ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತಿ: “ನಿಮ್ಮ ಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿ” ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ “ಹೌದು,” ಅಥವಾ “ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ” ಅಥವಾ “ಇಲ್ಲ” ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯವರಿಗೆ ನೀವು ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೀರಾ? ಉಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೋಂದಣಿ ಇಲ್ಲದೆ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

"ನಿಮ್ಮ ಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿ" ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಒಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯವರಿಗೆ ನೀವು ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೀರಾ? ಊಟಕ್ಕೆ (ಉಪಹಾರ, ಭೋಜನ) ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಗೆ ನೀವು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ತರಗತಿಗೆ ತಡವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ ನೀವು ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ತಳ್ಳಿದ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುತ್ತೀರಾ? ತಂದೆ (ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜ ...) ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ (ಅವಳ) ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ವಾದ ಮಾಡಿದರೂ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತದೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿ, ಸಹೋದರಿ ... ಮಾರ್ಚ್ 8 ರಂದು ನೀವು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಮಲಗಲು ಹೋದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೀರಾ? ಅಂಕಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ: "ಹೌದು" - 2 ಅಂಕಗಳು, "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ" - 1 ಪಾಯಿಂಟ್, "ಇಲ್ಲ" - 0 ಅಂಕಗಳು.

ಸಭ್ಯತೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಸಭ್ಯರಾಗಿರಿ. ಸಭ್ಯತೆ ಎಂದರೆ ಇತರರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿರಿ, ನೀವು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಹಲೋ ಹೇಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಹೊರಡುವಾಗ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನೀವು ಹೊರಡುವಾಗ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಚಂಚಲವಾಗಿರಬೇಡಿ, ಗೊಣಗಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಇತರರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಎಂದಿಗೂ ತಡ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಇತರ ಜನರ ಸಮಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಆಟ

"ವಿನಯವಾಗಿರು."

ಇವರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕ ನೆಗಶೇವಾ ಇ.ಎ.

ನೊವೊಶಾಖ್ಟಿನ್ಸ್ಕ್

ವರ್ಷ 2013.

ಗುರಿ: ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು; ಸಭ್ಯತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸುತ್ತು 1. ಮಾತು ಹೇಳು .

ನೀವು ಪರಿಚಯಸ್ಥರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರೆ,

ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ -

ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡ, ಮೋಸ ಮಾಡಬೇಡ,

ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳು... ( ನಮಸ್ಕಾರ).

ಹರಿದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ

ಸ್ಪೈಡರ್ ಎಳೆಗಳು.

ಮುಜುಗರದಿಂದ ಟ್ವೀಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ:

ಸರಿ...( ಕ್ಷಮಿಸಿ).

ಮೋಲ್ ಬಿಳಿ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಹೊರಬಂದಿತು

ಮತ್ತು ಅವರು ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು ... ( ನಮಸ್ಕಾರ).

ನೀವು ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದರೆ,

ತರಾತುರಿಯಲ್ಲ, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿಸಿ...( ವಿದಾಯ).

ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಿದರೆ,

ಮೊದಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ

ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ

ಮತ್ತು ಹೇಳು… ( ದಯವಿಟ್ಟು).

ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡಿದಾಗ

ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ...( ಧನ್ಯವಾದ).

ಅವರು ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡುತ್ತಾರೆ -

ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ !

ನೀವು ಅಜ್ಞಾನಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ,

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿರು,

ಸಭ್ಯ ಪದದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ:

ಬಿ...( ದಯೆಯಿಂದ),

ಬಿ...( ರೀತಿಯ).

ಒಂದು ವೇಳೆ, ಪದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ

ಯಾರಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಯೇ?

ಜೋರಾಗಿ, ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡ

ಮಾತನಾಡಿ ... ( ಧನ್ಯವಾದ)!

ಸುತ್ತು 2. ಹುಡುಗರೇ, ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ:

ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆ

ಅರ್ಧವೃತ್ತದ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ

ಅವಳು ಮುಖದ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ;

ಅದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗುತ್ತದೆ,

ನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ

ವಿಷಣ್ಣತೆ ಅವಳಿಗೆ ಹೆದರಲಿ!

(ಸ್ಮೈಲ್)

ಸುತ್ತು 3. ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ. ತಂಡಗಳಿಗೆ ತಲಾ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಟೋಕನ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆ.ನೀವು ಕುಳಿತಿರುವಾಗ ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಉತ್ತರ.ನೀವು ಎದ್ದೇಳಬೇಕು, ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಕೊಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಆಹ್ವಾನದ ನಂತರವೇ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪ್ರಶ್ನೆ.ಹಿರಿಯರು ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು?

(ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು.)

ಪ್ರಶ್ನೆ.ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನೀವು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು?

ಉತ್ತರ.ಮೊದಲು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಹಲೋ ಹೇಳಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆ.ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು?

ಉತ್ತರ.ನಿಂತಲ್ಲೇ ಮಾತನಾಡಿ, ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಕೈ ಹಾಕಬೇಡಿ, ನೇರವಾಗಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆ.ನೀವು ಹಿರಿಯರನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸಿದರೆ, ಅವರನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಬೇಕು? "ನೀವು" ಅಥವಾ "ನೀವು" ನಲ್ಲಿ? (ಸಂಬಂಧಿತ ಉತ್ತರ.)

ಪ್ರಶ್ನೆ.ನೀವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಯಸ್ಸಾದವರು, ಅಂಗವಿಕಲರು ಅಥವಾ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಒಯ್ಯಿರಿ, ಪರ್ವತವನ್ನು ಏರಲು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

(ಸೂಕ್ತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.)

ಪ್ರಶ್ನೆ:ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನಾವು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ?

ಉತ್ತರ:("ಹಲೋ", "ಶುಭೋದಯ", "ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ", "ಶುಭ ಸಂಜೆ", "ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ", "ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?")

ಪ್ರಶ್ನೆ:ನಾವು ಬೇರ್ಪಟ್ಟಾಗ ನಾವು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ?

ಉತ್ತರ:("ವಿದಾಯ", "ನಾಳೆ ಭೇಟಿಯಾಗೋಣ", ​​"ನಂತರ ನೋಡೋಣ", "ಬಾನ್ ವೋಯೇಜ್", "ಆಲ್ ದಿ ಬೆಸ್ಟ್", "ಆಲ್ ದಿ ಬೆಸ್ಟ್")

ಪ್ರಶ್ನೆ:ಉಪಾಹಾರ, ಊಟ, ಭೋಜನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ?

ಉತ್ತರ:(“ಬಾನ್ ಅಪೆಟಿಟ್”, “ಧನ್ಯವಾದಗಳು”, “ಧನ್ಯವಾದಗಳು”, “ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ರುಚಿಕರವಾಗಿತ್ತು”)

ಪ್ರಶ್ನೆ:ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ನಾವು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ?

ಉತ್ತರ:("ಶುಭ ರಾತ್ರಿ", "ಶುಭ ರಾತ್ರಿ", "ಆಹ್ಲಾದಕರ ಕನಸುಗಳು")

ಪ್ರಶ್ನೆ:ಆಟವಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ತಳ್ಳಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಬಿದ್ದನು. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಉತ್ತರ:(ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಎದ್ದೇಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆ:ನೀವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲಿರುವಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಉತ್ತರ:(ನಯವಾಗಿ ಕೇಳಿ: "ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಕೊಡು")

ಸುತ್ತು 4. ಪರಿಸ್ಥಿತಿ.

ಒಂದು ದಿನ ಒಬ್ಬ ಮುದುಕನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದನು, ದೊಡ್ಡ ಕಡ್ಡಿಯ ಮೇಲೆ ಒರಗಿದನು. ಅವನು ತುಂಬಾ ಮುದುಕನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಬಾಗಿದನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಅವನ ಪಾದಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ನಡೆದನು. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ನಡೆದನು, ತಲೆ ಎತ್ತಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೋ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನು ಒಬ್ಬ ಮುದುಕನಿಗೆ ಓಡಿಹೋದನು. ಮುದುಕನಿಗೆ ಆ ಹುಡುಗನ ಮೇಲೆ ವಿಪರೀತ ಕೋಪ ಬಂತು. ಆದರೆ ನಂತರ ಹುಡುಗನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಿದನು, ಮತ್ತು ಮುದುಕನು ತಕ್ಷಣವೇ ಉತ್ತಮಗೊಂಡನು.

ಅಜ್ಜ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಹುಡುಗ ಏನು ಹೇಳಿದನು? (ದಯವಿಟ್ಟು ಕ್ಷಮಿಸಿ ಅಥವಾ ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ.)

ಸುತ್ತು 5. "ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ."

