;
- ಬಾಡಿಬೋರ್ಡ್;
- ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿನೋದ;
- ಮನೆಕೆಲಸಗಳು (ಶುದ್ಧೀಕರಣ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು);
- ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದು.
ಬೀದಿ ಮನರಂಜನೆ:
- ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ ಆಟಗಳು;
- ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು;
- ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವೀಕ್ಷಣೆ;
- ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು;
- ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳ ಆಳವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು;
- ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಮನರಂಜನೆ ಮಾಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಶಾಂತ ಮಗುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು.
ಚಿಕ್ಕ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ನಿರಂತರ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರು. ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಎಂದರೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು. ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಆಲೋಚನೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಆಟಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತವೆ.
ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ದೊಡ್ಡ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬವನ್ನು ಆಚರಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು? ಮಗು ಈ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅವಧಿಯನ್ನು ತೆರೆದ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. 1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಅನೇಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
1-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಆಟದ ವಸ್ತುವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವಸ್ತು, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು - ಯಾವುದೇ ತಾಯಿ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ಎಲ್ಲವೂ! ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ:
ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: 1-1.5 ವರ್ಷಗಳು, 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು 2-3 ವರ್ಷಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಅವನ ಪಾಲನೆಯನ್ನು ಅದರ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತದಲ್ಲೂ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.
1-1.5 ವರ್ಷಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ:
- ನಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಜಂಪ್ (ತಾಯಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ);
- ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ;
- ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ;
- ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ;
- ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;
- ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸಿ;
- ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;
- 5 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸಿ;
- ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಿ (ಗೊಂಬೆಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ, ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ, ಕಾರನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಬನ್ನಿಯನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಇತ್ಯಾದಿ);
- ಸರಳ ಹಾಡುಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಹಾಡಿ, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್ಸ್, ಕವನಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ;
- ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ).
ಅಂತಹ ಸಣ್ಣ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಂಬಬಾರದು - ಸದ್ಯಕ್ಕೆ, ಅವರು ಸಂಪುಟಗಳು, ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಚೆಂಡು, ದೊಡ್ಡ ಬಣ್ಣದ ಘನಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ:
- ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಛಾಯೆಗಳನ್ನೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;
- ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸಿ ("ಕರಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದನ್ನು ಸುತ್ತಾಡಿಕೊಂಡುಬರುವವನು ಮತ್ತು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ");
- ಗಾತ್ರವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;
- ಎಣಿಕೆ 1-10;
- ಪೂರ್ಣ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ("ಕಾ" ಬದಲಿಗೆ "ಚಮಚ");
- ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ವಸ್ತುಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ;
- ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ (ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಒಯ್ಯಿರಿ, ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ, ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ);
- ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ;
- ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ ಮತ್ತು ರೈಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್ಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ;
- ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ (ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗ);
- ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ವಯಸ್ಕನ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಫೀಲ್ಡ್-ಟಿಪ್ ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ).
ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು
ಎರಡು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗು ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಇದು ಕಲಿಯಲು ಸಮಯ:
- ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳು, ಅವುಗಳ ಛಾಯೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಯಸಿದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ (ನಾವು ಓದುವುದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ :);
- 10 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸಿ;
- ಸಾಪೇಕ್ಷ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ (ಹೆಚ್ಚಿನ-ಕೆಳಗಿನ, ಮತ್ತಷ್ಟು-ಹತ್ತಿರ, ದೊಡ್ಡ-ಸಣ್ಣ), ಹಾಗೆಯೇ ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರ (ತ್ರಿಕೋನ, ಸುತ್ತಿನ, ಚದರ);
- ಲಭ್ಯವಿರುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಳೆಯಿರಿ (ಇನ್ನೊಂದು ಹುಡುಗಿ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಬಂದರು, ಈಗ ಮೂರು ಹುಡುಗಿಯರಿದ್ದಾರೆ);
- ಪ್ರಸ್ತುತ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿ;
- ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಓದಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ;
- ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಿ (ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳಿಂದ ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ);
- ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯಿರಿ;
- ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ;
- ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ಅಪ್ಲಿಕ್ಸ್ ಮಾಡಿ, ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಕೆತ್ತನೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ).
ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮೂರು ವರ್ಷದ ಅಂಕವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ನೀವು ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಸಂಗೀತ (ಕ್ಸೈಲೋಫೋನ್ಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಉಪಕರಣಗಳು), ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ತರಗತಿಗಳು
ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಿಂತ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆರಾಮದಾಯಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ: ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಬಣ್ಣಗಳು, ನೀರು, ಬ್ರಷ್ (ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸಬಾರದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮೂರು ಬಣ್ಣಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅದ್ದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಇದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೆರಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಂತರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿ, ಇದು ರಚಿಸಲು ಅವನ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಸ್ವಭಾವದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟ್‌ಗಳು ಬಹಳ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿವೆ, ಅಂದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ಒಂದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಳಸಲು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ? ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಯಸ್ಕ ಕರಕುಶಲ ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಈಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಗುವಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಹಳೆಯ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷ. ಸಿದ್ಧ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಖಾಲಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು.
ಮೊದಲಿಗೆ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಯ್ದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಒತ್ತುವಂತೆ ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಸರಳವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು: ಹೂದಾನಿಗಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಸೇರಿಸಿ, ನಾಯಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ ಅಥವಾ ಮೋಡದಿಂದ ಮಳೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ. ಚೆಂಡನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಲು ಅದನ್ನು ಒತ್ತುವುದನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ, ಮಗು ಹೊಸ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಸರಳ ಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು - ಒತ್ತುವುದು. ಪ್ರಮುಖ ಸಲಹೆಗಳು:
- ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅಂಟಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗು ಕೆಲಸದ "ಹೊಸ ಭಾಗ" ಗಾಗಿ ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಬಿಡಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಸವಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.
- ತರಗತಿಯ ನಂತರ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತಲುಪದಂತೆ ಇರಿಸಿ.
- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ನೀರು ಮತ್ತು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ನೀವೇ ತಯಾರಿಸಬಹುದಾದ ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯವರು ತಮ್ಮ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು
ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಅನೇಕ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ-ಓವರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಓದುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಕಪ್ಪೆ ಹೇಗೆ ಕೂಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಹೇಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ - ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅದರಲ್ಲಿ ದಣಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುವವರೆಗೆ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಓದಿ.
"ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಸೆವೆನ್ ಡ್ವಾರ್ಫ್ಸ್" ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನೀತಿಬೋಧಕ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ). ಪ್ರತಿ ವಾರ್ಷಿಕ ಸೆಟ್ 12 ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು, ಅಂದರೆ ಅವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ.
ಘನಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಂಗಡಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು
1 ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಹಂತಗಳನ್ನು ನೀಡಿ: ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಘನಗಳ ಗೋಪುರವನ್ನು ಮಾಡಿ, ಕ್ರಮೇಣ ಘನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಂಗಡಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಈ ರಂಧ್ರಗಳ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಘನಗಳು). ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಕೆಲಸವು ಮಗುವಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಅವನ ಮೆದುಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಪಿರಮಿಡ್ 1 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಪಿರಮಿಡ್ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು ಅಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು "ಹೆಚ್ಚು-ಕಡಿಮೆ" ಎಂದು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.
ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳು
1-2 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಇಂತಹ ಆಟಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ, ದೊಡ್ಡ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಕಾರ್ಯಗಳು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಬಹುದು: ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ತರಗತಿಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು: ವಸ್ತುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತರಲು ತಾಯಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು, ಬೆರೆಸಲು ಮತ್ತು ಸವಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ - ಅವನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ವಿಭಿನ್ನ ಟೆಕಶ್ಚರ್‌ಗಳು, ಮೇಲ್ಮೈಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಂದಿನದನ್ನು ನೀಡುವಾಗ, ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ (ದೊಡ್ಡ, ಕಠಿಣ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಸರಳ, ವಿನೋದ ಮತ್ತು ನಿರೂಪಿತ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮರೆಯಬೇಡಿ - ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವನ ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳ ಉಪಯುಕ್ತ ಮಸಾಜ್ ಅನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ಆಡಲು ಸ್ಪೈಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ರಬ್ಬರ್ ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಗಳು: ಬಟ್ಟೆ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಟಿಕೆಗಳು ದೈನಂದಿನ ವಿಷಯಗಳಿಗಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಕಡುಬಯಕೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಯಸ್ಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯಿಯಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳವಿದೆ: ಟ್ರೇಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಜೋಡಿಸಿ, ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮರೆಮಾಡಿ, ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಬಟ್ಟಲಿನಿಂದ ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.
