0 ರಿಂದ 1 ವರ್ಷದವರೆಗಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು. ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಗಳು

ಮಗುವಿನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಕಾಲಿಕ ರಚನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಅಂಶಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸರಪಳಿಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಉಪಕರಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸ್ವರವನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿರುವ ಮೋಟಾರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾದರಿಯು ವಿರೂಪಗೊಂಡಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಮಗು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಲ್ಲದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಪಾದಗಳಿಂದ ತಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಮಗು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕೈಯನ್ನು ಅವನ ಗಲ್ಲದ ಕೆಳಗೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯನ್ನು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ. ಮಗು ತೆವಳುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3. ಮಗುವನ್ನು ನೆಟ್ಟಗೆ ಇರಿಸಿ. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸೊಂಟದಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸದಂತೆ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿ. ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆ ಮತ್ತು ಮುಂಡವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
4. ಮಗುವಿನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ಸ್ಥಾನ. ಮಗುವನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.
5. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆ ಎತ್ತುತ್ತದೆ.
6. ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ತೂಕದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಇಳಿಜಾರಾದ-ಪಾರ್ಶ್ವದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ಬಲ ಅಥವಾ ಎಡಭಾಗವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
7. ಮಗುವನ್ನು ನೇರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು, ಮುಂಡವನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆದರೆ, ಅವನು ಹೆಜ್ಜೆಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು 3-4 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಕಾಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ.

ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸಂವೇದಕ ಗೋಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಗೋಳದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.
ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ತುಂಬಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ತೊಂದರೆಯಾಗದಿದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.

ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಯಾಮ (7-10 ದಿನಗಳ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ)

ಅವನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ 60-70 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋಳಿನ ಉದ್ದದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆಟಿಕೆ (ಬಾಲ್, ರ್ಯಾಟಲ್, ರಿಂಗ್) ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನೋಟವು ಆಟಿಕೆ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ. ಇದರ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನಂತರ 5-7 ಸೆಂ.ಮೀ ವೈಶಾಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಎಡಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ಸರಿಸುಮಾರು ಎರಡು ಬಾರಿ ಕಂಪನ ಆವರ್ತನದೊಂದಿಗೆ. ತರುವಾಯ, ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ (ಬಲ, ಎಡ, ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಕೆಳಕ್ಕೆ) ಸರಿಸಿ, ಅದನ್ನು 20-30 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಿಂದ ಸುಮಾರು 1.5 ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ತೋಳಿನ ಉದ್ದದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸರಿಸಿ. ಪಾಠವು 1-2 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಸತತವಾಗಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ದಿನಕ್ಕೆ 1-2 ಬಾರಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ತಬ್ಧ, ಮೃದುವಾದ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡುವ ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ (25 ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ)

ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ 5-7 ಸೆಂ.ಮೀ ಎತ್ತರದ ಸಣ್ಣ ಗಂಟೆ ಬೇಕು, ಮಗು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಗಂಟೆಯನ್ನು ತೋಳಿನ ಉದ್ದದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ (ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಬಾರದು) ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. 2-3 ಆಂದೋಲಕ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಬಿಡಿ. ಮಗು ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿ. ಕರೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಧ್ವನಿ ಮಸುಕಾಗಲಿ. 60-70 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಗಂಟೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ನಂತರ ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ಸಾಲಿಗೆ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ, ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮಫಿಲ್ ಮಾಡಿ. ಗಂಟೆಯನ್ನು ಮಧ್ಯದಿಂದ 80-100 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ, ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಎಡಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ.

ತರಗತಿಗಳನ್ನು 3-4 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ 2-3 ಬಾರಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ, ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ವಾರಕ್ಕೆ 1-2 ಬಾರಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು.
ಮಗುವಿನ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (1 ತಿಂಗಳ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ)

60-70 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ರಾಟಲ್-ಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ಮಗುವಿನಿಂದ 7-10 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ರ್ಯಾಟಲ್-ಹಾರವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ. ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ರಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಗಲಾಟೆಯ ನೋಟವನ್ನು ಹಿಡಿದು, ಮಗು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಂತೋಷದಿಂದ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತದೆ, ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ನೇತಾಡುವ ರ್ಯಾಟಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಮೇಲಿನ ರ್ಯಾಟಲ್ ತೂಗಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಮತ್ತೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೊಸ ಉಲ್ಬಣವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಗದ್ದಲದ ಮೇಲೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮೇಲಿನದನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗು 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡಬಹುದು. 2-3 ದಿನಗಳ ನಂತರ, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಒಂದರಿಂದ ಎರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಮಾಡಿ.

ದೃಶ್ಯ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (1 ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ)

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದಯೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ನಿಮ್ಮತ್ತ ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ತಂದೆ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ನೆಟ್ಟಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗು ತನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ನೋಡುತ್ತಿದೆ. ತಾಯಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಅವನ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರುತ್ತಾಳೆ, ಅವನ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ. (ಮಗುವು ವಯಸ್ಕರ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡುವ ಅಂತರವು 80-100 ಸೆಂ.ಮೀ ಆಗಿದೆ; ಹತ್ತಿರದ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.) ಮಗುವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ವಯಸ್ಕನ ಮುಖವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ನಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೂಸ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ದಿನಕ್ಕೆ 2-3 ಬಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ಸಂವೇದಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

2-3 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ, ಚಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಯಿ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ನೋಟವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚೆಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಕಣ್ಣನ್ನು ಸೆಳೆದಾಗ, ಚೆಂಡನ್ನು ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ: “ಚೆಂಡು ಎಲ್ಲಿದೆ? ನೋಡು, ಅವನು ಇದ್ದಾನೆ!