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮತ್ತೆ ಆಟ ಆಡೋಣ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳುವೆನು, ವಿನಂತಿಯು ಸಭ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಮಾಡು; ಸಭ್ಯ ಪದವಿಲ್ಲದೆ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆಟವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ

-ದಯವಿಟ್ಟು ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲಿ;

- ನೃತ್ಯ;

- ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ;

- ದಯವಿಟ್ಟು ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಿ;

- ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡಿ;

- ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;

- ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರಿಗೆ ಪೆನ್ನು ಕೊಡಿ;

- ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಲಾಘವ ಮಾಡಿ;

- ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಹೋಗಿ;

- ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರಿಗೆ ನೀವು ನೀಡಿದ ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ;

- ದಯವಿಟ್ಟು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಸುತ್ತು 6. ಅತ್ಯಂತ ಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಯಾರು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು? ತಂಡಗಳಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ನಿಗದಿತ ಸಮಯದೊಳಗೆ ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

(ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದಯವಿಟ್ಟು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶುಭೋದಯ, ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಸಂಜೆ, ರಾತ್ರಿ, ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ವಿದಾಯ).

ಸುತ್ತಿನ ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ, ಸಂಪೂರ್ಣ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ. ಎರಡೂ ತಂಡಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಟೋಕನ್‌ಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಜೇತ ಮತ್ತು ಸೋತ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 1

ನೀವು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ಖಾದ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಾಸ್ಟಾ. ಈ ಭಕ್ಷ್ಯವು ನಿಮ್ಮ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ಎ) ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: "ನನಗೆ ಪಾಸ್ಟಾ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಅವು ಹುಳುಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ!" ನಾನು ಇದನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ! ”

ಬಿ) ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರ ಸರಿಸಿ.

ಬಿ) ಮಾಲೀಕರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡದಂತೆ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 2

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಚಹಾ ಮತ್ತು ಕೇಕ್ ಕುಡಿಯಲು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೀರಿ. ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಸುಂದರವಾದ ಗುಲಾಬಿಯಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಗುಲಾಬಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೇಕ್ ತುಂಡು ಬೇಕು. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ: "ದಯವಿಟ್ಟು ಗುಲಾಬಿಯಿರುವ ಕೇಕ್ ತುಂಡನ್ನು ನನಗೆ ಕೊಡು."

ಬಿ) ಮೌನವಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ತುಂಡು ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗುಲಾಬಿಯು ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿರುವ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೋಗಲಿ.

ಬಿ) ಒಂದು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ. ಗುಲಾಬಿ ಇಲ್ಲದೆ, ಕೇಕ್ ರುಚಿಯಿಲ್ಲ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 3

ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನಿಮಗೆ ಲಿನಿನ್ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಇತರ ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು ನ್ಯಾಪ್ಕಿನ್ ಹೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿವೆ. ನೀವು ಬೆವರುತ್ತಿದ್ದಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಾಸ್ ಸಿಕ್ಕಿತು. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ಪೇಪರ್ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿರುವ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಹಣೆ ಮತ್ತು ಮೂಗನ್ನು ಒರೆಸಿ.

ಬಿ) ಲಿನಿನ್ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬೆವರುವ ಮುಖವನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ.

ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಮುಖ ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಟವಲ್‌ನಿಂದ ಒಣಗಿಸಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 4

ನಿಮಗೆ ಬಿಸಿ ಚಹಾವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ಒಂದು ಕಪ್‌ನಿಂದ ಚಹಾವನ್ನು ತಟ್ಟೆಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ.

ಬಿ) ನೀವು ಚಹಾಕ್ಕಾಗಿ ಬೀಸುತ್ತೀರಿ.

ಬಿ) ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ತಣ್ಣಗಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 5

ನೀವು ತುಂಬಾ ಹಸಿದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ತೊಳೆಯದ ಕೈಗಳಿಂದ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸೋಪಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಲು ಅಜ್ಜಿ ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯ ಮಾತನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ.

ಬಿ) ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ.

ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯ ಸಲಹೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಡಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 6

ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದ ಕಾರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಎದುರು ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ತಕ್ಷಣವೇ ಎದ್ದುನಿಂತು ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.

ಬಿ) ಅವನನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಟಿಸಿ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಓದಲು ಅಥವಾ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಆಸನವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 7

ನೀವು ಟ್ರಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ನಿಲುಗಡೆಯಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಜನರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ! ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಯಾರನ್ನೂ ಗಮನಿಸದೆ ನೀವು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಬಿ) ವಯಸ್ಸಾದವರು, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿರುವ ತಾಯಂದಿರು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊರೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಮುಂದೆ ಹೋಗಲಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳು ಏನನ್ನೂ ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಭ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ!

ಪರೀಕ್ಷೆ 8

ನೀವು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ಅದನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ, ಹಾಜರಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿ.

ಬಿ) ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಗಳು ಹೋದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ.