ಬೃಹತ್ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು
ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸಂವೇದನಾ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆರಳುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಆಜ್ಞಾಧಾರಕವಾಗುತ್ತವೆ. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ, ಯಾವುದೇ ಬೃಹತ್ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ: ಅಕ್ಕಿ, ಹುರುಳಿ, ರವೆ, ರಾಗಿ. ನಂತರ ತಾಯಿ ಏಕದಳದ ತೆಳುವಾದ ಪದರವನ್ನು ಟ್ರೇ ಮೇಲೆ ಸುರಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಈ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚದುರಿದ ಧಾನ್ಯಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸದಿದ್ದರೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಬದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ರೇ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೇಬಿ ಬಹುಶಃ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಮೊದಲು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ - ಅಂತಹ ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಬೇಡಿ.
ಧಾನ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ದ್ವಿದಳ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಹೈಪೋಲಾರ್ಜನಿಕ್ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು; ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಹ ಖರೀದಿಸಬಹುದು 2 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಎಲ್ಲವೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅವರು ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ರುಚಿಯ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲ - ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗಲಿ.
ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನೀವು ಸರಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (ವಲಯಗಳು, ಚೌಕಗಳು) ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ (ಅಂಕುಡೊಂಕುಗಳು, ಅಲೆಗಳು, ಪಟ್ಟೆಗಳು). 1, 2 ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗಿನ ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ.
ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು
ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ಮಗುವಿನ ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳ ಮಾತಿನ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು: "ಆನ್", "ಕುಟ್ ಡೌನ್", "ಎದ್ದೇಳು", ಇತ್ಯಾದಿ. - ಇದು ಮಗುವಿನ ವೇಗ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವನನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಚಲನೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಜಂಪಿಂಗ್, ಸ್ಕ್ವಾಟ್ಗಳು, ಓಟ ಮತ್ತು ಸರಳ ವಾಕಿಂಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಆಟವನ್ನು ವಾರಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 3 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ
ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು
- ನಿಮಗೆ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಚೆಂಡುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ - ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾದ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದ ಎರಡು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು. ಗಾತ್ರವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಮೊದಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ: "ದೊಡ್ಡ ಚೆಂಡು ದೊಡ್ಡ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡು ಸಣ್ಣ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ." ನಂತರ ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
- 1 ವರ್ಷ 10 ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನೀವು ಚೆಂಡುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವುದು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ - ಚಟುವಟಿಕೆಯು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತದೆ ಆಟಿಕೆ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
- ನಾವು ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಗೋಚರಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಹುಡುಕಾಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಅವನನ್ನು ತೋಳುಗಳು ಅಥವಾ ಕೈಗಳ ಕೆಳಗೆ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇವೆ.
- ನೀವು ಕೋಣೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ 3-4 ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಸರಿಸುವ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.
- ನಾವು ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಬಳಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಇದರಿಂದ ಅದರ ಭಾಗ ಮಾತ್ರ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ: ಬೆಕ್ಕಿನ ಬಾಲ, ಗೊಂಬೆಯ ಕೂದಲು.
ರ್ಯಾಟಲ್‌ಗೆ ತೆವಳೋಣ
- ನಾವು 1 ಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿ ರ್ಯಾಟಲ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲಲು, ರ್ಯಾಟಲ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಜಿಂಗಲ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
- ನಾವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ - ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ 2 ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಹಾಕಿ, ನೀವು ಎರಡನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
- ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಾವು ದೂರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ: 1-1.5 ವರ್ಷಗಳು - 2 ಮೀಟರ್ ವರೆಗೆ; 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು - 2-3 ಮೀಟರ್ ವರೆಗೆ; 2-3 ವರ್ಷಗಳು - 3-4 ಮೀಟರ್ ವರೆಗೆ.
ಯಾವುದೇ ಐಟಂಗಳಿಲ್ಲ
- ಇಂಜಿನ್(1.5 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ). ನಾವು ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ, ಅವನು ಹಿಂದೆ ಇದ್ದಾನೆ, ನಿನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಉಗಿ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್‌ನ ಸೀಟಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸೋಣ; ನಾವು ಬೀಪ್‌ನ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ "ಹೊಂದಾಣಿಕೆ" ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜೋರಾಗಿ.
- ರೈಲು ಸವಾರಿ.ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, "ತುಂಬಾ" ಬೀಪ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ "ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ!", "ನಿಲ್ಲಿಸು - ಅರಣ್ಯ / ಗ್ರಾಮ", ನಾವು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು "ಅಣಬೆಗಳು / ಹೂವುಗಳನ್ನು" ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಸಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಧಿಯು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿದೆ.
ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನ, ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರು! ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಷಯವು ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನನ್ನ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಕ್ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಲೇಖನವನ್ನು "" ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ಈಗ ನಾನು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಯುವ ತಾಯಂದಿರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಂಭವಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು. ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕಲಿಸಿ. 1 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಇಂದು ಅವರು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ... ತೊಟ್ಟಿಲಿಂದ ಓದುವುದು, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು, ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಗಳು...
ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುವವರನ್ನು ನಾನು ದೂಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾರು, ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ತಾಯಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಮೂರ್ಖ ಮಹಿಳೆಯಲ್ಲ, ನಿರಂತರ ತರಬೇತಿಯಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗ ಹದಗೆಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ಮಗು, 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಶಾಲೆಗಳು, ಅಥವಾ "ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ" ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನತಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡದ ಯಾವುದೋ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತದೆ.
ಜೊತೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ... ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ಮನವೊಲಿಸಲು ಅಥವಾ ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯದೆ ಯಾರಾದರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಓದುವುದು. ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾನು ನನ್ನ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
1 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಬೇಕು?
5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ವೈದಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಅವರು ಹುಲ್ಲಿನಂತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ... ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪ್ರಭಾವವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿರಬೇಕು.
ಇದು ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಎಂದು ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ಭಾವಿಸಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಈಗ ಈ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸರಿ ಎಂದು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ 5 ರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾದದ್ದನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಕೆಟ್ಟದ್ದೇನೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು 1.5, 2 ಅಥವಾ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಣಿಸಲು, ಅಂಕಿಗಳ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, 5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮಗು ಚೌಕದಿಂದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ.
5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಕೇವಲ ಎರಡು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ:
- ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು (ತುಂಬಾ ದೂರ ಹೋಗದೆ). ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.
- ಅವರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಅವರಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ನೀವೇ ಅವರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
1 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ... ನಂತರ ಏನನ್ನೂ ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆಟವಾಡಿ - ಅದು ಸಾಕು! ನೀವು ಗಟ್ಟಿಮುಟ್ಟಾದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಮತಾಂಧತೆ ಇಲ್ಲದೆ... ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಕುಳಿತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಕೆಲವೇ ಮಕ್ಕಳು ಸಿದ್ಧರಿರುತ್ತಾರೆ.
ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಇನ್ನೇನು ಮುಖ್ಯ?
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಹೆಚ್ಚು ನಡೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಏರಲು ಕಡಿಮೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ನಿಖರವಾಗಿ 1 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇರಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ. ಮಗುವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ.
- ಚಿಕ್ಕವನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನಿಗೆ "ಸ್ವತಂತ್ರ" ಎಂದು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ; ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಆಕ್ರಮಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯಿಲ್ಲದೆ ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಆಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದು ಅಲ್ಲ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವಿಶೇಷತೆಯಾಗಿದೆ.
- ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮುಖ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ದೈಹಿಕವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ತಾಯಂದಿರು ಇದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮನೆಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಚಿಂದಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಲಿ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಹೇಳಿ, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಏನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ಬೆಳೆದ ಮಗು ಹೇಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಗುವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಲು. ಹೆಚ್ಚು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆದರೆ ಇದು ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಮಾನವ ಗುಣಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರವಾಗಬೇಕಲ್ಲವೇ?
ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ತಾಯಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ, ಮಗುವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (ನಾನು ಬೆಳ್ಳಿ ಪದಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು?). ಅವನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಮಗು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅವರು ದೇವರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಮಗುವಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಿವೆ ... ಆದರೆ ಹೇಳಿ, ಯಾವ ರೀತಿಯ "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧನಗಳು" ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ?
ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಆಟ, ಓದುವಿಕೆ (ಅಲ್ಲ!), ಸಂವಹನದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ... ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಪೋಷಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆ.
ಮಗುವು ಅಜ್ಞಾನಿಯಾಗಬಹುದೇ?
ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅವನು ಬೆಳೆಯಲಿ? ಸಂ. ಇದು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತರಬೇತಿಯನ್ನು 5 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತನಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸಕ್ರಿಯ ಆಟ ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅನೇಕ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ!
ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಪೇಪರ್ ಕರಕುಶಲ ... ಆದರೆ ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹತ್ತಿರ ಮಾತ್ರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ "ಹಾಗೆ" ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಂಘಟಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ - ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ! ನೀವು ಇದನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಲುವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು:
ಲೇಖನವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಮತ್ತು ಹೊಸ ಬ್ಲಾಗ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ!