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಿ. ಧ್ವನಿಯ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಆಟಿಕೆ ಎಡ, ಬಲ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. ಕೇಳಿ: "ಅದು ಎಲ್ಲಿ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತಿದೆ? ಡಿಂಗ್ ಡಿಂಗ್! ಈಗ ಎಲ್ಲಿ?"
ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ಪರ್ಶದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತಾನು ಅನುಭವಿಸುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮಗುವಿನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ವಿನ್ಯಾಸವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ಹಿಡಿತಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನಿಂದ ನೀವು ಹಿಂದೆ ಕೇಳಿದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿ: "ಅಬು", "ಅಗು", "ಬುಬು", "ಎ-ಎ-ಎ", "ಓ-ಓ", "ಗಾ-ಗಾ", ಇತ್ಯಾದಿ.
ಚಲಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಸೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ, ಸುಂದರವಾದ ಆಟಿಕೆ ಇರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅದು ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಲುಪುವ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಉರುಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಆಟಿಕೆ ಮಗುವಿನಿಂದ ಅಂತಹ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯನ್ನು ತನ್ನ ಪಾದಗಳ ಅಡಿಭಾಗದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಅವನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ತಳ್ಳಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಟವಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಇರಿಸಿ. ಕೇಳಿ: “ತಾಯಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ? ಅಮ್ಮ ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಳು? ಅಮ್ಮನನ್ನು ಹುಡುಕಿ." ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಈಗ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮರೆಮಾಡಿದಂತೆ. "ಅನ್ಯುಟೊಚ್ಕಾ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಅನ್ಯುತ್ಕಾ ಹೋಗಿದೆ. ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಓಡಿಹೋದಳು? - ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ: "ಆಹ್-ಆಹ್, ಅಲ್ಲಿಯೇ ಅನ್ಯುಟ್ಕಾ!" ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವರು ಈ ಆಟದ ವಿವಿಧ ಆವೃತ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.
ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೇಳಿ: "ಇದು ಪುಸಿ - ಮಿಯಾಂವ್, ಮಿಯಾಂವ್. ಕಿಟ್ಟಿ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರಿಸು? ಇದು ನಾಯಿ - ಅಯ್ಯೋ. ನಾಯಿ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರಿಸು? ” ಇತ್ಯಾದಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ವರ್ಷದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವಾಗ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ ("ಲಾಲಾ", "ದ್ವಿ-ದ್ವಿ", "ಮಿಶಾ").
ಮಗುವಿನ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ವಸ್ತುವಿನ ವಿರುದ್ಧ ವಸ್ತುವನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಘನಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು, ವಸ್ತುವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು, ಪಿರಮಿಡ್ನಿಂದ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದು, ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಮಗುವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಭಾಷಣದ ಆರಂಭಿಕ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳ ಅನುಸರಣೆ: "ಕಿಸ್ ಮಮ್ಮಿ," "ನನಗೆ ಕೈ ನೀಡಿ," "ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ," "ನೀವು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವರು ಎಂದು ತೋರಿಸಿ." ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನನಗೆ ಪೆನ್ನು ಕೊಡು" ಎಂಬ ವಿನಂತಿಯ ನೆರವೇರಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು? ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು "ನನಗೆ ಪೆನ್ ಕೊಡು" ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅಲುಗಾಡಿಸಿ. ನಂತರ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು "ನನಗೆ ಪೆನ್ ನೀಡಿ" ಎಂದು ಕೇಳಿ, ಮಗುವಿನ ಕೈಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿ. ಮತ್ತು ಮಗು ಸ್ವತಃ ಈ ಸೂಚನೆಗೆ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ ಸತತವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ.
ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅಂತಹ ದೂರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆಟಿಕೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನು ಎದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರ ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ, ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನನ್ನು ನಡೆಯಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅವನನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಸನ್ನೆಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಘನಗಳನ್ನು ನೀಡಿ (6 ತುಣುಕುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ). ನೀವು ಒಂದು ಘನವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಇರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೋಪುರವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: “ಮೊದಲು ನನಗೆ ಕೆಂಪು ಘನವನ್ನು ಕೊಡು, ಇಲ್ಲ, ಇದು ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಇದು. ಈಗ ಹಸಿರು. ಹಸಿರು ಎಲ್ಲಿದೆ? ಇತ್ಯಾದಿ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಘನಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಆಟ: “ಬನ್ನಿ, ಯುಲೆಚ್ಕಾ, ನಾವು ಗೊಂಬೆಯ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯೋಣ. ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? ಅವಳ ಮೂಗು ಎಲ್ಲಿದೆ? ನನಗೆ ತೋರಿಸು. ಈಗ ಅವಳ ಕೈ ತೊಳೆಯೋಣ. ಗೊಂಬೆಯ ಕೈಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? ನನಗೆ ತೋರಿಸು", ಇತ್ಯಾದಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ "ಟೆರೆಮೊಕ್" ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು 3-4 ಆಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಮನೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ: ಕಾಕೆರೆಲ್, ಬನ್ನಿ, ನಾಯಿ, ಬೆಕ್ಕು. “ನೋಡಿ ಚಿಕ್ಕ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ? ಯಾರು, ಯಾರು ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ? ಬನ್ನಿ, ಹೊರಗೆ ಬನ್ನಿ, ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ? ಕು-ಕಾ-ರೆ-ಕು! ಯಾರಿದು? ಕಾಕೆರೆಲ್ ಚಿನ್ನದ ಬಾಚಣಿಗೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಅವನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸು. ಸರಿ, ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಕಾಕೆರೆಲ್. ಚಿಕ್ಕ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು, ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ? ಈ ಚಿಕ್ಕ ಬೂದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರು? ಇದು ಬನ್ನಿ. ಬನ್ನಿ ಮತ್ತೆ ಅವರ ಮನೆಗೆ ಹಾರಿತು. ಅಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ? Av-av. ನಾನು ನಾಯಿ. Av-av. ಎಂತಹ ಒಳ್ಳೆಯ ನಾಯಿ. ನೋಡು ಓಡಿಹೋಗಿ ಮರೆಯಾದಳು. ಆದರೆ ನೋಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು ಮಿಯಾಂವ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಮಿಯಾವ್ ಮಿಯಾವ್. ಯಾರಿದು? ಇದು ಕಿಟ್ಟಿ. ಪುಸಿಯನ್ನು ಸಾಕು. ಕಿಟ್ಟಿ ಓಡಿಹೋಯಿತು. ಎಲ್ಲರೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು. ಅವರನ್ನು ಕರೆಯೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ. ಎಲ್ಲರೂ ಓಡಿ ಬಂದರು. ಕಾಕೆರೆಲ್, ಬನ್ನಿ, ನಾಯಿ, ಕಿಟ್ಟಿ. ” ಮಗುವು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ.
ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

1.5 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ, ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮಸಾಜ್ ಉತ್ತಮ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ. ಬೇಬಿ ಕ್ರೀಮ್ನೊಂದಿಗೆ ನಯಗೊಳಿಸಿದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಲಘು ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಮಗುವಿನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಭುಜಕ್ಕೆ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ, ನಂತರ ಮುಂಡ, ಎದೆಯ ಮಧ್ಯದಿಂದ ಬದಿಗಳಿಗೆ, ಹೊಟ್ಟೆ, ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ಕುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಪೃಷ್ಠದವರೆಗೆ. ಮುಂದೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪೃಷ್ಠವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ, ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್ ಮಾಡಿ, ಪಾದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಮ್ಮಡಿ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನಿನವರೆಗೆ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಪ್ರತಿದಿನ ಈ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ವ್ಯಾಯಾಮದ ಅವಧಿ 5-6 ನಿಮಿಷಗಳು.
ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳಿನಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಡಿ.

ಜೀವನದ 1 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಮನೋ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಜಾನಪದ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸಗಳು

ವಿವಿಧ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ವಿಶೇಷ ಲಯಬದ್ಧ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಅದು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ವಿಷಯವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯೆಯೇ ಮುಖ್ಯ. ಅಂತಹ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.

ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ.

"ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ."
ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಬಾಗಿ, ಕಿರುನಗೆ, ಅವನ ನೋಟವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹೇಳಿ:

ಕೊಂಬಿನ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ,
ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಟ್ಟಲ ಮೇಕೆ ಬರುತ್ತಿದೆ,
ಮೇಲಿನ ಕಾಲುಗಳು,
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಚಪ್ಪಾಳೆ-ಚಪ್ಪಾಳೆ:
"ಯಾರು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ,
ಹಾಲು ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೆಣಕುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೆಣಕುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತೇನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮಗುವನ್ನು "ಬಟ್", ಅವನನ್ನು ಬೆರೆಸಿ. ಈ ಆಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಟವಾಡಿ ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗೆ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ನಂತರ ಅವನು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಆಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ.

"ಸರಿ ಸರಿ."
ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ, ಹೇಳಿ:

ಸರಿ ಸರಿ!
ನೀ ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ? - ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ.
ಏನು ತಿಂದೆ? - ಗಂಜಿ.
ನೀವು ಏನು ಕುಡಿದಿದ್ದೀರಿ? - ಮ್ಯಾಶ್.
ನಾವು ಗಂಜಿ ತಿಂದೆವು,
ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಯರ್ ಕುಡಿದೆವು - ಶು-ಯು-ಯು... ನಾವು ಹಾರೋಣ!
ಅವರು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು.

ಕೊನೆಯ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳನ್ನು ಅವನ ತಲೆಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. ನಿಮಗೆ ಸಿಗುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅವಕಾಶದಲ್ಲೂ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಅವನ ತಲೆಗೆ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಏರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.