ಬಿ) ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ದಿಂಬಿನ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾರಿಗೂ ತೋರಿಸಬೇಡಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 9

ನೀವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಬಾರ್ ಅನ್ನು ತಿಂದಿದ್ದೀರಿ. ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಕಸದ ತೊಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕಾಗದದ ಸುತ್ತುವುದನ್ನು ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ಎ) ಕಾಗದವನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಅದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ.

ಬಿ) ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಹುಲ್ಲು ಅಥವಾ ಪೊದೆಗಳಿಗೆ ಕಾಲುದಾರಿಯ ಬಳಿ ಅಥವಾ ನೇರವಾಗಿ ಕಾಲುದಾರಿಯ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಿರಿ.

ಬಿ) ದಾರಿಹೋಕನಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 10

ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹೊಚ್ಚ ಹೊಸ ಸೈಕಲ್ ತುಳಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿ ಕೇಳಿದರು. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಕ್ಕದ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸಿ.

ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹೊಸ ಬೈಕು ಸವಾರಿ ಮಾಡಲಿ.

ಬಿ) ನಿಮಗೆ ಬೈಕು ಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಸವಾರಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾಳೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅದನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 11

ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಂತೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರವೇಶ ದ್ವಾರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಮುಂದೆ ಹೋಗಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮೊಳಗೆ ಹೋಗಿ.

ಬಿ) ಮೊದಲು ಬಾಗಿಲನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರ ಮುಖಕ್ಕೆ ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿ.

ಸಿ) ನಿಮಗಾಗಿ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುವವರೆಗೆ ನೀವು ಕಾಯುತ್ತೀರಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 12

ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ನಿಮಗೆ ಚಿಪ್ಸ್‌ಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರು. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮರೆತು, ನೀವು ಚಿಪ್ಸ್ ಚೀಲವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು, ಚೀಲವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ, ರುಚಿಕರವಾದ ಹುರಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ರಂಚ್ ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ಬಿ) ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಚಿಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ತಿನ್ನಿರಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 13

ನಿಮ್ಮ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರುಚಿಕರವಾದ ಸಾಸ್ ಉಳಿದಿದೆ. ನೀನೇನು ಮಡುವೆ?

ಎ) ಉಳಿದ ಸಾಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಿ.

ಬಿ) ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ.

ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೆಕ್ಕಿರಿ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಟವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ ಮರೆಮಾಚುವುದು! ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ನಿಮಗೆ 5 ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಅದು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. 1. ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಆಟಕ್ಕಾಗಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಆಟದ ತತ್ವವು ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಕೇಳಿ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಹೀರೋ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ, ಕಥೆಯು ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಕಥಾವಸ್ತುದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ... ಬನ್ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೃದ್ಧರೊಬ್ಬರು ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ?" - ಬನ್ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಅವನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮುದುಕ ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿದನು ... ಅಂತಹ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ಕಥೆಗಳು ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. 2. ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ವೀರರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಿಹಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಕಳೆದುಹೋದ ಎಲ್ಲ ಪ್ರಯಾಣಿಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಕೊಸ್ಚೆ - ದಯೆಯ ಮುದುಕ ಅಥವಾ ಯುವಕ. ಮತ್ತು ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಮುಂಗೋಪದ ಮತ್ತು ಕೋಪದ ಹುಡುಗಿ. ಹಾಗಾದರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಹೇಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ? ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರಿಗೂ ಕೇಳಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. 3. ಜನರ ವಲಸೆ ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನಿಮಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅರಣ್ಯದಿಂದ ಮರುಭೂಮಿಗೆ, ಉತ್ತರ ಧ್ರುವಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಅಮೆಜಾನ್ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡವು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಅವರ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ: ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ? ಸಾಮಾನ್ಯ ಕರಡಿ ಅಥವಾ ತೋಳದ ಬದಲಿಗೆ ವೀರರ ಮುಖ್ಯ ಶತ್ರು ಯಾರು? ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಹಾಯಕ ಯಾರು? ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಆಟವನ್ನು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದೆ ಆಡದಿದ್ದರೆ, ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕೀಟಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. 4. ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ: ಮೊದಲಿಗೆ ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಕೆಲವು ಪಾತ್ರಗಳು ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗಬೇಕು, ಇತರರು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. . ನಂತರದವರಿಗೆ ನಿಷೇಧವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸದಿರಲು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಸಾಧಾರಣ ಘಟನೆಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ, ಹುಡುಕಾಟ, ಪರೀಕ್ಷೆ). ಈ ಘಟನೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಸಹಾಯಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಖಳನಾಯಕರನ್ನು ಸೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಧುವಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾಯಕರು ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. 5. ಇದು ಏನು? ನೀವು ಓದಿದ ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಹಂಸಗಳು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ, ಕೆಲವು ನಾಯಕರನ್ನು ನೀವೇ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ: ಬಿಳಿ, ಬಿಸಿ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ, ಪೈಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಏನು? (ಸ್ಟೌವ್) ಮಗು ಊಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವನು ನಿಮಗಾಗಿ ಒಗಟಿನೊಂದಿಗೆ ಬರಲಿ. ರಝುಮೈಕಿನ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು

ಹೌದು, ಬಹುತೇಕ ಯಾವಾಗಲೂ - 2 ಅಂಕಗಳು
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ - 1 ಪಾಯಿಂಟ್
ಇಲ್ಲ, ಬಹುತೇಕ ಎಂದಿಗೂ - 0 ಅಂಕಗಳು

1. ನೀವು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುವವರ ಮುಂದೆ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

2. ನೀವು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬರುವ ಸ್ನೇಹಿತರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಿ.

3. ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ ನೀವು ಹಿರಿಯರನ್ನು ಮೊದಲು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತೀರಿ.

4. ಊಟದ ನಂತರ ನೀವು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.

5. ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ "ಶುಭೋದಯ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.

6. ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ "ಗುಡ್ ನೈಟ್" ಎಂದು ಹೇಳಿ.

7. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಸಭ್ಯತೆಗೆ ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

8. ನೀವು ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.

9. ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕರನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸದೆ ಕೇಳಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ.

10. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಸವನ್ನು ಕಸದ ತೊಟ್ಟಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ.

11. ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ಇತರರನ್ನು ಕಾಯುವಂತೆ ಮಾಡದೆ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ.

12. ಯಾರಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಗಾಸಿಪ್ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ.

13. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಜನರನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.

14. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಹ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.

15. ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜೋರಾಗಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ.

16. ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ, ಗರ್ಭಿಣಿಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿರುವ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುತ್ತೀರಿ.

17. ಯಾರಾದರೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬೀಳಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಾಗುತ್ತೀರಿ.

18. ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಅವನ ಮೊದಲ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ (ನೀವು ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ) ಮತ್ತು ಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅವನನ್ನು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ: ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ದಯೆಯಿಂದಿರಿ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ದಯವಿಟ್ಟು, ಇತ್ಯಾದಿ.

19. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.

20. ನೀವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ತಳ್ಳಿದರೆ ನೀವು ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುತ್ತೀರಿ.

21. ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಈಗ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಎಣಿಸಿ:

0–10 ಅಯ್ಯೋ . ನೀವು ಸಭ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಸಹ ನೋವುಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ನೀವು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ "ಹೌದು, ಯಾವಾಗಲೂ" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ. ಸಲಹೆ: ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.

11–15 ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ನೀವು ಸಭ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ. ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಗೌರವಯುತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಪರವಾಗಿ ಗೆಲ್ಲಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದವರಿಗೆ, ನೀವು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶೀತ ಮತ್ತು ದೂರದ ವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ. ಸಲಹೆ: ನೀವು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರೋ ಇಲ್ಲವೋ, ನೀವು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

17–21 ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಭ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ. (ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ). ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಹಳ ಗಮನ ಕೇಳುಗ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಕ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ನೀವು ಸುಶಿಕ್ಷಿತರು, ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವವರು ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ರಹಸ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಬಹುಶಃ ಬಹಳಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಸಲಹೆ: ಮುಂದುವರಿಸಿ!

ನೀವು "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ, ಬಹುತೇಕ ಎಂದಿಗೂ" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ನಿಜವಾದ ಸಭ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ "ಹೌದು, ಯಾವಾಗಲೂ" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ಸಭ್ಯ ಮಾತುಗಳು:

• ದಯವಿಟ್ಟು
• ನಮಸ್ಕಾರ
• ಧನ್ಯವಾದ
• ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಬೇಕು
• ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಬೇಕು
• ದಯವಿಟ್ಟು
• ಶುಭ ಅಪರಾಹ್ನ
• ದಯವಿಟ್ಟು ದಯೆಯಿಂದಿರಿ
• ಶುಭ ರಾತ್ರಿ
• ಶುಭಾಷಯಗಳು
• ಧನ್ಯವಾದ
• ಶುಭೋದಯ
• ಧನ್ಯವಾದ
• ವಿದಾಯ