"ವೈಟ್-ಸೈಡೆಡ್ ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ" ಆಟವು ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ದೈಹಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಫಿಂಗರ್ ಮಸಾಜ್ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗಿನ ಆಟಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕ. ಬಹಳಷ್ಟು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಆಟಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಬೆರಳಿನ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯು 1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ 10 ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಟಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಳು ಸಮಯದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿ ನಿಂತಿವೆ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

• 1. ಲಡುಷ್ಕಿ

ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಈ ಆಟ ತಿಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಜಾನಪದ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ: ಇದು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೂ ನಮ್ಮ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿದೆ.

ಸರಿ ಸರಿ,

ನೀ ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ? ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ.

ಏನು ತಿಂದೆ? - ಗಂಜಿ.

ನೀವು ಏನು ಕುಡಿದಿದ್ದೀರಿ? - ಮೊಸರು ಹಾಲು.

ನಾವು ಕುಡಿದು ತಿಂದೆವು,

ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹಾರಿದೆವು(ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ಅಲೆಯುತ್ತೇವೆ).

ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾರಿಹೋದರು, ಹಾರಿಹೋದರು, ಹಾರಿಹೋದರು.

ಅವರು ತಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು,

ಅವರು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದರು(ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈ ಹಾಕಿ).

ಈ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ವಯಸ್ಕನು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾನೆ; ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಬಹುದು.

• 2. ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ

ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಿರಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆರಳು ಆಟವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಅಂಗೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ, ಹೇಳಿ:

ನಲವತ್ತು-ನಲವತ್ತು

ನೀ ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ?

ದೂರ!

ತದನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ:

ಅವಳು ನೀರನ್ನು ಹೊತ್ತಿದ್ದಳು!

ನಾನು ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ!

ನಾನು ಒಲೆ ಹೊತ್ತಿಸಿದೆ!

ನಾನು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿದೆ!

ಅವಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿನ್ನಿಸಿದಳು!

ಮತ್ತೊಂದು ಹ್ಯಾಂಡಲ್‌ಗೆ ಬದಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ:

ಇದಕ್ಕೆ ಕೊಟ್ಟರು, ಕೊಟ್ಟರು...ನಾವು ಕೊನೆಯ ಬೆರಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇವೆ: ಆದರೆ ಇವಳಿಗೆ ಕೊಡಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ನೀರನ್ನು ಒಯ್ಯಲಿಲ್ಲ, ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಒಲೆಯನ್ನು ಹೊತ್ತಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಲಿಲ್ಲ.

• 3. ಬೆರಳುಗಳು

ಸೊರೊಕಾವನ್ನು ಆಡುವಾಗ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸೆಟೆದುಕೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ಹಿಗ್ಗಿಸಿದರೆ, ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರತಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗೆ ನಾವು ಮಗುವಿನ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತೇವೆ:

ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜ

ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜಿ

ಈ ಬೆರಳು ಅಪ್ಪ

ಈ ಬೆರಳು ಮಮ್ಮಿ

ಇದು ನನ್ನ ಮಗು.

ಅದು ನನ್ನ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ!

ಕೊನೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಹೇಳುವಾಗ, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿಯಬಹುದು.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಆಟವನ್ನು ಆಡಬಹುದು:

ಈ ಬೆರಳು ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ

ಈ ಬೆರಳು ಮಲಗಲು ಹೋಯಿತು

ಈ ಬೆರಳು ಈಗಾಗಲೇ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದೆ,

ಈ ಬೆರಳು ಈಗಾಗಲೇ ನಿದ್ರಿಸಿದೆ,

ಈ ಬೆರಳು ಗಾಢ ನಿದ್ದೆಯಲ್ಲಿದೆ

ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಮಗೆ ಮಲಗಲು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

• 4. ಆಶ್ಚರ್ಯ ಚೀಲ

ಸಣ್ಣ ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಚೀಲದಲ್ಲಿ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ವಿವಿಧ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಚೀಲದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಅಂತಹ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಮಗುವು ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಉಸಿರಾಡಲು ಅಥವಾ ನುಂಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅದು ಹೀಗಿರಬಹುದು: ಒಂದು ಟೀಚಮಚ, ದೊಡ್ಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಉಪಕರಣಗಳು, ಆಕ್ರೋಡು, ಫಾಕ್ಸ್ ತುಪ್ಪಳದ ತುಂಡು, ಬೆಲ್ಟ್ ಬಕಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ "ಖಜಾನೆ" ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಚೀಲದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

• 5. ಮರೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಕುವುದು

ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ: ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು, ನೀವು ಬಾಗಿಲು ಅಥವಾ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಮರೆಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಡಯಾಪರ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಮರೆಮಾಡಬಹುದು. ಅಂತಹ ಅಡಗಿಸು ಮತ್ತು ಹುಡುಕುವುದು ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು: “ಅಮ್ಮ ಎಲ್ಲಿ? ಇಲ್ಲಿ ಅವಳು! ವನ್ಯಾ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ? ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡನು? ಇಲ್ಲಿ ಅವನು!". ಅಥವಾ ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ, ಮಾತನಾಡಬಹುದು .

ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಸೂಚನೆ!

ಹಲೋ ಹುಡುಗಿಯರು) ಸ್ಟ್ರೆಚ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಸಮಸ್ಯೆ ನನ್ನನ್ನೂ ಬಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ))) ಆದರೆ ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ: ನಾನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಿದೆ ಹೆರಿಗೆಯ ನಂತರ ಗುರುತುಗಳು? ನನ್ನ ವಿಧಾನವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ ...

• 6. "ನಾವು ಹಾರೋಣ ಮತ್ತು ಹಾರೋಣ"

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸೀಲಿಂಗ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಈ ಆಟವು ತಾಯಿಗೆ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರಲ್ಲಿ ತಂದೆಯನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕಂಕುಳಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಅಥವಾ ನೀವು “ಏರ್ಪ್ಲೇನ್” ಆಡಬಹುದು: ಮಗು ವಯಸ್ಕನ ಮುಂದೋಳಿನ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ, ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಎದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಬೆನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ನೀವು "ಧ್ವನಿ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ" ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾರುವ ವಿಮಾನದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು.

• 7. ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳೋಣ

ಆಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೂರಿಸಿ ಅವನ ಎದುರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ತಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮಗು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಹಲವಾರು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಆಟವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದು: ಇಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದು ರೋಲಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ, ಇಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

• 8. ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಇದ್ದಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅವರು ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ನೋಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. "ಲುಕಿಂಗ್ ಗ್ಲಾಸ್ನಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತ" ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ವಿವಿಧ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು, ಪನಾಮ ಟೋಪಿಗಳು, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಿತ್ರಣವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. (ಅಂದಹಾಗೆ, ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗು ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಬಾರದು ಎಂಬ ಮೂಢನಂಬಿಕೆಯ "ನಿಷೇಧ" ಇದೆ; ಇದೆಲ್ಲವೂ ಕಾದಂಬರಿ. ) .

• 9. ಎಲ್ಲಿ ತೋರಿಸು?

ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನೀವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು (ಗೊಂಬೆಗಳು, ಮೃದು ಆಟಿಕೆಗಳು), ಅಥವಾ ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಆಡಬಹುದು. ಆಟದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಕಿವಿಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬಾಯಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಮೃದುವಾದ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿ ಅಥವಾ ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮುಖ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ತೋರಿಸಬಹುದು.

• 10. ಸೊಳ್ಳೆಗಳು

ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತೊಂದು ಉತ್ತಮ ಆಟ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ತೋರುಬೆರಳು ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ - ನೀವು ಸೊಳ್ಳೆಯ "ಕುಟುಕು" ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಮೊದಲು ನಾವು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ, ಬೀಟ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ "ನೃತ್ಯ":

ದಾರಿಕಿ-ದರಿಕಿ,

ಸೊಳ್ಳೆಗಳು ಹಾರುತ್ತಿದ್ದವು.

ಅವರು ಸುರುಳಿಯಾಗಿ ಸುರುಳಿಯಾದರು ...(ನಾವು ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲೂ ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ)

ಅವರು ನನ್ನ ಕಾಲು ಹಿಡಿದರು!(ಸೊಳ್ಳೆಯಿಂದ ಕಚ್ಚಿದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ತೋರುಬೆರಳು ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಲಘುವಾಗಿ ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ).

ಕಾಲುಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ಹಾಡು ಕೆನ್ನೆ, ತೋಳುಗಳು, ಹೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಇತರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳ ಮೆಗಾ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು -

ನೀವು ಇದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು:

1. ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು: ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ.

ಈ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು "ಪರಿಕರಗಳು" ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಲದಲ್ಲಿ, ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಅಥವಾ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಆಡಬಹುದು. ಅವರ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಾಚೀನತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅಂತಹ ಆಟಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳ "ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್" ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು - ಇದು ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ.

ವೀಡಿಯೊ: 0 ರಿಂದ 12 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಯುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಹಾರ - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳು! ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಗಮನದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ತಾಯಂದಿರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮನೆಯ ಸುತ್ತ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮಾನವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಆದರ್ಶ ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಮಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದಾಗ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿ ಬರಹಗಾರರು ಕನಸು ಕಂಡರು ?...

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಮಾನಿಟರ್ ಮುಂದೆ ಕೂರಿಸಬಹುದು? ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಎರಡು, ಮೂರು? ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪ್ರಗತಿಪರ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಫಲವನ್ನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಸರಿಯೇ, ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮವೇ?

ಅಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಪೀಳಿಗೆಯು ನಾವು ಹಿಂದೆ ಇದ್ದದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ. ಅವರು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರು ಅದನ್ನು ನಮಗಿಂತ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಬಹುತೇಕ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ! ಮತ್ತು ನಾವು ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಅಥವಾ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಹಾನಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರೋಣ: ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸುರಕ್ಷಿತವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಅತಿರೇಕವಾಗಿಸಲು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಮಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗೆ ತಲುಪುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಮಯವಿದೆ - ಆದರೆ ಇಂದಿನ ವಾಸ್ತವಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಯವು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಬರುತ್ತದೆ!

ಸುವರ್ಣ ಬಾಲ್ಯ

ಜಗತ್ತು ಇನ್ನೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ. ಹಿಂದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಓದಲು ಅಥವಾ ಬರೆಯಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯದೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು - ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಏನಿದೆ - ಓದಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ! ಅನೇಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಶರ್ಟ್‌ಗಳ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಟನ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಟ್ಟಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಯಾರೂ ದಡ್ಡ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ. ಸರಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು, ಅವರು ಚಿಕ್ಕವರು, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ!

ಇಂದು, ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು "ಅವರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಸಮಯವಿದೆ" ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯವನು ತನ್ನ ಶೂಲೇಸ್ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವನ ಗೆಳೆಯರು ಈಗಾಗಲೇ ಬಾಲ್ ರೂಂ ನೃತ್ಯ, ಸಮರ ಕಲೆಗಳು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ. . ಮತ್ತು ಅವನ ಹೊಸ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳಿಂದ, ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಡ್ರಾಪ್ಔಟ್ ತನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ... ಮತ್ತು ಕ್ರೂರ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಪಂಚವು ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದವರನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ!

ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು, ಮಗು ಆಟಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ "ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂಬ ಪದವು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀರಸ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು ಯುವ ಪೋಷಕರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿನೋದ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ! ಆಟವು ಮಗುವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕಡೆಯಿಂದ ಉದ್ವೇಗವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಡುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದು - ಪುರಾಣ ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವ?

ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಟವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಘಟಕವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಈ ಅನುಮಾನಗಳು ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿವೆ, ಇಲ್ಲಿ ಸಾಲು ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ!

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳನ್ನು ನಿಜವಾದ ವೃತ್ತಿಪರರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಉತ್ತಮ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆ ರಚಿಸುವ ತಂಡವು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸುವ ಆಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಜ್ಞರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ! ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿ ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಐಟಿ ತಜ್ಞರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಮಕ್ಕಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವ ಜನರು.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಆಟದ ತಯಾರಕರು ತಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆತ್ಮದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಮಗು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಆಟವನ್ನು ಆಡಬೇಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದ ಯುವ ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ನಾವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ! ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು, ಅಂದರೆ ತಾಯಿಗೆ ರಜೆ ಕುಟುಂಬ ಬಜೆಟ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚವಾಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ: ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೌಸರ್‌ನಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಆನಂದಿಸಿ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆಟಗಳು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ!

ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ! ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಭಯಾನಕ ಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಅಹಿತಕರ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಲ್ಲಾ ಯುವ ತಾಯಂದಿರ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯವಾಗುವುದು ನಮಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು.

ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವೇದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು-ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡಾಗ (ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಸುಮಾರು 8-10 ದಿನಗಳಿಂದ), 18-20 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದದ ರಾಡ್ನಲ್ಲಿ 5-7 ಸೆಂ.ಮೀ ವ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ತೂಗಾಡುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. , ಎಡಕ್ಕೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಕೆಳಕ್ಕೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿನ ಮುಖದ ಹತ್ತಿರ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದೂರ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ . ಮಗು ವಸ್ತುವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವೇದನಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿದೆ: ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯಿಲ್ಲದೆ, ಮಗು ಮೊದಲ ತಿಂಗಳ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಅಥವಾ ನಂತರವೂ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ಕಣ್ಣು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇದು 20 ದಿನಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿತ ನಂತರ, ಮಗು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಇಣುಕಿ ನೋಡುತ್ತದೆ. ನಂತರ, 20-23 ದಿನಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು - ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಛಾಯೆಗಳು. 5-7 ಸೆಂ.ಮೀ ವ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಸಿರು ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ದಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತೂಗಾಡುವ ಅಥವಾ ತಿರುಗಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ತನ್ನತ್ತ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮಗುವಿನ ಗಮನದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಬೀಳದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸದಂತೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಮಗಳು (ಅವನ ಪಾದಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ). ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೋಡಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಉಸಿರನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆಟಿಕೆ ಅದರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯದೆ 2-3 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆಟ-ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ದಿನದಲ್ಲಿ 2-3 ಬಾರಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಮಗು ಆಟಿಕೆ ನೋಡಲು ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮೂರು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಅವನು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ನೀವು ಹಸಿರು ಆಟಿಕೆ ಅನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಕೆಂಪು. ಮಗು 1-1.5 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಗತಿಯೇ (ನೋಡುವ ಅಥವಾ ನವೀನತೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಮಯದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ) ಅವನು ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ.

2-3 ದಿನಗಳ ನಂತರ, ಕೆಂಪು ಆಟಿಕೆ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬದಲಿಗೆ, ಆದರೆ ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ದೃಷ್ಟಿಯ "ಉಡಾವಣೆ" ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಜೀವನದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸೂಚನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಗಂಟೆಗಳು ಮತ್ತು ರ್ಯಾಟಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಕೈಯ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು, ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುವುದು, ಅದು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿ ತೆರೆಯಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಮಗು ವಯಸ್ಕನ ಬೆರಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ಅದು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯಿಂದ 1-1.5 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ ಅಥವಾ ಎತ್ತರದ ನೇತಾಡುವ ರ್ಯಾಟಲ್‌ಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ರಿಬ್ಬನ್.

ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಏಕೀಕರಣ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ನೇತಾಡುವ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳ ಎತ್ತರದ ಹಾರವನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಅವನು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ತಳ್ಳಲು, ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲು, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಚಲನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ, ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಏಕಕಾಲಿಕತೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಕೈಯ "ಉಡಾವಣೆ" ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

2.5-3 ರಿಂದ 5-6 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಸಂವೇದನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟ-ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನೀತಿಬೋಧಕ ಸಹಾಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ: ಒಂದು ರ್ಯಾಟಲ್, ಹ್ಯಾಂಡಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಂಟೆ, ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಮಚ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಬಣ್ಣ, ವಸ್ತುಗಳ ತೂಕದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮಗುವಿನ ಕುಶಲತೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಷರತ್ತುಗಳು ಅವಶ್ಯಕ: ತಲುಪುವೊಳಗೆ ಅವುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ; ಅವರು ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ಥಿರ ದೂರ; ತೂಕ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಮಗುವಿನ ಕೈಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ; ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಇದು ಕೈ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಅಗತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕೈ ಚಲನೆಗಳ ಅಪೂರ್ಣತೆಯ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸವು ಮಗು, ಆಟಿಕೆ ಹಿಡಿಯುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಕೈಯಿಂದ ಬಿದ್ದ ಆಟಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಲುಪುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು, ವಯಸ್ಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

5-6 ರಿಂದ 9-10 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಸಣ್ಣ ಹೂಮಾಲೆಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, 20 ಸೆಂ.ಮೀ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದವಿಲ್ಲ (ಉದ್ದನೆಯ ಹೂಮಾಲೆಗಳು ಅಪಾಯಕಾರಿ: ಮಗು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು).

ಮಗುವಿನ ಕೈಯ ಸ್ಪರ್ಶ, ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಚಲನೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿಸಲು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಹಾರದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟ ನಂತರ, ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಒಂದು ಬಳ್ಳಿಯನ್ನು ಅಥವಾ ಹಾರದ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ಹೀಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅವನ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರುತ್ತಾನೆ.

ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಒಂದು ಕಡೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವರ ಅನಂತ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಕೆಲಿಡೋಸ್ಕೋಪ್ ಬಾಹ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿ 2-3 ದಿನಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದೇ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಕಥೆಯ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಅಗಲ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ ವಿವಿಧ ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಟೈ (ಸುಮಾರು 10 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದ) ನೊಂದಿಗೆ ಟಂಬ್ಲರ್ ಅನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಟೈ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ಆಟಿಕೆ ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಎಳೆಯಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಜಾರಿಬೀಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕರಡಿ ಮರಿಗಳು, ಬನ್ನಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ, ಬಟ್ಟೆ ವಿವರಗಳನ್ನು (ಟೋಪಿಗಳು, ಪನಾಮ ಟೋಪಿಗಳು, ಕ್ಯಾಪ್ಗಳು, ಅಪ್ರಾನ್ಗಳು, ಬಿಲ್ಲುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

9-10 ತಿಂಗಳಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಧಿಸಿದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವನ ಭವಿಷ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಂವೇದನಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜಂಟಿ (ಮಗು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ) ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ. 9-10 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ನೀವು ಬ್ಯಾರೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಂಗುರಗಳು ಅಥವಾ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಅನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾಣೆಯಾದ ವಸ್ತುಗಳತ್ತ ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಕಾಣೆಯಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಒಳಗೆ ಇವೆ ಎಂದು ಅವನು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಒಳಗೆ ತೋರಿಸಿ (ಅವನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಬಹುದು). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ನಂತರ ಅವನು ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು. ವಯಸ್ಕನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕೆಗ್ ಅನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ತುದಿಗೆ ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಒಳಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.

ವಯಸ್ಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಗುವು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸ್ಥಾಯಿ ರಾಡ್‌ನಿಂದ ದೊಡ್ಡ ರಂಧ್ರದಿಂದ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ರಂಧ್ರವಿರುವ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪಿರಮಿಡ್, ಕಡಿಮೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಂರಚನೆಯ ರಂಧ್ರಗಳಾಗಿ ಆಕಾರಗಳು.

ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಲಂಬ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಉಂಗುರವನ್ನು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಎಳೆಯುವ ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಎತ್ತುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಲಂಬ ಜಾಗವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ವಯಸ್ಕನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.

ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಸಂವೇದನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಷರತ್ತು, ಕೈಯ ಬಲದ ಹೆಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ನಯವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಘನಾಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಘನವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಡಬೇಕು ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ; ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ("ಕರುಣೆ") ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜ; ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಬಾಲದಿಂದ ಎಳೆಯಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯಿರಿ; ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ತಂಬೂರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ, ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿ; ಕಪ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ) ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಮಯೋಚಿತ ಸಂವೇದನಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಸಂವಹನ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಉನ್ನತ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಜನನವು ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯೂ ಆಗಿದೆ. ಪೋಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು 1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅವನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ನಿಮಿಷಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವನು ಇನ್ನೂ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ.

ಹೇಗಾದರೂ, ಪ್ರತಿದಿನ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಪ್ರತಿದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು. ಮಗುವಿನ ಮಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು 1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಕಲಿಯುವ ಬೆಂಬಲಿಗರಾಗಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು

ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಮಗುವಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು (ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ) ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಂತರ್ಗತ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವಯಸ್ಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು 5 ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ತೊಟ್ಟಿಲಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅಂತಹ ಉಪಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಶು ಆಟಗಳು ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿನೋದದಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗು ಹೇಗಾದರೂ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನೀವು ಕಾಯಬಾರದು.

ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಮಗುವಿನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಈ ಅಂಶವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಆರು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವ ಪೋಷಕರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ದೈತ್ಯ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ, ಜೀವನದ ಮೊದಲ 12 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಉಳಿದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಂತಹ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಂತರದ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ:

• ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ (ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು);
• ನೀವು ಸಂವೇದನಾ ಗೋಳದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬೇಕು: ದೃಷ್ಟಿ, ಶ್ರವಣ, ವಾಸನೆ, ಸ್ಪರ್ಶ, ಸ್ಪರ್ಶ ಗೋಳ;
• ವಯಸ್ಸಿನ ಅಂಶವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ವಿಫಲವಾದರೆ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಓವರ್ಲೋಡ್ ತುಂಬಿದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುವುದು ಸಹ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಮಗು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಢಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಉರುಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು - ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ.

ಪ್ರಮಾಣಕ ಸೂಚಕಗಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮಗು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಾಯಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಳಂಬವನ್ನು ಮೊದಲೇ ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಕು.

ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಶುಗಳು ದಿನನಿತ್ಯದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಅಥವಾ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಟದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಮತ್ತು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ನೀವು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಾರದು ನವಜಾತ ಅಥವಾ 8 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ:

• ಈಗ ತಾನೇ ಎದ್ದೆ;
• ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ತಿಂದೆ;
• ಆರ್ದ್ರ ಅಥವಾ ಕೊಳಕು ಡೈಪರ್ಗಳಿಂದ ಕಿರಿಕಿರಿ;
• ಉದರಶೂಲೆ, ವಾಯು, ಹಲ್ಲು ಹುಟ್ಟುವುದು ಮತ್ತು ಜ್ವರದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲ ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳು ಸಾಕು, ನಂತರ 12 ತಿಂಗಳ ಹತ್ತಿರ, ತರಗತಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ 10 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಾರದು. ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, "ಹೆಚ್ಚು ಮೆರಿಯರ್" ತತ್ವವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಆಯಾಸ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸವು ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹಾನಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಟದ ಉಪಕರಣಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಕೇವಲ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಆಟದ ಉಪಕರಣಗಳು ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು. ಖರೀದಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಗುಣಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಮುಖ್ಯ:

• ಆಕರ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹೊಳಪು (ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಆಟಿಕೆಗಳು ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ);
• ಸುಲಭ;
• ವಸ್ತುಗಳ ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಪರತೆ;
• ವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳು;
• ಆರೈಕೆಯ ಸುಲಭತೆ;
• ಯಾವುದೇ ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ಭಾಗಗಳು ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲವಾದ ಅಂಶಗಳು;
• ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರಗಳು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ತನ್ನ ಬಾಯಿಗೆ ತಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ;
• ಮಗುವನ್ನು ಹೆದರಿಸುವ ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಶಬ್ದಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ;
• ಚೂಪಾದ ಮೂಲೆಗಳಿಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸೂಕ್ತವೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉಳಿದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೀವನದ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಖರೀದಿಸಬಹುದು:

• ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್;
• ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಚೆಂಡುಗಳು;
• ಉಂಗುರಗಳು;
• ಮೊಬೈಲ್‌ಗಳು;
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್.

ಮಗು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಆಟದ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೊಂದುತ್ತದೆ:

• ಸಂಗೀತ ಪರಿಕರಗಳು (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಿಯಾನೋ);
• ದುಂಡಾದ ಅಂಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಪಿರಮಿಡ್;
• ಒಳಸೇರಿಸುತ್ತದೆ;
• ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು;
• ವಿಂಗಡಿಸುವವರು;
• ಫಿಂಗರ್ ಥಿಯೇಟರ್;
• ಮೃದು ಪುಸ್ತಕಗಳು;
• ಘನಗಳು (ಮೇಲಾಗಿ ಮೃದು ಕೂಡ);
• ಟಂಬ್ಲರ್ಗಳು;
• ಚೆಂಡುಗಳು.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ನೀಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಆಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಎರಡು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

0 ರಿಂದ 1 ವರ್ಷದವರೆಗೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಲು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

0 ರಿಂದ 3 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಆಟಗಳು

ಜೀವನದ ಮೊದಲ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಆಟಿಕೆಗಳು, ದೊಡ್ಡದಾಗಿ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಹಾಲುಣಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾಂತ್ವನ ನೀಡುವ ತಾಯಿ ಮುಖ್ಯ. ಆದರೆ ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಖಾಲಿ ಸ್ಲೇಟ್ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ, ಪೋಷಕರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಶಲತೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸರಳವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

• ಜೋರಾಗಿ ಸ್ತಬ್ಧ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದಾಗ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮವನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು, ಯಾವಾಗಲೂ ಹೇಳಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಂತವಾದ ಪಿಸುಮಾತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿದ್ರೆಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜೋರಾಗಿ ಪದಗಳು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
• ತಾಯಿಯ ಮುಖ. ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿಗೆ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ. ತಾಯಿಯು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎಡಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ವೀಕ್ಷಣೆ. ನವಜಾತ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಆಟಿಕೆ ಜೀಬ್ರಾವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಬೇಕು. ಆಟಿಕೆ 25 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು;
• ಅಮ್ಮನ ಧ್ವನಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಶ್ರವಣವು ಬೆಳೆಯಬಹುದು, ಕೋಣೆಯ ವಿವಿಧ ಮೂಲೆಗಳಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಿರಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಶಬ್ದದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಜೀವನದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸ್ಪರ್ಶದ ಅರ್ಥವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತಾಯಿಯ ಸ್ಪರ್ಶವು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ ಆಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ತಾಯಿಯ ಕೈಗಳು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆಯ ಭರವಸೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಲು ತಜ್ಞರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಎರಡನೇ ತಿಂಗಳು

ನವಜಾತ ಅವಧಿಯು ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ತಾಯಿ ಸಮೀಪಿಸಿದಾಗ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

• ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಅವನ ಮುಂದೆ ಗಂಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಬ್ದ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಗಂಟೆಯನ್ನು ಹಾಸಿಗೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ, ರಿಂಗಿಂಗ್ ಕೇಳಿದಾಗ, ಮಗು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಧ್ವನಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ;
• ಕೋಮಲ ಬೆರಳುಗಳು. ಮಗುವು ಎಚ್ಚರವಾಗಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಅವನ ಅಂಗೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ನಿಟ್ವೇರ್, ರೇಷ್ಮೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ತುಪ್ಪಳ ಜಾಕೆಟ್ ಅಥವಾ ಒರಟಾದ ಹೆಣಿಗೆ ಆಗಿರಬಹುದು. ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ಸ್ಪರ್ಶದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ;
• ಜಿಗಿತ. ಸಣ್ಣ ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆ ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನೇತುಹಾಕಬೇಕು. ಮಗು ವಸ್ತುವಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ವಿಶೇಷ ಮೊಬೈಲ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಖರೀದಿಸಬಹುದು - ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿತ ರೀತಿಯ ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳು;
• ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು. ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಾಮ್ ಮಸಾಜ್, ಆಹಾರ, ಸ್ನಾನ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಪಠಿಸಬಹುದು.

ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ ಈಜುವುದು ಆಹ್ಲಾದಕರ ವಿನೋದವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ಕೇವಲ "ಫಿಗರ್ ಎಂಟು" ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ಮಗುವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳು ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದ ಉರುಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತಹ ಕುತೂಹಲವು ತೃಪ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಳಗಿನ ಆಟಗಳು:

• ಫಿಟ್ಬಾಲ್. ಬೇಬಿ ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ಸುಮಾರು 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆಯಬಹುದಾದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಫಿಟ್ಬಾಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೋಜಿನ ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಮಗುವನ್ನು ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಸಣ್ಣ "ಪ್ರಯಾಣಿಕ" ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅವರು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ರಾಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ;
• ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ಮಗು ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಮುಂದೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತಲುಪಿದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಅವನ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಗು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಒಳ್ಳೆಯದು;
• ನೃತ್ಯ. ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವನ್ನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು "ಆಹ್ವಾನಿಸಿ". ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಿರುಗಲು ಸಾಕು, ಸಂಗೀತದ ಬಡಿತಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ;
• ಧ್ವನಿಯ ಕಂಕಣ. ನಿಟ್ವೇರ್ನ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಿರಿ. ಈ "ಬ್ರೇಸ್ಲೆಟ್" ಅನ್ನು ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿನ ಅಂಗದಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು. ಚಲಿಸುವಾಗ, ಮಗು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಆಟಗಳು, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಮಸಾಜ್ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ನಾನದ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಈಜುವುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಈ ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಾಧನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿ.

4 ರಿಂದ 6 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಆಟಗಳು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತವು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಗತಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮೊದಲು, ಮಗು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವನ ಜೀರ್ಣಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಮುಂದುವರಿದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ಪೂರಕ ಆಹಾರಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತವೆ.

ಇದು ಕ್ರಾಂತಿಗಳ ಸಮಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಬದಿಗಳಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿರದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

4 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:

• ಮಾತು. ತಾಯಿಯು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಬಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆಗಳು ಅಥವಾ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಬೇಬಿ ಹಮ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾರಂಭವಾದ "ಸಂಭಾಷಣೆ" ಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ;
• ಪಿಕ್ ಅಪ್ಗಳು. ವಿವಿಧ ವಿನ್ಯಾಸಗಳ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಅಂಗೈಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಇಡಬೇಕು. ಮಗು ವಸ್ತುವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮುಂದಿನದನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಬೆರಳು ಆಟಗಳು ಟೇಬಲ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಕೈಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತವೆ;
• ಕನ್ನಡಿ. ಮಗುವಿನ ಮುಖದಿಂದ 30 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಕನ್ನಡಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಮುರಿಯಲಾಗದ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಬೇಕು. ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳು. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಬೆಳಕಿನೊಂದಿಗೆ ಶಾಪಿಂಗ್ ಮೊಬೈಲ್ಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಖರೀದಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗದಕ್ಕಿಂತ ಮೃದುವಾದವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬಹುದಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮಾರಾಟಕ್ಕೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮಲಗಲು ಸುಸ್ತಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತೆವಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬಾರದು.

ತರಗತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾಗುತ್ತವೆ.

• ಚೆಂಡುಗಳು. ಈ ಆಟಿಕೆಗಳು ವಿವಿಧ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಒಂದು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಪಿಂಪ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಘಂಟೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ "ಭರ್ತಿ" ಹೊಂದಿರುವದು ಕೇಳಲು. ಬಹಳಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ;
• "ಕೋಗಿಲೆ". ಗುಪ್ತ ತಾಯಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಐದು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವಾಗಿದೆ. ತಾಯಿ ಹಾಸಿಗೆಯ ಹಿಂದೆ ಮರೆಮಾಚುತ್ತಾಳೆ ಅಥವಾ ತನ್ನ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಂತರ "ಪೀಕ್-ಎ-ಬೂ" ಎಂಬ ಉದ್ಗಾರದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಂತೋಷದ ನಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ವಿನೋದವು ಗಮನ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
• ಜಿಗಿತ. ಮಗುವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದಾಗ ನೇರವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಜಿಗಿಯಲಿ, ವಸಂತದಂತೆ, ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿಕೆಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಇಡದಿರುವುದು ಮಾತ್ರ ಮುಖ್ಯ;
• "ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ?". ಮಗುವು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಂದೆ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ತಾಯಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು: “ಯಾರು ಬಂದರು? ಅಪ್ಪ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಯಾರು ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಇದು ತಂದೆ ಹೊರಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ";
• ಆಟಿಕೆಗಳ ಹೆಸರು. ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ನೀಡುವಾಗ, ನೀವು ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು: “ಇದು ಗೊಂಬೆ. ಎಂತಹ ಸುಂದರ ಗೊಂಬೆ ನೋಡಿ. ಗೊಂಬೆಯ ಹೆಸರು ಮಾಶಾ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಅವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಕೂಗುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ. "ಪಾ-ಪಾ-ಪಾ" ಅಥವಾ "ಮಾ-ಮಾ-ಮಾ" ಎಂಬ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ತಾಯಂದಿರು ಅನುಕರಿಸಿದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

6 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ, ಕೆಲವರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅವರ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹತ್ತಿರದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ.

6 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು.

• ಸರಿ. ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠ! ಈ ವಿನೋದವು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ತಾಯಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಪಠಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಮಗು "ಚಪ್ಪಾಳೆ" ಅನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ತುಂಬಾ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ;
• ರಹಸ್ಯ ಚೀಲ. ಸಣ್ಣ ಹೆಣೆದ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ನುಂಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಂತಹ ಗಾತ್ರದ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು. ಇವು ಶಂಕುಗಳು, ಬೇಬಿ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ಆಗಿರಬಹುದು. ಮಗುವು ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಚೀಲಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ;
• ಭುಜದ ಸವಾರಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಕೊಠಡಿ ಅಥವಾ ಬೀದಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಬಹುದು. ಇದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಶಾಲವಾದ ಹಾರಿಜಾನ್‌ಗಳನ್ನು (ಪ್ರತಿ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ) ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಬೇಬಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಹಿಡಿದಿಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ;
• "ವಿಮಾನ". ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ತಂದೆಯನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ತಾಯಿಯು ಮಗುವನ್ನು ಕಂಕುಳಿನಿಂದ ಎತ್ತಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲದೆ, ತಂದೆ "ಏರೋಪ್ಲೇನ್" ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಎದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಅಂಗಗಳಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಹೊರತು, ಅವನು ಸುರಕ್ಷಿತ ಪ್ಲೇಪನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಕ್ರಂಬ್ಸ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ವಿವಿಧ ಮುರಿಯಬಹುದಾದ, ಚೂಪಾದ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಪಾಯಕಾರಿ ರಚನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಆರು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ, ಕನ್ನಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಾಪೆ, ವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಫಲಕವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

7 ರಿಂದ 9 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಆಟಗಳು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಮೂರನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಚಲನಶೀಲತೆಯು ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. 1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಏಳನೇ ತಿಂಗಳು

ಏಳು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಜಡ", ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ತೋಳುಗಳು ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. 7 ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿಡಲು ನೀವು ಇನ್ನೇನು ಮಾಡಬಹುದು?

• "ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ". ಜನಪ್ರಿಯ ಬೆರಳಿನ ಆಟಗಳು, ತಾಯಿಯು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಾಗಿಸಿದಾಗ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕೈಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
• ಏಕದಳ ಚೀಲ. ಸಣ್ಣ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಹುರುಳಿ, ಬಟಾಣಿ, ಬೀನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅಕ್ಕಿಯಿಂದ ತುಂಬಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗೇಮಿಂಗ್ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ;
• squeaking ಸುತ್ತಿಗೆ. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಲು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ವೀಕರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತ ಆಟಿಕೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ತಾಯಿಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಂತಹ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ;
• ಡ್ರಮ್. ಶಬ್ದವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಸ್ಪಾನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪೂನ್ಗಳು ಎರಡೂ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ. ವಿಭಿನ್ನ ತೀವ್ರತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಕಿವಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ;
• ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ಅಂತಹ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ "ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳ" ಮೂಲಕ ಫ್ಲಿಪ್ ಮಾಡುವುದು ಮಗುವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನಂತರ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಮಗು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೊಬೈಲ್, ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವನು ಅಕ್ಷರಶಃ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಅದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ.

ಎಂಟು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ ಎರಡೂ ಉತ್ತಮ ಸಮಯಗಳಾಗಿವೆ.

• "ಮಿಯಾಂವ್, ವೂಫ್, ಮೂ". ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ತಾಯಿ ನಾಯಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾಯಿಯು ಹೇಗೆ ಬೊಗಳುತ್ತದೆ?" ಅವಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ತುಂಡು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ;
• ಪೂರ್ಣ ಬಾಟಲ್. ಸಣ್ಣ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಏಕದಳ ಅಥವಾ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕದಳವು ಹೇಗೆ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ದ್ರವವು ಹೇಗೆ ಕುಗ್ಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಮಗು ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ಕ್ರಾಲ್. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗುವಿನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆಟಿಕೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯವು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಂತೆ, ಸಂಭಾವ್ಯ "ಬೇಟೆಯನ್ನು" ಮತ್ತಷ್ಟು ದೂರ ಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗುವನ್ನು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ;
• "ಕೋಗಿಲೆ". ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಹಿಂದಿನ ಮನರಂಜನೆಯ ಬದಲಾವಣೆ. ವಯಸ್ಕನು ಕುರ್ಚಿಯ ಹಿಂದೆ ಕವರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಅವಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ತೆವಳುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಆಟಗಾರರು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಈಗ ಮಗು ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ;
• "ಎಸೆದವರು". ಇದು ಮೃದುವಾದ ಘನಗಳು, ಸ್ಕೀಕರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಒಡೆಯಲಾಗದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಮನರಂಜನೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಳೆದಾಗ, ನೀವು ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಲು ನೀಡಬಹುದು;
• "ಮೂರನೆ ಚಕ್ರ". ಮಗುವಿಗೆ ಎರಡು ಗೊಂಬೆಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಗೋಚರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೇಬಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹಿಂದಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, 9 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಿಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಾಪೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮಗುವಿಗೆ ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸಹ ನೀಡಬಹುದು - ಚಿಂತನಶೀಲ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂವೇದನಾ ಫಲಕ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಬೋರ್ಡ್ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತ ಆಟಿಕೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಒಂಬತ್ತನೇ ತಿಂಗಳು

ಒಂಬತ್ತು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರಮೇಣ ಲಂಬ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಕಟ್ಲರಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ:

• ಸ್ನಾನ ಆಟಗಳು. ಮಗು ಸ್ನಾನದತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ವಿಶೇಷ ನೀರಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಈಗ ಬೃಹತ್ ವೈವಿಧ್ಯಗಳಿವೆ - ನೀರಸ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಮತ್ತು ದೋಣಿಗಳಿಂದ ವಿವಿಧ ಕಾರಂಜಿಗಳು, ಬ್ಯಾಟರಿ ಚಾಲಿತ ಗಿರಣಿಗಳವರೆಗೆ;
• ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು. ರಶಿಯಾದ ಪರಿಚಿತ ಚಿಹ್ನೆಯು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ಗೊಂಬೆಗಳು ಗಾತ್ರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಪಾಠದ ಮೊದಲು, ನೀವು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು;
• ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು. ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮರದ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಅಂತಹ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವುದು ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸೇಶನ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
• "ಅಂಚೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ". ಈ ಆಟಿಕೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಾಗಿದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮರದಿಂದ ಅಥವಾ ಸುರಕ್ಷಿತ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ) ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಬಾಕ್ಸ್ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ;
• ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಂಟೇನರ್ನ ಮುಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿವಿಧ ನಾಣ್ಯಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಟೋಕನ್ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು. ಈ ಆಟಿಕೆ ನಂತರ ಶಬ್ದ ತಯಾರಕ ಅಥವಾ ರ್ಯಾಟಲ್ ಆಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಂಭೀರ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನುಂಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಆಟಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಆಡಬೇಕು.

10 ರಿಂದ 12 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಆಟಗಳು

ಮೊದಲ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಹತ್ತಿರ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜಿಜ್ಞಾಸೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

10 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಪೋಷಕರನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು ಉಪಯುಕ್ತ ಆಟಗಳು:

• ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್.ಚಕ್ರದ ವಾಹನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಪ್ರಯತ್ನವು ಫಲಿತಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ತೋರಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕಾರನ್ನು ತುಂಬಾ ಬಲವಾಗಿ ತಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಬೇಗನೆ "ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ", ಆದರೆ ನೀವು ಬಲವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ;
• ನಿರ್ಮಾಣಕಾರ. ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳ ಸರಳವಾದ ಆವೃತ್ತಿಗಳು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಚಿಂತನೆ, ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವೆ;
• ಚಿಂದಿ ಗೊಂಬೆಗಳು. ದೊಡ್ಡ ಮುಖದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಆಟಿಕೆ ದೇಹ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಭಾಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಗೊಂಬೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮೂಗು, ಕೈಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮಾಮ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ;
• ಚಿತ್ರ. ಭೂದೃಶ್ಯದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೀನು ಅಥವಾ ಮನೆಯನ್ನು ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಬೇಕು. ಬರೆಯುವ ವಸ್ತುಗಳು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಮಾಮ್ ಹೀಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದೀಗ ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ;
• ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ. ಅನುಕರಣೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಮೂಲಭೂತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತದೆ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಪಾದವನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಮೊಣಕಾಲು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಬಡಿಯುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಾಕಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ತಾಯಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಗಾಯದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಚೂಪಾದ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಹನ್ನೊಂದನೇ ತಿಂಗಳು

ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. 11 ತಿಂಗಳ ಮಗು ಒಂದು ಪ್ರತೀಕಾರದಿಂದ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಪರಿಸರವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎರಡನ್ನೂ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅವರು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಅನೇಕ ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:

• ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿ. ವಾಕಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಗರ್ನಿಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು, ಚಕ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತದೆ;
• ಮಿಂಚಿನ ಕುದುರೆ. ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಟಿಕೆ. ಪೋಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ವಾಕಿಂಗ್ ಅನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ಮರಳು ಆಟಗಳು. ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಸ್ಕೂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಕೆಟ್ಗೆ ಮರಳನ್ನು ಸುರಿಯುವುದು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸದಿರಲು, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಚಲನ ಮರಳನ್ನು ನೀವು ಖರೀದಿಸಬಹುದು;
• "ಮೀನು ಹಿಡಿದೆ". ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು "ಹಿಡಿಯಲು" ಬಳಸಬಹುದಾದ ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ಗಳು ಮಾರಾಟದಲ್ಲಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಖರವಾದ ಚಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆ;
• ಗಾಳಿಯ ಆಟಿಕೆಗಳು. ಈ ಗುಂಪು ವಿಂಡ್-ಅಪ್ ಕಾರುಗಳು, ರೈಲುಗಳು, ಇಲಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಗೇಮಿಂಗ್ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ನೀವು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಯಂತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದು ಏನು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಲೇಖನದಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಆಟದ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಪಾಲಕರು ಸಹ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳು, ಮೇಲ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳಂತಹ ಆಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವು ಅವರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಇಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಹನ್ನೆರಡನೆಯ ತಿಂಗಳು

12 ತಿಂಗಳ ಮಗು ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಕ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಯೋಗಿಸಬಹುದು. ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗು ಯಾವುದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು:

• ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟ್. ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್ನಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾಂಡ್ಪ್ರಿಂಟ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಉತ್ತಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು - ಸೂರ್ಯ, ಮರ, ಮನುಷ್ಯ, ಆಕ್ಟೋಪಸ್. ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ;
• ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪರಿಕರಗಳಾಗಿವೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಅವನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಬೆರೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ;
• "ನನಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೋರಿಸು". 12 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪಾಲಕರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀಲಿ ಗದ್ದಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರಯತ್ನದ ನಂತರ, ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ;
• "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ". ಬಟಾಣಿ ಮತ್ತು ಬೀನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಣ್ಣ ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಣ್ಣ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮೂಗು ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕ ಕುಹರದೊಳಗೆ ತಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ;
• "ಸ್ಪೈಡರ್ ಮ್ಯಾನ್". ಭಾರವಾದ ಕುರ್ಚಿಗಳ ನಡುವೆ ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅದು ಸ್ಪೈಡರ್ ವೆಬ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಅಡಚಣೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಮಾಮ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ಸೂಪರ್ಹೀರೋ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸೂಚನೆಗಳ ನಿಖರವಾದ ಮರಣದಂಡನೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶವನ್ನು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿ ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡುವುದು, ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮೋಜಿನ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್ ವಿಶೇಷ "ಪರಿಕರಗಳು" ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ತಾಯಿಯು ಮಗುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದುಬಾರಿ ಗೇಮಿಂಗ್ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಿ, ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಆಟಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮನರಂಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಅದಕ್ಕೆ ಹೋಗು!